推荐第1篇：四
四、划分职责
1、生产厂长：根据销售计划书（销售部呈递、总经理审批，总经办移交）及库存情况制定生产计划，并合理组织车间生产；日查原料库存报表，制定原料需购单；日查生产车间安全生产情况，对车间主任，机修人员，生产工人进行培训、监督、管理；组织安排人员机器保养，电路设施的维护；安排、召开生产车间晨会、例会；
2、车间主任：根据生产厂长安排，对车间现场管理，带领工人进行安全生产；对车间内事务的监督管理，安排车间内部事务，对于应收表扬和惩戒的人员进行初次教育批评，对需要提升或开除的人员及时上报，建议；
3、生产工人：遵守车间生产制度，主动、安全、高效的完成生产部下达的各项任务；及时做好机器维护；定时做好车间清洁；不断学习，合理创新。
生产车间管理制度
目的：为了维持良好的生产秩序，提高劳动生产率，保证生产工作的顺利进行特制订以下管理制度。
范围：适应于生产车间全体工作人员。
一、早会制度
1．员工每天上班必须提前5分钟到达车间开早会，不得迟到、早退。
2．员工在开早会时须站立端正，认真听主管或组长的讲话，不得做一些与早会无关的事项。
3．各条线的组长每天上班必须提前10分钟到达车间组织员工准时开早会.
4．各条线的组长在开早会时必须及时向员工传达前天的工作情况以及当天的生产计划，时间应控制在15分钟。
5．组长开早会时讲话应宏亮有力,多以激励为主,不得随意批评和责骂员工。
二、请假制度
1．如特殊事情必须亲自处理,应在2小时前用书面的形式请假,经主管与相关领导签字后,才属请假生效,不可代请假或事后请假(如生病无法亲自请假,事后必须交医生证明方可),否则按旷工处理。
2．杜绝非上班时间私下请假或批假。
3．员工每月请假不得超过两次，每天请假不得超过两人。
4．员工请假核准权限：（同厂规一致） （1） 一天以内由拉长批准; 三天以内由车间主管批准; (3)
超过三天必须由生产部经理批准; (4)
连续请假按照累计天数依上述规定办理。
三、清洁卫生制度
1.员工要保持岗位的清洁干净，物品要按规定位置放置整齐，不得到处乱放,组长要保持办公台的整齐干净。
2.每天下班后值日生打扫卫生，周末须进行大扫除（公司内的门、厕所、窗户、生产线、设备保养、风扇、饮水机等都须清洁）。
3.卫生工具用完后须清洗干净放在指定的区域，工具由专组专人保管，不得乱丢，倒置、甚至损坏。
4.不得随便在公司内乱丢垃圾、胡乱涂划；卫生间须每天用水清洗。
四、车间生产秩序管理制度
1..员工上班应着装整洁，不准穿奇装异服，进入公司需换拖鞋，鞋子按划分区域整齐摆放。必须正确佩带厂牌,穿工作服上班。不得携带任何个人物品，如手机.MP3.手袋.食品等。
2.上班时,物料员须及时把物料备到生产线,并严格按照规定的运作流程操作,不得影响工作的顺利进行。
3.员工在作业过程中,必须保持50-80CM以上的距离,不得挤坐在一起，作业时须按要求带好手套或指套,同时必须自觉做好自检与互检工作,如发现问题并及时向品检与组长反应,不可擅自使用不良材料以及让不合格品流入下道工序,必须严格按照品质要求作业。
4.每道工序必须接受车间品管检查、监督，不得蒙混过关，虚报数量，并配合品检工作，不得顶撞、辱骂。
5.小零配件必须用兰色胶盒盛放,一个盒子只可装一种零配件,安装过程中发现的不良品必须用红色胶盒盛放,所有的物料盒排成一行放于工作台面的左手边。
6.所有员工必须按照操作规程（作业指导书，检验规范等）操作，如有违规者，视情节轻重予以处罚。
7.员工在工序操作过程中，不得随意损坏物料，工具设备等违者按原价赔偿。
8.工作时间离岗时，需经班组长同意并领取离岗证方可离开，限时十分钟内。
9.上班注意节约用水用电，停工随时关水关电。
10.下班前必需整理好自己岗位的产品物料和工作台面，凳子放入工作台下面。
11.员工之间须互相监督，对包庇、隐瞒行为不良者一经查处严厉处罚.
12.任何会议和培训，不得出现迟到、早退和旷会。
13.本车间鼓励员工提倡好的建议，一经采用根据实用价值予发奖励。
注：本制度与厂规发生冲突时，以厂规为准。
希望上述资料对您有所帮助!
推荐第2篇：四、调查报告
（一）调查报告的定义与文体特点
1.调查报告的定义
调查报告是针对某一现象、某一事件或某一问题进行深入细致的调查，对获得材料进行认真分析研究，发现本质特征和基本规律之后写成的书面报告。
调查报告是一种在新闻领域和机关应用文领域中都可采用的常用文体，也就是说，它是新闻和应用文的两栖文体。
不过，有些在机关之间流通的调查报告，可以没有新闻性。而在报刊广播上发表的调查报告，必须有新闻性。具有新闻性的调查报告在报刊上发表的时候，也可以叫做“新闻调查”。
2.调查报告的特点
(1)较强的针对性
调查报告是一种针对性很强的文体。必定是`某一情况、某一社会问题、某一成功经验，引起了一定程度的注意，为了进一步得到它的详情、真相，认识它的性质，才需要有人专门对它进行调查、研究，向有关机关提供报告。例如，高考是农村青年的一条重要出路，可是我国教育现状还比较落后，考生众多而录取人数有限，于是造成了大量的高考落榜生，他们不甘心重新被捆绑在土地上，可是又找不到出路在哪里，这就形成了严重的社会问题。有人专门就此作了充分调查，写出了题为《独木桥下的思索——关于农村高考青年的报告》。还有，由于正规本专科的录取人数有限，于是又有了各种各样的成人教育方式，各校纷纷举办自学考试辅导班、脱产成人教育班等等，这些办学方式的效果如何，学生能否在这样的教育方式下被培养成材？也有人对此作了调查并写出报告供有关部门参考。这显然都是一些很有针对性的写作实例。
（2）材料丰富翔实
调查报告需要列举大量的相关事例、统计数字和各方意见，以便在此基础上进行考察分析并提出作者自己的意见。例如《关于中外合资、合作经营企业中方股权代表和高级管理人员管理问题的调查报告》一文，就对北京市的中外合资、合作企业的基本情况进行了如下列举：
截止到1998年4月，北京市累计批准中外合资、合作企业10712家。协议外资金额192.18亿美元，总投资额350.7亿美元，客商投资额204.1亿美元。其中中方控股企业4492家，占41.9％，外方控股企业4561家，占42.6%，双方股份各占一半的1659家，占15.5％；投资额在1000万美元以上的752家，占7.0％，100万美元至1000万美元的2530家，占23.6％，100万美元以下的7430家，占69.4％。全球最大500家跨国公司中，已有146家在京落户。目前在中外合资、合作企业从业的中方员工已近40万人，有党员约2.49万名。中外合资、合作企业的大量兴办，取得了明显的经济效益和社会效益，在有些行业已经成为税利大户，对北京市的经济和社会发展起到了积极作用。
在调查报告的写作中，大部分的文字都是在列举事实，这使调查报告具有一种“事实胜于雄辩”的强大说服力。
（3）提供规律性认识
调查报告确切地说应该叫调查研究报告，它的价值不仅在于调查和报告，更在于研究。研究的结果就是得出规律性的认识，并把这些规律性认识提供给读者。例如，1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场规律提高农民增收——山东省微山县调查》，就概括了若干组提高农民增收的规律性认识：
育市场、调结构、重品牌、创名优；
一是“壮龙头”，二是“建基地”；
“一品带动”、“一业带动”、几块经济高地凸起的经济格局。
这些规律性认识是在大量事实的基础上得出的，又是大量事实的理论归宿点。只列举种种现象，而缺少理论归纳的调查报告是肤浅的。
（二）调查报告的类型
1.介绍典型经验的调查报告
某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。
介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近似。区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所得数据的叙述和列举。
以新近的此类调查报告为例：1999年12月18日《人民日报》发表的《穷山今日皆文章——广东梅州市山区开发工作考略》，1999年12月23日发表的《靠名牌赢得市场——关于深圳飞亚达（集团）股份有限公司的调查》，以及同日发表的《不信民心唤不回——从宁乡县五个乡镇的变化看做好农村思想政治工作的重要性》。这几篇调查报告分别从农村山区开发、大型企业建设、思想政治工作方面，介绍了几家成功的经验。
2.揭露问题的调查报告
跟
上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。
揭露问题的调查报告也是比较多见的一种调查报告样式。1999年12月22日《中国青年报》刊登的《一个富裕居委会的财务调查》，1999年
12月9日《人民日报》刊登的《莘莘打工者，维权何其难》，1999年12月18日《人民日报》刊登的《政府决策岂能朝令夕改——浙江温岭市一市场建成后开业受阻》，都属于这种类型的调查报告。
3.反映新生事物的调查报告
这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。
在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。这些新生事物，究竟是显示了社会发展的某种趋势，有着光明的发展前景，还是昙花一现的偶然现象？对这些新生事物，究竟应该肯定，还是应该引起足够的警惕？反映新生事物的调查报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。
对新生事物，调查报告的最终意见可以是肯定性的，例如1985年1月15日《人民日报》刊登的《“中关村电子一条街”调查报告》，在对被人称为“中国的硅谷”中关村电子市场进行调查以后，认为它为科技、教育、经济体制的改革提供了新的思路，是值得充分肯定的。但对一些新生事物目前的状况，也可以持一种质疑或探讨的态度，如1999年12月9日《人民日报》刊登的社会调查《个人住房贷款缘何发展缓慢》，所调查的个人住房贷款在中国是一个新生事物，但是它的发展状况并不理想，原因在哪里？作者揭露了形成障碍的几个因素。
4.社会情况的调查报告
这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各方面的基本情况。
这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓生活也是跟政治、经济密切相关的。另外，这也是群众最为关心的一些问题。因此，各种新闻媒体都十分重视这一领域的报道，《中国青年报》、《文汇报》等都曾开辟过公众调查专版。类似《北京人出游记——北京居民京、津、沪地区旅游消费调查》、《中国夫妻过得怎样》等，都属于这种类型的调查报告。
（三）调查报告的结构
从外部形式上看，调查报告由标题、前言、主体、结语四个部分组成。
1.标题
(1)单标题
公式化写法。
公式化写法就是按照“调查对象＋调查课题＋文体名称”的公式拟制标题。如《一个富裕居委会的财务调查》就是这样的标题，其中“一个富裕居委会”是调查对象，“财务”是调查课题，“调查”显示文体是调查报告。这样写的好处是要素清楚，读者一看就知道这是写的什么单位，涉及的是哪些问题，文种也很明确。这样写的不足之处是太模式化，不够新鲜活泼。
常规文章标题写法。
具体方式灵活多样。可以用问题作标题，如《儿童究竟需要什么读物？》。可以显示作者自己的观点，如《莘莘打工者，维权何其难》。可以直接叙述事实，如《三个孩子去蛇岛》。可以用形象画面暗示文章内容，如《“航空母舰”逐浪经济海洋》。还有种种写法，不再一一列举。
(2)双标题
双标题由正副标题组成，其中正标题一般采用常规文章标题写法，具体手段如上所述。副标题则采用公式化写法，由调查对象、调查课题、文体名称组成。如《明晰产权起**——对太原市一集体企业被强行接管的调查》。
2.前言
调查报告的前言一般要根据主体部分组织材料的结构顺序来安排，常用的有以下几种类型：
（1）提要式
提要式就是把调查对象最主要的情况进行概括后写在开头，使读者一入篇就对它的基本情况有一个大致的了解。例如《靠名牌赢得市场——关于深圳市飞亚达（集团）股份有限公司的调查》的开头：
飞亚达（集团）股份有限公司（以下简称飞亚达）是一家以生产钟表为主的大型企业，1987年成立于深圳。在经济特区这块改革开放的沃土上，该公司坚持不懈地实施名牌战略，终于在竞争激烈的钟表行业后来居上。历经十二年的艰苦创业，飞亚达由一个钟表小厂发展为总资产逾八亿元，年创利润八千万元的上市公司，成为国内同行的翘楚。
这个开头把飞亚达公司发展情况和主要成绩作了概括的介绍，提纲挈领，统率全文。
（2）交代式
在开头简单地交代调查的目的、方法、时间、范围、背景等，使读者在入篇时就对调查的过程和基本情况有所了解。《关于国有企业人事制度改革及建立经营管理者激励与约束机制的调查报告》一文的开头就是这样的：
根据市委的部署和安排，我们于6月下旬至7月上旬，会同市委工业工委、城建工委、商贸工委，对工业系统、城建系统、商贸系统、新技术产业实验区、旅游集团所属33家企业人事制度改革及建立经营管理者激励与约束机制的情况进行了调查，八月中旬又配合全国国企办对我市国有企业领导人员管理和人事制度改革的情况进行了调研，两次调研共走访和座谈企业领导人员和中层干部以及市委、市政府有关部门领导160余人。现将调查情况报告如下：
这个开头包括目的、方法、范围等几个方面，总的来说属于交代式的开头。
（3）问题式
在开头提出问题来，引起读者对调查课题的关注，促使读者思考。这样的开头可以采用提问的方式引出问题，也可以直接将问题摆出来。例如《农村发展社会主义市场经济的成功之路——贸工农一体化、产加销一条龙经营的调查》的开头：
近些年，随着农村改革的深化和商品经济的发展，贸工农一体化、产加销一条龙的经营方式，正在我国农村迅速突起。它一出现，就显示出旺盛的生命力和巨大的优越性，为农村经济的发展注入新的活力。这种经营方式对我国农业向商品化、现代化转化有哪些作用？应采取什么方针政策扶持其发展？我们就这些问题进行了调查，并同10个县（市）的有关同志进行了座谈，形成了一些共识。
采用叙述的方式直接提出问题，显然属于问题式写法。
3.主体
前言之后、结语之前的文字，都属于主体。这部分的材料丰富、内容复杂，在写作中最主要的问题是结构的安排。其主要结构形态有三种：
（1）用观点串联材料
由几个从不同方面表现基本观点的层次组成主体，以基本观点为中心线索将它们贯穿在一起。例如1999年12月9日《人民日报》刊登的调查报告《按照市场经济规律指导农民增收——山东省微山县调查》的主体就是这样的形态。它由四个部分构成：“抓住了规律就抓住了根本”，“把握市场需求，发挥自身优势”，“围绕市场竞争，加强联合与协作”，“遵循价值规律，推进农业‘四化’”。这四个部分是由标题所显示的基本观点贯穿起来的。
（2）以材料的性质归类分层
课题比较单一，材料比较分散的调查报告，可采用这种结构形式。作者经分析、归纳之后，根据材料的不同性质，将它们梳理成几种类型，每一个类型的材料集中在一起进行表达，形成一个层次。每个层次之前可以加小标题或序号，也可以不加。例如1999年12月23日《人民日报》刊登的调查报告《不信民心唤不回——从宁乡县五个乡镇的变化看做好农村思想政治工作的重要性》，分别从原因、措施、启示三个方面着眼，写了三个大的层次。其中原因又概括为五条，启示也概括为三条，又形成大层次下的若干小层次。
（3）以调查过程的不同阶段自然形成层次
事件单
一、过程性强的调查报告，可采用这种结构形式。它实际上是以时间为线索来谋篇布局的，类似于记叙文的时间顺序写法。1999年12月16日《人民日报》“记者调查”栏目发表的《暗访北京站前发票非法交易》一文，分别写了这样几层内容：12月6日15时35分，记者在北京站东侧出站口遇到第一个卖发票的人；过马路前，又遇到四五个卖发票的小伙子；过马路后，被一个穿棕色皮衣的卖发票者拦住纠缠难以脱身；在站前丁字路口东北侧又遇到几个卖发票的男女。这种有清晰过程的写法，可以提高读者的阅读兴趣。
4．结尾
调查报告常在结尾部分显示作者的观点，对主体部分的内容进行概括、升华，因此，它的结尾往往是比较重要的一个部分。常见的写法有下述三种。
（1）概括全文，明确主旨
在结束的时候将全文归结到一个思想的立足点上，例如《关于邯郸钢铁总厂管理经验的调查报告》的结尾：
邯钢的实践证明，国有企业适应建立社会主义市场经济体制要求，必须在转换经营机制的基础上转换经营方式，切实转变经济增长方式，这样才能充分挖掘企业的内部潜力，提高企业的整体素质和市场竞争力。邯钢的作法为国有企业实行从传统的计划经济体制向社会主义市场经济体制，从粗放经营向集约经营两个具有全局意义的根本性转变提供了借鉴的经验。
这样的结尾，提供了清醒的理性认识。
（2）指出问题，启发思考
如果一些存在的问题还没有引起人们的注意，如果限于各种因素的制约作者也不可能提出解决问题的办法，那么，只要把问题指出来，引起有关方面的注意，或者启发人们对这一问题的思考，也是很有价值的。例如《暗访北京站前发票非法交易》一文的结尾：
记者随后又转了几个地方，16时10分从北京站前离开。在这40分钟里，碰见了大约20名卖发票的不法人员。听口音他们大都是外地人。从言谈举止可以感觉到他们知道自己的行为是违法的。在广场、路口维持秩序的公安、保安人员不少，也许是司空见惯了吧，记者没有看到他们出面制止这种不法行为。
对发票非法交易的现象，到底该由谁来管，怎么管？作者指出这一问题，相信能引起有关部门的重视。
（3）针对问题，提出建议
在揭示有关问题之后，对解决问题提供一些可行的建议。例如1999年11月23日《人民日报》刊登的专题调查《人情消费，让人如何承受你！》就写了一个建议性的结尾：
在人情消费已成为一种风气的情况下，制止大操大办单靠哪一个人、哪一个单位很难从根本上奏效，如喝喜酒，往往是通知范围大了人们反感，范围小了没接到通知的人也有意见。遏制人情消费，建立新型的人际关系，倡导社会新风，是一项社会系统工程，需要各级各部门共同努力。首先要加强宣传和教育。提倡新事新办，勤俭持家，厉行节约，建立新型的社会主义人际关系。节日期间，报纸、电台、电视台可举办专题栏目、节目进行宣传，文化部门应挑选一批优秀的影片（主要是婚丧嫁娶新事新办方面的）在各乡镇、村巡回播放。通过广泛深入的宣传教育，使人们树立正确的人情消费观。其次要制定社会规范。在政府机关和企事业单位建立红白理事会，推行节俭办红白喜事。建立约束机制，对人情消费进行引导、规范、管理。最后是严格稽查。对大操大办甚至借机敛财的干部要严肃处理，直至在新闻媒体上曝光。
提出了三条建议来解决人情消费的严重问题，其中不乏切实可行的措施。
【 例 文 】
关于国家统分大学生队伍建设的调查
北京市印刷集团总公司党委组织部
在国有企业改革和发展中，大学毕业生起着非常重要的作用。为了进一步加强大学生队伍建设，1998年上半年我们在全系统范围内，就国家统分大学生队伍建设的有关问题进行了调查。
一、大学生队伍建设状况的基本估计
1.各级党组织和行政领导重视大学生队伍建设的程度，比以往任何时候都高。
2.大部分企业千方百计克服困难，为发挥大学生的作用，创造良好的工作环境，提供其施展才华的舞台。
3.部分企业初步建立了对大学生的管理制度和激励机制。有些单位实行了向大学生倾斜的\"特殊人才津贴制\"、\"专业技术职务津贴制\"和\"岗位工资\"等分配制度，拉开了大学生与普通职工的收入差距。有些单位大学生的月收入平均比普通职工高30%~45％。
4.国有企业注重发挥自身特有的优势，加强对大学生的感情投资，增强企业的凝聚力。
5.部分大学生在企业的改革和发展实践中得到了锻炼，发挥了较好的作用。他们拥护和支持经济、政治体制改革，思想稳定；关心企业的发展，维护企业的利益；注重业务学习，刻苦钻研技术，业务素质好，实现自身价值的欲望强烈；工作思路多，踏实、肯干，积极主动，能够较好的完成本职工作；在激烈的竞争中适应性强，有较好的沟通能力和协调能力，就业的期待值符合客观实际，进入角色快，工作独挡一面，专业特长得到发挥。
二、大学生队伍建设状况的思考
在充分肯定各级党组织和行政领导高度重视大学生队伍建设，部分大学生在工作中发挥了较好作用的前提下，也应当重视目前大学生队伍建设中存在的问题。
问题之一，靠什么留住大学生?
目前国有企业大学生流失严重。1991年至1997年，我们系统国家统分大学生共计调入128人，同期调出86人,占调入总数的 67.2%。其间调出、调入比分别是：1991年为24.2％；1992年为 18.5％；1993年为60％；1994年为40.5％；1995年为45.2％；1996年为41.2％；97年为58.8％。目前，大学生调出的比例还有上升趋势。
大学生不安心于国有企业工作的主要原因是：
(1)国有企业的经济收入偏低，难以满足大学生的基本生活需要。91年至97年从我们系统调出的大学生中，因经济收入低而调出的,占总数的64％。统分大学生中，大部分是外地生源，他们在北京举目无亲，需要吃饭、穿衣，需要学习，年龄稍大又需要谈恋爱、结婚成家，基本生活所需的开支很大。目前，我系统国有企业大学生的月均收入，大部分不超过1000元，有些企业的收入低于500元。每月几百元的收入，无法满足这些\"无依无靠\"大学生的生活需要。
(2)外资企业的工资报酬与国有企业相比反差大，大学生心理不平衡。全系统1991年后调出的大学生中，调到外资企业的占总数的40.7％，调到其他非公有制企业的占总数的38.4％，两项合计为79.1％。这表明，大学生调出以后，大部分仍然在企业工作，只不过企业的性质不是国有企业，而是外资和其他所有制形式的企业。外资企业和其他非公有制企业所给予大学生的经济报酬，平均是国有企业大学生的1.5~5倍，有些外资企业更高。这种巨大的反差造成了大学生心理的不平衡。有些大学生往往经受不住外资企业高工资的诱惑，一旦机会成熟便毫不犹豫地另谋高就。由于外资企业没有人事权，一般不能直接从大专院校接收毕业生。于是，曾经或正在国有企业工作的、有一定实际工作经验的大学生，就成为他们优先考虑引进的对象。因此，一些分配到国有企业工作的大学生，在来到国有企业之前，就没有长期在国有企业工作的打算。他们来到国有企业的目的，就是积累经验，等待机会，最终把国有企业当作投奔外资企业的跳板。
(3)国有企业没有建立起使优秀人才脱颖而出的机制，大学生感到自身发展受限制。目前我系统1982年以后国家统分大学生中，只有3人被提拔为厂、处级以上领导干部，占总数的3.4％。提拔为中层干部的占总数的11.4％。国有企业没有建立起使优秀人才脱颖而出机制原因很复杂，主要是：客观上，企业没有形成使知识人才转化为经济效益的完善机制；主观上，在个别企业领导干部和职工的思想中，仍然存在论资排辈观念。有些企业的中层干部，甚至由于耽心大学生今后可能威胁他的岗位，而反对接收大学生。因此，大学生感到在国有企业工作没有发展前途。
(4)部分大学生及其老师、家长，存在片面认识。他们认为国有企业的名声不好，到国有企业工作是没本事、没面子的标志。有些大学生曾讲，他们在学校时老师就说:“你们要好好学习，否则就将分到国有企业去。”这些片面的思想认识和影响，是大学生不愿意在国有企业工作的重要原因。
问题之二，怎样充分发挥大学生的作用?
1991年以来统分到印刷系统的大学生中，发挥作用好的占总数的15.6％，发挥作用较好的占总数的39.8％，两项合计占总数的55.4％。党员占总数的12.5％。发挥作用一般的占总数的43％，发挥作用较差的占总数的1.6％，两项合计为44.6％。
将近一半的大学生发挥作用一般和较差，说明目前大学生没有完全、充分地发挥应有的作用。这种状况产生的原因是：
(1)部分大学生没有在国有企业长期工作的思想准备。有些大学生虽然文化业务素质比较好，但思想不稳定，这山望着那山高，关心个人利益、眼前利益多，关心企业发展少。有些大学生不注重学习，适应能力、沟通能力和协调能力差。有些大学生工作不主动，业务素质差，工作思路窄，不能较好的完成本职工作，不能积极维护企业的利益。有些大学生就业期望值与客观实际差距大。
(2)部分企业领导在思想上轻视知识和人才的价值。有些企业没有为大学生发挥作用创造良好的工作环境和人际环境。有些企业对大学生的工作安排不合理，不能充分发挥他们的作用。有些企业领导听不进不同意见，对大学生提出的意见和建议，经常以\"我就知道你们怕苦\"而加以拒绝。有些企业没有建立起合理的大学生管理制度和能够激励大学生发挥作用的利益驱动机制。有些企业的干部认为，老职工辛辛苦苦干了一辈子，每月收入才仅几百元，担心拉开大学生与普通职工的收入，会影响其他职工的积极性。有些企业迁就、放任大学生的缺点、错误，不敢大胆教育和管理。
(3)经济效益比较差的企业，虽然主观上重视大学生工作，但却没有能力为大学生创造较好的工作、生活条件。
问题之三，怎样解决好国有企业大学生引进、使用、教育、管理中存在的问题?
目前，国有企业在大学生的引进、使用、教育、管理中存在着不可忽视的问题。
(1)引进缺乏计划性。个别企业没有长期的大学生引进计划，存在临时安排、临时决定、无岗位引进、无目的引进的现象；有时受市人事部门和大专院校的左右，搭配引进。
(2)使用与专业脱节。个别企业让大学生长期在生产车间学习，或安排的工作岗位用非所学。有的企业没有建立《大学生实习目标管理制度》,大学生实习期间的工作标准、考核方法等不明确，实习效果不明显。有些单位的领导用人观念陈旧，喜欢用老实、听话的人，并用这个标准考核在生产车间实习的大学生，从而影响了大学生的合理使用。
(3)管理不完善。
个别企业引进大学生时有专门部门负责，管理时则没有专门部门负责；或虽有专门的部门管理，但该管的没管好，不该管的却管了不少；大学生的管理制度不完善；管理措施不适应目前的实际需要。部分企业领导不重视大学生的管理工作。有相当一部分企业的领导班子，没有专门研究过大学生的管理工作。
(4)调走难以控制。
有些大学生来到企业之前就没有在企业长期工作的打算。他们在毕业分配时，没有服从学校的安排，而是自己主动寻找企业联系工作。当找到经济效益不太好、长期没有能力引进大学生的企业时，这些企业非常高兴，立即接收他们，并积极为他们办理了入京户口等手续。手续办完不久，他们就有的提出调走，有的不辞而别。大学生来厂后，学校要向大学生收缴2000元的培训费。一般情况下，这笔钱均先由接收大学生的企业垫付。然后企业与大学生签订协议，规定大学生在企业服务不满5年的，大学生应将2000元培训费还给企业。然而，大学生一旦调走，企业根本无法向他们索要这笔培训费。协议只是一纸空文，毫无任何约束力。
有些大学生虽有在企业大干一番事业的雄心，但考虑问题过于简单，对企业的期望值过高。来到企业不久，看到的现实与自己的主观想像不一致，思想落差大，产生情绪波折。而这时企业又没有及时做好大学生的思想工作，致使他们萌生去意。条件一旦成熟，便坚决调离企业。
三、几点建议
在社会主义市场经济条件下，国有企业面临着许多新情况、新问题。竞争，是市场经济的基本法则，人才竞争则是市场竞争的关键环节。企业要取得竞争的主动权，就必须留住优秀人才、用好人才、发挥人才的作用。
1.加强领导，提高认识。
各级党组织和行政领导都要重视大学生队伍建设，认真贯彻、执行党的有关政策，充分发挥大学生的积极性和创造性。要使各级领导干部牢固地树立起以下观念：知识分子工作是党的工作的重要组成部分；知识分子工作是企业管理的重要组成部分；知识就是经济财富，人才就是效益；能否做好知识分子工作，是衡量企业领导人能力水平的标准之一。
2.采取措施吸引和保住人才。
在思想上重视知识和人才的同时，要采取行之有效的措施，吸引人才、保住人才、发挥人才作用，使知识和人才转化为经济效益。主要措施是：
(1)关心大学生政治上的进步，密切党组织与大学生的联系。大学生的文化水平高，自学能力强，了解信息多。企业党组织要充分利用这一有利条件，摸索帮助大学生政治进步的有效方法。
(2)尊重知识，尊重人才，为大学生努力创造有利于发挥其聪明才智的工作环境和条件，充分调动他们的积极性和创造性。要大胆依靠和放手使用他们，给他们提供展示才华的舞台。对大学生的工作安排，要体现\"学有所用、用有所长\"的原则。要创造条件使他们在实践中得到锻炼和提高。大学生来到企业后，先安排到生产车间实习一段时间，有利于其成长进步，但实习的时间要有制度规定，且不宜过长。
(3)为大学生办实事，帮助他们排忧解难。根据企业的实际，尽力为大学生创造更好的生活条件。大学生和工人一样，不仅是劳动者，而且是脑力劳动者。脑力劳动也是劳动，在许多情况下，脑力劳动则更辛苦、更艰巨。因此要积极创造条件，解决好大学生生活中的困难和问题。
(4)建立起能够激励大学生发挥才干，实现自身价值的分配机制。在经济报酬上，人才要有人才的待遇，特殊人才要有特殊待遇。在生活上要加倍关心他们，以此增强企业的凝聚力。
(5)抓住工作重点。调查表明，我系统现有1982年之后分配的大学生中，30岁以下的有57人，占总数64.8％；31~35岁的21人，占总数的23.9％。两项合计占总数的88.7％。要把大学生队伍建设的重点放在35岁以下年轻的大学生身上。
3.加强对大学生的教育和管理。
(1)加强对大学生进行责任感和使命感的教育。要使大学生认识到，目前国有企业加速改革、稳定发展的新形势，对大学生提出了更新、更高的要求，同时也为大学生展示才华、实现抱负提供了更为宽广的舞台。在国有企业工作的大学生，肩负着历史的责任和神圣的使命。建议采取多种形式在大学生中开展\"两个提倡、两个反对\"的教育，即提倡为人民服务的集体主义精神，反对个人主义；提倡对企业负责，对社会负责精神，反对自由主义。
(2)加强对大学生进行艰苦奋斗的教育。\"十五大\"报告指出，知识分子要努力成为\"先进思想的传播者、科学技术的开拓者、\'四有\'公民的培育者和优秀精神产品的生产者\"。通过教育使大学生充分认识到，\"四有\"职能实现的重要前提条件，就是要有艰苦创业的精神和脚踏实地的态度，使他们重新修订对于就业的期望值，使之贴近客观实际。
(3)政治上关心他们的成长进步。作为大学生，要加强政治理论的学习，以此不断提高理论水平，确保自身的政治素质不断适应新的形势的要求。作为企业党组织，在入党、提拔干部等问题上，凡是符合条件的，应优先在大学生中考虑。
(4)重视大学生专业知识的继续教育，加强对其进行新知识、新技能的培训，努力提高他们的技术业务素质。
(5)加强管理，敢于批评，对他们的缺点和错误不迁就、不放任。
(6)对于把国有企业当作跳板的个别大学生，要早做准备通过实习考察、签订劳动合同等方式及早解决。
推荐第3篇：四演讲稿
我爱我的祖国
敬爱的老师，亲爱的同学：
大家好，我是四（2）班的XXX，今天演讲的题目是《我爱我的祖国》。
清晨，五星红旗伴着朝阳在校园里冉冉升起，我心里偷偷地问自己，为什么我们要在国旗下，穿着整洁的校服，系着鲜艳的红领巾庄严的敬礼。我带着这个问题去问老师，老师说：“五星红旗是国旗，它是我们祖国的象征，你是在向祖国表达你的敬意。”“老师，祖国又是谁？”老师笑了，轻轻地抚摸着我的头说：“祖国是妈妈呀，是我们所有人的妈妈。”“妈妈？妈妈不是生我们的人嘛”，我不解地问“怎么会是所有人的妈妈？”
老师拍拍我的小脑袋，微笑着说：“大地是小草的妈妈，大地是树木的妈妈，大地是河流的妈妈，大地是山川的妈妈，大地是万物生灵的妈妈，当然，也是我们的妈妈啦。”
“哦――我明白了，”我高兴地跳了起来，“原来祖国就是大地，是生我们，养我们的这片土地。”
我爱这片土地，我爱我的祖国，我要用我稚嫩的声音歌唱，歌唱这片土地，歌唱我的祖国。我要歌唱万里长城的雄伟壮观，我要歌唱长江黄河的波澜壮阔，我要歌唱五千年的华夏文明，我还要歌唱祖祖辈辈生活在这片土地上的黄皮肤黑眼睛的勤劳善良的人们。
谢谢大家，我的演讲完毕。（敬礼）
我爱我的祖国
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！
我是四（2）班的XXX，今天我给大家演讲的题目是--我爱我的祖国
平常我们老听说祖国是我们的母亲，为什么总把祖国比作母亲？有人说：“祖国用她那江河的乳汁喂养了我们。”有人说：“祖国用她那宽广的胸怀抱大了我们。”这都是对的。因为只有“母亲”这个词才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真挚、最深厚、最伟大的感情。
我爱祖国，因为我爱她那锦绣的山川。看，那老舍先生笔下碧波万顷的大兴安岭，不仅走不完，也看不厌，她养育了多少珍禽异兽，又出产了多少奇珍异宝。难怪老舍先生说她的美并不空洞的，而是与建设结为一体的实实在在的美。听，那奔流不息，滚滚而来的长江水如乳汁一般滋养了这片神奇的土地，养育着伟大的中华民族。再访一访那雄伟的泰山，她那“会当凌绝顶，一览众山小”的磅礴气势不正预示着中华民族将永立世界民族之林吗？再趟一趟温柔恬静的西湖水，她宛若美妙的奇女子，用宽大的胸怀吸纳着众多河流的水，不正象征着中华民族那宽容的性格和宽大的胸怀吗？鲁迅先生说过：“唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。”鲁迅先生所指的民族魂是什么呢？就是“重大义，轻生死”的生死观，就是“国家兴亡，匹夫有责”的使命感，就是“我以我血荐轩辕”的大无畏精神。请同学们记住：不管母亲还要经历多少磨难，我们永远都要陪伴在她的身边；不管未来的路有多么艰险，我们都将立志，为祖国的繁荣昌盛，为中华之崛起而读书！
谢谢大家，我的演讲完毕。（敬礼）
推荐第4篇：思想汇报四
思想汇报
敬爱的党组织：
身为一名预备党员，我对自己始终严格要求，我始终坚持学习我们党的最新理论，这些都帮助我在思想上渐渐走向成熟。通过一系列的理论知识学习，我的政治、思想水平都有了很大的提高，也增强了自身的党性修养，更进一步的认识到做一名合格的党员不仅要解决组织上入党的问题，更重要的是要从思想上入党。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，加强政治理论学习，对工作积极主动，认真负责。下面，我向党组织汇报一下我的思想、工作、生活等方面的情况。
首先，在这段时间来，我认真系统的学习了新党章和邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观；关注了两会，深刻领会了“两会”会议精神，并充分认识到它们是改造客观世界，夺取社会主义现代化建设事业胜利果实的行动指南。通过这一系列的学习，我不断提高自己的政治思想水平，更加坚定了加入中国共产党的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了“三个代表”信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在这个风云变幻的国际环境中，在深化改革、扩大开放、大力发展市场经济的全新形势下，始终坚持党的基本路线不动摇，永远保持一个共产党员应有的社会主义纯洁性和先进性。作为当代的大学生，在我们学好科学文化知识的同时，一定要注意提高自己的思想修养，不断自我完善，自我提高，成为党的优秀的接班人。要成为一名合格的共产党员，就必须在思想上和行动上都入党。
其次，作为一名新世纪的大学生预备党员，我时刻都严格要求自己，努力学习，认真工作，自力更生，不等不靠。这几个月来我一直帮助辅导员处理各项工作工作，在工作中我严格以共产党员的标准来要求自己，心存入党誓词，克服并纠正自身存在的问题，工作中大胆负责，遇到困难挺身而出。牢记党对我的培养和教育，吃苦在前，享受在后，能够脚踏实地任劳任怨的工作，并能够根据实际情况合理做好前后保障工作，为我系的工作尽职尽责！另外，在学习工作中要时刻保持思想上和行动上的先进性，既不能脱离同学，更不能凌驾于同学之上，要密切联系同学，关心同学，要有强烈的责任感和奉献精神！
最后，我认为：为师生服务不仅仅可以体现在大事上，更多的是体现在平常的一些细节上，积小成大，积少成多，不以善小而不为，不以恶小而为之。古人有云：一屋不扫何以扫天下？必须从小事做起，从身边做起。日常的生活中，我一直都以一个党员的标准严格要求自己，遵守国家法律法规，遵守社会公德，发挥党员的模范带头作用，积极团结同事，热心助人，主动帮助其他同学做一些力所能及的事，积极帮老师处理班务。作为在党的关心和培养下成长起来的新世纪学子，单有一腔热血和为人民服务的热情是远远不够的，还需要有坚实的科学文化知识作为基础。因此，我除上课认真学习掌握专业知识外，课下还积极自主的拓展知识层面和深度，以求不断的充实自己，加深理论文化知识，从而更好的做好为人民服务的准备
在今后的日子里，我将不断加强理论知识的学习，用科学的思想武装自己，对学习工作加倍认真负责，进一步加强党员先锋模范的带头作用，努力向先进党员同志看齐，不断完善自己，注重日常生活作风的养成，自觉做到在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致。相信只要我坚持要求进步，不懈学习，我一定能够得到党组织的认可。
请党组织考验我!
推荐第5篇：思想汇报四
敬爱的党组织：
党的第十九次全国代表大会于2017年10月18日在北京由习近平总书记召开并主持。本次大会主题是：不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
这是一次催人奋进的大会，会上习近平总书记代表十八届中央委员向党的十九大作报告。我们从报告中看出了自党的十八大以来，在中国共产党的带领下，以习近平同志为核心的党中央接过历史接力棒，开启了中国特色社会主义新时代。围绕党的十九大中提出的新思想、新观点、新战略、新举措以及自党的十八大以来的五年内，结合自身所观所想，谈谈我个人对十九大报告的一些学习心得体会。
党的十八大以来，习近平总书记带领全党全军全国各族人民干了许多开创性的工作，做了许多过去想做而做不了的事情。从十九大报告中，我们可以看到我国从现在到本世纪中叶的发展蓝图：从现在到二〇二〇年,是全面建成小康社会决胜期；从二〇二〇年到二〇三五年,是基本实现社会主义现代化时期；从二〇三五年到本世纪中叶,是全面建成社会主义现代化强国时期。
党的十九大报告指出：“世界正处于大发展大变革大调整时期，和平发展仍然是时代主题。”人类生活在同一个地球村，各国日益相互依存、命运与共，不论人们身处何国、信仰何如、是否愿意，实际上已经处在一个命运共同体中。习近平总书记在十九大报告中提出，坚持和平发展道路，推动构建人类命运共同体。随着世界多极化、经济全球化、文化多样化和社会信息化的深入发展，粮食安全、资源短缺、气候变化、网络攻击、人口爆炸、环境污染、疾病流行、跨国犯罪等全球非传统安全问题层出不穷。十九大报告中所指出的：“建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界”就是构建人类命运共同体思想的核心，我们从政治、安全、经济、文化、生态等五个方面推动构建人类命运共同体。
在十九大报告中，习近平总书记还提到了坚持人与自然和谐共生，必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，并且大力度推进生态文明建设，使得我国的生态环境得到大幅度提高。对比现在同以往的节假日出游情况，以往出游，参观的景点其实更多的就是一些类现代化的建筑，住的也都是酒店；而近些年，原生态的复原，更多的农家乐、民宿等旅游业的发展迅速崛起。随着生态文明的建设，重大生态保护和修复工程的开展，森林覆盖率也持续得到提高。国内各大企业也纷纷加入生态环境保护的活动中来，例如支付宝客户端设计的一项名为“蚂蚁森林”的公益行动，旨在呼吁更多人参与到生态环境保护活动中来。
党的十九大精神以及习近平总书记作的报告内容博大精深、意义深远，我们每个人都应该学习好、领会好，结合自身工作性质贯彻好十九大精神。认真研究十九大精神的中心思想，在实际工作中坚持十九大精神为思想指导，只有在实践中学以致用才能真正贯彻好十九大精神。在思想上提高认识，将自身思想和行为统一到十九大精神上，把所学所想所感悟到的都转化为推动工作的强大动力，努力为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
汇报人： 时间：
推荐第6篇：习作四
习作四：一件小事、一句格言或一幅漫画带来的启示
我们常会从生活中获得启示，一件小事、小句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。
在生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。先说一说，在写下来，注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。
座右铭是用来激励或提醒自己的警句格言。比如，一个人提示自己要爱护身体，就写下一个座右铭：“健康是幸福的源泉。”另一个人告诫自己要守信用，就把《论语》中的“与朋友交，言而有信”当做座右铭。
平时我们搜集了很多名言警句，你觉得哪句话对你启发最大？跟同学交流自己的座右铭（可以是别人说的，也可以是自己拟的），并说说是怎样理解这句话的，还可以联系生活实际，通过事例来说一说、写一写这句话对自己的启发或帮助。
仔细观察这组漫画，你看到了什么？想到了什么？和同学交流交流。如果你还看见过其他法人深思的漫画，也可以带到班上介绍给大家。然后根据自己介绍的漫画写一篇习作。写的方法可以多种多样，如，可以直接写漫画给自己带来的其实；也可以根据画意编一个故事，让读故事的人自己去体会漫画的含义。
推荐第7篇：思想汇报四
思想汇报4
敬爱的党组织：
本人向来比较喜欢关注国家重大事件，关心国家的发展。最近中国和日本两国因钓鱼岛的主权问题而产生了巨大的争议。从这一事件中，有不少的中国公民都以各种各样的方式表达了自己的想法。同时我也在这一事件中明白了不少道理，更加在思想上得到了进一步的提高和升华。
作为一位中国公民，我们应该清楚地知道钓鱼岛是属于中国领土不可或缺的一部分。在2012年9月7日，中国渔船在钓鱼岛海域受到了日本保安厅船只拦截，并对中国船员进行了非法拘留。这一事件再次引起了世界各国对中日钓鱼岛之争的关注，更引起了中国公民对日本的愤恨。
钓鱼岛问题属于国家主权问题，是政治外交领域，终归还需要两国高层在该领域解决。我相信，在中国共产党的领导下，中国共产党会充分发挥它拥有的能量，合理地及理性地解决这一问题。恰恰相反地是，有不少的中国公民及大部分在校大学生在全国各地进行了违法的游行、示威等活动，并以“打倒小日本，保护我钓鱼岛”等为口号，甚至有不少的中国公民以打日本人、砸日本店、砸日本车等违法行为来表达自己的“爱国”心。对他们的行为，我认为他们这样做实在是太鲁莽，太不理智了，反而会引起反效果。作为当代大学生，应该要清楚自己爱国到底爱的是什么，相反，排斥其他国家到底排的是什么；并不是以鲁莽的方式就能解决问题的。在处理问题时应该要理性处理，保持冷静，善于思考，多方面的认识事情的本质。况且，对于现在的中国实力，我们应该相信我们的国家在中国共产党的领导下能很好地国家这一主权问题。
2012年9月11日，日本竟与所谓的“岛主”签署买卖合约。我认为日本政府购买钓鱼岛将注定是一场闹剧、是徒劳的。因为它无法改变钓鱼岛的现状。在钓鱼岛这一关于国家主权的问题上，中国是绝对不会让步的，也不可能让步。通过我之前对党的认识及党处理问题一贯作风的认识，中国是绝对不会退让的。中国之所以不对日本采取强硬的措施，是因为它始终坚持着全心全意为人民服务的宗旨。中国珍惜和平、不想给中国人民带来一丝的灾难，这并不代表中国害怕战争而是中国始终坚持以人民利益为主、以经济建设为主，不想因为双方的战争而给各国的人民带来灾难，也不想因为战争而破坏两国的和平友好关系。
作为入党积极分子，在努力学习科学文化知识的同时，还应该不断地提升自己内在的素质，而不要做出一些违法的行为来表达自己爱国心情，在日常生活上做任何事都要保持清醒的头脑，善于思考，培养严谨的思想，争取在思想上和行动达到党员的标准。
通过这一事件，我也认识到了爱国也是讲究技巧和方法的，尤其是在思想上得到了进一步的提高和升华，让我明白了理性爱国才是真正地爱国。同时也促使我在其他各方面都已走向了成熟。希望能早日加入共产党。在思想上、行动上做一名合格的共产党党员。
请党组织给予我批评、指正！
汇报人：X X X2012年9月18日
推荐第8篇：花田四
7月11日 温度
冷暖自知。心存感激
七月的天气，白花花的日光，把我的窗口映得雪白通明。总是在清晨五点便恍惚醒来。
喝一杯凉开水，然后看看这完好的世界，又在黑夜的彼端悄无声息地复苏。打开关闭了一夜的手机。
关心雨水和温度，定制的预报短信总是准时发来，我却总是留到第二天早上看。喜欢那千篇1律的开头：北京移动提示您注意天气变化„„
喜欢在预测了明日的风向和温度后，偶尔充满温情的一句：天气炎热，外出请注意防晒。
大约不过都是本无深意的模式和客套，细细想来，却也有温馨。虽是无心，若在我们这里生出花朵，不是很好的事么。
或许，我只是愿意听这样的关爱，这样嘘寒问暖的话。于是，纵使是刻板的天气提示，也能令我满心欣喜。
北方的四季分明，温度的转变在换季的日子总是急骤得令人难免慌忙。由冬到春，总是要经历几场“倒春寒”，才得彻底地温煦明媚起来。夏天，又是雷雨频仍，方才朗朗天空，忽而便乌云压城，风雨潇潇。还有秋日的风，冬天的寒流，都是毫无形迹地来到，不必对谁事先预告。北方的天气是任性的，我行我素地横冲直闯，乐于雨便有肆意滂沱，乐于雪又是满目飞霜。
对于身体不够强健的人，在分明的四季中生活是要小心翼翼的。医生对我说，你每天一定要看天气预报。
有时，我也怀着笑意想：是否孱弱的身体更容易做到天人合一？天地丝毫的风吹草动，我的身体都有敏锐的感应。
温度，大约是区分季节最鲜明的标尺。
冬的寒冷，夏的炎热，竟能相差将近四十度。地球的公转自转，让这世间有了奇妙的变化。
中学时，地理考试中有一道题，问如果地轴倾角增大或减小会对气候有何影响。答案似乎是热带的区域会增加或减小，已记不得了。却在那个时候，对宇宙充满了神秘的敬畏。
是谁，在茫茫星空中安放了这一颗蓝色的星球？是谁用巨手调整好一切的角度和速度，让这世界如此丰富。
坐地日行八万里，这样想着的时候，更觉自己是时空间的旅客。眼前的悲欢种种不过车窗外匆匆退去的风景。
而我们，永远是风景中的人。逃不过风雨和日晒，躲不去一季季的冷暖更迭。自己的小日子，在宇宙的帷幕下，或许显得卑微可笑。还有什么是值得得意的呢，又有什么是值得痛哭的呢。
一切都在我们手上，一切又是空空如也的安静。人何必争执，何必不舍。
七月的一个晚上，梦到自己在冬夜里独自站在偌大的阳台上，看到漫天闪烁的星斗，在深暗的背景里放出寒冷的光芒。
那是带着时空距离的寒冷，是寒冷的，却又是醉人的美，如此洁净的光。梦里，我在那里站了许久，痴痴地仰头，心中充满了得到安慰一样的喜悦。醒来，我依然清晰记得这个梦，并喋喋不休地说给身旁的朋友们听。
不过是个梦。也许所有人都会这样想，并没有注意到我在说起它的时候，那语气中的惊奇。
我不曾见过那样的星空。虽然，我也曾无数次想像，在远离城市喧嚣的地方，我可以躺在草丛里，看一夜的星光。
星星的光芒，却离我是这样远了。我与它们的距离，要用比光年更遥远的单位去衡量。
星光在我眼中是寒冷，事实却是人类无以估计的剧烈燃烧的热。
因为时间与空间的阻隔，令这温度的感触，有了截然相反的体会。或许一切事，莫不会被它扭曲变形。
无论寒暑，我总是通体冰凉。仿佛像一条蛇一样，是冷的血液。
而我知道，这只是因为我的血流缓慢。如果每个人的身体是一条河，那么我便是在山涧里缓缓流淌。
也许，我和那遥遥的星光一样，看似是寒冷，实则是燃烧的。
母亲总在睡前发短信来提醒我：明日降温，多穿衣服。„„明天下雨，记得带伞。„„
这时候，我便躺在床上想像她吃力地按着拼音的模样。母亲本不会发短信，却硬是强迫着自己在一次次练习里学会。
只为了最快捷地告诉我，明日的天气变化，只为了保护她的孩子，在骤变的天气中免受伤害。
母亲的话，总是那样几句，于是，我调侃说：你干脆把那几条短信存起来，每天直接发好了。
她笑笑：我每天写，还能练练拼音，动动脑子呢。许多时候，我发觉母亲越来越像一个孩子了。
我渐渐懂得。那个在睡前提醒你天凉加件衣的人，一定是真正爱你的人。因为，他把你的温度安放在了自己的心里。
推荐第9篇：思想汇报四
尊敬的党组织：
日历又重新进入了一个轮回，我们也进入了新的一年，我很激动我们的国家在过去的一年里取得了辉煌的成就，我们的国家也在一天一天慢慢发生着改变。在过去的一年里，最让我欣喜的是我们的周围又出现了批感动中国的人物。我觉得这正是由于有我们亲爱的中国共产党的领导，我们的人民群众的思想水平才在不断地提升，现在，我特向党组织汇报我观看感动中国的十大人物的感想。
先进行为表现有时是一时的，但精神却是持久的，行为和精神是统一辩证和互为转化的关系。先进人物的先进事迹体现着时代精神，时代精神培育、催生着先进人物的涌现。感动中国十大人物中的每一个人身上都体现着时代精神。我们学习先进人物，不仅要学习他们的先进事迹，校仿他们的行为，更要学习他们的先进精神，用先进精神指导我们的行动。比如，朱光亚一生就做了一件事，那就是纵览全局，心系祖国的核事业，保卫的是家，捍卫的是尊严，显示的是中华民族的铮铮傲骨！胡忠，谢晓君夫妇坚守藏区12年支教，他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。好书记杨善洲退休后义务植树22年，绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。“最美妈妈”吴菊萍，奋不顾身托住小生命，危险裹挟生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望......这些事迹背后体现着爱岗敬业、无私奉献、爱人助人、勤政廉洁、见义勇为等融传统与时代为一体的先进精神。正如中央电视台台长胡占凡说的那样，身处经济转轨、社会转型全面提速的变革时代，走向民族复兴的中国需要有主流的核心价值观，迈向富裕之路的人民更需要一种精神信仰的指引。面对社会上一些物欲膨胀、思想迷茫的现象，人们呼唤这种主流的价值导向能给予前行的力量，期待这种精神信仰的引领能满足多元的需求。《感动中国》准确抓住了时代精神文化需求变化的脉搏，适时顺应了人们崇尚美好构建和谐的心愿。它从诞生之日起就立足于中国特色社会主义的伟大实践，从波澜壮阔的现实生活中获取灵感，铸造了一个引领中国特色社会主义主流价值观念的“精神品牌”
.刚刚挑起社会重担的80后的我们，应该向他们学习。我一边流着泪观看节目，一边在不停地问自己，他们为什么能做出如此伟大的事迹。我想，那是因为他们拥有坚定的信念.强烈的社会责任感.善良淳朴的人格.敢于拼搏的精神，是因为他们不屈于命运的冲击，不忍心让社会的下底层受到不公正的待遇，不愿意让国家.人民受到经济.精神上的创伤......在他们眼中，这一些事情都是那么理所应当.都是那么不足挂齿。但是在我们看来，他们的事迹是那么不可思议.是那么可歌可泣。在危机关头她们不顾个人安危，挺身而出；在看到其他儿童贫困潦倒.孤苦伶仃，他们及时伸出援助的双手；在命运无情地夺走他们希望的时候，他们勇敢地做出选择，他们没有抛弃自己.放弃生命.他们用残缺不全的身体.布满创伤的心灵去奋斗.去创造.去撑起他们的一片天......
神圣的事业总是痛苦的，但惟有这样才能把深沉给予我们。深沉，一是指事物本身的内涵.内部真理所在；二是我们对事物本身的深层次理解.真谛只领悟。我想：获得“感动中国”奖的人们，他们不一定理解书面上的道理，但是他们却用实际向我们.向我们这些明白书面道理的人们诠释了事物的真实内涵，原来事情可以做到这步田地，原来精神可以升华到此等境界。相信，中国大地上还存在着成千上万像这十位一样的人物，他们的事迹还不为广大人民所熟知，但我相信，总有一天他们会传到大江南北，让无数人为之动容。也正是这样一群人的存在，我们的社会才是那样美丽动人.生机勃勃。这个社会并不冰冷，因为有那么一群人在温暖着它，他们的所做所为将中华民族几千年的文化精髓完美的显现。他们将几亿中华人民紧紧联系.共同书写伟大的传奇。
推荐第10篇：作文.四
作文：
第五单元：
母爱
“世上只有妈妈好，有妈妈的孩子像个宝……..每当听到这首歌，我就会想起我那亲爱的妈妈。
我的妈妈是一个家庭主妇。白天就出去买菜，回家做家务，做饭。晚上，妈妈要照顾4岁的弟弟，还要教我写作业，妈妈是多么的辛苦啊！
想起小时候的有一次，我和妈妈一起去超市买衣架，在加家的路上，忽然下起了倾盆大雨。妈妈连忙把自己的外套脱下来，披在我的身上，生怕我被雨淋着了。而妈妈呢，她的全身都被雨水无情的淋着了，妈妈紧紧的抱着我，快步的跑回家去。
当回到家里的时候，我好奇的问妈妈：“妈妈，你刚才为什么要抱着我快步的跑回家来？”妈妈的回答很简单，她对我说：“因为你是我的女儿，所以我要保护你。
第11篇：四单元
一、积累运用。（12分）
（一）仿写词语我能写。（3分）
栩栩如生 ：
左思右想：
摇摇晃晃 ：
（二）课文内容我熟悉。（6分）
1、范仲淹是北宋初年杰出的 ()、()。著名的《》就出自他的笔下，文章中的千古名句“--------------- ，_------------------- ”，被后人广为传诵。
2、海鸥们 ---------扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来________ 遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围 _----------的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“___________ ”……过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成两行。它们 ____________，像是为老人守灵的（)。
3、一腔热血()，洒去 ()。
（三）名言警句我会背。（ 3分 ）
1有勇气的人，--------。2真金在烈火中炼成，------。
3、____________的人损失很大；可是--------------- 的人，便什么都完了。
二、知识基础。（30分）
（一）、我会写。（4分）
jí dùqiáo cuìjiā yáojuān zèng
() ()()()
（二）辩字组词。（10分）
燥（） 殃（） 虐（） 瞩（） 瞥（）躁（） 泱（） 虚（） 嘱（） 憋（）
（三）根据拼音在括号内写出词语，并用多音字的不同读音组词。（7分）
范仲淹两岁丧父，家境贫寒，从小读书十分kè kǔ(）。他曾一人离家去附近山上的寺院里读书。累了，就用冷水洗洗脸；饿了，就用xīｚｈōｕ(）充充饥。后来，为了进一步深造，他又只身远赴应天府书院求学。应天府书院是宋代著名的书院，可以免费就学。这里既有名师指教，又有大量的书籍可供yuè lǎn(），还可以与许多bǎo xué zhī shì(）切磋学问。范仲淹十分珍惜这宝贵的学习机会， fèi qǐn wànɡ shí(）地苦读诗书，钻研学问。
供：gòng（ ）切qiē（ ）
gōng （ ）qiè（ ）
（四）、我能发现它们的细微差别。（选词填空）（6分）
（ 讥笑 哄笑 耻笑 安静 宁静平静 感激 感动 激动 ）
参议员们(）起来，等到大家的笑声停止了，林肯(）地说：“我非常(）你使我想起我的父亲。他已经过世了，我一定会记住
你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道，我做总统永远无法像我父亲做鞋匠那样做得那么好。”
只有……才既……又虽然……但是
1、(）证明那两个家伙是间谍的唯一证据被他俩夺走了，(），别难过，你本来就对此无能为力。
2、(）敢于拼搏的人，(）可能取得成功。
3、威廉叔叔看上去(）疲惫不堪，(）忧心忡忡。
（五）用修改符号修改病句，改在原句上。（6分）
①这时，大家的眼睛都集中在他的身上。
②范仲淹从政以后，实施并提出了许多兴国利民的革新措施。③叔叔笑着说：“别怕，大概肯定是你爸爸妈妈回来了。”
（六）按要求写句子（不改变原句的意思）。（4分）
1、范仲淹是一个值得我们学习的人。（改反问句）
2、常香玉捐献飞机的义举极大的震撼了中华儿女。（缩句）
到菜市(需 须)要走一段人行道，(在 再)横穿一条马路，正是下班时间，大街上车来人往，像流水一样连续不断()的人群匆匆而行。
穿过公路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来……
一刹那间．我心灵震颤起来，这是一个多么熟悉的动作呀!④上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在
包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我。一直把我送过马路才折身回去上班。过马路时，她总是先向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面，( )低下身子一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过……”
(5)20年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已皱纹满面，手指枯瘦，
()她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像捋头发一样一一捋散了。但，永远也捋不去爱子的情肠。
(6）我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取了篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说 小时候 每逢过马路都是你牵我 今天过马路 让我牵你吧 母亲眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
1．认真默读课文，在①②段中用“＼”划去括号里不正确音节和错别字。（2）
2．将①②段中画横线句子的意思换成一个恰当的成语写在括号内。（1分）
3．将⑤⑥段的括号中填上恰当的词语。（1分）
4．在第（6）段的空白处注上正确的标点符号。（1分）
5．联系上下文，边读边体验，写出自己对句子的感悟。（1.5分）①段中写年近花甲的母亲高兴是因为().④段中“我的心灵震颤起来”的原因是()
(6)段中写母亲眼里闪过惊喜是因为()
6．⑥ 段写：20年后许多都发生了变化，唯独“母亲牵手的动作依然如此娴熟”。这是采用 ＿＿＿的写法来突出 。文章最让你感动的是() 。（1.5分）
7.文章最后连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲当时的感受，换角色体验，假如你是那位母亲，当时的心情会是：
() 。（１分）
8．给文章拟一个恰当的题目：() （１分）
四、写作实践（３０分）
人们常说“男生女生不一样。”你同意这样的说法吗？在学习、生活中体现了男生或女生的哪些特点呢，一起来写一写吧。可以写自己的故事；也可以写看见或听见的故事。
要求：题目自拟；把事情写清楚；；抓住人物特点；400字以上。
第12篇：四辩
谢主席，问候在场各位。
对方辩友今天无非就是想告诉我们现在分级制度很好，我们已经能够通过分级制度来实现对电影市场的管理。
对方辩友今天首先打出了第一张牌，他们说电影分级制度能够促进电影产业的发展，给予创作者更大的自由。我方承认，对于那些真正追求艺术的导演、制片人来说，电影分级制度是对他们的一种解放，但在当今中国电影业界中，这样的导演又有多少？恐怕这样的制度放开之后，会涌现出更多拍色情片并打着三级片的标签来谋取暴利的导演吧？我们承认，在放开分级制度之后会催生出几颗璀璨的新星，但当其更多的带来的是粗制滥造、酌人眼球的烂片时，在现在，这样的制度，我们还可不可取？
当对方辩友发现这样的论证不够充足的时候，对方辩友打出了他们的第二张牌，对方辩友说电影分级制度更能满足观众的精神需求。不错，需求是满足了，但这样的需求更多的是对艺术的享受还是对色情暴力的青睐呢？相信更多的人都是抱着情色的内容而去。但我们发现，分级制度对色情片的放开对青少年的荼毒更大。这样的需求与对青少年的保护产生冲突的时候，我们又该如何抉择？很明显，应该将青少年的利益放在首位。
而后，当影民和制片商的利益与青少年的保护发生冲突的时候，对方辩友给我们亮出了第三张牌，那就是今天电影分级制度也
能够保护未成年人，但真的是这样吗？今天电影院方面为了追求票房，就很有可能和您方所谓的监督机制沆瀣一气，在放映三级片的时候放任未成年人出入电影院，这跟我们今天的网吧不能阻止未成年人上网是一样的。有父母监督的孩子可能会好一些，可那些留守儿童呢，他们的身边没有父母监管，他们应该由谁来保护？再者，电影分级制度的实行意味着我们的色情光盘可以合法出售，只是面向成年人。但面对音像管理市场混乱的当今，这一规定能否好好实行？现而今，在“扫黄打非”的势头下，依旧有贩卖黄碟的商贩活跃在大街小巷，电影分级制度放开之后，这一现象又会怎样？这样大的一个无形市场，政府之手是难以触及的。因而，在当今中国，依靠电影分级制度来保护未成年人，无异于自欺欺人。
当对方辩友无法论证出电影分级制度和当今市场之间的关系时，对方辩友亮出了他们的最后一张手牌，那就是而今的电影审查制度不够好。的确，它是没我们的期望值高，但它至少符合当今的国情，并配合当今的“扫黄打非”很好的保护了未成年人，并且，在当今的审查制度下，依旧有很多优秀的影片出现在人们的视野中。我们并不是不支持电影分级制度，只是，在当下中国，我们需要更多的是少一点浮躁，多一些追求，在现有审查制度的基础之上，健全电影体制，提高管理水平，营造更为洁净的电影市场。
第13篇：思想汇报四
2009年12月；长江大学生英勇事迹思想汇报
敬爱的党组织：
长江大学大学生英勇救落水者的行为出自个人良知和良心的驱使，只有少数人能够做到，所以更显出它的高尚。见义勇为者多半是在本能的正义感支配或冲动下采取行动的，丝毫没有想到要表现自己或以此来捞取什么好处。这也正是人格光辉的闪光点的集中体现。
但争论不休的就是，舍己来救人这是不是一种价值交换，更确切的说，是不是等值或值得。这种观点虽有一定的道理，但从出发点说来确实有点自私功力的成分在内，它反应的不是在衡量这种光辉事迹的本身的精神价值而是在简单的物质学层习次网上。
他们的义举挽救的不仅仅是落水少年的生命，更是拯救了民间关于舍身为人的猜疑。三张青涩的脸庞让我们更加记得他们的身影。CCTV新闻频道主播长啸播报新闻时说到：“这两天有这样三张面孔揪动着大家的心，他们是湖北长江大学三名大一新生。24日下午，为了营救两名落水少年，这三名年轻的男孩献出了自己的生命。在这里，我想再次重复下他们的名字和身份，想让大家再来看一看他们那年轻而青涩的面孔。”作为大学新生，本有如花的大学生活却撒手人寰，其大爱无私的生命至上的价值观足以“惊天地，泣鬼神”，足以感动中国。匡扶正义、见义勇为本是中华民族传统美德，多少年来，是激励人们与邪恶作斗争的精神支柱。但在社会转型的前提下，传统的社会习惯正发生着前所未有的巨变，人们的价值取向发生极大变化，社会道德水准会出现一定程度的滑坡，抱着“自扫门前雪，莫管他人瓦上霜”的看客心理。这些都是社会失范的表现。我们不用考量大学生救人值不值，其精神可嘉，本着生命至上的为人精神。谁也没意料到前一刻还活生生的生命却会离我们而去，挽救了别人的生命，有去无回。有言：有的人不在了，却永远活在我们心中。他们永远是英雄，活在我们心中。
此致
敬礼
敬爱的党组织：
通过这几次党课的学习，我对中国共产党的认识越来越深入，对党的性质的学习，让我更高深刻的体会到了中国共产党的先进性。以前我对中国共产党具体是一个怎样的政党缺乏清楚、全面的认识，通过短短两个小时的学习，我对党的性质有了一个崭新的了解。
党的十六大通过的党章把党的性质概括为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。” 这段话，从党的阶级性和先进性、党在社会主义建设事业中的地位和作用、党的根本宗旨等三个方面，阐明了党的性质。中国共产党是中国工人阶级先锋队，是由工人阶级先进分子所组成的，但也并不等于说党只吸收工人出身的人入党，非工人阶级出身的先进分子接受马克思主义世界观，具备了党员条件，愿意为共产主义奋斗终身，一样可以入党。
对于党的性质，我体会最深的是三个代表中的最后一条“代表中国最广大人民的根本利益”。 每个政党要稳固政权，都要把人民利益放在第一位。而中国共产党代表的的的确确是人民的利益，始终坚持“从群众中来，到群众中去”的根本原则。自中国共产党诞生以来，无数的共产党人为了民族独立、人民解放和国家富强，抛头颅、撒热血。无论是在血与火的战争年代，还是在社会主义现代化建设的进程中，无数的共产党人为了广大人民群众的根本利益甘愿牺牲自己的一切。这些都体现了中国共产党的为人民服务的根本宗旨 。
青春只有在为祖国和人民真诚奉献中才能更加绚丽多彩，人生只有融入国家和民族的伟大事业才能闪闪发光。身为一名大学生，我们要坚持以马克思主义为指导思想，时时刻刻想着为人民，为周围同学服务，用自己的实际行动实践对党的事业的忠诚。
首先就是要讲学习，讲学习是讲政治的前提，只有不断地加强学习才能在政治上保持清醒的头脑，无
论何时何地都能身先士卒，做出表率。一个共产党员先进性具体标准，也是时代赋予每一个共产党员的历史责任。因此，作为每一个共产党员，要在新的历史条件下发挥好模范作用，就必须按照要求，牢记共产党员的宗旨和义务，时刻以新时期党员的六条标准严格要求自己，做一名名副其实的共产党员。以上就是我最近一段时间的学习思想汇报，请党组织检验我。
此致
敬礼
汇报人：xxx
敬爱的党组织：作为当代身肩责任的青年学生，我们时时关心着金融危机的动静，虽然经济变化引发的一系列货币汇率的跳动，甚至在市场上呈现“通货膨胀”的生活现象，但我们坚信温家宝总理在大连夏季达沃斯论坛上所说的“重振增长”的经济发展趋势，势必走过危机是我们良好心理素质的体现，也是我们坚定的信念。在此期间，我经过了长达两个月的暑假生活，在生活的实践中，体验了社会生活的艰辛和压力，在肯德鸡工作的期间，学会了积极配合团队以营造一个yes的工作环境，这是我在学校生活的里所无法体验的实践，它为我打开一扇除了学习以外的生活大门。九月，当我步入校园的时候，我已发现自己不再是那个不敢表达自己思想的稚嫩的学生了，这正是一年来在学校的学习生活及兼职实践中所取得的成果，然而，面对大二的学习生活，却少了原有的热情。看着大三的学长学姐们先后离去实习的背影，开始也在担忧自己的将来，十月，体验了下为大三学长们准备的校园招聘会，现场的招聘程序尽收眼底，同学们简历一沓沓地拿在手里，感觉到他们谨慎小心，以及害怕自己的证书不够分量的心理，这给我曾有的一小段觉得学习没有多大的用处的心理一个深深提醒，那就是基本的理论底子还是要的，那是为自己喜欢的事业争取的一个机会点。如今，处理好学习和兼职的时间安排是我学习生活的重点，将侧重点放到学习上是今后一年的行动。今年的十月本就是不寻常的，祖国迎来火红的六十华诞，站在自家造的“红旗”汽车上的国家主席以精神的面貌进行了阅兵，展现了我国六十年后辉煌、巨变的今天，为我国屹立于世界做出卓有的成效。这也是在中国共产党的领导下，中国人民奋发图强，为中华民族做出了贡献。以上是我在思想、学习、生活方面的汇报，在新的一年来临之际，我要总结学习和生活中的经验和教训，认真履行党章上所要求的一切，请党组织考查我。
此致
尊敬的党组织：
近日来墨西哥和美国发生的人感染甲型H1N1事件引起了人们的广泛关注。而随之多国讲演发现疑似或确诊的人感染甲型H1N1病例使得甲型H1N1流感在全球范围内肆虐。据世界卫生组织所定义，猪流感是一种发生在猪身上的高度传染性急性呼吸道疾病，由猪流感病毒引起。猪流感在猪中的发病率较高，但死亡率较低，仅为１％至４％。猪流感在猪之间主要通过空气悬浮颗粒、直接或间接接触、携带猪流感病毒但无症状的猪传播。
而在5月10日我国确认首例流感病例后，我才真正意识到原来可怕的病毒随时会泛起在我们身边。最近，我通过电视和互联网了解到截至北京时间６月４日，世界卫生组织确认全球６７个国家和地区共有１９２７３例甲型Ｈ１Ｎ１流感确诊病例，其中包括死亡病例１１７例，其中中国确诊病例为55例，无死亡病例.目前全世界在积极应对此次全球性的流感，跟着经济技术的发展和科技水平的进步，再也不可能泛起像1919年“西班牙流感”那样的流感病毒屠戮生灵的情景。固然那些不断增长的数字很让人揪心，但我相信，人类一定可以击败它。
相对而言，固然目前海内形势还比较好，但我们依然要做好各项工作，我个人以为我们应做到以下几点：
首先，我们要保持头脑清醒，认清局势。实在不论是群众也好，党员也好，人人都要时刻对疫情保持警惕，我们决不能惊慌，一定要时刻通过各种途径关注疫情的最新发展状况，同时我们要做好个人卫生工作及饮食。
其次，我们继承贯彻科学发展观，时刻保持与党一致。中国******************曾经面对过很多灾题和挑战，但每一次都在******************的准确领导下，成功击败，因此我们要理解党中心的政策和决定。特别是经历过2002年SARS的事件之后，我党通过总结经验教训，积累了良多关于应对突发疫情，特别是病毒性感染的经验。因此在这次事件中我们只有在实践中坚持量力而行的原则，坚持政策方针不动摇，才能在此次疫情中施展很好的作用。我坚信只要随着党走，坚持从实践中积累经验，在实践中获得突破，我们一定能够赢下此次战斗的胜利。
最后，对于我个人而言，作为入党积分子，我要多了解猪流感的知识，准确熟悉猪流感，要以准确的方式让身边的人了解甲型H1N1事件。
此致
敬礼
汇报人：xxx
敬爱的党组织：
今年3月，墨西哥爆发的甲型H1N1流感疫情迅速传播到全世界。世卫组织不断调整疫情警戒级别，直至6月11日将警戒升至最高级别——6级，这意味着疫情已经发展为全球性\"流感大流行\"。世卫组织专家认为，疫情可能持续1—2年，全球约1/3人口可能感染。
党和国家高度重视“甲流”防控工作，在疫情萌芽状态时，采取严防死守的策略，取得了卓有成效的防控成效，最大限度地延缓了疫情在我国的扩散速度和流行强度，为我国应对可能发生的更为严重的疫情、做好药品和疫苗的研发生产及储备等相关准备，争取了宝贵的时间；随后，又结合疫情实际和前一阶段防控工作经验，以及世界范围内的防控形势，依据世界卫生组织的相关建议，又适时的对防控措施进行了调整，更大程度地保障人民群众健康和生命安全。昨天，从卫生部传来了好消息，我国研制的“甲流”疫苗通过专家组审查，并获准正式生产用于人体接种。
目前，我国内地确诊的病例已超过了3000例，我市也出现了一起因去疫区旅行而感染的爆发疫情。而伴随着学生的开学，大量学生人群的防控是个重点和难点。并且随着秋冬季的即将到来，疫情扩散的风险在增加，第二波疫情必定会更加猛烈的到来。因此，疫情防控形势依然严峻，对于“甲流”的防控工作不能掉以轻心。作为疾病防控人员，我们任重道远，责无旁贷。作为一名入党积极分子，我要做到平时要立足自身的岗位，努力工作，不断学习新知识，掌握防控技能，熟悉党和国家政策，了解疫情动态，不断用知识武装自己，力争做到召来能战，战无不胜。
此致
敬礼
第14篇：四好
敬爱的老师：
您好！
在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？
在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。
一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约； 在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。
文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。
同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。
最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！
此致
敬礼
XXXX学校
XX人名
X年X月X日
争当四好少年
四好少年就是要在德.智.体.美这些方面全面发展:争当热爱祖国.理想远大的好少年；争当勤奋学习.追求上进的好少年；争当品德优良.团结友爱的好少年；争当体魄强健.活泼开朗的好少年。我们应该从自身做起，牢记胡主席的八荣八耻，成为一个真正的四好少年！
作为一个学生的我们，只有好好学习，奋发图强，才能为国争光，所以，我们要成为国家栋梁，就必须掌握知识，国家的未来是靠我们的努力才会美好，国家的未来掌握在我们的手中！“少年强则中国强”,我们应当树立远大的理想，努力奋斗，振兴中华!
“身体是革命的本钱”，要想耀我国威，就必须有健康强壮的身体，要活泼开朗，我们要认真的锻炼身体，要做到文武双全。
优良的品德是每个人必不可缺的，但是又非常容易：弯腰捡起一张纸，这是卫生；和亲人老师打招呼，这是礼貌；认真遵守交通规则，这是文明??这就组成了一幅和谐的图画。很多微不足道的事情，都反映了一个人的品德。
肖邦曾经说过：“爱祖国高于一切。”是呀，热爱祖国是全国公民的义务，是全世界的人的义务，每个人都应该心怀感激地对待祖国所赐予的美好的一切！同学们，德.智.体.美全面发展可能很难做到，但是只要你努力拼搏了，就有机会成为四好少年。我们现在也许只是些不起眼的小树苗，但是长大以后，将会成为一棵棵参天大树，让祖国更加耀眼.辉煌。
我们争当祖国的好少年，要热爱祖国、理想远大，为了实现中华民族的伟大复兴，努力向前；我们争当文明好少年，要勤奋学习、追求上进，丰富的知识是我们翱翔的翅膀，飞向蓝天。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考出一个好成绩；我们争当祖国的好少年，要品德优良、团结友爱，挽起我们友谊的双手向着未来，勇敢登攀。我们争当祖国的好少年：“团结友爱，互相帮助；帮助别人，快乐自己”,是每个少年时刻不忘的真理。为自己存在的价值而努力，就是上进。我们争当文明好少年，还要培养自己独立的能力。放学后多帮妈妈做些家务，自己能做的事自己做。平时如果大人不家，要自己做饭、洗衣服、打扫卫生；我们争当文明好少年，更要遵守小学生守则，时时刻刻记住，我是一名少先队员，是祖国的未来和希望，从小讲文明，长大为祖国做出应有的贡献。我们争当祖国的好少年，要体魄强健、活泼开朗，用充沛的精力把祖国建设的重任，扛在双肩。身心健康是主要，锻炼身体，活泼开朗，才会有好心身来争当四好少年。
同学们，真正能做到文明好少年，是很难的，可又是很简单的，只要我们从小事做起，认真做好每件事，就一定能成为文明小少年！同学们，行为成就美德，从现在起为自己订立一个目标。在学校、在家庭、在社会，说文明话、行文明事、做文明人，在“知荣明耻，从我做起”“争做四好少年”的活动中，更加全面地发展。
同学们，今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！让我们用自己的行动，做一个文明守纪的四好少年。让“四个好少年”的活动在我们的学校开花、结果。
四个好少年指：
争当热爱祖国、理想远大的好少年，
争当勤奋学习、追求上进的好少年，
争当品德优良、团结友爱的好少年，
争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
四个好少年是当代少年儿童健康成长的方向和指南。
争当四个好少年计划:
一、学习《小学生日常行为规范》并自觉遵守，背诵“小学生日常行为规范三字歌”，争做文明少年。
二、爱护公共卫生环境，不吃零食，不随地吐痰，不乱扔废弃物，保证教室、校园无白色垃圾随风飘舞。
三、自行车按规定摆放整齐，出入校门要下车。
四、爱护公共财物，不乱涂乱刻，不人为损坏桌椅，不在厕所里随地小便。
五、讲究个人卫生，穿戴整洁。
六、敢于同一切违背文明规范，破坏校园文明的行为作斗争。勇于纠正不文明行为。
七、尊敬师长，团结同学，互相帮助，真诚待人，使用“文明礼貌用语”，见到任何一位老师都要主动问好。待人接物大方得体，同学间学会互相赠予微笑，不叫侮辱性绰号，懂得传递友情和关爱，适时表达鼓励和祝福。
八、节约用水，用水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。节约用电，杜绝“长明灯”“太阳灯”。
争当热爱祖国，志向远大的好少年，我决定每周读一篇民族英雄人物的故事，了解他们的成长历程和为国家做出的贡献，学习他们的理想和抱负。
争当品德优良，团结友爱的好少年，我决定经常帮助别人、不欺负弱小、遵守交通规则、把垃圾拣进垃圾箱，讲文明、讲礼貌；还要培养自己独立自主的能力，放学后要多帮妈妈作些家务，自己能做的事情自己做。
争当勤奋学习，追求上进的好少年，我决定每天好好学习，努力把各门功课学好。上课专心听讲，下课好好复习，按时完成作业，考试取得好成绩，并把课余时间学的围棋练好。
争当体魄强健，活泼开朗的好少年，我决定认真对待每一堂体育课，练好老师教的动作，课余时间多做体育运动，如跳绳、踢毽等，不断提高课余时间所学的跆拳道的等级；每月至少去两次公园，多接触大自然，多和小伙伴们玩耍。
总之，我要从自我做起，从小事做起，无论在什么时候我都要严格要求自己，遵守小学生守则，牢记八荣八耻，用我的行动证明自己是一个“四好少年”。
争当四好少年征文
1949年10月，中华人民共和国刚刚诞生，团中央根据党中央的指示，于10月13日发布了在全目建立中国少年儿童队的决议。1953年6月，中国少年儿童队又改名为中国少年先锋队。简称“少先队”。四十多年来。一代一代的少先队员，在党的关怀培养下，茁壮地成长。
1979年，少先队开展了“我们爱科学”活动。少先队员们在小发明、小制作过程中，登上了科学的阶梯，敲响了知识的大门，为自己成为祖国社会主义四化建设中的有用人才，迈出了可喜的一步。
建国期窃国家经济情报）的斗争中，少先队员开展了“三要三不要”（要爱护公物，要爱惜时间，要艰苦朴素；不要损人利己，不要浪费，不要贪小便宜和拿别人东西）的活动。
在今年的10月13日是中国少年先锋队建队60周年纪念日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛爷爷发来贺信，在信中他殷切希望全国少先队员能牢记党和人民的重托——争当四好少年
争当热爱祖国、理想远大的好少年， 争当勤奋学习、追求上进的好少年， 争当品德优良、团结友爱的好少年， 争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
我们相信，在认真的学习了胡爷爷的贺信后，我们五十一中学的少先队员们一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想有道德有知识有体力的人；立志为人民做贡献；为祖国作贡献；为人类做贡献；为建设家乡，建设祖国打好基础。
常言道:“少年强则国强，少年富则国富”，我们应秉记先训,锻炼自己，强国富民。时时刻刻不忘“八荣八耻”，以身作则，热爱祖国，报效祖国。树立以建设强大祖国为理想，坚持不懈，努力奋斗！振我中华，扬我国威！
然而作为一个少年，知识是建设国家主要的，也是最有力的途径。只有好好学习，奋发向上，掌握知识，我们才能成为国家的好栋梁，国家的未来才真正掌握在我们少年手中！从此刻开始，拿起你手中的书本，为中华崛起而读书！
一个社会群体，团结友爱是它的精髓所在，而优良品德则是这个群体的推动力量。我们在同一片天地读书，在同一片天地生活！我们作为合肥市第四十六中学的学生，又是国家级文明城的小居民，我们必须做出行动。弯下腰，捡起脚下的纸片，拿起布，擦掉墙上的污迹，擦净饭桌上的米粒；停住脚，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同学；伸出手，拧紧滴水的龙头，搀扶蹒跚的老人；张开口，讲出温馨的话语，喊出正义的声音；站出来，制止不文明的行为，指责不礼貌的举动。一起建设一个整洁、和谐、美丽的家园！
俗话说:身体是革命的本钱，当今少年要朝气蓬勃，活泼开朗，文武双全！每天早晨，操场上总能见到我们奔跑的身影！冬季运动会上，赛出我们高超的水平！为校园，为社会的服务，尽管交给我们吧！健壮的体格与坚强的毅力将永远属于我们！
同学们，四好少年不是梦，只要努力，在座的你我都能够实现！今天，我们是株株幼苗，在学校这片沃土上茁壮成长，明天，我们便是根根栋梁，撑起祖国大厦，使它更加繁荣富强！
第15篇：卷四
（一）死缓限制减刑的规定
案情：某市人民检察院指控被告人赵某涉嫌故意杀人罪，市中级人民法院经过庭前审查，认为检察院移送过来的材料符合开庭审理的条件，遂受理此案。经过一审庭审，中院认定被告人赵某犯有故意杀人罪，判处被告人赵某死刑立即执行，剥夺政治权利终身。请回答下列各题。
1、如果赵某提起上诉，高级人民法院审理该案时，认为赵某可以改判死刑缓期执行，同时符合限制减刑的条件，高级人民法院如何处理？
2、如果赵某没有上诉，检察院没有抗诉，高级人民法院复核该案件时，认为赵某应当改判死刑缓期执行并限制减刑的，高级人民法院如何处理？
3、最高人民法院复核该死刑案件时，认为对赵某可以判处死刑缓期执行并限制减刑的，应当如何处理？
4、最高人民法院复核该案件时，认为原判判处赵某死刑并无不当，但具体认定的某一事实或者引用的法律条款等不完全准确、规范的，最高人民法院如何处理？
5、最高人民法院核准赵某死刑的判决后，下级法院在执行死刑前，发现判决可能有错误的，应如何处理？ 答案与解析：
1、依据《最高人民法院关于死刑缓期执行限制减刑案件审理程序若干问题的规定》第5条第1款的规定，高级人民法院对赵某改判死刑缓期执行，可以同时决定对其限制减刑。
2、依据《最高人民法院关于死刑缓期执行限制减刑案件审理程序若干问题的规定》第5条第2款的规定，高级人民法院可以提审或者发回重新审判。
3、依据《最高人民法院关于死刑缓期执行限制减刑案件审理程序若干问题的规定》第6条的规定，最高人民法院复核死刑案件，认为对赵某可以判处死刑缓期执行并限制减刑的，应当裁定不予核准，并撤销原判，发回重新审判。
4、依据《最高人民法院关于复核死刑案件若干问题的规定》第2条的规定，最高人民法院可以在纠正后作出核准死刑的判决或者裁定。
5、依据《最高人民法院关于适用停止执行死刑程序有关问题的规定》第
2、3条的规定，下级法院在执行死刑前，发现判决可能有错误的，应当暂停执行死刑，并立即层报最高法院审批；最高法院审查后，应裁定继续执行或停止执行；若停止执行，下级法院调查核实后报最高法院审核。
（二）两个证据规定
2010年9月10号，张某因不堪生活压力，将所在单位领导杀害，案发时，有被害人的情妇李大伟在场，同时还有张某的男友郑大斌在场。张某因涉嫌故意杀人被侦查机关立案侦查。侦查中，侦查人员在张某的住处搜集到了一件血衣和一把匕首，当时由于情况紧急，未制作搜查笔录。随后侦查人员对张某进行了讯问，同时制作了讯问笔录，但是由于情况紧急，讯问笔录上未经讯问人员签名。2010年9月20日，侦查人员在某咖啡厅对被害人的情妇李某进行了询问，李某说他亲眼看见张某用及其残忍的手段杀害了自己的男友。当天下午，侦查人员将张某的男友带到公安机关进行了询问，一开始郑某否认张某杀人，后来侦查人员说不如实作证就把他们作为共犯来处理，于是郑某马上交代亲眼看见张某杀害了被害人。2010年9月21日，公安机关为了进一步确定有关物品的真实性组织了一次辩认，在侦查人员马林的主持下，让目击证人李某和郑某分别对于本案的尸体进行了辨认。
2010年11月20日，该案进入审理阶段，法庭审理中，张某当庭提出自己的庭前供述是被刑讯逼供的。同时张某的男友郑某在法庭上也做出了和先前不同的证言。为了证明该案讯问的合法性，公诉人当庭播放了讯问时的录像资料。 1.本案搜查是否合法，血衣和匕首能否作为定案依据？
考点：物证的排除规则
答案：本案搜查未制作笔录是违法的，血衣和匕首不能作为定案依据。因为本案未制作搜查笔录不能物证的其来源。
相关法条：《死刑规定第九条》经勘验、检查、搜查提取、扣押的物证、书证，未附有勘验、检查笔录。搜查笔录，提取笔录，扣押清单，不能证明物证、书证来源的，不能作为定案的根据。物证、书证的收集程序、方式存在下列瑕疵，通过有关办案人员的补正或者作出合理解释的，可以采用：
（一）收集调取的物证、书证，在勘验、检查笔录，搜查笔录，提取笔录，扣押清单上没有侦查人员、物品持有人、见证人签名或者物品特证、数量、质量、名称等注明不详的；
（二）收集调取物证照片、录像或者复制品，书证的副本、复制件未注明与原件核对无异，无复制时间、无被收集、调取人（单位）签名（盖章）的；
（三）物证照片、录像或者复制品，书证的副本、复制件没有制作人关于制作过程及原物、原件存放于何处的说明或者说明中无签名的；
（四）物证、书证的收集程序、方式存在其他瑕疵的。对物证、书证的来源及收集过程有疑问，不能作出合理解释的，该物证、书证不能作为定案的根据。
2.侦查中对张某的讯问笔录是否绝对排除？
考点：口供的审查
答案：侦查人员对张某的讯问笔录并非当然排除，如果通过办案人员的补正或者合理解释的，可以采用。
相关法条：《死刑案件证据规定》
第十九条 采用刑讯逼供等非法手段取得的被告人供述，不能作为定案的根据。
第二十条 具有下列情形之一的被告人供述，不能作为定案的根据：
（一）讯问笔录没有经被告人核对确认并签名（盖章）、捺指印的；
（二）讯问聋哑人、不通晓当地通用语言、文字的人员时，应当提供通晓聋、哑手势的人员或者翻译人员而未提供的。
第二十一条 讯问笔录有下列瑕疵，通过有关办案人员的补正或者作出合理解释的，可以采用：
（一）笔录填写的讯问时间、讯问人、记录人、法定代理人等有误或者存在矛盾的；
（二）讯问人没有签名的；
（三）首次讯问笔录没有记录告知被讯问人诉讼权利内容的。
3.侦查人员对被害人的情妇李大伟的询问是否合法？该证言可否采用？
考点：证人证言的审查
答案：该询问地点违反了法律规定。但是通过有关办案人员的补正或者作出合理解释的，可以采用。
关联法条：《死刑证据规定》
第十二条 以暴力、威胁等非法手段取得的证人证言，不能作为定案的根据。处于明显醉酒、麻醉品中毒或者精神药物麻醉状态，以致不能正确表达的证人所提供的证言，不能作为定案的根据。证人的猜测性、评论性、推断性的证言，不能作为证据使用，但根据一般生活经验判断符合事实的除外。
第十三条 具有下列情形之一的证人证言，不能作为定案的根据：
（一）询问证人没有个别进行而取得的证言；
（二）没有经证人核对确认并签名（盖章）、捺指印的书面证言；
（三）询问聋哑人或者不通晓当地通用语言、文字的少数民族人员、外国人，应当提供翻译而未提供的。
第十四条 证人证言的收集程序和方式有下列瑕疵，通过有关办案人员的补正或者作出合理解释的，可以采用：
（一）没有填写询问人、记录人、法定代理人姓名或者询问的起止时间、地点的；
（二）询问证人的地点不符合规定的；
（三）询问笔录没有记录告知证人应当如实提供证言和有意作伪证或者隐匿罪证要负法律责任内容的；
（四）询问笔录反映出在同一时间段内，同一询问人员询问不同证人的。
5.本案对于郑某的询问是否合法？该证言可否作为证据采用？
考点：证人证言的审查。
答案：不合法，对证人采用了威胁的手段获取的证人证言不能作为定案依据。 6.侦查中的辨认是否有违法情况？该辨认结果可否作为证据使用？
考点：辨认结果的审查
答案：该辨认由一名侦查人员主持进行是违法的。该辨认结果如果经过补正或者作出合理解释的，可以作为证据使用。
关联法条：死刑证据规定
第三十条：侦查机关组织的辨认，存在下列情形之一的，应当严格审查，不能确定其真实性的，辨认结果不能作为定案的根据：
（一）辨认不是在侦查人员主持下进行的；
（二）辨认前使辨认人见到辨认对象的；
（三）辨认人的辨认活动没有个别进行的；
（四）辨认对象没有混杂在具有类似特征的其他对象中，或者供辨认的对象数量不符合规定的；尸体、场所等特定辨认对象除外。
（五）辨认中给辨认人明显暗示或者明显有指认嫌疑的。
有下列情形之一的，通过有关办案人员的补正或者作出合理解释的，辨认结果可以作为证据使用：
（一）主持辨认的侦查人员少于二人的；
（二）没有向辨认人详细询问辨认对象的具体特征的；
（三）对辨认经过和结果没有制作专门的规范的辨认笔录，或者辨认笔录没有侦查人员、辨认人、见证人的签名或者盖章的；
（四）辨认记录过于简单，只有结果没有过程的；
（五）案卷中只有辨认笔录，没有被辨认对象的照片、录像等资料，无法获悉辨认的真实情况的。 7.审判中，张某提出自己被刑讯逼供的情形，法院该如何处理？
考点：证据合法性之审查
答案：对于该请求人民法院应当先行进行调查。
相关法条：《非法证据排除规则》第五条 被告人及其辨护人在开庭审理前或者庭审中，提出被告人审判前供述是非法取得的，法庭在公诉人宣读起诉书之后，应当先行当庭调查。法庭辨论结束前，被告人及其辨护人提出被告人审判前供述是非法取得的，法庭也应当进行调查。
8.关于张某是否被刑讯逼供应由谁来证明，证明的标准是什么？
考点：非法取证的证明责任分配
答案：该案，首先应当由被告人提出非法取证的相关线索，该证明需要引起法庭对庭前供述取得合法性产生怀疑。然后公诉人需要证明其审判前供述取得为合法取得，该证明需要达到证据确实充分。 相关法条：非法证据排除
第十条 经法庭审查，具有下列情形之一的，被告人审判前供述可以当庭宣读、质证：
（一）被告人及其辩护人未提供非法取证的相关线索或者证据的；
（二）被告人及其辩护人已提供非法取证的相关线索或者证据，法庭对被告人审判前供述取得的合法性没有疑问的；
（三）公诉人提供的证据确实、充分，能够排除被告人审判前供述属非法取得的。
第十一条 对被告人审判前供述的合法性，公诉人不提供证据加以证明，或者已提供的证据不够确实、充分的，该供述不能作为定案的根据。
对于当庭宣读的被告人审判前供述，应当结合被告人当庭供述以及其他证据确定能否作为定案的根据。
9.该案如果要判张某故意杀人死刑，具体要达到什么证明标准？
答案：《死刑规定》第五条 办理死刑案件，对被告人犯罪事实的认定，必须达到证据确实、充分。 证据确实、充分是指：
（一）定罪量刑的事实都有证据证明；
（二）每一个定案的证据均已经法定程序查证属实；
（三）证据与证据之间、证据与案件事实之间不存在矛盾或者矛盾得以合理排除；
（四）共同犯罪案件中，被告人的地位、作用均已查清；
（五）根据证据认定案件事实的过程符合逻辑和经验规则，由证据得出的结论为唯一结论。办理死刑案件，对于以下事实的证明必须达到证据确实、充分：
（一）被指控的犯罪事实的发生；
（二）被告人实施了犯罪行为与被告人实施犯罪行为的时间、地点、手段、后果以及其他情节；
（三）影响被告人定罪的身份情况；
（四）被告人有刑事责任能力；
（五）被告人的罪过；
（六）是否共同犯罪及被告人在共同犯罪中的地位、作用；
（七）对被告人从重处罚的事实。
10.为了证明该案讯问的合法性，公诉人当庭播放了讯问时的录像资料。该录像资料属于何种证据理论分类？
答案：视听资料
11.如果证人在法庭上当庭改变证言，法院该如何认定？
答案：如果证人当庭能够对其翻证作出合理解释，并有相关证据印证的，应当采信庭审证言。
相关法条：第十五条 具有下列情形的证人，人民法院应当通知出庭作证；经依法通知不出庭作证证人的书面证言经质证无法确认的，不能作为定案的根据：
（一）人民检察院、被告人及其辩护人对证人证言有异议，该证人证言对定罪量刑有重大影响的；
（二）人民法院认为其他应当出庭作证的。证人在法庭上的证言与其庭前证言相互矛盾，如果证人当庭能够对其翻证作出合理解释，并有相关证据印证的，应当采信庭审证言。 对未出庭作证证人的书面证言，应当听取出庭检察人员、被告人及其辩护人的意见，并结合其他证据综合判断。未出庭作证证人的书面证言出现矛盾，不能排除矛盾且无证据印证的，不能作为定案的根据。
1.简答执法为民与党的领导的关系（该模板适用于“党的领导与依法治国的关系”，答案见后）
一、执法为民是指把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为工作的根本出发点和落脚点，在各项工作中切实做到以人为本、执法公正、一心为民。包括以下三个方面：（1）以人为本。即要在执法目的上以最广大人民群众的根本利益为本，在执法标准上以人民满意为本，在执法方式上充分依靠人民群众。（2）保障人权。尊重和保障人权是宪法的基本原则。（3）文明执法。这是社会主义和谐社会的客观需要，是社会主义政治文明和法治进步的表现。
二、坚持党的领导，主要是坚持思想、政治和组织领导。（1）坚持党的思想领导，就是要坚持马克思主义在法治领域的指导地位；（2）坚持党的政治领导，主要是政治原则、重大决策的领导，核心是路线方针政策的领导。这要求我们必须坚持中国特色的法治发展道路，坚持和完善司法制度，并坚持党的路线方针政策；（3）坚持党的组织领导，主要是通过推荐重要干部，充分发挥党组织的作用。
三、坚持党的领导与执法为民是紧密相联、不可分割的。（1）党的领导是执法为民的根本保证。中国共产党能够遵循社会规律，始终走在时代前列；并且，只有坚持党的领导，才能真正保证法律统一实施，保证人民当家作主的地位，才能实现社会主义法治的系统化发展。（2）执法为民是党的领导的重要保障。执法为民是社会主义法治的本质要求，是社会主义法治理念的本质特征。只有在执法过程中切实坚持以人为本，才能真正保护最广大人民的根本利益，只有坚持保障人权，才能真正保护人民群众的生存、发展、社会、经济以及文化等方面的权利；同时，只有在执法理念、制度、手段等方面实现文明化，才能真正实现“为人民服务”的党的宗旨。
2.简答党的领导与依法治国的关系
一、依法治国是社会主义法治的核心内容，是国家长治久安的保障，是社会主义民主政治的必然要求。依法治国的基本内涵包括以下几个方面：（1）人民民主是政治基础。只
二、有民主，才能制定出体现人民意志和利益的法。（2）法制完备是法治国家的重要标志，不但要求类别齐全、规范系统和内在统一，还要求法律能适应社会需要，满足公平正义的价值要求。（3）树立宪法法律权威。宪法法律有崇高威望，需得到广泛遵守，并发挥主导作用。（4）权力制约是关键环节。权力制约要求职权法定、有权必有责、用权受监督、违法受追究。
三、坚持党的领导，主要是坚持思想、政治和组织领导。（1）坚持党的思想领导，就是要坚持马克思主义在法治领域的指导地位；（2）坚持党的政治领导，主要是政治原则、重大决策的领导，核心是路线方针政策的领导。这要求我们必须坚持中国特色的法治发展道路，坚持和完善司法制度，并坚持党的路线方针政策；（3）坚持党的组织领导，主要是通过推荐重要干部，充分发挥党组织的作用。
四、坚持党的领导与依法治国是紧密相联、不可分割的。（1）中国共产党是先进的政党，代表了社会发展的客观规律和前进方向。只有坚持党的领导，才能真正实现民主，才能制定出符合社会发展规律的良法。（2）我国法治建设的发展过程表明，只有坚持党的领导，才能切实保证法律的统一实施。“法律的生命„„在于经验”，党领导人民遵守法律，切实维护宪法法律权威。（3）依法治国是党的领导的重要保障。依法治国是社会主义法治的核心内容，是我们党领导人民治理国家的基本方略，标志着我们党“执政理念”的转变。完备的法律体系、有权威的宪法和法律、相互制约的权力体系，是加强党的领导的重要方式，能够真正实现“为人民服务”的党的宗旨。 3.简答三个统一
一、坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一，是社会主义法治的根本原则，是社会主义法治理念的本质属性，也是与西方资本主义法治理念区别的根本与关键。这既是我国民主法治建设经验教训的总结，也是历史和现实的必然要求；同时，只有贯彻三个统一，才能真正贯彻社会主义法治理念的五个基本要求。
二、坚持党的领导，意味着建设社会主义法治的各项实践工作必须置于党的绝对领导之下，自觉坚持党的基本理论、基本纲领、基本经验，自觉贯彻党的路线方针政策；坚持执法为民、公平正义与服务大局，要求把人民群众的需要作为加强与改进工作的重点，把人民群众的满意视为工作标准，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。坚持依法治国，要求全社会对宪法法律一体遵循，党要在宪法法律范围内活动，自觉维护宪法法律权威。
三、总之，在政法工作中坚持社会主义法治理念，要求坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的统一，三者是高度统
一、不可分割的整体，实践中必须要坚持三者的有机统一。
第16篇：四、欠条
（一）欠条的定义和作用
欠条不是便条，而是单据。它是欠款欠物一方向应得款物一方所写的凭证性单据。
欠条的作用有以下几点：
第一，借款借物的一方向出借方归还所借款物时，因某些原因不能全部归还，未能归还的部分要立欠条以作凭证。
第二，双方交易时，买方不能支付或不能完全支付卖方应得货
款，以及卖方不能交付或不能完全交付买方应得货物时，要立下欠条以待日后交割钱物时作凭证。
第三，收购物资时，收购方不能马上向对方支付现金，应立下欠条写明将来兑现的金额数量及兑现时间。
（二）欠条的写作
1.标题
以“欠条”二字作标题，或以“今欠”、“暂欠”作标题皆可。
2.正文
正文包括以下要素：
第一，应得钱物方名称。应得钱物方可能是个人，也可能是单位，要写明其姓名或单位名称，前加“今欠”二字。
第二，所欠物品名称及数量。如所欠为钱款，应写明币种，数量用大写。如所欠为物品，要一一写明所欠物品名称及数量。
第三，清欠日期。写明什么时间还清所欠钱物。
3.签字盖章及日期
如欠方为个人，要有个人签字并加盖私章；如欠方为单位，要有单位公章并有经手人签字。最后要写明立欠条的日期。
【 例 文 一 】
欠 条
前日所借歌舞团的演出用品，尚有女式演出服壹套因故未能归还，我方将在三日内还清，特留此据。
××艺术学校（盖章）
经手人：余哲
2003年10月5日
【 例 文 二 】
欠 条
今欠利民副食店可口可乐三箱货款共计壹佰伍拾圆整，明日还清，特留此条作为凭证。
张志东
2003年4月12日
【 例 文 三 】
欠 条
今欠福梁村王百富生猪款叁仟伍佰柒拾捌圆整，三月内还清，特立此据。
××乡食品站（盖章）
2000年8月10日
第17篇：思想汇报四
做一个真正的中国共产党人
经过这一年的努力学习共产主义知识，我在思想、工作、生活等方面上有了很大的提升。我在努力学习业务知识的同时，还注重提高政治思想素质。在总结国内外的大事的经验和教训时，我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一名预备党员，我要更加注重政治理论知识的学习和明确当代党员的政治使命和责任，用作为党员的标准来要求自己。参加工作至今，我并没有让自己空闲下来，我主动加强政治学习，经常看电视新闻、看报纸、关心时事政治。坚定正确的政治方向，懂得了党员的职责和义务，时刻拿一名党员的标准严格要求自己。
一、思想上，通过对多方面的了解，以提高自身的政治素养和思想水平。
工作以来，我及时学习两会和党中央颁布的决策，在思想上和党组织保持高度一致。并且能够利用业余时间自学了一些政治理论方面的书，并认真做了自学笔记。注意从平时做起，从小事做起。通过不断学习我对党有了更深刻的认识。党自创建以来，总是能在危难时刻带领着全国各族人民一起战胜各种艰难险阻。今年以来，大小事件连续发生在国内，交通事故、牲畜疫情、高层领导受贿、土地干旱、矿工被困……，各种事故导致人民遭受很大损失，然而，我们党并没有被这些困境所限制，相反，是党带领我们走出了这些困境;是党带领全国人民在春运暴风雪面前，英勇抗争寒冷;是党带领全国人民在特大地震面前，更加坚强，更加团结，挺起了脊梁，经受了洗礼，纯洁了心灵，让世界看到了一个“全新的中国”，而这些都应归功于党的正确的领导。还有成功举办29届奥运会，让世界对中国有了新的认识;科技上的突破，更让世界对中国刮目相看;在世界金融危机面前，不慌不乱，而是想方设法调整一系列的经济政策，尤其以民生为重。这就是一心为人民的伟大的中国共产党。
二、工作、生活上，尽力做到多学多问、知难而进。
在工作方面，我积极主动的完成销售工作任务，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，努力做一名优秀的设计人员，及一名优秀的预备党员。在生活方面，我有自己的定位。不求人人对我一心一意，只愿能做到对他人真心诚意。勤于他人打招呼，热于助人，于同学相处融洽，以提高自己的涉交能力，拓宽自己的涉交范围。期间，我还知道了党员要保持先进性。首先，全心全意为人民服务是我们共产党员的天职，我们党的路线、方针、政策是靠每一名共产党员的实际工作去影响群众，带动群众的，从而形成千百人的实践活动。要善于学习，掌握工作的本领。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。其次，要坚持学习，树立正确人生观。中国共产党党员的先进性不是天生具备的，而是在不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。共产党员只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力;只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想以及邓--理论武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力。
如今，作为一名预备党员，回首走过的这些日子，感慨颇多，我从一名普通的社会人，已发展为能给社会做出一定贡献的有用人才，我感谢我的组织上给我的机会与教导，感谢同事对们对我的帮助，感谢一切指导我，使我前进的人。在今后的工作中，我将继续本着为人民服务的精神，尽心尽力做一名名副其实的党员。请党组织相信我，在实践中考验我，我会争取不断进步，达到一名真正党员的要求。
第18篇：四风
“四风”剖析查摆对照材料
这次查摆对我个人而言，是一次重新审视自己、反思自己、解剖自己、提高自己的大好机会。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的整体要求，本人从“四风”方面存在的突出问题，进行深刻反省，深挖思想根源、提出整改措施。现将检查情况做如下汇报。
一、存在的突出问题
1、形式主义方面：本人虽然反感形式主义，但形式主义或多或少留存在心中，反应在工作上。在落实领导安排的工作上没有很好认真沉下心发现问题、研究问题、解决问题、推动工作。本人的工作主动性不够，工作效率不高，缺乏只争朝夕、雷厉风行的工作激情。
2、官僚主义方面：对人民群众缺乏满腔热情，说话、办事、处理问题有时不能角色互换，缺乏工作重心下移。有时工作存在回避矛盾、漠视问题。
3、享乐主义方面：随着生活水平不断提高，吃苦在前、享受在后的思想有所淡化。对工作中一些经验教训缺乏主动的汲取、总结、提高。在精神状态上逐渐思想空虚、精神萎靡、不思进取。
4、奢靡之风方面：随着经济社会的飞速发展、生活水平的提高，树立以艰苦奋斗、勤俭朴素为荣，以贪图享乐、奢靡挥霍为耻的思想还不够牢固。
二、问题产生的原因分析
1、整天忙于事务性工作，工作学习矛盾处理不好、学习抓得不够紧，特别是对中国特色社会主义理论体系、习近平系列讲话精神系统学习不够、深入思考不够。
2、党性修养没有随着年龄的增长而不断加强。在艰巨繁重工作面前，有畏难情绪，缺乏求真务实、埋头苦干、勇于担当。没有正视自己的不足、直面自己的缺点，差缺补漏，最大发挥自己的长处，很好的为教育工作服务。
3、艰苦奋斗的精神不足，弘扬党的优良传统有所放松，对自己要求不够严。
三、整改方向和措施
1、进一步加强理论学习。坚定理想信念，坚决反对“四风”，自觉改正自身在“四风”方面存在的问题。要进一步加强学习，要以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段，加强自身理论修养，提高对党的党章、党规、党纪、党性认识，从思想上改变自己，从行动上改变自己。
2、进一步树立群众观点。坚持把群众工作理念贯穿工作全过程，用群众工作统揽工作。充分发挥工作联系人民群众重要渠道的作用，把坚持以人为本、执政为民的理念贯穿于全部工作中。
3、进一步转变工作作风。认真贯彻落实中央八项规定的要求，切实转变工作作风，进一步解放思想，求真务实，开拓进取，增强自身的社会责任感和爱岗敬业的精神，牢固树立大局意识，想细想全，变被动为主动。
第19篇：四、毕业生
四、毕业生求职过程中需要注意的一些事项
1、面对严峻的就业形势，未签约毕业生应降低对薪酬和工作地域的期望值，抓住机会“先就业，后择业”。
2、暂时没有正式签约的毕业生，可采取灵活方式就业，积累工作经验，提高工作技能，丰富工作经历，为将来（校园招聘高峰期）择业应聘创造。
3、提高就业的主动性，广泛搜集网上信息，积极联系用人单位自我推荐。从近期用人单位面向我校毕业生招聘情况看，多数单位因需求较少，仅在就业网上发布信息，不再来校招聘。毕业生应经常浏览网上发布的需求信息并及时投递简历，主动联系和寻找用人单位的空缺岗位，不能坐等招聘。
4、进一步提高应聘技巧。简历制作应有针对性，直接针对具体的用人单位，表达应聘诚意，减少使用“贵单位”等大众化称呼。面试前应通过网络或其它渠道熟悉用人单位情况和岗位要求，做好充分准备。
5、外出应聘时一定要提高对虚假招聘、非法传销等就业陷井的辨别能力和防范意识，减少求职过程中的风险。
6、毕业后仍未找到工作的毕业生应主动到生源地就业部门报到（师范类到教育局、非师范类到人事局），参加当地政府组织的二次就业，或参加就业见习等当地政府实施的就业援助行动。
今天是俄国十月社会主义革命九十周年！
弗拉基米尔-伊里奇-乌里扬诺夫（列宁）1870.4.22-1924.1.21 出生在前苏联辛比尔斯克，后改为乌里扬诺夫斯克，无产阶级革命家，伟大的马克思主义者，卓越的共产主义奠基人，世界上第一个社会主义国家的缔造者，第三国际即共产国际的创始人，1917.11.7俄历10.25列宁领导的布尔什维克党推翻了资产阶级“二月临时政府”，建立了世界上第一个社会主义国家，俄国十月社会主义革命取得了伟大的胜利，这是马克思主义第一次在世界上得到了彻底实现，列宁主义由此诞生，走俄国人的路是中国人必选的道路，前苏联虽然解体了，但俄国十月社会主义革命的道路的精神永远不会殒灭，俄国十月社会主义革命道路永远是正确的。历史可以简单的分为两个部分，第一个部分是史论，也就是以何种观点分析和评价历史人物和事件，亦即怎么看待昨天的人和事；第二个部分就是史实，也就是什么人做了什么事，亦即昨天发生了什么。第一部分很明显，史论就是我们的政治，也就是辩证唯物主义，这一部分有特定的格式和套语，大家只要掌握了核心框架就不会有什么问题。
第二部分由于历史范围很广，所以不是很好掌握，建议就是尽量扩大知识面。
总的建议就是首先一定要弄明白史论的问题，否则读起历史来一头雾水；其次就是简单的扩充知识面的问题。
关于这两点，给大家一个简单的例子来说明问题，你在大学考试高等数学的时候211＋322算错了。这个错误分析起来就是，这个题如果你不知道怎么做，也就是没有做题思路，这是你大学数学没学好的问题；但如果中间211＋322这样的一步算错了，这就是你小学数学没学好的问题！这是两个不同性质的错误，大家要慎重！
结合到考研历史就是，如果你不知道这个知识点，这就是你知识面的问题，史实的问题；如果你知道，但是不知道如何组织语言，这就是你写作问题，思路问题，史论的问题！很明显，猜到原题几乎是不怎么可能的，要不教育部的专家就不是专家了。就像政治几乎不变的内容出了二十几年也没有什么重复，而且也没有什么考研辅导机构猜到原题，这就是专家的能力。
猜题既然是不可能的，那么辅导资料的题仅仅是参考，而且答案也仅仅是参考。问题转为我们参考什么东西？这里需要明白有两个参考，第一个源于猜题的无效性，第二个源于标准的不统一性。
由此，与猜题相关的复习方法，背诵和试题型的辅导资料就要重新认真审视。背肯定是要背的，关键是背什么？辅导资料肯定也是要看的，关键是看什么？这才是问题的中心。
今年考研很明显，山东的书和北京的书都有猜题的倾向。这种倾向对于开始什么都没有的考生是非常具有吸引力的，但当他们反应过来猜题是不可能的，那么新的问题就会出现。
凡事预则立，不预则废。明年的方向就是解决这个新的问题，不能因为考生的无知而无视，继续搞猜题性质的题海战就是不负责任。
解决问题说到底还是一般规律的研究问题。只有解决一般规律的研究才能解决猜题的无效性和标准的不统一性这两个问题。
一般的规律就是历史就是史论和史实的有机结合。史论就是马克思主义，是研究的方向和重点，这里有通用的答题规则，是可以有技巧的背诵的，而且可以解决参考答案的不标准性问题。史实就是我们需要必须要背诵的，这里是就是，不是就不是，基本没有所谓的技巧和捷径。
这里的四个题型，选择和名词解释重在考史实，而材料题重在考材料的处理能力，偏重史实，简答题是史实和史论对半。
续：史实其实是为史论服务的，不是所有的史实都重要，要在史论的指导下研究。比如宋徽宗是著名的书画家，这并不重要，因为史论不需要它来论证什么，需要的是他的影响历史发展的行为。估计这在外国的历史中会重视，但我们目前的史论体系中是不会的。所以最重要的还是史论问题，我们的历史研究的材料选择（也就是史实）是为史论服务的。
由此要求我们历史和政治要有机结合起来学习，而且是以政治为主导。最突出的是中国近代史，你只要把毛概和邓论学好就没事了，其它 的史实只不过是这些思想的引申而已。我们的书也就是围绕着他们的思想编写的，尤其是近代史毛概的那一段，色彩特别浓，基本是毛主席讲话的大汇总，毛主席思想的发展史，也就是研究毛主席，理解毛主席，学习毛主席。
需要更正一下，材料题是偏重史论而不是史实。因为它给的就是史实，不过这里的史实是孤立的点，其作用就是据此引出背景，然后根据背景结合史论发表评论。其实这和简答题是一样的，只不过多了一步材料处理而已，这里的材料处理不是重点，只是一个切入历史有机体的点而已。二者区别仅在于直接和间接而已，而且间接是非常有限的，因为材料不仅是你不能引用的，而且也是你不能就事论事的。
所以考研的试题题型上其实是分为两部分：一部分重点考史实，也就是选择和名词解释；一部分考史实和史论的有机结合，重点是史论，也就是材料分析和简答。深层次而言就是史实和史论两部分，史实考知识，史论考能力。知识是死的，教育部的专家在这上面没有什么可以回避的，这是题海战有效性的理论依据。史论是活的，这里是猜题无效的理论依据。教育部的专家不会让你随便的撞上原题，所以总体的感觉就是会似曾相识，相识的是死知识，不相识的是新联系。比如洪宪帝制与张勋复辟的异同，这一看都熟悉，洪宪帝制知道，张勋复辟明白，但是异同好像就没有见过。不错，异同确实你没见过，因为这是新题，考的是新联系。这是专家根据自己的知识新组织的，也就是考察的新联系在其专家原有知识之外，他所见过的和所知道的都是不会出的。这个是你基本没有可能猜到的，你要真能猜到，要么你不是人，要么你是需要进监狱的人。
简单来说就是旧知识，新联系。所以解决问题要分两部分：史实靠背，史论考练。那么优秀的参考书的方向就是列举史实，研究史论。
第20篇：四、表扬信
（一）表扬信的定义与功能
表扬信是用于表彰个人或集体的先进事迹和模范行为的书信，它是一种专用书信，可以由某单位、团体制发，也可以以个人的名义发出。
表扬信是一种建设精神文明的有效工具。在我们所生活的年代，总有一些在工作、道德、责任等方面表现非常突出的人物和事件涌现，譬如工作兢兢业业认真负责取得了超出常
人的成绩；尊老爱幼乐于助人拾金不昧常做好事；不顾自身利益和安危主动承担艰苦危险的责任等。这些人物和事迹都令人感动，所表现出的高尚的风格正是人类精神文明的体现。任何一个集体和个人，都有责任将这样的人物和事迹宣扬出去，让人们为之感动，并以他们为榜样，加强自身修养，从而提高全社会的精神文明水准。可以说，这就是表扬信的基本功能。
（二）表扬信的特点
1.真实性
优秀事迹的动人力量往往来自它的真实性，如果是虚构捏造出来的虚假事迹，不但不会动人，还会令人生厌，这就是所谓“真则精金美玉，伪则瓦砾粪土”。表扬信的真实性主要体现在两个方面：一是叙事的真实，具体来说，就是时间、地点、人物、事件、原因、结果等要素，都与实际发生的事实相吻合；二是评价的真实，一是一，二是二，不夸大，不拔高，评价准确恰当。
2.及时性
表扬信的制作和发布要迅速及时，要么是新近发生的，要么是新近发现的，总之要新鲜。在这一点上，表扬信有些新闻的特性。事实上，一个做了好事的人，不可能到处宣传自己的事迹，而表扬信及时把这些好事宣扬出来，在特定范围内产生的效果与新闻报道是类似的。新闻要求迅速及时，表扬信同样也有这样的要求。
3.宣传性
表扬信是对精神文明现象的宣传和表彰，它不仅是对当事人事迹的一种肯定，更是对广大民众的一种积极影响，所以表扬信是公诸于众的。这种表彰所产生的效果，就是移风易俗，使精神文明蔚为风气。
（三）表扬信的分类
1.内部表扬
所谓内部表扬，就是对本单位工作勤恳、认真负责、成绩突出的单位或个人，或者某一感人的事迹提出表扬。例如下面这篇短小的表扬信：
一号教学楼的楼管，每天都将无课的教室名写在黑板上，方便了上自习的同学，也使上课的师生不再受干扰，我觉得应予以表扬和奖励，同时也希望其他楼的楼管向一楼的学习！
这样的表扬信，表扬者和被表扬者都在一个单位，彼此熟知，因此就少一些陌生和客气，多一些真诚和亲近，在本单位容易引起共鸣，自有其感人的力量。当然，这样的表扬信不能太多，否则便没有什么新鲜感了。
2.外部表扬
这样的表扬信更为多见。所谓外部，就是来自本单位以外的表扬。多数情况下，表扬者与被表扬者在事先并不相识，但由于被某一事迹所感动，表扬者特意撰写表扬信寄送被表扬者的单位，宣传被表扬者的事迹。这样的表扬信，显得更为郑重，引起的反响更为强烈。
（四）表扬信的写作方法
1.标题
表扬信的标题一般只用“表扬信”三字即可，有时，也可采用另外的写法，如以“××同学见义勇为的先进事迹”作标题，可以取得引人注目的效果。
2.称呼
外部表扬信一般都是寄送给被表扬者单位的，所以称呼要写被表扬者的单位名称。如果需要，也可以写给被表扬者本人，那样称呼也就写成了“××先生”、“××同学”、“××警官”等模式。
3.正文
表扬信的正文包括三大部分。
一是先进事迹介绍。可具体写一个感人的事件，也可以综合写平时的先进表现。这部分采用叙述的写法。
二是评价和赞扬。这部分是表扬者对被表扬者事迹的性质、意义、价值的肯定和评价，要写得准确恰当，恰如其分。这部分采用议论的写法。
三是表明态度或提出希望。表明态度就是表示自己一方如何向被表扬者学习，提出希望就是期待被表扬者单位的其他人员向被表扬者学习。
4.落款和日期
在正文之后另起一行签署表扬者的单位名称或个人姓名，再另起一行写明日期。
【 例 文 一 】
表 扬 信
开元交警大队领导：
你们好！
虎园路10号楼前8棵银桦树已有几十年的树龄，40多米高，但由于树被白蚂蚁蛀得相当利害，千疮百孔，有的“外强中空”。居住在该楼的居民是提心吊胆，害怕台风，每次台风到来，居民们都要携家带口去亲戚家投宿避难，难于安居乐业。经园林部门研究，决定对这些大树进行处理，消除隐患。
2001年8月16日上午7：30，绿化工程处到现场，开元交警大队公园中队民警也同时到达现场，鼎力支持配合绿化工程处工作。尤其是林勋同志表现更为突出。他从早上7：30～12：
