贵州省罗甸县交砚中心学校法律进校园工作汇报
我校在“五五”普法普法依法说法治校过程中，以邓小平理论“三个代表”和科学发展观的重要为指导，以“弘扬法制精神，普及法律知识，共建和谐社会”为主题，全面认真的开展了法律进校园活动，现将有关工作汇报如下：
一、拟定了 “法律进校园”的主要内容，使师生学法更具广泛性和针对性，比如除了《宪法》这部根本法之外，拟定师生必学的法律法规为《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安处罚法》、《道路交通安全法》、《消防法》、《劳动法》和《课程标准》规定的学生法律课内容。
二、规定了学校教职员工每年学习法律的时间不低于40学时，学生每周按《课程标准》规定不低于2学时。
三、抓好课堂的法制教育，教师教授法律知识时精心备课，以事实说法充分体现课堂教育在青少年法制教育的基础性主渠道作用。做到进校学生每个都能得到较好的，正规的法律法规的教育，通过考试培养了一批批知法守法的学生。
四、把法律法规的教育任何到道德教育、心理教育、青春期教育、日常行为规范教育中去并与交通安全、禁毒、国防、保护环境等专题教育有机地结合起来，通过讲授、张贴提示、学前教育，集体或个别谈话，全面提高了师生守法依法的积极性和自觉性，对维护校园稳定建立和谐校园起到了积极的作用。
五、开展了形式多样的法律法规教育活动，使法律法规的教育更具开放性。把法律法规教育当成校园文化建设的一项重要内容来做，通过黑板报、挂图展览、先生说法、文艺演出，体现法制教育的文化氛围，如有的班级在文艺表演中的小品，大多都表现不遵纪守法带来的恶果，遵纪守法带来的成就与幸福。把法律法规的教育寓于现时生活和文艺表演中，起到了很好效果，收到了全体师生的好评。
六、通过多种渠道，把法律法规的学习和教育引入更广泛的领域，在学校图书馆设立了法律法规图书专柜，让师生在课外之余学习和掌握更多的法律法规；在学校校园网上开辟法律法规及规章制度教育宣传栏。通过每学期不断更新，不断调整宣传教育的内容，使法律法规的教育更具阶段性和规律性，有力地配合了学校的中心工作。
总之，通过法律进校园活动，学校的各项工作都得到了顺利发展，学校的教学秩序、工作秩序和生活秩序稳定正常，校风校貌也得到了明显的改变，师生中无犯罪行为、吸毒行为、邪教行为、校园无重大的安全事故。
贵州罗甸交砚中心学校2011年9月22日
