推荐第1篇：感恩节
感恩节节目及流程
一、流程
1、开场词（由4名学生共同完成）
用时（
）
2、集体《感恩的心》
用时（
）
3、个人才艺表演
诗朗诵《母亲的赞歌》
4、互动（1）朗读感谢信
（2）穿鞋子游戏
（3）盲行游戏
（4）你比我猜游戏
5、集体朗诵弟子规
6、结尾致辞（由4名学生共同完成）
用时（
用时（
用时（
用时（
用时（
用时（
用时（
用时（
） ） ） ） ） ） ） ）
感恩节开场词
同学、老师、家长们大家中午好：
在今天这个阳光灿烂、夏意浓浓的中午，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年5月14日是母亲节，？？？感恩节，今天我们庆祝的是2017年的感恩节，让我人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。
A：世上有一种情怀、有一种意境，让我们感到“柳暗花明又一村”;
B：世上有一种处世哲学，一种生活智慧，是成就我们阳光人生的支点。
(合)它的名字叫做“感恩”。
C：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。
D：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。
C：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。
D：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。
--------------《感恩的心》--------------
A：羔羊跪乳、乌鸦反哺，中华儿女孝父母。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，听到、读到父母为我们付出的点点滴滴。下面由？？和？？为我们献上一篇朗诵，让我们来听《母亲的赞歌》，让我们体会如何感恩。
B：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。“父亲是那登天的梯，父亲是那耕田的牛，父亲是孩儿背后的大山，父亲是孩儿避风的港湾„„”，下面请为。。。。。。。。。。。。。
C：五月的阳光如此灿烂，五月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师!我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。 节目。。。。。。。。。。。
A：相信在座的同学家长参加了这次感恩节活动，心里一定很不平静。
B：是呀，心存感恩，一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。 。。。。。。。。。。。
C：感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化作一种充满爱意的行动，实践于生活中。
D：一颗感恩的心，就像一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界!
A：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。
B：每一个有爱心的人，都应该是一个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来„„
ABCD：心存感恩，回报他人。
诗朗诵《母亲的赞歌》
女）是您，将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎，呀呀学语时，您领着我认识外面的世界。天寒地冻时，您将我的双手放入怀中温暖
男）您用爱心的针，穿引耐心的线， 一针一线、一针一线 ，织就了温馨的家园
那可口的菜,干净的衣服,都是您的爱在悄悄蔓延
女）如果我是风筝，您就是拉动风筝的线。儿行千里母心牵，那句句叮咛、声声嘱托，是对天涯游子的缕缕思念
男）如果我是一条船，您就是港湾的灯塔。散发着永恒的光芒，指引迷途海面的我，航向安全的彼岸。
合）这就是母亲的爱，她柔柔如小、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山。
女）当青春在我们脸上绽放光彩 ，岁月也霜染了母亲的双鬓 。我们在母亲的大树下遮风避雨， 却淡漠了对大树的关怀和情谊， 而母亲却用慈爱包容着我们的偏激，用温情抚慰我们的焦虑。
男）亲爱的母亲呀，让您的儿女为您做些什么吧 也许，一句话，一杯水，一个拥抱， 一支康乃馨 就会让您欣慰不已，笑容绽放因为母亲的心总是那么容易满足 。
（女）亲爱的母亲，您辛苦了您的儿女用世界上最真挚的语言祝福全天下的母亲：
（合）幸福安康、美丽永远
推荐第2篇：感恩节
感恩节
2010年11月25日星期四天气晴
盼啊盼，终于盼到了节日，可这不是儿童节，也不是母亲节，而是感恩节。我要感谢我的妈妈，妈妈含辛茹苦地把我养大，多么不容易！幼儿园时，每天晚上，妈妈陪我学习，给我讲故事，为我收拾房间，帮我做手工作业。上床前，为我冲好牛奶，铺好被子，准备好洗脚水，把第二天要穿的衣服放好。我躺在软软的床上后，妈妈又帮我整理好书包，去准备第二天的早餐。妈妈从来不让我吃凑合饭，总是变着花样做饭。转眼间，我已经是三年级的学生了，可以做些力所能及的事情了，可妈妈还是抢着帮我做，妈妈多么爱我啊！妈妈，我也爱你！感恩节快乐！
山东省滨州市邹平县梁邹小学三年级:徐婧娴
推荐第3篇：感恩节
丽景幼儿园感恩节活动方案
重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”。汉中叶以后的儒家阴阳观，有六阴九阳。九是阳数，固重九亦叫“重阳”。民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。
除此之外，九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。重阳节与除、清、盂三节也是中国传统节日里祭祖的四大节日。只是近年来，人们对老人的推重，故此节日又被称为老人节。
因为很快就要过感恩节，虽然是外国的节日，但是学会感恩也是我们的传统美德，所以把感恩节和重阳节放在一起，在敬老爱幼的同时也学会感恩。
活动形式：主题活动 活动时间：2017年10月
活动前期准备：
1、开展我陪爷爷奶奶、外公外婆过周末活动，在28日重阳节那一天，幼儿家长带领幼儿到老人家中或将老人请到家中给长辈过节，并拍下孩子们为长辈捏肩、捶腿的照片。
2、准备心形卡片，用于征集“感恩箴言。”10月23日，幼儿将和家长提前写好的关于感恩的话语写在心形卡片上，带到幼儿园中。
3、请家长为幼儿讲一个有关感恩的小故事，并将亲子阅读的照片转发给老师。
推荐第4篇：感恩节
诗8：3-8诗103：1-5感恩节，让我们一同来感恩！
诗8：3-8我观看你指头所造的天，并你所陈设的月亮星宿，4便说，人算什么，你竟顾念他？世人算什么，你竟眷顾他？5你叫他比天使（或作“ 神”）微小一点，并赐他荣耀尊贵为冠冕。6-8你派他管理你手所造的，使万物，就是一切的羊牛、田野的兽、空中的鸟、海里的鱼，凡经行海道的，都服在他的脚下。
诗103：1-5我的心哪，你要称颂耶和华，凡在我里面的，也要称颂他的圣名！2我的心哪，你要称颂耶和华，不可忘记他的一切恩惠。3他赦免你的一切罪孽，医治你的一切疾病。4他救赎你的命脱离死亡，以仁爱和慈悲为你的冠冕。5他用美物使你所愿的得以知足，以致你如鹰返老还童。
明天是一年一度的感恩节，我们能够生存，是因为神爱我们，我们每天都生活在神爱与人爱的包围中，让我们为生活中的每一件事情都感恩吧！
一、神恩（诗103：1-5耶哀3：22-23）
神在我们身上的恩典有多少，是我们满身是口都述说不完的。他不仅创造了我们，给我们预备了身体，及我们生活所需用的一切。
1、创造之恩（创1：26-27）神说：“我们要照着我们的形像，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜和全地，并地上所爬的一切昆虫。”27 神就照着自己的形像造人，乃是照着他的形像造男造女。创2：7耶和华 神用地上的尘土造人，将生气吹在他鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。神给我们预备的肉体，我们有了躯干、四肢，有了能看的眼，能听的耳，能说会道的口„„福哉，我呼我眼，看见神所造的万物；福哉，我呼我耳，听见成物的响声„„。更重要的是，我们有神的形像，神的样式。伯35：10-11却无人说：‘造我的 神在哪里？’他使人夜间歌唱。11教训我们胜于地上的走兽，使我们有聪明胜于空中的飞鸟。，唯有人，同时具有灵、魂、体；而动物只有魂与体，植物只有体。
2、养育之恩：从《创世纪》第1章得知，神为我们造好天地万物之后，最后才造了人，创1；29神说：“看哪，我将遍地上一切结种子的菜蔬，和一切树上所结有核的果子，全赐给你们作食物。30至于地上的走兽和空中的飞鸟，并各样爬在地上有生命的物，我将青草赐给它们作食物。”事就这样成了。在人没有犯罪前，神将遍地上一切结种子的菜蔬，和一切树上所结有核的果子，全赐给我们作食物，这些果子，有的酸，有的甜，有的苦，有的辣„„，形状各异，五味皆全。挪亚洪水后，神说：“凡活着的动物，都可以作你们的食物，这一切我都赐给你们，如同菜蔬一样”。[创8：3]各种各样的生物从此都成为人类的食物。
3、眷顾之恩（诗8：4）：人算什么，你竟顾念他？世人算什么，你竟眷顾他？
4、赦免之恩（诗103：3上）：赦免你的一切罪孽。神何其看顾世人，对人类关心的无微不至，然而，人的劣根性决定了人最终会悖逆神，早在伊甸园时春就偷吃了禁果（创3：6），从此罪入了世界，死临到了众人。正如[罗3：23]因为世人都犯了罪，亏缺了 神的荣耀。罗6：23因为罪的工价乃是死；惟有 神的恩赐，在我们的主基督耶稣里，乃是永生。[来9：27]按着定命，人人都有一死，死后且有审判。面对罪恶，我们只能面对神愤怒的审判。 但在神有赦免之恩，[约一1;9] 我们若认自己的罪， 神是信实的，是公义的，必要赦免我们的罪，洗净我们一切的不义。这里的恩典何其大，神的恩典大到一个地步，他能赦免我们一切的罪，无论大罪、小罪，明白的罪、隐而未现的罪，任意妄为的罪„„只要你来到他的面前，接受他生命的主与个人的救主，承认你所犯的罪。
5、医治之恩（诗103：3下）：医治你的一切疾病。神医治我们一切的疾病，包括肉体的病与灵性的病。
6、救赎之恩（诗103：4上）：他救赎你的命脱离死亡。2：2他为我们的罪作了挽回祭，不是单为我们的罪，也是为普天下人的罪。诗116：8主啊，你救我的命免了死亡，救我的眼免了流泪，救我的脚免了跌倒。林后1：10他曾救我们脱离那极大的死亡，现在仍要救我们，并且我们指望他将来还要救我们。彼前2：24他被挂在木头上，亲身担当了我们的罪，使我们既然在罪上死，就得以在义上活。因他受的鞭伤，你们便得了医治
7、赐冠之恩（诗103：4下）:以仁爱和慈悲为你的冠冕。诗8：5你叫他比天使（或作“ 神”）微小一点，并赐他荣耀尊贵为冠冕。
8、抬举之恩：创1：26 神说：“我们要照着我们的形像，按着我们的样式造人，使他们管理海里的鱼、空中的鸟、地上的牲畜和全地，并地上所爬的一切昆虫。”人是海陆空三军总元帅。诗8：6-8你派他管理你手所造的，使万物，就是一切的羊牛、田野的兽、空中的鸟、海里的鱼，凡经行海道的，都服在他的脚下。诗113：7-8他从灰尘里抬举贫寒人，从粪堆中提拔穷乏人，使他们与王子同坐，就是与本国的王子同坐。
二、人恩
每个人都是社会的人，当你生在这个世上的时候，就已经享受了许多恩典，自你出生至死亡，都活在他人的关爱中。
1、父母的养育之恩:父母是神赐给人类的礼物。一个人可以没有妻子（或丈夫），可以没有朋友，可以没有领导，可以没有弟兄姊妹„„但每个人都有自己的父母。父母生养了我们，呵护着我们，我们正是在父母的保护下才能茁壮成长。
2、亲人的关心之恩：神不仅给我们预备了父母，也预备了亲人。如祖父母、儿女、孙子
女、弟兄姐妹、伯叔、姑姨„„等
3、老师的教育之恩：我们从上幼儿园就有了老师，一直到我们大学、研究生（博士）毕业，“师者，所以传道授业解惑也”（《师说》）我国古代有“一日为师，终身为父”之说。
4、同学的手足之情：当我们成为学生的时候，与我们一同学习的人便是同学。
5、朋友的友爱之情：箴言18：24„„但有一朋友，比弟兄更亲密。朋友可以比弟兄都亲密。许多仁人为朋友两肋插刀。
6、同事的帮助之情：我们刚刚参加工作时，许多事情不知道如何做，需要老同事的帮助。
7、领导的培养之情：领导作出正确的决策，才能使人尽其才，物尽其用。
8、他人的辛勤劳动：包括了许多陌生人。世界科学巨匠爱因斯坦有句名言：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物质生活都依靠着别人的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西”。
推荐第5篇：感恩节
大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。
第一部曲：
1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。
2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。
3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）
4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）
5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）
6、下面请欣赏歌曲“懂你” 表演者： ，大家掌声欢迎。
7、感谢 同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈）
8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们
做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者：
＿＿＿＿同学，掌声欢迎。
9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿）
10、谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”
第二部曲：
1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解）
2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”，表演者：＿＿＿＿同学。
3、谢谢＿＿＿＿同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请 同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。
4、谢谢＿＿＿ ＿＿＿同学。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……）
第三部曲：
1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴
帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》表演者：----- -同学。
2、谢谢----- -----同学。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》
3、看完了小品，同学们有什么感想呢？（同学发言 感想1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！感想2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！感想3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。感想4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。
4、谢谢同学们的精彩发言。
第四部曲：
1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者： ----- -----同学。
2、的确，生活有时是不公平的，在我们身边有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱，这些都是不可避免的。但是，我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们五中的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，请大家跟随我朗读：“感恩宣言”。（预先准备好材料：感恩宣言）
4、在这新年来到之际，我们班全体同学对有困难的同学表达一下我们的一点心意，我们相信：虽然只是一点点阳光，但就像卖火柴的小姑娘一样，足以温暖一个人的心房，足以驱走冬日的寒冷。我们也真诚地希望这些同学能感受到我们集体的爱和力量，勇敢地战胜暂时的困难，走好人生的每一步。（预先用班费为贫困生购买一些学习用品，写上几句鼓励祝福的话）
5、同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。（场面：抽取卡片）（预先请同学制作好）
6、别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）
7、现在，有请我们的班长上台发言，掌声有请。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。
8、接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请 同学领唱。
第五部曲：
1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：集体为爸爸妈妈过生日。感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日吧！今天，在我们老师的提议下，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，表达一下生日的祝福，表达……（插上十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世）
2、让我们齐唱最美、最经典、最简单的歌“祝你生日快乐”。
3、分蛋糕，由每位同学双手捧给父母。（说出父母的生日，并说一句感谢的话-------预先准备）
（伴随播放歌曲“感恩的心”）
4、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀” 表演者 等同学。
附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！
5、同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。
班主任发言：
附-------班主任发言：各位家长、各位同学：
首先感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。我们这一代人，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，再加上，我们这一代人常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，对感恩也很不重视，可以说现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒，严重者弑父弑母，子女之所以敢冒天下之大不韪，恐怕还有一个原因——父母对子女太溺爱、太娇
惯，以至于子女要月亮，他们不敢摘星星。积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认、怒而行凶的疯狂。让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且要从小做起，从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时，还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会，并推而广之，感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情，才能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。也正因为如此，我们以学校开展的亲情教育系列活动为契机，感到“感恩教育”为重点很有必要，使同学们在感恩行动中不断成长，不断提高人文素养。这次感恩主题会，全部题材都是各班学生在感恩活动中自主收集的现实生活中的真实材料，是学生、家长、老师生活中一个个真实的记实，因此，触动了在场所有人心灵深处。对于恩情的感悟，从走进亲情到体验亲情，回报亲情，各人都以不同形式表达着其思想内涵，同学们把感恩活动中收集到的材料采用演、讲、唱、颂等形式淋漓尽致地表达出来，感恩的情愫又一回润泽了学生乃至家长的心田，使学生与家长在互动中又一次感悟亲情，体验真爱。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。 同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家。
推荐第6篇：感恩节
感恩节是美国人为了感谢印第安人的帮助，感谢上帝赐予的大丰收而独创的一个古老的节日，它一直流传至今。在美国，现已成为仅次于圣诞节的重大节日。
由于中西文化的相互交流，加之感恩节美好的内涵，愈来愈多的中国人也开始过了起感恩节。 每逢感恩节这一 天，美国举国上下热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到
处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡，并且对家人说：“谢谢！”。感恩节后，学校会让同学们画一张感恩节的画，大多数学生都画的是火鸡。
同时，好客的美国人也忘不掉这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的人共度佳节。从１８世纪起，美国就开始出现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。当时有一群年轻妇女想在一年中选一天专门做善事，认为选定感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到，她们就装上满满一篮食物亲自送到穷人家。这件事远近传闻，不久就有许多人学着她们的样子做起来。不管遇到谁，他们都会说：“THANK YOU！” Daddy mommy I love you
黑色星期五前夜，商店门口排队的人群
感恩节购物已经成为了美国人的习俗。从感恩节到圣诞节这一个月，美国零售业总销售额能占到全年的1/3强，是各个商家传统的打折促销旺季。疯狂的购物月从感恩节的次日（星期五）开始，这一天即被称为Black Friday（黑色星期五）。之所以叫这个名字，据说是因为周五这天一大早，所有人都要摸着黑冲到商场排队买便宜货，这种行为有个非常形象的说法，叫Bird of getting up early.（早起的鸟儿）。在外国“感恩节”和中国的春节一样重要！
每年一度的总统放生火鸡仪式始于1947年杜鲁门总统当政时期，但实际上这个传统仪式可以追溯到美国内战林肯总统当政的时期。1863年的一天，林肯的儿子泰德突然闯入内阁会议请求赦免一只名叫杰克的宠物火鸡，因为这只被送进白宫的火鸡，即将成为人们的圣诞节大餐。
布什特赦“飞鸟”火鸡
2006年11月22日，布什在白宫玫瑰花园举行感恩节放生仪式上，特赦了一只名叫“飞鸟”的火鸡。
感恩节 ck (园长) 2009-11-26 感恩节由来感恩节的由来
要一直追溯到美国历史的发端。1620年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒102人到达美洲。1620年和1621年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有50来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。
在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教
堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。 中国的“感恩节”
借鉴西方节日，设立中国感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人互相体谅，人际关系更和谐。让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义，设立有中国特色的“感恩节”。
感恩节习俗
每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡。
同时，好客的美国人也忘不掉这一天邀请好友、单身汉或远离家乡的入共度佳节。从１８世纪起，美国就开始出现一种给贫穷人家送一篮子食物的风俗。当时有一群年轻妇女想在一年中选一天专门做善事，认为选定感恩节是最恰当不过的。所以感恩节一到，她们就装上满满一篮食物亲自送到穷人家。这件事远近传闻，不久就有许多人学着她们的样子做起来。
总统放生火鸡仪式
每年一度的总统放生火鸡仪式始于1947年杜鲁门总统当政时期，但实际上这个传统仪式可以追溯到美国内战林肯总统当政的时期。1863年的一天，林肯的儿子泰德突然闯入内阁会议请求赦免一只名叫杰克的宠物火鸡，因为这只被送进白宫的火鸡，即将成为人们的圣诞节大餐。
感恩节食物
感恩节的食品极富传统色彩。每逢感恩节，美国人必有肥嫩的ji可吃。火鸡是感思节的传统主菜。它原是栖息于北美洲的野禽，后经人们大批饲养，成为美味家禽，每只可重达四五十磅。现在仍有些地方设有猎场，专供人们在感恩节前射猎，有兴趣的人到猎场花些钱，就能亲自打上几只野火鸡回家。使节日更富有情趣。
火鸡的吃法也有一定讲究。它需要整只烤出，鸡皮烤成深棕色，肚子里还要塞上许多拌好的食物，如碎面包等。端上桌后，由男主人用刀切成薄片分给大家。然后由各人自己浇上卤汁，洒上盐，味道十分鲜美。感恩节的食物除火鸡外，还有红莓苔子果酱、甜山芋、玉蜀黍、南瓜饼、自己烘烤的面包及各种蔬菜和水果等。这些东西都是感恩节的传统食品。
感恩节餐桌的布置也很有特色。主妇们不是照往常一样摆放鲜花，而是摆放水果和蔬菜。中间还常常放上一个大南瓜，周围堆放些苹果、玉米和干果。有时人们还把苹果或南瓜掏空，中间放满去壳的干果或者点燃蜡烛。平时，女主人可以在饭后把客人让到客厅里，但在感恩节却不这样做。感恩节的聚餐是甜美的，每个人都愿意在饭桌旁多呆一会儿，他们一边吃一边愉快地回亿往事，直到最后一根蜡烛燃尽。中式感恩节火鸡
用家里的烤箱就能烤出香美的火鸡。20磅以下的火鸡解冻后用酱油、盐、糖及一些自己喜欢的大料类在常温下腌制一天，如果放在冰箱则要两天；先将烤箱预热475华氏度，烤30分钟之后取出给火鸡翻个身，并将烤盘内的油倒出，再放入烤箱烤30分钟。这时，将已经炒得半熟的糯米饭加上凤梨、火腿、虾干等制成的填料放入火鸡肚子，将烤箱温度调到450华氏度，并给火鸡外表抹上一点蜜糖与腌料的汁，放回烤箱内约30分钟后再翻身抹汁，烤约30分钟即可。给火鸡翻身是不容易的，但是只有这样火鸡才会热得均匀，并且肉里有汁，还有隐约的凤梨的香甜。
传统感恩节火鸡
美国人吃火鸡时多数是焖烤。通常是把火鸡肚子里塞上各种调料和拌好的食品，然后用烧烤袋包好，
整只烤出.
感恩节食物
感恩节食物
按照食谱，一只20磅左右的火鸡要烤上4个小时，直到火鸡完全熟烂了。烧火鸡的汁，会被用来制成黏稠的肉酱，伴上甜甜的红莓果酱，作为火鸡的调料。
传统的感恩节大餐包括了烤火鸡，有些家庭是以烤鹅来替代火鸡；还有塞在火鸡内部的填充佐料Stuffing，是用撕成碎片的玉米面包(CornBread)、白面包和芹菜等等做成的；除此之外还有用火鸡肉脏煮成的浓稠淋汁(Gravy)。另外还有一样特别的酱汁－小红莓调味酱汁(CranberrySauce)，用的就是每年九月和十月时盛产的小红莓。其它的配菜还包括烤洋芋泥、烤红薯泥、青豆和比司吉等等。最后的甜点当然有应景的南瓜派，也可以准备核桃派或苹果派。
感恩节祝福语
嘿，宝贝，感恩节到了，为了表示你对我的感恩之心，快点请我吃火鸡，还有别的好吃的，我要吃吃吃吃火鸡肉…嘻嘻嘻…打电话给我吧！
愿你的事业蒸蒸日上，小日子过的想火鸡一样红红火火，不过在你最幸福的时候，千万不要忘记我哦！请我吃火鸡伴美酒吧！
让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。
Warm wishes at Thanksgiving.
在感恩节，衷心地祝福你们。
From all of us to all of you at Thanksgiving.
我们全体祝你们感恩节快乐。
Thanksgiving wishes for you and your family.
给你们全家感恩节的祝福。
Thanksgiving is a great time to tell you that we love you kids.
孩子们，感恩节这时刻，我们要说：我们都爱你们。
感谢父母，给了我生命，给了我血浓于水的手足，给了我孤独然而成熟的童年，给了我一直求学的机会。
感谢姐妹，帮助引导我健康成长，支持我走过青涩岁月，扶持我完成学业，在我困难的时候，伸出她们温情的手。
感谢老师，伤害过我温暖过我，教会我知识和做人，让我有对别人付出的能力，有考虑他人想法的体贴。
感谢朋友，成长中带给我许多泪水和欢笑，求学中给我许多自信和磨炼，生活中给我许多帮助，和提供给我施予帮助的机会。
感谢爱人，给我许多不堪回首的回忆，一份近乎完美的感情，和一个不完全和谐却永远温馨的家庭。让我在以后的岁月中，一次一次地回味与重温，那想来幸福的点点滴滴。
感谢生活，给了我苦难的同时也给了我巨大的财富。让我在自己的人生道路上，始终能含笑面对风雨，坦然应对挫折，荣辱不惊，得失随缘。
让我们怀着一颗感恩的心去生活！
时常觉得自己是个幸运的人.无论何时何处总有人给我帮助与关怀.一再的体会,一再的确信,是大家用爱
心与宽容组成了我生活的点点滴滴.真心感谢你!
雁过无痕，叶落无声，美丽是些具体而实在的东西，无处不在的守候着你。感激这个世界的魅力，感激你的存在，感激我们的相识。感恩节快乐！
我愿是候鸟，在迁徙的路上伴你飞翔；我愿是雄鹰，在攀登的途中给你勉励；我愿是火鸡，在感恩节被你品尝！呵呵，这样的朋友够仗义吧！感恩节快乐喔！
你是我见过最美丽的树叶，让我的森林为你凋谢；你像一首旋律让我的生命多和谐，我只能用小小声音说感谢，小到只有你能了解！感恩节快乐！
你的灿烂笑容长留我心中，你的亲切话语永伴我左右，你的热情激励鼓舞我前行，你的真诚帮助温暖我心房，在这感恩节来临之际，真诚的对你说声：谢谢……
美国人在感恩节时感谢上帝的眷顾，使他们有丰足的食物。我也要感谢上帝，因为有你陪伴，让我丰衣足食、心宽体胖，那——请你和我一起过感恩节吧！
如果我有神灯，我将有三个许愿的机会，但我只要一个就够了！我将许下这个愿望：我要你一生幸福平安！
“患难见真情”，谢谢你帮我度过难关！感恩节送上我的祝福！
我帮了你那么多，也不要求你谢，看在今天是个好日子的份上，就给我送只火鸡算了！
是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，爸爸！祝你过一个快乐的感恩节！妈妈，今天是感恩节，我最需要感谢的人就是您，谢谢您给了我生命，并教导我成长。
神说:所谓幸福是有一颗感恩的心,一位忠诚的爱人,一个健康的身体,一份称心的工作,一帮信赖的朋友,当你收到此信息,一切将随之拥有!怀着一颗感恩的心你会终身幸福快乐！
人生极为重要的三件事便是:用宽容的心对待世界，对待生活；用快乐的心创造世界,改变生活；用感恩的心感受世界,感受生活。祝感恩节快乐!
借鉴西方节日，设立中国感恩节，让孩子学习换位思考，理解父母；让成年人互相体谅，人际关系更和谐。
感恩节游戏
感恩节宴会后，有些家庭还常常做些传统游戏。第一次感恩节，人们进行了跳舞、比赛等许多娱乐活动，其中有些一直流传至今。有种游戏叫蔓越桔竞赛，是把一个装有蔓越桔的大碗放在地上，4-10名竞赛者围坐在周围，每人发给针线一份。比赛一开始，他们先穿针线，然后把蔓越桔一个个串起来，3分钟一到；谁串得最长，谁就得奖。至于穿得最慢的人，大家还开玩笑地发给他一个最差奖。
还有一种玉米游戏也很古老。据说这是为了纪念当年在粮食匮乏的情况下发给每个移民五个玉米而流传下来的。游戏时。人们把五个玉米藏在屋里，由大家分头去找，找到玉米的五个人参加比赛，其他人在一旁观看。比赛开始，五个人就迅速把玉米粒剥在一个碗里，谁先剥完谁得奖，然后由没有参加比赛的人围在碗旁边猜里面有多少玉米粒，猜得数量最接近的奖给一大包玉米花。
人们最喜爱的游戏要算南瓜赛跑了。比赛者用一把小勺推着南瓜跑，规则是绝对不能用手碰南瓜，先到终点者获奖。比赛用的勺子越小，游戏就越有意思。
除去这些活动外，有些家庭在节日里驱车到乡间去郊游，或是坐飞机出去旅行，特别是当年移民们安家落户的地方——普利茅斯港更是游客们向往的所在。在那里，可以看到按照“五月花”号仿制的船和普利茅斯石，还可以花几个小时在移民村里参观。移民村是仿照当年的样子建成的。参观时，还有专门人员扮成请教徒同游客们谈天，给人以身临其境的感觉。
、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4、全场“爱的传递”。
5、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
爱的传递：家长填写爱心卡，和宝宝一起张贴在海报上;鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。
推荐第7篇：感恩节
• 感恩节（Thanksgiving Day）是美国和加拿大共有的节日，原意是为了感谢上天赐予
的好收成。在美国，自1941年起，感恩节是在每年11月的第四个星期四，并从这一天起将休假两天。在这一天，成千上万的人们不管多忙，都要和自己的家人团聚。感恩节是美国人民一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。加拿大的感恩节则起始於1879年，是在每年10月第二个星期一，与美国的哥伦布日相同。
• 美国感恩节由来:
•
1620年，“五月花”号船满载英国国内清教徒到达美洲。移民处在饥寒交迫之中，冬天过去时，移民只剩下50人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，教他们狩猎、捕鱼种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并邀请他们一同庆祝节日。
加拿大感恩节的由来
• 来自欧洲传统的影响。从大约2000年以前最早的一次收获开始，人们就已经庆祝丰
收，感谢富饶的大自然给予他们的恩施和好运。当欧洲人来到加拿大后，也将这一传统带入加拿大，并对后来加拿大感恩节的传统产生影响。
• 两国感恩节习俗:
•
• 这一 天，举国上下热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处举
行化装游行、戏剧表演和体育比赛等，学校和商店也都按规定放假休息。孩子们还模仿当年印第安人的模样穿上离奇古怪的服装，画上脸谱或戴上面具到街上唱歌、吹喇叭。散居在他乡外地的家人也会回家过节，一家人团团围坐在一起，大嚼美味火鸡。
• 感恩节食物;
•
• 第一次感恩节的菜谱包括：
•玉米面包，英国人和印第安人都喜欢的食物。英国奶酪派，奶酪对英国人很重要。
鹿肉，印第安人带来了5头鹿鸭和鹅，英国人捕的。野生火鸡。大蒜和洋葱。南瓜布丁。印地安布丁。
推荐第8篇：感恩节
每年11月份的第四个星期四定为感恩节。
今年的感恩节是～年11月23日。
感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日。
因为它和早期美国历史最为密切相关，烤火鸡和南瓜馅瓶是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品。
感恩节这天，美国人共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
推荐第9篇：感恩节
11月的第四个星期四是感恩节。感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是倍感亲切。
～年感恩节是11月27日。
感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日( holiday )，它和早期美国历史最为密切相关。
1620年，一批在英国受到宗教压迫的102名清教徒为追求宗教和政治自由，乘坐五月花号船横渡大西洋，他们在海上颠簸了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马莎塞州的普里茅斯登陆。
在第一个冬天，半数以上的移民都死于( die )饥饿和传染病，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。整个夏天( summer )他们都热切地盼望着丰收的到来，他们深知自己的生存以及殖民地的存在都将取决于即将到来的收成。最后( finally )，庄稼获得了意外的丰收，为了感谢上帝赐予的丰收，举行了3天的狂欢活动。从此，这一习俗就沿续下来，并逐渐风行各地。1863年，美国总统林肯宣布每年十一月的第四个星期四为感恩节。感恩节庆祝活动便定在这一天，直到如今。届时，家家团聚，举国同庆，其盛大、热烈的情形，不亚于中国人过春节。
感恩节庆祝模式许多年来从未改变。丰盛的家宴早在几个月之前就开始着手准备。人们在餐桌上可以吃到苹果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，还有葡萄干 布丁、碎肉馅饼、各种其他食物以及红莓苔汁和鲜果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火鸡( roast turkey )和南瓜馅饼( pumpkin pie )，这些菜一直是感恩节中最富于传统和最受人喜爱的食品( food )。
人人都赞成感恩节大餐必需以烤火鸡为主菜。火鸡在烘烤时要以面包作填料以吸收从中流出来的美味汁液，但烹饪技术常因家庭和地区的不同而各异，应用什么填料也就很难求得一致。
另外，加拿大的感恩节是～的第二个星期一。
推荐第10篇：感恩节
幼儿园感恩节主题活动教案：心有慈孝、快乐成长
一、活动目标：
中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲：\"滴水之恩，当涌泉相报\"，\"谁言寸草心，报得三春晖\"。为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会、感恩身边的一切，学前七班将进行一次有意义的感恩教育活动，以此增进师生家校之间的情感。
三、活动内容：
（1）教师讲解感恩节的由来，感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合家欢聚的节日，因此美国人提起感恩节总是备感亲切。感恩节是美国国定假日中最地道、最美国式的节日。在节日的餐桌上，火鸡和南瓜饼都是必备的。因此，感恩节也被称为\"火鸡节\"。
（2）一封感恩的信--致家长的感谢信
感谢您敬爱的家长：
感谢您，各位家长。自您和孩子加入我们学前七班班这个大家庭以来，由于您们对班集体的各项工作鼎力支持与配合，学前七班各项工作取得显著成效，孩子的各项能力也得到不同发展，如：吃饭、午睡、简单的自理能力等，尤为突出的是课堂常规方面，孩子们都能够几种注意力专心听讲，只有个别非常好动的宝宝，但一经老师的提醒就立马坐好了。通过您们在家对孩子的家庭辅导，将近两个月的时间里全班的进步都非常大，我们被孩子感动了。学前七班的宝贝儿真棒！努力、继续努力！
再次感谢！在我们的工作中，无论出现什么样的问题，家长都能和我们进行及时的沟通和交流，让我们得以改进工作中的不足。很多家长多次向我们说：我们相信你们。我们认为正是因为你们的信任我们才会得以成长，取得进步，你们的信任让我们在一次一次的困难面前鼓足了勇气，战胜了困难！在此感谢各位家长对我们的信任。在以后的工作中我们仍会遇到不同的困难，但一想到你们的支持和鼓励，我们一定会勇敢地、坚定地走下去。我们会继续秉持这种努力认真负责的工作态度、并且更加呵护我们的孩子们。让你们放心把孩子交给我们的老师。同时也愿孩子们像一群小鸟在这里自由的翱翔，因为这里是梦幻般的乐园；愿孩子们在这里愉快充实的玩耍，因为这里是他们成长的摇篮。让我们祝愿我们的孩子们拥有一个健康、快乐童年！
（3）学唱《我爱我的家》歌曲。
（4）一句感恩的话语--每个幼儿说一句感谢或祝福的话
（5）制作卡片送给爸爸妈妈。
一面感恩墙--家长、幼儿互动的感恩墙幼儿园布置孩子们与父母一起制作感恩节贺卡，有没有想过给自己的亲人朋友送上自己的祝福呢？今天和高分网小编就一起制作感恩节贺卡，家长们、孩子们准备好材料，动起手来吧！
首先，准备好材料：瓦楞纸，祝福贴纸，金粉，胶水，信封，剪刀等；
步骤一：将准备好的瓦楞纸剪出自己要的大小形状，然后对折，并且剪出圆角 步骤一：将准备好的瓦楞纸剪出自己要的大小形状，然后对折，并且剪出圆角；
第11篇：感恩节
幼儿园感恩节活动策划(一)
感恩一直是一个被人传颂的话题，因为感恩的传递，世界会变得更加和谐 ，生活会变得更加美好，人与人之间会变得更加融洽。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱觉得理所当然，面对别人的帮助连声谢谢都不说，幼儿园借西方感恩节的日子，对幼儿开展感恩活动。让孩子知道感恩父母，感恩帮助和关心自己的每一个人，从小用感恩的心去面对未来的生活。感恩的力量是如此的伟大，今天我们三个小班的老师和孩子一起去“中友嘉园”小区借助这感恩之日把感恩深情地传递，承继时代感恩风气。
活动时间和地点：201511月XX日上午9点在xxxx小区
活动意义：吸收感恩节积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。
让孩子了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人。
培养孩子具有爱人、感谢人、包容人的品德及习惯。
让家长：感悟生活，感谢赐予，互相体谅，人际关系更和谐
教育目的：教会我们的孩子懂得感恩。培养孩子感恩的心：感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。
活动人数：全体小班组幼儿
活动准备：自带糖果和水果以及幼儿自制的小贺卡
活动过程：
(1)每班由老师带领幼儿排队在小区开展感恩活动。见到小区的爷爷奶奶和叔叔阿姨、以及小朋友主动送出自己准备的礼物，再说一句感恩的话。
(2)到小区的居委会去感恩每一位辛苦工作的人。
(3)回到幼儿园感恩每一位工作的老师、门卫、以及食堂的师傅们!
(4)感恩保安叔叔的辛苦工作!
活动延伸：
(1)让幼儿讲述感恩活动的感受，相互讨论，感恩节的快乐!
(2)让幼儿回家后感谢自己的亲人及身边的人!
(3)教师总结：你用真诚感恩的心去感谢身边所有的人，会给自己和他人带来感动，大家要会用心去感悟和感谢生活。
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动?
三 “感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心
让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私
四 欣赏《感恩的心》故事
五 手语《感恩的心》感恩的话
六 幼儿制作《爱心树》
七 感恩节宴会
比赛游戏：搓玉米
11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案
以下需要家长配合：
1、11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2、11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果(苹果、香蕉、桔子、葡萄)，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如：葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项：
1、为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2、为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品
第12篇：感恩节
2014年感恩节
前言：感恩父母把我带来这世间，感恩我的亲人们，感恩所有我生命中的朋友，不管是好的是坏的或是否过客，感恩有你们......今天是恩格斯诞辰纪念日(1820)感恩节 ，也正是因为这一天，让我陷入了深深的沉思，其实我们需要感恩的人有很多很多，步入社会的确让我也感触到了人性的另一面，其实经历了这么多事情，让我才知道大学的小世界是有多么的小，而社会这个大世界是有多么的大，从昔日懵懂、傻乎乎才开始转型，如今已为人妻、为人母，2013这一年也即将结束了，这一年是我生命里最重要的一年，因为这一年我为人母，我深感天下的母亲是多么的伟大，我的母亲也同样和天下所有的母亲一样，把我和哥哥抚养成人，但至今仍还是操不完的心，现如今我又要为我自己的家庭、为我自己的孩子无偿的付出，而我又为母亲付出过什么...人生也许就是如此循环，永远是一个矛盾体，没有对与错...
所谓亲戚，我听过这样一个解释，就是越走越亲，不亲也亲；不走不亲，亲也不亲；其实仔细想想，这也是挺合理的一个解释，所以我想说的是，我身边所有的亲人们，你们永远是我最爱的亲人，你们的无私与默默付出，我今生难忘，永远爱你们...
朋友，人生中不可缺少的两个字，短暂的、长久的、匆匆而过的，对我有过帮助的，也有过伤害的，你们的好与不好，我都会记着的，因为它一直都会陪伴着我，激励着我，曾经的朋友们，部分已为人妻、为人父，还有部分现正在自由奋斗期，虽然我们现在都是生活在不同的城市，扮演不同的角色，但我都衷心的祝福你们，感恩你们...
感谢一路伤害过我的人，感谢你们，让我变得更成熟，让我看的更清楚，让我知道表象的东西，它在无形之中都是有投影的，让我知道有些东西是坚不可摧的，有些东西是不懈一击的，感谢2013，在这一年里，是我人生成长的一个转折点，不再是那么的傻乎乎，傻乎乎的相信一切，相信一切都是美好的,原来目的不是单一的,为了自己的利益是不择手段的...
时怀一颗感恩的心，让我们的成长之路无悔......
第13篇：感恩节
感恩节
男:青春是花, 绚丽多彩。 女:青春是云, 自由自在。 男:青春是风, 轻快张扬。 女:青春像马, 勇往直前。 男:青春像航船, 乘风破浪。 女:青春,是童年远去的丽影。 男:青春,是花季雨季下的热情奔放。
女:青春,有着五彩的随想。 青春的歌谣最动听。 男:各位老师,各位同学; 男女:大家好! 男: 欢迎大家准时收听小太阳广播站的节目,我是„„..女：我是„„
男：昨天是感恩节，。。。。你有什么表示吗? 女：。。。。。。。。。。。。。。。。。。那你呢？
男：本期广播站由我们来向大家分享一些关于感恩节的由来和中国人是如何过西方感恩节的。
女：那就先让我来告诉大家感恩节的由来吧。 男：好。
女：感恩节要一直追溯到美国历史的发端。1620 年，著名的“五月花”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒 102 人到达美洲。1620 年和 1621 年之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒 交迫之中，冬天过去时，活下来的移民只有 50 来人。这时，心地善良的印第安人给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在第一个感恩节的这一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300 多年，一直保留到今天。最初感恩节没有固定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日。 1863 年，林肯总统把感恩节定为法定假日。到 1941 年， 美国国会通过一项法令，把感恩节定在每年十一月的第四个星期四。每逢感恩节这一天，美国举国上下热闹非凡，人们按照习俗前往教堂做感恩祈祷，城乡市镇到处都有化装游行、戏剧表演或体育比赛等。分开了一年的亲人们也会从天南海北归来，一家人团团圆圆，品尝美味的感恩节火鸡。
女：现在感恩节也被越来越多的中国人所接受了。因为对于我们而言，也要懂得感恩。
男：我们生在这个世界，要感谢的人真的很多，我们的亲人、朋友、老师、同学等等，是因为有了他们的爱，我们才能很好的一步一步走到现在。 女：感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。” 男：你是否在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰。
女：当我们整天沉浸在被爱的角色里是否体会他们的劳累，又是否察觉到那一缕缕银丝，那一道道皱纹。
男：你是否在为你的老师分忧，及时地交上作业，认真自觉地早读，快速整齐安静地排队，专心地听讲，认真地值日打扫。
女：同学们，让我们在感恩节真诚的对曾经帮助过你的人送去一份祝福；悄悄地为我们的父母和老师做一件令他们开心的事吧！ 男：让我们怀着一颗感恩的心，敞开胸怀。 男女：生命，因为感恩而精彩。
男：自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报。“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。
女：过一个中国式感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。西方的感恩节虽有其宗教内涵，但完全可以吸收其积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。
男：时间过得真快，又到了和大家说再见的时候了。小太阳广播站期待下一期与同学们再次相遇。 女：我们下期见。
第14篇：感恩节
Thanksgiving
Soon they will be together again, all the people who travel between their own lives and each other\'s.The package tour of the season will lure (tempt) them this week to the family table.By Thursday, feast day, family day, Thanksgiving Day, Americans who value individualism like no other people will collect around a million tables in a ritual of belonging.
They will aemble their families the way they aemble dinner: each one bearing a personality as different as cranberry sauce and pumpkin pie.For one dinner they will cook for each other, fu for each other, feed each other and argue with each other.They will nod at their common heritage, the crazine and caring of other generations.They will measure their common legacy — the children.
All these complex cells, these men and women, old and young, with different dreams and disappointments will give homage (honor) again to the group they are a part of and apart from: their family.Families and individuals.The \"we\" and the \"I\".As good Americans we all travel between these two ideals.We take value trips from the great American notion of individualism to the great American vision of family.We wear out our tires driving back and forth, using speed to shorten the distance between these two principles.
There has always been some pavement between a person and a family.From the first moment we recognize that we are separate we begin to wrestle (struggle) with alonene and togetherne.Here and now these conflicts are especially acute (sharp).We are, after all, raised in families ...to be individuals.This double meage follows us through life.We are taught about the freedom of the \"I\" and the safety of the \"we\".The loneline of the \"I\" and the intrusivene of the \"we\".The selfishne of the \"I\" and the burdens of the \"we\".
We are taught what Andre Malraux said: \"Without a family, man, alone in the world, trembles with the cold.\" And taught what he said another day: \"The denial of the supreme importance of the mind\'s development accounts for many revolts against the family.\" In theory, the world rewards \"the supreme importance\" of the individual, the ego.We think alone, inside our heads.We write music and literature with an enlarged sense of self.We are graded and paid, hired and fired, on our own merit.The rank of individualism is both exciting and cruel.Here is where the fittest survive.
The family, on the other hand, at its best, works very differently.We don\'t have to achieve to be accepted by our families.We just have to be.Our membership is not based on certificates but on birth.As Malraux put it, \"A friend loves you for your intelligence, a lover for your charm, but your family\'s love is unreasoning: you were born into it and of its flesh and blood.\"
The family is formed not for the survival of the fittest but for the weakest.It is not an economic unit but an emotional one.This is not the place where people fiercely compete with each other but where they work for each other.Its busine is taking care, and when it works, it is not callous (indifferent) but kind.
There are fewer heroes, fewer stars in family life.While the world may glorify the self, the family asks us, at one time or another, to submerge it.While the world may abandon us, the family promises, at one time or another, to protect us.So we commute daily, weekly, yearly between one world and another.Between a life as a family member that can be nurturing or smothering.Between life as an individual that can free us or flatten us.We vacillate (hesitate) between two separate sets of demands and poibilities.
The people who will gather around this table Thursday live in both of these worlds, a part of and apart from each other.With any luck the territory they travel from one to another can be a fertile one, rich with care and space.It can be a place where the \"I\" and the \"we\" interact.On this day at least, they will bring to each other something both special and something to be shared: these separate selves.
感恩节
他们很快又会在一起，所有的人谁旅行与自己的生活和对方。包旅游的季节会引诱（引诱）本周他们的家属表。到了星期四，节，家庭日，感恩节，美国人的个人主义价值观，没有像其他人收集一百万个表中的仪式。
他们将他们的家庭的方式组装晚餐：承载着每一位个性不同的蔓越橘酱和南瓜饼。一个晚餐会为对方做饭，大惊小怪的对方，饲料彼此互相争论。他们点了点头，他们的共同遗产，疯狂和照顾其他世代。他们会衡量他们的共同遗产的孩子。
所有这些复杂的细胞，这些男人和妇女，老人和年轻人，有着不同的梦想和失望会效忠（荣誉）再到他们是这个团体的一部分，除了：他们的家庭。家庭和个人。“我们”和“我的”。作为美国人我们所有旅行这两者之间的理想。我们把价值从伟大的美国的个人主义观念的伟大的美国家庭的愿景。我们磨损轮胎驾驶来回，使用速度之间的距离缩短了这些原则。
总是有一些路面之间的人，一家人。从第一时刻我们承认我们是分开的，我们开始摔跤（斗争）与孤独和团结。在这里，现在，这些冲突尤其严重（夏普）。我们，毕竟，提出在家庭…是个人。这双消息会在我们的生命中。我们被教导有关自由的“我”和“我们”的安全性。孤独的“我”和“我们”的侵扰。自私的“我”和“我们”的负担。 我们教什么安德烈〃马尔罗说：“没有一个家庭，男人，独自在世界，在寒冷中颤抖。”教他所说的另一天：“否定的极端重要性，心灵的发展帐户的许多反抗家庭。”理论，世界最高奖励”重要性”的个人，自我。我们认为，在我们的头脑。我们写的音乐和文学的一个扩大的自我意识。我们被分等级和支付，雇用和解雇，根据自己的价值。排名是个人主义的激动和残酷。这里是适者生存。
家庭，另一方面，在其最好的，非常不同。我们没有达到接受我们的家庭。我们要做的。我们的会员是没有根据的证书，但出生。作为马尔罗说，“朋友爱你为你的智慧，情人为你的魅力，但你的家庭的爱是理智的：你是天生的为它和它的血和肉。”
家庭的形成不适者生存，但最薄弱的。它不是一个经济单位，但情绪。这不是地方的人猛烈地互相竞争，但他们的工作彼此。其业务是照顾，和它工作时，它并不是无情（冷漠）但类。
有少少的英雄，在家庭生活。而世界荣耀自己，家人问我们，在同一时间或其他，淹没了。当世界遗弃我们，家庭承诺，在同一时间或其他，保护我们。所以我们每天通勤，每周一次，年度之间的一个世界，另一个。之间的生活作为一个家庭成员，可以培育或窒息。生命个体，我们可以免费或打倒我们。我们动摇（犹豫）两国之间的单独设臵的要求和可能性。
人们会聚集在这台星期四生活在这世界的一部分，并且彼此分开。与任何运气领土他们的旅行从一个到另一个可以是一个富饶，丰富和空间。它可以是一个地方的“我”和“我们”的互动。至少在这一天，他们会为对方带来一些特别的东西，共享：这些独立的自我。
感恩
不久，他们将再次相聚，所有的人谁自己的生活和彼此的之间的旅行。本赛季的旅行团将吸引（引诱），他们在本周的家庭餐桌。截至上周四，宗教节日，家庭日，感恩节，美国人重视个人主义没有像其他人将收集约一百万的表在仪式的归属感。
他们将他们的家庭组装的方式装配晚餐：每一个轴承的个性，不同的蔓越莓酱和南瓜馅饼。一顿晚餐，他们会做饭给对方，大惊小怪相互喂对方，并互相争论。他们将在他们的共同遗产，其他世代的疯狂和关怀点头。他们会衡量他们的共同财富 - 孩子们。
所有这些复杂的细胞，这些男人和女人，老的少的，不同的梦想和失望会给致敬（荣誉）再次到组，他们的一部分，除了他们的家庭。家庭和个人。 “我们”和“I”。作为良好的美国人，我们所有旅游这两者之间的理想。我们需要伟大的美国个人主义的概念向伟大的美国家庭愿景的价值人次。我们穿我们的轮胎行驶来回，使用这两个原则
之间的距离缩短的速度。
一个人，一个家庭之间一直存在着一些路面。从第一刻起，我们认识到，我们是独立的，我们开始搏斗（斗争）与孤独和团结。在这里，现在这些冲突尤为严重（SHARP）。 ，毕竟，我们提出了在家庭中...是个人。这种双重的消息，跟着我们的生活。我们被教导“我”的自由和安全的“我们”。寂寞的“我”和“我们”的侵扰。自私的“我”
和“我们”的负担。
我们被教导什么安德烈〃马尔罗说：“如果没有一个家庭，男人，独自一人在世界上，在寒冷中颤抖不已。”并且教他说的另一天：“拒绝心灵的许多反抗家庭发展帐户的重要地位。”从理论上讲，世界上的回报“至高无上的重要性”的个体，自我。我们认为，独自一人，在我们的头上。我们写的音乐和文学与扩大的自我意识。分级和支付，雇用和解雇了，我们自己的优点。个人主义的排名是既令人兴奋和残
忍。这里就是优胜劣汰。
家庭，另一方面，在其最好的作品非常不同。我们没有实现我们的家庭被接受。我们只是必须的。我们的会员不是基于证书，但出生。马尔罗所说的那样，“一个朋友爱你，你的智慧，你的魅力的情人，但你的家人的爱是理智的：你出生在它和它的肉和血。”
家庭形成的优胜劣汰，但最薄弱的。这不是一个经济单位，但情绪。这是没有人的地方，激烈的相互竞争，但他们的工作对彼此的。其业务是照顾，当它工作，它不是无情（冷漠的），但那种。
有较少的英雄，在家庭生活中的明星较少。虽然世界可以美化自我，家人要求我们，在同一时间或其他，它淹没。虽然世界可能会抛弃我们，家庭的承诺，在同一时间或其他，来保护我们。所以，我们每天，每周，每年一个世界，。作为家庭成员之间的生活，可以培育或窒息。作为个人生活之间可以释放我们或扁平化我们。我们两套不同的需求
和可能性之间动摇（犹豫）。
这些世界都将聚集在在该表格周四现场的人，除了相互的一部分。如果幸运的话，他们的旅行从一个到另一个的领土了肥沃的，丰富的护理和空间。它可以是一个地方的“我”和“我们”互动。至少在这一天，他们将带给彼此都特别的东西和共享的东西：这些独立的自我。
感恩节
很快他们将会又在一起,所有的人之间旅行自己的生活和彼此的。旅行社包办的旅游的季节会吸引(吸引)本周对家庭表。截至周四,节日,家庭日,感恩节,美国人没有像其它人价值的个人主义将收集约一百万表在一个仪式的归属感。
他们将组装他们的家庭的方式组装晚餐:每一个轴承人格不同的蔓越莓酱和南瓜饼。对于一个晚餐他们会煮对方,为对方大惊小怪,饲料彼此,互相争论。他们将在他们的共同遗产点头,疯狂和关心其他的几代人。他们将测量他们共同的遗产——孩子们。
所 有这些复杂的细胞,这些男女老少,不同的梦想和失望会给敬意(荣誉)再一次的小组的一部分,除了:他们的家庭。家庭和个人。“我们”和“我”。作为美国人 我们所有旅行好这两个理想之间。我们把值旅行从伟大的美国个人主义的概念对伟大的美国家庭的愿景。我们穿出我们的轮胎开车来回,使用速度之间的距离缩短这 两个原则。 总是有一些路面和家庭之间的一个人。从第一个时刻我们认识到, 我们是独立的我们开始摔跤(斗争)与孤独和归属感。在这里,现在这些冲突尤其是急性(大幅)。毕竟,我们的家庭里长大的……是个体。这双消息遵循我们终 生。我们被教导关于自由的“我”和“我们”的安全。孤独的“我”和“我们”的侵扰。这个自私的“我”和“我们”的负担。
我 们被教导什么安德烈•马尔罗说:“没有一个家庭,人,独自在这个世界上,胆怯的,寒冷的。“和教他说的一天:“拒绝至高无上的重要性思维的发展说明了许多 反抗家庭。“理论上,世界奖励”最高的重要性”的个体,自我。我们觉得孤单,在我们的脑子里。我们写音乐和文学与一个放大的自我意识。我们是分级和付费, 聘用和解雇,在我们自己的功绩。军衔的个人主义既令人兴奋的和残酷的。在这里,适者生存。
家庭,另一方面,最好的作品非常不同。我们不必实现是接受我们的家庭。我们只需要。我们的会员不是基于证书但出生。作为安德烈所说,“一个朋友爱你为了你的智慧,爱人,你的魅力,但你的家人的爱是无理性的:你出生在它和血与肉。”
家庭是形成不是适者生存但对最弱的。这不是一个经济单元但情绪化的人。这不是地方,人们互相激烈竞争,但他们对彼此的工作。其业务正在照顾,而当它奏效时,它不是冷酷(冷漠)但类型。
有 更少的英雄,更少的恒星在家庭生活。虽然世界可能荣耀自己、家人问我们,在某一时间,淹没它。虽然世界可能放弃我们的,家庭的承诺,在某一时间,保护我 们。所以我们通勤每天、每周、每年一个世界之间,另一个。生活之间作为一个家庭成员,可以培养或窒息。作为一个个体之间的生活,它可以释放我们或我们平。 我们犹豫(犹豫)在两个不同的需求和可能性。
人们将这个表聚在周四生活在两个世界,一个部分和彼此分开。如果运气好,那些领土他们旅行从一个到另一个可能是一个肥沃,富有保健和空间。它可以是一个地方,“我”和“我们”互动。在这一天至少,他们会给对方一种特殊的和共享的东西:这些独立的自我。
第15篇：月圆时候
月圆时候
我们之间错过了太多，她67岁那年我才出世，在我们生命交集的16年里，她没有留给我太多的回忆，印象最深的就是我每次到家时喊出那声充满甜蜜幸福的奶奶，还有她绽放的那个满是深深皱纹的温暖的笑容。
我是家里最小的孩子，受到了无尽的宠爱和包容，人们都说奶奶最能溺爱孙女的。小时候很挑食，唯一爱吃的是她做的嫩嫩的鸡蛋羹；我出生那年她种下了两棵梧桐树，陪我一起长大；小时候家里养了一群大白鹅，总爱追着刚刚会跑的我满院子乱蹿，把我吓的晚上做噩梦，她毫不犹豫的把养了一年多的鹅全都卖了；四岁之前一直是光头，她抱我出去，别人总认为我是个男孩子。这些都是她后来告诉我的，我没有八岁以前的记忆，那些有她的珍贵记忆在不经意间被其他一些东西替代了。
随着我慢慢长大，她的身体状况越来越差，坚持要回老家。爸妈拗不过她，把她送了回去。我每年寒、暑假都会回家看她，每次回老家前，我会跑几个超市找低蔗糖的饼干和老年人吃的米粉、奶粉。我为她做的，仅仅这些，虽然我能做的远远比这更多。
后来我长大了，还是经常被她说教。我的很多做法都是她看不惯的，毕竟我们之间隔了半个多世纪。她不喜欢我总是跟爸妈无理的笑闹，也不理解为什么我一个女孩子要去学跆拳道，甚至看不惯我头上白色的发卡。我总是微笑着接受她的唠叨，从不反驳，原因很简单：我爱她，就像她爱我一样。
当奶奶被救护车拉走后，那个我一直刻意回避的问题充斥着大脑：如果奶奶治不好了就像一把泛着银色金属光泽的手术刀捅入心脏，伴随着冰冷的触感听到骨肉撕裂的声音。空气一时间浓重得让人无法呼吸，心里空落落得像个寂静的坟墓。猩红色的车灯在视线中消失，抬头望天，一轮明亮的满月静静挂在空中。
看到奶奶一天天的消瘦下去，我还是一直告诉自己，会好起来的，会好起来的。我在医院呆了几天，就被她赶回家学习。临走前，奶奶说：乖儿，别老挂牵着奶奶，回去好好学习，我这就好了。我转过身，不让奶奶看到眼圈里打转的泪。我每天都会给奶奶打一个电话，可是得到的回复多是奶奶正在睡觉，无论我什么时候打过去一个月后，我想，我可以回去见奶奶了，我必须回去。我下车后便直奔医院，看到奶奶的那一刹那，转身飞奔出病房，刚跑到走廊上就抑制不住的嚎啕大哭，为什么一直瞒着我！为什么不让我回来！！我冲着追出来的爸爸大吼。泪眼模糊中，我看到我心中那个最坚强的老爸眼中的泪。回到病房时，奶奶正在迷迷糊糊的嘟囔：文杰呢？文杰回来了么？我蹲在病床边轻声地说：奶奶，我回来了，奶奶，你想我了么？我好想你。
我的家族是医药世家，可我一直不喜欢医生这个职业，每天面对无法预知的死亡，会很压抑吧，或者到后来就会麻木了。我不知道大哥在给奶奶下病危的时侯心里是什么感觉，我只知道那一刻，我听到世界坍塌的声音。
家乡有个习俗，临死前要回家。大爷提出让奶奶回家，我脑中一片混沌，终于苦涩的吐出一句：不能回去，回去就没有一点希望了。一阵让人窒息的沉默。最终大爷说：你奶奶连神志不清的时候都坚持要回家，我们不能让她老在这里。那是我人生最艰难的选择，最后我妥协了。我走到奶奶床前轻声说：奶奶，我们回家。穿过走廊时，旁边一个混混似的男人戏谑的说了一句：要死了？我一个下劈对着他的头部劈了下去，腿带着呼呼的风声，我在心里默默说，奶
奶，我当初练跆拳道就是为了保护对自己重要的人，就让我保护你，最后一次。回家后，我半跪在奶奶床前一直说话，似乎是怕心中的话再不说出来就成了永远的遗憾。我说，奶奶，我不再任性了，我会考上最好的医大；我来治你的病；我说，奶奶，等到我有了男朋友就带回来给您看看；我说，奶奶，我还指着您以后帮我看孩子呢，快点好起来；我说奶奶，我还打算给你过84岁大寿呢，蛋糕都定好了我一直说一直说，可是她再也没醒来过，似乎只是一眨眼，便已阴阳相隔。
我一直恍惚的觉得，奶奶只是睡着了，总觉得把蒙在她脸上的那个白布掀开，就能看到她熟睡的面容，感受到均匀的呼吸。19号凌晨一点，天空开始下雨，越下越大，下了整整一夜，第二天早晨突然转晴，天空晴朗得一塌糊涂，湛蓝的没有一点瑕疵。院子里合欢树的叶子落了一地，铺在青石板的道路上。奶奶死去十多天后，我才缓缓知道，那么至亲的一个人，是真的不在了。我身体内那一部分血的源头，已经枯竭了。
什么黄泉、幽冥，什么地狱、天堂，什么孟婆汤、奈何桥，以前这些我眼中的无稽之谈，我现在情愿相信，就当是我这个懦弱者的自我安慰，愚人的自我麻痹，庸人的自欺欺人。我常想奶奶在那边过得惯么？天气凉了，她在那里会不会觉得冷？她总是感冒，总是流鼻涕，带去的手帕够用么？她会不会偶尔想起她的小孙女？那时她会有什么表情呢？是充满欣慰的微笑，还是摇摇头苦笑。
该想开吧，奶奶会在那边活得很好。可是为什么楼下小女孩一句熟悉的呼喊让坐在楼前晒太阳的婆婆笑靥如花，却让我泪流满面？我想起那个拄着拐杖站在榕树下的满头银发的老人，突然间明白，以后那声奶奶，不会有人回应了。以后是真的无法回应了吧，否则怎会任我在她身边跪到半夜，怎会任我撕心裂肺的哭喊，都没有再醒来。奶奶啊，你怎么舍得我难过？
奶奶去世后，我回过一趟老家。我走到大门时，仿佛又看到那个满头银发的老人拄着拐杖在门口迎接我。推开厚重的大门，我一下子愣住了，七八只野猫一下子围了上来喵呜喵呜的叫着。这些都是流浪猫，奶奶不忍看它们挨饿，就一直喂着，后来竟来了这么多。我蹲下身抚摸一只瘦骨嶙峋的小猫：她再也会不来了，你们怎么办？会记得她么？会想她么？院子里人去楼空寂，小时候奶奶常抱着我乘凉的那棵合欢树已经枝繁叶茂了，树上的花落了一地，树下青石板上长满了青苔，屋前奶奶当年种下的那两棵梧桐在一个风雨肆虐的夜晚被连根拔起，只剩下一些残根。望着这个空空的院落，我在心里默念：奶奶，我回家了？你在哪儿？
我一直是一个很健忘的人，可是陪在奶奶身边最后那些天的记忆，却如同梦魇一样挥之不去，回忆是痛苦的，可是无论如何痛苦，至少那时奶奶还在我身边。痛苦如此积魂销骨，牵一发而动全身，我总会在每一个烟雨朦胧的夜晚垂泪。今天是奶奶的百日祭，我终于可以说服自己坦然面对她的离开。
花开花谢，日升日落，月圆月缺，一代降生一代逝去，生命一直在周而复始的轮回中延续着。人的生老病死就像是草木枯荣，落雪般悄无声息。春天万物依旧会再次萌发，阳光普照，冰雪消融。
我细数完所有的回忆，在键盘上敲出了这些文字和一首诗：
庭树不知人去尽，春来早发，花落谁家？燕去巢空、故里乡音，谁家炊烟未起？
曾将明月比佳期，梦归叩门，何人还应？泪染阶苔、圆月初上，何故唤醒乡愁？
第16篇：离别时候
离别时候
人海茫茫，我们如同大海中的水滴，不知下一秒在何处。在那一天，缘分将我们牵到一起，我们何其幸运，走到一起，共享阳光、欢笑、理想，分担狂风、痛苦、泪水。
记得那天，我们在那个陌生的教室相识，些许好奇，些许戒备，些许陌生。一遍遍地问别人的名字，一遍遍的做自我介绍，在这一遍遍的重复的过程中，我们，渐渐熟悉。我们朝夕相处，那么熟悉，好像了解彼此心中的每一个角落；我们咫尺天涯，何其谨慎，如同喝一群完全不识的人在一起。
有时，我们是朋友，在一起开玩笑，享受着青春的味道，分享这快乐的每一分每一秒。有时，我们却像仇人，当我们刚信誓旦旦说老死不相往来，时间却悄悄地将我们的仇恨和愤怒偷走
我们在一起成长，看着身边熟悉的脸褪去稚气，慢慢成熟；刚进入高中时的好奇和兴奋随着时间的流逝被慢慢地酿成友谊和伤感。三年了，我们在同一个屋檐下，在同一扇窗边，我们学习，聊天，一起庆祝我们取得的每一次成功，一起承担我们遭遇的每一次失败
现在，我们将要分离，离开曾经的校园，离开曾经的教室，曾经的老师，曾经的朋友，曾经的知己，曾经的笑声和泪滴。
毕业照，同学录，他们向我们走来，因为我们即将分别。一切都将告一段落年华似水，浇灌我们的青春和梦想，哺育我们的友谊和心灵。愿今日永恒，变成我们的将来。我们将背负这份思念，朝理想前进。这份回忆将不因光阴荏苒而有所改变。
我们不要哭泣，尽管我们即将分别。不要用泪水洗去我们的悲伤，让我们在将来，那个重聚的日子，带着激动的泪水微笑。
第17篇：感恩节主持词
合：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！
在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的下午，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是2010年的感恩节，让我人怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。
甲：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。
乙：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
下面请欣赏合唱《感恩的心》表演者徐王文澜等同学，刘小溪伴奏。
甲:一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？一起快乐迎接吴千惠、张弛、曹珂怡的小故事。
乙：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。
甲：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。
乙：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。 甲：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。
让我们有请李澳等同学为我们带来翻花绳
感谢同学带给我们这么神奇的翻花绳。
乙：呈现在大家面前的这个节目是这么精彩，但这美丽的背后是同学默默的付出，我们不得不对他们心存感激，然而，要感谢的人非常多。我们也要对身边许许多多帮助过我们的人们说声“谢谢”！
甲：同学们，父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。
甲：当你们走进办公室，看到老师们上完一天的课，却还要为你们批改作业，你们觉得老师辛苦吗？那今天这个特殊的日子，你们想不想用实际行动来表达自己对老师的感谢呢？ 请欣赏诗朗诵《献给老师的花束》！
乙：现在，让我们有请老师到前面站好，有哪些同学愿意上来帮老师们捶捶背？揉揉肩？请你举手，帮她捶捶背！揉揉肩！
PS：我们现场采访一下老师，当您的弟子满怀感恩之心为您揉肩捶背时您有什么感受呢？ 甲：非常感谢老师和同学们！请回原位！
乙：同学们，生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。
甲：他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。
乙：请看接下来欣赏詹迪、王钦阳、王梓涵同学朗诵《感谢师恩》！
甲：我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。
乙：常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
甲：亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更
加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
甲：看了同学们的表演，我们更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。
乙：心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。
甲：当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界。
乙：感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。
甲;我们应心存感恩，回报他人。
乙：下面，我们做一个游戏，寻找祝福语
甲：游戏规则是：大家闭眼主持人藏祝福语，大家去找，猜上面有几个字才得最接近的人可以获得奖品！
PS:随机点人
合：感恩节联欢晚会现在结束，谢谢大家！
第18篇：感恩节主持词
第一篇：开场篇
老师1：首先，有请大家
老师1：尊敬的各位家长、学员，
学生：亲爱的教练、老师们，合：大家晚上好！
老师1：在这个星空璀璨、冬日浓浓的下午，我们共聚锐诺国际击剑中心庆祝这一美好的节日。
学生：每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是2012年的感恩节，让我们怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。
老师1：大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。 学生：其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。
老师1：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。
学生：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长； 老师1：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连；
学生：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光；
老师1：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有；
学生：对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考；
老师1：锐诺国际击剑中心，举办这次感恩节是为了感恩父母给我们的信赖，感恩学员给我们的支持，感恩教练们给我们的奉献，感恩老师们我们的帮助。
学生：为了让我们把内心中感恩的话传达给我们珍惜的人，我们特别制作了感恩明信片，大家可以把感恩的话写在上面，我们会宣读愿意当场公布感恩之情的。 老师1：下面我宣布
合：“2012锐诺国际感恩节”正式开幕 学生：下面，我们首先请教练为我们致辞
教练致辞
老师1：有请文化艺术学校的校长致辞
校长致辞
第二篇：感恩篇
大家分享感恩食物，同时主持人说火鸡的来历。老师2：1620年，英国一批主张改革的清教徒，因理想和抱负不能实现而退出国教。承受不住当局迫害， 远渡重洋，流亡美国。当地的印第安人给英国人提供帮助，安顿下了新的家庭。这些英国人为感谢在危难之时帮助、支援过他们的印第安人，同时也感谢上帝对他们的“恩赐”，是年11月第四星期四，将猎获的火鸡制成美味佳肴，盛情款待印第安人，并与他们进行联欢，庆祝活动持续了三天。此后，每年11月第四个星期四都要举行这样的庆祝活动，除招待印第安人食烤火鸡外，并在一起瘵办射箭、跑步、摔跤等体育竞赛，夜晚还围着篝火尽情歌舞，共享欢乐。
我们享用火鸡之后呢还要模仿起源地的习俗。做一些传统的、增进团结性的活动。
在感恩的节日里我们肯定有很多对自己的父母啊、朋友啊、教练啊说的话，我们愿在此刻分享我们真挚的感恩之情。
我们邀请教练感恩致辞：有请邹教练。
现在是我们的学员感恩感恩时间，我们每10个人为一组，上台宣读他们的感恩誓言。
有没有孩子愿意上来大声读出他们的感恩宣言？
家长：×××妈妈、×××妈妈、学员：
下面是学员家长的代表发言：×××妈妈、
分享篇结束以后，有请我们的小美女表演《牛奶歌》
第三篇：游戏篇
教练1：下面呢就是我们的活动时间了，我们的活动分为两部分 教练2：首先是智力比赛，然后是我们的运动类比赛。
教练1：我们将采用抽签的形式选出参加的孩子或家长。第一个项目是串演：每组有6个家长参加，第一个人根据图片的成语，用表演的形式传达给第二个人，以此类推。由最后一个人猜出所表演的成语。 猜对的家庭有奖励。下面有请一位家长帮我们抽号
教练2：第二个项目两人三足：本组是学员们进行的比赛，每两个人一组将腿绑牢，与其他五组人参加竞赛，一个轮回先完成的事是赢得。三轮结束以后选出每组最先完成的进行PK赛。有请一位学员帮我们抽号。
教练1：第三个项目背球：本组依然是孩子之间的较量，两个孩子背对背站立，胳膊相交，用背夹住球移动，先走一个来回的为胜者者。每轮上三组结束以后选出每组最先完成的进行PK赛。下面，请一位教练帮我们抽号
教练2：第四个项目：现在是我们的高潮游戏了，我们以抽号的形式挑选家长上来。活动开始以后，家长要用最快的速度吃下面包，喝光可乐，吹起气球。前三名将获得我们提供的奖品。
老师1： 谢谢今晚家长和学员的参与， 学生：感谢教练员们的辛勤付出。
教练1：锐诺国际击剑中心在大家的支持与帮助下一定会做的
越来越好，
教练2：也祝愿我们的家长与学员万事如意， 合：阖家欢乐！
老师1：每位来参与的学员均可获得由锐诺提供的礼物一份，请大家到接待处领取。谢谢大家！
第19篇：感恩节主持词
尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！在今天这个阳光灿烂、冬意浓浓的午后，我们欢聚在一起共享一段美好的时光。每年11月的第四个星期四是感恩节，今天是2011年的感恩节，让我们怀着一颗感恩的心，来庆祝这个节日。在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的法定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，都在我们的感恩之列。
1、没有阳光，就没有日子的温馨；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没
有生命；没有亲情、友谊和爱情，那么世界将是一片孤独的黑暗。衔环结草，投桃报李，学会感恩，学会感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富。学会感恩，将被爱传承，让每一个苦难的心灵接受爱心的呼唤，回应无穷的力量。学会感恩，将爱心回报我们命运的恩人，将人世间的凄楚抛向天际。
七年级一班耿浩《学会感恩》
2、感恩是中华民族的传统美德。“饮水思源”的古训家喻户晓，“滴水之恩当以涌泉相报”的思想老少皆知。“谁言寸草心，报得三春晖”已经成为千古绝唱，感恩的思想深深根植于每个华夏子孙的心中。感恩有你，感恩有我，感恩我们都在行动。
九年级二班卢宇航《感恩有我》
3、水滴感激大海，因为大海让它永不干涸；花朵感激绿叶，因为绿叶使它如此艳丽；小鸟感激蓝天，因为蓝天任它自由翱翔，我要感恩父母，因为他们生我养我，给我一个温暖的家。八年级四班王迁雒静《感恩父母》
4、一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，能这样快快乐乐地活在世界上，不是一种命运的恩赐吗？我们还会时常愤怒、总去抱怨命运给自己的不幸和不公平吗？怀着感恩的心向前走吧，感恩的路上风景无限。
九年级一班门家祥《怀着感恩的心一路走来》
5、从蒙学初开的幼童到求知若渴的少年，从一个学生到展翅高飞的成人，老师给我们的人生插上了飞翔的双翅。一支粉笔写就他人生的轨迹，两鬓染霜谱成人生绚丽的乐章，三尺讲台留下他人生的辉煌，四季辛劳收获开满大地的桃李芬芳。让我们记住恩师吧，这些像父母一样把人生最多的时光给予我们的人。
八年级二班高东升《师恩，常怀于心》
6、对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长；对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考；对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我看到希望和阳光。心存感恩，做感恩少年，让这份善良延续。
七年级二班赵哲《 心存感恩，做感恩少年》
7、母爱深深，一日三餐为我们精心准备；母爱深深，生病受伤时照顾得无微不至；母爱深深，人生路上与我同喜同悲。太多太多的含辛茹苦，太多太多的无私倾注，让每个做儿女的都无法回报。九年级三班刘莎《母爱深深》
8、寒冬过后 ，大地换上了一身绿的衣裳 ，花朵凋零 ，是为了在下一季节缤纷绽放。感恩的心感谢有你， 伴我一生让我有勇气作我自己 ，感恩的心感谢命运，
花开花落我一样会珍惜 。八年级三班寇朝《感恩的心》
9、一生相伴的盈盈笑语，漂泊天涯的缕缕思念，想起母亲，志向消沉就会化为意气风发；想起母亲，虚度年华就会化为豪情万丈；想起母亲，彷徨无依的心灵就找到了栖息的家园。母爱深深呀，刻骨铭心。
七年级三班启智《母爱深深》
10、母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱是润泽儿女心灵的一眼清泉，在儿女的笑声泪影中融入了母爱的缠绵，丝丝缕缕，绵绵不断。
八年级一班袁赟琛《母爱润心田，恩情深似海》
11、我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长，感谢自然，感谢父母，感谢老师，感谢朋友，感谢伟大的祖国亲爱的党，生活如此的美好，生命如此的不平凡，怀着感恩的心我们走到今天，怀着感恩的心我们迎接明天。
九年级四班徐萍《怀着感恩的心一路走来》
结束语：亲爱的朋友们
在看着太阳又一次从地平线上升起时，
让我们感恩于这个世界的和平吧
在看着父母相依偎于门口等你回家时，
让我们感恩于他们的坚韧与包容吧
如果朋友这一刻心里还记着你的名字
就让我们感恩于他们的信任与爱护吧
如果师长这一刻还在灯下读着你的文字
就让我们感恩于他们的执着与无私吧
如果此刻你手上拥有幸福，心里藏着真诚
就请用祝福与微笑把这份美丽传递吧
感谢学校领导和英语组语文组的全体老师，以及今天会场上所有的工作人员，感谢你们为今天的活动所做的一切，谢谢！
第20篇：感恩节主持词
感恩节活动主持词
感恩节活动主持词正文开始
各位尊敬的家长，亲爱的老师们，同学们，大家下午好！在今天这个阳光灿烂、冬日浓浓的下午，我们在这里举行“走进你我，体验感恩”的活动。今天是11月22日，每年11月的第四个星期四是感恩节。我们很荣幸请到了学校家长朋友们，对你们的到来表示衷心的感谢！
大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。下面让我们共同进入这次主题活动——走进你我，体验感恩！
让我们有请昂立外语淄博高新区分校张华校长献上开幕词
2.非常感谢张华校长为我们带来的完美的开幕，但这完美的背后是校长为我们的默默的付出，我们不得不对他们心存感激，然而，要感谢的人非常多。我们也要对身边许许多多帮助过我们的人们说声“谢谢”！但是大家知道感恩节快乐怎么说吗？好的，那下面让我们可亲可爱的Jodie老师告诉我们大家一下感恩节的几个词汇好不好，好，我们欢迎
3．Jodie老师讲的好不好，大家都学会了吗？（现场问几个），希望大家学会了就要用，回家碰到亲戚朋友会不会用英语跟他们说一声感恩节快乐？非常棒，刚才我们展示的呢也是我们昂立英语上课的一个模式，我们昂立英语呢是采用与学生互动的方式兴趣教学，不是让学生死学，当然很多家长现在最关注的是成绩，在这里我要说一下哈，大家都知道人不可能一口吃成胖子对不对，当然学习也是这样的，特别是学语言，学一门外国的语言，这需要持之以恒，需要很大的毅力，需要家长跟孩子一起去努力，去坚持，有很多家长非常疼自己的小宝贝，这个理解，但是既然下决心让他来学习了，我们必须让他坚持，千万别帮他找理由不学习，好比说孩子作业多了，没功夫复习了，或者学校又换老师了，不去上课了，
等等，我们可以理解，现在孩子的课业非常的多非常的累，但是都必须经历的不是吗？不经历风雨怎么见彩虹，现在不经历风雨怎么能应对以后的大的暴风雨呢，说道这里孩子们要恨我了哈，呵呵，但是等你长大了你们就会知道老师跟家长绝对是为你们好的，你们现在恨我们比以后一事无成的时候再埋怨我们的强，你们说是不是？如果你有同学或朋友喜欢我们的人文环境，喜欢我们的上课方式，想加入我们的大家庭，我们感恩节回馈期间9折优惠，并可参加我们12月校庆大抽奖活动，到时候如果是你带来的同学，新同学抽到奖品后，你也会有一份，但老学员抽奖，只有你自己一份哦，奖品多多希望同学家长积极参与。下面，让我们心怀一颗感恩的心拥抱你的爸爸妈妈，然后拥抱你身边的人，对他们说一声谢谢。
是啊，父母是人类共有的神圣而伟大的称号，父母的爱是人间最崇高最无私的情感，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷。现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，在我们现场，也邀请到了学生家长，他们的孩子们已经准备好用自己的行动来表达对父母的感谢。孩子们，Are you ready?
（感恩的心手语舞）
4.今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的活动，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（家长讲话，随机采访）（请发言的家长的孩子也说说想对父母说些什么？）
5.感谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”，同学们说，是吗？当然以后我们也希望老师跟同学，老师跟家长之间也能架起这样的桥梁，让我们彼此信任，彼此感恩，相信老师们也都希望每一个孩子都出类拔萃。下面由全体师生为大家带来诗朗诵《感谢你。。。》
同学们，父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。当你们走进办公室，看到老师们上完一天的课，却还要为你们批改作业，你们觉得老师辛苦吗？那今天这个特殊的日子，你们想不想用实际行动来表达自己对老师的感谢呢？现在，让我们有请老师们到前面排好，有哪些同学愿意上来帮老师们捶捶背？揉揉肩？请你举手，点到你，你走过来牵着你想为他捶背的老师走到台上坐着，帮他捶捶背！揉揉肩！（1分钟）
PS：让我们现场采访一下老师，接受了同学的爱心服务，你有什么感受呢？（随机采访）
非常感谢台上的老师和同学们！请回原位！
6.同学们，生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献
给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。下面是我们的亲子环节。。亲子游戏活动时间，大家努力加油1.绑腿
2.筷子夹乒乓球
3.南瓜赛跑
4.撕纸比默契
看了同学们的比赛，我们更明白了，我们必须心存感恩，彼此信任，做事情才能事半功倍。下面是我们学校献给各位爸爸妈妈的一份礼物，这份礼物不厚重，但是却相当温馨，有请我们的小主角上场。（感恩VCR）
看了我们小宝贝发自内心的感恩，爸爸妈妈们是不是很感动，是不是觉得为了我们的小宝贝再苦再累都值了？当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。让我们再次拥抱身边的人吧，非常感谢各位家长、老师、同学在这个特殊的日子里参加这个感恩活动，我们昂立外语淄博高新区分校感恩节回馈活动到此结束！谢谢大家
另外，如果你有同学或朋友喜欢我们的人文环境，喜欢我们的上课方式，想加入我们的大家庭，我们感恩节回馈期间9折优惠，并可参加我们12月校庆大抽奖活动，到时候如果是你带来的同学，新同学抽到奖品后，你也会有一份，但老学员抽奖，只有你自己一份哦，奖品多多希望同学家长积极参与。欢迎新同学新朋友的加入。
