推荐第1篇：回忆学生时代
回忆学生时代
一个星期六的早晨，太阳刚露出半边脸我就开始出发了-----回老家参加朋友儿子的婚宴。
在朋友的家里，朋友邀我拜见一位尊贵的客人——原佛罗中学物理教师肖本辛老师。肖老师已年近八旬，但依然神采奕奕，动作以及思维敏捷；寒暄间，我问老师：“记得我否”，老师说已不记得。于是我说：“我是佛罗中学79届学生，当年老师曾在我的物理作业上批阅‘有创见’呢？”这时，肖老师立刻说出了我的名字，同时，一连串的说出我们班多名同学的名字。老师说他1986年已调动到海口教师进修学校，1998年退休，儿女均已有好的工作，现子孙三代住一起，正享天伦之乐呢！
见到肖老师，勾起了我对三十多年前学生时代的回忆。79届是佛罗中学最后一届高中毕业生，也是恢复高考的第三届考生，当时同学们学习的目的很明确，那就是考上大学跳出农门。为了实现考上大学跳出农门的愿望，同学们各个都在拼着劲儿攻坚。那时候（小学至初中阶段)由于受特殊年代的影响，耽误了我们大好的学习时光，高二那年，同学们既要把初一至高二的全部课程修完，又要温习功课迎接高考。为了考出高分，同学们都在发扬头悬梁、锥刺股的学习精神；当时许多老师都是高中教高中，中师教高中，教学质量可想而知。为了提高自己的教学水平，很多老师也都在挑灯夜战。
改革开放初年，农村的物质生活极为贫乏，一盆虾酱或扁豆酱就是一家人的菜肴，一年到头难得吃上一块肉。学习和生活条件虽然艰难，但我们从不会气馁，同学之间相互关心、相互帮助、相互鼓励，成绩好的同学乐于为成绩差点的同学解疑答难。学习虽辛苦，但在课间、课余时间同学们时常会寻找一些学习的乐趣，比如：哼一段琼剧、来一句笑话，或进行一场辩论会等等，大家都在想办法去放松一下紧张的学习气氛。
离开母校已经三十三年了，我们也步入了天命之年。毕业之后，同学们有从政、从教、从商、行医、务农等行业，但不管是从事任何行业，大家都有所建树和收获。参加工作这些年来，有些虽然没有很大的成就，但都过着自己恬淡平静的生活；有的子女找到好的工作；有的子孙满堂一家其乐融融。
很感谢上天让我们有缘在1979年相会！让我们有缘共同学习、共同生活、共同奋斗，结成了永恒的同学情谊！今天，我们虽然天各一方，但彼此都在关心与想念着；今后，希望我们多联系、多相聚！
在此，祝愿同学们健康、快乐、平安、并一路过好！
推荐第2篇：回忆以前的感慨句子
导语：这个世界上总有那么一个人，是你的念想，是你的温暖。就算她不远不近，只要想到她，就永远会觉得安定，觉得踏实，觉得心里有底。甚至连周围的空气，都变得笃定。世界只是一些影影绰绰的温柔。
1、对岁月的回忆远比他们在一起生活时更加美好。
2、人会死，花会谢，看似有价值的东西实际上毫无意义。最终留下的是一个影像，模糊的影像，供我们回忆。
3、走着走着，就散了，回忆都淡了;回头发现，你不见了，忽然我乱了。
4、当你回忆从前时你笑了，说明你长大了;当你回忆从前时你哭了，说明你成熟了; 当你回忆从前时你漠然了，说明你世故了; 当你回忆从前时你感慨了，说明你无奈了; 当你回忆从前时你淡定了，说明你开始老了
5、某些现在勉强可以回忆起来的事情，开始在苍白寂寥的冬天。这样的日子。眼睛里蒙着的断层是只能看到咫尺的未来。
6、渐渐习惯了，没有你的生活，习惯了，不在留意你的一点一滴，习惯了在回忆里挣扎，最后越陷越深，习惯了美好而不切实际的幻想，最后逐渐沉沦。
7、往事就像紧靠着心的三角形，每回忆一次，它就转动一次，直到三个角都被磨平的时候，再回忆，也便不那么痛了。
8、丝线缠饶在我们周身，这一端，那一端，与这个世界无限纠缠，回忆的墓碑上记录着鲜活的面庞，有一双手牵着我们，在一切未开始之前。我的血液如同我的死亡。
9、那一日，雪花纷飞，我冻得浑身瑟瑟发抖，你毫不犹豫的脱下大衣，便披在了我身上;那一月，我饱受病痛折磨，你握紧我的手说，别害怕，有我在;那一年，秋寒露重，在沉甸甸的枣树下，我说，我想吃枣 ，你说，好，我上去给你摘。那一日，偶遇凶犬，毫无征兆地便要扑向我，你的身子轻轻一闪，一声不响地便挡在了我的前面;那一月，整天不在状态，颓废失落 ，你说，我会一直在你身边;那一年，花开又落，我们披星戴月，背写练读，效仿苏秦车胤，只为最初的梦想。 那一日，天寒地冻，我为你送别，万般不舍皆化作声声凝噎;那一月，隔千山万水，我天天为你默默祈祷，只愿你一切安好;那一年，桃花依旧，稚时诺言仍在耳畔回响，桃花树下，你的笑仍和当初一样纯真。
10、回首往事，不过是虚惊一场
11、很快就会结柿子的，七十年也只在转眼间。等我死了，你在摘柿子的时候可以想起我。
12、夜色多温柔 你有多爱我。
13、花开彼岸本无岸，魂落忘川犹在川。醉里不知烟波浩，梦中依稀灯火寒。
14、我们身后遗忘的时间越是久远，召唤我们回归的声音便越是难以抗拒。这句格言似乎毋庸置疑，然而却是错误的。当人们垂死，死期将至，每一刻都弥足珍贵，便没有时间可浪费，去回忆什么了。应该明白怀旧之情数学意义上的悖论：往往年少时，过去生活的历程微不足道，人的怀旧之情才是最为强烈的。
15、谢谢你曾经喜欢我，我也很喜欢那个自己。谢谢我们曾经在一起，即使最后分开了，同样也感谢，那样的时光。 是我青春里哀而甜的回忆。
16、有时候真正适合你的人就在你身边，每天擦身而过，只是你没有把握机会去认识对方而已。如果你放弃认识他的机会，他就会成为你脑海中的一部分，偶尔你会想起，然后你可能会后悔，为什么不主动一点，跟他打声招呼，或者跟他说一句“你好吗”。然后他就不再是一个回忆，而是陪着你下半辈子的人!
17、时间，磨钝了那些锐利的记忆的边缘。随着时间的流逝，她将会慢慢厌倦这种行为。她将会明白，召唤死去已久的回忆、掸走它上面的灰尘、使它重新浮现是一件越来越耗费精力的事情。
18、饿时，饭是幸福，够饱即可;渴时，水是幸福，够饮即可;裸时，衣是幸福，够穿即可;穷时，钱是幸福，够用即可;累时，闲是幸福，够畅即可;困时，眠是幸福，够时即可。爱时，牵挂是幸福，离时，回忆是幸福。人生，由我不由天，幸福，由心不由境。
19、心疼你的过去 谁作孽的悲剧 擦掉眼泪很容易 但却无法擦掉回忆 心疼你的过去 别怕流言蜚语 用力闭上了眼睛 过去过不去都会过去
20、当我们失去，我们还可以靠回忆来拥有。我们也只能如此。但谁又知道，这不是更好的拥有方式?那些失去了的，永不会再失去。
21、回忆中，总有些瞬间，能温暖整个曾经
22 越走越浅的是爱情，越走越急的是岁月，越走越慢的是希望 越走越多的是年纪，越走越少的是时间，越走越长的是远方 越走越短的是人生，越走越远的是梦想，越走越近的是坟墓， 越走越明白的是道路，越走越糊涂的是方向，未来越如此!
23、所有的孩子在成长过程里， 都是一颗正在发芽的种子。
24、\"小时候知道,坚强的孩子没人疼, 长大就才发现,没人疼的孩子更坚强.\"
25、\"有时候....见到的,听到的,最后做出来的,结果却不是想要的!\"
26、\"一起唱歌一起闹谁都小时候,谁的那时候,谁的曾经也是这样喧叫着歌唱。\"
27、早熟的孩子...都是提前早愁...28、活到这么大，丢过很多的东西，唯有那段回忆不曾丢掉。
29、吵吵架的过后又是不离不弃的相互依存，这也就是从小到大的感情与爱情的我们。
30、再好的过去，回忆的次数多了味道也就淡了。
31、翻开同学录，甜蜜蜜的校园时光，往事历历在目，曾看过多少的花开，曾哼过多少的心曲，曾经过多少风雨，曾做过太多傻的事，老同学，现在可还书生意气？祝福你们幸福快乐，事事如意。
32、没事掏鸟窝，摸鱼下过河，上课挨过整，骗过人吃喝，欺人太甚过，一起捣蛋乐，回想起往事，美好而快活；如今两相隔，数年没见过，好想问朋友，是否快乐着？今借短信言，祝福情满满，但愿君长顺，永享万安乐！
33、左手流年，倒影了时光的芬芳，右手思念，溢满了无限的关怀，一条短信，承载了满满的情谊，老朋友，好想你，祝你天天没烦恼，一天更比一天开心！
34、人生是一条没有止境的路，每当我疲惫倦怠时，脑海中就会浮现出你的面容，你的声音，你的精神，和你一起我学会了坚强，学到了坚韧，不管过去多少年，我都不能把你忘怀。
35、我有很多回忆是关于你的，可是你偏执的认为你不过是个路人甲。我想和你在一起，哪怕是出无头无尾的闹剧，我也会坚持到你退场后全世界黯淡下来的那一刻，执一盏小灯，站在回忆里等你。
36、记忆想是倒在掌心的水，不论你摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴一滴流淌干净。
37、还记得当年一起在球场上拼搏的我们么？那时的我们心怀梦想，挥洒汗水在足球场上，现如今已没有了当初的豪情与壮志，唯一留念的是咱兄弟们的拼搏情！来吧，相约一起，踢那一辈子的足球情！
38、咱俩吧，认识时间久了点，情谊自然深了点，联系虽然少了点，思念却是很多点，你吧，优点自然多了点，缺点只有一点点，对于我来说你的缺点就是：人旧了点（老友），愿你快乐再多点，幸福增加点，联系勤一点。
39、人世间最上乘的课题，是恋爱；恋爱中最难解的问题，是分手；分手后最恐怖的过程，是回忆；回忆里最痛苦的感受，是我依然爱你。
40、总有一个人，一直住在心里，却告别在生活里，忘不掉的是回忆，继续的是生活，来来往往身边出现了很多人，总有一个位置，一直没有变。
推荐第3篇：毛泽东学生时代
毛泽东学生时代
孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。”这是少年毛泽东离开韶山时挥就的励志诗。他在未出韶山期间曾有许多故事，从中可以看到少年毛泽东的身上所体现的一些可贵品质和独特的性格。
斗智
在上私塾的几年中，毛泽东对同学团结友爱，礼让为先。放学之后在回家的路上，有些同学总喜欢抢头，他却从容不迫地慢慢走。毛泽东对人很有礼貌，但对于无理取闹的人力主制服。他常常对人说：“逢恶就莫怪，逢善就莫欺。”
一天，毛泽东从韶山到外婆家去。当他走到一个山谷的时候，突然有一个人双手插腰拦住了去路，原来是当地一个姓赵的富豪子弟。毛泽东早就听说，这个人经常在穷人面前舞文弄墨，以富欺贫。赵某横在路上，傲慢地说：“我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得出，我就放你过去，若答不出，哼！你就别想回去！”赵某接着说：“百家姓里的„赵钱孙李‟分开如何解释，合起来是什么意思？”毛泽东稍加思索便说：“赵公元帅的„赵‟，有钱无钱的„钱‟，有理无理与„李‟同音。大宋天子赵匡胤说过，有钱龟孙不讲理！”赵某听后满脸通红，又恼怒又尴尬，只得让他过去。
受苦人的朋友
有一家姓毛的农民，是毛泽东家的邻居。他把猪卖给了毛泽东的父亲，过了六七天，父亲叫毛泽东去把猪赶回来。这时候猪价已经涨了。毛泽东到了卖主家里，卖主叹道：“你父亲定了我的猪，猪价就涨了。我们时运不好，我又喂了十多天，现在我是太吃亏了。该倒霉，要不，我得多卖三四块钱！”通情达理的毛泽东便说：“那我不赶猪了，你把定钱还给我。你拿去卖给别人，可以多卖几块钱！”于是，他便退掉了这桩买卖，空着手回到了家里。父亲生气地说：“下次再不让你去做生意了！”
少年毛泽东不仅关心、同情贫苦农民，还非常富于正义感，敢于打抱不平。有一年，村里有一个叫毛承文的贫苦农民，几次带领穷人“吃大户”、“闹平粜”，并揭发了封建族长在修祠堂时贪污公款的丑行。族长恼羞成怒，勾结地主，给他扣上了破坏族规的罪名，押进祠堂，准备毒打。村里顿时轰动起来。毛泽东跟着乡亲们涌进了祠堂，挤在前面站着，心中忿忿不平。那位老朽的族长宣布毛承文的“罪状”后，把惊堂木一拍，便喊：“打！”许多小孩吓跑了，而毛泽东却毫不惧怕，大喊一声：“不能打！”乡亲们也跟着吼了起来。
族长见毛泽东是村里较为富裕的毛顺生的儿子，又是个有学识的人，加之众怒难犯，便迟疑起来。毛泽东放低语调，却仍然十分坚定地说：“你要打人可以，总要说出个道理来!”乡亲们和他一起据理驳斥。族长理屈词穷，又见人们怒目而视，害怕把事情闹大不好收拾，不得不释放了毛承文。
“牛司令”
毛泽东少年时代和同伴放牛时，经常在山坡上玩耍，一玩起来往往就误了放牛，要么是到了时间牛还没有吃饱，要么是牛跑到人家的田里去啃庄稼。怎样才能既保证放好牛，又让大家
玩得痛快？毛泽东和大家商量了一个办法。他把同伴们组织起来分成三班：一班看牛，不让它们吃了庄稼；一班割草；一班去采野果子。每天轮班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。这样，各人都有自己的工作。
快到晌午的时候，大家都回到了原来聚会的地方。看牛的孩子们，让牛吃得滚圆滚圆的；割草的孩子们，都装满了一大篓子；采野果子的孩子们，从山里带回来大堆大堆美味的野果……这时候，毛泽东就把草和果子拿来，合理地分给每个人。有时不够分了，他就少分一点。而有剩余的草，他就用绳拴起吊在树枝上，谁能跳起来抓着就归谁。和毛泽东一起，不仅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都乐意同毛泽东一起放牛，称他为“牛司令”。
1917年11月，桂系军阀谭浩明的军队大败湖南督军傅良佐的军队。消息传来，傅率城内的残兵败将仓皇出逃。其时，谭军主力尚在衡山、湘乡一带，不能即刻赶到长沙。
因此，傅军的逃离使长沙突然成了一个无政府世界。战局动荡不定，市民惊恐万分。中旬，战事逼近长沙，轰隆隆的炮声不时传来，傅军溃兵随处可见。一时间，有关战事的谣言纷起，闹得人们惶恐不安……湖南一师位于长沙南郊，正是溃军北撤的必经之路。为了躲避溃军进校占屋，打劫抢掠，伤及学生，学校决定全体师生暂到城东五里的阿弥岭躲避一段时日。毛泽东得知消息后，匆匆赶到校长室，恳切希望校长不要“弃校”。毛泽东说：外面战事混乱，外出躲避恐怕凶多吉少。学校一旦空虚，乱兵便会擅入打劫。因此，“离校不如护校”，只有利用学校墙高宅深的优势，加上学生护卫，“方可保自身和学校无虞”。校方权衡再三，觉得毛泽东说的在理，决定采纳他的意见。
于是，被师生们誉为“足智多谋、浑身是胆”的毛泽东，协助校方，领导全校“学生志愿军”立即投入到紧张的“护校”行动中……
首先，毛泽东将学校内所有的体育尖子组织、招集在一起，并委以带头护校的重责。接着，他号召同学们将教室里的桌椅板凳搬出来，堵住所有通向外界的校门，并在院内构筑壁垒，准备作战。同时他还采取从前湖南农民护院的老办法，率领学生们将竹片削成十分锐利的锋尖，插在校园围墙上，并布置学生在各个通道处“持枪”站岗，且“昼夜巡逻，警卫非常。”而这些学生手中的武器，不过是些普通农具和上操用的木枪、棍棒而已。
两天以后，有些零星溃兵开始进城，并踯躅于长沙街头。但当他们经过一师门前时，见大门紧闭，并有威严的“学生军”放哨巡逻，便没敢擅入骚扰。毛泽东获悉这一情况后断定：这批前线溃军，目前尚不知长沙城内的虚实，所以不敢贸然四处乱闯。同时，毛泽东又探得情况，还有近4000溃兵正在距学校南几里地的猴子石观望徘徊，并到附近农家抢饭吃。这消息顿时使全校师生陷入紧张慌乱中。
毛泽东决定乔装打扮，亲自到猴子石附近探听实情。回来后，根据探得的情况，他分析：这些既惊慌又疲惫的溃兵，尽管知道傅良佐已率部逃走，却不知道桂军尚未进城，正如惊弓之鸟。一旦他们知道长沙只是一座“空城”，便会大胆闯入，奸淫掳掠，为所欲为，长沙市民和一师校园便会遭受一场浩劫。因此，毛泽东认为，必须趁溃兵惊魂未定，设法将他们赶走，否则后果将不堪设想。于是，毛泽东向校方提出紧急建议：“主动出击”，组织学生志愿军截击溃兵，宁可冒天大的危险，也要缴了他们的械，赶走这支溃军，以确保长沙城和学校的绝对安全。
这是个既大胆又很冒险的设想！该设想得到校方及全体师生的一致拥护和支持。
经过一番周密筹划，毛泽东的设想很快便开始实施了……
毛泽东首先组织起一支由百余名健壮胆大的同学参加的志愿军，作好出发准备。
并简单交待了“作战意图”，即：手持自制木枪等“武器”，兵分三路潜出学校，悄悄埋伏在猴子石附近的几个山头上，以形成对溃兵的包围之势。而后，他持学校公函前去南区警察局借人，请求他们派员增援。
吃罢晚饭，第一师范的100余名学生志愿军一律穿上平日操练时的军装，同“借来”的20余名荷枪实弹的警察一道，整齐地集合在操场上。月夜朦胧，真假莫辨。远远望去，还真象一支全副武装的正规军呢。
毛泽东站在操场中央，在作了简短的战斗动员后，即命令队伍按照预定的计划和部署，分头进发……毛泽东亲率一支南路军，由妙高峰下去，穿过铁路，迂回到北洋溃军正面，准备阻拦其进路。其他两路则分别包抄溃军的后路和东路，警察则扼守学校背后的制高点——妙高峰山头。沿途上，又有一些学生发动起来的农民和工人夜校的学员，手持农具、木棒、铜锣和大鼓等，陆续加入到队伍中来。
夜深人静。各路队伍已“各就各位”，这时突然发现：在与湘江平行的粤汉铁路上，影影绰绰的溃兵犹如一条大黑蛇，正惶惶不安地向北蠕动。当这支溃军进入到学生和警察等潜伏的地域不远时，毛泽东立即命令埋伏在山头上的警察鸣枪三响。霎时间，只见写有“桂”字、“湘”字和“粤”字的灯笼，一起点燃。漫山遍野，灯火通明。随后，毛泽东又令警察放了一阵排枪，其余持木枪的同学则在洋油桶里大放爆竹。远处，则军号阵阵，锣鼓喧天。一场“激战”就这样打响了。
稍顷，毛泽东命令停止打枪，并让几个同学用桂林话一遍遍高喊：“傅良佐逃走了，桂军已经进城了！……你们被包围了，赶快投降吧！……只要你们放下武器，就放你们回家！……”
桂军溃兵被这漫山突如其来的枪声、炮声、锣鼓声、呼喊声镇住了，顿时乱作一团。
由于不知城内虚实，因此未敢轻举妄动。毛泽东摸透了溃军的心态，趁势急派代表前去交涉。不一会，只见溃军队伍中纷纷举出了白衬衣，表示愿意投降缴械。
毛泽东速派人将他们引到一师的前坪，命令他们放下武器，随后又令他们全体后退十步。3000余人竟都遵令行事。全校师生见状，个个又惊又喜。当晚，在安排好溃军的食宿后，一师师生倾巢出动，一齐前来收拾枪支。他们扛的扛，抬的抬，将缴获的武器全部运进学校，堆了满满一礼堂。
次日天一亮，毛泽东等又向长沙商会筹集遣散溃兵回家所需的经费。因商会惧怕溃军久留可能危害其利益，因此十分情愿地捐出了一大笔款项。
毛泽东给溃兵每人分发五至七元大洋，并亲自将他们送上开往武汉的火车，就这样“兵不血刃”地遣散了这支队伍。
学校保住了，长沙城也避免了一场溃军的骚扰。毛泽东机智果敢，不伤一人，率一群“秀才”缴了数十倍于己的“武士”的枪，堪称中外战争史上的奇迹！事后，一师的师生乃至长沙的警察，都对年仅24岁毛泽东的胆识和应变能力深表赞赏，称他是“一身是胆”！并取外号叫他“毛奇”。
事实上，胆量与奇谋、敢打与必胜是相伴而行的。毛泽东决非是一介武夫。当时，他的同班同学邹蕴真曾经问他：“万一当时败军开枪还击，岂不甚危？”毛泽东不假思索，当即有理有据地回答道：“败军若有意劫城，当晚必将发动，否则必是疲惫胆虚，不敢通过长沙城关北归，只得闲守于此，故知一呼必从，情势然也。”言语中充满自信。
多年后，毛泽东在与友人闲谈时言及此事，笑道：要说搞军事，恐怕那才真是第一次哩！然而，就是其平生所搞“第一次”军事行动，却充分显示出他日后作为一个伟大统帅所具有的超凡“天赋”！
推荐第4篇：感慨
在爱情这场戏里总是有一个主角和一个配角，累的永远是主角，伤的永远是配角。
饶雪漫语录
成长就是这样，痛并快乐着。你得接受这个世界带给你的所有伤害，然后无所谓惧的长大。
饶雪漫语录
停下休息的时候不要忘记别人还在奔跑
兔斯基语录 30岁前有钱花，很快乐 30岁后有钱花，更快乐
30岁前奋斗，很辛苦 30岁后奋斗，更辛苦
兔斯基语录
不管好事坏事自己清楚就足够了做人要低调
兔斯基语录
一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌，然后在某个不经意的瞬间，你会发现，原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了。
郭敬明
2010年专升本《西方经济学》考试大纲
发表时间：2009-12-10 0:00:00
考试题型：
单项选择题（计20分） 判断题（计10分） 名词解释（共24分） 简答（共40分） 计算题（共26分） 论述题（共30分）
建议参考书：高鸿业，《西方经济学》，中国人民大学出版社，2004年版
第一章 引论
理解西方经济学的概念，了解现代西方经济学的由来和演变。
第二章 供求理论与均衡价格机制
1.需求及其影响因素 2.供给及其影响因素 3.均衡价格机制
4.均衡价格变化对经济活动的调节作用 5.供求弹性分析 第三章 效用论 1.效用论概述 2.无差异曲线
3.预算线 4.消费者均衡
第四章 生产论 1.生产函数
2.一种可变生产要素投入的生产函数 3.两种可变生产要素投入的生产函数 4.规模报酬
5.固定投入下多种产品的最优组合 第五章 成本论
1.成本的有关概念 2.收益与收益分析 第六章 市场结构理论 1.完全竞争市场 2.完全垄断市场 3.垄断竞争市场 4.寡头垄断市场 第七章 生产要素理论 1.生产要素及种类 2.生产要素的市场需求 3.生产要素的供给 4.生产要素的均衡 第八章 一般均衡理论 1.一般均衡的含义 2.一般均衡与局部均衡的区别 第九章 市场失灵理论 1.市场失灵的含义 2.市场失灵的原因
第十章 国民收入核算 1.宏观经济学的特点 2.国民收入的有关名词概念 3.国民收入的核算方法 第十一章 简单国民收入决定理论 1.均衡产出 2.凯恩斯的消费理论
3.两部门经济中国民收入的决定及变动 4.乘数理论
5.三部门经济中国民收入的决定及变动 6.三部门经济中各种乘数 7.四部门经济中国民收入的决定 第十二章 产品市场和货币市场的一般均衡 1.投资的决定 2.IS曲线 3.利率的决定 4.LM曲线 5.IS-LM分析 第十三章 宏观经济政策 1.财政政策 2.和货币政策 第十四章 总需求——总供给模型 1.总需求曲线 2.总供给曲线
第十五章 经济增长和经济周期理论 1.对经济增长的一般认识 2.哈罗德——多马模型
3.新古典模型 4.经济增长因素的分析 5.经济周期理论概述 第十六章 通货膨胀理论 1.通货膨胀的描述和分类 2.通货膨胀的原因 3.通货膨胀的经济效应 4.治理通货膨胀的对策
科目：管理学 （浙江省统考）
个人建议参考书：
1、《管理学-原理与方法》 周三多 复旦大学出版社
2、《管理学—教与学引导》 周三多 复旦大学出版社
3、《管理学基础》 单凤儒 高等教育出版社（仅供参考）
4、《管理学（第二版）习题与案例》 周三多 贾良定 高等教育出版社
个人整理资料：
1、《管理学》考试大纲的配套笔记
2、《管理学》单选题汇总〈选自自考习题〉
3、《管理学》各章重点简答题、论述题汇总及详解
4、《管理学》根据大纲各章所有知识点框架汇总及预测
5、最后十天复习精粹汇总
6、《管理学》考试大纲分析
7、各种题型的分数配比分析
Ⅱ
科目：西方经济学 （仅限报考宁波大学的考生）
个人建议参考书：
1、《西方经济学》 高鸿业 中国人民大学出版社 （版本不限）
2、《西方经济学学习与教学手册》 高鸿业 中国人民大学出版社
3、《西方经济学 宏观部分习题集（第二版）》 朱明 陕西师范大学出版社
4、《西方经济学 微观部分习题集（第二版）》 朱明 陕西师范大学出版社
个人整理资料：
1、《西方经济学》高鸿业版配套笔记
2、《西方经济学》详细大纲整理归纳
3、《西方经济学》所有知识点框架汇总及考题分析预测
4、《西方经济学》名词解释汇总及详解
5、《西方经济学》简答题汇总及详解
6、《西方经济学》论述题汇总及详解
7、最后十天复习精粹汇总
8、各种题型的考前预测
9、《考试复习与应考》方法一篇
10、《考前10天是复习冲刺的最后阶段，决战前的部署至关重要》方法一篇
《管理学》考试大纲
科目代码：81
2 适用专业：企业管理 参考书目：周三多主编，《管理学》，高等教育出版社，第二版 考试题型：选择题、简述题、计算题、论述题、案例分析题 考试时间：3小时 考试方式：笔试 总
分：50分 考试范围：
第一章 管理总论
一、考核知识点
（一） 管理
（二） 管理学的研究对象与方法
（三） 管理的主体
（四） 管理与环境
（五） 道德与社会责任
二、考核要求
（一） 管理
1． 识记：管理的涵义
2． 理解：管理的应用范围、管理的特性
3． 应用：结合实际分析管理的重要性、科学性和艺术性
（二） 管理学的研究对象与方法
1． 识记：管理的研究对象和归纳法、实验法与演绎法的涵义 2． 理解：管理学各种研究方法的特点及适用性 3． 应用：结合实际正确运用管理学的研究方法
（三） 管理的主体
1． 识记：管理肢体、管理者角色的涵义
2． 理解：管理主体与客体的范畴、管理者角色的分类与变动、管理主体的能力结构
3． 应用：能结合实际情况分析管理者主要角色计能力结构状况和要求
（四） 管理与环境
1． 识记：管理环境的涵义
2． 理解：管理的环境构成与特点、管理（组织）与环境之间的作用 3． 应用：结合实际管理问题，能全面正确地分析内部与外部环境因素，并提出相应对策
（五）道德与社会责任
1．识记：道德与社会责任的涵义 2．理解：道德观与社会责任观
3．应用：能结合实际情况明确提高员工道德修养的途径及社会责任与利润取向
第二章 管理理论的演进
一、考核知识点
（一） 早期管理思想
（二）近代管理理论的产生
（三） 科学管理理论
（四） 一般管理理论
（五） 管理组织理论
（六） 行为科学理论
（七） 现代管理理论
（八） 现代管理理论的新发展
二、考核要求
（一） 早期管理思想
1． 识记：（1）中国古代朴素的系统管理思想、用人思想、经济管理思想
（2）国外古代的行政管理思想、生产管理思想
2． 理解：原始社会管理思想的萌芽
（二）近代管理理论的产生
1． 识记：亚当、斯密、小瓦特和博乐顿等人对管理理论的贡献 2． 理解：近代西方管理理论的产生背景。
（三） 科学管理理论
1． 理解：科学管理理论的主要内容 2． 应用：分析科学管理理论的内容
（四） 一般管理理论
1． 理解：一般管理理论的主要内容 2． 应用：分析一般管理理论的内容
（五） 管理组织理论
1． 理解：管理组织理论的基本内容 2． 应用：分析管理组织理论
（六） 行为科学理论
1． 识记：行为科学的涵义 2． 理解：（1）早期行为科学理论的主要内容（2）需要层次理论、双因素理论和X-Y理论等理论的主要内容 3． 应用：分析行为科学理论
（七） 现代管理理论
1． 理解：（1）现代管理理论的基本特征（2）各理论学派的基本观点
（八） 现代管理理论的新思潮
1．识记：业务流程再造、学习型组织和知识管理的涵义
2．理解：业务流程再造思想的提出以及再造给企业带来的变化；五项修炼及建立学习型组织在观念组织等方面要做的变革；知识管理的 3．应用：业务流程再造成功的要点分析
第三章 决策
一、考核知识点
（一） 决策概述
（二） 决策理论
（三） 决策程序
（四） 决策的方法
二、考核要求
（一） 决策概述
1． 识记：（1）决策的涵义
(2)决策的原则 2． 理解：（1）决策的特征
(2)决策的划分标准与决策类型
（二） 决策理论
1． 理解：古典决策理论、行为决策理论和当代决策理论的主要内容 2． 应用：分析三种理论的内容
（三） 决策程序
1． 识记：决策的程序
2． 理解：决策每一步骤的基本要求
（四） 决策的方法
1． 识记：各种决策方法的涵义
2． 理解：确定型、风险型和不确定型决策方法的涵义与具体步骤 3． 应用：运用决策树法和量本利分析法等方法进行决策
第四章 计划
一、考核知识点
（一） 计划及其性质
（二） 计划种类
（三） 计划编制过程
（四） 目标管理
（五） 计划的方法
二、考核要求
（一） 计划及其性质
1． 识记：（1）计划的概念
(2)计划的性质 2． 理解：计划与决策的关系
（二） 计划种类
1． 识记：计划种类的划分标准及各种计划的涵义 2． 领会：每种分类中各种计划的相互关系
（三） 计划编制过程
1． 识记：制定计划的程序 2． 理解：每一步骤的基本要求
（四） 目标管理
1． 识记：目标管理的涵义
2． 理解：目标制定的原则和步骤，目标管理的评价
（五） 计划的方法
1． 识记：滚动计划法、网络计划技术 2． 应用：运用网络计划技术分析实际问题
第五章 组织
一、考核知识点
（一） 组织概述
（二） 组织设计
（三） 人力资源管理
（四） 组织变革
二、考核要求
（一） 组织概述
1． 识记：组织的概念
2． 理解：组织的分类标准与类型
（二） 组织设计
1． 识记：组织设计的涵义、任务和原则 2． 理解：（1）影响组织设计的权变因素；（2）部门化与层级化设计的内涵；（3）组织结构的类型及其特点与适用性
3． 应用：认识现实中的具体组织结构，并能分析其存在的问题，提出改进的意见
（三） 人力资源管理
1． 识记：人力资源管理的涵义、任务。绩效评估的涵义与步骤 2． 理解：（1）人员选聘的标准与方式；（2）人员配备的原则；（3）绩效评估的程序与方法；（4）人员培训的目标与方法
（四） 组织变革
1． 识记：组织变革的涵义 2． 理解：（1）变革的动力、类型、内容；（2）变革的阻力及克服；（3）组织变革的过程模式
3．应用：结合实际分析模式及阻力
第六章 领导
一、考核知识点
（一） 领导
（二） 激励
（三） 沟通
二、考核要求
（一） 领导
1． 识记：（1）领导的内涵；（2）领导影响力及构成；（3）领导方式及特点 2． 理解：（1）人性假设理论与领导方式；（2）领导理论中的特性理论作风和行为理论与权变理论的研究目的性及基本内容 3． 应用：应用领导理论进行案例分析
（二） 激励
1． 识记：激励的涵义、过程
2． 理解：需要层次理论、双因素理论、期望理论、公平理论、强化理论等各种激励理论的主要内容及作用 3． 应用：结合实际运用激励理论
（三） 沟通
1． 识记：（1）沟通的涵义与重要性；（2）沟通过程；（3）沟通的类型及特点 2． 理解：（1）沟通的渠道及特点；（2）沟通网络及其特点；（3）沟通的与克服
3． 应用：分析实际组织沟通存在的问题
第七章 控制
一、考核知识点
（一） 控制
（二） 控制的过程
（三） 控制的方法
二、考核要求
（一） 控制
1． 识记：控制的涵义、类型 2． 理解：（1）控制与计划的关系；（2）前馈控制、同期控制、反馈控制的功能
（二） 控制的过程
1． 识记：控制过程的三个步骤 2． 理解：（1）控制是一个连续的过程；（2）有效控制的特征
（三） 控制的方法
1． 识记：预算控制、比率分析、审计控制 2． 理解：各种方法的作用与特点
第八章 创新
一、考核知识点
（一） 创新及其作用
（二） 创新的基本内容
（三） 创新过程和组织
二、考核要求
（一） 创新及其作用
1． 识记：(1) 创新的涵义；（2）维持的涵义；（3）创新的类型与特征 2． 理解：管理创新与维持的关系
3． 应用：分析管理创新与环境之间的关系
（二） 创新的基本内容
1． 识记：目标创新、技术创新、制度创新、组织结构与结构创新和环境创新的涵义
2． 理解：各种创新的基本内容
（三） 创新过程和组织
1． 识记：创新的四个阶段 2． 理解：创新组织要点
3． 应用：根据创新程序的原理设计一项创新方案
推荐第5篇：再见《学生时代》（材料）
再见《我的学生时代》
时光荏苒，岁月如梭。在时间的见证下，我即将走完这最后的
学生的时代。马上就要实习的我说不出的感慨万千，激动、冲动、怀念、伤感，还有对那难以想象的未来生活的憧憬。
都说学生时代是最幸福的生活感情也是最真的。可是那时从来没这么认为过。在小学老师严厉的时候、在中学大涨斗殴的时候、在高中校规夸张的时候、在大学吃着泡面的时候。就这样的生活谁还会认为是幸福的呢？但是现在想想其实真的有很多值得怀念的，小学的无忧无虑、中学的打闹、高中的地下恋爱、大学的兄弟醉酒而归……这些带着幸福生活的记忆片段其实真的很值得回忆与怀念。
但是转念思维，我却马上就要毕业了。遥想起来心中真是千万的感慨，剪不断，理还乱。不知自己的思绪和心情，难以启齿的柔弱，在孤单夜里会滑落。这种心情让我无法用言语去表达，也许是伤感、也许是无助、也许是……
年轻的我也许还要去面对很多，真害怕不知道这么去做。这到不是我少不更事，而是害怕面对那些形形色色的人和事物不够圆滑。因为冲动是每个青年共同的毛病，当然我也不能例外，所以我很担心冲动的我因不够圆滑而到处碰壁。
过了这么多年的纯洁学生生活，突然要去面对社会上的那些形形色色的事物还真有点让我不知所措。虽然每年都做假期工，但我觉得这和真正的社会还是有很大的出入的。所以我真的感觉不知道该如何
去面对，虽然已经准备的很充分了。可还是让我很激动，因为我要面对的是一辈子的挑战。
我面对这站在挑战一辈子的起跑线上，虽然我没有高过别人的优势，没有更高的背景，但我却有这一份热诚的心。在这个起跑线上也许会有着困难重重，但这依然挡不了我对美好未来的憧憬，我要努力的给自己规划已给美好的未来。
推荐第6篇：学生时代的思想汇报
敬爱的党组织：
作为一名青年入党积极分子，必须对党的最新政策有一定的了解和认识，这里我就谈谈对加强党的执政能力建设的重要性和紧迫性的认识。为何加强执政能力建设之所以如此重要那是源于我们党面临着来自三个方面的严峻考验。
一是党所肩负的艰巨任务和历史使命。我党执政55年来，可谓成果卓著，将建国初期的贫穷落后的旧中国通过改革开放等一系列政策改造成如今日新月异、蓬勃发展，人民逐步过上小康生活的新中国。但要带领人们全面走进社会主义社会，还有很多机遇和挑战等待我们的接受。同时要保持目前健康快速的发展态势也绝对不是一件易事，只有提高党的执政能力，才能及时发现发展过程中的问题，及时解决，并同时促进社会进一步发展。我国目前还有许多落后的地区需要党的大力扶持，推进地区平衡也是党的重要任务。
二是党面对的国际环境和时代要求。如今世界多极化、经济全球化发展，科技进步日新月异。想要运用马克思主义在激烈的市场竞争中占得先机，不拥有足够的理论知识，了解世界各国的最新动态是绝对不可能的。只有加强党的执政能力，才能在面对各种突发情况时，有足够的处理紧急事件的能力，以最快的速度和最正确的方针解决问题。如若处理问题不当，就会造成国家和人民的巨大损失。没有优秀执政能力的党员是无法使祖国继续健康快速地发展下去的。
三是党的自身状况和存在的问题。现今比较主要的问题在于党内腐败问题。这可谓党内最见不得人也是老百姓最深恶痛绝的事。腐败将人民大众辛苦劳作的结晶放入了私人的口袋中，那些贪污官员就像社会蛀虫一样将国家的财产慢慢吞噬，他们眼中只有自己的利益。腐败的官员是绝对不可能为人民为国家着想，他们的心思不在于如何执政而在于如何为自己敛财，有这样的人存在我党如何发展前进，如何执政为民。
一名合格的共产党员应该是周遭同学学习的榜样，所以我谨记这一点，从严要求自己。现在我马上是大三学生了，对自己的将来也应做些规划。近期专业课程挺紧张，但是我还是要充实自己而不是任时光在指缝中流逝。6月份要参加英语四级考试，这是近期最重要的目标。
作为一名入党积极分子，我在思想上和党建理论知识修养等方面与真正党员相比有一定的差距。我也有一些缺点，如上学期末我学习退步了不少，虽然存在一些客观原因，但我平日学有所疏，没有把所有精力投入到学习中。我会在党组织的教导下，在理论知识的不断修养中改正这些缺点，使自己早日成为一名真正的共产党员。
在以后的学习、工作、生活中，我会不断汇报所思所想，希望组织不断教导、帮助我，使我早日成为一名真正的共产党员。
推荐第7篇：我的学生时代
我的学生时代
历史组 晓伟
时光还在大气磅礴的歌唱美好的现在，而被搁浅的过去依旧停泊在我放荡不羁的年少——我的青春，我的学生时代。
时光流逝，回首我的学生时代，刹那间暮然的感动，拼搏的泪水夹杂喜悦，曲折中劈荆斩棘的苦涩，华丽且低调，筑成我青春时最繁华的背景。
眉宇间零落的年少气息，扑面而来。初中的疯狂，现在想起来还真的意犹未尽。还记得每个大课间，是我最活跃的美妙时光。篮球、热火、跳跃、旋转、上篮。一系列完美的动作之后晶莹的汗水在阳光下闪耀，那是热爱。队友间并肩作战，那是合作。打篮球如此学习亦然。
作为班长的我，我有义务，更有责任在学习方面起表率作用;对于自己,我更要奋发,去书写辉煌未来，我会在课上全神贯注，任思想驰骋。尤其到了初三，紧张的氛围似战场，硝烟弥漫。时而有些迷茫，徘徊、彷徨，找不到未来的方向，还好，有老师的细心鞭策，有朋友不变的鼓励，我终于拨开了云雾，找到了未来的方向，信心十足，谁与争锋！尤其每天傍晚，我们伴着余辉散步，生怕时间太快，变更加珍惜友谊，看满天的流光溢彩。没有轰轰烈烈，在平凡中依旧彰显伟大的力量，那是一日日的积累，即使夜深人静，也依旧有我伏案坚持不懈、奋笔疾书的身影。汗水与辛酸终究会凝结成我最美的未来，没错——冲！日光倾城，刹那间豁然开朗！
充满期待与好奇的步入了高中生活，一开始有些无所是从，面对着纷繁的课业甚至措手不及，放弃了自己好多喜欢的东西，在日生日沉的反复中，却有明显感觉到自己内心的沉稳与安静，那也许就是成熟的感觉吧，遇事我会从容淡定，会大度宽容，即使跌倒很痛，我也会微笑，会跟加努力，想要书写自己的传奇。脉搏跳动着坚定的节奏，而学习也一直在继续，时而会有些疲惫，时而也被束缚的太过紧张。梦想却是那么温柔、祥和，给人以无形的巨大力量，支撑我。这一路太过艰辛，但却很快乐。斗盈，一路披荆斩棘，虽然遍体鳞伤，但我却收获了前所未有的满足感。在这其间，青春最美好的风景就是遇见了不同的人，在这段旅程中上车、下车，但无论遇见谁，都是很庆幸，让我在苦涩中有甜蜜，让我在挣扎斗争中取胜，我的高中生活，我的小幸福。
我的学生时代最有感觉的就是初中和高中时代，大学就放松了。随着学习年龄的推移，我收获的知识很丰富，给予精神上的娱乐与享受，但我深知，这还远远不够。随着学生时代的结束，我可以问心无愧，这么多年我没有白白过活，在学生时代给予我的坚忍不拔、执着追求，让我不断进步超越。
再后来，我成为了一名人民教师，我很欣慰让我的孩子们不断丰盈、进步，和我少年一样，勇敢向前，追求梦想。让他们比我更优秀，这就是我现在的目标。
我的学生时代已结束，可我人生的学习并未结束，我会更加努力，做最棒的自己，让心灵永保青春！
推荐第8篇：最新金典国庆长假回忆和感慨演讲
10月1日，国庆节，最新金典国庆长假回忆和感慨演讲。这是大学以来的最后一个国庆，又是一个漫长的节日。早已习惯节假日颓废地蜗在宿舍的我，在这样一个日子里，还是不免有点孤单寂寞。在寂寞孤独的时候人们一般都喜欢回想过去的事，往事就像幻灯片一张一张在眼前放映。那一年的国庆……
记得那是刚上大学的第一个十一，一群离家的孩子，为了使这长长的假日不那么无聊，班里组织了外出烧烤的活动，我清楚的记得是去下庄的湖畔，我们买了饮料、瓜子、小菜、玉米、洋芋和一只鸡。带着那种愉悦的心情去了小湖，当时小湖的风景好漂亮，站在湖边还有阵阵清风吹过，真的好爽啊，好给力啊！在开始做饭前，我们分了几组人，有的去拾柴火，有的垒灶，有的点火，有的铺坐的地方。准备工作做好后，就正式开烤，先把鸡穿在棍子上烤，然后把玉米洋芋都埋在闷火上烧……最后，大家在一起吃，还举杯庆祝，那时的我们真的好开心，那时大家都还没有形成各自的小势力，那时的我们真的是“我们”，就那样十一的一天一恍而过。现在呢，各过各的国庆，小湖已不是当年的小湖，我们也回不到那时的我们……
都说大一是大学最快乐的时光，确实是这样的。累死累活的高中压抑了我们，在上大学的第一年，我们得到了很好的补偿，我们放纵自己尽情地玩，潇洒的活，懒懒得过，就这样我们挥洒了一年的青春，到了大二我们激情渐失，活力减退，我们不再是那个刚入学的小屁孩。十一来了，不再单身的却被别人约走了，于是，只剩几个，家，家回不去，人，人没有约的，蜗在宿舍，蒙头大睡，看书听歌，上网游戏……熬啊熬，熬到了开学。幸好，那个十一我没有留下，幸好我出去爬西山了，其实也不是说出去就很好，只是不想一个人寂寞罢了，有更多的寂寞的人陪不很好吗？
时间，不管它是快还是慢，总之，它确实是一点一滴地过去了，演讲稿《最新金典国庆长假回忆和感慨演讲》。 承认不承认我们都已经大三了，时间改变了我们的容貌，同时也改变了我们的内心。十一到来，有朋友约的匆匆忙忙离校，能回家的快乐的踏上回乡的车，还有些不甘寂寞的去寻找另一个不甘寂寞之人，只有那些无处排遣寂寞的而又穷困潦倒的人，留下来，我就是其中一个。那是个孤独的国庆，唯有书真实的陪伴我，让我找到灵魂的寄托，让我不在无助。其实，日子这种东西，好过是一天，难过也是一天，寂寞是一天，不寂寞也是一天，最终，它总要过去，留下的只有回忆。也许这样的假日只是平凡的人生的一个或几个点而已。
回忆就像一条河流，想起来就绵绵不断，斩不断，理还乱，这就是回忆。今年，十一已至，寂寞依然，却不再像去年那样烦躁，因为我知道在外漂泊，必须要学会享受孤独寂寞，以后的十一说不定会比现在还寂寞，尤其是内心的那种寂寞无助。十一，如果耐不住学校的冷清，我可以出去逛逛；如果觉得无所是事，我可以看看课本或者课外书；如果累了，烦了，我可以在床上躺躺睡睡;如果心情郁闷了，承受不住了，我可以静静地躲起来哭一下；如果实在觉得想听别人讲话，我可以打开广播搜搜假日里好听的声音……有好多事可以做，不是只有出去学校心情才会有所释放，只要学会调节，在哪都是假日。
大学生活就要结束了，我没有留下什么，也没有抓住什么，为了这点缺憾，我想在这几个月的时间内把它记下，牢牢地放在某个记忆区，就算是对这段人生的补偿吧！
推荐第9篇：生日感慨
生日感慨
今天是我出生的日子，可是一整天没有收到一句祝福的话，没有收到一件微小的礼物。这就是生活，把人磨练得甚至连虚情假意的祝愿都没有。不知为什么，最近一两年老是把这些生日之类的多如牛毛的节日老是要记在心里，可是希望越大，带来的失望也就更大了。记得去年的今天，由于身体有恙，儿子和女儿为了祝福的我身体快点康复，女儿亲手为我一针一线缝制的“祝妈妈早日康复”的“布床”和“布枕头”我依然视若珍宝的留藏至今。透过女儿做的算得上是小小的工艺品，我看到了女儿的那颗爱我的心。晚上放学回家，问儿子今天是什么日子，儿子一脸茫然。当儿子知道今天是我的生日后，一脸不好意思，说他没有给妈妈准备生日礼物，之后再没有提起过这个话题。女儿由于今年备战小考，忙得焦头烂额，更是无暇顾此琐事。晚上，老公打电话，例行公事的简单的问候以后，“生日快乐”这四个字最终还是没有被老公说出口，心中不知是一种什么样的滋味。
但是，今天我最应该感谢的还是妈妈，是妈妈历经千辛万苦把我带到了这个世界上来，虽然我的出生充满了那么多的坎坷。
经常听妈妈讲起我在她肚子里的时候悲惨遭遇：那时候，由于爸爸妈妈年轻，家庭里的和爷爷奶奶说不清道不明的一些乱七八糟的事情，害的老妈老爸天天闹离婚，可是偏偏那个时候我已经在妈妈的子宫里安营扎寨。于是，我理所当然地成了老爸老妈的累赘。妈妈想尽办法想把我驱逐出她的肚子里，诸如栓紧裤袋不放开、用木棍在肚子上垫、使劲跳高之类的方法蹂躏着还没成行不谙世事的我。可是我却在妈妈的肚子里牢牢地抱紧妈妈，躲过了妈妈的一劫又一劫，历经千难万险，终于平安地来到这个世界上。令妈妈感到欣慰的是我是我们兄妹三个中最容易抚养的一个。让我感到幸福的是，在妈妈肚里的时候，虽然他们并不爱我，但是从我落地的那一刻起，爸爸妈妈异常珍惜我，对我疼爱有加，而且他们对我悠长绵远的爱一直延续到现在。我的家庭也因为我的到来，一天比一天好起来。直到现在我经常调侃老爸老妈：“要不是因为有我，你们两个早就离婚了”！呵呵，这也许就是“大难不死，必有后福”的意思吧。
其实生活就是这样的琐琐碎碎，记住节日能如何？忘记了，生活不也照样继续吗？还不是照样该爱时爱，该恨时恨，该高兴时高兴，该伤心时伤心！
推荐第10篇：爱国感慨
爱国感慨
看后《东京审判》我的感想很多,真是百感交集，既有愤怒与悲哀，又有喜悦与骄傲，只能以泪水来倾泄我内心的情感，心里久久不能平静。
在审判中,日本辩护律师们一再狡辩,说这次战争日本只是自卫战争。就在这时，一位心存良知的日本军官出现了，他就是田中隆吉，田中隆吉的证言揭开了“九一八”事变的真相。法庭最终在各种证据中判定日本犯下的种种罪行。
东京审判结束了，人类对自己内心的审判呢？也许还要很久很久。许多日本老兵远道中国忏悔，说不想把罪孽带进坟墓，但没人敢保证未来的日本就一定会承载这份罪孽。因为日本首相小泉纯一郎等官员一再参拜靖国神社，甚至否认远东国际军事法庭的审判和存在。他们公开修改教科书，甚至扬言要修改“和平宪法”。日本人不敢正视历史，不尊重历史，又怎能得到历史的原谅？
面对这样的情况，我们不能忘记历史，热爱和平的人们更不能忘记。所有的国家，所有的民族，所有的人们都要记住这段历史，这样才能让惨剧不再重演，让和平永驻人间！
梅汝璈在片中说道：“人，难道只有在深受其害后，才能够真正意识到战争和罪行的可怕吗？”我也想问，难道我们只有再经历一次战争，才能记住，这些快要被我们遗忘的历史？第二次世界大战，受害的不仅仅是被日本侵略的国家，还有日本本土，当我们看到日本人对中国人的仇视，对这段历史的歪曲时，我们是否会愤怒？是否会握紧拳头？
我愤怒，我愤怒那些日本人为何能如此轻易的忘记他们所发动的战争带给人类的伤害。他们可把这种侵略称为大东亚共荣，他们可以轻描淡写的把这次的战争称之为兄弟间的争吵，称之为是向自己的弟弟示爱的一种方式。我们可以很清楚的看到他们在自己国内如何蒙骗自己的人民，把这次战争称之为圣战。
我肯定会愤怒，因为越来越多的人已经忘记了“九一八”是指的什么事件，忘记了“七七”事变在哪里发生的，忘记了南京曾经流淌着一条由中国人的鲜血填满的河流。我必然会愤怒，因为我是一名中国人，因为我无法忘记这段历史。《东京审判》原文中梅汝璈曾有一段话：“我真希望愤怒能够解决问题，那么，所有中国人的愤怒早就将日本岛淹没了！”我的愤怒在这句话面前却是如此的渺小，我一个人的愤怒不要说淹没日本岛了，连东京的一条小巷也无法沉没。
我悲伤，我们已经有太多的人在开始遗忘历史，我们也有太多的人并不知道为什么我们的先辈会骂出：“狗日的小日本鬼子”的粗口。我为在“九一八”事变中死难的同胞默哀，我向在“七七”事变中英勇奋战的英雄致敬，我为在“南京大屠杀”中丧命的同胞落泪，我们不应该忘记的历史却已经渐渐被我们淡忘，也只有到了那一天，才会有人提起。《东京审判》中，梅汝璈曾就是否给日本战犯判处死刑时，说道：“我们要让死者可以瞑目。”可是如今的我们是否可以让他们在天之灵得以安慰？
让我愤怒的是在东条英机那一批甲级战犯审判法庭上的言辞，他们杀了我们那么多的同胞，居然还一口否定，更让我气愤的是东条英机,当律师问他“如果有条件的话你是不是还想发动一次这样的战争?”，他却毫不犹豫的说是。当然这类能让我门中国人更加痛恨这些战犯的镜头太多太多，让更多国人加深这段刻骨铭心的记忆。 让我激动的地方也太多太多，比如开头有关法官的座次问题，梅汝璈坚持一定要按日本签定投降书的顺序排列法官的座次，因为这关乎中国的尊严，这是一个中国人的坚持,这是一个中国法官的坚持，铁骨铮铮,义正词严，最终,法庭长只能对梅汝璈说：you win……。梅汝璈是中国人的自豪和自信。我相信每一个中国人看到这个片段都会激动。
近代中国史是一部满屈辱与血泪的历史，统治者腐败、昏庸无能，帝国主义列强横施暴行，河山沦陷，家破人亡，人民生活在水深火热之中。历史的教训沉重而惨痛，是千万爱国志士以坚定的爱国信念为基石，以鲜血和生命作代价，去顽强奋斗，顽强抵抗，用他们压不倒的铮铮铁骨再次支撑起了整个华厦，中华民族才得以延续，我们才得以生存。痛定思痛，这时耳边不住地回响起那句千古不变的真理：落后就要挨打！没错，中国要要能挺起朐膛屹立于世界民族之林就只能选择让自己强大！而这一重任，已然落在我们肩上，我们应时刻牢记，我们任重而道远，我们应该刻苦努力，以无数优秀革命前辈为榜样努力奋斗加油才行。
日本对中国发动的侵华战争，给中国人民带来了深重的灾难。那些畜牲在中国烧杀抢掠，无恶不做，制造了多少骇人听闻的罪行啊！他们竟对手无缚鸡之力的老百姓释放毒气，活埋，枪杀，甚至利用活生生的中国人做细菌实验。旅顺大屠杀、南京大屠杀、制造东北无人区等等这些行为，是在对中国人民赶尽杀绝啊！
这些惨无人道的行为，难道是我们为诬告日本人而捏造的吗？中国在日本侵华战争中无辜惨死的数十万人民的亡魂可以作证，侵华战争中待在中国的他国记者可以作证，大量那时期的新闻，照片可以作证。
无耻的日本军将竟能昧着良心，把这次毫无人性的侵略战争说成是为维护中国乃至亚洲和平的正义战争，更可笑的是，他们还把这次战争比喻成是两兄弟之间的争吵，说什么哥哥是为了弟弟好才打弟弟的。真亏那老头说得出这些话，哥哥会对弟弟如此残忍，如此赶尽杀绝吗？谁又跟你这小日本称兄道弟的？真是有够厚颜无耻的！
何以日本敢如此猖狂？就因为日本有强大的经济实力，而他现在正在谋求着政治强国的地位。而中国，虽然改革开放以来，各方面都有所提高，综合国力不断加强，但还是一个发展中国家。
作为一个中国人，我们必须不断提高我们各方面的素质，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的一份力量，熄灭小日本的嚣张气焰。同时，我们还要学会维护祖国的尊严，捍卫祖国的权益。就像影片中的梅汝璈教授一样，在审判团席位安排方面据理力争，维护了祖国的尊严与权益。
这是一部具有教育意义，能够激起观众爱国情感的电影。中国应该多拍一些这样的电影，既能把历史重现在观众面前，使中国人不忘过去屈辱的历史，又能从中有所启示，又能使爱国思想得到弘扬。
《东京审判》如果在当时是人类灵魂的一次审判的话，那么到了现在，也是对我们现今的中国人的一次灵魂审判。我们忘记了许多我们不应该忘记的。请不要忘记我们的悲伤，也请不要忘记我们的痛苦，请不要忘记那段我们开始淡忘的历史，那一段永不能遗忘的历史。为了不重蹈覆辙，我们应该为了祖国富强努力奋斗。
第11篇：实习感慨
实习整整一个月了，回想这一个月的时光真是悲喜交加的日子。还记得我们几个刚来到保定特教中心，每个人对特教都充满了新奇与希望。看着规划整齐的校园，看着和蔼可亲的老师，看着活泼有礼貌的学生，我们庆幸选对了专业，更选对了实习学校。
第一个星期是听课，我们从培智一年级听到了培智九年级。听课本来是一件很好的事情，可以学习到很多新东西，看老师如何处理课堂突发状况，积累我们的教学经验。但是从另一方面来说，听课让我们更加认识到特教领域的现实，尤其是对培智学生的教学，我们心底那个小小的美好的梦想的瓶子被打碎了。
第二个星期就安排我们上课了。我们几个中我是唯一一位在盲部上课的，虽然我们教的都是副科，但毕竟给了我们登上讲台的机会，所以我们在台下就积极备课，尤其是我的社会课，课本都是盲文版的需要自己翻译，本来上学的时候盲文就没学好，再突然间拿到一本比字典还厚的社会课本，我立即崩溃了。好在伟哥，杨贵妃，安常在，丽妃，华妃，皇后帮我，要不然我死的很惨。每次上课前我们都把盲文翻译好，然后再查相关的课外知识，尽量的使我的课充实饱满起来。但有的时候即使我准备的很充分，孩子们还是不喜欢，因为他们嫌历史知识太枯燥了。我也想把我的课堂氛围调动起来，但是我一不能展示图片二不能播放课件，因为他们的视力问题。我完全陷入了一种困窘的状态。后来我改变了授课方式，以同学讨论为主我讲为辅，然后对于回答问题设置了一个比较有趣的惩罚方式，就是谁回答不上来就给大家表演一个小节目。这样孩子们果然在课上活跃了。我除了有盲四年级的社会课外还有盲三年级的阅读课，阅读课看似简单但是要找到适合读给盲生的书很难。我任教阅读课的第一个星期读的是《爱的教育》，可孩子们觉得太枯燥了，我只好统计大家都喜欢什么书，最后以多数服从少数的办法确定了《你是我的宝贝》。可是我在学校的图书馆怎么也找不到这本书，当第二个星期上阅读课的时候我都不好意思告诉孩子们我没有找到他们喜欢读的书，因为我害怕看到他们失望的眼神。但是课终究要上，我只能实话实说了。我给孩子们读的是《最美丽的英文之岁月如歌》，里面都是一些短小精悍的故事，在听故事的时候我会让孩子们记录下自己认为好的词语或句子，最后再说出自己从故事中懂得了什么道理。这样既拓宽了孩子的知识面，又让他们学会了生活中的小哲理，我想阅读课也就有了意义。
第三个星期，学校的老师要到海淀培智学校去培训，所以我们的任务又加重了，不但有自己的课还要承担外出培训老师的课。顿时我们感觉到压力山大了。我又增加了培智一年级二年级八年级九年级的音乐课，唱歌还行，可对钢琴我是一窍不通啊。每次上课前我都得在电脑上把今天要教的歌听上百八十遍，办公室其余的兄弟姐妹都快听出茧子来了。等我真正上了课才知道一二年级根本不用教唱歌，整节课都在维持课堂秩序。一二年级的小孩都是奇葩：
一年级：吴宇鑫精力特旺盛，整节课都围着教室骑马跳连大气都不带喘的。他这样自娱自乐算好的至少不打扰别人，不过他有一个毛病就是爱撕书，撕完自己的还撕别人的，所以少不了有人告他的状，我只打他的手略施小惩了。张启悦看上去很文静的一个小女孩但是她喜欢抓老师的头发，抓完还态度特别好的向老师认错。又一次放学我帮她穿好外套蹲下拉拉链的时候就“惨遭毒手”了。胡卫涛可是班上的小领导，他喜欢管着别人。每当上课有人不听话的时候我还没发话他就拿着文具盒过去啪的打那个不听话的小孩一下。还有耿铭泽，上课不是围着教室转悠就是折满桌子的飞机反正就是没有闲下来的时候。还有一个小孩有幻想症总是幻想有人在打他，所以整节课都在哭，不过我没见过他。把他们组合在一起课堂真是热闹呢。还记得丽妃第一次给一年级上课描述她的上课情景：有人找妈妈的，有人找奶奶的，有围着教室跑的，有围着教室教室跳的，还有折飞机的，有脱裤子的，有尿裤子的，还有大声哭喊的场面确实壮观。不过我上课还好，因为有的孩子下午不来上课所以就好带的多。
二年级：周兴宇典型的软硬不吃，上课带头起哄。我一进他们教室他就在门口趴下抱着我的大腿不让我进去。不过我发现他特别喜欢画画和听当兵的故事，所以我就哄他如果上课听话我就让看《我是特种兵》，所以他现在上课比较老实。岑天乐，让我既喜欢又讨厌。每次那小棍要打他的时候，他都说老师别打我我听话，可你还没走到讲台他就又开始调皮了。要不然就是让他站到讲台前他自己在前面做鬼脸玩的特别high，真拿他没办法。乔树树，他问一句话能把人气死，明明他不认真听讲搞小动作，你让他做好他非得问我怎么了，而且把这句话至少问十遍。
八九年级的孩子都大了总体来说还是很听话的。上星期我教他们唱最炫民族风他们可兴奋呢。八年级的徐浩天上课时总跟在我后面拉着我的衣服或握着我的手，寸步不离，如果别的同学过来拉我他就吃醋了，特别好玩。和他们在一起很开心。
不过上星期我们真的是疯了，二年级乔树树在我和杨贵妃交接课的时候去了女教师洗澡堂，主任知道了训了我们一顿。还让我们交教案，交十二篇钢笔字十二幅简笔画，并且为每个孩子建立一个档案按照他的个人情况制定他的教学计划。我们听完就当场晕厥了，一天怎么能够赶完。还好我们废寝忘食简单的完成任务，我以为噩梦就算过去了，原来还在继续着。第二天我给八年级上课的时候，两个学生吵架一个学生就把另一个学生的裤子当着全班学生的面扒了，当时特尴尬，我就批评了那个同学还不住的安慰受到伤害的那个同学。昨天给二年级上课，一小孩把另一小孩的鞋扔到二楼的阳台上了，没鞋的小孩袜子也穿了一半就哭哭啼啼的进了教室。我当时也不能离开课堂梦娇就找来体育老师帮他够下来了。二年级是最调皮的一个班，每次给他们上课我都得拿着棍子，而且喊他们时就和泼妇似的，可他们就不怕我，可都没上完就把我的棍子撅折了，我真真的是无语了。
其实回顾这一个月来收获还是挺多的，没有他们的突发状况就提高不了我们的应变能力，同时也让我们认识到自己的不足，就让我们在实习中进步吧，为特殊的孩子创造一个更好的教育时代。
第12篇：青年节感慨
青年节的遐想
青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会犹新鲜活泼细胞之在人身，青年兴则社会兴，青年亡则国家亡！
青春，一个多么美妙的词语，有人将它比喻成清晨冉冉升起的太阳、比喻成江河中奔涌的激浪、比喻成天空中高飞的鸟儿、比喻成一棵枝叶茂盛的大树、比喻成余音不绝的歌。多么贴切的比喻，而我们正是拥有青春的一代。古今中外无数的作家、诗人热情的歌颂青春、赞美青春，只因为他们都和我们一样拥有过青春。拥有青春的人们充满激情与活力，不断迸发创造力，对祖国，对生活充满无限的热爱。
九十年前，巴黎召开“和平会议”。北京政府和广州军政府联合组成中国代表团，以战胜国身分参加和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的二十一条不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本，北京政府竟准备在“和约”上签字。这激起所有中华儿女的强烈反对，5月1日北京大学的学生获悉和会拒绝中国要求的消息。当天，学生代表就在北大西斋饭厅召开紧急会议，决定5月3日在北大法科大礼堂举行全体学生临时大会。5月3日晚，北京大学学生举行大会，北京高等师范学校法政专门、高等工业等学校也有代表参加。学生代表发言，情绪激昂，号召大家奋起救国。最后定出四条办法，其中就有第二天齐集**示威的计划月4日，北京三所高校的3000多名学生代表冲破军警阻挠，云集**他们打出“誓死力争，还我青岛”、“收回山东权利”、“拒绝在巴黎和会上签字”、“废除二十一条”、“抵制日货”、“宁肯玉碎，勿为瓦全”、”外争主权，内除国贼“等口号，并且要求惩办交通总长曹汝霖、货币局总裁陆宗舆、驻日公使章宗祥学生游行队伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火烧曹宅，引发“火烧赵家楼”事件，随后，军警给予镇压，并逮捕了学生代表32人。爱国青年们却引起全国各地学生团体和社会团体纷纷支持，由此爆发了著名的五四运动。最终迫于压力，中国代表没有在和约上签字。为了纪念这个伟大的胜利，每一年的五月四日便成为青年节。
尽管时代变迁，一代又一代的青年随着岁月的流逝慢慢老去，以至最后离开这个世界。然而，对于祖国那份忠诚，对于祖国那份深沉的热爱却始终没有改变。无论何时，青年们都明白自己肩上对祖国的责任。
抗日战争时期，为了将侵略者赶出中国，实现祖国的独立和统一，无数的青年弃笔从戎，从象牙塔中走出，到枪林弹雨、血雨腥风的战场上与侵略者决以死战，数不清的青年在战场上以身殉国。
如今，祖国发生了前所未有的变化，我们这一代青年也都心怀理想与抱负。想为祖国做些什么。许许多多的大学生志愿者，深入农村、下到基层做着自己的贡献。
九十年的传承，赋予了青年新的内涵。新世纪的青年，面临新五四的挑战。在未来的岁月里，我们要继承五四精神，弘扬五四文化，发展五四精髓。牢记那一代青年，在国难当头时，那种求变求存的探索精神，和无比强烈的爱国精神，正因有了他们的苦苦探索，有了他们的奋发图强，才有了我们今天青年朋友们的幸福时光。我们要坚持传递五四精神，让中华民族的每一代青年，都笼罩着五四精神的光环，为中华民族的伟大复兴而不懈的奋斗下去！
我们骄傲，因为我们拥有青春，拥有理想和抱负，拥有沸腾的热血和一颗跳动的爱国心。就让我们呐喊：青春，万岁！万岁，青春！
青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期也。青年之于社会犹新鲜活泼细胞之在人身，青年兴则社会兴，青年亡则国家亡！
——陈独秀《敬告青年》
这篇发表于1915年的文章，亮出了新文化运动的大纛，吹起了新文化运动的号角，激发了青年运动的斗志，指明了青年运动的方向，从此，中国文化有了新的思想，中国历史进入了新的时期，中国革命有了新的希望。就让我们回溯历史，一同去感受那个令每一个青年都兴奋不已，心潮澎湃的五四时光。
1919年，这本是中国近代史依旧阴霾的岁月，在上半年召开的巴黎和会上。中国政府代表提出废除外国在华势力范围、撤退外国在华驻军等七项希望和取消日本加强的“二十一条”及换文的陈述书，遭到拒绝。竟又规定德国在山东获得的一切特权转交给日本，而北洋政府居然准备在如此不平等的和约书上签字。适时，由爱国民主主义者，教育家蔡元培任校长，陈独秀为文科学长的北京大学的学生们，正受着《新青年》杂志的熏陶，他们怀着饱满的爱国热情和对帝国主义封建主义强烈愤恨以及对北洋政府无能的不满，联合北京十几所学校的三千余学生在**前集会，悬挂北大学生“还我青岛”血书，随后示威游行，却遭到严厉镇压与逮捕。正当学生的爱国运动面临夭折的危险时，中国工人阶级开始以罢工的形式来声援学生，随后，这场反帝爱国运动扩展到了20多个省区，100多个城市，于是历史上意义深远的五四运动爆发了，中国也从此走向了新民主主义革命的胜利道路。
我想，这不单单是一场由青年学生引发的爱国运动，更是一场新与旧，革与守，先进与落后，民主与专制，科学与愚昧，无畏与暴力，爱国者与卖国贼之间的较量。五四运动让中国青年开始走向革命的舞台，让他们承担起更多革命的力量。这时的青年就仿佛一株破土而出的青草，用他那旺盛的生命力和不屈不挠的斗志，将压在身上的石头顶开，以绿色的希望去映衬中国革命新的曙光。在那样的年代里，不论是学生，工人，农民，只要是有思想，有见识的青年，他们的身上都应有这种特殊的力量，一种莫名的责任感，促使他们不畏暴力，不惧死亡，只为救国图强，即使洒出一腔热血，也决不妥协，决不投降。
这样的青年，应该时刻关注着国家时局的变化，去思考，去总结，去探索；这样的青年应该是自强不息，艰苦奋斗，心中常驻”天下兴亡，匹夫有责”；这样的青年，应该是信念坚定，眼含血丝，为中华民族的兴亡而废寝忘食；这样的青年真的是幸运的，他们创造着历史，拯救了中国，在中华民族的丰功碑上，闪烁着不休的光辉.在这里，我庆幸当时孱弱的中华民族，竟然用她那疮痍不堪的身躯孕育出了这样的青年，真是民族之幸，中国之幸。
无论何时，无论何地，我们的国家，我们的事业都需要这样的青年，但是如何定义青年呢？我觉得，与年龄无太大关系。青年应该是介于少年和中年之间，不仅有少年的朝气蓬勃和壮志豪情，也要有中年的沉稳练达和心思缜密。已建立起一套尚未成形的人生观、价值观、世界观，虽经验不足，但思想基本成熟，能独立思考，容易接受新事物，新思想，勇于探索，敢于创新。每个人都会有属于自己的青春年少，而作为当代青年的我们，是否还会想起90年前那个不平凡的、属于中国青年的节日，那个义愤填膺，群情激昂的日子，那个如火如荼，人山人海的岁月？历史无痕，我们惟有借助一张张尘封的照片，一本本厚重的书籍，在泛黄的相纸上，黑白的行间里去寻觅他们的踪迹，记住那一个个与我们年龄相仿的陌生面容，聆听那一段段值得缅怀的故事，体会那“爱国、进步、民主、科学”的真谛。
我曾有一个梦想，就是穿越时光，追溯到那个血色沧桑、激情澎湃的洪流之中，光荣的投入到五四运动的浪潮里，在那里，我可以以陈独秀为师，奉蔡元培为长，与周树人为友，所有的青年朋友都是志同道合，同仇敌忾的。我们一起追求民主、追求真理，接受新文化新思想的洗礼，正义凛然、不畏强暴，一心要将这场斗争进行到底，一起为中华民族的兴旺而奋斗，一起见证青年中国的伟大觉醒。
第13篇：感慨奋斗
感慨《奋斗》
迷茫中看到《奋斗》，好象找到了答案，可一路看下来，奋斗的痕迹却少的可怜，感情戏倒拍得叫人感慨万千，至少在我看来是这样。
先说陆涛，设计专业的高材生，加上海归的房地产富老爸，还有一个将他抚养成人的并因为他不惜破坏自己几十年来保持的两袖清风原则为之四处找关系的准„父亲‟，多好的组合，到头来竟一事无成，美其名曰因为爱情，事实中有这样的事吗？笨蛋都知道要那别人梦寐以求的而不得的遗产，装什么清高，那本来就是应得的，自己又没去争；再说向南，就更看不出有什么奋斗的镜头了，一次出差都是心在小美女小灵珊上，哎。。。。；只有华子值得佩服，自己创业，放下身段，先是卖二手车，到开发廊，再到蛋糕店，最后终于在泰国菜上实现了自己的梦想，厉害，佩服。杨小芸，还可以，放弃白领，自己创业，也还说得过去；露露，也许是在为父亲的遗言而奋斗吧，也还说得过去。夏琳，除了爱情戏不错好象没有奋斗只处，至于米莱，除了伤心好象也没有什么奋斗的地方可看
在一部32集的连续剧里，倒是爱情的讲述非常精彩。先说米莱，自己最爱的人被最好的朋友抢走，自己还被蒙在鼓里，对她而言，变化是来得那样的快，那样的伤心，那样无法明白，也许爱情最怕的就是被欺骗。到后来，为了自己让自己走出失恋的阴影而远走他乡，失败后又强做笑颜，令人心碎，最后一首《左边》，让人感慨，从那一时本人也喜欢上这首让人心伤的歌，还好，最后她终于明白了，解开了心结，心慰啊；不过从中女孩子也应该学到一点，那就是不要在别人面前夸自己的男朋友了，最好是自己一个人偷偷的享受，哈哈，要不会被别人抢去的。杨小芸，长不大的女人，虚伪啊，攀比什么嘛，自己的丈夫那样疼自己，还不满足，可再说物质生活都还以，对了，有时候还真该给男人点面子。最重要的是笨，两人经过那么长的折磨，好不容易破镜重圆，为了考验丈夫，撒了那么笨的一个谎，忘了对男人最重要的是什么了，最在乎的是什么了，开始还在想，多好的女子啊，在关键时刻把持住了自己，做好了一个女人最应该记住的原则问题，怎么就突然那样笨呢，撞鬼了啊，聪明的话就不会有后来跪着求向南的场面了，不过话又说回来，能够因为一跪找回自己的最爱和幸福，也是没有什么的，不过不应该发生的就最好不要那样，那是没有法的法。还有想说的是，爱情这东西是经不住各种考验的，而这是女人最喜欢干的事，“假如。。。。”之类的假设我劝你以后最好不要拿出来。很多恩爱的夫妻都是因为的这样一个小下考验分手的；夏琳，一个出生贫穷家庭的女孩，漂亮，骄傲就是她的资本，敢爱敢做，夺最好朋友的男朋友，刚开始还真逗人恨，后来为了爱情付出那么多，还真难说她有什么错，只能感慨一见钟情是多厉害了。露露，自私的女人，别人甩了你以后，华子怎么对你的，母亲和弟弟来了华子又是怎么对你的，别人又不是说不结婚，只是当时的情况不适合结婚，为了给你保证，都买订婚戒指了，还要怎样，为了那所谓的父亲的遗嘱，自己的安全感，抛弃了华子，再说她要的华子也可以给他啊，为什么就不想想你为了自己华子应该就该得到那样的结果吗？自私啊，可能这是这部电视剧最不受欢迎的人了，刚才在新浪网上看到的调查也的确如此。在我看来这里面最好的女人就是瑶瑶了，漂亮，端庄，大方，宽容，富有而又懂得尊重男人，好女人。
陆涛，一个不受欢迎的角色，一见钟情就甩了和自己耍了几年的女朋友，自私，难道人除了爱情就没有其他了嘛，良心，责任到哪里去了。再说，和米莱耍了那么久，我就不信没有爱，说没有那是假的，只是没有那一见钟情的感觉好罢了。混帐，自私，讨厌；向男，好男人，一个哨子写满了对杨晓芸的爱，后来舍弃瑶瑶虽然觉得不好可那是对的，因为他应该对杨晓芸伏的责任更大，瑶瑶比杨晓芸跟懂得处理爱情，跟会调节自己，伤害没有杨晓芸大。再说，当杨晓芸在阻拦他和瑶瑶结婚时吹哨子他知道那意味着什么，从而信守了自己的诺言，要不，他送给瑶瑶哨子又有什么意义呢,还有在他离和杨晓芸和好之后回到家急着满屋开灯看看这个离开一年多的家时候那是一个多么令人感动镜头，一个多么爱家的好男人啊；华子，好男人too，不在乎露露过去，一心去爱她，看似不在呼，没有甜言蜜语，可在他发现露露的背叛后和在她的婚礼上，从他的愤怒和对自己的自责可以看出他是多么在乎露露。
还有一点想说的是人不怕失去，最重要的是要知道自己失败在哪里，找到失去的原因，那样才能释放自己。米莱和华子都是在了明白陆涛和露露是为什么离他们而去才解脱的，这只是个人想法，不知道是否正确。爱情是最怕欺骗的，只要对方感觉是那样就已经够糟了。因为现实中我们是很难象电视剧里面那样辨明的，我们也没有那样的勇气和机会去解释自己给对方，从而获得原谅。
同时，我觉得这里面兄弟友谊拍得也令人叫好，陆涛，华子，向男，好兄弟，不用细说。倒是这里的猪头也非常值得佩服，爱上了朋友的女人，多倒霉的事，为了求得兄弟的原谅，做的叫人没话说，不原谅都不行。尊重兄弟，没有给兄弟戴绿帽子，好样的。
第14篇：知青感慨
知 青 感 言
李琳
难忘的知青岁月是我们人生的第一阶梯，苦难的日子让我们这代人饱尝了酸、甜、苦、辣，给我们留下了最深刻、最难忘的回忆。如今我们这一代人正在逐渐步入人生的晚年，回头望去，那些刻骨铭心的记忆，那些挥之不去的情景，就象岁月酿造的酒，需要与人分享，与人品尝。让我们相聚在这里，回忆过去，联络感情，畅谈人生，美化生活。
姓名：李琳
原农场：景洪农场十二分场
现单位：云南省第一人民医院病理科
联系电话：15887055978
2011.6.12
知青感慨
难忘的知青岁月是我们人生的第一阶梯，苦难的日子让我们这代人饱尝了酸、甜、苦、辣，给我们留下了最深刻、最难忘的回忆。无奈也吧，遗憾也吧,这样的生活毕竟造就了我们，那些共同的经历，共同的感受形成的心灵默契就是凝聚我们这代人的知青情结。
如今我们这一代人正在逐渐步入人生的晚年，是的，我们已经回不去了，回头望去，尽管仍是那当年的山，那年的路，那样的月和那同一颜色的橡胶树，那些刻骨铭心的记忆，那些挥之不去的情景，就象岁月酿造的酒，需要与人分享，与人品尝，那些在我们心中,魂牵梦萦对曾经承载我们生命历程第二故乡的情愫，总想对人诉说，对人倾诉。
来吧朋友，让我们相聚在这里，回忆过去，联络感情，畅谈人生，美化生活。让我们站在各自的层面去思、去想、去写，去回忆并诠释吧。
云南省第一人民医院病理科李琳
2011.6.12
第15篇：军训感慨
军训感慨
2012年第23期
一连4排
军训，是我平凡的高中生活的点缀，给了我复杂的感受。它，是我人生的协奏曲，曲中的辛酸与跌宕会伴我度过或坎坷或平坦的人生路„„ 军训对于我是充满新奇的，带着这份心情，我学会了适应。每天六点三十分起床，每天把东西收拾得整整齐齐，每天按时休息。每天都是那么的有条不紊，它让我看到了那个独立的自己。军训对于我来说是艰辛的。因为不管是黑云压城，还是骄阳似日，都需要安之若泰地去对待。军训对于我来说又是伤感的。看着教官的远去的身影，经历着欣喜的相逢与惨淡的离别，叫我何不悲怆。人生就像一出戏，上演了各种悲欢离合。军训这个大舞台，我难以忘怀。
军训是难熬的。每天训练的第一件事就是站军姿。两肩向后稍张，挺胸收腹，两腿收拢，脚后跟并拢，脚尖张开，呈60度，五指并拢，大拇指放食指的第二节处，中指贴裤缝，下颚微收。我们按教官的指导，丝毫不敢有差错地跟着练习。脖子稍像没有知觉，但我们必须坚持。我们无法抗拒铁一般的纪律，我们已不再是那个傲气十足的高中生了，我们需要学会服从，服从命令是天职。每天起床第一件事就是整理自己的内务。基地不比学校，这里不允许一丝马虎，渐渐地习惯鞭笞着我们做事认真，告诫我时时要以一个军人的姿态来要求自己。
军训是紧张的。环境是恶劣的，而我的斗志是不熄的。“不经一般寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”在烈日酷暑下暴晒，在漫天黄沙下行进。看着
大家坚持的身影，我想起了“掉皮掉肉不掉队，流血流汗不流泪”，尽管很苦很累，我都愿意坚持，没有艰苦就没有磨砺，没有毅力就没有成果。军训是对我坚持意志的考验，也是对我的挑战。我战胜了内心那个娇小的我，少了份青涩，多了份战胜困难的勇气与直面人生的冲力。
军训有苦有甜，可是苦又算得了什么，人生何时没有苦，关键是懂得去吃苦，苦尽才会甘来。军训的环境是恶劣的，军训的内容是乏味的，军训的气氛是紧张的，可是又能怎么样？经过暴风雨才有直面沧海的勇气，没有什么事一帆风顺的。军训改变了我很多，我知道以后不管做什么都要认认真真。我懂得不管遇到什么挫折都要坚强，要学“不抛弃，不放弃”。我知道，作为一个高中生要时刻严格要求自己。
只有经历地狱般的磨练，才有征服天堂的力量；只有流过血的手指才能弹出世间的绝唱。面对军训，我想说：我没有遗憾，因为我坚强地走过。
第16篇：个人感慨
在昨天，打开QQ看到小白给我们发的消息，让我们写以过来者的身份写自己的经历来给师弟师妹建议，让他们少走弯路，看到这里大学四年的时光瞬间像放电影一样回放了一遍，感慨万千。 鉴于我们这半年来苦逼的找工作历程，我觉得我们真的是用血和泪来告诫下一届，希望你们少些迷茫，少走弯路。介于我是立志当教师的，我就讲讲考公招的那些事儿。
只有当考笔试的时候，你才发现的高中地理还给老师了，只有当考板图了，你才发现四年来根本没有在黑板画过图，只有当要说课了，你才发现你不懂这是什么东西，只有当要面试了，你才发现你口才好像不是那么回事。这些都恰恰说明了我们大学生活实在太安逸了，学校缺乏教师技能的培养，而我们也总以为毕业遥遥无期，以后再学。其实这些技能都不是我们在临上阵的时候磨磨枪就可以了，等公招信息出来，你都没准备就真的晚了。另外如果你真的想要当老师，或者说当前这是你最好的抉择，那就不要犹豫了，踏踏实实的把公招考完。等公招的过程是痛苦的，考公招是好痛苦的，过程也尤其漫长，从今年来说就是从今年3月份考到10月份，考教师的也不是个个都是幸运儿，有些同学在很早就确定了回家乡当个中学教师或是考上了某所学校，身边的同学不考公招的也轰轰烈烈的干着自己的大事业，而在这时候你就会开始着急，希望自己有个工作干着先也好，其实这种做法是最错误的，在复习准备公招的时候，兼职个工作可能不需要很多时间，但是却会消耗你很多精力，根本没办法达到复习。我也经历过是否要去找工作干着先，但是身边的朋友都否定了，觉得这么多年都没工作，也不差这几个月，如果因为这时候的分心而最终错过了自己本来可以得到的理想职业就损失大了，只有一心一意的才能做好一件事。说起考试，很多师兄师姐可能会建议，只要有招聘就最好都去考一下，要把握每一次机会。但是对我来说没有复习好，考的是自己完全不擅长，只是单纯盲目的攒经验，我真觉得没有必要，因为很多的考试都会在当地或是广州，为了去考试你要准备那么两三天，回来身心疲惫还要缓冲两三天，其实对于这时是非常浪费时间的，还不如多花时间打下扎实的基础。我的建议是在你准备的差不多，就可以去参加自己认为愿意去的或是可选择的学校考试，我想成功的机率会比较大。
最后说说我考上惠城区仍图中学的经历吧，我觉得这个是我人生一次很大的成长。在望穿秋水终于等来了惠城区的公开招聘信息，很兴奋，但兴奋也很快被浇灭了，整个区只招两个地理，但是后来报名不知咋地就只剩招一个了，我是最希望留在惠州的，剩一个也只能硬着头皮考了，想着只有考了才没有遗憾，也就有这么幸运，我考了第一名，但是幸福并没有延续五分钟就没有了，四个并列第一，2：1的面试机会，也就是最少有四个人和我一起争一个名额。心里一点底气也没有，说课是我最没有把握的环节，况且曾经在说课环节输给别人了。笔试结束后，本该早进入面试的备考状态，但是由于自己没信息没勇气我就吊儿郎当准备着，其实效果非常差，幸亏身边的朋友都鼓励我，觉得我不应该自暴自弃。后来也就是为了善始善终不让自己后悔，所以在最后的一个星期里，可以说我还不知道要怎么才能把说课讲好，在疯狂准备效果还是不见，于是我请教了以前的一位老师指导，其实那时候我是做了一个最聪明的做法，因为老师的指导恰恰给了我一个转机，他结合当时的高效课堂模式，给我总结了一份全新的说课模式，按这个模式，我每天会重复的练习N次，就这样当我站上讲台说课时，我已经变得从容，因为所有的内容都是那么熟悉的从我口中说出。于是这一战，我打赢了。再在这个过程下来，我知道我得到的不仅仅是一个工作，更重要是让自己成长了不少,明白做什么事都应该坚持，或许努力了不一定能得到你要的结果，但其实在努力的过程中我们已经收获了，而年青的我们现在最需要的就是学习锻炼的机会。
小伙伴们加油啊！
第17篇：感慨大学生活
感慨大学生活
光阴急逝。眨眼的工夫，四年时间一晃而过，在这即将踏出象牙塔大门走向社会的时候，酸甜苦辣咸，心中百般滋味，夹杂着一丝无措，一丝迷茫，亦有一丝留恋。回首大学生活，交了朋友，得到了友谊；学了许多课程，也算得到了知识；然而得到更多的怕只是教训罢！
尚记四年前从聊城到青岛的高速公路上，踌躇满志的我眼望着前方平坦的大道，那时还有着从千军万马中领头跃出的兴奋，简直就要说出陈晓旭入选红楼时所说的那句话，“我看到一片红叶向我飘来„„”。
殊不知，我高估了自己的意志，也高估了生活大道上的平坦度。大学，就像世界上所有具有着两重特性的事物一样，是一个令人振奋却也消磨意志的校园。所以一座校园，各路人马纷杂，在我看来，也不过上中下三等人。上者，心怀凌云志，有明确的目标，不畏困阻勇往直前，为自己争取了更多的机会，大学过得越发精彩；下者，身心颓废，沉迷于各种游戏，过早了品尝完了青春所带给自己的优惠，以后怕有的是狂傲年少所带来的苦果子吃了。大学里最多的人要在这中等里找了，我以为亦属于此等。然而不幸的越是靠近毕业，我越是发现我怕是要在这中等里靠下的位置里找座位了。
大一羞羞涩涩的过来了，大二混混沌沌的溜走了，大三迷迷茫茫的熬过了。所谓悲惨，大概就是把时间这等财富就这样肆意挥霍掉吧！该做该想的不及时，不该做不该想的却总是迟疑不前。三年大学生活，我学会了太多，好好坏坏太多。往事已矣，人不能总是回头，除却适时的反思必要的忏悔，最不能的就是不能总是懊悔过往，最应该的就是应该目视前方，寻找明天的方向。大学中嘛，主角是自己，导演也是自己。可以放松，可以抓紧，可以游戏人生，也可以遨游知识海洋。不过在这之前，所有的荣誉，只属于过去，是沉迷过去的辉煌呢，还是面对现下的艰苦呢，都为未来的你是会在辉煌中还是艰苦中生活奠定了基础。人生，始终把握在自己手中：今天，是要为昨天呻吟呢，还是为明天奋斗呢？
三年来，我的生活也算平淡，怕也是我二十多年来极为难忘的日子。所得不多亦不少，大学生活本是成才成人的地方，即便不成才，能悟出一辈子一生可得益的教训，就是自己的福地。所幸，我的大学生活虽不精彩，却并不让我后悔。
第18篇：时间 感慨
时间 感慨
时间走得真的很快，它带走了一瞬间的美好，也带走了不愉快的过去。一眨眼暑假就半个多月了，回想那些玩耍的日子，心里真的很后悔虚度了光阴，辜负了时间给予的青春年华。
所有人都明白要珍惜时间，但玩耍的诱惑总是让人向它靠近，它就是一个恶魔，让我们一瞬间快乐，同时让我们失去了时间，失去我们的青春岁月。尽管我们知道应该怎样做，但是力不从心，总是掉进了游戏的陷阱。游戏是虚拟的，是对生命没有任何意义的一种磁铁，它总是使我们后悔虚度过原本美好的一天。而时间最后留给我们的，也只有一颗懊悔的心。
游戏的诱惑真的很大。因为游戏，多少人失去了青春？因为游戏，多少人和父母吵闹？因为游戏，多少人毁了自己的前途？时间给了一瞬间的美好，却要你付出更大的代价。我们一定要战胜游戏的诱惑，一定要有坚定的意志力，而不能因一时的快乐而辜负时间，辜负自己，辜负所有相信自己的人。
时间就和人一样，你不辜负它所给予你的时间，到日后，时间一定会给予你最满意的果实。这一切都是应得的，因为我们努力过。时间让亲人告诉我“一寸光阴一寸金”，“今日事，今日毕”。让我懂得了应珍惜青春年华。对于虚度了的过去，我不再回首，我不再懊悔，因为我知道，懊悔也于事无补，唯一能做的就是要从现在做起，不再虚度时间，努力过好每一天！
为了自己美好的未来，为了不辜负亲人对我们的期盼，我们努力吧！
后溪中学初一:唐语
第19篇：感慨老照片
感慨老照片
看到这些老照片，仿佛学生时代就在眼前，此刻的我们感慨万千！ 看到了这样一组组图片，想起一句话：“这世界变化快，我们缺少回忆，我们难以回首静思，我们匆匆穿过每一个发生同样故事的日子。”
时光流失，不变的是一个回忆的心！
岁月是把无情刻刀，曾经红颜再倾城，曾经帅气再倾国，在岁月的轻抚下，还是逐渐一天天老去。
老照片中一个个似曾熟悉又似曾生疏的面孔，定格了那个天真无邪的年代，这些泛黄的照片此刻是不是勾起你一段往事、一个故事......青涩是永远忘不了的记忆，看看那稚嫩、无邪的一张张照片，或许已经再也找不到了，它带走了少年的梦。
别再为样貌的变化而自怨自怜，生命本来不是很完美吗？ 多年以后我们还是兄弟，姐妹。
总有一天我们都会老去，但我觉得最快乐的就是和你、你、你一起慢慢变老。 物是人非，虽然有人缺席了，不要紧，你们的位置永远无人可替代。 看着一张张老照片，虽然是黑白的，当时拍得不怎么样，可是随着时光的流逝，它对我们来说是如此亲切、如此宝贵，就象开鲁老窖那样越陈越香呀！
今昔对比，岁月神偷。泛黄的纸片淡淡的品味，竟还残留着一丝涩味。回忆着过往，思虑着当前。当我们的容貌渐渐丧失光彩；当我们的步伐渐渐变得滞缓；当我们的背影渐渐变成拘偻，你可曾明了，那是岁月偷走了一切。亲爱的同学们，请珍惜身边的亲人和朋友，还有自己。切勿使自己每当回忆时，留下太多的遗憾。
亲爱的同学们，请珍惜当下的亲人、朋友、同学！祝愿快乐度过我们人生中的每一天！
第20篇：家长会感慨家长会
家长会感慨
终于为隆重的家长会画上了完美的句号！送走最后一个家长之后我长长地舒了口气。
看着依然干净的地板和整齐的桌椅，以及干净的桌面，我倍感欣慰！因为这是家长们高素质的具体体现，有如此家长就不用过多担心孩子的生活习惯了。
一、感动的瞬间
1、刘继泽妈妈为了准时参加会议，晚饭都没吃。
2、有心家长廖锦营妈妈亲自给孩子打印了基本情况，让我早些了解国孩子。
3、为了不给我以后的工作带来麻烦，邵煦婷、李胤辰家长特意留下来告诉我孩子胡特殊情况。
4、各位家长的配合和准时到会。
5、刘锦城爸爸等家长对我的肯定，并送上“童话般的老师”等称号。
二、家长会基本情况
咱班应到35位家长，实到34位，刘芸菲一家因在外旅游无法到会。在会中，到会家长都在聚精会神的听我讲解，是不是向投以肯定的微笑，让我很受鼓舞。最后的信息采集环节，家长们也极力配合，基本上都跟着我的步划走。有少部分家长有不理解的地方，也会举手发问，我和刘思超老师都会耐心讲解。所以，咱们班高质、高效的拉下了家长会的帷幕。
三、成功教育经验总结
在召开家长会后，部分家长还介绍了自己教育孩子过程中一些成功的经验，现在简要总结如下：
1、在家庭教育中要求孩子做到什么，必须自己先做到，这就是所为的“身教重于言传”。
2、让孩子养成良好的生活习惯：讲究个人卫生、公共卫生、爱劳动。
3、培养孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房间、床铺、书包准备学习用品，积极独立地完成家庭作业。
4、在学好文化知识的基础上，培养孩子的各种兴趣，利用孩子
的兴趣，培养孩子的各种能力。
四、反思总结
从会后与家长的交流情况来看，本次家长会开得相当成功。快速地架起了家长和老师之间的沟通之桥。通过见面会学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法。家长们纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，无论多忙也要抽出时间来陪陪孩子，让孩子养成一个好习惯；并要学习先进的家庭教育方法，加强和老师之间的联系，共同配合，抓好孩子的养成教育，让孩子快乐地学习，幸福地成长！
