推荐第1篇：暑假里的一件开心事
暑假里的一件开心事
有一个星期日的下午，我去朋友家玩。
刚好有四个朋友到他家玩，他们的名叫做小文，小建，小然。我们一起玩，我们玩了一个游戏，它叫抓盲公。我们猜了石头剪子布，是小然抓，他像个盲人一样走来走去的捉人，谁知？他撞到桌角在叫很痛，很痛，很痛的叫来叫去，他把我们引得我们哈哈大笑，我对小然说：你没事吧。他回答；你说呢？一会，他来捉人了，我们都走来走去，躲躲闪闪的，忽然，他听到脚步声，听着声音捉人，我们左躲右闪，躲了又躲，小然一个劲的去捉人，捉到了！他是小建，他又闭眼了开始捉人了，小文马上躲进房间里，小然就躲在门后面，而我和小超就躲在阳台上，小建根本就捉不到我和小超，他说：你们在哪里？我们回答：我们在这里，不！在那里。他气坏了说：我一定要捉到你们！过了一阵，他都没捉到我们，他说：不玩了！他回家了，我们也回家了。
在这一天里，我玩的非常开心，渡过了开乐的时光！
推荐第2篇：一件让我难忘的开心事
一件让我难忘的开心事
有很多事都浮现在我的脑海里，都很难忘。至今，令我最难忘的还是这样一件事。
记得那是夏天的一个早晨，“叮铃铃„„”闹钟声把我从梦中惊醒了。哎呀！七点半了，我快速地穿上衣服，刷牙，洗脸，收拾书包，正准备走的时候，忘记了还没吃早饭呢！还是不要吃了吧？不行呀！有人经常说：“早上要吃好，中午要吃饱，晚上可吃少。”想到这儿，我连忙放下手中的书包，大声喊：“妈妈，起床了！我要吃早餐哟！”喊了半天，也没有人答应，于是我走进爸爸妈妈的卧室，连一个人影也没看见。突然，我看见床头柜上有一张白纸条，上面是这样写的：“儿子，爸爸妈妈上班去了，你醒后就去厨房吃早餐，吃完快去上学。”我二话没说，扔下纸条撒腿就往厨房里跑，哎呀！锅里煮的面糊啦！可能是煮的时间太长了吧！我只好重新煮一碗，我把锅洗干净后，又放在电磁炉上面，放了两碗水，我又拿了一个碗，急忙从柜子里面把面条拿了出来，我把面条下到开水锅里。我又在碗里放上了调料。白硬的面条放入锅后，变得软绵绵的了。我想：“肯定好了吧！”于是我把面挑进碗里，便狼吞虎咽地吃起来，吃完后，我背起书包上学去了。
我放学后，我把这件事一五一十地告诉了妈妈和爸爸，爸爸妈妈听后竖起来大拇指，夸我：“你真能干！”我听后高兴极了。
这件事就是我最开心，最难忘的一件事。
四年级:袁祚萱、刘燚
推荐第3篇：元旦开心事
元旦开心事
元旦节我最开心的事就是：我让妈妈抽大奖。
我的这个想法是来自元旦节放假见到超市的抽奖而想起的，1月2日那天，妈妈带我去超市买东西，哈哈，人山人海，真热闹，尤其是抽奖处，队伍排的长长的，每个人都期待抽到大奖。
从超市回家，我就琢磨，我也要让妈妈抽奖。我一共设置了四个奖项，一等奖：给妈妈捶背两百下。二等奖：扫地。三等奖：洗衣服。四等奖：给妈妈讲一个小故事。
我把写好的奖项放在一个小盒子里让妈妈抽奖，我告诉妈妈，我这的抽奖中奖率那可是百分之百，好机会不容错过啊！妈妈想看看我葫芦里到底卖的什么药，于是就抽了一张，妈妈可真厉害，抱着试一试的态度一下子就抽了一个一等奖。
我要为妈妈捶背两百下，我一边给妈妈捶背一边说：“妈妈，您对我的服务还满意吗？”
妈妈笑着说：“你这个小鬼，我非常满意，给你一百分。”
哈哈，让妈妈抽奖为妈妈服务好玩吧，我的这个元旦节过的有意思吧。
推荐第4篇：春节开心事
春节开心事
2009年2月14日星期六晴
今年春节，我非常开心！
春节我们到了姥姥家，见到了我想念的人，特别是姥姥和姥爷是我最想念的人。我们一起过了一个团圆、热闹、开心的节日。
有一次，我和早早姐姐组成了“跳早组合”、爸爸和妈妈组成了“眼镜组合”、姥姥和姥爷组成了“快慢组合”，三个组合一起打扑克，总是我们“跳早组合”赢，“气”得他们两个组合直挠痒痒，好像我们两只“跳蚤（早）”咬坏他们了。真是笑死人了！
春节里，舅舅给我们买了许多炮，有瀑布炮，礼花炮，麻雷炮„„，我和哥哥们一起放炮，看看漂亮的烟花，我们高兴地又蹦又跳！
春节里，我们还去农村百年，我还看见在城市里见不到的东西；我们还去别的地方观看了一些五光十色的花灯；我还亲手做了一个十字绣呢！„„
今年春节的开心事可真多呀！
山西大学附属小学二年级:高思淼
推荐第5篇：我的一件心事
我的一件心事
每当看到这张照片，我就想起了那件心事„„
那天开运动会，我们非常高兴，陆续的走进了操场，我们说说笑笑的。比赛开始了，首先是一年级的五十米短跑，只见一年级的小同学个个满头大汗。接着是四年级3000米长跑，我们班的运动员是小刚，比赛开始前，老师对他说：“前两千米要保存实力，后一千米冲刺。”比赛开始了，别的班的队员都奋勇争先，不一会，两千米跑完。只见，小刚速度极速提升。不一会便成了第二。眼看就要到终点了，一阵呐喊声出现了。小刚拼命的跑，近了，近了，终于超过了。我端起相机，把这一激动人心的场面拍了下来。
虽然此事已过，但每当看到这张照片，那个场面总是浮现在我的眼前。
五年级:宋国政
推荐第6篇：我和同学之间发生的一件开心事
我和同学之间发生的一件开心事
有一天，到了学校后，我发现一支笔也没有带来。我的心里很是后悔：要是昨天检查一下笔盒是否放到书包里，就不会出现这种丢三落四的情况了。
马上就要上课做作业了，我该怎么办呢？我急得眼泪直在眼眶里打转，还差一点儿就要掉下来了。这时，坐在我隔壁的金逸博看见了我的表情，他连忙说：“我借你一支钢笔吧。”我感激地说：“谢谢！谢谢！”金逸博连忙摆摆手说：“不用谢！”
“叮！叮！叮！”上课了。果真，语文老师来了，这节课的任务就是练习抄写生字。我拿起钢笔，趴在桌上写起作业来，心里感觉暖暖的。 教室里，同学们都在安静地写作业，只听得见笔尖在纸上“沙沙沙”愉快地唱着歌儿。谁也不知道，就在几分钟前我差点因为没有笔而伤心。
放学的时候，我把钢笔还给了金逃博，再一次地对他说：“谢谢！”“没什么，我们是同学，这是应该的。”
回到家里，我心里想：同学关系融洽相处，这种感觉真好！我以后也要经常帮助同学们
推荐第7篇：为父母做一件暖心事
为父母做一件暖心事
父母待我们有天高地厚之恩，所以我们为父母做件事是微不足道的。也许在父母眼中，我们为他们做什么也令他们感动。从小至大，我自认为做了很多事，也许爸爸妈妈也感到十分温暖，而我认为他们已经不足为奇了。
还记得第一次让父母感到温暖是一年级的时候，那是一个冬天，爸爸妈妈去上班我在家没事也跟着去了公司，天气真的好冷，风也很大，办公室中开了两个电暖气也不起作用。下午六点，我们搭哥哥的车回家，家里好暖和，可是累了一天我们谁也不想做饭，于是爸爸就下面条，我帮爸爸洗好菠菜，另外爸爸还在汤中放了肉丝，可是在盛面条时爸爸把大部分的肉丝给了我，给了妈妈一小部分，而爸爸自己的往里却没有。我趁妈妈去洗手间洗手，爸爸收拾厨房的时间把我的肉丝粉给爸爸一大半，有往妈妈碗里倒了几丝，爸爸后来发现了，表扬了我一大通，弄得我心里也美滋滋的。
自那一次后，我就发现报答父母的养育之恩似乎并不是为父母做什么事情，而是让父母不再为我操心，这才是真正可以让父母暖心的事。
父母一生的幸福便是孩子们幸福，所以我们要不让父母操心才能让父母温暖。
推荐第8篇：小学作文：我的开心事
我的开心事
去年暑假，我去姥姥家，在这里最使我开心的是捉蝗虫。
那天中午，太阳当头照。我穿上短袖，顶着热烈的阳光去捉蝗虫。要知道，这时，蝗虫正在阳光底下晒太阳呢!
我推着我的小自行车，由于自行车车笼有盖子，所以我用它来装蝗虫，威风凛凛地走出了家门，我找来找去总算找到一个蝗虫，我的一个手弯成拱形像一个小笼子，一下子把它抓住了，按照这样的方法一只、两只、三只……我抓住了整整一车笼的蝗虫。
那些日子里，家里的大公鸡也跟着我享福了，天天吃美味。捉蝗虫不但让我提高了观察能力，还让我从中得到了乐趣，每当想起这件事，心里便乐开了花。
推荐第9篇：幼儿园中班教案新年里开心事
大班教学活动一：新年里开心事
活动目标：
1、进一步了解春节的风俗习惯。
2、画出新年里最快乐、最新鲜的事情。
3、选择合适的色彩和形式表现新年的好心情。活动准备：
1、将活动室营造出过年的气氛（如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等）。
2、幼儿自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。
3、剪刀、胶棒、各色彩纸、油画棒，幼儿用书第一册第2-3页或挂图《贺新年》。活动过程：
1、组织幼儿进行有关春节的生活经验讲述。请幼儿向同伴展示、介绍自己带来的照片，互相讲一讲自己和家人是怎样过春节的。
2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第2-3页，了解新年里德活动。（1）提问：人们在过新年的时候都做什么事情？
（2）启发幼儿说一说做这些事情的时候，人们的心情是怎样的（高兴、开心、喜洋洋）。
3、画画“新年里的开心事”。
（1）启发幼儿讨论什么颜色最能体现过年的气氛，什么样的色彩给人高兴、开心的感觉（红色、鲜艳的色彩）。
（2）幼儿自由选择合适的颜色和形式画出新年里的开心事。
4、布置作品展，引导幼儿相互欣赏、交流。
（1）幼儿将自己的作品展示在作品墙上。 （2）向同伴介绍自己为什么要用这样的色彩与形式来表现新年里的开心事。
（3）请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的感觉。 活动延伸：
1、和幼儿一起观看有关春节习俗的音像资料。
2、欣赏儿歌《过春节》。
中班教案冰糖葫芦
活动目标：
1、能正确判断7以内物体数量。
2、能按数量的多少进行排序。活动准备：
1、1-7数量不同的冰糖葫芦卡片7张。
2、数字卡片1-7每人一套。各种数量不同水果卡片七张每组一套。
3、幼儿用书第一册第12-13页。活动过程：
1、目测数群，按顺序给卡片排队。
（1）出示七张冰糖葫芦卡片，请幼儿数数看数量各是多少，给幼儿充分的时间数数。
（2）启发幼儿给冰糖葫芦卡片排队，并引导幼儿寻找规律。（注意：从左到右排。）
2、幼儿分组操作，给水果卡片排队。（1）启发幼儿按规律给水果卡片排队。（按从少到多或从多到少排列。） （2）经验分享。
让正逆排序的两组选出代表分别说一说他们是怎样排的饿？有什么规律？
3、按数字的大小排列。
（1）幼儿每人一套1-7的数字卡片，请幼儿根据数字卡片表示的数量多少，将数字卡片从1-7或从7-1排列好。
（2）请幼儿自由结伴，互相检查操作结果是否正确。 活动延伸：
请幼儿阅读幼儿用书第一册第12-13页，按要求完成活动内容。
小班教案学妈妈
活动目标：
1、学习诗歌，指导不同动物的不同本领。
2、会有表情地表演诗歌内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。活动准备：
1、教学挂图《学妈妈》两幅。
2、小燕子、小鸭子、小青蛙头饰若干。活动过程：
1、引出诗歌。
教师通过动作模仿或叫声引出诗歌中的小动物，并出示教学挂图，启发幼儿观察说出：小动物们在跟着妈妈干什么？妈妈有什么本领？为什么要学妈妈？
2、初步理解诗歌内容。
教师结合幼儿的回答，利用挂图引导幼儿倾听诗歌。讨论：小燕子学妈妈做了件什么事？小鸭子学妈妈，河水为什么笑了？小青蛙是怎样学妈妈的？为什么要自己做事情。
3、学习有表情地朗诵诗歌，进一步理解诗歌的内容，产生尊敬、热爱妈妈的情感。
（1）看着挂图，引导幼儿学说诗歌。 （2）采用接上下句的方式巩固练习。
（3）幼儿戴上头饰分角色，按诗歌的内容有秩序地表演，教师注意提醒幼儿的表情。
4、迁移经验。
教师启发幼儿花香讲讲：你的妈妈有什么本领？我们会做哪些事情来感谢妈妈呢？引导幼儿从身边小事做起，自己的事情自己做，会以不同的方式表达爱妈妈的情感，从小有一个感恩的心。 活动延伸：
阅读幼儿用书第一册第24-25页，在练习诗歌的基础上，学习仿编诗歌。
推荐第10篇：小学作文：记忆中的开心事
记忆中的开心事
在我的记忆中，最开心的事，要数在一个星期五发生的事情了。
这天，英语老师在听写的时候，一边报，一边改着我们班的试卷。突然，老师叫着一个名字，我一听,这不就是我的名字吗，顿时我的心脏好像停止了跳动，老师喊我上去干什么呢?难道我的试卷考得很差?旁边的同学用手拍了拍我的肩膀，悄悄地说：“赶快上讲台去吧。”老师把试卷给了我，我一看，一个100分立刻亮在我的眼前，我的心一下子又跳动了起来,立刻跑回座位，心里说不出有多高兴。一会儿，老师报完听写，又开始来校对试卷。我认真地看着题目。突然，我看见试卷的第五大题中第一小题我写错了，这是道5分的题目，不知老师是没有看见还是看错了，竟然给我打“钩”。这么难得的100分就这样泡汤了，还不如把错误的题改正过来就好了，反正下一次注意就是了。我刚要改正的时候，突然，好像感到有好多同学在看着我，好像在指责我!别害怕，你能做到的，你会做到的!可不知为什么，提笔想改的手就是不听话，刚提起就不停地抖动……不行，不可以这样做的……经过激烈的思想斗争后，最后我决定了，必须要上去。于是我跑上讲台，把错题给老师看了，老师把分数改成了95分，还表扬我是诚实的孩子，虽然我没考100分，但我心里还是甜滋滋的。
从此，再遇到这样的情况时，我依然还会这么做。这件事是我记忆中最开心的事!
第11篇：中班美术说课稿：新年里的开心事
一、教材分析: 过了一个开心的年,孩子们又回到了他们熟悉的幼儿园,又可以和同伴们说说、笑笑,愉快地生活了。新年里许多令孩子们感兴趣的话题也会在他们的交流中呈现出来。选择孩子们感兴趣的事物和问题,有助于拓展幼儿的经验和视野,这是我们教学活动内容选择的一个原则,既然孩子们有了这样的兴趣点,我们就因及时予以采纳并设计。同时《纲要》也指出:艺术是幼儿的另一种表达认识和情感的“语言”,幼儿的艺术教育应引导幼儿接触生活中各种美好的事物核武器现象,丰富幼儿的感性经验和情感体验。美术活动《新年里的开心事》正是通过艺术的形式,搭建一个让孩子大胆想、说、画的平台,既让孩子们自主的表达自己的感受,丰富他们的感性经验,提升他们的情感体验,又能促进孩子绘画技能,让孩子有了真正的发展。
二、学情分析: 根据中班幼儿的年龄特征,他们不但想说敢说喜欢说,也能大胆地用美术的形式表现自己的感受。但他们的说相对来说比较的零碎,不能紧扣主题,同时要他们完整凭空用美术形式来表达新年里的一些开心事相对来说还有一定的难度。因此,我采用幼儿讲述新年里开心事——和幼儿一起欣赏新年里开心事的图片——幼儿大胆画出新年里的开心事——幼儿交流讲述自己画的新年开心事这样一个环节过程,通过引发幼儿经验,借助教师大量的范画图片来帮助提升幼儿的绘画技能,从而让幼儿在自己的情感基础上能游刃有余地尽心绘画活动,满足孩子绘画兴趣。
三、活动目标: 根据对以上的分析及美术活动的总体要求,我把本次活动的目标定位为:
1、通过说说、看看,用绘画的形式大胆地表达新年里开心的事。
2、大胆有创意地画出自己新年里开心的事,体验绘画的乐趣。
重难点定位: 《纲要》中艺术目标及本次教学活动内容结合本班幼儿的实际情况,我把活动目标1定位为本次活动的重点:通过说说、看看,用绘画的形式大胆地表达新年里开心的事。活动目标2定位为本次活动难点:大胆有创意地画出自己新年里开心的事,体验绘画的乐趣。
四、活动过程及设计意图: 过程
一、儿歌引题,激发兴趣
1、今天老师想念一首儿歌给你们听,希望你们听了以后能告诉我:儿歌里说了些什么事?
2、教师有感情地朗诵儿歌。
3、引导幼儿讲述:儿歌里说了些什么事?这些事发生在什么时候?
4、你们能把自己新年里发生的事告诉老师吗?
二、通过说、看,引发创作的欲望及积累绘画技能
1、引导幼儿大胆讲述自己新年里一些开心的事。
2、听了你们那么多新年里开心的事,老师也开心,所以,我要送给你们一些礼物,看看是什么?
3、教师出示8张范例图片,引导幼儿一起边看边说。
4、现在我想,你们是否也想动手画一画自己新年里的开心事?
三、幼儿动手画出自己新年里开心的事,体验绘画的乐趣。
1、现在老师请你们到为你们准备好的位置上去画自己新年里的开心事,
2、幼儿动手操作,教师巡回观察并适宜指导。
四、欣赏、交流作品,进一步感知新年里开心的事。
1、引导幼儿将自己的做品展示在展板上,互相欣赏自主交流。
2、和幼儿一起欣赏交流幼儿的作品。
3、我们把自己画的新年里的开心事去拿给小班的小朋友看一看,也让他们开心开心好吗? 设计意图
直接以儿歌的形式切题,既能引发幼儿的兴趣也为幼儿大胆讲述自己的新年开心事做铺垫。
借助说,为幼儿有目的的画自己的开心事做铺垫,借助范例图片,给幼儿更好地创造性的画出自己新年里的开心事积累一定的绘画技能,使幼儿不因绘画上的一些技能缺陷而体验不到成功的乐趣。
采用先幼儿自主交流、评价再一起交流评价的形式,即避免了幼儿能力上的个体差异而带来的时间上的差异,又能让幼儿更有目的的、更自主地让幼儿大胆讲述、评价
五、教学方法: 儿歌创编法:通顺、易理解、念起来朗朗上口的儿歌很容易引发幼儿的注意,从而会让幼儿更主动、积极的参与活动;同时儿歌的内容是幼儿生活中经历的事,是幼儿身边的事,借助儿歌来帮助幼儿梳理已有的经验,使幼儿能更有目的、更大胆的讲述自己的开心事打基础。
图片引导法:针对中班幼儿的年龄特征,要把自己生活中的一些开心事创造性的、顺利地画下来,可能在绘画的技能上还有一定的不足。如何让幼儿把自己经历的开心事有创造性的、顺利地用绘画的形式来表达,是本次绘画活动的一个重点。借助大量的图片,引导幼儿观察并讲述,帮助幼儿积累绘画的技能,使幼儿在图片的启发、引导、借鉴下创造性的画出自己的经历,从而体验到绘画所带来的乐趣。
六、学法指导: 本次活动中我重点采用了引导幼儿大胆讲述这样一种指导的方法。虽然这是一个美术活动,但《纲要》明确地指出:“各领域的内容相互渗透”,既不同教育领域之间并非各自分立,而是相互交流、相互会通的。幼儿教育通过不同内容之间的渗透,不同领域活动的会通达到“促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面全面和谐发展的总目标。本次活动的目标是用绘画来表现自己新年里开心的事,体验绘画的乐趣。围绕这一目标,我采用引导幼儿大胆讲述:回忆自己新年里的开心事讲述——观看图片讲述新年里开心事——交流讲述各自作品中的开心事这样三个大环节的讲述,从而达到:帮助幼儿梳理已有的经验——积累画新年里开心事的绘画技能——体验绘画所带来的乐趣这样三个效果,使目标的达成度更高,幼儿的发展更快。
第12篇：大班教学活动一：新年里开心事
大班教学活动一：新年里开心事
活动目标：
1、进一步了解春节的风俗习惯。
2、画出新年里最快乐、最新鲜的事情。
3、选择合适的色彩和形式表现新年的好心情。活动准备：
1、将活动室营造出过年的气氛（如挂灯笼、中国结、贴些年画、窗花、对联等）。
2、幼儿自带春节期间游玩的照片，有关春节风俗的音像资料。
3、剪刀、胶棒、各色彩纸、油画棒，幼儿用书第一册第2-3页或挂图《贺新年》。活动过程：
1、组织幼儿进行有关春节的生活经验讲述。请幼儿向同伴展示、介绍自己带来的照片，互相讲一讲自己和家人是怎样过春节的。
2、出示挂图或阅读幼儿用书第一册第2-3页，了解新年里德活动。（1）提问：人们在过新年的时候都做什么事情？
（2）启发幼儿说一说做这些事情的时候，人们的心情是怎样的（高兴、开心、喜洋洋）。
3、画画“新年里的开心事”。
（1）启发幼儿讨论什么颜色最能体现过年的气氛，什么样的色彩给人高兴、开心的感觉（红色、鲜艳的色彩）。
（2）幼儿自由选择合适的颜色和形式画出新年里的开心事。
4、布置作品展，引导幼儿相互欣赏、交流。
（1）幼儿将自己的作品展示在作品墙上。 （2）向同伴介绍自己为什么要用这样的色彩与形式来表现新年里的开心事。
（3）请幼儿说说哪些画给人快乐、热闹的感觉。 活动延伸：
1、和幼儿一起观看有关春节习俗的音像资料。
2、欣赏儿歌《过春节》。
第13篇：心事作文
开头
1.夜，深了。如水的月光透过玻璃，静静洒在宿舍的每一个角落，洒在每一张恬静的面孔上，均匀的呼吸，轻微的鼾声，以及偶尔翻身的响动，点缀着夜的静谧。我拥着被坐在床上，看着天上那轮皎洁的圆月，久久不能入眠。丝丝缕缕的月光不知不觉中撩拨起我的心事。
2.心事是一个难以捉摸的东西，招之不来，挥之不去。我常常在想：心事到底是什么呢？没有人能给我答案，也没有人了解它。心事就像是一个行踪不定的流浪者，不一定什么时候就来了，但又悄悄地溜走了。没有人能摆脱得了它，也不能逃避它。
3.每个人心的深处都会有一个小小的角落，不能与人交流，只能默默承受。那小小的角落承载着的，便是心事。
不知何时，我已没被噩梦缠绕，然而脑海中仍会出现那时的快乐时光。一遍遍的，敲打着我的心。
结尾
1.不知不觉中，我睡了，月光下，我的梦想像一朵待放的花蕾散发清香；我的心事如遮月的云，轻轻散去……
2.成长便是这样，有欢笑亦有哭泣，有悲欢亦有离聚。在匆匆而逝的岁月里，我们得到失去的都太多了，每一次胜利的微笑，每一次委屈的哭泣，都使我们懂得了好多好多。在与朋友相聚的日子里，我们学会了忍让，伤心流泪时，我们学会了爬起，取得成绩后，我们学会了谦虚。````` 每个人成长的背后，都有一段属于自己的故事，那是一段以微笑，泪水，成功，失败为乐谱所写的故事。
3.猫头鹰成了我心中最深、最痛的回忆。
偶尔，我会站在黄昏的夕阳下，等待着这样一个灰黑色的身影，停留在我跟前。我们一起，看夕阳西下。
全文
1.你醒了吗？我们没有时间孤单，我们只有快乐的时间。
——题记
我轻轻关上房门，趴在桌上，微风轻抚我的头发，我睡去了。
是该休息一下了，不然，下一秒我就会因紧张过度而晕厥。
一小时前，父亲满世界地在找什么，见我站在门口，便焦急地问：“看见车钥匙没？”我看着父亲，心忽然像小鹿一样乱蹦起来。我的双脚在颤抖着，似乎只要一推就回倒；我的掌心不断冒汗，染湿了手中的东西，而那个尖状物也把我戳地生疼。我知道，我不能松手。
我低下头去，颤着声音说：“没，没有。”然后快步走开，我感到父亲用充满疑惑的眼神看我，那目光让我喘喘不安。远远的，我似乎听到父亲在叹息。
我慢慢摊开手掌，那个尖状物反射的光异常耀眼，仿佛在用犀利的目光审视着我。我望着它发呆，脑海中不断回想着最近所发生的事——
父亲为了赚钱，近日不断加班，当我看到他的时候，总是一个疲劳的睡样。他还申请出差，者一去就是一星期，整日在铁皮火车中度过，这些天那么冷……我不敢在想了，我真不知道父亲是怎么过的？在我的印象中，他总是一副憨态可掬的睡样。父亲，你醒了吗？
我不希望父亲再这样劳累，于是我拿走了他的车钥匙，这样他就可以不去上班了。多可笑的一个想法啊！
看着父亲的背影，我的眼睛有些模糊了。经过多次思想斗争后，我颤抖着走到父亲面前，轻轻地在他耳边说了句：“爸，不要太累，钥匙我给你找到了。”
在我的手掌上静静的躺着一把闪着光的钥匙。
我背过身去，泪水还是落了下来，甜甜的。是的，我没告诉父亲真相。而这也成为了我的一件心事。
2.每个人心的深处都会有一个小小的角落，不能与人交流，只能默默承受。那小小的角落承载着的，便是心事。
不知何时，我已没被噩梦缠绕，然而脑海中仍会出现那时的快乐时光。一遍遍的，敲打着我的心。
几年前，我家多了一个新成员——一只小小的猫头鹰。看到它的第一眼，我就被它迷住了。它有着灰黑的毛色，小小的，像钩一样的嘴。一双锐利的大眼睛四处扫视着，像严谨的搜查员。它真可爱，一看见人就往人身上挨，像极了温顺的小猫。那时，我就喜欢上这小家伙。
猫头鹰越长越大了，它已经会认人了。除了我和家人外，只要谁靠近它，它就会扑开翅膀，摆出一副视死如归的姿态。我非但不生气，还高兴地给它一块熟肉。它吃肉的斯文样子和之前的凶恶完全扯不上关系。我们一起吃饭、一起玩耍、一起比赛。高兴得忘乎所以。
当猫头鹰学会飞翔，我看着它眼中的一束小小的光芒，毅然做出一个决定：让它飞出去！我懂它，它渴望见识外面的一切。于是，我含泪放它离开。那晚，我一夜未眠，想着和它一起的点点滴滴。
第二天我还是一如既往地上去了。看着它安静地站在笼里，我再次哭了。
我习惯了让它飞出去见识外面的世界，它都能在天黑前飞回来，似乎感受到我对它的思念。
后来，它走了，再没回来。那时我一下子慌了，不断安慰自己：它只是贪玩，不会遇到危险，很快就会回来。夜夜哭着醒来。我梦见它死了，在我面前痛苦地死了。
不久，我找到了它，在附近人家的池子里。尸体湿淋淋的，那冰冷的温度寒到心底。
它真的就这样离开了，我的生活却没有什么变化，除了少了它的陪伴，和那不时想起的痛苦回忆。
猫头鹰成了我心中最深、最痛的回忆。
偶尔，我会站在黄昏的夕阳下，等待着这样一个灰黑色的身影，停留在我跟前。我们一起，看夕阳西下。
第14篇：小班春节主题《新年里的开心事》教案
一、活动设计。
“春节”是我们中国既传统又盛大的节日，每个中国人都为此感到骄傲！小班的孩子第一次离开幼儿园，在家里过了一个快乐的“春节”。回到幼儿园后见到老师和同伴，肯定有很多开心或难忘的事情要相互倾诉、交流。根据孩子们返园后的实际表现及情感需要，我预设了此活动。
二、活动目标。
1、引导幼儿回忆新年里发生的开心事，进一步感知我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐。
2、懂得现代生活的美好，热爱自己身边的人。
三、活动准备。
课件《新年里的开心事》；幼儿绘画材料（画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等）。
四、活动过程。
（一）欣赏课件《新年里的开心事》，引出主题。
重点提问：
师：过节开心吗？我们都在假期里过了一个愉快的春节！我们先来看看他们是怎样过节的？（幼儿观看课件，教师在旁边介绍）
小结：我们中国盛大的传统节日“春节”可真热闹！家家户户团团圆圆一起吃年夜饭；放烟花、点爆竹；堆雪人、打雪仗；唱歌、跳舞；走亲、访友……新年里的开心事真多！
（二）讨论新年里的活动。
重点提问：
1、人们在过年的时候都喜欢做什么事情？
2、在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的？
3、过年时，你最开心的一件事是什么？
小结：我们小朋友在新年里也有很多开心的事情，（如穿新衣、戴新貌、收红包、买玩具、吃好吃的、玩安全烟花等）。开心的事情能让我们心情愉快，我们要把开心的事情用画笔记录下来，这样才不会忘记！
（三）画画“新年里的开心事”。
1、幼儿看课件来作画。
2、师根据幼儿绘画情况进行适当指导。
（四）“过新年”画展。
把幼儿作品放在“展览角”展示，供其他幼儿参观。
第15篇：女儿的心事
女儿的心事
之为2014-3-26
昨天晚上十点钟在床上，不满八岁的孩子（小名想想）又向她妈妈提到了一件心事。
孩子对她妈说：“妈妈，我好想忘记那件事哟。”语气里似乎充满无尽的委屈和无奈，并且还把铺盖拉过来把自己的头蒙在被子里，还嘤嘤的哭起来。看得出来女儿对那件事一直耿耿于怀，不得解脱。这也是孩子向妈妈多次表达的一件心事，可是孩子始终还是忘不掉，尽管她自己暗示自己想忘掉。我在旁边心里很难受，我知道如果不把孩子这个心结打开，这件事会一直在心里作祟的。
我问老婆什么事情。老婆给我说了事情的梗概。大概是去年十月左右，想想和自己同学可能出于好奇，偷偷爬到我家对门那栋楼楼顶，摘了一老人养的桔子树上的一个的桔子，结果刚好被那位老人看见了，很可能被那位老人狠狠的说了一顿，当时很可能是被吓怕了，所以一直耿耿于怀。我们问那老人是谁，她推说不记得了，我们又问你同学摘了没有，她说他同学在楼梯间那儿等她。老婆追问那个老爷爷把她怎么了，她只是推说不记得了，然后表达说“我真的好想忘记这件事”。
这件事发生之后，孩子一直藏在心里，没有给我们讲，时间都过去半年了，这件事孩子孩子心里隐藏着，时不时又冒出来影响她。我听了之后，心里很不是滋味。孩子毕竟还小，突然受到别人的吼斥甚至责骂，她的内心肯定是无法承受的。没想到这件事遗留的阴影一直 1
在她内心徘徊，始终无法释怀。我想，如果我不想办法帮她拂去内心的残留的阴影，滞留越久，危害就越大。我这个做爸爸如果不认真小心的帮她解除这个心结，恐怕她再也不会向爸爸妈妈之外的人提起。如果在她妈妈不能给她解除内心困扰的情况下，我也不能帮她解除，恐怕这些阴影会影响她一辈子。
我先试着把蒙在女儿头上的铺盖拉开，好让她能正视这件事情，结果是徒劳的。她即使被蒙得热烘烘的，还是不愿把头露出来。所以我不在强迫她，更不敢对她发火。我就试着从我能理解的角度来分析女儿的情况。反正我在她身边絮絮叨叨的说了接近五十分钟。下面是我帮女儿阐述的一些内容。
“宝宝，你一直都很懂事。你看这件事情都过去这么久了，你才给我们说，你宁愿自己内心受委屈，也不想让爸爸妈妈知道这件事情，说明你在替爸爸妈妈考虑，真是感谢上天让我们有这样一个懂事的女儿。其实你一直都努力想把这件事忘掉，也是不想让爸爸妈妈替你操心，也是极力想做一个乖女儿的表现，也不想让爸爸妈妈知道我们的想想曾经做过这样一样神秘的事情。还有，我们的宝宝不仅懂事，而且聪明，在自己不能忘记这件事情的时候，还知道对自己的爸爸妈妈说，向自己的爸爸妈妈求助，说明宝宝是很聪明的，真是感谢你对我们的信任，感谢你对自己的坦诚。爸爸妈妈都是爱你的，你现在的做法是对的，我们为你骄傲。
宝宝，你一直想把这件事情忘掉，也不愿意把这件事情的细节详细告诉我们，说你不认得那位爷爷了，我们也现在也不要你说，我想
你一定有你自己的想法。你肯定是担心爸爸妈妈去找那位老爷爷的麻烦，你肯定是不想我们去跟老爷爷吵架。宝宝，你真是不错，你考虑得真是细致。我想，如果你当时把这件事情告诉爸爸妈妈了，爸爸妈妈说不一定真的会去把那位伤害我女儿的老爷爷大吵一顿，甚至你现在告诉我们了，也可能去把老爷爷大吵一顿。但是这件事情你比爸爸妈妈还做得好，想得多。我想你肯定是不希望我们去伤害老爷爷，去跟老爷爷吵架，所以才不告诉我们的。宝宝，你不想说，我们也不强迫你说，我们也不去找那位老爷爷的麻烦了，好不好？
宝宝，我知道你肯定在这件事情上一直很自责，怕爸爸妈妈责怪你，所以你才不说。现在你敢于把这件事情说出来，敢于正视这件事情，说明你很棒哟。虽然你不该去摘别人的桔子，或者说在摘桔子的时候没有征求主人的意见，这也不能全怪宝宝。为什么不能全怪宝宝呢？因为那个桔子也有罪过啊，你看，谁叫它长那么好看呢，长那么漂亮呢，长得那么胖乎乎的呢。你看看，在这么好的东西面前，每个小孩子恐怕都很好奇，恐怕都忍不住去摘一个，藏起来，自己好好的欣赏。因为每个孩子都有这个好奇心哟，为什么它就长得这么漂亮呢？所以每个小孩子恐怕都有这种想占有的心理。你想如果那个桔子长得满脸都是麻子，还长得瘦不拉叽的，长得歪头瘪脑的，我们的想想才不会去摘那个桔子呢！肯定不会嘛，因为那样的桔子太难看，我们才不想要呢。所以我们的宝宝忍不住摘了那个桔子，那个桔子肯定是里面最漂亮的最标致的，这恰好说明我们的宝宝爱美吧。恰好说明我们的想想懂得欣赏嘛。
宝宝，每个人都有占有美好事物的愿望和冲动。你知不知道，爸爸小的时候跟你一样，也喜欢这些好看好吃的东西哟。有一次，有位老爷爷家的桔子成熟了，那些桔子挂在树上，就像一个个小灯笼一样，可爱极了，太诱人了，我们几个小家伙实在是太馋了，我就偷偷的溜到树上去，抱着树干摘了十几个，然后丢到地上去了，下面的伙伴赶快捡，这时刚好这个树的主人——老爷爷来了，我看到他来了，忽忽的就从树上梭下来了，比猴子还快，然后提醒小伙伴们快跑。那老爷爷赶来的时候，我们早都藏到树林里去了，然后就听到那个爷爷高声说：这群小猴子，拿他们真没有办法。我们一伙还藏在树丛中，边笑边吃桔子，当时我们还在想，我们才不怕那个老爷爷呢，他跑不过我们。现在想起来，那味道还真香，现在想起来，我和那些小伙伴也不该那样对待老爷爷。可是，我们是小孩子啊，你想，哪个小孩子不犯错呢？小孩子犯点错，改正就行了嘛，不要过于去计较哟。
还有就是我去年十一月份去远足的时候，我告诉你，我们去的那个地方叫长堰，那个桔子啊，真是多，真是好啊，漫山遍野都是，你肯定没看到过。我们几十个人就从桔子林海里穿过。当时很口渴，看到那些桔子脸巴红扑扑的，圆溜溜的，光亮亮的，一想里面的桔子那个水肯定是甜滋滋的，我就忍不住摘来一个吃，哎呀，真是甜啊，真是美啊，现在我想起来，都还在流口水。我正在吃桔子，结果一个老爷爷来了，我就说：您儿的桔子真好啊，您儿的桔子真甜啊，今年肯定可以卖个好价钱。那老爷爷听了，笑呵呵的对我说，没事，你想吃就多吃两个，我们家今年的桔子大丰收啊，得感谢天老爷啊。我现在
想起来，那个老爷爷真是大方，一点也不吝啬。后来还送了我几个又大又圆又红又甜的桔子，说带回家去给孩子尝尝？结果我还真带了几个回家，你说真的好吃。今年到了桔子收获的季节，我一定带宝宝和你妈妈去长堰那个地方找那个老爷爷讨桔子吃，然后再买一大袋子回家，好不好，宝宝。不过，我首先得提醒我们家宝宝，吃的桔子不要超过了十个哟，小心吃多了，你会拉稀bǎbǎ哟。”
说到这里，我们家想想早都把头从被子下面把头伸出来来了，孩子跟着爸爸一起咯咯的笑呢。看到女儿开心的笑，我如释重负。接近着，我又给孩子分析了下面一段话。
“宝宝，我们家宝宝去摘那位爷爷的小桔子，肯定是那位爷爷可能是错怪我们宝宝了，他肯定是误解了你的举动，也肯定不是要故意说你。你看看，爸爸在前面遇到的两位老爷爷是不是都很可爱啊，所以不要太计较那位爷爷，不要把那位爷爷想得那么可怕，他很可能也是太爱自己的桔子了，所以不忍心别人去伤害，哪怕是小孩子去伤害。很可能是那老爷爷把那桔子当成自己的宝贝孙子了，肯定是把桔子当成心肝宝贝了。你看那老爷爷多有趣，跟我们家想想一样爱那些小桔子。
其实现在想起来，那位老爷爷也还是小气了点，我们家想想能看上你家桔子，说明你家桔子可爱嘛，干嘛那么不客气呢？再说，那桔子虽然是老爷爷栽得，但是如果不是橘子树自己吸收天地日月的精华，自己吸收土壤的水分和养料，你老爷爷再行，也种不出好桔子啊。
所以老爷爷应该感谢老天，感谢太阳，只有它们才能让我们看到漂亮桔子，尝到香甜的桔子。所以是那位老爷爷小气了点，我们不要跟他记气，我们也不要再去碰他那个桔子。等到今年我带你去恩施的桔子之乡，让你在那里看个够，吃个够，去看看那些胖胖的、圆圆的、红红的、甜甜的桔子。那里的爷爷肯定会欢迎我们去赏他们又大又圆又香又甜的桔子的，我们还要买上大大的一口袋，带回家跟我们院子里的小伙伴分享哟。”
宝宝在我的讲解中，满脑子就是我所说得大又圆又香又甜的桔子，也对今年一起去赏桔子吃桔子买桔子充满了期待。不再把头深深地埋在被窝里了，脸上的泪痕也干了，圆圆的红红的脸蛋就像红扑扑的桔子一样，可爱极了。没过多久，就安然的睡着了。
看到宝宝安静的样子，我的老婆向自己的老公竖起大拇指，然后说：“老公，你真棒！”
孩子的童年是孩子一生最重要的时期。孩子童年的记忆属于永恒的记忆。所以我们要善待孩子的教育和引导，我们要交给孩子判断是非的一些标准，但是更要懂得呵护孩子幼小心灵的方法，不要忽视对孩子爱的教育，更不要忽视孩子的心理疏导。
让宝宝健康快乐的成长，是天下父母共同的愿望。每个有小孩子的父母，都要记得，教育和爱永远是你和你孩子生命中最重要的事情。我们的人物任重道远，不可懈怠，不可大意。
第16篇：我的心事
我的心事
小敏
开学了，我又坐在那间久违了的教室里，感觉既熟悉又亲切。望着这里的一切，我思潮起伏，那些曾经和我一起嬉笑打闹的同学，早已奔向他们理想的高中，而我呢，仍坚守在这儿，这未来的日子里，我会象他们一样勤奋刻苦，考入我向往的学校呢？我有些茫然，焦虑，心事重重地坐在位子上，眼睛望向了窗外。
操场上，人来人往，热闹非凡。家长、学生、老师忙成一片，报名声、喊叫声、汽车的喇叭声，„„充斥了整个校园，令我心烦不已。
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟，„„”乐天派的小敏唱着歌儿，高兴地走进了教室。.看见我心事重重，悄悄地来到我身边。“Hello！Can I help you？”“Thank you！”“喂，姐们，开学第一天，干嘛不太开心呢？有什么心事，能告诉我吗? ”我示意她坐下，没开口。
“报名了吗﹖”她又问我。
“嗯。”我点了点头。
“你在想什么呢﹖”
“我„„”
“哎呀！急死人了，别吞吞吐吐的了，有什么事，快说嘛。”急性子的她真急了。
“我担心，这一年里，我能不能象先前的同学那样，考上我理想的高中？”
“哟，你还真有点杞人忧天呢。我可不想那么多。初三这一年，我只要尽心尽力地学习了，就行了，我可没你那么多的思想负担。再说了，你的学习那么好，我相信，只要你继续刻苦地学习，你一定能实现你的理想。你呀，一定要扔掉包袱，轻装前进哟！”
“小敏说得对，只要我们尽力了就行。不要想那么多。”不知什么时候，刘英和盈盈站在我们的身后。
听了他们的话，我释然了。是呀，只要我扔掉思想包袱，轻装前进，我相信，我定能乘上理想的翅膀，驶向成功的彼岸。我暗下决心：在这一年里，我将一如既往，勤奋、扎实地学习，不负师长、同学的厚望。
窗外阳光明媚，我的心情也随之开朗起来。我悄然拿起笔，制订起我新学期的计划。
第17篇：北半球的心事
北半球的心事
今儿中午在食堂排队打饭，收到李磊发给我的腊八祝福信息才想起，今天腊八了，就要过年了啊！要在福建第二次过春节了，可是我实在不好意思说大家期待的春节我一点也不喜欢。我得就我现在的情况，说承认每一个节日都跟我无关了。
再提起高考太遥远了，自己都想不起什么了，之后的我们再也不在一条起跑线了，当我面临校园招聘的那一刻，我才明白什么是人生的赌局，曾经一起坐在教室的同学们，如今有和我一样面临就业困扰，有下定决心考研的，每个人的人生就此不同。
转眼间在现在的岗位2个多月就这样过去了，起初一个月抱怨的话没少讲，现在都不会了，提醒自己活在当下，没有进入社会的人确实不是一个完整的人，什么是乐观？记得有在书上看过，面对过残酷的现实，体会着社会的黑暗和肮脏之后依旧能热爱生活的心态才是现在同我一样的哥哥姐姐弟弟妹妹做的吧，突然想起汪国真的《热爱生命》了，上班时候窗口时不时会弹出问候我最近怎么样，我感谢每一位惦记我想我的亲爱的，真的别太想我了，虽然我很优秀，虽然你很喜欢我，但是想念一个人太辛苦，我不愿你因为我而有一丝丝的不快，我很珍惜和你相处的每一段时光，我是个很痞从没正经过得家伙，是一株少许阳光和水就能存活的仙人掌，感谢于千万人中我能认识你，特别是一句“学姐，最近工作怎么样？”我通常回答还可以，我说不上我现在的好也说不出来太多不好，人生太多经历只有自己体会了才会深刻，听着别人嘴里的某某在什么好的单位有着怎么样的福利，我从不期待，现在的我明白安心踏实工作胜于一切。
都说同事做不了朋友，这个距离的得自己把握，别人说了不算！我总是很幸运，同事都很好相处，又是相仿年纪，什么都好说，各省售后和各加工厂负责人都认识了一圈之后，总是开玩笑，柒牌最好的福利就是美女多养眼，帅哥多方便愉快工作，起初什么都怕错，后来发现再忙再乱，一切都能园满完成每天一样的内容才会有一点点的成就感，平静的日子似乎一点意外都不会发生，扔块石头，我的生活都不会起半点漪澜。我给自己画了一北半球，就自己在上面，就以自己为中心，我告诉自己，要给自己找到除了爸妈给予的之外一切依旧能好好生活的理由，那就是独立。
在人的一生，我现在是最美好的光景，对于女人，20出头，多彩的年华总该留点纪念的，不要别人许自己一个未来，每一个小小愿望自己也可以一一实现，日子简单了，只要博自己一笑，我的世界就有了亮光，谁说从新疆的女孩子就和别人不同，没有人陪伴，和勇敢无关，只是在人生最自由的阶段，做自己认为该做的想做的根本没有错，青春是终将腐朽的，时间对谁都公平，谁都只有这几年新鲜，谁都输不起,我的每一次选择，不是都那么信心满满，我对自己要的也不是在远方那么清晰的就看的清楚，即便我留恋被所有人关心我的人宠爱，我依旧会选择一个人到异地独自生活，你们不在我身边，我的北半球从不荒芜，郁郁葱葱的都是你们为我种下的爱，我会生活的很好，相信你的朋友，我会是你们的骄傲。
因为文静我喜欢上了“分享”一词，自己的心情不是只能给所谓知心好友诉说，有人愿意看你心情有人愿意花时间给你多打几个字，在现在已经真心关心你的诚心具体表现了，全国各地的朋友该回家的都到家了，能回去的也在努力买票或者回家的途中，希望亲爱的你回家路上必须平平安安，别因为拥挤影响了回家的温暖心情，记得向叔叔阿姨爷爷奶奶带上我的美好祝福：祝亲爱的你阖家欢乐，全家身体都健健康康，万事如意，声声祝福，丝丝情谊，串串思念，化作一份礼物，远方的朋友你收到了吗？
第18篇：心事鉴定组
想让我答应一件事，你需要给我个原因，哪怕是伪原因；
想让我相信你的观点，你就要让我觉得咱们是同类人。
我们常常在看内容之前就已经事先有了一个心理设定，划分出了敌友。
大脑为了自己省事儿，就想出了这么一个以形式代替内容的偷懒的法子。不知道的人还常常因为这个无关紧要的壳子引起矛盾。了解的人却懂得利用这一点，为自己的内容扫清障碍。
得到的 or 得不到的， 哪个更好？
一年之后，因为事故导致终身残疾的人不再悲伤，中头彩的人也不再高兴，事实上他们的高兴程度变成一样的了。
别人看来不幸的生活，自己却过得有滋有味。
我们的情绪系统就像我们的免疫系统，可以自己调节。外界不给我们高兴，我们创造条件也要高兴，我们自给自足。虽然达不到“不以物喜，不以己悲”，但是我们每个人都远比自己想象得要强大许多。考试的成败，比赛的输赢，职位的升降，家庭的聚散对于我们情绪的影响都是短暂的，因为我们每个人自己才是自己快乐的源泉。
你爱的是ta，还是你的心跳？
经验说：每次看到ta我就脸红心跳，我一定是爱上ta了。
实验说：脸红心跳的感觉确实会让你对面前的人产生好感。
约ta去哪里呢？
想让ta对你产生“那方面”的想法，就带ta去感受心跳吧！看电影专看恐怖片，爬山专挑陡的爬，游乐园专玩过山车……为什么？因为ta会以为心跳加速、血脉喷张的感觉是由你带来的呢。
人类的爱，既有高级的认知层面，也有本能的生理层面，通常，我们自己也说不清到底是“因为美丽而可爱”还是“因为可爱而美丽”。为什么看到ta就脸红心跳？我一定是爱上他了。。。其实，大脑的逻辑有时就是这么简单，你不一定是真的爱上ta了。、
经验说：瓜子皮、鱼刺神马的最讨厌啦
实验说：来之不易的茶饭才更好吃呢
辛苦得到食物的过程增加了食物的价值，而且在你努力的过程中还要不断地 yy ，更坚定了自己对食物的喜爱。没有了这个过程，反倒吃不出滋味了。
在嘈杂的环境中打电话也是这个道理，即使噪音比较大，但是只要在一定的范围内，人耳完全有能力自己过滤掉。
经验说：一朝吸毒，十年戒毒，终身想毒
实验说：有幸福生活可以珍爱，自然会远离毒品
也许我们不该从道德层面责备那些”瘾君子”,反而应该同情他们的寂寞处境；也许我们不必担心自己会变成“瘾君子”，只要生活充满幸福；也许我们不必为自己没有嗜好难过，因为我们不够寂寞。
，“最终的”总是给人更多的愉悦和感染，毕业典礼、最后才吃的巧克力、奔赴战场前的最后一吻......对最后时刻发生的事件，我们会体验到比平日里更深的快乐和情绪。
只要让人以为什么东西是“最后的”或者“唯一的”，都会让人对那样东西好感度提高。
所以要避免大量与重复，利用技巧来获得生活中的最大效用。
发泄真能缓解压力？
感到恶心，吐出来就舒服了；感到尿急，撒出来就好了，这些每个人都有亲身体会。从什么时候开始，人们认为“生气了，发泄出来就好了”？ 本来很多人生气了是不懂得去发泄的，但是提倡发泄的多了，也就更倾向于发泄了。本来应该不会有什么人在生气的时候会想到拿自己的财物撒气的，但是电视上总是这样演，所以生气了摔盘子的人也变多了。
实验证实发泄不但不能缓消除压力，会让人产生暴力倾向，最好还是从根源排解压力。
第19篇：女儿的心事
女儿的心事
“贝贝，我和你爷爷今天上午去看你。”这是我母亲的声音。 “太好了，太好了，我在家等着，你们可一定得来啊！”这是我上小六的女儿的声音。
今天是周末，小孩子也最喜欢过周末了，又听说奶奶要来，女儿可乐坏了。你看，她的嘴在笑，脸在笑，连眉、眼都在笑呢。
女儿和母亲的关系可非同一般，用她自己的话说，她和奶奶的关系比跟我和妻的关系都亲。我问她原因，她说反正就是比你们好，这就是小孩子认为谁好的看似最无理也是最有力的回答。
从小母亲就对女儿关怀备至，尤其是我们搬到城里住了之后。我和妻工作忙，是母亲每天用小三轮车天天接送女儿。每天早晨吃完饭，母亲就一手领着女儿的小手，一手拎着她的小书包，一步一步走下楼去，然后打开储藏室门，推出三轮车，把女儿抱入车内，然后便向学校的方向慢慢驶去。一辆三轮车，一位老人，一个小孩子，共同组成了一幅温馨的画面。
接回来之后是她们俩最幸福的时刻，有问有答，有说有笑，女儿尽最大努力把她在学校的见闻讲给母亲听，虽然母亲有时也听不懂她在讲什么，看那样子，只要听到女儿说话，她就特别欣慰。
我和妻看到孩子在慢慢发生变化，在一天天长大，就特满足，特幸福；而这种感觉在母亲那里却已被放大了，她的那种体会应该和我们不一样吧! 这样的接送持续了四年，直到我弟弟又有了一个孩子。 女儿上五年级时，我和妻谁有空就送或接，没空就让她自己走。后来，女儿学会了骑自行车，也学着骑自行车上下学。我和妻正为孩子的自立高兴着呢，没想到在上学的路上发生了意外，导致手臂骨裂。母亲听说后放下了我弟弟家的孩子，连忙从老家赶来，心疼地看着孩子对我和妻说还是别让孩子骑车上路了。女儿看到好长时间没见面的奶奶，显得非常高兴，仿佛忘记了手臂的疼痛。母亲临走时对女儿说，好好在家养着，她还会来的。等母亲走后，我发现女儿的脸上长满了不高兴。由于伤势不重，女儿在家养了一个星期就又返回了校园。
有一个星期天，我对女儿说，想奶奶了吧？给奶奶打个电话吧！ “我才不想她呢！说好来看我的，一直不来，我才不打电话！”女儿的回答让我吃惊。这还是和奶奶亲得像一个人的女儿吗？这还是见到奶奶就笑得像朵花似的女儿吗？
十一点钟左右，我父母终于从乡下赶到了我家。见了面，女儿和她的奶奶依然亲得像一个人，仍然笑得像一朵花。
吃完午饭，女儿把我母亲关在了她的卧室里，我父亲在另一个屋里睡了，我和妻也在我们房间里睡午觉。我隐约听到女儿卧室里的两个人在幸福地交谈着什么，有时是母亲笑，有时是女儿笑，有时是两人一起笑。周末我们睡的时间长点，等我们醒来，发现她们的密谈还没有结束。
下午四点钟左右，两位老人就张罗着要回老家了，也已收拾好了东西。我想让女儿一起送送爷爷奶奶，便向女儿卧室里喊了几声，但没有动静，接着又喊了几声，还是没有动静。怎么了？我连忙走进女儿的房间，却发现母亲在劝女儿：“我又不是不来了，要不，你跟我回老家，明天再送你来，晚不了上学。”眼泪原来还在女儿眼眶里打转，这一劝可好，眼里的小珠珠索性一个个落了下来„„
看到女儿这个样子，我感觉既好笑又感动。女儿的心事，真重啊！
2013/5/21
第20篇：女人的心事
写给不懂女人的男人
她是女人，敏感；她是女人，爱吃醋；她是女人，爱耍小脾气；她是女人，爱听甜言蜜语；她会在独处时瞎想，脑子里出现不该有的画面，像电影一样闪来闪去；她会没有原因的哭和难过，因为她怕距离远了，时间长了，感情会变淡变没；她看到你校内或空间上有女生留言时会很酸的问：这谁呀？——这就是女人
她会无理取闹，她会唠唠叨叨，她会流泪，她会跟你争吵，她会拿分手说事，她只有一个目的，那就是想看看你是否还在乎她，是否还关心她，是否还心疼她，是否还会哄她，是否还会逗她，是否还会惯着她，之所以试探你，是因你没有给她信心，她开始恐慌，开始害怕，其实她怕你真的走开，怕你真的放弃。
与你无缘的人，你与他说话再多也是废话。与你有缘的人，你的存在就能惊醒他所有的感觉。有
些人即使在认识数年之后都是陌生的，彼此之间总似有一种隔膜存在，仿佛盛开在彼岸的花朵，遥遥相对，不可触及。而有些人在出场的一瞬间就是靠近的，仿佛散失之后再次辨认。那种近，有着温暖真实的质感。
我要嫁的那个人，一定要霸道些，他会对我说宝贝我认定你了就赖你了，你就是我一个人的我不许别人走近你；我要嫁的那个人；一定会支持我减肥，却依然带我去超市给我买很多好吃的，然后说宝贝吃吧，不管你多胖我都要你；我要嫁的那个人，一定会在过马路的时候牵着我的手，对我说宝贝要跟我走。
吃醋是因为我喜欢你，生气是因为我在乎你，发呆是因为我想你，伤心只是因为我不想失去你。是不是等我离开了，你才会感动？如果真的到了那样的一天，我还是希望你有一点点的难过，一点点的失落，一点点的想我，只要有一点点关于我的记忆就好，真的只要一点点就好。对不起，我爱你……
