推荐第1篇：计算机专业介绍
本专业创建于1994年，是我校的主干专业之一。现有平面设计和网络技术两个专业，在校学生7个班350余人，本专业已培养学生3000余人，就业率达97%以上。本专业现有教师24人，其中专任专业教师20人，实习指导教师4。其中本科学历达100%，高级教师1人，一级教师12人，12人为双师型教师，2人参加国家级,9人参加省级骨干教师培训。
本专业现有电脑室5个，其中包括4个普通电脑室和1个网络室。正在筹备增建1个电脑室。配备了1台数码像机和1台DV录像机，专业内每个教师均配备了笔记本电脑。
计算机专业一直贯彻以培养能掌握计算机系统基础知识和基本原理，能从事计算机应用、计算机网络系统管理及平面广告设计的高素质劳动者和中级专门型人才。在每年举行的江门市计算机技能比赛中屡获佳绩。本专业学生每年都全部参加全国计算机一级、计算机操作员和图形图像处理员的考试，通过率高达93%以上。
推荐第2篇：计算机专业介绍
计算机专业介绍
云南广播电视大学
计算机科学与技术专业（本科，专科起点）------------------
本专业实行学分制，一般按三年业余学习安排教学计划，最低毕业学分为71学分，学生注册后8年内取得的学分均为有效。本专业主要开设面向对象程序设计、大学英语、计算机组成原理、数据结构、计算机操作系统、信号处理原理、计算机网络、微机接口技术、计算机数学基础、数据库系统概论、多媒体技术基础及应用、人工智能导论、管理信息系统等课程。学生毕业后可在党政机关、企事业单位、计算机公司等从事计算机应用软件及硬件的开发、设计与应用等工作。 -------------------计算机应用专业（应用软件开发方向，专科）----------------
本专业主要开设英语、高等数学、计算机电路基础、计算机组成原理与汇编语言、C++语言程序设计、操作系统、计算机网络、数据结构、多媒体技术基础、Visual BASIC编程与应用、软件工程、软件工具与环境、数据库基础与应用、OFFICE办公软件等课程。学生毕业后可在党政机关、计算机公司、企事业单位的经济管理部门、行政管理部门及服务部门等从事一般应用软件的开发、应用与维护等工作。
-------------------计算机应用专业（信息管理方向，专科）--------------------
本专业主要开设英语、高等数学、计算机电路基础、计算机组成原理与汇编语言、管理学基础、C++语言程序设计、操作系统、计算机网络、数据结构、数据库基础与应用、信息管理系统、OFFICE办公软件等课程。重点培养学生综合运用所学理论知识和技能，进行计算机管理信息系统的开发、维护和应用等的实际工作能力。学生毕业后可在党政机关、企事业单位的经济管理部门、行政管理部门及服务部门等工作。
-------------------现代教育技术专业（专科，高中起点）---------------------
本专业实行学分制，一般按三年业余学习安排教学计划，最低毕业学分为76学分，学生注册后8年内取得的学分均为有效。
本专业主要开设英语、计算机应用基础、教育技术学导论、教育传播学、教育学、教育心理学、教学设计、教学媒体与应用、摄影技艺、教育电视节目制作、网络技术与教育应用、计算机辅助教学、艺术欣赏、远距离教育、数据库原理与应用、教育科学研究方法等课程。
本专业培养德、智、体全面发展，具有教育技术学方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在各级各类学校、教育电视台、远程教育部门等各类教育机构从事教学资源和教学过程的设计、开发、应用等工作的教育技术学科的大专层次的专门人才。
---------------------影视节目制作专业（专科，高职）-----------------------
本专业两年制专科课程最低毕业总学分为76学分。学生毕业颁发国家承认的高等职业技术教育两年制大专学历毕业证书。
本专业主要开设英语、计算机应用基础、广播电视概论、摄影技艺、电视节目制作技术、电视写作、电视摄像、电视画面编缉、电视编导、电视新闻、艺术欣赏、电视广告策划与制作、非线性编辑技术、计算机动画制作等课程。
本专业培养德、智、体全面发展，具有影视节目制作方面的基本理论、基本知识、基本技能，能在各级各类电视台、广告制作部门、教育培训机构等从事影视节目的设计、采编、制作等工作的应用型大专层次的专门人才。
推荐第3篇：计算机专业介绍
数字媒体与技术（中职升学）专业介绍 本专业培养数字媒体技术应用领域的操作人员并以“就业升学并重”为原则，一方面为我们的就业创造条件，另一方面，为部分想继续深造奠定基础。报考我校计算机专业（中职升学）有以下优势：
1、高校招生计算机专业人数多：从近几年来看，计算机相关专业招生人数
占总招生人数的比例大，为广大考生的升学提供大量机会。
2、考试难度小:随着计算机的普及，人们对计算机的知识了解的越来越多，
计算机专业课程学起来也就越轻松，没有其他专业难度大，适合我们中职学生学习。
3、录取分数低：计算机中职升学的录取分数较低，录取率高，这样考生容
易被高等学校录取。
4、毕业生就业：本专业中职升本之后取得相应的毕业证和学士学位证可以
在相关企事业单位从事计算机技术方面的工作，如计算机及网络设备的调试、使用、维护、管理、软件的操作等，随着近几年信息化的普及，计算机相关专业的就业岗位有大幅度的增加，从而也提高了毕业生的就业率，目前计算机专业就业形势很好！
欢迎广大学生报考我校的计算机及相关专业！
推荐第4篇：计算机专业介绍
计算机专业介绍
计算机专业是国家技能型紧缺人才培养重点建设专业，龙山县第一职业中专计算机专业始建于1993年，现为我校骨干专业，迄今已为社会培养了2000余名优秀的计算机技能人才。
计算机专业部师资力量雄厚，有专任教师12名，全部为本科学历。计算机专业教学实验实训设施齐全、设备先进，拥有四个计算机房，200多台计算机，7个多媒体教室，计算机组装与维修实训室一个。充足的实验实训设备使学生练就了过硬的专业技能，在省计算机技能大赛、文明风采大赛上取得了优异的成绩，并且在就业市场上供不应求，找到了理想的工作岗位。
计算机专业部专业设置、课程开设紧跟计算机技术发展的趋势和社会经济发展的需求。现开设专业有：计算机组装与维护专业、平面设计专业。
计算机组装与维护专业
培养目标：培养具有计算机组装与维修能力的人才
专业课程：计算机应用基础、计算机组装与维修、FLASH动画设计、常用工具软件、网页制作等课程。
就业方向：电脑公司、企事业单位等。
平面设计专业
培养目标：以广告设计为依托的平面视觉传达设计，使学生毕业后能在相关部门、学校、相关科研单位，从事平面设计、广告整体策
划和教学科研与专业管理工作。具有丰富扎实的专业基础知识和较宽的设计适应能力，德才兼备，应用型设计人才。
专业课程：计算机应用基础、素描、色彩、色彩构成、平面构成、立体构成、Photoshop CS、IIIustrator CS、Coreldraw等课程。
就业方向：工业设计类（产品设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、展示设计等）、产品研发、大型生产企业研究和管理工作。
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计算机信息管理专业介绍 ：
本专业为专科和独立本科段两个学历层次
专科基本要求：熟悉本专业所必需的经济管理基础知识：熟悉计算机的基本原理；能在微型计算机上熟练进行文字处理、表处理、库操作，能在计算机网络上进行信息通信：具有一定的程序设计技能，能参与小型管理信息系统的开发、维护和管理；具有阅读专业外文资料的初步能力。
独立本科段基本要求：掌握本专业所必需的经济管理基础知识；熟悉计算机操作系统和数据库原理：具有计算机网络技术应用的基本技能；能运用管理理论、系统科学的方法和信息技术解决信息系统建设、维护和信息管理的实际问题：具有阅读本专业外文资料的能力。
专业背景与市场预测：随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。随着我国市场经济的迅速发展和加入WTO，企业信息化程度的要求越来越高，而现阶段计算机信息管理普及率并不高，企业中计算机资源得不到及时充分的利用，信息处理效率跟不上形势的发展，近几年很多单位对计算机信息管理专业人才需求越来越大。被调查单位普遍反映且迫切需要善经营、会管理，同时能熟练把计算机运用到信息采集、处理与维护的高级管理人才，计算机信息管理专业正是在这种背景正应运而生的，目的是为企事业单位提供更多更好的从事计算机信息管理工作的合格人才。
培养目标：计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。
本专业要求学生能熟练使用企事业单位常用的办公软件，具有熟练的计算机系统操作能力和常用工具软件的使用技能；能参与企业经济管理并对经济活动进行分析，做出预测和决策，具有独立进行社会经济调查、市场预测决策、经济活动分析、撰写专业报告的能力；具有计算机信息系统的规划与开发的初步能力，了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的实际工作能力；能组建内部网络系统，并能管理和进行多媒体制作的能力
主要课程：企业管理概论、高级语言程序设计、数据库及其应用、面向对象程序设计、基础会计学、计算机原理、
电子商务与电子政务、计算机网络技术、管理信息系统； 管理经济学、运筹学基础、操作系统概论、数据结构导论、数据库系统原理、信息系统开发与管理、C++程序设计、软件开发工具、计算机网络原理、信息资源管理、网络经济与企业管理等
就业去向：本专业毕业生主要面向各类企事业单位从事计算机信息管理工作，其主要业务范围是：信息管理、信息系统分析、实施管理和评价，计算机信息处理和计算机应用程序开发设计等工作。
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计算机各专业介绍
一、计算机专业简介：
我校计算机专业开办于1992年，是太原市开设计算机专业最早的学校之一。现开设有：计算机及应用、多媒体技术及应用、计算机网络技术、计算机信息管理、电子商务、电脑美术设计（动漫设计）六大专业。其中计算机专业被省教育厅确定为省级示范专业，是计算机应用技术、计算机软件技术紧缺型人才培养基地，太原市计算机操作技能考核鉴定基地，国家信息产业部中等职业教育电子信息类专业企业技能型紧缺人才双证培养基地，是微软认证的培训基地。 计算机专业学生多次参加全国、省、市各种计算机技能比赛获得优异成绩。2000年在太原市中等职业学校首届计算机技能比赛中荣获团体第一名，并且囊括前六名；2001年在山西省中等职业学校首届计算机基本应用技能比赛中获得团体冠军和七项个人单项奖。2002年我校计算机、烹饪、美容美发专业的学生共30余人，代表山西省参加由国家教育部成职教司在吉林省长春市举办的全国首届中等职业学校技能大赛，计算机代表队取得一名三等奖和一名优秀奖。2006年在太原市全市职业院校学生计算机技能大赛中，我校以绝对的确优势，荣获团体第一名，并有15个同学获单项前三名。
多年来，计算机专业对口就业率均保持在95%以上，毕业生凭其良好的综合素质和专业技能赢得了用人单位和社会的好评。
二、招生对象：
招收各地应、往届初中毕业生（学制三年），且面向社会开展了各种形式的短期计算机各模块的培训。
高中毕业生可在我校进行一年的计算机专业课学习（领取职业中专毕业证），并推荐工作。
三、师资情况：
计算机专业有一支爱岗敬业，具有良好师德素养和现代教育理念，锐意改革、勇于创新，了解专业发展趋势和动态；具有较强教学能力、专业实践能力和学术教研能力的专业教师队伍，专任专业教师共有20人，其中，高级教师4人，省、市学科带头人、骨干教师、教学能手13人，本科学历达95%，中级及以上
技术职务者占60%，双师型教师达70%，实习指导教师中具有专科学历和中级技工者达100%以上，外聘客座教授9人，职称均为高级。
四、设施、设备情况：
我校计算机应用技术与计算机软件技术实训基地的建筑面积为11007.73平方米。目前有学生用机房10个，教学用机420台，主流机型为联想和清华同方达240台；多媒体教室5间，多功能报告厅1间；校园网为三层交换以太网，采用千兆主干，支线网络100兆，桌面为100兆。整个内部网络通过专线接入互联网，先进的设备和管理技术覆盖我校九个学生机房、五个多媒体教室、一个电子备课室等教育教学场所和管理部门，学校有注册的网址和主页：
http://。分别有力心达网络公司、同昌科技股份有限公司、太原市通讯器材维修公司、鑫思凯科技发展有限公司、北京金创明科技贸易有限公司等多家公司，为学校提供长期稳固的校外实习基地。
五、毕业待遇：
（1）成绩合格获得职业中专毕业证书。
（2）获得太原市劳动局计算机中级操作工证书
（3）在校时还可同时获得微软认证和国家信息产业部颁发的国家信息化教育认证（CEAC）中的平面设计师、办公软件应用专家、网络应用工程师、三维动画工程师、网页设计师、电子商务师、物流管理师、等。
计算机及应用专业
一、培养目标：
使学生成为满足我国社会主义现代化建设需求，德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合职业能力的计算机及应用专业，办公自动化方向、计算机及外设维修方向的高素质劳动者。具有科学文化素养，掌握办公自动化、计算机及外设维修专业方向的基本知识、基本技能，具有创新意识、创业立业能力和身心健康的，具有较强的实际工作能力的专业人员。
二、业务范围：
具有较高的中、英文及数字录入速度，具有较强的办公软件的熟练应用能力，具有一定的使用常用多媒体软件的能力，具有较扎实的计算机网络基本知识，具有较强的利用网络收集信息及处理能力，具有较强的数据库基本应用能力，具有较强的硬件组装使用、维护能力，具有较强的常用办公设备的使用与维护能力，具有较强的交流沟通能力。
三、主要专业课程：
计算机基础、计算机结构维护、办公软件应用、网络原理、photoshop基础及进阶、Authorware多媒体制作、流媒体制作、网页设计、矢量图形制作等。
四、专业发展前景预测：
多媒体技术的迅猛发展和广泛应用决定了当今社会对掌握多媒体技术的人才需求是大量的和持续的。根据国家人事部的有关统计预测，我国今后几年内急需大量的电子计算机技术的八大类人才。我校计算机专业是全国重点示范专业，是山西省紧缺人才实验基地，在专业建设与发展上获得各方面的重点支持，办学条件比较完善，就业需求广泛。
五、毕业去向：
（1）可参加普通高校高考或对口升学考试。
（2）本专业毕业生可在各类企业从事文字录入及图文编辑和排版工作；能够利用网络进行信息收集和整理工作；能够利用软件工具进行数据的分析、处理和表述工作；能熟练使用常用的工具软件文件管理工作；能够进行计算机等办公设备的使用等工作。并可以从事计算机及外设产品的生产、维护及维修；从事计算机设备、计算机网络的管理与维护；从事计算机产品销售及售前、售后服务等工作；也可以从事电子产品的整机生产、装配、调试工作。
计算机网络技术专业
一、培养目标：
本专业培养从事计算机网络应用、网络建构和管理、网络系统安全，具备计算机网络工程师知识和能力的高级技术应用型专门人才。
二、业务范围：
具有熟练的计算机操作，掌握计算机网络基本理论和基本技能、具有计算机网络硬件组网与调试、计算机网络的设计和构建、网络系统的安装与维护能力。
三、主要专业课程：
计算机应用基础、高级语言程序设计、计算机网络基础、网页设计及网站建设、网络操作系统、通信技术、综合布线技术、企业网络技术、网络安全、多媒体技术应用。
四、专业发展前景预测：
政府、教育机构、企事业单位和社会生活都离不开计算机和网络，需要从事计算机局域网规划设计、综合布线、施工管理，网络设备安装、调试与维护，网站规划建设与管理维护，网络安全系统检测与调试，并能从事简单网络程序设计开发等工作的高等技术应用型专门人才。该专业发展前景广阔。
五、毕业去向：
（1）可参加普通高校高考或对口升学考试
（2）在地方政府、企事业单位，从事计算机网络操作管理与维护，计算机网络软件设计和开发，网络软、硬件产品的销售与服务等工作。
电脑美术设计（动漫设计）
一、培养目标：
培养具备电影、电视动画创作需的基础知识及理论，能在电影、电视等媒体单位，动画、游戏、广告等公司以及科研院校，从事动漫画绘制、创意、设计、游戏研发等方面工作的专业人才。
二、业务范围：
通过在校学习知识和进行技能训练，使学生掌握一定的计算机软、硬件基础理论和方法，熟练地运用计算机视频与动画技术知识，在计算机视频与动画环境设置与选型，视频与动画片目的建立、开发，视频与动画系统集成等工程应用方面具有较强的实践动手能力和解决问题的能力。
三、主要专业课程：
绘画基础、构成艺术、平面设计（Photoshop、Painter）、动画基础、视听语言、Flash动画设计、3DS Max建模基础、动画运动规律、动画后期编辑（Animo）3DS Max动画设计、网页设计、三维动画角色设计
四、专业发展前景预测：
随着各种动漫制作公司、广告公司和影视制作公司的增加，带动了市场对动画人才的大量需求，使动画制作成为一种热门职业。目前的人才远远不能满足市场需求，就业前景十分广阔。
五、毕业方向：
（1）可参加普通高校高考或对口升学考试
（2）能在动画公司、游戏公司、网络公司、电子出版公司、电视台、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司等从事电视动画制作、网络动画制作、游戏设计、电子读物出版、吉祥物设计、漫画插画制作、影视广告制作等工作。
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计算机专业介绍
各位同学、老师大家好：
非常感谢你们来参观计算机实习室，我叫***，是11级学生，今天由我来给大家介绍计算机专业。 本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。我校专业课程主要有计算机应用基础、计算机组装与维护、VB语言、计算机平面与动画设计、计算机网络设计与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。
我校根据社会需求，在专业方面投入了大量的硬件设备，主要的实习设备集中在实习楼的
四、五层，有200余台计算机，可以实现计算机办公软件的应用，多媒体课程的操作，平面设计的创造等等，我校实习设备还可以连接到互联网，供我校学生进行资料的查询和下载，在一定程度上促进了学生的学习积极性。就业方向
计算机图形图像制作和多媒体制作的就业方向为广告制作公司、婚纱摄影后期制作、包装装璜设计公司、出版印刷公司、多媒体设计与制作公司、动画美术制作出版公司等。
网络构建技术的就业方向为企业、政府、社区、各类学校等网络构建工程师.
熟知语言及数据库的人员可以到各大电子公司和企业就职，可以负责技术维护和开发程序。
取得成绩
2009年，梁艳阳、马鹏飞参加郑州市技能竞赛获一等奖。2010年，杨飞燕、马鹏飞参加郑州市技能竞赛获一等奖。杨飞燕参加省技能竞赛，获个人一等奖。2011年，宋旭源、周浩奇参加竞赛获郑州市团体二等奖。
讲解员：
11（13）班刘静 11（14）班宋利君
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计算机应用专业简介
一、培养目标
计算机应用专业是培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才。随着市场经济的发展，IT领域对人才需求逐步体现出适应能力强、技术性强、具备良好的知识更新能力等特点。因此，根据专业要求和市场需求,我专业建立面向市场和行业的培养目标、合理的课程体系和理论实践并重的教学模式，并根据经济社会和信息产业的发展适时对教学内容、教学方法进行调整。
二、培养规格要求
（1）具有本专业中等职业技术应用性专门人才所必需的基础文化知识。
（2）掌握本专业必须的基础知识和技能。
（3）掌握计算机应用专业所必须的计算机应用（专业基础）的基本知识和技能。
（4）具有计算机应用的基本知识和使用计算机的基本能力。
（5）具有本专业必须的基础英语知识和专业外语知识。
（6）掌握本专业必须的基本操作的能力。
（7）掌握计算机应用的专业知识和技能。
（8）具有计算机应用的基本知识和技能。
三、主干课程
C语言程序设计、计算机应用基础、数据库原理与应用、计算机网络、平面设计基础、二维动画制作、Autocad基础、三维动画制作、多媒体应用、计算机组装与维修、电子商务基础。
四、就业方向
微机安装调试及维修、计算机外设维修、网络管理与维护、单片机应用系统装配与调试、计算机操作与应用、技术推广、平面设计、网页设计、动画设计、多媒体、三维设计、家居设计等。
五、就业前景
毕业生主要面向计算机硬件销售维护、信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司等从事IT行业工作。
市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，计算机应用人才更是供不应求。
六、就业保障
凡我校计算机应用专业合格毕业生，都可到我校推荐的很多计算机IT企业和各设计公司就业，还可以到各类需要微机应用人才的行政、企事业和单位就业。
根据教学目标的需要,我专业课程都进行课改,作为项目化教学的探索和示范，以企业的工作需求为目的和导向，对学生进行一个个系统的和完善项目学习和操作，和实际的岗位需要进行衔接。对于就业广泛、需求紧张的课程，专业正在探索将这些课程打造成精品课程，如《网页制作》、《网络布线》等等。
在计算机应用专业多媒体处理这块的教学中，学生的审美和美术美工等基础显得极其重要。因此，在教学过程中除了专业课程的学习外，还给学生增加了《美术》、《艺术欣赏》等课程，着重教授学生美工、色彩等方面的知识，增强学生设计方便的美观效果。
针对往届毕业生参加工作后,工作单位和学生本人反映学生理论知识够用,但是实践少、操作能力不强等情况,在教学过程中,我专业老师在给学生讲解理论知识后,都很注重和强调学生操作实践能力的重要性,加强对学生实际操作能力的训练,加大实际操作在教学过程中所占的分量。在实操过程中，让学生熟练掌握各种软件、设备、仪器的管理、调试和应用。
本专业时刻关注着行业发展的需求热点，关注企业对专业需求的动态变化，专业教学和建设机制随社会需求而调整，更新专业的课程设置、课程教材、教学设备仪器等，培养适应职业需求的专业型人才。
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物联网应用技术专业
专业介绍：物联网，新兴产业，被认为是继计算机、互联网之后，世界信息产业的第三次浪潮。国家高度重视，未来重庆支柱产业，物联网技术相关工作将是未来最热门和最受欢迎的职业之一。毕业生主要去向物联网相关的智能交通、智能物流、智能电网、智能工业、智能农业、智能家居、智能医疗等领域，工作地点在大中城市，环境好，待遇优。毕业生供不应求。
计算机网络技术专业：
专业介绍：计算机网络技术的应用已渗透到社会的各个领域，因此，该专业的毕业生具有较广的就业范围，如网络组建与管理、工程布线、宽带安装与维护、计算机及相关设备的维修、办公自动化应用、硬件维护、计算机及网络产品的营销、售后服务等。具体工作包括网络信息的收集、整理，操作、维护网络系统设备，操作、维护和管理计算机硬件和软件，计算机硬件软件销售、软硬件现场安装调试、用户培训、产品介绍等。
计算机应用技术专业：
专业介绍：随着云服务技术和商业模式创新不断涌现，中国IT服务市场正加速步入“云时代”。IT外包服务包括IT系统外包服务和业务流程外包服务两大类。主要业务范围包括：IT设备维护服务、软/硬件供货服务、系统集成项目实施服务、IT培训、咨询服务等。
信息安全技术专业：
专业介绍：信息安全产业是保障国家信息安全的战略性核心产业。我国信息安全产业与软件和信息服务业相比不到1.5%，而欧美国家这一比例普遍达到8%-12%。从“棱镜门”爆发以后，信息安全更是提升到国家战略层面上来，整个安全防护行业积极进入“备战”阶段。 电子政务、金融、军工、电力等行业对信息安全专业毕业生都有着非常迫切的需求。
软件技术专业：
专业介绍：软件产业和相关信息服务业已成为全球重要的产业，已成为信息产业的核心和灵魂，是实现我国经济腾飞的重要途径之一。随着我国信息化的不断推进和网络的广泛普及，软件技术正朝着网络化、服务化、工程化和体系化方向发展，软件技术的不断创新和广泛应用，将促进和带动软件和软件服务的发展。根据学生就业岗位的分布和用人单位对软件外包岗位的需求。我们高职软件技术专业的首岗是：程序员、测试员、软件营销、维护的助理人员；迁移岗是资深程序员、项目经理、软件策化；边缘岗是：软件营销，客服。
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计算机信息管理专业介绍
通过理论学习与实践环节，使学生掌握信息管理的基本理论和基础知识，掌握软件系统的设计思想，具备计算机科学技术的知识及信息的组织、分析研究与开发利用的能力。毕业后能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理、信息系统的分析、设计、实施管理、评价等方面的工作。
计算机及应用专业介绍
掌握本专业所必需的基础理论、基本知识和使用计算机系统的基本技能；具有从事计算机软件维护和应用开发工作、计算机硬件设备维护工作的能力。能系统掌握计算机软件、硬件的基础理论和基本知识；具有计算机应用系统的分析、设计、实现和维护的知识与技能；具有阅读本专业外文资料的能力。
法律专业介绍
本专业培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是能在立法机关、行者机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的高级专门人才。
新闻学专业介绍
培养掌握新闻学基础和基础知识的人才，熟悉党和政府有关新闻宣传的方正政策，具备新闻采访、写作、编辑等业务能力，成为能够在党政机关、企事业单位、大众传播媒体（如报社、杂志社、电台、电视台、网络公司、广告公司）任职，从事新闻宣传工作的应用型专门人才。
会计学专业介绍
本专业培养适用社会主义市场经济需要，德智体全面发展，掌握现代管理理论、现代会计理论、技术与方法，能胜任党政机关、企事业单位会计工作、审计工作与财务管理工作的应用型、复合型人才。
工商企业管理专业介绍
培养适应社会主义市场经济需要的、能在各类专业或相应业务
部门从事企业管理工作的应用型专门人才；掌握现代企业管理
的基础理论、基本知识、基本技能与方法、熟悉我国的有关方
针、政策和法规；具有从事专业管理的能力。
饭店旅游管理专业介绍
本专业是一个应用型、涉外型的专业，主要是给旅游业的管理部门、外事部门、旅游企业、教育部门和设计研究部门培养应用型人才。
国际贸易专业介绍
本专业适应我国经济体制改革和发展的需要，特别是适应我国加入WTO的需要，培养理论基础扎实、国际经贸领域业务能力强、外资企业（包括外资金融机构）及政府机构从事国际贸易业务、管理、调研和宣传策划等工作的高级专门人才。
市场营销专业介绍
本专业通过学习和实践环节，使学生掌握市场营销理论知识和实践技能。培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。毕业后可在营销管理、营销策划、营销业务、广告策划、企业管理、公关文秘、市场开发、客户关系管理等岗位工作。
市场营销专业介绍
本专业培养学生的英语听、说、读、写、译的综合能力，具有扎实的英语基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。
日语专业介绍
本专业培养拥护党的基本路线，适应社会主义市场经济需要的，德、智、体、
美、劳全面发展的高级日语专业人才。学生毕业时应具有扎实的日语基本功和较强的日语实践能力；具备日语语言学、日本文学、日本社会文化（包括地理、历史、政治、经济、风俗、宗教等）方面的基本知识。能够从事经贸、旅游、行政、文化交流等领域的日语翻译（笔译、口译）工作。
朝鲜语专业介绍
培养在外事、经贸、文化、新闻出版、旅游等领域从事朝鲜语翻译和管理工作的应用性专门人才。
机电一体化专业介绍
培养在工业生产第一线从事机电一体化产品生产、调试和机电一体化设备的运行及维护等方面工作的工程技术应用型人才；掌握本专业所必需的工程力学、机械制图、机械设计、机械制造、电工与电子技术、计算机应用等基础知识；具有数控编程、可编程控制器的应用能力；具有分析、解决本专业一般工程实践问题的初步能力。
金融专业介绍
培养适应社会主义市场经济需要的，能够从事金融实际工作的应用性专门人才。掌握本专业必须的基础理论和基本方法；熟悉金融法规；具有一定的专业知识和业务操作能力。
物流管理专业介绍
主要培养掌握物流管理和物流工程基本理论和业务技能，能适应企业物流和第三方物流管理需要，具备物流系统设计和物流经营、管理、决策的高层次复合人才。毕业后适合在各级经济管理部门、内外贸公司、工商企业、以及各类港口、码头和机场等物流企业从事物流管理工作，也可在相关部门从事教学科研工作。
人力资源管理专业介绍
培养具备人力资源管理的知识和能力，胜任在企业、事业单位及政府部门从
事人力资源管理以及教学、科研工作，富有创新精神和国际视野的复合型高级工商管理人才。本专业系统学习管理学和经济学基本理论，重点掌握现代人力资源管理理论与技术，配合案例教学，培养实际工作能力。
第11篇：计算机信息管理专业介绍
计算机信息管理专业介绍
专业背景与市场预测：随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快，人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力，信息资源是经济和社会发展的重要战略资源。信息化成为各国经济和科技竞争的制高点，信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。随着我国市场经济的迅速发展和加入WTO，企业信息化程度的要求越来越高，而现阶段计算机信息管理普及率并不高，企业中计算机资源得不到及时充分的利用，信息处理效率跟不上形势的发展，近几年我院多次组织了对LG曙光集团、伊莱克斯中意集团、湘财证券、三门软件公司、中国银行、中国平安保险公司、长沙友谊集团、通程控股等单位的人才需求调查，结果显示，对计算机信息管理专业人才需求越来越大。被调查单位普遍反映且迫切需要善经营、会管理，同时能熟练把计算机运用到信息采集、处理与维护的高级管理人才，我院的计算机信息管理专业正是在这种背景正应运而生的，目的是为企事业单位提供更多更好的从事计算机信息管理工作的合格人才。
培养目标：计算机信息管理专业是计算机与经济管理学科交叉的专业，本专业培养德、智、体全面发展，掌握现代管理学和计算机的理论基础，运用先进的管理手段进行信息管理，成为具有综合能力和全面素质的高等技术应用性信息管理人才。
本专业要求学生能熟练使用企事业单位常用的办公软件，具有熟练的计算机系统操作能力和常用工具软件的使用技能；能参与企业经济管理并对经济活动进行分析，做出预测和决策，具有独立进行社会经济调查、市场预测决策、经济活动分析、撰写专业报告的能力；具有计算机信息系统的规划与开发的初步能力，了解本专业相关领域的发展动态；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的实际工作能力；能组建内部网络系统，并能管理和进行多媒体制作的能力
主要课程：管理学、高级语言程序设计、数据库技术、面向对象程序设计、统计学、电子商务、计算机网络、管理信息系统。
职业资格证书与技术等级证书：学院为本专业学生提供了助理电子商务师证、OFFICE办公软件证书、会计电算化合格证、珠算过级证书、质量管理内审员证、助理会计师资格证书高等学校英语应用能力证书、全国计算机信息高新技术考试合格证书等专业技能考证的基础和机会。学生毕业时可同时拥有大专毕业证和两个以上的职业技能证书。
就业去向：本专业毕业生主要面向各类企事业单位从事计算机信息管理工作，其主要业务范围是：信息管理、信息系统分析、实施管理和评价，计算机信息处理和计算机应用程序开发设计等工作。
第12篇：计算机网络技术专业介绍
计算机网络技术专业介绍
2009年4月8日BBS讨论小结
2009年4月8日19：00至21：00，电大理工教学部组织了计算机网络技术专业介绍的BBS实时交流，现将讨论情况小结如下：
主持及责任教师：黄为
交流时间：2009年4月8日19：00～21：00
交流场次：2009040801
交流主题：计算机网络技术专业介绍
参加分校：衡阳、常德、怀化、自治州、邵阳、岳阳、娄底、益阳、省直（共9所分校）
参加人数：28人
发帖总数：214条
讨论情况：本次实时讨论的主题是计算机网络技术专业介绍。主持教师对计算机网络技术专业（专科）的培养目标及规格、课程设置及说明、教学与管理、学制及毕业等都一一作了介绍，并耐心回答了分校师生提出的问题，如“计算机网络技术专业有几个方向，有区别吗？第一学期开设的课程那些课程是统一考试科目？计算机专业指南考试有什么要求？这个专业哪几门课最重要.必须学懂的.？我觉得计算机网络这个专业的课程还是很实用的,现在就是担心能否学好？”等。从讨论的情况来看，参与讨论的学员能积极思考，踊跃提问，很多学员原来觉得学这个专业很难，通过这次交流，增强了学好本专业的信心。
电大理工教学部 黄为
2009年4月9日
第13篇：计算机网络技术专业介绍
计算机网络技术专业介绍
1.计算机是网络技术的起源
1969年12月，Internet的前身--美国的ARPA网（为了能在爆发核战争时保障通信联络，美国国防部高级研究计划署ARPA资助建立了世界上第一个分组交换试验网ARPANET）投入运行，它标志着我们常称的计算机网络的兴起。这个计算机互联的网络系统是一种分组交换网。分组交换技术使计算机网络的概念、结构和网络设计方面都发生了根本性的变化，它为后来的计算机网络打下了基础。
2.计算机网络技术专业的发展现状
计算机网络近年来获得了飞速的发展。20年前，在我国很少有人接触过网络。现在，计算机通信网络以及Internet已成为我们社会结构的一个基本组成部分。网络被应用于工商业的各个方面，包括电子银行、电子商务、现代化的企业管理、信息服务业等都以计算机网络系统为基础。从学校远程教育到政府日常办公乃至现在的电子社区，很多方面都离不开网络技术。可以不夸张地说，网络在当今世界无处不在。
1997年，在美国拉斯维加斯的全球计算机技术博览会上，微软公司总裁比尔盖茨先生发表了著名的演说。在演说中，“网络才是计算机”的精辟论点充分体现出信息社会中计算机网络的重要基础地位。计算机网络技术的发展越来越成为当今世界高新技术发展的核心之一。
网络的发展也是一个经济上的冲击。数据网络使个人化的远程通信成为可能，并改变了商业通信的模式。一个完整的用于发展网络技术、网络产品和网络服务的新兴工业已经形成，计算机网络的普及性和重要性已经导致在不同岗位上对具有更多网络知识的人才的大量需求。企业需要雇员规划、获取、安装、操作、管理那些构成计算机网络和Internet的软硬件系统。另外，计算机编程已不再局限于个人计算机，而要求程序员设计并实现能与其他计算机上的程序通信的应用软件。
计算机网络发展的阶段划分
在20世纪50年代中期，美国的半自动地面防空系统
（Semi-Automatic Ground Environment，SAGE）开始了计算机技术与通信技术相结合的尝试，在SAGE系统中把远程距离的雷达和其他测控设备的信息经由线路汇集至一台IBM计算机上进行集中处理与控制。世界上公认的、最成功的第一个远程计算机网络是在1969年，由美国高级研究计划署
（Advanced Research Projects Agency，ARPA）组织研制成功的。该网络称为ARPANET，它就是现在Internet的前身。
随着计算机网络技术的蓬勃发展，计算机网络的发展大致可划分为4个阶段。
第一阶段：诞生阶段
20世纪60年代中期之前的第一代计算机网络是以单个计算机为中心的远程联机系统。典型应用是由一台计算机和全美范围内2 000多个终端组成的飞机定票系统。终端是一台计算机的外部设备包括显示器和键盘，无CPU和内存。随着远程终端的增多，在主机前增加了前端机（FEP）。当时，人们把计算机网络定义为“以传输信息为目的而连接起来，实现远程信息处理或进一步达到资源共享的系统”，但这样的通信系统已具备了网络的雏形。
第二阶段：形成阶段
20世纪60年代中期至70年代的第二代计算机网络是以多个主机通过通信线路互联起来，为用户提供服务，兴起于60年代后期，典型代表是美国国防部高级研究计划局协助开发的ARPANET。主机之间不是直接用线路相连，而是由接口报文处理机（IMP）转接后互联的。IMP和它们之间互联的通信线路一起负责主机间的通信任务，构成了通信子网。通信子网互联的主机负责运行程序，提供资源共享，组成了资源子网。这个时期，网络概念为“以能够相互共享资源为目的互联起来的具有独立功能的计算机之集合体”，形成了计算机网络的基本概念。
第三阶段：互联互通阶段
20世纪70年代末至90年代的第三代计算机网络是具有统一的网络体系结构并遵循国际标准的开放式和标准化的网络。ARPANET兴起后，计算机网络发展迅猛，各大计算机公司相继推出自己的网络体系结构及实现这些结构的软硬件产品。由于没有统一的标准，不同厂商的产品之间互联很困难，人们迫切需要一种开放性的标准化实用网络环境，这样应运而生了两种国际通用的最重要的体系结构，即TCP/IP体系结构和国际标准化组织的OSI体系结构。
第四阶段：高速网络技术阶段
20世纪90年代末至今的第四代计算机网络，由于局域网技术发展成熟，出现光纤及高速网络技术，多媒体网络，智能网络，整个网络就像一个对用户透明的大的计算机系统，发展为以Internet为代表的互联网。
3.主要课程
数据库原理与SQL SERVER
Oracle数据库管理、面向对象程序设计
网络安全管理与维护技术
HTML与JavaScript
网络规划、设计方向：Linux系统及网络管理、网络服务器配置与管理、路由交换机配置与管理、构建企业网络、网络综合布线技术、网络测试与故障诊断、网络入侵的检测与防范；网
站设计方向：ASP动态网站建设、JAVA网络程序开发，Dreamwearver firework Flash网页设计。
4.兄弟院校
清华大学
国防科学技术大学
北京航空航天大学
浙江大学
哈尔滨工业大学
北京大学
上海交通大学
南京大学
东北大学
华中科技大学
中国科学技术大学
西安交通大学
北京邮电大学
吉林大学
复旦大学
东南大学
武汉大学
四川大学
北京理工大学
电子科技大学
西北工业大学
山东大学
中南大学
北京科技大学
北京工业大学
同济大学
华南理工大学
重庆大学
西安电子科技大学
北京交通大学天津大学
华东师范大学
5.计算机网络发展前景
1、全球因特网装置之间的通信量将超过人与人之间的通信量。因特网将从一个单纯的大型数据中心发展成为一个更加聪明的高智商网络，将成为人与信息之间的高层调节者。其中的个人网站复制功能将不断预期人们的信息需求和喜好，用户将通过网站复制功能筛选网站，过滤掉与己无关的信息并将所需信息以最佳格式展现出来。同时，个人及企业将获得大量个性化服务。这些服务将会由软件设计人员在一个开放的平台中实现。由软件驱动的智能网技术和无线技术将使网络触角伸向人们所能到达的任何角落，同时允许人们自行选择接收信息的形式。
2、带宽的成本将变得非常低廉，甚至可以忽略不计。随着带宽瓶颈的突破，未来网络的收费将来自服务而不是带宽。交互性的服务，如节目联网的视频游戏、电子报纸和杂志等服务将会成为未来网络价值的主体。
3、在不久的未来，无线网络将更加普及，其中cnet:短距无线网络前景看俏。短距无线通讯标准Zigbee与超宽频UWB(Ultra wideband)即将制订完成，未来将与蓝芽(Bluetooth)共同建构短距离无线网络环境，包括蓝芽、Zigbee与UWB等相关产品出货量都将大幅成长。随着电子电机工程师协会(IEEE)推出802.15个人局域网络(WPAN)标准后，新一代的短距离无线通讯发展趋势逐渐确定，除了蓝芽(802.15.1)外，Zigbee(802.15.4)与UWB(802.15.3a)标准也将于今年或明年初陆续通过，未来Zigbee与UWB将以各自不同特性，如速度、价格等切入短距离无线网络环境。
4、计算机网络飞速发展的同时，安全问题不容忽视。网络安全经过了二十多年的发展，已经发展成为一个跨多门学科的综合性科学，它包括：通信技术、网络技术、计算机软件、硬件设计技术、密码学、网络安全与计算机安全技术等。在理论上，网络安全是建立在密码学以及网络安全协议的基础上的。密码学是网络安全的核心，利用密码技术对信息进行加密传输、加密存储、数据完整性鉴别、用户身份鉴别等，比传统意义上简单的存取控制和授权等技术更可靠。加密算法是一些公式和法则，它规定了明文和密文之间的变换方法。由于加密算法的公开化和解密技术的发展，加上发达国家对关键加密算法的出口限制，各个国家正不断致力于开发和设计新的加密算法和加密机制。
从技术上，网络安全取决于两个方面：网络设备的硬件和软件。网络安全则由网络设备的软件和硬件互相配合来实现的。但是，由于网络安全作为网络对其上的信息提供的一种增值服务，人们往往发现软件的处理速度成为网络的瓶颈，因此，将网络安全的密码算法和安全协议用硬件实现，实现线速的安全处理仍然将是网络安全发展的一个主要方向。
在安全技术不断发展的同时，全面加强安全技术的应用也是网络安全发展的一个重要内容。因为即使有了网络安全的理论基础，没有对网络安全的深刻认识、
没有广泛地将它应用于网络中，那么谈再多的网络安全也是无用的。同时，网络安全不仅仅是防火墙，也不是防病毒、入侵监测、防火墙、身份认证、加密等产品的简单堆砌，而是包括从系统到应用、从设备到服务的比较完整的、体系性的安全系列产品的有机结合。
总之，网络在今后的发展过程中不再仅仅是一个工具，也不再是一个遥不可及仅供少数人使用的技术专利，它将成为一种文化、一种生活融入到社会的各个领域。
6.计算机网络专业的就业现状
作为一个新生的却又热门的行业，IT培训近几年来可以说是飞速发展，造成计算机人员多而不精的局面，然而经过了金融危机的洗礼，IT培训行业前景依然灿烂，经历过风雨，终于见到了彩虹。
能够从以下5点看出：
1：IT业仍存人才缺口
巨大的业务增长使行业对人才的需求更加强烈，目前，国际化软件人才稀缺已经成为制约中国软件业扩大外包市场份额的重要因素。另外，网络工程与软件开发产业的发展，也使该产业需要大量人才。
在此形势下，人们对IT培训教育的关注度逐渐升温，报告指出，相比全球IT行业的全行业萧条，中国的IT行业所受影响相对较小，作为传统吸纳毕业生的大户，IT行业还保持着较稳定的用人需求，软件开发和网络管理是两大基础专业。
2：培训随之进一步升温
“目前高校毕业生总量居高不下，就业市场供需形势更加严峻，这也迫使在校大学生通过各种途径增强自身的竞争力。”IDC高级分析师表示，除传统的考研考博之外，通过培训掌握多种实用技能也成为主要的方式。在危机中，在岗人员也面临更大的竞争压力，为了能够应对可能遇到的裁员风险，在岗人员的充电需求也逐步升温。
据了解，至2012年，市场的年复合增长率为15.2%。由于资本对行业的持续注入，部分品牌IT培训机构进一步扩张，形成品牌IT机构高度垄断市场的格局。在所有产品中，软件类培训产品占有超过50%的市场份额。
3：未来发展依然灿烂
负责IT职业培训市场报告的IDC高级分析师表示，今后3到5年内，软件类和网络类培训仍然是占据市场份额最大的两块培训内容。同时，随着中国企业普遍存在管理信息化变革的需求，非IT企业对IT人才的用人需求也源源不断，软件行业的用人需求将不断增长。随着IT增量市场的发展，IT职业培训进入标准化的品牌经营时代，趋势在今后几年中表现会更加明显，消费者选择IT培训机构将更注重品牌和投入产出比，在IT培训市场份额向品牌培训机构集中的同时，一些搅动无序竞争的小规模培训公司将加速淘汰进程，从而使职业IT培训的市场份额进一步集中到大的品牌培训机构。
4：最稀缺--软件测试培训
软件产业的发展，带来对软件开发和软件测试人才的需求。数据显示，目前国内很多软件企业中软件开发和软件测试人员的配比仅能达到8∶1，而国际上公认的行业标准却是1∶1，像微软等大型公司中，这个比例甚至能达到1∶2，即一位软件开发人员至少与两位测试人员在配合工作。两相比较，国内软件测试人才的缺口巨大。
目前广州针对软件测试人才的培训机构为数不多。记者从某软件测试培训中心了解到，软件测试工程师的培训目标是使学员能够从事Windows和Linux环境下单机以及分布式软件的功能测试和性能测试，为此，需要学习《测试计划与软件缺陷》、《白盒测试》等10门课程。
5：最实用--网络创业培训
网络带给人们极大的方便，一些人早已习惯于在网络购买各种物品，而另一些人则从中看到商机，开始在网络开店创业。广州的IT培训机构也从中看到商机，开设相关的网络创业培训课程，手把手地教会你创业。记者从某IT培训机构了解到，网络创业培训主要学习采购商品与谈判技巧、开店流程及技巧、交易安全及风险规避、物流供应、商品拍摄技巧、网店推广等，花上一周左右的培训时间即可以轻松上手，费用也便宜。在职和在读人士均可利用业余时间从事自己所熟悉的特色、特产、创意等产品进行网上开店，对于在职人士，可以扩展第二职业，对于在读学生，可以更好地了解社会，做好社会实践。当然，具有一定货源和商业经验的下岗待业人员，也是一种就业渠道。
第14篇：计算机专业介绍5
3.网络，电子商务
【职位名称】电子商务师
【是什么】
电子商务师是指利用计算机技术、网络技术等现代信息技术从事商务活动的人员。
【做什么】
通过网络进行商务运营，具体包括网上商品陈列、零售、订单处理和商品配送，等。
【怎么样】
加入WTO后，我国越来越多的企业正积极应用国际电子商务，建立自己的电子商务平台，但我国电子商务人才十分短缺，对其需求迫在眉睫。
【谁能做】
①电子商务相关专业，大专以上学历； ②熟练掌握IT技术，如网络协议服务方式等，胜任网站的建立与维护； ③熟悉电子商务的运作平台； ④了解电子商务系统的安全和法律保护问题。
【小贴士】
电子商务是将网络技术和知识经济融合在一起的复合型新兴职业。电子商务师须经过考核和职业资格认证。
【职位名称】互联网软件开发工程师
【是什么】
互联网软件开发工程师是指负责网站整体建设及网站程序、网络软件设计、开发、维护的专业人才。
【做什么】
①根据产品部门或者客户的需求.完成对新产品,工具或方法的研究,设计,开发等； ②负责系统进行分析与规划设计.确保与硬件系统的集成与结合； ③负责产品进行持续的升级与优化。
【怎么样】
《2005年中国互联网行业薪酬调研报告》显示，互联网公司中软件开发部门的付薪水平明显高于其他部门。软件开发部门高级工程师年度固定现金收入约10万元；年度总现金收入(含奖金)可达到11.2万元。此外，在互联网行业2005年本科毕业生起薪平均为3.8万元，硕士研究生年薪平均为6.0万元，年薪相差2.2万。
【谁能做】
①?? 大专或以上学历，计算机及相关专业； ②熟悉mysql，了解数据库设计，apache及相关配置； ③丰富的web开发经验； ④精通LinuxPHP编程，有1年以上PHP编程工作经验，有电子商务网站的系统构架设计和程序开发方面的经验； ⑤工作认真、细致、敬业，责任心强，较强的团队合作精神，能吃苦耐劳，有独立担当的能力。
【小贴士】
各个网络公司，电子商务公司等均可就职。
【职位名称】网络编辑
随着互联网的飞速发展，网络编辑这一媒体新人力的队伍在逐渐壮大。从国家的政策导向、市场的经济导向、实际需求看，网编绝对是未来十年的黄金职业。网络编辑并不只是“搬运工”，他需要用统筹的眼光去分析、构建并持续优化网站，来提升网站的知名度和流量。另外，网编还要经常通过开展与网民互动、与其他网站业务合作等活动来切实增加公司的收益。我国将该职位分为网络编辑员、助理网络编辑师、网络编辑师和高级网络编辑师四个等级。
职业技能与素养 职业发展路径
网络编辑是网络信息及其人文思想的挖掘者、传播者，他不仅要掌握网络技术、新闻传播、网站管理及其负责领域等知识，还要能从茫茫网海中搜集、判断、整合出最有价值的信息，具备一定的市场意识„„
不少网络编辑经常觉得其工作枯燥又没技术含量，薪水一般，前途迷茫。实际上如果网编一直停留在网络搬运工的角色上，确实会遇到这些困惑，那么这时好好反思、规划一下自己的发展道路是非常必要的。对于网络编辑，职业发展之路在哪呢？
薪酬与晋级 招聘者视角
据《文汇报》2005年报道，“类似于在新浪和搜狐的网络编辑的月薪都在5000元左右、中等职位的收入在8000元至10000元，不同级别网站的网络编辑薪酬差别也很悬殊。”
网络编辑必须顾及媒介自身、受众、广告商三方面的利益，他常常需要独自一人承担从构思策划、采访、网络发布等多个环节的制作及页面展现。因此，网络新闻编辑需要具备相关专业、新闻传播以及互联网技术等方面的综合素质。
【职位名称】游戏程序设计师
【是什么】
游戏程序设计师是指在游戏研发团队中，从事游戏研发和程序设计制作的人员。
【做什么】
① 负责游戏引擎的开发及编写相关工具； ② 编写游戏程序，并且对于程序中存在的bug，能够尽量发现并给予适当的解决； ③ 设计新奇的游戏，能很好的把握玩家的心理； ④ 准确分析整体需求，收集相关资料，提出内容编辑方案； ⑤ 准确地向开发人员表明设计意图，在开发过程中及时进行沟通并解决问题。
【怎么样】
随着互联网的迅猛发展，中国已成为世界最大的网络游戏市场，网络游戏已逐渐成为中国IT领域中重要的新兴产业。信息产业部和科技部已经将其列为IT领的支柱产业之一，并在政策上给予大力扶持和推动。国家将投资20亿元支持自主开发游戏，并将确保发展100多个国产网络游戏目前游戏业特别是网游已经形成了一个极具市场的产业，从业者日渐增多，但是调查显示，目前国内的游戏专业人才缺口高达60万人，所以就业前景乐观。
【谁能做】
① 计算机相关专业本科以上学历，相关软件开发经验，良好的英语水平； ② 很强的软件设计技巧，良好的编程风格，取得了游戏程序设计师职业资格三级或者二级证书，对游戏市场有深入了解和敏锐眼光，全面的电影，漫画以及其他文化的知识； ③ 有一定工作经验，参加过一至二个游戏项目的开发，喜欢游戏并能承担工作压力，强烈的好奇心和求知欲，追求完美的精神，良好的逻辑分析能力； ④ 勤奋务实的工作作风、认真负责的工作态度，有良好的团队合作意识，能很好地与别人协作，有持之以恒，不达目标绝不罢休的精神，热爱游戏事业。
【小贴士】
游戏程序设计师不同于一般的程序设计人员，要求兴趣广泛，追求时尚，关注流行动态，对人们的游戏需求有很深入的了解，同时熟悉各类游戏，除非对于游戏有极其狂热的追求，有很强的创新能力，丰富的想象力，当然还有一定的编程技术，很好的团队合作能力，否则不
要进入到这个行业，因为即使你能够在这个行业里一直做下去，也不代表你会有多大的发展空间。不过对于那些爱玩游戏，对游戏非常痴迷的人，倒不失为一个绝佳的职业。
【职位名称】游戏美术设计师
【是什么】
游戏美术设计师是指负责网络游戏页面设计制作和网页的美术创意设计等人员。
【做什么】
① 负责网络游戏互联网广告，专区，活动页面设计制作； ② 负责大型网游官方网站的美术创意、界面设计及其界面整体规划； ③ 按照 游戏策划要求设计并完成高质量的游戏场景的建模、贴图制作等。
【怎么样】
现状和市场需求：游戏的研发和制作人员是近年新兴的职业，据了解，在目前国内的游戏研发团队中，美术设计和程序设计人员是需求量最大的。金山软件股份有限公司烈火游戏工作室的技术总监刘鹏说，游戏制作部门的四大主体人员美术、程序、策划、测试人员配备比例是2:1:1:1。而游戏开发项目的不同对于专业人才的需求也各不相同，一般规模从十几人到上百人不等。他们的薪酬待遇也是分不同的层次，核心的技术人员可以达到月薪2万-3万元，最低的工资水平也维持在3000元左右。 入行的人员结构：主要来自计算机相关专业，现在陆续开办了一些
【谁能做】
①美术类专业专科以上学历； ②具备扎实的设计功底和创新意识； ③具有从事游戏研发的经验，2年以上互联网相关岗位工作经验； ④对游戏有较高兴趣，工作认真负责，责任心强。
【小贴士】
发展前景：不仅是金山，盛大、腾讯、光通、游戏橘子、天晴数码等国内顶尖游戏公司都在招贤纳才，寻找游戏开发所需的技术、策划、设计、服务等各方面人才。预计今后几年中国网络游戏开发人才需求为2万人，而目前却不足5000人，人才的缺口在1.5万人以上。
【职位名称】游戏设计与开发员
【是什么】
游戏设计与开发院是指独立完成从策划、程序、美术、音乐到成品的完整，实用的游戏制作过程，网络游戏开发、设计、制作的专业型人才。
【做什么】
①负责MMORPG或休闲网络游戏的策划与设计； ②根据策划主管和规则设定师制定的各种规则，进行公式设计，建立数学模型； ③负责网络游戏的人物、场景、道具、属性、任务、系统、界面、功能设计，场景、脚本、任务、数据编辑； ④负责相关宣传、策划实施，音乐、音效、动画规划设计，平衡性调整，资料搜集整理等工作。
【怎么样】
现在国内一个普通的网络游戏设计师月薪一般在2000元左右，而高级设计师的收入平均每月能达20000多元。从经济角度看，网络游戏制作及动画制作在国内正成为快速崛起的产业，从事这个行业制作的人，收入十分可观。 目前从事游戏动画制作的人员已经成为最为抢手的人才， MAYA、3D MAX等计算机动画工具功能日益强大，动画游戏制作人员在游戏创
作领域有了更广阔的发展空间。然而现在国内达到专业游戏动画工程师人才水平的只有8000人，而市场需求目前最少有15万人的缺口。
【谁能做】
①本科以上学历，熟悉网络游戏； ②具有丰富网络游戏经验，具备良好的创造能力； ③对游戏有极大的热情，强烈的质量概念，对不完善的地方很敏感； ④对网游的优劣与特色，有很强的分析能力 ； ⑤精通属性技能等常见网游元素的设计与数值平衡； ⑥熟悉网游开发中所必需的各项资源表格具有良好的沟通能力，与美术或程序于设计与规格上沟通讨论。
【小贴士】
游戏设计开发人员目前十分抢手，工资待遇较好。\\\\
【职位名称】网络工程师
【是什么】
网络工程师是指从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作的网络技术人员。
【做什么】
① 根据应用部门的要求进行网络系统的规划、设计和网络设备的软硬件安装调试工作； ② 能进行网络系统的运行、维护和管理，能高效、可靠、安全地管理网络资源； ③ 作为网络专业人员对系统开发进行技术支持和指导，具有工程师的实际工作能力和业务水平，能指导助理工程师从事网络系统的构建和管理工作； ④ 设计、实现、维护和管理各种常用小型局域网； ⑤ 配置、管理和维护多种常用的、多平台的、包含广域网连接的且功能完善的小型企业网； ⑥ 负责解答客户的技术问题，使客户的网络系统可以满足生产的要求。
【怎么样】
网络工程师的就业范围相当宽广，几乎所有的IT企业都需要网络工程师帮助用户设计和建设计算机信息系统；几乎所有拥有计算机信息系统的IT客户都需要网络工程师负责运行和维护工作。因此，网络工程师的就业机会比软件工程师多，可在数据库管理、WEB开发、IT销售、互联网程序设计、数据库应用、网络开发和客户支持等领域发展。
【谁能做】
① 相关专业专科以上学历，熟悉计算机系统、网络操作系统的基础知识； ② 通过NCNE一级认证或者NCNE二级认证，如果能够通过CISCO认证更佳，熟悉网络及常用网络管理维护工具； ③ 至少三年以上相关行业工作经验，了解网络安全、主机安全相关知识，有网络管理和系统管理员经验者，了解各种网络产品的价格、性能、以及各种综合布线的标准； ④ 要有丰富的工作经验和独立督导协调工程实施的能力，有耐心，适应较大的工作压力，工作认真负责、积极主动、有团队精神。
【小贴士】
信息化是一个全社会的工程，政府、企业都在进行信息化，都需要在网络方面寻找合适的人才进行其网络系统的运行、管理、维护。所以对于网络工程师的需求很大，网络工程师的就业面也非常宽，一般情况下，只要有网络的地方，就能看到网络工程师的身影。
软件测试工程师职业具有以下的特点：
（1）工作起点高，发展空间大。开始工作即进入大、中型软件企业，后期转行也容易。目前，单独设立测试部门、对测试工程师有强烈需求的企业大多是较大规模的软件企业。因此，测试工程师并不像一般的软件工程师那样需要在小企业积累一定经验后方能获得大企业的入门通行证。软件测试员、软件测试工程师，经过一至两年的工作实践后，还可以到IT企业应聘软件测试主管、项目主管、行业专家、自动化测试专家、QA、需求分析师、客户服
务/支持等职位。
（2）职业寿命长，越老越吃香
使用专业测试工具，经验增加价值，软件测试工程师越老越吃香。质量是产品的灵魂，测试工作在软件开发过程中的地位将越来越重要。而专业的测试人员，需要熟练运用专业的测试工具来提高测试工作的效率，随着测试经验的积累，“资深” 的测试工程师会测得更快、测得更准、测得更全面，从而将越来越“值钱”。
“软件测试工程师是一个越老越吃香的职业。”著名软件测试专家、清华大学教授郑人杰如是说。他说软件测试工作是对质量的把关，其中包含技术及管理等方面的工作，工作相对稳定，对年龄没有限制。而且随着项目经验的不断增长和对行业背景的深入了解，会越老越吃香。
（3）工作更稳定，不用频繁“跳”大型企业用人制度好，岗位难替代，不需要频繁跳槽。一般来说，大型企业在用人方面制度更加完善，劳动保障体系更加健全，员工的福利待遇更有保障。在目前只有大中型软件企业有专门的测试部门的情况下，测试工程师比较容易一开始就进入大中型企业工作，因此更有安全感和归属感，其工作也将更加稳定。另一方面，测试工作由于要具备系统的测试知识、运用专业的测试工具，技术含量比较高，因此测试 工程师不可能轻易地被替代，职业安全感高。
（4）薪水待遇好 ，“钱”景被看涨
软件质量的把关者，人才凤毛麟角，薪酬上升空间非常大。
质量是企业的生命线，测试工程师作为软件质量的把关者，因为职位的重要而有较高的待遇就顺理成章了。另外，“物以稀为贵” 的市场规律也使得当前极为紧俏的测试工程师“钱景看好”。
并且现在我国的软件测试职业还处于一个发展的阶段，随着软件行业对产品质量重视程度的提高，受过系统培训、掌握先进测试技术的软件测试从业人员的薪酬上升空间大。从近期的企业人才需求和薪金水平来看，软件测试工程师的年工资还有逐年上升的明显趋势。
（5）性别无偏好，没有就业歧视
不太依赖个人创新能力和工作强度，男女都能胜任。
软件测试工程师对性别没有具体要求,不像许多IT职位那样,更加偏好于男性。在IT业，竞争异常激烈，从业者往往要面对巨大的工作压力，而高强度的工作压力，则是对人们脑力、体力的双项考验。因此，用人单位对许多职位的招聘更偏向于男性，软件测试工程师相比之下，工作过程和结果不太依赖于个人创新能力和工作强度，更需要的是熟练程度、耐心、责任心和自信心，所以说软件测试工作也比较适合女性的，很多的软件公司测试部门女性占了一定比例的。对于女性要从事软件测试IT方面的职业，只要肯下功夫，软件测试对她的发展有很大好处所以，对人才的性别也就没有什么特别的要求。
第15篇：计算机专业课程体系介绍
计算机专业课程体系介绍（含学习顺序）
基础方面：（应该无需解释啦）
⒈ 高等数学
⒉ 线性代数
⒊ 复变函数与积分变换
⒊ 概率统计
硬件方面：（最终应该达到可以看懂并分析电路图；可以设计专用计算机系统的程度）
⒈ 电路分析基础一切电子方向的基础
⒉ 模拟电子技术基础一切电子方向的基础（开始分化方向）
⒊ 数字电子技术基础数字电子（计算机）专业的基础
⒋ 计算机组成原理抽象的数字电子的“可以用来计算的机器”的大原理
⒌ 微机原理及接口技术基于8086的PC微型计算机系统的原理
⒌ IBM PC汇编语言程序设计8086CPU指令系统程序设计
⒌ 计算机系统与结构抽象的数字电子计算机系统（非单指计算机）的原理
⒌ 单片机及接口技术单芯片计算机系统的基本原理
⒍信号与系统从数字电路角度理解的计算机系统的接口与通讯
软件方面：（最终应该达到可以阅读并分析程序（不单指源码）；可以设计计算机程序系统）
⒈ 离散数学
⒈ C语言程序设计 或 C++面向对象程序设计 或 Pascall语言程序设计
⒉ 数据结构 计算机中数据的组织与管理方式（启发式，非结论式）
⒊ 计算方法 计算机数值计算提高计算精度的方法
⒋ 操作系统 计算机系统基础管理软件的组成与实现技术
⒌ 编译原理 从源码到可执行代码的翻译过程快速有效的实现方法
⒍ 数据库系统概论 计算机中大批量数据的管理与检索方法
⒍ SQL Server数据库 一个具体的数据库系统的应用
⒍ 软件工程 从工程管理的角度来管理“软件制造业”的方法
其它方向：
（电子）信号与系统
通信原理
计算机网络
TCP/IP技术
分布式应用原理
图形学
多媒体技术基础
★确立学习方向
计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面：
一、计算机软件与理论
本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。
二、计算机应用技术
本专业主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。
毕业生适合的工作有：高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。
三、计算机系统（体系）结构
本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。
★如何挑选教材
一、数学
数学是计算机专业的基础，学好数学是学好计算机专业的关键。高等数学课程主要学习微积分、空间解析几何和微分方程，一般高校通用的教材是同济大学编的《高等数学》，目前已经有了第五版，也可以使用自考教材——西安交通大学陆庆乐编的《高等数学》，可以买一些配套的辅导书和习题解答。
还有两门重要的数学课程是《线性代数》和《概率统计》。可以分别采用高等教育出版社出版、同济大学编写的《线性代数》和浙江大学编写的《概率统计》。注意：自学一定要多做习题，而且最好一门课有一本习题解答和辅导书。
除了上面数学基础课外，在计算机专业中举足轻重的就是《离散数学》，这门课要多花点力气来学。可以采用左孝凌教授等编的《离散数学》，上海科学技术文献出版社。也可以用北大、清华的教材，还可以参考左教授编的自学教材，经济科学出版社。
其他课程还有《复编函数》、《计算方法》等，有余力的朋友可以选学。
二、专业基础课
1.《程序设计》：学习内容一般为C和C++。C语言可以采用谭浩强教授的《C程序设计》，内容比较浅显，C++方面的书推荐钱能编写的《C++程序设计》，清华大学出版社。
2.《数据结构》：这门课程比较难，可以采用严蔚敏教授编写的《数据结构（C语言版）》，有配套习题册。好好做题，有时间多编几个大的程序。
3.《模拟电路》和《数字电路》：这是难度较高的两门课程，选用自考教材相对来说容易些，也可以参考清华大学出版社出版的相关教材。
三、专业课
1.《计算机组成原理》：推荐白中英主编的《计算机组成原理》（第三版），科学出版社；黄爱英主编的《计算机组成原理》（第三版），清华大学出版社。
2.《操作系统》：汤子赢编写的《计算机操作系统》（第三版），西安电子科技大学出版社。还可以参考高教司司长张尧学教授编写的教材，清华大学出版社。
3.《汇编语言》：可以用清华大学出版社出版的教材，也可以用自考教材。
4.《数据库原理》：人民大学教授王珊编的《数据库系统概论》（第三版），高等教育出版社，复旦大学施伯乐老师编写的教材也不错。
5.《编译原理》：国防科技大学陈火旺院士编写的教材十分不错，最新版本是2000年出的，国防工业出版社。
四、选修课
包括计算机网络与通讯、软件工程、图形学、人工智能、系统结构、图形学等。此类课程的教材可选用全国高等教育自学考试指定教材，或参考各高校所采用的计算机专科和本科教材及配套辅导书。英文基础好的朋友可以用国外著名大学的影印版教材。
需要提醒大家的是，除了教材，网上有许多相关课堂录像和课件，有条件的朋友要充分利用。
第16篇：计算机学院专业介绍
计算机科学与技术专业
培养目标：培养具有能够熟练地掌握计算机系统理论和方法，深入地了解计算机前沿学科的发展并具有良好的实际应用能力的高级技术人才，接受从事计算机系统的研究与应用的基本训练，具有设计、调试和开发计算机系统的基本能力。
主干课程：数字电子技术基础、离散结构、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机通信与网络、计算机体系结构、微型计算机技术、数据库系统、面向对象程序设计、软件工程。
就业方向：能够从事系统软件和大型应用软件的研制和开发，在国家机关、科研部门、教育单位、计算机专业公司、信息咨询公司、事业、技术和行政管理部门、以及金融、电力、制造等独资合资企业从事计算机教学、科学研究和应用工作。
软件工程（本科）
培养目标：本专业培养学生掌握软件工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有良好的系统分析、设计及软件工程项目的组织与管理能力，具备运用先进软件开发技术、方法和工具的能力，并具有开创精神和国际竞争能力的高级技术人才。
主干课程：离散数学、数据结构、面向对象程序设计、J2EE、NET、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库系统概论、编译原理、软件系统结构、软件工程、软件项目管理、软件评价与测试等。
就业方向：毕业生能在科研单位、高等院校、IT领域、软件公司、对外软件服务、软件外包等企业中从事大型软件项目的项目管理、软件研发和系统服务等相关工作。
网络工程专业
培养目标：系统地掌握计算机科学技术、通信技术与网络工程的基础理论、专业知识和基本技能，具有在网络规划与构建、网络管理与维护、网络信息安全、电子商务等方向从事设计、研发和解决工程实际问题的能力。
主干课程：电路原理、数字逻辑电路、离散数学、数据结构、通信原理、软件工程、操作系统、网络安全技术、网络数据库系统、网络工程。
就业方向：毕业后可从事网络系统设计与分析、网络工程设计与实施、网络系统的管理与维护、网络信息安全、电子商务等工作，能够在计算机设备制造企业的产品装配和调测、质量检测及生产技术管理岗位；企事业单位的计算机应用、计算机系统和网络管理与维护岗位；计算机及其网络的市场营销及售后服务等岗位从事工作。
第17篇：计算机多媒体技术专业介绍
计算机多媒体技术专业介绍及就业前景
计算机多媒体技术这个专业是培养德、智、体、美全面发展的具有广告和传媒方面专业知识和职业道德，具有计算机多媒体技术基础理论，能够从事多媒体设计、广告设计与制作、展示设计、摄影、影视编辑、网页设计与制作及计算机应用方面的技术应用人才，但是我们注重的是网页设计与制作。
上学期我们开的课程有关专业的有摄影、photoshop、色彩、艺术设计符号……
摄影课：通过这个课让我们认识了照相机，学会使用照相机并且了解与照相有关的知识，能使我们找出出色的作品。
Phontshop：通过对这个软件的学习我们掌握了修改与制作照片卡片对以后网页制作打下基础。
色彩：通过学习色彩我们学会了色彩搭配让我们对以后网站的美工打下基础。
艺术设计：通过学习素描和设计一系列的东西为以后的学习打下基础。 这学期开了flash动画、网页设计与制作、数据库、摄像……
Flash动画：我们学习让我们学会了制作小的动画，对以后制作动态网页打下基础。
网页设计与制作：大体上做下网页布局让我们对网页有个初步了解。 数据库：学习这个软件有利益于我们的网页制作与设计。
摄像：通过认识摄像机使用摄像机拍一些片子，应用软件并修改与制作。
第18篇：tqmlqy计算机应用专业专业介绍
-+
懒惰是很奇怪的东西，它使你以为那是安逸，是休息，是福气；但实际上它所给你的是无聊，是倦怠，是消沉;它剥夺你对前途的希望，割断你和别人之间的友情，使你心胸日渐狭窄，对人生也越来越怀疑。
—罗兰
计算机应用专业－专业毕业论文参考选题
2005．11．08
福建广播电视大学开放教育
计算机应用专业毕业设计参考选题
一、毕业设计的选题原则
毕业设计可结合科研任务、技术开发项目、信息工程建设的需要及学生单位实际应用的需要进行选题。建议毕业设计选取以经济领域中的管理信息系统为主要内容；也可以是计算机新技术研究领域。
选题的基本原则是：
1．必须符合计算机应用专业综合训练的要求。
2．在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题。
3．选题要有利于深化所学的专业知识和拓展所学的知识面。
4．课题任务要有一定的设计、工程量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。
5．课题的设计难度要适中，应使中等程度的学生经过努力能够在规定的时间内完成设计任务。
需要说明的是：这里提供的选题只是参考性的和指导性的，各地可以根据学生的实际情况，适当调整后选用。如果学生觉得这些选题和自己的研究兴趣、工作实际有较大距离，也可以自行拟订选题，经指导教师审定后再投入撰写。
二、毕业设计参考选题
1、组建对等网络（WINSOWS 2000 SERVER组网探讨）
2、基于OPENGL利用网格结点构造三维曲面的实现技术
3、多媒体课件设计FLASH动画制作技巧
4、CAI课件的创作与实例
5、虚拟现实建模机器流览器的开发
6、基于INTERNET的学生学籍管理系统
7、基于VC开发平台的ACTIVEX控件的设计与开发
8、电子商务信息系统-0A公文管理
9、用ASP和 MS SQL SERVER实现网上讨论
10、基于TCP/IP协议的网络聊天软件的设计与实现
11、开发基于MS SEL SERVER 网站的系统支持
12、用VB6.0制作邮件监听器
13、高等学校实验室收费管理系统
14、基于ASP技术和MS-SQL SERVER的动态网页留言版实现
15、VB数据库选题系统
16、医院住院管理子系统的设计与实现
17、基于Authorware的Cool 3D学习系统的开发
18、网上书店电子商务软件平台的研制与应用
19、利用DELPHI实现网络监控系统
20、基于校园网的教务管理信息系统-访问授权管理子系统概要与编码
21、COM与数据库-VC++6.0环境下的OLEDB技术
22、COM技术在单机数据库向INTERNET过渡中的应用
23、关于WINDOWS终端传真系统的组建
24、WINDOWS2000终端仿真技术
25、组建WINDOWS 98/WINDOWS 2000对等网
26、全国计算机考试模拟系统
27、基于串行通信的报警系统
28、模拟计算机程序执行过程的CAI课件设计
29、基于MAPX控件的城市道路电子地图的应用
30、图书管理系统
31、《计算机组成原理》多媒体CAI教学软件设计
32、网络课程教学系统设计（现代教育技术）
33、网络购物(电子商务)系统
34、网络无纸考试系统
35、固定资产管理系统（Vb开发）
36、档案管理系统
37、办公自动化系统
38、企业信息管理系统
39、电子政务系统
40、固定资产管理系统
41、人事管理系统
42、股票分析系统
43、工资管理系统
44、图书管理系统
45、计算机应用系统和管理信息系统的工具、平台研究
46、计算机应用系统和管理信息系统软件包
47、计算机应用系统和管理信息系统模型库、方法库研究
48、计算机应用专业专业课程多媒体教学系统研究等
49、企业网站建设
50、多媒体教学管理系统
51、学生考试系统
52、试题库建设
53、计算机学院教务管理
54、系统的设计与实现
55、电子商务解决方案
56、电子政务解决方案
57、计算机网络应用软件
58、商业进销存系统的研究与设计
59、企业财务系统的研究与设计
60、VC + +在ACTIVEX控件中的动画编程
第19篇：计算机通信专业介绍（版）
计算机通信专业介绍
培养目标：
在计算机通信和计算机网络领域内培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的具有创新精神和创业能力，首岗适应、多岗迁移、可持续发展的高素质技能型专门人才。
本专业主要面向IT企业、网络通信运营和服务公司系统集成工作岗位以及中小企业网络管理工作岗位，培养具有良好的职业道德、优良的职业素质，掌握计算机网络和通信技术专业必备的基本知识和网络通信系统的设计、组建、维护的工作技能，能在IT企业从事综合布线、系统集成工作以及各企事业单位的网络管理工作。
专业特色：
1．本专业被评为浙江省省级特色专业。本专业课程体系针对专业培养目标和职业岗位群，具有良好的职业性和岗位性。面向岗位培养高素质技能型人才，积极探索高等教育和职业教育的统一，围绕工作任务加强实践教学，探索理论、实践、英语三位一体的教学方法。目前拥有国家级精品课程1门，省级精品课程1门，院级精品课程3门。
2．本专业目前已建成了综合布线、Cisco网络技术、网络互联、计算机维护等实训室，实训条件良好。在此基础上，学校又投入大量资金，将扩建一个体现真实工作情境的网络工程实训基地。
3．与市场主流企业建立合作关系，引进融合企业培训体系，课程体系与行业岗位技能要求紧密结合，增强学生就业竞争力和岗位适应能力。2007年获全国优秀思科网络技术学院称号，2008年成为全国思科网络技术学院教师培训基地，2009年成为思科网络技术学院理事会全国执委单位（全国仅有两家高职院校，详情参见）。
课程设置：
主干课程有：小型局域网组建与维护、综合布线系统设计与实施、路由与交换、H3C组网技术、Windows网络配置与管理、数据库安装与管理、网络安全技术等
师资力量：
本专业教学团队（计算机网络技术教学团队）被评为浙江省省级教学团队。专任教师中副教授3人，讲师6人，所有教师均具有行业职业资格证书，双师比100%。教学团队以副教授为骨干，专兼教师结合，知识、年龄结构合理。
技能训练：
组织学生参加国家职业技能鉴定和行业认证，鼓励学生取得国家劳动和社会保障部颁发的计算机网络员(三级或四级)国家职业资格证书；国家劳动和社会保障部颁发计算机（微机）维修工（三级或四级）国家职业资格证书；思科公司颁发的CCNA（中级）行业证书；华三公司颁发的H3CNE（中级）行业证书；开源高校推进联盟颁发的网络操作员（初级）行业证书；开源高校推进联盟颁发的网络管理员（中级）行业证书。
就业展望：
传统的通信产业正在向信息通信产业转变，电信市场发展持续保持着革新和成长的动力。计算机通信专业正是培养信息通信处理的专业人才，综合布线、系统集成和网络管理三个方向，这是当前的热门行业，发展迅猛。具体看来，学生毕业后能面向 IT 高新技术产业和社会各行业信息技术应用领域，从事综合布线、网络工程、网络管理与维护、网络安全等方面的工作，就业范围宽广。
第20篇：计算机专业就业方向介绍
计算机专业毕业后大致的工作方向是软、硬、网、图四大类
尤其以软件、网络为现今的首选
从岗位上分，又可以分为技术道路、营销道路两大方向
if 你选择作技术，then 从现在开始，牢记：
天道酬勤！！！
if 你选择软件技术 then 每天都要用大量的时间学习高级语言，绝对不能仅限于学校的安排。优秀的程序员都是大学阶段就已经自学得非常深入了。
if you选择网络技术，那么你就多多从网上阅读有关资料
if you 选择营销类，那么，你只要将老师教授的学好就ok
但是，一定要用大量的时间到计算机公司去兼职做营销，踏踏实实提高自己与客户接触能力。
一、给计算机专业的同学
1.首先请你热爱这个专业。只有这样，你才会从抽象的理论中找到实实在在的快乐。如果你不热爱她，或者只因为这是个热门专业，那么极力要求你放弃这个专业，因为计算机是一把双刃剑，学好了你会飞黄腾达，学不好你毕业后会极其痛苦，高不成低不就，没有发展潜力，如同学英语专业的人到了美国一样。
2.不要用功利眼光对待这个学科，这绝对不是点点鼠标就能挣钱的专业。不要去想做网站挣钱，不要想靠点击率增加广告，这个在4年前已经过时，如果你现在仍然这么想，千万别说出来，因为我会觉得你很土。计算级专业的成就感总是伴随着身体上的痛苦而来，肩周炎，颈椎病，眼睛干涩，掉头发，腰椎间盘突出，关节炎，不夸张，这么帅的我工作了两个月以后发现开始掉头发了。
3.搞明白计算机“科学”与“技术”的含义。做网页，做图片，做flash，玩游戏，上网，听歌，录mp3,搞电影字幕，装windows，改注册表，为软件皮肤„„这通通不叫计算机科学与技术，如果你是计算机的学生，会做以上事情，那是你应该的，不会做，也没什么丢人的，我们需要的不是让别人称作“高手”。
4.明确你最终的专业方向是软件还是硬件。方向是网络？网络不是专业方向。网络是最优秀的软件工程师、最优秀的硬件工程师与最优秀的通信工程师的智慧结晶。如果你是软件方向，请你在学精一揽子数学、数据结构、算法设计、数值分析、汇编语言、操作系统、编译原理、数据库原理、软件工程之类课程后，仔细的听一听硬件课程，他对你有用。软件工程绝对不是背背就能过的课，计算机理论可能是一个人就能研究出来，软件工程是成千万网软件工程师几十年来失败的教训凝结成的结晶，请认真听课。不要问我应该学什么语言，计算级专业的人必须具备任何语言1小时上手的能力，最起码要在10分钟把\"hello world\"做出来。如果说有必须学的两种语言，那他们是c++与java，学他们不是在学语言，而是在学thinking in c++，thinging in java，一个是软件的基础理论，一个是面向对象的基础理论，从来没有人听说过“thinking in basic”。如果你说c++过时了，那么千万别告诉别人你的名字，因为很丢人。山科大的老师只会教给你 c，不会教给你++，所以不要被他蒙蔽，大胆的问他++，如果他不会，干脆换老师。学硬件的同学在认真听听以上课程后，学精除了政治以外的其他课程。
5.即使你学好了以上课程，我们仍然差得很远，我们只弄清学什么了，但是还不知道做什么。我们的课程设计太小儿科了，别对你在国外的同学说，否则会被笑话，所以我们要尽可能的多做设计，别一个人们闷着头做，两三个人合作一个项目，不会交流的计算机人员30岁以后肯定会下岗。题目呢，尽量是一些简单的底层开发，可以去国外大学网站上搜一搜，要自信你一定能做出来，毕竟不是什么难题，而是我们应当具备的素质。
6.如果你对网络有意，在具备了一定动手能力后从协议或者底层硬件的角度去学习它。否则你是
自甘从一名高贵的计算机专业人员堕落为做着沉重机械体力劳动的民工。对网络安全感兴趣，那么你就在学会使用各种工具的一个月后从编程的角度深入学习网络协议和操作系统吧！只会用工具攻击无知人员的漏洞是一种意淫的行为，如果乐此不疲，并到处叫嚷“黑客”，那么这种行为可以被称作“手淫”。网上呼吁中美、中日黑客战时，希望你安心学习课程，或者睡觉休息，或者去运动娱乐，不要给祖国抹黑。
7.正确对待认证。绝大部分认证不是高薪的敲门砖，而是你上岗前的智商水平测试。如果你考过了认证，别对别人说这个认证是垃圾，请告诉别人你在学习中懂得了那些知识，如果你没有懂得知识，那么你是个paper，认证不是垃圾，你是垃圾。如果你连认证都没考就到处喊它垃圾，那么你就亲自考考试试，考过了，懂了，那么你随便；如果过了但是不懂，认证不是垃圾你是垃圾，如果没考过，那么看这个贴子的所有人都知道你是什么了。MCSE、CCNA、CIW等等都有它存在的意义，只要你有钱都值得一学，他们是最正规的知识来源，是经过理论、实践、时间与市场考验的产品。
二.给非计算级专业的同学的一点建议
1.热爱你的原专业,尤其是自然学课和基础学科，为了计算机放弃他们就如同为了10张一元
钱扔掉了一张100元一样。
2.计算机是具有学术性和工具性的双重属性学课。架设一做计算级专业与你本专业的桥梁，那对两个专业都是做出了贡献，如果你真的很牛，把计算机学的很深很好，那么你真的值得尊敬。
3.再次记住做网页，做图片，做flash，玩游戏，上网，听歌，录mp3,搞电影字幕，装windows，改注册表，为软件皮肤„„这些不是计算机专业，也挣不到钱。不要让浮躁余功利蒙蔽你的双眼，毁掉你光明的前程。
当然，计算机语言很多种，每种都有他的特点，各种之间的编程思想又是融会贯通的。只要你学精一门就不愁找不到工作的。加油！间到计算机公司去兼职做营销，踏踏实实提高自己与客户接触能力。
计算机科学与技术是学什么的？
流行的计算机语言如C、JAVA、VB、VF、DELPHI、汇编等等
微机原理
计算机基础
计算机网络基础
数据结构
高等数学
大学英语
大学物理
多媒体相关的课程：如网页制作、IT实用技术等
喜欢计算机、热爱计算机专业是不会觉得计算机专业无聊的，计算机科学与技术专业既学网络又学软件，只不过学的都不深，如果自己喜欢可以自学钻研。
记住我说的话，根本没有无聊的专业，只有自己热爱的专业，你认为自己的专业无聊，是因为你没有全身心的投入这个专业并不热爱这个专业，真正爱计算机的人，上计算机的专业课是一种享受。
每个学校计算机科学与技术的课程都有所不同！但大体相同！在大一大二学习一些基础课程！例如高等数学，英语，C语言，计算机导论，英语，离散数学，概率论，数值分析（计算方法），C＋＋和一些人文课程；有些学校不学的有大学物理，电路，数字电路设计，信号与系统等．高等数学要好好学！学起来会很无聊，要有心理准备！
到大三会分方向：软件，网络，多媒体．可以按照自己的兴趣选择．
计算机专业就业前景
专业前景
（1）人才需求。
伴随着互联网的发展。IT人才的短缺现象将会越来越严重。据保守估计，目前中国市场对IT人才的需求每年超过20万人。而国内目前的IT教育主要是高等学校计算机、电子、电信、信息技术等相关专业的学历教育，每年培养的大学毕业生约为5万，远远不能满足市场的需要。IT技术人员的极度短缺，迫使许多公司不得不提供高薪才能聘请到符合要求的专业人员，而这些职位优厚的待遇吸引了很多非IT人员。于是许多人设法通过各种培训来获得这些职位
（2）工作需求。
IT行业良好的就业前景及薪酬待遇吸引了大量非计算机专业的人，大部分是年轻人。他们迫切需要依靠学习和培训获得进入IT业的技术能力。而另一个方面，IT行业中职业的变化和更替也是最为频繁的，它要求从业者必须不断地学习才能保持这种持续工作的状态。同时一个人学习的技术越先进，掌握的技术越全面，那么这个人的事业发展前景就越广阔，工作选择的机会就越大。此外，由于互联网技术的飞速发展，很多掌握过时技术的人员也不得不重新进行培训，以使自己能够与最新的技术同步。随着我国经济的不断发展，信息化程度不断提高，各个企业对信息化投入的比例逐步加大，因此要求在职人员必须要学会操作微机。
（3）加入WTO刺激了培训市场的需求。
中国加入WTO，商务运作将会呈现出举足轻重的地位。国际、国内商务、企业竞争将使得商家对人才的要求更高，只有那些接受过专业培训的、具备熟练技能和扎实专业知识的人才能适应全球化贸易市场的要求。
（4）兴趣爱好。
现代人面临的并不是知识危机，因为很多人都拥有大专以上的学历，知识不再是危机。现代人越来越多体验到的是本领和技能的危机。他们个人需要培训的愿望很强烈，愿意出钱培训，所以针对本领和技能方面的培训市场会越来越大。另外，现代人生活质量提高了，面对个人兴趣方面的培训市场会多起来，在工作之后，人们根据自己的兴趣爱好来选择一些培训，充实和丰富自己的生活。 （5）高校教育机制存在着不足
高等教育在计算机专业传统的教育理论型、研究型人才培养上有较大的优势，但在应用型人才的培养上存在层次单一，教学内容滞后，理论与实践严重脱节的情况，课程设置陈旧，设施跟不上，使得现在大多数毕业生理论有余，岗位需要的专业应用技术相对不足。许多毕业生、甚至需要较长的培训才能胜任工作，有的甚至还不如参加过短期培训的人员。这种状况最终造成很多计算机专业的专科、本科毕业生，捧着大学毕业证找不到工作。
正是基于以上几点，我校从技能教育上进行突破，以解决社会对应用人才的渴望，使更多在就业途中艰苦跋涉，俳徊不前的求职者走向满意的工作岗位，使莘莘学子学到更多的实用技能，使更多的人通过学习计算机丰富自己的业余生活。
首先说一说进入计算机专业的目的，我个人是因为十分喜欢IT业，很喜欢折腾电脑，所以在填报志愿是毫不犹豫的在报了的所有的学校都填写的计算机专业，梦想着进入计算机专业后能遇见很多高手，能交到几个知己，谁之进来后却大失所望。计算机专业的学生有很多以前对计算机不怎么了解，而且还有部分人进
大学前连计算机摸都没摸过，对计算机很熟悉的很少，高手更是凤毛麟角，大多数人是服从了父母之命，显而易见，目前社会最热的行业是IT业，工资最高的也是IT业，抱着这个因素，大多数考生的父母都让自己的孩子进入了计算机专业，而大多数学生也天真的认为从计算机专业毕业后就能够像电视里演的大多数白领一样每天只用坐在办公室里和同事们聊聊天，和老板吃吃饭，每天签几个字然后就有高工资等着你去拿。
进校后他们发现其实他们在专业课方面什么都听不懂，自己也一点兴趣都没有，没有兴趣那就没有学习的动力，而且这个专业是要靠悟性的，而兴趣是培养悟性的第一步，然后他们会发现越往后学专业课越难，也越听不懂，好一点的就会狠下心来，硬着头皮苦学一通，有可能也就能走出一片路来，而不好的就会就此放弃，只需要混着考试通过，混毕业，找个单位安心上班。有些人上了几年学连自己上哪些课都不知道；拿个程序他分不清是用C语言写的还是用PASCAL写的；不小心进了DOS不知道怎么再回到WINDOWS。但说起游戏来头头是道，好像每个都是职业玩家一样，有的每天只知道泡在网吧。这就是中国计算机人才下一代的悲哀！
再说现在计算机专业大学生的学习和生活。大多数计算机专业的学生对本专业的发展及前景一无所知，每天都是看小说、玩游戏、看电影、打牌、喝酒、睡觉等等很有\"前途\"的事情。偶尔看见一两个同学看看与计算机专业有关的书，跑去拿来一看，全是什么\"游戏攻略\"、\"黑客秘技\"等此类书籍。还有的人连C语言和C++谁是谁都还没搞清楚，就拿本VC的书\"刻苦钻研\"，真不知他们看懂了没有。好多学生都买了电脑，但用处都是游戏机＋碟机＋音响，每天都在用电脑玩着各种流行的游戏、看着最新的大片、听着时尚的音乐，就是不用电脑学习。有的学生甚至问我电脑除了玩游戏还能干什么，我问他你为什么这么问，他告诉我他觉得电脑只能用来玩游戏，不知道还能不能干干别的什么。据我了解，近几年在国内好几所高校的计算机专业的毕业生的毕业设计竟然是做网页，在大学了四年，学完了《数据结构》、《软件工程》、《C语言》等专业课后，竟然交了一个没有学过计算机的人自学一两天就能做好的东西！
这就是大多数计算机专业的学生，在我在大学玩了两年之后，我突然明白该为自己的未来打算打算了，但还有许多人仍然还什么都不明白，所以就有了这篇文章。
如果你是以上我说的那种受父母之命来学计算机的学生，如果你看了《计算机应用文摘》第15期的《写给想当程序员的朋友》一文后，发现自己没有当程序员的欲望，那么我这里有几条路给你选择：
1、**页制作，将来去网站工作！
2、学习3D MAX等软件，去作动画！
3、学习美术设计！
4、**络，将来考个CCNA，去专业组网！
5、在保证能顺利毕业的前提下，去疯狂玩游戏，做个职业玩家或做一个或几个网络游戏的GM。（我身边就有这样的人）
6、以上五条都与计算机有关，要有一定的专业知识，但比起你的专业课简单多了。如果你看到这里还不觉得有适合你干的，那这条最适合你：在你们学校去修双学位，修一个自己感兴趣的专业，计算机真的不适合你！
如果以上几条有适合你的，那么你就努力去做适合你的那一片天地，去看杂志的下一篇文章，下面的文字你看了只会浪费你的时间。
如果你是计算机专业的在校大学生，而且想当程序员，那么请往下看：
1、大学生活丰富多彩，会令你一生都难忘，但难忘有很多种，你可以学了很多东西而难忘，也会因为什么都没学到而难忘！
2、计算机专业是一个很枯燥的专业，但即来之、则安之，只要你努力学，也会发现其中的乐趣的。
3、记住：万丈高楼平地起！基础很重要，尤其是专业基础课，只有打好基础才能学得更深。
4、C语言是基础，很重要，如果你不学好C语言，那么什么高级语言你都学不好。
5、C语言与C++语言是两回事。就象大熊猫和小熊猫一样，只是名字很像！
6、请先学习专业课《数据结构》、《计算机组成原理》，不要刚开始就拿着一本VC在看，你连面向对象都搞不清楚，看VC没有任何用处。
7、对编程有一定的认识后，就可以学习C++了。（是C++而不是VC,这两个也是两码事!C++是一门语言，而VC教程则是讲解如何使用MFC类库，学习VC应建立在充分了解C++的基础之上。看VC的书，是学不了C++语言的。）
8、学习编程的秘诀是：编程，编程，再编程；
9、认真学习每一门专业课,那是你的吃饭碗。
10、在学校的实验室就算你做错一万次程序都不会有人骂你，如果你在公司你试试看！所以多去实验室上机，现在错的多了，毕业后就错的少了。
11、从现在开始，在写程序时就要养成良好的习惯。
12、不要漏掉书中任何一个练习题--请全部做完并记录下解题思路。
13、你会买好多参考书，那么请把书上的程序例子亲手输入到电脑上实践，即使配套光盘中有源代码。
14、VC、C#、.NET这些东西都会过时，不会过时的是数据结构和优秀的算法！
15、记住：书到用时方恨少。不要让这种事发生在你身上，在学校你有充足的时间和条件读书，多读书，如果有条件多读原版书，你要知道，当一个翻译者翻译一本书时，他会不知不觉把他的理念写进书中，那本书就会变得像鸡肋！
16、我还是强调认真听专业课，因为有些课像《数据结构》、《编译原理》、《操作系统》等等，这种课老师讲一分钟能让你明白的内容，你自己看要看好几个月，有的甚至看了好几年都看不明白。
17、抓住在学校里的各种实践的机会，要为自己积累经验，就业时经验比什么都有用。
18、多去图书馆，每个学校的图书馆都有很多好书等你去看！
19、编程不是技术活，而是体力活。
20、如果你决定了要当一个好的程序员，那么请你放弃游戏，除非你是那种每天只要玩游戏就能写出好程序的天才！
21、你要有足够的韧性和毅力！有个高手出了一道题测试你的韧性和毅力：找个10000以内的素数表，把它们全都抄下来，然后再检查三遍，如果能够不间断地完成这一工作，你就可以满足这一条。
22、找到只属于你自己的学习方法！不要盲目的追随别人的方法，适合自己的才是最好的！
23、请热爱程序员这项工作！
以上的话有些是我的经验，有些是我从高手那里直接COPY来的，但他们都很有用，记住他们，并遵守他们，那你们一定会成功！
对于大多数初学者来说，好多人有这种问题存在：我到底先学什么？学C/C++？还是学VC？还是学Borland C++ Builder呢？还是Delphi？哪一个更好呢？学习程序设计和学习程序设计语言究竟是怎么一个关系？初学者究竟应该如何取舍呢？就这些问题，我从一个高手那里看了一下的这段话，可以帮助在这方面有问题的人：学习程序设计就好比学习射击，而程序设计语言就对应射击中的气枪、手枪、步枪等各种枪械。学习射击必须要选择一种枪械，不可能没有枪还能学好射击的，也不可能同时学会使用所有的枪械。但是，如果掌握一种枪械的射击，再学别的也就触类旁通了。因为在熟悉一种枪械的同时，也学习了射击技术本身。再学其他的，自然事半功倍。学习程序设计也是一样，必然要从学习一门程序设计语言开始入手。在学会系统的编程理念之后，用什么工具都一样！
之所以写这篇文章呢是因为自己眼看身边那么多的同学一个个都\"不务正业\"，荒废了学业，心急如焚，自己也荒废了好几年，眼看微软的Windows从3.X到现在的2003 Server，而中国的软件业还是在原地踏步，难道我们真要每年等微软给他的操作系统换一次名字，我们给他交一次钱吗？这么大的利润为什么不留给我们自己，为什么不让别的国家给我们交钱呢？这是广大中国程序员的一个共同的梦，要实现这个梦的人是现在还在大学里的\"准程序员\"们，他们是中国软件明天的希望！希望广大计算机业的大学生看到这篇文章后，睡觉的能醒来，玩游戏的能停下来，在网吧的能出来，一起拿起课本，坐在电脑前，用程序写出中国软件业明天的辉煌
