推荐第1篇：瓦特发明蒸汽机的故事
瓦特发明蒸汽机的故事
一个夏日的早晨,天气 晴朗,画眉在树上唱着悦耳的歌。在英国格拉斯哥大学的校园里,有一个人正在散步。他迈着缓缓的步伐,在绿茵茵的草坪上踱来踱去。他时而望着广阔的天空,时而瞧瞧乎坦的操场,时而皱起双眉……突然,他脸上流露出笑容,心情豁然开朗,他想出来了,想出了解决蒸汽机的有效办法。他高兴地跑起来,脚步腾空。霎时间,他的身影便出现在陪伴他多年的操作台上。他就是蒸汽机的发明家瓦特。曾有人说：\"瓦特发明蒸汽机,是因为他有超人的天才和智慧。\"其实不然。为了说明这个问题,还是讲讲关于瓦特勤奋学习,刻苦钻研；发明创造的故事吧。 水蒸汽的启示
随着智育的发展,瓦特对客观存在的一些事物都发生了浓厚的兴趣,产生了好奇和钻研之心。这为他以后发明蒸汽机打下了良好的基础。
在瓦特的故乡--格林诺克的小镇于上,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事,有谁留过心呢？瓦特就留了心。有淮?他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动。瓦特观察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母说?什么玩艺使壶盖跳动呢\"
祖母回答说：\"水开了,就这样。\"
瓦特没有满足,又追问：\"为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？\"
可能是祖母太忙了,没有功夫答对他,便不耐烦地说：\"不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。\"
瓦特在他祖母那里不但没有找到答案,反而受到了冤枉的批评,心里很不舒服,可他并不灰心。
连续几天,每当做饭时,他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初,壶盖很安稳,隔了一会儿,水要开了,发出哗哗的响声。摹地,壶里的水蒸汽冒出来,推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒,壶盖也不停地跳动着,好象里边藏着个魔术师,在变戏法似的。瓦特高兴了,几乎叫出声来,他把壶盖揭开盖上,盖上又揭开,反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了,是水蒸汽推动壶盖跳动,这水蒸汽的力量还真不小呢。
就在瓦特兴高采烈,欢喜若狂的时候,祖母又开腔了：\"你这孩子,不知好歹,水壶有什么好玩的,快给我走开！\"她漫不经心地说。
他的祖母过于急躁和主观了,这随随便便不放在心上的话,险些挫伤了瓦特的自尊心和探求科学知识的积极性。年迈的老人啊,根本不理解瓦特的心,不知?水蒸汽\"对瓦特有多么大的启示！水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象,不正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗？ 一七六九年,瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。后来又经过多次研究,于一七八二年,完成了新的蒸汽机的试制工作。机器上有了联动装置,把单式改为旋转运动,完善的蒸汽机发明成功了。
由于蒸汽机的发明,加之英国当时煤铁工业发达,所以英国就成为世界上最早利用蒸汽推动铁制\"海轮\"的国家。十九世纪,开始海上运输改革,一些国家进入了所谓的\"汽船时代\"。从此,船只就行驶在茫茫无际的海洋上了。随之而来,煤矿、工厂、火车也全应用了蒸汽机。体力劳动解放了,经济发展了。这不能不说是蒸汽机发明的成果。当然也是蒸汽机的发明家瓦特的功劳。因此,瓦特在世界上享有盛名。
瓦特的一生充满着艰苦和斗争,他走过的道路是多么坎坷不平啊。他在艰苦和坎坷中为人类造了福,为人类前进,开辟了新的里程。瓦特十分重视学习和实践。学习,丰富了他的智慧；实践,结出了丰硕的成果。诺贝尔是闻名世界的大科学家、发明家，也是一个成功的企业家。他发明的炸药、雷管开创了人类征服自然的新纪元，以他身后庞大的基金所设的诺贝尔奖金，更使他饮誉世界。
推荐第2篇：读瓦特的故事有感
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瓦特的故事
瓦特
一个夏日的早晨，天气 晴朗，画眉在树上唱着悦耳的歌。在英国格拉斯哥大学的校园里，有一个人正在散步。他迈着缓缓
的步伐，在绿茵茵的草坪上踱来踱去。他时而望着广阔的天空，时而瞧瞧乎坦的操场，时而皱起双眉„„突然，他脸上流露出笑
容，心情豁然开朗，他想出来了，想出了解决蒸汽机的有效办法。他高兴地跑起来，脚步腾空。霎时间，他的身影便出现在陪伴
他多年的操作台上。他就是蒸汽机的发明家瓦特。曾有人说：“瓦特发明蒸汽机，是因为他有超人的天才和智慧。”其实不然。
为了说明这个问题，还是讲讲关于瓦特勤奋学习，刻苦钻研；发明创造的故事吧。倔强的性格
瓦特从小性格就很倔强。他和别的孩子一样都喜欢玩具，但是与众不同的是，到他手里的玩具一定要拆开，零件要卸下来，
要看个究竟，弄个明白。然后。再按照原来的模样，安装上，组合好，使玩具恢复原状。一次邻居家孩子的小车坏了，那个孩子
很着急，瓦特拿过来，鼓捣鼓捣就好了。象这样的事可多了，不知瓦特给孩子们修好了多少玩具呢。
瓦特的父亲是一个穷苦的木匠，整日如牛负重地劳动着。母亲负担家务，整个家庭充满着痛苦和忧愁，由于他出生于这样贫
寒的家庭，自然父母很难给他以结实健康的身体。童年的瓦特身体非常虚弱，骨瘦如柴。贫病交加，使他失去了入学校读书的机
会。时间长了，孩子们也都不体谅他，见他不上学，游手好闲，常常半真半假地说他坏话，叫他“懒孩子”、“病包子”。瓦特
听了很不高兴。
瓦特很有自尊心。他不甘心这样虚度童年，他要求读书，渴望学习。在他强烈的要求下，父母又拗不过他，只好答应，不管
春夏秋冬，不管怎样辛苦劳累，都要抽空教他读书，写字，有时还帮他学些算术。就这样，童年的瓦特，在贫寒的家庭里，过着
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他那聊以自慰的学习生活。学的知识虽不多，他却记得很牢固，有时还能举一反三。大约在他六七岁时，发生过这样一件事：
有一天，一位客人来看望他父亲。闲聊时，客人看见瓦特正拿着一支粉笔在地板上，火炉上，画些圆圈和直线。客人便关切
地对他父亲说：“你为什么不送孩子进学校学些有用的功课呢？在家里乱画，岂不白白浪费时光吗？”父亲马上哈哈笑起来，然
后回答说：“先生，你仔细看看，你看我的孩子在画什么？”客人很纳闷，好奇地走过去，细心地瞧了一阵子，便恍然大悟地说
：“啊，原来是这样。这孩子画的是圆形和方形的平面图哇！这不是浪费，是在演算一个几何学上的问题。决不是浪费。”说完
后，赞许地拍拍瓦特的肩膀。
瓦特的倔强性格，表现在他对文化科学知识的追求上，孜孜不倦，不达目的，决不释手。倔强的性格没有给他带来什么损失
，相反地成了他可贵的东西。
水蒸汽的启示
随着智育的发展，瓦特对客观存在的一些事物都发生了浓厚的兴趣，产生了好奇和钻研之心。这为他以后发明蒸汽机打下了
良好的基础。
在瓦特的故乡——格林诺克的小镇于上，家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事，有谁留过心呢？瓦特就留了心
。有一次，他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响，不停地往上跳动。瓦特观察好半天，
感到很奇怪，猜不透这是什么缘故，就问祖母说：“什么玩艺使壶盖跳动呢？”
祖母回答说：“水开了，就这样。”
瓦特没有满足，又追问：“为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？”可能是祖母太忙了，没有功夫答对他，便不耐烦地说：“不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。”
瓦特在他祖母那里不但没有找到答案，反而受到了冤枉的批评，心里很不舒服，可他并不灰心。
连续几天，每当做饭时，他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初，壶盖很安稳，隔了一会儿，水要开了，发出哗哗的响声。
摹地，壶里的水蒸汽冒出来，推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒，壶盖也不停地跳动着，好象里边藏着个魔术师，在变戏法似
的。瓦特高兴了，几乎叫出声来，他把壶盖揭开盖上，盖上又揭开，反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特
终于弄清楚了，是水蒸汽推动壶盖跳动，这水蒸汽的力量还真不小呢。
就在瓦特兴高采烈，欢喜若狂的时候，祖母又开腔了：“你这孩子，不知好歹，水壶有什么好玩的，快给我走开！”她漫
不经心地说。
他的祖母过于急躁和主观了，这随随便便不放在心上的话，险些挫伤了瓦特的自尊心和探求科学知识的积极性。年迈的老人
啊，根本不理解瓦特的心，不知道“水蒸汽”对瓦特有多么大的启示！水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象，不正是瓦特发明蒸汽机
的认识源泉吗？
坎坷的道路
瓦特刻苦好学，有时读书通宵达旦。十五岁时，就读了一些工艺和物理方面的书籍，已经具有了一些自然科学知识。他喜欢
天文学，常常一个人躺在草地上，观察天空的星星。他喜欢做模型；小起重机、小辘轳、小抽气筒以及船上用的各种物件，他几
乎都做过，有的反复做过多次。他父亲被孩子的好学精神感动了，慷慨地把自己使用多年的一套木工工具送给了瓦特，以示支持
。瓦特利用这些工具，运用所学知识，试作了一件发电机器。这种机器转动时，能放射出灿烂耀眼的火花，还能产生一种电流，
触到身上，有强烈的刺激感。邻居的孩子看了感到既新奇又神秘，都说瓦特了不起；年长的人也赞扬瓦特，说他有出息。
瓦特的学习生活多有趣味啊，可是天下常常有一些不以人的主观意愿为转移的事。瓦特十八岁那年，家庭生活更加困苦，几
乎到了断炊的地步。生活所迫，他不得不去外地谋生。他离开家庭时，衣服褴褛，只背着一个衣箱，箱中除了仅有的一件旧背心
、一双袜子外，其余的则是工具和那件破围裙了。
开始，瓦特到了格拉斯哥，在一家数学仪器店里，学习制造仪器。这工作倒可心，活儿很顺手，又能向长者学习一些技艺。
可是老板很吝啬，对瓦特很刻薄。这种谋生，解决不了家庭的困难。不久，他随着一位老船长到了伦敦。原想到伦敦也许会好一
些，没成想，反而遭了难。瓦特几乎天天徘徊在街头上，寻找职业。也许人家看他面容过于憔悴了吧，多日来，没有一个人收留
他，雇佣他。伦敦是一个繁华的闹市，有百万人口，然而却容纳不下一个年轻的单身汉。在万不得已的情况下，他以不计报酬的
特殊条件，在一家钟表店里落了脚。伦敦的寒酸生活，摧残了瓦特那经不起折腾的身体，使他失去了青春的活力；但也磨炼了他
的毅力。过了一段时间，瓦特使离开了这敲骨吸髓的钟表店，返回格拉斯哥城。
到了格拉斯哥，瓦特打算支撑个门户，开设一家制造数学仪器的小商店。在筹划中，遭到了同行业主的刁难和阻拦，没有实
现。说也巧，正在为难之时，得到了本城一位大学教授的帮助。教授给他在格拉斯哥大学里，借了一间房子，名义上是专门为大
学制造数学仪器，可实际上，是修理理科仪器。在这所大学里，他结识了一些教授、学者，他阅读了一些科学书籍，他打开了科
学知识宝库的大门，他如饥似渴的求知欲，得到了起码的满足。在这里，他恢复了身体，恢复了青春。此时瓦特刚刚二十岁。
坎坷的道路，使瓦特看到了人世间的辛酸和不平。但他没有怯馁，反而增加了勇气，他要通过高尚的劳动，勤劳的双手，去
迎接那新的希望和光明。
丰硕的成果
瓦特的生活时代，正是历史上发生变革的时代。一是政治变革，君主专制变为民主共和；二是经济变革，家庭手工业变为工
厂机器生产。前者以法国先行，后者以英国领先。
这个时代，虽有粗陋的蒸汽机的发明，但只能应用于玩具上。最好的一种，要算牛康门发明的用蒸汽的膨胀力推动活塞的机
器了。它的功能尽管比手工推动唧筒迅速多了，但离完整的蒸汽机不知还差多少倍呢。有一次，格拉斯哥大学里的一座牛康门蒸汽机坏了，让瓦特修复。他和熟练的机械工人一样，动手修理着。在修理过程中，
瓦特爱上了这台机器，它成了他的伴侣，他以赤诚的心，要把这台机器复活，使它完美无缺。修理完毕，瓦特在汽锅里放了水，
机器便发动起来。可是，几分钟后便停了。什么缘故呢？他头脑中闪出了一个问号。经过仔细琢磨，瓦特发现这种机器存在着很
严重的缺点，那就是汽筒裸露在外边，四周的冷空气使它温度逐渐下降，蒸汽放进去，还没等汽筒热透，就有一部分变成水了。
要使汽筒再变热，又消耗了好多蒸汽，这样一冷一热，又一热一冷反复循环下去，只能有四分之一的蒸汽作功。其余四分之三要
浪费掉。这是一种多么不经济的蒸汽机啊！
问题提出来了，而且是一个很值得重视的问题。一向善于动脑筋刻苦钻研的瓦特，怎能放过去呢。他想：解决问题的途径，
必须从保持汽筒的温度开始考虑。可是怎么保持呢？他思索着，叨念着。有时查阅书籍，有时找别人谈谈，有时一个人在房间里
比划着。过了好久，有一天，他在格拉斯哥大学草坪上散步时，忽地想出了解决的办法。假如在汽筒的外边安装上一个“分离凝
结器”，蒸汽就可以在“凝结器”内化成水，汽简便不会冷却，不致浪费热量了。瓦特豁然开朗，立即回到了修理房间，开始工
作了。他废寝忘食地研究，夜以继日地实验，排除了重重困难，终于制成了“分离凝结器”。这是瓦特对蒸汽机的最大贡献。
一七六九年，瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。后来又经过多次研究，于一七八二年，完成了新的蒸汽机的
试制工作。机器上有了联动装置，把单式改为旋转运动，完善的蒸汽机发明成功了。
由于蒸汽机的发明，加之英国当时煤铁工业发达，所以英国就成为世界上最早利用蒸汽推动铁制“海轮”的国家。十九世纪
，开始海上运输改革，一些国家进入了所谓的“汽船时代”。从此，船只就行驶在茫茫无际的海洋上了。随之而来，煤矿、工厂
、火车也全应用了蒸汽机。体力劳动解放了，经济发展了。这不能不说是蒸汽机发明的成果。当然也是蒸汽机的发明家瓦特的功
劳。因此，瓦特在世界上享有盛名。
瓦特的一生充满着艰苦和斗争，他走过的道路是多么坎坷不平啊。他在艰苦和坎坷中为人类造了福，为人类前进，开辟了新
的里程。瓦特十分重视学习和实践。学习，丰富了他的智慧；实践，结出了丰硕的成果。 资料来自：悦考网
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瓦特发明蒸汽机的故事
在瓦特的故乡--英国格林诺克的小镇,家家户户都是生火烧水做饭。对这种司空见惯的事,有谁留过心呢？瓦特就留了心。有一天，他在厨房里看祖母做饭。灶上坐着一壶开水。开水在沸腾。壶盖啪啪啪地作响,不停地往上跳动。瓦特观
察好半天,感到很奇怪,猜不透这是什么缘故,就问祖母说：“什么玩艺使壶盖跳动呢？”祖母回答说：“水开了，就这样。”瓦特没有满足,又追问：“为什么水开了壶盖就跳动？是什么东西推动它吗？”可能是祖母太忙了,没有功夫答对他,便不耐烦地说：“不知道。小孩子刨根问底地问这些有什么意思呢。”瓦特在他祖母那里不但没有找到答案,反而受到了冤枉的批评,心里很不舒服,可他并不灰心。连续几天,每当
做饭时,他就蹲在火炉旁边细心地观察着。起初,
早期的蒸汽汽车
壶盖很安稳,隔了一会儿,水要开了,发出哗哗蒸汽船
的响声。突然,壶里的水蒸汽冒出来,推动壶盖跳动了。蒸汽不住地往上冒,壶盖也不停地跳动着,好象里边藏着个魔术师,在变戏法似的。瓦特高兴了,几乎叫出声来,他把壶盖揭开盖上,盖上又揭开,反复验证。他还把杯子、调羹遮在水蒸汽喷出的地方。瓦特终于弄清楚了,是水蒸汽推动壶盖跳动,这水蒸汽的力量还真不小呢。水蒸汽推动壶盖跳动的物理现象,正是瓦特发明蒸汽机的认识源泉吗？
1769年,瓦特把蒸汽机改成为发动力较大的单动式发动机。后来又经过多次研究, 成功发明了完善的蒸汽机。由于蒸汽机的发明,英国成为世界上最早利用蒸汽推动铁制\"海轮\"的国家。十九世纪,开始海上运输改革,一些国家进入了所谓的\"汽船时代\"。从此,船只就行驶在茫茫无际的海洋上了。随之而来,煤矿、工厂、火车也全应用了蒸汽机。体力劳动解放了,经济发展了。这不能不说是蒸汽机发明的成果。当然也是蒸汽机的发明家瓦特的功劳。因此,瓦特在世界上享有盛名。瓦特十分重视学习和实践。学习,丰富了他的智慧；实践,结出了丰硕的成果。
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瓦特发明蒸汽机的故事
１８世纪中叶，英国格拉斯葛大学，有位名叫里德斯德的教授，一天晚上，他把瓦特约到自己的办公室，对瓦特说：“我知道你是个很聪明的机器修理工，我想请你帮我一个忙。” 瓦特说：“我能帮你什么忙呢？” 里德斯德教授说：“我的一套机器图纸被人偷去了。但是要按照图纸把这台机器造出来是非常困难的，偷图纸的人一定会来找你帮忙加工的。如果那人来找你，请你务必告诉我。”
就在这时，教授的一个青年助手，拎着一把水壶进来，给他俩每人沏了一杯咖啡。那位助手把水壶放在火炉上，关上门就出去了。教授起身走到门边，把门反锁了起来。
教授和瓦特边喝咖啡边谈着教授的图纸。渐渐地，瓦特觉得头昏脑胀，他估计是咖啡有问题，只觉得浑身无力，一会儿就昏昏沉沉地睡着了。
当瓦特醒来时，已经是第二天了。他睁眼一看，里斯德教授已经死了，在教授的颈上有一枚五厘米长带有软木塞的针。瓦特支撑着爬起来去开门，却发现门是反锁着的，钥匙在教授的身上。瓦特回忆起昨晚的事，怀疑是那个助手干的。但那个助手出去了就再没有进来，教授颈上的针又是谁扎的呢？他盯着教授颈上的毒针和那软木塞仔细看了好一会，终于弄明白了：水蒸气在膨胀时，它的压力比水要大近千倍。那个助手把水壶放在火炉上时，就把插有毒针的软木塞堵在壶嘴上了，并且将壶嘴对准了教授的颈部。水烧开的时候，因壶嘴被软木塞子堵着，蒸汽的压力就不断增加，最后蒸汽的压力达到一定程度，软木塞带着毒针喷射出去，射向了教授。
警察来了以后，瓦特谈了自己的想法。经过警察的侦破，凶手就是教授的助手。
后来，瓦特从水蒸气得到启发发明了蒸汽机。
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《益普杯》话剧大赛 材料化学班 参赛作品
“瓦特和小水壶的故事” 出演人员：小水壶----- 刘泽
100904048 瓦特------- 圣美莉 100904060
祖母------- 马利玲100904052
祖父旁白--- 钦青100904058
（幕起，瓦特上）
旁白：詹姆斯.瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。英国皇家学会会员和法兰西科学院外籍院士。他对蒸汽机的雏形作了一系列的重大改进，大大提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展做出了杰出贡献。后人为纪念他，将功率的单位成为瓦特，常用符号“W”表示。
（瓦特下，水壶上）
水壶：（鼓掌）谢谢！谢谢！别鼓掌了。那边的女生，不要尖叫了。大家好，其实我是个水壶，我是这部戏的主角…… （瓦特上）
瓦特：（飞身上台）――我才是这部戏的主角，你个破壶，一边烧水去！大家好，我是个瓦特，我就是英国著名发明家，我就是工业革命时代的重要人物。当然，这是以后的事了。
水壶：水开了！呜――！呜――！ 瓦特：开就开嘛，你的盖乱跳什么呢？
水壶：你土不土？这是自然科学！
瓦特：你一个破壶狂什么狂？没人拉你，没人拽你，你跳什么跳！
水壶：我就跳了，你管得找嘛？
（祖母上）
祖母：瓦特，你在那边干什么呢？
瓦特：祖母你看，这壶盖竟然自己在跳。
祖母：这有什么奇怪的啊？这是常识，Common sense, Okay? 水都开了，赶快把壶拿下来（拽水壶）。
瓦特：（拽水壶）还是别拿了祖母，我搞研究呢。
水壶：你们别拽了！虽然我是水壶，但是我也有壶权啊！
祖母：哎，这孩子。算了，你去帮我打瓶酱油去。
瓦特：祖母，你去买吧，我研究水壶呢。
祖母：孩子，你没发烧吧？一个破壶有什么好看的啊？
水壶：曾经有一份珍贵的尊严摆在我面前，我没有去珍惜；如今，它又出现在我面前，你们不要叫我破壶好不好。
祖母：行，我这副老骨头亲自出马吧。对了瓦特，给你祖父买的礼物我放着的了啊，别忘了给他。
瓦特：遵命，祖母！你真好。
（祖母下）
瓦特：小水壶呀小水壶，（唱）小呀么小水壶啊，你呀么你别哭啊，乖乖的让我看，看看你这壶。唉，这壶盖能顶起来，那鞋也能顶起来喽？
水壶：什么东西啊！还让不让人活了？！
瓦特：你是壶，不是人。鞋能顶起来，奶奶的礼物也能顶起来了喽？
水壶：你把我当垃圾桶啊！疯子，疯子――！
瓦特：这是为什么？――我知道了，这是力，是牛顿！
（牛顿上）
牛顿：对不起，我是牛顿，我不是水壶。
（牛顿下 祖父上）
祖父：瓦特，你祖母给我买的礼物呢？
瓦特：哦礼物啊，在水壶里呢。
祖父：水壶？
瓦特：哦，哦，礼物不在水壶里。你看，在这边不？没有吧。在这边不？还是没有。
祖父：到底在哪啊？
瓦特：这没有吧？没有，这也没有吧？还是没有，水壶里就更没有了吧（慌忙拿出表，盖上水壶）？祖父，礼物在这呢。
祖父：是块表啊，不错啊，里边还有水，OH？ MADE IN CHINA 在共产党的带领下 现在中国的科技真发达唉，还是块液晶表！哎呦不错哦。 （祖母上）
祖母：老头子啊，我给你买的表你看到没？对，就是这块，怎么样，老头子？ 祖父：不错，不错，还是块液晶的，里面还有水呢。
祖母：液晶？不可能，我怎么会舍得给你买这么好的表？怎么会有水呢？哎呀，这表坏了
瓦特，瓦特！你一个人在家里干什么呢？你把表扔到水壶里了？
瓦特：我……
祖父：――我明白了，这是一桩密室杀表案件，真想只有一个，凶手就是你，瓦特！
祖父，祖母：瓦特，前来受死！
瓦特：哎――呀―― 水壶：呜――！呜――！
瓦特：别急，你们看那壶，你看，壶盖怎么跳了。 （瓦特下）
祖父：哎，还真别说，是挺奇怪的啊。
祖母：我烧一辈子水了了，还真不明白这是怎么回事。
祖父：还是咱家瓦特聪明。瓦特，瓦特！
祖母：老头子，表！
祖父，祖母：瓦特！
（众下，落幕）
剧终
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蒸汽发明家——瓦特
瓦特世界公认的蒸汽机发明家。他的创造精神、超人的才能和不懈的钻研为后人留下了宝贵的精神和物质财富。瓦特改进、发明的蒸汽机是对近代科学和生产的巨大贡献，具有划时代的意义，它导致了第一次工业技术革命的兴起，极大的推进了社会生产力的发展。
1736年，瓦特出生在英国苏格兰格拉斯哥市附近的一个小镇格里诺克，他的父亲是一个经验丰富的木匠，祖父和叔父都是机械工匠。少年时代的瓦特，由于家境贫苦和体弱多病，没有受过完整的正规教育。他曾经就读于格里诺克的文法学校，数学成绩特别优秀，但没有毕业就退学了。但是，他在父母的教导下，一直坚持自学，很早就对物理和数学产生了兴趣。瓦特从六岁开始学习几何学，到十五岁时就学完了《物理学原理》等书籍。他常常自己动手修理和制作起重机、滑车和一些航海器械。1753年，瓦特到格拉斯哥市当徒工。由于收入过低不能维持生活，第二年他又到伦敦的一家仪表修理厂当徒工。凭借着自己的勤奋好学，他很快学会了制造那些难度较高的仪器。但是繁重的劳动和艰苦的生活损害了他的健康，一年后，他不得不回家休养。一年的学徒生活使他饱尝辛酸，也使他练就了精湛的手艺，培养了他坚韧的个性。
1756年，当他的身体稍有好转，瓦特再次踏上了坎坷的道路来到格拉斯哥市。他想当一名修造仪器的工人，但是因为他的手艺没有满师，当时的行会不允许。幸运的是，瓦特的才能引起了格拉斯哥大学教授台克的重视。在他的介绍下，瓦特进入格拉斯哥大学当了教学仪器的工人。这所学校拥有当时较为完善的仪器设备，这使瓦特在修理仪器时认识了先进的技术，开阔了眼界。这时，他对以蒸汽作动力的机械产生了浓厚的兴趣，开始收集有关资料，还为此学会了意大利文和德文。在大学里，他认识了化学家约瑟夫·布莱克和约翰·鲁宾逊等。瓦特从他们那里学到了很多科学理论知识。1764年，瓦特与表妹玛格丽特·米勒结了婚。
1764年，学校请瓦特修理一台纽可门式蒸汽机，在修理的过程中，瓦特熟悉了蒸汽机的构造和原理，并且发现了这种蒸汽机的两大缺点：活塞动作不连续而且慢；蒸汽利用率低，浪费原料。以后，瓦特开始思考改进的办法。直到1765年的春天，在一次散步时，瓦特想到，既然纽可门蒸汽机的热效率低是蒸汽在缸内冷凝造成的，那么为什么不能让蒸汽在缸外冷凝呢？瓦特产生了采用分离冷凝器的最初设想。
在产生这种设想以后，瓦特在同年设计了一种带有分离冷凝器的蒸汽机。按照设计，冷凝器与汽缸之间有一个调节阀门相连，使他们既能连通又能分开。这样，既能把做工后的蒸汽引入汽缸外的冷凝器，又可以使汽缸内产生同样的真空，避免了汽缸在一冷一热过程中热量的消耗，据瓦特理论计算，这种新的蒸汽机的热效率将是纽可门蒸汽机的三倍。从理论上说，瓦特的这种带有分离器冷凝器的蒸汽机显然优于纽可门蒸汽机，但是，要把理论上的东西变为实际上的东西，把图纸上的蒸汽机变为实在的蒸汽机，还要走很长的路。瓦特辛辛苦苦造出了几台蒸汽机，但效果反而不如纽可门蒸汽机，甚至四处漏气，无法开动。尽管耗资巨大的试验使他债台高筑，但他没有在困难面前怯步，继续进行试验。当布莱克知道瓦特的奋斗目标和困难处境时，他把瓦特介绍给了自己一个十分富有的朋友--化工技师罗巴克。当时罗巴克是一个十分富有的企业家，他在苏格兰的卡隆开办了第一座规模较大的炼铁厂。虽然当时罗巴克已近50岁，但对科学技术的新发明仍然倾注着极大的热情。他对当时只有三十来岁的瓦特的新装置很是赞许，当即与瓦特签订合同，赞助瓦特进行新式蒸汽机的试制。
从1766年开始，在三年多的时间里，瓦特克服了在材料和工艺等各方面的困难，终于在1769年制出了第一台样机。同年，瓦特因发明冷凝器而获得他在革新纽可门蒸汽机的过程中的第一项专利。第一台带有冷凝器的蒸汽机虽然试制成功了，但它同纽可门蒸汽机相比，除了热效率有显著提高外，在作为动力机来带动其他工作机的性能方面仍未取得实质性进展。就是说，瓦特的这种蒸汽机还是无法作为真正的动力机。
由于瓦特的这种蒸汽机仍不够理想，销路并不广。当瓦特继续进行探索时，罗巴克本人已濒于破产，他又把瓦特介绍给了自己的朋友、工程师兼企业家博尔顿，以便瓦特能得到赞助继续进行他的研制工作。博尔顿当时经四十多岁，是位能干的工程师和企业家。他对瓦特的创新精神表示赞赏，并愿意赞助瓦特。博尔顿经常参加社会活动，他是当时伯明翰地区著名的科学社团“圆月学社”的主要成员之一。参加这个学社的大多都是本地的一些科学家、工程师、学者以及科学爱好者。经博尔顿的介绍，瓦特也参加了圆月学社。在圆月学社活动期间，由于与化学家普列斯特列等交往，瓦特对当时人们关注的气体化学与热化学有了更多的了解，为他后来参加水的化学成分的争论奠定了基础。更重要的是，圆月学社的活动使瓦特进一步增长了科学见识，活跃了科学思想。
瓦特自与博尔顿合作之后即在资金、设备、材料等方面得到大力支持。瓦特又生产了两台带分离冷凝器的蒸汽机，由于没有显著的改进，这两台蒸汽机并没有得到社会的关注。这两台蒸汽机耗资巨大，使博尔顿也濒临破产，但他仍然给瓦特以慷慨的赞助。在他的支持下，瓦特以百折不挠的毅力继续研究。自1769年试制出带有分离冷凝器的蒸汽机样机之后，瓦特就已看出热效率低已不是他的蒸汽机的主要弊病，而活塞只能作往返的直线运动才是它的根本局限。1781年，瓦特仍然在参加圆月学社的活动，也许在聚会中会员们提到天文学家赫舍尔在当年发现的天王星以及由此引出的行星绕日的圆周运动启发了他，也许是钟表中的齿轮的圆周运动启发了他。他想到了把活塞往返的直线运动变为旋转的圆周运动就可以使动力传给任何工作机。同年，他研制出了一套被称为“太阳和行星”的齿轮联动装置，终于把活塞的往返的直线运动转变为齿轮的旋转运动。为了使轮轴的旋轴增加惯性，从而使圆周运动更加均匀，瓦特还在轮轴上加装了一个火飞轮。由于对传统机构的这一重大革新，瓦特的这种蒸汽机才真正成为了能带动一切工作及的动力机。1781年底，瓦特以发明带有齿轮和拉杆的机械联动装置获得第二个专利。
由于这种蒸汽机加上了轮轴和飞轮，这时的蒸汽机在把活塞的往返直线运动转变为轮轴的旋转运动时，多消耗了不少能量。这样，蒸汽机的效率不是很高，动力不是很大。为了进一步提高蒸汽机的效率，增大蒸汽机的效率，瓦特在发明齿轮联动装置之后，对汽缸本身进行了研究，他发现，他虽然把纽可门蒸汽机的内部冷凝变成了外部冷凝，使蒸汽机的热效率有了显著提高，但他的蒸汽机中蒸汽推动活塞的冲程工艺与纽可门蒸汽机没有不同。两者的蒸汽都是单项运动，从一端进入、另一端出来。他想，如果让蒸汽能够从两端进入和排出，就可以让蒸汽即能推动活塞向上运动又能推动活塞向下运动。那末，他的效率就可以提高一倍。１７８２年，瓦特根据这一设想，试制出了一种带有双向装置的新汽缸。由此瓦特获得了他的第三项专利。把原来的单项汽缸装置改装成双向汽缸，并首次把引入汽缸的蒸汽由低压蒸汽变为高压蒸汽，这是瓦特在改进纽可门蒸汽机的过程中的第三次飞跃。通过这三次技术飞跃，纽可门蒸汽机完全演变为了瓦特蒸汽机。
从最初接触蒸汽技术到瓦特蒸汽机研制成功，瓦特走过了二十多年的艰难历程。瓦特虽然多次受挫、屡遭失败，但他仍然坚持不懈、百折不回，终于完成了对纽可门蒸汽机的三次革新。使蒸汽机得到了更广泛的应用，成为改造世界的动力。
1784年，瓦特以带有飞轮、齿轮联动装置和双向装置的高压蒸汽机的综合组装取得了他在革新纽可门蒸汽机过程中的第四项专利。1788年，瓦特发明了离心调速器和节气阀；1790年，他又发明了汽缸示工器，至此瓦特完成了蒸汽机发明的全过程。
1785年，瓦特被当选为英国皇家学会会员。1814年，他被法国科学家学会接纳为外国会员。
1790年以后，优厚的专利税使瓦特成为一个很有钱的名人。1819年8月5日，瓦特在希思菲尔德郡的家里去世，遗体埋葬在汉德沃尔斯郊区的教堂里。
瓦特生活在十
八、十九世纪的英国，所以在他的身上不可避免的带有时代和阶级的局限。他曾经阻挠双筒蒸汽机和高压蒸汽机的发明和推广，还嘲笑别人用蒸汽机来驱动车辆的努力。
总的来说，瓦特为蒸汽机的推广使用做出了不可磨灭的重要贡献、有力的推动了社会的前进。恩格斯在《自然辨证法》中这样写道：“蒸汽机是第一个真正国际性的发明„„瓦特个它加上了一个分离的冷凝器，这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”后人为了纪念这位伟大的发明家，把功率的单位定为“瓦特”。
推荐第7篇：(六)肯斯瓦特
肯斯瓦特水利枢纽工程是集灌溉、防洪、及水力发电于一体的综合水利工程，工程总投资为15.38亿元。工程由肯斯瓦特水库和反调节水库组成，水坝设计最高处为126.8米，坝长531米，调节库容为1.3亿立方米，年发电量为2.78亿千瓦时。
据介绍，该水利枢纽工程建成后，可以满足玛河灌区171万亩节水灌溉所需，控制灌溉面积可达31
6.3万亩，使玛纳斯河下游红山嘴至夹河子一带的防洪标准由抗御5年至10年一遇的洪水提高到抗御50年一遇的洪水。
新疆玛纳斯河肯斯瓦特水利枢纽工程项目
一、项目基本情况
拟建的肯斯瓦特水利枢纽工程位于玛纳斯河中游的肯斯瓦特河段，枢纽区东距乌鲁木齐市约192km(公路里程)；北距玛纳斯县城及玛纳斯火电厂约60km，距石河子市约70km；地理坐标为东经85°57′，北纬43°58′； 天山公路贯穿枢纽区， 坝址与312国道，北疆铁路均有四级公路相连，交通十分便利。
玛河发源于天山山脉中段的依连哈比尔尕山北坡， 是一条山溪性内陆河。坝址以上流域面积4637k㎡, 多年平均年径流量12.21亿m3，分别占该河山区部分的90%和92%，坝址处多年平均气温5.9℃，多年平均降水量338.2mm，多年平均年蒸发量1550.6mm。是准噶尔盆地南缘最大的一条河流。
肯斯瓦特水利枢纽是玛纳斯河干流上的一座控制性骨干工程，具有防洪、灌溉、发电等综合利用功能。工程建成后，可有效控制和调蓄山区洪水，提高下游防洪地区防洪标准，优化灌区水资源配置，提高农业灌溉保证程度，为灌区节水改造技术推广创造条件。肯斯瓦特电站调节性能好，电站供电石河子电网，可承担电力系统调峰任务，改善电网运行条件。肯斯瓦特水利枢纽对于加快石河子经济技术开发区建设，促进当地经济社会可持续发展，改善边疆地区各族人民生产生活条件，屯垦戍边，稳定边疆，都具有重要的作用。
二、项目建设条件
（1）水文
肯斯瓦特站是玛河上的控制测站，站点位于东经85°57′，北纬43°58′，断面基本上控制了玛河全部的地表径流。本站于1955年5月设立，控制集水面积4637km2。主要测验项目的完整实测资料年限分别为；径流48年，泥沙39年，降水45年，蒸发40年，气温41年。各项观测资料经过水文勘测队和水文水资源局的整编和审查，精度是可靠的。
枢纽位于肯斯瓦特水文站上游约2km处，因此直接采用肯斯瓦特水文站的水文资料进行分析。肯斯瓦特坝址断面以上的集水面积4637km2，多年平均年径流量12.21亿m3。
（2）工程地质
推荐坝址工程地质勘查的主要结论：
① 工程区位于准噶尔盆地南缘隆起的玛纳斯坳陷带三级构造单元中，该构造单元为北天山向北推覆挤压褶皱区域，两侧边界断裂均为区域性活动断裂和发震构造，是北天山地震带中多次发生强震主要发震构造。工程区地震动峰值加速度为0.3g，地震动反映谱特征周期0.4s（相应地震基本烈度为8度）。
② 根据水工建筑物抗震设计规范，坝址区处于抗震不利地段，上坝址区域稳定条件相对较好。
③坝址库区库岸稳定，库区渗漏主要是沿上坝址右岸古河槽集中渗漏，初估渗漏量约540 万m3，库区内无浸没，淹没损失小。
④ 库区地层岩性为塑性变形能力较强的岩层，不易积累高强度应力，水库蓄水后对水库荷载和库水升高增加的孔隙水压力，对远离库区的坳陷带边界活动断裂和穿过库区的次级东西向压性构造不能起到诱发地震作用，因此水库不存在诱发地震的构造条件，产生水库诱发地震的可能性较小。
⑤坝址区基岩为泥灰质粉砂岩，岩性均一，岩体为厚层结构，为软岩。坝址两岸岸坡现状条件下稳定性较好，坝基覆盖层薄，坝址主要工程地质问题是水库蓄水后的右岸古河槽渗漏、高边坡稳定性。坝基岩体强
度较低，抗滑和抗变形能力较差。坝址各引水洞线及地面厂房均可布置在右岸，洞身段以Ⅳ类围岩为主，进出口均无大的不稳定岩体，成洞条件及洞口边坡稳定条件较好。
⑥ 天然建筑材料拟选5个土料场和4个砂砾石料场，坝壳卵砾石和防渗黄土储量丰富，质量基本满足要求，开采运输便利。
(3)、工程建设主要特征指标及效益
枢纽工程由拦河坝、右岸溢洪道、泄洪洞、发电引水系统组成。水库正常蓄水位990m，最大坝高129.77m，总库容1.88亿m3，控制灌溉面积316.30万亩，电站装机容量100MW，设计年发电量2.723亿Kw.h，属大(2)型II等工程。
肯斯瓦特水利枢纽工程是玛纳斯流域促进玛纳斯河防洪、调节玛纳斯河水资源、提高水资源开发利用、促进流域灌区国民经济发展的骨干性山区控制性工程，是玛纳斯河干流上具有防洪、灌溉及发电等综合利用效益的水利枢纽工程。
推荐第8篇：赫瑞瓦特大学图书馆
WWW.SLL.CN
立思辰四川留学360李芷涵老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
图书馆
立思辰四川留学360李芷涵老师介绍说，校园内的图书馆每周开放85小时，复习考试期间通常每周7天24小时开放，使你有足够的时间查找并利用所需的书籍、期刊和其他资料。
图书馆内有716个可供个人和小组学习的位子，因此无论你是独自学习还是和小组一起学习，都会有足够的空间。
WWW.SLL.CN
全图书馆内均可使用WiFi，你可以通过联网电脑和打印机使用大学拥有使用许可的软件、网上数据库和期刊，以及其他网上资源。图书馆里还设有一个咖啡厅。
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
推荐第9篇：你的教鞭下有瓦特
你的教鞭下有瓦特……（转载）
这两天我班有10多位孩子已经自学完了课本，同样有一些孩子已经把“知能训练册”内容也做完了，可说是浓厚的数学学习兴趣被激发了，其他的孩子也积极主动地自学了起来„„为了让孩子们保持好的学习状态，我总在变着法子鼓励他们，其中数学智力玩具就是很好的奖品之一。可是，没想到孩子学习的愉快一下子被灭了，因为他上别的课还想着那玩具呢，那努力得来的智力玩具遭到老师的„„孩子欲哭无泪，欲言无语，满心无奈„„放学了，背着书包苦着脸来找我，撒谎说是：玩具坏了，要老师再给一个。我听不明白，没再给他。今天一早他又来了，耷拉着脑袋，委屈地还想要一个。我只好找老师问问：发生什么了？哎，原来是这样！我从废纸篓里把被撕碎的图纸和残缺的玩具捡起来，有的孩子说：老师，脏的。我说：手洗洗就不脏了。拿着破碎的智力玩具放回办公室，我去上课了，可以想象：课上那个孩子再也不敢盯着老师了，沉默寡言恐怕就此开始了„„孩子啊！你的快乐哪儿了？„„
人民教育家陶行知先生曾告诫我们：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的嘲笑中有爱迪生”。古往今来，没有一位老师不希望带一个好班、教一群聪明、听话的好学生。据统计，我国现有的中小学生中，被老师和家长列为“后进生”的学生已达到5000万人，他们成为家长、老师眼中的“问题孩子”。可如何使 “后进生”找回自信，进入优等生的行列？值得我们深思。陶行知先生已给我们诸多启迪，那就是并不存在什么所谓的“差生”，暂时学习或行为不好，这只是一种特殊的现象。每一个孩子都有成才的因子，只要我们老师放下架子，真正了解和理解学生，做学生的朋友，把学生放在心上，让学生感受到被关怀的温暖；学会宽容学生，把“善待每一个学生、相信每一个学生、不放弃每一个学生”的标语落实到教育实际中去，就一定能改变这些孩子。他们的转化是一件十分细致而艰巨的工作，绝非一朝一夕就能立竿见影。何况还并不后进？！让孩子得到应有的尊重，用良好的愿望和有效的方法，正确认识“后进生” 的转化，认清“后进生”转化过程中的反复性，正确对待、耐心等待，不断地按可行的方法教育他们，相信他们终会有让我们满意的一天。尊重、亲近、感化、转化的过程以爱为前提，运用各种方法转化他们，请相信他们也一定能成为祖国的栋梁。 为此，让我们共同再读三个故事：
一、喜欢寻根问底的孩子——瓦特
瓦特1736年出生于英国苏格兰西部的格林诺格镇，他的祖父曾经是一位教师，教授数学、测量学和航海学，父亲原来是个造船技术工人。后来自己经营过造船业和建筑业，做过仪器制造家和商人，还曾经一度担任过小镇的地方行政官。耳濡目染，瓦特从幼年起就随父亲学习各种手艺。他心灵手巧，从小接触和了解了不少技术方面的知识，并养成了一种独立思考和探索奥秘的兴趣和习惯。他的家庭环境对他日后攀登技术高峰起到了一定的作用。瓦特从小身体虚弱，到了入学年龄，仍不能去上学。过了入学年龄好几年，他才到镇上的学校学习。在学校里，他不喜欢与小朋友们打闹，只爱独自沉思默想。关于他的童年，曾有过一个广为人知的传说：有一天，小瓦特在家里看见一壶水开了，蒸汽把壶盖冲得噗噗地跳。这种常人司空见惯的现象却引起了他极浓厚的兴趣。他目不转睛地凝视那跳动的壶盖和冒出的蒸汽，苦思冥想其中的奥秘。一直看了一个多小时。由于瓦特常常会面对他不熟悉、不认识的许多现象长时间地默默观察，崐人因此说他是个“懒孩子”。其实正是这种好奇心和寻根问底的精神，后来引导他去努力探索世界的种种奥秘，攀登科学的高峰。13岁那年，他对几何学发生了兴趣，15岁就读完了《几何学原理》这样艰深的书籍。后来他进入文法学校，数学成绩特别优秀。由于身体不好，他没到毕业就退学了。但是，他在家里坚持自学了天文学、化学、物理学和解剖学等多学科知识，并自学了好几种外语。瓦特17岁时到格拉斯哥的一家钟表店里当了学徒。他在业余时间刻苦学习，进一步掌握了许多科技原理。在当学徒时他曾经动手制造过技术要求较高的罗盘、经纬仪等。21岁那年，他来到了格拉斯哥大学当教具实验员，负责修理和制造仪器。他进一步熟悉了当时一些较先进的机械技术。
推动整个世界的发明人类对蒸汽的认识和利用，经历了一个漫长的历史过程。早在公元前二世纪，古希腊人就制造过一种利用蒸汽喷射的反作用的发动机。1690年，法国人巴比首先发明了第一台活塞式蒸汽机，但他未能制成实用的蒸汽机。1698年，英国的一位技师塞莱斯发明了实用的无活塞式蒸汽机。这种机器在矿井中得到应用，被称为“矿山之友”，但受当时材料和技术的限制，无法推广。1712年，一位毫无名气的铁器商纽科门发明了第一台实用的蒸汽机。蒸汽机是一项改变了工业发展进程的技术创新。纽科门和他的管子工助手考利偶然发现，把压缩蒸汽通入一个圆筒能够产生局部真空，于是大气压力就可以推动圆筒里的活塞。那样的蒸汽机，要把一个大汽缸交替着加热、冷却，当然是效率极低，烧起煤来浪费非常大。但是，纽科门的蒸汽机起初是用于煤矿，那里的煤价甚低，使用起来还是合算的，所以很快便被广泛采用。不过，对煤的大量浪费毕竟是那种机器的严重缺点，特别是用于别的地方时成本就太高，因此迫切需要提高蒸汽机的效率。大约在18世纪中期，英国工匠斯米顿和瓦特各自按照完全不同的思路分别改进课纽科门的蒸汽机。他们两人的改进工作仍然基本上是 在技艺传统内进行的，没有用到什么科学的抽象。斯米顿后来当上了民间工程师协会（斯米顿协会）的主席，他采用的纯粹是靠经验办法，有条不紊、一个一个的试验样机，不改动基本的设计，只是改变各个零部件的尺寸。就这样，他把纽科门蒸汽机的效率提高了一倍。瓦特在1765年的一个星期日外出散心的时候突然想到他的解决办法。他的想法是，纽科门蒸汽机的主要缺陷在于每一冲程都要用冷水将汽缸冷却一次，从而耗了大量热量，使绝大部分蒸汽没有被有效利用。如果把蒸汽压至汽缸外面的另一个容器中去冷却，那么汽缸在整个循环过程中就可以保持始终是热的。避免了把汽缸一会儿加热一会儿冷却，对燃煤的节约自然十分可观。瓦特自筹资金，租了间地下室，买了必要的设备，反复实验，经历了无数次挫折和失败，在工人的帮助下，终于发明了与汽缸分离的冷凝器，解决了制造精密汽缸、活塞的工艺问题，同时采用油润滑活塞，汽缸外附加绝热层等措施，制成单动作蒸汽机。后经继续试验，又在1782年，发明了具有连杆、飞轮和离心调速器的双动作蒸汽机，制成了新的可实用的蒸汽机。这种双动作式蒸汽机，把阀门安装得可利用蒸汽的压力来推动活塞，既可向前又可向后。并借助连杆和飞轮把活塞的直线运动变成了圆周运动。为了保持蒸汽机的匀速运转，他把一个离心调速器连接在进汽活门上，使其自动调节进汽量。这种装置是最早在技术上使用的自动控制器。他设计了一个和汽缸分离的冷凝器，将高温蒸汽从气缸中导出并冷却，使得主要汽缸能保持一定温度。同时他提高了汽缸的精密度，把活塞和阀门也做得光滑、严密。瓦特的思路从原理上讲非常新颖，效率提高也就非常惊人。通过与伯明翰的一位机器制造商博尔顿合作生产和销售（这一合作十分成功和著名），瓦特的蒸汽机很快被用户接受，不久以后就被广泛应用于采煤业以外的其他工业，促进了城市制造业的大发展。到1800年时，英国已有500台瓦特蒸汽机在各地哧哧冒气，此后其数量更是增长迅猛。瓦特的蒸汽机成为真正的国际性发明，它有力地促进了欧洲18世纪的产业革命，推动世界工业进入了“蒸汽时代”。但是瓦特的蒸汽机仍然要依靠大气压力，因而必然是又大又重（有时就叫“固定机”）。到18世纪末，那样的固定机通常被工厂用来推动机器；因为船体比较大，所以早期的汽船也能够用大气蒸汽机来推动。可是铁路机车就不行，非要有体积较小的高压机型不可。那种较小的蒸汽机是在1800年由另一位英国人特里维西克设计出来的。
名垂青史的天才发明家 1784年4月，英国政府授予瓦特以制造蒸汽机的专利证书。马克思曾经评论说：瓦特的伟大天才表现在他所取得的专利的说明书中，他没有把自己的蒸汽机说成是一种用于特殊目的的发明，而是把它说成是大工业普遍应用的发动机。瓦特在英国和欧洲大陆各国的学术界和科学界享有崇高的地位。1784年他成为爱丁堡皇家学会的会员，1785年又成为伦敦皇家学会的会员。1808年，他成为法兰西学士院的成员，1814年，他又被选为法国科学院的8名外籍院士之一。各国科学界都承认瓦特是他们之中最著名的一员。瓦特由于这样一个划时代的伟大发明，从一个一贫如洗的无名小卒，一下子成为一个名利双收的大人物了。他在11年的时间里获得了七万六千磅的专利税。为了保护自己的专利，他到了晚年时多少显得有些学阀作风了。他经常向法院起诉，阻止和压制别人的发明创造，甚至不许自己的助手去实验用蒸汽来发动四轮车。这是一个科学家的悲剧，也是他那个时代和社会在他身上打下的烙印。尽管如此，他仍然是一位伟大的发明家。他毕生精力集中于蒸汽机的发明，前后达20余年。他对科学技术和社会进步所作出的巨大贡献，人民是不会忘记的。1819年，83岁的瓦特在家中安然与世长辞了。他生前对人类的科学事业作出了杰出的贡献，各国人民怀念他。1824年，在他逝世5周年时，伦敦公众为他在有名的威斯敏斯特大教堂树立了一座纪念碑。瓦特终生刻苦学习，孜孜不倦地致力于科学事业，在前人成就的基础上，发明了蒸汽机，为人类科学技术的发展作出了划时代的贡献。为了纪念瓦特这位伟大的发明家，人们把常用的功率单位定为瓦特，简称瓦。
二、大发明家爱迪生的故事
小时候的爱迪生很爱发问，常常问一些奇怪的问题让人觉得很烦，家人也好，路上的行人也好，都是他发问题的对象，如果他对于大人的答复感到不满时就会亲自去实验，例如有一次阿尔看到了鹅舍里的母鹅在孵蛋，他就问妈妈为甚么母鹅总是成天坐在那里呢？妈妈就告诉他母鹅在孵蛋，阿尔便想如果母鹅可以那我也一定可以，过了几天爸爸妈妈发现阿尔一直蹲在木料房里，不知道在做甚么，当家人发现阿尔在孵蛋的时候每个人都捧腹大笑了起来。
八岁的时候阿尔去上小学了，可是他只上三个月的课就退学了，阿尔在上课的时候，妈妈常被叫到学校去跟老师说话，这是因为阿尔常常提出一些老师认为很奇怪的问题，老师认为他是一个低能儿童，于是妈妈就决定自己来教导阿尔，并决心把阿尔教成一位伟大的天才，就这样阿尔便开始了他的自学课程，阿尔被妈妈教的很好，后来阿尔也得到了允许，可以在地下室里设置一个实验室，为了不让别人乱动他的实验品阿尔还想出妙计，就是在每一个实验品的瓶子上贴上毒药标签。
十二岁的一个早晨，阿尔突然对妈妈说妈妈我想去卖报纸好不好？妈妈听了之后下吓一大跳，爸爸听了也很生气，可是经过了阿尔再三的请求他的父母终于同意了，他高兴的跑到铁路公司，也获得了在火车上卖报的允许，从休轮港到底特律有一百公里的路程，阿尔在车上当了几个月的报童后，他在底特律开了两家店，其中一家是卖杂志的，另一家是卖蔬菜、水果、奶油等，他也雇用了两个少年帮忙看店，并约定和他们分享红利，不久铁路通又增加了一班车，阿尔便派一位报童随车贩卖，就这样一个十二岁的报童已经不知不觉得成为了一个少年资本家。 大发明家爱迪生小时候学习成绩很差，经常有一些在老师看来非常奇怪的行为和做法，因此在小学时被老师认为“弱智”，并让母亲把他领回家去。
爱迪生的母亲没有文化，但她相信和理解自己的孩子。她对老师说：我的儿子是天才，只是你们不理解。
三、牛顿的故事
1643年1月4日，在英格兰林肯郡小镇沃尔索浦的一个自耕农家庭里，牛顿诞生了。牛顿是一个早产儿，出生时只有三磅重，接生婆和他的亲人都担心他能否活下来。谁也没有料到这个看起来微不足道的小东西会成为了一位震古烁今的科学巨人，并且竟活到了85岁的高龄。牛顿出生前三个月父亲便去世了。在他两岁时，母亲改嫁给一个牧师，把牛顿留在外祖母身边抚养。11岁时，母亲的后夫去世，母亲带着和后夫所生的一子二女回到牛顿身边。牛顿自幼沉默寡言，性格倔强，这种习性可能来自它的家庭处境。
大约从五岁开始，牛顿被送到公立学校读书。少年时的牛顿并不是神童，他资质平常，成绩一般，但他喜欢读书，喜欢看一些介绍各种简单机械模型制作方法的读物，并从中受到启发，自己动手制作些奇奇怪怪的小玩意，如风车、木钟、折叠式提灯等等。
传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断的跑动，于是轮子不停的转动；又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。
牛顿12岁时进了离家不远的格兰瑟姆中学。牛顿的母亲原希望他成为一个农民，但牛顿本人却无意于此，而酷爱读书。1656年他的父亲去世，母亲带着三个异父弟弟回到沃尔斯索普村。为了生活，母亲决定让牛顿在庄园里干活，牛顿虽然没有拒绝母亲的安排，然而他在学习上却着了迷。有一天，母亲叫去放羊，他躲在灌木丛中看书，而他的羊却早已不知去向。舅舅看到牛顿实在好学，就向姐姐说情，让牛顿继续学习。随着年岁的增大，牛顿越发爱好读书，喜欢沉思，做科学小实验。他在格兰瑟姆中学读书时，曾经寄宿在一位药剂师家里，使他受到了化学试验的熏陶。
1661年5月，牛顿以“减费生”的身份考进英国剑桥大学三一学院。穷学生牛顿上大学时的年龄比一般学生大
四、五岁，人们把他称为“晚熟的人”。牛顿自进入大学起到1696年，他一直生活在剑桥大学。在这漫长的三十五年中，他著作名扬世界。牛顿的勤奋和对事业的执着，使他很少在半夜二三点钟前入睡。
1665年获文学士学位。随后两年在家乡躲避鼠疫，他在此间制定了一生大多数重要科学创造的蓝图。1667年牛顿回剑桥后当选为剑桥大学三一学院院委，次年获硕士学位。1669年任剑桥大学卢卡斯数学教授席位直到1701年。1696年任皇家造币厂监督，并移居伦敦。1703年任英国皇家学会会长。1706年受英国女王安娜封爵。在晚年，牛顿潜心于自然哲学与神学。1727年3月31日，牛顿在伦敦病逝，享年84岁。备注：牛顿诞辰日期是儒略历1642年12月25日，即格里历（阳历）1643年1月4日；逝世日期是儒略历1727年3月20日，即格里历（阳历）1727年3月31日。
„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„ 是啊，有了学习的兴趣与向上的积极性，孩子就会热爱学习，就会找到正确的学习方法，就会有自觉克服学习困难的毅力，从而产生人生的自信。
学习的兴趣与向上的积极性就像一粒小小的火种，当父母将这粒火种在孩子心中点燃的时候，就像面对需要点燃的一堆柴草，小小的火种落在上面，风大了会吹灭，风小了燃不起来，柴草太紧了不透风，太松了又聚不起火，柴草潮湿了还不行，这时候，你要小心呵护这株小小的火苗，要“哄”着它一点点燃起来，旺起来，最后成为熊熊烈火。当火势旺盛起来的时候，有时风大一点，有时柴草湿一点，有时柴草紧一点，有时柴草松一点，就都不要紧了。
我深信，只要不是先天的大脑缺损，每一个孩子都可能被培养成天才，都可能成为学习的天才。孩子没有能够成为天才，首先是由于他所受到的并不理想的家庭教育。在错误的家庭教育中，孩子失去了学习的兴趣，没有向上的积极性，更谈不到克服学习困难的毅力。
要将孩子培养为学习的天才，就必须重新定义学习好的标准，就必须认识到学习是一种综合的能力，并真正了解其结构，就必须有一整套真正行之有效的提高学习能力的方法。
啊，孩子们，古人云：“吾爱吾师，吾更爱真理；弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”新的故事发生了，我们好好利用老故事快乐成长吧！
推荐第10篇：肯斯瓦特水利枢纽工程
肯斯瓦特水利枢纽工程
控
制
要
点
新疆昆仑工程监理有限责任公司
新疆玛纳斯河肯斯瓦特水利枢纽工程项目监理部
二〇一〇年十月
第11篇：赫瑞瓦特大学书店
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立思辰湖南留学360贾竹老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
书店
立思辰湖南留学360贾竹老师介绍说，校园内的Hugh Nisbet Building里有一家Blackwells书店，出售学生课程所需的教材并提供订购书籍的服务。
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
第12篇：赫瑞瓦特大学地理位置
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立思辰河北留学360马叶静老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
地理位置
立思辰河北留学360马叶静老师介绍说，赫瑞·瓦特大学有五个校区Heriot-Watt University，三个校区几乎绵延整个苏格兰，第四个校区在迪拜,第五个校区在马来西亚。最大校区为Riccarton，位于苏格兰美丽的首都爱丁堡市西郊，校内树木葱葱、景色怡人。驱车从这里前往爱丁堡机场仅需15分钟；搭乘飞机仅需80分钟即可抵达伦敦，乘坐火车则需要4小时。
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
第13篇：赫瑞瓦特大学商学院
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立思辰陕西留学360纪莹老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
爱丁堡商学院
立思辰陕西留学360纪莹老师介绍说，爱丁堡商学院有世界上最具挑战性的商务教学课程。学院为个人和大型公司提供研究生应用管理课程。在金融时报 2009年三月进行的调查中，爱丁堡商学院的工商管理硕士课程在全世界40大远程教学和网络工商管理硕士课程中，名列第二。
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
第14篇：赫瑞瓦特大学简介
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立思辰河南留学360邹思君老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
学校简介
赫瑞·瓦特大学（英文名：Heriot-Watt University, 又译为海威大学,赫里奥特-瓦特大学）的得名是为纪念在金融和技术方面做出巨大贡献的两位苏格兰先锋，即英国皇家金融家乔治.赫瑞与蒸汽动力研究的先驱杰姆斯.瓦特。瓦特大学立足于先进文化知识基础上，以“开明的、专业的、科学的、技术的教育。”为章程，包括人文学科和科学学科等。
立思辰河南留学360邹思君老师介绍说，瓦特大学是一所理工科学和经济人文科学并重的综合性大学，学员10%以上是来自欧洲以外的其他国家的留学生。在许多领域诸如金融学，食品科学、物流、精算数学、光电子学和激光、计算机，石油工程领域的声誉卓著。瓦特大学非常强调和工业界的合作关系，是苏格兰在学术与工业合作上最成功的大学，因此毕业生在毕业后6个月内的就业率为苏格兰地区最高，且在全英
WWW.SLL.CN 瓦特大学的单位学术人员获得工界的研究金费资助金额为英国前五名。
国排名前十名。2000年瓦特大学毕业生就业率苏格兰地区名列第1，全英国名列第5。而在研究金费方面，
雄厚的学术实力：学校专门从事下列领域的教学和研究：金融学，金融工程学，工程学与物理科学，石油工程学，生命科学，数学与计算机科学，人造环境，管理和语言学，工商管理硕士和工商管理博士，以及纺织与设计。在最近一次的英国科研水平评估中，学校在石油工程学，保险精算数学和统计学领域排在英国各大学的榜首。在人造环境，应用数学和食品科学与技术，商业与管理和化工学这些领域，在苏格兰的大学排名中名列第一。隶属于赫瑞瓦特大学的爱丁堡商学院，拥有世界一流的远程教育课程，其中MBA课程位列世界第二。大学在工程学，物理学，金融学，投资管理学和语言学的所有研究领域，都获得了4分或更高的评分,该校的教学质量评选结果表明，在接受评比的19个学科领域中有16个被评为“优秀”，“非常满足”或同等水平，其余的3个为“满意”。2013年英国大学生学科调研中，金融学，会计管理学，经济学，欧洲语言学位居全英前十位，苏格兰地区第一位，成为学生中满意度最高的英国大学之一。隶属于语言&管理学院的投资管理学拥有CFA机构认证，同时获得英国证券投资管理协会（CISI)的认证，在通过一部分学科考试后，获得CISI豁免权。
一流的设施：学校的爱丁堡校园环境独立，设施完备，为学生提供所有的日常所需。设施包括超市，书店，苏格兰皇家银行，餐馆，医疗中心，体育学院和学生服务办公室。四周的商业研究园区使商业和企业成为大学生活的一部分。爱丁堡校园的大学图书馆在学期和假期里都开放，里面有650多个阅读座位和70台个人电脑工作站，运动村的设施包括了网球，瑜伽，羽毛球，足球，橄榄球，板球，曲棍球和壁球，另有一间有氧锻炼并配有举重器械的健身房。学期期间，学校开设各类辅导班指导学生运动和放松。
完善的海外留学生服务：大学的国际学生福利办公室，为学生提供咨询建议和帮助解决学生碰到的不同问题，如签证，工作许可，住宿和医疗保健等。此外他们还为国际学生出版时事简报，安排车辆去机场接送学生，并帮助10个国际学生社团组织各种活动。学术顾问可帮助学生解决与课程有关的问题。假如学生遇到困难，学生福利服务处可以提供一系列保密的个人支持服务。
始建于1821年的赫瑞-瓦特大学是具有190多年历史的英国名校，也是英国历史上建立的第八所高等学校, 它还是全球第一家机械工程学院。大学的校名是为纪念为人类发展做出巨大贡献的两位苏格兰先驱，即英国16世纪的财政大臣乔治·赫瑞和蒸汽机的发明者詹姆斯·瓦特而命名的。赫瑞-瓦特大学因世界水平的教学和实用的尖端研究而享有盛誉，成为在与工商业有关的专业领域内的英国顶尖大学之一。
立思辰甘肃留学360刘险峰老师介绍说，大学的主校区坐落于英国苏格兰的首府爱丁堡 (Edinburgh)。作为英国的第二大、欧洲第四大金融中心，爱丁堡以其悠久的历史、迷人的风貌和深厚的文化和艺术底蕴闻名于世。另外两个校区坐落在苏格兰边境的加拉希尔斯（Galashiels）和奥克尼。大学还有两个国际校区分别在迪拜和马来西亚。
赫瑞-瓦特大学是一所集传统教育与充满活力的现代化发展与研究相结合的综合性的研究型大学，在许多领域诸如数学、计算机、金融与会计、管理、经济、语言、工程、技术、生命科学、建筑和环境、石油工程、、时装设计、纺织技术的创新与开发等方面处在领先地位。学校的科研活动受到了政府和工业界的大力支持。科研收入所占学校总收入的比例在英国排列前茅。在英国最权威的“卓越研究框架”（REF）的评估中，综合排名全英第33位，82%以上的科研项目被评为世界水平。
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大学的学位课程范围广泛，专业领域包括科学、工程、设计、商业和语言等。赫瑞-瓦特大学在各个层面上与工业界有着紧密联系，其课程是根据业界的需要而设计的，因此为毕业生就业做好了充分准备。
赫瑞-瓦特大学是苏格兰最具国际性的大学，在全球各个国家的运作规模无可匹敌。全世界约150个国家的32,000名学生在攻读大学的学位课程。 大学的迪拜与马来西亚校区为学生在不同校区之间转学、接受真正的国际教育提供了无与伦比的机会。
赫瑞-瓦特大学为学生提供了完善的现代化的教学、科研和生活设施。学生不仅来自英国本土，还有来自包括中国学生在内的国际学生。有着良好的国际氛围。中国学生学习认真刻苦，享有很高的声誉。
2015泰晤士报优秀大学指南显示瓦特大学毕业6个月起薪为￡23, 285，英国排名第15位。
在2016年最新卫报排名中，瓦特大学排名位列全英第18名，位居苏格兰第2名！在以下领域全英前10: 会计与金融第
三、电子电气工程第
三、建筑与城市规划第
四、经济学第
五、化学第
八、机械工程第十。
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请
第15篇：赫瑞瓦特大学院系设置
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立思辰河南留学360陈媛媛老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
院系设置
立思辰河南留学360陈媛媛老师介绍说，赫瑞瓦特大学通过各个学院提供广泛的课程。课程设置满足学生和他们未来雇主的需求。
工程与应用科学学院
工程与应用科学学院通过各院系提供一系列学科课程，包括化学、物理、电机、电子和计算机工程、机械工程、化学工程和综合课程。学院还提供跨学科学位课程，把专业化同不同学科结合在一起，例如光子学、机器人技术和人工智能。除此之外，学院还积极参与广泛领域的研究活动。
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建筑环境学院
建筑环境学院是一个多学科研究教学中心，研究教学范围广泛。学院提供以下专业课程：
建筑工程
土木和机构工程
施工管理和测量
城市学
纺织与设计学院
纺织与设计学院提供一系列的本科和研究生课程，为学生了解行业和商业提供大量机会。该学院提供与行业相关的世界顶端学术研究的历史由来已久，并和国际顶尖设计行业有密切联系，为学生提供大量出国学习的机会。
数学和计算机科学学院(MACS)
赫瑞瓦特大学 数学和计算机科学学院是研究和研究型教学的领军者。院系包括三大领域：数学、精算数学和数据学和计算机科学。
生命科学院
生命科学院提供多学科综合性的研究和学位课程，课程综合，跨度广泛，从应用心理学到海洋科学，处于学术前沿。
语言和管理学院
语言和管理学院提供高质量的教学和研究活动。学院通过以下院系提供范围广泛的本科和研究生课程。
会计学硕士可以豁免ACCA九门课考试、经济学和金融学，投资管理学是CFA英国合作认证专业之一。
语言和跨文化研究(LINCS)
工商管理
爱丁堡商学院
爱丁堡商学院有世界上最具挑战性的商务教学课程。学院为个人和大型公司提供研究生应用管理课程。在金融时报 2009年三月进行的调查中，爱丁堡商学院的工商管理硕士课程在全世界40大远程教学和网络工商管理硕士课程中，名列第二。
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石油工程学院
立思辰河南留学360陈媛媛老师介绍说，石油工程学院（IPE）是专业研究教学中心，学院的石油工程研究课程在英国排名第一。爱丁堡、奥克尼和迪拜校区都设有这门课程，BP，埃森克美孚在该校均有合作项目。
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
第16篇：赫瑞瓦特大学托儿服务
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立思辰江苏留学360COCO老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
托儿服务
立思辰江苏留学360COCO老师介绍说，爱丁堡校区有一家可供学生使用的独立托儿所，名为Pinocchio。它是在保育委员会正式注册的托儿所。
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
第17篇：赫瑞瓦特大学本科英语要求
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立思辰深圳留学360徐永先老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
本科英语入学要求： 雅思6.0/6.5
留学360，隶属于上海叁陆零教育投资有限公司（中国A股上市公司立思辰：代码：300010旗下全资子公司），主要从事互联网留学办理、教育投资、海外置业以及网络运营，是全球互联网留学开拓者，公司与美国、加拿大、英国、澳洲、新西兰、爱尔兰、瑞士、新加坡、马来西亚、泰国等30多个国家的800多家教育机构签约建立合作关系，协议覆盖2000多所海外大中小学，拥有经验丰富的留学咨询专家组成的留学专家团，其中78.6%拥有海外名校留学背景，高效有序的留学咨询系统和安全快捷的后勤保障队伍，为留学生提供从咨询、申请、签证、接机及住宿等留学一条龙服务。历程8年，公司已为数万名中国学生提供了留学咨询和院校申请。
第18篇：赫瑞瓦特大学建筑环境学院
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立思辰河北留学360魏美娜老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
建筑环境学院
立思辰河北留学360魏美娜老师介绍说，建筑环境学院是一个多学科研究教学中心，研究教学范围广泛。学院提供以下专业课程：
建筑工程
土木和机构工程
施工管理和测量
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城市学
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第19篇：肯斯瓦特工程地质实习报告
农 业 水 利 工 程 专 业
认识实习报告
（工程地质及水文地质）
班
级： 学生姓名： 学
号： 指导教师：
石河子大学水利建筑工程学院
2012.7
目录
一、实习目的
二、肯斯瓦特水利枢纽概述
三、地层与岩性
四、地质构造
五、典型的自然地质现象
六、心得体会
一、实习目的
理解基本的地址概念，了解基本知识，学会基本技能。通过简短的野外地址实习，巩固学过的《工程地质》内容，加深对课程有关内容的理解；此外，通过实习培养对大自然的热爱，陶冶情操，提高随地址科学的兴趣：同时充分认识到地质实践对地质科学的重要性。同时，培养学生吃苦耐劳、艰苦努力、遵守纪律、团结协作等优良品质和增强集体观念，掌握实地操作技能和编写实习报告的能力：
1、学会对岩石的肉眼判别
2、了解沉积岩的每一层的岩石组成及其颜色、厚度等
3、实地测量岩层的产状（走向、倾向、倾角）
4、掌握褶皱的基本知识和判断背斜、向斜的能力
5、现场认识断层、滑坡、岩层，背斜、向斜等地质现象
二、肯斯瓦特水利枢纽概述
（1）项目基本情况
肯斯瓦特水利枢纽工程是集灌溉、防洪、及水力发电于一体的综合水利工程，是国家2010年西部大开发的23项重点工程之一，是新疆生产建设兵团唯一列入西部大开发建设的工程，也是兵团迄今为止独立建设的规模最大的水利工程。工程位于玛纳斯河中游肯斯瓦特河段，是玛纳斯河流域最重要的控制性水库工程，北距石河子市70公里，处于天山北坡经济带的核心位置。工程总投资为 15.38 亿元。工程由肯斯瓦特水库和反调节水库组成，水坝设计最高处为 126.8 米，坝长 531 米，调节库容为 1.3 亿立方米，年发电量为 2.78 亿千瓦时。 据介绍，该水利枢纽工程建成后，可以满足玛河灌区 171 万亩节水灌溉所需，控制灌溉面积可达 31 6.3 万亩，其中75.68万亩的耕地灌溉保障率将由现在的45%提高到75%，39.12万亩的耕地灌溉保障率将由现在的46.2%提高到95%，使玛纳斯河下游红山嘴至夹河子一带的防洪标准由抗御 5 年至 10 年一遇的洪水提高到抗御 50 年一遇的洪水。枢纽区东距乌鲁木齐市约 192km(公路里程)；北距玛纳斯县城及玛纳斯火电厂约60km，地理坐标为东经 85°57′，北纬 43° 58′； 天山公路贯穿枢纽区， 坝址与 312 国道，北疆铁路均有四级公路相连，交通十分便
利。 玛河发源于天山山脉中段的依连哈比尔尕山北坡， 是一条山溪性内陆河。坝址以上流域面积 4637k ㎡, 多 年平均年径流量 12.21 亿 m3，分别占该河山区部分的90%和 92%，坝址处多年平均气温 5.9℃，多年平均 降水量 338.2mm，多年平均年蒸发量 1550.6mm。是准噶尔盆地南缘最大的一条河流。肯斯瓦特水利枢纽是玛纳斯河干流上的一座控制性骨干工程，具有防洪、灌溉、发电等综合利用功能。工程建成后，可有效控制和调蓄山区洪水，提高下游防洪地区防洪标准，优化灌区水资源配置，提高农业灌溉保证程度，为灌区节水改造技术推广创造条件。装机容量10万千瓦的水电站每年可发电2.76亿千瓦。肯斯瓦特电站调节性能好，电站供电石河子电网，可承 担电力系统调峰任务，改善电网运行条件。肯斯瓦特水利枢纽对于加快石河子经济技术开发区建设，促进当地经济社会可持续发展，改善边疆地区各族人民生产生活条件，屯垦戍边，稳定边疆，都具有重要的作用。
（2）工程地质条件
① 工程区位于准噶尔盆地南缘隆起的玛纳斯坳陷带三级构造单元中， 该构造单元为北天山向北推覆挤压褶皱区域，两侧边界断裂均为区域性活动断裂和发震构造，是北天山地震带中多次发生强震主要发震构造。工程区地震动峰值加速
度为 0.3g，地震动反映谱特征周期 0.4s（相应地震基本烈度为 8 度） 。 ② 根据水工建筑物抗震设计规范，坝址区处于抗震不利地段，上坝址区域稳定条件相对较好。 ③坝址库区库岸稳定，库区渗漏主要是沿上坝址右岸古河槽集中渗漏，初估渗漏量约 540 万 m3，库区内 无浸没，淹没损失小。 ④ 库区地层岩性为塑性变形能力较强的岩层，不易积累高强度应力，水库蓄水后对水库荷载和库水升高增 加的孔隙水压力，对远离库区的坳陷带边界活动断裂和穿过库区的次级东西向压性构造不能起到诱发地震 作用，因此水库不存在诱发地震的构造条件，产生水库诱发地震的可能性较小。 ⑤坝址区基岩为泥灰质粉砂岩，岩性均一，岩体为厚层结构，为软岩。坝址两岸岸坡现状条件下稳定性较 好，坝基覆盖层薄，坝址主要工程地质问题是水库蓄水后的右岸古河槽渗漏、高边坡稳定性。坝基岩体强度较低，抗滑和抗变形能力较差。坝址各引水洞线及地面厂房均可布置在右岸，洞身段以Ⅳ类围岩为主， 进出口均无大的不稳定岩体，成洞条件及洞口边坡稳定条件较好。 ⑥天然建筑材料拟选 5 个土料场和 4 个砂砾石料场， 坝壳卵砾石和防渗黄土储量丰富，质量基本满足要求，开采运输便利。
三、地层与岩性
地层是指在某一地质年代因岩浆活动形成的岩体及沉积作用形成的地层的总称。（所谓的底层是指在地壳发展过程中形成的各种成层和非成层岩石的总称。从岩性上讲，地层包括各种沉积岩，岩浆岩和变质岩；从时代上讲，地层有有老有新，具有时间的概念。）地壳中具有一定层位的一层或一组岩石，也可以是没有固结的堆积物，包括沉积岩，火山岩和变质岩。在正常情况下，先形成的地层居下，后形成的地层居上。层与层之间的界面可以是可以是明显的层面或沉积间断面，也可以是由于岩性，所含化石，矿物成分，化学成分，物理性质等的变化导致层面不十分明显。
沉积岩是在地表环境中，先前存在的化石（岩浆岩、变质岩和早已形成的沉积岩）的物理、化学和生物风化的物质、有机物质和某些火山作用产生的物质经搬运、沉积和成岩等地址作用而形成的岩石。沉积岩是地壳表面分布最广的一种岩石，虽然它的体积只占地壳的5%，但是露出面积约占陆地表面积的75%。沉积岩主要由碎屑物质、粘土矿物、化学沉积物、有机质及生物残骸等一些物质组成。
沉积岩的结构按其组成物质、颗粒大小及形状等方面的特点，一般分为碎屑结构、泥质结构、结晶结构及生物结构四种。
1）碎屑结构 碎屑结构是指岩石中由50%以上的碎屑颗粒被胶结物所胶结的结构，是沉积岩所特有的结构。按碎屑粒径的大小，碎屑结构可分为：a、砾状结构（碎屑粒径>2mm） b、竹叶状结构（碎屑形态多呈扁平状） c、砂质结构（碎屑粒径介于2～0.05mm之间） d、粉砂质结构（碎屑粒径为0.05～0.005mm）
2）泥质结构 该结构由粒径
3）结晶结构 该结构是由溶液中沉淀或经重结晶所形成的结构。
4）生物结构 该结构是由生物遗体或碎片所组成，如贝壳结构、珊瑚结构等，都是生物化学岩所具有的结构。沉积岩的构造是指其组成部分的空间分布及其相互间的排列关系。产检的沉积岩构造有层理构造、块状构造及层面构造。
层理：在岩石形成过程中产生的，由物质成分、颜色、颗粒大小、结构构造等差异而表现出来的岩石成层构造。
节理：岩石中的裂隙，其两侧岩石没有明显的位移。地壳上部岩石中最广发发育的一种断裂构造。通常，受风化作用后易于识别，在石灰岩地区，节理和水溶融作用形成喀斯特地貌。岩石中的裂隙，是没有明显位移的断裂。
节理是岩石中的裂隙，是没有明显位移的断裂。它是地壳上部岩石中发育最广泛的一种构造。
①剪节理:是由剪应力产生的破裂面。剪节理产状稳定，沿走向和倾向延伸较远。 剪节理较平直光滑，在砾岩中通过时，能平整地穿切砾石。
②张节理:是由张应力产生的破裂面。张节理产状不稳定，延伸不远。单条节理短而弯曲，节理常侧列产生。节理面粗糙不平，无擦痕。
按成因层理分为：1.原生节理，成岩过程中形成。如沉积岩中因缩水而造成的泥裂或火成岩冷却收缩形成的柱状节理；2.构造节理，由构造变形而形成。3.非构造节理，由外部作用形成，如风化作用、山崩、地滑等引起的节理，长局限于地表浅处。
不整合接触：由于地壳运动，往往使沉降中断，形成时代不相连续的岩层，这种关系称之为不整合接触。
四、地质构造
地质构造是指地壳中的岩层地壳运动的作用发生变形与变位而遗留下来的形态。地质构造因此可依其生成时间分为原生构造与次生构造。实际实习中见到的主要有褶皱构造和断裂构造。 （1）褶皱
褶皱构造是岩层因在构造作用下变形，形成的一系列连续弯曲。岩层的连续完整性未遭到破坏，是岩石塑性变形的表现。
要素：核、翼部、转折端、枢纽、轴迹、脊线与槽线、褶轴、倾伏和侧伏。
褶皱是最重要的构造现象，因而是构造地质学研究的重要内容； 与矿产的关系：大向斜就是盆地，形成沉积矿床，虎睛形成于热液充填矿床； 与石油：背斜圈闭，过去发现的石油绝大多数与此有关； 工程地质，水文地质， 旅游地质， 构造地质。
基本类型 ：背斜：向上弯曲；
向斜，向下弯曲。
要素：
1、核：泛指褶皱弯曲的核心部位
2、翼部：泛指褶皱核部两测的岩层；
3、转折端：泛指褶皱两翼岩层互相过度的弯曲部分。
4、枢纽：褶皱的同一层面上的各最大弯曲点的连线叫枢纽；可以是直线，也可以是曲线或折线，可以是水平线，也可以是倾斜线；枢纽反映褶曲在延长方向产状变化的情况。
5、轴面（枢纽面）：连接褶皱各层的枢纽构成的面称为褶皱轴面，可以是平面，也可以是曲面，一般用走向、倾向核倾角三要素来描述。
6、轴迹：轴面与包括底面在内的任何平面的交线均为轴迹；
7、脊线与槽线：背斜中同一层面上弯曲的最高点的连线称为脊线；向斜中同一层面上弯曲的最低点的连线称为槽线。与枢纽轴迹的区别，在寻找储油构造核开发油气矿床核地下水，弄清脊核和的位置。
8、褶轴：是指与枢纽平行的一条直线。该直线平行自身移动的轨迹形成一个与褶皱层面完全一致的面；
9、倾伏和侧伏：都是测量构造线空间位置的要素。倾伏是一条构造线在该线所在直立平面上与水平面之间的夹角；侧伏角：构造线在它所在平面上与该面平面交线之间的夹角。
（2）断层
1、断层的概念
地壳岩层因受力到一定强度而发生破裂，并沿破裂面有明显相对移动的构造称断层。
2、断层的分类
根据断层线上原来相邻接的两点在断层运动中的相对运动状况可以将断层分类。
如果它们的运动只在水平方向上，并且平行于断层面，那么这断层叫走向滑动断层。走向滑动断层又进一步分为右滑和左滑断层。
如果一个观察者站在断层的一侧，面向断层，另一边的岩块向他左方滑动，那它就叫左滑断层。之所以如此称呼，因为要追索被移动了的地表特征时，该人需沿断层线转向左边，才能在那一边找到与这边相对应的特征。这种走向滑动断层也叫右旋或左旋、右行或左行断层，或统称走向断层。加利福尼亚圣安德列斯断层是一条右旋断层或滑动断层。
沿断层面作上升下降的相对运动，则是倾向滑动断层。上盘相对下盘向下运动的倾向滑动断层是正断层。
当断层面倾角小于或等于45°，上盘相对下盘作向上运动时，叫冲断层，而若断层面倾角大于45°，则称逆断层。两盘相对运动方向界于走向滑动断层和倾向滑动断层之间的，叫斜向滑动断层。
断层两盘之间的相对位移常被叫作断层落差和平错。落差反映垂直位移，而
平错反映水平位移。以上所说的断层都有一个共同的运动特点，即在运动中两盘的构造保持着平行。
但也可以有这样的断层，相邻两盘块体之间发生了扭动、转动，这样的断层被称为旋转断层或剪状断层。
五、典型的自然地质现象
泥石流是指在山区或者其他沟谷深壑，地形险峻的地区，因为暴雨暴雪或其他自然灾害引发的山体滑坡并携带有大量泥沙以及石块的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大，物质容量大和破坏力强等特点。发生泥石流常常会冲毁公路铁路等交通设施甚至村镇等，造成巨大损失。
一、形成条件：
泥石流的形成需要三个基本条件：有陡峭便于集水集物的适当地形；上游堆积有丰富的松散固体物质；短期内有突然性的大量流水来源。
1、地形地貌条件
在地形上具备山高沟深，地形陡峻，沟床纵度降大，流城形状便于水流汇集。在地貌上，泥石流的地貌一般可分为形成区、流通区和堆积区三
部分。上游形成区的地形多为三面环山，一面出口为瓢状或漏斗状，地形比较开阔、周围山高坡陡、山体破碎、植被生长不良，这样的地形有利于水和碎屑物质的集中；中游流通区的地形多为狭窄陡深的峡谷，谷床纵坡降大，使泥石流能迅猛直泻；下游堆积区的地形为开阔平坦的山前平原或河谷阶地，使堆积物有堆积场所。
2、松散物质来源条件
泥石流常发生于地质构造复杂、断裂褶皱发育，新构造活动强烈，地震烈度较高的地区。地表岩石破碎，崩塌、错落、滑坡等不良地质现象发育，为泥石流的形成提供了丰富的固体物质来源；另外，岩层结构松散、软弱、易于风化、节理发育或软硬相间成层的地区，因易受破坏，也能为泥石流提供丰富的碎屑物来源；一些人类工程活动，如滥伐森林造成水土流失，开山采矿、采石弃渣等，往往也为泥石流提供大量的物质来源。
3、水源条件
水既是泥石流的重要组成部分，又是泥石流的激发条件和搬运介质(动力来源)，泥石流的水源，有暴雨、水雪融水和水库溃决水体等形式。我国泥石流的水源主要是暴雨、长时间的连续降雨等。
二、泥石流的预测预报：
泥石流的预测预报工作很重要，这是防灾和减灾的重要步骤和措施。目前我国对泥石流的预测预报研究常采取以下方法：
（1）在典型的泥石流沟进行定点观测研究，力求解决泥石流的形成与运动参数问题。
——肯斯瓦特水利枢纽工程水土流失监测点
（2）调查潜在泥石流沟的有关参数和特征。
（3）加强水文、气象的预报工作，特别是对小范围的局部暴雨的预报。因为暴雨是形成泥石流的激发因素。比如、当月降雨量超过350毫米时，日降雨量超过150毫米时，就应发出泥石流警报。
（4）建立泥石流技术档案，特别是大型泥石流沟的流域要素、形成条件、灾害情况及整治措施等资料应逐个详细记录。并解决信息接收和传递等问题。
（5）划分泥石流的危险区、潜在危险区或进行泥石流灾害敏感度分区。 （6）开展泥石流防灾警报器的研究及室内泥石流模型试验研究。
六、心得体会
实践是检验真理的唯一标准。地质实习是课堂地质教学的一个重要的环节，是掌握、巩固、消化所学理论知识的一种重要手段，也是丰富我们个人实践经验的一个重要过程，使我们懂得了理论与实践之间的差距，践行“读万卷书，行万里路”古训。经过一个多学期的学习，我们对工程地质与土力学有了深刻的认识与了解，掌握了关于工程地质与土力学中的基本知识，为了加深对书本知识的了
解，为了提高教学质量，并对地质地貌只是有更深的了解，提高运用能力，在李刚老师的带领下，石河子大学水利建筑工程学院农业水利工程系
1、2班到肯斯瓦特水利枢纽进行实习，尽管只有一天，但是在老师和水利枢纽工作人员精心讲解和耐心指导下，配合一些背景资料，我们得以比较系统地了解当地的地质地貌只是，并学会了一些外出实习的基本方法，同时也通过实践，巩固了所学的知识。
第20篇：赫瑞瓦特大学研究生奖学金
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立思辰广州留学360肖敏敏老师介绍说，赫瑞·瓦特大学（Heriot-Watt University）创办于1821年，前身为爱丁堡工学院，其创校历史之悠久在英国高等教育学院中排名第八。2011-2012，2012-2013连续两年度被评为最佳苏格兰大学。2015年《卫报》英国大学综合排名为13位，2016年《卫报》英国大学综合排名为18位。
2015/16QS世界大学排行榜中赫瑞瓦特大学排名全球第318名，位居全球前4%顶尖大学之列。2015/16泰晤士高等教育排名中，学术水平和国际化程度均位居苏格兰第2名，英国第18名，世界第46名。
在学科排名中，矿业与采矿工程位居全球第34名，土木工程排名全球第150名，会计与金融、电子电气工程、建筑与城市规划、经济学、化学、机械工程等领域位居全英前10位，82%的研究领域处于国际先进水平，位居英国第
九、苏格兰第一，并在世界范围内享有盛誉，是一所古老而又充满活力的学校。
研究生奖学金:
立思辰广州留学360肖敏敏老师介绍说，大学为在校学习和研究的学生提供数额可观的研究生奖学金。
