推荐第1篇：山东大学威海校区艺术类(美术设计类、音乐舞蹈类)招生简章
官网：www.daodoc.com
山东大学威海校区2018年美术设计类专业招生简章
一、学校简介
世界一流大学和一流学科建设高校——山东大学1984年在威海设立的校区，与济南、青岛校区构成大山东大学系统；
异地合作办学的示范性校区，坚持发展的高水平校区，加强国际合作的开特色放式校区；
山东省森林花园式校园，坐落在世界人居城市、全国文明城市、远离雾霾的海滨城市----威海；
设有10个学院和2个教学部，45个本科专业，涵盖文学、艺术学、法学、经济学、管理学、理学、工学和医学等八大学科门类；现有全日制统招本科生14400余人，留学生1000余人，博硕士研究生1200余人；教职工1200余人，其中教授、副教授370人，博士、硕士生导师341人。
圆满完成学业后，由山东大学颁发统一的毕业证书。有 11％的应届毕业生被免试推荐到世界一流大学和一流学科建设高校、国家级科研院所等攻读研究生。
二、学院简介
学院拥有一支从世界10余个国家留学归国并在国内外具有影响力的师资队伍，其中教授8人，副教授15人，硕士生导师22人，可在音乐与舞蹈学、美术学、设计学3个专业招收学术型硕士研究生，并在音乐、舞蹈、美术、艺术设计等专业招收艺术硕士。
学院拥有影像实验室、雕塑实验室、绘画临摹室、景观模型实验室、计算机教学实验室等实践教学设施；建有山东省品牌与传播研究基地艺术文化研究中心、海洋景观研究所、装饰艺术研究所、文化艺术设计研究中心、海洋绘画研究中心、
官网：www.daodoc.com
岩彩画研究所等科研创新平台，为教学研究和实践教学提供了有利条件。近5年来，学院师生积极参加国内外各类专业大赛，并荣获省级以上各项大奖190余项；在国内外期刊发表论文268篇，出版专著、编著45部，承担教育部社科人文一般项目5项，省部级社科项目16项。
学院注重对外国际交流，先后与美国詹姆士麦迪逊大学、美国辛辛那提大学、韩国国立江原大学、韩国培材大学、日本名古屋艺术大学、日本仓敷作阳大学、乌克兰国立师范大学等多所知名高校先后建立了合作关系，为学院教学及师生对外交流打下了良好的基础。
三、专业介绍
（一）美术学专业
本专业针对社会所需艺术人才特点，综合了绘画、美术教育、美术学（史论）等专业所长，技法、史论与人文修养兼顾，培养具备油画、中国画方向专业知识技能，并且有较高艺术理论素养，能在文化艺术、美术、艺术教育、新闻出版等部门从事绘画创作、设计、教学、研究、编辑、管理等方面工作的专门人才。分为油画、中国画两个专业方向。 主要课程：
油画方向：素描、色彩、油画风景写生、油画人像及人体写生、综合材料、现代绘画研究、命题创作、中外美术史、计算机基础等。
中国画方向：传统绘画临摹、风景写生、花鸟写生、人体线描写生、综合材料、水墨人物写生、国画创作、计算机基础、中外美术史等。
（二）视觉传达设计专业
本专业为设计艺术学的重要组成部分，培养具备视觉传达设计、平面设计、包装
官网：www.daodoc.com
设计、企业形象策划设计、广告创意等方面的专业知识和技能，并具备较高学术理论素养，能在广告设计、包装设计、平面设计、装饰品设计、印刷出版以及与艺术设计有关的企事业单位从事设计、教学、科研、管理等方面的专门人才。 主要课程：造型基础、设计基础、艺术理论、标志设计、版式设计、字体设计、专业摄影、包装设计、广告设计、CI 设计、印刷工艺、计算机辅助设计、文案撰写、中外艺术设计史等。
（三）环境设计专业
本专业为山东省文化艺术“十二五”重点学科——设计艺术学的重要组成部分，培养掌握景观设计和室内装饰设计专业基础理论、相关学科领域理论知识与专业技能，并具有创新能力和设计实践能力，能在高等艺术院校从事环境设计或教学科研工作，在艺术环境设计机构从事景观设计、园林设计、室内装饰设计、室内设计、建筑设计，并具备项目策划与经营管理能力的高素质环境艺术应用型和研究型人才。分为景观艺术设计和室内装饰设计两个专业方向。 主要课程：
景观艺术设计方向：造型基础、设计基础、艺术理论、居住区景观设计、建筑设计、园林设计、室内设计、公园规划设计、城市广场设计、中外建筑史、景观工程与施工等。
室内装饰艺术设计方向：造型基础、设计基础、艺术理论、建筑设计、室内设计，家具设计，灯饰设计，陈设品设计，室内装饰基础、装饰雕塑设计、装饰壁画设计、漆画工艺技法、陶瓷工艺、材料与技术美学、设计史等。
四、招生专业及范围
官网：www.daodoc.com
注：1.使用省级专业统考成绩，面向招生范围的12个省份招生。 2.根据生源情况，各专业计划可适当调整。
3．根据教育部有关规定编制分省分专业招生计划，各专业具体招生计划以省级招生部门公布的数量为准。
4．对于艺术类专业计划不分文科、理科的省份，我校将根据当地省级招生部门具体要求安排艺术类专业招生计划。
五、录取政策
1、考生专业统考成绩达到所参加高考省市美术类专业统考本科合格分数线且统考成绩不低于240分（300分制）、高考文化成绩达到考生所参加高考省市艺术类相应本科专业录取控制分数线方可报考我校。
2、在进档考生中，按综合成绩从高到低录取。综合成绩＝（专业统考成绩/专业统考满分）×60+（高考投档成绩/高考文化满分）×40。
3、各专业可兼报，按分数优先原则根据综合成绩排序录取。
4、具体录取政策以我校2018年招生章程为准。
六、学历证书
1、修学期满、达到毕业要求，颁发山东大学本科毕业证书。
2、修学期满、达到学位授予要求，颁发山东大学学士学位证书。
七、其它事宜
官网：www.daodoc.com
1、我校艺术类招生在学校纪检监察部门的全程监督下进行，自觉接受社会监督，确保此项工作的严肃性和公正性。
2、我校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，对冒用我校名义进行招生录取工作的机构或个人，我校将依法追究其责任。
3.我校艺术类各专业除国家和省级招生部门规定的收费项目，学校不收取任何其他费用。
4、我校对新生进行入学复查，对不符合条件或有作弊行为的学生进行清退，并报各省招生主管部门备案。
5、本简章如与教育部要求不符之处，以教育部文件规定为准。
山东大学威海校区2018年音乐舞蹈类专业招生简章
一、学院简介
学院拥有一支从世界10余个国家留学归国并在国内外具有影响力的师资队伍，其中教授8人，副教授15人，硕士生导师22人，可在音乐与舞蹈学、美术学、设计学3个专业招收学术型硕士研究生，并在音乐、舞蹈、美术、艺术设计等专业招收艺术硕士。
学院拥有琴房100余间、钢琴100余台，拥有专业音乐厅、录音棚、MIDI实验室、电钢实验室以及合唱、民族管弦乐、西洋管弦乐、舞蹈等多个艺术排练厅，为教学研究和实践教学提供了有利条件。
近5年来，学院师生积极参加国内外各类专业大赛，并荣获省级以上各项大奖190余项；在国内外期刊发表论文268篇，出版专著、编著45部，承担教育部社科人文一般项目5项，省部级社科项目16项。
学院注重对外国际交流，先后与美国詹姆士麦迪逊大学、美国辛辛那提大学、韩
官网：www.daodoc.com
国国立江原大学、韩国培材大学、日本名古屋艺术大学、日本仓敷作阳大学、乌克兰国立师范大学等多所知名高校先后建立了合作关系，为学院教学及师生对外交流打下了良好的基础。
二、专业介绍
（一）音乐学专业
本专业针对社会所需的艺术人才特点，综合了音乐表演、音乐教育、音乐学等专业所长，依托山东大学浓厚的人文底蕴，按照新的音乐教育理念，培养具备系统音乐专业知识与较高艺术理论素养的复合型音乐人才。学生毕业后具有在大中专院校、专业演出团体、文化机关、影视与广播部门、教育机构等单位从事表演、编辑、评论、教学、研究、艺术管理等工作的能力。
主要课程：声乐（美声方向、民族方向）、键盘（钢琴、巴扬）、西洋管弦乐、民族管弦乐、室内乐排练、歌剧排练、合唱指挥、合唱排练、MIDI制作、基本乐理、和声、复调、曲式分析、作曲理论、视唱练耳、艺术概论、中外音乐史、民族民间音乐、形体与表演等。
（二）舞蹈编导专业
本专业培养具有舞蹈基本理论和专业技能、有较高的文化艺术修养和较强的审美感觉及创造性思维，能在专业表演团体、学校、演艺机构、大型企事业单位等从事中国舞、芭蕾舞、现代舞等舞蹈编导以及教学、表演与研究工作的高级专门人才。本专业为山东省特色专业，分为舞蹈编导、舞蹈表演与教育两个方向。舞蹈教学团队为校级优秀教学团队。 主要课程：
舞蹈编导方向：舞蹈编导技巧、芭蕾基本功训练、古典舞基本功训练、编导理论、
官网：www.daodoc.com
剧目、音乐基础、曲式分析、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论、中外舞蹈作品赏析、民舞素材、身韵素材、现代舞基础课程等。
舞蹈表演与教育方向：舞蹈基本功训练、剧目排练、舞蹈教学法、技术技巧、中外舞蹈史、舞蹈艺术概论、中外舞蹈作品赏析、音乐基础、民舞素材、身韵素材、现代舞基础课程、舞蹈编导技巧等。
三、招生专业（招考方向）及范围
注：
1、面向招生范围内的省份招生。根据生源情况，各招生专业（招考方向）计划可适当调整。我校根据教育部有关规定编制分省分专业招生计划，各招生专业（招考方向）具体招生计划以省级招生部门公布的数量为准。
2、山东省和北京市的考生须到威海考点参加我校组织的校考，其他省份的考生使用省级专业（招考方向）统考成绩。
3、音乐学专业分为声乐、西洋管弦乐、键盘、民族器乐四个招考方向。具体招生情况如下：
①声乐：美声、民族；
②西洋管弦乐：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、单簧管、大管、萨克斯、长笛、小号、圆号、长号、大号、打击乐、竖琴； ③键盘：钢琴、巴扬手风琴、键盘手风琴、电子音乐制作；
官网：www.daodoc.com
④民族器乐：竹笛、唢呐、笙、扬琴、琵琶、中阮、古筝、二胡。
4、对于艺术类专业计划不分文科、理科的省份，我校将根据当地省级招生部门具体要求安排艺术类专业招生计划。
四、校考须知
1、时间地点
注: 音乐学专业乐理、听音复试笔试时间为3月6日，具体要求另行通知。
2、报考条件
（1）山东省、北京市考生。
（2）符合教育部有关普通高等学校艺术类专业招生报考条件。
3、网上报名
（1）报名要求：须按要求填写信息、上传照片；交纳报名初试费；打印系统自动生成的《2018年山东大学威海校区艺术类专业考试准考证》。 （2）各专业及招考方向不得兼报
4、考试内容及要求
官网：www.daodoc.com
复试名单及复试安排将于3月5日晚上通过学校本科招生信息网公布。
五、录取政策
1、山东省和北京市专业合格证发放：根据校考情况，统筹各省计划分配，确定山东省和北京市的招生计划，按不多于招生计划数4倍的比例发放专业合格证。音乐学专业主项成绩不得低于70分。考试成绩及专业合格线通过学校本科招生信息网对外正式发布，考生自行查询并打印专业合格证。
官网：www.daodoc.com
2、录取原则：山东省和北京市考生须取得我校艺术类专业合格证，其他省份考生须取得省级统考本科合格证；高考文化成绩达到各省艺术类本科合格线；在进档考生中，山东省和北京市考生按照校考专业成绩排序录取，其他省份考生根据省级统考成绩排序录取。录取时，按文、理科分别投档录取，艺术类不分文、理的省份按文理兼招同时投档录取。考生身体条件须符合相关专业体检标准；声乐、舞蹈编导男生身高不低于1.70米、女生不低于1.60米。具体录取政策以我校2018年招生章程为准。
六、学历证书
1、修学期满、达到毕业要求，颁发山东大学本科毕业证书。
2、修学期满、达到学位授予要求，颁发山东大学学士学位证书。
七、其它事宜
1、我校艺术类招生考试在学校纪检监察部门的全程监督下进行，自觉接受社会监督，确保此项工作的严肃性和公正性。
2、我校没有委托任何中介机构或个人进行招生录取工作，对冒用我校名义进行招生录取工作的机构或个人，我校将依法追究其责任。
3、校考考生参加专业测试必须三证齐全（本省艺术类报考证、身份证、学校准考证），“三证”不全或不一致的考生不准参加考试；考试过程中不得以任何形式向评委透漏个人信息，否则按作弊处理。
4.我校艺术类各专业除国家和省级招生部门规定的收费项目，学校不收取任何其他费用。
官网：www.daodoc.com
5、我校将对新生进行入学复查，对不符合条件或有作弊行为的学生进行清退，并报各省招生办公室备案。
6、本简章如与教育部要求不符之处，以教育部文件规定为准。
推荐第2篇：山东大学(威海)专利管理办法
山东大学（威海）专利管理办法
第一条 为进一步做好我校的专利申请工作，保护学校知识产权，根据教育部《高等学校知识产权保护管理规定》和国务院办公厅转发科技部、财政部《关于国家科研计划项目研究成果知识产权管理若干规定的通知》等文件精神，制订本办法。
第二条 我校教职工在承担各级各类科研项目，或开展横向科研过程中或在执行本单位科研任务时形成的发明创造，具备新颖性、创造性、实用性的，应及时申请专利保护，依法取得相关知识产权。
第三条 我校教职工在执行本单位的任务所完成的职务发明创造是指：
（一）在本职工作中做出的发明创造；
（二）履行本单位交付的本职工作之外的任务所做出的发明创造；
（三）退职、退休或者调动工作后一年内做出的，与其在原单位承担的本职工作或者原单位分配的任务有关的发明创造。
（四）其他利用我校资源所做出的发明创造。上述发明创造申请专利的权利属于学校，专利申请人是山东大学（威海）。专利申请被授权后，专利权归学校持有。
第四条 我国专利法保护的发明创造有三类：发明、实用新型和外观设计。我校教职工在申请专利时应注意选择保护专利的类别，对于在国际上具有市场竞争力，且实施前景显著的发明创造，可申请国际专利进行保护。
第五条 凡我校教职工完成的重大发明创造，涉及国家安全、国家利益和重大社会公共利益的，可申请国家保密专利。
第六条 我校教职工申请专利，需填写《山东大学（威海）专利申请表》，由所在单位领导签署意见并盖章后，送交科研处审核备案。
对我校与其他单位共同完成的发明创造专利申请，还应加盖合作单位公章。
第七条 我校科研处负责办理学校职务发明专利申请的事务工作：（1）出具教育部专利申请费用减缓证明；（2）负责办理申请学校专利基金的有关事宜；（3）其他有关专利事务工作。
第八条 学校设立专利基金，鼓励广大教职工从事发明创造，资助职务发明的专利申请，加强知识产权保护，推动科技成果转化。特别是发明专利的数量、质量和实施情况，作为评价各单位科技工作的重要指标和评价、考核、奖励科技人员岗位业绩的主要指标之一。 第九条 我校教职工完成的重大发明创造，执行重大发明报告制度。发明人应通过所在单位将研究的重大成果报学校科研处，由科研处及时报告学校有关领导和上级有关部门。
第十条 我校教职工完成的发明创造拟进行国际申请，须先获得我国专利申请号，第一发明人还须提交该项专利技术的国际查新报告、提供较详细的项目技术可行性分析报告和国际市场分析报告，由科研处组织有关专家论证后,报校领导审批。
第十一条 我校教职工申请的职务发明专利，实施专利技术许可或专利技术转让，应通过学校科研处审核办理。专利技术实施或转让后所产生的经济收益分配方式是：20%用于奖励发明人；50%作为横向课题经费进入发明人个人科研账户；30%作为学校科研收入。
第十二条 学校的职务发明申请专利获得专利权后，学校教职工负有维护专利权有效性和监督侵权的义务，如发现他人侵犯学校的专利权，应及时向所在单位或有关部门报告，避免学校知识产权被侵权和流失。
第十三条 学校对在专利申请、专利保护及专利许可工作中做出突出成绩的单位和个人给予表彰奖励。对在专利保护与专利实施方面不履行义务或履行不当，造成重大损失的，依法追究项目承担单位和主要责任人的责任。 第十四条 本办法如有与上级有关文件规定相抵触的内容，按上级有关规定执行。
第十五条
本办法自公布之日起实施，由科研处负责解释。
推荐第3篇：山东大学(威海)实习证明书
山东大学（威海）本科生实习证明书
兹证明贵校_______专业_______同学于___年___月___日至___年___月___日在本公司进行实习，该同学的实习职位是_______，情况属实，特此证明。
________________（盖章)
____年____月____日
推荐第4篇：山东大学威海分校体育文化节
山东大学威海分校体育文化节
2011年10月16日下午在这金秋送爽的时刻，我校在操场成功举办了第八届山东大学威海分校体育文化节。我校一共有十个学院的学生和学校部分领导参加了本次的广播操比赛，各学院都以不同的形式向各位领导展现出了青春的风采与朝气蓬勃的气息。
校方部分领导在本次体育文化节中充分说明了举办本次体育文化节的目的，在大学生身体素质普遍下降的时候，校方希望举办本次活动来激励同学们锻炼身体，让同学们以强健的体魄积极向上的态度来度过自己的大学生活。
随着校领导宣布本次体育文化节正式开幕，首先出场的两个方阵迈着整齐的步伐来到主席台前，艺术学院在第三个出场，艺术学院的同学们以精神饱满的风采，“笔墨飘香，歌舞飞扬；艺术学院，斗志昂扬”的口号，响亮全场。
在一曲“天使”的歌声之后，主持人宣布本次的比赛结果并向
一、
二、三等奖进行了颁奖仪式。最后在轻松欢快的氛围中结束了本次体育文化节。
最后祝愿我校学生以强健的体魄来迎接成功的洗礼。
推荐第5篇：山东大学威海大学生社会实践介绍信
附件三：
山东大学威海分校大学生社会实践介绍信
：
兹介绍我校学院同学到贵单位进行大学生社会实践活动，望接洽为盼。
山东大学威海分校学院
年月日
山东大学威海分校学生社会实践接收证明
：
贵校___________学院_______同学等_______人，于____月____日至____月____日，在_______省(市)______市（区）___________进行社会实践活动。
实践反馈意见（可附页）：
负责人签字：___________
（单位公章）
年月日
推荐第6篇：山东大学威海科研日志规范
文化传播学院科研日志填写规范
科研日志是项目研究的基础，对于科研项目的顺利开展有重要意义。科研为更好督促科研立项参与者开展科研活动，提高科研作品质量，我院初步拟定科研日志填写规范。具体要求如下，希望各个团队按时提交科研日志。确保项目按时进行，提高我院科研立项的水平和质量，促进科研发展。
科研立项日志填写要求
1、项目自申报通过起，各科研团队每月至少上传三篇科研日志，分别在每月1-10号、11-20号、21-28号时间段内上传至少一篇；若在调研期间由于设备原因无法添加日志，请在后期及时提交。
2、日志题目要求简明扼要，同时能体现日志主要内容.
3、日志内容包括：
（1）计划安排，即下一阶段主要工作说明；
（2）进度总结，主要是记录此篇日志与上篇日志之间时间段内项目的进行情况，写作要求详细全面，重点突出；
（3）与指导老师交流内容（未交流可不写），主要是: ①与指导老师交流的问题；②指导老师对此问题的看法、意见或是建议；③老师与团队成员双向互动，深入探讨的最终结论；④与老师交流的感受以及收获；
（4）团队定期召开的会议记录，尽可能详细、有条理；
（5）对于在研究过程中遇到的难题，也可以在日志中体现，方便与指导老师交流。
4、中期审查阶段各团队需按质按量提交科研日志至少12篇，结题时至少30篇并作为结题材料上交纸质版，格式参照法学院毕业论文格式要求.
5、若某段时间有经费支出，一定要在经费使用情况一栏有所体现。
6、要以认真的态度填写科研日志，严禁为了凑字数进行流水账式的日志填写。
文化传播学院 科技学术部
推荐第7篇：刑法学自查报告 山东大学威海分校
2009年刑法分论自查报告
《刑法学》（分论）是法学专业主干课,作为部门法学之一，理论性和实践性都较为突出，司法实践的应用价值明显。该课程于2005年申报校级优质课获得批准，经过几年的充实、完善，现已实现提纲、教案、热点链接、习题、案例分析等较为完善的教学内容体系，教师教研、科研水平提升速度快、效果好。
一、教师队伍教研、科研成果显著。迄今优质课负责人和参加人主持学校教研项目1项、校级科研项目2项、教育部社科项目2项、省社科课题3项；发表教研、科研学术论文40余篇，其中CSSCI论文超过20篇。指导国家级大学生科研立项一项；获得校级、省级大学生社会实践、挑战杯奖各1项。
二、教案内容不断充实、完善。提纲、教案、热点链接、习题、案例分析等电子版化，建立起较为完善的教学内容体系。特色之一，与实践结合非常密切，所选取教学案例均为实践中获得的真实案件，说服力强，代表性突出。特色之二，将重点阅读资料和热点话题采用“相关链接”的方式，事前传导给同学；特色之三，将司法考试与课堂教学奥妙结合；特色之四，选取立法、司法解释，不断充实到教学中。
三、教学内容突出重点、增大信息量、关注前言问题，注重知识与能力、思维与论证的结合，注重法科学生的问题意识和法律思维的培养。教学方式规范又不失新颖、灵活。 需特别提及的是，尽管电子版课件随时可用，但为防止多媒体教学弊端，即只展示干巴巴的结果，没有思想的形成过程，仍然采取教师演示讲授的方式，目的是让学生感受到教师的思维流程，这对培养法科学生的思维和论证具有重要的积极意义。当然借助“相关链接”， 将关注的热点和阅读资料提前发到学生手中，上课时师生之间、学生之间形成互动，效果显著。
四、课堂教学与课外案例评析等实践教学相结合，积极参加课外指导学生案例评析、以案说法活动，注重学生实践能力的培养工作。
五、适时调整内容。因三学期制的实施，使得课时大大地压缩，由原来的72课时压缩到现在的32课时，对于内容庞杂、实用价值又非常大的一门课程，重点解决的是如何协调好课堂内容的筛选和重点内容的把握，经过两轮尝试，已大大改进。
王瑞君
2009年10月22日
推荐第8篇：游山东大学威海分校（推荐）
游山东大学威海分校
今天是六一，我们参观山东大学威海分校。
早上，同学们在教室中等待老师的到来。同学们每个人看起来都很精神很期待山大的样子。7；30，我们踏上了去山大的路，路途比较远，但是我们更要坚持下来，在路上，我们一直的说的不停，说山大里有什么，有什么好玩的。随这路途的增加，我们的体力也在渐渐的下降。但是，等我们看到山大的标志时，心里有一种说不出来的激动。于是，我们像鬼子扫荡似得飞奔过去，这是，仿佛没有了一身的疲惫，只有一身轻松。
“山东大学威海分校是山东大学的重要组成部分，是经国家教育部正式批准于1984年由山东大学和威海市政府共建的一所综合性大学。”前面的导游姐姐在卖力的喊着，随着映入眼帘的是两个大湖，再放眼向前看，校训大气的写在上面：气有浩然，学无止境。
大气的图书馆，体现为一个山字，山东大学威海分校图书馆创建于1987年，2003年新馆建成使用。新馆大楼主体12层，设有阅览座位近3000个，信息检索点近1000个。截至目前，已拥有中外文藏书60余万册，报刊合订本3万册，中外文期刊2400余种，报纸100余种。
走进图书馆，里面安静的连每个人的呼吸声音都能听见。走到三楼，哥哥姐姐们安安静静的在里面读书，没有一个人在窃窃私语。哥哥姐姐们对我们的到来，似乎感到很吃惊，完全没有想到我们会来。我们似乎打扰到了哥哥姐姐们的学习。真不好意思。
走出了图书馆，我们来到了一个大厅，山大的同学给我们放了一段关于山大的历史的视频，从视频中了解到，山大是一所姊妹学校，还深入开展了教师、留学生的互派交流及科研合作。还有对东北亚尤其是韩国教育、交流、研究的基地，为山东大学创建国内外知名的高水平大学做出应有贡献。
一会我们来到校区，这里没有我们学校中的喧闹和玩耍，而是在树荫下认真的读书和在窗前朗朗的读书声。真是我们的好榜样。
我们在等待同学时，我们进入到了海洋学院，映入大家的眼帘的是一个小火车，一个用铁桶做的小火车。
不一会，外面响起了集合的哨声„„.
威海分校的历史虽然短暂，但她承载了百年山大的传统和深厚底蕴，在较高的起点上，各项事业蒸蒸日上，是百年山大呈现勃勃生机的重要象征。
推荐第9篇：山东大学威海分校共青团工作要点
山东大学威海分校2010年共青团工作要点
2010年我校共青团工作的总体思路是：坚持以科学发展观为统领，紧紧围绕学校党政工作重心，以育人为主线，以加强基层团组织建设和工作规范化建设为重点，按照重心下移、突出重点、打造精品、提升内涵的工作理念，更好地发挥组织青年、引导青年、服务青年和 维护青年合法权益的作用，更好地用社会主义核心价值体系教育青年学生，更好地打造工作特色、亮点和品牌，更好地加强团的基层组织建设和基层工作，更好地增强共青团组织的吸引力和凝聚力，更好地促进青年学生学习进步、健康成长、就业创业、全面成才，为推进学校发展做出新的贡献。
一、以分类指导为切入点，积极探索青年学生思想引领新途径
1、深入开展主题教育。继续在全校各级团学组织中深入开展“我与祖国共奋进”和“五心”主题教育实践活动。通过举办演讲赛、报告会、论坛等活动把科学发展观的学习落到实处，体现效果。
2、探索开展分类指导模式。以基础文明教育为切入点，按照四类学生群体的不同特点和要求，积极探索分阶段、分层次的教育模式，尝试建立“导师制”，解决“谁来引导”的问题；深化探索引导青年的新阵地、新载体、新方法，解决“如何引导”的问题。
3、继续实施青年马克思主义者培养工程。以团校为依托，探索符合我校学生骨干和学生干部培训的规律与方法，举办“学生干部培养专题研讨会”，从实践上和理论上丰富培养青年学生骨干的方式和方法，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果构筑青年学生的精神支柱。联合学生处组织好第五届“十佳大学生”的评选活动，充分发挥群体示范的功能，树立优秀学生典型。
4、加强团学宣传工作的阵地建设。充分发挥《青年在线》、《知行报》、广播站等团属媒体的作用，加大宣传覆盖面，深化网络育人平台；组建调研队伍，深入一线调研青年学生的思想动态，把团员青年所求、所需及时汇总反馈，作为决策的重要依据；建立学生网络正面评论机制，引导网络舆情，净化网络环境。
5、抓好学生理论社团、团校的建设。依托各类理论性学生社团，充分发挥社团指导老师的作用；结合校院两级团校建设，进一步丰富大学生思想政治工作载体，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力。
6、做好基层团组织主题教育实践立项工作。以基层团组织活动立项为抓手，鼓励基层团组织开展特色鲜明、形式各异的主题教育实践活动。组织实施第三批基层团组织主题教育实践立项，探索推广开展“每月最佳主题团日评选”活动。
二、以促进就业创业为重点，竭诚服务青年学生根本需求
7、完善科技创新服务体系。进一步完善以科研立项为基础的大学生科技创新“四平台体系”建设。认真做好第四届（2009年）大学生科研立项作品的结题工作与第五届（2010年）大学生科研作品审批立项工作；做好学生科研班主任、科研助理的管理工作；出版《山东大学威海分校本科生科研论丛》（第二辑）。下半年，适时举办大学生科技创新成果展和第三届“成才杯”大学生科技学术节；积极做好第七届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛与第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的各项组织工作；加强对各类专业性大学生科技学术竞赛的指导力度，积极组织学生参加国际性、全国性及全省性的专业科技学术竞赛。
8、建立服务就业创业有效载体。一是青年就业创业见习基地的建设和对接。深入贯彻落实团中央、团省委关于建设“青年就业创业见习基地”有关精神，加强与省青联、青年企业家协会、各市区团组织等对接，建立见习基地和青年就业创业需求信息库，服务青年学生的就业创业需求。二是联合高区创业服务中心开设“创业先锋论坛”。邀请知名企业家、成功校友畅谈创业历程和经验。三是依托YBC，整合全校创业资源，开设创业培训班，配备创业导师。四是继续发挥创业类社团的主动性，在全校营造和谐创业的良好氛围。五是配合上级团组织和学校相关部门做好选聘生、三支一扶、服务西部计划的选拔工作。
9、帮助困难学生解决实际问题。继续组织好“一元爱心超市”校园公益品牌活动。继续加强与省青少年基金会、省市红十字会等组织的联系，进一步争取社会各界支持，拓展融资渠道。发挥学生会和社团的桥梁纽带作用，通过日常提案等多种途径，积极做好组织化诉求反映工作，畅通学生利益表达渠道，切实维护学生合法权益。
10、高度重视大学生心理健康教育工作。关注学生中的各种弱势群体的心理健康问题，积极配合学校相关职能部门，帮助青年学生解决心理问题。
三、以学生素质拓展为统揽，全面提升青年学生综合素质
11、广泛开展社会实践活动。与相关部门合作建立长效机制，将社会实践与专业实践、公共课教学实践、科技创新实践结合，寒暑假社会实践与日常性社会实践（服务社区）相结合，确保经费和指导力量到位，推动社会实践活动的项目化、基地化、规范化、社会化进程，完善考核评价机制，更重导向，更重内涵，更重实效。加强与地方合作，建立相对稳定的大学生社会实践基地。强化安全意识，扩大覆盖广度，提高育人实效。
12、建立志愿服务长效机制。进一步加强青年志愿者队伍建设，完善青年志愿者注册制度和青年志愿者协会运行机制。注重志愿服务活动的长效机制建设，实施志愿服务“走出去、请进来”的战略，服务包括人居节、渔具展在内的大型社会活动。通过多种途径宣传志愿者先进事迹，积极发挥先进典型的示范引导作用。
13、大力开展校园文化活动。以校园文化长廊为依托，通过凝练和宣传标志、口号、歌曲、品牌项目、典型人物等，加大对校园文化、班级文化、社团文化、寝室文化等阵地文化的建设力度。按照“校级活动精品化、院级活动项目化、社团活动经常化”的原则，整合资源、加强管理、加大投入。最大限度的调动学生的参与热情，让校园文化活动更加贴近学生，使第二课堂的作用得到充分发挥，提高学生的综合素质。
继续推进“大使讲坛”、“一元爱心超市”、“林海文化论坛”等品牌活动的组织工作。全年组织“大使讲坛”2期、“林海文化论坛” 10—15期。继续加大学术讲座（报告）的协调管理力度，做好讲座（报告）信息发布工作。指导研究生会组织好“青春激扬研究生论坛”、“研究生学术沙龙”活动，继续出版《山东大学威海分校研究生学刊》。巩固并推行优秀校园文化活动成果创建活动，年内评选第二批校园文化活动优秀成果。
14、不断加强学生社团建设。在稳定现有学生社团数量的基础上，按照“一个学生社团、一项精品活动、一个指导老师、一个合作单位、一个挂靠部门”的工作目标，完善社团星级管理模式，以学科专业为依托，以社团文化节、社团大讲堂、社团风景线为载体，培养一批精品社团，打造一批精品社团活动。积极探索实践学生社团小学期讲座类、实践性课程，进一步推进社团导师制、重点活动立项、年度注册制度等。开展“周末社团文化空间（W-ZONE）”活动，提升学生社团活动的影响力和内涵；精简社团干部数量，加大对社团干部的培养力度。鼓励有条件的学生社团挂靠相关学院和职能部门。
15、做好学校广播站的播音工作。坚持正确的舆论导向，充分发挥校园广播的自身优势，做好广播站播音工作，为繁荣校园文化做出积极努力。
四、以改革创新精神为动力，大力夯实创新团建工作
16、加强基层团组织建设。以创建全省“红旗团委”为先导，推动基层团组织基础建设。通过团校、青马培训等阵地，开展新生团干部培训班、团日活动观摩会、十佳团支部评选等，加强团干部队伍建设，夯实班级团支部建设。做好学院共青团工作的考核与基层团支部“达标升级”工作，鼓励各学院对所属基层团支部进行考核。
17、加强青年教工团建。完善教工团支部的组织建设，引导青年教职员工凝聚在党团组织周围，建立青年教工沙龙，进一步发挥青年教职工在教学、科研、生产、经营、管理和服务等方面的生力军和骨干作用。
18、加强学生组织建设。加强对学生会、研究生会、学生社团联合会、青年志愿者协会、学生科协、学通社、国旗班、广播站等学生组织的指导，建立大学生社会工作能力培养体系，发挥他们的桥梁纽带作用和自我教育、自我管理、自我服务的优势，开展生动有效的思想政治教育。建立和完善学生干部选拔、任用、培训、评价机制；指导学生会与学校相关职能部门对接，积极参与和谐校园建设。
19、加强高校共青团工作研究。积极开展高校共青团工作调研和理论研究，及时掌握工作动态，把握工作规律，充分认识高校共青团工作面临的新形势和新挑战，深入分析当代大学生思想状况，进一步推进我校共青团工作的规范化、制度化和科学化，促进我校共青团工作科学发展。
20、做好新建综合楼活动室、主楼报告厅及大学生俱乐部的建设、管理和服务工作。
五、认真完成学校党政和上级团组织交办的其它工作
推荐第10篇：山东大学(威海)国家奖学金评选要求
山东大学(威海)2012年度国家奖学金评选要求
各学院：
为贯彻落实《财政部、教育部关于印发的通知》(财教[2007]90号)，促进学生学习进步和人格健全，实现学校人才培养目标，根据《普通高校国家奖学金工作指南》和《山东大学威海分校本科生奖学金管理办法》（山大威校学字[2012]9号）精神，我校将进行2012年度国家奖学金评选工作。现将有关评选事项通知如下：
一、奖励对象和标准
国家奖学金的奖励对象为在校二年级以上（含二年级）的本科（含第二学士学位）学生中特别优秀的学生，奖励标准为每人每年8000元。各学院分配名额及分配序号见附件1。
二、申请条件
1．热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。
2．遵守宪法和法律，遵守学校规章制度。
3．诚实守信，道德品质优良，学生在2012年度综合素质测评中，基础性素质测评成绩为“优”。
4．在校期间学习成绩优异，学生在2012年度综合素质测评中学习成绩、综合成绩排名均列班级前5%。
5．社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。
6．在校期间未受任何纪律处分。
三、工作流程
1．组织申请。各学院根据学校分配名额和国家奖学金申请条件，组织符合条件的学生在奖助贷系统进行申请，同时提交纸质申请材料。学生上报给学院的材料主要包括： 2010 版《（**-**学年）国家奖学金申请审批表》、成绩单、获奖证书原件及复印件。各学院在组织学生填报时应指导学生按照填表要求规范认真填写。填写规范详见附件2010版《国家奖学金申请审批表》填写规范。
2．学院评审。学院在收齐国家奖学金申报材料后，成立以学院分管学生工作副书记为组长，辅导员、班主任、学生代表等为成员的评审小组，通过民主评议等方式等额确定本学院拟推荐学生名单。学院拟推荐学生名单确定后，学院奖学金管理员在奖助贷系统中完成审核，并公示 5 个工作日。
3．材料规整。公示无异议后，各学院将推荐学生名单严格按照推荐顺序和分配编号统一填入《2012学年度普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》（附件4）(序号、学生姓名、身份证号、学号必须准确无误，院系及专业必须用全称)。
4．材料报送。公示无异议后，请各学院奖学金管理员在奖助贷系统中完成提交工作。同时请于10月17日下午4：00前将纸质材料一式两份报送至学工部综合管理科（新办公楼115房间），需报送的纸质材料有：申请学生的《国家奖学金申请审批表》（2010版）；《2012学年度普通高等学校国家奖学金获奖学生初审名单表》；电子版以学院为单位统一发送至ygbwh@126.com，电子版文件名为“2012年XX学院国家奖学金材料”，例如“2012年商学院国家奖学金材料”。
5．学校评审。学校国家奖学金评审委员会将对各学院推荐人选进行评审，确定获奖人员名单，并在全校公示5个工作日。
6．报送教育部评审。公示无异议后，报送山东大学后拟定正式公函报校领导批准，呈报教育部。
四、注意事项
1．高校国家奖学金是国家面向普通高校设立的荣誉最高、奖励金额巨大的国家级奖项，各学院必须高度重视。学生申请前，各学院要召开国家奖学金申请动员会，保证所有符合基本条件的学生及时了解国家奖学金申请办理流程和工作时限。在评选过程中，要严格掌握评选标准，按照“公开、公平、公正、择优”的原则，推荐最优秀的学生参评国家奖学金，充分发挥国家奖学金激励学生全面发展的租用，确保国家奖学金获奖学生真正代表广大优秀高校学生的优良素质和精神风貌。
2．为提高审核工作的准确性与科学性，各学院要指导学生严格按照填写规范进行填写，不得随意更改表格内容或使用自制表格，同时杜绝出现评审标准过于宽松，评审把关不严，材料填报不符合要求的现象。
3．同一学年内，申请国家奖学金的家庭经济困难学生可以同时申请国家助学金（学院在评审国家助学金时需结合学生的家庭经济困难程度及本学年受资助情况综合考虑），但不能同时获得国家励志奖学金。国家奖学金和国家励志奖学金获得者不可兼得山东大学优秀学生奖学金，仅保留优秀学生奖学金荣誉称号和证书。
学生工作部
2012年10月9日
附件：2010版《国家奖学金申请审批表》填写规范
学生申请必须使用全国学生资助管理中心制定的2010 年版《（**-**学年）国家奖学金申请审批表》，严格按照要求规范填写。具体要求为：
（1）表格为一页，正反面印制并填写，不得随意增加页数；表格填写应当字迹清晰、信息完整，不得涂改数据或出现空白项；如无相关信息，请填写“无”。
（2）表格标题中学年的填写应为评审工作开展学年的上一学年，如2012年秋季学期填表申请国家奖学金，表格标题中学年应填写“2011－2012 学年”；右侧编号请按学校分配序号填写。学校名称统一填写“山东大学”，院系填写学生所在学院全称。“入学时间”和获奖“日期”栏填写格式为“xx年xx月”，例如“2011年9月”等。“学制”栏填写汉字，例如“四”。
（3）表格中各项内容可打印，但所有签名处必须由相关人员手写签名，不得使用签名章代替。
（4）表格中“基本情况”、“学习情况”、“大学期间主要获奖情况”和“申请理由”栏由学生本人负责填写（建议采用打印的方式），其他各项不能填写。辅导员老师负责审核学生所填写的内容。
（5）表格中“实行综合考评排名”一栏，填“是”。，“如是，排名”栏按综合素质排名填写，其中排名总人数与“成绩排名”栏的总人数一致，并杜绝同一班级或同一专业不同学生申请审批表中的参评学生总人数不一致现象，如：同一个班级或同一个专业，不同学生所填写的总人数相差1到2名同学。
（6）表格中“申请理由”栏的填写应当全面详实，能够如实反映学生学习
成绩优异、社会实践、创新能力、综合素质等方面特别突出。字数控制在200字左右。
（7）表格中“推荐意见”栏的填写应当简明扼要，字数控制在100 字左右。推荐人必须是申请学生的辅导员，其他人无权推荐；推荐理由明确体现出每名申请国家奖学金学生的优秀表现和突出特点，不能千篇1律；签名处必须由推荐人亲自签名，杜绝出现推荐人签名笔迹不一致现象。
（8）表格“院系意见”栏中，副书记要明确评价参评学生各方面表现，不得只简单填写“同意”、“同意推荐”等字样作为学院意见，签名处必须由副书记亲自签名，不得由他人代写推荐意见或签名，不能用学院公章代替副书记签名。
（9）表格中“申请理由”，“推荐理由”，“院系意见”的填表时间要严格按照评选程序的逻辑进行填写，其中“推荐理由”和“院系意见”的时间间隔要体现5个工作日的公示时间。
（10）上报表格一律为原件，不得使用复印件。
第11篇：山东大学威海分校共青团工作要点
山东大学威海分校2010年共青团工作要点
2010年我校共青团工作的总体思路是：坚持以科学发展观为统
领，紧紧围绕学校党政工作重心，以育人为主线，以加强基层团组织
建设和工作规范化建设为重点，按照重心下移、突出重点、打造精品、
提升内涵的工作理念，更好地发挥组织青年、引导青年、服务青年和维护青年合法权益的作用，更好地用社会主义核心价值体系教育青年
学生，更好地打造工作特色、亮点和品牌，更好地加强团的基层组织
建设和基层工作，更好地增强共青团组织的吸引力和凝聚力，更好地
促进青年学生学习进步、健康成长、就业创业、全面成才，为推进学
校发展做出新的贡献。
一、以分类指导为切入点，积极探索青年学生思想引领新途径
1、深入开展主题教育。继续在全校各级团学组织中深入开
展“我与祖国共奋进”和“五心”主题教育实践活动。通过举办演讲
赛、报告会、论坛等活动把科学发展观的学习落到实处，体现效果。
2、探索开展分类指导模式。以基础文明教育为切入点，按照四
类学生群体的不同特点和要求，积极探索分阶段、分层次的教育模式，
尝试建立“导师制”，解决“谁来引导”的问题；深化探索引导青年
的新阵地、新载体、新方法，解决“如何引导”的问题。
3、继续实施青年马克思主义者培养工程。以团校为依托，探索
符合我校学生骨干和学生干部培训的规律与方法，举办“学生干部培
养专题研讨会”，从实践上和理论上丰富培养青年学生骨干的方式和
方法，坚持不懈地用马克思主义中国化的最新成果构筑青年学生的精
神支柱。联合学生处组织好第五届“十佳大学生”的评选活动，充分
发挥群体示范的功能，树立优秀学生典型。
4、加强团学宣传工作的阵地建设。充分发挥《青年在线》、《知
行报》、广播站等团属媒体的作用，加大宣传覆盖面，深化网络育人
平台；组建调研队伍，深入一线调研青年学生的思想动态，把团员青
年所求、所需及时汇总反馈，作为决策的重要依据；建立学生网络正
面评论机制，引导网络舆情，净化网络环境。
5、抓好学生理论社团、团校的建设。依托各类理论性学生社团，
充分发挥社团指导老师的作用；结合校院两级团校建设，进一步丰富
大学生思想政治工作载体，努力提高思想政治教育的针对性、实效性
和吸引力、感染力。
6、做好基层团组织主题教育实践立项工作。以基层团组织活动
立项为抓手，鼓励基层团组织开展特色鲜明、形式各异的主题教育实践活动。组织实施第三批基层团组织主题教育实践立项，探索推广开展“每月最佳主题团日评选”活动。
二、以促进就业创业为重点，竭诚服务青年学生根本需求
7、完善科技创新服务体系。进一步完善以科研立项为基础的大学生科技创新“四平台体系”建设。认真做好第四届（2009年）大学生科研立项作品的结题工作与第五届（2010年）大学生科研作品审批立项工作；做好学生科研班主任、科研助理的管理工作；出版《山东大学威海分校本科生科研论丛》（第二辑）。下半年，适时举办大学生科技创新成果展和第三届“成才杯”大学生科技学术节；积极做好第七届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛与第十二届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛的各项组织工作；加强对各类专业性大学生科技学术竞赛的指导力度，积极组织学生参加国际性、全国性及全省性的专业科技学术竞赛。
8、建立服务就业创业有效载体。一是青年就业创业见习基地的建设和对接。深入贯彻落实团中央、团省委关于建设“青年就业创业见习基地”有关精神，加强与省青联、青年企业家协会、各市区团组织等对接，建立见习基地和青年就业创业需求信息库，服务青年学生的就业创业需求。二是联合高区创业服务中心开设“创业先锋论坛”。邀请知名企业家、成功校友畅谈创业历程和经验。三是依托YBC，整合全校创业资源，开设创业培训班，配备创业导师。四是继续发挥创业类社团的主动性，在全校营造和谐创业的良好氛围。五是配合上级团组织和学校相关部门做好选聘生、三支一扶、服务西部计划的选拔工作。
9、帮助困难学生解决实际问题。继续组织好“一元爱心超市”校园公益品牌活动。继续加强与省青少年基金会、省市红十字会等组织的联系，进一步争取社会各界支持，拓展融资渠道。发挥学生会和社团的桥梁纽带作用，通过日常提案等多种途径，积极做好组织化诉求反映工作，畅通学生利益表达渠道，切实维护学生合法权益。
10、高度重视大学生心理健康教育工作。关注学生中的各种弱势群体的心理健康问题，积极配合学校相关职能部门，帮助青年学生解决心理问题。
三、以学生素质拓展为统揽，全面提升青年学生综合素质
11、广泛开展社会实践活动。与相关部门合作建立长效机制，将社会实践与专业实践、公共课教学实践、科技创新实践结合，寒暑假
社会实践与日常性社会实践（服务社区）相结合，确保经费和指导力量到位，推动社会实践活动的项目化、基地化、规范化、社会化进程，完善考核评价机制，更重导向，更重内涵，更重实效。加强与地方合作，建立相对稳定的大学生社会实践基地。强化安全意识，扩大覆盖广度，提高育人实效。
12、建立志愿服务长效机制。进一步加强青年志愿者队伍建设，完善青年志愿者注册制度和青年志愿者协会运行机制。注重志愿服务活动的长效机制建设，实施志愿服务“走出去、请进来”的战略，服务包括人居节、渔具展在内的大型社会活动。通过多种途径宣传志愿者先进事迹，积极发挥先进典型的示范引导作用。
13、大力开展校园文化活动。以校园文化长廊为依托，通过凝练和宣传标志、口号、歌曲、品牌项目、典型人物等，加大对校园文化、班级文化、社团文化、寝室文化等阵地文化的建设力度。按照“校级活动精品化、院级活动项目化、社团活动经常化”的原则，整合资源、加强管理、加大投入。最大限度的调动学生的参与热情，让校园文化活动更加贴近学生，使第二课堂的作用得到充分发挥，提高学生的综合素质。
继续推进“大使讲坛”、“一元爱心超市”、“林海文化论坛”等品牌活动的组织工作。全年组织“大使讲坛”2期、“林海文化论坛” 10—15期。继续加大学术讲座（报告）的协调管理力度，做好讲座（报告）信息发布工作。指导研究生会组织好“青春激扬研究生论坛”、“研究生学术沙龙”活动，继续出版《山东大学威海分校研究生学刊》。巩固并推行优秀校园文化活动成果创建活动，年内评选第二批校园文化活动优秀成果。
14、不断加强学生社团建设。在稳定现有学生社团数量的基础上，按照“一个学生社团、一项精品活动、一个指导老师、一个合作单位、一个挂靠部门”的工作目标，完善社团星级管理模式，以学科专业为依托，以社团文化节、社团大讲堂、社团风景线为载体，培养一批精品社团，打造一批精品社团活动。积极探索实践学生社团小学期讲座类、实践性课程，进一步推进社团导师制、重点活动立项、年度注册制度等。开展“周末社团文化空间（W-ZONE）”活动，提升学生社团活动的影响力和内涵；精简社团干部数量，加大对社团干部的培养力度。鼓励有条件的学生社团挂靠相关学院和职能部门。
15、做好学校广播站的播音工作。坚持正确的舆论导向，充分发挥校园广播的自身优势，做好广播站播音工作，为繁荣校园文化做出积极努力。
四、以改革创新精神为动力，大力夯实创新团建工作
16、加强基层团组织建设。以创建全省“红旗团委”为先导，推动基层团组织基础建设。通过团校、青马培训等阵地，开展新生团干部培训班、团日活动观摩会、十佳团支部评选等，加强团干部队伍建设，夯实班级团支部建设。做好学院共青团工作的考核与基层团支部“达标升级”工作，鼓励各学院对所属基层团支部进行考核。
17、加强青年教工团建。完善教工团支部的组织建设，引导青年教职员工凝聚在党团组织周围，建立青年教工沙龙，进一步发挥青年教职工在教学、科研、生产、经营、管理和服务等方面的生力军和骨干作用。
18、加强学生组织建设。加强对学生会、研究生会、学生社团联合会、青年志愿者协会、学生科协、学通社、国旗班、广播站等学生组织的指导，建立大学生社会工作能力培养体系，发挥他们的桥梁纽带作用和自我教育、自我管理、自我服务的优势，开展生动有效的思想政治教育。建立和完善学生干部选拔、任用、培训、评价机制；指导学生会与学校相关职能部门对接，积极参与和谐校园建设。
19、加强高校共青团工作研究。积极开展高校共青团工作调研和理论研究，及时掌握工作动态，把握工作规律，充分认识高校共青团工作面临的新形势和新挑战，深入分析当代大学生思想状况，进一步推进我校共青团工作的规范化、制度化和科学化，促进我校共青团工作科学发展。
20、做好新建综合楼活动室、主楼报告厅及大学生俱乐部的建设、管理和服务工作。
五、认真完成学校党政和上级团组织交办的其它工作
第12篇：山东大学威海分校综合英语精品课程
山东大学威海分校《综合英语》精品课程
自查报告 （2008年）
《综合英语》是翻译学院英语专业的基础课程，是帮助学生打好语言基础，提高语言技能的核心课程。这一课程对于能否提高教育水平和能否培养出更加优秀的毕业生具有至关重要的意义。现就总体建设、网站使用及运行情况、课堂录像全程上网、网上教学资料更新等诸方面作如下自查总结。
一、师资队伍、教材及课程建设情况：
随着精品课程的建设，项目组成员的专业素质和能力也在不断提高，已有3人完成美国访学，1人在攻读博士学位，5人晋升讲师，1人获得“山东大学教学能手”称号。教材没有更换，但项目组自己编写的教案、文化背景知识及自测题有效地丰富和补充了教学资源，加之多媒体课件的制作和上网，使得《综合英语》课程在教学内容、方式和手段，以及形成性评估和终结性评估手段和方式上不断升级优化，成为名副其实的英语专业基础阶段的核心骨干课程。
二、相关教学资源和课程教学内容网上开通和更新情况：
资源建设遵循最新外语教学理念，将语言与文化紧密结合，在帮助学生打下坚实的语言基本功底的同时，注重培养学生的文化内涵和素养，以及综合、灵活运用语言进行跨文化交际的能力。教学大纲、教学计划、教案、自测题、期终考试题、参考文献等相关教学资源及时更新和添加，达40%。各种上网资源罗列清晰、分配合理；教案和背景知识部分内容详尽、丰富、新颖，形式活泼，体裁多样，生动有趣，语言严谨地道，格式规范；自测题部分设计科学合理，程度适中，在形式和内容上都很有新意，且注重学生语言的综合应用能力的培养和提高。该课程资源非常适合在校英语专业本科生的课外补充学习，也适合学生自学和自测的需要，同时满足教师备课的需要。
三、网站使用运行情况：
在校教务处的大力支持和学院高度重视下，网站运行正常，保持畅通，在线答疑栏目帮助解答学生的各种疑难问题，同时鼓励学生努力学习和学好英语。网页访问自2007年初开始记录，目前超过7千人次。
四、教学录像、课件等上网情况：
2、4册的全程教学录像已完成录制，
1、3册本学期正在录制中，将于明年上网。由于受录制设备的限制，课堂教学没能充分体现任务型、协作型等教学理念和方法，课堂活动中学生互动不够；此外，由于是现场全程录制，教师难免出现一些小的失误，需做后期剪辑；个别地方因设备故障，录制失败，将在下学年补录。
四册教科书的多媒体课件（共计340学时的ppt）已制作完成，并全部开放上网，其中
2、4册的课件在上半年的使用过程中进行了二次修改，
1、3册将在本学期的使用过程中得到完善。课件制作本着加强对学生语言能力的训练以及开阔学生人文视野的宗旨，以文化背景知识的介绍为依托，并以充足的文字，图片，音频和视频材料为手段，激发学生学习兴趣和鼓励学生积极参与课堂活动。
五、学生使用课程网站学习情况：
该课程网站的主要使用者是本院
一、二年级英语专业的学生（约200多人），《综合英语》是必修课，大多数学生通过网站获取与课堂授课同步的补充资料（教案、文化背景知识等），并通过做测试题检验学习效果，起到了形成性评估的作用；在线答疑栏目也从一个侧面真实地反映了学生使用网站的情况，该栏目为方便师生交流提供了渠道，及时解答学生的各种问题。然而，因学生上网需付费，且新生不准用自己的电脑，所以学生上网率受到一定影响。
六、课程主要建设成果：
1．《综合英语》（1—4）课件荣获我校第一届多媒体课件制作大赛二等奖。
2．在精品课的建设过程中，精品课的作用得到了充分体现，教学取得了有效的成果：08届毕业生读研考取的名校有上海外国语大学、北京外国语大学、广东外语外贸大学、浙江大学、人民大学等；2005级学生范文慈, 荣获美国内布拉斯加大学卡尼尔分校2007年秋季学期艺术与人文学院院长奖学金；在2008年全国大学生英语竞赛中05级张姣获特等奖。 3．文化教学的教材《西方文明简史》正在编写中。
对照省级精品课程评估的规定和要求,本课程建设符合相关的规定和要求。
2008年10月25日
第13篇：山东大学(威海)大学生社会实践介绍信福利院
山东大学（威海）大学生社会实践介绍信
兹介绍我校同学到贵单位进行大学生社会实践活动，望接洽为盼。
山东大学（威海）商学院2012年 12月 16日
山东大学（威海）学生社会实践接收证明
贵校___________学院_______同学等_______人，于____月____日至____月____日，在_______省(市)______市（区）___________进行社会实践活动。
实践反馈意见（可附页）：
负责人签字 ：___________
（单位公章）
年月日
第14篇：山东大学(威海)学生社会实践接收证明
山东大学(威海)学生社会实践接收证明：
贵校学院同学等人，于月日至月日，在省（市）市（区）进行寒假社会实践活动。
实践反馈意见（可附页）：
负责人签字：
（单位公章）
年月日
第15篇：山东大学威海分校古代汉语精品课程自查报告
山东大学威海分校古代汉语精品课程2008年度自查报告
一、本年度课程建设情况
一年来，课程建设基本上按计划正常进行。本年度邵文利教授、聂中庆教授和胡玉华讲师相继承担本课程及训诂学、文字学等相关课程的教学工作，教学效果良好，教学秩序井然。
本课程原有的教学大纲、电子教案（部分）、多媒体课件（部分）、习题（部分）和参考文献目录等网上资源开通情况正常。本年度又新增了《古代汉语》教材第二册第七单元和第三册第
八、九单元的电子文本计25万字，已全部上网；电子教案语法部分进一步充实更新；参考文献目录、主讲教师近期学术研究概况亦有所更新；添加了本课程教学团队教研科研成果的网上展示；网上答疑随着与学生的交流互动不断更新。在师资队伍建设方面，今年引进了北京语言大学毕业的刘倩博士，解决了相关课程音韵学因教师工作调动而出现的师资欠缺问题。本课程于今年7月被评为山东省高等学校省级精品课程，负责人邵文利老师在CSSCI来源期刊《西南民族大学学报》2008年10期发表教学研究论文1篇。
本课程建设经费主要用于申报山东省精品课程的网页制作、教材教案录入等，经费使用较为合理。
二、针对上次检查中存在问题采取的措施及成效
1.教学队伍尚需进一步年轻化，青年教师的学历层次应尽快提高。胡玉华老师本计划于2008年攻读博士学位，但因生育问题而延缓。
2.主讲教师授课录像上网速度尚需加快。由于本年度课程负责人教学工作量较大，所承担留学生管理工作等负担较重，致使本年度本课程教学只能采取大班授课的方式。由于班额较大，可供录像的教室偏小，故无法在授课时同步录像，以致授课录像上网滞后。
3.网站速度较慢。由于本课程网站附着于新闻传播学院网站，而新闻传播学院网站又为我校受攻击最严重的网站，故网速慢，甚至有一段时间（9月中旬至10月中旬）网上答疑不能使用，在一定程度上影响了师生间的交流。
三、下年度课程建设规划
1.教学队伍建设方面。计划于2009年再引进一名具有较高水平的
1 年轻博士或博士后，使本课程的教学队伍进一步年轻化、合理化。胡玉华老师计划于2009年攻读博士学位，进一步提高本课程教学队伍的学历学位层次。
2.教学手段改革方面。本课程教学手段的现代化要加快速度，拟于2009年将多媒体教学较多地引进古汉语课堂。
3.网站建设方面。鉴于现有网站经常受到攻击以及设计欠缺等实际情况，计划在下一年度建立古代汉语精品课程的新网站。
4.网上资源建设方面。在现有基础上将主讲教师授课录像新增30学时，主讲教师电子教案新增20%，多媒体课件新增30%，习题新增30%，电子教材《古代汉语》新增第三册(
10、11单元)和第四册(12单元)，计30万字，为教师备课和师生间、同学间网上讨论问题提供方便。
5.随时更新主讲教师教学及学术研究情况，并尽可能及时把教改教研成果和科研成果尤其是本学科最新发展成果引入课堂教学之中，以科研促进教学。
6.不断总结教学研究的新成果，争取在CSSCI来源期刊发表教学研究论文1-2篇。
以上是我们的自查报告，敬请审阅。
古代汉语精品课程负责人
年
月
日
第16篇：山东大学主校区校园夜景作文
山东大学主校区校园夜景作文
2013年3月7日，晚饭后，大概20点左右的时候，爸爸妈妈带我去山东大学主校区散步。因为我家就在附近，所以，很快就到了。
首先看到的是山东大学的校门。校门呈圆弧形，很多黄色的灯光从下面照上去，在夜色的映照下显得金碧辉煌。我们在大门前拍了照片。
进入校门看到的是一大块长条形的石头，上面刻着“为天下储人材，为国家图富强”，这就是山东大学的校训。校训后面是两排镶嵌在草地上的正方体形状的灯，灯也呈金黄色。两排灯中间是长方形浅水池，水池地面由石板铺成，石板上刻有《大学》的内容。水池的北端有一个像钥匙形状的浮雕，象征着对知识的追求。我还站在“钥匙”上拍了张照片，我以后要努力学习，早日掌握通往知识殿堂的“钥匙”。
继续往北走，展现在我们面前的是两排方形石柱，石柱的上端是正方体的灯，石柱上雕刻有像羊角一样的花纹，就像是古代的文字。每一个石柱的下方，也有金色的灯光直照上去，使整个石柱都笼罩在黄色的灯光中，显得高贵典雅。两排石柱排列整齐，直通向山东大学的图书馆。微风吹过，两排柱子在水中的倒影荧光闪烁，非常好看。
正当我们欣赏这美丽的夜景的时候，我们发现地上镶嵌着一块正方形的金属浮雕，上面刻着一个人在竹简上写字，还有一些人在灯光下交谈，右上方刻着一个古老的字：書。还是爸爸懂得多，他说肯定是孔子的六艺，也就是礼、乐、射、御、书、数，因此肯定还有其他五块浮雕。然后我们就逐一找到了它们，全都拍了照片。
妈妈说，这次来到山东大学校园的时间虽然很短，但是却学习到了很多东西，我也觉得古代的东西很有趣，值得我以后好好学习研究。
第17篇：山东大学考研初试所在校区安排
山东大学2018年考研初试所在校区安排
[摘要]12月底将开始2018年研究生考试初试，山东大学2018年考研初试所在校区安排已经公布，中公考研小编整理了相关内容，以供考生了解。
以下是中公考研小编为大家整理的“山东大学2018年考研初试所在校区安排”的相关信息，希望对大家有帮助！
各相关考生：
为方便考生参加考试，现将2018年硕士研究生招生考试山东大学报考点考生初试所在校区安排予以公布，请相关考生提前安排考试相关事宜。
1.此安排仅限山东大学报考点考生(报名号前四位为3751)，报考山东大学的其他考生考试地点由所选报考点安排。
2.2018年山东大学硕士研究生招生考试安排在山东大学中心校区理综楼、公教楼(含董明珠楼)，趵突泉校区图东楼、图西楼，千佛山校区南院9号楼、10号楼以及兴隆山校区教学群楼进行，考生可在本通知附件内查询本人考试所在校区(考试具体所在楼宇将在考生下载的准考证上注明)。
山东大学各校区具体地址为：
中心校区：济南市山大南路27号
趵突泉校区：济南市文化西路44号
千佛山校区：济南市经十路17923号
兴隆山校区：济南市二环东路12550号
考试地点如因特殊情况发生变更，请以准考证上标注的考场为准。
3.考生每一场考试的考场均会在楼宇内发生变化，具体考场均在准考证上注明，请考生务必在考试前一天查看本人考试所在校区、楼宇及教室，以免耽误考试。
4.准考证下载时间为：2017年12月14日-25日，下载网址：http://yz.chsi.com.cn 或http://yz.chsi.cn，考生考试时须携带下载的准考证与有效身份证参加考试。
祝广大考生备考愉快!
附：2018年硕士研究生招生考试山东大学报考点考生初试校区安排
山东大学研究生招生办公室
2017年11月15日
以上是中公考研为考生整理的“山东大学2018年考研初试所在校区安排”的相关内容，希望对大家有帮助！
第18篇：山东大学青岛校区昨奠基[优秀]
山东大学青岛校区昨奠基
刘延东表示祝贺 姜异康宣布开工 姜大明鲁昕等致辞项怀诚孙伟李群雷建国徐显明张新起张若飞孙德汉等出席 李守信主持
本报讯 昨日上午，山东大学青岛校区在即墨市鳌山湾畔奠基。中共中央政治局委员、国务委员刘延东对山大青岛校区开工建设表示祝贺。省委书记、省人大常委会主任姜异康宣布青岛校区建设开工，省委副书记、省长姜大明，财政部原部长项怀诚，教育部副部长鲁昕，省委常委、副省长孙伟，省委常委、市委书记李群，省委秘书长雷建国，山东大学校长徐显明，市委副书记、代市长张新起，市人大常委会主任张若飞，市政协主席孙德汉等出席奠基仪式，山东大学党委书记李守信主持奠基仪式。
姜大明代表山东省委、省政府对山东大学青岛校区奠基表示热烈祝贺。他说，山东大学作为国家和山东省的重点高校，具有悠久的办学历史和深厚的学术底蕴，为国家尤其是山东发展作出了积极贡献。建设山东大学青岛校区，对于探索建立山东大学系统、早日把山东大学建成世界一流大学具有十分重要的意义，也将对推动山东由教育大省向教育强省跨越产生积极而深远的影响。姜大明强调，山东省委、省政府高度重视山东大学青岛校区建设，将其列为山东省“十二五”规划和“十二五”高等教育发展的重点工程，纳入部省共建的拓展内容，省直各有关部门将为青岛校区建设提供政策、规划和财力支持。青岛市委、市政府要把山东大学青岛校区建设作为加快城市发展的重要措施，进一步统筹资源，加大力度，把各项扶持措施落到实处。山东大学要努力搞好青岛校区建设，为服务山东“蓝黄”两区建设，加快建设经济文化强省作出新的贡献。
鲁昕代表教育部和教育部党组向山东大学表示热烈祝贺。她说，山东大学建设青岛校区，构建中国特色大学系统，是落实教育规划纲要、推进办学模式创新的需要。希望山东大学紧紧抓住建设青岛校区的机遇，积极推动构建山东大学系统，为中国高等教育办学模式创新探索一条新路子，相信一个独具特色的山东大学系统将会再次成为中国高等教育新的示范。
李群在讲话中说，青岛和山大，曾经携手走过了难忘的30年。山大的铿锵足迹和辉煌成就，深深地融入了青岛的记忆；而青岛的城市品格和文化特质，也清晰地
烙上了山大的印记。山大青岛校区位于蓝色硅谷的核心片区，这是百年名城蓝色跨越的新起点，也是百年名校驶向未来的蓝色港湾。在这片满载着蓝色梦想的土地上，山大与青岛将共同承担起历史责任和国家使命。山东大学青岛校区一定会秉持现代教育理念，继承山大优良传统，借鉴国际先进经验，突出学科特色和地域特点，聚集一流专家、一流院系、一流科研机构，早日建成世界一流校区。随着一座高水平大学园区的崛起，这里必将成为青岛蓝色经济区建设的点睛之笔，成为推动青岛实现蓝色跨越的强大引擎。
山东大学校长徐显明在讲话中表示，目前，山东大学正在着眼于打造世界一流大学，加快建设山东大学青岛校区，构建“统分结合、优势互补、各具特色、一体发展”的“山东大学系统”。这是山东大学对中国高校办学模式的创新性探索，是践行《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求的切实举措。这将有助于我们拓展新的办学空间，汇聚高层次优秀人才，推动学科的更新换代，为创建世界一流大学奠定坚实的基础。
市领导王广正、王鲁明参加奠基仪式。
山东大学青岛校区项目位于即墨市鳌山湾畔，滨海公路以东、柴岛路以北，处于青岛市蓝色硅谷核心区，建设周期预计五年。 （本报记者 赵 笛）
第19篇：山东大学威海分校学年实习总结表
山东大学威海分校2005-2006学年实习教学总结
院（系、部）名称（公章）：（总结应包括以下几方面的内容）
一、实习教学单位的基本情况介绍（包括实习单位名称或基地名称、建立时间、指导教师情况）
二、本专业实习教学的主要内容及要求
三、实习教师带教、教学计划执行、经费使用等情况介绍
四、实习教学质量和效果情况
五、存在的问题及建议
第20篇：山东大学威海分校数学与统计学院
山东大学威海分校数学与统计学院 第九次学生代表大会候选人简介
以下候选人事迹，如有错误或遗漏，请在14日中午前联系第九届学生代表大会筹备委员会：15098127893。
1、柏蓓
秘书处干事，曾任班级团支书。校研究生会“趣味运动会”团体一等奖。 竞选职务：社会实践部部长
2、鲍迪
数学与统计学院社团部任干事，校青年志愿者总会外联部干事，“雅舍大赛”中获得三等奖 竞选职务：社团部部长
3、毕玉凯
班级体育委员，体育部干事，参加校拔河比赛获得第二名，参加院多米诺比赛获得三等奖。 竞选职务：体育部部长
4、陈燕红
女子100米栏，第三名，4*400接力第四名，4*100第四名，三级跳远第六名。校膳食委员会成员。院学生会盛会权益部干事。
竞选职务：生活权益部部长
5、崔杰诺
学习部干事，多米诺院级三等奖。 竞选职务：学习部部长
6、崔学伟
曾任宣传部部长。二等奖学金一次、院级三好学生1次；第四届 “光影留声•青春音画”影视配音大赛校一等奖；第四届健美操团体操比赛二等奖；校一二•九运动海报设计大赛三等奖2次；第五届数学中国数学建模网络挑战赛第一阶段三等奖；“中国银行杯”先锋在线模拟面试校优秀奖；校运动会男子5000米决赛第8名，男子1500米决赛第8名；数学与统计学院数学软件大赛三等奖；寒暑期社会实践个人立项院三等奖、优秀奖；山东省加强就业培训提高就业与创业能力培训项目合格证书；全球数学建模能力基础认证证书； 竞选职务：主席
7、丁瑞冉
院学生会宣传部干事，学校“一二九”海报展，获得三等奖，在班级担任宣传委员 竞选职务：宣传部部长
8、高新丹
宣传部副部长，曾任文艺部副部长，班级卫生委员。曾获得一等奖学金一次，二等奖学金一次，校三好学生一次，院三好学生两次，健美操比赛团体二等奖，运动会十人大绳五等奖，通过了计算机二级考试 竞选职务：秘书长
9、顾晗霞
班级学习委员，统计与调研协会调研部副部长。校运动会女子10人跳大绳第五名，ebook大赛院级优秀奖，趣味数学知识竞赛院级一等奖。数学类第四名。 竞选职务：科技学术部部长
10、郭长城
现任社会实践部部长，青年志愿者协会会长；曾任社会实践部副部长，青年志愿者协会副会长，班级卫生委员。第七届科研立项校级二等奖；寒假社会实践校级
二、三等奖，暑期社会实践二等奖；趣味运动会团体一等奖；第一届数独大赛优秀奖；第一届大学生红色之歌演唱会团体优秀奖。中国保利2012圆明园国宝暨南北朝石佛造像威海特展志愿者，山东大学110周年校庆志愿者，无偿献血志愿者。 竞选职务：主席
11、黄杰
大一期间获得赞助约1000元，校运动会女子30米接力篮球赛第七名，古筝十级证书。 竞选职务：公关部部长
12、贾竞
曾任校学生会提案调研部副部长。2011年寒假社会实践校级一等奖，2011年暑期社会实践院级二等奖、三等奖，调查报告校级二等奖。第五届科研立项校级二等奖。第十二届挑战杯校级三等奖。建党90周年知识竞赛院级二等奖。IEBOOK制作大赛院级三等奖。运动会10人跳大绳第四名。二等奖学金一次。院级三好学生一次。
竞选职务：生活权益部部长
13、李琳娜 社团部干事。
竞选职务：社团部部长
14、李仲乐
科技学术部部长，曾任班长、科技学术部副部长，科创中心数学与统计学院科研联络人。院级优秀学生干部，获得二等奖学金一次，院级三好学生一次，三等奖学金一次，校园心理情景剧校级一等奖，第六届科研立项校级二等奖一次，寒假社会实践校级二等奖一次，第三届“田和杯”大学生政治风采大赛校级二等奖，健美操比赛团体校级二等奖， “我心中的海阳亚沙会”演讲比赛校级优秀奖，威海市血站服务志愿者，圆明园兽首威海巡展志愿者，获得“山东省加强就业培训提高就业与创业能力”培训项目“创业”职业合格证书。 竞选职务：主席
15、刘力华
担任学习部干事，院才艺大赛心理情景剧第二名的成绩，“咫尺梦计划”高区困难家庭子女帮扶行动，成为志愿者。 竞选职务：学习部部长
16、吕伟民
体育部部长，班级学习委员，曾任社会实践部干事、体育部副部长。获一等奖学金一次、二等奖学金一次、校三好学生一次、院三好学生一次、优秀班干部一次、社会工作单项奖两次、获“校级优秀团员”称号、第六届校园心理情景剧大赛一等奖、体育文化节拔河比赛曾获团体第四名、第二名、党史知识竞赛院二等、军训征文院三等奖、社会实践曾获院二等、校三等、校一等奖、挑战杯校
三、第六届科研立项院
三、填字数独二等奖、数学多米诺校一等奖、第一届软件大赛第一名、2012第五届“认证杯”数学建模网络挑战赛优秀奖、全、“HOBIE级亚洲帆船锦标赛优秀志愿者”称号、校志愿服务先进个人、“2011年度志愿服务标兵”称号、英语四级证书、二级C证书、机动车（C1）驾驶证 竞选职务：主席
17、马媛媛
公关部部长。曾任公关部副部长，校、院礼仪队队员。一等奖学金两次，校级三好学生两次。暑期社会实践校级一等奖。亚洲HOBIE级帆船锦标赛优秀志愿者。“市长杯”威海-青岛国际帆船拉力赛优秀志愿者。第一届心理趣味知识竞赛校级二等奖。数独大赛校级三等奖。军训优秀学员。2011“威城舌辩”优秀辩手，辩论赛院级三等奖。第六届科研立项院级三等奖。英语故事大赛校级优秀奖。计算机二级证书，英语四级证书、英语六级证书、全国高等学校非计算机专业计算机文化基础考试优秀。 竞选职务：主席
18、秦莉淑
第五届校园蓝袍大使，2011统计1班团支书，数学与统计学院才艺大赛一等奖，第五届团校团干部培训“优秀学员”。 竞选职务：公关部部长
19、宋环宇
社会实践部干事，院篮球队并在全校比赛获得第二名。 竞选职务：社会实践部副部长 20、苏萍 文艺部干事。
竞选职务：文艺部部长
21、孙可心
社会实践部干事，寒假“明天你好”征文比赛院二等奖。 竞选职务：社会实践部部长
22、王环
文艺部副部长，曾任学生公寓管理委员会文艺部副部长。寒假社会实践校级三等奖、优秀奖 军训优秀学员，健美操校级二等奖，“影视我做主”校级一等奖，“我爱记歌词”校级一等奖 “韩剧配音大赛”校级二等奖 “数学多米诺骨牌”院级二等奖 “K歌之王”院级二等奖 “雅舍大赛”院级优秀奖 “填字数独大赛”院级三等奖 竞选职务：秘书长
23、王雨光
大一时曾任院学生会秘书处干事,校学生会提案调研部干事.统计调研协会副秘书长,第四届蓝袍大使。现任院学生会生活权益部部长，院心理工作负责人，统计调研协会副会长，第五届蓝袍大使。曾获三等奖学金一次，校级优秀共青团员，校级志愿服务先进个人，“青春五四”IEBOOK制作大赛院三等奖。参与寒暑期社会实践，获寒假社会实践校级一等奖，暑期社会实践校级优秀团队。参加挑战杯获校级三等奖。 竞选职务：秘书长
24、王玥
科技学术部干事，新生心理情景剧第二名，院“K歌之王”比赛三等奖。 竞选职务：科技学术部部长
25、吴东冉
填字数独大赛获优秀奖，多米诺骨牌大赛团队获优秀奖，班歌比赛获校级优秀奖。 竞选职务：文艺部部长
26、吴晨
现任文艺部部长，10信计班文艺委员，曾任10信计班班长，学习委员。二等奖学金两次，院三好学生两次，国家励志奖学金一次，第六届科研立项校级一等奖，寒假社会实践报告校级一等奖，挑战杯校级三等奖，暑期社会实践报告校级三等奖，数学多米诺大赛校级一等奖，校园越野赛校级二等奖，数学软件大赛院级二等奖 竞选职务：主席
27、伍天玥
数学与统计学院雅舍大赛一等奖，青春飞扬彩妆大赛优秀奖。 竞选职务：生活权益部部长
28、谢妍春
院学生会秘书处的干事，校学生心理委员工作站干事、文明知行协会宣传部的干事。院学生会“优秀干事”，心理工作站“优秀干事”，数学多米诺获院级优秀奖。 竞选职务：社团部部长
29、辛举
社会实践部干事。多米诺骨牌大赛优秀奖。 竞选职务：社会实践部部长 30、许伟
班级组织委员，体育委员，统计调研协会副秘书长，院篮球赛第四名，校级心里情景剧一等奖，获得三等奖学金一次，IEBOOK制作大赛优秀奖。 竞选职务：体育部部长
31、殷增来
院学生会秘书处干事，班级心理委员 竞选职务：社团部部长
32、于洋
院K歌之王十大歌手比赛二等奖。班级里文艺委员，团支书。 学生会文艺部干事 竞选职务：文艺部部长
33、袁天宇
“影视配音”大赛一等奖，参与“一二·九运动”海报设计展，团队获得第六名的成绩 院优秀学生会干事，在演讲与口才协会担任主持才艺部副部长，成为校园“蓝袍大使”。 竞选职务：宣传部部长
34、臧金鹏
校学生会社会实践部干事；班级就业委员；院职业生涯规划大赛第三名，校优胜奖。 竞选职务：社会实践部副部长
35、张一驰
数学与统计学院学生会担任生活权益部干事，校学生会担任提案调研部干事，第五届校园蓝袍大使，雅舍大赛优秀奖，公寓管理中心公寓技能大赛一等奖，校学生会优秀干事，院十大歌手大赛第四名，社会实践团队校级一等奖。 竞选职务：生活权益部部长
36、张恒
曾任院学生会学习部部长、校社团联合会干事、校实践中心（现校会社会实践部）干事、班级学习委员；获一等奖学金一次,校三好学生一次，三等奖学金一次；校级优秀学生干部；高区困难家庭子女帮扶行动志愿者，威海市血站志愿者。荣获第三届科技学术节之“第一届数独大赛”优秀奖；军训总结征文院二等奖；数学软件大赛院二等奖；第六届科研立项校一等奖；“刘公岛杯”红色文化知识竞赛校三等奖，多米诺骨牌大赛校一等奖，最佳人气奖；积极参加社会实践，获得校暑期优秀社会实践团队，暑期社会实践院三等奖、暑期社会实践报告校三等奖，寒假社会实践校一等奖；院才艺展示“青春梦想”节目优秀奖；所在宿舍获四星级宿舍称号； 已获得小提琴八级证书，机动车驾驶证（C1）、英语四级证书、计算机二级（C语言）证书及威海市红十字会颁发的急救证。 竞选职务：主席
37、张振
科技学术部干事，寒假社会实践校级立项 寒假社会实践校级三等奖，运动会男子400米接力校第二 竞选职务：科技学术部部长
38、赵琦
公关部干事，累计联系赞助2000元，寒假社会实践二等奖。 竞选职务：公关部部长
39、郑婧怡
曾任数学院学生会学习部干事；曾任公寓管理委员会文艺部干事；曾任班级宣传委员；大一两次考试均为年级第一；大二考试为专业第一；金融学双学位第一；获得国家奖学金；两次校级一等奖学金，两次校级三好学生；第六届科研立项，获校级一等奖；“外研社”杯全国英语辩论赛，获校级二等奖；数学软件大赛，获二等奖；暑期社会实践，获三等奖认证杯数学建模网络挑战赛，获三等奖趣味物理知识竞赛，获校级二等奖；军训征文三等奖；通过计算机二级考试。 竞选职务：学习部部长
