推荐第1篇：吉林省职称外语考试理工类模拟试题2（推荐）
2009
24、年吉林省职称外语考试理工类模拟试题2
第三篇
DNA fingerprinting
DNA is the genetic material found within the cell nuclei of all living things.In mammals the stands of DNA are grouped into structures called chromosomes.With the exception of identical siblings(as in identical twins), the complete DNA of each individual is unique.
DNA fingerprinting is sometimes called DNA typing.It is a method of identification that compares bits of DNA.A DNA fingerprint is constructed by first drawing out a DNA sample from body tiue or fluid such as hair, blood, or saliva.The sample is then segmented using enzymes, and the segments are arranged by size.The segments are marked with probes and exposed on X-ray film, where they form a pattern of black bars--- the DNA fingerprint.If the DNA fingerprints produced from two different samples match, the two samples probably came from the same person.
DNA fingerprinting was first developed as an identification technique in 1985.Originally used to detect the presence of genetic diseases, it soon came to be used in criminal investigations and legal affairs.The first criminal conviction base on DNA evidence in the United States occurred in 1998.In criminal investigations, DNA fingerprints derived from evidence collected at the crime scene are compared to the DNA fingerprints of suspects.Generally, courts have accepted the reliability of DNA testing and admitted DNA test results into evidence.However, DNA fingerprinting is controversial in a number of areas: the accuracy of the results, the cost of testing, and the poible misuse of the technique.
The accuracy of DNA fingerprinting has been challenged for several reasons.First, because DNA segments rather than complete DNA strands are “fingerprinted”; a DNA fingerprint may not be unique; large-scale research to confirm the uniquene of DNA fingerprinting test results has not been conducted.In addition, DNA fingerprinting is often done in private laboratories that may not follow uniform testing standards and quality controls.Also, since human beings must interpret the test, human error could lead to false results.
DNA fingerprinting is expensive .Suspects who are unable to provide their own DNA to experts may not be able to succefully defend themselves against charges based on DNA evidence.
Widespread use of DNA testing for identification purposes may lead to the establishment of a DNA fingerprint database.
练习
1.According to the eay, we can find chromosomes
A.in a fish.
B.in a tree.
C.in a sheep.
D.in a rock.
2.DNA fingerprinting is more often used for
A.obtaining samples of chromosomes.
B.providing evidence in court investigations.
C.proving the horse to be a mammal.
D.printing books about biology.
3.When your brother looks exactly like you, your complete DNA may be
A.exactly like his.
B.totally different from his.
C.unique.
D.lost.
标准答案： C,B,A
27、
第6部分：完型填空 (每题1分，共15分)
阅读下面的短文，文中有15处空白，每处空白给出了4个选项，请根据短文的内容从4个选项中选择1个最佳答案，并涂在答题卡相应的位置上。
What Is Anthrax?
There’s been a lot of talk about anthrax on the news lately.Some people are worried that anthrax may be connected to terrorist attacks or that terrorists may spread the germ that __1__ the disease.Federal officials and police are investigating this and taking measures to protect us.
In the meantime, it’s important not to panic over anthrax.The chances that you and your family __2__at risk are very tiny.One of the ways you can feel better is to learn about anthrax.When you know what it is and __3__you can get it, it doesn’t seem quite as scary.
So, what__4__is anthrax?
Here are the facts on anthrax:
Anthrax is a bacterial infection caused by a germ.Although it’s most common in farm __5__, like sheep, cows, pigs, horses, and goats, there’s a very small chance that people can get it, too.
Anthrax spores (a version of the germ in a protective shell that can live in the soil for years) cause the disease.
People may get anthrax if they are exposed to anthrax __6__.But here’s the important part: just being exposed to these spores doesn’t mean that a person will get __7__.
For people to get sick, they would have to breathe in thousands of these spores all the way into their __8__.Or they’d have to eat meat contaminated with anthrax or handle __9__ that has anthrax spores.This may sound scary, but even when people come __10__contact with the spores, it’s unlikely that they’ll get sick.__11__the bacteria do not get into the skin, digestive tract, or lung, the disease won’t develop.
Anthrax is not spread from person person to person they way the flu can spread from family member to __12__member or clamate to clamate.
Anthrax is very rare.Until recently, anthrax wasn’t even talked about because it was so rare – and it still __13__! Even with all of the anthrax cases you are hearing about right now(and many of these suspected cases will turn out not to be anthrax), a person’s chances of getting anthrax are about the __14__as they were before you heard about anthrax on the news – very, very low.
If you still feel scared when you hear about anthrax, remember that it’s extremely unlikely that you or your family or anyone you know will ever be __15__ to anthrax spores.
练习：
1.A)raises
B)causes
C)brings
D)lifts
2.A)are
B)look
C)pose
D)turn
3.A)that
B)what
C)how
D)whom
4.A)namely
B)frankly
C)actually
D)exactly
5.A)places
B)animals
C)households
D)insects
标准答案： B,A,C,D,B
28、
6.A)germs
B)infections
C)risks
D)spores
7.A)sick
B)frightened
C)hit
D)worse
8.A)stomach
B)lung
C)mouth
D)skin
9.A)something
B)anything
一、单选题
(词汇选项(第1～15题，每题1分，共15分) 。下面共有l5个句子，每个句子中均有1个词或短语划有底横线，请从每个句子后面所给的4个选项中选择1个与划线部分意义最相近的词或短语。)
1、
Sally likes to tease her brother about his girl friends.
A) charm
B) laugh at
C) criticize
D) respect
标准答案： b
2、
America’s emphasis on the importance of education for everyone has spurred scientific research.
A) encouraged
B) endangered
C) endorsed
D) enlarged
标准答案： a
3、
You have to follow the guide whose sole interest is to cover all spots according to his strict schedule.
A) obvious
B) simple
C) only
D) aumed
标准答案： c
4、
In 1861 it seemed inevitable that the Southern states would break away from the Union.
A) strange
B) certain
C) inconsistent
D) proper
标准答案： b
5、
Techniques to harne the energy of the sun are being developed.
A) convert
B) store
C) utilize
D)receive
标准答案： c
6、
First editions of certain popular books cannot be obtained for love or money.
A) at any place
B) at any price
C) in any language
D) in any country
标准答案： b
7、
In a bullfight, it is the movement, not the color, of objects that arouses the bull.
A) confuses
B) excites
C) scares
D) diverts
标准答案： b
8、
Sulfur has occasionally been found in the earth in an almost pure state.
A) regularly
B) accidentally
C) sometimes
D) succefully
标准答案： c
9、
Many fine cooks insist on ingredients(成分) of the highest quality.
A) demand
B) rely on
C) prepare for
D) create
标准答案： a
10、
The company recommended that a new petrol station(should) be built here.
A) ordered
B) insisted
C) suggested
D) demanded
标准答案： c
11、
It hard for the young people to imagine what severe conditions their parents once lived under.
A) sincere
B) hard
C) strict
D) tight
标准答案： b
12、
They agreed to settle the dispute by peaceful means.
A) solve
B)determine
C) untie
D)complete
标准答案： a
13、
The police contended that the difficulties they faced were too severe.
A) argued
B) predicted
C) said
D) suggested
标准答案： a
14、
He expreed concern that the ship might be in distre.
A) despair
B) difficulty
C)need
D)danger
标准答案： d
15、
The most preing problem any economic system faces is how to use its scarce resources.
A)puzzling
B) difficult
C) terrifying
D) urgent
标准答案： d
二、匹配题
()
16、
Privacy worry may keep HIV patients from therapy
Patients infected with HIV are often concerned about the confidentiality of their HIV-positive status.In fact, some patients are so worried that they will actually give up treatment to prevent the release of this information, according to a report published in the August iue of AIDS Care.
Dr.Kathryn Whetten-Goldstein and colleagues from Duke University, Durham, North Carolina, studied the confidentiality iues of 15 HIV –infected patients from rural North Carolina locations.They were divided into groups designed to explore their attitudes toward, and experiences with, breaches in confidentiality.
“The fear of a breach in confidentiality is definitely affecting the care that HIV-infected patients receive,” Whetten-Goldstein said.“Most studied patients had experienced or knew someone who had experienced a breach in confidentiality.”
“Two types of breaches occurred,” Whetten-Goldstein noted.” The first was a more obvious type of breach.One example was a nurse who told her child that her patient was HIV-positive out of concern that her child would play with the patient’s child.”
“The other type of breach was more subtle, one that providers might not consider breaches,” Whetten-Goldstein explained.“This type of breach involves providers talking about a patient’s HIV status without the patient’s knowledge of the interaction.”
“The law allows the sharing of information between providers within the same institution, but patient’s consent must be obtained before providers at different institutions can share information,” she pointed out.
“Patients in the study wanted providers to tell them when they are going to share information with other providers and why it is being done,” Whetten-Goldstein said.“They also felt that providers should be punished when a breach occurs.”
“However, because patients are often reluctant to seek legal action which may further expose their status, they felt that the system should regulate itself,” she added.
1.All patients in the study refuse to receive any treatment because of the poibility to expose their HIV status.
A Right B Wrong C Not mentioned
2.Worry about breaches in confidentiality of the HIV status has nothing to do with the culative effects on patients.
A Right B Wrong C Not mentioned
3.Medical worders of an institution cannot freely provide their HIV-patients’ information to those of other institutions.
A Right B Wrong C Not mentioned
4.Whether a HIV-infected patient agrees to other (not his) medical workers’ sharing the information about his HIV status is one of the rights given by the constitution.
A Right B Wrong C Not mentioned
标准答案： B,B,A,C
17、
5.Most patients in the study strongly object to the breaches in the confidentiality of their HIV status.
A Right B Wrong C Not mentioned
6.Quite a few patients will firmly defend their own right if such a breach occurs.
推荐第2篇：可不参加职称外语考试条件
可不参加职称外语考试条件
一．根据桂职改[2004]4号，桂职改[2007]1号文件规定：
1．获得国家有突出贡献中青年科学、技术、管理专家称号者，享受国务院政府特殊津贴的专家，获得部优秀专家称号者，获省部级有突出贡献科技人员称号者。
2．获省（部）级以上专业技术荣誉称号者。
3．获省（部）级社会科学三等奖、自然科学研究系列（自然科学奖、发明奖、科技进步奖）三等奖以上证书的主要完成人。
4．获国家发明专利一项以上的主要完成人。
二．任现职以来属下列条件之一者，经行业认可，可不参加职称外语
在地市以上单位（含地市单位），连续5年在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的。
三．符合下列条件之一者，可不参加职称外语考试
1．连续从事专业技术工作15年以上，距法定退休年龄5周年以下者。
2．工龄满25年，连续从事专业技术工作20年以上者。
3．在企业从事专业技术工作连续15年申报中级专业技术资格，连续20年申报高级专业技术资格者。
4．在乡镇以下单位从事专业技术工作的。
5．从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的。
6．取得外语专业大专以上学历并从事专业工作，申报职称有第二外语要求的。
符合以上条件者，请提交相应条件的原件和复印件到市职改办审批。
推荐第3篇：职称外语考试为何不能求真务实？
据人民网报道，4月11日，全国又举行了一年一次的职称外语考试。根据人事部门的规定，职称外语实行一票否决制。这就是说，一位专业人士，不管你的专业与外语有否关系、你的专业能力有多强、职业道德有多好、社会贡献有多大，只要你的外语考试不过关，你就失去了职称参评的资格。人事部门的这一制度性规定，早就受到各界人士的质疑。专家认为，目前的职称考试过于机械，为考而考，考用脱节，弊端日益凸现。有的还怀疑人事部门的“商业”目的：利用职称考试，开办所谓的辅导班，推销辅导材料等等。有的学者从某些人的劣根性角度分析，认为过分看重外语，是从骨子里看不起自己民族的语言。总而言之，职称考试弊端明显，违反了发现和培养人才的客观规律，严重脱离实际需要，不但浪费了知识分子大量的人力、精力、财力和宝贵的时间，而且助长了弄虚作假的风气，使形式主义合法化。充满矛盾和弊端的职称外语考试，尽管年年受到公众的质疑和批评，尽管年年有人提出改革的意见和建议，为什么人事部门置若罔闻、我行我素呢？是这种形式主义、劳民伤财的所谓考试受到大多数人的拥护吗？非也！据笔者了解，绝大多数的知识分子对此极为反感。在外语部门工作的专业人士认为这种考试完全是小儿科，实在没有必要去为此浪费时间和精力；平常与外语几乎没有什么关系的专业人士，认为这类考试脱离自己的专业，如果真正考试恐怕过不了关，采用一票否决制，是对知识分子专业贡献的蔑视和侵犯。是这类考试提高了专业人员的专业水平了吗？也不是。到目前为止，还没有权威的材料可以证明职称外语考试是提高各类专业人员整体素质的唯一途径。外语是什么？外语只不过是一种工具。有的专业确实十分需要，有的懂一点即可。美国也有许多人在学汉语，但人家并没有要求升职必须要通过中国话考试。我们可以大力提倡学外语，用各种方法营造学外语的氛围，让中国更靠近世界。但是，任何事情都应该有个“度”。把外语放在一个至高无上的地位，把外语考试当作专业人员知识测试的全部，实行什么一票否决制，简单倒是简单，但是违背了实事求是的原则，践踏了求真务实的精神，也使专业人员对这些主管部门失去了信任。在一个专业人员的全部知识里，外语的重要性是各有不同的，用统一的标准去考试，其思路确实有些低能和可笑。实际上，社会各界的强烈呼声已经充分反映了这一点。人事部门想必也听到了群众的要求和呼声，几年前也有改革这一考试制度和职称评选制度的设想。但是，直到目前，还没有出现真正打算改革的动静。这说明，求真务实说说容易，真正做到却并不容易。有的部门的领导可以置民意于不顾，是因为这些部门吃惯了“皇粮”，没有被人民代表质询和弹劾的危机感。如果建立一种制度，对那些拖延解决群众迫切关注问题的官员进行处罚，对那些“不作为”的部门进行严厉的监督，可以相信，类似现行“职称外语考试一票制”这种形式主义的东西，就会很快得到改革。
推荐第4篇：2.职称外语考试级别划分及适用范围
职称外语考试级别划分及适用范围
一、考试目的
职称外语等级考试全名是全国专业技术人员职称外语等级考试，是根据评审条件应达到外语水平的要求，通过笔试的形式对专业技术人员掌握基本外语语汇情况进行检验，考试成绩是衡量专业技术人员水平的组成部分。
二、报考范围和对象
凡晋升、聘任专业技术职务，其级别属专业技术职务试行条例中规定需具备一定外语水平的专业技术人员，及过去参加国家统一的中级专业技术资格考试（会计师、经济师、统计师、审计师），成绩合格，已取得专业技术资格的专业技术人员应参加职称外语等级考试。但对1977年全国恢复高考前入学的大、中专毕业生，现从事图书资料、文博、档案、群众文化、工艺美术、中医、中药工作以及在大、中专学校、技工学校从事公共政治理论课、中古字号课程教学的专业技术人员，可选考古汉语（医古文）或外语。1977年恢复高考后入学的大、中专毕业生，必须参加职称外语等级考试。
三、等级划分和适用人员
考试按职称的系列、级别分为A、B、C三个等级，专业人员按规定的级别任选一个语种参加考试。其中英语又按照专业不同分为分英语综合、英语理工、英语卫生三个类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据评审要求及自己所从事的专业工作，选择一个语种及有关类别参加考试。 考试合格由市职改办颁发人事部统一印制的《职称外语等级考试合格证书》，在全国范围有效。各等级的适用人员如下（技术的高级、中级分别指高级专业技术职务、中级专业技术职务）：
（一）A级
1、高教、科研、卫生、工程、农业系统列申报高级；
2、申请报高级国际商务师；
3、其它系列申报正高级。
（二）B级
1、工程、农业、卫生系列的县属（含县）以下单位工作人员申报高级；
2、高教、科研、卫生、工程、农业系列申报中级；
3、翻译系列申报高级第二外语；
4、高级未分正副的系列（不含工程系列）审报高级；其它系列申报副高级。
（三）C级
1、除翻译系列外，申报高级第二外语；
2、翻译系列申报中级第二外语；
3、工程、农业、卫生系列在县属（含县）以下单位工作人员申报中级；
4、其它系列申报中级。
四、考试语种
全国职称外语等级考试共分英语、日语、俄语、德语、法语、西班牙六个语种。其中英语分为综合、理工、卫生、人文、财经五个专业类别，考生根据自已所从事的专业工作任选一类应试。其它语种不分专业类别。
推荐第5篇：实人事部《关于完善职称外语考试有关问题的
关于贯彻落实人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》的通知
沪人[2007]54号
各委、办、局（集团公司），各区（县）人事局，各有关单位：
按照对专业技术人员的外语水平严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高的原则，人事部最近下发了《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（国人部发[2007]37号）。根据不同专业对外语的不同要求，以及专业技术人员的实际情况，现就本市落实人事部《通知》精神，调整职称外语考试的有关规定通知如下：
一、符合下列条件之一的专业技术人员，可以不参加职称外语考试：
1、具有一年以上留学经历，并在国外留学期间取得国家认定的本科以上学历的；
2、申报副高级职称时职称外语考试成绩已达到要求，申报正高级职称需再次参加同一级别考试的；
3、出版过外文专著、译著，由单位或出版部门证明的；
4、取得外语专业大专以上学历并从事本专业翻译或教学工作，申报职称有第二外语要求的；
5、1955年12月31日前出生的中小学、幼儿园教师；
6、在农村中小学、幼儿园任教5年以上，现仍在农村任教的；
7、从事民族传统工艺美术专业技术工作的；
8、申报各系列初级职称的。
二、根据不同行业、不同专业、不同领域对外语的实际需要，以及不同年龄人员的实际情况，对符合下列条件的专业技术人员放宽职称外语要求：
1、放宽对1959年12月31日前出生的专业技术人员的外语要求，市职称管理部门在当年合格分数线下，另行确定合格标准；
2、农业系列和工程系列农机专业技术人员， 长期且目前仍在乡镇以下第一线工作的，由市职称管理部门另行确定要求。
三、以下各类专业技术人员，可以不参加职称外语考试，采取考核古汉语或医古文的方式：
1、从事中医、中药专业和中西医结合专业的；
2、从事汉语广播电视播音、群众文化、图书资料、文物博物专业的；
3、1959年12月31日前出生，从事档案、新闻专业的。
四、对取得突出贡献的专业技术人员，由本人提出申请，参照各系列制定的申报标准要求，经相关评审委员会确定，并报市职称管理部门审核后，可以直接进入评审。
五、实行“只聘不评”和考试取得资格的系列,专业技术人员在首次受聘中、高级专业技术职务时,应按照以上要求或其他现行规定参加职称外语考试。
六、其他人员申报职称的外语要求，仍按现行规定执行。
上 海 市 人 事 局二00七年四月五日
推荐第6篇：制药专业外语考试
学号：姓名：班级：
1) Copy and Translate of Words and Expreions:
1.Pharmaceutical;2.enzyme; 3.precursor;4.clinical;5.pharmacokinetics; 6.subacute; 7.impurity;
8.inhaler;9.capsule;10.foetal;11.preclinical; 12.side effect; 13.excretion; 14.safely evaluation; 15.highlight; 16.optimum;17.isolation; 18.hydroxyl group; 19.base; 20.acid; 21.reflux; 22.derivative; 23.insoluble; 24.acetone; 25.chloroform; 26.beaker; 27.carboxyl group; 28.insulin; 29.disulfide; 30.bond;
31.dimmer;32.monomer; 33.gene; 34.condense; 35.zinc; 36.solidstate; 37.recombination; 38.clone; 39.bacterial; 40.analog; 41.diluent; 42.binder; 43.adhesive; 44.ma; 45.screening; 46.mill; 47.mix; 48.dry;
49.formulation;50 nutrient; antiulcer;
2) Give an explanation of drug.
3) List several administration ways of drug and translate.
4) List several reasons for the termination of development of NCE’s (candidates) and translate.
5) Translate the sentence into Chinese: The critical path for development of a new drug generally run
through the initial synthesis of compound, subacute toxicity studies and then the clinical program.
6) List several key words for two types of safety test Page 58 para 4.and translate
7) Page 56 Part 4 Line 3: List several common dosage forms and translate.
8) How to describe the isolation procedure? ( isolation of caffeine from tea)
9) List two approaches to the synthesis of insulin and translate
10) List several disadvantages or limitations of liquid oral forms (just key words) when compared to the
tablets.
11) List three options to introduction chirality into a synthesis and translation:
12) Translate：The goal of the Pharmaceutical Engineering Program is to train graduate students who are
proficient in using the modern tools of engineering analysis, built on a strong background in the mathematical, physical, chemical and biological sciences, for the design of pharmaceutical procees.Graduates will know how to apply engineering principles to interdisciplinary applications and work effectively in teams with other engineers and/or scientists.Our graduates will also know that it is important to engage in life-long learning in order to adapt to the constantly changing nature of cutting-edge technology.To this end, we teach students how to do critical, as well as thorough, objective-driven design exercises.Graduates are expected to be proficient in oral and written communication skills, to be team players and leaders.Graduates will have a good understanding of contemporary culture and iues neceary for good citizenship in our society and in the world.
13) Try to write the cooresponding English abstract fluently.(2 topics for every student)
推荐第7篇：职称试题技术信息
1).患者送检的血液标本如果出现溶血或乳糜，检验报告单上必须注明，其主要原因是( )
A.表示检测结果不准确
B.表示检测结果缺乏再现性
C.检测结果可能受干扰，防止解释结果时被误导
D.为了追查责任
E.没有特殊用意
正确答案：C
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2).编制质量管理体系文件时，下列哪种做法是错误的( )
A.可以借鉴其他实验室的文件
B.可以由相关的咨询服务机构代为完成
C.既能体现自身特点，又能满足质量需求
D.全员参与
E.形成必要的控制文件是实施质量体系评价的基础和依据
正确答案：B
推荐第8篇：卫生职称试题
1．紫外分光光度计应定期检查
A．波长精度
B．吸收度准确性
C．狭缝宽度
D．溶剂吸收
E．杂散光
正确答案:ABE
2．下列哪些方法可用于软膏剂的制备
A．乳化法
B．溶解法
C．研和法
D．稀释法
E．熔和法
正确答案:ACE
3．药学服务数据库中的数据来源于
正确答案:ABCDE
A．患者
B．家庭成员和监护人
C．医疗和护理记录
D．药历
E．其他医务保健人员等
4．细菌耐药性机制包括：
A．产生水解酶
B．改变细菌胞质膜的通透性
C．改变细菌的靶位结构
D．促进细菌DNA合成
E．促进细胞壁合成
正确答案:ABC
5．在杂质检查中，若药物有色影响检查，可采用
A．内消色处理
B．采用空白对照法
C．将样品过滤后测定
D．用标准对照液比较
E．外消色法处理
正确答案:AE
推荐第9篇：外贸外语考试题型（推荐）
外销员考试题型
外经贸综合业务
1.单项选择题2.多项选择题3.判断题4.名词解释题5.计算题6.案例分析题7.操作题
外经贸英语
1.经贸术语（英汉互译）2.单项选择题3.国际商务信函翻译4.填制合同或翻译合同5.审证和改证6.汉英经贸短文互译
外经贸口语
1.朗读并回答问题2.汉译英3.英译汉4.自由对话
外经贸题型简介 (一) 外贸术语英汉互译
要求掌握常用的外贸术语极其缩写，包括国际商务个环节经常用到的术语，涉及贸易磋商，价格，运输，保险，付款，单证，包装，商品品质，数量等，与外汇，关税，商检有关的词语，各种贸易政策和贸易方式，以及国内外主要的经贸机构的名词及其缩略词等(二) 单项选择题
该题涉及各种词语的运用，句子结构，习惯用法等一般语言现象和经贸术语中常见的现象，内容涵盖外贸实物的大部分流程和章节。
(三) 国际商务信函汉译英
要求考生掌握国际商务英语信函的组成部分，基本格式，常用语句的多种表达方式。内容方面，要求考生能够把汉语撰写的对外商务信函要点，翻译成比较规范的英语信函，其中一部分考查内容英语信函的组成部分和格式。
国际商务信函的考试内容主要体现在询价及答复，发盘及还盘，推销，定单极其执行，付款条款，保险，装运，索赔等基本业务环节中的简短信函，一般说来一信一事。(四) 填制合同
要求考生熟悉并理解销售合同的基本格式和规范，要求能根据成交凭证用简单明了，正确无误，符合习惯用法和国际惯例的英语填制合同。(五) 审证和改证
要求用汉语或英语所给信息审核信用证，找出不符点，如信用证的种类，金额，商品品质，数量，价格，包装，装运，保险，付款，有效期等细节，并用英文写出改正函。(六) 汉英经贸短文互译
这个部分一般分为两个小题，一是英语翻译成汉语，一是汉语翻译成英语。
这个部分考试内容超出了商务信函的范围，但是题材仍旧比较一般化。英语翻译成汉语的题材主要是国外报刊有关国际经济贸易的一般性文章，汉语翻译成英语一般为国内报纸杂志中大经贸范畴下的政策概述，形势追
踪，业务常识，专业介绍，个案分析，中国企业和外贸公司的对外宣传材料等等。
外经贸口语题型简介
外经贸英语口语考试考查应试者的一般口语表达能力，语言技巧以及经贸类会话的熟练程度。应试者应在规定的时间内(约10分钟)，阅读试题，熟悉内容，并回答考官提出的相关问题。具体要求是：朗读流畅，发音准确，回答问题反应敏捷，具备一定的经贸口语表达能力，中外互译基本准确。
考试内容分为：朗读，回答问题，汉语翻译成英语，英语翻译成汉语，自由会话。
具体要求
1、要求：
应具备听、说、译的基本技能。语音、语调基本正确;在涉外活动及业务谈判中能用英语进行交流。
2、内容描述：
自从1989年外经贸部决定对全国外贸行业的外销员进行岗位培训，并组织全国统一考试以来，已经进行了十次考试。但近十年的外语口试基本上由各省市自行掌握，没有统一的复习指南和测试标准。按外经贸部人教司规定：从2000年起，英语口语考试全国统一标准、统一试题、统一考试。测试内容包括：短文朗读、中英互译、自由交谈等。评分等级分为A(优)、B(良)C(及格)、D(不及格)四个等级。
外经贸外语口语考试基本程序
外经贸英语口试试题共有10套题，其余语种有若干套题，每个考场设
主考官、考官各一名，由两名考官逐一对考生进行单独口试，每个考生的考试时间为10分钟。
基本程序
考前30分钟：考官各就各位，拆封试题，进行准备; 考前20分钟：考生到场;
考前10分钟：各考场第一名考生从多套考题中任意抽取一份，隔离进行准备;
8:30分正式开考(开考后，考生完成第一部分阅读内容后，考官收回试题继续考试)。同时，各考场第二名考生从多套考题中任意抽取一份，隔离进行十分钟的准备;
8:40分，各考场第一名考生考试结束(交卷后离场)，第二名考生开考。同时，各考场第三名考生从多套考题中任意抽取一份，隔离进行10分钟的准备。考试依此顺序进行，直至结束。
外经贸英语各项题目具体要求
1、外经贸信函翻译部分
1、题型要求：
掌握外经贸英语信函的格式，信函的开头语及结束语的多种表达方式。能够翻译或撰写常用的外贸英语信函。译写信函要求完整、准确、无语法错误，符合英语用法习惯和外贸习惯，意思正确明了。外经贸信函内容重点在询价及答复、发盘及还盘、推销、定单及其执行、付款条款、保险、装运及索赔。本部分在全部考题中一般占15%---20%。
2、内容描述
商业书信的撰写是一项基本的商业活动。尽管电话、电传、传真、E-mail等电子通讯已广泛使用，商业信函仍然是重要的联络方式之一，而且其他联络方式的撰写往往也是基于信函。因此，我们必须认真对待商业书信的写作。翻译商业书信前，必须弄清书信的结构与格式。
2、电传认读部分
要求考生能认读英文电传，熟悉普遍使用的电传缩写及其构成规律，了解电传、电报与信函间的差别。从1999年起，电传不再作为试题考项单列，只在其他题(比如填制合同题)中作为部分信息来源出现。
2、内容描述：
70年代以前我国外贸公司日常进出口业务中信息传递的主要手段是书信和电报，但随着国际贸易的迅速发展，一种更快捷、更便利的通讯工具出现了，即 \"Telex\"，电传。\"Telex\"是\"TeleprinterExchange\"或\"Teletypewriter-Exchange\"的略称，中文称之为\"用户电报\"或\"电报交换\"。由于电传具有传递迅速，可靠性强，使用方便，费用低廉等特点，很快成为人们普遍采用的一种通讯联络方式。国际商会已作出明确规定，电传与其他商业文件一样在法律上是有效的，可以代替成交确认(Confirmation)或合同。一旦发生纠纷，它可以把经双方确认的电传作为凭据诉诸法律行动。随着其他现代化通讯手段的广泛使用，电传的作用不再象以前那么重要，但鉴于电传仍在使用，而且其他电子通讯手段中常出现电传缩写字，所以外销员考试仍要求考生具有读认英文电传的能力，但不再要求考生具有用英文撰写电传的能力和翻译电传的能力。也不再单独出题考试电传，英文电传只在撰写合同等题目中作为信息来源出现。
3、多项选择练习部分
1、题型要求：
重点测试考生综合运用语言的能力。本题涉及各种词的运用，习惯用法，句子结构等各种语言现象。内容涉及一般语言现象和经贸英语中常见的语言现象。一般占整个试题的20%--50%。
2、内容描述：
多项选择(multiplechoie)是早已广泛采用的一种考试和练习形式，在外销员考试题中一般占有25%的比重。这种形式多以英语句子为单位，要求在每题下面所给的A、B、C、D四个答案中选择一个正确的或最好的答案。这一题型可以综合地检查学员所掌握的各个语法方面，测试理解和综合运用语言的能力，同时保证了评分的客观性。
1、题型要求：
要求能根据成交凭证(如中文合同或往来函电等)，用简单明了、正确无误、符合英语用法习惯和外贸习惯的英语制作合同。填制合同的重点在考查付款条款、保险、包装、价格条款及装运，同时要注意合同的格式。本题一般占全部试题的10%---15%。
2、内容描述：
应填写的合同内容一般包括：合同号码、买卖双方的名称和地址、货物的品名、规格、数量、单价、总值、包装、唛头、装卸港、支付条件、签约日期和地点等。应试者要了解合同的内容，并且掌握制定合同所使用的外贸英语常用语各句型等.
5、审证改证部分
1、题型要求：
要求根据中文或英文合同审核信用证。发现两者之间的不符条款及其他有关问题，如：信用证种类、金额、有关商品品质、数量、价格、包装、装运、保险、付款、单证效期等，不但要审核信用证与合同的不符之处，还要注意审核信用证自身各条款间有无矛盾之处。要求改证的英文信不要求完整的格式，但要求表达清楚、简洁、语言正确。本部分一般占15%。
2、内容描述：
审证要求应试者根据中文或英文合同审核信用证，发现两者之间的条款不一致及其它的问题，用英文正确修改并写信请对方修改。简而言之，应试者需具备审证和改证的能力。
6、中英经贸短文互译部分
1、题型要求：
本题属于提高题的性质，翻译的难度高于信函翻译。其内容也超过了函电范围，多涉及一些宏观方面的内容，包括与经贸有关的理论、政策、措施、形势、作法等，内容比较广泛，也可能会涉及到外刊经贸文章选读的内容。要求做到译文完整地再现原意，语言正确通顺。英语水平欠缺的考生可能会感到一定的困难。目前本题在整个试题中一般占15%。
在外销员英语考试的试卷中，英汉短文互译属于提高题，约占整个试题的15%。涉及内容包括一般的贸易惯例、程序和做法;外贸政策;外贸理论以及其它一些基本的对外贸易知识，也可能会涉及经贸报刊文章的内容。要求考生有比较扎实的英语基础，并能掌握基本的翻译技巧。除了遵循一般的翻译规则和技巧之外，外贸英语翻译还有自己的特殊性。它涉及一定的专门知识，有自己特有的表达方式和行业术语，这些都要靠平时的积累。
翻译是将一种语言所表达的思想内容，全面、忠实、流畅地用另一种语言再现。翻译时忌讳的是搞文字对等，译文应传达原文的内容和精神。近代翻译是从清末开始的。当时，严复提出了 \"信、达、雅\"的标准。以后，人们又相继提出种种标准。总结起来，无非是要注意两点：一是要忠实原文，包括内容和风格;二是要通顺，流畅。正确地理解原文是翻译的基础。由于翻译涉及两种不同的语言，必须对两种语言的异同有很好的了解，并妥善处理它们之间的差异。处理这些差异的方法，就是我们通常所说的翻译技巧。
7、外经贸术语部分
1、题型要求：
要求掌握常用的外贸术语与缩写，包括与贸易各环节有关的术语，如磋商、价格、运输、保险、付款、单证、商品品质、数量等;各种贸易方式、贸易政策、措施;与外汇、关税、商检有关的术语;以及国内外主要经贸机构等。术语采用互译方式考试，范围一般不超出《外经贸英语》一书所给的术语。要求准确、规范，不允许出现拼写错误和错别字。这一部分一般不超过整个试题的10%。
2、内容描述：
名词术语翻译是外贸英语考试试题的第一部分，所占比例为10%。在近几年的试卷中，有时，英译汉有10个名词，每个0.5分，而汉译英有5个名词，每个1分。有时则相反，即汉译英有10个，每个0.5分，英译汉有5个，每个1分。有时只要求英译汉或汉译英。英语名词术语多数是全称形式，但有时是缩写，形式多样。本题的目的是要了解应试者是否熟悉
要将英译汉、汉译英翻译准确，不能只译出大意，不能用非经贸术语进行翻译，但一个术语有几种译法的，答出任何一种均为正确。汉字不能有错别字，英语词不能有拼写错误，否则将按答错扣分。过去考过的名词也有可能再次出现，不可将其忽略。复习重点应放在常用外贸名词上面，不要花过多时间和精力去背诵偏怪名词或词组，实际考试的名词术语不会超出《外经贸英语》一书所列范围。
推荐第10篇：关于调整职称外语考试有关政策的通知(职称外语免试条件)
各市（州）、县（市、区）人事局，长白山管委会劳动人事局，中省直各单位人事（干部）处，各企业人力资源部（人事处）：
按照国家人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（国人部发[2007]37号）要求，本着从实际出发、区别对待、以人为本的原则，结合我省实际，经研究决定，对我省职称外语考试政策做出相应调整，现将有关调整政策规定通知如下：
一、不作职称外语考试要求的专业技术职务系列和专业
（一）中小学教师系列；
（二）艺术、文学创作系列；
（三）卫生系列中临床中医药专业；
（四）档案、文博系列中古籍整理、历史时期考古专业；
（五）县（市、区）所属企事业单位中的农业、林业、水利、地质、矿山、测绘、勘探、铁路和公路建设施工等专业。
二、作职称外语考试要求的专业系列中予以免试的人员
（一）具有较高外语能力的人员
1．在国外获得学士以上学位(经省级以上政府教育部门认证)或通过专业培训、专业进修及做访问学者等方式连续在国外有半年以上留学经历的专业技术人员；
2．在国内取得硕士学位后评聘中级专业技术职务，在国内取得博士学位后评聘高级专业技术职务的专业技术人员；
3．申报副高级专业技术职务时已参加职称外语考试并达到国家合格标准，申报正高级专业技术职务需再次参加同一级别考试的专业技术人员；
4．正式出版过外文专著、译著的专业技术人员；
5．通过全国工商企业出国培训备选人员外语考试（简称BFT）的专业技术人员；
6．具有外语专业大专以上学历并一直从事本专业工作的专业技术人员；
7．其他能够证明具有较高外语水平的专业技术人员。
（二）能力业绩突出、在本行业本地区作出重要贡献的人员或工作在基层一线的人员
1．在我省工作或提供服务的国家有突出贡献的中青年科学技术管理专家、享受国务院特殊津贴专家、新世纪百千万人才工程国家级人选、中科院百人计划人选、全国优秀博士后研究人员、全国留学回国人员先进个人、国家杰出青年基金获得者、中国青年科技奖获得者、省高级专家、省有突出贡献的中青年专业技术人才、省拔尖创新人才人选以及我省重点引进的急需紧缺高层次人才中评聘高级专业技术职务的专业技术人员；
2．乡镇及其以下基层企事业单位从事各类专业技术工作的人员；
（三）年龄较大并长期从事专业技术的人员
1．在申报年度内距法定退休年龄不足5周年的专业技术人员；
2．继续在专业技术岗位上工作的离退休人员。
（四）其它人员
1．从我省各级党委、人大、政府、政协、法院、检察院、民主党派及群团机关，流动到我省企、事业单位，未保留公务员编制，在专业技术岗位上工作首次评聘专业技术职务的专业技术人员；
2．经我省派出的一次性援助经历在半年以上的援藏、援疆、援外人员在援助期间或回省后首次评聘上一级专业技术职务的专业技术人员；
3．从部队转业到我省企、事业单位，在专业技术岗位上工作的首次评聘专业技术职务军队转业人员；
4．各系列评审初级专业技术职务的专业技术人员；
5．民营企业中的专业技术人员。
三、关于职称外语考试合格证书有效期的问题
我省专业技术人员通过考试取得相应级别的职称外语等级合格证书长期有效。
四、有关要求
（一）此次职称外语考试政策的调整是我省按照国家统一部署，结合我省学科领域的发展状况和各类专业技术人员的实际工作状况，从为专业技术人员提供更加科学、客观、便捷的外语应用能力评价服务，为用人单位合理使用人才服务的大局出发作出的重大决策，各地各部门（单位）要严格执行职称外语考试上述有关政策，不得随意扩大和更改予以免试专业系列和人员的范围，如有发生，一经查实，要严肃处理并追究有关人员责任。
（二）各地各部门（单位）要充分认识到外语是专业技术人员学习国外先进知识和技术，开展对外学术技术交流的重要工具。要将提高专业技术人员外语能力工作纳入各类高层次人才素质建设的总体规划中，对作职称外语考试要求的专业系列和人员，要按照各专业技术职务试行条例的规定，继续坚持职称外语的严格要求；对免予考试的人员，
也要通过不同形式和渠道，引导他们不断提高外语水平。
（三）本通知自发布之日起执行。此前有关规定与本通知不一致的，按本通知执行。在政策规定试行中有什么问题请与省人事厅专业技术人员管理处联系。
联系电话：0431-856112
28、85611229
电子信箱：rstzjc@163.com
二OO七年四月三日
第11篇：教师职称晋升试题
教师职称晋升试题
一、单项选择题（下面每小题仅有一个正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共60小题，每小题0.5分，共30分）
1．下列哪部法律确定了我国教师的法律地位。
A．《中华人民共和国宪法》
B．《中华人民共和国未成年人保护法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国教师法》
2．我国九年义务教育阶段指
A．幼儿园、小学阶段
B．小学、初中阶段
C．初中、高中阶段
D．幼儿园、高中阶段
3．《中华人民共和国未成年人保护法》中未成年人指 的公民。
A．未满十四周岁
B．未满十六周岁
C．未满十七周岁
D．未满十八周岁
4．小学教育的根本性质是
A．培养公民的基本素质
B．为升入中学打基础
C．为社会主义建设服务
D．培养合格的劳动后备力量
5．素质教育的三大要义是
A．面向全体、全面发展、自主发展
B．面向全体、全面发展、主动发展
C．面向全体、全面发展、个性发展
D．面向全体、自主发展、主动发展
6．编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是
A．课程
B．课程标准
C．课程计划
D．课程目标
7．新一轮课程改革的核心是
A．学生学习方式的变革
B．教师教学方式的变革 C．学校管理方式的变革
D．后勤服务方式的变革
8．制定我国教育目的的理论基础是
A．人的身心发展规律
B．人的自然发展学说
C．人的本质观
D．马克思主义关于人的全面发展学说
9．教师的教育专业素养除了要求具有先进的教育理念、良好的教育能力外，还要具有一定的
A．交往能力
C．管理能力
10．教育过程中的学生是
A．未成熟的人
C．成熟的人
11.学校的中心工作是
A．教学
C．思想品德教育
12．班主任工作的中心环节是
A．了解和研究学生
C．做好个别学生教育工作
13．教学工作的中心环节是
A．备课
C．作业布置
14．“孟母三迁” 的故事反映了
A．教育
C．遗传
B．研究能力
D．学习能力
B．发展中的人
D．被塑造的人 B．完成当地领导机关布置的重要任务 D．完成教育行政部门布置的突击任务 B．组织和培养班集体 D．统一多方面的教育力量 B．上课 D．学生学业检查和评定
对人的重要影响。 B．环境 D．家庭教育
15．“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从” 这句名言指的是要重视
A．榜样示范
B．实际锻炼
C．陶冶教育
D．说理教育
16．“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学” 等观点的提出者是
A．洛克
B．杜威
C．华生
D．布鲁纳
17．“授人以鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”这主要说明教学中教师应注重
A．传授科学知识
B．反复练习巩固
C．培养学生能力
D．加强“双基”教学
18．在教师的思想道德素质中居于核心地位的是
A．社会公德
B．教育理论素养
C．教育思想
D．职业道德
19．在影响人身心发展的诸因素中，起主导作用的是
A．遗传素质
B．教育
C．环境
D．个人的主观能动性
20．教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起
A．主导作用
B．决定作用
C．主体作用
D．基础作用
21．教学方法是指为完成教学任务的
A．教师教育学生的方法
B．教师指导学生的方法
C．教师讲授课程的方法
D．师生共同活动的方法 22．教学过程主要是一种
A．学生认识直接经验的过程 B．教师的认识过程
C．学生独立的认识过程
D．教师引导学生认识间接经验的过程
23．学生在教师指导下，运用一定的仪器设备进行独立操作，观察和研究这种操作引起的现象和过程，以获取知识的教学方法称为
A．练习法
B．实验法
C．讲授法
D．实习作业法
24．颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的
A．疏导原则 B．导向性原则
C．因材施教原则 D．教育的一致性与连贯性原则
25．通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法是
A．说服法
B．榜样法
C．锻炼法 D．陶冶法
26．在教学中创设具有一定情绪色彩的生动场景，引起学生的情感体验，帮助学生理解教材，并使学生的心理机能得到发展，这种方法是
A．讲授法 B．参观法
C．情境教学法 D．循循善诱法
27．《给教师的100条建议》是
A．马卡连科
B．苏霍姆林斯基
C．叶圣陶 D．陶行知
28．由实际教育工（通常是教师）担任研究者，以学校或教学中亟待改进的实际教育问题为研究内容，并以改进这些教育活动为目的的研究方法是A．行动研究法
B．观察法
C．问卷法
D．访谈法 29．教育学成为一门独立学科的标志是德国教育家赫尔巴特发表的
A．《民本主义与教育》
B．《爱弥尔》
C．《普通教育学》
D．《教育漫话》
30．“学而时习之”、“温故而知新” 体现了教学活动应遵循
A．巩固性原则
B．循序渐进性原则
C．量力性原则
D．因材施教原则
31．师生关系在人格上是
A．民主平等关系
B．相互促进关系
C．授受关系
D．相互制约关系
32．充分发挥学生在教育活动中的
应是实施素质教育的关键所在。
A．自觉性
B．自律性
C．主动性
D．主体性
33．学习过的知识要及时复习，这主要是根据遗忘过程的
规律。
A．再认
B．先快后慢
C．倒摄抑制
D．消退抑制
34．教师在黑板上用红笔标示重点，以引起学生的重视，这是利用知觉的
A．理解性
B．选择性
C．整体性
D．恒常性
35．“仁者见仁，智者见智”，这说明了心理是
A．对客观现实的反映
B．脑的机能
C．在实践中发生发展的
D．脑对客观现实的主观映像
36．有经验的教师穿了新衣服总是提前到班级里亮相，这是考虑到刺激物的 会引起学生的注意。
A．强度
B．对比关系
C．运动变化
D．新异性
37．智力的核心是
能力。
A．记忆
B．想象
C．观察
D．思维
38．“知之深，爱之切”说明
A．认识是情感的基础
B．情感是认识的基础
C．意志是情感的基础
D．情感是意志的基础
39．老师提出“报纸有何用途”时，学生从不同角度回答的过程，属于
A．动作思维
B．集中思维
C．发散思维
D．抽象思维
40．从“习作例文”到“命题作文”，这是想象的
发展。
A．创造性
B．有意性
C．现实性
D．概括性
41．上课时有的学生边听课边搞小动作，这属于
A．注意的分配
B．注意的分散
C．注意的转移
D．注意的稳定
42．小学儿童刚学写字时，常常不是多一点就是少一横，“己”和“已”、“析”和“折”等形近字常混淆，说明他们 较差。
A．观察的目的性 B．观察的顺序性
C．观察的精确性 D．观察的深刻性
43．小学儿童运用学习过的原理解答教师布置的作业或解决生活中的问题的思维过程是A．抽象 B．综合
C．概括 D．具体化
44．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这属于
A．心境 B．激情
C．应激 D．移情
45．“前怕狼，后怕虎”，顾虑重重，这是意志品质 差的表现。
A．自觉性 B．自制性
C．果断性 D．坚持性
46．构成班级人际关系主体的是A．受欢迎儿童
B．不受欢迎儿童
C．中间型儿童
D．人缘儿
47．在一般情况下， 程度的焦虑有助于促进儿童取得好成绩。
A．高等
B．中等
C．低等
D．低度
48．知识丰富的人，可能有较高的创造力，也可能有较低的创造力，这个观点是A．正确的
B．错误的
C．两可的
D．不能说明问题
49．开朗、活泼、不拘小节、易于适应环境的人，性格属于
A．外向型
B．内向型
C．意志型
D．理智型
50．小学儿童的主导需要是A．活动需要
B．交往需要
C．认识需要
D．成就需要
51．在学生的品德结构中，处于基础地位的是
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
52．当我们在阅读鲁迅作品《祝福》时，头脑中出现的祥林嫂形象是
A．有意想象
B．无意想象
C．再造想象
D．创造想象
53．青少年身心发展的
规律决定了教育工作必须因材施教。
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
54．在课外活动的组织形式中，
是最基本的组织形式。
A．群众性活动
B．自发活动
C．小组活动
D．个人活动
55．王小明解开一道数学难题，心中感到无比的欢乐，这种情感表现为
A．美感
B．心境
C．道德感
D．理智感
56．从评价的功能上区分，教育评价可以分为形成性评价和
A．正式评价
B．自主性评价
C．非正式评价
D．总结性评价
57．李时珍是 杰出的医学家和药物学家。他以严谨的科学态度和实事求是的精神，完成了《本草纲目》这部巨著。
A．唐朝
B．宋朝
C．明朝
D．清朝
58．童第周是我国著名的 ，也是国际著名的科学家。
A．数学家
B．地质学家 C．生物学家
D．物理学家
59．上联是“风拂千条柳”，下联应对
A．雨打万朵花
B．雨润万朵花
C．雨浇万朵花
D．雨淋万朵花
60．“但愿人长久，千里共婵娟”的是
A．秦观
B．王安石
C．苏轼
D．王勃
二、多项选择题（下面每小题有两个或两个以上的正确答案，请将正确答案涂在答题卡的相应位置。本大题共20小题，每小题2分，共40分，答多、答少、答错均不得分）
61．新课程标准中的三级课程为
A．国家课程
B．地方课程
C．特色课程
D．学校课程
62．新课程三维目标是
A．知识与技能
B．过程与方法
C．学生自主发展
D．情感态度价值观
63．新课程下教师角色要实现 三个方面转变。
A．教师要终身学习
B．教师成为学生的促进者
C．教师成为研究者
D．由传统的知识传授者向新课程条件下的知识传授者的变化
64．完整的课堂教学设计应该包括
A．教学目标和内容的设计
B．教学方法的设计
C．教学媒体的选用
D．课堂教学结构的设计
65．封建社会教育的主要内容是《四书》、《五经》，其中《四书》包括《中庸》和
A．《大学》 B．《学记》
C．《论语》 D．《孟子》
66．1983年，邓为北京景山学校题词：“教育要
”。
A．面向现代化 B．面向世界
C．面向未来 D．面向科学
67．我国现行学制的结构纵向分为幼儿教育和 四个等级。
A．初等教育
B．中等教育C．高中教育
D．高等教育
68．1999年6月，中央、国务院颁布了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出教育要“以培养学生的 和 为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”。
A．审美情趣
B．创新精神
C．开放思维
D．实践能力
69．一堂好课的标准主要有
A．目标明确
B．内容正确
C．方法得当
D．学生主体性的充分发挥
70．教师的劳动特点主要有
A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．长期性
71．教学六认真指
A．认真备课、认真上课
B．认真研究、认真教学
C．认真考核、认真总结
D．认真辅导、认真批改
72．教育活动中的两个基本要素是
A．教师
B．教学内容
C．教学方法
D．学生
73．一个良好班集体应该具有以下特征
A．明确的共同目标
B．一定的组织机构
C．一定的共同生活准则
D．集体成员之间平等、心理相容的氛围
74．记忆包含的三个基本环节是
A．识记
B．想象
C．保持
D．回忆
75．“化悲痛为力量”、“不意气用事”说明了
A．意志使人的情感服从于人的理智的认识
B．意志对情感的作用
C．情感对意志的控制
D．情感对意志的影响
76．近年来，在教学组织形式的改革中，产生了一些新的组织形式，主要有
A．分层教学
B．小班教学
C．复式教学
D．小组合作学习
77．以语言为主的教学方法有
A．讲授法
B．谈话法
C．讨论法
D．演示法
78．思维的基本形式有
A．概念
B．判断
C．记忆
D．推理
79．惩罚应少用、慎用，这是因为
A．惩罚是一种不无危险的教育手段
B．惩罚会削弱甚至破坏儿童的自我教育
C．惩罚易造成意义障碍
D．学生不喜欢惩罚
80．中国古代四大名著有《三国演义》和
A．《水浒传》
B．《红楼梦》
C．《西游记》
D．《西厢记》
三．判断题（请判断下面各题的正误，将结果涂在答题卡上，正确的涂“A”，错误的涂“B”。本大题共30题，每小题1分，共30分）
81．《中华人民共和国义务教育法》于1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过，2006年6月29日第十届全国代表大会常务委员会第二十二次会议修订。
82．我们国家的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
83．中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》，田汉作词，聂耳作曲。
84．小学阶段以综合课程为主。小学低年级设品德与社会、语文、数学、体育、艺术（音乐、美术）等课程。
85．倡导学生主动参与、探究发现、交流合作，必须开发利用校内外一切课程资源，为实施新课程提供环境。
86．教育目的是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据、评判标准、出发点和归宿。
87．教育的基本特点是造就人，教育的社会功能也需要通过培养出一定的人来实现。 88．尊师是爱生的基础，爱生是尊师的结果。
89．教学活动是教师的教与学生的学共同组成的双边活动。
90．小学德育的基本途径是少先队活动。
91．课外活动是学生自愿选择、自愿参加的活动，学生是课外活动的主体。
92．推行素质教育，在评价方法上要求实现从多元评价到一元评价的转变。
93．只有集中注意力，才能搞好学习，因此，我们的一切学习活动，都必须“一心不能二用”。
94．教学是一种有目的的活动，因此，在课堂上要尽量消除学生的无意注意。
95．儿童思维发展具有巨大潜力，只要教育得法，可以促使儿童的思维提前从形象思维向抽象思维过渡。
96．对学生提出的要求难度越大，越有利于其意志的培养。
97．教师严格要求自己，以身作则，对儿童良好行为习惯的养成有积极影响。
98．在品德教育中，表扬与批评的作用是相对的，一般说批评的效果比表扬好。
99．小学低年级学生常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了儿童意志的自觉性水平较高。
100．小学儿童经常把学习成绩的好坏当作衡量一个人能力大小和在班集体中地位高低的标准。
101．小学儿童志向集中表现在政治志向上。
102．满足儿童的一切需要能促进其个性和谐发展。
103．良好的自信感是建立在适当、正确的自我评价的基础上。
104．教师的态度和评价对儿童的自我评价起主导作用。
105．气质是个性中最稳定的心理特征，由于它是先天的，因而不能改变。
106．学习成绩的优劣，反映出学生智力水平的高低。
107．“勤能补拙”表明了能力发展和良好个性的形成相辅相成，互为促进。
108．“少年早慧”、“大器晚成”是能力发展水平上差异的表现。
109．“颂、辞、仗、詹”是平舌音，“揽、恬、倾、擒”都是前鼻音。
110．“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”摘自南宋大臣文天祥的《过零丁洋》，“汗青”指书籍和史册。
一、单项选择题（本大题共60小题，每小题0．5分，共30分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
D B D A B B A D B B A B B B A B C D B A
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
D D B A D C B A C A A D B B D D D A C A
41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
B C D A C C B A A C A C D C D D C C B C
二、多项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
ABD ABD BCD ABCD ACD ABC ABD BD ABCD ABCD
71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
ACD AD ABCD ACD AB ABD ABC ABD ABC ABC
三、判断题(本大题共30小题，每小题1分，共30分)
81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95
A A A B A A A B A B A B B B A
96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
B A B B A B B A A B B A B B A
第12篇：职称考试试题wzh
职称考试复习题
一、填空类
1、2011年4月29日至5月1日，胡锦涛同志在津考察时提出“四个注重”，具体内容是：注重加快转变经济发展方式，注重深化改革开放，注重保障和改善民生，注重加强干部队伍建设。
2、市委九届九次全会上提出的主题、主线、主攻方向是：必须始终突出科学发展这个主题，紧紧抓住加快转变经济发展方式这条主线，牢牢把握调整优化经济结构这一主攻方向。
3、三项学习教育活动的主要内容是：“三个代表”重要思想，马克思主义新闻观，职业精神和职业道德。
4、我市八大支柱产业：航空航天、石油化工、装备制造、电子信息、生物制药、新能源新材料、轻工纺织、国防科技。
5、“三个层面”联动：滨海新区龙头带动，中心城区全面提升，各区县加快发展。
6、新闻写作的基本规律是用事实说话。
7、新闻的根本属性是真实性，是新闻的生命线和赖以生存的基础，是新闻报道的基本原则
8、新闻六个要素：何人、何事、何时、何地、何因、结果。
9、消息结构是由标题、导语、主题、背景、结尾组成的。
消息大致分为三类：动态新闻、综合消息、典型报道。消息的结构大致有三种类型：倒金字塔式、并列式、金字塔式。
10、我国新闻工作者必须始终坚持把社会效益放在首位。
11、马克思主义新闻观的基本原则是党性原则
12、新闻线索不是全部新闻事实
13、国家、政党或地方党政领导机关对所属新闻传媒规定的宣传方针和宣传纪律是新闻政策
14、马克思主义新闻观认为事实在先，新闻在后；事实第一，新闻第二；事实具有哪些性质，新闻才会有同类性质。
15、通讯的分类：人物通讯、事件通讯、工作通讯、概貌通讯、主题通讯、专访、特写。
16、坚持正确舆论导向。要坚持团结稳定鼓劲，正面宣传为主，唱响主旋律，不断巩固壮大积极健康向上的舆论。始终坚持以经济建设为中心，服从服务于改革发展稳定大局不动摇，着力推动科学发展、促进社会和谐；宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气，增强社会责任感坚决抵制格调低俗、有害人民身心健康的内容；加强和改进舆论监督，着眼于解决问题、推动工作，坚持准确监督、科学监督、依法监督、建设性监督；采访报道突发事件要坚持导向正确、及时准确、公开透明，全面客观报道事件动态及处置进程，推动事件的妥善处理，维护社会稳定和人心安定。
17、根据中宣部五部门统一部署，我市从2011年4月起开展了为期半年的“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动。
18、现场报道：记者在新闻采访现场边采访、边叙述、边录制的新闻报道体裁。根据播出时间的不同，可分为直播和录播。现场报道的优势在于时效性强、现场感强。
19、连续报道：根据事件发生的前后顺序，对其发展过程进行追踪性报道的一种体裁。新闻事件本身发展的持续性决定了各次报道之间存在有机的联系，内容上
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依次衔接，在事件发展过程中及时进行报道。连续报道应注意保持完整、有头有尾。
20、系列报道：围绕一个主题或选择一个题材，从不同侧面、不同角度进行多次报道的一种体裁。与连续报道不同的是，系列报道的多个独立报道没有外在的连续性，却有内在的联系。系列报道的特点在于集中性、广博性、深刻性。
21、新闻线索，也称采访线索、报道线索。是指为新闻采访报道提供有待证实、扩展和深化的信息，给新闻记者提示新闻所在，新闻采访的方向和依据。
22、坚持为人民服务、为社会主义服务、为全党全国工作大局服务，这是社会主义新闻事业的基本方针。
23、坚持新闻宣传工作的党性原则，这是马克思主义新闻观的根本原则。
24、要坚持把正确舆论导向放在首位，这是新闻宣传最重要的责任。
25、要坚持新闻的真实性原则，这是新闻改造必须遵循的基本原则，是党的实事求是的思想路线在新闻工作中的具体体现。
26、要坚持政治家办报，这是实现党对新闻工作领导的重要保证。
27、党性原则是马克思主义新闻观的核心和精髓。
28、新闻职业道德的基本原则是全心全意为人民服务；一切从实际出发，实事求是。
29、新闻体裁主要有消息、通讯、特写、调查报告、连续（系列）报道、评论、摄影、漫画。
30、消息的特点概括起来就是新、快、短、实。
31、消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾组成。这五个部分有机构成一则新闻整体，称为“新闻结构”。
32、受众：受众是新闻信息传播流程中的终端，是新闻媒介及其承载信息的消费者，又是对于新闻媒介、新闻信息和新闻传播者本身的检验人。受众是新闻传播系统中的一个复杂的子系统。他们是新闻信息的受众者，又是反馈信息的发布者。如果他们把自己所收受的信息进行加工制作后再次转传给他人，他们则成了下一级传播的起始者。可见，受众是新闻传播活动中的积极能动的行为主体。
33、新闻标题是用以揭示、评价新闻内容的一段最短的文字，字号一般大于正文。新闻标题既来自新闻，又对新闻具有多方面的能动作用。具有揭示新闻内容、评价新闻内容、组织新闻内容、美化报纸版面并构建报纸风格的作用。
34、一篇新闻稿中，可能出现的标题有5种，主题、引题、副题、提要提、分题。
35、报纸上最常用的图片主要有：照片、漫画、图示、图饰。
36、稿件的配合：根据稿件的内容和实际需要，增发各种新材料，对原有稿件中的内容进行论证、补充和解释。稿件配合的目的是增强说服力和感染力，增加易读性。稿件的配合形式主要有配评论、加按语、配资料。
37、新闻集纳：又称新闻集锦，是一种短新闻的发布形式。一般把若干则简讯分类编排，并冠以栏目或题目刊出或播出。这种形式有利于充分利用稿件，扩大版面或节目的信息容量，但一次集纳的条数不宜过多表达也力求简明。
38、版面的基本功能：导读功能、导向功能、标志功能。
39、版面语言：是指版面特有的表现手段。它的基本形式包括：版面空间、编排手段和版面的布局结构。版面语言是具象的，诉诸视觉。它又是象征性的，所传递的含义是以象征方法来表示的。读者在感知版面的位置、形状、色彩时，能够同时理解这些版面语言的含义。
40、新闻评论三要素：论点：指评论的看法、见解、观点、主张的高度概括或提
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炼，它是评论区别于其他问题的主要标志；论据是指用来说明或证明论点的材料；论证是指用论据说明或印证论点的过程和方式、方法，是新闻评论写作或制作过程的主要任务和中心环节。
41、电视新闻是以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号，对新近或正在发生、发现的事实的报道。其中“以现代电子技术为传播手段，以声音、画面为传播符号”是区别电视与其他媒体的，“新近或正在发生、发现的事实的报道”是对电视新闻作为新闻共性的界定。电视新闻有广义和狭义之分，狭义的电视新闻通常指《新闻联播》等消息类新闻报道。广义的电视新闻则是屏幕上所有传递新闻信息的各种电视节目的总称。
42、电视新闻的表现符号是电视图像、电视解说词、同期声、电视文字、特技。
43、新闻就是新近发生的事实的报道。特征有：陈述事实、具有新意、报道及时、公开传播。
44、新闻传播必须真实的客观原因是新闻报道的是新近发生的事实，事实可以是丰富多彩、多种多样的，但它们都是客观实在物，都是人们可以感知的，因此报道者必须是自己的新闻报道，做到完全客观，同事实完全一致；只有客观传播的新闻才有力量；通过客观报道而显示的新闻倾向性，易于与乐于收受者接受，从而实现传播者的功利目的；客观报道新闻，是新闻工作者的一项基本功，是新闻记者成熟的标志之一。
45、“三贴近”： “三贴近”就是指，贴近实际、贴近生活、贴近群众。
46、同期声：指拍摄人物讲话同时录下的讲话声和背景声，包括现场的效果同期声
47、中国新闻界最高奖是：中国新闻奖和长江韬奋奖。48：“三区联动”发展的基本思路是：高水平加快农村居住社区、示范工业园区、农村产业园区发展，不断壮大区县经济实力，努力在统筹城乡发展方面走在全国前列。
二、简答类
1、《中国新闻工作者职业道德准则》的基本内容：《准则》要求中国新闻工作者必须全心全意为人民服务；坚持正确的舆论导向；遵守宪法、法律和纪律；维护新闻的真实性；保持清正廉洁的作风；发扬团结协作精神。
2、新闻价值： 新闻价值是选择和衡量新闻事实的客观标准，即事实本身所具有的足以构成新闻的特殊素质的总和。新闻价值要素包括：新鲜性、重要性、显著性、接近性、趣味性。
3、舆论监督： 广义的舆论监督，是指公民享有对国家和社会事务实行舆论监督的权利和自由。公民在了解情况的基础上，通过一定的组织形式和传播媒介，行使法律赋予的监督权，表达舆论、影响公共决策的一种社会现象。狭义的舆论监督，是指新闻舆论监督。
4、新闻敏感： 是新闻工作者发现新闻的一种能力，也是衡量新闻工作者是否优秀的重要标志。又称“新闻嗅觉”、“新闻鼻”。它是新闻工作者对社会现象的观察能力，对事物发展变化的反应能力，对新闻线索的识别能力，以及对新闻事实的分析能力的综合表现，其核心就是政治敏感。这种敏感是在长期的新闻工作实践中锻炼培养出来的。
5、张高丽同志在市委理论学习中心组读书会提出的“三个高地”和“五个攻坚战” 三个高地：构筑高端产业高地；构筑自主创新高地；构筑生态宜居高地。
五个攻坚战：打好滨海新区开发开放攻坚战，打好结构调整攻坚战，打好体制创
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新攻坚战，打好文化大发展大繁荣攻坚战，打好保持社会和谐稳定攻坚战。
6、深度报道：深度报道是一种系统而深入地反映重大社会事件和社会问题，阐明事件因果关系，揭示实质，追踪与探索事件的发展趋势的报道方式。与一般报道相比，深度报道更侧重于揭示事物、现象的全面真实、实质和意义，提供其发生发展的宏观背景、与之相关的事物现象的互动关系的解释与分析以及对前景趋势的预测等。可以说深度报道是新闻事件+背景材料+预测分析的集合体。
7、新闻背景：新闻背景是指新闻事件发生的历史条件、现实环境。能对新闻事实起到说明、补充、衬托作用的历史条件、现实环境，又被称作“新闻背后的新闻”。选择新闻背景时应明确目的，抓住重点，注意背景材料的广泛性、多样性。
8、新闻评论：是针对现实生活中新近发生的具有普遍意义的新闻事件、迫切需要解决的社会问题或公众广泛关注的社会话题而发议论、讲道理、直接发表意见的文体（节目样式）。包括社论（本台评论）、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文随笔等基本体裁，以及广播评论、电视评论、网络评论的各种独特样式，是报刊、通讯社、广播、电视、网络等新闻传播媒介以传播意见性信息为主要目的的各类评论文章或节目形式的总称。它是一种政论性的新闻体裁，是新闻宣传的重要手段。
9、新闻述评：又称记者述评，是新闻领域中的一种体裁，融新闻和评论于一体为基本特点，既报道事实，又对新闻作出必要的分析和评论，有述有评，述评结合。新闻述评介于新闻和评论之间，兼有两者的特点和优势。
10、舆论监督：广义的舆论监督，是指公民对国家和社会事务实行舆论监督的权利和自由。公民在了解情况的基础上，通过一定的组织形式和传播媒介，行使法律赋予的监督权，表达舆论、影响公共决策的一种社会现象。
狭义的舆论监督，是指新闻舆论监督。公民享有依法运用新闻传媒充分发表意见、建议和呼声，表达自己意志的权利和自由；享有对国家和社会事务实行舆论监督的权利和自由。我国的新闻舆论监督实质上是人民的监督，是党和人民群众通过新闻舆论对各级党政机关的工作及其他工作人员以及对社会事务进行监督。它是发展社会主义民主政治、国家健全发展、社会文明进步的重要标志。
11、马克思主义新闻观的基本观点：新闻自由是相对的、具体的，而不是绝对的、抽象的。新闻自由从根本上受该社会经济制度和社会制度的制约；新闻自由伴随历史的发展而变化，并不是永恒不变的。不同的历史发展阶段，新闻自由的内涵是不同的；新闻自由始终伴随着一定的义务与责任。新闻自由权利的行使是一种社会性行为，要经常与他人发生直接或间接的关系。
12、社会主义新闻事业的基本方针：新闻工作首先坚持为人民服务的宗旨，要把人民群众作为主角，调动人民群众的积极性、主动性和创造性，从而促进社会的发展进步；新闻工作者还要坚持社会主义政治方向，弘扬社会主义优越性，坚决捍卫社会主义国家利益；新闻工作为人民服务、为社会主义服务，最终都要体现在为全党全国工作大局服务上。坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，是新闻报道工作中应遵循的重要方针。
13、新闻从业人员的素质要求：素质要求是指新闻从业人员应具备的基本修养，是一个人能胜任新闻工作的基本条件，体现在政治素质和业务素质两个方面；新闻从业人员的修养规范：是新闻工作者应具有的修养要求，包括理论修养、知识修养和道德修养三个方面。
14、新闻职业道德：也称新闻伦理的新闻道德，是指新闻工作者在长期的职业实践中形成的调整和处理新闻机构内外相互关系的行为规则或准则。一般以“记者
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守则”“新闻道德规约”“记者信条”等形式规定新闻从业人员应有的品格、思想作风，以调整和处理新闻机构内外的各种复杂关系。内容大致有：社会责任、指导思想、品德修养、立场态度、工作作风、社会公德等，包括职业理念、职业态度、职业纪律、职业责任四个方面。
三、发挥题
1、有人说，“有什么样的受众，就有什么样的媒体”。同时，还有一些人认为，“有什么样的媒体，就有什么样的受众”。请结合新闻理论及马克思主义新闻观的相关认识与观点对这些观点进行评析。
新闻的选取决定着受众的范围，同时，受众的关注点也决定着新闻的选取及发布，两者之间有相互决定、相互作用的辩证关系。新闻的选取根据当代重点事件的发生、发展以及相关政策，这些都是媒体的重要选取部分。同样，民生新闻，政策变化也是受众关注的重点，由于大家的关注这些也是媒体的选择点。
2、有人说，“新闻就是故事”。请结合有关新闻理论、知识和你对新闻的认识，对此观点进行分析。
新闻是源于生活中的事例，是日常生活中真实的、准确发生的事情，媒体在第一时间及时报道，客观真实地反映出事件，提供给大众。在今后，如今生活中的每一件事都是不同的故事，为将来进行更好的新闻报道提供基础素材。
3、我国新闻史上出现了许多著名的新闻从业者，其中，黄远生成为名记者的“秘诀”是“能想”“能跑”“能听”“能写”；邵飘萍成为名记者的“秘诀”是“铁肩棘手，快笔如刀”和对各种新闻业务技能与理论知识的稔熟。结合这些事例，谈一谈作为一名新闻从业者，应该具备怎样的职业理想、职业道德、职业精神、职业追求、职业情感。
新闻工作者是大众与新闻事件之间的桥梁，在报道新闻时要严格遵守新闻的基础要素，真实准确地客观报道，不增添个人感情色彩，做到为人民服务，为党服务，为社会主义服务，宣传正面信息，坚持正确地舆论导向，把握好事件报道的分寸和力度，接受人民群众的监督。
4、根据中宣部五部门统一部署，我市从2011年4月起开展了为期半年的“杜绝虚假报道、增强社会责任、加强新闻职业道德建设”专项教育活动。请结合自己工作实际，谈一谈开展这项工作的意义。
真实性是新闻报道的首要要求，也是最基本的要求。如果报道了不符事实的新闻，那么就有失了新闻的意义，虚假新闻不仅不能达到最初报道的意义，同时也会给社会带来不良影响。社会责任是每个公民应该遵守的，对于新闻工作者更是最基础的，保持正确的职业道理是发展新闻工作的良好基础。
5、马克思主义新闻观在新闻宣传工作中的重要意义。
马克思主义是中国共产党的的指导思想，马克思主义新闻观则是中国共产党指导新闻传播事业的指导思想。马克思主义新闻观是以马克思主义哲学为指导，是马克思、恩格斯及其继承者对新闻以及新闻事业发表的观点的集合，具有开放发展与时俱进的特色。
6、中国社会主义新闻事业应遵循怎样的基本方针和工作原则。
要坚持新闻宣传的党性原则，这是马克思主义新闻观的基本原则。要坚持把正确舆论导向放在首位，这是新闻宣传最重要的责任。
7、新闻宣传中，怎样实现社会效益与经济效益的有机统一。
好的新闻具有良好的社会效益，在带来社会效益同时带来了经济效益。
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8、作为一个新闻工作者，请结合自己工作实际，谈一谈怎样履行社会赋予自己的职责与使命。
新闻工作者具有是一种特殊的工作性质，它需要保持公正、公平的一颗平常心，同时又要保持良好的新闻敏感性，对社会敏感事件保持灵敏度，履行自己的责任与使命，做好新闻事件报道。
9、论述新闻与宣传的关系。
二者尽管二者从动机、特点、职能上均有原则性的区别，但又出现一定的特殊复合现象。媒介的所有者（私人、集团、政党、阶级）或新闻工作者自身处于某种目的，自觉不自觉地利用新闻报道宣传一定的思想、观念，表达自己对新闻事实的理解和评价。
10、简述舆论引导和舆论监督的内容和意义。
舆论是社会或社会群体对特定事物、现象有一定能够倾向性意见和情绪的总和，是对社会的事态发展的人民的思想行为影响最直接也最有冲击力的一种“软性力量”。
11、论述新闻界开展新闻职业道德建设的重要意义。
继承和发扬党的新闻工作优良传统，树立新闻工作者良好的职业道德，维护新闻工作者的严肃性声音。充分发挥新闻工作的正确舆论导向作用，保持媒体的公信能力。
12、简述电视新闻的报道形式及其特点
新闻报道有四种形式：倒金字塔式、正金字塔式、折衷式、平铺直叙式。新闻报道的特点是：真实、新鲜、重要、趣味可读、时效性极强的特点。
四、法律法规
1、中华人民共和国广告法第18条明确规定，禁止利用广播、电影、电视、报纸、期刊发布烟草广告。
2、中华人民共和国广告法第34条明确规定，利用广播、电影、电视、报纸、期刊以及其他媒介发布药品、医疗器械、农药、兽药等商品的广告和法律、行政法规规定应当进行审查的其他广告，必须在发布前依照有关法律、行政法规由行政主管部门对广告内容进行审查；未经审查不得发布。
3、根据中办、国办《关于严禁党政机关及其工作人员在公务活动中接受和赠送礼金、有价证券的通知》要求，新闻单位和新闻工作者不得接受被采访或被报道者以任何名义给的礼金和有价证券，不得向被采访者被报道者所要钱物。
4、新闻与广告必须严格分开，不得以新闻报道的形式为被报道单位做广告。凡属新闻报道，新闻单位不得向被报道者收取任何费用；凡收取费用而刊播的，应标明为“广告”。
5、新闻报道与经营活动必须严格分开。记者、编辑不得从事广告业务，从中牟利。
6、新闻报道中，坚决禁止出现伤害民族感情、损害民族团结的内容。对于少数民族的风俗习惯和宗教信仰，要予以充分理解和尊重，不能猎奇和主观臆断，以偏概全，更不能丑化、侮辱、胡编乱造，要把社会效益放在首位，对涉及民族、宗教内容的新闻稿、文艺作品等，如无太大把握，一定要征求民族、统战、宗教工作部门的意见，对涉及的重大问题，要送上一级主管部门审查。
7、《关于禁止有偿新闻的若干规定》，新闻工作者参加新闻发布会和企业开业、产品上市以及其他庆典活动，不得索取和接受各种形式的礼金。
新闻单位在职记者、编辑不得在其他企事业单位兼职以获取报酬；未经本单
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位领导批准，不得受聘担任其他新闻单位的兼职记者、特约记者或特约撰稿人。
新闻工作者个人不得擅自组团进行采访报道活动。新闻报道与广告必须严格区别，新闻报道不得收取任何费用，不得以新闻报道形式为企业或产品做广告。
凡收取费用的专版、专刊、专页、专栏、节目等，均属广告，必须有广告标识，与其他非广告信息相区别。
8、新闻报道与经营活动必须严格分开，新闻单位应由专职人员从事广告等经营业务，不得向采编部门下达经营创收任务。记者、编辑不得从事广告和其他经营活动。
9、《报纸出版管理规定》明确规定，报纸转载、摘编互联网上的内容，必须按照有关规定对其内容进行核实，并在刊发的明显位置标明下载文件网址、下载日期等。
报纸发表新闻报道，必须刊载作者的真实姓名。
10、新闻记者证是我国境内新闻记者从事新闻采访活动的唯一合法证件，是新闻记者职务身份的有效证明。境内报刊、通讯社、广播、电视等媒体的新闻记者证，由国务院授权新闻出版总署统一印制核发。其他任何单位和个人制作、发放的证件不得用于新闻采访。所有新闻记者在采访活动中，应主动向被采访者出示证件。新闻机构中暂未领取新闻记者证的采访人员和辅助人员，必须在本新闻机构持有新闻记者证的记者带领下开展采访工作，不得单独从事新闻采访活动。
11、新闻记者使用新闻记者证从事新闻采访活动，应遵守法律规定和新闻职业道德，确保新闻报道真实、全面、客观、公正，不得编发虚假报道，不得刊播虚假新闻，不得徇私隐匿应报道的新闻事实。
12、新闻采访是新闻记者的职务行为，新闻记者证只限于本人使用，不得转借或涂改，不得用于非职务活动。
13、新闻记者不得从事与记者职务有关的有偿服务、中介活动或兼职、取酬，不得借新闻采访工作从事广告、发行、赞助等经营活动，不得创办或者参股广告类公司，不得借舆论监督进行敲诈勒索、打击报复等滥用新闻采访权利的行为。
五、容易写错的字（括号内为错误的字）
一塌（蹋）糊涂 九霄（宵）云外 人格堕（坠）落 三番（翻）五次 干净俐（利）落 万籁（赖）俱寂 大放厥（獗）词 土地瘠（脊）薄 无所适（是）从 屯（囤）兵百万 气势汹汹（凶凶） 气喘吁吁（嘘嘘） 丰功伟绩（迹） 毛骨悚（耸）然 支支吾吾（吱吱呜呜） 风尘仆仆（扑扑） 历历（沥沥）在目 为虎作伥（帐） 飞扬跋（拔）扈 天网恢恢（灰灰） 可望而不可即（及） 无耻谰（滥）言 无事（是）生非 水乳交融（溶） 心力交瘁（粹） 见仁（人）见智 火中取栗（粟） 不胫（径）而走 不共戴（待）天 不寒而栗（立） 可见一斑（班） 厉（历）行节约 永不褪（退）色 记忆犹（忧）新 戊戌（戍）变法 任人唯（为）亲 东施效颦（频） 功亏一篑（溃） 皮开肉绽（淀） 引吭（亢）高歌 礼尚（上）往来 龙蟠（盘）虎踞 宁缺毋（不）滥 至高无上（尚） 再接再厉（励） 世外桃源（园） 纪律松弛（驰） 死心塌（踏）地 关怀备（倍）至 奴颜婢（卑）膝 刚愎（复）自用
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百废俱（具）兴 老生常（长）谈 血流如注（柱） 重蹈覆（复）辙 名不副（付）实 名副（付）其实 名列前茅（矛） 各行其是（事） 亘（恒）古未有 同仇敌忾（慨） 老骥伏枥（沥） 交代（待）清楚 如法炮（泡）制 岌岌（急）可危 走投（头）无路 声嘶（斯）力竭 作（做）威作福 层峦叠（迭）嶂 励（力）精图治 利令智（至）昏 良莠（秀）不齐 穷兵黩（牍）武 如火如荼（茶） 含辛茹（如）苦 陈词滥（烂）调 直截（接）了当 明辨（辩）是非 金碧（璧）辉煌 迫不及（急）待 奋勇（永）前进 治（制）服洪水 服服帖帖（贴） 所向披靡（糜） 变本加厉（利） 怙（沽）恶不悛 和（合）盘托出 拈（沾）轻怕重 明火执仗（杖） 鬼鬼祟祟（崇） 浑（混）身是劲 剑（箭）拔弩张 肺腑（府）之言 怨天尤（忧）人 前仆（朴）后继 独当（挡）一面 流言蜚（非）语 待价而沽（估） 轻歌曼（慢）舞 冒天下之大不韪（违） 耷（搭）拉脑袋 草菅（管）人命 按捺（奈）不住 按部（步）就班 栽赃（脏）陷害 留党察（查）看 高潮迭（叠）起 舐（舔）犊情深 俯首帖（贴）耳 脍炙（灸）人口 逍（消）遥法外 凌厉（俐）攻势 破釜（斧）沉舟 铤（挺）而走险 烜（显）赫一时 病入膏肓（荒） 莫名（明）其妙 假惺惺（猩猩） 惟妙惟肖（俏） 矫（娇）揉造作 联翩（偏）而至 虚无缥（漂）缈 善罢甘（干）休 锃（铮）光瓦亮 销（消）声匿迹 提纲挈（挚）领 装腔作（做）势 梦寐（昧）以求 唾（捶）手可得 偃（掩）旗息鼓 焕（涣）然一新 漫（慢）不经心 竭泽而渔（鱼） 漠（莫）然置之 颠扑（覆）不破 摩（磨）拳擦掌 竭（极）尽能事 颠簸（波）不平融会（汇）贯通 噤（禁）若寒蝉 罄（磐）竹难书 螳臂当（挡）车 攀龙附（付）凤 鳞（麟）次栉比 巍（威）然屹立 大是（事）大非 和蔼（霭） 身躯（驱） 肌（肌）瘦 高粱（梁） 傲慢（漫） 招徕（来） 猪崽（嵬） 光芒（茫） 矍铄（烁） 垮（跨）台 修葺（茸） 疏浚（竣） 粉碎（粹） 消（削）瘦 宛（婉）如 垂涎（诞） 涣（焕）散 划桨（浆） 安详（祥） 凛（禀）冽 逍（消）遥 跋（拔）扈 搅（揽）拌 深邃（遽） 温暖（暧） 淘（陶）井 诀（决）窍 致（至）使 驰骋（聘） 井冈（岗）山 和煦（熙） 名媛（嫒） 奏（凑）效 锻炼（练） 脚（角）本 学籍（藉） 师傅（付） 安（按）装 捍（悍）卫 沧（苍）桑 蕴（孕）含 赋予（于） 震撼（憾） 大篷（蓬）车 笑眯眯（咪） 猕（弥）猴桃 景泰蓝（兰） 撒（杀）手锏
8
雄赳赳（纠） 打瞌（嗑）睡 哈密（蜜）瓜
六、其他
2011年7月2日下午1点半，杭州一处住宅小区内，两岁女孩妞妞突然从10楼高空坠落，眼看一出悲剧即将上演。刚好路过的小区业主吴菊萍毫不犹豫冲过去，徒手抱接了一下女孩，由于她奋不顾身的这一接，女孩稚嫩的生命得救了, 但自己的左臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。这位“80后”母亲给人们带来了强烈的情感冲击波，“最美妈妈”称号一夜间占据了众多媒体的重要版面，成了网络微博上的热门话题，海外媒体也竞相报道。
吴菊萍不计后果的爱心托举，不仅给坠楼女童妞妞带来了生的希望，也激发着全社会的向善力量。素不相识的人们在居住的小区点燃爱心蜡烛，为妞妞祈福；因受伤无法哺乳，一位孩子刚满两个月的年轻母亲要为吴菊萍哺育孩子；北京企业家夫妇专程赶到杭州，分别为妞妞和吴菊萍捐出10万元爱心款；医院组织最好的专家，正在全力抢救妞妞和“最美妈妈”；而吴菊萍也获得了自己所在公司的20万元奖励，并被允许带薪休养„„
结合上述事件，写一篇新闻短评。
《最美丽的母亲》2011年7月2日杭州一居民小区内发生了一幕惊心动魄而又爱心满满的事情，2岁女孩妞妞不慎从高空坠落，刚好路过此处的吴菊萍第一时间冲过去，徒手将女孩接住，年幼的生命保住了，由于强烈的冲击力吴菊萍的左臂粉碎性骨折。一夜之间“美丽妈妈”收到了来自世界各地的爱心关注，为她无私的爱感到深深的敬佩，母爱是伟大的，面对年幼孩子的那一刻，没有思考、没有顾虑，能做的只是尽自己最大努力保住这条年幼的生命。同时，全国各界也纷纷向吴菊萍伸出爱心之手，希望她早日康复！
*************************************************** 北京时间6月4日(巴黎当地时间4日)消息，在备受国人关注的本年度法国网球公开赛的女单决赛中，中国金花李娜在拿下首盘后，又在第二盘末段成功顶住了卫冕冠军、意大利名将斯齐亚沃尼的顽强反击，最终以6-4/7-6(0)的比分胜出，创造历史成为第一个捧起网球大满贯赛单打冠军的亚洲选手，书写了中国网球灿烂的辉煌时刻。凭借本场胜利，李娜的世界排名将在下周升至世界第四，追平日本名将伊达公子此前所保持的亚洲选手纪录。
背景资料：网球运动是世界主流运动之一，高度职业化程度铸就了其独特的魅力，四大满贯赛事的影响力更是遍布全球。然而很遗憾，亚洲运动员在风生水起的、人才辈出的网球赛场上，始终扮演着弱势的“追赶者”角色，纵然中国金花早就在双打、混双上收获过冠军，但分量至重的四大满贯单打赛事，亚洲球员却从未染指过冠军，这种尴尬转眼百年都没打破。很少有人能预见到，转机悄然出现在2011年，中国网球的至尊荣誉、亚洲网球的新纪元，被稳定自信的李娜实现，而李娜的胜利，更彰显了几代中国网球人不歇不辍的追求和对亚洲网球的担当。
请为以上报道起一则新闻标题。 《李娜夺冠 开启网球界的新篇章》
*************************************************** 天津市群众歌咏大会25日隆重举行 万人大合唱红歌真嘹亮
由天津市委宣传部、市文明办、市文化广播影视局、天津电视台和北辰区人民政府联合举办的“《唱支红歌给党听》――天津市庆祝建党90周年群众歌咏大 9
会”隆重举行。近万名干部群众欢聚一堂，用歌声表达了爱祖国、颂党恩、赞家乡的美好情怀和永远跟党走的赤诚之心。
歌咏大会以中国共产党90年的光辉历程为主线，分为“唱支山歌给党听”“走向复兴”和“祖国万岁”三个乐章。大会在气势恢宏的万人大合唱中开场，《太阳最红，毛主席最亲》《唱支山歌给党听》《我们走在大路上》等一首首耳熟能详的经典红色歌曲，仿佛把人们带入那个激情燃烧的岁月；《在希望的田野上》《走进新时代》等歌曲，展现出中国阔步发展的新时代，伟大复兴的新征程；《江山》《爱我中华》等歌曲，唱出了人们对祖国最真挚的情怀。活动中还进行了精彩的文艺演出。
背景资料：“红歌”能够广泛流传而且经久不衰，首先在于它独特的艺术魅力。它源于民歌，不同时期不同地域的民歌构成了“红歌”多样化的风格，具有广泛的群众基础。在人们的反复传唱中日益精炼、成熟，既是艺术家创作的作品，更是人民大众创造的艺术，是平民百姓真情实感的表达。
“红歌”产生于人民群众的劳动、斗争、生活和娱乐之中，真实地反映人民群众的思想感情，讴歌了祖国，讴歌了人民，讴歌了党，以直截了当的叙事抒情发挥感人的力量，闪烁着艺术光芒。“红歌”还具有时代性。产生于不同年代的“红歌”，无论是旋律还是歌词都非常贴近生活。可以说，“红歌”既是宣传革命精神和爱国主义精神的绝佳载体，也是进行审美教育不可多得的好形式。
根据以上新闻，自选角度立意，写一篇600字左右的言论。 ****************************************************** 2011年7月，有着168年历史的英国最畅销小报《世界新闻报》，因陷入窃听丑闻而关闭。为了获取信息，这家报纸非法窃听了英国的政客名流、演艺明星等4000余人的信息。除了电话窃听，还有其他一些“黑魔法”，例如欺诈（装作电话公司或银行，套取个人信息），非法搜索警察局和政府部门的内部信息，或者利用手机号码获取私人地址等。这家报纸还十几次行贿伦敦警察。丑闻被披露后，这家报纸虽然连续在英国主要报刊发布道歉公告，但是造成的损失是难以挽回的。
作为一名新闻从业人员，通过这起新闻界的“水门事件”，谈一谈西方自由主义新闻观的本质和其标榜的“自由公正”的虚伪性。
西方自由主义新闻官的本质核心是强调以理性为基础的个人自由，主张维护个性发展。自由主义者主张，国家的政治生活、经济生活和社会生活都要以维护个人自由为目的，反对任何形式的专制；生命、自由和财产是公民不可剥夺的基本权利，公民在法律许可的范围内享有充分的自由权；国家应实行代议制民主，国家权力应受到限制，应实行法治和分权以保护公民权等。
所谓的“自由公正”实际是一种虚伪性的表现。资本主义制度不把工人当作人，生产者在法律和事实上都是资产阶级的奴隶。无产阶级的痛苦不是特殊的无权，而是一般无权。“自由公正”是资本家利用报刊制造社会舆论的自由，是富人欺骗、腐蚀、愚弄穷人的自由，正如《世界新闻报》，标榜着所谓的自由，其实是利用某些特殊的手段，获取不正当的新闻素材，在当事人不知的情况下予以报道，有失新闻报道的公正、公平原则，同时为了暂时的经济利益，侵犯了被报道者的权益，违背了新闻工作者的职业道德观，对全社会，全世界造成的影响是不可估量的。
第13篇：《关于进一步完善职称外语考试有关问题的通知》(桂职改〔〕1号)
关于进一步完善职称外语考试
有关问题的通知
桂职改〔2007〕1号
各市人事局、职改办，自治区各系列、各部门职改办（人事、干部处）：
为进一步完善职称外语考试政策，根据人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（国人部发〔2007〕37号）精神，结合我区实际，现将有关问题通知如下：
一、坚持严格要求，不断提高专业技术人员的外语能力 在新的历史时期，经济全球化趋势日益增强，区域和次区域经济一体化不断加强，科技进步日新月异；国家西部大开发的深入实施，泛珠江三角经济区域合作扎实的推进，建设中国—东盟自由贸易区步伐的加快，尤其是“一轴两翼”经济合作战略的提出和推进，广西正面临着多重优惠政策迭加，多个区域合作交流多方面关注的新兴机遇，外语越来越成为专业技术人员能力建设的重要方面。在我区专业技术人才队伍建设中，要按照国家各专业技术职务试行条例的规定，继续坚持对职称外语的严格要求，引导广大专业技术人员不断提高外语能力，更好地学习国外先进科学技术，加强对外学术技术交流，在建设富裕文明和谐新广西的宏伟事业中不断建功立业。
二、坚持从实际出发，区别对待，防止职称外语考试“一刀切”和形式主义
在新的形势下，我区的专业技术人才队伍规模不断扩大，行
1业分布更为广泛，整体素质不断增强，外语能力也得到明显提高，但逐步提高我区专业技术人员外语水平仍是一项长期任务。按照严格要求、实事求是、区别对待、逐步提高的原则，在总结职称外语考试工作经验的基础上，结合国家的政策规定，不断地完善我区职称外语考试工作。为更好地为专业技术人员提供更加科学、客观、便捷的外语应用能力评价服务，更好地为用人单位合理使用人才服务，现将职称外语免试和可不参加考试的有关条件作如下规定：
（一）任现职以来符合下列条件之一者，可免试职称外语
1、出国留学，取得国家认可的留学经历者。
2、到国外做访问学者一年或连续在国外进修一年以上的专业技术人员。
3、经专门的语言培训，无需专职翻译独立开展专业技术工作的援外工作一年以上者。
（二）经2名同行正高级职称的专家和1名外语正高级职称专家鉴定，所在单位审核，符合下列条件之一者，可免试职称外语。
4、申报副高（一档高）级职称，在国内外公开出版过署名外文专著、译著5万印刷符号以上（均为个人执笔撰写或翻译数，译文包括汉译外和外译汉，下同）者；申报正高级职称，在国内外公开出版过署名外文专著、译著7万印刷符号以上者。
5、在国外公开发行刊物上用外文发表本专业论文1篇以上者；在国内公开发行刊物外文版上发表本专业论文2篇以上者。
6、翻译的本专业新知识、新理论，在本行业广泛推广应用
的。
（三）符合下列条件之一者，可不参加职称外语考试。
7、获省（部）级以上专业技术荣誉称号者。
8、获省（部）社会科学三等奖、自然科学研究系列（自然科学奖、发明奖、科技进步奖）三等奖以上证书的主要完成人。
9、获国家发明专利一项以上的主要完成人。
（四）任现职以来属下列条件之一者，经行业认可，可不参加职称外语考试。
10、在地市以下单位（含地市单位），连续5年在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探、铁路施工、公路施工等专业技术工作的。
（五）符合下列条件之一者，可不参加职称外语考试
11、连续从事专业技术工作15年以上，距法定退休年龄5周年以下者。
12、工龄满25年，连续从事专业技术工作20年以上者。
13、在企业从事专业技术工作连续15年申报中级专业技术资格连续20年申报高级专业技术资格者。
14、在乡镇以下单位从事专业技术工作的。
15、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的。
16、取得外语专业大专以上学历并从事本专业工作，申报职称有第二外语要求的。
三、调整职称外语考试等级
（一）申报正高级专业技术资格的考A级（县级的考B级）；
（二）申报副高（一档高）级专业技术资格的考B级（县级的考C级）；
（三）申报中级专业技术资格的考C级；
四、划定广西合格分数线
根据人事部确定的各语种、级别、类别的全国通用标准，结合广西当前考试实际情况，划定广西合格分数线，2年内申报专业技术资格有效。
五、审批程序
（一）符合免试和可不参加职称外语考试条件的，由个人申请，填写《广西壮族自治区职称外语考试免试审批表》、《广西壮族自治区专业技术人员可不参加职称外语考试审批表》（见附表
1、2），并提供获奖证书或相关证件原件，所在单位职改部门核实，并在复印件上签名盖章。
（二）审核表由申请人所在单位审核，并签署意见，再由所属市、区直厅局职改办审核，并签署意见。
六、其他
（一）《广西壮族自治区职称外语和计算机应用能力考试免试暂行规定》（桂职办[2004]4号）文件继续执行，与本通知不一致的，以本通知为准。
（二）自治区职称改革工作领导小组办公室对本《通知》在实施过程中遇到的新情况、新问题将适时进行研究，对确需修改完善的条款将提请自治区职称改革工作领导小组会议研究决定后执行。
（三）本通知由自治区职称改革工作领导小组办公室负责解
释。
（四）本通知自下发之日起执行。
广西壮族自治区职称改革工作领导小组
二○○七年四月二十六日
第14篇：《关于完善职称外语考试有关问题的通知》京人发31号
关于贯彻人事部《关于完善职称外语考试
有关问题的通知》的通知
京人发〔2007〕31号
各区县人事局，市属各委、办、局、总公司、高等院校人事（干部）处，各人民团体人事（干部）部门，各有关单位：
根据人事部《关于完善职称外语考试有关问题的通知》（国人厅发〔2007〕37号）文件精神，结合本市实际，现就职称外语考试有关问题通知如下：
一、对经证明具有较高外语能力的专业技术人员，不参加职称外语考试。
1、具有国家认定的相应留学经历的；
2、出版过外文专著、译著的。
二、符合下列条件之一的专业技术人员，免于外语考试（含第二外语）。
1、从事具有中国特色、民族传统的临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理、历史时期考古等专业技术工作的；
2、取得外语专业专科及以上学历的；
3、在乡镇以下基层单位从事专业技术工作的；
4、申报各系列初级职称的。
三、根据各系列（专业）的特点和岗位需要，符合下列条件之一的专业技术人员可持合格成绩或当年考试成绩申报职称评审，外语成绩作为参考要素。
1、经审核确认，能力业绩突出、在本行业本地区做出重要贡献的；
2、长期在野外从事农业、林业、水利、采矿、测绘、勘探等专业技术工作申报高级职称的。
四、申报职称的其它外语要求，仍按京人发〔2004〕96号文件精神执行。本通知自2007年起执行。
2007-03-27
第15篇：陕西省外科主治医生职称试题
陕西省2015年外科主治医生职称试题
本卷共分为2大题60小题，作答时间为180分钟，总分120分，80分及格。
一、单项选择题(在每个小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题干后的括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共30小题，每小题2分，60分。)
1、关于腘部瘢痕挛缩畸形治疗，用牵引加游离移植法，下列哪项是错误的____ A．于跟骨或胫骨下端横穿一克氏针或史氏针做骨牵引，牵引一定持续进行而不能间歇或中断
B．牵引重量由轻到重，成人可加至6kg
C．牵引4～5周膝关节即可伸直
D．牵引时，密切注意足部血液循环及神经感觉，以防止过分牵引伤及血管神经
E．都不正确
2、心搏骤停后，肾上腺素的给药途径是____ A．心内注射
B．气管内注射
C．静脉注射
D．肌内注射
E．鼻内滴入
3、睾丸发源于胚胎后腹中线旁的两侧泌尿生殖嵴，从胚胎期的何时开始下降____ A．第7周
B．第3个月
C．第7个月
D．第2个月
E．第9个月
4、符合Ⅲ度烧伤创面病理改变特点的是 A：水泡小、泡皮厚 B：可见毛细血管网 C：基底苍白
D：创面呈皮革样改变
E：3～4周愈合、不需植皮
5、下列肺癌的病理中哪项是正确的____ A．肺部恶性肿瘤中以肺泡细胞癌最常见
B．腺鳞癌发生率最低，但在各型肺癌中预后最差
C．起始于肺叶支气管以下的肺癌称为周围型肺癌
D．鳞癌、未分化小细胞癌对放射和化学疗法较敏感
E．未分化癌中大细胞癌最常见，一般属于周围型肺癌
6、男，40岁，尿频、尿急、尿痛2年，有米汤样尿及终末血尿。尿检：脓细胞(＋＋＋)，红细胞(＋＋)，IVU：双肾破坏样改变，上下盏均有虫蚀样改变，左肾上盏颈部狭窄，血Cr108μmol/L，其最佳治疗____ A．左肾切除
B．抗结核治疗
C．左肾部分切除
D．抗结核治疗6～9后个月后左肾部分切除
E．抗结核治疗，左肾切除
7、大面积烧伤常见的早期休克是 A：烧伤毒素所致
B：细菌感染引起中毒性休克 C：大量红细胞破坏所致 D：强烈疼痛刺激所致
E：大量液体渗出引起低血容量所致
8、烧伤病人休克改善的临床监测指标最可靠的是
A．呼吸频率
B．每小时尿量
C．心率
D．神志
E．是否口渴
9、中心静脉压的正常值范围是____ A．15～20cmH2O
B．6～12cmH2O
C．＞26cmH2O
D．21～26cmH2O
E．1～4cmH2O
10、关于脑震荡下列说法哪项不正确____ A．伤后短暂意识障碍
B．逆行性遗忘
C．CT检查可见点状出血
D．腰穿无红细胞
E．神经系统检查无阳性体征
11、一粘连性肠梗阻的患者，出现持续性腹痛、阵发性加剧。体检：腹部压痛、反跳痛、无肌紧张，肠鸣音10～12次/分，未闻及气过水声。宜采取何种措施____ A．密切观察腹部体征变化
B．腹部X线检查
C．解痉抗感染治疗
D．胃肠减压
E．积极剖腹探查
12、应用新九分法计算成人烧伤面积，哪项是错误的
A．头、面、颈部各为3%
B．两上臂为19%
C．躯体为27%
D．双臀为5%
E．两大腿、两小腿、两足共计为41%
13、下列情况下应考虑色素痣恶变，除了 A．局部有发痒、疼痛的症状 B．表面破溃，出血或形成溃疡 C．病变四周出现小的卫星状痣 D．边界模糊 E．直径＞5cm
14、对颅脑损伤伤员测量生命体征的顺序应该是____ A．呼吸＞脉搏＞血压＞意识
B．意识＞脉搏＞呼吸＞血压
C．脉搏＞呼吸＞血压＞意识
D．呼吸＞意识＞脉搏＞血压
E．意识＞呼吸＞脉搏＞血压
15、低钙血症最早期临床表现为 A．手足抽搐 B．肌肉疼痛 C．腱反射消失
D．口周、指尖麻木感 E．腱反射亢进
16、甲状腺乳头状癌淋巴转移途径有
A．气管前和气管旁淋巴结
B．下颈深和颈外侧深淋巴结
C．腺体旁和上颈深淋巴结
D．颌下淋巴结
E．以上皆是
17、耳廓的感觉神经来源有____ A．耳大神经
B．耳颞神经
C．迷走神经
D．枕小神经
E．以上都是
18、碘剂作为甲状腺功能亢进手术前准备，下列哪一种药剂量比较合适
A．卢戈液5滴，每日3次
B．卢戈液10滴，每日3次
C．卢戈液15滴，每日3次
D．卢戈液20滴，每日3次
E．卢戈液25滴，每日3次
19、食管癌主要诊断方法是____ A．气管镜
B．纤维食管镜
C．B超
D．食管钡餐X线检查
E．食管拉网脱落细胞检查
20、关于Ⅱ度烧伤，哪项是错误的 A：可有可无水泡
B：创面有皮肤附件残留
C：感觉神经部分被破坏，痛觉迟钝 D：出现树枝状栓塞血管 E：愈合后遗留瘢痕
21、新生儿体液总量占体重的____ A．60%
B．35%
C．80%
D．90%
E．50%
22、患儿，12岁，查体发现胸骨左缘第2肋间响亮收缩期杂音向左锁骨下传导，考虑为____ A．房间隔缺损
B．室间隔缺损
C．法洛四联症
D．房室共同通道
E．动脉导管未闭
23、下列哪项是肠外营养最严重的并发症
A．局部出血
B．气胸
C．空气栓塞
D．损伤胸导管
E．局部感染
24、小儿烧伤面积大于多少均应适当补液 A：10％ B：20％ C：25％ D：5％ E：15％
25、可发生急性心脏压塞征的心包腔内积血量是____ A．50ml
B．100～200ml
C．250ml
D．300ml
E．350ml
26、烟卷式引流通常在术后多长时间拔除____ A．2～3小时
B．3天内
C．4～8小时
D．8～10小时
E．10天内
27、下列哪项是最常见的早期输血并发症____ A．发热反应
B．过敏性休克
C．溶血反应
D．细菌污染反应
E．左心衰
28、关于酸烧伤，下列说法错误的是 A：不同的酸烧伤，皮肤可产生不同颜色 B：创面干燥，脱痂时间长，创面愈合慢 C：水冲洗是最有效的急救措施
D：早期创面处理宜采用包扎或半暴露疗法 E：Ⅲ度烧伤早期切痂植皮
29、在烧伤抗休克中一般要求儿童心率小于____ A．100次/分
B．110次/分
C．120次/分
D．130次/分
E．140次/分 30、烧伤后急性呼吸窘迫综合征(ARDS)诊断原则是 A：急性起病
B：氧合指数小于300mmHg C：X线胸片双肺浸润影
D：肺动脉楔压(PAWP)小于18mmHg E：临床表现及辅助检查综合考虑
二、多项选择题（在每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分，本大题共30小题，每小题2分，共60分。)
1、Obturator征阳性提示 A．阑尾位置高
B．阑尾位置偏后
C．阑尾偏前
D．阑尾偏内
E．阑尾位置低
2、髋关节屈曲畸形试验(Thomas征)表现为____ A．平卧时，患髋屈曲
B．屈髋时，腰椎平直
C．健侧屈髋至腰椎平直，患髋屈曲
D．患侧屈髋至腰椎平直，健髋屈曲
E．俯卧时臀部屈曲
3、损伤性血气胸呼吸困难的主要原因是 A．气体交换容量减少 B．回心血量减少
C．心脏排血阻力增加 D．肺表面活性物质减少 E．肺脏弥散功能障碍
4、患者，女性，50岁，急性心梗。查体BP 83/60mmHg，CVP 20cmH2O。宜首先采取的措施为____ A．速尿
B．西地兰
C．激素
D．适当补液
E．继续观察
5、下列组织器官哪一个对延迟复苏损伤最为敏感 A：肝脏 B：脾脏 C：肾脏 D：肺组织 E：胃肠道
6、阴茎再造是一项复杂的外科手术，其中最关键的难题是____ A．阴茎体形成
B．阴茎缺损带来的精神创伤
C．尿道形成
D．血供
E．支撑组织选择和植入
7、锁骨骨折复位固定后拆除外固定的时间一般为
A．3～5天
B．1～2周
C．3～4周
D．6～8周
E．8周以上
8、关于肾癌，下列哪项是错误的 A．肾癌从肾小管上皮细胞发生 B．可有出血、坏死和钙化 C．有时呈多囊性
D．半数肾癌同时有两种细胞 E．无痛肉眼血尿是其早期症状
9、中央型腰椎间盘突出症出现马尾神经受压症状，治疗方法应选择____ A．卧床休息
B．推拿按摩
C．手术治疗
D．骨盆牵引
E．背肌锻炼
10、下列哪项不是烧伤的现场急救原则 A：迅速脱离致伤源 B：立即冷疗 C：就近急救
D：分类转送专科医院 E：立即镇静补液
11、关于气性坏疽的早期诊断不正确的是
A．肌肉丰富部位严重的损伤
B．伤后3天左右局部出现异乎寻常的疼痛，红、热不明显，而肿胀发展迅速
C．伤口流出黑色恶臭血性液体，周围皮肤有捻发音
D．伤口内渗出液涂片发现大量白细胞，革兰阳性粗大杆菌很少
E．X线片显示肌群间存在气体
12、瘢痕性幽门梗阻病人术前纠正体液代谢和酸碱平衡失调时，选用的液体应为 A．1.25%碳酸氢钠液+林格液
B．1.25%碳酸氢钠液+5%葡萄糖液
C．5%葡萄糖液+1/6mol/L乳酸钠液
D．5%葡萄糖盐水+氯化钾液
E．1/6mol/L乳酸钠液
13、阴茎再造是一项复杂的外科手术，其中最关键的难题是____ A．阴茎体形成
B．阴茎缺损带来的精神创伤
C．尿道形成
D．血供
E．支撑组织选择和植入
14、在张力性气胸的病理生理改变中，下列哪项是错误的____ A．严重皮下气肿形成
B．严重呼吸循环障碍
C．纵隔左右摆动
D．较大较深的肺裂伤，裂口形成活瓣
E．伤侧和健侧肺被严重挤伤
15、肛裂的临床症状为
A．脓血便，疼痛，肛门痉挛 B．疼痛，便秘，出血 C．里急后重，疼痛
D．肛门持续痉挛，大量出血 E．肛门烧灼痛，黑便，便秘
16、若加强腹股沟前壁宜选择何种修补术____ A．Baini 法
B．Ferguson 法
C．Halsted 法
D．McVay 法
E．Shouldice 法
17、阿托品作为麻醉前用药的主要作用是
A．抑制呼吸道分泌
B．镇静
C．记忆丧失
D．降低基础代谢率
E．增加心率
18、下列哪项符合骨肉瘤性质____ A．生长缓慢
B．X线摄片可见Codman三角
C．局部无发热，无静脉怒张
D．肿块活动，边缘清楚
E．关节邻近骨端增大
19、有关肩关节周围炎的描述，错误的是 A．女多于男
B．肩关节外展、外旋、后伸受限 C．青少年多于中老年 D．左侧多于右侧 E．三角肌有轻度萎缩
20、有关包扎疗法不正确的是
A：清创后内层敷料为1～2层凡士林油纱贴于创面 B：外层用无菌脱脂纱布或棉垫包扎 C：厚度以渗出物不渗湿外层敷料为度 D：包扎应从远端开始
E：四肢关节包扎应固定在中立位 20、有关包扎疗法不正确的是
A：清创后内层敷料为1～2层凡士林油纱贴于创面 B：外层用无菌脱脂纱布或棉垫包扎 C：厚度以渗出物不渗湿外层敷料为度 D：包扎应从远端开始
E：四肢关节包扎应固定在中立位
21、关于烧伤应激性溃疡说法正确的是 A：发病机制同胃和十二指肠溃疡
B：胃液pH和纤维胃镜检查是诊断的有效手段 C：预防溃疡及其并发症形成是防治的首选方案 D：溃疡穿孔应行急诊手术治疗
E：溃疡切除或胃大部切除是常用术式
22、患者大便变细，便意频繁，首先应行____ A．乙状结肠镜检查
B．粪便培养加药物敏感试验
C．X线钡剂灌肠检查
D．纤维结肠镜检查
E．直肠指检
23、2岁小儿股骨干骨折，最好选用哪种治疗 A．平衡皮牵引 B．石膏绷带固定 C．垂直悬吊皮牵引 D．胫骨结节牵引 E．切开复位内固定
24、恶性肿瘤诊断中正确性最高的是 A．临床表现和体征
B．有关的化验阳性
C．X线检查
D．CT
E．病理检查
25、对放疗高度敏感的肿瘤是 A．鼻咽癌 B．骨肉瘤 C．直肠腺癌 D．精原细胞癌 E．乳腺癌
26、直肠镜、乙状结肠镜、纤维光束结肠镜检查最危险的并发症是 A．肛门撕裂引起大便失禁 B．引起直肠大出血
C．交叉感染及癌细胞种植性转移 D．引起直肠穿破 E．引起内痔出血
27、下列确诊DIC的化验值，哪项是错误的____ A．血小板＜7万/mm3
B．纤维蛋白原＜0.125g
C．凝血酶原时间比对照组超过2～3秒
D．凝血时间超过10分钟
E．部分凝血激酶时间比对照组超过10秒以上
28、手术后早期发生恶心、呕吐，常见的原因是
A．颅内压增高
B．麻醉反应
C．术后腹胀
D．肠梗阻
E．低血钾
29、口对口人工呼吸的操作中，下列哪一项是错误的____ A．头极度后仰，托起下颌
B．吹气要看到胸廓抬起
C．吹气不少于20次/分
D．吹气时向后压环状软骨
E．吹气时捏鼻孔
30、男，18岁，Ⅱ、Ⅲ度烧伤60％，入院后第5天，病人体温下降明显，对周围淡漠，呼吸浅，脉搏细弱，白细胞及血小板较正常为低。创面停止生长，干枯，出现出血性坏死斑，提示为 A：休克 B：蜂窝织炎 C：二重感染
D：烧伤创面脓毒症 E：全身感染
第16篇：小学体育教师职称考试试题
小学体育教师职称考试试题
一、填空题（每空1分、共40分）
1、
体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
2、
《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。
3、
“健康第一”的指导思想是《体育与健康》课程的基本理念之一，而这里所指的健康包括----------、------------、--------------、三个方面。
4、
行进间跳远的四个技术环节------------、-------------、-------------、-------------。
5、
决定投掷项目远度的因素为------------、------------、-------------。
6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------，
--------------、---------------。五个学习领域。
7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习，
------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。
影响体育教学有效性的主要因素：--------------------------- ----------、------、------、---------
运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。不过分追求------------- -----的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节。
课程资源的开发和利用，应从------------------，--------------------，------------------，--------------------，------------------------，-----------------------六个方面着手。
二是非题（每题2分，共20分）
1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学.
（
）
2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（
）
3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（
）
4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（
）
5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。
6、
排球比赛中严禁用脚踢球。
（
）
7、小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。
（
）
8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（
）
9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（
）
10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识。（
）
三、简答题
（每题10分，共20分）
1、简述《体育与健康》课程的基本理念？&nb sp;
2、如何写好新课程标准下的课时计划？
nbsp;
四、问答题
（20分）
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同 体育与健康理论试题及答案
1、体育课的三个组成部分---------、----------、-----------。
2、
《体育与健康》课程标准将中小学的学习划分为六级水平，其中水平一是指----------、水平二是指------------、水平三是指------------、水平四是指---------。 6〈〈体育与健康〉〉课程学习的内容划分为-----------，------------，------------， --------------、---------------。五个学习领域。
7、为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用-----------学习， ------------学习，-------------学习的方法来实现课程目标。 8 影响体育教学有效性的主要因素：------、------、------、--------- 9 运动技能的学习，在义务教育基础阶段应该注重学生基本的-----------------、-------------------的掌握和-----------。不过分追求------------------的传授的系统及完整，不苛求-------------动作的细节。 10 课程资源的开发和利用，应从------------------，--------------------，------------------，--------------------，------------------------，-----------------------六个方面着手。
二 是非题（每题2分，共20分）
1、体育课程改革的目的是为了提高学生兴趣，淡化技能教学.（ ）
2、体育运动本身的特征之一就是团结合作，所以学生在体育学习过程中都需要合作。（ ）
3、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（ ）
4、强调学生的积极参与，体现学生的主体地位，给学生留有充分的时间参与活动，这种体育教学是“放养式”教学。（ ）
5、关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益属于课程标准的基本理念。
6、排 球比赛中严禁用脚踢球。 （ ）
7、小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。 （ ）
8、口令是体验教师课堂常用的指令性术语，动令和预令之间不应有任何停顿，以免影响学生的行动。（ ）
9、体育的任务是把所有潜藏在人身上的天赋的生理力量全部发挥出来，没有各种体力的发展，就谈不上劳动的教育，劳动的习惯，技能的培养训练（）
10、三维健康观是指对空气，环境，身体处于良好状态的认识 。（ ）
三、简答题 （每题10分，共20分）
1、简述《体育与健康》课程的基本理念？
2、如何写好新课程标准下的课时计划？
四、问答题 （20分）
你认为《体育》与《体育与健康》课程学习评价的重点有哪些不同？ 问题补充：我也很想少点问题，但没办法啊。还请各位帮帮忙，知道多少就说多少吧，不要吝啬。
提问者： hy11277 - 试用期 一级
一、最佳答案
1、准备、基本、结束
2、小学一二年级 小学三四年级 小学五六年级 初中1—3年级
6、运动参与 运动技能 身体健康 心理健康 社会适应
7、自主 探究 合作
8、教学目标 教学方式 教学手段 教学情感
9、运动知识 运动技能 应用 运动技能 技术
10、人力资源的开发 体育设施资源的开发 课程内容资源的开发 课外和校外体育资源的开发 自然地理课程资源的开发体育信息资源的开发
二、
3、
5、10正确 其余错误
三、
1、四个基本理念：坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生民展为中心，重视学生主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
2、第一，写法要求准确具体。应当充分考虑对象、行为、条件和标准。第二，关注合作意识的培养。第三，发挥学生主体性。第四，利用比赛形式培养学生的健康心态。第五，认真备课，加强学法指导。
四、课程标准强调建立内容多元化，评价方式多样化的评价体系。在评价方式上，既注重终结性评价，也注重过程性评价，既有教师对学生的评价，也有学生自评与互评。在评价的内容上，既包括对学生体能和技能的评价，更注重对学生的态度、心理和行为的评价，努力使评价内容与课程目标相一致；休育教学大纲主要重视对掌握运动技能的程度及体能善进行评价，使评价内容与课程目标脱节，并最终导致教学实践与教学目标的背离。
第17篇：吉林省中医主治医生职称试题
吉林省2017年中医主治医生职称试题
一、单项选择题（共 25题，每题2分，每题的备选项中，只有1个事最符合题意）
1、关于氯醋酸AS-D萘酚酯酶染色的叙述，正确的是 A．嗜碱性粒细胞呈阴性或弱阳性反应 B．浆细胞呈阳性反应
C．活性随粒细胞的成熟而增强
D．急性粒单细胞白血病的部分原始细胞呈阳性 E．氯醋酸AS-D萘酚酯酶是单核细胞特异性酯酶
2、乳糜性腹水的特点不包括 A：外观呈乳状混浊 B：pH值为碱性 C：苏丹Ⅲ染成红色
D：乙醚提取后，腹水变清 E：显微镜下多见胆固醇结晶
3、胰岛素是由____ A．胰岛B细胞分泌
B．胰岛A细胞分泌
C．肾上腺皮质分泌
D．肾上腺髓质分泌
E．垂体分泌
4、Creutzfeldt-Jakob病是一种中枢神经系统朊蛋白病，下列描述中哪项是本病的临床特点之一
A：出现肌阵挛发作 B：病情常存在缓解复发 C：脑电图显示弥漫性慢波 D：发病年龄常在青年期 E：急性发病
5、咳嗽是一种保护性反射，其效应器不包括 A：咽肌 B：声门 C：横膈 D：肋间肌 E：肺
6、ALI／ARDS的血气分析中，最有意义的指标是 A：PaO2 B：SaO2 C：CaO2 D：PaO2／FiO2 E：PA-aO2
7、关于低血钾下列说法正确的是
A：钾缺乏时，K+从细胞内转移到细胞外可使钾正常 B：钾缺乏时，因血液浓缩可使血K+正常 C：低钾血症是指血清钾浓度低于0mmol／L D：转移性低血钾时，体内总K+量正常，因细胞外钾转移到细胞内引起低钾 E：转移性低血钾时，体内总K+量一定低
8、下列哪项不是甲状腺功能减退症的临床表现 A：皮肤干燥 B：食欲亢进 C：记忆力减退 D：畏寒
E：声音嘶哑、低沉
9、抗癫痫药物治疗后癫痫没有再发作，停止其药物治疗下列哪一项不正确 A：复杂部分性发作完全控制1～2年后 B：失神发作在完全控制6个月后
C：停药过程一般不少于3个月，需缓慢减量 D：全面性强直-阵挛性发作在完全控制2～5年后 E：单纯部分性发作在完全控制2～5年后
10、常规检查血浆TC和TG水平，以证实以下哪种疾病的存在 A：糖尿病 B：肝炎 C：低血糖症 D：高脂血症 E：胃炎
11、多发性神经病是四肢远端对称性感觉障碍，自主神经功能障碍是下列哪项神经元瘫痪的临床综合征 A：感觉神经元 B：单神经元
C：下运动神经元 D：上运动神经元 E：混合神经元
12、急性气体中毒时，首要的抢救措施是 A：清除毒物 B：促进毒物排出 C：使用解毒剂 D：离开中毒现场 E：吸氧
13、患者，男，60岁，突发胸骨后剧痛，昏厥3次，HR 40/min，心律齐，心电图示P波与 QRS波无关，P波数目多于QRS波，QRS时限0.14s，应采取的最佳措施是 A．阿托品
B．异丙基肾上腺素 C．氨茶碱 D．麻黄碱
E．安置临时人工心脏起搏器
14、结核性脑膜炎的死亡率约为 A：1／2 B：1／6 C：1／4 D：1／3 E：1／5
15、下列哪项是缩窄性心包炎的特殊体征 A．心包扣击音
B．心音遥远
C．奇脉
D．颈静脉怒张
E．脉压差增大
16、急性炎症脱髓鞘性多发性神经病的临床表现特点，下列哪项不符合 A：脑脊液蛋白一细胞分离 B：末梢型感觉障碍 C：很少累及脑神经
D：常有自主神经功能障碍 E：四肢弛缓性瘫痪
17、下列不属于正治法的是 A．寒者热之 B．热因热用 C．热者寒之 D．虚则补之 E．实则泻之
18、尿毒症患者，下列哪些症状与继发性甲旁亢无关 A．心包炎 B．皮肤瘙痒
C．肾性骨营养不良症 D．胃肠道症状 E．神经系统症状
19、下列哪项因素不是引起糖耐量降低的原因 A：甲状腺功能亢进 B：应用糖皮质激素 C：应用噻嗪类利尿剂 D：肾上腺皮质功能低下 E：慢性肝病
20、垂体危象常见的临床表象有 A：恶心、呕吐消化系统症状
B：低血压、循环衰竭等循环系统症状 C：尿频、多尿等泌尿系统症状
D：高热、头痛、昏迷、惊厥等精神神经症状 E：咳嗽、呼吸困难、胸痛等呼吸系统症状
21、Bell麻痹是茎乳孔内面神经非特异性炎症导致 A：中枢性面瘫 B：偏瘫 C：神经元瘫 D：截瘫 E：周围性面瘫
22、艾滋病毒入侵人体后按临床表现，美国C.DC将HIV感染分为 A．Ⅱ期 B．Ⅲ期 C．Ⅳ期 D．Ⅴ期 E．不分期
23、病理反射出现提示 A：锥体束受累
B：脊髓前角细胞受累 C：脑干运动神经核受累 D：脊髓前根受累 E：脊髓后根受累
24、患者，男，54岁，有高血压病史6年，近半年常有劳累时心前区闷痛，常规心电图检查3次均无异常，为明确诊断，应进一步进行的检查是 A．胸部X线 B．超声心动图
C．血清心肌酶测定 D．心电图负荷试验 E．心电向量图
25、Addison病最常见的病因是 A：葡萄球菌性肾上腺炎 B：自身免疫性肾上腺炎 C：先天性肾上腺发育不良 D：恶性肿瘤转移 E：肾上腺结核
二、多项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、低血钾见于 A：酸中毒恢复期 B：代谢性碱中毒 C：周期性瘫痪
D：应用大量糖和胰岛素 E：呼吸性碱中毒
2、男性，18岁，双下肢麻木、无力10天，尿潴留1天。查体：双下肢肌力1级，脐平面以下感觉消失，双下肢肌张力减低，腱反射消失，未引出病理反射，腰穿动力学试验通畅，脑脊液无色透明，细胞数20／mm,蛋白80mg／dl A：急性脊髓炎
B：急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病 C：脊髓肿瘤 D：周期性瘫痪
E：多发性硬化患者最可能的诊断是
3、下列发疹性传染病按皮疹出现先后排列，依次为： A.猩红热、天花、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 B.猩红热、风疹、水痘、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 C.天花、水痘、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 D.水痘、天花、猩红热、麻疹、斑疹伤寒、伤寒 E.水痘、猩红热、天花、麻疹、斑疹伤寒、伤寒
4、急性播散性脑脊髓炎的实验室表现为 A：脑和脊髓的中小静脉周围脱髓壳病变 B：CSF单个核细胞增多 C：CSF蛋白轻、中度增高 D：可以发现寡克隆抗体
E：脱髓壳区可见小神经胶质细胞
5、异形淋巴细胞的常见病因是 A．淋巴瘤
B．EB病毒感染 C．淋巴细胞白血病 D．结核病
E．其他恶性肿瘤
6、感染性发热最常见的病原体是 A.细菌 B.病毒 C.真菌
D.立克次体 E.肺炎支原体
7、抢救中毒者时错误的治疗是 A：1：5000高锰酸钾可氧化解毒 B：吞服强酸月氢氧化留凝胶中和 C：吞服强碱用稀醋中和
D：吞服汽油者可直接微温水洗胃 E：可应用特效解毒剂
8、肥胖与腹水的鉴别以下哪些是正确的 A：肥胖者腹部呈球形膨大
B：肥胖者脐孔膨出，腹水者下陷 C：肥胖者移动性浊音阴性 D：腹水者腹部呈蛙腹
E：腹水者移动性浊音阳性
9、鉴别脾肿大与左上腹块可根据下列哪几项要点 A：脾脏位于左肋缘下 B：脾脏不随呼吸上下移动
C：脾肿大部位叩诊浊音，并与左下胸腔浊音区相连 D：可触及1～2个脾切迹 E：脾脏在腹壁前面较易触及
10、有关MEN2的叙述，正确的是
A：携带有MEN2缺陷基因者，其疾病外显率高于80％ B：MEN2分为MEN2A、MEN2B C：携带有MEN2缺陷基因者，其疾病外显率高于100％ D：是一常染色体显性遗传疾病 E：是一种伴性遗传性疾病
11、支气管哮喘患者血常规检查中常见于哪一项升高____ A．白细胞总数
B．中性粒细胞
C．嗜酸性粒细胞
D．嗜碱性粒细胞
E．淋巴细胞
12、可为重症肌无力的诱因是 A：过度寒冷 B：过度炎热 C：过度饥饱 D：过度疲劳 E：过度兴奋
13、腹泻超过多长时间为慢性腹泻 A．1周 B．2周 C．1个月 D．2个月 E．3个月
14、胰腺癌治疗首选的方法是 A．手术治疗 B．放疗 C．化疗
D．免疫治疗 E．基因治疗
15、异位ACTH综合征分哪两型 A：第二型主要为骨癌
B：第二型主要为肺、胰、肠类癌，还有嗜铬细胞瘤， C：第一型主要为胸腺癌
D：第一型主要为嗜铬细胞瘤 E：第一型主要为燕麦细胞肺癌
16、女性，34岁，月经增多伴发热10余天，Hb5%/L，WBC1.2×109/L，PUT30×109/L，骨髓象成熟红细胞与有核细胞比例100:1，该病人最可能的诊断是____ A．急性ITP伴缺铁性贫血
B．急性再障
C．急性白血病早期
D．类白血病反应
E．粒细胞缺乏症早期
17、溶血时血清总胆红素浓度取决于下列哪些因素 A：血红蛋白分解能力 B：肾小球滤过率
C：肝脏处理胆红紊的能力 D：骨髓代偿能力 E：粪胆原排除量
18、关于嗜铬细胞瘤可产生的儿茶酚胺，下列说法正确的是 A：肾上腺髓质嗜铬细胞瘤可产生去甲肾上腺素和肾上腺素 B：嗜铬细胞瘤还可释放嗜铬粒蛋白 C：嗜铬细胞瘤可产生多种肽类激素
D：极少数肾上腺髓质嗜铬细胞瘤，只分泌肾上腺素 E：肾上腺外的嗜铬细胞瘤，只分泌去甲肾上腺素
19、用超速离心法将血浆脂蛋白分为 A：低密度脂蛋白 B：乳糜微粒
C：中间密度脂蛋白 D：高密度脂蛋白 E：极低密度脂蛋白
20、慢性支气管炎，肺气肿，急性加重期伴高热，不能平卧。应作下列哪些检查__ A．痰菌培养 B．肺功能检查 C．血常规检查 D．胸部X线检查 E．肺CT检查
21、额颞痴呆哪项描述有误 A：是神经变形痴呆较常见病因 B：发病高峰为60岁 C：以额颞叶萎缩为特征
D：约占全部痴呆病人的1／4 E：女性较少，男性较多
22、下列哪项支持室上性心动过速的诊断 A.大多伴有器质性心脏病 B.发作为突发突止
C.心尖部第一心音强弱不等 D.发作时间长往往有血压下降 E.诱发呕吐后发作可能停止
23、下列存在反馈关系的是 A：抗利尿激素与血浆渗透压 B：甲状旁腺素与血钙
C：促肾上腺皮质激素与皮质醇 D：胰岛素与血糖
E：甲状腺激素与Ca2+
24、患者，26岁，风湿性心脏病二尖辫狭窄伴二尖瓣关闭不全。发热2周，体检：T 38.3℃，口腔黏膜及下肢皮肤瘀点。HR104/min，律齐。二尖瓣区2/6级收缩期杂音，及舒张期杂音，主动脉瓣区舒张期杂音，腹软，脾左肋下2cm，有压痛。为明确诊断该患者应进行的检查是 A．ESR+ASO B．尿常规+肾功能 C．血培养 D．心电图 E．RF因子
25、下列哪项描述符合肝细胞性黄疸的特点 A．皮肤黄绿色 B．有血红蛋白尿 C．以非结合胆红素增高升高为主 D．皮肤瘙痒显著 E．尿胆红素阳性
第18篇：最新体育教师职称考试试题
最新体育教师职称考试试题大全
一、名词解释：
1、体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，以增进高中学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才必不可少的重要途径。
2、健康：指个体在身体、心理和社会适应各方面都处于良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算的上真正的健康。体育是促进健康的主要手段。
3、新兴运动类项目：指国际上比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。
4、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。
4、体格：指人体形态结构方面，包括人体生长发育水平，身体整体指数与比例及身体形态。
5、体能(体适能)：指人体各器官的机能在肌肉活动中表现出来的能力，包括身体素质和身体基本活动能力。
6、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。
7、运动负荷：包括负荷量和负荷强度。负荷量一般学用练习的次数、时间、距离、重量来表示;负荷强度一般以练习的速度、密度、难度来表示，这两者相互影响、相互制约。
8、终身体育，是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。
9、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运用特长，为终身体育奠定良好的基础。
10.体育教学：是教与学的统一活动，是学生在教师有目的、有计划的指导下，积极主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本技术、技能、锻炼身体，增强体质，促进健康，发展运动能力，培养思想品德的一种有组织的教育过程，是实现学校体育目标的基本途径之一。
11.身体素质：指人体在体育活动中所表现出来的各种机能能力。包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。
12.完整法是指整套动作或单个动作不分部分地进行教学的方法,它常用于比较简单的动作或者结构严谨、难以分解的动作的教学。
16、体育与健康课堂常规：是为使课堂教学有一个严密的组织和正常秩序，保证体育与健康教学的正常进行，对师生所提出的一系列基本要求。它一般包括课前课中课后三个部分。
30、课堂常规：教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。
14、社会适应：是指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。作为学习领域的的这会领域，要求学生培养良好的合作和竞争精神，形成和谐的人际关系，学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。
15、体育：以发展体能、锻炼体魄为目标的教育活动。
16.运动表象在过去运动感知觉的基础上，在头脑中重现出来的动作形象。
18.身体健康：指人的体能良好，机能正常，精力充沛的状态。
19.有氧耐力：指长时间进行有氧工作的能力。
20、体育教学模式：是指在一定教学思想或教学理论指导下，建立起来的、较为稳定的体育教学活动结构和活动程序。
21、快乐三要素：简单的，没有附加条件的，发自内心的。
22、生物年龄：指个体在解剖结构、生理机能等生物方面达到的实际年龄，它反映了每个人生长发育的快慢程度。称之为运动训练。
23、运动指数：课内的平均每分钟脉搏数除安静时的每分钟脉搏数。
24、诱导性练习：体育活动中正确掌握运动技术所采用的过渡性练习。
25、运动训练：凡是培养运动员的一切准备过程都是运动训练。
27、练习轨迹：指在体育锻炼中，身体和身体某些部位的移动路线。
28、体质：是指人体的质量，是在遗传性和获得性的基础上，表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的相对稳定的特征。
29、需氧量：人体为了维持某种生理活动，提供足够的能量，体内要氧化某些能源物质，所必不可少的氧量。
31、体育方法：是指体育教学、训练、锻炼的途径和办法。
32、速度：是人体快速运动的一种能力。
33、力量：是指肌肉紧张或收缩时所表现出来的一种能力。
34、耐力：是指人体在尽可能长的时间内进行肌肉活动的能力。
35、灵敏：是指运动员的运动技能和各种素质在运动过程中的综合表现。
二、填空题
1.跨栏跑的过栏技术，起跨腿是抬、伸、压，摆动腿是蹬、展、拉。
2、评价一个人的健康状况要从身体、心理和社会适应等三个方面去评价。
3、运动参与是指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。
4、肌肉工作时的直接能源是ATP，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
5、人体的运动离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着杠杆的作用，关节是运动的枢纽，肌肉收缩是运动的动力。
6、体育锻炼之所以能够增强体能，主要是由超量恢复的生理机制决定的。
7、竞技健美操比赛的项目有：男子单人操、女子单人操、混合二人操、三人操、六人操
8、由一列横队变成二列横队时，应先1-2报数。
9、耐久跑中的途中跑，要求跑的节奏与呼吸的节奏相配合。以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏
10、三级跳远由快速助跑，沿直线向前的连续三次跳跃组成。单脚跳、跨步跳和跳跃
11、体育锻炼的六项原则：(自觉性)、(经常性)、(个别性)、(全面性)、(渐进性)、(适量性)。
12、篮球场地的长为(28m)，宽为(15)，3分线半径(6.25)米;排球场地的长为(18m)宽为(9m)。
13、现任国际奥委会主席(罗格)。
14、马拉松全长(42.195公里)。
15、现代奥运会于(1894)年由法国教育家(顾拜旦)发起成立。第 二 任国际奥委会主席
16、人体所需营养素主要有(糖)、(脂肪)、(蛋白质)、(维生素)、(无机盐)和(水)。
18.中学体育课属于教学课，根据每次课教材种类的多少分为室外课和室内课，根据每次课的任务可分为新授课、复习课和 综合课。
19.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行28场比赛,共有7轮。轮数=N-1 场数=N(N-1)/2
20.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标 。
21.学校体育的功能是指学校体育所发挥的有利作用或效能_。
22.学校体育目标的结构由条件目标、过程目标和效果目标方面组成。
23.体育教学内容是反映为了达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的体系。
24.现代教学手段在体育教学中常用方法主要有传统型和现代型两种。
25.发展体能的原则一般有全面性原则、适量性原则、持续性原则、健康性原则等。
26.体育教学中学练法包括 自学法、自练法 和 自评法。
27.课堂常规一般包括课前常规、课中常规和课后常规三个部分。
28.学校组织校内田径运动会，一般可由 报名 编排自序册 比赛分工 画跑道 比赛的记录 宣告闭幕六个主要过程组成。
29.教师示范一般可分为镜面示范 正面示范 肢体示范 语言示范
30.学校体育教学计划可分为年度体育教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
31、课时计划也称教案，它是根据学期计划、单元教学 计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。
33、武术运动是手型有拳、掌、勾;步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。手法：推掌
34、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。
35、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指握住球，小指弯曲抵在球的下面，掌心不触球。
36.发展小学生投掷能力的练习有投、掷、抛、推等多种方法
37.小学体育教材中有维族、藏族、蒙古族 等几种民族舞蹈。
38.在《学生体质健康标准》中，小学
五、六年级的必测项目为身高、体重、肺活量三项。
39.单杠的单挂膝摆动上的保护与帮助方法是一手托肩膀 ，另一手按压 摆动腿。
40.科学锻炼要遵循下列原则：( 1)全面锻炼;( 2)坚持经常;( 3)循序渐进;( 4)做好准备活动和整理活动;( 5)要进行自我监督;( 6)女生经期要注意运动卫生。
41、排球正面双手垫球，要做到插、夹、提、移、蹬、跟。
42、对体育教师的专业素质评价应包括：职业道德、教学能力、教育科研能力。
44.急行跳远的教学重点应放在助跑和踏跳的结合上。
45.篮球运动是由跑、跳、投等人体基本活动组成的综合性体育活动。
46、国家颁布的学生体质健康标准中规定，小学
三、四年级测试项目包括身高、体重、50米跑、立定跳远。
47、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中基本排不应少于全课的五分之三。
48、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。
49、“向右转走”预令落在左脚上，动令落在右脚上。
50、跑，不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。
51、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按 顺 时针方向轮转至1号位 一个位。
57、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或(肺活量)。
58、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。
59、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。
60、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。
6
5、2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有(团体)和(单打)两个比赛项目。
66、《学生体质健康标准》要求从(身体形态)、(机能)和(素质)三个方面综合评定学生的体质健康状况。
6
7、在初中体育课教学中(技巧)、(单杠)、(双杠)和(支撑跳跃)都属于体操教学。
6
8、跳高的技术是由(助跑)、(起跳)、(腾空)和(落地)四个紧密联系的阶段组成。
6
9、接力跑的传接棒方式有(上挑式)、(下压式)和(立棒式) 前面两种是常用的
70、体育锻炼前后要做(准备)活动和(整理)活动。
71、培养体育能力的教学模式程序为引导提示、明确目标方案、探索尝试、思考验证、总结评价。
7
2、根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是(不均衡)的。其中神经系统发育最快;生殖系统发育最晚。
73、课程评价包括(学生的学习)、(教师的教学)和(课程建设)三方面的评价。
74、课程内容资源开发包括现有运动项目改造、新兴运动项目的引用和民族、民间传统体育资源的开发。
7
5、人体能量的直接来源于(糖)、(脂肪)和(蛋白质)。
76.体育与健康新课程，将根据三维健康观(身体、心理和社会)和 体育自身的特点，将课程学习内容划分为 运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应 五个学习领域。 生物、心理、社会三维体育观
82.国际田径协会联合会规定，从 2003 年 1 月 1 日起，除 标枪(29度) 外，各投掷项目(铅球、铁饼和链球)落地区标志线的内沿延长线的夹角为 40 度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为2.135 米 铁饼2.5米。
83.排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25： 0比分和3： 0的比局获胜。
84、篮球进攻战术基础配合可采用传切配合、策应配合、突分配合、掩护配合和快攻配合。
86、跑的速度取决于步幅和步频，增加步频的方法有快慢交替小步跑、高抬腿跑等。牵引跑 原地快慢交替摆臂
87、足球运动主要用脚、头、肩、胸等部位来支配、控制球的一项运动。
88、在跳远教学中，一般采用以完整教学为主，分解与完整教学相结合的方法，教学重点是起跳技术。
8
9、排球运动基本技术包括垫球、传球、发球、扣球和拦网
90、足球踢球正确与否，主要取决于球点 (击球的部位)、作用力的方向 (摆腿的方向)、击球作用力的大小 (摆腿的幅度和速度)。
92、投掷项目的完整技术都是由握持器械、助跑、最后用力和器械出手后的身体平衡四部分组成。
9
3、跨栏跑的技术可以分为：起跑至第一栏技术、跨栏步技术(即过栏技术)、栏间跑技术和终点冲刺跑技术，跨栏跑过栏技术包括起跨攻栏、腾空过栏和下栏落地三部分。
95、急行跳远的空中姿势有蹲踞式跳远、挺身式跳远、走步式跳远三种。9
6、2008年北京奥运会主题是“同一个世界,同一个梦想”， 理念是“绿色奥运,科技奥运,人文奥运”。口号、格言：更快、更高、更强 精神：互相了解、友谊长久、团结和公平竞争
97、健康是指身体、心理和社会适应三方面都良好的状态。
98、体能要素包括与健康有关的体能要素和与运动技能有关的体能要素。
99、健康的“四大基石”具体化为以下四个方面合理膳食、经常适量运动、良好的生活习惯、健康的心理。
100、体育与健康课程学习的评定应采用(绝对性标准)与(相对性标准)相结合的方法进行。
102.原《体育教学大纲》与《体育与健康课程标准》的指导思想有很大的不同，前者的指导思想是增强学生体质，而后者则以 健康第一为指导思想。
104.制订运动处方时需充分考虑运动的 次数，强度和时间三个要素，使体育锻炼更加有针对性和时效性。
10
9、体育与健康课程标准的基本理念是坚持健康第一的指导思想。
110、学校体育是终身体育的基础，(运动兴趣的培养，运动习惯与参与意识的形成 )是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
1
12、课程评价是促进学生全面发展和全面提高教学质量的重要手段。学生评价是学校教育评价的核心
1
13、《标准》根据健康第一的指导思想，适应社会需求、素质教育和学校、学生的实际情况，结合课程特点构建了五个领域、三个层次的课程目标体系。
课程目标
领域目标
水平目标
1
14、《标准》以(目标)来统领教学内容和教学方法的选择。各地、各校和教师可以选择多种不同的内容、采用多种不同
的形式和方法去达成课程的学习目标。
1
15、在实施《标准》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对心理健康和社会适应这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。
1
16、《标准》所要求的教师教学评价，是指对教师专业素质和课堂教学两方面的综合评价。
1
17、体育与健康课程标准按层次将教学内容设计为精学类教材、简学类教材、介绍类教材、锻炼类教材四类教材层次。
1
18、体育与健康课程价值主要表现在增进身体健康、提高心理健康水平、增进社会适应能力、获得体育与健康知识和技能四个方面。
1
19、体育与健康教学中思想品德教育的途径为体育与健康课堂常规、体育与健康教材内容、课的组织教学、突发事件处理。
1
21、国家、地方、学校 三级课程管理是体育与健康课程标准贯彻落实的保证。
1
23、体育与健康课程选择和设计教学内容的依据是根据“健康第一”的指导思想、根据水平阶段的学习目标、根据学生的不同的需求。
1
24、体育与健康课程教学选择内容的基本要求是健身性、科学性、兴趣性、实效性、简易性、地域性 。
1
25、体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是 实践性、灵活性、综合性。
1
26、体育与健康课程教学分组的主要形式为 随机分组、同质分组、异质分组、合作型分组、帮教型分组、友伴型分组
1
27、体育与健康课程标准加强对学生的指导，要求学生运用自主学习、合作学习、创造性学习、探究式学习、延伸性学习、信息化学习、评价式学习等七种学习方式进行学习。
1
28、体育与健康课程学习评价的目的是了解学生的学习情况与表现，以达到学习目的的程度、判断学生学习中存在的不足，分析其原因，并改进教学、为学生提供展示自己能力水平个性的机会，并鼓励和促进学生的进步与发展、培养学生自我认识，自我教育的能力。
1
29、体育与健康课程学生成绩评价的内容为体能的评定、知识与技能的评定、学习态度的评定、情意表现与合作精神的评定四个方面。
1
31、体育与健康课程资源包括人力资源、体育设施资源、课程内容资源、课外和校外体育资源、自然地理资源、体育信息资源六个方面。
1
32、体育与健康课程标准中安全教育始于水平二的运动技能领域。
1
33、体育与健康课程标准水平三中运动技能 领域开始要求学生从观看体育比赛中获得运动基础知识的。
1
34、敢于进行难度较大的体育活动是从体育与健康课程标准水平三中心理健康
领域中开始要求的。
1
35、使学生指出在体育活动中不道德的行为是从体育与健康课程标准水平四中社会适应领域开始要求的。
1
36、使学生养成良好的体育锻炼习惯是从体育与健康课程标准水平五中运动参与领域开始要求的。
1
37、使学生在体育活动中表现出对弱者的尊重与关爱是从体育与健康课程标准水平三中社会适应领域开始要求的。
1
38、通过体育活动树立学生的自尊自信是从体育与健康课程标准水平四中
心理健康领域开始要求的。
1
39、体育锻炼可以调节体能、保持良好心态、促进身心健康。
140、课外体育锻炼的意义是有助于体育兴趣、习惯的培养，有助于终身体育基础的形成，有助于形成良好生活习惯和丰富课外文化生活。
1
41、在体育科研中，资料与事实的收集方法有文献法、调查法、观察法、实验法。
1
42、体能主要包括与健康有关的能力和与运动有关的体能两个方面。1
43、人体基本的活动方式是：走、跑、跳、投等。
1
44、把以高度和距离长度计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
1
45、跑的教材共分为四大项，即耐久跑、快速跑、障碍跑、接力跑。1
46、体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为理论课与实践课。
1
47、根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为准备、基本、结束三个部分。
1
48、体育课的分组教学，一般分为分组轮换和分组不轮换两种形式。1
49、练习密度是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。150、体育课的运动负荷包括生理负荷和心理负荷两种。
三、判断题
1、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。(√)
2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。(√)
3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。(√)
4、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现()
5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。(√)
6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，身高、体重、肺活量等都属于身体形态项目。()
7、排球比赛发球时可以在球场端线后任意一点进行。(√)
8、分腿腾越练习时，保护人应站在跳箱前方。( ) 两侧
9、在广播体操的教学中，教师多采用背面示范授课。()镜面示范
10、田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的后沿。(√)
11.根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。(√ )
12.测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。( × )
13.田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。(√ )
14.排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。 (√ )
16、现阶段初中阶段每周每班应安排3节体育课。(√) 1-4年 4节 5-9年级3节
17、追逐跑是发展学生灵敏素质的有效方法。()
18、2008年北京奥运会帆船比赛将在秦皇岛举行。() 大连
19、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是大、中、小。() 小、中、大 正数3步，大中小
20、人体速度素质发展最快的敏感期10-13岁。(√)
21.学校体育是一种具有强制性的教育，是社会体育的基础。(×)
22.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力，以促进学生学会学习，提高体育学习和增进健康的能力。(√ )
23.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。( √)
24.人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。(√)
25.水平六是对全体高中学生的共同要求。(×) 大学生
26.田径运动径赛中，判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点 后沿垂直面的先后为准。
( × ) 以运动员躯干的任何部分到达终点线内沿垂直面的先后为准
27.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。(√)
28.分组教学有分组轮换和分组不轮换。(√ )
29.篮球运动起源于美国，由美国麻省奈〃史密斯在1891年发明的。( √ )
30.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。(√ )
31、新课程《体育与健康》体现了实用性、活动性、兴趣性和时代性特点，突出了课程以身体锻炼为主要手段，增强学生健康为主要目的的课程性质。(√)
32、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。( √ )
33、行进间队列练习中向右转走的预令和动令都落在左脚上。( × )
34、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好状态才算得上真正的健康。( √ )
35、正确的坐、立、行姿势是坐如钟，站如松，行如风。(√ )
36、双手体前向前抛实心球的动作方法是两脚前后开立，两腿弯曲，上体稍前屈，两手持球。然后两腿用力蹬伸，上体抬起，两臂用力由后向前上方抛出。 ( × )
37、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。( √ )
38、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。( × )
39、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合，学习评价的形式包括：学生自我评，组内相互评价和教师评价。( √ )
40、一个学校的运动成绩的优劣是判断其学校体育工作的标准。( × )
41、支撑摆动要求以肩为轴，脚向远伸，髋向远送，身体伸直。(√ )
42、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单(双)手提拉练习者臀部(腰部与髋两侧)，帮助推手和翻转。(× )
43、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作。规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。( √ )
44、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;。 ( × ) 蹬 转 送 挺 推 拨
45、足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。(× )
46、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。( × )
47、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法。动作有一步急停和两步急停。( √ )
48、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。(√ )
50、重力休克是在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。( × ) 突然停止后
51、出生以后，人的生长发育有三次较快的突增期。(×)
52、学生进行山羊分腿腾越时保护人站在落地点的前面，扶同伴的背部或握住上臂。(×)
53、奥运会的宗旨(精神)是： “更快!更高!更强!”。(×) 和平、友谊、进步
54、在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象“极点”出现，用有深度和节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。(√)
55、排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。(×)
56、在队型练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分对走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。(×)
57、在跳跃运动中，要使身体腾起得远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳的角度。(√)
58、在投掷练习中，投掷力量不变，出手角度适当才会获得最佳成绩。(√)
59、正步走时要求踢出的腿要绷直，脚尖下压，脚掌与地面平行，离地面约35(25)厘米高。(×)
60、在体育活动中要注意多喝水，特别是在剧烈活动和夏天更要大量喝水，否则人体将失去水分造成“脱水”。(×)
61、巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现出了因材施教原则(直观形象法 (×)
62、举重是田径运动中较典型的力量性运动项目 (×)
63、足球脚内侧踢定位球时，应击球的后下部 (×)
64、对正在三分线外投篮的队员犯规，投中有效再加罚一次，投不中时应罚3次 (√)
65、传、切战术配合指的是行进间运球，将球传至篮下接球人，接着向篮下切入，接回传球三步上篮得分的进攻配合 (×)
66、脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同(√)
67、运球、急停、跳投和扣球(扣篮)，都属于篮球术语(×)
68、篮球运动中运用最多的技术是运球 (×) 步伐的移动
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9、体育教师的职责就是上好体育课。(×)
70、分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。( √ )
71、两个关节面面积大小差别越大，则关节运动幅度大，关节灵活性小。(√)
73、科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。(√)
74、学校体育教学目标的改革，提出了将学校体育目标与终身体育相结合的新目标体系。(√)
75、体育教学方法的改革是从“教”到“学”的转变。( √ )
76、常参加体育运动，会使肌纤维增多。( √ )
77、顺风时投掷铁饼，有利于成绩提高。( × ) 逆风
78.“体育的研究性学习”是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学“智育”因素的过程。(× )
79优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。(×)
80.学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇1律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。(× )
81.体育的“练”就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。(× )
82.随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以“玩”作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。„„„„„(×)
83.中央7号文件提出，通过3-5年的努力，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降，耐力、力量、速度等体能素质明显提高。(√ )
84.为了掌握学生的体质情况，过去采用体育锻炼标准进行达标测试，现在利用体质健康标准测试代替过去的达标，能达到同样的目的与效果。(× )
85.《体育与健康》课程标准中的五个学习领域目标是根据课程改革的三维目标来确定的，具体鲜明的体育学科特点。( √ )
86.跳绳教学中应注意的事项：跳绳的活动量比较大，教师应根据课的需要、学生的年龄特点和健康情况等对跳绳的次数、速度和持续跳绳的时间等提出不同的要求。在每次练习后要有适当的时间，让学生做放松活动。(√ )
87.在运动中遇到重度扭伤时须先止痛、止血。在扭伤的当时，可做冷敷。做冷敷时先把受伤的肢体微微抬高，冷敷的具体操作方法是用毛巾沾冷水，拧干后盖在伤处。也可以用冷水淋洗伤部。冷敷可以每隔3-4小时做一次，每次做5-8分钟。(×)
88.前滚翻运动要点是：由蹲立开始，双脚蹬地，两臂前摆、跃起，稍提臀，两手撑垫迅速屈臂，低头，团身，向前滚翻成蹲立。(√ )
89.体育课程标准中强调目标统领教学内容。因此我们上体育课或备课时，应在目标统领的前提下，开发寻找更多适应于目标的教学内容，以此来丰富每次课的内涵。(× )
90.学校应成为体育人才的培养基地。因此，在小学五六年级阶段，对学生进行专业特长练习是必不可少的，以便为高一级学校输送体育专业人才。( × )
91.根据课程标准要求，将民族传统体育内容编入到小学体育教材中，并对此内容有一定的课时要求。(× )
92.体育课内要充分发挥学生的主体作用，课程标准明确要求，课的准备与结束部分交给学生，让学生自我管理、自我准备。( × )
93、为避免运动中脱水，在运动前5分钟可根据身体情况补水。(×)
94、锻炼与控制饮食是降低体重的最佳方法。(√)
95、足球比赛中，球从地面或空中超过边线或端线，即为出界。(√)
96、支撑脚和摆动腿的协调配合是途中跑技术的关键。(√)
97、篮球急停有两步急停和跨步急停两种。(√)
98、跑道第一分道的计算线是从内沿以外30厘米处计算。(√)
99、排球原地正面扣球时，手臂要伸直，用全掌击球的后部。(×)
100、奥运五环的蓝、黄、黑、绿和红色分别代表美洲、亚洲、非洲、澳洲和欧洲。(×)
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1、走步法确定跳远助跑步数应是：走的步数=助跑步数×22。(√)
10
2、制定体育锻炼计划时，需充分考虑运动的次数，强度和时间三个因素。(√)
四、选择题
1、( D )对促进体育学习具有指向和强化的作用。
A.技能指导 B.坚持实践 C.不断哟化 D.兴趣
2、人体获得和利用食物的综合过程称为 ( D )
A.吸收 B.营养 C.消化 D.物质代谢
3、( A )是人们对于体育的现象、事实及其规律的认识，是人们在长期的实践中积累起来的经验的概括和总结。 A.体育知识 B.体育实践 C.体育教学 D.运动技能
4、决定跳远成绩的主要因素是 (C ) A.助跑速度 B.空中走步式 C.腾起初速度和角度 D.踏板的准确性
5、现代优秀跳高运动员大多采用 ( D) A.剪式 B.跨越式 C.俯卧式 D.背越式
6.排球比赛中，对后排队员的限制有 ( C ) A.传球 B.垫球 C.拦网 D.扣球
7.发展体能的原则是 ( D ) A.全面性和适量性原则 B.持续性原则 C.健康性原则 D.以上都是
8.在小学体育教学中，对于动作比较简单，学生直接模仿的动作可采用 ( D ) 背面示范
A.正面示范 B.侧面示范 C.镜面示范 D.背面示范
9.我国身高为166Cm以下的男女理想体重计算公式为：体重 (kg)=身高 (Cm)一
( A ) A.100 B.105 C.120 D.115
10.正常成年人身上骨的总数为 ( B)块 A.212 B。206 C.209 D.207
11.发展速度素质的方法是 (C ) A.牵拉动作的练习B.长时间距离的练习C.最快的动作练习
D.复杂化的练习
12.按 ( D )分类，可分为田径运动、球类运动等。A.身体素质 B.人体结构 C.人体基本活动技能 D.运动项目技术结构
13.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法，自我感觉法和 ( C ) A.评比法 B.观察法 C.调查法 D.访问法
14影响人体发展的主要因素是 ( C ) A.遗传、学习条件和体育B.遗传、工作条件和体育 C.遗传、环境和体育 D.遗传、营养和体育
15.标准田径场内突沿围长为 ( A ) A.400米 B.398米 C.396米 D.394米
16.体育教师的工作特点是 ( C ) A.以身体练习为基本手段 B.与训练竞赛相结合 C.脑务与体力相结合 D.形式灵活
17.足球场球门的高度应是 ( B )米
B.2.44米
18.运动后，如问隔时间过长，机体工作能力降低到原来水平，称为 ( D )阶段 A.超量恢复阶段 B .工作阶段 C.相对恢复阶段 D.复原阶段
19.身体或身体某部分在单位时间内移动的距离称为 ( B ) A.练习频率 B.练习轨迹 C.练习速度D.身体姿势.
20.( D )是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。
A.体育教学手段 B.体育教学原则 C.体育教学方法 D.体育教学组织
21.三级跳远技术中的第二跳，又叫做( C )A.单脚 B.跨跳 C.跨步跳 D.跳跃
22.新课程评价强调应建立促进学生 ( C)的评价体系.A.全优发展 B.健康发展 C.全面发展 D.自由发展
23.从教学改革的角度看本次课程改革的显著特征和核心任务是 ( C ) A.教学方式的转变 B.教学行为的转变 C.学习方式的转变 D.教育教学方法的转变
24.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括( A )
A.教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案C.教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划 D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划
25有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有( A )A.7场
26.基本体操的镜面示范是( C )A.面对练习者做同方向的动作 B背对练习者做同方向的动作C.面对练习者做反方向的动作 D背对练习者做反方向的动作
27.下列不属于体育教学方法中直观法的是( B)A.示范 B.指令和口令 C教具与模型演示 D定向直观标志
28.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是(D )
A.技能形成、适当速度、反应自动化 B.起始动作、过程动作、结束姿势C.运动感知、表象运动、技能形成 D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
29.在田径场地上，计算100米跑的距离是从 B )
A.起跑线的前沿至终点线的前沿 B.起跑线的后沿至终点线的后沿 C.起跑线的前沿至终点线的后沿 D起跑线的后沿至终点线的前沿
30.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和( C )
A用力动作 B.摆动动作 C.翻腾动作 D.抛接动作
32.肺活量体重指数是指 ( A ) A.肺活量÷体重 B.肺活量×体重 C.体重×肺活量 D.体重÷肺活量
13.铅球投掷圈的直径是(B)A.2.50米 B.2.135米 C.1.25米 D.1.065米
14下列不属于体育课课中常规的是(D)
A.上课仪式 B.课中的要求 C.课的结束 D.器材的整理和归
15.新课程强化评价的(B)功能
A.甄别 B.激励 C.选拔 D尊重
16.标准篮球场的长和宽分别是( B )米
A.18 9 B.28 15 C.28 14 D.18 8
17.下列说法错误的是：( D )
A.路：学生前后重叠成一行叫路 B.列：学生左右并列成一排叫列 C.翼：指队伍的两端 D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是( C )
C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础
19.下列不属于课外体育活动的是( D A.早操、课间操 B.运动队训练 C.运动会 D体育课篮球比赛(课堂教学)
1、体育与健康课程是一门以学习为主要手段的课程。C
A.体能 B.素质 C.身体
2、田径运动是比 的项目。 B
A.强度、力量、耐力 B.速度、高度、远度 C.素质、技术、意志
3、耐久跑的呼吸方法，一般采用 呼吸。 C
A.鼻 B.口 C鼻和口同时
4、跳远需要有良好的速度和弹跳作基础，所以跳远教学应该安排在 。 B
A.短跑后、跳高前 B.跳高后、短跑前 C.短跑、跳高之后
5、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为 。 A
A.38-42° B.30-35° C.30-45°
(完整推铅球技术可以分为握持器械、预先加速(滑步或旋转)、最后用力前的准备姿势、最后用力、器械出手后的身体平
衡几个阶段，其中最后用力阶段是推铅球技术的关键技术环节。一般推铅球为38°～ 42°)
6、低强度、长时间的匀速跑，心率掌握在 次/分之间，可以发展有氧耐力。 B
A.90-120 B.110-130 C.130-150 (心率保持在150次/分钟的运动量为有氧运动)
7、在2008年北京奥运会上，中国代表队共获得 枚金牌，列所参赛国家和地区的第一位。 C
A.28 B.32 C.51
8、篮球行进间直线运球时，球的落点在同侧脚的 。 C
A.侧方 B.前方 C.侧前方(一般情况下的运球，球的落点在运球手同侧脚前外侧约20CM
处)
9、在跳高比赛中，只剩下一名运动员时，横杆提升的高度 。
A.不少于2Cm B.不少于3Cm C.征求该运动员的意见后确定
10、排球正规比赛中男子所用网高为 米。(男子网高为
2.43米，女子为2.24米) C
A.2.24 B.2.34 C.2.43
12、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。( C )
C、11
13、安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。( B )
A、运动参与 B运动技能 C、心理健康 D社会适应
14、肩肘倒立后滚成蹲立动作下列说法正确的是 ( D)
A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀 B、倒肩时，先举腿，再翻臀C、倒立时，两手撑腰的两侧 D、后倒肩时，同时举腿、翻臀
15、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是(B)
A、学法是因人而异的 B、学法是教学方法的一部分C、学法是靠学习行为展现的D、学法与个人性格和经验特点有密切联系
16、生灵敏素质的有效方法?( A )
A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑
17、下列哪一组运动属于球类项目?( C )
A、篮球、足球、水球 B、水球、排球、网球 C、手球、乒乓球、网球
19、分腿腾越练习时，保护人应站在 (A)
A、跳箱旁边 B、垫子旁边 C、跳箱前方
20、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括(B)
A、擦伤挫伤 裂伤 B、擦伤 刺伤 裂伤 C、拉伤刺伤 挫伤
21、在广播体操的教学中，教师多采用 示范授课(C )
A、正面 B、侧面 C、镜面
22、2008年北京奥运会帆船比赛在我国 城市举行?( C )
C、青岛
23、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在( C)
A、1030度 B、2030度 C、3060度
25、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有(B)。
C、力量
26、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的(B )
A、器材B、情景C、音乐
27、体育课程标准要求，从实际出发，以(C)需要为中心来选择和设计教学内容。
A、运动项目 B、教师C、学生的发展
28、
29、
30、体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：( B)
A、学期体育教学计划 B、单元体育教学计划 C、课时教学计划
31.三维体育观是指( A )重点强调的是社会的价值，又称人文体育观
A.生物、心理、社会 B.生理、心理、文化 C.竞技、娱乐、健康 D.教育、社会、生物 三维健康观：身体、心理、社会
32.国务院颁布《学校体育工作条例》的时间是( A ) 1990年2月20日起施行
A.1990年B.1998年 C.1979年 D.1993年
33.学校体育最主要的本质功能是( D )
A.教养功能 B.教育功能C.美育功能D.强身健体功能
34.衡量学校体育目标完成的最终标准是(C )
A.条件目标B.过程目标C.效果目标D.教学目标
35.实现体育教学过程目标的载体是(C )
A.教学方法B.组织措施 C.体育教材D.场地器材
36.下列哪些是属体育教学手段运用的基本模式?( A )
1 辅助式.2.直接式.A.辅助式 B.传统式 C.现代式 D.讨论式
37.下列哪种方法是发展体能的方法( A )
A.变换法B.分解法 C.直观法 D.说明法
38.运动技能是通过练习获得的方式是指( A )
A.动作 B.技巧 C.运动 D.活动
39.下列哪种属于体育与卫生保健知识教授法?(A ) 是普通的理论知识
A.讲授法B.直观法 C.完整法D.分解法
40.体育教学中思想品德教育的途径是(A )
A.突发事件处理B.说明与榜样 C.评比与表扬D.批评与纠错
思想品德教育的途径是体育与健康课堂常规、体育与健康教材内容、课的组织教学、突发事件处理。
41.发展学生个性的方法是(A )
A.启发诱导法 B.语言法 C.演示法D.讲练法
42.中小学体育实践课课型可分为(A )
A.新授课B.专项课 C.必修课D.选修课
43.下列哪种评价方法属体育课评价的具体方法?( B )
A.讲授法B.直观法 C.完整法 D.分解法
44.学校体育工作的核心是指( A)
A.体育教学 B.课外活动 C.课外训练 D.课外竞赛
45.下列哪种形式属于校内锻炼?( D )
A.校外自我锻炼B.家庭体育 C.社区体育 D.课间操
46.课外运动训练的特点之一是( B)
A.健身性B.基础性 C.娱乐性D.方向性
47.下列属课外运动训练原则的是(C )
A.正面教育原则B.集中力量教育原则 C.周期性原则 D.知行统一原则
48.体育教师应具备的特殊能力是指( A )
A.运动能力B.思维能力 C.记忆能力 D.观察能力
49.体育教师进修的主要特点是指( D ) 1
在职性。 2
师范性。 3
成人性。
A.自学 B.短期培训 C.函授 D.在职性
40.下列哪些规律是体育教学的特殊规律?(C )
A.认知规律 B.社会制约性规律 C.人体机能适应性规律 D.学生身心发展规律
52、背越式跳高应(C)横杆起跳 A、面对B、侧对 C、背对 D、斜对
53、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，( B)落地 A、全脚掌B、前脚掌 C、双脚D、脚后跟
54、挺身式跳远的技术中，( C)是最重要的 A、助跑 B、踏跳 C、助跑与踏跳的结合D、落地
55、挺身式跳远在空中成(B)姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步 D、弓箭步
56、挺身式跳远中，身体在空中的要求是(C) A、身体前倾，摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地 C、身体在空中平稳，两腿同时落地 D、身体前倾，两腿同时落地
57、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是(A) A、有停顿，起伏大;动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏小C、停顿，起伏大;动作连贯，起伏大D、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏大
58、头手倒立用身体的(两手与前额)部位支撑。A、两手与头B、两手与前额C、两手与肩D、两手、头后部与肩
59、男生靠墙手倒立的做法是(A)A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地 B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地 C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
60、女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A)A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向
后滚动C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
61、肩肘倒立时，保护者应站在练习者(A)A、侧方 B、正后方C、正前方 D、侧后方
6
2、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿(C)A、前方 B、后方C、一侧 D、侧前方
63、后滚翻时身体依次着垫的部位是(B)A、臀 部腰 后背 B、臀部腰 后背头 C、臀部 后背 头 D、腰 后背 头
64、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以(A)为轴 A、肩 B、腰部 C、两臂 D、髋关节
6
5、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做
(B)动作 A、翻转 B、剪绞 C、交叉 D、交换
66、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近(B)时，两手推杠，使身体向杠外平移 A、杠面 B、最高点 C、水平D、重心
67、反弹传球是近距离面对紧通防守或身材高大对手时，采用的一种以( 制( )的有效传球方法。 B A、高 矮B、矮高 C、高高 D、矮矮
68、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是(B ) A、拇指，无名指B、中指，食指C、食指，小指D、拇指，食指
69、一般来说，人到了(B )岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长A、1820B、2022 C、2025 D、22--25
70、排球场地上的线一般有( C)条(种) A、3 B、4 C、5 D、6
71、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球(B)次，就要将球击入对方场地(拦网触球又算内)A2 B3 C 4 D5
72、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有(A )场比赛 A、10 B、12 C、15 D、20
73、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球
(D)米A、11米B、7.55米C、9.36米D、9.15米
74、( D)男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同A、初中阶段后B、高中阶段后 C、身体发育成熟后 D、青春期开始后
75、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向后(B)旋转 A、左B、右C、前D、后
7
6、原地双手低手传、接球适用于在(掩护)战术配合下运用 A、进攻 B、防守 C、掩护 D、突分
7
8、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是( D )A、
5、
8、
B、
5、
6、C、、6
、
82、武术比赛采用(C)名裁判打分制评分。A、2 B、4 C、5 D、6 8
3、武术比赛每位队员的成绩是(D) A B、最低分 C、平均分、去掉最高分和最低分后的平均分 8
4、十叟长寿歌中，六叟运阴阳，太阳日日走是指() A、体力劳动B、晒太阳 C、练太极拳D、乐观 8
5、( D)是我国古代的一种健身术，也称“导引” A、太极拳B、八段锦
C、五禽戏 D、气功 8
6、八段锦第五段的名称是(C ) A、左右开弓似射雕 B、五劳七伤往后瞧 C、摇头摆尾去心火D、攥拳怒目增气力 双手托天理三焦，
体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。101.儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学
二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点C A.投掷重物 B.俯卧撑 C.悬垂吊摆 D.举重物 102.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用练习方法： D A.后蹬腿跑 B.跑上坡 C.起跑后的加速跑 D.跑下坡103.根据近年来的相关报道，我国中小学学生耐力素质已二十年来一致呈下降趋势，为了改变现状，必须采用下列哪项措施提高学生耐力素质? A A.坚持每天锻炼1小时 B.体育课加大运动C.举行长跑比赛 D.练跳绳104.田径运动会的4×100m 接力比赛中，每个接力区的有效距离是多少。 A.10米 B.15米 C.20米 D.25米
105.根据新课程要求，目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
四、简答题
1、教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则?
答：体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基
本原则。
(1)循序渐进原则。体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐
进行。
(2)全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对和身体机能产生不利影响。
(3)区别对待原则。体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。
(4)经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。
(5)安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。(准备活动与整理活动相结合的原则)(要进行自我监督的原则)
2、体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动?
答：每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。人体各器官的机能又有一
定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部”(血液循环、呼吸等器官)动员起来，发挥最大的工作能力。
在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作(如深呼吸)，能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。
3、说出侧向原地推铅球的技术动作要领，并画出一个铅球场地示意图。答： 1)握球：推球的手五指自然分开，将铅球放在食指、中指、无名指的指根处，拇指和小指扶住球的两侧，手腕背屈。
2)持球：将球放在锁骨窝处，铅球紧贴颈部和下颌，肘关节抬起自然外展略低于肩，投掷手臂放松。
3)预备姿势：握持好球后，侧对投掷方向，两脚左右开立比肩稍宽，左脚尖与右脚跟在同一条直线上，右脚与投掷方向成90-135°，左脚与投掷方向约成45°，身体向右倾斜，重心在右腿上，左臂微屈于体前，低头、含胸目视右下方2m-3m处。
4)最后用力：铅球出手角度： 38-42°，球离手时手腕要用力，并用手指拨球。与推球的同时，左腿用力向上蹬直，以增加铅球向前和向上的力量。球出手后，右腿迅速与左脚交换，左腿后举，降低身体重心，缓冲向前的力量，以维持身体的平衡。
4、在日常体育教学中，请举出5个学生最喜欢的发展灵敏素质的练习方法。答：灵敏协调素质是只人体在各种突然变化的条件下，迅速、正确、协调改变身体运动的能力，是人的一种综合素质，是田径运动员不可缺少的身体素质之一。
立卧撑测试、象限跳测试、十字变向跑、快速急停、迅速转体、改变方向的追逐、对信号做出反应
5、在弯道上起跑，你应站在什么位上?如何克服弯道跑中的离心力? 答：在弯道上起跑，教师应站在扇点位上。
为了克服弯道跑中的离心力，弯道跑时，整个身体向内倾斜，摆动腿前摆时，左膝稍向外展，以前脚掌外侧着地;右膝稍
向内扣，以脚掌内侧着地，同时，并加大右腿前摆的幅度。弯道跑摆臂时，左臂摆动幅度稍小，靠近体侧前后摆动;右臂
摆动的幅度和力量稍大，且前摆时稍向左前方，后摆时肘关节稍向外。以便利用重心，产生向心力，克服离心力。从弯道
进入直道时，身体逐渐减小内倾程度，放松跑
2～3步，然后全力跑完全程。
6、体育与健康课程的基本理念是什么?
答： 1)坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长;
2)激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识;
3)以学生发展为中心，重视学生的主体地位;
4)关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
7、根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的?
答： 1)提高学生自学、自练的能力。
2)教师要给学生营造合作学习的氛围。
3)教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。
4)通过布适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
5)发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
8、在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的?
1)建立课堂常规，强化纪律教育。如：未经允许不擅自离开队伍，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等;
2)上课前要仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除后，再进行组织教学。
3)上课要听指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野，违反运动规则的行为。
4)准备活动要充分。
5)教师要严格按照教学程序、原则进行教学，对学生的位要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同
组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他的人不可乱跑，抢掷。
9、谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。答：长期以来,传统的中学体育教育模式主要是以竞赛体育作为主要内容;常规的教学方法是以教师为中心,教师通过讲解、示范等把教学内容传递给学生或灌输给学生,学生被动的接受知识与技能。因此在体育教学中,学生往往都是在教师的统一指令下,疲于听讲解,看示范,反复练习,而没有时间去感受和体验健身运动的乐趣,教学过程过分的强调 “统一”、且教法 “单一”,学生缺乏主动,体育课缺乏生机,使教学显得机械呆板,从而使学生丧失了对体育的兴趣,体育教学效果的提高无法谈起。这种片面强调发挥教师主导作用,忽视学生主体作用,不注重学生体育兴趣培养的传统教学方法和教学模式,已不能适应现代体育教育的发展和素质教育的需求。
11、简述坐位体前屈的测试方法。
12、简述轮滑直线滑跑的动作要领?
答：滑跑姿势、蹬地技术、自由滑进技术、直道摆臂技术。
13、学生体育健康标准测试项目有哪些?
14、乒乓球攻球引拍动作的技术要领?
15、什么是“极点”现象?
16、怎样克服“极点”现象?
17、怎样让学生成为课堂学习的主人?
答：①教师教学观的转变。
②教师起主导作用，学生是学习的主体。
③教师的“教”是为学生的“学”服务的。
19、有利于人体生长发育的营养素有哪些?并说出三种营养素在人体中的主要作用?
52、背越式跳高应(C)横杆起跳
53、跨栏跑时，摆动腿过栏后积极下压，( B)落地 A、全脚掌 B、前脚掌 C、双脚 D、脚后跟
54、挺身式跳远的技术中，( C)是最重要的 A、助跑 B、踏跳C、助跑与踏跳的结合 D、落地
55、挺身式跳远在空中成(B)姿势 A、跨步 B、腾空步 C、弓步D、弓箭步
56、挺身式跳远中，身体在空中的要求是(C)
A、身体前倾，摆动腿先落地 B、身体在空中平稳，摆动腿先落地 C、身体在空中平稳，两腿同时落 D、身体前倾，两腿同时落地
57、“踏上式”、“跨步式”过障碍的区别是(A)
A、有停顿，起伏大;动作连贯，起伏小 B、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏小
C、停顿，起伏大;动作连贯，起伏大 D、有停顿，起伏小;动作连贯，起伏大
58、头手倒立用身体的(两手与前额)部位支撑。
A、两手与头B、两手与前额C、两手与肩D、两手、头后部与肩
59、男生靠墙手倒立的做法是(A)A、站立姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
B、姿势开始，两脚蹬地，两腿摆动，两手撑地C、蹲踞姿势开始，一脚蹬地，另一腿摆动，两手撑地
60、女生肩肘倒立后滚翻的做法是(A)
A、直腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
B、屈腿坐姿开始，上体前屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
C、直腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
D、屈腿坐姿开始，上体后屈，然后后倒，同时举腿向后滚动
6
1、肩肘倒立时，保护者应站在练习者(A)
A、侧方B、正后方 C、正前方D、侧后方
62、靠墙手倒立时，保护者站在练习者侧面摆动腿(C)
A、前方B、后方C、一侧D、侧前方
6
3、后滚翻时身体依次着垫的部位是(B)
A、臀部 腰 后背 B、臀部腰后背头 C、臀部后背 头 D、腰 后背头
6
4、双杠分腿坐前进中，两腿并腿前摆时以(A)为轴
A、肩B、腰部C、两臂D、髋关节
65、双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做(B)动作
A、翻转 B、剪绞 C、交叉 D、交换
66、支撑摆动前摆挺身下，当向前摆动到接近(B)时，两手推杠，使身体向杠外平移
A、杠面 B、最高点 C、水平D、重心
67、反弹传球是近距离面对紧通防守或身材高大对手时，采用的一种以( 制( )的有效传球方法。 B A、高 矮 B、矮高 C、高高 D、矮 矮
68、单手肩上投篮时，最用力的拨球指应是(B )
A、拇指，无名指B、中指食指C、食指，小指D、拇指，食指
69、一般来说，人到了(B )岁，骺软骨就完全骨化，骨的长度不在增长
A、1820B、2022 C、2025 D、22--25
70、排球场地上的线一般有( C)条(种) A、3 B、4 C、5 D、6
71、排球比赛每个回合中，本方最多可以击球(B)次，就要将球击入对方场地(拦网触球又算内)A2 B3 C4D5
72、有五支篮球队参加比赛，若采用单循环赛制，则共有(A)场比赛 A、10
73、无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球(D)米
D、9.15
74、(D)男女在形态与机能上逐渐出现明显的差异，运动能力也不同
A、初中阶段后B、高中阶段后 C、身体发育成熟后 D、青春期开始后
75、单手肩上投篮时，全身协调用力，手指拨球，使球向后(B)旋转 A、左B、右 C、前D、后
7
6、原地双手低手传、接球适用于在(掩护)战术配合下运用
A、进攻 B、防守 C、掩护 D、突分
77、(A)进攻战术形式，是进攻战术中最简单、最基本的战术形式
A、“中一二” (排球运动进攻战术之一) B、“边一二” C、后排插上 D、交叉换位
7
8、奥运会中篮球、排球、足球比赛一方上场人数分别是(D )
D、
5、
6、11
79、篮球比赛中，一队已达4次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行(C )
C、罚球2次
80、韵律体操和舞蹈的手形基本采用(A)手型。
A、芭蕾舞 B、古典舞 C、天鹅舞 D、拉丁
8
1、华尔兹集体舞所采用的乐曲是(B)
B、圆舞曲
82、武术比赛采用(C)名裁判打分制评分。
C、5
83、武术比赛每位队员的成绩是(D)
D、去掉最高分和最低分后的平均分
84、十叟长寿歌中，六叟运阴阳，太阳日日走是指(C)
C、练太极拳
85、( D)是我国古代的一种健身术，也称“导引”
D、气功
86、八段锦第五段的名称是(C )
A、左右开弓似射雕
B、五劳七伤往后瞧
C、摇头摆尾去心火
D、攥拳怒目增气力
双手托天理三焦，左右开弓似射雕。
调理脾胃臂单举，五劳七伤往后瞧。
摇头摆尾去心火，两手攀足固肾腰
攒拳怒目增力气，背后七颠百病消。
8
7、夏季进行日光浴的时间一般为( A)
A、上午710，下午1618
88、下列武术比赛，对套路路线要求最不严格的是(C )
C、散打;
89、“拦、拿、扎”是(B)主要技术。
B、枪术
90、学习武术你认为最重要的是(C )
C、强身健体;
91.新一轮基础教育课程改革的理论基础包括： B
A.人本主义理论、多元智能理论、素质教育理论。
B.人的全面发展理论、多元智能理论、建构主义理论。
C.人的全面发展理论、合作学习理论、建构主义理论。
D.人本主义理论、合作学习理论、素质教育理论。
92.日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”
、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为： A
A.迁移 B.同化 C.顺应 D.模仿
93.在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，更要做到“授人以渔”。这说明教学中应该重视： B
A.传授学生知识 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.养成学生品德。
96.进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时
住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了： B
A.《中华人民共和国教师法》。 B.《中华人民共和国义务教育法》。C.《中华人民共和国劳动法》。D.《中华人民共和国划生育法》。
97.小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去 了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说“她越来越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得是在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见： C
A.焦虑症 B.恐惧症 C.强迫症 D.抑郁症
98.袁老师中途接手小学三年级3班的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进： B
A.积极的情感教育 B.意志品质的培养 C.人际交往教育 D.良好性格的教育
99.教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高用于固定某东西。这种寻求答案的思维方式是： A
A.发散思维 B.形象思维 C.抽象思维 D.直觉思维
100.健康是现代社会人们追求的重要目标，拥有健康并不意味着拥有一切，但失去健康则意味着失去一切。1989年世界卫生组织认为健康应包括： D
A.躯体健康。 B.躯体健康和心理健康。 C.躯体健康、心理健康和社会适应良好。D.躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
101.儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生全面发展，小学
二、三年级学生应该注重上肢力量的锻炼，下列哪种方式最适应这个年龄段学生年龄、生理、特点。C
A.投掷重物 B.俯卧撑 C.悬垂吊摆 D.举重物
102.短跑教学中，步频始终是难于提高的重要环节，为了达到理想的步频，常运用练习方法： D
A.后蹬腿跑 B.跑上坡 C.起跑后的加速跑 D.跑下坡
103.根据近年来的相关报道，我国中小学学生耐力素质已二十年来一致呈下降趋势，为了改变现状，必须采用下列哪项措施提高学生耐力素质? A
A.坚持每天锻炼1小时 B.体育课加大运动C.举行长跑比赛 D.练跳绳
104.田径运动会的4×100m 接力比赛中，每个接力区的有效距离是多少。c
C.20m
105根据新课程要求，目前体育课时计划中的“结构”可分为几个阶段
A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
四、简答题
1、教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则?
答：体育锻炼方法虽然简单易学，但要想科学地安排体育锻炼，提高锻炼效果，避免伤病事故，就必须遵循体育锻炼的基本原则。
(1)循序渐进原则。体育锻炼的秩序渐进是指在学习体育技能和安排运动量时，要由小到大、由易到难、由简到繁，逐渐进行。
(2)全面发展原则。在体育锻炼时，要注意活动内容的多样性和身体机能的全面提高。如果只单纯发展某一局部的生理机能，不仅提高生理机能的作用不明显，而且还会对和身体机能产生不利影响。
(3)区别对待原则。体育锻炼时，还要根据每个锻炼者的年龄、性别、爱好、身体条件、职业特点、锻炼基础等不同情况做到区别对待，使体育锻炼更具有针对性。
(4)经常性原则。经常参加体育活动，锻炼的效果才明显、持久，所以体育锻炼要经常化，不能三天打鱼、两天晒网。
(5)安全性原则。从事任何形式的体育锻炼都要注意安全，如果体育锻炼安排得不合理，违背科学规律，就可能出现伤害事故。(准备活动与整理活动相结合的原则)(要进行自我监督的原则)
2、体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动?
答：每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位，这叫准备活动。人体各器官的机能又有一定的生理惰性，准备活动是使人体从相对安静状态到活动状态，就是使人体的“后勤部” (血液循环、呼吸等器官)动员 起来，发挥最大的工作能力。
在体育运动之后，要做好整理活动，特别是做放松动作和调整呼吸的动作(如深呼吸)，能帮助补偿身体所欠的氧债，使呼吸和血液循环畅通，氧和养料供应充分，这样代谢产物消除也快，并有利于消除疲劳，使机体逐渐过渡到相对的安静状态。
3、说出侧向原地推铅球的技术动作要领，并画出一个铅球场地示意图。
4、在日常体育教学中，请举出5个学生最喜欢的发展灵敏素质的练习方法。
答：灵敏协调素质是只人体在各种突然变化的条件下，迅速、正确、协调改变身体运动的能力，是人的一种综合素质，是田径运动员不可缺少的身体素质之一。
立卧撑测试、象限跳测试、十字变向跑、快速急停、迅速转体、改变方向的追逐、对信号做出反应
5、在弯道上起跑，你应站在什么位上?如何克服弯道跑中的离心力?
答：在弯道上起跑，教师应站在扇点位上。
6、体育与健康课程的基本理念是什么?
7、根据新课程精神结合教学实际，你是如何加强学生学法指导的?
答： 1)提高学生自学、自练的能力。
2)教师要给学生营造合作学习的氛围。
3)教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。
4)通过布适当形式的家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
5)发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
8、在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的?
9、谈谈你对目前中小学生喜欢体育而不喜欢上体育课这一现象的看法。
答：长期以来,传统的中学体育教育模式主要是以竞赛体育作为主要内容;常规的教学方法是以教师为中心,教师通过讲解、示范等把教学内容传递给学生或灌输给学生,学生被动的接受知识与技能。因此在体育教学中,学生往往都是在教师的统一指令下,疲于听讲解,看示范,反复练习,而没有时间去感受和体验健身运动的乐趣,教学过程过分的强调 “统一”、且教法 “单一”,学生缺乏主动,体育课缺乏生机,使教学显得机械呆板,从而使学生丧失了对体育的兴趣,体育教学效果的提高无法谈起。这种片面强调发挥教师主导作用,忽视学生主体作用,不注重学生体育兴趣培养的传统教学方法和教学模式,已不能适应现代体育教育的发展和素质教育的需求。
11、简述坐位体前屈的测试方法。
12、简述轮滑直线滑跑的动作要领?
答：滑跑姿势、蹬地技术、自由滑进技术、直道摆臂技术。
13、学生体育健康标准测试项目有哪些?
14、乒乓球攻球引拍动作的技术要领?
15、什么是“极点”现象?
16、怎样克服“极点”现象?
17、怎样让学生成为课堂学习的主人?
答：①教师教学观的转变。
②教师起主导作用，学生是学习的主体。
③教师的“教”是为学生的“学”服务的。
18、请写出小学五六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。
19、有利于人体生长发育的营养素有哪些?并说出三种营养素在人体中的主要作用? 答：
1、蛋白质是生命的基础，是提供机体生长、组成和修补人体组织的材料。
2、脂肪是人体热能的主要来源。
3、糖类提供热能。
4、维生素是人体必需的有机化合物，是维持生命不可缺少的要素，它主要参与各种代谢过程。
5、无机盐是人体组成的构成元素，是组织、细胞的构成成份，它能维持体内酸碱平衡，调节和维持机体功能。
6、水是营养和代谢的溶剂。
20、列举六项发展跳跃能力的方法，并写出急行跳远的动作过程。
答：跳绳、立定跳远、单脚跳游戏、双脚跳游戏、摸高跳、协同跳等
助跑踏跳腾空落地
21、青春期体育锻炼要遵循什么原则?
答：
1、全面锻炼。
2、坚持经常。
3、循序渐进。
4、做好准备活动和整理活动。
5、要进行自我监督。
22、运动技能形成和发展的过程(形成规律)。
泛化 分化 巩固 动作自动化
一、泛化过程
在此过程，教师应该抓住动作的主要环节和学生掌握动作中存在的主要问题进行教学，不应过多强调动作细节，而应以正确的示范和简练的讲解帮助学生掌握动作。
二、分化过程
在不断的练习过程中，初学者对该运动技能的内在规律有了初步的理解，一些不协调和多余的动作也逐渐消除。 大，时此
脑皮质运动中枢兴奋和抑制过程逐渐集中，由于抑制过程加强，特别是分化抑制得到发展。大脑皮质的活动由泛化阶段进入了分化阶段，因此练习过程中的大部分错误动作得到纠正，能比较顺利地、连贯地完成完整动作技术。这是初步建立了动力定型。但定型尚不巩固，遇到新异刺激(如有外人参观或比赛)，多余动作和错误动作可能重新出现。在此过程中，教师应特别注意错误动作的纠正，让学生体会动作的细节，促进分化抑制进一步发展，使动作日趋准确。
三、巩固过程
通过进一步反复练习，运动条件反射系统已经巩固，达到建立巩固的动力定型阶段，大脑皮质的兴奋和抑制在时间和空间上更加集中和精确.此时，不仅动作准确、优美，而且某些环节的动作还可出现自动化，即不必有意识去控制而能做出动作来。在环境条件变化时，动作技术也不易受破坏，同时由于内脏器官的活动与动作配合得很好，完成练习时也感到省力和轻松自如。
四、动作自动化
动作自动化：随着运动技能的巩固和发展，暂时联系达到非常巩固的程度以后，动作即可出现自动化现象，所谓自动化，就是练习某一套动作时，可以在无意识的条件下完成。其特征是，对整个动作或者是对动作的某些环节，暂时变为无意识的，此外，在运动技能已经巩固的时候，运动员可以精确地意识到自己所完成的动作，并可以用语言表达出来。
23、影响篮球投篮命中率的因素有哪些?
1投篮动作2瞄准点3球的旋转4抛物线及入篮角
25、上好一堂体育课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节体育实践课的备课须考虑哪些内容?
答：实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
26、什么是课程评价?课程评价的主要目的是什么?
答：是通过系统收集课程设计、课程组织实施的信息，依据一定的标准和方法进行价值判断的活动。 目的是对课程设计和组织实施的科学程度进行诊断，并确定课程目标的达成程度。它是不断完善课程建设的重要依据和途径。
28、小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
答： 1)技巧：前滚翻 仰卧起坐 肩肘到立; 2)游戏：作障碍等; 3)单杠或双杠：保护; 4)在投掷教学中做目标。
29.简述学校体育与健康教育的关系。
答：健康不仅仅是没有疾病或不虚弱，而是身体的、精神的健康和社会适应良好的总称。学校体育的主要目标也是通过体
育活动增进学生健康，增强学生的体质。因此，学校体育教育和健康教育，在增进学生的健康方面是相一致的。
30.实现我国学校体育目标的基本途径。
31.简述体育教学过程的一般规律。
32.简述课外体育锻炼的意义。
答：课外体育活动是学校体育的重要组成部分，它与体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育的目的任务。课外体育锻炼是利用课余时间，运用各种身体练习的方法，结合自然力和卫生措施，进行经常的全面身体锻炼，以达到增强学生体质，培养锻炼习惯，调节精神和丰富课外生活促进学生全面发展的目的。
(一)有助于体育兴趣、习惯的培养;
(二)有助于终身体育基础的形成;
(三)有助于学生形成良好的生活习惯，促进文化学习;
(四)丰富课外文化生活，促进校园文明建设。
35、简述体育运动对运动系统的影响?
36、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?
答：
1、打好身体基础;
2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价;
3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯;
4、培养自我体育意识。
37、分腿腾越动作要领是什么?请用简笔画描绘动作过程。
答：动作要领：加速助跑，快速踏跳，起跳后紧腰，稍屈髋，两臂主动前伸，双手用力推撑器械远端，两腿左右分开积极前摆，脚过器械后立即制动腿，两臂斜上举，挺身落地。
38、体育与健康课程教学内容选编的原则
40、体育与健康课程的目标是什么?
41、简述体育与健康课程教学中场地器材布几点要求
42、体育与健康课程学习评价的注意事项
答： 1)制定评价的内容标准方法形式时，应根据学生的年龄性别和学段的特点，有所侧重和有所区别，重点考虑学生达到的学习目标的情况。
2)根据学生之间的差异程度和本学科特点，在对学生进行终结评价的同时，必须考虑学生的学习过程。
3)在学生从事学习过程中，教师对学生各方面都很了解，客观评价必须建立在主观评价的基础上。
4)由于学生的学习经历不同，能力不同，造成达到学习目标的时间不同。课程学习评价不单纯是学习能力和学习水平的评价，更不是选拔精英，因此，可以允许学生选择和延时考试。
5)对学生进行学习评价时，方法要简单方便，易于操作。
42、开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题
答： 1)要注意课程内容的选取。要符合学生年龄特点，能满足学生的兴趣和爱好，并具备因地制宜的特点。
2)要注意更新理念，根据“身体心理心理社会适应”整体健康观进行课程设计，活动的内容和方法要有助于学生达成体育于健康课程目标。
3)是课程建设的重要工作，要注意结合本地和本校的实际情况。
4)把开发和利用工作纳入体育教研工作之中。
5)教育行政部门加强对开发利用的管理督察和指导工作，将其作为评价学校课程建设的一项重要内容。
6)教育行政部门对教师开发利用能力和课程设计能力进行专门培训，并将其纳入学历教育和学历后教育的计划之中。
7)各地各校应注意不断总结经验，并加以推广。
43、根据《新课标》选择教学内容要符合哪些要求?
①符合学生身心发展、年龄和性别特征;②运动形式活泼，能激发学习兴趣③具有健身性、知识性和科学性;④对增强体能、增进健康有较强的实效性⑤简单易行。
44、怎样预防体育活动发生运动损伤?
课前
1.上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。
2.要做好准备活动和整理活动
3.要加强体育卫生监督
课中 1.要明确每一项活动的动作的要领
2.要加强组织纪律性
3.要重视体育活动中的保护与帮助
4.要注意运动的环境和条件。
45、人的食物中含有几大营养是什么?并说出它们在人体中的主要作用?
蛋白质、脂肪、碳水化合物在 (糖类)、矿物质 (无机盐)、维生素、纤维素和水。蛋白质、脂肪、矿物质和水是人体的主要组成部分，碳水化合物在 (糖类)是人体的主要能量来源，维生素、纤维素是人体新陈代谢过程中不可缺少的物质。
46、谈一谈实施新的课程标准后教师角色的转变?
①知识技能的传授者变化
(由重传授向重发展转变;由统一规格教育向差异性教育转变;由重“教”向重“学”转变;由重结果向重过程转变等);
②教师成为学生学习的促进者教师在教学中的地位与作用、师生转变关系;指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习策略给学生心理支持;注重培养自律能力等);
③教师成为研究者参与者 (教师不再是机械执行者、法官和权威而是学生学习的好合作伙伴，帮助找研究的起点，收集资料，分析资料，形成行动的策略，实施与检验行动等);等等。
47.在新课程教学中，教师如何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者?
①积极地旁观;②给学生以心理上的支持;③培养学生的自律能力。
48、什么是乳酸能?
49、体育教学原则主要包括哪八个方面?。
四、论述题
1、说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。答： 1)上挑式的动作要领：接棒人的手臂自然向后伸出，掌心向后，拇指与其他四指自然张开，虎口朝下，传棒人员将棒由下向前上方送入接棒人的手中。
优点：接棒人向后伸手的动作比较自然，容易掌握。
缺点：接棒后，手已握在接力棒的中部等第三棒传给第四棒时，只能握住棒的前部，容易造成掉棒和影响持棒快跑。
2)下压式的动作要领：接棒人的手臂向后伸出，手腕内旋，掌心向上，拇指与其他四指自然张开，虎口朝后，传棒人将棒的前部由上向直传给接棒人的手中
优点：每一棒次的接棒，都能握住棒的一端，便于持棒快跑。接棒后不必再调整持棒手的位
缺点：接棒时，接棒人的手臂紧张，不自然。
2、结合本校实际，谈谈你在体育教学中如何对体育设施资源进行开发?
答： 1)发挥体育器材的多种功能 体育器材一般都具有多种功能，例如：栏架可以用来跨栏，也可以用作投射门，还可以用作钻越的障碍等;利用跳绳可以做绳操、斗智拉绳等。只要转换视角和思维方式，就可以开发出常用器材的许多新功能。
2)制作简易器材
各地学校可以结合本校实际，制作简易器材，改善教学条件。例如：用废旧的铁锨杆、锄把等制作接力棒，用废旧的竹竿和橡皮筋制作栏架，用废旧足球、棉纱和沙子等制作实心球，用废旧的棕垫、帆布制作沙袋，用木块制作起跑器，用树桩制作山羊"，用砖头水泥或石块砌成乒乓球台，用砖头、木板、竹竿代替球网等。
3)改造场地器材，提高场地利用价值
可以把学校成人化的场地器材改造成适合中小学学生活动的场地器材，例如：降低篮球架高度，降低排球网高度，缩小足球门，缩小足球、排球、篮球的场地等。
4)合理布局学校场地器材学校场地器材的布局，应当既要满足教学的需要，还要满足课外体育活动和校内比赛的需要;既要方便组织，又要方便教学活动;既要确保安全，又要保证学生有地方活动;要形成相互依托、互为补充的多功能活动区。
5)合理使用场地器材
应当根据本校和周边环境，合理规划、充分利用空地，使学生能进行安全、适宜的体育活动。学校要加强场地器材和周边环境的协调、管理工作，安全地、最大限度地提高场地器材使用率，同时要加强场地器材的保养工作，合理地使用有限的财力、物力，使每一件设施都能起到尽可能大的作用。例如：在课余时间对学生开放体育场地，安装多向篮球架，因地制宜设计自然地形跑道等。
3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法?
答：学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。
4、根据小学低年级学生的特点，请简单列出水平一可供教师选用的具体教学内容。(小学教师必答)
5、请自选内容设计一份水平四(五)单元教学计划。
(中学教师必答)
教学小结：支撑脚离球太远，摆动腿带动小腿制动不够而向前送，用力太大。
6、作为一名中学体育教师，请问你有何措施加强对学生学法的指导?
答： 1)、提高学生自学自练的能力。教师要指导学生学会看图和根据动作示意图进行模
仿练习，提高学生在模仿中学习，并鼓励他们提高自学自练能力。
2)、教师要给学生营造合作学习的氛围。在学生自学自练的基础上可以组成学习小组，让学生相互观察、相互帮助、相互纠正，使学生在合作学习的氛围中，提高发现错误和改正错误的能力，不断提高动作质量，并在合作学习中发展社会交往能力。
3)、教师要为学生提供机会，培养他们的创造力、竞争力以及迎接挑战的能力。在教学过程中，有些教学内容教师可以只提要求，不教方法，让学生自己去尝试学习。
4)、通过布适当家庭作业，培养学生的锻炼习惯以及对社会健康问题的责任感。
5)、发挥信息技术的优势，指导学生收集和综合信息，使信息技术成为学生的学习工具。
6)、发扬教学民主，经常听取学生的意见，与学生一起研究和改进教学方法，让学生以适当的方式对教、学过程和结果进行评价。
7.组织一次小型体育比赛，需制订一个比赛规程，制订比赛规程必需具备哪些方面的内容?
答：组织一次小型体育比赛，制订比赛规程必需具备以下内容：
1、比赛名称和任务;
2、时间与地点、
3、参赛办法(分组、人数、资格等);
4、比赛办法(方法、确定名次等);
5、比赛规则;
6、奖励办法;
7、报名日期和方法;
8、对参赛单位的要求及注意事项。
8.上好一堂《体育与健康(体育)》课将会受到多种因素的制约，备好课是上好课的前提条件。为保证课堂教学工作的顺利开展，并能收到预期的教学效果，就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑哪些内容?
答：就一节《体育与健康(体育)》实践课的备课须考虑教材、学生、教法、场地、器材、时间、气候、安全、教案等内容。
9.教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤?
答：一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过以下几个步骤：
1、选择研究课题;
2、制定研究计划(题目、目的意义、对象、方法、时间安排等);
3、实施研究活动(材料要真实、充足);
4、对研究材料加工、整理和分析;
5、撰写研究报告或学术论文。
1.撰写体育的科研论文(实验报告)，一般应包括哪几个方面的内容?
①论文题目;②论文摘要及关键词;③问题的提出或前言;④实验的内容、方法、数据的采集和统计;⑤数据的分析和论证;⑥结论和建议;⑦参考文献
2要保证学生体育课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的，还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验，当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法?出现运动性昏厥的原因是什么?请予以简述。
体育锻炼前后必须做好准备和整理活动，
准备和整理活动是恢复及防止运动锻炼中、后昏厥，甚至是预防死亡事故发生的重要措施。运动性昏厥是暂时性脑缺血或缺氧所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的意识丧失，而各种反射依然存在。遇到这种病人，可以采取以下措施：
1.立即将病人平卧，最好让病人头低脚高 以改善脑部的供血供氧。
2解开病人衣领、领带，将头侧向一侧，如病人出现呕吐则帮助清除口腔内的积物，以保持呼吸道通畅。
3.给病人喝热开水或热糖水。
4.可用手指压人中或合谷穴。
5.大多数病人经过上述处理后，情况可很快得到改善，如果病人仍不见好转，应立即送
医院急诊。
3.学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容：
(1)封面;( 2)目录;( 3)竞赛规程;( 4)开幕式、闭幕式程序;( 5)组委会及工作人员名单;( 6)仲裁委员会名单;( 7)裁判员名单;( 8)各单位参加人数统计表;( 9)各项参加人数统计表;( 10)兼项人数统计表;( 11)大会作息时间表;( 12)各代表队名单;( 13)竞赛日程表;( 14)竞赛分组表;( 15)男女最高纪录表;( 16)场地平面示意图
10.某中心学校征地一块，该地块长110米、宽51米，现请你给该校设计一个周长为250米、有6条跑道的半圆式田径场，(跑道宽为1 .22米)。计算出该田径场直道总长、弯道总长、田径场半径、用地总长、用地总宽。并写出计算过程。(取小数点后两位)
解题结果：该田径场的半径为18米;弯道总长为135.07米;直段总长为114.93米;用地宽为50.64米;用地长为108米。
11、根据体育课程标准精神的要求，分析篮球变向运球教材。请注意目标的明确，重点与难点的把握、教法与学法的创新。(简案)
1、目标的确定，全面、恰当、具体。
2、教材的动作要领、重点、难点表述恰当。
3、新理念的贯彻实施。
4、教师主导、学生主体效应。
5、学生学习方法的运用。
6、学生练习自主空间的体现。
7、教师教学过程中评价的运用。
12、.你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势?
答：(一)学校体育目标向多元化方向发展：
随着社会进步，人们已经突破单一的生物体育观，向着生物、心理、社会三维体育观转变，从而引起学校体育认识上的巨大变化。促使人们对学校体育目标的追求也越来越广泛。其目标概括地说，有增进健康、增强体质目标;教养的目标;教育的目标;竞技的目标;娱乐的目标;促进学生个性发展的目标等。
(二)学校体育向着追求阶段效益和长远效益相结合的方向发展：
随着终身体育思想的确立，学校体育也向着阶段效益和长远效益相结合的方向发展。重视对学生体育兴趣与爱好以及独立锻炼身体的能力、身体娱乐的能力、体育欣赏的能力以及体育意识的培养。
(三)学校体育向着与健康教育相结合的方向发展：
健康教育是以传授健康知识、建立健康行为、改善环境为核心内容的教育。体育与健康教育的结合已成为我国学校体育整体改革的发展方向。
(四)学校体育逐渐向整体化方向发展：
学校体育包括体育课与课外体育活动两部分，过去对体育课研究较多，对课外体育不够重视。近年来重视从全面育人和终身体育的目标出发，强调学校体育的整体性。
(五)学校体育教学方法与手段向多样化、现代化方向发展：
教学方法向发展个性，培养兴趣， “学法”的方向发展，初步建立了综合的体育教学方法体系。近年来引进了许多新的体育教学方法，如发现法、程序法等。
(六)学校体育管理逐渐向科学化方向发展：
目前基本建立健全了学校体育的组织领导机构。国家出台了一系列学校体育的法规，如《学校体育工作条例》、《国家体育锻炼标准》、大、中、小学《学生体育合格标准》、《中、小学体育器材设施配备目录》、《体育与健康教学大纲》、《普通高校体育教学指导纲要》。
13.论课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。
答：三者相同之处：
( 1)都属学校体育范畴，都是学校体育的组成部分。
(2)都以身体练习为基本手段，都需承受一定的生理和心理负荷。
(3)都是最终指向学校体育目的任务的完成。
(4)三者活动的效果具有一定的同一性。
三者的不同之处：主要目标或任务、要求、内容、组织形式、承受的身心负荷和效果的评价均有所不同。
三者的相互关系：
(1)体育教学是学校体育工作核心，课外体育锻炼是体育教学的继续、延伸和补充。
(2)课外运动训练是体育教学的促进因素，可以检验和提高体育教学和课外体育锻炼的水平。
15、教师制订教学方案时，选择教学内容要符合那些要求?
答：( 1)符合学生身心发展、年龄和性别特征;
(2)运动形式活泼，能激发学习兴趣;
(3)具有健身性、知识性和科学性;
(4)对增强体能、增进健康有较强的实效性;
(5)简单易行。
(6)为了适应学生的身心特征，提高学生的学习兴趣，可以对一些竞技运动项目进行适当的改造，如简化规则、降低难度等。
(7)可以根据实际情况，在课堂教学中引入一些学生喜爱的新兴运动项目。在少数民族地区或其他有条件的地区，还应该挑选、整理一些民族民间体育活动项目引入课程教学，
以增加学生对民族传统文化的了解程度和自豪感。
16.如何对教师专业素质进行评价?
答：体育教师的专业素质评价，应包括对教师职业道德、教学能力和教育科研能力三方面的考核评价。
(1)职业道德主要是指教师的敬业乐业精神以及对学生的热爱和尊重。
(2)教学能力主要包括对《标准》、教学内容的领会和掌握程度;对现代教育教学理论和教学方法的掌握及运用程度;从事体育教学必需的基本技能;激发和保持学生运动兴趣、促进学生形成体育锻炼习惯的能力;运用计算机和多媒体辅助教学以及开发和运用体育资源的能力等。 (3)教育科研能力主要包括学习能力和研究能力。
第19篇：吉林省上半年焊工职称试题
吉林省2015年上半年焊工职称试题
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、在焊接接头中形成延迟裂纹的氢是__。A．扩散氢 B．残余氢 C．含氢值 D．含氢量
2、在压力容器中，筒体与封头等重要部件的连接均采用__接头。A．对接 B．角接 C．搭接 D．T形
3、基本除去焊条药皮吸附水的烘干温度正确的是__。A．50℃ B．70℃ C．80℃ D．100℃
4、焊接低碳钢时，应根据钢材强度等级来选用相应强度等级的__。A．铸铁钢焊条 B．不锈钢焊条 C．耐热钢焊条 D．结构钢焊条
5、在使用等离子弧切割设备时，应定期检查减速箱润滑情况，每年一般更换__次润滑油。A．5～6 B．4～5 C．3～4 D．1～2
6、低温消除应力处理不适当的情况是__。A．大型结构无法整体热处理 B．焊接件的板厚在50mm以上
C．材料和焊缝的屈服点在400MPa以上 D．补焊后的焊接接头
7、按照产品零部件图样的要求，用1:1的比例尺寸，画出实际零件的平面展开尺寸是__。A．放样 B．划线 C．号料 D．下料
8、广泛应用电弧静特性水平段的焊接方法中不包括__。A．钨极氩弧焊 B．埋弧焊
C．焊条电弧焊
D．细丝熔化极气体保护焊
9、利用某些熔点低于母材熔点的金属材料，将焊件与钎料加热到高于钎料熔点但低于母材熔点的温度，利用液态钎料润湿母材，__实现连接焊件的方法叫钎焊。A．熔化接头间隙并与母材相互扩散 B．熔化接头间隙并与母材相互溶解 C．填充接头间隙并与母材相互化合 D．填充接头间隙并与母材相互扩散
10、焊接过程中造成焊工电光性眼炎是由于弧光中的__辐射。A．紫外线 B．红外线 C．可见光
11、Q345 (16Mn)钢焊接时，焊条应选用__。 A．E4303 B．E4315 C．E5515-G D．E5015
12、焊接工艺规程的支柱和基础是__。A．工厂经济条件 B．焊接工艺评定 C．工厂生产条件 D．工人技术水平
13、__的工具称为拉紧工具。A．将所装配零件压紧 B．扩大或撑紧配件
C．将所装配零件的边缘拉到规定尺寸 D．将所装配零件紧固
14、柱的外形可分为__种。A．2 B．3 C．4 D．5
15、奥氏体不锈钢与铁素体钢焊接时，易出现的问题是__。A．焊缝熔合线低温冲击韧性值升高 B．焊缝熔合线低温冲击韧性值下降 C．焊缝热影响区冲击韧性升高 D．产生气孔
16、壳体的开孔补强常选用整体补强和__补强。A．局部 B．部分 C．加板 D．补强圈
17、一般手工电弧焊的__中温度最高的是弧柱区。A．焊接电阻 B．焊接电弧 C．焊接电流 D．焊接电压
18、为使试验顺利进行，整管焊接接头拉伸试样可__，以利夹持。A．外加卡环 B．制作夹头 C．焊接挡板 D．制作塞头
19、为了防止奥氏体不锈钢焊接热裂纹，希望焊缝金属组织是奥氏体-铁素体双相组织，其中铁素体的质量分数应控制在__左右。A．30% B．20% C．10% D．5% 20、碳弧气刨时，减小刨削速度，则______。 A．刨槽深度增大 B．刨槽深度减小 C．刨槽宽度增大 D．刨槽宽度减小
21、在工件上平面划线的主要工具是__。A．划规 B．划线盘 C．划卡 D．V型铁
22、沿火焰轴线距焰芯末端以外__处的温度最高。A．1～2mm B．2～4mm C．4～5mm D．5～6mm
23、1Crl8Ni9不锈钢和Q235低碳钢用E309—15焊条焊接时，焊缝得到__组织。A．铁素体+珠光体 B．奥氏体+马氏体 C．单相奥氏体 D．奥氏体+铁素体
24、超声波在金属中有__的穿透能力。A．较密 B．较差 C．良好 D．较疏
25、铝及铝合金焊接时生成的气孔主要是__气孔。A．CO B．CO2 C．H2 D．N2
二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得 0.5 分）
1、等离子弧切割大厚度割件时的工作气体常用__。A．氮气 B．氩气 C．氢气
D．氮+氢混合气体
2、焊缝符号标注原则是：坡口角度、根部间隙等尺寸标注在基本符号的______。A．左侧 B．右侧 C．上侧 D．下侧 E．尾部
3、气焊气割时可能产生爆炸事故的原因有______。A．气瓶温度过高 B．气瓶受到剧烈振动
C．可燃气体与空气或氧气混合比例不当 D．氧气与油脂类物质接触
4、金属材料抵抗表面变形的能力称为__。A．塑性 B．强度 C．硬度 D．韧性
5、电流对人体的伤害有______等形式。A．电阻 B．电击 C．电伤 D．电子束
E．电磁场生理伤害
6、为______所采用的夹具叫做焊接夹具。A．保证焊接尺寸 B．提高焊接效率 C．提高装配效率 D．防止焊接变形 E．防止焊接应力 F．防止产生缺陷
7、几乎可采用所有的焊接方法来焊接的材料是__。A．铝 B．铜 C．铸铁 D．低碳钢
8、通过焊接性试验，可以用来______。A．选定适合母材的焊接材料 B．确定合适的焊接工艺参数 C．确定焊接接头的抗拉强度 D．确定合适的热处理工艺参数 E．研制新的焊接材料
9、职业道德的基本规范是______。A．爱岗敬业，忠于职守 B．诚实守信，办事公道 C．服务群众，奉献社会 D．遵纪守法，廉洁奉公
10、选择气焊焊丝直径时，若焊丝过粗为熔化焊丝需要__易产生过热组织降低接头质量。
A．缩短加热时间使热影响区增大 B．缩短加热时间使热影响区减小 C．延长加热时间使热影响区减小 D．延长加热时间使热影响区增大
11、易燃易爆物品应距离气割机切割场地__m以外。A．5 B．10 C．15 D．20
12、焊条电弧焊所用电焊钳的作用是______。A．夹持焊条 B．夹持焊 C．输送气体 D．传导电流 E．冷却焊条 F．传导热量
13、坡口中的根部间隙是为了保证__。A．防止根部变形 B．根部应力小
C．根部不产生缺陷 D．根部能够焊透
14、16Mn钢属于__钢。A．Q275 B．Q295 C．Q345 D．Q390
15、__不是减少氢和减小氢致集中应力的措施。A．选用碱性焊条
B．清除焊丝和焊件表面的锈、油、水 C．烘干焊条、焊剂 D．选用酸性焊条
16、某些钢经过__的连续热处理工艺称为“调质”处理。A．淬火+低温回火 B．淬火+中温回火 C．淬火+高温回 D．淬火+退火
17、通过退火可以______。A．提高钢的硬度 B．降低钢的硬度 C．提高塑性 D．降低塑性 E．细化晶粒 F．消除残余应力
18、减压器的恒压原理是利用弹性薄膜上受到两个方向相反的作用力的平衡与不平衡来控制__，保证低压室内氧气的工作压力的稳定。A．活门的灵活程度和进气时间 B．活门的开启角度和进气角度 C．活门的变化速度和进气快慢 D．活门的缝隙大小和进气量
19、在可能导电的焊接场所工作时，所用焊工防护手套应经耐电压（）试验，合格后方能使用。A．1000V B．2000V C．2500V D．3000V 20、紫铜焊接时生成的气孔主要是______气孔。 A．H2 B．N2 C．CO D．CO2 E．NO F．水蒸气
21、小铁研法试验焊完的试件应进行焊接接头表面或断面的检测，并分别计算出______。
A．表面气孔率 B．断面气孔率 C．表面裂纹率 D．断面裂纹率 E．断面夹渣率 F．根部裂纹率
22、优质或高级优质品焊丝，焊丝牌号尾部标有______字母。A．“F” B．“E” C．“D” D．“C” E．“B” F．“A”
23、钨极氩弧焊焊接铝及铝合金采用交流焊的原因是__。A．飞溅 B．成本低 C．设备简单
D．具有阴极破碎作用和防止钨极熔化
24、镍基铸铁焊条的焊缝是__，能很好地溶解碳而不形成碳化铁，故焊缝有很好的加工性和承受塑性变形能力。A．铁素体 B．珠光体 C．马氏体 D．奥氏体
25、焊接接头的__是焊接接头拉伸试验所测定的。A．硬度 B．抗拉强度 C．冲击韧度 D．耐腐蚀性
第20篇：教师职称计算机考试试题
2006年教师职称计算机考试试题
一、单项选择题
1、下面哪个网络是Internet的最早雏形？( C ) A、NSFNET B、CERNET C、ARPANET D、CSTNET
2、Internet使用哪一种网络协议( A )。
A、TCP/IP B、IPX/SPX C、AppleTalk D、NetBEUI
3、Http://www.daodoc.com C、http://www.daodoc.com
38、因特网的主要应用中，发展最快的服务是( A ) A、WWW B、E-mail C、FTP D、BBS
39、下列关于电子邮件的不正确叙述是( A ) A、电子邮件是Internet提供的一种信息浏览服务
B、用户可以通过一台联入Internet的计算机向世界任何地方的用户改善电子邮件 C、电子邮件具有快速、高效、方便、廉价的特点
D、电子邮件既可以传输文本，也可以传输声音、图像、视频等多媒体信息 40、下列关于IP地址的叙述中，不正确的是( C ) A、拉入Internet的计算机及路由器必须有惟一的IP地址
B、根据TCP/IP协议的规定，IP地址由32位二进制数组成 C、根据IPv4协议下，IP地址已经成为一种稀缺的资源
41、从 >http://www.ggpp.mil.uk这个网址中，我们可以看出它代表了( D ) A、一个美国的非营利组织 B、一个日本的网络支持中心 C、一个中国的公司 D、一个英国的军事组织
42、下列对万维网相关概念的叙述中，错误的是( D ) A、超链接可以看作是包含在网页中，并指向其他网页的“指针”
B、HTML语言的特点是统一性、国际化和易于使用
C、URL是统一资源定位器的英文缩写，是Wed页的地址 D、主页就是用户最常访问的网页
43、统一资源定位器从左到右的正确组成是( B ) A、服务器地址、端口、路径、Internet资源类型 B、Internet资源类型、服务器地址、端口、路径
C、服务器地址、端口、Internet资源类型、路径 D、Internet资源类型、服务器地址、路径、端口
44、在IE浏览器中，要查看已经保存起来的经常访问的站点需要单击( C )。 A、“后退”按钮 B、“历史”按钮 C、“收藏夹”按钮 D、“搜索”按钮
45、下列关于网页叙述中错误的是( C )。
A、网页是浏览网站的基本单位 B、网页中可以包含指向其他网页的超链接 C、网页就是一个网站的首页 D、用Word2000也可以编写网页
46、在IE浏览器的常规设置中不能进行的设置是( B ) A、设置“主页” B、设置图片是否显示 C、设置历史记录天数 D、设置网页的显示外观(字体、语言等)
47、下列协议中与E-mail无关的是( A ) A、FTP B、POP3 C、SMTP D、IMAP
48、下列关于E-mail的叙述中错误的是( D ) A、E-mail又称电子邮件，是一种现代化的通信手段
B、邮件服务器之间的邮件交换过程是自动完成的，对普通E-mail用户是完全透明的 C、要享受电子邮件服务，用户必须有一个E-mail帐号
D、与传统邮件相比，E-mail.速度快、价格便宜，不爱地域限制，但只能改善文字信息
49、下列关于电子商务的叙述中，错误的是( D ) A、电子商务的英文名称是E-Commerce或者E-Busine B、目前，国际上对电子商务还没有一个统一的定义...江苏省职称计算机考试理论题(1) 试题
（一）
1.办公自动化是目前广泛开展的一项计算机应用,按类分,它应属于下列哪一类(D) A 科学计算
B 计算机辅助设计
C 实时控制
D 数据处理 2.一张1.44MB软盘所有磁道中(B) A． 排在最外圈的80道,最内圈的1道 B． 排在最外圈的0道,最内圈的79道 C． 排在最外圈的79道,最内圈的0道 D． 排在最外圈的1道,最内圈的80道
3.将用户用高级语言编写的源程序转换成目标程序是通过哪一种程序来实现的(A) A 编译程序 B.编辑程序 C．操作系统 D．汇编程序
4.在IE游览器中键入FTP站点地址访问FTP站点时要在地址前加（A） A． ftp:// B． http:// C． net:// D． www:// 5.www服务向用户提供信息的基本单位是（A） A． 网页 B． 文件 C． 链接点
D． 超媒体文件
6.www的超级链接定位信息所在位置使用的是（B） A.超文本技术 B.统一资源定位器 C．超媒体技术
D．超大型文本标注语言HTML 7.Outlook Expre的通讯簿中保存的是(A) A． 包含联系人的e-mail地址,电话等信息 B． 只包含发件人的E-mail地址 C． 只包含收件人的E-mail地址 D． 只包含联系人的电话号码
8.所有CD-ROM光盘只能读,不能写(A) A.是。 B.否。
9.可以把要经常访问的网址放入IE5.0的收藏夹中（A） A.是
B.否
10.新闻组是个人向新闻组所投递的邮件的集合（A） A.是 B.否
11.wood2000是（B）
A.可用于财务处理，数据分析的电子表格软件 B.功能强大，使用方便的文字处理软件 C.功能强大的演示文稿创作软件 D.基于图形界面的多任务操作系统 12.wood2000中，使用\"字体\"对话框不能设置（B） A.字符颜色 B.文字底纹 C.空心文字 D.字形
13.用\"绘制表格\"功能制作好表格后，我们要改变表格单元格高度，宽度时 正确的说法是（D）
A.只能改变一个单元格的高度 B.只能改变整个列宽 C.只能改变整个行高
D.以上三项说法都不正确
14.Excel2000中在（C）选项中设置文本跨列居中 A.文本方向 B.文本控制 C.水平对齐方式 D.垂直对齐方式
15.\"查找与替换\"对话框的快捷键是（C）
A.Ctrl+H B.Ctrl+Alt+F C..Ctrl+F D.Ctrl+Alt+H 16.以下关于表格排序的说法错误的是（A） A.拼音不能作为排序的依据
B.排序规则有递增和递减 C.可按日期进行排序 D.可按数字进行排序
17.在Excel2000中，可以使用（A）菜单中的\"分类汇总\"命令来对记录 来进行统计分析 A.数据 B.格式 C.编辑 D.工具
18.Excel2000中，使用（B）在单元格中应用公式
A.常用工具栏
B.直接键盘输入
C.插入菜单
D.格式工具栏
19.直接用\"快捷菜单\"编辑文档中插入的图片，应（D）
A.在图标上直接单击鼠标左键
B.按住鼠标右键拖动图片
C按住鼠标左键拖动图片. D.在图标上单击鼠标右键
20.哪种更改幻灯片板式的操作顺序是正确的（C）
1.执行\"常规任务\"工具当中\"幻灯片版式\"命令 2.选中被更改的幻灯片
3.选中要改成的幻灯片
A.3,1,2 B.2,3,1 C.2,1,3 D.3,2,1 21.幻灯片的配色方案可以通过哪项更改（B）
A.母板
B.模板
C.版式
D.样式
22.Excel2000中函数（D）计算选定的单元格区域内数值的最大值。A、SUM B、COU NT C、AVERAGE D、MAX
23、若要改变打印时的纸张大小，正确的是（A） A、[页面设计]对话框中的[纸张大小]； B、[页面设计]对话框中的[中文版式]； C、[版式]对话框中的[中文版式]； D、[工具]对话框中的[选项]。
24、Word2000中，使用（D）菜单中的命令为几个段落加项目符号 A、编辑； B、工具； C、插入； D、格式。
25、如何联机帮助的人数较多（超过15人），应在服务器上提供何种服务来优化性能（D）。A、提供Exchange服务； B、提供SQL服务； C、提供IIS服务；
D、提供Netshow服务。
26、幻灯片母中一般都包含（C）占位符，其它的占位符可根据版式而不用 A．图标 B．页脚 C．标题 D．文本
27．Excel2000中，列标（C） A．可以用各种符号表示 B．用数字表示 C．用字母表示
D．可以用中文文字表示
28.下列有关Word2000表格功能说法不正确的是(B) A.表格的单元格中可以插入图片 B.设置表格的外框线只能用\"格式\"菜单中的命令 C表格的单元格中可以插入表格
D可以通过表格菜单将表格文字转换成表格
29.Powerpoint2000中，在演示文稿中插入公式，需要利用\"公式编辑器\"中的工具和菜单，使用（D）菜单中的命令打开公式编辑器 A．编辑 B．工具 C．窗口 D．插入
30.Powerpoint2000 提供的自动放映和自定义放映两种幻灯片放映方式，要设置\"自动放映\"方式，采用（D）菜单命令。 A． 幻灯片切换 B． 建立和安排 C． 自定义放映 D． 设置放映方式
31．在Excel2000中，可以使用（C）菜单中的命令设置是否显示编辑栏。 A． 工具 B． 编辑 C． 窗口 D． 视图
32．在Excel2000中，选中单元格后，单击Del键，将（A） A． 清除单元格中的内容 B． 清除单元格中的格式 C． 清除单元格内容和格式 D． 删除选中单元格
33．下面（D）不属于Excel2000的视图方式 A． 全屏视图 B． 分页预览 C． 普通视图 D． 页面视图
34．在Excel工作界面中，（D）将显示在名称框中。A． 工作表名称 B． 行号 C． 列标
D． 当前单元格地址
35．Excel2000中设置字体的特殊效果不包含（A） A． 设置下划线 B． 设置下标 C． 添加删除线 D． 设置上标
36．在Word2000中，可以有3种方法为表格设置底纹，下面的选项（B）不能为表格设置底纹。
A．\"表格\"菜单的\"表格属性\"命令。 B．\"绘图\"工具栏
C．\"格式\"菜单的\"边框和底纹\"命令。 D．\"表格和边框\"工具栏
37．Powerpoint2000中，可以通过（C）工具栏中的按钮来建立超级链接。 A． 格式 B． 审阅 C． 常用 D． 绘图
38．Powerpoint2000中，使用（B）菜单中的命令可以设置幻灯片切换时采用特殊效果。 A． 视图
B． 幻灯片放映 C． 格式 D． 工具
39．Word表格由若干行，若干列组成，行与列交叉部分称为（D） A． 表格 B． 交叉点 C． 块
D． 单元格
40．在使用\"绘图\"工具栏中的\"自选图形\" 命令作图时，如果按住（A）键，画出的图形会从中心向四周扩展。 A． Ctrl B． Ctrl+Shift C． Alt D． Shift 江苏省职称计算机考试理论题(2) 1.办公自动化的支撑技术是计算机技术、( B )技术和自动化技术 A． 生物 B． 通信 C． 多媒体 D． 微波
2．在windows2000中，如果出现应用程序运行过程中死机现象，正确的操作是（B） A． 按Ctrl+Break键 B． 按Ctrl+Alt+Delete键 C． 按Reset D． 打开\"开始\"菜单，选择\"关闭系统\" 3．媒体中的（B）指的是为了传递感觉媒体而人为研究出来的媒体。 A． 感觉媒体 B． 表示媒体 C． 存储媒体 D． 显示媒体
4．下列关于internet网的说法，正确的是（B） A． internet是基于OST/RM.B． Internet使用了解TCP/IP协议 C． internet构筑于四层体系结构 D． internet构筑于七层体系结构
5．下列关于电子邮件的叙述中不正确的一项是（B） A． 邮件递交时，在确保接收方接到邮件之前在发送方计算机上存在邮件的副本 B． 发信人在信件头部必须提供from,to data 和subject四行信息 C． 电子邮件系统遵从C/S模式
D． 发送电子邮件要用到发送方计算机上的客户程序和接收方计算机上的服务程序。 6．Powerpoint工具中字体处理的按钮中有两个在菜单中没有对应选项，它们是（AB） A． 增大字号 B． 减小字号 C． 设置字号 D． 设置字体
7．下面关于超文本的叙述中，正确的是（BCD）
A． 超文本是一种信息管理技术，也是一种电子文献形式 B． 多媒体超文本也可认为是超文本
C． 超文本采用非线性的网状结构来组织信息 D． 超文本是由结点和链路点组成的一个网络
8．在windows2000中，关于对话框叙述正确的是（BCDE） A． 对话框不能移动
B． 对话框不一定都有\"确定\"按钮 C． 对话框没有最小化按钮 D． 对话框没有最大化按钮 E． 对话西式不能改变形状大小
9．Outlook expre 程序的功能有（CD） A． 可作为www游览器 B． 可作为超文本编辑工具 C． 可收发电子邮件
D． 可作为新闻阅读程序
10．Modem必须边接到计算机主机并行口上。（B） A． 是 B． 否
11．Excel是office系列办公软件的一个组件，主要用来（A） A． 制作电子表格
B． 编辑图文并茂的文书文档 C． 制作演示文稿
D． 创建关系型数据库
12．Excel中，使用（D）设置字符的下标 A． 常用工具栏 B． 格式工具栏 C． 选项命令
D． 单元格格式命令
13．Excel2000中删除一张工作表之后（B） A． 被删除的工作表可以被恢复为多张工作表 B． 被删除的工作表将无法恢复
C． 被删除的工作表可以被恢复到原来的位置
D． 被删除的工作表可以被恢复为最后一张工作表 14．Excel2000中，执行插入行的命令后（C） A． 在工作表的最后插入了一行 B． 在选定的单元格后面插入了一行 C． 在工作表的最前面插入了一行 D． 在选定的单元格前面插入一行
15.要画一个正方形,可在绘图工具栏中选择\"矩形\"再(C) A.按Ctrl键用鼠标拖动出正方形 B.按Alt键用鼠标拖动出正方形 C.按Shift键用鼠标拖动出正方形 D.按Tab键用鼠标拖动出正方形 16.Excel k ,\"A1:D4\"表示A() A.在左上角为A1,右下角为D4的单元格区域 B.ABCD四列
C.
1、
2、
3、4四行 D.A1和D4单元格
17．如果一个幻灯片没有标题\"幻灯片\"，则没有（B） A． 备注母版 B． 标题母版 C． 讲义母版 D． 幻灯片母版
18．Excel2000中，设置已建立图表中图表坐标轴的颜色，要使用（A）菜单中的命令。 A． 格式 B． 工具 C． 编辑 D． 图表
19．Excel2000中，使用（A）命令，可以为当前工作薄设置打开权限密码 A． 另存为-常规选项 B． 共享工作薄 C． 保护工作薄 D． 保护工作表
20．如果用户要将Powerpoint 文件存储为直接放映类型，这时应选择的文件名后缀为（B） A． PPT B． PPS C． HTM D． AVI 21．哪项是组织结构图中存在文本对齐方式？（D） A． 左对齐 B． 居中 C． 右对齐 D． 以上都对
22．Powerpoint 2000不能实现（B）功能 A． 创建图表 B． 数据分析 C． 文字编辑 D． 绘制图形 23．Word2000中，插入到文档中的图形可以相互重叠，使用（D）工具栏上的按钮可以将图片设置到不同的层上。 A． 图片 B． 常用 C． 格式 D． 绘图
24．Excel2000中，工作表以工作表标签来标识，工作表的标签位于（D） A． 窗口菜单中 B． 文件菜单中 C． 标题栏中
D． 工作区域下方
25．对于Word2000，下列说法错误的是（A） A． 在Word2000中，只能输入简单数学公式
B． 在Word2000中，编辑数学公式，必须安装公式编辑器组件
C． 在Word2000中，要修改文档中的已有公式，可以双击公式进入编辑状态 D． 在Word2000中，使用\"公式\"工具栏创建数学公式 26．下列操作不能打开Word2000窗口的是（B） A． 使用开始菜单中的\"运行\"命令 B． 打开一个文本文件。
C． 双击桌面上Word2000快捷方式图标 D． 打开一个.doc文件
27．在Powerpoint2000中对幻灯片上的表格可以使用\"表格与边框\"工具栏中的按钮进行修改，通过（C）菜单显示\"表格和边框\"和工具栏 A． 编辑 B． 窗口 C． 视图 D． 格式
28．在工作薄中创建了图表，Excel2000菜单栏上的（A）菜单就被替换为\"图表\"菜单。（说明：模拟试卷上选B才能得分，其实B是错误的） A． 数据 B． 工具 C． 格式 D． 视图
29．Powerpoint2000提供了（A）种建立演示文稿的方法 A． 3 B． 2 C． 1 D． 4 30．Excel2000中，使用（A）菜单中的命令来实现移动工作表的操作。 A． 编辑 B． 数据 C． 工具 D． 格式
31．要打开最近使用过的演示文稿，可以用鼠标单击开始按钮，选择（C），命令，在弹出的对话框中直接选择相应的文档打开。 A． 程序
B． 资源管理器 C． 文档
D． 打开Office文档
32．在Word中,单击（C）键，可以退出扩展选取状态。 A． Alt B． Ctrl C． Esc D． Shift 33.Word2000中，要将某段文档排成两列应该（C） A． 使用两端对齐按钮 B． 使用居中按钮
C． 使用格式菜单中的分栏命令
D． 使用插入菜单中的插入分栏符命令
34．Word2000中，可以使用多种方法删除文本，使用方法（B）不仅可以从原文档中删除选定内容，而且可以将该内容存放到剪贴板上。 A． 使用编辑菜单中的\"清除\"命令 B． 编辑菜单中\"剪切\"命令
C． 使用编辑菜单中的Backspace键 D． 单击Del键
35．Word2000，设置文字环绕图像时，首先要（C） A． 选择文本
B． 打开\"设置图片格式\"对话框 C． 选择图片
D． 同时选择文本或图片
36．Powerpoint2000中，在\"动画设置\"对话框中，不能设置鼠标动作为（A） A． 鼠标双击 B． 鼠标移动 C． 鼠标单击
37．逐份打印选项的目的是（A） A． 使打印结果便于整理装订 B． 提高打印质量 C． 提高打印速度 D． 节约打印纸张
38．在文档中人工添加分页符的方法是选择（D） A． 视图菜单中的页面
B． \"文件\"菜单中的\"页面设置\" C． 格式菜单里的正文排列 D． 插入菜单里的分隔符
39．是否在文档窗口中显示标尺，是通过（C）菜单下的\"标尺\"选项来选择的。 A． 插入菜单 B． 格式菜单 C． 视图菜单 D． 编辑菜单
40．在幻灯片中可以插入表格，为快速生成表格，一般从（C）选择\"插入表格\"按钮。 A． 绘图工具栏
B． 表格和边框工具栏 C． 常用工具栏
D． 格式工具栏 江苏省职称计算机考试理论题(3) 1． 按照存储程序控制原理设计的计算机都称为（C）体系结构计算机 A． 图灵 B． 布尔
C． 冯?诺依曼 D． 牛顿
2． 衡量计算机运算速度性能指标的是（B） A． MHZ B． MIPS C． BAUD D． FPU 3． 不可能作为计算机输出设备的是（B） A． 绘图仪 B． 扫描仪 C． 显示器
D． 喷墨打印机
4． 计算机操作系统的功能是（B） A． 完成计算机硬件与软件之间的转换
B． 控制管理计算机系统的资源和程序的执行 C． 实现计算机用户之间的相互交流 D． 把源程序代码转换为目标代码 5． 需要对每次启动系统时都会在win2000计算机上出现的故障进行诊断，你怎样才能做到这一点呢？（D）
A． 在启动win2000时按信Shift键
B． 你不能手动进入safe模型，如果registry损坏时，系统将会提示你进入safe模式 C． 当staring win2000信息出现时按 f1然后选择safe模式
D． 当staring win2000信息出现时按 f8然后选择safe模式或按F5 6．同一封信发给10个人，用副本抄送的方法，只在地址栏中填一个收件人的地址，其余地址均填入抄送栏中，发送时邮件只需上载给邮件件服务器(A) A． 是 B． 否
7． win2000系统中要改变一个窗口的大小则（BCD） A． 动它的标题栏 B． 动它的右下角 C． 动它的左下角 D． 动它的任何边
8．显示和隐藏工具栏的操作是（BC）
A． 没有列在快捷菜单中的工具栏必须通过[工具]菜单的[自定义]命令来添加 B． 隐藏[浮动工具栏]，可单击它的关闭按钮
C． 用鼠标右键单击任意工具栏，然后在快捷菜单中单击需要显示或隐藏的工具栏 D． 迅速隐藏工具栏可以用鼠标右键单击此工具栏
9．存储器RAM的ROM的区别仅仅是前者大些后者小些（B） A． 是 B． 否
10．回收站上存放的内容在关机后会消失的(B) A． 是 B． 否
11．Powerpoint2000是（D） A． 通用电子表格软件 B． 信息管理软件
C． 图形文字出版物制作软件 D． 演示文稿制作软件
12．Excel2000中，可以使用格式工具栏上的按钮，将单元格中的数据设置为（C）样式 A． 分数 B． 日期 C． 货币 D． 文本
13．Word2000中，使用（C）命令设置段落的首字为悬挂式格式 A． 字体 B． 样式 C． 首字下沉 D． 段落
14．在word2000中插入图片后，如何达到右边文字环绕效果？（C） A． 插入文本框
B． 先插入图片，再插入文字
C． 插入图片并设置图片的环绕方式
D． 先用其他工具将文字和图片合并，并插入
15．某论文要用规定的纸张大小，但在打印预览中发现最后一页纸只有一行，若要把这一行提到上一页，最的的办法是（D） A． 改变纸张大小 B． 增大页边距
C． 把页面方向改为横向 D． 使用孤行控制
16．Excel2000中，选定C5单元格后执行\"冻结窗格\"的命令，则（C）被冻结。 A． 第C列和第5单元格 B． C5单元格
C． A1：B4单元格 D． A1：C5单元格
17．下列哪种说法正确（D）
A． 在powerpoint中可以录制声音
B． 在幻灯片中插入播放CD曲目时，显示为一个小唱盘图标 C． 在幻灯片中插入的声音用一个小喇叭图标表示 D． 以上三种都正确
18．Excel2000中，在当前工作表的前面插入一新工作表，可以使用（B）菜单的命令 A． 编辑 B． 插入 C． 工具 D． 文件
19．在word2000中，使用（A）菜单中的（）命令设置段落间距 A． 格式-----段落 B． 工具-----选项 C． 编辑-----定位
D． 文件-----页面设置
20．Excel2000中，对工作表取消背景图片，使用（C）命令 A． 编辑菜单中的清除 B． 编辑菜单中的删除 C． 格式菜单中的工作表 D． 窗口菜单中的隐藏
21．对于Excel2000，下列说法正确的是（D） A． 插入的图表不能在工作表中任意移动 B．不能在工作表中插入表格
C． 可以将图表插入某个单元格中
D． 图表也可以插入到一张新的工作表中
22．Word2000有良好的兼容性，不仅可以读取以前各个版本的word文档，也可以读取（B）等文件
(注：其实四个答案都对，根据教材P28，则选B) A． WPS、EXCEL、DBF B． HTML、DBF、WRI C． RTF、EXCEL、HTML D． RTF、WPS、HTML 23．Powerpoint2000中，标题母板控制（D）幻灯片的字体、字号、颜色，以及背景色和特殊效果等。
A． 当前幻灯片 B． 第一张幻灯片 C． 所有幻灯片 D． 标题幻灯片
24．Powerpoint2000中，在演示文稿中插入图片，首先要（C） A． 使用插入菜单中的命令 B． 使用常用工具栏上的按钮 C． 选择幻灯片
D． 使用格式工具栏的按钮
25．Word2000中，在表格中使用计算机公式时，公式前有一个（A）符号。 A． = B． && C． # D． ! 26.Word2000中，可以用3种方法为表格添加边框线，下面的选项（D）不能为表格添加边框线
A．\"表格和边框\"工具栏
B．\"表格\"菜单中的\"表格属性\"命令 C．\"格式\"菜单\"边框和底纹\"命令 D．\"绘图\"工具栏
27．Excel不能用于（D） A． 处理表格 B． 创建图表 C． 统计分析
D． 制作演示文稿
28．Powerpoint2000窗口中，使用（D）方法不能设置显示工具档命令按钮的屏幕提示。 A． 在工具栏上单击右键，使用快捷菜单中的命令 B． 工具菜单中的命令 C． 视图菜单中的命令 D． 插入菜单中的命令
29．Powerpoint2000中保存演示文稿，为了使其以幻灯片放映方式打开，应保存为（B） A． ppd B． pps C． pot D． ppa 30.Excel2000中，执行插入列的命令后，将（C） A． 在选不定期单元格后面插入列 B． 在工作表的最后面插入一列 C． 在选定的单元格前面插入一列 D． 在工作表的最前面插入了一列
31．Powerpoint2000中为一张幻灯片制作副本，使用（C）菜单中的命令 A． 文件 B． 编辑 C． 插入 D． 工具
32．Powerpoint2000中为当前幻灯片标题文本占位符添加框线，首先要（C） A． 使用\"颜色和线条\"命令 B． 切换至标题母版 C． 选中标题文本占位符 D． 切换至幻灯片母版
33．Excel2000中，使用（C）菜单中的命令来为工作表创建副本 A． 格式 B． 数据 C． 编辑 D． 工具
34．要给整个页面加上一个花纹效果的边框，应在\"格式\"菜单中，单击\"边框和底纹\"命令，然后（D）
A． 点击\"底纹\"选项一页，选择\"图案\"下的\"式样\"页 B． 点击\"边框\"选项一页选择\"设置\"下的\"自定义\"项 C． 点击\"边框\"选项一页选择\"设置\"下的\"三维\"项
D． 点击\"页面边距\"选项一页，选择\"线型\"下的\"艺术型\" 35．当新插入的剪贴画挡住原来的对象时，下列哪种说法不正确？（D） A． 调整剪贴画的叠放次序，将被遮挡的对象提前 B． 可以调整剪贴画的位置 C． 可以调整剪贴画的大小
D． 只能删除这个剪贴画，更换大小合适的剪贴画 36．若分栏的栏间需要一条分隔线，则应（A） A． 选择\"格式\"菜单中的\"分栏\"然后进行相关设置 B． 选择\"格式\"菜单中的\"制表位\"然后进行相关设置 C． 利用绘图工具栏中的直线，在栏间画一条线 D． 选择\"窗口\"菜单中的\"拆分\"命令。
37．在Excel中，打开的工作薄文件的名称都显示在（C）菜单中 A． 视图 B． 工具 C． 窗口 D． 插入
38．在excel中，执行插入单元格操作时，可以选择插入的单元格出现在活动单元格的（A） A． 上方或者左侧 B． 左侧或者右侧 C． 上方或者右侧
D． 上方或者下方39．Powerpoint2000主要是用来做哪项工作的软件(A) A． 制作电子幻灯片的软件 B． 制作电子表格软件 C． 制作多媒体动画的软件 D． 编制网页站点的软件
40．要设定表格的行高和列宽，应使用（B） A．\"表格\"菜单的\"自动调整\"命令 B．\"表格\"菜单的\"表格属性\"命令
C．\"表格\"菜单的\"表格自动套用格式\"命令 D．\"表格\"菜单的\"表格属性\" 江苏省职称计算机考试理论题(4) 1.计算机的主频指的是(C) A.软盘读写速度,用HZ表示 B.显示器输出速度,用MHZ表示 C.时钟频率,用MHZ表示 D.硬盘读写速度 2.计算机字长(A) A.处理器处理数据的宽度 B.存储一个字符的位数 C.屏幕一行显示字符的个数 D.存储一个汉字的位数
3.在使用win2000过程中,若出现鼠标故障,在不能使用鼠标的情况下,可以打开\"开始\"菜单的操作是按(B) A.Shift+Tab B.Ctrl+Esc C.Ctrl+Shift D.空格键
4.Internet是目前世界上第一大互联网,它起源于美国，其雏形是(C) A.CERNET网 B.NCPC网 C.ARPABET网 D.GBNKT 5.Internet最早起源于什么时期(D) A.80年代中期 B.90年代初期 C.二次大战中 D.60年代末
6.国际标准化组织制定了开放互连系统模型,它把通信服务分成(D)个标准组织,每个组织称为一层.A.三 B.五 C.九 D.七
7.在Internet网上对每一台计算机区分是通过(A)区别的.A.计算机所分配的IP地址 B.计算机的域名 C.计算机的用户名 D.计算机的登录名 8.微机总线有(ABD) A.地址总线 B.数据总线 C.通信总线 D.控制总线
9.下列关于计算机网络的说法中正确有是(ACD) A.网络中,通信线路可以是双绞线,同轴电缆,光纤,无线电和通信卫星等
B.计算机网络中,计算机之间的连接可用导线,光纤 通信卫星,但不能用微波 C.计算机网络系统可以在一座建筑物,一座城市,也可以在一个省,甚至全球.D.网络连接设备有调制解调器,网卡,集线器,网桥,路由器,交换机等 10.剪贴板上存放的内容在关机之前是不会消失的(B) A.否 B.是
11.在Excel工作表中选定若干不相邻的单元格时,要使用(C)键配合鼠标操作.A.Alt B.TabC.Ctrl D.Shift 12.为给每位客户发送一份相同的新产品目录,可以用哪种命令最简便地实现?(A) A.邮件合并 B.信封和标签 C.使用宏 D.复制
13.PowerPoint2000中,使用(D)菜单中的\"幻灯片母版\"命令,进入幻灯片母版设计窗口,更改幻灯片母版.A.工具 B.编辑 C.格式 D.视图
14.Word2000中,在绘制椭圆形中添加文字,应在选中该图形后使用(A) A.快捷菜单中的命令 B.插入菜单中的命令 C.格式菜单中的命令 D.编辑菜单中的命令
15.PowerPoint2000中,在幻灯片上绘制图形时,按住(C)键,用椭圆工具画出的图形为正圆形.A.Tab B.Ctrl C.Shift D.Alt 16.Word2000中，下面（C）不能给图像加上题注。 A.使用文本框
B.使用\"插入\"菜单\"题注\"命令 C.使用\"图片格式\"对话框
D.使用\"绘图\"工具栏的\"标注\"项
17．Excel中，把用来存储数据的文件称为（D） A． 数据表 B． 工作表 C． 数据库 D． 工作簿
18．Excel2000中，下面的（C）操作，不能实现对公式的复制 A． 复制，粘贴
B． 复制，选择性粘贴 C． 复制单元格 D． 填充
19．Excel2000提供了（A）大类内置函数（） A． 九 B． 五 C． 七 D． 八
20．PowerPoint2000中，使用（D）菜单中的命令，在幻灯片中创建动作按钮 A． 工具 B． 插入 C． 格式 D． 幻灯片放映
21．PowerPoint2000中，可以通过（D）菜单来建立超级链接 A． 文件 B． 工具 C． 格式 D． 插入
22．(B)为包括office2000的完整家庭成员中。 A． photodraw B． photoshop C． publisher D． powerpoint 23.向自动更正词库中添加词条应单击（C）菜单中的\"自动更正\"命令 A． 插入 B． 视图 C． 工具 D． 编辑
24．在Excel中，（A）为新建工作薄和工作表设置默认字体。 A． 可以通过工具菜单中的命令 B． 可以能过格式菜单中的命令 C． 不能通过格式菜单中的命令 D． 可以通过视图菜单中的命令 25．Excel2000中，选中某个单元格后，单击工具栏上\"格式刷\"按钮，用于保存单元格的（B） A． 批注 B． 格式 C． 内容
D． 全部（格式和内容）
26．在Word2000中，已被选取的文字的下方设置有单线下划线，单击工具栏上（D），可以将文字的下划线取消并设置为粗体。 A．\"U\"和\"I\"按钮 B．\"B\"和\"I\"按钮 C．\"U\"按钮
D．\"U\"和\"B\"按钮
27．Excel2000中执行了插入工作表的操作后，新插入的工作表（A） A． 在当前工作表之前 B． 在所有工作表之前 C． 在当前工作表之后 D． 在所有工作表之后
28．Word2000中，选定多行文本可以在使用鼠标的同时，配合使用（C） A． Tab B． Ctrl C． Shift D． Alt 29.Excel2000中，数据清单中的列称为（D） A． 数据 B． 单元格 C． 记录 D． 字段
30．Excel2000中，要改变工作表的标签，可以使用（C）方法 A． 工具栏上按钮 B． 双击鼠标右键 C． 双击鼠标左键 D． 单击鼠标左键
31．利用（D）完成常用数学公式的编辑 A． 母版 B． 新建窗口 C． 文本框
D． 公式编辑器
32．PowerPoint2000中，通过\"幻灯片放映\"菜单下的（B）命令，设置幻灯片的动画效果 A． 动作设置 B． 自定义动画 C． 建立和按排 D． 幻灯片切换
33．Excel2000中，使用（D）命令，可以设置允许打开工作簿但不能修改被保护的部分。 A． 共享工作簿 B． 保护工作表
C． 另存为一保存选项 D． 保护工作簿
34．若要进行输入法之间的切换，以下方法错误的是（A） A． Alt+W B． Ctrl+Shift C． 单击任务栏上的\"En\"，以下拉式菜单中选择其它输入法 D． Ctrl+空格键
35．以下有关创建目录的说法正确的是（B） A． 直接从\"文件\"菜单中选择\"新建\"命令
B． 在创建目录之前，定义样式并对创建的内容应用样式 C． 直接从\"格式\"菜单中选择\"索引\"与\"目录\"命令 D． 创建目录不需任何命令
36．PowerPoint2000中，没有的对齐方式是（B） A． 分散对齐 B． 两端对齐 C． 左对齐 D． 右对齐
37．在Word中打算给文档中一段已经被选取的文字加上下划线并变成斜体字，应当执行的操作是（B）
A． 单击工具栏中的\"B\"和\"I\"按钮 B． 单击工具栏中的\"U\"和\"I\"按钮 C． 单击工具栏中的\"U\"按钮 D． 单击工具栏中的\"I\"按钮 38．若要在每页打印纸上打印多张幻灯片，可以在\"打印内容\"框选择（A） A． 讲义 B． 备注页 C． 幻灯片 D． 大纲视图
39．要预览幻灯片中的动画和切换效果，应（C） A． 直接使用\"动画预览\"命令
B． 先\"设置放映方式\"再使用\"动画预览\"命令 C． 先\"自定义动画\"，再使用\"动画预览\"命令 D． 先\"自定义放映\"，再使用\"动画预览\"命令
40．如查要对多张幻灯片进行同样的外观修改（B） A． 没法修改，只能重新制作
B． 只需在幻灯片母版上作一次修改 C． 只需更改标题母片的版式
D． 必须对每张幻灯片进行修改。
