推荐第1篇：夸女生搞笑的个性签名
你觉得我内向是因为我不爱说话，其实我不爱说话是因为我觉得你是个傻1逼。下面是小编整理的夸女生搞笑的个性签名，欢迎大家阅读！
夸女生搞笑的个性签名
1、你有你的风格，我有我的原则，别用你的风格打破我的原则。
2、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。
3、当你做对的时候，没有人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。
4、你没什么好让我放不下的。因为你从没在内心深处想过我。
5、不想痛苦的活着，就给我快乐的笑着。
6、远在天堂的你。是否也可以看到人间栀子花开。
7、过去已经是回忆的灰烬，而未来是人们投射出来的假象。
8、你信不信我一巴掌把你拍墙上，抠都抠不下来！
9、把一段一段的爱情当成人生道路上的指引者，一次失败，也是一次成长。这样来看，失败的爱情或许不再可怕。
10、一个人最痛苦的时候不是吃不上饭的时候，而是想努力奋斗没有机会。
11、年轻时我们放弃，以为那只是一段感情，后来才知道，那其实是一生。
12、不必不停追问，不停在乎，不停恐慌，不停心疼，爱只有三个字、一起走。
13、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。
14、我觉得一定有很多人暗恋我，因为这么多年了，也没有人跟我表白！
15、一个一味沉溺于往事的人，是不能张开双臂去拥抱今天的。
16、你是我猜不到的不知所措，我是你想不到的无关痛痒。
17、我这人很简单。只要你把我当回事。你的事就是我的事。
18、如果没法忘记，就不要忘记好了。真正的忘记，是不需要努力的。
19、爱一个人很难，放弃自己深爱的人更难。
20、作为失败的典型，我其实很成功。
21、花一般的年纪。却早已经消逝了花的色彩。
22、人之所以痛苦，在于追求错误的东西。
23、不成熟男人的标志是可以为了理想壮烈的牺牲，成熟男人的标志的可以为了理想卑贱的活着。
24、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。
25、逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐的茁壮。
26、山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求！
27、安慰是有用的可以让痛楚更清晰而且加倍。
28、人生的真理，只是藏在平淡无味之中。
29、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。
30、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。
31、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。
32、岁月流逝，坟墓只是一个关口有一天，我们都会相叙我想你明白，最美好的爱，是成全，成全去寻找你的快乐。
33、不懂不理解，不期待被理解，请勿乱理解，己所不欲勿施于人。
34、不许你们欺负他，全宇宙和全世界只有我才有这个资格！
35、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
36、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
37、亲爱的，要是我从出生就知道会遇到你，那我就将留下所有的快乐静候你的出现。
38、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。
39、即使你身边躺的女人不是我，但我仍然相信你是爱我的。
40、当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。
41、在所有的过错中，我们最易于原谅的就是懒散。
42、有时为一个人倾尽一切，却比不过别人什么都不做。
43、我希望以后可以不用送你回家，而是我们一起回我们的家。
44、福报不够的人，就会常常听到是非；福报够的人，从来就没听到过是非。
45、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。
46、说一句谎话，要编造十句谎话来弥补，何苦呢？
47、那些最终会让你陷进去的，一开始总是美好。
48、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
49、属于你的那一页早已翻阅，下一页的主角已然换人。
50、如果你要考验我的耐心，请先把你的耐心准备好。
51、别人的童话永远都是浪漫的，而我的童话却永远都是凄凉的。
52、别说别人靠近你了，就连别人夸你我都会吃醋。
53、有是天冷的季节，我只能左手牵右手在感情的世界，我不是叛徒，请尊称我为间谍。
54、一个人的品行不取决于这人如何享受胜利，而在于他如何接受失败。
55、你手里的女人数了又数，但是你忘了我手里的男人数不胜数。
56、微笑就像创可贴。虽然掩饰住了伤口，但是心痛依然。
57、我还记得第一次看到你的场景，那时的我并没想到现在你对我是那么重要。
58、我自从我妈肚子里出来，我就没打算活着回去。
59、如果早知道找女朋友这么难，我就订个娃娃亲了。
60、最可悲的是，你喜欢的人以为你喜欢着别人。
61、如果你讨厌我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。
62、有钱不一定完美，但是有真情就一定能完美。
63、即使这个世界有太多不公平，我们也无力改变什么，只能笑着去接受。
64、流氓会武术谁都挡不住，流氓有文化谁见都害怕。
65、听着你最爱的那首歌，流着你最不稀罕的眼泪。
66、玩笑里常常藏着我的真心话，只是你不知道而已。
67、我说男人，能不能不要随便伤害深爱你的女人。
68、学习要加，骄傲要减，机会要乘，懒惰要除。
69、喜欢你，不需要理由；不喜欢你，什么都可以成为理由。
70、活着是为了自己，不是为了爱情。
71、挤不进的圈子就别挤，谈不来的朋友就别谈。
72、不再沉寂的活着，我要重启我的骄傲。
73、只有你爬到山顶了，这座山才会支撑着你。
74、性感的人终会变得感性，感性的人终会变得现实。
75、我又不是咸蛋超人。干吗为了你和全世界作战。
76、今日的事情，尽心、尽意、尽力去做了，无论成绩如何，都应该高高兴兴地上床恬睡。
77、我相信奇迹，但从不相信它会发生在我的身上。
78、我为姐们而活，挨刀毁容也乐意，你们男人在欺负一个他妈的试试。
79、那些美好的记忆，幸福的瞬间，再也回不去了。
80、我有没有跟你说过爱是我不变的信仰，我有没有告诉过你爱就是永远把一个人放在心上。
81、没有人可以做你的双拐，你必须学会独立去闯荡。
82、每个人心底都有那么一个人，已不是恋人，也成不了朋友。时间过去，无关乎喜不喜欢，总会很习惯的想起你，然后希望你一切都好。
83、在你没有亲身试过以前，你不能说“不可能”！在你没有努力奋斗过以前，你也不能谈“无力感”。
84、人在的时候，以为总会有机会，其实人生就是减法，见一面少一面。
85、人生能有几回博，此时不博何时博，多留一点汗，少留一滴泪。
86、幸福，就是我们在一起，不离不弃。
87、我能想到最浪漫的事。就是和你一起慢慢变老。
88、如果你哭，你的对手就会笑。如果你笑，你的对手就会哭。
89、亦虚亦实，往事如烟挥不去。亦爱亦恨，叶落无声花自残。
90、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。
91、每希望和失望都折磨人，但希望折磨人的时间更。
92、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。
93、要么好好活着，要么赶紧去死！
94、你觉得我内向是因为我不爱说话，其实我不爱说话是因为我觉得你是个傻1逼。
95、欲望彼岸的幸福、永远触摸不到的美丽。
96、采着花瓣时。得不到花的美丽。
97、我错过了整个世界的美丽，我再也找不到另外一个你。
98、别在我坟前哭，脏了我轮回的路。
99、距离之所以可怕，因为根本不知道对方是把你想念，还是把你忘记。
100、你把缄默定格在半空，我的有关紧要该怎样描述。
推荐第2篇：给女生的四字成语祝福语
生日来临，首先祝贺，快乐相伴，幸福长久，健康永随，十七年华，姿色如花，青春常驻，笑口常开，今晚因你，日月曾辉，最后说句，活泼开朗，可爱女生，百事可乐，万事芬达，生日快乐，步步高升 ，长命百岁，福如东海，寿比南山，心想事成，万事如意 ，寿与天齐，蒸蒸日上，日新月异，财源滚滚，身体健康，龙马精神，一帆风顺 ，百事可乐，吉祥如意，意气风发 ，好事连连，花开富贵，文定吉祥。
推荐第3篇：一串金
——读《匆匆》有感
人们常说，时间是世界上最公平的。时间对任何人都一视同仁，它既不慷慨地多施舍那个人一秒，也不吝啬地少给予那个人一分。每人每天都拥有86400秒。然而在同样的时间里，有的人学到了丰富的知识，有所收获;有的人学到的东西却少的可怜，甚至直到老也一事无成。这其中就是人们对时间态度不同的重要原因，有的人珍惜，有的人浪费。
这个学期里，我在语文书上学到了一篇文章，叫做《匆匆》，这篇文章是朱自清老爷爷所写的一篇散文，一篇呼吁年轻人珍惜时间的散文。他希望我们都能够珍惜现在所拥有的时间，不想我们去浪费、去糟蹋它。文章的主要内容是：作者因为时间飞快地流逝，日子在一天天地减少，而自己却没有留下什么痕迹，所以深深地惋惜和叹息。“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这个问题在文章中出现了两次，朱自清老爷爷对时间到底去了哪里而很疑惑，但又有谁能得出这个问题的答案呢？就这样，这个问题就开始浮现在我的脑海里，它就像一个警钟，提醒着我要抓紧生命中的每一天、每一分、每一秒。
古往今来，一切有所作为的人都会非常珍惜时间，他们并不会让生命中的时间白白流失。好像宋代的诗人陆游，他就能做到“待饭未来还读书”。虽然“待饭未来”的时间十分短暂，但是只要积少成多，就能多读不少的书。大诗人陆游正是凭借着这种不浪费一分一秒的精神，一生读了许多书，写下了近万首诗词。鲁迅先生也是把别人喝咖啡的时间用在学习、工作上。朱自清老爷爷也和他们一样，非常珍惜时间，写下了一篇篇漂亮的散文。不仅只有珍惜时间的名人故事，还有许多珍惜时间的名言警句。例如，“花有重开日，人无再少年。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”“逝水不会有重归，流光不会有再现。”等等。这些名言警句都蕴含着很深的意义，时刻环绕在我们的脑海里，时刻提醒着我们“时光不会倒流”，永远也不会忘怀。
然而，在我们同学当中就不少的人喜欢沉迷于网络游戏，简直就已经把虚拟游戏当作了现实生活中的一部分了。就这样，那么珍贵的时间被他们慢慢地消磨掉，使自己失去了许多比金子还要宝贵的东西，那么，一事无成的将会就是你。这是取之不得的，因为人生短暂，是不会有多余的时间让你消遣的，所以，我们更加要珍惜时间。
“一串光阴一串金，串金难买串光阴”，让我们从今天做起，从现在做起，一起来珍惜时间吧！
推荐第4篇：一串金
——读《匆匆》有感
人们常说，时间是世界上最公平的。时间对任何人都一视同仁，它既不慷慨地多施舍那个人一秒，也不吝啬地少给予那个人一分。每人每天都拥有86400秒。然而在同样的时间里，有的人学到了丰富的知识，有所收获;有的人学到的东西却少的可怜，甚至直到老也一事无成。这其中就是人们对时间态度不同的重要原因，有的人珍惜，有的人浪费。
这个学期里，我在语文书上学到了一篇文章，叫做《匆匆》，这篇文章是朱自清老爷爷所写的一篇散文，一篇呼吁年轻人珍惜时间的散文。他希望我们都能够珍惜现在所拥有的时间，不想我们去浪费、去糟蹋它。文章的主要内容是：作者因为时间飞快地流逝，日子在一天天地减少，而自己却没有留下什么痕迹，所以深深地惋惜和叹息。“聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这个问题在文章中出现了两次，朱自清老爷爷对时间到底去了哪里而很疑惑，但又有谁能得出这个问题的答案呢？就这样，这个问题就开始浮现在我的脑海里，它就像一个警钟，提醒着我要抓紧生命中的每一天、每一分、每一秒。
古往今来，一切有所作为的人都会非常珍惜时间，他们并不会让生命中的时间白白流失。好像宋代的诗人陆游，他就能做到“待饭未来还读书”。虽然“待饭未来”的时间十分短暂，但是只要积少成多，就能多读不少的书。大诗人陆游正是凭借着这种不浪费一分一秒的精神，一生读了许多书，写下了近万首诗词。鲁迅先生也是把别人喝咖啡的时间用在学习、工作上。朱自清老爷爷也和他们一样，非常珍惜时间，写下了一篇篇漂亮的散文。不仅只有珍惜时间的名人故事，还有许多珍惜时间的名言警句。例如，“花有重开日，人无再少年。”“少壮不努力，老大徒伤悲。”“逝水不会有重归，流光不会有再现。”等等。这些名言警句都蕴含着很深的意义，时刻环绕在我们的脑海里，时刻提醒着我们“时光不会倒流”，永远也不会忘怀。
然而，在我们同学当中就不少的人喜欢沉迷于网络游戏，简直就已经把虚拟游戏当作了现实生活中的一部分了。就这样，那么珍贵的时间被他们慢慢地消磨掉，使自己失去了许多比金子还要宝贵的东西，那么，一事无成的将会就是你。这是取之不得的，因为人生短暂，是不会有多余的时间让你消遣的，所以，我们更加要珍惜时间。
“一串光阴一串金，串金难买串光阴”，让我们从今天做起，从现在做起，一起来珍惜时间吧！
推荐第5篇：夸物业
三句半
《夸物业》
人数：四人，两男两女
道具：水桶、盆、白钢盆（饭盆）、安全帽各一个。 保安服、工程服、清洁服、客服服各一套
甲：各位同事大家好， 乙：欢迎大家来指导， 丙：上台以后先干啥？ 丁：问声好!
甲：上来说段三句半， 乙：凯信物业来称赞， 丙：小区服务与建设， 丁：马上干。
甲：物业管理要全面， 乙：俺为业主做贡献， 丙：卫生、维修和保卫， 丁：我全干。
甲：物业工作多而乱， 乙：忙前忙后总在干， 丙：细心保障不可懒， 丁：要勤快。
甲：今天家里漏了水， 乙：明天家里没了电， 丙：日常生活受影响， 丁：怎么办？
甲：我来修、我来换， 乙：修完换完提意见， 丙：直到满意我再说， 丁：回头见！
甲：服务到位态度好， 乙：业主心里乐陶陶， 丙：付出辛苦有回报， 丁：真好。
甲：一年一年又一年， 乙：每月收费您别烦， 丙：我们也要保运转， 丁：别拖欠。
甲：小区绿化走在前， 乙：树木草坪要修剪， 丙：刮风下雨抗涝旱， 丁：不合眼。
甲：保洁工作不简单， 乙：各处卫生忙不完， 丙：业主投诉不好办， 丁：得重干
甲：一边扫、一边看， 乙：哪里脏来哪里干， 丙：清洁岗位来奉献， 丁：大干。
甲：安保工作保安全， 乙：进出小区查得严， 丙：即站岗来又巡逻， 丁：不清闲。
甲：天气恶劣又多变， 乙：温馨提示您要看， 丙：如需帮助请致电， 丁：帮您办。
甲：君御海城二三年， 乙：凯信物业在眼前， 丙：帮您排忧又解难， 丁：多奉献。
甲：全体员工比比看， 乙：增收节支做贡献， 丙：谁要出工不出力， 丁：靠边站。
甲：欢欢喜喜大联欢， 乙：讲的不好请包涵， 丙：精彩节目在后边， 丁：接着看。
推荐第6篇：夸一个人
夸夸我的爸爸 作者：谢腾
人人都说：“世上只有妈妈好。”可我却不这么认为，世上还有爸爸好。爸爸妈妈对我的好应该划等号。
我的爸爸饭量大，一次能吃三四碗饭菜，舍不得浪费粮食。
爸爸也很有耐心。有一次，我有一道题目不会做，爸爸给我讲得口干舌燥，我还是不大明白。于是爸爸又换了一种方式给我耐心地讲解，我这才茅塞顿开，明白了过来。
读书能开阔人的视野，让人变得更加聪明。但是在一年前，我很不爱读书，爸爸就想出很多办法让我喜欢上读书，可我就是没兴趣。爸爸又在离我家不远处的地方开了一个图书馆，我走进里面，阅览室的儿童图书真多啊!满满的大书架。我被吸引了，随意抽出了一本看了几页，就被书中有趣的故事深深地吸引住了，我陶醉其中，竟忘了时间，直到爸爸喊我吃饭，我才依依不舍地离开了图书馆。我忘记了那天的具体时间，但我直到才那天开始，我喜欢上了读书，是爸爸的努力让我爱上了读书。
自从我喜欢上读书后，我从书中学到了不少的知识，知道世界很大很大，需要学习的知识很多很多，通过读课外书，我能静下心来认真学习，学习能够专心致志，我的学习成绩直线上升。看到我的进步，爸爸可高兴了。
我爸爸虽然知识一个普通平凡的人，但他身上细小的闪光点潜移默化地影响着我，让我受到教育，变得优秀起来，我于是就想夸夸他。
妈妈是美的
作者：袁也平
我有一个和蔼可亲的奶奶，英勇无畏的爸爸，有一个能说会道的大娘，我还有一个美丽的妈妈！—题记
面貌之美
我的妈妈扎着马尾辫，苹果脸上有着黑宝石般的眼睛，红润的脸上十分光滑，像刚刚摘下的新鲜的荔枝。眉毛就像一把刀一样竖起来，薄薄的嘴唇，说起话来滔滔不绝。
助人之美
我的妈妈是个乐于助人的人，只要她能办到的，他义不容辞。记得一次暴雨天，我和妈妈打着伞。走在小路上。突然一位大约7岁的小朋友，向我们靠近，用沙哑的声音说：“阿姨，能接电话用用吗？”我听了，仔细打量了她一番，雨遮掩了她小巧玲珑的面孔，眼眶中流露着泪水。正当我想答应时，一个闪念从脑海中浮现，我想：防人之心不可无，要先打听一下！正在我犹豫不决时，妈妈去毫不犹豫地将手机借给了小女孩！
劳动之美
妈妈时常劳动，洗衣、洗菜、拖地板„„看！老妈又开始劳动了。每当看到老妈在房间里，拿着个拖把，晃来晃去，我就情不自禁地说：“昨天才拖，今天又拖，妈妈，你累不累呀？”这时，妈妈总笑眯眯地对我说：“把家里收拾的干干净净的，全家人看着都舒服！想到这，我就不累了！”
宽容之美
妈妈是一个宽宏大量的人。以前，我时常和妈妈闹脾气，家里人将这个称为“喉咙大战”。听！又开始了，我先发话：“都怪你，害我被人打！”“我怎么知道，他是这种人。”“要是你没下去，他会打我吗？”“孩子，妈是为你好！”“我管你是不是为我好！„„”“孩子，一个人要懂得宽容别人，宽容我和妈妈的大战最终停止，我本以为妈妈会恶狠狠地骂我，没想到妈妈却不停地宽慰我。
我的妈妈是美的，她是生我养我的人。妈妈，你最美！ 夸夸我的奶奶 作者：肖琰俊 奶奶今年已经63岁了，属兔的。她那一头原本乌黑的头发早已透着银白，又厚又密。今天，我要夸夸我的奶奶，夸夸她的“古怪”。
奶奶有时候十分的“小气”。去年春节，姑姑为她买了一件新衣服，可她舍不得穿，一直藏在衣柜里，见不到阳光。直到有一天，发现衣服被老鼠咬了个洞，才心疼地唠叨个不停。还有，奶奶总是把洗菜淘米水装起来，留着冲厕所。
我的奶奶有时候“小气”，有时候却很“大方”。
说起奶奶的“大方”，比如在日常生活中，我的吃穿用，奶奶安排的面面妥帖、周全。这时的奶奶半点也不会小气。每当学校号召我们为灾区、贫困地区捐款，奶奶总是要我多献点爱心。这时候的奶奶又是那么慷慨。
我的奶奶就是这么“古怪”，我喜欢奶奶的“古怪”。 夸夸我的爷爷 作者：罗楠山
爷爷是个农村人。个子高，那和蔼的脸上，总是挂着微笑。爷爷那粗粗的眉毛，高挺的鼻子，还有他身上那种勤俭节约的精神我永远记得。
那是去年的一个夏天，爸爸把爷爷接到家来住了几天，吃晚饭的时候，我正兴致勃勃地看着《八十天环游世界》，边吃饭边看书，正看得精彩时，我噎着了，落下了几粒米饭，爷爷顿时失去了往日的和蔼，眉毛紧锁，严肃地对我说：“不要浪费粮食，你知道这粮食种出来有多难吗？”我不耐烦地捡起饭粒，随手扔进了垃圾桶，心想：“不就是几粒米饭吗？有这么严重吗？”
又过去了几天，家里吃剩的面条全留在锅里，妈妈叫我把面条倒一下，我迅速的吧面条倒进了垃圾桶，生怕错过了精彩的电视节目。在一个阳光明媚的早晨， 我被一群小麻雀们吵醒了，情不自禁地被眼前所发生的事情惊呆了——原来被我扔掉的那些面条、米饭都被爷爷捡起来晒着，拿来喂给小鸟们吃了。这时爷爷走了进来，说：“你看你浪费的这些饭，多可惜呀！在家的话我可以喂喂鸡鸭，不过在这儿，喂喂鸟也好啊！”看着爷爷那紧锁的眉头又舒展开了，我也开心地笑了。
爷爷还是一个非常节省的人。爸爸给他买的新鞋子，他甚至还没穿过-------而他呢，从来没浪费过一分钱，全是用来给子孙们买我们爱吃的东西了。
让我们一起来夸夸这位将近七旬的老人吧！他虽然已经不再人世，可他身上那勤俭节约的精神永远留在我们的心中。
夸夸我的同学 作者：袁田野
我们班上的班长袁也平， 她既是我的同学，也是我的朋友，更是我们班上才华横溢的小才女！
她，有着一张惹人喜爱的“瓜子脸”；她，有着一对小巧的柳叶眉；她，有着一双炯炯有神的眼睛；她，有着一张娇小玲珑的嘴巴；她，还有一头乌黑发亮的头发。她可真是人见人爱，花见花开呀！
她这个人呀！非常有爱心！我举个例子给你看看吧！
有一次，学校向四小一位白血病患儿捐款，每个班都捐。当老师说出这件事时，袁也平就毫不犹豫地叫他爷爷捐了200元！通过这件事，她一瞬间成了我心目中的大英雄、爱心天使！
她总是助人为乐！
有一次骂我和她来到操场上打排球。我们俩打得津津有味，风儿吹着我们的脸颊，就像妈妈的手，抚摸着我们，又像一阵轻柔的女声，仿佛在说：“孩子们，你们肯定打累了吧！那就好好休息吧！”我们享受在清风的抚摸中-------
突然，一阵臭骂声传入了我们的耳帘：“你这小不点，没球就不要来找我，你的事又不是我的事！切！”循声望去，原来是和我们一起练球的球友今天没带球，便向高年级的球友借球，没想到，却迎来了一顿臭骂！看着她委屈的样子，班长袁也平起身向小妹妹走去，柔声细语地安慰道：“小妹妹，你别难过了!你看姐姐这儿有球！来！给你打！”听到这句话，我不由得佩服起袁也平来，她真是我学习的榜样。
我们班有个这样优秀的班长，真是我们的骄傲啊！ 我真棒 作者：袁田野
“我真棒！我真棒！大家一起棒棒棒！”不知是谁哼着这首歌，我的心情不由得愉快起来，我今天，就去做一个人见人爱、花见花开的棒小孩！
说办就办，一放学，我便快马加鞭地回到家。这时候，爸爸妈妈还没有回来。我心想：既然我要做一个棒小孩，那么要不现在趁爸爸妈妈不在家，给他准备个惊喜？对！就这么办！可是，准备什么惊喜呢？爸爸妈妈回来一定很饿，我就给他们煮饭吃吧！
二话不说，我跑进厨房，学着妈妈煮饭的样子，首先从饭煲里拿出装饭的内胆，再从装白米的箱子中小心翼翼地往国中加自来水，把她淘洗干净。突然，“扑通”一声，哎呦，原来是我的手滑了一下，结果，白米饭全都倒在了水池里，看着水池里密密麻麻的白米饭，我真想放弃，可又想妈妈对我说过得一句话：“坚持就是胜利，胜利贵在坚持！”这又点燃了我的信心，我又把米抓到锅里，洗了一遍又一遍，终于洗干净了！我盖上盖子，按了一下“煮饭”键，啊！终于大功告成了！
此时的我已累得满头大汗了！这时，爸妈也正好回来了，他们知道了事情的来龙去脉后，欣慰地笑了，爸妈紧紧地拥抱着我，不停地夸赞我：“宝贝，你真棒！------”听到这话，我的心就像吃了蜜一样甜，因为，我终于是棒小孩了！
通过这件事，我明白了一个道理：坚持就是胜利，胜利贵在坚持！这个道理将使我终身受益！
推荐第7篇：夸家乡
夸家乡
梅棠中心小学 王寒
我的家乡在永修县的一个小山村，那儿山清水秀，风景如画。 春姑娘来到了家乡，为群山披上了一件翠绿的纱裙，不知名的野花给这件裙子镶上了一条色彩缤纷的花边，调皮的小树们挺直了腰赶来凑热闹，小鸟儿在枝头欢快地唱着春天的歌，勤劳的小蜜蜂和美丽的小蝴蝶在花丛中尽情地舞蹈。满山的映山红开了，红的、紫的、粉的、白的，一丛丛、一片片……真是美不胜收！
一条曲折的水渠从群山之中穿过，给家乡围上了一条碧绿的纱巾，这儿水流清澈，时常能看见小鱼儿在水中无忧无虑地玩耍。你可别小看这条水渠，家乡农民的丰收离不开它：在枯水时节，它把柘林湖里的水运送到田里，让庄稼们喝个饱，让花更香，草更绿；在水量过多时，它又能管着大水，让大水不能做坏事。
妈妈说，家乡虽然只是个山沟沟，却是个有山有水的好地方！
【评：在孩子的眼中，家乡的一草一木都是有生命的，充满着童真的想象把我们带到了美丽的山乡，让我们一起欣赏小作者为我们描绘的山水画吧！ 指导老师：郑亚珍】
推荐第8篇：夸新人
\\婚礼上-夸新人
夸新人：
一对新人立堂前，两心相悦似蜜甜。三生有幸结良缘，四方宾朋来的全，五福临门合家欢。六六大顺庆团圆，七星高照全家福，八仙过海来祝愿，九九相依又相伴，十分美好到百年。
新郎五官端正、相貌堂堂、英姿飒爽，气宇轩昂。说起来他还是位了不起的人物，曾在黄岩岛上打过虎，钓鱼岛上擒过狼，运动会上获过奖，过马路扶过老大娘，而且他啊！一不偷、二不抢。小学三年就入了党，骑驴去过北京，狗刨去过香港，最近还刚从国外带回来一个奖，什么奖啊？诺贝尔新郎奖。奖品就是他旁边这位美新娘啊！
瞧一瞧看一看了啊，看不见的你往前站了啊。
翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿偏偏似鹤翔，犹如出水芙蓉骄艳美，赛过五彩金凤凰，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香，要说多美有多美，要说漂亮赛秋香。 这才是：才子配佳人，织女配牛郎。祝他们花好月圆地久天长。
推荐第9篇：《夸家乡》
《夸家乡》教学设计之二
苏溪一小杜婉君50#
教学目标：
1、了解自己的家乡，夸夸自己的家乡，结合杭州的西湖博览会，初步培养热爱家乡的思想感情。
2、能用连贯的一段话夸夸自己的家乡。
教学重点：看图听听说说三位小朋友是怎样夸自己的家乡的；用不同的语言夸夸自己美丽的家乡或家乡的特产。
教学难点：用自己的语言把三个小朋友夸家乡的话说出来，不能成为变相的背诵。怎样用连贯的一段话夸自己的家乡。
教学过程：
一、谈话揭题，明确学习任务。
每个小朋友都有自己的家乡，你的家乡美吗？这节说话课，我们要先来听听三位小朋友是怎样夸自己的家乡的。（板书：夸家乡）最后还要小朋友仿照例子，用一段连贯的话来夸夸自己的家乡。
二、初步看图，整体感知。
1、这三位小朋友的家乡分别在哪里？你是怎么看出来的？
2、用句式”他的家乡在（），因为那里（）。”
三、听听、说说
这三位小朋友的家乡都很美，听听他们自己是怎样迈进家乡的。● 出示图1，
1、听边思考：A、他的家乡在哪里？B、那里有哪些美丽的景色？C、他觉得自己的家乡怎样？
2、分步回讲以上内容。
3、谁来做山里的孩子，向同学们夸夸自己的家乡？（个别讲，集体评议）● 出示图2：
1、边听边思考：这个小朋友先说什么？再说什么？最后说什么？
2、自由说；小组说。
3、谁来做海边的孩子向大家夸夸自己的家乡，指名说，集体评议。● 出示图3 ：
1、听录音想想，这位小朋友是怎样介绍自己的家乡的？
2、学着这个农村小朋友的样子，来夸夸家乡。（自由说，指名说，评议）
四、夸夸自己的家乡。
这三位小朋友的家乡都很美，他们都爱自己的家乡。我们也有自己的家乡，你来介绍一下自己的家乡好吗？
1、怎么说？依据第一幅图的学习方法。
2、分步指导：
（1）重点指导第二步“那里有哪些美丽的景色？”（或有名的特产）
（2）也可以说说居住地周围的建筑或市场的景象。
3、把三部分内容连起来，用一段话夸夸自己的家乡。（自由说；同桌说；指名说；集体评议。）
五、总结：
今天我们学会了用一段话来夸夸自己的家乡，我们家乡都很美，我们都爱自己的家乡。我们要学好本领，长大为家乡做出自己的贡献。
推荐第10篇：夸物业
十夸物业谱新篇
今天高兴走上台
手拿锣镲敲起来 满怀激情夸物业
尽风采 一夸物业好家园
真情服务记心间 寒冬确保千家暖
百花鲜 二夸物业保洁员
下雪就是下命令
三夸社区服务站
服务宣传是纽带
四夸居民新格长
尽心尽力为居民
五夸红卫艺术团
弘扬会战好传统
六夸物业服务好
修车打气不外跑
七夸物业客服线
居民电话报故障
八夸物业保安全
门卫再加监督员
九夸社区好领导
保证质量催工期
十夸物业好领导
书记主任做表率
居民有感说一段
构建和谐做示范
谱新篇！
风霜雨雪战严寒
保安全 组织群众和骨干
走在前 楼上楼下跑得欢
跑断腿 红歌情深舞翩翩
代代传 存车棚内人气高
项目全 排忧解难美名传
不迟缓 小区居民心坦然
保平安 小区文化挂在心
齐上阵 班子建设创四好
素质高 物业事迹没说完
谱新篇
第11篇：夸家乡
夸家乡
我的家乡在新密市牛店镇，那里有数不清的杨树、桐树、核桃树，枣树。几百里连成一片，远远望去，就像绿色的海洋。
春天，百花盛开，芬芳扑鼻。各种鸟儿在树上尽情的歌唱。夏天，麦田翻起金色的波浪。一串串黄杏挂满枝头，你挤我碰，争着让人们去摘呢。秋天，苹果露出红红的脸颊，香梨挂起金黄的灯笼。还有酸枣，核桃。如果你来了，一定让你一饱口福。
我的家乡是煤炭的故乡，这里的玉石闻名全国。打虎亭汉墓，千米一观，附近的雪花洞，少林寺吸引着全国各地的游客。
我爱我的家乡，愿家乡变得更加美丽，更加富饶。
第12篇：夸家乡
语文园地三：口语交际夸夸我的家乡
一、激趣导入。
同学们，你的家乡在哪里？你爱不爱自己的家乡？想一想家乡的风景、特产、美食和名胜古迹？愿不愿意把你的家乡介绍给大家？
二、分小组准备。家乡风光图片、特产等。自己想一想怎样按顺序夸夸自己的家乡美、或者家乡的新变化。
三、汇报。依次汇报家乡的风景名胜、特产、美食和水果等情况。分组说说自己的家乡，每组选一个最好的在全班说说。
四、全班交流互评。
五、把自己的家乡写一写。“夸家乡”是学习园地三的口语交际的内容，这是学习了《日月潭》《葡萄沟》《难忘的泼水节》《北京亮起来了》这些反映我们美丽祖国，可爱家乡的课文之后来进行的口语交际。通过学习课文学生们都已经知道了中国有５６个民族，各个民族都有不同的特色，感受到了宝岛台湾日月潭的风光秀丽，体会到新疆吐鲁番水果的多、味道的鲜；傣族泼水节的热闹，领略到了首都北京美仑美奂的夜景。师：我们已经欣赏了风光秀丽的日月潭，水果很多的吐鲁番，热闹的傣族泼水节和夜晚的北京，祖国的景色可真美呀！我们的家乡也是祖国的一份，他也非常的美丽！今天，我们就走进自己的家乡，去夸夸自己的家乡吧！
自由读５６页的夸家乡。说说你知道了什么？
生：我知道可以夸家乡的迷人风光。生：我知道可以夸家乡的丰富物产。生：还可以夸家乡的变化和家乡的未来。师：读得真仔细！不过在夸之前先把你的家乡在哪里告诉大家。
生：我的家乡在海盐，南北湖上有一座庙，还有鹰窠顶了，很好玩！
生：我的家乡在海盐，那里有一座绮园，里面有许多的假山，还有亭子、湖水，水里还有许多鱼，游来游去。绮园里还有许多的小动物，猴子、鹦鹉、梅花鹿……，非常的有趣！
生：海盐还有三毛乐园，还有很多吃的，像黄沙坞蜜橘、一口茄、大头菜等生：我的家乡在四川，我们家乡的人都喜欢吃辣椒，最有名的是麻辣火锅。夸家乡
我们的家乡是个好地方。大家一起来夸夸家乡吧！可以夸夸家乡的迷人风光，可以夸夸家乡丰富物产，也可以说说家乡的变化，还可以畅想家乡的未来。再评一评谁说得好。
【写话指导】
课前准备：搜集家乡的资料（文字、图片、照片包括物产、风光、变化等）
指导过程：
一、夸家乡
你的家乡在哪里？有什么值得夸一夸的地方？你希望未来的家乡是什么样的？
二、指导按顺序写
1、介绍家乡在哪里
2、写出家乡的风光、特产、变化、未来。可以写一个方面，也可以都写。
3、写出对家乡的情感。
三、写法指导
1、写风光可以模仿本单元《日月潭》从早到晚的时间顺序，还可以写写家乡的四季的美。
2、夸家乡写出家乡的美，一定要用上好词佳句。学学《葡萄沟》《北京亮起来了》的描写方法。
请到我们家乡来
我的家乡在湖北随州，这是一座古城，这里是鱼米之乡，是个好地方。
我骄傲！我自豪！１９７８年在随州市东北的擂鼓墩出土了战国时期的古墓群，从一号墓中发掘了大量的珍贵文物，其中尤以六十四件编钟更为罕见，它音阶全，音色关，我国“东方红一号”卫星中的《东方红》乐曲就是由随州编钟演奏录制的，它还代表湖北，代表中国的珍宝到世界各地展出和演奏，被喻为世界八大奇迹之一！
我的家乡不仅中国人知道了，甚至外国人也知道了！到我们家乡来吧，到时候我来给您做导游！
美丽的家乡
我家在舟山，那里的海一望无际，十分美丽。
早上，海水像一个个淘气的小孩不停地奔跑着，由于跑得太快，常常撞到石头上哇哇大哭。
下午，退潮了，我们在沙滩上捉螃蟹、捡贝壳和海螺。
晚上，海面恢复了平静，像一个正在熟睡的娃娃。微风一吹，娃娃翻了个身，等风一过，又呼呼地睡了。我的家乡——河南油田
我的家乡在河南油田，是一座美丽的“石油城”。
河南油田位于河南省西南部。这里空气新鲜。清晨，不管你在哪里，都能听见小鸟在叽叽喳喳地叫着。中午，周围很安静，我做着甜甜的梦入睡。下午，人们有的走路，有的骑轻巧的小车，还有的开可爱的小轿车，一起去上学、上班了。傍晚，人们都急冲冲地回温暖的家了。吃完晚饭后，许多人都出来活动，有的打羽毛球、有的跑步……
以前，马路窄窄的，现在不一样了，马路变得又宽又大，走在上面舒服多了。而且以前的居民楼的面积非常小，现在比以前大得多得多了。现在的小区有健身器，有草坪，还有广场，特别美丽。我以后要把她打扮得更美丽！
我的家乡太好了，简直就是美丽的天堂。
可爱的家乡
我的家乡在***，它美丽富饶，是一个可爱的地方。
我的家乡依山傍水。这水就是美丽的**地方的湖水里的，它像一颗璀璨的钻石镶嵌在**的大地上。湖水碧绿碧绿，在阳光的照射下闪烁着点点金光，犹如美丽的碎金，撒落在碧绿的绸缎上一般。在风儿的吹拂中，湖面漾起粼粼波纹，好看极了。各种船只在湖面上行驶着，把家乡的土特产品运向祖国的四面八方。夜幕降临了，湖东岸的万家灯火亮起来了，洪泽湖大桥上的灯也亮起来了，灯光交相辉映，湖面流光溢彩，好似一座美丽的水晶宫．紧挨着湖边有个美丽公
园，它就是湖滨公园。园内有宽大的广场。白天游人们在广场漫步，晚上，人们在广场上跳舞、唱歌……，真是热闹非凡。公园里还有碧绿碧绿的湖，湖岸上栽种着不计其数的垂柳，长长的枝条落在湖面上，上下都是绿的，显得非常幽静。湖中有小岛，岛上绿树成荫、枝繁叶茂，就像一把把敞开的绿色大伞。树下有石桌石椅，人们常在看报纸、下棋、谈天……，真是悠闲无比。
我的家乡不仅美丽，而且富饶。家乡盛产优质稻米和丰富的水产资源，因而有“渔米之乡”的美称。家乡的矿产资源也非常丰富，有元明粉、石油、天然气等矿藏。尤其是元明粉，在世界上都享有盛誉，所以，家乡的元明粉源源地运向外地，支援祖国建设。
家乡的街道整洁、宽阔、平坦。各种漂亮的汽车穿梭似的来来往往。街旁的高楼大厦拔地而起，鳞次栉比。超市和商场里的货物琳琅满目，看得人眼花了乱。
我热爱家乡，我赞美家乡，我更希望家
乡在家乡人民辛勤劳动中越变越年轻，越变越美丽，成为一颗璀璨的明珠。
美丽的家乡
我的家乡很美，有那红通通的苹果，黄澄澄的梨，绿油油的黄瓜……等等。那里的景色也很美，春天的时候，春姑娘早早的就送来了信，告诉我们桃树阿姨有粉红色的花瓣，柳树姐姐有绿色的长辫子，果树哥哥有白色的衣裳；到了夏天，我的家乡还有那正在流淌的小河，河里有小虾、小鱼，他们游来游去，很可爱；到了秋天，农民伯伯种的庄稼都熟了，这真是一个丰收的季节；到了冬天，下了雪，我们在雪地里堆雪人、打雪仗、踩脚印。
这就是我的家乡，很美吧，有时间来参观吧，我们欢迎你！
第13篇：夸家乡
（一）谈话导入引话题
师：同学们，咱们的家乡义乌是个山清水秀、物产丰富的好地方。这几年义乌变化很大，很多游客慕名而来，我们作为家乡的小主人，应该了解家乡，懂得介绍家乡。今天这节课，我们就一起来夸夸家乡。（板书课题）
【情境一】夸风光
你知道家乡有哪些景点吗？
你最喜欢家乡的哪里？
为什么？
说说它美在哪里？
小组合作，交流。
代表反馈
【情境二】夸特产
你知道家乡有哪些特产吗？
你最喜欢这些特产中的哪一样？
为什么？
说说它好在哪里？
小组合作，交流。
代表反馈
【情境三】说变化
我们的家乡可真是个好地方，你知道我们的家乡变化吗？
让我们一起去看一看。
【情境四】展未来
家乡的变化真是日新月异，同学们，你们希望家乡将来变的怎样？
（二）总结资料写家乡
利用老师提供的好词还句写一写。
好词夸家乡的美景：春天，百花齐放，五彩缤纷。夏天，绿树成荫，葱葱茏茏。秋天，层林尽染，五谷丰登。冬天，雪花纷飞，冰天雪地。群山环绕，树木茂盛，湖水碧绿，美味可口，与众不同，芳香四溢，鸟语花香，一望无际，热闹非凡，环境幽雅，五光十色，热情好客，四面八方，笑容满面，夜幕降临，华灯高照，金碧辉煌，灯光闪烁，绚丽多彩，恍然一新，光彩夺目，川流不息， 好句家乡的蔬菜：田里白菜长的绿油油的，萝卜像白色的胖娃娃，球白圆溜溜的，给人们带来了很多的财富，让人们富起来了，真好。家乡的小山，山上有数不清的树木，野花。春天，迎春花开了，像一只只洁白的鸽子；夏天，樱桃成熟了，又酸又甜；秋天，满山遍野都是板栗，又香又脆；冬天，雪花在空中飞舞，像是给大地妈妈穿上了一件洁白的纱衣。家乡的果园，黄黄的梨子像秤砣，红红的苹果像小孩子的脸，柿子像一个个灯笼。生：家乡的人们美好、富裕的生活是靠自
己的劳动创造出来了。我要对你们说：你们是了不起的农民。
（三）游戏环节夸家乡
咱们的家乡可真了不起，引来了无数的游客。今天，老师把一名游客带到了课堂上。
老师扮游客，学生当小导游。
总结
第14篇：夸教案
夸张的脸
一、教材分析：
本课的教学指导思想是：本课教学对象是小学五年级学生，学生属于高年级阶段。怎样发散学生的思维让学生能够大胆地变出千变万化的人物脸部的形象。培养学生的夸张变形的能力。
二、教学目标：
1.知识和技能目标：学习夸张的表现手法，创作一张奇特夸张的脸，提高学生的观察能力、概括能力、想象能力，体验创作的乐趣。
2.过程与方法目标：尝试运用各种线条、形状塑造一个自己想象中的脸部形状。
3.情感和价值观目标：体会绘画创作的乐趣，提高审美情趣，培养学生的想象力、创造力和动手绘画的能力。
三、教学重点和难点：
1.重点：掌握人物头像的基本画法，启发学生根据自己的想法，能抓住面部五官特征进行夸张，创造出有个性化的人物夸张的脸。2.难点：以夸张的手法，表现自己对夸张的脸的不同变化的特殊理解，五官的夸张变形，塑造出一个有个性的脸型。
四、教学课时：1课时
五、学习领域：造型·表现
六、教学准备：
（学生）铅笔、水笔 、勾线笔、水彩等。 （教师）五官拼图、示范作品、多媒体课件。
七、教学过程：
第一课时： (师生问好。) 师：上课。 生：起立。 师：同学们好。 生：老师好。 师：请坐。
生：谢谢老师。
（一）、激趣导入 师：今天老师准备了一套非常有趣的操。
师生观看视频《表情操》。
师：那你们觉得视频里的表情怎么样？ （生回答夸张、有趣、诙谐……）
师：请同学们跟着我们的视频一起来做表情操吧！看看谁的表情更幽默、诙谐！ （师生齐做《表情操》）
师：这段影像是对人脸上的活动进行了夸张处理，让我们看上去十分有趣，才会让大家觉得好笑。其实，夸张无处不在！今天我们一起走进《夸张的脸》的世界！（生齐读课题，板书课题）
（二）、讲授新知 1.肖像漫画初认识
(1).师：胡老师准备了一些夸张的脸，看看你们认识他们吗？
(屏幕依次出示憨豆、周杰伦、姚明、成龙、姚晨、岳云鹏的肖像漫画) 。 师：这些人的脸经过了一些艺术处理，你们是怎么认识他们的呢？ ①．师：请看第一位明星。（屏幕出示憨豆的肖像漫画） 生：憨豆。
师：你们是怎么认出憨豆呢？ 生：眼睛特别大，表情夸张…… 师：对的，憨豆先生的表情就是他的特征。 （板书：表情） ②.师：请看下一位明星。（屏幕出示周杰伦的肖像漫画） 生：周杰伦。
师：同学们的眼睛太厉害了，你们是怎么认出他的呢？ 生：周杰伦的眼睛小。 师：太棒了，这是他的五官上把眼睛缩小了。 （板书：五官） ③.师：下一位明星来了。（屏幕出示姚明的肖像漫画） 生：姚明。
师：你们太聪明了，你们是怎么认出他的？ 生：我是从他的大下巴、大牙齿、小眼睛认出来的。 师：你们的观察力太强了。这也是他五官上独特的地方。 ④.师：下一位谁呢？（屏幕出示成龙的肖像漫画） 生：成龙。
师：太棒了，你们怎么认出这是成龙的？ 生：眼睛小，鼻子特别大。 师：观察得非常仔细哟。
⑤.师：接下来这位明星是谁呢？（屏幕出示姚晨肖像漫画） 生：姚晨。
师：你们眼睛好厉害，怎么认出她的？ 生：她的嘴巴特别大。
⑥.师：非常不错，最后还有一位会是谁呢？（出示岳云鹏肖像漫画） 生：岳云鹏
师：你们怎么认出他的？ 生：他的脸特别大。
师：你们的观察都非常独特，你们抓住了他的脸型的特点。 （板书：脸型） 生：抓住人物特征—夸张。 （板书：夸张） (2).师小结：
师：每个人都有自己的特点，都有与众不同的地方。很多漫画家就抓住了人脸上的特征，进行夸张变形。使大的扩大得更大，小的缩小得更小，圆的变得更圆，长的拉得更长……通过夸张处理，使人物形象变得更生动、有趣、幽默、夸张，这就就是肖像漫画。 2.肖像漫画再认识
(1).引导学生对漫画深刻认识
师：我们一起来看一看下一组漫画。（出示一张奥巴马漫画。）
生：奥巴马。
（继续出示其他几张奥巴马的肖像漫画）
师：这是不同漫画家画的奥巴马。他们对奥巴马的哪个部分进行了夸张描绘？ 生：他们都把奥巴马的嘴巴和下巴、牙齿画大了，眼睛故意画笑了。
师：我们的孩子们观察得非常仔细哟，漫画家们抓住了奥巴马脸上的特征，把下巴和嘴巴、牙齿夸张扩大，眼睛夸张缩小了。 （板书：扩大、缩小） (2).师小结：
师：通过故意扩大或者缩小事物的某一部分，可以使人物形象更生动，更丰富，收到意想不到的视觉效果。这种艺术的夸张手法，在中外艺术史上都很早采用。 3.艺术作品夸张的脸的欣赏 1.介绍古今中外夸张艺术品
师：胡老师就带着大家一起来欣赏远古时代的艺术。 （屏幕出示非洲尼日利亚雕塑和青铜人头像）
(1) .师：左边的是非洲尼日利亚雕塑，他的外貌上有什么特征呢？ 生：眼睛很大，脸鼓的异常饱满，脖子上挂的圈圈\"淹没\"了下颚。 师：这样的特征就很好的体现了非洲部落的形态。 (2).师：右边的是中国商代青铜人头像。
生：嘴巴扁平且非常长，眼睛耳朵都超出正常人的比例，耳朵有比现代人经常说的\"招风耳\"更夸张的形状，且有很大的耳洞，眼睛呈三角形，暴出。 （师出示下一幻灯片）
(3).师：这是北方多闻天王，中国明代佛教雕塑，据说托塔李天王的原型就是来自于他。他又是夸张了什么呢？
生：眼睛怒目前方，眉毛异常厚实，额头处可见到常人没有的圆形突出 师：这些特征都为了显示天王的尊严与不可侵犯。 2.师小结：
师：艺术家运用夸张手法是为了突出事物本身的特征，但并不是无限的夸张使事物失去真实。
（三）、游戏
1.玩一玩：给表情找家
师：现在我们一起来做个有趣的小游戏。这是老师准备的表情包（师介绍准备好的五官）有谁愿意上来试一试，看看你们怎么来组合这些五官？
师：请一名同学到前面来，用老师所准备好的表情包贴在恰当的地方上。（两位同学贴表情后，请学生介绍自己为什么要这样组合五官，这是什么表情。） 2.师小结：
当我们在对人物面部进行夸张变形时，要抓住五官当中最有特征的部分进行夸张。
（四）、感受夸张的脸
1.师过渡语：老师今天准备了一张同学照片，照片里的同学非常可爱，你们想不想知道他是谁。生：xxx。
师：接下来就是见证奇迹的时刻，我会变一个魔法让他的脸夸张起来。如果你来画xxx的肖像漫画，你要从哪些方面着手来画呢？
生：廖亚东笑起来脸很长，眼睛变小，嘴巴变大，牙齿也变大了……
（投影仪展示学生照片，教师示范绘画，学生说到某个部位就画某个部位，边画边讲解绘画过程。）
2.师：老师私下还画了两位同学，请你们来猜猜他们是谁？ （出示学生的肖像漫画） 生：xxx，xxx。
师：哇，你们是怎么猜出来是她们的？
生：xxx的鼻子特别大，笑起来眼睛特别小…… Xxx的嘴和牙齿特别突出……
（五）、学生创作 1.引导学生创作
师：看到了这样的肖像漫画，很多孩子都在跃跃欲试了。请仔细观察和回忆身边的同学。哪些同学五官长得很有特征？看看谁的表情最夸张？用线描的方法画你最喜欢的老师、同学或者家人的肖像漫画。 2.作业要求：
(1).用线描方法画你最喜欢的老师、同学或者家人肖像漫画。 (2).重点夸张五官造型。（ 六）、学生在轻松的音乐声中创作，教师巡视指导。
（七）、展示学生作品，进行评价。评价拓展
1.请学生猜作品中的人物，并说说理由。
师：好，优秀的作品如雨后春笋一样呈现出来了，有那位同学愿意第一个把自己的作品展示出来！
2.学生介绍展示，教师根据特征夸张进行简要评价。师：由于时间关系，我们还有很多的优秀作品来不及展示了，希望课下同学们能够相互交流，相互帮助，相信大家能创作出更加优秀的作品。 还可以举办一场肖像漫画展。
（八）、课外延伸
（投影仪展示夸张的作品）
师：我们一起来看看，这是民间艺术品表现的夸张的脸。 我们还可以用水果、废旧物品、陶泥来表现夸张的表情。 师：生活中不光是画家笔下明星会突显夸张的一面，今天我们也能用双手创造出一幅幅优秀的夸张作品，艺术家们巧妙的利用不同的材料去表现。课下，希望同学们也能开动脑筋，尝试用不同的材料去表现，期待你们更加精彩的作品。
（九）、结束语
师：同学们我们今天学会了夸张、变形的表现手法，并且用自己灵巧的双手，设计 制作出了一张张奇特的脸。其实人生有很多表情，这些表情让我们的生活更加丰富多彩，希望我们在今后人生的路上都能以笑脸相迎。
师：下课。
生：起立。
师：同学们再见。 生：老师再见。 板书：
夸张的脸 表情 五官 脸型 扩大 缩小
课后反思：
《夸张的脸》是五年级的一课教学内容。主要的教学目标是让学生学习抓住人物头像特征，进行夸张的表现手法；由于条件不足，只有课后让孩子们尝试运用泥塑，进行头像立体造型。同时启发学生观察感受人物五官、表情特征，探索用夸张变形的艺术手法，大胆趣味地表现人物头像，提高学生对人物特征的观察及绘画表现力。
本课一开始就设置了一个体验情境，让学生跟着视频一起做表情操，竖着照或是横着照，看看发生了什么样的变化。很多同学照的时候都笑了起来，激发了学生对后面内容学习的兴趣。通过对明星肖像漫画的欣赏，激发学生兴趣，引导学生去了解该如何来抓住夸张的脸的特征。接下去是研究脸部上的各种表情，这里设置了一个游戏情境，让学生贴表情，再贴表情的过程中，孩子们再绘画课中体验了动手操作。
在了解了一系列人物脸部的夸张造型后，让学生用手中手中的画笔表现人物夸张的脸。 最后是请学生把自己的作品一一展现出来，让同学们来猜一猜所画之人，教师在旁边作点评。 整堂课气氛活跃，学生始终在老师的指引下进行一系列的探索和体验。通过体验情境，游戏情境激活了课堂的学习效率，使学生变得更为轻松和活跃。同时在情境的创设下，学生的学习变得更为主动和积极。这可以从同学们创作的作品中可以看出，很多同学都绞尽脑汁，想出了各种各样夸张的人物表情，在自主学习下，他们的想象力和创造力也得到了极好地发挥！
第15篇：夸连长
夸连长
甲：这回，我们俩来给大伙表演。
乙：我们这场是男女相声。
甲：我今天说的是„„
乙：女相声演员不多。
甲：今天我说说我们连长„„
乙：咱们部队的女演员就更少啦!女的不容易，像她这样能站到这儿，混得就不错啦! 甲：王铁军!
乙：到!
甲：听口令，向左，目标„„
乙：什么地方？
甲：禁闭室!
乙：噢，要关我禁闭呀，你够厉害的。
甲：这不是我的命令。
乙：那是谁的？
甲：我们连长的。
乙：你们连长？他这脾气可够大的!
甲：那当然啦!
乙：我估计，这人长得肯定跟一般人不一样。
甲：你说她应该长得什么模样？
乙：那还用说吗？就冲这脾气，那肯定是马大人高、虎背熊腰，四方大脸、粗眉大眼，说话赛洪钟，走路一阵风，嗡„„
甲：这不是我们连长。
乙：这是？
甲：黑旋风李逵!
乙：那你们连长长什么样啊？
甲：我们连长啊，她长的是，中等身材、不胖不瘦，潇洒商讨、眉清目秀，大大方方、漂漂漂亮，大伙都夸她是“军中之花”，“女中之王”。
乙：啊？女的呀？!
甲：张这么大嘴，要吃人呀!
乙：我吃人干嘛？我是觉得你们连长既然是女同志，又长得那么漂亮，不该有那么大的脾气呀。
甲：依你，她应该是啥脾气呀？
乙：我捉摸着，这女同志的跟花一样，那就应该是大家闺秀，和善温柔；说话面带笑，走路不抬头；受点窝囊气儿，偷偷掉眼泪儿„„
甲：这是女连长？
乙：这是林黛玉。
甲：林黛玉。
甲：林黛玉也是一种美呀。
乙：这倒也是，女孩子天生爱美，我们女兵连的战士更是百分之百爱美。
甲：百分之百爱美？
乙：爱美呀，也别说，大多数女孩都喜欢臭美。
甲：臭美呀，像话嘛!说明你对女孩还缺乏了解。我们连长说得好：“爱美之心，人皆有之。爱美是人们热爱生活的表现。旧社会喜儿扎根红头绳都高兴得唱半天，更何况今天的女兵
呢？”
乙：现在的女兵是应该打扮得漂亮点儿。
甲：怎么打扮？
乙：好办，穿件新时装，抹点粉底霜；描个杏核眼，打个小凉伞；再拿个大哥大，边走边说话：“喂！亲爱的，快来吧，我在公园门口等你。”
甲：这是女战士？
乙：这是女老板。
甲：这满军营跑女老板呀。像话嘛！
乙：那就按规定执行，一律不准化妆。
甲：那大伙要想化化妆，美一美，咋办呢？
乙：没办法，当兵就这样规矩。
甲：可我们连长有办法。
乙：她怎么办呢？
甲：坚持原则，机动灵活。
乙：怎么灵活？
甲：平时严格管理，按条令条例着装，可到了重大节日，她让全连女兵统统化妆，穿上最漂亮衣服。
乙：干啥呀？
甲：参加部队举行的联欢晚会。女兵连集体组成模特队，进行时装表演，让她们足足地过回美瘾！
乙：过美瘾呢！
甲：连长亲自排练，统一步伐，全连一律„„
乙：正步走。
甲：猫步走。
乙：猫步走哇！怎么走？
甲：就这样（学）。
乙：嘿，真好！
甲：不光你说好，台下观众都说好！
乙：怎么说的呀？
甲：（广东话）好棒呀，比我们家乡都开放啊，女兵连小妹妹好漂亮啊！
乙：这位是广东战士。
甲：（山东话）俺那娘唉，女战士们这小模样一个个的都刚赛啦！
乙：山东话就是“太好啦！”
甲：（东北话）唉呀妈呀！真是不看不知道，一看吓一跳，女兵连队战士贼漂亮！ 乙：噢！比贼都漂亮。
甲：你说我们连长这招高不高？
乙：高！实在是高。
甲：这算不上高，我们连长的成功经验――“五字带兵法”比这还高呢！
乙：“五字带兵法”？是哪五个字？
甲：狠、教、谈、恋、爱。
乙：狠教谈恋爱？应该，都当连长了，也该谈恋爱了。战士嘛„„哎，不对呀，她自己谈可以，怎么还教战士谈恋爱呀？
甲：谁教战士谈恋爱了？
乙：你不是说你们连长狠教谈恋爱吗？
甲：你听错啦，我是说：狠教谈恋爱。
乙：不用教，现在小青年全会。
甲：哎呀，我说的不是这个谈恋爱，是那个谈恋爱。你耳音差，好好听着，我一个字一个字地说。
乙：行！你先说这个“狠”字。
甲：狠就是“狠”。
乙：“教”字呢？
甲：教就是教。
乙：谈？
甲：谈就是谈。
乙：“恋”呢？
甲：恋就是恋呀。
乙：那“爱”呢？
甲：爱就是爱呀，明白了吗？
乙：我明白什么呀，跟没说一样。
甲：你这个怎么这么笨呀！
乙：你还怨我呀，你能不能讲具体点？
甲：具体点，就是杀天鹅，罚小侯，治毛训苟，促小牛。
乙：这是什么乱七八糟的！
甲：一点都不乱。
乙：这“狠”字怎么回事？
甲：狠就是杀天鹅。
乙：天鹅不能随便杀，这是国家保护动物。
甲：我说的是天鹅她是人。
乙：杀人就更不行了。
甲：谁杀人啦！我说的天鹅是一个女兵的名字，姓白，叫白天鹅。上海姑娘，长得漂亮，特别是她那一头秀丽的长发，比电视里飘柔二合一广告女郎的长发还长7.03厘米。 乙：好嘛！
甲：谁见了都夸她这一头发秀发。
乙：对女孩子来说，秀发就是美。
甲：可是上级规定女兵不能留披肩发。
乙：对，那就剃秃瓢。
甲：女的有剃秃瓢的吗？尼姑呀！
乙：我是说她这长发得剪。
甲：是呀！可为了剪头，白天鹅一天一夜没吃饭，把眼圈都哭肿了。“我不要剪头，我不要剪头！连长――阿姐――阿姨！”
乙：啊？！这是什么辈儿呀！
甲：连长耐心地给她讲：“小白呀，先烈们为了革命事业，生命都舍得，难道我们还舍不得一绺头发吗？”“咔喳”！
乙：啊！真剪掉了？
甲：剪掉了！你说这狠不狠？
乙：是够狠的！唉，你刚才不是说杀天鹅吗？
甲：我是说杀了天鹅的娇气。
乙：是这么回事。你再说说“教”字。
甲：“教”就是手把手教的意思，通过罚小侯就足以证明这个“教”字。
乙：小侯是谁呀？
甲：新兵侯丽华。
乙：为啥罚她呀？
甲：就因为每次紧急集合前，她都打好背包，穿着衣服不睡觉，老是假第一。你说该罚不该罚？
乙：那是该罚。
甲：可光罚也不行！连长亲自教小侯打背包，一招一式地和她一块练习，终于使小侯成了全连真正的第一。
乙：好！那“谈”字是怎么回事儿？
甲：谈心哪！我们连长经常战士谈心。战士有思想疙瘩，她一谈准解决问题。全连百十号人，每个人的性格、脾气、思想动态，她都了如指掌，比如毛萍同志，各方面表现都不错，可就有一个毛病，爱吃零食。什么琥珀花生怪味豆，蛋卷鱼片烤牛肉；巧克力、牛奶糖，果冻布丁喜之郎。
乙：吃得挺全和。
甲：有一次熄灯之后，她在被窝里还吃哪，嘴里“咯嘣咯嘣”嚼个没完。连长查铺来了：“听，什么动静？屋里闹耗子呀？”
乙：这耗子可够大的。
甲：用手电一照，才发现是小毛吃怪味豆呢！为这事，连长多次找她谈心，进行传统教育，终于使她克服了吃零食的毛病，成为连队艰苦朴素的标兵。
乙：太好啦！“恋”字呢？
甲：练就是训练小苟。
乙：训练小苟？什么品种？
甲：什么呀！我们连有个女兵姓苟，叫苟秀青，她和连长是互帮对象，她教连长学英语，连长教她打电脑。可小苟身体素质差，一用功就头晕。为了提高她的身体素质，连长带她反复进行体能训练，练长跑，翻障碍，跳木马，越野赛，使她练好了体力，增强了毅力，练出了过硬本领。在她们的带动下，全连掀起了轰轰烈烈的练兵热潮。
乙：苦练巧练出硬功。
甲：你看我这胳膊练的，棒不棒？
乙：棒！
甲：你怕不怕？
乙：怕！
甲：怕什么？
乙：我怕它们折了。
甲：你别小瞧人！告诉你，我练的就是这一招，大力千金拐，这么厚的钢板我一拐就是一个窟窿，不信你试试。
乙：不试！你再说这“爱”字！
甲：爱就是爱兵啊。连长说得好，带兵一定，爱字不能少，要以情带兵。就说我们连的牛小齐同志，原先是个典型的后进战士，连长爱字出发，晓之以理，动之以情，耐心细致地做工作，终于使小牛跨入先进行列。
乙：太好啦，你这一介绍，令我心服口服。你们连长真是好样的，我一定要见见她。 甲：欢迎你到我们连长来。
乙：一言为定，说去就去，活动明天上午就去！
甲：明天上午不行，上午我们连队有个集体活动。
乙：那好啊，集体活动我正好可以参观嘛！ 甲：不行，这活动你不能参观。 乙：我一定要参观！
甲：你不能参观！
乙：什么活动？
甲：我们女兵洗澡。
乙：那„„我不去啦！
第16篇：六一串词
全体起立，奏国歌。 齐：老师们，同学们今天我校迎来了合校以来的第四个“六一”儿童节，我们兴奋，我们欢呼„„
各位领导、各位来宾，我们是祖国的花朵，是未来的接班人，我们的进步与成长离不开社会各界人士对我们的关心、爱护与帮助。让我们以热烈的掌声欢迎他们来到我们现场，下面由我校优秀少先队员为各位领导敬献红领巾。 下面请我校教学部王校长为我们致开幕词，大家欢迎„„
在今天这个快乐、幸福的节日里，我们要感谢敬爱的老师们，更要感谢中心校各位尊敬的领导。及关心我们健康成长的各届人士„„下面由请乡领导讲话。同学们欢迎„„ 下面欢迎中心校领导耿校长为我们讲话。大家欢迎! 接下来由我校张校长宣布姚夏寨小学第四届文化艺术节暨庆“六一”文艺汇演开幕。 ：尊敬的老师们
：亲爱的同学们
齐：大-家-好！ 六月，是一支歌 幸福的歌
同学们迈着喜悦的步子走进了六月 走进了我们自己的节日—— （合）六一儿童节
尽管，我们只是一棵幼苗 但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中 尽管我们只是一颗小星星 但我们幸福地闪亮在老师的身边
在这美好的节日中，让我们满怀感激之情地说一声 （合）谢谢你们，爸爸妈妈 谢谢你们，老师 “六一”儿童节来了，小朋友们准备好了吗？ 让我们尽情的唱，尽情地跳吧！
1.首先请欣赏校舞蹈队的同学们表演的徒手操 2.接下来是学前班的小朋友们的合唱《两只老虎》
3.六一的校园充满欢乐，六一的歌声爱心荡漾，六一这个属于我们自己的节日，又来到了我们身旁，请欣赏 二（1）班小朋友表演的舞蹈《爱我你就抱抱我》
4.在这里,我们欢歌笑语；在这里,我们走过四季； 在这里,我们播种希望； 在这里,我们扬帆远航；
下面请欣赏六（2）班的同学们带来的大众健美操，同学们欢迎
5.今天我们入队了，今天我们成为了一名少先队员，下面是一年级的少先队员的朗诵《我是少先队员》表演者：张艺腾，焦如梦等
6.接下来是五年级王娜，班路园等同学们表演的太极扇《中国功夫》
7.相声是我们喜欢的一种曲艺类型，它常常在不经意间给了我们开怀的欢笑，化解了我们心中的烦恼。下面请欣赏五（2）班祖浩然、魏亚东带来的相声：《六一快乐》。
8.每个人都有梦想，努力去追寻梦想，让梦想成真吧!请欣赏校舞蹈队同学们表演的舞蹈《追梦》表演者：安一丹、祖世琪等
9.健康最重要，拥有健康的身体我们才能去完成梦想，怎样去锻炼呢？请欣赏一（2）班刘桐畅、安一凡等同学们表演的舞蹈《健康歌》
10.我不知道下面这个事情是否发生过在同学们身上，让我们认真看看，到底发生了请欣赏六（1）班陈隽、罗文波带来的小品《算卦》
11.对呀，我们小学生一定要相信科学，自己努力才能取得好成绩，千万不能像小品中的小学生那样啊！嗳，对了同学们，想欣赏拉丁舞表演吗？ 下面是五（1）班张羽童表演的拉丁舞《牛仔桑巴》 12.今天我们相聚在这里一起度过这个美好而又快乐的“六一“国际儿童节，我们感到格外的兴奋和激动。下面请欣赏 校舞蹈队带来的扇子舞---《春天的故事》表演者：张如影、张倩倩等
13.一个人说叫单口相声，两个人说叫对口相声，许多人说叫群口相声，下面有请四（1）班同学们为我们表演群口相声《开开心心过六一》
14.你来，我来，大家来一起来嘻唰唰下面请欣赏三年级刘嘉欢，刘博洋等表演的舞蹈《嘻唰唰》
15.一个眼神，一个动作，都能传递出我们少年儿童的活力，让我们随着他们的舞步，倾听震撼的音乐，领略舞蹈的魅力，请欣赏四（2）班同学表演的舞蹈《we will rock you》,表演者：孙然、王龙、刘禄一等。
16.刚才的街舞真带劲，我也想上台了，我演个什么节目呢？哦，还是先看完下个小品再说吧！《我和爸爸换角色》表演者：王一凡、陈东杰、孙亚美，大家欢迎。
17.舞蹈能表达舞者的内心，下面这段舞蹈表达了他们对老师深深的情，请欣赏六（1）班王建、班凯瑞带来的舞蹈《Good teacher》
18.哇，我校好多人都在学拉丁舞呀，看五（1）班张雅洁、陈文妹等同学们的恰恰跳的多棒啊！我也要跟他们学一学。
19.看，一（1）班的孩子们一蹦一跳的也来庆祝六一了，下面请欣赏舞蹈〈〈火花 >>表演者：周志昊、邓婉珍等
20.轻歌曼舞，我们快乐，舞动心情，放飞希望。请欣赏 五（2）班汪思琦、罗喜悦等同学们带来的健美操
21.六一的歌，六一的舞，六一的欢潮引来了一群咕咕宝贝。看，他们已经跳到舞台上来了让我们一起欢迎二（2） 班的同学们表演的舞蹈—-《咕咕宝贝》
22.去年祖艺超、周文宁两位同学说的相声《拇指和食指》给我留下了深刻印象，今年他们又给我们带来了什么节目呢？看，他们来了„„
23.在家里，她们是体贴父母的好孩子；在学校，她们是积极进取的好学生；你若要问谁最乖？她们会自豪的告诉你：我最乖！下面请欣赏四（2）班同学表演的舞蹈《我最乖》，表演者：张文寒、王亚琪等。
24.青春是歌，青春是舞，青春是我们的理想，让我们和着节拍舞起来吧，请欣赏六（2）班夏杰民、王龙等同学带来的街舞《篮球火》
25.每个人都有梦，我们梦想成为军中一员，我们梦想成为军中姐妹，让我们感受军营的火热，感受军训带给我们的青春激情的撞击！看，那边走来了一个个英姿飒爽的女兵！请欣赏六（1）班表演的舞蹈《军中姐妹》
26.六一节目真是舞蹈居多，这个终于不是舞蹈了，下面是六（1）班王康诺、罗卫华表演的联唱，大家欢迎„„
27.去年有人模仿小沈阳，今年郝俊又来一个双簧《超级模仿秀》，„„我们且慢慢看来„„
28.今年的节目不仅舞蹈多，健美操也多，这说明我们学校的同学们是多么热爱健康和美丽呀，看五（1）班祖飞飞，陈文妹的健美操要和她们PK呢？
29.是您教会我做人，是您教会我求知，是您培育我健康成长，是您„„在我们即将离开母校的时候，让我们深情地把您赞美。请欣赏六（2）班同学表演的诗朗诵《献给我亲爱的母校》表演者 张晓晨、孟颖等。
30.下面欢迎魏老师为我们带来的师生合唱《为了谁》
今年的节目真是太精彩太丰富了！ 可欢乐的时光却总是太短暂。
姚夏小学第四届庆六一文艺演出到此结束， 最后祝同学们： 身体健康！ 学习进步！天天快乐！ 快乐的六一儿童节 , 每一位少年快快乐乐。 过着自己的六一儿童节 , 快快乐乐每一天。
第17篇：六一串词
陶元学区庆“六一”文艺汇演开场词及串词
一、开场词
女：尊敬的各位领导，各位来宾， 男：敬爱的老师，亲爱的同学们， 合：大家上午好！ 女：送去五月的芬芳
男：迎来六月的时光
女：我们的心像怒放的花朵 男：荡起一片欢乐的海洋！
女：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。 男：六月，是童年的沃土，是童年的太阳。
女：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—— 合：“六一”儿童节！
合：这是全世界儿童共同的节日，是我们少年儿童盼望已久的节日。
女：今天，我们欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。
男：今天参加我们“六一”演出的有：音音希望小学、大庙小学的同学、清华幼儿园和希望幼儿园的小朋友。在六一儿童节到来之际，各位领导对我们少年儿童的健康成长高度重视，各位家长对我们的演出也特别关注。
女：亲临我们演出现场的领导有：原铁门教育组胡组长、原陶元中学李校长、原铁门中心学校张校长、原茅瓦屋小学程校长„ 男：让我们以热烈的掌声对他们的莅临表示热烈的欢迎，对各位家长关心和支持学校的工作表示衷心的感谢。
合：让我们衷心的祝愿演出成功。
二、领导致辞
下面有请陶元中心小学陈校长致开幕词，大家欢迎！ （音音小学鼓舞开场）
三、节目串词
1．男：锣鼓喧天迎佳节，载歌载舞庆六一。俗话说“好的开头，就是成功的一半。”陶元的各项工作开展得有声有色，取得了“开门红”。下面有请大庙小学二年级的小同学，为我们带来第一个节目—腰鼓舞《开门红》。掌声欢迎！
2.中华古诗词，源远流长，博大精深，是我国民族文化的精髓，也是世界文化艺术宝库中一颗璀璨的明珠。下面请欣赏音音小学带来的诗词与舞蹈的创意结合《经典诵读》。
3.北少林，南武当，中国功夫永留芳，长大要为国效力，从小就要身体棒。接下来希望幼儿园的小朋友，将为大家表演舞蹈《〈好运来〉串〈中国功夫〉》。有请他们！
4.风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报，待到山花烂漫时，她在丛中笑。红色娘子军们在艰苦的岁月里，用巾帼不让须眉的精神，用英姿飒爽的气概告诉我们女儿也有她的坚强，有她的信仰、她的伟大。看，有这么一群《红色娘子军》正向我们走来。下面请欣赏清华幼儿园大班带来的舞蹈《红色娘子军》。
5.他有锐利的眼睛，敏捷的行动，保护着我们大家，他就是《黑猫警长》，请看大庙小学一年级带来的舞蹈《黑猫警长》。
6.亲爱的朋友们，在今天这个喜庆的日子里，一群小天使们也按捺不住了，瞧，他们朝我们飞来了：请欣赏音音小学带来的街舞《化蝶飞》。掌声欢迎！
7.童年的游戏天真而美好，充满着无穷的乐趣，你还记得小时候的“过家家”游戏吗？现在想起来还是甜蜜的，还是温馨的。今天有一群小朋友要给我们表演现代版的“过家家”。请大家伸出热情的双手，有请清华幼儿园班的小朋友给我们表演舞蹈《过家家》！
8.一曲小苹果唱响了生活的旋律，无论男女，无论老少，都能哼上几句，都能跳动起来！下面有请大庙小学三年级带来的舞蹈《小苹果》。
9.荷塘，如一面魔镜，闪耀着迷人的光彩；月色，又如一组优美的音符，奏响着动听而激昂的旋律。掌声欢迎音音小学给我们带来情景剧《荷塘月色》。
10.带着六月的鲜花，披着六月的阳光。在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。请欣赏大庙小学四年级的舞蹈《向快乐出发》。掌声欢迎！
11.龙是神州大地的精神象征，我们都是龙的传人，身为中国人，就要发扬中国魂，腾飞中国龙。下面请欣赏清华幼儿园大班的舞蹈《中国龙》。 12．有一群可爱的“小鸡”，正踩着节拍准备翩翩起舞呢，让我们用最热烈的掌声请她们上来吧，请欣赏音音小学带来的街舞《小鸡小鸡》。
13.麻城火红的杜鹃花，以丰厚、独特的自然资源，推动了麻城旅游经济的飞速发展。下面由大庙小学三年级为大家带来舞蹈《麻城杜鹃花》，掌声欢迎！ 14.山也美、水也美，山水之间流淌着中国美。让我们伴着柔美的旋律，随着欢快的乐曲，我们一起欣赏清华幼儿园大班带来的舞蹈《中国美》。
15.我们都有梦想，但在走向梦想的途中有很多的困难和艰辛，让我们乘着梦想的翅膀飞越重重困难，走向成功。下面有请音音小学为我们带来舞蹈《翅膀》，掌声欢迎！
16.今天是个开心的日子，让开心的锣鼓敲起来，让火火的歌谣唱起来，让欢快的舞蹈跳起来。六一儿童节到了，到处一派喜洋洋的景象，请欣赏大庙小学带来的灯笼舞《天地喜洋洋》。
四、颁奖仪式
五、结束词：
女：六一的歌声这样的动听， 男：六一的舞蹈这样的优美， 女：六一的集会这样的欢腾！
男：我们是出巢的小鹰，明天将展翅高飞。 女：我们是含苞的小花，明天将姹紫嫣红。 合：我们的明天一定更美好！
女：陶元学区庆“六一”文艺汇演活动 合：到此结束！
女：祝同学们节日快乐！ 男：祝各位领导身体健康！ 女：祝各位老师工作顺利！ 男：祝各位家长心情舒畅！
合：谢谢大家！ 明年“六一”再见！
陶元学区节目组 2015年5月27日
第18篇：六一串词
老幼小学庆六一节目串词
（男）尊敬的领导、老师、亲爱的同学们。 （合）大家好。
（女）当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天
（男）这是多么快乐的一天啊，因为明天是全世界少年儿童共同的节日！
（合）：在这欢乐的日子里，让我们提前共同祝愿：全校的小朋友们节日快乐！
（女）六一国际儿童节，是小朋友盼望已久的节日，在深深浅浅的梦里，六一是甜美的，他在孩子们热切的期盼中，欣然赴约。。。。。。 （男）今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。
(合)老幼小学“红领巾相约中国梦”文艺汇演现在开始
1、红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快地歌唱，小船儿轻轻，飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。请欣赏五年级舞蹈《让我们荡起双桨》，请三年级的三句半做好准备。
2、伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用锣鼓来庆祝欢乐的童年。有请三年级的小朋友，为我们带来三句半《庆六一》。请四年级舞蹈《倍儿爽》做好准备。
3、天空飘来一个字儿，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就没事儿，下面请欣赏四年级带来的舞蹈《倍儿爽》，请二年级舞蹈《春天在哪里》做好准备。4春天，给了我们太多蓬勃的希望和美妙的遐想。春天，给了我们太多生活的烂漫和欣赏的丰富；春天那蜂飞蝶舞的景象，给了我们太多快乐的享受和人生的追求。春天在哪里？春天在小孩子们的笑脸里！请欣赏二年级表演的舞蹈《春天在哪里》，请一年级小朋友的舞蹈《小手小手拍拍》做好准备。
5、今天我们欢聚在这里，今天我们心情舒畅，唱我们动听的歌儿，跳我们优美的舞蹈，共同庆祝我们快乐的节日。请欣赏三年级同学带来的舞蹈《快乐的节日》，请五年级同学的三句半做好准备。
6、三句半的形式很新颖，敲锣打鼓表真情，大家为他们来喝彩，下面有请五年级同学带来的三句半《群众路线是个宝》。请四年级舞蹈《留守的天空》做好准备。
7、9岁，10岁，11岁„„本应该是还在父母身边撒娇的年纪，而他们，爸爸妈妈不能陪伴在成长的过程中，他们有一个共同的名字叫做“留守儿童”。而这些孩子却快乐、自信、健康。请看他们精彩的表演，请五年级舞蹈《校园的早晨》做好准备。
8、校园的早晨，书声琅琅。让我们珍惜并记住这美好时光，直到长成参天大树。下面请欣赏五年级舞蹈《校园的早晨》，请一年级舞蹈《我是小小兵》做好准备。
9、小小兵，小小兵，我是小小兵，年纪小，胆量好，若有敌人来犯我，向他开枪炮。请欣赏一年级舞蹈《我是小小兵》，请二年级舞蹈《拍手歌》做好准备。
10、如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就跺跺脚，你幸福吗？幸福就跟我动起来。请欣赏二年级舞蹈《拍手歌》，请四年级舞蹈《洗刷刷》做好准备。
11、孩子们的欢声永远那么欢快，孩子们的笑语永远那么动听、稚嫩；大人们有自己的歌声和舞蹈，我们天真的孩童们，也有自己对生活的表达方式，一群快乐的孩子，让我们想起了自己的童年，下面有请四年级给大家带来的舞蹈《嘻唰唰》，请三年级舞蹈《辣妹子》做好准备
12、我国的民族舞蹈，历史悠久，多样，生动活泼，瑰丽多姿，歌舞，歌以咏言，舞以尽意，是民族的文化瑰宝。下面请欣赏三年级同学带来的民族舞《辣妹子》，请一年级同学的歌曲《高高的兴安岭》做好准备。
13、
14
15、宣读获奖名单
合：老幼小学“红领巾相约中国梦”庆六一文艺汇演到此结束。
第19篇：六一串词
1、今天是全世界小朋友的节日。看，印度的小朋友也来和我们一起欢度快乐的节日。请欣赏三
（一）班为我们带来的舞蹈：快乐的跳吧
2、男：抬头，我们看着庄严的国旗高高飘扬
女：我们是新世纪的雏鹰，我们和时代的脉搏一起跳动，我们和祖国同呼吸共命运。我们要迎着风浪勇敢飞翔。
男：请欣赏五（2）班带来的舞蹈旗语飞翔
3、男：温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，连小草都在欢乐的歌唱
女：轻轻的屏住呼吸，每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛
男：让我们携起童心，一起向快乐出发。有请二（2）班为我们带来精彩的舞蹈，向快乐出发
4、男：是绿洲的甘泉和沃土滋养了纤细的幼苗
女：是老师的无私情怀孕育了无数未来的希望
男：感谢您，敬爱的老师 女：感谢您，亲爱的园丁
合：请欣赏四（3）班同学为我们带来的相声：哎！这些老师
5、莎士比亚说，青春是一个短暂的美梦，当你醒来时他早已消失无踪。接下来，一手欢乐的带来青春气息舞蹈《青春修炼手册》告诉大家，青春、年轻修炼秘籍，让我们一起永葆青春
6、男：我们习惯了老师在课堂上的严厉要求，习惯了他们在灯光下修改作业的疲惫
女：今天，我们的老师换上了美丽的舞蹈服，向我们展示出了他们的另外一种风采
男：请欣赏老师们为我们带来的舞蹈：西班牙斗牛士
7、男：痛苦和悲伤留给我自己，快乐送给最爱的您。为你而生的偶像万万岁，为你平凡的偶像万万岁，请欣赏五（2）班为我们带来的舞蹈：偶像万万岁
8、男：天上飘来五个字儿，那都不是事儿
女：一（3）班的同学，用他们可爱的舞蹈，快乐的心灵告诉我们，要用美好的心态去迎接美好的一天。请欣赏舞蹈：倍儿爽
9、女：我考你一个问题
男：你问吧！
女：你知道茉莉花开在什么季节吗？
男：我当然知道啦，一般是六到十月，也有冬天开花的呢！
女：今天舞台上就开出了一朵美丽的茉莉花呢 男：是吗？
女：请欣赏三（2）班为我们带来的舞蹈：茉莉花
10、男：我们开学的时候总是会发生一些有趣的故事
女：是呀，我还记得和小伙伴们一起上学的样子，背着漂亮的新书包，可开心了。
男：今天，六（2）班的同学们向我们讲述了一个关于开学的有趣的故事，是什么样的奇闻乐事呢？ 合：一起来欣赏六（2）班的小品：开学啦！
11、男：青春是童话般美丽的年华，向池水的清澈，泪水的青涩
女：青春是花开花落的季节，有时像一盏孤灯，如此寂寞，有时又好像挡也挡不住的漫天星光
男：请欣赏六（1）班为我们带来的舞蹈：青春的约定
12、男：感谢六（1）班同学为我们爱来的精彩舞蹈，我感觉此时自己已经心潮澎湃了
女：那你可要准备好，今天的精彩节目可没停下他的角度。接下来，四位帅气的老师为我们带来炫酷的舞蹈
合：同学们，准备欢呼吧
13、男：童年是金色的梦
女：童年是七彩的阳光
合：我们要用美丽的画笔将童年变得更加灿烂 男：请欣赏三（2）班的同学为我们带来舞蹈：童年
14、男：爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴、一言一行中你能感受得到
女：让我们在五（3）班的舞蹈青苹果乐园中用心去感受吧
15：男：我们每个人憧憬着梦想，老师们时刻用心系着学生的成长，用不懈的努力来诠释他们心中的梦想。接下来请欣赏舞蹈：最炫中国梦 有请我们敬爱的老师们！
16、男：戴上眼镜，走出房门，让自己在快乐中敬请摇滚 女：TIK TOK ON THE CLOCK 时钟在滴答走，珍惜眼前的每一分快乐，让我们更随六（2）班的舞蹈TIK TOK 一起走进那快乐的世界
结束语：让时光停住，我们还有千言万语要倾诉 让时光停住，我们是那样依依不舍
敬爱的老师，亲爱的伙伴，还有在场的各位来宾，感谢你们陪伴我们的快乐童年，感谢你们为我们付出辛勤劳动，感谢你们与我们共同庆祝节日
第20篇：六一串词
六一串词
1、送走五月的最后一缕夕阳
2、迎来六月的灿烂阳光
1、今天是我们的节日
2、今天是我们快乐的节日
齐：六一儿童节
1、
2、
1、
1、
2、在此我代表全体老师祝大家节日快乐 祝大家在在今后的日子里学习进步、身体健康 请听朗诵《快乐的节日》表演者：张骁、郭君领 请听歌曲《世上只有妈妈好》表演者：郭军栋、刘奇、乔德玉 请听朗诵《月亮湾》表演者：刘凤娇
1、请看课本剧表演《谁的本领大》表演者：郭苗苗、郭秀丽、刘爽、刘凤娇
2、请听朗诵《荷花》选段表演者：郭雪景
1、请听歌曲《国旗国旗真美丽》表演者：郭云秀、刘淑、郭燕等
2、请听朗诵《木兰从军》朗诵者：郭秀丽
1、请听歌曲《歌唱二小放牛郎》表演者：刘璐
2、请看课本剧表演《三个小伙伴》表演者：刘寒、刘刚、乔璐璐、刘瑞等
1、请听朗诵《蚕姑娘》朗诵者：郭军顺
2、请听歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》演唱者：任雪梦、任淑娴
1、请看课本剧表演《蘑菇该奖给谁》表演者：乔德玉、郭军哲、刘奇等
2、请听朗诵《槐乡五月》朗诵者：郭玉双
1、请看新编喜剧《白雪公主》表演者：三年级同学
2、请听朗诵《雨后》表演者：刘翠菊
1、请听刘成贺的朗诵《狐假虎威》
2、请听歌曲《小草》由乔玉平演唱
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1、请欣赏舞蹈表演者：曾梦、郭文轩、任涵涵、郭丽婷、刘璐等
2、请听中班小朋友的《三字经》选段朗诵
1、请听朗诵《蜗牛的奖杯》表演者：刘爽
2、请听朗诵《鸟岛》刘成佩表演
1、请听歌曲《我们的祖国是花园》演唱者：一年级同学
2、请欣赏中班小朋友的舞蹈大家欢迎！
1、请听朗诵《学棋》选段朗诵者：郭苗苗
2、请欣赏英语课本剧《三只熊》 表演者：张骁、任涵涵、郭玉双、曾梦
1、请听歌曲《上学歌》表演者：一年级同学
2、请听朗诵《鲜花和星星》表演者：刘淑
1、请听歌曲《大雨哗啦啦》演唱者：一年级同学
2、请欣赏大班小朋友的舞蹈表演
1、请听朗诵《长城和运河》朗诵者：郭军凯、乔明海、张骁
2、请听朗诵《小松树和大松树》表演者：刘成淼、郭军栋、郭军彬、任兴旭
1、请欣赏三年级同学自编自演的课本剧《狼和七只小山羊》
2、请听一年级同学的课文诗朗诵《春笋》
1、快乐的时光总是那么匆匆
2、我们的文艺表演即将结束
1、让我们怀念这个动人的时刻
2、让这个美妙的时刻铭刻在我们的记忆深处
1、让我们在童年的欢乐中不断成熟、成长。——六一联欢会到此结束！ 齐：谢谢大家！再见！
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