（一）谈话导入引话题
师：同学们，咱们的家乡义乌是个山清水秀、物产丰富的好地方。这几年义乌变化很大，很多游客慕名而来，我们作为家乡的小主人，应该了解家乡，懂得介绍家乡。今天这节课，我们就一起来夸夸家乡。（板书课题）
【情境一】夸风光
你知道家乡有哪些景点吗？
你最喜欢家乡的哪里？
为什么？
说说它美在哪里？
小组合作，交流。
代表反馈
【情境二】夸特产
你知道家乡有哪些特产吗？
你最喜欢这些特产中的哪一样？
为什么？
说说它好在哪里？
小组合作，交流。
代表反馈
【情境三】说变化
我们的家乡可真是个好地方，你知道我们的家乡变化吗？
让我们一起去看一看。
【情境四】展未来
家乡的变化真是日新月异，同学们，你们希望家乡将来变的怎样？
（二）总结资料写家乡
利用老师提供的好词还句写一写。
好词夸家乡的美景：春天，百花齐放，五彩缤纷。夏天，绿树成荫，葱葱茏茏。秋天，层林尽染，五谷丰登。冬天，雪花纷飞，冰天雪地。群山环绕，树木茂盛，湖水碧绿，美味可口，与众不同，芳香四溢，鸟语花香，一望无际，热闹非凡，环境幽雅，五光十色，热情好客，四面八方，笑容满面，夜幕降临，华灯高照，金碧辉煌，灯光闪烁，绚丽多彩，恍然一新，光彩夺目，川流不息， 好句家乡的蔬菜：田里白菜长的绿油油的，萝卜像白色的胖娃娃，球白圆溜溜的，给人们带来了很多的财富，让人们富起来了，真好。家乡的小山，山上有数不清的树木，野花。春天，迎春花开了，像一只只洁白的鸽子；夏天，樱桃成熟了，又酸又甜；秋天，满山遍野都是板栗，又香又脆；冬天，雪花在空中飞舞，像是给大地妈妈穿上了一件洁白的纱衣。家乡的果园，黄黄的梨子像秤砣，红红的苹果像小孩子的脸，柿子像一个个灯笼。生：家乡的人们美好、富裕的生活是靠自
己的劳动创造出来了。我要对你们说：你们是了不起的农民。
（三）游戏环节夸家乡
咱们的家乡可真了不起，引来了无数的游客。今天，老师把一名游客带到了课堂上。
老师扮游客，学生当小导游。
总结
