推荐第1篇：四川广播电视塔先进个人上报材料
2010年四川广播电视塔
先进个人报送材料
王鲲鹏，男，汉族，现年29岁，大学本科毕业，助理工程师，现在四川广播电视塔广电专业部工作、部门主任助理。
王鲲鹏同志主要从事：机房前端设备维护，基站巡检，川塔天馈线系统巡检，机房相关资料建立与归档，协助部门主任进行日常管理工作，配合机房主管组织机房内部培训等。该同志认真履行工作职责，积极参与各项技术革新和设备安装调试工作，他时刻牢记“安全播出无小事”，经常用这句话告诫自己，也经常这样告诫同事。他以执著的敬业精神，在基层辛勤地工作，为四川广播电视塔安全播出工作的顺利进行流下了自己的汗水，多次受到单位领导、部门领导的好评及全体同事的认可。王鲲鹏同志主要先进事迹如下：
一、政治立场坚定，宗旨意识牢固。
王鲲鹏同志能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，不仅向川塔党支部递交了入党申请书，而且时刻以一个共产党员的标准严格要求自己。树立了为广电事业奋斗一生的工作目标，勤奋工作，在平时的工作和生活中“坚持原则、求真务实、埋头苦干、甘于吃苦、乐于奉献”，
团结同志，共同进步。
二、勤奋工作，成绩卓著，促进川塔广播电视事业持续发展。王鲲鹏同志积极参与了川塔机房专业用电优化改造；积极参与了各种技术革新工作；积极参与因技术需要的各种加班工作；积极参与四川人民广播电台的98.1调频广播移机到川塔的技术工作；积极参与各种检修计划工作和故障排查；完成了搭建CMMB洲际基站的机房建设和设备调试工作；作为一名技术人员，主要承担了CMMB都江堰基站微波通道的建设和开通工作；完成了川塔数字移动机房前端设备的技术资料的建立，承担了部门内的技术学习讲座；配合部门领导制定出部门的工作计划，完成各项文档文件的制作和建档；积极参与川塔开展的各项活动。
该同志围绕“安全播出”工作目标，以巩固提高广播电视安全播出作为自己的工作生命线，做好防范措施为工作重点，改进管理方法，为川塔广播电视安全播出工作做出了贡献。具体事例如下：
1、通过机房相关资料的建立和归档，及时修正前端设备流程图，使得机房技术学习更加系统。尤其是为新同事对前端播出系统的学习、熟练操作提供了有力的技术资料和学习捷径，使每个机房工作人员都具有独立处理前端机房突发情况的工作能力。为整个部门的应急处理提供了一个参照，提高了部门应急处理的水平。
2、全程负责了CMMB洲际基站机房的建设和设备调试工作。为了保证CMMB洲际基站在世界杯开赛前开通，该同志部分昼夜，牺牲了很多休息时间与同事们一起参与机房建设和设备调试工作，保证
了在2010年世界杯之前开通。使CMMB用户在成都市区南部能收到高质量的CMMB手机电视信号。
3、负责抢通了川塔到都江堰电视台鲜家山电视塔的微波通道。之前川塔到鲜家山的信号要通过光纤跳转，经7个环节才能送到，这中间还涉及3处部队通信线路。由于都江堰灾后重建，常导致光纤信号中断，尤其是牵涉部队线路时，就十分难沟通和处理。经过王鲲鹏同志积极联系相关设备厂商，有效沟通，在很短的时间内抢通了微波通道，改变了部门对该机站被动管理的状态，确保了都江堰电视节目的高质量播出。
4、积极配合四川卫视、省传输中心、省网络公司、星空移动数字电视、四川中广传播公司、成都电视电台等相关单位的工程人员的信号传输、设备的调试和测试工作。尤其是连续一周通宵，与凌风公司工程师和部门技术人员一同调整10功器，为四川广播电台98.1调频广播顺利上塔做出了成绩。
5、王鲲鹏同志还积极参与各项技术革新工作，在川塔广电专业部技术主管的带头下，已经共同参与了远程监控系统和天馈线系统温控监测系统的研究、研制工作，并为这项工作达到预期的目的做出了工作。
6、认真配合主任王春喜和副主任罗云键的工作，协助安排好每个月的值班安排，协调机房人事调动等，高效完成领导安排的各项工作。
7、绘制相关机房建设装修设计图、川塔广播专业机房区消防逃
生应急图等，监督机房建设施工，协调相关事宜。
8、不怕辛苦、不怕吃亏，每当遇到机房值班人员调休、节假日期间，王鲲鹏同志都主动放弃自己的休息时间为其他同事顶班、加班。
9、该同志在工作中注重自己的专业素养和协调能力的提高。加强了部门内外相关技术单位的联系，为解决川塔电视广播设备的正常运转、安全播出起到了重要作用。其工作能力受到了领导、相关单位及同事的好评。
王鲲鹏同志在平凡的岗位上体现着自己的价值，在四川广播电视塔工作以来，他总是把塔内的事看做是自己的事，尽心尽力，不怕苦，不怕累。他热爱这份工作，面对做出一些成绩和领导的表扬，他始终保持谦虚、谨慎的态度，更加踏踏实实的做好手头上的工作，一如既往地拼搏、奋斗、奉献，把每一次的成功作为再次进取的起点。鉴于王鲲鹏同志突出的工作业绩，特呈此材料慎重推荐她为四川广播电视塔先进个人。
四川广播电视塔
2010年12月22日
推荐第2篇：在黑龙江省广播电视塔的空中旋转餐厅的社会实践报告
在黑龙江省广播电视塔的空中旋转餐厅的社会实践报告
自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我开始了我这个假期的社会实践---走进了黑龙江省广播电视塔的空中旋转餐厅。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。另一方面，实践可以为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到了一些在学校里学不到的东西。要学会从实践中学习，从学习中实践，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
2011年7月21日，我有幸在黑龙江省广播电视塔的空中旋转餐厅里实习。黑龙江省广播电视塔的空中旋转餐厅位于哈尔滨市南岗区长江路178号，是国内首家错落式旋转平台，面积1256平方米，是世界同等高度中面积最大的空中餐厅。是一家可容纳400多人的中大型餐厅，集观景与餐饮相融于一体，造就餐饮新概念。实习期间，我由一名在校学生，在思想上逐渐成为一名职业的餐厅服务人员。实习结束时，无论是从思想上、心里上还是体能上，都得到了很大的锻炼。对社会初步有了认识和尝试，同时也收获了很多心得，更重要的是对餐饮业也有了一定的了解。
我并没有因为我在他们面前没有经验而退后,我相信我也能做的像他们一样好。我的工作是在那做传菜员,编号7463。每天有两班，早班书上午9点钟到下午7点钟上班,晚班是上午11点到晚上8点半，其中包括吃中餐和晚餐，每天上下班都要严格的按照时间按手印上下班。虽然工作有点累，但热情而年轻的我并没有退缩,我觉得这是一种激励,明白了人生,感悟了生活,接簇了社会,了解了未来.在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不一定有人会告诉你这些，你必须自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。在学校，只有学习的氛围，毕竟学校是学习的场所，每一个学生都在为取得更高的成绩而努力。而这里是工作的场所，每个人都会为了获得更多的报酬而努力，无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力！在实习期间，与同事之间的关系处理不比与同学之间的关系好处，彼此间存在着利益冲突，如要能恰当的处理好与同事之间的关系，你就能获益匪浅，达到事半功倍的效果。工作中，他们能教你很多东西，这个潜在的资源，需要用心去挖掘。
在龙塔当传菜员的二十多天的工作就要结束了,回首过去,有光阴似箭的感觉,在这里我学到我一生中受益非浅的东西，做人的道理，社交知识及工作经验,让我这个无知的孩子开始已经慢慢长大。通过这次工作，我认识到作为服务员，在餐厅工作中热忱固然重要，但还需要具备良好的服务能力。因此，我认为作为餐厅的服务员至少要具备以下几方面的服务能力。
一、语言能力
语言是服务员与客人建立良好关系、留下深刻印象的重要工具和途径。语言
是思维的物质外壳，它体现服务员的精神涵养、气质底蕴、态度性格。客人能够感受到的最重要的两个方面就是服务员的言和行。
服务员在表达时，要注意语气的自然流畅、和蔼可亲，在语速上保持匀速，任何时候都要心平气和，礼貌有加。人们在谈论时，常常忽略了语言的另外一个重要组成部分——身体语言。根据相关学者的研究，身体语言在内容的表达中起着非常重要的作用。服务员在运用语言表达时，应当恰当地使用身体语言，如运用恰当的手势、动作，与口头表达语言联袂，共同构造出让客人易于接受和满意的表达氛围。
二、交际能力
客人所需的服务，并在稍后的时间中准确地予以提供。如果发生客人所需的服务没有及时服务或者延时或干脆因为被遗忘而得不到满足的情况，对酒店的形象会产生不好的影响。
三、应变能力
服务中突发性事件是屡见不鲜的。在处理此类事件时，服务员应当秉承“客人永远是对的”宗旨，善于站在客人的立场上，设身处地为客人着想，可以作适当的让步。特别是责任多在服务员一方的就更要敢于承认错误，给客人以即时的道歉和补偿。在一般情况下，客人的情绪就是服务员所提供的服务状况的一面镜子。当矛盾发生时，服务员应当首先考虑到的是错误是不是在自己一方。
四、营销能力
一名服务员除了要按照工作程序完成自己的本职工作外，还应当主动地向客人介绍其他各种服务项目，向客人推销。这既是充分挖掘服务空间利用潜力的重要方法，也是体现服务员的主人翁意识，主动向客人提供服务的需要。
记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到；而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。毕竟，两年之后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做贡献。只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才.
推荐第3篇：参观中央电视塔的观后感
参观中央电视塔的观后感
初冬时节，学校组织我们退休的老教师来到中央电视塔参观。虽然天气稍微有些冷，但是这次参观却让我们从心里感到暖暖的。
首先我们观看了题为“中国脊梁”的展览。通过讲解员的娓娓道来，展览中的英雄模范和先进人物，逐渐浮现在我们的眼前。显得是那样栩栩如生。他们为了新中国的成长和建设，无怨无悔的奉献出自己的一生。
无论是战争年代的战斗英雄，还是和平年代的建设者们，都令人赞叹！黄继光为了祖国毫不犹豫的用自己年轻的胸膛堵向敌人疯狂扫射的机枪眼；邱少云为了战斗的胜利强忍着烈火焚身的剧痛直到壮烈牺牲。也许有人会说：我要是生活在战争年代也会像他们一样。也许有人不屑一顾的说这些人傻。不过我觉得这种假设毫无意义。作为一个正常的人，如果没有一定的思想境界，是不会选择这样的壮举的。
好吧！那我们就看看在和平年代里涌现出来的那些英雄模范吧！雷锋这个光辉形象是以助人为乐而著称的，五六十年代可以说是无人不知无人不晓。他的那句名言“人的生命是有限的，为人民服务是无限的。我们要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。至今仍被不少人津津乐道。就是这样一个家喻户晓的英雄不是也被人称为傻子吗？这种情况令人感到：今天我们的经济条件时搞上去了，但是，有些不可或缺的民族精神却也被冲击得七零八落。不过，五千年的中华民族是有底蕴的，令我们欣喜的是：能挺起我们民族的脊梁的人还是大有人在。领导干部里涌现出了焦裕禄、孔繁森、杨善洲等人，让我们看到了希望。为了改善和提高人民的生活水平，他们鞠躬尽瘁、死而后已。多少科学家们也舍弃了豪华的国外生活条件，毅然投入到新中国的建设中来。李四光利用自己发现的大陆板块学说，发现了大庆、胜利、大港、中原等大油田，一举改变我国贫油的局面。华罗庚利用数学方面的绝对优势，推动了我国航天事业的飞跃发展。邓稼先为了祖国的国防日益强大，先后领导参与原子弹、氢弹的研究工作。王小谟竭尽全力的研究雷达的性能，终于研制成我们中国自己的预警机。他们不怕别人说“这年头造原子弹的不如买茶鸡蛋的。”默默地为祖国做着贡献。
再来说说我们普通人吧！也许有人又说了：“普通人有什么好说的?”其实英雄就在我们身边，只不过我们缺乏一双慧眼。请看王进喜，这个普通的石油工人的豪言壮语：“有条件要上。没有条件，创造条件，也要上！”“石油工人一声吼，地球也要抖三抖。”为了堵住井喷，他不顾寒冷的天气依然跳进冰冷的泥浆池。这是什么精神？佳木斯第十九的张莉莉老师，在即将发生车祸的时候，把生的希望留给学生，自己则付出了失去双腿的代价。当代活雷锋孙茂芳，以照顾数十位孤寡老人为己任，当老人弥留之际表示要将自己价值数百万元的房子赠与他时，却遭到他的婉拒。这种被别人说成“傻”的精神，说穿了就是我们的中国脊梁。可惜的是，具有这种傻子精神的人还是少了点。我想这也许是学校领导让我们参观的一个潜在因素吧！
参观完这个展览，我们又登上四百多米高的电视塔俯瞰京城改革开放以来的巨大变化。我们的视野由近及远，看到一座座高楼拔地而起。一座座新建小区此起彼伏。仅以城四区为市区的概念早被飞速发展的城市建设所打破，现在我们的五环路以内都可以看作是市里。极大的消除城乡差别。
最后我们在电视塔的旋转餐厅里享受了一顿精美的自助餐。
总的来说参观活动是成功的。思想教育是及时的。我们觉得：在改革开放的今天，不但要经济和思想教育两手抓，而且要常抓不懈。只有这样我们才能跟得上形势的发展。才能更加热爱自己的祖国。
白家庄小学朝外分校工会
白家庄小学朝外分校老教协
2014\\12\\5
推荐第4篇：电视塔电磁辐射卫生防护距离标准
电视塔电磁辐射卫生防护距离标准
随着广播电视事业的迅速发展，全国各省，部分城市都硅有r．播电视塔。按总发射功率可分为lOkW、30kW、60kW、90kW 四类。电磁辐琳目前已被列为造成公害的污染物，而广播电视塔电磁辐射是造成环境电磁辐射的主要来源之一。电视塔电磁辐射卫生防护距离标准目前国内外尚未报道。：奉标准是卫生部下达的“七五”期间重点攻关课题“工业企业卫生肪护距离标准体系研究”中的子课题之～ 。本标准由卫生部卫生监督司提出，由武汉市卫生防疫站和中国预防医学科学院环研所负责起草。起草人：李汉珍、邵强、张春利、黄俊铭、王军。技术归口单位：中国预防医学科学院环监所负责解释
本标准包括以下内容：① 主题内容与适用范围：②洙语；③ 标准内容(电视塔电磁辐射卫生防护距离标准；④ 附加说明。
本标准规定了电视塔与居民区之问所需的卫生防护距离 适用于地处平原、徽丘地区的新建及扩建、改建的电视塔，现有电视塔可参照执行。
电视塔电磁辐射的卫生防护距离，按电视塔发射机总功率及天线架设高度而定。
卫生防护距离：卫生防护距离系指产生有害因素源（电视塔发射天线）的边界至居住区边界的最小距离。
发射机总功率 天线架设高度* 卫生防护距离
10KW50500
100400
200300
300200
30KW50700
100500
200400
300300
60KW501000
100900
200800
300700
90KW501200
1001000
200900
300800
天线架设高度幕指电视塔上发射机天线相对居区的净高注：若天线架设高度偏离标准中的数值，应接插值原则确定本标准填补了我国电视塔电磁辐射卫生防护距离标准的空白，于1993年12月全国卫生标准技术委员会，第三届第三次环境卫生标准分委会评审通过。于1995年6月发给了成果证书(证书号：95一o682)。车标准由卫生部全国卫生标准技术委员会于1995年4月推荐应用
推荐第5篇：小学一年级语文《电视塔》教案
1、认识12个生字。会写2个生字。
2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。
3、了解电视塔的特点和作用，体会电视塔给我们的生活带来了快乐。
教学重点：
1、认识12个生字。会写2个生字。
2、正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。
教学难点：
认识12个生字。会写2个生字。
教学准备：
课件、生字卡。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、谈话导入。
1、出示生字卡电视，小朋友你们认识这两个字宝宝吗？谁来读？
生1：电视
师：读视的时候，要把小舌头翘起来，你再读读。生1：电视
师：跟老师读，电视。
生：电视、电视、电视。
2、打开折叠卡片出示塔字
师： 这个字宝宝谁认识？
生1： 塔
生2： 塔
师：请你当小老师带大家读。
生2：塔
生：塔 塔 塔
师：谁能连起来读？
生1：电视塔
生2：电视塔
生齐读：电视塔
3、示题
师：今天我们来学习14课电视塔。（将电视塔卡片贴在黑板上。）
师：你见过电视塔吗？它是什么样子的？
生1：电视塔高高的，伸到天上去了。
生2：电视塔很尖。
师：是这样的吗？我们一起来看看。（师在黑板上画电视塔的简笔画）
过渡：师：课文里是怎么写的呢？请小朋友翻开书71页，自由地把课文读一读，不认识的字读读拼音，也可以问问老师和同桌的小朋友。
[点评：这样的导入，自然流畅，从电视二字引出塔字，降低了学生识字的难度。根据学生对生活中电视塔的回忆和描述，老师画出尖尖的、高高的电视塔，使学生对电视塔的特点有了一个感性认识。]
二、学习课文，指导朗读。
1、学习第一句。
（1）师：小朋友读的真好，课文的哪一句写了铁塔的样子？（出示课文第一句）
生1：第一句。
师：请你来读读这句。
生1：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。
师：小朋友自己再读读。
师：读了这一句你知道了什么？
生1：我知道了铁塔很高。
生2：我知道铁塔尖尖的，到白云和天上去了。
（2）师：铁塔真高，它还和蓝天白云交朋友呢！谁能把铁塔高高的感觉读出来。
生：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。
师；这个小朋友的高字读得真好，老师感觉铁塔真的很高。谁再来读读。
生：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。
师：这个小朋有把入云天拉长了一些，好像电视塔真的到天上去了呢！
师：请小女孩站起来读读。
[点评：由于学生有了在第一个环节中对电视塔的了解，因此，很快就能知道这一句是写电视塔又高又尖。这个从感性到理性的认识过程，符合一年级学生的认知规律。在这样的基础上朗读，效果当然会很好。]
（3）师：铁塔又高又尖，你还见过哪些东西是尖尖的？
生1：火箭是尖尖的。
生2：五角星是尖尖的。
师：这些尖尖的东西都是（手势）上生）小，下（生）大，小朋友跟我读，上小下大 尖尖 尖。
生：上小下大 尖 尖 尖。
师：你有办法记住它吗？
生：先记一个小字，把小的钩去掉，再记一个大。
师：尖字怎么写的，我们一起来看看。
（学生看课件演示尖字的笔顺）
师：我们再看一遍，这一次我们要看清每一笔在田字格中的位置。
教师边在黑板上的田字格里写尖字，边口述。
尖字的第一笔竖写在竖中线上，横写在横中线稍下一些，撇起笔时和竖稍稍对齐。请小朋友打开中字本在田字格里写一个尖字。看谁的字写得又端正又漂亮。
（学生练写，教师指导）
（4）师：小朋友看天空中飘来了什么？（课件：天空中飘来两片云）
它还会变呢！（课件：演变成云字）它变成了
生齐答：云
师：云字怎么写的？我们来看看。
师：谁会写云字，请你们当小老师教老师写，好吗？
生齐说：横 横 撇折 点； 师在黑板上的田字格里写云字
师：你们发现云的哪一笔写在横中线上？
生1：第二笔，横。
师；谁来给云字找朋友？
生1：云 白云
师：你能用白云说句话吗？
生1：白云在天上飘。
生2：云 乌云
师：什么时候会有乌云呢？
生：要下雨的时候。
生3：风云（风字读成了方言。老师纠正）
（5）小朋友找得真好，我们一起来读读这句话。
生齐读。
[点评：尖与云字的教学很有特色。教学尖字是从电尖尖的视塔向生活中尖尖的物体过渡的，这样就挖掘了学生的生活资源，重视了学生的生活体验。从而让学生知道了尖就是上小下大，很巧妙地教会了学生记字的方法。
然后又让学生把尖字上的小与平常写的小进行比较，使学生自己去发现，培养了学生的观察能力和思维能力。云字的课件设计很好，两片云变成了云字，激发了学生学字的兴趣。特别是采取请学生当小老师的方法好，学生说笔画，老师在田字格里范写，学生很有成就感，体现了师生平等。]
2、学习第二句。
（1） 师：小朋友看，谁来了？（点课件：孙悟空卡通图象）
生：孙悟空！
（2） 师：谁来喊喊它的名字？
生1：孙悟空
师：读孙的时候要把舌头伸直。悟读第四声。
师：谁再来喊。
生2：孙悟空
师：老师听这一组的小朋友喊喊。
生：孙悟空
师：我们一起来喊。
（3） 师：你们喜欢孙悟空吗？让我们一起来欢迎它。
（学生鼓掌）
课件：出示迎字
师：这就是欢迎的迎，谁会读？
生：迎
师：跟老师读，迎。
生：迎 迎 迎
师：谁来给迎字找朋友。
生1：迎 欢迎
生2：迎 迎来
（4）师：孙悟空来到小朋友家的电视前，小朋友多高兴呀！谁来高兴的读这一句。
生1：迎来天上孙悟空，来到我家电视前。
师：请男孩子来读读。
男生：迎来天上孙悟空，来到我家电视前。
师：我们一起高兴地读读。
生：迎来天上孙悟空，来到我家电视前。
（5）师：小朋友那么喜欢孙悟空，你想对它说些什么？
生1：孙悟空你可以教我七十二变吗？
生2：孙悟空你到我家来玩吧！
师；孙悟空也有话对你们说呢！
（课间休息）
[点评：这个环节的设计很到位。无论识字、朗读还是说话，都充满童趣。学生与在孙悟空一起学习的过程中感到了学习的快乐。]
（6）师：小朋友想想，是谁迎来了孙悟空？
生1：是电视机。
生2：是电视塔。
师：你们想知是怎样迎来的吗？（生说不出）这个问题是挺难的，还是让孙悟空来告诉我们吧！（课件：画面上演示卫星发射信号，电视塔接受信号又传播到千家万户的情景；同时配有画外音孙悟空：小朋友，电视塔的本领可大啦！它先通过仪器，接收许多电视信号，然后把这些信号发送到千家万户。这样，我就来到了你们眼前。你们知道了吗？现在，请你们看好了，我要变了 [点评：这个环节的设计很精彩！电视塔的作用是这篇课文的重点，如果让老师讲，不仅呆板，而且效果肯定出不来。教者在这儿恰当地运用了多媒体辅助教学，在通过孙悟空的画外音配上卫星发射电视信息，电视塔接受信息，然后将电视信息发射到千家万户。的画面，轻松地将这一难点突破了。]
过渡：师：唉，他变成什么了呢？我们读读课文最后一句就知道了。
3、学习第三句。（课件出示第三句文本）
（1）学生自由读。
（2）师：这句话里有几个生字宝宝，我们把它们请出来。认识的小朋友就大声地读。
生：变 成 彩 动
师：下面小朋友分小组来学生字，老师还有几个要求。每小组选其中一个要求
来学习。
（分小组学生字）
（ 3）小组汇报。师：哪个小组先汇报？你们小组学的什么？
生1：我们小组学的读一读。
师：请你们读给大家听。
生1：变 成 彩 动
师：哪个小组学的是记一记。
生2：我们小组记了变字，把弯的下面换成又字。
生3：动字先记云再记力。彩字先记采再记三撇。
师：你们这一小组学的是什么？
生4：我们这一组学的是找朋友。
师：请把你们找的朋友告诉大家。
生4：变 变化 动 动物
生5：彩 彩色 成 变成
（4） 师：小朋友学的这么好，老师来开火车检查检查，哪列小火车准备好了？
（开火车读字音组词）
（5） 师：这些生字宝宝都认识了，我们大声读把它们送回家吧！
生：变变 变 成 成 成 彩 彩 彩 动 动 动
[点评：小组学习生字的方式无可非议，但由于使用这个方法的时候，
教者心里不明了自己的目的，所以在操作过程中就显得很盲目。学生在学习时，就放不开，学习的效果大打折扣。这三个目标是由浅入深的，会读这些字音是每个学生要达到的目标，其次是记形，最后是组词，如果让学生任选一个目标去学，就违背了学生识字的规律。再就是一年级的对小组学习的方式还很陌生，教师应该在方法上给予指导，这样才能达到双主体的境界。]
（6） 师：生字宝宝回家了，谁再来读读这句？
生1：变哪变，变哪变，变成精彩的动画片。
师：变得真快，谁再来读。
生2：变哪变，变哪变，变成精彩的动画片。
师：变得真有趣，我们一起来读。
生：变哪变，变哪变，变成精彩的动画片。
（7）师：动画片开始了。
（学生看多部动画片片段《蓝猫》《米老鼠与糖老鸭《大头儿子与小头爸爸》等）
师：你又看到了哪些好朋友？
生1：我看到了唐老鸭和米老鼠。
生2：我看到了蓝猫。
师：精彩的动画片不仅给小朋友带来了快乐，还让小朋友学到了知识，明白了道理，电视塔真了不起！我们一起来读读课文，夸夸电视塔。
三、朗读全文，引导背诵。
1、学生齐读课文。
师：小朋友读得真好！要是能背下来就更好了！你看孙
悟空想和爱学习的小朋友交朋友呢！大家快准备一下。
（学生自由背课文）
师：谁来背背？
生1：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。迎来天上孙悟空，来到我家电视前。变哪变，变哪变，变成精彩的动画片。
师：会背的小朋友站起来背。
大部分小朋友站起来背诵。
四、拓展
（1） 师：小朋友，随着科技的发展，电视塔不仅作用越来越大，也越来
越漂亮。现在让我们一起去世界各地看看各种各样的电视塔！（课件：各种电视塔）
（2）师：这些塔和塔里的叔叔阿姨们日夜辛勤地工作着，给我们的生活带来了快乐，让我们一起谢谢他们吧！
生：谢谢电视塔，谢谢叔叔阿姨！
推荐第6篇：游中央电视塔初中日记500字
到了这座美丽的城市—北京。我第一个想起的就是中央电视塔，这可是我仰慕已久的建筑。
到了中央电视塔，我得意洋洋地走，根本没发现脚下的棋盘，这棋盘特别大，棋子是用大车轮胎做的，我走着走着，看到了中央电视塔，它就像一位巨人，保卫着北京。“哇！”我大叫一声，扑了过去，没想到脚下的“大轮胎”拌了一跤，我揉揉撞伤的头，扑到了妈妈的怀抱。
我们坐着电梯，升上了塔的最高层，我个子太小，看不见妈妈就把我抱起来看，“哇！”全北京我看的清清楚楚。我一下子看呆了，一座座高楼大厦矗立在云雾中。
妈妈把我放了下来，我走着走着，看见脚下有许多风景区的图案，比如说：“鸟巢、水立方、长城等。墙上还挂着许多北京著名景点。
走着走着，我发现了一个望远镜。我睁一只眼，闭一只眼看着，一座座高楼大厦更加清晰了。
中央电视塔高405米，是世界第五高塔，怪不得有这么美丽的风景呢！
好快乐呀！不仅知道了北京著名的旅游景点，还看了那么美丽的风景，今天学的可真多！我心中暗暗地想。
推荐第7篇：一年级语文上册 电视塔教案 语文A版
电视塔
教学要求：
1.知识目标：认识12个生字。会写2个生字。
2.技能目标：正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。
3.情感目标：了解电视塔的特点和作用，体会电视塔给我们的生活带来了快乐。
教学重点：
1.认识12个生字。会写2个生字。
2.正确、流利有感情地朗读课文。背诵课文。
教学难点：
认识12个生字。会写2个生字。
教学准备：
课件、生字卡。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、谈话导入。
1.出示生字卡“电视”，小朋友你们认识这两个字宝宝吗？谁来读？
生1：电视
师：读“视”的时候，要把小舌头翘起来，你再读读。生1：电视
师：跟老师读，电视。
生：电视、电视、电视。
2.打开折叠卡片出示“塔”字
师： 这个字宝宝谁认识？
生1： 塔
生2： 塔
师：请你当小老师带大家读。
生2：塔
生：塔 塔 塔
师：谁能连起来读？
生1：电视塔
生2：电视塔
生齐读：电视塔
3.示题
师：今天我们来学习14课电视塔。（将“电视塔”卡片贴在黑板上。）
师：你见过电视塔吗？它是什么样子的？
生1：电视塔高高的，伸到天上去了。
生2：电视塔很尖。
师：是这样的吗？我们一起来看看。（师在黑板上画电视塔的简笔画）
过渡：师：课文里是怎么写的呢？请小朋友翻开书71页，自由地把课文读一读，不认识的字读读拼音，也可以问问老师和同桌的小朋友。
[点评：这样的导入，自然流畅，从“电视”二字引出“塔”字，降低了学生识字的难度。根据学生对生活中电视塔的回忆和描述，老师画出尖尖的、高高的电视塔，使学生对电视塔的特点有了一个感性认识。]
二、学习课文，指导朗读。
1.学习第一句。
（1）师：小朋友读的真好，课文的哪一句写了铁塔的样子？（出示课文第一句）
生1：第一句。
师：请你来读读这句。
生1：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。
师：小朋友自己再读读。
师：读了这一句你知道了什么？
生1：我知道了铁塔很高。
生2：我知道铁塔尖尖的，到白云和天上去了。
（2）师：铁塔真高，它还和蓝天白云交朋友呢！谁能把铁塔高高的感觉读出来。
生：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。
师；这个小朋友的“高”字读得真好，老师感觉铁塔真的很高。谁再来读读。
生：铁塔高，铁塔尖，高高铁塔入云天。
师：这个小朋有把“入云天”拉长了一些，好像电视塔真的到天上去了呢！
师：请小女孩站起来读读。
[点评：由于学生有了在第一个环节中对电视塔的了解，因此，很快就能知道这一句是写电视塔又高又尖。这个从感性到理性的认识过程，符合一年级学生的认知规律。在这样的基础上朗读，效果当然会很好。]
（3）师：铁塔又高又尖，你还见过哪些东西是尖尖的？
生1：火箭是尖尖的。
生2：五角星是尖尖的。
师：这些尖尖的东西都是（手势）上——生）小，下——（生）大，小朋友跟我读，上小下大 尖尖 尖。
生：上小下大 尖 尖 尖。
师：你有办法记住它吗？
生：先记一个“小”字，把“小”的钩去掉，再记一个“大”。
师：尖字怎么写的，我们一起来看看。
推荐第8篇：高中英语 东方明珠电视塔(The Oriental Pearl TV Tower)作文素材
东方明珠电视塔(The Oriental Pearl TV Tower)
Walking along the beach, we can see the Shanghai Oriental Pearl TV Tower standing like a giant on the other side of the Huangpu River.It‘s visited by thousands of people from different parts of the country and the world every day.
The Shanghai Oriental Pearl TV Tower, which can be seen from far away, is 468: meters tall, It‘s the tallest TV tower: in Asia and the third tallest in the world.From the TV tower, we can get a clear view of the whole city.Its construction was started in 1991 and completed in 1994.Soon after that, it was opened to the public.Now it has become the centre of the culture, entertainment and tourism in the city of Shanghai.
The Shanghai Oriental Pearl TV Tower is the symbol of the rapid development of Pudong in recent years.We‘re all proud of it
推荐第9篇：安康电视塔关于奥运会残奥会期间安全播出工作总结
安康电视台
关于奥运会残奥会期间安全播出工作总结
北京奥运会、残奥会作为凝聚了全中华民族企盼与关注，倾注了亿万中华儿女心血与智慧的一件盛事，为确保奥运会、残奥会转播信号顺利、安全地传到全市百姓的家中，安康电视台本着创优质、保安全、迎奥运、争一流的目标，着力落实上级关于安全播出的部署和要求，认真贯彻省、市广电局的通知精神，确保了奥运会、残奥会期间的节目内容安全和播出安全，避免了重大政治事故、责任事故、技术事故、突发事故的发生，经过认真自查，基本完成了省、市广电局部署的任务，特作此工作总结如下：
一、高度重视、加强领导
安康电视台从国家利益的高度重视在两会期间的安全播出工作，于7月26日召开了专题会议，统一了思想，提高了认识，并研究成立了以台长梁博泉同志为组长，副台长杨立为执行组长的安全播出指挥领导小组，负责全面安排部署我台安全播出工作，领导小组下设办公室，具体负责日常协调沟通和督察工作，并多次召开中层会议，全面部署安全播出工作，进行全台思想动员，使大家充分认识到，做好两会期间安全播出工作，更好的宣传、展示全市良好的精神风貌，新闻媒体起着主导作用，安全播出就是电视事业的生命。台长梁博泉同志要求广大职工要牢固树立大局意识、政治意识、责任意识和安全意识，切实保证节目内容安
1 全和播出安全，要从这次奥运的新特点和新要求出发，加强技术演练，严格纪律要求，狠抓任务落实。这次两会场次多、环节多、频道多、受众多、时间长、手段齐全，全部采用了高清网络直播技术，对我们的安全播出工作提出了很高的要求。要加强管理，加强培训，把两会期间的安全播出工作落实到各部门和每一个人，所有转播人员要熟练掌握技术方案和业务技能，提高应急能力，充分体现安康电视台的实力和形象；要求全台干部职工要进一步提高和统一对两会期间安全播出工作的认识，高度重视两会期间安全播出工作，不断强化安全播出责任重于泰山的安全意识，克服麻痹思想，时刻保持清醒头脑，做好奥运会的转播、报道工作，确保万无一失，以出色的工作和业绩完成党和人民的重托。
二、精心部署、周密安排
为切实保证两会期间的节目内容安全和播出安全，将省、市广电局部署的任务落到实处，安康电视台采取各种措施，严阵以待。
1、确立了以科学发展观为指导思想，以预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的工作思路，以一手抓转播设施安全、一手抓节目播出安全的工作方法，制定了周密的两会期间的安全播出工作实施方案和应急措施，进一步严格了单位内部管理，把各项责任落实到岗、到位、到人。
2、建立健全了安全播出工作领导责任制、责任追究制、设备安全保护和安全播出制度、安全意外事故处臵预案制度等长效安
2 全机制，制定了安康电视台安全播出应急方案，落实了带班领导、跟班主任和值班人员责任，完善了突发事件应对措施，针对可能出现的安全隐患，分别制定了“四个预案”：即《奥运安全播出应急预案》、《突发事件处臵预案》、《网络传输预案》和《安全保卫预案》。
3、为落实预案做到有备无患，我台统筹运用各种力量，合理调配各种资源，两会期间取消了技播中心职工的休假制度，实行技术人员24小时待命，分门别类地组织值机人员、工程和技术人员，开展了应急预案学习和故障处理演练；
4、健全外来人员登记制度，严格人员出入管理，禁止非工作人员进入播出机房。
5、对重点区域和重要设备、重要线路进行24小时巡查和保卫，严防各种人为破坏。
6、充分利用自身优势，展开强大宣传攻势，大力宣传两会期间安全播出的重要性，使各项奥运安保工作家喻户晓，人人皆知，进而营造扎实做好两会期间安全播出工作的良好氛围，开创了全台职工共同关心奥运、保障安全的局面，保证了安全播出工作有序、有力和有计划、有步骤地展开。
三、突出重点、保障有力
1、安康电视台以高度的使命感和责任心，以敬业奉献的精神，自觉、主动地担负起两会期间的安全播出工作，以更加饱满的情绪和高昂的斗志投入到新闻宣传工作中来，自8月1日至8月24
3 日期间、9月6日至9月17日期间，安康电视台完全、完整地转播了中央电视台一套《新闻联播》36天次，共计1080分钟，完全、完整地转播了两会的开闭幕式，转播、录播两会精彩赛事200余次，采编播了一批奥运、残奥专题报道，制作了一批关于奥运、残奥的公益广告，开辟了一批奥运、残奥为主题的专栏节目，共计播出200余次，1300分钟，在两会期间我台实现了零差错、零故障播出48天2880分钟。
2、安康电视台以此次安全播出为契机，设臵安全播出专项资金，用于我台在发射、接收以及线路等各项易受干扰问题上做好具体防范工作，对重点环节、重点部位多次进行全面检查，先后投入25万余元资金用于安全传输和播出设备的更新技改。一是针对台内传输线路老化的问题投入了15万元进行了整体的线路改造，确保了传输质量。二是投资10余万元安装了双路电，完成了双路电调试，有效防治了因停电造成的突发事故，确保了广大群众顺利收看两会盛况，起到了双路电源的应急作用。三是购进消防设施，排查了可能发生问题的设备，降低了安全隐患。
3、数字电视作为弥补我市有线覆盖盲点，推进新农村建设的一件大事，它的信号传输安全、设备安全和播出安全成为了我台安全播出工作中的一项重点工作。为此我台抽调了一批业务精，作风硬的技术人员组成安全小队，对大东山数字电视发射主站进行了安全检查，并投入12万元对数字电视6个转发站进行了安全排查，更换了老化线路，完善了防雷设施，排除了安全隐患，降
4 低了安全风险，确保了各发射基站的正常运转，为我市无线数字电视提供了高质量的信号源，确保了全市无线数字电视节目在两会期间对农村偏远山区的安全播出。
4、加强与网络公司的协作配合，多次就网络传输技术保障难题进行合作解决，树立全市安全播出一盘棋的理念，形成安全播出的合力；加强信息沟通，及时向市广播电视局安全播出调度指挥中心上报每天安全播出运行情况；加强对台内各制作站点、网站及服务器设备的定时检查、维护和保养，加强对数字前端机房和播出机房设备的安全检修工作，确保两会期间各播出设备在超符合运转的情况下不发生技术事故。
安全播出工作事关党和人民的现代化建设全局，事关我台的生存和发展，通过全台上下的共同努力，增强了全体职工的安全意识和防范意识，营造了浓厚奥运氛围，切实保证了节目内容安全和播出安全，维护了我台财产安全和良好形象，为奥运会、残奥会的成功举办贡献了积极的力量。安全播出工作必须持之以恒地进行下去，不能有一点马虎。我台把安全播出工作作为今后工作中的重中之重，精益求精，一丝不苟，与时俱进，更加奋发努力，更加细致入微地做好安全播出工作，紧扣安全播出工作的重点，进一步建立健全长效安全播出机制，不断完善我台的安全播出设施，持续推进我台安全播出工作深入开展，确保电视设备的正常运转，保障中省市各套节目的安全播出，为党和政府的政令畅通和各项工作的顺利开展打好坚实的舆论宣传基础。
安康电视台 年9月18日6
2008
推荐第10篇：公益广播
“廊坊市创建全国文明城市”公益广播广告脚本
一 >
以音乐开头,穿插音响,人声。 [音乐]:舒缓,平柔的音乐。 [音响]:脚步声(中慢速)
[人声]:儿子:(中青年,亲切)妈,我去上班啦。
母亲:(老年,慈详,慢速)哎,路上慢点,啊,看车。
[音响]:小孩跑步声.(轻快的)
[人声]:小男孩:(可爱,稚嫩的)爸爸,妈妈,再见,我上学去啦。 妈妈:(中速,叮嘱,亲切)宝贝儿,路上慢点,别跑啊,看着车。
[音响]:拿起钥匙,叮呤的响声。
[人声]:丈夫:(青年,充满爱意的)老婆,我先走了,再见。
妻子:(温柔的,体贴的)老公,慢点开车,注意安全。
[旁白](男声)关爱家人, 关爱生命,从文明交通开始。文明交通,文明廊坊。
二 >
以音响开头，音响和人声交替出现。 [音响]:路上汽车，人流的声音。
[人声]:男声:我是一名出租车司机,对我来说,乘客上车的时候问句好,下车的时候说句慢走,这就是文明.
[音响]:医院里的脚步声，输液瓶的轻微碰撞声。
[人声]:女声：我是一名护士，对我来说，像家人一样悉心照料每一位病人，这就是文明。 [音响]:朗朗的读书声。
[人声]:女声：我是一名教师，对我来说，微笑对待每一个孩子，这就是文明。 [音响]:社区里群众声音。 [人声]:男声：我是一名人民警察，对我来说，认真处理群众反映的每一件事，这就是文明。
[旁白](女声)其实，文明就是做好我们身边的每一件事，你又是谁呢？创建文明廊坊，让我们一起努力。
三 >
以音乐开头，音乐人声穿插。
[音乐]:舒缓,平柔的音乐.（推荐 ）
[人声]:女声：（清新，知性）我希望，每天清晨，当我打开窗户，都会有清新的空气，轻轻抚摩我的面庞，还有那透明清澈的阳光，照亮我的心情；我希望，每个傍晚，当我走在回家的小路上，夕阳的余辉温柔的洒在一尘不染的小路上，还有那荫荫树叶中婉转的鸟鸣释放我忙碌一天的心情；我希望，每个夜晚，当我趴在窗前，遥望夜空，能有满天晶莹剔透的星星，像钻石般，点缀我美好的生活；我希望„„
[旁白] (男声)细心呵护我们的家园，美好的居住环境，不是梦想。创建文明廊坊，从爱护我们身边的居住环境做起。
四 >
以音乐开头，音乐人声穿插。
[音乐]:舒缓,平柔的音乐.（推荐 ）
[人声]:女声：（清新）我希望，当我走在大街上，能从每个人的脸上，看到微笑，不管我的心情有多糟，我想，这一天，我的心情会是无比美好；我希望，邻里之间，能将尘闭已久的心门敞开，我想，不管我们来自何方，我们都会彼此相亲相爱；我希望，当我遇到困难，总会有人伸出双手，帮我擦干泪水，拍拍我的肩膀，微笑着对我说：“亲爱的，你永远都是最棒的”，我会依旧微笑着迎接明天的太阳；我希望，当我们彼此相处时，都拥有博大的心怀，真诚相待，从此我们的心不再受到伤害，只有关怀。我希望„„
[旁白] (男声)和谐廊坊，文明廊坊，我们的家。
第11篇：广播广告
广播广告文稿
广播广告文案的写作与电视广告、一般广告文案的写作要求基本上是一致的，但由于其是以声音诉诸听众，传播方式不同，因而有一些特殊的要求和技巧。
电视的兴起，夺走了大批广播广告客户，曾经有人断言：“广播广告注定要走向末路。”事实上并非如此，从多年的发展趋势上看，广播广告仍是一个很有影响力的大众媒体，它的独特魅力是不容忽视的。
广播广告文稿类型的直述式
播音员直接阅读广告词，以明辨的词句，诉说商品的优点，以及如何有利于消费者。这是广播广告最基本的表现形式。
如芜湖人民广播电台关于芜湖肥皂厂的产品广告：
安徽省芜湖肥皂厂是有50多年历史的老厂，产品有各种洗衣粉、肥皂、浆状洗涤剂、日用化妆品近百个品种。其中神鱼牌洗衣粉、净灵牌加香加酶洗衣粉、A字洗衣粉在全国质量评比中均超过一类产品指标。神鱼洗衣粉居全国第二，获省优质产品称号。该厂产品质量优良，品种齐全，包装新颖，价廉物美，畅销全国19个省、市，深受用户好评。芜湖肥皂厂厂址：芜湖中山南路183号。电话总机：39
35、3934。
还有一种直述式，即配上音乐或音响，其效果更佳。
如上海人民广播电台的广播广告“ 提醒刷牙”： (鸟叫，溪水声渐起，轻音乐混入……)
(女声亲切地)早上好啊听众们，起床以后您刷牙了吗?用的什么牙膏?我告诉您，中华牙膏有果香的浪漫，用了以后会有清新的感受，您试试看。 (秋虫齐鸣，舒缓的音乐混入……)
(女声轻柔地)亲爱的听众，晚上好，临睡前可别忘了刷牙哟，装了假牙的朋友，睡前取下您的假牙浸泡在美加净假牙清洁液中，明天早晨，您又有一付焕然一新的假牙了。晚安。
该广告获第五届优秀广播广告节目一等奖，因为它富有艺术性地传播了广告讯息，使听众在轻松气氛中，很愉悦地接受了这则广告。
广播广告文稿类型的对话式
以两个或两个人以上的人物相互间的对话形式构成文稿。
如香港获奖广播广告“白花油”新年促销宣传广播稿：
男(甲)：(叹息)唉! 男(乙)：唔? 男(甲)：(叹息)唉—! 男(乙)：怎么啦……
男(甲)：我心情不好呀!农历新年快到了，照理我应该开心的。可是，我总觉得不舒服，好 象有什么不对。
男(乙)：呀，所以你就心情不好了…… 男(甲)：对! 男(乙)：算你走运，我刚买了一小瓶白花油…… 男(甲)：白……白什么? 男(乙)：白花油! 男(甲)：白花油? 男(乙)：对了! 男(甲)：就在这么一个小瓶里啊?怎么用的?喝的? 男(乙)：不，在你的前额上涂上少许吧!怎样?现在觉得怎样了? 男(甲)：奇怪，我觉得……觉得精神好多了! 男(乙)：那现在你可以告诉我还有什么问题了罢! 男(甲)：问题?没问题了! 男(乙)：真的?你觉得怎样? 男(甲)：我觉得好多了! 男(乙)：那么，你再涂抹少许白花油在两颊上。对了!你现在觉得如何? 男(甲)：很奇妙呀!好象浸在白花油当中洗澡一样，奇妙极了。
男(乙)：白花油虽好，但是不能过量使用的。 男(甲)：多好，真的要谢谢白花油了，现在我可以高高兴兴地说：“恭喜发财”了! 男(乙)：我想我现在知道你究竟有什么问题了。 男(甲)：你知道?那是什么呀? 男(乙)：你对事物的反应过剧呀! 广播员：白花油，在药行及超级市场均有代售。
广播广告文稿类型的散文和歌曲结合式
广告用散文推出商品的牌号，使人产生初步印象，又用动听的歌曲、柔美醉人的旋律沟通情感，巩固商品的讯息。如“舒尔美席梦思”广告：
舒尔美席梦思广告
人的一生有三分之一的时间是在床上度过的，俗语说，日一半，夜一半。舒适美观的“舒尔美”席梦思，可以使您在这三分之一时间解除疲劳，得到享受，进入甜蜜的梦乡。 似梦，似歌，舒尔美 (歌声起……) 舒尔美，舒尔美，祝愿您家庭幸福快乐。 舒尔美，舒尔美，祝愿您家庭舒适美满。 舒尔美，舒尔美，舒尔美。
广播广告文稿类型的戏剧式 多半以一种短剧的形式出现，有情节，有人物，既能吸引听众，又充满了趣味。
如“杭州孔凤春珍珠霜”广告： 人物：蒋加伦：中国海洋生物学家。 彼得·沙拉文：医生
司呆儿：物理学家，加伦的好朋友 伯克：澳大利亚生物学家
解说：(狂风巨浪……音乐) 伯克：船要翻了，加伦，你看怎么办? 伦：快!扣紧救生衣，快跳海! (狂风巨浪声、跳海声游水声……)
解说：(直升飞机声)这是一个真实的故事。1983年2月3号，国家海洋局第二海洋研究所助理 研究员蒋加伦，和澳大利亚生物学家伯克，驾驶一只小船，在南极爱丽丝海峡考察，不幸遇 难落水。
(混播：直升飞机飞行员的呼号：戴维斯站，发现伯克和蒋加伦先生!发现伯克和蒋加伦先生 !请指示!请指示! 地面：马上救人!马上救人!) 他们冒着狂风在零下15摄氏度的水中搏斗了半个小时才爬上岸。他们在冰天雪地中等候了五 个小时才被直升飞机搭救到戴维斯站医务室。 …… 伦：(自语)怎么办?难道只有截去手指和脚趾这一条路可走吗?不!不!不能!我不能将我的手 指、脚趾留在南极……哎，我出国前在杭州买了一瓶孔凤春珍珠霜，它的说明书上写着：能 生肌润肤，促进皮肤的新陈代谢。
解说：蒋加伦每天坚持三次涂擦孔凤春珍珠霜。不久他的手和脚有知觉了，皮肤也红润起来 了，严重冻伤的手脚奇迹般地得到恢复，这真乐坏了这些在冰雪世界中孜孜追求事业的人们 。 医生：奇迹!奇迹!(音乐)没想到杭州孔凤春珍珠霜有这么大的作用! 伦：我也没有想到孔凤春珍珠霜能使我的手脚起死回生。以后我们再来南极，要多带些杭州 孔凤春珍珠霜! ……
广播广告文稿类型的独白式
广播中由角色独白地抒发对产品的个人感受或情感。充任这个角色，可由广告商向听众介绍， 也可由商品使用者亲自推荐，或由播音员以第一人称宣讲，以增加广告的真实性和亲切感。
例如台湾小豆苗儿童饮食店广告：
(快嘴、活泼的小姑娘)本姑娘现在不在家，去“小豆苗”了!(活泼的音乐) 在“小豆苗”里，最忙的是眼睛，最累的是嘴巴，最快活的是我! (歌声)“小——豆——苗”。
这则广告以活泼快嘴的小姑娘生动风趣的自白，赞扬了“小豆苗”儿童饮食店丰富多样的食品和优质的服务，充满了童趣，惹人喜爱。
广播广告文稿类型的小品式
广播小品广告以对话为主要表现方式，听众的直观感全仗声音来产生，所以写作时，人物不宜多，对话要特别注意口语化、生活化。
如一则关于矛牌旅行剪的广播小品广告： (开抽屉寻找东西的声音)
父：怎么搞的，我的旅行剪呢?园园，园园! 女：爸爸，你找什么呀? 父：爸爸的矛牌旅行剪呢? 女：旅行剪，咳，在我的书包里呢。
父：你怎么搞的，老是把爸爸的矛牌旅行剪拿走! 女：爸爸，我们学校手工劳动，我用得着嘛! 父：爸爸明天要出差，你先给我。 女：哦——矛牌旅行剪我喜欢嘛! 父：园园，你喜欢的话，爸爸一定给你买一把。 女：爸爸，矛牌旅行剪又小又好用，你要给我买，就买矛牌旅行剪。
父：园园，爸爸给你买一把矛牌学生剪，你看怎么样? 女：矛牌学生剪? 父：是啊，矛牌学生剪跟矛牌旅行剪的样式是一样的，小巧玲珑，学生剪的头部特制成圆形 ，给你们小学生使用呀，挺合适，挺安全的。 女：真的! 父：爸爸还会骗你嘛! 女：爸爸真好!爸爸真好! 女：园园有了矛牌学生剪，又合适来又安全。 父：爸爸有了矛牌旅行剪，出差旅行多方便。(音乐声起) 各位听众：
浙江省温州市矛牌剪刀厂生产的矛牌旅行剪，在1983年全国同类产品评比中，荣获第一名。 这个厂生产的矛牌学生剪，行销市场以后，深受小学生欢迎。
以上产品，由全国百货站经销，各地百货商店都有出售。
温州矛牌剪刀厂的厂址在：浙江温州市××路××号
联系电话：×××电报挂号：×××
有的小品式广播广告，融对话、表演、音乐、音响为一体，显得更加多姿多彩，具有打动人 的魅力。
如延边人民广播电台的广告小品《对幸福的理解》：
旁白：对幸福，每个人都有自己的理解，敦化制药厂厂长又是怎样理解的呢? 女：(敲门声)厂长，您的信。 厂长：哪儿来的? 女：广东省廉江国营红湖农场。(乐曲声起……) (一个苍老的女中音，如叙家常娓娓道来)：厂长同志，我叫浩敏，战争年代得了克山病，后 来又得了类风湿症，多方治疗没有效果，疾病拆磨得我，甚至想过死。
那一天，我从广播中听到延边人参再造丸，到药店，一眼就看到了来自故乡的药。封盒上参 天的青松，金光闪闪的人参，清波荡漾的图们江，啊!多么熟悉的一切呀。
我连续服了五十丸，病就好了。厂长同志，我是流着泪给您写信的，请您接受一个老战士的 敬礼吧。 女：厂长，您怎么……
旁白：男儿有泪不轻弹啊，延边人参再造丸获得国家银牌时，厂长流过泪吗?没有。可现在 ，他流泪了，这泪，就是敦化制药厂厂长对幸福的理解吧!
广播广告文稿类型的体育解说式
用体育实况转播的形式，由解说员在介绍某项比赛时捎带地穿插进广告宣传的信息。
例如辽宁人民广播电台播放的《沈阳红药》广告：
“各位听众!各位听众!辽宁人民广播电台听众朋友们：现在我们在沈阳市人民体育场，向您转播辽莹队同东宝队足球比赛的实况，现在比赛已进行到了关键时刻，好球!辽莹队18号断球，带球突破，过了一个队员，好球，又过了一个队员，第三名上来阻截，东宝9号队员倒地铲球，不好18号摔倒了，看样子摔的不轻啊，不要着急，我们有部优产品沈阳红药。”
这种形式活泼新颖，对听众颇具吸引力，也给人十分真实的感觉，能让人紧随着播音员精彩而激烈的解说，不自觉地接受了广告信息，而热烈的运动场面也尽由听众自己去想象。
广播广告文稿类型的现场式
现场广告除了能运用于电视广告外，也能运用于广播广告中，在广播节目中选择与众密切相关的节目编排现场广告，费用便宜，效果也颇佳。
例如台湾有一家广播电台在一篇名为 “婴儿诞生的捷报”广告词中说：
“今天上午，十点三十分，居住在台北市中山区新生路二段54号的一对夫妇——田国因、王美娟生下了一个白胖的小宝贝。森永公司特送森永皇冠奶粉一罐，表示贺意。您想养育聪明伶俐的婴儿吗?请大家不要忘记森永皇冠奶粉”。
另外，许多关于传播游览胜地信息的广播广告，采用游记的形式，揉音乐、诗歌、散文为一体，声情并茂，栩栩如生，使人如临其境，如见其景。似乎是导游在现场作解说，在实地考察，据此，我们将其亦称为现场式广播广告。
如下例辽宁人民广播电台制作的广播广告：
本溪水洞游记
(出本溪水洞赞歌——压混) 滴水叮咚奏仙乐，云雾缭绕舞彩带， 若在人间寻仙境，请到本溪水洞来。
裴晓云这优美动听的歌声，把我们带进了人间仙境，我省著名的游览胜地本溪水洞。 我们在银河码头登上游船。
(歌曲隐没，出实况汽船声。导游员解说：“我们九曲银河洞的自然情况啊，分为五宫、三峡、九曲、二门等七十多景……现在游船进入银河宫……现在游船进入芙蓉峡……)
将近五十分钟，我们饱览了九曲银河的七十多个景点。这里微风拂面，四季如春，泛舟其中，真有梦幻仙境之感。
游船回码头，我才如梦初醒。啊!真是“钟乳奇峰景万千，轻舟碧水诗画间，此景只应仙界有，人间独此一洞天”。
此广告曾荣获全国第二届广告作品展览一等奖，它将如歌的语句，优美的旋律，动听的解说词融为一体，犹如一首悠扬的乐曲，深深拨动了听众情感的心弦。
第12篇：校园广播
校园广播站广播稿
（三）
亲爱的同学们，你们好！我是XX班的XXX,校园广播又和大家见面啦！
今天，我们校园广播的主题是——《小学生爱国主义教育》，拜伦说过：“一个连祖国都不爱的人，是什么也不会爱的。”国家的兴衰安危与每一个公民都息息相关，历史上，我们尝尽了国弱民殃的苦头。没有祖国，就没有幸福，每个人必须植根于祖国的土壤里，这是每个中华儿女必须牢记的教训。爱国高于一切，每一个有赤子之心的人都应该随时准备为祖国奉献出自己的青春，甚至是生命。
1931年，“九·一八”事变后，我国东北沦陷，许多当地的老百姓不堪忍受日本侵略者的蹂躏逃入关内，他们用悲愤交加的声音唱着《在松花江上》这首名歌：我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那漫山遍野的大豆高粱，我的家在东北松花江上，那里有我的同胞，还有那衰老的爹娘„„让我们时刻记住痛的历史，血的烙印。 当新的一天来临，当五星红旗冉冉升起，我们总会想起胡锦涛总书记要求引导青少年树立正确的社会主义荣辱观的号召。其中第一条就是：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。要热爱祖国，就要有爱国主义精神。习近平的中国梦，中华民族是一个伟大的民族，爱国主义精神是我们这个民族最美的花朵。爱国，是一个神圣的字眼，在历史发展的曲折过程中，爱国主义历来是我国人民所崇尚的。进入二十一世纪，我们伟大的祖国日益繁荣昌盛，爱国主义更应该成为这个时代的最强音！爱国主义是我国各族人民团结奋斗的光辉旗帜，是推动我国社会历史前进的强大动力，而爱国教育无疑是最重要的教育！ 同学们，我们作为新世纪的青少年一代，是祖国的希望，祖国的未来必将属于我们。因此，大家更要继承和发扬崇高的爱国主义精神。爱国，是至高无上的品德、是民族的灵魂。爱家是我们做人的基本品质，爱校是我们必须具备的个人素养。亲爱的同学们，为了学校的荣誉、为了我们肩上的重任，为了中华民族的腾飞，实现我们的中国梦，让我们努力学习，做一个无愧于人民的具有爱国主义情怀、尊敬师长、爱家爱校、践行社会主义核心价值观的合格小学生吧！
二﹑下面让我们来轻松一下,为大家送上笑话一则,题目是>.老师说:“小明,你用果然这个词造句.” 小明说: “先吃水果,然后再喝汽水„”
老师说: “不对,不对,不能将果与然两个字分开!”
小明说: “老师别急,我还没有说完,整个句子是---先吃水果, 然后再喝汽水,果然拉肚子.”
校园广播站广播稿
（二）
亲爱的同学们，大家下午好！又一次在电波里和大家见面了，我是主持人XXX，今天我首先为大家带来的是有关“礼仪和文明”的老话题，欢迎大家的收听。
下面让我为大家讲述两个事例：
第一个事例是：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。
第二个事例是：据中央电视台报道，国庆节后的**广场，随处可见的口香糖残迹，显得格外刺眼，40万平方米的**广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上竟有9块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与**广场的神圣和庄严形成了强烈的反差。
这两个事例表明，文明的一切都是由细节构成的，通过这些细节，我们看见了文明离我们国家还有一定距离，因此我们每个学生都应该养成文明习惯，做文明学生。然而遗憾的是，在我们身边，在一部分同学身上，还是有着一些不文明行为。例如，我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的白色垃圾，教室里、校园内垃圾随处可见，甚至有的同学认为，反正有值日的同学打扫，扔了又何妨；甚至还有个别同学故意损坏学校公共财物。
其实，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息，让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，做文明学生，管住我们的口，不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃圾；管住我们我们的脚，不践踏花草。我相信，我们全体师生经过努力，一定会营造成一个宁静、有序，有着良好学习环境的校园。我们自己也一定能做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！
我给同学们讲两个名人的故事： 第一个是林肯的故事
有一人，在他二十一岁时，做生意失败；二十二岁时，角逐美国州议员落选；二十四岁时，做生意再度失败；二十七岁时，一度精神崩溃；三十四岁时，角逐美国联邦众议员再度落选；四十五岁时，角逐美国联邦参议员落选；四十七岁时，提名副总统落选；四十九岁时，角逐美国联邦参议员再度落选。然而，就是这样一个屡战屡败的人，在他五十二岁时，当选美国第十六任总统！这个人就是林肯。
第二个是爱迪生的故事
爱迪生，一生只上过三个月的小学，他的学问是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功，应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教导，才使原来被人认为是低能儿的爱迪生，长大后成为举世闻名的“发明大王”。
爱迪生从小就对很多事物感到好奇，而且喜欢亲自去试验一下，直到明白了其中的道理为止。长大以后，他就根据自己这方面的兴趣，一心一意做研究和发明的工作。他在新泽西州建立了一个实验室，一生共发明了电灯、电报机、留声机、电影机、压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强烈研究精神，使他对改进人类的生活方式，作出了重大的贡献。
“浪费，最大的浪费莫过于浪费时间了。”爱迪生常对助手说。“人生太短暂了，要多想办法，用极少的时间办更多的事情。”
一天，爱迪生在实验室里工作，他递给助手一个没上灯口的空玻璃灯泡，说:“你量量灯泡的容量。”他又低头工作了。 过了好半天，他问:“容量多少?”他没听见回答，转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、斜度，并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间，时间，怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来，拿起那个空灯泡，向里面斟满了水，交给助手，说：“里面的水倒在量杯里，马上告诉我它的容量。” 助手立刻读出了数字。 爱迪生说:“这是多么容易的测量方法啊，它又准确，又节省时间，你怎么想不到呢？还去算，那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了，太短暂了，要节省时间，多做事情啊!”
在这两个故事中我们看到了林肯坚韧的毅力和非凡的勇气，看到了爱迪生做事讲究方法、如何珍惜时间奋发努力。 联系我们自己，考试失败，便从此一蹶不振，自暴自弃，这是不应该的。同学们应该知道：在人生的道路上，我们每个人都会遇到种种意想不到的挫折和坎坷，学习也是如此，不要把分数看得过重，但也不能抱无所谓的态度，而应通过试卷讲评，大家进行反思：若考得分高，则我们总结经验，继续发扬；若考得分较低，则反思为什么会有如此成绩；若是基础差，“欠帐”太多，则要尽快把“欠帐”补起来；若是基础知识掌握有缺陷，则必须认真阅读教材、请教他人，及时把缺陷补上去；若是粗心大意，则要在平时学习中，养成一丝不苟的好习惯。只有这样，每次考试才能成为同学们勤奋学习的“加油站”。
在今天节目的最后，请大家来猜一个脑筋急转弯：
草地上有一个木桩，木桩上用绳栓着一条狗，绳长为一米，在离木桩一米处有一堆青菜，一只兔子如何能吃到那堆青菜？当然兔子要全部吃掉青菜，并且不能被狗咬到。
同学们，你想到了吗？动动脑筋吧！老师、同学们，我们下期节目再见！ （答案：兔子绕着木桩跑给狗追，绕啊绕，绕到绳子短了就能吃了。）
校园广播站广播稿
（一）
敬爱的老师，亲爱的同学们 大家好！
漫步在清新秀丽的校园中，你是否觉得非常快乐呢？现在在你耳边播放的是每周的校园广播节目，我是主持人 ，本期节目的主题是“弘扬民族精神，创建和谐校园”。
同学们，社会发展到今天，我们仍然需要一种精神来支持我们民族的脊梁，需要一种力量鼓舞我们向前，这种精神毫无疑问的仍然是民族精神。
在2008年的北京奥运会上，我国的体育健儿再一次向全世界展示了中华民族的伟大精神。他们在比赛中迎难而上，敢于胜利，在逆境中决不沉沦，在挑战前勇于进取，以压倒一切对手的英雄气慨奋力夺取了51枚金牌，世人瞩目。那51次国歌的奏响让全世界的华人都为祖国的强大而骄傲、自豪。我们奥运健儿所展现出的奥运精神为我们的民族精神赋予了新的内涵，增加了新的营养，我们要发扬这种精神。在学习中，我们也应该发扬民族精神，敢于胜利，将来成为我们国家有用的栋梁之材
同学们，国家将每年的九月作为弘扬和培育民族精神活动月。我们要通过“弘扬和培育民族精神活动月”活动的开展，进一步懂得中华民族精神是悠久历史的积淀和文明的结晶；民族精神是社会主义现代化建设的强大精神动力，民族精神是全国各族人民的共同精神财富，是团结统一的精神纽带。
当然在弘扬民族精神时，同样要记住用民族精神建设我们和谐的校园。那怎样弘扬我们的民族精神，建设和谐的校园？有同学认为是捡起垃圾扔进垃圾箱的那一举动，是拾金不昧的行为是弘扬民族精神。其实，不只是这样，我们上课认真听讲、认真完成作业也是在弘扬民族精神。
同学们，我们要弘扬民族精神，共建和谐校园，那就要从我们自身做起，从我们身边的每一件小事做起，爱护我们学校的一草一木、一桌一椅，把我们的校园建设的更加漂亮、更加和谐。
民族精神是无敌的卫国长城。抗日战争期间，民族矛盾上升，抗日救亡成为中华民族的大义。在中国共产党的领导下，这种民族大义得到了充分的发扬光大，团结和争取了友党友军及一切爱国力量，为追求独立、民主、自由的新中国，视死如归，英勇奋斗。这就是我们伟大的民族精神。
民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能自立于世界民族之林。在开创中国特色社会主义建设的进程中，同样需要凝聚全民族的力量，弘扬民族精神，这是时代和历史赋予我们的庄严而神圣的使命。弘扬民族精神，不是一句空洞的口号，而应贵在实践，重在行动。作为我们小学生，不要以为弘扬民族精神离我们很远。其实，爱祖国、爱人民、爱科学、勤奋学习、积极锻炼等都是民族精神的表现，让我们从身边的一点一滴做起，从爱护一桌一椅、一花一草做起、从自尊自爱做起，将弘扬民族精神落实到我们每天的一言一行中。
在今天节目的最后，请大家来猜一个脑筋急转弯：
有对一模一样的双胞胎兄弟，哥哥的屁股有黑痣，而弟弟没有。但即使这对双胞胎穿着相同的服饰，仍然有人可立刻知道谁是哥哥，谁是弟弟。究竟是谁呢？
同学们，你想到了吗？动动脑筋吧！老师、同学们，我们下期节目再见！
（答案：他们自己。）
校园广播站广播稿
（四）
一：小学生环保知识 金点子一：
我们所关注的环境问题：
植物是地球最宝贵的财富，我们学生的用纸浪费现象很严重，造纸的原料很多都来自于植物，会导致对生态平衡的破坏。一些生活中的木制易耗品也要注意恰当使用。
我们认为可以改进的方法：
1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本，
2、节约用纸，把草稿纸写满，不要只写几个数字就扔掉。
3、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。
4、有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。
5、尽量不用一次性碗筷。
6、方便筷或竹签使用后可以回收利用，做成工艺品。
12、和日本人一样，珍爱自己国家的每一棵树，用法律来规范人们的保护意识。
我们的改进方案所面临的问题：
3、同学们有大手大脚的坏习惯。„„„ 金点子二：
我们所关注的环境问题：水资源的紧缺 我们认为可以改进的方法：
1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。我们的改进方案所面临的问题：
1、等待二次使用的水平时放在哪里。三：校园笑话 出国理由
某学校决定在二班选派一名同学到美国留学。班主任请大家考虑派谁去最合适。
一学生高兴地站起来说：“老师，让我去最合适。我白天上课就想睡觉，晚上却老是睡不着。因为中国白天时美国。”
饭桶
老师讲题目喜欢用投身其中.\"我的底面半径是20CM,我的高是50CM,那么我„„\"下面有人说\"是饭桶„„\"全班爆笑„„
好消息和坏消息
同学们正在埋头苦学，准备下星期的考试，一个个累得头晕眼花。班长跑进教室，大声宣布：“告诉大家一个好消息和一个坏消息。好消息是下星期的考试被取消了！”
班上顿时沸腾了，有人高兴得跳起舞来，班长好不容易才让局面平静下来，他满脸沮丧地说：“后面还有一个坏消息，下星期的考试，被„„被挪到今天了。”
四：脑筋转转转 手无寸铁，猜一字？ 答案是：控
校园广播站广播稿
（五）
同学们，新的学期开始了，红领巾广播站又和大家见面了。如果，您对我们的栏目有什么好的建议与要求，请与我们联系。祝愿我们的红领巾广播站越办越好。
一：每周一歌
这周的每周一歌是《五星红旗》，希望大家喜欢.二：考试小秘诀
说到考试，很多同学一定都不喜欢。下面，我就要告诉大家一些考试小秘诀。
秘诀一：摆正心态，平静的对待考试。
也许，有人一听到考试这个语就很害怕，其实考试根本就不可怕，同学们不妨换个角想一想：考试，就是一个得到老师的表扬，家长的称赞的一个过程。如果你在考试时想到这一点，你就会兴奋不已，斗志昂扬，“考试”这个语给你施加压力便会顷刻间烟消云散，使你发挥超常的水平。
秘诀二：态度端正，认真对待平时的学习，如果你用了了述的方法，考试成绩仍然不理想，那就是你的学习态度不端正。你是否每次作业都在专心做了？你是否不懂的问题就打破沙锅问到底了？如果上课老师讲的没听懂，下课了一定要再想一想，再问一下同学。下课本来就是给同学们“消化”刚学知识的时间。学习就如解绳，一个结没解开，后面的都开不了，甚至会把绳子越解越乱，使你的学习成绩每况愈下。
秘诀三：充满自信，乐观看待成绩。注意了，如果用了以上的两招，而学习成绩还是没有起色的部分同学们注意了！你们千万不要对学习抱以一种消极的态度，这完全是对自己不自信的表现，你们应该这样想：“这次又没考好。哎，没关系这次决对是我没有发挥好，我完全有考试的能力，我一定要找起精神，准备土从来”。有了这份信心，我相信你的成绩一定会好起来的。
最后，我想送大家一句话——课堂上不能放过一分钟，课堂下多花几分钟。学习的快乐便会接踵而至，学习的幸福便会熙熙攘攘。
三：校园笑话
1、好奇心
他说：“法官大人，我不得不杀那只秃鹰。我失业了又没有能力供养
我的家人。我们需要食物。我不能让我家人饿死。请饶恕我。”法官思索
一会儿说：“这样吧！你看起来像是很顾家的人。我谅解你的立场；我判
你缓刑六个月。在六个月内如你找到工作，你就不用服刑。但我倒想问你
一个问题，只不过想满足我的好奇心。那只加州秃鹰吃起来的味道如何？”
2、好心的老头 一个老头慢慢地沿街边走着，看到一个小孩踮着脚想按一个门铃，但
还是差了一点。于是老头走过去和蔼地说：“小朋友，我来帮你按吧。”
说着，老头就按响了门铃，直到确信里面的人能听见了才放开了手。这时，小孩急切地对老头说：“咱们赶快逃吧，快！”
3、喝水
一农夫，约半个文盲，一天烈日当头，他进城来。
走得口干舌燥，想找一卖水处，忽然看见一店前挂一匾额，上写：清水池。本应是一个澡堂，可他只认识中间一字：水。就认定是卖水之处，非让跑堂端水来。掌柜的拗不过他，就让人端出一豌洗澡水来。此人哪里管的了味道，咕咚几口就喝了下去。
谢过之后便离去，却把蒲扇丢在柜台上，掌柜的看见后就跑上前送给他。此农夫非常感激，就说：“掌柜的，你那茶还是赶快卖吧，已经有点
4、好再来
女主人对女佣说：“今晚有客人来家里吃饭。看你能做些什么特别的
菜。“女佣：“好，太太。你是要客人们吃了还想再来呢，还是永远不想
再来？” 四：脑筋转转转 一人一张口,口下长只手,猜一字？
第13篇：广播稿件
被神化与被曲解的感觉统合训练
作者：香港安安国际自闭症教育基金会 高级顾问 揭晓锋
懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个词来称呼，这就是―愚蠢‖。— 高尔基
十几年前有一位台湾的―刘博士‖将感觉统合大运动冠以克服―学习障碍‖的名义带到了内地，由于声称能同时治疗自闭症，被各路―专家‖传为神话。一时间各种静撑、推小车、拍皮球、前滚翻等各类大运动被趋之若骛的家长奉为―灵丹妙药‖。
其实自二十世纪六十年代艾尔斯博士（J.Ayres）创建了感觉统合理论，到上世纪九十年代由台湾将感觉统合训练引入内地以来，这种方法经历了被神化、被批判，再被神话的演变过程，直至被部分别有用心的机构所误导，为谋求商业利益而变成如今的大肌肉运动训练。在已走过的二十多个年头里，感觉统合失调的理论依据依然未能被真正客观地所认识，且未能被科学有效地展开。这不得不说是自闭症康复界极为遗憾之事。针对我们在各地培训讲座时家长提问所出现的一些误区，希望能通过以下简要的描述，为大家提供一些帮助。
误区1：被神化或被批判的感觉统合训练
上世纪八十年代末，感觉统合理论从台湾被带到了内地，从早期资料来看那时主要为克服儿童学习障碍所设，由于早期自闭症家长最关心的是孩子的学习问题而非沟通障碍，由此这方法被很多人冠以克服学习障碍为由推到了前台，但所谓克服学习障碍的方法其实没有什么实际的理论支撑，更没有循证数据。而这些克服学习障碍的操作方法实则来源于感觉统合理论。所以最终在无知和利益的驱动下；在台湾布道者从不承认是感觉统合的情况下，被冠以感觉统合的名义进行了推广。就像目前有人将RDI（人际关系发展介入）理论进行修改变成PCI（游戏与文化介入），但绝不承认来源于RDI一样。这或许是台湾地区康复领域的独特文化吧！随着自闭人群的不断扩大，感觉统合大运动在内地康复中逐渐兴起，一度被神化，并创造出以―感统加个训‖的奇葩经营模式。不少从业人员宣称，感觉统合不仅可以改善大脑与身体的协作性，引导机体对环境产生更强的接受和适应能力，甚至还可以促进儿童语言、注意力发展、改善刻板行为、提升儿童的沟通欲望、提高儿童的认知发展等等，似乎感觉统合训练无所不能。更有甚者，认为感觉统合失调是导致自闭症的主要病因。这种现象不仅在内地，在欧美发达国家，同样出于某些商业因素，感觉统合训练的作用在七八十年代时也一度被夸大，甚至于延续到九十年代。其实只需稍有医学常识，或深入学习思索便知其夸大其词的成分。毕竟感觉统合失调不仅存在于自闭症儿童，也存在于多动症、学习障碍等其它类别儿童中，认为感觉统合失调是导致自闭症的病因无疑是不能成立的。
然而近十余年来，随着对感觉统合的认识逐步加深，且对其效果的循证科学的研究不断增加，人们开始对感觉统合失调有着截然不同的观点。比如Lang（R Lang, M O'Reilly, O Healy et al.Research in Autism SpectrumDisorders.Research in Autism Spectrum Disorders.2012,6(3): 1004–1018）等人在里所做的系统综述中就认为感觉统合训练的效果存在疑问。他们认为感觉统合的训练效果存在疑问，在一线工作中更倾向于利用感觉统合有趣的器材和活动，融入社交及语言的训练。因此，近些年来有不少从业人员开始颠覆性的批判自闭症儿童的感觉统合训练，认为没有任何作用。也有不少的专家认为感觉统合的―运动‖治疗对自闭症儿童没有帮助。
诚然，引导相关人员勿过分神化感觉统合训练无疑是正确的，但矫枉是否已过正，值得深思。首先，虽然Lang等人认为感觉统合训练的效果存在疑问，并不代表完全否定感觉统合训练的积极作用；其次感觉统合也并非我们内地这样的―运动‖治疗。通常感觉统合训练在欧美被纳入作业治疗的范畴，而―运动‖治疗则属于物理治疗范畴，两者不管在训练内容、形式及目标上都有着很大的不同。感统训练在内地被演变为―体育运动‖似的训练模式，让孩子完成上百次的滑板数量、完成多少个前滚翻或多少个推小车。凡此种种简单而无效的训练餐单既浪费了孩子们宝贵的康复时间，又花费了家庭大量的金钱。这在很大程度上反映出商业因素参与其中后就变形的怪胎教育。比如很多大运动训练机构，宣称其使用感统训练，且对自闭症儿童帮助甚大，以通过训练可使孩子去幼稚园、可以上学为诱饵。实则开展的是大运动训练，。这极易让人联想到被美国学界认为是伪科学的以大运动训练为主的―米勒疗法‖*。
现阶段日本、欧美学术界主流的观点认为单独的感觉统合训练确实不能改善自闭症的核心症状，但自闭症儿童存在感觉统合失调也是普遍现象，因此有评估、有针对性的感觉统合治疗是利大于弊的，这里突出的是有评估的前提下的治疗方案。同时建议由于儿童对颜色鲜艳的感统器材较为喜欢，应在感觉统合治疗过程中融入沟通、行为等目标训练。与此同时必须指出，感统治疗并非大运动训练，其目的并非让患儿―累到‖，也并非让他们完成多少次―推小车‖。而在于选择儿童80%能独立完成的项目，引导儿童利用感官机能不断产生更佳的环境相协调的适应性反应。至于如何选择、编排这些训练项目，确认需提升的适应性反应，必须经过科学的感觉统合评估，而并非千篇1律的―运动‖项目。 误区2：过分关注感觉统合失调的类别
不少感觉统合训练的从业人员常常关注儿童究竟是哪种感觉失调，而并非关注儿童属于哪个层次的失调，这必将有碍于制定科学的感统治疗计划。其实艾尔斯博士（J.Ayres）在研究探讨感觉统合理论时，从某种程度上而言，更为关注儿童失调的三个层次，而非视、听、嗅、触、本体、前庭等类别。不同的感觉类别的失调会有不同的表现。综合而言，在考量儿童感觉统合失调的情况时，我们需要同时考虑到感觉统合失调的类别和层次，主要以下几种类型，分别是感觉调控紊乱（包括感觉过敏、感觉迟钝）、感觉辨识紊乱以及感觉运动紊乱（也称为动作策划紊乱），只有在感觉调控以及辨识紊乱的层次下，才会考虑出现紊乱的是哪类感觉，而感觉运动紊乱则属于多感觉协调功能障碍，很难判断属于哪类感觉出现问题。结合类型和层次，临床表现大致如下：
一、感觉调控紊乱 1.1过度敏感
视觉：害怕黑暗、害怕强烈光线、害怕旋转的视觉刺激 听觉：害怕某些声音 嗅觉：害怕某些气味 味觉：不喜欢某些食物 触觉：害怕别人触碰、缺乏安全感、情绪化严重平衡感觉：害怕旋转、害怕脱离地面 1.2过度迟钝
视觉：寻求光线或看旋转的物件、喜欢看手或看抖纸 听觉：对于声音不敏感、寻求某些声音刺激、喜欢拍桌子等 嗅觉：寻求某些气味的刺激、喜欢闻某些物件 味觉：特别喜欢吃某些食物
触觉：对于拥抱不敏感、喜欢被人抱
平衡感觉：不怕旋转的东西、转圈、多动、跑来跑去等 本体感觉：喜欢玩手、抖动物件
二、感觉辨识紊乱
听觉：在复杂的环境中难以辨认声音 视觉：在复杂的环境中难以寻找到物件 嗅觉/味觉:难以辨认各种气味、味道 触觉：摆放东西有困难 本体感觉：动作笨拙
平衡感觉：难以在晃动中完成任务
三、感觉运动紊乱
手眼不协调、动作不灵活、不善于组织动作等。
再次强调：以上表现仅作参考，如需确认感统失调情况必须经过科学有效的评估 在训练中，针对不同层次的感统失调，常常选用不同的策略，比如对于感觉过度敏感，常选用脱敏治疗，对于感觉过度迟钝常选用感觉餐单，而感觉辨识紊乱需要设置任务，让儿童利用失调的感觉完成任务，感觉运动紊乱则适合采用动作策划能力训练。因此，科学的感觉训练必须要评估儿童感统失调的层次和类别，且根据不同的层次确定训练策略，然后根据类型确认训练项目。可以说，科学的评估在其中至关重要。 误区3：感统训练需要很多大型器材，很难在家庭开展。
如前所述，感统训练的目的就是为了提升适应环境的能力，而社区和家庭的环境无疑是儿童接触最多的。一旦经过评估确认感统失调后，所做的感统治疗的主要目的就是为了儿童能够良好的适应社区和家庭的环境，而不是为了在训练中完成某些任务。因此，可想而知，感统治疗绝不能仅限于机构内的训练，将训练延迟至社区和家庭一样重要。其实，社区的很多设施对于感统训练有所帮助，比如秋千、平衡木等。即便是家庭，其实也无需多大型的器材，可选择一些小型而性价比高的器具，比如四球辆车、万象组合等，价格不高，且已能满足大部分的需求。家庭里也可利用家里的设施，设置一些简单的感统互动游戏来促进儿童沟通能力的提升对自闭儿来讲尤为重要。
第14篇：广播策划书
平顶山学院播音与主持艺术专业
《广播播音与主持艺术》专业实践教学周
节
目
策
划
书
姓名： 班级： 学号：
一、节目构想：
二、节目名称：
三、节目对象：
四、节目类别：
五、节目宗旨：
六、节目长度：
七、播出频率：
八、播出时段
九、预期效果
十、经费预算
十一、制作团队简介 十
二、主持人简介
十三、节目内容（节目流畅）
注：请用小四号宋体字（不加粗）认真填写，行距为单倍行距。内容不可过于简单。
第15篇：校园广播
校园广播
甲：没脑子广播电台，现在是新闻胡播节目，大家好！欢迎收听新闻胡播，下面请听国内新闻：海洛因的制作 秘方，对不起拿错稿了，请听第一则新闻，安庆师范学院第若干届秋季运动会前不久圆满落幕，经过两天两夜的惨…惨…惨…惨烈的比赛，共有38位同学过关斩将，夺取了体育项目的冠军，下面我们来采访一位同学，
“哎！同学你好，请问你能说下您的获奖感言吗”
“好的，今天我能获得这个奖我非常非常的开心，我真的好开心咯，我哈哈大笑，哈哈哈；我捂着肚子笑，咦嘿嘿嘿嘿：我睡在地上笑，呜呼呼呼呼：我趴在地上笑，呜哈哈哈哈” 乙：“去去去，哪有你这样的啊！？能获奖的选手都非常的低调。”
甲：“低调是吧，好好好，咱低调”
甲：“首先，在这里我要感谢我的妈妈，因为我妈妈生下了我这么优秀的孩子，我还要感谢我的爸爸，因为如果没有我的爸爸，光靠我妈妈一个人是不会把我生下来的，我还要感谢我的奶奶，因为她生下了我的爸爸，我还要感谢我的二大爷，因为是我二大爷介绍我爸爸和我妈妈认识的，我还要感谢各位领导、各位老师、各位同学、各位学长学姐、各位学弟学妹、各位帅哥、各位美女，还有看大门的扫厕所的捡破烂的，他大爷的他大姨的，还有…” 乙：“你感谢这么多，你认识是吗你！？就知道感谢。。。”
甲：“礼多人不怪嘛这！？”
乙：“你这里你犯不着，你这是。。。”
甲：“那接着下一条”
乙：“好好接下一条”
甲：“恩恩，下一条，下一条新闻”
甲：“没脑子广播电台，下面请欣赏每周一歌节目，为什么叫每周一歌呢？就是说有一个美丽的女同学，每一周都要换一个帅哥。好了，下面我们掌声有请参加过全国十佳歌手大赛的王文同学为大家倾情演唱，大家掌声欢迎。大家晚上好，左边的朋友你们好吗？右边的朋友你们好吗！？中间的朋友你们好吗？上边的朋友你们…抱歉上边没有朋友了。大家好我就是你们最爱的小文文王文，我曾经参加过全国十佳歌手大赛。虽然我刚唱两句我就被刷下来，可是在每周一歌里我还要为大家演唱一首我的最最主打的歌曲《黄土高坡》我家住在黄土高坡啊，大风从坡上刮过，不管是东南风还是西北风，都是我的歌我的歌。哇。。。。我自己都要吐了。好了下面我再为大家唱一曲我的最最最新的歌曲，各位同学你听我讲啊听我讲，听我的歌啊你最理想啊最理想，如果你想看表演啊看表演，请你先鼓鼓掌啊鼓鼓掌鼓鼓掌啊鼓鼓掌鼓鼓掌啊鼓鼓掌鼓鼓掌啊鼓鼓掌，鼓鼓鼓鼓掌啊鼓鼓掌，鼓鼓鼓鼓咕咕咕咕，咕咕咕咕咕(变成猪八戒娶媳妇的调子)”
乙：“喂喂喂！你这是猪八戒背媳妇呢，你这这这像话吗你这。”
甲：“我还以为这是养鸡场开幕式呢！？”
乙：“什么养鸡场开幕式啊，这是我们人文与社会学院迎新晚会节目直播现场”
甲：“哦哦哦 你要这样讲我不就明白了吗！？那接着来。。。”
乙：“接着来接着来。。。什么啊你这搞得。这回好好来。。。”
甲：“好好好，没脑子广播电台下面是广告时间。观众朋友们，观众朋友们，亲爱的观众朋友们请注意，请注意 您需要坟地吗！？现有一套非常适合老年人的南北通透板儿坟，二厨二卫四季无光，冬天漏水夏天上霜儿，楼下姓商，隔壁姓张。我们现在还有个好消息，如果您可以全款购坟的话呢，我们还会附赠给你一口棺材，不知道您是喜欢翻盖儿的还是喜欢滑盖儿的？，我们还有现在最流行的触屏的。观众朋友们请注意了，您需要棺材吗！？您就行行好买口棺材吧，我们公司生产的棺材是从地狱进口的优质棺木，经过鬼斧神工、传统工艺
在地狱加工而成，我们的棺材用过的人都说好啊，我们的棺材便宜啦，为了回馈广大新老用户，我们的棺材放血大甩卖啦，原价八万八千八百八，现在只要八块八毛八，现在只要购买我们的棺材就赠送老鼠药一瓶，记住开盖有奖再来一瓶哦，祝您早登极乐。赶快拨打我们的热线电话814848148赶紧拨打，赶紧来买啊，我们的棺材好得很啊，我们，我们的棺材好得很啊，赶快来买啊，我们的棺材。。。”
乙：“行行行。。。哪有你这样的，先买坟地送棺材又卖棺材，那棺材谁买啊，而且你这样做广告不行啊”
甲：“这样不行啊，拿来点儿其他的，来点儿大家喜欢的”
甲：“你喜欢吃烤地瓜吗！？烤地瓜价格便宜味道鲜美而且营养丰富，富含丰富的维生素ABCDEFG。批发地点大龙山神经病院旁边的小胡同。朋友！你头上有脚气吗！？你脚底有脑震荡吗！？你屁股上有青春痘吗！？你脸上生痔疮了吗！？赶紧用我们的最新药伸腿瞪眼丸，一伸腿一瞪眼就完。朋友你想减肥吗？下面我要介绍一套最新的减肥操。好，大家跟我一起做，伸出你的双手举高点儿，伸出你的舌头，伸长点儿，把手耷拉下来。下面开始，预备，上上下下，左左右右，喘口气，呼呼，叫两声，汪汪，叫两声，汪汪”
乙：“干什么呢这是，回来回来，多谢大家”（谢幕）
第16篇：广播宣传语
广播作为重要大众传播媒介之一，在大学生的学习和生活中能发挥重要作用
广播发挥传播功能，服务全院，传播新闻、传递信息、交换讯息，促进学生与学生之间、学生与教员之间、学生与校方之间的沟通。
校园广播是及时准确地传播大学生学习、生活中的重要信息，同时与社会接轨，为大学生提供了解社会、时事的重要窗口，将成为大学生生活中不可缺少的一部分，既可倾听又可参与。
广播站也是沟通校园人际联系的重要工具之一，促进学生、学院之间的交流，传递同学和朋友之间的祝福与关爱。
你想在这个展现自我的平台上尽情发挥自己想象和创造力，展示自己的风采吗？
你想与志同道合的朋友交流心得、共同成长吗？
你想体会家一般的温馨和温暖吗？
……那么，不要犹豫，赶快加入我们广播站吧
你将会收获不一样的精彩！
“英才名嘴”“校园广播主持人新星”非你莫属
本届广播站招新开始了，想成为一口齿伶俐，身怀绝技，主持人吗？“英才名嘴”等着你哦，校园广播是一个庞大知识交流平台，这个平台是主持人锻炼的绝佳机会，（1）主持能提升自己的知识迁移与语言逻辑能力。（2）主持人是幽默的人，主持能给人带来快乐，主持人是锻炼绝对说服力口才的必经之路。（3）校园主持人也是校园的小记者，他有着绝对生活观察力，热爱生活，留心观察身边的人人事事，了解新时事，积极采访优秀学生的学习心得。（4）主持人是个有责任的人，工作与学习并重。（5）校园主持人在校内有优先成为的大型“元旦晚会”“十大歌手”“体艺节”“文学社庆”“十校联谊”等文艺节目主持的机会，还有定期的站内娱乐活动搞哦！
成为本校支持人关键的字眼：有自信心、有责任心、有团结积极乐观的精神 （只要放开嘴巴说话）机会不容错过哦！
感谢师生们一直以来对我们校园广播组的支持，使得广播给大家生活学习带来更大的意义，广播也是知识与快乐一源泉。
第17篇：广播策划书
娱乐广播《你的故事我的歌》栏目策划书
一、栏目名称：你的故事我的歌
二、栏目类别：音乐类节目+适当的嘉宾采访专题
三、栏目主持人：待定
四、栏目主旨：用音乐开启新鲜的每一天，用音乐引领员工工作心态，正面引导员工的思想状态；以职场打拼的故事为主，以流行音乐中的清新、轻快的节奏音乐为辅，加上富有情调的互动，充分调动听众的听觉神经。达到开导、舒展员工的心理，激发员工的工作热情。
五、栏目定位：以职场情感故事为主，并推出不同的音乐版块，由不同音乐歌曲的风格组成，播出期间，加入最新的娱乐资讯，同时也会邀请嘉宾做客直播间，对嘉宾做一些专题专访节目。
六、栏目内容：
1.《天方乐坛》歌坛中每天都会有不一样的新鲜事情，每天都有不一样的的新鲜血液加入乐坛，节目中会介绍最新的音乐资讯，最新鲜的音乐元素，介绍音乐故事等。
2.《好歌唱反天》你唱你的，我翻我的，同一首歌，不同歌手的翻唱，不同风格的演绎，别有一番味道。同样，展开话题，老歌新唱，哪个你更喜欢。听众也可以把自己喜爱的歌曲翻唱录下来，用碟片或者QQ传送的形式发送给栏目组，节目会不定期的选出好的翻唱进行播放，同时开通场外热线电话，将员工的心情或者告知节目主持人，并由主持人对员工的想法做出回应。
3.《音乐点歌台》每个听众都有自己喜欢的音乐，以及在特定的时间想听到特定的音乐，并且，在某个时间将某些歌曲送给其他的听众，用于调节或者舒展他们之间的心理。
七、播出时间：周一至周六中午12：00—12:30。
策划人：XXX
2014年3月6日
第18篇：广播总结
羌城小学少年宫广播活动总结
（2016---2017学年第一学期）
又一个学期匆匆而过，本学期作为少年宫广播室的辅导员吗，我一直为广播室活动的顺利开展而努力。广播室是对队员进行宣传教育的主阵地，是对队员进行思想道德教育的有效途径，为了使广播室的节目办得更好，本学期我校广播室在环境布置、栏目开设、制度建设等方面做了改进。现将本学期工作总结如下：
一、栏目的开设及目的
为充分发挥广播站的宣传作用，把广播室办得生动活泼，更具特色，使之真正成为队员喜爱的窗口，设立以下五个主栏目：
1、校园趣闻：校内新闻：主要报道学校和各中队最新动态及新闻。
2、故事新天地：幽默故事、笑语短篇等。
3、心灵鸡汤：介绍感动人们的各种事迹。
4、文学欣赏：优美文章、学生童谣、诗歌等。
5、原创天地：学生自己创作的作文，体裁不限，字数不限，年级不限，内容要求积极向上。
二、健全广播室工作制度
优秀的人才和健全的制度是一个团队不断发展的必备条件，为了让校园之声广播室办得越来越好，这学期来我们少先队大队部在健全广播室制度方面也作了努力：
(1)合理安排各年级广播的时间。
(2)科学评价建立“广播室”考评制度。
1、为促进广播室的工作，每周登记播音员及相应栏目负责人(小记者和小编辑统称为负责栏目人)工作成效的得分;并及时总结广播室工作中存在的优缺点并及时告知学生改正缺点，完善自己。
2、期末将根据一学期的播音进行表彰。这样的安排充分调动队员的积极性。
三、以后工作需要加强的方面
1、播音员队伍的播音技巧相互学习和交流的时间如何合理地安排，以便进一步提高播音质量;
2、为了做好播音员队伍的衔接工作，将建立预备播音员帮带活动；
3、栏目负责人组稿时间应进一步加强督促，以保证播音员充分熟悉稿件。
4、为调动全校同学积极参与投稿的热情，扩大参与广播室写作的辐射面，如何进行行而有效的宣传与发动。一分耕耘，一分收获，我相信通过广播室的所有成员共同努力，我们的广播室定会蒸蒸日上。
羌城小学 2016年12月
潞城市翟店镇羌城小学 少年宫广播室管理制度
一、校园广播系统应有专人管理，非管理人员未经许可，不得擅自进入广播室。管理人员不得擅自将广播室交他人看守和使用。
二、广播室每周四下午二节课后播音。广播室播音员负责保管好广播室内所有设备并自行遵守学校作息时间，注意安全。
三、不得将与播放无关的任何其他音像资料带入广播室。播放内容出现意外，必须立即采取有效措施，中断播出，并立即按程序报告。
四、管理人员要热心为全校师生服务，虚心听取意见，不断改进服务质量。
五、发生机器故障，应及时维修。
六、保持环境整洁美观，保持播放控制台、设备等清洁卫生，严禁吸烟和随地吐痰。
七、定期进行安全检查，切实做好防盗、防雷、防火、防潮、防漏电等工作，防患于未然。
第19篇：广播工作总结
2011-2012第一学期广播工作总结
首先很感谢校广播台里的各位学长、学姐肯定我并接受我，这半学期以来，广播台的学习生活真的让我受益匪浅。
在实习期间，我尽量做到次次报到，不是光为了考勤上显得漂亮，而是不想浪费了锻炼自己播音的机会。这个实习可以让我学在其中，乐在其中，领教了多种播音风格，结识了很多志同道合，友善可爱的朋友。
接下来又很有幸地参加了秋季运动会上读加油搞的工作，尽管这次的工作表现状态不佳，但我从中也吸取了很多经验。例如，一个好的播音员应具备读稿时的激情，对自己这份工作的热情；一个好的播音团队应该有良好的合作性，协调性，做到团结。
现如今，我已加入麻辣校园这档节目，自工作以来，对自己还是有一定要求的，早到，早熟悉内容，尽量避免一切不该发生的错误。
而对我自己这阶段的评价，我觉得自己的工作态度应该是踏实、诚恳的，希望自己对热衷的广播工作的热情持续下去。对于今后的工作，希望在实践中不断提升自身修养，提高自己的播音质量，多学习前辈们是怎么播音的，多掌握些播音技巧以使自己能够接受不同风格的播音的挑战。
既然我接受了麻辣校园这档节目的工作，我就会尽我最大的力量去做好它，和我的搭档们融洽相处，共同努力将节目做得尽善尽美！
邹颖洁
2012-01-20
第20篇：广播体操比赛
广播体操比赛
2012年4月18日。我们东辉汽修部南分校的小操场热闹非凡，全校师生欢聚在一起，这到底是怎么回事呢?是在开校会吗?不是的，是我们学校要举行一次广播体操比赛。
广播体操比赛开始之前，大家都万分紧张，生拍连累了整个班。学校的操场是圆形的，10级的学长与11级的学弟们相对而坐，大家虎视眈眈，都想为自己班级做出贡献。
裁判是各个班的体育委员，首先他们先宣誓“比赛区间做到，严肃，认真，公平，公正，谦虚，谨慎，团结，协作”同时也请大家监督和支持。
在音乐响起的那一刻，每次两个班级进场，那整齐的衣服和那条条有序的进场都让人感到兴奋。比赛开始了，起先从10（3）班和11（1）班开始，他们精神饱满，满怀信心地进入了“舞台”，11（1）首先带领大家读口号：团结自强，激情飞扬。然后他们班顺利地完成了比赛。接下来到10（3）班，他们也用尽力做到完美，完成了比赛。然后大家都发挥了自己最出色的表现，为班争光。11（3）班的口号和团结叫：团结就是力量。而且他们为了这次比赛在下雨天还特意统一穿了短袖，这种精神是我们大家所学习的。还有许多班级他们铿锵有力的步伐和口号，随着音乐的伴奏，排着整齐的队伍，取得了满意的成绩。
当大家全都做完以后，班级的退场后的坐姿依然整齐，这就显示了我们各个班级良好的学习环境和大家很好的利益素质，反映了我们学校好的教学体系。
接下来有老师开始讲话，由陶老师发言，老师说的话总而言之我就归纳成了一句话：今日之操表现应该是今后之操的表现，希望我们大家能够继续，保持现在动作的规范。
天空下起了小雨，似乎是为了做后的结果而做的准备，各个体育委员在后面仔细的算分，希望能快点知道分数。
到了最后开始公布成绩的时间10（1）班荣获了第一名，11（4）班荣获了第二名，11（2）班荣获第三名，10（2）和10（3）班同时获得第四名。尽管有些班级没有取得名次，但是他们却依然很满足，因为他们尽力了。
通过这次的广播操比赛，我懂得了你进步的同时，别人也在进步，所以我们要比别人更努力，这样才可能跨出更大的一步。
—戴自强
