推荐第1篇：培养教育内容
培养教育的内容及方法、时间
从XX X同志被确定为入党积极分子以后，在组织委派下开始对该同志的思想考察。在考察期间，将采取了灵活实际的培养方法，保证与该入党积极分子定期的交流与沟通，考察时间分别定于2010 年6月、2010年9月、2010年12月和2011年3月四个阶段，从思想、政治、学习和工作、生活各个方面加强对该同志的培养教育。
一、培养教育内容包括：
1．党的基础知识；
2．马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系；
3．党章；
4．十一届三中全会以来，特别是十七大以来党的重要文献；
5．大学生如何在实践中身体力行“三个代表”重要思想；
6．大学生实践科学发展观的表现等。
二、培养教育方法：
1．督促其参加党校入党积极分子培训班学习；
2．定期与入党培养联系人汇报思想；
3．组织上经常交任务、压担子，在实际工作中锻炼。
三、培养教育时间：
一年左右。
通过上述考察，将进一步促使该同志在思想、政治、学习、生活和工作各个方面严格要求自己，做到言行一致，并使其真正在班级中做到了很好的模范带头作用，在组织上入党前思想上首先入党。
2010年 6月3 日
推荐第2篇：比赛内容及方式
比赛内容及方式
1、点钞比赛
（1） 内容：要求采用手持式四指点钞方法，点钞扎钞，时间5分钟。每把100张，用腰条扎好，扎稳才能得分，点对一把得10分，点错不得分也不扣分，最后一把不足一把按点对张数计算，项目负责教师用点钞机复合2遍。比赛时，一人一个座位，左面放练功券15把左右，腰条若干。 （2） 形式：点钞测试
（3） 项目负责教师需培训学生的点钞方法，准备好竞赛所需练功券、腰条、点钞机
竞赛题目在日常培训的内容上，难度和题量都应有所提高，竞赛时，学生应无法完成所有题目，以此显现出竞赛的高要求和高压力。
2、报表复合比赛
（1） 内容：要求根据给出的数据报表进行横向和纵向加总计算，时间5分钟。 （2） 形式：试卷
（3） 项目负责教师需培训学生计算器的使用方法，并设计数据报表作为日常训练内容和竞赛内容
竞赛题目在日常培训的内容上，难度和题量都应有所提高，竞赛时，学生应无法完成所有题目，以显现出竞赛的高要求和高压力。
3、会计岗位业务比赛
（1）内容：要求根据经纪业务填制增值税专用发票、普通发票、材料验收入库单、运输费用分配表等原始凭证，并编制记账凭证，登记数量金额式明细账和总账 （2） 形式：试卷
（3） 项目负责教师需培训学生完成岗位工作流程及专业知识，设计业务题目作为竞赛内容。准备增值税专用发票、普通发票、材料验收入库单、运输费用分配表等原始凭证，记账凭证和数量金额式明细账、总账。
竞赛题目在日常培训的内容上，难度和题量都应有所提高，竞赛时，学生应无法完成所有题目，以此显现出竞赛的高要求和高压力。
4、出纳岗位工作比赛
（1）内容：要求根据出纳岗位经纪业务填制支票、收据、编制收付款凭证、登记现金日记账和银行存款日记账。 （2）形式：试卷
（3）项目负责教师需培训学生完成岗位工作流程及专业知识，设计业务题目作为日常训练内容和竞赛内容。并准备好竞赛日常训练和竞赛所需支票、收据、编制收付款凭证、现金日记账和银行存款日记账等。
竞赛题目在日常培训的内容上，难度和题量都应有所提高，竞赛时，学生应无法完成所有题目，以此显现出竞赛的高要求和高压力。
5、税法知识比赛
（1）内容：要求根据增值税、消费税等相关税法知识完成有关税额的计算，填制纳税申报表，进行纳税申报。 （2）形式：考试
（3）项目负责教师需培训学生完成岗位工作流程及专业知识，并设计业务题目作为日常训练内容和竞赛内容。并准备好纳税申报表。
竞赛题目在日常培训的内容上，难度和题量都应有所提高，竞赛时，学生应无法完成所有题目，以此显现出竞赛的高要求和高压力。
6、会计电算化比赛
（1）要求完成帐套内容，提交成绩。 （2）形式：考试
（3）项目负责教师需培训学生竞赛有关的专业知识，，并设计业务题目作为日常训练内容和竞赛内容。
竞赛题目在日常培训的内容上，难度和题量都应有所提高，竞赛时，学生应无法完成所有题目，以此显现出竞赛的高要求和高压力。
推荐第3篇：公务员政审内容及方式
考察和政审中查实有下列情形之一者，不宜录用：
（一）曾有严重违反党的路线、方针、政策和国家法律的行为，并经有关部门认定的；
（二）曾受到开除中国共产党党籍处分、开除中国共产主义青年团团籍处分的；
（三）曾受过刑事处罚、治安处罚、少年管教、劳动教养或近两年内受到司法拘留的；
（四）曾组织、利用迷信活动，扰乱社会秩序、损害他人身体健康，被有关部门处罚的；
（五）受党、团内警告未满一年或受严重警告及以上处分未满两年的；
（六）因严重违反纪律、规章制度被单位开除、辞退或依法解除劳动（聘用）合同的，或因主观原因违反规章制度在高校、工作单位受过警告以上处分的，或近两年内在事业单位工作年度考核中有一次及以上被确定为不合格的；
（七）曾参与赌博、邪教、色情、吸毒、盗窃、贪污、贿赂、诈骗等违法违纪活动，被有关部门认定的；
（八）曾参加过带有黑社会性质组织或其他非法组织，被有关部门认定的；
（九）配偶、直系亲属和近亲属中有曾被判处死刑或因危害国家安全罪被判刑的，或因其他犯罪正在服刑的；
（十）配偶、直系亲属和近亲属中有因严重政治错误或犯罪嫌疑正被政法机关侦查、控制的，或有邪教组织的骨干分子且顽固不化、继续坚持错误立场的；
（十一）配偶、直系亲属和近亲属中有在国（境）外从事颠覆我国政权活动的，或为国（境）外人员在考察期满后30天内政治背景仍无法查清的；
（十二）不符合报考资格条件，或在招录过程中有违纪舞弊、弄虚作假行为的；
（十三）有其他不宜录用为人民警察情形的。
第十一条考察和政审的主要方法：
（一）向考察和政审对象所在党组织、工作单位（学校）人事保卫等部门以及户籍所在地和居住地的公安派出所、社区（村）了解情况；
（二）向考察和政审对象的配偶、直系亲属和近亲属所在党组织、工作单位（学校）人事保卫部门以及户籍所在地和居住地的公安派出所、社区（村）了解情况；
（三）同考察和政审对象本人及其他有关人员个别面谈；
（四）查阅考察和政审对象档案及有关资料。
第十二条考察和政审工作结束后，考察和政审组应当提出考察和政审结论建议，填写《录用人民警察考察和政审表》，招录的公安机关对考察和政审情况进行研究并作出考察和政审结论。《录用人民警察考察和政审表》必须由考察和政审组全体成员签名，所附的证明材料应当注明出处，并要求调查人、相关证明人签名或加盖公章。
第十三条考察和政审结束后，对考察和政审对象有反映或举报的，招录的公??或上级公安机关可会同招录的公安机关调查核实，由招录的公安机关重新作出考察和政审结论。第十四条对考察和政审结论为不宜录用为人民警察的，招录的公安机关应书面通知本人，并应告知其对考察和政审结论如有异议的，可依法申请行政复议或提起行政诉讼。第十五条本实施细则所指的直系亲属特指父母（含继父母和养父母）、祖父母、外祖父母、子女；近亲属特指同源于父母（含同父异母和同母异父）的兄弟姐妹，同源于祖父母的伯叔、姑母，同源于外祖父母的舅父、姨母。
推荐第4篇：专项检查重点内容及检查方式
附件1 专项检查重点内容及检查方式
一、重点内容
这次专项调研检查工作直接深入基层党组织，重点围绕各地推进9个方面重点工作逐项进行。
1、党员组织关系集中排查情况。重点查党支部党员管理台账，看是否建立《党员登记基本信息登记表》、《党员名册》、《失联党员名册》、《流动党员名册》等；查党员组织关系介绍信，看是否对转出党员中未收到组织关系回执的逐一做好记录、对转入党员的组织关系回执联及时转给原党组织；查失联党员查找记录，看是否建立《经查找取得联系党员登记表》、《经查找仍然无法取得联系党员登记表》，是否逐一对每名失联党员联系查找和调查核实情况详细记录、全程留痕；查支委会、支部大会记录，看是否严格按程序研究讨论处置不合格党员。
2、党费收缴工作集中清理和专项检查情况。重点查党支部党员党费补缴记录，看是否按规定对2008年4月以来党员交纳党费情况进行检查；查党费补缴政策掌握情况，看是否掌握党员党费补缴的具体要求；查党员党费交纳情况，看是否党员交纳党费的计算基数符合中央规定，是否按全额累进制的办法收缴；查《辽宁省党费收缴工作细则（试行）》落实情况，看是否按规定
- 1党建工作启动经费；查党员发挥作用情况，看是否搭建党员发挥作用载体；查党组织隶属关系，看是否是脱钩社会组织、是否理顺党组织隶属关系。
6、抓党建促脱贫攻坚工作情况。重点查村内居民人均可支配收入，看是否有提升村民收入的具体举措；查村集体收入，看是否有发展和壮大村集体经济的具体举措；查村干部特别是村书记报酬，看是否及时发放到位、是否达到省委确定的标准；查村级组织年均运转经费、党建工作经费、办公经费，看是否按要求足额发放各项经费；查村书记、村委会主任培训情况，看是否今年参加过集中轮训或已列入集中轮训安排；查驻村工作队工作情况，看是否认真履职尽责、发挥作用。
7、领导机关党员干部学习教育情况。重点查党委（党组）中心组学习记录，看是否每月开展一次中心组学习，是否完成“两学一做”学习教育前三个专题学习讨论，是否组织开展习近平总书记“七一”讲话精神学习讨论；查党支部组织生活会记录，看是否坚持“三会一课”制度，是否完成“两学一做”学习教育前两个专题学习讨论、组织开展习近平总书记“七一”讲话精神学习讨论，是否以“学习毛丰美、实干促振兴”为主题召开了专题组织生活会；查党日活动记录，看是否严格执行党日制度；查党员领导干部参加双重组织情况，看党员领导干部是否在所在支部讲党课、是否主动参加所在支部组织生活；查党员教育培训情况，
- 3情况。
2、随机调查。全县至少随机抽查2个村（1个贫困村、1个近3年来新建活动场所的村）、2个社区（均为近3年来新建活动场所的社区）、1所学校（包括三所高中和中小学校）、1户非公有制经济组织和社会组织以及2个县直单位。
3、填表调查。调查填写《基层党组织专项检查填报表》（附件2），通过数据分析，摸清9项重要任务进展情况。
- 5 -
推荐第5篇：药具管理工作督查内容及方式
药具管理工作督查内容
1、各苏木镇是否有明确药具工作的分管领导，并纳入党委政府议事日程（是否印发文件、日常监控）。
2、是否有专职或兼职药具工作人员（日常监控）。
3、药具工作人员底数清楚，包括已婚育龄妇女数、采取措施比例数、全年计划数、库存药具数（询问药具工作人员或翻阅资料）。
4、是否认真贯彻落实《全国计划生育药具业务管理规范》、《全国计划生育药具质量管理规范》（查看有无《规范》）。
5、药具计划、药具统计报表村级起报，年度药具计划于实际需求误差在正负10%以内（查看资料）。
6、调拨及时，先进先出，近有效期先出，药具库存合理，帐物一致（查看资料）。
7、是否有计划内药具流入市场现象（查市场）。
8、发现药具不良反应及时上报，并实行药具不良反应“0”报告制度（查看资料、入户调查）。
9、苏木镇级药具专用室是否有药具柜，嘎查（村）、社区是否有药具专用箱（现场查看）。
10、批号管理，码放整齐，分区醒目（现场查看）。
11、药具报废程序规范，报废率小于2%（查看资料）。
12、村级有免费发放点1个以上，并设有醒目、耐用指示牌（现场查看）。
13、药具随访工作到位，新使用和变更避孕药具人员随访率100%（查阅资料和入户调查）。
14、基层和群众对药具工作满意程度达到90%以上（入户调查）。
15、药具知识宣传形式多样，内容丰富（包含药具知识的进村入户宣传品2种以上）。
流动人口计划生育管理工作评估内容
1、各苏木镇是否在流动人口聚居地区配备专（兼）职流动人口计划生育工作人员。流入地社区每300-500名流动育龄妇女配备一名流动人口协官员（查看软件、日常监控）。
2、流入已婚育龄妇女孕检报告单通过信息网络或邮政通报率达到100%（入户调查，查看平台）。
3、无办理一孩服务证等相关证明互相推诿、强制流动已婚育龄妇女返乡孕检、乱收费或收取押金、保证金等案件（入户调查，日常监控）。
4、流出已婚育龄妇女综合避孕率85%以上，流入已婚育龄妇女免费技术覆盖率85%以上，流入已婚育龄人口在现居住地免费获得率和可及率达90%以上，流入已婚育龄妇女在现居住地免费接收孕检率85%以上（入户调查、查看资料）。
5、按时上报全员流动人口汇总数据、跨省个案数据、流动人口计划生育服务管理统计报表，数据完整、准确，无逻辑错误（日常监控）。
6、PADIS平台应用率达到100%（查看系统）。
7、协查信息反馈率达100%，一孩服务证办理等重点信息通报率、接受率均达到75%，流入已婚育龄妇女查证建档率90%以上（查看平台）。
推荐第6篇：面试方式、内容
（2）面试方式、内容：面试采取结构化面试方式进行，面试总分为100分。面试时间一般为12—15分钟。面试主要测试应聘者的综合知识、语言表达、组织能力、应变能力、仪容仪表以及自我认知程度等。
推荐第7篇：培养教育情况及鉴定建议
培养教育情况及鉴定意见
该同志自从培养考察以来，政治上积极要求进步，时时刻刻以一名党员的标准的要求自己。他认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策。自觉树立共产主义世界观，在工作实践中不断经受考验。在工作中充分发挥自己的能力，努力在学习工作中充分发挥积极作用。他虚心听取老师的教诲，认真完成系里和班上交代的工作。学习成绩优异，刻苦钻研，努力学好专业知识，积极上进。通过党校老师的精心教育和培养，认真学习了党的章程和党纲，政治素养有了很大的提高，理论基础知识也更加扎实，与此同时，他能够继续坚持理论联系实际的学习理论，把树立共产主义远大理想同学习和工作统一起来，为实现党在社会主义初级阶段的纲领而努力。对党忠心耿耿，在工作和学习等各个方面均取得了很大的提高，他时刻用一名共产党员的标准严格要求自己，充分发挥先锋模范带头作用。另外，他在学习工作中也认识到了自身存在的不足和缺陷，经过实践中的改进，有了很大的改善，自身素质得到了很大的提高，为人处事更加成熟。
综上所述，该同志已基本符合中共党员的标准，建议党组织予以发展。
群调表人意见
2.该同志，学习认真刻苦，创新能力强，他在三年的大学生活期间，除了努力学习好自己的科学文化知识外，还在给我的学习工作方面提供了很多帮助。平时他认真学习党的理论知识及政策方针，经常浏览有关国家大事的新闻及评论。他认真学习“三个代表”重要思想，当胡锦涛总书记提出“八荣八耻”时，便主动学习，力争深刻理解。他积极向党组织靠拢，我认为无论在思想上还是行动上他都具备了入党的条件。我推荐他。
4.该同志政治思想上自觉地同以习近平同志为核心的党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在学习生活中发挥了骨干带头作用。他思想品德端正，团结同学，爱戴师长，对党忠心耿耿，有为共产主义奋斗终生的决心。用党章规定的标准全面衡量该同志，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿推荐他加入中国共产党。
6.该同志对党有深刻认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他能在大是大非的面前，立场坚定，不随波逐流，有自己的独特观点和想法。平时他能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。他本着“先人后己、克己奉公”的精神，为同学、师长都做出了莫大的贡献。而且他自身的本职工作和组织上交给的其它任务也都完成得非常出色。总的说来，我认为该同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党推荐人。
入党介绍人意见
该同志思想进步，积极向党总支提交入党申请书，参加学校党校的学习，学习过程中认真主动，勤奋刻苦，并顺利通过了结业考试。在两年的考察期中，该同志在政治上能与党中央保持一致，时刻以党员的标准严格要求自己，自觉接受党组织的考验，按时向党组织汇报思想。在平时的学习过程中也能继承党的优良作风和先进思想。在学习方面，该同志刻苦努力，成绩优异，积极与同学老师交流，为其他同学解决学习中的问题，是同学们的学习榜样。在工作方面，该同志曾担任班级团支书一职，任职期间大力宣传有关党的知识，鼓励同学们争先入党，认真履行工作职责，组织好班级的各项活动，热心帮助同学，关心同学们的进步。他积极为班级同学服务，一直为创建良好的班风而努力，并且一直加强与老师，同学之间的交流，做好中枢桥梁的作用。在担任学校第一团总支流动团支书期间，他曾多次组织总支内全部支书做课外实践拓展工作，获得团支书们的一致赞赏。在日常的学习生活中，他为同学的学习鼓励加油，为老师的授课提意见，受到老师同学的一致好评。在生活方面，该同志积极进取，乐观开朗，乐于助人，符合党员的鲜明形象。综上，该同志在思想、工作、学习和生活上都有较好的表现，得到老师同学的认可。
该同志已符合一名共产党员的标准，我愿介绍该同志加入中国共产党。
该同志为人正直，学习刻苦，努力钻研，富有创新精神，在生活、工作以及学习中都发挥到了积极带头作用。在生活上，他乐于助人，关心同学，真正做到有求必应，有难必帮。同时，他不铺张浪费，不和同学攀比，生活作风严谨，既严格要求自己，又能宽于待人，尊敬师长，热心公益事业，多次为学校的志愿者活动出谋划策。在业余生活中，他多方涉猎各个领域的知识，在同学朋友中起到了很好的知识表率作用。在工作中，他能积极参加班级、学院以及学校的各项活动，并且能够圆满的完成各项任务，在做好自己本职工作的同时还能够帮助其他同学完成各种工作，对于工作认真负责，并富有团队意识和协作精神。他还较为注重自己各方面综合素质的培养，积极参加学校各项文体活动，并能正确处理自己的利益与集体利益之间的关系，始终本着集体利益大于个人利益的原则，勤勤恳恳地做好每一项工作。在政治上，该同志立场坚定，作风清廉，善于学习党的各种理论知识，并积极主动向党组织靠拢。在思想上，他与时俱进，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想与科学发展观，坚持四项基本原则。在进入党组织并积极参加党组织生活大会后，该同志思想水平有了很大的提高，时刻以党员的模范标准来要求自己，跟上时代发展的新潮流。他对党有正确的认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。
该同志已符合一名共产党员的标准，我愿介绍该同志加入中国共产党。
谈话记录
问：程嘉豪同学，请谈谈你对中国共产党的认识。
答：中国共产党，在我心中，是崇高的，甚至是神圣的。它是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务。我相信：这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，振兴中华。中国共产党始终代表着中国最广大人民的根本利益、始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处事事坚持一切为了群众，一切依靠群众、不断开拓物质文明和精神文明建设的新局面。当我知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，我便感受到一种精神，一种与每一个华夏子民血脉相融的精神；也让我洞悉到一种凝聚力，一种蕴藏在我们民族背后，正孕育着无穷能量的凝聚力！
问：程嘉豪同学，你知道党的立党之本和指导思想是什么吗？
答：中国共产党的立国之本就是坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论这四项基本原则。并且中国共产党的以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想及科学发展观作为自己的行动指南。
问：很好，看来你对党已经有了一定的认识和了解，希望你继续努力，提高自己。
答：谢谢老师的鼓励，我以后一定会更加努力，以党员的标准严格要求自己，不断提高自己，争取早日成为一名优秀的共产党员！
现实考察及结论
程嘉豪同志自从培养考察以来，工作上积极要求进步，时时刻刻以一名党员的标准的要求自己，虚心听取老师的教诲，认真完成组织里和班上交代的各项工作任务。他学习成绩优异，认真刻苦，努力学好专业知识，积极上进。通过党校老师及党支部书记老师的精心教育和培养，他认真学习了党的章程和党纲，并努力按照党员的标准要求自己，所以他的政治素养有了很大的提高，理论基础知识也更加扎实。其间，他认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策。自觉树立共产主义世界观，在工作实践中不断经受考验。与此同时，他也认识到了自身存在的不足和缺陷，比如做事急躁、不冷静等，经过实践中的改进，有了很大的改善，自身素质得到了很大提高，为人处事更加成熟稳重。
经过长期的考察，该同志较从前有更大的进步。他能够继续坚持理论联系实际的学习理论，把树立共产主义远大理想同学习和实际工作统一起来，为实现党在社会主义初级阶段的纲领而努力，并用一名共产党员的标准严格要求自己，充分发挥先锋模范作用。综上所述，程嘉豪同志已基本符合中共党员的标准，建议党组织予以发展。
考察结论：合格。
政治历史考察及结论
通过谈话、查阅档案及相关资料，该同志在没有参加过反动组织，没有参加法轮功，没有违法乱纪行为，现实表现好。 该同志政历清楚，都能坚决拥护党的领导，在关键时刻与党中央保持一致，立场坚定。
综合考察及结论
程嘉豪同志热爱党，热爱祖国，拥护党的方针、政策、路线和纲领，模范地遵守校规校纪，是一名优秀的青年大学生。通过党组织的培养和教育，系统地掌握了党的基本知识和理论，有较强的思想政治觉悟。在学习工作和生活中，该同志能努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，积极向党组织靠拢，能够联系群众，本着全心全意为人民服务的宗旨，热心助人。在专业课程的学习中刻苦努力，他有明确的学习目标，在同学当中树立了良好的榜样积极表现，在党知识的学习中，他能认真学习党的先进思想理论与方针政策，用先进的理论指导实践。他学习刻苦努力，成绩优秀，多次获得同学和老师的认可与赞赏。担任园区管理中心安全部干事以来，工作认真负责，兢兢业业，有较强的组织、协调和管理能力，有良好的敬业和奉献精神。同时，也意识到自身存在的不足，如独立思考的能力不强， 关注时事政治的敏锐性与把握大局的能力有待加强等。他以同学批评与自我批评相结合，找出自身诸如此类的缺点，加以改正和进步。并时刻关心身边的同学，提醒他们与自己身上共有的缺点，并相互勉励，争取共同进步。综上所述，该同志思想、学习、工作、生活、群众基础等各方面的情况良好，是一名优秀的积极分子，且经考察，该同学及其亲属的政治历史和社会关系清楚，无任何违法违纪行为，没有参加任何不利于党的组织与活动，综合考察合格。
考察结论：合格。
推荐第8篇：培养教育情况及鉴定意见
培养教育情况及鉴定意见 XXX同志在政治上积极要求进步，积极申请加入党组织，自愿接受党组织的教育。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策。XXX同志在工作中一直努力按照一名共产党员的标准严格要求自己，踏实肯干，认真负责，并且积极参加学校的各项活动。生活中XXX同志关心同事，乐于助人，生活简朴，处事得当，有较好的群众基础。
XXX同志能够努力学习党的章程，并努力按照党员的标准要求自己。认真学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策。自觉树立共产主义世界观，在工作实践中不断经受考验。在工作中充分发挥自己的能力，努力在学习工作中充分发挥积极作用。
经过长期的考察，XXX同志较前段有更大的进步。能够继续坚持理论联系实际的学习理论，把树立共产主义远大理想同学习和工作统一起来，为实现党在社会主义初级阶段的纲领而努力。对党忠诚老实，言行一致，在工作和学习等各个方面均取得了很大的提高，用一名共产党员的标准严格要求自己，充分发挥先锋模范作用。
考察情况(现实考察及讨论）
该同志成为入党积极分子以来，以实际行动向党组织靠拢，以党员标准严格要求自己，政治思想与党中央保持一致，辨别力增强， 思想健康、作风端正，担任学习委员和辅导员助理，有责任心、上进心，成绩优异，多次获得学校奖学金和助学金，“精神文明先进个人”“优秀学生干部”等荣誉称号，起到了先锋模范作用。
当然，该同志也存在考虑问题不全面，理论学习有待进一步加强等等方面的缺点，希望党组织继续考验，争取进一步的提高。
综合考察结论意见
XXXX同学思想进步，积极向党总支提交入党申请书，参加业余党校的学习，学习过程中认真主动，勤奋刻苦，并顺利通过了结业考试。在平时的学习过程中也能继承党的优良作风和先进思想。
在学习方面，该同学刻苦努力，成绩优异，多次获得学校奖学金和助学金，“精神文明先进个人”“优秀学生干部”等荣誉称号，积极与同学老师交流，为其他同学解决学习中的问题，是同学们的学习榜样。
在工作方面，该同学担任学习委员和辅导员助理，任职期间尽心尽职。积极为班级同学服务，一直为创建良好的班风而努力，并且一职加强与老师，同学之间的交流，做好桥梁的作用，为同学的学习鼓励加油，为老师的授课提意见，受到老师同学的一致好评。在生活方面，该同学积极进取，乐观开朗，乐于助人，符合党员的鲜明形象。
综上，该同学在思想、工作、学习和生活上都有较好的表现，得到老师同学的认可。按照入党积极分子群众推优制度的规定，现确定XXX同志为预备党员。
考察期从（……具体日期）开始
确定为发展对象后的谈话记录 该同学认为中国共产党是一个先进的政党，是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的力道核心，代表了先进生产力和中国广大人民的根本利益，深刻认识到了党的性质，并志愿加入中国共产党，学习党的先进理论，充实自己，武装自己，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量，入党动机纯正。刻苦认真，吃苦耐劳，做事严谨，有条理，且具有创新精神。希望该生以后能紧跟党的步伐，不断加强和完善自己，通过对XXX同志的认识，我认为XXX同志入党动机纯正，共产主义信念坚定，已基本符合预备党员的条件，同意确定为发展对象。 入党介绍人意见
XXX同志热爱中国共产党，自觉地同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识全面正确，入党动机端正。政治上，认真参加各项政治理论学习，不断提高对党的认识，为人正派，团结同志，对党忠诚，有为共产主义奋斗终身的决心；工作上，自觉以党员标准严格要求自己，积极发挥骨干带头作用。用党章规定的标准全面衡量自己，我认为他已具备了共产党员的条件，我愿意介绍XX同志加入中国共产党。
同意第一介绍人意见。XXX同志对党有正确认识，坚信共产主义一定能够实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够自觉用共产党员标准要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系。在前一时期的工作调动中表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其它任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为
XXX同志已具备了共产党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。
推荐第9篇：培养教育情况及鉴定意见
该同志自入校以来,认真学习党的理论知识,积极参加党组织的各项活动，表现好,入党动机端正,自我要求严格,基本具备党员发展条件,提交党支部大会讨论通过。
该同志思想成熟,入党动机纯洁,平时能起好模范带头作用；遵纪守法,认真学习党的理论,主动帮助他人,自律严格,有一定的群众基础,模范带头作用发挥明显,经考核培养,基本具备党员发展条件,提交党支部大会讨论通过。
XXXX同志能够努力学习党的章程，并努力按照党员的标准要求自己。认真学习党的理论，积极拥护党的路线、方针、政策。自觉树立共产主义世界观，在学习和工作实践中不断经受考验。在学习和工作中充分发挥自己的能力，在学习工作中充分发挥党员的先进模范积极作用。经考核培养,基本具备党员发展条件,提交党支部大会讨论通过。
经过长期的考察，XXXX同志有更大的进步。对党忠诚老实，言行一致，在工作和学习等各个方面均取得了很大的提高，用一名共产党员的标准严格要求自己，充分发挥先锋模范作用。经考核培养,基本具备党员发展条件,提交党支部大会讨论通过。
XXX同志在政治上积极要求进步，积极申请加入党组织，自愿接受党组织的教育。认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护党的路线、方针、政策。经考核培养,基本具备党员发展条件,提交党支部大会讨论通过。
XXX同志热爱中国共产党，自觉地同党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的基本知识，对党的认识全面正确，入党动机端正。政治上，认真参加各项政治理论学习，不断提高对党的认识，为人正派，团结同志，对党忠诚，有为共产主义奋斗终身的决心；学习和工作上，自觉以党员标准严格要求自己，积极发挥党员先进模范带头作用。我同意介绍XX同志加入中国共产党。
推荐第10篇：法律顾问的工作内容及具体方式
法律顾问的工作内容及具体方式
一个企业在经济活动中经常会遇到法律问题，需要法律顾问给予解答，提出解决的方法与途径，使其活动纳入法制轨道。
1、建议法律顾问提供建议，既可以用口头的形式，也可以用书面的形式。书面建议应包括两方面内容：一是应该如何做，即顾问律师的观点和意见；二是为什么要这样做，即顾问律师阐述提出的观点的理由及其法律依据。
2、提供法律依据当聘方单位决定从事某项活动，但又对有关规定不熟悉、不了解时，顾问律师应为聘方提供法律依据。其内容为：一是法律、行政法规、地方性法规的规定；二是国家及地方的政策性文件规定；三是有关的司法实践中的惯例等。
3、拟定选择方案4如提供有关法律、法规、改革性文件的最新动态及有关企业生产经营的市场信息资料，使聘方单位及时了解法律政策动态和市场动态。提供信息资料，既可以是定期的，也可以不是定期的。草拟、审查和修改法律事务文书，使之符合法律规定聘方单位的各种法律事务的文书，如合同、章程、规则、声明等都将给企业带来有财产内容的权利义务后果，必须认真制作。这些文书经顾问律师草拟、审查或修改，能使它们更加符合法律规定，更加切实可行，从而维护企业的合法权益。审查经济合同，既要从合同形式上审查，又要从合同内容上审查。其步骤一般是：了解情况；查找证据；提出审查意见；完善合同内容。参加经济项目的谈判经济项目的谈判多为企业合资、合作、技术合作与贸易等方面的谈判。谈判一般分为准备阶段、实质性谈判阶段和签约阶段。律师参加经济项目的谈判，要注意：
1、从设立项目开始，顾问律师就应积极参与。包括向企业提供咨询、撰写或审查初步可行性研究报告，办理申请立项手续等。这样做，不仅可以使项目一开始就遵循法律办事，而且使律师充分熟悉情况。}
2、顾问律师要参加谈判的全过程，不要到临近签约时律师才参加。顾问律师参加谈判全过程主要应做好以下工作：(1)了解聘方单位的谈判意图及目的；(2)收集有关的资料、情报及有关法律、政策的规定；(3)通过各种途径和渠道，弄清对方的资信情况和生产经营状态；(4)确定谈判方案以及合同的基本条款；(5)协助企业进行实质性谈判，回答对方提出的法律问题，阐述聘方对合同条款的观点；(6)协助做好合同整理、合同审批等工作。代理聘方单位参与调解、仲裁与诉讼顾问律师对于聘方单位发生的纠纷，应区别不同情况对待。对于一些不大的纠纷，可以指导企业自己去解决；对于重大、复杂的纠纷，则应接受聘方委托，代理参加调解、仲裁或诉讼。帮助建立各种企业管理制度 协助聘方单位建立法律事务机构帮助企业物色有关人员，组建企业法律顾问室，并参与制定企业法律顾问室的工作职责，在工作中积极提高企业法律顾问室人员处理一般法律事务的能力。协助聘方单位进行法制宣传教育进行宣传教育的方式有编印宣传资料，开展普法教育，集中授课培训等，进行法制宣传教育，要注意配合聘方单位的中心工作；针对不同对象确定宣传内容；合理安排时间，适应工作需要；理论联系实际，讲究宣传效果；发动干部群众，形成法制宣传网络。法律顾问的技巧深入调研，了解情况调查研究，掌握情况是做好法律顾问的工作的向导和基础。顾问律师的调查研究，包括两个方面：一是对聘方单位业务、经营情况的调查与研究；二是聘方单位对法律顾问工作的熟悉与了解。概括地说，就是双方之间互相了解、彼此沟通。顾问律师对聘方单位要调查了解：
1、了解聘方的基本现状，
2、了解聘方单位在地区、行业系统中的位置、作用及对象、竞争对手；
3、了解聘方的隶属关系；
4、了解日常的业务往来，及其客户的情况；
5、汇集企业产品、技术资料等；
6、汇集企业的规章制度；
7、了解企业发展规划、近期阶段计划；
8、为自己设计一个适应聘方企业所需的知识结构，按照知识结构所需，了解相应的生产、经营或技术知识；
9、了解企业在生产经营中的纠纷情况；
10、了解聘方领导人对法律顾问工作的认识思想；顾问律师在了解聘方企业情况的同时，出应主动宣传自己，让聘方单位了解法律顾问工作的性质、范围、原则、方式等，以引起聘方单位对法律顾问工作的理解与重视，建立起法律顾问与聘方企业的紧密型、信任型的关系。“”“”“”““”“12“”勤于联系，加强沟通
1、讲究联系方式顾问律师与聘方单位的联系方式，一般有三种：一是坐班式。即顾问律师每月有几日到聘方单位坐班办公，解决问题；二是固定式。即顾问律师每月；固定几个日期，与聘方单位进行联络；三是不定式。即顾问律师随时与聘方单位联络，发现问题及时处理。
2、制定联系制度(1)(2);(3)(4)突出重点，讲究实效顾问律师的工作重点视聘单位不同情况而确定。随着社会主义市场经济体制改革的全面深入，法律顾问工作要从替代开型转为指导型，着重对企业经营方向、业务决策、管理体制等方面给予法律上的指导帮助。法律顾问工作的重点有：
1、协调企业内外部关系社会主义市场经济体制的确立，政府职能的转换和企业经营机构的转换，迫切要求顾问律师帮助企业理顺关系，为企业的民展创造一个良好的内外部环境。协调关系主要有三方面内容：(1)理顺企业纵向关系聘方单位在其业务活动中遇到行政、业务主管部门超越法定权限的干预或直接插手聘方单位的生产经营工作、或代其发生横向合同关系、或乱摊派、乱收费、乱罚款等，这种现象，在市场经济体制未完全培育成熟的条件下，还大量存在，而聘方单位受行政隶属关系以及旧的传统势力的影响难以抵制。对此，顾问律师可以根据其独立地身份进行活动，理顺纵向关系，维护聘方单位的合法权益。(2)理顺企业横向关系各类经济合同是企业间横向协作的纽带。因此，顾问律师理顺横向关系，主要精力应放在对企业合同的管理上，帮助企业建立健全合同管理制度，草拟、审查或修改企业经济合同，参与企业经济项目的谈判等，防止聘方单位的经济效益遭到侵害。(3)理顺企业内部关系当前企业内容承包、租赁、股份制改造等经营管理体制的改革层出不穷，顾问律师应积极参与，使其内容各项改革和管理活动纳入法制的轨道。
2、协助企业用法律手段改善经营管理企业需要用经济的、法律的和行政的手段来改善经营，提高管理水平。顾问律师应帮助企业运用法律手段，保证企业经营管理活动的开展。(1)协助企业制定企业章程和各种规章制度，特别是经济合同管理制度。顾问律师帮助企业建立科学的合同管理制度，应做以下几项工作：一是分析归纳以往在合同的谈判、签订、履约、管理中存在的问题及其表现形式；二是针对存在问题给有关人员宣讲经济法规；三是制订标准的合同格式；四是建立购销人员委托制度；五是制定购销人员守则；六是制定合同专用章使用规则；七是建立已签合同的归档管理办法和合同管理人员守则；八是建立合同定期审查履约情况预测、督办和请求报告制度等。(2)运用法律手段保护和促进企业的改革、开放、搞活。
3、为企业提供信息顾问律师提供给企业的信息是多种多样的，关键是实用、急需。(1)2(2)提供市场经济信息。主要是企业行情分析以及产供销的市场信息。(3)提供企业内部信息。
4、帮助企业提高整体法制素质重点是帮助企业建立法律顾问室，发挥法律顾问室的作用；对企业员工开展法制宣传教育；对企业经营管理人员加强法制培训等等。摆正位置，明确角色 “”二是律师提出的建议和意见，只供他们考虑和选择，不能强求别人一定接受。三是律师本身的业务工作很多，对聘请单位提出的问题，一般只能参加研究和提出建议，至于如何去具体办理，聘请单位自会安排。只有重大疑难问题，他们要求律师出面的，律师才可以参与。
第11篇：企业法律顾问的工作内容及方式
企业法律顾问的工作内容及方式
如果一家企业确定了律师为自己的法律顾问，那么双方合作是否融洽就是一个很重要的问题了，律师的职业有自己的工作特征、行业习惯，企业也有自己的需求，双方要想有一个好的合作，那么首先就要对法律顾问的工作内容和一般情况下的工作方式有一定的了解。 一， 企业法律顾问的工作内容。
企业法律顾问的工作可能包括以下内容中的数项或全部：
1．为企业草拟、制订、审查或修改合同，同时逐步渐全企业合同制度,预防合同纠纷，应企业要求还可以参与相关谈判、磋商；
2．通过解答咨询或出具法律意见书的方式解答企业在日常经营中所发生的法律问题；
3．根据企业实际情况，帮助引导企业建立和完善现代企业制度，寻找适合企业发展的管理框架模式，使其依法运作，并依法规范企业的管理行为，将企业的管理活动纳入法制轨道；
4．根据企业员工的具体情况及需要，为企业员工讲授相关法律知识，提高素质；
5．当企业可能面临纠纷时，进行法律论证，提出解决方案，出具律师函，或参与 相关纠纷的调解；
6．代理企业参加诉讼、仲裁、依法举报犯罪，维护企业合法权益。
二， 企业法律顾问的工作方式。
企业法律顾问根据情况不同，可能有以下工作方式：
1．每月或每周安排一定时间到企业现场办公，解决相关问题；
2．在现场办公以外的时间，咨询、审查合同等日常事务，可以通过电话、传真、电 子邮件等方式沟通；
3．遇到紧急情况时，企业可以随时联系律师，双方到企业、律师所或其以它合适的方式解决问题；
4．以代理人的身份代理企业到仲裁机关、法院或其它场所代理企业处理相关事务。
三， 在与法律顾问合作的过程中企业需要注意的问题。
在与企业合作的过程中律师也有很多需要注意的问题，但那不属于本文所讨论的范围，本文只是针对律师的特征提醒企业要注意的一些问题。
1．企业要根据自己的实际情况选择适合自己的顾问工作内容及费用。
律师的法律顾问费是和具体的工作内容难度和工作量紧密联系的，工作的难度越大、专业要求越高、工作量越多，相应的顾问费数额也就越高。顾问费从一两万到几十甚至上百万都是有可能的。比如前面提到的律师每月或每周安排多少时间到企业现场办公，就是工作量大小需求的一个体现。
一般而言，律师代理企业参加仲裁、诉讼是要另行签订委托合同并另行收取费用的，当然，会有一定优惠。实践中也有诉讼比较多的企业在与律师磨合后，把自己一年的所有可能的诉讼以固定的费用“包干”给律师。
企业要根据自己的实际需求与律师协商具体的顾问费用，在双方初次合作阶段一般会根据企业的规模和工作特点估计一个适中的顾问费，在双方经过一定周期的合作后，在下一个顾问期内可能根据具体情况协商增加或减少费用。
2． 企业要有专人负责与律师协调沟通。
身为法律顾问的律师并不是企业的内部人员，所以在与企业沟通方面专人联系是 非常重要的。一般来讲老总本人由于各项事务烦多，时间上可能不方便与律师随时沟通,而如果今天是企业中这个人与律师沟通这件事，明天是另一个人与律师沟通另外一件事，对双方而言
不但会浪费很多资源，还可能由于不熟悉产生误会。所以除老总本人外，在一个企业中固定与律师沟通的最好只是一两个人。
3． 注意选择合适的方式与法律顾问沟通。
需要律师提供服务时，可能的方式包括律师到企业现场办公，也可以是企业到律师所，还可以通过电话、传真、特快专递、电子邮件甚至网上聊天工具等方式。企业要根据事情的紧急程度、重要程度、难易程度来选择合适的方式。不一定每件事都要与律师见面处理，因为每一次见面双方都要安排固定的时间，因路途原因还要增加时间成本，一旦发生堵车等意外，双方都要浪费更多的时间。而且这些内容属于律师计算工作量的范围，会影响顾问费的数额。在企业与律师的顾问合同中可能会对工作时间及方式有相应的限制，即时由于某种原因没有限制，那么在下一个顾问期，律师也会考虑这个问题了。
比如有的企业仅仅是为了让律师看一份文件，就要律师临时到企业去取，到了企业后与此事有关的人也不在，只是委托行政人员转交文件，没有什么必需当面沟通的内容，这样的事一个特快专递就可以当天送到解决，双方都可以不浪费时间，而这个企业所采取的方法显然是不合适的。当然，这么说不代表律师不愿意到企业去，只是强调一个效率的问题，而且出于习惯即使双方没有约定每月律师有固定时间到企业去，企业在一段时间内也没什么事务与律师接触时，很多有经验的律师仍会主动定期与企业沟通，至少要沟通感情，增进了解，其中也包括在适当的时候亲自到企业去。总之，任何一方都希望这种合作是
长期的，所以都要尽量去理解对方，争取最好的合作效果。
4． 在发生诉讼或仲裁时，双方要协调配合。
在进行诉讼或仲裁时，首先，企业要把所有情况全部如实告诉律师，包括有利和不利的。有的企业在发生事情时刻意隐瞒对自己不利的情况，结果造成在诉讼过程中律师缺乏对事情的了解，有些本来可能克服的问题最终发生了。要记住你的律师是一定会为你尽量争取权利的，你把不利于自己的情况告诉律师，律师就会去分析是否真的是不利的，是否有补救的办法，有什么对应的措施，即使确实无法克服，至少也有两点作用，一是会有相对客观的评价给你，二是在庭审过程中律师不会因为对此不知知情而犯错误。因为，对你不利的情况，你不说，不代表对方不了解，不代表对方在庭上不表述，瞒自己的律师不是上策。
其次，根据律师的需要安排熟悉具体业务的人与律师共同出庭，目前国的商贸交易还有很多不规范的地方，单凭合同、相关书面业务手续还不能做到让法官和律师对全部交易有清楚的认识，而且不少法官还有抛开书面文件，询问全部事实的习惯，虽然有些内容与断案真的没多大必然关系，但法庭上法官最大，在对自己没有坏处的情况下，还是尊重他为好。有业务人员解释这些问题至少在法官的主观心理上会增加可信度，还是有些作用的。另外，庭审中可能涉及调解等内容，有企业人员在场不但方便，而且也可能避免与律师产生误会的可能性。
当然，有一点也是很关键的，企业要牢记，企业人员出庭所起的最重要的作用只是在必要的时候补充一些事实，在法庭上你所请的律师是你最需要信任的人，一定要记住在法律方面他才是专业人士，千万不要自以为是乱发表意见，甚至指挥律师，有时候乱说的一句话可能真的会改变整个案子的结果。
总之，一个企业如果能够意识到法律顾问的重要性是一件很好的事情，但也要对
法律顾问的工作内容和方式、特征有所了解，争取最好的合作效果，让法律顾问对企业发挥最大的作用。本文所列举的只是根据本人日常经验的一部分有代表性的内容，不同的企业、不同的企业管理人员、不同的律师都可能会有自己的一些独特的特征，这就需要双方在实际
工作中协调、磨合了。
第12篇：服务内容和方式
服务内容和方式
一、供应商须对《关于做好“七五”普法中期检查评估工作的通知》的内容进行归纳梳理和解读，在与采购单位签订合同后第二天内按照通知中的《广州市“七五”普法中期检查评估标准》要求制作材料收集清单。二十天内对横沥镇各职能部门及村居场作出指导并协助收集和整理“七五”普法开展以来（2016年1月至今）的各项资料、文件、图片等有关材料，形成符合检查要求的迎检材料交付采购单位。
二、形成的迎检材料须按照《归档文件整理标准》装订成册。
三、因项目时间紧迫，供应商须具有20名以上律师，并为本项目组织固定的服务团队为采购单位提供服务，服务团队应具有专项检查材料收集及档案归集整理的同类项目经验。供应商在服务期间须至少指派7名执业律师驻点，3名律师助理作为服务团队成员，负责对各职能部门及村居场进行指导和材料收集工作。
四、要求各派驻律师必须配备小车，方便到各职能部门及村居场进行指导工作及收集材料。
第13篇：幼儿园质量评价内容及评价方式研究.doc
幼儿园质量评价内容及评价方式研究
摘要：对幼儿园质量评价体系中所蕴含的评价内容及评价方式进行了理论及实践探索．提出了幼儿园质量评价的价值、原则、内容及方式．
关键词：幼儿园；质量；评价；方法；研究 幼儿园通常指对3～6周岁幼儿进行教育的教育机构。幼儿园质量即指幼儿园工作的优劣程度。幼儿园质量评价标准及评价方式研究就是研究能够科学判断幼儿园工作优劣程度的准则及方式方法。
On Quality Evaluation Content and Methods of Kindergarten Abstract：Theoretical and practical explorations are made about evaluation content and methods contained in the kindergarten quality evaluation system Value principles and methods of kindergarten qualityevaluation are put forward． Key words：kindergarten；quality；evaluation；method；exploration
一、幼儿园质量评价的价值
1．幼儿园质量评价体系的建立可以为地区教育主管部门提供科学准确的发展目标国务院办公厅转发教育部等部f-J(关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中明确指出：“教育部门要承担对幼儿园的业务指导，制定相关标准。实行分类定级管理．向有关部门提出对幼儿园收费标准的意见，建立幼儿教育督导和评估制度”．幼儿园质量标准及评价体系的建立不仅可以促进幼儿园质量的提高，也为本地区幼儿教育事业的发展定位提供科学准确的依据，促进本地区幼儿教育事业科学发展．与此同时，评估标准及评价方式也会随着幼儿教育质量的不断提高而动态发展．从而有效促进地区幼儿园质量的可持续发展．
2．建立幼儿因质量评价体系对于促进幼儿团健康有序发展具有重要意义
目前，学前教育机构普遍存在着的非义务性及多元发展的特点，这一发展特点虽有利于形成幼儿教育事业的快速发展的格局，但也使得幼儿园的发展容易出现混乱及不均衡等问题．不具备办园条件的“保姆式”幼儿园、盲目迎合家长应试需求的。小学化”幼儿园、甚至未经许可的。黑园”占据着一定的比例．由于缺乏对这些幼儿园的评估与督导制度，这些幼儿园的存在在某种程度上扰乱了学前教育发展的秩序．因此，建立幼儿园质量评价标准及评价督导制度对于促进幼儿园健康有序发展具有重要意义．
3．幼儿固质量评价体系的建立可以树立幼儿因质量评价新理念
在全面分析各地区幼儿园质量评价标准及方式的基础上。结合已往幼儿园质量评价的实践，可以发现，虽然各个地区都用一套幼儿园质量评估的标准，但其评价观念与实践仍然存在着评价标准笼统、评价方式单一，评价体系的科学性及可操作性差等问题．建立发展性的评估理念，将评价纳入幼儿园各项日常工作之中，通过问卷访谈、现场观察、资料分析等多种评价方式促进幼儿园办园理念、师资素质、保教工作、行政管理、办园条件、家长与社区等各方面工作的不断发
展，将使评价不再是为了应付上级的检查，而成为幼儿园质量提高不可或缺的科学有效的手段。因此，幼儿园质量评价内容及评价方式的研究具有较高
的理论价值及实践应用价值，它将为各地区、各级各类幼儿园提供能够促进教师专业自主发展、给予每个幼儿适宜性教育、营造幼儿园园所文化与良好教育环境的指导性、操作性较强的评价工具．从而以幼儿园质量的评价引导学前教育事 业向着正确方向不断健康发展．
二、幼儿园质量评价的原则 1．发展性原则
发展性评价原则是指在幼儿园质量评估过程中要从发展的视角进行评价与分析，尤其要从促进幼儿园自身的不断发展出发进行评估，不论是成绩与问题．都应认真分析．找到原因，给出有针对性的意见或建议．如：对处于发展过程中
的幼儿园给予激励与建议，对于发展停滞甚至质量滑坡的幼儿园及时给予警示与帮助。改变过去为了评价而评价的观念。使评价真正发挥促进幼儿园可持续发展的功能，使评价过程成为学习、诊断、反思、改进、完善的过程，从而使幼儿园
质量评价成为促进每个幼儿园都能在原有水平上获得新发展的巨大推动力量．
2．全面性原则
幼儿园质量评估的全面性是指评估内容应该涵盖幼儿园工作的全部．根据评价的因素分析理论，评价的内容应包括影响幼儿园质量的全部因素，不仅包括幼儿园的管理、办园条件．还应该包括办园的理念、从业人员的素质、保育教育工作、家长与社区服务等方面．虽然每个影响因素在幼儿园质量整体评估中所占的比重可能不同，但是，每个方面都不能有所偏颇．这样才能保证评价结果具有较高的信度和效度．
3．形成性评价与终结性评价相结合的原则
在以往的幼儿园质量评价实践过程中，由于评价的目的仅仅为甄别等级，因此．其评价的方法更多采用的是终结性评价、他人评价及量化评价的方法．《幼儿园教育指导纲要》明确指出：。评价应自然地伴随着整个教育过程进行”，“幼儿园教育工作评价实行以幼儿园教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度”．可见，在幼儿园质量评价的过程中要灵活运用多种评价方法，将形成性评价与终结性评价、质化评价方法与量化评价、自我评价和他人评价有机结合，使评价不仅具备甄别等级的功能，更能发挥促进幼儿园质量提升的功能．
4．客观公正的原则
幼儿园质量评价的客观公正原则不仅包括评价内容及方法的科学有效，还包括参与评价的人员应具有客观公正的评价态度，这样才能保证评价结果的客观正．在以往的幼儿园质量评价过程中由于评价标准的可操作性较差，评价方法较为单一，缺乏辅助性的评价工具，因此，评价更多地带有主观倾向色彩，使得评价成为所谓权威式的评价，评价缺乏客观公正性容易导致幼儿园对评价的错误理解及抵触心理，从而产生负面效应．
5．评估制度化与动态管理的原劓
幼儿园质量评估应形成相应的评估制度，保证幼儿园质量评估能够纳入到日常工作中，并加强对幼儿园质量的监管与促进，幼儿园应每年进行全面的自我质量评估一次。并认真分析评估中存在的成绩与问题．在评估的基础上形成幼儿园质量发展规划．各地行政主管部门应保证定期对所管辖园所进行分级分类的质量评估与督导．并根据评估结果对幼儿园级别及办园资格实行动态管理．对于不具备办园资格、没达到级别标准的幼儿园根据问题程度进行限期整改或取消资格、降级降类等处理意见．
三、幼儿园质量评价的内容
通过幼儿园质量因素分析方法，可将影响幼儿园质量的因素分为办园理念、幼儿园管理、人员素质、保教工作、办园条件、家长与社区服务六个方面(即一级评价指标)，然后通过因素分析，确立二级评价指标及三级评价指标，并将各级 指标进行结构化处理，构成了幼儿园质量评价指标体系．依据幼儿园质量评价的内容体系．结合各地幼儿园质量发展的现状。可以制订相应具体且动态化的评价标准，如：给予每项具体评估标准以不同的赋分权重，有针对性地设计可操作性的评估方法．其评价结果不仅是幼儿园进行自我质量评估、确定今后工作方向的依据．也可作为各地区行政部门幼儿园质量督导评估、级别审定的依据，还能通过评估结果的分析处理，对形成本地区幼儿园质量发展状况分析及发展规划的决策提供重要依据．
四、幼儿固质量评价的方式
幼儿园质量评价的方式包括评估的程序及方法．根据幼儿园质量评价的原则与内容标准体系，在对实验园所的实验评估研究基础上，形成幼儿园质量评价的程序及方法策略．
1．幼儿团质量评价的程序
幼儿园质量评估程序方法是幼儿园质量评估研究的重要内容．科学化的幼儿园量评估体系需要通过科学合理的质量评估程序和方法才能达到应有的评估效果．就评估程序而言，幼儿园质量评估程序应基本分为评估的准备、评估的实施，评估结论的形成、评估反馈四个阶段．
2．幼儿因质量评估的方法
幼儿园质量评估应综合采用自我评估与多元主体性评估、终结性评估与形成性评估、量化评估与质化评估相结合的方法．自我评估与多元主体性评估相结合．幼儿园质量评估应充分尊重评估主体的自我发展性评估．改变以往被动评估的状况．把评估工作看成是促进幼儿园发展、促进教师专业发展、促进幼儿良好个性发展的重要手段．在评估过程中，要通过家长、教师、社区人员的同卷及座谈形成家长、教师、社区人员等共同参与的多元主体评估制度，以保证评估的客观、全面与公正．终结性评估与形成性评估相结合．幼儿园质量评估最终要形成一定的评估结论，评估结论要较好地体现终结性评估与形成性评估的结合．不论评估的最终结论是优大于劣，还是劣大于优，都要从两个方面对幼儿园质量评估进行认真反馈．一方面，要充分肯定和挖掘幼儿园的发展成果及所做出的各种创造性的工作和努力；另一方面也要依据评估所获得的真实信息给幼儿园提出具体的问题，并帮助幼儿园分析原因。形成具体的改进措施和建议．量化评估与质化评估相结合．幼儿园质量评估不仅要通过实地考察、测算等对幼儿园硬件条件进行量化评估，同时还要通过资料分析、教育活动观察、随机访谈与交流、召开家长与社区人员座谈等方法进行质化评估．形成幼儿园质量评估的质化案例．这两种方法在各项评估过程中应灵活使用，才能确保评估信息的真实有效．
1.期刊论文王艳芝.孙英娟.孟海英.Wang Yanzhi.Sun Yingjuan.Meng Haiying 幼儿教师的教育观与幼儿活动质量
的关系研究-中国健康心理学杂志2007,15(4) 2.学位论文梁慧娟 中国幼儿园教师政策研究 2007 3.期刊论文宋剑云 加强幼儿园课程建设全面提升幼教质量 -文教资料2005,\"\"(18) 4.期刊论文李素梅 深入开展科学研究,提高基地建设质量 -内蒙古师范大学学报(教育科学版)2002,15(1) 5.期刊论文本刊记者 \"小鸟和大树是我们的好朋友\"--上海新世纪幼儿园质量、环保意识见闻 -上海质量
6.学位论文潘月娟 幼儿园数学教育质量评价研究 2005
第14篇：学习时间学习内容学习方式备注
学习时间 学习内容 学习方式 备注 2013年8月
第一次14日
王岐山同志第一次赴黑龙江调研指导教育实践活动期间的讲话
王宪魁同志在全省党的群众路线教育实 活动领导小组第一次会议的讲话（6月27日）
肖建春同志在教育实践活动集体学习会上的讲话
富立波在地委党的群众路线教育实践活动领导小组办公室讲话
张柏林在全县党的群众路线教育实践活动上下联动动员大会上的讲话 集中学习
第二次
24 日
习近平同志在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话
刘云山在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话
赵乐际在党的群众路线教育实践活动工作会议结束时的讲话 集中学习
毛泽东同志《改造我们的学习》
毛泽东同志《整顿党的作风》
个人学习
2013 年 9 月
第一次
9 日 刘云山在中央党校弘扬良好学风座谈会上的讲话
王宪魁同志在全省党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话
集中学习
第二次
23 日
王冬梅《切实改进领导干部的工作作风》
集中学习
毛泽东同志《反对本本主义》
中国特色社会主义理论体系 个人学习
2013 年 10 月
第一次
11 日
中共黑龙江省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施意 见（黑委 [2013]7 号文件）
肖建春同志在全区组织工作会议上关于开展群众路线教育实践活动 的讲话 集中学习
第二次
25 日
王宪魁同志在第 33 次省委常委会议上关于学习贯彻王岐山同志重要 讲话精神时的讲话（ 7 月 11 日）
集中学习
党章
党的十八大报告
个人学习
2013 年 11 月
第一次
15 日
王宪魁同志在省委党的群众路线教育实践活动领导小组第二次会议 上的讲话（ 7 月 22 日）
集中学习
第二次
29 日
关于做好党的群众路线教育实践活动上下联动有关工作的通知 （黑群 组发 [2013]9 号文件）
集中学习
论群众路线——重要论述摘编
厉行节约、反对浪费——重要论述摘编
个人学习
2013 年 12 月
第一次
13 日
习近平同志在河北省调研党的群众路线教育实践活动期间的讲话
集中学习
第二次 27 日
关于在党的群众路线教育实践活动中落实领导干部“一岗双责”的通 知（黑群组发 [2013]13 号文件）
集中学习
毛泽东同志《整顿党的作风》
党的十八大报告
个人学
第15篇：班组长培训内容和方式
班组长培训内容和方式
一、找准班组长的职责定位
1、什么是管理和管理者
2、班组管理的职责
3、班组长的多角色转换
4、四种新型的工作关系
5、企业对干部的两大类回报
6、非经济回报对未来的帮助
7、管理者的必备能力模型
8、现场管理的特点
9、QCDSF顾客满意五要素
10、4M1E现场管理五要素
11、班组管理中的PDCA/DMAIC循环
12、班组长必备的管理能力
二、班组长一日管理
1、班组长一日工作全貌
2、工作交接
3、早会：生产、人员、活动安排及联络
4、生产确认（型号、数量、材料、条 件、品质首检等）
5、品质巡检及记录确认
6、4M1E变化点把握及对应
7、信息交流、工作联络与工作协调
8、当日工作总结
9、报表填写
三、高效率早会
1、早会的目的和意义
2、早会的三种队列形式
3、早会的内容
4、早会的时间与地点选择
5、轮流主持与日常工作安排
6、部门综合早会
7、早会的礼仪教育
8、早会的工作气氛营造
9、早会教育与班组风气培养
四、有效的班组沟通
1、班组业绩三角型
2、有效沟通对班组管理的重要性
3、沟通的目的与乔哈里视窗
4、沟通的三大环节和六大要素
5、沟通的基本手段
6、有效沟通的四大要点
7、班组管理中的三种基本沟通模型
8、积极的沟通心态和信任关系建立
9、积极聆听积极反馈
10、善用身体语言
11、求同存异，善于取舍——沟通异议处理
12、分阶段沟通要点
13、沟通的黄金定律与白金定律
14、有效沟通的六大策略
☆ 班组管理的三级联络体系及跨级联络活用
五、基础工作方法
1、零牌阶梯——首先解决观念问题
2、严格和关注细节
3、5W3H——具体化
4、书面化
5、数字化
6、五项主义
7、报告·联络·商量
8、速度·跟踪·自立
9、改善无止境
10、行动、速度与耐力
六、部下教导与有效激励
1、管理者的产品是员工的行为
2、四种新型的上下级关系
3、育人之心
4、部下培养的4种途径
5、业绩辅导的4个步骤
6、纠正不良行为的4个步骤
7、巩固业绩的4个步骤
8、业绩面谈的基本要点
9、管理的同步工程
10、求变三步曲与激励的重要性
11、激励的四个基本原则
12、正激励与负激励
13、抓住激励的恰当时机
14、10种有效的激励方式与激励配方
七、班组人际关系处理
1、正确看待班组人际关系
2、新时期人际环境的四大特点
3、处理班组人际关系的四大法则
4、诚意+适当的斗争
5、处理人际关系的四个基本准则
6、【善解、曲解、恶解】的优劣观
7、走出恶性竞争的误区
8、良性竞争的积极意义
8、人际冲突中的全局观和前瞻性思维
9、四种主管风格及其性格活用
10、人际冲突的五种处理方法
11、拥抱敌人的成长策略
12、与巨人握手及回归35岁思考 ☆ 处理班组人际难题的三种策略
八、班组业绩管理
1、班组目标管理
2、班组工作日报
3、产量与生产效率管理
4、品质业绩管理
5、个人业绩管理
6、班组工作周报
7、班组看板管理
8、业绩评比与自主研究活动
第16篇：人力资源考试方式和内容
人力资源考试方式和内容：
一、以全班五个小组每个小组为单位完成案例分析（论文）：“运用人力资源管理的相关理论与技术来分析特定组织的特定案例”。
要求：
1、论文格式及评分标准参照“人力资源管理研究（MPA）期末考试实施方案（含论文格式体例）.doc”中的格式完成；
2、字数3000-5000字；
3、5月24日下午6点前将论文电子文档发给五组张志伟邮箱（35053484@qq.com）；
4、5月25日上午每个组安排一个代表进行论文展示，展示时间每小组限时10分钟。
二、书面考试题目：
1、人力资源管理的基本理论是什么？
2、人力资源管理的基本技术是什么？
3、运用人力资源管理的相关理论和技术分析亲自经历的情景案例。
第17篇：社区卫生服务内容与方式
(一) 服务内容
社区卫生服务以解决社区主要卫生问题，满足居民基本卫生保健需求为目的，主要开展预防、保健、健康教育、计划生育技术指导以及常见病、多发病、诊断明确的慢性病的治疗和康复等综合性卫生保健服务。
1．预防在社区卫生调查和社区诊断的基础上，针对社区主要慢性非传染疾病，实施干预措施；负责辖区内儿童计划免疫接种，传染病的预防和控制；提供心理咨询、精神卫生、合理营养、饮食卫生、居住和环境卫生等公共卫生技术指导与咨询服务。
2．保健负责社区妇女儿童保健、生殖健康保健及优生优育工作；提供眼、口腔保健服务；对老年人群提供保健和急诊自救的指导。
3．健康教育建立社区健康教育网络，编制健康教育宣传材料，采取多种形式，广泛开展以提高群体健康知识知晓率和卫生习惯形成率为目的的健康教育与健康促进。
4．计划生育技术指导开展计划生育宣传教育，为育龄人群提供节育技术指导与服务，有条件的可以开展早孕检查。
5．医疗进行常见病、多发病以及诊断明确的慢性病人的诊疗及护理，做好院前急救工作，为需要的病人安排会
诊和转诊，提供医疗咨询服务。根据需要开设家庭病床以及临终关怀服务。
6．康复积极创造条件，开展康复治疗，指导康复对象及其家属进行康复训练，对残疾人家庭环境设施及工作学习场所提供康复医学技术咨询服务。
7．其他根据社区居民的需求，不断拓宽社区卫生服务范围，提供适宜的基层卫生服务。
(二) 服务方式
社区卫生服务是有别于综合性医院、专科医院以及专业预防保健机构的基层卫生服务。它的特点是贴近居民、就近就医、防治结合、综合服务，充分体现积极主动的服务模式。主要服务方式有：
1．主动上门服务在做好健康教育宣传的基础上，与居民订立健康保健合同；在社区卫生调查和社区诊断的基础上，对重点人群开展慢性病干预。对合同服务对象和慢性病干预对象定期上门巡诊，及时处理发现的健康问题，为其提供保健服务。
2．开设家庭病床根据居民的需求，选择适宜的病种，开设家庭病床，进行规范的管理和服务。
3．方便就近诊疗为社区居民就近提供一般常见病、多发病的诊治服务。向社区居民公布联系电话，提供预约和家庭出诊服务，做到方便快捷。
4．医疗与预防健康结合社区卫生服务机构除了为社区居民提供计划免疫接种、妇女保健、儿童保健等专项预防服务外，全科医生和社区护士等社区卫生服务专业人员还应当在诊治疾病中，建立并充分发挥居民健康档案的作用，向居民提供家庭保健指导；向病人讲解疾病的转归和发展趋势，如何进行预防和日常的保健措施，耐心地接受居民的健康咨询，将健康教育和卫生保健知识的传播有机地融入医疗服务之中，帮助社区居民形成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
5．实施双向转诊向社区居民提供就医指导。与综合性医院和专科医院建立合作关系，及时把重症、疑难杂症病人转到合适的医院诊治，同时接受综合性医院和专科医院转回的慢性病和康复期病人，进一步进行治疗和康复。
社区卫生服务机构应根据社区居民的需求变化，不断探索新的服务方式，以满足居民的卫生保健需要。
第18篇：学校德育的方式内容探讨
学校德育的方式内容探讨
“德育为首”是长期以来我们对德育教育的一种做法,德育工作是学校工作中的重要一环。它与家庭教育、社会教育一起,对一个人一生道德行为习惯的形成起着重要的作用。因此,我们应该把德育工作作为学校工作的首要任务来抓好。而抓好德育工作,就必须认真奏好四部曲:
第一部曲:摆在首位,做到心里
反思传统的德育教育方式,我们往往抱有狭隘的课堂教育观,将施教的场所仅仅局限于教室,把课堂教学简单、片面地理解为教育行为的全部,学校教育呈现出一种说教式的、十分明显的封闭化趋势。因此,德育教育的成效还不能令人满意。我校在此方面积极探索灵活多变的教育方法,在师生中展开了“老师学,我也学”的活动。形成了你学、我学、大家学的浓厚学习风气。
第二部曲:教师垂范,树立形象
我们知道,儿童最有模仿性和向师性。他们总是以父母和教师的一言一行为标准、为榜样。而小学生大部分的时间都是在学校度过,某种程度上小学生的道德取向决定于学校老师对他的影响,老师就是他们学习的典范,是他们心目中任何人都不能取代的崇拜偶像。在他们心里,老师是可信、可敬、可服从的。因此,小学生道德形成与教师的言行垂范有很重要的直接关系。作为一名教师最大的责任莫过于育人,而育人的前提条件必须使自己具有高尚的道德情操。具有一定水平的道德修养,在对学生进行各种道德教育时,自己首先具备各种道德素质水平,从自己的道德体验中由衷地教育学生,提高道德思想和道德体验水平,而不是只让学生高尚,自己却很低级,这样的教育肯定是失败的。
第三部曲:重在实践,体验过程
思想道德教育在学生成长的道路上,占有非常重要的位置。古今中外的教育家都十分重视德育,把德育置于一个特殊的崇高地位。在德育教育的方式上,我们的做法是“重在实践、体验过程”,做到“三个结合”。既“以人为本”与“依法治校”相结合;“课堂教育”与“课外活动”相结合“;校内教育”与“社会教育”相结合。广泛开展有利于学生身心发展的丰富多彩的活动。让学生在活动中,增进感情,获得友谊。通过一系列的活动,使大家和谐共处、互相帮助、互相尊重,互相谅解,从而形成了良好的行为习惯。
第四部曲:巧抓机遇,不失时机
人的思想道德品质,是在生活中形成的,这是人德性形成的一个基本规律。因此,抽象的道德戒律,光说教是不能深入人心的。特别是现在人们的思想已驶入了现代化的快车道。小学生耳闻目染,其思想认识也已变的逐渐复杂起来。如不能及时、有针对性地开展教育工作,势必造成社会危害。我们的做法是:摒弃“说教式“”灌溉式“”挤压式”的教育方式。巧抓机遇,充分利用“节日庆典、晨会、校班(队)会、国旗下讲话、宣传栏、黑板报、校外德育教育基地”等,不失时机的加强对小学生的思想教育。让学生在实践中,把道德认知自觉的转化为道德行为。
加强小学生德育教育工作,是一项长期的、艰苦的、细致的育人工程。它需要我们每一位教育工作者,与时俱进,精心策划,不断地用生动的、贴近生活的实例来充实它。只有弹好校园德育教育四步曲,才能打牢德育工作的根基。只有抓好德育工作,才能给学生一个爱的天空,让他们画出彩虹,放飞希望!
第19篇：培养教育考察材料
关于xxx同志入党的培养教育考察材料
xxx第x党支部
年月日
关于xxx同志入党的培养教育考察材料
xxx，男(女)，x族，出生于xxxx年x月x日，xx省xx市人。现为xx学校xx级xx班学生(单位工作人员则填单位名称)。该同志能够积极向党组织靠拢，并于xxxx年x月向党总支递交了入党申请书，xxxx年x月被列为入党积极分子。
该同志自进入本校后，积极进行各种学习活动，积极追求思想的先进性，始终保持对党的忠诚与信任。该同志学习刻苦，追求上进，勤奋努力，学习态度端正，并取得了优秀的学习成绩。在院系开展的各种活动中，都能积极参与。关心集体，团结同学，在担任班干部期间任劳任怨，一丝不苟，本着严以律己，以身作则的态度，给同学们树立了一个良好的榜样形象。该同志在课余之时注重培养个人的文化素养与品质内涵，因此参加诸多的课余活动，以此来丰富自己的生活，并且拓展自己的兴趣爱好，提升个人的品位。在思想政治方面始终保持着与党的思想路线高度一致，并认真学习党的先进理论知识，为了不使自己的思想滞后，能及时了解到党的先进思想动态，该同志定期会浏览报刊杂志或网页动态，及时掌握最新的消息。同时院系组织的思想政治学习活动，该同志都积极参加，以此不断提高自己的政治素养与思想觉悟。
在思想政治上，该同志认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真总结学习过程中遇到的问题，并且学习完后积极解决这些问题，学习一段时间后积极进行此阶段思想总结，并严格对照自身思想及行为进行检讨。该同志有坚定的
政治立场，热爱中国共产党，坚决拥护党的领导，在思想上始终与党中央思想路线及行动纲领、方针保持高度一致。并能够关心社会动态，关心国家大事，在认真学习党的各种重要思想及理论成果外，还积极学习“十六大”、“十七大”精神，认真贯彻“八荣八耻”的社会主义荣辱观，坚持将“科学发展观”理论与实践际相结合的方法，以此来将党的优秀理论成果及方针政策用实际的行动，具体的实践表现出来。坚持共产主义信仰，坚定对党的信心，坚实对党的领导地位，争取思想上的先进。
在工作方面，该同志受党的优良传统的影响，踏实工作，一丝不苟，将工作中的事务处理的细致入微。在担任班长一职中，积极组织班级中的各项事务的开展，对工作认真负责，努力为同学创造一个良好的学习环境，并且带领同学争创“文明班级体”、“优秀团支部”等集体荣誉称号。在日常生活中对工作之事都能尽职尽责，将班长应尽的义务都认认真真的落到实处。同时也发扬着以集体利益、同学利益为上的精神风格，为同学服务好每一件事情，处理好每一次困难，始终以同学和集体利益作为出发点去妥善处理问题。在工作过程中，坚持自我批评与自我反省，并虚心接受他人提出的意见，努力提升自己的工作能力。该同志具有较强的组织能力和协调能力，在处理突发问题中表现突出，取得了老师和同学的一致好评，并能与他人协同工作时取长补短，吸取他人优秀、有特色的工作方法为自己所用，以补充自己工作方法上的欠缺与不足。
在学习上，该同学时刻努力奋进，不轻易退缩，处于当代充满挑
战的社会中却激流勇进，对自己要求严格。除过必修的专业知识外，该同志积极培养自己的兴趣爱好，拓展自己的知识层面，加强自身的品德修养，努力将自己打造成为一名具备除必备的专业知识外同时又有深广博学的多层知识理论及实践的现代化大学高素质人才。并且该同志的学习目的十分明确，有远大而宏伟的理想，对待学习的过程态度端正，勤奋刻苦，品学兼优，具备过硬的专业知识，并且以身作则带动身边同学一同努力学习，也被大家所认可。
在生活中，该同志发扬我党的优良传统，勤俭节约，不铺张浪费，时刻关心身边的同学，团结同学，不搞小集体、小团体主义，努力营造一个大家庭的温馨、幸福的感觉。该同志乐于助人，严格遵守社会道德公约，不进行任何违法乱纪活动，自立自强，努力提高自己在激烈竞争中的生存能力与适应能力。在生活中该同志也时刻以党员的标准来严格要求自己，时刻提醒并端正自己。
在以后的工作、学习中，该同志会继续以一名党员的标准更加严格的要求自己，使自己时刻保持思想上的上进，行为上的端正。并继续保持自己现有的优点，不断改正缺陷，在以后的学习生活中更加优秀。
现将该同志入校以来的获奖情况作简单说明，以备考察： ......
......
......
xx第x党支部 书记： 培养人：
年月日
第20篇：怎样培养教育孩子
怎样培养教育孩子
孩子是家庭的圆心、祖国的未来，但是面对目前独生子女的培养与教育问题却是一个摆在年轻父母面前的实际难题。每一个为人父母都希望自己的孩子能在这经济高速发展的时代里寻得自己的位置幸福美满地度过一生。为此，作为父母的总在乐死不疲、孜孜不倦地为你孩子的发展与未来呕心沥血地工作着，以雄厚的经济为基础，来给心爱的孩子创造良好的学习条件。然而，不是所为付出就都能得到收获的，还是有许许多多的父母面对自己心爱的孩子在学习中显得茫然与无奈而无奈与悲哀，因此如何培养与教育孩子，在年轻的父母心中永远都是一道深深的坎，也是一个令人值得深思的话题。
一、要建立合理的家庭关系
建立合理的长幼有序的家庭关系，家庭所以成员之间是平等的，孩子应尊敬长者，不可在家里逞强、胡闹。要让孩子了解父母为家庭付出的辛苦。父母应当有意识地经常把自己的工作和收入的情况告诉孩子，让孩子明白父母的钱来之不易，让孩子对父母产生感激和敬重。父母要从小事入手训练培养孩子孝敬父母的习惯，如；听从父母的教导，关心父母的健康，分担父母的忧虑，参与家务劳动。要以身作则，父母本人要做孝敬长辈的楷模。
1、熬夜学习弊大于利
建议家长注意一下三点，一是家长尽量不鼓励孩子熬夜学习，当发现孩子熬夜学习后，应在讲清到来的基础上加以制止，如果是在临近考试前，孩子自愿适当地加一点学习时间，偶尔熬夜也是未尝不可的，但是不能经常这样。二是要保证孩子有足够的睡眠时间，一般说，6—10岁的孩子要睡足10个小时，11—15岁的孩子要睡足9小时，15岁以后要睡足7—9小时。三要孩子找到一个科学的学习方法，提高时间效率，让孩子在有限的时间里更好地完成学习任务。
2、如果家长和孩子无话可说，建议亲子沟通时应遵循一定的原则 建议家长；
一、要多听少说，倾听为主，当孩子遇到困难是，鼓励孩子自己想办法，然后再提出自己的建议。
二、回应感受，当孩子向家长表达自己的愤怒、怨恨等负面情绪时，家长应该回应孩子的感受，而不是简单否说教。否则不但不会相互理解，反而容易引起冲突。
三、就事论事，不贴标签，孩子受挫折时，家长不要追究责任，进行长篇的说教，可与孩子探讨、引导孩子反思。
四、多鼓励少苛刻，宽容理解孩子，多欣赏孩子的有点、多鼓励孩子。
3、逆反是孩子走向成熟的一个标志
当家长的在听孩子发言时应该要有耐心倾听，无论孩子讲什么，家长一定要有耐心倾听，这是对孩子的尊重，也是了解孩子，解决矛盾的一个途径；不要随意指责或草率评论，家长应克制自己的情绪冲动，让孩子自己把话讲完，避免随意指责引起双方不快。当孩子充分地表达意见后，家长应作出积极的姿态，这是个不错的想法，但如果能够在改进一点或更完善就更好，家长的积极反应可以让孩子使孩子的心情变得愉快，有利于双方下一次的交流。
二、不要对孩子说话句句不离学习
小学生们虽然尚未成年，但也是具有了自己感受和主见，也需要平等地去尊重，与孩子交流时要心平气和，如果一味地追问学习，孩子势必会产生逆反心理，家长不当的殷殷期盼孩子也会“不买帐”，其实孩子需要家人的鼓励，家长在表示关心时最好采用孩子易接受的口气和方式，让孩子知道父母的关心是全方位的，比如；孩子最近的心情怎么样，学校里发生什么有意思的事情，和同学相处得是否融洽，有没有遇到烦心事等等。
1、孩子成绩差如何补救
采用优势发挥法；先把孩子学得比较好或比较有兴趣的学科补好，使孩子对学习有自信和兴趣，然后用这种自信和兴趣去带动其它学科的学习劲头，以达到学习成绩的全面提高，快速赶上法；在数理化的学习中，把以前课程内容进行简要总结，列出一些与以后学习有关的重要概念、公式和定理，让孩子背熟记牢，而暂不要去弄懂这些公式和定理的推导求证过程，这样就可以在短时间内很快地赶上目前的课程，不至于因以前的缺陷造成以后的全面障碍。
2、课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容，要带着强烈的求知欲听课、上课要集中精力听讲、听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样出来的，以及分析问题和解决问题的方法和步骤。在课堂对于不懂的问题先记下来，课后再去钻研或向老师请教。要努力争当课堂的主人、认真思考老师提出的每个问题、积极参与课堂讨论。特别要注意老师的开头和结尾，要养成做笔记的好习惯。
3、如何适当地表扬和批评孩子
肯定的评价具有积极的强化作用，能使孩子产生再接再厉、积极向上的力量，这一点是绝对不能忽视的，遇到孩子做错事适当的批评也很重要，家长不要加油添醋，大发雷霆，也不能轻描淡写地一笔带过，而应心平气和地帮孩子分析事情的严重性，让孩子自己意识并认识自己错误，这样以来孩子的优点就得到提升，缺点慢慢决消化掉了，如此就会良性循环，孩子就会有良好的心态去面对自己的人生。什么该学、什么不该学、为什么要学？就了然于胸啦！
三、对孩子实行个性化教育有积极的意义
专家忠告家长；不要让自己孩子的短处和其它孩子的长处比，要善于发现孩子的闪光点，适适度地肯定孩子的长处。每个孩子都有自己的长处，关键是父母要有一颗善于发现的慧眼，对孩子的考试成绩要全面客观地进行评价，根据具体情况制定个性化的学习方案。允许孩子选择适合自己的学习方式。每个孩子喜欢的学习方式是不同的，有的孩子喜欢通过强化自己的知识，也有的喜欢独立学习、静静思考，这些都应该给予尊重。
1、密切关注青春期孩子心理的健康与教育
家长要尊重孩子，做改正的知心朋友，树立新的亲子观，不以家长的身份训斥孩子。掌握孩子生理发展规律，逆反心理的产生家长的教育方法起决定作用，家长应避免唠叨。建立良好和谐的家庭氛围，父母教育孩子的观点一致，共同引导，家长以明、达观、坦诚的心理素质、健康的心理感染培养孩子。家长和孩子交流控制情绪，学会制怒，孩子的逆反有时就是家长盛怒激辞造成的。有意识的对孩子进行挫折教育，避免心理偏差。
2、“三步走”帮您选择可靠教辅书
仔细甄别。从书中任选部分题目，看这些题目本身是否犯有科学性错误。试做几题能肯定答案的题目，看答案是否一致。答案最好是比较详细的，这样有利于学生自学。适当考虑出版社，买教辅书可选择各类教育出版社。联系实际。教辅书要与教材配套，以免学生在使用过程遇到过多没学过的知识而产生厌学情绪，不愿使用。多听听课任老师的建议。适当尊重学生的意见。不要购买过多，以免学生负担过重。
3、家长要正确对待对孩子出现的挫折和情绪问题 合理地确定目标，应把目标限制在孩子的能力之内，目标太高，结果只能加深挫败感，目标太低，自身能力则难以合理利用和充分开发。提供更多社会实践机会，千万不要娇生惯养，在实现目标的过程中不断地分析和总结学会汲取他人的经验、教训。这样就能逐渐提高孩子的承受挫折、战胜困难的能力。要善于引导孩子进行适当的宣泄，让孩子自己尽情倾诉，将自己的问题全部倒出来，家长要注意安慰，切勿一味责骂或进行刻板教育。
总之，教育孩子不是一朝一夕的问题，家长永远都是孩子的第一个老师，正所谓的上梁不正下梁歪。如果作为一个长者不能很好地把握自己人生的方向，又怎么能去教育下一代呢？应此，我们在教育子女的同时也在教育我们自己。
