推荐第1篇：英语专业
Language is a system of arbitrary vocal symbols used for human communication.
Arbitrarine:as a symbolic unit,aword has both form and meaning.in other words,there is no inherent connection between the form,or vice verson.
Duality of structure/double articulation:language operate at two levels:at lower level,language consists of a burch of meaningle elements;at the higher level, meaningle elements combin to form meaningful
elements:lower
level,primary)
Greativity:sometimes also called ‘productivity’ of signals that have not been previously encountered.eg:never heard or read before.
Displacement:language can be used to talk about what happened in the past,what is happening at present,or what will happen in the future.(animal communication is generally aumed to lack this property.) Cultural transmiion:language is not genetically inherited,paed from generation,it requires some leaning.units like words.eg:l-a-n-g-u-a-g-e(meaningle unit:higher level,secondary)---language(meaningful
推荐第2篇：英语专业调查报告
实习调查报告
学校：
专业：商贸英语
姓名：
实习地点：无锡恒泰电缆机械制造有限公司
实习时间：
实习目的：提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验。1公司背景
1.1公司介绍
无锡恒泰电缆机械制造有限公司是生产电线电缆设备的专业厂家，主要产品有：框式绞线机，电缆绝缘和护套生产线，屏蔽铠装生产线，电缆辅助设备和光纤光缆设备。
该公司具有一支技术素质全面，开发能力强，作风过硬，工作认真负责的技术管理队伍，并于2000年通过ISO9001/2000质量体系认证。通过与国内外同行的交流，大胆创新，自主设计开发，使产品性能不断提升；稳定可靠的产品质量赢得了国内外用户的认可。企业本着“以人为本，质量至上”的原则，严格按照ISO9001/2000质量体系的要求设计、制造、检验，为客户提供交钥匙工程。无锡恒泰线缆设备厂是电线电缆,光纤光缆工程项目设计制造的专业厂家，技术力量雄厚，加工设备精良，检验手段齐全，售后服务完善.拥有专业工程技术人员数十人，其中高级人才占50%.严格的产品生产过程和完善的质量保证体系，确保为用户提供一流的力缆,
光缆设备，产品自动化。
1.2企业文化
“江海之所以能为百谷之王者，以其善下之，是以能为百谷之王”。才用八方、智纳百川，犹如千条溪水汇入江海，不同背景、不同地域、不同层次的人才在大全这个大舞台撞击、融合、升华。我们要做全球伟业、百年恒泰，就是要不拘一格吸纳各类人才，对于每一位人才，我们虚位以待。”“才用八方、智纳百川”，不仅体现在公司的人才引进上，更体现在公司对人才的培育和使用上。不惟最好惟适用，不惟学历惟绩效。公司要激活各类人才的潜能，用目标来激励人才，用业绩来检验人才，真正做到“能者上、平者让、庸者下”，是保证企业永续经营、持续发展的基石。绩效的标准，不是一成不变的。昨天的成功并不代表今天的成功，更不能预示明天的成功。恒泰永远为充满动力的员工提供广阔的发展空间。
2实习过程
2.1实习体会与收获
非常荣幸能够进入到无锡恒泰电缆机械制造有限公司开始我为期四周的实习活动，在整个四周的实习期间，我在其销售部和物流部主要进行了行政文员工作知识的学习与了解，并在计划组老师的耐心与热情的帮助下我逐步了解的他们工作中的主要职责与工作内容，让我受益非浅。整个实习时间只有短短的四个星期，二十个工作日，但我却受益匪浅。虽然我的实习在开始就已经注定了它的短暂，但是也正由于这样的短暂也让我深感时间的宝贵，所以在整个实习期间我都
在努力克服自己在学校中养成的被动学习的习惯，让我学到了很多东西。
在这四周的时间里，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。首先总结一下我的所有具体工作内容：
1、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等；
2、送文件至各级领导，签收文件；
3、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试；
4、整理及保管补卡条、请假条；整理员工档案，以备随时出档和归档；
5、协助做好新员工入职培训、阶段性培训等培训工作；
6、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续；
7、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字；
8、领导安排的其他工作。
作为行政文员，任务比较琐碎繁杂，指导我的老师教我，做事情要分主次、有条理。说着容易，做着难。每天要发传真、收信件、整
理废旧纸张在利用等，手头有多件事情需要完成。当然这时候就要将重要的事情放在首位，把所有事情的主次顺序排好。整个实习过程中让我印象最深刻的是我们组的工作态度。整个工作组的工作十分规范，但是却保持着一种轻松的工作氛围，即使工作压力很大的情况下大家依然能够以乐观的态度面对工作。这样的工作态度正是我所需要学习的，态度决定一切，如果能够保持乐观的心态，就能够以更好的效率与水平来完成工作。同时，我在我们组的4周中在待人接物方面也学到了很多东西。相信这段宝贵的经验对我的人生阅历与今后的职业生涯都能起到一个推波助澜的作用。同时也对行政文员工作的相关内容有了一定了解。
2.2实习小结
回想起自己的这一个半月的工作经历，虽然有眼泪也有辛酸，但最多的还是历练与收获。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位，开始与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班，上班期间要认真准时地完成自己的工作任务，不能草率敷衍了事。我们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心，否则随时可能要为一个小小的错误承担严重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决。实习刚开始时，我的指导教师根据我的专业特点，给我分配了办公室日常工作。从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。幸好宿舍的女孩子们对我很好，告诉我他们刚出来工作的经历，
也从打杂的过来的，劝我要挺得住，坚持走过来就好了。我们应该从小事做起，一步一个脚印，逐步积累起经验。除了英语和计算机操作外，课本上学的理论知识用到的很少。我负责的办公室工作，平时在工作只是打打电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识。
刚开始时,几乎每一天每做一件事都要犯错,但是渐渐的在各位同事的帮助和指导下,我已经慢慢从常犯错,减轻到少犯错,犯小错,并争取不犯错。我把每次犯错都作为对自己的一次警示,更是作为自己迈向成功的一道道关卡,人生不拒绝犯错,重要的是看待错误的正确态度和之后的自省。工作几天之后，领导对我的工作表现和态度有了一些肯定之后，交给我一些我可以独立完成的任务。比如送文件给各个部门的领导或某个员工签字，这项工作现在对于我来说简直是小菜一碟。通过实习，使我对日常办公行政管理工作有了一定的感性和理性认识。认识到要做好日常企业行政管理工作，既要注重管理理论知识的学习，更重要的是要把实践与理论两者紧密相结合。
但公司和学校毕竟不一样。只要不是周末，都得去上班，我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来，而在学校可以睡睡懒觉，实在不想上课的时候可以逃课，自由许多。每日重复单调繁琐的工作，时间久了容易厌倦。像我就是每天就是坐着对着电脑打打字，显得枯燥乏味。但是工作简单也不能马虎，必须具备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃，犯错遭领导批。一直以来，我们都是依靠父母的收入，而有些人则是大手大脚的花钱。工作以后，我们才体
会父母挣钱的来之不易。到困难时应进行冷静分析，经常保持自信和乐观的态度，学会自我宽慰，能容忍挫折，要心怀坦荡，情绪乐观，发奋图强。善于化压力为动力，改变内心的压抑状态，以求身心的轻松，重新争取成功，从而让目光面向未来。凭着这种信念，我坚持顺利完成了我的实习任务。
在结束实习时，办公室主任对我的工作表现给予了肯定。这使我了解了自己的长处，给了我很大的信心。这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。虽然在公司里，由于存在着利益关系，又工作繁忙，很多时候同事不会像同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎，背地里却勾心斗角不择手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬，因此刚出校门的我们很多时候无法适应。但我毕竟学了不少东西。它使我在实践中了解社会，让我学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望自己在工作中积累各方面的经验，为将来自己走上工作岗位做好准备。实习的结束同时又是一个新的开始,在新的起点上,我将重新审视自己,不断的给自己充电,在提高业务能力的同时,加强技能训练,使自身在原有水平上再创新高。
推荐第3篇：英语专业自荐信
英语专业-自荐信范文4
发布时间：2008-03-16 点击：
尊敬校领导：
我是应届生您好！
我是应届生我是xx师范大学英语系xx级一名毕业生，怀着对贵校尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实我，希望贵校能接纳我成为其中一员。
我是应届生我十分珍惜在校学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀成绩完成规定学科学习，大学二年级，我以良好成绩通过了英语专业四级考试，现在，我正以饱满热情准备着专业八级考试。我还利用课余时间在xx大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。另一方面，为早日成为合格人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性教学方法，从而提高教学质量和学生英语水平。在大四开学初实习中，我方法得到初步验证，受到师生一致赞扬，以优秀实习成绩完成了实习工作。
我是应届生充实大学生活，极大地丰富了我知识，也增长了我在组织领导方面才能，这也是当好一名教师必备条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学二年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家视野，丰富了大学学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织各项活动，我也积极参与，我与同学编排英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，并应邀参加了学校文艺汇演，受到全校师生好评。
#求职，就业上
我是应届生在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当体育运动对我来说也是必不可少，强健身体是进行工作前担，因此，每天我都会进行适量体育活动。
我是应届生步入21世纪中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才需求，使教师面临严峻考验，作为一名有志年轻人，我希望自己能成为教师战线上新生力量，更愿意在教育领域奉献一切。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈教师鼓励和帮助下，在自己勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀人民教师！
„
我是应届生虽然我们未曾谋面，但请您相信，您选择不会错！
我是应届生希望贵校能给我一次展现自我机会，能成为贵校一员，我三生有幸！ 我是应届生祝贵校事业蒸蒸日上！
#求职，就业上
我是应届生xxx
我是应届生xxxx年xx月xx日
我是应届生 #求职，就业上
本篇文章来源于 我是应届生|
原文链接：英语师范自荐书范文(一)
您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐材料，给我一次迈向成功的机会。
我是广州大学（原广州师范学院）2006年本科英语教育专业毕业生。在临近毕业之际，本人希望能得到贵单位的赏析与栽培。我自小就梦想能最大限度地发挥自己的英语才能，在此特向贵单位自荐。
本人思想端正，品德良好，政治觉悟高，能独立思考一些国际政治和经济形势，被评为入党积极分子，并且党课结业。
学习方面，我十分热爱本专业，本着严谨的求学态度，努力学习基础专业知识，成绩优良。并且注重理论与实践相结合，做到“活学活用”，“学为所用”，综合素质得到了大大的提高。此外，顺利通过了专业英语四级、计算机全国一级、普通话二乙等水平测试；我还特别注重现代教育技术的运用，不但主修了计算机基础操作、现代教育技术，还选修了多媒体课件设计与制作、文献检索等课程。
综合素质方面，我积极争取参加各种学术竞赛来提高自己的专业水平。例如，2004年，本人和数学系的两个师兄为一小组代表广州大学参加了“美国大学生数学建模大赛（MCM，2004）”，比赛过程中提高了我的翻译水平。2005年，本人参加了全国“挑战杯”学术大赛，担当关于“现代教育技术在英语教学中的现状和策略研究” 研究课题的组长。虽然本课题才获得优秀奖，但在研究过程中，我的教学理论和技能等各方面得到了发展。在2004－2005间, 参加了广州大学科技辅导团, 参与并组织了科技辅导团小组到真光小学进行志愿辅导。2005年10月26日至31日担任98届中国出口商品交易会的英语口译。实习方面，我在花都区云山中学实习了近两个月，担任实习班主任和英语老师，期间表现积极优秀，受到实习中学老师好评。课堂教学形式丰富，班主任工作完成得十分认真和有特色，受到学生的认可和欢迎。
社团活动方面，我参加广州大学自律会并被评为“优秀学生干部”。参加了广州大学红十字会，进行了无偿血；并担任外国语学院红十字会的学生干部，参与组织了无偿献血、英语口语大赛和英语演讲比赛的工作。此外，还参加了广州大学语言协会和团委家教中心，担任过从小学生到成人的家教老师，受到家长和学生的好评。已具备了一定的组织管理能力、表达能力和协调能力。
本人性格随和，待人诚恳，乐于交际，得到同学和老师们的喜爱，因此被授予广州大学“文明住宿生\"称号。同时，我的爱好广泛，特别热爱各种体育运动，例如：羽毛球、排球、篮球等。
四年的大学生活培养了我严肃的科学态度和与人合作的精神。“学高为师，身正为范”，我已经做好充分的准备投身到人民教师的岗位中去，发挥我的才干，为贵单位的繁荣昌盛做出我的贡献。诚然，茫茫人海中我不是最优秀的，也不是贵单位的唯一选择，但我希望我是贵单位最合适的选择！
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英语师范自荐信范文(二)
尊敬的领导：
您好！
非常感谢您在百忙之中阅读我的简历，给我一个展现自我的机会。
我叫黎xx，是广州大学（原广州师范学院）外国语学院一名应届毕业生，主修英语师范专业。本着“学高为师，身正为范”的信念，凭着对知识的渴求，对理想的向往，在四年丰富多彩的大学生活中，我一直在努力尝试，全情投入，不断提高，努力把自己培养成一名充满自信、具有竞争力的新世纪人才。
大学四年，我认真对待学习，刻苦努力，上课认真听讲，认真思考问题，每次考试都取得优异的成绩，并很好地掌握本专业的基本技能，英语的听说读写方面基础扎实。我利用空余时间阅读外国名著，从中积累了不少英文知识。同时，我还选修了多门实用的非专业课程，扩充自己的知识面。我还利用课余时间自学Windows与Office软件的运用。
在工作上，我具有较强的独立工作能力和组织协调能力，善于与人沟通合作，具有良好的文字及语言表达能力。曾担任班上的生活委员，学校球迷协会组织部的干事，学校马列主义读书小组干事。此外，我有较强的社会实践能力，并且热心公益活动。在大四的教学实习期间，积极认真，在仔细研究、熟悉教材的基础上，多方面搜集资料进行备课，采用多种教学手段和方法授课，表达清晰，重难点突出，能调动学生积极性，使课堂气氛活跃，受到科任老师和学生的好评。班主任工作细心到位，主动了解学生的学习情况和心理状况，与学生建立和谐关系。
天道酬勤，四年的大学生活锻炼了我各方面的能力，提高了我的综合素质。我知道，以上取得的成绩只是我日后工作的新起点，我非常希望用学到的知识和技能回报社会。相信，凭着我对教育事业的执着和热诚，凭着我积极进取的心态和扎实的知识，我将会在工作岗位上表现得更加出色！恳请您给我一个机会！
此致！
敬礼！
自荐人：黎xx
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英语师范求职信范文(三)
尊敬的领导：
首先衷心感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门。
我叫谢xx，是一名于2006年6月毕业于广州大学外国语学院的学生。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
我热爱英语及教学,虽然大一时成绩不太理想，但后来慢慢摸索出一套适合自己的学习方法，在听、说、读、写、译等基本技能上下功夫，在2004年通过了英语专业四级考试，并于2005年获得三等奖学金。在教育实习期间，做到教学内容丰富、教法灵活、教态大方，得到实习院校老师、同学及本校带队老师的一致肯定，并获得“优秀实习生”称号。同时以社会对人才的需求为向导，努力使自己向复合型人才方向发展，在课余时间，学习计算机知识，熟悉Windows XP操作系统，熟练使用网络。
在校期间一直担任学生干部，先后任班副班长，团委红会秘书长。曾参与组织“百年红会庆典晚会”、献血等大型活动，并于2004被选派参加“广州市学生领袖训练营”，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有广泛的兴趣，参加校管乐队并随队于2005年在“广东省高等院校管乐比赛”中获得二等奖。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵，对于实际工作我相信，我能够很快适应工
作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。
随信附上我的简历。如有机会与您面谈，将十分感谢!
此致
敬礼
自荐人：谢xx
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英语师范自荐书范文(四)
尊敬的领导：
您好，感谢您在百忙之中愿意读我这封信。我希望能够借助这封信给您提供一份关于我的大概的信息，以便您能够对我有一个初步的了解。
我是侯xx，来自南京师范大学外国语学院英语专业。我喜欢我的专业，而且每年都会取得一定的进步。在校期间，我曾担任团支书以及体育委员，组织并参与多项校内活动，并且获得好评。我也是阳光志愿者中的一员，曾经被评为优秀志愿者。我暂时还不是党员，但是我已经从入党积极分子培训班毕业。我积极，乐观，爱与并且善于与他人沟通。我忠诚，守信，有责任感，注重团队合作。
再次感谢你的阅读，希望您能给我一次面试的机会，以便进一步考察我的能力。祝您一切顺利，心想事成，在这次招聘过程中得到您理想的员工。
此致
敬 礼
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推荐第4篇：英语专业社会实践
暑期家教社会实践报告
实践时间：2011年7月8日--2011年8月18日 实践地点：宿迁市欧洲花园成才辅导班
实践目的：通过做家教，增大自己的社交面，锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定，并体会工作的酸甜苦辣。
实践内容：教授小学、初高中英语
这是我在大学的第二个暑假，我不想回家整天看电视、上网、睡觉、颓废整个暑假，学校也布置了社会实践活动，于是在放假前就开始筹备我的暑期工作。因为我的专业就是英语师范，所以在宿迁应聘了一份英语辅导班家教工作。
我认为大学生做家教并不只是为了钱，其实，暑假做家教是对自己很好的考验，技能锻炼口才，加强与人交流的能力，也是对自己知识的肯定。见识不同的人、不同的家庭，学会怎么做人、与人相处，提早适应社会。大学生做家教得到的不仅仅是经济上的贴补，更重要的是我们自身的价值能得到社会肯定，增强我们进入社会的信心。在学校里我们学到的知识在实践中体现了价值，就会有一种成就感，而这种成就感也会让我们在以后的学习中更加努力，充满动力。对于以后将从事教师这一职业的我来说，家教工作也是我不断获得教学经验的好机会。
做家教的过程，是人与人交流的过程，在这之中，我们可以提前感受下社会是什么样的，在和家长以及辅导班的负责人交流的过程中，我也可以明白雇主和员工之间大概就是这样了，我要拿钱，就要认真负责的对待工作，只有把学生教好了，雇主才会心甘情愿的把钱给你，把孩子放心的交到我手上；在教学的过程中，不断的发现问题，不断的改进，问问自己怎样才能让学生学的更好，让他们真真正正的在你教的过程中，在脑中领悟到知识的本质，而不再局限于浅显的表层。同时要想让学生喜欢自己，一方面要用爱心来教书，让学生感受到你是真心为他们好。另一方面，要不断的更新自己的知识，有足够的专业知识，才能让学生信服。在教学过程中，不断的改进教学方法。
在暑期教学过程中，凭借着我幽默的讲解风格，和学生们相处的很融洽。不过我时刻提醒自己，上课的时候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，讲完了可以和他开开玩笑。当然，来到辅导班最重要的还是学习，在教学过程中，我要求学生讲一个单词就能知道灵活运用一个单词，否则只是在浪费时间。记得高一的第一堂课，我给同学们讲了定语从句这一语法点，对我而言，当然是比较简单，然后对于刚升入高一的学生，他们对语法的整体把握不是很透彻，这一语法点也就成了他们的薄弱环节，所以我花了两节课的时间来给学生们讲这一语言点。从关系代词引导的定语从句到关系副词引导的定语从句，从非限制性定语从句到限制性定语从句，一遍遍一点点的讲，争取让每个学生都能听懂。随后的教学过程中，在讲解新知识的过程中不断的复习巩固。
忙碌的日子总是过得很快，将近一个半月的时间，就在教学的过程中度过了。暑期家教，让我体会作为家长那种“望子成龙 望女成凤”的心情。让我更深层的认识到了老师这一光辉职业，老师们对自己的学生倾囊相授，恨不得把所有知道的知识都传授给自己学生。我想，除了父母，世界上再也没有像老师这样真心真意、无私奉献，有着一种“青出于蓝而胜于蓝”这样强烈渴望的人了吧。不由得想起自己的老师，想到了老师的苦口婆心。三尺讲台，而讲台下的是祖国的花朵，祖国的未来，在教会学生知识的同时，还应塑造他们健康的人格，做一个引路人，让学生树立崇高的理想。社会赋予了教师“人类灵魂的工程师”这一称号，当我们有幸站在讲台上时，我们就应对的起那一称号。做一个对学生负责，对社会负责的老师。教学工作，任重道远。
这个暑期过的很充实，教学过程中，锻炼了自己的勇气，对自己的专业知识进行了巩固，也进一步完善了自己。对自己以后从事的职业有了更深层的理解。大学生期间，大学生应多多参加诸如此类的实践活动，让自己更好的适应社会的需要。新时期，我们应做一个全面发展的优秀大学生。
推荐第5篇：英语专业修辞学
Simile and metaphor
Simile:
A simile is a figure of speech which makes a comparison between two unlike elements having at least one quality or characteristic in common.The comparison is purely imaginative, that is, the resemblance between the two unlike things in that one particular aspect exists only in our minds, in our “inward eye” and not in the nature of the things themselves.To make the comparison, words like as, as…so…, and like are used to transfer the quality we aociate with one to the other.
For example: Records fell like ripe apples on a windy day.(E.B.White)( An aociation between the rapidity with which records were broken and the rapidity of ripe apples being blown down on a windy day.)
Metaphor:
A metaphor is in a sense a condensed simile, differing from the latter only in form and artistry.It requires greater ability on the part of the reader to perceive the hidden aociation, the insight into persons, things or ideas that implied.
For example: Jim was a fox.
The difference between simile and metaphor:
In a simile, the words like, as, as..so..are used to make comparison, as in:
(1) Jim was as cunning as a fox.
(2) The world is like a stage.
In metaphor, however, the comparison would appear simply as:
(1a)Jim was a fox.
(2a)The world is a stage.
In a simile the particular aspect of the point of resemblance between two unlike elements is given, in a metaphor nothing is stated.Taking the sentence (1) as an example, we can see that the aspect of cunningne in both man and fox is compared, but in sentence (1a), this aspect is not indicated.
推荐第6篇：英语专业书目
外国语学院专业书目
1.外语教育与研究出版社教学比赛系列：：
首届"外教社杯"全国大学英语教学大赛总决赛获奖教师教学风采(综合组):附专家点评、比赛视频(附光盘2张)
首届"外教社杯"全国大学英语教学大赛•总决赛获奖教师教学风采(听说组)•附专家点评、比赛视频(附光盘2张) 第二届"外教社杯"全国大学英语教学大赛总决赛获奖教师教学风采(附专家点评+比赛视频)] 第三届外教社杯全国高校外语教学大赛(英语专业组)总决赛获奖教师教学风采(附赠光盘)
2.方直金太阳教学视频系列
第四届全国小学英语教学观摩课案例集（武汉） 第六届全国小学英语教学观摩课案例集 第九届全国初中英语教学观摩课案例集 第八届全国高中英语教学观摩课案例集
3.国外翻译研究丛书
Halliday, On Grammar,2002 A.Hewings & K.O'Hallowran, eds.Applying English Grammar C.Bazerman & P.Prior, eds.What Writing Does and How it Does it 4.翻译类图书
王华树，《翻译项目管理实务》，2013，中国对外翻译出版公司 许建中《生态翻译学》，2009年，中国三峡出版社
陈仕彬，《金融翻译技法》，北京：中国对外翻译出版公司，2002 顾维勇，《实用文体翻译》，北京：国防工业出版社，2005 李明，《商务英语翻译（汉译英），北京：高等教学出版社，2007 梅德明，《新编商务英语翻译》，北京：高等教育出版社，2005 翁凤翔，《当代国际商务英语翻译》，上海：上海交通大学出版社，2007 余富林等，《商务英语翻译（英译汉）》，北京：中国商务出版社，2003 张新红，李明，《商务英语翻译（英译汉）》， 北京：高等教育出版社，2003 彭萍, 《实用商务文体翻译（英汉双向）》,北京：中央编译出版社，2008 5.文化类图书
［1］韩国文化观光政策研究院编 .文化产业政策 10 年: 评价与展望［Z］.2005.［2］胡惠林.中国国家文化安全论［M］.上海: 上海人民出版社，2011.［4］骆郁廷.文化软实力［M］.北京: 中国社会科学出版社，2006.［5］平野健一郎 .国际文化论［M］.张启雄、冯青，等译． 北京:中国大百科全书出版社，2011.［6］王晓德.美国文化与外交［M］.北京: 世界知识出版社，2000.
张骤等.中国文化安全与意识形态战略.人民出版社.2010 余潇枫等.非传统安全概论.浙江人民出版社，2006 王佐书.中华民族精神与文化///中国国家文化安全研究.人民出版社，2007 乔治·里茨尔
虚无的全球化.王云桥等译.上海译文出版社，2006 潘一禾.文化安全.浙江大学出版社，2007 曹泽林.国家文化安全论.军事科学出版社，2006 于彦智.美国的本质.当代中国出版社 2006 乔治·马登斯
认识美国基要派与福音派
宋继杰译.中央编译出版社，2004 约翰·汤林森文化帝国主义.冯建三译.上海人民出版社，1999 约翰·汤林森.全球化与文化.郭建英译.南京大学出版社，2002:106-217 约翰·汤林森.文化帝国主义.冯建三译.上海人民出版社，1999:83,89,145 约翰·汤林森.全球化与文化.郭建英译.南京大学出版社,2002:271-299 约瑟夫·奈: 《美国霸权的困惑: 为什么美国不能独断专行》，郑志国等译，世界知识出版社 2002 年版， 乔纳森·弗里德曼: 《文化认同与全球性过程》，郭建如译，商务图书馆 2003 年版 戴晓东 《加拿大: 全球化背景下的文化安全》，上海人民出版社 2007 年版
5.语言学
认知语言学和语言教学(语言学文库-第3辑)作 者：（英）霍姆 著 出 版 社：外语教学与研究出版社出版时间：2011-4-1 认知隐喻学多维跨域研究
作 者：孙毅 著 出 版 社：北京大学出版社 出版时间：2013-4-1 认知语言学与汉语研究
作 者：吴为善 著 出 版 社：复旦大学出版社 出版时间：2011-3-1 认知语法 作 者：（新西兰）泰勒 著 出 版 社：世界图书出版公司 出版时间：2013-9-1 国家哲学社会科学规划项目：认知语言学研究方法 作
者：束定芳，陈宗利，等 编 出 版 社：上海外语教育出版社
出版时间：2013-04-01 ＩＳＢＮ：9787544633468 认知语言学与汉语研究
作
者：吴为善 著
出 版 社：复旦大学出版社
出版时间：2011-03-01
ＩＳＢＮ：9787309076776 语言哲学，(美)A.P.马蒂尼奇，商务印书馆，1998 据牛津大学出版社1985年版译出 语法哲学，Otto Jespersen，世界图书出版公司 语言哲学，陈嘉映，北京大学出版社，2003-05 西方语言哲学教程，成晓光编，辽宁师范大学出版社，2006-03 符号学与语言哲学，(意)翁贝尔托·埃科，百花文艺出版社，2006-01 如何以言行事，J.L.Austin，顾曰国导读，外语教学与研究出版社 言语行为(语言哲学论)，(美)Searle，外语教学与研究出版社 表述和意义(言语行为研究)，(美)Searle，外语教学与研究出版社
心灵语言和社会(实在世界中的哲学)，(美)约翰·塞尔，上海译文出版社，2006-03 现代欧洲大陆语言哲学，涂纪亮，武汉大学出版社，2007-10 维特根斯坦后期哲学思想研究-英美语言哲学概论，涂纪亮，武汉大学出版社，2007-10 语言符号任意性研究(索绪尔语言哲学思想探索)，张绍杰，上海外语教育出版社 6.中文修养书目：（本部分为备用书目，不一定购买）
吕叔湘（1942）《中国文法要略》北京 商务印书馆1982 吕叔湘（1984）《汉语语法论文集（增订本）》北京 商务印书馆
赵元任（1959）《语言问题》北京 商务印书馆1995 赵元任（1968）《汉语口语语法》北京 商务印书馆1979 丁声树等（1961）《现代汉语语法讲话》北京 商务印书馆
朱德熙（1980）《现代汉语语法研究》北京 商务印书馆
朱德熙（1982）《语法讲义》北京 商务印书馆
朱德熙（1985）《语法答问》北京 商务印书馆
朱德熙（1990）《语法丛稿》上海 上海教育出版社
林焘、王理嘉（1992）《语音学教程》北京 北京大学出版社
王理嘉（1991）《音系学基础》北京 语文出版社
王洪君（1999）《汉语非线性音系学》北京 北京大学出版社
符淮青（1996）《词义的分析与描写》北京 语文出版社
刘叔新（1990）《汉语描写词汇学》北京 商务印书馆
陆俭明（1993）《八十年代中国语法研究》北京 商务印书馆
陆俭明（1993）《现代汉语汉语句法论》北京 商务印书馆
陆俭明（1994）《陆俭明自选集》郑州 河南教育出版社
陆俭明（2003）《陆俭明选集》长春 东北师范大学出版社
陆俭明 马真（1999）《现代汉语虚词散论（修订本）》北京 语文出版社
陆俭明 沈阳（2003）《汉语和汉语研究十五讲》北京 北京大学出版社
沈阳（1994）《现代汉语空语类研究》济南 山东教育出版社
沈阳（2000，主编）《配价理论与汉语语法研究》北京 语文出版社
沈阳 郑定欧（1995，主编）《现代汉语配价语法研究》北京 北京大学出版社
沈阳 何元建 顾阳（2000）《生成语法理论与汉语语法研究》黑龙江出版社 袁毓林（1998）《现代汉语动词的配价研究》南昌 江西教育出版社
袁毓林（1998）《语言的认知研究和计算分析》北京 北京大学出版社
袁毓林 郭锐（1998，主编）《现代汉语配价语法研究（2）》北京大学出版社
郭锐（2002）《现代汉语词类研究》北京 商务印书馆
詹卫东（2000）《面向中文信息处理方向的汉语短语结构规则研究》清华大学出版社
张伯江 方梅（1996）《汉语功能语法研究》南昌 江西教育出版社
张敏（1998）《认知语言学与汉语名词短语》北京 中国社会科学出版社
徐烈炯（1988）《生成语法理论》上海 上海外语教育出版社
徐烈炯（1990/1995）《语义学》北京 语文出版社
徐杰 （2001）《普遍语法原则与汉语语法现象》北京 北京大学出版社
邓思颖（2003）《汉语方言语法的参数理论》北京 北京大学出版社
石定栩（2002）《乔姆斯基的形式语法》北京 北京语言文化大学出版社
宋国明（1997）《句法理论概要》北京 中国社会科学出版社
龚千炎（1987）《中国语法学史稿》北京 语文出版社
邵敬敏（1990）《汉语语法学史稿》上海 上海教育出版社
陈保亚（1999）《20世纪中国语言学方法论》济南 山东教育出版社
推荐第7篇：英语专业个人简历
英语专业个人简历模板
姓名： 范小姐
性别： 女
民族： 汉族
出生年月： 1987年5月
婚姻状况： 未婚
身高： 155cm
体重： 47kg
户籍： 福建龙岩
现所在地： 福建龙岩
毕业学校： 福建省龙岩市闽西职业技术学院
学历： 专科
专业名称： 商务英语
毕业年份： 2009年
联系电话： 15999999999
求职意向
职位性质： 全 职
职位类别： 贸易-外贸/贸易专员/助理/贸易-助理业务跟单/贸易-其它职位
职位名称： 外贸业务员，外贸单证员 ;
工作地区： 厦门市区 ; 厦门思明区 ; 厦门湖里区
待遇要求： （面谈）元/月 不需要提供住房
到职时间： 可随时到岗
技能专长
语言能力： 英语 CET4 ; 英语 国际商务英语一级 ; 普通话 标准
电脑水平： 熟悉办公自动化，Word，Excel，powerpoint 学过网页设计
教育培训
教育背景：
时间 所在学校 学历
2006年9月2006年6月 云南省弥勒县第二中学 高中
2001年9月2008年4月 福建省龙岩市闽西职业技术学院 国际外贸单证员
2008年5月2008年9月
公司性质： 股份制企业
所属行业： 贸易、商务、进出口
担任职位： 生产部员工
工作描述： 主要负责产品数量的清点以及熟悉鞋子生产过程中的各道工序。
自我评价：
个人优势：熟整个外贸流程，通过国际单证员考试并获得其证书， 能熟练制作各种外贸单据。获得国际商务英语考试一级证书，并通过CET4。注重商务口语与听力的不断提高和完善。
工作能力：在校期间，积极参加各种社会实践。在寒暑假时，做过推销员，在泉州和诚鞋业有限公司打过工。
我是一个很外向的女孩,性格开朗，热情，能吃苦耐劳。有很强的组织协调能力和团队合作精神。能不断接受新事物，勇于挑战。
推荐第8篇：英语专业自荐书
尊敬的各位领导：
你们好！
感谢您在百忙之中抽空阅读我的自荐信，下面，我作一个简单的自我介绍。我是X师范大学外语学院英语系XX级的一名学生，即将于明年七月完成本科学业，真正地步入社会，开始人生的新一段征程。
上大学后，我最郑重地告诉自己的一句话是：学通你的专业，利用它为你的人生开辟道路。于是我以交际英语为方向，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时，我还自学了部分经贸英语知识，这些努力不仅使我的专业水平每年都有相应提高，而且扩展了视野、丰富了头脑，并使我于大二时以良好的成绩通过了英语专业四级考试，还将于明年三月参加专业八级测试。
深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外，我还时常参加英语角，陪同外国访问团，翻译一些资料，在课外辅导班做兼职教师等。这让我有机会结交了很多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。
我没有任何引人注目的特长，也不善于领导人，所以三年多来只是通过尽心尽职地学习和工作而得到了大家的认可，但有一点我绝对可以保证，了解我的人也定会认可，那就是只要我接手的事，我一定会付出百分之百的精力去做好，凭着这股劲儿和几年来的知识经验，我的第一次试讲被指导教师作为典范讲评，我在今年九月的实习中获得优异成绩。
大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我学会了冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧；教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置，并不断调整和完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。所以当又一次走到人生的十字路口时，我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为公司的再度发展和腾飞推波助澜！
随信附个人履历表，顺祝贵公司事业蒸蒸日上！
推荐第9篇：英语专业论文答辩
答辩开场白
Good morning.
Distinguished profeors and teachers, ladies and gentlemen, thank you for attending the oral defense.(或Welcome to attend the oral defense.)
I am XXX.Firstly, I would like to expre my sincere gratitude to my supervisor XXX, for his intellectual guidance, invaluable instructions and comments on my thesis.It is with his valuable aistance that I have finally accomplished this thesis.
My topic is XXXXXXXXX.
The whole thesis consists of --- parts.
The first part will give a brief introduction of ------.
And the second part is going to analyze ----------.
In the third part, ---------will be further discued and the fourth part is to talk about --------.Then the author will dig into the root causes of ------- in the fifth part, and sum up the whole paper to reveal --------of ---------in the last part.
Thank you!
二、英语专业学生论文答辩答辩程序：
英语专业的论文答辩主要分为两部分：自我陈述和回答答辩老师问题，下面对这两部分进行详细讲解。
一、自述（用英语完成）：
1、先问好，再开始自述，自述时间为5－8分钟，要简明扼要，必须时可将自述内容提纲制作成Powerpoint文件。
2、主要陈述内容（）：
（1）自己选择这个题目的原因；
（2）设计和实施的简单过程（如，商务方向：采用什么方法来搜集信息、资料等）；
（3）自己论文的主要内容（不要念论文，最好用
4、5句话简单介绍论文内容，如，商务方向：做了哪些调查，得出什么结论，计划如何实施项目）；
（4）仍然存在的问题（如，商务：在实施项目中可能会遇到的风险以及如何解决）；
3、最好准备相关文字并熟记（答辩时要脱稿陈述，但是可以看PPT文件）。
4、语言最好简单清楚，不要直接用论文中内容，应该用解释性的句式，如：When I was designing the leons, I found that….
二、回答老师问题（老师用英语提问，学生用英语回答）：
1、大约有4－6个问题，时间将持续10－15分钟。
2、首先要听清楚问题，如果没有听清，可以要求老师重复问题（可以说pardon之类的话）。
3、回答时首先要态度好，要切题，而且不要保持沉默，不会时可以表示抱歉。
4、常见问题：
（1）Will you please give us a self-introduction? 有些学生可能由于紧张没听清问题便开始背诵论文的内容，结果造成答非所问。
（2）Give us a presentation of your thesis.有些学生一听到thesis便详细而又不理解地背诵其论文内容, 在被打断之后便不知该说什么。其实, 考官只是想知道你对论文的总体了解, 让你简单阐明自己论文的内容与观点。
（3）Why do you choose such a theme?/ What do you want the reader get from your thesis? 对于这个问题，你可以谈谈你的喜好，你想要读者从中得到什么。
（4）What is the uniquene of your point of view? 对于这个问题，你可以谈谈你的观点与他人不同之处及原因。这就要求你有相关知识。
之后便是针对你的论文的问题了。
（5）关于选题：如Why did you choose this topic for your paper?或Why were you interested in this project？
（6）关于具体部分：
商务方向：SWOT，COSTING，FLOWCHART，RISK，STAKEHOLDER，如Do you think is this a neceary activity for the project?
（7）关于背景知识及理论知识：如What does SWOT stand for?（商务）
（8）关于论文存在的问题：如In the last sentence on page … there are some grammatical errors.
（9）关于项目或论文将来的发展。
推荐第10篇：英语专业毕业论文
乐山师范学院文学与新闻学院
2006级本科生毕业论文工作实施方案
毕业论文工作是实现本科培养目标、全面检验学生综合素质与实践能力的主要手段，是学生毕业及学位资格认证的重要依据。做好毕业论文工作，对提高本科毕业生的全面素养具有重要意义。我校本科人才培养计划规定，本科生必须撰写毕业论文，论文合格方能获得学士学位。我院2006级本科生毕业论文工作将遵照《乐山师范学院本科生毕业论文工作规程》、《乐山师范学院文学与新闻学院2006级本科生毕业论文（设计）工作安排》，并结合我院的实际情况，规范运作，灵活实施。为了加强对文学与新闻学院本科生毕业论文的指导工作，特制定以下实施方案。
一、组织领导：
领导小组负责对毕业论文工作的领导和管理。
组长：吉仕梅
副组长：任志萍、熊泽文
成员：熊文、杨泽勇、各教研室主任
二、时间安排：
论文选题在第六期16-17周完成，开题报告、论文提纲应在第七期1--4周内完成。新闻专业应在第七期5—12周完成毕业论文撰写，第七期13---15完成毕业论文答辩。汉语言文学、对外汉语专业于第八期开学第1---6周完成毕业论文的撰写，第8-13周完成毕业论文的评阅，答辩、评审工作。
三、指导教师资格和指导教师的聘任程序：
毕业论文的指导教师原则上由我院讲师以上的教师担任，由领导小组聘任。学生选择非我院的本校教师为指导教师，由领导小组批准，以文新学院的名义聘任；学生选择非我校人员为指导教师，应报经领导小组审查资格，合格者以文新学院的名义聘任。
系上公布指导教师的专业方向和课题指南后，学生自愿报名选择指导教师，领导小组可酌情调整，确定之后予以公布。原则上一名教师指导的学生人数不应超过10个。
四、论文指导的一般要求：指导教师在指导学生写作论文期间，对学生进行的当面指导应不少于5次。平均每次指导时间应不少于1课时，每次当面指导的内容大致提出以下建议：
第一次：在学生阅读和积累资料的基础上，确定论文题目。题目可由学生自拟，也可由指导教师提供意见。指导教师要和学生讨论选题的目的、意义、解决的问题等。学生查阅相关资料后，写出开题报告。
第二次：学生交开题报告，开题报告需经指导老师和院毕业论文指导小组审查同意后方可开题。在指导老师指导下学生进一步完善开题报告，并正式确定论文题目。导师就论文的结构、各部分的内容、写作的思路、文献查阅等进行指导。要求学生在指导后查阅资料，写出论文提纲。
第三次：学生交论文提纲，讨论、修改论文提纲。教师要指导论文的具体写作（包括论文写作的基本格式、引文、注释和参考文献等的学术规范）要求学生写出论文初稿。
第四次：学生交论文初稿，讨论、修改论文的初稿，教师提出具体的修改、完善意见。
第五次：学生交论文定稿，教师审查论文定稿，在学生的毕业论文登记表上填写评语、登记成绩并签字。
五、论文写作要求与成绩评定：
1、学生必须在教师的指导下独立、按时完成论文的写作，不得抄袭他人成果。如果发现抄袭、代写等行为，按《乐山师院文学与新闻学院关于杜绝本科生毕业论文抄袭等行为的暂行规定》处理。学生不能按文新学院规定的时间完成论文的写作，应当扣减该生论文成绩。具体扣分办法是：一个环节未按时完成的，扣3分；若有多个环节未按时完成，则根据此标准累加，一篇论文每一个环节都未按时完成的，最多扣减15分。
2、论文字数应不少于5000字。如果论文未达到规定字数，少300字以内，论文成绩扣减2分；少300—600字，论文成绩扣5分；少600—1000字，论文成绩扣8分；少1000—1500字，扣15分；少1500—2000字，扣20分；少2000字以上，论文成绩不及格。
3、论文材料杂乱，大量主要材料严重失实；或写作态度极不认真、文章加工极差；或论文无中心、层次不清、逻辑混乱、句子不通；或理论上有明显错误，经指导教师指出后仍然不改者，其论文成绩不及格。重要人名、地名、事实、数据错一个扣1分，标点符号错三个扣1分，注释错一条扣1分，一个错别字扣1分。
4、优秀论文从严掌握，一般不超过学生人数的15%。
六、论文答辩：由领导小组聘请若干本院或院外讲师以上的专家学者组成答辩委员会。由我院学科学术带头人或教授担任主任委员，委员会下可分成若干小组，分别负责每一组学生的论文答辩。
七、答辩工作程序：全部毕业生都要参加论文答辩。各答辩小组的论文答辩会由答辩小组组长主持。答辩时先由学生陈述论文选题的目的、意义、论文主要解决的问题、论文如何解决问题等几个方面的内容，接着各答辩小组成员提出质询，然后答辩学生逐一回答。答辩中答辩小组成员质询至少应当考虑以下几个方面的问题：
1．论文题目的思考、确定。
2．课题研究的历史与现状
3．论文写作时的主要参考文献。
4．论文的中心与结构。
5．观点、材料及论证。
八、评语和成绩：答辩过程中，各答辩小组应指定专人填写答辩记录。答辩结束后，各答辩小组根据学生论文和答辩时情况写出通过或不通过的评语并给出论文成绩；各答辩小组成员在学生的毕业论文登记表上签名；答辩小组组长及时将《毕业论文登记表》交到院上。
九、院毕业论文工作领导小组审定全部毕业论文，给出论文成绩，总结毕业论文指导工作。
2009年6月
附：
文学与新闻学院汉语言文学、新闻学、对外汉语专业
2006级本科生毕业论文工作各环节时间安排
2006级本科生各专业本科生毕业论文工作各环节时间安排如下：
1、第六学期第16--17周：学生初选论文题目、论文方向及论文指导老师。
2、第七学期第1--4周，完成开题报告、论文提纲的撰写。
3、第七学期5—12周新闻专业学生完成毕业论文撰写，第13---15周完成毕业论文的评阅，答辩、评审工作。
4、汉语言文学、对外汉语专业于第八期开学第1---6周完成毕业论文的撰写，第8-13周完成毕业论文的评阅，答辩、评审工作。
特别提示：
新闻学专业学生如果能够提前完成论文选题、开题、提纲、初稿、未定稿、定稿、指导教师与评阅教师审查合格等环节，经文新学院毕业论文答辩委员会及领导小组审查合格后，可由学院统一安排其参加答辩（具体时间另行通知），答辩通过者如需提前参加专业实习，必须由学院报请学校教务处批准后方可提前参加专业实习。
各专业学生提交毕业论文时，档案袋里应装有：开题报告、论文提纲、论文初稿、各种版本的论文未定稿、定稿打印件、论文登记表及磁盘、查阅资料的读书卡片、指导教师意见稿及其他相关资料。
乐山师院文学与新闻学院
2009年6月
第11篇：英语专业求职信
英语专业的求职者如何写好求职信？这对于许多英语学得不太好的求职者来说是个难题。不会写英语求职信也不用着急，本文为您提供一篇优秀的英语专业求职信范文，仅供各位求职者参考。
尊敬的招聘主管：
您好!
我是某某技术学院商务英语专业的学生，愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位，并尽自己最大的所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量。以下是我的求职信：
我深知，“机遇只垂青于有准备的头脑”。在校期间，我抓住一切机会学习各方面知识，锻炼自己各方面的能力，使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展。我的英语达到四级，并考取了涉外秘书证。在努力学习专业知识的同时，我还广泛涉猎了、法律、文学、经济学等领域，修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并辅修了财务管理，自学了第二外语----日语。
“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。乐观、执著、拼搏是我的航标，在险滩处扯起希望的风帆，在激流中凸现勇敢的性格，是我人生的信条。我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
为了更全面的锻炼自己的能力，我利用假期先后在火车站、服务行业、销售行业进行了社会实践，这些经验为我走入社会，参与商业经营运作奠定了良好的基础，而且从中学到了如何与人为善、袒露真诚。
在即将走上社会岗位的时候，我毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。
随信附上个人求职简历，盼面谈！
第12篇：英语专业求职信
英语专业求职信模板
I am writing to you in the hope of that I may obtain opportunity of teaching post in your school .Currently , I am a senior 3 student in Lanzhou City University ,my major is English.
In Lanzhou City University ,I have been working hard and doing well in the major courses .Not only I have I paed cet4,cet6, but more important ,I can communicate with others freely in English .I have good command of spoken and written English .At present, I work hard and try my best to pa the TEM4.Besides,I am skilled in computer useage ,such as CAD.
Teaching practice do enrich my working experience .During my
teaching practice,I was always preparing my leon plan carefully .I have combined theories into practice.Mi Liang Fang, my director teacher thought well of my enthusiasm, devotion, intelligence, and diligence .I was also popular with my students.My teaching practice which increase my responsibility to be a teacher ,meawhile I gain first step to my career.
The education gave me a wide range of vision and taught me how to cooperate with others.
The working experience offered me a good chance to improve my ability.
I do believe that with my solid education background and rich working experience ,I would be an excellent member of your school.I would appreciate time in reviewing my enclosed resume.Thank you for your time and
Your consideration.I am looking forward to you reply.
第13篇：英语专业面试
英语专业面试Well begun is half done
英语专业面试
第一次去面试的人确实会觉得可怕.这里我们就来好好学习一下会遇 到的各种各样的 英语面试的问题 : 其中最难回答的莫过于薪水和跳槽原因等问题的回答.确实是很尴尬的 问题 面试: 如何应对薪水的提问 面试的时候,薪水期望是不可避 英语面试,听起来很可怕的东东.第一次去面试的人确实会觉得可怕.这里我们就来好好学习一下会遇到的各种各样的英语面试的问题 英语面试的问题: 英语面试的问题 其中最难回答的莫过于薪水和跳槽原因等问题的回答.确实是很尴尬的问题 面试: 面试: 如何应对薪水的提问 面试的时候,薪水期望是不可避免要被问到的问题.回答的太直接,要求的太高可能会让公 司对你望而却步,要求的太少又会让自己难以实现理想的薪水目标.那么,该如何回答这样 的问题呢?下面两个案例可以给您一些启发.Case One Interviewer: I'd like to know the salary you expect.我想了解一下,你期望的薪水是多少? Applicant: My salary requirement may be too high, and I hope my primary will not be lower than RMB 4,000.First, I think I am an excellent graduate.Though there will be a transition period, I will soon make profits for the company.What's more, I think if a company is willing to pay a high salary for a post, it also indicates its importance.And only in this situation can I be convinced that I can get more learning opportunities and better prospects.我的薪酬要求可能偏高,我希望我的起薪不低于 4000 元.首先我认为自己是一名优秀的大 学毕业生, 虽然刚到企业需要一段过渡期, 但很快我就能为企业创造价值.而且, 我也认为, 一个企业如果可以开出较高的薪水,可以证明企业对这个职位的重视度.在这样的情况下, 我才有信心能从企业获得更多的学习机会和更好的发展机遇.Case Two Interviewer: I'd like to know your salary expectations.我想了解一下,你期望的薪水是多少? Applicant: Since I am a recent graduate , there will be a transition period after I enter the company.So at the beginning, the profits I make for the company will be limited and I don't have specific requirements.But man has to survive.So I hope the salary will be enough to help me to be economically
independent from my parents.因为我是一个刚毕业的大学生, 进入企业将有一段时间的适应期, 一开始为企业创造的价值 有限,所以我对薪金没有特定的要求.但人总是要生存的,所以,我希望我的薪金能够让我 独立,在经济上不再依赖父母.面试: 面试:如何回答工作期望问题 工作期望是面试中一个必问问题之一.通常面试官都会问你想从工作中的到什么, 或是你三 到五年内的计划.那么,该如何回答这样的问题呢?下面两个案例会给你一点启示.Case One
Interviewer: What do you want most from your work? 你最希望从工作中得到什么? Applicant: I hope to get a kind of learning, to get skills from my work.Though I have studied in school for nearly 16 years, I have only learned knowledge.In the university, I got no chance to see real life and didn\'t get working skills.So I want to learn some working skills
and become a profeional in an industry.我最希望得到的是一种学习,能让我学到工作的技能.虽然我已经在学校学习了快 16 年, 但只是学习到了知识,在学校里,没有机会接触到真正的社会,没有掌握一项工作技能,所 以我最希望获得一项工作的技能,能够成为某一个行业领域的专业人士.Interviewer: Why did you choose us? 你为什么选择到我们公司来应聘? Applicant: As the
saying goes, "well begun is half done".Your company is a famous one in the industry and boasts a high reputation.I hope to choose your company as the beginning of my career.I can not only learn new things, but set a solid foundation for my future career as well.俗话说"良好的开端是成功的一半".贵公司是行业内的知名公司,享有很高的声誉.我希望 选择贵公司作为事业的开端,不仅可以学到新东西,而且为我将来的发展打下良好的基础.Case Two Interviewer: What do you hope this job will give you? 你最希望这份工作给予你什么? Applicant: I hope this job will give me a chance to take responsibility.In more than ten years' of study as a student, I have never taken any responsibility in any real sense or earned money for a company.I think people can only become mature by taking on
responsibility.I hope this work will give me the chance to develop fully.我希望这份工作可以给我一个承担职责的机会.在过去十几年的学习生涯中, 作为一名学生, 我从来没有在真正意义上承担过责任,为一个企业盈利.我认为,人是通过承担一定的责任 才能成长,成熟的,我希望这份工作能够给予我发展的机会.以上例子从学习和承担职责的角度出发, 都十分注重能力的培养, 这会让面试官觉得求职者 不是一个功利心很强的人,给面试官留下好印象.面试: 面试:如何应对角色扮演的问题 角色扮演是各大外企招聘时经常采用的方式之
一.回答这类问题的要点是应聘者一定要设身 处地,把自己当作角色中的人物.另外,基于任何角色提出的问题根本的目的是要考察应聘 者对公司的态度,所以在角色扮演时,要把自己想象成该角色,也要站在全公司的角度来考 虑问题,所谓大处着眼,小处着手,方能立于不败之地.Case One Interviewer: You are a director of our company and you are in charge of a project.There are six people in the project team.Due to different opinions, the team is split into two parts at a meeting and they are debating ferociously.At this time, as a leader, what will you do to coordinate the two parts? If the two parts disagree, what will you do then? 如果你已经成为我公司的一名主管, 由你负责管理一个项目.在该项目的团队中一共有六个 人.在一次会议上,由于观点不同,团队分成两派,,进行了激烈的争论,这时,你作为领 导者该如何协调?如果两方不能达成共识,你又会怎么办? Applicant: First, I will
listen to both sides carefully, and make my own judgment.If I prefer one side, I will give facts and data to persuade the other side.If my opinion is between the two sides, I will also give facts and data to prove my opinion right.It is better that the two sides will agree on it.If not, I will stick to my opinion and allow the colleagues who keep reserved opinions to give more data and communicate with me.In short, my principle is that everything should be based on data and facts.Every colleague has the right to expre his opinion.I will try my best to make all people agree on one thing.If I fail, I will make my decision, as a leader.首
先我会仔细聆听双方的观点和理由,并作出我的判断.如果我倾向于其中一方的观点,我 会拿出数据和事实来说服另一方; 如果我的观点是介于两者之间, 我同样会基于数据和事实 来证明我的立场.如果最后大家能够达成共识自然最好.如果不能,我会坚持我的观点,但 允许持保留意见的同事拿出更多的数据来和我沟通.总之, 我的原则是, 用数据和事实说话, 每一位同事都有权表达他的观点,我会尽量让大家达成共识.如果不行,那作为领导者,我 会做出一个决定.点评:该求职者能够基于数据和事实说话,既不是独断专行,也不做和事老,这充分表现了 他处理问题的成熟程度.Case Two Interviewer: You are now a team member and if your leader has made a decision but you don't quite agree with this decision and other members don't expre any special opinions, what will you do? 如果你现在是一个项目的团队成员, 如果你的领导已经作出了一个决定, 但你个人对这个决 定不十分赞同,而其他的成员没有表达特别的意见,那你会怎么做? Applicant: If my leader has made a decision, but I myself don't quite agree with this decision and other members don't expre any special opinion, I will still expre my opinion.If the leader doesn't agree with me, I will make my own judgement.If this decision isn't very important, then as a team member, I will act according to what the leader has decided.If this is a key decision, I will gather related information to support my view and try to persuade my leader.如果我的领导已经做出了一个决定, 但我个人对这个决定不十分赞同, 而其他的成员没有表 达特别的意见, 这时候问我仍然会提出我的意见.如果领导不同意, 那我会做出自己的判断.如果我们这个决定并不是十分重要的,那么作为团队成员,我会遵照领导的决定来执行;如 果是一个关键的决定,我会搜集相关的材料为我自己的观点寻找支持,力求说服领导.点评:虽然只是一个团队成员,但该求职者仍然能够大胆地提出自己地意见,并且能够就问 题做出理性的判断, 能够让面试官觉得该求职者是真正站在公司的立场上看待问题, 并且体 现了他处理问题的成熟性.
第14篇：英语专业自我鉴定
英语专业自我鉴定
忙碌而有趣的大学生活，让我成熟了很多也收获了很多，现在的我变的坚强和勇敢.在大学里，我渐渐的变得成熟，在校培养了我的道德情操、养成了我独特的一套学习方法，我严格要求自己，就这样我在多个方面都有了飞跃的进步，英语专业自我鉴定。
在校期间我遵守学校的各项规章制度，有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则。思想端正，能吃苦耐劳，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，乐于助人。
在学习方面我深知学习是我的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战，自我鉴定《英语专业自我鉴定》。我初步掌握如何运用英语知识进行 一般商务活动,也养成了认真对待学习和工作的好习惯! 我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。我除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，在各阶段考试中，已良好的成绩全都通过，曾获得二等奖学金，除此之外，为了适应日新月异的新时代发展的需要，再加上自身的兴趣，参加过系里的计算机培训，掌握了基本操作。
在思想道德方面，思想觉悟上对自己有较高的要求，能用科学发展观来认识 。)世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。 在专业课程的学习上，根据自身专业方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的学习工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本专业方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。学习成绩也比较理想。在外语方面，着重加强了阅读的训练，并取得了一定效果。
在生活上,我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。我兴趣广泛，热爱生活，尤其喜欢唱歌和绘画。在生活和工作中我仍有自己的不足和缺点，但我敢于改正自己、完善自己。我坚信：我拥有人生最宝贵的年轻和知识，我会用自己的热情、活力、自信和学识，来应付以后生活和工作中所有可能遇见的困难，创造自己有价值的人生。我相信一分耕耘一分收获，生活的精彩需要自己创造!
我对于毕业后的设想，感觉自己的社会经验还比较欠缺，而对于工作经验更是差距甚远，所以认为当前主要是积累经验工作与社会经验的阶段，在工作的同时不断学习和积累，争取用最短的时间全身心投入到新的工作岗位中。
。
第15篇：英语专业求职信
英语专业求职信范文
尊敬的XX领导：
您好！
我是江西理工大学外语学院英语系XX级的一名学生，即将于明年6月完成本科学业。这次贵公司给出这么好的海外实习机会，我希望能努力争取到，以做为自己真正步入社会的一个坚实的桥梁。
大学期间，我最郑重地告诉自己的一句话是：生命不息，奋斗不止。学通自己专业，利用它为我的人生开辟道路。于是我以科技英语为方向，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了英美概况、英美文学、语言学等相关专业知识。同时，我还辅修了经营管理与信息系统专业，这些努力不仅使我的专业水平每年都有相应提高，而且扩展了视野、丰富了头脑，并使我于大二时以良好的成绩通过了英语专业四级考试，还将于今年三月参加专业八级测试。
深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加院、校组织的活动外，我还时常参加英语角，给外国访问团导游，参加中外公司谈判会议，翻译一些资料，当英语家教等。这让我有机会结交了很多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。
我善于组织领导，曾担任系组织部长，组织过多次大型活动并获奖。我接手的事，我一定会付出百分之百的精力去做好。
这一次既然是海外实习，我想自己在语言能力方面会有一些优势，正好能完全运用上自己的专业知识。我认为实习的意义更多的是向别人学习，向海外公司的同事学习，所以勾通是非常重要的，而这一方面怡怡是我的强项。
大学三年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我学会了冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧；教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置，并不断调整和完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。真诚的希望中华英才网能给我这次机会，让我发挥自己的专长，去接受这次非凡的挑战，为自己的人生划上绚丽多彩的一笔。
此致
敬礼
应聘人：XX
XXXX年X月X日
尊敬的领导：
您好!
我是XX师范学院英语系XX届的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真诚地写了这封 自荐 信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。
我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，大学二年级，我以良好的成绩通过了 英语 专业四级的 考试 ，现在，我正以饱满的热情准备着专业八级的 考试 。我还利用课余时间在XX大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过 考试 ，取得结业证书。另一方面，为早日成为合格的人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性的教学方法，从而提高教学质量和学生的 英语 水平。在大四开学初的实习中，我的方法得到初步验证，受到师生的一致赞扬，以优秀的实习成绩完成了实习工作。
在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前提，因此，每天我都会进行适量的体育活动。
大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件。大学二年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，并应邀参加了学校的文艺汇演，受到全校师生的好评。
在我进行人生第一次事业选择的时候，我毫不犹豫地选择了贵校，因为我相信贵校在阁下您的领导下具有广阔的发展前景和美好的未来。同时我也期盼着得到贵校的肯定及阁下的认同，成为一名优秀的人民教师。我一定会为之而努力!
盼望着早日得到您的佳音!祝贵校事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
自荐 人：XXX
XX年X月X日
第16篇：英语专业自荐信
英语专业自荐书
范文(一)
尊敬的各位领导：
你们好！
我是四川大学英语系10级的一名学生，即将于明年七月完成本科学业，真正步入社会，开始人生的新一段征程。
上大学以后，我郑重地告诉自己的一句话，同时也是我父亲给我的一句教诲：踏踏实实学好自己的专业，老老实实学会做人。于是我从自己感兴趣的交际英语着手，首先侧重于打好基础，从听、说、读、写几方面训练基本技能，在达到自如地运用英语的基础上，我涉猎了美国概况、英美文学、语言学等相关专业知识，这些努力不仅使我的专业知识每年都有相应的提高，而且扩展了视野，丰富了头脑，并使我通过了英语专业四级、国家英语六级考试，还将于明年三月参加专业八级考试。
我深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加校、院组织的活动外，我还时常参加英语角和负责英语角活动的开展，以及利用寒暑假开办英语辅导班。同时，我也做过义工，这些都让我有机会结交了许多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。
大学四年里，有收获也有遗憾，但欣慰的是，这些经历使我变得冷静、执着，使我变得愈加独立、坚韧；教我学会在人生的坐标上寻找适合自己的位置，并不断调整和完善自我；更让我意识到要勇于在人生的不同阶段迎接新的挑战。所以当又一次走到人生的十字路口时，我诚挚地希望能加入你们这群充满生命力、竞争力和挑战力的精英当中，在各方英才的领导和帮助下，为贵单位的再度发展推波助澜！
祝贵单位事业蒸蒸日上！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
2013年6月20日
英语专业自荐信范文(二)
尊敬的贵单位领导：
您好！
首先衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料！
我叫王xx，是邯郸学院外贸英语专业应届本科毕业生.诚实稳重，乐观大方，积极向上且爱好广泛是我的写照。大学四年，我不仅学好了商务英语专业全部课程，而且对计算机软硬件有一定了解，自修了计算机基础及应用专业，自学了网络方面的一些知识。能熟练操作各类办公软件，制图软件。短短的四年里，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，以优异成绩完成了学业。同时，除了认真学习课堂知识，还积极参与文体活动与社会实践。通过不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析处理问题的能力, 也铸就了我坚毅
的性格和强烈责任心，我坚信，也坚定的认为：\"天生我材必有用\"。
一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中，面对新的考验和抉择，我无法退缩，也无法沉默，我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继行的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。为您，
为我，为我们的共同事业创造新的辉煌。
诚然，缺乏经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及\"干一行爱一行\"的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的。但我仍然自信。\"天行健，君
子以自强不息\"一直是我的人生格言！
尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手
事业路，风雨同舟，共同构筑美好的明天！
此致
自荐人：XXX
2013年6月19日
敬礼!
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英语专业求职信范文(三)
尊敬的领导：
您好！衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料，并祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上！
我是河北大学英语系应届毕业生。伴着青春的激情和求知的欲望，我已走完了四年的求知之旅，美好的大学生活，培养了我科学严谨的思维方法，更造就了我积极乐观的生活态度和开拓进取的创新意识，课堂内外拓展的广博的社会实践、扎实的基础知识和开阔的视野，使我更了解社会；在不断的学习和工作中养成的严谨、踏实的工作作风和团结协作的优秀品质，使我深信自己完全可以在岗位上守业、敬业、更能创业！我真诚渴望能为成为贵公司的一员，实现自己的价值，为公司的发展壮大贡献自己的力量。
真诚地期盼您的答复！
此致
敬礼！
自荐人：XXX
2013年5月19日
英语专业求职信范文(四)
尊敬的校领导：
您好！
我是邯郸学院英语系10级的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。
我十分珍惜在校的学习时间，不断从各个方面完善自己。一方面，我刻苦攻读、认真务学，每个学期都以优秀的成绩完成规定学科的学习，大学二年级，我以良好的成绩通过了英语专业四级的考试，现在，我正以饱满的热情准备着专业八级的考试。我还利用课余时间在XX大学辅修了计算机网络二专业，并顺利通过考试，取得结业证书。另一方面，为早日成为合格的人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性的教学方法，从而提高教学质量和学生的英语水平。在大四开学初的实习中，我的方法得到初步验证，受到师生的一致赞扬，以优秀的实习成绩完成了实习工作。
充实的大学生活，极大地丰富了我的知识，也增长了我在组织领导方面的才能，这也是当好一名教师的必备条件，大学伊始，经同学选举，我担任了班级团支部组织委员。大学二年级，开始担任班级团支书，任职以来，我积极配合校、系分团委的各项工作，因时制宜地开展各种校内外活动，拓宽了大家的视野，丰富了大学的学习生活，我班团支部也因此被评为“系优秀团支部”，我本人则被评为“系优秀团干部”、“校优秀团员”等称号，并参加了校第十六期党校学习班，对于校、系学生会组织的各项活动，我也积极参与，我与同学编排的英语短剧，在系英语短剧大赛中获第一名，并应邀参加了学校的文艺汇演，受到全校师生的好评。在课余时间里，我喜欢阅读各类书籍，从书中汲取养料来充实自己、更新观念、开拓胸怀，除了读书，适当的体育运动对我来说也是必不可少的，强健的身体是进行工作的前担，因此，每天我都会进行适量的体育活动。
步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需求，使教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生力量，更愿意在教育领域奉献一切。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，我一定会成为一名优秀的人民教师！
虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错！
希望贵校能给我一次展现自我的机会，能成为贵校一员，我三生有幸！
祝贵校事业蒸蒸日上！
自荐人：XXX
2013年5月19日
英语专业求职信范文(五)
尊敬的各位公司领导：
您们好.
本人是华中师范大学英语系06级地一名毕业生,即将于明年七月完成本科学业,真正地步入社会,开始人生地新一段征程.感谢您能翻阅我的自荐书.
上大学后,本人最郑重地告诉自我地一句话是：学通您地专业,利用它为您地人生开辟道路.于是本人以交际英语为方向,首先侧重于打好基础,从听,说,读,写几方面训练基本技能,在达到自如地运用英语地基础上,本人涉猎了英美概况,英美文学,语言学等相关专业知识.同时,本人还自学了部分经贸英语知识,这些努力不仅使本人地专业水平每年都有相应提高,而且扩
展了视野,丰富了头脑,并使本人于大二时以良好地成绩通过了英语专业四级考试,还将于明年三月参加专业八级测试.
深知语言交际作用地重要性,本人特别注重学以致用.除了积极地,有选择地参加院,校组织地活动外,本人还时常参加英语角,陪同外国访问团,翻译一些资料,在课外辅导班做兼职教师等.这让本人有机会结交了很多朋友,丰富了阅历,而且感到生活更加充实.
本人没有任何引人注目地特长,也不善于领导人,因此三年多来只是通过尽心尽职地学习与工作而得到了大家地认可,但有一点本人绝对可以保证,了解本人地人也定会认可,那就是只要本人接手地事,本人一定会付出百分之百地精力去做好,凭着这股劲儿与几年来地知识经验,本人地第一次试讲被指导教师作为典范讲评,本人在今年九月地实习中获得优异成绩.大学四年里,有收获也有遗憾,但欣慰地是,这些经历使本人学会了冷静,执着,使本人变得愈加独立,坚韧；教本人学会在人生地坐标上寻找适合自我地位置,并不断调整与完善自本人；更让本人意识到要勇于在人生地不同阶段迎接新地挑战.因此当又一次走到人生地十字路口时,本人诚挚地希望能加入您们这群充满生命力,竞争力与挑战力地精英当中,在各方英才地领导与帮助下,为单位地再度发展与腾飞推波助澜.
祝贵单位事业蒸蒸日上.
此致：敬礼.自荐人：XXX
2013年6月19日
英语专业求职信范文(六)
尊敬的校领导：
您好！
我是东北师范大学外语学院英语系10级的学生，将于2014年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。
家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。
大学四年，我日趋成熟，师大的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我独到的一
套学习方法，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业英语外，还积极的拓展知识面，在各阶段考试中，已良好的成绩全都通过，在校期间，曾获得三等奖学金，除此之外，为了适应日新月异的新时代发展的需要，再加上自身的兴趣，大一期间，参加了系里的计算机培训，掌握了基本操作，大二，大三期间，在吉林工业大学辅修计算机专业，并以优异的成绩结业。
在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始，我一直担任寝室长之职，积极配合系里的辅导员作好学生工作。
敬业方面，在东北师大附中实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了“优”的成绩。三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。
在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾任班级中的体育委员。不仅如此，我对舞蹈有着浓厚的兴趣，并自学多年，积极参加学校的文娱活动，另外，我还擅长于绘画，为班级出墙报、板报。
在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。而且，我信奉师大附中校训中的一句话：要做教育家，而不仅仅是教书匠。所以，在未来的教育工作中，我会不断地为此努力。
贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。
祝贵校事业蒸蒸日上，百尺竿头更进一步。
自荐人：XXX
2013年6月19日
第17篇：英语专业大学排名
大学英语专业排名
1、北京外国语大学
2、上海外国语大学
3、北京大学
4、南京大学
5、复旦大学
6、厦门大学
7、南开大学
8、对外经贸大学
9、广东外语外贸大学
10、华东师范大学
11、中山大学
12、上海交通大学
13、湖南师范大学
14、山东大学
15、中国人民解放军外国语学院
16、清华大学
17、北京师范大学
18、武汉大学
19、南京师范大学
20、河南大学
这个排名比较有参考价值的，北外，上外，北大，南大的英语是国家重点学科，排前四无可置疑。
复旦由编英汉大字典的陆谷孙领衔，专业设置和学校背景都不错。
厦门大学的口译，英美文学很出色，现在很多人看上了同声传译这个行业，拼命想弄个高级口译证书，但全国开设高翻学院，同声传译课程的学校只有三所：北外，厦大和广外（听说上外正在筹建高翻学院）
排第七的南开长于历史和文学，其系主任常耀信编的一本美国文学简史被许多考研者奉为圭耒外经贸大学与欧盟合作的培训中心影响很大，其英语专业毕业生工作也很好。上海交通大学的应用语言学与广外的语言学全国一流。
中山大学在其黄院长的带领下，进步也很快。
清华大学的崛起与其学校背景密不可分，罗立胜，罗选名在翻译界知名度也很高，这个学校着重于其翻译专业的建设，曾和中国翻译杂志联合举办多种活动。
武汉大学，湖南师范大学的英语专业则全靠几个德高望重的老前辈在支撑了，前者有英汉语比较协会的郭著章，后者有译界泰斗刘重德。
河南大学则是每况愈下了，虽然身为16所设有博士点的学校之一，但留不住人才，地理位置又太差（在开封）。
第18篇：英语专业求职信
尊敬的领导:
您好!
我叫胡晓娟，毕业于晋中师范高等专科学校外语系06级5年制英二班。
今天，怀着平静而又激动的心情，我呈上这份求职信。平静缘于自信，作为一个刚刚步入社会熔炉的毕业生，我有信心以自己所学与自己所能胜任您的工作；激动缘于年轻，从学生角色到社会工作者角色的转变，我将以最大的优势来适应、学习、回报。
作为一名英语专业的学生,我热爱我的专业，在四年的学习生活中,我所学内容包括了从英语的基础知识（听、说、读、写）到实际运用的翻译等多方面。在与课程同步进行的各种相关实践和实习中,我具备了一定的实际操作能力和技术经验。现在我已顺利通过英语专业四级考试;选修第二外语法语,并能用法语进行简单的会话;熟悉计算机的基本操作,如word,excel,powerpoint;通过了普通话测试。我相信这些知识对我将来所从事的工作一定大有帮助。
我性格随和,内敛稳重。大量的社会实践工作,使我变得自信，勇于参与社会竞争。您要做的只是提供一个舞台，我将以年轻的生命、蓬勃的朝气来还您一片精彩！
最后感谢您百忙之中抽空阅读我的求职信,并衷心希望贵单位工作蒸蒸日上！
此致
敬礼!
胡晓娟敬呈
第19篇：英语专业自荐信
尊敬的领导：
您好！
我是xxx学院英语专业2008届毕业生。久慕贵公司盛名，深知贵公司实力雄厚、工作氛围活跃、工作态度严谨、极具活力。若能用我所学的知识，为贵公司效力将是我的骄傲。
在大学期间注重培养自己的综合素质，锻炼自己的独立自主创新能力，加强自己的品德修养。在四年的大学生涯中，我不断完善自我，并通过大学英语四级考试，能阅读一定的专业英语资料。并且具有较强的动手能力，能独立完成各项专业实验。在学生干部时培养了较强的组织能力。同时通过自学计算机知识，熟悉了电脑办公操作系统，能熟练使用网络，能够快速在网上查找所需要的资料。这些也使我养成了在学习工作生活中善于发现并解决问题的能力。在即将叩响社会这扇大门之时，我怀着无比的真诚把我的人生向您靠拢。我非常希望能在贵公司寻找一个属于自己的位置。
作为刚毕业的大学生，从学校学到的知识有限。特别在当今知识爆炸的时代，知识更新迅速，不管从事任何工作，我都会本着“干一行，学一行，爱一行”的精神，从实践中不断充实，提高自己，从而干好自己的工作。作为非名校而是培养应用型人才学校的学生，我深信我一定能尽我所能为公司服务。只要给我一片土壤，我会用年轻的生命耕耘。您不仅能看到我的成功，而且能够收获整个秋天。这就是我的自信和能力的承诺。
剑鸣厘中，期之以声。热切期望我这拳拳寸草心、浓浓赤诚情能与您同呼吸、共命运、同发展、求进步。请各位领导给我一个机会，我会用行动来证明自己。谢谢！最后，衷心祝愿贵公司蒸蒸日上。
此致
敬礼
第20篇：英语专业求职信
尊敬校领导：
我是一名仰恩大学外国语学院英语专业的毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封自荐信，向您展示一个完全真实我，希望贵校能接纳我成为其中一员。
我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力。大学期间，我一直保持着严谨认真的求学态度，系统而扎实地学完所有课程，并培养了快速的学习能力,良好的师范技能。在熟练掌握专业知识的基础上，我通过了大学英语
四、六级考试，专业英语四级考试并取得了较高的分数。同时，我大量汲取课外知识，阅读英文原著、报刊、杂志，经常参加英语方面的活动，不断地丰富自己的知识。在认真学好专业知识的同时，我还注重自身综合素质及能力的培养和提高，积极参加校内外各种社会实践活动。另一方面，为了能早日成为一名合格的人民教师，我认真学习教学法，借鉴中外教学经验，努力探索一种既符合国情教育，又能发挥学生主观能动性教学方法，从而提高教学质量和学生英语水平。并且为了提高自己的教学能力和丰富自己的社会经验，在校期间我多次从事家教方面的工作。
深厚的专业知识，良好的师范技能，乐观豁达的性格，超强的耐心是我的“资本”，我相信自己会尽最大的努力做好一名教师，实现自己的人生价值。我诚挚地希望能成为贵校教师队伍中的一员，更好的发挥自己，尽我所能，不断学习我所不能，为贵校事业的发展贡献自己的一份力量。
最后，再次感谢您阅读此信，愿贵校兴旺发达。切盼您的佳音!
此致
敬礼!
自荐人：
