湖北工程学院特色专业申报材料
申报专业：英语 申报类别：特色专业 申报学院：外国语学院 申报日期：2015年10月25日
一、英语专业介绍
英语专业1978年开始招收第一批专科生，从1978年至1999年，英语系（科）只有一个英语教育专业，招收三年制专科生。1997后和1998年分别与湖北大学，湖北师范学院职合招收英语语言文学专业获得文学专业四年制本科生。2000年6月开始独立招收和培养英语语言文学专业四年制本科生。2003年英语语言文学专业获得文学学位授予权。英语本科专业于2008年开始设置了三个方向：师范方向、翻译方向和国际贸易方向。英语专业旨在培养语言基础扎实，相关学科文化知识丰富，适应能力强，能在教育、经贸、文化、旅游等部门从事教学、翻译、管理、研究工作的厚基础、宽口径、复合型、应用型人才，为地方社会经济文化服务。根据学科及专业发展需要，外国语学院英语系设立了英语理论课教研室和英语基础课教研室。目前英语专业建设有校级精品课程3项：《高级英语》、《英国文学史及选读》、《基础英语》。同时建有院级研究基地——英美文学研究中心、翻译研究中心和跨文化交际中心。
二、专业负责人简介
鲁定元，男，1963年10月生，湖北孝感人，博士，湖北工程学院外国语学院三级教授、院长。1986年8月原孝感师专留校任教，1989年8月至1990年8月赴英国进修一年。1993年9月至1996年7月就读于华中师范大学外国语学院，获文学硕士学位，并于1995年3月加入中国共产党。2002年9月至2005年7月在华中师范大学
1 教育学院深造，获教育学博士学位。主要研究方向为语言文学教育，曾获“孝感地区十佳青年”、“湖北省优秀教师”等荣誉称号。发表论文30余篇，出版专著1部，主编、参编教材5部，论文集2本，主持省部级科研项目3项，校级项目2项。
三、师资结构分析
外国语学院英语专业现有专任教师30人，其中教授6人，占专任教师的20%；副教授7人，占专任教师的23.3%，讲师17人，占专任教师的56.7%；已获博士学位和在读博士4人，占专任教师的13.3%;已获硕士学位22人，占专任教师的73.3%。45岁及以上教师8人，占专任教师的26.7%，35岁-45岁教师15人，占专任教师的50%，35岁以下教师7人，占专任教师的23.3%。外国语学院常年聘请美国、英国、法国、澳大利亚、加拿大等国专家3-4人任教，约占专任教师的5%。
四、英语专业特色
（一）主辅并进 国际视野 专业思路鲜明
自1997年开办本科英语专业以来，外国院学院一直秉承“严以治学 诚以立身”的校训，落实学校“一主两翼多层次开放办学”战略，于2009年开展英语专业双学士教育，并协助学校搞好研究生英语教学。经过几年的努力，英语专业及其双学士学位教育坚持“小班教学 优质控量”的办学理念，教学质量在校内均享有很高的声誉。六年来，英语专业双学位招生一直是校内最热门报考专业，也是淘汰
2 率最高的招生专业。报名人数稳中递增（2009年89人；2010年99人；2011年106人；2012年166人；2013年186人；2014年158人，2015年115人）。在2012年的考研名单中（非英语专业），有53人是英语专业双学位毕业生，为学校的考研工作贡献了一份力量。 “国际视野 开放办学”是英语专业的办学之魂。近六年内，已有30多位教师和50多名优秀学生赴国外学习和交流，其中已建立长效合作关系的有英国的胡弗汉顿大学、约克大学、安格利亚鲁斯金大学；美国的林奇堡大学、北阿拉巴马大学、西北拿撒勒大学；香港中文大学等等。同时，接受了60多位留学生来校交流学习。另外，多位老师曾赴香港、澳门、马来西亚、德国、澳大利亚、新加坡等地参加了外语教学（或翻译）国际性学术会议。
外国语学院为了充分利用资源优势，与武汉剑桥教育公司联合成立了海外教育和文化交流的咨询办理机构，为学院师生以及孝感地区的学生提供“一站式”出国留学和国际交流服务。国际教育项目包括常规的留学项目，以及大学生留学直通车、高中生留学预科班、各年级学生海外寒暑期游学及交流、美国暑期带薪实习、澳大利亚、新西兰等国家海外打工旅游签证项目等。
目前，英语专业方向明确、规模稳定、发展稳健，与同类院校相比具有明显优势。
（二）立足地方，学历与非学历教育并举
1、外国语学院（原外语系）自2000年正式开办英语专业本科学历教育以来，为湖北省培养了3700多名优秀的中小学英语教师。2007
3 年承担了农业部“南南”工程英语培训任务；2007年和2008年两次举办孝感市“中职英语教师培训”；2008年至2009年举办汉川初中英语教师脱产培训班；2009年举办云梦小学英语教师培训班；2010年举办孝昌小学英语教师脱产培训班。近五年来，圆满完成了“国培计划”英语骨干教师置换培训项目，共计培训中小学骨干英语教师193人（其中2011年40人，2012年42人，2013年46人，2014年29人，2015年36人），积累了丰富的教师培训经验，得到了各级教育部门的认可和好评。
2．校企合作，服务地方经济
外国语学院积极走出校园，推进科研和教学成果产业化和社会化。近几年，与爱普科斯电子（孝感）公司开展英语口语强化班合作、与湖北航天医院进行职称英语培训班合作、与鄂北地质大队进行英语口语强化培训班等等。
3． 依托孝文化，开拓国际视野
外国语学院充分发挥自己的语言优势，积极开拓国际视野，成为地方和学校对外沟通的桥梁。从2007年起，外国语学院连续四届承担了在我市举行的主题为中华孝文化国际研讨会的翻译和口译任务。2014年9月，“重阳与亚洲孝道文化国际论坛暨国际亚细亚民俗学会第十五次学术大会”在我市举行，我院教师和学生参与了会议翻译、口译及外宾接待工作。另外，在我院跨文化交际研究中心的组织下，我院成立了海外孝文化研究团队，通过申请科研项目和发表论文为孝文化“走出去”做出了积极的贡献。
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（三）课堂内外 苦训技能 教学成效显著
“课堂内外 苦训技能”在外国语学院人人皆知，是英语专业的办学之根。“稳课堂，抓课外”已成为专任教师和班主任的口头禅，创设口译小组、演讲沙龙、话剧协会等专业性学生团体，利用好课外的分分秒秒，开展课外专业技能训练。通过多年的坚持与努力，已经形成了有效的管理体系，培养了稳定的导师团队，建立了合理的激励机制。
从成效看，2011年的TEM4通过率达到92%，近三年平均通过率为86%，高出全国平均水平27个百分点；TEM8平均通过率为75%，高出全国平均水平30多个百分点，专业考试成绩在省内同类院校处于领先地位。毕业生考研率年均超过15%，2014年30人考取国内外知名高校研究生。每年荣获省级优秀学士学位论文奖2-4篇。近三年内，20多人荣获全国大学生英语竞赛特等奖、
一、二等奖；2人“口译杯”全国口译大赛和“海峡两岸”口译大赛
二、三等奖；2人荣获大学生英语演讲赛（湖北赛区）二等奖；1人获“外研社杯”全国英语竞赛二等奖；2人荣获“高教杯”全国大学生教学竞赛
二、三等奖。3人获“湖北省师范生教学技能大赛
二、三等奖。每年有20多人获湖北翻译大赛
一、
二、三等奖。
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