推荐第1篇：《爱上读书的妖怪》读后感
读《爱上读书的妖怪》有感
大家都知道，高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯”。读一本好书，如同交了一个好朋友，书里有许多丰富的知识和乐趣。在书店里逛一逛，我就发现了一本好书，这本书的名字是《爱上读书的妖怪》，书名就引起了我的疑惑，心想：妖怪爱上阅读，到底是怎么一回事呢?
好奇心驱使着我一定要亲自探个究竟。这本书真有趣!接下来，我就和你们讲讲吧!
从前，有三个有灵性的妖怪，他们分别是柜子精老大、扫帚精老
二、笔记本精老三。
他们三个本来住在一个山洞里，每天都要去偷钱，因为老大没有闻到钱味就无法入睡。晚上，村子里的狗出门巡逻时，总会到洞门口闻一闻，老大决定到别处找安全的家。几天后，他住进了公园的一棵树里，并通知老二和老三。可是一只名为圆咕噜的狗，天天往里探，让他们又走上了寻找之路，他们看上了一块“风水宝地”，但宝地的主人要求他们回答并理解他提出的问题。
于是三个妖怪向世宗大王请教，世宗大王给了他们答案并让他们为他去买书。
在为大王买书的过程中，妖怪们明白了读书的趣味。他们回来后，世宗大王又给了他们一本《明心宝鉴》。老三认识一些字，就教给老大和老二，他们废寝忘食，享受着读书的乐趣。
但他们没有找到意思，只好把“风水宝地”给了学者。不过，妖怪们也没有放弃，日夜苦读，找到了答案。学者得到宝地后，想建一座图书馆，却没有足够的资金，三个妖怪把钱给了他，让学者建了一座独一无二的图书馆，叫做“爱上读书 的妖怪图书馆”。
书不仅是人类的好朋友，也是人类的好老师。妖怪们也知道了：只要有书，万事不难。书既蕴含着知识，也让人心情爽朗。多读书还会心里踏实，不再焦虑。妖怪都爱上了读书，我们也应该好好读书、天天向上。作者借有故事来告诉我们：金钱并不重要，知识是最重要的，真才实学才是无价之宝，才是我们应该终身追求的。读书的乐趣是什么事物都不能相比的，书中的知识是我们精神上的粮食，所以我们要多看好书，增长知识。
推荐第2篇：《爱上读书的妖怪》读后感
读书时要深思多问。只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。下面是小编为你带来的《爱上读书的妖怪》读后感，希望对你有所帮助。《爱上读书的妖怪》读后感一
《爱上读书的妖怪》是一本家喻户晓的儿童文学作品，作者是韩国知名作家李相培。在这本书中，他以独特的手法，写出了深刻的道理，读来使人精神清气爽，成为受读者欢迎的好书，获得了韩国儿童文学学会优秀创作图书奖、韩国阿拉丁图书奖等。
书中的人物和情节颇为离奇：谁能知道，一个破破烂烂的柳条柜竟能幻化成精？还喜欢金钱，拼命敛财，成了远近闻名的“柳财主”。扫帚精和笔记本精慕名而来，认他做了大哥。由于身上的妖怪味，他们处处被狗追赶。有一天，他们发现了一块心仪的“风水宝地”，想在这块土地上建造房子，以躲避狗的追赶和储藏他们已经发霉的钱。妖怪为了得到这块地，和学者打赌，学者要他们回答“人不通古今”的下句。为了找到问题的答案，他们到了嗜书如命的世宗大王那里。世宗大王告诉他们要自己去寻找答案，并送给他们一本《明心宝鉴》。他们为了寻找答案，便开始识字，并爱上了读书。最后，他们将所有的钱都给了学者，让他建了一座图书馆。
读完了这本书，我不禁感慨万千，书的魅力居然这么大！是书，让妖怪明白了金钱的意义；是书，让妖怪变得和蔼可亲；是书，让妖怪的内心变得快乐。
是啊！妖怪尚能放弃金钱，热爱读书，我们，更不应该只抓着金钱不放，做个守财奴。读书，可以让我们学到知识，丰富我们的大脑，增长我们的智慧。我们应当终生追寻的是真才实学，而不是金钱。看妖怪读书前后，简直判若两人！所以，我们要做一个追求知识，追求真理，热爱读书的人。只有学到的东西，才能一直握在自己手中，是丢不掉的。而钱是身外之物，倘若一个不小心，就全没了。
书，让我们学到知识；书，让我们觉得快乐；书，是人类进步的阶梯！人生在世，书和知识才是最重要的！连妖怪都爱上读书了，那我们人不更应该读书吗？还等什么呢，一起来读书吧！
《爱上读书的妖怪》读后感二放假后，我收到《爱上读书的妖怪》这本书，我就有兴趣地一口气读完。
这本书讲述的是一个腐朽的柳树钱柜幻化成了一个嗜钱如命的柜子精后，在和其他两个妖怪———笔记本精和扫帚精寻找安家之地时，他们遇到了一位学者，为了得到一个“风水宝地”，他们答应了学者的挑战，在世宗大王的巧妙指导下，尝到了读书的乐趣，最后将钱拿出帮助学者盖了一个“爱上图书的妖怪图书馆”。
故事中，三个可人的妖怪就像三个稚气未脱的孩子，由先前的喜欢捣乱，搞恶作剧到后来爱上读书，从而找到了真正的快乐。其中，我最喜欢的要数“柜子精”了。以前，他只知道蹲在家里守着大把大把的钞票，或变成鬼影在人间做各种各样的恶事，可他在经过了书的洗礼之后，变成了一个可爱的小精灵。
这本书篇幅虽然不长，但却意味深远。以前，我认为读书大多为了赚钱，有了钱，可以买房，买车，就可以过上好日子。读完这本书后，我明白了，读书是为了使自己具有更加渊博的知识，丰富自己的精神生活。钱不是最重要的，知识比金钱更重要，拥有真才实学才是无价之宝，才是我们应该终身追寻的。
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”，让我们像“柜子精”一样成为“书虫”吧！相信书会让我们的生活更加精彩！
《爱上读书的妖怪》读后感三读《爱上读书的妖怪》这本书，全程让我乐的直不起腰，这本书的笑点实在太多了。
书中内容，主要是讲几个妖怪喜欢上读书的事情，而我最喜欢的人物是笔记本精。笔记本精，是一个旧笔记本修炼而成的，它的学问在三个妖怪里最高，且聪明好学。这点，让我不禁感慨，三个目不识丁的妖怪都能够把书读好，那我的成绩通过努力，一定也可以提升到一个新的高度。
笔记本精与我有很多相似的地方，身材矮小，智力却出乎意料的高，喜欢看书。与我不同的地方是：它拥有着很强大的毅力，遇到问题常常去请教别人。
正所谓“三人行，必有我师。”它身上的这些精神，都是遇事不服输，还有些小骄傲的我值得学习的地方。
推荐第3篇：《爱上读书的妖怪》读后感
《爱上读书的妖怪》读后感
原创： 林艳岚（点点）
在一个云雾缭绕的天气里，有一个人在书的海洋里尽情地遨游着，那个人就是我。
虽然天气不好，但我的脑子里依然是明朗的。今天，我给大家分享的书是：《爱上读书的妖怪》。
你是不是对这本书的名字很好奇呢？现在我们来听听这本书的主要内容吧。
从前有一个柜子精，他之前是一个柳条柜，里面装着吝啬老头的钱。因为钱很多，所以用的柳条柜也很多。其中有一个柳条柜被小偷偷走了。
小偷把钱拿走以后，把空空的柳条柜扔在那儿，当柳条柜破了之后，就幻化成精。他幻化成精后，就去吝啬老头那偷钱，因为他习惯抱钱睡。他偷了钱后，就来到柳树洞里。
突然，门外冒出了两个妖精，分别是扫帚精和笔记本精。两个妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他们。从此，他们成为形影不离的好朋友。
有一次他们和学者比赛，当他们不知道学者出的题怎么做时，就想到了“嗜书如命”的世宗大王。
于是他们骑着扫帚去天堂找世宗大王，回来后他们把世宗大王写的答案给学者。学者又问这是什么意思，他们又答不上来了，笔记精建议去书中找答案。后来他们不仅找到了答案，还爱上了读书，也认识了字。
我们不能像吝啬老头学习做个吝啬鬼，而要向土土学习做个大方的人，这样别人就会跟你玩。
笔记本精是个爱读书的妖怪。看书是很重要的，所以，大家要大量的阅读。
同时，我想起了高尔基写的一句名言：“书籍是人类进步的阶梯”。大家是不是对这句名言很熟悉呢？
读书是很重要的，因为书是打开智慧之门的钥匙。只要你大量的阅读，就会变得智慧、聪明。所以，我要大量阅读。
我喜欢这本书！
2018.12.22
推荐第4篇：爱上读书的妖怪读后感
爱上读书的妖怪读后感
（一）
伊遥
《爱上读书的妖怪》故事的开始，以柜子精为首的三个妖怪经常捣蛋作乱，被狗赶出了村子。后来他们在争夺一块风水宝地的过程中碰到了学者，然后认识了世宗大王，在大王的引导下爱上读书，最后把钱给学者造图书馆。
我最喜欢的是故事中的柜子精。虽然他之前偷钱，但是这是因为他的老主人是嗜钱如命的吝啬鬼老头儿。后来他爱上读书后，变得彬彬有礼，而且开始做好事。我觉得他就像我身边的一些同学，虽然他们容易学坏，但是他们心地还是善良的。他们读书后，就不再调皮捣蛋了，甚至还会帮其他同学。我喜欢柜子精的另一个原因是他很守信。当他答应把风水宝地让给学者后，就真的履行诺言了。
故事中的学者也是我喜欢的人物。首先他很勇敢。当他第一次见到妖怪的时候，虽然很害怕，还是敢于向妖怪谈条件。他之前的那些人都因为怕妖怪而放弃这块地了。其次他很善良。他要那块地是为了造图书馆给孩子们看书，最后他还给妖怪们留了一个阴暗的地方看书。
世宗大王也是我喜欢的人物之一。他如饥似渴地读书，甚至忘了吃饭。他故意让柜子精他们买书，是为了让他们去书店感受书的魅力。我觉得图书馆里很多人就像世宗大王一样，我看到他们，就想向他们一样，安静地阅读。
这个故事告诉我们，阅读能让人变得更好、更勇敢、更有爱心、有礼貌。希望越来越多的小朋友像故事里的世宗大王、学者、柜子精一样爱上读书。
爱上读书的妖怪读后感
（二）
读书吧！
妖怪也会读书？看了题目你一定会问。是的，书这个\"长生果\"没人不喜欢，妖怪也不例外，但它们之前可不喜欢书，从一件事上读书改变了看法，并喜欢上了书。
大哥柜子精，二弟扫帚精，加上三弟笔记本精幻化成妖，组成\"妖怪三兄弟\"家庭，它们调皮可爱，柜子精把自己原来的主人的钱全部拿走了，成了亿万富翁，他和里外两个妖怪商量着要买块地，建房子，可他们长得太丑了，不把人吓死才怪呢！它们用法力把自己变成了人的模样，当走到一个叫\"风水宝地\"的地方时，它们决定购买这块地，可已经被一个学者抢先占领了，它们和学者决定用智慧比赛比出谁是占领者，但由于妖怪们没有读过书不识字，只有笔记本精识字，没有文化知识，很快占了下风，凭着瞎猜糊里糊涂的答了下来，当学者说：\"人不同古今的下半句\"时，它们顿时傻眼了，根本不明白意思，只好向嗜书如命的世宗大王请教，它们在世宗大王家里看到了海洋一样的书籍，难怪这么难的题都被他不假思索答出来了，它们带着答案找到了学者，并且战胜了学者。它们不想建房子了，终于知道了书的重要性，于是，三个妖怪和学者一起建了一座非常大的图书馆，名字叫\"爱上读书的妖怪图书馆\".看了这本书，我对书又有了一个更深刻的的印象，有了知识，就像有了一个\"护身符\",无论是谁问你问题，都能当机立断打上来。所以，看书讲究的不是速度，而是感悟中心。如果走马观花，就会失去很多\"宝贝\",我在这本书中找到了\"人不通古今，马牛而襟裾\"这句话的的意思：人若不知道古今历史的话，就如同马和牛穿人的衣服一样。如果不注意，我还真找不到呢！另外，我在查资料时知道了全句：潢潦无根源，朝满西已除。人不通古今，马牛而襟裾。多查、多问、多思，才是读书的性格。
妖怪那么热爱书，我们更应该读地认真，好好学习书中的\"法宝\",这些\"法宝\"供我们一生受用。读书吧！
爱上读书的妖怪读后感
（三）
此书的作者是韩国的李相培。
一个腐朽的柳树钱柜幻化成了柜子精，因为不习惯没有钱的味道睡不着觉，便到处偷钱。可是钱这样堆着也不是办法呀，柜子精又买了许多地，成为了名副其实的\"大富翁\".一天，柜子精遇到了来投靠他的笔记本精和扫帚精。他们决定寻找安家之地时，遇到了一位学者。为了和学者抢\"风水宝地\",他们答应了学者的挑战。学者写了一句话：\"人不通古今。\"让妖怪们写出下一句话，在求助外援世宗大王的时候，妖怪们爱上了读书。但还是输给了学者，他们得知学者没有钱建图书馆的时候，将一麻袋一麻袋的钱送给了学者：\"请您一定要建一个图书馆！\" 学者感激不尽，将图书馆建成后，取名\"妖怪图书馆\".还特意建了一个阁楼送给妖怪们居住。
我不由得对作者深厚的想象力和文笔感到敬佩，故事情节一环扣一环，节奏也掌握得非常好，不急促也不慢悠悠的，恰到好处，不慌不忙的给我们讲述着这传奇的故事。我记得高尔基说过一句话：\"书籍是人类进步的阶梯。\"我想补充一句送给柜子精、笔记本精和扫帚精：\"书籍同样也是妖怪们进步的阶梯。\"
爱上读书的妖怪读后感
（四）
伊遥妈妈
国际大奖小说作品《爱上读书的妖怪》，初见文章题目，觉得可能与绘本《吃书的狐狸》、《爱书的孩子》之类相仿。可是一旦翻开，便爱不释手，一气读完才罢休。故事讲述了以柜子精为首的三个妖怪怎么从捣蛋鬼变成读书郎的故事。这本书的精彩之处我概括为三个词语：画外音、快节奏、多重对比。
本书画外音的运用在文字排版上用加重的橘色字体标出，与蝴蝶页的橘色保持一致，视觉上的温暖不由得让小读者对作者亲近了许多。本书的画外音有的是作者代小读者发声的。如：\"这个家伙肯定是连夜行窃的小偷\",\"狗鼻子果然名不虚传\",\"妖怪也有签字笔？\"这些画外音是不是让小读者有\"你懂我\"的感觉呢？还有的画外音起着对话的作用：\"原来是一群老鼠\",\"那里人太多了\".怎么样，读起来好像小孩子们叽叽喳喳热闹地讨论的样子吧。最后，还有的画外音有提示阅读思考，如：\"‘一直宝贝儿似的供奉着的钱，现在却成了一堆废纸’是什么意思呢？\"\"能猜出来这个阁楼是留给谁的吗？\"作者就是这样，用孩子的语言不知不觉走进了小读者们的心，继而启发引导他们思考。
文章的快节奏是指其情节跌宕起伏，一波三折，神秘感十足。从开头柜子精偷偷摸摸的出场，到他偷吝啬鬼老头儿家的钱，气得老头儿抓不到干着急，再到狗嗅出这些妖怪，逼得他们举家迁徙，结果还是被圆咕噜嗅出，再到他们破坏人家风水宝地，与学者打赌……总共才101页的故事一个包袱接一个包袱地抖出，叫人欲罢不能，也符合当下孩子们活泼好动的特点。
读罢此书，不由得叫读者们思考其中的多重对比：妖怪们的前后样貌对比、行为举止对比，以及之前的恶搞和之后的拿钱帮学者盖图书馆……这一系列的对比不禁叫人思考：妖怪们之前和谁在一起，其性情习惯就和谁相似。柜子精的小贪婪就是吝啬鬼老头儿的翻版；扫帚精的洁癖和他之前的生活环境有关。后来他们碰到了学者，继而认识了世宗大王，最后和书交上了朋友，成了知书达理的小妖怪。哈哈，书不仅是人类进步的阶梯，也是让妖怪天天向上的爬梯。
这些小妖怪们，活脱脱生活中调皮的小学生。他们懵懂，擅于模仿周围人和事物，但是却叫人恨不起来。柜子精偷吝啬老头儿的钱、妖怪们破坏人们在风水宝地盖服装店、建食堂，甚至还有点佐罗般的侠义呢。最后他们在读书人和书的召唤下，从可恶到可爱，不正是我们每一个人走过的天真童年么？
推荐第5篇：《爱上读书的妖怪》读后感550字（推荐）
今天，我给大家分享的书是：《爱上读书的妖怪》。
你是不是对这本书的名字很好奇呢？现在我们来听听这本书的主要内容吧。
从前有一个柜子精，他之前是一个柳条柜，里面装着吝啬老头的钱。因为钱很多，所以用的柳条柜也很多。其中有一个柳条柜被小偷偷走了。
小偷把钱拿走以后，把空空的柳条柜扔在那儿，当柳条柜破了之后，就幻化成精。他幻化成精后，就去吝啬老头那偷钱，因为他习惯抱钱睡。他偷了钱后，就来到柳树洞里。
突然，门外冒出了两个妖精，分别是扫帚精和笔记本精。两个妖精想和柜子精在一起，柜子精收留了他们。从此，他们成为形影不离的好朋友。
有一次他们和学者比赛，当他们不知道学者出的题怎么做时，就想到了嗜书如命的世宗大王。
于是他们骑着扫帚去天堂找世宗大王，回来后他们把世宗大王写的答案给学者。学者又问这是什么意思，他们又答不上来了，笔记精建议去书中找答案。后来他们不仅找到了答案，还爱上了读书，也认识了字。
我们不能像吝啬老头学习做个吝啬鬼，而要向土土学习做个大方的人，这样别人就会跟你玩。
笔记本精是个爱读书的妖怪。看书是很重要的，所以，大家要大量的阅读。
同时，我想起了高尔基写的一句名言：书籍是人类进步的阶梯。大家是不是对这句名言很熟悉呢？
读书是很重要的，因为书是打开智慧之门的钥匙。只要你大量的阅读，就会变得智慧、聪明。所以，我要大量阅读。
我喜欢这本书！
推荐第6篇：爱上读书
爱上读书
不知从何时起，我越来越感到读书对我十分重要。如果有急事不能读书，三天不能静下心来读书，并有一种空虚渐渐浸入心头，大脑也顿感呆笨，口头更无词可吐，无话茬可聊。 我的启蒙老师是一位女老师，四十来岁，长得矮墩墩的，常常拿白手帕，捂着口鼻，只留下两只眼睛，匆匆地走进教室，用手指指这，点点那，然后又捂着口鼻，匆匆走出教室。我的老师很负责，哪位同学当天学的“ā、ē、i、u”没学会，她总要个别指导，帮助同学纠正，直到会读为止。她站在黑板前教我们读字母，嘴张得大大的，似乎一点不感到累。从那时起，我深深爱上了学汉语。
直到六年级，我换了一位语文老师， 这位老师普通语不怎么样，可他在课堂上读书的腔调，专心的程度不亚于任何一位优秀老师。“夕阳照在小湖上，没有一丝风，湖面平静得像一面镜子。岸边几棵垂柳，垂柳外边是一眼望不到边的稻田„„”这位向老师读书的表情，直到现在我还记忆犹新。我对读书的这份痴迷，也许就是这两位老师所赐吧。
记得三年前，我开始攻读我的专业课－－《小学语文教材教法》，我把课程目标，课程内容看了三遍，直到能背许多条款了，觉得能做许多题了，才肯放下。紧接着，我读中学课程，背诵初中学生的古诗词，从唐代诗人李白写的“乘风破浪会有时，直挂云帆济苍海”。背到宋代诗人苏轼的“北风卷地白草斜，胡天八月即飞雪”。我从诗中感受到诗人豁达的心胸和忧国忧民的远大理想。
现在，我依然保持着每天读书的习惯，给自己的大脑补充食粮。就像一日三餐，哪一天不吃菜，便觉得肠胃不适，心荒意乱。
读书让我既快乐，又踏实。当然，适当的看报，看电视新闻，也是休闲的最好选择。
推荐第7篇：爱上读书
爱上读书
这节课，我们来一起谈谈读书。你喜欢读书吗，为什么。对，读书是可以增长知识，提高作文水平，扩大视野，但更重要的是，读书应该是快乐的。
一个人生命是有限的，可读书却可以让我们走进不同的世界，体验不同人的生活，听听我的推荐，然后发现你感兴趣的。假如你想要成为一名侦探，就可以去跟福尔摩斯和柯南学学经验，那些不易察觉的蛛丝马迹，一些前后矛盾的话，常常会成为案件的突破口。读它，就像在进行一场极具挑战的智力游戏。假如你想要当一名科学家，除了十万个为什么之外，什么是什么，从小爱科学，也会是你不错的选择。另外，别忘了亲手做做青少年最爱玩的400个科学游戏，你会猛然发现，原来科学真的是无处不在。如果你喜欢地理，刘兴诗的讲给孩子的世界地理应该是属于你的那盘菜。作者娓娓道来，让你欲罢不能，那是一本真正给孩子的地理书。如果你想要进一步研究，就读读少儿版的万物简史。假如你爱好历史，那么就一定要翻翻，讲给孩子的世界历史故事、林汉达中国历史故事和中华上下五千年。读他们，仿佛让我们坐上了机器猫的时光机，回到诸侯争霸的战国回到繁荣的大唐。来到古罗马斗兽场进入埃及金字塔，去细细倾听那些过去发生的有趣故事。 找到感兴趣的了吗？你喜欢什么？我们再来接着说。
你喜欢军事，那就读读孙子兵法和三十六计吧，据说外国的指挥家都在研究这个。 或者读读士兵突击，亮剑，什么叫不抛弃不放弃，看看什么叫真正的亮剑精神，
可无论你最喜欢什么，都别忘了再读一点文学。那些优美的诗歌，那些好看的小说，文学是心灵的鸡汤，会给你心灵以力量和温暖。
读书可以调解我们的情绪。假如你感到烦躁，提问，你会怎么样。再教你一招。你就可以拿出一本优美的散文或者诗歌，手边再放上一杯清茶，慢慢地读。遇到喜欢的句子就念出声来，读累了，就惬意的喝口茶，唇齿留香，茶香也是书香，如果恰巧是在一个午后，有清风，有阳光，那感觉一定very good。如果你感到孤独，或许夏洛的网会给你带来一些安慰。它会教给你如何获得真正的友谊，我猜你也一定会为一只小猪和一只蜘蛛的友谊而落泪。如果你遇到挫折，感到沮丧，就再一次翻翻那只一直走在路上不肯停歇的犟龟吧，你就那么盯着他，直到觉得他也在盯着你，直到让你有勇气继续走下去。
读书，可以让我们得到快乐，得到满足，也可以让我们得到温暖，得到力量。重要的是，在茫茫书海中真正找到你感兴趣的，你需要的，真正属于你生命中的那本书
第一次交流。你喜欢的书。
你找到属于你生命中的那本书了吗？或者是让你欲罢不能的书，来谈谈。无论是冒险还是童话，无论是散文还是诗歌，都可以说说。
大家都是同龄人，竖起耳朵，再次给你发现好书的机会。
杨红樱，淘气包马小跳，包括郑渊洁的皮皮鲁鲁西西。他们充满了想象力，他们让我们热血沸腾。
辫子姐姐，郁雨君。比如他的闪着泪光的决定。第一次读的时候，竟然被感动了。一个特立独行的女孩
阳光姐姐 伍美珍 《没有秘密长不大》、单翼天使不孤单。
他们的笔触很细腻，很贴近我们的生活，有时候，大家会在书中找到自己的影子，啊，这不就是谁谁谁吗。啊，他多想我呀。有时候，它会让你也产生强烈的创作欲望。拆，这样啊，我也能写，甚至写的比他还要棒，我们班发生的事情比这个还有意思。我觉得这都是很好的事情。但是，除了这些，我也鼓励大家去涉猎更多的儿童文学作品，甚至走向世界，看看那些获得国际大奖的小说，认识认识罗尔德达尔，怀特，恩德 。那些经典的书目，有时会让你眼前一亮，啊，原来还有这么一个广阔的世界。当你老了，你会对自己孙子孙女说，这些书，我已经珍藏了很多年了，你们拿去看吧。
和人分享是一件很快乐的事情，特别是把自己喜欢的。接下来，我们来一起谈一谈图书的收获。
第二次交流 我最喜欢的书中人物
有时候，我们看一本书，常常会对其中的人物产生一种崇拜，或者是深深的怜惜。他给你带来力量，带来温暖。接下来。我们来说说我最喜欢的书中人物。
我特别喜欢简爱。简·爱出生于一个穷牧师家庭，因为父母双亡，从小就被寄养在舅父母家里。在那，她受尽了歧视和虐待。后来，他被送进了洛伍德孤儿院，在那里，他也很孤独，只有一个小伙伴，可后来却死了。可以说，简爱的整个童年都是不快乐的。 长大后，简爱通过自己的努力，应聘到了一个庄园当家庭教师她爱上了那里的男主人罗切斯特。可后来当他得知男主人15年前就已经有了妻子，而且他的妻子已经疯了的时候，简爱虽然不舍但是决定离开他。后来罗切斯特的妻子放了一场大火，他的疯妻子坠楼而亡，罗切斯特也残疾了。简义无反顾地找到他并和他结了婚，最终得到了自己理想的幸福生活。
我喜欢简爱，是因为她坚强，勇敢，不向命运屈服。他自尊自信自强自爱，勇敢地追求自己的幸福。当我遇到困难的时候，有时脑子里会突然地划过他的名字，想他在逆境中依然努力向上，她面对权势不卑不亢。有时，我也会在纸上情不自禁地写他的名字，那时候，我会突然像打了气的气球，一下子就充满了力量。
我记得他说过：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了吗？——不，你错了——我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我会使你同我现在一样难分难舍，我不是根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等——本来就如此！
”
好了，我最喜欢的人物说完了。如果面对困境，面对瞧不起，面对权势，你能像他一样自尊自爱吗？我相信。送给大家一段话，永远记住她。你的呢，你最喜欢的人物。 说一说。你可以介绍一下他的故事，然后告诉我们你为什么喜欢他。
同学们，长大了，该找一个偶像了。你喜欢谁？书中的人，现实中的人都可以。
第三次交流
我最喜欢的话
有时候，打动我们的是一个人物，有时候，也可能仅仅是其中的一段话，甚至是一句话。我要与大家分享的是古龙小说中描写花满楼的几句话。古龙是一位十分著名的武侠小说家，花满楼是陆小凤传奇中一个人物。他虽然眼睛看不见，但是武艺高强，热爱生活。这段话，影响了我一生的生活态度。配上一个音乐，我美美地念，你细细地听。
面对别人的同情，花满楼说，其实做瞎子也没有什么不好，我虽然已看不见，却还是能听的到，感觉的到，有时甚至比别人还能享受更多的乐趣。 他脸上带着种幸福而满足的光辉，慢慢地接着说道：“你有没有听到过雪花飘落在屋顶上的声音，你能不能感觉到花蕾在春风中慢慢开放时那种美妙的生命力。你知不知道在秋风中常常都带着种从远山中传过来地木叶的清香。
你有过类似的感觉吗，只为了几句话，就不可救药地喜欢上了一个人物。尽管到现在我也没看完全本书，但我却清楚地记得当时看到这几句话时给我心灵带来的那种震撼。
你有过类似的让你记忆深刻的句子吗。来给我们分享一下。我这有一个漂亮的图片纸，把它写下来，句子，和作品。然后我们相互换着读一下。我也给你们心爱的句子配上音乐。
打动我们的除了话语，人物，最主要的还是故事。下面我们放松一下，来一起编编故事。一个小挑战，敢接受吗。先给你们四个词。爱情，悬疑鬼怪，毛笔，。 我也来出一个。爱国。探险。熊猫，茶叶，。或许，我们可以编一个新的功夫熊猫3 简单解释一下，这是一个爱情故事，要带有悬疑色彩。故事的主人公要有鬼怪，故事中要出现毛笔。
听听我的一个同学怎么编的。很经典。
从前，有一个书生，他进京赶考，就像我们今天考大学一样。眼看天快黑了，于是他就到前面的一所寺庙里住了下来。晚上，他正在看书，突然，天空黑了下来，狂风大作，他赶忙去关门，恰巧有一个美丽的少女也来投宿。书生觉得有些奇怪，可也没当回事，他很高兴地情少女一起来寺庙中烤火，两人一起交谈，很开心。
第二天，要辞别了，书生竟然觉得难舍难分，他真诚地对女子说：“他喜欢她，等他科举考试完了就来接她。她问她是哪家的姑娘，以后要怎么找她。女子说：“他家就住在离着不远的四棱山，过了凉亭有几栋房子，就是他们家。
书生很高兴，于是与少女辞别，进京赶考。他才华横溢，文思泉涌，手持毛笔，（毛笔终于出现了）挥挥洒洒地写完了。这时，不知道从什么地方飞来了一只小飞虫，掉进了墨缸里，挣扎着又飞了起来。书生没有在意，然后就交卷了。
最终，书生考的探花，也就是全国的第三名，已经是很棒的成绩。他很高兴，然后就按照之前少女说的位置去找那个少女，他要娶她为妻子。可是，让他疑惑的是，四棱山确实有一个凉亭，可是凉亭后面是一座大山，很荒芜，根本不像有人家的样子。书生很难过，他觉得可能是少女骗了他。于是，他就回到家乡，找了一个富家的女儿，过着平淡的生活。
是啊，他永远也找不到那个少女了，可是那个少女没有骗他。其实，他是一个善良的狐仙。他深爱着这个书生，于是就悄悄地跟随书生一起去考场。当时，书生可能情绪激动，错误地把术字写成了木字，一字之差，却是差千里。他很着急，可是书生没用。于是，他就自己变成了那个点。
好了故事讲完了。悬疑故事，在最后揭开了谜底，一个唯美却伤感的爱情故事。毛笔，鬼怪，一个都不少。明白了吗，其实每一个人都可以做的。我这也有一个题目。现在你们就开始构思。下一次我们来一起交流。
推荐第8篇：让孩子爱上读书
各位领导、老师们：
大家好！
今天，我来讲一讲自己教育孩子的心得。由于女儿才上三年级，也不是特别优秀，所以成功的经验没多少，失败的教训却已颇有一些。现在分享一下，希望能给大家一些启发。
孩子最令我欣慰的就是爱读书。在她还不到一岁时，我就经常翻着极简单的图画书给她讲故事。孩子虽不会说话，却睁大亮晶晶的眼睛极认真的听。当然也会伸手抓，经常会撕坏书，这正表明她对书感兴趣，所以不要制止，用透明胶带粘好就行。在她两岁时，就已经很喜欢翻看图画书了。经常会一手拿书，一手拽大人的衣角，要求听故事。三岁时，我们全家人一天要给她读三四个小时的书。尤其每晚睡前她都要求我读将近一小时才睡。有时，全家人都读累了不耐烦时，她就很讨好的给能吹吹嘴揉揉眼。若还没人愿意读，她就很可怜的叹口气，说：“唉！读个书咋这麽难呀!”
需要注意的是，要享受亲子共读的乐趣，让孩子爱上听故事、爱书，而不要强求孩子认字或背书。有的孩子在大人读文字时也会一起看，慢慢主动的去认字，大人可以鼓励他们这种求知欲，但不要太急功近利，以免给孩子造成压力，抵消了读书的乐趣。我的女儿在我们给她读书时都是看图画，从不认字。有时一整本故事书她都能一页一页翻着，一字不差的讲给我们听，却一个字也不认识。
女儿一年级寒假时，我说你已经学完拼音了，自己读带拼音的书吧。她用了一整天读完一本拼音版《爱丽丝漫游奇境》。她自己和我们大家都很高兴：终于不用再给她读书了。又读了十几本拼音书以后，她就可以不借助拼音开始认字了。二年级时她已经读了全套《哈利波特》。现在女儿写日记、作文都不发愁，因为如果没什么可写的她就介绍一本自己读过的书。现在她自己拥有两书橱的书。
在这里我给大家介绍一些我读过的有用的书。年轻父母可以订阅《父母必读》，适合指导养育学前儿童，我曾订过三年。“红泥巴读者俱乐部”网站上面推荐的书都很好，常有很详细的书评。“卓越亚马逊”上的书比较便宜，且货到付款，方便。《好妈妈胜过好老师》是一本非常好的书。
由于没有经验，年轻时缺少耐心，也没及时学习怎样养育孩子，这些年我做了一些错事走了一些弯路。
女儿刚上一年级时，每天下午回到家就写作业，全部完成才玩。对此我们大加赞赏，夸她从小养成了好习惯。可是到了三年级，放学晚作业又多，有时她会一直写到九点。她着急想玩一玩看看书，作业就潦草起来了。这时我还只是强调写完作业才能玩，没注意认真做作业的重要性。慢慢的，她不仅语文潦草，数学也开始懒得动脑子了，不管好坏对错，只要完成就解放了。我在给她检查作业时，发现她做错的越来越多，稍微难的就空着，等我讲。我还以为她上课不认真听讲，经常批评她。结果我们都对她的数学没信心了。一次听到她轻声对朋友的女儿说：“我语文还行，数学不好。”我这才猛然意识到问题严重了：如果她这么小就对数学失望了，以后麻烦可就大了。我开始和女儿一起分享她出错多的原因。她上课确实认真听讲了，但老师基本不讲解练习册，所以有些题她是真的不会。而大部分的错误是由于粗心，因为她一心只想速战速决，早点玩。三年来，作业对她来说只是个体力活，而非脑力劳动，所以她没有动脑的习惯。同时，我的急躁、一味批评的态度，加剧了她对动脑思考的排斥。我开始反省自己，再也不简单粗暴的训斥女儿了。可是坏习惯的养成在不知不觉间非常容易，要改掉却非一朝一夕。
所以，我的教训是：对孩子一定要细心耐心多关心。从没有一个孩子想要故意朝不好的方向发展，孩子的任何问题都是有原因的，可解决的，但绝对需要全身心的爱和理解。
让我们的来做一个聪明的家长吧！
推荐第9篇：爱上语文读书心得
《爱上语文》读书心得体会
新惠第六小学 魏先超
本学期在学校读书活动的引导和感染下，我静下心来看了一些有关专业方面的书籍，受益匪浅、感触颇多。尤其是《爱上语文》这本书给我留下了深刻的印象，可以说作为语文老师，这是一本不能不看的好书。书中的内容安排得科学合理，实践与理论交相辉映，可读性很强。内容生动形象，通俗易懂，书中的很多教学方法非常实用，可操作性极强。一个个生动鲜活的案例真真切切来自于我们的教学之中，读来倍感亲切，一篇篇精辟到位的案例分析一次次让我茅塞顿开，很多教学方面的问题终于知其然也知其所以然了。
其中，最使我深受启发的是书中关于阅读教学方法的指导，对我的教学很有帮助。阅读教学是语文教学的“重头戏”，而指导朗读则是阅读教学的“重头戏”。成功的指导朗读不仅使阅读教学课堂熠熠生辉，其产生的影响也是深广的。因此，在阅读教学中，恰当地，充分地运用朗读手段，可以帮助学生理解课文内容，发展语言，发展思维和陶冶情感。同时，朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成 有声有色的口头语言的过程中，眼、口、耳、脑等多种感官并用。既可以促进学生对知识的理解和记忆，又可以帮助学生积累大量的词汇和句子，提高学生的理解能力和表达能力，这就是“书读百遍，其义自见”的道理吧。当然，阅读教学中如果朗读指导不当或任凭学生自己读，学生的朗读水平、理解能力和表达能力很难提高，所以，在朗读过程中要注重朗读方法的指导。
一、要重视范读课文
要培养学生“正确、流利、有感情”朗读课文的能力，教师的示范朗读非常重要。心理学告诉我们，人的感情是在一定的情境中产生和发展的，儿童自然也不会例外。因此，在朗读教学中，我们应顺应这一规律，通过多种手段把学生引入课文所描绘的情境之中，也就是要引导学生“入境”。引导学生“入境”的方法有很多，其中最常用、最实用的是示范法。所谓“示范法”，可以由教师范读，也可以用朗读磁带代替教师范读，还可以让朗读水平较高的学生范读。以真情实感激发学生的情感，使语言文字变为鲜明的形象或场景，使学生虽在教室之中，却有身临其境之感，与教师、与作者、与书中人物产生共鸣。这样，孩子们受到的教育会十分深刻。教师如果能经常给学生正确的、动之以情的范读，就会使学生潜移默化地受到感染和熏陶，不断提高学生读书的兴趣。
二、引导学生投入朗读的情境
作者的情感表达常常隐藏于文字深处，老师要引导学生通过语言文字体会其中蕴含的丰富情感。但由于小学生生活阅历较浅，加上和作者所写的内容时空差距较大，朗读时，有时不能完全感受到文字中蕴含的情感。如果老师善于创设情境，就能将学生引入情境。
三、找准“读点” 有的放矢
“读点”必须精心选择，应紧扣教学的目标、重难点进行。选择“读点”应主要从以下几方面入手：
（1）体现主题处。找准文中最能体现主题、最能让学生获得情感体
2 验的词句作为“读点”，让学生在深层朗读中品语体情，领会文章的主旨，受到强烈的情感熏陶。
（2）疑难问题处。一些文中有学生难以理解的语句，教师必须引导学生多用心读，设计理解这些语句的巧妙策略。
（3）写法精妙处。课文中一些语段写得精彩，如人物动作、语言写得传神、环境描写优美等，教师要多引导学生精读品味，学、用文章写法。
四、发挥情感 多情多趣
情感是教学的生命。情感的投入，使课堂教学效率大增，教学活动一旦触及儿童情感领域，获得意想不到的效果是必然的。如果我们发挥情感的效能，必定会让我们的教学大放光彩。教师必须精心备课，明确文章主题，把握好作品的感情，然后找准体现这些情感的多情句，细心品味，把它们作为重要的“读点”，引导学生读出情味，读出神韵。那么，教师在设计策略上应坚持以生为本的原则，让设计符合学生的天性，适合学生的“口味”，让他们乐于参与，动其真情，从而使他们的身心得到陶冶，让学生的心灵走进教材深处。
五、重点段落 着重朗读
课文中的重点段中，有些词语很准确，有些句子含义很深刻，对表现中心思想作用较大。指导学生读好这些词语、句段，可以帮助学生深入体会文章的思想感情。教师通过对重点语句和段落的朗读指导，既可以加演出人学生对课文中心意思的掌握，又可以促进对重点段中含义深刻的语句意思的理解。从而达到训练语感，为真正有感情
3 地朗读课文，打下坚实的基础。
四、精心组织有效的评价语言
在学生朗读完后，教师进行实施有效的评价，能促进学生对课文的理解，感情找到更准确的落脚点。因此，教师要巧妙地将朗读教学的目标、意图蕴含在评价中，善于发现值得鼓励的地方，充分肯定读的好的地方，巧妙地指出不足和需要改进的地方。
总之，在教学实践中，我认识到要培养学生的阅读能力，提高他们的素质，努力钻研教材，了解学情，精心设计，调动学生的学习积极性、追求教学艺术的最佳境界，开辟语文教学的新天地。
推荐第10篇：爱上读书鸟奴
爱上读书是从朦胧的记忆中知道，妈妈讲的动人故事是从书中来的；爱上读书是书里的世界太美妙，太吸引人了；爱上读书是书能给我插上理想的翅膀，让我遨游在知识的海洋。爱上读书，是上苍的一种恩赐，是自己的一份执著，是对思想的一种净化„„
曾经读过一本书，它让我久久不能忘怀，它就是沈石溪的《鸟奴》。
从图书馆借回这本书后，我就全身心地投入到它的故事情节里，爸爸的吆喝、小狗的汪叫，我都置之不理。一口气读完后，走到院子里，哇塞，呈现在我眼前的是一片狼藉：纸篓里的卫生纸满院子都是，中间还横七竖八的躺着我们家人的鞋子。不用猜，是我们家小狗的杰作。我大叫一声，“小狗，我非得好好教训你。”可这只调皮的狗，看见这阵势，早就吓得蜷缩在狗窝里，用祈求的眼神望着我。看着它那可怜相，我想起了《鸟奴》中的内容。
书中描写的是一对鹩哥和一对蛇雕之间的故事，弱小的鹩哥为了躲避蛇的侵害，为了生存，为了能够繁衍生息，它们选择了它们的蛇的天敌----蛇雕，所住的大树筑巢，并甘愿当蛇雕的奴隶，为蛇雕清理巢穴，照顾小蛇雕。可有一次，两只小雏雕打闹时不小心掉到了草丛中。两只老雕竞残忍地
杀死了鹩哥所有的孩子。可老鹩哥仍然忍气吞声地把两只小雏雕照顾长大。小雏雕长大后，不需要鹩哥了，这对鹩哥便无家可归了，最后在沈石溪伯伯住的山洞里筑巢，做起了沈伯伯的奴隶。
看着小狗的眼神，想想书中的鸟奴，心中不禁浮起一丝凄凉，也许这就是动物界适者生存的法则：强者生存，弱者淘汰。但是，每一个动物都是值得珍爱的，每一条生命都有生存的权利。
我为蛇雕的凶残，恶毒而愤怒，为鹩哥的弱小悲惨而伤心。 同时，我也庆幸自己是人类，虽然人类也有强弱之分，但我们有智慧，有知识，有爱心可以改变人生。
如何让自己成为生活的强者呢？只有书能给我们爱心和力量，只有书能给我们知识和智慧，只有书能让我们成为生活的强者。所以，同学们，从现在起就要抓住美好的时光去主宰你的人生，不要成为一名弱者！
第11篇：让孩子爱上读书
让孩子爱上读书
有经验的家长都知道，三四年级是孩子分化的年级，课程难度加大，孩子的试卷上不再是皆大欢喜的百分。而儿童阅读学的研究也表明，孩子如果在三四年级还没有养成阅读兴趣和阅读习惯，他在以后的学习中很难再有阅读习惯。所以，爱孩子的父母要加油呀！关掉电视、强迫他坐在书桌前，不一定有效。最有效的恐怕还是用有“杀伤力”的儿童读物去吸引他们。我推荐我儿阅读的55本课外书，肯定是挂一漏万，还有太多的好书和新书需要我们一起去发现。请你能选择其中10本以上和孩子一起阅读,可以和您的孩子温馨地交流阅读感受。这些书曾经感动过我们和很多朋友，但如果无法引起您和孩子的共鸣，请另选书目。
1、《木偶奇遇记》
3、《爱丽丝漫游奇境》
5、《海底两万里》
7、《秘密花园》
9、《三国演义》
11、《水浒传》
13、《红楼梦》
15、《阿笨猫》
17、《淘气包马小跳》
19、《小王子》
21、《哆啦A梦》
23、《长袜子皮皮》
25、《顽皮麻鸭结巴猪》
27、《会飞的教室》
29、《非常女生》
31、《小灵通漫游未来》
33、《青蛙王子副班长》
35、《忧愁国历险记》
37、《浪漫鼠德佩罗》
39、《亲爱的汉修先生》
41、《快乐的密码》
43、《树叶的香味》
45、《永远的布谷鸟》
47、《查理和巧克力工厂》
49、《银顶针的夏天》
51、《时代广场的蟋蟀》
53、《假如给我三天光明》
55、《草房子》
2、《格佛列游记》
4、《根鸟》
6、《绿野仙踪》
8、《智力开发大百科》
10、《小布头奇遇记》
12、《做好学生有点累》
14、《100个经典童话》
16、《太空历险记》、
18、《笨狼的学校生活》20、《中国兔子德国草》
22、《我爱我班》
24、《昆虫记》
26、《小鬼喜当家》
28、《那个骑轮箱来的蜜儿》30、《非常老师》
32、《幸福的鸽子》
34、《 寻找精灵谷》
36、《叮当的魔法》
38、《神奇校车》40、《超级笑笑鼠鼠系列》
42、《该死的天才行动》
44、《为我唱首歌吧》
46、《草原上的小木屋》
48、《漂亮老师和坏小子》50、《苹果树上的外婆》
52、《亚马逊丛林历险记》
54、《王尔德童话》
第12篇：爱上读书享受阅读
爱上读书享受阅读
各位老师、同学们：
你们好！我是来自安徽省亳州市的中学学生，今天我是何等的荣幸，能与大家一同分享阅读的乐趣。我所要演讲的题目是《爱上读书享受阅读》。
首先，我想问大家，您爱读书吗？是的，我看到很多人在点头，那就表示大多数人的答案是肯定的。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的，是读书，是读书让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。因为阅读童话书籍，我走入一个纯净而美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下，同时也为王子祝福。记得那一天，我整个下午都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当再看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。 不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！
各位朋友们，各位同学们，我想对你们说，爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！
看了这篇演讲稿，我们感受到了书的世界很美，读书阅读也是非常的必要，一个人如果要真正成长，必须从生活中去感知，从书本上去获取，作为一个学生，看书读书尤为重要。 人生信念
1、国破尚如此，我何惜此头
2、看谁是蠢材
3、提灯女郎南丁格尔
4、程砚秋拒演
5、贝多芬只有一个
6、子罕辞宝不失节
7、梨虽无主，我心有主
8、华罗庚立志回国
9、霍元甲为国争气
10、巴斯德拍案而起
11、王羲之苦练书法
12、上帝没有轻看卑微着
13、用脚打字的作家
14、霍金的命运
15、钢铁是怎样炼成的
16、最坚强的东西
17、有爱就有幸福
18、克里姆林宫的清洁工
19、口吃的大演说家 20、宋庆龄的执著
21、不达目的不罢休
22、敢问路在何方
23、无腿飞行将军
24、不下跪的人
25、薛谭学讴
26、80美元环游世界
27、于右任的临终诗
28、开普勒多舛的一生
29、用眼睛“听”音乐的“美国小姐” 30、世界名曲的诞生
31、梦想皆有神助
32、曾巩成败不惊
33、唐山大地震中的一对夫妻
34、永不太迟
35、活着，并且对别人有用
36、登上世界最高峰
37、苏格拉底的要求
38、我绝对不放弃我的信仰
39、笑是免费的 40、永远不会丧失价值
41、第七次努力
42、一次成功就够了
43、我竭尽全力
44、把图书馆的书读完
45、张伯苓的理想
46、我离不开我的祖国
47、土尔扈特人重返祖国
48、自强不息的韩愈
49、安徒生的动力 50、一根手指造大桥
51、还有一个苹果
52、信念需要再坚持一下
53、丘吉尔的成功秘诀
54、朱自清不吃嗟来之食
55、为自己定一个长远的目标
56、海明威和他的“硬汉形象”
57、曹雪芹著书
58、127封退稿信
59、不要在冬天里砍树 60、荣誉归于祖国 6
1、陈嘉庚舍利办教育 6
2、
第13篇：爱上读书 享受阅读
爱上读书 享受阅读
实验小学6.2班
陈柳杉
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！我是6.2班学生陈柳杉，我真荣幸，能与大家一同分享阅读的乐趣。今天我演讲的题目是《爱上读书 享受阅读》。
老师们，同学们，如果你要问我最爱什么，我会毫不犹豫地告诉你：“我最爱读书”！书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书是人类进步的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。
小时候，我就特别喜欢听妈妈讲故事。一个故事，要妈妈讲上三五遍，每一次，我都会被书中的故事深深打动。我最喜欢听的一篇故事，是安徒生的《丑小鸭》。当妈妈有感情地读到，丑小鸭被小鸟嘲笑，被猎狗追赶，被野鸡啄走，孤独地在冰天雪地里行走，又冷又饿，蜷缩成一团……我的心，也随着丑小鸭的历程，不安地上下跳动。妈妈读完后，我的眼里早就噙满了泪水。慢慢地我开始自己看书。图书馆，是我经常光顾的地方，蹲在地上，一看就是两个钟头。渐渐地，我爱上了读书：《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了魔幻的世界，让我明白其实每一个人都有自己的长处，重要的是要学会相信自己；《中国通史》陪伴我进入历史的长河，走过一个个朝代，结识一位位君王将相，懂得了“以人为鉴，以史为镜”；《论语》中处处闪动着孔子诲人不倦的身影……
长大后，我对书中的故事含义有了更深刻的理解。大诗人歌德曾说过“读一本好书，就像和一群高尚的人对话。”是的，一本好书，能给予我们精神力量，教我分清是非善恶，明白做人的道理：当白雪公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静；我为岳飞将军的壮志未酬鸣不平，为阿Q的悲惨遭遇而叹息；我敬佩居里夫人严谨好学的态度，鄙视穿新衣的愚蠢国王；我嘲笑契科夫笔下的“变色龙”，仇恨日本的侵华行径；我赞美保尔.科察金为了革命舍弃个人利益，欢呼童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，我要像周恩来一样为中华之崛起而读书……
书籍，伴我走过了无数风雨，经历了世代沧桑，他见证了我成长的脚步。我与他共同分享喜、怒、哀、乐。
戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”各位朋友，各位同学，我想对你们说，爱上读书，享受阅读吧！这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！
“半亩方塘一鉴开。天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人！拥有书，我们就拥有了整个世界；拥有书，我们就拥有美好的明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
第14篇：爱上读书 享受阅读
爱上读书 享受阅读
各位老师、同学们：
大家好！我所要演讲的题目是《爱上读书 享受阅读》。
首先，我想问大家，你爱读书吗？是的，我看到很多人在点头，那就表示大多数人的答案是肯定的。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。
是的，是读书，是读书让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。因为阅读童话书籍，我走入一个纯净而美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下，同时也为王子祝福。记得那一天，我整个下午都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当再看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远„„我的世
界因此而辽阔，我的生活因此而充实。
不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！朋友们，爱上读书吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！
让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！
第15篇：西游记妖怪
傲来国界：
一。坎源山脏水洞：
1 混世魔王
二。花果山水帘洞：
2 蛟魔王（复海大圣）
3 大鹏魔王（混天大圣）
4 狮驼王（移山大圣）
5 猕猴王（通风大圣）
6 獝狨王（驱神大圣）
大唐国界：
三。双叉岭：
7 熊山君
8 特处士
9 寅将军
四。黑风山黑风洞：
10 黑熊精（守山大神）
11 白衣秀士
12 凌虚子
乌斯藏国界：
五。黄风岭黄风洞：
13 黄风怪
六。骷髅山白骨洞：
14 白骨夫人（千年骷髅）
宝象国界：
七。碗子山波月洞：
15 黄袍怪（奎木狼）
八。平顶山莲花洞：
16 金角大王
17 银角大王
九。压龙山压龙洞：
18 压龙大仙（九尾狐）
乌鸡国界：
十。乌鸡国：
19 青狮道人
十一。号山枯松涧火云洞：
20 圣婴大王红孩儿（善财童子）
十二。衡阳峪黑水河河神府：
21 鳖龙（龙王第九子--椒图）
车迟国界：
十三。车迟国三清观：
22 虎力大仙
23 鹿力大仙
24 羊力大仙
十四。通天河灵感庙：
25 灵感大王
26 老鼋
十五。金兜山金兜洞：
27 独角王
女儿国界：
十六。谢阳山聚仙庵（破儿洞）：
28 如意真仙
十七。毒敌山琵琶洞：
29 蝎女妖
花果山水帘洞：
30 六耳猕猴
十八。翠云山芭蕉洞：
31 铁扇公主（罗刹女）
32 牛魔王（平天大圣）
十九。积雷山摩云洞：
33 玉面公主
祭赛国界：
二十。乱石山碧波潭：
34 九头虫
二十一。小西天小雷音寺：
35 黄眉老祖
二十二。七绝山稀柿衕：
36 大蟒精
朱紫国界：
二十三。麒麟山獬豸洞：
37 赛太岁
二十四。盘丝岭盘丝洞：
38 春十三娘（蜘蛛精）
二十五。蜈蚣岭黄花观：
39 多目怪（蜈蚣精）
狮驼国界：
二十六。狮驼岭狮驼洞：
40 青狮魔王
41 白象魔王
42 大鹏魔王
43 虎威魔王
44 狮吼魔王
45 狮毛怪
比丘国界：
二十七。柳林坡清华洞：
46 美后
47 国丈
二十八。陷空山无底洞：
48 地涌夫人（半截观音）
二十九。隐雾山折岳连环洞：
49 金钱豹王
玉华府界：
三十。豹头山虎口洞：
50 黄狮精
三十一。竹节山九曲盘桓洞：
51 九灵元圣
金平府界：
三十二。青龙山玄英洞：
52 辟寒大王
53 辟暑大王
54 辟尘大王
55 玄鹤老
天竺国界：
三十三。毛颖山狡兔三穴：
56 玉兔精
三十四。铜台府地灵县华光禅院：
57 蠹妖
三十五。玄阴池：
58 蛙怪
三十六。天竺山幽谷山岗洞麋老洞：
59 麋妖
三十七。大树岗：
60 古柏老
三十八。长年涧：
61 灵龟老
三十九。南山：
62 峰五老
四十。赤炎岭赤炎洞：
63 赤蛇精
四十一。黑松林镇海寺：
64 虺妖
65 蚖妖
66 蝮子怪
67 蝎小妖
四十二。如意庵：
68 狐妖
四十三。莫耐山：
69 凤管娘子
70 鸾萧夫人（妈妈帐）
四十四。蟒妖岭蟒神庙：
71 七情大王
72 六欲大王
73 三尸魔王
四十五。黯黮林：
74 阴沉魔王
四十六。饿鬼林：
75 独角魔王
四十七。狂风林：
76 啸风魔王
四十八。霪雨林：
77 兴云魔王（泾河龙王）
四十九。蒸僧林强荤店：
78 六耳魔王
五十。迷识林：
79 迷识魔王
五十一。三魔林：
80 消阳魔王
81 铄阴魔王
82 耗气魔王
五十二。寂空山：
83 黑鱼精
五十三。 元会县官御园：
84 蜂妖
五十四。高冈林：
85 灵鹊
五十五。溪洞河：
86 玄武灵
五十六。嵯峨山美蔚洞：
87 美蔚君（猩猩）
五十七。赛巫峡福缘洞：
88 福缘君（猿猴）
89 善庆君（白鹤）
五十八。长溪岭：
90 孟浪魔王（白鳗）
五十九。慌张洞：
91 慌张魔王（獐子）
六十。浪潮溪回澜穴：
92 大锿?BR>六鲲魔王：
93 司视魔（老大）
94 司听魔（老二）
95 逐香魔（老三）
96 逐味魔（老四）
97 具体魔（老五）
98 驰神魔（老六）
六十一。崔嵬山五蕴庙：
99 病魔
100 鼯精
六十二。五庄观：
101 蝠妖 [/size] [size=4][/size]
[size=4]《后西游记》的也被我补上来了，呵呵…
六十二。不满山
102 缺陷大王（獾子精）
六十三。解脱山阖洞
103 解脱大王
六十四。阴山鬼国
104 玉面娘娘
105 黑孩儿太子
六十五。玉架山
106 文明大王（麒麟怪）
六十六。生香村
107 麝鹿精
六十七。十恶山
108 篡恶大王
109 逆恶大王
110 反恶大王
111 判恶大王
112 劫恶大王
113 杀恶大王
114 残恶大王
115 忍恶大王
116 暴恶大王
117 虐恶大王
上善国界：
六十八。九尾山九尾仙山千变佛洞
118 九尾狐仙
六十九。阴阳二气山
119 阴大王
120 阳大王
七十。造化山
121 造化小儿
七十一。皮囊山
三尸大王：
122 行尸大王
123 立尸大王
124 眠尸大王
六贼：
125 看得明
126 听得细
127 嗅得清
128 吮得出
129 立得住
130 想得到
七十二。大剥山大剥洞
131 长颜姐姐不老婆婆
七十三。五脏庙
132 虱怪
《西游补》中的也算进来了，呵呵…
七十四。碧波潭
133 鲭鱼精
七十五。踏空村
134 青春世界大王小月王
七十六。翠云山芭蕉洞
135 蜜王（是悟空当初为借取芭蕉扇而进入铁扇公主腹中，其父为悟空，母为铁扇公主，故此妖是悟空与铁扇公主XXX的结晶，呵呵呵…刚开始看的时候，笑得我肚子都爆了，呵呵…）
关于全妖怪的原形
1 混世魔王野猪
2 蛟魔王蛟龙
3 大鹏魔王大鹏
4 狮驼王狮驼
5 猕猴王猕猴
6 獝狨王貘
7 熊山君黑熊
8 特处士野牛
9 寅将军白虎
10 黑熊精黑熊
11 白衣秀士白花蛇
12 凌虚子银狼
13 黄风怪黄毛貂鼠,俗称黄鼠狼
14 白骨夫人粉骷髅
15 黄袍怪奎木狼
16 金角大王太上老君看金炉的童子
17 银角大王太上老君看银炉的童子
18 压龙大仙九尾狐狸
19 狐阿七大王狐狸
20 青狮道人文殊坐骑--青毛狮子
21 圣婴大王火尖枪
22 鳖龙龙
23 虎力大仙虎
24 鹿力大仙麋鹿
25 羊力大仙山羊
26 灵感大王观音荷花池中的--金鱼,还有一个版本的是鲶鱼,第三个版本的是黑鱼
27 老鼋乌龟啦,哈哈
28 独角兕大王太上老君的坐骑--独角青牛
29 如意真仙鞋子
30 蝎子精琵琶蝎
31 六耳猕猴不详,生死簿中没有此物
32 铁扇公主芭蕉扇
33 牛魔王黄牛
34 玉面公主玉面狐狸
35 九头虫九头虫
36 黄眉老祖弥勒佛撞钟的一徒弟
37 大蟒精红色大蟒蛇
38 赛太岁观音的坐骑--金毛吼
39 七仙姑七个蜘蛛
40 百眼魔君百眼蜈蚣
41 青狮魔王文殊坐骑--青毛狮子
42 白象魔王普贤坐骑--白象
43 大鹏魔王如来佛祖的亲娘舅--金翅雕大鹏护法
44 虎威魔王老虎
45 狮吼魔王狮子
46 狮毛怪狮子头上的虬毛
47 美后白面狐狸
48 国丈白鹿
49 地涌夫人金鼻白毛老鼠
50 南山大王金钱豹
51 黄狮精黄毛狮子
52 九灵元圣天宫中的九头狮子,呵呵... 53 辟寒大王犀牛
54 辟暑大王犀牛
55 辟尘大王犀牛
56 玄鹤老玄鹤
57 玉兔精玉兔
58 蠹妖蠹虫
59 蛙怪青蛙
60 麋妖麝獐
61 古柏老古柏
62 灵龟老灵龟
63 峰五老石头
64 赤蛇精赤蛇
65 虺妖虺
66 蚖妖蚖
67 蝮子怪蝮子
68 蝎小妖蝎子
69 狐妖九尾狐
70 凤管娘子火凤
71 鸾萧夫人青鸾
72 七情大王蛇鬼
73 六欲大王蛇鬼
74 三尸魔王骷髅
75 阴沉魔王牛
76 独角魔王夜叉
77 啸风魔王虎
78 兴云魔王泾河龙王
79 六耳魔王六耳猕猴的六耳猕猴,原形不详
80 迷识魔王狐狸
81 消阳魔王牛
82 铄阴魔王牛
83 耗气魔王牛
84 黑鱼精黑鱼
85 蜂妖大马蜂
86 灵鹊喜鹊
87 玄武灵玄武
88 美蔚君猩猩
89 福缘君猿猴
90 善庆君白鹤
91 孟浪魔王白鳗
92 慌张魔王獐子
93 六鲲魔王此位六个妖怪的合称,原形为鲲鱼
94 病魔不详,出于人体本身
95 鼯精鼯鼠,也叫黄鼠狼
96 蝠妖蝙蝠
第16篇：爱上读书享受阅读 演讲稿
演 讲 稿
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是来自___年___班的___，我要演讲的题目是《插上读书的翅膀，享受阅读的快乐》。
同学们，你爱读书吗？相信回答是肯定的。因为，书籍是知识的海洋，是思想的天空，是文明的沃野。包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不让你我陶醉？
无论是旭日东升的清晨，还是夜幕降临的黄昏；无论是烈日炎炎的暑夏，还是风雪咆哮的寒冬，打开书，我心情愉悦。读书开阔了我的视野，童话书里我读到了真善美，百科全书解开我心中迷惑，名著里的人物值得我学习，传记名人让我敬佩，读诗歌我诗意盎然，读史书让我知道了中华文明古国苦难辉煌的历程。读书是增长智慧、美化心灵的时尚，让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。
“胸藏文墨虚弱谷，腹有诗书气自华”，同学们，让我们插上读书的翅膀，享受阅读吧，感受阳光的明媚，空气的清新，感受心灵的愉悦，生命的奇妙！让思想的火炬飞越花样年华的岁月，穿行在亘古通今的时空里，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你漫漫人生长路。乘着书的翅膀，掠过万水千山，走进智慧殿堂，迎接幸福，收获希望！
我的演讲完毕，谢谢大家！！
第17篇：因为孤独,我爱上读书
1.认真审题，明确写作重点
写这份演讲稿，重点要写两个内容：一是爱上读书的原因，二是读书给自己带来的收获。爱上读书的原因，可以是一个人，可以是一件事，也可以是一个物件，但是不能展开详细记叙，只能概括交代，最好用几句话交代清楚。但从阅卷情况看，百分之九十的学生将演讲稿写成了一般记叙文。 2.观点鲜明，感情真挚
演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。演讲稿还要有真挚的感情，才能打动人、感染人，有鼓动性。
3.语言要有气势，有感染性，有说服力
演讲稿是一种口语化的文稿，语言要生动感人。首先要用形象化的语言，运用排比、反复、对偶、设问、反问等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。二是运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。这样，既能深化主题，又能使演讲的气氛轻松和谐；既可调整演讲的节奏，又可使听众消除疲劳。
因为孤独，我爱上读书
老师们、同学们： 大家好！
今天我演讲的题目是《因为孤独，我爱上读书》。
大家知道，我是一个性格内向、不善言辞、少言寡语的人。我常常觉得自己是离群的孤雁、落单的羔羊、异类的丑小鸭。所以，我没有朋友，没有闺蜜，没有铁杆。我的生活似乎没有朝气蓬勃的春天，没有欣欣向荣的夏天，没有硕果累累的秋天，只有白雪皑皑的冬天。“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”似乎就是我的写照。
当然，我没有消沉，没有低迷，没有茫然，因为我找到了照亮人生的灯塔——书。那一本本书，或满怀深情地回忆年少岁月，或兴味盎然地审视自然风物，或乐此不疲地讲述动人故事。那些在记忆中永不褪色的人和事，那些在脑海中闪耀着思辨之光的观点，一个个涌现在我的眼前。书成了我的知己，成了我的伙伴，成了我可敬可爱的导师。我敬佩那保尔·柯察金，愿做时代的巨人，扛得住风，顶得住雨；也敬佩盖茨比，不论现实如何残酷，总不熄灭希望的灯；更敬佩孙少平，不自卑于贫穷，不自卑于平凡，不把不幸当负担的人生态度。
一纸诗书一年华，我在光阴背后开满繁花。借五柳先生的淡泊名利，我收获了宁静；借李太白的孤傲，我收获了旷达；借杜子美的悲天悯人，我收获了担当；借辛弃疾的雄心，我收获了追求。
谁的青春不孤独？谁的青春不受伤？谁的青春不迷茫？泪水和汗水的化学成分很相似，但前者只能为你带来同情，后者却能为你带来掌声和赞赏。让我们与书为伴吧！在书中看那天的蓝，赏那草的绿，闻那花的香，听那鸟的歌唱；在书中触摸那蒲公英飞翔的翅膀，激励我们扬帆远航！ 因为孤独，沉醉书香的人生，是孤岛，也是大海！ 我的演讲到此结束，谢谢大家！
第18篇：如何让孩子爱上读书
让孩子爱上读书
——读《朗读手册》有感
作为一名语文老师，经常觉得很困惑，许多学生都不爱看书，最近在学校的推荐下看了《朗读手册》一书，觉得受益匪浅，书中用引人入胜的事例，大量确切的数据，告诉我们：给孩子持之以恒地大声朗读具有神奇的效果。那为什么会有这样的效果呢？作者告诉我们：你读得越多，理解力越好；理解力越好，就越喜欢读，就读得越多。你读得越多，你知道得越多；你知道得越多，你就越聪明。可是，怎样引导孩子大量地阅读呢？这正是老师们和家长们最操心的问题啊！书中就怎样让孩子爱上看书提出了许多切实可行的方法。
书中指出：我们给孩子们读到一些比较长的或是难懂的句子，我们已经经过了自己的处理，如何断句，什么地方要加重语气，所以他们听的时候就会容易理解，而当他们自己看的时候，往往不知道该如何断句，什么地方是重点，所以他们会看不懂。因此一定在重视儿童阅读的时候重视孩子的朗读，这是提高阅读理解能力的捷径。
反思以前教学，很少对孩子读书，只是空洞地说教，让孩子多看书，也许造成许多孩子不爱读书，读了这本书后，我才意识到：作为语文老师的我们，大声地给孩子和学生朗读是最简便又有实效的一种教育方式啊！为什么不赶快实践呢？ 在教学中我大胆实践，在班级开朗读课，在课上，我给学生朗读了学生喜闻乐见的书如《白雪公主》、《卖火柴的小姑娘》、《格列佛游记》和《金银岛》等。孩子们十分更加喜欢我，学生的阅读兴趣也慢慢培养起来，许多平时不爱看书的学生都会经常到学校图书馆借书，相信他们的阅读能力会逐渐增长。 “朗读是最便宜、最简单、最古老的教学手段，在家里或教室使用都再好不过了。” 本次龙岗区教研室向全体语文老师们推荐了这本《朗读手册》，相信老师们会这本书中挖掘到阅读的“智慧”与“宝藏”。 我想：读了这本书，我们可以做一个让学生一生难忘的语文老师。也相信孩子们在老师们引导下，都会成为一名热爱阅读的孩子，使阅读成为孩子们成长中的一笔巨大的财富，让他们收益终身。
第19篇：如何让学生爱上读书
如何让学生爱上读书
记得在书上看到一位学者是这么论读书的：“我们面对的是一些文字符号，这些文字本身有着几千上万年积淀的魔力——它没有图像却往往比图画更逼真，没有色彩却常常比一切花朵更缤纷灿烂，而且，它的每一个字几乎都是一个琴键，组合、碰撞出清脆迷人的乐感„„”这段语言把读书时的美妙感受很形象的表述了出来。是啊，读书本身就是一件很享受的事情。读书既可以丰富知识，也可以陶冶情操„„读书的好处太多太多，简直没法简单说完。作为老师，在自己求学、取乐于书籍之时，也应让学生爱上读书，引导学生在书的海洋里尽情遨游，在书的土壤中汲取营养。那么，如何让学生爱上读书呢？
首先，兴趣引路。“兴趣是最好的老师”，让学生对阅读产生浓厚的兴趣，让他们自然地、热烈地去主动阅读。如何激发兴趣？我觉得可以从这几方面入手：
1、教师以身作则，经常在学生面前阅读，树立榜样；
2、把书中趣味、美妙之事说与学生听，让学生产生阅读兴趣；
3、名人效应，说说名人是如何看待阅读，又是如何读书的；
4、鼓励表扬，对那些主动读书的学生进行肯定和表扬，让学生意识到读书是件光荣又有意义的事情„„
其次，创设氛围。不可低估环境对人的行为等方面的重大影响。这就要求教师要为学生创设良好的读书氛围，让学生拥有一种自由、惬意的读书情境。教师可以好好利用班级的“图书角”，发动学生积极买书、“捐”书，共同充实班级的“图书角”，让学生能阅读到的书尽可能的丰富，给生提供好阅读的物质条件。此外，还应开展各式各样有趣新颖、创新实效的读书活动，给学生创设好展示与交流读书成果的平台，让学生于交流中丰富对阅读的理解，锻炼阅读的能力，收获阅读的愉悦感受。可以围绕“亲子共读”活动，把家长也动员起来，充分利用家长这个积极因素，鼓励学生进行课外阅读，帮助学生养成良好的阅读习惯，同时也可以达到促进亲子交流、沟通亲子感情的目的。只有积极地为孩子创造良好的读书氛围，才能让学生与阅读没有距离，更加亲密。
最后，让孩子多阅读少“练习”。很多老师常常抱怨孩子阅读能力差，特别是在考试时，阅读理解题总是失分严重。于是，老师们煞费苦心地找来各式各样的阅读理解题目，开始实行“题海战术”，以为只要多做习题，多接触题目类型，就可以从根本上提高学生的阅读能力。其实这样做会产生适得其反的效果。机械、繁琐的“题海”只会消磨掉学生对阅读的兴趣。只有让学生充分地读，也只有痛痛快快地让他们读，潜移默化地吸收知识养分，才能真正提高学生的语文素养及阅读能力。
著名教育家苏霍姆林斯基认为，文学就像一条清甜溪流，可以滋润学生心田，启迪学生心智，完善一个人的人生。因此，我们应该大力提倡让学生多读书，好读书，读好书，读整本的书，爱上读书，鼓励上网浏览，广采博闻，开阔视野。
第20篇：18招让孩子爱上读书
第1招：选择你自己喜欢的书
很多爸爸妈妈不知道为孩子选择什么样的书，尤其是刚出生不久的婴儿。我们的目标是让孩子感受到阅读的快乐，如果你真诚地喜爱着《红楼梦》，那么就大声地朗读它，把这种快乐和热爱展示给孩子。对于初生的婴儿，声音的韵律和魅力远远比语言的意义更重要。随着孩子渐渐长大，我们当然还需要为他选择合适的食粮：文学的、认知的、科普的、益智的、情感的等等。大人仍然可以遵循“我喜欢，我选择”的原则。英国著名儿童文学作家C.S.刘易斯有一句至理名言：“仅仅让孩子们喜欢的故事还算不上是好的儿童文学。”所以，如果一本童书不能唤起你的喜爱和敬意，你大可将它放弃，它未必是一本好书。
第2招：为孩子大声读
为孩子大声读书，是公认的培养孩子阅读习惯的最为简易而有效的方法。这里所说的“大声”并不是发出很高分贝的意思，而是指“读出声音来”让孩子能够听清楚。
1985年，大声朗读与持续默读被美国教育部正式确认为最为行之有效的两种阅读教育方法。大声读的益处非常多，能增加孩子的词汇量，提高孩子语言学习能力，并能直接引导孩子在阅读上取得更大进步。家长首先应告诉孩子阅读中最重要的是什么，然后再逐步培养孩子的阅读能力。
为孩子大声读书，本身并不困难，难在持之以恒。选择合适的时间段，每天坚持至少20分钟，和孩子一起快乐地享受这个过程，最好从孩子一出生就开始，如有可能，至少坚持到孩子小学毕业，直到他明确表示不再愿意继续。
第3招：边读边玩
天下或许有不爱读书的孩子，却没有不爱玩的孩子。在观念上，不少大人把阅读或者学习活动看作是相当严肃的事情，其实，在早期教育中，孩子所学到的一切几乎都是从游戏中获得的。对于孩子来说，阅读本来就是一种游戏。儿童的阅读可以有许多种玩法。比如，有的书本身就是玩具，可以当作汽车在地上滚，可以当作积木搭房子，可以当作拼图变图案，有的可以在洗澡时放在浴盆里，可以铺在地上当作游戏用的地板。不过大多数低幼图书是一般的图画书，大人可以随机变出花样，和孩子边读边玩，如角色表演，画画，做手工等。
第4招：他翻页，你读书
在为孩子读书的过程中如果能让孩子参与进来，将会既好玩又有效的事情。1岁左右的孩子已经可以翻动书页，再大一些的孩子可以请孩子来主持翻页，由孩子来控制阅读的速度，你可以从侧面了解到孩子对故事的理解和喜爱程度。
第5招：阅图漫步
阅图漫步，就是轻松自然地引导、陪伴孩子翻看图书里的图画或插图。这种活动适合图画书或有插图的书。优秀的图画书往往有很好的图画叙事能力，孩子甚至或以从图画中“读”出一个完整的故事来。在这个阶段进行的漫步类似一种预演活动。比如：“不好，大灰狼来了!”“这只小猪为什么叫懒懒？”经过这样的热身，孩子的注意力就被吸引过来，对书里的故事也充满好奇心。
第6招：一边读，一边演
在为孩子大声读书时，如果更多地加入表演成分，会让整个过程变得很开心，而且达到很好的效果，孩子天性喜动，好夸张，喜欢把什么事都当真。表演性的读书，正是要利用孩子这种可爱的天性，把他引到知识的殿堂中来。最简单的表演是富有感情色彩，节奏适当的朗读。最有趣的表演是吸引孩子来参与的分角表演。如果让孩子成为故事书中的一部分，他们会乐此不疲。
第7招：引发问题，引导思考
在亲子共读的活动中，孩子往往会提出许多的问题，这是非常重要的交流机会，大人可不要忽视。与孩子共同读书的目的就是要分享，分享快乐，分享困惑。如果大人善加引导，可以让孩子获得丰富的体验。
第8招：聊书
与孩子一起读完书后，很多大人喜欢向孩子提问或要求孩子复述故事，这样做主要是想考查孩子是否理解、记住了故事。这的确是一种方法，但未必是最好的方法。不少孩子对这样的考查感到不耐烦，而他们的反应又令大人不满意。有的孩子甚至因此渐渐对共读活动感到厌烦。与孩子聊书通常也是从一些问题开始，但这些问题并不是要考查他是否理解正确，而是要引导他说自己的想法来。因此这种聊书应当是无压力的、发散性的、结论开放的。我们的真正目的是帮助孩子理解，并从中获得快乐。与孩子聊书最好以“说来听听”这样轻松的用语开始，重要的不是让孩子“答对”，而是通过交流使双方获得认同。
第9招：读后行动，拓展阅读
我们要关注孩子在共读之后的反应，因为阅读不是读完就完的事情，在整个阅读过程中，阅读反应也是相当重要的一部分，它是帮助孩子理解并引导孩子拓展阅读的重要环节。小小孩如果喜欢上一本书，最常见的反应是“再来一遍”，他们喜欢大人反复读。有的孩子会把自己想像成书里的主人公，自编一些好玩的说法。还有的孩子，会把玩具动物排成队，自己捧着书给它们“讲故事”，这都是值得鼓励的积极反应。
第10招：给自主阅读留出空间
在亲子共读中，除了大人为孩子大声读外，也应当鼓励孩子自主阅读。大概从孩子手能抓住卡片时就可以让孩子自主阅读了。自主阅读的培养主要是注意力和习惯的培养。
第11 招：“书虫”长、长、长
不少家长喜欢为孩子做成长记录，这是非常好的习惯。如果能将孩子的阅读成长经历记录下来，不但会非常有趣，而且会对引导孩子阅读很有帮助。最简单的记录是记下每个阶段孩子读过的书。不过，做这样的记录最好是能让孩子一起参与，而且以有趣直观的形式来记录。可以将孩子读过的书名写在一张张卡片上，摆成一条虫子的形状，孩子读的书越多，虫子就越长。更为细致的记录还可以包含阅读的方法和孩子的阅读反应，如对某些书的好恶，读某些书时提到的有趣问题，读后感等等。
第12招：延伸阅读
如果要激发孩子持久的阅读兴趣，就需要特别关注延伸阅读。最常见有基于作者、基于主题的或基于相关事件的延伸阅读，比如孩子在读到成语故事或历史故事时，会对历史上某个阶段的事件产生疑问，大人如果能适时提供相关的图书，一定能获得很好的效果。这就是基于主题或基于事件的延伸。
第13招：让孩子引导孩子
让同龄的孩子进行阅读交流，是另一种既有效又有趣的引导方法。最直接的交流方式是相互借书，最好的交流方式是让孩子们一起看书，聊书。
第14招：走到哪儿，读到哪儿
阅读是一各生活方式，它是爱书人日常生活中必不可少的一部分，对于小书迷来说，到处都可以是读书的好地方。在家里，可以在床上，书桌上看书，也可以在地板上，妈妈怀里看书。外出时，可以在旅途中看，在郊游的山顶上歇息时看，可以让那些需要打发的时间变得更充实。
第15招：充分利用公共资源
最常用的图书公共资源是书店，图书馆和互联网。
第16招：书香满家园
用书来装点日常家居环境，在家庭中营造阅读气氛是让孩子爱上书的最行之有效的方法。要想让孩子爱上书，关键是大人对书的态度。家庭的阅读活动不但可以在亲子间进行，还可以在整个家庭中进行。大家一起聊书，一同看书读报，遇上好玩的段落，爸爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，那种从阅读中获得的快乐，会很自然地传导给孩子，何愁孩子不爱上书呢？
第17招：橱窗原理
我们逛商场时，往往会对精心布置的橱窗特别留意，许多人会在橱窗前流连。多项调查显示，在橱窗中展示的货品往往是成交率最高的。如果我们想向孩子推荐一本好书，完全可以借鉴这种橱窗原理。
第18招：享受爸爸的声音
让爸爸也来参与亲子阅读!在现代社会，阅读障碍几乎可以与学习障碍画等号，而在孩子出生的头几年里，几乎都是女人带着孩子阅读，其后果是在小学
五、六，出现明显阅读障碍的学生绝大多数是男生。
