推荐第1篇：初中物理杠杆教学反思
初中物理（苏科版九年级上册） 第十一章 第一节杠杆教学设计与反思
彬县城关中学
赵新海
一、教材分析：
本节内容是初中物理苏科版九年级上册第十一章第一节，在前面已经分别学习了力的作用效果、牛顿第一定律和二力平衡等知识。本章从新的角度，从不同层面上研究了力的作用效果和平衡问题，其内容是前面力学知识的拓展，本章主要学习简单机械和功，简单机械中主要学习杠杆和滑轮，而滑轮又是一种变了形的杠杆，故而弄清楚了杠杆对理解和学习滑轮有着重要的作用，同时，在后面的机械效率的学习和计算中，滑轮组的机械效率的计算占了很大的比例，同时，该知识点始终是中考中和一个重要的知识点，因此，本节的学习是本章学习的重点和关键。在处理教材时，我们将本节分为三个课时来学习，第一课时主要学习杠杆的概念、杠杆的五要素并对杠杆的平衡条件进行初步的探究，第二课时主要对杠杆的平衡条件进行初步的应用，理解杠杆分类的标准，第三课时主要加强对杠杆有关知识的理解和应用，使杠杆知识得到内化。通过本节内容的学习，进一步提高学生的观察实验、动手实验和分析归纳等能力，解决实际问题的能力，激发学生学习物理的兴趣；为今后滑轮、滑轮组和机械效率的学习以及高中的力矩的学习奠定良好的基础。
二、本节主要的知识点：
杠杆的概念；杠杆的五要素；杠杆的平衡条件；杠杆的分类；如何判断杠杆向哪边下倾的方法；
三、、教学目标：
1、知识与技能目标
①认识杠杆，能从常见的工具中辨认出杠杆。 ②知道杠杆的五要素，会画杠杆的力臂。 ③在实验的基础上探究并理解杠杆的平衡条件；
④依据杠杆的平衡条件理解杠杆的分类标准，并能对生活中常见的杠杆进行归类；
⑤应用杠杆平衡条件理解判断杠杆向哪边下倾的方法，并能用其解决实际问题；
2、过程与方法目标
①通过观察实验，了解杠杆的结构。
②经历探究杠杆平衡条件的过程，感受获得比较全面的探究活动和体验，学习分析实验现象，寻求分析实验数据之间关系的方法。 ③通过杠杆平衡条件分析得出杠杆分类的标准和杠杆向哪边下倾的方法，体会分析推理的方法在物理学中的应用。
3、情感态度与价值观目标
①在探究过程中，培养学生实事求是的科学态度。 ②积极参与探究活动，在探究过程中培养合作学习的意识。 ③通过学习杠杆的应用，密切联系实际，增强物理知识来源于生产生活又应用生产生活和社会的意识。
4、本节的重、难点： 重点：杠杆的平衡条件；
难点：力臂的概念及其画法；杠杆平衡条件的具体应用； 关键点：学会画力臂，杠杆平衡条件的探究性实验。
四、学情分析：
1、思维分析：初三学生在前面的学习中对探究学习过程已经有了初步的体会，对探究性实验有了一定的思维基础，但学生思路不够开阔，对于一些问题还不能深入考虑。因此在本节课的教学过程中，要教会学生思维方法，特别是对实验获取的数据进行科学的分析和归纳的方法，让学生充分物理教学过程，形成良好的思维习惯。
2、知识分析：在本节课以前，学生在数学上已经学习过点到直线的画法，但对于一些数学基础较差的同学来说，由于学习习惯等方面的问题，加之该知识在数学中学习的时间较长，存在着一定的遗忘，故而，在教学中教师在这点上要做一定的铺垫。同时，学生在前面已经学习了力学中的一些基本概念和规律，本节在学生已有力学知识的基础上进一步了解一些杠杆的基本概念和规律的应用。这符合学生在学习过程中由易到难，由简到繁的认知规律，同时又保持了知识的结构性和系统性。
五、教学方法：
目标教学法：目标是教学的出发点和归属，教学中以目标为导向，有利于教学展开。
实验探究法：利用实验和电教手段启发学生思维，通过分析规律，让学生领悟物理规律。 分析归纳法
六、学法：
本节课通过实验探究，让学生利用实验法，观察法、讨论法，分析归纳法寻求知识。从而发展学生探究和实践能力。
七、器材准备：
常见的各种杠杆（如钳子、筷子、剪刀、羊角锤、镊子等）、铁架台、钩码、带刻度的杠杆、弹簧测力计、多媒体课件等；
八、本课设计理念：
物理学科是一门以观察、实验为基础的自然学科，初三学生经过了一年的物理学习，观察、实验、抽象思维等各种能力已初步形成，因此，在教学的过程中教师要努力创设物理情境，让他们通过自己动手实验和观察，通过学生之间的讨论互动及师生之间的互动，使他们进一步体会物理学科学习的特点并养成学习物理的良好习惯。教学要体现“从生活到物理，再从物理到生活”的理念，举例和讲解讨论尽可能地贴近学生生活，使学生体验到生活中无处不在的物理知识，从而激发起学生学习的兴趣，让学生在学习科学的研究方法的同时，培养学生的探究精神、实践能力及创新意识。
九、教学过程：
㈠课题引入：本节课从问题入手，提出帮助猿人怎样移动一块大石头和古人建造金字塔所用到的杠杆开始，激发学生学习杠杆的兴趣。 紧接着用生活中的杠杆的例子，让学生找出杠杆的共同特点（有力、硬棒、绕固定点转动），认识杠杆的五要素，初步建立起杠杆的几个基本概念。并通过练习加强学生对杠杆力臂的做图，以突破杠杆作图这一难点。
然后，教师演示使学生了解杠杆平衡的各种情况，强调指出初中在研究杠杆平衡时，主要以杠杆的静止状态为主，同时，通过学生动手实验，记录实验数据并对实验数据进行分析归纳总结杠杆平衡条件，写出杠杆平衡条件的公式，使学生在探究过程中学会方法，培养科学的态度。实验完成后通过学生演练练习题，学会应用杠杆平衡条件解决实际问题，提高学生解决问题的能力，同时也使学生感悟学以致用的精神，初步理解物理学来源于生活实际，再回到生活实际当中。 第二课时，从杠杆平衡条件入手分析杠杆的分类问题，使学生从理论上认识和理解杠杆分类的标准，加深对杠杆分类的认识，同时，对生活中常见的杠杆进行分类，结合生活实际进一步加深对杠杆分类的认识和学习，最后，根据杠杆的平衡条件，分析和认识杠杆在什么情况下最省力。
第三课时，进一步利用杠杆平衡条件分析“杠杆向哪边下倾如何判断”同时通过习题加强学生对本节几个重点知识的巩固、理解和应用。
十、教学反思：
总之，本节教学采取了学生探究性实验、信息技术等，使得整个教学过程比较形象、生动、有趣，通过实验和练习，师生间的交流，学生之间的相互交流，较好的解决了学生的自主学习，提高了学习的效率。
推荐第2篇：初中物理杠杆教案示例
初中物理杠杆教案示例
杠杆
【教学目标】
一、知识与技能
1．通过观察生活和生产劳动中的各种杠杆提取共同的特征，并能在杠杆上确认支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂的位置。能准确地画出杠杆的动力臂和阻力臂。
2．通过参与科学探究活动，能对杠杆平衡条件进行猜想和假设，并设计出验证方案，对获得的信息进行处理，得出杠杆平衡的条件。能应用杠杆平衡条件去分析解决简单的实际问题。
3．能根据杠杆的特点，以及作用效果等进行分类。
二、过程与方法
1．通过观察和实验、感知杠杆，培养观察能力
2．通过实验探究，总结归纳出杠杆的平衡条件，培养初步的分析概括能力，收集信息和处理信息的能力。
3．在对实例的调研、分析和解释中进一步理解和应用杠杆平衡条件，尝试应用已知的科学规律去解释某些具体问题。
三、情感、态度和价值观
1．使学生感受到杠杆在生活中有广泛的应用，提高探究的乐趣。
2．运用学过的科学知识解释生活中的杠杆，进一步感受到生活和科学的关系。
【教学重点、难点】
1．重点杠杆平衡条件
2．难点对力臂的引入和理解
【教学步骤】
一、引入新课
观察图像中的这些日常生活用的工具，请同学说出这些工具的名称和用途？
这些能给我们提供方便的工具都称为机械。日常生活中见到的那些复杂的机械也都是由简单机械组合而成的。学习简单机械的知识是理解复杂机械的基础。
现在，谁帮我一个忙，用这里几种不同的工具（羊角锤、硬棒、钳子）把木块中的钉子拔出来。（探究）
活动一：比较用羊角锤拔钉子，用钳子拔钉子，这两种情况用力一样吗？哪一种工具更省力呢？（实验后得到羊角锤拔钉子最省力）
师：我们首先用羊角锤（或起子）钳住钉帽，然后锤身抵住木块，用力扳手柄，钉子就被拔出来了。那么，你知道羊角锤是根据什么原理制造的呢。实际上它是根据杠杆原理制造的。那杠杆是怎么一回事呢？今天大家就共同来探究杠杆（板书：探究杠杆）。首先，我们来认识什么是杠杆？（板书：
一、什么是杠杆）。
二、杠杆的五要素的学习
最简单的杠杆就是撬石头时用的撬棒。还有我们小时侯玩的跷跷板也是杠杆。活塞式抽水机的手柄工作时也是杠杆。生活中应用杠杆原理的机械有很多：
那么，应用杠杆原理的机械都有什么共同点？ 学生分组讨论，请组员回答：
①都是硬棒。（软的不行，直的弯的都可以）
②工作过程中都在转动，转动过程中有一点是不动的。
③除固定不动的点外，还要受到两个力的作用，一个能使它转动，另一个阻碍它转动。
出示动画场景，针对撬石头时用的撬棒得出杠杆关键概念： 在力的作用下能绕固定点转动的硬棒叫杠杆；得出：支点、动力、阻力的概念（板书出具体内容）。
1．杠杆——一根硬棒、在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫杠杆。（板书）
杠杆的共同点（以撬石头为例）
（1）绕着固定点转动。固定点——杠杆的支点 （2）受到力的作用。动力和阻力 支点O——杠杆绕着转动的点 动力阻力
——使杠杆转动的力
——阻碍杠杆转动的力（板书）
回头再分析刚才动画场景中各机械的支点和力臂（学生分组讨论后选代表回答）：
展示一组图片，思考这些工具在工作过程中，是否是杠杆？若为杠杆，确定支点的位置、动力、阻力作用点和方向。
2．关于力臂的教学：
教师：动力的作用效果不是由支点到动力作用点间的长度决定，而是由支点到动力作用线间的距离决定。我们把从支点到动力作用线间的距离叫做动力臂。从支点到阻力作用线间的距离叫做阻力臂。出示动画实例：
动力臂阻力臂（板书）
——从支点到动力作用线的距离 ——从支点到阻力作用线的距离
因此，描述杠杆需要五个要素——支点O、动力总称为杠杆的五要素。
下面请同学们画出图中杠杆的动力臂意图和力臂的画法）。 和阻力臂
、阻力、动力臂、阻力臂，
——撬棒、抽水机（介绍杠杆示
什么是杠杆我们已经比较清楚了，利用杠杆为什么能用小的力产生大的力呢？我们知道人们通常是在杠杆平衡或非常接近平衡的情况下使用杠杆的。下面我们请同学们通过做实验来研究杠杆的平衡条件。
三、杠杆的平衡条件（板书）
提问：支点与力的作用点间距离的远近一定会给力的作用效果带来影响吗？那么动力和阻力之间的关系又是怎样的呢？下面我们就来进行实验，分析他们之间的关系。
活动探究：实验装置如图
（边说边演示）这里有一杠杆，中间十字交会点就是杠杆的支点O，O点左、右边每隔10厘米有1条虚线将杠杆等分。现在取5个等质量的钩码，将其中2个挂在杠杆左端第三格上，作为杠杆的阻力
。剩下的3个作为杠杆的动力
，若使杠杆平衡，这三个钩码
刚好挂在右端第2个格上。改变阻力臂和阻力的大小，继续实验，分析杠杆的平衡条件，将实验结果填在表格内：
动力×动力臂=阻力×阻力臂
（板书）
用比例式表示力的几分之一。
，它的含义是：如果动力臂是阻力臂的几倍，那么动力就是阻
（板书）
这个平衡条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
四、总结
荐初二物理《浮力》教学案例 (5000荐荐初初二中物物理
教理
案教
学
案物
态例
变
字)
化
123 荐初中物理教学设计和反思 (3000字) 荐初中物理教学案例《密度》 (800字)
推荐第3篇：初中物理杠杆教学反思
反思一初中物理杠杆教学反思
这学期，我们科组明确规定了今后教学的方向，用八个字概括为 聚焦课堂，追求实效。
我上了一节课——《杠杆》，感触较深。这节课我尽力找一个合适的载体来生动形象的把物理知识融入到一个学生熟悉的情境中，展现解决问题的基本过程和方法，培养学生的基本技能和理论联系实际的意识和能力。
其中有一个道题目是这样的：小明买了一条2Kg的鱼，因为现在的商贩有投机倒把的现象，小明想用刚刚学过的知识验证一下这条鱼是否足量。可是身边只有一把直尺和一个量程只有10N的弹簧测力计，还有一根系东西的细绳子。谁能帮小明来验证这条鱼呢?(条件是要保证鱼的完整。)
这道题的内容一目了然，不象有些含混晦涩的题目，读了半天不知所云，最重要的是它就发生在我们每个人的身边，是每个人差不多都有过的经历。所以，题目一出来，同学们便跃跃欲试，谁都想大显身手，做个热心人，我便趁机抓住学生的心理，让他们展开小组讨论，设计出自己的实验方案，同时旁敲侧击，引导学生回到课本，回到基本的知识点，使理论与实际联系起来。这样不但锻炼了学生的思维问题的能力，还牢牢掌握了所学的知识点。最关键的是对物理产生浓厚的学习兴趣。
这节课的内容与我们的生活联系紧密，让学生充分感受到：哦!原来物理就在我身边，原来物理这么有用!极极大的调动起学生的学习积极性。这不禁使我想到，如果我们在每节课上都不断的给学生灌输这样的思想，而不仅仅只交给学生死板的知识点，那么，现在的课堂还会象现在这样毫无生机吗?
在物理教学中对学生进行科学素质教育，首先要使学生掌握社会所需要的物理基础知识，了解这些物理知识的实际应用，并相应的训练某些技能技巧。与此同时要特别加强学生物理能力的培养。大家知道，物理学的根本特点就是以系统的观察和实验同严密的逻辑体系相结合。学习物理必须从观察和实验出发，把观察和实验的结果进行高度的分析和概括，最后运用这些知识点去分析和解决实际问题，把目光聚焦于课堂，提高我们的课堂效率，使今年的中考成绩再上一个新台阶!
反思二初中物理杠杆教学反思
本节课的主要知识目标是使学生认识杠杆，了解杠杆的作用及其在生产生活中的应用。
我在对于杠杆五要素的教学过程中，改变了过去直接讲授的方式，而是让学生在主动学习的过程中和对影响杠杆平衡因素的认识中，通过师生交流合作，引出杠杆的五要素。特别是力臂概念的引出，我考虑了很长时间，如果直接引出，可以节省时间，但不利于学生对力臂的理解和记忆，最后我通过在对影响杠杆平衡因素的简化合并的方法研究中，引出力臂的概念，这样符合了学生的认知规律。
对杠杆平衡条件采用探究式教学。通过漫画情景的创设，让学生在愉快的氛围中产生疑问，提出了要探究的问题，然后，通过等式观念的讲解，使学生在明白如何处理几个量之间的关系的方法中，对杠杆平衡条件进行了猜想，既提高了学生学习的积极性，又使学生学会了处理问题的方法。
上完这节课，我有一个深刻的体悟：教学的过程是教与学的交往、互动的过程，是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互促进的过程。在这个过程中，教师既要放手让学生自主探究，又要适时点拨、引导、讲授，为学生顺利自主探究提供有力的帮助。通过本节课的教学还给我一个感触是上课时教师一定要有时间观念，要随时根据课堂的实际情况改变教学方案，使课堂变的灵活，本节课最大的缺陷就在于我没有根据实际情况做适当的调整，在应用的探索部分可以通过一个小游戏让学生用直尺撬本子先感受一下何为省力何为费力，再进行实验探索，效果会更好，考虑的也不够全面。还有就是在教学过程中还忽略了学具的使用，这就是我对本节课的自我评价与反思。
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一、杠杆定义
定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。
②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。
二、滑轮定义
滑轮定义：周边有槽，中心有一转动的轮子叫滑轮。如右图所示。因为滑轮可以连续旋转，因此可看作是能够连续旋转的杠杆，仍可以用杠杆的平衡条件来分析。
根据使用情况不同，滑轮可分为定滑轮和动滑轮。
三、三种滑轮特点 三种滑轮特点：
1)定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。(实质是个等臂杠杆)。
2)动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向，要费距离。(实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆) 3)滑轮组：使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。 [pagebreak]
四、滑轮组
1、定义：由若干个定滑轮和动滑轮匹配而成。
2、特点：可以省力，也可以改变力的方向。使用滑轮组时，有几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一，即(条件：不计动滑轮、绳重和摩擦)。
注意：如果不忽略动滑轮的重量则：
3、动力移动的距离s和重物移动的距离h的关系是：使用滑轮组时，滑轮组用n段绳子吊着物体，提起物体所用的力移动的距离就是物体移动距离的n倍，即s=nh。如下图所示。(n表示承担物重绳子的段数)
4、绳子端的速度与物体上升的速度关系：
五、动滑轮
①定义：和重物一起移动的滑轮。(可上下移动，也可左右移动) ②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。
④理想的动滑轮(不计轴间摩擦和动滑轮重力)则：F=(1/2)G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F=(G(物)+G(动))/2绳子自由端移动距离S(F)(或V(F)=2倍的重物移动的距离S(G)(或V(G))
六、定滑轮
①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆
③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦)F=G 绳子自由端移动距离S(F)(或速度v(F))=重物移动的距离S(G)(或速度V(G)) [pagebreak]
七、滑轮组组装 滑轮组的组装：
(1)根据的关系，求出动滑轮上绳子的段数n; (2)确定动滑轮的个数; (3)根据施力方向的要求，确定定滑轮个数。
确定定滑轮个数的原则是：一个动滑轮应配置一个定滑轮，当动滑轮上为偶数段绳子时，可减少一个定滑轮，但若要求改变力的作用方向时，则应在增加一个定滑轮。在确定了动、定滑轮个数后，绳子的连接应遵循“奇拴动、偶拴定”的规则，由内向外缠绕滑轮。
八、轮轴
1、定义：由两个半径不同的轮子固定在同一转轴的装置叫做轮轴。半径较大的轮叫轮，半径较小的轮叫轴。
2、实质：轮轴可看作是杠杆的变形。如右图所示。
3、特点：当把动力施加在轮上，阻力施加在轴上，则动力臂l1=R，阻力臂l2=r，根据杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2，即F1R=F2r，∵R>r，∴F1
九、杠杆示意图画法 杠杆示意图的画法： (1)根据题意先确定
支点O;(2)确定动力和阻力并用虚线将其作用线 延长;(3)从支点向力的作用线画垂线，并用l1和 l2分别表示动力臂和阻力臂。如图所示，以翘棒为例。
第一步：先确定支点，即杠杆绕着哪一点转动，用字母“O”表示。如图甲所示。
第二步：确定动力和阻力。人的愿望是将石头翘起，则人应向下用力，画出此力即为动力用“F1”表示。这个力F1作用效果是使杠杆逆时针转动。而阻力的作用效果恰好与动力作用效果相反，在阻力的作用下杠杆应朝着顺时针方向转动，则阻力是石头施加给杠杆的，方向向下，用“F2”表示如图乙所示。
第三步：画出动力臂和阻力臂，将力的作用线正向或反向延长，由支点向力的作用线作垂线，并标明相应的“l1”“l2”，“l1”“l2”分别表示动力臂和阻力臂，如图丙所示。
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十、杠杆的应用 三种杠杆应用：
1)省力杠杆：L1>L2，平衡时F1 ; 2)费力杠杆：L1F2。特点是费力，但省距离。(如钓鱼杠，理发剪刀等); 3)等臂杠杆：L1=L2，平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。(如：天平) 十
一、杠杆的平衡条件
①杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。
②实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。
③结论：杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：
动力×动力臂=阻力×阻力臂。写成公式F(1)l(1)=F(2)l(2)也可写成：F(1)/F(2)=l(2)/l(1) 解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图;弄清受力与方向和力臂大小;然后根据具体的情况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。(如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。) 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到: ①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远; ②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 十
二、杠杆示意图五要素 五要素--组成杠杆示意图
①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O表示。 ②动力：使杠杆转动的力。用字母F1表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母F2表示。
说明动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母L1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母L2表示。
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初中物理基本概念概要
一、测量
⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。 ⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。 ⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式：
1米／秒＝3.6千米／时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。 ⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。 ⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F
1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。 ⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】 7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式：
m=ρV
国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。 ⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。 面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2， 1毫米2=1×10-6米2。
五、压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式：
F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。 ⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。
[深度h，液面到液体某点的竖直高度。]
公式：P=ρgh
h：单位：米；
ρ：千克／米3；
g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积） 3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物
当物体悬浮时：F浮＝G物 且 ρ物=ρ液
当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物
当物体下沉时：F浮ρ液
七、简单机械
⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。 ⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳
3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
W=Pt
P的单位：瓦特；
W的单位：焦耳； t的单位：秒。
八、光
⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。
光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒 ⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间
夹角是反射角。】
平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。
⒊光的折射现象和规律：
看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。
凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。
光的折射定律：一面二侧三随大四空大。
⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像
U=2f时 V=2f成倒立等大的实像] 物距u 像距v 像的性质 光路图 应用 u>2f f
照相机 f2f 倒放大实
幻灯机 u
放大镜
⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
九、热学：
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。 ⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。 ⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃）
常见物质中水的比热容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃）
读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。
物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。 ⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降
Q吸＝cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm 6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。
改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
十、电路
⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。
电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。
⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。
绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。 【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】 十
一、电流定律
⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。
电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。
Q=It
电流单位：安培(A)
1安培=1000毫安
正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。 ⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。 ⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】
导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。 ⒌串联电路特点：
① I＝I1＝I2
② U＝U1＋U2
③ R＝R1＋R2
④ U1／R1＝U2／R2
电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。 例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？
解：由于P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）
⒍并联电路特点：
①U＝U1＝U2
②I＝I1＋I2
③1/R＝1/R1+1/R2 或
④I1R1＝I2R2
电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。 例：如图R2＝6欧,K断开时安培表的示数为0.4安，K闭合时，A表示数为1.2安。求：①R1阻值 ②电源电压
③总电阻
已知：I＝1.2安
I1＝0.4安
R2=6欧
求：R1；U；R 解：∵R
1、R2并联
∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根据欧姆定律U2=I2R2=0.8安×6欧=4.8伏
又∵R
1、R2并联
∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12欧
∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4欧
(或利用公式 计算总电阻) 答：（略） 十
二、电能
⒈电功W：电流所做的功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 单位：W焦
U伏特
I安培
t秒
Q库
P瓦特
⒉电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。【电功率大的用电器电流作功快。】
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 单位：W焦
U伏特
I安培
t秒
Q库
P瓦特
⒊电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能的仪表。1度电＝1千瓦时＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？
解 t＝W/P＝1千瓦时/（2×40瓦）＝1000瓦时/80瓦=12.5小时 十
三、磁
1．磁体、磁极【同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引】
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。
2．磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。 3．电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。 分享给你的朋友吧： i贴吧
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对我有帮助 1958 回答时间：2010-4-13 14:38 | 我来评论
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回答者： tkl110 | 四级采纳率：27%
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回答者： jxph125861 | 二级 | 2010-4-13 17:34
我见这个蛮好的。
挺全
很不错。 推荐
参考资料：http://tieba.baidu.com/f?kz=515700885 回答者： L丶Elite | 一级 | 2010-4-13 18:49
质量 m 千克 m=ρv
温度 t 摄氏度 °C
速度 v 米／秒 v=s/t
密度 ρ千克／立方米; kg/ m3 ;; ρ=m/v
力（重力） F 牛顿（牛） G=mg =ρvg
压强 P 帕斯卡（帕） P=F/S
功 W 焦耳（焦） W=Fs ；W=Gh
功率 P 瓦特（瓦） P=W/t
电流 I 安培（安） I=U/R
电压 U 伏特（伏） U=IR
电阻 R 欧姆（欧） R=U/I
电功 W 焦耳（焦） W=UIt
电功率 P 瓦特（瓦） P=W/t=UI;P=Fv;P=UIt
热量 Q 焦耳（焦） Q=cmΔt（Δt=t高-t低[温度高的减去温度低的]）
比热 c 焦／（千克°C） J/(kg°C)
真空中光速 3×10的8次方米／秒 三亿米或三十万千米/秒
g= 9.8牛顿／千克
15°C空气中声速 340米／秒
安全电压 不高于36伏
回答者： llmt0140 | 一级 | 2010-4-14 22:30
初中的物理公式
物理量 单位 公式
名称 符号 名称 符号
质量 m 千克 kg m=pv 温度 t 摄氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米? kg/m? p=m/v
力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg 压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 电流 I 安培（安） A I=U/R 电压 U 伏特（伏） V U=IR 电阻 R 欧姆（欧） R=U/I 电功 W 焦耳（焦） J W=UIt
电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI 热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°) 比热 c 焦／（千克°C） J/(kg°C) 真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛顿／千克
15°C空气中声速 340米／秒
安全电压 不高于36伏
初中物理基本概念概要
一、测量
⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F
1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。] 公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物
当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物ρ液
七、简单机械
⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳
3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。
八、光
⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。
光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】
平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。
⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。
凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。
⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像] 物距u 像距v 像的性质 光路图 应用
u>2f f
f2f 倒放大实 幻灯机
u
⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
九、热学：
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。
⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。
⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。
物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。
⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm
6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。
改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
十、电路
⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。
⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。
绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。
【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】
十一、电流定律
⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。
电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It
电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。
⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。
⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】
导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。
⒌串联电路特点：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。
例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？
解：由于P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）
⒍并联电路特点：
①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。
例：如图R2＝6欧,K断开时安培表的示数为0.4安，K闭合时，A表示数为1.2安。求：①
R1阻值 ②电源电压 ③总电阻
已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6欧
求：R1；U；R
解：∵R
1、R2并联
∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根据欧姆定律U2=I2R2=0.8安×6欧=4.8伏
又∵R
1、R2并联 ∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12欧
∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4欧 (或利用公式 计算总电阻) 答：（略）
十二、电能
⒈电功W：电流所做的功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特
⒉电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。【电功率大的用电器电流作功快。】
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特
⒊电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能的仪表。1度电＝1千瓦时＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？
解 t＝W/P＝1千瓦时/（2×40瓦）＝1000瓦时/80瓦=12.5小时
十三、磁
1．磁体、磁极【同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引】
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。
2．磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
3．电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。
通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F
1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算：
1厘米2=1×10-4米2，
1毫米2=1×10-6米2。
五、压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。
压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。] 公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物
当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物ρ液
七、简单机械
⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳
3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。
八、光
⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。
光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】
平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。
⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。
凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。
⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像] 物距u 像距v 像的性质 光路图 应用
u>2f f
f2f 倒放大实 幻灯机
u
⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
九、热学：
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】
常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。
⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。
⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。
物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。
⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升
Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm
6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。
改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
十、电路
⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。
⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。
绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。
【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】
十一、电流定律
⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。
电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It
电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。
⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。
⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】
导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。
⒌串联电路特点：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。
例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？
解：由于P＝3瓦，U＝6伏
∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图，
因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）
⒍并联电路特点：
①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
高中物理公式总结
物理定理、定律、公式表
一、质点的运动（1）------直线运动
1）匀变速直线运动
1.平均速度V平＝s/t（定义式） 2.有用推论Vt2-Vo2＝2as 3.中间时刻速度Vt/2＝V平＝(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt＝Vo+at
5.中间位置速度Vs/2＝[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s＝V平t＝Vot+at2/2＝Vt/2t
7.加速度a＝(Vt-Vo)/t ｛以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0；反向则a
8.实验用推论Δs＝aT2 ｛Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝
9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s；加速度(a):m/s2；末速度(Vt):m/s；时间(t)秒(s)；位移(s):米（m）；路程:米；速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
注：
(1)平均速度是矢量;
(2)物体速度大,加速度不一定大;
(3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式，不是决定式;
(4)其它相关内容：质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。
2)自由落体运动
1.初速度Vo＝0 2.末速度Vt＝gt
3.下落高度h＝gt2/2（从Vo位置向下计算） 4.推论Vt2＝2gh 注:
(1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动，遵循匀变速直线运动规律；
(2)a＝g＝9.8m/s2≈10m/s2（重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小，方向竖直向下）。
（3)竖直上抛运动
1.位移s＝Vot-gt2/2 2.末速度Vt＝Vo-gt （g=9.8m/s2≈10m/s2）
3.有用推论Vt2-Vo2＝-2gs 4.上升最大高度Hm＝Vo2/2g(抛出点算起）
5.往返时间t＝2Vo/g （从抛出落回原位置的时间）
注:
(1)全过程处理:是匀减速直线运动，以向上为正方向，加速度取负值；
(2)分段处理：向上为匀减速直线运动，向下为自由落体运动，具有对称性；
(3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。
二、质点的运动（2）----曲线运动、万有引力
1)平抛运动
1.水平方向速度：Vx＝Vo 2.竖直方向速度：Vy＝gt 3.水平方向位移：x＝Vot 4.竖直方向位移：y＝gt2/2 5.运动时间t＝(2y/g）1/2(通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt＝(Vx2+Vy2)1/2＝[Vo2+(gt)2]1/2
合速度方向与水平夹角β:tgβ＝Vy/Vx＝gt/V0 7.合位移：s＝(x2+y2)1/2,
位移方向与水平夹角α:tgα＝y/x＝gt/2Vo
8.水平方向加速度：ax=0；竖直方向加速度：ay＝g 注：
(1)平抛运动是匀变速曲线运动，加速度为g，通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成；
(2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关；
回答者： 435110588 | 一级 | 2010-4-20 20:49
光的反射
1、光源：能够发光的物体叫光源
2、光在均匀介质中是沿直线传播的
大气层是不均匀的，当光从大气层外射到地面时，光线发了了弯折
3、光速
光在不同物质中传播的速度一般不同，真空中最快， 光在真空中的传播速度：C = 3×108 m/s，在空气中的速度接近于这个速度，水中的速度为3/4C，玻璃中为2/3C
4、光直线传播的应用
可解释许多光学现象：激光准直，影子的形成，月食、日食的形成、小孔成像等
5、光线
光线：表示光传播方向的直线，即沿光的传播路线画一直线，并在直线上画上箭头表示光的传播方向（光线是假想的，实际并不存在）
6、光的反射
光从一种介质射向另一种介质的交界面时，一部分光返回原来介质中，使光的传播方向发生了改变，这种现象称为光的反射
7、光的反射定律
反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角
可归纳为：“三线一面，两线分居，两角相等” 理解：
（1） 由入射光线决定反射光线，叙述时要“反”字当头
（2） 发生反射的条件：两种介质的交界处；发生处：入射点；结果：返回原介质中 （3） 反射角随入射角的增大而增大，减小而减小，当入射角为零时，反射角也变为零度
8、两种反射现象
（1） 镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线
（2） 漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线
注意：无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律
9、在光的反射中光路可逆
10、平面镜对光的作用
（1）成像 （2）改变光的传播方向
11、平面镜成像的特点
（1）成的像是正立的虚像 （2）像和物的大小 （3）像和物的连线与镜面垂直，像和物到镜的距离相等
理解：平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形
12、实像与虚像的区别
实像是实际光线会聚而成的，可以用屏接到，当然也能用眼看到。虚像不是由实际光线会聚成的，而是实际光线反向延长线相交而成的，只能用眼看到，不能用屏接收。
13、平面镜的应用
（1）水中的倒影 （2）平面镜成像 （3）潜望镜
六、光的折射
1、光的折射
光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射
理解：光的折射与光的反射一样都是发生在两种介质的交界处，只是反射光返回原介质中，而折射光则进入到另一种介质中，由于光在在两种不同的物质里传播速度不同，故在两种介质的交界处传播方向发生变化，这就是光的折射。
注意：在两种介质的交界处，既发生折射，同时也发生反射
2、光的折射规律
光从空气斜射入水或其他介抽中时，折射光线与入射光线、法线在同一平面上，折射光线和入射光线分居法线两侧；折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不变，在折射中光路可逆。 理解：折射规律分三点：（1）三线一面 （2）两线分居（3）两角关系分三种情况：①入射光线垂直界面入射时，折射角等于入射角等于0°；②光从空气斜射入水等介质中时，折射角小于入射角；③光从水等介质斜射入空气中时，折射角大于入射角
3、在光的折射中光路是可逆的
4、透镜及分类
透镜：透明物质制成（一般是玻璃），至少有一个表面是球面的一部分，且透镜厚度远比其球面半径小的多。
分类：凸透镜：边缘薄，中央厚 凹透镜：边缘厚，中央薄
5、主光轴，光心、焦点、焦距 主光轴：通过两个球心的直线
光心：主光轴上有个特殊的点，通过它的光线传播方向不变。（透镜中心可认为是光心） 焦点：凸透镜能使跟主轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这点叫透镜的焦点，用“F”表示
虚焦点：跟主光轴平行的光线经凹透镜后变得发散，发散光线的反向延长线相交在主光轴上一点，这一点不是实际光线的会聚点，所以叫虚焦点。 焦距：焦点到光心的距离叫焦距，用“f”表示。 每个透镜都有两个焦点、焦距和一个光心。如图
6、透镜对光的作用
凸透镜：对光起会聚作用（如图） 凹透镜：对光起发散作用（如图）
7、凸透镜成像规律
物 距
（u） 成像 大小 像的
虚实 像物位置 像 距 ( v ) 应 用
u >2f 缩小 实像 透镜两侧 f 2f 幻灯机 u = f 不 成 像
u u 放大镜 凸透镜成像规律口决记忆法 口决一：
“一焦分虚实，二焦分大小；虚像同侧正；实像异侧倒，物运像变小” 口决二：
三物距、三界限，成像随着物距变； 物远实像小而近，物近实像大而远。 如果物放焦点内，正立放大虚像现； 幻灯放像像好大，物处一焦二焦间； 相机缩你小不点，物处二倍焦距远。 口决三：
凸透镜，本领大，照相、幻灯和放大； 二倍焦外倒实小，二倍焦内倒实大； 若是物放焦点内，像物同侧虚像大； 一条规律记在心，物近像远像变大。
8、为了使幕上的像“正立”（朝上），幻灯片要倒着插。
9、照相机的镜头相当于一个凸透镜，暗箱中的胶片相当于光屏，我们调节调焦环，并非调焦距，而是调镜头到胶片的距离，物离镜头越远，胶片就应靠近镜头。声现象] 1 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
人发声靠声带，鸟发声靠气管和支气管交界处的鸣膜的振动
蟋蟀是靠左右翅的摩擦的振动发声的。
2 声音的传播：必须有介质。 如空气、木、铁等。
3 声音的场速度是 340米/秒 (声音在不同介质中传播速度不同) 4 人要能分辨出回声，则回声要比发声晚0.1秒以上。最少也要0.1秒。 5 乐音三要素：音调、响度、音色。
在响度和音调相近的情况下主要通过音色来判断发声体。
6 音调：人们所感到的声音的高低。它与频率有关：频率越大，音调越高 7 频率：物体在1秒内振动的次数叫频率。
8 振幅：物体在振动时偏离原来位置的最大距离。
9 响度：人耳感觉到的声音的大小。它与振幅有关：振幅越大响度越大。 10 四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废物污染。
11 噪声：从物理角度上讲，噪声是物体杂乱无章的振动产生的。从环境保
护的角度上讲，噪声是妨碍正常人们工作、学习、休息的声音，或者干
扰人们听的声音。
12 减小噪声的方法：1在声源处减弱 2在传播途径中减弱 3在人耳处减弱。 13 噪声等级：小于40分贝安静，超过50分贝影响睡眠休息，70分贝以上干
扰谈话，长期生活在90分贝以上的环境中会引超疾病，150分贝以上就损
坏人的听觉器官。
[物态变化] 1 温度和温度计: 温度：物体的冷热程度叫温度.
温度计：用来测量温度的仪器.2 摄氏温度的规定：规定冰水混合物的温度为0℃，一标准大气压下沸水的
温度为100℃，0℃到100℃之间分成100等分，每一分就是摄氏1℃.
* 摄氏温度的单位为摄氏度，用℃表示。
3 绝对零度：宇宙中的温度下限－273℃，叫绝对零度。
4 热力学温度：以绝对零度为起点的温度叫热力学温度。单位：开尔文 K 5 热力学温度与摄氏温度的转换：T=t+273K t=T-273℃ 6 体温计的温度范围：35℃-42℃
结构特点：玻璃泡容积比玻璃管大，并在玻璃泡上方有一个非常
细的缩口。(它可以使上升的水银不能自动回落到玻璃泡内)
最小单位: 0.1℃
注意事项: 每次使用前要先甩，使玻璃管内的水银回落到玻璃泡 7 温度使用应注意：
1 选择合适的温度计。 1选
2 看温度的最小刻度值 2看
3 测量时温度计的玻璃泡与被测物充分接触，且不能离开被测物，
等到温度计的示数稳定后再读数。 3测(量)
4 测量时温度计的玻璃泡不能接触到容器壁及容器底。 4 壁
5 读数时视线要与液柱的上表面相平。 5 读
8 物态变化：物质由一种状态变成另一种状态的过程。 9 物质的三态：气态、液态和固态。
10 晶体和非晶体的区分标准是：晶体有固定熔点，而非晶体没有固定的熔
点常见的晶体有：冰、食盐、萘、各种金属、海波、石英等
常见的非晶体有：松香、玻璃、蜡、沥青等 11 熔化：物质从固态变成液态的过程。要吸热
凝固：物质从液态变成固态的过程。要放热
12 熔点：晶体熔化时的温度叫熔点。 凝固点：液体凝固成晶体时的温度
同一物质的熔点和凝固点是相等的。
13 在晶体熔化曲线中有明显的三段即：固体升温段 熔化段 液体升温段。
在熔化段中的物质可能是固态可能是液态也可能是固液混合态
14 汽化：物质由液态变成气态的过程 液化：物质由气态变成液态的过程
汽化有两种：蒸发和沸腾。 汽化过程要吸热 液化过程要放热
16 蒸发和沸腾的区别是： 1蒸发在任何温度下进行，沸腾在一定温度下进
行(温度条件不同)。2 蒸发在液体表面进行，沸腾在液体内部和表面同
同时进行(发生部位不同)。 3 蒸发是缓慢的汽化现象，沸腾是剧烈的
汽化现象(发生程度不同)。
17 影响蒸发的三个因素是：1 液体的温度 2液体的表面积 3 液体表面上
的空气流动情况。
18 沸点：液体沸腾时的温度。 沸腾条件是：1达到沸点2继续吸热 19 升华：物质由固态直接变成气态的过程： 升华要吸热
凝华：物质由气态直接变成固态的过程。 凝华要放热 20 物态变化中物质越软越吸，越硬越放.一, 电路
电流的形成:电荷的定向移动形成电流.(任何电荷的定向移动都会形成电流).
电流的方向:从电源正极流向负极.
电源:能提供持续电流(或电压)的装置.
电源是把其他形式的能转化为电能.如干电池是把化学能转化为电能.发电机则由机械能转化为电能.
有持续电流的条件:必须有电源和电路闭合.
导体:容易导电的物体叫导体.如:金属,人体,大地,盐水溶液等.
绝缘体:不容易导电的物体叫绝缘体.如:玻璃,陶瓷,塑料,油,纯水等.
电路组成:由电源,导线,开关和用电器组成.
路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路.
电路图:用符号表示电路连接的图叫电路图.
串联:把元件逐个顺序连接起来,叫串联.(任意处断开,电流都会消失)
并联:把元件并列地连接起来,叫并联.(各个支路是互不影响的)
二, 电流
国际单位:安培(A);常用:毫安(mA),微安( A),1安培=103毫安=106微安.
测量电流的仪表是:电流表,它的使用规则是:①电流表要串联在电路中;②电流要从\"+\"接线柱入,从\"-\"接线柱出;③被测电流不要超过电流表的量程;④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上.
实验室中常用的电流表有两个量程:①0～0.6安,每小格表示的电流值是0.02安;②0～3安,每小格表示的电流值是0.1安.
三, 电压
电压(U):电压是使电路中形成电流的原因,电源是提供电压的装置.
国际单位:伏特(V);常用:千伏(KV),毫伏(mV).1千伏=103伏=106毫伏.
测量电压的仪表是:电压表,使用规则:①电压表要并联在电路中;②电流要从\"+\"接线柱入,从\"-\"接线柱出;③被测电压不要超过电压表的量程;
实验室常用电压表有两个量程:①0～3伏,每小格表示的电压值是0.1伏;
②0～15伏,每小格表示的电压值是0.5伏.
熟记的电压值:①1节干电池的电压1.5伏;②1节铅蓄电池电压是2伏;③家庭照明电压为220伏;④安全电压是:不高于36伏;⑤工业电压380伏.
四, 电阻
电阻(R):表示导体对电流的阻碍作用.(导体如果对电流的阻碍作用越大,那么电阻就越大,而通过导体的电流就越小).
国际单位:欧姆(Ω);常用:兆欧(MΩ),千欧(KΩ);1兆欧=103千欧;
1千欧=103欧.
决定电阻大小的因素:材料,长度,横截面积和温度(R与它的U和I无关).
滑动变阻器:
原理:改变电阻线在电路中的长度来改变电阻的.
作用:通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压.
铭牌:如一个滑动变阻器标有\"50Ω2A\"表示的意义是:最大阻值是50Ω,允许通过的最大电流是2A.
正确使用:a,应串联在电路中使用;b,接线要\"一上一下\";c,通电前应把阻值调至最大的地方.
五, 欧姆定律
欧姆定律:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.
公式: 式中单位:I→安(A);U→伏(V);R→欧(Ω).
公式的理解:①公式中的I,U和R必须是在同一段电路中;②I,U和R中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一.
欧姆定律的应用:
①同一电阻的阻值不变,与电流和电压无关,其电流随电压增大而增大.(R=U/I)
②当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R)
③当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)
电阻的串联有以下几个特点:(指R1,R2串联,串得越多,电阻越大)
①电流:I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)
②电压:U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)
③ 电阻:R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个等值电阻串联,则有R总=nR
④ 分压作用:=;计算U1,U2,可用:;
⑤ 比例关系:电流:I1:I2=1:1 (Q是热量)
电阻的并联有以下几个特点:(指R1,R2并联,并得越多,电阻越小)
①电流:I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)
②电压:U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)
③电阻:(总电阻的倒数等于各电阻的倒数和)如果n个等值电阻并联,则有R总=R
⑤比例关系:电压:U1:U2=1:1 ,(Q是热量)
六, 电功和电功率
1.电功(W):电能转化成其他形式能的多少叫电功,
2.功的国际单位:焦耳.常用:度(千瓦时),1度=1千瓦时=3.6×106焦耳.
3.测量电功的工具:电能表
4.电功公式:W=Pt=UIt(式中单位W→焦(J);U→伏(V);I→安(A);t→秒).
利用W=UIt计算时注意:①式中的W.U.I和t是在同一段电路;②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量.还有公式:=I2Rt
电功率(P):表示电流做功的快慢.国际单位:瓦特(W);常用:千瓦
公式:式中单位P→瓦(w);W→焦;t→秒;U→伏(V),I→安(A)
利用计算时单位要统一,①如果W用焦,t用秒,则P的单位是瓦;②如果W用千瓦时,t用小时,则P的单位是千瓦.
10.计算电功率还可用右公式:P=I2R和P=U2/R
11.额定电压(U0):用电器正常工作的电压.另有:额定电流
12.额定功率(P0):用电器在额定电压下的功率.
13.实际电压(U):实际加在用电器两端的电压.另有:实际电流
14.实际功率(P):用电器在实际电压下的功率.
当U >U0时,则P >P0 ;灯很亮,易烧坏.
当U
当U = U0时,则P = P0 ;正常发光.
15.同一个电阻,接在不同的电压下使用,则有;如:当实际电压是额定电压的一半时,则实际功
率就是额定功率的1/4.例\"220V100W\"如果接在110伏的电路中,则实际功率是25瓦.)
16.热功率:导体的热功率跟电流的二次方成正比,跟导体的电阻成正比.
17.P热公式:P=I2Rt ,(式中单位P→瓦(W);I→安(A);R→欧(Ω);t→秒.)
18.当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热),则有:热功率=电功率,可用电功率公式来计算热功率.(如电热器,电阻就是这样的.)
七,生活用电
家庭电路由:进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器.
所有家用电器和插座都是并联的.而用电器要与它的开关串联接火线.
保险丝:是用电阻率大,熔点低的铅锑合金制成.它的作用是当电路中有过大的电流时,它升温达到熔点而熔断,自动切断电路,起到保险的作用.
引起电路电流过大的两个原因:一是电路发生短路;二是用电器总功率过大.
安全用电的原则是:①不接触低压带电体;②不靠近高压带电体.
八,电和磁
磁性:物体吸引铁,镍,钴等物质的性质.
磁体:具有磁性的物体叫磁体.它有指向性:指南北.
磁极:磁体上磁性最强的部分叫磁极.
任何磁体都有两个磁极,一个是北极(N极);另一个是南极(S极)
磁极间的作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.
磁化:使原来没有磁性的物体带上磁性的过程.
磁体周围存在着磁场,磁极间的相互作用就是通过磁场发生的.
磁场的基本性质:对入其中的磁体产生磁力的作用.
磁场的方向:小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向.
磁感线:描述磁场的强弱,方向的假想曲线.不存在且不相交,北出南进.
磁场中某点的磁场方向,磁感线方向,小磁针静止时北极指的方向相同.
10.地磁的北极在地理位置的南极附近;而地磁的南极则在地理的北极附近.但并不重合,它们的交角称磁偏角,我国学者沈括最早记述这一现象.
11.奥斯特实验证明:通电导线周围存在磁场.
12.安培定则:用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流方向,
则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极).
13.通电螺线管的性质:①通过电流越大,磁性越强;②线圈匝数越多,磁性越强;③插入软铁芯,磁性大大增强;④通电螺线管的极性可用电流方向来改变.
14.电磁铁:内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁.
15.电磁铁的特点:①磁性的有无可由电流的通断来控制;②磁性的强弱可由改变电流大小和线圈的匝数来调节;③磁极可由电流方向来改变.
16.电磁继电器:实质上是一个利用电磁铁来控制的开关.它的作用可实现远距离操作,利用低电压,弱电流来控制高电压,强电流.还可实现自动控制.
17.电话基本原理:振动→强弱变化电流→振动.
18.电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,这种现象叫电磁感应,产生的电流叫感应电流.应用:发电机
感应电流的条件:①电路必须闭合;②只是电路的一部分导体在磁场中;③这部分导体做切割磁感线运动.
感应电流的方向:跟导体运动方向和磁感线方向有关.
发电机的原理:电磁感应现象.结构:定子和转子.它将机械能转化为电能.
磁场对电流的作用:通电导线在磁场中要受到磁力的作用.是由电能转化为机械能.应用:电动
机.
通电导体在磁场中受力方向:跟电流方向和磁感线方向有关.
电动机原理:是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的.
换向器:实现交流电和直流电之间的互换.
交流电:周期性改变电流方向的电流.
直流电:电流方向不改变的电流.
实验
一.伏安法测电阻
实验原理:(实验器材,电路图如右图)注意:实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处
实验中滑动变阻器的作用是改变被测电阻两端的电压.
二.测小灯泡的电功率——实验原理:P=UI
中考总复习资料（专题一）力学 P1-2-
1、测量：
1、长度、质量、密度、体积的测量：刻度尺
使用要求 三看 ①看零刻度，已磨损应从其他刻度线量起； 读数时要注意减去\"零点\"前的数字；
②看量程，测量范围与实际长度大小适宜； 若量程小于实际长度时，多次移动会有误差；
③看分度值，从实际测量的要求出发选择； 分度值反映刻度尺的精确度和测量结果的有效性；
五会 ①会选量程、分度值； 测量对象不同，所需精确度也不同；
②会放刻度尺； 沿所测直线放正不歪斜，磨损零刻度应另选零点；
③会看刻度值； 视线与尺面垂直，不斜视；
④会读分度值； 读出分度值数字外，还要会估读下一位（估计值）；
⑤会记录测量结果； 只写数字，不标单位，记录结果无意义；
正确测量 会认零刻度线位置、量程和最小刻度值；根据测量长度的实际需要，会选择合适的刻度尺和零刻度线；
误差产生的原因 误差与测量的人、测量工具、测量环境有关；误差不可避免、不能消除，但可设法减小误差；
减小误差的途径 选精密测量仪器、改进实验方法、熟练实验技能可减小误差；有效途径是多次测量求平均值；
质量测量 原子结构 原子由处于原子中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；原子的质量几乎都集中在原子核上；原子核由质子和中子两种微粒构成，质子、中子含有夸克；电子在原子核外绕核运动；
物体与物质区别联系 物体是具有软硬、颜色、气味等特性，有一定形状与体积的个体；物质是组成物体材料；
物质的三态 固态 分子排列紧密，粒子间有强大的作用力；具有一定的体积和形状；
液态 分子没有固定位置，运动比较自由，粒子间作用力比固体小；没有确定形状，具有流动性；
气态 分子高速运动，极度散乱，粒子间作用力极小，间距很大容易被压缩；具有流动性；
质量概念 ①质量是物体本身的属性，它不随物体形状、状态和位置的变化而变化； ②质量由物体本身决定的，是只有大小，没有方向的物理量；
单位换算 千克（kg）、吨（t）、克（g）、毫克（mg）；
1t=103kg、1g=10-3kg、1mg=10-6kg；
天平
使用要点 ①放 把天平放在水平台上，游码放在标尺左端零刻度线处；
②调 调节横梁两端平衡螺母，使指针置于分度盘中线处，天平平衡；（分度盘指针左偏，则两端平衡螺母右调）
③称 被测物体放左盘，用镊子向右盘加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直至天平恢复平衡；
④记 右盘砝码总质量加上游码在标尺上所对的刻度值即为被测物体质量，记录后将砝码放回盒内；
斜面 实质 在斜面上将物体提升到一定高度时，力的作用距离和力的大小都取决于倾角；用F表示力，L表示斜面长，h表示斜面高，物重为G，若不计阻力时，根据功的原理得：FL=Gh；故F=（h/L）G，斜面长是高的几倍，推力就是物重的几分之一。（此公式可直接应用）
L h
F
G
应用 斜面是简单机械的一种，可用于克服垂直提升重物的困难； 斜面倾角越小，斜面越长，则越省力，但越费距离；
斜面越陡（倾角越大）机械效率越高，则越费力，但越省距离；
2、功和能：
功和能 功 功的概念 定义 功等于力跟物体在力的方向上所通过距离的乘积；
做功的必要因素 ①有力F作用在物体上；②物体在力的方向上通过一段距离S；
如何正确理解
做功 ①如小孩用力推一块大石头，没有推动，尽管小孩对石头用了力，但石头没有在力的方向发生距离，则小孩没有做功；
②又如当物体在光滑水平面上做匀速直线运动时，没有力对物体做功，因为物体在水平方向上没有力的作用；
③再如人提水桶沿水平方向移动一段距离，人对水桶没有做功，这是由于人对水桶的力是竖直向上的，而水桶移动的距离是沿水平方向上的。 ④故有力作用不一定做功，但做功一定有力的作用。
计算公式、单位 W = FS 焦耳（J）；1牛顿•米（N•m）=1焦耳（J）；
功的原理 内容 使用任何机械都不省功，机械做功都等于人们直接用手做的功；
使用原理的条件 不考虑摩擦阻力和机械的重力；
使用机械的好处 省力或省距离，或改变动力的方向，使用机械可方便移动重物；
功率 定义 物体在单位时间内所做的功，表示做功快慢的物理量；
计算公式、单位 P = W/t = F•v 瓦特（W）；1瓦特（W）=1焦耳/秒（J/s）；
机械效率 内容 指机械工作时，有用功在总功中所占有的百分比，它反映了机械性能的好坏；机械在做功时不可避免地要做一些无用的额外功，故实际机械的机械效率均小于1；
计算公式
W有用
W有用
η= —————×100% = ———————×100% W总
W有用+W额外
机械能 定义 动能和势能统称为机械能（表示物体运动状态与高度的物理量）；二者可相互转化；
动能 物体由于运动而具有的能叫动能，大小是运动物体的质量和速度平方乘积的二分之一；
即：EK=（1/2）mV2；
①物体的速度越大，质量越大，具有的动能就越多； ②动能是标量，无方向，只有大小，且不会小于零；
③动能是相对量，v与参照系的选取有关，不同参照系中物体的动能也不同； ④决定动能的是质量与速度；
势能 势能分为重力势能和弹性势能；
物体由于被举高而做功，物体所具有的能叫做重力势能；即：EP=mgh；
物体由于发生弹性形变而做功，物体所具有的势能叫弹性势能；即EP=（1/2）kx2；
①势能的大小是相对的，统一的以地面作为零势能面来分析问题； ②决定重力势能的是高度和质量，决定弹性势能的是劲度系数与形变量； ③物体质量越大、位置越高、做功本领越大，物体具有的重力势能就越多； ④同一弹性物体在一定范围内的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大；
机械能守恒定律 内容 如果没有摩擦力和其他阻力，只有在重力（或弹簧弹力）做功的情况下，则物体的势能和动能发生相互转化，物体总的机械能保持不变；即Ek1+EP1=Ek2+EP2；
表达 机械能守恒的表达式：（1/2）mv1 2+mgh1+（1/2）kx12=（1/2）mv2 2+mgh2+（1/2）kx22；
理解 指物体动能与势能的变化量相等，也就是动能的增加或减少等于势能的减少或增加；
条件 只有重力（或弹簧弹力）做功，其他力不做功，则机械能守恒；
回答者： panpanxbg | 一级 | 2010-4-23 10:34
物理量（单位） 公式 备注 公式的变形
速度V（m/S） v= S：路程/t：时间
重力G (N） G=mg m：质量 g：9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ （kg/m3） ρ=m/V m：质量 V：体积
合力F合 （N） 方向相同：F合=F1+F2 方向相反：F合=F1—F2 方向相反时，F1>F2 浮力F浮
(N) F浮=G物—G视 G视：物体在液体的重力
浮力F浮
(N) F浮=G物 此公式只适用
物体漂浮或悬浮
浮力F浮
(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排 G排：排开液体的重力
m排：排开液体的质量
ρ液：液体的密度
V排：排开液体的体积
(即浸入液体中的体积)
杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2 F1：动力 L1：动力臂
F2：阻力 L2：阻力臂
定滑轮 F=G物
S=h F：绳子自由端受到的拉力
G物：物体的重力
S：绳子自由端移动的距离
h：物体升高的距离
动滑轮 F= （G物+G轮）
S=2 h G物：物体的重力
G轮：动滑轮的重力
滑轮组 F= （G物+G轮）
S=n h n：通过动滑轮绳子的段数
机械功W
（J） W=Fs F：力
s：在力的方向上移动的距离
有用功W有
总功W总 W有=G物h
W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时
机械效率 η= ×100%
功率P （w） P= W：功
t：时间
压强p （Pa） P= F：压力
S：受力面积
液体压强p
（Pa） P=ρgh ρ：液体的密度
h：深度（从液面到所求点
的竖直距离）
热量Q
（J） Q=cm△t c：物质的比热容 m：质量
△t：温度的变化值
燃料燃烧放出
的热量Q（J） Q=mq m：质量
q：热值
常用的物理公式与重要知识点
一．物理公式
单位） 公式 备注 公式的变形
串联电路
电流I（A） I=I1=I2=…… 电流处处相等
串联电路
电压U（V） U=U1+U2+…… 串联电路起
分压作用
串联电路
电阻R（Ω） R=R1+R2+…… 并联电路
电流I（A） I=I1+I2+…… 干路电流等于各
支路电流之和（分流）
并联电路
电压U（V） U=U1=U2=…… 并联电路
电阻R（Ω） = + +……
欧姆定律 I=
电路中的电流与电压
成正比，与电阻成反比
电流定义式 I=
Q：电荷量（库仑）
t：时间（S）
电功W
（J） W=UIt=Pt U：电压 I：电流
t：时间 P：电功率
电功率 P=UI=I2R=U2/R U:电压 I：电流
R：电阻
电磁波波速与波
长、频率的关系 C=λν C：
物理量 单位 公式
名称 符号 名称 符号
质量 m 千克 kg m=pv 温度 t 摄氏度 °C
速度 v 米／秒 m/s v=s/t 密度 p 千克／米³ kg/m³ p=m/v
力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg 压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs 功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t 电流 I 安培（安） A I=U/R 电压 U 伏特（伏） V U=IR 电阻 R 欧姆（欧） R=U/I 电功 W 焦耳（焦） J W=UIt
电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI
热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°) 比热 c 焦／（千克°C） J/(kg°C) 真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛顿／千克
15°C空气中声速 340米／秒
初中物理公式汇编
【力 学 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力：
（1）、F浮＝F’－F (压力差) （2）、F浮＝G－F (视重力) （3）、F浮＝G (漂浮、悬浮) （4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外
15、机械效率： η＝W有/W总
16、滑轮组效率：
（1）、η＝G/ nF(竖直方向) （2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦) （3）、η＝f / nF (水平方向) 【热 学 部 分】
1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率： η＝Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放＝Q吸
6、热力学温度：T＝t＋273K 【电 学 部 分】
1、电流强度：I＝Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S
3、欧姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式)
（2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)
5、串联电路：
（1）、I＝I1＝I2 （2）、U＝U1＋U2 （3）、R＝R1＋R2 （4）、U1/U2＝R1/R2 (分压公式) （5）、P1/P2＝R1/R2
6、并联电路：
（1）、I＝I1＋I2 （2）、U＝U1＝U2 （3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式) （5）、P1/P2＝R2/R1 7定值电阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2 （2）、P1/P2＝I12/I22 （3）、P1/P2＝U12/U22 8电功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式) （2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式) 9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普适公式) （2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式) 【常 用 物 理 量】
1、光速：C＝3×108m/s (真空中)
2、声速：V＝340m/s (15℃)
3、人耳区分回声：≥0．1s
4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值：
760毫米水银柱高＝1．01×105Pa
6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3
7、水的凝固点：0℃
8、水的沸点：100℃
9、水的比热容：
C＝4．2×103J/(kg•℃)
10、元电荷：e＝1．6×10-19C
11、一节干电池电压：1．5V
12、一节铅蓄电池电压：2V
13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）
14、动力电路的电压：380V
15、家庭电路电压：220V
16、单位换算：
（1）、1m/s＝3．6km/h （2）、1g/cm3 ＝103kg/m3
（3）、1kw•h＝3．6×106J http://jtcyh.139.com/
作者： jt砺剑 2007-2-28 20:06 回复此发言
________________________________________ 6 回复：初中物理公式
初中物理公式汇编
【力 学 部 分】
1、速度：V=S/t
2、重力：G=mg
3、密度：ρ=m/V
4、压强：p=F/S
5、液体压强：p=ρgh
6、浮力：
（1）、F浮＝F’－F (压力差) （2）、F浮＝G－F (视重力) （3）、F浮＝G (漂浮、悬浮) （4）、阿基米德原理：F浮=G排＝ρ液gV排
7、杠杆平衡条件：F1 L1＝F2 L2
8、理想斜面：F/G＝h/L
9、理想滑轮：F=G/n
10、实际滑轮：F＝(G＋G动)/ n (竖直方向)
11、功：W＝FS＝Gh (把物体举高)
12、功率：P＝W/t＝FV
13、功的原理：W手＝W机
14、实际机械：W总＝W有＋W额外
15、机械效率： η＝W有/W总
16、滑轮组效率：
（1）、η＝G/ nF(竖直方向) （2）、η＝G/(G＋G动) (竖直方向不计摩擦) （3）、η＝f / nF (水平方向) 【热 学 部 分】
1、吸热：Q吸＝Cm(t－t0)＝CmΔt
2、放热：Q放＝Cm(t0－t)＝CmΔt
3、热值：q＝Q/m
4、炉子和热机的效率： η＝Q有效利用/Q燃料
5、热平衡方程：Q放＝Q吸
6、热力学温度：T＝t＋273K 【电 学 部 分】
1、电流强度：I＝Q电量/t
2、电阻：R=ρL/S
3、欧姆定律：I＝U/R
4、焦耳定律：
（1）、Q＝I2Rt普适公式) （2）、Q＝UIt＝Pt＝UQ电量＝U2t/R (纯电阻公式)
5、串联电路：
（1）、I＝I1＝I2 （2）、U＝U1＋U2 （3）、R＝R1＋R2 （4）、U1/U2＝R1/R2 (分压公式) （5）、P1/P2＝R1/R2
6、并联电路：
（1）、I＝I1＋I2 （2）、U＝U1＝U2 （3）、1/R＝1/R1＋1/R2 [ R＝R1R2/(R1＋R2)] （4）、I1/I2＝R2/R1(分流公式) （5）、P1/P2＝R2/R1 7定值电阻：
（1）、I1/I2＝U1/U2 （2）、P1/P2＝I12/I22 （3）、P1/P2＝U12/U22 8电功：
（1）、W＝UIt＝Pt＝UQ (普适公式) （2）、W＝I2Rt＝U2t/R (纯电阻公式) 9电功率：
（1）、P＝W/t＝UI (普适公式) （2）、P＝I2R＝U2/R (纯电阻公式) 【常 用 物 理 量】
1、光速：C＝3×108m/s (真空中)
2、声速：V＝340m/s (15℃)
3、人耳区分回声：≥0．1s
4、重力加速度：g＝9．8N/kg≈10N/kg
5、标准大气压值：
760毫米水银柱高＝1．01×105Pa
6、水的密度：ρ＝1．0×103kg/m3
7、水的凝固点：0℃
8、水的沸点：100℃
9、水的比热容：
C＝4．2×103J/(kg•℃)
10、元电荷：e＝1．6×10-19C
11、一节干电池电压：1．5V
12、一节铅蓄电池电压：2V
13、对于人体的安全电压：≤36V（不高于36V）
14、动力电路的电压：380V
15、家庭电路电压：220V
16、单位换算：
（1）、1m/s＝3．6km/h （2）、1g/cm3 ＝103k
推荐第6篇：初中物理知识点
第十三章 热和能
1．宇宙是由物质组成的，物质是由分子组成的； 分子是由原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。
分子是保持物质原来性质的最小微粒。 2．分子热运动：
（1）内容：一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
（2）分子热运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动越剧烈。 3．扩散现象说明：
（1）一切物质的分子都在不停地做无规则的运动； （2）分子之间有间隙。
4．内能：物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。
任何物体在任何情况下都具有内能。
5．改变物体内能的途径有：做功和热传递。 6．比热容：
（1）定义：单位质量的某种物质，温度升高1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容。
（2）比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容。比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
（3）热量的计算：
7．水的比热容：c水＝4．2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4．2×103J。因为水的比热容较大，所以水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热等。
第十四章：内能的利用
8．热机是把内能转化为机械能的机器。
最常见的热机是内燃机，内燃机可分为汽油机和柴油机两种。 9．内燃机的工作过程：内燃机的每一个工作循环分为四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机工作时唯一对外做功的冲程，是由内能转化为机械能。另外压缩冲程将机械能转化为内能。
10．热值：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值。单位：J/kg 公式：Q＝mq（q为热值）。 11．热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。
12．提高热机效率的途径： （1）使燃料充分燃烧 ；（2） 尽量减小各种热量损失；（3）机器零件间保持良好的润滑、减小摩擦。
第十五章 电流和电路
13．自然界中只有两种电荷：正电荷和负电荷。 （1）被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷； （2）被毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷。
14．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 15．电路的基本组成：
（1）电源：提供电能的装置； （2）用电器：消耗电能的装置； （3）开关：控制电路通断的元件； （4）导线：连接电路。
16．两种基本电路的连接方式： 17．电流表的使用：
（1）电流表必须和被测用电器串联；
（2）电流必须从正接线柱流入，负接线柱流出； （3）选择合适的量程（0～0．6A; 0～3A）
18．电流用符号“Ｉ”表示,电流的单位是安培，符号是“A”。 19．串、并联电路的电流规律： （1）串联电路中各处电流都相等；（即I串=I1=I2） （2）并联电路中，干路中的电流等于各支路中的电流之和。（即I并=I1+I2） 第十六章 电压 电阻
20．常见的电压值：家庭照明电路电压220V； 一节干电池1.5V； 对人体安全的电压不高于36V； 手机电池电压约3.7V。
21．电压用符号“U”表示，电压的单位是伏特，符号V，还有KV和mV。 22．电压表的使用：
（1）电压表必须与被测用电器并联；
（2）电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“－”接线柱连接靠近电源负极的一端；
（3）选择合适的量程（0～3V; 0～15V）。 23．串、并联电路电压的规律：
（1）串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；（即U串=U1+U2）
（2）并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。（即U并=U1=U2） 124．电阻用“R”表示，单位是欧姆，符号Ω。导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。与导体两端的电压和通过的电流无关。
25．滑动变阻器：
（1）原理：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小。 （2）接法：必须“一上一下”
（3）作用：①保护电路；
②改变电路中电流的大小。 第十七章 欧姆定律
26．欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
27．电阻的串联和并联： R串=R+R（R串大于R，R） 28．测小灯泡的电阻 （1）原理：欧姆定律 （2）方法：伏安法。
（3）注意事项：①连接电路时开关应处于断开状态；②闭合电路前滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处；③接通电路后，调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为额定电压，多次测量时从该电压逐次降低。④应多次测量，最后计算电阻的平均值。
第十八章 电功率
29．电功：电流所做的功叫电功。电功的符号是W。公式：W=UIt 电流做功的过程，实际上就是电能转化为其他形式能的过程。 电功的单位：焦耳（焦，J）。电功的常用单位是度，即千瓦时（kW·h）。 30．电能表：1kw﹒h＝3．6×10J 31．电功率定义式： 电功率计算式：
32．额定功率：用电器在额定电压下的功率。 实际功率：用电器在实际电压下的功率。 33．测小灯泡的实际功率： （1）原理：
（2）电路图与伏安法测小灯泡电阻的电路图相同。 （3）多次测量求出不同电压下的实际功率。 34．电功率与欧姆定律的推导公式：
35．焦耳定律：电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。 公式：
第十九章：生活用电
36．家庭电路的组成：家庭电路由进户线、电能表、闸刀开关、保险丝、开关、用电器、插座、导线等组成。
37．家庭电路中触电的情况：
（1）单线触电：站在地上的人接触到火线；
（2）双线触电：站在绝缘体上的人同时接触到火线和零线。
38．触电急救常识：发现有人触电，不能直接去拉触电人，应首先切断电源或用绝缘棒使触电人脱离电源。发生火灾时，要首先切断电源，决不能带电泼水救火。为了安全用电，要做到不接触低压带电体，不靠近高压带电体。 39．安全用电：
（1）电路中电流过大的原因：①短路 ；②用电器总功率过大。 （2）保险丝的特点： 电阻率大、熔点低。
保险丝的作用：当电路中电流过大时保险丝发热熔断，切断电路。 （3）电压越高越危险；不能用湿手触摸用电器；注意防雷。 第二十章：电与磁
40．磁现象：磁性、磁体、磁极、磁场、磁感线、磁化等 41．同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
42．在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。 43．电流的磁效应： （1）实验：奥斯特实验
（2）内容：通电导线周围存在磁场；磁场的方向与电流方向有关。 44．通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。 45．安培定则： 用右手握螺线管，让四指指向螺线管中的电流方向，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的N极。
46．电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈匝数以及有无铁芯有关。 47．电动机的原理：通电导体在磁场中受到力的作用。 48．发电机的原理：电磁感应现象（英国 法拉第）
产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动； 感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关。 第二十一章 信息的传递
49．电话：1876年美国发明家贝尔发明了第一部电话 （1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。 （2）工作原理：话筒把声信号转化为电信号；听筒把电信号转化为声信号。 50．电话交换机：可以提高线路的利用率。
51．导体中迅速变化的电流产生电磁波，光也是一种电磁波。 52．波长、频率和波速的关系
53．光纤通信利用的是光的反射原理。
54．目前使用最频繁的网络通信形式是电子邮件。 第二十二章 能源与可持续发展 55．能源的分类（方式一）：
（1）一次能源：可以从自然界直接获取的能源为一次能源。如煤、石油、天然气、风能、水能、潮汐能、太阳能、地热能、核能、柴薪等。
（2）二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源称为二次能源。如电能。
56．能源的分类（方式二）：
（1）可再生能源：可以从自然界中源源不断地得到的能源，属于可再生能源。如水能、风能、太阳能、食物、柴薪、地热能、沼气、潮汐能等。
（2）不可再生能源：凡是越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源，都属于不可再生能源。如煤、石油、天然气、核能。
57． 获取核能的两条途径： （1）裂变：链式反应。
核反应堆中的链式反应是可控的，原子弹的链式反应是不加控制的。 核电站利用核能发电，目前核电站中进行的都是核裂变反应。 （2）聚变：热核反应。
氢弹爆炸的核聚变反应是不可控的。 58．太阳能的直接利用： （1） 利用集热器加热物质；（热传递，太阳能转化为内能）； （2） 用太阳能电池把太阳能转化为电能。（太阳能转化为电能）。 59．能量的转化和转移具有方向性。 60．能量守恒定律： 能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 保持不变。
61．未来的理想能源必须满足以下四个条件： （1）足够丰富；（2）足够便宜；（3）技术成熟；(4)安全清洁。 1.元电荷：e＝1.6×10-19C 2.一节干电池电压:1.5V
3.一节铅蓄电池电压:2V 4.对于人体的安全电压: ≤36V（不高于36V）
5.家庭电路电压：220V
公式
推荐第7篇：初中物理知识点
初中物理知识点大全 阿瓦提县英艾日克乡中学 初中物理知识点大全 第一部分：声学部分
一、声音的发生与传播： 1．发生的条件：一切发生的物体都在振动，振动停止发生也就停止。 2．传播的条件：声音的传播需要介质（固体、液体、气体），真空不能传播。 3．传播的速度：在15℃的空气中声速为υ = 340 m/s (υ 固 >υ液 >υ气 ) 4．声音的反射——回声：回声到达人耳比原声晚0.1s以上才可分开．
二、乐音的三个特征（三要素）（乐音：和谐悦耳的声音，它是由发声体有规则的振动产生的。） 1．音调：指声音的高低，由发声体振动的频率决定。 2．响度：指声音的大小，由发声体的振幅，距发声体的远近决定。 3．音色：指声音的特色，不同发声体，音色一般不同。
三、噪声： 1．从物理学角度看，噪声指发声体做无规则的振动时发出的声音；从环保角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音以及对人们起干扰作用的声音，都属于噪声。 2．等级及危害：等级用分贝（dB）来划分 3．减弱噪声的途径：A在声源处减弱；B在传播过程中减弱；C在人耳处减弱。
四、声音的应用： 1．声音可以传递信息：如医用听诊器、回声定位（测距）、医用“B超”等 2．．声音可以传递能量：如用声波来清洗钟表、眼镜；用声波击碎人体内的结石等 第二部分： 光学部分
一、光的传播规律：光直、光反、光折
二、光的直线传播： 1.条件：在同种均匀介质中； 2.光线：用一根带箭头的直线来表示光的传播路径（物理研究方法：模型法）； 3.光速：光在真空中的速度为3×108m/s(3×105km/s)。光在不同介质中传播速度不同。 4.现象：影子的形成，小孔成像，日食、月食等。 5.应用：激光引直挖掘隧道；“三点一线”射击瞄准；把队伍站直等。
三、光的反射： 1.条件：光射到任何物体的表面都会发生反射。 2.反射的定律：三线共面、法线居中、两角相等。 3.光在反射时，光路是可逆的。 4.反射的种类：（1）镜面反射：表面光滑，反射后想同一方向。（2）漫反射：表面粗糙，反射后向各个方向。 5.应用：平面镜成像（1）原理：利用光的反射定律（2）成像特点：正立、等大、等距、虚像、垂直（3）平面镜的作用：成像、改变光路（4）应用：潜望镜
四、光的折射： 1.定义：光从一种介质射入 另一种介质中时，传播方向发生改变，这种现象叫光的折射。（如筷子在水中变弯；疑水浅等）。 2.规律：三线共面、法线居中、空气中的角大于其它介质中的角。 3.光在折射时 ，光路是可逆的。
五、透镜（透镜是光的折射的利用） 1.种类：凸透镜（中央厚边缘薄，如远视镜片）有实焦点、焦距（2个）、主光轴；凹透镜（中央薄边缘厚，如近视镜片）有虚焦点（2个）。 2.作用：凸透镜对光有会聚作用；凹透镜对光有发散作用。 3凸透镜成像规律： 应用 物距 像的 像的 像的 像距 像与物 像距与物距 u 正倒 大小 虚实 v 的位置 的关系 照相机 u>2f 倒缩小 实像 fv 立 投影仪 f2f 异侧 u
六、光的色散：白光不是单色光，而是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光混合而成的。第三部分 热学
一、热现象： （一.）温度： 1．物理意义：表示物体的冷热程度。 2．单位；摄氏度（ ℃ ）。 3．测量工具：温度计； 4．温度计（1）制作原理：利用液体的胀热冷缩。（2）常用种类：实验用温度计（测量范围：0℃～100℃）、体温计（测量范围：35℃～42℃）、寒暑表（测量范围：－30℃～50℃）。（3）使用方法：使用前------使用时------- 5．体温计的特殊结构：（1）三棱形的柱体（起放大液体的作用，容易观察液面的位置）；（2）缩口——液泡和毛细管之间有一段非常细的部分（作用：上升到毛细管的水银不能自动回到玻璃泡内，在缩口处被切断）。6.使用方法：使用前必须先向下甩一甩，读数时可以离开人体读）。
（二）物态变化： 1.熔化：固变液，吸热，（晶体有熔点，熔化时吸热，但温度保持不变，非晶体没有熔点，熔化时吸热，但温度一直升高）。 2.凝固：液变固，放热。 3.汽化：液变气，吸热。 （1）两种方式；蒸发和沸腾。 （2）蒸发：A.条件：任何温度，只在液体的表面。B.影响蒸发快慢的因素：液体温度、表面积、液面上的气流。 （3）沸腾：A.条件：达到沸点，继续吸热，液体表面和内部同时发生的。B .影响沸腾的因素：液体表面上气压的大小（气压越大，沸点越高）。 4液化：气变液，放热。（1）液化方法：A.降温 B.压缩体积（2）例如：“白气”、雾、露。液化气。
二、热和能： 1.分子动理论： （1）物质是由分子组成的； （2）一切物质的分子都在不停地做无规则运动（扩散现象表明分子在不停地运动着；温度越高，分子运动越激烈，扩散现象越明显。） （3）分子间有相互作用的引力和斥力
2、内能： （1）概念：物体内部所有分子热运动的动能和势能的总和。 （2）内能大小与温度有关：同一个物体温度越高，内能越大。 （3）改变物体内能的方式有：做功和热传递。（在热传递过程中传递能量的多少叫热量，单位是焦耳J。物体间只要有温度差存在就有热传递发生。） （4）内能的利用：A利用内能来加热B利用内能来做功——热机（做功冲程：内能转化为机械能） （5）环境保护:
3、比热容： （1）物理意义：表示不同物质吸热能力的差异。 （2）概念：单位质量的某种物质，温度升高 1℃所吸收的热量叫做这种物质的比热容（用 c表示） （3）单位是 焦/（千克﹒℃）——J / (kg﹒℃) （4）特点：比热容是物质的一种特性（可以用来鉴别物质） （5）水的比热容较大—4.2 × 103 J / (kg﹒℃)，解释有关的现象。 （6）有关吸热、放热公式：Q吸＝cm（t－to) ，Q放=cm ( to－t ) ;或Q = c m △t
4、燃料的热值： （1）概念：1千克的某种燃料完全燃烧所放出的热量，叫做这种燃料的燃烧值。 （2）单位：焦/千克（J/kg） （3）热值是燃料的一种特性，不同燃料的热值不同。同种燃料的热值是相同的，与燃料的质量、燃烧情况无关。 （4）液态氢具有较大的热值，所以现代火箭用液态氢作为燃料。 第四部分 电学部分
一、电路 1. 电荷： （1）摩擦起电——带了电荷（带电体有吸引轻小物体的性质）。 （2）两种电荷：正电荷和负电荷。 （3）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。（4）验电器：检验物体是否带电 。 （5）电荷量Q：电荷的多少；单位：库仑C 2. 电流： （1）形成：电荷的定向移动。 （2）方向：正电荷移动的方向。 （3）持续提供电流的装置——电源（作用、能量转化） 3. 导体：容易导电的物体（金属、大地、人体、酸碱盐的水溶液等） 绝缘体：不容易导电的物体（橡胶、朔料、玻璃、等） 4. 电路： （1）组成：电源（提供电能）、用电器（消耗电能）、开关（通断电流）、导线（传导电流）。 （2）三种电路：通路、断路（开路）、短路。 （3）两种连接方式：串联（电流路径只有一条，特点：用电器互相干扰）；并联（电流路径有多条，特点：各用电器互不干扰）。 （4）电路图及各元件符号（见教材）
二、电流、电压 物理量 概念 单位 公式 测 量 串、并联电路 工 具 特 点 电流 电流 安培 I=U/R 电流表 串：I = I1 = I2 I 大小 A 并：I = I1 + I2 电压 使电路形伏特 U=IR 电压表 串：U=U1=U2 U 成电流 V 并：U=U1=U2 电流表、电压表 符 号 连接 电流 量程 注 意 方法 方向 电流表 串联 正入 0~0.6A 不可以直接接到电源的负出 0~3A 两端 电压表 并联 正入 0~3V 可以直接接到电源的两负出 0~15V 端（测电源的电压）
三、电阻 1. 概念：物理学中，用电阻来表示导体电流阻碍作用的大小。 2. 单位：欧姆（欧）—（ Ω ）、千欧—(kΩ )、兆欧— (MΩ ) 。 3. 影响电阻大小的因素：材料、长度、横截面积、温度。(在其它条件一定时，长度越长电阻越大；横截面积越大的电阻越小；) 4. 定值电阻R: 在电路图中的符号是( ) 5. 滑动变阻器： （1）原理：改变电阻线的长度来改变电阻的大小； （2）符号：是（ ） （3）作用：分压；改变电路中的电流；保护电路中的元件(电源、电表等) （4）连接方法：一上一下；接入电路时，使滑片滑到阻值最大处 （5）铭牌“2A 10欧” ：2A表示允许通过的最大电流；10欧表示最大电阻值。 6.电阻箱： （1）原理：同上 （2）作用：可明确连入电路中电阻的值。 （3）使用方法：调节方法；读数方法。 （4）测量范围：0——99999欧。
四、欧姆定律： 1.实验基础： （1）研究方法：控制变量法； （2）结论：当电阻一定时，电流跟电压的关系（成正比）；当电压一定时，电流跟电阻的关系（成反比）。 2.欧姆定律： （1）内容：通过导体的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。 （2）表达式：I=U/R.（3）适用条件：同一段导体或同一个电阻。 3．欧姆定律的应用——伏安法测电阻: （1）原理：欧姆定律 （2）电路图（ ） （3）实验仪器：电流表、电压表、滑动变阻器、电源、开关、导线、被测电阻。 （4）要测的物理量：电流、电压。 （5）实验步骤： A根据电路图连接电路（先断开开关）； B检查电路——电流表、电压表、滑动变阻器的接法是否正确以及各元件的接线柱是否松动； C开关闭合，调节滑动变阻器，观察电流表和电压表的示数，求电阻R=U/I： D重复C步再测量2次数据求电阻。 （6）注意事项： A连接电路时开关应闭合； B滑动变阻器的接线柱应该选一上一下，并使滑片滑到阻值最大处； C电流表的连接要正确； D电压表的连接要正确。 4.欧姆定律在串联、并联电路中的规律： （1）串联电路中电阻的特点：R总 = R1 + R2 （总电阻比任何一个串联的电阻都要大）； 并联电路中电阻的特点：1 /R总=1 /R1 + 1 /R2 （总电阻比任何一个并联的电阻都要小）。 （2）两个电阻R1与R2串联在电路中时： A.电流的比是1：1； B.电压的比是U1:U2 = R1:R2(U与R成正比)； C.电功率的比是P1:P2=U1:U2=R1:R2(P与R也成正比)； D.相同时间内消耗电能的比是W1:W2=P1:P2=R1:R2(W与R也成正比)； E.相同时间内产生的热量之比是Q1:Q2=R1:R2(根据Q=I2Rt,Q与R也成正比) 。 (3)两个电阻并联在电路中时： A.电压的比是U1:U2=1: 1； B.电流的比是 I1:I2=1/R1:1/R2=R2:R1(U与R成反比)； C.电功率的比是P1:P2=I1:I2= R2:R1(P与R也成反比)； D.相同时间内消耗电能的比是W1:W2=P1:P2= R2：R1(W与R也成反比)； E.相同时间内产生的热量之比是Q1:Q2= R2:R1(根据Q=I2Rt＝U2t/R,Q与R成反比)。
五、电能和电功率： (一)、电能w： 1.电流做功的过程，就是用电器消耗电能的过程。 2.单位：(1)国际制：焦耳（焦）——J；(2)日常：度，学名千瓦时（kwh）(3)换算：1kwh=3.6 ×106J。 3.公式：w=Pt=UIt 4.测量工具电能表（或电度表），读法：电能表的计数器上前后两次读数之差。
（二）、电功率： 1.电功率的物理意义：表示用电器消耗电能（或做功）快慢的物理量。 2.定义：用电器在1秒钟内消耗的电能。定义式：P = w/t 3.计算公式：P=U I 导出公式：P = I2R = U2/R 4. 单位：瓦特（W），千瓦(KW) 1KW=103W 5. 额定电压U额：用电器正常工作时的电压； 额定功率P额：在额定电压的功率.其中白炽灯的铭牌上标有“pz220 V 60W”表示：额定电压是220V, 额定功率是60W.
六、电热： 1.电流的热效应：电流通过导体产生热量（电能转化为热能）。 2.与什么有关：与电流的大小、电阻的大小和通电时间有关。 3.焦耳定律： （1）内容：通过导体产生的热量与电流的平方成正比，与导体的电阻成正比，与通电的时间成正比。 （2）表达式：Q=I2Rt （3）单位：焦耳（焦）——J(其中时间单位是秒s)（4）应用：电热器——电能转化为热能，如：电炉子、电饭锅、电热水器等。
七、生活用电：
（一）、家庭电路的组成： 1.火线（与大地的电压是220V）;零线（与大地的电压是0V）;火线与零线间的电压是220V； 2.电能表：测量用户在一段时间内消耗多少电能。单位：千瓦时KWh（度）。 3.闸刀开关：维修电路，更换保险丝及时切断电路中的电流。 4.保险盒（空气开关）：A.安装在火线上； B.当电路中的电流过大及时切断电路，有保护电路的作用； C.保险丝是用电阻率较大的、熔点较低的材料制成。 5.用电器:电灯（利用电流的热效应）。 6.开关：支路开关与用电器串联，控制本支路电灯的通断。 7.插座：两孔.插座——左零又火； 三孔插座——上地（帝）、左零又火。
（二）、家庭电路中电流过大的原因： 1.发生短路 2.用电器总功率过大。
（三）安全用电常识： 1.安全电压：不高于36V。 2.触电事故的产生：人体直接或间接与带电体接触。 3.低压触电有两种：（1）是站在地上的人直接接触火线；（2）是站在地上或绝缘体上的人同时接触火线、零线（一手触火线，一手触零线） 4.高压相互点触电有两种：（1）高压电弧触电（2）跨步电压触电。5.触电事故的紧急处理：A.有人触电，先及时切断电源；B.用干燥的竹竿、木棒将电线挑；C.若发生火灾要先切断电源，不可带电泼水救火。 6.安全用电原则：（1）不接触低压带电体；（2）不靠近高压带电体。 第五部分：电与磁
一、电与磁
（一） 1.简单的磁现象： （1）磁性：有吸引铁、钴、镍等的性质； （2）磁体：有磁性的物体；分天然磁体和人造磁体（其中人造磁体有吸铁性、指向性;人造磁体的形状有蹄形、条形、针形。） （3）磁极：南极（S极）和 北极（N极）。 （4）磁极间的相互作用：同名词及相互排斥，异名磁极相互吸引。（5）磁化：原来没有磁性后来获得磁性的过程。 2.磁场： （1）磁体周围看不见、摸不着的物质就是磁场； （2）磁场的性质：磁场对放入其中的磁体有磁力的作用； （3）磁场分布的描述：磁感线（用带箭头的虚线画的曲线。外部方向是从N极出来，回到S极。 （4）地磁场：A地球周围的磁场；B与条形磁铁的磁场方向相似；C地磁的南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近；D地磁的两极与地理的两极不完全重合（由我国的宋代学者沈括发现的）所以小磁针静止时不是指正南正北。 3.电流的磁场（奥斯特发现的）： （1）通电直导线的磁场——奥斯特实验（丹麦的物理学家）； （2）通电螺线管的磁场：右手安培定则判断电流与磁场方向的关系； （3）电磁铁：A构成铁芯和螺线管；B特点是磁性可以控制；C影响磁性的因素是电流的大小、螺线管的匝数；应用是电磁起重机、电磁继电器、电铃等。
二、电和磁
（二） 1.电磁感应现象(英国的法拉第发现的)： （1）概念：闭合电路的一部分导体在做切割磁感线运动时，导体中就产生电流的现象。电流叫感应电流。 (2)产生的条件：A电路是闭合的；B导体在磁场中；C做切割磁感线的运动；D做切割磁感线运动的导体只能是一部分 。 （3）感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线的方向有关。 （4）应用：发电机（机械能转化为电能）；原理图的特点是没有电源(电动机相比较)。 2.磁场对电流的作用： （1）通电导体在磁场中受到力的作用(磁场对电流有作用力)。 （2）磁场对电流的作用力的方向：与电流方向和磁感线的方向有关。 （3）应用：直流电动机（电能转化为机械能）；原理图的特点是有电源（与发电机相比较）。 第六部分：力学
一、多彩的物质世界：
（一）微观世界： 1.物质是由分子和原子组成的。 2.原子的核式结构（模型）：原子是由原子核和核外电子组成，原子核是由质子和中子组成的。
（二）质量： 1.定义：物体内所含物质的多少。 2.质量是物体本身的一种属，物体的质量不随着形状、状态、位置和温度的改变而改变。 3.单位：千克(kg) (1t=103kg,1kg=103g,1g=103mg)。 4.测量工具：天平。 5.天平的使用： （1）放：放在水平台上； （2）调：游码归零，调平衡螺母，使横梁平衡； （3）用：左物右码，镊子加减砝码，先大后小，调游码； （4）读：右盘砝码的总质量加上游码所对的刻度值。 6.注意事项：不超过量程；镊子加减砝码轻拿轻放；保护托盘的干燥、清洁，潮湿的或化学药品不直接放入盘内。
（三）密度： 1．物理意义：不同种物质单位体积的质量一般不同， 例如：水的密度为1.0×103kg/m3的物理意义 是1 m3的水的质量是1.0×103 kg.2.定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。 3.公式：ρ=m/v.4.单位：kg/m
3、1g/cm3 1g/cm3=103kg/m3 如：水的密度为1.0×103kg/m3＝1g/cm3 5．测量： （1）依据：ρ=m/v.； （2）测量固体的密度：测质量（用天平一次称量）、测体积（排水法用量筒两次测量）； （3）测量液体的密度：测质量（用天平一次称量）、测体积（用量筒一次测量） 6.应用：（1）鉴别物质的材料（ρ=m/v）（2）计算物体的质量和体积（m =ρv.v=m/ρ）（3）鉴别物质是空心还是实心的（4）会看密度表
二、运动和力
（一）、简单的运动： 1.机械运动：物体位置的变化。 2.运动和静止的相对性—选参照物（可以任意选；一般选地面为参照物）。 3.运动的分类： （1）匀速直线运动：A定义。B公式：υ＝s/t。C单位：m/s、km/h 1m/s=3.6km/h。 （2）变速直线运动：A定义：。B平均速度公式：υ＝s/t。C测量方法：测路程和时间。D计算：s=υt t=s/υ。 (二)、力 1.力的概念:力是物体对物体的作用。 2.力的作用效果:力可以改变物体的运动状态,力可以改变物体的形状。 3.物体间力的作用是相互的。 4.力的三要素:大小、方向、作用点。 5.力的示意图：大小—线段的长短；方向—线段末端的箭头；作用点—线段的端点。
（三）、牛顿第一定律： 1．内容：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。A适用条件：不受外力;B适用范围：一切物体。 2．惯性： （1）概念：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。物体本身固有的性质；一切物体在任何情况下（状态下）都具有惯性。 （2）决定惯性大小的因素：只与物体的质量有关，而与物体的运动或静止、是否受外力、物体运动快慢都无关。 （3）、惯性现象及应用：
（四）、二力平衡： 1.平衡状态：静止或匀速直线运动状态。 2.二力平衡的条件：同物、同线、等大、反向。 3.二力平衡的应用： （1）二力平衡时合力为零； （2）二力平衡时物体处于静止或匀速直线运动状态。
三、力和机械：
（一）、弹力和弹簧测力计： 1.力的单位：牛顿（N）。 2弹力概念： 3.力的测量工具：测力计。 4.弹簧测力计的原理：弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长。 构造：使用方法：看量程和分度值，注意事项：使用前调零、不超过量程；弹簧、指针不与外壳摩擦。
（二）、重力： 1.产生的原因：由于地球的吸引而使物体受到的力。施力物体是地球。 2.大小：物体受到的重力与质量成正比；G=mg（g=9.8N/kg）。 3.方向：竖直向下。 4.作用点：重心(形状规则的物体在它的几何中心)。 5.应用：重锤线、水平仪。
（三）摩擦力： 1.定义：两个相互接触的物体，当他们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生阻碍相对运动的力，这种力就是摩擦力。 2.产生条件：相互接触，且物体间有压力；要发生或已经发生相对运动。 3.摩擦力的方向：与物体相对运动的趋势相反或与相对运动的方向相反。 4.种类：滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦。 5.决定滑动摩擦力大小的因素：正压力的大小和接触面的粗糙程度。 6.增大有意摩擦的方法：（1）增大压力；（2）使接触面更粗糙。 7.减小有害摩擦的方法： （1）减小压力； （2）使接触面光滑； （3）利用滚动代替滑动； （4）利用滚动代替滑动； （5）使两个物体分开（加润滑油或利用气垫）。
（四）杠杆： 1.概念：在力的作用下能绕着固定此案转到哦功能的硬棒。 2.五要素：一点、二力、二臂。 （1）支点O：杠杆绕着转动的点； （2）动力F1：使杠杆转动的力； （3）阻力F2：阻碍杠杆转动的力； （4）动力臂L1：从支点到动力作用线的距离； （5）阻力臂L2：从支点到阻力作用线的距离。 3.杠杆平衡条件(原理)：动力×动力臂＝阻力×阻力臂（F1×L1=F2×L2）。 4.种类：（1）省力杠杆：L1>L2，F1F2；如：钓鱼竿、食品夹、镊子、缝纫机脚踏板； （ 3）等臂杠杆：L1=L2，F1=F2；如：天平、定滑轮。
（五）其它简单机械： 1.定滑轮： （1）定义：不随物体一起运动，只绕轮轴心转动。 （2）特点：不省力，但可以改变动力的方向。 （3）实质：等臂杠杆。 2.动滑轮： （1）定义：随物体一起运动。 （2）特点：省一半的力，但不能改变动力的方向。 （3）实质：动力臂是阻力臂二倍的杠杆（省力一半力的杠杆）。 3.滑轮组： （1）组成：至少有一个动滑轮和一个定滑轮组成。 （2）特点：省力或既省力又可以改变动力方向。 （3）用力的大小：F=G/n（G是被提升的物重和动滑轮的总重；n是绕绳的段数）。 （4）绕线方法：奇动偶定。 （5）用力方向移动的距离：s=nh（n是绕绳的段数，h是物体上升的高度）。 4.轮轴： （1）定义：由两个大小不一的圆盘组成的装置，这两个圆盘有共同的转轴，大的轮，小的叫轴。 （2）实质：是一种省力杠杆。 5.斜面：对一定高度的斜面来说，斜面的长度越长，坡度就越小，就越省力。
四、压强和浮力：
（一）、压力和压强： 1.压力： （1）定义：垂直压在物体表面上的力。 （2）产生条件：两个物体相互接触，并有挤压。 （3）方向：垂直于接触面指向被压的物体（4）作用点：在物体的接触面上。 （5）压力的作用效果：与压力的大小和受力面积的大小有关。 2.压强： （1）物理意义：表示压力作用效果的物理量。 （2）定义：物体单位面积上受到的压力。 （3）公式：压强＝压力/受力面积（P=F/S）。(4)单位:帕斯卡（Pa） 1Pa=1N/m2。 (5)增大压强的方法：增大压力、减小受力面积（当压力一定时，减小受力面积；当受力面积一定时，增大压力）。 （6）减小压强的方法：减小压力、增大受力面积（当压力一定时，增大受力面积；当受力面积一定时，减小压力）
（二）、液体压强： 1.产生原因：（1）液体受到重力作用——液体对容器的底有压强 （2）液体没有固定的形状，能流动——液体对容器的壁有压强 2.：测量工具：压强计.(结构：金属盒、薄膜、U形管、橡皮管) 3.特点：（1）液体对容器的内部和底部都有压强；（2）液体内部各个方向都有压强；（3）液体压强随深度的增加而增大；（4）同一深度液体各个方向的压强都相等；（5）液体压强还跟液体的密度有关（同一深度，液体的密度越大压强越大）。 4．计算公式：P=pgh 5.决定液体压强大小的因素：液体的密度、液体的深度。 6．应用：连通器（1）构造：上端开口、下端连通的容器。（2）原理：连通器里装入同种液体且不流动时，个容器的液面总保持相平。（3）连通器的应用：水壶、茶壶、船闸、锅炉水位计。
（三）、大气压强： 1．产生原因：空气受到重力的作用，且能流动。 2.大气压的概念：大气对浸在它里面的物体的压强。 3.证明大气压存在的实验：马德堡半球实验、其它典型小实验——覆杯实验。 4.测量大气压值的实验：托里拆利实验。测的大气压能支持76cm高的水银柱等于.1.013×105Pa 5.标准大气压值：是 1.013×105Pa相当于76cm高的水银柱产生的压强(Po=1.013×105Pa=76cmHg=760mmHg)；粗略计算约为105Pa 6.大气压的变化：（1）大气压随高度减小（原因是离地面越高，大气层越薄）；（2）沸点随气压变化（气压减小时，沸点降低；气压增大时，沸点升高）高压锅就是利用气压增大沸点升高的道理制成的。（3）气压跟体积的关系：体积减小时气压增大；体积减小时，气压增大。 7.大气压的应用：活塞式抽水机（家庭用的压井）、离心式水泵。
（四）、流体压强与流速的关系：（1）内容：流体的流速越大的地方压强越小；流速越小的地方压强越大。（2）应用：飞机、赛车（3）防止：火车站台要有1米的安全线。
（五）、浮力：1.概念：浸入液体（或气体）的物体受到液体（或气体）对它竖直向上的力，这个力就是浮力。2.浮力产生的原因：液体对物体向上和向下的压力差。 3.浮力的三要素：（1）大小：（2方向：竖直向上（3）作用点：在物体的重心上。 4.施力物体：液体（或气体） 5.阿基米德原理：（1）内容：浸在液体里的物体竖直向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体受到的重力。（2）适用范围：一切浸在液体或气体里的物体。（3）表达式：F浮＝G排＝P液gV排。(4)浮力的大小决定因素：只与液体的密度P液、物体排开液体的体积V排有关；而与物体的重G物、物体的密度P液、物体的形状、物体的运动状态无关，还与液体的深度无关。 6物体的浮沉条件：（1）上浮：浮力大于重力（2）悬浮：浮力等于重力（3）下沉：浮力小于重力（4）漂浮：浮力等于重力 7.计算方法： 8．应用：（1）轮船：采用空心的办法，使浮力等于重力；（2）密度计：使它漂浮在液面上，本身重力一定，故浮力一定，液体的密度与排开液体的体积成反比；（3）潜水艇:靠改变自身的重力来使它上浮、下沉的。（利用物体的浮沉条件）；（4）气球和飞艇：充入密度小于空气的气体，靠改变体积的大小来改变浮力的.
五、功和机械能: (一)、功： 1.两个必要的因素：一是作用在物体上的力；二是在里力的方向上移动的距离。 2．计算公式W=FS、W=Gh：3.单位：焦耳（J）。 3.功的原理：使用任何机械都不省功；应用：斜面。 (二)、机械效率： （1）定义：有用功跟总功的比值。 （2）表达式：机械效率＝W有/W总（有用功﹢额外功、＝总功）（3）增大机械效率的方法：减小额外功（减小机械的重、减小摩擦等）
（三）、功率： 1.物理意义：表示做功的快慢。 2.定义：单位时间理完成的功。 3表达式：P=W/t 。 4.单位：瓦特（W）千瓦（KW）
（四）、机械能： 1.动能：（1）定义：物体由于运动具有的能。（2）大小决定因素：物体的质量和运动的速度（质量越大、速度越大，物体的动能越大。）（用控制变量法研究） 2.势能：（1）定义：（2）大小决定因素： 3.机械能：是动能和势能的总称。 4.动能和势能的转化：（1）动能转化为势能（2）势能转化为动能 能源和可持续发展
一、能源家族 化石能源:煤、石油、天然气是经过漫长的地质年代形成的，叫化石能源。 一次能源：可以从自然界直接获取的能源。（化石能源、水能、风能、太阳能、地热、核能等） 二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源。（电能） 生物质能：由生命物质提供的能量。 不可再生资源：（化石能源、核能）不可能在短时间从自然界得到补充的能源。 可再生资源：（水、风、太阳能等）可以在自然界里源源不断地得到补充。
二、核能 核能：原子核分裂或聚合时产生的能量。 裂变：用中子轰击比较大的原子核，使其发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。 应用：核电、原子弹。 聚变：质量较小的原子核，在超高温下结合成新的原子核，会释放出更大的核能。 应用：氢弹。
三、太阳能 太阳—巨大的“核能火炉” 太阳是人类能源的宝库 太阳能的利用：
1、利用集热器加热；
2、利用太阳能电池发电。
四、能源革命 第一次能源革命：火的利用，柴薪为主要能源。 第二次能源革命：机械动力代替人类，由柴薪向化石能源转化。 第三次能源革命：以核能为代表。 能量转移和能量转化的方向性。
五、能源和可持续发展 能源消耗对环境的影响：空气污染和温室效应的加剧。水土流失和沙漠化。 未来的理想能源：
1、必须足够丰富，可以保证长期使用；
2、必须足够便宜，使大多数人用得起；
3、技术必须成熟，可以保证大规模使用；
4、必须足够安全、清洁，不污染环境。初中物理公式大全
速度υ（m/S） υ=S/t; S：路程,t：时间
重力G（N） G=mg; m：质量 ; g：9.8N/kg或者10N/kg 密度ρ（kg/m3） ρ= m/V m：质量;V：体积 合力F合（N） 方向相同：F合=F1+F2
方向相反：F合=F1—F2 方向相反时，F1>F2
浮力F浮(N) F浮=G物—G视 ;G视：物体在液体的重力 浮力F浮(N) F浮=G物; 此公式只适用物体漂浮或悬浮
浮力F浮(N) F浮=G排=m排g=ρ液gV排; G排：排开液体的重力;m排：排开液体的质量,ρ液：液体的密度,V排：排开液体的体积(即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件 F1×L1= F2×L2 F1：动力, L1：动力臂F2：阻力 L2：阻力臂
定滑轮 F=G物,S=h, F：绳子自由端受到的拉力,G物：物体的重力,S：绳子自由端移动的距离,h：物体升高的距离 动滑轮 F= 1/2（G物+G动）, S=2 h, G物：物体的重力, G动：动滑轮的重力
滑轮组 F= 1/n（G物+G动）, S=n h , n：承担物重的段数 机械功W（J） W=FS F：力 S：在力的方向上移动的距离 有用功:W有,总功:W总, W有=G物×h,W总=Fs , 适用滑轮组竖直放置时机械效率 η=W有/W总×100%= G物/Fn 功 W = F S = P t; 1J = 1N.m = 1W.s 功率 P = W / t = Fυ(匀速直线) 1KW = 103 W，1MW = 103KW 有用功 W有用 = G h= W总－ W额 =ηW总
额外功 W额 = W总 －W有 = G动 h（忽略轮轴间摩擦）= Ff L（斜面） 总功 W总= W有用+ W额 = F S = W有用 / η 机械效率 η= W有用 / W总
η=G /（n F）= G物 /（G物 + G动） 定义式适用于动滑轮、滑轮组
功率P（w） P= W/t; W：功 ;t：时间
压强p（Pa） P= F/S F：压力/S：受力面积
液体压强p（Pa） P=ρgh ρ：液体的密度h：深度（从液面到所求点的竖直距离）
热量Q（J） Q=cm△t c：物质的比热容 m：质量,△t：温度的变化值
燃料燃烧放出的热量Q（J） Q=mq ;m：质量,q：热值 串联电路
电流I（A） I=I1=I2=…… 电流处处相等
电压U（V） U=U1+U2+…… 串联电路起分压作用 电阻R（Ω） R=R1+R2+…… 并联电路
电流I（A） I=I1+I2+…… 干路电流等于各支路电流之和（分流） 电压U（V） U=U1=U2=…… 电阻1/R（Ω） =1/R1+1/R2 欧姆定律 I= U/R 电路中的电流与电压成正比，与电阻成反比
电流定义式 I= Q/t：电荷量（库仑）t：时间（S）
电功W（J） W=UIt=Pt ;U：电压 I：电流t：时间 P：电功率 电功率 P=UI=I2R=U2/R U:电压 I：电流R：电阻 电磁波波速与波
长、频率的关系 c=λf c：波速（电磁波的波速是不变的，等于3×108m/s）λ：波长 f：频率 二．知识点
1． 需要记住的几个数值：
a．声音在空气中的传播速度：340m/s ; b光在真空或空气中的传播速度：3×108m/s c．水的密度：1.0×103kg/m3 d．水的比热容：4.2×103J/（kg•℃） e．一节干电池的电压：1.5V f．家庭电路的电压：220V g．安全电压：不高于36V 2． 密度、比热容、热值它们是物质的特性，同一种物质这三个物理量的值一般不改变。例如：一杯水和一桶水，它们的的密度相同，比热容也是相同，
3．平面镜成的等大的虚像，像与物体 关于平面镜对称。 4． 声音不能在真空中传播，而光可以在真空中传播。
5． 超声：频率高于20000Hz的声音，例：蝙蝠，超声,海豚； 6． 次声：低于20Hz火山爆发，地震，风爆，海啸等能产生次声，核爆炸，导弹发射等也能产生次声。
7． 光在同一种均匀介质中沿直线传播。影子、小孔成像，日食，月食都是光沿直线传播形成的。
8． 光发生折射时，在空气中的角(与法线的夹角)总是稍大些。看水中的物，看到的是变浅的虚像(逆向,水中看岸上树变高)。 9． 凸透镜对光起会聚作用，凹透镜对光起发散作用。
10． 凸透镜成像的规律：物体在2倍焦距之外成缩小、倒立的实像(照相机)。在2倍焦距与1倍焦距之间，成倒立、放大的实像(投影仪)。 在1倍 焦距之内 ，成正立，放大的虚像(放大镜)。
11．滑动摩擦大小与压力和表面的粗糙程度有关。滚动摩擦比滑动摩擦小。
12．压强是比较压力作用效果的物理量，压力作用效果与压力的大小和受力面积有关。 13．输送电能时，要采用高压输送电。原因是：在输送功率相同时可以减少电能在输送线路上的损失。
14．电动机的原理：通电线圈在磁场中受力而转动。是电能转化为机械能 。
15．发电机的原理：电磁感应现象。机械能转化为电能。话筒，变压器是利用电磁感应原理。 16．光纤是传输光的介质。
17．磁感应线是从磁体的N极发出，最后回到 S极
推荐第8篇：九年级物理上册《杠杆》知识点归纳苏教版
九年级物理上册《杠杆》知识点归纳苏教版
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杠杆
1、定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆.
说明：①杠杆可直可曲,形状任意.
②有些情况下,可将杠杆实际转一下,来帮助确定支点.如：鱼杆、铁锹.
2、五要素——组成杠杆示意图.
①支点：杠杆绕着转动的点.用字母O 表示.
②动力：使杠杆转动的力.用字母 F1 表示.
③阻力：阻碍杠杆转动的力.用字母 F2 表示. ④动力臂：从支点到动力作用线的距离.用字母l1表示.
⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离.用字母l2表示.
3、研究杠杆的平衡条件：
杠杆的平衡条件(或杠杆原理)是：
动力×动力臂=阻力×阻力臂.写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1
4、应用：
名称 结 构
特 征 特 点 应用举例
省力
杠杆 动力臂
大于
阻力臂 省力、
费距离 撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀
费力
杠杆 动力臂
小于
阻力臂 费力、
省距离 缝纫机踏板、起重臂
人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆
等臂
杠杆 动力臂等于阻力臂 不省力 不费力 天平,定滑轮
五、滑轮
1、定滑轮：
①定义：中间的轴固定不动的滑轮.
②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆
③特点：使用定滑轮不能省力但是能改变动力的方向.
2、动滑轮：
①定义：和重物一起移动的滑轮.
②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍
的省力杠杆.
③特点：使用动滑轮能省一半的力,但不能改变动力的方向.
3、滑轮组
①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组.
②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向
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推荐第9篇：八年级下册物理杠杆知识点总结——教案
杠杆
一、知识概述
1、在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒称之为杠杆；
2、杠杆有五个要素：支点（O）、动力（F1）、阻力（F2）、动力臂（l1）、阻力臂（l2）；
3、杠杆的平衡条件是：F1l1=F2l2；
4、杠杆应用时可分为三类：省力杠杆（l1>l2）；费力杠杆（l1
5、天平是等臂杠杆，杆秤和案秤都是根据杠杆平衡的原理制成的。
二、重点知识归纳
三、难点知识剖析
1、杠杆及杠杆的要素
一根硬棒（可以是直的，也可以是任意形状的）能成为杠杆，不仅要有力的作用，而且必须能绕某固定点转动。缺少任何一个条件，硬棒就不能成为杠杆。例如：汽水扳子在没有使用时就不能称为杠杆。因此，一根硬棒成为杠杆时，必须具备以下要素：
①支点：能绕其转动的固定点。用同一根硬棒作杠杆时，使用中方法不同，支点位置也会不一样。如撬石块的过程中支点可在棒的一端[图1（A）]也可在棒的中间[图1（B）]。
②动力和阻力：动力使杠杆转动，阻力阻碍杠杆转动。动力和阻力的区分是根据实际情况或人为因素决定的。例如：剪刀剪布时，需要使刀口合拢，手作用于剪刀的力就是动力；布的作用是阻碍剪刀口合拢，布对剪刀口的作用力是阻力。必须注意，不论动力或阻力，杠杆都是受力体。作用于杠杆的物体都是施力体。
③力臂：支点到力作用线的距离，即支点到力作用线的垂线段长。所谓力作用线是指沿着力方向上可向两端延伸的一条直线。表示力臂的线段可以在杠杆上，[图2（A）]，也可以在杠杆外[图2（B）、（C）]。如果力的作用线通过支点，则力臂长为零。所以有力臂时一定有力，有力却不一定就有力臂。
2、画杠杆示意图的三个要点
①找出支点。
②画好动力作用线及阻力作用线。画的时候要判断清楚力的方向。如：铡刀铡草时，刀口向下受到草的阻碍，因此阻力是向上的。
③正确画出力臂。要注意的是，不能认为支点到力作用点的距离就是力臂。
3、杠杆平衡条件
杠杆处于静止状态或绕支点匀速转动时，都叫杠杆平衡。一般情况下，从静止状态去分析杠杆平衡条件。实验证明，杠杆平衡条件是：
动力乘动力臂等于阻力乘阻力臂。
公式表示为：F1l1=F2l2。
可见，力和力臂的大小成反比，即力臂越长，力就越小。
4、杠杆的应用
①省力和省距离不能兼顾
杠杆平衡条件说明：当动力臂大于阻力臂时，动力小于阻力是省力杠杆但费距离；当动力臂小于阻力臂时，动力大于阻力是费力杠杆但省距离；当动力臂等于阻力臂时，动力等于阻力，不省力也不费力，不省距离也不费距离。必须明确，根据杠杆平衡条件，即省力又省距离的杠杆是违反力学原理的，是不存在的。
②各类杠杆的选择
选择的原则是按人力允许的条件，从有利于生产出发。例如：钓鱼竿使用时，要求能迅速将鱼提离水面，因此钓鱼竿是费力省距离的杠杆；汽水瓶扳手使用时，遇到阻力较大，必需使用省力费距离的杠杆。天平就是利用等臂杠杆两边力大小相等的原理，由砝码数直接得出物体质量数。“可见，选择何种杠杆都是根据实际需要来决定的，千万不要误认为使用机械都是为了省力。
5、使用杠杆时最小动力的确定
使用杠杆时，杠杆处于平衡状态时必须满足F1l1=F2l2，即
，也就是说，在阻力和阻力臂一定的情况下，欲使动力最小，就必须使动力臂最大。一般说来，支点到动力作用点的连线就是最长的力臂，沿着垂直于此连线的方向所作的动力便是最小的动力。下图所示的是钉锤拔钉子时施加在手柄上的最小动力及滚动圆木时所作用的最小动力。
图3
6、如何判定使用的杠杆属于哪类杠杆？
方法1：画出杠杆的示意图，标出支点、动力、阻力．画出动力臂和阻力臂，然后通过比较动力臂和阻力臂的相对大小来确定．
例
1、用羊角锤拔钉子，羊角锤可以看成一个杠杆，如图4甲所示．如果人在柄上A点用力，力的方向与锤柄垂直，说明它是省力杠杆还是费力杠杆．
图4 解析：
画出杠杆示意图，把杠杆的五要素都标出来．具体的作法是：
先要辨认杠杆．弄清物体的哪一部分是杠杆，用粗线条把杠杆的形状、轮廓表示出来．羊角锤拔钉子时，杠杆轮廓见图乙；在图乙上确定支点O、动力F1和阻力F
2、动力臂L1和阻力臂L2．从图上可以看出L1＞L2，故羊角锤是省力杠杆．
方法2：根据杠杆工作的效果来判定它是哪一类杠杆．
例
2、正常使用下列工具时，哪些属于省力杠杆？哪些属于费力杠杆？
①剪铁皮的剪刀；②镊子；③理发用的剪刀；④钓鱼竿；⑤扳手；⑥开瓶盖的起子． 解析：
人们在使用①⑤⑥这些工具时，能用较小的动力克服很大的阻力，因而它们属于省力杠杆；而在使用②③④这些工具时，杠杆受到的阻力较小，因而把它们设计成费力杠杆，以便省距离（动力的作用点移动较小的距离时，阻力的作用点移动较大的距离） 例
3、如图5所示，在B点悬挂重物G，在C点用弹簧测力计勾住，使杠杆AB在水平方向平衡．若弹簧测力计的示数为3G，则AB∶BC＝_____．
图5 解析：
由图可知杠杆的支点在左端A点，杠杆受物体向下拉力F
1、弹簧测力计拉力F2，此二力均与杠杆垂直，则F
1、F2的力臂分别为AB、AC．将上述分析结果代入杠杆平衡条件，得出F1·AB＝F2·AC．
又因F1＝G，F2＝3G，所以AC＝故AB∶BC＝3∶2．
AB．而AC＋CB＝AB，则CB＝AB，
例
4、如图6所示，轻质杠杆AOB，左边挂重物G1，右边挂重物G2，支点是O，且AO＜BO，此时杠杆平衡在水平位置．若在G1和G2下分别再加挂重为G的重物，此时杠杆（
）
图6 A．仍然平衡在水平位置 B．不再平衡，A端下降 C．不再平衡，B端下降
D．由于G1和G2的大小未知，无法判断其是否平衡 解析：
决定杠杆平衡的因素是力和力臂的乘积．现杠杆平衡，则有F1·OA＝F2·OB．当杠杆的两边各加挂重物G时，使杠杆顺时针转动的力和力臂的乘积为OB·F2′＝OB·（G2＋G）＝OB·G2＋OB·G；使杠杆逆时针转动的力和力臂的乘积为OA·F1′＝OA·（G1＋G）＝OA·G1＋OA·G．比较上述两式，由于OA＜OB，所以OA·G＜OB·G，即OB·G2＋OB·G＞OA·G1＋OA·G，杠杆不再平衡，B端下降．应选C． 例
5、甲、乙两同学同样身高．用一条长1.5 m的扁担抬一筐重600 N的重物．将筐系在距甲端0.6 m的地方．不计扁担和绳重，求甲、乙两人各用多大的力才能把筐抬起来？
图11 解析：
以扁担为研究对象，分析受力情况如图11：筐对扁担的拉力G；甲、乙两人对扁担的支持力F甲和F乙．这三个力都与杠杆垂直．支点选在哪里为好？
若选B为支点：则G的力臂为0，F甲的力臂是AB，F乙的力臂是BC．利用杠杆平衡条件得：F甲×AB＝F乙×BC，其中AB＝0.6 m，BC＝（1.5－0.6）m，但F甲和F乙都是未知数．所以无法解出答案．
若选A为支点：则F甲的力臂为0，G的力臂为AB，F乙的力臂为AC．则F乙·AC＝G·AB，其中G＝600 N，AB＝0.6 m，AC＝1.5 m，所以F乙＝G×＝600 N×＝240 N．若选C为支点：则F乙的力臂为0，G的力臂为BC，F甲的力臂为AC．则有FAC＝G·BC，其中G＝ 600 N，BC＝（1.5 m－0.6 m）＝0.9 m，AC＝1.5 m，所以，F甲·
甲
＝G×＝600 N×＝360 N．
推荐第10篇：初中物理知识点归纳
初中物理知识点归纳
物理量
单位
公式
名称
符号
名称
符号
质量
kg
温度
度
速度
m/s
密度
kg/m3
力（重力） G=mg 压强
Pa
功
J
功率
w
m
千克
m=ρv
t
摄氏
℃
v
米／秒
v=s/t
ρ
千克／米3
ρ=m/v
F
牛顿（牛）
P
帕斯卡（帕）
P=F/S
W
焦耳（焦）
W=Fs
P
瓦特（瓦）
P=W/t
N
电流
I
安培（安）
A
I=U/R 电压
U
伏特（伏）
V
U=IR 电阻
R
欧姆（欧）
Ω
R=U/I
电功
W
焦耳（焦）
J
W=UIt 电功率
P
瓦特（瓦）
w
P=W/t=UI 热量
Q
焦耳（焦）
J
Q=cm(t-t0) 比热容
c
焦／（千克·摄氏度）
J/(kg·℃)
真空中光速
3×108米／秒
g
9.8牛顿／千克 15°C
空气中声速 340米／秒 安全电压
不高于36伏
1、液体压强P＝ ρ 液 gh ；
2、阿基米德原理 F浮＝G排液＝
ρ 液gV排；
3、杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2 ；
4、机械效率η＝W有用/W总 ×100％ ；
5、欧姆定律：I=U/R
6、焦耳定律：Q＝I2 R t（若电路为纯电阻电路则：Q＝W）；
7、若知道某用电器的额定电压U额和额定功率P额，以及实际电压U实，则用电器正常工作时的电阻R＝ P实＝（U额）2
/P额；
8、功率P＝FV；
9、串联电路的特点：I＝I1＝I2；U＝U1＋U2；R＝R1＋R2；
10、并联电路的特点：I＝I1＋I2；U1＝U2＝U
力 m排：排开液体的质量 ρ液：液体的密度
V排：排开液体的体积
(即浸入液体中的体积) 杠杆的平衡条件 F1L1= F2L2
F1：动力 L1：动力臂
F2：阻力 L2：阻力臂 定滑轮 F=G物
S=h F：绳子自由端受到的拉力 G物：物体的重力 S：绳子自由端移动的距离 h：物体升高的距离 动滑轮 F= （G物+G轮） S=2 h G物：物体的重力 G轮：动滑轮的重力 滑轮组 F= （G物+G轮） S=n h n：通过动滑轮绳子的段数 机械功W （J） W=Fs F：力 s：在力的方向上移动的距离 有用功W有
总功W总 W有=G物h W总=Fs 适用滑轮组竖直放置时 机械效率 η= ×100%功率P （w） P= W：功 t：时间 压强p （Pa） P= F：压力 S：受力面积 液体压强p （Pa） P=ρgh ρ：液体的密度 h：深度（从液面到所求点 的竖直距离） 热量Q （J） Q=cm△t c：物质的比热容 m：质量 △t：温度的变化值 燃料燃烧放出
的热量Q（J） Q=mq m：质量 q：热值
回答者：yrycc童生 一级 1-25 09:58
1.光源能够自行发光的物体叫光源.例如太阳,点燃的烛焰,通电发光的电灯等;都能自行发光,都是光源 2.光的传播 光在同一种均匀介质中沿直线传播.3.光速光在真空中的传播速度是3×108米／秒,光在真空中的传播速度比光在其他透明介质中的传播速度都要快.4.光的反射
（1）光线射到物体表面时,传播方向发生了改变,改变方 向后的光线返回原介质继续传播,这就是光的反射现象.（2）光的反射定律内容是:反射光线与入射光线及法线在同一平面上;反射光线和入射光线分居在法线的两侧;反射角等于入射角
（3）一束平行光线射到光滑平整的镜面时,反射光线仍然是平行光束.这种反射叫做镜面反射.当平行光束照射到凹凸不平的反射面时,反射光线不再平行,而是向着不同的方向无规则散开的光束,这种反射叫做漫反射.镜面反射和漫反射中的每一条光线都遵循光的反射定律.5.平面镜
（1）平面镜成像规律:平面镜所成的是虚像,虚像和物体大小相等,它们的连线跟镜面垂直,它们到镜面的距离相等.6.球面镜 （1）凹镜
凹镜对光有会聚作用,它有一个实焦点
（2）凸镜 用球面的外表面作反射面的叫做凸镜.凸镜对光有发散作用,它有一个虚焦点 7.光的折射
（1）光从一种介质射击入另一种介质时,在两种介质的交界面处,光的传播方向一般会发生变化,这就是光的折射.（2）光的折射规律:折射光线与入射光线及法线在同一 个平面上;折射光线与入射光线分居在法线的两侧; 图2 当光线从空气斜射入水或玻璃等其他透明物质时,折射角小于入射角;当光从水或玻璃等其他透明介质斜射入空气时,折射角大于入射角 8.透镜
（1）折射面是两个球面,或者一个是球面,另一个是平面的透明体,即为透镜.（2）凸透镜 中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜.凸透镜对光有会聚作用,它有两个实焦点.（3）凹透镜 中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜.凹透镜对光有发散作用,它有两个虚焦点.9.凸透镜成像规律
（1）当u＞2f时,通过凸透镜,可得到倒立、缩小、实像,实像在透镜另一侧,位于f＜v＜2f范围内,照相机就是凸透镜这个规律的应用.（2）当f＜v＜2f时,通过凸透镜可成倒立、放大的实像,实像在透镜的另一侧,位于v＞2f的范围内.幻灯机就是凸透镜这个规律的应用.（3）当u＜f时,凸透镜能够成正立、放大的虚像,虚像与成像的物体在凸透镜的同一侧.放大镜就是凸透镜这个规律的应用.1.声音的产生一切正在发声的物体都在振动。振动是产生声音的原因。例1 敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响纸屑跳得越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起的水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响纸盆振幅越大。根据上述现象可归纳出：（l）声音是由物体的_______产生的；（2）_______。 （04年无锡）分析题述三种现象的共同点是：正在发声的物体能引起其它物体的振动，说明声音是由物体的振动产生的。鼓声、音叉声、扬声器发声越响，引起的纸屑、水花、纸盆的振动越大，说明振动的振幅越大，声音就越响。2.声音的传播声音靠介质来传播。介质可以是气体、液体或固体。我们一般听到的声音是通过空气传播的。例2 流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为（）（A）月球表面受到撞击时不发声。（B）撞击声太小，人耳无法听到。（C）月球表面没有空气，声音无法传播。（D）撞击月球产生的是超声波。 （05年徐州）
分析声音的传播需要介质，在月球表面没有空气，真空不能传声，所以选（C）。
第11篇：初中物理知识点总结
初中物理知识点总结
第一章 声现象知识归纳
1 .声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=1/2vt
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7．可听声：频率在20Hz～20000Hz之间的声波：超声波：频率高于20000Hz的声波；次声波：频率低于20Hz的声波。
8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸地震等，另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第12篇：初中物理知识点总结
初中物理知识点总结
一、运动
定义式：v=s/t
扩展式：s=tv t=s/v
实际运用：
车辆过桥问题：v车=（桥长度+车长度）/总时间
回声测距离：距离=0.5×声速×时间
反射光测距离：距离=0.5×光速×时间
速度的比较：
当时间相同时，比较路程长短，路程长的速度快，路程短的速度慢
当路程相同时，比较时间长短，时间短的速度快，时间长的速度慢
二、声学
声音是由物体振动产生的
声音的介质：固体、液体、气体（真空不能传声）
响度：振幅大，响度大；振幅小，响度小。
声调：振动快，音调高；振动慢，音调低。
音色：人辨别不同声音的依据。
乐音三要素：响度、声调、音色
光速：340m/s
超声： 20000Hz 次声： 20Hz （人耳无法听见）
三、光学
光沿直线传播
光速c=300000000m/s
光的反射：反射角=入射角
光反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。
平面镜成像：虚象、像与物的大小相同，像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等。像与物体相对平面镜对称。
光的折射：当光折射时，折射光线、入射光线、法线在同一平面内，入射光线和折射光线分居法线两侧，入射角增大，折射角增大，入射角减小，折射角减小。
光的色散：
三基色：红、绿、蓝
三原色：红、黄、蓝
凸透镜成像：
成像条件 成像规律
u＜f 物和像在同一侧，成正立放大的虚像（放大镜）
u＞2f f＜v＜2f ，成倒立缩小的实像（照相机）
f＜u＜2f v＞2f，倒立放大的实像（幻灯机）
分析：u=2f是成放大实像和缩小实像的分界点；
u=f是成实像和虚像的分界点。
视力矫正：
远视眼用凸透镜，近视眼用凹透镜
第13篇：初中物理知识点概念
初中物理知识点概念大全
质量 m 千克 kg m=pv ；温度 t 摄氏度 °C ；速度 v 米／秒 m/s v=s/t
密度 p 千克／米3 kg/m3 p=m/v ；力（重力） F 牛顿（牛） N G=mg ；压强 P 帕斯卡（帕） Pa P=F/S 功 W 焦耳（焦） J W=Fs ；功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t ；电流 I 安培（安） A I=U/R 电压 U 伏特（伏） V U=IR ；电阻 R 欧姆（欧） R=U/I ；电功 W 焦耳（焦） J W=UIt
电功率 P 瓦特（瓦） w P=W/t=UI ；热量 Q 焦耳（焦） J Q=cm(t-t°) ；比热 c 焦／（千克°C） J/(kg°C) 真空中光速 3×108米／秒 ；g 9.8牛顿／千克 ；15°C空气中声速 340米／秒 ；安全电压 不高于36伏
初中物理基本概念概要
一、测量
⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。
⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克； 测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。
⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。
力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。 物体运动状态改变指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。 力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。
重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。
⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。
物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F
1、F2方向相同；
方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。 惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；
读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。
⒉密度测定：用托盘天平测质量，量筒测固体或液体的体积。
面积单位换算： 1厘米2=1×10-4米2， 1毫米2=1×10-6米2。
五、压强
⒈压强P：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 压力F：垂直作用在物体表面上的力，单位：牛（N）。
压力产生的效果用压强大小表示，跟压力大小、受力面积大小有关。 压强单位：牛/米2；专门名称：帕斯卡（Pa）
公式： F=PS 【S：受力面积，两物体接触的公共部分；单位：米2。】
改变压强大小方法：①减小压力或增大受力面积，可以减小压强；②增大压力或减小受力面积，可以增大压强。
⒉液体内部压强：【测量液体内部压强：使用液体压强计（U型管压强计）。】
产生原因：由于液体有重力，对容器底产生压强；由于液体流动性，对器壁产生压强。
规律：①同一深度处，各个方向上压强大小相等②深度越大，压强也越大③不同液体同一深度处，液体密度大的，压强也大。 [深度h，液面到液体某点的竖直高度。] 公式：P=ρgh h：单位：米； ρ：千克／米3； g=9.8牛／千克。
⒊大气压强：大气受到重力作用产生压强，证明大气压存在且很大的是马德堡半球实验，测定大气压强数值的是托里拆利（意大利科学家）。托里拆利管倾斜后，水银柱高度不变，长度变长。
1个标准大气压＝76厘米水银柱高＝1.01×105帕＝10.336米水柱高
测定大气压的仪器：气压计（水银气压计、盒式气压计）。
大气压强随高度变化规律：海拔越高，气压越小，即随高度增加而减小，沸点也降低。
六、浮力
1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）对它向上托的力叫浮力。方向：竖直向上；原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理：浸在液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。 （V排表示物体排开液体的体积）
3．浮力计算公式：F浮＝G-T＝ρ液gV排＝F上、下压力差
4．当物体漂浮时：F浮＝G物 且 ρ物
当物体上浮时：F浮>G物 且 ρ物ρ液
七、简单机械
⒈杠杆平衡条件：F1l1＝F2l2。力臂：从支点到力的作用线的垂直距离
通过调节杠杆两端螺母使杠杆处于水位置的目的：便于直接测定动力臂和阻力臂的长度。
定滑轮：相当于等臂杠杆，不能省力，但能改变用力的方向。
动滑轮：相当于动力臂是阻力臂2倍的杠杆，能省一半力，但不能改变用力方向。
⒉功：两个必要因素：①作用在物体上的力；②物体在力方向上通过距离。W＝FS 功的单位：焦耳
3．功率：物体在单位时间里所做的功。表示物体做功的快慢的物理量，即功率大的物体做功快。
W=Pt P的单位：瓦特； W的单位：焦耳； t的单位：秒。
八、光
⒈光的直线传播：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的。小孔成像、影子、光斑是光的直线传播现象。
光在真空中的速度最大为3×108米／秒＝3×105千米／秒
⒉光的反射定律:一面二侧三等大。【入射光线和法线间的夹角是入射角。反射光线和法线间夹角是反射角。】
平面镜成像特点：虚像，等大，等距离，与镜面对称。物体在水中倒影是虚像属光的反射现象。
⒊光的折射现象和规律： 看到水中筷子、鱼的虚像是光的折射现象。
凸透镜对光有会聚光线作用，凹透镜对光有发散光线作用。 光的折射定律：一面二侧三随大四空大。
⒋凸透镜成像规律：[U=f时不成像 U=2f时 V=2f成倒立等大的实像]
物距u 像距v 像的性质 光路图 应用 ：u>2f f2f 倒放大实 幻灯机
u
⒌凸透镜成像实验：将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在同一个高度上。
九、热学：
⒈温度t：表示物体的冷热程度。【是一个状态量。】 常用温度计原理：根据液体热胀冷缩性质。
温度计与体温计的不同点：①量程，②最小刻度，③玻璃泡、弯曲细管，④使用方法。
⒉热传递条件：有温度差。热量：在热传递过程中，物体吸收或放出热的多少。【是过程量】
热传递的方式：传导（热沿着物体传递）、对流（靠液体或气体的流动实现热传递）和辐射（高温物体直接向外发射出热）三种。
⒊汽化：物质从液态变成气态的现象。方式：蒸发和沸腾，汽化要吸热。
影响蒸发快慢因素：①液体温度，②液体表面积，③液体表面空气流动。蒸发有致冷作用。
⒋比热容C：单位质量的某种物质，温度升高1℃时吸收的热量，叫做这种物质的比热容。
比热容是物质的特性之一，单位：焦／（千克℃） 常见物质中水的比热容最大。
C水＝4.2×103焦／（千克℃） 读法：4.2×103焦耳每千克摄氏度。
物理含义：表示质量为1千克水温度升高1℃吸收热量为4.2×103焦。
⒌热量计算：Q放＝cm⊿t降 Q吸＝cm⊿t升 ；Q与c、m、⊿t成正比，c、m、⊿t之间成反比。⊿t=Q/cm 6．内能：物体内所有分子的动能和分子势能的总和。一切物体都有内能。内能单位：焦耳
物体的内能与物体的温度有关。物体温度升高，内能增大；温度降低内能减小。
改变物体内能的方法：做功和热传递（对改变物体内能是等效的）
7．能的转化和守恒定律：能量即不会凭空产生，也不会凭空消失，它只会从一种形式转化为其它形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能的总量保持不变。
十、电路
⒈电路由电源、电键、用电器、导线等元件组成。要使电路中有持续电流，电路中必须有电源，且电路应闭合的。 电路有通路、断路（开路）、电源和用电器短路等现象。
⒉容易导电的物质叫导体。如金属、酸、碱、盐的水溶液。不容易导电的物质叫绝缘体。如木头、玻璃等。
绝缘体在一定条件下可以转化为导体。
⒊串、并联电路的识别：串联：电流不分叉，并联：电流有分叉。
【把非标准电路图转化为标准的电路图的方法：采用电流流径法。】
十一、电流定律
⒈电量Q：电荷的多少叫电量，单位：库仑。 电流I：1秒钟内通过导体横截面的电量叫做电流强度。 Q=It 电流单位：安培(A) 1安培=1000毫安 正电荷定向移动的方向规定为电流方向。
测量电流用电流表，串联在电路中，并考虑量程适合。不允许把电流表直接接在电源两端。
⒉电压U：使电路中的自由电荷作定向移动形成电流的原因。电压单位：伏特(V)。
测量电压用电压表(伏特表)，并联在电路（用电器、电源）两端，并考虑量程适合。
⒊电阻R：导电物体对电流的阻碍作用。符号：R，单位：欧姆、千欧、兆欧。
电阻大小跟导线长度成正比，横截面积成反比，还与材料有关。【 】
导体电阻不同，串联在电路中时，电流相同（1∶1）。 导体电阻不同，并联在电路中时，电压相同（1:1）
⒋欧姆定律：公式：I＝U／R U＝IR R＝U／I
导体中的电流强度跟导体两端电压成正比，跟导体的电阻成反比。
导体电阻R＝U／I。对一确定的导体若电压变化、电流也发生变化，但电阻值不变。
⒌串联电路特点：
① I＝I1＝I2 ② U＝U1＋U2 ③ R＝R1＋R2 ④ U1／R1＝U2／R2
电阻不同的两导体串联后，电阻较大的两端电压较大，两端电压较小的导体电阻较小。
例题：一只标有“6V、3W”电灯，接到标有8伏电路中，如何联接一个多大电阻，才能使小灯泡正常发光？
解：由于P＝3瓦，U＝6伏 ∴I＝P／U＝3瓦／6伏＝0.5安
由于总电压8伏大于电灯额定电压6伏，应串联一只电阻R2 如右图， 因此U2＝U－U1＝8伏－6伏＝2伏
∴R2＝U2／I＝2伏／0.5安＝4欧。答：（略）
⒍并联电路特点：
①U＝U1＝U2 ②I＝I1＋I2 ③1/R＝1/R1+1/R2 或 ④I1R1＝I2R2
电阻不同的两导体并联：电阻较大的通过的电流较小，通过电流较大的导体电阻小。
例：如图R2＝6欧,K断开时安培表的示数为0.4安，K闭合时，A表示数为1.2安。求：①R1阻值 ②电源电压 ③总电阻
已知：I＝1.2安 I1＝0.4安 R2=6欧 求：R1；U；R 解：∵R
1、R2并联 ∴I2＝I-I1=1.2安-0.4安=0.8安
根据欧姆定律U2=I2R2=0.8安×6欧=4.8伏 ；又∵R
1、R2并联 ∴U=U1=U2=4.8伏
∴R1＝U1／I1＝4.8伏／0.4安＝12欧 ∴R＝U／I＝4.8伏／1.2安＝4欧 (或利用公式 计算总电阻) 答：（略）
十二、电能
⒈电功W：电流所做的功叫电功。电流作功过程就是电能转化为其它形式的能。
公式：W＝UQ W＝UIt=U2t/R=I2Rt W＝Pt 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特
⒉电功率P：电流在单位时间内所作的电功，表示电流作功的快慢。【电功率大的用电器电流作功快。】
公式：P＝W/t P＝UI (P＝U2/R P＝I2R) 单位：W焦 U伏特 I安培 t秒 Q库 P瓦特
⒊电能表（瓦时计）：测量用电器消耗电能的仪表。1度电＝1千瓦时＝1000瓦×3600秒=3.6×106焦耳
例：1度电可使二只“220V、40W”电灯工作几小时？
解 t＝W/P＝1千瓦时/（2×40瓦）＝1000瓦时/80瓦=12.5小时
十三、磁
1．磁体、磁极【同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引】
物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性。具有磁性的物质叫磁体。磁体的磁极总是成对出现的。
2．磁场：磁体周围空间存在着一个对其它磁体发生作用的区域。
磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生磁力的作用。
磁场方向：小磁针静止时N极所指的方向就是该点的磁场方向。磁体周围磁场用磁感线来表示。
地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。
3．电流的磁场：奥斯特实验表明电流周围存在磁场。
通电螺线管对外相当于一个条形磁铁。通电螺线管中电流的方向与螺线管两端极性的关系可以用右手螺旋定则来判定。
、匀速直线运动的速度公式： 求速度：v=s/t ；求路程：s=vt ；求时间：t=s/v
2、变速直线运动的速度公式：v=s/t
3、物体的物重与质量的关系：G=mg
（g=9.8N/kg）
4、密度的定义式
求物质的密度：ρ=m/V ；求物质的质量：m=ρV ；求物质的体积：V=m/ρ
4、压强的计算。
定义式：p=F/S（物质处于任何状态下都能适用） ；液体压强：p=ρgh（h为深度）
求压力：F=pS ；求受力面积：S=F/p
5、浮力的计算
称量法：F浮=G—F ；公式法：F浮=G排=ρ排V排g ；漂浮法：F浮=G物（V排＜V物）
悬浮法：F浮=G物（V排=V物）
6、杠杆平衡条件：F1L1=F2L2
7、功的定义式：W=Fs
8、功率定义式：P=W/t ；对于匀速直线运动情况来说：P=Fv
（F为动力）
9、机械效率：η=W有用/W总 ；对于提升物体来说： ；W有用=Gh（h为高度） ；W总=Fs
10、斜面公式：FL=Gh
11、物体温度变化时的吸热放热情况 Q吸=cmΔt
（Δt=t-t0） ；Q放=cmΔt
（Δt=t0-t）
12、燃料燃烧放出热量的计算：Q放=qm
13、热平衡方程：Q吸=Q放
14、热机效率：η=W有用/ Q放
（ Q放=qm）
15、电流定义式：I=Q/t （ Q为电量，单位是库仑
）
16、欧姆定律：I=U/R ；变形求电压：U=IR ；变形求电阻：R=U/I
17、串联电路的特点：（以两纯电阻式用电器串联为例）
电压的关系：U=U1+U2 ；电流的关系：I=I1=I2 ；电阻的关系：R=R1+R2
18、并联电路的特点：（以两纯电阻式用电器并联为例）
电压的关系：U=U1=U2 ；电流的关系：I=I1+I2 ；电阻的关系：1/R=1/R1+1/R2
19、电功的计算：W=UIt
20、电功率的定义式：P=W/t ；常用公式：P=UI
21、焦耳定律：Q放=I2Rt
对于纯电阻电路而言：Q放=I2Rt =U2t/R=UIt=Pt=UQ=W
22、照明电路的总功率的计算：P=P1+P1+„„
速度 v 米／秒 m/s v=s/t 电流 I 安培（安） A I=U/R 电压 U 伏特（伏） V U=IR 电阻 R 欧姆（欧） R=U/I 电功 W 焦耳（焦） J W=UIt 真空中光速 3×108米／秒
g 9.8牛顿／千克
15°C空气中声速 340米／秒
安全电压 不高于36伏
第14篇：初中物理力学知识点
大气压强 鸡蛋入杯等等
受重力 流动
存在：马德堡 奥托格里克
测：托里拆利 注意 水银柱长度会变化别的不会变化 气泡影响76cm 1.01*10的5次方PA
压力。垂直作用在物体上的力 与重力比较
压强F=PS
压强运用 坦克 图钉 枕木 菜刀
推导：液体压强P=ρgh 帕斯卡的试验
连通器
3个水柱.
飞机汽车等等
第15篇：苏教版初中物理知识点
苏教版初中物理知识点大全
第一章．声现象知识
1 .声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。
2．声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传 来的。
3．声速：在空气中传播速度是：340 米/秒。声音在固体传播比液体快，而在液体传 播又比空气体快。
4．利用回声可测距离：S=vt/2
5．乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频 率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。
6．减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
7． 可听声： 频率在 20Hz～20000Hz 之间的声波： 超声波： 频率高于 20000Hz 的声波； 次声波：频率低于 20Hz 的声波。
8． 超声波特点：方向性好、穿透能力强、声能较集中。具体应用有：声呐、B 超、超声波速度测定器、超声波清洗器、超声波焊接器等。
9．次声波的特点：可以传播很远，很容易绕过障碍物，而且无孔不入。一定强度的 次声波对人体会造成危害，甚至毁坏机械建筑等。它主要产生于自然界中的火山爆发、海啸 地震等， 另外人类制造的火箭发射、飞机飞行、火车汽车的奔驰、核爆炸等也能产生次声波。
第二章 物态变化知识归纳
1.温度： 是指物体的冷热程度。 测量的工具是温度计, 温度计是根据液体的热胀冷缩 的原理制成的。
2.摄氏温度(℃):单位是摄氏度。1 摄氏度的规定：把冰水混合物温度规定为 0 度，把 一标准大气压下沸水的温度规定为 100 度， 0 度和 100 度之间分成 100 等分， 在 每一等分为 1℃。
3．常见的温度计有(1)实验室用温度计；(2)体温计；(3)寒暑表。 体温计：测量范围是 35℃至 42℃，每一小格是 0.1℃。
4.温度计使用：(1)使用前应观察它的量程和最小刻度值；(2)使用时温度计玻璃泡要 全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；(3)待温度计示数稳定后再读数；(4)读数 时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。
5.固体、液体、气体是物质存在的三种状态。
6.熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化。要吸热。
7.凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固。要放热.8.熔点和凝固点：晶体熔化时保持不变的温度叫熔点； 。晶体凝固时保持不变的温度 叫凝固点。晶体的熔点和凝固点相同。
9.晶体和非晶体的重要区别：晶体都有一定的熔化温度（即熔点） ，而非晶体没有熔 点。 10.熔化和凝固曲线图：
11.（晶体熔化和凝固曲线图） (非晶体熔化曲线图）
12.上图中 AD 是晶体熔化曲线图，晶体在 AB 段处于固态，在 BC 段是熔化过程， 吸热，但温度不变，处于固液共存状态，CD 段处于液态；而 DG 是晶体凝固曲线图，DE 段于液态，EF 段落是凝固过程，放热，温度不变，处于固液共存状态，FG 处于固态。
13.汽化： 物质从液态变为气态的过程叫汽化， 汽化的方式有蒸发和沸腾。 都要吸热。
14.蒸发：是在任何温度下，且只在液体表面发生的，缓慢的汽化现象。
15.沸腾：是在一定温度(沸点)下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。液体沸腾时要吸热，但温度保持不变，这个温度叫沸点。
16.影响液体蒸发快慢的因素：(1)液体温度；(2)液体表面积；(3)液面上方空气流动 快慢。
17.液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化要放热。使气体液化的方法有： 降低温度和压缩体积。 （液化现象如： “白气”、雾、等）
18.升华和凝华：物质从固态直接变成气态叫升华，要吸热；而物质从气态直接变成 固态叫凝华，要放热。
19.水循环：自然界中的水不停地运动、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。水 的循环伴随着能量的转移。
第三章 光现象知识归纳
1.光源：自身能够发光的物体叫光源。
2.太阳光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫组成的。
3．光的三原色是：红、绿、蓝；颜料的三原色是：红、黄、蓝。
4．不可见光包括有：红外线和紫外线。特点：红外线能使被照射的物体发热，具有 热效应（如太阳的热就是以红外线传送到地球上的） ；紫外线最显著的性质是能使荧光物质 发光，另外还可以灭菌 。 1.光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播。 2．光在真空中传播速度最大，是 3×108 米/秒，而在空气中传播速度也认为是 3×108 米/秒。 3．我们能看到不发光的物体是因为这些物体反射的光射入了我们的眼睛。 4．光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线与入射光线 分居法线两侧，反射角等于入射角。 （注：光路是可逆的）
5．漫反射和镜面反射一样遵循光的反射定律。
6．平面镜成像特点：(1)平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大小相等； （3）像与物体 到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒 置。
7．平面镜应用：(1)成像；(2)改变光路。
8．平面镜在生活中使用不当会造成光污染。 球面镜包括凸面镜（凸镜）和凹面镜（凹镜） ，它们都能成像。具体应用有：车辆的 后视镜、商场中的反光镜是凸面镜；手电筒的反光罩、太阳灶、医术戴在眼睛上的反光镜是 凹面镜。
第四章 光的折射知识归纳
1光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般发生变化的现象。
2光的折射规律：光从空气斜射入水或其他介质，折射光线与入射光线、法线在同一平面 上；折射光线和入射光线分居法线两侧，折射角小于入射角；入射角增大时，折射角也随着 增大；当光线垂直射向介质表面时，传播方向不改变。 （折射光路也是可逆的）
3凸透镜：中间厚边缘薄的透镜，它对光线有会聚作用，所以也叫会聚透镜。
4凸透镜成像： (1)物体在二倍焦距以外(u>2f)，成倒立、缩小的实像(像距：f2f)。如幻灯机。 (3)物体在焦距之内（u
5 光路图：
6．作光路图注意事项：
(1).要借助工具作图；(2)是实际光线画实线，不是实际光线画虚线；(3)光线要带箭头， 光线与光线之间要连接好，不要断开；(4)作光的反射或折射光路图时，应先在入射点作出 法线(虚线)， 然后根据反射角与入射角或折射角与入射角的关系作出光线； (5)光发生折射时， 处于空气中的那个角较大；(6)平行主光轴的光线经凹透镜发散后的光线的反向延长线一定 相交在虚焦点上；(7)平面镜成像时，反射光线的反向延长线一定经过镜后的像；(8)画透镜 时，一定要在透镜内画上斜线作阴影表示实心。
7．人的眼睛像一架神奇的照相机，晶状体相当于照相机的镜头（凸透镜） ，视网膜相当 于照相机内的胶片。
8．近视眼看不清远处的景物，需要配戴凹透镜；远视眼看不清近处的景物，需要配戴 凸透镜。
9．望远镜能使远处的物体在近处成像，其中伽利略望远镜目镜是凹透镜，物镜是凸透 镜；开普勒望远镜目镜物镜都是凸透镜（物镜焦距长，目镜焦距短） 。
10．显微镜的目镜物镜也都是凸透镜（物镜焦距短，目镜焦距长） 。
第五章 物体的运动
1．长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。
2．长度的主单位是米，用符号：m 表示，我们走两步的距离约是 1 米，课桌的高度约 0.75 米。
3．长度的单位还有千米、分米、厘米、毫米、微米，它们关系是： 1 千米=1000 米=10^3 米；1 分米=0.1 米=10^(-1)米 1 厘米=0.01 米=10^(-2)米；1 毫米=0.001 米=10^(-3)米 1 米=10^6 微米；1 微米=10^(-6)米。
4．刻度尺的正确使用： (1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和最小刻度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿 着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3).读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读 到最小刻度值的下一位；(4).测量结果由数字和单位组成。
5．误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。 误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量 求平均值。
6．特殊测量方法： (1)累积法：把尺寸很小的物体累积起来，聚成可以用刻度尺来测量的数量后，再测量 出它的总长度，然后除以这些小物体的个数，就可以得出小物体的长度。如测量细铜丝的直 径，测量一张纸的厚度.(2)平移法：方法如图:(a)测硬币直径； (b)测乒乓球直径； (3)替代法： 有些物体长度不方便用刻度尺直接测量的， 就可用其他物体代替测量。 如(a) 怎样用短刻度尺测量教学楼的高度，请说出两种方法？ (b)怎样测量学校到你家的距离?(c)怎样测地图上一曲线的长度？（请把这三题答案写出来） (4)估测法:用目视方式估计物体大约长度的方法。
7.机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
8.参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体) 叫参照物.
9.运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
10.匀速直线运动：快慢不变、经过的路线是直线的运动。这是最简单的机械运动。
11.速度：用来表示物体运动快慢的物理量。
12.速体在单位时间内通过的路程。公式：s=vt 速度的单位是：米/秒；千米/小时。1 米/秒=3.6 千米/小时
13.变速运动：物体运动速度是变化的运动。
14.平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢 程度，这就是平均速度。用公式：;日常所说的速度多数情况下是指平均速度。
15.根据可求路程：和时间：
16.人类发明的计时工具有：日晷→沙漏→摆钟→石英钟→原子钟。
第六章 物质的物理属性知识归纳
1．质量(m)：物体中含有物质的多少叫质量。
2．质量国际单位是:千克。其他有：吨，克，毫克，1 吨=103 千克=106 克=109 毫克（进 率是千进）
3．物体的质量不随形状,状态,位置和温度而改变。
4．质量测量工具：实验室常用天平测质量。常用的天平有托盘天平和物理天平。
5．天平的正确使用：(1)把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻线处；(2)调 节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时天平平衡；(3)把物体放在左盘里，用镊子 向右盘加减砝码并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；(4)这时物体的质量等于 右盘中砝码总质量加上游码所对的刻度值。
6．使用天平应注意：(1)不能超过最大称量；(2)加减砝码要用镊子，且动作要轻；(3)不 要把潮湿的物体和化学药品直接放在托盘上。
7.密度：某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度。用ρ表示密度，m 表示质量， V 表示体积，密度单位是千克/米^3，(还有：克/厘米^3)，1 克/厘米^3=1000 千克/米^3；质量 m 的单位是：千克；体积 V 的单位是米^3。
8．密度是物质的一种特性，不同种类的物质密度一般不同。
9．水的密度ρ=1.0×10^3 千克/米^3 10．密度知识的应用：(1)鉴别物质：用天平测出质量 m 和用量筒测出体积 V 就可据公 式：求出物质密度。再查密度表。 (2)求质量：m=ρV (3)求体积：
11．物质的物理属性包括：状态、硬度、密度、比热、透光性、导热性、导电性、磁性、弹性等。
第七章 从粒子到宇宙
1．分子动理论的内容是： （1）物质由分子组成的，分子间有空隙； （2）一切物体的 分子都永不停息地做无规则运动； （3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。 固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4.分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子 组成的，原子核是由质子和中子组成的。
5.汤姆逊发现电子 （1897 年） 卢瑟福发现质子 ； （1919 年） 查德威克发现中子 ； （1932 年） ；盖尔曼提出夸克设想（1961 年） 。
6.加速器是探索微小粒子的有力武器。
7.银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普 通恒星。
8.宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今 150 亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空 间处处膨胀，温度则相应下降。
9.(一个天文单位)是指地球到太阳的距离。
10.(光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。
第八章 力知识归纳
1．什么是力：力是物体对物体的作用。
2．物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它 的力)。
3．力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。 （物体形状 或体积的改变，叫做形变。 ）
4． 力的单位是： 牛顿(简称： 牛)， 符合是 N。 牛顿大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。 1 5．实验室测力的工具是：弹簧测力计。
6．弹簧测力计的原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。
7．弹簧测力计的用法：(1)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零；(2) 认清最小刻度和测量范围；(3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度，(4)测 量时弹簧测力计内弹簧的轴线与所测力的方向一致； ⑸观察读数时， 视线必须与刻度盘垂直。 （6）测量力时不能超过弹簧测力计的量程。
8．力的三要素是：力的大小、方向、作用点，叫做力的三要素，它们都能影响力的 作用效果。
9．力的示意图就是用一根带箭头的线段来表示力。具体的画法是： (1)用线段的起点表示力的作用点； (2)延力的方向画一条带箭头的线段，箭头的方向表示力的方向； (3)若在同一个图中有几个力，则力越大，线段应越长。有时也可以在力的示意 图标出力的大小，
10．重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫 重力。重力的方向总是竖直 向下的。
11.重力的计算公式：G=mg， （式中 g 是重力与质量的比值：g=9.8 牛顿/千克，在粗 略计算时也可取 g=10 牛顿/千克） ；重力跟质量成正比。
12．重垂线是根据重力的方向总是竖直向下的原理制成。
13．重心：重力在物体上的作用点叫重心。
14．摩擦力：两个互相接触的物体，当它们要发生或 已经发生相对运动时，就会在 接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
15．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度和压力大小 有关系。压力越大、接触面 越粗糙，滑动摩擦力越大。
16．增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。 减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑 油；(4)利用气垫。 （5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车） 。
第九章 压强知识归纳
1．压力：垂直作用在物体表面上的力叫压力。
2．压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
3．压强公式：P=F/S ，式中 p 单位是：帕斯卡，简称：帕，1 帕=1 牛/米 2，压力 F 单 位是：牛；受力面积 S 单位是：米 2 4．增大压强方法 :(1)S 不变，F↑;(2)F 不变，S↓(3) 同时把 F↑，S↓。而减小压强 方法则相反。
5．液体压强产生的原因：是由于液体受到重力。
6． 液体压强特点： (1)液体对容器底和壁都有压强， (2)液体内部向各个方向都有压强； (3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体 的压强还跟密度有关系。
7．* 液体压强计算公式：（ρ是液体密度，单位是千克/米 3；g=9.8 牛/千克；h 是深 ， 度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是米。 ）
8．根据液体压强公式：可得，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积 和质量无关。
9． 证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
10． 大气压强产生的原因： 空气受到重力作用而产生的， 大气压强随高度的增大而减小。
11．测定大气压强值的实验是：托里拆利实验。
12．测定大气压的仪器是：气压计，常见气压计有水银气压计和无液气压计（金属盒气 压计） 。
13． 标准大气压： 把等于 760 毫米水银柱的大气压。 标准大气压=760 毫米汞柱=1.013 1 5 ×10^ 帕=10.34 米水柱。
14．沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高。
15.流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方， 压强越大。
浮力知识归纳
1．浮力：一切浸入液体的物体，都受到液体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。浮力 方向总是竖直向上的。 （物体在空气中也受到浮力）
2．物体沉浮条件： （开始是浸没在液体中） 方法一： （比浮力与物体重力大小） (1)F(浮)G,上浮 (3)F(浮)=G,悬浮或漂浮 方法二： （比物体与液体的密度大小） (1) F(浮) G,上浮 (3) F(浮)= G,悬浮。 （不会漂浮）
3．浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
4．阿基米德原理：浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力大小等于它排开的液体受 到的重力。 （浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）
5．阿基米德原理公式：
6．计算浮力方法有： (1)称量法：F 浮= G — F ，(G 是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F 浮=F 向上-F 向下 (3)阿基米德原理： (4)平衡法：F 浮=G 物 (适合漂浮、悬浮)
7．浮力利用 (1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道 理。 (2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。 (3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
第十章 力和运动知识归纳
1．牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线 运动状态。(牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而 不能用实验来证明这一定律)。
2．惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫做惯性定律。
3．物体平衡状态：物体受到几个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态， 我们就说这几个力平衡。当物体在两个力的作用下处于平衡状态时，就叫做二力平衡。
4．二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在 同一直线上，则这两个力二力平衡时合力为零。
5． 物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
第十一章 简单机械和功知识归纳
1．杠杆：一根在力的作用下能绕着固定点转动的硬 棒就叫杠杆。 2．什么是支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂？ (1)支点：杠杆绕着转动的点 o (2)动力：使杠杆转动的力 F(1) (3)阻力：阻碍杠杆转动的力 F(2) (4)动力臂：从支点到动力的作用线的距离 L(1) (5)阻力臂：从支点到阻力作用线的距离 L(2)
3．杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂.或写作：F(1)L(1)=F(2)L(2)。这个平衡 条件也就是阿基米德发现的杠杆原理。
4．三种杠杆： (1)省力杠杆：L(1)>L(2),平衡时 F(1)F(2)。特点是费力，但省距离。 （如钓鱼杠，理发 剪刀等） (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时 F1=F2。特点是既不省力，也不费力。 （如：天平）
5．定滑轮特点：不省力，但能改变动力的方向。 （实 质是个等臂杠杆）
6．动滑轮特点：省一半力，但不能改变动力方向,要费距离.(实质是动力臂为阻力臂二 倍的杠杆)
7．滑轮组：使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的 几分之一。
功的知识点归纳
1．功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。
2．功的计算：功(W)等于力(F)跟物体在力的方向上 通过的距离(s)的乘积。 （功=力× 距离）
3.功的公式：W=Fs；单位：W→焦；F→牛顿；s→米。(1 焦=1 牛米). 4．功的原理：使用机械时，人们所做的功，都等于不用机械而直接用手所做的功，也 就是说使用任何机械都不省功。
5．斜面：FL=Gh 斜面长是斜面高的几倍，推力就是物重的几分之一。 （螺丝、盘山 公路也是斜面）
6．机械效率：有用功跟总功的比值叫机械效率。 计算公式：P(有)/W=η 7．功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。 计算公式：P=W/t 单位：P→瓦特；W→焦；t→秒。 瓦=1 焦/秒,1 千瓦=1000 瓦）
第十二章 机械能和内能知识归纳
1．一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量） 。
2．动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3．运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4．势能分为重力势能和弹性势能。
5．重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6．物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7．弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8．物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9．机械能：动能和势能的统称。 （机械能=动能+势能）单位是：焦耳
10.动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能 重力势能；动能 弹性势能。
11．自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。 （内能 也称热能）
2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
3．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效 的。
5．物体对外做功，物体的内能减小； 外界对物体做功，物体的内能增大。
6．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大； 物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7．所有能量的单位都是：焦耳。
8．热量（Q） ：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。 （物体含有多少热量的说 法是错误的）
9．比热（c） ：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量 叫做这种物质的比热。
10．比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而 改变，只要物质相同，比热就相同。
11．比热的单位是：焦耳/(千克℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
12．水的比热是：C=4.2×10^3 焦耳/(千克℃)，它表示的物理意义是：每千克的水 当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是 4.2×10^3 焦耳。
13．热量的计算： ① Q 吸=cm(t-t(0))=cm△t 升 （Q 吸是吸收热量， 单位是焦耳； 是物体比热， c 单位是： 焦/(千克℃)；m 是质量；t(0)是初始温度；t 是后来的温度。 ② Q 放 =cm(t(0)-t)=cm△t 降
1．热值（q） 千克某种燃料完全燃烧放出的热量，叫热值。单位是：焦耳/千克。
2．燃料燃烧放出热量计算：Q(放)=qm； （Q(放)是热量，单位是：焦耳；q 是热值， 单位是：焦/千克；m 是质量，单位是：千克。
3．利用内能可以加热，也可以做功。
4．内燃机可分为汽油机和柴油机，它们一个工作循环由吸气、压缩、做功和排气四 个冲程。一个工作循环中对外做功 1 次，活塞往复 2 次，曲轴转 2 周。
5．热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热 机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标
6．在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料 利用率的重要措施。
第十三章 电路初探知识归纳
1.电源：能提供持续电流（或电压）的装置。
2.电源是把其他形式的能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则 由机械能转化为电能。
3.有持续电流的条件：必须有电源和电路闭合。
4.导体：容易导电的物体叫导体。如：金属，人体，大地，酸、碱、盐的水溶液等。
5.绝缘体：不容易导电的物体叫绝缘体。如：橡胶，玻璃，陶瓷，塑料，油，纯水 等。
6.电路组成：由电源、导线、开关和用电器组成。
7.电路有三种状态：(1)通路：接通的电路叫通路；(2)断路：断开的电路叫开路；(3) 短路：直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。
8.电路图：用符号表示电路连接的图叫电路图。
9.串联：把电路元件逐个顺次连接起来的电路，叫串联。（电路中任意一处断开，电 路中都没有电流通过）
10.并联：把电路元件并列地连接起来的电路，叫并联。（并联电路中各个支路是互 不影响的）
电流
1．电流的大小用电流强度(简称电流)表示。
2．电流 I 的单位是：国际单位是：安培(A)；常用单位是：毫安(mA)、微安(A)。1 安培=103 毫安=106 微安。
3．测量电流的仪表是：电流表，它的使用规则是：①电流表要串联在电路中；②接 线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电流不要超过电流 表的量程；④绝对不允许不经过用电器而把电流表连到电源的两极上。
4． 实验室中常用的电流表有两个量程： ①0～0.6 安， 每小格表示的电流值是 0.02 安； ②0～3 安，每小格表示的电流值是 0.1 安。
电压
1．电压(U):电压是使电路中形成电流的原因，电源是提供电压的装置。
2．电压 U 的单位是：国际单位是：伏特(V)；常用单位是：千伏(KV)、毫伏(mV)、微伏(V)。1 千伏=103 伏=106 毫伏=109 微伏。
3．测量电压的仪表是：电压表，它的使用规则是：①电压表要并联在电路中；②接 线柱的接法要正确，使电流从“+”接线柱入，从“-”接线柱出；③被测电压不要超过电压 表的量程；
4．实验室中常用的电压表有两个量程：①0～3 伏，每小格表示的电压值是 0.1 伏； ②0～15 伏，每小格表示的电压值是 0.5 伏。 5．熟记的电压值： ①1 节干电池的电压 1.5 伏； 节铅蓄电池电压是 2 伏； ②1 ③家庭照明电压为 220 伏； ④对人体安全的电压是：不高于 36 伏；⑤工业电压 380 伏。
电阻
1．电阻(R)：表示导体对电流的阻碍作用。(导体如果对电流的阻碍作用越大，那么 电阻就越大，而通过导体的电流就越小)。
2．电阻(R)的单位：国际单位：欧姆(Ω)；常用的单位有：兆欧(MΩ)、千欧(KΩ)。 1 兆欧=103 千欧；1 千欧=103 欧。
3．决定电阻大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体 的材料、长度、横截面积和温度。 （电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关）
4．变阻器：(滑动变阻器和电阻箱) (1)滑动变阻器： ① 原理：改变接入电路中电阻线的长度来改变电阻的。 ② 作用：通过改变接入电路中的电阻来改变电路中的电流和电压。 ③ 铭牌：如一个滑动变阻器标有“50Ω2A”表示的意义是：最大阻值是 50Ω，允许 通过的最大电流是 2A。 ④ 正确使用：A．应串联在电路中使用；B．接线要“一上一下” ；C．通电前应把 阻值调至最大的地方。 (2)电阻箱：是能够表示出电阻值的变阻器。
第十四章 欧姆定律知识归纳
1．欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成 正比，与导体的电阻成反比。
2．公式： （I=U/R）式 中单位：I→安(A)；U→伏(V)；R→欧(Ω)。1 安=1 伏/欧。
3．公式的理解：①公式中的 I、U 和 R 必须是在同一段电路中；②I、U 和 R 中已知 任意的两个量就可求另一个量；③计算时单位要统一。
4．欧姆定律的应用： ① 同一个电阻， 阻值不变， 与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时， 通过的电流也增大。 （R=U/I） ②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。 （I=U/R） ③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。 （U=IR）
5．电阻的串联有以下几个特点： （指 R(1)，R(2)串联） ① 电流：I=I(1)=I(2)（串联电路中各处的电流相等） ② 电压：U=U(1)+U(2)（总电压等于各处电压之和） ③ 电阻：R=R(1)+R(2)（总电阻等于各电阻之和）如果 n 个阻值相同的电阻串联， 则有 R(总)=nR ④分压作用 ⑤ 比例关系：电流：I(1)∶I(2)=1∶1 6．电阻的并联有以下几个特点： （指 R(1)，R(2)并联） ① 电流：I=I(1)+I(2)（干路电流等于各支路电流之和） ② 电压：U=U(1)=U(2)（干路电压等于各支路电压） ③ 电阻：总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和） （ 如果 n 个阻值相同的电阻并联， 则有 1/R(总)= 1/R(1)+1/R(2) ④ 分流作用：I(1)：I(2)=1/R(1)：1/R(2) ⑤ 比例关系：电压：U(1)∶U(2)=1∶1
第十五章 电功和电热知识归纳
1．电功（W） ：电流所做的功叫电功，
2．电功的单位：国际单位：焦耳。常用单位有：度（千瓦时） ，1 度=1 千瓦时=3.6 ×10^6 焦耳。
3．测量电功的工具：电能表（电度表）
4．电功计算公式：W=UIt（式中单位 W→焦(J)；U→伏(V)；I→安(A)；t→秒） 。
5．利用 W=UIt 计算电功时注意：①式中的 W、U、I 和 t 是在同一段电路；②计算 时单位要统一；③已知任意的三个量都可以求出第四个量。
6.计算电功还可用以下公式：W=I^2Rt ；W=Pt；W=UQ（Q 是电量） ；
7.电功率（P） ：电流在单位时间内做的功。单位有：瓦特(国际)；常用单位有：千瓦
8.计算电功率公式： （式中单位 P→瓦(w)；W→焦；t→秒；U→伏（V） ；I→安（A）
9．利用计算时单位要统一，①如果 W 用焦、t 用秒，则 P 的单位是瓦；②如果 W 用 千瓦时、t 用小时，则 P 的单位是千瓦。
10．计算电功率还可用右公式：P=I^2R 和 P=U^2/R
11．额定电压（U(0)） ：用电器正常工作的电压。 ：用电器在额定电压下的功率。
12．额定功率（P (0)）
13．实际电压（U） ：实际加在用电器两端的电压。
14．实际功率（P） ：用电器在实际电压下的功率。 当 U >U(0)时，则 P >P (0) ；灯很亮，易烧坏。 当 U
15．焦耳定律：电流通过导体产生的热量，与电流的平方成正比，与导体的电阻成正 比，与通电时间成正比。 （式中单位 Q→焦；I→安(A)；R→欧(Ω)；t→秒。 ）
16．焦耳定律公式：Q=I^2Rt ， 17．当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热 量(电热)，则有 W=Q，可用电功 公式来计算 Q。 （如电热器，电阻就是这样的。 ）
1．家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
2．两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是 220 伏，可用测电笔来判别。如果 测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。
3．所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。
4．保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的 电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险 的作用。
5． 引起电路中电流过大的原因有两个： 一是电路发生短路； 二是用电器总功率过大。
6．安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。 在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根足够） ；控制开 关应串联在干路
第十六章 电转换磁知识归纳
1．磁性：物体吸引铁、镍、钴等物质的性质。
2．磁体：具有磁性的物体叫磁体。它有指向性：指南北。
3．磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。 ① 任何磁体都有两个磁极，一个是北极（N 极） ；另一个是南极（S 极） ② 磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
4．磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。
5．磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。
6．磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。
7．磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场 方向。
8．磁感线：描述磁场的强弱和方向而假想的曲线。磁体周围的磁感线是从它北极出 来，回到南极。 （磁感线是不存在的，用虚线表示，且不相交）
9．磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
10． 地磁的北极在地理位置的南极附近； 而地磁的南极则在地理位置的北极附近。 (地 磁的南北极与地理的南北极并不重合，它们的交角称磁偏角，这是我国学者：沈括最早记述 这一现象。 ）
11．奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。
12．安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向，则大拇指所指的那 端就是螺线管的北极（N 极） 。
13．安培定则的易记易用：入线见，手正握；入线不见，手反握。大拇指指的一端是 北极(N 极)。
14．通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入 软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。
15．电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。
16．电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电 流大小和线圈的匝数来调节；③磁极可由电流方向来改变。
17．电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用可实现远距离操 作，利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流。还可实现自动控制。
18．电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产 生电流，这种现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。
19.产生感生电流的条件：①电路必须闭合；②只是电路的一部分导体在磁场中； ③这部分导体做切割磁感线运动。
20.感应电流的方向：跟导体运动方向和磁感线方向有关。
21.电磁感应现象中是机械能转化为电能。
22.发电机的原理是根据电磁感应现象制成的。交流发电机主要由定子和转子。
23.高压输电的原理：保持输出功率不变，提高输电电压，同时减小电流，从而减 小电能的损失。 24.磁场对电流的作用：通电导线在磁场中要受到磁 力的作用。是由电能转化为机 械能。应用是制成电动机。
25.通电导体在磁场中受力方向：跟电流方向和磁感线方向有关。
26.直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。
27．交流电：周期性改变电流方向的电流。 28．直流电：电流方向不改变的电流。
第十七章 电磁波与现代通信知识归纳
1．信息：各种事物发出的有意义的消息。 人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生；②文字 的诞生；③印刷术的诞生；④电磁波的应用；⑤计算机技术的应用。 （要求会正确排序）
2．早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。
3．人类储存信息的工具有：①牛骨、竹简、木牍，②书，③磁盘、光盘。
4．所有的波都在传播周期性的运动形态。例如：水和橡皮绳传播的是凸凹相间的运 动形态，而弹簧和声波传播的是疏密相间的运动形态。
5．机械波是振动形式在介质中的传播，它不仅传播了振动的形式，更主要是传播了 振动的能量。当信息加载到波上后，就可以传播出去。
6．有关描述波的性质的物理量：①振幅 A：波源偏离平衡位置的最大距离，单位是 m.②周期 T：波源振动一次所需要的时间，单位是 s.③频率 f：波源每秒类振动的次数，单 位是 Hz.④波长λ：波在一个周期类传播的距离，单位是 m.
7．波的传播速度 v 与波长、频率的关系是：λ.v=——=λf T
8．电磁波是在空间传播的周期性变化的电磁场，由于电磁场本身具有物质性，因此 电磁波传播时不需要介质。
9．电磁波谱（按波长由小到大或频率由高到低排列） ：γ射线、X 射线、紫外线、可 见光（红橙黄绿蓝靛紫）、红外线、微波、无线电波。 （要了解它们各自应用） 。
10． 人类应用电磁波传播信息的历史经历了以下变化： ①传播的信息形式从文字→声 音→图像；②传播的信息量由小到大；③传播的距离由近到远④传播的速度由慢到快。
11．现代“信息高速公路”的两大支柱是：卫星通信和光纤通信，其中光纤通信优点 是： 容量大、不受外界电磁场干扰、不怕潮湿、不怕腐蚀， 互联网是信息高速公路的主干线， 互联网用途有：①发送电子邮件；②召开视频会议；③网上发布新闻；④进行远程登陆，实 现资源共享等。
12． 电视广播、移动通信是利用微波传递信号的。
第十八章 能源与可持续发展知识归纳
1.人类开发利用能源的历史：火→化石能源→电能→核能。
2．能源的种类很多，从不同角度可以分为：一次能源和二次能源；可再生能源和不 可再生能源；常规能源（传统能源）和新能源；清洁能源和非清洁能源等。 3．核能获取的途径有两条：重核的裂变和轻核的聚变（聚变也叫热核反应） 。原子弹 和目前人类制造的核电站是利用重核的裂变释放能量的， 而氢弹则是利用轻核的聚变释放能 量的。
4．核电站主要组成包括：核反应堆、热交换器、汽轮机和发电机等。
5．太阳能是由不断发生的核聚变产生的，地球上除核能、地热能和潮汐能以外的所 有的能量， 几乎都来自太阳。 人类利用太阳能的三种方式是： ①光热转换 （太阳能热水器） ； ②光电转换（太阳能电池） ；③光化转换（绿色植物） 。
6．能量的转化和守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形 式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化或转移的过程中，其总 量保持不变。
7．能量的转移和转化具有方向性。输出的有用能量 转换的能量
8．能量转换装置的效率= ——————————×100％ 输入的总能量.
第16篇：初中物理知识点总结
初中物理知识点总结
初中物理基本概念概要
一、测量
⒈长度L：主单位:米；测量工具:刻度尺；测量时要估读到最小刻度的下一位；光年的单位是长度单位。
⒉时间t：主单位:秒；测量工具:钟表；实验室中用停表。1时＝3600秒，1秒＝1000毫秒。⒊质量m：物体中所含物质的多少叫质量。主单位：千克；测量工具：秤；实验室用托盘天平。
二、机械运动
⒈机械运动：物体位置发生变化的运动。
参照物：判断一个物体运动必须选取另一个物体作标准，这个被选作标准的物体叫参照物。⒉匀速直线运动：
①比较运动快慢的两种方法：a 比较在相等时间里通过的路程。b 比较通过相等路程所需的时间。
②公式： 1米／秒＝3.6千米／时。
三、力
⒈力F：力是物体对物体的作用。物体间力的作用总是相互的。
力的单位：牛顿（N）。测量力的仪器：测力器；实验室使用弹簧秤。力的作用效果：使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变。
物体运动状态改变是指物体的速度大小或运动方向改变。
⒉力的三要素：力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
力的图示，要作标度；力的示意图，不作标度。
⒊重力G：由于地球吸引而使物体受到的力。方向：竖直向下。
重力和质量关系：G=mg m=G/g
g=9.8牛／千克。读法：9.8牛每千克，表示质量为1千克物体所受重力为9.8牛。重心：重力的作用点叫做物体的重心。规则物体的重心在物体的几何中心。⒋二力平衡条件：作用在同一物体；两力大小相等，方向相反；作用在一直线上。物体在二力平衡下，可以静止，也可以作匀速直线运动。
物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态。处于平衡状态的物体所受外力的合力为零。
⒌同一直线二力合成：方向相同：合力F=F1+F2 ;合力方向与F
1、F2方向相同；方向相反：合力F=F1-F2，合力方向与大的力方向相同。
⒍相同条件下，滚动摩擦力比滑动摩擦力小得多。
滑动摩擦力与正压力，接触面材料性质和粗糙程度有关。【滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦】
7．牛顿第一定律也称为惯性定律其内容是：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。惯性：物体具有保持原来的静止或匀速直线运动状态的性质叫做惯性。
四、密度
⒈密度ρ：某种物质单位体积的质量，密度是物质的一种特性。
公式： m=ρV 国际单位：千克／米3 ，常用单位：克／厘米3，
关系：1克／厘米3＝1×103千克／米3；ρ水＝1×103千克／米3；读法：103千克每立方米，表示1立方米水的质量为103千克。
第17篇：初中物理知识点复习
初中物理知识点复习班级:__________ 姓名:__________ 八年级上册 第一章 声现象
一、声音的产生：
1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；
2、振动停止，发声停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；（注：发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音）
3、发声体可以是固体、液体和气体；
4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；
二、声音的传播
1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢；
2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；
3、声音以声波的形式传播；
4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声速跟介质的种类和温度有关；声速的计算公式是v=s/t；声音在15℃的空气中的速度为340m/s；
三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，北京的天坛的回音壁）
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教室里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声叠加重合）；
2、回声的利用：测量距离（车到山的距离，海的深度，冰川到船的距离）；
四、怎样听见声音
1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；
2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；
3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）
4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好；
5、双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两只耳朵的时刻、强弱及步调也不同，可由此判断声源方位的现象（我们听见立体声就属于双耳效应的应用）；
五、声音的特性包括：音调、响度、音色；
1、音调：声音的高低叫音调，与发声体振动的频率有关，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体越大音调越低；）
2、响度：声音的强弱叫响度；与发声体的振幅、距离声源的距离有关，物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越远响度越小；
3、音色：声音的品质特征；与发声体的结构和材料有关，不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发的声靠音色） 注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；
六、超声波和次声波
1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；
2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；
七、噪声的危害和控制
1、噪声：（1）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；
2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；
3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；
4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝，符号为dB。为了保护听力，声音不能超过90分贝；为了保证工作和学习，声音不能超过70分贝；为了保证休息和睡眠，声音不能超过50分贝；0dB指刚刚引起听觉；
5、控制噪声：（1）在声源处减弱(安消声器)；（2）在传播过程中减弱（植树。隔音墙）（3）在人耳处减弱（戴耳塞）
八、声音的利用 1传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音，超声波基本沿直线传播用来回声定位制作声纳等等） 2声可以传递能量（飞机场旁边的玻璃被震碎；雪山中不能高声说话；一音叉振动，未接触的音叉振动发生；超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器） 第二章 光的传播
一、光源：能发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳）和人造光源（灯泡、火把）
二、光的传播
1、光在同种均匀介质中沿直线传播；
2、光沿直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像是倒立的实像（树阴下的光斑是太阳的像） （2）取直线：激光准直（挖隧道定向）；整队集合；射击瞄准； （3）限制视线：坐井观天（要求会作有水、无水时青蛙视野的光路图）；一叶障目； （4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食时月球在中间；月食时地球在中间）
3、光线：常用一条带有箭头的直线表示光的传播径迹和方向；
三、光速
1、真空中光速是宇宙中最快的速度；在计算中，真空或空气中光速c=3³108 m/s;
3、光在水中的速度约为43c，光在玻璃中的速度约为3 2c；
4、光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度（距离）单位；1光年≈9.4608³1015m≈9.4608³1012km； 注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最快，空气中次之，透明液体、固体中最慢（二者刚好相反）。光速远远大于声速，（如先看见闪电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计）。
四、光的反射：
1、当光射到物体表面时，有一部份光会被物体反射回来，这种现象叫做光的反射。
2、我们看见不发光的物体是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
3、反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。 注：入射角与反射角之间存在因果关系，反射角总是随入射角的变化而变化，因而只能说反射角等于入射角，不能说成入射角等于反射角。（镜面旋转X°，反射光旋转2X°）垂直入射时，入射角、反射角等于0°
4、反射现象中，光路是可逆的（互看双眼）
5、利用光的反射定律画一般的光路图（要求会作）： 确定入（反）射点；根据法线和反射面垂直，做出法线；根据反射角等于入射角，画出入射光线或反射光线
5、两种反射：镜面反射和漫反射。（1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去； （2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去； （3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；不同点是：反射面不同（一个光滑，一个粗糙），一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一个方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方；（下雨天向光走走暗处，背光走要走亮处，因为积水发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑板上“反光”是发生了镜面反射）
五、平面镜成像
1、平面镜成像的特点：像是虚像，像和物关于镜面对称（像和物的大小相等，像和物对应的点的连线和镜面垂直，像到镜面的距离和物到镜面的距离相等；像和物上下相同，左右相反（镜中人的左手是人的右手，看镜子中的钟的时间要看纸张的反面，物体远离、靠近镜面像的大小不变，但亦要随着远离、靠近镜面相同的距离，对人是2倍距离）。
2、水中倒影的形成的原因：平静的水面就好像一个平面镜，它可以成像（水中月、镜中花）；对实物的每一点来说，它在水中所成的像点都与物点“等距”，树木和房屋上各点与水面的距离不同，越接近水面的点，所成像亦距水面越近，无数个点组成的像在水面上看就是倒影了。（物离水面多高，像离水面就是多远，与水的深度无关）。
3、平面镜成虚像的原因：物体射到平面镜上的光经平面镜反射后的反射光线没有会聚而是发散的，这些光线的反向延长线（画时用虚线）相交成的像，不能呈现在光屏上，只能通过人眼观察到，故称为虚像（不是由实际光线会聚而成） 注意：进入眼睛的光并非来自像点，是反射光。要求能用平面镜成像的规律（像、物关于镜面对称）和平面镜成像的原理（同一物点发出的光线经反射后，反射光的反向延长线交于像点）作光路图（作出物、像、反射光线和入射光线）；
六、凸面镜和凹面镜
1、以球的外表面为反射面叫凸面镜，以球的内表面为反射面的叫凹面镜；
2、凸面镜对光有发散作用，可增大视野（汽车上的观后镜，街道拐角处的反光镜）；凹面镜对光有会聚作用（太阳灶，反射式天文望远镜，电筒）
七、光的折射
1、光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折。
2、光在同种介质中传播，当介质不均匀时，光的传播方向也会发生变化。
3、折射角：折射光线和法线间的夹角。
八、光的折射定律
1、在光的折射中，三线共面，法线居中。
2、光从空气斜射入水或其他介质时，折射光线向法线方向偏折；光从水或其它介质斜射入空气中时，折射光线偏离法线，折射角随入射角的增大而增大；
3、斜射时，总是空气中的角大；垂直入射时，折射角、反射角和入射角都等于0°,光的传播方向不改变
4、当光射到两介质的分界面时，反射、折射同时发生。
5、光的折射中光路可逆。
九、光的折射现象及其应用
1、生活中与光的折射有关的例子：水中的鱼的位置看起来比实际位置浅（高）一些（鱼实际在看到位置的后下方）；由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些；水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些；夏天看到天上的星斗的位置比星斗实际位置高些；透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了；斜放在水中的筷子好像向上弯折了；（要求会作光路图）
2、人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）
十、光的色散：
1、太阳光通过三棱镜后，依次被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色，这种现象叫色散；天边的彩虹是光的色散现象；
2、色光的三原色是：红、绿、蓝；其它色光可由这三种色光混合而成，白光是红、绿、蓝三种色光混合而成的；世界上没有黑光；颜料的三原色是品红、青、黄，三原色混合是黑色；
3、透明体的颜色由它透过的色光决定（透过什么颜色的光物体就成什么颜色）；不透明体的颜色由它反射的色光决定（什么颜色反射什么颜色的光，吸收其它颜色的光，白色物体发射所有颜色的光，黑色吸收所有颜色的光）例：一张白纸上画了一匹红色的马、绿色的草、红色的花、黑色的石头，现在暗室里用绿光看画，会看见黑色的马，黑色的石头，还有黑色的花在绿色的纸上，看不见草（草、纸都为绿色） 十
一、看不见的光：
1、太阳光谱：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫这七种色光按顺序排列起来就是太阳光谱；
2、红外线：红外线位于红光之外，人眼看不见；（1）、一切物体都能发射红外线，温度越高辐射的红外线越多；（红外线夜视仪） （2）、红外线穿透云雾的本领强（遥控探测） （3）、红外线的主要性能是热作用强；（加热，红外烤箱）
3、紫外线：在光谱上位于紫光之外，人眼看不见；（1）、紫外线的主要特性是化学作用强；（消毒、杀菌） （2）、紫外线的生理作用，促进人体合成维生素D（小孩多晒太阳），但过量的紫外线对人体有害（臭氧可吸收紫外线，我们要保护臭氧层） （3）、荧光作用；（验钞） （4）、地球上天然的紫外线来自太阳，臭氧层阻挡紫外线进入地球；
第三章 透镜及其应用
一、透镜、至少有一个面是球面的一部分的透明元件（要求会辨认）
1、凸透镜、中间厚、边缘薄的透镜，如：远视镜片，照相机的镜头、投影仪的镜头、放大镜等等；
2、凹透镜、中间薄、边缘厚的透镜，如：近视镜片，门上的猫眼；
二、基本概念：
1、主光轴：过透镜两个球面球心的直线，用CC/表示；
2、光心：通常位于透镜的几何中心；用“O”表示。
3、焦点：平行于凸透镜主光轴的光线经凸透镜后会聚于主光轴上一点，这点叫焦点；用“F”表示。
4、焦距：焦点到光心的距离（通常由于透镜较厚，焦点到透镜的距离约等于焦距）焦距用“f”表示.。注意：凸透镜和凹透镜都各有两个焦点，凸透镜的焦点是实焦点，凹透镜的焦点是虚焦点；
三、三条特殊光线（要求会画）： 经过光心的光线经透镜后传播方向不改变，平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）；经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主光轴。
四、粗略测量凸透镜焦距的方法：使凸透镜正对太阳光（太阳光是平行光，使太阳光平行于凸透镜的主光轴），下面放一张白纸，调节凸透镜到白纸的距离，直到白纸上光斑最小、最亮为止，然后用刻度尺量出凸透镜到白纸上光斑中心的距离就是凸透镜的焦距。
五、辨别凸透镜和凹透镜的方法：
1、用手摸透镜，中间厚、边缘薄的是凸透镜；中间薄、边缘厚的是凹透镜；
2、让透镜正对太阳光，移动透镜，在纸上能的到较小、较亮光斑的为凸透镜，否则为凹透镜；
3、用透镜看字，能让字放大的是凸透镜，字缩小的是凹透镜；
六、照相机：
1、镜头是凸透镜；
2、物体到透镜的距离（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、缩小的实像；
七、投影仪：
1、投影仪的镜头是凸透镜；
2、投影仪的平面镜的作用是改变光的传播方向；
3、物体到透镜的距离（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的实像；注意：照相机、投影仪要使像变大，应该让透镜靠近物体，远离胶卷、屏幕。
八、放大镜：放大镜是凸透镜；放大镜到物体的距离（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虚像；注：要让物体更大，应该让放大镜远离物体；
九、探究凸透镜的成像规律：器材：凸透镜、光屏、蜡烛、光具座（带刻度尺）
口诀：一倍焦距分虚实、二倍焦距分大小；虚像正物像同侧，实像倒物像异侧；物远实像小，焦点内放大。 注意事项：“三心共线”：蜡烛的焰心、透镜的光心、光屏的中心在同一直线上；又叫“三心等高” 注意：实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点；虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成； 成像条件物距（u） 成像的性质 像距（v） 应用 u﹥2f 倒立、缩小的实像 f﹤v﹤2f 照相机 u=2f 倒立、等大的实像 v=2f f﹤u﹤2f 倒立、放大的实像 v﹥2f 投影仪、幻灯机、电影 u=f 不成像 0﹤u﹤f 正立、放大的虚像 v﹥u 放大镜
十、凹透镜始终成缩小、正立的虚像；十
一、眼睛的晶状体相当于凸透镜，视网膜相当于光屏（胶卷）；十
二、近视眼看不清远处的物体，远处的物体所成像在视网膜前面，晶状体太厚，需戴凹透镜矫正；十
三、远视眼看不清近处的物体，近处的物体所成像在视网膜后面，晶状体太薄，需戴凸透镜矫正；十
四、显微镜由目镜和物镜组成，物镜、目镜都是凸透镜，它们使物体两次放大；十
五、望远镜由目镜和物镜组成，物镜使物体成缩小、倒立的实像，目镜相当于放大镜，成放大的像；第四章 物态变化
一、温度：
1、温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量；注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；
2、摄氏温度： （1）我们采用的温度是摄氏温度，单位是摄氏度，用符号“℃”表示； （2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。 （3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”
二、温度计
1、常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；
2、温度计的构成：玻璃泡、均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；
3、温度计的使用：使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）测量时，要将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触，不能紧靠容器壁和容器底部；读数时，玻璃泡不能离开被测液、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中夜柱的上表面相平。
三、体温计：
1、用途：专门用来测量人体温的；
2、测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；
3、体温计读数时可以离开人体；
4、体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管叫做缩口；物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。
四、熔化和凝固：
1、物质从固态变为液态叫熔化；从液态变为固态叫凝固；熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；熔化要吸热，凝固要放热；
2、固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；同一晶体的熔点和凝固点相同；
3、晶体熔化的条件：温度达到熔点；继续吸收热量；晶体凝固的条件：温度达到凝固点；继续放热；
4、晶体的熔化、凝固曲线： 注意：
1、物质熔化和凝固所用时间不一定相同；
2、热量只能从温度高的物体传给温度低的物体，发生热传递的条件是：物体之间存在温度差；
五、汽化和液化
1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；
3、汽化的方式为沸腾和蒸发；（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象； 注：蒸发的快慢与 A液体温度高低有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快；在太阳下晒衣服快干）； B跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣服打开凉，为了地下有积水快干要把积水扫开）； C跟液体表面空气流速的快慢有关，空气流动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）； （2）沸腾：在一定温度下（沸点）,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象； 注：沸点：液体沸腾时的温度叫沸点；不同液体的沸点一般不同；同种液体的沸点与压强有关，压强越大沸点越高（高压锅煮饭）；液体沸腾的条件：温度达到沸点还要继续吸热； （3）沸腾和蒸发的区别和联系： 它们都是汽化现象，都吸收热量；沸腾在一定温度下才能进行；蒸发在任何温度下都能进行；沸腾在液体内部、外部同时发生；蒸发只在液体表面进行；沸腾比蒸发剧烈； （4）蒸发可致冷：夏天在房间洒水降温；人出汗降温；发烧时在皮肤上涂酒精降温； （5）不同物体蒸发的快慢不同：如酒精比水蒸发的快；
4、液化的方法：（1）降低温度；（2）压缩体积（增大压强，提高沸点）如：氢的储存和运输；液化气；
六、升华和凝华
1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；
2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；
3、凝华现象：雪的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）
七、云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成
1、温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾；温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；水蒸汽上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时，凝固成雹；“白气”是水蒸汽遇冷液化而成的
第五章 电流和电路
一、摩擦起电：摩擦过的物体具有吸引轻小物体的现象叫摩擦起电；
二、两种电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷；用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷；
三、电荷间的相互作用：同中电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；
四、验电器
1、用途：用来检验物体是否带电；
2、原理：利用同种电荷相互排斥；
五、电荷量（电荷）：电荷的多少叫电荷量，简称电荷；单位是库仑，简称库，符号为C；
五、元电荷：
1、原子是由位于中心的带正电的原子核和核外带负电的电子组成；
2、最小的电荷叫元电荷（一个电子所带电荷）用e表示；e=1.6³10-19;
3、在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上相等，电性相反，整个原子呈中性；
六、摩擦起电的实质：电荷的转移。（由于不同物体的原子核束缚电子的本领不同，所以摩擦起电并没有新的电荷产生，只是电子从一个物体转移到了另一个物体，失去电子的带正电，得到电子的带负电）
七、导体和绝缘体：善于导电的物体叫导体（如金属、人体、大地、酸碱盐溶液），不善于导电的物体叫绝缘体（如橡胶、玻璃、塑料等）；导体和绝缘体在一定条件下可以相互转换；
八、电流：电荷的定向移动形成电流；电流方向：正电荷定向移动的方向为电流的方向（负电荷定向移动方向和电流方向相反）；在电源外部，电流的方向从电源的正极流向负极；
九、电路：用导线将用电器、开关、用电器连接起来就组成了电路；电源：提供电能（把其它形式的能转化成电能）的装置；用电器：消耗电能（把电能转化成其它形式的能）的装置；
十、电路的工作状态：
1、通路：处处连通的电路；
2、开路：某处断开的电路；
3、短路：用导线直接将电源的正负极连同；十
一、电路图及元件符号：用符号表示电路连接的图叫电路图（记住常用的符号） 画电路图时要注意：整个电路图导线要横平竖直；元件不能画在拐角处。 十
二、串联和并联
1、把电路元件逐个顺次连接起来的电路叫串联电路；串联电路特点：电流只有一条路径；各用电器互相影响；
2、把电路元件并列连接起来的电路叫并联电路；并联电路特点：电流有多条路径；各用电器互不影响；
3、常根据电流的流向判断串、并联：从电源的正极开始，沿电流方向走一圈，回到负极，则为串联，若出现分支则为并联；十
三、电路的连接方法
1、线路简捷、不能出现交叉；
2、连出的实物图中各元件的顺序一定要与电路图保持一致；
3、一般从电源的正极起，顺着电流方向，依次连接，直至回到电源的负极；
4、并联电路连接中，先串后并，先支路后干路，连接时找准节点。
5、在连接电路前应将开关断开；十
四、电流的强弱
1、电流：表示电流强弱的物理量，符号I，单位是安培，符号A，还有毫安(mA)、微安（µA）1A＝103mA＝106µA
3、电流强度（I）等于1秒内通过导体横截面的电荷量；I=Q/t 十
五、电流的测量：用电流表；符号○ A
1、电流表的结构：接线柱、量程、示数、分度值
2、电流表的使用 （1）先要三“看清”：看清量程、指针是否指在临刻度线上，正负接线柱；（2）电流表必须和用电器串联；（相当于一根导线）；（3）选择合适的量程（如不知道量程，应该选较大的量程，并进行试触。） 注：试触法：先把电路的一线头和电流表的一接线柱固定，再用电路的另一线头迅速试触电流表的另一接线柱，若指针摆动很小（读数不准），需换小量程，若超出量程（电流表会烧坏），则需换更大的量程。
3、电流表的读数：（1）明确所选量程；（2）明确分度值（每一小格表示的电流值）；（3）根据表针向右偏过的格数读出电流值； 十
六、串、并联电路中电流的特点：串联电路中电流处处相等；并联电路干路电流等于各支路电流之和； 八年级下册
一、电压
、电源的作用是给电路两端提供电压；电压是使电路中形成电流的原因。电路中有电流，就一定有电压；电路 中有电压，却不一定有电流，因为还要看电路是否是通路。电路中有持续电流的条件：一要有电源；二是电路是通路。
2、电压用字母U表示，国际制单位的主单位是伏特，简称伏，符号是V。常用单位有千伏（KV）和毫伏（mV）。 1KV = 103V=106 mV。家庭照明电路的电压是220V；一节干电池的电压是1.5V；一节蓄电池的电压是2V；对人体安全的电压不高于36V。
3、电压表的使用：A、电压表应该与被测电路并联；（当电压表直接接在电源两极时，因为电压表内阻无穷大，所以电路不会短路，所测电压就是电源电压）B、要使电流从电压表的正接线柱流进，负接线柱流出。C、根据被测电路的选择适当的量程(被测电压不要超过电压表的量程，预先不知道被测电压的大约值时，先用大量程试触)。
4、电压表的读数方法：A、看接线柱确定量程。B、看分度值（每一小格代表多少伏）。C、看指针偏转了多少格，即有多少伏。（电压表有两个量程： 0～3 V，每小格表示的电压值是0.1 V；0～15V，每小格表示的电压值是0.5 V。）
5、电池串联，总电压为各电池的电压之和；相同电池并联，总电压等于其中一节电池的电压。
二、探究串联电路中电压的规律
1、实验步骤：A、提出问题；B、猜想或假设；C、设计实验；D、进行实验；D、分析论证、E、评价交流（D和E可以合为得出结论）
2、在串联电路中，总电压等于各部分电压之和。并联电路中，各支路两端的电压相等（各支路两端的电压与电源电压相等）。
三、电阻
1、容易导电的物体叫导体，如铅笔芯、金属、人体、大地等；不容易导电的物体叫绝缘体，如橡胶、塑料、陶瓷等。导电能力介于两者之间的叫半导体，如硅金属等。
2、导体对电流的阻碍作用叫电阻，用R表示，国际制单位的主单位是欧姆，简称欧，符号是Ω。常用单位有千欧（ KΩ）和兆欧（MΩ），1MΩ=103KΩ=106Ω。
3、影响电阻大小的因素有：材料；长度；横截面积；温度。电阻是导体本身的一种特性，它不会随着电压、电流的变化而变化。
4、某些导体在温度下降到某一温度时，就会出现其电阻为0的情况，这就是超导现象，这时这种导体就叫超导体。
5、阻值可以改变的电阻叫做变阻器。常用的有滑动变阻器和变阻箱。
6、滑动变阻器的工作原理是：通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变连入电路中的电阻。作用：通过改变连入电路中的电阻丝的长度来改变连入电路中的电阻，从而改变电路中电流，进而改变部分电路两端的电压，还起保护电路的作用。正确接法是：一上一下的接。它应该与被控电路串联。
四、欧姆定律
1、欧姆定律是由德国物理学家欧姆在1826年通过大量的实验归纳出来的。
2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体两端的电阻成反比。公式为：I=U/R ，变形公式有：U=IR ， R=U/I
3、欧姆定律使用注意：单位必须统一，电流用A，电压用V，电阻用Ω；不能理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规情况下是不变的。
4、用电器正常工作时的电压叫额定电压；正常工作时的电流叫额定电流；但是生活中往往达不到这个标准，所以用电器实际工作时的电压叫实际电压，实际工作时的电流叫实际电流。
5、当电路出现短路现象（电路中电源不经过用电器而直接被接通的情况）时，根据I=U/R 可知，因为电阻R很小，所以电流会很大，从而会导致火灾。
6、电阻的串联与并联： 串联：R=R1+R2+„„+Rn （串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻阻值都大） 并联：1/R=1/R1+1/R2+„„+1/Rn （并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻阻值都小） n个阻值为r的电阻串联则R总=nr；n个阻值为r的电阻并联则R总=r/n
五、测量小灯泡的电阻
1、根据欧姆定律公式I=U/R 的变形R=U/I 可知，求出了小灯泡的电压和电流，就可以计算出小灯泡的电阻，这种方法叫做伏安法。
2、电路图如右图：
3、测量时注意：A、闭合开关前，滑动变阻器滑片应该滑到电阻最大端；B、测量电阻时，应该先观察小灯泡的额定电压，然后测量时使用的电压应该按照从额定电压依次降低测量。C、可以将几次测量的结果求平均值，以减小误差。
4、测量过程中，电压越低，小灯泡越暗，温度越低，因此电阻会略小一点。
5、会用电压表或导线判断断路的位置。
六、欧姆定律和安全用电
1、对人体安全的电压应该不高于36V，因为根据欧姆定律I=U/R 可知，在电阻不变的情况下，电压越高，通过人体电流就会越大，所以高压电对人体来说是非常危险的。
2、我们不能用潮湿的手去触摸电器，因为人的皮肤潮湿时，电阻会变小，从而会增大触电的可能性。一般情况下，不要靠近高近带电体，不要接触低压带电体。
3、雷电是自然界一种剧烈的放电现象，对人来说是非常危险的，所以在有雷电现象时，不要站在大树或其它较高的导电物体下，也不能站到高处。
4、为了防止雷电对人们的危害，美国物理学家富兰克林发明了避雷针，让雷电通过金属导体进入大地，从而保证人或建筑物的安全。
七、电能
1、电能可从其它形式的能量转化而来，也可以转化为其它形式的能量。
2、电能用W表示，常用单位是千瓦时（kW²h），又叫“度”，在物理学中能量的通用单位是焦耳（J），简称焦。1kW•h=3.6106 J。
3、电能表是测量一段时间内消耗的电能多少的仪器。几个重要参数：“220V”是指这个电能表应该在220V的电路中使用；“10（20）A”指这个电能表的额定电流为10A，在短时间内最大电流不超过20A；“50Hz”指这个电能表在50赫兹的交流电路中使用；“2500revs/kW•h”指这个电能表的每消耗一千瓦时的电能，转盘转过2500转。
4、电能转化为其他形式能的过程是做功的过程，电流做了多少功就消耗了多少电能，也就是有多少电能转化为其它形式的能。实质上，电功就是电能，也用W表示，通用单位也是焦耳（J），常用单位是千瓦时（kW•h）。
八、电功率
1、电功率是表示消耗电能的快慢的物理量，用P表示，国际制单位的主单位是瓦特，简称瓦，符号是W。常用单位有千瓦（kW）。1kW = 103W 。电功率的定义为：用电器在1秒内消耗的电能。
2、电功率与电能、时间的关系： P=W/t 在使用时，单位要统一，单位有两种可用：（1）、电功率用瓦（W），电能用焦耳（J），时间用秒（S）；（2）、电功率用千瓦（kW），电能用千瓦时（kW•h，度），时间用小时（h）。
3、1千瓦时是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。
4、电功率与电压、电流的关系公式： P=IU 单位：电功率用瓦（W），电流用安（A），电压用伏（V）。
5、用电器在额定电压下工作时的电功率（或者说用电器正常工作时的电功率），叫做额定功率。用电器实际工作时的电功率叫实际功率，电灯的亮度就取决于灯的实际功率。
6、推导公式：P=UI=I2R=U2/R W=Pt=UIt=I2Rt=(U2/R)t
九、测量小灯泡的电功率
1、测量小灯泡电功率的电路图与测电阻的电路图一样。
2、进行测量时，一般要分别测量小灯泡过暗、正常发光、过亮时三次的电功率，但不能用求平均值的方法计算电功率，只能用小灯泡正常发光时的电功率。
十、电和热
1、电流通过导体时电能转化成热的现象叫电流的热效应。利用电来加热的用电器叫电热器。
2、根据电功率公式和欧姆定律，可以得到： P=I2R 这个公式表示：在电流相同的条件下，电能转化成热时的功率跟导体的电阻成正比。
3、当发电厂电功率一定，送电电压与送电电流成反比，输电时电压越高，电流就越小。此时因为输电线路上有 电阻，根据P=I2 R 可知，电流越小时，在电线上消耗的电能就会越少。所以电厂在输电时提高送电电压，减少电能在输电线路上的损失。
4、电流的热效应对人们有有利的一面（如电炉、电热水器、电热毯等），也有不利的一面（如电视机、电脑、电动机在工作时产生的热量）。我们要利用有利电热，减少或防止不利电热（如电视机的散热窗，电脑中的散热风扇，电动机的外壳铁片等）。 十
一、电功率和安全用电 根据公式I=P/U 可知，家庭电路电压一定时，电功率越大，电流I也就越大。所以在家庭电路中：A、不要同时使用很多大功率用电器；B、不要在同一插座上接入太多的大功率用电器；C、不要用铜丝、铁丝代替保险丝，而且保险丝应该在可用范围内尽量使用细一些的。 十
二、焦耳定律 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比。公式为：Q=I2Rt 。当电流通过导体做的功(电功)全部用来产生热量(电热)，则有Q=W，可用电功公式算Q，即Q=W=Pt=UIt=I2R t=( U2/R)t。 十
三、生活用电
1、家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
2、两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。
3、所有家用电器和插座都是并联的。而开关则要与它所控制的用电器串联。
4、保险丝：是用电阻大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是当电路中有过大的电流时，保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险的作用。
5、引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大。
6、安全用电的原则是：不接触低压带电体；不靠近高压带电体。
7、在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根已足够）；控制开关也要装在火线上，螺丝口灯座的螺旋套要接在零线上。 十
四、串并联电路特点
1、串联电路有以下几个特点： 电流：I=I1=I2=„„=In（串联电路中的电流处处相等） 电压：U=U1+U2+„„+Un（总电压等于各部分电压之和） 电阻：R=R1+R2+„„+Rn（总电阻等于各分电阻之和）。
五、磁场
1、物体具有吸引铁、钴、镍等物体的性质，该物体就具有了磁性。具有磁性的物体叫做磁体。
2、磁体两端磁性最强的部分叫磁极，磁体中间磁性最弱。当悬挂静止时，指向南方的叫南极（S），指向北方的叫北极（N）。任一磁体都有两个磁极。相互作用规律：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。
3、磁化：使没有磁性的物体获得磁性的过程。方式有：与磁体接触；与磁体摩擦；通电。有些物体在磁化后磁性能长期保存，叫永磁体（如钢）；有些物体在磁化后磁性在短时间内就会消失，叫软磁体（如软铁）。
4、磁体周围存在一种看不见，摸不着的物质，能使磁针偏转，叫做磁场。磁场对放入其中的磁体会产生磁力的作用。
5、磁场方向：磁场的方向：在磁场中的某一点，小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。磁场中某点的磁场方向、磁感线方向、小磁针静止时北极指的方向相同。
6、在物理学中，为了研究磁场方便，我们引入了磁感线的概念。磁感线总是从磁体的北极出来，回到南极。
7、地球也是一个磁体，周围也存在着磁场，叫地磁场。所以小磁针静止时会由于同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引的原理指向南北，由此可知，地磁南极在地理北极附近，地磁北极在地理南极附近。
8、地磁南极与地理北极、地磁北极与地理南极并不完全重合，中间有一个夹角，叫做磁偏角，是由我国宋代学者沈括首先发现的。十
六、电生磁
1、奥斯特实验证明：通电导线的周围存在着磁场，磁场的方向跟电流的方向有关，这种现象叫做电流的磁效应。这一现象是由丹麦物理学家奥斯特在1820年发现的。
2、把导线绕在圆筒上，做成螺线管，也叫线圈，在通电情况下会产生磁场。通电螺线管的磁场相当于条形磁体的磁场，通电螺线管的两端相当于条形磁体的两个磁极。
3、通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。磁场的强弱与电流强弱、线圈匝数、有无铁芯有关。
4、在通电螺线管里面加上一根铁芯，就成了一个电磁铁。电磁铁磁场的强弱与电流的强弱、线圈的匝数、铁芯的有无有关。可以制成电磁起重机、扬声器和吸尘器等。
5、判断通电螺线管的磁场方向可以使用安培（右手）定则：将右手的四指顺着电流方向抓住螺线管，姆指所指的方向就是该螺线管的N极。十
七、电磁继电器 扬声器
1、继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。实质上它就是利用电 磁铁来控制工作电路的一种开关。
2、电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成；其工作电路由低压控制电路和高压工作电路两部分组成。
3、扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。它主要由固定的永久磁体、线圈和锥形纸盆构成。 十
八、电动机
1、通电导体在磁场中会受到力的作用。它的受力方向跟电流方向、磁感线方向有关。
2、电动机由转子和定子两部分组成。能够转动的部分叫转子；固定不动的部分叫定子。
3、当直流电动机的线圈转动到平衡位置时，线圈就不再转动，只有改变线圈中的电流方向，线圈才能继续转动下去。这一功能是由换向器实现的。换向器是由一对半圆形铁片构成的，它通过与电刷的接触，在平衡位置时改变电流的方向。实际生活中电动机的电刷有很多对，而且会用电磁场来产生强磁场。
4、电动机构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可大可小，被广泛应用在日常生活和各种产业中。它在 电路图中用○ M表示。电动机工作时是把电能转化为机械能。 十
九、磁生电
1、在1831年由英国物理学家法拉第首先发现了利用磁场产生电流的条件和规律。当闭合电路的一部分在磁场中 做切割磁感线运动时，电路中就会产生电流。这个现象叫电磁感应现象，产生的电流叫感应电流。
2、没有使用换向器的发电机，产生的电流，它的方向会周期性改变方向，这种电流叫交变电流，简称交流电。它每秒钟电流方向改变的次数叫频率，单位是赫兹，简称赫，符号为Hz。我国的交流电频率是50Hz。
3、使用了换向器的发电机，产生的电流，它的方向不变，这种电流叫直流电。（实质上和直流电动机的构造完全一样，只是直流发电机是磁生电，而直流电动机是电生磁）
4、直流电动机原理：是利用通电线圈在磁场里受力转动的原理制成的。
5、实际生活中的大型发电机由于电压很高，电流很强，一般都采用线圈不动，磁极旋转的方式来发电，而且磁二
十、电话
1、1876年由美国科学家贝尔发明了电话。最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒将声信号转变为音频电信号，听筒将音频电信号转变为声信号。通话双方的话筒和听筒是互相串联的，自己的话筒和听筒是互相独立的。
2、为了节约电话线路的使用效率，人们发明了电话交换机，1891年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。现代的程控电话是利用程控电话交换机，它是通过电子计算机技术进行接线。
3、电话按信号输方式来分，可分为有线电话和无线电话；按信号类型来分，可分为模拟电话和数字电话。
4、模拟信号在传输过程中会丢失信息，而且抗干扰能力不强，保密性也很差，信号衰减厉害。数字信号在传输过种中，抗干扰能力强，保密性好。 二十
一、电磁波的海洋
1、导线中的电流迅速变化会在空间激起电磁波。电磁波在空气、水、某些固体，甚至真空中都能传播。光也是电磁波的一种。电磁波的速度和光速一样，都是3³108 m/s，电磁波的速度，等于波长和频率f的乘积： c = λ f 单位分别是 m/s（米每秒）、m（米）、Hz（赫兹）；频率的常用单位还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。
2、用于广播、电视和移动电话的电磁波是数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波。二十
二、广播 电视和移动通信
1、无线电广播的发射由广播电台完成；发射部分主要由话筒、载波发生器、调制器、放大器和发射天线组成。接收部分主要由接收天线、调谐器、解调器和扬声器组成。
2、电视信号的传输与无线电广播基本相同，只是发射部分多了摄像机，接收部分多了显像管。
3、移动电话（无线电话，手机）既是无线电的发射装置，又是无线电的接收装置。它的特点是体积小，发射功率不大，天线简单，灵敏度不高，需要基站台转发信号。无绳电话是家庭电话中主机电话与分机电话沟通的一种家用电话，一般使用范围在几十米或几百米之内。
4、音频电流和视频电流加载到高频电流上，形成了发射能力很强的射频电流。二十
三、越来越宽的信息之路
1、微波是波长在10m—— 1mm之间，频率在30MHz —— 3105MHz之间的电磁波。微波大致直线传播，所以每隔50公里左右就要建一个微波中继站。
2、利用卫星做通信中继站，称之为卫星通信。这种卫星相对于地球静止不动，叫做同步地球卫星。在一球周围均匀分布3颗卫星，就可以实现全球通信。
3、1960年，美国科学家梅曼发明了第一台激光器。激光的特点是频率单
一、方向高度集中。光纤通信是利用激光在光纤中传输信号的。光纤由中央的玻璃芯和外面的反射层、保护层构成的，可以传输大量的信息。
4、将数台计算机通过各种方式联结在一起，便组成了网络通信。现在世界上最大的计算机网络叫因特网（Internet）。它使用最频繁的通信方式是电子邮件(e-mail)。串联、并联电路中的电流、电压、电阻的总分关系 连结情况 电流、电压、电阻三者的总分关系 表达式
串联电路 电流各处相等 I总 = I1 = I2 =„„=In 总电压等于各用电器的电压之和 U总 = U1+U2+„„+Un 总电阻等于各用电器的电阻之和 R总 = R1+R2+„„+Rn 并联电路 总电流等于各支路的电流之和 I总 = I1+I2+„„+In 电压各处相等 U总 = U1 = U2 =„„=Un 总电阻的倒数和等于各支路的倒数之和 1 R总 = 1 R1+1 R2+„„+1 Rn 伏安法实验： 1．实验原理：P=UI（测电功率）；R=U I （测电阻） 2．实验器材：电源、导线、开关、电压表、电流表、滑动变阻器、灯泡（或电阻） 4．实验中滑动变阻器的作用是改变小灯泡（或电阻）两端的电压，保护电路。 实验之前应把滑动变阻器调至阻值最大处
2)平衡力：使物体处于平衡状态的两个力（或多个力）叫做平衡力。 (3)二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。二力平衡的条件可以简单记为：等大、反向、共线、同体。物体受到两个力的作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，则这两个力平衡。 2.一对平衡力和一对相互作用力的比较 九年级
3.二力平衡的应用
(1)己知一个力的大小和方向，可确定另一个力的大小和方向。 (2)根据物体的受力情况，判断物体是否处于平衡状态或寻求物体平衡的方法、措施。 4.力和运动的关系 (1)不受力或受平衡力 物体保持静止或做匀速直线运动(2)受非平衡力 运动状态改变 十
二、弹力和弹簧测力计 1.弹力 (1)弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。压力、支持力、拉力等的实质都是弹力。 (2)弹力的大小、方向和产生的条件： ①弹力的大小：与物体的材料、形变程度等因素有关。②弹力的方向：跟形变的方向相反，与物体恢复形变的方向一致。③弹力产生的条件：物体间接触，发生弹性形变。 2.弹簧测力计 (1)测力计：测量力的大小的工具叫做测力计。 (2)弹簧测力计的原理：弹簧所受拉力越大弹簧的伸长就越长；在弹性限度内，弹簧的伸长与所受到的拉力成正比。 (3)弹簧测力计的使用：①测量前，先观察弹簧测力计的指针是否指在零刻度线的位置，如果不是，则需校零；所测的力不能大于弹簧测力计的测量限度，以免损坏测力计。②观察弹簧测力计的分度值和测量范围，估计被测力的大小，被测力不能超过测力计的量程。③测量时，拉力的方向应沿着弹簧的轴线方向，且与被测力的方向在同一直线。④读数时，视线应与指针对应的刻度线垂直。 十
三、重力 1.重力的由来： (1)万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引力。 (2)重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，叫做重力。地球上的所有物体都受到重力的作用。 2.重力的大小 (1)重力也叫重量。(2)重力与质量的关系：物体所受的重力跟它的质量成正比。公式：G=mg，式中，G是重力，单位牛顿(N)；m是质量，单位千克(kg)。g=9.8N/kg。(3)重力随物体位置的改变而改变，同一物体在靠近地球两极处重力最大，靠近赤道处重力最小。 3.重力的方向 (1)重力的方向：竖直向下。(2)应用：重垂线，检验墙壁是否竖直。 4.重心： (1)重力的作用点叫重心。 (2)规则物体的重心在物体的几何中心上。有的物体的重心在物体上，也有的物体的重心在物体以外。 十
四、摩擦力 1.摩擦力 两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时在接触面产生一种阻碍相对运动的力，叫摩擦力。 2.摩擦力产生的条件 (1)两物接触并挤压。(2)接触面粗糙。(3)将要发生或已经发生相对运动。 3.摩擦力的分类 (1)静摩擦力：将要发生相对运动时产生的摩擦力叫静摩擦力。 (2)滑动摩擦力：相对运动属于滑动，则产生的摩擦力叫滑动摩擦力。(3)滚动摩擦力：相对运动属于滚动，则产生的摩擦力叫滚动摩擦力。 4.滑动摩擦力 (1)决定因素：物体间的压力大小、粗糙程度。(2)方向：与相对运动方向相反。(3)探究方法：控制变量法。 5.增大与减小摩擦的方法 (1)增大摩擦的主要方法：①增大压力；②增大接触面的粗糙程度；③变滚动为滑动。 (2)减小摩擦的主要方法：①减少压力；②使接触面光滑些；③用滚动代替滑动；④使接触面分离。 十
五、杠杆 1.杠杆 (1)杠杆：在力的作用下能绕着固定点转动的硬棒就是杠杆。 (2)杠杆的五要素：①支点：杠杆绕着转动的固定点(O)； ②动力：使杠杆转动的力(F1)； ③阻力：阻碍杠杆转动的力(F2)； ④动力臂：从支点到动力作用线的距离(l1)； ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离(l2)。 2.杠杆的平衡条件 (1)杠杆的平衡：当有两个力或几个力作用在杠杆上时，杠杆能保持静止或匀速转动，则我们说杠杆平衡。 (2)杠杆平衡的条件：动力³动力臂=阻力³阻力臂，即：F1l1=F2l2 3.杠杆的应用 (1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂的杠杆，省力但费距离。 (2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂的杠杆，费力但省距离。 (3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂的杠杆，既不省力也不费力。 十
六、其他简单机械 1.定滑轮 (1)实质：是一个等臂杠杆。支点是转动轴，动力臂和阻力臂都等于滑轮的半径。 (2)特点：不能省力，但可以改变动力的方向。 2.动滑轮 (1)实质：是一个动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆。支点是上端固定的那段绳子与动滑轮相切的点，动力臂是滑轮的直径，阻力臂是滑轮的半径。 (2)特点：能省一半的力，但不能改变动力的方向，且多费一倍的距离。 3.滑轮组 (1)连接：两种方式，绳子可以先从定滑轮绕起，也可以先从动滑轮绕起。 (2)作用：既可以省力又可以改变动力的方向，但是费距离。 (3)省力情况：由实际连接在动滑轮上的绳子段数决定。绳子段数：“动奇定偶”。拉力 ，绳子自由 端移动的距离s=nh，其中n是绳子的段数，h是物体移动的高度。 4.轮轴和斜面 (1)轮轴：实质是可以连续旋转的杠杆，是一种省力机械。轮和轴的中心是支点，作用在轴上的力是阻力F2，作用在轮上的力是动力F1，轴半径r，轮半径R，则有F1R=F2r，因为R>r，所以F1
七、压强 1.压强：(1)压力： ①产生原因：由于物体相互接触挤压而产生的力。②压力是作用在物体表面上的力。③方向：垂直于受力面。 ④压力与重力的关系：力的产生原因不一定是由于重力引起的，所以压力大小不一定等于重力。只有当物体放置于水平地面上时压力才等于重力。 (2)压强是表示压力作用效果的一个物理量，它的大小与压力大小和受力面积有关。 (3)压强的定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强。 (4)公式：P=F/S。式中P表示压强，单位是帕斯卡；F表示压力，单位是牛顿；S表示受力面积，单位是平方米。 (5)国际单位：帕斯卡，简称帕，符号是Pa。1Pa=lN/m2，其物理意义是：lm2的面积上受到的压力是1N。 2.增大和减小压强的方法 (1)增大压强的方法：①增大压力：②减小受力面积。(2)减小压强的方法：①减小压力：②增大受力面积。 十
八、液体压强 1.液体压强的特点 (1)液体向各个方向都有压强。 (2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。 (3)同种液体中，深度越深，液体压强越大。 (4)在深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 2.液体压强的大小 (1)液体压强与液体密度和液体深度有关。 (2)公式：P=ρgh。式中，P表示液体压强单位帕斯卡(Pa)；ρ表示液体密度，单位是千克每立方米(kg/m3）；h表示液体深度，单位是米(m)。 3.连通器——液体压强的实际应用 (1)原理：连通器里的液体在不流动时，各容器中的液面高度总是相同的。 (2)应用：水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。 十
九、大气压强 1.大气压产生的原因：由于重力的作用，并且空气具有流动性，因此发生挤压而产生的。 2.大气压的测量——托里拆利实验 (1)实验方法：在长约1m、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用于指将管口堵住，然后倒插在水银槽中。放开于指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，这时测出管内外水银面高度差约为76cm。 (2)计算大气压的数值：P0=P水银=ρgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=1.013x105Pa。所以，标准大气压的数值为：P0=1.013Xl05Pa=76cmHg=760mmHg。 (3)以下操作对实验没有影响： ①玻璃管是否倾斜；②玻璃管的粗细；③在不离开水银槽面的前提下玻璃管口距水银面的位置。 (4)若实验中玻璃管内不慎漏有少量空气，液体高度减小，则测量值要比真实值偏小。 (5)这个实验利用了等效替换的思想和方法。 3.影响大气压的因素：高度、天气等。在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小100Pa。 4.气压计——测定大气压的仪器。种类：水银气压计、金属盒气压计(又叫做无液气压计)。5.大气压的应用：抽水机等。 二
十、液体压强与流速的关系 1.在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。 2.飞机的升力的产生：飞机的机翼通常都做成上面凸起、下面平直的形状。当飞机在机场跑道上滑行时，流过机翼上方的空气速度快、压强小，流过机翼下方的空气速度慢、压强大。机翼上下方所受的压力差形成向上的升力。 二十
一、浮力 1.当物体浸在液体或气体中时会受到一个竖直向上托的力，这个力就是浮力。 2.一切浸在液体或气体里的物体都受到竖直向上的浮力。 3.浮力=物体重-物体在液体中的弹簧秤读数，即F浮=G-F′ 4.阿基米德原理：浸在液体里的物体受的浮力，大小等于它排开的液体受的重力。用公式表示为；F浮=G排。 (1)根据阿基米德原理可得出计算浮力大小的数学表达式；F浮=G排=m液g=ρ液gV排。 (2)阿基米德原理既适用于液体也适用于气体。 二十
二、浮力的应用 1.浸在液体中物体的浮沉条件 (1)物体上浮、下沉是运动过程，此时物体受非平衡力作用。下沉的结果 是沉到液体底部，上浮的结果是浮出液 面，最后漂浮在液面。如右表： (2)漂浮与悬浮的共同点都是浮 力等于重力，在平衡力的作用下静止不动。但漂 浮是物体在液面的平衡状态，物体的一部分浸入液体中。悬浮是物体浸没在液体内部的平衡状 态，整个物体浸没在液体中。如右表： 2.应用 (1)轮船 ①原理：把密度大于水的钢铁制成空心的轮船，使它排开水的体积增大，从而来增大它所受的浮力，故轮船能漂浮在水面上。 ②排水量：轮船满载时排开的水的质量。 (2)潜水艇 原理：潜水艇体积一定，靠水舱充水、排水来改变自身重力，使重力小于、大于或等于浮力来实现上浮、下潜或悬浮的。 (3)气球和气艇 原理：气球和飞艇体内充有密度小于空气的气体(氢气、氨气、热空气)，通过改变气囊里的气体质量来改变自身体积，从而改变所受浮力大小。 3浮力的计算方法：①称量法：F浮=G-F拉 ②平衡法：F浮=G物（悬浮或漂浮） ○3压力差法：F浮=F向上-F向下 ○4阿基米德原理法：F浮=G排=ρ液gV排 二十
三、功
1、功 (1)力学中的功：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向移动了一段距离，这个力的作用就显示出成效，力学里就说这个力做了功。 (2)功的两个因素：一个是作用在物体上的力，另一个是物体在这个力的方向上通过的距离。两因素缺一不可。 (3)不做功的三种情况：①物体受到了力，但保持静止。②物体由于惯性运动通过了距离，但不受力。③物体受力的方向与运动的方向相互垂直，这个力也不做功。
2、功的计算 (1)计算公式：物理学中，功等于力与力的方向上移动的距离的乘积。即：W=Fs。 (2)符号的意义及单位：W表示功，单位是焦耳(J)，1J=1N²m；F表示力，单位是牛顿(N)；s表示距离，单位是米(m)。 (3)计算时应注意的事项：①分清是哪个力对物体做功，即明确公式中的F。②公式中的“s”是在力F的方向上通过的距离，必须与“F”对应。③F、s的单位分别是N、m，得出的功的单位才是J。
3、功的原理——使用任何机械都不省功。二十
四、机械效率
1、有用功——W有用：使用机械时，对人们有用的功叫有用功。也就是人们不用机械而直接用手时必须做的功。在提升物体时，W有用=Gh。
2、额外功——W额外 (1)使用机械时，对人们没有用但又不得不做的功叫额外功。 (2)额外功的主要来源：①提升物体时，克服机械自重、容器重、绳重等所做的功。②克服机械的摩擦所做的功。
3、总功——W总： (1)人们在使用机械做功的过程中实际所做的功叫总功，它等于有用功和额外功的总和。即：W总= W有用+ W额外。 (2)若人对机械的动力为F，则：W总=F•s
4、机械效率——η (1)定义：有用功与总功的比值叫机械效率。 (2)公式：η= W有用/ W总。 (3)机械效率总是小于1。 (4)提高机械效率的方法①减小摩擦，②改进机械，减小自重。 二十
五、功率
1、功率的概念：功率是表示物体做功快慢的物理量。
2、功率 (1)定义：单位时间内所做的功叫做功率，用符号“P”表示。单位是瓦特（W）常用单位还有kW。1kW=103W。 (2)公式：p=W/t。式中p表示功率，单位是瓦特(W)；W表示功，单位是焦耳(J)；t表示时间，单位是秒(s)。 (4)功率与机械效率的区别： ①二者是两个不同的概念：功率表示物体做功的快慢；机械效率表示机械做功的效率。 ②它们之间的物理意义不同，也没有直接的联系，功率大的机械效率不一定大，机械效率高的机械，功率也不一定大。 二十
六、动能和势能
1、能量 （1）物体能够对外做功，表示这个物体具有能量，简称能。 （2）单位：焦耳（J）
2、动能 (1)定义：物体由于运动而具有的能，叫做功能。 (2)影响动能大小的因素：①物体的质量；②物体运动的速度。物体的质量越大，运动速度越大，物体具有的动能就越大。 (3)单位：焦耳(J)。
3、重力势能 (1)定义：物体由于被举高而具有的能，叫做重力势能。 (2)影响重力势能大小的因素：①物体的质量；②物体被举高的高度。物体的质量越大，被举得越高，具有的重力势能就越大。 (3)单位：焦耳(J)
4、弹性势能 (1)定义：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫做弹性势能。 (2)单位：焦耳(J)。 (3)影响弹性势能大小的因素：①物体发生弹性形变的程度。物体的弹性形变程度越大，具有的弹性势能就越大。 二十
七、机械能及其转化
1、机械能 (1)定义：动能和势能统称为机械能。机械能是最常见的一种形式的能量。 (2)单位：J。 (3)影响机械能大小的因素：①动能的大小；②重力势能的大小；③弹性势能的大小。
2、动能和势能的转化 (1)在一定的条件下，动能和势能可以互相转化。 (2)在分析动能和势能转化的实例时，首先要明确研究对象是在哪一个过程中，再分析物体质量、运动速度、高度、弹性形变程度的变化情况，从而确定能的变化和转化情况。 二十
八、分子热运动
1、分子运动理论的初步认识 (1)物质由分子组成的。 (2)一切物质的分子都在不停地做无规则的运动——扩散现象。 (3)分子之间有相互作用的引力和斥力。
2、(1)分子运动理论的基本内容：物质是由分子组成的；分子不停地做无规则运动；分子间存在相互作用的引力和斥力。 (2)扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散的快慢与温度有关。扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动，并且间接证明了分子间存在间隙。 (3)分子间的相互作用力既有引力又有斥力，引力和斥力是同时存在的。当两分子间的距离等于10-10米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置；当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力；当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力；当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。 二十
九、内能
1、内能 (1)概念：物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，叫物体的内能。 ①内能是指物体内部所有分子做无规则热运动的动能和分子势能的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。 ②内能与温度有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。 ③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度升高，它的内能增加，温度降低，内能减少。 (2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。 (3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越快，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越慢。内能也常叫做热能。
(4)内能与机械能的区别 ①物体的内能的多少与物体的温度、体积、质量和物体状态有关；而机械能与物体的质量、速度、高度、形变有关。它们是两种不同形式的能。 ②一切物体都具有内能，但有些物体可以说没有机械能，比如静止在地面土的物体。 ③内能和机械能可以通过做功相互转化。 ④内能的单位与机械能的单位是一样的，国际单位制都是焦耳，简称焦。用J表示。
2、改变物体内能的两种方法：做功与热传递 (1)做功： ①对物体做功，物体内能增加；物体对外做功，物体的内能减少。 ②做功改变物体的内能实质是内能与其他形式的能相互转化的过程。 (2)热传递： ①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在温度差。 ②物体吸收热量，物体内能增加；物体放出热量，物体的内能减少。 ③用热传递的方法改变物体的内能实质是内能从一个物体转移到另一个物体或从物体的一部分转移到另一部分。
3、做功与热传递改变物体的内能是等效的。
4、热量 (1)概念：物体通过热传递的方式所改变的内能叫热量。 (2)热量是一个过程量。热量反映了热传递过程中，内能转移的多少，是一个过程量。所以在热量前面只能用“放出”或“吸收”，绝对不能说某物体含有多少热量，也不能说某物体的热量是多少。 (3)热量的国际单位制单位：焦耳(J)。 三
十、比热容
1、比热容的概念：单位质量的某种物质温度升高(或者降低)1℃吸收(或者放出)的热量叫做这种物质的比热容， 简称比热。用符号c表示比热容。
2、比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是J/(kg²℃)。
3、比热容的物理意义 (1)比热容是通过比较单位质量的某种物质温度升高1℃时吸收的热量，用来表示各种物质的不同性质。 (2)水的比热容是4.2³103J/(kg²℃)。它的物理意义是：1千克水温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量是4.2³103J。
4、比热容表 (1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热。 (2)从比热表中还可以看出，各物质中，水的比热容最大。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。水的这个特征对气候的影响，很大。在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的慢，夜晚沿海地区温度降低也少。所以一天之中，沿海地区温度变化小，内陆地区温度变化大。在一年之中，夏季内陆比沿海炎热，冬季内陆比沿海寒冷。 (3)水比热容大的特点，在生产、生活中也经常利用。如汽车发动机、发电机等机器，在工作时要发热，通常要用循环流动的水来冷却。冬季也常用热水取暖。
5、说明 (1)比热容是物质的特性之一，所以某种物质的比热不会因为物质吸收或放出热量的多少而改变，也不会因为质量的多少或温度变化的多少而改变。 (2)同种物质在同一状态下，比热是一个不变的定值。 (3)物质的状态改变了，比热容随之改变。如水变成冰。 (4)不同物质的比热容一般不同。
6、热量的计算：Q=cmΔt。式中，Δt叫做温度的变化量。它等于热传递过程中末温度与初温度之差。 注意：①物体温度升高到(或降低到)与温度升高了(或降低了)的意义是不相同的。比如：水温度从lO℃升高到30℃，温度的变化量是Δt= =30℃-lO℃=2O℃，物体温度升高了20℃，温度的变化量Δt =20℃。②热量Q不能理解为物体在末温度时的热量与初温度时的热量之差。因为计算物体在某一温度下所具有的热量是没有意义的。正确的理解是热量Q是末温度时的物体的内能与初温度时物体的内能之差。 三十
一、热机
1、内燃机及其工作原理：将燃料的化学能通过燃烧转化为内能，又通过做功，把内能转化为机械能。按燃烧燃 料的不同，内燃机可分为汽油机、柴油机等。 (1)汽油机和柴油机都是一个工作循环为四个冲程即吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程的热机。 (2)一个工作循环中只对外做一次功，曲轴转2周，飞轮转2圈，活塞往返2次。 (3)压缩冲程是对气体压缩做功，气体内能增加，这时机械能转化为内能。 (4)做功冲程是气体对外做功，内能减少，这时内能转化为机械能。 (5)汽油机和柴油机工作的四个冲程中，只有做功冲程是燃气对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性完成。
(6)判断汽油机和柴油机工作属哪个冲程应抓住两点：一是气阀门的开与关；二是活塞的运动方向7)汽油机和柴油机的不同处 项目 构造 吸入气缸的物质 点燃方式 效率 汽油机 气缸顶部有一个火花塞 空气和汽油混合物 点燃式 效率较低 柴油机 气缸顶部有一个喷油嘴 空气 压燃式 效率较高
2、燃料的热值 (1)燃料燃烧过程中的能量转化：目前人类使用的能量绝大部分是从化石燃料的燃烧中获得的内能，燃料燃烧时释放出大量的热量。燃料燃烧是一种化学反应，燃烧过程中，储存在燃料中的化学能被释放，物体的化学能转化为周围物体的内能。 (2)燃料的热值 ①定义：lkg某种燃料完全燃烧时放出的热量，叫做这种燃料的热值。用符号“q”表示。 ②热值的单位J/kg，读作焦耳每千克。还要注意，气体燃料有时使用J/m3，读作焦耳每立方米。 ③热值是为了表示相同质量的不同燃料在燃烧时放出热量不同而引人的物理量。它反映了燃料通过燃烧放出热量本领大小不同的燃烧特性。不同燃料的热值一般是不同的，同种燃料的热值是一定的，它与燃料的质量、体积、放出热量多少无关。 (3)在学习热值的概念时，应注意以下几点： ①“完全燃烧”是指燃料全部燃烧变成另一种物质。 ②强调所取燃料的质量为“lkg”，要比较不同燃料燃烧本领的不同，就必须在燃烧质量和燃烧程度完全相同的条件下进行比较。 ③“某种燃料”强调了热值是针对燃料的特性与燃料的种类有关。 ④燃料燃烧放出的热量的计算：一定质量m的燃料完全燃烧，所放出的热量为：Q=qm，式中，q表示燃料的热值，单位是J/kg； m表示燃料的质量，单位是kg；Q表示燃料燃烧放出的热量，单位是J。 ○5若燃料是气体燃料，一定体积V的燃料完全燃烧，所放出的热量为：Q=qV。式中，q表示燃料的热值，单位是J/m3；V表示燃料的体积，单位是m3；Q表示燃料燃烧放出的热量，单位是J。
3、热机效率 (1)热机的能量流图：如右图所示是热机的能量流图：由图可见，真正能转变为对外做的有用功的能量只是燃料燃烧时所释放能量的一部分。 (2)定义：热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值，称为热机效率。 (3)公式：η=E有/Q³100%。式中，E有为做有用功的能量；Q总为燃料完全燃烧释放的能量。 (4)提高热机效率的主要途径 ①改善燃烧环境，使燃料尽可能完全燃烧，提高燃料的燃烧效率。 ②尽量减小各种热散失。 ③减小各部件间的摩擦以减小因克服摩擦做功而消耗的能量。 ④充分利用废气带走的能量，从而提高燃料的利用率。 三十
二、能量的转化与守恒
1、能量的转化与守恒 (1)能量及其存在的形式：如果一个物体能对别的物体做功，我们就说这个物体具有能。自然界有多种形式的能量，如机械能、内能、光能、电能、化学能、核能等。 (2)能量的转移与转化：能量可以从一个物体转移到另一个物体，如发生碰撞或热传递时；也可以从一种形式转化为另一种形式，如太阳能电池、发电机等。 (3)能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移的过程中，能的总量保持不变。
2、能量守恒定律是自然界最重要、最普遍的基本定律。大到天体，小到原子核，也无论是物理学问题还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都遵从能量守恒定律。
3、“第一类永动机”永远不可能实现，因为它违背了能量守恒定律。三十
三、能源家族 核能
1、能源家族 (1)一次能源和二次能源 ①一次能源：可以直接从自然界获取的能源。如化石能源、风能、太阳能、地热能、核能、生物质能等。 ②二次能源：无法从自然界获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源。如电能等。 (2)可再生能源和不可再生能源 ①可再生能源：在自然界可以不断再生并有规律地得到补充的能源，叫做可再生能源。如太阳能、生物质能、风能、海洋能、地热能等。 ②不可再生能源：经过千百万年形成的、不可能在短期内从自然界得到补充的能源。如煤炭、石油、天然气、核燃料等。
2、核能 (1)原子、原子核：原子由原子核(带正电)和电子(带负电)组成，原子核由中子(不带电)和质子(带正电)组成。 (2)核能：原子核分裂或聚合时释放出的能量。 (3)核裂变：用中子轰击较重的原子核，使其裂变为较轻原子核的一种核反应。 (4)核聚变：使较轻原子核结合成为较重的原子核的一种核反应。 (5)核能的优点和可能带来的问题 ①核能的优点：核能将是继石油、煤和天然气之后的主要能源。利用核能发电不仅可以节省大量的煤、石油等能而且用料省，运输方便。核电站运行时不会产生二氧化碳、二氧化硫和粉尘等对大气和环境污染的物质，核电是一种比较清洁的能源。 ②利用核能可能带来的问题：如果出现核泄漏会造成严重的放射性环境污染。 三十
四、太阳能
1、太阳能是巨大的“核能火炉”，因为在太阳内部，氢原子核在超高温下发生聚变，会释放出巨大的核能。
2、太阳能是人类能源的宝库，我们所使用的一次性能源主要来源于太阳能。
3、太阳能的利用 (1)直接利用：①将光能转化为电能加以利用，如太阳能热水器；②将光能转化为电能加以利用，如太阳能电池等。 (2)间接利用：储存在化石燃料中的太阳能。 4.利用太阳能的优缺点 (1)优点：清洁、安全、无污染、环保、方便、经济、不受地域限制、取之不尽，用之不竭、节省地球资源等。 (2)缺点：受到天气的限制。 三十
五、能源革命 能源与可持续发展
1、能源革命 (1)人类对能源的开发利用有过四次重大的突破：火的使用、蒸汽机的发明、电能的应用和原子核能的开发。能源技术的每一次突破都导致了生产力的飞跃和人类社会的巨大进步。 (2)能量的转移和转化是具有方向性的，能源的大量开发和使用会造成环境污染与生态破坏。 (3)节约能源减小污染的途径：改进开发技术，减少环境污染物，限制过量开发一些污染严重的资源，大量开发一些清洁无污染的可再生能源。
2、能源与可持续发展 (1)常规能源：多年来人类大规模使用的能源，如煤、石油、天然气、水能等。 (2)未来理想能源的四大特征： ①足够丰富，可以保证长期使用。 ②足够便宜，可以保证多数人用得起。 ③相关的技术必须成熟，可以保证大规模使用。 ④足够安全、清沽，可以保证不会严重影响环境。如生物能、太阳能、风能、潮汐能、温差能、地热能、波浪能、废弃物能等都属于未来理想能源
电学知识的总结
4.欧姆定律的应用： ①同一电阻的阻值不变，与电流和电压无关，,其电流随电压增大而增大。(R=U/I只是R的确定式，而不是决定式) 。 ②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。(I=U/R) ③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。(U=IR) 5.电阻的串联有以下几个特点：(指R
1、R2串联，串得越多，总电阻越大) ①电流：I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等) ②电压：U=U1+U2(串联电路中总电压等于各部分电路电压之和) ③电阻：R=R1+R2(串联电路中总电阻等于各串联电阻之和)；如果n个等值电阻（R）串联,则有R总=nR 注：总电阻比任何一个分电阻都大，其原因是电阻串联相当于增加了导体的长度； 实际意义：用多个小电阻串联起来代替大电阻。 ④分压作用：U1/U2=R1/R2（阻值越大的电阻分得电压越多，反之分得电压越少） ⑤比例关系：在串联电路中,电流对各部分电路(用电器)所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成正比，即 W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R2 U1/U2=R1/R2 6.电阻的并联有以下几个特点：(指R
1、R2并联，并得越多，总电阻越小) ①电流：I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和) ②电压：U=U1=U2(干路电压等于各支路电压) ③电阻：1/R=1/R1＋1/R2 (总电阻的倒数等于各支路电阻的倒数之和)； 注：总电阻比任何一个分电阻都小，其原因是电阻并联相当于增加了导体的横截面积； 实际意义：用多个大电阻并联起来代替小电阻。 变形式 R=R1.R2/（R1＋R2）此变形式只适用于两个电阻并联的情况，多于两个电阻并联则不适用。 如果n个等值（R）电阻并联，则有R总=R/n ④分流作用：I1/I2=R2/R1(阻值越大的电阻分得电流越少，反之分得电流越多）⑤比例关系：在并联电路中,电流对各部分电路(用电器)所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成反比，即 W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R1 I1/I2=R2/R1
七、电功和电功率 1.电功(W)：电流对用电器做的功（电能转化成其他形式能的多少）叫电功。 ①电功的国际单位：焦耳（J）。常用：度(千瓦时)KW.h， 1度=1千瓦时=3.6×106 焦耳。 ②测量电功的工具：电能表（电度表）③电功公式：W=Pt=UIt(式中单位 W→焦(J)； U→伏(V)； I→安(A)； t→秒)。 ④利用W=UIt计算时注意：①式中的W、U、I、t必须对于同一导体（同一段电路）的同一过程，才能代入公式计算，即要满足“同一性”；②计算时单位要统一;③已知任意的三个量都可以求出第四个量； ⑤其他计算公式：W=I2 Rt（多用于串联电路） ， W=U2 t/R（多用于并联电路） 2.电功率(P)：表示电流做功的快慢。国际单位：瓦特(W)。 常用单位：千瓦（KW） ①计算公式：P=W/t=UI（式中单位P→瓦(w)；W→焦（J）；t→秒(s)；U→伏(V)；I→安(A)） ②利用公式计算时单位要统一： a.如果W用焦（J），t用秒(s)，则P的单位是瓦(w)； b.如果W用千瓦时（KW.h），t用小时（h），则P的单位是千瓦（KW）。 C.公式中各物理量必须满足“同一性”才能代入公式计算。 ③其他计算公式：P=I2 R （多用于串联电路），P=U2 /R（多用于并联电路） ④额定电压(U额)：用电器正常工作的电压。另有：额定电流 ⑤额定功率(P额)：用电器在额定电压下的功率。 ⑥实际电压(U实)：实际加在用电器两端的电压。另有：实际电流 ⑦实际功率(P实)：用电器在实际电压下的功率。 ⑧用电器消耗的实际功率随加在它两端的实际电压而改变。实际电压升高，实际功率增大；反之则减小。 a.当U 实>U额时，则P 实>P额 ；（灯很亮,将缩短灯泡寿命，且易烧坏）。 b.当U实
W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R1/R2 U1/U2=R1/R2 ②在并联电路中,电流对各部分电路(用电器)所做的功、产生的热量、做功的功率与其电阻成反比,即
W1/W2=Q1/Q2=P1/P2=R2/R1 I1/I2=R2/R1 ③额定电压相等的用电器： a.额定电压相等的用电器(灯泡)，额定功率越大的其电阻越小；额定功率越小的其电阻越大。 b.当用电器串联在电路中时，额定功率越大，它消耗的实际功率越小（灯泡较暗）；额定功率越小，它消耗的实际功率越大（灯泡较亮）。 可简单地记成“额大实小，额小实大”。 c.当用电器并联在电路中时，额定功率越大，它消耗的实际功率越大（灯泡较亮）；额定功率越小，它消耗的实际功率越小（灯泡较暗）。 可简单地记成“额大实大，额小实小”。 ④同一用电器接在不同电压的电路中时，它消耗的实际功率大小跟它两端的实际电压的平方成正比， 即 P1/P2=（U1/U2）2 ⑤两个不同规格的电灯（其它用电器）串联时，应让额定电流小的电灯（用电器）正常工作；当它们并联时，应让额定电压小的电灯（用电器）正常工作。 ⑥两个电阻（假设R1>R2）：当它们串联接入电路中时，R1消耗的实际功率大于R2消耗的实际功率，即P1>P2； 当它们并联接入电路中时，R1消耗的实际功率小于R2消耗的实际功率，即P1
八、生活用电 1.家庭电路的组成：进户线(火线和零线)→电能表→总开关→保险盒→用电器（插座）。 2.所有家用电器和插座之间都是并联的。而用电器要与它的开关串联接火线；且开关接靠近火线那一端。 3.保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。它的作用是：当电路中有过大的电流时，它升温达到熔点而熔断，自动切断电路，起到保险的作用，保险丝串联在干路火线上。 4.三孔插座与两孔插座的区别和连接方法： 三孔插座多的一孔与大地连接，三脚插头多的一脚与用电器金属外壳连接。 5.电笔的作用和使用方法：手必须与笔尾金属体接触（氖管发光则为火线，氖管不发光则为零线） 6.低压电路中的触电形式：单线触电，双线触电 7.引起电路电流过大的两个原因：一是电路发生短路；二是同时工作的用电器总功率过大（I总=P总/U）。 8.安全用电的原则是：①不接触低压带电体；②不靠近高压带电体。
九、电和磁
（一）磁场 1.磁性：物体吸引铁,镍,钴等物质的性质。 2.磁体：具有磁性的物体叫磁体.它有指向性：指南北。 3.磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。 4.任何磁体都有两个磁极：一个是北极(N极)；另一个是南极(S极) 5.磁极间的作用：同名磁极互相排斥，异名磁极互相吸引。 6.磁化：使原来没有磁性的物体带上磁性的过程。 7.磁体周围存在着磁场，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。 8.磁场的基本性质：对入其中的磁体产生磁力的作用。 9.磁场的方向：小磁针静止时北极所指的方向就是该点的磁场方向。 10.磁感线：描述磁场的强弱，方向的假想曲线，不存在且不相交，用虚线表示，在磁体外部北出南进。 11.磁场中某点的磁场方向跟磁感线方向和小磁针静止时北极指的方向相同。 12.地磁北极在地理位置的南极附近；而地磁南极则在地理的北极附近。但并不重合，它们的交角称磁偏角，我国宋代学者沈括在《梦溪笔谈》中最早记述这一现象。
（二）电生磁 1.奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场（电能生磁），电流的磁场方向与电流方向有关。 2.安培定则：用右手握螺线管，让四指弯向螺线管中电流方向， 则大拇指所指的那端就是螺线管的北极(N极)。 3.通电螺线管的磁场方向跟线圈中的电流方向、线圈的绕法有关，且两个决定因素中只改变其中一个时，磁场方向将改变；如果两个因素同时改变，则磁场方向不变。 4.通电螺线管的性质：①通过电流越大，磁性越强；②线圈匝数越多，磁性越强；③插入软铁芯，磁性大大增强；④通电螺线管的极性可用电流方向来改变。 5.电磁铁：内部带有铁芯的螺线管就构成电磁铁。 6.电磁铁的特点：①磁性的有无可由电流的通断来控制；②磁性的强弱可由改变电流大小、线圈的匝数和有无铁芯来调节；④磁极可由电流方向来改变。 7.电磁继电器：实质上是一个利用电磁铁来控制的开关。它的作用是可实现利用低电压、弱电流来控制高电压、强电流，可实现远距离操作，还可实现自动控制。 8.电话基本原理：振动→强弱变化电流→振动
第18篇：初中物理 内能知识点
第十三章
内能
第1节
分子热运动
1、扩散现象：
定义：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。
扩散现象说明：①一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；②分子之间有间隙。
固体、液体、气体都可以发生扩散现象，只是扩散的快慢不同，气体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢。汽化、升华等物态变化过程也属于扩散现象。
扩散速度与温度有关，温度越高，分子无规则运动越剧烈，扩散越快。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
2、分子间的作用力：
分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。 ① 当分子间距离等于r0（r0=10-10m）时，分子间引力和斥力相等，合力为0，对外不显力；
② 当分子间距离减小，小于r0时，分子间引力和斥力都增大，但斥力增大得更快，斥力大于引力，分子间作用力表现为斥力；
③ 当分子间距离增大，大于r0时，分子间引力和斥力都减小，但斥力减小得更快，引力大于斥力，分子间作用力表现为引力；
④ 当分子间距离继续增大，分子间作用力继续减小，当分子间距离大于10 r0时，分子间作用力就变得十分微弱，可以忽略了。
第2节
内能
1、内能：构成物体的所有分子，其热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。任何物体在任何情况下都有内能
2、影响物体内能大小的因素： ①温度 ②质量 ③材料
3、改变物体内能的方法：做功和热传递。①做功： 做功可以改变内能：对物体做功物体内能会增加（将机械能转化为内能）。
物体对外做功物体内能会减少（将内能转化为机械能）。
做功改变内能的实质：内能和其他形式的能（主要是机械能）的相互转化的过程。 ②热传递：
定义：热传递是热量从高温物体传到低温物体或从同一物体高温部分传到低温部分的过程。
热量：在热传递过程中，传递内能的多少叫做热量。热量的单位是焦耳。（热量是变化量，只能说“吸收热量”或“放出热量”，不能说“含”、“有”热量。“传递温度”的说法也是错的。）
热传递过程中，高温物体放出热量，温度降低，内能减少；低温物体吸收热量，温度升高，内能增加；
注意：①在热传递过程中，是内能在物体间的转移，能的形式并未发生改变；
②在热传递过程中，若不计能量损失，则高温物体放出的热量等于低温物体吸收的热量；
③因为在热传递过程中传递的是能量而不是温度，所以在热传递过程中，高温物体降低的温度不一定等于低温物体升高的温度；
④热传递的条件：存在温度差。如果没有温度差，就不会发生热传递。 做功和热传递改变物体内能上是等效的。
第3节
比热容
1、比热容：一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。
物理意义：水的比热容是c水＝4.2×103J/(kg·℃)，物理意义为：1kg的水温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量为4.2×103J。
比热容是物质的一种特性，比热容的大小与物体的种类、状态有关，与质量、体积、温度、密度、吸热放热、形状等无关。
水常用来调节气温、取暖、作冷却剂、散热，是因为水的比热容大。 比较比热容的方法：
①质量相同，升高温度相同，比较吸收热量多少（加热时间）：吸收热量多，比热容大。
②质量相同，吸收热量（加热时间）相同，比较升高温度：温度升高慢，比热容大。
2、热量的计算公式：
①温度升高时用：Q吸＝cm（t－t0）
②温度降低时用：Q放＝cm（t0－t）
③只给出温度变化量时用：Q＝cm△t
Q——热量——焦耳（J）；
c——比热容——焦耳每千克摄氏度（J/(kg·℃)）； m——质量——千克（kg）；t——末温——摄氏度（℃）；t0——初温——摄氏度（℃） 审题时注意“升高（降低）到10℃”还是“升高（降低）（了）10℃”，前者的“10℃”是末温（t），后面的“10℃”是温度的变化量（△t）。
由公式Q＝cm△t可知：物体吸收或放出热量的多少是由物体的比热容、质量和温度变化量这三个因素决定的。
例1．把一杯酒精倒掉一半，则剩下的酒精（
）
A〉比热不变，燃烧值变为原来的一半
B〉比热和燃烧值均不变
C〉比热变为原来的一半，燃烧值不变
D〉比热和燃烧值均变为原来的一半
例2.质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后【 】 A．水比煤油温度升高得多 B．水比煤油温度升高得少
C．水和煤油温度升高得一样多 D．条件不足，无法判断
例3.下面关于内能的说法中，正确的是【 】 A． 一个物体没有机械能，就没有内能
B． 一个物体可以没有内能，但一定有机械能
C． 因为内能与温度有关，所以0℃的物体没有内能 D． 一切物体都有内能
第19篇：初中物理力学知识点
第十二章 运动和力知识归纳总结（九年物理）
一、运动的描述
运动是宇宙中普遍的现象。
机械运动：物体位置的变化叫机械运动。
参照物：在研究物体运动还是静止时被选作标准的物体(或者说被假定不动的物体)叫参照物.
运动和静止的相对性：同一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物。
二、运动的快慢
速度：描述物体运动的快慢，速度等于运动物体在单位时间通过的路程。
公式：
速度的单位是：m/s；km/h。
匀速直线运动：快慢不变、沿着直线的运动。这是最简单的机械运动。
变速运动：物体运动速度是变化的运动。
平均速度：在变速运动中，用总路程除以所用的时间可得物体在这段路程中的快慢程度，这就是平均速度。
三、时间和长度的测量
时间的测量工具：钟表。秒表（实验室用）
单位：s
min
h
长度的测量工具：刻度尺。
长度单位：m
km dm cm mm μm nm 刻度尺的正确使用：
(1).使用前要注意观察它的零刻线、量程和分度值； (2).用刻度尺测量时，尺要沿着所测长度，不利用磨损的零刻线；(3)厚的刻度尺的刻线要紧贴被测物体。（4）.读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。 (5).测量结果由数字和单位组成。
误差：测量值与真实值之间的差异，叫误差。
误差是不可避免的，它只能尽量减少，而不能消除，常用减少误差的方法是：多次测量求平均值。
四、力
力：力是物体对物体的作用。物体间力的作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。
力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
力的单位是：牛顿(N)，1N大约是你拿起两个鸡蛋所用的力。
力的三要素是：力的大小、方向、作用点；它们都能影响力的作用效果。
力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素都表示出来就叫力的示意图。
五、牛顿第一定律
亚里士多德观点：物体运动需要力来维持。
伽利略观点：物体的运动不须要力来维持，运动之所以停下来，是因为受到了阻力作用。
牛顿第一定律：一切物体在没有收到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（牛顿第一定律是在经验事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的，因而不能用实验来证明这一定律)。
惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性。
一切物体在任何情况下都有惯性；惯性的大小只与质量有关。 牛顿第一定律也叫做惯性定律。
六、二力平衡
平衡力：物体在力的作用下处于静止状态或匀速直线运动状态，是因为物体受到的是平衡力。
二力平衡：物体受到两个力作用时，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，我们就说这两个力平衡。
二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直线上，这两个力就彼此平衡。
○（二力平衡时合力为零）。
物体在不受力或受到平衡力作用下都会保持静止状态或匀速直线运动状态。
第十三章 力和机械知识归纳总结（九年物理）
一、弹力 弹簧测力计
弹性：物体受力发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种性质叫弹性。
塑性：物体受力后不能自动恢复原来的形状，物体的这种性质叫塑性。
弹力：物体由于发生弹性形变而产生的力。
弹簧测力计：原理：在弹性限度内，弹簧收受到的拉力越大，它的伸长就越长。（在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成正比）
弹簧测力计的使用：；(1)认清分度值和量程；(2)要检查指针是否指在零刻度，如果不是，则要调零； (3)轻拉秤钩几次，看每次松手后，指针是否回到零刻度；(4)测量时力要沿着弹簧的轴线方向，测量力时不能超过弹簧秤的量程。
二、重力
万有引力：宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力。
重力：由于地球的吸引而使物体受到的力。
1、重力的大小叫重量，物体受到的重力跟它的质量成正比。G=mg.
2、重力的方向：竖直向下（指向地心）。
3、重力的作用点（重心）：地球吸引物体的每一个部分，但是，对于整个物体，重力的作用好像作用在一个点，这个点叫重心。（形状规则、质地均匀的物体的重心在它的几何中心）
三、摩擦力
摩擦力：两个互相接触的物体，当它们做相对运动（或有相对运动的趋势）时，就会在接触面是产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。
摩擦力的方向：和物体相对运动的方向相反。
决定摩擦力（滑动摩擦）大小的因素：【实验原理：二力平衡】
1、压力（压力越大，摩擦力越大）；
2、接触面的粗糙程度（接触面越粗糙，摩擦力越大）。
摩擦的分类：
1、静摩擦：有相对运动的趋势，没有发生相对的运动。
2、动摩擦：（1）滑动摩擦：一个物体在另一个物体的表面上滑动时产生的摩擦；（2）滚动摩擦：轮状或球状物体滚动时产生的摩擦，通常情况下，滚动摩擦比滑动摩擦小。
增大摩擦力方法：使接触面粗糙些和增大压力。
减小有害摩擦方法：(1)使接触面光滑；（2）减小压力；(3)用滚动代替滑动；(4)使接触面分开（加润滑油、形成气垫）。
四、杠杆
杠杆：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒叫杠杆。
杠杆的五要素：
1、支点：杠杆绕着转动的点；
2、动力：作用在杠杆上，使杠杆转动的力；
3、阻力：作用在杠杆上，阻碍杠杆转动的力；
4、动力臂：支点到动力作用线的距离；
5、阻力臂：支点到阻力作用线的距离。
杠杆的平衡条件：F1l1=F2l2.
三种杠杠杆： (1)省力杠杆：L1>L2,平衡时F1F2。特点是费力，但省距离。（如钓鱼杠，理发剪刀等） (3)等臂杠杆：L1=L2,平衡时F1=F2。特点是既不省力，也不费力。（如：天平）
五、其他简单机械
定滑轮特点：（轴固定不动）不省力，但能改变动力的方向。（实质是个等臂杠杆）
动滑轮特点：省一半力（忽略摩擦和动滑轮重），但不能改变动力方向，要费距离 (实质是动力臂为阻力臂二倍的杠杆)。.
滑轮组：
1、使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的几分之一。即F=G/n（G为总重，n为承担重物绳子断数）
2、S=nh（n同上，h 为重物被提升的高度）。
3、奇动（滑轮）、偶定（滑轮）。
轮轴：由一个轴和一个大轮组成，能绕共同轴线旋转的简单机械；动力作用在轮上省力，作用在轴上费力。
斜面：（为了省力）斜面粗糙程度一定，坡度越小，越省力。
应用：盘山公路、螺旋千斤顶等。
第十四章 压强和浮力知识归纳总结（九年物理）
一、压强
压力：垂直压在物体表面的力（1）有的和重力有关；如：水平面：F=G（2）有的和重力无关。
压力的作用效果：（实验采用控制变量法）跟压力、受力面积的大小有关。
压强：物体单位面积上受到的压力叫压强。
压强公式： ，式中p单位是：pa，压力F单位是：N；受力面积S单位是：m2。。
增大压强方法：(1)S不变，F增大；；(2)F不变，S减小； (3)同时把F增大，S减小。
减小压强方法则相反。
二、液体的压强
液体压强产生的原因：是由于液体受到重力，液体具有流动性。
液体压强特点：(1)液体对容器底和壁都有压强，(2)液体内部向各个方向都有压强；(3)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(4)不同液体的压强还跟密度有关系。
液体压强计算： ，（ρ是液体密度，单位是kg/m3；g=9.8n/kg；h是深度，指液体自由液面到液体内部某点的竖直距离，单位是m。）据液体压强公式： ，液体的压强与液体的密度和深度有关，而与液体的体积和质量等无关。
连通器：上端开口、下部相连通的容器。
连通器原理：连通器如果只装一种液体,在液体不流动时，各容器中的液面总保持相平。
应用：船闸、、锅炉水位计、茶壶、下水管道。
三、大气压强
证明大气压强存在的实验是马德堡半球实验。
大气压强产生的原因：空气受到重力作用，具有流动性而产生的， 测定大气压强值的实验是：
1、托里拆利实验（最先测出）：实验中玻璃管上方是真空，管外水银面的上方是大气，是大气压支持管内这段水银柱不落下，大气压的数值等于这段水银柱产生的压强。
2、课堂实验：用吸盘测大气压：（原理：二力平衡F=大气压p=F/s）
测定大气压的仪器是：气压计。常见气压计有水银气压计和无液（金属盒）气压计。
标准大气压：把等于760毫米水银柱的大气压。1标准大气压=760毫米汞柱=1.013×105pa。
大气压的变化：和高度、天气等有关；大气压强随高度的增大而减小；在海拔3000m以内，大约每升高10m,大气压减小100pa。
○（沸点与气压关系：一切液体的沸点，都是气压减小时降低，气压增大时升高）。
抽水机是利用大气压把水从低处抽到高处的。在1标准大气压下，能支持水柱的高度约 10.3m高。
四、流体压强与流速的关系
在气体和液体中，流速越大的位置压强越小。
飞机的升力：飞机前进时，由于机翼上下不对称，机翼上方空气流速大，压强较小，下方流速小，压强较大，机翼上下表面存在压强差，这就产生了向上的升力。
五、浮力
浮力：浸在液体或气体里的物体，都受到液体或气体对它竖直向上的力，这个力叫浮力。
浮力产生的原因：浸在液体中的物体受到液体对它的向上和向下的压力差。
浮力方向总是竖直向上的。
物体沉浮条件：（开始是浸没在液体中）
法一：（比浮力与物体重力大小）
(1)F浮 G 上浮（最后漂浮，此时F浮=G）
(3)F浮 = G 悬浮或漂浮
法二：（比物体与液体的密度大小）
(1) >
下沉；(2)
上浮； (3) =
悬浮。（不会漂浮）
阿基米德原理：浸入液体里的物体受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力。（浸没在气体里的物体受到的浮力大小等于它排开气体受到的重力）
阿基米德原理公式：
计算浮力方法有：
(1)称量法：F浮=G-F ，(G是物体受到重力，F 是物体浸入液体中弹簧秤的读数) (2)压力差法：F浮=F向上-F向下
(3)阿基米德原理：
(4)平衡法：F浮=G物 (适合漂浮、悬浮)
六、浮力利用
(1)轮船：用密度大于水的材料做成空心，使它能排开更多的水。这就是制成轮船的道理。
排水量：轮船按照设计要求，满载时排开水的质量。排水量=轮船的总质量
(2)潜水艇：通过改变自身的重力来实现沉浮。
(3)气球和飞艇：充入密度小于空气的气体。
(4）密度计：测量液体密度的仪器，利用物体漂浮在液面的条件工作（F浮=G），刻度值上小下大。 第十五章 功和机械能知识归纳总结（九年物理）
一、功
做功的两个必要因素：作用在物体上的力，物体在力的方向上移动的距离
功的计算：力与力的方向上移动的距离的乘积。W=FS。
单位：焦耳(J) 1J=1Nm
功的原理：使用机械时人们所做的功，都不会少于不用机械时所做的功。即：使用任何机械都不省功。
二、机械效率
有用功：为实现人们的目的，对人们有用，无论采用什么办法都必须做的功。
额外功：对人们没用，不得不做的功（通常克服机械的重力和机件之间的摩擦做的功）。
总功：有用功和额外功的总和。
计算公式：η=W有用/W总
机械效率小于1；因为有用功总小于总功。
三、功率
功率(P)：单位时间(t)里完成的功(W)，叫功率。
计算公式： 。单位：P→瓦特（w）
推导公式：P=Fv。（速度的单位要用m）
四、动能和势能
能量：一个物体能够做功，这个物体就具有能（能量）。能做的功越多，能量就越大。
动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
质量相同的物体，运动速度越大，它的动能就越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能就越大；其中，速度对物体的动能影响较大。
注：对车速限制，防止动能太大。
势能：重力势能和弹性势能统称为势能。
重力势能：物体由于被举高而具有的能。
质量相同的物体，高度越高，重力势能越大；高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。
弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
五、机械能及其转化
机械能：动能和势能的统称。
（机械能=动能+势能）单位是：J
动能和势能之间可以互相转化的。方式有：动能和重力势能之间可相互转化；动能和弹性势能之间可相互转化。
机械能守恒：只有动能和势能的相互住转化，机械能的总和保持不变。
人造地球卫星绕地球转动，机械能守恒；近地点动能最大，重力势能最小；远地点重力势能最大，动能最小。近地点向远地点运动，动能转化为重力势能。
第十六章 热和能知识归纳总结（九年物理）
一、分子热运动
分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。 热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。温度越高，分子的热运动越剧烈。
分子间的作用力：分子间有引力；引力使固体、液体保持一定的体积。分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。
固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
二、内能
内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。
物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
一切物体在任何情况下都具有内能。
改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
1、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，高温的物体温度降低，这个过程叫热传递。发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。
热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量（物体含有多少热量的说法是错误的）。单位：J。
2、做功：（1）对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，本身的内能会减少。
温室效应:太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。大量使用化石燃料、砍伐森林，加剧了温室效应。
所有能量的单位都是：焦耳。
三、比热容
比热容（c ）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。
比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质种类和状态相同，比热就相同。
比热容的单位是：J/(kg•℃)，读作：焦耳每千克摄氏度。
水的比热容是：C=4.2×103J/(kg•℃)，它表示的物理意义是：每千克的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103焦耳。
热量的计算：
① Q吸
=cm(t-t0)=cm△t升（Q吸是吸收热量，单位是J；c 是物体比热容，单位是：J/(kg•℃)；m是质量；t0 是初始温度；t 是后来的温度。
② Q放 =cm(t0-t)=cm△t降
四、热机
热机原理：燃料燃烧把燃料的化学能转化为内能，内能做功又转化成机械能。
内燃机：燃料在气缸内燃烧，产生高温高压的燃气，燃气推动活塞做功。
常见内燃机：汽油机和柴油机。
内燃机的四个冲程：
1、吸气冲程；
2、压缩冲程（机械能转化为内能）；
3、做功冲程内能转化为机械能）；
4、排气冲程。
热值（q ）：1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，叫燃烧的热值。单位是J/kg或J/m3。
燃料燃烧放出热量计算：Q放 =qm；
热值是物质的一种特殊属性
热机的效率：用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比，叫热机的效率。的热机的效率是热机性能的一个重要指标
在热机的各种损失中，废气带走的能量最多，设法利用废气的能量，是提高燃料利用率的重要措施。
五、能量的转化和守恒
例子：在一定的条件下，各种形式的能量可以相互转化；摩擦生热，机械能转化为内能；发电机发电，机械能转化为电能；电动机工作，电能转化为机械能；植物的光合作用，光能转化为化学能；燃料燃烧，化学能转化为内能。
能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而在转化和转移过程中，能量的总量保持不变
第十七章 能源和可持续发展知识归纳总结（九年物理）
一、能源家族
化石能源:煤、石油、天然气是经过漫长的地质年代形成的，叫化石能源。
一次能源：可以从自然界直接获取的能源。（化石能源、水能、风能、太阳能、地热、核能等）
二次能源：无法从自然界直接获取，必须通过一次能源的消耗才能得到的能源。（电能）
生物质能：由生命物质提供的能量。
不可再生资源：（化石能源、核能）不可能在短时间从自然界得到补充的能源。
可再生资源：（水、风、太阳能等）可以在自然界里源源不断地得到补充。
二、核能
核能：原子核分裂或聚合时产生的能量。
裂变：用中子轰击比较大的原子核，使其发生裂变，变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。
应用：核电、原子弹。
聚变：质量较小的原子核，在超高温下结合成新的原子核，会释放出更大的核能。
应用：氢弹。
三、太阳能
太阳—巨大的“核能火炉” 太阳是人类能源的宝库
太阳能的利用：
1、利用集热器加热；
2、利用太阳能电池发电。
四、能源革命
第一次能源革命：火的利用，柴薪为主要能源。
第二次能源革命：机械动力代替人类，由柴薪向化石能源转化。
第三次能源革命：以核能为代表。
能量转移和能量转化的方向性。
五、能源和可持续发展
能源消耗对环境的影响：空气污染和温室效应的加剧。水土流失和沙漠化。
未来的理想能源：
1、必须足够丰富，可以保证长期使用；
2、必须足够便宜，使大多数人用得起；
3、技术必须成熟，可以保证大规模使用；
4、必须足够安全、清洁，不污染环境。
第20篇：初中物理电荷知识点
1、用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。不能说成摩擦生电。物体有了吸引轻小物体的性质，就说明物体带了电，或者说带了电荷
2自然界只有两种电荷。被丝绸摩擦的玻璃棒带的电荷叫做正电荷；被毛皮摩擦的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 3电荷间相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引
4、电荷量：物体所带电荷的多少叫电荷量简称电荷，单位为库仑，简称库，
符号为C。
5验电器（1）作用：检验物体是否带电的。（2）构造：金属球、金属杆、金属箔。（3）原理：同种电荷互相排斥。
6总结归纳：两个轻小物体如果相互吸引，有两种情况
（1）两个物体带有异种电荷。（2）一个带电，一个不带电。
若两个轻小物体互相排斥也有两种情况
（1）两个物体都带正电荷（2）两个物体都带负电荷
7、物质是由分子、原子构成
8、原子是由带正电的原子核，和带等量负电的核外电子组成，电子在原子核的 引力作下绕用核高速旋转。
3、9电荷的多少叫电荷量。一个电子所带的电荷量叫元电荷，任何带电体所带的电 荷量 都是元电荷的整数倍。元电荷用e表示，即：e=1.6×10-19 C
10、摩擦并不是创造了电，而是电子从束缚电子弱的物体转移到束缚电子强的物体。得到电子 的物体显示负电，失去电子的物体显示正电。：摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，物体缺少电子带正电，多余电 子带负电。 由于玻璃棒的原子核束缚电子的本领比绸子弱，在摩擦过程中，玻璃棒就 失去一部分电子而带正电荷，绸子从玻璃棒上夺取了一些电子，有了多余的电子而带上的负电荷
11摩擦起电的两个条件：（1）相互摩擦的物质的种类不同；（2）摩擦时雨外界绝缘
12判断物体是否带电有三种方法：（1）看被研究的物体是否吸引轻小物体；（2） 看被研究的物体与其他带电体是否有相互作用；（3）利用验电器检验。
13导体
1、容易导电的物体叫导体；如：金属、人体、大地、酸、碱、盐的水溶液、石墨等。
2、不容易导电的物体叫绝缘体；如：橡胶、塑料、油、陶瓷玻璃等。
3、导体和绝缘体没有绝对的界限，如:①纯净的水是绝缘体，而含有杂质的水是导体。
②玻璃是绝缘体，而烧红的玻璃却能导电。
14、金属是靠自由电子导电；盐的水溶液是靠自由离子导电；绝缘体不容易导电是因为 绝缘体内部 几乎没有自由电荷。
1、用丝绸磨擦过的玻璃棒去靠近用丝线悬挂着的通草小球，如果小球被吸引，则小球的
带电情况可能是 （
）
2、甲、乙、丙、丁四个带电小球，若甲排斥乙，乙吸引丙，丙吸引丁，已知甲带正电， 那么丙带
（）
电，丁带
（）
电。
3、现有A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A 互 相排斥，则（
）
A、B一定不带电，C带正电
B、B可能带正电，C带正电
C、B一定带正电，C带负电
D、B可能不带电，C带负电
4 用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此 可鉴定（
）
A小球一定带正电
B小球一定带负电
5用一根与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一轻质小球，发现两者互相排斥，由此 可鉴定（
）
A小球一定带正电
B小球一定带负电
C小球可能带负电，也可能带正电
D小球一定不带电
6、绸子和玻璃棒摩擦后,玻璃棒带正电,这是因为(
)
A.玻璃棒上的部分电子转移到绸子上
B.绸子上的部分正电荷转移到玻璃棒上
C.玻璃棒上的一部分正电荷转移到绸子上
D.绸子上的部分电子转移到玻璃棒上。
7甲、乙两种干燥的绝缘体，甲的原子核对核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开，下列 叙述正确的是（
） A.乙得到了电子带负电
B.甲失去了电子带正电
C.甲、乙靠近会相互吸引
D.甲、乙靠近会相互排斥
、
8、下列说法正确的（
）
A．原子由原子核和核外电子构成
B．通过摩擦的方法可产生电荷
C．分子是微观世界中的最小微粒
D．组成物质的分子都是完全固定不动的
9．用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，梳子上会带电，经检验梳子带的是负电荷。下列说法正确的 是（
）
A．梳子得到了一些电子
B．梳子失去了一些电子
C．梳子失去一些原子核
D．摩擦创造了电荷
1、用摩擦的方法使物体带电，叫做（
）。不能说成（）
。物体有了（
），就说明物体带了电，或者说带了电荷
2自然界只有（）种电荷。被（
）电荷叫做正电荷；被（
）叫做负电荷。 3电荷间相互作用规律：（
）
4、电荷量：物体所带电荷的多少叫（
）简称电荷，单位为（
），简称（
），
符号为（
）
5验电器（1）作用：（
）构造（
）（
）（
）3）原理：（
） 6总结归纳：两个轻小物体如果相互吸引，有两种情况
（1）---------
（2
7、物质是由分子、原子构成
8、原子是由
（
）
引力作用下绕核高速旋转。、9电荷的多少叫（ ）
电子所带的电荷量叫（）任带电体所带的电 荷量 都是（）元电荷用e表示， 即：e=（
）
10、摩擦并不是创造（ ）而是电子从（
）电子弱的物体转移到（
）强的物体。得到电子 的物体显示（
）失去电子的物体显示（
）：摩擦起电的实质是（
） 物体（
）带正电，（
）电 子带负电。 由于玻璃棒的原子核束缚电子的本领比绸子弱，在摩擦过程中，玻璃棒就 （
）电荷，绸子从玻璃棒上（
）有了多余的电子而带上的（
）电荷 11摩擦起电的两个条件：（1）（
）（2）摩擦时（
） 12物体是否带电有三种方法：（1）（
）（2）（
） （3）（
）
13导体
1、容易导电的物体叫导体；如：（
）（
） （
） （
） （
）
14不易导电的物体叫绝缘体（
） （
）（
）
（
）
3、导体和绝缘体没有绝对的界限，如:①纯净的水是绝缘体，而含有杂质的水是导体。
②玻璃是绝缘体，而烧红的玻璃却能导电。
14、金属是靠（
）导电；盐的水溶液是靠（ 乎没有自由电荷。
10.将轻小的金属杆A用一根绝缘细线悬挂在天花板上，判断它是否带电的各种方法中不正确
的是（
）
A、用验电器的金属球跟它接触，若金属泊张开，A肯定带点
B、用带点小球B靠近它，若它被吸引，则A肯定带电
C、用带点小球B靠近它，若它被推开，则A肯定带电
D、用纸屑靠近它，若纸屑被吸引，A肯定带点
11、在晴朗的冬日，用塑料梳子梳干燥的头发，头发会越梳越蓬松，主要原因是:（
）
A.梳头时，空气进入头发;
B.梳子对头发有吸引作用
C.头发和梳子摩擦后，头发因带同种电荷而相互排斥;
D.头发和梳子摩擦后，头发因带异种电荷而相互吸引.
12一个物体没有带电是因为(
)
A 该物体内部没有电荷
B 该物体内部没有电子荷
C 该物体内部原子核所带正电荷总数与核外电子所带负电荷总数相等
D 该物体内部原子核所带的正电荷数与一个电子所带负电荷数相等
13、台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶 在转动过程中与空气摩擦带上了
（
）
，可以 （
） 轻小物体，所以灰尘会
附着在扇叶上。
14．玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（
）。
A．玻璃棒和丝绸都带正电
B．玻璃棒和丝绸都带负电
C．玻璃棒带正电，丝绸带负电
D．玻璃棒带负电，丝绸带正电
15．一个物体带负电的原因是因为物体（
）。
A．物体只有电子
B．物体没有质子 C．物体得到了电子
D．物体得到了质子
）导电；绝缘体不容易导电是因为 绝缘体内部 几
16、将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用清洁干燥的手自上而下地捋，塑料绳就 会向四周散开，而且捋的次数越多，下端散开得越大，这是为什 么:
17、小强将用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近碎纸片，发现纸屑先被玻璃棒吸引，接触玻璃棒 后又马上离开了。这是为什么？
18为什么运输油的 运油车有 一根铁链搭在地上，为什么 不用塑料油桶
答：用塑料桶装运汽油时，桶内汽油会不断与桶壁摩擦，使汽油和塑料桶带上等 量异种电荷。由于塑料是绝缘体，电荷不会传到地面，而是越积越多，当达到一定的程度时，会使空气电离，发生放电现象，产生电火花，使汽油燃烧，造成火灾或发生爆炸事故
19 假如盐和 花椒面混在一起，你 如何把它们分开？
20．用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（
）。
A．橡胶棒失去了质子
B．橡胶棒失去了电子
C．橡胶棒得到了多余的电子
D．橡胶棒得到了多余的质子 21．导体容易导电，是因为导体内部（
）。
A．有电子
B．有质子
C．有大量自由电子
D．有大量自由电荷
22．关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（
）。
A．空气是绝缘体，任何情况下都不会导电
B．只有导体才能做电工材料
C．纯净水是绝缘体
D．水银不易导电
23． 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙球靠近时相吸引，则（
）。 A.甲球和丙球靠近时也一定相互吸引
B.甲球和丙球靠近时一定相互推斥 C.甲球和丙球靠近时一定没有相互作用
D.以上三种都可能
24 两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（
）。
A.两个验电器带的都是正电
B.两个验电器带的都是负电
C.两个验电器一定带同种电荷
D.两个验电器一定带异种电荷
25．A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电子，则C带
电，D带
电。
26．验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变大了，则这个物体（
）。
A．一定带正电
B．一定带负电
C．一定不带电
D．可能不带电
27．有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（
）。
A．不变
B．变大一些
C．变为零
D．变小一些，但不为零
28．三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是（
）。
A．三只都带正电
B．两只带正电，一只带负电
C．一只带正电，两只不带电
D．一只带正电，一只带负电，一只不带电
29．A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球，若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（
）。
A．相互吸引
B．相互排斥
C．不发生相互作用
D．以上三种情况都有可能
30．用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（
）。
A．带正电
B．带负电
C．不带电
D．带正电或负电不能确定
如图所示，斜面长10m，高2m，工人要沿斜面把重1500N的物体匀速拉到斜面顶端，若斜面的机械效率为75%，求：（1）工人做的有用功、总功、和额外功；（2）工人所用的拉力和物体与斜面的摩擦力。
