河北工业技术学院（精选多篇）

推荐第1篇：唐山工业技术学院元旦晚会主持词

杨书记开场新年祝词

院文艺社开场舞，Dengerous!

A：尊敬的各位领导

B：亲爱的老师、同学们

C：大家

合：新年好！

A：这里是由机械工程系主办机械工程系学生会承办的“ 让心灵舞动，让梦想高飞”元旦晚会现场，我是今晚的主持人 王贺

B：我是汤圆曼

C：我是周小龙

D：我是万慧思

A：新年的钟声即将敲响。伴随着冬日里温暖的阳光，2013年元旦如约而至;

B：在这一刻，我们已经感受到了春的气息.C：回首往事，我们满怀豪情

D：展望未来，我们重任在肩

A：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐。

B：今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪;

C：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情;

D：今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋，让快乐响彻云霄!

A：现在，我宣布“让心灵舞动，让梦想高飞”2013年元旦晚会!

合：现在开始！

B：首先，由我介绍今晚的到场嘉宾，他们分别是

让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

1C：灯光和花火一起闪亮，也亮不过我的梦想，给我梦想让我勇敢向前闯，勇敢的去搏击风浪。

D： 有请院学生会的应佳文带来的歌曲《活出个样给自己看》，大家掌声欢迎！

2A：这歌唱得实在是太好听了！

B：确实是太有穿透力了！

A：那么接下来就让我们一起去听由机械系学生会带来的相声——江河湖海

B：掌声欢迎、、、、、、、、

3C：非常感谢二位同学为我们带来的精彩的相声。小思啊，马上就到期末了，你准备的是不是很充分啊?

D：那当然，我可是冲着奖学金去的！

C：嘘、、、你就别吹牛的，我真心的希望你期末考试中能能遇到这样的监考老师！

D：恩？？什么样的监考老师？

C：马上为你们揭晓，请欣赏由我们的友校唐山职业技术学院的同学们带来的小品——监考老师

D：让我们以最热烈的掌声欢迎他们！

4A：啊呀、、真是一个负责的好老师啊！

B：对呀，刚才演的实在是太真实了，就仿佛变魔术似的让我身临考试现场。 A：说到魔术啊、、我们今晚的节目也有魔术，要不要一起看看？

B：好啊

A：有请大学生魔术社带来的魔术表演

B：有请、

5C：感谢魔术社的同学带来的魔幻、奇妙的表演

D：校园的生活是充满青春活力的，那优美的歌声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

C：同学们用他们蓬勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对音乐的理解，表达着他们对生活的热爱。

D：让我们用热烈的掌声有请唐山职业技术学院为我们带来的歌曲串烧——唐职好声音

C：有请他们！

6A: 前面一曲曲好听的歌曲串烧扣紧了我们的心弦

B：是呀！这可是同学们精心准备的节目呢！

A：说到这个节目啊，汤圆，问你个问题、、

B：恩？问吧

A：说、、咱们学院不管是大晚会，还是小活动，都会有这么一个社团表演节目，你说说这是哪个社团？

B：哦你说的是大学生文艺社吧！

A：对！！！今晚呢，他们也要用舞蹈来给我们送上新年的祝福。。

B：请欣赏文艺社的舞蹈——年年有余！

A：掌声欢迎！

7A：看完了这么多精彩的节目，接下来就是我们轻松地时刻了。我们一起走进互动环节

B：有请我们本次晚会的赞助商桂云饺子楼的经理。为我们送上新年祝福

8A：自从宫锁心玉这部电视剧热播之后，现实生活中又出现了各种穿越剧。 B：是啊，前些日子，学通社的同学穿越到了秦朝！这次又穿越到哪了呢？ A：对呀，你这么一说，我还真迫不及待的想去看看呢。。

B：有请大学生通讯社带来的穿越剧——步步惊心

A：有请！

9C： 非感谢学通社同学带来的精彩表演。

D：随着党的十八大成功召开，预示着我们伟大的祖国会更加的繁荣昌盛。 C：是啊，自从改革开放以来，在党的正确领导下，我们的生活越来越好，相信不久的将来，中国必将矗立在世界之巅。

D：就让我们一起听听我们的同学们是怎样表达对祖国的热爱的吧！

C：有请机械系学生会带来的诗朗诵——我的祖国

D：有请！

10A：喂、、我说汤圆，你，想当明星吗？

B：这还用说，当然想啦！

A：哦，那正好，今天我们系学生会的同学们也正好招演员呢，怎么样，想不想报个名？

B：那。。。。还是看看再报吧！

A：好，接下来呢，有请系学生会的同学为我们带来的小品——明星速成场 B：大家欢迎！

11C：哎呀，演的真是太好了，小丝，你怎么看？

D：大人，我觉得我说的不算，你得看看观众怎么说，你们说他们演的怎么样？ D：看吧，群众的眼睛是雪亮的。

C：确实。

D：那么，接下来呢，是我们系学生会的ki-sky组合，为我带来的舞蹈串烧 C：掌声欢迎。

12A：看完他们的舞蹈，我真有些撕心裂肺的感觉呢！

B：这是什么比喻啊？怎么还撕心裂肺了？

A：关键是跳的太好了，动作太难，我是学不会了。

B：哦、、那你的感觉还算正常！

A：但是。。。。。下面这个节目，我还是能学会的。

B：对、、、请欣赏机械系学生会的歌曲组合——至少还有你

A：欢迎！

结束词

A：追求与梦想，盛开了一朵艳丽的花；

B：奋斗与拚搏，谱写了一曲腾飞的歌。

C：花如海，歌如潮。站在新的起跑线上，让们共同祝愿：

D：祝急流勇进的唐山工业职业技术学院

合：再创新佳绩，再铸新辉煌！

A：唐山工业职业技术学院2013年“让心灵舞动，让梦想高飞”元旦晚会！ 合：到此结束！

B：再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成！

C：朋友们

(合)：再见！

推荐第2篇：河北工业研究生管理学试题答案

一、总结新的竞争格局下，管理面临的实践课题或变革趋势在新的竞

争格局下，管理变革主主要面临以下趋势：

1.创新型管理。就是把创新体现在管理过程中，要求整个组织和成员都是创新型的。

2.开发知识资源。信息社会是智能化、知识化的社会,知识将成为企业获取效益的主要手段。每一个现代企业都必须高度重视知识资源的开发和有效运用,加快自身的发展。

3.“学习型组织”:未来成功企业模式未来成功的企业,将是“学习型组织”,即能够设法使各阶层人员全身心投入,并有能力不断学习的组织。

4.快速的应变力。要求企业大大提高管理工作的效率,改革管理工作程序、工作方法和工作作风。还要有敏锐的洞察力,时刻面对未来,观测和预见未来。

5.权力结构转换。正金字塔型组织变为倒金字塔型

6.弹性系统。必须突破部门分工的严格界限 ,建立跨职能、跨部门机动团队。

7.全球竞争战略。国际市场的竞争十分激烈,最突出的,一是产品竞争,

二 是高技术的竞争,三是模实力的竞争。

8.跨文化管理。管理活动要与不同的文化相结合,形成不同的管理哲学和管理风格。

9、四满意”目标。所谓“四满意”目标,简称“四意”目标,是指顾客满意、员工满意、投资者满意和社会满意。

10、没有管理的管理。所谓“没有管理的管理”,并非取消管理,而是使管理进人更高的层次和更高的境界。其一,全员管理。其二,以人为本,顺应人性,尊重人格。其三,通过管理文化,创造一种高度和谐、友善、亲切、融洽的氛围,使企业融为一体。其四,顺应形势、顺应社会经济运行的自然法则,塑造更为科学有效的管理机制。

管理面临的实践课题：

一、深入分析企业变革之形势，理清新思路明目标。

企业要深入分析员工对管理变革的诉求及心态变化，迅速理清思路，做好应对困难的预判企业把握好变革中每个步骤，积极应对，明确变革的每个目标就能够赢得主动权在实践中，企业可以紧贴企业变革所需依托组织行为对员工进行分层分类疏导，明确形势，交办任务，持续开展系列活动，确保队伍稳定、工作有序、生产顺行，进而为管理变革有序推进奠定思想基础!组织保证和队伍保障。

二、全面推进企业文化认同，激发内动力促协同

只有不断加强企业文化认同，激发员工内动力，促使员工价值观的趋同，才有利于企业的深度管理变革。只有不断强化企业文化，促使企业\"值观念”入脑、入耳、入心，激发员工的工作热情和内在潜力，使他们把自己的智慧、能力和需求与企业的每阶段的目标结合起来去努力、去创造、去革新，才能使企业管理变革顺行和健康发展。

三、破除\"瓶颈“保实效以应对创新企业管理变革。

（一） 丰富形势任务教育途径宣传管理变革，做好员工思想动员。

（二） 运用\"心态管理#新方法确保变革有序，做好员工心理疏导

（三） 全面推进员工绩效管理促管理变革，做好员工业绩激励

222“请您阐述计划、组织、控制、领导和效率、效果的关系

效率”针对活动执行过程。

计划即构思活动的步骤和路径，科学的计划是执行效率提高的基础。 “效率”源自活动的细分，活动的细分有利于更好地控制。

科学分析和组织工作，奠定提高效率的基础；“效率”受制于组织活动的复杂性。将同类活动组织在一个部门（分工），部门越多，活动类别越多，规程越复杂；效率受制于工作环境和风气，组织涣散、风气不正，难免效率低下。这样如果进行很好的计划，在管理过程中没有进行好的控制，就会影响组织效率，进而影响组织管理结果。效率是产出（成果）与投入（资源）之比。产出一定时，投入越少，效率越高，提高管理效率，即通过计划、行政、组织、领导手段，减少物质和人力资源投入数量，提高资源投入质量，优化组织的资源配置。

效率取决于运作或运营方法的科学性（正确地做事）。方法科学，较小的投入可换得较大的产出（效益），效果取决于管理决策的科学性（做正确的事）。科学决策是行动正确的前提。

效果相对预期目标而言，要达到预期目标必须有正确的行动路线、正确的指挥和正确的行动。与组织目标相关联的路线、指挥和行动属战略管理范畴，路线对应于战略规划，指挥对应于战略组织，行动对应于战略实施，这就需要进行计划，确定组织目标，要达到预期的效果就需要有适合的组织结构，在执行过程中，要加强控制。组织成员的科学态度、创新精神、进取精神，对组织活动获得预期效果是必不可少的重要条件。组织人员配备对效果有重要影响。 领导在组织、控制、协调方面具有不可替代的作用，是组织活动能否取得预期效果和达到预期目标的首要因素。领导是组织发展的推理和拉力。领导要控制的核心力量。并影响效率和效果。

计划是控制的先决条件。未来要想达到预期的效果，首先要做好计划，制定好组织未来发展的战略，实现的途径，在执行过程中要加强控制，如果组织偏离了计划就要及时更正。并重新审视计划。领导在执行过程中，要把自己摆在合适的位置上，不断审视计划与组织目标是否有偏差，并加强控制，使组织按照计划的路径发展。

444.决策既是人的行为，决策过程就不可能是完全理性的，决策失误也是难免的。不断提高决策的科学性推动决策的民主化是减少决策失误提高决策水平的唯一办法。不同类型的决策，决策程序的复杂程度不同，决策方式自然不同。请您分析创建业务、创新业务、处理危机和应对挑战四方面的决策对方案理性化、过程民主化、结构合理化的要求。

1.对方案理性化的要求：

创建业务要做到理性决策，达成理性决策应做到：尽可能多地提出备选方案；尽可能获得更多与决策相关的信息；听取各方利益相关者的意见，从中总结出对于决策方案的一致的、合理的评价标准。在企业创新业务决策中，应积极采取组织理性决策的模式，并根据自身的环境来调整理性决策的具体执行方式（如控制信息收集量的多少，决策的快慢程度等等）。处理危机的决策要求对其方案的合理性进行再次评估，并做好记录工作，从中总结出经验教训，以助之后的决策工作。在应对挑战的决策中而为了能够更好地做到理性决策，企业应加强作为“硬件”的信息技术使用水平和作为“软件”的组织学习，单纯强调一个方面可能无法达到预想的效果。

2.对过程民主化的要求：

创建业务阶段时的调查研究、分析问题和提出目标；创新业务的精心设计、制订备选方案以及方案选优、最终确定；处理危机的整理反馈信息和修正补充；应对挑战时对现有制度的不断完善和改进等，都离不开人这个第一位的因素,尤其是在决策的实施、信息反馈和完善阶段,更离不开广大职工群众的实践。因此,除了作为决策者的企业领导和“智囊”、“参谋”部门之外,还需要调动广大职工的积极性,充分发挥群体智慧和力量,才能使企业决策有一个可靠的基础,才能完成“决策一执行一再决策一再执行”的全过程,才能使决策经得起实践的检验,取得预期效果。

3.对结构合理化的要求：

实现经济结构合理化、组织结构合理化,是企业一条速度比较实在、经济效益比较高、人民能够得到较多实惠的经济建设新路子的基本途径。结构合理化对于企业的决策起到了很重要的作用。正确总结成功的经验与失误的教训,对于实现企业组织结构合理化,提高经济效益,有重大的现实意义。在进行创建业务、创新业务、处理危机和应对挑战方面的决策时，要求企业组织结构合理化以提高经济效益为出发点和归宿,这既是企业组织结构改革的指导思想问题,也是企业组织结构改革成功与失误的检验标准问题。

333请您阐述管理者应具备的技能，并分析管理技能与管理职能的关系、管理技能与管理角色的关系

一、管理者应具备的技能 （先把

1、

2、

5、6写上，有时间再写别的）

1、技术技能是指对某一特殊活动——特别是包含方法、过程、程序或技术的活动——的理解和熟练。它包括专门知识、在专业范围内的分析能力以及灵活地运用该专业的工具和技巧的能力。技术技能主要是涉及到“物” ( 过程或有形的物体) 的工作。

2、人事技能是指一个人能够以小组成员的身份有效地工作的行政能力，并能够在他所领导的小组中建立起合作的努力，也即协作精神和团队精神，创造一种良好的氛围，以使员工能够自由地无所顾忌地表达个人观点的能力。管理者的人事技能是指管理者为完成组织目标应具备的领导、激励和沟通能力。

3、思想技能包含：“把企业看成一个整体的能力，包括识别一个组织中的彼此互相依赖的各种职能，一部分的改变如何能影响所有其他各部分，并进而影响个别企业与工业、社团之间，以及与国家的政治、社会和经济力量这一总体之间的关系。”即能够总揽全局，判断出重要因素并了解这些因素之间关系的能力。

4、设计技能是指以有利于组织利益的种种方式解决问题的能力，特别是高层管理者不仅要发现问题，还必须像一名优秀的设计师那样具备找出某一问题切实可行的解决办法的能力。如果管理者只能看到问题的存在，并只是“看到问题的人”，他们就是不合格的管理者。管理者还必须具备这样一种能力，即能够根据所面临的现状找出行得通的解决方法的能力。

5、概念技能也称构想技能，指“把观念设想出来并加以处理以及将关系抽象化的精神能力”。通俗地说，概念技能是指管理者对复杂事物进行抽象和概念化的能力。具有概念技能的管理者能够准确把握工作单位之间、个人和工作单位之间以及个人之间的相互关系，能够深刻认识组织中任何行动的后果以及正确行使管理者的各种职能。[1]

6、人际技能也叫人际关系技能，是指成功的与别人打交道并与别人沟通的能力，就是处理人与人之间关系的能力。作为一名管理者，必须具备良好的人际技能，这样才能树立组织良好的团队精神。

二、分析管理技能与管理职能的关系

管理职能包括：计划、组织、领导、控制。这四个职能具体是指：计划职能筹划活动 制定目标 确定方案，组织职能工作过程 建立工作体系，领导职能实现目标行为 指挥 激励 沟通，控制职能纠偏过程 实际工作与目标一致。无论是管理技能还是管理职能的实施都少不了管理者，管理者层次不同分为管理者 高层管理者、中层管理者、基层管理者。高层管理者属于决策层，重要职能是计划决策和领导，其基本管理技能是：概念技能即指管理者观察、理解和处理各种全局性的复杂关系的抽象能力。中层管理者属于执行层，重要职能组织和领导，其基本技能是:人际技能，即指管理者处理人事关系的技能。基层管理者属于作业层，主要职能是组织和控制，其基本技能是技术技能即指管理者掌握与运用某一专业领域内的知识、技术和方法的能力

三、管理技能与管理角色的关系

这些技能对于不同管理层次的管理者的相对重要性是不同的。技术技能、人际关系技能的重要性依据管理者所处的组织层次从低到高逐渐下降，而系统技能和分析决断技能则相反。对基层管理者来说，具备技术技能是最为重要的，具备人事技能在同下层的频繁交往中也非常有帮助。当管理者在组织中的组织层次从基层往中层、高层发展时，随着他同下级直接接触的次数和频率的减少，人事技能的重要性也逐渐降低。也就是说，对于中层管理者来说，对技术技能的要求下降，而对思想技能的要求上升，同时具备人事技能仍然很重要。但对于高层管理者而言，思想技能和设计技能特别重要，而对技术技能、人事技能的要求相对来说则很低。高层领导者需要掌握的技能有：.文化适应性、沟通技能、人力资源开发技能、创造性解决问题的技能、持续学习新知识的能力。总的来说各级管理者不同的是，层次越高的管理者注重的是核心过程，而层次较低的管理者不但要注重层次内的所有过程，而且还要盯住过程中的所有细节。处于较低层次的管理人员，主要需要的是技术技能与人际技能；处于较高层次的管理人员，更多地需要人际技能和概念技能；处于最高层次的管理人员，尤其需要较强的概念技能。

当然，这种管理技能和组织层次的联系并不是绝对的，组织规模大小等一些因素对此也会产生一定的影响。

下面是第三个在ppt中答案（择其一）

决策制定方面的角色：决策角色(Decision criteria)是与管理者制定计划策略的方法和利用资源来实现目标的方法相关的角色。企业家(舵手)

（Entrepreneur role）:寻求组织和环境中的机会，制定“改进方案”已发起变革，监督某些方案的策划。混乱驾驭者(突击手)（Disturbance handler role）:当组织面临重大的、意外的*时，负责采取补救行动。资源分配者（Resource allocator role）: 根据不同的用途在组织内部门之间分配资源，制定低层次管理者的预算。谈判者(政治家)（Negotiator role）: 通过与其他管理者、行业协会、消费者或股东进行谈判寻求解决方案

信息传递方面的角色：信息角色(1nformationroles)指所有的管理者在某种程度上，都从外部的组织或机构接受和收集信息。监听者(情报员)（Monitor role）: 分析组织内、外部环境的信息。(搜集信息)

传播者(宣传员)（Dieminator role）: 传播信息来影响组织中雇员的态度和行为。(传播信息)

发言人（Spokesperson role）:利用信息来积极地影响组织内外的人对组织信息的响应方式。(发布信息)

人际关系方面的角色:人际关系角色(Interpersonal roles)指所有的管理者都要履行礼仪性和象征性的义务。名义领袖（Figurehead role）: 作为组织的象征并定义组织尽力实现的目标。(组织形象)

领导者（Leader role）: 培训、劝说、指导并鼓励企业高级雇员。(内政) 联络者（Liaison role）:联合并协调组织内部和外部的人来帮助组织达到目标。(外交)

推荐第3篇：河北师范大学职业技术学院团委工作总结

发挥团组织作用，引领青年成长成才

河北师范大学职业技术学院团委2008年工作总结

职技学院团委有团员2652名，所属团总支4个，团支部51个，专、兼职团干部5个，团委委员7人，学生团干部近160人。

本年度，学院团委在校团委和院党委的领导下，以党的十七大精神为指导，组织和带领广大团员青年深入学习贯彻党的十七届三中全会精神和团的十六大精神，全面落实科学发展观，按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，深入做好团员的思想教育工作；按照张云川书记在河北师大的讲话要求，紧紧围绕实现“一年一大步，三年大变样”和开创石家庄科学发展新局面的工作任务，开展了丰富多彩的特色活动；以就业为导向，以服务为宗旨，开展科技、文体、社会实践等活动，促进学生成长成才；认真指导学生会、社团联合会等学生组织的工作，充分发挥他们在建设节约型校园、开展校园文化活动、科技创新、志愿服务的方面的作用，进一步营造蓬勃向上、文明和谐的校园文化氛围。通过一年来创新工作，加强了团的自身建设，增强了团的凝聚力、战斗力。

一、以社会主义核心价值体系为根本，以爱国爱校为重点，做好团员的思想教育工作

一年来，学院团委充分发挥思想政治工作的战斗堡垒作用，科学化、经常化、系统化地组织广大团员开展政治学习活动。

1、认真组织团员青年开展政治理论学习活动

在学习内容上，每学期制定学习计划，明确学习内容。本年度主要学习了党的十七大报告、党的十七届三中全会文件、团的十六大报告、张云川书记在河北师大的讲话、改革开放三十年光辉历程等。在学习形式上，坚持通读全文与重点学习相结合、理论学习与专题讨论

相结合、深入领会与开展丰富多彩的思想政治教育活动相结合、政治引导与大学生的学习生活实际相结合。先后组织开展了“做文明学子，创文明校园”演讲比赛、“为祖国喝彩，纪念改革开放三十周年”主题演讲大赛、“报恩行动”、“爱心我先行”为地震灾区捐款、华北烈士陵园扫墓等活动。其中为汶川灾区捐款31806.2元。

通过深入细致的思想政治教育工作，广大团员深入领会了社会主义核心价值体系的内涵，增强了对党的崇敬和热爱，加深了对有中国特色社会主义现代化建设事业的认识，明确了肩负的历史责任，坚定了为中华复兴而努力学习、奋发成才的决心和信心。

2、加强对广大学生的人生观、世界观、价值观教育，帮助他们树立坚定的理想信念和高尚的人生追求

学院团委按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》要求，认真抓好团员青年的理想信念教育，举办了“树立理想，珍惜时光，积极锻炼，立志成才”专题讲座，促进了新生对学校的了解，引导新生尽快适应大学生活，进一步增强他们对家庭、学校、社会和民族的责任感，促使他们明确努力方向。组织新生观看爱国主义电影《大阅兵》，举办校园文化图片展《人才的摇篮》，介绍师大光荣历史和学院校园文化特色，增强新生对学校的热爱和投身于专业学习、提高全面素质的积极性。各系团总支开展了新老同学学习经验交流会，给新生介绍正确学习方法和学习的重要内容等，帮助新生明确学习目标。加强对在校生的职业理想、职业目标、求职技巧教育，除认真上好《大学生职业生涯与发展》、《大学生就业与创业指导》两门课程外，多次组织在读研究生、优秀毕业生和就业指导专家到学院讲座，帮助学生树立正确的就业、择业观。以纪念改革开放三十周年为契机，加强青年学生对我国改革开放以来政治、经济、文化、社会发展各方面取得的伟大成就的了解和对中国特色社会主义制

度优越性和强大生命力的认识，举办了专题图片展览。通过系列教育活动，广大学生了解了就业形势、社会对人才素质的需求以及未来的职业走向，明确了大学期间的知识、能力奋斗目标，激发了学习、锻炼的积极性。许多学生表示毕业后要到祖国最需要的地方去、到广大的农村去工作，为全面建设小康社会贡献力量。

3、做好党的助手，扎实开展团校培训，认真组织推优工作，为党培养后备军

本年度举办了第

41、43期团校培训，认真培训、严肃考纪，在培训中，除教唱《团歌》、带领同学们学习《团章》、《党章》、组织观看了《校史》、《团史》录像外，还增加了对党的十七大报告、《中共河北师范大学委员会发展党员工作规划（2007—2010学年度）》、《河北师范大学发展党员工作程序（参考）》、学院团委过去五年的工作、时事政治等内容的培训。真正使团校起到了“了解入党程序，理解党章内容，激发对党感情，明确努力方向”的作用。经过团校培训，入党积极分子认识到了自身与党组织要求之间的差距，明确了努力方向。在推优中，学院团委制定了推优比例和推优具体条件，全面审查、慎重推优，保证了推优质量。

二、唱响主旋律，营造积极向上的校园文化，为同学们提高综合素质搭建广阔舞台

一年来，学院团委热情为广大学生服务，积极发挥组织、引导、管理的职能，以服务为宗旨，以就业为导向，积极开展科技、文艺、体育等活动，扎实做好学生的综合素质培养工作。

1、积极做好大学生科技创新各项工作

今年，学校团委将全校创业计划大赛的立项审核与指导任务布臵给了我院团委，院团委书记杨景振多次对申报项目的学生进行集中指导和培训，逐个审核申报的项目，从100多件申报中挑选出7件，并

配合学校团委不分昼夜认真修改文本，保证了我校在“挑战杯”河北省大学生创业计划大赛中取得了一个特等奖、两个一等奖、四个二等奖的好成绩。在今年的大学生科技创新立项工作中，院团委根据学校的文件精神，下发了学院立项具体要求，并严把质量关，逐一指导学生申报，在2008年大学生科技创新立项中，我院申报了24项。

2、抓好河北师大第24届科技文化艺术节的各项预赛和参赛工作 今年科技文化艺术节包含了文化、文艺、科技、体育等赛事30项。在第24届科技文化艺术节中，院团委对科技文化艺术节的20项赛事进行了具体布臵，每项赛事学院都进行了学院内选拔，全院共有500多名学生参加了学院比赛，选送100多名学生参加了全校的决赛，其中女生楼110获得宿舍风采大赛一等奖，陈雪等获得大学生环保服装设计暨模特展示大赛一等奖，李培培获得课件制作大赛一等奖，王菲菲获得主持人大赛二等奖，女生楼109获得宿舍风采大赛二等奖，石艳丽获得中华经典古诗文朗诵大赛二等奖，翟柯柯、孙会艳、姚兰获得女生风采大赛二等奖，孟山峰、刘凌峰获得网页制作二等奖。学院团委获得河北师大第24届科技文化艺术节“团体优胜奖”。

3、开展丰富多彩的校园文化活动

校园文化活动是培养学生综合能力的有效途径，寓教于文、寓教于乐的文体活动成为学院校园文化活动一道亮丽风景线，今年，学院举办了“迎奥运、促和谐”篮球赛、迎新生文艺晚会、周末舞会、挑战主持人大赛、新课导言和板书设计大赛、网页设计大赛、模拟招聘大赛、班主任技能大赛、交谊舞大赛、话剧大赛、英语风采大赛、书画大赛等，有力地促进了广大学生组织能力、管理水平、写作能力、语言表达能力、处理人际关系能力和审美情趣的提高。

4、广泛开展“我的团日，我做主”主题团日活动

学院团委认真落实校团委《关于在全校开展“我的团日，我做主”

自主团日活动的通知》精神，就在团日活动中如何贯彻团的十六大、团省委十三大精神，如何增强团日活动的实效性进行了认真指导。要求各团支部以本次自主团日活动为契机，将团日活动制度化、规范化，长期有效地开展下去，用具有思想性、知识性、趣味性的团日活动增强团员意识，活跃团支部生活，提高团支部的凝聚力和战斗力。学院51个团支部认真组织，扎实有效地分别开展了以“参观省博物馆，增强爱国意识”、“缅怀先烈爱国魂，幸福不忘英雄史”、“在合作中携手前行，在竞争中共同进步”、“祖国永远在我心中”、“我们在一起”、“你我同行，勇攀高峰”、“一切皆有可能”、“缅怀先烈，争做时代先锋”、“创建和谐社会，有你有我有大家”等为主题的形式多样的团日活动，他们参观博物馆爱国主义教育展览，到烈士陵园追忆先烈的英雄事迹，去西柏坡革命圣地了解党的光辉历程，在抱犊寨进行登山比赛，开展趣味知识大比拼，举办团的知识竞赛等等，鲜红的团旗处处飘扬，嘹亮的团歌处处唱响。每个团日活动结束之际，各团支部都认真总结并召开“谈体会、谋发展、做贡献”座谈会，通过座谈发现自身不足，明确努力方向。在全校优秀团日活动评比中，我院机械系06级1班团支部获得“道德文明奖”、07级电气技术教育团支部获得“优秀组织奖”。通过主题团日活动，广大学生的团员意识得到进一步增强，明确了肩负的历史责任，激发了学习、锻炼的积极性，有力地促进了校风学风建设。

三、扎实开展社会实践活动，带领广大学生在实践中增强勇担强国使命的能力

2008年暑期，学院团委认真贯彻《中共河北师范大学委员会、河北师范大学2008年暑期社会实践活动安排意见》密切结合职业教育院校学生特点，认真发动和组织暑期社会实践工作，确定了“集中组队与同乡实践队相结合、与个人分散社会实践相结合；服务内容与

所学专业相结合、与提高就业竞争力相结合、与服务社会相结合、与提高个人各方面素质相结合”的工作思路，组建了32支社会实践队，奔赴廊坊、秦皇岛、沧州、邯郸、衡水、天津、石家庄等地开展了以就业见习、社会调查、教育帮扶为主题的社会实践活动。学院32支社会实践队深入到乡村、企业、学校、机关，积极参加生产、销售、服务、调查等工作，结合专业开展服务，进行宣传和问卷调查等，不但深化了对专业的学习，增强了对国情、民情的了解，特别是对社会需求有了更为深入的认识，从而进一步明确了努力方向。

1、以顶岗实习和就业见习为主题，积极开展与专业相结合的服务活动

学院机械系14名同学组成的赴廊坊市三河县就业见习实践队于7月10日至7月20日在廊坊市三河县桂宇星体育用品有限公司开展了以“就业见习”为主题的社会实践活动；由旅游系07级52名专科学生参加的赴秦皇岛顶岗实习服务团，于6月15日至7月31日在国务院机关事务管理局北戴河服务局东二路宾馆开展了顶岗实习活动；由旅游系05级烹饪班20名学生组成的实践队，于5月20日开始在驼梁风景区纺织宾馆进行实习了一个月就业见习活动；由机械系组成的实践队，于8月1日至30日在石家庄天诚阀门制造有限公司进行了就业见习活动；由06级机械系学生组成的实践队，于7月15日至8月25日在滦南县长城钢锹有限责任公司进行了义务服务活动。广大学生在实践中，有的走进了生产车间实际操作设备，有的直接接受宾馆的管理，热情地为国家领导人服务，有的利用所学知识为企业服务等。通过与专业相结合的社会事件活动，了解了前沿知识，提高了专业技能和理论联系实际的能力。

2、积极开展社会调查和构建和谐社会、建设节约型社会的宣传活动，加深对国情、民情的了解，增进与人民群众的深厚感情

由应用信息技术系学生组成的“改革开放三十年”社会调查队在故城县、饶阳县、武邑县进行了十几天的走访，他们走进农户，走向田间地头，深入了解改革开放三十年来农村、农民发生的巨大变化；电子系农村经济调查队在晋州东寺、北寺、新风、南辛庄四个村进行了为期10天的调查活动，针对落实中央和省委农村政策、深入推进农村税费改革和当前春耕备耕等三个方面的工作进行了深入的调查研究。通过社会调查活动，同学们深刻体会到改革开放30周年农村发生的翻天覆地变化，对我国农村经济发展现状有了更深刻的了解，增强了认识问题、分析问题、解决问题的能力，加深了对国情民情的了解，为步入社会打下了良好的基础。

3、深入开展教育现状调查和教育实践，为成为一名合格的人民教师积极作准备

由电子系学生组成的“阳光实践队”就中学生心理健康进行了深入调研，他们回到培养自己三年的母校——故城县职教中心，通过演讲和调查来发现中学生心理存在的问题，调查影响中学生心理健康的重要因素，并且在课下与同学们进行沟通，发现并帮助同学们解决那些心理难题。学生个人回乡社会实践也取得了很好的效果，许多学生回乡后办起了教育辅导班，辅导本乡的中小学生树立良好的学习方法，引导他们树立远大志向，努力学习。如2006级旅游管理与服务教育专业学生侯国锋，回乡后在自己家收拾出一间简陋的教室，辅导本村20名孩子学习，每天她备课、批改作业、组织活动等，得到村民的高度赞誉。通过社会实践活动，大家深深体会到为人父母、为人师的不易，决心在大学有限的时间里，在学好专业知识的同时，努力学习从师技能，为成为光荣的人民教师大下坚实的基础。

通过暑期社会实践活动，同学们提高了专业技能和对专业的热爱；加深了对国情、民情的了解，增进了与人民群众的深厚感情；磨

炼了意志，提高了社会活动能力和综合素质；认清了自身的不足，明确了努力方向；坚定了为社会主义现代化建设奋发成才的决心。我院三支小分队获得校级社会实践先进集体称号，9名教师获得校级优秀社会实践指导教师称号，50名学生被评为社会实践先进个人。

四、抓好青年志愿者协会建设，将志愿服务活动引向深入 学院团委十分重视学院青年志愿者协会建设，现有在校生会员1500多人。本年度，院团委更新了协会的组织机构,进一步规范了协会的管理和活动的开展。协会坚持“自愿、奉献、友爱、互助、进步”的原则，坚持开展青年志愿服务活动，在公益劳动和爱心奉献等方面做了大量的工作，取得了良好的社会效果,得到广大师生和社会各界的好评，“哪里有需要，我们就奔赴哪里，哪里需要帮助，我们就将颗颗爱心送到哪里”，职业技术学院青年志愿者们用行动履行了自己的承诺。2008年，协会开展了深入校内外创和谐、爱心奉献促和谐系列活动，相继开展了餐厅维持秩序、神兴幼儿园支教、老年村联谊与服务、维护公交秩序、义务献血、为贫困儿童捐款捐物、清扫学院操场、清除城市小广告等活动。用实际行动践行了胡锦涛总书记提出的“四个新一代”的要求，展现了青年志愿者良好的精神风貌，受到社会各界的高度赞誉。2008年获得校级“志愿服务先进集体”称号。

推荐第4篇：河北交通职业技术学院电子信息工程技术

河北交通职业技术学院电子信息工程技术

河北交通职业技术学院始建于1949年，隶属于河北省教育厅,是教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀院校,河北省重点建议的示范性高职院校,河北省交通职业教育集团牵头单位.

学院的电气与信息工程系包含电子信息技术、电子信息工程技术（软件开发方向，订单培养）、机电一体化技术、电气自动化技术、交通安全与智能控制、路政管理几个专业。

其中电子信息工程技术(软件开发方向)专业比较有特色，是以培养国际最热门的IT工程师为根本的我院特色专业，专业课程内容包括手机开发、游戏开发、数据库开发、真正做到“学历+技能”。

专业入学签订就业协议，在上海、北京、杭州、石家庄等设有大型就业基地，毕业学生100%安排工作。

学院地址:石家庄市珠江大道219号

推荐第5篇：教学设计河北女子职业技术学院

河北女子职业技术学院会计电算化专业介绍

一、会计电算化专业概况

会计电算化专业始建于2005年，是学院重点建设专业之一。专业教学团队18人，其中研究生学历教师13人，讲师15人，教授3人。到目前为止，为国家培养了毕业生近1600人，毕业生就业质量较高，工作表现突出，受到广泛好评。

二、会计电算化专业特色

几年来，通过对专业建设的不断探索，会计电算化专业在人才培养模式、课程体系构建、教学团队建设、教学方法手段改革、实训基地建设等方面进行了一系列探索，取得了一定的成效。

（一）教学

1.以学生为主体，创新教学方法、教学手段以及教学管理制度 在教学手段、方法上鼓励教师多采用现代教学手段（网络教学、多媒体教学等），教学方法上采用案例教学法、分组讨论法、创设情景法、赏识教学法等，充分调动学生学习的积极性、主动性、创造性。 积极推行与生产劳动和社会实践相结合的学习模式，鼓励学生研究性学习，探究性学习、协作性学习。从2010始，开展师生共话教学设计。新学期教师的教学设计思路、思想与学生进行沟通。让学生能积极参与到教学和课堂来，达到学生学习有积极性、教师教学有针对性的目的。

2.以课程改革，促教育质量上台阶

根据企业的需求，2005年设置招生了会计电算化专业，并向岗位看齐，编制项目课程，对会计专业所有知识点进行分析，将专业课进行整合，自编了《基础会计实训》、《纳税会计与纳税筹划》项目课程校本教材，完成了河北省教育厅关于“‘教学做’在财务会计中的研究运用”的课题，基本实现了专业课程的项目化和教学方式的理实一体化。

3.加强师资培养，增专业内涵建设动力

师资队伍建设是学校立身之本，是专业现代化建设的关键。在学院、系的大力支持下我专业教师利用暑假时间外出培训学习，提升教学与科研能力。严李莉教师参加了教育部与中商联举办的会计专业师资培训，获得了财务管理师的资格；郑丹丹老师参加了在石家庄经济学院由用友公司举办的沙盘模拟企业课程的教学设计与实践培训班；王忖老师参加了在山西财经由教育部组织的审计课程改革的研讨会。

同时配合我系实施了校本培训计划。培训以教学技能大赛的形式展开，提倡助教级教师争做优质课，讲师级教师争做精品课。第一期接受培训的我专业教师有严李莉、张书慧两位教师，第二期接受培训的教师有王忖、张运琴、张雅彬三位教师，两期教学技能大赛都分别经过为期两个月的培训学习、竞赛、一对一点评，充分挖掘每位教师的优点，使其正强化，找到每位教师各自的不足，促其修正。两期培训的教师成长很快，无论是教学设计、教学实施、还是教案，都有各自的特点，都有自己的创新处。在两期教学技能大赛中，王忖、张

运琴荣获优秀青年教学能手称号，严李莉荣获最佳教学创新奖，张书慧、张雅彬荣获最佳教学组织奖。

（二）实训

会计电算化专业共建有会计电算化、收银机和会计多功能三个校内实训室，设备总值100万元，可同时容纳300人实训操作。能够满足会计专业学生实验实习的需要，较好地实现了理论、实习教学、实践以及生产为一体的教学方式。

1.实训室建设，做大做优奠基础

为了培养学生的创新精神，提高实践和应用能力，增强学生的社会竞争能力，为社会输送高素质的技能人才，会计电算化专业共举办了5届会计技能大赛，包括了pos机的操作、点钞、会计数字的书写和珠算技术四方面的技能。竞赛促进了学生专业技能的学习热情，形成良好的推动效应。通过宣传、动员、组织，同学们都知道了专业技能的重要性。

为了提高学生的综合实践能力，应用技术系财会教研室与用友公司联袂举办了两期ERP沙盘综合实训。2010年3月23日，在河北女子职业技术学院举行了第一届“ERP沙盘实训课程开班仪式”。

2.沙场点兵，谁主沉浮

2010年6月12日至13日,“用友杯”第六届全国大学生企业经营模拟沙盘对抗赛-河北赛区总决赛在河北经贸大学北校区大学生活动中心举行。来自河北大学、河北农业大学、河北理工大学、东北大

学秦皇岛分校、中国地址大学长城学院、石家庄经济学院、河北经贸大学、我院等省内33所高校200多人参加了比赛。

我专业派出赵薇、乔敬昕、任晓丽、郭萌、罗宾宾5名同学组成代表队,经过历时一天半紧张激烈的竞赛角逐,同学们顽强拼搏,表现出了优秀的团队合作精神和出色的业务能力,展现了我院良好的精神风貌,最终夺得团体三等奖。

2010年11月27日，由教育部高职高专经济类专业教学指导委员会、工业和信息化部人才交流中心、用友软件股份有限公司共同举办的 “用友杯”第三届全国大学生ERP应用技能大赛-河北总决赛在河北经贸大学经济管理学院举行，来自省内高校的29支代表队参加了比赛。我院应用技术系派出代表队参赛，荣获全省团体一等奖。

（三）教育

我专业注重文化育人、环境育人。通过“不做假账”、“我爱我的专业”演讲比赛、教室与宿舍专业文化建设比赛等活动，培养学生良好的职业意识和职业素养。校内会计实训中心布置了学生作品陈列室、优秀毕业生、技能明星、实训规范、会计行业发展史等，让学生在专业化、企业化文化环境的熏陶中健康成长。

2010年12月14日下午，河北女子职业技术学院2010年职业发展论坛在院多功能厅举行，本次题为“成长中的杜拉拉”职业发展论坛是针对我专业1300余名学生而举办。面对现在如此激烈的就业压力，到场嘉宾（铁道学院会计专业资深教授、企业负责人代表、注册会计师代表和我院会计专业优秀毕业生代表）针对就业前景、专业知

识、工作心态、做人与做事的原则做出了详细的讲解。

（四）就业

1.职业岗位需求

会计电算化是会计技术和计算机技术相结合的产物，会计电算化的不断发展，要求会计电算化人才培养要突出实务性特征，要使会计电算化人才能够迅速理解适应和进入计算机会计实务环境，能够熟练从事手工会计操作和运作财务软件，具有从实务中学习和进步的能力。

会计电算化专业就业方向比较广，无论是大型国有企业、三资企业还是小型民营公司都需要不同数量的会计电算化专业的毕业生，而且受行业结构调整变化的影响也较小，随着市场经济的发展，社会对会计电算化人才需求量较大且稳定，在市场的需求上连续几年位列前三位。

2.毕业生的就业范围和工作岗位。

（1）服务面向：国有大中型企业、中外合资企业、外商独资企业、大型宾馆、银行、保险公司及其它企、事业单位

（2）就业岗位: 会计主管、会计核算（包括材料核算、固定资产核算、成本核算、综合及编制报表等具体核算岗位）、收银、出纳、财务管理、计划、统计、微机录入等岗位

主要工作岗位：会计核算（包括材料核算、固定资产核算、成本核算、综合及编制报表等具体核算岗位）、出纳、收银

相关工作岗位：库管员、营销员、统计员、微机录入

发展工作岗位：财务总监、会计主管

推荐第6篇：河北交通职业技术学院毕业生须知

河北交通职业技术学院2013年毕业生须知

一、打印报到证之后，新增协议就业手续的办理

1、毕业生签约河北省内市属单位的直接到单位所在地市人力资源和社会保障局就业主管部门办理，例如：某毕业生离校后与唐山某市属单位签订就业协议书，毕业生凭借就业报到证和签订好的就业协议书直接到唐山市人力资源和社会保障局就业主管部门即可办理就业手续；

2、签约中直、省直、跨省就业的由学校集中到河北省人力资源和社会保障厅办理；

2013年7月至2013年12月为学院统一办理时间，2014年1月起至择业期止（2015年6月），根据本人愿意和学校实际情况，毕业生既可仍由学院办理，也可直接到省人力资源和社会保障厅办理相关手续。

3、考取河北省省直事业单位的毕业生将相关手续提交用人单位，由用人单位人事部门集中办理；

4、签约生源所在地就业的回原籍所在省市办理就业手续；

二、调整签约单位手续的办理（改派）

根据省人社厅有关规定，凡报到证派往用人单位的毕业生，受理调整改派的期限为毕业后一年之内。调整改派仅对有特殊情况的毕业生。所谓特殊情况是：1.照顾家庭所需；2.原单位违约或发生变更；3.国家重点建设需要。调整改派于今年9月1日开始受理，至2014年6月30日止。

1、签约中、省直单位的毕业生需将新签约协议、报到证上下两联提交到学院就业指导中心，由学院集中到省人力资源和社会保障厅办理；

2、签约河北省内市属单位的进行省内地市间调整的备齐相应材料后直接到新单位所在地的人力资源与社会保障局就业主管部门办理调整手续。例如：某毕业生原单位为石家庄四药集团，需调整到保定长城汽车股份有限公司，该毕业生需携带四药集团及石家庄市人力资源和社会保障局盖章同意调整的证明材料、长城汽车股份有限公司及保定市人力资源和社会保障局盖章同意调整的证明材料、就业报到证上下两联到保定市人力资源和社会保障局就业主管部门办理调整手续。

3、报到证派遣至原籍后，如果毕业生签约报到证所注明原籍辖内单位，则需到原籍进行调整，省人社厅不作二次派遣。

4、签约河北省人才市场的改派调整由省人才市场负责办理；

三、升学毕业生的相关手续的办理

在2013年10月30日前确定是否升学，如升学，将协议书、报到证、入学通知书复印件交学院退回省人力资源和社会保障厅。如放弃升学，申领就业报到证需要提供升学录取通知书的原件、升学院校招生部门出具的未录取证明原件，个人申请说明（需所在系主管书记审批签字），然后上报省人社厅。2013年11月起，不再受理升学转就业事宜，不再办理退学毕业生的就业报到证。

四、报到证遗失的补发办法

毕业生就业报到证是十分重要的证件，请务必妥善保管，切勿遗失。万一遗失可持相关材料（学院开具的挂失介绍信、登有遗失声明的河北日报、个人申请），到省人力资源与社会保障厅进行补发，补发的报到证按原库内容打印，不能调整改派。

五、及时签订劳动合同

《劳动合同法》第七条、第十条分别规定：“用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系”，“已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起一个月内订立书面劳动合同。”因此合同就业、灵活就业的毕业生到用人单位办理相关报到入职手续后，应抓紧时间与用人单位订立合法的书面劳动合同。学法知法用法，合理维护个人权益。

六、关于毕业生档案事宜

毕业生档案原则上应通过机要转递到接收单位，或者由接收单位派专人来校办理。如果需要自带档案，应由学生本人携带毕业证书到系（分院）档案管理部门办理自带手续。档案自带期间若发生开封、材料变更、遗失等问题，由学生本人承担责任。

七、关于征兵事宜

符合征兵条件的男毕业生要登录大学生预征报名网（网址：hhttp//:zbbm.chsi.com.cn）进行预征报名。核对学籍信息后，在线打印《预征对象登记表》及存根和《应征入伍高校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿申请表》两份（A4双面打印），各系收齐交学生处集中办理审核盖章手续后，发给学生本人。征兵报名：

1、直招士官在学院报名，一般在5月底至6月初，学院将按兵役机关下达的专业计划，通知到相关系，组织报名（直招士官不享受学费补偿代偿）。

2、义务兵可在学院和生源地报名均可，一般在10月份报名，若有变化按有关规定执行；学生入伍后将批准入伍地征兵办公室和教育局盖章的《应征入伍高校毕业生学费补偿国家助学贷款代偿申请表》交学生处，以便办理学费补偿代偿事宜，凡不进行网上预征报名的不能享受学费补偿代偿。

八、关于医保事宜

石家庄市区毕业生要到学生处办理转出手续；落实就业单位且需在就业单位办理医保的，要到学生处办理终止医保手续。以上两项均需携带本人身份证、医保卡。

九、毕业生离校后预留问题的处理

1、领取毕业证、报到证及户口转移手续：

由于上级相关部门办理时间的原因，毕业生离校前不能办结，因此，学院定于 7月10日至7月12日为学生领取毕业证、报到证及户口转移等手续时间。在这个时间段，毕业生可随时返校到所

在系办理。各系届时一定要安排值班人员，做好相应工作。

2、档案转递工作：

毕业生档案原则上应通过机要转递到接收单位，或者由接收单位派专人来校办理。如果需要自带档案，应由学生本人携带毕业证书到系（分院）档案管理部门办理自带手续。档案自带期间若发生开封、材料变更、遗失等问题，由学生本人承担责任。 集中办理时间为7月10日至7月12日，办理地点：各系学工办。

3、党团关系转移及档案转递：

党员组织关系转移在办理离校手续期间进行。党员档案转递一般在办理离校手续期间办结，余留事宜在7月10日至7月12日办理，团员档案随学生档案转递。

十、服务联系方式

学生处：87668163（就业服务）吕老师（征兵）甄老师85323896（医保）周老师 教务处：87668009 （毕业证） 史老师保卫科：87668036（户籍）国老师

学生处

二〇一三年五月二十日

推荐第7篇：河北石油职业技术学院教学评估内容

河北石油职业技术学院

教 学 简 报

2006第 4期总第18期

主办单位： 教育教学研究中心教务处2006-05-25

高职高专院校人才培养工作水平评估专业剖析工作研讨

[编者按]专业是院校人才培养的基本单元，基本单元的水平集成反映学院整体人才培养工作水平。因此，一个专业的人才培养水平也反映了学校人才培养工作水平状况。一个专业的人才培养工作水平主要由这个专业的自身条件和工作状况所决定，经常性的做好专业剖析工作，科学的修订人才培养计划也是学院提高人才培养工作水平不可缺少的。教育教学研究中心主任王民泰同志通过参加河北省高职高专院校人才培养工作水平评估第一期培训班的学习，结合本院实际，总结归纳出了适合我院专业剖析工作的要点，现转载如下，供大家学习交流。希望各部门在学习研讨的基础上，对本单位的某一个专业进行认真剖析，并将专业剖析报告（初稿）于6月20日前交教育教育教学中心。

一、专业剖析报告的构成

1、专业概况；

2、按照“专业剖析的内容和要求”所列各条目进行专业自我分析（也可不按本文所列条目的排列顺序阐述）；

3、专业特色或创新项目的简要说明；

4、存在的主要问题；

5、整改思路及措施。

二、三个“符合度”的具体体现

1、专业人才培养目标和质量标准符合国家规定、社会和学生需要的程度；

2、专业实际工作状态符合专业确定的培养目标和质量标准的程度；

3、专业人才培养结果（毕业生）符合专业确定的培养目标和质量标准的程度。

三、专业剖析的内容和要求

（一）、高职教育理论的学习

1、教育理论的学习：1）高职教育思想：以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研相结合的道路；2）高职培养对象：树立了大众化高等教育的人才观、质量观、教学观、就业观；3）高职培养目标：坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强、具有良好职业道德的高技能人才；4）现代教育理论的学习。

2、佐证材料：1）学院有关文件、系部有关规定 （改革方案、专业倾斜的政策文件）；2）学习计划※、学习材料；3）学习、研讨记录※ ；4）高职高专教育理论学习、研讨成果（研究成果报告、证书、论文）。

（二）产学研结合

1、产学研结合的内涵： 含形成了以社会需求为导向、学校主动为行业企业服务、行业企业积极参与的校企合作办学的体制、机制，成效显著。在技术研究、开发、推广、服务中有明显成果或效益。

2、佐证材料：1）学校（专业）建立产学研合作教育（专业指导）体（机）制的文件；2）近二年产学研结合教育工作计划与总结；3）近二年学校产学研结合主要成果的原始资料（①省级科研、②专业剖析、③示范专业、④精品课、⑤论文）；4）学校在企业建立校外实训基地的协议书；5）近年学院组建教研教学委员会文件；6）组建专业建设专家指导委员会文件；7）近二年科研、技术服务一览表及相关资料；8）服务企业培训工作一览表及相关资料；9）双师队伍建设相关文件及资料；10）学生多证书培养情况一览表；11）近年就业情况一览表。

（三）专业设置和专业培养目标

1、专业设置可行性调研：1）国家经济社会发展的需要(市场预测)；2）学生成长成才的需要(生源预测)；3） 主动适应经济、社会发展需要，坚持每年进行区域和行业专门人才需求预测和职业岗位要求的调查分析,包括人才数量、质量、规格等要求；4）要根据高职高专教育的培养目标，针对地区、行业经济和社会发展的需要，按照技术领域和职业岗位群的实际要求设置和调整专业。

2、培养目标（体现产学研）：1）岗位群；2）岗位层次；3）培养目标定位要准确，毕业生质量标准要具体、检测性强，毕业生岗位层次明确、可实现，符合国家规定和社会需要。专业人才培养目标定位要符合国家文件要求（教育部2000年2号文件和2004年1号文件的表述）；4）毕业生质量标准应包括知识、能力、素质结构体系是在职业岗位群的基础上构建的。明确双证书要求。

3、佐证材料：1）近二年本专业社会、行业背景调查分析，本地区、相关行业、企业人才需求（包括人才数量和质量规格）的现状调查及预测分析※ ；2）近二年生源市场调查分析※；3）专业培养目标（毕业生就业的工作领域和岗位群调查分析）※；4）人才培养知识、能力、素质结构体系分析；5）本专业近年招生情况；6）专业名称、教学计划的调整报告；7）专业审批文件；8）国家、省、校级教学改革试点专业批文复印件。

（四）人才培养计划

1、人才培养模式内涵：高等职业教育的人才培养模式，是指学校在职业界的参与下，根据国家教育方针和社会发展需要，确定的专业人才培养目标和质量标准(知识、能力和素质结构)、教育内容和培养方式、途径以及人才培养保障机制的总和。1）目标体系:主要指培养目标及质量标准；2）内容体系:主要指教育内容、教育方法与手段以及人才培养途径等；如理论教学和实践教学体系、素质教育、产学研结合培养途径等。3）保障体系主要指师资建设、实践教学基地建设、教材建设、教学管理和教育评价等。

2、人才培养方案设计：1）教学改革思路清晰，方案有行业、企业专家参与论证，逐步优化,有审批程序；2）遵照教高[2000]2号附件一的意见；3）改革以课堂为中心的传统人才培养模式，形成较稳定的工学结合、校企合作的专业人才培养模式，突出以基本素质和职业能力培养为主线，实践训练环节和双证书制度落实；

4）形成较稳定的人才培养模式。

3、教学体系的建立（体现产学研）：1）确保教学体系能够满足培养目标对职业技能和职业关键能力培养标准的要求，符合高技能人才和高等技术应用性人才培养规律。1）理论教学体系：要明确知识模块或重要基础课、专业课之间的关系及对人才培养的作用；2）实践教学体系：要明确本专业基本技能训练，专业技能训练、专业综合能力训练,及主要实践教学环节的主要内容和要求。

4、佐证材料：1）学校、专业建立产学研合作教育体制、机制的文件；2）历届专业建设指导委员会成员表；3）专业建设指导委员会工作计划、制度、工作情况（记录）※ ；4）*近二年专业产学研结合主要成果的

联系电话：20704182070549E-mail：lfqgp@126.comgdpx_wmt@263.net

原始资料（如论文、科研立项、会议、活动记录等） ※；5）*校企合作实习、实训基地；6）校企合作科技开发、技术服务、培训班一览表；7）专业教学改革与建设的年度工作总结；8）近年实行人才培养教学计划；9）*教学计划实施运行相关教学档案文件（教学进度表、课程表、授课计划表、教师日志、课堂日志等）。

（五）课程体系改革

1、课程体系改革思路：1）指导思想：体现以职业素质为核心并贯穿于教育教学的全过程；2）理论教学体系：以职业岗位资格为中心构建课程体系；基础理论教学以应用为目的，以“必需、够用”为度；专业课教学加强针对性和实用性；教学组织融知识传授、能力培养、素质教育于一体，针对专业培养目标，进行必要的课程整合。3）实践教学体系：建立与理论教学体系相辅相成的实践教学体系，满足职业能力培养标准。

2、课程体系的构建：1）课程体系应符合职业工作需要，而不是学科体系；2）职业岗位群的分析是课程设计的基础；3）专业技能的训练时间、强度等应符合行业职业技术难度和熟练程度要求；4）课程体系应为个人就业和终生职业生涯服务。5）职业基本能力体现在专业能力和个人素质上，要通过显性课程和隐性课程培养。

3、佐证材料：1）对课程体系、理论教学体系和实践教学体系构建的阐述论文或总结※ ；2）专业课课程教学大纲和参考教材，实践教学大纲、教材或指导书；3）专业课、实践环节教学改革的总结，其他单项教学改革和建设成果；4）开设选修课一览表。

（六）教学方法改革

1、教学方法改革的模式：1）实行启发式多样化教学方法；2）注重运用多元智能理论，因材施教 ；3）处理好传授知识和培养能力的关系，突出学生的主体作用 ；4）合理地采用现代化教学手段；5）运用现代教育信息技术； 6 ）探索考核模式改革, 实行教考分离 。

2、佐证材料：1）专业教学方法、手段改革简要总结，多种形式的互动式教学的效果(案例教学、互动式教学、研讨式教学等)※ ；2）专业考试考核方法改革简要总结及相关资料※；3）应用现代教学手段及教育信息技术的课程及采用教学时数的统计资料；4）典型的多媒体课件。

（七）职业能力培养

1、职业能力：1）职业专门技术能力：完成培养目标岗位群职业工作任务所应具备的专门技术能力，主要是运用专门技术和掌握该技术所需的基础知识从事基本的职业工作的能力；2）职业综合能力： 除培养目标岗位群职业专门技术能力以外，职业人才所应具备的跨行业、跨专业、跨职业的基本能力，包括：计划和组织活动的能力、交往与合作的能力、学习和运用技术的能力、心理素质和承受能力。

2、职业能力培养：1）掌握必备的理论和专业知识；2）熟练掌握岗位群职业技能；3）专业综合能力较强； 4）重视毕业实践环节的工作，对毕业实践环节有明确规定，学生毕业设计（论文）等毕业实践质量高，学生专业综合能力较强。

3、佐证材料：1）严格执行按人才培养计划（教学进程表、课程表、授课进度表）；2）课程考核效度、信度较高，大多数课程成绩呈正态分布（学生试卷、成绩单、考试分析）；3）理论教学任课教师一览表；4）近三届学生参加高等学校实用英语能力考试和计算机一级通过率统计表；5）实验、实践训练情况一览表（重点综合性、设计性实验开出情况）；6）开放型实验、实践训练室一览表及相关资料※；7）实验、实践教学指导人员一览表；8）实验指导书、实习指导书、课程设计与毕业设计任务书齐全；9）学生实验、实习、课程设计报告，毕业设计；10）有完善的职业技能考核鉴定制度，建立的与本专业相匹配的职业技能测试试题库；11）学生全部参加职业技能鉴定考试，通过率达90％以上；12） 学生参加科技活动情况一览表※ ；13） 学生（含毕业生）对专业课程学习的满意度高；14）近年教学管理相关文件；15）本专业近二年各专业学生各门理论与实践课程的考试成绩统计分析；16）职业能力培养工作总结※ 。

（八）素质培养

1、素质培养内涵：1）在专业培养方案和实施过程体现素质培养贯穿于学校教育的始终和各方面；2）形成

德育工作和素质教育工作体系，大学生思想政治教育工作成效显著，建立全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制；3）学校的精神文明建设形成了良好的校园氛围，大多数学生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德，考风考纪好。4）“两课”教学针对性和实效性强；5）职业道德教育成效显著，有心理咨询指导机构，工作成效显著。6）开设质量较高的人文素质教育必修课、选修课和人文、社会科学自然科学讲座 ；7）学生全员参与内容丰富的课余科技、文化、体育活动和社会实践活动。

2、素质培养的措施：1）对学生的素质培养是全程、全员、全方位的；2）专业人才培养计划的课堂教学和实践教学环节是素质培养主渠道，任课教师优良的师德和良好的言谈举止对学生素质培养至关重要；3）在素质培养方案实施过程中专职学管干部、辅导员、班主任起到主导作用；4）精心组织好计划中的“两课”、德育教育；5）开展共产主义理想教育；6）科学的课程和课外活动设置；7）做好职业道德教育和心理咨询工作；8）催人上进的校风、学风环境；9） 让学生在自然、和谐、愉快的氛围中受到培养教育。要重视隐性课程对学生思想、政治、道德教育和职业关键能力的培养

3、佐证材料：1）近年德育工作和素质教育工作的总结材料※ ；2）任课教师结合教学工作对学生进行职业素质培养的总结材料；3）近二年专业“两课”教学改革的年度工作总结；4）举办业余党校情况，专业发展学生党员、建立学生入党积极分子队伍工作的有关资料；5）近二年本专业学生社团活动、科技活动、文艺体育活动等课余文化生活年度工作总结及相关资料；6）近二年本专业学生参加社会实践活动的年度工作总结及相关资料；7）本专业学生身体素质工作和达标测试有关资料；8）近二年开展学生心理健康教育和心理咨询工作的有关资料；9）近二年开展学生安全、卫生教育有关资料；10）近二年学生获奖情况一览表；11）近二年处分学生情况一览表；12）近年学生参加各类社会公益事业活动、表现良好精神风貌的媒体报道材料※。

（九）师资队伍建设

1、师资队伍建设内涵：1）教风建设成效显著，教师敬业爱生、严谨治学、教书育人、为人师表，端正“三风” ，培养教师树立“三心” ,即对高等教育的强烈事业心、对人才培养的高度责任心、对全体学生的真诚关爱心；2）教师教学改革意识、质量意识强，学生评价满意率高；3）建立师资队伍建设有效机制，有长期师资队伍建设发展规划，同时有近期师资培养计划，建立教师到企业实践制度，措施得力政策到位；4）本专业师资队伍结构合理:①研究生学历或硕士及以上学位比例≥35%；②高级职称比例≥30%；③双师素质教师≥80%；④实践教学指导人员数量和素质较好地满足实践教学要求；⑤兼职教师≥20%，教学效果好;⑥形成了教学与科研骨干队伍和梯队结构，有较高水平的专业带头人。

2、佐证材料：1）学校、系师资队伍建设与管理的有关制度文件（专业师资队伍建设规划及引入、培训、考核、激励保障机制相关文件；2）专业教师队伍一览表及佐证材料；3）为本专业授课的公共课、基础课教师一览表及佐证材料；4）专业带头人情况；5）专业教师队伍双师素质教师的专业实践经历一览表及证书资料；6）校外兼职教师一览表；7）专业教研室教风(师德)建设的活动记录资料及年度工作总结，近年教师受表彰情况一览表；8）教研、科研立项及获奖、发表论文及编写教材、出版物情况一览表；9）专业教师参加业务进修、学位进修、实践进修情况一览表；10）教师参加学校、系民主管理的情况。

（十）教学基本设施

1、教学基本设施建设内涵：1）本专业校内实训条件，建立了具有真实或仿真的职业氛围、设备先进、软硬配套的实训基地，能满足学生职业技能、能力训练需要，利用率高，在同类院校中居先进水平；2）校外实训基地：专业建有运行良好并有保障机制的校外实训基地，能满足学生顶岗实训要求、实训效果好；3）学校图书馆、系部资料室收藏本专业领域图书、信息资料情况及教师利用情况； 4）专业、课程建设及日常教

联系电话：20704182070549E-mail：lfqgp@126.comgdpx_wmt@263.net

学运用校园网情况；5）专业建设及教学的经费支持保障情况。

2、佐证材料：1）专业配置的校内实验、实训基地一览表（标明实验实训项目和利用率）；2）专业教学仪器设备一览表（功能、购入时间、技术水平、价值、利用率）；3）校内实验室、实训基地进行开放式教学的佐证材料；4）实践教学管理规章制度，实验室、实训、实习基地管理规章制度；5）专业校外实践教学基地一览表（标明实训实习项目、实训实习时间、效果）；6）劳动部门、行业批准设置的职业技能鉴定站或培训点一览表及批准文件；7）近年学院设备投资一览表；8）近年学院下拨本专业经费一览表。

（十一）课程和教材建设

1、课程设和教材建设内涵：1）课程建设有规划、有措施,课程改革与建设体现课程理论创新和应用；专业建有校级以上精品课程。2）课程范型理论（能力本位、人格本位、活动中心、问题中心、学科中心等）运用得当，符合高技能专门人才和高等技术应用性专门人才培养的特点，体现课程主要要素知识、技能、态度等方面的教学特色。3）为学生自主学习和研究性学习指定了有效的扩充性文献资料。4）优先选用反映先进技术发展水平、特色鲜明，并能满足高等职业教育培养目标要求的规划教材，选用近三年出版的高职高专教材面≥60%。5）有一定数量较高水平的自编特色教材。

2、佐证材料：1）课程建设规划及课程建设工作总结※；2）本专业所开设课程的精品课程建设情况及佐证材料；3）教材建设规划及实施情况、校内教材、指导书编印情况；4）教材编写、正式出版及获奖情况；5)本专业课程使用教材一览表、使用教材样书 。

(十二) 教学管理

1、教学管理内涵：1）管理组织机构健全、合理;2）教学管理制度完善。有改革创新意识和教育管理研究成果，管理工作在国内同类院校中居先进水平;3）教学、学生管理规章制度健全、严谨，执行严格;4）组建了学生就业服务与指导工作机构，配备专职人员，学生就业服务与指导工作经常化、制度化、效果显著;5）现代化管理技术手段。

2、佐证材料：1）教学管理组织系统及管理队伍统计表；2）教学管理规章制度汇编及上级相关文件；3）教学与学生管理采用现代管理技术情况及相关材料；4）发表教研论文一览表；5）教育管理立项课题及研究成果；6）就业指导与服务机构设置与人员一览；7）毕业生就业工作工作总结及相关材料。

(十三) 教学质量

1、教学质量：1） 教学运行与管理：按照教学计划和教学大纲要求，严谨组织理论教学和实践教学，教学运行档案完整、规范、齐备；2)各主要教学环节管理（理论课程和实践教学）都建立了明确具体的质量标准和相关人员的工作规范，且实施效果好;3)各主要教学环节的质量标准齐全 ；4)教学质量监控 ①建立较完善的教学质量监控体系，教学督导、学生评教、教师评教和教师评学活动的质量监控成效显著。②坚持每年进行一次社会需求调研、毕业生跟踪调查和新生素质调研；能通过对所获信息进行系统分析，促进专业结构调整和培养方案的优化。

2、佐证材料：1）系教学管理文件一览表；2) 教师教学档案※ ；3)专业教学质量体系及日常监控工作记要；4)近年教师教学质量评价一览表及相关资料;5)教研室教学工作计划、总结；6)教师课程质量分析报告;7)试题库（或试卷库）、参考答案；8)近三年本专业招生计划、录取人数、报到人数统计表；9)近三年本专业的毕业生就业单位一览表；10)近三届毕业生跟踪调查报告※ ；11)优秀毕业生情况介绍；12)反映本专业办学质量和社会声誉的媒体宣传报道材料。

(十四)、知识能力素质培养效果

1、知识能力素质内涵：1）职业能力考察学生的学习能力、收集处理信息的能力、语言文字表达能力、组织协调能力、交往合作能力。①现场测试、座谈了解学生能力；②近三届学生参加高等学校实用英语能力考

试和计算机考核成绩；③通过毕业设计、学生竞赛活动、获奖科技作品、社会实践、就业竞争等多种证据说明。2）必备知识：①专业按照人才培养目标定位对学生知识掌握与应用程度进行考核，学生课程考核效度、信度较高，大多数课程成绩呈正态分布，学生能够较好地掌握必备的理论和专业知识，学生对专业课程学习的满意度高。②非常重视毕业实践环节的工作，对毕业实践环节有明确规定，学生毕业设计（论文）等毕业实践质量高，学生专业综合能力较强。3）基本素质：①学校的精神文明建设形成了良好的校园氛围，大多数学生具有良好的伦理道德、社会公德和职业道德，考风考纪好。②本专业学生政治上积极要求进步，入党积极分子队伍建设情况和发展党员情况。③认真实施《大学生体质健康标准》，学生普遍身心健康。

2、佐证材料：1）*本专业近二年课程的考试成绩统计分析；2）*近二年学生期末考试试卷；3）*近二年学生参加省或社会英语应用能力、计算机等级测试状态统计表；4）*近一年专业学生的实验报告、实习报告、课程设计与毕业设计成果资料；5）*近二年专业学生参加社会职业技能鉴定和职业资格考试的学生名单、成绩和证书复印件；6）*近二年学生分年度的素质教育工作总结；7）*近二年实施《大学生体质健康标准》状况的资料；8）*近二年学生科技文化作品获奖情况；9）*近年学生参加各类社会公益事业活动、表现良好精神风貌的媒体报道材料。

（十五）毕业生就业与社会声誉

1、毕业生就业与社会声誉内涵：1）录取新生报到率及毕业生就业率；2）社会对毕业生的综合评价，毕业生就业一次签约率、就业率、就业质量，近二年用人单位对毕业生综合评价。

2、佐证材料：1）近年本专业招生、录取、报到情况一览表；2）近年本专业的毕业生就业情况一览表；3）毕业生跟踪调查报告及相关资料；4）用人单位对毕业生评价调查报告及原始资料；5）优秀毕业生情况介绍；6）媒体宣传报道材料

（十六）专业特色或创新项目

1、专业特色或创新项目内涵：正确理解专业特色(人有我强)、创新项目(人无我有)。1）省内同类学校相近专业相关工作成果排序或获奖的原始资料;2）同类学校、专业对专业特色或创新项目认同的佐证材料;3)本专业对特色或创新项目提供佐证材料; 4) 宣传媒体对专业特色或创新项目的报道;

2、专业特色: 1）专业特色内容可以体现在专业建设思路、人才培养模式和特色、教育内容和培养方式途径、课程体系、教学方法、实践环节等不同层面，对优化人才培养过程，提高教学质量作用大，效果显著。 2）专业特色应当有一定的稳定性并在教师和学生中有较深刻的影响，得到社会用人单位公认。在省内高职高专教育中具有应用和推广价值。3）创新项目（新专业可以总结创新项目）

************************示 范 性 专 业 评 估 考 核 指 标************************

1、专业教育思想与办学机制改革

1.1教育思想改革；1.2产学研结合※※

2、人才培养模式改革与创新

2.1专业设置和专业培养目标※；2.2人才培养计划※；2.3课程体系设计※；2.4教学方法、手段改革※；2.5职业专门能力、技能培训※※；2.6职业关键能力与素质培养※

3、专业建设

3.1教师队伍建设※；3.2校内外实践教学基地建设※；3.3课程和教材建设※

4、质量管理与控制

4.1管理队伍与制度；4.2质量控制※

5、人才培养质量

5.1知识能力素质培养效果；5.2 就业与社会声誉※※

6、特色或创新项目

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推荐第8篇：河北工业大学校园文化节活动策划书

河北工业大学校园文化节

活

动

策

划

书

二〇一四年 三月

- 1 -

目录

活动策划书面……………………………………………………………………………………1 策划书目录………………………………………………………………………………………

21、活动背景……………………………………………………………………………………..

32、活动主题……………………………………………………………………………………..

33、活动时间……………………………………………………………………………………..

34、举办单位……………………………………………………………………………………..

35、活动对象……………………………………………………………………………………..

36、活动风格……………………………………………………………………………………..

37、活动内容……………………………………………………………………………………..

38、前期宣传……………………………………………………………………………………..

49、准备工作……………………………………………………………………………………..

410、后期宣传……………………………………………………………………………………

511、注意事项……………………………………………………………………………………

512、经费预算……………………………………………………………………………………

5河北工业大学

校园文化节活动策划书

1、活动背景：现如今校园里文化活动匮乏，作为大学生的我们，应该在踏入社会之前储备正能量，自我锻炼，自我增值，扩大视野，提高大学生的综合素质。本届校园文化节将为全校同学打造一个审视自我，评价自我，展现自我，放飞自我的平台

2、活动主题：说说照片中你的故事

3、活动时间：2014年5月

4、举办单位：大学生通讯社

5、活动对象：河北工业大学全校师生

6、活动风格：文艺、搞笑、真诚、正能量

7、活动内容：本次活动以通过图片向他人展现自己的故事的形式开展，具体内容分为以下几个板块：

7.1、校园留影：我们的工大校园虽称不上天上人间，但漂亮的地方还是有很多的，小伙伴何不与校园美景拍张合影，将你当时的心情记录下来与大家分享

7.2、课堂时光：教室应该是大家相处时间最长的地方了，这里一定也留下了种种美好回忆，有同学们上课认真听讲，有同学们偷偷地在下面搞小动作，有奇葩老师的雷人瞬间，也有课间的嬉戏打闹，同学们可以把这些都拍下来，并附上文字，告诉我们发生了什么

7.3、奇葩舍友：大学时光，最熟悉的莫过于你的室友了，也许你上辈子做了什么坏事，老天给你分配了一堆二货室友，他们时而深沉，时而疯狂，时而贴心，时而逗比，他们都是你

的小宝贝，你是不是应该将他们的生活照偷偷发给我们，并用文字来说出他在宿舍的雷人事迹，来作为你对他的回报呢

7.4、我秀我爱：你还记得大明湖畔的夏雨荷吗？你还记得射你一箭的五阿哥吗？你心爱的TA当时怎么追的你或者你怎么追的TA？TA做了什么事让你眼泪狂飙？你们两个最美的时光不要在心里深藏了，快来吧，把你们两人的甜蜜简单写下并连同你们的合影发给我们，在众人面前秀爱吧

7.5、坑人集锦：这年头，打游戏谁没坑过队友，愚人节谁没捉弄过别人？你还记得当时你同伴的语言或表情吗？你还记得你当时的心情吗？快把这些坑人瞬间发给我们吧，让我们一起感受其中的乐趣

参与者将你的作品发到活动指定电子邮箱，投稿结束后，我们会对所有参赛作品进行分类，并初步筛选，每个版块选出20个作品，分别进行网络投票，每个版块一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名，以投票结果颁奖

★注意：1.投稿时在标题栏填写“【板块名称】”，以便将其分类

2.参与者不限年级

3.可以一人投多稿

8、前期宣传：

8.1、由办公室拟定宣传标语，并制作宣传条幅、印制活动传单，由编辑部设计活动展板，并在大学生活动中心、操场及宿舍附近、食堂门口等地进行悬挂和发放

8.2、网络宣传：由新媒体部在青梅、QQ空间、新浪微博、腾讯微博、人人网、百度贴吧等网络渠道上进行宣传，届时学通社所有成员均要参与活动消息的转发，以便让更多人了解

8.3、通过校园广播站进行活动的前期宣传

9、准备工作：

9.1、注册参赛者投稿电子邮箱，并分配专人来整理邮箱

9.2、将五个部门的具体工作进行分工

9.3、采购活动的奖品

10、后期宣传：

10.1、由记者部将整个活动过程进行记录、整理，并最终以新闻稿的形式在《纽带》报上报道，并进行网络宣传

10.2、将此次活动的获奖名单及其作品进行网络展示，同时以展板的形式进行展示

11、注意事项：

11.1、此次比赛活动必须保证公平、公正、公开

11.2、活动安排突出大学生通讯社特色

11.3、做好活动的答疑工作，保证能尽快解决同学们的疑惑之处

11.4、宣传时要注意自己的言辞与行为举止，保持校级组织成员的良好形象

12、经费预算：略

校团委大学生通讯社办公室

2014年3月29日

（办公室部员李亚楠策划）

推荐第9篇：河北师大职业技术学院团委工作总结专题

职业技术学院团委2013年度工作总结

2013年，学院团委紧紧围绕学校和学院的中心工作，结合学院学生实际情况，大力开展思想政治教育，切实抓好学风建设，努力推进科技创新，积极拓展就业渠道，深化文明宿舍建设成果，广泛开展校园文化建设和社会实践活动等，使我院共青团工作呈现出崭新局面。

一、以“中国梦”教育为主题，积极开展思想引领

1.结合“中国梦”，深入开展团员培训和学生干部培训

2013年，院团委共举办了

54、55两期团校培训，培训学员219名。在培训中，给同学们深入阐述了中国梦的内涵和实现中国梦的途径，对《团章》内容进行了通篇学习，对《党章》内容和党员标准进行了重点辅导，介绍了学校的入党程序和对申请入党同学的要求，讲解了入党申请书、思想汇报等文本的书写方法，组织同学们观看了团史录像，并要求广大同学要牢记肩负的责任，努力以党员标准严格要求自己，在各方面发挥模范带头作用，努力靠近党组织。通过培训，同学们了解了入党程序，加深了对党章的理解，激发了对党感情，明确了努力方向。 在推优工作中，坚持标准、认真审核，共推荐优秀团员做党的发展对象224人。

为提高学生干部的工作能力和工作水平，学院举办了为期一个半月的学生干部培训班，全院近500名学生干部参加了培训。我们邀请学院领导李志云、田秀梅，公共管理学院李树清教授、陈晓玉教授等给学生干部作了题为“学生干部的作用、职责和应注意的问题”、“中国梦与当代大学生的价值追求”、“用人生观、价值观解读中国梦”、“提升就业能力，促进职业发展”、“中国梦与社会主义核心价值观”、“加强礼仪修养，构建和谐人际关系”、“如何开展社会实践活动”等专题讲座。在日常工作中，院团委加强对学生会、学生社团、青年志愿者协会的工作指导，认真做好各组织的换届工作，对学生干部明确职责、加强培养、大胆使用，激励他们在学风建设、文明宿舍建设、校园文化活动等方面发挥了积极作用。

2.突出教育性，积极开展主题团日活动

一是组织开展“学习最美乡村教师，树立正确就业观”主题团日活动。按照学校《关于组织学生学习“最美乡村教师”先进事迹的通知》精神，学院团委立即发出号召：“向最美乡村教师学习，学习他们扎根基层、建功立业的崇高追求，学习他们服务基层、无私奉献的高贵品质，学习他们不畏艰辛、勇往直前的执着信念，树立正确的就业观，勤奋学习，励志成才报国。”学院团委下载了并制作了学习录像发至公共邮箱供每名同学下载观看。各团支部通过观看最美乡村教师专题录像、主题演讲、撰写学习心得、集中讨论等形式，全面学习了一个个最美乡村教师的动人事迹。在学习中，同学们被一个个最美乡村教师、特别是我

1 校民族学院毕业生格桑德吉的事迹深深感染，纷纷表示：一定会牢记李克强总理的嘱托，做一个“下得去”、“上得来”、“拿得起”的优秀毕业生，到基层去，到祖国最需要的地方去，转变择业观念，确立职业理想，努力学习，报效国家。

二是开展“中国梦.奋斗的青春最美丽”主题团日活动。学院20

12、2013级的16个团支部在认真学习文件、领导讲话的基础上，围绕主题开展了主题演讲、知识竞赛、主题讨论活动。通过团日活动，同学们深化了对党的十八大精神和党的十八届三中全会精神的理解，增强了团支部的凝聚力、创造力和战斗力，有力地促进了同学们自觉把个人梦融入中国梦之中，积极践行社会主义核心价值观的决心和信心。

三是举办了“善行师大.我们在行动”主题团日活动。院团委组织全院学生干部通过聆听2013级孙丽娟、苗诗瑜两名同学与外国语学院赵颖楠老师之间因刮擦车辆而发生的学生讲诚信、老师关爱学生的感人故事，引导大学生从点滴做起，学习赵颖楠老师宽容、仁爱的高尚师德，学习孙丽娟、苗诗瑜同学诚实守信的优秀品质，善行师大、善行社会，大力弘扬社会主义荣辱观和新风尚，做一名道德高尚、懂得感恩的优秀大学生。

四是开展“传承先烈精神，立志成才报国”主题团日活动。在清明节前后，组织各团支部到华北军区烈士陵园为革命烈士们敬献了花圈，参观了革命英雄纪念馆，聆听了工作人员讲解的革命先烈们的一个个壮烈的英雄事迹，并在烈士墓林进行了宣誓活动。通过这些活动，广大团员加深了对革命历史的了解，增强了勤奋学习、勇于实践、立志成才、勇担强国使命的决心。

为拓展团日活动效果，引导2013级新生尽快学会开展团日活动的方法，院团委举办了主题团日活动讲评交流会。学院20

12、2013级的16个团支部以课件为辅助介绍了11月份开展“中国梦.奋斗的青春最美丽”主题团日活动情况。院团委书记杨景振对各支部的团日活动逐一进行了点评，肯定了成功之处，指出了在活动设计、开展过程、讲解技巧、课件制作等方面存在的不足，给他们讲解了开展团日活动的要领和方式方法，并针对课件制作、总结撰写进行了现场展示和培训。

在院团委的指导下，2013年，学院2个团支部获得校级“十佳主题团日活动奖”，2个团支部获得校级“优秀主题团日活动获”。

3.利用新媒体，扎实做好新生入学教育

为使新生对学校、学院有一个全面的了解，尽快熟悉和适应大学生活，促进他们合理设计自己的职业生涯，院团委利用暑期制作完成并给全院新生播放了《在百年学府、现代书院续写人生新篇章》和《职教人才的摇篮-河北师范大学职业技术学院》校、院入学教育视频，设计了包括学院师资、设备、专业设置、2 学生工作等内容的展板59块，在男、女生宿舍布置了文化长廊，教育厅领导和全校学工队伍参观后给予了高度评价。同学们通过观看展板和入学教育视频，加深了对校、院的了解和热爱，明确了自己的目标，激发了学习积极性。

4.开展解放思想大讨论，组织学生为学校发展献计献策

按照学校团委安排，组织了关于“解放思想、改革开放、创新驱动、科学发展”大讨论，发放了1164份问卷，组织学生围绕学风建设、课程设置、教师教学、行政管理、党团活动、校园环境、硬件设施、后勤服务等10个问题开展讨论并提出自己的意见和建议。在认真统计调查问卷的基础上，院团委撰写并向校院递交了5000字的活动总结，为校院决策提供了可靠的参考。

二、加强学风建设，积极开展科技创新

1.举办学风建设年活动，积极推进学风建设

为创建我院优良学风，营造良好的学习氛围，提高人才培养质量，促进学院的建设和发展，院团委协助学院制定了《学风建设年实施方案》，提出了做好对教师的教学管理监督，提高教学质量；加强对学生的教育管理，激发学生学习主动性；做好科技创新工作，培养学生的创新精神和专业兴趣；加强沟通交流，实现齐抓共管等具体措施和要求，并于3月28日举行了2012年学生工作表彰会暨2013年学风建设年启动仪式，掀起了我院学风建设的新高潮。组织院学生会学习部学生干部每天检查课堂考勤，天天有汇报、周周有总结。在支部内组建了近百个共同成长小组，引导各小组围绕共同成长目标开展的科技创新、考研准备、软件开发、英语学习等方面的活动，并举办了共同成长小组汇报交流会、先进班集体经验交流会等。这些措施有力地促进了优良学风的形成。

2.积极开展科技创新，科技创新成绩斐然

2013年，在学院的大力支持和专业老师的认真指导下，李桐桐同学荣获全国信息技术大赛分赛STC杯单片机设计大赛二等奖，蔡石磊同学荣获全国第八届信息技术水平大赛二等奖和与非网电子论坛全国电子设计竞赛省级三等奖，郑世辉等8名同学分别荣获制图大赛省级

一、

二、三等奖。

在学校第二十九届科技文化艺术节 “小发明.小制作”竞赛中，我院学生制作的无线语音展台、蓝牙插座、无线爆竹点燃器、高考模拟打字系统、防夹碎坚果去壳钳等18件作品荣获

一、

二、三等奖。在学校科技创新活动中，我院学生申报了7项，其中今年下半年有4项申请结项。

三、扎实开展社会实践，引领学生在实践中成长

2013年暑期，学院团委认真贯彻学校《关于2013年暑期社会实践活动的安排意见》，针对学院工科学生的特点，确立了“依托学科特色，充分发挥专业优

3 势、坚持专业实习相结合、与就业创业相结合、与服务地方经济社会发展相结合、与个人成长成才相结合。”的社会实践指导思想，组建了33支集中队和41支同乡队，分别赴全省各地开展以就业见习、教育帮扶、社会调查、勤工助学、技术下乡、爱心奉献等为主要内容的社会实践活动。

学院团委加强指导，活动前举办了“如何开展社会实践”专题讲座，给同学们讲解了社会实践的意义、活动类型、开展形式、与实践单位沟通办法，介绍了新闻稿件、总结、调研报告等写作方法和新闻图片的拍摄技巧等。在活动中，通过老师带队、网络交流等形式指导活动开展。其中，由田秀梅、杨景振带领的基层建设年赴阜城县义务维修实践队于7月30日至8月2日，到河北省加强基层建设年河北师范大学帮扶村-----阜城县漫河乡祁庄村和码头镇孟家头村为群众义务维修洗衣机、电扇、收录机、电视等电器60余件，精湛的技术赢得了乡亲们的啧啧称赞。3支实践队分别被评为“石家庄市先进实践队”、校级“先进实践队”、校级“优秀同乡队”，30名同学被评为校级“社会实践先进个人”，在全校的社会实践展览中，我院的展牌深受好评。

四、广泛开展志愿服务活动，倡导社会新风尚

2013年，我们紧紧围绕“向雷锋同志学习”、“放飞青春梦想，践行青年使命”为主题，组织全院1000多名志愿者开展了以下活动：

一是支持最美省会建设。开展了小壁林区义务植树、利用节假日帮助南焦客运站的工作人员检票盖章、维护乘车秩序、清洁站牌等。

二是积极创建文明校园。开展了维护餐厅就餐秩序、摆放校园自行车、清扫校园死角、为低年级义务培训计算机知识等。

三是服务国培计划。在培训学员连续5周球赛中，担任了裁判，基地班老师高度赞扬了志愿者们的热情周到的服务。

四是开展“义务维修进万家”活动。志愿者们结合专业特长，利用周、六日时间，进入南栗村和南岭小区为群众们维修各种小型家电，在校内设点收集需要维修的电器，共维修电器400余件，得到群众和师生的高度赞誉。

五是开展助力儿童成长活动。与河北省直机关第一幼儿园开展了“领略大学风貌，开启大学梦想”联谊活动，冒着蒙蒙小雨带领40多名家长和幼儿园孩子们走进河北师范大学校园，观看校园景观、给孩子们讲解大学生活等，从而助力孩子们健康成长。

六是向弱势群体奉献爱心。两支爱心服务队分别走进正定文华特教学校和赵县“希望之家”，爱心捐助那里的孤残儿童并与他们开展了联谊活动。向孩子们赠送了衣物、手套、书本、生活用品近千件。正定特教学校校长和赵县“希望之家”院长分别将写有“热心助残，大爱无边”、“用爱撒播人间，用心点燃希望”

4 的锦旗赠送给学院志愿者协会，以表达对学院长期帮扶的感激之情。志愿者们的先进事迹多次被校园网报道。

五、积极开展和组织学生参加校园文化活动，拓展学生素质

积极开展体育竞技活动，组织各球队加强日常的训练，多次举办学院球赛。我院学生在全校比赛中，获得男子足球联赛第五名、乒乓球联赛第七名。为做好校运会的准备工作，院团委提前一个月的时间几乎每天早晚组织学生训练方队，并举办了各个校运会项目的预赛，选拔出的优秀选手并进行专门训练。在校运会上，我院取得了体育道德风尚奖、男子团体第四名、男子甲组8×400第二名、甲组异程接力第二名等优异成绩。在阳光体育运动冬季长跑比赛中，我院学生荣获男子团体第一名。

积极开展校园文化活动，举办了“火热的青春”文艺汇演、新生联欢会，国庆节组织在校学生一起包饺子等，丰富了学生的校园文化生活。

六、加强文明宿舍建设，培养学生良好习惯

院团委协助学院积极开展文明宿舍建设工作，组织学生会干部每周检查学生宿舍，及时反馈信息，为辅导员针对性地做好宿舍管理工作提供了参考。在师生的共同努力下，我院宿舍卫生成绩一直保持在全校第一名。

一年来，我院团委在引领和服务青年方面取得了骄人的成绩，赢得了师生的称赞，校园网22篇新闻稿报道了我院的共青团工作。

推荐第10篇：河北工业大学建筑施工认识实习报告

河北工业大学城市学院管理系

建筑施工认识实习报告

专班学姓业 ：

级 ： 号 ： 名 ：

指导教师 ：

河北工业大学城市学院管理系

2012 年 6 月 22 日

工程管理专业建筑施工认识实习报告

建筑工地认识实习报告

一、实习基本情况概述：

1.实习时间：2011年6月10日上午8:00——11:30 2011年6月14日下午8:30——11:30

2.实习地点：河北工业大学北辰校区

教学楼 工程训练中心 教师公寓 大学生活动中心 东区九号公寓 在建的体育场 3.实习目的：

（1）通过实习，了解本校的建筑类型，主体施工结构。了解学校工程的概况 ，如：工程规模大小、工程性质、建筑结构、结构体系、地基与基础的特点以及建筑施工材料等。

（2）通过对建筑施工一些基本知识的了解，从而对自己所学的专业和将来要从事的工作有一个更深层次的认识。

二、实习内容：

1.概况：

6月10日，我们在老师的带领下参观了河北工业大学北辰校区里一部分的建筑。教学楼，工程训练中心，教师公寓，大学生活动中心以及东区在建的九号公寓。在参观的过程中老师为我们作了详细的讲解。

6月14日我们在李老师的带领下参观了我校在建的体育场，并由技术负责人白工和质检负责人李工带领我们进入体育场内部参观并为我们作了详细的讲解。 2.实习内容：

在这两天的实习中，老师和天一建设的技术工作人员主要为我们讲解了建筑物的构成、材料、结构等一些建筑施工方面的知识，同时也为许多对专业有疑惑的同学详细解答。

工程管理专业建筑施工认识实习报告

（下面有老师和技术人员讲的内容，也有网上搜集的资料） ●建筑构成

建筑物通常由基础、墙或柱、楼底层、楼梯、屋顶、门窗等几部分构成。 （1）基础

基础位于建筑物的最底部，埋于自然地坪以下，承受上部的荷载并传给下部的土层（该土层即我们所说的地基）。基础是房屋的主要受力构件，其构造要求坚固、稳定、耐久，并且能经受冰冻、地下水及其所含化学物质的侵蚀，还要保持足够的使用年限。基础按构造形式可分为条形基础、独立基础、桩基础、筏形基础和箱形基础。

在教学楼外，李老师详细的为我们讲解了基础的构造形式。

条形基础：是指基础长度远远大于宽度的一种基础形式。按上部结构分为墙下条形基础和柱下条形基础。基础的长度大于或等于10倍基础的宽度。 条形基础的特点是，布置在一条轴线上且与两条以上轴线相交，有时也和独立基础相连，但截面尺寸与配筋不尽相同。 另外横向配筋为主要受力钢筋，纵向配筋为次要受力钢筋或者是分布钢筋。主要受力钢筋布置在下面。

独立基础：当建筑物上部结构采用框架结构或单层排架结构承重时，基础常采用方形、圆柱形和多边形等形式的独立式基础，这类基础称为独立式基础.也称单独基础，是整个或局部结构物下的无筋或配筋基础.一般是指结构柱基，高烟囱，水塔基础等的形式．独立基础一般设在柱下，常用断面形式有踏步形、锥形、杯形。材料通常采用钢筋混凝土、素混凝土等。当柱为现浇时，独立基础与柱子是整浇在一起的；当柱子为预制时，通常将基础做成杯口形，然后将柱子插入，并用细石混凝土嵌固，此时称为杯口基础。

桩基础：按照基础的受力原理大致可分为摩擦桩和承载桩。摩擦桩：系利用地层与基桩的摩擦力来承载构造物并可分为压力桩及拉力桩，大致用于地层无坚硬之承载层或承载层较深。端承桩：系使基桩座落于承载层上（岩盘上）使可以承载构造物。 按照施工方式可分为预制桩和灌注桩。预制桩：通过打桩机将预置的钢筋混凝土桩打入地下。优点是材料省，强度高，适用于较高要求的建筑，缺点是施工难度高，受机械数量限制施工时间长。灌注桩：首先在施工场地上钻孔，当达到所需深度后将钢筋放入浇灌混凝土。优点是施工难度低，尤其是人工挖孔桩，可以不受机械数量的限制，所有桩基同时进行施工，大大节省时间，缺点是承载力低，费材料。

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筏形基础：筏形基础亦称片筏基础、筏板基础。当建筑物上部荷载较大而地基承载能力又比较弱时，用简单的独立基础或条形基础已不能适应地基变形的需要，这时常将墙或柱下基础连成一片，使整个建筑物的荷载承受在一块整板上，这种满堂式的板式基础称筏形基础。筏形基础由于其底面积大，故可减小基底压力，同时也可提高地基土的承载力，并能更有效地增强基础的整体性，调整不均匀沉降。

箱形基础：是由钢筋混凝土的底板、顶板和若干纵横墙组成的，形成中空箱体的整体结构，共同来承受上部结构的荷载。箱形基础整体空间刚度大，对抵抗地基的不均匀沉降有利，一般适用于高层建筑或在软弱地基上造的上部荷载较大的建筑物。当基础的中空部分尺寸较大时，可用作地下室。 （2）楼地层

楼地层指楼板层和地坪层。楼板层是建筑物的水平承重构件，对房屋有竖向分隔空间的作用，承受着各楼层上的家具、设备、人等重量和自重；同时，楼层还对墙或柱起水平支撑的作用，传递着风、地震等侧向水平荷载，并将各种荷载传递给下面的墙或柱。地坪层指首层房间人们使用接触的部分。楼地层要有足够的强度和刚度，还要能隔水、防声、防潮，表面要求美观、耐磨等。 （3）墙或柱

墙是用砖石等砌成承架房顶或隔开内外的建筑物。是建筑物竖直方向的主要构件，起分隔、围护和承重等作用，还有隔热、保温、隔声等功能。柱在工程结构中主要承受压力，有时也同时承受弯矩的竖向杆件，用以支承梁、桁架、楼板等。按截面形式分有方柱、圆柱、矩形柱、工字形柱、H形柱、T形柱、L形柱、十字形柱、双肢柱、格构柱。按材料分有石柱、砖柱、木柱、钢柱、钢筋混凝土柱、钢管混凝土柱和各种组合柱。短柱在轴心荷载作用下的破坏是材料强度破坏，长柱在同样荷载作用下的破坏是屈曲，丧失稳定。柱是结构中极为重要的部分，柱的破坏将导致整个结构的损坏与倒坍。 （4）楼梯

建筑物中作为楼层间垂直交通用的构件。用于楼层之间和高差较大时的交通联系。在设有电梯、自动梯作为主要垂直交通手段的多层和高层建筑中也要设置楼梯。高层建筑尽管采用电梯作为主要垂直交通工具，但仍然要保留楼梯供火灾时逃生之用。楼梯由连续梯级的梯段（又称梯跑）、平台（休息平台）和围护构件等组成。楼梯的最低和最高一级踏步间的水平投影距离为梯长，梯级的总高为梯高。中国战国时

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期铜器上的重屋形象中已镌刻有楼梯。15～16世纪的意大利，将室内楼梯从传统的封闭空间中解放出来，使之成为形体富于变化带有装饰性的建筑组成部分。 （5）门窗

门窗按其所处的位置不同分为围护构件或分隔构件，有不同的设计要求要分别具有保温、隔热、隔声、防水、防火等功能，新的要求节能，寒冷地区由门窗缝隙而损失的热量，占全部采暖耗热量的25%左右。门窗的密闭性的要求，是节能设计中的重要内容。门和窗是建筑物围护结构系统中重要的组成部分。门和窗又是建筑造型的重要组成部分（虚实对比、韵律艺术效果，起着重要的作用）所以它们的形状、尺寸、比例、排列、色彩、造型等对建筑的整体造型都要很大的影响。 （6）屋顶

楼地层包括楼板层和地坪层，是水平方向分隔房屋空间的承重构件，楼板层分隔上下楼层空间，地坪层分隔大地与底层空间。楼板层通常由面层、楼板、顶棚三部分组成：①面层：又称楼面或地面。②楼板：它是楼板层的结构层。③顶棚：它是楼板结构层以下的构造组成部分。屋顶要有足够的强度和刚度，还要有防水、保温、隔热的功能。 ●建筑材料

可分为结构材料、装饰材料和某些专用材料。结构材料包括 木材、竹材、石材、水泥、混凝土、金属、砖瓦、陶瓷、玻璃、工程塑料、复合材料等；装饰材料包括各种涂料、油漆、镀层、贴面、各色瓷砖、具有特殊效果的玻璃等；专用材料指用于防水、防潮、防腐、防火、阻燃、隔音、隔热、保温、密封等。

老师着重讲了保温材料：保温材料包括泡沫塑料、矿物棉制品、泡沫玻璃、膨胀珍珠岩绝热制品、胶粉EPS颗粒保温浆料、矿物喷涂棉、发泡水泥保温制品。

建筑材料这部分是李老师以教师公寓和九号公寓为例讲的，教师公寓用了很多节能材料。在体育场的时候，李工也为我们详细的解说了一下体育场的墙面材料。

在体育场里，白工为我们介绍了墙面保温板，低层建筑的保温板有效粘贴率至少百分之五十，而高层建筑物的保温板有效粘贴率至少百分之七十。体育场用的是抗力砂浆，其粘贴力特别强，而且也有一定的防水防潮作用。一平米的保温板，一搬用的铆固定是七个，白工说体育场墙面保温板用的至少是五个，因为保温板的有效粘贴率比较高。另外，体育场通体都用的是PK砖。PK砖是弹性涂料制成瓷砖样式，具有高效的耐候性能，耐酸碱耐腐蚀；优异的防护性能，抗开裂防渗漏；美好的装饰效果，色

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彩艳丽；重量轻盈价格低廉；长久的使用寿命，耐用50年不改其本色。外墙PK砖由于减去贴砖的重量，使建筑外墙体系重量减轻，构造更为安全；外墙PK砖的墙体饰面材料与墙体的粘结更为可靠，不会发生起壳脱落等隐患；外墙PK砖这一具有革命性意义的创造发明，已相继取得了国内和国际的发明专利。建筑中，砖缝之间距离规定是1厘米。 ●建筑结构

在建筑中，由柱、梁、板等构件连接而成的能承受荷载和其他间接作用（如温度变化、地基不均匀沉降等）的体系，叫建筑结构。建筑结构可分为砖混结构、框架结构、剪力墙结构、框剪结构、钢结构、CL结构体系等。

李老师在教师公寓和工程实验中心讲的此建筑结构。工程训练中心是低层建筑，主要结构框架都是由钢筋材料构成。因为机器在运转时会产生很大的震动，而恰恰钢筋材料的防震效果比较好。

在体育场里，白工带我们上到了看台的位置，讲整个看台下面都是折梁和折板，当然了，都是钢筋材料的。细心的同学发现了，看台上隔一段距离就有一条缝，问了白工才知道，原来那个细点的缝叫分割缝，两条缝的间距最多六米，起到防震作用。而那个宽点的缝叫伸缩缝，两条缝的间距最多六十米。它主要是为了防止缝两边沉降不均匀。 ●课外拓展 （1）女儿墙

在教学楼李老师还给我们讲了女儿墙的来历。

女儿墙的由来是一个和花木兰替父从军类似的故事，有关于修城墙的。 当年，努尔哈赤从辽阳迁都沈阳后，立即下诏扩建新城。改建新都时，是采用“周易八卦”之说进行的。城门由原来的四个增加到八个，而且要在每座城门上都建一座城楼，城周垛口修六百五十一个。后来，努尔哈赤没有等到竣工之日便撒手西归了，这座城池便由其子清太宗皇大极继续修建完工。 令人奇怪的是，六百五十一个垛口唯独德胜门（大南门）城楼上的六十个垛口比其它七个城门上的垛口少一层青砖，足足矮了二寸还多。这是怎么回事呢？原来，努尔哈赤嫌城墙修得太慢，便下令四处抓丁增夫，结果盛京城方圆百里的男子都被抓来修城。城南六十里外有一对父女俩，父亲六十多岁，年老体弱，长年卧病在床。女儿扈巧云早年丧母，只与父亲相依为命。她每天伺候父亲的饮食起居，端屎端尿．从无半句怨言，是个百里挑一的孝顺女

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儿。这天，征丁的通知突然传到扈家．须有一男子前去修城。父女二人惊得目瞪口呆。扈老汉长年卧病，性命尚且有忧，又谈何修城?家中只有巧云一女，再无半个男丁，这可如何是好？看着父亲唉声叹气的样子，巧云暗暗打定了主意：代父亲前去修城。她郑重地将父亲暂时托付给位热心的邻居，自己乔装打扮成一名男子，假称是扈家的儿子，毅然加入到修城的行列中，被分配到德胜门城楼上的垛口专管抹灰。起初．大家对这个眉青目秀的“小伙子”并没有丝毫怀疑，只是奇怪他竟是一副“娘娘腔”，且行动有些古怪，晚上从不脱衣睡觉。过了几天，巧云抹灰时想起病床上的父亲，心中有些放心不下，不知不觉地流下泪来。这情景恰巧被一直站在她身边的监工头目发现了。监工头目早对她观察了许久．看着她的身形打扮、举止做派，越来越觉得不对劲。当他发现她抬头擦汗，喉间并没喉结时，越发心中恍然。巧云见被识破真相．只得如实交代了自己女扮男装的经过。监工头目连忙报告了总监。总监不敢怠慢，又火速奏明了皇上。皇太极一听，十分惊奇，当即对她的孝行大加赞扬。但同时，皇太极又认为女人修城不吉利，就对总监说道:“把德胜门 的六十个垛口顶上都去掉一层砖，矮一层，就叫女儿墙 。”从此，“女儿墙”的名字就流传开来了。

李老师说，现在的现在的女儿墙一般就是指高出屋面90公分左右的墙。 （2）CL建筑体系的认识

我校教师公寓住宅楼的部分墙体采用的是CL体系。CL体系相对过去的建造的墙体更加环保、节能，而且保温效果好。

CL建筑体系是集建筑结构与保温功能为一体的新型复合钢筋混凝土剪力墙结构体系，综合技术达到国际先进水平。其抗震性能比砖混结构提高了2个地震强度，自重比砖混结构也减轻了50%，而且住房使用面积扩大了8%-10%，可以延长使用寿命30年以上。CL建筑体系解决了目前普遍采用外墙粘贴、外挂保温层技术产生的易裂缝、空鼓、渗漏、脱落等隐患，并集保温、抗震、环保、施工周期短、技术成熟先进、造价低等众多优点于一身，适用于城镇各种形式的住宅建设。CL建筑体系推广应用后，是目前替代砖混结构的最佳体系。CL结构体系是一种新型复合墙建筑结构体系，同其他结构相比，具有环保、节能(不用黏土砖)、抗震、自重轻、工业化生产等特点。CL结构体系的材料组成是CL网架板做主要承重构件的骨架(偏居中放置,两侧浇筑砼)，以高压高强石膏板作为施工浇筑砼的永久性模板(替代了钢模板和抹灰层)；同时，内隔墙采用高压高强石膏空心砌块砌筑而成。 （3）钢结构的认识

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钢结构作为一种承重结构，由于其自重轻、强度高、塑韧性好、抗震性能优越、工业装配化程度高、综合经济效益显著、造型美观以及符合绿色建筑等众多优点，深受建筑师和结构工程师的青睐，进而被广泛应用于各类建筑中，如重型工业厂房、受动力荷载的厂房结构、大跨结构、高层和超高层建筑、高耸构筑物、可拆卸房屋及其他构筑物等等。

关于钢结构，我们参观了工程训练中心，它是一种由框架结构和钢结构组合而成的混合结构。

建筑的主体施工包括三部分：绑钢筋、织设模板、浇筑混凝土。

①绑钢筋

钢筋工程是整个工程中各分部分项工程的重中之重。钢筋混凝土好比人体中的骨骼筋脉，起着支撑整个建筑物保证建筑物整体性、稳定性的作用，所以钢筋的加工制作绑扎尤为重要。钢筋的连接方式有几种：绑扎连接、焊接连接、机械连接。绑扎连接是目前仍为钢筋连接的主要手段之一。绑钢筋的时候选择合适的直径的钢筋，在工程图学课上学过钢筋分为受力筋、架力筋、箍筋、分布筋等。受力筋、架力筋用箍筋绑扎织成钢筋笼。完成钢筋的主体框架结构。钢筋在使用时表面应该洁净，粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净，可结合冷拉工艺除锈。如果不除锈则钢筋的强度会受影响。在具体的施工中，绑扎钢筋的时候有更严格的要求，例如钢筋的焊接，钢筋弯勾的设计，因为钢筋在建筑中是主要的承重材料。

②织设模板

织设模板是根据不同的情况选择不同材料的模板。模板有很多种，包括钢模板、木模板、竹胶模板、塑料模板和石膏模板等。

我校教师公寓住宅楼的建设，部分墙体运用钢模板，还有部分墙体运用木模板，钢模板和木模板各自有各自的优点是如今建筑中应用最广泛的两种模板。具专业人士介绍由于钢模板的造价高我校教师公寓住宅楼使用的钢模板是租借来的，我们去的参观的时候所有的钢模板已经用完退还回去了。我们能看到有部分的建筑阁楼上正在织设木模板，木模板拆装比较方便，施工的工序也比较便捷。李老师还介绍说建筑内的墙体也有多采用木模板的，因为钢模板有一定的规格在拆装的时候不方便。在建筑的毛坯房里，我们还看见了织设钢模板的时候固定钢模板打的孔。孔在设计的时候也有一定的讲究，李老师介绍的时候说是为了方便钢模板的拆卸。

③浇筑混凝土

工程管理专业建筑施工认识实习报告

混凝土在浇筑的时候相当重要的是搅拌，在浇筑混凝土的时候，混凝土的浇筑速度也有要求，要用振捣棒不断的振捣以免混凝土结块。混凝土结块则浇筑失败，李老师说浇筑失败的混凝土墙体适应该推到重新浇筑的，重新浇筑将花费更多的成本，因此在实际作业中混凝土的浇筑是不允许失败的，所以在浇筑混凝土是的注意事项都要严格做到。前面也提到在浇筑CL墙体的时候由于有插丝的阻碍因此选择了自密实的混凝土。混凝土中石子颗粒小的话也有利于混凝土的浇筑。

三、主要收获及自我评价：

在知道实习要在北辰校区参观的时候，我觉得很没必要。因为在这个学校我已经住了两年了，就算闭着眼睛都能转个遍。可是在实习的过程中，我才知道，自己当初的想法有多么的幼稚。因为，在老师的指导下，我们是从另一个角度来看我们学校的。通过老师对每一个建筑的介绍，对建筑施工方面知识的详细讲解，我学到了很多书本上学不到的东西。同时这也提醒了我，在看待问题的时候不要只究其一面观察，要多方位，多层次观察，深究。

在实习之前，我对自己的专业了解很浅薄，只是知道工程管理专业好就业，所以就报了此专业。也不知道将来等我走入社会了会从事一些具体什么性质的工作。所以通过这次实习，我对工程管理专业有了很深层次的了解。

总的来说，这两天在李老师的带领下，我体会到了不一样的河北工业大学，同时也加深了对自己专业的认识。很感谢学校为我们安排的此次建筑施工实习，也很感谢李老师和天一建设的两位技术人员为我们做的详细的解说。实习之后，让我懂得，书本上学来的，远远不及实践中学到的！

第11篇：河北工业大学专科毕业设计(论文)前期报告

河北工业大学专科毕业设计（论文）前期报告

河北工业大学专科毕业设计（论文）前期报告

毕业设计（论文）题目：校园无线局域网设计与实现 专业：网络工程

学生信息：09460

1、任士超、网络Z092 指导教师信息：0130

3、郭淑霞、副教授 报告提交日期：2012年3月12日

前期报告内容要求：①毕业设计前期报告要求阐述工作过程，遇到的问题、解决问题的方法、效果、启示，任务书要求进度完成情况②毕业论文的前期报告要求提交文献综述

文献综述

随着网络技术的发展，在一般的高校中，校园网已经成为校园生活的重要组成部分，是教职员工和学生获取资源和信息的主要途径。目前，越来越多的学生拥有笔记本电脑，在教室、实验室、图书馆、大型会议室、体育馆、室外广场等场合如何突破有线网络节点的限制，解决多入同时上网的问题在应用中不可避免。无线网络的技术已经成熟，足以支撑起种类繁多的应用，随时随地为用户提供稳定高速的接入服务。无线网络解决方案很多，实际部署中要考虑剑现实的条件和实际的需求，以及最终期望的结果。选择适合的，而不是机械的选择最新的技术。

本设计通过河北工业大学城市学院无线网络建设项目，全面呈现了网络分析、选型、设计、实现的全过程，希望以此来提供一个建设校园无线网络的可以借鉴的思路。 1 引言

1.1校园无线局域网的发展

校园信息化建设一直是高质量、高效率教学办公的保障，校园办公，信息化管理系统在各高校/中小学校得到普遍应用。随着学校的快速发展，迫切需要将应用系统扩展到整个校园。各个科研、教学、学生生活区内都已经有了固定的网络接口和信息插座，但是随着“211工程”和“985工程”启动和创建世界性的高水平的

河北工业大学专科毕业设计（论文）前期报告

综合性大学的战略实施和深入，学校的科研水平不断提高，学术交流活动日益增多。在国际会议中心、综合教学楼开放式自习厅、学术报告厅、国际会议中心、图书馆自习室等开放性场所提供无线网络接入环境的呼声越来越高，而传统的布线建设周期长、费用高、不利于移动办公等诸多问题，在特定的场所也显得更加突出。改变校园网现有的管理模式已经迫在眉睫，必须提供一个新的环境来满足用户的需求。经过仔细的可行性论证和研究之后，众多学校启动了无线校园计划，旨在建成高速率，广覆盖，易管理的安全校园无线网络，满足校园网可持续发展要求，进一步提升学校的综合竞争实力，为师生带来前所未有的无线体验。 1.2无线校园网络分析

1）全覆盖：以高速无线的方式覆盖整个校园，主要包括教学楼办公室、礼堂、公寓、图书馆、廊道绿地等，强大的无缝漫游功能，确保了网络通信的流畅性，让学校师生随时随地可以接入网络，享受无线校园带来的乐趣。

2）可管理：由于校园有线网络已经建成，统一的网络管理已经投入使用，本次建成的无线网络，将可以很好的融合进现有校园管理系统中，便于统一管理和维护。

3）安全性：原有网络系统已经具备多种安全防御能力，建成的无线网络很好的融合进原有网络安全解决方案体系中，无线网络WPA，802.1x等安全认证技术，补充为具有多层次的安全访问控制措施，可以实现对用户身份鉴别、访问控制、可稽核性和保密性等要求。

4）可扩充性：在校园网络规模不断发展的情况下，无线网络可满足在不改变主体架构与大部分设备的前提下，平滑实现升级和扩充，降低原有网络的硬件投资，并保证扩展后的系统可用性与稳定性。

河北工业大学专科毕业设计（论文）前期报告

5．多种服务的支持：基于校园级网络的未来可持续发展，采用的无线产品均具备可适应未来发展校园级无线宽带应用（如无线语音应用、无线视频会议应用、无线多媒体通信应用等）的需要，并提供低成本的无缝升级和前后兼容。

2 系统设计目的及意义

教育机构中的信息网络建设越来越受到重视，近些年来个个高校信息化建设及教育资源信息化都在飞速的发展。从网络结构和形式上看，大部分网络都是逐步从UTP双绞线（非屏蔽双绞线）扩展到光纤楼宇等方式的互联．网络速率大幅度提高。从中可见信息网络建设是随着技术大发展不断更新换代的，那么建设现代化的信息网络需要使用更先进、更快速、更方便的信息网络通信技术。

FTP服务器电子邮件服务器web服务器管理服务器入侵检测系统路由器防火墙4 U交换机教学楼交换机实验楼交换机图书馆交换机分校区

图一：校现有网络

网络中心设在教学楼中心机房，通过ISP提供互联网络接口接入互联网，通过光缆连接分校区，并且通过光缆和学校各个部分的网络组成校园主干网。

学校的校园基础建设比较复杂，包括学生宿含和办公，区域比较分散．所以学校对学 3

河北工业大学专科毕业设计（论文）前期报告

生宿舍和一些教室并末进行综合步线。项目采用无线网络技术解决以上问题，使整个校园都可以通过无线网络接入到信息网络，即无线网络覆盖校园。建设目的和意义总结如下： (1)解决有线网络不能完全覆盖校园问题

(2)解决信息网络接入方式单一，网络承载压力大的问题 (3)解决学生及教职工上网管理的问题 (4)完善教学环境及实验环境的互动性

（5）提升校园整体形象，建设“数字化校园”

(6)提高教学质量，丰富学生业余生活

开发中应用设备的介绍

3.1中兴室内大功率无线AP 普通型室内分布无线接入点 ZXV10 W815N

ZXV10 W815N是专为运营商无线宽带业务所设计的高等级室内分布单频500mW大功率802.11n无线接入设备，工作在2.4GHz频段，符合IEEE802.11b/g/n标准，采用OFDM（正交频分复用）技术，具有传输速率高、接收灵敏度高，传输距离远等特点。适合于设置在无线局域网热点地区，为用户提供无线局域网接入功能，为基础电信运营商、ISP、行业企业提供有力的无线接入解决方案。

ZXV10 W815N具备普通WLAN AP的功能，支持用户数据的桥接方式转发（或支持路由模式），支持本地管理功能和基于网元管理系统的远程管理功能。射频输出等效全向辐射功率

高效、节能、稳定、耐用：1）用户容量建议并发/支持最大用户数：30/500。2）覆盖范围室内0~150米，无盲点覆盖，室外0~350米。3）支持DC12V@1.2A输出的电源适配器供电，整机均值功耗约7.5W。4）支持标准PoE供电，整机均值功耗约9.5W。5）MTBF：100000小时以上。6）工作温度 -10℃～50℃。7）储存温度 -40℃～60℃。8）湿度 5 ~ 95%不结露。 3.2中兴室外大功率无线AP 中兴ZXV10 W615 V2 室外增强型500mW 胖瘦一体AP-双频四模a/b/g/n 中兴通讯室外大功率双频无线接入点ZXV10 W615 V2，是一款500mW高功率室外AP产品，同时工作在2.4GHz和5GHz频段。一般，802.11b/g提供热点用户的宽带接入，802.11a提供无线桥接中继。W615 V2提供WPA、WPA

2、802.1x认证机制、MAC访问控制、WEP加密等安全机制保证数据在公共网络的安全性，具有独特的防水防尘设计，配备以太网远程供电

河北工业大学专科毕业设计（论文）前期报告

模块。W615 V2可以在室外全天候条件下使用，为基础电信运营商、ISP、行业企业提供有力的无线接入解决方案。

高效、节能、稳定、耐用：1）用户容量建议并发/支持最大用户数：30/500。2）覆盖范围室内0~150米，无盲点覆盖，室外0~350米。3）支持DC48V电源适配器供电和标准PoE供电，整机均值功耗小于12.5W。4）MTBF：100000小时以上。5）工作温度 -10℃～50℃。6）储存温度 -40℃～60℃。7）湿度 5 ~ 95%不结露。

3.3惠普3COM交换机3COM Switch 4200 26-Port (3C17300A)

别名：3C17300A Switch 4200 26-Port

基本参数：

产品类型：网管交换机 网络标准：IEEE 802.3 端口数：26 产品简介：

3COM Switch 4200 24-Port (3C17300A)提供24个10/100自动侦测,支持全双工(full duplex)及半双工(half duplex)传输。支持IEEE 802.3x 流量控制，支持IEEE 802.1d等。

需求分析

本次项目是为了解决保定学院对于无线网络覆盖校园问题，该项目的实施可以使教职工及学生轻松接入信息网络，发挥信息技术优势，创建“笔记本大学”树立良好形象。目前、学院现设有计算机系、电子系、管理系、经济系、公共事业与法律系、外语系等8个多教学系部，15多个专业。学院各类在校生4000余人。整个工程实施后不仅可以保证在校学生任意地点上网，还可以改善校园网络运行环境，加入更多的应用功能。园区规划设置比较复杂，目前的基础有线网络已经建立，通过前期调查了解到目前的网络环境并不能满足学生及教师对信息化的需求，这其中主要问题在于宿舍区未建立信息网络接口、网络接入方式单

一、授课和实验环境不能满足教学需求等等。东校区的教学区中教学楼三层设有网络中心，通过ISP提供互联网络接口接入互联网和条光缆专线。

第12篇：河北机电职业技术学院新校区规划设计说明

河北机电职业技术学院新校区规划设计说明

前 言 第一章 概 述

一、项目概况：

1、区域位置：

新校区位于邢台市区西北侧的西北高校园区，离市中心10分钟的路程，地理位置较好，交通便利。

2、基地概况：

新校区南临60米宽的泉北大街，北接40米宽的幸福路，东边为50米宽的钢铁路，西边是40米宽的工农路地块，中间被 40米宽的太行路穿过，分隔为两块，基地地势平坦，东西高差约10

米，水文、地质条件良好。

二、规划设计依据：

1、河北省发展与改革委员会批复的《河北机电职业技术学院新校区

项目建议书》；

2、邢台市规划局关于河北机电职业技术学院新校区建设项目规划设计条件通知书[邢规地字（2004）第002号]；

3、学院《新校区规划设计任务书》；

4、河北机电职业技术学院新校区土地现状图；

5、国家教委《普通高等学校建筑规划面积指标》（1992）

6、国家及地方现行的相关规范及法规

第二章 规划目标、原则和特色

一、划目标和原则：

1、目标：----环境生态化、景观园林化、校园信息化。

2、原则：----以人为本、尊重生活、立足现在、放眼未来、合理利

用、科学规划。

充分满足学生的生理居住要求和心理情感要求，是本方案设计的基本点。物质文明的空前进步已使人精神的要求凸现出来，人们的生活目标向“追求与实现自我价值”的精神方面发展。如何营造舒适的学习、工作和生活的环境，更能给人们带来情感支持与心理满足，这一

目标成为我们致力的焦点。

时代赋予我们历史的责任，未来的生活对我们提出全方位、多元化的要求。今天，比以往任何时候都更多地需要我们注重环境、重视文化、制造精品，社会心理的进步使人追求高尚、典雅，讲究精致艺术，人在社会中需要自身价值得到显现，情感心理得到尊重，更渴望实现自我，突出主体意识；因此创造一个舒适、便利、竞争，而且还有亲和、自然、温馨、丰富多彩的学习生活环境成为现代大学生的追求。营造一个这样的环境也是设计师的目标。

二、规划特色：

1、整体有机的景观格局：

根据场地特点，在建筑轴线、景观轴线上组织室内外空间，形成各种空间序列，相互汇合、渗透、转换、交叉，有机地组合在一起，构成以人的景观感知为中心的体验空间序列，不受车辆交通及功能分区之

干扰。

2、理性与浪漫结合：

根据学校建筑特色，将理性与浪漫结合，由规则式建筑广场空间通过转接、过渡的手法，与自然的多态水景空间融为一。

3、强调交通组织的层次性：

将快速车流主道大多置于场地边缘，内部多为步行道，并考虑紧急车辆通行，以保持中央腹地的完整性。

4、可持续发展与良好的生态环境：

考虑建筑的可持续发展性及能源的循环利用，体现生态的多样性与地方性，创造一个生机勃勃的生态绿洲。

5、经济与工程节制：

经济为本，节制工程。充分运用普通材料，使建设在不影响高标准和条件下尽可能减少投资。这主要有赖于对场地地形的深入分析和巧妙利用，以及建筑群体之间各种功能和结构关系的处理。

第三章 总体规划特征

一、设计理念：

链条式规划，以“一条玉带、”“两个中心”、“三条轴线”带动其

他各点、线、面的发展。

在本案中基地是两个面积相仿的方形地块组合而成，因此，整合这两个地块，使之成为一个统一的整体成为规划的关键，在既满足分期规划又满足整体效果的基础上用一条绿化景观大道为轴线贯通两个地块，将两个地块有机的联系起来，中心绿化景观轴线与两个地块的入口景观大道构成两个中心广场。这也是新校区的两个中心点，在三条轴线和两个中心上又串联着许多的功能分区：例如教学区、师生生活区、对外服务区形成了整个校园由点及线由线及面的完整的规划结

构。

在规划上我们采用先进的设计手法和理念，融合西方的设计思想，典型化、通用化与多元化、个体化相结合，设计中既要赋予超前意识，又要具有时代精神，使信息产业化与网络高速公路化兼容并蓄，强调时空穿梭，空间交织穿插，象征过去与现在，隐喻历史与未来。 简洁明快与丰富的创意相结合，庄严典雅与活泼动态相映成趣。

二、总体规划特征：

（一）、道路系统规划：路网是校园的骨架，路网规划的好，校园的基本构架就更能适应学校的建设与发展。

1、道路交通：以两个环行路网中心景观大道，即文化长廊为骨架，再串以次要道路。形成主次分明，结构清晰，形式与功能完美结合的道路结构，交通便捷、通畅，可达率高。环形道路以直线和曲线相结合而成，将校区内各种性质的建筑群体便捷高效地组织在一起，使校区内人流与货流的进出井然有序，减少对环内教学区的干扰，环内主要设置步行道路，停车位设置于环道两侧，提高行车安全性。休闲小道结合环境连接各个部分，互为交叉，曲折迂回，宽窄不一，留出有机的滞留空间，真正使人感觉舒适、自由、幽闲，集散步、观景、休息为一体，感受环境对身心的熏陶。 原则：贯彻人车适度分流、动静分区的原则。

分级：校内车行道可分为两级：

主要车行道----车行道宽为9～15米，两侧各2～3米的人行道，双

面坡，一块板结构，成环状。 次要车行道----车行道宽4～6米，单面坡，一块板结构，成枝状串联在主干道上。车行道都为消防车通道。

小区的人行步道分为两级：

主体步行道----主体步行道宽为6～8米，主要由三条组成，中心主体景观道、文化长廊和两条人口景观大道，连接新校区的主要人口。链接丰富多彩的主题景观，提供令人愉悦的休闲体验。 次级步行道----滨水景观道和休闲健康步行道。

2、停车规划：

原则：采用室内室外地上地下相结合，既方便学生生活，又减少人车

交叉。

分类：校区的停车可以分为两类：

室外停车位，道路两旁停车位，分机动车和非机动车，机动车共658

个停车位。

部分建筑地下停车：主要停放非机动车辆和摩托车。

（二）、功能结构规划：两个中心、三条景观轴线、四大分区。两个中心：一期的中心下沉式文化广场是整个校园的主中心，它是整个中心主体景观轴线的起点。周边布置许多功能体块： 公共教学楼、实验实训楼、图书馆、景观会议中心等是功能核心部分，也是整个地块的一个景观核心，小有小桥，大有广场、喷泉、景观柱廊，二期的中心是景观轴线的结尾部分，同样也是二期的核心部分。丰富的功能空间、水景、景观小品、绿化，使整个方案更加统

一、完整。三条景观轴线：中心主体景观轴，是由绿化、景观、水体形成的功能多样、层次丰富的景观轴线，它连接两个中心，是两个地块的联系纽带。东西人文景观轴，是连接主入口和中心广场的人文轴线，在这两个轴线上用不同时代的历史文化名人的雕像、生平事迹主题，从古到今、从洋到中，形成独特历史人文景观氛围。启进现在、开拓未来。

四大分区：

教学区——新校园的主体功能部分，是由公共教学楼和实验实训楼组

成，各教学楼相互联系。

师生生活区——由教工住宅、教工宿舍、学生公寓、食堂、以及师生

活动中心组成。

体育运动区——体育场、风雨操场和其他运动操场。 配套区——由对外联络设施和附属设施两个部分组成。

（三）、景观规划：溪流、阳光、绿色、山坡、林荫是主体绿化景观

带的重要元素。

1、设计理念——“曲水流畅”、“玉带环腰”、“园在林中”、“林

在水中”

1）、通过现代景观设计的多元手法，强调不同功能区域的空间感将严谨的轴线时对关系同自由活泼的空间有机组织起来，主轴线规整有序的景观，强化建筑群体的空间感和内聚力，而湖区自由流畅的园路与缓坡地形又形成舒适宜人的休闲空间。

2）、从更深层次上发扬传统文脉与造园意境，注重丰富多变的空间序列，而不是对传统园林景观的简单再现。

3）结合高校特点，为师生创造舒适方便的学习生活环境，以人为本，客观设计要符合现代人的审美情趣和行为习惯，提供集中

和分散，公共与私密等多需求的活动场所。

4）、绿地尽量采用集中式布置，利用植物造景更好地发挥生态效益。选择本地树种，依照不同的植物群落关系配置四季丰富多

彩的植物，形成本校鲜明的植物景观特色。

2、设计原则：

1）、疏密有致，曲折开阖，造就鲜明人性和宜人环境。 2）、虚实渗透，层层展开，形成耐人寻味的和谐整体。 3）、大环境和小环境、区内和区外环境相互结合相互融合。 4）、布局灵活，灵动中隐藏秩序；内容充实，丰富中饱含韵律。 5）、建筑形态、空间走势，体现“阴阳相抱”的原理，使园内的每幢楼都处在较好的环境位置，使整体环境达到相对完美的境界。 6）、运用中国传统空间中“收放顿曲引，隔敞敛透遮”的手法，塑

造富含人文韵味的环境氛围。

7）、将合理的功能分区与多层次空间结构通过简洁、流畅的交通网络和空间渗透手法结合在一起，使优美的环境更富于人性和

切合实际。

8）、强化中轴线景观大道的景观层次，抑扬顿挫，给人予冲击的同

时又留有丰富的想象余地。

9）、最大限度地布置区域绿地设置学生的散步“走廊”，链接丰富多彩的主题景观及水景，提供令人愉悦的休闲体验。 10）、单体外观以现代手法,创造典雅、艺术、庄重的形象。

3、水环境规划：

1）、溪水绿化空间上设置娱乐休闲人工溪流，相互贯通，构成亲水

系统。

2）、景观水系边建亲水步道，亲水广场形成人景交融的湖水景观。 3）、利用高差，使水体循环流动。

4）、人工种植林和天然育成林，静止的水和流动的水，大水面和小水面，构成天然河岸和湿地系统，并通过人工饲养的生物水

藻等维持自身的生态系统。

5）、水域底部修建木炭层等净水装置，使水具有自身净化功能，采用厌氧——膜——生物反映器——消毒处理工艺。

中心绿化景点，校园中心绿化景点以保留水面扩大形成的湖面为主要的构成元素。水是智慧的象征，也是校园文化色彩的最好诠释，这条校园水系从校前区引导并贯穿了整个校园，浓郁了校园环境的人文气

氛，活跃了校园的绿色文化。

新校区以二条绿化轴、一个中心景观节点为主线，辅助其它的绿化景观节点，例如校前区广场的绿化节点，运动区形成的绿化节点，生活区的景观节点等，这一系列有主有次的绿化体系，从不同的层面上，从不同的空间角度表述了全新的生态的绿化概念。这是一种可持续发展的，具有人文气息的特定校区的生态系统，具有唯一性和代表性。 校园水系结合自然砌筑和校园空间层次安排，使之成为校园中亮丽的景观。特别是教学区，水面结合自然风貌、人工建筑小品形成的绿色文化走廊将成为学生们交流的场所，形成独特的校园文化。 校园主要道路两侧植树连成线，校园各个区块景观各异，做到步移景异，景景精彩，校园内面上的景区和点上的景点连成一气，构成一个绿化景观丰富的空间序列，增加了校园的进深和层次感。

第四章 校园空间结构规划

一、校园肌理

新时期校园文化及校区的建设在一定程度上反映出了许多共同点，但每个校区的建设都是立足于当地的地域文化，反映一定的基地特征，具有各自鲜明的形象。河北机电技术学院新校区建设的特征性一方面是由河北机电技术学院多年来形成的教育文化来渲染，另一方面则直观的来自于新校区的文化建设，其中校园规划的个性是其中重要的一个角色，具有可体验性，可阅读性，具有无限的遐想空间。 本次规划设计空间结构上以“一条玉带”、“两个中心”节点、“三条轴线”、两个交通环为主体打造新校园的蓝图。两个中心点是校园的两个轴线广场；三条轴线是中心主体，景观轴和两个入口景观大道形成的景观轴线。两个交通环是车行道路交通环和水系景观步行交通环，两个环沟通贯穿了学校的各个功能部分，使得各种相互关系变得

柔和、顺畅。

校园各轴线和空间节点均有建筑物做为视觉对景，这对于围合空间是必要的，这样校园格局既是开放形态的，小范围又是内敛的。

二、书院型格局

“院落”是中国传统的建筑布局形式，由建筑围合的庭院形成社交性的共有空间，能为思想活跃的年轻大学生和科研人员提供思想交流场地。建设园林式的校园，体现中国传统和西方园林相贯通、相融合的空间理念，也是本次规划的一个特色。在校园空间布局中渗透中国传统建筑文化的思想，也是对传统文化的积极继承。

校园中心区的空间布局，是一种书院型的模式，更是一种新时期的书院教学模式，学生生活区和教学区对应，相互联系方便，中心景观绿化面构成室外交流场所，在中心区对景位置上的图书馆，是这种模式的一个点题之笔。生活、教学二种形态在此得到汇集，图书馆起到了学校大脑中枢的作用，同时图书馆也是中心主体景观轴上一个重要的

视觉起点。

教学区、生活区又各自围合形成一个个室外庭院，具有一定的相互独立性和各自的空间特色。通过不同进深和位置点的庭院 相互透视，院中透景，景中望远，院景交融。中心区的书院型的传统空间模式由于校园中斜向文化轴的引入而具有了一种西方理 性美学的色彩，河北机电学院新校区中心区这种传统书院文化和西方理性美学的有机结构成了优美的校园环境，明确了校园核 心区的功能，并将这一功能渗透到了室外，校园建筑群体的高品质油

然而生。

第五章 规划经济技术指标 表一：经济技术指标表 总用地面积： 101.57公顷 校园用地： 88.31公顷 教工住宅户数： 597户 学校规划总人数： 15279人 教工住宅人数： 2279人 规划学生人数： 13000人

容积率： 0.55 建筑密度： 17.75% 绿化率： 37.52% 停车位： 658辆

总建筑面积： 487167.1平方米 其中：教学及配套设施： 226252.3平方米

公共教学楼： 58237.5平方米 实验实训楼： 108431.5平方米 图书馆： 23334.3平方米 校行政用房： 11388.0平方米 系行政用房： 14320.0平方米 科技会堂： 3800.0平方米 风雨操场： 6741.0平方米 师生生活及配套设施： 199141.5平方米

教工住宅： 56820.0平方米 专家楼： 3978.0平方米 教工公寓： 6022.0平方米 学生公寓： 112331 .0平方米 食 堂： 19990.5平方米 附属设施： 61773.3平方米 景观会议中心： 9820.0平方米

学院招待所： 11422.5平方米 附属用房： 40530.8平方米

表二：用地平衡表： 总用地面积： 101.57公顷 校园用地： 88.31公顷 100% 教学用地 26.04公顷 29.49% 体育用地： 10.38公顷 11.75% 师生生活用地： 14.68公顷 16.62% 附属设施用地： 7.48公顷 8.47% 公共绿地： 18.25公顷 20.67% 道路停车用地 11.48公顷 13.00%

其他用地： 13.26公顷 表三：其他指标： 建筑平均层数： 3.20层 中高层建筑比例： 4.6%

人口毛密度： 150.43人/ha 人口净密度： 173.02人/ha 校园建筑面积毛密度（毛容积率）： 0.48 校园建筑面积净密度（净容积率）： 0.55

建筑毛密度： 15.43% 建筑净密度： 17.75% 建筑单方综合造价： 1000~1200元/㎡

第13篇：河北化工医药职业技术学院毕业实习报告

河北化工医药职业技术学院

顶岗实习报告

实习地点： 华北制药华民药业有限责任公司系别：

专业年级：

学生姓名：

学号：

岗位指导教师：

校内指导老师：

实习时间：

一、企业简介

公司概况

华北制药集团有限责任公司是我国最大的制药企业，位于河北省省会石家庄市。公司的前身华北制药厂是中国 \"一五\"计划期间的重点建设项目，由前苏联援建的156项重点工程中的抗生素厂、淀粉厂和前民主德国引进的药用玻璃厂组成，1953年6月开始筹建，总投资7588万元，1958年6月全部投产。华北制药厂的建成，开创了我国大规模生产抗生素的历史，结束了我国青霉素、链霉素依赖进口的历史，缺医少药的局面得到显著改善。

建成五十多年来，华药稳健经营，逐步壮大，经营范围得到拓宽，销售额持续增长，业绩保持优良，主要经济指标始终处于国内同行业前列，与投产时相比，经营范围由单纯的制药拓展到了生物、化工、农药、商贸等领域，主要产品由5个增加到目前的各种类别的430多个品种，由一家产权结构单一的工厂，发展为有三十多家子公司、多元投资主体的企业集团。

行业地位

华药集团公司是中国最大的化学制药企业，连续多年跻身全国500家最大工业企业和最佳经济效益工业企业行列。1986年，在医药行业首获\"国家质量管理奖\"。1991年，新药研究开发中心组建，是医药行业首家国家认定企业技术中心。1991年，被国务院列为首批55家试点企业集团之一。1997年，列入国家经贸委首批6家技术创新试点企业，是目前仅有的一家医药企业。

二、实习目的及意义

（1）了解药厂厂区布局，车间布局，熟悉相关原则；

（2）熟悉药品生产工艺流程（从原料到成品），学习各车间物料流程，加强GMP知识和安全知识的学习，把理论与实践相结合；

（3）了解各部门日常工作，亲自体验，并自我总结；

（4）提高沟通及人际关系处理能力；

（5）体验上班族生活。丰富专业知识，积累工作经验，为以后走上工作岗位打基础；

（6）找到自身不足之处，早日弥补，增强自己适应社会能力。

三、实习内容

在粉针车间从事装盒岗位，穿一般生产区工作服进入装盒岗位。对环境、设备卫生

每日结束及周末结束后将缓冲转盘、网带上下表面、操作台斜面、椅子、灯座上下表面，用抹布湿擦至洁净、无污物。

每日结束清扫灯检区地面做到无尘土、无废纸、无积水、无垃圾、无撒落物等。 椅子摆放整齐，表面无尘土。

生产用物品定位摆放整齐，表面无尘土；

本班结束后，将器具放回固定位置，填写装盒岗位生产记录的相关内容。

四、实习心得

2010年9月13日我们来到了华药实习，在为期几个月的实习里我学到了很多在学校了学不到的东西，也认识到了自己很多的不足感觉收益非浅，以下是我在实习期间的心得体会。

在实习的这段时间里，我切身体会到了要想把自己的工作做好首先就要适应环境。众所周知药厂的各种要求都非常严格，在很长一段时间里我们都在打扫卫生，每天都要定期对走廊和模块进行打扫，而且每一个房间的各个角落都要打扫的干干净净，不能随意乱扔杂物在地上，药厂的每个人都应自觉遵守厂里的规章制度等等。在做这些事情的同时，我觉得真是从细节锻炼了自己。在平时的时候药厂又对我们进行过方方面面的培训，又更进一步增强了我的理论知识。为今后的工作奠定了坚实的基础。

在工作的这段时间里我也学到了很多以前在课本上学不到的东西。在工作中，你不只为公司创造了效益，同时也提高了自己，像我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做事情来积累经验。特别是现在实习工作并不像正式员工那样有明确的工作范围，如果工作态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。工作往往不是一个人的事情，是一个团队在完成一个项目，在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长，团结合作，

配合默契，共赴成功。作为学生面对的无非是同学、老师、家长，而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导还是同事，都要做到妥善处理，要多沟通，并要设身处地从对方角度换位思考，而不是只是考虑自己的事。人品对一个人来说非常重要的。我充分的体验到了你如何待人，他人也会如是回报。总之，在实习的时间里，我们脱离了学校的庇护，开始接触社会、了解我们今后的工作性质。不但增长了专业知识，还学习到了不少为人处事的方法。

我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。

第14篇：河北软件职业技术学院毕业实习(顶岗实习)报告书

河北软件职业技术学院

顶岗实习报告

实习岗位：

android开发

系

别：

软件工程系

专

业：软件技术 (Linux软件开发方向) 班

级：

2013Linux软件开发

学

号:

姓

名：

指导教师：

完成地点:

河北软件职业技术学院 二0一六年五月

一、实习目的：

学校之所以组织此次实习，主要目的不单单是让我们掌握更多的专业知识，而是让我们学习到更多的我们在学校里学不到的东西。在这家公司做Android工程师更是让我更深一步的巩固在学校里学习的知识，并可以锻炼我处理应急事件的能力。通过实习使我更多地接触社会，实践于社会、了解与社会，从而培养了严谨的工作作风、初步的实际工作能力和基础的专业技能，为将来走上工作岗位打下良好的基础。

二、实习单位及岗位介绍：

1、实习单位简介

北京印彩隆文化传播有限公司成立于2013年，组织文化艺术交流活动(不含营业性演出);设计、制作、代理、发布广告;电脑动画设计;承办展览展示活动;会议服务; 企业策划;销售文化用品、体育用品、工艺品、电子产品、计算机、软件及辅助设备。

2、实习岗位简介

Android工程师，对公司的安全设备的正常运转提供技术支持。熟悉电脑维护的流程，可以独立、熟练地维护电脑，包括硬件和软件方面的维护，网络故障检测与排除等。

三、实习安排：

在前期由师傅带领进行学习，在后期自己动手，不会的问师傅。重点是对线

路和计算机的日常维护。

四、实习目的及过程：

（一）实习目的

1.1、目的及意义

了解现阶段互联网发展主流，了解移动互联网，认识移动互联网的发展与展望，认识Android，了解基于Android的应用软件开发方法及其商业流程。把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。使学生在此期间能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验，完成一项项目锻炼独立思考及团队合作能力。使学生们进一步加深对所学知识的理解，理论联系实际，巩固所学有关计算机基础理论知识和基本技能，学习有关计算机最新技术方面的应用，增强学生对计算机在社会生活，社会生产中应用的感性认识，深入了解计算机在各个领域中的应用状况。生产实习是学校教学的重要补充部分，是区别于普通学校教育的一个显著特征，是教育教学体系中的一个不可缺少的重要组成部分和不可替代的重要环节。它是与今后的职业生活最直接联系的，学生在生产实习过程中将完成学习到就业的过渡，因此生产实习是培养技能型人才，实现培养目标的主要途径。它不仅是校内教学的延续，而且是校内教学的总结。生产实习一方面巩固了书本上学到的理论知识，另一方面，可获得在书本上不易了解和不易学到的生产现场的实际知识，使我们在实践中得到提高实训环节对于提高学生的综合能力和全面素质具有重要意义。

1.2、研究现状

Androi是Google开发的基于Linux平台的开源手机操作系统。它包括操作系统、用户界面和应用程序 —— 移动电话工作所需的全部软件，而且不存在任何以往阻碍移动产业创新的专有权障碍。Google与开放手机联盟合作开发了Android，这个联盟由包括中国移动、摩托罗拉、高通、宏达电和 T-Mobile 在内的 30 多家技术和无线应用的领军企业组成。Google通过与运营商、设备制造商、开发商和其他有关各方结成深层次的合作伙伴关系，希望借助建立标准化、开放式的移动电话软件平台，在移动产业内形成一个开放式的生态系统。

（二）实习过程具体内容及完成的主要工作

在实习结束后，我的感触颇多，收获了许多学校没办法学到的东西，我总结了一下有这么几点比较深刻的体会：

第一点是真诚

你可以伪装你的面孔你的心，但绝不可以忽略真诚的力量。

第一天去Android实习，心里不可避免的有些疑惑，不知道师傅的性格怎么样，应该怎么去做，，要去做些什么呢等等。 踏进办公室，只见几个陌生的脸孔，我微笑着跟他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声：“早上好”，那是我心底真诚的问候。我总觉得，经常有一些细微的东西容易被我们忽略，比如轻轻的一声问候，但它却表达了对师傅对同事对朋友的尊重关心，也让他人感觉到被重视与被关心。仅仅几天的时间，我就和师傅们打成一片，很好的跟他们交流沟通实习，我想，应该是我的真诚，换得了师傅的信任。他们把我当朋友也愿意指导我，愿意分配给我任务。

第二点是具体内容

实训前期，有老师给我们讲解了现阶段移动互联网的发展，了解移动互联网的发展主流，说明了现阶段移动互联的发展重要性。老师着重给我们讲解了Android的发展，以及现阶段移动互联中Android所扮演的角色。接下来我们将针对基于Android的游戏开发进行学习，由于时间的原因，我们主要了解了一下游戏开发的基本项目流程，具体的操作将在实训过程中一一讲解验证。

接下来老师为我们讲解了实训的具体内容，对于一个游戏开发项目，首先我们需要进行项目开发的前期准备，主要是游戏开发环境的配置，以及团队开发过程中的任务分配，之后紧张的游戏项目开发拉开了帷幕。在第一天我们主要学习了Eclipse软件的使用，包括游戏工程的创建等等。并且针对Eclipse中的Android项目结构进行了讲解.第三点是所遇到问题及解决办法

在整个Android项目的设计过程中不是一帆风顺的，所遇到的问题也很多，其中主要是分布在以下几点：

一、基础欠缺；

二、人员分配；

三、团队配合

这些问题是在整个项目制作中所遇都的较大的问题，但是组员每天还有许许多多的其他问题，这些问题都是通过指导老师的讲解，以及小组内的成员之间的相互讨论，突破重重难关，最终得以解决。

解决方法与措施

因为是第一次做android项目的开发，所以在本次实训中所遇到的问题的样式有很多，对于一些基本的问题，我们都是通过小组内的讨论来解决的。还有一些其他的小问题，对于这些问题，我们都是通过网上搜索解答。除去以上一些基本的问题小组内成员可以解决的问题，还有一些涉及到一些专业的知识的任容，对于这些，我们都没有接触到的问题，最终小组都是将问题汇总最后上报给经理，由项目经理来进行解决。

第四点是做事情讲究条理

如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱，就要养成讲究条理性的好习惯。“做什么事情都要有条理，”这是师傅给我的忠告 。

在电脑中有很多文件，日常的文件材料很多，这就需要很有条理的去整理好，以免用的时候翻箱倒柜的去找，耽搁时间，浪费精力，误了事情。所以主任的桌子上总是收拾得井井有条。这一点对我感触很深，同时让我联想到在一本书上看到这么一个故事，一位在美国电视领域颇有成就的美籍华人当部门经理时，总裁惊讶于他每天都能把如山的信件处理完毕，而其他经理桌上总是乱糟糟堆满信件。他说，“虽然每天信件很多，但我都按紧急性和重要性排序，再逐一处理。”总裁于是把这种做法推广到全公司，整个公司的运作变得有序，效率也提高了。所以说：养成讲究条理的好习惯，能让我们在工作中受益匪浅。

五、实习总结及体会：

时间犹如白驹过隙一般。

为期一个月的Android实训已经结束，在这一个月中我学习了很多，也得到了很多。实训是把理论与实际结合，通过对理论知识的理解，领悟从而运用到生活实际巩固所学的知识，提高对实际生活的认识，积累经验。在此期间学生能够初次体会到实际生产中的种种技能与经验。完成一项项项目能体现出独立思考能力。Android生产实习对目前应用现状进行了分析与比较，进而研究分析Android平台的系统架构和组件模型。在此基础上，基于Android平台设计和开发，实现对android编程的理解与应用，特别是在对于控件的应用产生很深的理解。

在这里我学到了许多，收获了许多，例如如何为人处事等。这些无法从课本中学到的知识，将会成为我离开校园后第一笔宝贵的知识财富。

通过这段时间的实习，从无知到认知，到深入了解，渐渐地我喜欢上这个全新的专业，让我深刻的体会到学习的过程是最美的，在整个实习过程中，我每天都有很多新的体会，新的想法。

通过这段时间的实习，我学会了主动学习，虚心学习。首先是多看、多听、多想、多做、还有勤问。在学校里，有老师逼着你去学，给你布置作业。但在公司里，一切都要靠自己主动，主动去学，主动求学。只要我们肯学，学习的机会是很多的。在工作过程中，我们会碰到很多问题，有点是我们懂得的，也有很多是我们不懂的，不懂的东西我们要虚心向老员工请教，老员工们也会不吝惜自己的经验来指导我们，让我们少走弯路。当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心的接受，不要认为自己懂得一点鸡毛蒜皮就飘飘然。

通过这段时间的实习，我还学会了在公司与学校不同的处事方式，就是勤做事，少埋怨。我们到公司去实习，公司多数是把我们当学生看待。公司在这个其

间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，我们应该主动找一些事情来做，从小事做起，这样公司同事才会更快的接受我们，接下来才会让我们做一些重要的工作。

总之，实习是大学生必经之路，我们不能逃避，也无需逃避，更应该欣然接受。因为这是一次很好的学习与锻炼自我的机会。十分感谢超讯公司给我这样一个宝贵的实习机会，让我能更加正确地面对真实的社会，使我明白我必须要更加的充实和完善自己，为今后的成功之路打下坚实的基础。

第15篇：11河北软件职业技术学院章程核准送审稿

河北软件职业技术学院章程（修订）

（2007年1月21日学院二届二次教代会通过，2015年7月1日学院四届三次教代会修订）

序 言

河北软件职业技术学院1972年建校，1973年正式确定校名为“保定工人大学”。

1980年，经保定市委批准更名为“保定市职工业余大学”。 1984年，经河北省政府批准和教育部备案，正式成为国家高等教育序列的成人高等学校，确定校名为“保定职工大学”。

1988年，经河北省政府批准更名为“河北职工大学”。后经省委办公厅、省政府办公厅批复：河北职工大学与保定职工大学为两个牌子，一套机构人员。

2001年，经河北省省委、省政府批准由成人高等学校改建为高等职业院校更名为“河北工程技术职业学院”。

2003年，经河北省人民政府同意改建为“河北软件职业技术学院”。 2003年，被教育部确定国家示范性软件职业技术学院建设单位。 2011年，被省政府确定为河北省重点建设的示范性高职院校。 在长期的办学实践中，学院秉承“笃学、恒志、尚行”的校训，遵循 “学院与社会零距离，学生与岗位零距离”的办学理念，坚持“立足高职、1

服务IT”的办学定位，弘扬“以人为本、民主和谐、创业创新、自强不息”的学院精神，依托新兴产业和现代服务业，面向京津冀一体化，服务区域经济社会发展，打造信息技术领域的高素质劳动者和技术技能人才的培养高地和信息技术创新研发基地，为国家经济建设、社会进步和IT产业发展培养了大批优秀人才。面向未来，学院继承和发扬优良办学传统，以人才培养、科学研究、服务社会和文化传承为己任，致力于建设特色鲜明的现代化高等职业院校。

第一章 总 则

第一条 为实施依法治校，建设现代学校制度，提高办学水平，规范学院内部管理体制和运行机制，保障学生和教职工的合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和《中华人民共和国职业教育法》以及《高等学校章程制定暂行办法》等有关法律、法规的规定，制定本章程。

第二条

学院名称：河北软件职业技术学院（简称河北软件学院）。 英文名称：Hebei Software Institute（简称HBSI）。

第三条 学院办学地点是河北省保定市。学院的法定住所地为保定市东风东路999号。学院设有东校区、长城大街校区、西校区三个校区，地址分别是保定市东风东路999号、保定市长城北大街47号、保定市天威中路929号。学院可视需要设立和调整校区及校址。

学院网址为“http://www.daodoc.com”。

第四条

学院是由河北省人民政府举办、河北省教育厅主管、具有独立法人资格的全日制高等职业技术学校。

第五条 学院遵守宪法、法律、法规和国家政策，坚持社会主义办学方向，全面贯彻国家教育方针，坚定不移走以服务为宗旨，以就业为导向，培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

第六条 学院实行中国共产党河北软件职业技术学院委员会（以下简称学院党委）领导下的院长负责制，健全党委领导、院长负责、教授治学、民主管理、依法监督的管理体制及其运行机制。

院长是学院的法定代表人，对外代表学院行使民事权利履行民事义务。

第七条 学院坚持依法治校，实行校务公开，依法维护师生的合法权益。

第八条 学院实行院、系（分院）两级管理。

第二章 办学定位和教育形式

第九条 学院坚持以人才培养模式改革为核心，以教学基本条件建设和规范化管理为重点，创新办学的理念、体制机制和模式，努力建设特色鲜明的现代化高等职业院校。

第十条

学院根据河北省高等教育发展规划、经济社会发展需求和自身办学条件，合理确定办学规模。

第十一条 学院根据区域经济社会发展对高素质劳动者和技术技能人才的需求，参照国家教育行政部门制定的专业目录，依法自主设置、调整和优化专业结构。专业设置和调整由相关教学单位提出申请和可行性报告，经学院教学工作委员会审议，院长办公会审定，并报上级主管部门备案。

第十二条 学院以实施全日制学历教育为主。根据经济社会发展需要，充分利用办学资源和专业特色优势，开展继续教育和职业技术培训等多种形式的非全日制教育。

学院依法确定学历教育修业年限。

第十三条

学院根据人才培养的目标和要求，组织实施教育教学活动。

第十四条

学院坚持学研产结合，积极开展校企合作，发展校办产业，开展社会服务活动。

第十五条 学院积极开展国内、外教育交流与合作。坚持“走出去”与“引进来”协调推进，不断提高教育国际化水平。积极举办中外合作办学项目，引进优质师资、管理理念、发展经验、课程教材等。努力拓宽学生赴海外学历进修、交流、实习的渠道。配合相关组织和机构搭建双边和区域性教育交流与合作平台，积极参与其中的交流与合作活动。鼓励并支持教师赴海外留学、研修、参加学术交流活动，制定政策，吸引海外优秀人才到学院工作，不断提高教师队伍的国际化能力和水平。

第三章 管理体制与组织机构

第一节 学院组织机构

第十六条 学院实行中国共产党河北软件职业技术学院委员会（以下简称“学院党委”）领导下的院长负责制，推行教授治学，民主管理，保障依法、依规、依章治理学院，实行院系两级管理。

第十七条 学院党委是学院的领导核心。统一领导学院工作，履行党 4

章等规定的各项职责，把握学院发展方向，决定学院重大问题，监督重大决议执行，支持院长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。

根据《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制的实施意见》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，学院党委的主要职责是：

（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全院师生员工推进学院科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人；

（二）讨论决定事关学院改革发展稳定以及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度；

（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学院内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐院级领导干部和后备干部人选；做好老干部工作；

（四）坚持党管人才原则，讨论决定学院人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学院各类人才队伍建设；

（五）领导学院思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学院意识形态工作的领导权、管理权、话语权；维护学院安全稳定，促进和谐校园建设；

（六）加强大学文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风；

（七）加强对学院系（部）等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；加强学院党委自身建设；

（八）领导学院党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设；

（九）领导学院工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会；做好统一战线工作；

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。

第十八条 学院党委由中国共产党河北软件职业技术学院党员代表大会选举产生，每届任期五年，对党员代表大会负责并报告工作。

学院党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学院重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。

党委书记主持党委全面工作，负责组织党委重要活动，协调党委领导班子成员工作，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与院长之间的工作关系，支持院长开展工作。

学院党委会原则上每两周举行一次，如遇重大或紧急事项可随时召开。党委会会议由党委书记召集并主持。会议议题由学院领导班子成员提出，党委书记确定。会议必须有半数以上党委委员到会方能召开;讨论决定干部任免等重要事项时，应有三分之二以上党委委员到会方能召开。表决事项时，以超过应到会党委委员人数的半数同意为通过。不是党委委员的行政领导班子成员可列席会议。

第十九条 中国共产党河北软件职业技术学院纪律检查委员会（简称“学院纪委”）是学院的党内监督机构，由党员代表大会选举产生，每届任期5年。在学院党委和上级纪委的领导下进行工作，负责维护党的章程 6

和其他党内法规，检查学院各级党组织、党员贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况，协助党委加强党风建设和组织协调反腐败工作，保障和促进学院各项事业健康发展。

第二十条 院长是学院的法定代表人，在学院党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学院党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。

院长行使下列职权：

（一）组织拟订和实施学院发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案；组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划；

（二）组织拟订和实施学院内部组织机构的设置方案；按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副院长人选，任免内部组织机构的负责人；

（三）组织拟订和实施学院人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划；负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员；

（四）组织拟订和实施学院重大基本建设、年度经费预算等方案；加强财务管理和审计监督，管理和保护学院资产；

（五）组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务国家和地方经济社会发展，把学院办出特色、争创一流；

（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作；

（七）做好学院安全稳定和后勤保障工作；

（八）组织开展学院对外交流与合作，依法代表学院与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠；

（九）向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案；支持学院各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作；

（十）履行法律法规和学院章程规定的其他职权。

第二十一条 院长办公会议是学院行政议事决策机构，主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。院长办公会议原则上每两周举行一次，由院长召集并主持。会议成员一般为学院行政领导班子成员。会议议题由学院领导班子成员提出，院长确定。会议必须有半数以上成员到会方能召开。院长应在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项作出决定。党委书记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。

第二十二条 学院设立教学工作委员会。教学工作委员会成员由系部和教务处提名，经院长办公会决定后由院长聘任。

第二十三条 学院教学工作委员会的主要职责：

（一）研究、论证专业建设、教学管理及教学改革的有关议题。

（二）审议学院专业设置、调整及其发展规划，负责专业建设的论证和评估工作。

（三）审议学院师资队伍建设发展规划，负责师资队伍建设的论证和评估工作。

（四）审议课程建设规划，指导课程建设工作。

（五）审定学院教材建设规划和教材建设资金使用计划，负责优秀教材的评价与推荐。

（六）指导学院教学质量评估。

（七）负责教改项目的立项、审核及验收鉴定工作，负责有关教学业务方面评优的审定。

（八）对校内外实习实训基地建设进行咨询、论证，并审定建设规划。第二十四条 学院设立学术委员会。学术委员会依法统筹行使对学院学术事务的决策、审议、评定和咨询权。

学术委员会由各专业知名教授、专业带头人组成，学术委员会委员由各教学、科研单位推荐，院长办公会审定，院长聘任，每届任期四年。

第二十五条 学术委员会的职责：

（一）审议学院科技工作计划或中长期发展规划。

（二）评审、推荐上报各类科研项目和成果评奖。

（三）审议、评定学院设立的科研奖项和重要科研项目的立项及结项等。

（四）审议、评定学院教师申请立项的各类横向课题，并提出是否签订相关协议（合同）的建议。

（五）指导各类学术活动及重大学术交流事宜。

（六）组织评价科研机构、科研项目、科研成果的学术水平和学术价值。

（七）组织评定各类出版社、期刊、科研成果、论文的学术级别。

（八）受学院行政委托，受理学术争议。审议、评定有争议的科研成果及知识产权纠纷。

（九）负责其他有关学术活动的指导工作，对涉及学术问题的其它重要事项进行论证和咨询。

第二十六条 学院设立咨询委员会。该委员会是管理决策的咨询机构。学院咨询委员会由相关行业企业专家、较高知名度的学者、行政管理部门代表、杰出校友代表、优秀在校学生代表以及为我院发展做出杰出贡献的人士组成，由院长聘任，负责学院内部管理体制改革重大决策事项的咨询与论证。

咨询委员会依照其章程履行职责。

第二十七条 学院设立校友会，各系设立校友分会，以凝聚校友力量，拓展社会资源，促进学院教育事业发展。学院校友范围包括在学院（含保定职工大学、河北职工大学和原河北工程技术职业学院，下同）学习并毕业、结业、肄业的学生；工作过的教职工；非学历教育学习、短期培训过的学员。校友会积极开展活动，加强学院与校友的联系，并定期向校友通报学院发展情况。

校友会及分会依其章程行使职权，履行义务。

第二十八条 学院通过以教师为主体的教职工代表大会等基本制度和基本形式，依法保障教职工行使民主权利，参与民主管理和民主监督，维护教职工合法权益。学院教职工代表大会按照《河北软件职业技术学院教职工代表大会实施细则》等开展工作。其主要职责是：

（一）听取学院章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；

（二）听取学院发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；

（三）听取学院年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工 10

作报告，提出意见和建议；

（四）审议学院上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；

（五）通过多种方式对学院工作提出意见和建议，监督学院章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；

（六）讨论法律法规规章规定的以及学院与学院工会商定的其他事项。

第二十九条 学生代表大会依照《中华全国学生联合会章程》，是全院学生参与学院民主管理和监督的重要组织形式。

第三十条 学院通过学生代表大会等依法保障学生行使民主权利，维护学生合法权益。

学生代表由学院全体学生依法选举产生，学生代表大会的职权主要包括：

（一）审议学生会组织工作报告；

（二）选举产生新一届学生代表大会领导机构；

（三）制定及修订组织章程；

（四）通过开展学生代表提案工作、组织开展院领导接待日、学生组织负责人列席学院办公会议等方式，参与学院在学生奖惩、后勤管理等涉及学生事务的重大事项的民主管理。

第三十一条 学院依法设置团委、工会等群众组织。 各群众组织在学院党委领导下，依法履行各自的职责。

第三十二条 学院支持院内各民主党派及共青团、学生会等组织按照各自章程在法律规定范围内开展活动。

第三十三条 学院图书、档案、网络信息等公共服务机构，为教职员工和学生提供服务，保障教育教学、科学研究、行政管理等各项工作的开 11

展。

第三十四条 学院附属的具有独立法人资格的单位，依照法律和学院规定自主经营和管理，并独立承担民事责任。

第二节 系级管理体制

第三十五条 教学系部是学院人才培养、科学研究、服务社会的具体实施单位，在学院授权范围内实行自主管理。

具有独立建制的系级教学和研究机构，享有与教学系部相应的权利和义务。

第三十六条 教学系部根据学院的规划、规定或授权，制订本系部发展规划，制订并组织实施专业建设、课程建设、师资队伍建设、实训基地建设，制定内部工作规则和管理办法，负责本系学生的教育、管理工作，管理和使用学院核拨的办学经费和资产，行使学院赋予的其他职权。

第三十七条 教学系部实行党政分工合作、共同负责的领导体制。 第三十八条 党政联席会议是教学系部的最高决策机构，依照议事规则和决策程序讨论和决定本系部改革与发展目标、计划和措施，专业建设、师资培养、考核和奖惩、学生教育和管理、学期工作计划和较大数额经费收支等重大事项。

教学系部党政联席会议由系部主任、党总支书记、副主任组成，会议主持人根据学院《党政联席会议议事规则》确定。

第三十九条 系部主任主持系部人才培养、教学、科研及行政管理工作，执行党政联席会议的决定，完成学院和本单位确定的各项工作目标。

第四十条 中国共产党系部总支部委员会是系部的政治核心，保证党 12

和国家的路线、方针、政策和学院各项决定在本系部的贯彻执行；负责系部党建和思想政治工作；支持系部主任在职责范围内独立负责地开展工作。

系部党总支书记负责本系部的思想建设、组织建设、作风建设和廉政建设，参与讨论和决定本单位教学、科研、行政管理工作中的重要事项。

第四十一条 教学系部设立教学工作委员会，由系部相关领导、专业带头人和教师代表组成，依照其章程审议本系部有关教学和科研的事项。

第四十二条 教学系部建立教职工大会制度，在学院工会和本单位党总支领导下，保障教职员工的民主权利，维护教职员工的合法权益。

第四章 学生、学员及校友

第四十三条 学院坚持以学生为本，依法保障学生的合法权益。按照国家政策规定招收新生或接受转学学生。被学院录取或转入学院学习的学生，按照规定程序办理注册手续后即取得本学院的学籍。

第四十四条 学生在校期间享有下列权利：

（一）参加学院教育教学计划安排的各项活动，使用学院提供的教育教学资源；

（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动；

（三）申请奖学金、助学金及助学贷款；

（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学院规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；

（五）对学院给予的处分或者处理有异议，向学院、教育行政部门提 13

出申诉；对学院、教职员工侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（六）法律、法规规定的其他权利。

第四十五条 学生在校期间履行下列义务：

（一）热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，遵守宪法、法律、法规；

（二）遵守学校管理制度，热爱学校，热爱集体，团结同学；

（三）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯，爱护公共财产；

（四）努力学习，完成规定学业；

（五）按规定缴纳学费及有关费用，履行获得贷学金及助学金的相应义务；

（六）法律、法规规定的其他义务。

第四十六条 学院建立健全学生学籍管理制度，按照国家规定管理学生学籍。

第四十七条 学院设立勤工助学岗位，为家庭经济困难学生完成学业提供必要的帮助。

第四十八条

学院建立健全学生奖惩制度，对取得突出成绩和为学院争得荣誉的学生给予表彰奖励；对违纪学生给予相应的纪律处分。 第四十九条 学院为学生提供就业指导和服务，鼓励学生到生产、建设、管理和服务一线就业。

第五十条 学院依法建立学生申诉处理委员会，受理学生申诉，维护学生合法权益。学生对学院做出的涉及学生本人权益的取消入学资格、退学处理或者违纪处分等有异议的，可向学生申诉处理委员会提出申诉。学 14

生申诉处理委员会接到申诉书后，应启动申诉处理程序，并产生申诉处理决定。

第五十一条 学院在册学员按照入学协议的约定，享有相应的权利履行相应的义务。

第五章 教职员工

第五十二条 学院根据编制情况和人事管理规定，科学设置管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位，并保持合理比例，逐步提高“双师型”教师比例，优化教职员工队伍结构。

第五十三条 学院对教职员工实行下列任职制度：

（一）教师实行资格认证和专业技术职务聘任制度；

（二）其他专业技术人员实行相应专业技术职务聘任制度；

（三）管理人员和工勤人员实行岗位聘任制度。

学院依据国家有关规定制定教职员工聘任管理制度，按照公开、平等、竞争、择优原则，在定员、定岗、定责的基础上聘任、解聘或辞退教职员工。

第五十四条

学院教职员工享有下列权利：

（一）公平获得自身发展所需的相应工作机会和条件；

（二）在品德、能力、工作态度和工作业绩等方面获得公正评价；

（三）公平获得各种奖励及荣誉称号；

（四）按规定使用学院的公共资源；

（五）知悉学院改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项；

（六）参与民主管理和监督，对学院工作提出意见和建议；

（七）就职务聘任、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉；

（八）法律、法规规定的以及学院聘约约定的其他权利。第五十五条 学院教职员工应当履行下列义务：

（一）珍惜和维护学院名誉，维护学院权益；

（二）崇尚师德，为人师表，教书育人；

（三）勤奋工作，尽职尽责；

（四）尊重和爱护学生；

（五）遵守学院规章制度；

（六）法律、法规规定的以及学院聘约约定的其他义务。

第五十六条 学院根据需要，通过“特岗、特聘、特邀”等形式，从行业组织、企业和事业单位聘请专家学者、管理人员、专业技术人员、专业技能人员和知名人士担任兼职教师。

兼职教师按照国家和学院的有关规定及学院聘约的约定，享有相应的权利履行相应的义务。

第五十七条

学院制定人事劳动管理制度，对教职员工的师德、工作业绩、教学能力、团队合作等定期进行考核，考核结果作为聘任、晋升和奖惩的依据。

第五十八条 学院依法建立教职员工申诉制度，成立教职员工申诉处理委员会，维护教职员工的合法权益。

第五十九条 学院尊重和爱护人才，维护学术民主与学术自由，为教师参加培训、开展科学研究和进行学术交流提供便利条件。

学院规范教师的学术行为，引领教师树立良好的学术道德风尚。 第六十条 学院建立教职员工奖惩制度，对取得教育教学成果或为学 16

院发展做出重大贡献的教职员工给予表彰奖励，对违反学院管理制度的教职员工给予批评教育或纪律处分。

第六章 教育教学、科研与社会服务

第六十一条 学院坚持以培养高素质劳动者和技术技能人才为教育教学的根本任务，全面加强学生的思想品德、专业知识和专业技能的教育和培养，为学生终身发展打下坚实的知识、能力、素质基础。

第六十二条 深化以学生为主体、以教师为主导、以就业为导向的教育教学改革，推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培养模式和行动导向、“做中学”的教学模式，加强实训基地建设，注重学生职业综合素质、创新精神和实践能力的培养。

鼓励教学系部与相关行业企业密切合作，设立校企合作理事会，负责与企业在专业建设、课程开发、学生实习和就业等方面开展合作。理事会由系部、政府机构、密切合作的企业、行业协会学会和社区等相关领导及专家组成。

教学系部设立教学指导委员会，负责指导各专业开展教学改革与专业建设等活动。

各专业设立专业建设委员会，负责加强专业建设和教学指导工作。 第六十三条 建立以提高教育教学质量为导向的管理和工作机制，健全教育教学质量监控与评价制度，完善教学督导机制体制。

第六十四条 学院实行学历证书与职业资格证书并举的“双证书”制度。积极组织学生参加职业技能鉴定，开展技能竞赛活动。

第六十五条

坚持立德树人，加强学生德育和思想政治工作，完善体 17

制，丰富内容，改进方法，提高针对性和实效性，增强学生服务国家服务人民的社会责任感。

加强学生体育、美育、公民意识教育、心理健康教育、法制教育、安全教育工作，促进学生健康成长，全面发展。

第六十六条 鼓励教师开展科研和社会服务活动，奖励科研成果、科技创新和社会服务。

积极推进和鼓励教学研究和改革，运用先进的教育理论指导教育教学活动，积极推广优秀教研成果及成功经验，鼓励优秀科研成果的转化，不断提升社会服务能力。

第七章 资产管理与后勤服务

第六十七条

学院坚持勤俭办学，建设节约型校园。遵循功能分区合理、满足办学要求、体现职教特色的原则，加强校园规划、建设和管理，建设安全、整洁、文明、优美、和谐的学习、工作和生活环境。

第六十八条 学院经费来源主要包括财政拨款、事业收入、社会捐赠和其他收入，并以财政拨款为主。

学院依据国家法律法规和规章制度实行学生收费制度。

第六十九条 学院实行统一领导、分级管理、集中核算的财务管理体制，建立健全财务、会计制度，做到规范收费和财务公开，加强财务管理和会计核算，提高资金使用效益。

学院实行经济责任制度和审计监督制度，完善监督机制，保证资金运行安全。

第七十条 学院健全资产管理制度，做好资产登记、使用、维护、折 18

旧、报废等资产管理工作，防止资产流失。

建立和完善设施设备、图书资料采购、管理和使用制度。加强对教学设施，实习实训设施的管理。

第七十一条 学院对政府投入的资产、国有资产、受赠的财产以及办学积累，享有法人财产权，依法管理、使用和收益。

第七十二条 学院建立和完善后勤管理和服务体系，做好膳食、宿舍管理等后勤保障工作，为学生和教职员工的学习、工作和生活提供优质服务。

第七十三条 学院贯彻“安全第

一、预防为主”的方针，建立集人防、物防、技防于一体的校园安全防控体系，落实安全管理责任制，开展平安校园创建活动，保证师生员工人身、财产安全。

学院建立卫生防疫和食品安全岗位责任制和责任追究制度。

第八章 附 则

第七十四条 学院根据办学理念设计校徽、校旗、校歌，建立校庆日制度。

第七十五条 学院按照法制统一原则，依据本章程制定、修改和废止管理制度。

第七十六条

本章程经教职工代表大会充分讨论、院长办公会审议、党委会审定、院长签发后报河北省教育厅核准后生效。

本章程的修订，由学院党委提出修订草案，经学院教职工代表大会审议通过后，由院长签发，报河北省教育厅核准生效。

第七十七条

本章程自公布之日起施行。

第16篇：河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届文件

二〇一四年四月

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

文件资料一览表

资料一：

日程安排 资料二：

大会须知 文件一：

大会主要议程 文件二：

开幕词

文件三：

换届委员会名单 文件四：

参会代表名单 文件五：

换届工作报告 文件六：

候选人资格审查报告文件七：

大会选举办法 文件八：候选人员名单 文件九：闭幕词

资料一

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

日 程 安 排

时

间：2014年4月23日

地

点： 一号 教学楼 325 教室 内

容：

1、宣布大会须知

2、宣布大会开始（奏会歌）

3、介绍来宾

4、致开幕词

5、播放《院青协2013-2014总结风采》PPT

5、作大会换届工作报告

6、宣读候选人资格审查报告

7、第九届（2012级）院青年志愿者协会主席做工作报告

8、宣布选举工作开始

9、宣读大会选举办法

10、候选人竞选演讲

11、投票选举河北交通职业技术学院青年志愿者协会第十届（2013级）委员

12、宣读闭幕词

13、宣布大会闭幕（起立，散会）

河北交通职业技术学院青年志愿者协会

选举大会换届委员会

二〇一四年四月

3 资料二

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

大 会 须 知

1、与会代表须在会前十分钟进入指定座位，如果哪个部到会代表不够规定人数，大会开始后，其人数不再增添。

2、与会代表要求服装整洁，注意公共卫生，爱护公物财物。

3、代表要加强组织纪律性，遵守大会秩序，听从大会安排和指挥。

4、与会代表必须携带工作证，按指定位置就坐，会议期间未经工作人员批准，一律不准请假外出。

5、大会期间，严禁在会场内喧哗、吸烟，并请把手机关掉或设为震动形式。

6、与会代表要认真履行自己的职责，认真完成大会的各项任务，积极参加大会的各项活动。

7、与会代表要认真参会，会后向广大同学传达会议精神，做好宣传工作。

8、各位代表在投票时，请选足名额。

9、每位候选人竞选演讲限时3分钟，待工作人员提醒后，10秒内必须结束演讲。

河北交通职业技术学院青年志愿者协会

换届选举大会换届委员会

二0一四年四月

4 文件一

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

主 要 议 程

一、由院青年志愿者协会第九届（2012级）主席做2013-2014年工作总结

二、投票选举河北交通职业技术学院青年志愿者协会第十届（2013级）委员

河北交通职业技术学院青年志愿者协会

换届选举大会筹备委员会

二0一四年四月

5 文件二

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举代表大会

开 幕 词

各位老师、各位代表、各位同学：

大家好！在这万物复苏，生机蓬勃的季节，在我们豪情满怀迈入新学年之际，在大会筹委会紧张认真的筹备以及成员的共同努力下，河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会如期召开。

现在，我宣布：河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举代表大会正式开幕！

本次大会得到了院领导的高度重视，同时也得到全院同学的大力支持。在此，让我们以热烈的掌声对他们表示衷心的感谢！

本次大会是由院青年志愿者协会换届选举大会筹委会按照有关章程组织的。大会将本着团结、进取、求实、创新的精神，主要完成以下工作：

一、由第九届（2012级）院青年志愿者协会主席做2013-2014年度总结，确定今后一年我青年志愿者协会工作的重点和方向；

二、根据有关章程，投票选举河北交通职业技术学院青年志愿者协会第十届（2013级）委员。

各位代表，回顾过去的一年，在院团委的指导帮助下，在院青年志愿者协会第九届领导集体和协会成员的共同努力下，我院的志愿者服务工作取得了有目共睹的成绩。

同学们，面对机遇和挑战，新一届院青年志愿者协会领导要认真总结以往协会工作的经验，分析当代大学生的新特点，确定今后院青年志愿者协会工作的指导思想、奋斗目标和主要措施，意义重大而深远。我希望，新一届青年志愿者协会要以这次大会为新的起点，明确新任务，开创新局面，创造新业绩，为我院发展贡献青春和力量！各位同学身兼重任，希望大家以严谨求实的态度，认真履行志愿者职责，完成大会每一项议程，不辜负广大同学的希望，把本次大会开成一次民主、和谐、团结、奋进的大会。

最后，预祝大会取得圆满成功！

二0一四年四月

6 文件三

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

换届委员会名单

主

席：杜兆萌 副主席：史志鹏 委

员：（排名不分先后）

李其昭 孙

嵩 张

浩 孙肖潇 顿长彬 申振东 武思源 孟立超 张

帅

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

大会工作人员名单

会议主持：史志鹏 会场秩序： 计票人员： PPT放映人员： 总监票人、监票人： 摄像人员： 王鹏博

7 文件四

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

代 表 名 单

第九届院青年志愿者协会主席团主席 杜兆萌 第九届院青年志愿者协会主席团副主席 第九届院青年志愿者协会实践部长 第九届院青年志愿者协会实践部长 第九届院青年志愿者协会实践部长 第九届院青年志愿者协会秘书处长 第九届院青年志愿者协会秘书处长 第九届院青年志愿者协会宣传部长 第九届院青年志愿者协会组策部长 第九届院青年志愿者协会组策部长 第九届院青年志愿者协会组策部长 2013级成员实践部 2013级成员外联部 2013级成员秘书处 2013级成员组策部

史志鹏 李其昭 孙 嵩 张 浩 孙肖潇 顿长彬 申振东 武思源 孟立超 张 帅

人 人 人 人 文件五

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

换届工作报告

各位同学：

我受河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会筹备委员会的委托，向大会作筹备工作报告。

经第九届院青年志愿者协会主席团提请，报请河北交通职业技术学院青年志愿者协会审批，审议并确定了参加本届大会的代表以及第十届河北交通职业技术学院青年志愿者协会委员的最终候选人。

本届大会候选人的产生采取了两种形式：各部门推荐、自荐。产生初步候选人

30 名，在确定最终候选人过程中筹备委员会作了大量的工作，分别征询了协会老干部及其本人的意见，对每位候选人进行了多方面的调查了解。通过各方面的考察和评定，并报请河北交通职业技术学院青年志愿者协会审批，最后确定出参加选举的最终候选人。这些同学都有一定专长、一定组织能力和工作经验，并且有很高的工作热情，愿意竭诚为广大同学服务。

参加本届大会的学生由各部门选举，并且由大会代表资格审查小组审核而产生，具有广泛的代表性和先进性。

本届大会的筹备工作是在院团委的指导下、在全院广大同学的大力支持下进行的。在此，我谨代表换届委员会向帮助、关心我们换届工作的领导和同学表示衷心的感谢！

最后，预祝大会圆满成功！

河北交通职业技术学院青年志愿者协会

换届选举大会换届委员会

二0一四年四月

9 文件六

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

候选人资格审查报告

各位代表：

我受河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会候选人资格审查小组的委托，向各位同学作候选人资格审查报告。

本次大会共有候选人

30 名，其中男候选人

21名，女候选人

9名，在候选人中有学生干部及普通同学，具有广泛的代表性。

候选人资格审查小组对

30名候选人的资格逐个进行认真、细致的审查，全部候选人的产生选举程序均符合有关规定，具有广泛的先进性和代表性，候选人资格全部有效。

河北交通职业技术学院青年志愿者协会

换届选举大会换届委员会

二0一四年四月

10 文件七

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

大会选举办法

一、

河北交通职业技术学院青年志愿者协会第十届委员由河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会选举产生，选举的组织工作由换届委员会负责。

二、

选举采用无记名投票方式。

三、

出席会议的代表应超过应到代表的三分之二，选举方有效。

四、

选举设总监票长1名，监票人1名，在大会换届委员会的领导下，对发票、点票、计票等过程进行监督；设计票人2名，负责清点代表人数，发票、点票、计票等工作。

五、

因事或因病请假缺席的代表不能委托他人代替投票。

六、

每一选票所选人数，等于或少于规定应选人数，选举有效，否则无效。

七、

投票人填写选票，笔迹要清楚，符号要正确。

八、

正式代表对选票中候选人可投赞成票或不赞成票；如果赞成，则在候选人名字下面的选举意见档内画“√”；如果不赞成不做任何记号。

九、

在大会上总计票长计算清点选票总数，选举工作结束之后，我们将在统计选票的基础上，经一定组织程序，选出第十届河北交通职业技术学院青年志愿者协会委员。

十、

选举时，出现超出本选举办法规定的情况，由大会换届委员会决定处理。

河北交通职业技术学院青年志愿者协会

换届选举大会换届委员会

二0一四年四月

11 文件八

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会候选人上台发表演讲名单

第一项：名单先后为上台发言学生的次序 第二项：投票选举

请工作人员发放选票

(发票完毕后)今天的选举，每人应有一张选票。请大家检查一下，有没有多发的?有没有打印不清楚的?有没有选票上没有盖章的?有以上情况的请举手。

没有。(如有举手的，请工作人员迅速查明情况，进行处理)。 (领发选票情况汇总后，报告会议主持人) 现在宣布：共发出选票 张，与今天参加选举的代表人数相符。

3、现在开始写票

4、现在开始投票

（1）请总监票人、监票人监督

（2）请将选票放在桌面上，请工作人员将选票一一收回（工作人员引领） （3）请工作人员清点选票 (工作人员清点选票后，报告会议主持人) 。 现在宣布：经过清点，收回选票 张，与发出的选票相符，选举有效。 （4）会后，请计票人计票，总监票人、监票人监督计票。

文件九

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会

闭幕词

各位老师、各位代表、各位同学：

河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会经过紧张认真的筹备，在全体成员的共同努力下，圆满地完成了大会投票选举工作。

本届大会是在民主、和谐、团结、奋进的气氛中进行的。大会听取了河北交通职业技术学院青年志愿者协会第九届主席杜兆萌的年度总结，投票选举了河北交通职业技术学院青年志愿者协会第十届委员。随后，我们将在统计选票的基础上，经一定组织程序，选出第十届委员。我相信，新的一届院青年志愿者协会必将满怀热情，奋力拼搏，以崭新的面貌，扎实、有效地开展，工作，与时俱进，开拓进取，为各项事业再上新台阶而努力。

过去的一年，我协会干部和同学们在协会的建设发展中发挥了积极的作用，他们给新一届院青年志愿者协会委员做出了榜样，对新一届院青年志愿者协会委员寄予了厚望。在此，我谨代表全协会向关心、支持本届大会的领导和同学们表示衷心的感谢！

各位代表，在大会闭幕之际，我们希望大家能真正把本届大会的精神带到广大同学中去，广为宣传，有效落实，为创建更好的协会，营造更好的文化氛围，为把我院建设得更加美好而共同奋斗！

我宣布：河北交通职业技术学院青年志愿者协会换届选举大会胜利闭幕！ （散会）

二0一四年四月

第17篇：河北软件职业技术学院单独招生《微机基础》试卷

2011年单独招生《微机基础》试卷

2011年河北软件职业技术学院单独招生考试

微机基础试卷（A卷）

本试卷共130小题，满分为200分，其中1-60小题每题1分，61-130小题每题2分。试题类型全部为单项选择题，请将答案用2B铅笔填涂在答题卡上。 第一部分，单项选择题，每小题1分，共计60分 1.一个完整的计算机系统应包括： （B ） A 系统硬件和系统软件 B 硬件系统和软件系统

C 主机和外部设备 D 主机、键盘、显示器和辅助存储器 2.在下列设备中，属于输出设备的是： （ D ） A 键盘 B 鼠标 C 扫描仪 D 打印机

3.在计算机内部，数据是以下面哪种形式加工、处理和传送的： （ A ） A 二进制 B 八进制 C 十进制 D 十六进制 4.CAI是计算机应用领域之一，其含义是 ： ( D ) A 计算机辅助设计 B 计算机辅助制造 C 计算机辅助测试 D 计算机辅助教学

5.在汉字国标码 (GB2312-80) 规定的汉字编码中，每个汉字用多少个字节表示： （ B ） A 一个字节

B 二个字节 C 三个字节

D 四个字节 6.为了提高软件开发效率，开发软件时应尽量使用： （ A） A 高级语言

B 汇编语言 C 机器语言 D 指令系统 7.使用Cache可以提高计算机运行速度，这是因为： （ C ） A Cache增大了内存的容量

B Cache扩大了硬盘的容量 C Cache缩短了CPU的等待时间

D Cache可以存放程序和数据 8.下列几个软件中属于操作系统的软件是： （ A ）

① WORD ② WINDOWS XP ③ UNIX ④ OFFICE ⑤ LINUX ⑥ IE A ②③⑤ B ①②④ C ②④⑥ D ③⑤⑥

9.下列有关计算机的存储单位中，描述错误的是： （ A ） A 1KB=1024×1024Byte B 1MB=106 Byte C 1GB=1024MB D 1B=8bit 10.在微机中，硬盘驱动器属于： （ B ）

A 内存储器 B 外存储器 C 输入设备 D 输出设备

11.微型计算机系统采用总线结构对CPU、存储器和外部设备进行连接，总线通常由三部分组成，它们是： （ A）

A 数据总线、地址总线和控制总线

B 数据总线、地址总线和传输总线 C 地址总线、控制总线和逻辑总线 D 地址总线、传输总线和控制总线 12.下面几种打印机中，打印质量最好的是： （ D ）

A 针式打印机 B 点阵打印机 C 喷墨打印机 D 激光打印机

13.Pentium Ⅳ 2.0G是Intel公司生产的一种CPU芯片，其中的\"2.0\"指的是该芯片的： （ B ） A 内存容量为2.0GB B 主频为2.0GHz C 字长为2.0G位 D 型号为2.0G 14.具有多媒体功能的微型计算机系统通常配有CD—ROM，这是一种： （D ） A 只读存储器 B 只读大容量软盘

C 只读硬盘存储器 D 只读光盘存储器

15.用MIPS为单位来衡量计算机的性能，它指的是计算机的： （ D ） A 传输速率

B 存储器容量 C 字长

D 运算速度 16.下面不属于显示器性能指标的是： （ B ） A 点距 B 尺寸 C 显存大小 D 分辨率 17.下面有关计算机的叙述中,正确的是： （ B） A 计算机的主机只包括CPU B 计算机程序必须装载到内存中才能执行 C 计算机必须具有硬盘才能工作

D 计算机键盘上字母键的排列方式是随机的

18.下面列出的四项中，不属于计算机病毒特征的是： （A ） A 免疫性 B 潜伏性 C 激发性 D 传播性

19.为防止计算机病毒的传播，在读取外来U盘上的数据前应该： （ B） A 先检查硬盘有无计算机病毒，然后再用 B 把U盘先进行格式化，然后再用

C 先用查毒软件检查该软盘有无计算机病毒，然后再用 D不必做任何工作就可用

20.下面哪种输入法不是Windows中默认安装的输入法： （ A ） A 搜狗输入法 B 微软拼音输入法 C 全拼输入法 D 智能ABC输入法 21.在Windows XP文件名中能够使用的字符是： （ A ） A - B

24.在Windows XP中对快捷方式理解正确的是： （ B ） A 删除快捷方式等于删除文件

B 建立快捷方式可以减少打开文件夹、找文件夹的麻烦 C 快捷方式不能被删除 D 打印机不可建立快捷方式

25.如图所示，在Windows XP打开的该对话框中要更改显示器的分辨率需要选择下面的哪个选项卡： （ D ） A 桌面

B 屏幕保护程序 C 外观 D 设置

26.在Windows XP中的快捷键描述错误的是： （ B ） A CTRL+C执行的是复制命令 B CTRL+X执行的是剪切命令 C CTRL+V执行的是粘贴命令 D CTRL+D执行的是删除命令

27.在Windows XP中选中非连续的多个文件需要用到下面哪个键： （ A ） A Ctrl B Alt C Shift D Tab 28.Windows XP中，剪贴板是程序和文件间用来传递信息的临时存储区，此存储区是： （ D ） A 回收站的一部分 B 硬盘的一部分 C 外存的一部分 D 内存的一部分

29.图为Windows XP中打开―我的电脑‖中显示的所有信息，对此图判断错误的是： （ A ）

A 此台电脑装有三个硬盘 B 此台电脑的硬盘有两个分区 C 此台电脑可能插有U盘 D 此台电脑可以读取VCD光盘

30.在Windows XP中的搜索功能中输入Ａ*.*，则在搜索结果中肯定不包含下面哪个文件： （ D ） A abc.doc B a.xls C A12345.txt D 12345.txt 31.如图所示，图中的哪个图标为快捷方式图标： （ A ）： A Internet Explorer B 我的电脑 C 网上邻居 D 我的文档

32.在Word2003中的几种视图显示方式中，经常使用且默认打开的是下面哪种视图： （A ） A 普通视图 B Web版式视图 C 页面视图 D大纲视图

33.在Word2003中的格式工具栏中，图中的三个按钮分别实现的是下面什么功能： （ A ） A 字符边框、字符底纹、字符缩放 B 字符表格、字符阴影、字符缩放 C 字符空心、字符阴影、字符缩放 D 字符边框、字符底纹、字符字体 34.在Word2003中不属于―格式‖菜单下的功能是： （ D） A 字体 B 段落 C 分栏 D 页面设置

35.在Word2003中设置首行缩进是从下面哪项功能中进行： (D ) A ―格式‖菜单中的―字体‖命令 B ―编辑‖菜单中的―字体‖命令 C ―编辑‖菜单中的―段落‖命令 D ―格式‖菜单中的―段落‖命令 36.使用Word2003给文档加上页码，正确的操作是： ( B ) A 选择―格式‖菜单下的―页码‖命令 B 选择―插入‖菜单中的―页码‖命令 C 选择―视图‖菜单中的―页码‖选项 D 选择―文件‖菜单下的―页码‖命令

37.Word2003具有很强的查找替换功能，下列不能查找替换的是： ( B ) A 文本内容 B 图形对象 C 含通配符的文本 D替换文本中的格式 38.使用Word2003时，要设定打印纸张的页边距，应使用的命令是： ( B ) A ―文件‖菜单中的―打印预览‖命令 B ―文件‖菜单中的―页面设置‖命令 C ―视图‖菜单中的―工具栏‖命令 D ―视图‖菜单中的―页面‖命令

39.Word2003中进行分页的快捷键是： （ B ）

A Ctrl+Shift B Ctrl+Enter C Ctrl+Space D Ctrl+Alt 40.在Word2003中要绘制圆形、正方形，其最关键的步骤是在绘制时需要按住下面哪个键不放，再拖动鼠标即可： （ C ）

A Shift B Ctrl C Alt D Enter 41.在Word2003中要复制字符格式而不复制字符本身，需用使用下面哪个功能： （ B ） A 字体 B 格式刷 C 段落 D 复制

42.在Word2003表格中，对当前单元格左边的所有单元格中的数值求平均值，应使用的公式是： （ C ） A =Sum（ABOVE） B =Sum（LEFT） C =Average（LEFT） D =Average（ABOVE）

43.在Word2003中，下面哪种方法不能制作一张表格： （ A ）

A ―表格‖菜单下的―绘制表格‖ B ―表格‖菜单下的―插入表格‖ C ―插入‖菜单下的―表格‖ D 工具栏中的―插入表格‖

44.在Word2003中设置表格边框的格式需要执行： （B ） A ―格式‖菜单下的―边框和底纹‖ B ―表格‖菜单下的―边框和底纹‖ C ―格式‖菜单下的―框架‖ D ―表格‖菜单下的―框架‖

45.在Excel2003的单元格引用中，B5:E7包含几个单元格： （ D ） A 2个单元格 B 3个单元格 C 4个单元格 D 12个单元格

46.一般情况下，Excel2003默认的显示格式为左对齐的是： （ B ） A 数值型数据

B 字符型数据

C 逻辑型数据 D 不确定 47.在Excel2003格式工具栏中的按钮 分别表示为： （C ） A 数据样式、百分比样式、标点符号、减少小数位数、增加小数位数 B 货币样式、百分比样式、标点符号、增加小数位数、减少小数位数 C 货币样式、百分比样式、千位分隔样式、增加小数位数、减少小数位数 D 货币样式、百分比样式、标点符号、增加字符间距、减少字符间距 48.Excel2003提供了下面哪两种筛选方式： （ B） A 人工筛选和自动筛选 B 自动筛选和高级筛选 C 人工筛选和高级筛选 D 一般筛选和特殊筛选

49.用Excel2003可以创建各类图表，如条形图、柱形图等。为了显示数据系列中每一项占该系列数值总和的比例关系，应该选择哪一种图表： （ C ） A 条形图 B 柱形图 C 饼图 D 折线图

50.在Excel 2003中，下面关于分类汇总的叙述错误的是： （ B ） A 分类汇总前必须按关键字段排序 B 汇总方式只能是求和

C 分类汇总的关键字段只能是一个字段

D 分类汇总可以被删除，但删除汇总后排序操作不能撤消

51.在Excel 2003中，要冻结

1、2两行窗格，需要先选定下面哪一项再执行―冻结窗格‖命令： （ D ） A 第1行 B 第2行 C 第

1、2两行 D 第3行 52.调制解调器（Modem）的功能是实现： （D ） A 数字信号的编码 B 数字信号的整形

C 模拟信号的放大 D 模拟信号与数字信号的转换

53.从www.daodoc.com）设为主页，应该如何操作： （ A ） A 在IE属性主页地址栏中键入：www.daodoc.com B 在雅虎网站中申请 C 在IE窗口中单击主页按钮 D 将雅虎添加到收藏夹

60.下面对有关搜索引擎叙述正确的是： （C ） A 搜索的关键字越长，搜索的结果越多 B 搜索的关键字越简单，搜索到的内容越少

C 要想快速达到搜索目的，可在搜索内容中使用逻辑字符，如and、or、not D 搜索的类型对搜索的结果没有影响

第二部分，单项选择题，每小题2分，共计140分 61.构成CPU的主要部件是：（ B ） A 内存和控制器 B 控制器和运算器 C 高速缓存和运算器 D 内存和控制器 62.―32位微型计算机‖中的32指的是： （ D ） A 微机型号 B 内存容量 C 存储单位 D 机器字长

63.用高级程序设计语言编写的程序称为源程序，它：（D ） A 只能在专门的机器上运行

B 无须编译或解释，可直接在机器上运行 C 可读性不好

D 具有良好的可读性和可移植性 64.计算机的内存储器是指：（ D） A RAM B ROM C DRAM D RAM和ROM 65.在24×24点阵的字库中，存储10个汉字的字形信息需要多少个字节： ( C ) A 160 B 480 C 720 D 576 66.十进制数45用二进制数表示为： （ D） A 1100001 B 1101001 C 0011001 D 101101 67.将二进制数10010001转换成十六进制数为： （ D ） A A1 B B1 C 81 D 91 68.下列四个不同进制的数中，其值最大的是： （ A）

A（11011001）2 B （75）10 C （37）8 D（47）16 69.已知一汉字的国标码是212AH,则其内码应该是： （ A） A 414AH B 616AH C 10110AH D A1AAH 70.一个字长为5位的无符号二进制表示的十进制数值范围是： （A ） A 0-31 B 0-32 C 1-31 D 1-32 71.下列字符中ASCII码值最小的是： （A ） A A B a C K D m 72.只读存储器(ROM)与随机存储器(RAM)的主要区别在于： （A ） A ROM可以永久保存信息，RAM在掉电后信息会丢失 B ROM掉电后，信息会丢失，RAM则不会

C ROM是内存储器，RAM是外存储器

D RAM是内存储器，ROM是外存储器

73.下列有关存储器读写速度的排列，正确的是： （ B ） A RAM>Cache>硬盘>U盘 B Cache>RAM>硬盘>U盘 C Cache>硬盘>RAM>U盘 D RAM>硬盘>U盘>Cache 74.下面在使用键盘编辑过程中描述错误的是： （ A） A 上档键Shift仅对标有双符号的键起作用 B 大写锁定键Capslock仅对字母键起作用

C Alt和Ctrl键一般不能单独使用，只有配合其他键使用才有意义

D Backspace键一般删除光标前面的字符，而Delete键一般删除光标后面的字符 75.下列有关计算机的使用，叙述错误的是： （ B ） A 关闭计算机时不允许直接断开计算机电源 B 打开计算机的顺序是先开主机后开外设 C 计算机应避免频繁开关，以延长其使用寿命 D 在计算机附近，应避免强磁场干扰

76.关于硬件系统和软件系统的概念，下列叙述不正确的是： （ D ）

A 计算机硬件系统的基本功能是接受计算机程序，并在程序控制下完成数据输入和数据输出任务 B 软件系统建立在硬件系统的基础上，它使硬件功能得以充分发挥，并为用户提供一个操作方便、工作轻松的环境

C 没有装配软件系统的计算机不能做任何工作，没有实际的使用价值 D 一台计算机只要装入系统软件后，即可进行文字处理或数据处理工作

77.在ASCII代码表中，已知大写字母C的值为1000011，则大写字母D的值为： （ A ） A 1000100 B 1000010 C 1000101 D 1010000 78.将高级语言编写的程序翻译成机器语言程序，采用的两种翻译方式是： （C ） A 编译和解释

B 编译和汇编 C编译和链接

D.解释和汇编 79.在CD光盘上标记有―CD–RW‖字样，此标记表明光盘：（ C ） A 只能写入一次，可以反复读出的一次性写入光盘 B RW是Read and Write的缩写 C 可多次擦写型光盘

D 只能读出，不能写入的只读光盘 80.下列描述错误的是：（ B ）

A 多媒体技术最主要的两个特点是集成性和交互性 B 字长是描述CPU执行指令速度的指标，单位是Hz C 计算机的存储容量是计算机的性能指标之一 D 各种高级语言的编译系统都属于系统软件

81.如果计算机的地址总线为32位，那么其寻址空间是：（ D ） A 16M B 64M C 2G D 4G 82.在下面关于计算机系统的说法中，不正确的是：（A ） A 计算机必须安装光驱才能安装操作系统

B 当计算机不能正常进入操作系统时可能已经感染了病毒 C 为保证个人数据的安全性，最好把个人数据放在后面的分区

D 当计算机出现频繁死机的现象可能是因为感染病毒，也有可能是硬件出现了问题 83.CPU、存储器、输入/输出设备是通过（ D ）连接起来的。 A 接口 B 数据线

C 总线 D 操作系统 84.下列关于机器语言描述错误的是：（ D ）

A 指令系统也称机器语言，每条指令对应一串二进制代码

B 机器语言是计算机唯一能识别和执行的语言，所以它比高级语言执行效率更高 C 可读性差、不易记忆，程序编写和调试繁琐

D 不同CPU的指令系统是相同的，所以机器语言可移植性高 85.计算机出现下列哪些状况可能是感染了计算机病毒：（B ） ① 系统的内存空间明显变小

② 计算机经常出现死机现象或不能正常启动 ③ 无法打开视频文件或音频文件 ④ 网页中的图片不能正常显示

⑤ 程序加载时间或程序执行时间比正常时间明显变长 A ①②③ B ②③④ C ③④⑤ D ①②⑤ 86.下列描述错误的是： （ B ）

A用屏幕水平方向上显示的点数乘垂直方向上显示的点数来表示显示器清晰度的指标，通常称为分辨率 B安装在主机机箱外部的存储器叫外部存储器，简称外存

C计算机犯罪是未经授权而非法入侵计算机系统，复制程序或数据文件的行为 D微型机的可靠性是指机器平均无故障工作时间

87.在Windows XP中的对话框中按下―应用‖按钮则： （ C ） A 关闭对话框 B 开启新对话框

C 执行当前内容，但不关闭对话框 D 恢复到上一次设置状态 88.在Windows XP中，下列关于任务栏的说法正确的是： （ C ） A 任务栏位置不可变，大小可变 B 任务栏大小不可变，位置可变 C 任务栏大小和位置都可变 D 任务栏大小和位置都不可变 89.在Windows XP中，下面关于快捷菜单的描述错误的是： （ B ） A 快捷菜单可以显示与某一对象相关的命令菜单

B 选定需要操作的对象，单击左键，屏幕上就会弹出快捷菜单 C 选定需要操作的对象，单击右键，屏幕上就会弹出快捷菜单

D按ESC键或单击桌面或窗口上的任一空白区域，都可以退出快捷菜单 90.在Windows XP的―附件‖菜单中不能找到程序是： （ C ） A 画图 B 写字板 C IE D 计算器

91.在Windows XP中，当程序因某种原因陷入死循环，下列哪一个方法能较好地结束该程序： （A ） A 按CTRL+ALT+DEL键，然后选择结束任务结束该程序的运行 B 按CTRL+ DEL键，然后选择结束任务结束该程序的运行 C按CTRL+SHIFT+DEL键，然后选择结束任务结束该程序的运行 D 直接按RESET键，结束该程序的运行

92.当鼠标指针光标形状为↔时，表示用户可以执行下列哪种操作：（ C ） A 用户单击对象，获得该对象的帮助信息 B 使用绘图工具，进行绘图操作 C 用户可以水平调整窗口的尺寸 D 用户可以移动窗口或对话框的位置

93.在同一驱动器上复制文件夹，须在鼠标选中并拖拽至目标位置的同时要按下哪个键：（ A ） A Ctrl B Alt C Shift D Caps Lock

94.下列操作属于选定操作的是：（ A ）

A 单击F10键使窗口菜单栏中的菜单命令高亮显示 B 双击―我的文档‖，查看内容

C 单击菜单项中的包含省略号（…）的菜单命令 D 单击对话框中的―确定‖按钮

95.下列操作不能打开―资源管理器‖的是：（ D ） A 单击―开始‖按钮，执行―程序/附件/Windows资源管理器‖

B 鼠标右键单击―我的电脑‖桌面图标，在快捷菜单中选择―资源管理器‖ C 鼠标右键单击―开始‖按钮，在快捷菜单中选择―资源管理器‖ D 组合键Ctrl+O 96.用户从当前账户退出，使用另一个账户进入计算机系统，在WindowsXP环境下最佳的操作方法是：（D ）

A 单击―关闭计算机‖按钮，退出计算机系统，使用另外一个账户登录 B 长按机箱电源开关，关闭计算机，然后重新启动计算机，使用新账户登录 C 单击―重新启动‖按钮，重启计算机，使用新账户登录

D 单击―注销‖按钮，在WindowsXP登录界面中选择另外一个账户登录 97.下列关于WindowsXP―回收站‖的叙述中，错误的是：（ D ） A ―回收站‖可以暂时存放硬盘上被删除的信息 B 放入―回收站‖的信息可以恢复 C ―回收站‖所占用的空间是可以调整的 D ―回收站‖可以暂时存放U盘上被删除的信息

98.在Windows XP的―资源管理器‖窗口中，其左边窗口中显示的是： （B ） A 当前打开的文件夹的内容 B 系统的文件夹树

C 当前打开的文件夹名称及其内容 D 当前打开的文件夹名称 99.在Windows XP中，关于对文件操作不正确的叙述是：（ C ） A 按住Shift键执行删除命令时不经过回收站直接删除 B 间隔双击文件名可更改文件名

C 卸载安装的软件只需删除该软件所在的文件夹即可 D 选中一个文件执行复制命令后可多次对该文件进行粘贴

100.在Word2003中要快速选中一行文本或一个段落，首先将鼠标移到文档左侧下面的哪一项后，鼠标指针变成向右倾斜的箭头形状时单击鼠标可以选中一行，双击鼠标可选中一个段： （ A ） A 选定区 B 工具栏 C 编辑区 D 标题栏

101.在Word2003中―文件‖命令菜单底部显示文件名所对应的文件是： ( C ) A 当前被操作的文件 B 当前已打开的所有文件 C 最近被操作的文件 D 扩展名是.doc的所有文件

102.在word2003编辑的内容中，文字下面有红色波浪下划线表示： （ C ） A 己修改过的文档 B 对输入的确认 C 可能有拼写错误 D 可能有语法错误

103.在Word2003文档中，对所插入的图片，不能进行的操作是： （ C ） A 放大或缩小 B 从矩形边缘裁剪

C 修改其中的图形 D 移动其在文档中的位置

104.在Word2003窗口中，利用下面哪项可方便地调整段落的缩进、页面上下左右的边距、表格的列宽： （ A）

A 标尺 B 格式工具栏

C 常用工具栏 D 表格

105.若要打印当前打开的Word文档的第1,5,6,7,8页，则在打印对话框的页码范围中输入： （ C ） A 1-8 B 1-5,8 C 1,5-8 D 1,5,8 106.下列操作中，能实现选择整个文档的操作是： （ C） A 将光标移到文档中某行的左边，待指针改变方向后，左单击 B 将光标移到文档中某行的左边，待指针改变方向后，左双击 C 将光标移到文档中某行的左边，待指针改变方向后，左三击 D 将光标移到文档内的任意字符处，左三击

107.在Word2003中删除表格，下列说法错误的是： （ D ） A 可以删除表格中的某行 B 可以删除表格中的某列 C 可以删除一个单元格 D 不可以一次性的删除整个表格

108.在Word2003的表格属性对话框中不能实现的功能是： （ A ） A 设置表格在页面的对齐方式 B 合并单元格 C 设置行高和列宽 D 整个表格的宽度

109.在Excel2003中，创建公式的操作步骤是： （ B ） ① 在编辑栏键入＝ ② 键入公式

③按Enter键 ④选择需要建立公式的单元格

A ④③①② B ④①②③ C ④①③② D ①②③④

110.已知Excel2003工作表中A1单元格和B1单元格的值分别为―河北软件‖、―职业技术学院‖，要求在C1单元格显示―河北软件职业技术学院‖，则在C1单元格中应键入的正确公式为： （ D ） A =―河北软件‖＋―职业技术学院‖

B =A1$B1 C =A1＋B

1D =A1&B1 111.在Excel2003的单元格中将数字作为文本输入，下列方法错误的是： （ B ） A 先输入单引号，再输入数字 B 直接输入数字

C 先设置单元格格式为―文本‖，再输入数字 D 先输入=，再输入数字后前后加上双引号

112.在Excel2003工作表中，假设A2=2，B2=4，选择A2：B2区域，并将鼠标指针放在该区域右下角填充柄上，拖动至D2，则D2中的数值是： （ D ） A 2 B 4 C 6 D 8 113.在下面的Excel2003 ―茶叶销售量统计表‖中，欲求出F10单元格中当年茶叶的销售总和不能使用的公式或函数为： （ A ）

A =B10+C10+D10+E10 B =SUM(F3：F9) C =SUM(B10+C10+D10+E10) D = SUM(B3：E9) 114.在上面的Excel2003 ―茶叶销售量统计表‖一表中，欲求出G列中的占销售额比例需要在G3单元格内输入下面哪项公式： （ A ）

A =F3/F10 B =F3/$F$10 C =F3/$F10 D =$F$3/F10 115.在上面的Excel2003 ―茶叶销售量统计表‖一表中，欲在―评比‖列中使用函数对―占销售总额比例‖进行评定，如果销售数量比例大于10%，此商品被评为―热销商品‖，否则为―待调整商品‖, 那么在G3单元格内输入下面哪项公式： （ A ）

A =IF(G3>10%,\"热销商品\",\"待调整商品\") B =IF(G3>10%,\"热销商品\", G310%,\"热销商品\",\"待调整商品\")

D =COUNT(G3>10%,\"热销商品\", G3

B 当数值长度超过一定的位数时，Excel将其自动转换成科学表示法显示 C 可以在单元格中直接输入分数

D 单元格内输入=5>3，显示结果为TRUE 117.在Excel2003工作表中，选择工作表中的矩形区域（如A2:D6）的实现方法，错误的操作是：（D ） A 单击该区域左上角单元格A2，按住Shift键并单击D6单元格 B 在名称框中输入单元格区域A2:D6,然后按Enter键

C 在―定位‖对话框中的―引用位置‖中输入单元格区域A2:D6，单击―确定‖按钮 D 按住Ctrl键，单击左上角单元格A2，然后单击右下角D6 118.在Excel2003工作表中，对C7:C17间所有单元格值求和，然后放在E8单元格中，下列操作正确的是：（ A ）

A 用鼠标单击E8单元格，使其处于激活状态，单击∑按钮，用鼠标选中所要求的和的所有单元格，按―Enter‖键

B 用鼠标选中所要求和的所有单元格，单击∑按钮，用鼠标单击E8单元格，使其处于激活状态，按―Enter‖键

C 单击∑按钮，用鼠标选中所要求和的所有单元格后单击E8单元格，使其处于激活状态，按―Enter‖键 D单击∑按钮，用鼠标单击E8单元格，使其处于激活状态，用鼠标选中所要求和的所有单元格，按―Enter‖键

119.个人计算机申请了账号并采用ADSL方式接入Internet网后，该机使用的IP地址：（ C ） A 拥有与Internet服务商主机相同的IP地址 B 拥有自己的惟一但不固定的IP地址 C 拥有自己的固定且惟一的IP地址

D 只作为Internet服务商主机的一个终端，因而没有自己的IP地址 120.以下说法中，正确的是：（C ）

A 域名服务器（DNS）中存放Internet主机的IP地址 B 域名服务器（DNS）中存放Internet主机的域名

C 域名服务器（DNS）中Internet主机域名与IP地址的对照表 D域名服务器（DNS）中Internet主机的电子邮箱的地址 121.关于OSI模型自上而下描述正确的是：（ B ）

① 应用层 ② 表示层 ③ 传输层 ④ 网络层 ⑤ 会话层 ⑥ 数据链路层 ⑦ 物理层 A ①②③④⑤⑥⑦ B ①②⑤③④⑥⑦ C ⑦⑥④③⑤②① D ⑦⑥⑤④③②① 122.下列关于计算机网络术语英文简称错误的是：（ C ） A URL—统一资源定位符、HTTP—超文本传输协议 B MAN—城域网、HTML—超文本标记语言 C BBS—论坛、FTP—文件传输协议

D WWW—万维网、SMTP—简单邮件传输协议 123.以下关于IP地址描述正确的是：（ B ）

A IP地址由网络标识和主机标识两部分组成，其中C类地址使用第一组8位二进制代表网络号 B IP地址长度位32位，通常使用4组4位十进制数表示 C 目前使用IP协议的版本号是IPv4，IPv6是IP协议的下一版本 D IP地址有A、B、C、D四类

124.下列四项中，合法的IP地址是： （ B ） A 190.220.5 B 206.53.3.78 C 206.53.312.78 D 123,43,82,220 125.因特网中最基本的IP地址一般分为A、B、C三类，其中C类地址的第一段数值范围是： （ C ） A 0-127 B 128-191 C 192-223 D 224-255 126.下面有关电子邮件说法正确的是： （ C ） A 输入邮箱密码的英文字母不区分大小写

B 一旦计算机关闭后，别人就不能给你发电子邮件了 C 电子邮件地址中必须含有@符号 D 电子邮件一次只能发送给一个人

127.下面关于使用IE上网的叙述，错误的有： （ B ） A 按下后退按钮可以访问刚才访问的网页 B 按下停止按钮将关闭IE窗口

C 按下刷新按钮可以显示刚才网页中无法显示或显示不完全的图片 D 保存网页中的图片可通过快捷菜单中的―图片另存为‖完成 128.下面对压缩解压软件RAR说法错误的是： （ A ） A 可以对任意的文件进行压缩

B 对于任何一个RAR压缩文件必须对其进行解压后才能打开里面的文件 C 在对文件压缩时可以对压缩文件设置解压密码

D 可以对一个文件压缩，也可以同时对多个文件压缩为一个文件 129.在以下常用的软件中说法错误的是： （D ）

A 迅雷、flashGet软件最大的特点是可以提高下载速度和断点续传功能 B 迅雷、flashGet软件在下载过程中可能也在上传已下载的数据 C GHOST软件可以对某一个硬盘分区镜像成一个文件 D GHOST软件在生成镜像文件时不能实现数据的压缩 130.下面对OUTLOOK软件说法错误的是： （ C ）

A OUTLOOK是WINDOWS自带的一个电子邮件收发、管理程序 B 使用OUTLOOK时必须先添加邮箱账户后才能使用 C 使用OUTLOOK不能对多个邮件地址发送邮件 D 对未发送的邮件可以暂存在草稿箱中

第18篇：12河北化工医药职业技术学院章程核准送审稿

河北化工医药职业技术学院章程

序言

河北化工医药职业技术学院前身是宣统元年（1909年）在保定设立的“直隶补习学堂”，几经发展变迁，1982年更名为“河北化工学校”，1994年8月、2000年6月分别被原国家教委、教育部确定为“国家级重点中等专业（职业）学校”，2002年5月，经河北省政府批准，升格为“河北化工医药职业技术学院”。2010年被教育部、财政部确定为国家骨干高职院校。

学校百余年的办学历史中，始终秉承“学以进德，工以养技”之理念，沿袭职教之路，形成了传授实业技术、依托行业企业培养人才的鲜明办学特色。经过几代人的共同努力，形成了以化工、医药、装备制造、新能源、现代服务业等行业为支撑的化工、制药、机电、信息、管理类等为主的专业群。学校作为河北省乃至全国化工、医药职业教育的重要人才培养基地，为国家培养了大批优秀人才。

第一章 总则

第一条 为规范学校内部管理体制和运行机制，加强依法治校，推进民主管理，建立现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》以及《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。

第二条 学校登记注册名称为河北化工医药职业技术学院，简称“河北化院”；英文译名为“Hebei Chemical & Pharmaceutical College”。

第三条 学校注册地为河北省石家庄市裕华区方兴路88号。网址为http://www.daodoc.com。

第四条 学校是由河北省人民政府举办的全日制普通高等职业院校，隶属于河北省教育厅。

第五条 学校是非营利性事业组织，具有独立的法人资格，依法享有办学自主权，独立承担法律责任。院长为学校的法定代表人。

第六条 学校以人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新为基本职能，实施高等职业教育，兼举职业培训和继续教育。

第七条 学校的发展定位是:建设特色鲜明、国内一流、国际知名的高职院校。

第八条 学校以全日制专科层次的学历教育为主，按照国家政策规定，积极拓展优势骨干专业本科学历教育，同时，根据经济社会发展需要，充分利用办学资源和专业特色优势，开展继续教育和职业技术培训等多种形式的非全日制教育。

第九条 学校坚持社会主义办学方向，贯彻落实党的教育方针，坚定不移走以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，产学研结合的发展道路，立足化工、医药，服务区

2 域，面向全国，努力培养具有创新精神、创业能力的高素质技术技能人才。

第二章 学校组织机构

第十条 学校实行中共河北化工医药职业技术学院委员会（以下简称学校党委）领导下的院长负责制。学校党委是学校的领导核心，履行党章等规定的各项职责，把握学校发展方向，决定学校重大问题，监督重大决议执行，支持院长依法独立负责地行使职权，保证以人才培养为中心的各项任务完成。

第十一条 学校党委的领导职权与职责主要是：

（一）全面贯彻执行党的路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人，依法治校，依靠全校师生员工推动学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

（二）讨论决定事关学校改革发展稳定及教学、科研、行政管理中的重大事项和基本管理制度。

（三）坚持党管干部原则，按照干部管理权限负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督，讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，依照有关程序推荐校级领导干部和后备干部人选。做好老干部工作。

（四）坚持党管人才原则，讨论决定学校人才工作规划和重大人才政策，创新人才工作体制机制，优化人才成长环境，统筹推进学校各类人才队伍建设。

（五）领导学校思想政治工作和德育工作，坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生员工头脑，培育和践行社会主义核心价值观，牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权。维护学校安全稳定，促进和谐校园建设。

（六）加强学校文化建设，发挥文化育人作用，培育良好校风学风教风。

（七）加强学校党委自身建设。加强对学校系（部）等基层党组织的领导，做好发展党员和党员教育、管理、服务工作，发展党内基层民主，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

（八）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设主体责任，推进惩治和预防腐败体系建设。

（九）领导学校工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。做好统一战线工作。

（十）讨论决定其他事关师生员工切身利益的重要事项。第十二条 学校党委任期为五年，设委员7至11人。经上级党委批准，学校定期召开党代表大会，选举产生党的委员会。党的委员会对党代表大会负责并报告工作。

第十三条 党委实行集体领导与个人分工负责相结合，坚持民主集中制，集体讨论决定学校重大问题和重要事项，领导班子成员按照分工履行职责。

第十四条 党委书记主持党委全面工作，负责组织党委重要

4 活动，协调党委领导班子成员工作，督促检查党委决议贯彻落实，主动协调党委与院长之间的工作关系，支持院长开展工作。

第十五条 党委会主要对学校改革发展稳定和教学、科研、行政管理及党的建设等方面的重要事项作出决定，按照干部管理权限和有关程序推荐、提名、决定任免干部。党委会议由党委书记召集并主持。根据需要，与会议有关的部门负责人可列席会议。会议议题由学校领导班子成员提出，党委书记确定，有关教学、科研、行政管理工作等议题，应在会前听取院长意见。会议必须有半数以上委员到会方能召开；讨论决定干部任免等重要事项时，应有三分之二以上委员到会方能召开。表决事项时，以超过应到会委员人数的半数同意为通过。

第十六条 院长是学校的法定代表人，在学校党委领导下，贯彻党的教育方针，组织实施学校党委有关决议，行使高等教育法等规定的各项职权，全面负责教学、科研、行政管理工作。院长、副院长按照国家规定任免。

第十七条 院长的职权与职责主要是：

（一）组织拟订和实施学校发展规划、基本管理制度、重要行政规章制度、重大教学科研改革措施、重要办学资源配置方案。组织制定和实施具体规章制度、年度工作计划。

（二）组织拟订和实施学校内部组织机构的设置方案。按照国家法律和干部选拔任用工作有关规定，推荐副院长人选，任免内部组织机构的负责人。

（三）组织拟订和实施学校人才发展规划、重要人才政策和重大人才工程计划。负责教师队伍建设，依据有关规定聘任与解聘教师以及内部其他工作人员。

（四）组织拟订和实施学校重大基本建设、年度经费预算等方案。加强财务管理和审计监督，管理和保护学校资产。

（五）组织开展教学活动和科学研究，创新人才培养机制，提高人才培养质量，推进文化传承创新，服务区域经济发展，把学校办出特色、争创一流。

（六）组织开展思想品德教育，负责学生学籍管理并实施奖励或处分，开展招生和就业工作。

（七）做好学校安全稳定和后勤保障工作。

（八）组织开展学校对外交流与合作，依法代表学校与各级政府、社会各界和境外机构等签署合作协议，接受社会捐赠。

（九）向党委报告重大决议执行情况，向教职工代表大会报告工作，组织处理教职工代表大会、学生代表大会、工会会员代表大会和团员代表大会有关行政工作的提案。支持学校各级党组织、民主党派基层组织、群众组织和学术组织开展工作。

（十）履行法律法规和学校章程规定的其他职权。第十八条 院长办公会议是学校行政议事决策机构，主要研究提出拟由党委讨论决定的重要事项方案，具体部署落实党委决议的有关措施，研究处理教学、科研、行政管理工作。会议由院长召集并主持。会议成员一般为学校行政领导班子成员，党委书

6 记、副书记、纪委书记等可视议题情况参加会议。根据需要，与会议有关的部门负责人可列席会议。会议议题由学校领导班子成员提出，院长确定，会议重要议题，应在会前听取党委书记意见。会议必须有半数以上成员到会方能召开。院长应在广泛听取与会人员意见基础上，对讨论研究的事项作出决定。

第十九条 党政联席会议是学校党政领导沟通信息、交换意见、磋商学校重要问题、协调工作的会议，主要研究学校改革、发展等工作，需要党政协调解决的重要问题以及由党委书记、院长提出的急需解决的问题和突发事件。党政联席会议根据会议内容由党委书记或院长召集并主持，参加人员为学校领导班子成员。根据需要，与会议有关的部门负责人可列席会议，列席人员由党委书记和院长商定。

第二十条 学校设立中国共产党河北化工医药职业技术学院纪律检查委员会。纪律检查委员会由党代表大会选举产生，在学校党委和上级纪委的领导下，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，负责组织协调学校的反腐倡廉工作。

第二十一条 学校根据精简、效能原则和工作需要设置内部组织机构，报上级组织人事部门审批。内部组织机构由党政管理机构、教辅事业机构和教学系（部）组成，各内部组织机构按照其职责范围开展工作。

第二十二条 学校根据工作需要设立教学工作、学生工作、招生工作等专门委员会、领导小组，开展相关工作。

7 第二十三条 学校设立学术委员会，依据《高等学校学术委员会规程》制定学术委员会章程。学术委员会作为校内最高学术机构，按照其章程开展工作，统筹行使学术事务的决策、审议、评定和咨询等职权。

学术委员会主要职责：

（一）审议学校发展规划，包括专业建设、科研、师资队伍、实训基地等规划。

（二）审议学校重大科技学术活动和国际学术交流等工作事宜。

（三）审议学校教师及其他专业技术职务聘任的学术标准与办法。

（四）评审推荐各类限额申报的教学、科研项目和成果奖励。

（五）审议高层次人才引进岗位人选、名誉（客座）教授聘任人选；评审推荐各级政府部门组织的人才选拔计划人选、重要学术组织的任职人选。

（六）审议人才培养质量的评价标准及考核办法。

（七）审议学校自主设立的各类教学、科研项目和奖项等。

（八）负责学校学术规范、学术道德、学术风气的建设与维护，审议学术评价、学术争议的处理规则，裁决学术纠纷，裁定学术不端行为。

（九）对学校学术发展规划、预算决算中教学与科研经费的安排与使用、教学与科研重大项目的申报及资金的分配使用、开

8 展中外合作办学、对外开展重大项目合作等重大事项的决策提出咨询意见。

（十）学校认为需要提交学术委员会决策、审议、评定、咨询的其他重大事项。

第二十四条 学术委员会由不同专业的教授及具有正高级专业技术职务人员组成，可吸收部分优秀青年教师参加。学术委员会委员的产生，经自下而上的民主推荐、公开公正的遴选等方式产生候选人，由民主选举等程序确定。

第二十五条 学术委员会每学期至少召开一次全体会议。根据工作需要，可以临时召开会议。

第二十六条 学术委员会可以就教师聘任、科学研究、专业建设、学术道德等事项，设立若干专门委员会，具体承担相关职责和学术管理事务。各专门委员会根据法律规定、学术委员会的授权及各自章程开展工作，向学术委员会报告工作，接受学术委员会的指导和监督。

第二十七条 学校建立教职工代表大会制度。教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。教职工代表大会在学校党委的领导下开展工作，按规定程序行使职权。组织原则是民主集中制。

第二十八条 教职工代表大会的职权是：

（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议。

（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议。

（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议。

（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法。

（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告。

（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部。

（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议。

（八）讨论法律、法规、规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

第二十九条 教职工代表大会实到会代表数达到应到会代表数的三分之二以上方可召开。教职工代表大会的选举和表决，须经全体教职工代表总数半数以上通过方为有效。教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第三十条 学校建立沟通机制，全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳；不能吸收采纳的，应当做出说明。

第三十一条 教职工代表大会任期为3年，期满应进行换届

10 选举。

第三十二条 教职工代表大会每学年至少召开一次。遇有重大事项，经学校、学校工会或1/3以上教职工代表大会代表提议，可以临时召开教职工代表大会。

第三十三条 学校工会为教职工代表大会的工作机构，承担与教职工代表大会相关的工作职责。学校应当为学校工会承担教职工代表大会工作机构的职责提供必要的工作条件和经费保障。

第三十四条 学校共青团是学校先进青年的群众组织，在学校党委和上级团组织的领导下，按照《中国共产主义青年团章程》开展活动。

第三十五条 学生代表大会是学生参与学校民主管理和监督的重要组织形式。

第三十六条 学校定期召开学生代表大会，听取学生意见和建议。支持学生自治组织（学生会）以及校内合法注册的学生社团依照其章程开展活动。

第三章 教学科研机构

第三十七条 学校实行校、系（部）两级管理体制。系（部）是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的组织实施单位，在学校授权范围内实行自主管理。

第三十八条 系（部）行使如下职责：

（一）制订系（部）发展规划。

（二）制订、组织和实施系（部）的专业建设、师资队伍建

11 设、课程建设及教学科研等计划。

(三)组织开展教学研究和学术活动。(四)提出年度招生计划。

(五)按学校要求设置内部机构，制定内部机构工作规则。(六)组织系（部）人员的考核与管理。

(七)负责学生的教育与管理，对学生的奖惩提出意见。(八)科学管理和使用办学经费和资产。 (九)行使学校赋予的其他职权。

第三十九条 系（部）党政联席会议是系（部）重大问题的决策形式，主要负责讨论决定系（部）发展规划、人才培养、专业建设、教学科学研究、对外交流等重要事项。

第四十条 系（部）主任是系（部）的行政负责人，全面负责系（部）的行政管理工作。

第四十一条 系（部）党总支（支部）发挥政治保证作用，保证党和国家的路线、方针、政策和学校规章制度在本单位的执行；负责系（部）教职工及学生的思想政治和党建工作；通过党政联席会讨论决定本单位的重要事项；支持系（部）主任行使职权并对系（部）工作履行监督职能；领导本单位工会、共青团、学生会等群众组织；对本单位改革发展稳定和党风廉政建设负有主体责任。

第四章 教职工

第四十二条 学校教职工由专业技术人员、管理人员和工勤

12 人员等组成。

第四十三条 学校实行聘用制度和岗位管理制度。 第四十四条 学校与受聘人员遵循双方平等自愿的原则，签订聘用合同，明确规定双方的权利和义务。

第四十五条 学校建立教职工权利保护机制，维护教职工合法权益。学校纪检监察部门负责受理教职工的申诉。

第四十六条 学校教职工除享有宪法、法律、法规及规章规定的权利外，还享有下列权利：

（一）按工作职责和需要使用学校的公共资源。

（二）公平获得自身发展所需的机会和条件。

（三）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价。

（四）参与民主管理，对学校工作提出意见和建议。

（五）认为自身权利受到侵害时，有权提出申诉。

（六）学校规定或聘用合同规定的其他权利。第四十七条 学校教职工履行下列义务：

（一）爱岗敬业，掌握本岗位的工作技能，不断提高教育教学水平、管理能力和服务质量。

（二）育人为本，教书育人、管理育人、服务育人，尊重爱护学生，维护学生合法权益，促进学生全面发展。

（三）为人师表，恪守职业道德规范，遵守学校规章制度。

（四）珍惜和维护学校声誉，维护学校合法权益。

（五）法律法规、学校规章制度、聘用合同或劳动合同规定

13 的其他义务。

第四十八条 学校对教职工进行定期考核，考核结果作为调整人员岗位、奖惩、收入分配以及解除、续订聘用合同的基本依据。

第四十九条 学校对在人才培养、教学改革、社会服务和学校建设等方面业绩突出的教职工，予以表彰奖励。对违法违纪违规的教职工，依据相关规定给予相应惩处。

第五章 学生及校友

第五十条 学生是指被学校依法录取、取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。

学生在校期间依法享有下列权利：

（一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源。

（二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动。

（三）申请奖学金、助学金及助学贷款。

（四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书。

（五）知悉涉及个人切身利益的事项，对教学活动及管理、校园文化、后勤服务、校园安全等工作提出意见和建议。

（六）对纪律处分和涉及自身利益的相关决定表达异议和提出申诉。

（七）宪法、法律、法规、规章及学校规定的其他权利。第五十二条 学生在校期间依法履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律、法规和学校规章制度。

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。

（三）珍惜和维护学校名誉，维护学校利益。

（四）按规定缴纳各种费用，履行获得资助所承诺的相关义务。

（五）爱护并合理使用教育设备和生活设施。

（六）宪法、法律、法规、规章及学校规定的其他义务。第五十三条 学校培育学生社会主义核心价值观，教育引导学生养成珍爱生命、尊重人权、尊敬师长、诚实守信、爱护自然、热心公益的良好品性。

第五十四条 学校设立学生申诉处理委员会，专门负责受理学生提出的申诉，维护学生合法权益。

第五十五条 学校关怀在学习生活中遇到特殊困难的学生，为其健康成长提供必要的帮助。

第五十六条 学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体或个人进行表彰奖励；对违纪学生给予相应的纪律处分。

第五十七条 学校设立相应机构，为学生提供创新、创业、就业的指导和服务。

第五十八条 学校为修完教学计划规定内容、达到毕业要求

15 的学生颁发毕业证书。

第五十九条 学校设立校友会，依照其章程开展活动。学校以多种方式联系和服务校友，凝聚校友力量。学校创造条件，鼓励校友参与学校建设与发展。

第六章 校企合作与对外交流

第六十条 组建“河北化工医药职业技术学院校企合作理事会”（以下简称校企合作理事会）。校企合作理事会由学校、政府机构、密切合作的企业、行业协会等组成。根据学校章程要求，制定《校企合作理事会章程》。校企合作理事会依照其章程履行职责。

第六十一条 学校依据国家有关法律、法规和制度，与境外组织、机构开展多层次、多领域的国际教育交流与合作活动。

第七章 经费、资产、后勤

第六十二条 学校的经费来源主要包括财政拨款、事业收入和其他收入。

学校积极拓展办学经费来源渠道，鼓励和支持校内各单位面向社会依法依规筹措教学、科研经费和各类奖助基金。

第六十三条 学校按照《高等学校财务制度》规定，实行“统一领导、集中管理”的财务管理体制，学校财经工作坚持院长负责制，建立健全各级经济责任制。

第六十四条 学校坚持依法理财，依照财政部《行政事业单位内部控制规范（试行）》，制定实施学校内部控制规范。建立经

16 费使用绩效考评制度，优化经费支出结构，加强审计监督，提高资金使用效益。

第六十五条 学校坚持勤俭办学，建设节约型校园，开源节流。

第六十六条 学校资产是指依法认定为学校所有的资产，包括有形资产和无形资产。学校对拥有的资产享有法人财产权，依法进行自主管理和使用。

第六十七条 学校建立健全国有资产管理制度，合理配置资源，提高资源使用效益，防止资产流失。

第六十八条 学校建立和不断完善后勤管理和服务体系，为教职工和学生的工作、学习、生活提供优质、安全、便捷的后勤保障服务。

第八章 校训、校风、校徽、校旗、校庆日 第六十九条 学校的校训：“学以进德 工以养技”。 第七十条 学校的校风：“团结 勤奋 求实 创新”。 第七十一条 学校的校徽： 校徽图示：

17 含义为：“滴管、蛇形试管”是化工医药行业的实验器皿，“飞翼”代表自由与梦想，滴管、蛇形试管、飞翼三者组合在一起，象征着学校搏击长空、自由进取的精神，同时又合成为蛇杖。

“蛇杖”源于罗马神话，是医药和医药职业的象征，寓意为人类带来健康和长寿。

“奖杯”代表着荣誉，寓意学校及全体师生追求卓越的精神及为国家和社会作出的杰出贡献。

“双手”由河北省首写字母“H”变形而来，寓意劳动创造价值，暗合学校是专业培养职业技术人才的高等职业院校。托举的双手代表着学校对莘莘学子的呵护与关爱，以及学校全体师生团结、友爱、互助的团队精神。向上托举的双手寓意学校及全体师生的美好未来。

“芳烃”由双手的整体外形组合而成，是典型的有机化合物结构，体现学校的行业特色。

“1909“代表学校成立于1909年。

第七十二条 校旗分为大型旗帜、普通旗和小型旗三种。校旗颜色分为蓝色底与白色底两种，蓝色旗为主旗，白色旗为副旗，图案包括校名、校徽等元素。

第七十三条 学校的校庆日：10月18日。

第九章 附则

第七十四条 本章程经广泛征求师生员工的意见，并提交学校教职工代表大会讨论，由院长办公会审议，学校党委会审定后，

18 经院长签发，报河北省教育厅核准备案后生效。

第七十五条 本章程根据国家政策及法律法规调整和学校发展需要进行修改、补充和完善。本章程需要修改时，需要由院长提出或学校党委1/3以上委员联合提议或教职工代表大会1/3以上代表联合提议。章程修订程序依据第七十四条规定执行。

第七十六条 第七十七条 第七十八条

学校各项规章制度均不得与本章程相抵触。 本章程由学校党委负责解释。 本章程自发布之日起施行。

第19篇：江西工业工程职业技术学院国家奖学金申请审批表

[2008-2009学年]第号

江西工业工程职业技术学院 国家奖学金申请审批表

申请人姓名：学号：系部：班级： 填表日期：

江西工业工程职业技术学院国家奖学金申请审批表

填 表 说 明

一、本表一式二份（一份留院学生资助管理中心存档，一份留学生所在系存档），为江西工业工程职业技术学院国家奖学金评审依据和备案存档材料。

二、填表人必须认真如实填写各项内容。

三、必须用黑色碳素墨水的钢笔（水笔）填写相关内容，要求用正楷字书写，字迹工整。

四、凡提供虚假材料者，一经查实，将取消其评选资格。

学生资助管理中心制表

二00八年九月

第20篇：顺德职业技术学院工业分析与检验专业简介

顺德职业技术学院工业分析与检验专业简介

1． 专业基本情况

顺德职业技术学院为国家统招的全日制大专院校，面向全国招生。工业分析与检验专业现有156名在校生，今年有54名学生推向就业市场。生源主要来自广东、湖南、湖北、江西、安徽、甘肃、内蒙古等地。

专业人才培养目标是针对珠三角企业分析检测人才的要求，面向生产第一线，贯彻“要做事、先做人”的育人理念，培养既会做事、又会做人的分析检测技术应用型人才。

专业现有分析检测仪器设备近1000万，能承担色谱分析、红外光谱分析、原子吸收光谱分析、紫外-可见光谱分析、ROHS检测（EDXRF、ICP、GC-MS等）、TG与DSC热分析、卡氏水分测定、常规化学分析、涂层常规性能检测、老化性能测试、盐雾试验、恒温恒湿试验等分析检测工作。

专业专任教师8人，其中博士研究生5人，技术特长为精细化工产品的配方剖析。行业、企业外聘教师14名，均为企事业单位的技术骨干。

2． 专业主干课程与实践技能

（1）基础化学、精细化工、化学分析、仪器分析、工业分析、高分子材料及检测、微生物检验、检验质量管理、实验室组织与管理、食品饲料检验、环境分析与监测、实验设计与数据处理、样品前处理、化学化工资源查阅

（2）企业见习（2周）、企业岗位实习（8周）、高级检验工职业资格实训（2周）、顶岗实习（16周）

课程学习以实验实训为主，各课程的实验实训占40%~100%的学时。

3．学生主要就业岗位

化验员、常规理化检测人员、原材料质检人员、中控质检员、成品质检员、样品前处理实验员、化学分析实验员、仪器分析人员（色谱分析员、原子吸收光谱分析员等）、ROHS检测人员、实验室研发助手、质量管理助手、仪器售后服务技术支持人员、仪器销售人员等。

5．部分参与课程建设以及提供学生实习的企事业单位（排名不分先后） 广东省产品质量检测检验中心顺德基地

顺德环境监测站

顺德出入境检验检疫中心

广东德美精细化工有限公司

广东莱雅化工有限公司

深圳华测检测技术服务有限公司

中山巴德士化工有限公司 广东恒基金属制品有限公司 广东华生电器有限公司 广东达美胶黏制品有限公司 南京科捷分析仪器有限公司 佛山先策树脂有限公司 迪邦化工有限公司

香江精细化工有限公司 中山立创检测科技有限公司

加拿大奥罗达生物仪器有限公司 顺德鸿昌涂料有限公司 江门嘉得乐化工有限公司 江门聚碳化工有限公司 顺德标准编码所

汤浅蓄电池（顺德）有限公司 佛山市顺德区保利食品有限公司 佛山市顺德区百泉染料有限公司

《河北工业技术学院.doc》

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