推荐第1篇：做一个有责任心的人
做一个有责任心的人
大家好，我是六一中队的XXX。我今天在国旗下讲话的题目是《做一个有责任心的人》。
在一个人的成长过程中，每个人所要学习的东西很多很多。其中学会承担责任，对自己负责，就是非常重要的一堂课。先讲一个小故事吧，曾经有一位心理学家到一个朋友家中做客，主人两岁多的小宝宝在客厅里跑动，不小心被椅子绊倒，大哭起来。当妈妈的赶紧跑过来抱起小孩，然后一边用手打椅子一边说：“宝宝不哭，妈妈打这个坏椅子，妈妈打这个坏椅子。”相信这一幕同学们也曾经经历过或者见过吧。这位心理学家见此情景，对这位母亲说：“这跟椅子没关系，是他自己不小心绊倒了椅子，是他自己造成了这样的结果，不是椅子的错。你应当让他知道，如果是他做错了什么事，责任就应当由他自己来负。这样他长大后就会慢慢懂得，在他与这个世界发生关系时，他所应负的责任是什么。”那么，究竟什么是责任心呢？责任心，是指一个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任的认识，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。一个有责任心的人能做到明辨是非，懂得什么是应该做的，什么是应该不应该做的。我们小学生怎样才是有责任心的表现呢？比如：
每天我们都要做操，无论是队伍的集合，队列的整齐，还是每一节操的每一个动作，都要求同学们对自己负责，自觉锻炼出健康的身体，这是你对自己有责任心的体现。再如，在平时的卫生保洁工作中，有的同学能做到积极认真，把教室和分担区当作自己的家，打扫得干干净净；有的同学在校园里看见废纸，能马上捡起来扔进垃圾桶，虽然有纸屑的地方并不一定是他们班级的分担区，但他依然会这样做，把“伸伸手，弯弯腰，捡捡纸”的劳动当成自己对美丽校园应该尽到的责任。这就是有责任心的最好体现。
推荐第2篇：做一个有责任心的人
做一个有责任心的人
703班 郭嘉瑜
各位老师、各位同学：
早上好！
今天我国旗下讲话的题目是“做一个有责任心的人”。
每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，虽然如此艰辛，但却始终持之以恒。因为有这样的两个字--责任。
什么是责任？责任就是我们分内应该做的事。责任心就是对事情能敢于负责、主动负责，是一种舍已为人的态度。我们的祖国之所以如此强大，奥运会之所以能在我们国家举行，是因为有杰出的有责任心的领导人在引领着我们的国家，引领着我们的人民。
有责任心，就有面对失败时坚强屹立、不畏挫折的意志。有责任心的人，敢于披荆斩棘，风雨无阻，勇于直面困难，从零开始。所以，司马迁的《史记》千古传承；詹天佑造出属于中国自己的铁路；鲁迅才会写出那一篇篇犀利的文章；中国女排才会获得“五连冠”。责任心是发奋图强的基础，没有责任心，发奋图强也只会是海市蜃楼。
面对生活，面对人流，面对世界，我们都要怀有一种责任的心态。5月12日才过去不久，但是一年前的5月12日，是令中国人民悲痛的日子！四川的大地震夺走了成千上万人的生命，留给生还者的是无尽的眼泪，永远的缅怀。在地震的时候，有多少人为了救他人而牺牲了自己的生命，又有多少老师为了学生永远离开了人世。因为他们心中有责任，他们知道，对自己负责，对他人负责，也为国家负责！ 社会需要人才，更需要有责任感的人才。缺乏责任感，不但会影响事业的成功，还会造成许多本来可以避免的悲剧和灾难。一颗道钉足以倾覆一列火车，一根火柴足以焚毁一片森林，一张处方足以危害一个生命，一个蚁穴足以溃塌一条大堤，一个垫圈足以毁掉一艘航天飞船。很多低级错误，很多不该发生的重大事故，很多不应出现的决策失误，追根朔源就在于缺少责任感，缺少对责任的敬畏心理。在全面建设和谐社会的今天，当代青少年必须强化责任感，以建设和谐社会为己任，积极勇敢、认真严肃地承担起自己的责任，从我做起，从现在做起，从小事
做起，奉献自己的一份力量。我们是和谐社会建设的受益者，更应该争当建设和谐社会的生力军。
推荐第3篇：做一个有责任心的人
《做一个有责任心的人》
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《做一个有责任心的人》。
大家可能都听说过这样一个故事：1920年，有一位11岁的美国男孩，在踢足球时，不小心踢碎了邻居家的玻璃，人家索赔12.5美元。闯了大祸的男孩向父亲认错后，父亲让他对自己的过失负责。他为难地说：“我没钱赔人家。”父亲说：“我先借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，经过半年的努力，他终于挣足了12.5美元还给了父亲。这位男孩就是后来成为美国总统的里根。他在回忆这件事时说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了什么叫责任。”努力做好属于自己的事情，对自己的成长负责，才能让未来的自己担负起对别人、对集体、对社会的责任。
曾有教育家把责任心比作是进入21世纪的护照和青少年能力发展的催化剂。由此看来，责任心是每个优秀的人所必须具有的。 一个有责任心的人，会对自己负责。《今日说法》中有这么一个故事：在一个农村家庭里，父母因与他人结怨而遭人杀害。当时的小女儿目睹了这一切，但她并没有慌张，而是机智地躲进柜子里，保护了自身的安全，并在事后协助警方破案„„这不仅能反映出一个人的智慧，更能反映出一个人的责任意识。一个人只有对自己负责，才能更好地保护自己不受侵害。 一个有责任心的人，会承担关爱集体的责任。“众人拾柴火焰高”，集体是我们每一个人的集体。只有人人都主动关心，爱护集体，为集体建设出力，集体才会真正成为我们依恋的家。上课时我们互相竞答；下课时我们一起玩耍；活动时我们彼此协作。集体的力量不仅仅取决于成员数量的多少，更取决于成员之间的组织和配合。
作为21世纪祖国未来希望的我们，要从现在做起，培养自己的责任意识。要做到“坚决履行诺言，勇于承认错误，自觉承担责任”。只有这样，未来的我们才有足够的能力去挑起建设祖国建设的大梁，维护国家民族的利益，同一切损害国家利益的行为作斗争。
同学们，只有勇于承担责任，我们才能无畏；只有勇于承担责任，我们才能无私；也只有勇于承担责任，我们才会有不断前进的动力。所以，让我们共同努力，做一个有责任心的人吧！ 我的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！
推荐第4篇：做一个有责任心的人
做一个有责任心的人
各位老师们、同学们：
今天我讲话的题目是《做一个有责任心的人》。
责任心，是指一个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会所担负的责任的认识、情感和信念，以及与之相应的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心、慈悲心、同情心、怜悯心、善心、关心、爱心、孝心等相比，是所有这些的核心，没有责任心就不可能有这所有的“心”。因此责任心是一个人做人、做事的基础。
一个人不仅要对自己负责还要对家庭、社会、民族、国家负责。一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。我们学生在课堂上认真听讲，努力学习是对我们自己负责的表现。平时注意勤俭节约，不乱花钱是对家庭负责的表现。不小心把水泼在教室里，自己用拖把将水擦净，这是对班级对同学负责的表现。走到盥洗槽边看到水龙头开着水哗哗地流，伸手把水龙头关上；白天发现走廊上的电灯亮着，随手把灯关掉；把手上的废纸、地上的食品包装袋等送到垃圾箱，这是对学校负责、对社会负责的表现。抗日战争时期，无数中华儿女面对日本侵略者的刺刀走上抗日的战场，甚至献出自己宝贵的生命，这是对民族负责，对国家负责的表现。
一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。知道怎样做是对的，怎样做是错的。比如我们每天做广播操，无论是集合动作要迅速，上下楼梯不拥挤，还是做每一节动作要到位，都要求学生自己对自己负责，锻炼出一个健康的体魄，将来有个好身体，能更好地生活和工作。同学们懂得了这个道理就要自觉地做好广播操。再比如在公共场合里要求讲究卫生，不大声喧哗，保持安静又清洁的环境，是对自己也是对他人的负责，我们每一个学生都要自觉遵守。
同学们，有责任心是一个人完美人格的体现，生活中有很多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德缺乏，责任心不强的人是得不到别人的尊重的，也是无法与他人合作的，当然也不能适应未来社会的需要。
同学们，让我们一起来做一个有责任心人的吧！这样你才能收获有意义的人生。
推荐第5篇：做一个有责任心的人
做一个有责任心的人 一个人来到位当今世界上，就会要承担起各种各样的责任，一个人只有在自己的岗位上尽心尽责，才能算是一个真正的人。
呵护孩子，让孩子健康成长，是父母的责任；孝敬父母，让父母安享天伦之乐，是儿女的责任；因材施教，教书育人，是我们老师的责任；好好学习，天天向上，是学生的责任……责任，大到“国家兴亡，匹夫有责”，小到“子不教，父之过”，每个人都有自己的责任，我们应该主动承担责任，而不是被动、被迫地履行职责。我们要做责任的主人，享受承担责任的快乐，只有这样，社会才能正常地发展。
然而，现在的情况是人们责任心日益淡薄。曾经有这样一件往事：有一条交通往要道，可是自通车的那一天起，就有不少小商贩席地叫卖，早晚不绝，于是卖东西的、买东西的与通行的骑自行车的人常因交通拥挤而顶撞不休，终于有一天-----学校放学了，学生们沿着马路走着，突然一辆小轿车呼啸而来，但由于四周的声音太过嘈杂，大多数人都没听到，而发现了的人也只是马上闪开，结果，一名风华正茂的女学生惨死在车轮之下。 这到底是谁的责任？是肇事司机，还是小摊小贩？是死者的责任，还是路人的责任？没有人承认，人们一推
二、二推三，谁都不肯承担责任。在我看来，除了肇事司机，小摊小贩以及路人有责任外，有关政府主管部门和交通警察也有责任，他们为什么不制止，不纠正呢？
作为教师，教好书、育好人就是我们的神圣职责，我们只有做好教书育人的每一件事，才是尽责。在工作中，我们的任何懒惰、走过场、不认真、不按时、不努力、不耐心、不齐心协力、乃至不服从等，都是不负责。
在国外，有一家银行被凶恶的歹徒洗劫一空，行长因此而破产，许多人的财产受到了侵犯，按理这不是他的错，可是他却用辛苦工作，省吃俭用几十年时间来偿还了这笔巨款。为什么？这就是他的责任！
在今天，我们每个人都生活在一定的人群范围或集体中，犹如同乘一艘船在驶向彼岸的航程中，需要上下齐心合力，各司其职，各尽其责，一旦不负责任的思想流行起来，比作洪水猛兽也一点不为过！
我负责任、你负责任、他负责任，大家都负责任，才是对自己负责，对他人负责，对社会负责，我们这个社会才会是和谐的、安全的社会，我们的生活才会是幸福的。我们每个活着的人都应该具有责任感，让我们人人都有一份责任心，让我们都做一个负责人的人！而干好我们分内的每一件事，那怕是小事，就是一个负责任的人！
推荐第6篇：做一个有责任心人高中主题班会教案
做有责任心人——高中主题班会教案
高一（18）班 班主任：陈维冬 2012.10.23
一、班会背景：
现在的学生多为独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心，只求别人对他的付出，不讲自己对他人的付出，多重视自己的感觉，少考虑他人的感受；在学校则表现为做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。
而现在，学生都进入了人生的关键时期——成年阶段，因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。也希望这次集体教育，能成为学生们成长道路上的指向标，不走歪路。
二、班会目的：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。并能在学习和生活过程中一点点改变，慢慢变成真正有责任心的成年人。
三、班会准备：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；
2、收集相关的历史故事及资料；
3、黑板画个心，在心中写上责任。
四、班会过程：
1．开场：
人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业„„而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。 在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？
是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。
2.故事：以新闻播放以及图片展示
实例一： 一辆行驶在途中的738路公交车突然停在古浪路上，久久没有启动，当班司机朱德龙昏倒在车厢里。然而，就在昏迷前夕，司机朱德龙在生命最后一刻，习惯性地踩下刹车，这一举动挽救了一车乘客和路人的生命。在生命的最后一分钟里，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！（视频）
（评论：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！）
实例二：10月13日，佛山两岁小女孩在路上被一辆面包车撞倒和碾轧，18个路人先后经过，但都当没看见，而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。最终悦悦被一拾荒者陈贤妹抱到路边。10月21日凌晨，小悦悦抢救无效死亡。 （图片讲解）
思考：这件悲剧发生的原因是什么？假如你是路人，你的态度是什么？你能做些什么？ （与己无关，旁观者效应）
3.揭示主题：
A.知责任：解释责任的涵义
B.明责任：通过讲解和思考，明白对自己，对家庭，对社会，对集体，对他人的责任。
4.讨论：
A．联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例
生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例让我们感动与欣赏呢？也许只是很小的事情。（学生自由发表）
比如：对环境负责：不乱扔垃圾；对班级负责：班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板；对学习与自己的未来负责：把作业认真做好；对自己的行为负责：讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。（即对自己的良心负责）
虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！
B．怎样才能做一个有责任心的人
（提示：责任含义：一，认真做事情；二，对自己做错的事，勇敢承认。） 对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会„„（学生自由发言，主持人总结）
花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责！
4．责任心小调查：（PPT展示）
究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？
是。 否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 是。 否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 是。 否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？ 是。 否。
6、你会坚持运动以保持健康吗？ 是。 否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。 否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 是。 否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。 否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 是。 否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。 否。
12、你经常拖延交作业吗？ 是。 否。
13、你经常帮忙做家务吗？
是。 否。
14、你会认真对待每一项作业吗？
是。 否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？
是。 否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？ 是。 否。
17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？
说明：
回答是的就得1分。
分数为13—18：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，
并且相当诚实。
分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。 分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，
力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。
经过调查统计，请大家进行自我反思。
5．感悟：
A．结合抗洪救灾的图片，让学生体会到自己对国家、对社会的责任。
（可能我们不是要去抗洪救灾，但是哪怕是把路边的垃圾捡到垃圾桶里，也是对社会负责任的表现）
B.图片给出社会上一些不良现象，学生边看，边反思。 C．集体责任感的教育： 游戏：心有灵犀 D．家庭责任感的教育
6.总结
自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼.罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界更精彩、更迷人！
最后给大家一句话：责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。
推荐第7篇：做一个有责任心人高中主题班会教案
《做一个有责任心的人》主题班会教案
八（3）班 班主任：张亚妮 2013.5.12
一、班会背景：
现在的学生在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心，只求别人对他的付出，不讲自己对他人的付出，只重视自己的感觉，不考虑他人的感受；在学校则表现为做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
二、班会目的：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
三、班会准备：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；
2、收集相关的历史故事及资料；
3、黑板画个心，在心中写上责任。
四、班会过程：
1．开场：（1分钟）
人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业„„而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。 在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？
是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。
2.故事：以新闻播放以及图片展示（14分钟）
实例一： 一辆行驶在途中的738路公交车突然停在古浪路上，久久没有启动，当班司机朱德龙昏倒在车厢里。然而，就在昏迷前夕，司机朱德龙在生命最后一刻，习惯性地踩下刹车，这一举动挽救了一车乘客和路人的生命。在生命的最后一分钟里，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！（视频）
（评论：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！）
实例二：10月13日，佛山两岁小女孩在路上被一辆面包车撞倒和碾轧，18个路人先后经过，但都当没看见，而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。最终悦悦被一拾荒者陈贤妹抱到路边。10月21日凌晨，小悦悦抢救无效死亡。 （图片讲解）
思考：这件悲剧发生的原因是什么？假如你是路人，你的态度是什么？你能做些什么？（与己无关，旁观者效应） 调查
1.你如何看待18名路人漠视车辆碾压女童事件？
愤怒，太多人奉行“事不关己高高挂起”的人生态度
理解，害怕被家属讹诈或是不懂得如何去处置现场，道德和社会的建设任重道远 心寒，厚黑心态的多年淫浸，使得人与人之间毫无信任
失望，在社会道德价值观上缺乏建树和表率，就不能称为真正的世界大国 说不清
2..类似事件近期频频发生，你认为社会道德是否在倒退？
是，社会发展加快，人们心态落差剧烈，社会道德水平是在倒退 是，一些案件的负面影响和新闻报道的影响下，社会道德水平是在倒退 不是，道德传统植根民族心底，没那么容易波动，极端个案不说明问题 不是，中国人的主流道德还是好的 说不清
3.你认为当前出现所谓社会道德底线丧失的问题，原因是什么？
传统熟人社会到陌生人社会转型期，新旧交替中社会信任呈现空白 普通的民众中很多还缺乏现代意识、公共意识
从法律知识到应急急救技能，公民意识和技能都还未深入人心 犬儒主义盛行，总有借口为冷漠“辩护” 社会互信状况被负面案例不断蚕食 说不清
3，生活情景讨论：（20分钟） （1）生活情景（15分钟）
我们大家是否也都具备了基本的责任心？请体会一下身边发生的情景。
情景
（一）：
上课了，同学们都很认真听讲，但是教室某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边看手机，边听歌，边抖动着腿，摇头晃脑的，嘴巴里还边哼着曲调的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。（他的问题在哪里？对学习负责）
情景
（二）：
班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利”。此时，刘鹏捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯„„这个嘛„„哎呀，真不好意思，我不会做耶。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”（他的问题在哪？对工作、对他人、对班集体负责）
情景
（三）：
好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。（他的问题在哪里？对家庭、对自己的生活负责，懂得承担家庭的责任，不要一味的索取，不要不耐烦，不要说帮父母做家务，家也是你自己的。）
情景
（四）：
某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、刘梅、王凯偷偷摸摸携着大包小包的零食躲进宿舍，刘梅说：“哈，太棒了，多亏了王凯，搞到这么多吃的。”王凯：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。”敏敏：“好啦，这会儿，我可以过一个有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，突然间刘梅叫着：“啊，肚子痛。”接着王凯、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。据检查：因路边小摊摊零食过期，导致食物中毒。（他们的问题在哪里？对校规、对自己身体健康负责）
情景
（五）：
某年某月某日，小君上街买了一袋零食，晃悠在公园里，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命，足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾！”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“你看这没有垃圾箱，随便扔一下没什么的。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了？”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦！”小君纳闷无语——（他对缺少了什么？对社会负责）
（2）讨论：
A．联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例（3分钟）
生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例让我们感动与欣赏呢？也许只是很小的事情。（学生自由发表）
比如：对环境负责：不乱扔垃圾；对班级负责：班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板；对学习与自己的未来负责：把作业认真做好；对自己的行为负责：讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。（即对自己的良心负责）
虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！
B．怎样才能做一个有责任心的人：（2分钟）
（提示：责任含义：一，认真做事情；二，对自己做错的事，勇敢承认。） 对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会„„（学生自由发言，主持人总结）
花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责！
4．责任心小调查：（PPT展示）（4分钟）
究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？
是。 否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 是。 否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 是。 否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？ 是。 否。
6、你会坚持运动以保持健康吗？ 是。 否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。 否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 是。 否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。 否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 是。 否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。 否。
12、你经常拖延交作业吗？ 是。 否。
13、你经常帮忙做家务吗？
是。 否。
14、你会认真对待每一项作业吗？
是。 否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？
是。 否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？ 是。 否。
17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？
说明：
回答是的就得1分。 分数为13—17：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，
并且相当诚实。
分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。 分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，
力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。
经过调查统计，请大家进行自我反思。
5．总结（1分钟）
自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼.罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界更精彩、更迷人！
最后给大家一句话：责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。
今天的班会课到此结束，谢谢各位同学的配合。请欣赏歌曲：《我相信》
推荐第8篇：做一个有责任心人高中主题班会教案
做一个有责任心人高中主题班会教案
高二（8）班 班主任：李玮钰 2011.10.24
一、班会背景：
现在的学生在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为中心，只求别人对他的付出，不讲自己对他人的付出，只重视自己的感觉，不考虑他人的感受；在学校则表现为做事缺乏责任心，对他人、集体漠不关心。因此，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，增强学生的责任意识。
二、班会目的：
1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。
2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性，增强其责任意识，学会对自己，对他人，对集体负责。
三、班会准备：
1、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例；
2、收集相关的历史故事及资料；
3、黑板画个心，在心中写上责任。
四、班会过程：
1．开场：（1分钟）
人的一生会追寻许多。学业、家庭、事业„„而今天我们要追寻的是被许多人淡忘，却又最重要的东西——最宝贵的品质。 在我们漫长的人生道路上，最宝贵的品质是什么？
是坚持、感恩、诚信、正义、善良、乐观、勤奋、高尚。。。。。。
2.故事：以新闻播放以及图片展示（14分钟）
实例一： 一辆行驶在途中的738路公交车突然停在古浪路上，久久没有启动，当班司机朱德龙昏倒在车厢里。然而，就在昏迷前夕，司机朱德龙在生命最后一刻，习惯性地踩下刹车，这一举动挽救了一车乘客和路人的生命。在生命的最后一分钟里，这个平凡而普通的公交车驾驶员，在生命的最后一刻，把对别人的负责，看得比自己的生命还重要！（视频）
（评论：一名平凡的公共汽车驾驶员，为什么能让这么多人知道并记住他的名字？这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命最后一分钟，他没有忘记自己的责任！就是这份责任心，挽救了多少人的生命！）
实例二：10月13日，佛山两岁小女孩在路上被一辆面包车撞倒和碾轧，18个路人先后经过，但都当没看见，而其间悦悦又被一辆货车碾轧过去。最终悦悦被一拾荒者陈贤妹抱到路边。10月21日凌晨，小悦悦抢救无效死亡。 （图片讲解）
思考：这件悲剧发生的原因是什么？假如你是路人，你的态度是什么？你能做些什么？（与己无关，旁观者效应） 调查
1.你如何看待18名路人漠视车辆碾压女童事件？
愤怒，太多人奉行“事不关己高高挂起”的人生态度
理解，害怕被家属讹诈或是不懂得如何去处置现场，道德和社会的建设任重道远 心寒，厚黑心态的多年淫浸，使得人与人之间毫无信任
失望，在社会道德价值观上缺乏建树和表率，就不能称为真正的世界大国 说不清
2..类似事件近期频频发生，你认为社会道德是否在倒退？
是，社会发展加快，人们心态落差剧烈，社会道德水平是在倒退 是，一些案件的负面影响和新闻报道的影响下，社会道德水平是在倒退 不是，道德传统植根民族心底，没那么容易波动，极端个案不说明问题 不是，中国人的主流道德还是好的 说不清
3.你认为当前出现所谓社会道德底线丧失的问题，原因是什么？
传统熟人社会到陌生人社会转型期，新旧交替中社会信任呈现空白 普通的民众中很多还缺乏现代意识、公共意识
从法律知识到应急急救技能，公民意识和技能都还未深入人心 犬儒主义盛行，总有借口为冷漠“辩护” 社会互信状况被负面案例不断蚕食 说不清
3，生活情景讨论：（20分钟） （1）生活情景（15分钟）
我们大家是否也都具备了基本的责任心？请体会一下身边发生的情景。
情景
（一）：
上课了，同学们都很认真听讲，但是教室某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边看手机，边听歌，边抖动着腿，摇头晃脑的，嘴巴里还边哼着曲调的。接着，拿起镜子对着自己照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。（他的问题在哪里？对学习负责）
情景
（二）：
班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利”。此时，刘鹏捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗？”陈戈看了看题目吞吞吐吐的说：“嗯„„这个嘛„„哎呀，真不好意思，我不会做耶。”过了一会班长叫住陈戈：“班主任说，班委下课后都要留下来打扫卫生。”陈戈默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。”（他的问题在哪？对工作、对他人、对班集体负责）
情景
（三）：
好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。”于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。”陈飞翻箱倒柜找吃的。（他的问题在哪里？对家庭、对自己的生活负责，懂得承担家庭的责任，不要一味的索取，不要不耐烦，不要说帮父母做家务，家也是你自己的。）
情景
（四）：
某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、刘梅、王凯偷偷摸摸携着大包小包的零食躲进宿舍，刘梅说：“哈，太棒了，多亏了王凯，搞到这么多吃的。”王凯：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。”敏敏：“好啦，这会儿，我可以过一个有趣的生日了。”于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，突然间刘梅叫着：“啊，肚子痛。”接着王凯、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。据检查：因路边小摊摊零食过期，导致食物中毒。（他们的问题在哪里？对校规、对自己身体健康负责）
情景
（五）：
某年某月某日，小君上街买了一袋零食，晃悠在公园里，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪（草坪边标语：小草有生命，足下留情），剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，老师说，不能随便乱扔垃圾！”小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“你看这没有垃圾箱，随便扔一下没什么的。”于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目睹了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。”小君看了看自己提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了？”老者感叹地说：“你的责任心掉了啦！”小君纳闷无语——（他对缺少了什么？对社会负责）
（2）讨论：
A．联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例（3分钟）
生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例让我们感动与欣赏呢？也许只是很小的事情。（学生自由发表）
比如：对环境负责：不乱扔垃圾；对班级负责：班干部做好职责内的工作，打扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板；对学习与自己的未来负责：把作业认真做好；对自己的行为负责：讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。（即对自己的良心负责）
虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！
B．怎样才能做一个有责任心的人：（2分钟）
（提示：责任含义：一，认真做事情；二，对自己做错的事，勇敢承认。） 对自己、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会„„（学生自由发言，主持人总结）
花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有自己的责任。我们每个人，都应当有自己的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对自己对同学对学校对家庭对社会负责！
4．责任心小调查：（PPT展示）（4分钟）
究竟怎样才能做一个有责任心的人，相信大家现在都有自己的一些思考了。那么，下面我们来一起来测一测，看你是不是一个有责任心的人呢？
1、与人约会，你通常会提前一会出门，以保证自己能准时赴约吗？是。否。
2、当你发现自己脚下有纸屑你会拾起扔进垃圾桶吗？
是。 否。
3、你会把零用钱储蓄起来吗？ 是。 否。
4、发现朋友违规，你会作出善意的提醒吗？ 是。 否。
5、当外出的你找不到垃圾桶时，会把垃圾带回家去吗？ 是。 否。
6、你会坚持运动以保持健康吗？ 是。 否
7、你忌吃垃圾食物、脂肪性过高和其他有害健康的食物吗？ 是。 否。
8、你永远将正事列为优先，完成后再做其他休闲吗？ 是。 否。
9、当在你玩得正兴起时，母亲请你帮忙去买酱油，你会放弃玩耍。是。 否。
10、收到别人的信，你总会尽快回信吗？ 是。 否。
11、没有警察时，你也会遵守交通规则吗？ 是。 否。
12、你经常拖延交作业吗？ 是。 否。
13、你经常帮忙做家务吗？
是。 否。
14、你会认真对待每一项作业吗？
是。 否。
15、每天出门前，你有照镜子的习惯吗？
是。 否。
16、当你作业做到深夜还未完成时，你会继续努力直至完成吗？ 是。 否。
17、除了上述罗列的，对于责任意识，你认为还可以有哪些补充的呢？
说明：
回答是的就得1分。 分数为13—18：你是个非常有责任感的人。你行事谨慎、懂礼貌、为人可靠，
并且相当诚实。
分数为 9—12：大多数情况下你都很有责任感，只是偶尔有些率性而为，没有考虑得很周到。
分数为 4—8 ：你的责任感有所欠缺，这将会使得你难以得到大家的充分信任。 分数为6以下：你是个完全不负责任的人。有些朋友的父母可能会对你有成见，
力劝儿女少跟你来往。你一次又一次地逃避责任，将会造成你每个工作都干不长，手上的钱也老是不够用。
经过调查统计，请大家进行自我反思。
5．总结（1分钟）
自古以来，责任心就一直被视为一种宝贵的品质，罗曼.罗兰说过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。”高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务,而是我需要对我所关心的事件作出反应。”一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界更精彩、更迷人！
最后给大家一句话：责任的存在，是上天留给世人的一种考验，许多人通不过这场考验，逃匿了；许多人承受了，自己戴上了荆冠；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。
今天的班会课到此结束，谢谢各位同学的配合。请欣赏歌曲：《我相信》
推荐第9篇：做一个有责任心的小学生
做一个有责任心的小学生
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好!今天六（1）班国旗下讲话的题目是《做一个有责任的小学生》。 同学们，你们知道什么是责任心吗?所谓的责任心就是指每个人对自己和他人，对家庭和集体，对国家和社会承担应有的责任认识，情感和信念，以及与之相应的自觉态度。其实责任心也就是一种良好的习惯行为，是一种很重要的素质，要做一个有责任的小学生，就必须做到对自己负责，对他人负责，对社会负责。
同学们，一个有责任心的人，不是把责任心挂在嘴上，而是要体现在具体行动中。一个有责任心的人应该明辨是非，懂得什么该做，什么不该做。 作为学生，我们该如何承担起我们的责任呢?课堂上认真听讲，努力学习就是对自己学习负责的表现，也是尊重老师劳动的有责任心的表现;我们每天认真做广播操，就是对自己有个健康体魄负责的表现;犯了错误，能够主动承担自己该负的责任，及时改正，弥补过失，也是对自己负责的表现;课间不大声喧哗，保持安静，是对自己与同学的健康负责的表现;友爱同学，见到同学有困难主动帮助，是对同学有责任心的具体表现;平时注意勤俭节约，不乱花钱，孝敬父母，帮助父母承担一些力所能及的家务活，主动完成父母交给的任务，是对父母、家庭负责的表现;随手关掉哗哗流淌的水龙头，主动弯腰捡起地上的废纸，放学时主动关好门窗，是对集体、对学校负责的具体表现;爱护社区公共设施，遵守社会公德，是对社会负责的表现;认真参加升旗仪式，唱好国歌，是热爱祖国、对国家负责的表现。
同学们，在我们的生活与学习中，有许多小事都能体现一个人有没有责任心。一个道德情感贫乏、责任心不强的人是得不到别人的关心，也无法与人真诚合作，更无法适应未来社会的。只有责任心强的人，才容易获得成功。做为一个新时代的中国少年，透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。 这是一个承前启后的时代。 这是一个日新月异的时代。 这是一个继往开来的时代。 我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。 中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。 中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。 下面请欣赏《少年中国说》
独： 制出将来之少年中国者，
则中国少年之责任也。
使举国之少年而果为少年也， 则吾中国为未来之国， 其进步未可量也；
独： 故今日之责任，
不在他人，而全在我少年。
齐：少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。
独： 红日初升，其道大光；河出伏流，一泻汪洋； 独：潜龙腾渊，鳞爪飞扬；乳虎啸谷，百兽震惶； 独：鹰隼试翼，风尘吸张；奇花初胎，矞矞皇皇；
独：干将发硎[xíng]，有作其芒；天戴其苍，地履其黄；
齐：纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。
独：美哉，我少年中国，与天不老！ 齐：美哉，我少年中国，与天不老！ 独： 壮哉，我中国少年，与国无疆！ 齐：壮哉，我中国少年，与国无疆！ 独：少年独立则国独立，
少年自由则国自由，
独：少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，
少年雄于地球，则国雄于地球。 齐：少年独立则国独立，
少年自由则国自由， 少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步，
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲， 少年雄于地球，则国雄于地球。 美哉，我少年中国，与天不老！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！ 壮哉，我中国少年，与国无疆！
同学们，让我们从身边的点滴做起，从每天必须经历的小事做起，培养自己的责任心，养成一种良好的行为习惯，把责任心渗透到我们全身的每一个细胞，成为一种习惯，让强烈的责任心和良好的行为习惯改变我们的一生，成为当今社会有用的人，一个有责任心的人。我的演讲完毕。谢谢大家!
推荐第10篇：做一个有责任心的人美文
生活如酒，或芳香，或辛辣，因为责任心，它变得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，因为责任心，它变得悦耳；生活如画，或明丽，或素雅，因为责任心，它变得美丽……
责任就像我们心目中的小精灵，她会在不知不党中出现，也会悄无声息地离去。当教室里有脏东西时，你是捡起，还是视而不见？当别人向你请求帮助时，你是诚恳地帮忙，还是无情地拒绝？当你有一大堆作业时，你是认真地完成，还是拖延？
或许你的偷懒、不认真会给你带来一时的舒适，或许你的冷漠能给你带来一时的省心，但是你已背叛了你的责任心。你所丢掉的，将是极其宝贵的品质。
责任心是一面能让你看到自己心灵的明镜，能折射出你的灵魂。在做一件所谓“天知、地知、你知、我知”的事时，你的责任心存在与否，将折射出你灵魂的崇高或卑劣。当你斥责他人对你不守承诺时，你可别忘了看看镜中的自己是否被一层阴影所笼罩。
责任心更是一架带你走向美的云梯。如果把你比作一座五彩缤纷、百花争艳、时刻被艳阳所照耀的花园的话，那你身上各种各样的优良品质便是一朵朵娇美的鲜花，装饰着花园。此时此刻，责任心将化成一道清澈的溪流，静静地滋润着花木，又给你的花园添上灵动的一笔。
是的，你想成为一个成功人士吗？那么，请做一个有责任心的人，从学会承担责任开始吧！当你把责任装在心里时，你就会做好每一件事，你就会成功，你就会快乐无比。如果你在做事时虎头蛇尾、丢三落四，那么你就会给身边的人带去许多不利。
古今中外，这样的事例举不胜举。很多年前，美国有个11岁的男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12，5美元。父亲借给他12，5美元，让他对自己的过失负责，但要求男孩一年后还钱。从此，男孩开始了艰苦的打工生活。经过半年的努力，他终于赚够了12，5美元，然后把钱还给了父亲。这个男孩就是后来成为美国总统的罗纳德·里根。他在回忆这件事的时候说，通过自己的劳动来承担过失，使他懂得了什么叫责任。
大连市有位普通的巴土司机黄志全，他在行车途中心脏病突发，在生命的最后一分钟里，他做了3件事：把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车闸：把车门打开，请乘客安全地下车：将发动机熄火，确保车辆与乘客的安全。做完了这3件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。这是一个平凡无比，却伟大到极限的普通百姓，他用生命告诉我们：一个人要保持对职业的敬重、忠诚与尽心尽职，不可能全靠兴趣爱好，不可能全靠金钱、压力、制度，但有一点必不可少，那就是责任心。
漫漫人生旅途，我们要一步一步地走好，沿途采摘胜利的果实或遭遇失利的荆棘时都莫忘了责任心。让我们都做有责任心的人吧有责任心为我们保驾护航，那么我们踏上的将是通向成功的人生旅途！
第11篇：发奋图强,做一个有责任心的人
发奋图强，做一个有责任心的人
——纪念12.9运动
八年级3班唐莉
亲爱的老师们，同学们：大家好！ 今天我演讲的题目是《发奋图强，做一有责任心的人——纪念12.9运动》。
朋友们，当时间的车轮碾到今天的时候，当挂历上赫然显示12月9好的时候，身为青年的我们，我相信，我们中的每一个人都不会忘记这一天：十二月九日。
十二月九日/一个普通但不平凡的日子/时间倒流/回溯到一九三五年/阳光依然懒懒散散/冬日依旧寒冷凄清/但空气却急速的流动/
因为/在北平——历史的故都/发生了惊天动地的事件——/为反对投降和压迫掀起了学生总运动/
到处是挂满的标语/到处是飘舞的纸单/到处是舞动的小旗/到处是怒吼的口号/到处是浴血沸腾的青年/
这一天/白云为之翻涌/大海为之咆哮/黄河长江为之怒吼/中华大地为之震颤/
因为/一个蹂躏不屈的民族/在苏醒/一个多灾多难的国家/在抗争/
我们不会忘记，不会忘记这一天，七十五年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了反动派的妥协。
是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒。
同学们,一二九运动留给我们中学生的宝贵财富是：要做一个发奋图强，有责任心的人。 虽然战争已经远去，沐浴在和平阳光下的我们应该有一双明亮的眼睛，一个清醒的头脑，一颗爱国的赤子之心。今天的祖国正处于发展的关键时期，今天的中华民族同样处于危机存亡的艰难时刻，面对时代的召唤，同学们，你准备好了吗？当你抱怨手中的课本太沉重的时候，当你埋怨周围的师长给予你太少的时候，当你指责自己的家长没有满足你要求的时候，当你感觉到自己很不幸福的时候，当你怨天尤人的时候„你可曾还记得自己的责任。努力吧，趁你们还年轻，年轻就是财富，年轻就是希望，年轻就是力量。
踏着时代的脚步，让自己拥有健康的心理素质，坚定的品格意志和自强不息的进取精神，你可能成为一个科学家、艺术家或是文学家，但一定要成为一个爱国者。我们都肩负着中华民族复兴和发展的使命，让我们踏着先辈的足迹，努力学习，用我们的智慧和双手，把我们的祖国建设得更加强大，更加美丽，更加昌盛！让历史告诉未来，我们是强者！我们要为“中国腾飞而读书！”，我们要为祖国的繁荣富强而发奋图强。
我的演讲完毕，谢谢大家！
第12篇：做一个有责任心的人演讲稿
责任版次：1制定时间：2012年3月1日
做一个有责任心的人
尊敬的各位领导、评委，亲爱的同事们大家好：
我叫xxx，来自xxx专业。我的家乡是xxx。我从小在农村长大，艰苦的环境给了我一个健壮的身体，坚强的意志和吃苦耐劳的品质。我个人能力方面表现尤为突出的是组织号召能力，曾多次组织同学们参加各种活动。我爱好可谓广泛，听歌、看书、上网，还有很多的体育运动，比如篮球、乒乓球、羽毛球和跑步。
可能有人会问，怎么样的人才是一个有责任心的人，那么请思考一下，当一份工作放在你面前，你的上级对工作不慌不忙，由于时间的紧张和上级的懒散，你是等待上级行动了你再行动呢还是自己挑起担子把工作做完呢？这个时候如果你因为时间和上级的懒散而心里焦急把工作都抓起来做完了，那么你就是个有责任心的人。有的时候你可能没有意识到，每当下班的时候，有的人总是冲在最前面离开，而有的人则是把手上的工作做完了，或者是做到安排好了在下班。就是一个小小的下班就可以看出来一个人是不是一个有责任心的人。更有的员工是，看着表等待下班的铃声，这样的员工心思就没在工作上，对公司和工作没有一点责任心。
可能也会有人问，怎么样做才能做一个有责任心的人呢，我相信强烈的责任感不是天生的，它是人们在后天的成长和实践的过程中逐渐培养起来的。我很喜欢《西点军校的经典法则》这本书，书中很详细的阐述了责任对社会，企业和家庭的重要性。首先，我们必须要做到的是决不推卸责任，威灵顿曾说：“我来到这里是为了履行我的责任，除此以外，我既不会做也不能做任何贪图享乐的事。”所以，无论是谁，尽职尽责都是十分重要的，权利与责任是对等的，没有谁能相投权利而逃避责任。其次，就是敬业，对自己职业的热爱是一个人学习和不断前进的动力。如果当你慎重的选择了这份职业，那就请坚持下去。你要通过比别人投入更多的智慧、热情、等来充实自己的敬业精神，时间长了你就会发现自身的职业品德，能力和责任心都有了提高。
在企业中，每个员工也都有自己的职责，做好本职工作是每个员工都必须做到的，否则便是一名不尽责，不合格的员工。
不仅仅是在公司要做一个有责任心的人，我们还应该做一个对社会和家庭也负责任的人。只有家庭美满了，社会安定了，我们才能全心全意的投入到工作当中来，才能为公司和社会做更大的贡献，才能使自己得以真正的展现。
所以让我们努力做一个有责任心的人，用强烈的责任感去感染周边的同事和同学，一起努力把xxx公司打造的更加辉煌！
第13篇：做一个有责任心的员工
做一个有责任心的员工
一位伟人曾经说过：“人生所有的履历都必须排在勇于负责的精神之后。”在责任的内在力量的驱使下，我们常常油然而生一种崇高的使命感和归属感。一个企业管理者说：“如果你能真正钉好一枚纽扣，这应该比你缝制出一件粗制滥造的衣服更有价值。”尽职尽责地对待自己的工作，无论自己的工作是什么，重要的是你是否真正做好了你的工作，是否真正的成为了一个负责任的员工。
对于大多数人而言，工作就意味着完成自己的份内事，然后心安理得地拿自己那份薪水.其实工作就是意味着责任，在我工作以来我感觉一个人的工作做的成功予否，最关键的一点就在于自己是否有强烈的工作责任心，是否认真履行了自己的责任。当我们接到工作任务后，不能只是抱着完成任务、搪塞的态度去做，而是要把这次任务切实的负责起来，认真的去完成。
有两个师傅，一个技术全面，但却缺乏责任感。另一个师傅技术一般，但他却很负责任。一次，他俩人共同合作一个工装件，在完成后技术全面的师傅就大致的检查了一遍后觉得没有任何问题就走了。而另一个师傅却认真负责的检查了一遍，发现了有些细节没有做好然后就进行了修改。 其实从这件事就可以看出，一个人的技术全面固然重要，但如果缺乏责任感或者是一个不负责任，即使是做自己擅长的工作也会做得一塌糊涂。相反如果是一个负责任勇于承担的人，无论做什么都会事半功倍。所以说责任有时胜于能力，正如我们制造部所说的质量不是检验出来的而是制造出来的，要保持积极、认真、负责的工作态度去做。即使你的技术能力有些不够，但只要你认真、负责去完成工作也可以弥补这些缺陷。
责任重于泰山”，这是我们经常讲的一句话。责任感是最基本的能力，如果你缺乏责任感那么就可能发生一些意想不到的事故。打个比方在前不久有个操作工在使用L吊时，钢板不幸砸中了他的手指。事后部门调查原来该员工没有起重工证，就进行作业。这就是典型的缺乏责任感，没有责任心。如果每一个员工都有责任心那么每年我们公司都会少发生许多事故。做一个有责任心的员工，不光是对自己负责、也是对他人、企业负责。因为当我们对别人负有责任的同时，别人也在为我们承担责任。
就像书中所说假如你非常热爱工作，那你的生活就是天堂，假如你非常讨厌工作，你的生活就是地狱。因为在你的生活当中，有大部分的时间是和工作联系在一起的。不是工作需要人，而是任何一个人都需要工作。你对工作的态度决定了你对人生的态度，你在工作中的表现决定了你在人生中的表现，你在工作中的成就决定了你人生中的成就。所以，如果你不愿意拿自己的人生开玩笑，那就在工作中勇敢地负起责任。
责任心其实就是你在公司里是否能体现自己的价值，如果你抱着混的心态，那责任心一定不会强，如果你认为，这个平台可以充分的体现你的价值，那你就应该100%的投入，制定完整的工作计划，一丝不苟的去执行。勇于承担责任，强化自己的工作责任心，为出色的完成各项工作任务而奋斗。也希望今天看到的所有同事，在以后的工作中能够勇敢的负起责任,做一个有责任心的员工。
王雨
第14篇：做一个有责任心的教师
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！，首先我要感谢学校领导对我的信任，能给我提供这样一个锻炼的平台，要感谢各位老师能给我这样一个发言的机会，能和我一起分享我工作中的一些体会。我今天讲的题目是《做一个有责任心的好老师》。.我从96年参加工作后，在双潭完小呆了一年，为了照顾家就到了黄江村小，那时条件非常艰苦。我们通常情况下都是包班教学，所教班级的所有科目都是由一个老师来完成的。在这个村小我一呆就是11年。地震后学校合并，才和大家成为同事。在这11年里，我带过两年的复式班，
三、六年级和
一、三年级复式。在这些年里，由于学校特殊的地理位置，也由于当时教的课程比较多，我很少参加各种培训活动，我常常担心自己会落后，会跟不上别人的脚步了。地震后学校合并，曾有领导和同事说我很能干、很优秀。这时，我都会在心里对自己说：可能我并不优秀，我只是更努力一些，更有责任心一些吧。我记得比尔·盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是什么？责任心是促使一名教师干好工作的动力，它可以影响教师的工作质量、效率和成果。责任心是什么？责任心是我们战胜工作中诸多困难的强大精神动力，它使我们有勇气排除一切困难，甚至可以把“不可能完成”的任务出色地完成。我觉得一个有责任心的教师应该要做到以下几点：
一、作为一个有责任心的教师就要尊重自己选择的职业
我们经常听到讴歌教师职业的精美语句：“教师是人类灵魂的工程师” “教师从事着天底下最光辉的职业”。“教师是蜡烛燃烧自己却照亮别人”。“教师是俯首甘为孺子牛的光辉写照”等等。这些对于我们来说，一切仿佛都是那么空洞、那么遥远。我从来都觉得我没有那么伟大。我们当初更多的是为了找到一个工作，一个可以挣点钱养活自己的工作。至少当时我是这样想的。那么，为了尊重教师这个职业，为了尊重我们自己的选择，我们不说我们一定要做到“捧着一颗心来，不带半根草去”，至少我们要做到对得起自己的良心，对得起讲台前那一个个需要我们去帮助和扶正的孩子们。要知道，我们也是孩子的爸爸妈妈，或者以后也将会是孩子的爸爸妈妈。那么，我们选择了教师这一职业，就等于我们选择了责任。在工作中，我经常会这样提醒自己：我们教书，这一届学生没有教好，还能盼着下一届学生，我们还可以重头再来；而对于家长，他们好多家庭都只有一个孩子，他们输不起，孩子们更输不起，他们还能从头再来吗？不能。家长把孩子交给我们，就把希望寄托在我们每个人的身上。我们要想赢得孩子的喜欢、家长的信任，赢得社会的赞誉，提升我们自身的价值，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学工作的每一个细节中去，让每一个孩子在我们的手中都得到发展，让每一个孩子都能健康成长，让每一个孩子都能享受成功。那么，这时候的我们就能问心无愧地拍着胸脯说，我对得起我所教的每一个孩子！
二、作为一个有责任心的教师要有平和的心态
作为教师要对自己的职业有个清楚的认识，要有良好的、平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。当我们选择了教师这个职业时，就意味着要甘守清贫，因为我们的付出和报酬是永远都不可能画上等号的。我们永远都不可能享受朝九晚五，我们除了要上好课表上的每一节课之外，课外还会付出了许多无形的劳动，这些都是不可能用金钱来衡量的，也是无法用金钱来衡量的 ，与其老是抱怨这些，还不如换种心态来看待这个问题。只要我们跳出世俗，我相信，我们一定能守住心灵的那份净土。 虽然这些付出也许换不到金钱，但是换来了学生的成长，家长的信任，自己的进步，这何尝又不是一种回报，一种心灵的慰藉呢？我还记得曾有学生家长来信对我说：“很庆幸我的孩子能在您的班里度过她的小学时光。您对孩子们的教导和关爱深藏在他们和家长们的心底。我相信，您们的相处时光将是他们一生中最美好的回忆。让我和孩子的爸深深地向您鞠躬，道一声：谢谢您——王艳老师，您辛苦了，你的爱将会伴随孩子一生！”每当我看到这样的来信时，我都会非常激动、感动。这也许就是我们付出后最好的回报吧！
三、作为一个有责任心的教师一定要有爱心
作为一个有责任心的教师要学会爱我们从事的教育事业，爱我们的学生，爱我们身边的每一个人。
我们是平凡的，我们所从事的工作也是平凡的，我们所做的日常事务更是由点点滴滴平凡而又不能再平凡的琐碎小事组成的。如果缺少了责任心，我们的工作将无法想象；如果缺少了爱，我们的学生将无法想象。是责任心，促使我们完成每一天、每一件极其平凡的工作。是爱，让我们体会到做教师的快乐，是爱，成为我们不断前行的动力。如果说爱自己的孩子是理所当然的，那爱别人的孩子就是神圣的。所以，我们要带着一颗平常心去爱每一个发展中的孩子，用耐心，爱心、精心培养每一个孩子，正确看待他们在成长道路上所发生的每一个故事，学会包容他们，宽容他们，就像对待自己的孩子一样去爱，去教育，甚至要做得更好，更细致。学会如何去爱，知道怎样去爱，我们也才能得到爱。
有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为美丽，那也是教师；有一种风景最为隽永，那还是教师。爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，流泪流汗，却觉得幸福。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，不要说我们一无所有，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片蓝天下，我们用爱播种着希望。亲爱的同事们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者，朝着明亮那方前进吧！
我的讲话完毕， 谢谢老师们的耐心倾听！
第15篇：在工作中做一个有责任心的人
在工作中做一个有责任心的人
什么是责任心呢？所谓责任心是指一个人对自己，对家人，对公司乃至对社会应尽的责任和义务的认知态度。责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准，它不仅影响着个人的道德修养，也对一个公司的发展起着至关重要的作用。
托尔斯泰说：“一个人若没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”无论在哪个行业，决定一个人是不是高手的根本因素不是技术，能分出高下的就是责任心。如果一个人没有责任心，他即使有再大的能耐也做不出好的成绩来，可见责任心的重要。
有时跟身边的同事、朋友聊天时发现，很多人对自己所从事的工作并不满意。对我们来说，大多数人是当初无目的地选择了自己不甚了解的学校和专业，尔后又被动参加工作。因此，在许多人看来，是工作选择了自己，而不是自己根据兴趣和意愿去选择工作，在一定程度上，工作只是谋生的一种方式。而我认为，不管是以一种何样的心态来到这个岗位，也不管是否对自己的工作有兴趣，既然公司给了我们工作的机会，给了我们发展的空间，只要是自己的工作，我们每个人都有责任、有义务、责无旁贷地去做好它，用一颗赤诚的责任心去完成每一项工作,为公司的发展贡献自己的一份力量。
相比之下，责任心对于个体来说更重要，责任心是一种与生俱来的使命，它伴随着每一个生命的始终。如果一个人有强烈的责任意识，就算是其能力不强和知识欠缺，他就会努力地去学习，全力以赴地去工作，他会有一种使命感和奉献精神，也会注意不断提升自己的能力，因此，要想把工作做好，提高责任心是至关重要的。那么，在工作中，我们怎样才能做一个有责任心的人呢？
我认为首先，要刻苦学习。当今时代，是知识信息时代，因为学习是增强自身素质的主要途径，所以我们必须增强学习紧迫感和压力感，克服盲目、懒惰的心态，端正学习态度，持之以恒，既要学习理论知识，也要从实践中学习，努力从知识海洋里汲取营养。当一个负责的人要有兢兢业业工作的责任心，运用所学的知识，用到本职工作中去，就会解决在工作中遇到的问题和难题，才能圆满完成各项工作任务。
其次，要认真工作。一个人对工作的态度直接决定了他的行动，决定了他对工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。作为普通人，在大量的日子里，我们都在做一些小事，其实身边本无小事，把每一件简单的事做好就是不简单；把每一件平凡的事做好了就是不平凡，把具体的事做好，认真对待小事和细节，敬重自己的工作，忠于职守、扎实工作、认真负责、用心做事，努力地做好本岗位工作。
第三，要有奉献精神。人生的价值观不是用岗位、收入的多少来评价的，而是通过奉献给予他人，倾心于工作来实现和升华的。人因为奉献而使理想变得崇高；人因为奉献而目标远大；人因为奉献而信念坚定；人因为奉献而力量倍增。
责任心是金，没有做不好的工作，只有不负责任的人。只要我们有一颗坚定的责任心，拥有一份高度的责任感，就会刻苦学习，努力工作，尽职尽责、勇于创新，凡事尽心尽力而为，自觉对公司的发展贡献自己的力量。让我们创新思维，锐意进取，扎实工作，乘势而上，加快发展，做一个有责任心的人！
第16篇：做一个有责任心的人演讲稿
做一个有责任心的人演讲稿
老师们、同学们：
大家好！
在昨天，在我思考我今天的国旗下讲话要讲什么时，我想起了与同学聊天时说起的事情和一个故事，我不知道他们有没有必然的联系，但我很想讲出来与大家分享。
先说一件事，我有一个同学以前也是中学教师，现在移民到美国了，她对我讲起哪里的学校情况：首先那里的孩子，见到老师，都会主动微笑问好、点头让道；在校园里，看到孩子们的走动都是轻步慢走，说话都是慢声细语；庞大的校园竟然没有一张废纸、一个废物；在他们的教室里，活动的工具、教具、图书很多，但一切都是整齐有序，每个孩子用完了东西都会很自觉地把它物归原处……
接下来我想讲个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。
警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的课余打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。
同学们，请你们想想：这件事，让里根懂得了什么？他懂得了什么叫责任！那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。
正因为里根从小就有一颗富有责任的心，才使他在自己的人生路上拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量，成为了一个杰出和成功的人。
同学们，今天我在国旗下讲话的内容，我不知道能否给你们有所启发或触动，但是相信每个孩子都应该知道：要走向成功，从小就必须要有一颗强烈的责任心。所以我今天国旗下讲话的主题是：做一个有责任心的人！谢谢大家！
第17篇：演讲稿《做一个有责任心的人》
六、演讲
老师们、同学们:今天我演讲的题目是《做一个有责任心的人》
什么是责任心呢？责任心就是对事情敢于负责、主动负责，是一种舍己为人的态度。
.一个人活着永远不只是他自己的事情.人生在世,我们要对家庭负责,国家负责;作为中学生,我们还要对学校负责,对自己负责。 责任，是自己对自己的要求，是他人寄予的希望，社会托付的使命，它是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华之崛起而读书”。
最美司机吴斌，在途经沪宜高速公路时，一块数公斤重的铁片击碎了大巴车的挡风玻璃，直接刺入他的腹部。吴斌在肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下，忍着疼痛，用1分16秒的标准停车动作，完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，让行驶在高速上的大巴稳稳停下，并挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开，保全了车上20多名乘客的性命……试想一下，如果他不那样做，后果会怎样?在转瞬即逝的生命终点，他将他人的生命看得比自己的还要重要，这就是责任。“人无完人，金无足赤。”在这个世界上,最渺小的人与最伟大的人同样有一种责任，这是永远不变的真理。
微软总裁比尔·盖茨曾对他的员工说：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”责任心是一个人品格和能力的承载，是一个人走向成功所必不可少的素养。所有成功的人都有一个共同的品质———有责任感。聪明、才智、学识、机缘等固然是促成一个人成功的必要因素，但缺乏了责任感，他仍是不会成功的。一个人要想在社会上立足，就应当把责任感融入到自己的生活态度中，无论在生活上还是在工作中，都要提醒自己做一个负责任的人。 学生以学为本，而学习怎样做人、做怎样的人则是根本所在。作为一个公民，要具备社会道德、公共道德；作为一个学生，要遵守校规校纪，学有所长；作为子女，要懂得孝敬父母……人的身份有很多种，无论以何种身份出现，都要尽好身份责任。虽然身份责任不同，但做人的道理不变，要做一个正直的人、诚实的人、对社会有益的人，做一个有责任感的中国人。而这一切又决定于是否对自己负责，对周围人负责，对社会负责。一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。
责任心是一种非常重要的素质,是做一个优秀的人所必须具备的.请同学们想一想,在学习生活中,你是一个有责任心的人吗？ 你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗 ？答应别人的事,你能努力做到吗？ 如果你不小心伤害到别人,你会感到内疚并勇敢承担责任吗？ 你能认真学习,按时完成学习任务吗 ？做人必须要有责任感.我们在这里生活和学习,不仅要对自己的一言一行负责,还要对关爱我们,为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责.作为社会的一员,我们还要学会对国家,对社会负责.那么,就让我们从身边的每一件小事做起,努力使自己成为一个有责任心的人吧!
第18篇：做一个有责任心的教师
做一个有责任心的教师
博乐市第二中学
陶文碧
人们常说三十而立，四十不惑。转眼间二十年即将过去，而我已是一名中年教师，回想这已经走过的二十多年，有十八年是做班主任，其中的酸甜苦辣滋味皆有，我最大的体会是教师要做好自己的工作，一定得有责任感。
一个有责任感的教师，一定是个脚踏实地的教师；一个脚踏实地的教师，一定是个愿意把教育的小事做好的教师。教师所做的一切，都是那么普通，那么平凡，在这和平昌盛的今天，更是如此。作为一名教师，我们每天做的大抵是这样一些小事：●早上到学校，进班级，看看学生是否到齐，谁没来，是什么原因。●卫生打扫的是否彻底。●收上家庭作业，看谁没及时交，为什么。●批改作业，谁错了，为什么错了。●早读开始，尽管有学生组织，但还是去看一下，学生是否认真，笑着表扬。不在状态的进行暗示。●升旗后，让学生背诵弟子规，讲一个小故事。●看看学生们做操。●要上课了．准备一些教学用具。●下课了，利用课间和几个学生交谈几句，课堂作业有问题的学生，此时也需要点拨一下。●有了点时间；想想明天的课怎样上，或者备下一堂课，情况好的时候，办公室的几个人要扯一下教育趣事或气事。●中午可能会有学生有矛盾，需要你早发现，去调解。●每周批改一次周记作业，一边批改一边记录存在问题，和应该及时表扬的事和人。●提醒某几个学生，回家别忘了写作业，有不会的，可以打电话给老师。叮嘱学生安全。叮嘱明天天冷，要添件衣服。
教育就是这样的一些婆婆妈妈的小事，把小事琢磨透，处理好，就是教育艺术。经常有学生上课不专心听讲，怎样把这小事处理好?我不只是习惯性地提醒一下：“开小差的同学，请注意了。”而要仔细地找一找原因：这个学生不专心听讲，和那个学生不专心听讲的原因一样吗？是因为他以前的知识脱节了，无法听懂而不听?是因为他遇到了伤心事、烦恼事而无法静下心来听?是因为他早就预习到了，早就懂了而真的没必要听?是因为他从来就不喜欢这门功课?是因为他不喜欢这个老师而不喜欢这门功课?是因为教师的教学设计有问题?是因为教学进度太慢，引不起他思维的快乐?是因为教师的某个不经意的动作或话语刺伤了他的自尊，以此来反抗?是因为他身体不好而无法静下心来听?…… 。然后及时地找有问题的学生单独座谈，和不定时的去侦查，这样牺牲了大量的休息时间。功夫不负有心人，班级纪律秩序井然，学生学习热情高涨。
回忆一下，印象中我的老师给我留下的永不磨灭的东西，是那些不经意间的小事：一次简短平和的谈话、一个举动、一个眼神、一个期望、一个微笑，其间饱含着教师浓浓的真情，传递出师生间短距离心灵交流的火花。经由这些小事，教育进入人的心灵，会持续影响人的一生。
对我们教师来说，一届学生未教好，还会有下一届，还可以重头再来；而对于家长，只有一个孩子，根本不可能重头再来。也就是说一个学生对于我们来说可能是百分之一，可对于家庭来说他就是百分之百。家长把孩子交给我们，就对我们报有希望。我们要想赢得家长的信任，赢得社会的赞誉，实现学校的发展和老师的自身价值提升，就必须把我们的责任心分解在平凡、普通、细微甚至琐碎的日常教学每一个细节之中去，把教育的每件小事做到位，我所带的这一届学生，我三年来 如一日的坚持。没有放弃过一个学生，让每一个学生在我们的手中都得到发展，让每一个学生都能健康成长，让每一个学生都享受成功。最终取得了满意的中考成绩。有人会问？你有没有动摇过？其实我在初三时，我动摇过，因我的孩子以上初一，我应该多管管自己的孩子了，然而事情不是我们预想的那样，孩子回到家主要是完成作业，就睡觉，你有时间，他没有，即使他有，一点也不会听你的，一句话:老师没有让做，我这才体会到家长常说的一句话：“他不听我的只听你们的”从而否定我的观念“你一个孩子管不好，我管几十个人呢”。作为教师、班主任的我，有一个集体的氛围，只有合理去要求，有一份责任心，就OK了。因此我个人认为： “责任胜于能力，没有做不好的工作，只有不负责任的人。作为教师，我们没有任何理由去推卸我们的责任，比尔•盖茨曾经说过：“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”
第19篇：做一个有责任心的教师
做一个有责任心的老师
近期通过师德师风的学习和做一个有责任心的老师的科组教研活动，使我深刻的认识到：教师的生命感和社会责任就是要对自己的岗位负责，为自己的学生付出。是否具有良好的社会责任感当是一个教师最基本、最重要的素质，只有具有良好的社会责任感的教师才能培养出富有良好社会责任感的一代，时代呼唤教师必须要成为具有社会责任感的楷模。教师的社会责任感主要表现在师德高尚，勤奋工作，特别要以身作则，热爱学生，点拨迷途的学生，引领学生身心健康发展，使学生成为关心国家、社会、民族、他人的人。具体主要有以下几个方面：
一、踏实工作
一位受学生信任和欢迎的教师必须有渊博的知识，精通教学业务，有较高的教学水平，精通本行。教师通过辛勤的劳动，以渊博的教学知识和精湛的教学艺术，充分调动学生对知识的兴趣和追求，从而大面积提高教学成绩，使学生学有所得。针对教学过程中不断出现的新问题、新情况而不断学习新的知识，以补充原有知识的不足，这样才能不断调整、充实、提高、完善自己，才能适应新条件下的新要求，才能树立教师学而不厌，追求不息的好形象。
二、注意自身形象
教师自身的仪表和语言，要成为学生学习效法的榜样和楷模，才有力量影响学生、感染学生，达到育人的目的。在课堂上教师不仅要给学生内在的气质美、性格美，同时也要给学生仪表美和语言、语调美。教师的衣着具有较强的外显性，最易为学生所感知，并由此对教育效果产生重要影响。一个教师无论多忙，一定要干净、整洁、端庄、和蔼地出现在学生面前，绝不能蓬头垢面或者袒胸露背地面对学生。实践证明，教师的衣着仪表足以影响学生的注意力、行为方式和对教师本人的态度。教师美好的形态，能够增强教师的威信和影响力。教师的语言是教师劳动的重要工具，是形成教师文明礼貌的重要内容，对教师的教育效果起着举足轻重的作用。一个教师在课堂内外如果声
音沙哑，口齿不清，土话连篇，甚至骂骂咧咧，高门大嗓，吐沫四溅，语言粗鲁，不仅起不到教育学生的作用，相反会被学生所冷漠和厌弃，学生对他只有敬而远之。教师高尚文明的举止、言谈、仪表风度，既是教师素养的体现，又是教师职业的需要，是树立教师良好形象的首要条件。
三、关注、关爱学生，一切为了学生
教师的劳动对象是一个活生生的人，一个个具有各种思想活动的人，一个教师要想得到学生的喜欢和信任，在学生中树立良好的形象，必须了解学生的内心世界，对学生给予热情、全面的关怀，做学生的知心朋友。不仅要熟悉和了解学生在班集体这个群体的共同特点，而且要知道每个个体的优点、缺点。了解他们喜欢什么，厌恶什么，性格特点是什么，形成性格特点的外部性格是什么，等等，只有这样，才能有针对性的进行教学，从而收到事半功倍的效果。教学实践中，教师要注意走访学生家庭或与家长经常联系，并从平时的细微观察中去了解熟悉学生的情况，尽可能拓宽和学生接触、交流、相处的范围，以增进彼此了解和心灵的沟通，从而奠定因人施教的基础。
教育，就是用生命去护卫生命，用生命去唤醒生命——请反思我们日常教育教学工作中的教育行为，我们将更加清楚，如何将这个本质和真谛落实到平常之中，从而提高教育效能，为了一切学生，为了学生的一切，高度尊重学生。
关爱学生，关心学生成长，让学生树立正确的人生观和世界观，使学生成为文明、守纪的人，这样，才能在学生面前真正树立起一个让学生满意、家长放心的优秀教师的良好形象。
让我们做一名有社会责任感的老师，在每月每日，在每时每刻，用自己对教师和教育的理解，明确自己的责任，并在实际工作中尽心、尽力、尽职、尽责。
第20篇：做一个有责任心的中学生
做一个有责任心的中学生
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家早上午好!
今天我国旗下讲话的题目是“做一个有责任心的人”。 在上周星期四举行的班主任论坛会上，班主任老师讲的最多的是爱和责任。对一名老师来说，爱就是对待每一个学生象自己的孩子一样关心和呵护，责任就是尽其所能让每一个学生都能在德、智、体、美各方面全面发展。
2008年5月12日，汶川发生了里氏8.0级地震，一时间，山河呜咽，天地动容！我们敬爱的温总理第一时间赶到灾区，顶着潇潇风雨，冒着余震飞石，走遍了每一个灾区，看望受灾群众，指挥抗震救灾。试问一个泱泱大国的国家总理、一位年近七十的古稀老人，是什么驱使他冒着生命危险，如此的忘我工作？那就是对人民的责任。
再举一个例子：有一位名人在央视《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望。这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷机构。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神。
从这些事我们不难悟出：什么是责任呢？责任就是自己对自己的要求，责任就是他人寄予的希望，责任就是社会托付的使命。责任就是孟子的“以天下为己任”，
范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，周恩来的“为中华崛起而读书”。我们常常拜读一些伟人的名言，时时感叹伟人说得是那样的好，但是我们要知道，任何一个伟人的成功，都是建立在他的坚定的信念和永恒的责任心基础上的。反过来世界上伟人毕竟是少数，平凡的人随处可见，做有责任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。
请同学们想一想，在学习生活中，你是一个有责任心的人吗？你会主动捡起自己不小心掉下的纸屑吗？答应别人的事，你能努力做到吗？如果你不小心伤害到别人，你会感到内疚并勇敢承担责任吗？你能认真学习，按时完成学习任务吗？ 如果没有做到，那么赶紧行动吧！
在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责！”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境．让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰动作，体现出我们的良好习惯；正是这个弯腰动作，展现了我们的良好素质；也正是这个弯腰动作，更体现出我们美好的心灵。让我们人人参与，赶快行动吧！保护校园环境，就是保护我们自己的身心健康。
责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必须的。 我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸、妈妈和老师负责。我们还要学会对国家、对社会负责。俗话说： “人无完人，金无足赤。”一个人无法十全十美，但只要有责任意识，就可以尽善尽美。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的中学生吧！
我的讲话完了谢谢大家！
