推荐第1篇：大班数学：数高楼
大班数学：数高楼
大班数学：数高楼
活动目的：
1．能够从不同角度准确感知物体在序列中的位置并能用序数表达出来。
2．能够理解序数与数字的关系。
3．在体验和操作过程中感受数学活动的乐趣。
活动准备：房子4幢、
活动过程：
一、导入：游戏“找位置”
师：小朋友们，你们每个人手里都拿着数字卡片吧？
幼：是
师：宋老师手里也有，上面写着数字5，现在我要去找我的椅子，请看清楚，我是怎么找的喔！第一张，第二张，第三张，第四张，（停顿）好的，第五张绿色的椅子就是我的位置了。你们看清楚我是怎么找位置的吗？现在，请你根据你手上的号码牌去找到你的座位。找的时候也要跟着谭老师一样数，第一张，第二张~~~
二、数高楼：
1说说自己家的门牌号码
●师：你们都是大班的孩子了，谭老师要考考你们，你知道你家在哪吗？（请2——3名幼儿来说说，教师把门牌号写在纸条上）你们知道这些数字代表什么意思吗？
幼儿交流
●教师小结：这个数字代表第几幢，这个数字代表第几单元，这个数字代表第几层楼，这两个数字代表第几个房间。
2数一数 ●出示教具，提问：这是小动物的新家，多漂亮呀，你喜欢哪个颜色的高楼呢？（两名）
幼：我喜欢黄色的。
师：黄色的是第几幢呢？
幼：黄色的是第X幢。（引导幼儿用“第几幢”来回答）
●从不同角度准确感知物体在序列中的位置
师：现在请个小朋友来说说你喜欢第几幢楼房，让谭老师来猜猜是什么颜色！
我猜对了没？我没错呀，是这样数的呀，第X幢，对不对？
幼：不是的。
师： XX她喜欢的是第X幢楼房，我也是第X幢呀，那谁对谁错呢？
教师总结：我们数楼房的时候，在没有特别要求的情况下，一般都是从左往右数的，所以我们在告诉别人位置的时候，要告诉别人是从哪个方向开始数的第几幢，这样就不会像刚才我们那样，出现差错了！
三、操作活动
1游戏：小动物搬家
师：小动物新家都放了他们喜欢吃的食物了，让我们帮他们一起找找看吧！
这是小猴子，我们看看小猴子住在哪？小猴子住在401，这代表是第4层楼的第一个房间，第一层，第二层，第三层，第四层，第四层的第一个房间，401是这间吗？我们来看看这里面会不会有桃子呢？真的是小猴子的房间，果然是有好吃的桃子，小猴子吃到了好吃的桃子，我们也要奖励自己，这里有贴纸，拿一个贴手上。如果有小朋友翻开后发现不是小动物喜欢吃的食物，那就说明你错了，请你把这个小动物送回盒子里，请下一个小朋友玩。每个人只有两次机会喔！现在请你们也来玩一下吧！
2幼儿操作
3.教师小结：
四、结束
小动物们都住进高楼了，听，小动物们在唱歌了呢，在唱什么了呢？
唱《数高楼》结束活动
推荐第2篇：音乐《数高楼》教案
音乐《数高楼》
活动目标
1、熟悉音乐旋律，能用自然优美的声音表现歌曲，有节奏地数高楼。
2、学唱歌曲和给歌曲编动作。
3、体验游戏的乐趣。
活动过程：
一、教师谈话导入课题：
（1）师：你们见过高楼是什么样子的吗？你们能用自己的身体手和脚表现出高楼的样子吗？
请小朋友出来做高楼的样子。
（2）我们的城市有很多的高楼，是不是啊？你们有没有数过？今天咱们就一起来数一数高楼。
（3）今天呢，老师带来了一首歌曲，也是关于数高楼的，我们一起来听一下他们是怎么数高楼的好不好啊？
二、欣赏歌曲
1、请幼儿感受歌曲曲调。
2、幼儿随音乐拍节奏。
师：我们一起来欣赏音乐，跟着节奏后面拍拍手。
3、引导幼儿说出歌词，记住歌词。
4、幼儿学唱歌曲，教师指导幼儿用好听的声音演唱。
三、学唱歌曲
师：小朋友们，我们已经熟悉了歌词和节奏，那现在，我们一起来学唱歌曲，要用你们最好听的声音来唱哦。
四、幼儿根据歌词内容创编动作。
师：这么好听的歌曲你们学会了吗？老师想请你们开动小脑筋来为这首歌编动作，比一比，看谁想的动作最多。
五、玩游戏：数高楼
（1）教师边交代游戏规则，边做示范。
师：我们已经学会了好听的歌曲了，现在我们来边唱歌边玩有趣的游戏吧！ （2）教师和幼儿共同进行游戏。
六、活动结束，教师表扬表现的好的幼儿。
推荐第3篇：中班教案数高楼
中班音乐活动：数高楼
《纲要》在艺术领域明确指出能丰富幼儿的情感，培养幼儿初步的感受美、表现美的情绪和能力；有能初步感受环境、生活和艺术中的美；喜欢艺术活动，能用自己喜欢的方式大胆地表现自己的感受与体验；乐于与同伴一起娱乐、表演、创作的目标，本节音乐活动联系幼儿的实际生活，以音乐游戏，通过同伴间的互动、合作等形式激发幼儿对音乐的兴趣，促进幼儿与同伴间的交流，发展幼儿的观察能力。
一、活动目标：
1、熟悉音乐旋律，能用自然优美的声音表现歌曲，有节奏地数高楼。
2、促进幼儿与同伴间合作的经验。
3、体验音乐活动的乐趣。
二、活动准备：
1、与歌曲内容相关的图片。
2、配套光盘。
3、幼儿已有观察高楼的经验。
三、活动过程：
1．教师谈话导入课题：
（1）师：今天老师要带小朋友们来看一看高楼，你们见过高楼是什么样子的吗？ （2）我们的城市有许多的高楼，你们数过吗？今天咱们就来一起数一数高楼。 2．出示相关图片，理解、记忆歌词：
（1）教师生动、有表情地朗诵歌词内容，帮助幼儿理解歌词含义。 （2）提问引导幼儿学习歌词中数高楼的部分。
师：我们呢一起来学学歌曲里面是怎样数高楼的？（请幼儿跟随教师侯，边看图片边学习歌词中是怎样数高楼的）
（3）学习随音乐旋律朗诵歌词。 教师放音乐伴奏，幼儿朗诵歌词 请幼儿跟随教师后清唱歌词：
师：请小朋友们跟随老师后面，轻轻地学唱歌词。 请幼儿感受歌曲曲调，幼儿随音乐拍节奏：
师：我们一起来欣赏音乐，跟着节奏后面拍拍手！
5、幼儿学唱歌曲，教师指导幼儿用好听的声音演唱。（1）学唱歌曲。
师：小朋友们，我们已经熟悉了歌词和节奏，那现在，我们一起来学唱歌曲，要用你们最好听的声音来唱哦！
（2）学习歌表演，幼儿根据歌词内容创编动作。
师：这么好听的歌曲，你们学会了吗？老师想请你们开动小脑筋，来为这首歌编动作，比一比，看谁想的动作最多。 6．玩游戏：数高楼
（1）教师边交待游戏规则，边做示范
师：我们已经学会了好听的歌曲了，现在我们来边唱歌边玩有趣的游戏吧。 ①全班幼儿站成圆圈，面向圆心，另请两个幼儿做“弟弟”和“妹妹”站在圈外。
②第1—4小节：圈上幼儿边唱歌边手拉手，按顺时针方向走4步，再按逆时针方向走4步。
③第5—8小节：圈上幼儿立定唱歌，同时拉着的手高高举起搭成高楼。“弟弟”和“妹妹”钻进门洞后，抬起头来看高楼。
④反复第1—8小节：圈上幼儿手不动，站着唱歌。“弟弟”和“妹妹”在圈上幼儿搭成的门洞里钻进钻出，注意不要互相碰撞。
⑤第9—10小节：“弟弟”和“妹妹”各站在圈上一个幼儿的面前。圈上幼儿一边唱歌，一边两臂屈肘，两手交叉抱肩（肘抬平）。
⑥第11—18小节：圈上幼儿站着不动，“弟弟”和“妹妹”按节奏依次用食指碰圈上幼儿的手臂（两拍碰一次），同时口中唱“一层楼，二层楼……”表示数高楼。当数到“十层楼”时，数高楼的幼儿手指碰在谁的手臂上，这个幼儿就要跟数高楼的幼儿互换位置，变为“弟弟”或“妹妹”。游戏继续进行。
（2）教师和幼儿共同进行游戏。
7．活动结束，教师表扬表现好的幼儿。
四、活动反思
本节课了充分切合生活经验，选择“高楼”这个主题，融入音乐、游戏，合作游戏等多种形式，调动幼儿参与活动的积极性；学习歌曲时，教师利用与之相关的图片引导幼儿：记忆并理解歌词内容，根据多种提问一步步学习，如：怎样数高楼？放音乐，跟着节奏说歌词等，幼儿很快便掌握歌曲内容；兴趣得到了更大的提升。进入到游戏环节中，课堂氛围在前面的基础上，显得更为活跃，教师通过先请幼儿扮演不同的角色，示范游戏流程，在反复游戏的过程中，能够更加体验边唱边游戏的乐趣。
推荐第4篇：中班说课：数高楼
中班歌曲《数高楼》
一、设计意图：
我们知道，音乐是孩子的天性，是促进孩子全面发展的重要教育手段，音乐是表现情绪、情感的最好方式，要引导孩子喜欢艺术活动，大胆表现自己的情感和体验，那么寻找合适的教材也是相当重要的。《数高楼》是一首旋律上口易唱，行动活泼，富有动感的2拍子歌曲，音域范围是C1-C2，在歌词方面，歌词虽然比较繁复，但是里面没有特别难理解的地方，而且里面的说唱十分新颖有趣，非常适合孩子的口味。节奏中出现了2个附点音符和2个休止符，这对于中班孩子来说也是一种挑战。我们班的孩子喜欢唱歌，对音乐也有初步的理解和欣赏能力，但对唱歌缺乏持久的热情，如此有趣的说唱歌曲能激发幼儿的兴趣，而一个乐句中既出现附点音符又出现休止符也能提高幼儿对于节奏的把握，因此我选择此内容进行教育教学活动。
二、目标定位
活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据大班孩子的年龄特点及实际情况，我确定了以下目标。
1、感受歌曲，在帮助孩子理解歌词的基础上初步学唱歌曲。能唱准附点音符和休止符的时值。
2、尝试有节奏地数高楼，感受说唱活动的乐趣。
三、为了达成目标，我做了以下准备:
1、帮助孩子理解歌词的图谱
2、节奏谱两份
一份是数高楼的节奏，一份是有附点音符和休止符的节奏谱。
3、录音机、音乐。
4、高楼的图片。
四、活动过程： 我设计了四个环节：
（一）、律动《郊游》入场，导入活动
（二）、感受歌曲，在帮助孩子理解歌词的基础上初步学唱歌曲。能唱准附点音符和休止符的时值。
（三）、尝试用动作表现歌曲，体验音乐表演的乐趣。
（一）、律动《郊游》入场，导入活动 师带领孩子听郊游的音乐进入教室，引导孩子能跟着2拍子歌曲合拍地走进教室，并能根据歌词内容自由创造合拍地做各种动作。在这里我需要关注以下细节，幼儿做动作时的空间位置。要引导幼儿分开一点，不能太挤。在歌曲结束的时候适时出示高楼的图片，导入活动。
（二）、感受歌曲，在帮助孩子理解歌词的基础上初步学唱歌曲。能唱准附点音符和休止符的时值。
这是本次活动的重点、我在这里分为2个步骤:
1、了解节奏型，尝试有节奏地数高楼
以：“小弟弟、小妹妹他们也在数高楼，我们来听听看他们是怎么数的？引导孩子倾听音乐，鼓励孩子讲述是怎么数高楼的？同时出示节奏谱，因为有两个节奏乐句是一样的，所以在出示的时候上面一句，下面一句，这样便于比较理解两个乐句是一样的。出示节奏谱后鼓励孩子看图谱有节奏地数高楼。为下面学唱歌曲做铺垫。
2、利用图谱，理解歌词内容。学唱歌曲。能唱准附点音符和休止符的时值。
由于在这里由于歌词比较繁复，所以引导孩子用图谱记忆歌词。 通过提问：这首歌曲里除了听到数高楼你还听到什么呢？引导孩子回忆歌词内容，教师并出示图谱，由于本首歌曲的歌词十分繁复，所以我觉得教师有必要清唱一遍歌曲，带领幼儿逐句回忆，借助图谱引导幼儿记忆，把握歌曲的内容和节奏，在歌词中有一句比较难理解的“答数没法求”教师要向幼儿解释是因为楼太高了，数不清楚，所以说答数没法求。在理解歌词内容的基础上引导幼儿演唱歌曲，在开始演唱的时候要指导幼儿看着图谱演唱，看着图谱演唱能引导幼儿更准确地记忆歌词，把握歌词，在演唱的时候，里面的附点音符和休止符这个乐句是整首歌曲的难点，所以在这个环节中，把这个乐句拿出来，鼓励幼儿拍一拍节奏，掌握附点音符和休止符，在休止符的地方可以摊平手表示。然后从看着图谱演唱过渡到跟着琴声演唱。引导幼儿唱准音，把握节奏。在跟着琴声演唱的时候可以演唱3遍，逐步加深要求，可以从唱得轻一点到唱得响一点。并提醒幼儿唱准休止符唱清歌词。
（三）、尝试用动作表现歌曲，体验音乐表演的乐趣。
反复的学唱是一种枯燥的活动，我认为音乐活动中给予幼儿欣赏、表现音乐的机会也非常重要，为此，我设计了这个环节，引导幼儿边唱边用动作表现歌曲，这个环节中幼儿的表现欲望很强，要关注幼儿以下细节：
1、要关注幼儿的空间位置，可以一半幼儿在旁边搭一排高楼，一半幼儿边唱歌边数。
2、要提醒幼儿用符合音乐情绪的动作表现音乐，鼓励、欣赏幼儿的表现，为幼儿的积极表现注入动力。
五：活动延伸：进行音乐游戏《数高楼》
推荐第5篇：儿歌儿童歌曲数首歌词
蜗牛与黄鹂鸟
阿门阿前一棵葡萄树 阿嫩阿嫩绿地刚发芽 蜗牛背著那重重的壳呀 一步一步地往上爬 阿树阿上两只黄鹂鸟 阿嘻阿嘻哈哈在笑它 葡萄成熟还早地很哪 现在上来干什么 阿黄阿黄鹂儿不要笑 等我爬上它就成熟了 黄鹂儿不要笑 爬上它就成熟了 兰花草 我从山中来 带着兰花草 种在小园中 希望花开早 一日看三回 看得花时过 兰花却依然 苞也无一个 转眼秋天到 移兰入暖房 朝朝频顾惜 夜夜不相忘 期待春花开 能将宿愿偿 满庭花簇簇 添得许多香
走在乡间的小路上 走在乡间的小路上 暮归的老牛是我同伴 蓝天配朵夕阳在胸膛 缤纷的云彩是晚霞的衣裳 荷把锄头在肩上 牧童的歌声在荡漾 喔喔喔喔他们唱
还有一只短笛隐约在吹响 笑意写在脸上 哼一曲乡居小唱 任思绪在晚风中飞扬
多少落寞惆怅都随晚风飘散 遗忘在乡间的小路上 娃哈哈
我们的祖国是花园 花园里花朵真鲜艳 和暖的阳光照耀着我们 每个人脸上都笑开颜 娃哈哈娃哈哈
每个人脸上都笑开颜
小兔子乖乖把门儿开开 快点儿开开我要进来
不开不开我不开妈妈不回来谁来也不开 小兔子乖乖把门儿开开 快点儿开开我要进来
就开就开我就开妈妈回来了 我就把门开
找呀找呀找朋友我要找个好朋友 敬个礼呀鞠个躬笑嘻嘻呀握握手 你是我的好朋友嘿嘿嘿
找呀找呀找朋友我要找个好朋友 敬个礼呀鞠个躬笑嘻嘻呀握握手
你是我的好朋友嘿嘿嘿你是我的好朋友 找呀找呀找朋友我要找个好朋友 敬个礼呀鞠个躬笑嘻嘻呀握握手 你是我的好朋友
丢手绢丢手绢
轻轻的放在小朋友的后面 大家不要告诉他
快点快点抓住他快点快点抓住他 丢手绢丢手绢
轻轻的放在小朋友的后面
大家不要告诉他大家不要告诉他 啦啦啦啦啦啦.....................快点快点抓住他快点快点抓住他
小燕子穿花衣 年年春天来这里 我问燕子你为啥来
燕子说这里的春天最美丽 小燕子告诉你 今年这里更美丽 我们盖起了大工厂 装上了新机器
欢迎你长期住在这里 阿哥阿妹的情意长 好象那流水日夜响 流水也会有时尽 阿哥永远在我身旁 阿哥阿妹的情意深 好象那芭蕉一条根; 阿哥好比芭蕉叶 阿妹就是芭蕉心 燕子双双飞上天 我和阿哥(妹)打秋千; 秋千荡到晴空里 好象燕子云里穿 弩弓没弦难射箭 阿妹好比弩上的弦 世上最甜的要数蜜 阿哥心比蜜还甜 鲜花开放蜜蜂来 鲜花蜜蜂分不开 蜜蜂生来就恋鲜花 鲜花为着蜜蜂开 :摇篮曲
歌手:黑鸭子合唱组 专辑:平安夜
睡吧睡吧我亲爱的宝贝 妈妈的双手轻轻摇着你 摇篮要你快快安睡 夜已安静被里多温暖
睡吧睡吧我亲爱的宝贝 妈妈的双臂永远保护你 世上一切快快安睡 一切温暖全都属于你 睡吧睡吧我亲爱的宝贝 妈妈爱你妈妈喜欢你 一束百合一束玫瑰 等你睡醒妈妈都给你 睡吧睡吧亲爱小宝贝 青苹果乐园 周末午夜别徘徊 快到苹果乐园来 欢迎流浪的小孩 不要在一旁发呆 一起大声呼喊 向寂寞午夜说bye bye 音乐星光样样都浪漫 烦恼忧愁都与我无关 这是我们的舞台 散发魅力趁现在 让汗水尽情飘散
告诉我what\'s your name 接受这邀请函
i love you 走出角落的黑暗 don\'t you know 给我全部的爱
i need you 安慰我的不安 跟着我尽情摇摆 跟着我不要伤怀 跟着散发光彩 照亮天空的阴暗 啦啦啦啦尽情摇摆 啦啦啦啦尽情摇摆
再见
当离别拉开窗帘 当回忆睡在胸前 要说再见真的很伤感 只有梦依旧香甜 当蜻蜓不再飞翔 当蝴蝶不再流浪 我的心已告别青苹果 只有爱依旧灿烂
请相信我们明天一定会再见 就像白云离不开蓝天
请相信欢笑泪水所有的约定 都是忘不掉的日记
请相信我会再次回到你面前 唱起我们无悔的青春
请相信虽然此刻就要说byebye 明天我们会再见 数鸭子
门前大桥下 游过一群鸭 快来快来数一数
二四六七八
嘎嘎嘎嘎真呀真多鸭 数不清到底多少鸭 数不清到底多少鸭 赶鸭老爷爷 胡子白花花 唱呀唱着呀呀歌 还会说笑话 小孩小孩快快上学校 别考个鸭蛋抱回家 别考个鸭蛋抱回家 春天在哪里
春天在哪里呀? 春天在哪里呀? 春天在那青翠的山林里 这里有红花呀,这里有绿草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在青翠的山林里, 还有那会唱歌的小黄鹂 春天在哪里 春天在哪里呀? 春天在那湖水的倒影里 映出红的花呀,映出绿的草 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩 春天在湖水的倒影里, 还有那会唱歌的小黄鹂 校园的早晨
沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照在身旁这棵小树 沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照在身旁这棵小树 亲爱的伙伴亲爱的小树 让我共享阳光雨露 让我们记住这美好时光 直到长成参天大树 让我们记住这美好时光 直到长成参天大树 (music) 亲爱的伙伴亲爱的小树 和我共享阳光雨露 让我们记住这美好时光 直到长成参天大树 让我们记住这美好时光 直到长成参天大树 沿着校园熟悉的小路 清晨来到树下读书 初升的太阳照在脸上 也照在身旁这棵小树 初升的太阳照在脸上 也照在身旁这棵小树 送别
长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒 (音乐) 长亭外 古道边 芳草碧连天 晚风扶柳笛声残 夕阳山外山 天之涯 地之角 知交半零落 一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒 今宵别梦寒 四季歌
邓丽君演唱 春季到来绿满窗 大姑娘窗下绣鸳鸯 忽然一阵无情棒 打得鸳鸯各一方
夏季到来柳丝长 大姑娘漂泊到长江 江南江北风光好 怎及青纱起高粱
秋季到来荷花香 大姑娘夜夜梦家乡 醒来不见爹娘面 只见窗前明月光
冬季到来雪茫茫 寒衣做好送情郎 血肉筑出长城来 愿作当年小孟姜
童年
罗大佑词曲
(男)池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天 草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面
(女)黑板上老师的粉笔,还在拼命叽叽喳喳写个不停 等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年 music (男)福利社里面什么都有,就是口袋里没有半毛钱 诸葛四郎和魔鬼党,到底谁抢到那支宝剑
(女)隔壁班的那个男孩,怎么还没经过我的窗前 (合)嘴里的历史,手里的漫画,心里初恋的童年 music (男)总是要等到睡觉前才知道,功课只做了一点点 总是要等到考试后才知道,该念的书都没有念 (女)一寸光阴一寸金,老师说过寸金难买寸光阴 一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年
(男)没有人知道为什么,太阳总下到山的那一边 没有人能够告诉我,山里面有没有住着神仙 (女)多少平日记忆总是一个人,面对着天空发呆 (合)就这么好奇,就这么幻想,这么孤单的童年 music 阳光下蜻蜓飞过来,一片片绿油油的稻田 水彩蜡笔和万花筒,画不出天边那一条彩虹
什么时候才能像高年级的同学,有张成熟与长大的脸 盼望着假期,盼望着明天,盼望长大的童年 一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年 吉祥三宝
演唱:布仁巴雅尔 乌日娜 英格玛 阿爸哎
太阳出来月亮回家了吗?对呀 星星出来太阳去哪里啦?在天上 我怎么找也找不到他他回家啦
太阳 星星 月亮就是吉祥的一家 阿妈哎
叶子绿了什么时候开花?等夏天来了 花儿红了果实能去摘吗?等秋天到了 果实种在土里能发芽吗?他会长大的 花儿 叶子 果实就是吉祥的一家 宝贝啊
爸爸他像太阳照着妈妈那妈妈呢? 妈妈像叶儿托着红花我呢? 你像种子一样正在发芽呵呵呵
我们三个就像吉祥如意的一家 阿爸哎
太阳出来月亮回家了吗?对呀 星星出来太阳去哪里啦?在天上 我怎么找也找不到他他回家啦
太阳 星星 月亮就是吉祥的一家 阿妈哎
叶子绿了什么时候开花?等夏天来了 花儿红了果实能去摘吗?等秋天到了 果实种在土里能发芽吗?他会长大的 花儿 叶子 果实就是吉祥的一家 宝贝啊
爸爸他像太阳照着妈妈那妈妈呢? 妈妈像叶儿托着红花我呢? 你像种子一样正在发芽呵呵呵
我们三个就像吉祥如意的一家
光阴的故事
作词:罗大佑作曲:罗大佑
春天的花开秋天的风以及冬天的落阳 忧郁的青春年少的我曾经无知的这么想 光阴他带走四季的歌离我轻轻的唱(dc) 风车在四季轮回的歌里它天天的流转 风花雪月的诗句里我在年年的成长 流水它带走光阴的故事改变了一个人 就在那多愁善感而初次等待的青春 发黄的相片古老的信以及褪色的圣诞卡 年轻时为你写的歌恐怕你早己忘了吧 过去的誓言就像那课本里缤纷的书签 刻划着多少美丽的诗可是终究是一阵烟 流水它带走光阴的故事改变了两个人 就在那多愁善感而初次流泪的青春
遥远的路程昨日的梦以及远去的笑声 再次的见面我们又历经了多少的路程 不再是旧日熟悉的我有着旧日狂热的梦 也不是旧日熟悉的你有着依然的笑容 流水它带走光阴的故事改变了我们 就在那多愁善感而初次回忆的青春
闷 王菲
谁说爱上一个不回家的人 唯一结局就是无止境的等 是不是不管爱上什么人 也要天长地久求一个安稳 噢噢难道真没有别的剧本 怪不得能动不动就说到永恒 谁说爱人就该爱他的灵魂 否则听起来就让人觉得不诚恳 是不是不管爱上什么人 也要天长地久求一个安稳 噢噢我真想有那么单纯
不可能难道真没有别的可能 这怎么成 我不要安稳 我不要牺牲
别希望我会爱到满身伤痕 我不怕沉沦 一切随兴不能
恭喜恭喜
亲爱的朋友们你们好 在这新的一年里 恭祝大家身体健康 万事如意多多发财 恭喜发发发发大财
正月初一头一天 家家户户过新年 大街小巷悬灯彩 炮竹响连天 七个隆咚锵咚锵 炮竹响连天
小妹过年真高兴 换上心鞋穿新衣 从头到脚打扮好 上街去拜年 七个隆咚锵咚锵 上街去拜年
七个隆咚锵咚锵 炮竹响连天 七个隆咚锵咚锵 上街去拜年
承诺——赈灾歌曲 作曲:黄家驹 作词:刘德华 by:云帝xiao堕
(为汶川大地震丧生的同胞们哀悼) (灾区人民我们与你同在!!!) 多少人多少幸福被抢夺 多少生活在一瞬间被埋没 一切变沉默 泪光在眼眶闪烁
尘埃沾满了失落的轮廓 情愿是我 不必说
你们背后还有我
未来就是崎岖也会陪你过 一个你一个我 扛起不需要脆弱
前面越走一定会越宽阔 你还有我
谁都会有恐惧面对黑暗的角落 为了你我再苦也不躲 我要你重获原来的生活 认定了这一辈子的承诺 (我们会永远牢记这一天) (5月12日汶川中国) 不必说
你们背后还有我 未来就是崎岖也会陪你过 一个你一个我 扛起不需要脆弱
前面越走一定会越宽阔
谁都会有恐惧面对黑暗的角落 为了你我再苦也不躲 我要你重获原来的生活 认定了这一辈子的承诺 (逝去的人们你们一路走好!) (我们一定会重建家园!) (没有谁能把我们中国人打败!) (上苍也不行!) (我们为你们祈福!) 纵然山摇地破 也要安然渡过 有你有我
谁都会有恐惧面对黑暗的角落 为了你我再苦也不躲 我要你重获原来的生活 认定了这一辈子的承诺 我要你重获原来的生活 认定了这一辈子的承诺
谁都会有恐惧面对黑暗的角落 为了你我再苦也不躲 我要你重获原来的生活 认定了这一辈子的承诺
谁都会有恐惧面对黑暗的角落 为了你我再苦也不躲 我要你重获原来的生活 认定了这一辈子的承诺
谁都会有恐惧面对黑暗的角落 为了你我再苦也不躲 我要你重获原来的生活 认定了这一辈子的承诺 (中国加油!) (我们悯人,但决不悲天!) 我要你重获原来的生活 认定了这一辈子的承诺
孤独的牧羊人》 《音乐之声》插曲
制作：Fm365 QQ:176136821 高高的山顶上有个牧人 Lehod-lehod-le-he-ho 他放开歌喉在纵情歌唱 Lehod-lehod-lo 牧童的歌声清脆嘹亮 Lehod-lehod-le-he-ho 歌声在甜美的城里回荡 Lehod-lehod-lo O-o-lehod-leo O-o-lehod-le O-o-lehod-leo-lehod-leo-le
小城的王子在听他歌唱 Lehod-lehod-le-he-ho 挑担的客人在听他歌唱 Lehod-lehod-lo 雨天的客人在听他歌唱 Lehod-lehod-le-he-ho 饮酒的人们也听他歌唱 Lehod-lehod-lo
穿红色衣裳的小小姑娘 Lehod-lehod-le-he-ho 她跟着牧人一起歌唱 Lehod-lehod-lo 姑娘的妈妈在侧耳倾听 Lehod-lehod-le-he-ho 牧人和姑娘的二重唱 Lehod-lehod-lo
Od-le-he Od-le-he Od-le-he-he Od-le-he O-o-o-o-lehod-leo O-o-o-o-lehod-le O-o-o-o-lehod-leo-lehod-leo-le
穿红色衣裳的小小姑娘 Lehod-lehod-le-he-ho 她跟着牧人一起歌唱 Lehod-lehod-lo 姑娘的妈妈在侧耳倾听 Lehod-lehod-le-he-ho 牧人和姑娘的二重唱 Lehod-lehod-lo Od-le-he Od-le-he Od-le-he-he Od-lehod-lehod-lo
我爱洗澡
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧 噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦噜啦咧 我爱洗澡乌龟跌到 幺幺幺幺
小心跳蚤好多泡泡 幺幺幺幺 潜水艇在祷告 我爱洗澡皮肤好好 幺幺幺幺
带上浴帽蹦蹦跳跳 幺幺幺幺 美人鱼想逃跑 上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉 有空再来握握手 上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉 我家的浴缸好好坐
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧 噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦噜啦咧 我爱洗澡乌龟跌到 幺幺幺幺
小心跳蚤好多泡泡 幺幺幺幺 潜水艇在祷告 我爱洗澡皮肤好好 幺幺幺幺
带上浴帽蹦蹦跳跳 幺幺幺幺 美人鱼想逃跑 上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉 有空再来握握手 上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉 我家的浴缸好好坐 上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉 有空再来握握手 上冲冲下洗洗 左搓搓右揉揉 我家的浴缸好好坐
噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦噜啦噜啦噜啦咧 噜啦啦噜啦啦噜啦噜啦咧 噜啦噜啦噜啦咧 小毛驴
我有一只小毛驴我从来也不骑 有一天我心血来潮骑着去赶集 我手里拿着小皮鞭我心里正得意 不知怎么哗拉拉拉拉我摔了一身泥
推荐第6篇：幼儿园大班音乐欣赏教案《数高楼》及教学反思
大班音乐欣赏教案《数高楼》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在“数高楼”这一音乐游戏中，培养幼儿打击4/4，2/4拍音乐的节奏，并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法，通过对歌曲的节奏练习，进一步培养幼儿对音乐活动的兴趣，增强音乐节奏感和感受能力，培养幼儿的协商合作能力，及音乐表现力，快来看看幼儿园大班音乐欣赏《数高楼》含反思教案吧。
活动目标：
1、通过对歌曲的节奏练习，进一步培养幼儿对音乐活动的兴趣，增强音乐节奏感和感受能力。
2、在“数高楼”这一音乐游戏中，培养幼儿打击4/4，2/4拍音乐的节奏，并在此基础上进行一2/4拍乐曲的节奏的不同打法。
3、培养幼儿的协商合作能力，及音乐表现力。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动准备：
1、画有楼房的表格2张，空表格3—6张及若干可用于粘贴的楼房画；
2、录音机、数高楼的音乐磁带；
活动过程：
（一）听《铃儿响叮当》音乐幼儿坐到位置上；
1、发声练习提醒幼儿用轻声，并将身体坐正；
2、复习歌曲《数高楼》指出其中不足之处。
（二）出示一张画有高楼的表格。
老师：小朋友，我们周围变化多么大啊。四周都盖起了高楼大厦，我们数也数不清。现在，老师手上有一张地图，上面很多空地上都盖起了房子。现在，我们要坐上汽车去看看这些高楼，但是，有个要求，看到一座房子慢拍1下，看到两座快拍2下，空地不拍。
（三）老师根据音乐先示范一遍，幼儿一起跟着试拍。
第二遍，跟着音乐，一边唱一边拍节奏。
（四）幼儿分为3组，自己根据自己的想法，将高楼填入表格，编配节奏，并试拍。
老师：现在，老师还有很多的高楼没盖呢，请小朋友和自己的好朋友一起在空地上盖上高楼。盖好以后，也和老师的方法一样一起来拍一拍。
（五）幼儿围成圈，自由帖节奏。老师巡回指导，并引导幼儿正确创编节奏。
（六）游戏《数高楼》
老师：我们盖了这么多高楼，现在我们来数一数，高楼有多高。
（七）听《八只小鹅》音乐出活动室。
教学反思：
《数高楼》是一首叙事性歌曲，歌词富有情境性，描述了我教小弟弟数高楼的有趣情景。歌曲本身特点鲜明，表现为歌词简单，多重复，富有动作性。歌曲有唱和念白两部分，歌曲中蕴含的象声词“哩哩哩、恰恰恰”节奏鲜明、跳跃，变化丰富，增添了歌曲演唱的幽默感和趣味性；(一层楼、二层楼……层层叠叠是高楼) ，的念白节奏朗朗上口、富有韵律，整首歌曲说唱结合极富感染力，激发了幼儿的演唱兴趣，并为幼儿创编适宜的动作表现“哩哩哩、恰恰恰”、两人合作用手势表现“搭高楼”以及开展快速反应游戏提供了创造和表现的空间。更是吸引幼儿主动学习的积极因素。歌词中有个别词组句子幼儿不太容易理解，如：“白云来回走”“全在云里头”“答数没法求”，为此在学唱歌曲时，我采用了图片法，使幼儿很容易的记住歌词；采用节奏卡，使幼儿更轻松地掌握节奏；采用手势法，使幼儿能分清唱“哟”。因为有几句后面加了个 “哟”字，小朋友初步会唱的时候，每句后面都加了个“哟”字，我通过语言提醒幼儿好几次，都没有效果，当时我想，这样下去不行，要是唱的时间长了，就更难改过来了，所以我必须马上纠正过来。我想用语言不行，就用手势提醒法试试看，我和小朋友说好了，唱过去这一句后面有“哟”字的时候，我就提前用手臂交叉在胸前，要是没有，我就不做动作。一试之后，效果真不错，就这样在多次用手势的提醒下，幼儿终于正确的演唱歌曲了。用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。
整个活动我注重强调让幼儿主动地学习在浓郁的音乐氛围中，通过团体的情感互动，激发孩子的表现欲望。
本文扩展阅读：高楼即高层建筑，按传统来说，一般9层以上，带电梯的楼宇即可以被称为高楼。
推荐第7篇：大班音乐教案《数高楼》及教学反思（优秀）
大班音乐教案《数高楼》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”，学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型，边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”，快来看看幼儿园大班音乐《数高楼》含反思教案吧。
活动目标：
1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。
2、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。
3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。
4、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容。
5、感受乐曲欢快富有律动感的情绪。
活动准备：
按歌词设计的图片一张，音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、复习“拔根芦柴花”舞蹈。
二、出示图片，熟悉歌曲《数高楼》的歌词内容。
1、说一说图片上画了些什么？
2、边按歌词顺序指图，边说歌词，并念准数高楼的节奏型。
三、学唱歌曲。
1、倾听旋律念歌词。
2、随乐轻声跟唱。
3、完整学唱。
四、学玩游戏“数高楼”。
全体幼儿站成圆圈，面向圆心，请2名幼儿做弟弟和妹妹站在圈外。游戏可反复进行。弟弟妹妹的人数可增加到4—6人。
教学反思：
《数高楼》是一首叙事性歌曲，歌词富有情境性，描述了我教小弟弟数高楼的有趣情景。歌曲本身特点鲜明，表现为歌词简单，多重复，富有动作性。歌曲有唱和念白两部分，歌曲中蕴含的象声词“哩哩哩、恰恰恰”节奏鲜明、跳跃，变化丰富，增添了歌曲演唱的幽默感和趣味性的念白节奏朗朗上口、富有韵律，整首歌曲说唱结合极富感染力，激发了幼儿的演唱兴趣，并为幼儿创编适宜的动作表现“哩哩哩、恰恰恰”、两人合作用手势表现“搭高楼”以及开展快速反应游戏提供了创造和表现的空间。更是吸引幼儿主动学习的积极因素。歌词中有个别词组句子幼儿不太容易理解，使幼儿很容易的记住歌词；采用节奏卡，使幼儿更轻松地掌握节奏。因为有几句后面加了个 “哟”字，小朋友初步会唱的时候，每句后面都加了个“哟”字，我通过语言提醒幼儿好几次，都没有效果，当时我想，这样下去不行，要是唱的时间长了，就更难改过来了，所以我必须马上纠正过来。我想用语言不行，就用手势提醒法试试看，我和小朋友说好了，唱过去这一句后面有“哟”字的时候，我就提前用手臂交叉在胸前，要是没有，我就不做动作。一试之后，效果真不错，就这样在多次用手势的提醒下，幼儿终于正确的演唱歌曲了。用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。
整个活动我注重强调让幼儿主动地学习在浓郁的音乐氛围中，通过团体的情感互动，激发孩子的表现欲望。
本文扩展阅读：高楼即高层建筑，按传统来说，一般9层以上，带电梯的楼宇即可以被称为高楼。
推荐第8篇：高溎 本土化教案儿歌《数蛤蟆》
【本土化活动教案】
中班语言：童谣“数蛤蟆”
高 溎
设计意图：
数蛤蟆是我县传统的民间童谣，它选取了生活中一种常见动物，表现了它们可爱的形象，衬词的运用也很有特色，不仅增添了民歌风味，而且使儿歌结构更加完整。通过学习《数蛤蟆》让幼儿体会民间童谣的特点。 活动目标：
1.让幼儿学习童谣，理解童谣内容并学习创编童谣。2.培养幼儿的想象力和创编能力及语言表达能力。 3.知道青蛙是益虫，教育幼儿从小爱护青蛙。 活动准备：
蛤蟆图片、玩具蛤蟆、蛤蟆的叫声、歌曲《数蛤蟆》。 活动过程：
一、放录音，引起幼儿兴趣。
提问幼儿：小朋友，听一听是谁在叫？
二、出示图片，请幼儿观看。
1、提问幼儿：图上有什么？它们生活在什么地方？它有什么本领？我们应该怎样对待它？
2、教师小结：青蛙还有一个名字叫蛤蟆，蛤蟆是我们人类的好朋友，它会捉害虫帮助我们保护庄稼，我们要爱护它，别伤害它。
三、引导幼儿学习童谣。
1、出示一只玩具蛤蟆，请幼儿说说蛤蟆的特征。(1)、提问幼儿：一只蛤蟆几张嘴？几只眼睛几条腿？扑通几声跳下水？ (2)、引导幼儿完整说第一段童谣。
2、出示第二只蛤蟆：
(1)、教师提问幼儿：现在是几只蛤蟆？几张嘴？几只眼睛几条腿？扑通几声跳下水？
(2)、引导幼儿完整说第二段童谣。
3、教师引导幼儿完整诵读整首童谣。
四、引导幼儿创编童谣。
1、出示第三只蛤蟆，教师提问幼儿：现在是几只蛤蟆？几只眼睛几条腿？扑通几声跳下水？
2、引导幼儿把创编好的童谣连起来朗诵一遍。
3、引导幼儿给童谣取名字。
五、复习童谣。
1、引导幼儿复习童谣一遍，教幼儿用方言说一遍童谣。
2、小结：今天小朋友知道了蛤蟆是我们人类的好朋友，所以，我们要保护它。还学会了朗诵童谣，又有了新的本领，你们真棒。
六、结束部分：放音乐《数蛤蟆》，师幼一起朗诵童谣。活动延伸：请家长带领幼儿到大自然中观察并了解蛤蟆。 附童谣：数蛤蟆
一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水。 两只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条腿，扑通扑通跳下水。
推荐第9篇：幼儿园大班音乐游戏教案《数高楼》及教学反思
大班音乐游戏教案《数高楼》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”，学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型，边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”，快来看看幼儿园大班音乐游戏《数高楼》含反思教案吧。
活动目标：
1、学唱歌曲《数高楼》，唱清歌词，念准数高楼时的节奏型。
2、在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。
3、边唱歌边与同伴按《数高楼》的节奏合作用双拳逐个依次累加成“高楼”。
4、熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。
5、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。
活动准备：
按歌词设计的图片一张，音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、复习“拔根芦柴花”舞蹈。
二、出示图片，熟悉歌曲《数高楼》的歌词内容。
1、说一说图片上画了些什么？
2、边按歌词顺序指图，边说歌词，并念准数高楼的节奏型。
三、学唱歌曲。
1、倾听旋律念歌词。
2、随乐轻声跟唱。
3、完整学唱。
四、学玩游戏“数高楼”。
全体幼儿站成圆圈，面向圆心，请2名幼儿做弟弟和妹妹站在圈外。游戏可反复进行。弟弟妹妹的人数可增加到4—6人。
教学反思：
《数高楼》是一首叙事性歌曲，歌词富有情境性，描述了我教小弟弟数高楼的有趣情景。歌曲本身特点鲜明，表现为歌词简单，多重复，富有动作性。歌曲有唱和念白两部分，歌曲中蕴含的象声词“哩哩哩、恰恰恰”节奏鲜明、跳跃，变化丰富，增添了歌曲演唱的幽默感和趣味性；(一层楼、二层楼……层层叠叠是高楼) ，的念白节奏朗朗上口、富有韵律，整首歌曲说唱结合极富感染力，激发了幼儿的演唱兴趣，并为幼儿创编适宜的动作表现“哩哩哩、恰恰恰”、两人合作用手势表现“搭高楼”以及开展快速反应游戏提供了创造和表现的空间。更是吸引幼儿主动学习的积极因素。歌词中有个别词组句子幼儿不太容易理解，如：“白云来回走”“全在云里头”“答数没法求”，为此在学唱歌曲时，我采用了图片法，使幼儿很容易的记住歌词；采用节奏卡，使幼儿更轻松地掌握节奏；采用手势法，使幼儿能分清唱“哟”。因为有几句后面加了个 “哟”字，小朋友初步会唱的时候，每句后面都加了个“哟”字，我通过语言提醒幼儿好几次，都没有效果，当时我想，这样下去不行，要是唱的时间长了，就更难改过来了，所以我必须马上纠正过来。我想用语言不行，就用手势提醒法试试看，我和小朋友说好了，唱过去这一句后面有“哟”字的时候，我就提前用手臂交叉在胸前，要是没有，我就不做动作。一试之后，效果真不错，就这样在多次用手势的提醒下，幼儿终于正确的演唱歌曲了。用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。
整个活动我注重强调让幼儿主动地学习在浓郁的音乐氛围中，通过团体的情感互动，激发孩子的表现欲望。
本文扩展阅读：高楼即高层建筑，按传统来说，一般9层以上，带电梯的楼宇即可以被称为高楼。
推荐第10篇：广州十大高楼
广州十大高楼
1 广州国际金融中心（西塔） 440.7米 103层 建成 2010年2 广州中信广场(CITICPlaza) 391.1 米 80层 建成 1997年3 广州中华国际中心A栋 269.1米 62层 建成 2007年4 广州广东电信广场 260米 68层 建成 2003年
5 广州富力中心 243米 54层 建成 2007年
6 广州维多利广场A栋(Victory Plaza) 222.6米 52层 建成 2006年7 广州万菱汇广场(原京光广场) 222米 53层 建成 2010年8 广州中泰国际广场 202.1米 47层 建成 2004年9 广州新中国大厦 201.8米 51层 建成 2009年
10 广州地中海国际酒店 201米 50层 建成 1998年11 广州珠江国际大厦 201米 45层 建成 2009年
12 广州广东国际大厦 200米 63层 建成 1991年
第11篇：中国高楼排行
1、上海市第一高楼：上海中心 632米 121层（在建）；
2、已建成：上海环球金融中心492米 101层
3、天津市第一高楼：天津117大厦 高度600米 117层（在建）
4、台湾省第一高楼： 台北101大厦 高度509米 101层
5、香港特区第一高楼： 香港ICC 高度484米 98层
澳门特区第一高楼： 澳门中银大厦 高度484米 98层
6、江苏省第一高楼：南京紫峰大厦 高度450米 93层
7、广东省第一高楼：广州国际金融中心 高度440.2米 90层
8、辽宁省第一高楼：沈阳龙之梦亚太城 高度430米 99层
8、湖北省第一高楼：武汉金融中心 高度428米 88层（在建最高楼：武汉绿地中心606米）
9、浙江省第一高楼：.温州鹿城广场 高度350米 77层
10、北京市第一高楼：北京国贸三期大厦 高度330米 66层
11、山东省第一高楼：烟台世茂海湾1号 高度323米 64 层
12、广西区第一高楼：南宁国际财富中心 高度300米 92层
宁波中心是杉杉集团在不动产投资中的重要项目，由杉杉集团及日本伊藤忠商事共同投资开发。
宁波中心项目总投资达到97亿元，占地11.38万平方米，中心建筑高度398米，作为宁波未来的城市中心和地标，它更将承接长三角都会圈南翼经济与浙江海洋经济核心。
宁波中心地处未来大宁波中心—宁波东部新城核心区，踞城市中轴之心，毗邻中心公园、新市政府，杨木春哟┬卸30公顷明湖近在咫尺。坐拥东部新城八大地标，国际金融服务中心、国际贸易展览中心、国际航运中心、国际时尚中心、国际采集中心、行政中心、创意文化中心、生态休闲中心，聚合五大业态，国际品牌五星级酒店、国际高端写字楼、酒店式公寓、环球商业、未来住品于一体。
宁波中心定位未来城市顶端综合体，包括酒店、写字楼、商业、住宅、公寓等多种产品形态。以宁波中心为中心，周边1公里范围内汇集了全宁波最丰富、最奢华、最便利的高端资源和生活配套，包括以宁波中心未来的超五星级酒店为代表的八座五星级酒店全部集中在这一区域，以宁波中心超高层写字楼为代表的一幢幢甲级、超甲级写字楼正在拔地而起
宁波中心将集高端现代化购物中心、超白金五星级酒店、国际甲级写字楼和酒店式服务公寓与一体，辐射包括新城内部、江东、鄞州等区域的高端消费群。同时，杉杉集团将通过“宁波中心”的建设，打造具备强劲经济潜力的宁波新城，树立宁波高端都市形象，推动宁波经济的迅速发展。因此，“宁波中心”项目的建设规划获得了宁波市领导的高度关注与肯定，被称为是宁波城市发展的重要助推力。
3、
宁波最高的标志性建筑——宁波环球航运广场（国航二期）项目，共52层将有256.6米高
温州世贸中心大厦高323米。 建成后将成为浙江最高楼投资将逾于20多亿人民币的温州世贸中心,浙江第一高楼，将以含苞欲放的花蕾为造型。其方案是由美国R.T.K.L国际建筑设计有限公司与上海现代建筑设计集团联合创作，计划五年建成。
温州世贸中心位于温州市区解放南路街区
八、九号地块，东临解放南路、南至马鞍池路、西北面临商贸广场，地上68层、地下4层，共72层。地上高323米，占地3.1万平方米，地上建筑面积超过18万平方米，地下7万多平方米，总建筑面积超过25万平方米，建筑规模相当于十五条五马街，是一座集商业、办公、观光、娱乐、餐饮、会议等功能为一体的综合性商贸办公大厦。
13、重庆是第一高楼：重庆民生城市之冠 高度286米 68层
14、河南省第一高楼：郑州绿地中心·千玺广场 高度280米 63层
15、甘肃省第一高楼：兰州.鸿运·金茂广场.高度279米 53层
16、陕西省第一高楼： 西安西港国际大厦 高度218米 49层
17、福建省第一高楼：福建杏林湾商务营运中心 高度216米 51层
18、河北省第一高楼：石家庄第二长途电信枢纽大楼 高度212．96米 46层
19、四川省第一高楼：成都华润大厦 高度210米 39层（已封顶）；已建成：成都喜年广场195米
20、云南省第一高楼：云南玉溪矿业大厦 高度201米 44层
21、湖南省第一高楼：长沙国际金融中心 高度200米 51层
22、新疆区第一高楼：乌木齐中天广场 高度199.99米 43层
23、甘肃省电投大厦：兰州市点头大厦 高度189米+天线215米 45层
24、海南省第一高楼：明光国际海航大酒店 高度188米 48层
25、江西省第一高楼：南昌西奇国际大酒店 高度186米 38层
26、安徽省第一高楼：合肥皇冠假日酒店 高度180米 30层
27、甘肃省国防百货： 兰州市国防百货 高度169米 45层
28、山西省第一高楼：太原府西街国贸大厦 高度162米 44层
29、贵州省第一高楼：贵州全林国际广场 高度151米 40层
30、吉林省第一高楼：长春数码广场 高度150米 40层
31、黑龙江第一高楼：哈尔滨香港华融饭店 高度147米 37层
30、内蒙古第一高楼：内蒙古第二长途电信枢纽楼 高度117.7米 35层
第12篇：高楼逃生秘诀
高楼逃生秘诀
自美国世贸大厦被恐怖分子袭击后，摩天大楼的安全逃生成为人们议论的焦点，高高耸立的大楼
一旦发生火灾或是突发事件，如何逃生自救呢？
●贴地爬行
要注意防止烟雾中毒，预防窒息。一般做法是用湿毛巾、口罩蒙鼻。在烟雾浓烈时，应该尽量贴
近地面爬行撤离。
●先离房间
开房间门时，先用手背接触房间门，看是否发热。如果门已经热了，则不能打开，否则烟和火会
冲进房间；如果门不热，火势可能不大，离开房间以后，一定要随手关门。
●走下楼梯
一般建筑物都会有两条以上的逃生楼梯，高层着火时，要尽量往下面跑。即使楼梯被火焰封住，
也要用湿棉被等物作掩护迅速冲出去。
●不乘电梯
千万不要乘普通的电梯逃生。高层建筑的供电系统在火灾时随时会断电，乘普通的电梯就会被关
在里面，直接威胁到人的生命。
●尽量暴露
暂时无法逃避时，不要藏到顶楼或者壁橱等地方。应该尽量呆在阳台、窗口等易被人发现的地方。
●扑灭火苗
身上一旦着火，而手边又没有水或灭火器时，千万不要跑或用手拍打，必须立即设法脱掉衣服，
或者就地打滚，压灭火苗。
●靠墙躲避
消防人员进入室内时，都是沿墙壁摸索进行的，所以当被烟气窒息失去自救能力时，应努力滚向
墙边或者门口。
★★高层建筑火灾的逃生方法★★
在火灾中，被困人员应有良好的心理素质，保持镇静，不要惊慌，不盲目地行动，从而选择正确的逃生方法。必须注意的是，火灾现场的温度是十分惊人的，而且烟雾会挡住你的视线。当我们在电影和电视里看到火的场面时，一切都非常清晰，那是在火场上的浓烟以外拍摄的。当处于火灾现场时，能见度非常低，甚至在你长期居住的房间里也搞不清楚窗户和门的位置，在这种情况下，更需要保持
镇静，不能惊慌，利用一切可以利用的有利条件，选择正确的逃生方法。
下面列举几种常见的逃生方法：
有些救生器材的具体使用方法后面还要作详细的介绍，这里就只顺便提一下。
1．尽量利用建筑物内的设施
逃生利用建筑物内已有的设施进行逃生，是争取逃生时间，提高逃生率的重要办法。
（1）利用消防电梯进行疏散逃生，但着火时普通电梯千万不能乘坐；
（2）利用室内的防烟楼梯、普通楼梯、封闭楼梯进行逃生；
（3）利用建筑物的阳台、通廊、避难层、室内设置的缓降器、救生袋、安全绳等进行逃生；
（4）利用观光楼梯避难逃生；
（5）利用墙边落水管进行逃生；
（6）利用房间床单等物连接起来进行逃生。
2．不同部位、不同条件下人员的逃生方法
（1）当某一楼层某一部位起火，且火势已经开始发展时，应注意听广播通知，广播会告诉着火
的搂层，以及安全疏散的路线、方法等。不要一听有火警就惊慌失措盲目行动。
（2）当房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不能顺利疏散时，可另寻其它通道。如通过阳
台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间通道疏散。
（3）如果是晚上听到报警，首先应该用手背去接触房门，试一试房门是否已变热，如果是热的，门 不能打开，否则烟和火就会冲进卧室；如果房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。离开房间以后，一定要随手关好身后的门，以防火势蔓延。如在搂梯间或过道上遇到浓烟时要马上停下来，千万不要试图从烟火里冲出，也不要躲藏到顶楼或壁橱等地方，应选择别人易发
现的地方，向消防队员求救。
（4）当某一防火区着火，如楼房中的某一单元着火，楼层的大火已将楼梯问封住，致使着火层以上楼层的人员无法从楼梯间向下疏散时，被困人员可先疏散到屋顶，再从相邻未着火的楼梯间往地
面疏散。
（5）当着火层的走廊、搂梯被烟火封锁时，被困人员要尽量靠近当街窗口或阳台等容易被入看到的地方，向救援人员发出求救信号，如呼唤，向楼下抛掷一些小物品，用手电筒往下照等，以便让
救援人员及时发现，采取救援措施。
（6）在充满烟雾的房间和走廊内时，由于烟和热气上升的道理，在离地板近的地方，烟雾相对
少一点，呼吸可少吸些烟。逃离时最好弯腰使头部尽量接近地板，必要时应匍匐前进。
（7）如果处于楼层较低（三层以下）的被困位置，当人势危及生命又无其它方法可自救时，可
将室内席梦思，被子等软物抛到楼底，人从窗口跳至软物上逃生。
3．自救、互救逃生
（1）利用各楼层的消防器材，如干粉、泡沫灭火器或水枪扑灭初期火灾是积极的逃生方法。
（2）互相帮助，共同逃生，对老、弱、病、残、孕妇、儿童及不熟悉环境的人要引导疏散，帮
助逃生。
（3）自救逃生。发生火灾时，要积极行动，不能坐以待毙。要充分利用身边的各种利于逃生的东西，如把床单、窗帘、地毯等接成绳，进行滑绳自救，，或将洗手间的水淋湿墙壁和门阻止火势蔓
延等。
4．火灾逃生时的注意事项
（1）不能因为惊慌而忘记报警。进入高层建筑后应注意通道，警铃、灭火器位置，一旦火灾发
生，要立即按警铃或打电话。延缓报警是很危险的。
（2）不能一见低层起火就往下跑，低楼层发生火灾后，如果上层的人都往下跑，反而会给救援
增加困难。正确的做法是应更上一层楼。
（3）不能因清理行李和贵重物品而延误时间，起火后，如果发现通道被阻，则应关好房门，打
开窗户，设法逃生。
（4）不能盲目从窗口往下跳，当被大火困在房内无法脱身时，要用湿毛巾捂住鼻子，阻挡烟气
侵袭，耐心等待救援，并想方设法报警呼救。
（5）不能乘普通电梯逃生。高楼起火后容易断电，这时候乘普通电梯就有“卡壳”的可能，使
疏散失败。
（6）不能在浓烟弥漫时直立行走。大火伴着浓烟腾起后，应在地上爬行，避免呛烟和中毒。
第13篇：儿歌
一、妈妈请宝宝按指令快速指出五官，速度逐渐加快；激发宝宝游戏兴趣
摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）
左手摸摸左耳朵。（右手放腿上，左手有节奏的摸左耳朵）
摸，摸，摸耳朵，（双手同时有节奏地摸左右两边的耳朵）
右手摸摸右耳朵。（左手放腿上，右手有节奏的摸右耳朵）
温馨提示：妈妈要协助和提示宝宝做动作，帮助宝宝认识左右，可以更换其中的歌词，如指眼睛。让宝宝在认识五官的同时分清左右。
二、妈妈和宝宝面对面坐好，拉起宝宝的一只小手，在宝宝掌心便画圈边说儿歌：
小熊圆脸胖乎乎，（用食指在宝宝手心画圈）
嘿黝嘿黝爬上山，（食指与中指交替象爬山状慢慢从手腕爬向肩头）
一不小心掉下来，（食指和中指迅速从肩头滑向手腕）
屁股做到洞洞里。（说到“洞洞里”时突然把手伸到宝宝的腋窝下瘙痒，目的是逗笑宝宝）
温馨提示：儿歌说到最后还可以挠宝宝脚心，腋窝或腰，使游戏更加有趣味性。
三、妈妈引导宝宝认识自己的五官，眼睛在哪里？鼻子在哪里？等等。
拍手掌，看我摸，（拍手有节奏的说儿歌）
我不摸呀你别摸。（摇手）
我摸耳朵你也摸耳朵，（双手有节奏的轻拉耳垂）
我摸眼睛你也摸眼睛，（双手有节奏的轻摸眼睛）
我摸鼻子你也摸鼻子，（双手食指有节奏的轻指鼻子）
我摸脑壳你也摸脑壳。（双手有节奏的轻拍头顶）
温馨提示：在家中做同样的游戏，可以换成身体其他部位，如肩膀，腰，膝盖，脚等～～
四、妈妈带着宝宝在镜子前做动作，用语言和动作感染宝宝，熟练后可以让宝宝模仿妈妈的动作。
小花猫，喵喵瞄，（五指张开做小花猫捋胡子的动作）
每天早上伸伸腰，（两臂上举交叉一次做伸懒腰的动作）
左伸伸，（两臂上举向左弯腰）
右伸伸，（两臂上举向右弯腰）
最后还要扭扭腰。（双手叉腰左右晃动）
五、这个是坐着玩的游戏，妈妈带着宝宝面对面坐着，动作一定要轻柔，并用表情与宝宝交流；说儿歌时吐字要清晰，便于宝宝听清楚。
蒸，蒸，蒸馒头，帮我蒸一个大馒头，（握着宝宝的手，按节奏拍拍掌心）
揉好面，（揉一揉宝宝的手）
拍一拍，（拍三下手）
然后再来揉一揉，（再揉手）
再在中间点个点儿，（用手指轻轻点在宝宝的鼻尖上）
放到蒸锅蒸一蒸，（握住手，并按节奏拍掌心）
馒头蒸好了，把它送给谁？（停顿，妈妈做出寻找的样子） 送给我心爱的小宝贝！（挠宝宝的腋窝或腰，亲密的抱起宝宝）
六、一款模仿小动物叫声的游戏，适合刚回说话的宝宝
我是小宝宝，我会学小猫，（妈妈有节奏的拍着手说儿歌）
喵，喵，喵，（双手五指张开在脸的两侧，模仿小猫的胡子）
我是小宝宝，我会学小狗，（妈妈有节奏的拍着手说儿歌）
汪，汪，汪，（双手并拢放在头两侧，模仿小狗的耳朵）
我是小宝宝，我会学小鸡，（有节奏的拍手）
叽，叽，叽，（双手握拳，伸出食指相碰，放在嘴边，模仿小鸡尖尖嘴）
我是小宝宝，我会学小鸭，（有节奏的拍手）
嘎，嘎，嘎，（双手上下重叠，放在嘴前，模仿小鸭子的扁扁嘴）
温馨提示：妈妈们可以变换任何有叫声的动物，只要你能模仿出来就好了，呵呵～～
七、妈妈示范手臂高高向上举，再向下弯腰够地面的动作让宝宝模仿。我家美美就好喜欢这个游戏。
向上够天空，（踮起脚，手臂高高上举）
向下摸草地，（向下弯腰双手够地面）
向上够天空，（重复第一个动作）
向下摸草地，（重复第二个动作） 再转一个圈，（原地自转圈） 砰！然后倒下去！（侧身倒在地上或床上）
温馨提示：请在地垫上玩这个游戏，没有地垫的情况下，在地上玩到最后也可以歪倒在床上哈！
八、小花狗。说这个儿歌前可以先和宝宝讲：“小花狗会看家，它最爱吃肉骨头，吃饱了它就会向你点头，摇尾致谢。”
我是一只小花狗，（双手交叉抱肩）
天天蹲在大门口，（继续上面的动作并蹲下身）
竖起耳朵站起身，（双手五指并拢指尖向上放在耳朵上做小狗的耳朵，慢慢站起身）
翘起尾巴点点头，（双手背后交叉重叠，弯腰，臀部翘起，然后点头）
温馨提示：这个游戏可多重复几遍。
九、宝宝度过行走敏感期之后，对走路不像以前那样狂热了，当宝宝总赖在妈妈怀里让妈妈抱的时候，妈妈可以用这首儿歌引导宝宝自己走路。
小鸟自己飞（双臂伸开在身体两侧，模仿小鸟飞得动作） 小猫自己跑（五指伸开在脸颊两侧左右拉动，模仿小猫）
我们都是好孩子（双手点在胸前，再双臂伸平并挑起大拇指做称赞状）
不要妈妈抱（身体直立，双臂伸手指向前方，同时五指张开左右摇摆，做出不要的动作） 不要妈妈抱！
十、手指游戏
两个拇指，弯弯腰，点点头（两手握拳，伸出拇指相对，随儿歌节奏拇指做出点头的动作）
两个食指，变公鸡，斗一斗（两手握拳，食指伸出，指尖相碰）
两个小指，勾一勾，做朋友（两手握拳伸出小指弯曲勾在一起）
两个手掌，拍一拍一二三，一二三（每说一个字，就拍一次手） 采蘑菇的小姑娘
采蘑菇的小姑娘 背着一个大竹筐 清晨光着小脚丫 走遍森林和山冈 她采的蘑菇最多 多得像那星星数不清 她采的蘑菇最大 大得像那小伞装满筐 噻箩箩哩噻箩箩哩噻 噻箩箩箩 噻箩箩箩哩噻 music 谁不知这山里的蘑菇香 她却不肯尝一尝 攒到赶集的那一天 赶快背到集市上 换上一把小镰刀 再加上几块棒棒糖 和那小伙伴一起 把劳动的幸福来分享
春天在哪里
春天在哪里呀 春天在哪里
春天在那青翠的山林里
这里有红花呀
这里有绿草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
春天在青翠的山林里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那湖水的倒影里
映出红的花呀
映出绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
春天在湖水的倒影里
还有那会唱歌的小黄鹂
春天在哪里呀
春天在哪里
春天在那小朋友眼睛里
看见红的花呀
看见绿的草
还有那会唱歌的小黄鹂
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩
春天在小朋友眼睛里
还有那会唱歌的小黄鹂
聪明的一休
格的格的格的格的格的格的 我们爱你
格的格的格的格的格的格的 聪明伶俐
机智啊 哪个也比不过 小机灵
胆大啊 什么都不畏惧 小机灵
淘气顽皮 顽皮淘气 数第一
骂人打架却从来没有你 小机灵
啊～啊～开动脑筋哟～
困难重重 困难重重 你毫不介意
毫不介意～毫不介意～毫不介意～
爱惜时光 学习知识 你却最努力
同情弱者 不怕邪恶 帮助别人不忘记
格的格的格的格的格的格的 我们爱你
格的格的格的格的格的格的 聪明伶俐
小一休
格叽格叽格叽格叽格叽格叽 我们爱你
格叽格叽格叽格叽格叽格叽 一休哥
好爸爸坏爸爸
独：我有一个好爸爸
合：爸爸爸爸,爸爸爸爸,好爸爸,好爸爸
好爸爸坏爸爸乐谱 我有一个好爸爸
做起饭哪响当当,响当当
洗起衣服嚓嚓嚓,嚓嚓嚓嚓
高兴起来打哈哈哈哈, 合：打哈哈
独：打起屁股
合：噼,噼,噼噼噼噼
哭声：真是稀里哗啦. 爸爸爸爸,爸爸爸爸;
好爸爸,好爸爸,我有一个好爸爸
哪个爸爸不骂人,哪个孩子不挨打
打是亲来骂是爱,还是那个好爸爸
独：爸爸爸爸,爸爸爸爸
好爸爸,坏爸爸,我有一个好爸爸
.[小螺号]小螺号，嘀嘀嘀吹 海鸥听了展翅飞 小螺号，嘀嘀嘀吹 浪花听了笑微微 小螺号，嘀嘀嘀吹 声声唤船归啰 小螺号，嘀嘀嘀吹 阿爸听了快快回啰。 茫茫的海洋，蓝蓝的海水 吹起了小螺号，心里美吔
[让我们荡起双桨] 让我们荡起双桨，小船儿推开波浪 海面倒映着白塔，四周环绕着绿树红墙 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄听我们愉快歌唱 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风
做完了一天的功课，我们来尽情欢乐 我问你亲爱的伙伴
谁给我们安排下幸福的生活？ 小船儿轻轻飘荡在谁中 迎面吹来了凉爽的风
[数鸭子] （白）门前大桥下，游过一群鸭 快来快来数一数，二四六七八。 （唱）门前大桥下，游过一群鸭 快来快来数一数，二四六七八。 嘎嘎嘎嘎真呀真多呀 数不清到底多少鸭 数不清到底多少鸭
赶鸭老爷爷，胡子白花花 唱呀唱着家乡戏，还会说笑话 小孩小孩快快上学校 别考个鸭蛋抱回家
（白）门前大桥下，游过一群鸭 快来快来数一数，二四六七八。
小嘛小二郎 背着书包上学堂
不怕太阳晒也不怕那风雨狂 只怕那先生骂我懒哪
没有学问（罗）无脸见爹娘。 丁丁啦切个隆冬抢
没有学问（罗）无脸见爹娘。小嘛小二郎 背着书包上学堂
不为做官也不是为面子光 只为穷人要翻身哪
不被人欺负（喂）不做牛和羊 丁丁啦切个隆冬抢
不被人欺负（喂）不做牛和羊
拔萝卜 拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 老太婆,快快来,快来帮我们拔萝卜.拔萝卜 拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小姑娘,快快来,快来帮我们拔萝卜.拔萝卜 拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小黄狗,快快来,快来帮我们拔萝卜.拔萝卜 拔萝卜.嗨吆嗨吆,拔萝卜,嗨吆嗨吆,拔不动, 小花猫,快快来,快来帮我们拔萝卜.
阿门阿前一棵葡萄树
阿嫩阿嫩绿的刚发芽
蜗牛背着那重重的壳呀
一步一步地往上爬
阿树阿上两只黄鹂鸟
阿嘻阿嘻哈哈在笑它
葡萄成熟还早的很哪
现在上来干什么
阿黄阿黄鹂儿不要笑
等我爬上它就成熟了
挠痒痒
你知道吗，宝宝很喜欢你和他玩一些身体的游戏，“小虫虫爬呀爬”，他紧张地看着你的手指一路在他身上划出轨迹，真不错!这样的游戏帮他存储有关自己身体的各种信息。“挠痒痒”是熟悉身体不同位置的极好机会。玩得多了，他会记住“小虫子”划拉的路线：这能训练记忆和预期的能力。偶尔改变了常规的路线，手停在了别处，他又学会了去适应意外情况和令人困惑的情形。
手鼓、摇铃动起来
为宝宝准备一款手鼓或是摇铃类的玩具，就是那种摇一摇就发出声响的玩具。我们可以拿起手鼓或者摇铃高兴地摇上几下，然后放回原地。这时，我们会发现宝宝将朝着玩具的方向发起进攻，借此锻炼其四肢协调能力。当他拿到玩具后，就会学着大人的样子摇动起来，此时宝宝的模仿能力也得到了加强。
撕纸游戏
对于小宝宝来说，任何事物在他们眼里都充满了新奇感。即便一张薄薄的纸，他们也会玩上一阵子。父母不妨给他个机会，让他亲身体验一下纸的奥秘。首先，他会拿在手里拍打着，然后是进行揉搓，等一切都研究过后便会将其撕成一片一片的。父母只要监护好不让他放在嘴里品尝即可。其实，当宝宝以不同的方式把玩着纸的同时，就是一种思考、观察和研究的过程。而且，撕纸游戏还锻炼了宝宝手指的灵活性。父母不妨也陪他一起游戏，一起撕，和他一起品尝成功的喜悦，探索的乐趣。
动物音乐会
准备一些动物卡片。给孩子讲一个故事：“有一天，小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。小鸡先唱：‘叽叽叽、叽叽叽’，小鸭接着唱：‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’，小狗接着唱：‘汪汪汪、汪汪汪’，小羊慢慢唱：‘咩——咩——咩’，小猫最后唱：‘喵、喵、喵喵喵!”家长每学一种小动物的叫，就出示相应图片给孩子看。反复多次以后，再问孩子：“小猫怎么叫?”请他„„模仿动物的叫声。这一游戏可以发展宝宝的语言能力以及记忆力。
都是球
教孩子认识各种各样的球。如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。无论你指哪个球，都应该说：“这是球。”并滚动球，使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。训练一段时间后，问孩子：“球呢?”启发他们指出所有的球。这一游戏可以发展宝宝的思维;提高宝宝的语言理解能力。
去郊游
父母可以常带孩子到户外散步时，引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人，路旁的建筑物，天上的飞鸟，地上的家禽家畜等。带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。用野花野草编成花环给孩子戴上。还可做一个小风车，让孩子拿在手上，在微风的吹拂下，旋转起来。
带孩子郊游可以使孩子的感性经验越来越多，记忆力思维力得到进一步的发展，对培养宝宝的观察力、记忆力和对大自然的热爱都有一定的好处。
游戏与宝宝的生活是密切相关的，在生活中时时有游戏，处处有游戏，游戏可以帮助宝宝积累丰富的感觉印象，有助于认知能力的增长。宝宝在不断的游戏过程中，获得了各种能力，也联结了亲子之间的情感联系，为孩子日后形成良好的性格奠定了基础。
第14篇：儿歌
童谣儿歌大全： 讲卫生
自来水，清又清 洗洗小手讲卫生 伸出手来比一比 看谁洗的最干净
数字歌
一二三，爬上山 四五六，翻跟头 七八九，拍皮球
伸出两只手 十个好朋友
小司机
汽车喇叭嘀嘀嘀 我是一个小司机 爸爸妈妈上班吧 我送你们上班去
拉大锯
拉大锯，扯大锯 姥姥家里唱大戏 接姑娘，请女婿 小外孙子也要去
等妈妈
小板凳，真听话 跟我一起等妈妈 妈妈下班回到家 我请妈妈快坐下
甜葡萄
葡萄滕，爱爬高 爬到架上吹泡泡 吹了一串又一串 串串都是甜葡萄
齐步走
叽叽叽，叽叽叽 一二三四五六七 七只小鸡齐步走 七六五四三二一
小金鱼
小金鱼，真美丽 圆圆眼睛大肚皮
摇摇尾巴张张嘴 游来游去真有趣
太阳公公起的早 太阳公公起的早 最怕娃娃睡懒觉 爬上窗台瞧一瞧 咦！娃娃不见了 娃娃正在院子里 一二三四做早操
一二三四五
一二三四五，上山打老虎
老虎没打着，打到小松鼠
松鼠有几之，让我数一数
数来又数去，一二三四五
排排坐
排排坐，吃果果 你一个，我一个 弟弟在睡觉 给他留一个
雪娃娃
门口有个雪娃娃 张着嘴巴不说话 我拿苹果去喂他 叫他不要想妈妈
打电话
小老鼠，尾巴翘 打电话，不拨号 拿起电话吱吱叫 你说可笑不可笑
吹泡泡
小妹妹，吹泡泡 大泡泡，小泡泡 一个一个真奇妙
快请风儿吹上天 去给太阳公公抱 布娃娃
布娃娃，布娃娃 大大的眼睛黑头发 一天到晚笑哈哈 又干净来又听话 让我过来抱你吧 就做你的好妈妈 不用妈妈抱 小鸟自己飞 小猫自己跑 我是乖宝宝 不用妈妈抱
大苹果
我是一个大苹果 小朋友们都爱我 请你先去洗洗手 要是手赃别碰我
花儿好看我不摘 公园里，花儿开 红的红，白的白 小朋友们都来看 花儿好看我不摘
玩具我爱你
玩具玩具我爱你 天天和我做游戏 轻轻拿，轻轻放 玩完放回盒子里 脏了个你洗一洗
在家也当好娃娃 花盆里，开红花 暑假里，我在家 不撒娇，不称霸 在家也当好娃娃
我有一双小小手 我有一双小小手 会洗脸来会漱口 会穿衣，会梳头 自己的事自己做 老师本领大
我的老师本领大 会折纸，会画画 唱歌跳舞顶呱呱 我们大家都爱她
绿灯亮了
我和妈妈手拉手 一起走到马路口 看见红灯停住脚 绿灯亮了大步走
幼儿园里静悄悄 幼儿园里静悄悄 小朋友们睡午觉 小花猫，懂礼貌 不吵不叫也不闹 走起路来轻又轻 进屋谁也不知道
生日真热闹 小鸟喳喳叫 小猴上下跳 小猫来回跑 小狗拍手笑 今天我三岁 生日真热闹
小小的船 弯弯的月儿 小小的船
小小的船儿两头尖 我在小小的船里座 只看见闪闪的星星 蓝蓝的天
小圆镜
小圆镜，明晃晃 对着娃娃来照相 娃娃脏，它也脏 娃娃漂亮它漂亮
小兔乖乖 小兔乖乖 把门开开 快点开开 我要进来 老狼老狼 狠毒心肠 别想骗我 决不上当
新年到
新年到，新年到 提花灯，放花炮 小宝宝，长一岁 走路不用妈妈抱
满天星
满天星，亮晶晶 一闪一闪像眼睛 小弟弟，数星星 数来数去数不清
好习惯 耳朵不要掏 眼睛不要揉 牙齿不要剔 鼻孔不要抠 饭前先洗手 饭后要漱口 卫生好习惯 心中要牢记
小老鼠
小老鼠，上灯台 偷油吃，下不来 喊妈妈，妈不在 叽里咕噜滚下来
小牙刷
小牙刷，手中拿 宝宝用它来刷牙 上下刷。里外刷 刷的牙齿白花花
秋风吹
秋风吹。树枝摇 树叶纷纷往下掉 红树叶，黄树叶 片片飞来满街跑
小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡
飞到西，飞到东 飞到百花丛里去 采到花蜜回家中
甜嘴巴
小娃娃，大家夸 喊爸爸，喊妈妈 喊的奶奶笑掉牙 大家叫她甜嘴巴
李小多
李小多，分果果 分到后来剩两个 一个大，一个小 大的捧给张小弟 小的留给他自己
小花猫
小花猫，上学校 老师讲课它睡觉 左耳朵听，右耳朵冒 你说可笑不可笑
羊羊羊 羊羊羊， 跳花墙， 墙墙破， 驴推磨， 猪挑柴， 狗弄火，
小猫上炕捏饽饽。 摇摇船
摇，摇，摇， 摇到外婆桥。 外婆对我笑， 叫我好宝宝。
糖一包，果一包， 吃完饼儿还有糕。
张打铁
张打铁，李打铁， 打把剪刀送姐姐， 姐姐留我歇，我不歇，我要回去打毛铁。
排排坐
排排坐，吃果果， 幼儿园里朋友多。 你一个，我一个， 大的分给你， 小的留给我。
新年到
新年到，放鞭炮， 噼噼啪啪真热闹。 耍龙灯，踩高跷， 包饺子，蒸甜糕， 奶奶笑得直揉眼， 爷爷乐得胡子翘。
我有一双小小手 我有一双小小手， 一只左来一只右。 小小手，小小手， 一共十个手指头。 我有一双小小手， 能洗脸来能漱口， 会穿衣，会梳头， 自己事情自己做。
大月亮 二月亮 大月亮，二月亮， 哥哥起来学木匠， 妈妈起来扎鞋底， 嫂嫂起来蒸糯米， 娃娃闻到糯米香， 打起锣鼓接姑娘， 姑娘高，耍剪刀， 姑娘矮，耍螃蟹， 螃蟹上了坡，
姑娘还在河里摸， 螃蟹上了坎，
姑娘还在河里喊， 螃蟹爬进屋，
姑娘还在河里哭。
孙悟空打妖怪
唐僧骑马咚那个咚， 后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快， 后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长， 后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩， 后面来了个老妖婆。 老妖婆，心最毒， 骗过唐僧和老猪。 唐僧老猪真糊涂， 是人是鬼分不清。 分不清，上了当， 多亏孙悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光， 高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量， 妖魔鬼怪消灭光。
五指歌
一二三四五， 上山打老虎。 老虎没打到， 见到小松鼠。 松鼠有几只？ 让我数一数。 数来又数去， 一二三四五。
七个阿姨来摘果 一二三四五六七， 七六五四三二一。 七个阿姨来摘果， 七只篮子手中提。 七种果子摆七样： 苹果、桃儿、古榴， 柿子、李子、栗子梨。
风来了
风来了，雨来了 和尚背了鼓来了 哪里藏？庙里藏 一藏藏了个小儿郎 儿郎儿郎你看家 锅台有个大西瓜。
四月里
四月里，麦脚黄， 家家田头闹洋洋； 三岁孩童寻牛草， 八十岁公公送茶汤。
五月五
五月五，是端阳 门插艾，香满堂 吃粽子，蘸白糖 龙舟下水喜洋洋。
粽子香
粽子香，香厨房。 艾叶香，香满堂。 桃枝插在大门上 出门一望麦儿黄 这儿端阳，那儿端阳。
萤火虫
萤火虫，夜夜红。 公公挑担卖胡葱， 婆婆养蚕摇丝筒， 儿子读书做郎中， 新妇织布做裁缝。 家中有米吃不空。
拉大锯
拉大锯，扯大锯， 姥姥家里唱大戏。 接姑娘，请女婿， 就是不让冬冬去。 不让去，也得去， 骑着小车赶上去。
小白兔
小白兔，白又白， 两只耳朵竖起来， 爱吃萝卜爱吃菜， 蹦蹦跳跳真可爱。
真稀奇
稀奇稀奇真稀奇， 蚂蚁踩死大公鸡， 爸爸睡在摇篮里， 宝宝唱着摇篮曲。
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第15篇：儿歌
1.小蜻蜓---小蜻蜓大眼睛，四只翅膀大又明，飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领. 2.蜗牛----蜗牛蜗牛记性差，出门会忘家在哪，一边画一边爬，画根银线好回家。
3.小花狗---小花狗真奇怪，反穿皮袄毛朝外，见了熟人它不叫，碰到生人耍厉害。
4.小孔雀---小孔雀真美丽，身穿一件花外衣，衣服干净又整齐，我家响响喜欢你。
5.公鸡---公鸡公鸡真美丽，大红冠子花外衣，油亮的脖子红红的爪，人人见了人人夸。
6.动物叫---小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米。小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴大脚丫。小青蛙呱呱叫，专吃害虫护庄稼。小肥猪胖嘟嘟。吃饱饭来睡呼呼。 7.小松鼠---小松鼠尾巴大，轻轻跳上又跳下，我帮你你帮他，采到松果送回家。
8.雪人---天上雪花飘，我把雪来扫。堆个大雪人，头戴小红帽。安上嘴和眼，雪人对我笑。
9.吹泡泡---小响响好宝宝，坐在门口吹泡泡，一吹吹个小泡泡，好像颗颗大甜枣。一吹吹个大泡泡，好像皮球天上跑，大泡泡小泡泡，飞来飞去真热闹，太阳公公出来啦，泡泡穿上七彩袍。
10.太阳---太阳太阳照四方，它的好处不寻常，太阳不晒草不绿，太阳不晒花不香，身体也要太阳晒，太阳晒了才健康。
11.宝宝要睡觉---风不吹，树不摇，鸟儿也不叫，我家响响要睡觉，请把眼睛闭闭好. 12.可爱小熊猫----快快看，快快看，这个熊猫多有趣，吃竹叶，滚皮球，还向咱们招招手，黑眼圈，白肚子，胖的像个圆球球。
13.虎鹿猪兔鼠----山上一只虎，林中一只鹿，路边一只猪，草里一只兔，还有一只鼠，数一数，虎鹿猪兔鼠。
14.饼干---饼干圆圆，圆圆饼干，掰成两半，变成小船，给你一半，给我一半，啊呜一口，饼干真甜。15.小小子要媳妇---小小子，坐门墩，哭着喊着要媳妇。要媳妇干啥啊？点灯说话，吹灯做伴，明早上给我梳小辫。
16.小蝌蚪---小蝌蚪，像黑豆，成群结队河中游，慌慌忙忙哪里去？我要和你交朋友。小蝌蚪，摇摇头，转眼就把尾巴丢，我要变成小青蛙，游到田里保丰收！
17.三轮车---三轮车跑得快，上面坐个老太太，要五
毛，给一块，你说奇怪不奇怪？
18.小星星---小星星，亮晶晶；白天睡，晚上醒；不说话，眨眼睛；看响响，笑盈盈。
19.金鱼---金鱼金鱼真美丽，圆圆眼睛大肚皮，摇摇尾巴张张嘴，游来游去真欢喜。
20.蝴蝶---蝴蝶蝴蝶真美丽，漂亮翅膀花外衣，翩翩起舞来表演，舞姿映着百花起。
21、蒲公英---草地上，风儿吹，蒲公英，打磕睡，梦见怀里小宝宝，变成伞兵满天飞。
22、青蛙---青蛙叫,呱呱呱,你见了，莫去抓，它吃害虫保庄嫁，农民伯伯喜欢它。
23、我们都是好朋友---小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，列着队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。
24、种西瓜---小响响，乖娃娃，挖个坑，种西瓜，先长叶，后开花，结个西瓜圆又大，乐得响响笑哈哈。
25、虫虫飞---虫虫飞，虫虫飞，飞到南山吃露水，露水没吃到，回来吃青草；虫虫飞，虫虫飞，飞到南山吃露水，露水吃饱了，转身就跑了。
26、手指谣---一勾金，二勾银，三勾铜，四勾铁，一勾勾出个老爷爷，老爷爷眼睛看不清，上街买副老花镜。
27、石榴婆婆---石榴婆婆，宝宝最多,一个一个挨着屋坐，哎哟哎哟，屋子挤破。
28、排排坐---排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多，你一个，我一个，响响没来，留一下。
29、Y头Y---Y头Y，会看家，偷老米，换芝麻，芝麻油，油炸蜜，枣而糕，热火烧，撑得Y头叫佬佬 30、我是一个歌唱家----我是一个歌唱家，一边唱，一边排，唱一朵枚瑰花，唱一支大乌鸦，唱一首黑人骑白马，唱一曲小羊快回家。
31、一只哈巴狗---一只哈巴狗，站在大门口，眼睛黑幽幽，想吃肉骨头；一只哈巴狗，吃完肉骨头，揺揺尾巴向我点点头。
32、数星星---响响和金金，门口数星星，12345，数也数不清，跺脚埋怨小星星，不该胡乱眨眼睛。
33、城门高---城门高，城门高，城门城门几丈高？三十六丈高，骑白马，挂腰刀，走进城门摔一跤。
34、月亮---月亮有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。
35、小老鼠上灯台---小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵喵喵，猫来了，叽哩咕噜滚下来。
36、小蜜蜂---小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，采花蜜，传花粉，飞来飞去忙做工。
37、小白兔---小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱！
38、高高山上一头牛---高高山上一头牛，两个肢脚一个头，四个蹄子分八半，尾巴长在身后头。
39、月亮谣---初一一条线，初二看得见，初三初四像鹅眉，十五十六圆又圆。
40、找朋友---找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握个手，你是我的好朋友！
41、摇呀摇，摇到外婆桥---摇呀摇，摇到外婆桥，外婆夸我乖宝宝，糖一包果一包，又有饼来又有糕！
42、数蛤蟆---一只蛤蟆一张嘴，两只眼睛四条腿，二只蛤蟆两张嘴，四只眼睛八条，三只蛤蟆三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通扑通跳下水。（注意告诉孩子眼睛是嘴的两倍，腿是眼睛的两倍，知道嘴的张数就想到眼睛的只数，知道眼睛的只数就想到腿的条数）
43、五指歌---一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小老鼠，老鼠有几只？响响数一数，数来又数去，一二三四五
44、找妈妈---小蝌蚪，小尾巴，游来游去找妈妈，妈妈，妈妈你在哪？来了，来了，我来了，来了一只大青蛙！（告诉孩子青蛙是小蝌蚪的妈妈）
45、雪娃娃---下雪了，下雪了，我来堆个雪娃娃，雪娃娃来看家，太阳出来不见了。（告诉孩子雪是怕热，碰到热雪就会融化掉而太阳会发热，所以太阳出来雪就融掉了）
46、拉大锯---拉大锯，扯大锯，姥姥家，唱大戏，爸爸去，妈妈去，小响响也要去；拉大锯，扯大锯，你过来，我过去，拉一把，扯一把，小响响，快长大！
47、三条鱼---一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁，两条鱼，水里游，摇摇尾巴点点头，三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友！
48、两只老虎---两只老虎跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪。
49、我有一只小毛驴---我有一只小毛驴，从来也不骑，一天突然心血来潮骑它去赶集，我手里拿着皮鞭，心里正得意，不知道怎么了，唏哩哗啦滚了一身泥。50、小兔子乖乖---小兔子乖乖，把门开开，快点儿开开，我要进来，不开，不开，我不开，妈妈没回来，谁来也不开；小兔子乖乖，把门开开，快点儿开开，我要进来。就开，就开，我就开，妈妈回来了，我就把门开。
51、我爱我的幼儿园---我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！
52、学穿衣---清晨早早起，响响学穿衣，衣服穿得整整齐齐，对着镜子敬个礼。
53、洗手歌---卷起小袖子，打开水龙头，手心手背搓一搓，手指缝里搓一搓，我的小手真干净！
54、我有一双小小手---我有一双小小手， 一只左来一只右。 小小手，小小手， 一共十个手指头。 我有一双小小手， 能吃饭来能洗脸， 会穿衣，会梳头，自己事情自己做。
55、孙悟空打妖怪--- 唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。 孙悟空，跑得快，后面跟着个猪八戒。 猪八戒，鼻子长，后面跟着个沙和尚。 沙和尚，挑着箩，后面来了个老妖婆。 老妖婆，心最毒，骗过唐僧和老猪。 唐僧老猪真糊涂，是人是妖分不出。 分不出，上了当，多亏孙悟空眼睛亮。 眼睛亮，冒金光，高高举起金箍棒。 金箍棒，有力量，妖魔鬼怪消灭光。
56、七个阿姨来摘果---一二三四五六七，七六五四三二一，七个阿姨来摘果，七只篮子手中提，七种水果摆七样，苹果，桃子，石榴，柿子，李子，栗子、梨。
57、大月亮 二月亮---大月亮，二月亮，哥哥起来学木匠， 妈妈起来扎鞋底，嫂嫂起来蒸糯米， 娃娃闻到糯米香，打起锣鼓接姑娘， 姑娘高，耍剪刀，姑娘矮，耍螃蟹， 螃蟹上了坡，姑娘还在河里摸， 螃蟹上了坎，姑娘还在河里喊， 螃蟹爬进屋，姑娘还在河里哭。
58、四月里---四月里，麦脚黄，家家田头闹洋洋；三岁孩童寻牛草， 八十公公送茶汤。
59、五月五---五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，蘸白糖，龙舟下水喜洋洋。
60、月亮哥 跟我走---月亮哥，跟我走，走到南山卖巴篓。巴篓巴，卖琵琶。琵琶软，卖竹匾。竹匾高，
打把刀。刀又快，好切菜。菜又苦，过端午。菜又甜，好过年。
61、花儿笑---天上星星一颗颗，地上花儿一朵朵，星星眨眼花儿笑，笑得花儿弯下腰。
62、真稀奇---稀奇稀奇真稀奇，蚂蚁踩死大公鸡，爸爸睡在摇篮里，宝宝唱着摇篮曲。
63、放鞭炮---过春节，真热闹，霹雳啪啦放鞭炮，响响出门瞧一瞧，雪地撒满红豆角。
64、小鸭子---小鸭子，嘎嘎嘎，黄黄嘴巴扁脚丫，小鸭嘎嘎找妈妈，我把小鸭带回家。
65、萤火虫---萤火虫，夜夜红。公公挑担卖洋葱，婆婆养蚕摇丝筒， 儿子读书做郎中， 新妇织布做裁缝。 家中有米吃不空。
66、我不哭---感冒生病不舒服，打针露出小屁股，阿姨阿姨慢些打，今天打针我不哭。
67、转陀螺---陀螺陀螺没出息，一鞭一鞭抽打你，不打你倒不乐意，躺在地上耍赖皮。
68、照镜子---小镜子，真有趣，里面有个宝宝哩！小鼻子，大眼睛，模样和我一样的！
69、粽子香---粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。 桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。这儿端阳，那儿端阳。
70、捉迷藏---红太阳，亮堂堂， 照在身上暖洋洋。我跟太阳捉迷藏，它拉云朵遮脸上，太阳太阳你别躲，我要长出小翅膀，呼啦呼啦飞天上，看你还往哪里藏？
71、妈妈好---妈妈妈妈你真好，为我洗脸穿棉袄。我为妈妈唱首歌，妈妈乐得哈哈笑 ！
72、拍皮球---小小手，拍皮球， 一二三四球拍走， 响响爬起追皮球，皮球笑着转悠悠。
73、小气球---小气球，惹不起，冲着响响发脾气，飘飘荡荡床下躺，看你神气不神气。
74、做早操---早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。 7
5、金瓜瓜，银瓜瓜---金瓜瓜，银瓜瓜，村里瓜棚结瓜瓜，瓜瓜落下来，打着小娃娃。娃娃急得叫妈妈，妈妈急得抱娃娃，娃娃怪瓜瓜，瓜瓜笑娃娃。 7
6、饭前要洗手---小脸盆，水清清。小朋友，笑盈盈。小小手，伸过来。洗一洗，白又净。吃饭前，先洗手。讲卫生，不得病。
77、小手绢---小手绢，四方方，天天带在我身上。又擦鼻涕又擦汗，干干净净真好看。
78、搬鸡蛋---小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地上躺，紧紧抱住大鸡蛋。一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家
7
9、小娃娃---小娃娃，甜嘴巴，喊爸爸，喊妈妈，喊得奶奶笑掉牙。
80、堆雪人---大雪天，真有趣，堆雪人，做游戏，圆脑袋，大肚皮，胖胖脸，笑嘻嘻。
81、一二三---一条鱼，两朵花，三个娃娃过家家，小刚当爸爸，小娟当妈妈，我来扎小辫，当个好娃娃。8
2、梨子---大梨子，大拳头；咬一口，又一口，剩下梨核儿，变个小拳头。
83、云---云儿一片片，飞在蓝蓝天；从东飞到西，从北飞到南；祖国有多大，你要都跑遍；祖国有多美，请你看一看。
84、气球---红气球，绿气球，黄气球，像群小蝌蚪，蓝天上面游。
85、雪---雪花飞，雪花飞，田里铺条大棉被。小麦苗，小宝宝，盖上棉被快快睡！
86、糖---小糖果，彩纸包，剥开彩纸瞧一瞧，里面有个甜宝宝。
87、小公鸡脸红了---小淘淘，摔一跤；小公鸡，咯咯笑；大家都来扶淘淘，小公鸡脸红了。 8
8、伞花伞---小响响，小乖乖，看窗外，你猜猜，什么花？雨里开？伞花伞，雨里开。
89、吃饭---小响响，要坐好，自已吃，不吵闹，慢慢咽，细细嚼，认真吃饭身体好。
90、外婆有只花猫咪---一二三，四五六，外婆家，有舅舅，六五四，三二一，外婆家，有小姨，一二三四五六七，外婆有只花猫咪。
91、大家伸出手---伸出一只手，五个手指头，伸出两只手，十个手指头，大家伸出让手，做个好朋友。9
2、讲卫生---小鸭呷呷呷，叫我要刷牙；小鸡叽叽叽，叫我把脸洗，小狗汪汪汪，叫我换衣裳。 9
3、小鸭子---小鸭子，嘎嘠叫，走起路来摇呀摇，一摇摇到小河里，高高兴兴洗个澡。
94、嘴巴巧---小响响，嘴巴巧，会叫爷爷早，会叫伯伯好，大家一齐夸，响响懂礼貌。
第16篇：儿歌
儿歌：我是快乐的小朋友
我学小鸟飞一飞， 我学小鸡跑一跑， 我学青蛙跳一跳， 我学小狗汪汪叫， 我学花儿笑一笑， 我有一双小小手， 一只左来一只右， 小小手小小手， 一共十个手指头； 我有一双小小手， 能洗脸来能漱口， 能穿衣能梳头， 自己事情自己做！
小金鱼
一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁。两条鱼，水里游，遥遥尾巴点点头。三条鱼，水里游，快快乐乐做朋友。
太阳天上照 歌儿心上飘 小朋友啊多快乐 快乐像小鸟 啊鲜花绿地你好 森林蓝天你好 让我们成为朋友 来把美好的大自然拥抱
我唱歌，我跳舞， 我是快乐的小朋友。
月牙天上摇 烛光眼前绕 生活啊多美好 幸福我知道 啊爸爸妈妈好 爷爷奶奶好 让我为你们唱支歌 来把美好的生活拥抱
第17篇：儿歌
数字儿歌
一像铅笔细又长，二像小鸭水上飘；三像耳朵能听话，四像红旗迎风摇；
五像挂钩挂衣帽，六像豆芽咧嘴笑；七像镰刀割青草，八像麻花拧一道；
九像勺子能盛饭，零像鸡蛋做蛋糕。
小宝宝的数字儿歌亲子操
一二三四五
（拍手三次）
变只大老虎
（两手大拇指贴太阳穴，五指分开，掌心向前，做老虎状）
啊呜啊呜叫
（两臂前伸作抓人状） 肚子圆鼓鼓
（两手轮流拍肚子数次）
二三四五六
（拍手三次）
变头老黄牛
（两手在肩上，五指分开，掌心向前） 哞—！哞—
（上体前屈，两臂下垂）
耕地不停留
（两臂自由摆动作耕地状数次）
三四五六七
（拍手三次）
变只小鸡鸡
（两手食指相合，放在嘴前作鸡嘴状） 叽叽叽叽叽
（上体向左右自然转动数次） 快来吃白米
（作小鸡吃米状，左右转动）
四五六七八
（拍手三次）
变匹大河马
（两手在嘴前五指张开，指尖相对，掌心对嘴） 呀—呀—呀
（两臂后振数次）
张开大嘴巴
（嘴巴张开，两臂后振三次）
五六七八九
（拍手三次） 变只小斑鸠
（两臂侧平举）
飞呀飞呀飞
（两臂上下摆动作鸟飞状）
用力飞得高
（让宝贝两脚直立，两臂屈伸） 六七八九十
（拍手三次）
变只大海狮
（两臂在体侧下垂，头向左右自然转动） 水里来回游
（上体前屈低头，两臂来回作游泳状）
跳起顶皮球
（上体抬起，抬头，用嘴作顶球状，最后把宝贝托起） 这套亲子操非常简单，念起来也押韵，妈妈可以边念儿歌，边用夸张的动作表情，跟宝宝互动一下，同时让宝宝认识了数字。
左 手 和 右 手（儿歌）
左手和右手，两家好朋友；左手加右手，十个手指头。
左手帮右手，洗脸又漱口；右手帮左手，画画又打球。
左手离右手，做事没帮手；右手离左手，干啥都发愁。
左手和右手，永远不分手；左手和右手，永远是朋友。
左手和右手
我伸出左手去，我收回左手来， 我伸出左手摆一摆，左手收回来。 我伸出右手去，我收回右手来， 我伸出右手摆一摆，右手收回来。 我伸出双手去，我收回双手来， 我伸出双手摆一摆，双手收回来。
讲卫生
自来水，清又清，洗洗小手讲卫生，伸出手来比一比，看谁洗的最干净
数字歌
一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，伸出两只手，十个好朋友
小司机
汽车喇叭嘀嘀嘀，我是一个小司机，爸爸妈妈上班吧，我送你们上班去 风娃娃
风娃娃，没礼貌，撒开腿，到处跑，撞倒了小树，踩疼了小草，不说一声对不起，还在一旁吹口哨
拉大锯
拉大锯，扯大锯，姥姥家里唱大戏，接姑娘，请女婿，小外孙子也要去
等妈妈
小板凳，真听话，跟我一起等妈妈，妈妈下班回到家，我请妈妈快坐下
丢手绢
丢手绢，丢手绢，轻轻防在小朋友后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他
甜葡萄
葡萄滕，爱爬高，爬到架上吹泡泡，吹了一串又一串串，串都是甜葡萄
齐步走
叽叽叽，叽叽叽，一二三四五六七，七只小鸡齐步走，七六五四三二一
小金鱼
小金鱼，真美丽，圆圆眼睛大肚皮，摇摇尾巴张张嘴，游来游去真有趣 太阳公公起的早
太阳公公起的早，最怕娃娃睡懒觉，爬上窗台瞧一瞧咦！娃娃不见了，娃娃正在院子里，一二三四做早操
一二三四五
一二三四五，上山打老虎老虎没打着，打到小松鼠松鼠有几之，让我数一数 数来又数去，一二三四五
排排坐
排排坐，吃果果你一个，我一个，弟弟在睡觉，给他留一个
雪娃娃
门口有个雪娃娃，张着嘴巴不说话，我拿苹果去喂他，叫他不要想妈妈 打电话
小老鼠，尾巴翘，打电话，不拨号，拿起电话吱吱叫，你说可笑不可笑
吹泡泡
小妹妹，吹泡泡，大泡泡，小泡泡，一个一个真奇妙，快请风儿吹上天，去给太阳公公抱 布娃娃
布娃娃，布娃娃，大大的眼睛黑头发，一天到晚笑哈哈，又干净来又听话，让我过来抱你吧，就做你的好妈妈 不用妈妈抱
小鸟自己飞，小猫自己跑，我是乖宝宝，不用妈妈抱
大苹果
我是一个大苹果，小朋友们都爱我，请你先去洗洗手，要是手赃别碰我 花儿好看我不摘
公园里，花儿开，红的红，白的白，小朋友们都来看，花儿好看我不摘 玩具我爱你
玩具玩具我爱你，天天和我做游戏，轻轻拿，轻轻放，玩完放回盒子里，脏了给你洗一洗
在家也当好娃娃
花盆里，开红花，暑假里，我在家不撒娇，不称霸，在家也当好娃娃 我有一双小小手
我有一双小小手，会洗脸来会漱口，会穿衣，会梳头，自己的事自己做 老师本领大
我的老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶呱呱，我们大家都爱她 绿灯亮了
我和妈妈手拉手，一起走到马路口，看见红灯停住脚，绿灯亮了大步走 幼儿园里静悄悄
幼儿园里静悄悄，小朋友们睡午觉，小花猫，懂礼貌，不吵不叫也不闹，走起路来轻又轻，进屋谁也不知道
生日真热闹
小鸟喳喳叫，小猴上下跳，小猫来回跑，小狗拍手笑，今天我三岁，生日真热闹
小小的船
弯弯的月儿小小的，船小小的船儿两头尖，我在小小的船里座，只看见闪闪的星星蓝蓝的天
小圆镜
小圆镜，明晃晃，对着娃娃来照相，娃娃脏，它也脏，娃娃漂亮它漂亮 小兔乖乖
小兔乖乖，把门开开，快点开开，我要进来。老狼老狼，狠毒心肠，别想骗我，决不上当
新年到
新年到，新年到，提花灯，放花炮，小宝宝，长一岁，走路不用妈妈抱 满天星
满天星，亮晶晶，一闪一闪像眼睛，小弟弟，数星星，数来数去数不清 好习惯
耳朵不要掏，眼睛不要揉，牙齿不要剔，鼻孔不要抠，饭前先洗手，饭后要漱口卫生好习惯，心中要牢记
小老鼠
小老鼠，上灯台偷油吃，下不来，喊妈妈，妈不在，叽里咕噜滚下来 小牙刷
小牙刷手中拿，宝宝用它来刷牙，上下刷里外刷，刷的牙齿白花花 秋风吹
秋风吹。树枝摇，树叶纷纷往下掉，红树叶，黄树叶，片片飞来满街跑 小蜜蜂
小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，飞到百花丛里去，采到花蜜回家中 甜嘴巴
小娃娃，大家夸，喊爸爸，喊妈妈，喊的奶奶笑掉牙，大家叫她甜嘴巴 李小多
李小多，分果果，分到后来剩两个，一个大，一个小，大的捧给张小弟 ，小的留给他自己
小花猫
小花猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑
第18篇：儿歌
1、《小白小白》
小白小白上楼梯，打开电视机，插上小天线，调调小频道，电视不好看，
小白小白下楼梯，去吃肯德基，汉堡呀汉堡，薯条呀薯条，鸡翅呀鸡翅，可乐呀可乐，摸摸小肚子，我吃饱啦！
2、《五只小猴》
五只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，奥奥奥。 四只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，奥奥奥。 三只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，奥奥奥。 两只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，奥奥奥。
一只小猴荡秋千，桥下鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，奥奥奥。没有小猴荡秋千！
3、《一根手指头》
一根手指头呀，一根手指头呀，变呀变呀，变成毛毛虫，爬爬爬！ 两根手指头呀，两根手指头呀，变呀变呀，变成小白兔，蹦蹦蹦！ 三根手指头呀，三根手指头呀，变呀变呀，变成小花猫，喵喵喵！ 四根手指头呀，四根手指头呀，变呀变呀，变成小花狗，汪汪汪！ 五根手指头呀，五根手指头呀，变呀变呀，变成大老虎，奥奥奥！ 六根手指头呀，六根手指头呀，变呀变呀，变成老黄牛，门门门！ 七根手指头呀，七根手指头呀，变呀变呀，变成小老鼠，吱吱吱！ 八根手指头呀，八根手指头呀，变呀变呀，变成小手枪，啪啪啪！ 九根手指头呀，九根手指头呀，变呀变呀，变成小秤钩，勾勾勾！ 十根手指头呀，十根手指头，变呀变呀，变成小铁锤，锤锤锤！
4、《小手小手变变变》
小手小手变变变，变什么？变孔雀，孔雀孔雀真美丽！ 小手小手变变变，变什么？变蜗牛，蜗牛蜗牛爬爬爬！ 小手小手变变变，变什么？变兔子，兔子兔子蹦蹦蹦！ 小手小手变变变，变什么？变鸽子，鸽子鸽子飞飞飞！
5、《一个手指搭座桥》
一个手指搭座桥，两个手指变剪刀，三个手指下叉子，四个手指喵喵喵，五个手指蝴蝶飞！
第19篇：儿歌
1 大公鸡，花尾巴，走来走去像朵花。 小狐狸，红尾巴，跑来跑去像火把。 小肥猪，细尾巴，“哼哼”一声摇两下。 小宝宝，追妈妈，要当妈妈小尾巴。
2 小白小白上楼梯，
打开电视机，调调小频道，拉拉小天线。 电视不好看，关上电视机。 小白小白下楼梯，去吃肯德鸡， 汉堡呀汉堡，薯条呀薯条， 鸡翅呀鸡翅,可乐呀可乐， 哦!吃饱了吗? 咕咚——嗝！
3 《五只小猴荡秋千》
五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊唔！啊唔！ 四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊唔！啊唔！ 三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜！啊呜！ 两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜！啊呜！ 一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，啊呜！啊呜！ 没有猴子荡秋千，鳄鱼再也不来了。 4风的家 大风没有家， 它在找妈妈 大风大风别找了 我把门开开 你了有家了 进来呀 进来呀 你的家 在我家
第20篇：儿歌
儿歌：《桔子花》、《鸡妈妈的翅膀》、《找朋友》、《开汽车》、《数一数》、《吃饭》、《小手洗得真干净》、《幼儿园像我家》、《见面歌》、《大红虾》、《小白兔》、《小动物数字儿歌》、《数字歌》、《五指歌》、《水果歌》、《买菜》、《小猫钓鱼》、《冬爷爷的胡子》、《天天锻炼身体好》、《我给爷爷捶捶背》 歌曲：《小兔乖乖》、《谁饿了》、《什么车开来了》、《汽车火车一起开》、《小雪花》《小鸭爱洗澡》、《大拇指歌》、《两只老虎》、《亮晶晶》、《我上幼儿园》、《我的身体》、《大吊车》、《冬天不怕冷》、《快乐六一》 ---------------------
儿歌：《桔子花》、《鸡妈妈的翅膀》、《找朋友》、《开汽车》、《数一数》、《吃饭》、《小手洗得真干净》、《幼儿园像我家》、《见面歌》、《大红虾》、《小白兔》、《小动物数字儿歌》、《数字歌》、《五指歌》、《水果歌》、《买菜》、《小猫钓鱼》、《冬爷爷的胡子》、《天天锻炼身体好》、《我给爷爷捶捶背》 歌曲：《小兔乖乖》、《谁饿了》、《什么车开来了》、《汽车火车一起开》、《小雪花》《小鸭爱洗澡》、《大拇指歌》、《两只老虎》、《亮晶晶》、《我上幼儿园》、《我的身体》、《大吊车》、《冬天不怕冷》、《快乐六一》 ---------------------
儿歌：《桔子花》、《鸡妈妈的翅膀》、《找朋友》、《开汽车》、《数一数》、《吃饭》、《小手洗得真干净》、《幼儿园像我家》、《见面歌》、《大红虾》、《小白兔》、《小动物数字儿歌》、《数字歌》、《五指歌》、《水果歌》、《买菜》、《小猫钓鱼》、《冬爷爷的胡子》、《天天锻炼身体好》、《我给爷爷捶捶背》 歌曲：《小兔乖乖》、《谁饿了》、《什么车开来了》、《汽车火车一起开》、《小雪花》《小鸭爱洗澡》、《大拇指歌》、《两只老虎》、《亮晶晶》、《我上幼儿园》、《我的身体》、《大吊车》、《冬天不怕冷》、《快乐六一》 ---------------------
儿歌：《桔子花》、《鸡妈妈的翅膀》、《找朋友》、《开汽车》、《数一数》、《吃饭》、《小手洗得真干净》、《幼儿园像我家》、《见面歌》、《大红虾》、《小白兔》、《小动物数字儿歌》、《数字歌》、《五指歌》、《水果歌》、《买菜》、《小猫钓鱼》、《冬爷爷的胡子》、《天天锻炼身体好》、《我给爷爷捶捶背》 歌曲：《小兔乖乖》、《谁饿了》、《什么车开来了》、《汽车火车一起开》、《小雪花》《小鸭爱洗澡》、《大拇指歌》、《两只老虎》、《亮晶晶》、《我上幼儿园》、《我的身体》、《大吊车》、《冬天不怕冷》、《快乐六一》 ---------------------
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儿歌：《桔子花》、《鸡妈妈的翅膀》、《找朋友》、《开汽车》、《数一数》、《吃饭》、《小手洗得真干净》、《幼儿园像我家》、《见面歌》、《大红虾》、《小白兔》、《小动物数字儿歌》、《数字歌》、《五指歌》、《水果歌》、《买菜》、《小猫钓鱼》、《冬爷爷的胡子》、《天天锻炼身体好》、《我给爷爷捶捶背》 歌曲：《小兔乖乖》、《谁饿了》、《什么车开来了》、《汽车火车一起开》、《小雪花》《小鸭爱洗澡》、《大拇指歌》、《两只老虎》、《亮晶晶》、《我上幼儿园》、《我的身体》、《大吊车》、《冬天不怕冷》、《快乐六一》
