学校**（精选多篇）

推荐第1篇：学校

2005—2006学年度业务工作规划为全面谋划新学年、新学期的教育教学工作，圆满完成我镇中小学幼儿园业务工作任务，特制定本业务工作规划要点如下：

一、教师队伍建设：

（一）思想建设：加强教师队伍的政治思想理论建设，继续坚持扎实深入开展领导、教师的政治学习活动，学校2005-2006学年度业务工作规划工作计划。明确每周五下午晚办公时间的集中学习和随机分散学习，精选教育方针、教育经典文献、邓小平教育理论、三个代表重要文献等与教师职业特点紧密联系的学习内容，进一步强化教师队伍整体政治思想理论水平的提升。相关活动：▲各校教师政治学习工作经验交流；▲政治学习活动相关资料检查。

（二）师德建设：1继续加强《中小学教师职业道德规范》的学习，坚持要求广大教师始终用《中小学教师职业道德规范》来规范约束自己的教育教学行为。本年度，我们拟将师德教育同教育部发起的“爱与责任”、县进校的中小学继续教育结合同步进行。以全国优秀教师报告团成员、重庆开县英雄教师群体的感人事迹为主要教材，结合我市、县本土的十佳、优秀教师的先进形象，使广大教师受到生动、切近的直观教育。2继续深入落实《唐山市中小学教师职业道德评价标准》，加强对教师师德的量化科学评价。在过去一个学年运行的基础上，继续对全镇、各校的师德考核方案进一步量化和细化，使之更趋于科学、规范、公正、有效，从而更加积极有力地推进教师职业道德水准的提高。相关活动：▲“爱与责任”教师职业道德形象大讨论；▲“奏响‘师爱’的乐章”教师演讲比赛。

（三）业务能力建设：本学年，以培养素质教育形势下的新型教育教学能力为根本出发点，以新课程改革文献的学习为主要培训内容，结合我镇教师实际，扎实深入开展教师业务能力培训。

1、新课标理论的学习：认真组织新课程标准的学习，分学科、分学段完善教师的新课标理论基础。学年内，将开展学习、检测、运用相结合的考核方式，对教师的学习、理解、运用新课标的能力，进行综合测评，从而促进新课标教学实践的良好运行态势。相关活动：▲每周三下午统一定为新课标理论学习时间；▲期中考试后组织一次中小学教师新课标理论学习检查评比活动。

2、教师基本功的训练：继续坚持深入开展教师基本功的强化训练，要求各校以“三字”（钢笔字、粉笔字、毛笔字）、“两画（话）（简笔画、普通话）”为主要训练项目，搞好校本训练，并积累相关资料备查。相关活动：▲2005年11月，全镇教师基本功培训工作检查；▲2005年12月，全镇中小学幼儿园教师基本功竞赛。

3、教师多媒体教学技术的培训：通过开展讲座、培训、比赛等形式，充分提高广大教师运用多媒体教学器材、手段进行教学的能力，改变单一的课堂结构，实现教学手段的多样化，提高教育教学效果。相关活动：▲CAI课件制作培训；▲教师自制CAI课件展评；▲优秀多媒体教学课堂记实评比。

二、德育工作：整体思路：以扎实的常规德育教育为基础，以县教育局提出的文明礼仪教育为主线，认真落实德育工作的针对性、实践性、长期性和长效性。

1、常规教育：继续以爱国主义教育、爱家乡教育、集体主义教育为主体，利用重要节日和纪念日开展主题教育。充分利用教师节、国庆节、元旦、春节等重要节日、重要事件纪念日，开展主题校(班)会、团(队)会，请革命先辈和各行业的英雄模范作报告、讲故事，组织学生观看反映伟大民族精神的影视片等。通过晨会、课堂教学、课外活动等多种途径，组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的经典格言、诗词诵读活动；教唱以爱国主义为主旋律的歌曲，定期举行学生歌咏比赛和文艺演出等活动。以班、团、队教育、家庭随机教育、社会实践教育为教育形式，实现学校、社会、家庭三结合的教育合力，从而培养学生高尚的爱国情操，建立起科学的人生观、世界观，学校工作计划《学校2005-2006学年度业务工作规划工作计划》。

2、文明礼仪教育：以县局提出的文明礼仪教育年为主线，在全镇中小学幼儿园开展文明礼仪教育活动。在全面深入贯彻《中小学生日常行为规范》和《唐山市学生十不规定》的基础上，将涉及学生日常学习生活各方面的文明行为习惯规范及文明礼仪用语辑印成册，发给学生，同时结合校会、班会、团会、队会等进行学习教育活动。各中小学校都要安排共青团、红领巾执勤岗，对广大学生的语言、行为规范进行督察，对不文明的行为及时进行帮教改正，使文明礼仪教育落在实处。相关活动：▲中小学生文明礼仪规范个谣传唱活动；▲文明礼仪伴我行主题团、队会观摩；▲文明礼仪知识竞赛。

3、扎实推进中小学行为规范养成教育：各校要以贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》和《学生守则》和市颁发的《唐山市中小学生十不准》为切入点，加强《规范》《守则》《十不准》的深入学习，达到学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。在抓学习的同时，注重从学生的日常规范、文明礼仪、传统美德等方面进行长期不懈的潜移默化的教育。另外，要加强对学生的心理健康教育及健康消费教育，帮助学生形成科学健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步成为学生的自觉行动。附：德育活动安排表月份活动内容参加范围责任人备注九

1、各校开学典礼

2、开学初纪律教育活动全镇中小学各校长1、“教师节”庆祝活动2、庆祝“国庆节”系列活动两中学、小学 4 — 6 年级各校主任十1、中小学生文明礼仪规范歌谣传唱全镇中小学各校主任2、文明礼仪伴我行主题团、队会观摩全镇中小学各校主任3、文明礼仪知识竞赛全镇中小学各校主任十一1、各校法制教育报告会全镇中小学各校长十二1、中小学“迎新年 ” 朗诵会全镇中小学各校主任2005 一1、庆新年文艺汇演全镇中小学各校主任

三、教学工作：本学期教学工作的重点：

1、改变小学传统的教师工作评价标准，激励广大教师主动转变教学方法和课堂教学结构，促进素质教育机制的顺利运行。本学期，我镇将在小学教师教学评价标准方面进行一次程度较深的改革和尝试。第一，在评价教师工作业绩的时候，将更多的参照学生的素质、能力参数，如学生的阅读能力、写作能力、口语表达能力、交际能力等多种能力的培养。摆脱以往单纯通过学生成绩考核教师，教学成绩高了一荣俱荣，成绩差了一无是处的片面评价观；第二，改变以往单纯以考试为主的教学评价手段，通过多种途径进行考察考核，注重形成性考核和过程性考核。如，通过举办朗诵会、故事会、朗读比赛等活动考查学生的朗读能力、语言表达能力，通过作文竞赛考查学生的写作能力，通过体育达标测试、各种体育活动考查学生的体育运动能力等。第三，加强过程性考核、检测成绩的管理与分析，将各级各类竞赛、考核、测试的成绩有机综合，形成整体评价，从而对教师的教学工作进行更加全面、客观，更加有利于学生发展的合理评价。通过上述措施，对素质教育评价机制进行有益的补充，从而使教育教学方式更加适应时代的需要。

2、坚持加强常规教学管理，力争使中心校的监控职能覆盖到教学工作的每个层面，促进各校以科学规范的教学管理、扎实深入的教学过程、学用并进的教学效果圆满完成本学期的教学任务。中心校将于学期末组织全镇教育教学联查，督导各校常规教学工作，确保教育教学质量稳步提高。

3、良好学习习惯的培养。本学期，我镇中心校将以加强学生良好学习习惯的培养为切入点，强化学生非智力因素的培养，使学生养成书写（读书）姿势正确规范、作业整洁等良好的学习习惯。中心校要求各校开展作业展评、朗读比赛、演讲赛等活动。

4、在本学期的学科教学中，中心校将继续加强中小学语文、英语学科阅读、写作教学监控。要求各校配合中心校深入开展语文学科教学研究、检查、督导工作，指导广大教师以灵活生动的形式、传统与创新兼备的方法、基础与高端相匹配的内容开展阅读、写作教学，进一步提高我镇中小学生的语文、英语综合能力。为此，中心校要求各中小学充分加大学生习作的密度和可内外阅读量，使课内外互相较差、互相补充、互相延伸，全方位提高学生语文能力。

5、加强电化实验教学管理和现代远程教育项目建设，不断提升我镇教育现代化水平。本学期，中心校将开展实验教学管理专项检查评比。同时，本学期将配合县局重点加强两所中学、长凝小学、暖泉小学、温庄小学、陈礼庄小学的现代远程教育项目建设，从而带动全镇现代教育的发展。

6、教学研究各校成立低中高（年级）教研组，中心校组建中心教研组，搞好骨干教师培养和“教学新星工程”的实施。各校教导主任要围绕新教材教学，根据学科实际选准课题，分解到教研组，并坚持主体性教学思想，带头参加教研教改活动。学期末每个教研组都要写出教研成果参加镇评比。同时，本学期我镇将以新课程教学探索与实践为重点，开展一系列教学研究活动，从而达到共同探索，共同促进，共同提高的目的。本学期拟开展的主要教研活动有：序 号活 动 内 容备 注104—05学期末检测题型分析研讨会。2各校开展全员优质课评比。3中小学语文阅读优质课评比。中学各学科优质课堂教学实录评选。4语文、英语学科教学情况调研。5中小学作文教学经验交流。6中小学教师课件制作评比。7中小学优秀教案、论文及教具评比。8中小学教学管理工作联查。

四、新教师的培养：本学年，因人事安排需要，我镇新调入、聘任了教师近20人，由于这些新教师都是刚刚走上工作岗位，教学经验比较匮乏，所以我镇将认真组织各校加强对新教师的业务培训。通过新课标理论学习考试、听课指导、带领新教师听课学习、试讲课等形式，加强对新教师的教育和培训工作，同时加强对新教师教学情况的跟踪和反馈，确保教育教学质量的稳定。

五、“普三工作”：本学期时值、我县迎接省“普三” 验收，我镇将以此为契机，进一步下大力加强幼儿园的规范建设，以迎接县教育局、乃至省教育厅的评估验收。

1、要求各园以精细化管理标准，对照县发《幼儿园评定验收标准》严格进行自查，将档案资料有欠缺的部分及时完善、细化，尽快建立普三档案管理体系；

2、加强幼儿园教室设施布置的整改和进一步完善。要求各园在室内布置上转变观念，摒弃以往建设中环境杂乱、主题模糊的观念，改为以突出自制、自创，突出本地特色，有较鲜明主题，乡土气息浓厚的育人氛围，从而培养幼儿从小学常识、爱家乡的纯朴情感。

3、室外环境布置上，采取自己动手、自制为主、贴近标准、全面完善的方针，本着少花钱，多办事的原则，将大中型玩具及其他室外设施规划到位。

4、力争在县局的幼儿园评估验收中，创出好的成绩，争创大量一类园，规范园。 本€文摘自教育文摘www.eDUZHAI.nET;学校2005-2006学年度业务工作规划

推荐第2篇：学校

武汉东湖学院

就是原先的武汉大学东湖分校，论综合实力（师资力量、校园设施、社会认可度、学风等）基本上可以算湖北省三本学校的前几名，与武昌分校、文华学院大致在一个档次，只是这名字改得比较蛋疼。

学校三本里面算好的。尤其建筑环境不错。图书馆很赞。 欢迎加人新生超级群112072757。有什么疑问都会一一解答。

这两个专业在东分算是优势专业

物流管理 电子商务也可以

毕业证表示在某系统的教育中学习考核合格 学位证表示你的专业能力达到一定的水平

前者反映的是接受教育的学校 后者反映的是能力水平

华中科技大学文华学院

两个学校各有各的好处，相较于文华学院，武昌分校办学时间长，硬件设施完善，在同类三本院校中，武昌分校的硬件设施无可挑剔，甚至好过一些二批类院校！文华学院由于是新成立的，要在社会上闯出自己的名声，以学为基础，相较于其他3类批次院校要好一些，同时由于距华工本部很近，去本部图书馆、去本部自习都很方便！

可以获得由华中科技大学颁发的学位证书，但是你的学位课程分数一定要达到要求，一般是三门学位课程相加达到210分以上，在毕业时无挂科现象，顺利通过大学四级考试！

文华办学晚，硬件设施方面肯定比武昌分校，东湖分校逊色许多 而且我们周遍冒的摸丝玩的，娱乐项目不如武昌分校多 或许正因为如此，我们的学风比他们稍微强一些 至于大学生活，个人认为这是靠自己安排

学校的集体活动除了文艺演出基本上都是眼子 社团活动更是眼子中的眼子

老师都比较强，本部来的 就是辅导员大多不清白

偶尔可以遇见几个通情理的 就看你运气了

现在开发的面积不多

但是后山还有很多储备空间 喜欢丛林探险的可以试试

客观的来说，文华在独立院校中还算不错的 专业没有什么好不好，看你自己的兴趣，再好的专业你没有兴趣学习，也没有用。文华是依托华科办学，所以工科要强一些。机电和信息的比较好些~ 建筑专业如果你本科毕业的话，就业不如研究生。不过据调查现在人才市场上紧缺的人才就是建筑设计师。月薪平均是5865起价的~ 文华在当地的名声还行，第一是武大的东湖分校，然后是华科武昌分校 其次就是华科文华学院~ 学校的老师有一部分是华科本校的老师，多是研究生级别以上的，有教授级别的，也还有部分老师是武汉其他一类大学的教师~ 教学质量个人认为如果你下定了决心学习的，还行。大学了，没有什么质量不质量，关键是靠得是你自己的自觉~

华中科技大学武昌分校

经济能力允许的话，读个好三本吧，毕竟学校硬件设施要好一些。至于学风，烂二本和好三本差不多吧，只是好三本的学生平均经济能力要好一些。还是读好三本吧，起码到时候当你对环境失望的时候，你还有个好的学习环境，而不至于一无所有。华科武昌分校就在我们学校（湖北工业大学）隔壁，因为学费高，比我们学校的硬件设施要好很多。

你说你失误没考好，又不想复读，那么，如果你到了大学，千万不要让自己以前好的学习习惯和斗志以及上进心泯灭，在大学，人真的可以堕落到无以复加的地步，也可以优秀到无以复加的地步。好好学习，以后考个研，那你大学四年就没有白读。但是大学也是锻炼人能力的地方，如果有机会的话，参加一些社团，丰富一下自己的生活。因为大学的环境跟高中很不一样，自由支配时间多一些，所以学习和娱乐是互不干扰的，祝你成功！

是个不错的三本！这里什么人都有，好的学生考研北大清华年年都有，坏的有多烂就不用多说了！！读书号是要靠自己，呵呵！不知道你学的是什么专业，这里自动化和光信的专业还是不错的，文科的话就没什么了，不过新闻相对还是好些！三本学校里面，这种一年一万多点的学校已经算便宜了！！无论从学校规模还是师资独立学院来说全国都是数一数二的了！推荐 武昌分校连续几年被评为三本中最好的学校，学校的硬件设备很好，软件也不差，因为老师大部分都是华科的，学校的3系自动化系不错，可以推荐你学 电气工程及其自动化专业！

汉口学院

还好，刚来待了一年，感觉还行，就是学校不是很大，也挺偏的 出门很不方便

还好吧...二级学院不都这鬼样子...今年独立啦...也说明师资教学确实还可以撒不然教育部也不会批撒...

华中师范大学武汉传媒学院

这个学校是一所以艺术为主的综合院校，播音主持专业和动画专业是这所学校的强项专业，往届毕业生已成为各个电视台的主持人或者幕后工作人员，文凭现在只是敲门砖而真正的是你要有过硬的知识水平和专业素养。

每个人对学校观念不一样，就像小马过河一样，真正要有选择权的是自己，大学很自由在大学里要自主学习，有些人虚度是因为大学的自由，有人大学精彩是因为大学的自由给他创造了良好的社会实践空间，我不能主观的说大学的好坏，因为大学之大，学生最大，大学里出人才，也出人渣，这是也是避免不了的，好的学生让大学扬名，而虚度的学生让大学蒙羞，真正能把握人生的是自己！！ 有人总说自己大学不好，但是大学好了会有你的存在么？？

最后祝你前程似锦！！

武汉理工大学华夏学院

今天刚申请了一个号子，就回答你的问题拉。呵呵

首先，我要说，这个学校的学风是绝对是很好的，特别是对大一的新生，每天早上6点30上早操，7点到8点上早自习。星期一到五都有课，不像有的学校，喜欢一整天没课，晚上7点到9点上晚自习，晚上还有查寝的，都管的很严，校风确实很好。这次考研的上线率也很高的。

学校还有很多活动，要积极参加哦，可以锻炼一些能力的，如果你比较内向，在大学里一定要练胆量。如果你是个外向的人，就要搞好人脉哦，呵呵

关于老师，教课的老师绝对都是研究生以上的学历，还有武汉理工本部的老师。但是，大学的环境比较轻松，有的同学自我放松，学习下降，就怪老师不行，这是普遍的现象，因此，评价老师都很主观的，关键是自己的学习态度。

最后，我得跟你说个实话啊，学校很小，教学楼很矮，面子工程有点差，你可能会失望，没有什么高楼，学校也没哪栋教学楼有电梯，总之硬件不算好，但是寝室住宿环境还不错，但是你要是男生的话，建议最好不要选6人间住，会比较拥挤的。

可以说是武汉管理最好、学风最好的二级学院！虽然名气没有武大东湖分校和华科武昌分校大，但你去了你就会发现哪个更适合你的发展！ 同意楼上的，我也是华夏的，情况确实如此 嘿嘿 那就好！！

我也是今年的新生啊，我想好好的度过四年 以后考研的。 都说是学习气氛在三本中算好的了，所以才进去的。

总的来说还不错，我也是一员，如果学习好谁来这，只要肯学，在哪都一样，来吧，欢迎！！！

华中农业大学楚天学院

1、环境很美，周围，没有堕落街。学校不大

2、我是食品专业的，大一的老师都是从华农本校过来的，有几个老师特别特别优秀，讲课特别精彩。这个专业是我们学校很好的专业，学校管得很严，大一课是最少的，像大二的时候基本每天都是满课。大二大三就有一部分是本校的老师，但是有的老师也是很负责的，其实到时候你会更喜欢本校的老师教你，因为考试前他会划重点。

3、开学跟高中住宿一样，该买什么就买什么，也没什么特别的，不需要自行车，学校不大，要买太阳伞，太晒了。被子什么的我建议不要在开学的时候在学校买，那质量很无语，我们寝室的用了两年还在褪色，而且贵，被子薄，最好自己带，我就是自己带的。

4、火车站有两种选择，518到鲁巷下，走到鲁磨路坐732到终点；第二是903到民院路下过地下通道坐732到终点。得看堵车不堵车，每次差不多2.3个小时，你来那天估计时间更长，我建议你包车，但是司机很宰人，坐面包50多元其实可以到的，我们坐过的。如果坐的士要坐正规的，黑车千万不要坐。我被宰过。 宿舍是6人间的，也有4人间，但4人间首先是为辅导员准备的，如果有剩余才可以分给学生，并且住宿费也要多收；食堂么„„我是北方人，感觉较差，也不便宜，食堂就一层楼，还没我高中的大呢，不过貌似大部分同学都不满意；在武昌，离市中心近的只能算 武大 华师 华科之类的重点名校了„„从这里到光谷（最近的中心）要40分钟吧,武汉的公交你来了就知道了，这其实不算远。具体位置是 江夏区藏龙岛科技园洋湖大道特6号，路的尽头就是，学校不大，06年建的吧„„在校生只有07 08 不到2000人，（学校就是要想方设法骗你们过来啊）说实话，这地方很偏僻，附近有湖北体院的三本，城建9三本0，湖经（这个好象2本，也就这学校校园有个大学的样子)等，但最近的是湖经其他很远，一点也不繁华，虽说周围有大学（藏龙岛大学城），但根本就不在一起，不是你想象的对面就是别个学校„„学校每小时有2班公车到光谷732路；又不是美术学院，自己明白吧„„真想学美术的话 就 复读 找好学校吧！！！招生的分数没他宣传的那么高，去年还补录了一批，最低分 440，其实也就410吧„„

我这一年中，经历了停水 5次 ，停电 3次 电还好，水一停2，3天„„ 图书馆就一层，不大；没有体育馆（听说暑假建？），就图书馆有空调，教室 大部分都没电扇（不知暑假按不），武汉这边气候不好，没有暖气，夏天热，冬天冷„„

作为学姐，偶劝你不要报这学校，来了就后悔，有机会自己来看看学校吧„„ 汗 华农好像也有很多优点的 没有楼上说的那么差吧 我也时华农的 楚天学院不很清楚 好像住宿不太好 其它方面的的应该和其它学院一样吧 华农环境不错 离市中心稍远 虽不像华师 武大一样在中心 但感觉作为学校时很好的位置 个人很喜欢 至于图书馆 体育馆怎么会没有？而且还不错啊 需要提醒你的时 武汉这个城市真不怎么样

学校是个新学校 各方面 都还不错 我个人觉得 开销还是蛮大的 因为现在学校就两个 小商店 很多东西我们都要进市中心买 坐火车 就到 武昌火车站下 然后 坐 903 到 光谷下 然后坐 732 终点站 就是我们学校

内蒙古的小朋友 要了解校园环境和师资力量直接进校网站 武汉的生活水平不高 把交给学校的钱除外 再准备一千就够买装备了 别买学校里面的东西 武汉现在有三个火车站 下车后找到公交站台查一下就知道了 武汉现在大兴土木修地铁准备一个小时坐车应该够用 国家助学贷款是办不到 到可以咨询你家乡政府办理生源地助学贷款

武汉科技大学城市学院

除了你是自考生以外，基本都是四人间，独立卫生间，没热水器和空调，网线是有的，自己去学校的图书馆四楼办就可以，一个月30，至于网速别指望太快，不过玩什么魔兽那样的游戏也不怎么卡，你去学校的官网看看，应该会有寝室的照片，总之住的环境还可以吧，就是交通不太方便罢了。

至于教学这方面一般学校都是请的校外的兼职老师，教学水平还可以，我是学法学的，你说什么专业较好这个我就不好给你推荐了，其实没有什么好不好，还在于你自己努力不努力，一个三本学校，他的各项专业其实都不是很发达，总之选择自己有兴趣的吧，以后最起码可以考研不是

武昌理工学院

学院派典型的2本撒！不过现在二本实行abc，武昌理工学院也就是2本c级别的！ 说实话还不如3本类，只不过有一些国家教育办学补助了。文凭就全是武昌理工学院了！

不过中南分校是文科见长的！改成理工学院真的有点名不副实啊！ 谁说中南分校是文科见长，傻X一个，也不看看信工出了多少人才。文科有个毛啊都。

只是成为独立学院，脱离武科大...没有说能升二本~~ 我是武昌理工学院（就是原武科大中南分校，还有点补习惯）的学生，实话告诉你吧，至少最近2年不可能，别被那个理工名字忽悠了，要二本至少要个体育馆，我们学校现在貌似还没计划搞体育馆（至少没开始建）··· 哥笑了，不就是改个名字？转为真正的民办学校了，那武汉东湖学院，汉口学院，武汉长江工商学院是不是都要升二本了？一群只会YY的愚蠢的人类！ 告诉你吧 武汉生物工程学院没升二本之前，这些后起的民办高校„„呵呵„„等着吧 „„你以为赵老板是教育部 部长啊！？

还有！ 改名？哥笑了„„哥专门去教育部网站查了„„根本没有什么关于武汉科技大学中南分校改名的文件！我看就是学校网站上说了一下 就传开了！我看是学校不甘寂寞，看到其他三所独立学院改名了，就跟着自己来瞎掰一下，提高自己的知名度吧！教育部公布的2011具有招生资格的普通高等院校名单中根本没有 武昌理工学院！！！ 其他三所学校改名都是有正式文件的！ 武汉科技大学中南分校就靠自己一张嘴随便说说？？？教育部的正式文件呢？别人学校网站上都挂出了正式文件的啊！@唉„„瞎掰！！

楼上放屁！老赵干麻的？企业家！升二后学费等都就必须受国教委限制！他为什么脱离武科，为的是成本低多挣钱！怎么可能才爬完刀上又往火海跳呢？ 22号回答的那位仁兄,我只想说,你才瞎掰,你再上网查查吧

我就是中南分校的学生,偶们学校确实已经经教育部批准改名为武昌理工学院了,只是正式挂牌可能要等其他3个改名的学校一起....而且,我们学校已经在征集新校歌,校徽,校旗了,学校网站里就有....至于升二本,其实也就那样,顶多二本C类,升不到哪去.....这名字确实名不副实,我们学校明明商院最大,文科见长,居然以"理工"命名....学费貌似是没有变化的,唉.....那么贵也不少收点,都拿去盖那个豪华的图书馆了....反正改名字跟我们是没什么关系啦,我们以后毕业证书上盖的章还是中南分校的章子.....

湖北大学知行学院

你在网上看的都是前几年的信息，现在的知行比以前好多了，新建成了好几栋宿舍楼，实验楼也是新的，我是09年也就是去年来这个学校的，计算机专业，硬件设施用的都是最新的，学校新机房的电脑比网吧的还好，在这读了一年，刚来时也有过抱怨，因为我们寝室是有点小，但新生都是要在校内住半学期的老寝室，下半学期就能搬到校外住新寝室了，虽然是老寝室，但卫生做的还是很干净的，学校有专门的务工人员每天打扫寝室走廊和厕所，现在住在校外学生公寓感觉条件是越来越好，上学期住校内的时候开空调再开电脑有时会断电，这也是学校为了安全着想，不过只要你们寝室不欠费到楼管机器那按一下就回来电，现在住校外了，有独立的卫生间，每人一台电脑桌和衣柜，我们寝室空调24小时没间断开也没断过电，冬天还能开暖气。武汉的夏天非常热，寝室有空调这一点在跟其它学校相比我们是很自豪的。电脑我们是大一下学期就带了的，刚去是不准带的，到下学期老师也就没有明令禁止了，不少同学都带了，而且这边电信服态度也很好很效率，因为寝室是6个人，接2M的网一年每个人也只用出100多一点，网速也很快,基本上不用去网吧玩。这个学校的住宿费是一年800，每个寝室每个月送45度电，条件上还是很不错的，师资力量也不差，大部分老师都是本校来的，也有外聘的老师最低的都是研究生学历，实力还是很强的！学校图书馆确实是学习的好地方，每天晚上都坐无虚席，不信你可以等开学了自己来看。

总的来说，这个学校目前的条件很不错，而且比较低调，其它学校我也去过，也问过那边的同学，武汉这边的3本独立院校在地理位置上都是一样的，坐车去市区总不是要一个小时左右，只不过大部分学校在武昌，知行学院在汉口，因为湖大本部靠近汉口，还有就 是知行学院目前女生偏多，应该是它重文科的缘故。 还好吧，条件不错，老师还可以吧，至少我老师是这样的，就是学费有点贵 学校是比较偏僻，管理上还是可以的，抢劫的事情恐怕也不是学校能管得了的

同学有在知行的，还不错，师资力量的配置也可以。在省内还算是不错的 我同意楼上的 那事不怪学校 学校老师还是蛮不错的 至少教我的老师都是 我很感谢 我们英语老师 她是华师的硕士生 教的 很好

学校寝室都要空调 的 ~~

楼管也很负责 热心

我还是不后悔我的选择的

你好,本人是这个学校即将读大二的学生,准确的来说,这个学只有一个校区.以前叫做湖北大学汉口分校,现在名为湖北大学知行学院.学校不大,有点偏远,不过像我们这样习惯了也能克服了,感觉也还好.就业的话,我相信一些三本院校都差不多,主要还是要看自己的能力.欢迎就读~~ 体育设施垃圾，食堂马虎，教学混日子，大部分事业边缘，图书馆可以寝室有空调

只能说垃圾，听说发生了几起杀人强奸案，你可以在网上搜一下”湖北大学知行学院女生被杀“，网上，报纸还有新闻都报道过的，还有这里的保安态度超差， 交通部方便.饮食不方便.住宿不方便.男女全是八人间.并且.楼对楼.男生都可以看见女生.学校发生抢劫没人管.听别人说还发生了多次强奸案都没有破出来...我是即将上大二的在校学生~学校不大 500亩左右，大一新生刚刚进去宿舍不大好 不过女生还是有独立卫生间的 男生没有 以后都有卫生间~大一8栋男生宿舍衣服基本都是阴干的 女生不晓得 好像也是 没有阳台~ 学校的宿舍有三种 校外也有宿舍 一般大二就会搬到校外 校外不错 不过所有宿舍都有空调 但没有热水 要自己去提（实在无法忍受） 很麻烦啊`~校内都是8人间 校外是6人 就是冬天不方便一点住宿还算可以~学校有两个食堂 东西还可以 不是很贵 学校外面有一条街有很多吃的 私人旅社很多 不怕家长没地方住 价格还算实惠~学校在郊区 郊区就算了 还在郊区的郊区 出去都难出去 要绕一大圈 不过现在应该公交会进来了 那就方便很多了 交通现在应该不算问题~！学校建筑除了图书馆那一带会像样一点其它都不乍样 操场还是黑土！没有塑胶跑道 军训的时候很痛苦 满脸都是黑土~！总的来说 还像个大学吧~我们学校好的一点就是 不是那么的独立 基本跟本部是连在一起的 ~财务都是一起的~教师也有好多是湖大的 还有管理方法比较明确~三本学校知名度哪会高~！管他高不高撒~还是脚踏实地吧 我感觉学校还不错~学校 就这一个校区在汉口天兴洲大桥这边 其它什么洪山校区 基本不当它存在啦~肯定是这个学校~就业率跟普通大学都差不多~主要靠自己~来这里学习还是ok的~ 学校虽然有几起凶杀案但是那绝对不能怪学校！那几起都是大学生因为为情而死~并且都是夜不归宿在学校外边的旅馆里发生的！至于其它的案就没听说~至少我觉得在学校很安全~我说的都是真话！！！ 本人即将在本校就读大二，首先声明学校内是绝对安全的，强奸案是子虚乌有的事情，凶杀案是女生在校外开房劈腿恰好被男友捉奸在床而导致的。学校上学期抓3风建设，因此逃课夜不归寝都属于小概率事件。体育设施确实垃圾，不过篮球场不错，学风管得比较严，因校区较偏，夜不归寝肯定或多或少会存在安全隐患

武汉长江工商学院

三本锕，国内算是独立学院前二十强吧，

新闻学和电子商务是学校重点培养专业，就业领域广

武汉长江工商学院是教育部批准的普通本科高等院校 计算机科学与技术专业很好......你好，同学我是这个学校电子信息工程系（现在与计算机科学系合并称电机系）大二的学生，对这个学校比较了解，5月25号才举行的更名仪式，原名叫中南民族大学工商学院，我们学校的环境一般，濒临黄家湖，与湖北中医药大学、武汉科技大学一起叫黄家湖大学城。我们学校别的不说，图书馆真的还不错，就看你怎么去利用了，至于老师的素质，这么说吧，我们学校现在属于民办院校，老师如果太差，学生反映比较强烈，是可以换老师的、而且我们学校的老教授比较多，讲课水准还蛮高的，在一个就是大学了，不像高中那样学习，大学里没人整天管着你，学习全靠自律、自觉、自学，不管怎么说，我们学校也是一所本科院校，考研的机会还是有的，怎么去努力去发展自己，就看个人造化了。顺便说一句，三本院校要更名不是谁都可以的，要有一定的独立办学资格，可以说我们学校能够独立是教育部对我们学校的肯定，三本院校，在武汉只有四所，在全国也只有十几所，更名仪式那天，湖北省副省长，教育部相关负责人都来了，可见上级领导对我们学校更名的重视程度。平心而论我们学校最好的，在三本院校中最引人注目的就是图书馆了。

学校会计专业是人数最多的专业··电子商务是学校的品牌专业

长江大学文理学院

我是这学校的，有点小，但交通特方便。新校区还挺大的。。。既然想选择独立三本，那自己就认真学吧，大学哪里都一样，关键是看自己~好大学还是有差学生，这都是自己不努力的结果，一想到自己上了好大学就轻松起来了。其实大学里的竞争还是很激烈的，所以要努力啊，不然4年后发现自己在大学里什么都没学到，还去怪大学的垃圾，怪老师垃圾！独立三本学校的之所以不能得到社会的普片认可就是因为以前的学长学姐没带个好头。所以好好读书吧，哦对了，三本最好还是考个研~ 如果你只是潜心读圣贤书的话，这里还算可以；如果你想以校园的大小来判别的话。这里无疑是不适合的。

他分两个校区，基础学部和本部。大一新生一般是到基础学部报到。 大学的文娱生活还是比较丰富的。每年5月的泮池科技文化节是个各界师生展示风采的地方。

文理学院能好像不是很好，还是去工院吧！学点东西不会白读！ 江大学文理学院不错，业余生活很丰富。 学校很注重培养学生的能力，在文理学院学生的综合素质是整个长江大学所有校区中最高的。

现在文理学院计算机协会和淘宝网淘宝大学在合作，你到时候可以参加淘宝网的培训，一边上大学一边创业哦！ 额 就三本而言 不建议到那去读

交同样贵的学费干嘛不去条件更好的地方！ 说实话 真没看出来荆州这地的文娱活动有多少 文理学院的校区也不怎么好

三峡大学科技学院

足够，学校基本属于三峡大学附属的，老师都是三峡大学退休下来的，和三峡大学一样，由于地理劣势，没什么影响力，毕业时，面试官可能都不知道这个学校在哪里，学校整体质量一般。 2 009年我是460分报的这个学校，不过今年的分数线能不能上这个学校我就不是很清楚了，你可以去科院的网站上咨询一下。关于专业，我是报的 水利水电工程 这个是很热门的专业，但是三本的学校，专业好并不一定有好前途，还是要自己努力考研，其他比较好的专业有 土木工程 电气及其自动化。

首先果断鄙视一下说很差的那些人，三大科院就在三大校院内，是全国为数不多的三本在校本部的学院。还有就是科院的老师其实和本部的老师是一起的，也就是说达到了教师的资源共享。

更重要的是科院美女多多啊 啊哈哈！

学校的整体质量嘛，硬件设施上算是很好的了。老师当让比不上那些所谓的211工程的老师。但是也不差！而且大学主要还是靠自己。

好的专业那就是电气啦 土木啦，水利水电啦。不过这些都是要超一本线至少10分才有把握上的。科院里面专业设置不太了解，但好像旅游什么的都有吧。但没深入了解过也就不好说了~~ 至于你可以上那些专业，这个~~还是请你好好看看你们的报考指南上分数线的划分吧，我也不是很了解。

还有其他关于学校环境生活方面的问题你可以加108251900三大2010新生群进行咨询，听说还有专门的科院新生群。 最后祝你报考顺利！ 我是科院的，在3本中来说算是不错的，住宿条件不错，设施时完全和三峡大学共享的（图书馆很不错，全国单体最大的）。不过水电费比较贵。

好的专业是那几个工科，机械，电气，土木，水电。如果是文科的话你就千万别来了！

由于三峡大学地处宜昌，不是一些文明的大城市或发达的城市，分数一般尤其在外省都较低，你被录取的几率很大的。

至于报的专业你就不用管了，科院转专业很方便的，有两次机会，可是说你想学哪个就可以转哪个。 应该可以， 三峡大学科技学院是2000年9月经教育部备案、湖北省教育厅批准，由三峡大学与宜昌市人民政府和宜昌教育实业开发总公司合作试办的一所本科层次的全日制普通高等学校，其前身是三峡大学宜昌分校。2004年2月经教育部批准确认为高校独立学院。

学院位于三峡工程所在地、世界水电之都、中国旅游名城——湖北省宜昌市，占地面积885亩。学院以三峡大学的学科优势为依托，采用新的办学机制和运行模式，培养实用型、技能型高级人才和复合型管理人才。开设有水电类、电气类、机械类、经济类、文法类、医学类、艺术、音乐等27个本科专业和输电线路工程技术、旅游英语、数控技术等22个专科专业。目前学院在校生人数达9504人，专任教师466人，其中教授、副教授的比例为42%。

本院毕业生一次就业率达到90％以上。

师资力量雄厚，任课教师中有42.5%以上的为副教授以上职称，并有6名外籍教师担任英语课的教学。

本科专业主要是三峡大学的优势学科和就业好的专业 。

可以参加三峡大学与英国南岸大学等校合办的国际文化交流学院的学习。 土木工程可以，还有水利水电工程，都可以

江汉大学文理学院

有很多人都觉着自己的学校不好，其实不好的学校也有很多优秀的学生，师资还过得去，与江汉大学共享，基础设施不是很完善，说是资源与江汉大学共享，其实不然。现在据说已经成为私人的了,自己努力会好的 特别垃圾，又小又破。是私人办的。

地方有点偏僻，环境到还是不错的，很安静。在江汉大学里面，可以和江汉大学资源共享（图书馆，食堂），自己的图书馆很小。但就没有学习氛围了，大多数学生是不学习的，不过学习是要靠自己的，不应该受周边影响。老师一半一半，有的老师教书还不错，有的很差劲，你要自己去发现。寝室有六人与四人的，不过四人的很少，没有热水，要走去食堂打，很累，但有独立的卫生间。反正三本的学校差不多，还算过得去吧！ 老

师当然没话说，只是学习氛围不浓厚，但学习本身关键是看自己，这边学习环境不错，安静，治安很好

武汉工程大学邮电与信息工程学院

该校分为两个校区，武昌和邮科院，相隔并不是很远，但从我的感觉上来看，两个校区的学生是彼此陌生的，也就是说是大家处于两个独立的世界，只有偶尔的几次联谊，还不是所有的学生都参加。 武昌校区在武汉工程大学的校本部，与二本学生共师资，硬件设施相对完善，学生眼界开阔，校园环境不错。由于我在邮科院上学，所以对武昌校区不甚了解，但是从感觉上来看，他们的压力应该是满大的咯，因为和2本学生同在一处，竞争气氛肯定更为激烈。当然这种环境就利弊互存了。

重点介绍下邮科院吧，该校区由烽火集团与武汉工程大学优点与信息工程学院共建，位于洪山邮科院内。可想而知，面积相当之小，硬件设施有待完善，但是住宿环境还是马马虎虎的（我是相对而论，我也知道网上骂声还是有的。） 师资力量不错，由本校部老师，烽火学院（研究生部）老师及外聘教授共同任教。（当然老师素质还是有差异的），总之就是个纯学习的地方。如果你是一个极其外向的张扬学生，也许这不适合你。因为这里的学生数量太少，理科型书呆子还占主导。所以校园活动很少，仅有的一些也是走走过场，做给领导看的。但是这里所学的专业还是确实很不错的，与通信相关的各个学科，质量一流，虽然硬件设施一般，但是实验器材绝对的应有竟有的。

武汉工业学院工商学院

武汉工业学院工商学院是武汉工业学院的三本附属学院，武汉工业学院都不怎么的，你说他的附属学院怎么样啊？？你还不如去上个好高职或者别的专科！ 看自己吧 学校一般~如果自制力很强 那可以考虑下！ 我是今年艺术系广告专业毕业的 05级艺术专科只有电脑设计专业 现在可能多了一科

奉劝一句 最好别来 我已毕业生的身份说的 如果你不信 后悔的绝对是你自己 学校只会做招待新生的表面工作 交了学费你就知道了

这就是民办高校 悲哀！

湖北经济学院法商学院

在学校呆了3年，今年大4了，感觉图书馆最好，毕竟是武汉大学下来，武昌地区第二大的图书馆，硬件设施都非常的好，很多武汉大学和中南民大，中南财经大学的同学来我学校的时候都很喜欢这里优美的环境。但是，我今年总结了下3年的教师教学情况，特别是大3学年专业课比较多，而老师虽然都具有较高的博士或以上文凭，老师上课的水平比较一般，除非你能从一进学校开始，就努力4年，坚持在图书馆多自己获取各个方面的知识，全面提升自己的综合能力，还是很有希望的，像学校去年有个学生考上香港大学的研究生，还有一个是直接被香港中文大学录取了，本人现在等于说是在考美国的研究生，大学前3年基本天天跑图书馆，所以感觉学校提供的资源要是会利用还是很好的，有句话：好庙也有坏菩萨，坏庙也有好菩萨，成不成功关键看个人，环境最终只是个陪衬的条件。 学院现有任课教师450人，其中副高以上职称166人，具有硕士、博士研究生学历学位教师258人，占任课教师总数的57.3%。 还不错~~有些老师很好```对学生蛮负责的``` 额，有危险，法商学院貌似是三本。 -，-！ 专科有湖北经济学院法商学院的专科院校（四批二）和湖北经济学院专科（四批一），虽然是民办的，但是由本部学校管理，校区在藏龙岛和本部在一起， 资源共享！我觉得这一点比别的专科学校要好。

你去看看分数线，或者到那个学校去咨询下， 这个 只能读第四批高职高专

（二）了......

像这样的学校无所谓好坏的说

....都是骗钱的...

你要读这样的学校 还不如读公办的大专

湖北财专的会计不错...

转个东西你看看

三本的院校，基本都是民办，挂靠在各公办高校之下。以每年上缴一定费用借用公办院校的名牌。独.立院校和公办院校达成协议，会在一定时期借用公校的名头。到期后停止使用。例如武大东湖分校，华科武昌分校，这些都是典型的民办独.立学院。再过几年，他们就不能使用当前的校名了，发的证书也是独.立学院的证书。没有自己的校名，没有自己的名师，没有大众所承认的社会地位。 这么民办独.立院校说白了就是以盈利为目的的企业，很多学院就是企业下属机构是要纳入企业利润计算，是一个以追求高利润的工厂,是一个生产高成本的假大学生为商品。所以三本的独.立学院每年的学费普遍的都是高达万元以上。在独.立学院的学生很多很多都是家里有点钱成绩又很差的人。随着以后生源减少，最先倒闭的就是三本独.立院校！

在我的眼里，三本还远不如高职高专！此类学校=垃圾的代名

湖北民族学院科技学院

我以一个大四老生的名义建议你不要来！ 一楼的，你说还可以是吧？？ 那我问你

你现在大几了？

你在这里学了点什么？？ 老师的水平是什么样的？ 你哪个院？？？ 我生科院的 二楼的

看你就是外国语学院的 但是我对你也无语

你们两现在还是大一或者大二吧？ 感觉你们就是大一的 仔细看看我们的书本费 多少？？？ 学费不说了

书哪那么值钱啊

一年就要500-600的书本费 我马上就交了2100元了 只说书本费

你说这个学校黑不？？ 都是盗版的

但是学校却以原价卖给我们！ 而且

一学期有多少课啊？？ 除了大二的课稍微多点 其余的时间都没什么课 交钱的时候他们就高兴 真找他们问点事情的时候 就像是他们的杀父仇人一样 湖北工业大学商贸学院

可以，但告诉你这学校的学习氛围不是很好

可以.地理位置很好，位于市中心，交通比较方便 应该能上的，我们学校的分数不是蛮高。 学习还是靠个人，不过环境真的不是蛮好

风评的话，一般吧，我是这个学校刚毕业的学生 是在市区吧，距离鲁巷和光谷广场不是太远

第四的话，我也是金融专业的，说实话，一般吧，但是学习这个事情，大部分还是看自己

宿舍有四人间和六人间，如果你有电脑，可以到学校去开通校园网，但是网速肯定是没有电 信什么的快

分数应该不会很高，但是你可以去看看前几年在海南的具体的录取分数线做对比。 我在那读了几年书，还是觉得图书馆最好，毕竟是新修的，都很齐全，也挺漂亮的，

学校地理位置很不错，在雄楚大道上，学校出门就有一条商业街 非常不错。 学风，每个大学都差不多吧 ，看自己了。

金融专业是个好专业，但是学金融的话 除了一本的几个财经大学外，其他的学院估计都。。。

宿舍还可以 我经常去。四人间的还行，六人间的没去过。 我们学校太不出名了，在武汉根本没有风评.不过地理位置不错啊,在武昌的闹市区,生活很方便哦

学校的对面就有一个大超市,学校前面就是一个站,交通也很方便

小盆友,大学还讲什么学习气氛啊?你想学的话,就是再多的垃圾围绕你，你都不会被打动.我们学校是商贸学院,可想而知,是以经融为主打的哦 宿舍条件一般,有六人间,有四人间,不过宿舍是上级分的，我们没有权利去选哦 可以上网,一个月20块.不过,网速真的很郁闷.根据往界情况,分数不会很高的.基本就是过线就招.你是海南的哦,那就不大清楚了,据我所知,省外的分数一般会很高哦.我们班省外的入学分数都排在前几名 你最好是问一下招生办的吧

对了，你要是填了我们学校的话，白天你千万别关机.我们学校是电话通知录取.因为学费高昂,他会打电话询问你，到底去不去 要是打不通,就麻烦了

英语四级都没过，前面那个还真是垃圾啊，你平时不知干嘛去了？ 这个学校新开了一个热门专业叫物流管理，挺不错的哦！ 我是09级的，第一届物流管理的，你弟弟如果来就是第二届了，欢迎！ 说实话，你弟弟如果多到图书馆的话能学到不少东西，学校的图书馆是最漂亮的地方。 英语一定要好好学，学点真本事，对他将来的发展有好处！

如果是本科劝你最好别报这个学校，专科就可以来，学校超小。但是地段还不错，环境不错， 美女也多，老师都是请的湖北工业大学的教授来上课。师资力量不错。

我是本科，但是没有学位证，没有过四级，全班40多人，考了3年四级只过10几个，别说我是悲剧，因为我们是二级院校，考四级必须到湖北工业大学去考，我们去考湖北工业大学就屏蔽信号，所以四级没过，他们学校自己的学生考四级买答案的满天飞，是个人都可以过，说真的四级对我们理科生来说不是那么好过的。

商贸旁边的财经政法大学武汉学院的嘘唏氛围和学习环境就要好的多

推荐第3篇：学校

学校：武汉市育才第一小学

学科：语文

年龄：39岁

魅力宣言：将幽默带入课堂，把诙谐融进生活，以睿智充实创作，用快乐编制人生。

自评——

我所信奉的魅力教师理念是：老师与学生相互欣赏，无论课上课下，学生都会欣赏老师的思想、才华与灵感；同样老师也要像欣赏名画一样，欣赏她班上的每一个孩子，用显微镜抓住学生的闪光点，用放大镜观察学生的优点。我也正在努力当好这样的魅力教师。

学生评价——

育才六年级学生李子、张盼、李慧说，余茜是我们心目中的“幽默大王”，只要上余老师的课，就会觉得时间过得比平时都要快，她总是用发生在我们身边的生动例子告诉我们很多道理及哲理。也因为她爱笑而且爱大笑的缘故，余老师和所有同学都走得特别近，大家都爱亲近她。

王桢

学校：武汉小学

学科：语文

年龄：31岁

魅力宣言：魔力“万花筒”——转出课堂的精彩，炫出教育的神奇！

自评——

每一天，老师与孩子共处的时间至少8小时，一名拥有积极阳光心态的老师，会对孩子带来良性的长远影响。作为一名魅力教师，除心态阳光外，还要勇于创新，勤学苦思。有妈妈的影子，更多的是以朋友的身份介入孩子们的生活，理解学生，信任学生，倾听他们的心声。

学生评价——

特地从武昌赶到汉口的廖子徐、汤友友说，作为王老师的铁杆“粉丝”，他们对她的语文课到了痴迷的地步。“王老师上课很有趣，而且老师对于学生喜欢的东西不仅不排斥，而且懂的比我们还多。能和我们玩到一块，让同学们口服心服。

杨小玲

学校：武汉市第一聋校

学科：律动

年龄：38岁

魅力宣言：热爱特教，享受工作；播撒希望，收获幸福。

自评——

与健全孩子相比，这些聋哑儿更需要老师的关爱，我可做的、能做的，就是让更多的爱照进孩子们的心田。让爱滋养孩子们的心灵茁壮成长。

学生评价——

杜要玲、彭霖倩等10多个女孩子昨在化妆间用手语比划着，杨老师在她们心中亦母亦师亦友。生活中，她像妈妈一样无微不至；课堂上，她要求学生每一个动作必须到位；私下里，谁有心结，第一个想到的是找杨老师倾诉。

李曼丽

学校：黄陂区第一中学

学科：语文

年龄：34岁

魅力宣言：给生命向上的力量，让语文洋溢生命的温暖。

自评——

爱心、热情、正直、善良和精湛的技术！我正在朝这个目标用心奋进。

学生评价——

高三(2)班杨茜、吴丽雯说，她们眼中的李曼丽，课堂上慷慨激昂、幽默风趣。经常语不惊人死不休，说出让学生拍案叫绝的话。生活中，李老师是高三毕业生的“知心姐姐”，只要哪个同学状态差，李老师都会主动为学生做心理辅导，让同学们重拾自信。让这群高三学生也同样充满激情，斗志昂扬。

张璐

学校：硚口区崇仁路小学

学科：数学

年龄：30岁

魅力宣言：绽放青春活力，演绎花样年华；彰显教育魅力，奏响心灵乐章。

自评——

作为一名“80后”小学老师，又是一名数学老师，我想说的是，数学可以很好玩，要让孩子从小感受到学习是件快乐的事情，这需要老师具有创新精神，让孩子愉悦地学习、健康地成长。

学生评价——

学生张羽、郝勤说，张老师人长得漂亮，数学课上得更是漂亮。张老师上课，经常带领同学们做游戏，数学知识不再会枯燥，而且大家记忆深刻。

祁熠

学校：武汉市育才寄宿小学

学科：美术

年龄：29岁

魅力宣言：我是教育圈里最好的主持人，主持圈里最好的老师。

自评——

充满活力，有自己的特点，但个性不过于张扬；与学生建立了朋友的关系，心灵上处于同一个交流的平台。

学生评价——

三（2）班花于涵同学说，祁老师的美术课，是全校最有名的课。她有一次上色彩课，居然教所有学生现场调咖啡，黑咖啡加牛奶，黑+白之后成为咖啡色，上完后，自己冲的咖啡自己喝。她的美术课，同学们都爱上。

刘力

学校：蔡甸区第二高级中学

学科：数学

年龄：35岁

魅力宣言：用歌声追逐梦想，用微笑扬帆起航。

自评——

坚持幽默教学，拉近师生间的距离，做到笑话与知识挂钩。

学生评价——

高二学生李莹、叶海瑛、蒋尧说，刘老师的数学课活泼幽默，他讲立体几何课，绝不会用传统的教具，而是生活中学生可以看得到，摸得着的实际用品，数学真正做到了源于生活，用于生活。更难得的是，作为一名男性，刘老师特别耐心，丝毫不亚于女老师。

张莹珺

学校：武汉市供销商业学校

学科：职业核心能力

年龄：31岁

魅力宣言：桃李不言，下自成蹊——我的魅力源于爱与真诚。

自评——

中职学校里的孩子的共性是：中考落榜、单亲、父母下岗、家里经济困难等，他们外表叛逆，内心脆弱。从教8年，更多的是给予学生心灵上的关怀，了解并走进学生的内心世界，和他们做朋友，让他们从学校自信地步入职场。

学生评价——

“张老师最大的特点就是睿智。”该校金牌客服班的学生余健萍说，起初进入中职，对今后走入社会非常迷茫，担心难以立足。为此，找到张老师倾诉。结果张老师跟她做了个拆字游戏，将“位”字分解成人和立。并解释说，每个人只要有自立的能力，就能找到存在于社会的位置，中职生同样如此。“其实大道理好说不好懂，但张老师却总能巧妙地让我们认可这些道理。”

邹华章

学校：武汉市第五十九中学

学科：美术

年龄：40岁

魅力宣言：不是疯狂是热爱，不是最牛是执着。

自评——

人们因为我带蟒蛇进课堂而说我疯狂。实际上，教育太需要突破口，太需要创意，蟒蛇只是一个信号，只是我在教育上的创意之一。

学生评价——

“邹老师的美术课绝不仅仅是美术课。”八（2）班学生杨珊珊说，她初二才转入59中，过去的美术老师只会讲些纯粹的美术技巧，但第一次上邹老师的课，他给自己做起纸枪，然后进行纸枪阅兵式。和做纸枪一样，每次讲新课，邹老师的教学内容总会让她惊讶不已。这种玩中学、学中玩，通过亲身体验来学习的方式，让美术课成了自己最爱的课程之一。

章闯

学校：汉阳区晨光幼儿园

学科：幼教 年龄：33岁

魅力宣言：让孩子们在探索中学习，在快乐中成长。

自评——

用有别于女教师的阳刚当孩子王。

学生评价——

“贴人、滚轮胎„„”说起章闯，大（1）班学生范灵瞳说，一边吵闹地高呼最喜欢上章老师的课，一边掰着手指头数着玩到的各种有趣游戏。该班李济昕也对章闯的竞技游戏推崇有加，因为总能在比赛中获胜。范灵瞳稚气地表示，同样喜欢章闯的细致，因为她像妈妈一样。虽然她的辫子总是散着，但每次章老师都能给她重新梳理得漂漂亮亮。“我爸爸都不会呢”。

邓强

学校：新洲区第一高级中学

学科：英语 年龄：37岁

魅力宣言：做一个生动的人，去激活年轻的心。

自评——

画漫画教英语是件很酷的事情。

学生评价——

“邓老师把英语学习变成了享受。”学生刘欢说，最喜欢上邓强老师的英语课，因为很放松。特别是阅读和完形填空的题目讲解，邓老师总会将题目的内容，用漫画表现出来，边画边讲。学生郑颖觉得邓老师的漫画对高中生活就像调味剂一样，很自然地将学生的注意力吸引过去，“就像看动画片，你还能不专心？”

推荐第4篇：学校

“确保师生安全，维持学校稳定”是学校工作的第一要务，我校全体师生要树立“安全工作重于泰山”的意识，在“十七大”重要思想的指导下，扎实做好安全工作，从而为学校营造良好的教育环境，学校2012-2013年度第一学期安全应急预案。为了将我校安全工作纳入制度化、规范化、系统化、科学化的轨道，特制定本校安全应急预案。

一、成立学校应急处理机构

学校成立安全紧急情况处理小组，统一领导学校安全紧急事件的应急处理工作。

组 长：

副组长：

组 员：各班班主任

领导小组主要职责：

1、指挥有关老师立即到达规定岗位，采取相应的应对措施。

2、安排老师开展相关的抢险、排危或实施求救工作。

3、根据需要对师生进行疏散，并根据事件性质，及时报请上级有关部门。

4、根据需要对现场采取控制措施。

二、学校要加强宣传教育，在全校师生中营造“人人讲安全，时时讲安全，处处抓安全”的氛围，使安全工作警钟长鸣，常抓不懈。

三、学校要成立由校长为主要负责人，班主任和教师为成员的学校安全工作领导小组，校长为第一责任人。

四、学校行政要把安全工作作为重要的议事内容，形成的安全工作决议， 要有专人落实，并检查到位。

五、学校要根据本校工作实际，把安全目标层层分解，与相关责任人签订安全工作责任状，做到任务到人，管理到人，责任到人。

六、学校要千方百计做好校舍安全，活动安全，场地、器具安全，水电安全，交通安全，集队与消防安全工作。这些安全工作的要求分别是：

1、校舍安全。⑴定期对学校房屋进行检查，对年久失修的旧房检查应格外细心，发现问题，及时报告校长，共商对策，及时消除安全隐患。⑵要对各教室随时检查。⑶遇到气候恶劣天气，要及时查看学校校舍有无异常变化，发现问题，及时报告校长，以作要妥善处理，规划方案《学校2012-2013年度第一学期安全应急预案》。 ⑷学校要定期检查校舍内电线及电器安全，发现情况，及时有效处理。

2、活动安全。⑴必须高度重视学生在校期间的活动与游戏安全。⑵各班要教育学生在课间做一些安全健www.daodoc.com康益智的游戏，严禁在走廊、教室内追逐打闹；学生在没有专人保护的情况下，不准在体育组合器具上做游戏。⑶课外活动时，各班主任或辅导教师要到场指导学生的活动，确保学生活动安全。⑷严禁学生在校园内放鞭炮、玩飞镖、打弹弓、玩火药枪以及拿铅笔作武器对打，活动时，各班要培养学生良好的文明行为。

3、场地、器具安全。

⑴学校注意观察学校操场及活动场地有无安全隐患或者可能预见到的安全隐患，一旦发现，要及时采取有效措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。⑵学生的运动操场和活动场地要注意清理，确保无带来安全影响的杂物。⑶体育设施、体育器材要定期清理，存在隐患的要及时修理，加固，不能使用的坚决不用；使用前，还要细心检查，确保设施、器具的安全性。

4、水电安全。⑴教育学生在校园外不玩水，不游泳，不损坏供水设施。⑵学生中一旦发现私自游泳现象，要及时举报。⑶教育学生在家，在学校或校外不得随意触摸电器，电器开关，电线，变电器，不准私自插、拔电器插头，连结电线。

5、交通安全。⑴全校要强化提高学生安全意识的教育。确保学生上下学途中的安全。⑵禁止学生乘违禁车辆上下学；十二周岁以下的学生严禁骑自行车上公路。⑶教育学生在行路、骑车时一定要遵守交通规则，做到不走反道，不抢上风，不带人，不追赶机动车辆，通过交叉路口要注意前后左右机动车辆运行情况。

6、集队安全。⑴要加强学生集队安全的教育。⑵学生在集队时要做到不拥挤，不推搡，听从老师指挥。（3）坚决制止学生在集队解散时一哄而散。

7、消防安全。⑴要高度重视防火教育，要组织专业人员对师生进行消防安全教育。（2）在条件充许的情况下，要组织有关人员进行消防安全演练，提高全校师生的防护排险能力。 （3）全校要加强对学生的防火教育，特别是在秋、冬季，要严禁学生带火种或放野火，要争取家长、社会配合，制止学生身带火种。（4）如学生在校外发现火灾时，要求学生只能报告，不要轻易救火，以免人身伤害。

8、食品卫生安全。

⑴学校及全体师生要树立“安全第一，健康至上”的指导思想，建立健全卫生安全各项规章制度，做到卫生安全工作规范化、系统化。

（2）学校要对学生进行食品卫生安全教育，切实提高学生生存、生活和自我保护能力，建立切实可行的学校食品卫生安全防范体系，共同做好学校及周边食品卫生安全工作，确保学生生命健康安全。

（3）学校教师应当对学生加强饮食卫生教育，进行科学引导，劝阻学生不买街头无照（证）商贩出售的食品，不食来历不明的可疑食物。

推荐第5篇：学校

学校经费会计核算

本次培训使用财政部财预字[1997]288号《事业单位会计制度》（1997-12-31颁布）。

通用会计科目

一、会计科目表

序号 编号

科目名称

（一）资产类

1 101 现金

2 102 银行存款

3 106 应收账款

4 108 预付账款

5 110 其他应收款

6 115 材料

10 120 固定资产

（二）负债类

11 201 借入款项

12 203 应付账款

13 207 其他应付款

14 209 应缴财政专户款

（三）净资产类

15 301 事业基金

16 302 固定基金

17 303 专用基金

18 306 事业结余

19 308 结余分配

（四）收入类

20 401 财政补助收入

21 403 上级补助收入

22 404 拨入专款

23 405 事业收入

24 413 其他收入

（五）支出类

24 503 专款支出

25 504 事业支出

一、收入核算（财政补助收入、上级补助收入、拨入专款、事业收入、其他收入）

青海省发展和改革委员会关于印发《青海省规范中小学服务性收费和代收费管理意见》的通知规定：农村地区义务教育阶段学校，除按规定向学生收取作业本费、向自愿入伙的学生收取伙食费外，不得收取其他任何费用。严禁将讲义资料、试卷、电子阅览、计算机上机、取暖、降温、饮水、校园安全保卫等作为服务性收费和代收费事项。执行三江源地区教育补偿政策资助的地区，不得向义务教育阶段学生收取课堂作业本费。

高中及职校要严明确规定收费项目和收费标准，严格执行“收支两条线”管理，禁止擅自设立收费项目、扩大收费范围或提高收费标准和搭车收费等违纪行为。规范使用事业收费专用票据。

义务教育阶段学校不得从事经营活动。

第401号科目财政补助收入

1．本科目核算学校按照核定的预算和经费领报关系收到的由财政部门或上级单位拨入的各类事业经费。为加强预算资金的核算管理，主管会计单位应编报季度分月用

款计划。事业单位在使用财政补助时，应按计划控制用款，不得随意改变资金用途。

2．收到财政补助收入时，借记“银行存款”等科目，贷记本科目；缴回时作相反的会计分录。平时本科目贷方余额反映财政补助收入累计数。

3．年终结账时，将本科目贷方余额全数转入“事业结余”科目，借记本科目，贷记“事业结余”科目。

4．年终结账后，本科目无余额。

5．本科目应按“国家预算收入科目”的“款”级科目设明细账。

第403号科目 上级补助收入

1．本科目核算学校收到上级单位拨入的非财政补助资金。

2．收到上级补助收入时，借记“银行存款”科目，贷记本科目。

3．年终将本科目余额全数转入“事业结余”科目，借记本科目，贷记“事业结余”科目。

4．年终结账后，本科目无余额。

第404号科目 拨入专款

1．本科目核算学校收到财政部门、上级单位或其他单位拨入的有指定用途，并需要单独报账的专项资金。

2．收到拨款时，借记“银行序款”科目，贷记本科

目；缴回拨款时，作相反的会计分录。平时，本科目贷方余额反映拨入专款累计数。

3．年终结账时，对已完工的项目，将本科目与“拨出专款”、“专款支出”科目对冲，借记本科目，贷记“拨出专款”、“专款支出”科目，其余额按拨款单位规定办理。

4．本科目应按资金来源和项目设明细账，进行明细核算。

第405号科目 事业收入

1．本科目核算学校开展专业业务活动及辅助活动所取得的收入。单位收到的从财政专户核拨的预算外资金和部分经财政部门核准不上缴财政专户管理的预算外资金，也在本科目核算。

2．收到款项或取得收入时，借记“银行存款”、“应收账款”等科目，贷记本科目；经财政部门核准，预算外资金实行按比例上缴财政专户办法的单位取得收入时，应按核定的比例分别贷记“应缴财政专户款”和本科目，实行预算外资金结余上缴财政专户办法的单位，平时取得收入时，先全额通过本科目反映，定期结算出应缴财政专户资金结余时，再将应上缴财政专户部分扣出，借记本科目，贷记“应缴财政专户款”科目。

3．期末，应将本科目余额转入“事业结余”科目，

借记本科目，贷记“事业结余”科目。结转后本科目应无余额。

4．学校应根据事业收入种类或来源，设置明细账。

第413号科目 其他收入

1．本科目核算学校除上述各项收入以外的收入。如利息收入、外单位捐赠未限定用途的财物、其他单位对本单位的补助以及其他零星杂项收入等。

2．其他收入以单位实际收到数额予以确认。取得收入时，借记“银行存款”等科目，贷记本科目，收入退回时作相反的会计分录。

3．年末，将本科目贷方余额全数转入“事业结余”科目，借记本科目，贷记“事业结余”科目。结转后本科目应无余额。

4．本科目应按收入种类，如 “固定资产出租”、“捐赠收入”等设置明细账。

二、支出核算(事业支出、专款支出) 严格控制支出范围，明确规定公用经费只能用于教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、取暖、交通差旅、邮电、仪器设备及图书资料购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等，不得用于在发放职人员工资、教职工福利、基本建设、偿还债务等方面的开支，也不得借给与学校正常业务活动无关的单位和个人。

基本支出、项目支出不得混用。教师培训费按照学校年度公用经费预算总额的5%安排，用于教师按照学年度培训计划参加培训所需的差旅费、伙食补助、资料费和住宿费等。项目支出应当按照规定专款专用，不得挤占和挪用。

第503号科目 专款支出

1．本科目核算由财政部门、上级单位和其他单位拨入的指定项目或用途并需要单独报账的专项资金的实际支出数。

2．专款支出主要有科研课题经费、挖潜改造资金、科技三项费用等指定项目或用途的支出。

3．事业单位按指定的项目或用途开支工、料费时，借记本科目，贷记“银行存款”，“材料”等科目；项目完工向有关部门单独列报时，借记“拨入专款”科民贷记本科目。

4．本科目按专款的项目设明细账。

第504号科目 事业支出

1．本科目核算学校开展各项专业业务活动及其辅助活动发生的实际支出。有财政补助收入的事业单位，其财政补助资金必须按拟定的用途使用，不得自行改变资金用途。

2．事业支出应按以下科目进行明细核算：工资和福利支出、商品和服务支出、对个人和家庭的补助、其他资

本性支出等。

3．事业支出的报销口径规定如下：（1）对于发给个人的工资、津贴、补贴和抚恤救济费等，应根据实有人数和实发金额，取得本人签收的凭证后列报支出。（2）购入办公用品可直接列报支出。购入其他各种材料可在领用时列报支出。（3）购入固定资产，经验收后列报支出，同时记入“固定资产”和”固定基金”科目。（4）其他各项费用，均以实际报销数列报支出。

4．发生事业支出时，借记本科目，贷记“现金”、“银行存款”等科目。当年支出收回时作冲减事业支出处理。

5．年终，将本科目借方余额全数转入“事业结余”科目，借记“事业结余”，贷记本科目，结转后无余额。 事业支出要严格按事业支出的目、节科目进行明细分类核算，主要有：

工资福利支出（基本工资、津贴补贴、奖金、社会保障缴费、伙食费、伙食补助费、绩效工资、其他福利支出）

商品和服务支出（办公费、印刷费、手续费、水费、电费、邮电费、取暖费、差旅费、维护费、租赁费、会议费、培训费、公务接待费、公务用车运行维护费、其他商品和服务支出）

对个人和家庭补助支出（生活补助、助学金、奖励金）

其他资本性支出（房屋建筑物购建、办公设备购置、大型修缮等）

将票据分类后分别粘贴，根据一事一单原则，编制记账凭证。

对原始凭证要求：①所有凭证都要合理合法，有经手人签字，校长签字，主管校长审核，经学校校务委员会讨论通过。②自制原始凭证如：发放奖金、代课费、代课费、零工工资及各类津补贴等都要造册经领款人签字，差旅费和在本单位食堂就餐的招待费，都要填制专门的报销凭据。③外来原始凭证如：培训费要有主办单位通知或相关的审批手续作为附件，维修及采购要按要求通过审批，并签订采购合同，通过有关部门验收合格。④对手续不完备的，不按规定预付资金的，会计不得办理结算和付款手续。

三、资产的核算(现金、银行存款、预付帐款、其他应收款、材料、固定资产等)

（一）流动资产的管理与核算（提取备用金不得超限额，有专门用途的资金要办理借款手续，暂存及暂付款要及时清理，学校不得借款与学校业务无关的任何单位和个人。）

（二）固定资产管理与核算（固定资产要建好台账，并且在作报固定资产购置费用时编制固定资产增加分录，对固定资产进行清理时，对盘盈及盘亏资产要明确责任后及时办理资产增减手续，并进行账务处理。

第101号科目 现金

1．本科目核算学校的库存现金。

2．收到现金，借记本科目，贷记有关科目；支出现金，借记有关科目，贷记本科目。本科目借方余额反映库存现金数额。

3．各学校应设置“现金日记账”，出纳人员根据原始凭证逐笔顺序登记。每日业务终了，应计算当日现金收入合计数、现金支出合计数和结余数，并将结余数与实际库存数核对，做到账款相符 。

第102号科目 银行存款

1．本科目核算学校存入银行的各种存款。各学校应加强对本单位银行账户的管理，由会计部门统一在银行开户，避免多头开户。

2．学校将款项存入银行时，借记本科目，贷记有关科目，提取和支出存款时，借记有关科目，贷记本科目。本科目借方余额，反映事业单位银行存款数额。

3．学校按开户银行名称以及存款种类等，分别设置“银行存款日记账”，由出纳人员根据收付款凭证逐笔顺

序登记，每日终了应结出余额。银行存款日记账应定期与银行对账，至少每月核对一次。月终时，单位账面余额与银行对账单余额之间如有差额，应逐笔查明原因进行处理。属于未达账项，应编制“银行存款余额调节表”，调节相符。

第108号科目 预付账款

1．本科目核算按照购货、劳务合同规定预付给供应单位的款项。

2．学校预付款项时，借记本科目，贷记“银行存款”科目。收到所购物品或劳务结算时，根据发票账单等所列的金额，借记“材料”等科目，贷记本科目。补付的货款，借记本科目，贷记“银行存款”科目；退回多付的货款，借记“银行存款”科目，贷记本科目。本科目借方余额为尚未结算的预付款项。

3．本科目应按供应单位名称设置明细账。

第110号科目 其他应收款

1．本科目核算学校的其他应收、暂付款项。包括：借出款、备用金、应向职工收取的各种垫付款项等。

2．发生其他各种应收款项时，借记本科目，贷记有关科目；收回各种款项时，借记有关科目，贷记本科目。本科目借方余额为尚未结算的应收款项。

3．本科目应按其他应收款的项目和债务人设置明细

账。

第115号科目 材料

1．本科目核算学校库存的物资材料以及达不到固定资产标准的工具、器具、低值易耗品等，随买随用的零星办公用品，可在购进时直接列作支出，不适用本科目。

2．材料入账价值的确认：（1）购入材料，应以购价、运杂费作为材料入账价格。从一般纳税人购进的，其购进材料应按实际支付的含税价格计算。（2）材料出库可以根据实际情况选择先进先出法或加权平均法确定其实际成本。

3．科目使用方法：（1）购入自用材料并已验收入库的，借记本科目，贷记“银行存款”等科目。领用出库时，借记“事业支出”等科目，贷记本科目。

4．学校的材料，每年至少盘点一次，发生盘盈、盘亏等情况，属于正常的溢出或损耗，按照实际成本，作增加或减少材料处理，其中属于经营用材料同时相应冲减或增加“经营支出”，属于事业用材料应冲减或增加“事业支出”。

5．本科目的期末借方余额为学校材料的实际库存数。 6．本科目应按照材料的保管地点、材料的种类和规格设置明细账，并根据材料的收、发凭证逐笔登记。

第120号科目 固定资产

1．本科目核算学校固定资产的原价。

2．学校应根据规定的固定资产标准和分类，结合本单位情况，制定固定资产目录，作为核算依据。

3．学校的固定资产按下列规定的价值记账。（1）购入、调入的固定资产，按照实际支付的买价或调拨款、运杂费、安装费等记账。购置车辆按规定支付的车辆购置附加费计入购价之内。（2）自制的固定资产，按开支的工、料、费记账。（3）在原有固定资产基础上进行改建、扩建的固定资产，应按改建、扩建发生的支出减去改建、扩建过程中的变价收入后的净增加值，增记固定资产。（4）接受捐赠的固定资产，按照同类固定资产的市场价格或根据所提供的有关凭据记账，接受固定资产时发生的相关费用，应当计入固定资产价值。（5）盘盈的固定资产，按重置安全价值入账。（6）已投入使用但尚未办理移交手续的固定资产，可先按估计价值入账，待确定实际价值后，再进行调整。购置固定资产过程中发生的差旅费不计入固定资产价值。

4．本科目使用方法：（1）学校购置固定资产时，应按资金来源分别借记“事业支出”、“专款支出”等科目，贷记“银行存款”科目，同时借记本科目，贷记“固定基金”科目。（2）单位接受捐赠的固定资产，借记本科目，贷记“固定基金”科目。（3）盘盈的固定资产，按重置

价借记本科目，贷记“固定基金”科目。（4）因报废、毁损及盘亏等原因减少的固定资产，按减少固定资产的原值，借记“固定基金””科目，贷记“固定资产”科目。清理报废、毁损固定资产的残值变价收入和清理费用列入专用基金科目中的修购基金。（5）出售固定资产时，按实际收到的价款借记“银行存款”科目，贷记“应缴财政专户款”科目，同时按原价借记“固定基金”科目，贷记本科目。

5．事业单位应按固定资产分类设置明细账和固定资产卡片进行明细核算。

四、负债核算（借入款项、应付帐款、其他应付款、应缴财政专户款等）

严禁义务教育阶段学校举借债务，非义务教育阶段学校不得违反规定举借债务。中小学不得提供担保。

第201号科目 借入款项

1．本科目核算事业单位从财政部门、上级主管部门、金融机构借入的有偿使用的款项。

2．借入款项时，借记“银行存款”等科目，贷记本科目；归还本金时，借记本科目，贷记“银行存款”科目；支付借款利息，借记“事业支出”、“经营支出”科目，贷记“银行存款”科目。

3．本科目贷方余额反映尚未归还的借入款余额。

4．本科目应按债权单位设置明细账。

第203号科目 应付账款

1．本科目核算事业单位因购买材料、物资或接受劳务供应而应付给供应单位的款项。本科目适用于实行内部成本核算的事业单位。

2．单位购入材料、物资等已验收入库，但货款尚未支付时，应根据有关凭证，借记“材料”等有关科目，贷记本科目。单位接受其他单位提供的劳务而发生的应付未付款项，应根据供应单位提供的发票账单，借记有关支出（费用）科目，贷记本科目。

3．单位偿付应付账款时，借记本科目，贷记“银行存款”等科目。单位开出、承兑商业汇票抵冲应付账款时，借记本科目，贷记“应付票据”科目。

4．本科目应按供应单位设明细账。

第207号科目 其他应付款

1．本科目核算学校应付、暂收其他单位或个人的款项，如租入固定资产的租金、存入保证金、应付统筹退休金、个人交存的住房金等。

2．单位发生的各种应付、暂收款项，借记“银行存款”、“事业支出”、“经营支出”等科目，贷记本科目；支付时，借记本科目，贷记“银行存款”等科目。

3．本科目应按应付、暂收款项的类别或单位、个人

设置明细账。

第209号科目 应缴财政专户款

1．本科目核算学校按规定代收的应上缴财政专户的预算外资金。应上缴财政专户的预算外资金范围按财政部规定办理。

2．收到应缴财政专户的各项收入时，借记“银行存款”等科目，贷记本科目；上缴财政专户时，作相反会计分录。

3．本科目贷方余额，反映应缴未缴数。年终本科目无余额。

4．本科目应按预算外资金的类别设置明细账。

五、净资产的核算（事业基金、固定基金、专用基金、事业结余、结余分配）

第301号科目 事业基金

1．本科目核算学校拥有的非限定用途的净资产，主要包括滚存结余资金等。本科目应按核算的业务内容下设“一般基金”和“投资基金”两个明细科目。“一般基金”主要用以核算滚存结余资金；“投资基金”用以核算对外投资部分的基金。

2．年终，单位应将当期末分配结余转入本科目，借记“结余分配”科目，贷记本科目（一般基金）。对于项目已经完成的拨入专款结余，按规定留归本单位使用的，

转入本科目核算，借记“拨入专款”科目，贷记本科目（一般基金）。

第302号科目 固定基金

1．本科目核算学校因购入、自制、调入、融资租入（有所有权的）、接受捐赠以及盘盈固定资产所形成的基金。

2．新建、购入固定资产时，借记有关支出科目，贷记“银行存款”等科目，同时借记“固定资产”科目，贷记本科目。融资租入固定资产，按实际支付的租金，借记有关支出科目，贷记本科目。接受捐赠的固定资产，借记“固定资产”科目，贷记本科目。盘盈的固定资产，按重置完全价值借记“固定资产”科目，贷记本科目；盘亏的固定资产，按账面原价借记本科目，贷记“固定资产”科目。出售，对外投资转出固定资产，借记本科目，贷记有关科目。

第303号科目 专用基金

1．本科目核算学校按规定提取，设置的有专门用途的资金的收入、支出及结存情况。

2．事业单位专用基金的种类主要包括：职工福利基金等。

3．清理报废固定资产残值变价收入转入时，借记“银行存款”科目，贷记本科目；支付清理报废固定资产所发

生的清理费用时，借记本科目，贷记“银行存款”科目。年终，事业单位按规定比例从当年结余计提职工福利基金时，借记“结余分配——职工福利基金”等科目，贷记本科目。

4．使用专用基金时，借记本科目，贷记“银行存款”等有关科目。

5、期末，本科目贷方余额为单位专用基金结存数。

6、本科目应按专用基金种类设明细账。

第306号科目 事业结余

1．本科目核算学校在一定期间除经营收支外各项收支相抵后的余额（不含实行预算外资金结余上缴办法的预算外资金结余）。

2．期末，计算结余时，应将“财政补助收入”、“上级补助收入”、“事业收入”、“其他收入”等科目余额转入本科目，借记“财政补助收入”、“上级补助收入”、“事业收入”及“其他收入”科目，贷记本科目；将“事业支出”等科目余额转入本科目，借记本科目，贷记事业支出”等科目。

3．本科目贷方余额为当期实现的结余。

4．年度终了，单位应将当年实现的结余全数转入“结余分配”科目，结转后，本科目无余额。

注意：学校公用经费结余要结转下年继续使用，不

能参与分配。学校非财政拨款结余可以按照有关规定提取职工福利基金，剩余部分作为事业基金用于弥补以后年度单位收支差额。义务教育阶段学校不提取修购基金、不得进行对外投资。

第308号科目 结余分配

1．本科目核算学校当年结余分配的情况和结果。 2．本科目一般应设置 “提取专用基金”等明细科目。单位计算出应提取的专用基金，借记本科目（提取专用基金），贷记“专用基金”科目。

3．年终，应将当年事业结余和经营结余全数转入本科目，借记“事业结余”、“经营结余”科目，贷记本科目。

4．本科目贷方余额，为未分配结余。

5．分配后，单位应将当年未分配结余，全数转入“事业基金——一般基金”科目，借记本科目，贷记“事业基金——一般基金”科目。结转后，本科目应无余额。

6．单位年终结账后发生以前年度会计事项的调整或变更，涉及到以前年度结余的，凡国家有规定的，从其规定；没有规定的，应直接通过“事业基金”科目进行核算，并在会计报表上加以注明。

举例：

1、3月1日学校收到教育局拨入公用经费350,000

元（根据拨款单及收据）

借：银行存款350,000.00元

贷：财政补助收入-工资福利200,000.00元 -商品和服务50,000.00元

-对个人和家庭的补助100,000.00元

2、3月1日收到教育局拨入学生生活费900,000元（根据拨款单明细及收据）

借:银行存款900,000.00元

贷：财政补助收入-学生伙食费-省级600,000.00元 -州级100,000.00元 -县级150,000.00元 -三江源补助50,000.00元

3、3月1日收到省培训中心拨教师培训费150,000元(根据银行进账单及收据) 借：银行存款150,000.00元

贷：上级补助收入-教师培训费150,000.00元

4、3月1日收到学生交杂费160,000元，上机费60,000元,住宿费60,000元,取暖费48,000元,并交存银行(根据收据、收费明细及银行交款单)（针对高中及职校）

借:银行存款328,000.00元

贷:应缴财政专户款328,000.00元

5、上缴学杂费、上机费、住宿费、取暖费（缴款单）

借：应缴财政专户款328,000.00元

贷：银行存款328,000.00元

6、3月10日财政返还上缴学杂费160,000上机费60,000元、住宿费60,000元、取暖费48,000元（拨款单及收据）

借：银行存款328,000.00元

贷：事业收入-学杂费160,000.00元 -上机费60,000.00元 -住宿费60,000.00元 -取暖费48,000.00元

7、3月21日收到第一季度利息3,500元（银行利息单）

借：银行存款3,500.00元

贷：其他收入-利息3,500.00元

8、3月22日拨入校园文化公园建设款500,000元（进账单及收据）

借:银行存款500,000.00元

贷:拨入专款-校园文化公园500,000.00元

9、3月22日某学校开出支票5,000元购买零星办公用品（发票及支票存根）

借：事业支出-商品和服务支出-办公费5,000.00元

贷：银行存款5,000.00元

10、3月22日某学校经批准从A公司采购一批电脑价值110,000元

订采购立合同后，根据合同规定预付30,000元（有效合同及供货方借据、支票存根）

借：预付账款-A公司30,000.00元

贷：银行存款30,000.00元

11、3月26日收到办公设备并经有关部门验收合格、入库后（发票及入库单）

借：事业支出-其他资本性支出-办公设备购置110,000.00元

贷：预付账款-A公司30,000.00元 银行存款80,000.00元

同时：

借：固定资产-电脑110,000元 贷：固定基金110,000.00元

12、3月26日学校交取暖费100,000元（支票及发票）

借：事业支出-商品和服务支出-取暖费100,000.00元

贷：银行存款100,000.00元

13、3月26日付教师培训费100,000元（发票及支票存根）

借：事业支出-商品和服务支出-教师培训100,000.00

元

贷：银行存款100,000.00元

14、3月26日发放代课老师、保安、零工工资300,000.00元（签名或者有银行存款账号的工资花名册及支票存根）

借：事业支出-工资福利支出-其他工资福利支出300,000.00元

贷：银行存款300,000.00元

15、3月26日发放校长、教务主任、班主任、教师骨干等津贴150,000.00元（签名或者有银行存款账号的工资花名册及支票存根）

借：事业支出-工资及福利支出-津贴补贴150,000.00元

贷：银行存款150,000.00元

16、3月26日发放目标考核奖及高考奖50,000元（签名或者有银行存款账号的工资花名册及支票存根）

借：事业支出-对个人和家庭的补助-奖励金50,000.00元

贷：银行存款50,000.00元

17、3月26日在校园文化建设工程招投标中，乙公司中标价为500,000元，根据合同规定，预付乙公司工程款150,000元（中标通知书、有效合同、预算、中标单

位借据、支票存根或电汇单）

借：预付账款-乙公司150,000.00元

贷：银行存款150,000.00元

18、3月26日校园文化建设工程完工，根据工程结算单（完工资金500,000元）及项目有关部门验收合格支付220,000元（工程决算、发票、验收单）

借:专款支出-校园文化500,000.00元

贷:银行存款220,000.00元

预付账款-乙公司150,000.00元

应付帐款-乙公司105,000.00元

其他应付款-乙公司25,000元

19、3月26日提备用金2,000.00元（支票存根） 借：现金2,000.00元

银行存款2,000.00元

20、3月26日李某出差预借差旅费1,000.00元（借据及支票存根）

借：其他应收款-李某1,000.00元

贷：现金1,000.00元

21、3月29日李某出差回来报销差旅费800元,交回现金200元（发票、交回现金收据）

借：事业支出-商品和服务支出-差旅费800.00元

现金200.00元

贷：其他应收款-李某1,000.00元

22、3月29日期末清理时，报废一批电脑，账面价值30，000元，经鉴定属于达到报废年限（有关文件）

借：固定基金30,000.00元

贷：固定资产-电脑30,000.00元

23、3月29日用银行存款支付乙公司工程款105,000元（收据及支票存根）

借：应付账款-乙公司105,000.00元

贷:银行存款60,000.00元

推荐第6篇：学校

学校消防安全“四个能力”建设标准(试行)

一 范围

本标准适用于浙江省行政区域内的小学、中学、大学、职业教育学校及各类专业培训学校。

二 建设要求

(一)检查消除火灾隐患能力

1． 学校消防安全责任人、消防安全管理人应至少每月组织一次防火检查，内设部门负责人应每周开展一次防火检查。

2． 学校及内设部门组织开展防火检查应包括下列内容：

a) 落实消防安全制度和消防安全管理措施、执行消防安全操作规程等情况；

b) 用火、用电有无违章；

c) 新建、改建、扩建及装修工程有无违章； d) 疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通； e) 安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况；

f) 疏散通道、门窗上是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物； g) 集体宿舍是否设置用电超载保护装置；

h) 消防（控制室）值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录； i) 化学试剂、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关规定；

j) 消防水源情况，灭火器材配置及完好情况，室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况；

k) 食堂、灶间烟道季度清洗情况； l) 员工本岗位消防知识的掌握情况；

m) 防火巡查、火灾隐患的整改以及防范措施落实情况； n） 其他消防安全情况。

3．学校应确定防火巡查人员、内容、部位和频次。其中，消防安全重点部位(单位)应进行每日防火巡查，学生宿舍夜间防火巡查应不少于2次，教室、实验室、图书馆、校医院等应加强夜间防火巡查。

4．学校防火巡查应包括下列内容：

a) 学生集体宿舍及公寓有无违章用火、用电情况； b) 疏散通道、安全出口是否畅通；

c) 常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况；

d) 消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况； e) 重点部位人员在岗在位情况。

5．教职员工应遵守消防安全制度和消防安全操作规程，熟悉本岗位火灾危险性，掌握火灾防范措施，每天进行本岗位防火检查，及时发现本岗位火灾隐患。消防志愿者可开展日常防火检查工作。

6．岗位防火检查主要包括下列内容： a) 用火、用电有无违章；

b) 疏散通道、安全出口是否畅通；

c) 消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况；

d) 场所有无遗留火种。

7．发现火灾隐患应立即改正；对不能立即改正的，发现人应向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告，消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案，确定整改措施、期限、部门和责任人，报学校消防安全责任人审批。

8．火灾隐患整改部门和责任人应按照整改方案要求，落实整改措施，并加强整改期间的安全防范，确保消防安全。学校的消防安全责任人为整改火灾隐患提供经费和组织保障，消防安全管理人督促落实火灾隐患整改措施。

9．火灾隐患整改完毕后，消防安全管理人应组织验收，并将验收结果报告消防安全责任人。

(二)扑救初起火灾能力

1．学校应制定灭火和应急疏散预案，建立应急反应和处置机制，为火灾扑救和应急救援提供人员、装备等保障。定期进行消防演练。高等院校应建立由学生参加的志愿消防组织。

2．学校实验室应将预案涉及到的易燃易爆危险品的种类、性质、数量、危险性和应对措施等报学校消防管理归口部门备案。

3．发现火灾应立即呼救并拨打“119”电话报警，起火部位现场人员应在1 min内形成第一灭火力量，采取如下措施：

a) 电话或火灾报警按钮附近的人员立即摁下按钮或电话通知消防控

制室或单位值班人员；

b) 使用消火栓、灭火器等设施器材灭火； c) 安全出口或通道附近的人员引导学生疏散。

4．消防控制室接到探测器报警信号后，立即通知现场最近的工作人员、巡查人员前去确认，同时通过视频监控设备进行确认。现场人员确认火灾后，向控制室报告，并立即形成第一灭火力量使用附近消火栓、灭火器等灭火。

5．火灾确认后，消防控制室或单位值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案，在3 min内形成第二灭火力量，采取如下措施：

a) 通讯联络组通知员工赶赴火场，与公安消防队保持联络，向火场指挥员报告火灾情况，将火场指挥员的指令下达有关人员；

b) 灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾； c) 疏散引导组按分工组织引导现场学生疏散； d) 安全救护组负责协助抢救、护送受伤人员； e) 现场警戒组阻止无关人员进入火场，维持火场秩序。 (三)疏散逃生能力

1．学校应至少每半年组织一次有学生参加的演练，并结合实际不断完善预案。

2．学校应明确一定数量的疏散引导员，火灾发生时，疏散引导员应通过喊话、广播等方式，按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。发生火灾时，正在授课的教师应组织学生疏散逃生。

3．发生火灾时，应按照以下顺序通知人员疏散：

a) 二层及以上的楼房发生火灾，应先通知着火层及其相邻的上下层； b) 首层发生火灾，应先通知本层、二层及地下各层； c) 地下室发生火灾，应先通知地下各层及首层；

d) 多个防火分区的首先通知着火区域及其相邻的防火分区。 4．火灾无法控制时，火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。 (四)宣传教育能力

1．学校的法定代表人或主要负责人、消防安全管理人应是消防安全明白人，熟知以下内容：

a) 消防法律法规和消防安全职责； b) 本单位火灾危险性和防火措施； c) 依法应承担的消防安全行政和刑事责任。

2．学校应至少确定一名熟悉消防安全知识的教师担任消防安全课教员，并选聘消防专业人员担任学校的兼职消防辅导员。

3．各级各类学校应将消防安全知识纳入教学内容，开展下列消防安全教育工作：

a) 在开学初、放寒（暑）假前、学生军训期间，对学生普遍开展专题消防安全教育；

b) 结合不同课程实验课的特点和要求，对学生进行有针对性的消防安全教育；

c) 组织学生到当地消防站参观体验；

d) 对寄宿学生开展经常性的安全用火用电教育。

4． 中小学校应针对不同年龄阶段学生认知特点，保证课时或者采取学科渗透、专题教育、主题班会、国旗下讲话、网络、广播、校内报刊等方式，每学期对学生开展消防安全教育。小学阶段应重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活防火、火灾报警、火场自救逃生常识等方面的教育。初中和高中阶段应重点开展消防法律法规、防灭火基本知识和灭火器材使用等方面的教育。

5． 高等学校应每学年至少举办一次消防安全专题讲座，在校园网络、广播、校内报刊等开设消防安全教育栏目，对学生进行消防法律法规、防灭火知识、火灾自救他救知识和火灾案例教育。

6．学校应组织新上岗和进入新岗位的教职员工进行岗前消防安全培训。

7．学校消防安全责任人、消防安全管理人和教职员工的消防宣传教育培训应当达到以下要求：

a) 熟悉消防法律法规；

b) 掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案； c) 掌握本单位、本岗位的火灾危险性和防火措施； d) 掌握有关消防设施、器材的操作使用方法； e) 会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。

8．学校应在主要出入口设置“消防安全责任告知书”和“消防安全承诺书”，在显著位置和每个楼层提示场所的火灾危险性，疏散通道、安全出口位置及逃生路线，消防器材的位置和使用方法。并应按照《社会单位消防

安全“四个能力”建设标准(试行)》附录A设置消防安全标志。

三 验收

学校消防安全“四个能力”的验收应按照《社会单位消防安全“四个能力”建设标准(试行)》组织实施。

名 词 解 释

1．社会单位

有固定活动场所且有依法注册名称或其他合法名称的组织。包括机关、团体、企业、事业单位、个体工商户及其他组织。

2．消防安全“四个能力”

检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力。

3．第一灭火力量

失火现场单位员工在第一时间内形成的灭火救援力量。 4．第二灭火力量

火灾确认后，单位按照灭火和应急疏散预案，组织员工形成的灭火救援力量。

5．疏散引导员

发生火灾时，负责组织引导现场人员疏散的单位工作人员。

推荐第7篇：学校

根据城北区教育局2012年“创模”工作计划，结合学校实际，为了做好2012年学校创模工作和学生环保教育工作，特制定2012年学校“创模”宣传教育活动计划如下。

一、

指导思想深入贯彻落实科学发展观|||

一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导,以学校发展为主题，以加强师资队伍建设和新课程改革为重点，以学校“十二五”规划为目标，切实加强校本教研，提高教师整体素质，提升施教|||

吧浪小学是西宁市城北区西川最远郊的一所纯农村小学，自

2008年被评为城北区首家青海省绿色学校以来，为了巩固和发展绿色学校的成果，学校力主创建以德育为主的绿色校园文化，这和我校长期以来的校园环境建设和我校所|||

以绿色校园文化建设为契机

争创北区农村德育示范学校

一、指导思想：

2012年，是承前启后、继往开来的一年，是完成学校2011—2013年整体改革发展规划各项工作的第二年，学校在科学发展观的指导下，坚持围|||

一、指导思想

1、办学理念：以人为本，以德立校。

解读：关注人人发展，倡导成功体验，培植人生希望，累积锦绣前程。

2、办学目标：三特、四园、五化

三特：办学有特色，教学有特点，育人有特长。

四园：精神文|||

本学期学校工作在中心校总体工作布署下，紧紧团绕“三特，四园，五化”的工作目标，延续上学期的学校工作思路，扎实开展各项工作。

一、德育工作

(一)加强和改进少先队员思想道德建设。

少先队组织要紧|||

立足现实抓稳定

着眼长远谋发展（2011-2012学年度第一学期学校工作总结）岁月如流，时光飞度。回首半年的历程，我校在各级党政及教育行政部门的引领、关怀、支持下，以党的十七大精神为指导，践行科学发展观，全面落|||

构建德育特色学校

彰显绿色校园文化

一学年的工作已经结束，回顾本学年工作，有颇多收获，也有不足，我们积极应对各种困难，顺利完成学校的教育教学工作和上级下达的各项工作任务，取得了良好的成绩，很多工作也得到|||

为了及早计划和安排2011-2012学年学校工作，结合我校实际，特制订本计划。11年上学期的学校工作，我校将全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实|||

本学期我校全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面推进基础教育课程改革，坚持以育人为根本，遵循“以人为本，面向全体，安全为重，和谐发展”

的办学思想，努力把学校办成一所学生向往、家长放心、|||

在过去的一个学期里，我校认真落实上级布置的工作任务，以深入实施素质教育为目标，不断强化学校内部管理，着力推进教师队伍建设，加强师德师风建设，加大教育教学改革力度，真抓实干，克难奋进，进一步提高学校办学|||

2011年下学期，学校紧紧围绕贯彻党的十七大精神，努力实践学校确立的“创造适合儿童和教师健康成长的和谐教育环境，为学生的生命奠基

为教师的持续发展铺路”的办学理念，各方面的工作都取得了长足的发展，|||

本学期，我校在上级党政和教育行政部门的正确领导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的“十七大”精神为指导，上下和谐，同心同德，真抓实干，着力创新，继续实施新课程，继续深化教|||

本学期，我校在各级政府和教育主管部门的正确领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，|||

构建特色，

和谐发展今年，我们坚持以党的“十六大”精神为指导，认真践行“三个代表”重要思想，积极倡导“构建特色，和谐发展”的办学理念。坚持以教学为中心，结合学校自身实际，注|||

一年来，在福清市教育局的正确领导下，在音西中心小学的领导亲切关怀和指导下，在康辉小学全体教职工的大力支持和积极配合下，我校顺利完成了本年度的各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结汇报如下|||

安全

精细

高效——福清元洪附小2011—2012学年工作计划

【指导思想】：以贯彻党的“十七”大精神为动力，认真践行“三个代表”和科学发展观重要思想。以人为本，树立和落|||

以班子建设促学校规范化管理学校领导干部的思想素质、学识水平和业务能力的高低直接决定着一所学校的管理水平和教育教学质量的高低，为进一步规范学校管理，平里店镇中心小学采取多种措施加强领导班子队伍建设，取得|||

泉州第五中学十二五发展规划(2011～2015)

(2011年1月17日泉州五中第七届教代会暨第十一届工代会通过)根据党的十七大关于“优先发展教育，建设人力资源强国”的战略部署，以及《国家中长期教育改革和发展规|||

安全精细高效——福清元洪附小2011—2012学年工作计划【指导思想】：以贯彻党的“十七”大精神为动力，认真践行“三个代表”和科学发展观重要思想。以人为本，树立和落实创新意识

推荐第8篇：学校

第二周升国旗仪式讲话稿(9.5) 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好！

金色九月，秋风送爽。我们在宽广的操场上，在明媚的阳光下，送走了快乐的暑假，迎来了充满希望的新学年。在这里，我向大家表达我最美好的祝愿：祝愿各位老师身体健康，工作顺利！祝愿各位同学快乐生活，快乐学习！

暑假是快乐而充实的。我不仅保质保量地完成了老师所布置的暑期作业及暑期套餐，还阅读了一些课外书，学到了许多知识。爸爸妈妈还带我参加了很多有趣的暑期活动，我受益匪浅。

新学期将是充满希望的。一直以来，老师们默默工作、无私奉献，辛勤地为同学们传道授业解惑，努力为同学们创造良好的学习条件。因此，我们应该好好学习，炼就过硬的一技之长，将来服务社会，体现自己的人生价值。在新学期中，我们可以从以下几个方面入手。

1、我们要从小养成优良品德，从一点一滴、一言一行做起，不扔一张纸，不吐一口痰，不破坏一块绿，不说一句粗话脏话，努力成为一个有道德讲文明的人。

2、我们要从现在开始学会学习，讲究方法，活学活用，为将来的终身学习打好基础。因此，我们现在要在老师指导下，课前认真预习，上课专心听讲，课后认真复习。

3、我们要从小强健体魄，享受阳光体育。在学习的同时，我们要坚持体育锻炼，养成良好的卫生习惯，不断增强体质。要磨练勇敢顽强的意志，不向困难低头，以乐观向上、积极进取的精神状态迎接未来的挑战。

让我们从现在开始吧，踏实走好新学期的每一步，以我们良好的学习成绩回报老师们的辛勤培育，赢得我们自己充满希望的未来！ 我的讲话结束了，谢谢大家！

第三周升国旗仪式讲话稿（9.12）

爱国志，报国行

同学们，再过十几天，我们将迎来国庆节，1949年10月1日，中华人民共和国，在北京成立。六十多年来，伟大祖国日日常新，你们可以看到：天空更蓝，校园更美，高楼更高，人民的生活，更加美好。

国庆将临，我今天与小朋友们说起的，就与爱国有关。 同学们，什么是爱国呢？

我说，爱国就是做好自己的本职工作，为国家为人民的事业多做贡献。

爱国无大小，处处是爱国。革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国；党和国家的各级领导干部，运筹帷幄，励精图治，富民强国，是爱国；中国人民解放军高度警惕地守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国；体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，这也是爱国；我们的父母亲，遵纪守法，在田间、在地头、在岗位上精耕细做，创造财富，上交利税，是爱国；我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国„„

那么，我们的同学们，怎样做才是爱国呢？

我们要在家做个好儿女，孝敬父母，勤俭节约，为大人分忧代劳；在学校做个好学生，认真学习，尊敬老师，勤学守纪；在社会上尊老爱幼，乐于助人，做一位好公民，这就是爱国。

爱国要从小做起，从一点一滴的小事做起，有一份力量，做一点贡献。 爱国无大小，同学们，让我们做光荣的爱国者！

第四周升国旗仪式讲话(9.19) 爱国，就在我们的身边

五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮;歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。每当听到这首歌我都会感到自豪，尤其是在国庆节即将到来之际，我的心情更是无比激动。但是热爱祖国不应该只停留在唱一首歌，喊几句口号上。爱国，是我们的一种责任，在我们做每一件事前，我们应该想想，自己的行为对国家究竟意味着什么。

我们总喜欢忽略或轻视自己身边的小事，认为无关紧要或与我无关。就在我们生活的空间，在我们美好的校园中，常常会感到一些不和谐的音符。比如：雪白的墙壁上被鞋印沾污，清洁的楼道上经常留下有些同学嘴谗后的果壳纸屑，教室内的桌椅被刻上经典留言，投不中的垃圾被弃之于桶外，我们习惯了在走廊上打打闹闹，对老师和同学的提醒劝告当成耳边风；对完成学习任务搁之脑后，同学们，中华民族自古以来就有着优良的传统美德：尊敬老师，热爱学习，遵守纪律，爱护公物，少几句脏话臭话、多一点文明礼貌、抛弃那些无知和愚蠢、献上一份诚信与爱心，养成良好习惯和品质，完成我们必须担负的重任，那么，我们的内心才会充实，我们的胸怀才能宽广，我们的行为才会潇洒，我们的素质才能提高，我们的民族才会自豪！

为此，我今天再次向全校同学发出倡议：为了表达我们对祖国最真诚的爱，请同学们在举行升旗仪式的时候，要以认真的态度、庄严的姿态，面对冉冉升起的五星红旗，让爱国情感、民族精神体现到我们的日常行动中来，就从身边的第一件小事做起，以高度的责任心和百倍的努力去实现我们的理想，去完成新时代赋予我们的神圣历史使命。

第五周升国旗仪式讲话稿(9.26) 纪念九月初九重阳节 各位老师、同学们： 大家早上好！

金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九，大家知道是什么节日吗？（学生齐答：重阳节）是的，10月5日是一年一度的重阳节，我们会不由得想起唐代诗人王维的诗句:“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”

农历九月九日，是我国传统的节日重阳节，是个值得庆贺的吉利日子。九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意，同时秋季也是收获的黄金季节，所以人们对这个节日历来有着特殊的感情，唐诗宋词中有不少贺重阳、咏菊花的诗词佳作。

1989年，我国把每年农历九月九日定为老人节，传统与现代巧妙地结合，成为尊老、敬老、爱老、助老的老人节。在这个属于老年人的节日即将来临之际，我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快、健康长寿！

尊老爱幼，自古以来就是中华民族的传统美德，我们的祖先还有在重阳节祭祖的习俗。老一辈为了我们国家的强盛，为了下一代能过上富裕安康的生活，他们艰苦创业、辛勤劳动了几十年，创造了大量的物质财富和精神财富，精心哺育和照料我们，使我们茁壮成长。如今他们老了，理应受到全社会的尊敬和照顾。所以，我们应当继承和发扬中华民族尊老敬老的优良传统。

尊老敬老绝不是重阳节一天的事，应该是在日常生活中，帮助老人解决生活的困难，多给老人一些心理慰藉。因此，我提议，每一位同学、少先队员都要用实际行动向老人们献上我们的一份心意，为自己的爷爷奶奶或者邻居老人做些力所能及的事，比如帮他们洗衣、洗碗、扫地、叠被，多为他们着想，少让他们做那些本来应该是我们自己做的事，把好吃让给他们，把有趣的事告诉他们，对邻居长辈有礼貌，外出礼让老人。

愿所有老人都过上和我们一样幸福、健康、快乐的生活！ 我的讲话到此结束，谢谢大家！

第七周升国旗仪式讲话稿（10.10）

光荣少先队，快乐红领巾 敬爱的老师、亲爱的同学们：

金秋十月，众多的节日、纪念日使我们的心中喜气洋洋：10月13日，全体少先队员又迎来了我们共同的节日——中国少年先锋队建队纪念日。

到现在，中国少年先锋队已经拥有一亿三千万名少先队员。少先队是个温馨的大家庭，我们少先队员要团结友爱，互帮互助，利用一切机会锻炼自己，快乐成长；学会求知的方法，养成良好的习惯，锻炼强健的体魄，砺炼健康的身心；培养创新精神，提高综合能力，掌握生活的本领；努力做举止文明、行为规范的人；做热爱学习、勇于实践的人；做有责任心、自强自立的人；做家庭的好孩子，学校的好学生，社区的好少年，做社会主义祖国的合格建设者和接班人。

少先队员们，我们铭记少先队的光荣历史，用实际行动践行新中国四代领导集体的重托：“好好学习，天天向上”；“立志做有理想、有道德、有文化、有纪律的人，立志为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献”；“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”；“勤奋学习，快乐生活，全面发展”；不辜负师长们的殷切期望，不辜负自己美好的童年时光，今天做学习的主人，明天成为祖国的栋梁，让“星星火炬，代代相传”！

在此，我向全体少先队员和即将加入少先队组织的同学表示衷心地慰问与祝贺，向为少年儿童健康成长、辛勤耕耘的少先队辅导员们表示崇高的敬意和亲切问候！

少先队员们，祖国的未来属于我们，党和人民对我们寄予重托，老师和父母对我们寄予厚望。最后，让我们牢记革命先驱梁启超先生的告诫：少年智则国智，少年富则国富，少年进步则国进步，少年强则国强！

呼号——（右手握拳）

学生代表：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体学生：时刻准备着！

第八周升国旗仪式讲话稿（10.17）

规范在心中 文明伴我行 各位老师、各位同学：

大家早上好！

今天我讲话的主题是“规范在心中，文明伴我行”。

1、自身形象方面：

（1）仪表端庄大方：在校园内穿着整洁、大方；在教学区等公共场所不穿背心、拖鞋，不穿奇装异服。

（2）语言文明健康：不讲不文明语言、不骂人，不起、不叫别人绰号；不直呼老师姓名；不大声喧哗、叫喊；使用礼貌用语，提倡使用普通话。

（3）行为规范合法：课间不追逐、奔跑，不爬窗翻越围墙，不边走边吃、乱丢乱抛（尤其午餐的水果皮等）、乱涂乱写，不带手机等通信工具、火种、电器等危险物品进校园。不参与打架、不围观，不无故迟到、早退、旷课，未经许可不随便拿别人的东西。

2、教学环境方面：

（1）清洁卫生：地面整洁、窗明几净，讲台、黑板沿、饮水机、学生柜、壁橱等物品无灰尘；学生课桌内无杂物，地面、窗台上不堆放物品，墙壁无污迹，无蜘蛛网。 桌上无乱涂乱写现象。

（2）物品摆放：课桌横、竖一直线，课桌离黑板2米以上距离；书本等文具用品排放整齐，下课做好准备工作，把下节课的学习用品按班主任老师的规定放在课桌上；学生柜内物品摆放整齐，不放杂物；清洁工具扫帚、簸箕有序摆放在卫生橱内。

3、就餐方面：

在老师的带领下排队有序进餐厅，吃饭尽量做到不说话，文明用餐；就餐后，残余食物自觉放在餐具里。

4、课间操，升旗仪式，眼保健操方面：

集合要快、齐、静，进退场有序、整齐；做操整齐、有力，升旗时肃立、唱国歌时响亮、整齐，国旗下讲话时静听；人人准时做眼保健操，保持安静、动作正确。

上面的基本规范希望每个同学努力去做，一定去做，只有从这些最基本的规范做起，文明创建才不是空话。让我们用实际行动去表现文明，实践文明；让文明伴随我们成长、促进我们成长，人人争做文明学生。

第九周升国旗仪式讲话稿（10.24） 老师们、同学们，

大家早上好！今天我讲话的主题是关注生命与健康。

同学们，传染病虽然可怕，但也可以预防，可以治疗。目前已进入秋季流感流行的高发期，为了共同防控季节性流感，让我们提一些倡议，请你首先遵照这些倡仪，并负责传达给你周围的人。相信在我们的共同努力下，流感一定是可防、可控、可治的。

1、学校是大家快乐学习的地方，同学们一定要保持良好个人卫生，勤洗手洗脸，勤换衣服。打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手；洗手后，用清洁的毛巾或纸巾擦干。不随地吐痰，教室内要每天通风换气，避免细菌滋生。

2、养成良好的生活习惯，饮食均衡，作息规律，保证充足的睡眠，加强体育锻炼，结合自身情况，合理安排运动，坚持每天一小时的运动提高自身免疫力。

3、注意饮食，多喝水，多吃蔬菜瓜果，维持身体营养平衡，不吃生冷、变质的食物。注意天气预报，根据天气冷暖变化及时添加衣服，少去人口密集的场所。

4、不吃校外小商小贩的食品，这些食品大多为自己商贩加工，他们的健康状况和加工的环境卫生没有经过有关部门的检查，食品也没有合格证，所以在这个非常时期，同学们要坚决和这些食品说再见，以防病从口入。

同学们，让我们共同行动起来，关注我们的生命和健康，多运动、健体魄，讲卫生、防传染，从一点一滴做起，尊重科学，展示我们的精神风貌和健康体魄。

我的发言完了，谢谢大家！

第十周升国旗仪式讲话稿（10.31）

遵纪守法 关爱生命 各位老师，各位同学： 大家早上好！

12月4日是我国的法制教育宣传日。今天我国旗下讲话的题目是：珍爱生命，遵纪守法。

同学们听说过“阴阳棒”的故事吗？说的是有个神仙，他有个阴阳棒，用一头可以把活人点死，另一头可以把死人点活。当然，这只是个神话故事，在现实生活中，人只有一次生命，人死了再也不会复生，我们应该珍爱我们的生命。

可是，有的小朋友却因为不能很好地遵纪守法，无辜地失去了自己的生命。 看，他们有的不遵守交通法规，闯红灯，或在公路上乱跑，被汽车碾在了车轮底下；有的不听大人劝告，下河游泳，就再也没有上来；有的攀高爬下，从高墙上摔得体残肢断；有的玩电玩火，无端地丧失了自己的生命。这些活生生的事实，血淋淋的教训，一次次给我们敲响了警钟，一次次在提醒我们，作为少年儿童，必须遵纪守法，否则，就会酿成大祸，就会失去自己宝贵的生命。

遵纪守法，首先要遵守学校的纪律和各项规章制度，不追逐，不打闹，不做危险的游戏，不玩对自己对别人有害的东西，在学校做个守纪律的好孩子；遵纪守法，要遵守社会公德和各种法规，不在马路上玩耍，不随便下河游泳，不破坏公共设施，不玩火，不玩电，不做危害社会的事情，在社会上做个好公民。如果我们每个同学都能成为遵纪守法的好孩子，那么，危险就会远离我们，我们的家庭就会更加幸福，我们的社会就会更加安定。

同学们，遵纪守法，从我做起，从现在做起，让我们的世界更加美好，让我们的生命更加灿烂辉煌。

第十一周升国旗仪式讲话稿（11.7）

同学们，你们知道吗？在11月份有一个非常重要的日子，那就是11月9日消防安全宣传日，通常被称作119。它既是火警电话，也是消防安全宣传日。

火,它给人们带来光明和温暖，带来了人类的文明和社会的进步。但火一旦失去了控制，就会酿成火灾，就会给人民的生命和财产造成巨大损失。根据我国《消防条例》规定：消防工作实行“预防为主，防消结合”的方针。这是我国人民长期以来与火灾作斗争的经验总结。只要人们提高防火警惕性，懂得消防知识，并采取有效的预防措施，就可杜绝或减少火灾的发生，做到防患于未然，保障公共财产和公民生命财产的安全。因此,我们应将目光定位到自己身上，从生活的细节入手。用火用电安全须知，不随便玩火、不燃放烟花爆竹，不随身携带易燃物品且懂得防火措施，不接近高压电缆且懂得自我保护，有的同学一时疏忽忘了随手关掉电源，教室空荡荡电灯、电扇却仍然开着，消防隐患有时便会暴露出来，一些意外事故也便有可能发生。

11月份， 秋冬季节，天气干燥，这个季节是全年降雨量最小的季节，因此是火灾多发期。

如果发生火灾,我们该怎么办呢? 首先,即时报警,打119火警电话。报警时，一定要沉着冷静，不要心慌，一要讲清楚起火详细地址,燃烧对象、火势情况，并将报警人的姓名、联系的电话号码告诉消防队，以便联系。

其次，面对危急的时刻，我们一定要保持清醒的头脑，采取自救措施，比如用湿的衣物，棉被，毛毯包住头和身体，湿的毛巾捂住鼻子和口，立即撤离现场。还有很多逃生办法，希望同学们利用课余时间，搜集资料，提高消防意识。我们一定要时刻敲响预防火灾的警钟，让火灾远离我们。安全记心间，幸福长相伴！

第十二周升国旗仪式讲话稿（11.14）

努力的你最美丽

同学们，你喜欢自己吗?你对自己满意吗？你很羡慕某些人，甚至愿意自己也成为他吗？如果你对自己有疑惑，那么我来告诉你：就像每一片叶子都有它独特的形状，每一朵花儿都有它独特的香味，我们每一个人都是世上独一无二的个体，在这个世界上，没有两个人是完全一样的。我们每一个人的存在，都有自己的价值与意义，别人可以比我好，也可以比我差，但没有人可以取代我。

美国少年天使肯尼，一出生就因为身体畸形截掉双腿，后来又发现切口的根部被癌细胞侵入，只好把腰部以下的身体全部切除。但是，肯尼并没有向病魔低头，他在家人的帮助下向自己的生命挑战，拼命练习生存技能，使得自己日渐独立，能跟常人一样上学，甚至还学会了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美丽的、动人的。

有时候我们以为遭遇到的危机使我们走投无路了，却在事后发现这是生命的转机。俗话说人无完人。正因为这样，我们才要不断学习、不断提高自己。如何在正视不足和缺点的前提下，采取积极的行动来弥补不足、克服缺点呢？一方面要正确和别人做比较，认识到自己在群体中处于什么样的位置，寻找以后努力的方向；另一方面要正确认识自己。不要只从不同的方面平价自己，却看不到自己的优点，老觉得“某某的学习比我好，某某的书法比我好，某某的琴比我弹得好”，而实际上每个人身上都有自己的闪光点:学习好的可能体育不如你，书法好的可能学习不如你，不要一味给自己挑毛病。既能够看到闪光点，也能够看到不足之处，对自己的认识才会全面，才能更好的取长补短。 “基础不好没关系，只要我每天都有进步了，就是一种成功！”“我的生活是充满阳光的，努力的我是最美丽！”“如果自己尽力了，想着正确的方向努力了，那么天生我才必有用“这样自信的度过每一天，你会越来越体验到：我的人生是非常有价值的，我是最棒的！

第十三周升国旗仪式讲话稿（11.21）

各位老师，各位同学：

早上好！今天我讲话的题目是《珍惜生命，远离伤害》。

今天，我们站在这里，看着国旗冉冉升起，飘扬在蓝天之下；听着国歌雄壮有力，回响在校园之中。我们是多么幸运呀，因为我们拥有明亮的眼睛，拥有敏锐的耳朵，还拥有聪明的头脑和强健的体魄。

然而，假如我们失去生命，这一切都将不再存在。我们将再也看不见蓝盈盈的天空、绿莹莹的草地；再也听不见悠扬的歌曲、婉转的鸟叫；再也感受不到父母的关怀、朋友的爱护；再也不能和这个充满奇迹的世界亲密接触；再也不能实现自己的梦想和愿望。

我们还是孩子，处在人生最美好的时期，我们就像刚刚发芽的嫩草、正在拔高的树苗，只有珍惜生命、远离伤害，才能不断长大，长成参天大树。那么，怎样做才是珍惜生命？怎样做才能远离伤害？

珍惜生命，就是珍惜每个分分秒秒，不断地学习，学习知识，学习做人，充实自己的头脑，成为一个会思考、会创造的人。

珍惜生命，就是懂得爱护自己，远离伤害。

远离伤害，就不能在校园里追逐打闹，因为学校人多，活动空间有限，往往容易在无意之中酿成大祸。远离伤害，就不能随意触摸各种电源。远离伤害，就不能独自到江河中去游泳。远离伤害，就不能无故常在外边溜达游荡，更不能随意相信陌生人。这个世界很精彩，但也很复杂，我们孩子如果独自在外又不懂得保护自己，就容易受到伤害。现在社会上常常有孩子因为不按时回家，而被坏人拐骗和利用，也许就永远见不到自己的爸爸妈妈了。远离伤害，就不能违反交通规则。每一天，都有人因为乱过马路或者乱骑车而死去。其中也有不少是和同学们一样大的孩子。也许前一分钟还看到他有说有笑，而下一分钟他就倒在了车轮底下。因此，同学们，我们不但自己要遵守交通法规，还要提醒爸爸妈妈遵守交通法规。

同学们，从今天起，从这一刻起，让我们更懂得珍惜生命，更懂得远离伤害吧！

第十四周升国旗仪式讲话（11.28）

冬季锻炼、强身健体

同学们，昨天还是艳阳高照，今天气温骤降，冬天确实已来到我们身边，同时我们也发现这段时间教室里感冒发烧的同学也多起来了，这都是我们的身体无法抵御寒冷结果。

冬天可是个锻炼身体的好时候呢，我们可以积极参加体育锻炼，增强体质。一千多年前,在古希腊山岩上刻着这样一句格言:“如果你想聪明，跑步吧，如果你想强壮，跑步吧，如果你想健美，跑步吧。”这句格言向我们揭示了一个哲理——健壮体魄人人都可得到，但得积极运动，坚持锻炼身体。

有些同学也许会说，我很喜欢体育锻炼，可没有时间锻炼呀！作业这么多，就只好牺牲体育锻炼了。俗话说得好：磨刀不误砍柴功。我们现在进行体育锻炼，虽然会占去一点时间，但是，我们所获得的将是体质的增强和学习效率的提高，这不仅保证你们现在健康学习的需要，而且也是你们将来工作、生活的终身需要。

那么，怎样科学地进行身体锻炼活动呢？请同学们记住三点:

第一，体育锻炼要循序渐进。这就是俗话说的慢慢来，不能一口吃成个大胖子。参加体育锻炼，一定要做到运动量由小到大，运动强度也由小到大，技术难度由易到难。随着锻炼时间的延续，可以逐步地加大运动量和运动的强度。

第二,体育锻炼要坚持全面。坚持全面就是要求锻炼的项目要多种多样，使自己的全身各部分都能得到锻炼，从而均衡地发展。体育锻炼的内容应丰富多彩,可以跑步、跳绳、踢毽、打羽毛球、打乒乓球等都可以作为锻炼的内容。

第三,体育锻炼要做到持之以恒。体育锻炼的健身效果不是一次两次，一天两天就能得到的，要经过长时间的坚持锻炼，才能收到实效。例如:坚持做好每天半个小时笑锻炼，坚持上好每节体育课。

同学们、老师们，让我们一起来锻炼身体吧！

第十五周升国旗仪式讲话稿（12.5）

友善待人

在日常生活中，如果大家都能以“与人为善”的态度，去处理各种各样的人际关系，我们的日子就会充满阳光。

如果你想做一个快乐的孩子，让自己的身边都充满欢笑，就用你一颗友善的心去对待他人吧。那么，在和别人打交道时，如何做到“与人为善”呢？

首先，要学会宽容。宽容就是人与人之间相处时能充分的理解他人、体谅他人，拥有宽阔的胸怀。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。俗话说牙齿和舌头也会“打架”，但是矛盾发生后，应该学会忍耐、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。所以，我们应该学会宽容，是自己的周围充满欢乐。

其次，在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。我们生活在一个集体里，难免会发生一些磕磕碰碰的小事，每当出现这种情况，有的同学会“怒发冲冠”，甚至大打出手；而有的同学则会友善待人，一声“对不起”，表达自己的歉意，请求对方原谅，于是双方握手言和，重新成为好朋友。有了过失和误会，衷心的向对方说“对不起”，实现了一个人开阔的胸怀和彬彬有礼的风度，用自己“友善”的心去感染他人，远比唇枪舌剑更有效。

此外，我们应该善于“化敌为友”，人常说，相逢一笑眠恩仇嘛。让那些鸡毛蒜皮的小事随风而去，这样，你的朋友就会越来越多。

我们每个人都希望生活在友好、愉快的氛围中，都希望自己的周围充满善良、宽容和温馨„„这就需要我们每一个同学以友善的态度与同学相处、与老师相处、与家人相处，共同营造一个心情舒畅，处处温暖和谐的生活环境。

同学们，让我们记住：善待他人，就是善待自己。

第十六周升国旗仪式讲话稿（12.12） 为自己喝彩

老师们，同学们：早上好！今天我国旗下讲话的主题是：为自己喝彩！ 我想先给大家讲一个寓言故事：有一只幼蛾向妈妈抱怨说：为什么我们就不能像蝴蝶一样有美丽的外表？你看，人们总是喜欢它们，这太不公平了。这时，妈妈告诉他：亲爱的孩子啊，在整个大自然我们扮演的角色也十分重要。我们在夜间活动，所以，那些夜间开花的植物，就靠我们来传播花粉。美丽的外衣对我们并不重要，重要的是我们尽了自己的职责，对整个大自然有所贡献，你应该感到骄傲、高兴才对啊。这只幼蛾听了妈妈的话，终于明白：我们不应该一味地去羡慕别人，应该学会肯定自己，学会为自己喝彩。 同学们，在学校，我们就是一位普普通通的学生，在学校举行的各项比赛、活动、评比中没能获奖，但是我们只要认真参加了也应该为自己喝彩。在班级里，也许你并不是十分出色的一位，但是为了班级的荣誉，集体的利益，你主动为班级活动出谋划策；为了同学之间的友谊，你主动帮助学习上、生活中有困难的同学；为了集体，他人，你做了许许多多的好事，或许没有人发现你、表扬你，称赞你，但在这个过程中，你在慢慢地“长大”-----你的心态健康向上了，你的本领不断地增强了，你应该为自己喝彩。

在我们身边，那些为了节约水电而负责关灯、合理使用饮用水的同学，你们真了不起；那些为班级、同学服务的班队干部、课代表、组长们，你们真了不起；那些为班级、学校卫生主动弯腰的值日生们，你们真了不起；那些参与检查的学生代表、少先队干部、大队部成员，你们真了不起；那些积极参加学校活动、在各级各类竞赛、表演中为校争光而不断刻苦训练的合唱队员、运动员及各兴趣小组成员等，你们真了不起；那些懂得遵守学校规章制度、主动向老师问好的同学们，你们真了不起! 同学们，在我们的学习中，仅仅一味地为自己喝彩是不够的，这份自信应该附着于“实干”上，即相信自己，树立目标并为之努力奋斗，这样你的人生才会收获到更多的精彩。衷心希望全体同学每天都能收获更多的精彩！

第十七周升国旗仪式讲话稿（12.19）

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟” 各位同学们，老师们：

大家早上好！今天我讲话的题目是《书山有路勤为径，学海无涯苦作舟》。 我国唐代著名诗人韩愈的一句治学名联：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们，在读书、学习的道路上，没有捷径可走，没有顺风船可驶，想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识，“勤奋”和“潜心”是两个必不可少的，也是最佳的条件。

那么什么是勤奋？怎样做到勤奋呢？勤奋，即不懈地努力，努力学习。它具体表现为：勤学、好问、乐读、善思。

勤学，就是要在学习上舍得花时间，每人每天都有24个小时，除了休息、睡觉、适当的运动以外，把绝大部分的时间用在学习上的人就称得上是勤学的人。

好问，在学习中，你会遇到许许多多的问题，有的问题可以通过自己的刻苦钻研加以解决，但有的问题不是自己所能解决的，在这种情况下，你必须不耻下问，向同学、向老师请教。向别人请教问题不是一件难为情的事，别人不会因此而取笑你，反而会觉得你是一个谦虚的人。正所谓：三人行，必有我师。

乐读，那就是要博览群书，除了我们上课用的教科书，还要多读各类适合少年儿童阅读的书，如：儿童文学、童话、寓言故事、少年百科全书，以及各类的报刊杂志等等，它会令我们大量地吸收信息，增加我们的知识面。

善思，古人说，学贵有疑，这就是说，在学习过程中，你不是一味地吸收，而是要开动脑筋，多问几个为什么，学会思考问题，敢于提出问题，有思考才能有发展，有发展才能有创新。

如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋是左翼，而右翼就是“潜心”。把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习上来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高飞，到达你理想的彼岸。

最后，预祝大家在期末考试中能取得优异的学习成绩！

第十八周升国旗仪式讲话稿（12.26）

《辞旧迎新话元旦》

尊敬的老师们、亲爱的同学们： 早上好！

距离元旦还有短短的5天时间了。元旦的到来代表新的一年又将开始。新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。在新年的钟声即将敲响时，你是否已经满怀希望和憧憬，做好奔向2012的准备了呢？

回望2011年，我们每个人心里充满的是激情，是自豪，是刻骨铭心的记忆与留恋。在这一年里，留下了小朋友们挥洒汗水的奋斗足迹，留下了小朋友们激情飞扬的欢声笑语。忘不了你们课堂上专注虔诚的眼神，忘不了你们每天孜孜不倦的身影，忘不了你们在运动会上的奋力拼搏，欢呼雀跃。你们经过自己的努力，都取得了较大的进步。

走进2012，我们又将长大一岁，，同时，也应该对自己有更多理性的反思与规划了。我们每位同学不妨问问自己：“我的学习态度是不是可以再端正一些呢？我的学习方法可不可以再改进、学习效率可不可以再提高一些呢？我的言行举止都在符合《小学生日常行为规范》的要求吗？我在各方面对自己的要求都是严格的吗？”我们只有在这样不断的反思中，才会对自身有越来越清晰的认识，才能有更加有效的调整，才会不断地进步。

同学们，2012年将是你们成长中又一片新的天地，有许多的挑战等着你们去征服，有许多成长的喜悦等着你们去品尝。请珍惜它，把握它吧。

新的一年，新的希望，新的祝福。我在这里以最诚挚的心意，用最吉祥的语言祝福你们。祝同学们元旦快乐！身体健康，学习进步！同时，也祝愿老师们天天开心，事事顺心！

第十九周升国旗仪式讲话稿（1.2）

珍惜时间 把握今天

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

寒风僚俏，冬意浓浓，迎着黎明的第一缕曙光，我们汇聚在国旗下，举行2012年的第一次升旗仪式。站在这里，站在新一年的起点，整理刚刚走过的2011年，我想，每个人都会收获一些什么，思考一些什么，憧憬一些什么。

是啊，岁月如梭，年复一年。一年过去之时，给我们带来的感受绝不像撕去日历上一页小小的纸片那么简单，一些思绪在我们每个人的心湖里荡起涟漪。过去一年，我们在老师和家长的呵护下懂得了做人的道理，取得了不小的成绩。快乐与悲伤、成功与失败．．．．．．都化作人生的财富。

当新年的钟声响起，预示着期末考试的脚步又离我们近了一步。我知道，你们都想捧着优异的成绩献给我们的父母，献给我们辛勤的老师。所以，面对紧张的期末考试，我们更要惜时如金。有人说：一个用“分”计算时间的人，比一个用“时”计算时间的人，时间多出了59倍！要使自己的学习走向成功，我们还要脚踏实地地学习。我们经常说，天上不会掉馅饼。一分耕耘一分收获。看来任何人不会随随便便成功。机遇偏爱有准备的人。作为学生就应该具有脚踏实地的学风，要有一丝不苟的学习态度，一滴不漏的学习要求，始终如一的学习习惯。如果你对目前的成绩不太满意，意识到这一点就是你最大的进步，请记住：功夫不负有心人，赶快争分夺秒，系统复习巩固所学的知识，争取发挥出自己最好的水平。

同学们，花无重开日，人无再少年。愿我们珍惜美好的时光，共同珍惜今天，把握现在的分分秒秒，争取一个美好、充实的2012年！

谢谢大家！

推荐第9篇：学校介绍

学校介绍

平乡县县直第一小学原为县直中学，2005年改建小学以来，发展迅速。学校占地面积9975平方米，建筑面积2855平方米，现已由于改建时的单轨制发展为3轨，现有在校生1468人，教职工66人。

学校现已配备了科学实验室、微机室、音乐教育、图书阅览室、体育器材室、卫生室、少先队活动室，新建多媒体教室11个，实现了高年级多媒体教学常态化，校园已经整体硬化、绿化。

学校坚持人性化管理，关注教师专业成长；以多彩的活动为载体，促进学生全面发展。近三年来，教学质量稳步提升，已经开始由规模大向质量好的办学方向转变，学校集体和教师个人获得了多项荣誉：我校先后获得“河北省依法治校示范校”、“河北省优秀少先队大队”、“邢台市文明单位”、“邢台市科技教育示范学校”、“邢台市教研教改先进单位”、“邢台市电教工作先进单位”、“邢台市现代教育技术实验学校”、“邢台市科普工作先进单位”、“平乡县优秀学校”、“平乡县校园文化建设特色学校”、“平乡县教学成绩优秀单位”、“平乡县思想文化工作先进单位”等荣誉称号；2011年—2012年，刘君、张巧锋、徐改锋、王宏玉、宋慧玲等教师分别获得市优秀教师、县优秀教师、市教坛新秀、县骨干教师、教学标兵等县级以上荣誉五十余人次。2013年，我校再创佳绩——徐娜老师被评为“邢台市最美教师”；黄素芳、刘杏双、王宏玉、翟爱华等十三名教师教绩位居全县榜首，分别荣获“平乡县优秀教师”平乡县“先进教师”荣誉称号；徐改锋老师被评为平乡县“十大优秀教师”“平乡县最美教师”。

学校开展了经典诵读、乒乓球、梅花拳等特色活动，并实施多元化评价制度，有力的促进了学生全面发展，2009年吕晨可同学获得邢台市“少年英语风采”中小学生英语口语大赛一等奖；2011年我校陈浩扬等三名同学参加邢台市第十三届运动会，荣获青少年乒乓球赛团体第七名；2012年邢台市“中小学生电脑制作活动”五人荣获二等奖；在县组织的读书演讲、艺术展演、绘图比赛等活动中，我校多名学生获奖；2013年我校杜浩洋、李思雨等十名同学在邢台市“电脑制作绘画大赛”中荣获一二等奖；马溪萌、杨婷婷同学在县“校园歌手大奖赛”中荣获第一名；在县书法比赛中我校三十多名小选手参赛，荣获第一名的好成绩。

为落实“以人为本，德育为首、以乐促学、全面发展”的办学理念，我们将努力建设一支敬业奉献、不断进取的教师队伍。加强信息化教学设备的应用，建设特色校园文化，开展多样化教育活动，全面提升教育质量。

推荐第10篇：学校工作制度

学校工作制度（岗位职责）

第一章 各处室职责

一、行政办公室职责

1.负责学校行政日常事务工作，接待和会务工作。2.负责学校文秘工作，管理学校印章。

3.负责收发文件，做好文件传阅、回收、归档等工作，整理和管理好学校的档案。

4.负责学校人事管理工作，做好年度考核、职评、人事信息管理、评优评先的评选和表彰等工作。

5.负责管理学校会议室，字印室、档案室，负责考核相关管理人员。

6.负责贫困生档案建设和贫困生助学金管理工作。7.负责校园文化建设，做好办公用品、接待用品、奖励用品的采购和发放工作。

8.负 责协调好行政工作和各部门工作。 9.完成学校交办的临时性工作。

二、党建办公室职责

1.负责学校党务，做好党建办日常事务工作。2.负责党支部档案建设和管理工作、管理支部印章。 3.负责党小组建设和党员教育工作，开展学教活动。 4.负责入党积极分子的培养和发展党员工作。

5.负责学校网络和网站的建设、管理、维护工作，做好校园信息网建设，充分发挥校园网的作用。

1 6.负责学校新闻和信息的收集、宣传报道等工作。 7.负责学校活动会务等的摄影和摄像，建设和管理学校图片资料、影像资料。

8.负责先进党小组、优秀党员的评选和表彰工作。9.完成学校交办的临时性工作。

三、教导处职责

1.负责教学管理的日常事务工作，做好教师的调配，编制课程表，管理教师的教学常规和考勤。

2.负责制定教学工作计划，狠抓教学过程管理，负责教师的考核评价工作。

3.负责教师的业务档案，教学质量档案的建设和管理，填报各类业务表册。

4.负责专用教室的管理和使用，负责学校“两基”、“两免一补”、“学籍”工作。

5.负责课本、教参、作业本的征订和发放，负责教学用品、教学器材、教学仪器的管理和发放。

6.负责组织各年级、各教研组进行单元测试、组织月考、学段考试、期末考试等工作，做好质量的追踪和评估，指导教师改进教法，提高教学质量。

7.负责建设学生学分评价档案，做好学分的评价工作。8.负责组织开展教学评比活动，评教评学活动和教材过关考试，充分调动教师的工作积极性和主动性。

2 9.完成学校交办的临时性工作。

四、总务处职责

1.按照学校工作计划，制订并实施学校总务工作计划。2.组织好总务职工的政治学习，人人确立为教学服务、为师生生活服务的思想，强化服务育人的意识。

3.坚持勤俭办学的方针，教育全校师生员工艰苦奋斗，厉行节约，开源节流，讲求效益。

4.管理好校产校具和物资设备，建立物资档案；完善各种规章制度，如购物审批制度、入库验收登记制度、保管制度、领物审批制度、保养维修制度、报损批核制度等。 5.根据教务处等部门编制的教育教学所需的书籍、簿本、教具、办公用品等计划，做好采购供应和保管工作。 6.恰当安排教学用房和生活用房，按事业规模和经济实力，做好校舍的维修、扩建、新建工作，把好质量关。 7.管理好校园环境，搞好校园的绿化、美化、净化工作。搞好后勤服务和安全工作。

8.完成学校交办的临时性工作

五、政教处工作职责

1.协助校长全面贯彻执行教育方针，面向全体学生，遵照教育规律，制定和实施学校德育工作计划，并经常进行督促检查和定期总结。

2.开展经常性的调研工作，分析学生思想动态，提出初步意见供校长和学校德育领导小组决策。有针对性地开展学生

3 德育工作。

3.定期布置检查班主任的工作，总结交流经验，指导做好班级工作。

4.经常了解学生执行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的情况，掌握学生在校内外的思想品德表现，定期召开班主任会议和思品教师会议，有针对性地组织教育活动。

5.指导班主任做好操行评定和评选优秀学生的工作，做好后进学生的转化工作。

6.指导学生团队的工作，协同团支部、少先队积极培训学生干部和各项活动的积极分子。

7.积极组织教师开展学生的课外活动。8.配合教导处抓好学科德育渗透。

9.定期组织召开家长会和学生座谈会，听取意见和建议。

10抓好体育课间操，开展群众性的体育活动，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间。

11.在学校统一安排下，作好学生卫生常识的教育，培养良好的卫生习惯，建立和健全卫生保健制度，建立学生健康卡片。

12.掌握学生每周活动总量，防止学生担负过重，保证学生每天有八至九小时的睡眠时间。

13.组织全校教职工的政治学习和会议，并做好考勤记录。

14.做好学校教育宣传工作，并负责学生心理咨询工作。

15.认真执行上级教育行政部门和学校制定的各项规章制

4 度，结合学校实际，制定对师生的有关管理制度。

16.做好学生、班级的奖惩工作。

17.完成学校交办的临时性工作

六、保卫处职责

1.负责学校保卫和安全工作，做好外事活动、学校活动和节、假日的安全防范工作，做好安全隐患排查。2.负责学校消防工作，落实学校的防火安全。

3.负责落实《小学生日常行规范》的管理措施，做好安全巡查，制止学生的不良行为，维护正常的教学秩序。4.负责校园秩序管理，杜绝外来干扰，做好学校周边环境的整治，协助公安机关处理校园治安案件。

5.负责组织师生开展法制安全教育和安全演练、做好安全检查和安全设施设备的维修，提高人防、技防水平。6.负责制止和教育违纪学生，并将违纪情况报学生处予以处理。

7.完成学校交办的临时性工作。

七、团支部工作职责

1.负责学校宣传工作，制定团支部工作计划，带领广大团员开展各种文体活动和实践活动。

2.负责抓好团的思想建设和组织建设，做好优秀团员的教育和培养。

3.负责组织评选先进团支部、优秀团员。4.负责校园广播，开展宣传教育工作。

5 5.负责组织开展重大节日纪念和庆祝活动，积极组织师生参加各种文体比赛，丰富校园文化生活。

6.负责组织学生参加升国旗仪式，协助学生处做好学生思想教育，心理健康教育等工作。

7.负责管理教师志愿者，积极组织学生志愿者服务队，参加社区服务活动。

八、工会职责

1.负责学校群工工作、妇女工作、师德建设、离退休人员管理工作、留守少年管理工作。

2.负责制定教代会、工会工作计划，开展比学赶帮活动，充分调动教职工的积极性和创造性。

3.负责召开工会委员会，组织学习贯彻上级工会和学校党支部的指示，研究部署工会工作。

4.负责组织教职工积极参加学校各项活动，组织教职工学好教育理论，转变教育观念，围绕学校发展服务。

5.负责校务公开工作，定期督查学校布置工作的执行情况，审查学校经费收支。

6.负责关心慰问教职工、关心教职工身心健康，关心教职工的物质和文化生活。

7.负责做好教职工思想政治工作，开展批评和自我批评，克服各种不良倾向。

8.负责组织召开教代会、讨论学校重大决策，组织召开离退休教师会，征集学校发展的建议和意见。

6 9.完成学校交办的临时性工作。

九、心理咨询室职责

1.在政教处的领导下，负责学校心理健康教育和心理咨询等工作。

2.负责制定学校心理健康教育工作计划，并组织落实。3.定期对学生进行心理健康教育培训，指导教师做好学生的心理健康教育。

4.负责对心理有问题的学生提供帮助。5.建好心理咨询室，建好心理健康教育档案。 6.负责心理教育宣传工作，营造良好的教育氛围。 7.完成学校交办的临时性工作。

十、财务室职责

1.负责组织编制学校年度财务收支计划和预决算。2.负责依法多渠道筹集和调度资金，保障学校教学、科研等各项事业发展的资金需要，提高资金使用效率。

3.负责监督学校开支和预算执行，为学校经济决策提供政策咨询。

4.负责学校帐户和票据的统一管理工作。

5.负责管理学校收费工作，制定收费标准，办理收费项目审批和办证手续，及时准确收取各项费用。

6.负责学校日常财务收支业务，负责执行财务管理规章制度,检查、监督校内各年级和教师的经济行为。

7.参与学校基建、维修、采购等项目的监督工作，协助审核

7 各类经济合同和工程协议。

8.配合有关部门管理学校资产管理，确保国有资产保值和增值，防止国有资产流失。配合人事管理人员做好人事职称、工资审批等工作。

9.完成学校交办的临时性工作。十

一、校园广播站职责

1.在团委的领导下，真实、准确、迅速报道国内外大事、要闻和校园新闻。

2.积极宣传学校的中心工作，报道学校在发展建设中的新思路、新举措、新经验及取得的新成果，作好学校形象和师生形象宣传。

3.弘扬正气，促进校园精神文明建设，大张旗鼓地宣传为学校做出贡献的先进人物、先进班级、先进事迹。

4.及时对校园内不良的思想、行为、言论给予批评报道，净化校园文化环境，发挥新闻监督作用。

5.朗读一些精美的文章，选读同学们的优秀作品。6.关注学生学习、生活、交往、心理等方面的细节问题，给同学们提供积极向上、理性的思考方式和处理办法，为同学们分忧解难。

7.保证每天按时播放红色经典歌曲，开办广播专栏，做到播音准确无误。

8.完成学校交办的其它工作。

第二章 行政人员工作职责

一、党支部书记岗位职责

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部大会、支委会的决议，负责主持支部的日常工作。

1.认真传达贯彻、执行党的路线、方针、政策、上级党委的决议和教育行政部门的指示，对学校各项任务的完成起保证监督作用。

2.领导学校思想、政治工作，建立和健全思想政治工作制度，按照上级安排组织教职工学理论、学政治。认真贯彻执行党的知识分子政策，掌握党内外人员的思想状况，做好经常性的思想政治工作。按建党方针，积极做好在知识分子中发展党员的工作。

3.积极支持和协同学校行政领导搞好学校管理，落实各项责任制，调动教职工的积极性，保证教学任务的完成。

4.领导学校工会、教代会和少先队组织，充分发挥各群众组织的职能作用。

5.关心教职工的学习、工作和生活，争取各方面的支持和配合，切实解决他们的一些实际问题。经常深入教学第一线，善于听取群众意见，协同学校行政干部不断改进工作。

6.定期召开支部委员会和支部大会，讨论决定本校的重大事情，充分发挥党员的先锋模范作用，团结组织党内外干部群众，努力完成本校的各项工作任务。

7.搞好党政领导班子建设，经常与支部委员和同级行政负责

9 人保持密切联系，交流情况，积极支持学校领导的工作，保证行政负责人行使自己的职权，不包办代替他们的工作，充分发挥他们的积极性。

8.抓好党支部的思想建设，通过多种途径提高党员觉悟，搞好党风建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

9.定期检查支部的工作计划、决议的执行情况和出现的问题，随时向支部大会和上级党组织报告工作。

10.分管政教处、团支部、少先队、工会工作，分管江车学校各项工作。

二、校长岗位职责

1.坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校。

2.制定学校发展规划，建立健全学校管理体系及规章制度，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策。

3.坚维护法人代表权利，对外代表学校协调处理公共关系，对内推行党组织领导下的校长负责制，行使校长的自主权和决策权。

4.加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。

5.管好、用好学校经费，改善办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，不断完善学校的评价方案。

6.定期主持召开校长办公会和中层干部参加的行政会议及行

10 政扩大会议，交流思想、研究问题。

7.坚持学校校务公开，依靠师生员工办好学校。

8.建立正确有效的学校价值体系和校园文化，不断提高学校的整体形象。

9.分管中心学校各项工作，分管突发事件及学校安全工作。

三、德育、后勤副校长岗位职责

1.负责对学校德育、后勤管理、安全教育、环境建设、生活服务工作。

2.指导制订和审批政教、总务、安全保卫工作计划，检查落实情况，并对相关人员进行考核和奖惩。

3.负责德育队伍建设，狠抓心理健康教育和德育科研工作，对年级、班级工作进行指导、检查、监督和评价。4.加强后勤管理，提高后勤管理水平和服务质量。

5.管理学校基础设施建设和财产维修，贯彻勤俭办学的方针，严格审查维修开支和工程结算。

6.加强保卫队伍的建设，强化保卫、门卫职责，落实安全责任制，确保学校平安。

7.加强学生教育和管理、开展各种品德教育活动和专项治理工作，保证校园秩序良好。

8.负责大灶、营养餐、图书仪器的管理工作，负责校园环境的美化与卫生工作。

9.协助校长工作，完成校长交办的其他任务。

四、教学副校长岗位职责

11 1.负责学校教学教研、队伍建设、质量提高、学生入学等工作。

2.领导和管理学校的教学工作，负责对教学工作的督查，保证教学计划和教学大纲的实施。

3.经常深入教学第一线检查指导工作，提出教学、教改、教研的意见，提高课堂教学效益。

4.领导、督促、检查、评价教学工作。负责组织对教师进行考核和奖惩。

5.制定毕业班复习计划并督促落实，完成乡以下学校的督导工作。

6.指导教师进行教学改革，发现、培养典型，推广先进经验，不断提高教学质量。

7.做好教师队伍的配备工作和培训工作。

8.负责学校的电化教学与考勤工作，分管格拉学校各项工作。9.协助校长工作，完成校长交办的其他任务。

五、工会主席岗位职责

1.负责师德师风建设，做好教职工的思想政治工作。2.依法维护教职工的权利，组织教职工参与学校管理。负责组织召开教代会，承担教代会的日常工作。

3.制定工会学年、学期工作计划，进行工作总结，审定工会经费预算和学校经费预决算。

4.维护教职工的合法权益，鼓励教职工提高自己的业务水平，开展有益教职工身心健康的各种活动。

12 5.关心教职工疾苦，管理和关怀离退休教师，做好节日的慰问工作。做好工会自身建设，管好工会经费。

6.完成上级工会、党支部委托的工作任务。配合党政做好宣传教育工作，发挥桥梁和纽带作用。

7.督促学校制度的落实和督查各项工作的开展情况。8.协助校长工作，完成校长交办的其他任务。

六、教导主任职责

教导主任在校长领导下，协助校长全面贯彻党的教育方针，具体负责学校的教育、教学等方面的组织管理工作。

1.协助校长制定学校工作计划及起草教导处工作计划。

2.抓好教导处的全面工作，负责草拟教学人员的分工方案，指导教学业务档案管理，组织教师参加各类文化业务学习，做好团队及学生思想品德教育工作。

3.认真抓好教育教学工作，努力提高教育质量，指导制定并审查班队工作计划，教研组及各科计划。开学初，抓制定计划；学期中抓检查；学期末抓复习、考试、总结及经验交流。期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告，做好教师教学工作的考评工作。

4.指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况，定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作，了解学生的学习情况，指导教研组开展教研活动，主动作专题讲座，组织公开教学，不断提高教师群体的教学水平，坚持经常性听课，并做有计划培养青年教师。

13 5.负责实施学校教学改革研究专题，落实课题的方案拟定，流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。

6.统一安排全校学生各项活动，做好学生招生、编班、休学、转学、毕业工作，严格执行学籍管理制度。

7.定期召开年级组长、教研组长、班主任工作会议，总结工作，交流经验。

8.优质高效地完成教育局下达的各项任务，做好对外公开教学的外出参加研究活动的安排工作。

七、总务主任职责

1.根据学校的要求，拟订后勤工作总体规划，制订每学期总务工作计划，搞好学校的基本建设，保证教学、办公及师生生活、工作、学习所具备的良好条件。

2.经常对后勤工作人员进行思想教育，提高他们为教学服务、为师生服务的思想认识，使他们不断改善工作态度，提高服务质量。

3.按时购买各种教学设备、仪器、教具、图书，购置体育、文艺、卫生医疗、办公、生活等方面的器材或用品，保证办公、教学、学习和生活的需要。

4.管理好学校财产。经常向师生进行爱护公物的教育，将公务损坏减少到最低限度。建立必要的总务规章制度，使公务从购入到使用都清楚明白。建立台账，组织好登记、检查、保管、维修等工作。

5.协助校长管理好学校财务工作。严格执行国家财务制度

14 和上级教育行政部门的有关财务工作的规定，健全财务管理账目。贯彻勤俭办学方针，反对和防止贪污浪费，使学校经费使用恰当，能发挥最佳作用。

6.要以服务教学、服务教师、服务学生为宗旨，为学校的教育教学工作做好强有力的保障。

7.加强学校食堂管理，经常深入食堂督查，按制度、规程办事。

8.贯彻勤俭办学的原则。负责管理和维修学校的校舍、场地和设备，不断改善办学条件，搞好校园绿化、美化工作，创建一流的校园环境，为师生提供舒适的学习工作乐园。 9.完成校长和主管领导布置的其他工作。

八、会计岗位职责

1.认真学习财经政策和国家统一的会计制度，严格按收支两条线规定，做好财政专户储存工作。

2.根据会计制度规定和学校的实际情况，积极主动地制定学校全年收支预、决算，做好财务分析。

3.按规定和计划审核原始凭证，对违反会计法和国家统一规定的会计事项，有权拒绝办理或按照职权预以纠正。4.账务处理要做到真实、及时、内容完整，做到分类准确，帐证、帐帐、帐物相符。

5.按月、季、年做好各种财务报表，年终要对全年财务收支情况作出全面客观的分析和报告。

6.做好往来帐户的核对工作，保证往来帐户的准确、真实、

15 完整。

7.清理学校各种收费，审查各年级的收费情况，及时追收欠款，督促有关部门和人员及时处理债权、债务。

8.做好各种空白行政事业性收费票据保管工作，做到领用有手续，退回有核销和审核，并及时登记使用情况。9.严守财务机密，妥善保管好财务账册、单据、报表和有关文件，财务档案及时整理归档。

八、出纳岗位职责

1.认真学习财经政策和国家统一的会计制度，严格按收支两条线规定，做好财政专户储存工作。

2.严格执行现金管理和银行结算制度，报销须经有关经办人员签字并且由学校领导批准签字后，方可办理。

3.库存现金不得超过规定的限额，现金报销原则上不得支付大额现金，不得白条抵库，不得坐支，不得挪用。4.严格控制签发空白票具，因特殊情况确需领用，应由领用人签章后方可领用，并在规定时间内交回结算。

5.及时打印现金和银行日记帐。应每天结出余额，并与库存现金核对，做到日清月结，帐款相符。

6.保管好库存现金和各种有价证券，如有短缺，应负赔偿责任。

7.保管好有关印章和有效票据，空白收据和空白支票不得转借。

8.清理学校各种收费，及时与各年级结算收费，及时追收欠

16 款，督促有关部门和人员及时处理债权、债务。

九、政教主任岗位职责

政教主任在校长领导下，具体负责学校的德育工作及德育管理，以贯彻落实素质教育的要求。

1.协助校长制定、实施学校的德育工作计划，并做好检查、交流、反馈、总结工作。

2.根据德育工作计划适时制定或修订有关规章制度，操作规范，形成序列，逐步完善。

3.定期召开年级主任、班主任会议，布置、交流、总结工作，评选文明班级。

4.经常了解学生的思想、品德情况，根据青少年学生的特点，有针对性地开展丰富多彩的教育活动，负责对学生进行时事政治教育。

5.认真贯彻《中学生日常行为规范》的要求，定期组织好专题宣传教育活动。指导班主任开展“学生品德测评”及“文明学生评选工作”。

6.根据学校中心工作，每周组织一次升旗仪式和学生晨会，每年组织一次大型主题班会展示活动。

7.主动协调好对外各种关系，积极开展好法制教育、青春期教育、安全教育、家庭教育和心理健康教育等工作。负责组织学生参加社会实践及爱国主义教育基地的建设。

8.关心学生思想、学习、生活，维护学生正当权益，及时向上级领导提供信息，提出有关改进措施。

17 9.与团支部共同做好学生表彰工作和每年省、州、县、校优秀学生、优秀学生干部、先进集体评选工作。

10.与门卫处共同做好重大偶发事件和违纪学生的教育处理工作。

11.做好学校文明创建工作，做好卫生检查督促与评比工作。

12.会同教导处共同研究学生思想工作，以加强全方位的德育工作网络建设及管理育人、教书育人、服务育人的良好氛围。

13.加强年级主任和班主任队伍的建设，组织业务学习和专题研讨，讲究教育艺术，提高科研水平。

14.做好各级各类文件资料的收集和存档工作，精心做好学校的宣传工作。

十、教导副主任岗位职责

1.在分管教学的副校长和教导主任领导下, 负责学校教务工作。

2.指导学生的学籍管理工作，负责处理招生、编班、成绩考核、休学、退学、转学、毕业等具体事务。

3.编制学校行事历，校总课表，作息时间表，提供行政会讨论。

4.负责建立教师业务档案，为教师考核提供依据。

5.负责执行学校课程计划， 处理日常调课、代课等事项。

6.负责学生学藉档案、学生学习成绩管理、毕业生材料管

18 理。

7.负责全校书籍、作业本、教学参考资料的征订审核；负责活动课、学科兴趣小组活动的安排等工作。

第三章

教育教学管理人员工作职责

一、教研组长岗位职责

1.全面负责教研组工作，组织学习教育方针政策，贯彻执行会议精神，严格执行教学计划、教学大纲，对本学科教学质量全面负责。

2.根据学校工作计划制定本组学科计划，审查各年级备课组计划。检查备课组的工作情况，考核评价备课组。 3.深入课堂，了解教师教学情况，做到发现问题及时解决，并总结和推广经验。

4.有目的、有计划开展教研、教学活动，帮助教师总结经验，探索教学规律，改革教学方法，提高教学质量。5.协同年级组做好单元考试和学科学分评价，开展以老带新工作，帮助教师提高业务水平和教学能力。

6.组织学生开展第二课堂和竞赛辅导活动，激发学生学习兴趣，开拓知识视野，发展学生智能。

7.做好本组教师备课、听课、作业批改、教学能力等考核工作和评优评先的推荐工作。

8.管理本学科的教学资料和器材，做好教学资料收集、整

19 理、保管工作，完成学校及各处室安排的其他工作。 9完成临时性工作和学校交办的其它任务。

二、班主任岗位职责

1.全面了解和熟悉本班学生各方面的情况，制定本班的学期工作计划，建设富有特色的班级团队和班级文化。2.开展各种教育活动和主题班会，让学生遵守学生守则与日常行为规范等规则，着力使本班形成一个富有理想追求、尊师守纪、团结奋进、勤奋学习、朝气蓬勃、生动活泼的集体。 3.联系和配合科任教师，对学生学习情况和智力发展作出评价，培养学生良好的学习习惯，指导学生改进学习方法，并积极做好后进生的转化工作，努力提高教学质量。

4.密切联系家长，召开家长会，取得家长和社会的配合支持，积极建设学校、家庭、社会三结合的教育网络，共同做好学生的培养教育工作。

5.严格管理,严格要求学生,使学生遵守学校规章制度,上课、出操、集会有良好秩序,教育学生讲文明、懂礼貌、爱集体、爱公物。保护学生不受精神污染,保证学生校内外安全,及时处理好偶发事件,发生重大事情及时上报。

6.管好班级财产和水电。协助各处室开展各项有意义的活动，丰富学生的课余生活。

7.负责学生的学分评价、操行评定等工作，写出操行评语和毕业鉴定，组织评选本班优秀学生、优秀干部、优秀少先队

20 员等工作。

8.完成临时性工作和学校交办的其它任务。

三、教学人员岗位职责

1.努力学习，关心政治，全面贯彻党的教育方针，遵循教育规律。

2.积极参加学校和教研组的政治、业务学习等活动。3.加强学习，研究和掌握教学规律，提高教学水平。 4.积极进行教学改革，努力提高教学质量。

（1）熟悉教学大纲和课程标准，深入钻研教材和了解学生，科学性地设计教案。

（2）备课以个人钻研为主，积极参加集体备课，严禁上无准备之课和无教案之课，杜绝机械照搬旧教案上新课。 （3）课堂教学目标明确，充分发挥教师的主导作用，语言清晰、流畅、生动；板书工整，组织严密。

（4）充分体现学生的主体地位，调动学生学习的积极性、主动性，发展学生智力，培养学生能力和创新精神。 （5）作业要精选，分量要适当，批改要认真，考试要及时，评卷要认真，分析要透彻。

5.遵守学校的规章制度和各级的有关规定，爱护学生，做学生的良师益友，严禁体罚或变相体罚学生。

6.指导学生的学习方法，培养学生良好的学习习惯，善于发现优秀生并着重培养，努力做好后进生的转化。

7.积极组织学生的课外活动和考试、竞赛辅导，培养学生的

21 兴趣和能力，发挥学生特长。

8.按时完成教学任务，保证教学质量的提高，完成学校的交办临时性任务。

四、心理健康教育教师职责

1.积极备课，按时上课。对学生进行心理健康教育，采取积极有效的措施及时遏制、疏通个别不良心理倾向学生的心理障碍。

2.积极参加培训，丰富学识经验，并积极学习、借鉴先进的心理学经验运用到学生教育过程中。

3.对有心理障碍的学生进行跟踪调查，及时排查情况和疏导，加强与家长联系，促进学生不良心理尽快转化。

4.定期组织学生进行心理健康知识演讲、竞赛，使师生重视心理健康教育的重要性。

5.及时向学生家长反馈意见，对一些有严重心理倾向的学生进行有效的教育。

第四章 教学辅助人员岗位职责

一、实验室管理人员岗位职责

1.树立为教学服务的思想，认真学习，熟悉仪器结构、性能原理以及维护一般仪器的技能。

2.做好仪器的验收、分类、登记、存放、领发、回收、清点保养、维修等工作，做到标签清楚，陈列规范。

3.配合任课教师，根据教学安排，准时开放实验室,合理安排

22 实验，及时做好教学演示和实验的准备工作。

4.积极主动地协助任课教师开展课外教学实践活动和自制教具活动。

5.协助教师搞好电化教学，积极推广现代化教学手段。6.主动配合教师对学生进行爱护仪器，遵守实验室管理制度的教育。

7.对违反规章制度和实验要求的，应加以制止，对损坏、遗失仪器的，要追查责任，并及时向教务处汇报。

8.认真做好防火、防盗、防毒、防腐、防潮、防锈等安全保护工作，如有事故发生，要及时报告，查明原因。贵重仪器和有毒药品要专柜存放，严加保管。

9.保持室内外地面、桌椅、设备、仪器、门窗、墙面、护栏等的整洁，管理好室内一切财产。

10.严格执行财产管理制度，期末要认真做好仪器、药品、标本的清理、统计、办理耗废审批手续。收集、分类、装订各种表册，做好实验汇总表，建好各类台账。

二、图书室管理人员岗位职责

1.负责对图书室、阅览室的管理和开放，爱岗敬业，服务师生。

2.负责图书的清理，图书、挂图，做到分类放置，排列有序，不损坏、不丢失。

3.建立图书入库登记册和借阅登记册，做到书账相符。4.严格执行图书借阅、赔偿制度。

23 5.做好书刊鉴别工作，严禁不健康的书刊出借。 6.按学校要求装订并保管好有关报纸、杂志和资料。 7.负责打扫卫生，保持图书室、阅览室干净整洁。 8.负责及时关电、关门，做好防潮、防雷、防蛀、防火、防盗等安全工作。

9.做好学校安排的其他工作。

三、电教管理人员岗位职责

1.根据学校教育教学工作计划和各学科电化教学的计划和进度，订出每学期电教室安排计划。

2.配合学校完善电教设施，做好每学期电教器材、软件的采购和更新计划，并做好验收入册工作。

3.做好教学自制电教软件和电教软件的复制工作。4.负责全校课堂教学的摄像工作。

5.负责教学幻灯片、录像、录音磁带资料，按学科、教材章目顺序，整理编号、制成目录，供教师借用。

6.积极主动配合教学工作，协助教师上好电化教学课，做好课前准备工作，保证教学工作顺利进行。

7.严格保管制度，做好电教器材及软件的入帐、借用、赔偿、报废等登记。

8.严格电教器材的起用、保养制度，经常清洁和检查电教器材，并及时保养和维修，保证电教器材正常使用。

9.负责电教室（多媒体教室）的维修维护，搞好电教室卫生，保持电教室整洁美观。

24 10.定期进行安全检查，每天下班前必须检查电源，注意防火、防盗。

四、音体美育器材管理人员岗位职责

1.负责学校音体美器材的保管工作，严格规范管理，严格借还手续，若有遗失和损坏追究责任。

2.及时维护维修器材，努力提高器材的利用率。

3.负责器材室和器材的卫生和保洁工作，保证干净整洁，堆放有序。

4.负责财产的清理、登记、建帐、报损等工作。5.完成临时性工作和学校交办的其它任务。 第五章 工勤人员岗位职责

五、文印室工作人员岗位职责

1.负责各办公室、各班级资料的印刷，做到热情服务。2.负责文印管理，严格程序操作，防止设备损坏和耗材的浪费。

3.负责经常检查机器运转情况，保持文印室及设备的清洁卫生，保护好设备。

4.执行文印室管理制度，加强耗材管理，做好使用登记，不得流失。

5.定期公布班级资料、各办公室、各班资料的印刷情况供学校办公室审查。

6.负责字印室设备的维护和维修。

六、门卫人员岗位职责

25 1.负责看好校门，做好人员出入的验证、登记等工作。 2.执行门岗管理制度，发现问题及时报告值周领导。 3.负责学校安全保卫工作、协助学校制定安全保卫工作的具体措施和办法，并协调各部门组织实施。

4.维护学生在校园内外的纪律秩序，对违纪学生进行批评教育，并作记载。

5.协助政教处负责对师生进行法制安全教育，做好防盗、防火、防溺水、防交通事故、防意外伤害事故等安全工作。6.负责安全检查工作，发现隐患及时向主管领导汇报。 7.做好值班工作和巡查工作，保证校内秩序正常、学校财产安全和无外来干扰。

8.负责维持学校组织的各种集会、实践活动、文艺活动的秩序并做好安全保卫工作。

9.严守校门，上班时间不得擅自离岗；值班时衣冠整洁，热情待人，文明值班。

10.认真做好值班登记，管好门卫室监控工作。

11.学生正常出入要认真检查学生证；学生非正常出入（迟到、病假、事假）要作好登记；严禁学生不假外出。

12.严格履行来访人员出入登记手续；指挥入校车辆规范停放，严禁小商贩、推销员等人员未经许可进入校园。 13.做好学校的收发工作，对重要信件、包裹、汇款单等要作好登记。

26 14.按时按质按量完成领导交给的各项临时性任务。

七、食堂及营养餐管理人员岗位职责

1.认真抓好学校食堂的安全教育和治安消防工作，督促各灶经常检查用电、用火、用气、机械设备的运行情况，明确岗位责任，如果发现事故隐患，就要及时采取整改措施，杜绝各类事故发生。

2.伙管员进灶必须坚持“三看”、“三查”、“三登记”（“三看”：看卫生、看衣着、看服务；“三查”：查饭菜数量与质量、查台账与购物货源、查制度的落实情况；“三登记”：登记考核、登记留样是否规范、登记存在的问题）。做到考核一月公布1次，反馈一周1次。

3.监督检查持证上岗情况，有权拒绝未取得健康证的食堂工作人员上岗，严禁外来人员进入操作间。

4.学生排队打饭时，维持学生就餐纪律，监督学生浪费饭菜现象。

5.教育学生不随便乱丢、乱抛剩饭菜，养成珍惜粮食的好习惯，尽量杜绝学生将剩饭剩菜倒入桶内。

6.按时组织召开大灶负责人会议，掌握各种信息，征求学生对伙食意见或建议，不断改进各灶存在的问题，提高大灶管理水平和服务质量，改善学生伙食。

7.深入了解厨工的思想动态，耐心细致地做好思想工作。搞好团结，多做一些有利于调动大家积极性的工作，创造良好的食堂工作环境。

27 8.认真做好年终食堂工作总结，并提出今后食堂工作的改进意见和措施。

28

卓尼县尼巴九年制学校

工 作 制 度

（岗位职责）

尼 巴 学 区

2016年5月3日

第11篇：学校通知

国资处领导班子整改落实方案 为扎实搞好领导班子“整改落实、建章立制”环节活动，国资处积极召开教育实践活动情况分析会议，围绕假前制定的整改方案再研究、再分析，重点围绕“四风”突出问题的查找、整改、解决，进一步完善整改措施，落实责任人、完成时间，确保活动取得实效。

一、近期整改事项

1、工作中存在进取心不强、激情不够等问题，强调客观方面的原因多，迎难而上的精神不够，工作责任感、紧迫感和危机意识需要进一步强化。

整改措施：目前学校面临特色发展，爬坡过坎的关键期，领导班子成员要弘扬与时俱进、敢为人先的精神，增强忧患意识和责任意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态。

责任人：荆双喜

完成时间：2014年9月30日

2、在资产管理和仪器设备政府采购中有老好人思想，怕得罪人、回避矛盾。

整改措施：领导班子要认真听取群众意见,以政策法律为指导，坚持原则,秉公办事,严格按规定、程序办事,自觉接受群众监督，耐心给群众做好指导解释工作，热心服务群众，一心一意为群众谋利益。

责任人：荆双喜 文运平

—1—

完成时限：2014年9月30日

3、家具故障维修不及时，电话报修回应不积极，老师要反复催促。

整改措施：加强监督、指导家具供应商及时完成家具维修工作，结合工作实际建立网上留言报修、电话反馈落实维修等工作流程，并进行书面记录对售后服务实施有效监督，进一步提高机关服务水平，保证教学、科研工作顺利进行。

责任人：荆双喜

完成时限：2014年9月30日

二、中期整改事项

1、民主集中制贯彻落实不充分。大问题集体研究，对于具体工作有时在小范围研究，没有征求大家的意见，影响了决策质量。

整改措施：加强班子团结，坚持集体领导与个人分工负责相结合的组织原则，努力形成既有集体领导、又有个人分工负责，既有认真履职，又有横向协调、主动配合的良好局面。班子成员之间要坦诚相待，精诚团结，不断增强班子的凝聚力和战斗力。充分调动其工作人员参与议事管理主动性，树立主人翁思想，发挥首创精神。规定每半年召开内全处人员座谈会，协调解决他们关心的热点难点问题，做到在促膝交流中掌握工作利弊得失，在朝夕相处中增进与工作人员的感情，提高决策的科学性。

责任人：荆双喜

完成时限：2014年12月30日

—2—

2、仪器设备报废处置周期过长，致使待报废的仪器设备长期占用了一些宝贵的实验教学用房，管理耗费人力、物力较多。

整改措施：对学院的资产报废处置工作存在的困难、问题具体归纳分析，不能纸上谈兵、敷衍应付。班子成员专人负责要把学院资产报废处置工作反映如占用公用房、耗费人力、财力等突出问题书面整理出来，带着这些问题、带着这些思考深入学院基层调研，摸透情况，具体情况具体分析，针对共性和个性问题提出切实可行的解决方案，提请领导班子研究解决方案。

责任人：文运平

完成时间：2014年12月30日

3、有些工作任务多、时间急，来不及多看多想，只想抓紧完成应付学校检查，搞短时突击、表面过关。比如，对爱国卫生工作重视不够，没有从日常工作上坚持讲卫生、勤打扫、保持洁净办公环境的工作习惯。

整改措施：加强监督检查，将检查工作做实、做细，提高检查的公开透明度，对检查发现的问题下发限时整改通知书，到规定时限再回访复检，查看整改落实情况，真正做到工作不流于形式，抓工作务求实效。

责任人：荆双喜

完成时间：2014年12月30日

4、理论和业务学习上不够深入、系统，学习方式方法比较单一，仅是开会记笔记，党员的思想政治教育效果有待提高。

—3—

整改措施：端正学习态度，加强政治理论学习，积极探索党员学习的方式方法。加强学习型班子建设，班子成员认真制定和落实学习计划，要发挥示范表率作用增强学习的自觉性和长效性，在抓好班子学习的同时，全力抓好全体党员干部的学习,着力用党的创新理论指导班子建设。组织全体党员个人与集中学习相结合，集中学习多以观影、交流思想、讨论热点问题为主，调动了党员学习的兴趣和积极性。

责任人：荆双喜

完成时限：2014年12月30日

5、深入学院基层单位不多，调查研究不够深入，与实验室设备管理人员交流不够。工作效率不高，为学校教职工服务的理念和水平需要进一步提升。

整改措施：深入基层调研，加强与基层沟通。采取领导班子成员联系点工作形式。班子成员要时刻意识到肩上的责任，要多深入基层调研，每季度不少于两次深入学院，深入教职工，了解教职工诉求，加强党员干部和群众的联系，广泛征求意见，并向班子汇报调研了解情况，及时有针对性的开展工作。

责任人：荆双喜 文运平完成时间：2014年12月30日

6、制定的有些规章制度与实际联系不够紧密，不能很好的解决实际问题，注重了文件的有没有，而没有注重文件管用不管用。

—4—

整改措施：制度是管理的依据。虽然近些年拟了也出台了不少制度，但有些制度还需修改完善。领导班子要花精力花时间去大力推制度建设。加强基层调研与服务对象的诉求相结合，认真研究资产管理、物资采购相关规章制度还需加强完善地方，进一步修订完善制度规范工作行为，切实提高执行力。

责任人：荆双喜

完成时间：2014年12月30日

7、在工作中对发现了的问题不能创造性地研究解决，对于老师们采购招标工作的指导和帮助力度不大。

整改措施：想办法出实招，积极配合顺利完成采购工作。吃透摸准政府采购有关制度规定，勤与省政府采购部门加强沟通、多向其他学校采购部门虚心学习，总结工作经验和不足，耐心指导老师们填写申报招标材料，保证采购项目顺利完成。

责任人：荆双喜

完成时间：2014年12月30日

8、工作因循守旧。工作中拘泥于已有的制度和规定，对新形势下高校资产管理和仪器设备政府采购工作面临的新情况、新问题、新要求研究不够。

整改措施：加强政治理论和业务学习，切实增强履职能力，坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓。加强业务学习，学习要从解决实际问题的需要出发，深入思考在新时期新形势下如何

—5—

加强国有资产管理和做好设备仪器政府招标工作等一系列的深层次问题。

责任人：荆双喜 文运平完成时间：2014年12月30日

9、工作之余，有益于干部职工身心健康的活动开展较少，关心群众不够。

整改措施：要充分认识开展有益于干部职工身心健康的活动的重要意义，从全民健身，和学校和谐稳定的大局出发，给予足够的重视。具体研究实施本单位的文体工作，领导班子参加各项文体活动，做到组织上领导，物质上保证，经费上支持，争取每位教职工都要参加一项业余文体活动，重视积极参加学校和机关工会组织的各项活动，踊跃报名。

责任人：荆双喜 文运平完成时间：2014年12月30日

10、办公用房超过规定的面积。

整改措施：对公房面积超标问题，积极向后勤等有关部门联系配合解决。

责任人：荆双喜

完成时间：2014年12月30日

三、远期整改事项

1、精神懈怠，安于现状，存在“等”、“靠”的思想，进取心不强，忧患意识不强，满足于当前的工作生活现状，对提高学校资产管理水平、搞好政府采购缺乏深入思考。

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整改措施： 开拓创新，迎难而上。目前学校面临特色发展，爬坡过坎的关键期，领导班子成员要弘扬与时俱进、敢为人先的精神，增强忧患意识和责任意识，坚决克服贪图享乐、得过且过的思想，始终保持奋发有为的状态。进一步解放思想，沉下心研究业务工作，对管理工作提出新思路、新方法，在内部实行责任制，由领导班子成员按分管业务督导，给予学院更多实质性的指导与帮助，引导学院资产管理工作规范有序开展。

责任人：荆双喜 文运平完成时间：2015年6月30日

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第12篇：爱学校

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。 构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。 构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。 构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。 同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。 花开的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习； 花开的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操； 花开的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。 未来不是梦，今天，在我们手中。

我爱我的校园演讲稿

尊敬的领导，老师们，亲爱的同学们，

大家好，我是来自

年级

班的

，我演讲的题目是《我爱我的校园》。

“轻轻的海风悠悠传送，优秀的人才徐徐汇拢。”伴随着嘹亮的歌声，我们岳新中学迎来了每一天的校园生活。校园是我的第二个家，这个家再小，在我的眼中也是一个温暖幸福的港湾。

曾记得，我们以前还是一所教学设施不怎么好，办学声誉令家长不满意的学校，到了现在，我们的学校以旧貌换新颜，新的教学楼拔地而起，学校的纪律也好了很多，她去的的成绩是有目共睹的，一颗新星正从徐汇的大地上冉冉升起。

我们的校园，是一座比较美丽的校园。清晨你一走进校园，就可以看到两排高大的松柏守在道路的两旁，以不屈的绿意向我们展示了它傲然的身影。举目望去，一座现代化的教学大楼矗立在眼前，与另外一座大楼守望着，操场中有一颗老树，他长得枝繁叶茂，令人顿时觉得神清气爽。

我爱我们的同学，他们是一群上进活泼的少年。每当铃声响起，朗朗的读书声在校园的上空回荡，他们认真倾听着老师的讲解，尽情遨游于知识的海洋中。课间，校园的每一个角落都留下了同学们追逐嬉戏的身影，乒乓台，音乐教室，篮球场以及宽大的操场。学校为学生提供了一片沃土，使他们在这里茁壮成长。运动会上，同学们矫健的身影在运动场上纵横驰骋，尽显青春的讯息。艺术节上，同学们声情并茂，以多姿多彩的节目来展示我们一代少年的风采。

我爱我们的老师，他们是敬业爱岗的园丁，他们在教育的园地里传道授业，解决我们在学习中遇到的困惑。他们辛勤地耕耘着。在讲台上，他们撒下知识的种子，为我们的成长提供滋养，教研活动中，他们为我们讲了每一节课，各抒己见，展开热烈的讨论。华灯初上，校园一片寂静，然而，办公室里的灯依然亮着，我们的老师仍然在灯下批改着作业。朝花夕拾，春种秋收，正是老师们的一言语，一笔一划，帮助我们的同学们勾画出自己的蓝图。

我感谢我们的领导，因为他们是一支团结向上的干部队伍，他们关心每一位教师的工作，生活。为了学校的发展，领导常常工作到深夜，我们有这样一支领导队伍，学校能不发展吗？

我们的学校正处于发展壮大之中，今天，她以卓越的成绩赢得了社会的认可，明天，她的成就将更辉煌。愿我们师生共同努力，为她的明天谱写一曲华美的乐章。

我爱我的校园演讲稿

2尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！

今天，我代表初

班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱我的 校园》。

时光匆匆，岁月无情，我从小学升入中学，转眼

了。在这

岁月里，我从一个少不更事的小女孩变成了一个能够独立思考、积极进取的班干部，从一个贪玩的孩子变成了一个勤学好问、力求上进的好学生。更主要的是，在时间的匆匆流逝中，我对我们学校的感情更深了，更浓了。

我们的校园美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，同学们常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我们进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。

成为我们

中学每一个学生的追求。我们的校园欢乐、温馨。老师们给予了我们亲人般的关怀和爱护，同学之间互相帮助共同进步，亲如兄弟姐妹。

就是我们的家。

我们的学校是人才的摇篮、我们的学校是农村初级中学的样板。远的不说，单是近几年，我们的学校先后被省、市县评为先进示范学校、文明学校。又光荣地跃升为二级一等学校，跻身于名校行列。与此同时，我们学校今年在扩大办学规模的同时，又向名牌学校稳步前进，满怀信心地争取省级

学

校称号，这对每一个

中学的人来说更是一件值得骄傲的事。

我爱我的校园，我爱那宽敞的教室，广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母 亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。 在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋，开拓进取，把在

学的成长岁月变成我们生生世世永难忘怀的记忆。

《我爱校园》演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我是五年一班的徐年栋。今天，我演讲的题目是《我爱校园》。

树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在校园里愉快歌唱；

树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写新校园的欢快乐章。

我爱新校园的美丽。2010年国庆过后，在学校领导的努力下，崭新而雄伟的教学楼展现在我们眼前：走进教学楼，宽敞的楼道旁是油亮的扶手。走上楼去，是一间间敞亮的教室。轻轻推开门，映入眼帘的是一排排焕然一新幽蓝的桌椅，墙上挂着橘黄的窗帘、嵌着透明的隔音玻璃，还有那一盏盏明亮的灯光，为我们点燃未来的希望！当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵弟子规，快乐地吟唱诗词美文。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。勤奋博学、进取争先，成为我们实验小学每一个学生的追求。 我爱新校园里敬爱的老师们和可爱的同学们。“心有疑，随札记。就问人，求确义。”是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。关心帮助有困难的同学，让他们感受到校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，“退一步海阔天空”让我们用一颗真挚的心去换另一颗真挚的心。

我爱新校园里良好的学风，校风，教风。我们倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“厚德、勤奋、博学、求真、活泼、向上”。刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。教风积极向上，和我们一起打造了欢快的教育氛围。

茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向知识的彼岸前行。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，新校园的乐章终将奏响。

树木茂盛的日子，让我们在浓厚的教育氛围中愉快地学习；

树木茂盛的日子，让我们在愉悦的兴趣乐园中陶冶情操； 树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

我爱校园，热爱我们共同的新“家”。

谢谢大家。

第13篇：学校工作计划

学校的宗旨不仅仅是要教育学生知识，更要保护学生的安全，所以学校也是需要制定计划的。下面是小编为你准备的学校工作计划，希望对你有帮助！学校工作计划

本学期，我校坚持“安全第一、预防为主、综合治理”工作方针，认真学习领会上级有关文件精神，时刻抓紧学校安全这根弦，狠抓各项安全预防措施的落实，致力创建一个“和谐、平安、文明”的安全学校。结合本校实际，特制定本工作计划。

一、工作目标。

以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，进一步健全完善各项安全综治制度，加大安全隐患排查和整改力度，强化“大题小做”的安全意识，严格执行安全值班制度，把工作做在前头做在细处，扎实开展创建平安校园活动。

二、加强领导，明确责任。

（一）安全工作领导小组。

（二）明确责任。

每位师生都应该清醒地认识到安全工作是学校的重点工作之一，是确保学校教育教学活动正常有序进行的基础和保障。因此，全体教师必须提高认识，认真履行自己的职责。由校长统一指挥、协调部门工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关指示、任务和要求，严格执行责任追究制度，贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。使学校安全工作能够正常有序地开展，学校与行政人员、功能室负责人和班主任、任课教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教师绩效考核的重要内容。

三、具体工作措施。

1、全面排查学校校舍安全隐患，落实“一月一查”制度，制定计划主要是校舍、学生活动场所，教学设施、消防安全、饮食卫生安全、消防及用电安全、危险化学药品、疾病防控等，及时发现并排除安全隐患，落实整改措施。

2、建立一日安全常规制度。各班班主任对学生每天上学、放学、课间、午休等教育教学活动的各个环节提出具体要求。

3、继续实行教师“一日安全课间”值班制，特别要注意学生上学、放学、中午休息时间的安全，下课期间攀爬栏杆、后窗、篮球架、旗杆台、溜滑扶梯追逐打闹等现象，要防止打架现象的发生。

4、严格执行教育计划，控制学生在校时间，按时放学，加强心理健康教育，减轻学生的学业和心理负担，不体罚或变相体罚学生。

5、认真贯彻《学校卫生工作条例》精神加强食堂和食品卫生的管理，建立预警预案和报告制度。预防群体传染病及食物中毒的发生。

6、严格随堂点名制度，建立家校应急联络机制，加大校园技术防范力度，积极构建“学校、社会、家庭”群治群防的三维安全管理网络。

7、加强门卫制度，严格实行来客来访登记制度。严把学生出入关。

8、利用国旗下的讲话、班会、队会、黑板报等途径有针对性的对师生进行安全教育。内容包括交通、防电、防火、防溺水、防拐骗、防自然灾害、预防食物中毒、反对邪教、防传染病、家庭生活、户外活动安全等安全知识教育。做好安全月活动，利用多种形式开展安全教育活动，营造安全教育氛围。

9、在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，如：紧急情况下撤离、疏散、逃生综合演练。演练每学期不少于两次。进一步完善应对突发事件的长效机制。

10、坚持每周一次大扫除，每天清扫室内外卫生，保持校园优美环境。

11、继续发挥家长委员会作用向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；发致家长一封信，提示家长假期关注学生安全，填补假期学生安全管理的空白。具体月份安排如下：

二月份：

1、制定新学期学校安全工作计划。

2、开展期初学校隐患常规排查整改活动，更换班级老化电线，对接送学生车辆进行调查。

3、加强门卫制度，做好来校人员登记工作，严把学生出入关。

4、部署新学期安全工作。

三月份：

1、对师生进行运动安全、心理健康、法制教育、防火安全、预防传染病等安全知识教育，提高他们的安全意识；正式启动晨检制度，做好晨检记录，学生因病缺勤记录。

2、新学期安全工作排查。

3、以多种形式开展“3月30日安全教育日”活动。

4、进行学校校舍安全隐患月排查。检查体育活动场地、活动器械，及时整改安全隐患设施，组织检查学校消防器材。

四月份：

1、对师生进行公共卫生、网络安全、踩踏、坠落、五一假期安全教育等安全知识教育，提高他们的安全意识。

2、加强落实防范措施，进一步加强防盗、防火、防水、防毒等防范措施的落实。

3、加强自查与检查的力度，及时发现隐患并采取积极的措施排除隐患。

4、做好五一假期师生安全教育、安全值班工作。

五月份：

1、做好“五一”节日的安全护校值班工作。

2、开展“防溺水”专项教育活动。

3、开展食品卫生主题班会活动。

4、与家长沟通，让家长明确责任，加强对学生的防溺水安全教育。

5、针对“5月12日防灾减灾日”进行一次防自然灾害疏散演练。

六月份：

1、做好庆“六一”活动的安全防范工作。

2、分发2019年暑假致学生家长的一封信，签订安全责任书。

3、学校安全工作小结，汇报本学期安全工作。

4、开展对学校安全工作材料整档检查。

5、安排暑假护校值班工作。

七、八月份：

1、做好暑假期间学生安全跟踪监控工作。

2、做好暑期放假护校值班工作。

在新的学期中，我们会根据本计划的精神，以饱满的热情，在各自的岗位上，恪尽职守，勤奋工作，为我校师生的共同成长和学校的健康发展做出自己新的贡献。

少年儿童的成长是全社会关注的焦点，基础教育是家长们希望的寄托。为孩子们创造一个安全和谐的教育环境便成了基础教育工作中的重中之重。XX年春季学期学校安全工作要紧紧围绕构建和谐校园工作目标，全面加强学校安全工作，健全制度，明确责任，加强教育，严格检查和监督，切实推进“平安校园”建设。

一、切实提高对学校安全工作重要性的认识。

学校安全工作事关师生的生命安全，关系到千万个家庭的幸福，关系到青少年的健康成长，关系到社会的和谐稳定。全校教师要从贯彻以人为本和构建和谐社会的高度，本着对人民利益高度负责的精神，充分认识学校安全工作的重要性，要牢固树立“珍爱生命、安全第一，责任重于泰山”的思想，以构建“和谐校园”为目标，扎实开展“平安校园”创建活动，确保师生和校园安全。

二、全面落实学校安全工作责任制。

学校已与班主任签订了《小学生安全工作责任书》，明确了班主任为学校安全工作第一责任人和学校安全工作的责任和要求班主任与家长等逐级签订学校安全工作管理目标责任书，明确学校安全工作的职责和要求，每学年进行安全工作专项考核，并将履行安全工作职责的情况列入教职工年度考核范围，使学校各项安全制度、安全措施落到实处。

三、贯彻完善学校安全管理制度。

学校要根据上级的安全文件精神，结合学校实际，进一步完善学校安全工作各项规章制度和安全应急预案，同时将安全工作各项规章制度落到实处。定期召开安全工作分析会，严格校门进出登记制度，坚持和完善安全事故的报告制度，发生师生伤亡事故，以及关系到社会稳定、青少年身心健康的重大事故，必须在第一时间内逐级上报区教体局。

四、扎实开展“平安校园”创建活动。

以构建和谐校园为目标，继续扎实开展“平安校园”创建活动，努力消除各种安全隐患。

1、检查校舍和教育教学设备。

学校要严格执行安全工作检查制度，做到定期、不定期对校舍、教室和校园周边情况进行检查，特别是梅雨、台风季节，发现隐患及时排除。检查要有记录，排除隐患要有“台帐”。切实加强校产安全管理，贵重物品和设施要加强人防、物防和技防，加强校园网、学校特种设备的维护和安全管理。

2、切实加强安全教育和安全防范。

全体教师要充分利用教育网上的教育资源，加强对师生的安全知识教育，提高师生的安全防范和自救能力。继续加强对学生交通安全法规教育，教育学生自觉遵守交通规章，严禁12周岁以下学生骑自行车，严禁学生乘坐无证无牌车，在学生中开展“拒超载”、“文明乘车”等教育。在学生中扎实开展防溺水、防触电、防煤气中毒、防意外事故等教育，使学生熟悉相关安全知识，掌握救护的基本知识和技能。加强师生自救自护基础知识教育和学生日常行为习惯养成教育，做好紧急疏散安全演练。

3、加强消防安全和消防演练工作。

重视学校校舍消防安全，尤其是用电线路等人群集聚地和火源地的消防安全，要加强火源、通道、消防设施等方面的检查，发现问题，立即整改。对易燃、易爆、剧毒药品要按规定严格管理，禁止学生携带烟花、爆竹等易燃、易爆物品进校，同时，加强防火安全教育，进行消防安全演练，使学生掌握消防安全知识和基本技能。一旦发现火警，立即向有关部门报告，严禁组织中小学生参加火灾扑救。

4、严格学生集体外出活动的管理。

组织学生集体外出活动，要制订切实可行的安全防范措施和应急预案，确定安全责任人。外出活动坚持安全、就近、徒步的原则，同时加强各个环节的安全教育，务必做到层层落实，责任到人。

5、食品卫生，防疫把关。

学校严格执行《传染病防治法》、《食品卫生法》等有关法律和规章制度，切实加强食品卫生，卫生防疫的管理，对进入学校的食品进行严格控制。建立供应索证、定期检查制度。学校要积极开展食品卫生安全宣传教育，让学生掌握食品卫生知识提高自我保护能力。要加强校园饮用水和课间奶的管理。学校实行因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病病因排查登记制度。患有传染性疾病的人员坚决不允许上岗。

6、加强对学生的心理健康教育和辅导。

学校要积极开展心理健康教育和心理问题咨询、辅导，使学生能正确认识自我，增强自我调控和承受挫折的能力，提高学生的心理健康水平，消除学生心理障碍，保障学生心理健康。教师要关心爱护每一位学生，要重视和加强对行为偏差学生的教育、引导和鼓励，善于发现学生身上的闪光点，引导学生健康成长。

五、主动营造良好的校园周边安全环境。

学校要主动配合，争取各方支持，充分发挥法制副校长作用，深入开展活动，积极主动与公安、工商、文化、卫生、安全监管等部门的配合，健全学校和所在地公安机关、家长、社区的学生安全联防制度，进一步加强校园周边环境治理，同时要净化校园文化环境，营造全社会共同关心青少年健康成长的良好氛围。学校要重视信访工作的领导，及时掌握本校安全稳定动态，协调处理好发生的来信来访问题，确保学校稳定、师生平安。

一、指导思想。

始终坚持以人为本、“安全第一，预防为主”的方针，紧紧围绕创建“安全文明校园”的目标，全面贯彻落实安全工作法律法规，深入开展道路交通安全、食品卫生安全、学生假期安全、教育教学安全、消防安全等专项整治活动，进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全体师生创设良好的校园安全环境，努力保障学校教育事业的可持续健康发展。

二、工作目标。

坚决杜绝重特大伤亡事故，尽力控制一般事故，确保在校学生安全，力争实现“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”目标，争创安全综合治理先进单位。

三、方法措施。

（一）大力加强安全法制教育，进一步增强广大师生的安全防护意识。

充分发挥法制副校长、法制辅导员和课任教师的作用，广泛开展安全法制教育，帮助学生牢固树立安全法制意识，把学法、知法、守法、用法化作学生的自觉行动。大队部要根据学生的年龄特点、认知能力和行为能力，有计划、有重点地开展主题鲜明、内容丰富、形式多样的安全常识教育。帮助学生初步树立安全观念，了解安全基本常识，熟悉报警、求助电话的使用，具备对危险的初步判断能力，掌握躲避危险和自救的简易方法。在搞好宣传教育的基础上，还要结合教学实际，充分利用各种机会和条件，如劳技课、社会实践活动等，积极开展形式多样的安全技能的学习和训练，训练中要突出紧急情况下撤离、疏散、逃生和防暴、抗暴等综合演练。演练每学期不少于一次。突出消防专业训练，强化专业技能。为防止学生在暑期发生溺水死亡事故，学校在放假前集中开展安全常识教育外，利用告家长书的形式，向家长宣传预防溺水常识，提醒家长监管好自己的子女，防止他们私自下河玩水造成溺水死亡。

（二）大力加强安全工作组织制度建设，努力把校园安全及综治工作纳入正规化轨道。

1、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。建立一支专职或兼职的学校安全及综治工作队伍，动员和组织教工积极参与，群防群治，共同做好学校安全和综治工作。

2、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。

3、执行请示报告制度。要坚持每月一次安全工作例会和履职报告制度，重大问题及时上报。

4、健全资料档案制度。要将上级的安全工作指示、日常管理检查、月报通报等工作台帐系统整理，及时归类建档。

5、强化安全预案制度。以自然灾害、暴力犯罪、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件，结合单位实际，认真制定各类事故应急预案，完善保障措施，健全处置机制，并在公安、消防等部门的指导下，组织师生进行实战背景下的综合性演练，确保一旦发生突发性事件，各项应急工作能有条不紊地展开，把危害和损失控制到最低限度。

（三）大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。

1、加强门卫安全管理。

要采取切实有效的措施严格落实门卫工作制度，把好校园入口关。

一是加强门卫工作人员思想道德教育和业务能力的培训，配备必要的防范器材，使其不仅能防偷防盗，还具备一定的防暴抗暴能力。

二是严格门卫询问登记制度，非本校学生和工作人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报公安部门及时处置。

2、加强校园饮食卫生及防病安全管理。

要严格执行《食品卫生法》规定，严把食品从业人员健康体检、食品采购、运输储藏、烹饪配餐、餐具消毒、保鲜留样、人员隔离等各个环节，要教育和培养学生养成良好的个人卫生习惯，发现异常情况应及时报告妥善处置。

3、加强校园防盗安全管理。

逐步建立起人防、物防、技防相结合，动静结合，点线面结合，各项防范措施相互配套衔接的校园治安防控网络，切实做到校园“不发案、不出事”。要加强对重点部位的管理，做到制度齐全，措施到位。会计室不超标准存放现金，严防盗窃事件发生。易燃、易爆和剧毒药品严格手续，专项使用，专人管理。严格落实教职工值班和领导干部带班制度，值班人员应按时到岗，在任何情况下都不得擅离职守。值班人员要熟知报警装置和报警方法，做好值班记录。学校领导在重大节假日期间要保持通信工具畅通，保证紧急情况下领导到位，组织到位，措施到位。

高山立马心胸阔，大海扬帆事业兴。提升办学品位，打造学校品牌，是麒小人的共同目标。校兴我荣，校衰我耻，相信在全体师生的共同努力下，精诚团结、艰苦奋斗，学校工作一定会再创辉煌！

第14篇：学校工作报告

学校工作报告

——在学校第四届双代会第二次会议上 校长 李锦云

(2017年1月6日 第四届双代会第二次会议审议通过）

各位同仁：

2017年，金鸡报晓，开启一个新的黎明。在新年肇始之际，我代表学校董事长，代表学校党政领导，向各位代表表示亲切的问候和祝福！向一年来为了学校的建设和发展做出了巨大贡献的全校师生员工表示衷心的感谢！

下面，我对2016年的工作情况做个简要总结，并提出2017年的工作思路。请各位代表审议。

一、2016年主要工作回顾

（一）顺利完成评估整改

从2012年展开的教学工作合格评估，经历了三年的建设和自评，到2015年10月经教育部专家组的实地考察，终于圆满地画上了句号。国务院教育督导委员会办公室已于2016年12月12日发文公布，我校的评估已获“通过”。这对我们来说，是莫大的喜讯，也是莫大的鼓舞。为此，我向全校师生员工表示热烈的祝贺和敬意！

评估过后，学校按照教育部要求上报了整改计划，并立即开始了为期一年的整改工作。首先，我们确立了整改指导

1 思想，即：以解决自身存在的问题为抓手，巩固评建成果，保持评估期间建立的教学工作“新常态”，全面加强教学工作基本建设，创新教育教学模式，深化转型改革，努力实现学校在评估新起点上的新发展。其次是确定了6项主要的整改目标，即：修订顶层设计，使其更加符合民办院校办学规律；继续加强师资队伍建设；加强条件建设，并在教学中发挥更大作用；以实现转型发展为契机，深化教学改革，提升学科专业和课程建设水平；完善教学质量保障体系；创新学生管理工作，进一步优化学风；三是学校成立了以董事长翟志海、校长李锦云为主要负责人的整改工作领导小组，同时设立了整改工作办公室，把整改任务细分为19个项目，落实到责任部门，学校领导与责任人签订了责任状；四是经过学校整改工作办公室组织的多次检查、总结表明，整改工作围绕着6项主要目标全面展开内涵建设，取得了显著成效，基本达到了目标要求，就此学校完成了整改报告，经这次会议审议修改后上报教育部。

（二）转型发展全面展开

2015年我校被确定为省级转型发展试点学校后，就立即着手筹划并全面推进。

一是完成总体设计。学校成立了转型发展领导小组，制订了转型发展试点方案，确立了“五大任务、十大项目”的工作重点，确定了完成的时间表。为了保证转型改革的持续性，学校做出了转型发展的五年规划。

2 二是优化人培方案。教务处协同各学院，先后派出三百人次，以访谈、调查问卷、座谈会、论证会的形式，进行了广泛的社会调研，根据“应用型人才”的培养目标定位，以及我校已经形成的“一条主线，两种资源，三个融合，五个模块”的思路，围绕社会责任、实践能力、创新能力的培养，对2014级和2015级的人才培养方案进行了优化调整。

三是坚强队伍建设。为了推进双师双能型教师队伍建设，学校重新修订了《青年教师顶岗锻炼管理办法》，制订了《双师双能型教师队伍目标建设规划》和《双师双能型教师管理办法》，有针对性地开展入职培训、岗前培训、网络培训、校内培训、校外培训等。2016年培训新进教师37名；网络公益讲座直播87场，参陪人数2410人次；在线课程参训人数200人次；参加师大集中培训43人次。学校和各二级学院还先后聘请校外专家来校举办师德师风、教师教学能力、专业技能等专题培训，使教师的师德水平、教学能力及专业技能等有大幅度提升。

特别值得表扬的是影视艺术学院。他们把青年教师培训看作是转型发展、提高教学水平的根本措施。他们合理安排，注意给受训教师压担子，而且通过培训成果的“院内传递”活动，做到“少数人培训，多数人受益”。2016年，他们以“请进来”的形式安排了12次专家讲座，使全体教师受益；以“派出去”的形式安排了14次、20多人参与校外学术交流活动，其收获在教师中及时进行了传播；以“顶岗实习”

3 的方式派出33名教师轮流到正定电视台参与节目制作，教师的创作热情被激发，一年内共拍摄制作了16部影视短片，其中齐桂华等四位老师完成的《正定故事—筑之音》已在全国的一项赛事中获奖。通过培训推动青年教师群体的迅速成长，是影视艺术学院为我们提供的宝贵经验。

四是二级学院转型发展势头良好。二级学院是转型发展的实体部门。2016年3月，学校指导二级学院进行了课程改革和建设的可行性规划。影视艺术学院、新闻传播学院、表演艺术学院、信息技术与文化管理学院等四个试点单位认真学习先进的教育理念，掌握本专业的前沿理论，广泛听取业界意见，作出了高质量的规划，使我们对转型改革的认识提升了一个层次。

表演艺术学院在转型发展中，加快公司化运作，明确公司的宗旨是以人才培养为目的，服务教学，为学生搭建实践平台，实现学生就业与市场的无缝对接。他们编创的《小兵张嘎》火遍了省城、火遍了京城、火遍了全国，从2016年5月以来已在国内演出100多场，还远走西欧，登上了英国诺丁汉的舞台。12月23日，他们在精英剧场首演发烧级百老汇经典音乐剧集《爱的季节》获得成功，这又是一个有能力冲击国内外大舞台的重量级作品。同时，他们还积极参与河北省交响乐团纪念长征胜利八十周年《长征组歌》的演出、中央芭蕾舞团大型芭蕾舞剧《红色娘子军》的合唱演出、女子鼓乐队参演“台湾朱宗庆打击乐团”演出等活动。

4 新闻传播学院在转型发展中，调整内部教学机构、加强专业建设、进行双师双能培训、增建校外实习基地，取得了内涵建设方面的实效。同时，他们推进“赛事环节课程化”和“实训课程项目化”，使学生的专业学习在实践中得到深化。他们组织学生参加“中央人民广播电台主持人大赛”“全国大学生主持人大赛”以及本院创办的“基本功大赛”“艺术语言大赛”“辩论大赛”等，都与课程教学相联系，使学生们的专业知识与专业技能同步增长，取得了良好效果，一大批同学获奖。

国际传播学院成立了“影视作品翻译培训服务中心”，以此为平台，锻炼学生的语言实际运用能力，积极开展社会服务。2016 年承担了美国康斯坦斯教授的十场学术讲座的交替传译，并承担了我校影视艺术学院八部微电影的字幕翻译，共计6万余字。在社会业务拓展方面，已在中国最大的网络翻译平台——N邦翻译平台完成6个翻译店铺的注册，已经承接一些小型的社会翻译项目，如：中国东方航空公司推出的“中国美食之旅”系列纪录片的字幕翻译等。 艺术设计学院鼓励学生自主参与社会竞赛项目，取得好成果。视觉传达设计专业陶家栋同学入围全国设计专业学生最具影响力的“靳埭强设计奖”，实现历史突破；在首届全国大学生生肖设计大赛中，视觉传达工作室3件作品入选；我校学生在第八届全国大学生广告设计大赛上获得11个奖 项。

5 舞蹈艺术学院坚持以社会舞台为课堂，服务地方文化建设的办学特色，2016年积极参与央视春晚、央视网络春晚、地方卫视春晚的演出活动，以及省心连心艺术团大型风情歌舞剧《挂红灯》赴张家口的演出活动，省舞协庆祝建党95周年《红色律动》晚会的演出活动，省委省政府为“首届旅游促转型发展大会”组织的大型实景剧《火》的演出活动等，2016年8月在河北省第七届舞蹈比赛中， 原创作品《远行》、《苍狼·迹》、《蔻·闺妆》、《傩·喜情》、《鱼·跃》等荣获各类奖项，其中有3个作品在后来的第八届华北五省市（区）舞蹈比赛和第四届《荷花少年》全国校园舞蹈比赛中获奖。

艺术体育学院注意引导发展兴趣体育、阳光体育、终身体育，鼓励学生选择自己爱好的项目经常参加训练，成绩突出。2016年在全国和省级举办的武术、轮滑、健美操、啦啦操、体育舞蹈、有氧踏板等11项比赛中获奖。

五是转型工作受到省政府肯定。2016年7月中旬学校接受了省财政厅、省教育厅转型发展专项资金使用情况的第三方检查，检查合格。11月，在全省本科高校转型发展试点工作推进会上，学校以“转变观念，周密设计，试点先行，稳步推进”为题进行的情况介绍，受到省厅领导和同行的高度评价。同月，我校申报河北省首批深化创新创业教育改革示范高校，获得教育厅批准。

（三）质量保障体系更加完善

6 1.对我校的督导特色进行了新的概括。根据我校建校历史较短，以及师资队伍、生源质量等特点，总结了十几年来我校督导工作的经验，提出了我校督导工作的特色，一是教、学、管、建全面督导；二是督导并重，以导为主；三是广泛调动督导资源，吸收专家、教师、管理人员、学生和社会力量共同参与；四是抱定“教师自圣为师，学生自主为学”宗旨，调动教、学自觉，提升质量文化境界。

2．推进质量监控理论的规范研究。2016年督导办牵头，深入开展教学督导和质量保障工作的理论研究。督导员对督导实践进行理论概括，写出了《积极探索与创业创新教育相契合的教学督导新机制》、《赏析类课程该如何讲》等论文，并且申报课题，有两项被立项，其中《民办本科高校教学质量监控体系的创新与实践研究》是省高等学校人文社会科学研究项目，《民办高校教学督导工作策略研究》是校级立项。 3.切实加大督导力度。2016年督导办增聘了薛立磊、于文运等6名优秀青年教师和外聘教师为督导员，使兼职督导员增加到56人，两级学生信息员446名。全年共听课2250人次，做到了各类教师全覆盖。对第一次听课不满意的，采取回头听、反复听。督导员听课情况一对一反馈给授课教师，督导简报和学生信息员共提出表扬的好教师30多名，点名批评教学效果不好的教师28名。6月份，督导办通过“三位一体”（督导、同行、学生）的评价体系对教师的状态进行了综合，筛选出意见相对集中的12位老师，组织校领导和

7 专家复评，最后对6名教师提出了解聘或转岗的建议。教务处查处了构成教学事故的23名教师。教务处、督导办、评建办、教师发展中心协同检查了试卷、毕业论文、实践教学、教研室活动、重点专业建设情况等，对其中的问题提出了改正意见，推动了教学工作规范化和水平的提高。

4.以考代导、以考代训。2016年4月和11月分别对表演专业和影视艺术学院共92名青年教师进行了校内外专家的联合考核，其中有10名优秀教师受到奖励，5名不合格教师受到解聘或转岗处分，8名排名靠后的教师被减发绩效工资、限期再考。考核中，专家对教师的教学一一点评，使教师受到一次高水平的业务培训，大大激发了青年教师奋发向上、教书育人积极性。

（四）以学生为本，调动学生自觉，创新学生工作

一是“以学生为本”的思想植根于管理之中。学生工作部门树立“以学生为本，服务至上”理念，突出学生的主体地位，持续推动学生工作从“教育管理型”向“服务与管理结合”模式的转变。为此，学生处把整个工作划分为学生发展中心、学生事务中心和学生健康中心三大模块，突出为学生服务和让学生参与管理的工作方式。研究生院摸索出了适合研究生特点的“和谐式”管理模式。在管理过程中坚持以人为本，以“人”、“法”、“理、“情”、“物”五位一体，融合贯通，做到尊重学生、相信学生、培养学生、教育学生，放手让学生自我管理、自我教育、自我服务，充分发挥学生

8 在学习、实践、创作过程中的主动性和创造性。

二是彰显校园文化的育人功能。我校第五届传媒艺术节以“中国梦•善美行”为主题，高扬“创意·创新·创作”精神，坚定地走上开放办节、办国内大节、办国际化大节的进程，组委会共收到各类参选作品1400多部。其中，校内作品963部，香港浸会大学、北京电影学院、中国传媒大学等兄弟院校作品近500部。艺术节期间，学校连续举办“入围作品展播展评月”、“高端学术报告周”、“交响乐进校园”等活动，使整个校园处处充满着学术的气息和艺术的氛围，激发了学生艺术想象力和艺术创造力。同时，各学院也纷纷举办各类学术活动和赛事，吸引学生广泛参与，帮助他们在舞台上成长。

上半年学校举办了第二届校园足球文化艺术节。学校成立了足球学院，开展了足球文化主题口号征集、校级足球联赛、足球文化长廊展，以足球为主题的电影展映、解说大赛、海报设计、啦啦操比赛、摄影大赛等，以及央视著名体育评论员刘建宏签名售书和与学生面对面交流等活动。省市领导和各大媒体数十人，感受了我校对足球事业的热情，见证了我校足球事业的发展，领略了足球与艺术融合发展的魅力。 “领航讲堂”是我校校园文化的重要品牌。2016年“领航讲堂”讲座内容分为两个主题，上学期围绕“艺术人生”、下学期围绕“领悟人生”，共计8场大型讲座。邀请了音乐人蔡海波、冀东民歌研究专家刘荣德、演员蒋宝英、省人大

9 代表赵冰琴、河北省政府参事孙万勇、省社科院心理学研究员朱菁菁等著名专家学者做客领航讲堂，为学生带来了系列文化盛宴。

我校的校园文化得到社会的广泛认可。从校训，校歌、校标、校徽，到办学理念，精神风貌，办学特色，行为模式、质量文化，管理文化等，我校的校园文化已经成为社会的文化财富。2016年学校对校园文化的宣传力度空前加大，校内新闻发稿220多篇，人民日报、光明日报、中国教育报，省市报刊以及各大网络媒体对我校的报道达70多篇，居历年之首。

三是大德育工程不断创新。学校把大德育教育作为办学的基础工程，2016年整改中，学校提出用“五全”德育理念充实大德育教育体系内涵，即坚持德育的“全员参与、全方位坚守、全过程贯彻、全力动员社会资源、全面进行知行合一考核”。据此修订了“德育工程实施方案”，团委开设了“追光团校”，学生处认真抓好“德育创新项目”，马列部“两课”教学实施了校训进课堂和思政课与专业教学相结合的改革，都为提高德育效果做出的有益探索，对提高学生的道德水平作出了突出贡献。在2016年河北慈善联合发起的“为爱奔走·大型公益宣传、募捐” 活动中，我校青年志愿者协会表现突出，荣获亚军和“公益明星团队”，他们还连续四年荣获省、市级“优秀志愿服务集体”称号。

四是招生、就业创业工作出现新气象。2016年招生工作

10 又有新突破，艺术类报考人数达到 62623人次，创历史新高，比2015年增加13630人。招生办和相关专业 教师付出了巨大辛劳。2016年招生计划为4050人，实际录取4185人，报到率为93.2%，其中本科报到率达到94.1%。在创业就业方面，2016届毕业生共计3777人，其中研究生25人，本科生2854人，专科生923人。为了推进就业，举行大型招聘会2次，各类小型宣讲会34次，推送各类招聘信息232条，为毕业生提供招聘岗位1万1千多个。到目前，研究生25人全部就业，就业率为100%；本科就业率99.02%，专科就业率为97.94%。2016年4月我校大学生创业孵化基地荣获“河北省高校创业孵化示范园”称号。5月，我校在“创青春”河北省大学生创新创业大赛中获得各类等级奖共8项。8月，我校荣获全国民办高等教育协会颁发的“创新创业孵化成果奖”。10月我校在“互联网+”全国大学生创新创业大赛中获得河北省总决赛三等奖和优秀指导教师奖。当月，我校创业孵化园得到“石家庄市众创空间”的认定。11月，我校提交的作品《大学生创新创业孵化体系的构建》在全国民办高校学生工作联席会上获一等奖。

（六）国际合作交流又有新拓展

走国际化道路，是学校发展战略的重要组成部分。2016年我校积极拓展对外合作渠道和发展空间，进一步推进国际化办学，取得较好效果。

5月，李锦云校长应邀出席在芬兰举办的世界女大学校

11 长北欧论坛，发表主旨演讲，并且顺访芬兰、丹麦和冰岛的高校，打开了我校与北欧国家交往的大门。

2016年我校共接待国外或境外代表团来访20批，60人次。与美国康博斯维尔大学、英国斯特灵大学、泰国曼谷大学、意大利那不勒斯美术学院、美国太平洋大学以及意大利意视窗文化传播有限公司等单位进行了学术交流与合作洽谈，达成了一批合作意向。

2016年10月，巴西圣保罗州立大学孔子学院院长宝利诺、副院长琪雅多向我校递交了合办协议续签文本。这一年，我校选派到秘鲁、巴西、美国等国家和地区的留学生共计19人。我校推选3人次教师赴泰国执教，邀请国外专家学者2人次来我校讲学。我校举办意大利学生夏令营活动，在相关学院的精心组织和安排下，收到了良好效果。并为我校今后招收留学生工作奠定了良好的基础。

（七）教辅、后勤、安保服务教学，取得进步

一是实验室和网络建设管理满足教学需要。2016年实验中心和网管中心转变观念，变“惜借”“为“推介”，变“专用”为“共用”，变“等人上门”为“服务上门”，使设备利用率大大提高。校内设施与企业合作使用，既为学校增加了收入，也推动了教产融合和社会服务。我校申报的全媒体数字音乐实验教学中心和媒介融合云实验教学中心，已成为省级实验教学示范中心项目；在省教育厅组织的对实验室104个安全项目自查整改工作中全部达标；实验管理中心探索形

12 成的“五要素五循环履职工作法”提升了我校实验室管理水平，受到评估专家的肯定。

二是图书信息保障到位。一年来，校图书馆立足于服务专业学科建设，增加馆藏资源，重视读者需求，提高资源利用率，为学校的教学和科学研究提供了有效的文献信息保障。本学年共完成6万余册中外文图书的采购、分编典藏入库工作；完成图书流通15万余册；各类数据库总访问量124万次；文献传递和下载量12.5万篇。校图书馆改进服务方式，扩大服务范围，积极推进读书月活动，获得人民邮电出版社授予“优质馆藏图书馆．书香奖”。

三是后勤服务扎实稳妥。后勤部门坚持为教学科研服务、为师生服务宗旨，主动服务意识不断加强，开源节流思想深入人心，设施维护和管理及时到位，确保了教学正常运行。资产采购与管理程序严谨，较好体现了节俭办事精神。食堂供应全程监督，食品安全较好落实。校园保洁、绿化较好完成了任务，为师生提供了良好环境。

四是安全工作卓有成效。安保工作坚持“以人为本，安全第一，预防为主”原则，在保障生命财产安全、维护校园秩序、消除事故隐患、营造和谐环境等方面都取得了突出成绩，保证全年未发生安全责任事故。在集团和省厅组织的检查中都受到了表扬。

（八）“两学一做”取得实效

按照中共中央关于在全体党员中开展“学党章党规、学

13 系列讲话，做合格党员”学习教育的要求，校党委结合实际，积极部署，使这一学习教育活动开展得扎实有力，成效显著。

一是领导重视，深入学习。根据省委教育工委的统一部署，校党委及时召开党委会，传达上级精神，部署学习教育工作，研究制订实施方案。2016年初学校成立了由学校领导班子和骨干力量组成的核心学习组，由党委办公室制定学习计划，每周一下午组织学习，有见地的优秀体会文章适时在学报、校报、校园网等媒体上发表；中层干部坚持双周例会，实行学习与业务相结合。2016年4月召开中层以上干部会议，传达李克强总理在“高等教育改革创新座谈会”上的讲话精神，校领导和部分中层干部相继作了发言。5月，赵军山书记主持召开了基层党总支或直属支部书记会议，部署“两学一做”学习教育活动。10月在全校中层干部上，校党委邀请马列教学部梁晓同志为全体中层干部学习解读了十八届六中全会精神，深化了对“两学一做”深刻内涵的认识和理解，推进了学习教育活动的深入开展。

二是健全制度，规范管理。学校党委要求各党总支组织党员学习《党章》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党发展党员工作细则》等，并且制定了《河北传媒学院党总支、教工党支部、学生党支部工作条例》、《发展党员工作细则》等，使党的建设工作有所遵循。

三是创新方式，讲求实效。在学习教育中，学校各级党

14 组织创新学习教育方式，认真开展相关活动。学校党委在庆祝建党95周年之际，组织党员和入党积极分子观看歌颂先进党员光荣事迹的话剧《怀念李保国》《人民检察官彭少勇》，组织部、党办室组织党员干部赴唐山参观学习，感受自力更生、艰苦奋斗、万众一心、众志成城的的唐山精神；图书馆直属党支部在全校开展了“品读书香、快乐无限”读书月活动；表演艺术学院党总支结合带领表演、创作人员积极参加宣传李保国主题歌曲征集传唱活动；艺术体育学院党总支组织开展与精英博爱小学 “大手牵小手”系列活动；国际传播学院党总支举办了“五四精神”主题团课活动；艺术设计学院党总支召开“心灵交流”主题班会；新闻传播学院党总支通过召开“专业教学改革研讨会”，推动学院转型发展；机关党总支组织教工参与第九届师生红歌赛，抒发爱党爱国热情。形式多样的“两学一做”学习教育活动，有力推动了我校优良校风的培育和教育改革的深入发展。

二、2016有所思

2016年风云变幻，大潮澎湃，改革发展之势，一日千里。我们憧憬着未来，感到了巨大压力。我们曾说，冷眼看形势，形势很严峻；侧眼看周围，周围很较劲；正眼看自己，自己有差距。回想起来，我们差距的原因在哪里？有的说，我们的建校历史短；有的说，我们的办学资金少；有的说，政策扶持力度小等等。对不对？应该说都有道理，但是都不对。那些走在了我们前头的民办学校，与我们面临的环境是一样

15 的，为什么他们行，我们就不行？关键是人，影响快速进步的根本阻碍，是我们自己。我们自己目标不高，眼界不宽，脑洞不开，干劲不足，落实不力，使得许多工作规范不起来，形不成制度和习惯，甚至疲疲塌塌，有些问题常年得不到解决，任务来了，临时抱佛脚。这种状态不改变，我们怎么能实现快速发展、当好民办院校的排头兵？所以，2017年的工作安排，第一位的工作是自己战胜自己。只有做到了自己战胜自己，我们才能战胜困难、战胜阻力、战胜急流险滩，创造出新的辉煌。

三、2017抓落实

关于2017年的工作，学校要以文件的形式发布要点，各处室、二级学院要按照学院的部署安排好自己的工作。大家各居其位，各司其职，各尽其力，各展其能，在学校统筹之下，齐心协力，“唱好全校一台戏”“走好全校一盘棋”，谁能立功谁受奖，谁掉链子谁挨批。

下面我要讲的是两件事。

一是2017年工作的指导思想。就是八个字：学习、改革，创新、成果。具体些就是通过学习引领，打开思路，转变观念；以改革创新为动力，推进教学科研以及各方面工作；最后是落实行动，以成果论英雄。

二是2017年我要看到结果的几项具体工作： 1.党办牵头，建立校级和中层干部稳定的学习制度，要有优秀学习成果在重要媒体发表。

16 2.教务处要在上半年完成学分制改革和学分互换的论证工作，制定具体的工作方案；做好创新创业教育的示范工作。

3.产学研处牵头，教务处合作，抓紧转型发展中的关键项目，取得2-3项可以引来资金或成为省级及以上示范项目的成果。

4.学生处与马列部合作：推进大德育体系建设，做出可以申报省级优秀教学成果的总结。教师发展中心组织教师的师德师风和业务能力培训，组织部、人事处做好管理人员的培训。

5.教务处牵头，完成系列微课件、慕课、网课不少于10部的制作，成立联合攻关小组、实行立项管理、给予资金支持，达到上传教育部网站、获得省级及以上奖励的水平。 6.学生处、团委牵头，制定行之有效的具体措施，扭转学生餐饮进课堂、手机进课堂、随地吸烟、随手扔垃圾等不良行为，引导学生品德修养。

7.人事处出台吸引人才政策，制定实施大力引进高层次人才的方案。

8.产学研处牵头团委“大学生艺术团”等单位合作，建立社区服务基地体系。包括电视台、社区演出、基层文艺骨干培养、志愿者活动等基地，每类不少于2个单位，而且实现活动经常化、制度化。

9.产学研处制定奖励教师优秀科研成果的新措施；实现

17 《河北传媒研究》公开发行。

10.安全工作处：保证安全稳定，不出大事故。11.后勤处保证按协议廉价供给学生食堂和免费供给教职工无公害蔬菜。

12.宣传部：组织采写我校改革创新的重要成果、重大活动、优秀教师、模范学生事迹等，见诸国家级大报大刊大网不少于10篇。

就讲这些，谢谢大家！

第15篇：学校音乐会

“学校音乐会”活动方案

一、活动目的：

为丰富学生校园文化生活，同时也为热爱音乐的学生搭建一个展示自我的舞台，让更多的孩子能自信、大方、勇敢的站在大众面前表演，提升每个孩子的艺术素养。在迎来伟大祖国成立六十五周年之际，也让全体学生感受到音乐带来的魅力，学校将举办“琴瑟奏佳音，妙曲迎国庆”音乐会。

二、活动准备：

以“琴瑟奏佳音，妙曲迎国庆”为主题，将欢乐、自主、合作的气氛贯穿其中。

1．节目范围：内容健康，积极向上，展现小学生素质的节目。

2．节目形式：包括唱歌（独唱、小组唱、表演唱、齐唱、大合唱、对唱）、舞蹈、小品、相声、诗歌朗诵、故事剧、音乐剧、校园剧、乐器表演（钢琴、小提琴、二胡、古筝、琵琶、电子琴、萨克斯、葫芦丝等）、时装表演、集体舞、徒手操、英文歌曲等。

3．节目人数：根据节目需要自由搭配，自由组合，自愿报名。

三、活动安排：

1．学生本周开始报名，截止日期为9月10日，报名表由音乐老师汇总。教师在音乐课堂上给予学生一定的指导与建议，如报名节目较多，则做好班内选拔、组合，择优入取，每班节目限5—6个。

2．“国庆音乐会”节目分六场年级段进行，音乐各社团节目穿插其中。 每场音乐会负责老师需整理好节目单、组合好相同节目，音乐伴奏汇总和会场调度等相关节目工作，每场节目控制在25个以内，时间为一个半小时内。（每场音乐会负责老师需提前一周把节目单交给各年级组组长，以便于主持稿的合成。）

四、总结及评价：

“国庆音乐会”最重要的是要激励学生积极参与，激励学生能大胆自信地在舞台上表演，激发学生团队合作的意识。在学生积极参与、逐渐体验成功的基础上，进一步对学生在音乐的技能、技巧上提出更高的要求。为了体现学生各方面的能力，我们采用“等级制”评价制，由评委老师及时点评。发现他们的亮点，使学生的个性闪现光彩。关注不乐意表演不积极的原因，以后改进。凡是参与的孩子，要鼓励帮助他们在音乐会上找到自己合适的位置。要使成功的喜悦伴随着孩子们的学习始终，让孩子们在下一次的班级音乐会中有更出色更自信的表演。

通过这次音乐会，学生更深的了解音乐课的内涵，他们对自己无形中提出了更高的学习要求。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了升华。通过音乐会的形式，让学生在同伴和老师面前充分的展现了他们自己的音乐才华和实践能力，这是一次很好的考验、锻炼。音乐会也使原来平时紧张的学习有了一股活力，使校园文化充满艺术的气息。

五、活动反思：

我觉得“班级音乐会”从提出——准备——举行的全过程都体现《新课标》的精神和理念。在这个过程中老师应充当组织者与实施者的角色，充分调动学生的学习积极性与主观能动性，把活动主权交与学生，将音乐会内容渗入日常课堂教学，用设问、鼓励等方法吸引欣赏注意，引导和提高学生口头表达能力。另外，孩子们在排练时的接触密切了，合作能力得到了提高，同学之间的友谊也有了磨练。当然开展“班级音乐会”的过程我也遇到了很多难题，比如有的学生不积极不主动，缺乏自信等，影响了音乐会的效果。要开展并普及音乐会，并把音乐会办好并不是一朝一夕的事，我作为一名小学音乐教师，我将继续努力，继续推广“学校音乐会”，给孩子们一个阳光舞台，给孩子们更多的欢乐！

第16篇：学校工作计划

2017-2018年学校年度工作计划

一、指导思想：

以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。

二、工作目标：

(一)加强制度建设，规范学校管理.(二)注重师德修养，加强德育工作。(三)聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。

(四)认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。

(五)发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。(六)全力开展健康促进工作，努力建设健康促进校。 (七)搞好对外宣传和对外开放工作。 (八)认真做好其他工作，实现学校和谐发展。

三、具体措施： (一)常规管理

1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。 2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。

3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督;开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度;严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课;认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。

4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2015年招生工作。

5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.

（二）德育工作

1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。

2.严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师

年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。

4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动;将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度;开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。

(三)教育教学工作

1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。

2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。

3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。

4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。

5、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。 ，组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。

6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。 (四)安全工作

1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查(每周不少于1次)，及时排除学校各种安全隐患。

2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。

3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。

4、定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。

5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。

（五）健康教育工作

1、争创健康促进学校的准备工作，成立争创领导小组，确定各部门工作职责。同时争创健康校园，为健康促进学校打下基础。

2、学校围绕工作目标，大力开展健康教育、健康服务、卫生防疫、体育健身为主要内容的健康校园活动，改善学生的行为习惯，培养学生向善的道德品质，强化学生向上的精神，增强师生的健康促进意识，提高全体师生的健康素质。通过有计划、有组织、有评价的信息传播和行为干预活动，显著提高学校健康教育质量，全面提高学生身体、心理健康水平。 (六)抓好宣传工作

继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。

第17篇：农村学校

农村学校，需要一间像样的厨房

罗容海 《 光明日报 》（ 2013年05月21日07 版）

5月20日是“中国学生营养日”。24年前，著名营养学专家于若木开始规划学生营养工作计划“护苗系统工程”，确定每年5月20日为中国学生营养日。2001年，卫生部、教育部联合发文，要求每年的5月20日前后，各地各校开展中国学生营养日宣传教育活动，广泛、深入宣传学生时期营养的重要性，大力普及营养知识。

2011年以来，我国开始以每生每天3元的标准，实施“农村义务教育学生营养改善计划”，国家试点和地方试点共有超过3000万中小学生直接受益。然而，问题依然层出不穷。就在学生营养日前夕的5月16日，在喝了学校发的营养餐牛奶之后，广西都安县安阳镇第四小学400多名学生出现中毒症状。目前，该批次剩余上万箱牛奶已被封存。

面包发霉、牛奶中毒、营养餐缩水、物流不到位、浪费严重，目前依然大行其道的“牛奶+X”课间加餐模式，让这项惠民政策面临的麻烦不断，甚至成为滋生教育腐败的温床。

其实，这是把某些城市经验简单生硬地照搬在农村，“水土不服”的后果。经过近一年多的摸索，越来越多的人认识到，要保证农村学生营养，首要的不是牛奶，而是一个哪怕简陋但能做出新鲜饭菜的厨房。而这，正是当前营养餐计划的关键所在。

根据日前发布的《中国儿童少年营养与健康报告2013》，我国近50%的学校没有学生食堂，有食堂的学校中，也存在着“三无”情况——无设备、无餐厅、无专职人员，学生食堂正成为制约农村学生营养改善的瓶颈。

要破除加餐模式的种种弊端，真正改善农村学生的营养水平，必须从厨房、饭菜入手，这也是提高广大师生对营养餐这一惠民政策真实感受度的必由之路。2012年，中央财政在国家试点校食堂建设上投入超过100亿元，并计划在2013年底基本完成国家试点校食堂的建设。但以目前的进度来看，要实现这个目标并不容易。受制于食堂建设标准化的倾向，受制于各种既得利益的阻挠，食堂建设的道路没那么平坦。

为此，笔者有两点建议：第

一、以法律法规明确规定“学生营养改善计划”的唯一形式为学校食堂供餐，确保营养餐的公益性；第

二、鼓励各地突破财政瓶颈，因地制宜建设学校食堂，注重食品安全和营养搭配等方面的标准化，最大程度发挥食堂的功效。在资金有限的情况下，先做好食堂饭菜，普惠更多的学生，再补充其他，这恐怕才是营养计划中应有的“循序渐进”。

第18篇：学校对联

今天祖国小花朵，明日社会栋梁才。 万里春风催桃李，一腔热血育新人。

开新学期 居新学校 必有新气象 做好孩子 当好老师 定是好前程

上联：立足现代面向未来桃李满天下

下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州

横批：教育为本

横批:誓夺第一(下同) 效苏秦之刺股折桂还需苦战

学陶侃之惜时付出必有回报

激流勇进

乘风踏浪我欲搏击沧海横流

飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒

傲视群雄

淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年

莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

壮志凌云

十载求学纵苦三伏三九无悔无怨

一朝成就再忆全心全力有苦有乐

众志成城

卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露

披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成

砺志报亲

拼十年寒窗挑灯苦读不畏难

携双亲期盼背水勇战定夺魁

笑书人生

滴水穿石战高考如歌岁月应无悔

乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

意气风发

时光如梭看我少年学子六月追风去

云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

师生同心

知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门

培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林

路在脚下

览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦

念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心

唯有努力

向名校进军百炼成钢唱出青春无悔

圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待

一园新蕾逢喜雨百花吐艳 千顷幼苗沐甘霖万木争荣

看一代少年人人雄姿英发 为千秋伟业个个斗志昂扬

培育新时期儿童是光荣职责 建设现代化祖国乃锦绣前程

爱劳动爱科学创建千秋大业 讲文明讲道德造就一代新人

看一代红色少年个个雄姿英发 为千秋革命事业人人斗志昂扬

立壮志替万株幼苗灌输文化养料 树雄心为一代新人塑造美好心灵

争三好勤奋学习全面发展德智体 建四化钻研科技努力攀登高精尖

兢兢业业育桃李 勤勤恳恳做园丁

为人师表诲而不倦 替国树才教必有方

树雄心攻克科学堡垒 立壮志攀登世界高峰

世上无难事无心人不就 科学有真谛有志者竟成

阳光普照园丁心坎春意暖 雨露滋润桃李枝头蓓蕾红

指点江山春光满目 激扬文字彩笔生花

第19篇：学校颁奖词

颁奖词

1、优秀执行团队：

男：在我们一三六中学，有这样一群人：他们以校为家，勇挑重担；

女：他们细心贴心，甘为人梯；他们亲切坦诚，胸怀宽广。

男：是他们，无惧教务的琐碎，让教学工作开展的井井有条；女：是他们，无畏政教的繁杂，为师生维护着校园的美丽与安全；

男：是他们，细致周到的总务服务，让师生们没有了后顾之忧；

女：是他们，热情耐心的上传下达，让师生们感受到了家庭般的温暖。

男：他们没有惊天动地的壮举，没有轰轰烈烈的伟绩，也没有荡气回肠的豪言壮语，

女：他们有的只是日复一日的辛勤耕耘和无怨无悔的默默奉献，他们各司其职，协调统一，用实际行动为我们一三六中的精神做出了最好诠释！

男：有请我校优秀执行团队的——老师上场。 女：请于书记为他们颁奖！

2、优秀教学团队：

男：书山有路，你们是拓荒者；

1 女：学海无涯，你们是引路人。

男：三年来，你们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。

女：一千多个日日夜夜，你们春风化雨，琢璞成器。 男：是你们用柔弱的双肩撑起高三的重量，

女：是你们用责任的砝码，让荣誉的天平掌滑向高考整体优化的那端，又创佳绩！ 男：有请

优秀教学团队原高三教师 老师上台领奖！ 女：请校长登台颁奖！

3、优秀探索团队：

男： 教改实践，是你们漫漫长路的基石；

2 女： 课后反思，是你们滚滚向前的车轮； 男： 探究创新，是你们凌空腾起的力量。 女： 自主合作，是你们求实创新的篇章。 男： 你们撒播着智慧，收获着芬芳。 女： 你们磨砺着梦想，迸发出光芒。

男：有请优秀探索团队教师—— 老师上台领奖！ 女： 请副校长为他们颁奖！

4、优秀教研团队：

3

男：有请优秀教研团队—— 老师上台领奖！ 女：请副校长为他们颁奖！

5：优秀管理团队：6人

男： 如果，有一种力量可以指引人生的方向，这其中，一定闪耀着他的光芒；

女： 如果，有一种声音可以震撼一个人的思想，这其中，一定有他无穷的力量，

男： 象严父与慈母般的心怀，在孩子成长的道路上，总有他们温暖的呵护，真诚的教诲；

女： 他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。

男： 请 获奖人：6名班主任（待定）上台领奖！ 女：请于副校长为以上同志颁奖！ 个人奖1：敬业奉献个人 奖

男： 她不是护士，但她却比护士更温柔细心; 女： 她不是歌手,但她的嗓门一三六中 数第一；

男： 她在教务工作中严谨细密，出色完成各项艰巨琐碎的任务；

女：她在后勤工作中雷厉风行，善战能胜，是我们一三六

4 中数一数二的女汉子！

男：有请-——敬业奉献个人：老师上台领奖。 女：请主席为二位颁奖！

个人奖2：教研先进个人

男： 她是学生又怕又敬又爱的好老师，她追求卓越，超越自我，在长春市组织的各种比赛中多次获奖，成绩骄人； 女： 她是我校教授学生最多，换届学生最频繁的一位老师，因为她从不教高

一、高二。她勤恳认真、敏而好学，在不久前市里举办的信息技术说课大赛中崭露锋芒。

男：请 教研先进个人奖获奖教师 老师上台领奖！

女：请副校长上台颁奖！

个人奖3：学校教学大赛

男： 灵犀一点，凝眸时指尖妙笔生花，引出感慨万千； 女：满腹经纶，挥手处手中点石成金，迸发智慧的火花； 男：在刚刚结束的自主课堂教学大赛中，青年新锐，瞬息茁长，他们淡泊从容、文雅睿智；

女：他们风趣幽默，赢得赞声如潮。他们能自然地走进学生的心灵，让平凡的课堂发挥非凡的力量。

5 男： 请学校教学大赛三等奖获奖教师 : 二等奖获奖教师: 一等奖获奖教师:老师上台领奖！ 女：请 书记为他们颁奖！

个人奖4： 省市骨干教师奖4人

男： 三尺讲台育桃李；一片痴情谱人生。

女： 他们用知识滋润学生的心田，用创新点燃学生的才智，男：他们以理论为旗帜，在教学实践的旅程中走得坚定而执着。

女：他们在多次评比选拔中表现出类拔萃，一次次奖项照亮了属于胜利者的荣耀！

男：请 省级骨干教师 市级骨干教师 老师上台领奖！

女：请 校长 为以上同志颁奖！ 结束语：

生男：老师，用梦想给了我们力量的泉源、智慧的摇篮； 生女：老师， 用智慧给了我们冲锋的战旗，斩棘的利剑。 师男：今天我们相聚在这里，用歌声与微笑去感激所有辛勤耕耘、谱写青春的教育者；

师女：今天我们相聚在这里，用喜悦与祝福去感激所有无私

6 奉献、执著拼搏的筑梦者！

生男：感谢你们，我们的青春一路上有您相伴！ 生女：感谢你们，我们的未来不再徘徊迷茫！

师男：今夜，我将最暖的祝福送给可爱的你们，愿你们三冬暖，春不寒；

师女：今夜，我将最真的祝福送给可敬的你们，愿你们天黑有灯，下雨有伞，一路上有良人相伴！ 师男：高山不移， 师女：碧水常流，

生男：我师恩泽， （生男生女合）在心永留！ 生女：祝各位老师——

合：身体健康！工作顺利！万事如意! （全体起立，校长领唱《歌唱祖国》）

第20篇：学校工作总结

2015年是十二五计划年底，xx中心学校在区教育局的正确领导下，继续适应新的教育改革规范，坚持总体规划，平衡发展，实现建设第一-cla要实现一流，坚持全面教育，科学评价，实现一流的Xx教育发展思路在工作指导下，走上新的台阶。

一是大力改善学校运行条件，提高学校建设质量和平衡。

在过去一年，xx教育由襄阳市中心优势，由襄阳县义务教育均衡发展欢迎国家检查和城市创建国家卫生城市机会，累计资助近1000万元改善学校条件，学校建设越来越高质量平衡。象洲7个完成，象州九个在建，投资160万元完成云南小学幼儿园小学; xx一所中学公寓楼装修，xx二和中央小学教学楼建筑加固，中央小学塑料操场和水红类型的厕所等夏季建设项目都在九月份完成，总投资约5亿元，那所老城在城里的新面貌。教 燕云项目建设投资50万元，宽带总流量500万亿元，新建录音和广播教室1个，新增20个班级，设备，计算机教室3个，计算机100多台，配备200多台计算机教师，安装空调30为老师的办公室。 3000多套书桌，26000本新书。城市学校建设正在逐步缩小差距，走向质量方向，发展平衡。

二，教育，教育和教学质量的整体效果达到新的高度。

2015年，我们围绕区教育制度三个机制，以提高教育教学质量为核心，建立综合素质理念，教育理念，人才，教育教学质量综合评价维护区域第一。中央学校，中央小学由地区教育局承认年度先进单位。

两所初中考试取得了良好的成绩。 Xx得分高的570分超过60人，550分以上的134人，超过500分以上的分段数占据了1/3的区域。在中线以上得分线（≥449分）近400人，占总人数的809人参考半，超过两分的得分线536人，占总人数的2/3。 Xx两个完成在襄阳四，五个入学手段 标准9人，完成率100％，完成入学面积57个指标，完成率100％，超过地区8个乡镇初中。

2.小??学教育与教学评价稳定前三：本地区六年级教学成绩评价第一，六所小学进入前十名;教育和教学对该地区的例行检查和评价优先;综合评价教学质量第一，Xx中心小学，Pan Tai小学，红星小学分别占据前三名。

3.学生的整体素质在提高。为了培养学生的全面发展，中央学校给大家唱歌，大家跳跃和太阳体育活动进行专项检查。云湾小学代表香洲区参加襄阳市第一次中小学足球赛，取得了2胜2负的可喜成绩。中学团队全校中小学生棋类比赛先获得小学组。

Xx中央小学作为襄阳市唯一的团队参加了小工作委员会，共青团联合组织的诗歌级质量等级，110级被评为市级质量等级，一级被评为省级质量等级，预计全年完成286天，所有357名教师都参与了教室的活动，教师的基本技能回火。

二，建立以学校为基础的教学与研究管理系统，鼓励中小学校改善校本教学与研究形式，丰富活动内容，鼓励教师积极参与各类研究，各级教学活动，6所小学和中学由区域中小学主办人骨干教师比赛活动。学校亦借此机会进行各种形式的校本教学及研究活动。 Xx中心学校举办大家强调一节质量类活动以激情班，三个学生为主题的课堂，一个月。老年人在这个学期入学 学校讲座指导200余次，小学和中学，幼儿园满足由教学检查和视觉指导组织的综合教学研究组织。哪个xx中心学校，两个接受教学研究学校一天作为指导，子学科的学校教学工作审问，规定，切断关键，指导一些失学的教育和教学管理和未来发展在促进中发挥了很大的作用。七所中小学幼儿园也被区教学研究组织接受定期检查教学，六所学校通过市民办公室宣布项目的特点验收。所有教师在区级以上屡获殊荣的教学和研究成果有668个，其中国家级61个，省级136个。

三，建立健全的评价体系。学校中心共组织了四次检查和评价，为学校管理层，包括安全，道德教育，教学，文化体育活动，校园文化等方面的检查结果也应用于学校综合评估，教师评价，承认奖励等工作。有效动员校长，中级干部，参与管理的老师。

四，建立师资培训管理制度。我们坚持校本培训和校外培训，集中培训和个人培训相结合。让更多的老师有机会参与高层次的 培训，提高团队质量。过去一年有200多名教师参加了全国，省，市级培训，提高了教师的整体素质。 Xx中央小学被命名为教育部 - 中国移动小学和中学校长培训项目优秀的培训队伍，该市只获得了两所学校的奖项。云湾光荣小学被授予xx省语标准化正规学校，潘台，红星，云湾，中央小学被评为香港区校本培训先进单位，xx中心举办地区教育公共平台应用培训网站会议。张静，朱小平被评为大学老师，其中xx在朱小平也被评为第九批xx省特殊教师。有4个学校的培训经验文件在区域奖或交流。

五，组织结构健全，内容丰富，学校工作亮点。

1，由共青团香洲区，区教育局联合组织庆祝六个年轻特色团队，承认大会和红色围巾满足中国梦观察的讨论活动，在xx云湾光彩小学举行，香洲区四名领导和学生花费儿童节。 2，共青团青年先锋队进一步完善组织。学校青年团组织大选，学校成立了一个年轻的先锋工作委员会，辅导员进行 特别训练。在该地区的主要团队顾问讲座中，我取得了显着的成就，8名选手有6名进入决赛，胡吉波，尚燕霞两名老师都是初中，小学组第一。我是城市红色围巾的老师和学生在中国梦幻故事演讲比赛和青年先锋辅导员类比赛中取得了成功，荣获区级一等奖2，二等奖，潘台小学生吴亚飞被告知故事城市二等奖;胡吉波，尚燕霞两名辅导员由市级二等奖。

3，护理工作受到社会广泛关注。由红星小学发起的地区教育局非常重视疾病的无情，社会上的爱心捐赠活动在社区引起了强烈的反应和关注。红星小学和广州xx襄阳商会为学校白血病学生胡信义爱捐了12万元。凤凰网，xx日报乡村版活动宣传。学校积极行动，认真实施温暖项目购买90个保温桶，确保每个学生可以喝热牛奶，每个老师和学生可以随时喝水。 4，校园文化建设突破。在区教育局的统一安排下，我将派三名校长来杭州学习校园文化建设经验。研究结束后在该地区推动校园文化建设 做了一个特别的报告。今年5月，副主任陈云安教授科长教授徐倩，教授研究部主任曾华辉等领导小组，向中央小学绅士校园文化建设领域进行了现场研究，并提出指导。 2名学校领导参加该地区的校园文化建设学习小组出去学习，并在该地区做了典型的演讲。 5，很多工作由更高的肯定。

一，顺利通过国家义务教育示范区验收和省级学前教育示范区验收。中心学校被评为全市创建全国卫生城市先进单位。二，xx万万光荣小学接受xx省语言标准化示范学校考核队伍验收。学校会见省教育厅检查工作，并由王总长的赞扬。城市儿童宫的建设和活动，由襄阳市文明办，襄阳市教委和襄阳市财政局予以高度评价，奖励5万元。三，xx中心小学代表香洲区，接受市区司法局的香州区法律安全教育考试，将法律纳入校园示范学校接受，受到好评。四，香洲区学校食堂管理工作在xx举行二。香洲区中心校长，寄宿学校小学和中学校长，高 在校长和区员工中，全体员工共有100多人参加了会议。 Xx两位校长李伟介绍了学校的原材料采购阳光操作，日间领导，班主任与食品系统，搭建了温暖的窗口，坚持五个到位等经验。学校还通过襄阳市教育局向建设学生文明宿舍接待。

虽然我们看到的结果，我们仍然有以下问题和缺点：

首先，团队需要进一步加强。少数领导干部仍然存在执行政治纪律不严格，遵守政治规则的问题;学校四个风问题仍然存在不同程度;几个校长的工作思路不新，定位不高，措施不好，学校工作没有改进;教师违反纪律，发生道德异常现象。

二，加强一流质量意识，加强xx教育地位优势，学校建设步伐不适合一些老师的素质要加强。

三，学校行为进一步规范化。少数学校忽视美国声音和劳动计算机科学等其他未经考试的科目教数学，实验室，计算机室，图书馆，音乐艺术设备等，课程并不是真正有效的实施，所以整体发展和整体素质成为口号。

四是教 研究改革工作要进一步深入。大多数学校只注重传统的校本教学和研究活动，满足现状，缺乏教学改革力量和激情，教学和研究成果的黄金含量不高，参与程度不够广泛，有效性不强。

第五，道德教育工作要进一步完善。我们的道德教育工作计划简单，缺乏新的想法，没有载体，大多是空无聊的教义，没有进入学校的日常活动，缺乏有效性。 在新的一年里，我们将在东部第五次全体会议的第十八届会议上继续坚持改革创新，努力创造满足xx教育的人。

《学校**.doc》

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