推荐第1篇：明月常清 廉洁演讲稿
明月常清
贾平凹说过：“人的一生，得也罢，失也罢，要紧的是心中的一湾清潭，不能没有月辉。”而清白便是这一轮看守心灵清潭的明月，多少人为了它，即使粉身碎骨也在所不辞！
常想，假使丢失了清白，一个人会怎样？也许会卑躬奴言、狐假虎威；也许会灯红酒绿、洋洋得意。但终究并不是光明磊落的行为，不能坦然的诠释人生。
身为国家工作人员的文强，利用职务之便，收受财物、谋取利益，纵容黑社会组织进行违法活动。他可知作为一名司法人员，有多少人因为他的私欲而受害？他可知作为一名国家公务人员，应该把人民的利益放在首位？他可知作为一名共产党员，应以全心全意为人民服务为宗旨？我想这些他都知道。只是他把个人利益放在了首位，丢弃了百姓的殷殷期盼、丢失了应有的廉洁清风。
还有前不久吵得沸沸扬扬的足坛反赌扫黑事件，一批昔日叱咤风云的足球官员、裁判纷纷走上被告席。这是有史以来法律对足球腐败案件一次规模最大的审判，也是国人对足球最深刻的一次剖析和反思。陆俊、黄俊杰等，昔日著名的足球裁判，把本应最公平公正的执法哨变成了敛钱的黑工具，金哨变调成了“黑哨”，官哨、钱哨、赌哨随之而来，腐败如细菌一样肆意滋生，假、赌、黑乱象丛生。腐败的土壤上中国足球每况愈下。他们从信誓旦旦到低头认罪，从意气风发到千夫所指，为了钱，吹掉了自己的良心，也吹掉了中国足球的未来。在舞动的绿茵场上、在万千球迷的注视下，为何他们还能如此大胆？说到底还是抵御不了金钱的诱惑。法庭上的黄俊杰痛哭流涕：“我对不起父母，对不起球迷”。 人一旦失去了自由，便会觉得自由是何等珍贵。悔恨的泪水滴落在足球人的心上。悔恨的话语敲打着每个人的灵魂。
最终文强和“黑哨”们都落网了，但压在我们心头的阴霾就完全扫除了吗？这样的人还有多少?我们的身边存不存在类似的现象？作为物资管理人员，我们有没有吹过黑哨？有没有官哨、钱哨、人情哨呢？前车覆，后车戒，我们应该明白：贪，折断的是家庭团圆这根弦；毁掉的是事业前程这条路；失去的是康足富裕这份福；剥夺的是人格尊严这个义。
生活的诱惑实在太多太多，什么都要，最终只能什么都得不到，面对诱惑，我们要做的就是坚守精神上的那片热土，坚守心中一轮不落的明月，踏踏实实做事、清清白白做人。清白是最珍贵的品质：芙蕖之清白，在于出淤泥而不染；梅花之清白，在于它凌寒独自开；明月之清白，在于它皎洁无暇、清如玉壶之冰。
清白是一种固执，是陶潜宁可于世不容，也不为五斗米折腰，一袭布衣，飘然而去的执着。 清白是一种高洁，是蝉鸣“居高声自远，非是藉秋风”的自守，是莲花“濯清涟而不妖”的自珍。
正是清白所包含的种种光芒，能够照射出一切黑暗的污秽，才使得许多为政之人对它如此的爱护，才有了“粉身碎骨浑不怕，只留清白在人间”的豪言壮语！
功名利禄如过眼云烟，清风正气却似明镜高悬。心存一份廉洁，才能让我们挣脱尘世的枷锁，守护心中的一湾清潭，使那一轮看守心灵清潭的明月常清！
推荐第2篇：班主任经验交流向常清
班级管理工作，在“勤”上下功夫
班主任经验交流讲话稿
江西省西山学校小学部：向常清
尊敬的领导，各位班主任老师：大家好！
今天我不是来谈经验，而是来向大家学习的。我们知道，班主任工作既是一项非常平凡的工作，同时也是非常辛苦的工作。一个合格的班主任能培养出一批优秀的学生，否则将会误人子弟，所以说班主任工作的成功，关系到西山教育的成功。
班主任要管理好一个班级，有多方面的因素。首先，我们教师要做好学生的表率，为人师表，以身示范；另外我们要有超强的爱心，要有高尚的服务意识，要脚踏实地地做好班级管理工作。班主任工作可谓千头万绪，事情零碎，而管理的范围非常全面，无论学生的大事小事，课堂内外都要管理到位。经过我平时的努力，我认为做好班主任工作就一个字——“勤”，即“勤宣传、勤到班、勤谈心、勤交流、勤家访、勤总结”。下面谈一谈我在班级管理中的一些心得，与大家共同学习。
一、勤宣传
“勤宣传”——就是对学生进行宣传教育。
我班的学生来自全国各地，他们在家里娇生惯养，是父母的心肝宝贝，有些学生有着不良习惯，有些学生学习成绩差，还有的学生思想品质低劣，还有其他多方面的不良因素。我认为培养学生学习知识，首先要培养学生做人！
在学部的正确领导下，我班认真进行了常规训练，利用班会课认真学习《小学生守则》，认真学习《小学生日常行为规范》，本学期重点学习了《课堂常规训练》，让每一位学生明确怎样才能做一个合格的学生。另外，我联系学生家长，了解学生各方面的情况，并对学生进行亲情教育，让他们认识到：现在他们吃的、喝的、穿的、玩的，以及读书的高昂学费都是爸爸妈妈给的，他们现在什么工作都不会做，唯独只有好好学习，才能报答爸爸妈妈的养育之恩。通过讲“孝敬父母”的故事，培养学生对父母的孝心，让他们懂得感恩。组织学生观看爱国主义电影，培养学生的爱国之心。让学生懂得是为自己而学习，为祖国的繁荣富强而学习。
二、勤到班
“勤到班”——就是课间立即到自己的班级去。
现在的学生过着幸福的生活，一到下课就开始游戏了。贪玩是孩子们的天性，但玩过了头就容易出现安全问题。所以，班主任在课间到班是一件刻不容缓的大事。
长期以来，我坚持下课不离开教室，如果不是我的课，一到下课我就立即到班，与学生一起同乐，将许多不良隐患控制于未然，不给学生引发矛盾的机会，这样一来，基本没有发生学生课间追赶现象，没有打架骂人现象。利用课间与学生在一起交流谈心，一起做游戏，与学生交朋友，学生很高兴，同时拉近了师生之间的距离，并建立了师生之间的友谊。同时有更多的机会，去培训班干部，对班级进行正确地管理，培养班干部在纪律、学习、卫生、礼仪多方面的管理能力。利用课间给爱学习的学生补课，也收到了很好的效果。
三、勤谈心
“勤谈心”——就是利用合适的时间，合适的机会分别与学生交心谈心。 通过与学生单独谈心，让每一位学生都知道老师是最喜欢他的，是非常关心他的，在老师心中他是最棒的。
邹晨智是六（8）班的一位学习优秀的学生。去年高高兴兴地回家过年，在寒假里家访时，他爸爸说：“向老师，晨智不想回西山读书了”。我听到这个消息后大吃一惊。我对邹先生说：“邹晨智同学这样优秀，怎么不回来读书啊。请邹先生仔细做孩子的思想工作，到开学时一定想办法送他来西山学校学习”。开学了，他的爸爸妈妈送他来西山学校，我与邹晨智认真地交心谈心。我说：“晨智，你学习进步大，成绩优秀，是一个聪明可爱的好学生，怎么不愿意回西山读书呢？”他说：“在西山学校读书太不自由，管得太严，没有在家里好玩„„”，原来是这样。我无论怎样劝说，他始终不愿意留在西山读书。
他的爸爸妈妈在广州工作，非常愿意孩子在西山读书，对西山的教育很满意。这次来西山很客气，非要请我们老师到西山饭庄吃饭，我们再三推辞不掉，恭敬不如从命了。最后，他爸爸妈妈要回家了，我们让邹晨智回西山学校，他怎么也不来，到了校门口，他不下车。最后由语文老师王老师，英语老师吴老师，和他的爸爸硬是从校门口，将他拖到了宿舍，一路上，他拼命往后退，好久才回到宿舍。
事后，我对他进行安抚，我说：“你要坚强，听爸爸妈妈的话，做一个孝顺的好孩子，你有什么困难，向老师一定会帮助你的。”几天后，他说起床太早，他不参加早锻炼跑步，我与杜教练商量后，答应了他的要求。他又说做广播体操很累，不要参加，我们也答应了他。总之，只要他能留在西山学习，能答应的我都满口答应。我天天关心他，每天晚上到宿舍支看望他，经过一段时间后，他觉得一个人在宿舍睡觉，不参加早锻炼，不参加做广播体操，离开同学们后失去了更多的快乐，最后，竟然主动要求和全班同学一起活动了。 看到邹晨智的进步，我和教练从心底感到高兴，我想：这些不正是关爱学生，与学生交心谈心的结果吗？
四、勤交流
“勤交流”——就是经常与教练、科任老师、阿姨进行交流沟通。 在此，我衷心感谢杜教练、语文老师王老师、英语老师吴老师，还有其他的科任老师，感谢你们对六（8）班班级工作的大力支持！感谢杜教练长期对学生做耐心的思想工作，我们每天都要谈一谈学生的学习和生活情况，随时掌握学生的心理动向，如果学生有大的进步，在生活区都能得到教练的表扬。如果学生发生了什么矛盾，我们正副班主任就要了解详情，分别做学生的思想工作，进行全程观察监控，以免问题的发生。同时做到关心学生，为学生排忧解难，做学生的知心朋友。在上语文课的时候，多次发现王老师在语重心长地给学生讲解做人的道理，怎样才能做一个合格的学生，使我班学生在做人方面有了很大的进步。
五、勤家访
“勤家访”——就是经常与家长交流沟通。
家长是我们的上帝，他们非常聪明，都是成功人士。西山教育是为家长服务的，所以我们必须了解家长对孩子的要求，是培养孩子良好的习惯，还是培养孩子取得优秀的成绩，还是培养孩子其他艺术特长等等。只有按照家长的意愿去培养孩子，孩子进步了，才能使家长满意，使家长高兴！同时，家长才能为我们做好宣传工作，为西山学校招来更多的学生。
艾志祥和吴和平，是我班学习成绩很差的两个学生，初来西山时，摸底考试语文、数学和英语均不及格。他们的家庭并不富裕，他俩的爸爸都在福建某建筑工地上打工，挣的一点血汗钱刚好供他们读书。两位家长都有相同的要求，就是让孩子来西山取得优秀的学习成绩。根据家长的要求，我经常与艾志祥、吴和平谈心，从他们爸爸妈妈对他们的爱，谈到怎样做一个孝顺的孩子，用优秀的成绩去报答父母的养育之恩。
从此，他俩热爱学习了，上课能认真听讲，下课都在积极完成作业，他们更可贵的是经常利用课间时间进行补课。聪明在于勤奋，由于他们的刻苦学习，在考试中，他们的成绩不断地进步了，他俩在六（8）班成为全体同学学习的榜样。当家长得知孩子学习进步的消息后，打来了一个个感谢的电话，我感到欣慰和自豪。为了感谢老师为孩子补课，家长为六（8）班介绍了多条新生信息，最令我感动的是:大年初艾先生骑摩托车，带着东乡县的新生家长来参观西山学校，并且为新生报了名。两位家长为我班大力宣传招生，一共报了十多条新生信息，最终招来了6个新生，为我的招生工作帮了大忙！只要我们付出真情，学生和家长是会感动的，只要我们真心地关心他们，家长一定会成为我们最忠诚的朋友。
六、勤总结
“勤总结”——就是对自己的班级管理工作经常进行总结。
陈校长经常号召我们学习张董事长的“一少三多”。所以我们平时对班级的工作要多想，对每一次班级工作的成功和不足都要多思考，勤总结，然后思考新的思路，制订新的计划，实施新的方法，让班级管理行之有效，少走弯路。当我们发现学生的闪光点，要及时表扬鼓励，哪怕是给学生一个赞赏的眼神、给学生一个微笑、给学生一个肯定的手势、给学生一句表扬的话都会收到意想不到的效果。除此之外，我还给优秀和进步的学生，进行加分表扬，颁发奖品、奖状，还给学生照相，录视频，上传到 “51” 班级博客中。这样，大大调动了学生的学习热情，对培养学生积极向上的思想品质起着巨大的作用。
本学期，经过六（8）班全体师生的努力，在教学成绩上、课堂常规评比中、快乐班歌比赛中、背颂“三字歌”比赛中都取得了优秀的成绩。成绩已经成为过去，培养西山学子可谓任重道远，我们要有超前的服务意识。在今后的工作中，我将扎实地工作，勇往直前义无反顾！
西山教育，前程似锦！西山兴旺，人人有责！让我们在西山教育集团的正确领导下，认真强化课堂常规训练，扎实进行课堂教学改革，为西山的兴旺发展努力拼搏，再创辉煌！
以上是我的一些不成熟的见解，不对之处敬请各位领导、老师多多指正！ 祝各位老师在西山工作开心，战果辉煌！身体健康，万事如意！ 我的讲话完毕，谢谢大家。
推荐第3篇：清华龙校常考古诗词分类
清华龙校常考古诗词分类
一、描写春天的古诗
1、春晓（唐 孟浩然）（一年级下册）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
2、绝句（唐 杜甫）（一年级下）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
3、春夜喜雨（唐 杜甫）（一年级下册）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
4、咏柳（唐 贺知章）（二年下）碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
5、惠崇《春江晓景 》（宋 苏轼）竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
6、江畔独步寻花（唐 杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
7、游园不值（宋 叶绍翁）（四年级）应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8、渔歌子（唐 张志和） （三年）西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
9、忆江南（唐 白居易）（二年级上）江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？
10、兰溪棹歌（唐 戴叔伦）（四年级）凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。
11、村居（清 高鼎）（三年级下册）草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
12、滁州西涧（唐 韦应物）（四年级）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
13、江南春（唐 杜牧）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
14、春日（宋 朱熹）胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。
二、描写夏天的古诗
1、晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里（三年级上册）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
2、宿新市徐公店（宋 杨万里）（二年级下册）
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
3、小池（宋 杨万里）（二年级下册）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
4、饮湖上初晴后雨（宋 苏轼）（五年级上册）
水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
5、四时田园杂兴
（一）（宋 范成大）（六年级下册）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
6、四时田园杂兴
（二）（宋 范成大）（六年级下册）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
7、江南 汉乐府（三年级下册）
江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
8、吴兴杂诗（清 阮元）（四年级下）交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
三、描写秋天的古诗
1、山行（唐 杜牧）（二年级上册）远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
2、秋夕（唐 杜牧）（三年级上册）银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。
3、暮江吟（唐 白居易）（四年级上）一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
四、描写冬天的古诗
1、梅花（宋 王安石）（一年级上册）墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
2、江雪（唐 柳宗元）（三年级上册）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3、雪梅 （北宋 卢梅坡）（四年级上）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
五、有关送别的古诗
1、赠汪伦（唐 李白）（一年级下册）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
2、别董大（唐 高适）（六年级下册）千里黄云白日曛，北风吹燕雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
3、黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐 李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4、送杜少府之任蜀州（唐 王勃）城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
5、送元二使安西（唐 王维）（六年）渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
6、芙蓉楼送辛渐（唐 王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
7、赋得古原草送别（唐 白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
8、晓出净慈寺送林子方（宋 杨万里）
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
六、蕴含哲理的古诗
1、登鹳雀楼（唐 王之焕）（一年级上册）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
2、登飞来峰（宋 王安石）（五年级）飞来峰上寻千塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
3、题西林壁（宋 苏轼）（五年级下）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘自在此山中。
4、夜雨寄北（唐 李商隐）（五年级）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
5、浪淘沙（唐 刘禹锡）（六年级上）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
6、观书有感（宋 朱熹）（三年级下）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。
7、冬夜读书示子聿（宋 陆游）古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
8、夏日绝句（宋 李清照）生当为人杰，死亦为鬼雄。今日思项羽，不肯过江东。
七、思念家乡和亲人的古诗
1、静夜思（唐 李白）（一年级下册）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
2、九月九日忆山东兄弟（唐 王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
3、泊船瓜洲（北宋 王安石）京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？
4、回乡偶书（唐 贺知章）（二年级）少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
5、枫桥夜泊（唐 张继）（五年级）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
6、相思（唐 王维）红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。
八、描写物的古诗
1、咏鹅（唐 骆宾王）（一年级上册）鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、画鸡（明 唐寅）头上红冠不用裁，满身雪白走将来。平生不敢轻声语，一叫千门万户开。
3、画 （唐 王维）远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。
4、鸟（唐 白居易）（一年级下册）谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。
5、华山（宋 寇准）（二年级下册）只有天在上，更无山与齐。举头红日近，回首白云低。
6、蜂（唐 罗隐）（五年级下册）不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
7、墨竹图题诗（清 郑燮）（六年级）衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。
8、墨梅图题诗（元 王冕）（六年级）吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
9、苍松怪石图题诗（清 李方膺）（六年级）
君不见，岁之寒，何处求芳草。又不见，松之乔，青青复矫矫。天地本无心，万物贵其真。 直干壮山岳，秀色无等伦。饱历冰与霜，千年方未已。拥护天阙高且坚，迥干春风碧云里。
10、马诗（唐 李贺）（五年级上册）大漠沙如雪，燕山月似钩。何当金络脑，快走踏清秋。
11、房兵曹胡马（唐 杜甫）（五年级上册）
胡马大宛名，锋棱瘦骨成。竹批双耳峻，风入四蹄轻。 所向无空阔，真堪托死生。骁腾有如此，万里可横行。
12、所见（清 袁枚）（二年级上册）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
九、含月的古诗
1、古朗月行（唐 李白）（一年级上册）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。
2、鸟鸣涧（唐 王维）（四年级上册）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
4、月夜忆舍弟（唐 杜甫）
戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。
5、竹里馆（唐 王维）（三年级上册）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。
6、寄扬州韩绰判官（唐 杜牧）青山隐隐水迢迢，秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。
7、西江月（南宋 辛弃疾）（四年级上册）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
十、珍惜粮食的古诗
1、锄禾（唐 李绅）（一年级上册）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
2、悯农（唐 李绅）春种一粒粟， 秋收万颗子。 四海无闲田， 农夫犹饿死。 十
一、含数字的古诗
1、山村（宋 邵雍）（一年级上册）一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。
2、西江月（南宋 辛弃疾）（四年级上册）
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 十
二、含夸张的古诗
1、夜宿山寺（唐 李白）（二年级上册）危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。
2、望庐山瀑布（唐 李白）（二年级）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
3、秋浦歌（唐 李白）（五年级下册）炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。 十
三、爱国的古诗
1、示儿（宋 陆游）（三年级上册）死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
2、闻官军收河南河北（唐 杜甫）
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
3、春望（唐 杜甫）（三年级下册）
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
4、过零丁洋（南宋 文天祥）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。
5、秋夜将晓出篱门迎凉有感（宋 陆游）
三万里河东入海， 八千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年!
6、己亥杂诗（清 龚自珍）九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重拌擞，不拘一格降人才。
7、己亥杂诗（清 龚自珍）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。 十
四、描写长江、黄河的古诗
1、凉州词（唐 王之涣）（六年级）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
2、浪淘沙（唐 刘禹锡）（六年级上）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。
3、早发白帝城（唐 李白）（二年级）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
4、临江仙（明 杨慎）
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 十
五、惜时
1、汉乐府民歌 长歌行（一年级下册）百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
2、明日歌（清朝 钱鹤滩）明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。
世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何？请君听我明日歌!
3、满江红（南宋 岳飞）
怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲，白了少年头，空悲切！ 靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车，踏破贺兰山缺！
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧山河，朝天阙！ 十
六、边塞诗
1、出塞（唐 王昌龄）（六年级上册）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
2、凉州词（唐 王之涣）（六年级上）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
3、塞下曲（唐 卢纶）（二年级下册）林暗草惊风，将军夜引弓。平明寻白羽，没在石棱中。
4、凉州词（唐朝 王翰）葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?
5、十五从军征（汉）《乐府诗集》（六年级上册）
十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？” “遥看是君家，松柏冢垒垒。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。 中庭生杂树，井上生旅葵。舂谷持做饭，采葵持做羹。 羹饭一时熟，不知贻阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 十
七、描写节假日的古诗
1、元日（宋 王安石）（三年级上册）爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、清明（唐 杜牧）清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 十
八、诗中草
1、敕勒歌 北朝民歌（三年级上）敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
2、赋得古原草送别（唐 白居易）
离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。 十
九、诗中山水
1、绝句（唐 杜甫）（一年级下册）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
2、早发白帝城（唐 李白）（二年级）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
3、望庐山瀑布（唐 李白）（二年级）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
4、鹿柴（唐 王维）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。
5、望天门山（唐 李白）天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
6、望洞庭（唐 刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。 二
十、歌颂爱情的古诗
1、长恨歌（唐 白居易）（节选 一年级下册）
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。
2、琵琶行（唐 白居易）（节选 四年级上册）
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！
3、无题（唐 李商隐）
相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 二十
一、诗中海
1、浪淘沙（唐 白居易）（五年级）白浪茫茫与海连，平沙浩浩四无边。暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田。
二十二、诗中风
1、赠花卿（唐 杜甫）（三年级上册）锦城丝管日纷纷，半入江风半入云。此曲只应天上有，人间能得几回闻。
2、风（唐 李峤）（二年级上册）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。 二十
三、歌颂母爱
1、游子吟（唐 孟郊）（三年级下册）
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 二十
四、以物喻人
1、石灰吟（明 于谦）（三年级下册）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2、墨梅（元 王冕）
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
3、竹石（清 郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
4、书湖阴先生壁（宋 王安石）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
5、寻隐者不遇（唐 贾岛）
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
6、乐游原（唐 李商隐）
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
二十四、以物喻人
1、石灰吟（明 于谦）（三年级下册）
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2、墨梅（元 王冕）
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。
3、竹石（清 郑燮）
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚韧，任尔东南西北风。
4、书湖阴先生壁（宋 王安石）
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
5、寻隐者不遇（唐 贾岛）
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
6、乐游原（唐 李商隐）
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
推荐第4篇：布封
布封(1707～1788)，十八世纪法国博物学家、作家。生于孟巴尔城一个律师家庭，原名乔治·路易·勒克来克，因继承关系，改姓德·布封。布封从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。课文中的马就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅土。 目录
人物简介 作品
29 《马》教学设计 人物简介 作品
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编辑本段人物简介
布封是十八世纪法国著名的作家、博物学家。他毕生从事博物学研究。用四十年的时间写出了36册的巨著《自然史》。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。 布封（Georges-Louis Leclerc de Buffon）少年时期就爱好自然科学，特别是数学。1728年大学法律本科毕业后，又学了两年医学。1730年，结识一位年轻的英国公爵，一起游历了法国南方、瑞士和意大利。在这位公爵的家庭教师、德国学者辛克曼的影响下，刻苦研究博物学。1733年，进法国科学院任助理研究员，曾发表过有关森林学的报告，还翻译了英国学者的植物学论著和牛顿的《微积分术》。1739年，当上了副研究员，并被任命为皇家御花园和御书房总管，直到逝世。 布封任总管后，除了扩建御花园外，还建立了“法国御花园及博物研究室通讯员”的组织，吸引了国内外许多著名专家、学者和旅行家，收集了大量的动、植、矿物样品和标本。布封利用这种优越的条件，毕生从事博物学的研究，每天埋头著述，四十年如一日，终于写出三十六册的巨著《自然史》。这是一部博物志，包括地球史、人类史、动物史、鸟类史和矿物史等几大部分，综合了无数的事实材料，对自然界作了精确、详细、科学的描述和解释，提出许多有价值的创见。破除各种宗教迷信和无知妄说，把上帝从宇宙的解释中驱逐出去，这是布封对现代科学的一大贡献。他坚持以唯物主义观点解释地球的形成和人类的起源，指出地球与太阳有许多相似之处，地球是冷却的小太阳；地球上的物质演变产生了植物和动物，最后有了人类；人类的进化不是如圣经《创世纪》所说的，人类的祖先亚当、夏娃偷吃了禁果才有了智慧，而是在社会实践中获得了知识，增长了才干。布封观察、研究大地、山脉、河川和海洋，寻求地面变迁的根源，开了现代地质学的先河。尤其在物种起源方面，他倡导生物转变论，指出物种因环境、气候、营养的影响而变异，对后来的进化论有直接的影响。达尔文称他“是现代以科学 眼光对待这个问题的第一人”（《物种起源》导言）。《自然史》的文学价值也很高，其中关于动物活动形态的描绘尤富于艺术性。作者以科学的观察为基础，用形象的语言勾画出各种动物的一幅幅肖像，还通过拟人化的手法，在一定程度上反映了反封建的民主思想倾向。 1749年，《自然史》的头三册一出版，就轰动了欧洲的学术界。由于它用唯物主义的观点解释了世界的起源，被神学堡垒的巴黎大学神学院指控为“离经叛道”，要求给以“宗教制裁”。布封被迫写信给神学院声明自己“无意‘反驳’圣经”，并保证将来出版《自然史》第四册时把这封信刊在卷首。后来他在《自然史》中，为了掩蔽神学家的耳目，经常抬出上帝的名字。但又悄悄地对人说：“只要把这名字换掉，摆上自然力就成了”。实际上仍旧坚持他的唯物主义立场。 《自然史》各册的陆续出版，不断给布封带来更大的声誉。1753年，他当选为法兰西学院院士。入院时发表的著名演说《论风格》，是一篇经典的文论。他针对当时文坛上那种追求绮丽纤巧的风尚，呼吁文章要言之有物、平易近人，提出“风格即人”的名言，强调思想内容对艺术形式的决定作用。1777年，法国政府在御花园里给他建立了一座铜像，座上用拉丁文写着：“献给和大自然一样伟大的天才”。这是布封生前获得的最高荣誉。 布封的主要著作《自然史》是一部博物志，包括《地球形成史》《动物史》《人类史》《鸟类史》《爬虫类史》《自然的分期》等几大部分，对自然界作了唯物主义的解释。他根据大量的实物标本作推论，反对“权威”的臆说，提出了许多有价值的创见，为后来的科学家引路。经他解释的宇宙里没有上帝的位置，宇宙的主人不是上帝而是人。人是自然界的中心，决定他周围的一切。作为科学家，布封颇受诋毁，作为文学家，却受到普遍的颂扬。他写的《自然史》，笔锋富于感情，其中《自然的分期》是一部史诗，他对狮、虎、豹、狼、狗、狐狸的猎食，海狸的筑堤，用形象的语言，作拟人的描写，生动活泼，至今仍为人们所喜爱。布封在法兰西学院入院仪式上的讲演《风格论》中提出，一个作家必须将自己的思想载入不朽的文字，始能不为他人所掠夺，而垂于久远。思想是公物，而文笔（即风格）则属于作家自己，科学在不断进步，科学论点肯定要被新的研究成果超过，而文章风格却是后人无法代替的。法语中一般所说的“文如其人”或“文即其人”，就是从布封的名言“风格是属于个人的”中引申而来的 《法国文学史》对布封的评价布封以卷帙浩繁的《自然史》而闻名。资产阶级文学史家根据气质、性格等次要原因，把布封视为与启蒙运动作家“截然不同”“游离于18世纪之外”的作家。但是，从布封所宣传的唯物宇宙观、重思想内容的文艺思想，以及属于人文主义传统的社会政治理想来说，他与18世纪的启蒙运动是完全合拍的。他虽然在自然科学方面以他自己的方式进行工作，但他的贡献汇入了启蒙思潮这一时代精神的主流。他的《自然史》，以其基本的唯物主义思想和巨大的规模，和狄德罗主编的《百科全书》有某些相似，当然，其战斗性远远不能和《百科全书》相比。他这样热情洋溢地唱着人的颂歌：凭着他的智慧，许多动物被驯养，被驾驭，被制服，被迫着永远服从他了；凭着他的劳动，沼泽被疏干，江河被防治，险滩急流被消灭，森林被开发，荒原被耕作；凭着他的思考，时间被计算出来，空间被测量出来，天体运行被识破；凭着他的由科学产生出来的技术，海洋被横渡，高山被跨越，各地人民之间的距离缩短了，一个个新大陆被发现，千千万万孤立的陆地都置于他的掌握之中；总之，今天大地的全部面目都打上了人力的印记„„大自然之所以能够全面发展，之所以能逐步达到我们今天所看到的这样完善，这样辉煌，都完全是借助于我们的双手。这种热烈的赞颂，反映了当时新兴资产阶级积极进取的精神面貌。《自然史》中有文学价值和较高的艺术性的，是对动物的描绘。布封不是用完全客观主义的态度去介绍这些动物，而是带着亲切的感情，用形象的语言替它们画像，因而描写生动具体、饶有兴味。在他笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱。布封还往往把动物拟人化，赋予它们以某种人格，马像英勇忠烈的战士，狗是忠心耿耿的义仆，都受到布封的赞扬；啄木鸟像苦工一样辛勤劳动，得到作者的同情；海狸和平共处、毫无争斗，引起他的向往；他把狼比喻为凶残而又怯懦、“浑身一无是处”的暴君，他把天鹅描绘为和平的、开明的君主。布封通过资产阶级人性论的眼光，将动物拟人化，反映了他的社会政治观点，表现了他对封建专制主义政治的不满，寄托了他对“开明君主”的历史唯心主义的理想。他的动物肖像具有寓言的含义，而其中的寓意又渗透了资产阶级的立场和观点。他的作品《马》被选入人教版7年级下册 编辑本段作品 《松鼠》
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的阳光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞的满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，是那建筑足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮盖起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。 《马》
人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物——马：它和人分担着疆场的劳苦，同享着战斗的光荣；它和它的主人一样，具有无畏的精神，它眼看着危急当前而慷慨以赴；它听惯了兵器搏击的声音，喜爱它，追求它，以与主人同样的兴奋鼓舞起来；它也和主人共欢乐：在射猎时，在演武时，在赛跑时，它也精神抖擞，耀武扬威。但是它驯良不亚于勇毅，它一点儿不逞自己的烈性，它知道克制它的动作：它不但在驾驭人的手下屈从着他的操纵，还仿佛窥伺着驾驭人的颜色，它总是按照着从主人的表情方面得来的印象而奔腾，而缓步，而止步，它的一切动作都只为了满足主人的愿望。这天生就是一种舍己从人的动物，它甚至于会迎合别人的心意，它用动作的敏捷和准确来表达和执行别人的意旨，人家希望它感觉到多少它就能感觉到多少，它所表现出来的总是在恰如人愿的程度上；因为它无保留地贡献着自己，所以它不拒绝任何使命，所以它尽一切力量来为人服务，它还要超出自己的力量，甚至于舍弃生命以求服从得更好。
以上所述，是一匹所有才能都已获得发展的马，是天然品质被人工改进过的马，是从小就被人养育、后来又经过训练、专为供人驱使而培养出来的马。它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。对这种动物的奴役或驯养已太普遍、太悠久了，以至于我们看到它们时，很少是处在自然状态中。它们在劳动中经常是披着鞍辔的；人家从来不解除它们的羁绊，纵然是在休息的时候；如果人家偶尔让它们在牧场上自由地行走，它们也总是带着奴役的标志，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹：嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的疮痍或被马刺刮出一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。它们浑身的姿态都显得不自然，这是惯受羁绊而留下的迹象：现在即使把它们的羁绊解脱掉也是枉然，它们再也不会因此而显得自由活泼些了。就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及。
天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。你们试看那些繁殖在南美各地自由自在地生活着的马匹吧：它们行走着，它们奔驰着，它们腾跃着，既不受拘束，又没有节制；它们因不受羁勒而感觉自豪，它们避免和人打照面；它们不屑于受人照顾，它们能够自己寻找适当的食料；它们在无垠的草原上自由地游荡、蹦跳，采食着四季皆春的气候不断提供的新鲜产品；它们既无一定的住所，除了晴明的天空外又别无任何庇荫，因此它们呼吸着清新的空气，这种空气，比我们压缩它们应占的空间而禁闭它们的那些圆顶宫殿里的空气，要纯洁得多，所以那些野马远比大多数家马来得强壮、轻捷和遒劲。它们有大自然赋予的美质，就是说，有充沛的精力和高贵的精神，而所有的家马则都只有人工所能赋予的东西，即技巧与妍媚而已。
这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹是为着群居之乐。因为，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件，而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。
在所有的动物中间，马是身材高大而身体各部分又都配合得最匀称、最优美的；因为，如果我们拿它和比它高一级或低一级的动物相比，就发现驴子长得太丑，狮子头太大，牛腿太细太短，和它那粗大的身躯不相称，骆驼是畸形的，而最大的动物，如犀，如象，都可以说只是些未成型的肉团。颚骨过分伸长本是兽类头颅不同于人类头颅的主要一点，也是所有动物的最卑贱的标志；然而，马的颚骨虽然很长，它却没有如驴的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的头部比例整齐，却给它一种轻捷的神情，而这种神情又恰好与颈部的美相得益彰。马一抬头，就仿佛想要超出它那四足兽的地位。在这样的高贵姿态中，它和人面对面地相觑着。它的眼睛闪闪有光，并且目光十分坦率；它的耳朵也长得好，并且不大不小，不像牛耳太短，驴耳太长；它的鬣毛正好衬着它的头，装饰着它的颈部，给予它一种强劲而豪迈的模样；它那下垂而茂盛的尾巴覆盖着、并且美观地结束着它的身躯的末端：马尾和鹿、象等的短尾，驴、骆驼、犀牛等的秃尾都大不相同，它是密而长的鬃毛构成的，仿佛这些鬃毛就直接从屁股上生长出来，因为长出鬃毛的那个小肉桩子很短。它不能和狮子一样翘起尾巴，但是它的尾巴虽然是垂着的，却于它很适合。由于它能使尾巴两边摆动，它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇，这些苍蝇很使它苦恼，因为它的皮肤虽然很坚实，并且满生着厚密的短毛，却还是十分敏感的。
选自《世界散文精华·欧洲卷》 并用40年时间写了36巨卷的《自然史》。 编辑本段29 《马》教学设计
新天地益智中学 朱峙锟
教学目标：
1.通过诵读，整体感知，体会文章的精妙之处。
2.体会文中对比手法的运用，学会恰当运用对比描写的方法。
3.抓住关键，品味语言，体会作者对马的人格化的描写，培养学生个性化的阅读能力和感悟能力。
4.了解作者布封，联系当时情况体会作者的思想感情。
教学重点、难点：
1.通过多种方式的阅读,培养学生理清思路,理解主要内容的能力。
2.揣摩体会，对比描写，了解作用，学会恰当运用对比描写的方法。
3.品味文章对马的人格化描写语言，体会作者情感。
课时安排：一课时
教学方法：朗读法、讲授法、问答法
学习方法：读写结合法、朗读法、讨论法、合作探究法
教学流程：
一、导入：
1.用激情昂扬的语言赞马，强烈感染学生，引入文本学习。
2.作者简介：布封，法国博物学家、作家。贵族家庭出身，从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园(植物园)主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。布封是人文主义思想的继承者和宣传者，在他的作品中惯常用人性化的笔触描摹动物。像课文中的马就被赋予了人性的光彩，它像英勇忠义的战士，又像驯服诚实的奴仆，像豪迈而犷野的游侠，又像典雅高贵的绅土。
二、初读课文，整体感知
1.重点字词音形义；缀词成句（以挑战对手的形式进行）
2.概括文章写作内容：
明确：本文写了人工驯养的马和天然野生马的两种不同生存状态。
三、精读课文，理清行文思路
1.教师配乐有感情地朗读第一自然段。提出问题：你从老师的朗读当中听出了什么？
明确：就所听到的内容而言，我听出了家马的勇毅、驯良的特点。
2.自由朗读第二自然段，勾画出描写马的形貌的语句。
明确：被奴役的标志：披着鞍辔 嘴巴变形 腹侧留疤 蹄子洞穿；被玩弄的标志：带黄金链条 编项鬣细辫 盖丝绸锦毡。
3.学生默读第三四自然段，找出最能表现野马特点的词语？
明确：天性：自由自在 精力充沛 精神高贵 品德：豪迈犷野 乐于群居 和平生活
4.快速阅读最后一个自然段，找出作者是从哪些方面对野马的形貌进行描写的？（以抢答的形式进行）
明确：身材匀称优美 头部比例整齐 眼睛闪闪有光 耳朵不大不小 鬣毛衬托装饰 尾巴下垂茂盛 皮肤坚实敏感
四、联系自己实际，体会作者情感
1.假如你是一匹马，你愿意做哪一种马呢？你会怎样想呢？
明确：是的，如果在对生命形式选择时，我竟不幸没了做人的资格，那么我将恳求造物主赐我为一匹野马。如果我的渴望得不到更大的满足，那么就让我变成一匹野马，在行动上去追求更大的自由。（梁晓声《如果我为马》中的片段）
2.怎样看待人类对马“高贵的征服”？
明确：马是人类的朋友，人类却不是马的朋友。人类对“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”；人类还用“衔铁”“马刺”“铁钉”残忍地禁锢它。更悲惨的是，许多人为了满足自己的“虚荣”，把马变成了自己的玩物。
3.你体会到文中作者的感情倾向了吗？
明确：对家马深深地同情，对野马由衷地赞美
五、品词析句，发现亮点
1.通过朗读感受文章语言美（修辞美 韵律美 画面美）
2.品味文章对比手法的运用
明确：被人工改进的家马与美丽天然的野马进行对比野马的形貌与其它动物的形貌进行对比，作者对家马的深深同情与对野马的由衷赞美进行对比。
3.找出你认为有疑难或者蕴含深意的语句，进行解读赏析。
如：“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终”?
讨论明确：首先，“教育”是拟人化用法，指人类对马的驯养。其次，“以丧失自由而开始”指马一出生就受到人的照顾，被人喂养，而不是自由自在地自己去寻找食物；“以接受束缚而告终”，包含两层含义：(1)指马被套上缰绳，披上鞍辔，戴上衔铁，钉上蹄铁；(2)指马从思想上接受服从的观念，服从成为马的天性。这句话概括了人类对马所做的一切，表达了作者对马的深切同情，寄托了作者的政治理想。
六、拓展延伸，总结存储
1.拓展延伸：用倾诉性的语言写一段话，表达你对马的情感，学生当堂深情朗读，师生共同分享。
3.与牛汉的《华南虎》写作手法上有什么相同之处
2.总结存储：课文是一篇介绍马的科学小品文，也是一篇礼赞自由的优美散文。作者用文学的笔调，不仅给我们展示了两种马的特质，而且，字里行间流露着作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的由衷赞美，对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的被奴役之马的深切同情。
七、作业布置
1.收集有关马的成语、典故
2.运用对比的手法描写你喜欢的一种动物
附：板书设计
马
(法国)布封
家马(人工改进) ←───对比───→野马(美丽的天然)
性情:呈驯良 天然美(自由)
形体:被奴役 品德美(和平)
精神:被玩弄 形貌美(匀称)
深深同情 ←─────对比─────→由衷赞美
编辑短评：这则教案最可取的地方是重视对学生进行语文基本训练，但并不显得死板。多种教学方法的使用保证了这节课的趣味性和生动性。（温立三）
另：布封（1707-1788）是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。
推荐第5篇：封建制
封 建 制
中国封建制度
古代的帝王将自己开拓的疆土，分封给自己的同姓和有功的臣民，让他们在分封的疆土上建立诸侯国，以屏天子，也称“封土建国”，并按天子、诸侯、大夫、士、庶民的等级世袭爵位的一种政治—经济制度。
周朝初期，由于灭商以及东征的胜利，周统治者开始分封诸侯。受封的主要为同姓子弟，不过也有异姓功臣。利用册封，周天子把土地以及居民分赐给受封的诸侯，叫他们在自己的封地内建立诸侯国。诸侯有权管理封地内的居民，有权将自己的封地以及居民分封给自己的亲族，叫他们作诸侯的卿大夫。诸侯必须服从周天子的命令；应该定期进行朝贡，还应该随时准备率领自己的武士和军队，接受周天子的调遣。分封制形成了以周天子为首的等级制度，是周朝社会的基本结构。秦朝以后虽然主要实行的是郡县制，不过，分封制仍然在一定范围内存在着。
“封建制”也称“分封制”即古汉语“封建”的原始含义；古文献中之“封建”即“分封制”。“封建制”在周朝时期是周王室把疆域土地划分为诸侯的社会制度，在“封建制”下，国家土地不完全是周王室的，而是分别由获得封地的诸侯所有，他们拥有分封土地的所有资源和收益，只需向周王室缴纳一定的进贡即可尽义务。周王是共主性质的（共主是氏族社会遗留的领袖模式，禹为最後的氏族共主）。诸侯的土地理论上在其死後可由周王室收回重新分配，但一般是世袭。
东周时代，随著井田制的瓦解和争霸战争的发展，周朝王室衰微，“礼乐征伐自天子出”的局面被“礼乐征伐自诸侯出”取代，周王“天下共主”的地位丧失，“分封制”开始破坏。秦始皇统一中国後，取消“分封制”，秦王朝在全国推行单一的“郡县制”。
汉朝承袭了秦朝“郡县制”，这种行政区划管理制度，与秦行政区划不同的是，在推行“郡县制”的同时又推行封国制，封国包括王国和侯国，这种两种并行制又称“郡国制”，两汉时期虽郡国并行，但仍以“郡县制”为主。汉朝初期，刘邦面对拼凑起来的诸侯势力和亡秦後的六国背景，首要任务是：勉力维持稳定局面，铲除异姓诸侯王，以分封子弟的方式，调和异姓诸侯王与郡国制的两极偏差，刘邦与项羽相争时，先後分封七个异姓王。称帝後，又分封同姓子弟九王，使後来中央政府及封国之间的斗争，延续了很长的时间。汉初恢复封建制，同时又施行郡县制，使郡国杂处，以相牵制，对维护中央集权和国家统一起到积极作用。
（一）文王、武王、周公三次封建
西周封建，一般说法有两次（武王封建与周公封建），然此前的文王时期，已重视在王畿内用分封制使周人扩展领有的土地，这可称之第一次封建。第二次封建在武王时，武王克商以后，并未消灭殷贵胄，仍封纣子禄父（武庚）于殷（原来殷商的王畿内），命弟管叔、霍叔、蔡叔为“三监”，监督武庚。武王死后，成王幼，武庚偕奄及淮夷，联合三监叛乱，周公东征平叛，再度灭殷，诛武庚、管叔，平定奄及淮夷，在更广大的征服领域分封姬姓宗亲及与姬姓联姻的姻戚和功臣，康王时继续分封，成康之际为第三次封建（俗称周公封建）。这前后三次封建，以周公封建最为完备，故梁启超有“真封建自周公始”之说。
在殷商，王与诸侯尚未确定君臣名分，周武王克殷后大分封，称诸侯为“友邦君”，君臣名分仍未明确。直到周公东征平叛，再行分封时，才明确封建诸侯为周之臣子，“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君。”故周初三次分封，可归为前后两个档次：（1）文王、武王分封，大体沿袭商代的方国部落联盟形态，天子长诸侯而未君诸侯。（2）周公分封，天子正式成为诸侯的君主，王权得以提升。
（二）封建制与宗法制、等级制互为表里
周代封建制与宗法制、等级制相与共生。《左传》关于封建制有两段名论：故天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商，各有分亲，皆有等衰。是以民服事其上，而下无觊觎。
昔周公吊二叔之不咸，故封建亲戚，以蕃屏周。前一段话讲的是，周代自上而下层层封建：天子立诸侯，诸侯立卿大夫，等等，上下等级分明，以免除窥视、争夺。后一段话讲的是：周公因管叔、蔡叔联合殷后裔武庚叛周，故广封亲戚功臣，以作周室屏障，“为周室辅”。这“封建亲戚”（包括封同姓兄弟子侄和异姓姻亲），其原则便是前一段话提及的“各有分亲，皆有等衰”的宗法制和等级制。概言之，西周宗法制包括嫡长子继承君统和余子分封两项内容，故分封制以宗法制为基旨，宗统与政统合而为一；又与等级制彼此渗透，由分封确认等级，因等级巩固分封。
（三）周初封建的类型
周初封建的有同姓诸侯，也有异姓诸侯。 （1）封同姓。此类分封数量最大。 （2）封异姓。
封先代之后。武王时封神农、黄帝、尧、舜之后，成忘时封成汤之后。
封有功异姓。如助武王灭纣的姜尚封齐，异姓受封亦可称之表扬“勤劳文武”。
封本来存在的部落。如命其自行开辟土地而予以承认的秦。
（四）西周政治制度特点： 1分封制与宗法制互为表里。 2以血缘关系形成国家政治结构。 3最高执政集团尚未实现权利高度集中。
西周封建，一是周王把一定土地和人民分别封授给王族.功臣和先代贵族，让他们建立诸侯国，拱卫王室；二是被封诸侯国必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土.随从作战.交纳贡赋和朝觐述职的义务；三是受封诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行在分封。特点：一是规定了周天子权力和受封诸侯的义务，形成严格的统治秩序；二是周天子是周王室的最高统治者，而诸侯在其领导又有非常大的独立性。
郡县制是古代中央集权制在地方政权上的体现，它形成于战国时期。
春秋初期，秦、晋、楚等国往往在新兼并的地方设县。县与卿大夫的封邑不同，是直接隶属于国君的地方行政区域，有利于国君对边远地区的统治。春秋中期以后，设县的国家增多，有的在内地也设置了县，县开始成为地方行政组织。春秋末期，有的国家又在新得到的边远地区设置了郡。这时的郡，虽然面积比县大，但是由于偏僻荒凉，地广人稀，地位却比县低。进入战国后，郡所辖的地区逐渐繁荣，人口增多，于是在郡的下面分设了县。战国时期，各国先后在边地和内地设置了郡县，产生了郡统辖县的两级地方行政组织。至此，郡县制开始形成。
郡的长官称“守”，县的长官称“令”，均由国君任免。郡县制使各诸侯国形成了中央、郡、乡一套比较系统的行政机构，对地主阶级实行集权统治起了重要的作用。战国时期，郡县制虽然形成并得到了很大的发展，但由于各国分立，执行情况不尽相同。直到秦统一中国后，为了加强中央集权，才健全了郡县制，进而在全国推广。
郡县制于分封制最大的不同是：郡守、县令和县长由皇帝直接任免，不得世袭。郡县制使君主有效地加强了中央集权，有利于政治的安定和经济的发展。 郡县制的全面推行
春秋时期，一些诸侯国在新兼并的地区设县，后来又在边地设郡。商鞅变法时，废分封，行县制。秦统一后，经过朝廷上的两次辩论，秦始皇决定在全国范围废除分封制，实行郡县制 。
郡，是中央政府以下最高一级地方行政机构。秦始皇统一六国后，国土空前广袤，分天下为三十六郡。后来，随着边境的开发和郡治调整，增至四十余郡。郡守是郡的最高行政长官，对上承受中央命令，对下督责所属各县。
县，是郡的下级行政机构。县的长官称县令或县长，由朝廷任命，主要任务是治理民众，管理政财、司法、狱讼和兵役。郡守通过每年的考核和平时的检查，对县令、县长的工作进行考察。
秦朝这套从中央到地方的统治机构，管制有明确的职责分工，既相互配合，又彼此牵制，统治机构最高统治权掌握在皇帝一人手中，最终确保了地主阶级对广大劳动人民的专制统治。这套金字塔般统治机构的建立，标志着封建专制主义中央集权制度的确立。
郡县制的特点与影响
特点：与分封制不同的是，郡守和县令都由皇帝直接任免。
影响：郡县制下的郡守和县令都是有皇帝直接任免，从而使君主有效地加强了中央集权，有利于政治安定和经济发展；郡县制从根本上否定了分封制，打破了西周以来分封割据的状况，加强了中央对地方的管理，有利于防止地方割据分裂，有力地维护了国家的统一。
郡县制的来历
春秋时代，随着世卿世禄制被官僚制的取代，地方组织也逐渐有采邑制转为县制~郡制。县与郡的出现，同春秋是的政治形势的发展有密切的关系。春秋初期，诸侯国内普遍实行采邑制度。到了中后期，由于土地私有制的发展和按田亩征收赋税，原有的采邑制度已不能适应新的形势。这是，一些国家在所占有的领地的地方推行由国君直接管理的县郡管理体制。最初的郡大底建于边境地区，区域虽大，地位却比县底。晋国的赵简子曾于公元前493年宣布克敌者，上大夫受县，下大夫受郡。《左传》哀公二年这是我国历史上推行县郡两级制的开端。这个时候县的建制高于郡。开始时，县和郡都是有国君派官驻守，后来为了扩大兼并和抵御外敌的需要，就成了固定的地方政权组织，有权应变边境的突发事变。发展到了战国时，随着边地日益繁荣，就在郡下分设nu诺干个县，郡在建制上的地位高于县，并逐渐形成郡县两级地方组织。
郡县制从根本上消除了中央和地方的对立.郡县制云分封制的区别 第一，传承制度不同。
分封制度萌芽于夏朝，盛行于西周时期，它是国君将田邑赐给宗室臣属作为俸禄的制度。受封的对象有三种类型：一是周王的同姓亲属即王族，二是功臣，三是古圣王的后裔即先代贵族的后裔。不论受封的是谁，一旦被封，都世代相传，即实行世袭制。
郡县制则与此相反，郡县的行政长官郡守和县令，均是由皇帝直接任免的，而且不能世袭，即实行的是任免制。
第二，职责范围不同。
在分封制下，受封的诸侯在封地内不但享有行政统治权，而且拥有对土地和人口的管理权，但受封的诸侯必须对周天子尽一定的义务。例如，必须定期朝聘周王，向周王贡献各种物产，接受周王之命出兵保卫王室或征伐反叛者等，同时对周王的婚丧嫁娶、巡狩等也要尽义务。
郡县制则不同，郡守和县令在辖区内只行使行政管理权，对土地和人口逐渐失去统治权。郡守和县令只负责管理人民，收取赋税，征发兵役和徭役。
第三，“治地”方位不同。
分封制下的封地多位于授封者的周围，其中心地带为授封者，即国君或诸侯直接统治的中心。例如，国君直接统治的地区限于“方千里”的“王畿”之地，畿外之地则分封给各诸侯，目的是保卫王畿的安全，保卫四疆之土。诸侯的直接统治也常在封地的中心，称为“都”城，其附近或边远地区则分封给卿大夫作采邑。卿大夫以同样的原则继续分给士大夫。如此，王畿、“都”城、采邑处于各级封地的中心地带，四周之地均为受封者的封地，形成了不同层次的“众星拱月”的统治网络，体现了“古之王者，择天下之中而立国，择国之中而立宫，择宫之中而立庙”的居中传统观念。
郡县制的情况多有不同。初建时，郡多在边远的、具有战略意义的地区。如秦南平百越后，设置了南海郡、桂林郡、象郡；北击匈奴，收复朔方后，设置了九原郡。县则地近统治中心的、较富庶的近畿地区。以后随着生产力的发展及政治上和军事上的需要，郡和县的地区分布渐趋一致，最终发展成为郡统县的隶属关系。
第四，历史作用不同。
分封制体现了“薄天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”一统天下的政治局面，各封国具有保卫王畿、保护国君绝对安全的义务，这和西周时期经济发展水平低、政治不平衡、文化差异较大的情形相适应，有一定的进步意义。但是，由于各诸侯国在封地上拥有绝对的统治权而变成了大大小小的独立王国。在一定的条件下，这些王国演变成完全独立的国家，直接或间接地威胁国君的安全，酿成了列国争霸，互相兼并，国君权力衰微，大权旁落，最后导致完全分裂的政治局面。春秋争霸局面的形成，可以说是分封制的必然产物。
郡县制的出现及其推行，消除了由分封割据而带来的隐患，使皇帝能够直接控制地方的行政制度，成为中国两千多年封建专制统治的组成部分。王夫之说：“郡县之制，垂二千年，而弗能改。合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉。”由此可见，郡县制对中国传统封建社会的社会调控产生了深远影响。 专制主义中央集权的发展演变： ①战国时期初步形成
战国时期封建经济的发展、新兴地主阶级力量的增长、国家局部统一局面的出现，为中央集权制度的形成创造了社会条件。为适应新兴地主加强专政和保护封建经济发展的需要，初步确立起君主集权的政治体制。这为秦建立专制主义中央集权制度提供了成功的经验。法家的重要代表人物韩非子提出的中央集权和以法治国的思想，形成了一套系统的中央集权理论。
②秦朝正式建立
秦始皇统一中国后，继承了商鞅变法的成果并实践了韩非子的理论，创立专制主义中央集权的政治制度。它既包括皇帝对中央百官的控制，又包括对地方及各级官吏及百姓的控制，从而把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合在了一起，正式确立了专制主义中央集权的政治制度。这对战国前的分封制来说是一大进步；对于巩固国家统
一、维护封建统治基础有十分重要的作用。
③西汉巩固
西汉建立后，实行郡国并行制，导致了王国问题的出现，使专制主义中央集权的政治制度面临严峻的挑战。为解决王国问题，景帝在削藩的基础上，平定七国之乱，收回王国官吏任免权。武帝时，又颁布了推恩令及其他举措，解除了王国的威胁。武帝又接受了董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，终于找到了一种最适合封建专制主义中央集权政治制度所需要的理论基础。从此，封建政治制度的政体基本定型，专制主义中央集权的制度得以巩固。
④隋唐完善
专制主义中央集权政治制度的加强过程中，不仅要伴随着克服中央与地方的矛盾，而且还要克服君权与相权的矛盾。隋朝实行三省六部制，把原为丞相的权力分散于三省六部。这项新的措施，被唐朝沿袭并有所发展，从而使中央集权制度得以完善。隋唐以来的科举制也是与当时政治制度的发展相适应的。三省六部制与科举制的实行，提高了行政效率，扩大了统治基础，有利于官僚队伍文化素质的提高，使专制主义中央集权制度进一步完善。
⑤北宋加强
北宋建立后，宋太祖吸取唐末五代以来藩镇割据的教训，接受赵普的建议，采取“杯酒释兵权”等举措，收回朝中大将和节度使兵权，将地方的行政、军事、财政权力收归中央，防止地方割据局面的出现，加强了中央集议，但也造成了一些不良后果，使北宋形成了庞大的官僚机构和庞大的军队，导致了后来严重的社会危机。
⑥元朝新发展
元朝实现了全国性的大统一。为了加强封建统治和对辽阔疆域的管辖，在中央设中书省；地方实行行省制度。既是元朝巩固统一的多民族国家的成功的尝试，同时又是加强中央集权的新举措，是对古代郡县制度的重大发展，对后世产生了深远影响。
⑦明清达到顶峰
明朝建立后，为处理君臣关系和中央与地方的关系，在中央废丞相，权分六部，使秦朝以来的宰相制度走到了尽头；在地方废行省，设三司，地方势力进一步削弱。明朝还遍设厂卫特务组织，实行八股取士，这是专制主义加强的突出表现。清朝沿用明制，后增设军机处，大兴文字狱，使我国专制主义中央集权的政治制度发展到登峰造极的程度。 五种社会形态说
●马克思提出了五种所有制形式的构想。1846年马克思写作《德意志意识形态》一书时就已经有了五种所有制形式的构想。马克思又在《共产党宣言》、《雇佣劳动与资本》中都讲到奴隶制社会、封建制社会和资本主义社会，如果加上原始社会和共产主义社会，也是五种所有制形式。
●恩格斯提出了“五种社会形态说”。恩格斯在《家庭、私有制和国家的起源》中明确地指出了人类历史发展的如下五个阶段——原始氏族社会、古代奴隶制社会、中世纪农奴制社会、近代雇佣劳动制(资本主义)社会、未来的共产主义社会。
●列宁主张“五种社会形态说”。1919年，列宁在《论国家》的演讲中主张“五种社会形态说”。列宁没有说到社会主义，但这篇演讲词作于1919年，此时社会主义已在苏联成为历史的现实．就是说，在当时的列宁看来，人类历史是沿着原始社会——奴隶制社会——封建制社会——资本主义社会——社会主义社会的单线序列发展着的。
●斯大林明确提出“五种社会形态说”。1938年，斯大林在《论辩证唯物主义与历史唯物主义》一文中明确地指出：历史上有五种基本类型的生产关系：原始公社制的、奴隶占有制的、封建制的、资本主义的、社会主义的。”大概从此以后，“五种社会形态说”就开始被当作历史分期的权威性理论为人们所广泛接受。
欧洲封建制度
西欧的封建制,指的是欧洲中世纪,在基督教文化的深刻影响下,在古罗马隶农制自然经济和保护关系的基础上,随着日耳曼人的入侵,在其带来的王权有限制度、亲兵队制度和农村公社制度的直接动因催发下,形成的新的社会生产关系。封君封臣制和封土制实行的上下相互约束的契约关系,使双方在政治上有着一定的依附关系;同时,依赖暴力迫使农民农奴化,又使土地所有者与租种者之间形成了一定的人身依附关系。西欧封建制在11 世纪～15世纪为兴盛时期,待到15 世纪～16 世纪欧洲则开始进入所谓“资本主义时代”,也就是资产阶级革命的时代了。
西欧封建社会的形成
公元476 年，西罗马帝国的灭亡，是西欧由奴隶制向封建制过渡的重要标志，至公元11 世纪，西欧的封建化过程才基本上完成。在这长达数百年的过程中，一方面是日耳曼农村公社的瓦解与依附农民的形成；另一方面是封建生产关系的逐步建立。这是西欧封建化过程中，一个事物的两个方面，构成早期西欧封建社会确立的主要线索。和东方一些文明国家相比较，西欧封建社会初期相当落后，因为从古代世界遗留下来的是基督教和一些破烂不堪的城市。生产不发达，商品流通微弱，闭塞的农奴庄园是当时主要的经济细胞和基层的政治组织。封建割据、王权衰落、整个精神文化领域为僧侣阶层所垄断，以及劳动群众反农奴化的斗争持续不断，这些都是早期西欧封建社会的主要特征。
3 世纪至5 世纪，是西罗马帝国奴隶制危机总暴露的时期，同时也是封建因素在帝**体内孕育成长的时期。席卷高卢和西班牙的巴高达运动，震撼北非的阿哥尼斯特奴隶大起义，都发生在这一时期。这些起义沉重地打击了奴隶主阶级的反动统治。田园荒芜，城市凋零，大规模掠夺奴隶的战争被迫停止。奴隶来源枯竭，价格腾贵。公元3 世纪，一个健壮的奴隶，售价300 银币至500 银币。大规模使用奴隶劳动不仅无利可图，而且极端危险。在这种情况下，把庄园土地分成小块，租给隶农耕种，是当时唯一有利的耕作形式。隶农，早在罗马共和国末期已经存在，但最初是指自由租佃者，他们除交纳一定的地租外，经济上是独立的，法律上是自由人。但至公元1 世纪，由于奴隶制危机的加深，隶农制也有所发展。公元98 年，小普林尼在给罗马皇帝图拉真的信中，曾谈到他在伊达拉里亚的提菲林领地，每年总收入是80万塞斯退斯，其中一半来自隶农交纳的地租，另一半来自奴隶劳动所得的收入。由此可以看出，隶农在奴隶主庄园经济中所占的比重是很大的。这时，隶农的构成也发生了重大的变化，除自由租佃者以外，罗马奴隶主还把土地分给奴隶耕种，这种授产奴隶，可以获得一部分收获物，他们在法律上虽不是隶农，但其经济地位已和隶农接近。在帝国边区，罗马奴隶主将土地租给蛮族移民耕种，后来，这些移民也逐渐变成隶农。还有大批自由小农，因战乱和重税，无以为生，被迫寻求大庄园主的“庇护”，这也是隶农的重要来源。
罗马帝国境内原有许多贵族和大领主，他们世袭占有庄园，驱使奴隶耕种劳作，在罗马帝国后期形成隶农制、庇护制、庄园制和大地产。由于罗马帝国承续着中央集权力量，领主们未能实现割据，但此种“罗马因素”成为后来封建制的源头之一。至于日耳曼蛮族，南迁以前尚处于氏族制社会，各氏族、部落有军事组织“战友团”，首领与部属间以荣誉、忠义相维系，形成有着强烈人身依附关系的组织，这些由附庸制、保护制、委身制、效忠精神组成的“日耳曼因素”成为西欧封建制的又一源头。公园5世纪初，日耳曼蛮族越过多瑙河南迁，使罗马时代的集权寡头瓦解，奴隶制也随之崩溃，而罗马帝国广泛存在的领主庄园却得以延绵，蛮族带来的部落习俗与领主势力结合，在原属罗马的广袤土地上建国称王，又将土地及由奴隶和失去田产的自耕农转变成的农奴，分封给各战友团首领，并赐予公、侯、伯等爵位，谓之“封建”；公、侯、伯等诸侯又将分封所得的采邑连同居住其上的农奴分封给属下的武士，并赐予子、男、骑士等爵位，谓之“次分封”。
在这种层层分封中，各级封建主因土地占有的人身依附关系而结成封建君臣关系，在上的称“封军”，在下的称“封臣”，彼此各尽义务：封军授予封臣采邑及农奴，并提供保护；封臣对封君宣誓效忠，奉召为其服军役，并提供财赋。这种封君---封臣关系,在西欧各地于9世纪以后逐渐形成。在西欧的封建国家，皇帝或国王高居最上阶层；中间层有各种爵位不等的世袭贵族，统称骑士阶层，以征战为业；最下层的是人数众多的从事农业、手工业及各种劳役的农奴或农民，形成一种金字塔式的封建等级架构，而分封采邑（连同农奴）是此制度的基础。
西欧封建制有一个长期演化的过程：
6~8世纪是封建史前阶段，可称为“准封建期”，领主与附庸尚无明确的法定关系； 9~10世纪以后是“封建成熟期”，领主与附庸间有成文的“封建契约”； 14~15世纪是“封建晚期”。
西欧封建制度的形成的原因: 其基础来自三个方面：①古希腊、罗马的遗产，②基督教的传统，③日耳曼人的社会模式．换句话说，西欧封建制度是由罗马封建因素，日耳曼因素，通过基督教会对二者的不断结合而形成的．
⒈罗马封建因素
随着罗马帝国对外扩张的中止，帝国的经济在公元三世纪已发生严重危机：人口锐减，城市败落，一些大土地所有者便退居乡村，建立了以隶农为主要生产者的、实行租佃分散经营的田庄制，形成自然经济，政治上则形成独立王国．如此在公元三世纪，罗马帝国的奴隶制商品经济已经过渡到隶农制自然经济．另外，罗马很早以来就存在一种保护关系，一些人因败落而寻求富有的庇护人的保护，成为他们保护下的平民或附庸，帝国衰落后，这种保护关系更为扩大，成为日后西欧封建制度的起源之一．
⒉基督教会
与经济的变化相适应，人们的思想意识也发生变化，原来的罗马古典文化开始让位于普通人民群众的大众文化，这就是基督教文化．在危机时代，越来越多的人从崇奉奥林匹斯诸神：朱庇特，宙斯，阿波罗，转奉能解脱个人罪恶，能使个人得到拯救的基督教．因为前者虽然气势磅礴，给人力量，但却不能给人安慰；人是伟大的，但人不能总是显示伟大，人还需要安慰，尤其是在危机时代，人们需要一种神秘主义的哲学体系．在公元三世纪的罗马帝国，这就是新柏拉图主义．经过百般曲折，四世纪以后罗马终于成为基督教国家，教会组织普遍建立，受罗马制度的影响，教会的法律、制度，组织结构都建立起来．正是基督教会，在日益加深的混乱状态中起到了维护秩序的稳定性作用，并且成为日后教化日耳曼蛮族，把罗马古典文化和日耳曼文化结合起来的承担者．
另外，教会所建立的修道院制度，也对中世纪早期的西欧社会产生重大影响．修士最初一般都是西欧最优秀的农民，他们开垦荒地，排干沼泽，改良土壤，推广三圃制，对恢复和发展西欧农业起到了重要作用．他们还保存了罗马人的一些建筑技能，发展了木刻、金属制造，纺织、玻璃、酿酒等工艺．
⒊日耳曼因素
日耳曼人刚从原始社会走出，为陷如绝境的西欧社会带来了活力和生机．
与罗马法律相比，日耳曼法律是习惯法，粗犷、迷信、采用神裁法，但对日后西欧封建政治仍有重大影响．日耳曼法律产生于人类古老的习俗，而不是统治者的意志，所以法律超越王权，没有一个国王可绝对专制，这种王权有限制度是中世纪西欧政治发展的一个特点．所以有人说，民主起源于日耳曼丛林之中．
日耳曼人的亲兵队制度，建立了首领和亲兵相互间契约关系的观念，直接促进了西欧封建制度的形成．
日耳曼人还带来了农村公社制度（其特点之一是自治），它对西欧城市的形成、议会制度都产生了重大影响．
封君封臣制
封君封臣制度中，最为关键的是封土。最初封臣和封土并非一一对应。封君有保护封臣生存的义务，一开始是通过请封臣回家中宴请，或者赏赐封臣实物来表现；但是随着战争的扩大，这种报酬开始无法维持，封君所需的封臣人数上升，报酬方法也开
始改变，以赐予人们相应的土地使其获得生存这一手段来维系双方之间关系，这一做法很快流行。最初分封的土地称为“采邑”，在墨洛温时期已经存在；到了查理·马特时期，由于开始和阿拉伯作战，于是大规模的封臣。同时“采邑”也开始变为封土，获得封土的条件逐渐以军事义务为主旨而固定下来。
从理论上来看，封君对土地拥有所有权，而封臣只有使用权，而且在死后必须归还。但现实与之大相径庭，封君很少能够真正收回土地，因为多层分封的关系，使得封臣封君之间彼此关系错综关联，而且土地零散，如果封君要收回土地则容易形成战争关系。所以，封土实际上变为可以继承、可转让、可买卖的私人财产。
（欧洲中世纪有句谚语说：“我的附庸的附庸不是我的附庸。”这反映了封君封臣制的从属关系：层层分封，依次互为主从。这种从属关系只存在于上下相邻的贵族等级之间，不能越级从属。）
而在中世纪，封君封臣的关系一旦形成，双方就形成了义务关系。
首先是封臣对封君的义务。
一、为消极义务，就是不必做什么便可以保证的义务。主要有:无害，即不能加害封君的身体；安全，保证封君安全，不能疏忽于防卫，不能背弃责任；尊敬、正直，不能在司法审判上做有害封君名誉的事情；有用，不应该在财产关系上伤害封君；轻松，不能设置障碍，要让封君能轻松完成任务；可行，让封君完成能够完成的任务
二、积极的义务。包括:服军役，身为封臣应该随时应召军事任务，其核心任务主要是防卫性的工作，一直应该维持到敌人退却；而进攻性侵略，一次只能服役40天左右。所有的军役装备均由封臣自备。金钱上的资助，这一内容广泛，比如封君情况紧急时给予金钱支持（也就是赎金），封君儿女授骑士礼、出嫁的排场费用，以及封君出行时的费用。劝告，提出种种意见，使封君作出最合理的判断，而且事无巨细得一一过问。
封君对封臣，则有保护和维持的义务。
一、保护，即封臣如果处于危险中，封君必须出面相救；或者封臣陷入官司纠葛中，封君应该为封臣在法庭上讨回公道。
二、维持，就是维持封臣的生计，所以封土成为这一义务的主流。
这一制度的不平等性是十分明显的。但当时，从下至上，这一不平等是共通的:因为出于个人的生存和安全的需要，而且当时法律系统的缺乏，都使得中世纪注定只能以此种方式来维持社会的安定性。而且，中世纪的经济关系，也注定只有进行依附才能得到土地，所以人们都愿意加入这一制度，成为社会"链条"中的一环。形成这种观念的不平等、不自由与命运无关，和人们的生活质量也无关，因为大多数人都认同这种关系；相反的，自由、平等反而使人们在中世纪无法生存。
而封君封臣之间要结成这种关系，还要通过种种仪式，其中有三个最为常用和明显:
一、合掌礼，就是将手放入封君的手中，代表愿意依附封君，成为其封臣。
二、亲吻礼。
三、臣服礼。愿意效忠的人要脱帽、下跪、解下武器，双手合掌放在封君的手掌之中，并说：主人，我是您的人了。“然后，封臣把受放在《圣经》上起誓，表示效忠与他的主人。这种宣誓模仿教会的仪式，表示结成关系的神圣性。
在一定程度上，封君封臣制是政治、经济、法律制度的替代品，这一制度使得社会连成一个整体，有了某种秩序，从上到下形成了所谓责任的“链条”。由于有效忠关系、经济联系，使这种关系十分紧密，虽然会造成权利的分散，但确实给地方上带来了安定，并通过配合庄园的生产制度，形成了一个很有序的社会。
西欧封建庄园
自9世纪起，西欧社会开始流行1种新型农业经济组织形式----封建庄园。 一般而言，封建庄园的剥削方式都以劳役地租为主，庄园结构的基本特征是，庄园土地分为领主自营地和农奴份地两大部分。
领主自营地主要是由庄园农民以服劳役的方式来耕种。这些服役的庄园农民一般是严重依附于领主的封建农民，史称农奴。封建领主派管家监督农奴耕作，并在庄园建有仓库、马厩、备有耕畜和一些农具，自营地的收益全都归封建主所有。而农奴则靠耕种自己的份地维生。农奴对份地只有使用权，而无所有权，其所有权仍归封建主。若农奴后代继承份地使用权，必须交纳继承税。
基本特征
由于西欧中古社会发展缓慢，致使庄园的耕作制度长期不变，而且其中还保留着相当多农村公社时期的因素。这种制度的基本特征有3种：
1、条田制。即庄园的所有耕地都呈条田状，插花分布，领主自营地、各家各户的农奴份地互相交错；
2、轮作制，当时的耕作技艺基本是三圃制或二圃制，所有的条田又都混杂连片，因而实行强迫轮种；
3、敞田制，即当每季作物收获之后，各户须将自己拥有的条田向公众敞开，作为公共牧场。
西欧封建庄园，有广狭二义：广义指西欧封建主凭借各种政治权力对依附农民进行剥削、统治的一定地区，义同领地。狭义指欧洲封建主主要用劳役地租形式剥削依附农民、独立进行管理及核算的一个地段，即封建主经营土地的一个单位。中国学者的理解多
属后者。
西欧封建庄园
典型的庄园，和乡村一致,即一个村子就是一个庄园。庄园的土地分为领主自营地和农民份地两部分。领主自营地由依附于庄园的农民无偿耕作，其收获全归领主。各户农民的小块份地则由农民用自己的农具耕作，其收获用以维持农民一家的生活。庄园土地的分布情况、耕作办法，大都沿用过去农村公社的习惯。各户农民的标准份地，其面积大致相等,在英国一般为30英亩,并都由若干块狭长的条田组成，分别散布在地理位置不同、土质肥瘠不同的一些地段中。领主自营地面积较大，有时是散落在各处的条田，有时是土质肥美的完整的大块田地。当时耕作制度为二圃制或三圃制，每年各地段应春播或秋播或休耕，已相沿成习，大家共同遵守，不得独行其是。各户条田之间，只有一条犁沟为界。在耕种完自己的条田后，各农户在田横头筑起临时篱围，以防牛羊闯入地段糟踏禾苗。收割完毕后，篱围撤去，该地段即转为公共牧场，大家都可在上面放牧。这种耕作制度称为敞地制。原来属于村庄的草地、牧场、池塘、森林等，有时被庄园领主篡夺，农民要使用这些地方须交纳一定费用，但在多数情况下，这些土地仍属全村公共所有，大家共同使用。领主在庄园上一般建有住宅、教堂、磨坊、仓库、马厩等设施，置备犁、耙等各种农具，养有各种牲畜及家禽等，有的大庄园内还有一定数量的手工业者，如木匠、铁匠、首饰匠、皮革匠等，生产手工业品，供应领主及居民的需要。
庄园上的劳动者
有三种人： ①奴仆
其身份有的近似奴隶，由主人供给饮食；也有的虽耕种小块土地但不足以维持生活，还须由主人支付一定实物及货币。他们担任的是庄园上长年需人从事的工作，如运输、放羊、挤奶等。
②雇工
农忙时临时受雇，按日计酬，多由庄园上或附近乡村贫苦农民如茅屋农充任。
③农奴
他们领种一份份地，可以世袭使用，但没有所有权。使用份地的农奴有义务为庄园主服劳役，劳役的内容主要为耕种领主自营地，兼及割草、运输、伐木、修路等庄园上所需的劳作。劳役是农奴的主要义务，所以英国曾流行把它做为证明农奴身份的一种标准。
农奴身份为不自由人,人身属于主人,世代相承，理论上可由主人将其随同土地转让，但生命肢体受国家法律保护，不得损毁。其人身不自由的标志为：须向主人交纳结婚税（一般为农奴和庄园外的人结婚或比自己身份高的人结婚时交纳）、继承税（农奴死后其子继承财产时交纳）、人头税（农奴外出庄园做工时交纳）等。另外，农奴还受庄园上各种名目的剥削，最流行的是复活节交鸡蛋，圣诞节交母鸡，以及为使用磨坊、烤面包炉、榨酒器而交纳实物等。在法律上，农奴和主人没有平等地位，农奴不得控告主人，国家法庭不受理农奴上诉的案件。
而庄园领主所控制的庄园法庭，可对农奴及其他居民审理，并向他们收取有关罚金。上述三种劳动者在庄园上所占的比例，因时间、地点、庄园类型不同而随之变化。一般说来，当西欧封建社会的鼎盛时期（11～13世纪），在一些典型的大修道院庄园中，农奴占居多数。除劳动者外，庄园内还有管家及领班，负责管理和监督农奴劳动。
庄园生产的目的
当时大封建主拥有巨大领地，划分为若干庄园，散布于全国各处，他和他的家属、随从周转于各庄园，巡回就食。封建主组织庄园生产的目的，是保证自身及其家庭的消费需要，务使各项农产品及手工业品供应丰足而且自给，这就决定了庄园的自然经济性质。它和外面的交换是偶然的，只出卖临时剩余的产品，购买自己没有的东西如盐、铁、染料，以及不能生产的少数手工业品及奢侈品。到13世纪时，商品经济的发展对庄园产生较大的影响，某些大庄园、特别是修道院的大庄园，出售农产品和畜产品的数量增加了，雇佣工人的货币支出也增加了。这些大庄园主不得不注意经营，改进农业技术，建立档案帐目，完善管理制度，加强对农奴的剥削，以增加收入。
非典型庄园
上述的典型庄园多存在于卢瓦尔河以北的法国和英格兰的中部及南部，但即使在这些地区,也还有许多其他形态的庄园，如有的庄园只有领主自营地，完全由奴仆担任耕作，有的庄园只有农民份地,耕种份地的农民向距离很远的庄园中心交纳实物地租或货币地租。有的地方一个庄园的土地分布在相邻的几个村中，也有的是一个村中有几个庄园。在德国和意大利，典型的庄园较少。意大利很多地方是自由农民租种地主的土地，缴纳实物地租或货币地租。
庄园的地租形态
主要是劳役，同时也有少量实物及货币。9世纪时,有记录可查的一些大庄园，依附农民负担劳役较重,大致是每周3日的数量。到11～12世纪时，劳役地租在各处分布不平衡，卢瓦尔河以南的法国及意大利，劳役很少，庄园农户一般每年只被要求耕作几天。卢瓦尔河以北的法国，全份份地的农户则须耕作两个月。而在英格兰，每周 3日的劳役仍然很多。从12世纪开始，把劳役地租改为货币地租已开始流行。封建主把自营地改行租佃制，要求农民直接交纳货币，以适应商品经济发展的需要。13世纪时货币地租
更为流行，据统计当时英国货币地租已占优势。同时由于农产品价格上升，一些大庄园为追求多出售农产品以取利,又扩大自营地,加强劳役租，历史上称这种现象为“庄园反动”，但它的规模及持续时间都很有限。
庄园的瓦解
14～15世纪是西欧经济剧烈变动的时期。商品货币关系更加发达，建立在自然经济基础上的庄园已不能适应。1348～1349年黑死病席卷西欧，造成人口锐减，劳力短缺，耕地荒芜，封建主难以经营庄园，纷纷把原来的自营地及已经死亡或逃亡的农奴的份地改行租佃制。至于农奴，只要他们交纳一笔赎金，即可宣布释放，许多农奴由此得到人身自由。于是，庄园经济逐渐瓦解。
中西封建制的比较
一、中西封建制的相似或相关性
正是因为中西封建制虽然都有特殊的历史存在原因,但相似的封土制和人身隶属关系,使二者在学理上既有一定的可比性,也有一定的相关性。
1、自然经济的背景。
中西方中世纪的封建制均脱胎于自然经济。古罗马的隶农制自然经济为西方中世纪封建制的建立提供了经济上的历史渊源,与此相对应,中国原始社会以来的自给自足的小农自然经济,则为西周初年的井田制奠定了基础。
2、氏族社会的前提。
古罗马的文化虽然达到了空前的鼎盛,但进入封建社会的契机却得益于来自原始社会的“野蛮人”日耳曼人的入侵,正是他们未开化的氏族习俗和制度为中世纪西欧封建制的发展注入了新鲜的血液。如亲兵队制度实行的首领与亲兵之间的契约关系,成为以后西欧封建骑士制、封君封臣制和封土制形成和兴盛的萌芽,农村公社制则是封建城市、行会和议会的源头。相对于西方,中国来自氏族社会的血缘纽带关系,则成为封建制社会家族制和宗法制的起源。
3、封土基础。
欧洲中世纪,君主为了让下级武士为他承担各种义务,便把土地分封给下级。而各级贵族又出于同样的原因把国王分配的土地进一步层层分封,只留下一部分作为自己的领地(领主把领地分为两部分:一部分留作自留地,其余的部分作为份地分给农奴, 以换取他们提供的劳役或实物地租) ,从而形成一种“封建领地”被逐层占有的金字塔形的封土关系。中国古代的封土建制、封邦建国,指的不仅仅是天子封疆裂土以建诸侯,还包括诸侯在其国内又继续分封兄弟子侄以为卿大夫,使卿大夫亦皆有私土家臣,大夫之下还可以分封有土之士。通过这种人与人之间的等级关系,使之在土地关系上层层分封、互相隶属。
4、附庸关系。
在封土的经济基础上,一个大领主相对于国王或皇帝来说是附庸,国王和皇帝是他的领主,但相对于这个大领主自己所分封的中小贵族来说他就是领主,由他分封的人则是他的附庸;依此类推,直至最低一等的普通骑士。由此形成相应的金字塔形的隶属关系。这种附属关系是双向的权利和义务关系,必须相互承担一系列的责任和义务。领主除给予附庸封地作为其武器、衣食等之外,还有保护附庸不受任何伤害的责任,而附庸则必须宣誓效忠于领主并向领主履行诸种义务,大致包括随领主征战、协助领主处理行政和司法等事务、遇领主有特殊事情(如领主被俘需赎金赎身、领主之儿女婚嫁等) 时捐献款项等。与此相类似,中国中世纪的封建制也存在着这种附庸关系。诸侯之于天子负有进其贡献和共同征伐、出兵勤王的义务。这种等级隶属关系,作为一种下级绝对服从上级的关系,既有着亲缘关系的纽带,又带着政治关系的性质。也就是说,天子与诸侯、诸侯与卿大夫是政治上的上下级之间的关系,但这种政治关系多是以血缘或类血缘关系为基础的。
二、中西封建制的不同特点
因中西方封建制建立和发展的历史文化背景不尽相同,所以同是封建制,双方在共同性的基础上,又有着各自特殊的历史特点:
1、历史渊源。
中国先秦的封建是自上而下实行分封,而西欧中世纪的封建是自下而上拥戴国王;中国先秦的封建到秦汉以后被大一统帝国所取代,而西欧中世纪的封建在西罗马帝国瓦解以后才出现。
2、经济关系。
西方土地所有者与耕种者之间是一种相互的契约关系,双方彼此承担一定的责任和义务。附庸必须遵守封建契约中规定的各种应尽义务,否则就是犯了“大罪”,有可能失去采邑(封地) 。而如果他能履行义务,其采邑(封地) 即可父子相传,领主不得无故收回。同样,如果领主不能尽到保护附庸的责任,或对附庸不公平,附庸就可宣布解除对领主效忠的誓言。这种契约关系造成了双方经济上的独立性,贵族一般都有自己的庄园,以满足自己的奢侈消费,就连皇上也不例外。中国则不然,封土制双方是一种绝对的等级隶属关系,下级必须绝对服从上级的命令,上级则可以任意取消下级的责任权。附属方除承担打仗勤征外,还须交纳一定的粮食、禽兽等等,以供领主挥霍消费,即作为上方的领主并没有经济独立权,具有依附性。所以,有“聚敛贡城阙”的说法。
3、文化传承。
西方的封建制发端于日耳曼人入侵。蛮族的侵入和西罗马帝国的灭亡,给紧跟其后的封建制造成难以避免的历史文化断裂。而中国古代封建制的文化，它所具有的中原早期文明的包容性和创造力,使得早在夏商时期,中央王朝就开始向控制区域内外施加文化影响,营造出文化及信仰上的向心格局。西周封建制出现后,虽有东周涣散割据之势,但周王政权以“天下共主”为精神的周礼核心文化,不但巩固了“周文化圈”的向心结构,并且开始形成一种对民族的认同以文化为主要标准的认同观。
4、政权制度。
西方的贵族受爵封地,受封贵族一般没有明确的行政权和兵权,政治权力主要集中在国王和教会手中。但由于国家制度权力的多元化,附庸制不过是土地和兵役间的交换,各级领主庄园则是相对独立的权力单元。这种相对松散的“契约关系”,使得君臣之间纯粹是个人关系,双方地位相对平等,缺乏国家统治特有的强制性,很大程度上造成“我的附庸的附庸不是我的附庸”。也就是所谓英国贵族“手里攥着扎紧国王钱袋的那根绳子” 。于是,政权和经济暗中合一,一个领主庄园实际上就是一个集军事、司法、行政、财政的权力共同体。而 “普天之下,莫非王土;率土之滨,莫非王臣”,则可以对中国封建制上通下达的官僚体制略见一斑。相对于西方封建制,中国封建官僚制度从经济上切断了地方官员与任职地的经济联系,地主统治权力绝对由上级和中央力量保证,是一种高度集中的专制政权。
5、宗法血缘。
中国的封建制与宗法制、血缘制有着“割不断、理还乱”的联系。天子、诸侯,都由嫡长子担任,绝对不可乱序,从而形成严格的以宗子为中心、以血缘关系为纽带、尊卑无法变换的宗子等级制度。在周公至成王时期分封的诸侯国大多是姬姓,即多是文、武的后裔,与周天子之间有血缘关系。另有伐殷时的同盟者,如姜姓,还有殷人的后裔子姓。分封的用意,是让亲戚子弟率领族人到各地建立武装的据点,以此为依托控制各个地区,从而形成拱卫宗周的态势,以巩固周人在中国的统治地位。诸侯从周天子那里取得土地和人民,即拥有相对独立的土地领有权和政治统治权,同时要向周王室提供贡赋,形成某种统属关系。诸侯又对其统属下的亲戚子弟进行分封。从周天子到诸侯卿大夫士,形成以宗法制维系的等级体系。一旦确立了天子、诸侯的名分差别,则不得再以兄弟叔侄论。而西欧,周边民族一波一波地侵入,西欧民族与外来民族之间,及新来的异族彼此之间,并无君臣血亲姻缘关系。而且即便没有外族入侵,其亲戚兄弟也可以造反,以推翻嫡长子的继承权,自己称帝。
6、宗教权限。
西欧封建时期,宗教兴盛,尤其是基督教和天主教的普及,使得君主也企图借宗教之力来控制贵族伯爵,以致教皇权力远远凌驾于国王权力之上。中国自古没有明确固定的宗教,特别是中古封建时期,佛教还无传入,儒学也没有达到国教的权限,因此国家权力完全集中于国王一身,并没有被分散。
7、历史走向。
欧洲贵族庄园生产的目的,是满足封建领主的奢侈消费,属于一种自给自足的自然经济,土地、资本和劳动力三大要素被束缚在封建经济中。所以,当城市中的资产阶级企图兴起一种新的“资本主义生产方式”时,他们的利益与国王、贵族的利益,显然处在对立之中。为了三大要素能够自由流动,为了自由贸易,为了能够雇到大量具有人身自由的工人,于是在西欧爆发了所谓“资产阶级革命”,以期击碎封建枷锁。在古代中国所谓的“封建社会”,并不需要一个“资产阶级革命”来解放劳动力和资本。中国并没有要求“资产阶级”或“资本主义”革命的经济原因。
推荐第6篇：国劳动合同法的几点粗浅认识常清
（46）北亰理工大学2008―2009学年第二学期
《合同法》期末论文题目
教学站 山西学号 2008083061014姓名常清成绩
对《中华人民共和国劳动合同法》
的几点粗浅认识
摘要：《中华人民共和国劳动合同法》自颁布之日起，即引起了学界、业界的广泛争论。在法律规则解读上的视角不同，导致了观点上的巨大差异。作为“构建和谐社会、发展稳定经济”为目的的《劳动合同法》是对当前中国市场经济中存在的畸强畸弱的劳资格局以法律手段所作的纠偏，其目的是规范企业用人制度、保障劳动者的基本权利、完善市场经济体系的和谐用人机制，对劳方、资方以及中国企业经济道德观念的改变都将起到不可估量的作用。
[关键词]平衡 权益 保障
《劳动合同法》，2007年6月公布，2008年1月1日实施，该法在制定过程中就受到广泛关注，劳资双方长达数十年的利益对抗无疑是中国立法史上迄今为止最为激烈的一场立法博弈。这期间，既有学者阵营分裂后的“京派”与“海派”的唇枪舌剑，也有劳资双方在开门立法时的价值冲突；既有资方代表四处游说立法机构的身影，也有工会组织捍卫劳工利益的呐喊；既有驻华外国商会威胁撤资的闹场**，也有国际劳工组织、外国议会声援中国立法的跨国界行为。在《劳动合同法》出台后，以“劝辞门”为代表的一系列资方规避法律事件仍在延续着劳资双方的“后立法博弈”。该法被资方斥为增加企业负担、僵化企业用人机制，是一种倒退。更有甚者，认为它将成为压跨中国企业的“最后一根稻草”。就连素以代表劳方利益的著名经济学家张五常教授和华东政法大学董保华教授都撰文表示，《劳动合同法》将限制企业灵活性，搞坏中国经济。而在去年召开的两会期间，中国前女首富、资方利益集团代言人、政协委员张茵竟提出政协议案：修改《劳动合同法》第14条无固定期限的劳动合同条款。另一方面，自《劳动合同法》出台后，劳动合同维权事件、劳资合同签约率大幅上升，《劳动合同法》俨然成为劳动者手中的利剑。一部法律在资方看来是一部恶法，而在劳方看来，它为劳动者提供了自由、公平、人格尊严、体面劳动等权利的盛宴，改变了处于极弱状况的劳动者的生存境遇。
那么，《劳动合同法》的价值功效到底如何？理性的去分析，在笔者看来，它并非恶法，而是政府以法律手段平衡劳资双方力量、保障劳动者的基本权益、培养企业对员工的责任感、实现以人为本构建和谐社会，从而为中国市场经济社会成功转型所作的法律保障。其必将对企业理念、员工权益、社会经济道德观产生巨大影响。
《劳动合同法》之所以备受指责，揆其众言，其理由主要集中在三个方面：1
1、限制了企业的用工自由；
2、无固定期限合同使劳动关系僵化，“关闭了储水池的阀门，使劳动市场成为一池死水”；
3、提高了企业的经营成本，使企业不堪重负，成为“压垮企业的最后一根稻草”。
果真其然？理性分析，绝非如此。
上述指责是资方在现有的以极弱势劳动者低成本付出的基础上为维护和维持其现有的和即得的利益而发出的。事实上，《劳动合同法》将会促进企业的制度改良，保障企业、雇员、社会三方面的平衡。
一、《劳动合同法》确保了企业用人的灵活性，增强了企业的用人权，而非僵化了劳资关系，抑制企业活力
首先，《劳动合同法》出台后，企业管控员工的主动权依然未变，甚至更加灵活。根据《劳动合同法》有关裁员的第41条可以裁员的条款中，明确了企业破产、经营困难以及重大革新和经营方式调整等情况下都可以裁员，并且将不承担法律责任。同时，在现实的企业内部，企业对雇员除了解雇之外，还可以采取降级、减薪、调岗及内部行政处分等方式进行调整管理。雇员在试用期内不胜任工作将不被录用；短期合同可采用固定期限等，这些规定都为企业用人提供了巨大的弹性空间，企业掌控雇员的方式多种多样并且占尽先机。《劳动合同法》不会也不能事实改变这种状况，如现实中一些跨国公司、垄断企业、民营私企以撤销部门、业务外包、合并生产线、战略转移等为借口大肆裁员规避法律规则诸现象，《劳动合同法》也无能为力。
其次，无固定期限合同保障了企业稳定用人机制、培养员工对企业的认同感、归属感和忠诚度，增强企业的稳定性和秩序性。《劳动合同法》第14条规定：“无固定期限合同是指用人单位与劳动者约定无确定终止时间的劳动合同，用人单位与劳动者协商一致可以订立无固定期限合同„„用人单位自用工之日起满一年不与劳动者订立书面合同者，视为用人单位与劳动者已订立无固定期限合同。”无固定期限合同是指没有约定具体的劳动合同期间的终止时间、时限。而正是无固定期限的劳动合同成为资方争议的最大焦点。但无固定期限也不意味着“铁饭碗”、“终身制”，只要企业有正当理由，提出解雇声明并遵守一定的预告期限，无固定期限的合同即可解除。事实上，无固定期限合同在西方国家是劳动合同形式的主流，美国、欧盟等劳动法规定劳资双方具备一定条件时，必须签订无固定期限合同。日本、美国固定期限合同所占比例不超过20％，一般固定期限合同合同期限也规定在6个月至5年的范围内。就连1995年越南《劳动合同法》也规定，合同形式以无固定期限为主，有期限合同不得超过3年。而关于劳动合同的解除，大多数国家对于无固定期限合同，只要提出解雇声明，并遵守一定的预告期，即可解除。对于固定期限合同，如美英等国家法律规定，当雇员犯有严重错误或企业遭到不可抗力的情况下，雇主才可单方解除定期合同。可以说，多数国家对于固定期限合同的解除条件要比无固定期限合同的解除条件严格。我国《劳动合同法》和《劳动法》都规定了在企业连续工作10年以上的，员工可单方向企业提出订立无固定期限合同，但这并不意味着企业成为员工的养老所，企业在员工违法违纪受到刑事制裁、严重行政制裁以及符合法律规定的一系列解雇条件下，都可解除无固定期限合同。该条款并不能成为僵化企业用人机制的借口。对于10年之限，华为的“劝辞门”对此作了最好的注解。企业完全可以在10内，甚至9年零9个月与员工重新订立合同。“劝辞门”的法律规避
事件充分说明了该条款的灵活性。当前，市场上《劳动合同法》培训如雨后春笋般出现，而很多培训都是以帮助企业如何规避《劳动合同法》法律条款为目的，说来可笑。但在某种意义上说，规避法律就是对法律的遵守。那种认为“无固定期限合同将会使企业回到‘大锅饭’的时代”的说法是荒谬的，法律规定此条款的目的是为了更好的维护劳动者的权益，但并不是限制企业的用人权，反而会促使企业在用人市场上更加慎重灵活，确保人才的稳定性和企业的秩序性，从而对企业文化的形成具有良好的效果。在《劳动合同法》实施后3至5年内，无固定期限合同将成为合同的主流形式。
二、《劳动合同法》将促使企业建立长期雇员策略，完善合理的人力资源结构，转换经营方式，提高综合竞争力，形成良好的企业理念与企业文化，并培养企业的社会责任感与道德价值观
首先，当今的市场是开放的市场、竞争的市场，中国经济在高速发展中遇到了前所未有的机遇与挑战，以低劳动力成本、低原材料成本的粗放型为特征的中国企业，在中国改革开放新阶段，必将转变自己的企业理念和经营方式，否则，势必遭到淘汰。当前我国企业界出现的中小企业倒闭、跨国企业撤资等现象根源于外部的国际银根紧缩，物价上涨和企业内部综合竞争力不强，而绝非《劳动合同法》仅仅一部法律带来的后果。《劳动合同法》虽增加了企业的用人成本，但绝对不能成为企业竞争不强、发展不利、破产倒闭的借口。相反，华为“劝辞门”事件中的所付出的成本远远高于《劳动合同法》为其带来的用人成本。关于《劳动合同法》第82条：“用人单位自用人之日起，超过1个月不满1年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付2倍的工资”以及对违法解雇的责任、辞退的经济补偿标准，《劳动合同法》的规定既符合我国国情，也与西方国家一致。它可以促使企业建立完善的人力资源结构、培养长期的雇员策略，并且企业的发展活力来自科学的管理和市场的竞争力，而靠压低雇员的生存空间来降低产品的成本以及限制职工的权益来增强企业活力的做法无异于揠苗助长，难以长久。
其次，当前的社会是和谐的社会，企业是社会的组成部分，其对员工、对社会承担着法律上的义务和道义上的责任，对企业做出贡献的员工理应受到经济上的待遇，这对提高企业的社会责任感具有很大的作用，市场不和谐，企业岂能独善其身？“《劳动合同法》压垮企业”的说法是资方利益集团的牵强说辞。企业有责任承担社会问题的解决和改进，而并不是一味的追求自身的利润。如果说社会之中最广大的公民阶层——劳动者的利益得不到保证，那么，企业发展的意义也无从谈起。《劳动合同法》将使企业关注自身利润追求的同时，更多的关注雇员权益及外部社会问题的解决，改变其经济道德观。
三、《劳动合同法》以法律之手纠正了势力极不均衡的劳资格局，它为亿万劳动者奉献了自由、公正、人格尊严、体面劳动等权利的盛宴，使劳动者拥有抗衡资方利益的重要筹码，同时也将历史性地改写中国市场经济的道德观
在发达的资本主义国家，资强劳弱是以劳工罢工权的赋予来平衡的，而在中国，我们无法追寻这样的途径。《劳动合同法》试图从法律制度的倾向性、法规政策的导向性赋予劳动者以维权利器，从而在资强劳弱这一不争的事实面前平衡劳资双方的力量，达到劳资和谐进而达到企业和谐以致社会和谐。
首先，《劳动合同法》强化了企业的权利地位和利益保障。我国当前的劳动者是世界上最弱势的劳动者，人口密集，价格低廉，从事着最粗放、最繁重的工作，其生存境遇必须改善。任意加班、欠薪、任意解雇以及农民工工资问题已
成为我国社会发展中的重大问题，且无太多的救济途径。《劳动合同法》为劳动者提供了维权的渠道和法律保障，并为劳动者在遭受非正常工作状态和待遇情形下提供了救济途径。《劳动合同法》作为《劳动法》的特别法，必将在今后的社会生活中为保证劳动者的身心健康提供坚强的法律支持。
其次，《劳动合同法》的强制规范与出台后立法者锐意推行已经极大地改善了劳动者的状况。据抽样调查显示，在《劳动合同法》颁布之前，全国餐饮、建筑业劳动合同签订率只有40％左右，农民工合同签订率30％，中小企业、非公有制企业签订率不到20％，而最新全国调查显示，《劳动合同法》颁布后，全国定约率已达60％以上。与此同时，劳动者的维权诉讼比例也大幅提高。合同的签订有力地保障了劳动者的利益，《劳动合同法》必将在今后的经济发展中在平衡劳资关系协调社会关系方面起到巨大的作用。
总之，在市场经济不完善的国度里，劳资的力量是极其不对称的。“丛林规则”是经济发展的恶因，《劳动合同法》将有效地平衡劳资双方的力量。法治、法律的精神是一种信仰、一种召唤，惩恶扬善是法律的基本定位，《劳动合同法》通过多一点的劳动者的权益保障，多一点的人本体现给广大劳动者争取更多的平等、公平、民主及自由增加了砝码，同时也对形成新的社会经济道德观和和谐社会的创建提供重要的法律保障。
参考文献
推荐第7篇：封安全心得
幼儿园安全教育心得体会
封心皎
《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在工作的首位。”我园对安全教育工作更是摆在首要工作位置，并确定了安全工作的指导思想及目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、园风良好的安全文明校园，确保幼儿园在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
作为幼儿园的老师，面对天真无邪的孩子，安全意识更是显得重要！安全教育以及安全工作更是要时刻在心里，在行动上！为此，必须要做好一下工作：
（一）做好日常工作，杜绝安全隐患在身边发生
1、坚持每天来园早检，细致致班上的每一个角落，消除一切安全隐患，杜绝不安全事故的发生。
1、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午无论谁值班，一定要加倍照看好幼儿，不忽视午休的幼儿，尤其是服药幼儿。巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。
2、把好幼儿离园关，孩子在幼儿园一天，下午离园时是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静的集体活动。一定要看卡放人，不认识的人有即使有接送卡，也要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。
3、严格执行幼儿园卫生工作计划中的安全消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的安全、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒。
4、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，一定报告领导，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。
5、教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。晚接的孩子一定要和值班老师做好交接，并简单交代其幼儿情况。
（二）加强安全教育、提高安全意识
要安全，就要有良好的秩序，良好秩序的形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，对于幼儿我们要严格要求，从一点一滴开始努力。培养幼儿的自我保护能力，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。幼儿在园排队时，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用五角星奖励。
1.教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2.教育不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。使懂得不能随便离开家长或集体。
3.教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
4.户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个滑，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
5.教育幼儿不能碰电器插座，不可以带小刀，在美工课剪纸时候注意安全，知道怎样正确的使用剪刀。
6.教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
7.在教学活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道
110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。
（三）安全教育应该无处不在
几乎所有幼儿园对安全防护更多的是注重管理和教育。但对孩子自身存有“不安全情绪”则关注较少或完全忽视。例如：从幼儿园走失的孩子多是对幼儿园产生厌倦情绪或对老师不信任，有的则是在孩子们中间感到孤独，需要倾诉、需要安慰和爱抚。孩子一旦有了这种情绪，他定会想到要找可以给他安慰与爱抚的人。但幼儿园的老师很难注意到，于是孩子就会想到“逃”。如果老师能够及时了解并平息孩子这种情绪，那么像“走失”这种“硬性”安全事件也许就不会发生。这样就对幼儿园教育工作者提出了一个更高的要求，她们必须具备更高的素质和更多的爱心，能够愿意了解、化解、改变幼儿的这种情绪。要善于捕捉幼儿生活中出现的问题，让幼儿自己讨论，制定规则。如：一天小班户外活动后进教室时，有三位小朋友因为拥挤而摔倒了，老师趁机让孩子们讨论：“进教室时，怎样才不会摔倒呢？”在老师的启发下，孩子们制定了如下规则：“进教室时一个跟着一个走”，“慢慢地走，不能跑”，“别人在前面走，后面的小朋友不能推”，“画一个标记贴在过道里提醒大家小心”。孩子们真的设计了许多标志贴在过道里。孩子不是教会的，而是学会的。因此要让孩子在实践中感知操作、领悟、培养孩子的生命意识、安全意识，让孩子学会生活、学会生存、学会自护，养成健康的生活方式，体验生命的尊严和生活的幸福。
让我们对幼儿生命健康成长给予积极支持性的引导教育，提供安全的生存空间，让孩子在拥有知识的同时，拥有健康的体魄，坚强的人生毅力，从而拥有快乐、成功的人生。
推荐第8篇：续封申请书
续封申请书
申请人：投资管理有限公司，住所地市区路号。 法定代表人：。
被申请人：公司，住所地市区街号。
法定代表人：。
请求事项
请求贵院依法将被申请人在有限公司中享有的50%股权，股权数80万美元继续查封。
事实与理由
申请人与被申请人借款合同纠纷一案，贵院已立案执行，执行案号为（2012）执字第3号。本案在诉讼过程中，贵院依法查封了被申请人在公司中享有的50%股权，股权数80万美元，保护了申请人的合法权益。但由于该案尚未执行完毕，现查封期限即将届满，故申请贵院对上述股权继续查封。
此致
市中级人民法院
申请人：
2013年月日
推荐第9篇：续封申请
续查封申请
申请人：公司
被申请人：
申请事项
请求贵院将被申请人高XX坐落于XXX市桥东区胜利北街178号神州嘉园X-X-XXXX号的房产予以续行查封。
事实与理由
我单位申请执行与被申请人高XX借款纠纷一案，贵院已立案执行。在本案诉讼、执行过程中，贵院查封了被申请人上述房产，保护了申请人的合法权益。但由于该案件尚未执行完毕，现查封期限于2011年6月22日届满，故申请贵院对上述房产予以续行查封。
此致
XXX市XX区人民法院
申请人：公司
2011年6月1日
鑫源典当行 房产抵押●房产二次抵押贷款当日放款 汽车质押当时拿款 黄铂金质押典当 。我公司本着平等 自愿 诚信 互利的原则解您燃眉之急 备您不时之需。鑫源典当行国家法定贷款机构。 电话：86965108 13933132816。
推荐第10篇：封阳台注意事项
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从安全性能考虑，很多业主在装修阳台时会选择封阳台。那么，封阳台的时候，需要注意一些什么呢？
1.安装必须依照准确尺寸安装。
2.阳台封装质量是阳台装修中的关键。要注意它的抗风力，安装要牢固，做好密封，否则透风撒气的等于没封。窗扇下口最容易渗水，一般是窗框下预留2厘米间隙，用专用密封剂或用水泥填死。有窗台的，要向外作流水坡。
3.注意防水和排水处理。许多家庭在阳台上设置水龙头，放置洗衣机，洗涤后的衣物可直接晾晒，或是在阳台设置洗菜池当厨房使用，这就要求必须做好阳台地面的防水层和排水系统。若是排水、防水处理不好，就会发生积水和渗漏现象。
4.封阳台在窗框固定后，安装窗扇，一般封阳台使用推拉窗，要求关闭严密，间隙均匀，扇与 框搭接紧密，推拉灵活，附件齐全，位置安装正确、牢固，灵活适用，端正美观。为防止雨水倒流进入室内，窗框与窗台接口外侧应用发炮剂填。
5、阳台铝窗的立框和横框一定要固定在阳台的护栏和顶部，用射钉和拉铆钉固定在混凝土内，再用涂漆的角钢加固。不能固定在砖墙上，更不能用木楔上下顶住立框，代替射钉枪固定。
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6、铝窗下滑道的高边应在室内，低边在室外，防止雨水内渗。并应在低边外侧打上小孔，以便排除雨水。封闭阳台的所有空隙，应全部用水泥砂浆填满。
7、不能用小截面和薄壁铝材做阳台铝窗。有的施工队偷工减料，建议用铝方管代替正规的铝窗型材，这样做会使阳台铝窗的承受力大大降低。如果遇到大风，就会发生扭曲、变形，甚至脱落。
8、考虑到铝合金外框受力不能太大，封闭的阳台一般不采用平开窗。
9、铝型材强度一定要符合标准，超码用手折时应感觉很坚硬。软的材料坚决不能用。
10、设计要合理，不能为省材料而采取大分格的做法。不能采用从护栏到顶部“落地”的大窗扇，一定要在上部安装400毫米到500毫米的固定窗，下面再安装1200毫米到1300毫米的推拉窗。而且，推拉窗不能太宽。
封阳台时，一定要采购好合适的门窗，一般建议在装修前就选好商家并提前预定。这样，装修好才能保持较长时间的使用。
第11篇：封阳台协议
封闭阳台合同书
委托方： 身份证号：（以下简称甲方） 承接方： 身份证号：（以下简称乙方）
甲方因装修沈阳市大东区东辽街20号2-20-2房屋，请乙方封闭客厅的阳台，经甲、乙双方友好协商，达成以下一致意见，双方需共同遵守。 1，甲方客厅封闭阳台所用材料： 型材为忠旺牌断桥铝型材； 玻璃为 并印有3C认证合格标记； 纱窗均采用金刚网；
其他。2，总价为：元， 大写。
3，乙方保证所用材料为上述第一条所规定的材料，非假冒伪劣产品，保证材料的品质，若非上述型材，甲方有权利拒付款项。
4，甲方在日后（两年）的使用过程中，若为非人为故意损坏的原因，乙方愿意无条件承担给甲方或他人带来的一切损失和伤害。
5，乙方在安装过程中，由于乙方失误造成的任何安全事件，责任都由乙方承担，与甲方无关。 6，甲方在签定合同日时付元订金给乙方，安装完毕经甲方检验合格同意后，甲方付清余款。 7，本合同一式贰份，签字生效，双方各执壹份。
甲方签字 ： 乙方签字 日期： 日期：
第12篇：半封情书
亲爱的，很久很久以前就想写一封情书给你，可是，不知道为什么总也没有，半封情书。也许，是女孩子天生的羞涩吧~我平时就很开朗，说话也不经过大脑思考，没有女生应该有的如水温柔，可是一面对你，我真的就不知所措了，两年了，连封情书都没有勇气写给你看，现在想想，我真的是好逊(⊙o⊙)哦..........现在，我们天各一方，彼此思念的时候又该如何呢？我.......讨厌自己，又无语了，本来是有好多好多的话要对你说呢......距离还真的可怕，它让我感觉不到你的感觉亲爱的，恋爱中猜猜看这种事情好累人的你呢，会在偶然间感到累吗？关于我的提问你总是沉默你的沉默有很多意思，但，究竟代表什么呢?你可以抽空告诉我吗？不然，我这个笨蛋又要瞎想了瞧，你又沉默了.......呵呵我是不是又再无理取闹了总是这样忍不住就想先向你低头亲爱的你也猜猜看这是为什么答对有奖哦 听过有关天使的故事吗？小心你的天使有天也会累哦放心了，我不是那么自恋的人在你的心里我连灰姑娘都不敢妄想呢我是在说周围那些替我关心你的人啦呵呵 其实朋友私下里都有在骂我笨呢说我不该因为爱把自己放的这么低，这么卑微可是，不怕你笑话，我，真的做不到我试过，真的做不到怎么办
第13篇：皇封参
北京中科孚德科技有限公司是以中国传统医药养生文化和现代生物科技有机结合为经营理念，从事医药、保健品、化妆品等养生产品的科研、开发和投资企业。2009年12月该公司整合成立了吉林省白山市皇封参业有限公司，并收购了吉林省皇封参集团股份有限公司、吉林省长白参隆集团有限公司，吉林省抚松制药股份有限公司，成立了抚松参美化妆品有限公司，北京积盛广商贸有限公司，总资产达2.5亿元。公司根据国内外的人参市场需求，对人参产业投资涵盖了人参种植、人参药品、人参饮片、人参食品、人参保健品、人参化妆品、人参终端店面等领域，构成了一条完整的人参产业链。公司拟以“皇封参”三百年皇家人参文化为基础，打造中国人参第一品牌，并实现中国A股市场上市，成为中国第一家专营人参产品的上市公司
吉林省皇封参集团股份有限公司成立于1956年，占地面积16万平方米，总资产1.5亿元，是国际上规模较大的集人参、西洋参种植、加工、制药、科研和商贸于一体的集团化股份制企业。公司座落于有“中国矿泉城”之称的吉林省靖宇县境内，南依长白山脉，北傍松花江畔，这里风光秀丽，资源丰富，气候宜人，拥有最适合优质吉林人参生长的空气、水质、土壤、温度等自然生态条件，这里曾经是清朝皇家参场，所产人参专供皇室服用。皇封参系列产品正是以优质的吉林人参为原料，采用独特的现代加工工艺与传统的皇家秘方精制而成。目前公司在保证做好人参制品的基础上，扩大生产经营范围，产品已涵盖了人参制品、鹿产品、林蛙产品以及野生菌类、人工养殖野生动物制品等长白山优质土特产品，品种种类已达100余种，产品销售范围逐年扩大，并已在国际市场上打开局面，产品远销美、日、新加坡、香港、台湾等国家和地区。公司自创建至今五十年来，不断发展壮大，目前已成为人参生产加工领域的龙头企业，并多次荣获国家、省市颁发的各种荣誉称号，公司将在今后的发展过程中继续奉行以人为本的经营理念，以提高人类生命质量、服务人类健康为宗旨，致力于人类的健康事业。
皇封参
清史《南园丛书·韩边外志》记载：公元1677年，康熙大帝派大臣武默讷到长白山为皇室寻珍探宝，觅长生不老药物。自京城出发，经盛京到达纳殷地方（今靖宇县）“见山中人参富有，抚民长寿，从事人参栽培者，
则以那尔轰，棒槌沟为最盛”。这里提到的棒槌沟就是现在靖宇境内的皇封岭。武大臣返京复命后，康熙皇帝封盛产人参的纳殷御批为“龙兴重地，奇迹甚多，宜加封号，永著祀典，以昭国家茂膺神祝”。
自此，靖宇皇封岭所产人参被康熙封为“皇封参”，纳入皇室御用贡品达200余年。
海拔600余米，上有高大的原始针叶林，中有茂密的阔叶灌木丛，下是丰厚的绿色植被和陈年沃土。遍布富硒矿泉，为植根输送营养；夏季雾霭笼罩群峰，昼暖夜凉，温差悬殊；冬季丰雪过膝，保护着多年生宿根性植物。皇封参就是在这群峰叠翠，雾霭缭绕的山中甘泉中抚育出来的超级天然补品。
当年皇室成员末代皇帝的弟弟爱新觉罗·溥杰先生对皇封参给予高度评价：“皇封参能使康熙和乾隆健康长寿，使历代皇室贵族终身受益，更应该福泽人类”。近年来，皇封参先后获得国家农业部科技进步一等奖，第39届布鲁塞尔世界博览会尤里卡发明金奖，中国名牌参行评第一名，省优、部优等19项殊荣，享誉日隆。
皇封参被誉为“百药之王 ”，具有三大优点。
[质冠同侪]
中国中医中药研究院与吉林农业大学，对皇封参与高丽参作了有效成份的对比检测，结论是 ：质的方面比较，两者所含的主要化学成份基本相同。量的方面比较，皇封参中单体皂甙Ra、Rd、Re的含量，挥发油、总皂甙、人体必需氨基酸、麦芽酚、人参多糖的含量均高于高丽参。在吉林省人参质量行业评定中，皇封参同国内其它牌号参的有效成份对比，也得到同样的结果。
[名贵老参]
皇封参为三百年老字号，采七年老参为原料，炮制呈色好，参味浓香醇，微温平和，质宝浆足，精典包装，经久贮藏，集高质、精美、华贵于一身。
[功效卓著]
康熙年间医学巨著《医宗金鉴》所著，“人参扶正本，久服必奏其功”。经历代皇室遴选应用及大量临床实践验证，在众多人参品牌中皇封参具延年益寿之神秘功效。皇封参具有调节内分泌、改善心血管、降血脂、调血压、治疗病后体弱、神经衰弱、更年期、食欲不振之功能，对于增强肌体
免疫、促智、润肤、补强精力、防止衰老、抗癌、醒酒等方面更有特别功效。
皇封参药理作用优于高丽参
皇封参是名贵的长白山人参中的珍品。其名贵处，不仅在于它要求的生态条件、栽培方法和加工技术难以达到，不可多得，更重要的是它对人类保健和治疗作用集于一身，有显著的强身强精作用。对于皇封参的药理作用和医疗保健功效，中国中医中药研究院中药所著名专家、国内有13家著名医院，曾作过系统的研究和观察，证明它在壮阳补阴、调血压、降血脂、抑血糖、理神经、活经络、增记忆、强筋骨、防癌症、抗衰老、润皮肤等诸多方面均有显著功效。这就不难理解，现代的要员名流、富商大贾、宇航员、潜水员、运动员为什么把皇封参作为首选的强身用品。更可理解，历代名医推崇皇封参、历代皇室把皇封参作为御用贡品的真谛。
中国中医中药研究院，是我国研究中医药的权威机构。几年前曾对皇封参与高丽参的药理作用作了对比研究。他们用现代仪器和方法，测定了人参影响人的生命运动的16项重要指标，其中皇封参有14项指标对于改善人体肌能的作用强于或等于高丽参。他们得到的结论是：皇封参确有明显地提高机体适应能力，增强免疫功能，调节内分泌和改善心血管系统的作用，其效果要优于高丽参。这个结论，为医疗界临床观察的结果，提供了有力的理论依据。（参看第七节皇封参与普通红参的药理作用对比）皇封参药理作用优于西洋参
经北京中医学院药理室、免疫室专家采用了30种实验，60余项实验指标，对皇封参的主要药效——免疫功能、中枢神经系统功能、心血管系统功能、抗肝损伤作用、机体代谢、抗应急作用和急性毒性，与西洋参进行了系统的比较研究，两种参的主要灌胃剂量为1g/kg和3g/kg研究结果如下：
1、对免疫功能的影响：
以环磷酰胺（Cy）造成免疫功能底下的小鼠模型，两种参均采用0.5g/kg灌胃，连续给药8天，并给等量的Cy，结果如下：
（1）与未经给药的Cy组（以下简称Cy组）相比，给药组小鼠胸腺指数明显增加（p＜0.05）, 皇封参的作用强度强于西洋参（p＜0.05）。
（2）免疫受抑的小鼠T—淋巴细胞增殖率，给药组明显高于Cy组（p＜0.05），皇封参明显优于西洋参（p＜0.001）。
（3）白细胞介素2（IL—2）含量，皇封参高于Cy组和西洋参组。上述结果说明，皇封参和西洋参均能增强细胞免疫功能，且皇封参优于西洋参。
（4）巨噬细胞吞噬功能，皇封参的作用明显高于西洋参（p＜0.001），但西洋参的作用明显低于Cy组（p＜0.001）。
（5）脾脏指数、B-淋巴细胞增殖和白细胞介素1（IL—1）含量，皇封参、西洋参均无明显影响。
（6）与Cy组相比，在给药过程中，皇封参和西洋参均可使小鼠体重增加，皇封参的作用优于西洋参。
2、对中枢神经系统功能的影响：
人参对中枢神经系统呈双向作用，此与给药剂量、主要成分的含量及实验动物的神经功能状态密切相关。
（1）小鼠自主活动的影响：小鼠连续灌胃给药7天，剂量分别为1g/kg ，10g/kg ，皇封参使小鼠自主活动明显增加（p＜0.05，p＜0.01），西洋参作用不明显，两者相比皇封参对中枢的兴奋作用优于西洋参（p＜0.05）。
（2）与戊巴比妥钠的协同作用：两种参、连续4次给药，剂量同上，单次给药，剂量分别为0.3g/kg ，1g/kg ，两批实验给药组均能延长戊巴比妥钠睡眠时间（p＜0.05，p＜0.01），表现为镇静作用，两种参之间无明显差异。
（3）对正常小鼠学习记忆的影响（避暗法）：单次灌胃给药，皇封参低剂量组（0.8g/kg）和西洋参高剂量组（3g/kg），使测量时避暗潜伏期延长（p＜0.05），说明对正常小鼠学习记忆有促进作用；多次给药，皇封参大、小剂量组均可增强小鼠学习记忆（p＜0.05），西洋参虽也能延长避暗潜伏期，但无统计学意义。
（4）对樟柳碱致小鼠记忆获得障碍：连续灌胃4天，两种参大、小量组（剂量同上）均能改善樟柳碱所致记忆获得障碍，使避暗潜伏期明显延长（p＜0.05，p＜0.01），但两种参之间无明显差异。
（5）对乙醇致小鼠记忆再现障碍的影响：连续灌胃5天，两种参大、小量剂量组均可显延长小鼠避暗潜伏期（p＜0.05，p＜0.01），但两者之间无明显差异。
3、对心血管系统功能的影响：
（1）对离体蛙心的影响：采用巴木氏方法，用低钙任氏液造成心衰模型，灌流液中直接加药，2×10-2浓度的皇封参和西洋参，均可使心率明显减慢（P＜0.05, P＜0.001）；10-2浓度的皇封参、西洋参、及2×10-2浓度的皇封参均可使心收缩力增加（P＜0.01， P＜0.001）；10-2浓度的两种参可使心输出量增加，但与低钙组相比差异不明显。上述作用与强心甙是一致的，在增加心缩力方面高浓度的皇封参优于西洋参（P＜0.01）。对心率和心输出量的影响，两者差异不明显。
（2）对在位蛙心的影响：用心得安造成心衰模型，2×10-2浓度西洋参，可使衰竭心脏的心率明显减慢（P＜0.05），作用强于同样浓度的皇封参（P＜0.05）；2×10-2皇封参和10-2浓度的西洋参均可使心肌收缩力明显增加（P＜0.05, P＜0.01），2×10-2浓度的皇封参强心作用强于同浓度西洋参（P＜0.05）。与离体蛙心结果一致。
（3）对正常麻醉猫急性血压的影响：两种参均可采用一次性静脉给药，剂量为0.1g/kg,0.02g/kg，给药后均表现出明显的降压作用（P＜0.01），
且西洋参的降压强度强于皇封参（P＜0.01）。两种参降压作用维持时间都很短，1～min,两种参之间无明显差异。
（4）对低血压猫急性血压的影响：猫股动脉放血造成低血压模型，两种参静脉给药剂量为0.4g/kg和0.1g/kg,均有明显降压作用（P＜0.01），两种参的降压作用无明显差异。
（5）抗急性心肌缺血作用：实验用垂体后叶素造成大鼠急性心肌缺血模型，心电图表现为心率减慢，心电图S―T段抬高，T―波降低。皇封参和西洋参对上述指标均无明显影响。此可能与两者增强心肌收缩力而使心肌耗氧增加有关。
4、对肝损伤的保护作用：
（1）对CCI4致肝损伤的影响：采用CCI4致肝损伤小鼠模型，造模前、后给药组分别灌胃给药，剂量为1g/kg,3g/kg连续给药6天，以谷丙转氨酶（GPT）和谷草转氨酶（GOT）为实验指标，结果显示：大、小剂量皇封参、大剂量西洋参均有明显抗肝损伤作用，使GPT和GOT明显降低，（P＜0.01 ，P＜0.05）。皇封参的保肝作用明显优于西洋参（P＜0.05）。
（2）对D―半乳糖胺所致肝损伤的影响：3g/kg的皇封参和西洋参均可使GPT和GOT明显降低，（P＜0.05），但两种参之间无明显差异。
5、对物质代谢的影响：
（1）对四氧嘧啶致高血糖小鼠的降血糖作用：采用葡萄糖氧化酶法测血清糖含量。实验以四氧嘧啶致高血糖模型。造模前、后分别灌胃给皇封参、西洋参各一周，剂量为1g/kg,3g/kg,结果显示，各给药组均可使血糖明显下降（P＜0.05，P＜0.01），西洋参降血糖作用优于皇封参（P＜0.05）。
（2）对胰岛素致低血糖家兔升高血糖作用：家兔分别灌胃给药，两种参的剂量为10g/kg,给药半小时皮下注射胰岛素，于给胰岛素前、后不同时间分6次采血，测血清葡萄糖含量，所用方法同上，结果显示两种参均可使血糖明显回升（P＜0.05，P＜0.01），西洋参的作用优于皇封参（P＜0.05，P＜0.01）。
上述实验说明对血糖的调节作用，西洋参优于皇封参。
（3）抗胰岛素致小鼠惊厥作用：皇封参和西洋参分别灌胃给药10g/kg,连续3天，于末次给药后30min皮下注射胰岛素20u/kg体重，致小鼠惊厥。给药组惊厥潜伏期明显延长（P＜0.05，P＜0.01），皇封参的作用优于西洋参（P＜0.05）。
（4）对正常小鼠肝、肾、血清蛋白质量的影响：灌胃给药，两种参的剂量为1g/kg,3g/kg,连续给药5天，末次给药后1小时断头取血，采用考马斯亮蓝法测定肝、肾和血清蛋白质，结果表明：两种参均可明显提高肝、肾组织蛋白含量（P＜0.01），两种参之比无明显差异，两者对血清蛋白均无影响。
6、抗应激作用：
（1）抗疲劳作用：小鼠灌胃给药6次，剂量为1g/kg,给药组可使小鼠游泳时间明显延长（P＜0.001）。两者之间无明显差异。
（2）抗缺氧作用：正常小鼠分别灌胃皇封参、西洋参两次，间隔60分钟，剂量分别为1g/kg,6g/kg,给药组耐缺氧时间明显增加（P＜0.05）。两者之间无明显差异。
给药方法同上，采用1g/kg剂量，末次给药后1小时皮下注射异丙基肾上腺素2.5mg/kg,然后置于玻璃缸内密闭。记录生存时间，结果显示两种参均能明显延长其生存时间，两种参之间无明显差异。
（3）抗热应激作用：给药组小鼠灌胃3次，剂量为6g/kg,在45±1℃热水中游泳，给药组游泳时间明显长於对照组（P＜0.05，P＜0.01），两种参之间无显著差异。
7、口服最大耐受量的测定：
小鼠分别灌胃给药最大浓度（100%），最大容量（0.4ml/10kg体重）的皇封参和西洋参，每天灌胃两次。观察七天无明显异常反应，故皇封参、西洋参口服最大耐受量均大於80g/kg日，说明两种参均比较安全。
综合上述：皇封参和西洋参药理作用性质相似。有些药理作用强度差异不大。如：与戊巴比妥钠的协同作用，对化学药品致小鼠记忆障碍的改善作用，对D―半乳糖胺致肝损伤的保护作用，增加正常小鼠肝、肾蛋白质含量的作用，抗应激作用及口服最大耐受量等作用强度基本一致。但有些作用强度上有差异。在增强细胞免疫功能，巨噬细胞吞噬功能；对正常小鼠增强学习记忆作用，抗四氯化碳致肝损伤作用及抗胰岛素致惊厥作用，皇封参明显优于西洋参。在降压作用、血糖调节作用方面，皇封参有明显作用的强度但不如西洋参。其差异产生的主要原因在于两种参有效成份的含量不同所致。
市场价格：
200克的皇封参（六年多茎参）盒装，市场售价为500-750元，换算一公斤价格约为2000-3000元左右，市场上类似包装高丽参的价格，每公斤约为1000元左右。
第14篇：委托书封阳台
委托书
本人
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身份证号:
现委托
封闭阳台工程。
被委托人： 身份证号：
为翠堤湾
委托人:
被委托人：
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月
日
第15篇：第一封辞职信
尊敬的毛经理：您好！很遗憾在这个时候向公司正式提出辞职，第一封辞职信。来到公司也有7个月了，开始感觉中心的气氛就和一个大家庭一样，大家相处的融洽和睦，在这里有过欢笑，有过收获，当然也有过痛苦。虽然多少有些不快，不过在这里至少还是学了一些东西。在这大半年的工作中，我确实学习到了不少东西，辞职信《第一封辞职信》。 然而工作上的毫无成就感总让自己彷徨。我开始了思索，认真的思考。 我也很清楚这时候向公司辞职于公司于自己都是一个考验，离开这个公司，离开这些曾经同甘共苦的同事，确实很舍不得，舍不得同事之间的那片真诚和友善。 但是我还是要决定离开了，我恳请毛经理原谅我的离开。祝愿公司蒸蒸日上！ pS:我也学会了利用纸张，用反面打这封辞职信。此致！敬礼！辞职人：吕黛莹2010年07月01日妈妈说我长大了.....会打辞职信了....
第16篇：附录：调查报告封
江苏城市职业学院
供应链调查报告
调查报告题目 办 学 点 （系）财经系专
班
学
学
起
地
指
导教生讫姓日 业物流管理级物流（1）班号092101350440名蒋琳期2011.11.12点江苏城市职业学院定淮门（东校区）师郝志杰职称
年月日
江苏城市职业学院教务处制
宝洁供应链调查报告
一、宝洁公司简介
美国宝洁公司(P&G,Procter &Gamble)是世界最大的日用消费品公司之一,全球雇员近10万,在全球80多个国家设有工厂及分公司,所经营的300多个品牌的产品畅销160多个国家和地区,其中包括洗发、护发、护肤用品、化妆品、婴儿护理产品、妇女卫生用品、医药、食品、饮料、织物、家居护理及个人清洁用品。在中国,宝洁的飘柔、海飞丝、潘婷、舒肤佳、玉兰油、护舒宝、碧浪、汰渍和佳洁士等已经成为家喻户晓的品牌。
1988年宝洁公司在广州成立了在中国的第一家合资企业--广州宝洁有限公司,从此开始了宝洁投资中国市场的历程。目前,宝洁公司已陆续在广州、北京、上海、成都、天津等地设有十几家合资、独资企业。宝洁在华投资总额已逾10亿美元,拥有约4000名员工。
二、调查内容-宝洁供应链优化措施
在市场竞争日益激烈的今天，供应链管理已成为制约企业发展的关键因素。正如英国著名经济学家克里斯多夫所说，“真正的竞争不是企业与企业之间的竞争，而是供应链与供应链之间的竞争。”在从小到大、缔造品牌王国的过程中，宝洁一直致力于通过优化供应链，不断提升自己的核心竞争力。
1、遇沃尔玛合作
1987年，为保证沃尔玛分店里“帮宝适”婴儿纸尿布的销售，宝洁的CEO戴耶和沃尔玛的老板沃尔顿坐到了一起。这被认为是协同商务流程革命的开始。起初，宝洁开发并给沃尔玛安装了一套“持续补货系统”， 借助于此信息系统，宝洁公司能迅速知晓沃尔玛物流中心内的纸尿裤的销售量、库存量、价格等数据。这样不仅能使宝洁公司及时制定出符合市场需求的生产和研发计划，同时也能对沃尔玛的库存进行单品管理，防止滞销商品库存过多，或畅销商品断货。此项措施很快在客户服务水平的提升和双方库存的下降方面取得了“戏剧性”的效果。
在持续补货的基础上，宝洁和沃尔玛合力启动了CPFR（Collaborative
planning, forecasting and replenishment，协同、计划、预测、补货）流程。该流程有9个步骤，从双方共同的商业计划开始，到市场推广、销售预测、订单预测，再到最后对市场活动的评估总结，构成了一个可持续提高的循环。流程实施的结果是沃尔玛分店中的宝洁产品利润增长了48%，存货接近于“零”。而宝洁在沃尔玛的销售收入和利润也增长了50%以上。与此同时，他们合作的协同、计划、预测、补货理念，也演变成供应链管理的新标准。
此后，宝洁和沃尔玛再接再厉，在信息管理系统、物流仓储体系、客户关系管理、供应链预测与合作体系、零售商联系平台以及人员培训等方面都进行了全面、持续、深入而有效的合作。
宝洁与沃尔玛的供应链协同管理创造了制造商与零售商紧密合作的样板，从此，越来越多的商家与厂商开始建立亲密接触。全美最大的仓储零售商好市多量贩店、塔吉特，还有法国的家乐福都在朝这一模式努力。
2、打造爱心供应链
2003年，通过宝洁和零售商“各出一半”的资金承担办法，宝洁第一所和零售商一起建设的“普马宝洁希望小学”成立。
此后，宝洁确立了通过延伸供应链，推动社区实践的新方向。2005年之后，宝洁中国开始有了清晰的公益模式：从我做起，携手商业伙伴，联合公益伙伴，感召消费者，帮助中国需要帮助的儿童生活、学习、成长。
在宝洁中国看来，这条“爱心商业链”不仅帮助终端零售商树立了良好的社区形象，还促使自己和商业合作伙伴拥有了更深层次的、共享声誉的信任。
三、调查结果
信息技术投资强化了企业的核心价值，
宝洁遇到了太多的连EDI（电子数据交换）也没有的零售商和分销商，
宝洁的大部分订单只能采取电话或传真等方式进行，出错率居高不下。
四、针对调查结果提出建议-宝洁公司如何优化供应链
1、供应商管理时间压缩
供应链合作伙伴关系不应该仅仅考虑企业之间的交易价格本身，有很多方面值得关注。比如完善的服务、技术创新、产品的优化设计等。宝洁和供应商一起探讨供应链中非价值增值点以及改进的机会，压缩材料采购提前期，开发供应商伙伴关系，建立相互信任关系。压缩供应商时间管理分为以下四点：
（1）材料不同制订的时间不同
对不同的材料管理策略分为全面合作、压缩时间和库存管理三类。对材料供应部分的供应链进行优化，将时间减少和库存管理结合起来。比如，原材料A供应提前期105天，但是订货价值只占总价值0.07%，不值得花费很多精力讨论缩短提前期。而原材料B虽然提前期只有50天，但是年用量却高达总价值的24%，因此对这样的材料应该重点考虑。
（2）原材料的库存由供应商管理
宝洁的材料库存管理策略是供应商管理库存（VMI）。对于价值低，用量大、占用存储空间不大的材料，在供应链中时间减少的机会很少，这类材料占香波材料的80％，他们适合采用供应商管理库存的方式来下达采购订单和管理库存。库存状态的透明性是实施VMI的关键。首先双方一起确定供应商订单业务处理过程所需要的信息和库存控制参数；其次改变订单处理方式，建立基于标准的托付订单处理模式；最后把订货交货和票据处理各个业务处理功能集成在供应商一边。
（3）压缩材料库存的时间
对于价值不高、用量大且占用存储空间很大的材料，以及价值不高但存储空间很大的材料，适合采用压缩供应链时间的方法来管理。这类材料大概占所有材料的15％。对这类材料，不能只采取传统的库存方法，因为对于高频率、小批量、多变的生产方式，对材料供应的要求更高。如果供应时间长，则要求工厂备有很大的安全库存。只有通过压缩时间的方法，才能保持材料的及时供应和库存不变
或者降低。
（4）与供应商进行全面合作
在香波供应链中，总会有一两个供应商供应用量大、材料占据空间大、价值高的A类材料。比如在黄埔工厂主要是香波瓶供应商。这类供应商供应提前期已经很短，已经找不到时间压缩空间，所以宝洁和供应商一起同步进行供应链优化，寻找在操作和管理系统中存在的机会。
首先是供应商内部改进。瓶形之间转产时间1小时，为不同品种的香波瓶制订不同的生产周期。对于个别品种，以建立少量库存的方式保证供货，在生产能力有闲暇的时候生产这些品种补充库存。
其次是供应商和宝洁合作改进。将100多种印刷版面合并成80多种，减少了转产频率。
2、内部供应链时间压缩
除了加强与供应商之间的紧密合作和共享信息之外，宝洁还对企业内部供应链时间压缩进行了改进。
用产品标准化设计压缩时间
摒弃原来不同品牌香波使用不同形状的包装设计，改为所有香波品牌对于同一种规格采用性质完全一样的瓶盖，不同的产品由不同的瓶盖颜色和印刷图案区分。这样一来，减少了包装车间转产次数。例如旧的设计方案，海飞丝200ML转产到飘柔200ML，转线操作需要25分钟。统一包装设计之后，包装车间无需机器转线，只需要进行5分钟的包装材料清理转换即可。这项改进减少了包装车间20％的转线操作，从原来的112小时每月减少到90小时每月。
第17篇：第一封情书
亲爱的：
请暂时允许我这样无理的称呼你，希望你不要介意。
现在已经深夜了，可是我还是无法入睡，因为我一闭上眼睛，脑海里全是你的身影，你那美丽的脸庞让我无法忘怀，无法放下，是那样的挥之不去；你的脸庞是那样的让人着迷于沉醉，我多想就那样傻傻的看着你。
爬起来想提笔写下这些，可是宿舍已经熄灯了，跑去楼顶吸着烟，望着你在的方向，心里确是翻江倒海，我想哭，可是眼泪却只能在眼里打转，然后往心里默默的流淌着，是那样的凄凉于悲哀，就那样默默的站着，想到了好多好多，不段为自己找借口放下自己对你的这段感情，可是却无法达到。我真的已深深的喜欢上了你，无法自拔。可能你觉得很可笑，但是这都是真的，爱情这东西真的让人难以琢磨，所以请你不要去嘲笑她好吗?她是很脆弱的。想起你对我的回复我是那样的不甘心啊？所以回宿舍拿出了笔记本，写下了这封情书，在此请你慢慢的看完，给我一个自认为完美的表白的机会好吗？谢谢！
每日的难以入睡，睡着了也是那样的纠结，可能真的是在错的时间遇到了对的人吧。我和你表白了，你很婉转的回答了我。你不喜欢我。但是那是真的吗？我不敢相信，我相信我的感觉于直觉，我感觉到了你的感情，只是没有我的那吗激烈，但是你也是喜欢我的是吗？
很多年了，很久没有这样的感觉了，初中到现在，我错过了很多我应该珍惜去努力的人，我现在都很后悔，我永远都无法忘记那些事情那些人，那将是我人生感情的教科书，原来我已经慢慢的忘记了喜欢一个人是什么样的感觉了，但是在最近的和你相处后我发现我又找回了我原来的记忆，那埋藏在我心里最深处那纯正的感情又开始慢慢的浮现了出来，那样的感觉是多吗的奇妙于美丽，在没有遇见你之前，我没有对其他的人有过这样的感觉，是多吗神奇的感觉啊？但是这也让我陷入了那无边的思念当中了，每当想起你我都会感到寂寞，真的像那首哥一样“不是因为寂寞才想你，而是因为想你才寂寞”我现在就是这样的感觉，每当想起你我就感到了一阵莫名的寂寞，感觉生命当中缺少了一样必不可少的基因一样，发现了原来我的生活是那样的不完整，我的生命是那样的凄惨，想到这些我就会不由自主的拿出手机看着你的相片傻傻的笑着。我那时候是那样的天真那样的寂寞啊。
原来我和你说我戒烟了，因为那天跑步吐得很惨，但是当一个人寂寞的时候真的会忍不住的找一些事情来做，抽烟是不好，可是我就是喜欢那浓浓的烟气从气管里流过，到达肺里的感觉，是那样的充实，我只能用这样的办法来抵抗我对你的思念。哥抽的不是烟是寂寞。可是那真的有用吗？呵呵我也只能自嘲的笑笑而已。
我觉得遇见你也许就像上天给我的礼物，看得见可是却永远的得不到一样，你是那样的神圣于高贵，那样的迷人，却又充满了无限的神秘，让人捉摸不透。你到底是天使还是恶魔啊？你让我对你充满了无限的信仰，但是你也俘虏了我那孤独寂寞的心。让我每天都活在了你的世界里面，完全的迷失了自我。就像一只小船迷失在了大海里面，却看不见那灯塔，海面刮着风，天空下着雨，而我却只能慢慢的漂泊，流浪。永远不知道自己是不是还站在原地没有移动过，是在慢慢漂泊到你的大陆上面，还是在原地慢慢的等死？不知道下一秒是天晴还是海啸，活在的永远都是纠结于渴望的心情里面。慢慢的迷失原来的自己。
这是什么感觉你知道吗？你有过吗？这样的感情真的好累，可是我完全的走不出来，就像陷入了沼泽里一样，你真的可以眼睁睁烦人看着我这样的沦陷下去吗？难道你就不能对我付出你那神圣的感情吗？还是我不值得你为我付出呢？我真的有如此差劲吗？好累好累，亲爱的姑娘我真的喜欢上了你，你的每一个动作都可以牵动着我的心，难道你没有发现我看着你我会忍不住的笑吗？看着你我就觉得我我今天是充实的，是那样的美好，我很想让时间定格在昨天晚上，可以那样的抱着你，看着你，你可以说那是因为比赛需要，但是那是真的吗？你好好的问下你自己好吗？感情是需要培养的，就像一盆美丽的盆景，每天的浇水施肥，修剪。这样她才能慢慢的成长成那美丽的盆景，让人欣赏她。我相信们可以做到的，我会竭
尽全力的去维护和关爱我们的爱情的。你有信心吗？
请你不要再用那样的话来回答我了，请你好好问下你自己好吗？我真的不想失去你，不要和我说什么做朋友不是很好吗?那样的话，如果这个世界朋友真的有爱情那吗美好的话还何来夫妻一说呢？
放心我会收起我那经不住寂寞的心的，因为我可以为了你而去改变自己。请你给我一个机会去关心你呵护你好吗？这样也可以给你自己一个机会来了解我，那样你就会发现一个全新的我。一个值得你托付终生的人！可以答应我吗？
郗思运
2011年11月30日星期三 1点50分
第18篇：竖封档案室
休留转手续
休学手续 转学手续 借读手续
学前学生名册
（防保所）
文艺汇演
评分标准 得分表 节目单 节目目录
七一材料
演出光盘 节目单
硬件材料
（双高普九）
信息化材料
上报材料
计划总结 自查报告
第19篇：第七封情书
第七封情书
这篇文章是作者10年高中毕业时写的。
有人说：思念是一种病。我觉得思念也是一种“瘾”，当你对某个人的思念成瘾，你需要的不在再是那个人，而是一份寂寞。喜欢一个人太久的话，你就不再是喜欢那个人，而是那种感觉。经过这么久的单相思，我终于走出了这一步，虽然我知道这样做毫无结果，但我还是这么做了，也许是为这一切划上一个句号。哥伦布已发现了不属于他的美洲大陆，我何时才能发现自己的新大陆。
这是我给她的第七封信，也将是最后一封，不知道她什么时候才会看到这一封信。正如《海角七号》中的第七封情书，一直到海角吞没船尾的脸孔，这封信才想起了流浪的理由。圣诞前，突然想起她，想起她对我说的每句话，越是快毕业，心里越是迷惘。便觉得在极深极深的心底，有一些莫名的颤动，若隐若现，欲升还沉，想紧紧抓住，但又稍纵即逝。我决定再试一次，不管结果怎样，我都接受。其实我并没有对她承诺什么，我只是给自己一个期限，在这个期间内，我的心一直属于她。收到回信时，我想终于到这一步了，是结束还是新的开始？回信的内容如预料的一样。回信中我看到了一个事实：_____ 。可能习惯了她的拒绝。是，我是好幼稚。但我想，每个人在这种时候都很幼稚。我要的其实很简单，但你却给不了。曾经为她做过什么疯狂的事呢？要知道在那样一个懵懂的年纪，又是初次暗恋，当然有不少傻傻的事情。每年都要送生日礼物，每个礼物必定写一些话语。圣诞节买贺卡送同学们，为了不引起注意
总是送给很多同学。她几乎每天都出现在日记里，每个眼神每个表情都能让我欢喜。毕业了暑假为了见她，给自己找个借书的借口去找她，等了她三次。那次的谈话中她的每句话我都写在了我的画板上。曾经上课的时候偷偷的画她的侧影。
反复问自己，为什么会喜欢上她？我不知道。只是当初有点了解她后，根深蒂固。也许我只是为自己的感情找一个依托，也许是对爱情的向往和渴求。但并不是因为寂寞，反而是因为喜欢上她才更寂寞。可能我只是单纯地向往感情，渴望在学生时期拥有一段甜蜜的回忆，可能那个对象不一定是她。
后来却发现，我无法把她“腾”出去，再放另一个进来，我越来越不能自已。曾经的日子里她占据了我整个空间，只是我隐藏得很深。这种感情也许源于对她的陌生。其实我们并没有什么交流，我并不了解她，可能就是这样，我才做出了她所谓的幼稚的事情。但我还想听她再喊我一次，想看她戴着我送的东西。如果可以的话，我还是会等她。
或许我们只适合做朋友。然而我在她心中似乎还算不上朋友。为了6月3日那一天，我走遍了几条热闹的街，只为了寻找一份生日礼物，那是我第一次送女生礼物。而第二次，我怕没有时间给她，所以提前两周送了礼物给她。结果第二天就是“5．12”大地震！我第二个想起的人就是她。接着两周学校放假，如果不是提前送了礼物，那一年她就收不到礼物了。到现在，我发现全是一厢情愿，我苦笑，笑我自己太傻太天真，为何这么久还想着她不放。
这样的等待还有意义吗？不能总是纠缠不清、暧昧不明。所以我还是放手吧，把爱渐渐放下，可能会走得更远吧，人不能总纠结于过去。有种叫做“无法回报的感情”。但我并不是说就这么放弃，毕竟我们还是朋友，我还是想了解她，只想教她一句：je t\'aime 。她还是可以把我当朋友。我依然喜欢她，我可以想她，但不会太想她。这封信就是告诉她我的想法，也算是回信，不知道这封信要流浪多久，她才会看到。也是我对这段不该存在的感情的释怀，就让我用一辈子去忘记她，或许这是最好的结局。最后对她说一句：好好照顾自己！
最美的爱情不会待续„„
第20篇：第一封情书
亲爱的老婆：再过几天我们在一起就50个月了，突然想起来，这么久了，还从没有给你写过一封情书。以前差不多每天都在一起，有什么都张口就说出来，没想过要写什么情书。现在分离的好远，不再可以见到你那天真而满足的笑容，留给我的只是长长的思念。 现在才知道想念一个人的日子会是这样难熬，真的觉得很漫长。每天都会想起我们一起走过的时光，曾一起哭过，笑过，拥有过，虽然现在不能够在一起，但想念在心中却从未改变过。有时候，我在想，两个人就这样一直苦苦地等，到底值不值得，是不是有了付出就一定会有收获，是不是每个人对爱情都同样真诚。我曾试着不去想念，试着减少对你的依恋，结果只是更多的思念。在其他人面前，我可以很坚强，甚至冷酷。但面对你，我却永远也硬不起心肠。以前，别人都说我的笑容里总是充满阳光，那是因为里面有你的欢笑与快乐，而现在剩下的却只有深深的蓝色，没有你在身旁，连笑容都会带上忧郁的颜色。原来爱情不但给人很大的快乐，同样也会索要一样的痛苦。
好想回去，能够拥着你，看着你拉着我的手撒娇的表情，听着你甜甜的笑声....我们一起做饭，尽管饭的味道不是那么好，而你却依然吃得津津有味。喜欢有人每天帮我洗衣服，洗碗，而自己躲在一本书后，听着音乐，享受着那份难得的闲适与庸懒。每次你生气时，都会像个孩子似的转过身，只给我一个背影，而我又得用那不烂之舌，花半天功夫，直到你笑逐言开。知道吗？你最吸引我的，不是你的容貌，不是你那好看的眼睛，而是你的笑，笑的甜蜜满足，笑的天真无邪，让人感觉有种阳光的温暖。看到你，心情再坏，我也会阴转晴，因为和你在一起，我可以没有任何掩饰，可以活的自由自在，可以不再理会那些俗世琐事。
虽然我们现在不能见面，但我知道，我们都在惦念着彼此，都拥有着最最幸福的幸福。老婆，你知道吗？不管是和你在一起，还是我们彼此想念，对于我来说，都是最浪漫的事！
老婆，我爱你！！
祥
2003.5.26
