推荐第1篇：广东交通职业技术学院教务处（材料）
广东交通职业技术学院教务处
粤交职院教[2007]15号
关于开展2007年度精品课程检查工作的通知 各教学部门、精品课程负责人：
根据教育部高等教育司（教高司函〔2007〕201号，附件1）和广东省教育厅（粤教高〔2007〕196号，附件2）的通知要求，学院决定开展2007年度精品课程检查工作，推进精品课程建设。现将有关事项通知如下：
一、检查对象
包括已获批准的各级精品课程，以及申报立项的院级精品课程建设项目。
二、检查内容
参照国家精品课程评审指标（高职高专，2007，附件3），开展对精品课程的相关检查。检查的主要内容包括：
1、课程教学内容及相关教学资源(包括教学大纲、教案、习题、实验指导、网络课件、授课录像、参考文献目录、相关教学资源库等)网上开通运行及年度更新情况；
2、教师与学生访问、网上互动及学生评价情况等。
三、检查方式
精品课程检查工作采取课程自查、部门检查和学院检查相结合的方式进行。
1、课程自查。各精品课程负责人参照国家精品课程评审指标以及有关文件要求，认真开展自查，填写《广东交通职业技术学院2007年度精品课程自查表》(附件4)。
网络连接问题和上网教学资源的更新请与网管中心陈宏聪、邵检江老师联系，电话：8702506
6、39857575。网管中心要确保精品课程支撑网站正常运行。
2、部门检查。相关教学部门在各门精品课程自查的基础上，开
展部门检查，形成部门检查报告，并填写《广东交通职业技术学院2007年度精品课程检查结果汇总表》(附件5)。部门检查报告内容包括：部门内各精品课程自查情况及自查结论；部门开展精品课程建设的措施、成效及建设计划；部门本年度精品课程检查情况及检查结论；要求数据准确，文字简练。
各精品课程《自查表》、部门《精品课程检查结果汇总表》以及部门检查报告，于12月31日前上交教务处，并发电子稿到教务处邮箱jw@gdcp.cn。
3、学院检查。学院由谭公民、索德拉图、汤荣生、王华辉、黄海兰、郭平、陈宏聪、邵检江等老师组成专项检查组，在12月31日前重点检查各门精品课程开通网络连接、网页访问、课堂录像全程上网以及网上教学资料更新等情况。
省教育厅对省级精品课程检查结果，将以适当方式在全省高校通报，并作为今后调整各校申报省高校精品课程数额的重要依据，对部分检查结果较差的学校将不得申报参评省级精品课程。希望各部门认真做好精品课程检查工作，以检查促进精品课程建设，学院将公布各门精品课程自查、部门检查以及学院检查情况。
附件：
1、教育部高等教育司《关于开展2007年度国家精品课程检查的通知》
2、广东省教育厅《转发关于开展2007年度国家精品课程检查的通知》
3、国家精品课程评审指标（高职高专，2007）
4、学院2007年度精品课程自查表
5、学院2007年度精品课程检查结果汇总表
6、学院精品课程一览表
教务处
二○○七年十二月十八日
主题词：精品课程检查通知
推荐第2篇：广东交通职业技术学院(北校区)校园网设计
广东交通职业技术学院（北校区）校园网设计
目录
引言 ……………………………………………………………… 1
一、概述 ………………………………………………………… 3
1.1、校园网的需求………………………………………………4
1.2、校园网的现状…………………………………………………5
1.3、校园网的未来发展……………………………………………6
二、广东交通职业技术学院（北校区）建筑分布与特征……………8
2.1、交院（北校区）建筑分布情况………………………………9
2.2、交院（北校区）建筑的内部特征……………………………10
三、广东交通职业技术学院（北校区）校园网设计方案……………11
3.1、校园网建网原则………………………………………………12
3.2、交院（北校区）校园网需求分析……………………………13
3.3、交院（北校区）校园网网络拓扑结构选取…………………14
3.4、网络通信协议与联网技术……………………………………15
3.5、设备选型与报价………………………………………………16
3.6、ip地址的分配………………………………………………17
3.7、网络安全与相关设置………………………………………18
四、小结……………………………………………………………19 参考文献………………………………………………………………20
推荐第3篇：广东交通职业技术学院骨干培训心得
骨干培训心得
文秘111班
蚁银荣
青春飞扬，展我风采，筑我中国梦
日记一：
2013年3月20日，在激昂的雄壮的国歌中拉开序幕，杨伟莹和林嘉杰老师分别宣读了实施方案，纪律要求和奖惩制度，郑立高书记致辞，司徒汉主任向培训营营长童琪宇授营旗，林丹吟同学宣读了倡议书，仪式在师生齐唱“青春交院”校歌中圆满结束。2013年3月24日，我们各个班级体进行了见面会，我们二班是所有社团协会所组成的，整场下来，虽然时间不长，但是气氛确实非常好的，大家积极地讨论着我们的军训口号，果然集体的力量是强大的，最后，经过一番讨论，我们的口号是“二班二班，非同一般，社团协会，群英荟萃。” 日记二：
2013年3月28日，今天是很特别的一天，因为今天是最后一天早训了，本来早早的就醒了，没想到却下了暴雨，所以我们就取消了这次早训，如果又去跑步的话，就是十圈了大概。本想着看看自己是不是可以一口气跑完十圈的，结果上天又不给我机会，有点可惜。今天晚上我们二班在16#411召开社团交流会，大家就社团如何发展，社团晚会的节目展开讨论，大家积极发言各抒己见，其中谈到的最多问题就是关于社团协会的资源整合，还有关于打造社团品牌，会议的整体效果还是很不错，希望以后社团的协会成员们能够很好的团结起来。共建和谐社团。 日记三：
2013年4月1日，不知道知不知道今天是什么特别的日子呢？对了今天就是“愚人节”。不知道今天你被“骗”了吗？不过也没什么？恩今天晚上7:00点钟我们在综合楼一楼的阶梯教室听讲座，是由丁镇裕老师主讲的“社团的发展”，出席本次讲座的还有何姗姗老师，尽管教室的投影仪不能用了，但是并不影响老师的开展讲座的效果，两位老师从不同的角度给我们讲述了有关于社团的管理，主要讲到的有关于社团的档案管理和资金的运用。接着，各协会会长进行发言，大家有畅谈了关于自己协会的管理与发展，就这样整个讲座进行了差不多将近两个小时。虽然只是短短的的两个小时，大家却收获了很多很多，确实，我觉得各协会之间的交流实在是太少了，也很希望以后能有更多的机会可以来交流交流。
要问世界上什么东西最珍贵，我觉得时间最珍贵，为什么？因为“一寸光阴，一寸金”。是啊，时间过得真快，为期一个月的骨干培训就这样将要话说那个圆满的句号了，曾经以为，这一个月是那么的难熬，曾经以为，这一个月我们要身心疲惫，曾经以为，我们要多么的辛苦，曾经以为···但是，现在看来，那些就只是曾经的以为罢了。这个月，大家都在积极的议论着一个热点词，那就是“骨干培训”。那么，骨干培训就真的有那么可怕吗?骨干培训就真的那么辛苦吗？而这一切一切的答案就在我们骨干培训即将结束的时候揭晓了，骨干培训，其实没那么痛苦，骨干培训，其实，是一个很好的舞台，只可惜这样的时间实在是太少了。
在本次的骨干培训中，我觉得印象最深的是，早训。为什么这么说呢?因为在早训的过程中是最锻炼人的，我们今年只跑了三天，但收获的却是很多很多，跑步中最难能可贵的就是坚持，其实不仅仅是跑步，在我们日常生活，学习，工作中还有许许多多的是需要我们来真正意义上做到“坚持”二字的，现在的大学生，不仅仅身体素质差，心理素质也很差。每天除了上课，吃饭，如果没有什么特别的活动，就只剩下一个字了“宅”。很多人宅在宿舍，整天对着电脑，看电影，打游戏，就这样，大学的美好时光就这样没有了，长此以往，身体素质下降了，更别说要坚持什么了，虽然只是短短的三天时间，但是在这三天中，我们却可以发现许许多多的问题，从中也可以发现许多问题。 2013年4月9日，今天晚上大院二院汇聚综合楼八楼，大家来这里干嘛呢？是来听讲座的，本次讲座是关于“锻炼关键能力，明确职业目标”是由邓海荣处长给我们讲座。处长以幽默风趣的语言，列举了许多典型的就业例子，让我们感受历届师兄师姐的优秀成绩，给我们以莫大的鼓舞。
骨干骨干，说白了，其实就是为我们周围的同学服务的，凡是能多做一点就多做一点，能辛苦就会再辛苦一下，当别人在休息时，我们可能是在那个办公室打印策划书，当别人在享受喜悦时，可能那是我们在背后不辞劳苦的前提下才能够做到的，也就是说，作为一名骨干，作为一名学生干部，我们不仅要比别人做的更多，做得更好，才能更好地为人名服务，因为，这是一个很好的平台，这是一个给我们自己一个综合素质锻炼的好机会，只有严格要求自己，才能更好地发扬我们大学的青春，只有全身心的投入，我们才能实现自己的梦想，今天你累一点，辛苦一点，多做一点，这绝对没有坏处，因为，多少年后，你会为你今天的所作所为而感到骄傲。
来吧，一起努力吧！让我们在为自己的梦想奋斗之余，也能为中国梦贡献自己的一份力量！
推荐第4篇：广东交通职业技术学院50周年庆典活动策划案
媒体篇
二、拍摄管制管制说明：为规范整场活动的采访报道，营造良好的舆论氛围，防止脱离实际的虚假新闻、网络恶搞，特对进入会场没有登记的拍摄团体或个人进行实名登记管制。使用人群：除去有入场登记的正规媒体的拍摄个人或团体，包括摄影、摄像（手机拍摄除外）、随意乱写乱画。处理办法：A、对进入会场的媒体个人或团
体进行登记，包括姓名、人数、单位、联系方式、所带器材、数量等，并发放采访工作证。
B、如在现场发现无工作证的拍摄人员，须立刻进行登记，包括姓名、联系方式、所带器材的性质、数量，如是团体应问登记清楚单位名称。 预算篇（详见附件内容） 序号 类别 项目内容 备注 数量 单价 小计 1 花 鲜花 放置于舞台司仪台 1 110 110 2 胸花 嘉宾及领导佩戴 300 12 3600 3 花牌 摆放于迎宾路两旁 20 120 2400 4 环境布置 彩旗 安装于校内各主校道,用于营造喜庆氛围 600 8 4800 5 充气拱门 校门口大型充气拱门 1 500 500 6 气球空飘 校门8个/会场4个 12 450 5400 7 行动气偶 2 250 500 8 教学楼前横幅 KT板喷画制作 1 350 350 9 签到处 放置于二号大楼,4*2米 1 500 500 10 舞台布置 舞台背景喷画 舞台背景喷画,19*6米 1 1540 1540 11 灯笼柱子 放置于舞台两边 4 470 1880 12 红地毯 铺于舞台上及舞台前跑道,地毯为红色防滑地毯,预计使用300平方米 1 3000 3000 13 水晶司仪台 有机玻璃材质 1 400 400 14 揭幕仪式 电瓶车 共8部,报价包含租用电瓶车两天,及装修车身,驾驶员等费用 8 5400 43200 15 遥控飞机 租用汽动小型遥控飞机,报价包含一天的租用,机下吊物制作,油耗及操控人员费用 2 12000 24000 16 楼体气模 以两座教学大楼为蓝本的大型气模,报价包含气模的充气装置 2 0 17 冷烟花 放置于会场后方,共60组,包含发射装置,详见设计图样 60 250 15000 18 V型彩烟 放置于舞台两旁,共10组,倾斜45度发射 10 250 2500 总价: ￥109,680 夏星简介夏星广告是客户的服务商，真诚地用专业水准做客户的战略性伙伴，以实现客户价值最大化为夏星广告己任！以“诚信、专业、敬业、超值”为服务宗旨。夏星广告是由有资深的策划人合伙组建，是一家集策划、创意设计、执行为一体。踏入2009年，我公司已经拥有了一批强大的技术、设计团队和媒体产品资源。我公司将积极打造广州市实力最强的广告公司。 结束语校庆活动是一项具体而复杂的工作，各项工作要提前筹划，合理安排，做到周到细致，整体联动。我们殷切期望广大的校友一如既往地关心支持母校的建设与发展，让我们携起手来共同创造广东交通职业技术学院建校灿烂辉煌的明天！此致！ 敬礼！ 夏星广告 2009-08-31 前言“桃李年年，栋梁节节”。过去的日子里，我们曾相濡以沫、共绘蓝图；今后的征程中，愿我们休戚与共、携手并进，我们正迎来广东交通职业技术学院快速发展的春天。时逢学院五十周年校庆，为了更好地开展校庆的相关工作，我们拟定了此方案予供执行参考，并建议我们能参与
学院校庆活动执行小组其中，旨在更好的执行职能，成功的举办一届辉煌的周年庆典活动。2009年是广东交通职业技术学院建校50周年华诞，我们殷切期待着那激动人心的时刻。在
未来美好的岁月里，让我们携手同行，谱写华章，再创辉煌。 主题 策划理念及活动目的这是全校广大师生员工、广大校友的重大节日，也是广东交通职业技术学院发展史上的一个重要里程碑。所以本次活动会结合学校的实际情况和学校的教育特点，全方位打造一场高水准、高品质的视觉和感觉盛宴。这是一次展示的盛会，更是一次相聚和共进的盛会！总结办学经验、致力开拓创新的里程碑；推广办学理念、扩大社会影响的新起点；凝聚激励人心、加快学校发展的新契机。、庆典大会活动流程（暂定）●在晨曦万里的早上，广东交通职业技术学院全体师生与尊敬的领导来宾欢聚在学院的大型足球场，怀着欢悦及期待的心情等待着庆典活动的开始。●首先由庆典大会的主持人串词，致请在场领导及所有来宾起立，国旗在嘹亮的国歌声中缓缓升起；●升国旗仪式结束，在主持人的引导下，现场又奏响广东交通职业技术学院50周年校庆的校歌，全体师生与来宾在欢快的歌声中共同感受广东交通职业技术学院50周年庆典大会的欢庆气氛； 活动篇●在主持人的串词过后，由学校领导发表庆典的祝词，并宣布广东交通职业技术学院50周年庆典大会正式开始。在领导宣布的历史时刻，放置于舞台两侧的大型皇家礼炮同时燃放，现场奏起庆典大会欢快的音乐；●主持人串词，回忆过去展望未来，话语间引申出接下来的花车巡游表演；●呜呜呜„„，随着火车笛声的长鸣，一列载满广东交通职业技术学院教学成果的火车缓缓的开入主会场，火车分别以学院七个二级院校做七个不同主题，每列车箱都载满着学院50年来辉煌的教学成果，并由车上的旗手向观众摇旗展示风采，火车从会场左边升旗台开进会场，沿着跑道经过主席台环绕会场一周；火车的开动把现场观众的欢快情绪带动了起来，主持人再次出场，美妙的串词将现场热烈的气氛再度延续。此时在舞台中间的学院特勤方队已准备就绪，准备为学院50周年庆典献上最动人的舞蹈表演；●现场完全陶醉在方队的表演当中，气氛一度热烈高涨。在方队表演过后，主持人邀请相关领导为广东交通职业技术学院50周年校庆活动发表感言；●广东交通职业技术学院为万千莘莘学子创造了学习条件，致力于营造良好好教学氛围，于学院50周年来临之际新建成了两座教学大楼，并在庆典大会上进行这两座教学大楼的揭牌仪式。由主持人邀请相关的领导走到舞台的前方，共同拉动放置于舞台中央的水晶启动台，随着领导拉动打推杆，放置于舞台两边的两台小型飞机拉动起两座教学大楼的模型徐徐升起，两台小型飞机分别吊动着两座教学大楼按指定的路线在主会场上空飞行，最后飞会于主席台两另预先安排好的幕布里。在礼仪小姐的陪同下，领导再次拉动幕布，两坐教学大楼的模型展示于现场观
众眼前，在观众的掌声中完成教学大楼的揭幕仪式； （备选）●广东交通职业技术学院为万千莘莘学子创造了学习条件，致力于营造良好好教学氛围，于学院50周年来临之际新建成了两座教学大楼，并在庆典大会上进行这两座教学大楼的揭牌仪式。由主持人邀请相关的领导走到舞台的前方，共同拉动放置于舞台中央的水晶启动台，随着领导拉动打推杆，放置于舞台两边的可视T台里，两个大型充气模型徐徐升起，营造“万地高楼平地起”的宏伟情景展示于现场观众眼前，在观众的掌声中完成教学大楼的揭幕仪式；●学院相关领导对两座教学大楼的成立发表祝贺讲词；●学院相关领导发表关于广东交通职业技术学院50周年活动的感言，并祝愿广东交通职业技术学院50周年校庆活动圆满成功。在领导讲话完毕的同时，放置于会场后方的大型冷烟花同时燃放，缤纷多彩的烟花营造出气势磅礴的氛围，全场观众的情绪伴随着烟花的燃放推到高潮，庆典大会在一片欢呼声中结束。
二、小型活动场地的设置（待定）在校庆期间，可于校内的重点建筑前设置小型活动场地，不同的地点以不同的主题及布置进行装饰，分别提供给不同的系进行活动。这几个小型活动场地的设置，能为校庆活动增添更多的活力及气氛，而这几个小型活动场地能保留至各二级学院的学术活动周，为学术周做好准备。小型活动场地的设置，可以在校庆当天可以吸引来宾更全面的游览校园，能让来宾及校友在这些场地里进行摄影及签名留住，让来宾更好更深入的了解母校的授业情况及学院的相关资讯。活动篇
三、来宾接待
1、为了50周年校庆活动更好地开展，衬托活动现场欢庆气氛，活动当天在活动现场需安排礼仪小姐执行接待工作。
2、领导及来宾通过布置到学院校门的大型拱门进入校内，在签到处前方平台停车，由礼仪小姐恭请领导及来宾下车，引导其步行至签到处签到，并为其佩戴胸花，签到完毕后指引其至休息室休息。车辆由相关工作人员引导开至安排好的停车场停泊。活动篇 设计篇
一、设计理念：贴合“共创交通五十载 走向世界辉煌路”的活动主题，以喜庆的色调及大气的设计，致力营造欢悦而隆重的庆典氛围。 安全篇为了在场人员的人身安全，保障会场在欢乐、和谐的气氛中进行，有效应急处理在活动中因现场突发变化而造成的安全问题，经研究，特制定本方案。制定安全预案，使在场工作人员掌握本次活动的基本情况，预测可能发生的安全隐患，参观人员数量、流动性和活动过程中可能出现的各种安全问题，同时还需预测可能发生火灾的火源、火灾的部位以及火势蔓延方向，保证一旦发生灾情后能按预案组织人员进行人员疏散、防止火灾蔓延，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，确保校庆活动圆满结束。
1、冷烟花燃放安全冷烟花安排在庆典大会尾声燃放，烟花通过电子控制器控制燃放，燃放的过程约持续一分钟。在烟花的燃放区域安排在会场后方围墙处，区域为后方跨度100米的水泥地板区
域，在此区域内搭建高为25米的珩架，冷烟花及发射装置都安装在珩架上。区域内禁止除工作人员外的其它人员接近，需在此区域安排不少于四个工作人员，每个工作人员均需配备干粉型手动灭火装置，预防起火事故发生。
2、花车巡游安全花车的布置需符合相关安全标准，不得使用易碎道具及大型道具进行装饰，于表演前应确保花车的零部件均正常工作，所有花车在活动前2小时时行充电检查，并于检查完毕后直到活动开始前不得开动，听从现场工作人员指挥。如
推荐第5篇：广东交通职业技术学院水运管理专业介绍
广东交通职业技术学院水运管理专业介绍
培养目标本专业是广东省高职教育示范性专业、广东省示范性高职院校重点建设专业，主要培养德、智、体、美全面发展，掌握基本的科学文化知识和港航物流管理知识，具有较强的水路运输专业技术能力、港航物流操作能力、社会实践能力和良好的职业素养，能够胜任水路运输企业经营管理、港航物流服务、外贸运输组织、国际货运代理业务、国际物流、报关业务、报检业务等工作的基层经营管理型高技能人才。本专业实行毕业证书和职业资格证书的“双证书”制度，学生在校期间可考取国际货代从业人员上岗证、船舶业务员、助理物流师等证书。
主要课程港口企业管理、港航商务管理、集装箱运输业务、物流管理基础、外贸仓储管理、运输政策与法规、外贸运输实务、国际货运代理、国际贸易实务、报关业务、专业英语等，主要实践环节有专业课程设计、港航物流模拟仿真实训、港航企业生产见习、港航企业生产顶岗实习、毕业生产顶岗实习等。
就业方向毕业生主要面向各类港口企业、航运企业、港航物流企业、国际货运代理企业、国际物流企业等单位从事港口经营管理、港航物流服务、港口理货、保税区仓储管理、集装箱运输组织、报关等工作。也可报考公务员，在各级交通主管机关、港航行政管理等部门从事交通综合执法、水路运输行业管理的相关工作。本专业近三年毕业生总体就业率均在99%以上。
推荐第6篇：广东交通职业技术学院届优秀毕业生的通知
广东交通职业技术学院学生工作处粤交职院学[2012]17号
关于评选推荐广东交通职业技术学院
2012届优秀毕业生的通知
各二级学院：
为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，根据《广东交通职业技术学院优秀毕业生评选办法（试行）》（粤交职院学工处
[2009]20号）（以下称评选办法）文件精神，学院决定评选广东交通职业技术学院2012届优秀毕业生，现将有关要求明确如下：
一、各二级学院要按照《评选办法》的要求，严格把关，坚持“公开、平等、择优”的原则，增强评选工作的透明度，确保评选工作有序进行。
二、评选工作要实事求是，保证质量，宁缺勿滥，严防弄虚作假。
三、6月1日前将评选结果（优秀毕业生名单、优秀毕业生登记表）报到学生工作处（南校区报朱永刚老师处，北校区报郑木溪老师处）。
四、6月4日前请将推荐的优秀毕业生个人简介（字数150字以内，要以第三人称详实介绍学生的具体情况）和证件照片（电子照片）电子版从OA发给学生工作处朱老师、郑老师。
附件：《广东交通职业技术学院优秀毕业生评选办法（试行）》
二〇一二年五月四日
主题词：优秀毕业生通知
附件：
广东交通职业技术学院优秀毕业生评选办法（试行）
为了全面贯彻党的教育方针，鼓励学生德、智、体全面发展，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，根据上级有关文件精神，结合我校实际，特制订本办法。
一、评选条件。
符合以下两种条件之一者。
（一）同时具备下列条件：
1、思想品德好，一贯坚持四项基本原则，模范遵守学校的各项规章制度，关心集体，团结同学，尊敬老师，维护社会公德，处处在同学中起先锋、表率作用，并有较高的威信，每学期综合测评分数居于班中前列，未受过纪律处分；
2、学习成绩优良，平均成绩在80分以上，毕业设计或毕业答辩成绩优良；
3、在校期间，获得国家奖学金、国家励志奖学金或学院奖学金（含
一、
二、三等）；
4、在校期间，获得“三好学生”或“优秀学生干部”称号。
（二）同时具备下列条件：
1、思想品德好，一贯坚持四项基本原则，模范遵守学校的各项规章制度，关心集体，团结同学，尊敬老师，维护社会公德，处处在同学中起先锋、表率作用，并有较高的威信，每学期综合测评分数居于班中前列，未受过纪律处分；
2、在学校批准参加的各项学习活动、文体竞赛、科技活动以及社会活动中作为唯一或主要参加者（主力队员）获得省、市级以上表彰，取得突出成绩，为学校争得荣誉者。活动或竞赛级别由市级以上主管机关颁发的证书或奖状为证，参与程度（如是否主力队员）由担任活动或竞赛项目的指导老师或主教练出具证明。鼓励范围为国家级（全国）表彰团体、个人前六名；省、市级表彰团体、个人前三名。
二、评选比例
以各二级学院毕业生总数为单位计算，名额按5%的比例组织评选。
三、评选时间和程序
1、每年5月各二级学院组织评选，6月10日前将评选结果（优秀毕业生名单和优秀毕业生登记表）报到学生工作处。
2、各毕业班按比例推荐符合条件的候选人，经各二级学院初审后报学生处复核，公示后报学院审批。
3、受表彰者申报材料中需出示荣誉证书或相关表彰证明的复印件（学生所在二级学院或批准参赛部门验证原件并盖章），竞赛或活动的等级、权威性说明以及是否主要参加人（主力队员）、相关职业资格证书等证明材料。
四、表彰和奖励
1、由学校颁发《优秀毕业生证书》，并在毕业典礼时给予表彰。
2、填写《优秀毕业生登记表》并存入本人档案。
3、学校在毕业生就业中给予优先推荐。
五、评选要求
1、优秀毕业生代表着我校学生的典型形象，其评选工作具有很强的导向性。各二级学院要坚持标准，严格把关，坚持“公开、平等、择优”的原则，增强评选工作的透明度，确保评选工作的有序进行。
2、评选工作要实事求是，保证质量，宁缺勿滥，严防弄虚作假。评选过程，也是全体毕业生学习先进、弘扬先进的过程。对弄虚作假、徇私舞弊者，学院将追究有关人员的责任。
六、本办法自发文之日起生效。
七、本办法由学校授权学生工作处负责解释。
附件：《广东交通职业技术学院优秀毕业生登记表》
推荐第7篇：广东水利电力职业技术学院
广东水利电力职业技术学院成人高等教育简介
来源：广州成考网 2011年05月05日 【广州成考网：资讯更全面，成考更专业】
摘要：广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。
学院代码：10862
广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。学院隶属广东省水利厅，业务上接受广东省教育厅指导。学院前身是1952年10月成立的广州土木水利工程学校，*期间停办，1973年5月复办改名为广东省水利电力学校。1999年7月升格为广东水利电力职业技术学院。建校至今已有58年办学历史。
学院现有占地面积907亩，由广州从化校区、天河校区、飞来峡实训基地、江湾实习电站等组成，现有建筑面积22.8万平方米；固定资产4.29亿元，其中教学仪器设备总值6965万元；图书馆藏书59.6万册；拥有校内仿真水电厂等各类综合实训场所95个和广东水电工程二局等校外生产性实习实训基地124个。
学院现有在职教职工565人，专任教师332人，其中高级职称教师110人，兼职教师330人。近年来，有1名教师荣获“全国模范教师”称号，有2名教师荣获“全国优秀教师”称号，4名教师被评为南粤优秀教师，1名教师被评为南粤优秀教育工作者。
学院以广东省为主，面向全国18个省市招生，现有全日制在校生8641人。设有水利工程系、电力工程系、计算机信息工程系、土木工程系、机械工程系、经济管理系、应用外语系等七个系，开设水利水电建筑工程、电厂设备运行与维护、建筑工程技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、行政管理、商务英语等52个专业（方向）。现有2个国家级教学改革试点专业，4个省级示范性专业，4个省级示范性建设专业，4个专业被确定为“全国水利高等职业教育示范专业建设点”。国家级精品课程3门，省级精品课程7门。省级高职高专实训基地2个，中央财政支持实训基地1个。
学院是水利部“全国水利行业定点培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”,广东省承担国家教育部、建设部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一，也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”2006年经广东省劳动与社会保障厅批准成立了“广东水利电力职业技术学院职业技能鉴定所”。
学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展，大力推进工学结合人才培养模式的教育教学改革，走校企合作办学的发展之路。近年来毕业生就业率均达到99％以上，学院毕业生遍布广东水利电力等行业，在相关行业发挥积极作用，赢得良好的社会声誉。
近年来，学院教师为企事业单位开展各类科研技术服务项目43项，科
研经费730多万元,教师公开发表学术论文（以第一作者身份）567篇，其中中文核心期刊发表学术论文90篇，被三大检索收录14篇；独著、主编、参编教材68本，入编国家“十一五”规划教材11本。编辑公开出版刊物有《广东水利电力职业技术学院学报》。
2003年学院被广东省授予“职业教育先进单位”，2004年参加教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀等级。学院一直保持广东省水利系统“文明单位”、省直工委“文明单位”和省教育厅“文明校园”等称号。2006年学院党委被授予省直机关“先进基层党组织”称号。2007年被广东省政府授予省级“文明单位”称号。2008年学院被水利部授予“2006—2007年度全国水利文明单位”荣誉称号，被中华全国总工会授予“全国模范职工之家”荣誉称号、荣获“广东省依法治校示范校”称号。2008年学院通过广东省示范性高职院校建设项目评审，第一批进入省级示范性高等职业院校建设行列。2009年学院被水利部确定为“全国水利高等职业教育示范院校建设单位”。2010年学院被教育部、财政部确定为“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职院校立项建设单位。
学院坚持社会主义办学方向，坚持“立足广东、面向全国，立足水利、面向市场，立足当前、面向未来”的办学定位，秉承“厚德、笃学、慎思、泓技”校训，以科学发展观为指导，与时俱进，深化教育教学改革，加快学院发展步伐，全面提高教育教学质量和整体办学水平，为把我院建设成为全国一流的水利类示范性高职院校而奋斗！
招生专业：
1、水利水电工程
培养目标：培养能掌握本专业基本理论知识，获得本专业技术的基本训练，能从事大、中型水利枢纽工程的勘测、设计、施工、管理以及科学研究的高级工程技术人才。
主要专业课程：工程力学、结构力学、土力学、AutoCAD、钢筋混凝土结构、钢结构、工程水文、水力学、水利水电规划、水电站、水利工程经济、水工 建筑物、水利工程施工、工程项目管理等。
2、土木工程
培养目标：培养能掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得本专业的基本训练，具备从事土木工程设计、施工、管理技能，具有创新精神的高级工程技术人才。
主要专业课程：工程力学、结构力学、AutoCAD、土木工程材料、土力学与地基基础、房屋建筑学、混凝土及砌体结构、钢结构、建筑设计、建筑施工、建设项目管理、结构抗震设计等。
3、电气工程及自动化
培养目标；培养具有本专业基本理论知识，获得本专业技术的基本训练，具有较强解决工程实际问题的能力，能从事电力系统的运行、设计、建设、管理和科研等方面工作的专业技术人才。
主要专业课程：微机原理及应用、电子技术、电路、电机学、电力电子、现代控制理论、发电厂电气设备、电力分析、继电保护、自动装置等。
4、水文与水资源工程
培养目标：培养具有本专业基本理论知识，掌握本专业技术，具有从事水资源评价、开发利用、科学研究和综合管理的高级工程技术人才。
主要专业课程：AutoCAD、运筹学、数值计算、水文统计学、水环境化学、计算水力学、水文学原理、水文预报、水文计算与水利计算等。
5、工程管理
培养目标：培养具有管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的高级管理人才。
主要专业课程：管理学、统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、企业管理、物业管理、计算机应用、经济法、工程管理、工程估价、合同管理等。
推荐第8篇：广东岭南职业技术学院
附件：
广东岭南职业技术学院
2008—2009学年学生评优评先表彰名单
（一）、国家奖学金（12人，8000元/人）：
林泳儿、李运英、赵娜、郭玉萍、陈 欢、曾天源、黎子茵、林煌、岑楚琴、徐明鹏、黄 宁、林晓霞
（二）、国家励志奖学金（230人，5000元/人）：
商学院（60人）：
陈玲儿、吴丹萍、王丹玉、吴枫鸿、许美玲、陈泽浩、张庆贵、赖远虹、陈小玉、何家永、李容星、罗红英、江金连、张平、朱玲、吴小翠、林佳富、钟乃业、曾清芳、赖舜娜、刘晴洁、郑剑生、谭晓红、刘振宝、郭远勤、吴肖潇、吴力静、王玲捷、沈志健、陈成芬、郭伟鹏、庄宇航、杨水荣、李逸斯、李思静、谢应好、何素凤、朱晓娜、罗宗波、雷弯弯、黄敏婷、张建豪、卓玲、曾雪娜、欧凯欣、周晓艳、潘圣灵、邱海茵、吴铄涛、周丽超、江慧怡、黄素君、钟小花、刘燕芳、刘珊、李亮珠、陈美芯、郭松、林伟华、余异花
管理学院（32人）：
李梦鹏、梁龙飞、周桢浈、温汉昌、林冬冬、王艳、陈广学、卢洁梅、陈晓纯、刘万生、赖伟丰、莫陈凤、李婷、罗春英、曾伟珊、赖倩、陈文添、林湛琪、熊玉珍、吴素丹、曾丽婵、李洁、廖耀沐、许绍劝、麦金梅、陈建伟、张燕丽、丘宇玲、叶雨芳、何仕诚、周桂莲、梁静 医药健康学院（26人）：
梁秀芳、戴小向、林秀贤、吴绍勇、黄秋意、张桂晶、邓惠珍、朱小河、杨冬丽、黄美玲、黄少芬、邵淑琼、杨银州、施楚涛、罗燕梅、彭晓锋、陈晓霞、蔡星霞、丘婷、姚静如、陈励媛、邓晓燕、黄妃弟、周景彬、陈煌、廖莎莎
艺术与传媒学院（17人）
朱晓萍、郑准、潘婷、陈伟哗、温小乔、林展帆、王海涛、彭邦兴、黄慧、肖玉琴、苏章芳、丁清、陈泽锋、蔡淑婷、王天玉、周倩程、刘伟佳
现代制造学院（35人）：
林朝波、温秋林、赖其中、杨伟佳、刘子强、何建正、游振兴、阳青云、陈海丹、黄亚斌、谢朝辉、陈作召、谢观成、林永川、彭愉坚、谢文超、叶国荣、方壮尧、黄照宇、林仕侠、李彩云、李稳健、吴晓燕、梁国勇、陈祥瑞、张永全、陈轶夫、莫进祝、黄伟琦、黄佛森、王永均、胡中华、吕晓俊、林晓歆、张维庭
电子信息工程学院（39人）：
梁国慈、陈梓扬、郑巧妹、陈一希、谢圆圆、陈志强、赵称辉、彭钰涛、吴浩锋、林晓南、杨波、
谭洪斌、郭志生、柯凯峥、陈锦雄、林乐鹏、张翠贤、郑春燕、洪观平、钟清华、黄峻晖、罗远、刘兰晨、杨文容、李志文、曾学明、庞田英、曹康彪、王琪、吴志远、倪航波、崔嘉嘉、吴纯妹、欧日珍、黄德常、谭咏亨、杨润祥、粱斯杰、庄宏全
外语外贸学院（21人）
杨丽娜、符桢源、钟文珍、劳春艳、符文苑、陈芊如、陈小仙、史宝宇、叶舒宁、潘婷婷、黄晓君、黄莹莹、冯晓霞、陈龙丽、罗丽珠、陈淑君、李雪云、黄晓璇、刘艺宝、郑曼烨、刘文燕
（三）、一等奖学金（19人，3000元/人）:
李国燚、刘小静、黄如璇、郭娜娟、罗倚臻、黄嘉琪、钟雪莹、雷顺慈、吴剑雄、李振坚、刘洋城、杜曼莹、冯凤明、鲍子玲、陈卓洵、何秀琼、邓彩云、陈英麟、谢柱洪
（四）、二等奖学金（7人，1000元/人）：
胡燕媚、陈炜麟、招秋鹏、何德波、谢晓亮、林成枝、林琼
（五）、三等奖学金（296人，500元/人）：
商学院（63人）：
陆咏芝、陈扬、江珊珊、詹美玲、吴小敏、刘婕、莫丽、李思莹、郭伟鹏、叶捷雁、罗伟华、陈海明、伍喜伦、潘华沛、简凤鸣、何敏施、赵运东、区婉玲、周靖淞、沈晓敏、刘家谕、张玉玲、陈耀志、邓惠琴、张依熙、杜少凤、姚碧真、邝卓宁、张冰虹、李秋霞、吴蕴懿、吴静荣、叶敏斐、严颖、李欢、冯慧敏、黄明华、曾丽春、曾文平、陈颖霞、古柳飞、凌艳红、潘家炜、刁柳平、吕丽芝、曾佳乙、黄献敏、陈晓君、王玉玲、佘双儿、余银珠、罗绮华、刘舒婷、程小桑、赖健、梁诗韵、梁晓敏、陈银梅、李丽琦、朱春胜、肖彦敏、谢志淑、刘惠风华
管理学院（68人）：
陈少燕、徐晓文、叶敏红、郑增鸿、李海燕、徐灵灵、江爱惜、欧丽斯、张燕玲、李丽丽、单晓兰、叶旭琪、谢鹏、吴志浩、胡征文、张娜、钟彩霞、方林君、杜森、余绮文、王晓倩、曾细丽、余斐斐、罗艳妮、温玉凤、梁碧琪、余丽花、郑小妹、陈翠玲、陈文晓、邱晓莹、詹晓翠、林冰冰、陈诗茵、邓文雅、黄静彤、朱均瑜、李嫦、何相君、钟丽妍、黄琼贤、许少珍、李丹、林海、邓腾腾、谢琳、谢美雪、戚碧欣、周燕清、何淑婷、何浩彤、何燕婷、钟明珠、何丽雯、许佩梨、张玉玲、潘燕梅、张珮琳、陈少容、陈雯婷、余洁璇、沈兰婷、谢清媚、何小婷、叶永聪、严汝婷、陈俊彬、梁铭权
外语外贸学院（34人）：
林静文、翁东繁、林旋燕、陈佳纯、李雪春、陈海燕、丘小玲、杨丽娜、郑国坚、郑楚娜、吴玉琴、陈妍妮、张虹珊、朱曼仪、黄燕红、万佳丽、王丽玲、何敏婷、阙颖、杨婉施、关笑梅、张钻梅、冯贝贝、杨小娟、赖月嫦、周倩雯、钟嘉裕、梁漪雯、钟粤雯、袁秀兰、高羽薇、黄晓丽、朱静茹、李雁玲
电子信息工程学院（38人）：
王洁、钱雪芳、苏庆东、蒙其荣、吴春林、黄尚锋、陈玉冰、吴莹珺、王奕恒、蔡俊威、赖俊桦、陈志财、刘方军、罗明欣、樊淑仪、邱敏纯、关少敏、林晓萍、林洁玲、胡康妮、张岳桢、梁颖杰、吴堪勇、余海斌、陈艾斯、黄嘉慧、李少健、麦锦龙、卢少堂、吴燕玲、孔慧珊、梁静汶、吴瑞琦、
范依雪、李婷婷、谢梦霞、何家华、黄碧端
医药健康学院（30人）：
陈顺要、龙碧滢、卢嘉榆、孙韵泉、黄雪君、郭文倩、区洁莹、李小丽、郑仲伟、陈萍、朱浩文、邝舜鸿、林云凌、陈思群、张锦梅、许树派、黎翠香、辜春莹、彭小苑、陈梅花、许翰慧、李玉珊、黄钊洪、陈岱杰、吴晓萍、林漫红、冯文定、谭惠珍、罗莉萍、林晓如
艺术与传媒学院（25人）：
杨婷婷、陈陶陶、许炯、区洁莹、项小珊、李婵、郑俊雄、陈瑞芬、范峥嵘、谢瑞俏、温华歆、黎敏华、梁少盈、吴茜茜、黄瑞珊、梁名偏、林泽恂、官泽森、张琪、梁易君、李春颖、梁婉珊、郑超、黄蝶红、欧阳颖洪
现代制造学院（34人）：
龚景华、黄先托、江华颖、冯学磊、赖建浩、蔡成凯、马建成、卜华贵、尹达昌、戴洪荣、徐婉平、梁华毅、王健飞、罗展基、孔志学、余龙胜、罗嘉雯、陈小毅、高学光、钟锦辉、孙鹏彬、陈杰威、张钢洲、丘安海、郭俊杰、卢健辉、刘忠宁、莫恒越、陈延明、黄燕霞、黄华强、邱泳敏、温治鑫、袁国荣
成人教育学院（4人）：
黄杨欢、黄丝丝、刘见兰、曾智梅
（六）、优秀学生（418人）：
商学院（100人）：
姚碧真、洪楷敏、陆咏芝、陈月慧、陈丽玲、陈冰、詹美玲、梁爱仪、黄健祥、曾娜、陈成芬、林萍虹、庄宇航、郭伟鹏、陈小玉、谭艳华、李丽芳、郭婉敏、罗红英、邹延凤、林丽梅、李凤婷、何思慧、赵丽娜、张平、陈玲玲、陈玲儿、赖远虹、罗小燕、陈颖瑜、宣小婷、骆丝华、李国燚、张腾粤、区婉玲、胡燕媚、林金娥、何燕媚、陈沂、陈楗帆、胡丽敏、朱玲、张上娣、吴小翠、林晓霞、赖舜娜、劳小荷、黄莎砂、潘颖妍、王玲捷、李欢、刘振宝、黄洁、黎彩英、马乃锋、冯慧敏、麦华飞、林秀莉、周建叶、韦智莉、郑楚英、何素凤、王啸海、陈铿羽、雷弯弯、林泳儿、朱晓娜、凌艳红、冯文静、吕丽芝、刁柳平、余异花、万丽军、梁文静、刘珊、陈晓君、丘雪雅、杜琼、钟丽红、陈美芯、谢梦丹、苏宝燕、李文娜、张艳仪、徐子奇、李丽琦、朱春胜、黄素君、肖彦敏、李晓敏、冯文静、袁素敏、陈丽红、刘舒婷、区凯欣、吴思婷、余淳佳、梁诗韵、周晓艳、王玉玲
管理学院（62人）：
郭玉萍、陈少燕、李源清、陈娟、丘宇玲、刘小静、何仕诚、江爱惜、黎卓先、周桂莲、李丽丽、梁静、谢鹏、杜森、钟彩霞、刘巧玲、苏姨玲、钟雪莹、雷顺慈、蔡位良、梁宇斌、邓丽雅、许绍劝、叶丽华、郑小妹、许凤娇、谢家剑、詹晓翠、江锦波、詹素娜、朱文雅、廖茹玉、关柳青、刘成子、李嫦、黄少苹、郭明锋、彭丽、李洁华、林海、刘鸿雁、李振坚、李梦鹏、洪海伦、谢琳、殷浩迪、白子立、刘小璇、曾远明、许佩梨、陈雯婷、邓丽仪、吴晓通、林振超、杨卓超、卢洁梅、冯永乐、冯琼珊、周茜茜、郑家惠、付丽艳、沈兰婷
外语外贸学院（38人）：
陈彩凤、林旋燕、徐振婷、陈佳纯、陈小仙、袁静、蔡国咏、丘小玲、陈耿珍、王乐铃、郑佩娜、郑楚娜、杨丽娜、曾菲、陈慕贤、符桢源、许美金、郭香萍、张虹珊、彭剑云、朱曼仪、黄燕红、李春梅、陈淑君、梁兴玲、方娟、冯凤玲、颜红蕾、黄宁、黄莹莹、杜曼莹、苏笑华、钟粤雯、黄晓丽、朱静茹、曾婷婷、潘姿莉、张佩娴
电子信息工程学院（71人）：
纪传楷、吴芝、陈玉冰、陈志财、陈广泽、刘方军、王奕恒、林洁玲、关少敏、吴洁莹、李国新、郑春升、雷敏豪、郭志生、洪锐辉、杨波、陈嘉敏、余海斌、许琳、黄嘉慧、冼伟浩、郑巧妹、李少健、赵良润、梁国慈、巫清逸、陈欢、凌永城、曾天源、许海容、潘汉聪、蔡冬敏、杨小欢、庞辉燕、吴志远、王琪、黄锐平、麦锦龙、崔祺林、吴国勇、李志文、尹景斌、吴晓娟、庞田英、朱典生、余豪越、许倩君、关颖仪、钟清华、黄峻晖、吴文秀、温勇辉、陈耀坤、梁松森、罗远、洪观平、蓝菊桂、翟伟俊、郑春燕、罗进引、张文濠、雷铭达、贺守沐、梁剑锋、徐忆亮、杨派云、陈培兵、谢梦霞、徐萍萍、林琼、黄碧端
医药健康学院（30人）：
戴小向、杨捷豪、林凤、黄秋意、许翰慧、李玉珊、黄嫣婷、何凤凰、陈斌、黄美玲、苏金水、陈碧青、陈顺要、龙泽、许白芒、区洁莹、孙韵泉、赖秀连、郭文倩、罗燕梅、彭晓锋、袁淑微、朱浩文、冯颖聪、许树派、吴木兰、张媚苑、张锦梅、欧静秋、贺秀莉
艺术与传媒学院（20人）：
张晓阳、李运彩、汪国祥、张小曼、岑肖娟、邹业超、黎敏华、陈思、温华歆、伍翠芳、朱雅雯、区洁莹、陈陶陶、项小珊、吴茜茜、梁名偏、林煌、李凤欣、何建良、彭佳铠
现代制造学院（66人）：
庄湛海、黄浩文、温秋林、何志荣、赖建浩、吴锡浩、林永川、徐婉平、陈作召、谢观成、谢柱洪、钟秋娜、谭大卫、李坚雄、龚朗钊、黄俊明、王健飞、陈贯、黄伟洪、蔡益雄、黄达成、刘龙昌、刘志伟、陈少请、余龙胜、张志峰、胡礼剑、黄亚斌、钟杰全、李稳健、吕浩波、吴晓燕、谭志标、黄远、陈日勤、刘增雄、陈艺平、彭韵、刘玉茗、林志平、陈小毅、梁思念、高学光、钟慧、林仕侠、梁敏欣、梁文进、陈轶夫、白俊荣、王永均、黄海峰、黄燕霞、陈延明、李学想、黄佛森、邬毅涛、郭俊杰、丘安海、袁国荣、江华颖、温治鑫、冯涌洲、蒋鹏飞、何德波、何子坤、林晓歆 成人教育学院（31人）：
周锦珊、莫剑梅、蓝媛媛、梁亚容、夏玉琴、林丽珊、吴均锐、莫沛棠、吴秀霞、黄绮琪、唐飞敏、黄婉敏、张少文、黄晶晶、陈景冰、周锦康、凌亚丹、陈志轩、赖俊霖、肖辉洪、梁海飞、黄猛龙、张壮炜、黄涛、喻丽、黄海亮、林伟健、李彩霞、苏冠健、梁明富、司徒奕威
（七）、优秀学生干部（585人）：
商学院（122人）：
罗绮华、卓玲、赖翔、黄家立、胡淑燕、莫燕玲、林海杰、刘凯捷、黄国鹏、张玲、吴铄涛、陈银梅、何龙、马小燕、李晓希、钟小花、吴泽擎、蒋柳茹、陈莎莉、刘燕芳、谢应好、曾丽春、杨冠媛、王泽楷、张传芬、袁少敏、林伟华、何文秀、黎金梅、潘圣灵、刘红英、黄清波、黄思宁、梁纯良、张新颖、蔡志曼、谭鑫、赵娜、李亮珠、钟健成、黄宇锋、郑海珍、张赛丽、梁翠敏、龙进文、李运英、黄敏婷、邝佩怡、钟耀辉、李燕芳、周靖淞、沈晓敏、魏俊峰、卢诗卉、林媛、
吴枫鸿、朱杏花、陈政宏、王虹平、陈耀志、许志琼、许美玲、吴力静、钟佩珊、林婕儿、郭琳珊、郭雅丽、谢丙光、王良鑫、陈苏婷、陈贝晶、吴丹萍、王丹玉、陈泽浩、张庆贵、陈钦义、陶品静、林晓纯、王斯斯、张依熙、王林兴、章晓纯、李欢、李逸斯、谭欣韵、乡敏琪、江珊珊、彭龙、谭佩玲、黄文燕、陈晓莉、黄思、张敏、罗隽、郑煜、陈亮晓、陈璐、邹文韬、邝卓宁、林佳富、刘力琪、钟华荣、李苑金、袁旭玲、邓兆怡、张栩杰、李容星、张婵、谢婷婷、汤晓燕、林家钊、梁智峰、李坤文、谭晓虹、吴漫宏、郑剑生、林丽萍、吴肖潇、苏敏华、吴斯、郭远勤、刘惠风华
管理学院（84人）：
江洁龙、郑增鸿、苏静蓝、谢馥珊、侯燕婷、钟承旺、高梓璇、谢昕、陈乃益、吴冠波、黎冰华、江晓锐、单晓兰、蓝雪娇、刘雪玲、郭娜娟、黄如璇、林湛琪、陈文添、黄嘉琪、熊玉珍、曾丽婵、吴素丹、李洁、殷杰梅、廖耀沐、梁碧琪、麦金梅、陈建伟、殷伟龙、陈文晓、高贯华、王惠兴、宁燕芬、伍永健、郑少龙、王琦、陈振兴、吴剑雄、邓腾腾、赖伟丰、余利忠、罗春英、潘嘉珍、钟丽妍、何宝华、梁龙飞、陈秋龙、李梦鹏、洪海伦、胡平、叶大凯、梁建成、刘露丹、谭耀康、叶永文、黎文钊、梁蔼娴、黄敏纯、杜素雯、袁建文、莫佩琪、梁楚雯、黄梦思、陈正仪、郑东、陈少容、曾伟斌、陈佳琳、朱玉嫣、王艳、林珊珊、陈广学、钟敬敏、刘洋城、陈均度、罗静怡、龚雪、郑美琪、黄淑媚、陈晓纯、刘万生、黄佟芸、张慧
外语外贸学院（59人）：
符文苑、林静文、周立康、李雪春、杨美玲、孙秀花、陈海燕、叶晓霞、黎子茵、陈志兴、陈玉诚、赵若纯、黄晓霞、朱月婷、张健美、杨双莉、伍欣妍、郑国坚、张静文、莫玉莲、李建敏、刘丽斯、邵镇好、陈妍妮、谢珩、叶欣琪、卫斯雅、苏华、张月、连哲彦、万佳丽、王柳元、江丽思、黎小玉、莫春梦、陈惠芬、沈嘉艺、黄晓璇、李洁凤、陈燕辉、姚壮源、黄晓君、丘雅、何敏婷、王丽玲、杨媛、李凌艺、张钻梅、冯晓霞、夏嘉维、招秋鹏、黄小霞、郑曼烨、林璇、王琼、周萍萍、庄伟杰、林启楠、尹韶丹
电子信息工程学院（85人）：
谢圆圆、杨树煌、伍丽芳、吴莹珺、张畅、陈杏杏、刘哲宏、张汝良、林晓杰、吴浩锋、陈德滔、吴堪勇、李家骐、邱兰惠、孔敏颖、陈梓扬、邱思丹、陈捷乐、李伟志、钟伟祺、李伟、肖雄、张翠贤、林乐鹏、罗力斌、梁颖豪、方佳全、崔嘉嘉、陈欣萍、陈悦栋、欧日珍、郑莺、倪航波、李浩民、张栋、黄少敏、严健、杨文容、刘兰晨、罗晓清、吴丽、方浩佳、陈冬东、林雅玲、吴德贤、张泽宏、陈冠良、黄敏萍、刘碧霞、周颖欣、杜梦醒、欧阳造、李小倩、陈丽华、李明娣、王施燕、龙君辉、吴志敏、张庭、杨艺松、黄剑荣、李银湘、许湛杰、黄晓瑞、詹楚鑫、姚仕赟、林良国、官志铭、何家华、林达鸿、卓剑锐、何飞龙、吴俏佳、谷强、邱少婉、邝远超、曹红媚、伍伟健、何志权、刘俊杰、范依雪、吴旭彪、郑瑞峰、凌勋、彭公荦
医药健康学院（59人）：
谭洁媚、陈思贤、黎健威、陈况欣、黎韵莹、谢智铭、陈卓洵、任卓文、陈岱杰、邹静欣、汤伟诗、吴东、梁子健、蔡锦伟、莫志财、黎健怡、林君宜、林柏龙、姚敏慧、崔南慧、何志平、陈蓓蕾、柯淑如、鲍子玲、陈世青、林文翠、古少锋、杨朝文、洗鸿发、龙碧滢、吕泳莹、宋永欣、刘冰、汤露珊、黄志娟、巫婉仪、施楚涛、覃权威、朱海凤、徐嘉慧、陈宣蓉、陈思群、刘伟武、祁倩文、林世进、莫巨康、罗俊杰、陈嘉晔、郭德华、李政达、罗国文、刘嘉健、温伟明、冯国良、王淇锋、何鹏安、廖莎莎、陈冠权、叶婉钰
艺术与传媒学院（61人）：
刘志钛、周倩程、周妙东、陈瑞芬、赖铭波、周燕丹、何劲龙、王天玉、谢瑞俏、简嘉宝、谢婷媛、梁燕、范伟荧、冯启文、何嘉莹、方素冰、胡斯杰、关嘉仪、吴卉莹、叶雪美、庄芷琳、陈泽锋、杨羽莹、黄小琳、刘世豪、蔡晓敏、朱曦韵、刘倩欣、姜宜畅、潘婷、朱晓萍、谢通、黄瑞珊、梁少盈、黄跃、林泽恂、温小乔、陈伟哗、郑准、林展帆、方清萍、胡嘉华、许炯、彭邦兴、肖玉琴、李亮宇、吴浩然、张婷婷、郑超、林雪芳、梁易君、卢佳媛、张琪、林少萍、蓝国展、蔡淑婷、丁清柳、梁婉珊、黄秀红、苏章芳、梁娥明
现代制造学院（72人）：
佘贤斌、麦伟豪、赖辉城、李勇、陆鹏鑫、郭耀威、黄汉东、阳美玲、钟威、李小娟、钟积良、苏勿询、郑晓嘉、何嘉辉、陈旭、李先敏、陈灿林、陈萧铱、余日胜、郑钦鸿、曾锦涛、游振兴、卢彬彬、刘子强、袁晋升、谢建帆、阳青云、陈海丹、蔡浩良、梁丽杏、莫世吉、温震权、王锦江、郭张勇、苏明蝶、陈杰威、麦思行、郭怡泽、黄宇东、梁国冬、黄汉源、江庆亮、温秋平、温锦优、丘伟淦、陈国轮、陈少君、李汶陶、邱泳敏、蔡泽伦、莫进祝、梁俊杰、黄华强、钟苑玲、杨勇辉、陈达威、卢健辉、黄伟琦、吴育新、梁光华、英健威、黄志醒、林炯顾、胡淮、胡中华、吴建谋、孙培佃、谢晓亮、邓竹森、杨泽楷、李柱敏、冯学磊
总院团学系统（21人）：
林华娜、叶敏斐、蔡浩杰、甄妙丹、黄锦茂、梁志锋、郑丽珊、甄璐苑、肖庆登、廖郴梅、黎志彬、严津杰、黄文驹、陈晓英、郑心敏、陆煌、曾佳琳、廖志伟、吴志浩、黄振童、张丽洁 成人教育学院（22人）：
张丽、许文涛、孙楚霞、冯明开、余伟斌、王炳庞、关嘉威、何晓君、郭珑、陈松彬、朱学龙、梁秀娟、黄塘枝、欧夏斌、黄仕宝、姚柱霞、陈旭东、李文杰、张秀、钟宇、鹿媛媛、叶锡坤
（八）、先进班集体（19个，500元/班）：
07会计电算化（1）班、07物流管理（4）班、07模具设计与制造1班、
07机电一体化（1）班、08涉外酒店管理（2）班、08会计电算化（2）班、08会计电算化（6）班、08人力资源3班、08出版与发行班、
08生物制药（2）班、08应用药学（2）班、08计算机辅助设计班、
08艺术设计班、08商务英语（3）班、08商务日语（1）班、
08电子商务应用（2）班、08软件开发（2）班、08通信技术（2）班、
08成教金融与保险（1）班
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广东水利电力职业技术学院
广东水利电力职业技术学院简介 广东水利电力职业技术学院是1999年7月经教育部批准成立的一所公办全日制高等院校。学院隶属广东省水利厅，业务上接受广东省教育厅指导。学院前身是1952年10月成立的广州土木水利工程学校，*期间停办，1973年5月复办改名为广东省水利电力学校。1999年7月经教育部批准，升格为广东水利电力职业技术学院。建校至今已有五十六年历史。
目前校园总面积为亩，由广州从化校区、天河校区、飞来峡实训基地、江湾实习电站等组成，已有建筑面积22多万平方米；固定资产亿元，其中教学仪器设备总值万元；图书馆藏书万册；拥
有校内仿真水电厂等各类综合实训场所 66 个；广东水电工程二局等校外生产性实习实训基地84个。
学院现有在职教职工572人，专任教师343人，其中高级职称教师113人，“双师”素质教师占专业教师的％，兼职教师99人。有2名教师荣获“全国优秀教师”称号，3名教师被评为南粤优秀教师。
学院以广东省为主，面向全国17个省市招生，至xx年9月，全日制在校生7757人。设有水利工程系、电力工程系、计算机信息工程系、土木工程系、机械工程系、经济管理系、应用外语系等七个系，开设水利水电建筑工程、电厂设备运行与维护、建筑工程技术、机械制造与自动化、计算机应用技术、行政管理、商务英语等41个专业。现有2个国家级教学改革试点专业，4个省级示范性专业，4个省级示范性建设专业，国家级精品课程2门，省级精品课程6门。
学院是水利部“全国水利行业定点
培训机构”、劳动与社会保障部“水利行业特有工种职业技能鉴定站”、“全国计算机信息高新技术考试站”，也是广东省承担国家教育部、建设部实施“建设行业技能型紧缺人才培养培训工程”的院校之一，是国家和省劳动与社会保障厅批准的“职业技能鉴定所”，也是广东省“高技能人才实训基地”和“广东省特种作业人员安全技术培训机构”。
近年来，学院坚持以就业为导向，以服务为宗旨，以质量求生存、以管理求效益、以特色求发展，大力推进工学结合人才培养模式的教育教学改革，走校企合作办学的发展之路。近年来毕业生就业率均达到98％以上，学院毕业生遍布广东水利电力等行业，在相关行业发挥积极作用，赢得良好的社会声誉。
近三年，学院教师为企事业单位开展各类技术服务项目23项，总金额万元。教师公开发表学术论文383篇；主编、主审高职教材53部；获得国家、省级、院级等部门科研教研成果奖47项，其中
省级以上科研教研成果奖8项。公开出版刊物有《广东水利电力职业技术学院学报》。
xx年学院被广东省授予“职业教育先进单位”，xx年参加教育部高职高专院校人才培养工作水平评估获得优秀等级。学院一直保持广东省水利系统“文明单位”、省直工委“文明单位”和省教育厅“文明校园”等称号。xx年学院党委被授予省直机关 “先进基层党组织”称号。xx年被广东省政府授予省级“文明单位”称号。xx年学院被水利部授予“xx—xx年度全国水利文明单位”荣誉称号。
学院坚持社会主义办学方向，坚持“立足广东、面向全国，立足水利、面向市场，立足当前、面向未来”的办学定位，秉承“厚德、笃学、慎思、泓技”校训，以科学发展观为指导，与时俱进，深化教育教学改革，加快学院发展步伐，全面提高教育教学质量和整体办学水平，为把我院建设成为全国一流的水利类示范性高职院校而奋斗！
高校基本信息学校名称：广东水利电力职业技术学院 高校代码：10862 所在省市：广东 学校地址：广州市天河区林和东路沾益直街一号
联系电话：020-38490913 学校传真：020-38492114 学校址：http://
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毕业生就业工作管理办法（暂行）
第一章 总则
第一条 为做好我院毕业生就业工作，更好为经济建设和社会发展服务，根据国家及省政府的有关规定，制定本规定。
第二条 学院凡取得毕业资格的毕业生，有执行国家、省政府及我院有关规定和根据需要为国家服务的义务。
第三条 学院毕业生就业工作要贯彻统筹安排、合理使用、加强重点，兼顾一般和面向基层，充实生产第一线的方针，在保证国家需要的前提下，贯彻学以致用，人尽其才的原则。
第四条 学院毕业生就业指导中心（简称就业中心）归口管理学院毕业生就业工作，学院各部门共同协助，各教学系设立专（兼）职人员协助学院就业中心做好本教学系的毕业生就业工作。
第二章 职责分工
第五条 学院毕业生就业指导中心的主要职责：
1、制定学院毕业生就业工作的规章制度；
2、编制学院毕业生就业工作计划和总结，组织实施学院毕业生就业工作；
3、在省高校毕业生就业指导中心的指导下，收集和发布毕业生供需信息，组织指导和管理学院毕业生就业供需见面会，双向选择活动，实施毕业生的推荐工作；
4、组织开展毕业教育，就业咨询，就业指导和人员培训工作；
5、开展毕业生就业工作的科学研究和宣传工作；
6、检查收集毕业生就业后的反馈信息；
7、负责办理毕业生的就业派遣工作。
第六条 学院相关处室、教学系主要职责
学院所属各单位要为毕业生离校提供\"一条龙\"服务。
（一）处室主要职责
1、教务处
（1）按照《国家教委关于在高等学校开设就业指导选修课的通知》要求，采用授课、报告、讲座、咨询等多种形式，在毕业生中开设就业指导选修课，进行就业前教育，帮助毕业生了解国家的就业方针政策，树立正确的就业观、人生观、价值观、道德观和行为规范，增强适应社会的能力，为将来的发展出成才打下良好的基础；
（2）填写 （打印）、盖章检发毕业生学习成绩单。
2、学生处
（1）按照《普通高等学校学生管理规定》，《高等学校学生行为准则（试行）》的要求、对毕业生在校期间德、智、体等各方面的基本情况实事求是地作出组织鉴定，并按档案管理的有关规定予以归档后移交就汪中心，由就业中心在毕业生派遗两周内寄送毕业生报到单位；
（2）组织毕业生进行身体检查；
（3）进行毕业生资格审查。
3、院团委
利用各种媒介，对毕业生进行毕业生就业指导与教育的宣传工作。
（二）教学系部
1、组织本系毕业生统一办理相关的离校手续。
2、对本系毕业生的推荐表中的有关项目进行组织审核，并填写鉴定评语。
3、协助学院就业中心做好相关工作。
第三章 毕业生就业工作程序
第七条 毕业生就业工作程序分为就业指导、收集发布信息、供需见面及双方选择。制定就业计划、进行毕业生资格审查，派遗、调整、接收等阶段。
第八条 毕业生就业工作一般从毕业生在校的最后一学期开始。毕业生的就业活动，不得影响学校正常的教学秩序和学生的学习。毕业生联系工作时间应安排在职在每年的1月~5月。
第四章 供需见面和双向选择活动
第九条 供需见面和双向选择活动是落实毕业生就业计划的重要方式，毕业生应积极参与省、市及学院举办的毕业生供需见面和双向选择活动。
第十条 经供需见面和双向选择后，毕业生、用人单位和学院应当答订毕业生就业协议书，作为制定就业计划和派遗的依据，未经学院同意，毕业生擅自签订的协议无效。
第十一条 供需见面和双向选择活动要在国家就业方针、政策指导下，有组织、有计划、有步骤地进行，时间应安排在节假日。
第十二条 供需见面和双向选择活动，不得以赢利为目的向学生收费，不得影响正常的教学秩序和学生的学习活动。
第五章 调配、调遣接收工作
第十三条 学院按有关规定派遣毕业生。派遣毕业生统一使用全国普通高等学校毕业生就业派遣报到证（简称（《报到证》）。
第十四条 对残疾毕业生应帮助其就业，确有困难的，按有关规定由生源所在地有关部门安置。
第十五条 毕业生在派遣前应进行健康检查，不能坚持正常工作的，让其回家休养，一年内治愈的须经县级以上医院证明能坚持正常工作的可以随下一届毕业生就生，一年后仍未治愈或无用人单位接收的，户粮关系和档案转至家庭所在地，按社会待业人员办理。
第十六条 结业生由学院向用人单位推荐或自荐，找到工作单位的，可以派遣，但必须在《报到证》上注?quot;结业生\"字样；在规定时间内无按收单位的，由学院将其档案，户口关系转至其家庭所在地（家居农村的保留非农业户口），自谋职业。
第十七条 毕业生调整改派的、按有关规定进行。
第十八条 应届毕业生当年未就业的可暂缓一年就业，暂缓就业时其户口、党组织关系和档案材料按有关规定管理，
第十九条 毕业生持《报到证》到工作单位报到，用人单位凭《报到证》给予办理按收手续和户口关系。
第二十条 毕业生报到后，发生疾病不能坚持正常工作的，按在职人员有关规定处理，不得把上岗后发生疾病的毕业生退回学校，
第二十一条 毕业生报到后，用人单位应根据工作需要和毕业生所学专业及时安排工作岗位， 第二十二条 毕业生就业后待遇按国家有关规定执行。
第二十三条 有下列情形之一的毕业生，由学校报地方主管毕业生调配部门批准，不再负责其就业，在其向学院缴纳全部奖（助）学金后，由学院将其户粮关系和档案转至家庭所在地，按社会待业人员处理：
1、不顾国家需要，坚持个人无理要求，经多方教育仍拒不改正的；
2、自派遣之日起，无正当理超过三个月不去就业单位报到的；
3、报到后，拒不服从安排或无理要求用人单位退回的；
4、其他违反毕业生就业规定的。
第六章 附 则
第二十四 本规定中普通高等学校毕业生系指学院按照国家普通高等学校招生计划招收的具
有学籍、取得毕业资格的本、专科生。
第二十五条 本规定由学院毕业生就业指导中心负责解释。 第二十六条 本规定自发布之日起执行。
第11篇：河南交通职业技术学院
河南交通职业技术学院“讲党性修养、树良好作风、促科学发展”教育活动 简报
第四期
河南交通职业技术学院“讲党性修养、树良好
作风、促科学发展”教育活动领导小组办公室
2009年5月6日
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五一期间学院各部门认真做好评估准备工作
5月20日，学院将接受教育部高职高专人才培养工作评估。为切实做好迎评工作，争取评估成绩优秀，五一期间，学院各部门放弃假日休息，组织教职工加班加点，投入最后阶段的评估准备工作。
迎评争创办：修改学院自评报告、分项自评报告；召集各系负责人开会，宣传学院办学指导思想、办学定位和办学方针，对评估材料修改工作进行指导；起草院长汇报；补充、起草《学院教学质量评价监控保障体系》、《学院各主要教学环节质量标准》、《生产实习（顶岗实习、毕业实习）成绩评定办法》3个教学文件；对学院教学管理工作调查结果进行分析、总结；统计学院接受企业捐赠情况和“订单培养”情况；整理评估资料；列出每盒评估资料清单，对评估资料进行再次核对。道桥工程系：按照《学院人才培养工作评估资料修改指
1 导意见》修改专业设置、工学结合、校企合作、校内实训管理等评估资料并整理归档，修改特色专业剖析资料。经济管理系：组织专题会议讨论职业教育专家所做的重要指导；组织参加专业剖析、说课的老师进行切磋交流；传达《学院人才培养工作评估资料修改指导意见》,对评估资料整理、佐证资料准备进行总的统计分析，组织专业剖析、说课的文本修改等。 督促全系教师参考专家意见和受到好评老师的专业剖析及说课内容，明确各自应该予以完善改进的部分，修改各自ppt及word 文档。人文社科系：组织文秘、旅游管理两个专业分头修改专业剖析材料；按照《学院人才培养工作评估资料修改指导意见》对评估资料进行再次修改；5月3日上午，织全系教师进行新一轮说课演练与交流活动。交通信息工程系：召集各教研室主任召开09级专业教学计划研讨会；按照《学院人才培养工作评估资料修改指导意见》对评估资料进行修改完善；5月3日上午组织专业带头人进行说课和专业剖析演练。汽车工程系：按照《学院人才培养工作评估资料修改指导意见》对评估资料进行修改；5月3日下午，召集各教研室主任和部分骨干教师进行专业剖析和说课演练。
第12篇：浙江交通职业技术学院
浙江交通职业技术学院
浙江交通职业技术学院前身为创建于1958年的浙江省交通学校，1999年经教育部批准成立，属公办普通高等学校。
学院于2001年被教育部确定为全国示范性职业技术学院建设单位，2002年被评为全国职业教育先进单位，2004年被评为全国交通职业教育先进单位。2005年被浙江省教育厅评为全省普通高校毕业生就业工作优秀单位，同年被浙江省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组授予“平安校园”称号并保持至今。2006年被浙江省人民政府授予“浙江省职业教育先进单位”称号，在同年高职高专院校人才培养水平评估中获得优秀等级。2007年学院汽车系被评为全国教育系统先进集体。2008年学院荣获“改革开放三十年浙江交通创业创新”先进集体荣誉称号。2009年被列为省级示范性高等职业院校建设计划立项建设单位。2010年被交通运输部评为交通职业教育示范院校，被教育部、财政部列入“国家示范性高等职业院校建设计划”成为骨干高职院校立项建设单位。
学院占地面积641.5亩，总建筑面积239941平方米，固定资产6.7亿元，拥有现代化、数字化的教育教学基础设施和先进的现代教育教学技术设备。
学院现有全日制在校生8400余名，教职工496名，专任教师327人，其中高级职称120人，硕士以上学历149人。现有国家级教学名师1名，省级教学名师2名，全国交通高等职业教育专业带头人4名，浙江省高校中青年学科带头人1名，省交通系统“283”拔尖人才10名，省“新世纪151人才工程”培养人员5名，省高校青年教师资助计划对象19名，省高职高专专业带头人培养对象9名，省高校教坛新秀4名。
学院设有路桥学院、汽车学院、海运学院、机电学院、信息学院、人文学院、运输管理学院、成人教育学院等教学部门，开设31个全日制高职专业。其中道路桥梁工程技术、航海技术和轮机工程技术三个专业分别被确定为国家精品专业、教育部教学改革试点专业和省重点专业。
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第13篇：广东邮电职业技术学院章程
广东邮电职业技术学院章程 （修订征求意见稿2014年7月7日）
目录
序言 ..................................................................................................................................1 第一章 第二章 第三章 总则 ................................................................................................................2 举办者与学院 ................................................................................................4 管理体制 ........................................................................................................6
第一节党委 ..................................................................................................................6 第二节院长 ..................................................................................................................7 第三节理事会 ............................................................................................................10 第四节学术委员会 ....................................................................................................11 第五节机构设置 ........................................................................................................12 第六节决策与制度 ....................................................................................................13
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第四章 第五章 教育形式和办学模式 ..................................................................................14 学生和学员 ..................................................................................................15
第一节学生 ................................................................................................................15 第二节学员 ................................................................................................................17 第六章 第七章 第八章 第九章 教职员工 ......................................................................................................17 经费、资产与财务 ......................................................................................20 民主管理与监督 ..........................................................................................21 附则 ..............................................................................................................22
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序言
广东邮电职业技术学院是一所公办全日制普通高等职业院校，办学历史最早可以追溯到1949创办的广州市军事管制委员会电信人员训练班。1950年1月，训练班搬至石牌美心岗，即现在校址，并易名为广州电信人员训练班。同年5月和9月，分别再次易名为广东省邮电工人干部训练班、广州邮电人员训练班。1953年，训练班改为广东省邮电人员训练所。1956年，更名为广东省邮电学校。1961年，并入广东省交通学院电信系。1963年，独立创建广州邮电职业学校。1970年，更名为广东省电信学校。1973年，邮政英文学习班并入，成立广东省邮电学校，其后于1995年和1999年分别组建广东省邮电管理人员培训中心、广东电信培训中心，实行日校教育与培训教育“两个轮子一起转”，成为广东省培养邮电通信技术和管理人才的摇篮，被誉为广东邮电“黄埔军校”。2002年，广东邮电职业技术学院正式成立，隶属于广东省电信实业集团公司，教育业务由省教育厅主管。
学院秉承“明德、敬业、尚智、敏行”的校训，以“做专做精学历教育，做大做强在职培训”为目标，以“培养通信英才，提升企业价值，服务终身教育”为使命，立足通信，面向社会，倡导和践行终身教育理念，努力成为构建现代职教体系的先行者、高职院校在职培训的排头兵，力争成为全国一流的教育培训供应商和服务商。
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第一章 总则
第一条 为明确广东邮电职业技术学院的办学指导思想和根本任务，规范办学行为，保障学院依法自主办学，依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等国家法律法规，制定本章程。
第二条 学院的中文名称是“广东邮电职业技术学院”，英文名称是Guangdong Vocational College of Posts and Telecom。
学院注册地址为广州市天河区中山大道西191号。
第三条 学院是由广东省电信实业集团公司（以下简称“实业集团”）投资举办，经广东省人民政府批准设立的公办全日制普通高等职业院校，专科层次。学院是实业集团的直属单位之一，人、财、物归实业集团管理，业务上接受广东省教育厅管理。学院具有独立法人资格。
第四条 学院办学指导思想：坚持社会主义的办学方向，以科学发展观统领全局，全面贯彻执行党和国家发展职业教育的方针、政策，遵循高等职业教育规律，以服务为宗旨、以创新为动力、以就业为导向，面向企业、面向社会、面向未来，全力培养产业转型升级和企业技术创新需要的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。
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第五条 学院办学定位: (一)发展定位：学院坚持学历教育和在职培训“双轮驱动、双轨运作”战略，以“培养通信英才，提升企业价值，服务终身教育”为使命，坚持开放合作、协同创新、内涵发展，把学院建设成为信息通信行业“准员工”培养基地、企业员工在职培训服务基地、全国一流的高等职业院校。
(二)培养目标：学院立足信息通信行业，面向企业生产与服务一线，培养敬业度高、执行力强、精技能、善沟通的企业“准员工”，为企业和社会输送高技能、高素质的发展型、复合型和创新型人才。
（三）办学方向：学院全面贯彻党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，以人才培养为根本，突出信息通信行业特色，贯通职前和职后教育，融合学历教育和在职培训，兼顾人才培养和社会服务。
第六条 经广东省教育厅批准，学院大专层次全日制学生规模为3000人。学院将根据通信行业和经济社会发展的需要和办学条件，合理确定办学规模。
第七条 学院实行中国共产党广东邮电职业技术学院委员会（简称学院党委）领导下的院长负责制。
第八条 学院校训为“明德、敬业、尚智、敏行”；校风为“团结、进取、创新、求实”。
第九条 学院校歌是《广东邮电职业技术学院之歌》。
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第十条 学院校庆日是每年11月22日。
第二章 举办者与学院
第十一条 学院的办学活动接受实业集团的领导和监督。 实业集团支持学院依法按照章程自主办学，保护学院的合法权益。
第十二条 实业集团享有下列权利：
（一） 监督学院执行国家法律、法规；
（二） 审批学院章程，监督和指导学院依照法律、法规和学院章程办学，纠正学院违反本章程的行为；
（三） 依照《高等教育法》、《高等职业学校设置标准（暂行）》的有关要求，遵循高等教育的发展规律，确定学院的办学规模；
（四） 任命学院院长和其他必须由实业集团任命的人员；
（五） 制定与实施学院的业绩考核办法；
（六） 依照法律、法规规定，制订学院经费拨付标准和筹措办法；
（七） 监督学院依法使用、管理财产，审计学院的财务收支情况；
（八） 决定学院的分立、合并和终止；
（九） 审查批准学院需要实业集团审批的事项；第十三条 法律、法规规定的其它权利。实业集团承担以下义务：
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（一）保证学院稳定的办学资源，在学院存续期间不得抽回其投入；
（二）协助学院按规定年限达到既定的办学规模；
（三）维护学院的合法权益，办理学院需要实业集团出面办理的有关事宜；
（四）协助学院建立校外教学实践基地；
（五）协助学院做好毕业生的推荐就业工作；
（六）在学院分立、合并和终止时，依法妥善安置教职员工，主持处理学院的善后工作；
（七）法律、法规规定的其他义务。第十四条 学院享有以下办学及与办学相关权利：
（一）享有《高等教育法》赋予的办学自主权；
（二）依法依规管理和使用实业集团提供的财产、国家财政拨款、学院自主收入及其它合法收入的权利；
（三）按照干部任免权限和规定，享有任免中层干部的权利；
（四）享有根据学院的办学需要，依照《中华人民共和国劳动法》等有关规定聘用或解聘教职工的权利；
（四）对学生进行管理、培养、奖惩等与教学相关的权利；
（五）法律、法规、规章以及本章程规定的其他权利。第十五条 学院履行以下义务：
（一）遵守学院的章程，依法按章办学，保证教育、教学质量；
（二）依照相关法律法规、国家教育行政部门的有关要求和上级核定的办
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学规模组织办学，对学生实施德、智、体、美、劳全面教育，品学并重，向社会提供合格的毕业生；
（三）根据行业和社会发展的需要，主动及时调整专业和课程设置、招生比例，修订教学计划，重视能力训练，努力培养高级技术技能人才；
（四）充分利用学院的办学资源，积极举办成人学历教育和在职培训，多渠道为信息通信行业培养专门人才；
（五）按照信息通信行业科技发展规划，承担部分科研任务，开展科技推广和科技服务工作；
（六）未经实业集团同意，学院资产不得改变用途，不得转移使用权、用于抵押或为他人担保。
（七）法律、法规规定的其他义务。
第三章 管理体制与运行机制
第一节党委
第十六条 学院党委按照《中国共产党章程》和《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》的有关规定领导学院的工作，支持院长按照相关法律法规积极主动、独立负责地行使职权。
第十七条 学院党委的主要职责：
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（一） 组织学习、宣传和执行党的路线、方针、政策以及上级重要指示精神，领导学院的思想政治工作和德育工作，保证社会主义办学方向，维护政治稳定和校园安全；
（二） 团结和动员全体教职员工和学生推进学院的改革、建设和发展，不断提升学院的综合办学实力和核心竞争力；
（三） 按上级主管单位相关规定与程序，讨论决定学院内部组织机构设置和内部组织机构负责人的人选；
（四） 加强对学院各级党组织的领导，发挥党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用；
（五） 对校内民主党派实行政治领导，讨论决定各民主党派向院党委请示的重大问题，充分发挥各类民主党派在学院建设与发展中的参与作用；
（六） 领导学院的工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。
（七） 党委领导职权范围内的其他重要事项。第十八条 学院纪检部门是学院的党内监督机构，在学院党委和上级纪委的领导下，围绕学院中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学院重大决策的执行情况，保障和促进学院事业健康发展。
第二节院长
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第十九条 院长为学院的法定代表人，为国有资产保值增值第一责任人。院长由具有高级专业技术资格、掌握高等教育规律、具有企业管理经验，且符合《教育法》规定的任职条件的公民担任。院长、副院长的选聘按照举办方的干部任免的相关制度执行。
第二十条 行使下列职权：
（一） 组织拟订学院总体发展规划、规章制度和年度工作计划的方案，报有权机关审批通过后组织实施。
（二） 组织领导教学、科研活动和行政管理工作。
（三） 组织拟订学院内部行政组织机构的设置方案。
（四） 主持学院财务工作，审批各项开支。主持拟订和执行年度预算方案，保护和管理学院资产，维护学院的合法权益。
（五） 主持院长办公会议会议，签发行政文件，代表学院对外开展有关交流与合作。
（六） 关心教职员工的生活，着力改善教职员工的工作和生活条件。
（七） 相关法律法规和本章程规定的其他职权。
第二十一条 副院长等其他领导班子成员在分管、协管或院长授权的范围内，协助院长开展工作。院长办公会是学院行政工作决策机构，研究决定学院重大事项。院长办公会由院长或由院长委托的副院长召集和主持，实行集体讨论、决策制度。 院长全面负责学院的教学、科研、社会服务和行政管理工作，
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院长办公会的主要职责是：
（一）审议学院章程、发展规划和各项重要改革方案，上报上级单位决策；
（二）审定学院年度实施计划，并组织实施；
（三）审定内部收入分配原则与实施办法；
（四）审定院（系部）学科、专业的设置与调整方案；
（五）审定学院各项规章制度；
（六）审定学院各项重点建设项目方案；
（七）根据国家和学院的有关规定，决定对教职员工的行政奖惩、对学生进行学籍管理并实施奖励或处分及审定教师队伍建设和学生教育中的重要问题；
（八）审定学院年度经费的预算和决算报告；
（九）审定学院安全保卫相关的重大事项；
（十）审定学院校徽、校歌等学校标志物；
（十一）审定其他行政事宜。
院长办公会的基本议事规则和程序：
（一）院长办公会由院长负责召集和主持，必要时，可以委托副院长或领导班子成员召集和主持会议。院长办公会应有2/3及以上成员出席方可举行；
（二）会议议题等事项应当提前告知所有会议成员并为所有会议成员提供决策所需要的相关材料；
（三）会议成员对拟决策事项应充分讨论并发表意见，院长在最后发表结
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论性意见；
（四）院长办公会实行记名表决形式。会议决定多个事项时，应逐项表决。若存在严重分歧，应推迟决策；
（五）会议决策事项在取得应到会人数过半数同意时，视为通过；
（六）会议决策事项、召开时间和地点、过程、与会人员及其意见、结论等内容，应当完整、详细记录并存档备查。
第三节理事会
第二十二条 学院理事会是学院的决策咨询和支持机构。由学院举办方、政府部门、通信行业管理部门、企业代表，学院相关负责人，学术委员会及相关学术组织负责人，教师、学生代表等组成。
第二十三条 理事会组成人员不少于21名，设顾问、名誉理事长若干名，理事长和执行理事长各一名。理事长由举办方负责人担任，执行理事长由院长担任。顾问、名誉理事、理事由理事长和执行理事长提名，经理事会讨论决定。
第二十四条 学院理事会的主要职责：
（一） 审议通过理事会章程、章程修订案；
（二） 决定理事的增补或者退出；
（三） 就学院发展规划、校长工作报告等提出建议；
（四） 为学院办学给予政策、经费、信息等方面的支持；
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（五） 筹措学院重大工程项目的经费；
（六） 推荐校企合作企业；
（七） 协调学院与社会各方的关系、促进学院国际国内交流；
（八） 评议学校办学质量，就学校办学特色与质量提升提出建议。
第四节学术委员会
第二十五条 学院学术委员会是学院的学术审议、评定与咨询机构。其宗旨是致力于发扬学术民主，开展学术交流，规范学术行为，保障学术决策规范与科学，鼓励教学、科研人员积极主动地参与专业建设与科学研究，促进学术研究水平的提高与教科研成果的转化推广。
第二十六条 学术委员会的组成应保持学科、专业方向的平衡和委员的代表性。一般应当由不同学科、专业的具有高级专业技术职务、高级职业技术资格的人员等组成，并应当有一定比例的青年教师。学术委员会人数为9至15人。设主任委员1人，副主任委员1人，委员7-13人。
第二十七条 学术委员会委员的产生，应经过个人申请、所在部门推荐、科研管理部门和人事管理部门审核，报院长办公会决定，由学院院长聘任。主任委员由院长提名，全体委员选举产生。
第二十八条 学术委员会会议由学术委员会主任委员负责召集和主持，必要时，可以委托副主任委员召集和主持会议。学术委员会委员全体会议应有2/3以上委员方可举行。
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第二十九条 学术委员会讨论通过的决议、事项须经到会的2/3以上委员同意，方可通过。学术委员会做出的决定应当根据需要进行公示，并设置异议期，期限一般不超过5天。在异议期内如有异议，经院长或者学术委员会主任委员同意，或者1/3以上委员联名同意，可召开全体会议复议，经复议的决定为最终决定。
第三十条 学术委员会履行学术委员会章程规定的职责：
（一） 审议学院专业设置、专业教学计划、科研项目立项及结题，重点专业、重点课程和重点实验室建设计划；评议学院科研工作的重要决策；受院长委托对涉及重要学术问题的其他事项进行论证，并提供咨询或建议；
（二） 审议各级各类纵向课题、横向协作项目、院级科研教研课题，对已经完成的院级科研教研课题进行评审和鉴定；
（三） 评审申报各类学术奖励的科研教研成果，确定学术成果等次、奖励范围和标准，对学术成果的水平、真伪组织鉴定；
（四） 审定优秀学术著作和重要学术活动的资助；
（五） 组织、协调学院重要的学术性活动，推动和促进院内外与国内外学术交流和科技合作；
（六） 评议学院委托的其他学术性问题。
第五节机构设置
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第三十一条 学院按照上级相关规定要求，根据精简、效能的原则和实际工作需要，设置党政工团工作机构。学院根据专业建设和教学管理的需要设置系部、中心等教学科研机构，根据社会服务业务发展需要设置市场和客户服务部门。
第三十二条 学院根据工作需要设置专门委员会、领导小组、项目小组等临时性协调机构，协调和处理有关事务。
第六节决策与制度
第三十三条 学院坚持“重大事项决策、重要干部任免、重要项目安排、大额度资金的使用，必须经集体讨论做出决定”的制度。学院可在遵守法律、法规、规章以及本章程的基础上，进一步制定党委、院长办公会等决策、议事机构的工作或议事规则。
第三十四条 学院坚持依法治校，实行法律顾问制度，法律顾问对学院在社会交往中签署的协议及院内制定的章程草案或规章制度草案等提供法律咨询意见。
第三十五条 学院依照《教育法》、《高等教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动法》等法律法规的有关规定和国家教育行政部门、上级主管部门的有关文件精神，制定严格的内部管理制度，包括人事制度、财务制度、劳动纪律、教学规范、学生管理制度、后勤管理和安全管理制度等等，并认真执行。
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第四章 教育形式和办学模式
第三十六条 学院实行以学历教育与职业培训并重的办学形式，以做专做精学历教育，做大做强在职培训为目标。
第三十七条 学院构建以信息通信行业人才培养为特色、以通信和计算机类专业为核心、管理和金融类专业协调发展的专业体系，并依照国家教育行政部门的有关要求，根据行业和社会发展的需要灵活调整专业和课程设置。
第三十八条 坚持育人为本，德育为先，加强思想政治教育，重视培养学生诚信品质、敬业精神和责任意识，提高学生的职业道德修养。
第三十九条 遵循高职教育教学的基本规律，充分发挥行业背景和自身优势，加强校企合作，注重工学结合，以培养学生的创新精神和创新能力为重点，加强学生实践能力训练，有效提高学生的职业技能。
第四十条 学院依据ISO9001国际标准建立质量管理体系，坚持“以顾客持续满意为目标，严格管理，追求卓越，为学生和学员提供优质高效的教育、培训服务”的质量方针来开展各项质量管理活动，不断推动质量管理和运行效率的提升。
第四十一条 以通信行业为依托，面向社会，大力发展应用性教科研，以高职教育研究、技术服务、培训咨询等为学院教科研工作重点，通过教科研推动教育教学改革、推动产学研结合。
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第四十二条 学院根据办学情况，经举办方批准，可与境外高校、科研机构、社团和企业等各类主体合作开展人才培养、科学研究、技术开发、文化交流等活动。
第五章 学生和学员
第一节学生
第四十三条 学生是指取得本学院学籍、在本学院注册的接受学历教育的受教育者。
第四十四条 学生应遵守学生行为规范，树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立良好的思想品德，掌握较高的科学文化知识和专业技能。
第四十五条 学生享有下列权利：
（一）参加教学计划安排的各项教育教学活动，使用学院提供的教育教学资源；
（二）按照国家和学院规定申请获得奖学金、助学贷款、助学金或资助；
（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书。品学兼优者可申请获得优秀学生称号或其他奖励；
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（四）对涉及个人切身利益的相关事项，依法提出建议和申诉；
（五）经学校批准，学生可以在校内组织学生社团组织，在法律、法规和学校规定的范围内开展活动，服从学校的领导和管理；
（六）参与学校民主管理，对学校改革与发展、管理与服务等方面提出意见和建议；
（七）法律、法规规定的其他权利。
第四十六条 学生应当履行下列义务：
（一）遵守宪法、法律、法规。
（二）遵守学院各项规章制度，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯。
（三）努力学习，完成规定学业。
（四）按照国家和学院有关规定，按期缴纳相关费用。
（五）获得助学贷款或奖、助学金、奖学金的学生，应履行国家资助体系文件中要求的相应义务。
（六）自觉抵制危害国家、单位、学生自身及他人的人身、财产安全的行为。
（七）法律、法规规定的其他义务。
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第四十七条 学院鼓励和支持学生利用业余时间参加社会服务和勤工助学活动，并对其进行引导和管理。
第四十八条 学院在学生中成立共青团和学生会组织，支持其按照各自的章程活动。
第二节学员
第四十九条 学员是指接受本学院组织的在职培训、继续教育、职业资格培训等教育类型的受教育者。
第五十条 学员入学应当与学院签订教育培训服务协议。协议形式以两种方式存在：个人学习委托协议和学员所在单位集体委托协议。
第五十一条 学员按照国家和学院的有关规定或者教育培训服务协议的约定，享有相应的权利和履行相应的义务。
第五十二条 学院按照双方约定的教育培训服务协议发给学员相应的结业证书或学习证明。
第六章 教职员工
第五十三条 学院的教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员及工勤人员等组成。
第五十四条 教师是学院办学的主体。教师由具有优良师德，具备较好知识结构，善于教书育人和富有创新精神的获得教师资格的人员担任。
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专业技术人员、管理人员和工勤人员应当具备良好职业道德并具有相应专业知识和专业技能。
第五十五条 学院教职员工享有下列权利：
（一）享有学术自由的权利，自主开展教学和科学研究活动，自主进行学术创新；
（二）知悉学院改革、建设和发展及涉及切身利益的重大事项，参与民主管理，对学院工作提出意见和建议；
（三）按工作职责使用学院的公共资源，公平获得自身发展所需的相应工作机会和条件，参加进修或者其他方式的培训；
（四）在品德、能力和业绩等方面获得公正评价，公平获得各级各类奖励及各种荣誉；
（五）就职务聘任、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉；
（六）法律、法规、学院规章制度以及聘任合同规定的其他权利。第五十六条 学校教职员工应履行下列义务：
（一）遵守法律法规和职业道德，诚实守信、为人师表；
（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，忠诚于教育事业，执行学校的教学计划，履行聘约，接受考核，完成岗位工作任务；
（三）以育人为第一职责，尊重和爱护学生，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展；
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（四）遵守学术道德，尊重他人的教学、科研成果；
（五）遵守学院规章制度，珍惜和维护学校声誉，维护学院利益；
（六）承担校外兼职工作须以完成本职工作岗位任务为前提，并须事先向学院及所在部门报告；
（七）法律法规及学院规定的其他义务。
第五十七条 根据国家有关高等学校办学条件的要求，学院教职工实行全员聘任的劳动合同制，通过合理定编、定岗、定职责等措施建设一支思想作风好、业务素质高的员工队伍。学校根据教学、科研等工作需要，可以采取其他用工形式。
第五十八条 学院建立动态岗位管理、绩效管理和激励机制，定期进行岗位评估与绩效考核，评估与考核结果作为教职员工岗位聘任、晋升、奖惩、解聘的依据，具体办法按学校另行制定。
第五十九条 学院按照职业教育的发展方向，努力建设一支素质高、应用技能强的专兼结合“双师型”教师队伍，积极聘请企业管理人员、工程技术人员和能工巧匠担任专兼职教师，并把提高教师实施职业教育和职业培训的能力作为师资培养的重点。
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第七章 经费、资产与财务
第六十条 学院积极拓展办学经费来源，办学经费主要包括财政拨款、事业收入、经营收入和其他收入。
第六十一条 学校资产属国有资产，是学校占有、使用的，能以货币计量的各种经济资源的总称。其表现形式为固定资产、流动资产、在建工程、无形资产和对外投资等。学校资产主要用于教学、科研、社会服务和为师生员工提供学习、工作、生活保障。学校依据国家有关规定自主管理和使用所拥有的资产。
第六十二条 学校建立健全资产管理制度，实行“统一领导、归口管理、分级负责、责任到人”的国有资产管理体制，合理配置资源，提高资源使用效率，确保资产的安全有效、保值增值。
第六十三条 学校资源配置以发展规划和年度事业计划为基本依据，坚持可持续发展理念。学校根据教学、科研、社会服务等用途，对房屋、仪器设备等非货币性资源实行有偿使用制度。
第六十四条 学校坚持勤俭办学，努力提高资金使用效益。对校友及社会各界友好人士的捐赠，本着节俭高效的原则加以使用，确保捐赠目的的实现。
第六十五条 学校实行统一领导、分级管理、集中核算的财务管理制度。学校建立健全财务预算、内部控制、经济责任、财务信息披露等监督制度，依法公开财务信息，保证资金运行安全。
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第八章 民主管理与监督
第六十六条 学院通过建立职工代表大会及工会等组织形式，依法保障教职员工参与民主管理和监督的权利，维护教职工的合法权益。
第六十七条 学院实行职工代表大会制度（以下简称职代会）。职代会在学院党委领导下开展工作，依法保障教职员工参与民主管理和监督，维护教职员工合法权益。
第六十八条 职代会依其章程行使以下职权：
(一) 听取、讨论学院工作报告和学院的发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大事项。
(二) 讨论通过与教职工利益相关的福利、院内分配方案等。
(三) 民主监督评议领导干部。
(四) 制定、修改学院职工代表大会工作条例和实施细则，并监督执行。
(五) 选举职工代表大会各专门委员会委员，听取审议上一届职工代表大会的提案办理情况报告。
(六) 法律、法规规定的其他职权。
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第六十九条 工会是为了发挥教职员工在学院管理事务中的主体作用，保障教职员工的利益，由教职员工依法自愿结合的群众性组织。
学院工会按照《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》履行职责。
第七十条 学院依法设立共青团和学生会等群众组织。 第七十一条
共青团、学生会等组织在学院党委领导下，按照各自章程在法律、法规和学院规章制度规定的范围内独立开展活动，参与学院民主管理。学院为群众组织提供必要的活动条件。
第九章 附则
第七十二条 本章程的制定和修改须提交职代会讨论并征求意见，经院长办公会讨论审议、学校党委会讨论审定、举办方审批后，由广东省教育厅核准通过。。
第七十三条 学院章程需要修订时，由院长提出。
第七十四条 学院根据章程有关条款制定相应的计划、办法和细则。凡学院制定的其他各项规章制度均应符合本章程，如与本章程冲突时，应以本章程为准。
第七十五条 本章程由院长办公会负责解释。 第七十六条 本章程自核准之日起生效实施。
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第14篇：广东水利电力职业技术学院 照片
广东水利电力职业技术学院（从化校区）照片
学生宿舍楼与足球场
实验楼
教师宿舍
学生宿舍楼与足球场间过道
学生宿舍
学生宿舍内部
行政楼
运动场
10级学生军训晨景
学校一角
足球场
在教学楼拍实验楼
在教学楼拍行政楼
图书馆
文化广场
校园一角
足球场晚霞
第15篇：广东岭南职业技术学院奖惩制度
广东岭南职业技术学院奖惩制度
一、总 则
1、为增强教职员工的工作责任感，维护正常的工作、教学秩序，提高工作效率和教学质量，现结合我院的实际情况，制定本制度。
2、学院实行的奖惩制度，坚持以精神鼓励和物质鼓励相结合、教育与奖惩相结合的原则，力求做到奖惩分明。
3、本制度适用于在我院工作的全体教职员工。
二、奖 励
1、奖励分精神奖励和物质奖励两大类。精神奖励分为公开表扬、授予各种先进称号；物质奖励包括发放奖金或奖品。
2、对于有下列表现之一的员工或部门，通过评定给予奖励。
(1)由于某一方面的杰出表现为学院带来巨大经济效益或社会效益的单位、部门和个人，均可授予“特殊贡献奖” ；
(2)对学院提出的合理化建议进入决策程序，经评议产生明显效果或将产生预期效果者,授予“合理化建议奖” ；
(3)完成教学、教研、科研成绩突出者，可授予“教学质量奖”、“优秀论文奖”和“岭南名师奖” ；
(4)在工作中取得显著业绩、完成学院目标的部门授予“目标奖” 。有效益目标、业绩突出的部门授予“事业进步奖” ；
(5)履行岗位职责、完成工作计划、综合测评优良者颁发“考核奖” ；
(6)在各项工作中成绩突出、贡献较大的，每学年按人数的15%-20%评选“优秀干部”、“优秀员工” 。
3、对于有下列表现之一的员工或部门，学院随时给予奖励。
(1)廉洁奉公，弘扬正气，坚持原则，敢于抵制并揭发违法违纪的人和事的；
(2)保护学院财物，防止或挽救事故的发生，敢于与违法犯罪分子作斗争，在维护学院正常的教学（工作）秩序中成绩显著的；
(3)其他方面表现突出，学院认为应当给予奖励的。
三、惩 罚
1、惩罚分行政处分和经济处罚。惩罚可单项也可两项合并执罚。
2、对于有下列表现之一的员工或部门，学院给予行政处分。
(1)违反规章制度或失职，但造成的影响和损失较小的，要求提交检讨书，给予通报批评，另视情节处以相应的罚金；
(2)严重违反规章制度及失职，造成一定影响和损失的，或一年内第二次受到通报批评的，要求提交检讨书，给予记过处分，另视情节处以相应的罚金；
(3)重违反规章制度及失职，造成较大影响和损失的，或一年内第二次受到记过处分的，给予辞退或开除处分，另视情节处以相应的罚金，必要时追究其法律责任。
3、对于有下列表现之一的员工或部门，学院给予经济处罚
(1)违反规章制度或失职的，视有关规定或情节轻重处以罚金，较轻者罚金相当于其岗位工资的10%-30%；较重者相当于其岗位工资的40%-100%，造成经济损失的，追究其经济责任；
(2)财务不清、财产丢失或人为损坏，除处于罚金外，还需赔偿实际经济损失，严重者可作开除依据；
(3)贪污舞弊者，按其贪污舞弊金额的2-5倍处罚，并可立即开除。
4、调查及处理
由当事人的部门负责人在7天内作出调查材料和处理意见，报院长办公会审批。如需行政处分，由各部门将行政处分通知书交当事人并报学院人事处门备案；如需经济处罚，由各部门开出“违纪（失职）罚款单”，当月底前交学院财务处执行；惩罚结果均需记入本人档案。
5、有下列情况之一的，可减轻或免予惩罚：
(1)情节轻微或出于他人强迫的；
(2)主动承认错误并有改正的决心和表现的；
(3)检举揭发他人的违纪行为，情况属实的。
6、有下列情况之一的，要加重惩罚：
(1)在违纪事实面前拒不承认错误的；
(2)嫁祸于他人或屡教不改的；
(3)对检举揭发人打击报复的；
(4)教唆他人违反学院规定的。
7、按照劳动合同规定，员工因严重违反学院规章制度被辞退导致解除劳动合同，员工应负违约责任，须向学院交纳约定的违约金和赔偿金。
8、受惩罚的员工在接到书面通知后，10天内有权向学院人事处提出申诉，请求调解或仲裁。在重新裁决前，原惩罚仍然有效。
四、奖惩的实施
1、奖惩执行部门及其权限：
(1)奖惩由人事处具体操作，院长办公会审定。
(2)各部门可在学院规定的职责权限范围内对员工进行奖励或惩罚。
(3)奖励或对个人违规罚款，单次100元以下由人事处决定执行；单次100元以上须报院领导审批。
(4)对员工给予行政处分和辞退、开除处理的，按学院有关规定执行。
2、奖惩程序
(1)员工表现达到本办法奖励条件之一，在学院规定的职责权限范围内进行奖励，并做好奖励记录；专项工作奖励和超越审批权限的奖励，由员工所在部门报送事迹材料交人事处送院长办公会审议，奖励金额由学院支付。
(2)员工有违反学院规定之一的，发现其违规的任何员工都应向部门主管和人事处报告。各主管接到报告后，要及时进行核实，并报学院领导；如情况属实， 各部门应在权限范围内对违规员工进行相应的处罚并作好记录（部门主管、人事处和学院领导有责任为举报人保密）。
(3)被授权执罚的部门对员工进行惩罚要开具惩罚决定通知书，注明员工违规时
间、事实和扣罚金额，如有证明人和证明材料要作好记录并保存，惩罚决定送一份给学院人事处门存档。
(4)对员工的经济处罚，由人事处和学院执行的罚款统一由学院财务处收扣。
五、责任追究
1、因工作或管理失职而发生各部门内偷盗、破坏公物、违法乱纪、徇私舞弊等问题的，部门负责人必须对当事人作出处理，造成经济损失的，要责成当事人给予赔偿并进行经济处罚。一个月内未作处理的，对该部门负责人处以相当于本人当月岗位工资的罚金。
2、各级人员有违反制度的，由上一级主管负责调查、核实，并在7天内提出处理意见，由人事处发出违纪处罚通知书。15天内未作处理的，则由学院追究部门负责人的责任，并处以相当于本人当月岗位工资50%的罚金。
3、发生重大事故或违纪事件，必须追究上一级领导的责任。
(1)发生人为死亡事件的，各级主管均需承担责任，处以相当于本人当月岗位工资的罚金，并可作开除处理的依据。
(2)在校园内发生用电安全、食物中毒、人为火灾、打架斗殴事件或因管理不善而导致学生伤亡或经济损失较大的，对相关部门主管处以相当于本人当月岗位工资的罚金，严重者可作开除依据。
(3)对失职的当事人，由其主管负责提出处理意见，报主管院长批准；对各部门负责人的责任事故由人事处负责调查和处理，报院长办公会审批。经济处罚单报学院财务处执行。
六、附则
1、本制度若有与国家法律、法规相抵触的，按国家法律法规执行。
2、本制度解释权归学院人事处。
第16篇：广东师范技术学院设计说明0608
第二章 建筑设计篇
一.总平面规划
项目概况：
学院新校区位于白云区江高镇教育园区内，占地1260亩，计839904平方米。
学院新校区用地西侧毗邻广清高速干道，南、北、东三面均临城市规划路，分别宽40米、60米、28米，其中东面规划路为主要干道，用地中部东西向30米规划路将校园分为两部分。新校区主入口设置在南面规划路上。用地北侧为何布村，现状为大量的农民自建住宅，分布密集。用地西侧的广清高速干道，车行量大，对校园噪音干扰大。用地南侧为菜地与农田。用地东侧为金沙北路、武广高速铁路及泻洪渠，向东与金沙北路相距约40米为京广铁路。用地原为平坦耕地，无山、水、林木，现状平均标高约8.0米。
一期在建有教学楼、图书馆、校行政楼、二级学院行政楼、食堂、四栋学生宿舍-21及体育场学生公寓以及运动场；本期工程包括：学生宿舍 (11幢)、学生活动中心、国际教育学院及研究生楼、门诊及后勤服务用房、教工宿舍。 本次设计与总体规划关系 规划构思：
1.延续总体规划构思，以“生态教学区”为核心，在设计中不突破原有规划红线范围，尊重总体规划布局，又有利于日后规划报建。
2．以规划、景观、建筑三位一体的整体化校园设计手法，从城市到校园、从整个校园的生态环境到建筑组群、到建筑内部庭院，营造多层次的园林空间，立足提高修养、陶冶情操，从而起到“环境育人”的作用。 建筑构思：
1.合理布局，充分利用土地资源，对周边外部空间进行整合,科学地安排各个单体建筑的功能分区，科学地艺术地考虑各建筑组团的布局，以利于提高教学管理水平。2．对现有建筑的呼应，强调实用的基础上，平面布置以功能为主导，简洁富于个性的建筑语言贯穿于整个校园，建筑群的立面风格以简洁、纯净、素雅的现代风格为主调，以表现文化内涵为出发点，体现文脉与品味，以统一中有变化的肌理及细部刻划作为立面造型手法，以灰白色相间作为建筑主色调，与绿化、水景相得益彰。 3.反映教育智能化、信息化、整体化及多元化特点，通过连廊、庭院的设置，营造流通、交流、接触方便的交往空间，体现学校奋发向上、朝气蓬勃的环境特点。
二、建筑单体设计
设计立意 1．岭南特色
以“生态”为主题的环境景观，融合自由式布局，建筑底层架空，形成空间通透、开敞的亚热带岭南特色的建筑环境。
1 2．通风及采光
通过建筑东南方向局部采用“开洞”手法，取消部分用房，在中部设置中庭、院落，首层架空等等方式，可以明显大大改变建筑内部环境通风采光条件，为学生创造一个舒适的学习环境。 3.多元空间
延续总体规划的院落围合式的组团空间，加强了建筑组团空间的围合感。在建筑单体设计中我们继续采用“院落围合空间”，“中庭空间”等形式，提出集约高效、多元空间的设计理念，为教育提供一个更广阔的更自由多元的交流和学习空间。 4.校园文化
考虑到广东技术师范学院作为广东省高技能人才实训基地，理性而又具国际化风格的设计才符合高校建筑的身份。不仅是建筑功能上的一丝不苟，同时也与技术院校的富于逻辑思维、严谨、求实的治学作风相衬。建筑设计追求功能合理以及由此产生的建筑形式美；讲究结构（此结构并非仅指建筑的墙、柱等实体结构，还包括功能、流线组织等）与构造的精密逻辑，以清晰的结构秩序创造清晰的建筑形式，让建筑在视觉上一目了然、质朴典雅。设计均以结构原则为基础，并以此进一步划分和组织建筑功能。建筑精密而又富于逻辑性。
国际教育学院及研究生楼
区位及周边状况：国际教育学院及研究生楼位于位于校园主中轴线北端，与南侧图书馆、东向教学行政楼及西侧校行政楼围成一个院落空间。 建设规模：大楼地上高六层（局部五层），地下一层，总面积约24500（其中地下室约占6300）主要用作满足新校区教学需要，主要为教学用房。
拟建国际教育学院及研究生楼体量垂直于校园中轴线，并以中轴线方向对称布置，呈“凹“字形，是校园中轴线的收口之作。这样处理将大大强化图书馆大楼前面的广场这一校园开敞空间的主要轴线空间序列，从空间尺度上表达对场地与校园空间关系的理解和关注。拾级而上的大台阶 ，庞大的建筑体量必将成为校园标志性建筑，同时也成为学子毕业留影留有好位置，终生难忘。
国际教育学院及研究生楼位于校园主中轴线北端，基地南北方向比较狭窄，在设计过程中我们抛弃内廊的空间形式，为了解决教学楼的自然通风、采光要求，以岭南传统园林建筑的成熟手法，采用并列三个中庭的”的空间形式，中部中庭南向开口，使内部各部分都享受到向南的朝向，南向采光通风都可以通过南向开口渗透到内部的中庭，贯穿到建筑内部各部分，营造舒适的建筑小环境。以开敞和不开敞的中庭穿插在建筑物的体内，使建筑的室内外空间互相渗透，利用通高的庭院空间，从竖向上将不同标高的横向流动空间串连成一个整体，并最终形成一种上、下、内外光通的动态开放空间系统。这种开放性的空间系统，能够使建筑更好的融入自然，而且还有利于空气的流通，即便是在最炎热的夏天，建筑内部也会有微风吹过，使人感到凉爽宜人。在最大改善建筑的自然通风、采光的同时，也减少建成后的日常运营成本。另外中庭又起到划分空
2 间的功能，通过中庭产生各种不同的观赏视角。
建筑内部，合理布局各种教室之间的关系，把180人、240阶梯价教室布置在东西两端，有利于集中人流的疏散，中央布置60人及120人普通教室，350人报告厅布置在入口平台下方，形成一个大气的入口平台。对人流的集散也是一个最好的方式。
主要交通核设置在中部入口平台两侧，通过连廊与各个教室连接，主要为中部普通教室服务，大楼两端阶梯教室就近设置楼梯，共同形成了流程运作高效的交通体系。 在建筑形式上，以抽象的几何形体构成建筑的基本造型，外立面不追求过分的惊人效果，通过结构、材料、光影变化等真实的建筑语言获得充分的表达。大量运用遮阳板，在防止太阳辐射和避免产生眩光的同时产生富于光影变化的建筑立面效果。设计沿用一期建筑的建筑风格及色彩，大虚大实建筑体量相交，空间穿插、上下套叠，型体明确且富有节奏；结合遮阳处理，金属百页与竖向幕墙间隔有韵律的布置，表现出了独特的雅致，增加了建筑的亲合力。南北朝向采光采用了透明玻璃与镀膜玻璃，使得教室具有充分的自然光线，使学生能在学习之余能极目远眺校园的优美景色，到达与环境交融的目的。
学生活动中心
区位及周边状况：位于校园西北地块，东侧、北侧临学生公寓区，西侧为体育场，南面与二号食堂有一广场相隔临。是校园东区的灵魂建筑，具有强烈的标志性符号。是学生们展示自我，提高自我的重要活动场所。
建设规模：学生活动中心为四层，总建筑面积约5839m2。
充分利用良好的周边场地环境资源是本设计的出发点，对西侧体育场优美的环境进行最大利用，我们把大会议厅独立入口台阶设置在西侧，体育场的景色尽收眼底。二层会议中心及三层的活动室均朝向体育场，大玻璃幕墙，大阳台等使建筑的室内外空间互相渗透，情景交融。
交往空间的创造亦是学生活动中心建筑设计中非常重要的内容，主处理上我们利用了中庭，庭院和大阳台，大台阶，休息平台等空间，为学生提供了一些列变化丰富的公共活动场所，而且在这些活动空间与中庭，庭院互相渗透，十分丰富的视觉感受及空间效果，与人活动形成互动，构成极具活力的动态空间节点。
其东南侧集中了对外的人流主要出入口，主要人流可通过室外楼梯直接进入二楼平台，再进入二层中庭空间然后到各个活动场所，首层主要为会议功能，可由首层东侧主入口或西侧大台阶直接进入大会议室，会议人流与活动中心上部活动人流完全分开。二层东侧为学生学术会议中心、南面为办公室，北侧为学生艺术团、百人合唱团、舞蹈训练室，动静分区。三层东侧为学生活动中心，南侧为社团活动室，北面为机动办公室。四层功能为办公室，每间办公室具有良好的通风采光。
建筑立面设计沿用一期建筑的风格及色彩，现代派简约的设计手法，以白为基调，灰色墙砖结合，同时板块结合百页的设置，有虚有实，中间部分大胆运用褐红色百页，有肌理地划分立面，表达学生活动中心活力及朝气。东南侧主入口以大片透明玻璃与实墙面形成强烈对比，产生鲜明的建筑雕塑感，以开放、欢迎的姿态面向客人。西面大体量的台阶与校园的足球场呼应，也作为平时的观众台或毕业时留影的最佳地点。
3 3门诊及后勤服务用房
区位及周边状况：门诊及后勤服务用房位于中轴线东侧，南面为教学行政楼，东面为非机动车停车场，北面为30米规划道路。 建设规模：门诊及后勤服务用房主要为七层（局部为三层），建筑面积约为9740m2。
在规划布局中，门诊及后勤服务用房创作的基点是对周边建筑、空间进行整合，合理地组织空间，达到空间的平衡，为学生创造了一个开放的，人性化的空间场所努力营造更多城市开放空间，我们特意把门诊裙楼布置在东侧，与后勤服务用房相互衔接共同围合组团中心广场，与南边教学行政楼为形成院落空间。
裙楼采用与基地相协调的方形体量，柱廊作为裙楼的立面要素，形成一个完整的界面，强调建筑的亲和力及独特性，裙房正中间形成一个院庭空间，既组织内部交通改善采光及通风，又活跃内部空间形成景观节点。门诊楼首层南向设计大厅，中部为设置诊疗室，北部为医务服务空间。二层南部为检验室等公共空间，北部为医务服务空间，三层东南向为住院部病床区，西北部为服务空间，医患流线不交叉，分区明确，医护效率高，全方位人性化设计。
教学楼主要采用南外廊设计，解决了教室的通风采光、遮阳问题，避开了内廊的“热岛”效应同时创造了一个交流，休息，观景的空间，两端的扩大平台空间丰富了立面造型。教学楼首层架空，主入口设置在西侧，与医院人流截然分开。
外立面不追求过分的惊人效果，通过结构、材料、光影变化等真实的建筑语言获得充分的表达。南面结构柱梁形成框架结构产生富于光影变化的建筑立面效果，与裙楼柱廊交相辉映。
4学生宿舍
区位及周边状况：学生宿舍分布在校园东区及西区。
建设规模：学生宿舍分布在校园东部及西北角，总建筑面积56110平方米，共11栋，楼高6层总高度20米，部分宿舍首层为架空层，局部作为非机动车库和活动场地。
学生宿舍按平面布局形式可分为两类，一种为“一”字型一种为“E”字型。其中，学生宿舍-
18、33平面为“E”字型平面，学生宿舍-
13、
14、
24、
25、
27、
28、30、
31、
32、为“一”字型平面。学生宿舍均采取外廊式布局，每间学生宿舍设置4床，单独设置阳台、卫生间及冲凉房，庭院尽端布置楼梯。学生宿舍高六层，层高3.3米。首层架空，层高3.3米， 首层设有值班室、活动室、非机动车停车库、设备用房、活动场地等。
创造舒适的居住环境，注重采光与通风质量，突出交流空间。庭院式的布置，使各宿舍与环境亲密接触，获得良好的景观效果。宿舍楼之间及其外部的空间呈现出开放、轻松、宜人的特性。
对于E型平面宿舍进行了精心设计，南边两排宿舍全部架空，东南边一列宿舍局部架空，在东侧及南侧方向楼梯间位置进行开洞，扩大洞口，使东南风贯通宿舍的每个
4 角落，同时打开了宿舍走廊视野，丰富了建筑空间。
宿舍造型设计既与学校主体建筑风格相呼应，化整为零，形成有机整体，立面处理力求丰富的层次和实用性的有机结合，通过立面构架保证了立面的完整性与层次感。
5教工宿舍
区位及周边状况：教工宿舍位于校区北端，学生生活区北面。
建设规模：总建筑面积约9525（其中地下室约占1700），地面十八层，地下一层；约100套小户型住宅。
教工宿舍十八层，首层架空，首层以上每层布置六套宿舍，为争取更多朝南向房间，我们采用板式高层设计，每层四套朝南，两套朝北，东西两侧南向户型为三房两厅，其余均为二房二厅户型，户型方正，结构合理，朝向、通风及采光舒适宜人，户内干湿分区，动静分区，管道集中明厨明厕，造价低廉，廉租房的造价，商品房的品质。
第17篇：广东农工商职业技术学院校徽
说明：
1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“广东农工商职业技术学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
第18篇：黑龙江交通职业技术学院招聘启事
黑龙江交通职业技术学院招聘启事
黑龙江交通职业技术学院是经黑龙江省人民政府批准、教育部备案的一所公办普通高等职业院校，学院原隶属于哈尔滨铁路局，2005年移交地方政府管理。2011年学院成为黑龙江省骨干高等职业院校建设单位。
学院现有教职工399人，其中教授、副教授70人，讲师及中级技术职务人员132人。设有铁道运输管理、铁道机车车辆、土木工程、电信工程、机电工程5个系，共开设17个高职专科专业，现有普通高职在校生6700余名。
作为一所具有铁路交通特色的高职专科院校，我院培养的毕业生主要面向各铁路局、各工程局、国有大中型企业就业，毕业生就业率和就业质量一直位于我省高职院校前列。
根据学院专业建设的发展需要，学院决定招聘部分本科毕业生从事实验室管理与实践教学工作。具体招聘事宜如下：
一、招聘专业方向
土木工程、建筑室内设计、热能与动力工程、车辆工程、车辆运用工程、铁道机车车辆、交通运输专业、电气工程及自动化专业、电气工程及自动化、通信工程、自动控制、汽车服务工程、起重运输与工程机械、机械设计制造及其自动化、焊接技术与工程、材料成型及控制工程、计算机网络技术、动漫设计与制作、数字媒体设计与制作。
二、招聘要求
1.应往届全日制本科毕业生，学士学位。
2.热爱教师职业，身体健康。
三、应聘方式
应聘者可电子信箱将个人简历、有关证书复印件（身份证、毕业证、学位证、资格证、职称证等）发送到学院人事处电子邮箱：rs5616@163.com。
人事处资格初审合格后，将通知应聘者进行面试与试讲，考核合格后将办理聘用手续。
四、工资及福利待遇
1.一般年工资收入在5万元左右，根据教学工作量、职称、政策性等因素适当
增减；
2．对家在外地的，学院免费提供宿舍。
五、联系方式
联 系 人：孙明
联系电话：0452-8085616、15645288616
地址：黑龙江省齐齐哈尔市龙华路庆胜街6号
邮编：161000
黑龙江交通职业技术学院招聘启事
黑龙江交通职业技术学院是经黑龙江省人民政府批准、教育部备案的一所公办普通高等职业院校，学院原隶属于哈尔滨铁路局，2005年移交地方政府管理。2011年学院成为黑龙江省骨干高等职业院校建设单位。
学院现有教职工399人，其中教授、副教授70人，讲师及中级技术职务人员132人。设有铁道运输管理、铁道机车车辆、土木工程、电信工程、机电工程5个系，共开设17个高职专科专业，现有普通高职在校生6700余名。
作为一所具有铁路交通特色的高职专科院校，我院培养的毕业生主要面向各铁路局、各工程局、国有大中型企业就业，毕业生就业率和就业质量一直位于我省高职院校前列。
根据学院专业建设的发展需要，学院决定招聘部分本科毕业生从事实验室管理与实践教学工作。具体招聘事宜如下：
一、招聘专业方向
土木工程、建筑室内设计、热能与动力工程、车辆工程、车辆运用工程、铁道机车车辆、交通运输专业、电气工程及自动化专业、电气工程及自动化、通信工程、自动控制、汽车服务工程、起重运输与工程机械、机械设计制造及其自动化、焊接技术与工程、材料成型及控制工程、计算机网络技术、动漫设计与制作、数字媒体设计与制作。
二、招聘要求
1.应往届全日制本科毕业生，学士学位。
2.热爱教师职业，身体健康。
三、应聘方式
应聘者可电子信箱将个人简历、有关证书复印件（身份证、毕业证、学位证、资格证、职称证等）发送到学院人事处电子邮箱：rs5616@163.com。
人事处资格初审合格后，将通知应聘者进行面试与试讲，考核合格后将办理聘用手续。
四、工资及福利待遇
1.一般年工资收入在5万元左右，根据教学工作量、职称、政策性等因素适当增减；
2．对家在外地的，学院免费提供宿舍。
五、联系方式
联 系 人：孙明
联系电话：0452-8085616、15645288616
地址：黑龙江省齐齐哈尔市龙华路庆胜街6号
邮编：161000
第19篇：访江西交通职业技术学院
活动总结
——访问江西交通职业技术学院
2012年11月24日，我院管理系青年志愿服务队本着交流互助学习的态度与江西交通职业技术学院青年志愿者协会开展了访问活动，从而加强两院的联系，增进两校学生的感情，努力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，共同促进青年志愿者服务团队的发展。
24日早晨八时许，我院青年志愿服务队副队长付民丽，外联部部长姜楠，爱心支教队队长邓霞以及义务导游部副部长任静带领青年志愿服务队部分干事代表前往江西交通职业技术学院开展了为期半天的访问活动，上午九点我院青年志愿服务队代表队到达了江西交通职业技术学院，并在校门口受到了该院青年志愿者协会代表们的热烈欢迎，随后我院代表与江西交通职业技术学院青年志愿者协会在其办公室进行了一场小型的交流会，该院青年志愿者协会会长会长陈俊佳致开场词，祝愿本次活动的顺利开展，随后本院青年志愿服务队副队长付民丽，外联部部长姜楠分别讲话致辞，交院青年志愿者协会外联部副部，本院义务导游部副部任静爱心支教队队长邓霞也分别发表讲话，随后各部门干事代表一一进行自我介绍，本院青年志愿服务队外联部干事，宣传部干事，秘书处干事，义务导游部干事，文明倡导部干事，爱心支教队干事分别对本部门以及个人进行了精彩的介绍得到了江西交通职业技术学院青年志愿者协会的一致认可好评，将会议的气氛推向一个高潮。随后交通职业技术学院的各部门代表也对其所在部门以及个人进行了自我介绍，在自我介绍后，两院各部门干事展开了热烈的讨论，相互学习，进行了更深层次的探讨，并互留联系方式以便日后工作的开展，再一次将会议推向了高潮。
会议结束后，由交院青年志愿者协会代表带领我院代表参观该院，介绍该院的特色以及历史，并且参观了该院新建而成的图书馆，随后，两院代表们于草坪上开展了生动有趣的互动，双方代表们各展拳脚，一个个能歌善舞，能说会道，体现了青年志愿者服务队高水平的综合素质，在表演中既增加了两院代表们的了解，更是增进了两院学生间的感情，不过欢乐的时光总是短暂的，在欢笑过后，在交通职业技术学院代表的带领下，我们在该院大门进行了留影作为本次活动的纪念。随后，交通职业技术学院的代表们一路陪同将我系青年志愿者 代表队送至门口，足见两院学生的友谊之深，十一点三十许，我院青年志愿服务队代表离开了江西交通职业技术学院，结束了为期半天的走访。
感想认识：经过为期半天的走访，与交通职业技术学院青年志愿者协会代表的深入交流，不断加深我对青年志愿者协会的了解以及认识，更有利于我日后工作的开展。我们在通过组织展开青年志愿服务活动，为社会提供志愿服务，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制的建立和完善，提高青年们的整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出力所能及的贡献。改善本院风气和人际关系，为发展社会主义市场经济创造良好的社会环境；适应社会主义市场经济的需要，推动青年志愿服务体系和多层次社会保障体系的建立和完善；培养青年的公民意识、奉献精神和服务能力，促进青年健康成长；为城乡发展、社区建设、扶贫开发、抢险救灾以及大型社会活动等公益事业提供志愿服务；为具有特殊困难以及需要帮助的社会成员提供服务，帮助；规划、组织青年志愿服务活动，协调、指导全国各地、各类青年志愿者组织开展工作；培训青年志愿者；开展与校内
外志愿者组织和团体的交流。
作为青年志愿者服务队外联部的一名干事，在日后的工作，我会尽自己所能，努力投身到青年志愿者服务队的工作中去，不断加强本系的青年志愿者服务队与外界的联系与交流，把我系青年志愿者服务队推向社会，积极的为社会贡献力所能及的力量，并且努力为青年志愿者服务队的日常工作提供强有力的资金支持，更好的促进本系青年志愿者服务队的发展，使其更上一层！
第20篇：吉林交通职业技术学院简介
吉林交通职业技术学院简介
吉林交通职业技术学院简介
吉林交通职业技术学院始建于1958年，是一所以交通类专业为主的工科高等职业技术院校。学院坐落于吉林省长春市高新技术开发区，占地面积22万平方米，建筑面积万平方米，建筑风格独特，校园绿树成荫，环境优雅。学院多年来坚持立足交通，服务社会的办学宗旨，形成了治学严谨、言传身教的教风和勤学善思、学以致用的学风。学院在xx年教育部高职高专人才培养工作水平评估中获得优秀等级。xx年被确定为吉林省首批重点建设示范性高等职业院校。目前，学院设有道路与桥梁工程系、汽车工程系、管理工程系、电子工程系，工程机械系、外语系、基础部、社科部、体育
部、长春戴尔特国际商学院和成人教育部;学院在校生7000余人，形成了以三年制高等职业教育为主、兼办成人教育及国际合作的多层次办学格局。学院先后开设道路与桥梁工程技术、工程造价(造价师)、工程机械运用与维护、汽车检测与维修技术、汽车服务与营销技术、汽车电子技术、应用英语(汽车)、计算机络技术、电子商务、物流管理等26个专业;其中，道路与桥梁工程和汽车检测与维修两个专业被教育部评为国家级高职高专改革试点专业。学院的《公路养护与管理》被评为国家级精品课，《发动机构造》等4门课程被评为省级精品课程，《道路与桥涵设计》等15门课程被评为省级优秀课程。学院设有国家级重点实验室一个，承担国家级科研项目二项。学院拥有公路勘察设计院、公路工程试验检测站、实习工厂、汽车驾驶员培训中心等实习、实训场所;有设备先进的实验室28个;有GPS全球卫星定位仪、全站仪、发动机综合参数分析仪等先进的教学仪
器设备;有26个多媒体教室;图书馆藏书多万册，期刊杂志500余种。在院外建有113个与专业相关的产、学、研联合实习、培训基地。2002年学院被教育部等六部委确定为承担汽车运用与维修专业领域技能型紧缺人才培养基地，xx年被教育部定为中央财政支持的职业教育“汽车维修技术”实训基地。学院拥有一只整体结构合理、素质与水平较高的教师队伍。其中，专任教师305人，博士生导师1名、正教授11名、副教授98名，“双师型”教师比例占专业教师50%以上，专任教师中有研究生学历和硕士学位的占35%以上，专业学科带头人11名，有5名全国交通高等职业教育专业带头人。学院还有一批以企业家为主体的具有丰富经验的兼职教师队伍。多年来，学院全面贯彻党的教育方针，坚持以培养适应交通行业发展需要的合格的高等技术应用型人才为根本任务，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量求生存，以特色求发展，坚持依托行业，
服务交通面向社会，走产、学、研结合之路。为交通行业培养了大批高等技术应用型人才，学院毕业生受到社会普遍欢迎，每年毕业生一次就业率都在85%以上，主干专业毕业生就业供不应求。
吉林交通职业技术学院简介的延伸内容：高校如何分类?
按高校类型：
综合 工科 农业 师范 民族 林业 医药 语言 财经 体育
艺术 政法 军事
按高校性质：
本科 高职专科 独立学院 教育部直属 其它
专业分类：
经济学 管理学 理学 法学 文学 教育学 工学 实验班
哲学 历史学 医学 农学 军事学 其它
