推荐第1篇：服装学院排名
服装设计专业世界排名
No.1 Central Saint Martins College of Art and Design (London, UK) CSM, 中央圣马丁艺术与设计学院，伦敦，英国 众所周知，就不多说了。现在隶属于University of The Arts， London（伦敦艺术大学）学院位于伦敦市中心的中央圣马丁艺术与设计学院是英国最大的艺术与设计学院。它提供的课程十分广泛：时装和纺织品、美术、媒体制作、平面设计、戏剧和表演、三维设计、跨学科艺术和设计。学生在课堂上所做的作品（从预科到研究生水平），是英国艺术和设计方面最具有多样性和广泛性的课堂作品。中央圣马丁艺术与设计学院成立于1989年，由2个学校合并而成:中央艺术和工艺学校（始建于1896年）和圣马丁艺术学校（始建于1854年）。伦敦戏剧中心和柏亚姆肖艺术学校分别于1999年和2003年加入圣马丁艺术与设计学院。
No.2 Royal College of Art (London, UK) RCA, 英国皇家艺术学院， 伦敦， 英国 传说中比CSM还强的艺术与设计院校.皇家艺术学院的课程讲授者均为国际知名艺术家，从业者和理论家。皇家艺术学院已拥有国家最先进的设施和优秀的研究资源，并且有促进优秀创意和智慧的环境。皇家艺术学院是唯一的全研究生大学。在皇家艺术学院，学生和工作人员的学习和实践艺术拥有独特的设计环境，并设计了一个艺术环境。皇家艺术学院在1967年，被皇家宪章授予教育权力，皇家艺术学院指定的目的是以推动学习，知识和专业能力，特别是美术水平。.通过教学，研究与合作，为学员创造一个良好的发展空间。
No.3 London College of Fashion (London, UK) LCF, 伦敦时装学院， 伦敦，英国 英国时装工业产业里贡献最大的时装院校之一，在欧洲范围里也广为人知。 专业系统，多样，但全部围绕fashion展开。 现在隶属于University of The Arts， London（伦敦艺术大学）
• 特点：伦敦作为时尚之都，给学校带来了丰厚的资源和灵感来源。而且学校下设的一些专业是在其他地方所找不到的，例如美容治疗、美容科学、时装评论服装商贸、化妆及形象设计等。
No.4 Fashion Institute of Technology (New York, USA) FIT， 时装技术学院， 纽约，美国
• 特点：与CFDA有紧密的联系，能够提供给学生们更多的实习机会。学校资源丰富，有相当多的专业人士以及设计师在此任职。
No.5 Parsons the New School of Design (New York, USA) 帕森斯设计学院，纽约，美国 出来的名设计师很多。
特点：院校位于纽约时尚中心，地理位置优越，能很好的利用行业资源。多年来在设计师培养上硕果累累，这就是学校最好的金字招牌。同时学校与许多品牌以及零售商合作密切。
No.6 Antwerp Royal Academy of Fine Arts (Antwerp, Belgium) 安特卫普皇家艺术学院， 安特卫普，比利时， 欧洲历史最为悠久的艺术学院，始于1663年，也就是说已经有400多年的历史了，Fashion Design course始于1963年，比CSM要早了近20
No.7 ESMOD International (Paris, France) 艾斯莫德国际学院，巴黎，法国 拥有一百多年的教学历史，使这所学校在世界时装界占据举足轻重的作用。其教学涉及时装界的各个领域：时装设计、成衣制作、市场推广、产品管理、时装与媒体等。 唯一一所挤进世界前10强的法国时装学院，而且，巴黎的艾斯莫德学院是国际公认的权威最强的时装院校赛点，
No.8Bunka Fashion College (Tokyo, Japan) 文化时装学院，东京， 日本 传说中日本最厉害的时装院校，学校创建于1919年 开始是一所女子裁缝学校 后来在日本经济起飞期间，因为服装行业的快速发展以及日本国内当时没有服装学院 所以文化服装学院逐渐转型成为现代的服装学院.No.9 Milan Fashion Campus ( Milan Italy) 米兰时装学院， 米兰，意大利 意大利米兰卡罗世纪服装学院是意大利众多服装设计院校中一所具有70多年校史的名校。她已为意大利和世界时装界培养了45，000各类人才。在意大利、日本和韩国拥有7所分校。该学校最早由意大利服装企业发展而来，所以学校教学的显著特点是强调毕业生的动手能力和企业化，培养服装企业实用人才。
与其他服装院校不同的是，该学校学生未毕业就被世界顶级时装生产公司譬如GFT、GRUPPO PERLA等预定。学校有教授150余人，在校学生1000余人，其中外国学生为40%。大学下设服装工业化设计（男装）、服装工业化设计（女装）、时装设计师、服装生产、服
装企业管理、服装制样等专业。
No.10 ISTITUTO MARANGONI 马兰欧尼设计学院 , 米兰，意大利 是1935年意大利著名的时装设计师和服装教育专家GIULIO MARANGONI先生创办的 学院位于市中心的米兰大教堂附近他是一所被意大利教育部认可的专业时装艺术院校 今天的马兰欧尼学院被誉为意大利最著名的时装学院以及世界前三位的专业时装院校之一。
国内服装院校排名
No.1东华大学,上海, 也就是以前的中国纺织大学，重点大学，211工程院校，
学校创建于1951年，前身是华东纺织工学院，1985年，更名为中国纺织大学，1999年，更名为东华大学。1960年，被国家教育部确定为全国重点大学，是中国首批具有博士、硕士、学士三级学位授予权的大学之一。学校重视国际合作与交流，已与世界70多所知名高等院校、研究机构及企业建立合作关系，为80多个国家培养了大批留学生。学校积极推进合作办学，与加拿大卡尔顿大学、日本服装文化学院、德国劳特林根应用科学大学、意大利米兰欧洲设计学院、法国鲁贝国立纺织学院、英国斯特拉斯克莱德大学等一批名校拓展了9个中外合作办学机构和项目，以及联合培养本科生和研究生项目。
No.2 北京服装学院 全国唯一以服装命名，艺工为主，艺、工、经、管、理等多学科协调发展，具有鲜明办学特色的全日制普通高等学校。学校始建于1959年，原隶属于纺织工业部，1998年划转北京市为主管理。
近年来，学校秉承“求是创新、学以致用”的办学理念，坚持特色办学，建立了“艺术教育与工程教育、管理教育相结合，民族服饰文化与现代设计理念相结合，理论教学与实践教学相结合”的服装教学体系。
No.3 清华大学美术学院 清华大学美术学院的前身是中央工艺美术学院，创建于1956年，经中华人民共和国教育部批准，1999年11月20日，中央工艺美术学院正式并入清华大学，更名为清华大学美术学院，目前是国内规模较大、专业设置较齐全、教学条件优越，集专业教学、创作设计、理论研究与社会实践于一体的，综合性、多学科、高层次的，在国内外具有一定影响的高等艺术设计和美术学院。
No.4 中国美术学院 其前身是 1928 年由 蔡元培 先生创办的国立艺术院，是近代中国第一所实施本科和研究生学历教育的最高美术教育机构，亦是最早被联合国承认的中国美术教育机构，以弘扬民族文化，融合中西艺术，创造时代艺术为办学宗旨。中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校，于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美
术系合并成立，由毛泽东为学院题名。学院现设有造型学院、中国画学院、设计学院、建筑学院、人文学院、城市设计学院六个专业学院，并设有继续教育学院和附属中等美术学校
No.5武汉科技学院服装学院服装专业创建于1987年（前身为武汉纺织工学院服装系，1999年与纺织系一起组成纺织服装学院），是全国高校最早建立的服装学科之一。1994年开始招收本科生，1998年服装艺术设计成为湖北省重点学科，是我校第一个湖北省的品牌专业，也是我校首批获得硕士学位授予权的专业之一。2004年5月成立服装学院。
No.6 浙江理工大学服装与艺术设计学院服装设计与工程 专业创办于1988年，是全省最早建立该专业的院校。该学科1986年开始招收硕士研究生，1993年正式批准具有硕士学位授予权，1998年被评为著名服装学府，1999年被批准为浙江省重点扶植学科，2002年被列为浙江省重点学科，2004年再次确认为浙江省重点学科。 纺织化学与染整工程学科 “纺织化学与染整工程” 是我校的传统优势学科，具有多年的历史积淀。本学科创立于1965年；1986年建立硕士点，是我校最早获得硕士学位授予权的学科之一；2002年列入浙江省重点扶植学科；2004年列入浙江省重点学科（B类）。
No.7大连轻工业学院大连工业大学（原大连轻工业学院）的前身是沈阳轻工业学院，是东北地区唯一一所以轻纺为特色的高等学校，1958年创建于沈阳，设有纺织、印染、人造纤维、化工、酿造等五个本科专业。*时期，辽宁省先后撤消65所院校，由于学校特色鲜明，培养的人才为社会所急需，成为被保留的25所院校之一。下设有艺术设计学院，和服装学院艺术设计学院分环境艺术设计，景观艺术设计，视觉传达艺术设计，设计管理，工业设计，美术学，数字媒体艺术设计，雕塑专业，基础绘画
服装学院有服艺，服工，服表，饰品设计，摄影
No.8 鲁迅美术学院 1945年，延安鲁艺迁校至东北。1958年发展为鲁迅美术学院。1998年，有题词：“弘扬鲁艺传统，培育艺术人才，繁荣社会主义文化事业”。悠久的办学历史积淀了学院深厚的文化内涵和领先的办学实力。
经过70年的发展，鲁迅美术学院现已成长为师资力量雄厚，专业齐全，办学水平和整体实力居全国同类院校前列、有鲜明的办学特色、在国内外有重要影响的著名高等艺术学府 No.9 四川美术学院 四川美术学院坐落在美丽的山城---重庆市西郊的长江之畔。学院自1940年建校以来，以完善的、独特的美术教育体系、活跃的学术氛围、卓越的艺术成就，驰誉国内外，成为“长江上游的一颗璀璨的艺术明珠。”
No.10江南大学艺术学院 江南大学（英文简称：JU，中文简称：江大），位于江苏省无锡市，原为中国轻工业部唯一的直属大学，1998年国务院部委改革后，划归教育部直属。在生物工程、食品科学和工业设计等学科领域享誉业界。2001年1月，由无锡轻工大学、江南学院、无锡教育学院合并组建而成，是全国“211工程”重点建设高校之一，“111计划”重点建设大学，全国72所教育部直属高等学校之一。 国家“985平台高校”。 1960年轻工业部在无锡轻工业学院（1995年更名为无锡轻工大学）创建中国第一个工业设计类专业“轻工日用品造型美术设计专业”，1983年扩建为工业设计系，1995年更名为设计学院。
推荐第2篇：娄底服装学院
娄底服装学院——绅士运动的穿衣规则
在传统英国人的观念中，每一位绅士都应该擅长运动，而与此同时，他们对于服装的品位并不应该埋没在运动中。在《绅士英文词典与用法》中提到，作为一名绅士，应该拥有一些绝大多数人从来不会有的夹克和外套，比如一套射击服、一套骑马服和一套猎装，当然还应该有与之相配的帽子与靴子。此时，运动不仅仅是运动，而且是一门融合身体素质、精神人格、礼仪以及穿衣的大学问。
高尔夫球 衣领之争
在高尔夫球中，在没有裁判的情况下，进行公平的竞赛运动，是对每个人自我约束力的考验。同时穿着合乎规定的服装进行运动，尤其是带有领子的上衣，则是绅士之间相互辨识、区别的最好途径。
破坏规则者 穿T-shirt的“老虎”
2003年，当时在高尔夫球界人气爆棚的泰戈·伍兹，参加伤愈复出后的第一场比赛，“老虎”的身影甫一出现，就引来了专程赶来为他加油的球迷的欢呼，但就在此时，人们发现了一件可怕的事情——他的上衣竟然没有衣领！当时的媒体这样记述道：“那些打了一辈子高尔夫的人简直不敢相信自己的眼睛。”
事实上，自苏格兰的牧羊人开始尝试着将石子击打到固定的洞中之后，高尔夫球凭借着自身的风靡程度，迅速摆脱了贫贱出身，成为了贵族与绅士们的最爱。1502年，詹姆斯四世买了他的第一套高尔夫球杆；1552年，大主教John Hamilton被允许建造高尔夫球场，供圣安德鲁斯当地居民打球；1602年，喜爱高尔夫运动的詹姆斯六世更是大力发展高尔夫球运动。由于皇室的介入，时至今日，我们在最早成立的一批高尔夫俱乐部的名称上，还能看到这个显赫的单词Royal——皇室。如：圣安德鲁斯高尔夫社团(1754年成立，1834年，威廉姆斯四世成为俱乐部赞助人，改名为圣安德鲁斯皇家古老高尔夫俱乐部)，加拿大蒙特利尔皇家高尔夫俱乐部(1873)，印度加尔各答、孟买皇家高尔夫俱乐部(18
29、1919)，澳大利亚阿德莱德皇家高尔夫俱乐部(1870)，南非开普敦皇家高尔夫俱乐部(1885)，香港粉岭皇家高尔夫球会(1893)……
穿上合乎规定的着装 是有约束力的表现
正如苏格兰圣安德鲁斯庄严的皇家古代高尔夫球俱乐部在修改规则的附加条文中写道：“在该运动中要照顾到其他参与者，并遵守规则，这依靠参与者个人的品德。所有参与者应自我约束，任何时刻都要表现出风度、礼让和运动员风范。”高尔夫这项运动，正是绅士精神的最佳体现。由于高尔夫场地的特点，在大多数情况下，打球者是在无裁判看顾的情况下打球，因此，要保证按公正的原则打球，就要求球员有自律的精神。而按照规则着装，显然是自律精神的一个重要方面。
1754年5月14日，22个贵族及绅士组成的Society of St Andrews golfers，参考了在此之前Gentleman Golfers of Leith 所制定的规则(据1740s的HCEG档案记录，这是最早的高尔夫规则)，制定出13条高尔夫规则，使这项运动有了自己的法律。其中，穿着带领子的上衣赫然在列。而现如今，几乎每个著名的高尔夫俱乐部都有这样的规定：所有会员和嘉宾在本俱乐部的任何时间，都必须按相关规定着装。进入高尔夫球场打球的球员应穿有衣领和衣袖的高尔夫球衫，配西式长裤或短裤及裙，短裤及裙的长度应不高于膝盖以上X英寸（X所代表的长度因俱乐部要求而异）；穿着牛仔裤、跑步短裤、沙滩裤、无领衫、运动套装的球员不得入场。
破坏规则的 永远不是绅士
关于这种近乎于严苛的着装规定，泰戈·伍兹并不是第一个破坏着装规矩的人。前英国高尔夫球赛冠军马克思·福克纳就是先例，这位球手喜欢身着色彩鲜艳如霓虹灯般的球衣进行比赛，并认为这能为自己带来好运气。然而这样不合规矩的行为，遭到了当时高尔夫球界的联合抵制。
“他成了第一位身着颜色鲜艳的运动服、漫步球场的英国高尔夫球选手。自然，这并没有得到俱乐部会所大佬的认可……这样，当福克纳提早抵达位于三维治的球场，为1949年公开赛热身的时候，他被禁止进入更衣室，并被告知要在工作间穿衣。”
而在“伍兹事件”之后，美国著名高尔夫俱乐部之间展开了讨论，霍斯顿山球场的负责人表示：“泰戈·伍兹想穿什么都可以。不过一般人就想都别想了，我们不会放你进来。” 而切诺基乡村俱乐部则坦言：“他穿没领的衣服是不能在我们这里打球的，谁都不行。”很显然，绅士就是用这种方式，将他们与运动员区别开的。
1.高尔夫球这项运动从开始以来，就是最好的社交方式。
2.在没有裁判的情况下，这项运动是对自我约束力的考验。
3.高尔夫球这项运动有着并不贵族的出身，它源自苏格兰高地的牧民。
4.在上个世纪，身穿笔挺西服头戴礼帽打球的绅士形象成为经典。
正确的男士着装
上衣：有衣领和衣袖之高尔夫球衫
裤装：短裤或长裤（短裤的长度应不高于膝盖以上或以下2英寸）
鞋：系带高尔夫软钉球鞋（须穿袜子） ，钢钉鞋，网球鞋或运动鞋
错误的男士着装
上衣：T恤衫，背心，牛仔面料的衣服
裤装：牛仔裤，运动短裤或长裤，网球短裤，沙滩短裤，中裤（七分裤）
鞋：跑鞋
马球服装 占领时尚舞台的Polo衫
与同为英国人发明的板球运动不一样的是，马球运动得到了皇室的支持，成为风靡于贵族和绅士中的运动。两次世界大战之间，马球衫终于开始占领国际时装市场。
1.马球比赛源自军队中的比赛。
2.以前手工打造的马具已经成为现如今的奢侈品。
3.在伊顿公学等贵族学校大力推介下，马球成为风靡绅士间的运动。
4.在马球比赛中，一匹好的比赛用马与选手同样重要。
源自军队的野蛮运动
相信很多人都知道Polo衫，但并不是所有人都知道Polo衫源于马球运动着装，因此也叫马球衫。不过在早期，这项运动并不像传说中的那么绅士，那时候大部分的马球好手也常常是部队中的好战分子，并将马球视为开战前的热身运动。因此当时的马球比赛，与其说是绅士运动，更不如说是两军对垒，甚至是一场杀戮。“战马嘶啸，踏起的烟尘遮云蔽日”，据记载，“1871年，英格兰举行了本土的第一次马球比赛，比赛双方是第十骠骑兵队对阵第九枪骑兵队”，当时的比赛用球，更为这场比赛增加了些许野蛮气息——有记载说，当时的比赛用球是一颗腐烂的羊头。
Polo衫登上时尚舞台
第一款马球衫是一扣到底的设计，以防止比赛时衣领拍到选手的脸上。两次世界大战之间，马球衫悄悄占领了国际时装市场。1935年7月号的Adam杂志报道：领带不见了，私人裁缝过时了，个人主义废止了，性格主义灭绝了。Tommy Hilfiger，这个跟Ralph Lauren卖了一样多毛衣服的人，这样区分马球衫和高尔夫球衫：“最早的马球衫都是轻质长袖羊毛衫。而今天的短袖马球衫和高尔夫球衫的区别很简单，马球衫有袖标，高尔夫球衫有长袖和一个口袋。”否则，这就是一件同时可以用做马球衫和高尔夫球衫的衬衫。
与同为英国人发明的板球运动不一样的是，马球运动得到了皇室的支持，成为风靡于贵族和绅士中的运动。伊顿公学、哈罗公学、温彻斯特公学等大型公立学校的男孩子们开始打马球，现如今的查尔斯王子以及他的下一代威廉王子和哈里王子据称都是马球好手。
传统绅士用的马球衫，更像马球被描述为板球与马术的混合体，马球外套同样像是长袍和长罩衫的混合。真正的马球外套仅仅靠一条腰带或肩带系紧，在腰部附近打个结，最好的穿法是松松垮垮地套在肩膀上。
但与此同时，马球也成了花花公子的运动，在很多小说中都有相关描写，譬如在小说《Thunderball》中，一个来自巴黎酒馆的男人，擅长西洋双陆棋、马球和划水，经常穿着丝质衬衫，与精心剪裁的粗花小坎肩儿和小羊驼针织衫。在此时，马球不再被视为是考验男人勇气与体能与智慧的运动，同那件花衬衫一起成了一个男人的加分项。
在1914年3月号的《赛马与马球》杂志中，曾这样写道：“就个体而言，英国人之所以比一些野蛮人优越，是因为英国人与生俱来对各种运动的热爱。马球是培养人自信、敏捷和冷静的绝佳途径，这项运动的参赛者都是万能手，他们能够优雅地取得比赛的胜利。”
头盔：马球比赛一定要戴头盔。头盔通常由皮和布制成，初学者建议使用有铁的支架的头盔，安全系数高。
服装：打马球的成员一般身穿白色裤子，上衣为有两个扣子的Polo 衫。长袖、短袖皆可。
护膝：在碰撞的过程中，选手的膝盖容易受伤，需要用皮制或带有硬铁框的护膝来保护脆弱的膝盖。
靴子：马球靴的拉链通常在正前方的中央，而且在脚底凹陷的地方还多了一个保护。这是因为争夺马球时，很多选手会站起来用力，而这样马镫上的铁很容易会把脚磨伤。
手套：马球手套的材质可以是棉布或是麂皮的，根据个人喜好而定。由于马球选手必须是左手拿缰绳，右手拿球棍，所以即使是左撇子，也不能用左手拿球棍。
球棍：马球球棍一般长为52~53 英寸，最长55 英寸。马球球棍由手柄和布带组成。布带穿上大拇指，绕过手掌背面，然后握在手掌里。手柄一般为藤制。藤疖越密的球棍越坚硬，反之柔韧度增加。
猎装 红色传奇
在《绅士英文词典与用法》中提到，作为一名绅士，应该拥有一些绝大多数人从来不会有的夹克和外套，比如一套射击服、一套骑马服和一套猎装，当然还应该有与之相配的帽子与靴子。可以说，寄托在狩猎上的这种已经几乎绝迹的绅士精神，在猎装上得到了传承。
1.到了猎狐季，每个绅士都争相穿上红色的猎装去狩猎，这也是交际的一种方式。
2.在18世纪，狩猎运动成了绅士阶层的最爱。
3.手工定制的短款猎装，如今已经被具备功能性的现代猎装代替。
狩猎也是追赶品位的过程
达尔文在100多年前讲解物种起源的时候曾经说过这样一句话：“人不以狩猎为生，这是人合理的进化方向。”而15世纪一部专门写给绅士的《Boke of St Albans（圣奥尔本著作集）》中，这样描绘了绅士形象：“他们独自拥有财富，一年大多数时间生活在乡间，享受着乡村的乐趣。因此他们最经常进行的活动就是狩猎，既是为了一饱口福，也是为了体验射杀的快乐。”从那时起，英国人就认为一些血腥的运动适合绅士消遣，且与绅士的其他志趣和生活方式密切相关。对于一个英国绅士来说，身穿猩红的猎装，头戴黑毡帽，骑着骏马，猎犬引路，策马扬鞭，追逐猎物，是一种地位的象征和财富的证明。所以几百年前的贵族狩猎，与其说是追捕猎物的过程，不如说是追赶品位的过程。
红色猎装 英国绅士的荣耀
在18世纪初，狩猎形成了自己独特的着装规则。当时最为流行的是红色狩猎服，这种服装是由宫廷礼服演变而来。采用正红色的呢子面料，在防风御寒的同时，也将自己的身形最大限度地暴露出来。这与现如今身穿迷彩服装，在森林中隐藏自己的狩猎理念完全不同。贵族的狩猎游戏中通常都会包含这样的规则：不用枪来射杀猎物，而让成群猎犬追捕猎物；不去追逐或捕杀受伤的动物或那些反应迟钝的动物。
此外，长款的冬季红色猎装，在后背会多加几条褶皱，并且在后腰处缝制扣子，这样在狩猎中控制马匹的时候并不会感到活动不便。而短款的夏季猎装是在短款上衣的基础上，在后部制作出一条燕尾设计，骑马时燕尾会随风在身后飘动，身形极为潇洒。身穿红色外套的绅士，带着猎犬去打猎的形象，早已经成为中世纪英国绅士的重要标志之一。被称为“王子与高贵者的游戏”，而到了19世纪，随着铁路的出现，联络了不同的地区。因此狩猎开始变得更为普及。小说家安东尼·特罗洛普在其《狩猎杂记》中曾经说道：“铁路网的完善，手头的阔绰，让从事狩猎运动的人数迅速增加，在火车站附近，养一两匹老马的人司空见惯。”
现代猎装 衣橱的必需品
而在19世纪中期，随着现代火器的不断完善、进化，狩猎早已从当初绅士口中的“我们有义务控制国内狐狸的数量”，变为更为刺激的探险，一些类似“印第安纳·琼斯”那样伟大的探险家和考古学家们，将一种全新的Travel着装风格带给了世界，人们称之为Sahara(撒哈拉)。我们应该记住霍华德·卡特这样一些人，他们除了为全人类发现法老陵墓，也为男人创立了一种着装经典。
没有传统的英式格纹呢，也没有猎手身上经常看到的猩红。此时适合打猎时所穿的服装，具有防露水和子弹袋、收腰等结构，同时具有缉明线、多口袋、背开衩样式的上衣。现如今的猎装仍然有夏装与春秋装之别，当然还要有与之相配的帽子和靴子。穿这些服装要绝对注意的是，马甲最下方的扣子不能扣上，夹克口袋上的遮盖要放进口袋内；手绢要叠放在袖口里，而不能像晚宴时那样叠放在上衣口袋里。
在《绅士英文词典与用法》中提到，作为一名绅士，应该拥有一些绝大多数人从来不会有的夹克和外套。在美国总统罗斯福和作家海明威的衣橱里，都可以找到猎装。1968年，Yves Saint Laurent推出了一款猎装风格的夹克，成为经典……如今，为了适应不同的旅程，一个服装系列会出现几种不同风格款式的猎装，从棉衣到外套到T恤，甚至包括一件真丝衬衣。
经历了一个漫长的时间，狩猎从简单的捕食方式脱胎换骨，成为一种彻彻底底的上流运动。同时，为了让“狩猎”运动更加具有上流社会的色彩，早期的王室贵族就不断地依靠一些硬性规定来保持贵族对狩猎的特权。当代中外都有相关法令，禁止平民百姓进行偷猎。狩猎在欧洲逐渐成为一种文化传统。
推荐第3篇：北京服装学院章程
北京服装学院章程
（征求意见稿）
序言
北京服装学院（以下简称“学校”）是全国唯一一所以服装命名、艺工融合为办学特色的全日制普通高等学校。1959年2月建校，原名为北京纺织工学院；1961年7月，更名为北京化学纤维工学院；1987年2月，改扩建为北京服装学院。自诞生之日起，学校便肩负了“为解决中国人穿衣问题而努力奋斗”的历史使命，并与“中国纺织工业不同时期的战略前沿紧密地联系在一起”，在培养一流专业人才、探索知识前沿、传承民族服饰文化、引领大众生活方式、服务首都和国家经济社会发展方面做出了突出的贡献。
为促进依法自主办学，建立现代大学制度，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、教育部《高等学校章程制定暂行办法》等法律法规，结合学校实际，制定本章程。本章程是学校的基本规章，学校制定的任何规章制度均应该符合章程精神。
第一章 总则
第一条 学校中文名称为北京服装学院，简称为北服。英文名称：Beijing Institute of Fashion Technology，缩写：BIFT。
推荐第4篇：江西服装学院简介
江西服装学院是一所以培养服装类应用性专业人才为特色的全日制普通高等本科院校。学院建立于1991年，1998年2月更名为江西服装专修学院。2003年4月，经江西省人民政府批准，国家教育部备案，学院更名为江西服装职业技术学院，2011年3月教育部评估升格更名为江西服装学院。成为一所具有独立颁发国家学历文凭资格的普通高等本科院校。
学院坐落在江西省南昌市南郊，占地1300余亩，建筑面积47.23万平方米。学院现有在校生12000人，设有时装设计学院、服装设计与管理学院、服装工程学院、服装商贸学院、服饰艺术学院、艺术设计学院、公共教学部六院一部，开设有30个专业（含方向），其中服装设计、鞋类设计与工艺、艺术设计和市场营销4个专业属于省级特色专业。
学院现有专任教师338人，兼任教师36人，专任教师中副教授以上职称者107人，硕士以上学位者103人。学院聘请了一批行业内著名专家为学科带头人，并聘请日本、韩国、法国及香港、台湾等地区的著名专家、学者为客座教授和高级顾问。学院高度重视科学研究工作，成立了“南方服装研发与推广中心”、“服装流行趋势研究所”、“服饰文化研究所”、“民族服饰研究所”和“视觉艺术研究所”等一批研究机构，同时与国内60多家服装品牌公司建立了长期合作关系，联合进行行业技术研究、新产品研发、共建教学与研究工作室。此外，还为8名国内著名设计师在校设立了设计创意工作室，担当服装研发的
骨干和示范。鼓励教师积极开展教学、科研与技术服务，努力为行业经济和地方社会发展服务。近5年，全院教师发表论文280篇；出版教材、专著47部；获省政府有关部门及全国性行业协会等机构授予的教学科研成果奖28项；获全国性大赛金银铜奖26项；已完成省级课题15项，在研省级课题18项。
学院服装实验基地和艺术设计实验基地设立了服装设计实验中心、服装工程实验中心、服装营销实验中心、服装表演实验中心、艺术设计实验中心、广告策划与制作实验中心、鞋艺设计制作实验中心、服装技术基础实验中心、服饰文化展示中心、现代教育技术实验中心计10个实践教学中心。建有面料纤维鉴别、服用性能检测、CAD款式设计、服装和鞋类生产实验室以及各类服装、艺术专项实验室等98个能够满足专业教育和科研需要的实验室。配备有两台大型数控自动裁床、两条智能悬挂服装生产线和一条智能近赤红外线制鞋生产线等现代化先进设备；安装有各种缝纫、绣花、针织设备2600多台。引进了法国立克、德国艾斯特等公司最先进的服装CAD软件。自主设计建造了集收藏、展示、教学和研究于一体中国高校唯一的服饰文化陈列馆，建有大型专业表演T台的服装表演大厅。学院的服装实验基地被确定为省级示范性实验实训基地和中央财政支持建设的国家级实验实训基地。与此同时，学院与雅戈尔、CBA、好孩子、利郎、波司登、匹克、特步、鸭鸭等省内外近50家品牌企业建立了紧密的校企合作关系，建立了稳固的校外实习基地105个。学院现代技术教育实验中心配有教学用计算机基础机房32间，电脑2161台；语
音室11间，620座；多媒体教室34间，4439座。2008年，学院对图书馆进行了改造扩建，目前馆藏图书81.59万册，网络电子图书135.63册。
学院对外合作交流广泛，先后与台湾辅仁大学、台湾实践大学、台湾大仁科技大学和香港中文大学等建立了紧密的合作关系，互访频繁。并与英国伦敦艺术大学、英国曼彻斯特城市大学、韩国纳琪国际服饰有限公司、意大利布林迪西国际服饰有限公司等十多所大学和服饰公司开展了不少合作项目。日本著名设计师古川云雪、台湾辅仁大学胡泽民、香港大学欧伟文等被聘为学院客座教授，每年都要来校上课两周。积极的对外交流，广泛的国际合作，为开阔办学视野、提高办学水平提供了条件。
学院校园文化丰富多彩，组建了“华夏时装艺术表演团”，为学有专长的学生搭建表现自我的舞台。近年来，我院学生在“浩沙杯”中国泳装设计大赛、“中华杯”国际服装全国男装设计总决赛、“名瑞杯”中国婚纱设计大赛、“乔丹杯”中国运动装备设计大赛、中国职业模特大赛、中国模特之星大赛、“虎门杯”国际青年服装设计女装大赛、世界最佳模特大赛香港赛区等赛事中获得金奖、银奖等荣誉。同时，学院已连续举办了十三届“润华奖”服装设计大赛，流光溢彩的T型台成为学有所成的江服骄子展示才华、成就梦想的重要舞台。
学院毕业生年年供不应求，并坚持“高层次、高薪酬”的体面就业。自建校以来，5万余名江服毕业生，自强创业，被国内服装界誉为“江
服现象”，其中，中国“十佳”服装设计师刘江宏、万明亮等一批江服校友已成业内翘楚。国内以《半月谈》、《人民日报》、《中国教育报》等新闻媒体对江服毕业生的就业盛况做了专门报道。
近两年多来，学院实现由“做大”转向“做强”，从扩张规模求发展，转到稳定规模求发展，实现从求“量”到求“质”的转变。学院的发展得到了社会越来越多的肯定，荣获“全国十大专业特色民办学校”、“中国十大就业质量示范学校”、“建国60周年最具影响力民办高校品牌”等殊荣，院长陈万龙博士被中国纺织工业协会评为“全国纺织职业教育优秀校长”，被教育部评为“中国职业教育杰出校长”。
今天，全体江服人正同心合力、锐意进取，坚持走“内涵式、外向型
推荐第5篇：服装学院健美操解说词
服装学院健美操解说词
服装学院健美操队是由九个朝气蓬勃的青年组成，他们活泼、坚韧、奋发向上，整齐的动作、律动的节拍、每一个变化，都是他们对火热生命的诠释和宣泄。“拒绝平庸 追求卓越 舞动青春 放飞梦想”是他们的口号。
蓬勃的朝气正是他们胸有成竹的气息， 青春的活力使他们对体育充满热情， 比赛的到来让他们展示出自己， 必胜的信心是他们最好的准备， 团结和友谊是他们我们最大的前提！
他们的服装是由自己动手改造过的，蓝色的裤子直观的营造了青春、靓丽激情四射的最佳氛围，白色的上衣见证的是奋进与团结，和平与友爱，在这无限的憧憬中，伴随着身体没和心灵美的完美演绎，服装学院的同学向全体师生展现着他们的青春。
推荐第6篇：服装学院毕业生自荐书
服装学院毕业生自荐书
尊敬的各位领导：
您好！非常感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，好范文版权所有，全国文秘工作者的114!我将在您的审视中接受考验，以获得在贵公司工作的机会。
我毕业于江西服装学院服装设计专业。在校期间，我完成了多门服装设计的基础知识和专业知识的学习，掌握了服装设计有关
的专业技能，并多次获得三好学生、优秀学生干部、优秀班级干部等各项荣誉和奖学金。
小时候我对绘画和美术设计就非常喜爱。2002年，我通过高考终于来到了心中的理想学府——××服装学院。在该院服装设计专业学习后，我强烈的感觉到服装设计是我人生当中最重要的组成部分，并对服装设计行业有了更高的理解。平时我认真学习专业知识，注重提高自己的艺术修养和鉴赏能力。在校学习和寒暑假期间，通过在社会实践中不断积累自己的实际经验，吸取不同艺术派别的营养，开拓设计思路，活跃设计思维，把所学的各科专业知识为我所用。
我本着发挥自身特长，与同事团结协作，服务于贵企业长远发展规划，特来应聘。我相信：如果您给我一个机会，凭着自己对服装强烈的热爱和执着，我一定能做出让您刮目相看的成绩。
如果您是一位伯乐，我会真诚而自信地对您说：“选择我，不会错的！”
顺颂商琪！
推荐第7篇：纺织服装学院工作总结
纺织服装学院工作总结
纺织服装学院在校党委、行政的领导下，围绕学校中心工作，着力加强内涵建设，认真完成党建、教学、科研、学生工作等各项任务，圆满完成年度工作计划，总结如下： 一.党建和精神文明建设
1、扎实开展党的群众路线教育实践主题活动。学院党委认真研究制定活动方案，邀请校宣讲团成员做主题报告，组织收看警示录像片;结合专业建设和学科发展，开展服装专业市场调研、赴孙村汇龙织造漂染有限公司开展产学研合作等主题实践活动;开展谈心活动，广泛收集群众意见和建议，深入挖掘“四风”在日常工作中的具体表现，成功召开了领导班子民主生活会和党员组织生活会等。学院党的群众路线教育实践主题活动紧密结合学院改革和发展的实际工作，取得了一定的成效，得到了学校督导组的充分肯定。
2、认真组织各类学习活动。坚持党委中心组学习和周三教职工学习制度，学习了国家的大政方针和重要会议文件、高等教育理论和高教事业改革发展等方面的文件、校第一次党代会两委报告、十八届三中全会精神等。学院党委中心组还组织了赴江浙企业学习调研,学习活动与学院发展、专业建设以及人才培养相结合，生动有效。
3、严格执行党政联席会议制度，坚持民主集中制，集体研究决定学院重要事项，保证了决策的科学性和公开公正，形成学院建设人人关心、学院发展人人参与的良好局面。
4、认真落实党风廉政建设责任制，加强制度建设，扎实推进反腐倡廉各项工作。
5、基层党建工作有序推进。积极筹备学院党委换届工作;组织召开了全院党员大会，完成出席学校第一次党代会代表的选举工作及新一届“两委”委员候选人初步人选的推荐工作;举办3期党课培训班，培训入党积极分子185人、党员75人;发展党员80人，转正84人;组织党员和积极分子撰写“我的梦中国梦”博文和参加“我的节日精彩瞬间”活动，上传博文及照片近400篇;组织十八届三中全会精神学习会、参观王稼祥纪念馆、烈士陵园、开展党员诚信考试等活动。学院党委被评为校先进基层党组织、纺织工程系被评为校师德先进集体。 二.教学工作
1、严格教学日常管理，切实提高教学质量。推进教学二级管理和教学团队建设，举办青年教师教学基本功竞赛、教学优秀奖评选、多媒体软件大赛、互相听课等活动。
2、高度重视质量工程建设，取得好成绩。本年度获批省级质量工程项目4项：省级特色专业—轻化工程，省级示范性实验实训中心—纺织工程专业实习实训中心，省级精品资源共享课程—织造学，省级精品视频公开课—服装面料的认识与鉴别;中国纺织工业联合会教学成果三等奖1项;校级本科教学质量提升计划项目14项。
3、加大专业宣传力度，推进专业内涵建设。学院积极扩大与国内纺织专业高校的交流与合作，积极探讨专业内涵建设和发展之路，加大专业改革力度，既坚持专业传统优势，又注重错位发展。本年度，毕松梅教授当选为教育部纺织类专业教学指导委员会委员，另有5人分别当选为纺织、服装、纤维材料和非织造材料与工程分委员会委员。学院邀请行业内专家和企业家来校做报告，开展专业思想教育;在职能部门的大力支持下，利用招生网和电视媒体进行专业介绍，派专业老师到相关中学进行专业宣传，2013级纺织工程等三个专业报到率100%，取得了初步成效。
4、支持学生参加各类专业学科竞赛，获得好成绩。本年度获国家级大学生创新创业训练计划立项12项;第八届全国信息技术应用水平大赛团体一等奖1项，三等奖1项;第三届全国大学生外贸跟单(纺织)职业能力大赛团体二等奖1项，个人二等奖1项、三等奖2项;第四届全国大学生纱线设计和面料设计大赛一等奖1项，二等奖1项;第五届“越隆杯”中国高校纺织品设计大赛三等奖1项，优胜奖2项;第一届“金三发”杯全国大学生非织造产品设计大赛优秀奖2项;首届甲虫屋杯童装设计大赛银奖1项;第三届“濮院毛衫杯”中国毛针织服装文化创意设计大赛银奖2项。
5、加强实验室建设，改善实验教学条件。学院组织调研团队赴江南大学、东华大学和浙江理工大学进行考察调研，结合我院实际，制定了各专业三年实验室建设规划。积极申报提升计划和中央财政计划项目，购置实验设备。其中，纺织工程和非织造材料与工程专业设备已安装到位，并投入使用。轻化工程和服装专业设备已进入招标采购阶段。 三.学科科研工作
1、学科和科研平台建设。纺织科学与工程一级学科参加了安徽省重大学科申报，函评获得了很高评价;纺织科学与工程学科获批校级博士建设学科立项;纺织化学与染整工程校级重点扶持学科顺利通过学校验收。对安徽省纺织面料重点实验室、安徽省纺织工程技术研究中心及安徽省纺织行业科技公共服务平台的负责人进行了调整，进一步理清了建设思路和建设目标。制定了《学科平台和科研平台的管理和经费使用办法》，《博士立项建设学科的管理和经费使用办法》等规章制度。
2、搭建产学研合作平台，服务地方经济建设。与芜湖华烨工业用布有限公司联合共建“安徽省产业用纺织品工程技术创新服务中心”;与中天印染集团有限公司联合共建“安徽省染整工程技术研究中心”;与浙江美欣达印染集团有限公司联合建立职工培训基地;与浙江宇邦滤材科技有限公司、芜湖富春染织有限公司、芜湖华伦公司共建产学研基地等。
3、科研和研究生培养工作。本年度获批国家自然科学基金2项，安徽省自然科学基金2项，安徽省科技攻关项目1项，安徽省教育厅产学研重点项目1项，一般项目4项，XX市科技计划项目3项。纵向科研项目到账经费80万。申报专利25项，其中发明专利11项，获安徽省科技成果3项，发表论文40余篇。学院修订了硕士学位培养方案，组织教师赴省内外进行研究生招生宣传。加强研究生日常教学和管理工作，提高研究生培养质量，1名研究生获得国家奖学金。 四.人才及师资队伍建设
1、鼓励教师外出进修，目前有4名教师在职攻读博士学位。建立博士工作室，为提高教师教学科研能力创造良好工作条件。充分利用学校柔性引进人才政策，正在积极选聘高层次人才加入学院教学科研队伍。
2、开展对外交流，开阔教师视野。组织教师参加各类专业会议、短期学术培训，赴企业实地调研，选派凤权赴美做访问学者、选派袁惠芬赴美进修，接待韩国世宗大学来访。
3、开展教师职业规划大赛、教师基本功竞赛等活动，引导教师明确发展方向、强化内涵。本年度获得校青年教师职业规划大赛三等奖2项;校教学优秀奖二等奖1项、三等奖7项;校青年教师基本功竞赛一等奖1项、二等奖1项、三等奖1项;校多媒体教学软件评奖三等奖2项。
4、加强学生工作队伍建设，坚持例会制，注重学习和培训，不断提升辅导员专业素质和职业技能。本年度我院1名辅导员在全国辅导员职业技能大赛中获优秀奖、在安徽省辅导员职业技能大赛中获特等奖。 五.学生工作
1、开展学生思想政治教育，增强实效性。通过周三班会、主题团日、专题讲座等形式，开展了“中国梦”、“学雷锋”、十八届三中全会、诚信考试、与信仰对话等主题教育。选树学生典型，推荐3人参加校优秀学生报告团，10人参评校十佳大学生，其中1人获得校十佳大学生称号、3人获得校十佳大学生提名奖。
2、积极推进学院团属微博体系建设，44个团支部全部开通微博，开展校“我的梦中国梦”、校“与信仰对话为青春导航”两项微博征集大赛，阅读量近40余万次。学院团委微博被评为校2013年度最具特色团属微博，“生活万花筒”被评为最佳栏目，纺织1
21、轻化121团支部被评为最具活力团支部。
3、加强新生和毕业生工作。重点开展新生适应性和专业思想教育;积极拓展就业渠道，与行业内多家企业建立了良好的合作关系，组织50余专场招聘，连续五年获得毕业生就业工作先进学院。
4、深化学风建设，培养学生创新精神。分年级有针对性地开展学风建设月系列活动，组织学生参加各类专业赛事;坚持“三公”，扎实做好各类评奖评优工作;继续开展“美欣达”、“宇邦”、“辉恒”企业奖学金评比;积极开展大学生专利创新大赛活动，获得XX市一等奖1项、二等奖3项、三等奖4项、入围奖9项;校级一等奖1项、三等奖12项、优秀奖35项。
5、日常学生管理。完善早操早锻炼的监督管理机制，出勤率名列前茅;坚持辅导员深入课堂、宿舍制度，及时掌握学生上课出勤、宿舍学风情况;重视学生的安全教育和管理;完善心理危机预警和心理健康教育。
6、加强第二课堂建设，活动精彩纷呈。承办校第八届“科技与生活”科普创意创新大赛;组织“梦想”服装汇演、“踏马迎春相约纺服”迎新晚会、“魅力班级”专业风采大赛、女生节、寝室文化艺术节、“陶菊”烈士陵园义务解说、“情系梦瑶”公益募捐等活动。获校“挑战杯”优胜杯和一等奖2项，二等奖1项，三等奖5项;获安徽省第二届创意设计大赛三等奖2项;安徽省大学生质量安全征文活动一等奖1项;XX市大学生质量安全征文活动一等奖、二等奖各1项;新生读者利用图书馆知识及技能大赛团体二等奖、个人一等奖1项;校新生才艺大赛
一、
二、三等奖各1项等。
一年来，在学校领导的关心下，在职能部门的支持下，全院教职工凝心聚力，以提高人才培养质量为中心，加强教学改革和创新，全面推进产学研合作，主动为地方经济建设与社会发展服务，有效提升了学院的影响力。我们将不断总结经验、改进不足，努力推动学院向更高层次发展!
推荐第8篇：服装学院 采风报告
采风考察报告
短短两个星期的采风结束了，但是都还没有回过神来，还想继续游荡在北京，慢慢欣赏他的古老与现代。
北京，对于一个生活在小城市的我来说，是一个充满诱惑、繁华，而又忙碌的地方。北京虽然离我家很近，每次放假回家都会路过，但是总是往返于火车站之间，不曾留恋。对于北京的印象，还是很小的时候，陪同爷爷奶奶去爬香山，看红叶。
不管怎样，北京一直都是我甚至身边的朋友们的理想之地，是我们的乌托邦。好朋友们坐在一起，总在畅想着以后都聚到北京，忙碌、潇洒的过生活。所以借这个采风的机会，我没有走的很远，我只是想慢慢的游荡在首都的大街小巷，领路他独到的魅力。
品尝过北京地道的美食佳肴，品味过北京地道的豆汁儿，欣赏过残留的名胜古迹，看过形形色色的时尚男女，穿梭于车水马龙的热闹街道……北京的确有许许多多神秘吸引我的地方，让我迫不及待的想要记录、罗列。我无法用相机及时将我看到的美好事物一一收录其中，唯有凭借手中的笔，以文字的形式拼凑我看到的点滴感受……
作为一个服装设计专业的学生，自然不会错过与服装辅料大家到。而服装辅料，也是一件服装的重要元素。因此，采风的第二站，我选择的是北京最大的辅料市场----大红门服装城。各式各样的服装辅料一下子冲进了我的眼球，乱花渐入迷人眼。见到各式各样形形色色的服装辅料。我想如果将这些美丽的元素与服装紧密的联系在一起，融进服装中，也是一个值得深思和琢磨的问题……
798这个名字一直在我耳边出现，一度想去的我，这次终于有了充足的时间。虽然一路颠簸，很复杂的路线，足足耗费了两个小时的车程，最终还是到了798这个艺术的殿堂。
798位于北京的东北角，原为原国营798等电子工业的老长区所在地。面积达60多平方米。从2001年开始，来自北京周边和北京以外的艺术家开始集聚798厂，他们以艺术家独有的眼光发现了此处对从事艺术工作的独特优势。他们充分利用原有厂房的风格（德国包豪斯建筑风格），稍作装修和修饰，一变而成为富有特色的艺术展示和创作空间。现今798已经引起了国内外媒体和大众的广泛关注，并已成为了北京都市化的新地标。
这个原来是工厂，现在被改造成充满着困惑与不满、理性与感性、灵感与冲动、探索与实验等多种成分综合在一起的艺术大公园。新压好的柏油马路两边是依据着每个工作室的拥有者不同的兴趣爱好装饰过的空间，工厂里的主结构是不能改变的，但风格是自己的。从天窗上洒落的阳光落在铺着木地板条的地面、水池和坐椅上，就象那些透露了作者心思的每一件画作或是摆在透明玻璃柜里一件件精致的陶器一样，清新又淡雅。而我这个身上带着世俗味道的人走在这些作品中间，不免生出了些许感触。这一路上和同去的朋友们也在困惑的探讨着现在的作为。
我在798参观中感受到的就是798的与世无争，艺术家只在忙着自己的工作，十分悠闲。没有导游，没有太多的讲解，只有需要你自己去体会艺术的魔力。当然，艺术无需语言。另外一个深刻的印象就是过去的建筑与艺术的完美结合。并没有因为出现什么“毛主席万岁”、“发动阶级大革命”等等标语，出现过去工业生产的标志——烟囱，出现掉砖掉瓦，甚至出现农民的驴车（当然是改建时拉板砖的）而影响798的美感或是营造美的氛围。相反地，于一种水来土掩，兵来将挡的独具匠心，不知不觉地，似乎已感觉不到任何一方，古老与现代，工业与艺术，完美结合！这种感觉，恐怕只有身在其中才能感受倒。还有，另外一点我印象也很深刻，那就是798的幽默。这种幽默有的在艺术家的作品中，有的在街头的布景中。每个笑点似乎都那么自然。绝了！而对于注重幽默，仍然存在的其他厂区也给了充分的理解与支持，要不，有些幽默可能都不会看到。
紧接着，我又去了我一直向往的南锣鼓巷。在我的脑海中，一直觉得，南锣鼓巷像故宫一样，红色的砖墙，许多历史残留下来的四合院。一片庞大宏伟。但是，直到到了南锣鼓巷，我才知道，那只是一条很小很普通的小巷子。所以导致我和朋友在街道上来回走了三圈都没有看到这样一条小小的街道。可是，一进到南锣鼓巷，我就被里面热闹丰富繁荣的景象吸引了。南锣鼓巷这边开了很多个性小店和酒吧，这里的酒吧比起后海的洋酒吧要低调，和谐一些；老外不少，估计大部分是来旅游的。这次胡同游，最大的收获也就是逛这些个性小店了。小店里的饰物记录着我们想到而又难于出口的一些经典语录，还有怀旧的一些物品，早到*时期，近到80后小时的一些玩具等等。反映了北京人叛逆而又有些超脱于世的性格特点。但是，从那里出来，总觉得不是我想想的那样，而更多是的越来越严重的商业化。但是 我不得不说锣鼓巷应该是一个很成功的将文化与商业相结合的地方。南锣鼓巷并不是仅仅属于那些喜欢享受生活，追求品质的小资分子的，它是包容的，每一个来到这里的人都可以浸染在这种文化的海洋中。可能现在的南锣鼓巷已经不是一个被贴着“北京”标签的东西，它是很多文化的融合，是一个综合的产物，但是我们依然可以在巷子里找到一些属于老北京的气息，这种老北京的氛围和现代感巧妙的融合在一起，让行走于纷繁都市中我们有一个心灵的栖息地。不管怎样，晚上等我再上网仔细查看南锣鼓巷时，发现，不管那里如今的变得怎样的商业化和世俗化，里面蕴藏的历史文化是最值得我们去学习和赏析的，我想，如果再去南锣鼓巷，我一定会发现其中最具中国特色的东西，更深刻的了解幽深的古巷文化和我们的老北京。
之前，家里人就和我说，到了北京一定要看看没有看过的雍和宫。所以，听家人的意见，我抽出了半天的时间来到了位于北京东北角的雍和宫。
雍和宫是藏从佛教格鲁派寺院（藏传佛教的格鲁派（藏语：dGe-lugs-pa），俗称黄教），位于北京安定门内雍和宫大街，占地面积约计六万六千平方米（市制合九十九亩七分地），有殿宇千余间。布局大体分为东、中、西宫！（想来亲王的房子，果然大啊，搁在现在也没法比啊）。雍和宫原为雍亲王府，是清代入关后第二个皇帝康熙为其四子允祯修建的贝勒府。它雍和宫本来是清朝第二代皇帝康熙于1694年为他的四子胤祯贝勒修建的府第，1723年，这位王子当上了皇帝，他的家照例搬进皇宫。于是他就把雍和宫的一半改为行宫，另一半赐给喇嘛章嘉呼图克图，作为黄教寺院。可想而知其府邸有多大，RMB25.00门票挺值的！允祯，即清世宗雍正皇帝，当了皇帝后，才改名为胤祯！所以，雍和宫也就是我们在电视《康熙大帝》、《雍正王朝》中，雍正皇帝在亲王时期的府邸！现代话说，就是住宅！在他继位后的第三年（公元1725年）把王府的一半改为行宫，另一半赐给喇嘛章嘉呼图克图，作为黄教的上院。在他继位后的第三年（公元1725年）把王府的一半改为行宫，另一半赐给喇嘛章嘉呼图克图，作为黄教的上院雍和宫是藏传佛教，而鸡鸣寺是汉地佛教！所以逛完以后，最大感觉就是佛像长的太不一样了啦！大家去鸡鸣寺时候，看到的佛像大多，我自己感觉是佛像呈现雍容华贵，柔和静谧，仪容端庄，嘴角略带一丝微笑，头向下俯视，与礼佛者、游客的目光相互交流！但是，雍和宫密宗殿中单身大威德怖畏金刚、东配殿中的六臂勇保护法、降阎魔尊(又称地狱主)等造像一反汉地佛像慈悲平悦的面容，大多呈狰狞与怖畏状，这就是佛与菩萨慈悲六道，扫除世间贪、嗔、痴、爱及修身过程中的坎坷魔障而显现的愤怒之相。看的人感觉，威严耸立！
大家听说过“欢喜佛”吗？在李熬的书中曾经提过的！他的造型很是特别啊！雍和宫现有的密宗造像中还有一些呈裸体状极双身拥抱状，不少地方都冠以“欢喜佛”的名称。曾经在书上看过对“欢喜佛”的介绍！书上是这样说的：其实“欢喜”一词并不准确，裸体像不是展示色情而是清净、无染、脱俗的像；至于双身像中的男相与女相，并不刻意指世间男女相交时所谓的“欢喜”，而是说金刚本尊以无畏的气概、威猛的力量超越一切束缚与魔障后内心发出的喜悦，这就佛家说的“法乐”与“法喜”。雍和宫的双身佛像并非一尊，其中大威德金刚、时轮金刚、上乐金刚、密集金刚都是双身造型，用“欢喜”一词，一是笼统二是低俗。其实双身佛中，多以男相代表智慧，而以女相象征方便与禅定，二者相拥喻意悲智结合，定慧双修的理念。看来佛教真的是一门深奥的学问啊！此番去雍和宫偶最兴奋的发现！
大家都知道古希腊的神话中 “太阳神阿波罗”吧！ 在古希腊神话中，太阳神阿波罗每天都要驾着由四匹神马拉着的太阳金车周天巡行，把光明和温暖带给全世界。^_^ 我们中国也有哦！叫“光明天母”，光明母其原本现相是今天所教的三面八臂相。这个化相的其中一面是猪面，他骑在一辆由七头野猪所拉的金车上。这七头猪形相十分凶猛、恐怖，尖牙露出嘴外。猪的身上不断化出大大小小的化身，吃尽一切病毒。这七头猪其实并非凡俗畜牲，而是光明母之智慧化现。光明母的心放光照向我们自己，把我们生命中的非人、人、兽、魔、病、战争、盗贼等劫难全清除了，并把欲加害我们之人、非人、魔、仇乱、盗贼及猛兽等的心变成慈悲的心。听说，以前，真正的日本忍者也修她，是因为她有隐身法等。佛教实在是博大精深啊！
雍和宫是一个七进的庙宇，有着皇家殿堂的格局。
进入大门，映入眼帘的是香烟，烟火很旺盛，间或有几个红衣的喇嘛从庙里出来，进入旁边挂着游人止步的院落。在游客中也不乏其他不同装束的僧侣。想必这也国民眼中的**一样的神圣吧，至少也是是IT世界的中关村。当然，庙外有无数的商铺和游商在经营着与佛事活动有关的各种物件。想必其中冷暖也是他们自知吧。同样，庙内也有无数经营各种香烛之类的小铺。在这里有很多外国游客，这些观光者大概是慕名前来的，不过大多数还是国人，从衣着和语言中就能感到他们的大部分来自各地，当然也有不少常驻北京的多少有些口音的各色领子的人们。这些游客中没见有一个外国游客区烧香拜佛，中国人也分为游客级和虔诚的朝拜者，而这些朝拜者中又以女性居多，游人甚至在庙外的大门起就跪拜，还看到了两个老年妇女（因为特征比较明显）是逢殿必跪拜。由此，让我产生了关于宗教信仰的感想来。
首先，什么是宗教、宗教信仰？宗教是一种社会意识形态，是人类社会发张到一定阶段的历史现象，有其发生、发展和消亡的客观规律；宗教是一种文化现象；宗教是有依法成立的社会组织，依法进行挂历，开展规范的宗教活动 宗教信仰是历史上形成的一种意识形态，它作为一种精神风俗，是及其复杂的，一方面与民间的生产、生活各个方面发生千丝万缕的联系，另一方面夹杂着大量的封建迷信内容。宗教新信仰多属于原始宗教的子让崇拜和祖先崇拜，信奉万物有灵，同时有受道教、佛教的影响，是多种信仰交融并存，并形成了崇拜————祭祀————禁忌的信仰风格。其次，对国人的宗教信仰的怀疑。这些雍和宫的朝拜者，是在许愿，还是坚持朝拜。他们会不会仅仅是想从神仙那里的到自己能够实现的愿望，难道对神仙们的供奉仅仅是几株香而已，他们可以用这种信仰的力量维护自己在现实世界的行为吗？在我所接触的人中，信奉某种宗教的人，仅仅是想从那里索取自己所需要的东西。当西方人手持圣经起誓的时候，我相信他们中大部分是真诚的；当中国人对着某个神仙起誓的时候，我对其中少部分会相信他们是真诚的。
随后，我赶去了北京时装周。有幸到了浩沙杯比赛的现场，在后台看到了优秀的比赛作品和选手，感受到了后台的紧张气氛，和选手们为比赛忙到最后一秒的情景。那天晚上回去的很晚，但是躺在床上还一直回味刚才得忙碌，那才是我想要的生活。
紧接着，进入老北京的最后一站，是现代版的老北京-----三里屯。因为临走前再寝室看完了新片-----《我知女人心》，看到影片里的主北京是三里屯，我更是要迫不及待的想体验那里的时尚。
三里屯当然早已经成了一个象征。它的“酒吧街”的形象其实打开了中国20世纪90年代夜生活的空间，给了中国城市的夜晚一个具有活力的形象，让北京人晚上有地方可去，可以在漫漫的长夜中打发掉那些时光。所以，说起中国的夜生活和酒吧，三里屯是不能绕过的。但是，我去时，还是白天，只能匆匆走过，唯有高耸的商业建筑，时尚的品牌旗舰店还在我脑海中不停地闪现。多想以后再有机会，深入其中，白天闲逛，购物，夜晚，坐在酒吧中，听着忧伤的小曲，看看身边的人。深夜，在无人的繁华街道上大声唱，放肆笑。但是，即使有那么一天，我也必须不会忘掉明天的繁忙，不能忘掉未来的目标。
转眼间.一周的采风之旅已经结束.这些天以来.我受益匪浅.感受良多.看到同学们一个个才外地采风归来.一直诉说他们的旅途故事.带来了许多稀奇古怪的小玩意.也看到了许多新奇的东西.无法走出北京的我.虽感觉有点遗憾.但.换一个角度想.用另一种眼光去欣赏.细心去发现.熟悉不过的生活.身边的繁琐小事.也有别样的美感和启示.而我的这些感受.或许不是很新奇.但却也是他们所没有的.不是吗.?
推荐第9篇：服装学院0708学年工作总结
服装学院07-08学年工作总结
07-08学年已顺利渡过，在过去的一年里，服装学院在学校党委、行政的正确领导下，全院上下齐心协力，共同协作，在思想政治工作、理论学习、教学工作、科研工作等方面，都取得了可喜成绩。
一、党总支工作
在过去的一年中，服装学院党总支在院党委的直接领导下，在全体党员和教工的共同努力下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己，以十七大报告、科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想为指导，按照围绕评估、服务评估、强化评估的要求，加强自身建设，队伍的思想政治工作、发展党员、日常党务管理及完成上级交办的工作等方面都取得了较好成绩。
1、明确工作职责，加强教职工思想政治教育
按照学院党委的部署，组织全院教职工和学生党员认真学习了十七大报告、科学发展观、和谐社会主义、思想解放大讨论等有关文件精神，在党员中广泛开展了“讲党性重品行作表率”和思想解放大讨论大型教育活动，经过理论学习、小组讨论，取得了良好效果。加强党员特别是领导干部的党风廉政教育，组织党员学习上级有关廉政建设的文件精神，通过观看廉政教育片，有效的提高了党员干部的廉政意识，改进了工作作风。
2、加强自身建设，规范党总支日常管理和相关工作
高度重视党员发展工作。认真执行党委组织部关于加强党员发展的有关规定，在入党积极分子中加大宣传力度，通过党课、培训、讨论、座谈、党员表率等形式，把更多的优秀青年师生吸引和凝聚到党的事业中来，制订入党积极分子培养计划和党员发展计划，严格按组织程序办事，采取公开公正公平的原则和走访谈话等形式，积极吸纳素质高的青年教师和学生进入党的队伍，一年来发展党员15名，近期准备讨论发展学生党员8名。
加强档案的规范管理。结合教学评估工作，对近三年来的档案进行了重新分类整理，通过档案建设极大地促进了党务工作的计划性和规范性，促进了工作人员的历史责任感和认真负责的态度。
强化制度的落实和执行。制定修订了服装学院服装学院党建工作制度，严格执行党员学习教育制度、党员活动日制度、考勤考核制度、“三会一课”制度，按规定召开党员大会、党支部委员会和党小组会，带领本院党员进行形势政策教育和讨论，端正党员思想，增强党组织凝聚力。
发挥政治核心和战斗堡垒作用。为了更好的迎接教育部本科水平评估，党总支按照总支书记负全责、支部书记分管、全体党员深入群众的原则抓好本院党员和群众的思想政治工作，对学生中存在的思想问题，学生党员及时接触，答疑解惑。
发挥党员模范带头作用。继续开展党员“一帮
一、点带面”共同进步活动，在学生宿舍开展“党员示范岗”活动，争取一个党员宿舍就是一面旗臶，党员同志在活动前有计划，活动中有交流，活动后有总结，以此体现党员的先进性和带头作用，增强战斗力和凝聚力。
3、创新工作方法，开展院系特色活动
尝试创新工作方法，整合党组织与行政、群团组织资源，发挥工会、团总支、学生会等组织的作用，形成合力，建立和完善服务机制，妥善协调各方面的利益关系。并在此基础上开展了丰富多彩的党员活动，取得了良好效果。 丰富党员活动日的内容和形式。号召党员积极参加“赈灾特殊党费”和社会爱心慈善捐献活动，支持教工支部组织教工党员群众集体过“三八妇女节”和“端午节”活动，增强了党员活动日的吸引力。
关心帮助部分往届毕业生党员。对组织关系尚未转走，不能及时参加支部组织活动的毕业生党员，学生支部建立滞留党员活动电子平台，通过网络信息等新技术，加强与他们的沟通和联系。
加强师德师风和校风学风建设。以迎评促建为主题 ，党总支在教工党员中，号召大家“坦坦荡荡做人、兢兢业业做事、诚诚恳恳对人、无怨无悔对己”主题教育，营造出严谨治学、爱岗敬业、无私奉献、人人讲师德、个个重教风的良好氛围。
二、学生管理
按照学校的统一部署和安排，在学生处的正确领导下，本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育、学风建设、学生管理为工作重点开展工作。
1、坚持以学生为本的思想政治教育
以学生为本的思想教育目的就是增强思想教育工作的针对性和实效性，更多的体现学生个体的地位和价值，使学生得到尊重和重视。我院学生教育侧重以情育人，采取集体教育和个别教育相结合的方法，通过与学生聚会、与学生谈心、网上聊天和收发邮件等方式和途径加强对学生思想政治情况的掌握和引导。通过这些工作不但消除了学生和老师之间的距离感而且使我们了解到大部分学生的思想动态，这为我们做好思想政治教育工作打下了良好的基础。
2、加强学风建设 响应学校、学生处加强学风建设的要求，多方面、多角度加强学风、班风建设。每次召开主题班会学风问题已经成为必讨论的重要内容，将培养学生“学习能力”为重点贯穿整个的学生工作之中。明确规范了考勤制度，制作了规范的上课请假条，强调了教师上课时的考勤与责任挂钩。学生上专业课请假，必须先有专业老师签字的学生自写假条，以此为凭据到办公室换取正式假条，并必须按时到办公室销假。同时与专业课老师做好沟通，将学生的考勤与分数挂钩，这在很大程度上控制了学生上课的出勤率，对良好学风的形成起到了积极的推动作用。同时加强早操、晚自习和宿舍纪律、卫生的管理。
3、日常管理工作
团总支工作。以党建带团建，团建促党建，切实提高学生会成员和广大团员的思想认识。我院以团校学习为载体，开展加强团员意识主题教育，通过上团课、听专题讲座等形式，加强广大团员意识。团总支积极号召党员参加“赈灾特殊团费”和社会“爱心慈善捐献”活动。
学生会工作。坚持每两周一次的学生会例会、每周一次的学生会部长联席会；按时完成了学生会的纳新以及新干事培训、调整；组织了一系列与学生息息相关的学生活动，包括羽毛球赛、篮球对抗赛、大学生辩论赛、第五届超级模仿秀、大学生心理剧大赛等等。积极配合学校教学评估工作，部分学生在学校的教学评估汇报会上的出色演出受到领导、老师好评。
学生干部队伍培养。坚持学生干部的民主选举方式，真正做到学生干部从学生中来，到学生中去。加强对学生干部的培训，完善学生干部的考核制度，坚持一票否决制。凡有考试作弊和其他处分的学生干部，一律撤掉，不允许参加任何评优评奖活动。 学生心理辅导工作。特别注意保护每个学生的隐私和自尊，坚持个人谈话制，努力做到独立的场合、平等的对待谈话对象，坚持心理健康双周报制度，严密加强对学生心理的把握。
评优评奖表彰工作。综合测评、评优评奖坚持采用学生干部与辅导员共同参与的方式，这样就避免了辅导员对学生情况的不了解和学生干部评分不严谨，保证奖学金、评优评奖工作保质、保量、按时完成。
毕业生就业工作。学院从毕业生就业指导工作入手，将社会需求和就业形势与毕业生择业观念结合起来，引导毕业生认清当前就形势，树立就业信心，面对现实，摆正位臵，正确定位就业目标。本着背靠行业，依托系统，面向社会的就业原则，统一认识，加强领导，组织有序，确保毕业生就业工作各个环节的顺利进行。同时，及时、准确贯彻国家、省、学校的就业政策和通知，解答毕业生的就业困惑，讲解就业形势，通过媒体、网络等渠道搜集与本专业有关的就业信息，并将之及时张贴。目前，2008届毕业生共计141人，考取研究生5人，正式签约11人，签订灵活就业125人，较之07届有所好转，主要分布在江西、山西、广东等地，总体看就业面仍旧比较狭窄。
安全教育工作。安全教育工作需要时时做、时时抓，我院每次给学生开会都要强调安全问题，特别是每次开学前和放假前都要召开学生大会，专门搜集一些安全教育方面的案例和方法告诉学生。
三、教学工作：
1、教学管理。日常教学工作在院长负责、办公室具体带领下，做到了教师都能认真备课，认真授课，所有课程都能严格按照大纲要求完成教学任务，讲课内容准确系统，作业量适当。 为能够更好地组织好教学，曾先后多次组织教师进行集体备课，教师们都十分认真，备课过程中为教学内容的如何调整、充实时有争论，真正做到从学生出发，以教学为中心，顾全大局，求同存异。
在过去的一年中，为加强教学管理，注重过程与结果的关系，办公室组织有计划的教学督导、听课，对发现的问题及时纠正，对教学认真，教学效果好的教师及时表彰，为营造量好的教与学的和谐环境发挥了重要作用。
为做好毕业设计，学院专门调整课程，安排并组织04级全体毕业生去北京参观国际服装博览会、国际时装周上的品牌服装发布会，同时组织全院教师也去参加了博览会和时装周。请带毕业设计的教师带队，到江苏、杭州、上海等地考察面料市场、生产企业，吸收新知识、新理念，新信息，为更好地做好毕业设计提供了重要的参考。部分学生的毕业制作仍与往年相同，继续与所建立的实习基地合作，在实习企业完成制作，本学年共有141名毕业生，完成毕业设计作品117个系列468余件套。
今年的毕业设计分为几个主题，分别是创意系列、运动系列、民族系列。创意系列强调艺术的表现，其他系列则注重与应用的结合，使学生能够充分展现自己四年的所学专业知识和艺术修养。在毕业作品的静态和动态展示活动中，都收到了良好的评价，其动态展示被多家媒体报道。
2、实习基地建设。为更好地加强实践教学，在05年以来已建立的诸城宝马特、费县安信达、济南黑蜻蜓模特公司、淄博幸运风运动休闲服装实习基地实习基地的基础上对学校内工作室建设有进行了整合，先后成立了由原来针对某企业的xxx工作室改成的囱第一至第五工作室，目的是扩大工作室的服务范围和多项工作的开展。同时继续加强由原有实习基地的联系，积极蕴酿增加实习基地的建设，威海同泰服装公司、山东标志服公司的服装学院实习基地建设正在具体落实中。所有这些实习基地，每年都工作室教师负责，安排暑期社会实践、毕业班学生下厂制作等工作。
为做好实践教学，在平时的教学过程中，根据教学需要，还可以随时到实习企业带学生参观考察，使学生受益匪浅。
3、教学计划 教学大纲的完善。自06年起执行的教学计划和教学大纲已很完善，但服装学院新增有专科生其教学计划在这一学年又进行了补充完善，使之更符合专科培养的目标。模块教学的计划也进行了新的补充，使之更完备。
4、加强教与学的沟通。为能进一步做好教学工作，加强管理与教学、教与学、教师与学生的沟通，组织了7次专业座谈会，分别给设计专业、工程专业、表演专业的学生进行座谈，由学院领导、办公室人员、相关教师参加，倾听学生意见，便于教学、管理等方面工作的开展。
5、教学改革。在教学改革方面，继上一学年李杰老师的服装营销课，采取课堂与市场相结合的授课方式，理论讲述在课堂，实践在市场，收到良好效果以来，我们继续根据实践性较强的课程采取不同形式、不同时间段的教学实践教学。服装整理课程、服装设计与工艺课程，都采取灵活的授课方式，有的加强市场调研、有的下厂考察和实习，还有的实行同学之间的作业将评，提高学生的积极参与意识，学到了扎实专业知识。
6、学术活动方面。在过去的一年中，先后举办学术讲座七次，除本院李杰老师举办“搞好学业 成就职业”、李化麒老师举办 “东瀛行”、张奕老师举办“形象设计”等讲座外，还邀请了吕学海教授作“学业与就业漫谈”，清华大学染织服装系教授李薇作“2008春夏国际服装流行趋势预测”、“服装设计大赛分析”讲座，广州富乐尔科技有限公司市场部经理张聪利作“市场营销中的客户沟通” 等专题讲座，都受到学生好评。
在学术交流方面，赵刚、张技术老师参加了中国首届民族服装、服饰文化学术研讨会，并由论文在会上进行交流。
为服装学院的整体教学教学水平不断提高，坚持每年都组织全体教师参加中国国际时装周，中国国际服装博览会。今年3月份又组织全体教师分批次去北京、上海参加了一年一度的服装盛会。
四、工作中的不足
1、思想工作方面
本年度我院党总支的工作取得了较好成绩，但也存在一些不足，要从实际出发，针对党建工作存在的问题，进行重点内容的创新研究，细化工作措施，认真抓好落实。不断推广交流创新经验，把创新成果转化为长效机制。
（1）党员的理论学习还有待加强，思想大解放讨论深入程度不够，有待继续开展。特别是很多非党员师生的政治理论学习方面的工作还有进一步加强的必要。
（2）要抓好在教工人员中发展党员的工作。目前我院党总支教工支部党员发展工作开展较好，但是还有一些教工人员仍然没有积极主动向党组织靠拢，需要向他们做进一步的宣传和教育工作。特别要重视在学术骨干中发展党员、在党员队伍中培养学术骨干。
2、行政工作方面
去年一学年面临的事情交多，迎接评估、接受评估、软硬件建设工作等，忙于事务性工作多，思考专业发展少，加上学校所面临的共同问题，在经费使用上不及时，一致在具体行政工作中（包括教学工作），有些具体事物办理不很及时，有时影响正常工作的开展，使得：
（1）教研室独立组织教研活动还不是很好，表现在次数较少。 （2）科研成果不是很多，个别教师积极性不高。
（3）校内实习空间和设备虽然较为充足，但设备管理和维护还跟不上。（4）电脑、投影仪设备的维护不很及时，有时影响教学。
通过总结经验，查找不足，相信在未来一年会在各项工作中更好的发展，取得更大的成果。
服装学院
2008年6月16日
推荐第10篇：江西服装学院军训策划
立信念，创优素 开创新活校园
2011年江西服装学院军训
策
划
书
江西服装学院
校团委
二0一一年八月三
日
江西服装学院2011年新生军训策划方案
一、活动主题：
立信念，创优素 开创新活校园
二、活动目的及意义：
全面贯彻党的教育方针，改革教育内容，加强学生思想政治教育，全面提高学生素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的建设人才的重要措施。提高学生的思想政治觉悟，激发爱国热情，增强国防观念和国家安全意识；进行爱国主义、集体主义和革命英雄主义教育，增强学生组织纪律观念，培养艰苦奋斗的作风，提高学生的综合素质；使学生掌握基本军事知识和技能，为中国人民解放军训练后备兵员和预备役军官，为国家培养社会主义事业建设者和接班人打好基础。 为丰富新生同学的课余生活，陶冶思想情操，培养兴趣爱好，繁荣校园文化，并为广大新同学提供一个展示才艺的平台，营造良好的校园环境和军训氛围。
三、活动时间：
2010年8月6日—2010年9月6日
四、具体内容：
（一）入学教育：
1、江西服装学院学生会专题介绍
2、弟子规国学专题讲座
（二）活动内容：
1 演讲比赛，诗歌朗诵比赛（军训感言） 2面对面交流
3、户外素质拓展（小型运动会） 4 学习拉歌 锻炼个人精神和集体荣誉感
5、军营之歌（才艺大比拼）
6、联欢晚会
7、开学 小型运动会
一.活动主题：
齐心协力 爱心传递 感受大学生活的氛围与温暖
二.活动背景：
九月近在眼前，对于即将走进大学校园的新生而言，大学生活有一些新鲜，有一些好奇，更有一些迷茫。大学生活你准备好了吗？如何和那些来自五湖四海的同学相处是一个很重要的问题。其实，大学除了为学生提供学习知识的机会外，更重要的是让学生学会做人，学会处理人际关系。
三.参加人员：
参加队伍:2011届全体军训学生
四.主办单位：
江西服装学院校团委
五.具体活动内容: 齐心协力绑腿竞走、团团转、无敌风火轮、爱心传递、跳绳、冲向明天等五个环节。
具体活动介绍：
每连队派出15人（8男、7女）
1、齐心协力绑腿竞走：总路程20米
2、团团转：每一组队员，成一个圆形，每人手中拿一根竹竿在圆形中不停走动离手交换竹竿,如果失败需从新进行本环节，（注：共交换5次为本环节顺利过关）。
3、无敌风火轮：15名队员共同站在用报纸沾成的车轮内，一同向前走动20米为顺利过关（注：如果本环节报纸在进行中被损坏，需重新修补好后继续行走，直到本环节终点为止）。
4、爱心传递：每队队员需要用手中的卡纸把乒乓球顺利传递完毕 （注：如果活动中乒乓球落地，从新进行本环节，一直到成功为止）。
5、跳绳：需要参加连队派出一名参赛队员进行单人跳绳，（注：跳绳次数为30次）。
6、冲向明天：以上环节全部进行完毕之后，从活动终点跑回活动起点50米。本次活动全部完成。
活动结束后，统计总用时间，时间最短者获胜。并评选出，
一、
二、
三、名。
六.经费预算及器材准备：
1.废弃的横幅10面，竹竿30根，报纸300张，兵乓球5个，24开卡纸30张，跳绳三个。 2.相机1台 自备。 3.秒表3块 借用。 4.笔5只，A4纸一50张， 5.口哨2个 借用 6.鼓1个 借用 创意演讲比
赛
一.活动主题：
每个大学生都对大学生活充满了无尽的向往，都有自己对大学生活的特殊理解，或许你是胸怀抱负，勇者无畏。或许你是才华横溢，文思敏捷总之都有着自己大学生活的憧憬，请以军训后，我对大学的展望为话题展开演讲
二.活动背景：，
为了热烈庆祝新同学的到来，扎实推进校园精神文明建设，丰富学校活动，提高人文精神的深刻内涵，展现大学生的人文素养，培养学生的创新精神锤炼和提高同学们的演讲能力，增强学生的文化底蕴和综合素质，为了激发新生入学初的积极性，激发大家的团结凝聚力，有劲能往一处用，充分发挥大家的才能、创意，固选择多人，让我们携起手来演绎快乐军训。
三.活动原则
比赛秉承“公平、公正、公开”的原则，提倡积极参与、公平竞争。
四.主办单位：
主办：江西服装学院校团委
五.比赛时间
待定大约为2011年八月二十日 六.活动地点
艺术设计学院六楼报告大厅
七.活动意义：
演讲者在一定的场合，或特定的时境中，面对广大听众，抒发感情，阐述要旨，宣传和发表自己的主张意见，以感召听众产生共鸣的一种演说活动。它作为人类一种社会实践活动，应具备一定的条件，即：演讲者、听众、沟通二者的媒介以及时间和环境。这四个条件是相互联系，缺一不可的，若离开其中任何一个条件，都不能构成演讲活动。
在演讲实践活动中，演讲者必须摆正“讲”与“演”的和谐统一的关系，二者不是平分秋色，而是以“讲”为主，以“演”为辅。二者相互交织、渗透和相互促进，其中“讲”在演讲活动过程中起着主导作用。从这个意义上讲，演讲在特定的时境中，借助有声语言和身体语言的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表演讲，抒发感情，从而达到感召听众的作用。这也体现了演讲的本质。
利于调动新生积极性，有利于发掘有潜力的同学。让同学们亲身体会到不再枯燥的大学生活。
八.比赛规则
分选拔赛和决赛，所有选手必须按以下规则进行比赛（选拔赛由工作人员通知为准）：
1、各参赛选手必须遵守组委会的规定，按时参加开会、抽签、比赛。
2、参赛选手必须在赛前30分钟入场。
3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。
4、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。
5、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权
6、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。
九：评分标准
评分标准分为演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后汇总取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。
1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，如果没有脱稿按情况扣分。演讲的时候要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。
4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。
5、当第5位选手演讲完毕后，评委进行分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。
6、每位选手比赛时间限定在5—6分钟内，5分30秒以红灯提示6分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.5分,超11---20秒扣1分,超20---30秒扣1.5分,最高扣2分；时间不足4分钟一律扣1分。 十.奖项设臵：
1.比赛中凡获得优秀奖的参赛选手，均可获得相应的证书。 2.现在最终评出一，二，三等奖，共六名，并颁发荣誉证书。
十一.前期准备：
1做好宣传工作各个连队于活动开始前三天上报比赛的名单，演讲题目。
2.评为饮用水.银光棒，平分器材。笔纸等若干。
2、比赛前一天确定主持人，所有工作分配到每位工作人员， 活动开始前一天进行彩排
3、各个连队比赛所需道具的准备
4、比赛当天确定各个连队的座位安排
5、比赛前嘉宾的邀请、评委的确定。
6、各个连队选手提前半小时到场签到抽签
7、另选三个节目分别作为活动开场、中间插曲、结束，（由校艺术团承办）
8、比赛分组进行，按连队总数进行适当的分组
10、活动结束现场颁发奖状或荣誉证书、以一首歌曲完美谢幕！
十二.可行性分析： 1.对于新生来说我们是陌生的，然而对于我们来说对新生更是一无所知，因此为了了解2011新生的特点，优势以及各个方面的综合才艺和他们的组织 语言表达能力，创意演讲比赛突出这些特性；
2.一个连队有才艺或者是没有才艺，只要有组织领导能力的，都可以对所在连队以话剧的形式进行编排、创意。使其演讲比赛生动富有新意！
赛后或者赛中可以让高年级的同学在过程中进行口才演示，让大一新生认识良好的口才对自己以后的发展的重要性
弟规专题讲座
一、指导思想：
加强和改进同学们得思想道德建设，落实科学发展观，是一项重大而紧迫的战略任务。切实落实感恩教育活动，加强同学们的思想道德建设，促进同学们的养成教育，促进我校学生学会做人、学会学习、学会生活，学会创新，打下厚重的人生底色。
二、活动目的：
为弘扬国学文化,传承国学精髓,与圣贤为友,形成健康的人格,构建良好的校风，促进学生良好品质的养成，中开展中华经典“弟子规”颂读活动。《弟子规》这本书是依据至圣先师孔子的教诲编成的，是一本启蒙养正，养成至正品行的最佳读物。因此《弟子规》是教育学生思想，规范学生行为的一种好方法。通过学习《弟子规》，能够弘扬国学文化，传承国学精髓，让学生与圣贤为友，形成健康的人格，从而构建良好的校风。同时，通过此项活动，也可以使学生养成一种读书的习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。
三、活动主题：
弟子规专题讲座及视频教育
四、主办单位：
江西服装学院校团委
五、活动时间： 待定
六、活动地点： 艺术院六楼报告厅
七、活动对象：
全体新生
八、活动具体工作安排：
1、宣传工作—通过大海报、条幅、广播及下发通知各个连队负责人加以宣传。
2、宣传时间待定
3比赛开始前所有工作人员全部到位，安排妥当
4、会场布臵：嘉宾、坐位划分、条幅、饮用水、音控
5、会后整理卫生
九、所需物品：
大红纸全开5张，卡纸（2K）10张，条幅1条、嘉宾牌（待定），桌布一条，毛笔2支，墨汁一瓶，马克笔（彩色若干）。矿泉水10瓶。
江西服装学院
军营唱响 红色血史
校团委 2011,8，3
第11篇：服装学院工作总结浙江理工大学服装学院
服装学院2014年度工作总结
2014年，服装学院在学校党委和行政的领导下、在学校有关职能部门的大力支持和各兄弟学院的帮助下，服装学院党政班子高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十八大精神，团结带领全院师生，齐心协力，创新创业，学院各项工作取得了显著成绩，现总结如下：
一、党建与思政工作
1.学院领导班子坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神，坚决贯彻党的基本路线和教育方针。加强五个方面能力的建设，努力提高科学判断形势的能力、努力提高驾驭高等教育发展规律的能力、努力提高应对复杂局面的能力、努力提高依法治院能力、努力提高总揽全局的能力。
2.学院坚持以学生党建为龙头，注重党建工作的载体建设、项目申报等，并与时俱进创新工作内容，使学生党建工作形式多样、载体丰富，成效显著，覆盖全体，开展“传递青春信念”深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神系列活动、开展“青春党建”系列教育活动。本年度共发展学生党员121名，党员占学生总人数比例为13.82%。通过预备党员培训班、入党积极分子培训班等载体，积极开展理论学习和主题教育，学生覆盖率≥90%。积极推进党建工作创新，建立学生专业特色的党员培养与发展之路。在实践中建立 “一项目标、五条原则”的长效培养与发展机制。以培养与发展政治坚定、德才兼备、模范表率、勇担重任的学生党员为目标，坚持成长与组织建设相结合、理论培训与实践锻炼相结合、组织培养与自主教育相结合、阶段培训与长期培养相结合、教育引导与满足需求相结合的原则。加强学生党员廉政主题教育，举行了“敬廉崇简，反腐治奢”廉政海报设计比赛和优秀作品展。
3.有序扎实推进惩防体系建设。认真吸取几年来发生的党员领导干部违法违纪案件带来的深刻教训，注重治本，更加注重预防。以落实党风廉政建设责任制为龙头，建立并完善了责任体系和责任追究体系，切实加强党风廉政教育活动，扎实推进校园廉政文化建设，稳步推进廉政风险排查防范工作，大力开展作风建设。认真落实党风廉政建设责任制。出台了《2014年服装学院党风廉政建设责任制责任分解》的文件，坚持集体领导与个人负责相结合，谁主管、谁负责，一级抓一级，层层落实。领导班子每位成员对自己负责的工作全面履行党风廉政建设责任制，并把履行责任制情况作为述职述廉的主要内容。开好专题民主生活会，班子成员在专题民主生活会上，不仅对自己存在的突出问题作了深刻的自我批评，还主动认领班子存在的突出问题，互相之间也开展了坦诚、有针对性的、善意的批评，同时又保持着一种宽容宽松的良好气氛，既严肃紧张，又团结活泼，既揭短亮丑，又互相鼓励，大家畅所欲言，坦诚剖析自己，真正实现了民主的会议宗旨。注重在会前听取师生意见，每次开会，书记、院长都能和班子其他成员进行思想沟通和交流，从团结愿望出发，班子成员开展相互间的批评，知无不言、言无不尽。
二、教学工作
1.为了实施贯彻“十二五”期间进一步深化本科教育教学改革精神，我院在内涵发展、全面提高本科教育教学质量的主导思想指导下，以提升育人实效为目的，在完善人才培养体系、创新人才培养模式、提高人才培养质量的基础上，积极开展服装学院的本科教学专业建设、课程建设、实践教学及教学改革工作。
2.加强课堂教学质量管理工作。学院围绕教师发展制定相关制度和举措，活动形式多样，次数多，效果好。贯彻执行学校听课评课制度，强化督导及各系负责人课堂教学质量管理机制，制定督导及系负责人听课制，组织各系部根据专业教学特色进行课堂教育教学的方法内容的改革与探索研讨活动，在学院组织多次专题性讲座，不断加强推进教师的继续教育工作，加强教师的专业教学能力，组织青年教师进行课堂教学专题研讨会，实行导师制，形成以老带新、梯队构架、示范授课、跟进指导的新教师课堂教学培训新方式，在强化特色专业人才培养建设中不断创新改革思路和改革措施。
3.推进协同育人创新教学，开发教学实践基地，再次与“红袖”集团签订了高层次设计师人才培养项目计划，同时还与红袖、森马等企业进行了课程教学的创新，推动与行业的互动，不断加强服装设计、服装表演等教学的改革。举办了多个教学交流成果展，举办了红袖服装设计培养实践基地课程作品回报展，邀请了东华大学、清华大学、浙江大学及企业、行业的专家学者7人来学院讲座。
4.学院育人成果显著。有8人获校百篇优秀论文指导教师称号， “十二五”国家精品资源共享课《时装工业导论》《成衣工艺学》通过教育部专家审核，《时装工业导论》《成衣工艺学》等共7本教材入选“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材。服装设计与工程专业获浙江省“十二五”普通本科高校新兴特色专业建设立项。获浙江省级教学成果二等奖1个等。学生获“汉帛杯”中国国际青年设计师时装作品大赛银奖1人、企业认定奖1人； “九牧王杯”第19届中国时装设计新人奖2人；中国国际时装周2014年度颁奖典礼“中国十佳职业时装模特”称号2人；2014华人时装设计大赛银奖1人；第九届全国“挑战杯”大学生创业计划大赛国赛银奖。学院荣获中国国际大学生时装周人才培养成果奖、优秀发布奖各一项，再次获中国时装设计育人奖。
5.加大教师发展支持力度。学院多方筹措，在学科建设经费、专业建设经费中专门划出一部分，用于支持教师教学改革课题经费和本科生科研导师经费，新立项本科生科研导师10人。邀请日本CAM株式会社越水达雄董事长等人来校召开专题讲座。建立教师发展文化。教师的幸福感体验绝大多数是体现在工作所带来的成功上。只有教师发展需求得到满足，教师才能够感受到工作带来的幸福。为此，学院着重创造一种“人人要发展”的学院文化，对申报到高级别课题，取得高水平成果的教师，给予大力宣传和表彰，并在年终考核评比和岗位评聘中予以倾斜。在全院营造一种积极向上的教师发展文化。
6.加强继续教育教学管理工作。完成继续教育招生、培养方案、教学大纲的修订，以及教学任务的落实和教学督导等工作；参与国家职业技能鉴定站、自考资质的申报；圆满完成下沙蓝领成才计划的实施；支撑继续教育学院各教学点、锦阳企业人才培养班的教学需求；继续在下沙校区办好服装设计与制作培训班，加强招生宣传力度。
三、学科建设
学科建设和人事工作：能够抓住一切机会，精心组织力量和材料，主持获得了一批国家和省层面的学科建设平台以及学位点等，努力引进高层次人才，为服装学科位于全国的前列和发展打下了坚实的基础。
1．2014年作为浙江省重中之重纺织科学与工程一级学科服装设计与工程方向负责人，配合兄弟学院一起落实了相应的各项建设任务，立项多项学科拔尖和骨干项目，锻炼队伍，培育研究成果。完成了浙江省提升地方高校办学水平专项，功能性服装学科的建设任务，申报成功获批国家级“服装设计虚拟仿真实验教学中心” (教高厅函〔2014〕6号文件) 首批（全国50个）。
2．努力建设服装设计与工程二级学科博士点。2014年招收服装类硕士研究生94人，超额完成了招生任务。
3．师资队伍进一步提升。2014年我院晋升高级职称3人，教师在读博士研究生7人、硕士研究生6人，毕业获得博士学位3人、硕士学位3人，新引进博士教师3人。
4．举办了浙江省纺织工程学会服装专业委员会2014年年会，吸收了浙江省所有服装专业的院校和部分骨干企业参加，继续确立了我院服装学科专业在浙江省同类院校中引领的地位。
四、科研工作
学院重视科研工作，努力营造良好学术氛围。班子成员齐抓共管，起好带头作用。 1.为教师提供良好的科技服务。积极申报国家基金、省基金、教育部等高级别科研项目，做好项目的组织申报、辅导与培育工作，提升数量；同时，积极申报省部级等各类高层次奖项，争取高水平成果实现新突破。加强为教师科研服务和管理工作。为教师及时提供科技项目申报信息，主动出击，与地方科技主管部门、企业、学校科技技术转移服务中心的教师沟通联系，为教师申报项目牵线搭桥，为教师创造科研条件。
2.为教师提供良好的社会服务。浙江省服装工程技术研究中心面向全国服装企业、服装科研院所开放。接待了来自东华大学、浙江纺织服装科技有限公司、浙江传化集团、浙江省质量技术监督局、温州大学等单位的研究人员开展实验和新产品测试。组织邀请了清华大学、东华大学和省委党校等著名教授来学院讲学，今年的重点是对国家、教育部和省级社科类项目申报进行具体指导和帮助，逐步营造良好的学院学术科研氛围，2014年获浙江省基金、科技厅和教育部人文社科项目5项，尤其是首次获得了国家自然科学基金1项。
3.抓科研团队建设，抓大项目和做好教师的服务工作，完成研究经费达到1536.69万元,指标完成率93%。
五、实验室建设
1.申报成功国家级服装设计虚拟仿真实验教学中心，开展相关建设工作，申请到一项中央财政专项资金---服装设计虚拟仿真实验教学中心（续建）实验教学平台建设项目。
2.积极申报浙江省“十二五”规划重点建设实验教学示范中心，及中央地方高校实验室建设项目。完成中央财政专项资金实验教学平台项目“服装营销与饰品实验室建设”，并通过验收。
3.强化实验教师队伍建设。组织教师学习、调研、交流，提升专业水平和业务素质；鼓励教师出国进修，提升国际化办学实验教学能力。本年度有1名实验教师赴FIT进修。
4.做好国家级实验教学示范中心建设 。完善了服装实验教学体系、实验教学内容等各类教学资源，构建起实验教学中心信息化运行管理平台。借助该平台，使得实验室管理及开放等各项工作得到了进一步地深化，仪器设备管理更有机、系统、规范，维护良好，设备使用效率大幅提升，学生受益面扩大，共享程度高。
5.注重实验室安全建设与管理。开展安全检查，排查隐患，组织教师开展安全管理经验交流，加强师生安全教育。
六、国际合作
继续发挥学科专业特色优势，坚持开放办学，国际化办学程度持续提高。 1.洽谈国际科研合作平台的建设，与日本杉野学园签订了国际科研合作平台项目。 2.拓展新的国际交流合作项目，与美国加州州立大学北岭分校签订了合作协议，与英国伯恩茅斯艺术大学、南安普顿大学、索尔福特大学积极联系，开展短期访学项目；
3.改善国际合作办学项目层次结构。与日本文化学园大学签订联合培养硕士研究生项目，实施0.5+1+1培养模式，获双方学位；与美国北卡罗莱纳州立大学开展3+X研究生培养项目。
4.成功申报浙江省普通本科高校国际化专业----服装设计与工程。
5.圆满完成韩国留学生班、韩国水原女子大学学生短期访学团和韩国汉城大学服设团的专业课程授课、企业参观、文化考察、社团活动等工作。
6.开展中美合作办学项目合作课程对接、FIT教授来院授课工作、赴FIT学生学习项目，优秀本科生留学项目，在院留学生、进修生、交换生的学习与管理，学院自主短期访学项目组织，对外交流接待等日常工作。
7.维系好已有国际合作院校，做好的常规交流与访问，今年派出十多位教师赴美国、日本、韩国等国境外交流，邀请、接待了美国、英国、日本、韩国等国家与地区20多人次境外专家来学院进行学术交流和讲学。
8.做好现有留学生的日常管理，进一步加强了留学生招收和学生派出。年度招收留学生117.5人次；赴境外学习交流的约有168人次，超额完成指标。
9.在中美项目合作基础上，组织开设了全英文授课专业，编写了教学大纲，完成了40多门全英文课程的设计、教学大纲编写和教师的安排，并选拔了25名学生，本学期已顺利迎来第四届学生并有第一届毕业生，就业率为100%。
七、学生工作
1.围绕“青春党建”主题，加强思想引导。深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神开展主题教育，一个支部获得校级先进基层党组织，1位学生被评为优秀共产党员，1人被评为优秀党务工作者，1位学生获得“微党课”讲课比赛三等奖。 2.重视心理健康普及教育，完善防御体系。有效化解了2起心理问题隐患。获校心理情景剧比赛一等奖。继续推进“公寓党员工作站”，传递学生党员在公寓文明建设中的正能量。开展了寝室文明公约召集令、寻找最模范室友以及公寓环保公益活动。
3.重视新媒体平台建设，拓展教育阵地。推进“新媒体领跑者工程”建设。通过学生组织微博、微信平台，学生工作网更新改版等措施，积极发挥新媒体在凝聚青年、引领青年和服务青年中的重要作用。举办第十三届时尚文化艺术节暨“践行社会主义核心价值观”主题系列活动、参与承办校第三届邻居节闭幕式、开展“三走”和“五自”主题活动引导学生养成健康的生活和学习习惯、团支部艺术展演再获第
一、军训工作再获先进、各类团学组织被评为年度先进。
4.学生管理与维稳工作适应新常态。加强法纪教育，坚持原则、规范程序、处置及时。保障信息渠道畅通。准确把握动态，有效排查隐患。促使学生掌握必要的安全防范知识，学生熟练掌握灭火器使用方法，有效防御了一次线路老化引起的火灾隐患。坚持资助与育人结合，通过走访、调研、谈心谈话，严把困难生认定，确保资源有效配置，催贷工作成效显著。
5.招生就业工作挖掘新亮点。招生宣传服务细致到位，注重多渠道联系。党政领导高度重视，全院齐心协力抓就业。开拓“订单式”和“点对点”人才培养模式。使服务工作触及到毕业生就业环节的方方面面。学生创业率比去年有所提升，两人获省大学生职业生涯规划大赛三等奖，新增“青年创业就业见习基地”3个。
6.学风建设树立新典型。结合学生专业背景和深造需求，为学生提供出国深造咨询，14届出国深造比例再次位居全校第一。研究生举办学术论坛，丰富研究视点、提升学术水平。重视科研孵化，继续深化推行学生科研导师制。挑战杯创业计划大赛获国赛银奖，取得学院近10年来的最好成绩。世界互联网大会礼仪服和志愿者服设计、中国十佳职业时装模特、新人奖等学习典型纷纷涌现。
7.协同育人开辟新平台。通过成立校友分会、邀请优秀校友返校授课、校友企业回校招聘，加强联络与走访，加强校友文化建设，积极搭建校友捐赠与合作平台，创新校企育人模式，参与校友企业2015夏季新品时装发布会组织工作。13届校友尹军参评2014省教育新闻年度人物。承办2014年中国杭州大学生旅游节“杭州元素”创意T恤大赛决赛评比以及作品动态展示，被评为最佳组织奖。继续推进企业奖助学金体系，结合毕业生就业、专业调研，校企合作在人才培养中发挥重要的作用。通过志愿服务的多元化、社会实践的常态化，结合专业特色开展实践和服务工作。
8.心声工程初见成效。在新生中推行“心声工程”试点取得成效，面向全院各年级推行“心声工程”，辅导员深入倾听学生心声，掌握学生所思所想，建立谈心档案，切实帮助学生解决思想、心理、学习和生活中的各种问题。
9.团队建设重馨声。服院学工团队注重队伍氛围营造和职业能力提高。每周开展工作回顾和重点工作规划，定期进行工作研讨，注重学习促提升、协作求发展， 14年团队性别比例也得到扭转。
服装学院
2015年1月13日
第12篇：纺织服装学院寒假社会实践
寒假社会实践报告
我这次社会实践的地点是常州市蒙达纺织有限公司，因为这家公司是我姐所在的公司。她在里面负责手织样品这样一块。众所周知，每一块机织物都有他不同于其他的纹理，有的因为纱线的颜色不同、有的因为纱线的质地不同，也有的因为排列方式和顺序不同而形成各色各样布匹。我想我作为一名学服装设计的，以后不管是从事何种职业，接触到布料的可能性是很高的，我必须了解我想要的成衣效果要用什么面料来做才能达到最好的效果。在所有成衣中，以机织物为主要面料的占有很大的比重，所以我就让我姐帮我，让我在他们公司办公室里打杂。说是打杂，其实他们因为我姐的缘故所以很照顾我，所以我在那比较空闲，也就有很多的时间来了解我所想了解的了，我没事就进他们车间看看，以此来多了解一下生产的过程，我发现其实最最关键的是对照布样来排列纱线的顺序，如果顺序出了问题，那这匹布也就出问题了。而选择纱线的颜色也不能马虎，稍有不慎业户带来很大的影响。我看过他们在那穿线，那需要很熟练地技巧，你越熟练也就完成的越快，这样可以节约很多时间，也可以加快生产进程，所以这样的工人很吃香的。在其后的工作也就比这些人轻松的多了，不过我觉得唯一的不好就是车间的机器声实在是太大了，所以我每次就去一会儿就上楼到办公室了。其实我发现他们工作也挺认真的，每次都要把他们织出来的样品事先寄过去核对一下，以防出错。而且还要每天跑染布厂去查看比对。
其实最近几年搞纺织服装这个行业的风险是越来越高了，就说今年因为棉的价格疯涨，很多家公司因为处理不当而倒闭，而我姐所在的这家公司却存活下来了；在几年前的金融危机中也是，在我在他们公司的这段时间内，我发现这是有道理的，因为他们公司的严谨的态度。因为我和我姐比较熟，所以我大部分时间都是在我姐的身边的，她每天都很忙碌，因为她在那有好几年了，所以也有很多的老客户，他们都认为她做事认真仔细而且效率高，我也观察过其他人，他们工作起来也是认真谨慎的，有些数据还要反复核对才做最后的决定。这让我明白经久不衰的原因在于认真谨慎和诚实守信。这也是我在那学到的除了关于织物以外的东西。
第13篇：服装学院大学生的自我鉴定
好范文的小编为大家整理了以下这一份关于服装学院大学生的学习自我鉴定范文，仅供广大毕业生浏览。
大学使我的学习能力得到了进一步的提高，自我约束能力也有明显的增强，自主能力也有了进一步提高，人生观，价值观，世界观都有了更深的认识。我的为人之道——以诚待人，待事、坚持信念行动创造价值、自我创新。
如今回首，是对过去的审视和总结，亦是对未来的憧憬和希望，即将踏出校门的我，满心期待大千世界的挑战和磨练。
深知性命相托的重要，从踏入学校门槛的那天起，在良师的精心指导下，自己奋力拼搏，自强不息，逐渐成为了一个能适应社会要求的大学生，并为做一个知识型的社会主义建设者打下坚实的基础。
生活方面，自从来到XX服装学院，我的生活充满了爱，充满了情。同学之间的情犹如亲情但更胜亲情，朋友之间的情犹如手足之情，XX服装学院事我都很是关心，就这样我爱上了XX服装学院的每个人，每件事物。同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来，我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
学习方面，自我进XX服装学院的第一天起，我就没有忘记我来XX服装学院的目的——学好知识，学会做人。在XX服装学院，虽然我在有些方面得到了肯定，但我真正实现自我价值还需要更加努力，读到到老，学到老也就成了我最基本的思想。
思想方面，我经过班级的初选，到系审核，再到院的批准，我成了XX服装信息工程第12期入积极分子党培训中的一员，并经过学习与考核，成绩合格成为了入党积极分子。我就由一个对我们党了解一点到了解了我们党的人。
工作方面，在寒暑假期实习中，我知道了事业的伟大和一个人的付出与成就。在大学生的社会实践活动中我得到了找工作比较难的启发,启发我要克服困难勇于直前。
而今我年轻有知识还有这一颗永远求真求实的心，我就能够去创造我的价值并去认真实现自我的价值，让我的生活充满生机，充满永恒的爱!
第14篇：北京服装学院体育工作总结
北京服装学院2008年体育工作总结
我院一直坚持贯彻党的教育方针，注重学校体育工作的管理与开展。利用有限的空间和资金，积极开展“阳光体育”活动，全面推进素质教育。积极响应中共中央七号文件提出的“加强青少年体育，增强青少年体质”的号召，认真贯彻实施《学校体育工作条例》，促进学生健康水平的提高。现将一年来的工作情况总结如下：
一、学校体育工作组织与管理进一步加强
随着学院领导班子的年轻化，院党委及体育运动委员会领导更加重视体育工作，认真贯彻执行教育、体育法规和文件，并能够带头积极参与体育锻炼。学院以北京奥运会为契机，结合本科教学评估工作，以主管院长为主任的体育运动委员会多次召开专门会议，研究讨论学校体育工作的开展和运行情况。为体育教研室工作提出了指导意见与建议。为学院体育工作的开展提供了强有力的支持与保障。学生处、团委能够积极主动并有计划的开展体育活动。
二、努力抓好基本建设工作
1、师资队伍建设
加强思想政治工作，提高队伍凝聚力，充分发挥老教师与党员教师的模范作用。全体教职工政治思想素质得到了进一步提高，从而保证了体育教研室各项工作的顺利开展。
体育教研室现有教师15人，其中高级职称3人，中级职称12人。连续两年引进硕士7人。所有教师都承担着本科一线教学工作，平均周课时为16。师生比例结构趋于合理。体育教研室配备专职教辅人员1名。
教研室有组织、有计划地安排中青年教师进行研究生课程进修、教育理论知识学习和专项业务理论及技术学习，近两年有5名教师在职攻读体育硕士，有4名教师通过了职称外语考试，有11人参加了不同专项的业务培训，全体教师参加了奥运培训师的学习；在实践能力方面，给所有的年轻教师都安排一名指导教师，通过“一帮一”的互助互学活动，相互促进，达到共同提高的目的；2008年教研室组织全体青年教师参加院系组织的教学基本功大赛，其中一人获院级奖励。
2、教学条件
学院领导逐年加大体育经费的投入，为我院体育工作的改革和创新提供了强有力的保障。面对我院生均场馆面积不足的问题，加大投入，0
7、08年改扩建室内外运动场地近万平米。扩建了塑胶篮球场，将排球场改造为风雨操场，更新改造了全部场地围栏，新建了体育综合馆。廊坊校区也积极争取租借了更多的场地。08年我院北校区的建立，大大增加了教学及群体训练活动场地面积。体育教研室在学院的大力支持下，根据学院的特点以及体育教学、训练、群体活动的具体需求，为各体育场馆配备了数量充足的设备、器材，为各项活动的顺利开展奠定了坚实的物质基础。
体育教研室是学校运动场馆的管理者，场馆器材的管理是体育教研室工作的重要组成部分。我教研室今年配合场地的改扩建制定了健全的、有针对性的管理制度，各环节设专人分项管理，定期检查场地及设备器材的使用情况。为教师和学生提供最完善的服务。
体育教研室08年继续与院图书馆联合开展专项书架建设工作，购买预定了大量专业书籍和期刊杂志，能够满足体育教学科研的需要。
三、深化管理、努力搞好教学和科研
1、教学管理
08年体育教研室按照教育部《全国普通高校体育课程教学指导纲要》的要求，根据我校实际情况进一步修定了课程计划和教学大纲，在实施过程中树立“以学生为本，健康第一”的原则，圆满地完成了两个校区的体育教学工作，教师能够克服各种困难，认真完成教学任务，教学效果良好。在教学中强调学生的学习主体地位，遵循学生的身心发展规律和兴趣爱好，主动适应学生个性发展和社会适应的需要，使学生爱学好练。着重体育理论与实践相结合的原则。体育教育中重视对学生体育知识的教育，增加理论学习内容和奥运知识的学习。坚持育人的原则。在实施体育教学过程中重点对学生进行品德教育，培养学生良好的组织纪律性和勇敢、顽强、进取的体育精神。
2、课程设置与课程建设
1）课程设置：我院一年级为基础体育课，二年级为专项体育课。随着体育理论的深入发展，体育课程设置体系的研究变化，旧的教学内容有些已经不适应当前高校体育教学的需要。针对我校艺术类学生不断增加，且女生比例较大的特点新增设女生喜爱的项目。如：一年级体育基础课中开设了大众健美操、24式太极拳；二年级专项课中开设了女子足球、轮滑、形体、健美操、太极剑和软式排球等课程。我院还新增设了跆拳道和男子健身等项目。新项目的建立是在及时调整教学大纲，补充相应内容，撰写系统的教学计划的基础上实施的。这些项目的设置极大地调动了同学们的学习热情，起到了良好的锻炼效果，对学生形成终身体育观念有很大的帮助。
2）课程建设：深化现有课程建设。在新的课程建设规划中，针对国家和北京市教委对体育课程建设和《国家学生体质健康标准》的新要求，在以往教学工作的基础上，教研室围绕“巩固深化现有课程、引进开发新课程、争创精品课程”等中心开展了大量工作。
不断完善和更新一年级体育基础课和二年级专项课的教学的内容。针对一年级新生的身体素质状况较差和《国家学生体质健康标准》新标准要求的提高，一年级在教学内容上重点加强了身体素质练习。另外
一、二年级将以前的篮、排、足等教学内容进行了更新，并按照《标准》中部分项目的学习和考核，如：篮球、足球的“曲线运球”、排球的“垫球”等。这样，学生不仅身体素质得到了很大的提高，同时在专项技术上打下很好的基础，为将来参加《标准》测试和专项课打下很好的基础。
体育理论课引进了新的教育部“十一五”国家级规划体育理论教材，并以2008 年奥运会为契机，对学生进行奥林匹克教育，并将奥运知识学习内容作为理论试题纳入期末理论考试，使学生基本了解奥林匹克运动的基本常识。另外新增教学光盘和棋类教具，填补了风雨天气不能上室外课的空白。
引进开发新课程。根据学院体育场地条件，大胆尝试由新教师开设新课程，现在已经开设了跆拳道、健美两项新课。通过实践，这些课程深受同学们的喜爱，容易调动大家的学习积极性，并掌握终身锻炼的本领。
教研室的课程建设队伍不断发展壮大。体育教研室08年完成了第二批课程建设团队的检查验收工作和第三批课程建设团队的组建工作。
第三批课程建设团队在老教师和各门课的主讲教师的负责下成立了5个团队：基础体育课、健美操、足球、排球、形体。每个团队对本专业课教学大纲、教学内容、教学方法、教学难点及考核办法进行不断深入探讨，并根据研究撰写教研论文。
争创精品课程。在普遍开展团队课程建设的基础上，有些课程已经开始争创校级精品课程，如形体健美操课，教师们自己编写的教材已在使用，而且即将出版。
3、教研工作
（1）教研课题：参与并负责完成教育部的重点课题1个；申报北京市的课题一个。完成院内课题2个。
（2）08年共有17人次撰写13篇论文，3篇已在核心刊物上发表，7篇在我院《高教研究》上发表。
4、学生体质健康测试工作
顺利完成了08年全体学生体质健康测试工作。完成了成绩上报工作。 我院今年还完成了测试仪器的招标更新工作。
四、积极开展群体、竞赛活动
1、群体工作
（1）组织编排并顺利召开了院学生第30届田径运动会。
（2）结合迎接北京奥运会辅导学生会体育部制定活动计划，开展体育节竞赛活动。
（3）在体育教研室负责教师的指导下，院学生会举办了全校学生篮球赛；成功地组织了本年度男、女生足球联赛。
（4）协助院工会组织校教职工开展各项群体活动。
2、竞赛工作
08年有6支学生训练队进行训练和比赛：分别为健美操队、女子足球队、男子篮球队、女子篮球队、排球队和田径队。每支训练队伍都有完备详尽的训练计划，学校有专门的运动训练队训练经费，提供了良好的保障。
各支训练队在指导教师的带领下，克服两地办学带来的诸多困难，积极带队参加北京市大体协组织的各项比赛，并取得了优异的成绩。如健美操队在北京市高等院校第二十九届健美操、艺术体操比赛竞技二级女单项目获甲B组第一名和大众六级项目第一名；排球队在“迎奥运”2008年北京大学生沙滩排球比赛中获女子第一名。我校女足参加了 2008年北京大学生女子足球锦标赛，并名列第八，同时赢得体育道德风尚奖。
五、工作设想 明年我院将继续围绕中央及北京市文件精神，结合我院具体实际开展体育工作，加强运动场地及配套设施的建设，为学生创造优越的锻炼条件，营造浓烈的体育锻炼氛围。进一步加强课程建设工作，努力提高体育教学质量。积极参与教委及大体协组织的各类竞赛活动，并争取承办小型赛事。
北京服装学院
2009-1-5
第15篇：北京服装学院 二 1
附件二—1
北京市财政支出项目
绩效报告
主管部门 项目单位 项目名称 负 责 人 填报日期
北京市财政支出项目绩效报告（参考文本）
一、项目概况
（一）项目基本情况：立项情况、实施主体、项目资金及主要内容
（二）项目年度预算绩效目标和绩效指标设定情况 （包括预期总目标及阶段性目标，衡量绩效目标实现程度的评价指标、标准等）
二、项目决策及资金使用管理情况
（一）项目决策情况（包括决策过程和结果）
（二）项目资金（包括财政资金、自筹资金等）安排落实、总投入等情况
（三）项目资金（主要是指财政资金）实际使用情况
（四）项目资金管理情况（包括管理制度、办法的制订及执行情况）
三、项目组织实施情况
（一）项目组织情况（包括项目招投标情况、调整情况、完成验收等）
（二）项目管理情况（包括项目管理制度建设、日常检查监督等情况）
四、项目绩效情况
（一）项目绩效目标完成情况。将项目实际完成情况与申报的绩效目标对比，从项目的经济性、效率性、有效性和可持续性等方面对项目绩效进行量化、具体分析。
其中：项目的经济性分析主要是对项目成本（预算）控制、节约等情况进行分析，项目的效率性分析主要是对项目实施（完成）的进度及质量等情况进行分析；项目的有效性分析主要是对反映项目资金使用效果的个性指标进行分析；项目的可持续性分析主要是对项目完成后，后续政策、资金、人员机构安排和管理措施等影响项目持续发展的因素进行分析。
（二）项目绩效目标未完成情况及原因分析
五、其他需要说明的问题
（一）后续工作计划
（二）主要经验及做法、存在问题和建议
（包括资金安排、使用过程中的经验、做法、存在问题、改进措施和有关建议等）
第16篇：服装学院军训联欢晚会主持词
迷彩的五月
北京服装学院2004级军训联欢晚会主持词
男：尊敬的各位领导、各位教官女：亲爱的老师、同学们，大家
合：晚上好！
女：今天我们东方大讲堂可谓是高朋满座，因为我们将在这里举行“迷彩的五月”北京服装学院2004级军训联欢晚会。
男：首先向大家介绍一下今晚到场部队首长及领导，他们是……
女
：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢。
男：今年是全国大学生国防教育工作开展20周年，xiexiebang.com也是我们北京服装学院军训二十周年，因此部队和学校的领导对这次的军训相当的重视。
女：穿上军装，通过训练，可以帮助同学们掌握现代军事基本知识，增强国防观念，为今后国防建设的需要打下良好的基础。
男：还可以培养同学们良好的作风和严格的组织纪律观念，锻炼同学们吃苦耐劳的意志，增进同学间的团结友爱和集体主义精神。
女：这些都为同学们今后更好地学习，工作和生活奠定了良好的基础。
男：我宣布“迷彩的五月”北京服装学院2004级军训联欢晚会现在开始。
结束语：
女：岁月的脚步挡不住逝去的青春
男：如梦的年代我们向往美好的明天
女：在这个和平的年代里，作为一名军人我们将赋予新时期军魂以新的含义，
男：作为一名大学生我们为明天成为祖国的栋梁而积蓄知识。
女：虽然你们是在绿色的军营，而我们却在大学校园，但是我们拥有的共同之处就是如歌的青春，
男：让我们不要错过这趟美妙的列车，让它搭载着我们走向远方，走向理想的彼岸
女：让我们共同为祖国的明天而努力学习和工作
男：祝愿我们的军民鱼水情更浓
女：祝愿祖国的明天更加
合：繁荣富强
男：我宣布“迷彩的五月”xiexiebang.com北京服装学院2004级军训联欢晚会到此结束。
女：祝大家……
男：天天快乐
女：身体健康
男：工作顺利
合：万事如意！
第17篇：服装学院军训联欢晚会主持词
迷彩的五月
北京服装学院xx级军训联欢晚会主持词
男：尊敬的各位领导、各位教官
女：亲爱的老师、同学们，大家
合：晚上好！
女：今天我们东方大讲堂可谓是高朋满座，因为我们将在这里举行“迷彩的五月”北京服装学院xx级军训联欢晚会。
男：首先向大家介绍一下今晚到场部队首长及领导，他们是……
女：让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和忠心的感谢。
男：今年是全国大学生国防教育工作开展20周年，本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料也是我们北京服装学院军训二十周年，因此部队和学校的领导对这次的军训相当的重视。
女：穿上军装，通过训练，可以帮助同学们掌握现代军事基本知识，增强国防观念，为今后国防建设的需要打下良好的基础。
男：还可以培养同学们良好的作风和严格的组织纪律观念，锻炼同学们吃苦耐劳的意志，增进同学间的团结友爱和集体主义精神。
女：这些都为同学们今后更好地学习，工作和生活奠定了良好的基础。
男：我宣布“迷彩的五月”北京服装学院xx级军训联欢晚会现在开始。
结束语：
女：岁月的脚步挡不住逝去的青春
男：如梦的年代我们向往美好的明天
女：在这个和平的年代里，作为一名军人我们将赋予新时期军魂以新的含义，
男：作为一名大学生我们为明天成为祖国的栋梁而积蓄知识。
女：虽然你们是在绿色的军营，而我们却在大学校园，但是我们拥有的共同之处就是如歌的青春，
男：让我们不要错过这趟美妙的列车，让它搭载着我们走向远方，走向理想的彼岸
女：让我们共同为祖国的明天而努力学习和工作
男：祝愿我们的军民鱼水情更浓
女：祝愿祖国的明天更加
合：繁荣富强
男：我宣布“迷彩的五月”本资料权属文秘资源网，放上鼠标按照提示查看文秘写作网更多资料北京服装学院xx级军训联欢晚会到此结束。
女：祝大家……
男：天天快乐女：身体健康
男：工作顺利
合：万事如意！
第18篇：纺织服装学院论文格式要求
纺织服装学院
毕业论文（设计）文本格式要求
总体格式按学校的“毕业论文工作手册”中规定（含最新修改要求）执行，我院在此基础上对其未规定或较含糊的地方进行以下统一要求，请各位老师和学生严格执行。
毕业论文共分封面、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献、致谢等内容，其排版格式及相关要求分别如下：
1封面: 前两行按学校原模板进行，论文题目用“华文中宋 字体、小初号、不加粗、字体缩放到80%、居中”排版，对于较多字的题目总宽度不能太宽（打印后不超过12cm）、可排两行，但请注意第一行末的词组不能拆成两行（两行间距为单倍行距），两行总宽度可一样宽、也可上行比下行宽。专业、学生姓名、班级、学号、指导教师、完成日期 栏目中所填字均为四号宋体（包括数字，数字和括号用半角输入）、加粗、居中、字符间不缩放不空格（标准间距）。专业：纺织工程、轻化工程或服装工程；学生姓名：两字的中间空一字；班级：B纺织08（1）、B轻化08（1）；学号：0810820218；指导教师：只写姓名、不字职称；完成日期：2012年5月26日。封面上无页眉、无页码。
2中文摘要（放在第二页）：先是标题行（三号黑体加粗、居中，一行排不下可排两行）；摘要：中间不空格，为四号黑体加粗，左顶格，紧接着是摘要内容（小
四、宋体，行间距24磅）。关键词：中间不空格，为四号黑体加粗，左顶格，后面写3~5个词，每词间有分号，该行与上行之间空一行。该页页眉为（小五宋体）：盐城工学院本科生毕业论文 2012，页码为：Ⅰ、居中。
3英文摘要（放在第三页）：该页字体均为Times New Roman体，英文题目（3号字加粗）每一个实词第一字母要大写。该页页眉为（小五宋体）：论文题目；页码：Ⅱ 居中。摘要为：Abstract, 关键词为Key words（中间空1字符），两者均为四号加粗、左顶格。内容为小四号、24磅行距。
4目录（放在第四页以后）：目录两字为三号黑体加粗，中间空两个汉字（4个字符）、居中、段前后各为1行间距。目录内容按以下顺序排版：摘要（从中文摘要开始页码对应Ⅰ）、Abstract、前言（可要可不要）、正文（1概述、1.1…
2、2.1…、结论）、参考文献、致谢。从正文开始对应的页码是以1开始的阿拉伯数字。字体为小四宋体，行间距为20磅，页眉同中文摘要（如有两页，续页同英文摘要），页码为Ⅲ（如有两页，续页为Ⅳ）。文字内容和页码要与正文中一一对应，不能出错！目录页内容整体上要左右分散对齐,顶格。页眉从中文摘要开始直到论文最后一页，要分奇偶页设置，奇页为：盐城工学院本科生毕业论文 2012，偶页为：论文题目。
5正文：正文一般分为前言（或概述）、实验、结果与讨论、结论四大部分，每一部分都要单独成章，即开头要换页在新的一页。正文的页码以阿拉伯数字标注，从第一部分（前言）以1开始（居中）排列。正文的一级标题（如：1 概述）为四号黑体，段前后间距各空1行；二级标题（如1.1发展历史）为小四黑体，段前后间距各空0.5行；三级标题（如1.1.1…）为小四宋体加粗、段前空0.5行间距，四级标题建议用A.五级标题用a.或a)表示（小四宋体），有序号的各标题要左顶格。正文内容汉字字体均为小四宋体、数字及英文字体均为Times New Roman体，行间距建议为20磅。
正文中，表格和图见“规范”。注意：表格和图整体上都居中放置，表格和图中的字均为5号宋体字。表格的表名为5号黑体、放在表格上一行（表名行与前段间距为0.5行）并居中、表序号用表1-
1、表1-2…等表示、序号与文字之间空一个汉字（例如表1-2中1表示第1部分如1概述、2表示这是该部分中的第2个表格），表格可用三线表或封闭表格（有框、横竖线）、但整篇文章中只用一种。图名也是5号黑体（序号同表格），放在图的最下方并居中、该行段后间距0.5行。公式要居中、编号如：（2-3）右顶格。要强调的是：作为论文结果（如“3结果与讨论”中）的表和图要学生自己画、不能有Copy、抄袭嫌疑。正文中每一部分开始时要换页。
结论部分：单独一页，写学生自己研究的成果（而不是心得体会或概述前人的内容），在结论两字下可分段写，两段以上的每一段第一字可加上序号 [如：a.、b….或(1)、(2)…] 并缩进2汉字，也可不加序号。结论两字可加序号或不加，要与第一部分对应：如正文的第1部分有序号并左顶格写、则结论两字也加序号并左顶格写在该页第一行（其他要求如一级标题）；若第1部分无序号（如：前言两字放在正文第一页第一行居中、中间空两字、黑体三号加粗、段前后各一行间距时），则结论两字与前言一样排版。
6参考文献：换页、可排1~2页。参考文献无序号，四个字之间各空一个字符、三号黑体字加粗、居中、段前后各一行间距。按规范所列文献：均为5号宋体、行间距20磅，每个文献序号与第一字间要空1个字符，若每个文献占两行、则第二行第一字与第一行第一字对齐。页眉、页码续前。
7致谢：单独一页，致谢无序号，两字间空4个字符、三号黑体字加粗、居中、段前后各一行间距。内容可分段，但不签名、不写日期。页眉、页码续前。致谢内容字体宋体小四。
第19篇：北京服装学院工会工作总结
北京服装学院工会文件
院工会[2012]1号
院工会2012年重点工作计划
坚持科学发展观，认真贯彻落实党的十七大和中国工会十五大、北京市工会工作会议精神，按照市教育工会和学校工作要点的要求，大力弘扬“北京精神”，紧密围绕“文化建设年”和学校中心、重点工作开展工会活动。在完成好工会和计划生育办公室各项日常工作的同时，努力完成以下重点工作。
1.工会、教代会自身建设
3月，完成有关分工会和二级教代会主席的调整补选工作；4月中旬，举办培训研讨会，对工会专兼职干部、教代会代表进行培训和工作交流；年底前，走访市内、外3-4所兄弟院校工会，学习借鉴工作经验，不断提高我校工会教代会工作水平。
2.总结二级建家经验，争创先进模范单位
4月底前，在初步完成对分工会考核和二级建家验收的基础上，汇总考评成绩，确定各“小家”等级，召开总结交流会并进行命名、挂牌和表彰、奖励。下半年，全面深入推进争创市级模范教职工之家活动并组织申报。12月，继续开展校级先进、模范“小家“的考评与升级验收。
3.坚持民主管理工作制度，按时召开校“双代会” 4月中旬，召开校五届四次双代会。听取审议校2011年工作报告、2011年度经费收支情况和2012年经费预算的报告、校务公开工作报告和代表提案征集情况的报告等。1
4.关注民生工程，努力为教职工多办实事
（1）办理教职工保险续保和补办“京卡〃互助卡”
在学校的大力支持下，继续办理教职工大病互助保障计划和
意外伤害互助保障计划的续保以及在职职工住院津贴互助保障计划工作，4月中布置、月底办理，5月14日完成信息核对和网上录入；9月份，为近3年新进校教职工集中办理“京卡〃互助卡”。
（2）支持文体协会活动，提高职工健康水平
进一步加强对各协会的指导，规范工作，积极开展群众性文
体活动，提高教职工身心健康。2-4月，组织学做“第九套广播体操”，并列入日常体育健身活动项目；7月，组织暑期职工休养。
5.组织好学校的三项重要活动
（1）4月26日，校第十三届教职工运动会；
（2）9月，庆祝教师节暨表彰大会；
（3）12月，迎新年团拜暨第二届教职工风采展演。
6.履行工会教育职能，力争办好“三个教育”
采取多种形式开展教职工教育，继续在教职工中开展以师德
为核心的“三育人”教育活动并纳入教职工思想政治工作中。
（1）与有关部门举办校第七期青年教师师德培训班。
（2）以“爱校、爱岗、敬业”为核心内容的新会员入会教
育。
（3）积极创造条件，争取开展“心理与健康”、“放松心情
与释放压力”等为主题的健康教育活动。
探讨开展不同岗位、不同层次、不同形式的职业技能培训与
交流活动。
7.落实上级要求，完成相关工作
（1）北京市委教育工委、市教委和市教育工会，确定2012
为“教职工健康快乐年”。3-5月，在学校党政和各单位的大力
支持下，做好参加市教职工运动会的各项组织工作，完成我校四个参赛队（第九套广播体操表演队，男女乒乓球、羽毛球队，桥牌队）和教练、领队、服务人员的组织以及登记报名、服装选购、集中训练、参加比赛和开、闭幕式等相关工作，与有关部门共同做好有关运动员的生活和后勤保障等工作。
（2）5-6月，“北京市师德先进个人和标兵”的评选、上报
工作。
8.做好宣传员工作培训，提升计生服务水平
继续完善服务体系，实施宣传员培训计划，为教职工提供更
良好、更全面的服务。
（1）修订有关政策文件（校教职工、学生规定）2个；
（2）制定服务流程（领取生育、独生子女证，独生子女补
助）3个；
（3）将上级和学校有关政策文件、服务流程等发布校园网
上，方便师生；整理、完善工作档案并逐步建立数据库；
（4）完善日常服务（开婚育证明、咨询、指导、慰问等）。
（5）加强对重点人群的宣传，制作宣传册发放学生和流动
人口。
9.努力完成上级工会和学校党政布置的其它工作。
中国教育工会北京服装学院委员会
二○一二年三月九日
主题词：工会计划北京服装学院工会2012年3月 9日
第20篇：服装学院校园辩论赛总结(精)
服装学院校园辩论赛总结
为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好得校园学术气氛，进一步促进笑精神文明建设，提高学生得综合素质，学习部在此期间举行第三届校园辩论赛。 时间：4月5日——5月12日 一辩论赛得前期准备工作
1XX年4月5日召开学习部全体成员会议，共同讨论辩论赛适宜。
2筛选并确认辩题
从网上和历年得全国大专辩论赛中选题，形成初步得百条辩题，最终确定辩题12个
第一轮：个人命运由社会掌握还是个人掌握 功可以/不可以补过
女生应该/不应该主动追求爱情
新闻价值比新闻道德重要/新闻道德比新闻价值重要 天灾人祸哪个更糟
道德和利益哪个对人际关系影响大
1 第二轮：读大学，长进最大得应该是知识/人格 中国社会更需要德治/法治
第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行 贫困/富裕更易增生丑恶 决赛：革新技术/革新思想更重要 现代社会男人更累/女人更累
3确定形式：比赛形式包括淘汰制的确定、评分规则、奖品的确定
4场地：第以、
二、三轮功十场在秋实楼105举行，冠、亚、季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行
5抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，丑到同样辩题为一组。
此项工作在完全公正公开的情况下进行。
6赛前指导：4月6日，统一将个代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论经验的辩手进行了辅导和讲解
7比赛硬件的准备：标牌（10个）、计算器（2个）、秒表（2个）黑幕（4块）
2 8下达通知：由副部长负责与各代表队的负责人取得联系，在比赛前四天通知辩题，以备各班准备 二比赛期间工作
布置场地：布置工作主要实秋实楼105的联系,桌椅的摆放安排人员：包括评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。 其中前三轮邀请到的评委有：何璐老师、陈玉娜老师、汪家杰老师、孙瑜老师、鄢宜老师、范盈老师、陈亦男、孙皎、江树明、余振华、张芙蓉、林艺君、黄国华、刘磊、谭双成、陈娟娟、肖菲、孙希宏。在此表示感谢。
决赛到场的评委老师有：、何璐老师、钟斌老师、张子瑞老师、江智霖老师、鄢宜老师、张帆老师。此工作得到林建泰老师的支持，在此表示感谢。 计时员：宁炳云、杨淑颖
主席：师华、康戈、吴耿、叶多多 三比赛情况 1前三轮的比赛
第一轮第二轮第三轮决赛
4月11日—4月17日4月24日5月12日
3 第一场02装潢03广告+装潢+服艺03服工 03广告+装潢+服艺
第二场04动画+艺术7班04动画+艺术7班 03电艺+环艺+纺艺 第三场04服工03服工 04艺术
5、6班 第四场03+04表03服工 03服工
第五场02服艺02服工3班02服工3班02服工3班 02服工3班 第六场02服工2班 04艺术
3、4班
比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后选定了分数前四名的进入决赛。 2决赛
4 基于前十场的工作基础，决赛举办的很成功，但有几点值得总结
（1）赛场布置方面，由于和宣传部的沟通不够，背景布置的不够，总体气氛未很好的表现。
（2）硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃声设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。
（3）决赛是，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班级做了相应的宣传工作。 （4）决赛有幸请到陆琨副院长和林建泰老师到现场观看并做了精彩点评，使2辩论赛锦上添花。
整个比赛各项工作表现良好，观众到场情况良好，场面组织良好。感谢各位领导和老师的支持使得本次比赛取得了较好的预期效果。 四辩论赛结果 冠军03服工 亚军02服工3班 季军02服工2班
5 第四名03广告+装潢+服艺 最佳辩手：师华 五活动存在的问题
1比赛前期宣传不够，需要加强。
2前三轮的比赛中，在邀请评委的工作中没有很好的落实工作，以至于在第三轮第一场的比赛中事先邀请到的2个评委老师未能按时到场，给比赛的正常进行带来不便。
以上是学习部于校园文化节的工作，希望各位领导批评指正，以便于我部门更好的发扬优点，改正不足，使得学习部今后的工作更加出色。
最后，对本次活动中表现积极的学习部干事提出表扬，他们是：陈光、宁炳云、杨淑颖胡江波、张利梅、周振武。正是由于大家的齐心协力，默默无闻的工作才使历时一个多月的活动顺利有序的进行。 学习部 XX-5-18 6
