推荐第1篇：幼儿园中班古诗
《早发白帝城》——李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
《乌衣巷》——刘禹锡
朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。
《枫桥夜泊》——张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
《送孟浩然之广陵》——李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
《绝句》——杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《春望》——杜甫
国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪
《望庐山瀑布》——李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《寻隐者不遇》——贾岛
松下问童子，言师采药去。 只在此山中，云深不知处。
《春晓》——孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《春夜喜雨》——杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
《乐游原》——李商隐
向晚意不适,驱车登古原。 夕阳无限好,只是近黄昏。
《夏日绝句》——李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
《所见》——袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立
《草》——白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。
《送杜少府之任蜀州》——王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
古朗月行
小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。 仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？ 蟾蜍蚀圆影，大明夜已残。羿昔落九乌，天人清且安。 阴精此沦惑，去去不足观。忧来其如何？凄怆摧心肝。
推荐第2篇：幼儿园中班用古诗
咏鹅（骆宾王）
山中（王勃）
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
长江悲已滞，万里念将归。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
况属高风晚，山山黄叶飞。
回乡偶书（贺知章）
咏柳（贺知章）
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。
登幽州台歌（陈子昂）
凉州词（王之涣）
前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
登鹳雀楼（王之涣）
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
出塞
秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
九月九日忆山东兄弟
王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
鹿柴
王维
空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
静夜思
李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
独坐敬亭山
李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
望庐山瀑布
李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
春晓（孟浩然）
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？
芙蓉楼送辛渐
寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
相思
王维
红豆生南国，春来发几枝。
愿君多采撷，此物最相思。
鸟鸣涧
王维
人闲桂花落，夜静春山空。
月出惊山鸟，时鸣春涧中。
秋浦歌
李白
白发三千丈，缘愁似个长。
不知明镜里，何处得秋霜。
早发白帝城
李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
绝句
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
推荐第3篇：中班古诗
中班古诗
回乡偶书（贺知章） 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰(cui)。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。
凉州词（王之涣） 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
从军行（王昌龄） 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。
芙蓉楼送辛渐（王昌龄）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问， 一片冰心在玉壶。
送元二使安西（王维） 渭城朝雨浥轻尘， 客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒， 西出阳关无故人。
九月九日忆山东兄弟（王维）独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。
赠汪伦（李白） 李白乘舟将欲行， 忽闻岸上踏歌声。 桃花潭水深千尺， 不及汪伦送我情。
黄鹤楼送孟浩然之广陵李白 故人西辞黄鹤楼， 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽， 唯见长江天际流。
早发白帝城（李白） 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
望天门山（李白） 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
别董大（高适） 千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己， 天下谁人不识君。
赠花卿（杜甫） 锦城丝管日纷纷， 半入江风半入云。 此曲只应天上有， 人间能得几回闻
江南逢李龟年（杜甫）岐王宅里寻常见， 崔九堂前几度闻。 正是江南好风景， 落花时节又逢君。
江畔独步寻花二（杜甫） 黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主， 可爱深红爱浅红。
枫桥夜泊（张继） 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
渔歌子（张志和） 西塞山前白鹭飞。 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。
hong 寒食（韩翃） 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜（xia） 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。
滁州西涧（韦应物） 独怜幽草涧边生， 上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急， 野渡无人舟自横。
乌衣巷（刘禹锡） 朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜（xia） 旧时王谢堂前燕， 飞入寻常百姓家。
望洞庭（刘禹锡） 湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水色， 白银盘里一青螺。
秋夕（杜牧） 银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 卧看牵牛织女星。
蜂（罗隐） 不论平地与山尖， 无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， 为谁辛苦为谁甜。
书湖阴先生壁（王安石）茅檐长扫净无苔， 花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕， 两山排闼送青来。
六月二十七日望湖楼醉书苏轼 黑云翻墨未遮山， 白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。
饮湖上初晴后雨（苏轼） 水光潋滟晴方好， 山色空濛雨亦奇， 欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。
秋夜将晓出篱门迎凉有感陆游 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天， 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。
四时田园杂兴二（陆游） 梅子金黄杏子肥， 麦花雪白菜花稀， 日长篱落无人过， 唯有蜻蜓蛱蝶飞。
推荐第4篇：中班古诗
各位尊敬的家长朋友们，亲爱的小朋友们，大家下午好! 开场白：2012年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，欢迎家长们百忙之中来参加今天的“庆元旦家园同乐”活动，我们代表中心幼儿园的全体师生祝大家新年好！现在，请我们的园长致词：
甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：我们赞美那些古代的诗人们，他们对生活有独特的体验，谱写了一首首动人的诗句。 乙：我们吟颂那些优美的诗歌，他们脍炙人口，意境相随，使人得到心灵的熏陶 甲：读千古美文，同经典相伴。
乙：诵中华经典，与圣贤同行。
合：汉江集团中心幼儿园庆元旦中班经典古诗诵读表演活动——现在开始
甲：首先，请欣赏我中班全体小朋友为大家带来的《咏鹅》和《咏柳》。让他们为我们打开古典文化的悠悠长卷
乙：亲情是慈母手中的一针一线，亲情是妈妈对游子远行的挂牵，我们小朋友如今正沐浴着母爱织成的阳光下幸福地成长，请欣赏中一班小朋友带来的古诗朗诵《游子吟》《凉州词》。口号中一中一永远第一
中二班《夜宿山寺》，《绝句》口号：中二中二独一无二 中三班《草》《池上》口号：中三中三非同一般
中三班的小朋友们中二班表现的怎么样？那你们想不想表演？想就把你们的口号大声地喊出来…..非同一般，那我们拭目以待，看看你买的表现会不会给我们耳目一新的感觉，请欣赏中三班古诗诵读《草》《池上》 中四班《赞画》《一去二三里》敢于冲刺
刚刚我们四个班表演的各有各的精彩，古诗不仅可以朗诵，还可以唱…
我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句，下面请欣赏中班全体小朋友给我们带来的古诗唱读表演《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》 刚刚每个班小朋友都表演的很精彩，各有特色，让我们目不暇接，爸爸妈妈再次为他们的出色表现给以热烈我们的祖国幅员辽阔，山川秀美，江河秀丽。自古以来许多文人为之写下了许多脍炙人口的诗句，下面请欣赏中班全体小朋友给我们带来的古诗唱读表演《登鹳雀楼》《望庐山瀑布》 唐诗是中国古代文化最璀璨的明珠， 唐诗中的律诗﹑绝句,短小精悍,而且合辙押韵,琅琅上口.通过背诵唐诗,可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶 孩子们不仅会背诵古诗，还会又唱又跳地表演古诗了，不信就请欣赏中一班小朋友给我们带来的古诗唱读表演《早发白帝城 题西林壁 相思》
A:友情是一首歌，朋友之间的真诚友谊情深似海，送别诗像一杯酒、一首歌、邮箱一道风景，悠悠流长
B:春天的脚步已经匆匆离去，可春天有留给我们无限的憧憬，请欣赏中二班小朋友带来的古诗唱读表演《送孟浩然之广陵》《春晓》《枫桥夜泊》 举头望明月，低头思故乡，原理故土的有自行会思恋自己的家乡，这是人间最美好的情感，听，乡歌在唱，乡曲在奏，请欣赏中三班小朋友的古诗唱读表演《静夜思》《悯农》《赠汪伦》
我们的古诗文，形式多样 内容丰富，幼儿不仅朗诵古诗，还可以游戏古诗，表演古诗，到处可以听到和看到孩子的琅琅读书声和翩翩舞姿，古诗特色活动已经成了幼儿园的一道亮丽的风景，下面请欣赏中四班的古诗诵读表演 《寻隐者不遇》《 江雪 》《鹿柴》
今天我们中班小朋友的古诗唱读表演真是各有特色，精彩纷呈，看到孩子们的出色表现爸爸妈妈肯定是看在眼里喜在心上，宝宝们的一点一滴的进步都离不开父母的精心呵护，
甲：宝宝就像小树；春夏秋冬，阳光雨露。乙：妈妈给我温暖，爸爸教我勇敢。天天伴我成长的脚步。 甲：。宝宝是一棵小树，扶着阳光站好，抱着星星睡觉，
乙： 希望宝宝树长高一点，长大一岁！幸福成长，快乐相随！
下面请欣赏中班全体小朋友表演的亲子舞蹈baby tree，请爸爸妈妈和你们的宝宝一起唱起来跳起来，让宝宝树在爱的阳光雨露下快乐成长！
闭幕词：A：欢乐的时光总是短暂
B希望与美好就在不远处等待
（合）让我们共同创造和谐美好的明天
A：感谢各位家长对本次活动的大力支持
（合）祝大家在新的一年里身体健康，万事如意，合家幸福!中班庆元旦家园同乐活动到此结束，明年再见 2.快乐的时光总是短暂的，在一片欢声笑语中，我们的活动也接近尾声了。感谢各位家长的参与和配合，使我们大家在一起度过了一个难忘而又愉快的下午。!最后祝大家新年快乐!合家幸福!万事如意!
推荐第5篇：幼儿园学习的古诗(小班+中班)
七步诗 曹植 煮豆燃豆萁 豆在釜中泣 本是同根生 相煎何太急
1 《江雪》
千山鸟飞绝，
万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，
独钓寒江雪。
2 【唐】柳宗元 寻隐者不遇 【唐】贾岛
松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。
绝 句
生当作人杰，
死亦为鬼雄。
至今思项羽，
不肯过江东。
4 【宋】李清照 《望庐山瀑布》
【唐】 李白
日照香炉生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
5 疑是银河落九天。 《赠汪伦》
【唐】李白
李白乘舟将欲行，
忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，
6 不及汪伦送我情。 《枫桥夜泊》
【唐】张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
7 夜半钟声到客船。 《早发白帝城》
【唐】李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住。
8 轻舟已过万重山。 《泊船瓜洲》
【宋】王安石
京口瓜洲一水间，
钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，
9 明月何时照我还？
小 池
【宋】杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角 ，
10 早有蜻蜓立上头。 题西林壁
【宋】 苏轼
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
11 只缘身在此山中。 江南逢李龟年
【唐】 杜甫
岐王宅里寻常见，
崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，
12 落花时节又逢君。 九月九日忆山东兄弟
【唐】 王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
13 遍插茱萸少一人。
赠花卿 [唐]杜甫
锦城丝管日纷纷，
半入江风半入云。
此曲只应天上有，
14 人间能得几回闻。
墨 梅
【元】王冕
我家洗砚池头树，
朵朵花开淡墨痕；
不要人夸颜色好，
只留清气满乾坤。
15 凉州词 【唐】王之涣
黄河远上白云间，
一片孤城万仞山；
羌笛何须怨杨柳，
16 春风不度玉门关。
出塞
【唐】王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长城人未还；
但使龙城飞将在，
17 不教胡马度阴山。 别董大 【唐】高适
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷；
莫愁前路无知己，
18 天下谁人不识君。 江畔独步寻花 【唐】杜甫
黄四娘家花满蹊，
千朵万朵压枝低；
留连戏蝶时时舞，
19 自在娇莺恰恰啼。 秋浦歌 【唐】李白 白发三千丈，缘愁似个长；不知明镜里，何处得秋霜。20
鹿柴 【唐】王维 空山不见人， 但闻人语响； 返景入深林， 复照青苔上。
21 登鹳雀楼 白日依山尽， 黄河入海流； 欲穷千里目， 更上一层楼。
22 【唐】王之涣 送元二使安西
【唐】王维
渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,
23 西出阳关无故人。 静夜思 【唐】李白
床前明月光, 疑是地上霜。
举头望明月, 低头思故乡。
24
春晓 【唐】孟浩然
春眠不觉晓，
处处闻啼鸟。
夜来风雨声，
花落知多少。
25
绝句 【唐】杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，
一行白鹭上青天；
窗含西岭千秋雪，
26 门泊东吴万里船。 回乡偶书 【唐】贺知章 少小离家老大回，儿童相见不相识，
27 乡音无改鬓毛催。
笑问客从何处来。 石灰吟 【明】于谦
千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨全不怕,
28 要留清白在人间。
竹 石
【清】郑燮
咬定青山不放松, 立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,
29 任尔东西南北风。 已亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀；
我劝天公重抖擞，
30 不拘一格降人才。 从军行 【唐】王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关；
黄沙百战穿金甲，
31 不破楼兰终不还。 渔歌子
【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，
桃花流水鳜鱼肥；
青箬笠，绿蓑衣，
32 斜风细雨不须归。 古朗月行 【唐】李白 小时不识月， 呼作白玉盘； 又疑瑶台镜， 飞在碧云端。
33 登乐游原 【唐】李商隐 向晚意不适，
驱车登古原。
夕阳无限好，
只是近黄昏。
34 送孟浩然之广陵
【唐】李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
35 惟见长江天际流。
咏柳 【唐】贺知章
碧玉妆成一树高，
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，
36 二月春风似剪刀。
清明 【唐】杜牧
清明时节雨纷纷，
路上行人欲断魂。
借问酒家何处有，
37 牧童遥指杏花村。
山行 【唐】杜牧
远上寒山石径斜，
白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，
38 霜叶红于二月花。
咏鹅 【唐】洛宾王 鹅，鹅，鹅。 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
39
悯农 【唐】李绅 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
40 赋得古原草送别 【唐】白居易 离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽， 春风吹又生。
41 独坐敬亭山 【唐】李白 众鸟高飞尽，
孤云独去闲。
相看两不厌，
只有敬亭山。
42 春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节， 当春乃发生。 随风潜入夜， 润物细无声。
43 夜宿山寺 【唐】李白 危楼高百尺， 手可摘星辰。 不敢高声语， 恐惊天上人。
44 宿建德江 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚， 日暮客愁新。 野旷天低树， 江清月近人。
45 游子吟 【唐】孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
46 敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下。
天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，
47 风吹草低见牛羊。
绝句 【唐】杜甫 迟日江山丽， 春风花草香。 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
48 忆江南 【唐】白居易
江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火， 能不忆江南！
49 春来江水绿如蓝。 江南春 【唐】杜牧
千里莺啼绿映红，
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，
50 多少楼台烟雨中。
推荐第6篇：幼儿园中班语言教案《清明古诗》
中班语言教案《清明古诗》适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵，初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗，快来看看幼儿园中班语言《清明古诗》教案吧。
活动目标
1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。
3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动。
活动准备
画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
活动过程
(一)故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。
1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。
2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢?(古时候的一个小孩，一个老人…)他们在干什么呢?(在问路，在说话…)天气怎么了?(下雨)
(二)观看VCD片，观赏体验，感受古诗意境。
1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗?(春天)
在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)
2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。
古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧!
3、教师播放VCD，请幼儿观看。
4、问：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?
(请幼儿讨论。)
5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
(三)教师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。
1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2、朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?
4、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。
(四)学习朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。
1、教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。
2、幼儿分组学念，感受古诗意境。
3、教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达合适的感情，轮流请几批幼儿。
4、请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。
活动结束
1、评价
2、总结
活动延伸
1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听
2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。
小百科：清明节，又称踏青节，节期在仲春与暮春之交。清明兼具自然与人文两大内涵，既是自然节气点，也是传统节日。清明节是传统的重大春祭节日，扫墓祭祀、缅怀祖先，是中华民族数千年来留下的优良传统，不仅有利于弘扬孝道亲情、唤醒家族共同记忆，还可促进家族成员乃至民族的凝聚力和认同感。清明节历史发展中承载了丰富的文化内涵，全国各地因地域文化不同而又存在着习俗内容上或细节上的差异，各地节日活动虽不尽相同，但扫墓祭祖、踏青郊游是共同基本礼俗主题。
推荐第7篇：幼儿园中班语言古诗教案《清明》
中班语言古诗教案《清明》适用于中班的语言古诗主题教学活动当中，让幼儿激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵，初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象，了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗，快来看看幼儿园中班语言古诗《清明》教案吧。
活动目标
1、初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象。
2、激发对古诗吟诵的兴趣，初步学习按古诗的节律吟诵。
3、了解清明节人们踏春扫墓的传统习俗。
4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
5、愿意积极参加活动。
活动准备
画有古诗情节的图片一幅，VCD教材。
活动过程
（一）故事导入，观察讲述，引起学诗兴趣。
1、教师根据古诗讲述“清明”的故事。
2、出示图片，提问，你在刚才的故事里，这张图片上看到了什么呢？（古时候的一个小孩，一个老人…）他们在干什么呢？（在问路，在说话…）天气怎么了？(下雨)
（二）观看VCD片，观赏体验，感受古诗意境。
1、教师讲解：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？（春天）
在春天呢，有一天是清明节，清明节人们都要干什么啊？（幼儿自由回答）
2、教师小结：清明节是人们踏春扫墓的日子。
古时候，有一位杜牧的诗人，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧！
3、教师播放VCD，请幼儿观看。
4、问：刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊？
（请幼儿讨论。）
5、向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。
（三）教师朗诵，解读诗句，帮助幼儿理解。
1、教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。
2、朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。
3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么？
4、解读其中的诗句，理解个别字词“雨纷纷”、“欲断魂”、“借问”、“遥指”，帮助幼儿理解古诗内容。
（四）学习朗诵，表达感情，幼儿感受古诗意境。
1、教师朗诵第三遍，请幼儿慢慢跟读。
2、幼儿分组学念，感受古诗意境。
3、教师请几个幼儿上来表演，教师在一旁进行指导提醒，注意表达合适的感情，轮流请几批幼儿。
4、请幼儿集体朗诵1-2遍，进一补感受古诗意境。
活动结束
1、评价
2、总结
活动延伸
1、请幼儿把学会的古诗在清明节来到时朗诵给爸爸妈妈等家人听
2、在图书区添设古诗图书，引导幼儿在区域活动中继续感受古诗意境。
小百科：融汇了寒食与上巳两个节日习俗的清明节，在宋元时期形成一个以祭祖扫墓为中心，将寒食的禁火冷食风俗与上巳郊游等习俗活动相融合定型的传统节日。明清大体承接前代旧制，清明节仍然坚持并发展着其在春季生活中一个必不可少的大节的地位。
推荐第8篇：中班生字古诗
中班生字
雨伞
生日
宝宝
儿歌
上学
电视
弟弟 口哨
山
马
门
笔
走
兔
图
猫
画
羊
鸡
云
爱 路
中班古诗
《清明》——杜牧 《题临安邸》——林升 《望庐山瀑布》—— 《春日》——杜甫 《凉州词》—— 《竹枝词》
《早发白帝城》——李白 《夏日绝句》
推荐第9篇：元旦表演幼儿园中班古诗串烧
元旦表演幼儿园中班古诗串烧 《咏 鹅》 （唐） 骆宾王
鹅 鹅 鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 《静夜思》（唐）李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 《悯农》（唐）（李绅）
锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。 《登鹳鹊楼》（唐） 王之涣
白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 《一望二三里》无名氏
一望二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 《草》（唐）白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。 《春晓》 （唐）孟浩然
春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。 《清明》 （唐）杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
推荐第10篇：幼儿园古诗
幼儿园古诗：《所见》教案
妈咪爱婴网 www.daodoc.com 2012年10月30日 16:30:07
[导读]：
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿熟悉、理解古诗的内容。
2、学习朗诵古诗，初步尝试创编古诗，感受创编的乐趣。
3、尝试用熟悉的旋律来唱古诗，体验朗诵和吟唱的古诗的乐趣。
二、活动准备： 与古诗内容相符的古诗图片2幅；与图片相结合的古诗内容；伴奏音乐办家家；记……
一、活动目标：
1、通过活动，让幼儿熟悉、理解古诗的内容。
2、学习朗诵古诗，初步尝试创编古诗，感受创编的乐趣。
3、尝试用熟悉的旋律来唱古诗，体验朗诵和吟唱的古诗的乐趣。
二、活动准备：
与古诗内容相符的古诗图片2幅；与图片相结合的古诗内容；伴奏音乐“办家家”；记号笔、纸
三、活动过程：
（一）、开始部分：
师：很久以前，有一个名叫袁枚的人，有一天他看见了这样一件事情，是什么事情呢？我们一起来看一看，（出示图一，幼儿看图回答）他把所看到的这件事写成了一首有名的古诗，名字叫“所见”，“所见”就是所看到的意思。
（二）、基本部分：
理解古诗内容并朗诵古诗：
1、师： “这个骑在牛背上的孩子，叫什么呀？”（引导幼儿说出放牛的孩子叫牧童），“哦！原来是牧童骑（引导幼儿说黄牛）”，（师边说边出示第一张文字图片）
“这个牧童，他嘴巴张得大大的，在唱歌呢！他的歌声传到哪儿了呀？”（引导幼儿观察树林上空）“哟！歌声在密密麻麻的树林上空回荡呢，这就是“歌声振林樾”。林樾指密密麻麻的树林（边说边出示第二张文字图片）“在这幅画里我们找到了两句诗句，是哪两句呀”？（幼儿学说一遍）
2、老师这里还有一幅画，我们来看看这幅画和刚才的一幅画有什么不一样？（师边说边出示第二幅画）（幼儿看图后回答）师：“呀！牧童为什么不唱歌了，发生了什么事呢，谁知道？”（幼儿自由讲述）师：“好的，那我们来看看到底发生了什么事”？（师出示蝉的图片贴在树上）“哦！原来他发现了树上有一只蝉，瞧！这只蝉在树上干什么呀？（它在叫呢）”蝉在鸣叫我们就叫它——鸣蝉，牧童看到了鸣蝉，他会去干什么呀？（去捉蝉） “捉”还可以用“捕”这个好听的词来说。牧童想去捕鸣蝉，所以第三句也出来了“意欲捕鸣蝉”。（师边说边出示第三张文字图片）
这样想着，牧童马上停止了歌声从牛背上下来了，可以用“忽然”这个好听的词来说。“你们看”（出示牧童站立的图片）这个动作表示什么意思呀？（不讲话，闭上了嘴巴） “闭上嘴巴可以概括为两个字“闭口”，闭上嘴巴站在那里就是闭口立，联起来就是“忽然闭口立”。（师边说边出示第四张文字图片）“呀！藏在第二幅画里的两句古诗也被我们找出来了，请小朋友念给我听一听，（幼儿学念一遍）
3、哇！你们真聪明！我们来看看，这首古诗一共有几句话呀？（四句）提问：“四句话的古诗叫什么？（绝句）每一句有几个字呢？”（５个）师小结：“有四句话每一句有五个字的古诗就叫五言绝句”。
4、这首古诗的名字叫什么呀？（幼儿回答后出示文字）诗人袁枚真是个有心人，他呀把自己看到的事写成了一首有名的古诗，我们小朋友也要向他一样做一个有心人，在每天的讲新闻活动中把自己看到的、想到的讲出来，好吗？（好）“想不想听老师来朗诵这首古诗呢？（想）（师边念边摇晃身子，并注意音的节奏）师：古代的大诗人朗诵古诗时就是这样的，我们一起来学一学大诗人朗诵古诗的样子（幼儿念古诗一遍）“哇！真好听，再来一遍。”（幼儿念第二遍）
创编古诗：
师：这首古诗的名字叫所见，但是诗人只告诉我们牧童去捉蝉了，小朋友你们认为古诗里的那个牧童他捉到蝉了吗？如果捉到了，他会怎么想怎么做？如果没捉到，他又会怎么想怎么做呢？（引导幼儿讨论后回答）老师还能用5个字的句子来说呢，就向这首古诗一样，5个字一句。（师示范并引导幼儿进行创编并帮助幼儿进行归纳，师把归纳好的句子用记号笔写在纸上）
第11篇：幼儿园古诗
小学生必背古诗70首
1 江南 江南可采莲 汉乐府民歌 江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间：
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2 敕勒歌 北朝民歌
敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。
3咏 鹅 骆宾王 鹅鹅鹅，曲项向天歌。 白毛浮绿水，红掌拨清波。
4风 李峤
解落三秋叶，能开二月花。 过江千尺浪，入竹万竿斜。
5咏 柳 贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦， 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
6凉州词 王之涣
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。
7登鹳雀楼 王之涣 白日依山尽，黄河入海流。 欲穷千里目，更上一层楼。
8春 晓 孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声， 花落知多少。
9凉州词 王 翰
葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。
10出 塞 王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
11芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
12鹿柴 王维 空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。
13 送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
14九月九日忆山东兄弟 王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
15静夜思 李 白 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
16古朗月行（节选） 李 白 小时不识月，呼作白玉盘。 又疑瑶台镜，飞在青云端。
17望庐山瀑布 李 白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
18赠汪伦 李 白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
19黄鹤楼送孟浩然之广陵 李 白 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
20早发白帝城 李 白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
21望天门山 李 白 天门中断楚江开，碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来
22别董大 高 适
千里黄云白日曛， 北风吹雁雪纷纷。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
23绝句 杜 甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天， 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
24春夜喜雨 杜甫
好 雨 知 时 节，当 春 乃 发 生 。
随 风 潜 入 夜 ，润 物 细 无 声。 夜 径 云 俱 黑，江 船 火 独 明。 晓 看 红 湿 处 ，花 重 锦 官 城。
25绝 句 杜甫 迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
26江畔独步寻花 杜甫
黄师塔前江水东， 春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
27游子吟 孟郊 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
28江 雪 柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁， 独钓寒江雪。 29 寻隐者不遇 （唐）贾岛
松下问童子,言师采药去。 只在此山中， 云深不知处。
30枫桥夜泊 张 继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
31渔歌子 张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
32塞下曲 卢纶 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐， 大雪满弓刀。
33望洞庭 刘禹锡
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
34浪淘沙 刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去，同到牵牛织女家。
35赋得古原草送别 白居易 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 远芳侵古道，晴翠接荒城。 又送王孙去，萋萋满别情。
36池上 白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
37忆江南 白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。能不忆江南？
38 悯 农
（一） （唐）李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
39 悯 农
（二） （唐）李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。 四海无闲田，农夫犹饿死。 40 山 行 （唐）杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
41 清 明 （唐）杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
42 江南春 （唐）杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
43 乐游原 （唐）李商隐
向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 44 蜂 （唐）罗隐 不论平地与山尖，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。
45 小儿垂钓 （唐）胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
46 江上渔者 （宋）范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没**里。
47 元 日 （宋）王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 48 泊船瓜洲 （宋） 王安石 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还？
49 书湖阴先生壁 （宋） 王安石 茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。 一水护田将绿绕，两山排闼送青来
50 六月二十七日望湖楼醉书 （宋）苏轼
黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
51 饮湖上初晴后雨 （宋）苏轼 水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
52 惠崇《春江晚景》 （宋）苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
53 题西林壁 （宋） 苏轼 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 不识庐山真面目，只缘身在此山中。
54 夏日绝句 （宋）李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
55 示 儿 （宋）陆游 死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
56 秋夜将晓出篱门迎凉有感 （宋） 陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
57 四时田园杂兴
（一） （宋）范成大
昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
58 四时田园杂兴
（二） （宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，唯有蜻蜓蛱蝶飞。
59小 池 （宋）杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
60 晓出净慈寺送林子方 （宋）杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
61 春 日 （宋）朱熹 胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。
62 题临安邸 （宋） 林升 山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 暖风熏得游人醉，直把杭州当汴州。
63 游园不值 （宋） 叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
64 乡村四月 （宋） 翁卷 绿满山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
65 村居 （清）高鼎 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
66 墨 梅 （元）王冕 吾家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
67 石灰吟 （明）于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
68 竹石 （清）郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
69 所见 （清）袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
70 乙亥杂诗 （清）龚自珍 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
第12篇：幼儿园古诗
江南 汉乐府 江南可采莲, 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西。 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。
山村 (宋)邵雍 一去二三里， 烟村四五家。 亭台六七座， 八九十枝花。
咏柳
（唐）贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。
游子吟(yín) （唐）孟郊 慈母手中线， 游子身上衣。 临行密密缝， 意恐迟迟归。 谁言寸草心， 报得三春晖。
咏鹅 （唐）骆宾王鹅 ，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波
望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川， 飞流直下三千尺。 疑是银河落九天。
登鹳(guàn)雀楼 （唐）王之焕(huàn) 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
春晓 （唐）孟浩然 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 夜来风雨声, 花落知多少?
出塞(sài) （唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山！
静夜思 （唐）李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。
望庐山瀑布 （唐）李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川，飞流直下三千尺。疑是银河落九天。 赠汪伦 （唐）李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
早发白帝城 （唐）李白 朝辞白帝彩云间， 千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住， 轻舟已过万重山。
望天门山 （唐）李白 天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
枫桥夜泊 （唐）张继 月落乌啼霜满天， 江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺， 夜半钟声到客船。
悯(mǐn)农
（唐）李绅(shēn) 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。
题西林壁 （宋）苏轼 横看成岭侧成峰， 远近高低各不同。 不识庐山真面目， 只缘身在此山中。
长歌行(汉乐府)
百川东到海， 何时复西归? 少壮不努力， 老大徒伤悲。 回乡偶书 唐 贺知章
黄鹤楼送孟浩然之广陵
唐 李白
少小离家老大回， 故人西辞黄鹤楼 ，
乡音无改鬓毛衰。 烟花三月下扬州。 儿童相见不相识， 孤帆远影碧空尽 ，
笑问客从何处来。
相思 唐 王维 红豆生南国, 春来发几枝。 愿君多采撷， 此物最相思。
七步诗 曹植
煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？
唯见长江天际流。
饮湖上初晴后雨 宋 苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
绝句
唐 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳, 一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪, 门泊东吴万里船。 。
奇
第13篇：幼儿园古诗
春晓
chūn 春 chù 处 yè 夜 huā 花
【唐】孟浩然
mián 眠 chù 处 lái 来 luò 落
bù 不 wén 闻 fēng 风 zhī 知
jué 觉 tí 啼 yǔ 雨 duō 多
xiǎo 晓， niǎo 鸟 shēng 声， shǎo 少。
春晓：春天的清晨。晓，指天刚亮的时候。 不觉：不知不觉，没有察觉到。
闻啼鸟：听到小鸟的鸣叫声；闻，听到；啼，鸣叫。 夜来：夜里。
春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮，
醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。
回想起昨夜好像下过雨又刮过风，
不知道花儿被打落了多少？
静夜思
chuáng qián 床 yí 疑 jǔ 举 dī 低 前 shì 是 tóu 头 tóu 头
míng 明 dì 地 wàng 望 sī 思
yuè 月
【唐】李白
guāng 光，
shàng shuāng 上 míng 明 gù 故
霜。 yuè 月， xiāng 乡。
明亮的月光洒在床前，地上好像泛起了一层霜。我禁不住抬起头来，看那天空中的一轮明月，想起远方的家乡，不由得低头沉思。 悯农
（二）
chú
hé
rì
dāng
【唐】李绅
wǔ锄 禾 日 当 午，
hàn
dī
hé
xià
tǔ汗 滴 禾 下 土。
shuí
zhī
pán
zhōng
cān谁 知 盘 中 餐，
lì
lì
jiē
xīn
kǔ粒 粒 皆 辛 苦。
1．悯：怜悯。
2．锄禾：用锄头松禾苗周围土。
3．谁知盘中餐，在台湾，香港等地写为谁知盘中飧（sūn),餐飧： 昼饭为餐，晚饭为飧。
这首诗是写劳动的艰辛，劳动果实来之不易。告诉人们应该节约食物，不浪费。第
一、二句“锄禾日当午，汗滴禾下土”描绘出在烈日当空的正午，农民仍然在田里劳动，这两句诗选择特定的场景，形象生动地写出劳动的艰辛。有了这两句具体的描写，就使得第
三、四句“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的感叹和告诫免于空洞抽象的说教，而成为有血有肉、意蕴深远的格言。
悯农
（一）
chūn 春 qiū 秋 sì 四 nónɡ 农 zhònɡ 种 shōu 收 hǎi 海 fū 夫
yī 一 wàn 万 wú 无 yóu 犹
lì 粒 kē 颗 xián 闲 è 饿
sù 粟， zǐ 子． tián 田， sǐ 死。
【唐】李绅
1．悯：怜悯。
2．粟：（sù）谷子；栗粟。 3.犹：还。
4：四海：泛指全国各地。
译文 春天，农民把一粒粒谷子种下，秋天就可以收到很多粮食。虽然全国各地的土地都被农民耕种了，但农民还是（因为粮食全被佞官夺去而）饿死了。
小池
quán 泉 shù 树 xiǎo 小 zǎo 早
【唐】杨万里
liú 流 róu 柔。 yǎn 眼 yīn 荫 hé 荷 yǒu 有 wú 无
shēng 声
xī 惜 ài 爱
xì 细 qíng 晴 zhào shuǐ 照 cái 才 qīng 蜻
水 lù 露 ting 蜒
jiān jiān jiǎo 尖 lì 立
尖
角,
shàng tóu 上
头。
注词释义
1.泉眼：泉水的出口。2.惜：爱惜。
3.细流：细小的流水。4.照水：倒映在水面。
5.晴柔：晴天柔和的风光。5.尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。 古诗今译
泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
赠汪伦
lǐbáichéng
zhōu
【唐】李白
xíng
jiāngyù李 白 乘 舟 将 欲 行，
hūwénàn
shàng
tà
gē
shēng忽 闻 岸 上 踏 歌 声。
táohuātán
shuǐ
shēn
qiān
chǐ桃 花 潭 水 深 千 尺，
bùjíwāng
lún
sòng
wǒ
qíng不 及 汪 伦 送 我 情！
【译文】李白坐上小船刚刚要启程，忽然听到岸上传来告别的踏歌声。花潭水纵然有一千尺那么深，也深不过汪伦送别我的一片真情。 1.踏歌：民间的一种唱歌形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
2.桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。深千尺：运用了夸张的修辞手法。
早发白帝城
【唐】李白
zhāocíbáidìcǎiyúnjiān朝 辞 白 帝 彩 云 间，
qiānlǐjiānglíngyí
rìhuán千 里 江 陵 一 日 还。
liǎngànyuánshēngtí
búzhù两 岸 猿 声 啼 不 住，
qīngzhōuyǐguòwànchóngshān轻 舟 已 过 万 重 山。
清晨，朝霞满天，我就要踏上归程。从江上往高处看，但见白帝城彩云缭绕，如在云间，景色多么绚丽！千里之遥的江陵，一天之间就回还。两岸猿猴啼声不断，回荡不绝。猿猴的啼声还回荡在耳边，轻快的小船已驶过连绵不绝的万重山峦。
村居
cǎozhǎngyīng
fēi
【唐】高鼎
èryuètiān草 长 莺 飞 二 月 天，
fúdīyáng
liǔ
zuì
chūn
yān拂 堤 杨 柳 醉 春 烟。
értóngsàn
xué
guī
lái
zǎo儿 童 散 学 归 来 早，
mángchèndōng
fēng
fàng
zhǐ
yuān忙 趁 东 风 放 纸 鸢。
农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了。村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天。
鹿柴
【唐】王维
kōng
shān
bù
jiànrén空 山 不 见 人，
dànwén
rén
yǔ
xiǎng但 闻 人 语 响。
fǎnyǐng
rù
shēn
lín返 景 入 深 林，
fùzhào
qīng
tái
shàng复 照 青 苔 上。
空旷的山林里看不到一个人影，只是能听到有人说话的声音。一抹夕阳返照着茂密的深林，余光又投射到林中的苔藓之上。 寻隐者不遇
【唐】贾岛
sōng
xià
wèn
tóng
zǐ松 下 问 童 子，
yán
shī
cǎi
yào
qù言 师 采 药 去。
zhǐzài
cǐ
shān
zhōng只 在 此 山 中，
yún
shēn
bù
zhī
chù云 深 不 知 处。
寻：寻访。
隐者：古代指不肯做官而隐居在山野之间的人。 不遇：没有见到。
童子：小孩。这是指隐者的弟子。 言：回答说。
云深：指山上云雾缭绕。 处：地方。
【译文】诗人在松下问一个隐者的弟子，他说师傅去采药了。他就在这座山中，云太浓也不知道在哪。 游子吟
cíyóulínyìshuíbàomǔzǐxíngkǒngyándé
shǒushēnmìchícùnsān
【唐】孟郊
zhōngshàngmìchícǎochūn
xiànyīféngguīxīnhuī慈 母 手 中 线， 游 子 身 上 衣。 临 行 密 密 缝， 意 恐 迟 迟 归。 谁 言 寸 草 心， 报 得 三 春 晖！
⑴吟：吟诵。 ⑶临：将要。 ⑵游子：出门远游的人。即作者自己。 ⑷意恐：担心。归：回来，回家。
⑸言：说。寸草：萱草。萱草（花）是中国传统的母亲花，相对于西方的康乃馨。寸草心：以萱草（花）来表达子女的孝心。
⑹三春晖：指慈母之恩。三春：春季的三个月。旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春；晖，阳光；形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着我们。 慈祥的母亲手里把着针线,为即将远游的孩子赶制新衣。临行时她忙着缝儿子远征的衣服，又担心孩子此去很久都难得回来。谁能说像萱草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？
创作背景: 孟郊早年漂泊无依，一生贫困潦倒，直到五十岁时才得到了一个溧阳县尉的卑微之职，结束了长年的漂泊流离生活，便将母亲接来住。这首诗就写于此时。诗人自然不把这样的小官放在心上，仍然放情于山水吟咏，公务则有所废弛，县令就只给他半俸。此篇题下作者自注：“迎母溧上作”，当是他居官溧阳时的作品。诗中亲切而真淳地吟颂了一种普通而伟大的人性美——母爱，因而引起了无数读者的共鸣，千百年来一直脍炙人口。
诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉亲情之可贵，于是写出这首发于肺腑，感人至深的颂母之诗。慈母的一片深情，是在琐琐碎碎点点滴滴的生活中表现出来的。担心儿子迟迟难归，所以针针线线，细细密密，将爱心与牵挂一针一线缝在游子的衣衫之上。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
gùrénxī
cí
huáng
hè
【唐】李白
lóu故 人 西 辞 黄 鹤 楼，
yānhuāsān
yuè
xià
yáng
zhōu烟 花 三 月 下 扬 州。
gūfānyuǎn
yǐng
bì
kōng
jìn孤 帆 远 影 碧 空 尽，
wéijiàn
cháng
jiāng
tiān
jì
liú惟 见 长 江 天 际 流。
1、黄鹤楼：中国著名的名胜古迹，故址在今湖北武汉市武昌蛇山的黄鹄矶上，属于长江下游地带，传说三国时期的费祎于此登仙乘黄鹤而去，故称黄鹤楼。原楼已毁，最新一次修葺黄鹤楼，竣工于1985年。广陵：即扬州。
2、故人：老朋友，这里指孟浩然。其年龄比李白大，在诗坛上享有盛名。李白对他很敬佩，彼此感情深厚，因此称之为“故人”。 辞：辞别。
3、烟花： 形容柳絮如烟，鲜花似锦的春天景物。下：顺流向下而行。
4、碧空尽：消失在碧蓝的天际。尽：尽头，消失了。
5、唯见：只看见 天际流：流向天边 天际：天边的尽头 译文 老朋友在西面的黄鹤楼与我辞别，在三月份柳絮如烟、繁花似锦的春天去古扬州。孤船的帆影渐渐远去消失在碧空的尽头，只看见长江浩浩荡荡地向天边流去。 江 雪
qiān
shān
niǎowàn
jìng
rén
【唐】柳宗元
fēijué千 山 鸟 飞 绝，
zōng
miè万 径 人 踪 灭。
gū
zhōu
suō
lì
wēng孤 舟 蓑 笠 翁，
dú
diào
hán
jiāng
xuě独 钓 寒 江 雪。
这是一首押仄韵的五言绝句，是柳宗元的代表作之一。大约作于他谪居永州（今湖南零陵）期间。
柳宗元被贬到永州之后，精神上受到很大刺激和压抑，于是，他就借描写山水景物，借歌咏隐居在山水之间的渔翁，来寄托自己清高而孤傲的情感，抒发自己在政治上失意的郁闷苦恼。因此，柳宗元笔下的山水诗有个显著的特点，那就是把客观境界写得比较幽僻，而诗人的主观的心情则显得比较寂寞，甚至有时不免过于孤独，过于冷清，不带一点人间烟火气。这显然同他一生的遭遇和他整个的思想感情的发展变化是分不开的。
登鹳雀楼
【唐】王之涣
báirìyīshānjìn白 日 依 山 尽，
huánghé
rù
hǎi
liú黄 河 入 海 流。
yùqióng
qiān
lǐ
mù欲 穷 千 里 目，
gèngshàng
yì
céng
lóu更 上 一 层 楼。
此诗不仅刻画了祖国的壮丽山河，而且写出了登高远望的襟怀。向西远看，夕阳贴着高山落下，黄河滚滚流向大海。要想看到千里之远，就得再登上一层高楼。后二句揭示了“只有站得高，才能看得远”这一生活哲理，成为不朽的名句。
①鹳雀楼――旧址原山西省永济县西黄河中一座土山上，楼有三层，传说常有鹳雀在此停留，故有此名。唐代为游览胜地，宋朝以后随土山被河水冲没。
②依：依傍。这句话是说太阳依傍山峦沉落。 ③欲穷——想要用尽，含有假设的意思。
④千里目——能看到很远很远的地方的视力。 ⑤更——再，继续。
清 明 【唐】 杜 牧
qīngmíngshíjiéyǔfēnfēn清 明 时 节 雨 纷 纷，
lùshàng
xíng
rén
yù
duàn
hún路 上 行 人 欲 断 魂。
jièwènjiǔ
jiā
hé
chù
yǒu借 问 酒 家 何 处 有，
mùtóng
yáo
zhǐ
xìng
huā
cūn牧 童 遥 指 杏 花 村。
清明这天毛毛雨，纷纷扬扬； 赶路的扫墓人，心境凄凉。 “请问哪里有酒店，借酒消愁？” 牧童笑笑指远方：“杏花村有！” 鸟鸣涧 【唐】王维
rénxiánguìhuāluò人 闲 桂 花 落，
yè
jìngchūn
shān
kōng夜 静 春 山 空。
yuè
chū
jīng
shān
niǎo月 出 惊 山 鸟，
shímíng
chūn
jiàn
zhōng时 鸣 春 涧 中。
春山的夜晚寂静无声，桂花不知不觉地凋落， 寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。 月亮出来了，竟惊动了正在栖息的小鸟， 山涧中时不时地传出一阵阵清脆的鸟鸣。 表达了作者对山中春景的喜爱之情。 [1] 这首诗写春山之静。“静”被诗人强烈地感受到了。为什么呢？是由于“山静”，所以人静。人静缘于心静，所以觉察到桂花的坠落。 花落，月出，鸟鸣，这些“动”景，却反衬出春山的幽静。鸟鸣涧，是一处风景极优美的地方。涧，是山涧，夹在两山间的流水。 这首诗描写的是春山夜晚异常幽静的景象。大意说：在寂静没有人声的环境里，桂花（四季桂）自开自落，好像可以感觉到桂花落地的声息。夜静更深的时候， 景色繁多的春山，也好似空无所有。月亮刚出，亮光一显露，惊动了树上宿 的小鸟，它们在春涧中不时地鸣叫几声。
塞下曲
（一）
yuè
hēi
yàn
fēi
【唐】卢纶
gāo月 黑 雁 飞 高，
chán
yú
yè
dùn
táo单 于 夜 遁 逃。
yù
jiāng
qīng
qí
zhú欲 将 轻 骑 逐，
dà
xuě
mǎn
gōng
dāo大 雪 满 弓 刀。
1.塞下曲：古时边塞的一种军歌。 2.月黑：没有月光。
3.单于（chán yú ）：匈奴的首领。这里指入侵者的最高统帅。 4.遁：逃走。 5.将：率领。
6.轻骑：轻装快速的骑兵。 7.逐：追赶。
【解说】○在一个漆黑的夜晚，突然听到一群高飞的大雁鸣叫，啊，是敌人悄悄地逃跑了。正要率领骑兵去追赶，纷纷扬扬的大雪落满了将士们的弓和刀。△诗中描绘了雄壮威武的将士们准备追击敌人的情景。字里行间充满了英雄气概，读来令人振奋。
塞下曲
（二）
lín
àn
cǎo
jīng
【唐】卢纶
fēng林 暗 草 惊 风，
jiāng
jūn
yè
yǐn
gōng将 军 夜 引 弓。
píng
míng
xún
bái
yǔ平明 寻 白 羽，
méi
zài
shí
léng
zhōng没 在 石 棱 中。
1.惊风――突然被风吹动。2.引弓――拉弓，开弓，这里包含下一步的射箭。3.平明――天刚亮的时候。 4.白羽――箭杆后部的白色羽毛，这里指箭。 5.没――陷入，这里是钻进的意思。6.石棱――石头的边角。 枫桥夜泊
yuèluò
wū
tí
shuāng
【唐】张继
mǎntiān月 落 乌 啼 霜 满 天，
jiāngfēng
yú
huǒ
duì
chóu
mián江 枫 渔 火 对 愁 眠。
gūsū
chéng
wài
hán
shān
sì姑 苏 城 外 寒 山 寺，
yèbànzhōng
shēng
dào
kè
chuán夜 半 钟 声 到 客 船。
描写了一个秋天的夜晚，诗人泊船苏州城外的枫桥。江南水乡秋夜幽美的景色，吸引着这位怀着旅愁的游子，使他领略到一种情味隽永的诗意美，写下了这首意境深远的小诗。表达了诗人旅途中孤寂忧愁的思想感情。
在月落时，伴着几声乌鸦的啼叫，结霜了，渔火点点，只剩我独自对愁而眠，心中只感寂寞。苏州城外那寒山古寺，半夜里敲响的钟声传到了我乘坐的客船里。 望庐山瀑布
rìzhào
xiāng
lú
shēng
【唐】李白
zǐyān日 照 香 炉 生 紫 烟，
yáokàn
pù
bù
guà
qián
chuān遥 看 瀑 布 挂 前 川。
fēiliú
zhí
xià
sān
qiān
chǐ飞 流 直 下 三 千 尺，
yíshì
yín
hé
luò
jiǔ
tiān疑 是 银 河 落 九 天。
注释：这是一首气势磅礴的山水诗，描写的是庐山瀑布。庐山雄伟峭拔的香炉峰，在日光照耀下，紫气蒸腾，烟雾缭绕，远看瀑布像一条白链高挂在前边江面上。它那陡峭迅疾的气势，叫人怀疑是银河从九天之上泻落下来了啊！
1.庐山——在江西省九江市南，自古以来就是浏览胜地。2.香炉——炉山西北部一座高峰的名字。
3.紫烟——山上水气在阳光照射下形成的紫色烟雾。4.前川——山前面的河水。 5.银河——天河。
6.九天——天空最高处。
凉州词
huánghé
yuǎn
shàng
【唐】王之涣
báiyúnjiān黄 河 远 上 白 云 间，
yípiàn
gū
chéng
wàn
rèn
shān一 片 孤 城 万 仞 山。
qiāngdí
hé
xū
yuàn
yáng
liǔ羌 笛 何 须 怨 杨 柳，
chūnfēng
bú
dù
yù
mén
guān春 风 不 度 玉 门 关。
【诗文解释】
澎湃的黄河远远望去好像奔流在白云之间，一座孤城矗立在高峻的山岭之间。羌笛何必要吹出折杨柳这哀怨的曲调？春风不愿度过玉门关。
孤城：指玉门关。
仞：古代七尺或八尺为一仞。 羌：古代的一个民族。 【诗文赏析】
诗人以一种特殊的视角描绘了黄河远眺的特殊感受，同时也展示了边塞地区壮阔、荒凉的景色。全诗悲壮苍凉，流落出一股慷慨之气，边塞的酷寒正体现了戍守边防的征人回不了故乡的哀怨，这种哀怨不消沉，而是壮烈广阔。
望天门山
tiānmén
zhōng
duàn
chǔ
【唐】 李白
jiāngkāi天 门 中 断 楚 江 开，
bìshuǐ
dōng
liú
zhì
cǐ
huí碧 水 东 流 至 此 回。
liǎngàn
qīng
shān
xiāng
duì
chū两 岸 青 山 相 对 出，
gūfān
yí
piàn
rì
biān
lái孤 帆 一 片 日 边 来。
译文一 ：高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。 两岸的青山相对耸立巍峨险峻出现，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。
译文二：天门山（似乎是由于水流的冲击而）从中间豁然断开，江水从断口奔涌而出。浩浩荡荡的长江东流到此（被天门山阻挡），激起滔天的波浪，回旋着向北流去。两岸边的青山，相对着不断现出，（令人有两岸青山迎面扑来的感觉）。我（仿佛乘坐）着一艘小船（从天边）披着阳光顺流而下。 绝 句
（三）
liǎnggè
huáng
lí
【唐】杜甫
míngcuìliǔ两 个 黄 鹂 鸣 翠 柳，
yìháng
bái
lù
shàng
qīng
tiān一 行 白 鹭 上 青 天。
chuānghán
xī
lǐng
qiān
qiū
xuě窗 含 西 岭 千 秋 雪，
ménbó
dōng
wú
wàn
lǐ
chuán门 泊 东 吴 万 里 船。
【译文】两只黄鹂在新绿的柳枝间鸣唱，一行白鹭列队飞向青天。从窗口望去，西岭上千年不化的积雪，似乎近在眼前；门外江上停泊着行程万里、从东吴归来的航船。 “含”：表明诗人是凭窗远眺，此景仿佛是嵌在窗框中的一幅图画。 “西岭”，即成都西南的岷山，其雪常年不化，故云“千秋雪”。“东吴”，三国时孙权在今江苏南京定都建国，国号为吴，也称东吴。这里借指长江下游的江南地区。
此诗就像一幅绚丽生动的山水条幅：画的中心是几棵翠绿的垂柳，黄莺儿在枝头婉转歌唱；面的上半部是青湛湛的天，一行白鹭映于碧空；远处高山明晰可睹，遥望峰巅犹是经年不化的积雪；近处露出半边茅屋，门前一条大河，水面停泊着远方来的船只。从颜色和线条看，作者把两笔鹅黄点染在一片翠绿之中，在青淡的空间斜勾出一条白线。点线面有机结合，色彩鲜明而又和谐。图象有动有静，视角由近及远，再由远及近，给人以既细腻又开阔的感受。其空间感和时间感运用巧妙，使人觉得既在眼前，又及万里；既是瞬间观感，又通连古今甚至未来；既是写实又富于想象。
此诗是杜甫（诗圣）四首七绝中的第三首，最为有名和广泛流传，于广德二年（764）写于成都草堂。其时，安史之乱已平定，杜甫居于城外风景清幽的草堂，心情不错。面对生气勃勃的景象，他情不自禁，写下一组即景小诗。兴到笔随，事先既未拟题，诗成后也不打算拟题，干脆以“绝句”为题。 乐游原
xiàng
wǎn
yì
【唐】李商隐
búshì向 晚 意 不 适，
qū
chē
dēng
gǔ
yuán驱 车 登 古 原。
xī
yáng
wú
xiàn
hǎo夕 阳 无 限 好，
zhǐ
shì
jìn
huáng
hūn只 是近黄 昏。
【译文】：傍晚时分我心情悒郁，驾着车登上古老的郊原（也就是乐游原，唐代的游览胜地）。夕阳下的景色无限美好，只可惜已接近黄昏。
【注释】
1.乐游原：在长安城南。汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑、乐游原。登上它可望长安城。
2.不适：不悦， 不快，心里不高兴
李商隐所处的时代是国运将尽的晚唐，尽管他有抱负，但是无法施展，很不得志。这首诗就反映了他的伤感情绪。这是诗人无力挽留美好事物所发出深长的慨叹。这两句近于格言式的慨叹涵义是十分深的，它不仅对夕阳下的自然景象而发，也是对自己，对时代所发出的感叹。其中也富有爱惜光阴的积极意义。 池上
xiǎo
wá
chēng
【唐】白居易
xiǎotǐng小 娃 撑 小 艇，
tōu
cǎi
bái
lián
huí偷 采 白 莲 回。
bù
jiě
cáng
zōng
jì不 解 藏 踪 迹，
fú
píng
yí
dào
kāi浮 萍 一 道 开。
【译文】：天真活泼的儿童，他们撑着一只小船，偷偷地去采人家的白莲花。回来的时候，他们不懂怎样掩盖留下的踪迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道道清清楚楚的水路。暴露了自己的行踪（而这个小主人公的天真、活泼淘气的可爱形象，也就栩栩如生，跃然纸上了）
1.艇：船。
2.不解：不知道；不懂得。 3.一道：一路。
4.撑：撑船，用篙使船前进。5.小娃：小女孩儿。
6.浮萍：水生植物，椭圆形叶子浮在水面，下面有须根，夏季开白花。7.开：分开。 九月九日忆山东兄弟 【唐】王维
dúzài
yì
xiāng
wéi
yì
kè独 在 异 乡 为 异 客，
měiféng
jiā
jié
bèi
sī
qīn每 逢 佳 节 倍 思 亲。
yáozhī
xiōng
dì
dēng
gāo
chù遥 知 兄 弟 登 高 处，
biànchā
zhū
yú
shǎo
yì
rén遍 插 茱 萸 少 一 人。
九月九日：指农历九月初九重阳节。在这一天有登高、插茱萸、饮菊花酒等习俗，传说能以此避灾。
忆：想念。
山东：指华山以东（今山西），王维的家乡就在这一带。 异乡：他乡，远离家乡。 佳节：美好的节日。 倍：加倍，更加。 遥知：远远的想到。
茱萸：又名越椒，一种香气浓烈的植物，重阳节时有佩戴茱萸的习俗。
【译文】我在异乡做客人的时候，每遇到佳节良辰时总会思念起家乡。虽然我人在他乡，但早就想到今天是重阳节，故乡的兄弟们要登高望远，我想当他们在佩戴茱萸时，会发现只少了我一人。
【韵译】独自流落他乡，长做异地之客。每逢佳节良辰，越发思念眷亲。遥想今日重阳，兄弟又在登高。他们佩带茱萸，但是少我一人。 送元二使安西 【唐】王维
wèichéng
zhāo
yǔ
yì
qīng
chén渭 城 朝 雨 浥 轻 尘，
kèshè
qīng
qīng
liǔ
sè
xīn客 舍 青 青 柳 色 新。
quànjūn
gèng
jìn
yì
bēi
jiǔ劝 君 更 尽 一 杯 酒，
xīchū
yáng
guān
wú
gù
rén西 出 阳 关 无 故 人。
【注释】：
1．元二：姓元，排行第二，作者的朋友。 2．使：出使。
3．安西：指唐代安西都护府，在今新疆库车附近。
4．渭城：秦时咸阳城，汉改渭城，在长安西北，渭水北岸。 5．朝雨：早晨下的雨。 6．浥（y）：湿。 7．客舍：旅店。
8．阳关：在今甘肃省敦煌县西南，是古代通西域的要道。 【译文】早晨的细雨打湿了渭城的沙尘，青砖绿瓦的旅店和周围的柳树都显得格外青翠欲滴与明朗。请你再喝一杯离别的酒，只因为向西走出了阳关，就再也碰不到知己的老朋友了。
渭城．仲春。 这春季的阳光．似乎只有亮度而没有温度；这个小城的故事，似乎只有别离而没有重逢。
昨夜骤至的疏雨又毫无保留地将心绪染湿，到了今朝早已不堪重负。——离别的日子终究还是来了。山一程．水一程，今别君于渭城。叙别的话总比路长．似乎才起了个头．所有的心事就已被驿道的酒旗望穿。此刻．歌飞阳春，曲传芳林，我再次给你最中肯的赞许与最温情的叮咛。酒杯一侧．你我轻啜一口．便醉倒这一生的情谊。我问你可知昨夜的春雨是为何人煽情．你笑而不答．却又是最好的回答。是的．这春雨怕也是得知了别离的音讯．才赶来清洗了漫天的风沙．以一袖水香缝合龟裂的前路的吧! 你喃喃自语：出了阳关．这夹道的古柳是否也该断了牵挂? 我无语．轻轻起身．唤你出来辨认哪一梢是新发的．哪一枝是旧有的。
你只是笑。又问可否有一叶记着他日的重逢。
我碰着新成旧生柳枝的手一阵酥麻。柳色青翠．我用双眼和回忆写满如云的心事。又用手指和怀念垂询你渺远的归期。飞扬的轻尘在时光绵亘的尽头被雨打湿，温柔地歇于你我道外的古柳。
一生的高山、一世的流水。半生的情缘，在西去的路上碎了一地．从此天涯孤旅，硌得步步是血。
喝吧．多一点，情深几许。 斟吧，加一点，意浓几分。
握手言别．重复的却是昨夜未断的唠叨：挥手望去，维系的又是远走他乡的牵挂。我的双手擎着你的余温．但终是抵不过雨打寒亭的微冷。看你远去．我的眼神穿过支离破碎的幸福．我的声音穿过永生永世的牵挂。雨不停。意不尽：雾蒙蒙，情浓浓。直到烟雨不停吞噬你的背影．直到双眼再也触不到你的足迹．
我才将视线定格于驿道外的古柳。一路走好，你背上的柳枝已蘸满了我最浓郁的心事，时光的毫笔将写出最美的诗篇。一路走好，带着几离愁、一枝碧柳、数峰牵挂、一枕乡音。 《回乡偶书》 【唐】贺知章
shǎoxiǎo
lí
jiā
lǎo
dà
huí少 小 离 家 老 大 回，
xiāngyīn
wú
gǎi
bìn
máo
cuī乡 音 无 改 鬓 毛 衰。
értóng
xiāng
jiàn
bù
xiāng
shí儿 童 相 见 不 相 识，
xiàowèn
kè
cóng
hé
chù
lái笑 问 客 从 何 处 来。
【注解】：鬓毛衰：两鬓的头发已经斑白。
【韵译】：少年时离乡，到老了才回家来；口音没改变，双鬓却已经斑白。儿童们看见了，没有认识我的；他们笑问：这客人是从哪里来？
这是一首久客异乡，返回故里的感怀诗。全诗抒发了山河依旧，人事不同，人生易老，世事沧桑的感慨。
一、二句，诗人臵于熟悉而又陌生的故乡环境中，心情难于平静。首句写数十年久客他乡的事实，次句写自己的“老大”之态，暗寓乡情无限。
三、四句虽写自己，却从儿童方面的感觉着笔，极富生活情趣。诗的感情自然、逼真，内容虽平淡，人情味却浓足。语言朴实无华，毫不雕琢，细品诗境，别有一番天地。全诗在有问无答中作结，哀婉备至，动人心弦，千百年来为人传诵，老少皆知。 咏柳 【唐】贺知章
bìyùzhuāngchéngyíshùgāo碧 玉 妆 成 一 树 高，
wàntiáo
chuí
xià
lǜ
sī
tāo万 条 垂 下 绿 丝 绦。
bùzhī
xì
yè
shuí
cái
chū不 知 细 叶 谁 裁 出，
èryuè
chūn
fēng
sì
jiǎn
dāo二 月 春 风 似 剪 刀。
碧玉：形容柳树枝叶的颜色。这句说春天的新柳碧绿婆娑，如同玉树一般。 妆：装饰，打扮。
丝绦：丝带。这里借以形容柳条的柔嫩轻盈。绦，用丝编成的绳带。
二月：农历二月，正是仲春时节。
【译文一】春柳如同碧玉妆扮分外娇娆，垂下的万千枝条好象绿色的丝带。是谁把这柳叶裁得如此精致，原来二月春风——它恰似一把灵巧的剪刀。
【译文2】如玉雕一样的新柳碧玉婆娑，无数柔嫩的柳条挂下来象丝带一样。细长的柳叶是谁剪出来的呢？原来二月的春风就是一把神奇的剪刀。 《八阵图》
gōng
gài
sān
fēn
【唐】杜甫
guó功 盖 三 分 国，
míng
chéng
bā
zhèn
tú名 成 八 阵 图。
jiāng
liú
shí
bù
zhuǎn江 流 石 不 转，
yí
hèn
shī
tūn
wú遗 恨 失 吞 吴。
【注释】 １、八阵图：由八种阵势组成的图形，用来操练军队或作战。
２、三分国：指三国时魏、蜀、吴三国。
３、石不转：指涨水时，八阵图的石块仍然不动。４、失吞吴：是吞吴失策的意思。
【评析】
这是一首咏怀诗。作者赞颂了诸葛亮的丰功伟绩，尤其称颂他在军事上的才能和建树。
三、四句，对刘备吞吴失师，葬送了诸葛亮联吴抗曹统一中国的宏图大业，表示惋惜。末句照应开头，三句照应二句；在内容上，既是怀古，又是抒怀，情中有情，言外有意；在绝句中别树一格。 秋浦歌
bái
fā
sān
qiān
【唐】李白
zhàng白 发 三 千 丈，
yuán
chóu
sì
gè
cháng缘 愁 似 个 长。
bù
zhī
míng
jìng
lǐ不 知 明 镜 里，
hé
chù
dé
qiū
shuāng何 处 得 秋 霜。
秋浦歌 十七首 李白 其一
秋浦长似秋，萧条使人愁。 客愁不可度，行上东大楼。 正西望长安，下见江水流。 寄言向江水，汝意忆侬不。 遥传一掬泪，为我达扬州。 其二
秋浦猿夜愁，黄山堪白头。 清溪非陇水，翻作断肠流。 欲去不得去，薄游成久游。 何年是归日，雨泪下孤舟。 其三
秋浦锦驼鸟，人间天上稀。 山鸡羞渌水，不敢照毛衣。 其四
两鬓入秋浦，一朝飒已衰。 猿声催白发，长短尽成丝。 其五
秋浦多白猿，超腾若飞雪。 牵引条上儿，饮弄水中月。 其六
愁作秋浦客，强看秋浦花。 山川如剡县，风日似长沙。 其七
醉上山公马，寒歌宁戚牛。 空吟白石烂，泪满黑貂裘。 其八
秋浦千重岭，水车岭最奇。 天倾欲堕石，水拂寄生枝。 其九
江祖一片石，青天扫画屏。其十
千千石楠树，万万女贞林。君莫向秋浦，猿声碎客心。其十一
逻人横鸟道，江祖出鱼梁。其十二
水如一匹练，此地即平天。其十三
渌水净素月，月明白鹭飞。其十四
炉火照天地，红星乱紫烟。其十五
白发三千丈，缘愁似个长。其十六
秋浦田舍翁，采鱼水中宿。其十七
祧波一步地，了了语声闻。 题诗留万古，绿字锦苔生。 山山白鹭满，涧涧白猿吟。 水急客舟疾，山花拂面香。 耐可乘明月，看花上酒船。 郎听采菱女，一道夜歌归。 赧郎明月夜，歌曲动寒川。 不知明镜里，何处得秋霜。 妻子张白鹇，结 黯与山僧别，低头礼白云。
罝映深竹。
闻官军收河南河北
jiànwài
hū
chuán
shōu
【唐】杜甫
jìběi剑 外 忽 传 收 蓟 北，
chūwén
tì初 闻 涕 quèkàn
qī却 看 妻 mànjuǎn
shī漫 卷 诗 báirì
fàng白 日 放 qīngchūn
zuò青 春 作 jícóng
bā即 从 巴 biànxià
xiāng便 下 襄lèi
mǎn
yī
shang
泪 满 衣 裳。
zǐ
chóu
hé
zài
子 愁 何 在，
shū
xǐ
yù
kuáng
书 喜 欲 狂。
gē
xū
zòng
jiǔ
歌 须 纵 酒，
bàn
hǎo
hái
xiāng
伴 好 还 乡。
xiá
chuān
wū
xiá
峡 穿 巫 峡，
yáng
xiàng
luò
yáng
阳 向 洛 阳。
剑门关以南的四川，忽然传来收复蓟北的消息，初听到这个消息我惊喜得涕泪交流，沾湿了衣裳。回过头来再看妻子和儿女，平日的忧愁已不知跑到何处去了；我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要发狂。白天里我要放声歌唱，纵情畅饮；美好的春景正好伴着我返回故乡。我们要立即动身，从巴峡乘船，穿过巫峡，顺流直下到达湖北襄阳，再从襄阳北上，直奔洛阳。
【注释】
⑴闻：听见；看见。官军：指唐王朝的军队。收：收复。河南河北：唐代安史之乱时，叛军的根据地。公元763年被官军收复。指当时黄河以南和及黄河以北地区。
⑵“剑外”句：这几个字里面便包含着眼泪。人是远在剑南，消息是来得这样出人意外，而这消息又正是有关整个国家的大喜事，哪能不惊喜掉泪？称剑南为剑外，犹称湖南为湖外，岭南为岭外，乃唐人习惯语。剑外：剑门关以外，这里指四川。当时杜甫流落在四川。也做剑南。蓟北：泛指唐代幽州、蓟州一带，今河北北部地区，是安史判军的根据地。
⑸漫卷：胡乱地卷起（这时还没有刻板的书）。是说杜甫已经迫不及待地去整理行装准备回家乡去了。喜欲狂：高兴得简直要发狂（欣喜若狂）。
⑹白日：表现时光美好。放歌：放声高歌。须：应当。纵酒：开怀痛饮。
7即从”二句：写还乡所采取的路线。即，是即刻。峡险而狭，故曰穿，出峡水顺而易，故曰下，由襄阳往洛阳，又要换陆路，故用向字。人还在梓州，心已飞向家园，想见杜甫那时的喜悦。杜甫自注：“余有田园在东京（洛阳）。” 相 思 【唐】王维
hóng
dòu
shēng
nán
guó红 豆 生 南 国，
chūn
lái
fā
jǐ春 来 发 几 yuàn
jūn
duō
cǎi愿 君 多 采 cǐ
wù
zuì
xiāng此 物 最 相
晶莹闪亮的红豆，产于岭南 春天来了该长叶茂枝繁 愿你多多采摘它， 它最情思包涵
ī
。
é
，
sī
思。
zh枝xi撷
赋得古原草送别
lí
lí
yuán
shàng
【唐】白居易
cǎo离 离 原 上 草，
yí
suì
yì
kū
róng一 岁 一 枯 荣。
yě
huǒ
shāo
bú
jìn野 火 烧 不 尽，
chūn
fēng
chuī
yòu
shēng春 风 吹 又 生。
yuǎn
fāng
qīn
gǔ
dào远 芳 侵 古 道，
qíng
cuì
jiē
huāng
chéng晴 翠 接 荒 城。
yòu
sòng
wáng
sūn
qù又 送 王 孙 去，
qī
qī
mǎn
bié
qíng萋 萋 满 别 情。
【译文】 原野上的青草繁茂。一年一度枯萎了又会繁茂起来。不管烈火怎样无情的焚烧，只要第二年春风一吹，又是遍地青青的野草。蔓延到远方的一片野草，侵占了古老的道路。在晴天里，阳光照耀一片绿色连接着荒城。今天我又来送别老朋友，连繁茂的草儿也满怀离别之情。
【注释】
①赋得：指定、限定的诗题例在题目上加“赋得”一词。
②离离：青草茂盛的样子。原：原野。 ③枯：枯萎。
④荣：繁荣茂盛。 ⑤远芳：草。
⑥侵：侵占，覆盖。侵古道：延伸到远方的一片野草，侵占了古老的道路。
⑦晴翠：阳光下翠绿的野草。
⑧荒城：荒凉、破损的城镇。连同上句之古道，皆用以点染古原景色。
⑨王孙：本指贵族后代，此指远方的友人。 ⑩萋萋：青草长得茂盛的样子。
送别
xià
mǎ
yǐn
【唐】王维
jūnjiǔ下 马 饮 君 酒，
wèn
jūn
hé
suǒ
zhī问 君 何 所 之。
jūn
yán
bù
dé
yì君 言 不 得 意，
guī
wò
nán
shān
chuí归 卧 南 山 陲。dàn
qù
mò
fù
wèn但 去 莫 复 问，
bái
yún
wú
jìn
shí白 云 无 尽 时。
１、饮君酒：劝君喝酒。２、何所之：去哪里。 ３、归卧：隐居。 ４、南山陲：终南山边。
【韵译】：
请你下马喝一杯美酒，我想问问你要去哪里？ 你说官场生活不得志，想要归隐南山的边陲。
你只管去吧我不再问，白云无穷尽足以自娱。
【评析】：这是一首送友人归隐的诗。表面看来语句平淡无奇然而细细无味，却是词浅情 深，含义深刻。诗的开头两句叙事、写饮酒饯别，以问话引起下文。
三、四句是交代 友人归隐原因——“不得志”。
五、六句是写对友人的安慰和自己对隐居的羡慕，对功名利禄、荣华富贵的否定。
全诗写失志归隐，借以贬斥功名，抒发陶醉白云，自寻其乐之情，诗的后两句韵 味骤增，诗意顿浓，羡慕有心，感慨无限。
送友人
qīng
shān
【唐】李白
héngběiguō青 山 横 北 郭，
bái
shuǐ
rào
dōng
chéng白 水 绕 东 城。
cǐ
dì
yì
wéi
bié此 地 一 为 别，
gū
péng
wàn
lǐ
zhēng孤 蓬 万 里 征。
fú
yún
you
zǐ
yì浮 云 游 子 意，
luò
rì
gù
rén
qíng落 日 故 人 情。
huī
shǒu
zì
zī
qù挥 手 自 兹 去，
xiāo
xiāo
bān
mǎ
míng萧 萧 班 马 鸣。
【译文】 青山横卧在城郭的北面， 白水泱泱地环绕着东城。 在此我们一道握手言别， 你象蓬草飘泊万里远征。 游子心思恰似天上浮云， 夕阳余晖可比难舍友情。 频频挥手作别从此离去， 马儿也为惜别声声嘶鸣……
鲁郡东石门送杜二甫
zuì
bié
fù
jǐ
rì
【唐】李白
醉 别 复 几 日，
dēng
lín
biàn
chí
tái登 临 遍 池 台。
hé
shí
shí
mén
lù何 时 石 门 路，
chóng
yǒu
jīn
zūn
kāi重 有 金 樽 开。
qiū
bō
luò
sì
shuǐ秋 波 落 泗 水，
hǎi
sè
míng
cú
lái海 色 明 徂 徕。
fēi
péng
gè
zì
yuǎn飞 蓬 各 自 远，
qiě
jìn
shǒu
zhōng
bēi且 尽 手 中 杯。 “醉别复几日”，没有几天便要离别了，那就痛快地一醉而别吧！两位大诗人在即将分手的日子里舍不得离开。“醉眠秋共被，携手日同行”，鲁郡一带的名胜古迹，亭台楼阁几乎都登临游览遍了，“登临遍池台”说的就是这个意思。李白多么盼望这次分别后还能再次重会，同游痛饮：“何时石门路，重有金樽开？”石门，山名，在山东曲阜东北，是一座风景秀丽的山峦，山有寺院，泉水潺潺，李杜经常在这幽雅隐逸的胜地游览。这两句诗也就是杜甫所说的“何时一樽酒，重与细论文”的意思。“重有金樽开”这一“重”字，热烈地表达了李白希望重逢欢叙的迫切心情；又说明他们生活中有共同的乐趣，富有浓烈的生活气息，读来令人感到亲切。
李杜同嗜酒，同爱游山玩水。他们是在秋高气爽、风景迷人的情景中分别的：“秋波落泗水，海色明徂徕。”这里形容词“明”用如动词，赋予静态的自然色彩以运动感。不说徂徕山色本身如何青绿，而说苍绿色彩主动有意地映照徂徕山，这就把山色写活，显得生气勃勃而富有气势。“明”字是这句诗的“诗眼”，写得传神而生动。在这山清水秀、风景如画的背景中，两个知心朋友在难舍难分，依依惜别：“飞蓬各自远，且尽手中杯！”好友离别，仿佛转蓬随风飞舞，各自飘零远逝，令人难过。语言不易表达情怀，言有尽而意无穷，那么，就倾尽手中杯，以酒抒怀，来一个醉别吧！感情是多么豪迈而爽朗。结句干脆有力，李白对杜甫的深厚友情，不言而喻而又倾吐无遗。
这首送别诗以“醉别”开始，干杯结束，首尾呼应，一气呵成，充满豪放不羁和乐观开朗的感情，给人以鼓舞和希望而毫无缠绵哀伤的情调。诗中的山水形象，隽美秀丽，明媚动人，自然美与人情美——真挚的友情，互相衬托；纯洁无邪、胸怀坦荡的友谊和清澄的泗水秋波、明净的徂徕山色交相辉映，景中寓情，情随景现，给人以深刻的美感享受。这首诗以情动人，以美感人，充满诗情画意，是脍炙人口的佳作。
渡荆门送别
dù
yuǎn
jīng
【唐】李白
ménwài渡 远 荆 门 外，
lái
cóng
chǔ
guó
you来 从 楚 国 游。
shān
suí
píng
yě
jìn山 随平野 尽，
jiāng
rù
dà
huāng
liú江 入 大 荒 流。
yuè
xià
fēi
tiān
jìng月 下 飞 天 镜，
yún
shēng
jié
hǎi
lóu云 生 结 海 楼。
réng
lián
gù
xiāng
shuǐ仍 怜 故 乡 水，
wàn
lǐ
sòng
xíng
zhōu万 里 送 行 舟。
译文 在荆门之外的西蜀沿江东下，我来到了楚地准备尽情游览。重山随着荒野出现渐渐逝尽，长江流进了广阔无际的原野。月影倒映江中像是飞来天镜，云层缔构城外幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。
第14篇：幼儿园古诗
《咏 鹅》骆宾王
幼儿古诗
鹅鹅鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。 《静夜思》李白
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。 《春晓》 孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
《悯农》李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁只盘中餐，粒粒皆辛苦。
《赋得古草原送别》又名《草》白居易
离离原上草， 一岁一枯荣。 野火烧不尽 ，春风吹又生 。 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 《画》王维
远观山有色，近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊 。 《登鹳鹊楼》王之涣
白日依山尽 ，黄河入海流； 欲穷千里目 ，更上一层楼 。 《一去二三里》邵康节
一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。 《寻隐者不遇》贾岛 松下问童子， 言师采药去。 只在此山中。 云深不知处。 《独坐敬亭山》李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 《夜宿山寺》李白
危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 《江雪》唐·柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 《鹿柴》王维
空山不见人，但闻人语响。 返影入深林，复照青苔上。 《所见》袁枚
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。 《江上渔者》范仲淹 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没**里。 《梅花》王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。 《鸟鸣涧》王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。 《夏日绝句》李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。 《相思》王维
红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思。 《登乐游原》李商隐 向晚意不适，驱车登古原。 夕阳无限好，只是近黄昏。 《春夜喜雨》杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。 《登幽州台歌》陈子昂
前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 《咏柳》贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 《清明》杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 《望庐山瀑布》李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《枫桥夜泊》张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
第15篇：幼儿园古诗
教案
咏 鹅
骆宾王
1，可以问孩子问，认识哪些家禽，比如鸡，鸭，随后引出鹅，告诉孩子们，鹅也是家禽的一种，描述鹅的长相，可以问孩子见过鹅没有，让见过的孩子描述，最后由老师描述，再拿出事先准备好的话有鹅的卡片让孩子看。 2给孩子朗诵一遍古诗，并把古诗写在黑板上
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
3，写生词，如：天，白，毛，绿，红
让每个孩子在生词本上写
4，给学生讲这首古诗的创作来源：相传骆宾王七岁时，路过池塘，见池塘里游着一群鹅，于是从远处伸手指向鹅，并随口吟诵出这首古诗。 5，带孩子朗诵这首古诗，并要求每个孩子背诵。
6，结合游戏带孩子认识颜色，提前制作蓝，绿，红，黄，白等的卡片，并在卡片上写上相应的颜色的字，选几个孩子到讲台上手拿着卡片，可以用萝卜蹲的游戏让孩子练习，如：红萝卜蹲，红萝卜蹲完白萝卜蹲、、、、、、、7,在复习一遍古诗，｛我问你答｝提问，老师说上句，学生说下句。不断重复。 8，问孩子们，记住了没，会背诵的举手，成功背诵得红花。
第16篇：幼儿园古诗
幼儿园古诗大全
1、《咏鹅》---骆宾王
鹅，鹅，鹅
，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《咏柳》 ---贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？
二月春风似剪刀。
3、《登鹳雀楼》---王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
4、《春晓》 ---孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？
5、《静夜思》---李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
6《望庐山瀑布》--李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
7、《绝句》---杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8、《游子吟》---孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
9、《草》---白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
10、《悯农》--- 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
11、《山行》---杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
12、《泊船瓜洲》---王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
13、《小池》---杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
14、《所见》---袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑黄牛，歌声振林樾。
15、《春日》---朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
16、《相思》--王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
17《村居》-- 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
18、《九月九日忆山东兄弟》---王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
19、《江雪》--- 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
20、《枫桥夜泊》---张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
第17篇：幼儿园古诗
幼儿园古诗大全
1、《咏鹅》---骆宾王
鹅，鹅，鹅
，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
2、《咏柳》 ---贺知章
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出？
二月春风似剪刀。
3、《登鹳雀楼》---王之涣 白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。
4、《春晓》 ---孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少？
5、《静夜思》---李白
床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。
6《望庐山瀑布》--李白 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
7、《绝句》---杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
8、《游子吟》---孟郊
慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。
9、《草》---白居易
离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。
10、《悯农二》--- 李绅
锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
11、《山行》---杜牧
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
12、《泊船瓜洲》---王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还。
13、《小池》---杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
14、《所见》---袁枚 牧童骑黄牛，歌声振林樾。牧童骑黄牛，歌声振林樾。
15、《春日》---朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
16、《相思》--王维
红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。
17《村居》-- 高鼎
草长莺飞二月天，拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。
18、《九月九日忆山东兄弟》---王维
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
19、《江雪》--- 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
20、《枫桥夜泊》---张继
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
21、《悯农一》—李绅
春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。
22、《赠汪伦》—李白
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
23、《早发白帝城》—李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
24、《寻隐者不遇》—贾岛
松下问童子，严师采药去。只在此山中，云深不知处。
25、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白
古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
26、《江雪》柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁。独钓寒山雪。
27、《清明》杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
28、《鸟鸣涧》王维
人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。
29、《望天门山》李白
天门中断楚天开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
30、《绝句》三 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
31、《乐游原》李商隐
向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。
32、《送元二使安西》王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
33、《回乡偶书》贺知章
少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。
34、《送杜少府之任蜀州》王勃
城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。
35、《晓出净慈寺送林子方》杨万里
毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
36、《江南春》杜牧 千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
37、《山行>杜牧 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
38、《题都城南庄》崔护 去日今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
39、《秋夕》杜牧
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 40、《七步诗》曹植
煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。
41、《春夜喜雨》杜甫
好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
42、《春江晚景》苏轼
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
43、《梅花》王安石
墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
第18篇：中班幼儿学古诗
回乡偶书 贺知章（唐）
少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。
咏 柳 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
登幽州台歌 前不见古人， 后不见来者。 念天地之悠悠， 独怆然而涕下。
贺知章（唐）
陈子昂（唐）凉州词 王之涣（唐） 黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何需怨杨柳，春风不渡玉门关。 山 行 杜牧（唐）
远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
登乐游原 向晚不适意， 驱车登古原。
李商隐（唐）
夕阳无限好， 只是近黄昏。
画眉鸟 欧阳修（宋） 百啭千声随意移， 山花红紫树高低。 始知锁向金笼听， 不及林间自在啼。
小 池 杨万里（宋）
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
墨 梅 王冕（元）
我家洗砚池头树， 个个花开淡墨痕。 不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤。
秋夕 杜牧（唐）
银烛秋光冷画屏， 轻罗小扇扑流萤。 天阶夜色凉如水， 坐看牵牛织女星。
池上（白居易） 小娃撑小艇，偷采白莲回。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
夏日绝句 [宋]李清照
生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东。
一望二三里（佚名） 一望二三里，烟村四五家。 门前六七树，八九十支花
相思 (王维) 红豆生南国，春来发几枝。 愿君多采撷，此物最相思
第19篇：中班古诗教学教案
中班古诗教学教案《游子吟》
【活动目标】
1、初步理解古诗的主要含义，学习按照古诗的韵律、节奏朗诵。
2、感受古诗中所表达的母子情意，学会体贴、孝敬母亲，激发心中热爱母亲的情感。
【活动准备】
《游子吟》背景图
【活动过程】
一、听故事《游子吟》，渗透古诗意境。
1、听故事引题
从前唐朝有个诗人叫孟郊，有一次，他要出远门了，他的母亲忙着给他缝制着衣裳，夜深了，母亲还在油灯下一针针一线线地逢着，她想，儿子这次出远门还不知道什么时候才能回来。
第二天清早，母亲把孟郊送到村外，她望着儿子说；“郊儿，你可要早点回来呀。”孟郊听了不住地点头，他看到母亲的头上又多了几根白发，眼睛湿润了，孟郊无摸着身上的衣裳，注视着那又细又密的针脚，心里想，母亲的慈爱就象春天里太阳的光辉，沐浴着阳光的小草，无论怎样都报答不了太阳的恩情啊。母亲的爱孟郊永远铭记在心理，就在他五十岁那年写成一首著名的古诗叫《游子吟》。
2、提问理解古诗意境
提问：故事里有谁？他们都干了什么事情？
古诗的题目叫什么？是谁写的？
二、初步欣赏、理解古诗。
1、教师有感情的朗诵古诗，把握古诗的韵律、节奏，请幼儿欣赏。
提问：你在古诗里听到了什么？（老师根据幼儿的回答用完整的诗句回应）
2、借助图片再次欣赏古诗，熟悉理解古诗。
帮助幼儿理解“游子、寸草、三春晖”等词语的含义，幼儿尝试跟念古诗。
三、通过朗诵古诗《游子吟》，进一步理解古诗。
1、根据图片，引导幼儿完整朗诵古诗。
2、请个别、分组、集体等朗诵形式进行朗诵表演。
3、根据图片，教师给幼儿解释古诗《游子吟》的意思。
师：这首诗的作者是唐朝著名诗人孟郊写的，慈母用手中的针线，为远行的儿子赶制身上的衣衫。临行前一针针密密地缝缀，怕的是儿子回来得晚衣服破损。有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？
四、联系生活，情感迁移。
1、情感迁移，师幼互动，幼儿说说母亲关心自己的事情以及自己帮母亲做什么。
2、结束语：晚上，小朋友可以把古诗作为礼物朗诵给妈妈听，并向妈妈说：“妈妈您辛苦了，谢谢妈妈”等话语表达对妈妈的爱。
附《游子吟》
唐．孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
【活动反思】
本次期中开课是开展古诗教学，我选择的是《游子吟》，活动的目的在于让幼儿乐意欣赏古诗《游子吟》，感受诗中所表达的母子情意，大概理解《游子吟》的意思，从而教育幼儿从小学会体贴，孝敬父母，懂得要报答父母的养育之恩，我在活动过程我首先对古诗的理解上做到胸有成竹，深透了解古诗内涵，然后设计适合自己班的教学方法，用故事的形式让幼儿了解古诗《游子吟》诗中意思及作者的表达的母爱思想感情。用欣赏古诗《游子吟》的情感，诵读《游子吟》，然后师生互动说说母亲的关爱及自己以后怎样报达母亲。通过活动，使幼儿进一步知道母亲的母爱是伟大的，任何力量都替代不了的。教育幼儿长大以后一定要好好报达母亲。活动中对于多媒体的有效运用还值得深入去挖掘，对于如何让幼儿理解古诗也是有待改进。
第20篇：幼儿园中班
幼儿园中班2012-2013学年度第一学期教学计划
新的学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期待和希望升进了中班。孩子们希望见到老师美丽的笑脸、学到新奇有趣的知识。家长们希望看到能让他们放心的老师，见到孩子们健康快乐的成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为孩子将来的学习和生活打下良好的基础。在教学活动中贯串以孩子为主体的思想，充分调动孩子的积极性，让孩子保持对活动的浓厚爱好。做好孩子的卫生保健工作，让孩子有一个健康的生活环境和心理环境。爱孩子、关心孩子、促进每一个孩子的发展。根据我班的实际情况，结合中班幼儿年龄特征，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步。
一、情况分析：
本班本学期共有幼儿24名，男生13名女生11名。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各种体育活动，学习徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练习；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学习按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己
1 做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象：
1、孩子间存在较大的能力差异。
2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。
3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。
4、挑食现象仍存在。
本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。
二、教育总目标 1.传授知识
在幼儿的成长过程中，我们一直注重的是他们身心的全面发展。对于
4、5岁这个年龄段的幼儿来说，他们来幼儿园的目的可能只是为了和更多的小朋友在一起玩耍，但作为老师的我们能带给他们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给他们。这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提高幼儿的素质而特定的使他们能更全面发展的一块基石。正是教师所教授的这些知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的孩子。
2.创造性
大多数家长都不希望自己的孩子受到伤害，所以尽可能的想各种方法保护好孩子，而对于幼儿园的老师来说，为了让家长放心，也被要求要保护好孩子。可是，过度的保护措施对于这样天真的孩子来说是一种束缚，他们想象的空间有了限制，他们创造出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁能真正判定对错呢？与其这样过分的遏制，倒不如放手，让孩子们自由翱翔，创造 2 出属于他们这个年纪应该有的纯真和美好。
3.操作技能
操作技能是最能锻炼幼儿的一项技能，相对其他同龄的孩子，我们班的幼儿在动手操作能力上稍有欠缺。尤其是美术创作这一方面需要加强训练，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。
三、领域教育目标
1、科学探索
这学期的科学探索课程重点在于培养幼儿形成良好的科学态度，运用科学方法的能力，善于发现、勤于思考、创新合作相信事实的科学精神等基本科学素养。这一领域的教学应更注重幼儿的自主性，让他们有发现新事物的空间，主动探求新知识。
2、美术创作
这学期的美术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻找和发现周围环境、生活中感兴趣的食物；让幼儿 用美术的方式表达自己的所见、所闻、所想；鼓励幼儿初步尝试运用绘画、制作等美术手段来表达自己对规则的理解等。
3、识字
这学期的识字教学主要是教会幼儿认识简单、常规的字，只要求他们能够认读生字，但不要求会写。在教师反复的教授过程中让幼儿能够加深对这些生字的记忆，在一天的日常生活中也让幼儿能随时学习到这些日常用的字。
2012年9月18日
