推荐第1篇：湖北专科学校排名_湖北专科学校
湖北专科学校排名_湖北专科学校
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推荐第2篇：湖北中医药高等专科学校学生工作处
湖北中医药高等专科学校学生工作处
中医专学„2010‟2号
2009-2010学年第二学期开学学生工作安排
各系部：
为了切实做好开学学生工作，现将有关事宜安排如下，望各系部及时传达，并结合工作实际认真落实。
一、学籍工作
（一）报到注册
1.缴费：3月2日至3日，学生在行政楼309室交清费用，领取费用交清《证明》。
2.进班：3月3日19：00，辅导员进班清点学生到校情况，收交费用交清《证明》，布臵班级工作。
3.注册：3月11日14：30至17：30，各班班长收齐学费交清《证明》和学生证，以班级为单位到系部注册。
（二）专业转换
1.对象和条件：对象为09级普通专科学生，条件以《学生管理规定》中第十八条的相关要求为准。
2.工作程序：3月10日前，学生须向辅导员提出申请，出具有家长签字的书面材料→系部负责学生工作的主任初审后，于3月15日前，由学生科长到学工处领取《专业转换审批表》，并组织学生填写→学工处集中办理完审批手续后，于3月18日前下发文件，安排学生调换班级。
3.工作要求：系部应继续加强对学生的专业思想教育，加强对专业转换的组织领导，严格按程序办理，严格执行“零收费”纪律要求，确保专业转换工作顺利进行。
二、资助工作
1.各班级将获奖受助学生家长致学校的回复函和补开的证明材料收齐
后上交系部。
2.各班级要及时了解寒假期间学生家庭出现的重大变故和受灾情况，并将情况报系部。
三、学团工作
1.干部培训:开学后一周内,以系部为单位召开培训会,并将培训计划和内容报校团委。
2.工作值班：各部门要提前做好值班安排，召开值班人员会议，学习值班职责，强调值班纪律。考虑到开学初期情况比较特殊，开学前两周，要求由各部部长带班。
3.社团工作：各社团要制定出本学期的授课计划和活动安排，确定指导老师和教学设施，报校团委审批。各社团要统一在开学第二周开展正常的教学活动。
4.队伍建设：为便于开展工作，开学两周内，各班级要将团支部、班委会名单及联系方式上报系部团总支。
四、其它工作和要求
1.学生到校：各系部对学生到校情况要实行日清点、日报告制，对为到校的学生，要主动与家长联系，了解未到校原因，督促办理相关手续。对未按时到校，又不能说明原因、未办理相关手续的学生，将按学籍管理规定处理。
2.安全工作：各系部要组织辅导员经常深入学生宿舍进行教育与检查，检查辅导员值班到岗情况，及时发现和排除安全隐患，杜绝安全事故发生，确保学生人身和财物安全，确保校园秩序稳定。
3.清洁卫生：要认真做好教、寝室和办公室的清洁卫生，3月3日晚自习，系部、学工处将组织检查，检查结果予以通报。3月5日下午，青年志愿者协会将组织一次洁校行动。
4.学期补考：各班级召开学期补考动员会议，强调考风考纪，帮助补考学生分析考试失利的原因，可安排班上成绩优秀的学生作为临时辅导老师，指导学生复习备考。
二○一○年二月二十八日
推荐第3篇：湖北中医药高等专科学校医学基础部
湖北中医药高等专科学校医学基础部 2009～2010学年第二学期工作总结
本学期医学基础部在各级领导的关怀和指导下，全体教师紧密团结在校党委的周围，深入学习实践科学发展观，积极努力工作，顺利地完成了各项工作任务，具体内容如下：
一、党风廉政及党建工作
1.加强党风廉政建设，签订党风廉政建设责任书，将党风廉政建设纳入部门工作计划。认真组织系部全体党员积极参加党风廉政宣传月活动，对照责任书条例认真落实党风廉政责任制，全系党员、教师中无违纪违规现象和教学事故的发生。
2.深入开展行风建设。加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、教书育人、乐于奉献的师德风尚。系部全体教师均能认真履行教师职责，自觉遵守教师职业道德规范，无不正当行为。
3.加强党建工作，深入学习实践科学发展观，充分发挥党员、干部的先锋模范作用，树立党员队伍在群众中的良好形象。慎重地开展系部党员发展工作，本学期完成了2名预备党员的转正工作。
二、治安综合治理与稳定工作
1.签订综合治理目标管理责任书，建立工作责任制，明确职责，保证综合治理工作的落实。经常在教师中进行法制和安全教育，增强法制意识，自觉抵制不良风气。严格执行重大情况请示报告制度，加强教学各环节安全管理，防止发生意外事故。定期进行安全工作检查，着实搞好“七防”。无刑事案件、治安案件、违法处罚及及治安处罚等事件发生。
2.强化保密意识，执行保密规定，搞好系部试卷的组卷、装卷等环节的保密措施，无泄密事件发生。
3.坚持正确的政治立场，保持清醒的政治头脑，不信谣，不传谣，警惕邪教和非法的宗教组织活动，无参与非法组织现象，在政治上与党中央保持高度一致。
三、计划生育和信访稳定工作
1.认真宣传贯彻《人口与计生法》和《湖北省人口与计划生育条例》精神，配合工会搞好系部教职工的计划生育工作。系部教职工无计划外怀孕及违反政策
1 生育现象，已生育妇女均按要求实施了节育措施；无非法为他人施行计划生育手术和进行胎儿鉴定等。
2.认真学习《信访条例》，高度重视信访工作，将信访工作纳入工作计划，认真按照《荆州市信访工作责任制暂行办法》履行职责，做到小事不出部门，大事不出学校，矛盾不上交，件件有着落，事事有回音。及时了解教职工的思想动态，努力化解各种矛盾，维护团结稳定的局面。无因工作失误引发上访及重大恶性事件发生。
五、思想政治与精神文明建设
1.认真组织学习“三个代表”重要思想和党的“十七大”文件精神，学习教育部16号文件和湖北省委省政府《关于加快中医药事业发展的决定》。引导老师阅读党刊党报，学习时事政治，深刻领会精神，统一思想，振奋精神。积极为学校建设发展献计、献策、献力。
2.进一步深入学习、实践科学发展观，大力倡导学校党委提出的“刻苦学习、任事负责、奋发进取、团结协作、无私奉献”的精神。紧紧围绕“发挥专业优势，培养特色人才，提升办学水平，实现科学发展”的主题，结合学校及系部实际，扎实工作，保质保量完成学校下达的各项任务。
3.加强政治思想工作和师德师风建设，重点加强青年教师的思想政治工作，做好对青年教师的传帮带，选派思想素质好、业务水平高的老师对青年教师进行业务指导和帮助，不断提高青年教师思想素质和业务水平。
六、认真贯彻执行学校党政各项决议
积极参加学校党委和行政召开的各类会议，无无故缺席和迟到早退现象。及时传达学校各项会议精神，认真贯彻落实学校党政各项决议，较好地完成了学校党政下达的各项任务。
七、改革与创新工作
深入学习领会党和国家及各级教育部门关于教学改革的方针和政策，结合本系实际，深化教学改革。鼓励教师积极申报教科研课题，系部已有2项省教育厅科研课题立项。另外还有4项正在申报。认真组织教师参加说课竞赛，鲜于丽教师在学校说课竞赛中获得“一等奖”，石波教师获得“三等奖”，起到了较好地的示范作用。本年度完成了解剖学和药理学2门校级精品课程建设。生理学和病原生物及免疫学2门课程正在建设中。
八、内部管理
建全各项管理制度，认真执行学校的各项规章制度，加强内部管理，严格履
2 行请批假制度、调换课制度、政治学习和业务学习签到制等。系部工作人员均能遵守学校规章制度，无违反纪律的现象发生。印章保管安全可靠，使用登记详实。档案管理规范，资料齐全，报送及时。系部网页没有上传不健康和有负面影响的信息。办公环境卫生良好。
九、财务、资产管理及校务公开
全面推行校务公开制度，积极配合并参与学校校务公开活动，保障教职工参与学校民主决策，民主管理和民主监督的权利。
严格按学校经费管理制度办事。认真执行经费使用的报批制度，做到物资采购报批及时、手续规范，无违规使用经费及超预算情况。固定资产专人转账管理，帐物相符。
十、教学工作
1.及时准确下达并努力完成各项教学任务。本学期共完成教学任务5993 学时。加强教研室工作管理，与教研室签定综合目标责任书，定期对教研室工作进行检查、督促，充分发挥教研室在教学管理中的作用。
2.坚持系部会务制度，如经常召开系部管理人员及教研室主任例会，其中教学专题会议比例大于90%。积极开展教研活动，认真组织听课评课，及时做好评课活动，对在听课中发现的问题及时反馈。
3.积极开展教科研工作，本学期系部共申报课题4项，组织学术讲座2次。4.加强“双师” 队伍建设，积极选派教师到本科院校进修和临床上班，本学期选派2名教师到临床上班，注重教师业务水平和教学能力的提高，鼓励教师积极撰写论文，参加教材、教辅资料编写工作和有价值的学术活动。
5.规范教学管理，强化制度落实，努力提高管理水平和管理质量。规范各类教学文件，建立严格的逐级审批制度。严格审批理论和实践教学的授课计划，认真核定理论和实践教学学时及教学内容，确保了教学文件的质量。
加强对教学各环节的监控，严格控制教学进度和调换课率，本学期调课率为
1%。加强对教学秩序的控制，每周随机进行教学抽查1～2次，杜绝教师迟到、早退和无故缺席等教学事故的发生。加强对实验报告批改情况的检查、平时考查情况的检查、课程结束考试阅卷、评分、登分情况的检查，建立教师、教研室、系部及学校各级检查相结合制度，大大降低了阅卷登分中的差错事故。作好考试、考查试卷的组卷、审核、装订和试卷分析，搞好考试、考查成绩的审核。定期收 3 集教学反映，并及时将学生提出的意见反馈给每位教师，要求教师针对学生的意见，认真分析，写出书面意见及建议。做好对教研室及任课教师的质量考核工作。
十一、不足之处
系部网页更新不够及时，今后要加强。
医学基础部 2010-7-1
推荐第4篇：湖北中医药高等专科学校届毕业生烛光晚会策划书
湖北中医药高等专科学校医疗系欢送2010届实习生晚会（系列活动）策划书
————烛光晚会
大学不知不觉悄然滑过，回想两年的大学时光，有太多美好的点滴汇聚在医专学府，在叹息中不舍，再不舍中眷恋。在这里，即将离别踏上工作岗位的孩子深深地对母校说一声：“谢谢，我们永远祝福您！”道声再见、莫忘师生情、同学谊。美丽的校园，留下了我们青春的色彩和奋斗的足迹!
一、活动目的
为了表达母校对实习生的不舍之情，实习生对母校的眷恋之情，在这激情如火的六月，特此举办大型烛光晚会，为实习生饯行，为实习生祈福，希望他们在今后的工作中充满激情和动力，他们的成功将是母校最大的荣耀。
二、烛光晚会主题：放飞梦想 扬帆远航
三、晚会时间：2012年6月25日晚7：00---9:30
四、晚会地点：湖北中医药高等专科学校中医药文化广场
五、主办单位：湖北中医药高等专科学校医疗系爱心工作站
协办单位：湖北中医药高等专科学校医疗系学生会、系团总
支、系艺术团
六、晚会主要涉及部门：办公室 组织部 艺术团 宣传部 活动项目部 外联部 财务部 学习部 女生部 劳动部 治保部 （其他各部门涉及有任务时，务必全力落实完成）
七、参与对象：校系领导、10级各班辅导员、10级实习生、10级、11级学生代表各2名（自带演讲稿）
八、晚会流程安排
1、活动前期
①、6月23日早8:00前由宣传部展出宣传展板。
②、6月24日晚8:00前由财务部将晚会所需物品准备齐全。 ③、6月25日下午5:00前由艺术团及学习部将音箱设备准备并调制好。
④、6月25日下午6:00 前由办公室及组织部排放好嘉宾座位，组织
10、11级各班带 10把椅子按指定顺序排放整齐，6:30组织各班级人员坐好。
⑤、6月25日下午6:00前由宣传部、女生部、劳动部将规划好的烛光图案按指定区域摆放好。（图案：“家”、“一路顺风”、“大展宏图”）
⑥、治保部人员到场维持会场纪律，保证安全，安排干事从宿舍提若干水桶到会场，以防蜡烛引燃其他物品。
2、活动过程中 ①、领导致辞。
②、领导宣布烛光晚会开始，燃放烟花。 ③、印度舞：《欢快印度》。 ④、10级辅导员代表寄语。 ⑤、歌伴舞：《我相信》。 ⑥、优秀10级代表发言。
⑦、朗诵《梦想之旅》，10级学生代表点燃许愿蜡烛并放入湖中。 ⑧、11级学生代表上台发言，表达对10级实习生的祝福。 ⑨、大合唱《祝你一路顺风》。 ⑩、晚会结束。
注：参考歌曲：《同桌的你》《我的未来不是梦》《感恩的心》《我相信》《朋友》《明天会更好》《送别》。
3、活动后期
①、活动结束后，劳动部清洁会场卫生。
②、6月25日，劳动部及爱心工作站义工清理蜡烛残迹，打捞湖中纸盘。
九、经费预算
蜡烛：600支*1元=600元
许愿灯：50个*2.5元=125元
气球：5包*8元=40元
打火机：20个*1元=20元
饮用水：1件*18元=18元
彩带：5盘*10元=50元
纸盘：600个*0.3=180元
记号笔：20支*2元=40元 烟花：1箱*200元=200元
租用音响设备：100元
备注：如晚会另需材料，报主办方审核，再请各部门自行准备，开好相关发票，以备报账。
合计：1373元
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高考派—高考志愿填报专家
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五、录取原则
1、严格按教育部和省教育厅的有关规定开展工作，在录取过程中坚持公平、公正、公开的原则，以全国普通高等学校统一招生考试的成绩为依据，德智体全面衡量，择优录取。
2、学校录取的考生必须明确填报我校志愿，且优先录取第一志愿考生。不足时，接收报考我校非第一志愿的考生，接收非第一志愿的考生不设分数级差。
3、对于按照国家规定可增加分数投档的考生，以及有文、体专长的考生在高考文化总分相等的条件下优先录取。
4、护理、助产、医疗美容技术专业录取
条件请参照我校网站（http：//zjb.hbzyy.org）详细说明。
湖北中医药高等专科学校重点专业:
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湖北中医药高等专科学校医疗系2012年毕业晚会（系列活动）策划书
————烛光晚会
策划人：姚天明 大学不知不觉悄然滑过，回想三年的大学时光，有太多美好的点滴汇聚在医专学府，在叹息中不舍，再不舍中眷恋。在这里，即将离别踏上工作岗位的孩子深深地对母校说一声：“谢谢，我们永远祝福您！”道声再见、莫忘师生情、同学谊。美丽的校园，留下了我们青春的色彩和奋斗的足迹!
一、活动目的
为了表达母校对毕业生的不舍之情，毕业生对母校的眷恋之情，在这激情如火的五月，特此举办大型烛光晚会，为毕业生饯行，为毕业生祈福，希望他们在今后的工作中充满激情和动力，他们的成功将是母校最大的荣耀。
二、烛光晚会主题：放飞梦想扬帆远航
三、晚会时间：2012年5月7日晚7：00---9:30
四、晚会地点：湖北中医药高等专科学校中医药文化广场
五、主办单位：湖北中医药高等专科学校
承办单位：湖北中医药高等专科学校医疗系荆州楚星口腔医院
六、晚会主要涉及部门：办公室组织部艺术团宣传部活动项目部外联部财务部学习部女生部劳动部治保部
（其他各部门涉及有任务时，务必全力落实完成）
七、参与对象：校系领导、09级各班辅导员、往届校友、09级毕业生、10级、11级学生代表各10名
八、晚会流程安排
1、活动前期
①、5月4日早8:00前由宣传部展出宣传展板。
②、5月5日晚7:00前由外联部将赞助横幅挂到广场四周。 ③、5月6日晚8:00前由财务部将晚会所需物品准备齐全。 ④、5月7日下午5:00前由艺术团及学习部将音箱设备准备并调制好。
⑤、5月7日下午6:00 前由办公室及组织部排放好嘉宾座位，组织
10、11级各班带 10把椅子按指定顺序排放整齐，6:30组织各班级人员坐好。
⑥、5月7日下午6:00前由宣传部、女生部、劳动部将规划好的烛光图案按指定区域摆放好。（图案：“家”、“一路顺风”、“大展宏图”）
⑦、治保部人员到场维持会场纪律，保证安全，安排干事从宿舍提若干水桶到会场，以防蜡烛引燃其他物品。
⑧、5月7日下午6:00前制定人员将投影仪放好播放医疗系活动幻灯片，大合唱时滚动歌词。
2、活动过程中
①、领导致辞。
②、领导宣布烛光晚会开始，燃放烟花。
③、印度舞：《欢快印度》。
④、09级辅导员代表寄语。
⑤、歌伴舞：《我相信》。
⑥、放飞梦想，往届毕业生及09级学生代表许愿并放飞许愿灯。 ⑦、优秀毕业生代表发言。
⑧、椅子舞：《withme》。
⑨、往届毕业生、09级学生自由表达情感，限1分钟内。
⑩、扬帆远航，往届毕业生及09级学生代表点燃许愿蜡烛并放入湖中。
11、大合唱《祝你一路顺风》○。
12、晚会结束。○
注：参考歌曲：《同桌的你》《我的未来不是梦》《感恩的心》《我相信》《朋友》《明天会更好》《送别》。
3、活动后期
①、活动结束后，劳动部清洁会场卫生。
②、5月8日，劳动部及爱心工作站义工清理蜡烛残迹，打捞湖中纸盘。
九、经费预算
蜡烛：600支*1元=600元
许愿灯：50个*2.5元=125元
气球：5包*8元=40元
打火机：20个*1元=20元
饮用水：1件*18元=18元
彩带：5盘*10元=50元
纸盘：600个*0.3=180元
记号笔：20支*2元=40元
烟花：1箱*200元=200元
租用音响设备：100元
备注：如晚会另需材料，报主办方审核，再请各部门自行准备，开好相关发票，以备报账。
合计：1373元
二0一二年五月一日
推荐第7篇：湖北中医药高等专科学校6月英语六级报名时间
英语六级培训：http://edu.21cn.com/kcnet2270/英语四级一对一咨询qq：1613508081
2014年6月英语等级考试报名通知
各系部、班级：
2014年上半年全国大学英语
四、六级考试及高等学校英语应用能力考试定于2014年6月14日、15日进行。现将考试报名工作的有关事项通知如下：
一、报名时间：2014年3月24日至3月31日。
二、报名对象
⑴英语应用能力考试：在校2013级专科学生。
⑵大学英语四级：已取得三级证书、2013年12月三级考试合格且英语应用能力考试分数取得60分以上的在校生。
⑶大学英语六级：有四级合格证及2013年12月CET4考试成绩在425分及以上在校生。
三、报名费30元。
四、报名程序
⑴3月20日至31日学生登陆教务处网，网上报名。报考学生考试必须持有身份证，无身份证的学生一律不予报名。教务管理信息系统中无照片的学生，在3月31日到教务处116室上交一寸蓝底照片并身份确认，逾期作弃报名处理。
⑵4月7日至8日，系部组织通过资格审查的考生与辅导员签订诚信考试承诺书，承诺书留存系部以备考试院检查。
⑶4月1日至2日各班以班为单位，持审核名单到教务处116室登记，再到计财处交费。⑷实习生网上报名后于4月1日至2日到教务处116室签订诚信考试承诺书，登记缴费。
五、报名信息核对
学生个人核对时间为4月14日—4月15日
备注：
1、2013级学生初始密码为“111111”。请同学们登陆后更改自己的密码。
2、登录后显示级别，即为报考级别（报考
四、六级同学请点击专业四级或专业六级）
3、2013年12月英语三四六级成绩可在教务处网站上下载查询。
4、报名、缴费及信息核对时间请同学严格按照时间要求，逾期不候。
英语六级培训：http://edu.21cn.com/kcnet2270/ 英语四级一对一咨询qq：1613508081
推荐第8篇：专科学校
福建省内专科
福建对外经济贸易职业技术学院：国际金融 会计 国际经贸。超专科线50分的考生可以填报
福州信息职业技术学院。读建筑类专业相当不错，就业前景看好。
福建商业高等专科学校。学校环境还可以，就业率也还可以，老牌学校，要读就是金融方面的好 福建省交通职业技术学院。主打航海类的专业比较好，就业前景相当可以。学校就在首山路 福建商业高等专科学校： 高于专科线100分录取希望大
福建商业高等专科学校负责招生的老师介绍说，去年该校的录取分数线为：理科高出专科线99分，文科高出97分，按照往年的录取情况，他建议高于专科线100分以上的考生填报，录取的希望较大。该校今年还新增了应用日语专业，计划在省内招收25人。招生咨询电话：0591-87862437。
漳州城市职业学院： 建议考生在第一志愿填报
超过专科100基本能上。会计专业较为热门，而初等教育一直是该校长盛不衰的热门。从以往的经验来看，该校一般在第一志愿即可收满学生。从今年考生关注来看，金融保险、会计统计等专业问津者较多
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湖北中医药高等专科学校2018-2019学年国家助学金公示表
系部：
班级：
班级人数：
受助人数：
时间：
序号 姓
名
受 助 等 次
评
定
依
据
备
注
班级民主评议小组签名：
辅导员签名：
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英语四级培训：http://edu.21cn.com/kcnet1820/ 英语四级一对一咨询qq：1613508081
2014年6月英语等级考试报名通知
各系部、班级：
2014年上半年全国大学英语
四、六级考试及高等学校英语应用能力考试定于2014年6月14日、15日进行。现将考试报名工作的有关事项通知如下：
一、报名时间：2014年3月24日至3月31日。
二、报名对象
⑴英语应用能力考试：在校2013级专科学生。
⑵大学英语四级：已取得三级证书、2013年12月三级考试合格且英语应用能力考试分数取得60分以上的在校生。
⑶大学英语六级：有四级合格证及2013年12月CET4考试成绩在425分及以上在校生。
三、报名费30元。
四、报名程序
⑴3月20日至31日学生登陆教务处网，网上报名。报考学生考试必须持有身份证，无身份证的学生一律不予报名。教务管理信息系统中无照片的学生，在3月31日到教务处116室上交一寸蓝底照片并身份确认，逾期作弃报名处理。
⑵4月7日至8日，系部组织通过资格审查的考生与辅导员签订诚信考试承诺书，承诺书留存系部以备考试院检查。
⑶4月1日至2日各班以班为单位，持审核名单到教务处116室登记，再到计财处交费。⑷实习生网上报名后于4月1日至2日到教务处116室签订诚信考试承诺书，登记缴费。
五、报名信息核对
学生个人核对时间为4月14日—4月15日
备注：
1、2013级学生初始密码为“111111”。请同学们登陆后更改自己的密码。
2、登录后显示级别，即为报考级别（报考
四、六级同学请点击专业四级或专业六级）
3、2013年12月英语三四六级成绩可在教务处网站上下载查询。
4、报名、缴费及信息核对时间请同学严格按照时间要求，逾期不候。
英语四级培训：http://edu.21cn.com/kcnet1820/ 英语四级一对一咨询qq：1613508081
第11篇：湖北中医药高等专科学校职业生涯规划大赛(姚天明)
职业生涯规划书
姓 名：姚天明 学 校：湖北中医药高等专科学校 系 别：医疗系 班 级：口腔1001 我是一名口腔专业的大专生，和本科院校的学生比存在一定的差距，为了缩小距离，更好地适应当今这个充满竞争的社会，特此制定职业生涯规划。
一、自我认知
我是一个做事态度仔细认真、有高度责任心的人，待人友善、开朗大方、善于交际、充满爱心，具备良好的专业素质和思想道德素质，勤于思考、勇于实践，具有大胆的创新精神。但是有时遇事不够从容镇定，缺乏理性思维，容易冲动，易感情用事。
二、专业认知
我主修的是口腔专业，面对的将是与病魔抗争的人们，这就决定了我必须学好扎实的专业知识，为患者除之病痛，助健康之完美。正好我的责任心、仔细认真、待人友善、与人沟通能力强等品质为我在口腔医学专业里的发展打下了坚实的基础。平时我也会利用一些课余的时间，看看本科教材、医学电教片等以增长自己的阅历，开拓自己的视野。
专业素质要求：
作为一名医学生，最重要的是拥有三星，即责任心、爱心和耐心。对每一位患者都要一视同仁，对自己的一言一行都要负责人，不能以任何理由敷衍患者；从医者需胸怀大爱，让患者感受到爱的温暖，这样更有利于疾病的康复;在遇到复杂的疾病的时候，耐心是非常重要的，理清头绪、沉着冷静才能迅速找出治疗方案。做好思想定位，树立正确的世界观、人生观、价值观，心中有病人，为病人做好事，做实事。时刻以病人的利益作为最高利益，始终谨记健康所系，性命相托的誓言。恪守医德，忠于职守。
自我要求
按照规划中的一步步落实，仰望星空，脚踏实地。面对今后人生旅途中的坎坷曲折，要坦然面对，吸取教训，不断总结经验。机会总是垂青有准备的人的，时刻做好准备迎接新的挑战。
三、确定目标
作为一名医学大专生，摆在我们面前的现实是残酷的，就业压力的威胁和执业医师准入的限制，都给我们带来巨大的的压力。但是我们应该看到：基层和社区仍然存在缺医少药的情况，农村医务人员严重缺乏。只要端正就业心态，肯下基层，仍然会有我们的立足之地。通过在基层的锻炼，学好更扎实的专业知识，为我们今后步入更高就业水准打下坚实的基础。要做一名“下得去，留得住，干得好”的实用型基层人才。
四、发展规划
第一阶段：
时间：2010.9—2013.6 目标：大专毕业，拿到口腔医学专科毕业证。计算机等级考试拿到二级证书，英语等级考试拿到四级证书，普通话考试拿到二级证书。 实施步骤：
1、2010．9—2011.6取得计算机一级证书，英语三级证书，普通话二级证书。
2、2011．9---2012.6通过英语四级考试，取得计算机二级证书。
3、2012．9---2013.6进入实习阶段，利用实习这段时间，做好从理论知识到实践的转变，掌握临床实习经验，培养临床思维。在做好临床实习的同时，温习各专业知识，备考毕业考试，通过专业知识的复习，通过考试顺利毕业。 第二阶段：
时间：2013.7---2015.6 目标：进入实习阶段，备考助理医师资格证，争取拿到助理医师资格证。从整体上掌握口腔医生的操作技术，熟练操作程序，找到一家短期就业的工作单位，基本上自力更生。注重人际关系的培养，积累一定的人缘，为今后创业打下良好的人际关系交流圈。 实施步骤：
1、2013．6—2014．7与一家单位签订短期就业协议，基本上自力更生。全面进入实习阶段，虚心请教，攻克实习过程中出现
的疑难杂症。熟练临床操作程序，从整体上掌握临床操作技术。同时利用空余时间温习专业知识，天道酬勤。
2、2014.9---2015.6重点放在复习备考助理医师上，平时多训练一些关于助理医师的试题，做到熟能生巧，临场不乱。
3、平时注重人际关系的培养，蓄积一定的人缘。真诚待人，谦虚谨慎，多关心身边的同事和朋友，多帮助那些需要我们关心的患者，培养良好的医患关系。 第三阶段：
时间：2015.9---2020.6 目标：拿到执业医师资格证，进入一家县级医院工作。积累丰富的临床经验、动手能力和相当的人缘，培养创业精神和领导能力，规划好创业目标。合理理财，蓄积一定的资金，承担赡养父母的义务，让他们安享晚年。 实施步骤：
1、2015.9---2018.6拿到执业医师资格证，进入县级医院工作。从基层做起，努力工作得到同事和领导的认可。
2、2018.9—2020.6积累丰富的临床经验和动手能力，以主人翁的身份参与到临床操作中去。使自己成为该医院、本科室里技术精湛、值得患者信赖的医生，树立良好的形象。
3、培养创业精神和领导能力，进一步增进人际交往。结合当时实际，规划好创业目标。
4、蓄积一定的资金，为创业打下物质基础。合理理财，蓄积一定的资金。同时承担起赡养父母的义务，让他们安享晚年。 第四阶段：
时间：2020.9---2040.6 目标：创办一家私人口腔门诊，引进大量高素质专业医务人员和先进的工作技术，提升门诊综合实力，打造口腔一流的专业品牌。创新一流的管理体制，进入良性的循环模式。
1、2020.9---2030.6创办一家私人门诊，提升门诊的质量和门诊的知名度。引进大量高素质专业医务人员和先进的工作技术，打造口腔门诊一流的专业品质。
2、2030.9---2035.6扩大规模，加强团队管理，完善管理体制。继续引进优秀口腔专业人才和先进技术，提高门诊的整体实力，争取发展到医院规模。
3、2035.9---2040.6创造出一套完全属于自己医院的发展模式，继续深化体制改革，加强与同行的竞争与合作。坚持引进来和走出去相结合的方针，借鉴和吸收优秀的成果。加强医院的管理，提高为患者服务的质量。
4、培养优秀的管理者与领导者，为医院的持续发展打下良好的基础。第五阶段： 时间：2040年以后
目标：巩固医院的持续发展，挖掘医院的发展潜力，使之成为同行中的佼佼者。同时进行慈善事业回报社会，使那些需要帮助的人的利益切实得到保障。 实施步骤：
1、继续深化医院的体制改革，巩固医院的持续发展。
2、挖掘医院的发展潜力，与时俱进，大胆创新。继续引进先进的优秀的专业知识人才和先进技术，确保医院的先进性和生机。
3、医院将逐步投身到社会公益事业中去，为那些饱受病魔而无钱治疗的人们开放绿色通道；为社会上寡孤者提供医务救治；为那些治疗昂贵的人们减免部分医疗费用；为那些弱势群体提高医疗保障。
4、继续扩大办院规模，提升办院质量。保证医院在为更多人们服务的同时，服务质量继续提升。
以上是我结合自己的专业所制定的职业生涯规划，目标虽然是遥远的，但我会坚持不懈地一步步走下去，但是如果规划不符合时代变化需求，我会及时对此规划做出调整，以最短的距离到达成功的彼岸
。
第12篇：专科学校排名
福建专科学校排名
序号 学校名称主管部门所在城市层次 1 泉州医学高等专科学校 福建省 泉州市 专科 2 南平师范高等专科学校 福建省 南平市 专科 3 宁德师范高等专科学校 福建省 宁德市 专科 4 福建商业高等专科学校 福建省 福州市 专科 5 福建公安高等专科学校 福建省 福州市 专科 6 黎明职业大学 福建省 泉州市 专科 7 福建交通职业技术学院 福建省 福州市 专科 8 泉州纺织服装职业学院 福建省教育厅 泉州市 专科 9 福建华南女子职业学院 福建省教育厅 福州市 专科 10 漳州职业技术学院 福建省 漳州市 专科 11 福州英华职业学院 福建省教育厅 福州市 专科 12 厦门华夏职业学院 福建省教育厅 厦门市 专科 13 泉州光电信息职业学院 福建省教育厅 泉州市 专科 14 泉州中营职业学院 福建省教育厅 泉州市 专科 15 泉州华光摄影艺术职业学院 福建省教育厅 泉州市 专科 16 福州职业技术学院 福建省 福州市 专科 17 福州黎明职业技术学院 福建省教育厅 福州市 专科 18 湄洲湾职业技术学院 福建省 湄洲市 专科 19 泉州经贸职业技术学院 福建省 泉州市 专科 20 福州科技职业技术学院 福建省教育厅 福州市 专科 21 厦门华天涉外职业技术学院 福建省教育厅 厦门市 专科 22 厦门演艺职业学院 福建省教育厅 厦门市 专科 23 泉州信息职业技术学院 福建省教育厅 泉州市 专科 24 福州外语外贸职业技术学院 福建省教育厅 福州市 专科 25 福建对外经济贸易职业技术学院 福建省 福州市 专科 26 闵北职业技术学院 福建省 福州市 专科 27 闵西职业技术学院 福建省 龙岩市 专科 28 福建金融职业技术学院 福建省 福州市 专科 29 福州海峡职业技术学院 福建省教育厅 福州市 专科 30 福建警官职业学院 福建省 福州市 专科 31 福建信息职业技术学院 福建省 福州市 专科 32 福建林业职业技术学院 福建省 南平市 专科 33 福建电力职业技术学院 福建省 泉州市 专科 34 福建水利电力职业技术学院 福建省 永安市 专科 35 福建农业职业技术学院 福建省 福州市 专科 36 厦门海洋职业技术学院 福建省 厦门市 专科
第13篇：高职专科学校
根据各高职专科学校教学水平、教学质量、硬件措施、毕业生就业工作、在校学生工作管理、学生反映排名如下：
院校代码 院 校 名 称 排名 备注
4348湖南第一师范学院第1名 09年升本
4344湖南财经高等专科学校第2名专科名气最大
4342湖南女子职业大学第3名
4331长沙民政职业技术学院第4名示范性高校
4355湖南交通职业技术学院第5名示范性高校
4757湖南信息科学职业学院第6名示范性入围高校
4364湖南铁道职业技术学院第7名示范性高校
4356湖南交通职业技术学院第8名示范性高校
4358湖南工业职业技术学院第9名示范性高校
4328长沙航空职业技术学院第10名
4377湖南中医药高等专科学校 第11名
4372湖南大众传媒职业技术学院第12名
4329长沙环境保护职业技术学院第13名 示范性入围高校
4359张家界航空工业职业技术学院第14名 示范性入围高校
4702岳阳职业技术学院第15名 示范性入围高校
4340永州职业技术学院 第16名 示范性高校
4345长沙师范学校第17名
4347湖南科技职业学院 第18名
4367湖南工程职业技术学院 第19名
4338怀化医学高等专科学校 第20名
4387湖南工程职业技术学院 第21名
4343湖南公安高等专科学校 第22名
4379湖南网络工程职业学院 第23名
4760湖南交通工程职业技术学院第24名
4374湖南商务职业技术学院 第25名
4376邵阳医学高等专科学校 第26名
4381益阳医学高等专科学校 第27名
4352湖南生物机电职业技术学院 第28名
4369湘潭职业技术学院 第29名
4370娄底职业技术学院 第30名
4334湖南铁路科技职业技术学院第31名
4714长沙商贸旅游职业技术学院第32名
4701湖南化工职业技术学院 第33名
4758湖南科技经贸职业学院 第34名
4756湖南现代物流职业技术学院第35名
4357湖南信息职业技术学院 第36名
4349湖南艺术职业学院 第37名
4719株洲职业技术学院 第38名
4335湖南机电职业技术学院 第39名
4371保险职业学院第40名
4759湘潭教育学院第41名
4768长沙电力职业技术学院 第42名
4353湖南科技职业学院（软件学院）第43名
4706长沙职业技术学院 第44名
4712湖南司法警官职业学院 第45名
4354湖南环境生物职业技术学院第46名
4753长沙教育学院第47名
4368湖南理工职业技术学院 第48名
4378娄底职业技术学院 第49名
4741衡阳财经工业职业技术学院第50名
4755湖南水利水电职业技术学院第51名
4341湖南体育职业学院 第52名
4383湖南生物机电职业技术学院第53名
4346湖南安全技术职业学院 第54名
4709湖南城建职业技术学院 第55名
4769湖南电子科技职业学院 第56名
4366湖南工艺美术职业学院 第57名
4384湖南网络工程职业学院 第58名
4363湖南科技职业学院 第59名
4385湖南理工职业技术学院 第60名
4388湖南对外经济贸易职业学院第61名
4390湖南安全技术职业学院 第62名
4739湖南科技工业职业技术学院第63名
4361长沙通信职业技术学院 第64名
4389湖南对外经济贸易职业学院第65名
4704湖南石油化工职业技术学院第66名
4705怀化职业技术学院 第67名
4707怀化职业技术学院 第68名
4788湖南外国语职业学院 第69名
4373郴州职业技术学院 第70名
4738湖南电气职业技术学院 第71名
4752株洲市职工大学第72名
4380常德职业技术学院 第73名
4382郴州职业技术学院 第74名
4708潇湘职业学院第75名
4715邵阳职业技术学院 第76名
4740南方动力机械公司职工工学院第77名
4743益阳职业技术学院 第78名
4744湖南九嶷职业技术学院 第79名
4745湖南同德职业学院 第80名
4748湘西民族职业技术学院 第81名
4716湖南民族职业学院 第82名
4766湖南都市职业学院 第83名 2006年谎称中南大学二级学院都市学院违规招生 4711湖南软件职业学院 第84名 因违规招生取消2009年招生计划
4710长沙南方职业学院 第85名 因违规招生取消2009年招生计划
第14篇：专科学校排名
四川省专科学校名单
序号 学校名称 主管部门 所在城市 层次 1 成都纺织高等专科学校 四川省 成都市 专科 2 四川烹饪高等专科学校 四川省 成都市 专科 3 成都电子机械高等专科学校 四川省 成都市 专科 4 康定民族师范高等专科学校 四川省 康定县 专科 5 阿坝师范高等专科学校 四川省 汶川县 专科 6 达县师范高等专科学校 四川省 达川市 专科 7 四川警官高等专科学校 四川省 泸州市 专科 8 民办四川天一学院 四川省教育厅 成都市 专科 9 成都航空职业技术学院 四川省 成都市 专科 10 四川电力职业技术学院 四川省 成都市 专科 11 四川机电职业技术学院 四川省 攀枝花市 专科 12 四川司法警官职业学院 四川省 德阳市 专科 13 四川警安职业学院 四川省教育厅 绵竹市 专科 14 四川信息职业技术学院 四川省 广元市 专科 15 广安职业技术学院 四川省 广安市 专科 16 四川商务职业学院 四川省 成都市 专科 17 四川交通职业技术学院 四川省 成都市 专科 18 达州职业技术学院 四川省 达州市 专科 19 四川建筑职业技术学院 四川省 德阳市 专科 20 四川工商职业技术学院 四川省 都江堰市 专科 21 四川工程职业技术学院 四川省 德阳市 专科 22 四川邮电职业技术学院 四川省 成都市 专科 23 内江职业技术学院 四川省 内江市 专科 24 成都职业技术学院 四川省 成都市 专科 25 四川国际标榜职业学院 四川省教育厅 成都市 专科 26 成都农业科技职业学院 四川省 成都市 专科 27 宜宾职业技术学院 四川省 宜宾市 专科 28 成都艺术职业学院 四川省教育厅 成都市 专科 29 四川托普信息技术职业学院 四川省教育厅 成都市 专科 30 四川职业技术学院 四川省 遂宁市 专科 31 眉山职业技术学院 四川省 眉山市 专科 32 泸州职业技术学院 四川省 泸州市 专科 33 南充职业技术学院 四川省 南充市 专科 34 四川水利职业技术学院 四川省 都江堰市 专科 35 绵阳职业技术学院 四川省 绵阳市 专科 36 四川航天职业技术学院 四川省 成都市 专科 37 乐山职业技术学院 四川省 乐山市 专科 38 雅安职业技术学院 四川省 雅安市 专科 39 成都东软信息技术职业学院 四川省教育厅 成都市 专科 40 四川化工职业技术学院 四川省 成都市 专科
第15篇：四川省专科学校
1 成都纺织高等专科学校 四川省 成都市 专科 http://www.daodoc.com/ 9 成都航空职业技术学院 四川省 成都市 专科 10 四川电力职业技术学院 四川省 成都市 专科 16 四川商务职业学院 四川省 成都市 专科http://www.daodoc.com/cdvtc07/ 25 四川国际标榜职业学院 四川省教育厅 成都市 专科 26 成都农业科技职业学院 四川省 成都市 专科 28 成都艺术职业学院 四川省教育厅 成都市 专科 29 四川托普信息技术职业学院 四川省教育厅 成都市 专科http://www.daodoc.com/ 36 四川航天职业技术学院 四川省 成都市 专科
39 成都东软信息技术职业学院 四川省教育厅 成都市 专科 40 四川化工职业技术学院 四川省 成都市 专科
第16篇：专科学校排名
北京市专科学校排名
序号 学校名称 主管部门 所在城市 层次 1 北京青年政治学院 北京市 北京市 专科 2 北京科技经营管理学院 北京市教委 北京市 专科 3北京电子科技职业学院 北京市 北京市 专科 4 北京信息职业技术学院 北京市 北京市 专科 5 北京工业职业技术学院 北京市 北京市 专科 6 北京经济技术职业学院 北京市教委 北京市 专科 7 北京培黎职业学院 北京市教委 北京市 专科 8 北京政法职业学院 北京市 北京市 专科 9 北京现代职业技术学院 北京市 北京市 专科 10 北京财贸职业学院 北京市 北京市 专科 11 燕京华侨职业学院 北京市教委 北京市 专科 12 北京艺术设计职业学院 北京市 北京市 专科 13 北京京北职业技术学院 北京市 北京市 专科 14 北京交通职业技术学院 北京市 北京市 专科 15 北京戏曲艺术职业学院 北京市 北京市 专科
16 北京北大方正软件职业技术学院 北京市教委 北京市 专
科
17 北京锡华国际经贸职业学院 北京市教委 北京市 专科
18 北京经贸职业学院 北京市教委 北京市 专科 19 北京汇佳职业学院 北京市教委 北京市 专科 20 北京科技职业学院 北京市教委 北京市 专科
21 北京农业职业学院 北京市 北京市 专科
22 北京吉利大学 北京市教委 北京市 专科
第17篇：专科学校排名
专科学校排名
1 山东商业职业技术学院 山东省济南市 专科
2 山东水利专科学校 山东省泰安市 专科
3 山东电力高等专科学校 山东省济南市 专科
4山东商务职业学院 山东省烟台市 专科
5 淄博师范高等专科学校 山东省淄博市 专科
6 菏泽医学专科学校 山东省菏泽市专科
7山东医学高等专科 学校山东省临沂市 专科
8 济宁师范专科学校 山东省济宁市 专科
9 民办山东万杰医学高等专科学校 山东省教育厅淄博市 专科
10 山东畜牧兽医职业学院 山东省潍坊市 专科
11 威海职业学院 山东省威海市 专科
12 聊城职业技术学院 山东省聊城市 专科
13日照职业技术学院 山东省日照市 专科
14 曲阜远东职业技术学院 山东省教育厅曲阜市 专科
15山东劳动职业技术学院 山东省济南市 专科
16 莱芜职业技术学院 山东省莱芜市 专科
17青岛职业技术学院 山东省青岛市 专科
18 济宁职业技术学院 山东省济宁市 专科
19 山东军星职业技术学院 山东省济南市 专科
20 山东经贸职业学院 山东省潍坊市 专科21 德州科技职业学院 山东省教育厅德州市 专科
22 东营职业学院 山东省东营市 专科
23 泰山职业技术学院 山东省泰安市 专科
24 济南工程职业技术学院 山东省济南市 专科
25 山东杏林科技职业学院 山东省教育厅济南市 专科
26 青岛求实职业技术学院 山东省教育厅青岛市 专科
27 山东华宇职业技术学院 山东省教育厅德州市 专科
28 潍坊科技职业学院 山东省教育厅潍坊市 专科
29 山东大王职业学院 山东省教育厅东营市 专科
30 山东电子职业技术学院 山东省济南市 专科
31 青岛飞洋职业技术学院 山东省教育厅青岛市 专科
32 山东圣翰财贸职业学院 山东省教育厅济南市 专科
33 潍坊职业学院 山东省潍坊市 专科 34 山东铝业职业学院 山东省淄博市 专科
35烟台职业学院 山东省烟台市 专科
36 青岛恒星职业技术学院 山东省教育厅青岛市 专科
37 山东纺织职业学院 山东省潍坊市 专科
38 滨州职业学院 山东省滨州市 专科
39 山东英才职业技术学院 山东省教育厅济南市 专科
40 山东交通职业学院 山东省潍坊市 专科
41 山东信息职业技术学院 山东省潍坊市 专科
42 济南职业学院 山东省济南市 专科
43 淄博职业学院 山东省淄博市 专科
44 淄博科技职业学院 山东省教育厅淄博市 专科
45 山东水利职业学院 山东省曲阜市 专科
46 青岛酒店管理职业技术学院 山东省青岛市 专科
47 青岛港湾职业技术学院 山东省青岛市 专科
48 山东工业职业学院 山东省淄博市 专科
49 山东力明科技职业学院 山东省教育厅济南市 专科
50 山东胜利职业学院 山东省东营市 专科
51 山东服装职业学院 山东省泰安市 专科
52 山东化工职业学院 山东省淄博市 专科
53 青岛黄海职业学院 山东省教育厅青岛市 专科
54 山东现代职业学院 山东省教育厅济南市 专科
55 山东旅游职业学院 山东省济南市 专科
56 济南铁道职业技术学院 山东省济南市 专科
57 山东外事翻译职业学院 山东省教育厅济南市 专科
58 山东协和职业技术学院 山东省教育厅济南市 专科59 山东外贸职业学院 山东省青岛市 专科
第18篇：专科学校法
專科學校法
1.中華民國三十七年一月十二日國民政府制定公布全文24條
2.中華民國六十五年七月三日總統(65)台統(一)義字第2163號令修正公布全文34條
3.中華民國八十四年一月十八日總統(84)華總(一)義字第0250號令修正公布第26條條文
4.中華民國八十四年六月二十九日總統(84)華總(一)義字第4340號令修正公布第4條條文
5.中華民國八十四年十一月八日總統(84)華總(一)義字第8753號令增訂公布第3-1條條文
6.中華民國八十九年二月二日總統(89)華總一義字第8900028490號令修正公布第
2、3-
1、6條條文
7.中華民國九十二年一月十五日總統華總一義字第09200005430號令修正公布第3-
1、
4、
8、25條條文；增訂第5-
1、23-
1、26-
1、26-
2、27-
1、27-
2、30-
1、30-2條條文
8.中華民國九十三年一月十四日總統華總一義字第09300002911號令公布修正
第一條 專科學校，依中華民國憲法第一百五十八條之規定，以教授應用科學與技
術，養成實用專業人才為宗旨。
第二條 專科學校分國立、直轄市立及私立。
國立專科學校，由教育部依教育政策，國家需要，並審察全國各地情形設立之；直轄市立專科學校，由直轄市政府報經教育部核准設立之；私立專科學校，由創辦人依私立學校法之規定，逕報教育部核准設立之。 第三條 專科學校設立標準，由教育部定之；其變更及停辦程序，準用前條第二項
之規定。
第四條 專科學校以分類設立為原則，必要時得合類設置，每類各設若干科。
專科學校之學生人數規模應與專科學校之資源條件相符，其標準由教育部定之。
各校應依前項標準，設定學校合理之發展規模，國立及私立者，報請教育部核定；直轄市立者，報請直轄市政府核定後，作為規劃增設調整類科及招生名額之依據。
第五條 專科學校得設夜間部、暑期部；其設立辦法，由教育部定之。
第六條 教育部為促進各專科學校之發展，應辦理專科學校評鑑；其評鑑類別、內
容、標準、方式、程序及其他相關事項之辦法，由教育部定之。
33
第七條 為提升實用專業人才素質，增進技術職業教育品質，教育部得依法核准符第八條
第九條
第十條
第 十一 條
第 十二 條 合大學及分部設立標準之專科學校，改制為技術學院；其標準、程序及審核辦法，由教育部定之。 科技大學、技術學院得設專科部，其專科部設立之組織、標準、程序及審核辦法，由教育部定之。 科技大學、技術學院設有專科部者，其專科部之年制、類科之設立與調整、學生入學資格、修業年限、畢業證書發給、課程及設備等，適用本法之規定。 為均衡區域之專科學校教育，教育部得就未設有專科學校或專科部之縣 (市) ，依法遴選公立職業學校一所或整併數所改制為專科學校並附設高職部，其條件、資格、申請、審核程序及附設高職部之組織、師資，由教育部定之。 專科學校置校長一人，綜理校務；國立專科學校校長，由教育部聘任；直轄市立專科學校校長，由直轄市政府聘任；私立專科學校校長，由董事會聘任後，報請教育部備查。 校長不得兼任校外專職；校長之資格，依有關法律之規定。 專科學校得置副校長一人至二人，襄助校長推動校務，由校長就專任教授或副教授聘兼之。 專科學校各科各置主任一人，綜理科務，由校長就專任助理教授以上教師聘兼之。 專科學校教師分教授、副教授、助理教授、講師四級；教師之聘任資格及
程序，依有關法律之規定。
專科學校得置專業及技術教師，遴聘富有實際技術經驗之人員，以擔任專
業或技術科目之教學；其分級、資格、聘任、解聘、停聘、不續聘、申訴、
待遇、福利、進修、退休、撫卹、資遣、年資晉薪及其他權益事項之辦法，
由教育部定之。
3
4第 十三 條 專科學校應設各單位，掌理教務、學生事務、總務、圖書、資訊、秘書、第 十四 條
第 十五 條
第 十六 條
第 十七 條
第 十八 條
第 十九 條
第 二十 條 人事及會計等事務，並得因應教學、實習、研發、服務及推動校務之需要設相關單位，並得分組辦事；其組織及職掌，於各校組織規程定之。 前項行政主管，除人事、會計單位主管依相關法令規定任用外，應遴聘教師或職級相當人員兼任，或由職員擔任，並於各校組織規程定之。 專科學校得視實際需要，設實習就業輔導處，辦理學生實習及就業輔導等事宜；置主任一人，由校長就專任助理教授以上教師中聘兼之。 專科學校得依照教學及實習之需要，分別附設各種實習或實驗機構；其辦法由學校擬訂，報請教育部核定之。 專科學校各單位及附設機構，除人事及會計人員另依相關法令規定任用外，得各置職員若干人。 公立專科學校校長採任期制，其辦法由教育部定之。副校長、各科科主任及由教師兼任之單位主管，其任期、續任次數及程序，於各校組織規程定之。私立專科學校比照辦理。 專科學校置軍訓主管、軍訓教官及擔任軍訓護理課程之護理教師；其資格、遴選、介派 (聘)、遷調辦法，由教育部定之。 專科學校設校務會議，以校長、副校長、教師代表、學術及行政主管若干人、職員代表、全校性學生會代表及其他有關人員組織之；其成員總人數，於各校組織規程定之。 前項教師代表、職員代表及全校性學生會代表，應經選舉產生，其人數合計不得少於校務會議成員總人數二分之一；校務會議成員之人數、比例及產生方式，於各校組織規程定之。 校務會議由校長召開並主持之，每學期至少召開一次；經校務會議成員總人數五分之一以上連署請求召開臨時校務會議時，校長應於收受連署書後十五日內召開之。 校務會議必要時得設各種委員會，處理校務會議交辦事項；其名稱、任務及組成方式，於各校組織規程定之。 校務會議審議下列事項：
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5第二十一條
第二十二條
第二十三條
第二十四條
第二十五條
一、校務發展計畫及預算。
二、學校組織規程及各種重要章則。
三、科與附屬機構之設立、變更及停辦。
四、校務會議所設委員會決議事項。
五、會議提案及校長提議事項。專科學校設行政會議，以校長、副校長及教務、學生事務、總務與其他相關單位主管組織之。校長為主席，討論學校重要行政事項。 行政會議之組成及職權，於各校組織規程定之。 前項會議之內容涉及學生在校學習、生活、獎懲及與其權利義務有關事項者，應有學生代表列席。 專科學校設教務、科務等會議，並得設學生事務、總務、實習及與教學、研究及社會服務有關之會議；其功能及組成方式，於各校組織規程定之。前項會議之內容涉及學生在校學習、生活、獎懲及與其權利義務有關事項者，應有學生代表列席。 專科學校為落實教師輔導職責，並促進學生學習、生活之適應及自治能力，應實施導師輔導制度；其實施規定，由各校定之。 專科學校應成立學生申訴評議委員會，建立學生申訴制度，以保障學生權益；其辦法，於各校組織規程定之。 專科學校設教師評審委員會及經費稽核委員會，必要時得設其他委員會；其組織規程，由各校擬訂，報請教育部核定。 專科學校之招生，以公開方式辦理之，並得招收轉學生，以補足原核定招
生名額。
前項招生得採申請、推薦甄選、登記分發或其他經核准之入學方式單獨或
合併辦理之；其公開招生之名額、方式、考試資格、辦理時程、招生委員
會組成方式、錄取原則及其他有關考生權益維護事項之辦法，由各校或聯
合招生委員會擬訂，報請教育部核定後實施。
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第二十六條 政府派赴國外工作人員子女、參加國際性學科或術科競賽成績優良學生、
運動成績優良學生、退伍軍人、僑生、蒙藏學生、外國學生及重大災害地
區學生進入專科學校修讀學位，不受前條名額、方式之限制；其名額、方
式、資格、辦理時程、錄取標準及其他有關考生權利義務事項之辦法，由
教育部定之。
第二十七條 專科學校入學資格規定如下：
第二十八條
第二十九條
第 三十 條
第三十一條
一、二年制：招收職業學校或具有同等學力，經公開招生並錄取者。但經教育部核定之科別，得招收高級中學畢業生。
二、五年制：招收國民中學或具有同等學力，經公開招生並錄取者。前項各款同等學力之標準，由教育部定之。 專科學校修業年限依年制分別為二年及五年。但性質特殊之科別，為教學上之需要，須增減修業年限者，得報請教育部核定之。 專科學校畢業應修學分數，二年制不得少於八十學分；五年制不得少於二百二十學分。 專科學校學生修畢應修學分成績優異者，五年制得縮短其修業年限一年，二年制得縮短其修業年限半年；未在修業期限修滿應修學分者，得延長其修業年限二年；其縮短、延長修業年限之辦法，由各校擬訂，報請教育部核定之。 專科學校各類科課程分必修科目與選修科目，必修科目不及格者，不得畢業。 專科學校各科學生修業期滿，經考核成績及格，其有實習年限者，並須實習完成，始由各校依法授予副學士學位。 專科學校為確保學生學習效果，並建立學生行為規範，應訂定學則及獎懲規定，並報教育部備查。 專科學校學生保留入學資格、轉學、轉科 (組)、休學、退學、成績考核、
學分抵免、暑期修課、服兵役與出國之學籍處理、雙重學籍及其他與學籍
有關事項，由各校依相關法令之規定，納入學則規範。
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第三十二條 專科學校之課程，應以專業課程為重點；並得依其發展特色及產業需要規第三十三條
第三十四條
第三十五條
第三十六條
第三十七條
第三十八條
第三十九條
第 四十 條
劃各科課程，由學校組成各科及校級課程委員會研議，經教務會議通過後實施，並報請教育部備查。 前項課程，應由各科及校級相關課程委員會定期檢討或修正。 專科學校五年制前三年課程，應配合後期中等教育課程發展定之。 專科學校各科均應注重學生實習，以培養優良熟練之技能。其性質特殊之科別，並得於結業後另加實習期限。 專科學校為提升大眾技能及社會文化水準，得辦理推廣教育，並應加強產學合作之實施。 前項推廣教育，以修讀科目或學分為原則，修讀學分考核及格，其後經公開招生錄取者，得依各專科學校抵免學分之規定辦理抵免，並酌減其修業年限；其完成應修學分及相關規定者，依法授予學位。 推廣教育及產學合作實施辦法，由教育部定之。 專科學校向學生收取費用之項目、用途及數額，不得逾教育部之規定。 政府為協助學生就讀專科學校，得辦理學生就學貸款；其貸款條件、額度、項目、權利義務及其他應遵行事項之辦法，由教育部定之。 專科學校應辦理學生團體保險；其範圍、金額、繳費方式、期程、給付標準、權利與義務、辦理方式及其他相關事項之辦法，由各校定之。 各專科學校應依本法規定，擬訂組織規程，報請教育部核定之。 私立專科學校，除適用本法外，並依私立學校法辦理。 本法施行細則，由教育部定之。 本法自公布日施行。
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第19篇：“信义夫妇”做客湖北中医药高等专科学校学生代表发言稿
一生信守感动荆州震撼中国
敬爱的马伯伯，下午好！尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是来自口腔1班的姚天明，很荣幸今天能够作为学生代表在这里发言。
13年如一日的坚守，他们身上究竟饱含着都少感人的故事？13年的默默忍受，究竟他们隐藏着怎样的难言之隐？13年的清平与执着，换来的又是怎样的回报与反响？13，失散？一个听起来不祥的数字，却代表着一对夫妇的信义历程，代表着社会的另一种美德，代表着中华民族的另一种希望，它就是信义夫妇马保杰大爷和蔡炳珍大妈夫妇共同谱写的感人篇章，“13”被他们赋予了另一种深刻的含义。
13年的默默坚守，13年的不离不弃，13年的辛勤奋斗，终于完成了两位年近花甲的老人的夙愿。他们用13年的坚守书写了一曲人间大爱，他们用13年的坚守诠释了信义和责任，他们用13年的坚守践行着道义与良知。13年如一日，聚沙成塔，集腋成裘，他们用坚守兑现了自己当初的承诺，也用这份坚守给信任、支持他的亲朋好友交了一份最满意的答卷。
从受骗中来，到诚信中去。以诚待人，以信取人，是我们中华民族最为优秀的传统之一，孔子云：“诚者，乃做人之本，人无信，不知其可”；韩非子曰：“巧诈不如拙诚”；陶行知先生也曾说过：“不作假秀才，宁为真白丁”；季布一诺胜过千金，商鞅变法立木求信，君子一言驷马难追……类似的典故不胜枚举。但随着时代的进步，经济的发展，人民生活水平的提高，似乎诚信、责任、感恩却在这个物质横流的社会中渐渐地被人遗忘。社会如此，在高校也是这样，而且表现得更为明显，大学生中出现了一些诚信缺失的现象，一是学习诚信的缺失，如考试作弊、作业抄袭、毕业论文剽窃等；二是生活诚信的缺失，如助学贷款违约、弄虚作假，骗取特困生补助、故意拖欠学费等；三是就业诚信的缺失，如就业时不如实向用人单位介绍自己，提供虚假的推荐材料等。国家和政府为了确保教育的公平、公正，确保每个人都能上学，不断加大奖、助学的发放工作和力度，为家庭有困难的学生提供绿色通道。但是，部分高校毕业生却不愿还贷款甚至是逃避还贷款。他们在不断地欺骗，不断地逃避，不断地索取，却不知诚信、责任、感恩离他们渐行渐远。他们不是去想着感恩国家、回报社会，而是抱怨社会的不公，社会给予他们的太少。身为学子的他们与这对信义夫妇有着怎么样的差别，结果不言而喻。
两种鲜明的对比映衬出了两种截然不同的人。欺骗他的人终究会 1
遭到良心的谴责、社会的唾弃，然而马大爷和蔡大妈却会赢得世人的钦佩和尊敬。人生的许多伟大成就都是通过一些很平凡的人经过自己的不断努力而取得的。现实生活告诉我们：命运掌握在那些天道酬勤、诚实守信、心怀感恩的人手中，就正如优秀的航海家驾驭大风大浪一样。高尚的人看起来平凡，平凡的人却能造就伟大。作为学子的我们应以看似平凡却又伟大的马大爷和蔡大妈作为我们的榜样，争做崇尚诚信的好青年，学做时代诚信的好楷模。
马大爷和蔡大妈现在愧疚对不起儿女，没能让儿女读好书，没能让儿女过上幸福的生活，可是又有多少人理解马大爷和蔡大妈的苦楚，他们宁可在公厕蜗居8年辛苦劳作，也不想让儿女替他们偿还一分债务，这不是爱又是什么？
可怜天下父母心，面朝黄土背朝天的父母整日为儿女能过上幸福的生活而忧着，可是他们的孩子却不停地想着理由骗他们，在学校不是想着好好学习，而是寻觅着怎样好好玩，怎样找借口向父母要钱。放假回到了家，他们是少爷、公主，操劳了一年的父母还要围着他们团团转，鞍前马后，生怕他们冻着、饿着。而他们还总是吹毛求疵指责父母的不是，总是抱怨父母不理解他们，总是嫌父母太唠叨。
其实，父爱、母爱是这世上最伟大、最无私、最高尚的爱，无论你走的多远，飞得多高，父母永远都会站在你的身后。你流泪时，他们会给你擦干泪水的手帕；你跌倒时，他们会给你爬起来的力量；你微笑时，他们会比你笑的还要灿烂；你成功时，他们会比你更兴奋更自豪。他们做错了事，你会和她争吵，他们或许表面强硬，但却在心里向你道歉；你因不快摔门而出时，他们无言落泪，却仍旧担心着你外出是否安全；父母在我们的成长中，究竟给予了我们多少，我们不曾重视过，只因他们所给予的爱远比历史更长久，远比大山更巍峨，那份无言的爱，是人间最美的声音。
同学们，请不要说这次我食言了，下次一定不会；请不要说欠父母的情，等我挣钱了再加倍偿还。不要为我们的言而无信找千万种借口，因为所有的借口都不是理由；不要等着挣了钱报答父母，因为父母要的并不是物质上的满足，而是希望自己的子女能够成人成才、顶天立地；不要等找到了工作再回馈社会，因为那时候也许你的工作只能维持你的生计。从现在做起，从小事做起，诚实守信、刻苦学习、心怀感恩，以最朴实的行动来证明一切！
第20篇：湖北中医药高等专科学校医疗系口腔医学专业建设规划
湖北中医药高等专科学校医疗系口腔医学专业建设规划
（2005-2009）
一、指导思想与总体目标
按照教育部提出的“贯彻教育方针，更新教育观念，拓宽专业口径，改革内容、方法，加强素质教育，提高教学质量”的要求，通过专业建设，加强学科建设，加强师资队伍的培养，全面提高专业办学水平、质量和影响，使我系口腔医学专业的人才培养工作更好地适应经济建设、社会发展的需要。
二、建设目标
根据我系口腔医学专业现有的条件和状况，按照专业建设的总体目标，进一步完善专业建设的各相关要素，不断强化师资素质建设、教学条件与课程教学建设，以及教学改革，提高教师的教学水平和学术水平，逐步形成专业及相关课程不断改革和提高的有效机制。
三、具体建设规划
（一）师资队伍
专业建设的关键是师资队伍建设，加强师资队伍建设，形成合格的师资队伍结构，不断提高师资队伍素质
1.人才培养与引进
目前我系口腔医学专业从事口腔医学基础、口腔医学临床的教师 5 人。其中正高 1 人、副高 2 人。教师的数量和质量还不能满足教学的需要。
为实施我系专业建设，尽快提高教师队伍的学历层次和教学科研水平，我们将深挖现有潜力，采用灵活多样的方式培养现有部分教师。从我系实际情况来看，教师的数量和质量还不能满足教学的需要，因此，对于师资队伍建设，我们的设想是以自己培养与引进并重。培养方面：主要是青年教师提升学历和外出参加较高层次进修、培训。引进方面：在学校的大力支持下，分次引进4---5名口腔医学专业本科及以上的毕业生。
2.队伍建设与综合素质
教师是教学活动的主体，学校教学质量的提高和各项改革措施的落实，最终要靠教师来具体实现。他们教学思想和学术水平的高下，知识面的深度、广度、1
眼界、治学的作风不仅会影响课堂教学的效果，甚至会影响到学生的未来。只有一批事业心强，教学、科研水平高的队伍才能促进专业建设，才能保证人才培养质量，师资队伍建设（特别是年青教师的培养）是我们常抓不懈的工作。
今后，我系将进一步加强对现有教师特别是青年教师的培养，通过教师的外语水平、计算机水平及开课能力，提高现有教师的业务素质，强化教师的职业道德建设，将提高教师的业务素质和职业道德作为专业建设的重中之重，要求教师必须遵守学校教学规范，做到认真执教、为人师表、教书育人。
（二）教学条件
1.实验装备与教学
实验课对于巩固学生理论知识，培养实践技能具有极其重要的作用。目前我系口腔实验室三个。现有的场地和实验装备还不能完全满足实验教学的需要。为此，我系要积极争取学校的支持，在新校区建成后，按照教学大纲的要求配齐实验场地和装备。使实验开出率100%；综合性实验占实验总学时80%以上。
2.教学实习基地建设
专业实习是实现教学目标和任务的实践环节，是锻炼学生实践能力的重要手段。我系将在学校有关部门的支持下，在现有的校外实习基地的基础上，继续与相关对口单位联系实习基地，进一步加强校外实习基地的建设。对各实习点的实习生进行精心组织安排，做到严格检查和考核，要求各实习生写出实习总结，并进行评比，将评比情况列入考核记载。
（三）教学管理与改革
1．教学管理
强化教学管理，维护教学工作正常秩序。健全和完善各项教学工作规章制度，规范教学行为。通过制度建设，促使教师把主要精力投入教学工作。进一步完善教学质量评估方案，加强课堂教学质量监控，加强教学各环节管理，把目标管理与过程管理有机结合起来。完善教师教学效果考核机制，充分发挥教学评价的激励和导向作用，要把教师承担教学工作业绩和成果作为聘任（晋升）教师职务、确定津贴的必要条件。进一步探索教育教学管理的新模式，建立健全校、系两级教学管理制度，理顺关系，明确职责，实现教学重心下移。逐步实现计算机网络化管理，建立一支结构合理、队伍稳定、素质较高、服务意识较强的教学管理队
伍，为人才培养提供队伍保障。
2．教学改革与研究
（1）继续深入开展教育思想大讨论，进一步转变教育观念，优化人才培养方案，积极探索以学生为本的多样化人才培养有效途径，构建多样化人才培养立交桥。根据素质教育和经济社会发展对人才培养提出的新要求，准确定位人才培养目标和规格标准。加强与行业、企业、科研和技术推广单位的合作，推广“订单式”、“模块式”培养模式，探索针对岗位群需要的、以能力为本位的教学模式。积极推进课程体系改革，把加强基础与强调适应性有机结合起来。
（2）优化教学方法和手段，积极推进讨论式教学、案例教学等教学方法和合作式学习方式，鼓励学生通过参与教师科研项目或自主确定选题开展研究等多种形式，提高自主学习和独立研究的能力。
（3）加强实践教学，提高学生创新意识和实践能力。要强化实践育人意识，科学制定实践教学方案，完善实践教学内容和体系，改进实践教学方法，保障实践教学时间和效果，把理论教学和实践教学有机结合起来。要加强高职高专专业实践教学项目的改造与提升，积极开设符合生产一线需要的各种技能培训项目，。改造现有实验项目，减少验证性、重复性、演示性实验，增加综合性、设计性实验，实验开出率达到教学大纲要求的100%以上，综合性、设计性实验的课程占有实验的课程总数的比例达到80%以上。通过政策引导，吸引高水平教师从事实践环节教学工作，提高实践教学效果。
（四）课程建设与教材建设
课程建设是学校办学的一项重要的基础工作，是学校教学改革、提高办学水平与质量的基本要素。
1．争取至2009年，我系口腔专业临床课有2--3门课程达到校级精品课程标准。
2．在校级精品课程建设的基础上，争取有1门校级精品课程申报省级高等学校精品课程。以此推动全系教育教学改革的发展和教学质量的全面提高。
3．主编1～2部不同层次的国家、省统编教材或教学辅助教材。
4．重点抓好1～2门有特色的专业课程建设,推动课程建设。
5．扩大选修课程的数量。
6．编写与专业配套的习题集、实验指导教材，完善教学大纲。
7．题库建设。在现有的基础上，进一步完善充实题库，建立较规范的专业题库。
8．多媒体教学资源库建设。
加强多媒体课件的研制和应用，推动多媒体辅助教学，使医疗系开设的专业基础课、专业临床课等必修课程中，使用自制或购置的CAI课件授课的课时比例达到30%以上。
9．加强教材建设，各门课程使用卫生部推荐教材或获得省部级以上奖励和公认学术水平较高的教材。
（五）提高科研水平，以科研促进教学和专业建设发展
根据学校科学研究和教学研究的有关政策，积极扶持和帮助教师进行学术研究，特别是在学术研究上有一定基础的教师，给予他们更多的时间和机会进行学术交流和学术研究。要把科研和教学联系起来，完善科研管理制度，落实科研奖励办法。在近五年内力争申报成功1个省级以上课题，申报并完成1—2个校级课题，人均撰写2--3篇学术论文。
（六）抓好学生素质教育，培养学生动手能力
根据教育部素质教育的要求，鼓励学生积极参与社会实践活动，写出调查报告，每学期一次；对优秀报告进行表彰奖励。继续加强学生专业技能训练、计算机操作等基本功的训练，每学期至少举行两次此类竞赛活动，以促进具有本专业特色的素质教育。
