推荐第1篇：好作文
（好作文）英语作文技巧
1.开门见山
在第一段中明确观点之前也可以在观点前先用一两句话来引出观点。这句话可以是介绍一种大家熟知的现象，或是摆出一个现实世界里的事实，还可以引用一位名人的名言警句，让读者在接触你的观点之前心中大概有个印象你要说明的观点与什么相关。例如以下表达方式：
1) Recently, the problem of „ has aroused people’s concern.
2) Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life.It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.
3) Nowadays, (overpopulation) has become a problem we have to face.
4) It is commonly believed that„ / It is a common belief that„
5) Many people insist that„
6) A lot of people seem to think that„
7) Talking of „, people opinions vary widely.
8) Believe it or not.„
9 It\'s well known to us that ．．．
10) As is known to us，．．．
下面介绍用于提出个人看法的英文表达法，举例如下：
1) In my opinion/view „
2) As far as I’m concerned „
3) As far as I know,
4) I think/believe/agree/gather that „
5) I’m certain/sure that „
6) I insist/propose/suggest that „
7) I highly/strongly recommend that „
8) My idea/belief/opinion/view is that „
2.见好就收
接下来我们谈谈如何结尾即文章第三段中可以使用哪些表达法。由于文章的第二段内容变化较大几乎没有特别固定的表达法，我们将在下一个部分再来探讨某些可以用在第二段中的细节表达法。文章的第三段往往是用来完成两个任务，我们在前面的部分中已经讨论过，一是总结第二部分再就是重申第一段观点，是文章显得前后一致整体性强。二是用一句话重复第一段中所提出的观点，所谓“重复”也并非原原本本照抄一遍，否则倒显得繁荣罗嗦了。至于有什么重复的技巧，下面会有讨论。现在先来看看用什么表达法来总结第二部分，这些表达法必须是据有承上启下功能的语句。例如：
1) As is discued above, „
2) From what has been discued above „
3) We have know from above that „
4) We can learn from above that „
5) The above points show that „
6) Considering the above points/facts, we can conclude that „
7) Taking the above factors into consideration, we can draw such a conclusion that „
8) To sum up „
9) In a word „
10) In short „
再来看看如何用最后一句话重申观点总结全文，能够完成这一任务的表达法列举如下：
1) Again I’d like to say that „
2) Now nothing can be clearer than the point that ...
3) In end, I can agree no more that „
4) Therefore, the truth of the matter indeed is that „
3.砥柱中流
上面我们讨论了“三段论”式文章的开头和结尾，现在再来看看中间一段有什么值得注意的问题。我们前面已经说过，中间一段由于是文章的主体部分，其讨论的对象一方面随着题目要求的变化千差万别同另一方面写作者使用的写作方法也各有千秋。因此中间这一部分似乎毫无规律可循乐。在保证第二段内容切题的前提之下，如何在写作时使自己的行文地道优雅也是为参试者争取更多分数的一个重要问题。现在就单来谈谈如何使自己的文章让评卷人读来觉得洋味十足超凡脱俗。这里主要讨论一些用在作文论述阶段（第二段）的比较地道的表达法。
首先还是从大处着手看看在安排文段结构时可以用倒哪些表达法。如果你的论述中分为几个要点，那么可以采取以下表达法来排列这几个要点：
1) First/Firstly „ Secondly „ Thirdly „ Lastly „
2) First of all „Secondly „Thirdly „ Lastly „
3) Above all „ Then „ Next „ Lastly „
4) In the first place „In the second place „In the Third place „ Lastly „
5) Number one „ Number two „ Number three „ Lastly „
1) 提出建议:
It is high time that we put an end to the (trend).
Only in this way can we„
It must be realized that„
2) 预示后果:
Obviously, if we don’t control the problem, the chances are that„ will lead us in danger.
No doubt, unle we take effective measures, it is very likely that„
3) 论证
Personally, I am standing on the side of „
I sincerely believe that„
In my opinion, it is more advisable to do „ than to do„.
Finally, to speak frankly, there is also a more practical reason why„
According to my study on the matter, I can say that „
4) 给出原因:
This phenomenon exists for a number of reasons.First, „ Secondly, „ Thirdly, „
Why did„ ? For one thing„ For another„.Perhaps the primary reason is„
I quite agree with the statement that„ the reasons are chiefly as follows.
There are three reasons for this．
The reasons for this are as follows．
We have good reason to believe that „
5) 列出解决办法或建议采取措施:
Here are some suggestions for handling„
The best way to solve the troubles is„
People have figured out many ways to solve this problem.We should take some effective measures．
6) 批判错误观点和做法:
As far as something is concerned, „.
It was obvious that„
It may be true that„, but it doesn’t mean that„
7) 表示好处、优点
It has the following advantages．
It does us a lot of good．
8) 表示坏处、缺点
It has more disadvantages than advantages．
It does us much harm．
It is no use doing/to
9) 表示重要、必要、困难、方便、可能
It is important（neceary，difficult，convenient， poible, crucial, critical）for sb．to do sth．
We think it neceary to do sth．
It plays an important role in our life．
I consider/regard/deem it eential to do/ that „
10) 表示事实、现状
However，that\'s not the case．
It is worth noticing that „
11) 表示比较
Compare with A，B．．．
I prefer to read rather than watch TV．
There is a striking contrast between them．
Comparing A and B, we find that „
Compared with A, B „
12) 表示看法
People have different opinions on this problem．
People take different views of（on）the question．
Some people believe that．．．Others argue that．．．
推荐第2篇：好作文
作品 50 号——《一分钟》
著名教 育 家 班 杰明曾经 接 到 一 个 青年 人 的 求 救
•电 话 ， 并 与 那 个向往成功、渴 望 指点 的 青年 人 约 好 了 见面 的 时间 和 地 点 。待 那 个 青年 如 约 而 至 时
，
，班 杰明 的 房 门敞 开 着 ，眼前 的 景象 却令青年 人 感 意 外 一 一 班 杰明 的 房间 里 乱 七 八 糟、狼 藉 一
•片 。没等青年 人 开 口 ，班 杰明 就招 呼 道 ：“你 看 我
这房间 ，太 不整 洁 了 ， 请 你 在 门 外等 候 一 分钟 ，我
•收 拾 一 下 ，你 再 进 来 吧 。”一 边说 着 ，班 杰明 就轻轻 地 上 了 房 门 。不 到 一 分钟 的 时间 ，班 杰明 就 又
打 开 了 房 门并 热 情 地 把 青年 人让 进 客 厅 。这 时 ， 青
•年 人 的 眼前展现 出另 一 番景象 —— 房间 内 的 一切 已 变 得 井 然 有 序 ，而 且 有两 杯刚刚 倒 好 的 红 酒
，在 淡 淡 的香水 气 息 里 还漾 着 微 波 。可 是 ，没等青年
人 把 满 腹 的 有关 人生 和 事 业 的 疑 难 问 题向 班 杰明
讲 出 来 ，班 杰明 就 非常 客 气 地 说 道 ：“干 杯 。你 可 以走 了 。” 青年 人手 持 酒 杯 一 下 子 愣 住 了 ，既 尴 尬 又 非
常 遗 憾 地 说 ：“可 是 ，我 „„ 我 还 没向 您请教 呢 „„”“ •这 些 „„ 难 道 还 不 够 吗 ？”班 杰明 一 边 微笑 着 ，一 边
扫 视 着 自 己 的 房间 ， 轻 言 细 语 地 说 ，“你 进 来 又 有 一 分了 。”“一 分钟 „„ 一 分钟 „„” 青年 人 若 有 所 思
地 说 ：“我 懂 了 ，您让 我 明 白 了 一 分钟 的 时间 可 以 做
许 //多 事情 ，可 以 改变 许 多 事情 的 深 刻 道 理 。”班 杰明 舒 地 笑 了 。 青年 人 把 杯 里 的 红 酒 一 饮 而 尽 ， 向 班颇 关 钟 心
杰明连连 道 谢 后 ，开 心 地 走 了 。其 实 ，只 要 把 握 好生•命 的 每 一 分钟 ，也 就 把 握 了 理想 的 人生
推荐第3篇：好作文
三句话的青春怎么捣
花开落无声，岁月不留痕。常言踏遍青山人不老，风景这边独好。
窗外人头攒动，屋内学子悄悄。
少男少女挑灯烛，看来大学吸引真不少。
三句话，刚写完，突觉作文题目是山炮。
明明需要八百字，三句可怎么搞？
复习大半年，吃不饱，睡不好，只为一锤子买卖来高考。
谁知这儿还有个坑，骗骗那些没头没脑。
不管，不管。
看老衲奋笔疾书，长篇大论我的青春和年少。
青春是什么？不好说，说不好，一辈子的欢乐岛。
突然天空一声巨响要下雨，惊醒我觉得，任时光匆匆流逝算个鸟。
听我细细回顾那些前辈说的好。
一年级的小偷，二年级的贼。三年级的帅哥没人追，四年级的美女没人陪。五年级的情书满天飞，六年级的色狼一大堆。嘿，一大堆呀一大堆。
不好，不好，要把话题跑。
回归主题，笔写青春，客观你看好。标题就叫，三句话的青春怎么搞？
太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，三句话的青春怎么搞？
出题老师没吃药，真个是，少年不识愁滋味，不知三句话的青春怎么搞？
抬头一看，不得了，帘外已是雨潺潺，我却不知这三句话的青春怎么搞？
监考老师怒视我，真想拍案而起，问他三句话的青春怎么搞？
我是新时代的好少年，不在这里发牢骚。
既然选择来高考，注定态度端正好。
听说大学才是真青春，大学才是真岁月，大学女孩儿穿的少！！
心中的虫儿在鸣叫，思绪要乱跑。强行压制它，要不显得我轻佻。
我想家里此时必定已是炊烟袅袅，待我回家吃他个酒足饭饱。
批卷老师你别恼，三句话的青春真不好搞。
写到此处，字数已是八百缺一角。待我努力努力，再来搞一搞。
唉，费尽笔墨，突然觉得黔驴技穷，不如来首小词收尾，下午还有数学考。天晓、雾漫，云飘渺。
帘开处，霞光射入囚笼早。
中山桥，逆水漂。
巨浪激石起雪向天淘。
心潮忽涌闲困愁，
风景好，也曾踏遍青山人未老。
看斜阳，啸西风。
怎奈具成梦美随风消。
细数一遍，还差几个字就完稿。耐心看完，老师你别跑。
先说我的文采好不好？再说三句话的青春怎么搞？
多少学生不容易，走进考场要高考，你们出题不思索，三句话的青春怎么搞？时间马上到，字数刚刚好。文采斐然于纸上，注定要把满分考。
还想看？没有了。唉，都说你们看得会没完没了。交卷！老师辛苦！！
推荐第4篇：好作文
礼物
礼物的珍贵与否，并不在于它昂贵的价格，也不在于它庞大的数量，往往在于它所体现的意义……
小洁是我在小学的同学，也是我最好的玩伴，更巧的是，她的生日和我在同一天。因此，每当深秋将近，我们都会十分用心地为对方准备一份精美的礼物。
这一年的深秋又要来了，与她不见已有半月之久，我与她相约来到一家商店，明则为了过把购物瘾，暗的里则是要探听出她喜欢的礼物。
来到服饰柜台，小洁的一双眼睛顿时亮了。我四处环视着，发现了一顶精致的毛绒小帽，这不是她和我一样最爱的红色吗？我忽然想起来半个月之前她曾经在这里买过一条红色条纹的围巾，如果送她一顶与围巾搭配的帽子，不是再合适不过了吗？我当机立断买下了那顶帽子。付钱的时候，我看见迎面而来的小洁异样的目光，她是不是已经猜到这会是我送她的礼物了呢？
又是一周过后，在萧瑟的秋风和飞舞的落叶中，我们都迎来了各自的十四岁。我和小洁在饭店中为彼此庆祝生日。在吹完蜡烛，分完蛋糕之后，便进入了交换礼物的环节。
我接过小洁递过来的礼盒，无意间注意到她那灿若春花的笑脸，心中便猜到了这礼物一定也非同一般。我同样抱着灿烂的笑容将礼盒摆到她面前。于是，我们十分期待地拆开礼物……
打开礼盒，眼前的一切令我既惊讶又感动。安详地摆在盒子里的，宛然便是那条似曾相识的红条纹围巾。小洁还没拆开礼物，但她注意到我惊喜交加的表情，便笑着解释说：“我半个月前在商店里见到这最后一条红围巾，想到你最喜欢红色，就买下来了。怎么样？好看吗？和你上星期买的那顶红色小帽很搭配吧！”说完慢慢打开她的礼盒……
“这是……”她抬起头，疑惑地看着我。等我们弄清楚事情的原委后，都不由得会心地笑了，既为这个美丽的巧合，又为那些美丽的误会……
虽然那围巾和帽子确实是天衣无缝的搭配，但是我还是收下了那份礼物。而且我不得不说：那是我一生中最珍贵的礼物。不仅仅因为它是我和小洁之间纯洁友谊的最好见证，更是因为，收藏着那份特殊的礼物，就等于收藏着朋友之间互相关怀的心。
推荐第5篇：好作文
童年最宝贵的是快乐
——读《放慢脚步去长大》有感
《放慢脚步去长大》这本书的作者是章红，这的确是一本挺有意思的书，里面的主人公是杨等等，原名杨天籁，因为同桌改了她所有作业本上的名字，把“天”改成“无”，才下决心改名为杨等等。杨等等是一个天真、快乐的小女生。她爱看动画片，却从未看完过《白雪公主》，一看到恶后母拿出那只毒苹果，她就飞
奔而逃，不敢再看；她习惯一到家就换上轮滑鞋，滑翔着来吃饭，滑翔着去写作业„„滑翔着干一切事情；她最喜欢的地方是卫生间，坐在马桶上看《哈利·波特》，就如同坐在沙发上一样安逸„„
别看杨等等这么天真、快乐，可她有一个致命的弱点——不愿写作文。她写作文时，简直像变了一个人，有一次，妈妈逼她写作文，她咬着笔杆磨蹭了半天，才郑重地写下了以下文字：
我是一个人，一个人。一个人呀一个人。就是一个人，一个人。我有两只眼睛、耳朵，一只鼻子、嘴巴。正常人都有这些啦，但我比别人多三颗牙齿。我会拉屎、撒尿、大声嚷嚷、吐口水，还有吃饭„„
这弄得她妈妈唐妮又气又乐，哭笑不得。
杨等等还常写错别字，把“狠”写成“狼”，“肩膀”写成“翅膀”„„可杨等等似乎并不在意。
杨等等的童真给她快乐，在父母、老师、同学的陪伴下，杨等等健康地成长着。
现在，我们的学习压力越来越重，有同学的竞争，有老师的要求，还有回家后爸爸妈妈可能的责骂„„但这并不能夺去我们的欢笑。因为我们有杨等等那样的童真，学习就在不知不觉中变成了一种快乐。
我知道，童年最宝贵的是那一份童真，那一份快乐；而童年最需要的是那一份友谊，有更多的好朋友。
和谐征文
水乡小划船
正月里，爸爸妈妈带我去绍兴姑婆家拜年。绍兴是著名的水乡，河流纵横交错。姑婆家在一个古老的小镇，家家门前都有台阶伸到河边，台阶旁的河面总是泊着或大或小的划船。
一到姑婆家，我和妹妹就嚷着要坐船。姑丈的爸爸迎了出来，我赶紧叫太公，妹妹也缠着叫太公。太公八十多岁了，身板很硬朗，头上戴着乌毡帽，是个地地道道的老船工。太公领着我们来到河埠头，小划船上早摆好了两把小竹椅。下了十几级台阶，我小心翼翼地跨上划船，心里既兴奋又害怕，妹妹胆子大，趴着船沿探头探脑的„„等我俩坐稳了，太公就开始划桨，一下一下，船桨划过水面，发出轻柔的水声，小划船缓缓地向前驶去，船头一翘一翘的，水波向两岸荡漾开来。两岸的人家络绎不绝地往船尾退去，小划船穿过了几座斑驳的石拱桥，便来到了一个宽阔的湖面，绕湖游览。太公一边划船一边介绍湖边的景点，远处，雾气中影影绰绰排着一幢幢别墅，乌瓦粉墙，古色古香。眼前，是一座湖滨公园，几丛矮树中间，矗立着一座高大的乌篷船雕塑，船身通体乌黑，船头高高翘起，指向湖心„„
回来时，太公说，这小划船啊，以前是运送肥料、粮食的，那时候，你妈妈只有你们这点大„„现在，几个种粮大户就包了全村的地，种田用机器，出门有车子，这小划船只是偶尔划着玩玩„„
听着太公时断时续的话语，我脑海里浮现出未来的景象：水波粼粼的小河上，肤色不同的各国游客，划着小划船，迷上了水乡小镇。
裹馄饨
一天早上，我从外面游玩回来，看见奶奶正在裹馄饨。我连忙凑过去，只见奶奶用筷子挑了一点肉馅儿，裹在馄饨皮里，左手飞快地一捏，馄饨皮在手心里一滚，一个饱满的馄饨就做成了。不一会儿，一只只馄饨“飞”到托盘上，你挨着我，我依着你，整整齐齐排好了队。看着看着，我的手心也有点发痒了，我说：“奶奶，我也能包吗？”“行啊，去洗把手。”奶奶说。“太好啰！”我高兴得一蹦三尺高。
看奶奶就几个简单的动作，裹出来的馄饨饱满好看，样子规则。可看看简单做起来难，我竭尽全力模仿奶奶的动作，一点不敢马虎，先挑馅儿，再裹皮子，最后使劲一捏，我的第一只馄饨作品制作完成了。摊开手掌一看，我把馄饨裹成了大肚罗汉，而且，连馄饨也好像笑破了肚皮，里面的馅儿不安分地挤了出来。我有点不好意思，只好虚心地向奶奶请教。奶奶毫无保留地说出了绝招，边说边慢慢示范：“馅儿不能太多，最后捏的时候，手心要空心，手指一捏，捏轻了，馄饨下锅会散皮，捏重了，吃起来皮硬„„”
得了奶奶的真传，我裹得更用心了，一边裹一边细细揣摩，终于，我裹出来的馄饨一只比一只好看，虽然还不能跟奶奶裹的一模一样，可一只只馄饨像模像样地端坐在托盘上，像白胖胖的娃娃，笑眯眯地相互依偎着„„
我激动地亲了亲馄饨，咧开嘴，朝奶奶会心地一笑。
大方的爷爷
爷爷是一个面朝黄土背朝天老农民。平时，他在地里待的时候总比家里长，手上长满了老茧，毛毛糙糙的。爷爷今年六十挂零了，可是黑里透红的脸上依然精神饱满，最引人注目的是那两条宛如焦炭般的浓眉，把两眼衬托得炯炯有神。
爷爷性格很开朗，经常看到他儿童般灿烂的笑容，特别有亲切感。有时，爷爷竟然会带我和弟弟妹妹去捉小虫子，抓龙虾，真是个有趣的老顽童。
别看爷爷是个农民，可他“大方”着呢！有一次，我和爸爸一起去看望爷爷，买了一袋老年豆奶。过了一星期，当我们再次去爷爷家时，见那袋豆奶还是原封不动放在柜子上。我责怪爷爷：“爷爷！您怎么还不吃豆奶呀？“节约一点好嘛，”爷爷说着拍拍我的背，“饭吃饱就好。”爸爸也说：“买都买了，还是吃了吧，有营养的。”又过了两星期，我们又来看望爷爷奶奶，刚进门，我下意识地看了看柜子上，咦？豆奶不见了！肯定是爷爷吃完了，我跑过去问爷爷：“爷爷，豆奶味道怎么样？”爷爷笑呵呵地对我说：“爷爷没有吃，上次来客人，我送掉啦。”“什么？您送人了！”我瞪圆了眼。爷爷点点头说：“是啊，爷爷身子健着呢，勿用吃格些东西。”怎么样？你说爷爷到底是小气还是大方？
我爱爷爷，我还想对爷爷说：“爷爷，您还是‘小气’点吧，有好东西，您和奶奶一起多吃点。”
小猴乖乖
从前，在一个大森林里，住着一只小猴子，名字叫乖乖。可大伙儿不叫他乖乖，却给他起了个外号——皮皮。
有一天，妈妈带乖乖去婶婶家走亲戚。路上，妈妈千叮咛，万嘱咐：“乖乖，可别这么调皮，站要有站相，坐要有坐相，要文气些„„”“好了，我知道了”乖乖不耐烦地说，“妈妈这么唠叨着，我耳朵都要起茧了。”
到了婶婶家，乖乖一看到桌上红红的蜜桃，就两眼放光。乖乖把妈妈的嘱咐抛到了九霄云外，连婶婶都忘了叫，抢过最大的桃子，躺在大沙发上，大口大口地吃起来，桃汁直流，旁若无人。妈妈一脸苦笑，不知如何是好。婶婶连忙解围：“真是个可爱的‘皮皮’！”
不一会儿，乖乖吃饱了，想找点乐子。他乘着妈妈和婶婶在谈话，溜进婶婶的卧房，爬上了席梦思。哇塞！这么软，这么弹，乖乖脑子里想到了淘气包，就忘乎所以，又蹦又跳，玩得天翻地覆„„“哐当”一声，台灯被打翻了。婶婶和妈妈听见这么大的响声，跑过来一看，屋子里一片狼藉，被子乱糟糟的，地板上全是碎灯泡的玻璃屑。妈妈气得不得了，一把拉过乖乖，巴掌高高举起，要不是婶婶眼疾手快，拉住了妈妈，乖乖的小红屁股肯定要高高肿起，变成两个发起的大面包。
回到家，妈妈教训了乖乖一顿后，立马花大力气设计了一份《乖乖教养方案》。内容大致上是“两个十”，第一“十不准”：一不准跑，二不准跳，三不准爬树„„第二“十必须”：一必须安静走路，二必须安静吃饭，三必须安静读书„„乘着暑假，《乖乖教养方案》立马实施，为期一个月。为了有良好的效果，妈妈专门准备了一间教养间，乖乖每天练习，不得偷懒，就是上厕所，也得请假。妈妈还买来《小猴子教养大全》、《小猴子书法速成》、《小猴子百科全书》等书籍，督促乖乖学习。
转眼一个月过去了，妈妈的教养方案，取得了空前的成功。乖乖简直太文静了，太有礼貌了。一天只说三句话，早上起床：“妈妈好！”，碰到小动物：“您好！”，晚上睡觉：“妈妈晚安！”一天到晚，乖乖就爱呆在房间里，就算妈妈轰他也不愿出去。
新学期又开始了，上课时，乖乖可安静了，没有举手发言，眼睛迷迷蒙蒙的
老出神，“发言能手”变成了“闷葫芦”;下课了，乖乖不去玩，也不和同学说话，傻坐在位子上，像是在看书，同学们叫他也没反应，“机灵鬼”变成了“木头人”；跑步时，“飞毛腿”乖乖呀，竟远远落在大家后面，还直喘粗气，被同学们戏称为“小蜗牛”。
班主任熊老师看在眼里，心里那个急呀，我们的乖乖到底怎么啦？熊老师找到了乖乖妈妈，想要解开这个迷。乖乖妈妈向熊老师介绍了她的《教养方案》，得意洋洋地讲了半天，最后故作神秘地问熊老师：“我家乖乖在学校怎么样？”熊老师听了，又好气又好笑，也卖了个关子说：“当然让您‘称心如意’啦！”接着熊老师一一介绍了乖乖在学校的反常表现，最后说：“您家乖乖呀，已经被您整成啥样了！我看就是个只会讲礼貌用语的机器人。”
乖乖妈妈大吃一惊，这完全出乎她的意料之外，呆呆的立在那儿，心里那个后悔呀，肠子都悔青了！
推荐第6篇：好作文
学习了这篇课文之后，我对生命有了一个全新的了解：生命是短暂的，是顽强的，是脆弱的，也是宝贵的。我悟出了：生命是自己的，每个人都有生活的权利；生命的道理是自己铺的，可以选择“好好使用”的道路，也可以选择“白白糟蹋”的道路。
比如说，这篇课文的作者杏林子，她小时候得了类风湿性关节炎，因此她全身的关节都无法活动，只有手指能稍微动动，近乎残废。但是杏林子却没有放弃属于她的生命，她选择了坚持！她身体无法动弹，就用指写稿子，几年过去了，命运之神似乎也被杏林子的坚持所感动，她一举成名，成为台湾、乃至全中国赫赫有名的大作家。她选择了“好好使用”的道路，使自己活得更加光彩有力！
像杏林子这样的人很多，比如贝多芬、张海迪、海伦.凯勒。。。，他们都是身体有残疾的人，即从不放弃，用坚强的意志战胜了自我，战胜了命运，成为了举世闻名的伟人，他们都生命道路上的强者！
我也要学习他们的精神和品质！我要珍惜生命，好好使用它，勤奋学习，决不让它白白流失！因为生命是短暂的，所以我们要让它更加精彩！正如裴多菲说过的一句名言：生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算，既然上帝赋予我生命，我就让它活得更光彩有力！
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Hugh Gallagher是一个著名的喜剧家，这篇文章是90年代初他的大学申请eay，题目是很普通的\"介绍你自己\"，但是Gallagher把这篇东西写神了。这篇比因特网还要年纪大的文章是长久以来的因特网传奇。
作者用了很朴实的词汇、简单的句型和琐碎的内容，展现了他对于语言的掌控能力和和充满幽默感的才气。虽然出自一个高中生之手，但是即使是被因特网上的种种幽默惯坏了的我看来，仍然是上乘之作。
非常羡慕这种语言上的天才。
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IN ORDER FOR THE ADMISSIONS STAFF OF OUR COLLEGE TO GET TO KNOW YOU, THE APPLICANT, BETTER, WE ASK THAT YOU ANSWER THE FOLLOWING QUESTION: ARE THERE ANY SIGNIFICANT EXPERIENCES YOU HAVE HAD, OR ACCOMPLISHMENTS YOU HAVE REALIZED, THAT HAVE HELPED TO DEFINE YOU AS A PERSON?
By Hugh Gallagher
I am a dynamic figure, often seen scaling walls and crushing ice.I have been known to remodel train stations on my lunch breaks, making them more efficient in the area of heat retention.I translate ethnic slurs for Cuban refugees, I write award-winning operas, I manage time efficiently.Occasionally, I tread water for three days in a row.
I woo women with my sensuous and godlike trombone playing, I can pilot bicycles up severe inclines with unflagging speed, and I cook Thirty-Minute Brownies in twenty minutes.I am an expert in stucco, a veteran in love, and an outlaw in Peru.
Using only a hoe and a large gla of water, I once single-handedly defended a small village in the Amazon Basin from a horde of ferocious army ants.I play bluegra cello, I was scouted by the Mets, I am the subject of numerous documentaries.When I\'m bored, I build large suspension bridges in my yard.
I enjoy urban hang gliding.On Wednesdays, after school, I repair electrical appliances free of charge.
I am an abstract artist, a concrete analyst, and a ruthle bookie.Critics worldwide swoon over my original line of corduroy evening wear.I don\'t perspire.I am a private citizen, yet I receive fan mail.I have been caller number nine and have won the weekend paes.Last summer I toured New Jersey with a travelling centrifugal-force demonstration.I bat .400.My deft floral arrangements have earned me fame in international botany circles.Children trust me.
I can hurl tennis rackets at small moving objects with deadly accuracy.I once read Paradise Lost, Moby Dick, and David Copperfield in one day and still had time to refurbish an entire dining room that evening.I know the exact location of every food item in the supermarket.I have performed several covert operations for the CIA.I sleep once a week; when I do sleep, I sleep in a chair.While on vacation in Canada, I succefully negotiated with a
group of terrorists who had seized a small bakery.The laws of physics do not apply to me.I balance, I weave, I dodge, I frolic, and my bills are all paid.On weekends, to let off steam, I participate in full-contact origami.Years ago I discovered the meaning of life but forgot to write it down.I have made extraordinary four course meals using only a mouli and a toaster oven.I breed prize winning clams.I have won bullfights in San Juan, cliff-diving competitions in Sri Lanka, and spelling bees at the Kremlin.I have played Hamlet, I have performed open-heart surgery, and I have spoken with Elvis.
But I have not yet gone to college.
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类似风格的作品其实还有大神George Carlin的Modern Man
YouTube视频 (个人认为是George Carlin最精彩的一段ranting)
I\'m a modern man,
A man for the millennium,
Digital and smoke free.
A diversified multicultural postmodern deconstructionist,
Politically anatomically and ecologically incorrect.
I\'ve been uplinked and downloaded.
I\'ve been inputted and outsourced.
I know the upside of downsizing.
I know the downside of upgrading.
I\'m a high tech lowlife.
A cutting edge state-of-the-art bicoastal multitasker,
And I can give you a gigabyte in a nanosecond.
I\'m new wave but I\'m old school,
And my inner child is outward bound.
I\'m a hot wired heat seeking warm hearted cool customer,
Voice activated and biodegradable.
I interface from a database,
And my database is in cyberspace,
So I\'m interactive,
I\'m hyperactive,
And from time-to-time,
I\'m radioactive.
Behind the eight ball,
Ahead of the curve,
Riding the wave,
Dodging a bullet,
Pushing the envelope.
I\'m on point,
On task,
On meage,
And off drugs.
I got no need for coke and speed,
I got no urge to binge and purge.
I\'m in the moment,
On the edge,
Over the top,
But under the radar.
A high concept,
Low profile,
Medium range ballistic miionary.
A street-wise smart bomb.
A top gun bottom feeder.
I wear power ties,
I tell power lies,
I take power naps,
I run victory laps.
I\'m a totally ongoing bigfoot slam dunk rainmaker with a proactive outreach.
A raging workaholic.
A working ragaholic.
Out of rehab,
And in denial.
I got a personal trainer,
A personal shopper,
A personal aistant,
And a personal agenda.
You can\'t shut me up,
You can\'t dumb me down.
\'Cause I\'m tirele,
And I\'m wirele.
I\'m an alpha male on beta blockers.
I\'m a non-believer and an over-achiever.
Laid back but fashion forward.
Up front,
Down home,
Low rent,
High maintenance.
Super size,
Long lasting,
High definition,
Fast acting,
Oven ready,
And built to last.
I\'m a hands on,
Foot loose,
Knee jerk,
Head case.
Prematurely post traumatic,
And I have a love child who sends me hate mail.
But I\'m feeling,
I\'m caring,
I\'m healing,
I\'m sharing.
A supportive bonding nurturing primary care giver.My output is down,
But my income is up.
I take a short position on the long bond,
And my revenue stream has its own cash flow.
I read junk mail,
I eat junk food,
I buy junk bonds,
I watch trash sports.
I\'m gender specific,
Capital intensive,
User friendly,
And lactose intolerant.
I like rough sex.
I like rough sex.
I like tough love.
I use the f word in my email,
And the software on my hard drive is hard core, no soft porn.I bought a microwave at a mini mall.
I bought a mini van in a mega store.I eat fast food in the slow lane.
I\'m toll free,
Bite sized,
Ready to wear,
And I come in all sizes.
A fully equipped,
Factory authorized,
Hospital tested,
Clinically proven,
Scientifically formulated medical miracle.I\'ve been pre-washed,
Pre-cooked,
Pre-heated,
Pre-screened,
Pre-approved,
Pre-packaged,
Post-dated,
Freeze-dried,
Double-wrapped,
Vacuum-packed,
And I have an unlimited broadband capacity.I\'m a rude dude,
But I\'m the real deal.
Lean and mean.
Cocked, locked and ready to rock.Rough tough and hard to bluff.
I take it slow.
I go with the flow.
I ride with the tide.
I got glide in my stride.
Drivin\' and movin\',
Sailin\' and spinnin\',
Jivin\' and groovin\',
Wailin\' and winnin\'.
I don\'t snooze,
So I don\'t lose.
I keep the pedal to the metal,
And the rubber on the road.
I party hearty,
And lunch time is crunch time.I\'m hanging in,
There ain\'t no doubt.And I\'m hanging tough, Over and out.
推荐第8篇：好作文
天桥上的一幕
知了在窗外不停地叫着，太阳火辣辣地炙烤着大地。同样的天气，那天却发生了一件令我永远难忘的事情。
暑假的那天，我和妈妈去上海玩。路过一座天桥。天桥上人来人往，天桥下车辆穿梭，在这一曲美妙的乐章中，我听到了一个很不协调的声音，沙哑、凄凉，那是……双眼，正忘情地拉着二胡名曲《二泉映月》。他似沉浸在音乐的天堂中，但仔细观察后，感觉有点儿不对劲。在他面前的是一个开着盖的铁盒，里面零乱地躺着几个钱币。原来是一个乞丐。
这时一个六七岁的小女孩拉着她妈妈的手，在那老人的面前静静地听他拉完了一曲.\"妈妈，给这老爷爷一点钱吧！”她晃着那妇女的手哀求道。只见她妈妈狠狠瞪了她一眼，说：“你装什么好心？你看这盒子里有多少？”“我们为何要跟别人一样？这老爷爷看上去的确是挺惨的。”“小孩子没见过世面就别瞎说。你知道现在有几个乞丐是真的？”女孩换来的只是妈妈的又一次瞪眼。但这一刹那，我看见那乞丐的脸上有了稍许变化，那就像一种委屈与无奈。
那妇女拉起女孩的手正准备离开。女孩却使劲挣脱妈妈的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，终于摸出一枚纪念章，放进铁盒中，并对老人是说：“爷爷，我只有这个了。”这时，乞丐抬起头，仍是闭着眼睛，“看”着小女孩，我从他的眼中捕捉到了感激的目光以及几滴晶莹的泪水。我这时也才明白，原来他是一个盲人。
天桥又恢复了热闹，二胡声也跟着响起来了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一颗纯洁、善良的心灵。
那天的我已经无心逛街，思绪一直定格在天桥上的那一幕，那小女孩离开时的背影……
那天的我虽然是在天桥上，但是小女孩的行为告诉我：人间自有真情在。孩子的纯真让我们是否有所思索？……
上周四傍晚7点多，儿子在小区六号楼附近被一条没拴绳的小狗咬了一口，腿上两道血口子。儿子的朋友牛牛也被咬破了裤子。儿子不知事态严重，回家后才告诉我。他还以为贴个创可贴就没事了。
当晚赶紧去医院打了针。
孩子和小朋友回忆了当时的情形，并说狗主人只丢下一句：“我家的狗没病。”连一句道歉的话都没说就走了。
平常我们教育孩子，要敢作敢当，要勇于承认错误，勇于承担责任。华盛顿砍樱桃树的故事都讲过好几遍了。
但这位小狗的主人给孩子找了一个反面教材。
我决定一定要找到这位狗主人。我不要求赔偿，我只想给孩子上一课。
如果她承认了，我会告诉孩子，小狗的主人是个勇于承担责任的人。要向她学习。 如果她不承认，我会告诉孩子，我们已经知道她是谁，她逃避得了法律的惩罚，逃避不了良心的谴责。
尽管她很可能不承认，但我还是要尽力找到她。我要给孩子做个榜样，那就是，对做了错事的人，可能法律拿你没办法，但我们终究会找到你……
周末两天，我们调查了所有目击者，并在派出所协助下，察看了小区监控录像。 所有证据指向了同一位业主家。
最后我们登门拜访。
很巧，楼下遇到了这位业主的家人。我们有目的地询问了一些她家的情况。 但当我们见到这位业主时，果不其然，这位业主矢口否认狗咬孩子的事。
但诸多目击者的证言都证明她是一位并不高明的谎言表演艺术家。
她家人跟她的话都互相矛盾。
为了逃避责任，在狗咬孩子的第二天，她就把肇事的小黑狗送了人。
……
既然您已是成人，我就不撕破面皮来当面拆穿了。
我的目的是找到你。承不承认是你的事。
出了楼门，我告诉孩子，这一课结束了。
爸爸花这么多时间和精力来找到她，就是要告诉你，你是一个小小男子汉，做事要光明磊落，勇于担当，绝不能像这样市井庸愚，蝇营狗苟。
那个阿姨，在人格上，还不如6岁的牛牛。
一直勇敢地给我们提供证言的牛牛，就是个真正的男子汉。爸爸向他表示我们的感谢和赞赏。
儿子点点头。明白了。
这家业主家里也有一个孩子。我担心的是 ，她怎么向她的孩子解释这件事。 今天，她给她的孩子上怎样的一课？
推荐第9篇：好作文
佳文共欣赏高三（2）（5）个性化材料
底气1
“酒不香，巷子浅也怕。”
眼下中国人正处于一个没底子的尴尬阶段。诺贝尔奖不去想了，自家的最高科学技术奖竟又落空了一年。民国动荡时期，尚还有特立独行，博古通今的国学大师辜鸿铭，尚还有皈依自信超然尘外的佛教大家弘一法师，尚还有世界平民教育之父晏阳初。何以到了大师“踏破铁鞋无觅处”境地？
国人底气的缺失，推究成因，一方面是由于物欲横流拜金主义不良风气作用的结果，但更多还是人们自身对个体生命价值判断存在误区，对艺术事业缺乏热忱，对国家大计少有责任感造成的。举文学界为例，郭敬明又赫然出现在富豪榜NO.1，竟压倒一大批文坛大腕与实力作家，这种论价原则让国家何来底气？英国作家乔治·奥威尔曾在《我为何而写的》中提到写作动机：“是出于对美由衷的热情，对历史的责任和政治上的努力。”他是有底气的，而现代的许多作品不过是花哨的形容词，不切实际的句子，华而不实的段落，又何来底气？
找回底气，就要找回吃苦耐劳的精神，找回对文艺科学的热忱，找回“为天地立心，为生民立命”的责任感。七七事变，清华北大南开三校南迁至昆明组成西南联大。在艰苦卓绝条件下全校师生和衷共济弦歌不辍，以刚毅自强精神维系中华教育命脉，找回了华夏教育界的底气。*甫歇，百废待兴，留法大师吴冠中先生秉着对画无比的热爱第一个跳出来反对官方教条“内容决定形式”，找回了艺术界的底气。改革开放，科学腾飞，怀着对国家发展的一片赤诚之心和极大责任感，生化学家邹承鲁向着科学界刮起的浮躁之风频频发炮，找回了科学界的底气„„吃苦耐劳使我们具有了学术与人格的资本积累，对艺术科学事业的热爱使我具有了艺术与人格的资本积累，对艺术科学事业的热爱使我具有了跳出来说真话的勇气，以天下为己任的历史责任感使我们义无反顾，所向披靡。先驱们已经为我们这个有着上下五千年光辉历史的泱泱大国找回底气作出了典范。
梁启超说“少年强则中国强”即将走上社会承担历史承认的我们，应奋发图强，钻研学术，忠诚于国，带着十足的底气向世界宣告：
酒香，还怕巷子深吗？
底气2
近来中国人可有底气了，因为有了林书豪。
当这位黑眼睛黄皮肤的新星在NBA升起的时候，与之一同升起的，还有中国人亢奋的情绪。一时间各类报纸、各大网站纷纷报道，就连偶尔上次线，一旁的QQ消息也在播报：哈佛高材生、篮球新秀„„林书豪一下子成了全体中国人的优质偶像。因为林书豪让中国长了底气，现在我们可以底气十足地说：看吧，我们中国人牛吧？
可惜好景不长，马上就有人查明，其实林书豪只有祖辈和台湾有点关系，和中国大陆关系不大，实在不能从严格意义上称其为中国人。我听到耳边的呼声淡了，就像一下子被人拔了气门芯。
奥巴马笑了：“林书豪和IPHONE一样，都是美国创造，中国制造，而且都是在中国的销路最好！”语言再精辟，也难掩其对中国的嘲笑，笑的是中国无人，并且没有国际品牌。
这下子中国不乐意了，端出了自家的茅台，不是说茅台进了全球十大奢侈品牌了么？一时间大家放佛又有了底气，给自己暗爽了一把。
可是先等等，为什么无论是排名在茅台前的爱马仕，还是在其后的奔驰、香奈儿，其国际声誉都有口皆碑，反观茅台，出了中国大陆，却没了踪迹。原来只有中国人自己在喝茅台，自己给自己长底气啊！
可是大家还在捧着茅台硬充门面，我只想去一则言论：你当众炫耀什么，说明你恰恰缺少什么。 这样看来，中国人如此炫耀，以至于癫狂，十有八九是缺少底气。可是我们的底气去了哪里？
最近听闻中国作家富豪排行榜又公布了，郭敬明赫然夺冠，接下来一连串大多是时兴的网络当红作家，不过就凭本人高中水平，之觉得那些不叫“作家”，叫“写手”，偶尔可以称“抄手”。然后我们目睹了文坛 1
向商界的演变，文字和思想被包装后开始批量生产。
细想如果连文坛这个本应风骨铮铮的地方也变成一片废墟，那我们国民的“没底气”也就有了根源。 作家富了，精神穷了，在思想家的头衔被矮化的今天，人们笑贫不笑娼，只觉得有钱是有底气，没钱是没底气，可是有了钱之后，才发现原来底气根本就不是那么一回事。
进来又听闻中国作家富豪排行榜的榜眼——南派三叔的作品被美国好莱坞买去了拍摄版权，我叹了口气，不知道大家是不是又觉得长了底气。
底气3
韩寒曾放言：“拥有1000万的人比拥有100万的人在镜头前更从容，因为他更有底气。”
初听一惊，再细想，也不无道理。
公交车上手持iphone的人永远比拿着山寨机的人吼得更响，有干爹撑腰的丑角永远比凤姐之流在网络上闹得更欢，两会上地产大亨永远比平民百姓走得更有气场，不时露出缠着万贯的奢华腰带„„
以此观之，人大约是以金钱为底气的，没钱的畏首畏脚，有钱的自然昂首挺胸。由此推之，国家也是如此。
美国，财大气粗，动一动小指，就能把卡扎菲碾作尘土。中国呢，当然要发愤图强。于是，高楼拔起来了，高铁飞起来了，大桥架起来了，8开头的GDP蹭蹭地涨起来了！喜曰：形势一片大好！
然而，愚以为，这只是镜花水月般的虚影，你可见到平静的湖面下蠢蠢欲动的汹涌暗潮？小悦悦事件，捞尸索钱门等等无一不在昭示着思想建设与经济发展的严重脱节。
因而，我以为，思想才是一个人、一个民族、一个国家的底气。
当张兆和或杨绛与一位乡村老妇站在一起，你自可领会何为“腹有诗书气自华。”即便是秦仪与她们站在一起，天生丽质也抵不过思想由内而外散发形成的独特气质。
笛卡尔说：“我思，故我存”，思想使人从一颗单纯的苇草转变于傲然立于天地间的一种伟大生命，任物换星移，形体陨灭，思想代代传承，已与日月同辉，成为人留在世上不可磨灭的证据。后人倚着前人留下的思想，才更有底气在黑暗中摸索前行，探寻光明。
你也莫说美国只是四肢发达，头脑简单，美国白宫每年都会公布总统假期书单，单由此就可以窥见一个有思想的国家才能更有底气屹立在复杂的国际竞技场。
中国当然也在积极重塑思想，但只是一直拉着孔子到处讲学、开学院。这不禁让人想起一个笑话：同样拍穿越剧，美国一直穿向未来，中国一直穿回过去，因为前者没有过去，而后者没有未来。
这则笑话足以发人深思，一个只盯着过去的人怎能大步流星地往前跑呢？
除了放眼未来，不忘过去，国家也要重视公民思想培养。这就需要出版界、韩寒、郭敬明等首先以思想为底气了。
当我们不再要依靠金钱以直面社会，单凭满腹诗书和一个充实的头脑就能笑傲江湖时，我们的国家也将更有底气立于强者之林！
那么，让我们一介书生比千万富翁在镜头前更从容吧!
留一点空间1
现在的记者真实无孔不入，不管是东边谁家丢了条狗，还是某位明星传出些许风流韵事。我不禁大声疾呼：“记者们，请给我们的生活留一点空间！”
“偷拍门”事件，源起香港某报社记者偷拍艺人黄宗泽及其女儿胡杏儿，照片的暴露程度不亚于当年闹得沸沸扬扬的“艳照门”事件。于是，两位艺人协同众艺人展开了如火如荼的维权运动。人们不禁哑然失笑：现在的记者们的道德良心何在？
这些所谓记者，又俗称“狗仔”，专以揭露名人隐私为职，然而又是什么使得本应吃着良心饭的记者如此不堪？
不用多言，利益所趋定是原因之一。为了报纸的发行量，网页的点击率，记者们挖空心思去寻找一切爆炸新闻，用“最吸引人”的刊题大幅排版。而即使这样赚得盆满钵满，又如何让人看得起？当你在自己的小黑屋里偷笑着洗着刚刚“获取”的照片，你何曾想到那些战地记者，在前线冒着生命危险，在枪林弹雨之中穿梭，只为了让人们真切了解事实真相，你如何对得起“记者”二字？
除了利益因素，当今社会民众的窥私欲也是重要导向。以至于让那些记者绞尽脑汁去虚构，捏造“头版头条”。也许只因你一疏忽而做出的动作，被记者拍到就引来众人的耻笑，并将它见于三流小报的刊图，心中又是何滋味？
请留一点空间吧！我们只是希望平常的生活，我们不要一切都曝光于世人眼下。我们不是你们获得利益的诱饵，不是你们的摇钱树，请把你们的摄像机对准民间的疾苦，去完善一颗记者应有的善心，对准社会的黑暗，去明晰一束记者应有的志士光明。
请留一点空间吧！珍贵的底卷应留给真正需要的人。因为你们是社会前进中，必不可少的勇士，在前方为人们探寻着前行之路，你们真正的历史价值就是揭露事实真相——本着你们图存的良心。
“我的脚下沾满多少泥土，我的心中就沉淀多少真情。”也许，这就是记者真正所饱含的意义。
留一点空间，于是透过你们的视野，我们真正看清了这个世界。
留一点空间2
天地浩渺，到处都是白茫茫的一片。此刻，雪的白侵吞了一切亮丽的色彩——青松的苍翠欲滴，杜鹃的满山遍红，天边云彩的五彩缤纷。有一位老者，戴着斗笠，独坐江边，在结冰的江面上凿开一洞，静静垂钓。在这幅“千山鸟飞绝，独钓寒江雪”的山水写意画中，只那么寥寥几笔，便勾画出山的棱角，老者的身姿。大片大片的留白仿佛言有尽而意无穷，给观者留下了许多想象的空间，
山水画需要留一点空间，作为文明的载体——城市，又何尝不需要留下一点空间给传统的建筑文化呢？ 划过西塘，才能领略东方明珠独特的内在魅力；走过古城墙，才能感受北京的厚重与悠久；登上钟鼓楼，才能体会一个城市的真实气息。
这些古建筑，并不仅仅供慕名而至的游客观赏、驻足、拍照留念之用，它们是历史的记号，尽管它们已经饱经沧桑，但其历史价值是无论如何都不能抹杀的。在这样一个飞速奔跑的时代，古建筑的存在更让当今的人们有了一个寄托心灵的场所，在那里感受喧嚣中的一丝平静，瞻仰先人的品行，如沐春风般，收获心灵的启迪。
然而，城市是个挑剔的画家，他不愿留下一点空间给这些古老的建筑，觉得它们破破烂烂，有损他“文明”的形象。于是，鲜红的拆字被重重印在诸多建筑物的城墙上，等待着它们的是挖土机的轰鸣声，是铁锤的沉重打击，是人们漠视的眼光，是最终消亡、化作尘土的命运„„
有人感叹：繁华，终究成了割断城市与文化的利刃。其实，谁又能否认城市与文化共存的事实？山东青岛便为我们作出了一个榜样。不让城市成为千篇1律的格式，不让灰色的水泥扩张，为古建筑留下一点可栖息生存的空间。宁可做独特的玉石，也不要做满天繁星中的一颗。在城市发展的同时，文化仍能得以保存，古建筑在他们空间倾吐着历史的芬芳，滋养着每一个前来瞻仰的游客。
舒乙先生说：“如果没有了古城墙，没有了四合院与胡同，那么到哪里去寻找北京三千年的建城史与一千多年的建都史？”
为古建筑留下一点空间，更需要为传统文化的传承留下一点空间。倘若失却了这些文化的记号，城市就如生生被拔了根一样，除了一具水泥堆砌起来的空壳，还剩下什么？
留一点空间3
我们是生长在真菌苔藓缝隙中的微生物。
微电影、微小说、微访谈、微博正以“迅雷不及掩耳盗铃之势”见缝插针般地涉入我们的生活。一群微生物们自得其乐地看着微电影刷着微博客，津津有味，自得其乐。
渐渐地，我们自以为庞大的躯体不断微缩，成为人们嗤之以鼻的单细胞生物。然而微生物们不以为意，继续缩小自己，尤其是已浑浊迟缓的头脑和只会跳动的心脏。微缩的躯体已容不下任何空间给我们思考。
我们忙，我们总有很多貌似伟大而繁杂的浩大工程要做，我们累，我们貌似披坚执锐的昭示驰骋在物欲场。我们只能花一点时间看微电影微小说，而无时间欣赏大片艺术，我们只能拿着手机织“围脖”，而无时间拿起笔记下自己的生命感悟。我们忙，忙到把自己所有的时间和空间奉献给了物欲。
诡异的是，我们对速食文化的喜爱远胜过传统文化，微生物们一天若不摸出手机刷个四五遍微博，便会觉得手心痒痒。我们自以为微博是草根的发声平台，却忘记i自己的关注对象尽是“意见领袖”和“公知”。我们总以为140字的感言是金玉良言，甚至敝帚自珍。
我们的躯体都微缩成微生物了，哪来空间给善于思考的心灵跳跃。甚至，我们的心灵之变异得剩下一种技能——跳跃。我没有自我的思考，宁愿从“公知”的微博中挖掘只言片语以此抒发情感，过几月便换个关注者进而又换了一种态度。每每网络上曝光某些干爹，某些不公便又义愤填膺地加入到愤青的组织中展开骂战。“微病”又似一种见即传染的超级传染病蔓延至整个民族。我们的思想便是这场大病的牺牲品。
“人是能思想的苇草”。我们是傲然立于世的高等动物，有装满热血的心房，在心室的某个角落有思想在迸发。留一点空间给思想，不要让速食文化的通俗便捷充斥心房。不要随着微声音而人云亦云。思想所停留的地方很小，却能庞大一个人的躯壳。
渡
远古时期的大河流域流传着这样的风俗：先民们把死去的亲人的遗体装入小船形棺木，埋入土地，希望亲人们乘着小船，渡过死亡的黑暗之河，到达太阳升起的彼岸，而后重生。
在这原始而虔诚的信仰面前，我感慨万端。船与水，自古在人们意识中便与生命紧密相连，而岸更是美好到达的隐喻。于是，我们渴求一条船，无论大小，借以渡过无以避免的生命之河。
我们把这条船叫做信仰。
一位作家在回忆童年时写道，幼时住在上海弄堂里，对面是一家夜间授课的义学，来的都是目不识丁的车夫、挑夫。每到夜晚，他们便扮作诚心诚意的小学生，拉长腔调念着：“晋太原中，武陵人„„”。读到这里，我不禁动容：拉了一天车，扛了一天货，他们一定很累了，但他们勉力来学，来读《桃花源记》。世外桃源对一位知识分子或许是精神的乌托邦，可对于他们呢？桃花源能给他们什么好处？
这有什么用？我在心里说。轻舟一卷，到不了彼岸；微弱的信仰，又如何渡过苦难之河？
同样“不自量力”的，是那些毅然踏上朝圣之路的朝圣者。一叩三拜，餐山饮露，经历的是常人难以想象的苦难，面对的是天寒地冻，路遥马亡的未来。多少人死去了，死在了朝圣途中，于是最终到达圣地的，只剩下他们被同行敲下的牙齿。每一个踏上朝圣之路的人，大抵都预料过这样中途死去的结局，可却没有成为他们逃遁的理由。仅靠心中的些微信仰，便敢于面对没有未来的未来，渡过注定无法渡过的人生之河？
这有什么用？我总在心中疑惑，直到一次独到一句“原来这一切，不为彼岸只为海。”只一眼，便不禁五内俱动。于是终于明白，生命是渡河的过程，而不是抵岸的结果。
一个读《桃花源》的车夫，可能穷其一生，也不能体味其中的深意，晋升为知识分子，只是在一个歇工后的下午，记起困厄中大声吟诵，对文学质朴的信仰。一个踏上朝圣之路的朝圣者，可能穷其一生，也无法抵达圣地，只能生命行将熄灭时，忆起披星戴月的种种艰辛，怀抱虔诚静静离世。没有人敢有一句非议，没有人忍心加一句指责，因为终于明白，生命是用信仰支撑的渡河，又何必强求到达？
彼时是渡河，此时亦是渡河。如佛所言，我们同是大化岸边一道渡河的人，渡过苦难，渡过生命。我庆幸始终是舟上人，即使只是这汪洋中轻舟一卷。因为我知道 ，这一切，不为彼岸，只为海。
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三年级小练笔 《会摇尾巴的狼》续写 公园小学 郑新洋
老山羊走后狼满头大汗的洞里走来走去，狼听见猎人的声音，狼胆战心惊的说：“啊！上天啊！请赐予我条活路吧。”猎人笑着说：“呵呵呵,你完了,你一身皮毛肯定能买个好价钱。”
“不，不，不,你不能杀了我，”狼大声喊道，狼想了想又说：“亲爱的猎人大哥，只要你肯把我拉上去，我以后就天天帮你抓猎物，保护你......”
“得了吧，狡猾的狼。”我现在就崩了你，说着，只听“砰”的一声，狼死了。
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老山羊走后，狐狸又来了。狐狸叼着一块肉走过，馋的狼直流口水。狼急忙说：“狐狸小弟你就分我点肉吃吧”。狐狸奇怪的问：“你是谁，我不认识你”。狼可怜的说：“你是不认识我，可我是非常善良的狼狗”。狐狸一转眼珠，看了看狼长着尖尖的耳朵，又长又硬的尾巴，一下子看穿了狼的诡计，狐狸狡猾地说：“好吧”。狐狸爬上树用绳子来救狼，狐狸兴奋地说：“你把绳子拴在脚腕上”。狼这时得意极了，狼刚好想连肉加狐狸一起吃掉，狐狸见狼张开了那凶猛的大嘴，狐狸一松绳，把狼摔了下去，狼摔死了。
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热那亚的少年跳下来，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱了我的祖国!我不要你们的钱！”说着把钱扔向了外国人。钱散落在外国人的头上、脸上。一位外国人指着那位热那亚少年生气的说：“臭小子，我给了你钱，不说声谢谢就算了，还在这里撒泼，我看你是不想活了。”说着就打了那少年一耳光，并把他推到了地上。
热那亚少年的嘴巴流出了鲜血，但他一点也不在乎。正在这时，一位年龄稍大的中年男人走过去扶起那位少年惭愧的说：“好孩子，我也是意大利的人，但我却没有像你一样在别人侮辱我们的祖国时去及时的维护，为此我感到惭愧。好孩子，走，我我请你吃东西吧！让 第二天早上，天渐渐亮了。少年往远处一看，兴奋地说：“啊！我的祖国，我的家，我终于回来了。”此时中年男子也激动地说：“是啊！我们终于回来了。”他们高兴的欢呼起來，当船停下来的时候，少年高兴的和那位同是意大利的中年男子一起下了船。
四年级小练笔 《倔强的小红军》小练笔 凯瑞小学 陶怡如
小红军心想，哇，真香。好久都没闻到过这么香的食物了，吃还是不吃？吃吧，我实在太饿了，再不吃东西，我就要饿死在这荒山野岭里了。真想吃了这袋青稞面，它一定非常美味！不，我不能吃这个，一旦我吃了，将军就会挨饿。本来就只有一点点，不可以吃。将军应该在战场上光荣地流血牺牲，而不是在长征途中饿死！死我一个不要紧，只要还有别人，就一定能继续打仗，我还是将他打发走吧！于是，小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍说：“你看，鼓鼓的嘛，我比你还多呢”。 我们一起回家。”
《倔强的小红军》小练笔 潘南小学 李姿彤
小红军心想：太好了！终于有食物吃了。可是，我把这位老同志的食物吃了，那陈赓吃什么呢？在这漫长的行军路途中，我一个小兵饿死了，没多大关系。这支队伍还有首领，这支队伍就能打仗。而如果一个首领牺牲了，这支队伍缺少了指挥官，就不能完成任务，所以我不能吃陈赓同志的食物。想到这里他把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”
《倔强的小红军》小练笔 潘南小学 王昱涵
小红军心想：我真的太饿了，好不容易有吃的了，真是太感谢这位老同志了。咦？不对，我吃了他的食物，他就没有吃的了，也会饿死的。我们都一样，食物都少得可怜。如果老同志饿死了，就不能打仗了，只要队伍中有一个士兵，一个将军就能打仗。而我一个小兵牺牲了，又能怎样呢？想到这里，他把身上的干粮袋一拉，轻轻的拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”
《满山的灯笼火把》小练笔
潘南小学
李姿彤
乡亲们，谢谢你们。回想起那个夜晚，当我从滑溜溜的窄窄的田埂上掉到土井里的时候，我是那么的恐惧。可当我在极度的恐惧与害怕中听到你们焦急、亲切而又悠长的呼唤时，我又是多么的激动。是你们把我从死亡的魔掌里救了出来，这份恩情我将永远铭记在心。你们的淳朴、善良将会变成生活中的一种品质，这种品质将会一直激励着我：要有一颗善良，做一个淳朴的人。
《满山的灯笼火把》小练笔
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王庸喆
我想对乡亲们说：“乡亲们，发生在那个雨夜的那件事情已经过去了很久，但是我仍然铭记于心，虽然我不是这个村的人，但是你们却把我当做亲人来对待，谢谢你们顶着狂风，冒着大雨把我从土井中小心地拽上来，从死亡的魔掌中救了出来，你们的善良和淳朴是一种力量，这种力量促使我去帮助那些需要帮助的人。谢谢你们这些让我铭记于心的人——善良而淳朴的乡亲们。
《倔强的小红军》小练笔 双语小学 宓昭辰
小红军心想:太棒了,总算可以上马骑一会了。我又累又饿,正好有一匹马让我骑,不是很好吗?不行,如果我上马,那陈赓同志怎么办,他不饿吗?他不累吗?我不能骑,我不能因为我的私心而不去管别人的感受。再说,陈赓同志是一名将军,而我是一名小兵,所以我不能去骑陈赓同志的马。于是,小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的身体比你强多了,你快骑上走吧。”
《倔强的小红军》小练笔
潘南小学
王庸喆
小红军想：太好了,终于有吃的了,走了这么长时间,我还没吃过一点东西呢。不，不行,我怎么能因为自己的私心而吃掉将军的食物呢。这样的话将军也会挨饿的，队伍如果没有了将军士兵们还怎么打仗啊。我可以牺牲,但是将军绝对不行。于是小红军把身上的干粮袋一拉,轻轻地拍了拍说：“你看,鼓鼓的嘛.我比你还多呢。”
《倔强的小红军》小练笔
柳泉小学
潘婧宇
小红军心想：我实在是太饿了，要是有一包青稞面吃就太好了！但是不能吃陈赓同志的食物要不然他就没吃的了，我可以吃烂草填饱肚子，但绝不能让陈赓同志去饿肚子。我牺牲了没关系，陈赓牺牲了可不行，如果队伍里没有将军就没法领军打仗了，我只能骗他了。于是小红把身上的干粮袋一拉，轻轻的拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”
五年级小练笔 《唯一的听众》续写 淄博柳泉艺校 李梓源
又是一个早晨来临了，阳光依旧洒满林间。随着沙沙的足音我再次来到了我唯一的听众面前，我冲她微微一笑，架起小提琴，还像从前那样拉起一首小曲。我还是那样拉着，老人也如平常那样平静地望着我。她还是在我拉完后不忘说上一句：“真不错！我的心已经感受到了。”虽然我已经从妹妹那知道老妇人用善意的谎言帮助了我，但我愿意把这个秘密永远地珍藏下去，珍藏着这位老人美好的心灵。
《唯一的听众》续写 建桥小学
张琳涵
又是一个早晨来临了，阳光洒满了幽静的林间，随着沙沙的足音我又一次来到了这片树林。在来的路上我不禁自问：“老人为什么要把自己说成一个聋子呢？”这让我感到非常疑惑。到了之后我还是如同以前一样拉着小提琴，老妇人也还是静静的听着。拉完一首曲子后，我心潮澎湃，再也按耐不住了。说了一声：“谢谢您。”老人用诧异的眼光看着我！随后令我意想不到的事情发生了，老人说：“你到我的学校来上课吧！”我激动万分的向老人深深地鞠了一躬表示我深深的谢意。
《唯一的听众》续写 柳泉小学 耿浩然
又是一个早晨来临了，阳光洒满了林间，随着沙沙的足音我又来到了唯一的听众面前，开始演奏一曲美妙的歌曲。当演奏完时，我走向满头银发的老人，并深深地鞠了一躬，说道：“谢谢您！我已经知道您就是音乐学院最有声望的教授，谢谢您！”“小伙子，既然你已经知道了，那我就实说吧。对，我不是聋子。看到你拉的小提琴越来越出色，我也为你感到高兴，小伙子，愿意来做我的学生吗？”老人微笑着说道。我震惊了，我怀疑自己的耳朵出了问题，忙说道：
“什么？我没听错吧？您要做我的老师吗？真的吗？”老人依旧笑着回答道：“是的，是真的，因为我能感受得到你对音乐的热爱，我喜欢你这样的小伙子。”“谢谢您！谢谢！谢谢......”一连串的谢谢不足以表达我此时内心的激动，我想我唯有更加刻苦的练习才能不辜负老人对我的期望。
《唯一的听众》续写 高新区实验 单正阳
又是一个早晨来临了，阳光洒满林间，随着沙沙的足音我又一次来到了唯一的听众面前，拉响了让妹妹大吃一惊的奏鸣曲——《月光》。一曲结束，我来到老人面前激动的说：“谢谢您，要不是您的鼓励，我早就和小提琴永远分离了，谢谢您！”老妇人说：“小伙子你已经拉的很好了，如果可以的话，你就来我的学院吧。”我大吃一惊，抑制不住内心的激动说：“真——真——真的吗?让我去吗？”老人平静的回答：“来吧！小伙子是真的。”
《唯一的听众》续写 建桥小学 刘津廷
又是一个早晨来临了，阳关洒满了林间，随着沙沙的足音，我又一次的来到了唯一的听众面前拉起了熟悉月光奏鸣曲。老妇人依旧平静的望着我，微笑着。我拉完后，向老妇人鞠了一躬，轻轻地说：“我可以去您的学院学习吗？”老妇人显得有些吃惊，说：“你知道了？我一开始觉得你拉的不太好，可我不想你受到伤害，也不想你失去信心，所以„„”“所以您帮助我编制了一个未来，谢谢您！”
《唯一的听众》续写 建桥小学 胡宸硕
自从知道老人的秘密后，我一直在疑惑：为什么老人要把自己说成是一个聋子呢？这个问题已经深深地烙在了我的脑子里。
于是我带着疑问再次来到了小树林，我看到老妇人依然在那里等我，我抑制不住内心的激动，依旧拉完了那首曲子。一曲结束，我走到老妇人面前说：“谢谢您，谢谢您一直以来给我的鼓励和自信，是您的鼓励给了我莫大的自信，再次对您表达我真挚的感谢。”听完我的话，老人微笑着说：“孩子，你感谢的不应该是我，应该是你自己，是你的坚持成就了现在的你，同时也希望以后无论遇到什么事都要有一颗持之以恒的心，孩子我相信你以后一定会演奏出更棒的曲子，加油！”„„我们愉快的聊了好久，过后，我扶着老人回家了。
三年级作文 我的课余生活 杏园小学 尚林杰
我的课余生活丰富多彩，就像万花筒一样五彩缤纷，有跳大绳、踢毽子、画画还有骑自行车。其中，让我最喜欢的还是滑冰。
有一次，妈妈带我去冰场滑冰，一进入滑冰场，首先映入眼帘的就是冰场上大家滑冰时的优美舞姿，顿时让我羡慕不已。我迫不及待的穿上滑冰鞋，可就在我准备站起来的时候，由于初次滑冰所以站立不稳，就来了个“狗啃冰”。再看看别人那优美的舞姿，我感到有点失落。这时，妈妈走过来说“加油，做一件事情不是那么简单的！”我听到妈妈对我这么有信心，我就慢慢地站起来，接着，我由慢到快，那时，我感到刺激极了。
滑冰一项最喜欢的课余生活，也是我生活中不可缺少的一部分！我爱滑冰！
我的课余生活 公园小学 郑新洋
要说起我的课余生活，那可真是丰富多彩，像万花筒一样色彩缤还记得刚上一年级的时候，我不会骑自行车，看到别的小朋友骑自行车，就非常羡慕。从那时起，每天下午放学后做完作业，就缠着妈妈开始陪我练习骑自行车，那时妈妈在后面扶着我的小自行车。我在前面骑着，妈妈在后面边扶边跟着跑。扶了一会，大概妈妈觉得可以让我自己试着骑骑了，便慢慢的撒了手。可自行车离开了妈妈的手，没骑多远我便摔倒在地了。那时生气的我便想打退堂鼓，不想再学了，纷！其中有一项一直是我的至爱，那就是骑自行车。 妈妈仿佛看出了我的小心思，就语重心长的对我说：“不要放弃，我们继续努力，我的儿子是最棒的，加油。妈妈相信你。”听了妈妈的话，我心里想：对，我是最棒的，别人行我也一定行。经过了无数次的摔通过这件事，我明白：有付出和努力，就一定会取得成功。所以，骑自行车成了我每天必不可少的一部分。
美丽的人民公园 杏园小学 尚林杰
在我家附近有一个美丽的公园，那就是人民公园了。
那里的树木郁郁葱葱，那里的小河清澈见底，那里的空气清新甜润，那里的小鸟叽叽喳喳欢快的歌唱，美丽极了。
春天，公园里高耸的树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。嫩油油的小草张开朦胧的睡眼开始探索世界。
夏天，公园里花儿香气怡人，也许你在十里之外都能闻到它的香味。绿树成荫的树木郁郁葱葱，为人们遮阴纳凉。
秋天，整个公园就像一片金色的海洋，杨树、柳树的叶子掉的满地都是，就像铺上了一层金色的地毯。
冬天，公园里雪花满天飞舞，好似一床巨大的棉被把公园包裹起来，一眼望去公园满是白色的世界，漂亮极了。
这就是我家附近的人民公园，是不是很美呀？你们觉得呢？
美丽的人民公园 公园小学 郑新洋
人民公园是一个美丽的公园，那里风景如画、风光秀丽、水波荡漾。
春天，绿茵茵的小草刚刚钻出头来，像是给大地披上了一层薄薄倒、爬起来，最后我终于学会了骑自行车。 的绿纱，柳树也冒出了翠绿的嫩芽儿。大雁也唱着歌从南方飞回来了，像是一群快乐的孩子放学回家。
夏天，夏日炎炎，似乎没有一点凉爽。但只要你一走进公园，走到树荫下、湖水边，就感觉到非常的凉爽。小鸟在树上叽叽喳喳的，仿佛在欢快的唱歌。
秋天，落叶纷飞。风吹过碧绿的草地，草儿们便随风摆动，好似在欢迎秋的到来。风吹在水面上荡起一层层好看的波纹。
冬天，大雪纷飞。树木银装素裹，好似一排排边疆的士兵守卫着公园的美丽。广场上被大雪盖上厚厚的棉被，雪一停，孩子们就会欢快地奔向广场上，堆雪人、打雪仗，好不热闹。
我爱人民公园，一个美丽的公园！
美丽的人民公园 莲池小学 朱子煊赫
我家的附近有一个人民公园，那里一年四季风景优美。 春天的公园，树木抽出新的枝条，长出了嫩绿的叶子。小草绿油油的像给大地穿上了一件绿衣。湖里厚厚的冰正在融化，“叮咚——叮咚”好似在唱一首美妙的歌曲。
夏天的公园， 树上的小鸟在叽叽喳喳叫个不停，知了的叫声更是此起彼伏它们的叫声汇成一曲好听的音乐，仿佛在给大树唱一首美丽的赞歌。
秋天的公园，天气渐渐变凉，杨树、梧桐树、柳树的叶子逐渐开始变黄。一阵秋风吹过一片片落叶飘洒在我面前，只有那高大的松树变得更加青翠了。
冬天的公园，树上的叶子已经掉落了，只有几片还依然在寒风中摇摆着。漫天的大雪变成了棉被披在公园的椅子上，小亭子上，还有儿童公园的滑梯上，到处都是白茫茫的一片。空中飞翔的大雁一会排成人字型，一会儿排成一字型正飞往南方准备过冬。
这就是一年四季中我们美丽的人民公园，正伴随着我快乐的成长着。
四年级作文 成长中的一件事 绿杉园小学 王浩泽
我今年十岁了，在这十年里，让我成长的事有很多，如同天上的星星，数也数不清。但我印象最深刻的一件事，就是学暴走鞋。
四年级的那一年，学校里突然间流行起了穿暴走鞋，同学们穿着暴走鞋穿梭在校园里，甚是让人羡慕。而买暴走鞋就成了我的一个心愿，终于在我的软磨硬泡下妈妈终于给我买了。当鞋子买回来时，我便迫不及待的打开鞋盒子，把鞋拿出来，穿在脚上。想一展同学们在校园来回穿梭的英姿，可当我一站起来想向前走一步时，没想到看似简单的走路却是艰难无比。因为还没等我站稳，就“啪”的一声摔倒在了沙发上。
于是，我不得不求助于正在看电视的老爸了。爸爸在前面拉着我的手，我在后面跟着滑，围着客厅滑了几圈，我觉得没问题了，让爸爸松开手，可我还是一站起来就滑到，多亏爸爸扶住我，要不我一定会和地面“亲嘴”的。爸爸一看还是不能让我自己滑，便又带着我开始围着客厅滑。又滑好多圈，还是没能成功地像同学那样收放自如。我心想：滑了这么多圈了，还是不行，看来我是学不会了，还是算了吧，不学了。唉！于是垂头丧气的对爸爸说：“老爸，看来我是学不会了，我还是不学了，太累了。”没想到，爸爸听了我的话后扶着我的肩膀，坚定的对我说：“儿子，凡事都要有一颗持之以恒的心，不能一遇到一点小困难就放弃，只要坚持，老爸相信你一定很快就会学会的。我们再来练习一下，老爸陪你。”听了老爸的话，我想：对啊，老师也经常告诉我们做事要持之以恒，坚持不懈。我一定要坚持。于是我坚定的对爸爸说“嗯，好。”老爸看着我坚定地说：“嗯，儿子一定没问题的。”终于，在老爸的鼓励与帮助下，我学会了如何顺利的滑暴走鞋了。我兴奋的围着老爸老妈滑了好几圈，看着老爸的样子好像在说：“儿子，好样的。”
这就是我成长中的一件事，它虽然微不足道，但我却从这件事中明白一个道理。那就是，只要有一颗坚持不懈、持之以恒的心那样无论做什么事，最终都会成功的。
迷人的金秋 华润小学 王晨羽
秋姑娘穿着金黄色的长裙，扭动着她那妙曼的身姿款款而来。 她来到花园里。菊花争相开放，花瓣儿像外国小伙子的头发一般卷曲着。一阵风吹来，她们像舞蹈演员一样翩翩起舞，好看极了。
她来到森林里。大树的叶子有的变黄了，有的掉落了，还有的已经干枯了；而枫树的叶，像一只只火红的狐狸爪子，漂亮极了。
她来到校园里。教室风扇“吱悠吱悠”的声音消失得无影无踪，同学们身穿长袖衣衫，朗读着赞美秋天的文章。
她来到景区里，那凉爽的天气正是旅游的好时节。
秋姑娘来到„„她去遍世界各地，让大自然充满神奇的魅力！
初秋的公园 绿杉园小学 安家麓
初秋的公园真美啊！
早上，树枝上的几片叶子轻轻地落在公园的一棵大树下，风一吹，一地的叶子在空中跳起了舞，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。公园里的落叶真黄啊！远远望去就像给大地铺上了一块金黄色的地毯。公园里的落叶真红啊！远远望去就像一团团燃烧的火焰。它在风中向我招手，好像要把自己全部的生命力展现出来。我望着这片片的落叶不由想起杜牧那句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗。
中午，太阳公公显得很不耐烦，把大地照的滚烫，只要在落叶上稍微一踩，它就会“嘎嘣”发出清脆的声响，就像一曲动人的乐曲。这时我往往会乐此不疲的玩上一会儿。 傍晚一阵秋风吹来，轻轻拂过我的脸颊，凉丝丝的，有了一丝凉意。你看，公园里的一切在秋风的吹拂下也发生了变化，湖水波光粼粼，荡起一层又一层细小的波纹；大雁仿佛也禁受不住这初秋的凉意，好似要飞往南方。
啊！我爱你，逇公园。有哪个季节的公园能胜的过你呢？
迷人的秋色 潘南小学 王昱涵
秋天，它不像春天那样繁花似锦，也不像夏天那样烈日炎炎，更不像冬天那样白雪茫茫，但它有自己独特的美。
秋天，它是一个瓜果飘香、硕果累累的季节。
果园里，桃树、杏树、梨树你不让我，我不让你，都结满了果子，好像在比谁的果实最大呢！枝头的柿子像一个个小灯笼，羞红了脸。
农田里，金灿灿的玉米穿上了特制的礼服，高粱涨红了脸，谷穗笑弯了腰，棉花张开了雪白的“大嘴”。农民伯伯看到这一切高兴地合不拢嘴。
树林里，松树依旧高大魁梧翠绿迷人。遍地的小草也在竭尽全力释放着自己最后的生机。
秋天啊秋天，我真喜欢你啊。朋友们，你难道不喜欢这五彩缤纷的秋天吗 ？
秋天的公园 华润小学 常鑫平
周末，我骑着自行车来到公园游玩。
一进公园的大门，甬道两边的白杨树高大挺拔，排列的整整齐齐，就像一个个士兵站在那里，威武而又严肃。
我顺着鹅卵石铺成的羊肠小道来到了花坛，用栅栏围城的小花坛有圆形的、有长方形的、还有菱形的„„花坛里的花形态各异，漂亮极了，有菊花、月季花、牡丹花等等。正在开放的菊花有黄色、白色、红色„„五颜六色、绚丽缤纷，非常美丽。
继续向里走，来到果园，那里有苹果树、梨树„„满树的果实挂在枝头，风儿一吹它们左右摇晃着，仿佛在跟人们说：“快来摘我呀，快来摘我呀。”
公园到处都充满了秋天的气息，我喜欢秋天的公园。
秋天的人民公园 潘南小学 李姿彤
秋天，一个魅力无限的季节。周末我和妈妈一起去美丽的人民公园游玩。
走进人民公园，一簇簇姹紫嫣红的花儿竞相开放着。红的像火，粉的像霞，蓝的像海逐一映入眼帘，非常讨人喜爱！
往里走，高大粗壮的法国梧桐擎天柱般耸立着。树上的树叶像蝴蝶一样从树上飘落下来。
向公园深处走去，秋天的人工湖此时显得更加平静了。湖边的柳树偶尔从树上掉下几片树叶，落在湖中，荡起层层涟漪，就像走进了画卷一般恬静。
沿着石阶继续向上走，秋天的小树林里不时传来小鸟欢快的叫声。一阵风吹过，小树林里的花草树木都点头哈腰，仿佛在向秋天致以敬意。
秋天的人民公园，虽然你不像春天的公园一样生机勃勃，不像夏天的公园一样热浪滚滚，不像冬天的公园一样银装素裹，但我就是如此爱你秋天的样子。
植物寻宝记 潘南小学 李姿彤
在一座小村庄里，有一朵小花和一棵小草，他们非常盼望去寻找宝藏。
一天，小花和小草正在小河边玩耍，看见一个玻璃瓶漂了过来，里面有一张图纸，上面写着：亲爱的小伙伴，这是一张宝藏图。宝藏藏在遥远的石洞中，寻宝途中会经历种种困难，希望你们能找到宝藏。小花和小草看完这张图纸便出发了！
他们坐着漂流瓶顺流而下，来到了一片沼泽地。小花向热锅上的蚂蚁焦躁不安，冷静的小草看着沼泽地边的一块块小石头眼睛一转对小花说：“小花妹妹，你坐在瓶子上别动，我去沼泽地旁边拿些石头铺条小路。”小草找来石头，把它铺成一列，他们顺着滚了下去。
他们又坐着瓶子，漂流到了一座高山，小草勇敢地对小花说:“小花妹妹，哥哥先爬，你跟在我的后面，你要是爬累了就告诉我，我拉你上去。”“谢谢你，小草哥哥！”小花万分感激地说。
小草和小花跋山涉水终于来到了石洞前。石洞里漆黑一片，小花害怕极了，勇敢的小草哥哥鼓励地说：“不要害怕，找到宝藏，我们就是最棒的！”小花听了哥哥的话，不再害怕，一鼓作气跟着哥哥冲了进去。 进到洞里，他们看见一位婀娜多姿荷花仙女，仙女微笑着对他们说：“你们是最棒的植物组合，恭喜你们！你们已经找到宝藏了，那就是—勇气，勇气比物质的宝藏更为珍贵！”他们听了荷花仙女的话，互相微笑着看着对方。
小花和小草得到了荷花仙女的鼓舞，从此，遇到问题永不退缩、永往直前。
高傲的柳树 潘南小学 王庸喆
在一个美丽的大院子里，有颗高傲的柳树和谦虚的枣树。 一个风和日丽的上午，柳树对身旁的枣树说：“喂，你这棵光秃秃的枣树，怎么长得这么难看啊！一点绿意都没有，你看看我，满树的嫩叶，多漂亮啊！”柳树高傲的扬着头轻蔑的看着枣树。枣树没有做声，默默地忍受着柳树的辱骂与讽刺。
转眼秋天到了，柳树的叶子几乎全都脱落了，可是枣树却长得枝叶繁盛，满树的叶子中还衬着几颗红红的小枣。柳树见枣树那漂亮的样子，羞愧的低下头说“枣树弟弟，你怎么不说我呀？”枣树迷惑不解的说：“我说你干什么呀？”柳树不好意思地说：“说我丑呗！”枣树便微笑着说：“柳树姐姐，你在春天的时候，满树的叶子，随风舞动，如同一个个绿色的小仙子跳着优美的舞蹈。在夏天的时候，枝叶繁茂，人们可以在树下乘凉多好啊！而我却做不到。”“可是——可是，你在秋天的时候可以结出一个一个红红的小枣供人们享用啊！而我却不行，结不出红红的枣子。”柳树失望地说道。枣树谦虚的说：“柳树姐姐，其实每个人都有自己的优点，我们要多看到别人的长处，来弥补自己的短处。”
柳树听了枣树的话，羞愧的低下了头，它觉得枣树真是太善良了，以后自己再也不嘲笑别人的短处了，因为自己也并不是十全十美的。
柳树和枣树的故事 凯瑞小学 孙康奕
春天来了，万物复苏。柳树发芽了，长出了许多嫩绿的小叶子，随风舞动，像一个美丽的小姑娘。它骄傲起来了，朝旁边的枣树看了看高傲地说：“瞧，你那丑陋的样子，光秃秃的，真难看！”看看我，多漂亮！
时光飞逝，转眼秋天到了，枣树结满了一个个红彤彤的大枣子。人们把枣子摘下来，坐在树下慢慢享用，赞不绝口。而柳树呢，不但什么也没结，就连叶子也全都落光了。它想，这时候该轮到枣树来说我了。可是，一天天过去了，枣树什么也没说，柳树感到非常惭愧，就对枣树说：“对不起，我不应该笑话你，更不应该对你说那么难听的话。”枣树说：“没关系，虽然你什么也没结，但是在夏天，阳光普照，人们可以在你的下面乘凉呀！”柳树羞得脸红了。
其实，在生活中，我们也是这样的。每个人都有自己的优点和缺点，我们要善于吸取别人的优点来弥补自己的缺点，这样才会有进步。
三颗谷粒的故事 柳泉小学 潘婧宇
春天来了，万物复苏。田野里，农民伯伯开始勤劳地播种了。所有谷粒都非常高兴，因为它们要到土里，生长出饱满的新谷粒供人们享用。但唯独躲在角落的三颗谷粒不想被播种。听，他们又在说些什么呢？
“哎！我可不想进土里去，会很闷的！”小谷粒A忧愁地说。“就是，就是！我们高贵的身体怎能碰到那低贱又肮脏的泥土呢？”小谷粒B高傲的说。“你们别想这个，先想想怎么不被播种吧！”小谷粒C的脸愁得都皱成了核桃。于是它们三个想啊想，小谷粒C突然说：“啊，想到了！咱们就躲在箩筐的缝隙中吧，那样就不会到泥里了！”其他两颗小谷粒听后拍手称快一致同意小谷粒C的建议。就这样，当农民伯伯拿上箩筐去田里播种的时候，它们就顺势一滚，躲到了箩筐的缝隙中，再也没有被发现。它们三个也兴高采烈的唱起了歌。
一转眼，秋天到了。田野里一片金黄，种出来的谷粒们颗颗饱满，像胖娃娃一样，裂着嘴笑着。但是，那三颗躲在箩筐缝隙中的谷粒，已经变得又黑又瘪了。他们拼尽最后一丝力气痛苦的喘息着，彼此相互看着，眼神里满是痛苦和后悔，可是又有什么用呢？
五年级作文 课间十分钟 建桥小学 张琳涵
“叮铃铃——叮铃铃”随着清脆的下课铃声响起，我们班顿时沸腾了起来。有的同学在教室里追跑打闹，有的在老师那里请教问题，还有的在为下节课的考试做准备。
唯独我们班的“捣蛋鬼”赵浩旭在教室里悠闲的转着，一双狡猾的眼睛显得他好像在窥探着周围的一切情况，他半猫着身子不知又在想些什么古灵精怪的事情。看他正蹑手蹑脚的走过南边一排座位，随后鬼鬼祟祟的往几个座位上弹了点水，只见他狡猾的一笑随后一溜烟的跑了。我想他一定是想让同学回来就坐一屁股的水，像尿了裤子一样，让他们出丑吧。
还有我们班的学习委员吕妍君，我非常佩服她对学习的毅力。当我们都在叽叽喳喳的闲谈时，她却在为即将到来的期中考试做着准备。看她双眼微闭，一边默默的背诵课文一边手指还轻轻地在课桌上写着什么，完全不被我们的说话声、打闹声所影响，也难怪她每次考试都考的那么好。
这就是我们班的课间十分钟。
假如雨有颜色 淄博柳泉艺校 李梓源
晚饭过后，天空中下起了淅淅沥沥的小雨，天色变得阴暗、沉闷起来„„渐渐地渐渐地雨点大了，猛烈了，远处伴随着雷声也响亮起来。
我趴在窗台上悠闲的观看着这傍晚的小雨，脑海中想像着，假如雨有颜色那会是什么样子的？
假如雨有颜色，那么早上的雨应该是青绿色的。把被风刮满尘土的树叶冲洗的更加碧绿，把刚开的花儿浇灌的更加鲜艳，就像是给大地换上了新装，让人看上去是那样的鲜艳夺目。
假如雨有颜色，那么中午的雨应该是淡蓝色的。稍带着些许清新，给人带来凉爽的感觉！天空似乎也被冲刷的干净，尽管不见白云但却是那样的湛蓝，让人好想深深的吸一口这清新的空气，且放声歌唱！
假如雨有颜色，那么傍晚的雨应该是桔黄色的。尽管没有夕阳的照耀，但微风中却透着一丝丝的温暖，就像要洗刷掉人们一天的忙碌和疲惫，让人换上轻松且愉快的好心情！
假如雨有颜色，那么夜晚的雨应该是金黄色的。金黄色的雨点好似天降黄金，为走夜路的人照亮前路„„
我就是喜欢雨，喜欢它的五颜六色，喜欢它的潇潇洒洒，喜欢它的凉爽气息，喜欢它的自由自在。我想像着五彩缤纷的雨，心中不由感叹：雨可真是个奇妙无比的东西。
一场篮球赛 柳泉小学 耿浩然
“加油-----加油-----”一阵阵加油声从操场上传来，想知道发生了什么事情吗？那就跟我一起来看一下吧。
原来是我们班和三班正在进行一场激烈的篮球比赛。只见我们班的队员们一个个摩拳擦掌，三班队员个个虎视眈眈。一场激烈的“战争”一触即发。
“嘟-----”一声哨响，比赛开始了，我们班吴士龙像一头猛烈的豹子扑向食物一般，率先带球向三班的篮框冲去，一个三步上篮，拿到两分。场上立刻沸腾了“球进了，球进了！”震耳欲聋地喊叫声响彻在操场的每一个角落。三班急了，一个个使劲喊：“三班加油——三班加油——”。
大个子胡正坤带着球向我们班篮框冲去，吴士龙前去防守，可实在没想到，就在这千钧一发之际胡正坤把球传给了另一个队员，别看这个队员身子小，可力气大的很，竟一下子投进了一个三分球。
尚劲宇心里着急，害怕输掉比赛，竟把球传给了敌班的胡正坤，对方一个上篮，又得两分。我们班呐喊着：“一班加油——一班加油——”。比赛越来越激烈了，我们班好不容易把比分追过三班，却又被三班赶超了回来，我的心紧张得怦怦直跳。三班那个小个子队员又进一个三分球，比分再次被拉开„„
随着“嘟-----”一声哨响，比赛结束了，我们输了。我们班同学伤心不已，都垂下了头。但我们仍然相信，只要刻苦训练，下一次比赛，我们班一定能赢回来。
激烈的足球赛 建桥小学 胡宸硕 随着一声哨响，队员们一个个摩拳擦掌，犹如一头头猎豹向足球冲了上去。就这样一场激烈的足球赛开始了。
我们队的孙晨宇像一只猛虎怒吼几声，卯足了劲儿带着足球向球门奔去。而对方球员也毫不示弱，使出了围追堵截的招数。可孙晨宇也不简单，只见他身姿矫捷、左躲右闪的避开了对方球员对他的围追堵截，而足球就好像粘在了他的脚上一般，从未离开，一路直奔球门，在离球门四五米的地方一脚开射，足球擦着守门员的腰部进了，场上的气氛顿时热闹起来。
双方的比赛激烈的进行着，由于我方领先一球，士气比较高涨队员们则乘胜追击，我队的房齐烨顺利的把球传给了前锋高玉培，高玉培稳稳地接住了球，腾挪弹跳把球控制在脚下，寻找机会，伺机发球，他瞄准好了方向，用尽全身的力量，将足球踢了出去，足球像射出的炮弹一样直冲目的地——球门，球进了。2:0 场上响起了雷鸣般的欢呼声和叫好声。
比赛在对方的坚持不懈和激战下，接近了尾声。但看着同学们的表情好像还意犹未尽的样子。
充满爱心的棉衣 淄博柳泉艺校 李梓源
在我们家的衣橱里有很多衣服，都是妈妈的，但每当看到那件绿色的棉衣我就热泪盈眶，因为那里面充满了妈妈对我浓浓的爱！
每周五晚是我去世纪英才学习英语的日子，记得那个周五，原本那天天气就不好，到了晚上放学时更是狂风呼啸、倾盆大雨。学校门口更是挤满了接学生的家长，同时我也在张望着妈妈的身影。看着同学们一个个被自己的父母接走，我心里不免烦躁起来“雨下的这么大，也不知道早点来”我烦闷的嘀咕道。
盼啊盼啊，终于看到妈妈匆匆的骑车来了。妈妈一到我跟前，我就生气的说：“你干嘛去了？同学们都走了！雨下这么大也不知道早点来，真是的！”妈妈见状赶紧把雨伞递给我，微笑着说：“等急了吧？冷不冷？妈妈刚一出门自行车就掉了车链，我好不容易才装好赶来的。”一边说妈妈还一边把身上的棉衣脱了下来“来快来穿上妈妈的棉衣暖和暖和。”我嘟嘟囔囔催催促着妈妈“行了，行了，快走吧！快走吧！”一路上看着风吹起了妈妈的雨衣，雨水淋湿了妈妈的衣服，可妈妈却好像没事人一样仍然在努力的骑着车子往家赶。而我穿着妈妈的棉衣，感受着在雨中的温暖。心里却隐隐的有种淡淡的疼痛的感觉，说不出的酸涩。终于到家了，刚进家门妈妈赶紧给我拿来干毛巾帮我擦脸擦头，又让我喝热水，又去放热水让我洗个热水澡，又忙活着去做晚饭。看着她忙碌的身影，我心里有种说不出的感觉，只是觉得眼睛涩涩的。
第二天，妈妈就眼泪喷嚏的止不住，我想这肯定是因为昨天妈妈为了我淋雨感冒了。看着妈妈难受的样子，我想起昨晚对妈妈的埋怨，觉得自己真是太不应该了！我想起妈妈平时上班已经很忙了，下了班还要围着我转，总是先把我放在第一位，不让我受一点委屈。想到这里我忍不住跑过去抱着妈妈难过的说：“妈，对不起，昨晚你为了不让我冻着吧棉衣给了我，自己却淋了雨感冒，你为了我什么都可以不顾，而我昨晚还那样对你，对不起，妈，我错了。”妈妈听了却又是微微一笑，摸着我的头说“好儿子，没事没事，快离我远点，小心传染你，我是大人抵抗力强，吃点药就好了。”看着这样的妈妈我心里感动的不知说什么。对了，我忽然想起来，每次我感冒时妈妈总是让我泡脚驱寒，于是我也给妈妈端来满满一盆热水。妈妈看着我的行为笑了，直说儿子长大了，知道心疼妈妈了！
这件事虽然过去很久了，但它却深深的印到我的脑海中让我感动着！这就是妈妈对我的爱，浓浓的爱，它将一直伴随着我成长！
第11篇：好作文
好作文“三要诀”
傅贵成
要写好作文，小学生应在三个方面下功夫。
一是新颖独特的题目。题目是文章的“眼睛”，好题目能吸引读者“一见钟情”。如果留意一下，我们能从语文课本中学到秘诀：开门见山，让人一看就知道文章的主要内容，如二年级上册《青蛙看海》；含蓄幽默，采用打比方、拟人等修辞手法，使题目具有特殊含义，激发读者的阅读兴趣；引经据典，将诗文名句巧妙地运用到题目中来，如四年级上册《但愿人长久》，已苏轼《水调歌头》中的名句入题，讲述了苏轼创作此词的故事。
如何才能使习作题目新颖独特呢？除了常用的先定好题再写文的方法外，不妨进行两点尝试，一是先写文后拟题。随着写作思路的不断展开，文字的人物形象、关键情节、精彩语言等元素往往会闪现创新的火花，这时不妨采撷一朵试作题目，往往能一鸣惊人。二是多拟题再优选。这是“同文异题”的做法，根据内容多拟几个题目，然后“货比三家”总能找到比较称心的一个。
二是一波三折的情节。很多优秀作品引人入胜，在于情节一波三折。如何精巧构思、出人意料？不妨尝试这样几种方法：巧设悬念，开篇就故意提出问题或设置疑团，有效调动读者的探究欲望，使其始终带着疑问与猜想去阅读，直至读完全文才在“移步换景”之中解开悬念；众星拱月，在写人或记事的习作中为了突出某个主要人物或事件，而用另外的人或事做“配角”，使主要人物或事件“鹤立鸡群”，这种手法能起到“山外有山，楼外有楼”的表达效果，给人深刻的印象；曲径通幽，记叙事情的过程“迂回曲折”，给人“先抑后扬”、“柳暗花明”之感，使内容变得曲折多变，形成波澜起伏之势，如四年级学生写童话作文《狐狸摘葡萄》，狐狸丁丁和当当怎样才能吃到葡萄架上的葡萄呢？小作者假象了两只狐狸先后采用百米冲刺跳跃、搬石头叠高、撑杆跳等方法，可都没能摘到葡萄，最后终于在长颈鹿姐姐的帮助下吃到了甜甜的葡萄。这样故事情节就变得俯仰生姿，避免了“巷子里赶猪”一句话高度概括的尴尬现象。此外，还有对比、联想、夸张等方法。总之，只有构思精巧，习作内容才会变化曲折，引人入胜。
三是生动具体的细节。内容空洞干瘪是习作常见的毛病。如何使人物“如闻其声如见其人”，写景“如临其境”？巴尔扎克说：“唯有细节才组成作品的价值。”因为细节描写有利于情节的发展，有利于人物形象的塑造，有利于思想情感的表达。以写人为例，应写好三个方面的细节。外貌描写要凸显个性，抓住人物的特点来写；动作描写要精准传神，反映人物的性格和精神面貌，推动情节的发展，如学生在《狐狸摘葡萄》中写：“只见当当弯下腰，示意丁丁踩到他的肩上，丁丁一跳，刚好落到了当当肩上，丁丁把手举到极限，可还是够不到„„”“弯、跳、落、举”几个连贯动作生动反映了两只小狐狸的配合默契和想吃葡萄的急切心情；人物对话要自然贴切，自然是指语言应口语化，读文如同和人谈话一样，贴切是指语言应符合人物的身份、职业等。人物语言的自然贴切不仅使文章内容更加生动活泼，更使人物形象饱满鲜明。
第12篇：好作文
记住这一天
一个个秋风萧瑟的夜晚，又是在门外，一个模糊的身影伴随着一阵阵敲门声„„
“对不起，能请您把音量调低些吗？”爸爸低头哈腰地对四楼的邻居说道。“呃„„好吧！”还没说完，爸爸又打断了他，“我家小孩在做作业，您这声音„„有点响。”“呯！”随着房门的紧闭声，爸爸一转身，叹了口气，眉峰轻蹙。顿时，他周围的空气似乎被牵绊住了，充斥于其中的只有淡淡的忧伤和无奈。
这，是一个普通的“风景”，一个六号楼居民人人皆知的画面。因为，几乎每天的这个时刻，五楼的这位父亲都会来请求邻居们不要发出音响去影响我——一个为中考“奋战”的学生。
但是，天知道，这哪有不发出声响的理由？暂且不论六楼张大妈用洗衣机发出的“嗡嗡”声，就算是四楼小吴放的摇滚乐都已足以让我不能安心做作业了。
“唉，实在太有影响了！今天再去说一声吧！”爸爸还没等那“乐章”开始奏响，就已经思忖着去和邻居们说了：“爸，你就别去了，人家凭什么就听你的啊？”屋内的我听到爸爸的抱怨，心中就如同像一枚核桃被猛地敲开了，微凉苦涩的滋味涌上心头。我忍不住冲出去对他说道。
“不行！”爸爸根本不听我的劝说，直冲出家门。
我趴在窗口，不忍又不住地看着这一时刻地场景：一个年过半百地父亲将要为他的女儿付出他的尊严！
一只手举起来了，当我正准备“享受”几分钟的噪音时，忽然地，声音消失了！父亲“欲叩而止”的手瞬间僵硬了。六号楼在此刻，回到了“万籁此俱寂”的场面。
这一天，我的内心被深深地震撼了。父亲的爱让我难以忘却，然而，邻居们的安静让我更为感动。“风景”消失了吗？不，以前的“风景”正渐渐潜入夜的踪迹，如今，那一天的寂静却一如既往地延续着，我在心中铭记着这一天。
记住这一天，记住那一刻，记住身边所有人的爱。因为这一天中蕴含着父亲的爱，蕴含着邻居的理解与关切，更蕴含着我对“爱”这一名词的用心诠释！
感恩亲情
没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷的丰登；没有水源，就没有生命；没有亲情，世界就会是一片孤独与孤独。
——题记
亲情是什么?她是一瞬间内心的触动，但又往往是彻底的改变，是一种能改变十个月期望的力量，一种能忘却使命的神奇，是一种渴望平安的永恒。亲情是什么？她是第一次的付出，但，又是永久的付出，是一种可以感受责任，而后却将责任变为习惯的无私。亲情是什么？她是思念起始，但，又没有终点，是一种对家的留恋，一种对团圆的渴望。
每个人都有自己的一个家，无论是贫穷还是富裕；无论是饥饿还是温饱；家总是温馨的港湾，温暖的彼岸。
亲情是什么？亲情是一本字典，在它的体内， 你能找到“欢乐”和“温暖”。
亲情是什么？亲情是一颗明星，在漆黑的夜里，它能给迷途的心指引方向。
亲情是什么？亲情是一根绳子，用它的身躯，把心与心紧紧地连了起来，
亲情是什么？亲情是一罐蜂蜜，蕴含着浓浓的香味儿，使人们的心儿如痴如醉。亲情是什么？ 亲情是字典，是明星，是绳子，是蜂蜜。
其实 ，
就是一种幸福。
父亲一直在我身旁陪伴着我，默默不闻，在我遇到困难时鼓励着我，在我受伤时给我心灵最好的膏药。
母亲一直在我身前陪伴着我，含辛茹苦，在我感到无助时为我鼓劲，在我迷茫是为我指引正确的方向。
亲情是一坛陈年老酒，甜美香醇；亲情是一幅传世名画，精美隽永；亲情是一首经典老歌，轻柔温婉；亲情是一方名贵丝绸，细腻光滑。
当我们身处逆境时，是谁在鼓舞我们奋勇向前？是亲人！
当我们遇到风雪时，是谁为我们遮风挡雨？是亲人！
当我们苦恼无助时，是谁在我们身旁倾听？是亲人！
当我们获得成功时，是谁为我们欢呼喝彩？是亲人！
当我们犯错误时，又是谁给以严厉的批评？是亲人！
怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心，犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴。
让我们一起拥抱亲情，感恩亲情吧！
【网络综合-关于爱情的议论文：孔雀东南飞之双宿双飞】
有这么一个故事，从古至今，渊远流长。
有这么一段感情，蒲苇纫如丝，磐石无转移。
有这么两只鸟儿，自名为鸳鸯，仰头相向鸣。
鸳鸯，为情而生的生灵。正如仲卿与兰芝，生的时候，见面的次数也不过那么几次，却每次都情意浓浓，与之相随，是因为爱，才把彼此放在心中，才会把彼此的温度谨记，.待到两条本无多大联系的平行线重合时，记着心灵的温度去找寻当初的那份情。也许时间已渐渐流逝，但在华山的某一角落，被松柏枝撑起的蓝天，被梧桐叶覆盖的土地，在那个地方，泥土凝固了感情，落英飘零了幸福，怎会感觉悲凉与落寞，但在这夹杂着香气的空气中，传来的却是千里之外的叹息，人们惋惜这对是夫妻，却无缘做夫妻的双飞鸟。
让爱化作相似鸟，梦里花落知多少。
我不懂得爱情，却向往爱情。在爱的世界里，在情人的眼中，只有彼此，你的延伸那么澄澈，亦美丽，我赞美他们的情怀，他们只是在用一种不一般的形式来表达爱，等到一千年以后，当其腐朽成诗，永恒无言，我荏苒钦佩于你们为情所绝。因为时代不允许，扑朔迷离的爱情始终不能被社会所接受。
我所懂得的，爱只是在无言中感动，无声中煽情。
第13篇：好作文
人生是一张留待你描绘的白纸，生命的过程是在白纸上创造奇迹！当一切梦想等待你去实现时，你是否准备好？生命的遗憾不在于找不到水源，而是寻找水源时一路的艰辛，甜蜜。要知道一切梦想的实现不会来的那么轻而一举的，未来的路暂时更像是行走在沙漠中，必须穿越沙漠找到绿洲。即使困难重重，真正的勇者依然选择翻越沙漠，这是对生命的挑战，找到了绿洲也就是找到了希望。 三岁——文学启蒙 从我“哇哇”落地。妈妈就教我伊咿呀呀的学说话。当我渐渐学会说话之后。妈妈又开始教我背好多简单的古诗、儿歌、认很多的字，为我打开通向文学的窗户。当我吃饭时，妈妈总是先让我背一遍《悯农》：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”当我看见清清河水时，“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。
六岁——文艺之路 六岁那年，在强烈的好奇心与妈妈的引导之下，我开始学习钢琴，踏上了学琴之路。起初，我亲爱的爸爸给我从温州带了一架昂贵的电子琴，妈妈也开始教我识谱，练习指法。虽然那时幼小的我很不懂事，常常不好好学，但妈妈还是很耐心教我，用各种各样的方法引起我对琴的兴趣。她把那乏味的音符做成一个个可爱的小蝌蚪。是这些可爱的小蝌蚪着实让我迷糊了一会，却让我渐渐减少了对学琴烦躁，增加了学琴的兴趣。就这样边玩边学，很快，两年就过去了。忽然有一天，妈妈给了我个重大的惊喜，她用她辛辛苦苦挣的一万多元钱给我换来了一个庞然大物——钢琴。从此，我便挖空心思，一心扑在学琴之上。经历了那么多的辛酸苦辣，那么多的风风雨雨，终于在人生的路上留下了第一个闪亮的足迹。在一次全市青少年钢琴大赛中获得二等奖，虽然说这算不上什么大奖，却给了我很大的动力……钢琴不但陶冶了我的情操，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的道理，尝到了成功的喜悦。 十岁——成长的烦恼 负担一天天加重，才懂得了生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书，知道了理想。成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，也尝过了作业没完成好而被老师批评的滋味。 我曾对学校的任何的事物都感到十分好奇，比如为什么只要一打铃声我们就都要上课或者下课；为什么都是老师给我们上课而我们却不可以给老师上课？为什么老师说什么就是什么呢？这些问题总是在我的脑海中转来转去，久久挥之不去。当我鼓足了勇气去问老师的时候，却糟到了不少的冷嘲热讽；当我憋足了气问最信任的妈妈的时候，却又被妈妈那一句“傻孩子，别胡思乱想”打发走了。最后，我带着仅剩的一丝希望找到了爸爸，并做好了被批评的准备向爸爸问了这写问题……那天我很高兴，因为爸爸终于告诉我那是一种“规律”，生活无一不是按照规律在进行着。这些烦恼，给我带来了多少“批评”和“傻孩子”的评价。但
我真正的感觉不是这样的，是快乐，也是自豪。 就是这种烦恼转化成了一种动力，让我奋发努力，在成长的天空中自由翱翔。 十四岁——走向成熟 十四岁可以说是我人生的一小个转折点。我告别了那份纯真，踏如了中学的门槛，进入了多彩的青春期。渐渐感觉到我在长大，懂事了，成熟了。妈妈不再因为我的年幼无知而烦恼，也不再因为我考的不好而对我动手。我长大了，真的长大了。回首，漫长的十多年。说长，也不长，只是人生的五分之一罢了；说短，也不短了，人生能有几个这样的十年……再回首，走过的这十三个春秋，多少辛酸多少欢笑，都已在我的脑海中留下了深刻的足迹。它们将成为我最美好的童年回忆，伴我走过更多的艰辛……
春游海石公园
盼啊盼，终于盼到了这个阳光明媚的日子，今天我们学校要开展“春天的足迹”社会实践活动。早晨，我迎着朝霞来到学校。刚走到教室门口就听见教室里传来一阵叽叽喳喳的声音，我走进教室一看，哦，原来同学们都纷纷议论着，这次活动要去哪，那里有什么玩儿的，还有的在说着自己带了哪些什么东西，我也加入到了议论当中，叮铃铃，铃声响了，
泪
风——吹走了我的梦雾——遮住了我的路，而代替这一切的是泪。泪的过去，填补着空虚的时光；泪的代价，展示了明日的希望。少年不相信泪，只信泪的足迹。
回到过去
回忆里，依稀记得你模糊身影；多梦的季节，散布着青春的足迹；我们相约，沐浴在晨曦里；七彩的光，照耀着绿草坪。曾经想起，记忆中的你；想从你的笑臆，找回曾经的自己；曾经的心跳，曾经的呼吸。忽然在曾经中明白，时间，并不等于记忆。我开始，寻找回忆；一个人，孤独地活在过去；孤独地欢笑，孤独地哭泣。
春天的足迹
记得去年春天来到的时候，小草长出了嫩芽，草丛里蝴蝶飞舞，天空上小燕子自由飞翔，可今年的时节来到冬天还在大自然中留下它那斑斑痕迹。今年的春天却姗姗来迟。今年的春天，一切都来得那么迟，我迎着春面不寒的微风到田野里去寻找那春天的足迹，明媚的晨光照在我身上，暖暖的。野地里，在阳光的照射下，一些小草从地里探出小脑袋，望着
心灵·独白
蓦然回首，已走过15个春秋，凝眸回望来时的路，曾经留下的足迹也如沙滩上的脚印，在潮起潮落中变得模糊。小时候在幼儿园与朋友玩过家家的那份单纯、快乐与洒脱，如今已难再找寻。当我尝试着以童年的心情去寻找那逝去的时光，却发现已没有当初的那种感觉。往事如歌，我们能回望起歌的旋律，却已无法再拥有歌时的心情。照照镜子，望着镜中
足迹
她叫丫头,李丫头。
说实话丫头很漂亮，只是她不知道如何打扮,成天穿着一件洗得快要褪色的碎花裙,奔波于学校和家之间。丫头上高三了,为了让她上高中,本来就不富裕的生活变得更加拮据。
那年的夏天,丫头把青春买给了高考。六月,那段昏昏噩噩的日子她把生命都耗尽了。终于两个月后,她如愿以尝的收到大学的通知书。那张红红的纸是伴着敲锣打鼓声而来的。丫头是这个小小的村子里唯一一个考上大学的人,于是丫头的家门口挤满了人,丫头的妈妈接过通知书时,眼神恍惚了一下,然后一切如常。尽管只是一下的恍惚,还是被丫头捉到了.“没希望了,真的没希望了!”丫头叹了一口气在角落里坐下,看着来来往往的人群那一张张有点奉承的脸,忽然有些生气.这个村子本来就穷,从来没有脱贫过,小时侯丫头看着娘在田里忙碌的身影,就想无论如何都要让娘过上好日子。现在,丫头的梦想起于贫穷,灭于贫穷……
等家门口的人群渐渐散了以后,丫头回家了,刚进家门,娘就叫住了她:“丫头…….”娘的话还没说完“娘,我知道的,明天我就去城里找工作!”说完就甩上门.娘对着丫头轻叹了一口气,丫头的爹死得早,她一个人担起了一家四口的生活。丫头就是从那时候开始懂事的。娘一直觉得对不起丫头,因为她承担了太多她不该承担的东西,可是丫头总觉得无所谓。就这样当别的孩子还在玩过家家的时候,丫头就赤着脚在田里插秧了.于是在丫头的记忆里,童年就是热辣辣的阳光和经常咬她的水蛇,还有秋天那金灿灿田野…….
那晚丫头把通知书撕了,撒在屋子前面的那片蒲公英地里,然后倒头就睡。那片蒲公英是丫头最喜欢的地方,从小就经常去,那年爹死的时候丫头在这片地里哭了一晚想了很多,还有那年考上县里重点高中她在这里手舞足蹈了一下午……久而久之这片蒲公英就被丫头踏出
一条路,丫头在这里看着蒲公英开了,谢了,开了,谢了,19次…….
第二天,丫头一个人来到城里.宽阔的柏油马路、红绿灯还有百货商店里的旋转门这些都是丫头没有见过的东西,她在旋转门里转了一圈又一圈,开心极了。这时候一个西装革履的男人走了过来，冲着丫头的背影狠狠地骂了句:“乡巴佬!”然后就从侧门走了出去。丫头本来闪闪发亮的目光忽然就暗了下来,她蹲在马路边一动不动,渐渐地就落泪了,“要不是为了娘我才不来呢!!”丫头拭了拭唇边的眼泪，站起来走进了那扇旋转门里，按着门口公告上写着的走到了厨房，向一个叫经理的人求了很久，他终于答应丫头在这工作！
坐了两个小时车，回到家里，娘就凑上来问：“怎么样，工作找到了吗？”“恩！”满心疲惫的丫头简单的回答了一下，娘又问“那待遇怎么样？”“一个月五百，包吃住。”“五百！！丫头咱半年才攒足这个数呢！”娘又惊又喜，的确对这个穷得快要揭不开锅的家庭来说，五百的确是个不小的数目。看着娘笑迎迎的脸，丫头忽然有种满足感，那时候的她几乎忘记下午的那个厌恶的人，跟着娘一起笑……
几天以后，丫头要离开了，她的行囊很简单，一些衣服和一些生活用品，还有她还没绽放就凋零青春。那天她最后一次去走了走那片蒲公英地。刚好是蒲公英盛开的季节，小小的白一点一点，望去却无边，一风阵吹来，那小伞就和丫头去一起消失在路的尽头……
几年以后，丫头嫁给了一个城里男人，生活过得很幸福，只是有时回想念村里的娘和小屋前那片蒲公英，特别是蒲公英地里那条被她踏成路的小径，如今是否还有她曾经倔强的足迹……
第14篇：好作文
写景：梅花
我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。
在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。
那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。
梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。
我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人。
写人：像蜡烛的老师
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。老师是无私的，他们配受一切赞美。
写景：桃花
今天晴空万里，阳光明媚，妈妈决定带我去西郊果园看桃花。
一路上，我们欢声笑语，有说有笑。终于来到了西郊果园，我们到的时候看见一些结伴而行的人在欣赏着春天的美景，只见道路两旁的垂柳已经长出了新枝，一排排嫩绿嫩绿的，随着微风轻轻的摆动着，不知名的小花也星星点点得爬满了道路两旁，绿叶映衬着黄色的小花格外好看，仿佛是给道路铺上了一条黄绿相间的地毯，我们往前走了一小段路就闻到一阵淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾，香味指引着我们来到一片桃树林下，一朵朵粉色、白色的桃花立刻映入眼帘密密麻麻的，太阳照射下来，粉色白色的桃花给原本土黄色的大地铺上了一层粉红色的纱，仿佛给正在午睡的大地盖上了纱布。有的桃花含苞待放，好像这一刻或下一刻都会欣然怒放；有的桃花绽放出甜蜜的笑容，犹如一个个穿着粉色或白色高高在上的女王；有的桃花正在努力绽放，这时，它展开了一片花瓣，那时，就展开了两片花瓣，为城市绽放自己的美。鸟儿在枝头欢乐地歌唱，像在赞美桃花，蝴蝶在桃花旁边忽上忽下翩翩起舞，像在邀请雍容华贵的桃花跳舞。空气中弥漫着淡淡的桃花清香。好像桃花仙子喷了香水似的，让所有的人都沉醉在舞会当中。人们被这美丽的景色所吸引，有的在忙着给亲戚朋友照像，好像要把时间停留在这一刻一样慢慢回味，有的小朋友在桃花林中玩着捉迷藏游戏，小脸跑得红扑扑可爱极了，在这么好的气氛里观赏着桃花，是一件多么让人惬意的事啊！
我忽然觉得自己仿佛就是一只小粉蝶，在这春色蔚然的桃花林中快乐地畅游着。
写景：桂树
一粒树种被埋在瓦罐下已有些时日了，在昏昏沉沉中，她忽然听到一声很轻微的爆裂声，她一下子被同类的这种声音鼓舞了，开始没日没夜地试着冲出黑暗。她的努力没有白费，在这个春天即将结束的时候，她终于咬破了瓦罐的一丝缝隙，顶出了一片嫩黄的叶子。好不容易探出头来的她还没来得及站稳脚跟，就开始迫不及待地寻找先她破土的那粒种子。她发现他就在离她不远的院子里，已有半米多高了，而自己却被压在一堵高墙下。为了往上长，她拼命地吮吸着阳光和雨露，不管雷雨大作还是狂风肆虐，她都挺直腰杆努力向上。尽管瓦罐刺破了她的脚掌，墙壁划伤了她的肌肤，她都心无旁骛，甚至拒绝了一棵向日葵的献媚，一株剑兰的示爱。冬天到来的时候，她终于长到半米高了，但他却早已越过墙头，任她怎么努力也够不着他一根细微的枝条。这个冬天似乎特别漫长，她常常在朔风中抖动着细细的枝条向他招手。他却根本没有发现她对他的仰慕。既然牵不到他的手，那就缠绕住他的根须吧。于是，她竭尽全力将根须向他的方向爬去，全然不顾瓦片的锋利和墙壁的挤压。当春天到来的时候，她细小的根须终于接触到了他的根须。一股轻轻怯怯的缠绕终于使他注意到了她的存在，他这才发现她和她满身的伤痕。他把自己有力的根须小心地从那些伤口绕过去，再将她密密地包裹起来。春去春又来，他的枝叶已覆盖了半个院子，
他已能傲视整个院子里所有的花草树木了。望着他伟岸挺拔的身躯，再看看自己尚嫌弱小的身躯，似乎永远也无法达到和他并肩的高度。她有些灰心也有些胆怯了。他仿佛看穿了她的心事，根须更有力地攀紧她。她被他有力的筋骨提携着，一点一点地变高变粗。现在，她也能越过高高的墙头，和他一起倾听微风的呢喃，细数天上的白云了。那是一个狂风大作的深夜，风狞笑着一次次向她发起进攻，每一次摇动都会使她的肌肤在和石墙的摩擦并留下道道伤痕，根部更是撕裂般的疼痛。为了减轻她的痛苦，他的身子尽量向她倾斜，像老鹰保护自己的雏儿一样把所有的枝条伸展开，全力遮住向她席卷而来的风暴，他的条条根须像一根根细小的绷带，将她密密麻麻地缠绕起来。数不清的根须你缠我，我绕你，已分不清谁是谁。在暴风雨面前，他们已融为一体。斗转星移。一个月华如水的秋夜，她感到自己的身体鼓胀得有些莫名其妙。继而，她抑制不住内心的狂跳而颤抖了：等待了多年的那个心愿终于就要实现了！纷纷扬扬的米粒般的花苞铺天盖地洒满了她的树冠。第二天，整座院子飘满了优雅的清香，他一下子被这少有的奇香唤醒了，他要叫醒她，和她一块分享这份美好。但是他呆住了：她正以前所未有的美丽向他微笑，她身上的每一朵细小的花瓣里都灌满了这醉人的甜香。他默默地注视着她，为她的美丽，为她的绽放而感动。只有他知道，为了这一天，她付出了多大的痛苦和代价，那些斑斑驳驳的伤痕就是最好的证明。天大亮的时候，一些人推倒了院墙，比比划划地来到他们跟前：“这棵桂树的花可真香啊，就留下吧，把白杨刨了。”随着镐头的深入，他们缠绵交错的根须展露在人们面前，任人们怎么分都分不开。“真是奇怪，两棵树的根怎么也分不开。”他们不知道：为了能彼此拥有，他们所经历的种种努力。每一镐下去，都是在挖彼此的心呀！在白杨倒下的一刹那，所有的桂花纷纷坠地，洋洋洒洒地仿佛下了一场桂花雨。过了没几天，人们发现：桂树死了，倾斜着倒在白杨残余的树干上……
写景：菊花
我家住在一片大草地的中央，我每天都望着窗外那片美丽的大草地，地上还有我最喜欢的菊花。
秋天到了，下起了一场秋雨，我看见秋雨给田野穿上了一件金黄色的衣裳，树叶也黄了，树上挂满了果子，你看，有柿子、苹果、梨秋雨给大地带来了金黄色，大地变成了金黄色的世界！多么漂亮的田野，多么可爱的草地，多么美丽的大自然！我们要好好珍惜这美丽的大自然！
星期天，家家户户都忙着收成熟了的果实！我看见草地上也有我最喜欢的菊花，于是，多美的菊花啊！我多想摘一束带回家插我家的花瓶上，我正想伸手去摘，可是，手又缩了回来，心想；如果，我去摘的话，那就破坏了大自然的美丽景色！我决定不摘了，我想；我每天来这里看一下不也一样能欣赏到这美丽的菊花吗？
我爱美丽的秋天，也爱美丽的菊花，更爱美丽的大自然！我也希望天天都是秋天！天天都是收获的日子。
写人：织巢能手之缝叶莺
小猫的本领是捉老鼠，青蛙的本领是捉害虫，松鼠的本领是爬树„„动物们各有各的本领，缝叶莺也不例外。
缝叶莺，听起来是一个陌生的名字。因为缝叶莺是亚热带鸟，所以大家对它
不了解。缝叶莺非常聪明，它的巢既精致又小巧，住在里面十分舒适。
缝叶莺的巢与其它鸟相比与众不同。它既不像犀鸟那样住在树洞里，也不像燕子那样住在用干草编成的巢里，它的巢是把树叶缝起来做成的。缝叶莺做巢的时候，先选好两三片叶子，然后再把蛛丝或者蚕丝当做线，把自己尖尖的嘴巴当做针，配合自己的双爪，一针一线地把叶子缝起来。这样，一个精致的鸟巢就做好了。巢挂在树梢上，有一定的倾斜度，风也吹不走，雨也淋不湿，住在里面非常舒适。
缝叶莺虽然身材小，可它做巢的本领却没人比得过，真是一位出色的“织巢能手”呀！
写人：感谢我的古老师
光阴似箭，岁月如梭，转眼间，五年的小学生活已画上了一个圆满的句号。这一个圆满的句号是老师们付出多少心血和汗水才得来的啊！这一次第7届书信大赛给了我机会， 让我对教育我的老师们诉说我心里埋藏已久的一些话。我要说的
话像满天的繁星，是说不完的，所以就对我的班主任——古老师说一说吧。老师，您是一位尽职尽责、出色的好老师，您为我们付出太多太多，疲劳之极的您，也该歇一歇了。这一次的暑假能有2个月长，您不用再为我们操心了，您可以陪您的家人出去玩一玩了。我想，您一定会特别开心。
老师，您的形象在我心中十分高大，您的一举一动都让我敬佩。记得那一个冬天，到了学校，同学们都会把衣服放在教室后面的柜子里，放学有专门抱衣服的同学将衣服抱出来。这一次还是像往常一样，抱衣服的同学到后面柜子里抱衣服。但是，就在马上就要将全部衣服抱完的时候，意想不到的事情发生了：一个抱衣服的同学，从我身边经过，一不小心把我撞倒了，我的眼睛撞到了桌子角上，受了伤，很快肿了起来。您知道后，立即察看我眼睛四周有没有事，然后让我在教室等您一会儿。您送完学生之后，问了问其他老师，我的眼睛会不会有事，其他老师都说不会有事。但是您还是放心不下，带我去了医院。到了医院，医生对我的眼睛进行了仔细的检查后，认为没事了，您那颗悬着的心才平静下来。您怕我的眼睛还会有事儿，又打电话通知了我的家长，这时您才回学校了。我看着您离去的背影，感觉您就像我的第二个妈妈，又像我们7班64个同学共同的妈妈，认真呵护着我们这几十个孩子。
老师，我知道，我们的小事在您心中就是大事；我也知道，您非常爱我们。当然，我们也很爱您，您在我们心目中的形象永远不会变；我们与您的感情也永远不会变。我会想念您的，我不会忘记7班这个“大家庭”中有一位和蔼可亲的“好”妈妈。我爱您！！！
写人：他
在小区门口，有一个自行车修理摊。摊主已经七十高龄了。他，黝黑的皮肤，矮小的个子。小区的老老少少看见他都会和他亲热地打招呼。他不仅修车的技术精湛，而且价格也非常便宜，谁家的自行车坏了，第一个想到的就是他。
他童叟无欺，有时孩子们的小自行车坏了或是皮球没有气了，他会免费为他们提供服务。
记得五岁的时候，我最喜欢的小皮球没有气了，便跑到他的修车摊上去，轻轻地对他说：“爷爷，我的小皮球没有气了，帮我充一下气吧！”他听了，笑眯眯地回答：“好的。”然后便戴起老花镜，仔细翻看皮球，找到了充气孔，拿起充气管准
备充气。谁知他的充气针太粗，针插不进充气孔，气充不进去。他满脸歉意对我说：“孩子，对不起，我的充气针太粗，气充不进去了，你明天再来吧！”
第二天，我再到他的修车摊上，他从口袋里拿出一枚很小的充气针，装到充气管上，给我的小皮球充气。不一会儿，小皮球就鼓起来了，用小一按硬邦邦的，在地上拍拍很有弹性，我欢天喜地拿起小皮球一蹦一跳地去玩了。事后，我才知道，他为了给我的小皮球充气，收摊以后，特地到别的修车摊去买了一个和我的小皮球充气孔一样大的充气针，还花了5元钱呢！后来，我拿上5元钱到他的修车摊上还给他，他坚持不收钱，还眯着小眼说：“以后你的球没气了，尽管来找我。我备齐了各种型号的充气针。”边说边拿出一盒充气针给我看。多好的修车爷爷啊！我现在想起这些心里都暖洋洋的。
春去秋来，又是一个5年过去了，他仍然一如既往地为小区的居民服务。他的童叟无欺，他的守信，他的善良，多么值得人敬佩啊！
第15篇：好作文
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第16篇：好作文
1秋天的田野
秋姑娘到了,秋高气爽,大雁南飞,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字。蔚蓝的天空飘扬着朵朵白云。我喜欢这金色的秋秀,更喜欢那秋天的田野。
走在经由向田野的林荫道上,只见路旁的树木已经枯萎了,枯黄的叶子纷纷扬扬地飘落下来,黄黄的,铺满了大地,踩上去,软绵绵的,还会发出“沙沙”的响声。小草虽然枯黄了,但地底下却蕴藏着勃勃生机,一到来年春天,它又会蓬勃生长。路边的白杨树,落叶就像翩翩起舞的黄蝴蝶慢悠悠地从树上飘落下来,只有那松柏的叶子还是那样苍翠欲滴。
不一会儿,我就来到了田野上。哇,秋姑娘早已来到了田野上看,如海的高梁骄傲地昂着头举起火把,绚烂秋光,像是铺满了灿烂的珠宝的花床,它正直的杆子,硕大而血红的穗头,好像喝醉了酒似的,一阵微风吹过,它那硕大的叶子随风飘舞,好像正在对人们招手。 瞧,一株株一人多高的玉米。每棵上都长着一个结实的玉米。有的还长出了“双胞胎”。随手摘一个,剥开皮,就露出了它那金黄的玉米粒,可真讨人喜爱。
在无边的田野里,稻子成熟了。它金灿灿的,放眼望去,像铺了一条又长又宽的黄地毯,目之所及,满是令人心醉的金色,在阳光的照射下,越发光耀夺目,好像满地都是黄金。嗬怪不得割稻的农民伯伯乐得合不拢嘴,看着这丰硕的成果,谁心里不乐开花呢咦在稻田南边,白花花的是什么呀,好大的一块棉花地,雪白的棉花在灰色的棉叶里像个桃子一样,难怪人们都叫它们棉桃呢胖乎乎的棉桃吐出了一团团雪白的棉絮,像牛毛一样柔软。
a我爱这秋天,更爱这秋天金色的田野。
2我的夏天
虽然闷热，但它却是五彩缤纷的，只要你用心去感受，就会觉得它也是十分迷人的。
第17篇：怎样写好作文
怎样写好作文
一.每篇作文要有一个有杀伤力的题目，2个以上巧妙幽默的情节（记叙文），3个精品修辞，4.5个名句
一种体裁 ：只写记叙文，好好把记叙文复习好。
两个原则 ：
1、真实才能动情。真正能打动读者的，还是那些你亲身经历有真情实感的身边小事；
2、妙语才能煽情。只有风趣幽默，生动活泼的语言才能让读者眼前一亮，读之使人不断点头默叹。
三字要求 ：
1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作水平就很了不起了。
2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写，是文章细腻、动人。
3、精：对于一般的同学来说，“精”体现在：（1）选择自己最拿手的内容；（2）写出自己最好的字；（3）采用自己最顺手的结构（总分结构或顺叙方式），力求发挥好自己的水平。对于写作能力较好的同学来说，“精”应体现在：（1）选择较有新意的、又是自己有把握写好的内容；（2）有漂亮的书写；（3）精心的安排好开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式结构文章；（4）采用适当的修辞手法，特别是运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用格言名句，增添文采。
四个流程（保住基本分） ：
1、审清题意：千万注意，题意审不好，来个文不对题，哪就……应该先花2－3分钟看看作文题，然后在开始答基础知识题目。
2、立好中心：至少指导自己想说什么，是喜欢、是厌恶？是感动、是反对？是快乐，是痛苦？是哲理、是深情？是赞扬、是批评？…………用一句话把它写在草稿纸上。
3、选好材料：符合题目要求的、自己最熟悉的、能够写好的事。
4、写好提纲：（1）用一句话写出中心内容和主题；（2）分清开头、中间、结尾各写什么？
（3）打好开头、结尾的细稿，以及每段的开头句。接下来就是在试卷里写作文啦，要力求一气呵成，只要提纲和开头、结尾、段落开头的稿子打得好，一气呵成事不难做到的，思路顺畅了20分钟就可以把作文写好。
五项技巧（赢得感情分） ：
1、有一个灵活的头脑：作文要有灵气。
2、有一张可爱的脸蛋：书写要工整，自己的字能够写多好就必须写多好，不得使用涂改液，不得随意修改，特别是开头、结尾和段落的开头句，不能修改。
3、有一双闪亮的眼睛：好的文题等于成功了一半。
4、有一身漂亮的衣装：（1）一个最拿手的题材（适合自己）；（2）一个好故事（好布料）；
（3）一个好结构（好设计）；（4）一口流畅、优美的语言（好花纹、好色彩）。
5、有几件精美的饰品：（1）倒叙、描写、引用开头（好发型）（2）结尾：议论反问式、含蓄余味式、赞美抒情式、哲理深思式、名言点睛式、联想做梦式、决心号召式（名鞋）；
（3）名言名句名作的恰好点缀（钻石哟）；（4）用景物描写渲染气氛（如梦的纱巾）。
六个大忌（莫丢冤枉分） ：
一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。
二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。
三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四忌分段太少：4－6段为好，千万别少于3段。
五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。
六忌选材太俗：别总是玩呀、救落水儿童呀、猫啊狗啊……
第18篇：中考好作文
妈妈，我走了
妈妈，我走了
—一粒种子的告白
亲爱的妈妈，我走了，我要走出自我小天地，去见识别样大世界。
妈妈。不要责怪风伯伯带走了我，我走了，选择我自己的路，去流浪四方。
人们都说“父母在，不远游”，可是我却离开了你温暖的怀抱，不再承欢膝下！妈妈，在您的培育下，我已经长大；飞翔的翅膀逐渐强壮，飘游的念想占据了我的整个心房，妈妈，我要实现它！
春天，在您的温暖心脏里，我萌生了要探访外面世界的愿望。于是，在春风的呼唤声中，在春雨的洗礼中，在春阳的抚摸中，我在您的枝头探出了脑袋。啊！如茵的小草、芬芳的花朵、解冻的湖水、翩飞的蝴蝶、歌唱的鸟儿……这一切是多么美丽、多么生机勃勃！看到这些景象，我倍感精力充沛，于是，我伸伸腰，使自己长大了些，甚至开出虽然微小，但也娇艳的花朵，为春天增色几分。
炎炎夏日，太阳失去了春天的妩媚和温柔，像一个恶毒的巫婆，使劲地煎烤着我们，我变得无精打采，耸肩垂耳，胆战心惊。为了抵抗太阳的威力还有狂风暴雨的袭击，我只好不停地从您那儿吸收养料和水分，努力使自己变得强壮起来，终于，我抖落了零落的花瓣，剩下的花萼涨满了生命的琼浆，我变成了一枚小小的果实屹立枝头！
秋天是个离别的季节，风伯伯带来了远方的精彩，我的心变得不安分起来，妈妈，我想走出在您庇护下的这方自我小天地，到远方飘泊去。在那遥远的地方，我会安定下来，不再流浪，妈妈，请不要悲伤！在来年的春天里，或许我会在荒凉的沙漠生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而拥有无限生机；或许我会在陡峭的绝壁上生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而增添无限景致；或许我会在繁忙的道路旁生根发芽，建立另外一个家，那儿会因为我的到来而减少无限尘埃；或许……
妈妈，请不要思念我，请不要牵挂我，在您的养育下，我已经足够强壮，我能适应恶劣的环境，我能抗击风霜雨雪，相信，走出自我小天地的我，一定能够创出一番新天地。妈妈，我走了，带着爱与希冀离去，去实现自己的梦想
亲爱的妈妈，当清晨第一缕阳光再次照射在天地间的时候，请不要再早起去亲吻你的孩子，他已经走了，您再也找不到他了！或许他会出现在诗人的赞歌里，或许他会出现在摄影师的作品里，或许他出现在人们的话语里------那么，请为他骄傲！
做个有心人
早出晚归，却不知朝阳何时升起，夕阳何时落下。
——题记
在生活中，常常会听到这样的声音——“好累啊，生活真是没有意思！”难道真是这样吗？其实不然，只要做个有心人，就会感受到生活的美好。
在四季中做个有心人吧。春有百合夏吹风，秋飘落叶冬听雪。是呀，在多彩的春天，小草嫩嫩油油、绿生生的，花苞似开未开，多么富有诗情画意啊，难道不令人心醉吗？在繁荫的夏天，花开得正艳，加上鸟儿婉转的歌声，难道不令人陶醉吗？在多情的秋天，落叶纷飞，飘飘洒洒，似翩翩起舞的蝴蝶，火红的枫叶布满山头，与金黄相映衬，难道不令人惊叹吗？在梦幻的冬天，雪似精灵跳着芭蕾，活泼地从空飞降，大地银装素裹，仿佛置身于童话世界，难道不令人神往吗？做个有心人，会多感受到一份美丽。
在书本中做个有心人吧。读书时不走马观花，而是认真、仔细地阅读，往往会收获更多：在泰戈尔与飞鸽的温情对白中，感受到生命的淳厚；在秦淮河的灯影桨声中，读懂父亲苍老的背影；在寒夜的小桶灯下，体会到母爱的无私与伟大；在浊浪排空的大海上，感悟到老人对海不屈的斗争；还有李白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬富人”的傲岸；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的情怀；龚自珍“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献……做个有心人，会多感受到一份真情。
在饮食中做个有心人吧。当留意于生活中的美食时，会得到更多享受。在辽阔的潘帕斯高原，烤肉俨然成为人们聚会时的首选；在童话王国的北欧大陆，各种海鲜己活跃在人们的餐桌上；在繁荣的美洲，简便的快餐已得到世界的认可；在浪漫的法兰西，鹅肝蜗牛的浓香四溢己让食客垂涎三尺......不同地区的饮食展现了不同的文化。做个有心人，会多感受到一份愉悦。
做个有心人，品味着自然的美；做个有心人，领悟着知识的美妙；做个有心人，感受着饮食文化的奇特......
让我们做个有心人吧，感受生活的美好。
十六岁的天空
十六岁的天空。十六岁的我，已经走出童年的幼稚；十六岁的季节，是一个多梦的季节；我十六岁的天空，有着绮丽的梦想，也有着成长的烦恼。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，美好的理想在召唤着我。莎士比亚说过：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”我明白，书籍对社会和人生的重要。我爱读书，是知识给了我无穷的放飞梦想的力量。只是，我依然渴望的没有升学压力，充满自由和生动活泼的学习生活，而不是整天淹没在题海中的学习生活。我痛苦并快乐着，过着一种属于十六岁特有的生活。
“都初三学生了，还玩电脑，真是不懂事！”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我只好极不情愿地关掉电脑，把我和快乐隔开。我也知道，玩电脑不能入迷，可是也不能因为我初三了就不让我沾电脑啊。我喜欢玩电脑游戏，喜欢在网上听歌，这些只不过是我紧张的学习生活的调剂。可是，我可爱的电脑就这样被妈妈封杀了。暂时分手吧，我可怜的电脑！我苦恼并无奈着，我还要继续过我属于十六岁的生活。
十六岁的天空是单纯的，开始成熟的生命梦想缤纷，放开年轻的喉咙大声呼喊，无忧无虑地放飞真情与童心；让年轻的脸庞写满天真，让天真的思绪化做流云，让流云的瑰丽飘向遥远，让遥远的希望早日来临。
十六岁的天空，本该有属于我们的快乐，但更多的却是苦恼，是无奈。尽管如此，我的梦想依然灿烂。徘徊过，孤单过，我学会了坚强：就算心里觉得很受伤也绝不闪烁泪光。
对着天空，我大声呐喊：给我双翅，我要飞翔！
我读懂了亲情
原来，在不经意间，很多事情就不了了之。
——题记
小时候，会怨你
你与我的见面，总是来也匆匆，去也匆匆。一向听到你说最多的话总是你必须得走了，下次再来见我。不会在意，或许是还年幼无知，又或者是习以为常。记得小时候的某一天，在幼儿园里，一个小朋友讽刺着问：“你妈妈为什么总是不来接你呢？”那之后，会想你，情不自禁地。于是，你来看我再说着那句话时，哭着抱着你，质问你为什么不来接我？你松开了我的手，说你忙。还是走了。那一次，哭得很伤心，可是孩子吧，哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。日复一日，年复一年。
懂事些，会怪你
那时，和别的孩子一样，在母亲的身边长大，却又发觉，并不是想象中一样幸福。自从和你生活后就知道你有胆结石。也一直没当作什么，因为从来都不知道那到底有多疼。终于，
你住进了那个消毒水处处有的地方。手术后，你平躺在病床上，与我说话，眼泪仿佛快要流下来，可是我强忍着不哭，问你疼不疼，而你虚弱着依旧回答我，“你说呢？”我说那一定很疼吧。出院后，你一直说我身体怎样怎样差，可是自己却比我还严重，有时，会责怪你说：“好好保重身体吧，连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢！”
而现在，会爱你
现在，终于读懂了亲情是有爱的地方，而且满满的都是爱。如果没有你，我将会是多么可怜可悲的孩子。所以决定，好好爱你，像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。暖暖阳光懒懒爬进窗，恍然你又在身旁，笑容像星星一样明亮。有你，真好。
妈妈，其实，你知道吗？我一直都想亲口对你说：“你要我其实也不容易吧。但是你也并不问代价。我也一直想亲口感谢你，是你一直在给我力量，不惧怕，不胆怯”。妈妈，其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事，在妈妈开心时对妈妈说：“妈妈，我爱你。”
第19篇：怎样写好作文
怎样写好作文
1、多积累
当孩子进入三年级开始习作时，会遇到种种障碍，主要是口头语言转换成书面语言的障碍。要使这种障碍消除，就必须使孩子具有一定的语言基础。从这个意义上说，父母就要做大量的铺垫工作，让孩子具备一定的语言表达能力。因此，父母要有意识地培养孩子的语言能力，尽量多为孩子提供良好的语言环境。平时与孩子交流时，力求多说完整的句子，力求多使用优美的书面语言。如：早晨，孩子赖在床上不起来时，你拍拍她的屁股说：一年之计在于春，一日之计在于晨，快起来读语文书吧！当有一天，孩子主动按时起床，背完了书，吃完了饭，不慌不忙准备上学时，你又可以意味深长地说一句：真是晚起三慌，早起三光啊！当你送孩子上学的路上，感受到和煦的阳光时，你可以说：孩子，希望你在阳光下茁壮成长！当你在校门口与孩子分手时，你可以叮咛道：孩子，用你的眼睛、耳朵、心灵记录好今天学的知识，回来后和我一起分享。放学接孩子时，再教孩子几个成语，比如你说：今天，来接学生的家长真多啊，车川流不息，人摩肩接踵，真有点挥汗如雨、拂袖为云的感觉。走在路上再启发一下孩子解决这个问题有什么好办法，比如让孩子想像发明空中飞行器，想象路边设计自动运送带，想象地下通道，想象多层道路····终于回到家后，你又可以用汗流浃背、气喘吁吁形容自己。吃饭时，你可以夹一个鸡翅膀给孩子，并说：给你一个鸡翅膀，祝你长大展翅高飞，夹一个鸡大腿说，祝你做事脚踏实地。孩子逮住自己喜欢的猛吃时，你可以形容他：狼吞虎咽。孩子吃完饭就去写作业，赶快夸他是：惜时如金。孩子房间整理的好时，也别忘来一句：你的房间真是井井有条啊！孩子写完
作业及时复习时，夸她一句：你做到了大圣人孔子说的温故而知新或学而时习之，不亦说乎?看到孩子捧着书读时，说：书犹药也，善读之可以医愚。读一本好书，就像与一位高尚的人谈话。读书破万卷，下笔如有神。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。读万卷书，行万里路。孩子与朋友在一起时，告诉他与朋友交，言而有信。一根筷子容易折，一把筷子折不断。一个篱笆三个桩，一个朋友三个帮。团结就是力量。或再补个成语：你要和小伙伴和睦相处。如此经常这样熏陶，通过每一天对书面语言大量的积累，孩子作文时，就会由词可用，写出的文章不再干巴巴的，毫无味道。
2、多观察
只有多观察，才能让孩子有更多的生活积累，大量的生活素材。比如：你带孩子来到骏马河边散步，看到里面满是污水垃圾，可以让孩子找找原因，有的污水是单位排放的，有的垃圾是卖东西的往里面倒的等等，好，一篇关于骏马河被污染的调查报告就诞生了。你还可以让孩子展开想象，怎样治理骏马河。孩子可以想象二十年后，自己已经是一名环保科学家了，回到故乡，带来了自己的科学新成果，如：能吃垃圾的电子鱼，不仅让骏马河重新焕发光彩，还以自己五彩斑斓的身姿扮靓了骏马河。这样，一篇想象作文，二十年后回故乡也出炉了。还比如：国庆征文，让写赞美祖国的文章，题太大，怎么写？仔细观察仍能祝孩子一臂之力，如：搬新家时，数新房内的插销，插销设置多，不就说明电器多吗，电器多，不就说明生活好，祖国发生了日新月异的大变化吗？还可以通过观察，发现老家的路修得又笔直又宽阔了，从而引出国家新政策：村村通、|路路通工程。还比如通过观察，发现现在到处是高楼大厦，鳞次栉比，致使乡下来的爷爷迷路，找不到孙子原来的家
了，一篇爷爷迷路了的作文不也可以歌颂我们的祖国变化大吗？你还可以引导孩子写篇童话：厨房里的悄悄话，想象各种现代化厨具之间发生的故事来表现生活的幸福。这就是多用心观察给我们带来的生活素材。记得有一年夏天，我专门带正上幼儿园的儿子到老干部活动中心捉爬叉，我先给他讲了爬叉洞的特点，然后赶紧找到一个目标，但假装不知，让孩子好好找找那一片，结果可想而知，小孩儿眼都亮了，大喊：妈妈，一个爬叉洞。然后，我又依法炮制，让小孩一连捉了好几只。我们满载而归。回到家，孩子仍很兴奋，大玩特玩。五年后，儿子对这件事还记忆犹新，历历在目，写下了关于童年趣事的一篇作文——逗爬叉。（读28，作文集展示）这样长此以往地有意帮助孩子用敏锐的眼睛去发现，去积累素材，孩子在写作时就会有事可想，有内容可写，更为重要的是，孩子还会对作文产生浓厚的兴趣，再也不用绞尽脑汁的瞎编乱造。
3、想写好作文要多读书：古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。还要“广博”，除了阅读文学书以外，还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍，以增长知识，扩大视野。记得92年，我教原来药厂厂长李松武的女儿李一捷时，一次，我们写第一次做什么的作文，她写的是第一次包饺子，开始，馅放得多，皮烂了，她把两边的皮往里捏了捏，又把两边给捏烂了，于是，拿了一小块面皮去补，没想到补丁太小，只好又拿个大的再补，最后，花了九牛二虎之力，终于包好了，但一个饺子已面目全非，简直就像在渣滓洞经受了严刑拷打一样，伤痕累累。你看，最后一句写得多精彩，把那个失败的饺子形象活灵活现地展现在读者面前。如果这个孩子没有读过《红岩》这本书，她就不会有如此贴切的形容。另外,我们还要培养孩子养
成认真读书的习惯，不要走马观花，不求甚解，读仰脸书，要做到朱熹所说：读书有三到：心道、手到、口到。建议家长在孩子阅读前有布置，阅读后有验收，应该努力做到读一本书有一本书的收获。（课件）
4、写好作文的秘诀是多练笔：俗话说：“好记性不如烂笔头。”写观察日记，做读书笔记都是很好的方法。已故作家老舍先生告诫我们：“要打好基础，第一步就要学会„记‟，每天记一件事。”“最好的窍门就是„每天必写‟、„天天拿笔‟，哪怕是写几十个字也好。”因为“习惯养成之后，虽不记，也能抓住要点了，这样日积月累，你肚子里的东西就多了起来。”不练，不写，手就生；多练，多写，熟就能生巧。尤其是记日记，不仅仅是对每天所发生的事情进行记录，它更是书写者每日对自己的思想进行总结、检讨、升华、认识和再认识的过程。长期坚持写日记，既是对自己语言表达能力的提高，更是对自己思想的一种补充，感情的一种渲泻，是大有益处的，应该提倡长期坚持。写日记还可以帮助学生体验生活，积累素材，养成观察、思考的习惯。宋朝大学问家朱熹曾说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”小学生本身由于学习生活的限制，见闻本来就有限，如果再缺乏观察，不善思考，那么，怎么能胸有成竹、“下笔如有神”？又怎么能在课堂上快速完成一篇有思想、有内涵的好作文呢？而如果能根据孩子求知欲强、记忆力好、模仿能力突出的特点，积极指导他们观察生活、体验生活、思考生活，督促他们持之以恒地写日记，那么，就既帮助他们积累了写作素材，又帮助他们养成了积极观察和思考的好习惯。比如世博会、亚运会的召开，如果学生没有写下随时的日记，那么这样的盛会也只能如过眼云烟，看个热闹罢了。可是，如果他们把所听、所看、所感随时记下来，则他们留下的不仅仅是自己生活的痕迹，更是自己的思想感受。这对他们的成长和写作无疑是巨大的帮助。
写日记形式灵活、体裁自由、题材广泛，容易培养学生扎扎实实的写作基本功，提升学生的语文素养，促进语文教学成绩的提高。由于学生每天都练笔，活学活用，加上阅读的积累，他们的词语运用以及表达能力就会有很大的提高。日记写作由于没有体裁和内容的限制，学习可叙事，可状物，可描景，可抒情，可议论；可描写片断，可抒发哲思；可和同位交流生活感受，可随教学进度记录课堂收获，可“指点江山，激扬文字”，可随时随地练习各种应用文„„写日记也没有思维的限制，日记是一天生活的汇总思考，无论写什么，它都将是学生个人思维的结晶、智慧的结晶、情感的结晶，都易使孩子写出真见闻、真感情、真想法。久而久之，孩子一定会写出“我手写我心”的佳作来，作文成绩和语文素养自然能得到提高。
写日记，更能培养学生的毅力，锻炼他们的意志，也有助于学生进行自我反思，在思想、情感、道德等教育方面起到一石三鸟的作用。很多时候，学生借助日记，记录当天的学习生活感受，抒写当天的心情，或喜悦或悲伤，或兴奋或沮丧，这个时候，其实也是情感思想重新梳理审视的时候，那么，冷静下来所记述的文字一定会使他进行自我反思，在反思中自我调整。
叶圣陶先生写了一辈子日记，也写了一辈子文章，人品文品俱佳；鲁迅先生始终不辍写日记，更是天下读书人皆知的事实。愿我们的孩子能够自自然然写日记，从从容容作文章，在人生的长河里，为自己留下成长之思、岁月之痕、生命之美！
5、多思考：老舍先生说：“读一篇文章，读完要仔细想想。会写文章的人，他用一个字就能顶几个字，他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候，只念一念，不仔细想一想，是体会不到它的好处的。” 贾岛写的《题李凝幽居》一诗以“鸟宿池边树，僧敲月下门”一联著称。相传一天，贾岛骑在驴上，忽
然得句“鸟宿池边树，僧敲月下门”，初拟用“推”字，又思改为“敲”字，在驴背上引手作推敲之势，不觉一头撞到京兆尹韩愈的仪仗队，随即被人押至韩愈面前。贾岛便将做诗得句下字未定的事情说了，韩愈不但没有责备他，反而立马思之良久，对贾岛说：“作„敲‟字佳矣。这两句诗，粗看有些费解。难道诗人连夜晚宿在池边树上的鸟都能看到吗？其实，这正见出诗人构思之巧，用心之苦。正由于月光皎洁，万籁俱寂，因此老僧一阵轻微的敲门声，就惊动了宿鸟，或是引起鸟儿一阵不安的噪动，或是鸟从窝中飞出转了个圈，又栖宿巢中了。作者抓住了这一瞬即逝的现象，来刻画环境之幽静，响中寓静，有出人意料之胜。倘用“推”字，当然没有这样的艺术效果了。多思才能出智慧，多思考才能把文章写深刻，写生动。
6、多修改：钱钟书先生的《围城》作过多次修改，涉及内容变动达上千处，包括典故、比喻的运用、结构的调整、部分描写的删除、外语原文及音译等等。正是有了对《围城》的精心琢磨，才使得这部作品总体上日趋精致，最终导致了一部光彩照人的文学经典的诞生。海明威获诺贝尔文学奖的小说《老人与海》，是修改了二百多次才印刷的。曹雪芹写《红楼梦》，披阅十载，增删五次，字字看来皆是血，十年辛苦不寻常。
修改是写作的重要一环。如果把写文章比作生产一种产品，那么，修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说，好文章是改出来的，这话有道理。一篇文章，什么地方需要改，什么地方不需要改，要从实际出发，认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改，使文章更完美、更周密、更准确。
愿这六条写作宝典给我们的孩子插上写作的翅膀。
第20篇：记事好作文
母爱深深
“母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”
每当读到冰心的这首小诗，我的脑海里，就不由自主地浮现起妈妈的面容，那充满着深深母
爱的面容。
我的妈妈是一位中学教师。她一对闪着智慧光芒的眸子里，透着无尽的慈爱；一双经历
千百沧桑的手中，含着厚重的恩泽。在我的印象里，她的眼睛与双手串联起来，承载起深深
的母爱，化作一道道光辉，使我沐浴其中。
妈妈的眼神里总透露出无限的关怀。很小的时候，每当我一个人走路时，妈妈总是用她
慈爱的目光注视着我，脸上露出淡淡的笑容，似乎在为我扫除前方的障碍；稍大一些，当我
能一个人出去的时候，妈妈则先叮嘱一番，再用她关切的目光送我出门，似乎在提醒我路上
小心；现在，虽然妈妈已不再像小时那样看着我走路，但我深知，她那充满关爱的目光，是
在注视着我在人生道路上前行……
妈妈的双手则是她浓浓母爱的一种载体。妈妈的手粗糙得很，上面的皱纹一道一道的，
一到冬天就干裂起来，痛得很。然而这仍然阻碍不了她对我的爱。一次，正值冬日，北风“呼
呼”刮过，妈妈送我去上学。忽然，她一回头望到了我毫无遮挡的手，不禁皱起了眉头：“怎
么又没戴手套？”我对此满不在乎：“忘记戴了，反正又不冷，不戴也没什么。”但是妈妈却
执意将她的手套递给我，“命令”道：“戴上！”我的心中一阵感动，我素知妈妈的手禁不住冷
风的，因此不愿听从，然而妈妈不容商量的目光最终还是让我戴上了那副还带着她体温的手
套。北风一阵阵地刮来，妈妈的手上裂出了鲜血，那浸透了深深母爱的鲜血。我的眼眶不禁
湿润了……
沐浴在这温暖的母爱光辉中，我感觉无比的幸福。妈妈用她深深的母爱为我编织起一个
充满温情的摇篮，让我幸福地卧在这个摇篮之中。想着想着，我的耳边又回荡起那一首小诗：
“母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。”
友逸
朋友像一根火柴，光亮虽然微弱，却照亮了你迷茫的道路；朋友是救生圈，在你挣扎
呛水的时刻套在你的身上；朋友让彼此的心不再寂寞，朋友好比冬日里的阳光，无论
何时看到都会暖洋洋、亮光光。
小时候，我们两个常常一起玩，有时候想起来，还真怀念那段无忧无虑的生活。记得
有一次，我把妈妈刚给我买的手套弄丢了，我心里七上八下的，我知道我回家妈妈一
定会批评我，所以我索性呆在学校，不回家了。但令我疑惑的是，平日里和我感情最
深的笑笑竟然不安慰我就回家了，我有些疑惑，甚至还怀疑是她拿了我的手套。没过
多久，笑笑便在学校门口往班里走，等她到了教室，我疑惑的问：“笑笑，你怎么来这
么早啊？”她回答说：“我听说你的手套丢了，你妈一定会打你的。我就回家问我奶奶
要钱买了一双给你，快拿着。”听完她的话，我开始自责，手套不是笑笑拿的。等我愣
过神来，便赶紧推脱，笑笑有些生气地说：“我们俩还是不是好朋友啊！你快拿着。”
我接过了手套，感动得几乎要哭出来！
