推荐第1篇：叩问心灵深处
叩问心灵深处
———《老人与海鸥》教学反思
如何让今天的孩子感动，这是一个沉重的话题，也没有标准答案，而对00后的孩子们，物质高度发达，衣食无忧却四肢不勤，手脚不动，唯我独尊。让他们为别人着想几乎不可能，怎样才能让孩子们感动呢？我想只有内心深处的震憾，激起情愫的涟漪，漾起感动的波纹，达到心灵的碰撞。
在人教版语文十一册的第七组课文，讲人与动物之间发生的感人故事，让学生感受到动物与可爱、聪明、善良，学会与动物和谐相处在这个世界上。其中，《老人与海鸥》讲述了老人与海鸥之间建立深厚情谊，课文可分为两部分，前半部分讲老人喂海鸥，呼唤海鸥，与海鸥亲切交谈。后半部分通过老人去世，海鸥在老人遗像前翻飞盘旋，连声鸣叫肃立不动。展示了老人与海鸥之间令人震憾的情感。如何让学生来体会、感悟这份人鸥情呢？通过三课时的教学，圆满完成教学目标，并得到以下启示。
一、与文本深度对话
对话不是用一种观点来反对另一种观点，也不是将一种观点强加于另一种观点之上，应该是一种协调、沟通。在前半部分教学中，引导学生自主阅读，思考老人为海鸥做了什么？哪儿体现了老人与海鸥的亲密相处？学生通过自主阅读、深刻思考、与他人讨论，得出老人给海鸥喂食、取名、与海鸥交谈。特别是“老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成了一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。” 引导学生闭上眼睛，想象这动人的乐谱是老人与海鸥演奏的，是一种动感的美、和谐的美、信任的美。进一步引导学生，这种美是一天两天建立起来的吗？需要多少时间才能建立呢？学生深入文本后，从“褪了色的塑料袋” “十多年了，一到冬天，老人每天必来，和海鸥就像亲人一样” “当然，哪个都有名”„„体会到这种美是老人年复一年、日复一日地照料海鸥中建立起来的，通过与文本的深度对话，让学生更加明白文本内容。
二、在朗读中达到情感的共鸣
“如果你通过朗读能让别人流泪，那么你们在对文本的理解上就达到情感的共鸣”这句话说得有点牵强，但说明朗读对于理解文本的重要性。在本文中，情感教学目标重点体现在朗读上，学生在朗读中，从“意想不到的事情发生了„„”体会到海鸥们对老人的逝世感到悲痛万分， 从“它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使”体会到海鸥们对老人的深切悼念，从“当我们不得不收起遗像的时候，海鸥们像炸营似的朝遗像扑过来„„”体会到海鸥们对老人的难舍难分。为了更加深入地体现海鸥对老人的情感，学生朗读完后，我设置了这样一个问题：“为老人的逝世感动悲痛万分、深切悼念、难舍难分的海鸥中一定有„„？” 学生齐答，有独脚、老沙、红嘴„„ 在全班的呼唤声中更加体会到老人与海鸥之间的深情厚谊。
三、正确把握文本的价值取向
文本的价值取向是文本最核心的内容，在本文中，通过老人与海鸥建立的深情厚谊告诉读者，要爱护小鸟、爱护动物、爱护身边的一切。如何正确把握这一文本价值呢？引导学生默读： “照片上的老人默默注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他们了多少个冬天的‘儿女们’ ”老人的注视里的什么呢？学生讨论后自由回答，有对海鸥亲切关怀：“独脚,我不在了,你今后的生活会更难”“老沙，明年冬天你还会来这里过冬吗？” “我不在了，你们群吉祥鸟、幸福鸟还会来这里过冬吗” 通过这些回答，在学生心里更加体会到老人与海鸥的难舍难分，也唤醒了同学们关爱小生命的意识。老人走了，曾经目睹老人喂海鸥的人们在老人走后是怎样做的呢？通过最后句话“他的心里一定有飞翔的欧群”从这句话中体会到：人们与老人素不相识、无亲无故，却送走老人最后一程。他们是被老人的行为感动，人们在送走老人后，会背起老人的蓝布包、拿起老人的塑料袋在翠湖边喂海鸥，让海鸥飞翔在老人的心里，飞翔在蓝天白云之间。
在教学过程中，我发挥了教师是平等中的首席作用，旨在通过阅读加以简单的点拨，让学生走进文本展开与文本深度对话，在学生欣赏一个真实的、美丽的、童话般的感人故事之余，会留心身边的世界，多给身边的小生命一些关怀，叩问心灵深处，学会关爱。
推荐第2篇：叩问生命
叩问生命
生命有多长？没有人知道。
生命的空间有多大？更没有人知道。
生命是在很懵懂的状态下行进。
一个人一生要干多少事，如何去安排这些事，如何很好的给这些事划分出恰当的时间段，这都是一个难题，因为，我们无法测算生命的长短。
也许，生命会像潺潺小溪，悠悠的唱着行云流水的歌拍；
也许，生命会像绷紧的琴弦，半夜里来个嘎然而止。
当我们面对一个个初生的生命的时候，我们感叹生命的力量和生命的接力。
当我们面对一个个垂暮之人的时候，我们无奈生命的凋零和悲哀。
走在原野上，看满眼的绿色，都是生命。一棵草、一朵花都是生命，他们静静的站在那里，不知道他们想什么做什么，只知道这是生命在守护在这里。满眼的生命呀，你累吗？你苦吗？你寂寞吗？
走在田埂上，看满野的黄土和黄土上辛苦的昆虫们，我知道，这也是生命。黄土是不会说话的生命，静静的生命和地球同岁。昆虫是不要思维的生命，你们忙什么，想什么，为什么？没有人知道。
走进河床，水是生命，石块是生命
仰望天空，星星是生命，白云是生命。
大自然一切皆是生命
大自然的生命是永恒的。
村中的那个碾盘在我是孩童的时候就静静的卧在村子东头，它很古老很沧桑，没有人知道它的年龄，和碾盘相比，孩童的我朝气蓬勃。可如今，当我再一次走进碾盘的时候，我发现，碾盘的容颜似乎没有任何改变，而只有我，却是两鬓苍苍。
村中的那条小河，很古老，很有传说，当我站在和的沿岸的时候，我曾经意气风发指点江山激扬文字调侃小河多伤情，而今，当我又一次漫步在小河旁边的时候，小河容颜依旧，而我已走向垂暮之沿。
多少我们曾经熟悉的生命有幸与我们为伴，但是，我们去总要先行一步和他们告别。
曾经美丽的天空
曾经绚烂的花园
曾经征服的高山
曾经跨越的栅栏
曾经烦嚣的人生
曾经五彩的梦幻
生命终于要从升起走向落幕
我们忙忙碌碌一生。
曾经劳作
曾经苦恼
曾经享受
曾经争斗
曾经无奈
曾经愤慨
曾经嫉妒
曾经艳羡
不患寡而患不均
而实际上，等到生命嘎然而止的时候，贫与富又有什么区别。一捧黄土便又淹没了高贵贫贱。
我有时候很羡慕人类生命之外的那些生命。
比如小草，从来没有见过生命争宠，不论扎根哪里，只有土有水，便有生命。
比如石块，从来没有生命的生与死之说，一生都是静静的，没有过任何奢望和要求。
大自然里的生命都是大智慧
不苛求，生命反而永恒，期求过多，生命反而多了负担，负担多了、累了，反容易病了伤了嘎然而止了。
叩问生命，我们应该向大自然学习些什么？
学习大自然的恬静
学习大自然的沉着
学习大自然的包容
我们无法计算生命的长短，我们只有充实的生活好每一天。
上天给我们的时间有限，面对于时间上无始无终空间上无边无际的宇宙而言，我们人类的生命演绎实在是过于短暂。
叩问生命，我们应该过好我们现在的每一天，不敢浪费丝毫的时间哪怕是一分一秒的时间。
叩问生命，就要让生命充实。让我们的每一天都有所进步有所收获。
叩问生命，我们不期望为宇宙留下什么，我们只希求为宇宙留下我们些许的精神和生活奋斗的痕迹。
推荐第3篇：叩问传统
《叩问传统--中国传统文化讲演录》书摘
序：
1、我不能容忍，不能容忍中国历史本身的发展逻辑！中国历史给我的感觉就是千年轮回！ 黑格尔说：中国的历史从本质上看是没有历史的；它只是君主覆灭的一再重复而已。任何进步都不可能从中产生。····我们总是自诩为拥有五千年的文明，可是这五千年的时间远没有带给我们本应该有的文明与发展，同西欧相比，同美利坚、同日本相比，我们的民族自豪感实在是太浮于表面了。
马克思说“太平军就是中国人的幻想所描绘的那个魔鬼的化身。但是，只有在中国才能有这类魔鬼。这类魔鬼是停滞的社会生活的产物。”当我们批判殖民者给原著居民带来的种种灾难时，可曾想过，被圣人思想润泽的这片土地上，就屡屡有屠城、食人、将自己同胞以各种残忍方式虐待致死等惨不忍睹的事件，而这些是历史书本上不曾记载的。
2、长期的研究促使我认定，导致中国历史轮回的原始动力就是文化--中国传统文化！文化乃制度之母，中国古代那种超稳定的封建制度系统之所以能坚持两千多年，以及这种系统下社会各个层面的消极因素在清王朝被推翻后的继续存留，使得我们不得不对自己的传统文化进行反省、重估、与清点。所以新思想对一个人、一个国家的是可以起到决定生死存亡的作用，就像启蒙运动文艺复兴之于欧洲、五四运动之于中国。
3、怀疑不是否定，而是一种实证精神。真理不在任何人手中，真理实质上就是个人在面对所谓的真理或谬误时所应持有的怀疑态度和理性思维以及辨别二者的基本方法！有了这么可贵的一步，历史上的某些悲剧应是可以避免的！比如昏君暴君政治、比如*······唯有此，才可避免政府的愚民政策。
4、中国历史的悠久、文化的丰富，注定了中国传统文化的弹性与无所不在的影响力，即，传统文化的负面绝不会因为一次革命、一次运动、就能完全改观、消失的。制度上的改革只是治疗肌肤之病，思想文化层面的革新需要循序渐进持之以恒，才能治本。否则，人的解放仍只是一纸空谈。
第一章 中国文化漫谈
我之态度
西方学者赫根汉认为，人类的自尊心已连受三次打击。第一次来自哥白尼，他论证地球并非像人们想象的那样是宇宙的中心，第二次来自达尔文，他论证人类不是由造物主所造，而是
由所谓的“低等动物”进化而来，第三次打击来自佛洛依德，他论证人们的行为是由本能和潜在意识机制所激发，更为严重的是，他把这种本能归之于性本能！
我之眼光
1、学文重在独思，更在于独特的眼光与视点。长期教育导致的定性思维就是，一看到“中国领土同整个欧洲面积差不多”就神经反射般的自豪起来，一提到大一统、想到集权，就傻高兴，其实历史上，这些东西背后更多的是一种帝王思维。
不过这确实对执政者有利，集权苛政下的百姓，其生存状态比战时好不到哪里去的。
2、严格来说，历史经常不是记忆的工具，而是遗忘的工具。历史与其说是让我们记住过去的事实，不如说是“规定”了哪些事实应该让我们忘掉，有些历史，几成盲点。而历史片段的选择总会由当政者来决定，成王败寇的另一种诠释。
3、参考书目：吴思《潜规则》、《血酬定律》、何清涟《中国现代化的陷阱》《我们仍在仰望星空》、黄仁宇《万历十五年》
关于文化
站得高，才能看得远；学得深，才能看得真。比如中英鸦片战争，了解了其中的中西文化冲突，对这场战争就会有更深层次的认识。再比如了解了基督教文化，就知道为什么西方热衷于向中国推广他们的人权理念，参考《刮痧》······文化可能是所有冲突的根源。
第二章 中国文化中国人
看不懂的中国人
松本一男 《中国人与日本人》
明恩溥 《中国人的气质》
利玛窦 《利玛窦中国札记》
林语堂 《吾国与吾民》
柏杨 《丑陋的中国人》
金紫千 《中华文化之魂--研究中国人》
中国人所谓的不可理解，是中国文化的丰富复杂决定的。
中国传统文化的格局是“三教九流”，人是多种文化交融的载体。
农业经济与中国人
1、缺乏公德意识--生产方式导致，男耕女织的个体经营方式，使得国人前天缺乏合作意识。发展到今天，则导致了诚信的缺失。
2、饱受精神，缺乏探险精神。郑和下西洋出动200多艘大船，随行27000多人；哥伦布只有3只帆船，90名随员。
（举例有参考性：20世纪八十年代兴起的探险热，尧的探险、某地的首漂权上升到关乎民族尊严的大事；某年春晚小品“等以后咱中国怎么样了，也让老美来咱国家洗碗端盘子”·····莫名其妙的民族情绪）
3、重天命，轻人力---项羽自刎乌江事例
余华《活着》
4、稳重实在--农业经济决定的
中国现今的吃文化，其实是渗透了饥饿时代的遗传信息
宇宙观与中国人
1、宇宙观方面，中国人信奉的是盖天说，“天圆如张盖，地方如棋局”，因此视周边如夷狄，视边远为鬼邦，而产生的最大后果是：中国人没有国家观念。
中国人只知有朝廷，不知有国家。所以百姓也就相应的没有了爱国情感，至于朝廷天下，那是肉食者们考虑的，而肉食者们也相应地认为天下就是他的家，百姓只是他家的奴才，他的家才是宁赠友邦，也不给家奴。（举例：清政府为了剿灭台湾的郑氏家族，试图联系荷兰殖民者共同歼灭郑氏的海上势力，然后把台湾作为奖品赠与荷兰）
2、政府不爱人民，人民也不会爱政府，1841年鸦片战争中，英国舰队沿江北上时，当地居民只是平静的观看朝廷与外夷的战事。
第三章 中国文化中国男人
古典文学作品、戏曲里的男性形象
一．男性之女性化
《梁祝》、《红楼梦》、《聊斋》的“灰男人”情节。
原因：
1、小农经济的农业基础明显缺少性特征，需要精细与忍耐。
2、专制的政治体制，斩人阳气的三纲五常直接导致了皇帝君父化、大臣臣妾化····（太监现象）
3、意识形态上，佛无性、道阴柔、儒家后来的发展如同被阉割的文化。
4、心理学上，中国普遍有“小白脸”情节，源于自身的过度弱化。
5、生活方式上，万般皆下品惟有读书高，“文弱书生”
二、男性之傻气化
三、男性之无性化
《水浒传》《智取威虎山》《红色娘子军》
历史层面上的男性本质特征和社会层面上男性的生存状态
一．男性之自私
男性天生的群婚倾向与雄性嫉妒之间的矛盾
二．男性之懦弱
和亲政策
“海伦背后的是爱情，相形之下，王昭君背后的是苟安、是交易，是男性集体的懦弱。
三．男性之无奈
男性的俄狄浦斯情节与婆媳关系的不相容
第四章 中国文化中国女人
对女人普遍看法不好
孔子、尼采、莎士比亚······
女性的黄金时代
《诗经》的记载
女性角色之定位
《易经》：乾道成男，坤道成女；辟户谓之乾，阖户谓之坤；乾，健也，坤，顺也；乾，天也，故称呼父；坤，地也，故称呼母。
传统女孩子的素质教育
一、男女授受不亲的男女有别之礼
二、唯务贞洁之贞操礼
三、女性之美仪
四、无才是德的妇德礼
为人妻之后要守的妇礼
一、三从四德之礼
二、夫死无再嫁之礼
三、七出三不出之礼
四、婆媳之礼
结语：不容乐观的现实
一、解放后女性解放之变种
二、传统的回归
三、当代女性之地位
七项测量指标：
1、妇女就业率
2、对待男婴女婴的态度
3、男女青少年入学比例
4、男女青年就业比例
5、妇女在国家机构重要领导岗位上的职务比例
6、妇女在家庭中的地位
7、妇女个人财产在社会财富中的比例
思考题：为什么反人性的东西，比如缠足、一夫多妻，能在中国这样一个所谓的文明古国里长久通行？？？
第七章 中国传统知识分子
知识分子概说
一、“知识分子”词源
二、西方学者对知识分子的概念界定
路易斯·科塞：“知识分子必须是为了思想而不是靠了思想而生活的人”。
爱德华·萨义德：“知识分子是具有能力向公众以及为公众来代表、具现、表明信息、观点、态度、哲学或者意见的个人，在扮演这个角色时必须意识到其处境就是公开提出令人尴尬的问题，对抗而不是产生正统与教条，不能轻易被政府或集团收编，其存在的理由就是代表所有那些惯常被遗忘或弃之不顾的人们和议题。”
福柯：“知识分子的工作不是去塑造他人的政治意志，而是去打扰人们的精神习惯、他
们行事与思想的方式，去驱散那些熟悉和已被接受下来的东西。”
·······························
西方学者对知识分子的界定：
1、具有专业知识
2、拥有公共关怀
三．中国对于知识分子的界定
《现代汉语词典》
《辞海》
五．小结：知识分子应有的特性
1、启蒙性。陈寅恪“自由之思想，独立之精神”
2、批判性。“保持对传统的永恒批判的姿态”
对“反动\"诠释
3、颠覆性
中国知识分子是如何集体趴下的
1、秦始皇焚书坑儒
2、汉武帝的独尊儒术
3、古已有之的文字狱
中国传统知识分子的心理学分析
1、中国传统知识分子的招安情节
学而优则仕
中国知识分子永远的悲剧
2、中国传统知识分子的臣妾心理
3、中国传统知识分子的怨妇心理
4、中国传统知识分子的争宠心理
5、中国传统知识分子”好女不嫁二夫“的贞洁心态
第八章 中国传统外交文化
中国传统外交文化简说
一、站在政治角度看朝贡外交
讲究秩序
重视仪式，仪式决定了政治上的象征意义
二、站在经济角度看朝贡外交
重政治轻经济。入不敷出
三、站在文化角度看朝贡外交
多是一种单向交流
有关鸦片战争的文化思考
（一）政府禁止鸦片，鸦片何以源源不断流入中国？
西方鸦片贩子深谙中国特色---贿赂
使得海关形同虚设
（二）中国人在吸毒时，都有一种大国风度
鸦片贸易在全球没有受到任何限制，而在中国却泛滥成灾，形成一个广大的需求市场
墨尔本居民反对华人登陆本土
美国的排华法案
与此有关？？？
鸦片导致了中国的衰弱与腐败？还是中国的腐败与衰弱给了鸦片泛滥的机会？？？
中国禁鸦片 英国禁酒
（三）禁烟时候，林则徐写给英国国王的“威胁”外交信
（四）美国医生伯驾给林则徐送礼物（文化冲突）
中英开战，基本上属于盲人骑瞎马，有些冲突甚至是中国水师昧于西方战争游戏规则而引起的
（五)英国发动鸦片战争，内部反战呼声很高
查尔斯·义律
（六）义律与中国建交的失败
（七）林则徐禁烟时，要求义律等代表夷商与中国签订一个永不夹带鸦片的保证书。
中国对自由主义的不理解
（八）1939年7月7日
林维喜与英国水手冲突，被打死
中英处理方式的矛盾
领事裁判权
（九）战争初期，中国捷报不断，自欺欺人
（十）战术问题
疑兵计？尿盆计？
推荐第4篇：叩问课堂 读后感
叩问课堂读后感
经学校推荐，我拜读了周彬博士写的《叩问课堂》第二版一书，这本书写出了作为一线教师的我的许多心声，这使我有些激动，可是继续看下去后，我又陷入了无尽的沉默与反思中。
周博士的一句“为课堂而沉沦的教师”是那么的写实，他写出了作为一线教师的我及我们的可悲的发展趋势甚至是可悲的职业结局。每当我们提到教师，就会联想到无私与奉献。
“当我们说‘教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人’时，强调的是如何通过燃烧自己来达到照亮别人的目的，而不是去追问，为什么过了这么多年，我们在照亮别人时，还在使用如此落伍的‘蜡烛’；为什么过了这么多年我们还没有开发出一种既让自己得到成长，又让学生得到发展的新的教育教学技术来。这难道不是值得我们反思的问题吗？”确实值得我们反思，这么多年来我们也只是倾其所有一味的付出，并未曾更好的塑造自身的专业修养，更广泛的开拓自我的视野，更全面的提升自己的业务能力，更丰富的充实自己的业余生活，我们自己都没有一个精彩的内涵，又怎么去感染自己的学生呢？自己的积淀都不深，又拿什么来输送给学生呢？人们常说教给学生一碗水，自己得有一桶水，可是，教师现在的情况是自己桶里的水给完了，却没有及时补给，这不是面临枯竭吗？所以，我们一线教师在拥有无私与奉献的精神的同时，更要有注重自己、提升自我、充实自身的意识。
“上一堂课，并不是什么莫大的牺牲，上一天课，也不是什么莫大的牺牲，但天天都上课，教师牺牲的就不仅仅是自己的时间与精力，还有自己的专业与未来。当教师始终以为了学生的心态日复一日地上课时，上课本身就是一种高尚的行为，只要把课上完了，也就对得起学生了。如果只是一堂课，或者一天的课，教师有这种想法，那么不会有什么大问题，但如果堂堂课都是为了学生，天天上课都是为了学生，那就意味着教师除了享受‘为了学生’这点道德优越感之外，将一无所获。如果把每堂课都上了，把每天的课都上了，就应该对得起学生了，但如果每堂课、每天的课都没有对自己产生影响，那就意味着每堂课都只是对前面课堂的重复，每天的课都只是对昨天的课的重复。这样，不但不会对学生的成长有多大助益，而且会让自己的教学生涯在每堂课、每天的课的重复中沉沦下去。”想想任英语教师的自己，一天要在几个班上同一节课，这是机械的‘重复’呢？还是各有收获呢？自己只是清晰的记得在各个班上完课后的心情不同，有时是哼着儿歌回去的，有时是满脸通红、眉毛都拧到一处回去的。每当学生没有达到自己的期许时、每当学生课上调皮捣乱时，我同样会用这样唐僧似得口吻语重心长的对学生说着‘都是为了你’，其实自己更应该意识到每上一堂课，都是对自己备课的实践，对自己课堂教学设计的检验，对自己处理课堂突发事件时应急能力的培养，更是自己学习、巩固知识的很好的机会。对于教师来说‘教学相长’贯穿于每一堂课，教师与学生应该是一样的，每堂课都要有收获，这样我们的教学生涯才不会沉沦。
总之，这本书，不仅是对课堂的叩问，更是对我们教师心灵的叩问，我们要在它的引领与指导下去实践中认真去揣摸、思考、探索，进而无愧于我们的职业，并能更好的为学生创造一片美丽的天空。
推荐第5篇：意思意思
小王给他们局长送礼：
局长：“你这是什么意思？”
小王：“没什么意思，就是意思意思”。
局长：“你这就不够意思了”！
小王：“小意思，小意思”。
局长：“你这人真有意思”！
小王：“其实也没有别的意思”。
局长：“那我就不好意思了”。
小王：“是我不好意思”。
请问，文中出现的这几个“意思”，是什么意思？
乔局长：“你这是什么‘意思’？”（3.意图，用意）
小王：“没什么，‘意思’意思。”（引申指代表心意的宴请或礼品乔局长：“你这就不够‘意思’了。”（10.意见，想法） 小王：“小‘意思’，小意思。”（8.情意，心意）
乔局长：“你这人真有‘意思’。”（1.思想，心思） 小王：“其实也没有别的‘意思’。”（1.思想，心思） 乔局长：“那我就不好‘意思’了。”（12.象征性的表示） 小王：“是我不好‘意思’。”（7.心情，情绪）
局长：“你这是什么意思？” What do you mean by this?
小王：“没什么，意思意思。” Nothing, a little thing to smooth things over.局长：“你这就不够意思了。” That\'s not cool.
小王：“小意思，小意思。” It\'s not a big deal.
局长：“你这人真有意思。” You are a funny guy.
小王：“其实也没有别的意思。” In fact,nothing except this.
局长：“那我就不好意思了。” Kindly accepted.
小王：“是我不好意思。” If not, I am embarraed）
推荐第6篇：《叩问初心》观后感心得体会
观看《叩问初心》，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是再次提醒坚守本心的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。下面小编整理2019《叩问初心》观后感心得体会，欢迎阅读。
更多关于叩问初心内容推荐(点击进入↓↓↓)
公务员观看《叩问初心》观后感心得体会
医生观看《叩问初心》观后感心得体会
观看《叩问初心》观后感800字心得体会
观看《叩问初心》观后感心得体会
2019《叩问初心》观后感心得体会
2019《叩问初心》观后感心得体会1
观看叩问初心专题视频后，内心久久不能平复，作为基层党员干部应该怎么做?
提高站位、担当作为，争做新思想的忠诚信仰者。基层党员干部要把深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想与打赢“三大攻坚战”结合起来，与推进高质量发展结合起来，与力戒形式主义、官僚主义结合起来，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的忠诚信仰者、坚定实践者，以实际行动践行“两个维护”。
解放思想、更新理念，争做新理念的坚定践行者。基层党员干部特别是领导干部必须要在解放思想上下功夫，尤其要在脱贫攻坚上下功夫，重点围绕解决“两不愁三保障”突出问题和提升群众的满意度，不断提高脱贫攻坚实效。
不忘初心、以民为本，争做新时代的有为实干者。基层党员干部要坚持深入基层、深入一线、深入群众，坚持问题导向，以实干求实效，扎扎实实解决好群众最关心最直接最现实的利益问题、最困难最忧虑最急迫的实际问题。
改进作风、提升效能，争做新使命的主动担当者。基层党员干部要进一步改进作风、提升效能，把基层减负各项决策落到实处，进一步发挥基层党员干部作用，以“我将无我、不负人民”的精神境界和担当意识，忠诚履职尽责，勇于难题。
牢记使命、作好表率，争做新征程的先进引领者。基层党员干部特别是领导干部要坚持以上率下，带头不忘初心、牢记使命，勇于担当、主动作为，对标时代先锋，争做新征程的引领者。
2019《叩问初心》观后感心得体会2
不忘初心，方得始终。作为基层党员干部，与群众的联系最密切、最广泛，要充分依托基层这个大舞台，坚定信念，永不懈怠，用真心、恒心和责任心做好群众最企盼的事，解决好群众最迫切的难题，把全心全意为人民服务的宗旨内化于心、外化于行、感化于人。
不忘初心，要守住本色。党员干部要守住公仆本色和服务意识，正确对待手中的权力，做到权为群众所用，情为群众所系，利为群众所谋，敬畏群众，亲近群众，服务群众，在情感上、行动上与群众水乳交融，做到同心、同力、同德，为群众致富担责，为基层发展担责。要坚决并一以贯之地执行党的路线、方针、政策，在大是大非和重大问题面前与党中央和上级党委保持高度一致。要坚持原则，抵住诱惑，严于律己，弘扬真善美，摒弃假恶丑，传递正能量，干净干事，清白做人。
不忘初心，要盯住角色。党员干部要对自己的职位和职责有清晰的认知，用心谋事，扎实干事，激情成事，把职责范围内的事做到尽善尽美，不能好高骛远，因事小而不为，更不能越俎代庖，超出自己的权限去处理事情。要做有心人，立大格局，解困难事，把谋事和干事结合起来，用长远的全局的眼光谋事，用脚踏实地、兢兢业业的态度干事，增强政策执行力和落实力。
不忘初心，要勤于反思。党员干部要善照镜子，勤于反思，把错误和贪欲遏止于萌芽状态。反思每天做的工作，是否存在疏忽，哪些方面需要改进;反思自己的言行，是否传递了正能量;反思自己的作风，是否做到了生活正派、情趣健康，是否做到了慎独慎微慎初。勤于反思，是觉悟，是成长，是静以思考，勤以修身，俭以养德;勤于反思，才能保持政治自觉、服务意识和工作原则，找准差距，明确方向，在多元化的时代里始终守住初心，抵住诱惑，坚定信念不迷失。
2019《叩问初心》观后感心得体会3
说到“初心”，每个人对“初心”都有自己的诠释。初心是孔子“居之无倦，行之以忠”的为政之道，是包拯“清心为治本，直道是身谋”的为官箴言，是毛泽东“埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”的豪情壮志。作家纪伯伦曾经说过：“我们走得太远，以至于忘了为什么而出发。”但秀水泱泱，红船依旧;时代变迁，精神永恒。我们走得再远都不能忘记来时的路。
2018年1月19日是一个让我终生难忘的日子。带着检察院领导的嘱托，带着对正风反腐肃贪事业的满腔热忱，我来到河北区纪委监委。在这里，我看到了宽敞明亮、焕然一新的办公环境，看到了灯火通明、挑灯夜战的工作场景，看到了一个个风尘仆仆、来去匆匆的身影，更看到一张张饱含热情、和蔼可亲的笑脸。这是一个有爱的家庭，大家来自五湖四海，只为一个信念、一个追求、一份信仰、一颗初心。这里没有生疏，也没有距离，因为每一名干部都有一个信念，那就是要向新时代的新目标起航!我很骄傲我身边有这样一群人，我们有着同样的情怀，用忠诚和奉献践行着纪检监察人的使命，用热情和担当诠释着共产党人的初心。是他们的精神感染着我，激励着我，我也真正理解了“忠诚、干净、担当”的深刻含义，感受到了党徽的分量。
在区纪委监委工作的这段时间，紧张的节奏激活了我身上的每一个细胞，新的知识在我大脑中不断裂变，《中华人民共和国监察法》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则》等纪法条文每天伴我入眠。我享受着这份挑战，更期待着自己的蜕变。每每和涉嫌违纪违法的党员干部谈话，我都深感身上职责的艰巨和工作使命的重大。立案、结案、处分、执行不是我们的目的，我们希望看到的是每一名接受处理的干部知错悔错、绝不再犯，我们要做到的是让每一名干部坚守原则、敢于担当、清正廉洁、奉献有为。我们的路还很长很长……
回首过往，我问自己，初心是什么?初心是启程时许下的诺言，是一生中渴望抵达的目标，是旅途上秉持的信念，是困境处履行的责任与担当。我会用我正直的人生态度，公平公正地对待每一起案件，不辜负自己的初心和目标，不辜负领导和同事对我的期望，在工作中博学、审问、慎思、明辨、笃行，以时不我待、只争朝夕的精神，守初心，担使命，在新的起点再出发!
2019《叩问初心》观后感心得体会4
“不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。”历史经验告诉我们，忘记了初心和使命，终将会被淹没在历史的洪流里。如何践行初心和使命，作为基层党员干部，就是要爱岗敬业、担当作为、攻坚克难，真正为群众办实事好事、解民忧民困。
不忘初心、牢记使命，需要无怨无悔的付出。这就要求我们党员干部要心中装着群众、装着党的事业、装着民族的前途，只有心中有了大爱，才不会计较个人得失、功名利禄，才不会瞻前顾后、自私自利。战争年代无论是革命战士还是普通群众为了取得革命的胜利抛家弃子、牺牲生命前赴后继，和平年代涌现出了焦裕禄、孔繁森、谷文昌等一大批为群众的幸福生活无私奉献的优秀党员干部，他们用行动坚守党员的初心、书写党员的承诺、扛起党员的使命。
不忘初心、牢记使命，需要敢为人先的勇气。就是要求我们党员干部时时处处事事都能做到先想一朝、先行一步，率先垂范、身先士卒。面临危险时，要有我是党员我先冲的胆气;面临困难时，要有我是党员我来办的勇气;面临挑战时，要有我是党员我先上的豪气。不管遇到什么、发生什么，都要始终冲在最前面、站在第一线，与群众同呼吸、同命运，只有这样才能与群众血肉相连、同频共振。
不忘初心、牢记使命，需要踏实勤勉的实干。就是要求我们党员干部脚踏实地、干在实处。任何工作都不是说出来的，需要持之以恒、坚持不懈的去做。再好的蓝图也要有人去落实，它才能变成现实，如果不去做，它永远也只能是纸上的美好。“实干兴邦，空谈误国”。党员干部要崇尚实干，千里之行始于足下，只有实干实干再实干，才能到达目标的彼岸、才能创造更加辉煌的成绩、才能遇见更加美好的未来。
2019《叩问初心》观后感心得体会5
作为基层共产党员，怎样才能做到不忘初心、牢记使命?
第一，加强理论学习，强化思想引领。习近平新时代中国特色社会主义思想是指引中国特色社会主义新时代的纲领和旗帜。我们要认真学习必读书目和篇目，跟进学习最新讲话精神，读原著学原文悟原理，从中感知核心要义，感知真理光辉。并转化为坚定信念、自信自觉、责任担当、能力水平，推动学习习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往实里走、往心里走。同时带着问题学、结合实践学，理解党的宗旨和党的奋斗目标，做一名始终不忘初心、牢记使命的合格的共产党员。
第二，提高党性修养，加强实践锻炼。充分利用好红色教育基地、红色家书等鲜活教材，组织党员干部到革命纪念馆、革命旧址等重温入党誓词，参观党史展览馆、过集体“政治生日”，请先进模范、老同志讲传统、讲信念，增强理想信念教育的穿透力、感染力，自觉树牢“四个意识”，做到“四个自信”，坚定“两个维护”。通过“红色教育”“红色淬炼”等工程，让党员干部经受磨砺、淬火成金。
第三，强化责任担当，践行使命任务。党的十九大为我国制定了全面建成小康社会、基本实现现代化、全面建成现代化“三步走”发展战略，实现每一步发展目标都必须全心以赴、全力以赴，更要求党员干部要不忘初心，勇于担当，开拓进取。特别是对于缺乏实战历练的年轻干部，更要到重点项目、信访维稳等岗位锻炼，提升解决实际问题的能力。通过急难险重任务的处置，墩经验、墩能力、墩心态，提升实践能力。
一个时代有一个时代的使命，一代人有一代人的担当。今天中国能够取得举世瞩目的成就，得益于政治上坚定信念不忘初心，战略上审时度势决策正确，执行上担当进取不辱使命。在今后的工作中，党员干部更要不忘初心，牢记使命，保持奋斗姿态，凝聚奋进力量，始终奋勇争先，一步一个脚印，推动各项工作取得新进展。
推荐第7篇：拒绝冷漠叩问心灵
拒绝冷漠
今天让我们共同关注一则新闻
人情冷暖，何至于此？！ 10月13日下午5时30分许，一出惨剧发生在佛山南海黄岐广佛五金城：年仅两岁的女童小悦悦走在巷子里，被一辆面包车两次碾压，几分钟后又被一小型货柜车碾过。而让人难以理解的是，七分钟内在女童身边经过的十几个路人，竟然对此不闻不问。最后，一位捡垃圾的阿姨把小悦悦抱到路边并找到她的妈妈。现在小悦悦在广州军区总医院重症监护室，接近脑死亡，随时都有生命危险。
10月21日记者获悉，“2岁女童小悦悦13日晚在佛山接连被两辆车碾过”事件中的小悦悦（王悦），经医院全力抢救无效，在2011年10月21日零时32分离世。
也许天使就应该生活在天堂，也许在那个没有冷漠的世界，她会比现在过得幸福快乐吧。她来过这个世界，让我们记住她的名字，她叫王悦。一路走好
15日晚，记者看到了事发时的监控视频。当日下午5时26分，小悦悦在五金城内一条小巷玩耍，一个人走在路上。这时，前方一辆白色面包车缓缓驶来，像没有看到女童一样，开始加速，并将小悦悦卷到了右侧车轮下，从小悦悦的胯部碾过。面包车停了一下，又加大油门，后轮再次碾过小悦悦的身体。十几秒后，3个路人经过此地，其中一男子从女童身边绕过，看也没看；另外两人看了女童一眼并绕过，没有放慢脚步。紧跟着，一辆小型货柜车开了过来，像没有看到一般，右侧前后轮两次碾过小悦悦的双腿。此后几分钟内，又有4辆电动车、三轮车和3位路人经过（其中一位女士领着一个约五六岁的女孩），但都只是看了一下，没有伸出援手，也没有打电话求助。而路边的店铺也没有人走出来看一眼。
下午5 时33分， 一位捡垃圾的阿姨经过小悦悦身旁，试图扶起她，但小悦悦一下子就瘫倒在地。阿姨把小悦悦抱到了路边，似乎在向旁边的店铺喊话询问（视频没有声音），但没有人出来。之后这位阿姨向巷子里走去，几秒钟后，一位年轻的女士出现，抱起了小悦悦，匆忙离去。记者了解到，这位女士是小悦悦的妈妈，她立马把女儿送往医院救治。
13日，小悦悦在佛山一家医院接受手术，切除了后脑盖骨，并于当日转到广州军区总医院重症监护室，目前没有度过危险期。广州军区总医院重症监护室副主任文强告诉记者：“伤者病情很严重， 送来时已经没有了自主呼吸”，现已接近脑死亡。
对话当事人 只要我女儿能好起来
看着病床上的女儿，悦悦的爸爸妈妈早已哭干了眼泪，当记者查看监控视频时，悦悦爸爸王先生看见女儿被撞倒的一幕幕，默默地走到了一边暗自落泪。王先生哽咽着对记者说，他们现在什么都不想， “只要我女儿能好起来”。
王先生告诉，小悦悦今年才刚上幼儿园几个月，她还有一个快7岁的哥哥。事发当天5时半左右，小悦悦放学回家，与哥哥一起玩耍。“儿子出去玩了，妈妈刚刚上楼收衣服，哪想到小悦悦就偷偷跑了出去”。王先生说，小悦悦的同龄玩伴都住在附近，她平时也经常独自在事发路段独自来往。结果，在距离家门才100多米的地方发生意外。
记者了解到，第二个肇事逃逸司机已被警方抓获，但第一个肇事司机仍然在逃。由于监控视频中第一辆肇事车的车牌严重反光无法看清，仅能从画面中判断，司机应该是一位中年男人。王先生希望目击者能提供线索。
看看这些冷漠的人
第一个人：白衣深色裤男子，左右张望，似乎看不到小悦悦，然后径直从小悦悦脚边经过。
第二个人：摩托车男，小悦悦躺在其正前方，他往下看了一眼，一拐弯绕过伤者。
第三个人：浅色长袖衣服男，走进监控范围后一直盯着小悦悦，却走得离孩子越来越远
第四个人：开着蓝色后尾箱三轮车男，从店铺门口两次横向经过， 对2米外的小悦悦视若无睹。之后该红衣男子再次开车路过，看着小悦悦，却没有停步
第五个人：踩着三轮车的蓝衣男子?
第六个人：另一摩托车男经过
第七个人：黑衣男子开摩托车经过，不断回望小悦悦
第八个人：一名中年女子带着黄衣小女孩经过，看了几眼没有停步
第九个人：一个穿雨衣的摩托车男子经过
第十个人：穿着蓝色短袖衣的男子在小悦悦身边来回两次，除了奇异的目光外再无动作
记者手记 看着视频，我的心拔凉拔凉地
当回放监控视频时，记者一次次倒吸凉气，因为这一幕实在让人难受。
记者难以理解，为何两辆车的司机都像没有看到这个小女孩一样，四次从小悦悦身上碾过？ 如同碾压一个没有生命的玩偶？让记者更加不能理解的是，十多个路人竟然没有一人伸出援手，也没有人打电话求助，就这样看两眼，走开了。这就像一出导演出来的剧情，让人匪夷所思。如果在小悦悦被第一辆车撞倒后，经过的前三个人能把悦悦救起，她完全可以避免被第二辆车碾压。
让人想不到的是，最后伸出援手的竟然是一位捡垃圾的阿姨。她将小悦悦扶到路边，然后奔跑出去，找到那位几近疯狂的母亲。这位俗世里被视为生活在最底层的人，却是最为可敬的人。这，是不是给了那些自命不凡的人一个绝佳的讽刺？
小悦悦的故事，刺痛了国人的心。
省委书记汪洋呼吁，每个人要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋
忍住疼痛唤起社会警醒
“停止冷漠”在微博上疯狂转发，人们开始反思：如何才能让类似的惨剧不再发生？如何才能让见义勇为者越来越多？
据广东卫视报道，在昨日召开的中共广东省委常委会议上，中共中央政治局委员、中共广东省委书记汪洋呼吁，我们每一个人，都要用良知的尖刀来深刻解剖自身存在的丑陋，忍住刮骨疗伤的疼痛来唤起社会的警醒与行动。在公众参与下，创造扬善惩恶的制度、条件和社会环境，努力提升全社会道德水平和每一个人的道德良知，避免类似事件的再次发生。
连日来，省市多场大讨论中，关于在道德与法律之外，建立救济机制、奖惩机制的声音逐渐清晰。
的确，各项体制机制的保障体系，救助常识的普及教育体系、危难救助的应急体系等救助大网络的搭建关系到社会的方方面面。昨日，佛山日报记者多方走访政府部门、民间机构、人大代表、专家学者，共同探讨这一话题，献策保护见义勇为，共建社会救助体系。
●现实困境
好姨的心结：救人被误会我也怕
“以前救人帮人，从来没想过会怕，但这两年看到或听到，帮人或救人后还被误会的新闻多了，我也有些怕和担心。” 佛山民间著名的好心人陈焕好说。从小时读书到现在，她已经记不起来自己救过多少人，但令她感到欣慰的是，从来没有受过别人的误解。
不过，许多生活在自己身边的冷漠人，让她心痛。好姨的心里于是有了心结：自己救了人之后，被人误会了，怎么办？她告诉记者，近段时间以来，她每天都跟丈夫讨论这个问题，身处事故现场，救或不救？“这个心结，我至今还没有打开。不过不管怎么样，看到事情的发生，我还是会先去救人，做了再说。”
●见义勇为基金调查
市一级难觅踪影
据记者了解，市级见义勇为基金组织在佛山难觅踪影。市公安局相关负责人坦陈，作为市一级层面的“组织缺失”，确实给认定事实、弘扬正气带来负面影响。
早在2008年，我市相关部门曾拟就了见义勇为机制建设及奖惩规定，但因种种原因，至今相关制度内容仍未出台。上述负责人表示，值得庆幸的是，禅城、顺德先后建立了见义勇为基金会，在一定程度上弥补市级层面“组织缺失”而带来的负面影响。
由禅城区见义勇为基金会工作人员提供的一份文件显示，佛山市见义勇为基金会筹建中，拟筹集500万元启动资金，并会加大对各类见义勇为的奖励力度。“这只是一个征求意见的文件，一切都不好说。”相关工作人员表示。
顺德运作成熟 禅城资金枯竭
2010年12月，该区正式出台了《顺德区奖励和保障见义勇为人员实施办法》，该办法明确规定，见义勇为人员最高可获20万元奖励。
根据该办法，对于见义勇为人员，顺德区政府将采取通报嘉奖、颁发奖金或记功、授予“见义勇为先进分子”或“荣誉市民”等方式进行表彰和奖励。同时，见义勇为人员及近亲属的人身、财产安全，因见义勇为行为受到威胁，公安机关将依法及时处理。据了解，其经费来源主要为财政拨款、社会捐赠以及其他合法方式筹集。
与顺德相比，在过去的4年里，禅城区见义勇为基金会举步维艰，人手不足、资金困难成为基金会发展最大障碍。禅城区政法委办公室一位陈姓工作人员说，基金会日常工作由政法委办公室两名工作人员兼管。2007年之前，基金会会不定时地举办活动向社会筹集，但之后，由于诸多原因，基金会停止了向外筹集善款，惟一资金来自广州一处物业租金，“每年只有5000多元的收入。”
“目前资产只能是勉强达到省民政厅年审的最低限。”她说，资金枯竭导致获奖人士减少，200
7、2008年共有48人获得见义勇为基金，2009年骤减为14人，2010年仅有11人，今年至今则没有一个人获奖。
●常识普及：
红十字会：市民可免费学习急救知识
“要是以后看到有路人受伤，我应该怎么正确施救呢？”昨天，记者咨询了市应急办、教育局等多个部门发现，尽管应急防范教育已普及多年，但临危救助技术指引基本处于一个空白，目前尚未有一个全市范围推广普及的具体实施计划。
不过，市红十字会可向市民提供免费的初级卫生救护培训。今年6月，市红十字会在佛科院医学院内设立市红十字会救护培训中心，向公众尤其是重点、高危行业从业人员普及急救知识和技能培训的职责。不过由于证件尚未办理齐全，还没正式开展救护培训工作。
“如果市民愿意学习，可先到各区红十字会登记。”市红十字会副会长邝丽仪说，累积一定人数后，将组织专业人员进行初级卫生救护培训，完成培训且经考试合格的可取得初级救护培训合格证书。
市教育局：
安全教材已在学校推广
“我们要求每个学校每学期都必须举行至少一次的逃生演练。”市教育局思想政治教育科梁科长介绍，学生的安全教育问题早已渗透到日常教育中。
由全省资深教育专家联合编写的《安全在我心》，早就作为安全文明教育教材在我市学校推广。该本自救手册，图文并茂地列举了200多个自救个例，生动形象地向学生普及临危自救、救助知识。
人大代表建议
外来人员行善 入户可加积分
全国人大代表胡小燕连日来都在十分关注“小悦悦”事件的发展。她说，她会和其他全国人大代表商量，看看如何通过立法鼓励群众见义勇为。取得共识的话，她会向全国人大提交立法的建议。
胡小燕认为，立法关键是鼓励和倡导大家去行善。佛山没有立法权，但可以出台鼓励措施，例如，外来人员行善可以积分入户等等，“不一定要从物质方面，最主要从精神方面，比如我们现在积分入户，要是见义勇为，可以加分啊。”
省人大代表、资深律师吴青称，小悦悦事件发生第三天，她开始搜集资料开展调研，形成完整的思路，为保障见义勇为者提出可行的建议。
专家学者说法
认证程序繁琐需改观
据悉，早在2001年的全国两会上，就有32名代表提出议案，建议《刑法》增加新罪名“见危不救和见死不救罪”。
广州社科院高级研究员彭澎认为，只有救助体系不完善，被救者才会想到通过诬赖好人转嫁危机，只要社会能够给予足够保障，被救者和施救者都可以免除后顾之忧，大家才敢于见义勇为，履行社会责任。“可以借鉴其他国家的做法，试图从立法等层面完善对这种行为的奖惩制度。”
在中山大学法学院副教授、广东省刑法学研究会秘书长聂立泽看来，现在的法律弊端是认证程序和标准太繁琐，英雄成被告的事也越来越多，导致人们心灰意冷。是否应该为见义勇为者立法？聂立泽说，国家应该考虑这个问题。
他山之石
深圳：今年9月，深圳市在对外公布，已将《助人行为保护条例》列入2011年度立法工作计划。目前，法制办正在调研起草该条例，届时将新制定的法规草案提请市人大常委会审议。其中涉及的助人免责和助人免予起诉的相关条款尤为值得期待。
上海：据上海媒体报道，9月10日，上海市人大常委会第六十九次主任会议公布《上海市见义勇为人员奖励和保护条例》（草案建议稿）将于今年10月底前完成。上海市立法研究所相关课题人员称，《条例》对于如何界定见义勇为行为，见义勇为者致残、致伤后该如何奖
励或保护都有涉及，但仍未提到施救过程中责任应如何判定。该工作人员透露，争取明年能正式立法。
同学们，这个事实足够叩响我们心灵的。。。。。。广播站人员补写
推荐第8篇：认识自我,叩问青春
自古英雄出少年
——认识自我，叩问青春
青春是人生中的黄金时期，它充满活力，充满朝气，我们每个人都应该珍惜自己的青春。岳飞说：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”奥斯特洛夫斯基说过：“生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待、志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望、信心的青春。”正是黄金时代的他们，精力旺盛，思维活跃，许多名人在青年时代经过不懈的努力已初露头角：普希金18岁写成《自由颂》；爱迪生21岁第一项发明成功；爱因斯坦26岁提出相对论；周恩来29岁领导南昌起义；马克思30岁与28岁恩格斯和谐了《共产党宣言》，揭开了人类历史的新篇章。可见，抓住青春的人便会拥有理想的人生，珍惜青春的人就会得到美好的未来。
若问什么样的青春最美？我肯定的说：“为祖国、为人民奉献一切的青春最美。”古往今来，多少仁人志士都是在青春时期就立下了远大的志向，进行了不懈的努力，因而他们的青春是美丽。今天的我们，若也想在黄金时代成就最美的青春，那我们更应学会认识自我。
所谓的认识自我，就是自己对自己进行了解，这是我们初中政治书上的第一课。记得当时我们在预习这一课时，老师就布置了一项作业，让我们回家后对着镜子大笑大哭大闹，从镜子里看看你自己究竟是怎样的？当我回家把这些全都做了一遍时，我一头雾水，自我没认出来，到看到一个脑袋瓜不正常的我。原来，老师让我们这么做是想告诉我们：认识自我是一个漫长的过程，因为它就是一个自我进步的过程，单靠外表的认识是不够的，更重要的是认识自己的心。难道不是吗？这么说来青春的黄金时期与认识自我就像是一把锁和一把钥匙，唯有认识自我的不断努力不断进步，才会使自己的黄金时代更加美好。
瞧，苏联的战士奥斯特洛夫斯基和中国的战士雷锋，他们认识自我做的多好啊！奥斯特洛夫斯基用生命创造了神话，雷锋则用青春谱写了全心全意为人民服务的辉煌乐章。对，我们都应该向他们学习。
但是，同样是处在黄金时代的，有的人虽然年轻，但他们的青春却黯淡无光，他们拥有是一副青春的躯壳，没有血和肉。那些人认为人生一世不过是一场梦，因而他们只求及时行乐，天天逛舞厅上酒吧，在灯红酒绿中寻求刺激，致使美好的青春颓废了，甚至走上了犯罪的道路。他们与奥斯特洛夫斯基、雷锋相比，是显得何等渺小！
我们要爱惜自己的青春，因为世界上没有比青春更加美好的了，没有在比青春更珍贵的了！青春就像神奇的魔法，你想做成什么，就能成什么。我们要认识自我，因为我们要成就青春。
让我们的青春像一团燃烧的火，一轮滚烫的太阳，为祖国，为人民发出最大的光和热！
谢谢大家！
推荐第9篇：《叩问课堂》读后心得体会
《叩问课堂》读后心得体会
《叩问课堂》读后心得体会近期一直在看周彬老师的《叩问课堂》一书，作者用轻松、流畅的笔调从人文科学、现实生活、教育实践等几方面对课堂上出现的问题进行较高层次的叩问，以一种口语化的平易近人的风格娓娓道来，像是在和读者促膝长谈，平等地交流着自己的思想和观点。第二辑“让学生学习走出迷失之境”让我感触良多。今天的学生什么事都可能干，什么事也都敢干，但就是不愿意读书，这是为什么呢？这个问题让老师和家长都感到很困惑。作者在本辑中从学生的角度去解读学生，去审视教师和课堂。他认为学生不愿意读书的根本原因是没有学习动机，而动机源于需要，也就是国家、社会、学校、老师和家长没有满足学生的需要。而且学生没有天生的好生和差生之分，差生的调皮也只是他们自我保护的一种手段。因为他们在日常的学习生活中找不到学习的快乐，体会不到学习的满足感和成就感，反抗老师就成了证明自己存在价值的方式。谈到需要，就想到了马斯洛的学术思想：每个人至少有五种需要，生理需要、安全需要、尊重的需要、爱的需要与自我实现的需要。今天的学生基本上可以吃得饱、穿得暖，所以生理的需要已经满足。而其它四种需要却得不到满足。
一、首先是安全的需要。人的安全感来自两方面：一是身体的安全感，一是心理的安全感。学生在学校，身体的安全基本上是没有问题的，但心理的不安全感却很高，特别对于不愿意读书的学生来说，当老师提出一个你不会回答的问题时，心里的不安全感便油然而生。所以学生会选择逃课来躲避这个不安全感。
二、与安全感一样，尊重与爱的需要，也是学生相对匮乏的。作者认为，学生在家享尽“荣华富贵”却难于享受到父母对他们的尊重与爱，虽然父母对子女的爱是天然的，但加上了功利的色彩，爱就变质了，当父母每天关注“昨天考试考了多少分？”、“今天在学校表现还好吧？”、“老师今天表扬你了吗？”等等这些问题时，这些关心已经远离爱的本质，就更别说尊重了。对于后进生而言，是一种心理上的伤害。既然学生缺乏尊重和爱，那么教师是否能够给于他们呢？要求教师要尊重和爱上所有的学生，这似乎对教师的要求也太高了。但教师对学生的爱有可能激发学生对教师的爱，如果教师满足了学生尊重与爱的需要，学生因此而喜欢上教师，继而喜欢上教师所教的学科，那么就可以激发学生的学习动机。让孩子爱上读书。
三、是学生对自我实现的需要：作者认为，激发学生在学习过程中产生自我实现的需要，是让学生获得学习动机最为有效的方法。但这并不是一件容易的事。因为要让学生拥有自我实现的需要的前提是先满足学生其它的需要，而且学校和教师还得为学生提供自我实现的机会。尤其是通过读书和学习来实现自我的机会，否则学生就会想办法，寻找一些不通过读书但可以实现自我的机会，比如调皮捣蛋、不交作业、与老师顶嘴等等来证明自我存在价值的方式。所以，必须让学生通过读书体会到自己的价值。首先，让学生觉得读书活动本身有内在的价值与乐趣，而不是为了满足外在的需要，实现外在的目的和利益。其次，要让学生在课堂教学中有更多自我展现的机会 。再次，还得给学生表达自己学习方法与能力的机会，当学生在学习上取得了成绩，此时的归因对学生学习动机的激发有着重要的影响。最后，要善于用学生的学习成绩激励学生，而不是用学生的学习成绩来打击学生。作为教育工作者，我对作者为学生不愿意读书的根本原因的透彻分析而顿悟和震撼，这不仅仅是对课堂的全面叩问，更是对教师心灵的叩问。我们应该用爱心和真心，与每一个孩子架起一座心与心沟通的桥梁，用爱心去交流，用真心来对话，尊重每一个孩子的个性发展，给孩子一片属于自己的晴朗天空。
推荐第10篇：《叩问初心》观后感（材料）
警示教育是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要内容。为更好地推进学校主题教育，开展好警示教育，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，11月20日，全校处级以上党员干部在逸夫讲堂集中观看警示教育片《叩问初心》。下面是小编为大家收集的关于《叩问初心》观后感10篇精选。希望可以帮助大家。
《叩问初心》观后感一
为进一步筑牢理想信念根基，深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，11月25日下午，市司法局组织机关和下属单位全体党员干部集中观看了中央纪委国家监委、中央主题教育领导小组办公室、中央广播电视总台联合制作的《叩问初心》警示教育片。
该片分信仰之失、贪欲之害、围猎之祸三部分，以案释纪、以案说法、以案为鉴，讲述了党的十九大以来查处的秦光荣、冯新柱等18个违纪违法党员干部典型案件，深入剖析违纪违法党员干部堕落轨迹和蜕变根源。通过少数党员领导干部违背党性原则、漠视党纪国法，一步步走向腐败的深渊，最终成为党和人民的罪人的典型反面案例，警示党员干部在新时代新征程中，更应坚定理想信念、不忘初心使命、敢于担当作为，对照检视、防微杜渐，切实增强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。
观看结束后，大家表示要以案为鉴，从反面典型案例中汲取教训，牢固树立红线意识，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，时刻以党章党规警省自己，知敬畏、存戒惧、守底线，干干净净做事、老老实实做人，不忘教育初心使命，牢记立德树人根本，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，永葆清正廉洁的政治本色。
《叩问初心》观后感二
为深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育，提高全院党员干部廉洁自律意识，近日，湘潭市中心医院接连开展了形式多样的警示教育活动。
11月5日，由医院党委书记夏红领队，市中心医院领导班子成员、院纪委委员、党总支书记，重点岗位负责人代表、临床医技科室主任、护士长代表共计50人，参观了湘潭市公安局廉政教育基地、湘潭市看守所。看守所铁网高墙、铁门森森，廉政教育基地案例直观、生动、令人彻骨痛心。这一切，深深震撼着参观人员的心灵。
11月14日，由医院院长曾建平主持，全院中层及以上干部集中观看了警示教育片《叩问初心》。中央纪委国家监委录制的警示教育片《叩问初心》分为三集，分别是《信仰之失》《贪欲之害》《围猎之祸》，选取了违纪违法的典型案例，每一案例深刻挖掘忏悔人违纪违法的思想根源，对他们初心蒙尘信仰积垢、政治底线失守、严重违纪违法等问题进行了剖析点评，发人深省、令人深思，使每位党员干部受到了一次思想和灵魂的洗礼。
以案为鉴，以案明纪。通过警示教育，大家真切感受到党员干部违纪违法不仅断送了个人的美好前途、给家庭带来了巨大打击，给国家、集体带来了损失，而且离间了党群干群关系，损害了党的形象。大家纷纷表示要从反面典型中汲取教训，引以为戒，从自己的岗位出发，严格自律，坚守廉洁底线，叩问初心，牢记使命，模范带头遵守和执行党纪党规和法律法规，筑牢理想信念的根基，增强防腐拒变的能力，为医院健康发展贡献自己的力量。
《叩问初心》观后感三
作为新时代的年轻人，我们要时时刻刻不忘初心，深刻牢记时代赋予我们青年人的使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
不忘初心，就是让我们永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心。无论我们走得多远，都不能忘记走过的路;无论我们走到多么光辉的未来，都不能忘记为什么出发。
不忘初心，乃是党的根基在人民、党的力量源于人民，为此，就需要坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众的积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。
不忘初心，也是在当下极有现实指向。要坚持学思用贯通、知信行统一，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，还要全力推进全面建成小康社会进程，乃至实现“两个一百年”奋斗目标，都需要不忘初心，继续前进。
“历史往往在经过时间沉淀后可以看得更加清晰”，我们不能忘记走过的过去，才能牢记使命、继续向前。回顾中国在共产党走过的风风雨雨、辉煌激荡的来时路，从立党之初的红船初心，到现在将其化作建设中国特色社会主义现代化强国的坚强信念。足以证明中国共产党经得起历史检验，并取得了看得见的光辉成就，这也正是我们不忘初心的重要力量源泉。
在工作中，要严于律己。要对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，对照党章党规，对照人民群众新期待，对照先进典型、身边榜样，坚持高标准、严要求，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，查找自身存在的差距，有的放矢进行整改。群众让我们站在台上，那么我们就应该对得起群众的信任，要像孺子牛一样，扎根群众、服务群众，视责任为使命、视使命为生命，始终保持一种如牛负重的使命感、一种时不我待的紧迫感、一种寝食难安的责任感，在推进西部大开发形成新格局中展现新作为、实现新突破。
在学习上，要坚持永无止境的信念。无论何时何地，都应该坚持学习，坚持坚强自身短板的建设，不断给自己思想上补钙、学习上加压、潜力上加油，牢记实践是检验真理的唯一标准，用好实践抓住实践，从而不断提升自己的职责和担当意识，将自己的软实力转化为工作中的硬功夫。
新时代的我们，应在在“继续前进”的路上“不忘初心”，弘扬“赶考”精神，在日常的工作生活中不断加强修养与磨炼。时刻提醒自己要有立身为伞，为百姓遮风挡雨，俯身为牛，为百姓鞠躬尽瘁。不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。
《叩问初心》观后感四
为进一步增强“不忘初心、牢记使命”主题教育实效，11月22日，空港新城召开主题教育警示教育会，组织新城党员干部集中观看中央纪委国家监委与中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组联合摄制的警示教育片《叩问初心》。空港新城党委副书记、纪委书记何向东出席。
警示教育片通过近年来查处的违纪违法典型案例，深入剖析了一些党员领导干部因信仰缺失而违背党性原则、因贪欲膨胀而漠视党纪国法、因甘于被“围猎”而一步步走向腐败堕落深渊的思想根源和重大危害性，以案释纪、以案说法，为广大党员干部上了一堂鲜活的警示教育课，引发了大家的强烈反思。
何向东强调，广大党员干部要以案为鉴，立足新城实际和岗位职责，深入对照检视，深刻汲取教训，自觉从思想和行动上守初心、担使命，知敬畏、存戒惧，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，为新城又好又快发展贡献更大力量。
《叩问初心》观后感五
按照市纪委统一安排，市教育局党委组织观看了警示教育片《叩问初心》。局党委书记、局长汪昌斌主持并强调，要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，从违纪违法的典型案件中汲取深刻教训，以案为鉴、警钟长鸣，检身自省、举一反三。局党委委员、直属学校班子全体成员和民办学校党政主要负责人参加活动。
汪昌斌指出，要筑牢思想堤坝，严防“信仰之失”。要练就“金刚不坏之身”，用科学理论武装头脑，不断培植自己的精神家园。把思想政治建设放在首位，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。不断加强政德建设，明大德，守公德，严私德;要坚守法纪底线，常思“贪欲之害”。始终把纪律挺在前面，保持对纪律的敬畏之心，严格按党性原则、政策法规和制度程序办事，时刻用纪律规矩约束自己。牢固树立法制观念，尊重宪法法律权威，严格依法办事、依法用权，带头尊法学法守法用法;要扎紧制度笼子，远离“围猎之祸”。把权力关进制度的笼子里，让制度刚性运行，成为硬约束。要推进落实学校章程，建设现代学校制度体系。严格贯彻《中国共产党党内监督条例》，把党组织全面监督放在首位。知敬畏、存戒惧、守底线，持续正风肃纪，营造教育系统风清气正的政治生态。
《叩问初心》观后感六
市教育局按照“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，组织局机关全体党员干部集中观看由中央纪委国家监委录制的警示教育片《叩问初心》，进一步加强党员干部警示教育。
该警示教育片分《信仰之失》《贪欲之害》和《围猎之祸》三集，分别选取了若干违纪违法的典型案例，每一个案例都发人深省。该片从同角度深刻挖掘忏悔人违纪违法的过程和思想根源，对他们忘记初心、丧失信仰、漠视党纪国法、失守政治底线等严重违纪违法问题进行了全面剖析，使观看的每位党员干部都受到了一次思想和灵魂的洗礼。
观看该片后，大家纷纷表示，将以案为鉴，从反面典型案例中汲取教训，不断筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵，处处坚守底线，不碰红线;在工作和生活中，时时叩问自己的教育初心，牢记肩负的育人使命，模范遵守法律法规，带头执行党纪党规，为维护教育系统风清气正的政治生态，为亳州教育事业发展贡献自己的力量。
《叩问初心》观后感七
对于工作中发现的问题，该如何及时解决，以确保审判、执行工作顺利开展?近日，长沙市中级人民法院开展了“不忘初心、牢记使命”主题教育第三专题集中学习研讨。会议由党组书记、院长肖新平主持，市委主题教育第八指导组组长吴英姿等领导到会指导。
会上，全体参会人员共同学习了《中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议公报》、《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》、《习近平总书记在中央政法工作会议上的重要讲话》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要——掌握马克思主义思想方法和工作方法》，以及李晓宏案、向力力案等反面典型案例，共同观看了警示教育片《叩问初心》。
围绕“履职责、担使命，真抓实干促发展”专题，长沙中院班子成员还结合各自分管领域的工作目标和工作任务开展交流研讨，大家谈认识、找问题、明方向，进一步增强了守初心担使命的思想自觉、政治自觉和行动自觉。吴英姿组长对主题教育专题会表示了肯定，并指出长沙市中院党组在今后的工作中，要进一步加强组织领导，层层压实责任;进一步从严从实，确保整改落地见效;进一步深化主题教育成果，建立常态长效机制。
肖新平院长强调，党员干警将按照市委主题教育办和指导组的要求，坚持高标准、严要求，不断推进各项整治措施落地见效，建立长效机制，不断巩固整改成果，为召开民主生活会奠定良好基础。同时，法院将精准发力，抓好审判绩效、执行攻坚、扫黑除恶、作风建设等重点工作，让各项工作继续走在全国、全省法院前列。
《叩问初心》观后感八
“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在京召开，习近平总书记出席会议并发表重要讲话。讲话中，深刻阐述了开展主题教育的重大意义，阐明了主题教育的目标要求和重点措施，对开展主题教育提出了明确要求。作为基层的党员干部，在这场主题教育中，我们该怎么做，个人认为，要做到以下三点：
时常为初心温故知新。“初心”，指做某件事的最初的初衷、最初的原因，也可理解为最初的梦想，最初的感觉和样子。每个人都有自己的初心，有自己的梦想，在不同的历史维度和特定身份下，自然有不同的“初心”。1921年7月，中国共产党成立了，一艘红船在位于中国东南一隅的浙江嘉兴南湖的湖面上扬帆起航，载着共产党人的初心，一路向前。在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平总书记第一次提出“不忘初心、继续前进”，指出“一切向前走，都不能忘记走过的路;走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去，不能忘记为什么出发。”“为什么出发”，当然是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。而为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴的道路不是一路坦途，共产党人栉风沐雨，砥砺奋进，与时代大潮共舞，与改革开放同行。作为共产党人，在永葆“初心”的同时，也要经常温故知新，不断赋予“初心”以新时代和新。
经常为初心除尘清污。窗明几净，心里才亮堂。物质上的房子要经常打扫，心灵的房间，不打扫也会落满灰尘，蒙尘的心会变得灰色和迷茫，渐渐地就会迷失了方向。大到“老虎”小到“苍蝇”，一个个落马的官员，有一个共同的特征，“初心”被蒙上了厚厚的尘垢，找不到了。他们忘却了初心、忽视了律己、迷失了自我、用错了权力、放松了警惕、失去了监督、最终犯下大错，锒铛入狱。“初心”被蒙上了厚厚的尘垢，找不到了。试想，如果经常想想，日日三省其身，为党为国为人民谋而忠乎?时时回望初心,精心呵护初心,用力擦亮初心,一路走来，有初心的指引，还会迷路吗?需要我们不断的运用新时代新思想，紧跟习近平总书记的谆谆教诲，不忘初心，不辱使命，永远牢记服务人民的宗旨，为实现共产主义伟大梦想不懈奋斗。
常态为初心坚守使命。中国共产党人的初心和使命始终是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。不同时代不同使命，在不同的历史时期,一个国家和民族所面临的主要问题和任务不同。新时代呼呼新担当，新使命催生新任务。国内，决战决胜全面小康的任务迫在眉睫，国际形势更是复杂多变。在这关键时期，党员干部们应该主动站出来，承担历史使命，勇于担当负责，在各自工作的领域积极主动作为，时刻保持斗争精神，敢于直面风险挑战，用实际举措践行“初心”。“中国人民从此站起来了”“发展是硬道理”“大家撸起袖子，加油干”，一代又一代共产党人，用热情和责任坚守使命，带领广大干群一直向前去!
《叩问初心》观后感九
为进一步筑牢理想信念根基，深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，11月19日，临泉县妇联来到县纪检会议室集中观看了由中央纪委国家监委、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室联合制作的《叩问初心》警示片。
该警示片通过党的十九大以来查处的赖小民、王晓光等18个违纪违法党员干部典型案件，进一步剖析违纪违法党员干部堕落轨迹和蜕变根源，以案释纪、以案说法、以案为鉴，警示党员干部坚定理想信念、不忘初心使命、敢于担当作为。
观看警示片后，县妇联广大党员干部深受触动，纷纷表示一定以案为戒、对照检视、防微杜渐，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，真正做到敬畏纪律、遵纪守法，永葆清正廉洁的政治本色。同时，在今后的工作中，努力做到一要守初心，不断提高政治站位。二要担使命，明确找准工作定位。三要讲方法，打响妇女工作品牌。
《叩问初心》观后感十
警示教育是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要内容。为更好地推进学校主题教育，开展好警示教育，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，11月20日，全校处级以上党员干部在逸夫讲堂集中观看警示教育片《叩问初心》。校党委常委、组织部部长陈涛主持。
该片分信仰之失、贪欲之害、围猎之祸三部分，以案说纪、以案说法，讲述了少数党员干部违背党性原则、漠视党纪国法，一步步走向腐败堕落的深渊，最终成为党和人民的罪人的案例。通过典型的反面案例，深刻揭示了腐败的危害性，对党员干部进一步增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的能力，具有警示意义。
党员干部通过观看警示教育片，思想和灵魂接受了一次洗礼。大家表示要以案为鉴，从反面典型案例中汲取教训，牢固树立“守住底线、不碰红线”的意识，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，时刻把纪律和规矩挺在前面，自觉抵制各种诱惑，筑牢拒腐防变的思想防线。时时以党章党规警省自己，知敬畏、存戒惧、守底线，干干净净做事、老老实实做人，不忘教育初心，牢记立德树人根本任务，为学校事业发展贡献自己的力量。
第11篇：观看《叩问初心》心得体会
为深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，扎实开展警示教育工作，11月19日上午，市委政法委常务副书记高宇组织全体党员干部集中观看了警示教育片《叩问初心》。下面是小编为大家收集的关于观看《叩问初心》心得体会10篇大全。希望可以帮助大家。
观看《叩问初心》心得体会一
说到初心，很多人习惯借助理论从大处入手解释其。诚然，理解初心需要树立相对宏观的坐标：一个远期的梦想、一份宏大的计划、一种集体的担当、一系列的规矩准则。不过，倘若只从宏观入手而不从微观叩问，初心就会变得模糊缥缈，继而引发诸多问题：或是“隔岸观火”，只从文件和纸面上去观察初心的光亮，却找不到那缕火光和自己的联系，产生不了情感共鸣;或是“走马观花”，光拿着大原则大道理来衡量自己，看到的都是这好那好，却看不到细微处的瑕疵;或是“坐井观天”，践行初心停留在理论的熟稔上，不能在实践的广阔天地中检验自己。
缺乏微观视角，讲出来的可能只是对初心的设想，而非对初心的实践;是明天该怎么行动，而非今天如何努力。由此可见，宏观的“望远镜”与微观的“显微镜”，是理解和践行初心必不可少的两面镜子。要想避免泛泛而谈、坐而论道，就要把自己摆进去、把工作摆进去，将初心细细分解、认真对标，从微观角度叩问初心。
沿着多彩生活的足迹，叩问初心是否鲜活。坚守初心不只是政治要求，也是富有趣味的生活方式。其实，从我们向陌生人传递一个微笑、捡起一片垃圾开始，初心已经在闪光了。践行初心重在“心意”到位，与其眼高于顶，苦苦寻觅“惊天大事”的机会，不如尝试擦亮眼睛，学会看到更细致的东西：为城市创建、社区服务和邻里互助添砖加瓦，带头维护市民文明准则、社区居民准则和家庭道德规范，从拒绝一场酒宴、拒收一个礼包做起，永葆干净底色，让初心变得更加饱满和具体。“苔花如米小，也学牡丹开”，如果党员干部都像苔花一样用尽全力、热情绽放，把诸多小细节都作为磨炼“党员气质”的契机，初心的光芒就能播撒在生活的每个角落。
循着时间流逝的印记，叩问初心是否恒久。时间呈现着一切、塑造着一切，为观察初心提供了另一个微观维度。在时间的洪流中，有的碌碌无为荒废度日，有的却让自己忙起来，并乐在其中;有的任由烦闷和压抑淹没情绪，有的却能坚守本心，即便面对机械重复的工作也不急不躁，怀揣最初的梦想逆水行舟;有的等不及时间的沉淀，为了所谓前途心急如焚、玩弄手段，有的却始终向事业本身看，保持一身静气和一身正气。坚守初心就要经得起时间的考验，不论初出茅庐或功成身退，得意之时或落魄之际，万众瞩目或寂寞独处，都要在时间轴的“每一帧”保持应有的心境和温度。
沿着岗位变换的轨迹，叩问初心是否坚定。奋斗征途就是不断从一个战场走向另一个战场，因此，“岗位”构成了工作历程的基本分析单位。那些坚守初心的奋斗者，不论职位高低，岗位怎么变换，核心还是边缘，基层或者高端，他们都能挑起担子、扛起责任。坚持办实事解民忧，为群众守住美好生活;敢于冲锋陷阵，善于攻坚克难，为组织守住阵地、开创新局;忠诚干净，自觉拒腐防变，把言行规范在组织之内，约束在组织之下，为自己守住底线。守护好这些，才算守住了初心的点点滴滴，为奋斗的每一个站点“加油充电”。
当然，领悟初心、践行初心，不能只停留在微观角度，微观只是入脑入心的“接口”，接下来还要层层深入、步步提升，站在更高的位置去感受初心和使命的分量。从微观到中观再到宏观，随着我们对初心和使命的理解经历过螺旋式上升，这份“初心”也将真正炼金砂而成金石，既在宏观上聚为一团火，又在细节上散作满天星。
观看《叩问初心》心得体会二
孟津县委理论学习中心组成员，孟津县委各部门、县直各单位人员集中观看主题教育警示教育片《叩问初心》。
《叩问初心》警示片分信仰之失、贪欲之害、围猎之祸三部分，以当事人自我反思现身说法和工作人员深入剖析相结合的方式，从多个层面深入解析了一些领导干部在职位升迁的同时，违背初心和使命，一步步放松思想改造，世界观人生观价值观发生扭曲，理想信念坍塌，贪心私欲膨胀，最终走到人民的对立面过程。该片以案说纪、以案说法，通过典型的反面案例，深刻揭示了腐败的危害性，既体现出党和国家反腐倡廉的坚强决心，又教育引导党员干部时刻牢记党员身份，增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的能力，不忘初心、牢记使命，时刻坚守底线、不碰红线，勇于担当作为。
观看结束后，广大党员、干部深受触动，纷纷表示要以案为鉴，从反面典型案例中汲取教训，牢固树立“守住底线、不碰红线”的意识，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，时时以党章党规警省自己，知敬畏、存戒惧、守底线，干干净净做事、老老实实做人，不忘初心、牢记使命，为孟津各项事业的发展贡献自己的力量。
观看《叩问初心》心得体会三
为进一步筑牢党员干部拒腐防变思想防线，切实增强党员干部的宗旨观念和廉洁自律意识，2019年11月19日，运城市体育局组织全体党员干部观看“不忘初心、牢记使命”主题教育廉政警示教育片《叩问初心》。
《叩问初心》从“信仰之失”“贪欲之害”“围猎之祸”三个部分，以案说纪、以案说法，讲述了少数党员干部违背党性原则、漠视党纪国法，一步步走向腐败堕落深渊的过程，深刻揭示了腐败的危害性，对全体党员干部进一步增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的能力，具有警示意义。
全体党员干部通过观看警示教育片，思想和灵魂接受了一次洗礼。大家纷纷表示，要从警示教育片中汲取深刻教训，严守纪律红线，时刻把纪律和规矩挺在前面，自觉抵制各种诱惑，筑牢拒腐防变的思想防线。在今后的工作生活中，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，不忘共产党人的初心，牢记职责使命，切实为运城体育事业发展贡献力量。
观看《叩问初心》心得体会四
适逢新中国成立70周年，“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议在北京召开，习近平总书记发表重要讲话。共产党员的初心和使命就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想，身为青年干部，是新时代的中坚力量，更应不忘初心勇追梦，牢记使命挑重担，切实担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
不忘初心，要坚定信念。习近平总书记曾说，理想信念是共产党人精神上的“钙”，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会“缺钙”，就会得“软骨病”。坚定信仰信念，是共产党人的鲜明政治品格，也是我们党的独特政治优势。当前我们正处于决胜全面建成小康社会第一个百年奋斗目标的关键时刻，这更需要我们每一位党员坚定理想信念，在深入贯彻学习习近平新时代中国特色社会主义思想中补足精神之钙，开出醒脑良方，筑牢思想之基。
不忘初心，要实干担当。习近平总书记曾说：“干部就要有担当，有多大的担当才能干多大的事业，尽多大的责任才会有多大的成就。”当前，我们正处于改革攻坚期和深水期，这更要求我们要敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，在面对矛盾时敢于迎难而上，在面对危险时敢于挺身而出，在面对失误时敢于承担责任。担当作为，真抓实干，在工作中静得下心、沉得住气、弯得下腰、扑得下身、受得了苦，在实践中提高攻坚克难、实干担当的勇气和能力。
不忘初心，要品行端正。孔子说：“为政以德，譬如北辰居其所而众星共之。”作为一名党员干部，我们必须坚守初心，有原则，守底线，站稳立场不偏移，坚定信念不动摇，始终做正确的事。在大是大非面前表明态度，常除思想上的“灰尘“，常修品质上的“裂痕”，常扫身上的“污垢”，为党工作，心存敬畏、心系群众，清白做人、干净做事，不断净化思想灵魂，潜心静气，行稳致远。
不忘初心，要为民服务。走得越远，越要回头过来看看走过的路。我们党的宗旨是全心全意为人民服务，“从群众中来，到群众中去”是中国共产党的优良传统和务实作风。广大党员干部在“一线”只有“不忘初心”，才能时刻围绕群众的急事、难事、愁事想问题、做决策、办事情，要急群众之所急，想群众之所想，把话说到群众心窝，理说到群众心底，事办到群众心田，情融到群众心里。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。站在新时代的起点上，我们要不忘初心勇追梦，牢记使命挑重担，坚定信念，实干担当，品行端正，为民服务，一步一个脚印扎实奋斗，为实现中华民族的伟大复兴而努力。
观看《叩问初心》心得体会五
为进一步增强“不忘初心、牢记使命”主题教育学习实效，加强对党员领导干部的党风廉政教育，11月19日下午，荆州市市场监督管理局组织11名副县级以上领导干部集中观看了警示教育片《叩问初心》。
《叩问初心》分“信仰之失、贪欲之害、围猎之祸”三部分，以案释纪、以案说法，讲述了全国查处的违反中央八项规定精神问题、违反党的纪律问题、职务违法和职务犯罪的典型案例，通过典型的反面案例解剖分析，深刻揭示了腐败的危害性，引导党员干部以案为戒、防微杜渐，使每位党员干部受到了一次思想和灵魂的洗礼。
观看警示教育片后，党员干部们深受触动，纷纷表示要以案为鉴，严格自律，坚守廉洁底线，不忘初心使命，做到心有所畏、行有所止、言有所戒。
观看《叩问初心》心得体会六
初心是起点时心怀的承诺与信念，是困境时履行的责任与担当。党员干部要敬终如始，经常叩问内心，坚守本我，不忘初心、牢记使命。
常叩问“我是谁”，涵养甘于“布衣暖”的本真。我们党来自于人民、根植于人民，为人民服务是党员干部的本份。甘祖昌将军一直认为自己本来就是农民出身，回归农民身份本属正常。张富清经常讲：“我一个小小的长工，是党和国家培养了我啊!”“党给我那么多荣誉，这辈子已经很满足了。”在他们的心里，不以时迁，不因位移，自己永远是原来的“我”。党员干部要常叩问“我是谁”，回头望望入党时的我，洗濯脱离群众的“官气”、自以为是的“傲气”，涵养甘于“布衣暖”的本真，永葆对党和人民的赤子之心。要时刻不忘自己是人民的一份子，走出“衙门”、走进群众，贴心交心亲民、念兹在兹忧民，在全心全意为人民服务中提升政治站位、提高工作能力，在为民造福中实现自己的价值，在无私奉献中成就人生的境界。要相信人民、依靠人民，在真心实意向人民学习中拓展工作视野、丰富工作经验、提高理论联系实际的水平，在倾听人民呼声、虚心接受人民监督中自觉进行自我反省、自我批评、自我教育，锤炼过硬作风。要多沾着些泥土、多带着些露珠，当好人民群众应对困难“主心骨”，面对危急“定盘星”，干事创业“领头雁”，与人民心心相印、与人民同甘共苦、与人民团结奋斗，共创更加美好的明天。
常叩问“我从哪里来”，坚守乐嚼“菜根香”的淡泊。“吃苦在前，享乐在后”，艰苦奋斗我们党的优良传统，是共产党人的政治本色。老英雄张富清苍茫大山中，深藏功与名，对自己，他甘守清贫;对 家人，他不谋私利。周恩来总理为一顿饭三付饭费，不占公家丝毫便宜。在他们心中，不因功高，不为权重，坚守的永远是共产党人的本色。党员干部要常叩问“我从哪里来”，洗濯享乐之风、奢侈之气，坚决预防和反对腐败，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚守乐嚼“菜根香”的淡泊，永葆清正廉洁政治本色。要知敬畏、存戒惧、守底线，以“如履薄冰，如临深渊”的自觉，慎独慎初慎微，自觉抵制糜烂低俗风气，自觉抵制消极腐败现象，自觉抵制名利权色诱惑，培养健康的生活情趣和爱好，立正身、讲原则、守纪律、拒腐蚀。要常怀敬畏之心，吾日三省吾身，强化自我约束、自我控制的意识和能力，始终不放纵、不越轨、不逾矩，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”。要立修德之志，涵养儒雅之气、君子风度、独立人格，培养和强化自我约束、自我控制的意识和能力，重家教、立家规、正家风，一身正气、两袖清风，心中为念农桑苦，耳里如闻冻饥声，一心一意为党和人民事业建功立业。
常叩问“将向哪里去”，沉迷“诗书滋味长”的甘甜。生命不止,奋斗不息。对共产党人而言，永远不老的则是生命不止、奋斗不息的拼搏精神。新中国成立后，面对全国各地如火如荼的建设热潮，甘祖昌将军多次向组织申请，要为建设社会主义新农村作贡献。张富清说：“党叫我到哪里去，就到哪里去。哪里艰苦，我就应该到哪里去。”在他们心中，不为名，不图利，记挂的永远是党和人民的事业。
粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。党员干部要常叩问“将向哪里去”，知趋势、明使命，把学习作为一种精神境界、一种终身追求，沉迷“诗书滋味长”的甘甜，与时俱进提升执政本领。要把习近平新时代中国特色社会主义思想作为我们的“案头书”，准确把握“八个明确”丰富和“十四个坚持”基本方略，从中读出方法、读出路径，使我们能力本领始终与使命相符合、与民心相契合。要涵养一物不知便深以为耻的自觉自律，沉下去深入调查研究，了解民情、掌握实情，培养“草摇叶响知鹿过、松风一起知虎来”的见微知著能力，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。要砥砺“吾生也有涯，而知无涯”的学习态度，永葆“入山问樵，入水问渔”的求知精神，博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之，到改革发展的大海中去挑战“暗礁”“旋涡”，“识水性”，一刻不停地提升本领。
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”奋进新征程，党员干部要常叩问初心，从中“得其三昧”，将之贯穿于全部工作生活中，养成一种习惯，化为一种境界，不忘初心、牢记使命，永不懈怠、一往无前，在民族复兴征程上书写新的时代荣光!
观看《叩问初心》心得体会七
习近平总书记在党的十九大报告中指出，全面从严治党永远在路上。一个政党，一个政权，其前途命运取决于人心向背。人民群众反对什么、痛恨什么，我们就要坚决防范和纠正什么。全党要清醒认识到，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。
近期，社区党组织组织社区党员开展“不忘初心，牢记使命”主题学习活动。
作为一名社区共产党员，我们要把个人梦想与实现中华民族的伟大复兴的梦想融合在一起，积极投身新时代中国特色社会主义建设的伟大事业，伟大工程，伟大斗争中，
作为一名社区党员，在基层党务工作中，要把不忘初心落实到继续前进的行动中。不忘初心，牢记使命，坚持一盘棋理念，规范党员管理， 坚持每月开展2次党组织活动，每季度组织党员义务劳动2次，每年组织党员外出学习2次。以“当好一名党员，做好一个表率，帮好一户居民，办好一件实事”为主旨，开展“在职党员进社区，搭建干群新桥梁”活动，增强党员归属感、责任感。增强党员联系，以网格化管理为基础，将每位党员明确到每个网格主任，建立党建QQ群，搭建党员交心平台，及时掌握党员情况信息，对年老体弱党员，社区党支部落实专人结对联系，做好帮扶、关怀、慰问，确保党组织与党员“不断线”。
党员干部，在“继续前进”的路上“不忘初心”，弘扬“赶考”精神，在日常的工作生活中不断加强修养与磨炼。要牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记群众利益无小事，做清正廉洁、敢于担当的社区党员，做急群众之所急、想群众之所想、解群众之所难的基层好党员。
观看《叩问初心》心得体会八
初心如磐，使命如炬。初心，是最本真的出发原点、最质朴的内心坚持。回望风云激荡的历史进程，无论是在烽火连天的革命战争年代，还是在波澜壮阔的改革开放时期，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命，一直是激励我们党继续奋斗的精神动力，推动着党和国家事业在各种风险和挑战中不断发展壮大。步入新时代，在新的长征路上，我们要时常叩问初心，把初心外化为坚定理想信念的忠诚之心，强化宗旨意识的为民之心，主动干事创业的担当之心。
在坚定理想信念中叩问忠诚之心。天下大德，莫大乎忠。无论任何时候，旗帜鲜明讲政治，对党绝对忠诚始终是对党员干部的第一位要求，一个没有忠诚之心的党员干部，不可能真正地强化“四个意识”、坚定“四个自信”，自觉做到“两个维护”。党员干部要以开展第二批主题教育为契机，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，自觉主动在坚定理想信念中叩问忠诚之心，多吸“理论之氧”，增强“自我革新”意识，锤炼“金刚不坏之身”，永葆对党忠诚的政治本色。要忠诚于自己的信仰，忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义，始终以坚如磐石的定力坚守入党初心，做到任尔东南西北风，我自岿然不动。要忠于维护核心，始终以坚决的态度对标看齐，切实做到在思想上拥戴核心，在政治上维护核心，在行动上紧跟核心，更加自觉地在思想上政治上行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要忠于党员身份，时刻牢记自己的第一身份，第一职责，发挥表率示范作用，切实做到在党言党，在党为党。
在强化宗旨意识中叩问为民之心。政之所兴在顺民心，政之所废在悖民意。我们每一名党员，从入党宣誓举起右手的那一刻起，便把全心全意为人民服务的宗旨镌刻于心。党员干部要以开展第二批主题教育为契机，紧盯为民服务解难题的具体目标，在强化宗旨意识中叩问为民之心。要把密切联系群众融入主题教育全过程和各方面，坚持开门搞教育，深入基层一线开展调查研究，创新联系服务群众工作机制，广泛倾听群众呼声，真心了解群众疾苦，积极回应群众诉求。要树立以人民为中心的发展理念，俯下身子，深入到群众中听民声、察民意，学会站在群众的角度思考问题，以心交心、将心比心、用心换心，自觉同群众想在一起、干在一起、苦在一起、乐在一起。
在干事创业作为中叩问担当之心。担当就是忠诚，是守初心、担使命的集中体现。党员干部要以开展第二批主题教育为契机，聚焦干事创业敢担当的具体目标，在主动干事创业中叩问担当之心。党员领导干部作为“关键少数”，是干事创业的“风向标”和“导航仪”，要敢于表态，更要发挥表率作用，带头担当作为，以担当带动担当，以作为促进作为，引领广大党员善于担当，乐于担当。要通过选树担当作为的先进典型、设置担当作为示范岗、举办新时代新担当新作为“大讲坛”、打造乐于担当的部门文化，营造崇尚实干的氛围，让担当者有掌声、受重视、得实惠。要加大干部容错免责机制的落实力度，当担当作为的党员领导干部因敢抓敢管、敢闯敢试、大胆创新而遭遇挫折失误、受到不公平待遇、被人误解时，要主动站出来，为他们说公道话，撑腰鼓劲，澄清事实，真正为担当者担当，为负责者负责。
观看《叩问初心》心得体会九
警示教育是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要内容。为更好地推进学校主题教育，开展好警示教育，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，11月20日，全校处级以上党员干部在逸夫讲堂集中观看警示教育片《叩问初心》。校党委常委、组织部部长陈涛主持。
该片分信仰之失、贪欲之害、围猎之祸三部分，以案说纪、以案说法，讲述了少数党员干部违背党性原则、漠视党纪国法，一步步走向腐败堕落的深渊，最终成为党和人民的罪人的案例。通过典型的反面案例，深刻揭示了腐败的危害性，对党员干部进一步增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的能力，具有警示意义。
党员干部通过观看警示教育片，思想和灵魂接受了一次洗礼。大家表示要以案为鉴，从反面典型案例中汲取教训，牢固树立“守住底线、不碰红线”的意识，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，时刻把纪律和规矩挺在前面，自觉抵制各种诱惑，筑牢拒腐防变的思想防线。时时以党章党规警省自己，知敬畏、存戒惧、守底线，干干净净做事、老老实实做人，不忘教育初心，牢记立德树人根本任务，为学校事业发展贡献自己的力量。
观看《叩问初心》心得体会十
为深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，扎实开展警示教育工作，11月19日上午，市委政法委常务副书记高宇组织全体党员干部集中观看了警示教育片《叩问初心》。
《叩问初心》选取党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件18个，通过剖析违纪违法党员干部堕落轨迹和蜕变根源，警示党员干部坚定理想信念、不忘初心使命、敢于担当作为。
此次警示教育会议是市委政法委开展“不忘初心、牢记使命”主题教育当前重点工作的一部分，是认真贯彻落实省委、市委“不忘初心、牢记使命”主题教育要求的重要内容。典型案例中的违纪违法干部大多是从不重小节开始，丧失了理想信念，违背了初心，一步步踩“底线”、越“红线”、碰“高压线”，最终为此付出了惨痛代价，也给大家带来了强烈的思想冲击和心灵震撼。
在认真观看警示教育片后，大家一致表示，要在今后的工作中坚定理想信念，提高廉洁自律意识，强化党员意识，严守法纪法规，筑牢思想防线，牢记为人民服务的宗旨，积极维护党纪国法的严肃性，做到筑牢防线、守住底线、不碰红线，矢志不移的为党和人民事业奋斗终身。
第12篇：认识自我,叩问青春
认识自我，叩问青春
亲爱的同学们，大家晚上好。我很高兴能站在这里为大家演讲。可能还有很多同学都不认识这个最平凡的我，我叫XX，来自XX班，我爱我的班级，爱与我共度大学时光的同学们，爱我身边的一切，热爱生活，积极乐观地接受一切，这就是我，一个平凡却不失自我的女生。生活是自己创造的，它像一面镜子，你对它失落，它也让你失落，只有你充满信心，笑对人生，镜子中的你也会还你微笑，一切都是那么简单、自然。
大家都是经历了高考而来到这个舞台，都是经历了十六岁的青春，十六岁，一个正值青春的时期，懵懂的我们那时都在干什么呢？是为了高考而奋斗吗？还是沉迷于网络游戏，或是几个同学聚在一块谈论班上谁最美，谁最帅，谁和谁又发展到什么程度了呢等等。再看看现在的我们，青春之路我们已走过了一半，在这一半的青春岁月中我们收获了多少？而又将收获什么？这都取决于我们对自己心中那条理想之路的慎重选择，人世间有很多东西失去了还可以得到，唯有青春，对任何人来说都属于“一次性消费”，而且有如白驹之过隙，转瞬即逝，因此慎重地选择好自己所走的道路是非常有必要的。
大家都知道现代文学家郁达夫的家中世代行医，年轻时，他便被家人送到日本学医，他精通德文，留学期间，他阅读了德国许多著名诗人的作品，从中受益匪浅，于是自己也拿起笔从事文学创作。渐渐地，他意识到自己更适合在文学方面发展，依然弃医从文，从此声名大噪。
做事要想取得成绩，做好一个正确的选择是重要的，这就要先正确认识自己，估量自己，充分发挥自身的积极因素，选择好一条适合自身发展的道路并为之拼搏。
无论是即将走出校门，还是将继续留在这里的莘莘学子们，今天都不得不为自己至关重要的“下一步”静坐沉思，规划未来，站在人生的十字路口，一脸茫然的我们该何去何从？这时总有各种不同的选择徘徊在我们左右，而这些只有在你慎重思考过后无悔于自己的才是最正确的，要不顾一切地走下去，直到目的地，而一旦发现走错了路，回头重新走过时却发现已浪费了光阴，活力四射的青春是一去不复返的。当然了，在选择时抱有什么样的态度至关重要，瞻前顾后，犹豫不决，很容易错失良机，十字路口的方向也会不断地迷惑着你。坚决果断，敢作敢为，往往是取胜的法宝。歌德说过：“决定一个人的一生以及整个命运的只是一瞬之间。”所以，在选择的路口，拿出果决的态度，扼住命运的咽喉吧。不要等到事业生活都已稳定下来时再去回望过去的一切失望，世上是没有后悔药的。青春要靠我们自己来创造，把握现在短暂的青春，做自己一切想做的事情，为自己的未来拼搏吧！谢谢大家！
第13篇：叩问心灵,崇尚节俭
叩问心灵，崇尚节俭
古人云：俭，德之共也；侈，恶之大也。历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。勤俭节约是国人的一种传统美德，是中华民族的优良传统。小到一个人、一个家庭，大到一个国家、整个人类，要想生存，要想发展，都离不开勤俭节约这四个字。可以说修身、齐家、治国都离不开勤俭节约。诸葛亮把静以修身，俭以养德作为修身之道；朱子将一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰当作齐家的训言；毛泽东以厉行节约，勤俭建国为治国的经验。
由俭入奢易，由奢入俭难。穷奢极欲导致身死国灭的教训亦是数见不鲜。夏桀、商纣亡于奢靡无度，荒淫暴虐；秦始皇兴建阿房宫豪华盖世，终为楚人一炬；隋炀帝沉迷于灯红酒绿，不理朝政，落的个身首异地；唐明皇沉醉于享受美色，而至安史之乱，是盛唐趋衰。
前世不忘后世之师。当今我国社会主义现代化建设取得了巨大成就，人民的生活水平不断提高，许多人就逐渐抛弃了勤俭的秉性。由节俭到挥金如土，从粗茶淡饭到山珍海味，有的人甚至为了显示自己的气派，在菜肴里点缀金箔，以增加其含金量，另人咋舌。更有甚者，他们拿俸禄、吃皇粮，却不为人们办事。 今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，仰望五星红旗冉冉升起，不知道大家是否由衷的感到过自豪，因为我们国家日渐强大，我们处在这样一个和平安定的环境下学习成长。可是，我们又曾思考过，这相对优越性的生活由何而来。旧中国水深火热，人民民不聊生，在那样动荡不堪的年代，是无产阶级革命家领导一批又一批仁人志士抛头颅、洒热血，秉承艰苦奋斗的精神，用智慧和血肉才换来我们今天的这一片欣欣向荣，革命先烈的丰功伟绩我们怎么敢忘记，革命先烈艰苦奋斗的精神我们又岂能抛弃？
可是，举手投足之间，浪费却又是我们的惯常之举，面对食堂里面我们一碗又一碗倒去的白米饭，我们可曾有过一丝的怜惜，面对寝室里流过的自来水，我们可曾有过一丝自责。我们没有经历过战火纷飞的岁月，没有经历过饥寒交迫的苦楚，因而不知道珍惜和节约的可贵，随即把浪费当作无所谓。可是在世界的其他地方，却还有许多人正在饱受饥饿的煎熬、在死亡线上挣扎啊。
勤俭节约是中华民族的传统美德，在改革开放和发展市场经济的今天，培养学生勤俭节约的好习惯已刻不容缓。
对学生勤俭节约的教育，可以从以下几个方面进行： 第
一、家长、老师为学生树立勤俭节约的典范。
父母是孩子的第一任老师，要注重言谈举止对学生潜移默化的影响，要和老师一道给孩子树立勤俭节约的典范。要在服装上、饮食上、言谈上及住、行、交往等方面保持节俭的风格，要志存高远、勤劳务实、积极进取。不能贪图享受、萎靡不振、唉声叹气、无所事事。家长特别要从学生吃、穿两方面正确引导学生，让学生在多元文化中保持朴素的风格，不穿太贵重的衣服、不佩戴首饰、不携带手机，不追求名牌衣服，粮食要节约，不要铺张浪费。家长、老师只要一点一滴的正面引导、教育并以身示范，学生定能树立勤俭节约的意识。
第二、通过开展班级活动来唤醒孩子应勤俭节约。教师立足于学生现实生活，着手于周围各种浪费现象，通过开展班队活动的形式具体展现，发人深省。如：一堂班会课《浪费就在我身边》学生通过小品表演，形象在现平日习以为常的林林总总的浪费现象。从学习用品到餐厅粮食，从水电到公寓楼日用品及校服，通过表演使学生为他们平时的行为而感到惭愧，达到自省。再结合学生上学期去孤儿院参观的见闻与身边的种种现象进行对比，使学生真正明白勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是做人的美德及事业有成的条件。通过在全班开展勤俭节约的主题班会和平时长期苦口婆心耐心的教育、点点滴滴的渗透与严格要求，学生就会有勤俭节约的动机、行为。
第三、指导学生如何用零花钱。
零花钱最能反映出人的个性。在指导学生如何花零花钱上，可注意以下几点：
首先，家长给孩子零花钱要有计划，要限止数额，不要有求必应。应根据孩子年龄大小、实际用途和支配能力，定时定量给予。对自制力较弱的孩子，每次可少给些，时间间隔可短些，随着自制力的增强，一次可给得稍多些，时间间隔也可长些，如每星期或每十天给一次。
其次，家长要过问孩子把钱花在了什么地方，每次给钱时，可让孩子说说上次的零花钱用在哪里。用得不当，应予批评，甚至暂停“援助”。有些家长要孩子记帐，过几天查一次帐，这不失为一种好办法。
再次，家长时刻注意有了零花钱的孩子的言谈举止，时常与班主任、科任教师保持联系，一发现有铺张浪费的现象立即给予制止。 最后，家长要鼓励孩子该用的地方要大大方方地用，能少用的就不要多用，能不用的尽可能不用。总之，要教育孩子既不乱花钱，也不要养成吝啬的“守财奴”性格。
第四、榜样示范。
榜样的力量是无穷的。怎样发挥勤俭节约榜样的示范作用呢？首先在班级内评选出勤劳节俭的典型，树立楷模号召同学们向（她）他学习，营造良好的学习风气—节约光荣，铺张浪费可耻。对浪费严重的学生严厉批评，特别是加强他们的指导，取得点滴进步及时在全班表扬，既树立其信心，又增强班内的监督力量，减少反复。如：陈晨同学刚转到我班时，据家长说每天零花钱最少几十元，不达目的决不罢休，经过严格教育和监督大大好转，每月零花钱控制在20—30元经内，其中还包括购买生活和学习用品。于是他经常被我当作典型热情表扬，他不仅改掉了不良习惯，而且由于自信心树立起来了，学习成绩也大大提高。在他的带动下同学们变得更加关注周围的环境，对各种浪费现象愤愤不平，时常会自觉检举揭发身边的浪费现象，这说明节俭的观念已经内化于心了。通过教育学生也变得更加勤劳了，自愿积极做好事，特别是班级一日三次的卫生打扫及大扫除已须班主任督促，他们都能自觉得完成的很好，做到了自我管理，经常会拿个奖牌给予老师一个意外惊喜。
第五、经常给学生讲勤俭节约的故事
故事能启发、教育人，教师、家长要经常给学生讲勤俭节约的故事和道理。让孩子懂得一粒米，一滴水、一度电来之不易，都是人们辛勤劳动换来的。 周总理吃完饭，总会夹起一片菜叶把碗底一抹，把饭汤吃干净，最后才把菜叶吃掉。吃饭时，偶尔掉在桌上一颗饭粒，马上拾起来吃掉。而我们呢，我们吃着饭，看见有饭粒掉了，而不是会立刻拾起来吃掉，而是直接扔到垃圾桶里。吃饭也不会吃得那么干净。光从这一点看，我们就差了很多。再看看周总理穿的，都是已经补了不知道多少次了，而我们呢？穿着一件衣服，有一个漏洞，就给扔了，毫不在乎。再看周总理的住，一座老式旧平房，年久失修，墙上的砖有不少斑痕，墙皮老旧出现了碱印；柱子上的油漆大部分脱落，有的柱根已要糟朽；地面是大方砖，每到夏天就泛潮；窗户裂着大缝，冬天还要用纸糊窗缝；天花板也很陈旧；厕所不在卧室，上厕所还要走一段路。我们呢，住着的房子一有不满，不是买一个新的，就是补成新的一样。
第六、要让孩子学会利用废旧物品
有效利用废旧物品可以促使学生树立勤俭节约优良品质的积极性。比如可让学生用易拉罐做个花篮，将旧凉鞋剪成拖鞋，将破皮鞋当柴烧。这样既可培养孩子的节约习惯，又是一种手工劳动练习。
勤俭节约是我国的优良传统，当代中学生在将来要勇挑建设祖国的重担，一定要保持和发扬这种传统美德。学校、家庭、社会要形成一个强大的合力共同对孩子实施有效的品德教育，崇尚节俭，形成良好的社会风气，教师更要利用一切机会和家长沟通，达成统一认识，教育的效果就会更好。 我们学习勤俭节约，是在学习一种道德品质，学习一种人格力量，也是为失败做保险，因为任何一个人，一旦奢侈浪费，必然败家或自取灭亡。
教育策略：通过各种形式，比如班会、课堂教学、榜样示范、等方式，让学生学习俭朴，用冷静的眼光，着眼于学生们的一生。深刻明白这样一个道理：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”
第14篇：叩问生命的意义
叩问生命的意义
人活着究竟是为了什么？这个问题不知有多少次在脑海中浮现，也不止一次的叩问自己，生命的意义何在？
一次和一个朋友聊天，朋友谈起这个话题。教师的职业让我顺口答道：人活着就是为了活着，不为什么。朋友很是诧异的凝视着我，顿悟到：生命是没有意义的意义。是啊！很多人都在积极地甚至是拼命地追求着他们需要的某种东西，极力想体现什么，直到生命的最后时刻，才明白：原来人的生命就像自然界中任何一种生命一样，是再自然不过的了。实际上只要是顺其自然的活着，就是生命的本意！
我有位表妹，夫妻都有正式工作，收入很不错，已积攒了几处房产，早已进入小康。在我以为应该是开开心心的工作，舒舒服服的享受生活了，可他们却在业余时间到乡下搞起了养殖。他们透支着身体的健康，劳累和烦心掩去了脸上的笑容。我很感叹！这就是他们所追求的快乐吗？但遗憾的是我从他们的脸上和言谈中并没有感觉到。不知道他们对生命意义的诠释，他们一定有自己积财的目标。不过我在怀疑，他们的这个目标一旦实现，是不是又有新的目标呢？如此下去恐怕是生命不息、奋斗不止了！我的一位同学，舍不得吃舍不得穿，打车时司机多要一元钱都不坐而宁可步行，就在去年因车祸离开了他辛辛苦苦积攒的百万家产……我很不理解他们，或许他们的快乐就在他们不懈的追求中，这也许就是他们生命的意义。
我的一位快要退休的大姐，生活的态度和他们完全的相反，是个绝对的乐天派。从不为钱多钱少而烦恼，每天都很快乐、很大方，仿佛她是百万富翁。她真的是非常富有的，但不是物质上的，是精神上的富有者。“五一”节前给她发一个“五一”的祝福，几天后收到了她在南方一座名山上发给我的短信：“我在南岳衡山，今天和昨天不一样，是我追求的目标，我做到了！”我真的很感慨、很羡慕她，于是回道：“你是我的榜样，我选择和你一样的人生。”
泰戈尔说：使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。我们生的如此匆忙，生的如此昏噩，哪有时间感受生命的绚烂？年少时要度过十二年寒窗苦，不幸遇上望子成龙的家长，在妈妈肚子里就得强迫接受教育----胎教。然后是抢过独木桥，好不容易过去了，大学毕业就得面临失业。没有享受过童年、少年、青年的快乐，就开始品尝成年的烦恼。很多事情还没来得及做，生命就走到了尽头，谈何静美？
如果，我们的生命是租来的，我们该是怎样的对待她呢？还能那么在意生命以外的任何的其他的事情吗？金钱、地位、恩怨情仇等等，都将失去意义。“每天都想象这是你最后的一天，尽情去体验与发现，不期而遇的明天将会带给你惊喜。”生命的本质在于收获快乐，每天结束的时候，都问问自己：我今天快乐吗？恐怕很多人的答案都是否定的。纵观人们的生活，每个人都在与时间赛跑。物质生活丰裕了，人与人的沟通却少了，亲情也淡了。冷冰冰的电脑、林立楼房、水泥马路，降低了人类血液的温度，就连人世间最美好的情感____爱情，也成为性的代名词。一次出差，车窗外是夕阳西下，几户农宅笼罩在落日淡淡的金光里，炊烟袅袅，农妇出出进进的忙碌着，院子里有小孩子和一些家禽家畜什么的，没有看清车就过去了，留下了无尽的温馨的想象。那以后就很想去乡下过一次春节，真真的感受一下残存的原始情感，感受一下生命的激动，感受一下活着的气息。
生命到底是什么？每个人都那么惧怕她的消失，却又不知道怎样的把握。上周六看佳片有约____白色星球，很震撼！面对恶劣的环境，生命是如此强大，如此令人敬畏，却又是那么的浪漫，充满了美好的期待。而刚刚在网上看到汶川7.8级地震最新公告，万余条鲜活的生命，转瞬即逝。生命又是如此的渺小，如此的脆弱。于是对自己说：清晨醒来时，看到阳光洒在床头，就要微笑：感谢上天，我还活着。为自己做份美味的早餐；上班时不要走的太匆忙，放慢脚步，吸一吸清甜的空气，听一听鸟儿的鸣唱，看一看路边的花朵，回应一下行人的微笑。愉悦地做好手头的工作，时刻修剪膨胀的欲望，给自己留些享受生命的时间。善待自己，善待他人，为生命倒计时，珍惜活着的每一天。_______让生命活的从容，活的快乐，也许这就是生命的意义吧！
第15篇：最新《叩问初心》观后感_《叩问初心》观后感
《叩问初心》警示片通过深刻挖掘忏悔人违纪违法的思想根源，对他们初心蒙尘信仰积垢、政治底线失守、严重违纪违法等问题进行了剖析点评，发人深省、令人深思。下面是小编为大家带来的《叩问初心》观后感，希望能帮到大家!
《叩问初心》观后感
11月18日，国家邮政局发展研究中心党总支组织观看《叩问初心》警示教育片。发展研究中心党总支书记、主任曾军山同志出席。党总支委员及各处室负责人参加学习。
《叩问初心》警示片通过深刻挖掘忏悔人违纪违法的思想根源，对他们初心蒙尘信仰积垢、政治底线失守、严重违纪违法等问题进行了剖析点评，发人深省、令人深思。
曾军山主任强调，一要充分认识反腐倡廉的紧迫性和严峻性，切实改进工作作风，以高度的政治责任感和自觉性全面提升反腐倡廉建设的能力和水平。二要以教育片中的反面典型案例为鉴，牢固树立廉洁自律意识，规范自身行为，规规矩矩做事，堂堂正正做人。三要切实增强反腐倡廉的自觉性与坚定性，严守纪律底线，不逾纪律“红线”，不断提高党性觉悟和道德修养。
观看结束后，大家纷纷表示，要从反面典型中汲取教训，引以为戒，叩问初心，牢记使命。要牢固树立“不越底线、不碰红线”的意识，时时以党章党纪警省自己，知敬畏、存戒惧、守底线，模范带头遵守和执行党纪党规和法律法规，为推动中心发展贡献自己的力量!
《叩问初心》观看心得
根据省纪委、市纪委的通知精神，按照学校“不忘初心、牢记使命”主题教育工作要求和安排，为了加强党风廉政建设，增强党员领导干部的廉洁自律意识，不断提高拒腐防变能力，保持队伍的纯洁性。11月20日下午，嘉职院召开警示教育会，组织党委领导班子成员和中层正职以上干部集中观看警示教育片《叩问初心》，接受了一堂鲜活的廉政警示教育课。通过以案施教，教育党员干部深刻汲取严重违纪违法案件教训，使大家接受了一次思想和灵魂的洗礼，要始终牢记党的宗旨，坚定理想信念，树立正确的人生观价值观权力观，筑牢拒腐防变思想道德防线，引导党员干部不忘初心使命，永葆清正廉洁的政治本色。
会上，学校党委书记方俊良同志就贯彻落实提出了要求。方书记指出，警示教育片如实播放了少数党的高级干部的警示案例，案例中当事人忏悔发人深省，剖析客观深刻，足以令人警醒，受到了极大震撼，全校各级领导干部都要吸取教训。方书记强调，一要补足理想信念之“钙”。加强理论学习是补足理想信念之“钙”的思想基础。理想信念缺失，归根到底还是学习不够引起的，唯有切实加强学习，把反腐倡廉融入思想建设，使自己树立正确的世界观、人生观、价值观，进一步坚定理想信念，及时清扫思想尘埃，思想上筑牢拒腐防变的堤坝。二要扛好党建铁担。要切实履行党建主体责任，深入贯彻全省高校主题教育暨党的建设和思想政治工作推进会精神，大力推进党的建设，切实加强二级学院党建工作，补短板、强弱项，加强思想政治工作，全面落实立德树人根本任务。三要坚守廉洁底线。加强党章党纪党规的学习，不断提高党性修养和思想道德修养，增强自身廉洁自律意识，严守党纪国法，永葆共产党员政治本色，时刻绷紧作风建设这根弦，认真履行好本职工作，推进学校各项事业高质量发展。
《叩问初心》观后有感
进一步加强党风廉政建设，严明政治纪律和政治规矩，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，11月19日，学校组织副处级以上干部在实验综合楼报告厅集中观看了警示教育片《叩问初心》，本次警示教育也是学校党委理论学习中心组第十九次学习会议的主要内容。
影片分信仰之失、贪欲之害、围猎之祸三部分，以案说纪、以案说法，讲述了少数党员干部违背党性原则、漠视党纪国法、丧失理想信念，一步步走向腐败堕落的深渊，最终成为党和人民的罪人。通过典型的反面案例，深刻剖析了一些党员领导干部违纪违法的思想根源，以及给党和人民所带来的重大危害，对全体党员干部进一步增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的能力，具有很强的警示意义。
通过观看学习，党员干部充分认识到反腐倡廉的紧迫性和严峻性，大家表示要以案为鉴，汲取教训，铸牢初心，担当使命，严守纪律底线，不逾纪律“红线”;牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，牢记立德树人根本任务，做到心中有民、心中有责、心中有戒，为学校改革发展贡献自己的力量。
《叩问初心》观看感悟
警示教育是“不忘初心、牢记使命”主题教育的一项重要内容。为更好地推进学校主题教育，开展好警示教育，根据“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，11月20日，全校处级以上党员干部在逸夫讲堂集中观看警示教育片《叩问初心》。校党委常委、组织部部长陈涛主持。
该片分信仰之失、贪欲之害、围猎之祸三部分，以案说纪、以案说法，讲述了少数党员干部违背党性原则、漠视党纪国法，一步步走向腐败堕落的深渊，最终成为党和人民的罪人的案例。通过典型的反面案例，深刻揭示了腐败的危害性，对党员干部进一步增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的能力，具有警示意义。
党员干部通过观看警示教育片，思想和灵魂接受了一次洗礼。大家表示要以案为鉴，从反面典型案例中汲取教训，牢固树立“守住底线、不碰红线”的意识，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，时刻把纪律和规矩挺在前面，自觉抵制各种诱惑，筑牢拒腐防变的思想防线。时时以党章党规警省自己，知敬畏、存戒惧、守底线，干干净净做事、老老实实做人，不忘教育初心，牢记立德树人根本任务，为学校事业发展贡献自己的力量。
观《叩问初心》有感
根据湘潭市委关于以向力力案为镜鉴开展警示教育工作要求，湘潭市卫健委党委结合开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作部署，11月18日下午组织委机关全体干部职工集中观看警示教育片《叩问初心》。
集中观看前，委直属机关纪委负责人传达学习了市委《关于以向力力案为镜鉴开展警示教育和“以案促改”的工作方案》精神和相关要求，剖析向力力案给党和人民所带来的重大危害，结合市卫健委工作实际安排部署具体工作。
中央纪委国家监委录制的警示教育片《叩问初心》分为三集，分别是《信仰之失》《贪欲之害》《围猎之祸》，选取了违纪违法的典型案例，每一案例深刻挖掘忏悔人违纪违法的思想根源，对他们初心蒙尘信仰积垢、政治底线失守、严重违纪违法等问题进行了剖析点评，发人深省、令人深思，使在座的每位党员干部受到了一次思想和灵魂的洗礼。
以案为鉴，以案促改。观看结束后大家纷纷表示要从反面典型中汲取教训，引以为戒，从自己的岗位出发，严格自律，坚守廉洁底线，叩问初心，牢记使命，模范带头遵守和执行党纪党规和法律法规，筑牢理想信念的根基，增强防腐拒变的能力，打造优质高效整合型的医疗卫生服务体系，切实发挥示范引领作用，推动健康中国行动取得新进展，不断提升人民群众的健康获得感、幸福感和生活质量。
第16篇：党员《叩问初心》观后感优秀
《叩问初心》警示片通过深刻挖掘忏悔人违纪违法的思想根源，对他们初心蒙尘信仰积垢、政治底线失守、严重违纪违法等问题进行了剖析点评，发人深省、令人深思。下面是小编为大家带来的《叩问初心》观后感，希望能帮到大家!
《叩问初心》观后感
为进一步增强“不忘初心、牢记使命”主题教育学习实效，加强对党员领导干部的党风廉政教育，11月19日下午，荆州市市场监督管理局组织11名副县级以上领导干部集中观看了警示教育片《叩问初心》。
《叩问初心》分“信仰之失、贪欲之害、围猎之祸”三部分，以案释纪、以案说法，讲述了全国查处的违反中央八项规定精神问题、违反党的纪律问题、职务违法和职务犯罪的典型案例，通过典型的反面案例解剖分析，深刻揭示了腐败的危害性，引导党员干部以案为戒、防微杜渐，使每位党员干部受到了一次思想和灵魂的洗礼。
观看警示教育片后，党员干部们深受触动，纷纷表示要以案为鉴，严格自律，坚守廉洁底线，不忘初心使命，做到心有所畏、行有所止、言有所戒。
《叩问初心》观看心得
不忘初心、牢记使命，是贯彻党的十九大精神的重要举措。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，铭记“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的“初心”和“使命”，是学习贯彻党的十九大精神的重要举措，是激励我们共产党人不断前进的根本动力。作为一名工作在教师岗位上的普通党员，如何铭记初心、实践初心、实现初心，是我一直思考的问题。
教育教育，育人为本，育人应该是我们教师永恒不变的初心。如果我们忘记了初心，我们在教学之路上就会走得十分茫然，就会忘记为什么来，要到哪里去;就会以灌输为基本方式，少了去仰望教育这个广阔星空;就会以分数去衡量一个学生，以致让学生的心灵物化和精神枯萎。
《叩问初心》观后有感
“中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。”这是习近平总书记在党的十九大上的鲜明宣示。我们作为基层党员干部，我们要更加清晰地认识到初心就是情怀，使命就是担当，初心和使命是一个人、一个民族、一个政党不断前进的根本动力;党的初心和使命是我们的情感之根，是我们的出发点，也是我们的归宿，这更需要把大会的主题深入到我们的工作生活中、人民群众中，努力做到不忘初心勇奋斗、牢记使命筑青春。
不忘初心勇奋斗，就是要不畏艰难、不怕牺牲，持续永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态。作为基层党员干部，我们务必要以更高的境界、更强的本领、更优的作风、更好的精神状态，用心有效应对工作中的各种挑战、努力规避各大风险、竭力克服重大阻碍、灵活解决现实矛盾。贡献有担当的宽肩膀，拿出敢作为的真本事，扎实有效推进基层各项工作向前迈进。新时代的奋斗，就要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导工作、推动实践，做人民的公仆、做时代的先锋、做民族的脊梁，以强大的正能量为全党自觉地为新时代党的历史使命努力奋斗做贡献。
《叩问初心》观看感悟
“不忘初心、牢记使命”，我们就要旗帜鲜明讲政治，要认真学习习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，严守政治纪律和政治规矩，在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明，始终做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，确实做到对党忠诚、对事业执着、对老干部热爱。
“不忘初心、牢记使命”，我们就要严守纪律树形象，要严格遵守党员领导干部廉洁自律规范，自觉践行共产党人价值观，经常深入基层了解情况，倾听老干部、老同志的意见和诉求，时刻以“作风建设永远在路上”为警示，在全心全意为人民服务中实现自己的人生价值，扎扎实实做好老干部服务工作。
“不忘初心、牢记使命”，我们就要增强本领积极作为，要把学好政策、用好政策作为看家本领，做到理解政策全面准确、运用政策得心应手、执行政策不留纰漏，要认真了解老同志在生活、精神、文化、健康、心理等方面的需求，提高精准服务水平，运用各方面知识为老干部服务。
《叩问初心》观后感范文
为进一步筑牢党员干部拒腐防变思想防线，切实增强党员干部的宗旨观念和廉洁自律意识，2019年11月19日，运城市体育局组织全体党员干部观看“不忘初心、牢记使命”主题教育廉政警示教育片《叩问初心》。
《叩问初心》从“信仰之失”“贪欲之害”“围猎之祸”三个部分，以案说纪、以案说法，讲述了少数党员干部违背党性原则、漠视党纪国法，一步步走向腐败堕落深渊的过程，深刻揭示了腐败的危害性，对全体党员干部进一步增强廉洁自律意识，提高拒腐防变的能力，具有警示意义。
全体党员干部通过观看警示教育片，思想和灵魂接受了一次洗礼。大家纷纷表示，要从警示教育片中汲取深刻教训，严守纪律红线，时刻把纪律和规矩挺在前面，自觉抵制各种诱惑，筑牢拒腐防变的思想防线。在今后的工作生活中，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己，坚定理想信念，不忘共产党人的初心，牢记职责使命，切实为运城体育事业发展贡献力量。
第17篇：最美女教师,叩问教育灵魂
最美女教师”，叩问教育灵魂
最近关注了网络上热议的“中国最美女教师”张丽莉事件，学校也组织了教职工进行学习。毋庸置疑的是，“最美事件”中折射出的正面、积极的人性力量正是整个诟病丛生、迷茫困惑的教育行业所急需的；也正是整个浮躁、冷漠的社会所缺失的。张丽莉老师用一双腿将人性的光辉折射出来，换取了一个“最美教师”的称谓及诸多奖励荣誉。作为一名从教者。我无法像其它人一样欢欣鼓舞，为教育界出现了这样的“英雄”“楷模”而欣慰、自豪；也无法因为在教师身上体现出这样的人性光辉而欢呼雀跃。相反，我感到一股深深的悲凉，这种感觉让我寝食不安、彻夜难眠。教育本是传承“真、善、美“，载道文明，播种信仰的伟大事业。一名教育工作者，当他选择了教育，只是单纯的作为一名纯粹的靠近灵魂、体验思想的人，她的行为注定了要借用榜样的力量才能更好的传经授道。”最美“的称谓是毫不拔高的，无论是亲眼目睹事件的师生还是学校知道这个真实消息的人，善良的人性光辉都将以真实的情景形象铭刻在他们心中；对于整个行业、整个社会而言，张老师用这种惨烈方式呼唤的人类良知，将又一次出现在媒体与大众的视野中，
我们期待着这一丝微弱的希望逐渐强大。
不夸张的说，时下社会事件中透视出的浮躁、冷漠；人们匆匆而行的步伐；行业中对灵魂的叩问都将因为这个平凡的女子受到或多或少影响。当前及以后一段时间，媒体大众除了关注事件本身外，对行业的关注及社会职能的叩问都将或多或少的产生一些良性的促动。然而这样的标榜一位”最美教师“”时代英雄“除了会对张丽莉本人产生不确定的影响外。对事件涉及到的各方也将带来更多的舆论压力，更多的反思困难障碍。
从人性本质而言，向善本是人类本性，本是应该平等视之的一种本质，何时变得如此的稀有、如此的珍贵、如此的遥不可及。需要如此的歌颂、表扬。倘若我们的社会每一次感受善良的洗礼都是如此的惨烈悲壮，每一次正义的教育都需要如此多的名头方式。那不禁想问问我们的教育：”你将何处安身？“倘若有一天，灵魂的正面力量作为教育的一种常态传承，不再需要”英雄、楷模“的影响渗透，那才是我辈之幸，教育之幸！
树立”最美“，强调”英雄“既是对人性本善的漠视，也是对教育本源的批判。
我深切的渴望等到有一天我们不再需要”英雄“，
不再需要”最美“；
我深切的渴望正义不是鲜血、眼泪换回的；我深切的渴望善良正义的人性光芒扎根于每一个人的心田。
第18篇：初一作文议论文：叩问生命
初一作文议论文：叩问生命
滚滚逝水，亦如生命之流；浩浩典籍，亦如生命之花。问逝水，问典籍，亦如生命。
——题记
站在大江之畔，我叩问生命。成，你能否有朗月照花，雾锁雕楼的美艳？你能否有扬鞭策马，登高望远的超然？你能否有不计名利，不计逆顺的旷达？败，你能否有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的执着？你能否有“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的倔强？你能否有“当今之世，舍我其谁”的傲岸？
逝者之魂
历史，总是那样的沉重。它载负了太多曾经光辉的历程与不堪回首的往事。
还记得吗？那个在汨罗江上枯槁的身影。他那纵身一跃的悲壮，使多少人在滚滚逝水中明白了什么叫“苟余心之所善兮，虽九死犹为悔”，就是那个在浪间翻腾的灵魂，在“信而见疑，忠而被谤”的年代，仍追求着生命的皈依，他用不朽的身躯，筑就了生命的圣坛。
心若无色，何能示如此之鲜红？人若无格，焉能矗如此之巍然？如今，后人还在不断前进，吹拂历史之风，衣袂飞扬，追寻着生命的归宿。
念天地之悠悠，前有古人，我们大声叩问：后来者何人？
生命之淀
查看历史的典籍，我们会发现每一个生命都不相同。有的是墙角的小草，有的是参天大树；有的成为了一涓细流，有的成为了浩荡沧海；有的如蚌壳间的珍珠，有的如天空中的流星。生命是一个不完美的过程，在升华中高贵，让生命褪其浮华，变得饱满而真实。
也许是千年风沙漫卷而过，堆砌了生命的丰碑；也许是万里滔滔，江河流海荡涤了心灵的尘埃。蓦然回首，生命之淀竟如此厚重！
魂兮归来
当亘古的《霓裳》响起，当千年的玉门笛起，我们问茫茫寰宇，是谁主宰着龙凤图腾？日月星辉，铁马冰河，偃仰啸歌；是谁在弥留之际幽然长叹？斗转星移，江山如簇，河流如聚；是谁在茫茫天地之间，擎柱主沉浮？南国情调，北国风光；是谁在异域他乡抒写炎黄之骄傲？浩浩乾坤，渺渺苍穹；是谁向宇宙作聛睨之俯视？那是黄河灌注的血脉，那是长江撑起的脊梁，那是轩辕传承的子孙，那是方正的汉字教会我们的顶天立地！生命与祖国息息相关。
屹立于历史之颠，我们以史为鉴。生命，是一个追求理想的过程。我们站在古人的肩膀上，胸怀抱负，心连祖国，只有朝着日出的方向为理想而奋斗，生命才有意义，生命才算精彩！
第19篇：科学老师《叩问课堂》读后感
叩问课堂 创建高效科学课堂
——《叩问课堂》读后感
这学期读了《叩问课堂》，感慨之余，反思自己的教学，反思自己的课堂。高效的课堂是每个教师的追求和理想，不同的年代，不同的教育对象，使得高效课堂成为变化的，动态的，没有统一模式的，鞭策教师不断地更新观念，改变教法，调整心态。面对现在的学生，在这个信息化的时代，我渐渐认识到要想在一个有限的时间内，激发学生的学习积极主动性，让学生主动参与到学习活动中，获得较大容量的真正有效的知识，只有提高课堂效率。
高效的科学课堂也绝不是只图眼前热闹的跟风之举，而是实实在在的教学活动。那么究竟如何才能打造出高效的科学课堂，下面我就结合自己的科学教学和对《叩问课堂》的理解，谈一下自己的看法和见解。
第一、课前备课要充分。教学过程的设计力求“条理、清晰、科学”。教学有目标、有系统，内容清楚明确，这是高效科学课堂教学的基本条件。教师的教学设计要有极高的清晰度，科学课堂教学才能在最短的时间里得到最高的收效，这样不仅可以节约课堂时间，更能使学生快速而有效地接受所学科学知识，教学目标的定位要难易适中，要充分考虑到三维目标的统一，同时也要兼顾好、中、差三个层次。根据因材施教原则，不同层次的学生要求达到的目标也不能相同，要避免一概而论。
第二、课堂气氛要活跃。只要能让学生的思维总处于活跃和兴奋状态，积极地探索知识并试图将刚刚获得的知识转化为能力，我认为，这就是一节高效的科学课，是一节成功的好课。作为一名科学教师，要善于根据具体教 1
学内容，灵活运用多种教学形式进行教学。在组织课堂教学的各环节中，教师要时刻牢记学生才是课堂教学的主体，要精心设计能调动学生课堂学习主动性的方式和方法。通过学生的亲身实践和领悟去获得知识，这是最佳学习途径。
第三、学法指导要科学。科学是一门实践性非常强的学科。教师在传授科学知识的同时，还应过多的注重学习方法的指导，帮助学生掌握科学的认知方法,科学的学习方法会为创造高效课堂提供了重要保障。
我们要鼓励学生走上讲台，敢于发现问题，提出疑问，引导学生产生疑问，进而发现问题，要给学生质疑的时间和空间，给他们展示的平台，使学生可以随时质疑，会质疑本身就是思维的发展、能力的提高。通过质疑使学生获得有益的思维训练，变“学会”为“会学”。让学生在自学中自己发现问题，并且自己去寻找解决问题的方法，让老师的“教”与学生的自主学习完全融入到一起。
第四、激励机制要适当。对在小组合作学习中表现突出的学生及时进行表扬，同时，还要鼓励学生良好学习习惯的形成，对学生能积极地发言、认真地实验，积极地思考等都要及时地鼓励。我们适当的激励，正是为实现全体学生高效学习，实现课堂更大面积高效作准备。
课堂是要面向全体学生的，课堂教学中的一个重要工作就是对差生的关爱。因此为增强差生的自信心在课堂中要体现分层教学，要把一些简单的问题请差生来探究，给他们一个机会，让他们也能体验成功的喜悦，而且教师要抓机会及时表扬，借此培养他们的自信心；
第五、教学形式要多样。高效的科学课堂教学活动方法和内容应富于变化，比如：分析、合作、讨论、交流、展示、运用课件、图片、巩固练习等
等。只有形式多样、丰富多彩的课堂，才能够有效地吸引学生的注意力，提高学生学习的积极性。课堂上老师多给学生创造一些思考的情境，多留一些思考的时间，多一些活动实践的余地，多一些展示的机会和平台，让学生获得更多成功的体验。
总之，打造高效的科学课堂是科学教师不可推卸的责任，也是大势所趋，形势需要。这就需要一线的广大科学教师，要不断地学习课程理论，更新观念，不断地实践，不断反思总结教学中的经验和不足，努力打造高效的科学课堂成就学生的健康发展。
第20篇：党员《叩问初心》观后感[推荐]
《叩问初心》警示片通过深刻挖掘忏悔人违纪违法的思想根源，对他们初心蒙尘信仰积垢、政治底线失守、严重违纪违法等问题进行了剖析点评，发人深省、令人深思。下面是小编为大家带来的《叩问初心》观后感，希望能帮到大家!
《叩问初心》观后感
10月30日下午，全区“不忘初心、牢记使命”主题教育警示教育大会在区会议中心二楼召开。市委主题教育第九指导组组长程敏出席，区委书记熊运浪出席会议并讲话。区四套班子领导，区法检两长;保留正、副县级领导;区委各部门、区直各单位党政主要负责同志及分管纪检工作的同志;各镇、街、园区副科级以上领导干部;各村社党组织书记，共计480余人参加。会议由区委常委、区纪委书记，区监委主任喻慧平主持。
会议首先观看了警示教育片《叩问初心使命》。
熊运浪在讲话中指出，召开“不忘初心、牢记使命”主题教育警示大会，目的是以违纪违法案件为反面教材，教育引导广大党员干部进一步筑牢信仰之基、绷紧纪律之弦、落实担当之责，守住廉洁自律底线，筑牢拒腐防变红线，推动全面从严治党向纵深发展，为我们青山湖区高质量跨越式发展提供坚强的纪律保障。
熊运浪强调，大家要摒弃“看客心理”“看戏心态”，结合这次主题教育，切实把自己摆进去、把思想摆进去，从这些案例中吸取教训、深刻反思，倍加珍惜政治生命和自由人生，倍加珍惜工作岗位和幸福家庭，干干净净做事、清清白白做人。要以案示警，不断锤炼过硬的政治能力。以案为鉴，强化严以用权的政治自觉。以案促改，营造风清气正的政治生态。大家要认真领会、深刻把握，不断增强清心自守、拒腐防变的思想自觉、政治自觉和行动自觉。
喻慧平在主持会议时强调，与会同志要以案为鉴，吸取教训，进一步强化纪律规矩意识，自觉抵御诱惑、守住底线、保持定力，筑牢拒腐防变思想防线。全区各级党组织要以“不忘初心、牢记使命”主题教育为契机，层层开展警示教育活动，让每一名党员干部都接受一次触及灵魂、感动内心的教育。各级党组织书记要切实履行管党治党第一责任人职责，既管好自己、严格律己，又抓好班子、带好队伍，为我们青山湖区高质量跨越式发展提供坚强的纪律保障。
《叩问初心》观看心得
为进一步增强党员干部纪律和规矩意识，筑牢拒腐防变思想道德防线，11月18日上午，济南市残联在机关2楼会议室组织副处以上干部观看警示教育片《叩问初心》。
通过观看《信仰之失》《贪欲之害》《围猎之祸》，警示党员干部要以案为鉴，深刻汲取教训，做到防微杜渐、警钟长鸣;教育大家要切实增强拒腐防变的自觉性和警觉性，始终牢记党风廉政建设永远在路上，时刻遵守党纪法规，要敬法畏纪，牢记莫伸手、伸手必被抓的道理;每时每刻都要做到心中有底线、不碰高压线和红线;要算好“政治、事业、人生和家庭”四本账，建立亲清政商关系，做到自尊、自省、自警、自励。
大家纷纷表示，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习宣传贯彻党的十九届四中全会精神作为党员干部当前和今后一个时期的重要政治任务，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，以永远在路上的姿态，以恪尽职守、廉洁自律的良好形象，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，推进“内强素质、外树形象”活动的开展，打造政治上靠得住、工作中敢担当、作风上接地气、实践中敢创新的“忠诚、干净、担当”的残疾人工作队伍，为争创全国文明单位做出贡献。
《叩问初心》观后有感
按照“不忘初心、牢记使命“主题教育安排部署，11月26日下午，长江工程职业技术学院全体校领导、副处级干部观看警示教育片《叩问初心》，并现场发放了《党的十九大以来查处违纪违法党员干部案件警示录》，深入推进反面典型警示教育。
《叩问初心》分为信仰之失、贪欲之害、围猎之祸三部分，选取了党的十九大以来查处的违纪违法典型案例，深刻剖析反面典型，以案释纪、以案说法。一个个鲜活案例，使全体党员干部深受警醒，进一步深刻认识到腐败的危害性，纷纷表示将深刻保持警钟长鸣，进一步强化纪律意识，严守党纪国法，以实际行动践行初心使命，坚持“为党育人、为国育才”，奋力推进学校第三次创业发展。
党委书记向家文在总结讲话中指出，希望全体干部要进一步加强自律，把自己摆进去，时刻保持廉洁自律;要进一步完善制度，从制度上堵塞漏洞，扎紧制度牢笼;要进一步落实监督，坚持严管就是厚爱，强化执纪问责。
《叩问初心》观看感悟
为进一步增强“不忘初心、牢记使命”主题教育学习实效，加强对党员领导干部的党风廉政教育，11月19日下午，荆州市市场监督管理局组织11名副县级以上领导干部集中观看了警示教育片《叩问初心》。
《叩问初心》分“信仰之失、贪欲之害、围猎之祸”三部分，以案释纪、以案说法，讲述了全国查处的违反中央八项规定精神问题、违反党的纪律问题、职务违法和职务犯罪的典型案例，通过典型的反面案例解剖分析，深刻揭示了腐败的危害性，引导党员干部以案为戒、防微杜渐，使每位党员干部受到了一次思想和灵魂的洗礼。
观看警示教育片后，党员干部们深受触动，纷纷表示要以案为鉴，严格自律，坚守廉洁底线，不忘初心使命，做到心有所畏、行有所止、言有所戒。
观《叩问初心》有感
为进一步筑牢理想信念根基，深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，11月25日下午，市司法局组织机关和下属单位全体党员干部集中观看了中央纪委国家监委、中央主题教育领导小组办公室、中央广播电视总台联合制作的《叩问初心》警示教育片。
该片分信仰之失、贪欲之害、围猎之祸三部分，以案释纪、以案说法、以案为鉴，讲述了党的十九大以来查处的秦光荣、冯新柱等18个违纪违法党员干部典型案件，深入剖析违纪违法党员干部堕落轨迹和蜕变根源。通过少数党员领导干部违背党性原则、漠视党纪国法，一步步走向腐败的深渊，最终成为党和人民的罪人的典型反面案例，警示党员干部在新时代新征程中，更应坚定理想信念、不忘初心使命、敢于担当作为，对照检视、防微杜渐，切实增强廉洁自律意识，提高拒腐防变能力。
观看结束后，大家表示要以案为鉴，从反面典型案例中汲取教训，牢固树立红线意识，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，时刻以党章党规警省自己，知敬畏、存戒惧、守底线，干干净净做事、老老实实做人，不忘教育初心使命，牢记立德树人根本，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，永葆清正廉洁的政治本色。
