推荐第1篇：艺术节绘画专场
2018年艺术节绘画专场
一、指导思想
英国著名儿童艺术读物编著者路西.密克维特曾说过：“把艺术映入孩子眼中，能够帮助他们认识周围世界，了解和他们共享这个世界的人们。” 在文化和创意竞争日趋激烈的今天，艺术教育越来越受到重视，许多家长想从小培养孩子的艺术修养，然而艺术启蒙并不是一个单向教授的过程，而是一段和孩子一同探索艺术的经历。
二、启动环节
有没有参加过艺术沙龙？ 知道大师的生平吗？ 知道名作背后的故事吗？
那么，就和我们一起走近艺术大师，亲近名作吧！ 学生与家长一起通过网络、图书、杂志等了解艺术大师
三、班级交流环节
学生将自己了解的资料制作成小报每班选五张全校交流展示。（展示点：班级门口） 例图：
四、学习大师动动手。
各班同学学习自己了解的绘画大师的绘画风格进行创作。每班选2位同学全校展示。
推荐第2篇：艺术节绘画比赛小结
2017年xx小学艺术节电脑绘画比赛小结
参赛学生：四年级8个班共24人 五年级7个班共21人。 比赛时间：2017年5月10日 比赛地点：科学楼三楼电脑室
本次活动各班选手均以极大的热情参与，在比赛过程中各显神通，创作了一副副画面生动、创意无限的作品。
学生的绘画均以思想健康、积极向上的内容为主题，同学们绘画作品的立意较好，如宣扬社会正能量的《扶老奶奶过马路》、《保护环境人人有责》《我身边的美好事物》等等，表现大自然美好景色为主的《冬天的草地》《美丽的农场》《田园风光》等等，寄物思情的《咏梅》、《曾经的美丽家乡，你还好吗》等，科幻主题的《中国太空站》《西瓜小屋》等等。这次电脑绘画反映了当代小学生的年龄特点，他们懂得用心观察世界，有丰富的想象力，向往美好事物，并用准确的电脑绘图技能表达出来。
笑嘻嘻小小学信息办 2017年5月11日
推荐第3篇：艺术节绘画摄影方案
为进一步推动学校艺术的全面健康发展，给学生搭建一个展示自我的舞台，激发其对艺术的兴趣和爱好，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展，特举办”校园艺术节”绘画摄影比赛，活动计划如下：
一、绘画比赛
主题：《中国梦。我的多彩生活》
作品内容：以爱祖国、爱生活、爱科学为题材，反映小学生对理想、信念的执着追求和对未来的美好向往。参赛主题要求主题鲜明，创作新颖，具有一定的科学内容和艺术性。
绘画种类（不限）：动漫画、科学幻想画、水粉、水彩、蜡笔画、国画、油画、喷绘、电脑画、纸版画等； 绘画尺寸：画种均不超过八开（20 cm×30 cm）
参赛要求：作品背面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；
二、摄影比赛
单张照和组照（每组不超过4幅，需标明顺序号）尺寸均为14英寸（30.48cm×35.56cm），除影调处理外，不得利用电脑和暗房技术改变影像原貌。
三、具体要求：
每班上交绘画、摄影各三件作品，按组别评出一等奖6名
二等奖12名
优秀奖若干名。
六、上交作品时间： 活动时间截止2015年5月18日。
推荐第4篇：艺术节绘画比赛方案
“阳光下成长”绘画比赛活动方案
为丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，学校将文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平。学校将在全校范围内进行绘画比赛，意在培养学生的创造表现力以及学生的参与意识及提高团体合作精神。也为月河路小学的校园增添更美的色彩。本次比赛活动安排如下：
一、活动目的
丰富我校学生的课余生活，激发学习兴趣，调动学习热情，体现学生专业特长，提升学生绘画水平。
二、活动主题 阳光下成长
三、活动内容
1.以各班为单位，开展全员参与的美术绘画活动，讴歌祖国，放飞理想，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。
2．举办“我是我班小画家”美术比赛。
四、比赛要求
1．学生绘画作品应有标题，以“阳光下成长”为主旋律制定主题，标题自拟，符合学生心理特点。作品要求规定时间内完成。
2．参赛作品的画纸统一规格为四开素描纸，国画作品尺寸不超过四尺宣纸，每幅作品应在作品背面右下角标明作品名称，作者姓名，年级班级，作品必须是原创。
3．作品要求有思想性，内容积极、健康向上；创造性，作品具有想象力，构思独特、设计合理；艺术性，画面美观，色彩搭配协调，有一定表现风格。
五、比赛时间：2015年5月
六、比赛地点：四年级一班教室
七、参赛对象：一至六年级（每班选送参赛绘画作品3，参赛者作品下方注明姓名、班级以及作品名称。）
八、评委：李爱燕、武际春、项东、赵光辉
九、要求：绘画：画面完整、内容新颖、色彩和谐、有主题。
十、评奖办法：现场评比 绘画：一等奖：3名
二等奖：5名
三等奖：5名
月河路小学
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任寨希望小学小学生绘画艺术节活动方案
一、活动目的
根据我校本学期艺术教育工作总体规划，以艺术节为契机,面向全体学生，开展丰富多彩的美术活动，发展学生的美术特长，增强学生的美术素质和提高学生审美能力，切实提高艺术教育质量和效益， 以艺载德、以艺促智，推进学校艺术教育发展。
二、活动主题：“快乐校园，多彩世界”
活动对象：一至四年级学生
三、活动原则：
人人参与，人人受益
四、活动内容：
着重展现中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、热爱生活的精神风貌，展现中小学生热爱祖国、热爱人民、热爱生活的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
五、活动项目：绘画。
六、注意事项
为确保学校艺术节各项活动的顺利开展，各班级务必在规定的时间内按质按量向学校报送有关作品。 请班主任老师注意作品形式、上交时间。
七、具体工作安排
1、准备发动阶段
时间：9月上旬——9月20日
内容：结合学校艺术节活动实施方案，积极策划学校艺术节活动的时间、内容安排，进行学校艺术节动员。制订好艺术文化节的实施方案和细则，为参加学校艺术节的展演做好铺垫。
2、活动训练阶段
时间：9月20——9月26日
内容：各班班主任对本班学生做统一要求、部署，美术教师负责对任教的班级学生进行训练与指导，加强班主任与美术老师之间的沟通，力求使本次艺术节举办得精彩、有序，所有参加艺术节学生作品由班主任进行初选，每班上交的作品总数不低于10幅。作品最迟上交时间为9月26日。
绘画作品要求 ：
分蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画等七大类。绘画作品要求构思、技巧上有所创新。
（注：所有参赛学生的作品一定是内容健康向上，活泼生动，构思独特，形式新颖，体现一定的审美与创造。）
3、作品评比阶段
时间：9月26日——28日 评委：左校长与教导处
奖项设置（暂定）：
绘画类：一等奖：20名 二等奖：40名 三等奖：60名
4、展览阶段
时间：9月30日——10月15日（暂定）
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关于举办第二届校园艺术节系列活动之绘画比赛的通知
为促进校园文化建设的不断深入，推进素质教育的实施，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，发掘学生潜力，发挥个性特长，提高审美情趣，结合庆祝“六一儿童节”，丰富同学们的精神文化生活，展现我校学生的风采和精神风貌，经研究，决定举办劲松小学第二届校园文化艺术节系列活动之绘画比赛。现将有关事项通知如下：
一、参加对象 ：全体学生
二、主题：“中国梦•我的校园生活”
三、作品要求 ：
1.作品内容思想积极、健康向上。
2.每件作品送交时必须注明作者的班级、姓名、作品名称。参赛者请填写作品参赛标签2张，一张与作品一起上交，一张在作品背面右下方。
（1）美术作品表现形式和使用材料不限，如国画、水彩/水粉画（丙烯画）、版画或其他画种，但限平面作品，分组别进行评比。作品规格：尺寸均不超过对开。卡通画单幅尺寸为4开，或短篇4格，每格尺寸为16开。
（2）书法类包括毛笔书法、硬笔书法，字体不限：毛笔书法尺幅不超过四尺整张；硬笔书法不超过八开纸，也可自己画格，所画格子要与整张纸和所书写字体协调，书写时不写标点符号。
3.参赛作品请自行装裱。
三、奖项设置 ：
本次比赛将按组别分别评选
一、
二、三等奖及优秀奖若干名，按参赛数量获奖率评出书画特色班级，并颁发奖状、证书。
四、投稿地点 ：美术专用教室1 王老师处。
五、投稿时间：2014年5月16止。
2014年5月4日
附件一：
劲松小学第二届校园艺术节系列活动之绘画比赛
报名表
备注：本报名表由各参赛学生填写后贴于作品背面右下角，不填报名表者取消参赛资格。
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绘画艺术艺术节活动策划书
一、活动背景：
本次活动本着展现当代大学生艺术素质，展示其青春风采的原则。由“创艺协会”主办，西安财经学院翠华校区学生积极参与的特色活动。通过举办本次活动，希望广大师生加深对“创艺协会”的认识，树立良好的社团风气。
二、活动的目的、意义和目标：
弘扬和丰富校园文化，提高学生审美情趣，展现当代大学生的个人才华，扩大社团影响力。
三、资源需要：
绘画、摄影作品；手绘文化衫；展板、桌子、场地、绳子（挂画）、包装作品材料、各奖项证书、投票箱、作品编号纸、投票纸张、宣传海报等
四、活动开展：
1、时间：5月11到13日
2、地点：食堂门口，阶梯教室
3、举办内容：
（1）绘画作品展出：展出主题：“畅游绘画艺术天堂”，展出作品为本社团的绘画作品以及征集到的校园大学生的绘画作品。（现场由全校同学参与制作“校园创意涂鸦”）
（2）手绘服装展出：主题为“走进个性手绘文化衫世界”展出以手绘文化衫——创意手绘团服为主（现场绘画手绘文化衫）
（3）摄影展：主题为“领略摄影艺术风采”本社团的摄影作品和征集到的摄影作品展。摄影主题为主题为“最美的瞬间”（照片可以加介绍）
（4）颁奖晚会：5月12日晚，在阶梯教室举办“创艺协会第一届多彩艺术节颁奖晚会”。晚会除颁奖外，还有个人才艺展，互动游戏、抽取幸运观众等环节。
4、活动过程：
（1）准备阶段：
（一）、负责人名单：
总负责人：刘钊：总体管理（外联部（陈义娇、李晓林））
负责人： 蒋林洋：外展活动（绘画俱乐部（昌湖、高斌）、实践部（刘金丽、傅蕾））
王芳：活动前后期宣传（宣传部（裴玉、郗冠中）、办公室（黄开丽、薛筱悦））
涂少军：颁奖晚会（表演组（陈曦、聂中明））
（二）、前期各负责人负责任务：
郗冠中、裴玉：（宣传部）
1、“畅游绘画艺术天堂”、“领略摄影艺术风采”、“走进个性手绘文化衫世界”的展板，设计和制作。（板子数量不限，画面简单、大气，突出主题即可）
2、投票箱制作。
3、作品展板制作
蒋林洋：
1、投票纸张设计、作品编号设计
2、绘画、摄影作品板面的设计与制作。（把绘画、摄影作品张贴在展板上，需要简单的设计）
3、作品征集统计（统计好已交作品的数量）统计现场手绘文化衫的人员。
刘金丽、傅蕾：（实践部）
1、颁奖晚会的会场布置（气球、彩带等材料购买，要求会场布置新颖、欢快气息浓厚）
2、晚会所需瓜子、纸杯、糖果、水果等购买。
3、外展活动背景音乐（音响准备、曲目）
高斌：（绘画俱乐部）
1、安排人员帮助宣传部完成展板制作。
2、组织现场手绘人员
昌湖：(绘画俱乐部)
1、现场的涂鸦管理；
2、海报设计
涂少军、陈曦、聂中明：（表演部）
二、整个颁奖晚会的流程安排，节目设置。（过程中穿插颁奖、抽取幸运观众、互动游戏）
可以制作ppT演示文稿
王芳、黄凯丽：（办公室）
1、外展活动三天每天安排两名摄影人员；服务解说、宣传生；留守人员每天至少3人。
2、晚会会场的服务人员（颁奖礼仪，会场服务生各三名）安排。
3、宣传稿件的编写与发表（活动过后的活动总结稿）
4、活动中，通过广播站宣传的稿件
5、财务管理（与外联部合作）
李晓林、陈义娇（外联）
1、负责GOGO HAppY 发传单，办卡宣传活动。中国银行办卡宣传。
2、配合办公室把经费支出管理好
刘钊
1、总体规划、协调、组织
2、邀请嘉宾
（2）活动过程（预期效果）：
总体构想：5月
11、12日作品外展并投票评选优秀作品。
5月12日晚，举行颁奖晚会。
13日成果展。
具体安排：
（一）、5月
11、12日外展活动安排
1、器材管理：展板、作品、桌椅、条幅、挂绳、投票箱等。
负责人（蒋林洋）
2、摄影人员两名：（ ）、（ ）
3、服务员（解说）各两名：手绘文化衫展（ ）、（ ）
绘画作品展 （ ）、（ ）
摄影作品展 （ ）、（ ）
4、投票管理员两名：（ ）、（ ）
5、外联工作人员： 负责人（ 陈义娇 ）、（ 李晓林 ）
工作人员：
6、现场手绘文化衫工作人员：负责人（ 高斌 ）
工作人员名单：
（桌椅、颜料、服装、笔等工具的配备）
7、现场涂鸦工作人员名单： 负责人（ 昌湖 ）
工作人员名单：
（展板、颜料、线绳等配备）
8、滞留看守人员 ：5月11日
5月12日
9、晚上，在阶梯教室排练颁奖晚会的节目流程。
场地规划效果图：
（二）、颁奖晚会安排：
1、颁奖晚会，以总结整个活动并为获奖人员颁奖为主线，穿插节目、互动游戏。
2、11日晚7:30在阶梯教室走排。12日晚7：30正式开始。
3人员安排：
主持人：
邀请嘉宾：
礼仪：
服务人员两人：（ ）、（ ）
会场布置与会场整理：实践部人负责。总负责人（ 刘金丽 ）、（ 傅蕾 ）
（三）、5月13日成果展
制作展板，将获奖作品展览一天。
五、经费预算：作品展板材料费 150 元
宣传展板费用 150 元
购买证书及奖品费用 200 元
布置会场材料（气球、彩带） 30 元
瓜子、糖果、纸杯等 150 元
涂鸦绘画用费 100 元
手绘文化衫展示所用费用（服装、颜料、笔等）
150 元
杂费（水、打印、等） 50 元
道具费用 30 元
共计 1010 元
六、注意的问题和细节：
做好前期的宣传、准备工作，收集好大家的艺术作品和节目。
七、活动负责人及主要参与者：
策划负责人：创艺协会会长（副）及各部部长
参与者：创艺协会成员及投稿学生。
八、附则：
1、评奖方法：
展览作品评选方法：评奖分三类（绘画、创艺、摄影）；评奖分为两部分专业评分占60%，大众投票占40%，每一类取总成绩的前五名，按成绩的高低评出“校园（绘画、手绘、摄影）达人”各一名。“给力作品”各一名，“优秀作品”各一名。
2、奖品配备：（各奖项特制证书一个）
手绘文化衫类：
校园手绘达人（纺织燃料一套、画册一本）
给力作品（文化衫一件）
优秀作品（文化衫一件）
绘画类：
校园绘画达人（高级速写本一个、画册一本）
给力作品（高级速写本一个）
优秀作品（高级速写本一个）
摄影类：
校园摄影达人：（手绘文化衫一件、画册一本）
给力作品：（手绘文化衫一件）
优秀作品：（手绘文化衫一件）
3、幸运观众奖：从三天的投票者（投票记名）中选出三名幸运观众，发送精美礼物一份（由GOGO HAppY提供的会员卡一张）
4、参加互动游戏，胜出者，发送精美礼物一份。（GOGO HAppY提供的免费唱券一张）
4、现场嘉宾为各社团的负责人以及有关老师、领导。
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2012年第九届校园文化艺术节
现场绘画书法比赛方案
加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，大力推进素质教育，注重学生创新精神和实践能力的培养，使学生在各方面得到发展，对学生进行思想道德教育，了解中国共产党成立90年来的光辉历程，使他们更加热爱党，爱祖国，爱社会主义，努力成为新一代社会主义事业的建设者和接班人。为丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平。学校对4-6年级的学生进行绘画书法比赛，意在培养学生的创造表现力以及学生的参与意识及提高团体合作精神。也为奇台六小的校园增添更美的色彩。本次比赛活动安排如下：
比赛时间：2012年5月15日上午 10：00
比赛地点：新教学楼台阶两边
参赛人员：四五六年级，（每班选送参赛学生书法1人绘画2人）
参赛形式：现场书法作画。时间：2小时。参赛者在作品下方注明姓名、班级及画名。 参赛内容：绘画自由命题，（表现祖国美好，家园幸福，生活快乐的内容）书法(一首五言诗
或七言诗)
赛前准备：参赛现场绘画书法学生材料自备。绘画四开纸（油画棒、水粉、勾线笔、排笔、
水瓶、调色盘）。书法3尺熟宣纸（中号毛笔、墨汁、砚台或墨盒）。
比赛评委：黄晓英相淑红
评比要求：绘画：画面完整、内容新颖、色彩和谐、有主题。
书法：艺术性，章法布局合理，笔锋突出，运笔流畅。
评奖办法：现场评比。
绘画：一等奖：3名书法：一等奖：1名
二等奖：6名二等奖：2名
三等奖：6名三等奖：3名
团体奖：绘画
一、二等奖各一名。书法
一、二等奖各一名。
请各班做好准备。比赛前请总务处安排学生搬桌椅20张至向上楼里侧。
请各班把参赛学生名单于5月10号早上交黄晓英老师处（五年级办）。
2012-5-8
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校园艺术节绘画比赛获奖名单
一等奖： 251班（32分） 262班（24分）
二等奖：
三等奖：
高二文3（18分）
263班（16分） 256班（16分）
高一1班（14分）高二文一（14分）
高一3班（13分）
高二文2（12分） 高一2班（10分）
262班（10分）264班（8分）
253班（8分） 267班（8分） 2015年6月25日
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科技艺术节书法绘画比赛活动方案
一、指导思想
为了丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化艺术氛围,充分展现中国书画的艺术魅力,继承和弘扬传统的国粹文化艺术,提高学生的艺术修养和审美情趣,培养学生各方面的素质,为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力,促进书画爱好者之间的交流,为书画爱好者提供展现自我价值的平台。
二、赛事主题:发扬艺术之光,传承书画风采,挥洒金色童年。
三、作品上交: 时间:2017年5月10日——2017年5月30 日。 地点:参赛作品背面用铅笔写上参赛作者姓名、班级。 参赛人员:1——6年级全体学生。
要求:(11-2年级组进行铅笔字比赛, 3-6年级进行钢笔字与毛笔字两项比赛;各年级绘画比赛。
四、奖项设置
1、绘画类
各年级组分别评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,优秀奖若干。
2、书法类
各年级组分别评出一等奖3名,二等奖5名,三等奖8名,优秀奖若干。
3、此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览。
4、公布评选结果,在艺术节闭幕式上对获奖者颁发荣誉证书。
五、评比标准
把学生作品一律放在统一地方展示,由评委逐个欣赏,评出优秀作品。
1、绘画作品要求:主题明确,内容健康,构思新颖,反映生活情趣。跟上时代潮流。
2、书法作品要求:章法严谨,排版整齐,结构均匀,无错别字,字体不限。
六、评比办法: 参赛作品将分类别,按高、中、低年组分别评选出
一、
二、三等奖奖项(按规定计入各班加分栏。部分作品将向全校展出。特别优秀的选送参加镇里相应比赛。
林家村小学 2017年5月
第11篇：我校开展艺术节书法、绘画比赛
我校开展艺术节“书法、绘画”比赛
为了学生的全面发展，丰富学生的课余生活，培养学生的创造能力，展示学生的才能，第十二中学于4月10下午开展了书法和绘画比赛活动。本次活动分儿童绘画、国画、素描、硬笔书法、软笔书法5个项目，我校一至八年级共187名学生参与比赛。比赛时间为3小时，选手需在规定的时间内，围绕“我们的校园生活”为主题，利用自备工具，用富有创意的思维，描绘出属于校园快乐的生活。一幅幅熟练精美的水彩笔画 , 一幅幅线条飞舞的线描画 , 一幅幅个性飞扬的油画棒画 , 一幅幅色彩靓丽的水粉画 ......无一不展现选手们活泼飞扬的活力 , 表现了选手的内心对“快乐生活”的体验、感受和向往。展现我校学生与众不同的
风采！更体现了学生热爱生活朝气蓬勃的精神面貌！
通过这次活动让学生体会到课外活动的快乐，同时提高了学生绘画、书法的才艺能力，比赛也为学生提供了一个展示自我、发挥热情的舞台，也为十二中学艺术活动的推进提供了很好的宣传平台。学校将在第二届文化艺术节中继续开展校园歌手大赛、诗朗诵等多种形式的活动。
第12篇：第五届校园文化艺术节书法绘画大赛
华中师范大学武汉传媒学院艺术设计学院 第五届校园文化艺术节书法绘画比赛
主办：华中师范大学武汉传媒学院
承办：华中师范大学武汉传媒学院艺术设计学院策划 书
一、活动背景：
书画是中华民族独有的传统艺术之
一、历经五千年、书法有了极大的发展,丰富了中华民族的文化内涵.他能体现书香情怀,思想情操,作为书法爱好者的我们应深感继承和发展书法精神的重要性和必要性.
二、活动目的及意义：
发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。在展示我们艺术设计学院优势的同时丰富校园文化生活,营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的美术及书法的兴趣与爱好，丰富大学生课余生活，提高我校学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高大学生综合素质和社会实践能力。
三、活动时间：五月
宣传活动时间：五月初
报名交稿时间：继宣传活动结束之后
初试评选时间：五月上旬
复试评选时间：五月中旬
决赛评选时间：五月中旬
圆报颁奖时间：五月中旬
四、活动地点：
前期宣传地点：学校前广场、
报名交稿地点：学校前广场、
决赛比赛地点：圆形报告厅、
五、参与对象：全校学生
六、参与方式：
各院系先进行内部评选，选出30份优秀作品参赛，艺术设计学院除外。另外在学校前广场也会举行为期3天的征稿活动
七、比赛制度：三轮制
分为预赛，决赛，总决赛。
八、评委人选：
校领导，各院系代表老师，以及艺术设计学院的专业老师
九、活动主题：我的中国梦
十、比赛形式以及参赛作品要求：
1、参赛作品主题，内容健康向上，符合当代大学生形象；
2、参赛作品必须本人创作、不可代书、代画、严禁盗用他人参赛作品参赛。一经查出将取消参赛资格，并通报所在院系；
3、作品分类：分为书法类【硬笔书法、软笔书法】、绘画类【国画、西画（素描、水粉、水彩、丙烯、油画）】
4、作品规格；
书法类：作品形式不限，行、草、篆书作品需附上释义，软笔书法作品不过4尺宣纸，硬笔作品不超过8开；
绘画类：作品不小于八开纸。
5、参赛作品：需在作品背后用笔注明作者姓名、年龄、院系专业、详细地址（寝室号）、联系电话、以及辅导员等相关信息。十
一、评选阶段
1、由评委老师从所有参赛作品中评选出优秀作品，书法组与绘画组各评出前六名，第一名一名，第二名两名，第三名三名（不可并列）。
2、在圆报为获奖选手的院系颁发优秀奖状和小礼品。
3、评选阶段由艺术设计学院新闻部向校发稿，宣传本次大赛。
十二、活动实施
组织部：负责活动之前的场地准备；
青协：负责圆报布置；
文艺部：联系邀请领导老师；
宣传部：负责赛前宣传，张贴海报；
学习部：负责收交作品以及统计成绩；
秘书处：负责制作报名表 ；
办公室：负责通知入围同学做好下场比赛的准备；
外联部：负责赞助，以及打印条幅；
体育部：负责搭收帐篷；
新闻中心：负责视频录制；
纪检部：负责现场的安全和秩序。
十三、活动经费预算
海报5张：5张×60元=300元
宣传单500张：500张×0.5元=250元
登记表1000张：1000张×0.2元=200元
宣传横幅1副：1副×50元=50元
奖状3张：6张×5元=30元
奖品：500元
奖杯：6个×90元=540元
总计：1870元
十四、备注
1、不会向参赛学生收取任何费用，推荐参加比赛者，采取与个人志愿相结合的方法。
2、活动结束后我们将推荐优秀作品参加学校书法绘画作品展。
3、若活动安排因故变化，将由大赛组委会另行通知，敬请谅解。
4、凡是投稿者视为认同并遵守各项规定。最终解释权归艺术设计学
院所有。
分团委办公室·制
第13篇：校园艺术节.doc绘画串词
校园艺术节-----七彩蜡笔绘蓝图
甲：尊敬的各位领导、各位来宾
乙：亲爱的老师们、同学们！
合：大家好!
甲：送去五月的芬芳
乙：迎来六月的时光
甲：我们的心像怒放的花朵
乙：荡起一片欢乐的海洋!
甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌
乙：同学们，我们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节!
甲：尽管，我们只是一棵幼苗 ，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。
乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
甲：看，共和国的大地上，到处生长着爱国的热情，共和国的蓝天上，到处翱翔着未来的希望。
乙：为隆重庆祝中国共产党成立90周年及塔河县第三小学第一界校园艺术节书画大赛现在开始
结束语
甲、让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉
乙、让时光停驻，我们是那样依依不舍
甲、感谢您，陪伴我们的快乐童年，
乙、感谢您，为我们付出的辛勤劳动
合：塔河三小第一节校园艺术节书画大赛到此结束。再见！
甲：邵兆瑞
乙：王文君
第14篇：德育文化艺术节绘画比赛活动方案
“童心向党 快乐成长”
第五届德育文化艺术节绘画比赛活动方案
【活动主题】：
为庆祝中国共产党建党90周年，贯彻《区首届德育文化艺术节活动方案》的文件精神，进一步加强我校德育工作，推进学生的文化艺术水平，特举办我校第五届“童心向党 快乐成长”绘画比赛活动。 【参加对象】：1——5年级各班
【比赛时间】：2011年3月28至4月15日 【结果公布】：4月20日 【活动方案】:
一、各班以积极态度宣传，以班级为单位选出5名学生，每名学生交1幅绘画作品，表现热爱生活、热爱家乡、热爱党，爱护环境等健康积极向上的内容。
作品规格：3-5年级为4开画纸；
1、2年级可以为8开或4开画纸。
二、于4月15日前将参赛作品交至美术办，并在上传文件中“第五届校园文化艺术节”文件夹相应报名表中，填写参赛作品名称和学生姓名、班级等。
三、评选本着公平公正的原则，届时请学校领导和美术教师参与评选。【评分标准】：(满分10分)
1、画面内容健康、丰富，贴近生活，主题突出 ；（5）
2、画面构图合理、色彩使用恰当，作品有新意；（5） 【奖项设置】：
按年级评比一等奖5名、二等奖5名及鼓励奖若干名。
第15篇：第七届文体艺术节绘画比赛活动实施方案
绘画比赛活动实施方案
一、指导思想
为激发我校学生懂感恩、知荣辱、爱和谐的高尚情感，培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来。同时检阅我校青少年艺术教育成果，展示我校学生的精神风貌，促进我校素质教育和学生全面发展，特举办本次绘画大赛，为同学们展现自我风采提供一个平台。
二、内容形式
1、主题：
以“感恩父母、感恩老师、廉洁做人、和谐家庭”为主题，内容健康向上，具有创新性，能充分反映当代青少年儿童奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
2、要求：
绘画可用国画、油画、水粉画、水彩画、版画、素描、速写、儿童画、蜡笔画、卡通画、粘贴画等绘画种类、风格及使用不同材料表现，作品一律在规格为8K纸或A3纸（约27cm×38cm）的纸上或其他材料上绘制，横竖放置均可，作品要求整洁。
要求作品是由作者本人独立完成的作品，创作作品不得抄袭他人发表过的作品。每班推荐作品不少于3张；作品背面注明题目、班级、姓名。
三、比赛程序：
1、截稿日期：2013年12月5日。
2、交稿地点：德育处
2、作品评奖时间：2013年12月6日。
3、参赛作品一律不退，获奖作品参与展览。
四、评委：
杨林辉万凤梅
五、评奖办法：
分专业组和非专业组评奖，所有获奖作品将在第七届文体艺术节期间在校园展出，并向获奖者颁发奖品。
1、非专业组按年级各评出一等奖4人，二等奖8人，三等奖12人。
2、专业组评出一等奖4人，二等奖8人，三等奖12人。
坝湾中学文体艺术节组委会2013年11月7日
第16篇：足球艺术节总结暨征文绘画评比结果
我校第二届足球文化艺术节圆满结束
我校第二届足球文化艺术节日前圆满结束，本次足球文化节活动共收到绘画类作品近200幅，征文类作品100余篇；展出了各班的足球绘画的作品100多幅。上交的每幅作品都充分展示了学生们对足球运动的喜爱，除此之外，各班的拉拉队文化比拼搞得也是有声有色。
本次足球文化艺术节中，征文比赛、漫画比赛推进了校园足球文化的创建；联赛活动更是给大家带来了一场视觉盛宴。
校园足球文化艺术节旨在转变教学理念，把足球作为立德树人的载体，积极推进素质教育，促进学生全面发展和健康成长。同时根据我校实际，开发适合学生的足球教学和课外活动等课程资源,积极营造足球文化，扩大影响；发现和培养有足球天赋和潜力的学生，因材施教，个性发展。把足球运动中的集体主义和爱国主义精神融入学生成长的各个环节，在成长中培养，在培养中发展。
附：
第二届校园足球文化艺术节绘画征文比赛获奖名单 征文类 一等奖3人
马家怡（1.28 ）他在闪光 张 珂（2.37）足球礼赞 青春梦想 李孝汀（2.29）那球·那人·那梦 二等奖6人
付少冲（2.26）无奇迹 不足球 张晓宇（2.30）看我足球 挥斥方遒 陈 聪（2.07）阳光校园 足球文化 王丹宁（1.08）一束阳光一束香 王 茹（1.03）绿茵场谱写勇士的篇章 丁 晶（1.18）小时不识球 三等奖10人
程梓珂（1.34）球赛直播 尚栋民（2.07）足球走进校园 李舜尧（2.34）观球赛有感 韩雅娴（2.10）足球为媒 凝聚同心 刘珂欣（2.33）足球的力量与魅力 高星园（1.12）足球松
董 雪（1.17）激情足球 阳光体育 李 雯（2.09）细品足球之美 王建哲（2.08）足球，让青春更加辉煌 王 娟（2.37）快乐足球 抒写青春 优秀奖15人
李欣好（1.10）阳光体育 快乐足球 苏 婕（1.10）阳光·草地·足球 王兆鑫（1.04）阳光足球
黄状状（1.05）阳光体育 快乐足球 翟谦谦（1.06）足球火 董卓鑫（1.07）“球”学的路上 秦若姿（1.29）足球，陌上花开
李祎凡（1.33）足球，一项有意义的体育运动 苗思雨（1.28）让足球“展翅飞翔” 高更晨（1.33）它不仅仅是一颗球 敬威达（2.07）团队精神盛 足球运动兴 闫丹樱（1.38）足球，快乐进行 王辰颖（1.22）快乐足球 姚进展（2.31）足球·偶遇 董志远（2.03）校园足球记趣 绘画类 一等奖3人
二等奖6人 三等奖10人 优秀奖20人
第17篇：昌邑市都昌小学：举行首届“师生书法、绘画艺术节”
昌邑市都昌小学：举行首届“师生书法、绘画艺术节” 为丰富学生文化活动，展示学校教育风采，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，近日，昌邑市都昌小学经过多方筹备，举行了首届“师生书法、绘画艺术节”活动。
一是“宣传发动，营造良好练笔氛围”。新学期开始，该校在全体师生中开展了“书法、绘画艺术节”动员大会，教师以“三字”为基本功，学生以“书法、绘画”为基本功，教师每天一张书法帖，学生每周三张书法帖、一张绘画。活动的开展激发了师生的热情。
二是5月10举行了都昌小学首届“师生书法、绘画艺术节”比赛活动。师生分别分硬笔、软笔、绘画比赛，共收到80余幅作品，学校组织评委，经过公平、公正评比，教师作品尹顺来、刘宝通、刘金凤等获一等奖；学生作品马一鸣、刘子涵、徐晨晨等获一等奖。
三是“装裱宣传奖励”，该校投资3000余元，对师生优秀作品进行统一装裱，张贴于学校走廊，作为走廊文化，用正能量鼓励、教育全体师生。
四是“一人一体会”，该校组织全体师生对优秀作品进行参观学习，对照先进找差距，时刻鞭策自己，参观之后，全体师生每人一篇“学习感悟”，学校将另行进行评比。
活动的开展，陶冶了学生的情操，增加了学习的动力和信心，给他们有个展示自己才华的舞台。
第18篇：三穗县城关第二小学科技文化艺术节绘画活动方案
三穗县城关第二小学科技文化艺术节绘画活动安排
为了丰富学生们的校园文化生活，培养学生对美的热爱，特组织此次绘画比赛活动，小学生绘画活动方案。具体比赛活动事宜及活动实施方案如下：
一、绘画活动主题：《安全护航》
二、活动目的：
通过以《安全护航》为主题的绘画活动，启发学生对美的感受及想象能力，激发学生热爱生活、展望未来，树立积极向上的人生态度，展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力，丰富同学们的文化生活，给同学们一个展示自我的舞台。
三、活动时间：
2013年11月底2013年12月初
四、活动参加对象：
面对全校的学生参加此次绘画比赛。
五、比赛具体内容及要求：
1）、比赛以班为单位，每班可以抽3---4名同学合作完成比赛。
2）、参赛学生根据绘画主题，创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品，形式不限，绘画材料不限，尺寸不限，作品必须为学生自己独立完成（比赛时不可再由美术老师进行指导）。
3）、所有参赛班级必须在作品的右下方注明自己的班级、指导老师。方便评比记录。
六、绘画作品的评奖及奖励办法
学校绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价，同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释（如画面具美感、富有想象力、角度新颖，作品有感染力等）最终评选出优秀作品，给与奖励。
七、奖项分别按照各年级组设置：
一、二年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）
三、四年级组：一等奖（1名） 二等奖（2名）
五、六年级组：一等奖（1名） 二等奖（1名） 三等奖（2名）
第19篇：绘画感悟
绘画感悟
一个人的兴趣是天性使然，自幼喜欢画画的我，每当看到花花绿绿的颜色叠加在一起，形成了一个个美妙的画面，我便十分惊奇。尤其是看到画家们寥寥几笔、龙飞凤舞般勾勒出一幅幅美妙的画卷，我便激动异常，羡慕不已。试想：我若能画，那该多好！也许是上天的惠顾，我天生就有一些绘画“天赋”，与色彩的感知比常人多了一点“聪慧”。参加工作后，随着年龄的增长，知识的增加，阅历的丰富和自己绘画实践的不断深入，我对绘画的理解也逐步从单一走向全面，从单纯的兴趣爱好转向更有内涵、更具品位的艺术探索。
我想，绘画是一种文化。文化的深刻内涵在于对事物规律性的认识和把握，古代的老子称其为道，道既是哲学，是对立统一的规律，它对于任何事物都是适用的，比如在绘画中，构图的疏密，墨色的浓淡，线和块的对比关系等等，说到底，都是演绎了哲学的原理；绘画是文化。文化的丰富性在于它的理性和形象的结合，它的规律性既是理性，它随机生发的“即兴”，挥洒又是它的“性情”的宣泄。这种靠感性而进入感情深处的一种表现，呈现出了绘画文学性的特质，他和做人是同一个道理，符合人的本来性情，只有具备理性的人才能寻找到事物的规律性，这种理性是绘画必须具备的，同时，只有感性强烈的人绘画才会生动，才会有冲动和激情；绘画是文化。中国文学的典型特征既是诗中有画，画中有诗。真所谓诗画同源，诗情的表达使绘画更具有震撼力，因此而生动，画中的诗情又给绘画以生命和灵魂，懂得这一点，对理解古代哲学和文学找到了钥匙。我喜欢美术，更喜欢读书，特别喜欢中国传统诗词，中国传统诗词中那些或婉约、或豪放、或瑰丽、或奔放的名言佳句，在我的脑海里往往都变换成或清新淡雅、或浓墨重彩的一幅幅图画。那些博大精深的语言，闪烁着思想的光芒、凝聚着文明的色泽、蕴含着艺术的魅力，时时给我无穷无尽的滋养和启迪。我认为古诗言“莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋”，正是绘画的大道之源、根本真谛。“读书不多，画则不能进于雅。观理不清，则画不能规于正”，这正是掌握绘画艺术所需的最高要求、最大功力。画青竹，我会想到“未曾出土先有节，纵使凌云仍心虚”的气节风韵。画月亮，我会想到“但愿人长久，千里共婵娟”的美好情怀。画牡丹，我会想起“红艳袅烟疑欲语，素华映月只闻香”的华丽淡雅。这些诗句既有自身栩栩如生的形象，还有让人浮想联翩的人文精神。绘画要用深厚的文化底蕴做“垫底”，这样画出来的东西，就会少一份浅表，多一份厚重。人还是要多读书，“腹有诗书气自华”，多读一本书，就多一份境界。美术绘画，更需境界。有境界者自成高格，自有名画。
绘画是生活。世界上的万事万物皆可入画，绘画反映了自然界和人类生活的状态，无论悲剧还是喜剧，无论甜美还是苦涩，都能构成一种表达的语言形式，让人们通过解读这些画面得到不安或者慰藉，仇恨或者怜悯，“悲落叶而知秋”，“情动形言”，“阳舒阴惨”，无地之心是也。人对生命的感受，就在这里巧妙的开始了；绘画是生活。人类对美的追求永远是善良的人们生活的一部分，人的生命是要靠文化来滋养的，这就好比凤凰和鸡，没有文化就好比凤凰没了羽毛，整个生命都会黯然失色，绘画就是为了让人们的生活象凤凰的羽毛一样徇丽多彩。人的生命质量就在于不断对美好事物的不懈追求，从而提升品味，否则高级动物和低级动物又有何区别？著名的人口专家马寅初先生说过，人生分三个境界，第一种境界的人，只要吃喝，填饱肚子就满足。第二种境界的人，除了填饱肚子，还有文化、文学和艺术追求，有思想，有品位。第三种人即是僧和道，全在于精神世界，我更欣赏第二种人吧。绘画是生活。绘画可以使你工作之余的“空闲”时间得以很好的利用。而人的一生，大约有一半的时间是“空闲”的，人之所以无所作为，往往来自于对生命的浪费。对于上班族来说，有“工作时间”和“业余时间”之分，而对于人的生命和生活，则根本不会存在这种区别，完美的生活，应该是不能区分这两个时间概念的，那样，人不但会有作为，也会生活得充实幸福。
绘画可以养心。当今社会，由于经济利益的最大化目标成为社会最求的核心，人们都会在竞争中变得浮躁甚至扭曲。这种扭曲当然包括生活状态，人们的行为方式，但更重要的是心里的问题，金钱解决不了人的痛苦，有不少人因为有钱或钱太多了才选择了跳楼，我们应该深刻反省的是人为什么在“幸福”时刻“自取灭亡”，就是没有了精神寄托，精神支撑是生命不可或缺的重要条件，绘画绝对会安慰我们的心灵；绘画可以立志。绘画的过程是寂寞的，甚至有时候是痛苦的。外人看到的状态和自己的感受是不一样的。绘画是一个人的艰苦劳动和探索的过程，有时为了某一根线条、每一块墨色的变化、每一种效果的表达，都需要付出极大的心血和智慧，王镛先生说过，对于书法和绘画，重要的是坚持，有人每天都画到后半夜，一画就是几十年，没有毅力是无法办到的；绘画可以养气。庄子说，我善养我浩然之气。所谓浩然之气既是正气，正能量。正能量能扩心胸，开眼界，能让人变得博大厚重。画家乃天地立言之人，天地之大无穷尽也，人如何能乎？不用笔，用心也。古人说，登山则情满于山，临海，则情溢于海，这两句话说的都是无形之物，可见养气的重要。总之，画就是画，然而，画并不完全是画，画又是画耳。
我学习绘画是我个人思想境界、个人精神追求的呈现。我从事美术，缘于兴趣爱好，并没有想赢得多大名声、获取多大利益，多年来，绘画给我带来了什么？我最大的感悟就是：第一，绘画让我的人生更加充实。绘画是我人生的一个重要目标，实现这个目标，我的人生就多了一些色彩，自己的生活就多了一份快乐。作为一个上班族，闲暇时间少，搞创作完全要靠业余时间。这些年来，我躲开了那些应酬，推掉了那些娱乐，默默地坚守着自己的追求，用自己痴迷的画笔，勾勒着自己人生的风景。绘画让我忙碌劳累，更让我快乐充实。第二，绘画给我带来美的享受和身心的愉悦。每当完成一幅作品，自己略感满意或得到同行青睐时，那种美妙的感觉和舒坦的心情是无法描绘的，也许这就是所说的陶冶情操，净化心灵。绘画让我高雅起来，也让我高尚起来。画中有美，心中就有美。心中有美，生活就美，一切就美。第三，绘画让我拥有一片心灵的净土。这个时代，金钱和物质喧嚣，空虚和浮躁盛行。当我在设计远近虚实构图是否合理、浓淡干湿搭配是否谐调的过程中，我发现我已经拥有了一片属于自己心灵的净土，我在结构中凝思，我在色彩中畅想。不知不觉中我远离了功名利禄，忙忙乱乱中我远离了世间尘埃。在属于我自己的这片干干净净的土壤中，我可以尽情地挥洒，可以尽情的宣泄，可以尽情地播种自己的种子和收获自己的果实，我感到满足，我感到惬意。
我感觉我已经越来越离不开绘画了，这种兴趣爱好是我整个生活最重要的一部分。寂寞时它给我一种期待，孤独时它给我一种等候。烦闷时它给我一种欢欣，快乐时它给我一种浪漫。
绘画艺术是崇高的，几十年来我是怀着敬畏的心态来追求它的，我热爱它、喜欢它。为它付出着、为它努力着。虽然曾经历过无数次失败的苦恼，但也曾换来过一次次成功的喜悦。我从来没有后悔过，并且一直坚持着，因为我的梦想已经开花，我快到了人生收获的季节。一幅作品，一个精神世界，一个理想天地。当我在色彩中徜徉时，当我在画卷前遐想时，我每每都常常吟诵：莫把丹青等闲看，无声诗里颂千秋。绘画，是我永远的追求，是我永远的爱！
——莫把丹青等闲看 无声诗里颂千秋董其昌：以蹊径之奇怪论，则画不如山水；以笔墨之精妙论，则山水绝不如画灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾
第20篇：绘画之星
绘画之星事迹材料
瓦岗小学五年级：王佳蓉
王佳蓉，女，11岁来自瓦岗小学五年级。王佳蓉同学自入学以来一直品学兼优、能力突出，每学期均被评为校学习标兵、三好学生。她能严格地要求自己，激励自己，一直以来都在不断地进步，并在许多方面都取得显著的成绩。但她最突出的一方面是绘画，也很喜欢绘画，她的梦想是当一名画家。从对着课本临摹能接触到的所有插图到自己着手画些简单的图形，都严格的要求自己，踏踏实实去学，认认真真去做。终究功夫不负苦心人，在绘画方面的进步得到了老师的认可，并建议她参加艺校学习，更加表现出了对绘画的热爱及其天赋。
在我班举行的绘画大赛中荣获第一名 。坚定的信念，是她一路走来的有力支点，每个人都有自己的梦想，但能坚持自己梦想，并一步一步向着实现自己梦想迈进的人却很少。他的成长伴随着老师的指导，父母的支持是分不开的，从老师的鼓励中吸取信心，从父母的支持中吸取动力，将在这一领域发挥出自己更多天赋，在这一领域走得更远，离自己的梦想更近。
