推荐第1篇：与父母相处类英语作文
与父母相处的话题类作文难度较大，掌握基本句式，背诵范文非常必要。
(陕西省卷)假如你是Han Mei，下面是一封你的笔友Alice 给你发来的e-mail，请你根据e-mail 的内容给她写一封回信，与她交流看法，并帮她排忧解难。
提示词语：listen to，mother\'s love，care about，communicate with，get along with，smile
写作要求：1.语句通顺，书写工整;2.可用所给提示词语，也可以适当发挥;3.词数在60-80左右
Dear Han Mei，
I\'m afraid I\'ve got a big problem recently.My mother talks too much to me.She always tells me，“Be careful while croing the street.” “Put on more clothes.” “Did you do a good job at school?”And so on.I\'m annoyed(烦恼)。What shall I do?Alice
例文
Dear Alice，
As a teenager，I met the same problem as you.But now I can get along better with my mother.Here are some ideas for you.
Your mother talks much，because she cares about you.Maybe it\'s not a good way，but it shows your mother\'s love.So I think you should listen to her.If your opinions are different from your mother\'s，you can communicate with her，and tell her what you are thinking about.
If your mother doesn\'t take your advice，just keep silent and give her a smile.I hope what I say here can help you a lot.
中考英语作文范文：关于中学生使用手机
Dear Editor，
Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students.Some students think that it is easy to use them to keep in touch with parents and clamates.Also，they can be used to listen to music or take photos.But others think that we don\'t need to talk with parents and clamates with mobile phones，because we meet them every day.And mobile phones may influence our study.
In my opinion，it\'s not wrong to follow the fashion，but the most important thing is how to use the mobile phone in a right way.
关于环境保护问题
1、6月5日(June 5)是世界环境保护日，我们周围的环境变得越来越糟糕，污染越来越严重„„。假如你是学生Jone.，你校要进行“如何保护我们的环境?”专题演讲比赛，要求：(1)、举例说明环境存在的问题1-3方面;(2)、如何保护好我们的环境，采取怎样的措施，举例1-3方面进行说明，字数80左右。
As we all know，the environmemt around us is getting worse and worse .In some places，we can\'t see fish swimming in the river or trees on the hills.Some people even have no clean water to drink.So I think we must do something to protect the environment.But what can we do?How to protect our environmemt ?For example，we can go to school on foot or by bike .we can use shopping baskets not plastic bags when we go shopping，and we can use both sides of the paper when we write .In a word，if everyone pays more attention to our environment ，there will be le pollution and our life will be better.“There is only one earth”，I hope everyone will protect our environment well.
2、保护环境
( 四川乐山) 从2008年6月1日起，国家将禁止商家免费提供塑料袋，掀起全国“拒塑”的环保运动。假如你是李华，准备以“What Can We Do for the Environment” 为题，写一篇保护环境的英语演讲稿。 内容包含：
(1)。在购物时用布袋子替代塑料袋;(2)。尽可能地再利用使用过的课本;(3)。离开教室应关灯;(4)。最好走路或骑自行车上学;(5)。简述理由：保护环境，减少污染，节约能源等。
参考词汇：布袋子cloth bag 塑料袋plastic bag 保护protect 能源energy
污染pollution 课本textbook
What Can We Do for the Environment
our environment is becoming worse and worse，what can we do for the environment?I think each of us can do a little bit to help with this problem.
The first thing we can do is to use cloth bags instead of plastic bags when we go shopping.It helps to protect the environment.The second thing we can do is to reuse the old textbooks as poible as we can.We should also never forget to turn off the lights when we leave the clarooms in order to save energy.What\'s more，it would be better if we walk or ride a bike to school.We should try our best to reduce pollution and waste.
In fact，even the simplest everyday activities can make a real difference to the environment.I believe we can make the world a better place to live in.
3.为了保护地球有限的资源，我们应该采取什么措施呢?请根据下面的提示写一篇约80词的短文，短文开头已经给出。提示词;1.save water，the source of life，protect drinking water，stop polluting，make full use of it;2.save electricity，crucial，turn off，other electric machines;3.save forests，useful，stop cutting down;4.recycle useful rubbish，save resources
参考作文：
Although the world develops much faster and better，the resources on the earth get fewer and fewer.In order to protect them，something must be done.
Save water.Water is the source of life.No water，no life.So it\'s very important for us to do so.Not only should we protect drinking water and stop polluting it，but also make full use of it.
Save electricity.It is crucial.We can\'t imagine what the life will be like without it.Everyone should do his best to save electricity.Don\'t forget to turn off lights or other electric machines when we finish working.
Save forests.They are useful .Please stop cutting them down and use recycled paper instead.Make our world a green one to live in.Recycle useful rubbish.Plenty of rubbish can be recycled like cans，paper，bottles，and so on.
We can save resources in this way.I believe we can make the world a better place to live in.
语言学习
例文：请根据以下问题和答案的提示并结合你的实际情况，以“My English Learning”为题写一篇80词左右的英文稿件，要求至少涉及其中的三个问题，并且不能出现你的真实姓名、校名和县名等。提示：When did you start learning English?(in „ /„years ago)How do you learn English?(listen carefully，study with a group，read English every day„)
What is difficult to learn?(listening，grammar„)
What other helpful ways do you know to learn English well?(watch English movies，sing English songs„)
参考作文：
English is one of my best subjects and I started learning English when I was ten years old.But at the very beginning，listening seemed a little difficult for me.So I have been doing a lot of listening practice，such as listening to tapes，watching English TV programs.And I found it really helpful.In fact，there are some more helpful ways to learn English well.For example，I enjoy singing English songs and I want to join an English club or find a pen pal from English-speaking countries.I believe that nothing is impoible if you put your heart into it.
2、(四川资阳)假设你叫李华，你的英国笔友Linda为了来中国参观奥运会而报名参加了汉语培训班学习汉语。她最近写信向你询问学习外语的建议。请根据下列提示和你学习英语的体会给Linda写一封回信。
参考作文：
Dear Linda，
I\'m very glad that you\'ll come to China to watch the Olympic Games.I know it isn\'t easy to learn a foreign language，but I have some ideas that may help.Firstly，it\'s very important to listen to the teacher carefully in cla and make some notes so that you can go over your leons later.Secondly，try to catch every chance to practice speaking，both in and out of cla.Don\'t be afraid of making mistakes.Then try to listen and read more in Chinese.What\'s more， you\'d better plan your time well and study it regularly every day.
Above all，you should be confident in yourself and don\'t give up whenever you meet with difficulties.I\'m sure you will succeed through your hard work.Best wishes and look forward to meeting you in China.
初中生活的回顾
1、回顾初中三年成长过程，你一定有很多感受，从学习，生活，爱好等方面作出自我评价(毕业回顾、评价)
I have studied in my middle school for three years.I have learned a lot.I have learned not only how to make friends but also how to talk to others.I have many hobbies.I like sports.I often play basketball，football and volleyball with my friends.Football is my favorite.Of all my subjects，I do best in English and Chinese.But my math and physics are a little weak.I think I will try my best to learn them well.I hope I can study in No.1 High School.
2、初中阶段的学习即将结束，回想自己在父母和师长的关爱和帮助下的成长过程，心中充满感激之情。请用英语给父母或老师写一封80词左右的信表示感谢。
范文(1)
Dear parents，
Words fail me when I want to expre my thanks to you.You have taken good care of me since I was born.When I am in trouble，you always encourage me and cheer me up.Once I argued with my best friend and was upset，you talked with me the whole night and finally helped me solve the problem.With your help，I have become a good student.I am so thankful for your love that I will work harder and try to do better in the future.
Best wishes.
Yours，
Zhang hua
范文(2)
Dear teacher，
Words fail me when I want to expre my thanks to you.You have taken good care of me since I came to this school.When I am in trouble，you always encourage me and cheer me up.You are kind but strict with us，you never allow us to pretend that we know what we don\'t know.You often tell us that it\'s no use memorizing new words without understanding.With your help，my English has greatly improved.Thank you for caring about me，I will work harder in the future.
Best wishes.
Yours，
Zhang hua
推荐第2篇：英语演讲稿：如何和长辈相处
关于如何与长辈相处的英语演讲稿怎么写呢？
Welcome everyone.Im glad you could make it.Ill be discuing the elderly today.
Senior citizens are super.They have so much to offer.Yet,theyre often overlooked and avoided.
Thats why Im here.I want you to remember an important meage.please treat the elderly with love and respect.
All seniors deserve respect.They deserve courtesy and kindne.We should treat them like a national treasure.
They are role models to emulate.They are unsung heroes to admire.They are the pillars of our society.
They have weathered many storms.They have survived many hardships.Thy have more wisdom and experience than anyone.
Also we must spend time with seniors.We should seek them out.We should interact with them.
Lets give them attention.Lets give them companionship.Thats what they crave the most.
Make them feel special.Make them feel unique.Let tem know theyre important to you.
Engage them in a conversation.Escort them on a walk.Give them lots of mental and physical exercise.
Its important to stimulate seniors!Many are housebound and bored.Many yearn for excitement and laughs.
Treat seniors with sensitivity.Just follow their cue.Just notice the way they treat you.
Be active around seniors.Try to be lively and inspiring.Try to be intersting and exciting.
Some like to be pampered with TLC.(tender loving care)Some like to banter,joke and tease.Ask questions and listen to make them happy.
Be patient and considerate.Dont let their frail appearance fool you.Theyre really young at heart.
Finally,care about their needs.Care about their welfare.Realize someday youll be in their shoes.
Welcome seniors into your life.Without them you;ll mi something valuable.Theyre a godsend and bleing.
Visit your grandparents or elderly neighbors.Visit old soldiers or nursing homes.Youll receive twice as much as you give!
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推荐第3篇：学会相处
学会相处
在我们的生活或者中，我们经常会碰到一些所谓“难以相处”的人。有的人整天少言寡语，即使你找话题与他交谈，他也不搭不理；有的人整天怨天尤人，觉得所有人都欠他的；有的人对你的工作挑三拣四，百般挑剔；有的人言语浅薄无聊，充满低级实物……如果和这些人只是暂时相处倒也罢了，但是有时你会被迫长时间地和他们交往、相处和共事，在这种情况下如何与这些难以相处的人长期友好的相处下去也算是一门学问了。
但是我们有没有想过相处难有时候不光是对方的问题，也有可能是我们自身的原因。我们从自己身上查找原因时，首先必须明确，造成这种困扰是你自己的问题，还是你对别人要求过高所导致的。你可以试着同你周围的人交流讨论，看看你周围人眼里他是否也是“难相处的人”。如果别人并没有这种感觉，那么你就要从你自身或你们两个人相处的关系上找原因，然后试着改变自己的或者改变你们之间的关系，达到相处融洽的目的。
即使对于一名真正的难以相处者，你也要学会设身处地地了解对方的处境，即换位思考的方法。你不需要同他争执，更不需要强迫他去做些什么，而是心平气和地询问他原因，在这种情况下，也能在一定程度上缓和你们之间的关系。当然，他提出的理由在你看来可能是十分可笑的、滑稽的，但是你也不必马上去反驳他，而是努力的进行沟通，这样做，不但能够进一步缓解你们之间的关系，而且使双方都觉得心情舒畅。
另外我们也要学会倾听他人的想法，与他们进行沟通，当然要做到这一点并不是一件容易的事。所以建议你采用一些心理咨询专家经常做的一件事“倾听”，“听”有时会比的“说”更重要，通过倾听这种方法常能软化难相处者的敌对情绪。但是如果在这种情况下，对方仍没有和你友好相处的意向，你可直言向他说明你们有必要进行更多的交流，并强调，这是你们双方必须做的工作。如果你能以一种宽容大度的方式去对待“难以相处的人”，那么久而久之，对方也会自觉不自觉地改变他的行为，努力改变相处的不融洽，这样就避免了很多不必要的麻烦。
美国社会心理学爱舒尔茨认为，一般来讲，人际关系有三种类型，其一是谦让型。其特征是“朝向他人”，无论遇见何人，总是想到“他喜欢我吗？”。其二是进取型。其特征是“对抗他人”，无论遇到何人，总是想知道该人力量的大小，或该人对自己有无用处。其三，是分离型。其特征是“疏离他人”，无论遇到何人，总是想保持一定的距离，以避免他人对自己的干扰。我们要做的是谦让型，但是也不是说进取型和分离型是不好的，以谦让型为主，进取型和分离型为辅，毕竟每个人有每个人的思想、做事的方式，通过沟通交流，我们双方能够更好的相处与共事。
推荐第4篇：相处之道
相爱容易，相处难
爱情是什么
相爱容易，相处难
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推荐第5篇：和谐相处
和谐相处，创文明寝
寝室是每个大学生学习、生活的一个重要场所，寝室文明与否是反映学生素质涵养的重要方面，是优良校风的重要体现，对每个大学生都会产生影响。在我们周围，有很多寝室无论是硬件环境和软件环境都很好，寝室舒适温馨、文明和和谐，是真正的文明寝室。
文明寝室建设不是虚的，而是要求实实在在。学生一天中三分之一以上的时间要在宿舍中度过的，宿舍是什么风气，环境怎么样，对学生的成长起着潜移默化的作用。文明寝室建设，既要在硬件方面，如设施、安全等方面过得硬，但更重要的是在软件方面，如管理制度、宿舍文化、学生素质等方面过得硬。构建整洁舒适的寝室环境，形成良好温馨的寝室氛围，积极高雅的文化韵味，相互关怀、相互帮助、共同进步的和谐人文气息，应是文明寝室的必要求。
寝室同时也是考验我们社会参与度的重要方面。现代经济的高速发展与信任机制的相对落后，带来了社会高度流动性和匿名性，人际交往中情感性的联结减少，人们的交往方式更多的建立在其所扮演的社会角色基础之上，使得人们产生种种社会疏离感。逐渐走入社会的大学生同样难以避免，而这种社会疏离感的产生则导致了大学生程度不一的孤独和焦虑，这对大学生们的心理健康、人格形成以及社会融入造成了不良影响。寝室作为大学生们生活的重要场所，则是建立信任机制，克服社会疏离感的第一场所。
生活在寝室这样一个集体中，大学生们最需要的就是一种集体认同感，克服独立独行，唯我独尊的心理，要懂得我甚或在寝室中，大家离不开我，我也更离不开大家。室友遇到了困难，要热情的上去帮助他；不开心了，要积极的给他关怀．．．．．．以爱的心灵去对待人，每个人积极的融入这个集体中，脑子里具有集体概念，做事能从大家的角度考虑，奉献出热的心，那么就能拥有一个团结友爱、互助和谐的生活学习环境。
谁都渴望寝室有家的和谐融洽，让学习之后劳累的自己有个可以休息的归宿；谁都希望与室友亲亲密密，情如一家，多少冲淡一些思家的煎熬。然而事情偏偏有时不如愿。
与室友难以相处一般有两种情况：
一是，回寝室后便没有“归宿感”，甚至宿舍成了不敢回、不愿回、不想回的令人痛苦的地方；
二是，与寝室中的某个人合不来，产生“疑邻人偷斧”的心理，如果不喜欢谁，则看他每个动作，听他每句话心理都觉得不舒服。久居同一屋檐下，有这种感觉也是很难受的。那么，导致发生不愉快的事情的原因是什么呢？其实，大家都没有什么根本的利益冲突，发生矛盾也全是源于一些鸡毛蒜皮的小事，或是大家有些不一致的习惯。比如说有的同学喜欢早起，可能在别人睡意正浓的时候他就起床，叮叮咣咣的声音吵醒别人，让人烦；还有，每个人在寝室里不知不觉有种回家的放松感，走出寝室时彬彬有礼的样子就会被回到寝室时衣冠不整的样子所替代。而且长久地住在一间屋子里，彼此发现对方的弱点会愈来愈多，从而可能发生某些不愉快的事情，致使无法相处。
如果与室友相处不好，会影响心情，甚至影响学习，那么该怎么改善这种关系呢？
1.要反省自己
如果你在寝室里比较孤立的话，那么就必须得检讨自己了，不要一味地抱怨别人。为什么其他人都那么“齐心协力”的孤立你一个人呢？也许是你的行为太“自我中心”了——凡事很少为别人着想，自己想怎样就怎样，该休息的时候偏偏发出些声音影响别人，或对寝室的公共事情不怎么关心，打扫卫生不积极，只顾及自己的那块小空间，甚至有东西从不与人分享而对别人的东西却毫不客气等等。这些看似不大的事情长久了会伤害室友和你的感情，大家就会对你淡淡的。要想与室友友好相处，只有改变自己，从小事作起，有好吃的主动与别人分享，手脚勤快一点，提水扫地要表现积极一点。当然，做这些事情要表现出诚心，而
且需要坚持下去，凡事多为别人着想一点，自然会改善与室友的关系，并结交很多的朋友。
2.要学会大度、宽容
对于室友不良的生活习惯，不妨开诚布公地跟他谈谈。因为有的时候是自己没有意识到而妨碍了别人，如果有人给他提出来他可能就会注意了。大家同室而居，勺子总有碰锅沿的时候，如果经常为这等小事不满、烦心的话，真的是彼此很难相处了。
3.要正确看待每个人的长处和不足
人无完人，金无足赤。如果你发现室友出门后彬彬有礼而在寝室里甚至有点粗鲁，可能正说明他真的把寝室当做可以随便表现自己、无须设防的家了。不能因为谁有某种不足就讨厌他，如果这个缺点不是品质上的，不是道德问题的话。
大家能够走到一起，本身就是一种缘。当你们各自到更广阔的天地里去驰骋时，相信每一个人都不会忘记在花季时光里那些“住在我同寝室的兄弟”。与你的室友和谐相处吧！
由于适应导致的问题中，人际关系问题对新生来说更为普遍，特别是寝室人际关系。由于彼此之间的生活习惯的不同和相互误解，致使生活在这一团体中同学感觉特别别扭。
首先，要正视这一问题，多找自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响。如自己生活习性是否给他人带来不便？自己言行是否得当？若有不妥的地方，可以适当调整自己的生活习性；改变自己的说话方式，以他人可以接受和理解的方式进行。
其次，争取多沟通多交流。不要因为大家有些误解而避免交流和沟，而应主动与大家沟通，参与大家的讨论与活动。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。
其三，心胸宽广，对别人多加理解和包容。一个新时代的大学生应海纳百川，多吸收别人的优点；对他人的缺点，应多加理解和包容。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿于怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该和解的和解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如说，搞好自己的学习。
再次，真诚地对待他人。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。只有播种真诚，展现真实的自我，才会收获别人的真诚。因为人们无意识中在遵守“人际关系互惠”原则，你袒露真诚的程度，会得到相应的回报。有的人害怕自己的缺点被别人看到会影响自己在别人心上中的形象。心理学研究表明：人们并不喜欢一个各方面都十分完美的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些小小缺点的人最受欢迎。所以你不用太在意自己的缺点，对这点要有足够的信心。
最后，发自内心地赞美他人。学会欣赏、赞美他人，每天至少说一句让人感觉舒服的话，比如：“你太棒了！“你这个发型很好看！”这种赞美的话语会给被赞杨者带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围所有人带来快乐。“快乐”，则会消融人际关系的僵局，使寝室关系变得融洽。
G10231班
推荐第6篇：如何和父母相处英语作文共
1.Good morning, ladies and gentlemean: Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents.Many of the teenagers often have a fight with their parents.They even don’t talk with their their parents for several days.Why? Because our parents think the grades are so important that we must get good grades.But it’s hard for some students.To solve these problems, we should have a good communication with our parents.We can tell them that it is poible for us to get good grades quickly.We need enough time.And we must study hard, the harder we study, the happier our parents will be.Then we can get along with our parents.2.Good morning, ladies and gentlemen: Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents.Some students often have a fight with their parents.They don’t talk with their parents for a few days.The main reason is that the parents want their children to get good grades and give them a lot of preure.I think we should understand them.We must remember they love us so much.And we should communicate with them.We could tell them that we neet to relax ourselves.Oh, we must stop arguing with them, because arguing with them can’t solve any problems.3.Good morning, ladies and gentlemen: Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents.Teenagers these days often argue with their parents.Why? Beacause parents give us a lot of preure.They want us to get good grades and get into a good college.We should understand them.We should talk to parents and let them understand us.All parents love their kids.We could share housework at home , our parents will be happy.
All parents love their kids,we should understand them..4.Good morning, ladies and gentlemen: Today my speech topic is learning to get along with our parents.
These days most of us feel it hard to get along with our parents.Some students often argue with their parents.Then they don’t talk to their parents.Our parents care about our grades, so we are angry with them all the time.We should understand our parents.They love us so much.After we argue with them, we should communicate with our parents.We could often talk with them.We’d beeter not fight with our parents.We should get on well with our parents.
推荐第7篇：初二英语作文：Get On With Clamates 与同学相处
初二英语作文：Get On With Clamates 与同学相处
How do you get on with your clamates? I think it\'s easy to answer that question.
If you meet up with your friends, you can say, \"Hello!\" Your friends must be happy, they will think that you are a polite girl or a boy!
If your friends have some questions, you should help them.They\'ll thank you for your help.
My clamates are very helpful and polite.If one of my clamates has some problems, my clamates will help them solve it.So they are excited.
We help each other and take care of each other.
I hope you can be a polite and helpful child, and I hope you can get on well with all of your clamates.
推荐第8篇：如何与室友相处好的英语作文
How to get along with Roomate? For many university students, the first thing they get is to live with roommates, before university, they live with parents, so they don’t have the experience to live with others.It is a new thing for them, students have to learn to live with their roommates, it is hard for them to create a harmonious environment.The first thing to get along with roommates is to communicate.Communication is a key word for them, if roommates don’t talk to each other, then they don’t understand each other, when comes to the argument, the situation becomes worse.So students should communicate with roommates often, get to know them.The second thing is to be considerate.Thinking about this, if your roommate have exam tomorrow, but you get used to play computer late, then you have to make some sacrifice, you need to sleep early tonight, for not to disturb your roommate.Doing this will make your roommate moved, they will be considerate for you, too.If you are in trouble, they will come to help.The problem of getting along with roommates is not easy, we should learn to tolerate with each other, be more patient and considerate.
推荐第9篇：师生和谐相处
师生和谐相处，打造高效课堂
发布者：hh 发布时间： 2014-1-27 15:38:43 师生关系是学校人际关系中最基本、最重要的方面。只有建立良好的师生关系，才能有正常的教学秩序，才能不断地提高教育教学。 我在上《装在套子里的人》这一课时，我问学生“我们生活中有哪些套子？”学生兴趣来了，各抒己见。他们举了好多“套子”的例子如虚荣、名望、金钱、考试、升学率 „„ 我作了较客观的点评（表扬较多），同时我也参与其中，提出自己对“金钱”套子的看法（金钱是需要的，但金钱不是万能的）。接着，我便做了简短的小结：“套子”无处不在，我们要正确对待“套子”。我们虽然需要约束的规矩（如法律规章制度），但我们不能作茧自缚；虽然要进入生活圈子，但我们不能落入怪圈。伴着铃声敲响，我们一起走过一节和谐的课堂，我们身心舒畅地走进知识的殿堂，并感悟生活。诚然，一堂课不能一味地泛滥开去，教师必须及时点拨、调控、归纳，要做到张弛有度，收放自如。③教师要善于控制自己的感情，冷静地对待课堂出现的偶发事件（如学生睡觉、说话等等），做到既严肃又活泼，既庄重又亲切；④教师要多表扬和鼓励学生。鼓励学生勇于提出问题，敢于发表自己的见解。同时要对每个学生都寄予期待。我经常对学生说“请来试一下回答这个问题，只要说出自己思考过的见解，说错了没关系”。“谁来挑战一下自己，朗读这一段话”。 “他（她）讲得很有道理，望继续加油！” 融洽的师生关系是启发学生学习兴趣和积极性的重要前提，所以，师生亲密合作，营造和谐的课堂气氛是每一个教师最起码应该做到的。它可有效地形成强大的合力，对学生起潜移默化的导向和促进作用。教师要巧妙利用课堂上随机出现的情境变化，注重学生的情感交流，以参与者、合作者的身份用平等的态度对待学生，相信学生，适时调整活动内容与教学策略。这样，学生就能在愉快的氛围中接受教育，愿意学习，喜欢学习。
推荐第10篇：和同学相处
师：同学们，通过一年多的相处我越来越觉得我们二年级是个快乐而温暖的大家庭，在这个大家庭中有你有我还有他，我们每天在一起学习，玩耍。高兴过，快乐过，也伤心过。因为你有你的小性格，我有我的小脾气。那怎样做才能和同学们快快乐乐的在一起呢？今天我们就来探讨一下如何与同学相处。(板书课题：和同学相处) 师：同学们生活中，你一定有许多好朋友，谁来说一说，你的好朋友是谁？ 你们是怎样成为好朋友的？让几个孩子交流。（学习好，你还喜欢他的什么？写字好：你有一位可以做榜样的好朋友··大方、大度··诚实··那他帮助过你吗？你有一位乐于助人的好朋友；你真幸运有这样的好朋友。）
师：好！大家说的真不错，看来，要想和同学成为好朋友，和同学友好相处还真是一门大学问呢！
二、情景再现（明理）
1、听录音 师：昨天老师在“悄悄话”信箱里收到了一封信。信中的丁丁非常苦恼，他在与同学交往时，出现了一些问题，他想不通是什么原因，我们来看看丁丁的故事帮帮他好吗？
今天课外活动时，丁丁做完作业去找同学玩。来到操场，看到李明和王亮在拍皮球，丁丁说：“喂，两个小不点儿，你们在干什么呢？”李明和王亮转过身连理也不理他。 丁丁很纳闷，继续往前走，刚巧碰到郑爽和王涛两人正找一颗棋子，郑爽请 丁丁帮忙，丁丁头一扭：“我烦着呢，哪有闲功夫帮你们”这时王涛找到了棋子，两人就继续下棋。丁丁在边上看了一会儿，忍不住说：“能不能让我下一盘？”郑爽和王涛摇着头说：“我们不想和你玩！” 没办法， 丁丁只好回教室，一进门，看到同桌和班长在玩悠悠球，丁丁一把抢过来，说：“让我先玩玩” 同桌和班长异口同声地说：“我们不欢迎你！”说着要回了悠悠球，丁丁只好没精打采地回到座位上，自言自语地说：“唉，怎么没有人和我玩呢？” 师：（1）提问：为什么丁丁找同学玩，同学们都不欢迎他？ 生：不礼貌：叫人绰号，不尊重人；不爱帮助别人，能不能说说具体表现？（丁丁是怎样做的?） 师：（2）那丁丁今后怎样做才能让同学们都喜欢他呢？
师：现在请大家看大屏幕，来帮助丁丁 当丁丁与同学打招呼时，——--————。当同学需要丁丁的帮助时————————当丁丁想与同学一起游戏时，——--————随机板书，我们在与同学相处时要（有礼貌，尊重他人，乐于助人„„） 师：原来这样做才能与同学友好相处，成为受大家欢迎的人啊。
2、听小故事 师：和同学相处还需要什么呢？相信同学们听了下面的这个小故事一定会有更新的认识。仔细听，故事告诉了我们什么.课件出示《金斧头》的故事
（1） 故事中的老爷爷一共捞上来几把斧头？（三把）哪三把？（2） 三把斧头哪把最好?(金斧头)银斧头也不错，诚实拿回家中一定会让家里的生活好起来，那诚实该不该拿金斧头或银斧头？（不应该）为什么？（不是自己的（3）那你喜欢这个故事里的诚实吗？
师：看来诚实的人是快乐的，幸福的，也是最受大家欢迎的。（板书：诚实）
3、升华认识： 师：其实，经过一年多的相处，同学们一定发现了在我们身边，在我们的班里也有许多受欢迎的人。现在老师就要请大家在我们班里评选出几位最受欢迎的人。想一想，先在你的小组内说一说你最喜欢的同学是谁？为什么喜欢他？(1) 小组交流。（师巡视，引导学生说具体的事例）可以让学生选择一件事来说。(2) 小组内派代表说一说你们组选的是谁。（师随机板书这些同学的名字，并发放小红花：诚实之花、助人之花、善良之花······）听了同学们的介绍，老师也更加喜欢这些同学了。(3)那你想成为像他们一样受欢迎的同学吗?谁来说说你今后会怎样做?(···只要你做到了，大家一定会喜欢你的。···老师相信你一定会做到。
三、导行
1、事例一 师：看到同学们人人都想和他人友好相处，让大家喜欢自己，老师真为你们高兴。可有时在我们的学习生活中难免会与同学遇到一些不愉快。这不，两个小伙伴在打扫卫生时不愉快的事情发生了：（课件4）
师表述：小利在拖地时不小心弄脏了小红的裙子，小红生气地说：“你给我弄脏了，赔我的裙子！”一场小小的争吵马上就要开始了
（1）同学们赶紧来想想办法他们怎样做才能结束这场不愉快呢？(生交流) 如果你是小利，你会怎么说？（对不起，不是故意的，那今后怎样做才不会再发生这样的事，要小心，洗洗）
如果你是小红，听到小利这样说你会怎么做？（没关系，那你生气地对同学对不对？我也不对，不该和你发脾气····）
真不错，我们在干值日的时候，类似的事情是不是也发生过？现在你就是小红和小利，谁来演一演你今后该怎样做。
师:以后你们就又是好朋友了，开心吗？握个手吧。
2、事例二（课件）
过渡：看来同学之间就应该这样互相谅解，宽容大度。（板书：互相谦让，宽容大度）只有这样才能和同学成为好朋友。小明和小亮就是这样一对好朋友，他们经常在一块学习，玩耍，一天，他们在一起做完作业后玩起了小汽车，突然小明不小心把小亮心爱的玩具汽车轮子弄掉了。猜一猜接下来会发生什么事？
生交流：猜测一：小亮让小明赔他的小汽车。（你猜他们会这样；···你和他猜的一样）猜一猜小明和小亮还可能怎样做？
猜测二：小亮大度的原谅了小明。(生交流) 师：我们一块来看看小明和小亮是怎样做的。他们的做法好吗?这才是真正的朋友呢！让我们为这对好朋友的做法鼓鼓掌吧！
3、师：在生活中，类似的事情在你身上发生过吗？
师引导：比如：有一次同桌借书给我看，可我却把书弄破了几页；课下喝水时不小心洒到了同学的衣服上；做作业时同桌向我借铅笔而我却没有借给他等等等等，今天到了说说心里话的时候了，赶快来和你的同学来说说心里话吧！（课件出示：说说心里话）
有一次同桌借书给我看，我把书弄破了几页也没告诉同桌。我想对我的同桌说：“——————————————-—————”（勇敢的承认错误就是好孩子） 课下喝水时不小心洒到了好朋友衣服上，我想对好朋友说你的好朋友一定会原谅你的。 做作业时同桌向我借铅笔而我却没有借给他，我想对同桌说：（老师相信今后你也会这样帮助其他同学的）看到同学们真情的流露，勇敢地表达，和睦的相处，老师真高
四、自测巩固（课件出示：看谁得得多）
这节课我们学习了怎样与同学相处，下面我们来做个摘星星的游戏，如果你能做到这一项，就在这一项后面的括号里画上一颗小金星，赶快拿出老师课前发给你的摘星卡，看谁得得多。当然这也是一次看你是否诚实的小测验奥。快快拿起笔，看看你能得几颗星。
1．诚实守信，说话算话。（ ）
2．同学遇到困难，我会尽力帮助他。（ ）
3．批评同学总是善意的，赞扬同学是发自内心的。（ ） 4．遵守纪律，专心听讲，不影响他人学习。（ ） 5．别人取得成绩，我会替他高兴。（ ） 6．能学习别人的长处，改正自己的缺点。（ ） 7．语言文明，不讲脏话，不给他人起外号。（ ） 8．心胸开阔，不斤斤计较。（ ）
9．别人有苦恼，我会同情他，安慰他。（ ） 10．团结同学，不说同学的坏话。（ ） 得了十颗星的同学请起立。（真了不起！同学们一定非常喜欢和你们在一起相处，祝贺你们！请坐。）（不足十颗的同学也不要灰心，，老师相信通过这节课的学习，在不久的将来十颗金星一定都属于你）
五、以儿歌结束本课
最后老师送给大家一首儿歌，让我们拍着手一起读一读吧。 我的班级我的家，家里住着你我他。 你有你的小性格，我有我的小脾气。团结友爱同相处，快快乐乐在一起。
第11篇：与他人相处
再苦也要笑一笑
前言
山有巅峰，也有低谷；水有深渊，也有浅滩。人生之路也一样，总是充满坎坷与挫折，时而波峰，时而谷底。英国作家萨克雷说：“生活就像一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它就对你哭。”因此，当挫折﹑不幸或厄运降临的时候，请记住，再苦也要笑一笑。 困境是人生的财富，只有超越困境，才能获得幸福与成功。人是哭着而不是笑着来到这个世界上的，这或许就注定了在人的一生当中，苦难永远多于快乐。人的一生，就是不断地与痛苦抗争的过程。挫折与不幸是人生的伴侣，但又是人生的一笔财富，它能使人清醒，催人奋进。挫折是可怕的，但却是成长路上不可缺少的基石，实际上，每个困境与障碍都会成为一个超越自我的契机。困境，是成功者的阶梯，失败者的地狱。莎士比亚说：“成功的秘诀就在于懂得怎样控制痛苦与快乐这股力量，而不为它们所反制。”面对挫折与不幸，悲观的人看到的是危机，乐观的人看到的是转机。
笑对人生，是最正确的人生态度。拿破仑得到世界上绝大多数人渴望拥有的荣誉﹑权利和金钱,辉煌一时，但他却说：“我这一生从来没有过一天幸福的日子。”海伦•凯勒失聪又失明，可她却说：“生活多么美好。”人生的快乐与否，完全取决于个人对人﹑事﹑物的看法如何。任何的痛苦与快乐都由自己决定，幸福与否全在于你的心态。一位哲人说过：“一个健全的心态，比一百种只会更有力量。”一个人，即使他一无所有，只要他有希望，他就可能拥有一切；而一个人即使拥有一切，却没有希望，那就可能丧失他已经拥有的一切。可以说，一个人有什么样的心态，就会有什么样的人生。积极的心态能帮助我们获得健康﹑幸福﹑财富，而消极的心态则会使我们一无所有。笑对人生是一种境界，更是一种应对暴风雨的法宝。态度，决定了人一生的高度。
笑对人生，改变命运就在一念之间。生命的意义，不在于我们走了多少崎岖的路，而在于我们感悟到了多少哲理。“上帝并没有创造一个标准的人。世上的每个人都如同被上帝咬过一口的苹果，他们都是有缺陷的。有的人缺陷大些，那是因为上帝特别喜欢她的芬芳。每一个人都要遇到挫折，挫折是成功的必经之路，挫折让强者更强，弱者更弱。一个人如果积极进取，喜欢挑战，自信乐观，那他就成功一半。法国启蒙思想家卢梭说过：“在我一生中苦难的日子里，我却始终满怀温馨﹑感人﹑甜美的情感，这些情感为我悲痛的心灵的创伤抹上香膏，仿佛将痛苦化为快感。”笑对人生，才能于人生的旅途中不断发现生机盎然的绿色，于绝境中看到希望，找到向上攀登的阶梯，而不会在途中搁浅。是前进还是后退，是奋进还是屈服，有时就在一念之间。
追求快乐是每个人的天性，但经历苦难也是人生的必然。笑对人生，是一种超然的心态，更是一种凌驾于命运之上的气度。任大雨滂沱﹑道路崎岖，我自勇往直前。笑对人生，是一种勇气，更是一种淡泊。保持一颗平静﹑平静之心，“荣辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天空云卷云舒。”这本《再苦也要笑一笑大全集》从“学会接受”﹑“学会应对”﹑“学会解脱”﹑“学会调节”﹑“学会行动”﹑“学会珍惜”﹑“学会快乐”七个方面阐述了如何面对并走出人生的困境;如何在苦难中成长，学会应对人生旅途中不断出现的挫折；如何在逆境中奋起，战胜痛苦与不幸，找到快乐的方法，以及如何学会享受生命，珍惜你所拥有的一切。阅读本书，将使你在辛勤耕耘之时﹑在遭遇磨难之际﹑在厄运降临之后，能够笑着面对生活，不抱怨生活中有太多的曲折﹑不公和磨难，感谢折磨你的人，感谢折磨你的事。当你走过世间的繁华，阅尽世事，你就会幡然明白：人生总会有不圆满，再苦也要笑一笑。
第12篇：人与自然如何相处
关于人与自然如何相处的调查报告
班级：生物工程112 学号：1114200013 姓名：张小梅
摘要：在这人类的伊甸园里，大自然赋予我们诗情画意般的美景：茂密的树林，
清清的河水，绿茵茵的草地，盛开的花朵，自由飞翔的鸟儿。这些都是大自然给
予人类的，然而，同样作为大自然创造的人类现在为了自身却无时无刻不在摧毁
这个美丽的地球。为此，我们小组调查了部分在校大学生对于人与自然相处之道
的看法，还有学子们今后将对保护爱自然做出什么样的行动。关键词：人、自然、和谐和相处
调查目的：调查现代在校大学生对地球和人类面临的主要问题和原因认识到人
与自然相处
调查过程：时间：开始时间：2012-5-4结束时间：2012-5-25
地点：各大高校
对象:广大在校大学生
调查方法：网上问卷
调查结果：问卷共向学生提出了15个问题，共有100个人填了这份问卷。第1
题和第2题都为基本资料填写，填写问卷的学生大都是广东高校的，女生的比例
高于男生的。第3题至第6题根据社会上近来比较热门的“活熊取胆”事件。2011
年，熊胆产品企业欲上市引法热议，那些企业对待动物的作法更是遭到民众的质
疑和谴责。在问卷中，38%的学生了解此事，45%的学生对此仅仅只是听说过而已，
还有，有17%不知道这件事。由此，可见普遍大学生对一些不法商家虐待动物的
事件没有太多关注，或许是因为此类事件太多了，人们都麻木了，究竟社会为何
这般冷漠？大学生，是人类社会文明进步的接班人，是不是更应该承担起保护自
然义不容辞的责任？
第4~6题中，83%的大学生赞成用人工合成药品，，有53%的大学生认为从动
物身上残忍获取利益不论是在肉体还是精神上都对动物造成很大的伤害，这是从
感性方面来说；27%的大学生认为违背了人与自然和谐相处的原则，这是从理性
方面更为长远的目光来说。
第7、8题中，有87%的学生对于获取利益来满足人类的欲望的作法是持反对的态度，36%认为人作为大自然的一份子，保护其他生物是人类的责任；有51%的人认为破坏生态环境人类将自食其果。《穿靴子的猫》、《踢踏小企鹅》、《忠犬八公》等电影讲诉了人与自然相处融洽或表现了人与动物之间的爱，那些有的电影赚足了观众的眼泪，有的欢笑不断。现实里，人类和其他生物是不是真的会有那么美好相处的一天？
现实与虚拟其实也只是一念之差，相互转化的可能性极大!为此，大学生更要发自身优势，为保护环境尽一份力。第15题中，庆幸有75%的学生承认自己既有责任也有能力，表示有多大能力就尽多大的责任；也有24%虽然承认自己有责任担尚未有多大能力；还有1%的人表示不知道。作为在校大学生，虽然意识到自身有很多的责任，有时却难以付出行动，终其原因：
1、没有什么途径去实现
2、没有人愿意先主动带头
3、要面子，觉得不好意识宣传保护环境。
第9、14题中，从个选项的百分率来看，接受新知识新科学的大学生都知道哪些行为或活动会影响到生态环境，还有我们目前的自然生态状况。就我们中国人言，其生态环境非常脆弱，黄土高原侵蚀外貌，水土流失约占国土面积的38%，是世界上水土流失最严重的国家之一；由于放垦开荒，科尔沁草原的沙土层逐渐沙化和活化使得原本秀美的草原演变成我国正发展中面积最大的沙地；太行山树木遭到砍伐、资源过度消耗，导致动植物物种、森林植被类型加速灭绝；长江源头牦牛过度放牧，导致高山草甸、高山灌丛等植被退化。城市环境污染呈加重趋势，城市地面水污染普遍严重，呈恶化趋势。绝大多数河流均受到不同程度污染。再者，就全球来说，也不容乐观：
1、气候变暖
2、臭氧层破坏
3、生物多样性减少
4、酸雨蔓延
5、森林锐减
6、土地荒漠化
7、大气污染
8、水体污染
9、海洋污染
10、固体废物污染 。
第12题中，15%的大学生认为人类是自然残酷的统治者，为了自身利益最大化会不择手段；34%的学生同样认为人类是大自然的统治者，不过是仁慈的，遵从可持续发展，发展自身的同时更要保护周边环境；还有51%的认为人和万千生物一样都是平等的，所有破坏环境的行为都是不对的。上帝赋予了人与自然的关系，人与自然关系反映的是人类文明与自然演化的相互作用。人类的生存发展依赖于自然，同时也影响着自然的结构、功能与演化过程。人类为了更好地生存和
发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种“作用”的关系处理得不好，特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性，这种自发性极易造成人与自然之间失衡。要想实现人与自然和谐相处，就要正确认识人与自然的关系。
第11题中，在回答“如果保护环境和当地经济利益冲突，作为负责人，你怎么做”时, 有15%的学生认为应该以利益为先，让当地居民过上富裕生活；更多的85%的学生认为应该以环境为先，让人们过着健康生活。如果是以环境为先，那么人类必然不能实现自身利益最大化，而人是有欲望的动物，要把握好怎么样的一个度就是建立法律的问题了。第13题中，对于人与自然和谐相处这一永恒话题时，（题目设置不够好），有14%的学生选择了其他，有58%的学生选择我国的可持续发展的方针。人与自然的和谐，必须抛弃旧的观念，注入时代新的元素，扩充新的内容。
建议，对策及收获：果戈里曾说：世界上没有比大自然更崇高的东西了。
现今，生态环境不容乐观。根据百度百科，生态环境问题一般可以分为2类：
（一）不合理地开发利用自然资源所造成的生态环境破坏。由于盲目开垦荒地、滥伐森林、过度放牧、掠夺性捕捞、乱采滥挖、不适当地兴修水利工程或不合理灌溉等引起水土流失，草场退化，土壤沙漠化、盐碱化、沼泽化，湿地遭到破坏，森林、湖泊面积急剧减少，矿产资源遭到破坏，野生动植物和水生生物资源日益枯竭，生态多样性减少，旱涝灾害频繁，水体污染，以致流行病蔓延。
（二）城市化和工农业高度发展而引起的“三废”（废水、废气、废渣）污染、噪声污染、农药污染等环境污染。生态环境问题表现比较突出的有水土流失，土地荒漠化，森林和草地资源减少，生物多样性减少等。
人应该和自然和谐相处。人类不是大自然的主宰，是地球大家庭中的一员。天地生万物，顺应自然而生。人与动植物的关系就象多米诺骨牌，相互依存。生态是一个完整的链条，人类仅仅只是这个链条中高智慧物种的一节。正是由于野生动植物的存在才使我们的地球生机勃勃，人们才可以听到鸟鸣深涧，才可以看到芙蓉出水。
创造和谐，人人有责。发达国家在工业化进程中也对本国环境造成了巨大的污染。不过在达到一定的富裕程度后，他们开始意识到了这个问题，花了大量的精力和金钱来治理环境，改善产业结构，开发循环利用技术，而且大多数发达国家已经限制高污染产业落户本国，他们的高污染工厂都已经搬到了发展中国家，洋垃圾也大量的倾销到发展中国家。中国就是最好的例子，目前在国内已经有很多外资的化工企业或者给外资企业做代加工的企业，靠拆解洋垃圾赚钱的小老板也有很多。现在发达国家的环境还是不错的，因为污染的东西都已经排放到我们这些发展中国家来了。所以有这种说法：“中国是发达国家的 ‘污染避难所’ ”。
由此，发展中国家尤其要重视人与自然和谐共存，辩证的处理人与自然地关系。当前，进一步做好能源资源节约工作，保护生态环境，应努力做好以下几方面工作：一是要坚持把节能减排放在更加突出、更加重要的位置，不断加大工作力度。二是要坚定不移地加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。三是要把自主创新作为结构调整、转变发展方式的中心环节。 而作为当代大学生，我们有更多的小事可以做。例如：
1、节约使用电和水，使用节能电器，节约生活的基本物质。
2、不浪费纸张，回收废纸。
3、拒绝使用一次性餐具，也为自身健康着想。
4、回收废电池。
5、不要过分追求穿着的时尚
6、倡步行，骑单车
7、拒食野生动物，不虐待动物
8、垃圾分类回收
9、优先购买绿色产品
10、反对奢侈，简朴生活
11、做环保志愿者，不理会别人异样的眼光。
12、加强环保宣传，利用每一个绿色纪念日宣传环境意识。总之，事无大小，尽力就好。
创造和谐需要环保教育与法律制裁双管齐下。法律因罪恶而发展，并且惩办罪恶（弗洛里奥）。正是因为人类开始无休止地破化环境，所以相关法律应运而生。环境保护法调整因保护环境和自然资源、防治污染和其他公害而产生的各种社会关系的法律法规的总称。我们国家非常重视环境保护立法工作，我们大学生也要了解相关法律知识一是加强自身保护环境的意识，二是可以更好地广大民众宣传。
寒来暑往，冬收夏藏。花开花落，云卷云舒。人，要爱自己，更要爱大自然。莘莘学子，为此行动吧。
第13篇：与学生相处
与学生相处
刚当老师的时候，还不知道应该怎么和学生相处，没有什么特定的方法，只是随心出发。这期间也发生了许多小事，就是这些小事，让我一点点成长，渐渐的懂得应该怎样和学生相处。
班级有个女孩，胖乎乎的，眼睛大大的，很可爱，我们平时相处的很好，但是她特别调皮，爱说话，无论什么时候都说个不停。有一次在上课时候和其他同学交头接耳，课下我就找她谈话了，想彼此沟通沟通，也想通过她了解一些班级的情况，还有同学们对我课的看法。在交流的过程中，我们谈的很愉快，并知道她性格上有一些顽皮，也听她讲了一些同学们在私下对我的评价，最后她还给我提了一些意见，告诉我应该如何对付顽皮的学生。一场谈话下来，可以说我也是受益匪浅。这次我当了个聆听者。
有一次，她的老毛病又犯了，上课的的时候皮皮的，说了她一遍也没有得到改善，这次我还真的很生气，课下找她谈话。首先我问她，认为我们的关系怎么样，当然，我们在私下里处的很好。接着就开始打友情牌，然后就着她上课的表现，狠狠的批评了她，最后是警告。看着她难过的低下了头，委委屈屈的样子，并一再保证下次不犯了。我的气也消了一大半。
这天在上课的时候，发现她的状态不太好，蔫蔫的，平时让她闭上她的小嘴别提有多难了，今天也不知怎么了，上课也不回答问题了，也不接话了，还真是奇怪。课间的时候我就找机会和她谈谈。知道了她这个状态也原因，原来是和班级里的一个女孩相处的问题，她们原来是好朋友，后来因为种种原因渐行渐远了。这件事让她很烦恼。我告诉她我是理解她这种感觉的，因为我也是从学生时代过来的，然后举了一段类似的经历，并阐述了我的想法。然后又帮她分析了一下她遇到的事情，给予安慰。最后开导她在这件事情上想开、看开，以平常心去面对。一番谈话下来，她对我说谢谢，说是我们交谈之后，让她觉得轻松了很多，也不会胡思乱想了，这也让我觉得很欣慰。这次我当了开导者。
通过这些小事情，也让我慢慢成长了，从聆听者转变到开导者。也渐渐摸索出来该怎么和学生相处了。我会尊重我的学生，尊重他们的想法，在平时的学习生活中也会换位思考，深入的了解学生，尽量和他们打成一片，做他们的“知心朋友”。 从学生学习和生活中的每件实实在在的小事上去理解、去关心，做到与学生真心实意地融通。
第14篇：学会相处[推荐]
学会相处
我们是上帝的宠儿，上帝恩赐了我们做人的机会，我们应该珍惜它，做个顶天立地，堂堂正正的人。
每个人降临在世上，就开始了与人交往，相处的过程。人人都希望自己受欢迎，和他人和睦相处，都喜欢同人客气谈话，又有谁爱整日愁眉苦脸，怒气冲冲像个炸弹的人? 要和他人、集体和睦同处，首先要尊重他人，不能取笑别人的弱点。这一点，我们班做得不好。有些同学个子太高，说话举止都得弯下脖子，这样对方才不会认为他没礼貌，目中无人。久而久之，弯腰、弯脖子也就成习惯了，坐着站着都这样，班上的同学就给别人取了个不雅的绰号。如果当事人不介意还没关系，可别人不乐意呀。同学们可不管，只为自己找乐子。这样同学间的矛盾就建立了，距离也拉开了，这种现象非常不好，既没尊重他人，也没团结一致。 其次应该体谅他人，处处为他人着想。大家生活在一个集体中，不就应该共同努力，共同进步吗?假若和他人产生了矛盾，双方各不相让，最终撕破脸。还不如站在对方的角度想想，考虑考虑对方情况，体贴他人，心平气和地谈谈，说不定能化干戈为玉帛，免去一场不痛快的“战争”。
还应该关心他人，帮助他人，让他人感受到你发自内心的关爱。在他人有困难时，尽全力帮助他，这些小小的举止，关切的问候都能使他站起来，重新进取。 这些都是我们力所能及的事情，而这些行为不仅为他人带来帮助，为同学之间添加友情，也做到了做人的本份。
与人相处重要的是真诚，要用一颗真诚的心与他人共处，对待他人。虽然有时真诚也被误解，但为了彼此，我们仍应把心真诚地奉献。适当的提醒是必要的，这样有助于他人及时发现不足。善意的谎言不是错，挽救了朋友的自尊，你拯救了一颗脆弱的心。要知道真诚是人与人的强力胶，虚伪则是腐化剂。 人与人的相处还需要信任，多疑是误解和忧患的红娘。人与人之间的信任是开启彼此心扉的钥匙，多一份信任，多一份诚挚，也就多了一个朋友，多了一个和睦相处的人。
人与人之间有的是欢声笑语，不是冷嘲热讽。对患者，万勿以为只有黄连才算药，有时甘草的疗效更佳。人们需要的是支持与鼓励，嘲讽只是在加重伤口的恶化，也加速了矛盾的生长。老盯着别人的短处，正好是自己的短处，常看到别人的长处，也正是自己的长处。让他人充满信心，自信地生活也是一种幸福。玩笑，是朋友交往中不可少的，取笑，却应当从交往中戒除。做什么事都要有分寸，要考虑别人的感受，刺多的玫瑰，没人愿意握在手中。
学会做人，学会与人相处是每个人的职责，班级和睦靠大家。
第15篇：人与自然和谐相处
让天更蓝水更清——人与自然和谐相处 教学设计
郑庄中心小学 曲丙军
教学目标：
知识目标：知道地球是人类的家园，它正遭到各种污染，环境污染已威胁到人类生存，我们要保护环境。知道一些环境保护的相关法律。 情感态度：关心热爱地球环境，对污染环境的行为感到憎恨，愿意珍惜自然资源，保护生活环境。
行为目标：能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的文明行为习惯。能积极参加力所能及的保护环境的公益活动，积极宣传环境保护法律法规，学法、知法、守法。 教学重点：懂得环境对人类的重要作用，确立环境保护意识，能自觉保护环境。知道一些关于环境保护的法律法规。
教学难点：能在日常生活中自觉保持环境卫生，不做污染环境的事，养成保护环境的文明行为习惯。
课前准备：收集一些有关环境遭到严重破坏而导致生态灾难的资料。制作有关“环保”的多媒体课件搜寻有关环境保护的一些法律法规，如《环境保护法》《水资源保护法》《大气污染防治法》《野生动物保护法》《森林法》等。 教学过程设计:
教师出示一组图片：然后再出示几幅河流污染漂满死鱼、工厂烟囱林立与空气污染、沙尘暴肆虐、水土流失等生态恶化的图片。 教师：大家看了这些图片有什么感受？讨论一下这些图片反映了什么问题？
学生讨论，回答。
学生1：看到美丽景色心情愉快、看到环境污染、生态恶化心里难受。
学生2：这些图片反映了生态环境问题。 教师：大家继续思考，这些问题是怎么产生的？
学生：人类对大自然不合理的开发，以及认为对环境的破坏。 教师：为了使人类与大自然和谐相处保护我们人类唯一的家园，从1973年，联合国设立了“世界环境日”，下面大家看书，谁能告诉我“世界环境日”是哪一天？
学生：每年的6月5日。
教师：每年世界环境日的时候，联合国及各国政府会采取哪些行动措施？
学生读书回答。
学生：联合国和各国政府都开展各种活动来宣传对环境的认识和保护。
教师出示大自然给人类提供的各种资源和原料。 教师：大家看图，大自然给我们人类提供了什么？
学生：我们衣食住行所需的一切材料，归根到底都来源于大自然，大自然是我的衣食父母。 教师：如果自然环境不断恶化，自然资源遭受严重的破坏和浪费，人类将面临怎样的未来？
学生：人类将失去生活资料、失去生存环境，最终只有面临灭亡。 教师：人与自然的矛盾越来越突出，随着人口数量的激增，自然资源的耗竭，环境污染的加剧，生态环境的破坏，温室效应、洪涝灾害、沙尘暴等一些列问题摆在我们人类面前。人类与自然和谐相处的警钟已经敲响。
一、敲响人与自然和谐相处的警钟
教师：除了刚才我们列举的问题外，你还知道哪些自然环境和生态问题？
学生1：2008年我国南方多省市遭受冰冻灾害。
学生2：沙漠面积不断扩大，水土流失严重，我国水土流失面积占全国国土总面积的37.1%，1998—2005年全国耕地面积减少760万公顷。
学生3：我国酸雨污染面积在扩大。 ……
教师：大家说了很多，从中可以看出大自然已经向人类宣战，为了构建和谐社会，建设美好家园，我们应该从人类自身深刻反思，努力营造人与自然和谐相处。大家看书，找出人与自然的和谐对人类有哪些影响。
学生：人与自然和谐是社会和谐的基础，没有人与自然的和谐，人与人之间不可能实现真正的持久的和谐；没有人与自然的和谐，我们将失去家园；没有人与自然的和谐，其他一切和谐——民主法治、公平正义、诚信友爱、安定有序都将无从谈起。
教师：为了实现可持续发展，促进人与自然和谐相处，实现全面建设小康社会的宏伟目标，我们国家制定了一部专门保护环境的法律，大家知道是什么吗？
学生一起回答：《环境保护法》。
教师：从这部法律中我们了解一下环境指什么？
学生：“本法所称的环境，是指影响人类社会生存和发展的各种天然的和经过人工改造的自然因素的总体，包括大气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。”
课堂讨论：我们身边或你所知道的人为破坏环境的现象有哪些？ 学生讨论后回答。
学生1：一些小型工厂设备落后、燃料燃烧不充分造成大气污染。 学生2：汽车尾气污染大气。
学生3：一些小工厂没有污水处理设备，工业废水直接排放污染河流。
学生4：一些人到河里用药毒鱼，鱼都被毒死绝了。 ……
过度：同学们发现了这么多问题，说明大家平时观察得很仔细，也说明大家很重视环境问题，那么我们应该怎样对待大自然呢？现在我们来学习第二部分：尊重自然、善待自然
二、尊重自然、善待自然
教师：作为大自然的征服者我们还能沾沾自喜，陶醉于胜利之中吗？
学生：不能。
教师：那我们应该怎样做？ 学生：进行深刻的反省。 教师：怎样反省？ 学生看书回答。
学生：我们不能在以征服者自居，对自然发号施令，而必须学会尊重自然、善待自然，自觉充当维护自然稳定与和谐的调节者，从一个号令自然的主人，转变为一个善待自然的朋友。
过度：为了尊重自然，善待自然，我国政府先后制定并颁布实施了一系列法律法规。从而实现了依法保护自然和资源。
三、依法保护自然和资源
教师：我国形成了以那不法律为核心的环境保护法律体系。 学生：《环境保护法》。
教师：《环境保护法》是那一年颁布的，明确规定了我国环境保护的哪些问题？
学生1：1989年。
学生2：规定了我国环境保护的目的、任务、方针政策、基本原则、制度、工作范围和机构设置、法律责任等问题。
教师：这部法律的地位如何？ 学生：是我国环境保护领域的基本法律，又是制定专门性环保单行法规的基本依据。
教师：违反环境保护法律法规，应承担什么样的责任？ 学生：要是具体情况而定。根据不同情况，对违法行为的处罚分别有警告，罚款，赔偿损失，责令限期改正、拆除、排除危害，停业、搬迁，关闭，以及对违法公务人员给予行政处分；对构成犯罪的，要追究刑事责任。
教师：大家看一个案例，岳某看法自家的林木为什么会构成犯罪？他违反了哪部相关法律？
学生读书、探讨回答。
学生：岳某砍伐自家的水杉属于国家一级珍贵植物，有“活化石”之称。岳某未取得采伐许可证，其行为构成非法采伐珍贵树木罪。
教师：这件事给我们什么启示？ 学生：我们要学法、知法、守法。
教师：大家继续看书上的两个案例。某工厂烟囱排放浓烟，污染河流，使水质恶化，违反了哪部法律？犯罪嫌疑人捕杀藏羚羊违反了那部法律？
学生：第一个案例中属于违反《大气污染防治法》，第二个案例属于违反《野生动物保护法》并触及了刑法。
教师总结：为了保护环境，维护人类与自然的和谐，世界各国都采取了许多重要举措，制定了切实可行的法律法规，我们不仅要遵守法律法规，更要从自我做起，关爱自然，保护自然。 课下作业：我们应该怎样从自身做起，是人类与大自然和谐相处？可以结组讨论、查找资料，最后总结归纳撰写一篇500字左右的小论文。 分享：
第16篇：男女朋友相处公约
男女双方相处公约
为保证双方避免不必要的摩擦，和睦共处，共同创造美好的生活，在本着男女平等的前提下，双方约定如下：
1、双方必须开诚布公，不得对对方有任何的隐瞒以及欺骗。若出门远行或出差等，必须时刻保持手机开机，定时向对方汇报情况。
2、双方原则上都不许跟异性好友单独相处，必须在有伴的情况下才能赴约。如有特殊情况，必须征求对方意见并得到允许后方能赴约。
3、双方财务必须透明并由女方掌管。男方每月的收入需转予女方，女方每月给予男方日常开支。如有特别支出，男方需向女方申请并得到女方同意后方可使用。
4、原则上不能吵架，说话声音不得超过50分贝。吵架不当着父母，亲戚，邻居以及朋友的面吵，在公共场所给对方面子。
5、不管谁对谁错，只要一吵架，男方必须先轻声轻气哄女方一次，女方才能马上冷静下来，否则女方一看到男方哇啦哇啦女方也忍不住哇啦哇啦，一旦造成严重后果，全部由男方负责。
6、在家里吵架不准一走了之，实在要走不得走出小区，不许不带手机和关机。
7、尊敬对方的父母长辈，吵架不开心不能对父母无礼。
8、有错一方要主动道歉，无错一方在有错方道歉并补偿后要尽快原谅对方。
9、双方都有错时要互相检讨，认识到错误并道歉后由男方主动提出带女方出去散心。
10、要出气不准砸东西，只能吃东西，实在手痒只能砸枕头。
11、吵架尽量不隔夜，晚上睡觉时男方必须主动抱女方，女方生气百般推让男方也不能就此放弃，一定要哄到女方睡着，做上美梦。。。
12、每周都要给对方按摩一次，因为大家经常吵架都很辛苦，男方手艺不好的话可以跟盲人师傅学，严禁和发廊女学！
13、吵架时男方不准挂电话，如果挂了要马上打回去，并表示歉意，吵架时女方如果挂了电话，男方必须在1分钟内打给女方，电话不通打手机，总之不能气绥，屡挂屡打，但是女方也要给男方面子，每次挂电话次数不大于5次。
（公约条款暂时为以上这几条，可由女方无理由无时间限制的更改，男方有权利提出异议，但是异议是否被采纳最终解释权在女方手里）
男方签名：YYY女方签名：XXX
第17篇：婆媳相处之道
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婆媳相处之道
婆媳难处是个千百年来不息的话题，为什么？本人的观点不知是否正确。。
一、婆媳之间没有血缘关系，要靠互敬互爱维系，关系脆弱，极易破裂。。
二、封建社会，女性大多没有经济来源，依靠夫家养活自己，作为回报，要担负起家庭劳动的任务。那时，婆婆在家庭中的地位如同现在单位的领导，媳妇对婆婆的做法不满意，也是敢怒不敢言。所以媳妇受压制也只能默默忍受。若不能忍受，就要被休，无法生存。那时的婆媳关系是婆婆居高临下，媳妇唯命是从。历史上恶婆婆的传说就多一些。现代女性已经经济独立，不需要夫家养活，由于工作、育儿、家务繁忙，使之身心疲惫，为婆家做家务和孝敬公婆的时间有限。作为退休在家的婆婆，如果沿用旧社会的一套，要求媳妇，那就不可避免婆媳之战。所以，现代人认为好像媳妇不如传统那样有孝心了。凶媳妇成了婆媳关系被议论的主角。。
三、作为既是儿子又是丈夫的婆媳关系“媒介”，没有当好婆媳关系的和事佬。。 至于经济、性格、生活习惯、处事方式等，我认为也是一方面，但不是主要的，如果以上三点处理好了，也许婆媳就好处了。。 #婆媳关系##美丽婚恋#。 爱乐活婆媳关系。 www.daodoc.com
婆婆，你看家务一直是我在做哦是
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好媳妇!
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第18篇：同学之间相处
由于适应导致的问题中，人际关系问题对新生来说更为普遍，特别是寝室人际关系。由于彼此之间的生活习惯的不同和相互误解，致使生活在这一团体中同学感觉特别别扭。有的同学被室友孤立感到很苦恼：“也不知怎的，可能是我不大注意自己说话方式。我感到大家开始用讽刺的口吻跟我说话；我若无意说了哪位同学，大家就一起帮她。我感到很苦闷，觉得回宿舍也没有什么意思，怕说错话引起更大的麻烦。所以每天很早起床，背着书包到教室看书，晚上很晚才回宿舍，有时即使看不进去，也不愿回宿舍，就顺着操场逛，一圈又一圈，估计快要熄灯了才回宿舍。”而那些生活在对立面的同学也难过：“我们宿舍的一位同学很过分，不过她现在已经被孤立了，但我现在也感到很压抑，因为宿舍气氛不好，形成对立局面。其实，我觉得那位同学也不是一无是处，也很想和她说话，但大家都不理睬她，我若主动与她好，势必也造成也那样的结果，不被大家所理睬。”还有一部分同学，即使没有这种情况，也觉得在宿舍不是很开心：“我们宿舍关系还可以，没有争吵，但大家都很客气，没有什么话好说，觉得挺闷的。”这可能是新生都可能遇到的问题。怎样处理好这类问题，理顺同宿舍同学间的关系呢？
首先，要正视这一问题，多找自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响。“远亲不如近邻。”但对当代大学生来说，“近邻”往往不一定能“先得和睦”，反而因为交往的频繁，同学个性和阅历的差异，造成各种摩擦和冲突。学生对于寝室矛盾的反映意见，突出地表现在各种各样的零碎小事中：乱扔垃圾、制造噪音、计较小钱、随便吸烟、作息紊乱、言论霸权和亲密过分等等。若自己有不妥的地方，可以适当调整自己的生活习性；改变自己的说话方式，以他人可以接受和理解的方式进行。
其次，争取多沟通多交流。不要因为大家有些误解而避免交流和沟，而应主动与大家沟通，参与大家的讨论与活动。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。
其三，心胸宽广，对别人多加理解和包容。一个新时代的中学生应海纳百川，多吸收别人的优点；对他人的缺点，应多加理解和包容。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿于怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该和解的和解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如说，搞好自己的学习。
再次，真诚地对待他人。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。只有播种真诚，展现真实的自我，才会收获别人的真诚。因为人们无意识中在遵守“人际关系互惠”原则，你袒露真诚的程度，会得到相应的回报。有的人害怕自己的缺点被别人看到会影响自己在别人心上中的形象。心理学研究表明：人们并不喜欢一个各方面都十分完美的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些小小缺点的人最受欢迎。所以你不用太在意自己的缺点，对这点要有足够的信心。
最后，发自内心地赞美他人。学会欣赏、赞美他人，每天至少说一句让人感觉舒服的话，比如：“你太棒了！“你这个发型很好看！”这种赞美的话语会给被赞杨者带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围所有人带来快乐。“快乐”，则会消融人际关系的僵局，使寝室关系变得融洽。
把握人际距离
按理说应该是交往得越深就越容易相处，人际关系也越好。可事实上并非如此。许多人都有这样的经验和体会：亲密的人际关系经常发生摩擦和矛盾，反倒不及初次交往容易。为什么？
很简单，就是人们忽略了一个\"度\"的问题。对人际距离的把握应注意以下几个方面：
首先要尊重别人的隐私。不论多么亲密的人际关系，也应彼此保留一块心理空间。人们总以为亲密的人际关系特别是夫妻之间、父母与子女之间似乎不应当有什么隐私可言。其实越是亲密的人际关系越是要尊重隐私。 这种尊重表现为不随便打听、追问他人的内心秘密，也不随便向别人吐露自己的隐私。过度的自我暴露虽不存在打听别人隐私的问题，却存在向对方靠得太近的问题，容易失去应有的人际距离。
其次要有容纳意识。容纳意识要求我们尊重差异，容纳个性，容纳对方的缺点，谅解对方的一般过错。\"水至清则无鱼，人至察则无徒\"。清澈见底的水里面不会有鱼，过分挑剔的人也不会有朋友没有容纳意识，迟早会将人际关系推向崩溃的边缘。
最后要懂得运用距离效应。距离效应是指由于时间的阻隔，彼此间有了距离；一旦把距离缩短，重新相聚，双方的感情得到最充分的宣泄。所谓“小别胜新婚”也是这个原理。
距离有时是情感的添加剂。可见，有时距离的存在也能给人以美的享受。因此，应当培养自己拉开一定距离看他人的习惯，同时也不要时时刻刻把自己的透明度设置为百分之百。内心没有隐秘足显自己的坦荡，但因此失去了应有的人际距离，无形中为以后的人际矛盾种下祸根，这就不是明智之举。
A:我是个非常内向的人，从高中是就总是和同学关系不好，到了大学我跟宿舍的好几个人都不说话，我非常想改变这种状态，我高中是因此影响了高考，现在一想到人际关系我就害怕，很紧张，尤其是想到以后工作了会不会还是这样，我现在真的很害怕，很苦恼．遇到问题我又总是逃避，现在都从宿舍搬出来了，我该怎么办？
BHL:由于适应导致的问题中，人际关系问题对新生来说更为普遍，特别是寝室人际关系。由于彼此之间的生活习惯的不同和相互误解，致使生活在这一团体中同学感觉特别别扭。有的同学被室友孤立感到很苦恼：“也不知怎的，可能是我不大注意自己说话方式。我感到大家开始用讽刺的口吻跟我说话；我若无意说了哪位同学，大家就一起帮她。我感到很苦闷，觉得回宿舍也没有什么意思，怕说错话引起更大的麻烦。所以每天很早起床，背着书包到教室看书，晚上很晚才回宿舍，有时即使看不进去，也不愿回宿舍，就顺着操场逛，一圈又一圈，估计快要熄灯了才回宿舍。”而那些生活在对立面的同学也难过：“我们宿舍的一位同学很过分，不过她现在已经被孤立了，但我现在也感到很压抑，因为宿舍气氛不好，形成对立局面。其实，我觉得那位同学也不是一无是处，也很想和她说话，但大家都不理睬她，我若主动与她好，势必也造成也那样的结果，不被大家所理睬。”还有一部分同学，即使没有这种情况，也觉得在宿舍不是很开心：“我们宿舍关系还可以，没有争吵，但大家都很客气，没有什么话好说，觉得挺闷的。”这可能是新生都可能遇到的问题。怎样处理好这类问题，理顺同宿舍同学间的关系呢？
首先，要正视这一问题，多找自己身上存在的问题及对宿舍人际关系造成的影响。“远亲不如近邻。”但对当代大学生来说，“近邻”往往不一定能“先得和睦”，反而因为交往的频繁，同学个性和阅历的差异，造成各种摩擦和冲突。学生对于寝室矛盾的反映意见，突出地表现在各种各样的零碎小事中：乱扔垃圾、制造噪音、计较小钱、随便吸烟、作息紊乱、言论霸权和亲密过分等等。若自己有不妥的地方，可以适当调整自己的生活习性；改变自己的说话方式，以他人可以接受和理解的方式进行。
其次，争取多沟通多交流。不要因为大家有些误解而避免交流和沟，而应主动与大家沟通，参与大家的讨论与活动。只有这样才能更好地了解自己和他人，消除彼此之间的误会，加强相互的理解和信任。
其三，心胸宽广，对别人多加理解和包容。一个新时代的中学生应海纳百川，多吸收别人的优点；对他人的缺点，应多加理解和包容。平时对一些生活中出现的鸡毛蒜皮的纠纷，不要太耿耿于怀，该忘的忘，该原谅的原谅，该和解的和解，不要太放在心上。所谓“大事聪明，小事糊涂”，把有限的精力用在做主要的事情上，比如说，搞好自己的学习。
再次，真诚地对待他人。俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”。只有播种真诚，展现真实的自我，才会收获别人的真诚。因为人们无意识中在遵守“人际关系互惠”原则，你袒露真诚的程度，会得到相应的回报。有的人害怕自己的缺点被别人看到会影响自己在别人心上中的形象。心理学研究表明：人们并不喜欢一个各方面都十分完美的人，而恰恰是一个各方面都表现优秀而又有一些小小缺点的人最受欢迎。所以你不用太在意自己的缺点，对这点要有足够的信心。
最后，发自内心地赞美他人。学会欣赏、赞美他人，每天至少说一句让人感觉舒服的话，比如：“你太棒了！“你这个发型很好看！”这种赞美的话语会给被赞杨者带来快乐，引起积极的情绪反应。情绪具有传染性，即也会传染给周围的人给周围所有人带来快乐。“快乐”，则会消融人际关系的僵局，使寝室关系变得融洽。
把握人际距离
按理说应该是交往得越深就越容易相处，人际关系也越好。可事实上并非如此。许多人都有这样的经验和体会：亲密的人际关系经常发生摩擦和矛盾，反倒不及初次交往容易。为什么？
很简单，就是人们忽略了一个\"度\"的问题。对人际距离的把握应注意以下几个方面：
首先要尊重别人的隐私。不论多么亲密的人际关系，也应彼此保留一块心理空间。人们总以为亲密的人际关系特别是夫妻之间、父母与子女之间似乎不应当有什么隐私可言。其实越是亲密的人际关系越是要尊重隐私。 这种尊重表现为不随便打听、追问他人的内心秘密，也不随便向别人吐露自己的隐私。过度的自我暴露虽不存在打听别人隐私的问题，却存在向对方靠得太近的问题，容易失去应有的人际距离。
其次要有容纳意识。容纳意识要求我们尊重差异，容纳个性，容纳对方的缺点，谅解对方的一般过错。\"水至清则无鱼，人至察则无徒\"。清澈见底的水里面不会有鱼，过分挑剔的人也不会有朋友没有容纳意识，迟早会将人际关系推向崩溃的边缘。
最后要懂得运用距离效应。距离效应是指由于时间的阻隔，彼此间有了距离；一旦把距离缩短，重新相聚，双方的感情得到最充分的宣泄。所谓“小别胜新婚”也是这个原理。
距离有时是情感的添加剂。可见，有时距离的存在也能给人以美的享受。因此，应当培养自己拉开一定距离看他人的习惯，同时也不要时时刻刻把自己的透明度设置为百分之百。内心没有隐秘足显自己的坦荡，但因此失去了应有的人际距离，无形中为以后的人际矛盾种下祸根，这就不是明智之举。
第19篇：如何与人相处
《如何与人相处》演讲稿
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！首先，在开始我的演讲前，我给大家讲个小故事来引入我今天的演讲主题。 有一个人作了一个梦，梦中他来到一间二层楼的屋子。进到第一层楼时，发现一张长长的大桌子，桌旁都坐着人，而桌子上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人能吃得到，因为大家的手臂受到魔法师咒诅，全都变成直的，手肘不能弯曲，而桌上的美食，夹不到口中，所以个个愁苦满面。但是他听到楼上却充满了欢愉的笑声，他好奇的上楼一看，同样的也有一群人，手肘也是不能弯曲，但是大家却吃得兴高采烈。原来每个人的手臂虽然不能弯曲，但是因为对面的人彼此协助，互相帮助夹菜喂食，结果大家吃得很尽兴。
这个故事告诉我们，在生活中没有一个人可以不依靠别人而独立生活，这本是一个需要互相扶持的社会，先主动伸出友谊的手，你会发现原来四周有这么多的朋友。在生命的道路上我们更需要和其它的肢体互相扶持，一起共同成长。
那么在这个主张张扬个性的时代，每个人都拥有不同性格的现实生活中，我们不但需要学会与他人相互扶持，也要学会与人相处。所以今天我要演讲的主题是如何与人相处。
与人相处我们要学会尊重。
有一个人经过热闹的火车站前，看到一个双腿残障的人摆设铅笔小摊，他漫不经心的丢下了一百元，当做施舍。但是走了不久，这人又回来了，他抱歉的对这残障者说：「不好意思，你是一个生意人，我竟然把你当成一个乞丐。」过了一段时间，他再次经过火车站，一个店家的老板在门口微笑喊住他，「我一直期待你的出现，」那个残障的人说，「你是第一个把我当成生意人看待的人，你看，我现在是一个真正的生意人了。」
你怎么看一个人，那人可能就会因你而有所变，你看他是宝贵的，他就是宝贵的。一份的尊重和爱心，常会产生意想不到的善果，我们身边除了父母亲外，还有好多可以尊重的人，你的老师，你的室友，你的同学，那些每天为我们打扫校园的清洁工，为我们送水的叔叔等等。所以朋友们，不妨用心来看待这个世界用心去尊重每一个人及自已，你将会发现，自己及周遭的人都有着无穷的潜力。这就是尊重的力量。
有位老师进了教室，在白板上点了一个黑点。他问班上的学生说：「这是什么？」大家都异口同声说：「一个黑点。」老师故作惊讶的说：「只有一个只有一个黑点吗？这么大的白板大家都没有看见？」
你看到的是什么？每个人身上都有一些缺点，但是你看到的是那些呢？是否只有看到别人身上的黑点；却忽略了他拥有了一大片的白板(优点）？其实每个人必定有很多的优点，换一个角度去看吧！你会有更多新的发现。
孔子曾说过：“三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之”。所谓的善是指好的值得我们学习的方面，也就是我们经常提到的在为人处事上的一些好的方面，每个人都有自己的优点，只有几个人走在一起，其中必然有值得自己虚心学习和借鉴的东西。 作为未来的管理者的我们，不能采用晕轮效应去看待他人，要学会全面的看待一个人，这样才能与他人更好的相处。
除了以上这两个小故事体现出来与人相处是我们要学会尊重和要善于发现他人优点之外，我们还要懂得站在他人角度想问题。特别是我们现在生活在一个偌大的集体当中，我们除了班上的一员，还是系里的一员，更是校里的一员。我们参加好多的活动，不一定每一个你都是喜欢的，但是我们不能随意的去浪费了组织者的心血。有时候如果你认为一项活动你十分不满意，其实你可以从不同角度去思考一下。不要仅仅地从自身出发，可以从组织者的角度看看。有时候同样的状况下，当我们从自己的角度去看时，就会产生不同的心态。站在别人的立场看一看，或换个角度想一想，很多事就不一样了，你可以有更大的包容，也会有更多的爱。
希望大家能通过我的演讲，从身边的小事做起，懂得与人相处，懂得如何更好的与人相处。我的演讲到此结束，谢谢大家
人与人相处之道
人与人相处就象是照镜子,你对着镜子笑,镜子里的人就对着你笑;你对着镜子哭,镜子里的人就对着你哭。如果你希望别人对你笑,你就一定要对别人笑。只要你始终保持笑容,就一定会得到同样灿烂的笑容。
在相处中能令你感到轻松、惬意、愉快，能让你感受到真实自我的人才是你真正的朋友。 维持和谐关系的关键就在于懂得互相迁就,让双方的心理都达到一种平衡。在平常的人际交往中,人们往往对自己所付出的记得比较清楚,而容易忘记别人对自己的付出,这就是人们的心理容易感到不平衡的原因。不要在意别人如何对待你,多记住别人的好处,你就会感到快乐。 整天如怨妇似得觉得每个人都背叛你利用你的人,永远都不会快乐.而且有这种思想的人他自身也不会是多么宽容的人,不要埋怨别人对你的要求多,其实有不少对你有要求的人往往是喜欢你的人。人与人之间一旦陷入“互相要求”的境地,也就是双方关系恶化的开始。凡事多要求自己,少要求别人,多看看自己,少看看别人,这样才能让自己与他人都感到心情愉快。
与人和谐首先你要允许别人比你强,其次你要尊重、宽容别人的个性,再者你要善于发现、学习别人的优点,在交往中避开别人的不足。另外一点就是不要让别人对你仁至义尽,你也不要对别人仁至义尽。仁至义尽会使人对彼此的关系彻底失望。所以,要与人长久交往就要不断的付出,但不要做到仁至义尽的地步。
你想要人家怎样对待你,你就应该怎样对待人家.觉得别人对你不好的时候,先别急着生气,得想想自己是不是也是这样对待别人的,自己没做到的事就少要求别人,没有人有那个义务无限度的照顾你,陪伴服从你,如果你身边有个很会为他人着想,宽容,能帮的忙都会尽力的朋友,请千万要珍惜,不要把他的付出当做是理所应当,你也应该有所感激,同时也应宽容他的一点缺点!
人与人相处，我认为最重要的基础是尊重，其他还有宽容，感恩，诚实守信，乐于助人等等。
人首先得尊重自己，要自重，要有羞耻之心，要对自己有所要求和约束。然后也才懂得尊重别人。自尊才能自强，别人也才能看得起你。懂得自尊自重的人是自信的，也是无敌的，任何时候，面临任何考验都不轻言放弃，是生活的强者，也是受人尊敬的。
任何情况下，首先要尊重人，不管是家人，长辈，小辈，还是朋友，恋人，同事或陌生人。不要眼里只有自己，人应该让人尊重，不是让人害怕、讨厌。自己的言行要叫人心服。眼里有别人，尊重人，言行就不同了，结果就是能赢得别人的尊重。听到不同意见，你可以不同意对方的观点，但要尊重对方的人格，尊重别人发表不同观点的权利，哪怕对方很卑微、弱小。每一个生命都是值得尊重的，我们都知道尊重动物生存的权利，保护动物，何况是尊重高等动物——人呢。
给彼此空间，是尊重彼此的表现。是与人相处之道的硬道理。 自己的观点不能强加给别人，即使自己说的是真理，那也得 让别人有消化理解的时间，如果别人不能理解，也不要给别人以高压，恨铁不成钢也罢，生气也罢，甚至气急了骂人“猪头”之类，都是不尊重对方人格，不给别人空间的行为了。人与人都需要相互学习，别人总都有自己不具备的优点，允许讨论，甚至争论，但自己的观点不要强加于人啊！ “己所不欲，勿施于人”。
和睦相处，以和为贵。俗话说，争一争面红耳赤，让一让海阔天空。互相谦让一点。诚恳待人， 互相关心互相帮助。不拘小节真情为重，不保持距离，善待别人，以诚相见
做什么事要对自己有信心，也就是自信。不要因为别人说了什么，就不敢去做，不要活在别人的话语中，凡事先想后做，三思而后行，不可性急，要有耐心, 心胸宽广。
闲谈莫论人非；静坐常思己过。在和同学相处的过程中，始终以此为准则。相信你会与同学的关系相处得非常融洽。 俗话说得好：病从口入，祸从口出。 如果同学之间多一些宽容和理解，同学关系也就不会那么难处了。 凡事想开一点。 和同学之间保持一定的距离，才是最美的。退一步海阔天空。我觉得要想和同学相处愉快，秘诀还是那句老话，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。
赢得好人缘的八大诀窍：
1尊重别人 2乐于助人 3心存感激 4共频共振 5真诚赞美 6诙谐幽默 7大度宽容 8诚恳道歉
与人和谐相处的方法是：
一、忍：一个人在盛怒时所说的话，容易伤害到别人，也容易造成磨擦，所以如果我们能忍一时之气，就不会造成无谓的纷争。就像拳头，不要急着打出去，才能凝聚力量；眼泪，不要轻易流出来，才是真正的悲愤。一时的气话往往造成不堪设想的后果，因此千万不要在盛气之下轻易发言，能忍一句，自然祸根从此无生处。
二、饶，切莫与人争强弱,人生就像一场戏，尽管剧中曾经风光、繁华过，一旦落幕，一切归于寂静。所以在人生的舞台上实在没有什么值得争强好胜的，有时候让人一步就是自己的胜利，所以做人要有“得饶人处且饶人”的涵养与心量。
三、耐：忍，不是懦弱的表示；忍，是勇者的象征。一个人能够忍耐一时，坚持下去，纵使一时的不如意，终将成为过去。所以我们与人相处，只要能忍耐，就能转逆境为顺境。
四、退：人生的旅途上，不一定要每一步都向前。回头是岸，能退一步想，海阔天空；凡事退一点，不但留给别人一点余地，也是自己的一种修行。
第20篇：与陌生人相处
在千转曲折的人生道路上，我们很难预料下一秒，在一个莫名的转角处我们会遇到什么，会看到什么。我想现实中绝对不会像偶像剧中，或童话故事里那样总是有着让人惊叹的美好奇遇，生活总归是现实，生活得太虚幻只是自己人生的一种践踏。而我呢，对这个懵懂的社会却依然存在憧憬，恐惧这个未知的社会。直到遇到„„他。
坐在公交车上，慢慢的等待着回到自己温暖的家，一直在外读书的我，把每次回家的机会都当做是人生的一大“美事”。暖暖的阳光乖乖的照在身上，手里拿着郭敬明的《小时代》，细细的品味着，呵，这样的享受可真是让人着迷啊。“咚”，一个人很粗鲁的坐在了我的旁边，乍一看，身上还穿着校服呢，学生还这样，真不知是什么德行。
“这书我也看过，就是没啥感兴趣。”他很不屑的甩出一句话，“你不感兴趣，与我何干。” 我也不示弱。“别生气，我并非故意惹你生气，我为了追这趟车，可把我累的！”我这人并不是喜欢和陌生人接话的，有时甚至会惧怕这种感觉，所以我一语不搭。他也看出了我的“害怕”，便没再和我说话。公交车依然在缓慢的前进，不知怎么的我觉得回家的路好远好远，一直没有到达，我把眼睛轻轻的闭了起来，听着周围的一切动静。
“你其实不需要害怕和陌生人搭话，并不是每个陌生人都是不安好心。也有真诚的只是和你说句话而已，你不能总是无视陌生人的一切啊。”我知道他是对我说的，我有些接受不了一个陌生人对我讲道理，或许那还不算是道理，我睁开眼瞄了他一眼，他并没有住嘴，“我们都是学生，我能理解一个还未踏入社会的学生对陌生人的反感，但在社会中，适当的倾听别人说话是对另外一个人的尊重，那么一个陌生人向你求助，你也会置之不理吗？”当时我听得很清楚，很认真，几句话我好像听了好久，久得我耳朵都发鸣了，我陷入了沉思，心里也静的发凉，他看起来比我大不了多少，可我感觉自己比他不成熟太多，他是对的。
“哧”他要下站了，他把他的座位让给了一个刚上来的老奶奶，在他要下车的那瞬间，我大声喊了声“谢谢”，我不再像刚才，我对他投向了我第一次对陌生人感谢的笑，那个笑我相信我会铭记很久，那样的笑，是割除我与陌生人界线的笑，没有任何杂质，简单却深奥的。而，社会生活中就是因为存在这样的笑，才使我们对生活有了更多的期许。
