推荐第1篇：我想去看海
不一样的卡梅拉——我想去看海
内容简介
小鸡卡梅拉厌烦透了鸡窝里的平凡生活，她幻想着外面的世界。做一次长途旅行是她的第一个梦想，在海的另一边，她结识了火鸡皮洛克，并且把他带回了家，他们俩生下了一只粉色的小鸡——卡梅利多。
卡梅利多的梦想就更多了，他想拥有一颗星星，可是却意外的结识了一群外星鸡„„有一天，鸡窝里发生了一件灾难性的事件，太阳不见了，卡梅利多的爸爸也将面临着失业的危险，卡梅利多决定要找回失落的太阳，挽救鸡群„„整个故事内容极具创意，充满想象色彩，插图精美，小鸡卡梅拉和卡梅利多的形象惹人喜爱。
作者简介
克利斯提昂·约里波瓦（ChrisianJolibois）今年有325岁啦，他的妈妈是爱尔兰仙女，这可是个秘密哦。他可以不知疲倦地编出一串接一串异想天开的故事来。为了专心致志地写故事，他暂时把自己的“泰诺号”三桅船停靠在了勃艮第的一个小村庄旁边。并且，他还常常和猪、大树、玫瑰花和鸡在一块儿聊天。
一、教学目标：
1师生通过多种形式的读，感受故事的有趣、离奇，激发学生课外阅读的兴趣。2借助图画想象图画书空白处的的内容，丰富学生的想象力，提高学生表达能力。3学习卡梅拉做事坚持到底、不怕困难的精神，培养孩子独特的个性。
二、教学准备：绘本书课件音乐
三、教学过程：课前故事会
（一）启发谈话引入课题
师：今天，老师要给大家讲个有趣的故事，想听么？要求：仔细听，认真想，大胆说，好么？
1出示卡梅拉图片。这是谁？板书：这是与众不同的小母鸡卡梅拉（板书）。 在你眼里母鸡是干什么的？
2师：连小朋友都知道，母鸡就是下蛋的，不下蛋怎么能行呢？可是卡梅拉就最反对下蛋，她认为下蛋是最最无聊的事儿，她觉得生活中应该有更好玩的事儿！ （出示幻灯一1）你想知道她的故事么？来让我们一同走进《我想去看海》。
（二）猜测故事激发兴趣
1从封面上你知道了什么？2看看卡梅拉，你猜测一下故事是怎样的？
3作者资料：1（出示幻灯）文：克利斯提昂·约里波瓦（Christian JOLIBOIS）,法国作家、演员、导演。
2（出示幻灯）图：克利斯提昂·艾利施，他就像是一只勤奋的小鸟，喜欢到处涂涂抹抹的水彩画家，他有一大把很酷的秃头画笔，还带着自己的素画本去过许多没人知道的地方，整天还幻想着去海边和鸬鹚说话呢。
3让我们一起去看看故事到底是怎么样的吧？
（二）卡梅拉的愿望
1（出示幻灯2）师：现在是下蛋的时间了，这可是小鸡们第一次下蛋。那么多小鸡都在下蛋，你觉得哪里最有趣？看着可爱的小鸡，鸡妈妈们高兴坏了，再看卡梅拉一个人在干什么？她心里会怎么想？
2（出示幻灯3）师读P6,看第7页想象你觉得佩罗还会给卡梅拉讲什么故事？再看卡梅拉的神情是怎么样的？（着迷）
3师：听着这些神奇、美妙的故事，卡梅拉就想到了去看海。（出示幻灯4没文字）继续读故事
8、9。一天晚上,又到了回鸡窝的时间了,其他小鸡都跟着爸爸妈妈走了,只有卡梅拉她说:指导读„„.我想去看大海(教师随机点评,”你让我听到了与众不同的卡梅拉”,你让我听到了卡梅拉的强烈愿望„„)
4（出示幻灯5）听到卡梅拉想去看海，反应最强烈的是谁？爸爸的表情你能用一个词来说么？（愤怒、怒发冲冠、暴跳如雷），鸡爸爸干吗那么生气呢？出示幻灯6其他的鸡呢？什么表情，仔细看看插图。小结：绘本里有许多精彩的插图，仔细看图，能帮助我们更好地读懂课文。听了大家的话，她会对自己说什么？
5师小结：心里有了美好的愿望，就一直要坚持下去。
6练读12页（不！我就要去看海，马上就去！）
（三）卡梅拉的行动
1（出示幻灯7）师继续读12~15。
2（出示幻灯8）师：看图，说说在途中她可能会遇到哪些困难，她是怎样克服的？想象，在途中她可能会遇到哪些困难，她又是怎样克服的？（随机渗透卡梅拉不怕困难、勇敢）
3（出示幻灯9）师读17页，小结：面对那么多的困难，卡梅拉不害怕，勇敢地前进。
4（出示幻灯10）“哇~~~~大海”读一读，是（谁说小鸡只能待在鸡窝呀，太美了，谁再读）
5听~（卡美拉觉得经历那么多的困难，太值得了。）
6（出示幻灯11）读一读书中的句子。读出震惊、兴奋的语气。（提示卡梅拉一直生活在鸡窝里，现在看到那么壮观的景象）
7（出示幻灯12）老师继续读20
8（出示幻灯13）老师继续读22，卡梅拉还会碰到什么惊心动魄的事情呢？ 9学生在音乐声中看书。（把精彩的部分多看一遍 ）
10交流。看精彩插图。
（1）（出示幻灯14）
28、29页卡梅拉在干什么？她为什么要拼命下蛋呢？
（2）（出示幻灯15）34页卡梅拉在干什么？（3）哥伦布.
（4）（出示幻灯16）
42、43 卡梅拉会对鸡爸爸鸡妈妈说什么？联系前面鸡爸爸会对卡梅拉说什么？其他鸡呢？（5）卡梅利多
11定格最后一幅图，介绍整套书。这套书的系列名就叫《不一样的卡梅拉》，全套6本，每本都以第一人称的口吻来命名，如《我想去看海》《我想有颗星星》《我想有个弟弟》《我去找回太阳》《我爱小黑猫》和《我能打败怪兽》，从书名上看，就充满了个性和天真的想法，看到书名就可以想象出这些小鸡有多么和别人不一样，让人感觉一下子拉近了距离，心动不如行动，赶快去阅读吧！
卡梅拉开心吗？最开心的事情是什么？为什么回来了妈妈说她是大姑娘了？„„
师：我觉得它要感谢那个救他的船队„„
生：不是，是大海把卡梅拉冲上去的！/他们还想吃他呢„„/是卡梅拉自己救自己的„„
师：哦，原来，这种幸运也是要靠自己努力才能有呀，是吧？
推荐第2篇：我想去看海读后感
导语：书是人类获取知识的源泉，提高人们素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。下面是小编为大家带来的我想去看海读后感，希望大家喜欢。篇一：我想去看海读后感
我看了一本书名叫《不一样的卡梅拉：我想去看海》。
书里有有一只小母鸡叫卡梅拉，她拒绝下蛋，想去看大海。晚上她朝着梦想中的大海走去，她看到了大海，被巨浪卷到了船上，给她带到了美洲新大陆。卡梅拉认识了小公鸡皮迪克，他们一起回到了家。第二年春天他们生了第一个孩子，取名叫卡梅利多。
卡梅拉非常勇敢，她有自己的理想，并朝着自己的理想努力奋斗。
我要向卡梅拉学习。
篇二：我想去看海读后感今天，我读了一本《我想去看海》，这本书主要讲了一只叫卡梅拉的小鸡，她不甘心和别的小鸡一样每天的下蛋，她听一个朋友讲大海的故事，所以她的梦想一直就是想去看大海，为了实现自己的梦想，卡梅拉吃了很多很多的苦，最后卡梅拉终于走到了大海，实现了自己的理想。
读了这本书，我明白了一个道理，我们每个人都应该向卡梅拉学习，都应该有自己的梦想，然后为了实现自己的梦想去努力奋斗，最终都会获得成功的。同学们，让我们共同加油吧！
篇三：我想去看海读后感卡梅拉她想去看海，爸爸不让他去，可是又一天晚上她去看哥哥妹妹爸爸妈妈最后一眼，她就离开了家，刮风下雨卡梅拉还是坚强的去看海，最后她终于看见了一艘轮船，船上的人说”把卡梅拉的毛拔了，把她煮一煮“，卡梅拉说：”我每天给你们下一个蛋，你们别吃我，好吧！“
我知道，我要向卡梅拉学习，卡梅拉刮风下雨她也不怕被淋湿，卡梅拉很勇敢。最后她实现了自己的愿望，她很开心。
推荐第3篇：我想去看海杂文随笔
我想去看海，想去感受那份平静。
我想去看海，想去听听海的咆哮。
我想去看海，想呼吸迎面而来的海风。
我想去看海，想尝尝那咸咸的味道。
我想去看海，想穿着帆布鞋人字拖在海边撒欢。
我想去看海，想静静的躺在海边感受那份不被世俗打扰的安宁。
我想去看海，想穿着白色裙子赤着脚丫打着转嬉笑玩耍。
我想去看海，想在沙滩上赤足奔跑，感受捡贝壳的乐趣。
我想去看海，想赤着脚一步一步走过去留下兴奋的脚印。
我想去看海，想在海边尽情的歌唱、拍照、戏水，没有任何约束的释放心中开心。
我想去看海，就仅仅只是想去看海。
从小生活在黄土高坡的地方，小河几乎都没有，更别提美丽的大海了，从小就有个梦，想去看海，不管是一人，俩人，还是三人都行，我就是想去看看海。
当然也听说现实中的海不像电视里那样漂亮，不像电视里那样天蓝，不像电视里那般优美，可我就是想去看看海。
出来好几年了，去的地方并不少，可从来没有真正去看过海。
突然就想去了，很想很想去，奈何工作不允许，只能等五一小长假了。
想去看海，想一整天都沉浸在看见海的欢乐中。
我喜欢海，因为我喜欢蓝色，我喜欢蓝色，是因为我喜欢海，就这样。
曾经我说我想去看海，一直推脱着没去，朋友去上海玩，回来的时候专门帮我带了海螺，告诉我，把海螺搭在耳朵上可以听见海风，我有点不信，但还是照做，竟然真听到了心心念念的海风，这声音太让人陶醉了，谢谢，真感谢，等我去海边的时候一定带上这枚海螺一起去。
推荐第4篇：《我想去看海》读后感（优秀）
这本书讲的是，主人公卡梅拉。小鸡们都要下蛋了，只有卡梅拉不下蛋，因为它想去看海。下面是小编给大家整理收集的带我去看海读后感，希望大家喜欢。
带我去看海读后感1
我读了一本好看的书，这本书是《不一样的卡梅拉》之《我想去看海》，这本书讲述了一个美丽的故事：
从前，有一只与众不同的鸡，她是一只有理想的鸡，她叫卡梅拉，她的理想是去看海。她最爱听鸬鹚佩罗讲大海的故事。一天晚上，卡梅拉趁爸爸妈妈睡着了，偷偷地溜出鸡舍，翻过了大山，走过了独木桥，好不容易来到了海边。她饿了，就吃点虾米；她在沙滩上玩沙子，玩烦了，就跳下了海，她在海里冲浪、扑腾、尿尿，玩得很开心。晚上，她想爸爸妈妈了，可是，她趴在木板上漂在海里，完全迷路了。
突然来了三只大船，船上的人把她拉了上去。可是，船长却要吃了她，她灵机一动：“我给您下蛋吃行吗？”从来没有下过蛋的卡梅拉忍住疼痛，克服恐惧，每天给船长下蛋吃，才保住了性命。
船终于到了岸边，却是南美洲的新大陆！卡梅拉结识了新的朋友——火鸡皮迪克，也就是她后来的老公。他们幸福地生活在一起，并一起返回了卡梅拉的家乡。
这个故事的结局是我看的故事中经常见到的结局，当然，我非常喜欢故事中拟人的手法，非常有趣。而且，我从故事中还学到了：只要有梦想，就勇敢地向前冲！
带我去看海读后感2
今天，我读了一本书——《我想去看海》。
这本书主要讲了小鸡卡梅拉一直都抱有“生活中肯定有比睡觉更好玩的事”的信念，她听到了好朋友鸬鹚佩罗讲的关于大海的故事，于是决定去看海……一路上遇到了很多的危险，卡梅拉都有自己的努力和智慧化险为夷，最后她实现了自己愿望。
这本书讲了两个道理：一是每个人都要有自己美好的理想和愿望；二是只要坚持努力的去做，自己的理想和愿望就一定会实现。
在生活中，我也遇到过类似的事情。我一直想在真正的大海中游泳。但是我从小就很怕水。为了实现这个愿望，我勇敢的参加了游泳班，在胡教练的指导下，我克服了心里的恐惧，不断地练习，终于学会了标准的“蛙泳”。爸爸妈妈为了奖励我的勇敢和努力，带我去了威海，我也实现了在真正的大海里游泳的愿望。
同学们，只要我们勇敢和努力，心中的梦想就一定能实现。
带我去看海读后感3
今天我读了《我想去看海》这本书，书中主要讲了卡梅拉和皮迪克两只小鸡的故事。
卡梅拉不想按部就班的和其他小鸡一样下蛋，因为它听过很多海的故事，所以它想去看海，它把自己的想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈没有同意，于是它独自悄悄地走了。
去海边对于小鸡来说，可不是一件容易的事。卡梅拉一路上遇到了很多困难，但它不气馁，依然继续前行，最后终于看到了大海，它高兴极了。可没过过久，又有一件事不幸的发生了，由于海岸线的消失，他无法回家，还被船员抓上了船并要煮了它，卡梅拉很聪明，它用每天给船员们生一只蛋的方法使它安全来到了海的另一边，还在那里认识了另一只小鸡皮迪克，它们幸福的生活在一起。
读完了这本书，我被卡梅拉的勇敢和聪明所感动，我也要向卡梅拉一样勇敢，和不怕困难的勇气。
推荐第5篇：我想去看海300字读后感
《不一样的卡梅拉：我想去看海》读后感300字
（一）
这本书讲的是，主人公卡梅拉。小鸡们都要下蛋了，只有卡梅拉不下蛋，因为它想去看海。
卡梅拉轻轻跳下床它，卡梅拉看了一眼爸爸妈妈然后它就走了。它走呀走呀，卡梅拉终于走到了大海，它在心里想，比佩罗说的还要好，卡梅拉玩起了冲浪，到了晚上，卡梅拉想回家了可是它找不着，它就在一个木板上睡觉。
一天早上，三艘漂亮的大帆船出现在海面上，一个巨大的浪，把它卷进了哥伦布的大帆船里头，哥伦布准备把卡梅拉身上的毛全拔光，然后把它煮在锅里吃，卡梅拉着急地说我保证每天早上都给你下一个蛋，它一会儿蹦、一会儿跳，后来它终于下了一个蛋。等它下完第三十一个蛋的时候，它终于看到岸了，它碰见了一个新朋友，叫皮迪克，它们成好朋友形影不离，等卡梅拉要回家的时候皮迪克也要跟它一起回家，它们俩后来结婚了，生了一个聪明可爱的宝宝，名字叫卡梅利多。卡梅利多长大了，它想要颗星星。
《不一样的卡梅拉：我想去看海》读后感300字
（二）
今天我读了《不一样的卡梅拉/我想去看海》的故事，故事讲了：卡梅拉不喜欢下蛋，就想去看海。卡梅拉的爸爸没有听过比这更愚蠢的话了。晚上，卡梅拉偷偷的推开门去看海了，她在大海里玩耍，笑啊笑个不停。可是，当他回去的时候，她找不到家了。这时，她被海浪卷上了圣母玛利亚号的甲板。哥伦布要煮了她，卡梅拉说每天早上给他下蛋。当他们找到新大陆的时候，皮迪克一家收留了她。他们在一起快乐的生活。有一天，卡梅拉想家了，皮迪克也要跟着走，几个星期后，卡梅拉带着皮迪克回到了自己的家。第二年春天，卡梅拉生了第一个孩子，这只小公鸡粉嫩粉嫩的，他们给小公鸡起了一个好听的名字“卡梅利多”。几个月后，卡梅拉叫卡梅利多睡觉，卡梅利多却说：“睡觉睡觉，总是睡觉，生活中还有比这更还玩的事情呢！”
《不一样的卡梅拉：我想去看海》读后感300字
（三）
今天我读了《我想去看海》这本书，书中主要讲了卡梅拉和皮迪克两只小鸡的故事。
卡梅拉不想按部就班的和其他小鸡一样下蛋，因为它听过很多海的故事，所以它想去看海，它把自己的想法告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈没有同意，于是它独自悄悄地走了。
去海边对于小鸡来说，可不是一件容易的事。卡梅拉一路上遇到了很多困难，但它不气馁，依然继续前行，最后终于看到了大海，它高兴极了。可没过过久，又有一件事不幸的发生了，由于海岸线的消失，他无法回家，还被船员抓上了船并要煮了它，卡梅拉很聪明，它用每天给船员们生一只蛋的方法使它安全来到了海的另一边，还在那里认识了另一只小鸡皮迪克 ，它们幸福的生活在一起。
读完了这本书，我被卡梅拉的勇敢和聪明所感动，我也要向卡梅拉一样勇敢，和不怕困难的勇气。
推荐第6篇：我想去看海教学设计
一、观察封面、扉页
交流：同学们，今天翟老师给大家带来的故事是——（生读），
1、请同学们看封面，你发现了什么？（我看谁有一双会发现的眼睛！）
一只正在翻墙的调皮小鸡——你知道它是谁吗？（一只小鸡，卡梅拉。）
2、介绍故事题目、作者。（作者是：法国作家克利斯提昂 约里波瓦，可利斯提昂 艾利施）
这本书获奖记录：01年法国瑟堡青少年图书大奖；03年法国高柯儿童文学大奖；03年法国乡村儿童文学大奖；亚马逊网站五星级童书。
看来这本书很棒啊，让我们首先感谢两位作者——谢谢他们给我们带来了这么好的一本书。
3、版权页后面的一页：最好的书都是送给一个人，或者献给一个人的。同学们也可以写一本书，送给最亲爱的人哦。
二、听故事，随机设疑。
下面就让我们走进卡梅拉，认识不一样的卡梅拉。
（一） 第一环节
1、出示第一幅图：这里都有谁？他们在干什么？（这是一群母鸡，现在是下蛋时间，这可是小鸡们第一次下蛋，看，有的疼得哇哇直哭！看，这个小鸡正在把自己刚刚下的蛋捧给妈妈，她们之间会说些什么？）
小鸡都在妈妈的指导下努力地下着蛋，只有小鸡卡梅拉拒绝下蛋。
你能找到哪个是卡梅拉吗？她有没有在练习学下蛋？（没有）
下蛋，下蛋，总是下蛋！她生气地说，“生活中应该还有更好玩的事可做！”
她不喜欢练习下蛋，它更喜欢做什么呢？猜猜！
佩罗的故事讲得怎么样？你从那里看出来？（讲的绘声绘色、声情并茂、手舞足蹈）
听着佩罗的故事，卡梅拉听的入神了，她在想什么呢？
3、出示第三幅图：一天晚上，又到了该回鸡窝睡觉的时间。
同学们，当你突然有一天对爸爸说：“今天我不想去上学！”你的爸爸会有什么反应？
4、出示第四幅图：当卡梅拉说出自己的想法，她的爸爸是怎么说，怎么做的？
5、出示第五幅图：无助的卡梅拉被爸爸生拉硬拽地拉回到了窝里。
（二）、第二个环节：
1、出示第七幅图：独自在黑夜里前行，在暴风雨中走过悬崖上的独木桥——她需要克服什么困难？——恐惧；为了实现心中的追求和愿望，她勇敢地伸开自己的翅膀，顶着风雨，卡梅拉在黑夜里勇敢地前进?? a观察中间图：走啊，走啊！她走了很远很远，。你能说说现在的卡梅拉是什么样子的吗？（她疲惫不堪，狼狈不堪，脏兮兮）她已经累的筋疲力尽，她那双可怜的小脚，已经快没有知觉了。可她依然紧紧的用手抓住岩石向上攀登，看到眼前的卡梅拉，你想对她说点什么？ b、观察下面图：（教师手指太阳）这是什么？说明什么？早上，当卡梅拉站在沙丘顶上时，眼前的一切，让她吃惊得简直不敢相信这是真的?? 卡梅拉瞪大眼睛，张大了嘴巴，猜猜看！她发现什么了，让她如此吃惊？
“好美呀！”她喊道，“比佩罗说的还要美！”
卡梅拉会做些什么呢？
你能用个词来形容一下此时的卡梅拉玩得怎么样吗？
同学们，如果是你，你现在的心情又是怎样的？你会做些什么？
哇、哇、哇！爸爸！妈妈！卡梅拉又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的，没有一个声音回答她。卡梅拉太累了，不一会儿，她就躺在木板上睡着了，只有天上的一轮明月，照着她孤零零的身影。
（三）、第三环节
2、出示第12幅图：“哈，一只小鸡！把这个小东西的毛拔干净，煮来吃！”船长命令道。
当船长发出这样的命令，刚刚被巨浪卷上甲板的卡梅拉此时会作出怎样的反应？
“够了！我不想听你的废话，”哥伦布发火了，“把它拿去煮了！”
听了哥伦布的话，卡梅拉此时会有怎样的反应？（观图——睁大眼睛，她害怕、胆战心惊、惊恐万分、心急如焚）
看来事情不象卡梅拉想象的那么简单，她眼看就要有生命危险了，面对生死攸关的紧急时刻，卡梅拉会怎样应对呢？让我们一起来看看。
“等一等，船长，”卡梅拉急中生智，“鸡蛋！”“为了丰富您的早餐，我保证每天早上下一个鸡蛋，这可是专为您下的呀！”她紧张得牙齿直打颤，心想：怎么办呀？我可从没下过蛋，妈妈又不在身边教我。
现在唯一能救她性命的，就是每天要给船长下一个蛋。这对于一个鸡来说，应该不是很困难的事，可为什么卡梅拉却紧张得牙齿直打颤？
（以前她没有做好自己应该做的事情，她没有掌握好应该属于自己的一技之长。正所谓“书到用时方恨少呀”
接下来的日子，卡梅拉开始尝试下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰卧??凡是能想到的方法都用了。
蛋，还是没有能下下来。你看卡梅拉怎么了？（大哭）是什么让她哭得如此伤心，她此时会想些什么呢？
（后悔没有好好练习下蛋，没有听爸爸妈妈的话，如果以前好好练习，就没有今天的痛苦了）
可是，哭又有什么用呢？哭过后的卡梅拉擦干眼泪，继续她的下蛋练习，蹦、跳、爬高、倒立、仰卧??哈哈！成功了！很简单嘛！我下了一个蛋！我下了一个蛋！
她高高举起自己下的蛋，高兴极了 ！
3、出示13幅图：
（观图：此时的卡梅拉好悠闲，没有了刚到甲板上时的恐惧和紧张。她为什么能这么幸福地坐在甲板上晒太阳？——她有了自己存在的价值，她活得有价值。）
板书：有价值的生命才是有意义的。
“啊，一只白色的小母鸡，真漂亮啊！”
卡梅拉走向前，有点胆怯地打了声招呼：“你好，我叫卡梅拉??”
“我叫皮迪克??”
“啊，真的吗？从那么远的地方来！”
“你的毛可真红啊，皮迪克??”
“你也很漂亮，卡梅拉，来，我带你去见我的爸爸妈妈吧。”
“爸爸，妈妈！看我带谁来和我们一起吃晚餐了？”
夜晚，大家为了迎接贵宾卡梅拉，在家里举行了盛大的宴会。
“皮迪克？我想问问你??为什么你们这里的鸡，屁股都是光光的？”
“都是因为印地安人，把我们尾巴上最美丽的羽毛，都拿去做头冠了。”“卡梅拉，跟我来，带你去个好地方，可别让人发现了我们！”“太棒了，等一下，我可以再拿些黄色的糖果吗？”“这不是糖果，是玉米！”（补充：玉米是美洲特产，我们吃到的玉米是后来到我们中国来的。）
他们一边走，一边聊天，“卡梅拉，你有兄弟姐妹吗？你的家是什么样的？”卡梅拉来劲了，大谈起自己的老家和好朋友鸬鹚佩罗。
她可真有趣，皮迪克在心里暗想。
：嗨??卡梅拉??“
“什么事？皮迪克??”
“如果你愿意，明天我带你参观一下我的家乡。” 皮迪克带着卡梅拉，四处游玩。（美洲特产：仙人掌）
他们有说不完的话，都觉得从来没有这么快乐过。
4、出示第14幅图：
皮迪克，我怎么听到有——————哈哈，看这对小情人??！
（四）第四环节
1、出示第15幅画：
时间过的真快。哥伦布又要扬帆远航了。皮迪克深深爱上了卡梅拉，他决定和她一起走。
皮迪克依依不舍地和家人告别。（观图：妈妈伤心地哭了，“辛辛苦苦养大的孩子，就这么远走高飞了。”那么坚强的鸡爸爸的眼角也挂着泪花，可他为了孩子的幸福，还是微笑着与自己心爱的孩子告别。船已经驶出很远了，可爸爸妈妈依然挥动着他们的手臂。那是怎样的一份不舍呀。
2、出示第16幅图：
几个星期后，卡梅拉带着皮迪克高高兴兴回家了。
（观图）见到久别重逢的卡梅拉，家人都有怎样的表现？卡梅拉呢？
家人对皮迪克也表现出了欢迎。
3、出示第17幅图：第二年春天，卡梅拉和皮迪克生下了他们的第一个孩子，一只很可爱的小公鸡，他们决定给他起名叫卡梅利多。
几个月后?? 观图：卡梅利多在干什么？
“卡梅利多？该回家了！”卡梅拉呼唤着宝贝儿子。“再等一分钟，妈妈，我在看天上亮晶晶的星星呢。”
“该睡觉了！”
“睡觉，睡觉，总是睡觉！真没劲，我才不要和其他的小鸡一样呢，就知道睡觉！”卡梅利多反抗道，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事??”
观察图画：这个画面你感觉熟悉吗？就如当年的那个卡梅拉！不一样的卡梅拉，不一样的卡梅利多！
4、出示第18幅图：
“我想有颗星星！”
三、总结：
同学们，故事读到这儿，你知道卡梅拉那里与别人不一样吗？
心中有追求，不甘心过平淡、平庸的生活。
有战胜困难的勇气。
卡梅拉成功的关键是：他有自己独特的想法和见解，不人云亦云。
一、观察封面、扉页
交流：同学们，今天翟老师给大家带来的故事是——（生读），
1、请同学们看封面，你发现了什么？（我看谁有一双会发现的眼睛！）
一只正在翻墙的调皮小鸡——你知道它是谁吗？（一只小鸡，卡梅拉。）
2、介绍故事题目、作者。（作者是：法国作家克利斯提昂 约里波瓦，可利斯提昂 艾利施）
这本书获奖记录：01年法国瑟堡青少年图书大奖；03年法国高柯儿童文学大奖；03年法国乡村儿童文学大奖；亚马逊网站五星级童书。 看来这本书很棒啊，让我们首先感谢两位作者——谢谢他们给我们带来了这么好的一本书。
3、版权页后面的一页：最好的书都是送给一个人，或者献给一个人的。同学们也可以写一本书，送给最亲爱的人哦。
二、听故事，随机设疑。 下面就让我们走进卡梅拉，认识不一样的卡梅拉。
（一） 第一环节
1、出示第一幅图：这里都有谁？他们在干什么？（这是一群母鸡，现在是下蛋时间，这可是小鸡们第一次下蛋，看，有的疼得哇哇直哭！看，这个小鸡正在把自己刚刚下的蛋捧给妈妈，她们之间会说些什么？）
小鸡都在妈妈的指导下努力地下着蛋，只有小鸡卡梅拉拒绝下蛋。
你能找到哪个是卡梅拉吗？她有没有在练习学下蛋？（没有）
下蛋，下蛋，总是下蛋！她生气地说，“生活中应该还有更好玩的事可做！”
她不喜欢练习下蛋，它更喜欢做什么呢？猜猜！
佩罗的故事讲得怎么样？你从那里看出来？（讲的绘声绘色、声情并茂、手舞足蹈）
听着佩罗的故事，卡梅拉听的入神了，她在想什么呢？
3、出示第三幅图：一天晚上，又到了该回鸡窝睡觉的时间。
同学们，当你突然有一天对爸爸说：“今天我不想去上学！”你的爸爸会有什么反应？
4、出示第四幅图：当卡梅拉说出自己的想法，她的爸爸是怎么说，怎么做的？
5、出示第五幅图：无助的卡梅拉被爸爸生拉硬拽地拉回到了窝里。
（二）、第二个环节：
1、出示第七幅图：独自在黑夜里前行，在暴风雨中走过悬崖上的独木桥——她需要克服什么困难？——恐惧；为了实现心中的追求和愿望，她勇敢地伸开自己的翅膀，顶着风雨，卡梅拉在黑夜里勇敢地前进„„
a观察中间图：走啊，走啊！她走了很远很远，。你能说说现在的卡梅拉是什么样子的吗？（她疲惫不堪，狼狈不堪，脏兮兮）她已经累的筋疲力尽，她那双可怜的小脚，已经快没有知觉了。可她依然紧紧的用手抓住岩石向上攀登，看到眼前的卡梅拉，你想对她说点什么？ b、观察下面图：（教师手指太阳）这是什么？说明什么？早上，当卡梅拉站在沙丘顶上时，眼前的一切，让她吃惊得简直不敢相信这是真的„„
卡梅拉瞪大眼睛，张大了嘴巴，猜猜看！她发现什么了，让她如此吃惊？
“好美呀！”她喊道，“比佩罗说的还要美！”
卡梅拉会做些什么呢？
你能用个词来形容一下此时的卡梅拉玩得怎么样吗？
同学们，如果是你，你现在的心情又是怎样的？你会做些什么？
哇、哇、哇！爸爸！妈妈！卡梅拉又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的，没有一个声音回答她。卡梅拉太累了，不一会儿，她就躺在木板上睡着了，只有天上的一轮明月，照着她孤零零的身影。
（三）、第三环节
2、出示第12幅图：“哈，一只小鸡！把这个小东西的毛拔干净，煮来吃！”船长命令道。
当船长发出这样的命令，刚刚被巨浪卷上甲板的卡梅拉此时会作出怎样的反应？ “够了！我不想听你的废话，”哥伦布发火了，“把它拿去煮了！”
听了哥伦布的话，卡梅拉此时会有怎样的反应？（观图——睁大眼睛，她害怕、胆战心惊、惊恐万分、心急如焚）
看来事情不象卡梅拉想象的那么简单，她眼看就要有生命危险了，面对生死攸关的紧急时刻，卡梅拉会怎样应对呢？让我们一起来看看。 “等一等，船长，”卡梅拉急中生智，“鸡蛋！”“为了丰富您的早餐，我保证每天早上下一个鸡蛋，这可是专为您下的呀！”她紧张得牙齿直打颤，心想：怎么办呀？我可从没下过蛋，妈妈又不在身边教我。
现在唯一能救她性命的，就是每天要给船长下一个蛋。这对于一个鸡来说，应该不是很困难的事，可为什么卡梅拉却紧张得牙齿直打颤？ （以前她没有做好自己应该做的事情，她没有掌握好应该属于自己的一技之长。正所谓“书到用时方恨少呀”
接下来的日子，卡梅拉开始尝试下蛋：蹦、跳、爬高、倒立、仰卧„„凡是能想到的方法都用了。
蛋，还是没有能下下来。你看卡梅拉怎么了？（大哭）是什么让她哭得如此伤心，她此时会想些什么呢？
（后悔没有好好练习下蛋，没有听爸爸妈妈的话，如果以前好好练习，就没有今天的痛苦了）
可是，哭又有什么用呢？哭过后的卡梅拉擦干眼泪，继续她的下蛋练习，蹦、跳、爬高、倒立、仰卧„„哈哈！成功了！很简单嘛！我下了一个蛋！我下了一个蛋！
她高高举起自己下的蛋，高兴极了 ！
3、出示13幅图：
（观图：此时的卡梅拉好悠闲，没有了刚到甲板上时的恐惧和紧张。她为什么能这么幸福地坐在甲板上晒太阳？——她有了自己存在的价值，她活得有价值。）
板书：有价值的生命才是有意义的。
卡梅拉走向前，有点胆怯地打了声招呼：“你好，我叫卡梅拉„„”
“我叫皮迪克„„”
“啊，真的吗？从那么远的地方来！”
“你的毛可真红啊，皮迪克„„”
“你也很漂亮，卡梅拉，来，我带你去见我的爸爸妈妈吧。”
“爸爸，妈妈！看我带谁来和我们一起吃晚餐了？”
夜晚，大家为了迎接贵宾卡梅拉，在家里举行了盛大的宴会。
“皮迪克？我想问问你„„为什么你们这里的鸡，屁股都是光光的？”
“都是因为印地安人，把我们尾巴上最美丽的羽毛，都拿去做头冠了。”“卡梅拉，跟我来，带你去个好地方，可别让人发现了我们！”“太棒了，等一下，我可以再拿些黄色的糖果吗？”“这不是糖果，是玉米！”（补充：玉米是美洲特产，我们吃到的玉米是后来到我们中国来的。）
他们一边走，一边聊天，“卡梅拉，你有兄弟姐妹吗？你的家是什么样的？”卡梅拉来劲了，大谈起自己的老家和好朋友鸬鹚佩罗。 她可真有趣，皮迪克在心里暗想。
：嗨„„卡梅拉„„“ “什么事？皮迪克„„”
“如果你愿意，明天我带你参观一下我的家乡。”
皮迪克带着卡梅拉，四处游玩。（美洲特产：仙人掌）
他们有说不完的话，都觉得从来没有这么快乐过。
4、出示第14幅图：
皮迪克，我怎么听到有——————哈哈，看这对小情人„„！
（四）第四环节
1、出示第15幅画：
时间过的真快。哥伦布又要扬帆远航了。皮迪克深深爱上了卡梅拉，他决定和她一起走。
皮迪克依依不舍地和家人告别。（观图：妈妈伤心地哭了，“辛辛苦苦养大的孩子，就这么远走高飞了。”那么坚强的鸡爸爸的眼角也挂着泪花，可他为了孩子的幸福，还是微笑着与自己心爱的孩子告别。船已经驶出很远了，可爸爸妈妈依然挥动着他们的手臂。那是怎样的一份不舍呀。
2、出示第16幅图：
几个星期后，卡梅拉带着皮迪克高高兴兴回家了。
（观图）见到久别重逢的卡梅拉，家人都有怎样的表现？卡梅拉呢？
家人对皮迪克也表现出了欢迎。
3、出示第17幅图：第二年春天，卡梅拉和皮迪克生下了他们的第一个孩子，一只很可爱的小公鸡，他们决定给他起名叫卡梅利多。几个月后„„
观图：卡梅利多在干什么？
“卡梅利多？该回家了！”卡梅拉呼唤着宝贝儿子。“再等一分钟，妈妈，我在看天上亮晶晶的星星呢。”
“该睡觉了！”
“睡觉，睡觉，总是睡觉！真没劲，我才不要和其他的小鸡一样呢，就知道睡觉！”卡梅利多反抗道，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事„„”
观察图画：这个画面你感觉熟悉吗？就如当年的那个卡梅拉！不一样的卡梅拉，不一样的卡梅利多！
4、出示第18幅图：
“我想有颗星星！”
三、总结：
同学们，故事读到这儿，你知道卡梅拉那里与别人不一样吗？
心中有追求，不甘心过平淡、平庸的生活。
有战胜困难的勇气。
卡梅拉成功的关键是：他有自己独特的想法和见解，不人云亦云。
教学目的：
1、理解诗歌所表达的思想。
2、进一步理解诗歌常用表述方法的运用。
3、欣赏诗歌，加深理解。
4、提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。
教学重难点：
欣赏诗歌，加深理解。提高对诗歌的阅读、写作兴趣，能够尝试比照着写诗。
教学过程：
一、铺垫
抄写课外文章中的描写，也可用自己的语言描述。
二、欣赏
2、再读诗文，理解思想感情在每小节中的体现。
（每小节内容是什么？你读懂了哪些诗句？）
3、赏读诗句，分析各节重点句，体会，读出感情。
第一节：
表达方法（重复与联想）
第二节：
表现方法（排比、比喻）
第三节：
表现方法（拟人、夸张）
第四节：
表达方法（排比、呼应）
三、写作
1、自选诗节，仿照句式，给每小节加上几句。
2、自选题材，尝试写一首诗。选类似的题材，想表达的情感，定各节内容，用表现方式。
推荐第7篇：我想去看海教学设计
一、观察封面、扉页
交流：同学们，今天翟老师给大家带来的故事是——（生读），
1、请同学们看封面，你发现了什么？（我看谁有一双会发现的眼睛！）
3、版权页后面的一页：最好的书都是送给一个人，或者献给一个人的。
（一） 第一环节
1、出示第一幅图：这里都有谁？他们在干什么？（这是一群母鸡，现在是下蛋时间，这可是小鸡们第一次下蛋，看，有的疼得哇哇直哭！看，这个小鸡正在把自己刚刚下的蛋捧给妈妈，她们之间会说些什么？）
你能找到哪个是卡梅拉吗？她有没有在练习学下蛋？（没有）
下蛋，下蛋，总是下蛋！她生气地说，“生活中应该还有更好玩的事可做！”
她不喜欢练习下蛋，它更喜欢做什么呢？猜猜！
佩罗的故事讲得怎么样？你从那里看出来？（讲的绘声绘色、声情并茂、手舞足蹈）
听着佩罗的故事，卡梅拉听的入神了，她在想什么呢？
同学们，当你突然有一天对爸爸说：“今天我不想去上学！”你的爸爸会有什么反应？
4、出示第四幅图：当卡梅拉说出自己的想法，她的爸爸是怎么说，怎么做的？
（二）、第二个环节：
1、出示第七幅图：独自在黑夜里前行，在暴风雨中走过悬崖上的独木桥——她需要克服什么困难？——恐惧；为了实现心中的追求和愿望，她勇敢地伸开自己的翅膀，顶着风雨，卡梅拉在黑夜里勇敢地前进?? a观察中间图：走啊，走啊！她走了很远很远，。 b、观察下面图：（教师手指太阳）这是什么？说明什么？早上，当卡梅拉站在沙丘顶上时，眼前的一切，让她吃惊得简直不敢相信这是真的?? 卡梅拉瞪大眼睛，张大了嘴巴，猜猜看！她发现什么了，让她如此吃惊？
“好美呀！”她喊道，“比佩罗说的还要美！”
卡梅拉会做些什么呢？
你能用个词来形容一下此时的卡梅拉玩得怎么样吗？
同学们，如果是你，你现在的心情又是怎样的？你会做些什么？
哇、哇、哇！爸爸！妈妈！卡梅拉又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的，没有一个声音回答她。
（三）、第三环节
当船长发出这样的命令，刚刚被巨浪卷上甲板的卡梅拉此时会作出怎样的反应？
“够了！我不想听你的废话，”哥伦布发火了，“把它拿去煮了！”
听了哥伦布的话，卡梅拉此时会有怎样的反应？（观图——睁大眼睛，她害怕、胆战心惊、惊恐万分、心急如焚）
（后悔没有好好练习下蛋，没有听爸爸妈妈的话，如果以前好好练习，就没有今天的痛苦了）
可是，哭又有什么用呢？哭过后的卡梅拉擦干眼泪，继续她的下蛋练习，蹦、跳、爬高、倒立、仰卧??哈哈！成功了！很简单嘛！我下了一个蛋！我下了一个蛋！
她高高举起自己下的蛋，高兴极了 ！
3、出示13幅图：
（观图：此时的卡梅拉好悠闲，没有了刚到甲板上时的恐惧和紧张。
“啊，一只白色的小母鸡，真漂亮啊！”
卡梅拉走向前，有点胆怯地打了声招呼：“你好，我叫卡梅拉??”
“我叫皮迪克??”
“啊，真的吗？从那么远的地方来！”
“你的毛可真红啊，皮迪克??”
“爸爸，妈妈！看我带谁来和我们一起吃晚餐了？”
“皮迪克？我想问问你??为什么你们这里的鸡，屁股都是光光的？”
“都是因为印地安人，把我们尾巴上最美丽的羽毛，都拿去做头冠了。
：嗨??卡梅拉??“
“什么事？皮迪克??”
4、出示第14幅图：
皮迪克，我怎么听到有——————哈哈，看这对小情人??！
（四）第四环节
1、出示第15幅画：
时间过的真快。哥伦布又要扬帆远航了。
皮迪克依依不舍地和家人告别。（观图：妈妈伤心地哭了，“辛辛苦苦养大的孩子，就这么远走高飞了。”那么坚强的鸡爸爸的眼角也挂着泪花，可他为了孩子的幸福，还是微笑着与自己心爱的孩子告别。船已经驶出很远了，可爸爸妈妈依然挥动着他们的手臂。
2、出示第16幅图：
（观图）见到久别重逢的卡梅拉，家人都有怎样的表现？卡梅拉呢？
几个月后?? 观图：卡梅利多在干什么？
“卡梅利多？该回家了！”卡梅拉呼唤着宝贝儿子。
“该睡觉了！”
“睡觉，睡觉，总是睡觉！真没劲，我才不要和其他的小鸡一样呢，就知道睡觉！”卡梅利多反抗道，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事??”
观察图画：这个画面你感觉熟悉吗？就如当年的那个卡梅拉！不一样的卡梅拉，不一样的卡梅利多！
4、出示第18幅图：
“我想有颗星星！”
三、总结：
同学们，故事读到这儿，你知道卡梅拉那里与别人不一样吗？
一、观察封面、扉页
交流：同学们，今天翟老师给大家带来的故事是——（生读），
1、请同学们看封面，你发现了什么？（我看谁有一双会发现的眼睛！）
这本书获奖记录：01年法国瑟堡青少年图书大奖；03年法国高柯儿童文学大奖；03年法国乡村儿童文学大奖；亚马逊网站五星级童书。
3、版权页后面的一页：最好的书都是送给一个人，或者献给一个人的。
（一） 第一环节
1、出示第一幅图：这里都有谁？他们在干什么？（这是一群母鸡，现在是下蛋时间，这可是小鸡们第一次下蛋，看，有的疼得哇哇直哭！看，这个小鸡正在把自己刚刚下的蛋捧给妈妈，她们之间会说些什么？）
你能找到哪个是卡梅拉吗？她有没有在练习学下蛋？（没有）
下蛋，下蛋，总是下蛋！她生气地说，“生活中应该还有更好玩的事可做！”
她不喜欢练习下蛋，它更喜欢做什么呢？猜猜！
佩罗的故事讲得怎么样？你从那里看出来？（讲的绘声绘色、声情并茂、手舞足蹈）
听着佩罗的故事，卡梅拉听的入神了，她在想什么呢？
同学们，当你突然有一天对爸爸说：“今天我不想去上学！”你的爸爸会有什么反应？
4、出示第四幅图：当卡梅拉说出自己的想法，她的爸爸是怎么说，怎么做的？
（二）、第二个环节：
1、出示第七幅图：独自在黑夜里前行，在暴风雨中走过悬崖上的独木桥——她需要克服什么困难？——恐惧；为了实现心中的追求和愿望，她勇敢地伸开自己的翅膀，顶着风雨，卡梅拉在黑夜里勇敢地前进„„
a观察中间图：走啊，走啊！她走了很远很远，。 b、观察下面图：（教师手指太阳）这是什么？说明什么？早上，当卡梅拉站在沙丘顶上时，眼前的一切，让她吃惊得简直不敢相信这是真的„„
卡梅拉瞪大眼睛，张大了嘴巴，猜猜看！她发现什么了，让她如此吃惊？
“好美呀！”她喊道，“比佩罗说的还要美！”
卡梅拉会做些什么呢？
你能用个词来形容一下此时的卡梅拉玩得怎么样吗？
同学们，如果是你，你现在的心情又是怎样的？你会做些什么？
哇、哇、哇！爸爸！妈妈！卡梅拉又急又怕地哭喊起来。可四周静悄悄的，没有一个声音回答她。
（三）、第三环节
当船长发出这样的命令，刚刚被巨浪卷上甲板的卡梅拉此时会作出怎样的反应？ “够了！我不想听你的废话，”哥伦布发火了，“把它拿去煮了！”
听了哥伦布的话，卡梅拉此时会有怎样的反应？（观图——睁大眼睛，她害怕、胆战心惊、惊恐万分、心急如焚）
看来事情不象卡梅拉想象的那么简单，她眼看就要有生命危险了，面对生死攸关的紧急时刻，卡梅拉会怎样应对呢？让我们一起来看看。
现在唯一能救她性命的，就是每天要给船长下一个蛋。
（后悔没有好好练习下蛋，没有听爸爸妈妈的话，如果以前好好练习，就没有今天的痛苦了）
可是，哭又有什么用呢？哭过后的卡梅拉擦干眼泪，继续她的下蛋练习，蹦、跳、爬高、倒立、仰卧„„哈哈！成功了！很简单嘛！我下了一个蛋！我下了一个蛋！
她高高举起自己下的蛋，高兴极了 ！
3、出示13幅图：
（观图：此时的卡梅拉好悠闲，没有了刚到甲板上时的恐惧和紧张。
卡梅拉走向前，有点胆怯地打了声招呼：“你好，我叫卡梅拉„„”
“我叫皮迪克„„”
“啊，真的吗？从那么远的地方来！”
“你的毛可真红啊，皮迪克„„”
“爸爸，妈妈！看我带谁来和我们一起吃晚餐了？”
“皮迪克？我想问问你„„为什么你们这里的鸡，屁股都是光光的？”
“都是因为印地安人，把我们尾巴上最美丽的羽毛，都拿去做头冠了。
他们一边走，一边聊天，“卡梅拉，你有兄弟姐妹吗？你的家是什么样的？”卡梅拉来劲了，大谈起自己的老家和好朋友鸬鹚佩罗。
：嗨„„卡梅拉„„“ “什么事？皮迪克„„”
4、出示第14幅图：
皮迪克，我怎么听到有——————哈哈，看这对小情人„„！
（四）第四环节
1、出示第15幅画：
时间过的真快。哥伦布又要扬帆远航了。
皮迪克依依不舍地和家人告别。（观图：妈妈伤心地哭了，“辛辛苦苦养大的孩子，就这么远走高飞了。”那么坚强的鸡爸爸的眼角也挂着泪花，可他为了孩子的幸福，还是微笑着与自己心爱的孩子告别。船已经驶出很远了，可爸爸妈妈依然挥动着他们的手臂。
2、出示第16幅图：
（观图）见到久别重逢的卡梅拉，家人都有怎样的表现？卡梅拉呢？
观图：卡梅利多在干什么？
“卡梅利多？该回家了！”卡梅拉呼唤着宝贝儿子。
“该睡觉了！”
“睡觉，睡觉，总是睡觉！真没劲，我才不要和其他的小鸡一样呢，就知道睡觉！”卡梅利多反抗道，“生活中肯定还有比睡觉更好玩的事„„”
观察图画：这个画面你感觉熟悉吗？就如当年的那个卡梅拉！不一样的卡梅拉，不一样的卡梅利多！
4、出示第18幅图：
“我想有颗星星！”
三、总结：
同学们，故事读到这儿，你知道卡梅拉那里与别人不一样吗？
教学目的：
教学重难点：
欣赏诗歌，加深理解。
教学过程：
一、铺垫
二、欣赏
（每小节内容是什么？你读懂了哪些诗句？）
第一节：
表达方法（重复与联想）
第二节：
表现方法（排比、比喻）
第三节： 表现方法（拟人、夸张）
第四节：
表达方法（排比、呼应）
三、写作
2、自选题材，尝试写一首诗。
推荐第8篇：《我想去看海》教学设计
活动主题：
创意――《我想去看海》
内容简介：
《我想去看海》讲述了：小鸡卡梅拉厌烦透了鸡窝里的平凡生活，她幻想着外面的世界。做一次长途旅行是她的第一个梦想，在海的另一边，她结识了火鸡皮洛克，并且把他带回了家，他们俩生下了一只粉色的小鸡——卡梅利多。卡梅利多的梦想就更多了，他想拥有一颗星星，可是却意外的结识了一群外星鸡……
卡梅利多都还梦想和别人的家庭一样，有几个兄弟，可结果却来了个妹妹……
有一天，鸡窝里发生了一件灾难性的事件，太阳不见了，卡梅利多的爸爸也将面临着失业的危险，卡梅利多决定要找回失落的太阳，挽救鸡群……
整个故事内容极具创意，充满想象色彩，插图精美，小鸡卡梅拉和卡梅利多的形象惹人喜爱。
这个系列绘本在亚马逊网站评为五星级童书，生动有趣的绘画也是该书的最大特色，是值得收藏的一套好书！
活动目标：
1、喜欢并能跟随故事情节积极主动的进入。
2、能够感知故事中小鸡卡梅拉对外面世界的好奇以及她勇于尝试新事物的勇气。
活动过程：
一、回顾手指游戏——小河
师：今天的故事开始之前，我想带小朋友们去听听小河的歌。（放音乐）
师：我认识的小朋友们都喜欢玩儿水，那今天在场的小朋友有谁喜欢在小河里捞鱼？喜欢在小河里光着脚丫走一走？
师：那你们能告诉**你们为什么喜欢水吗？
师：在水里玩儿可以让我们心情变得很好，对了还有水边的沙土还可以挖山洞呢！
师：你们知道什么地方的水边会有很多很多的沙子呢？
师：没错！就是海边，海边比我们这里的沙土还要多，还要好玩儿呢，我们一起来看几张小朋友在海边玩儿的照片吧！（提前搜集参加故事会孩子玩啥图或者去海边照片即可）
师：大海是我们所有人都喜欢的地方!不对不对！就连今天故事里的小鸡卡梅拉也是非常向往去海边玩一玩呢！
推荐第9篇：《我想去看海》好书推荐课教案
《木偶奇遇记》好书推荐课教案
【教学目标】
1、了解《我想去看海》的基本内容，感受卡梅拉在追求理想过程中的勇气、勇敢和坚持的精神；感受卡梅拉来到海边玩耍的乐趣。喜欢卡梅拉，产生阅读本书的兴趣。
2、引导学生在聆听、观察、想象、交流中，感受隐藏在图画背后的内容，享受阅读带来的乐趣，培养学生对图画书的阅读兴趣。
3、培养学生的想象力和口语表达能力。引导学生敢于发表自己读书读图的感受。
【教学重点】 创设情景，让学生喜欢卡梅拉，激发学生阅读本书的兴趣，培养学生阅读图画书的兴趣。
【教学难点】通过老师范读、读图、读句、想象等，让学生进入情景，和卡梅拉一同体验奇妙的旅程，从故事中获得快乐。
【教学过程】
一、动画导入，激发兴趣 课前播放《我想去看海》的动画片
1、小朋友们，刚才我们看的动画片，就是我们最近读的童话故事书——《我想去看海》。这本书好不好？好在哪里？像这种图文并茂的书我们称之为绘本。
2、谁来说说你是怎么来读这本书的？
二、走进《我想去看海》
1、指导学生看封面。（1）了解作者、译者、出版社。（板书：了解作者） （2）介绍《不一样的卡梅拉》系列丛书。
2、了解读书情况。
（1）古人说“读书贵有疑”。这个疑就是疑问，问题的意思。读完这本书，你头脑里有哪些小问号呢？
老师希望小朋友回去再读读这本书，想想还有什么问题，我们下节课再来讨论。
（2）现在老师要考考你们。这本书的主人公是谁？她想去干什么？她看到了吗？这个故事哪个地方给你留下的印象最深刻？作者用生动的语言将这个故事娓娓道来。接下来我们就一起来欣赏文中那些美妙的语句。
3、赏读词句。刚才小朋友说在读这本书的时候做了摘抄，现在请小朋友把你所摘抄的读给同桌听一听。（生读，师收个别学生的摘抄，展示学生摘抄的句子，多种形式读句子。）（对读得好，做得好的奖励“读书之星卡”。）
小朋友们，当我们读书遇到好词佳句时不仅要把它们摘抄下来，还要把它们背下来，储存在我们的大脑里，让我们的知识宝库越来越丰富。 （板书：摘抄积累）
4、看图说话。
这本书，不仅文美，图也美。现在请小朋友们四个人为一组，选一幅喜欢的图，展开想象说一说。（学生交流）好，谁来说说？（请学生发言，点评。对说得好的奖励“读书之星卡”。小朋友们，读绘本，我们要认真看看书中漂亮的插图，自己也来当作者，展开想象说一说、写一写。 （板书：看图想象）
三、课堂总结
通过这节课，老师觉得我们的小朋友越来越会读书了，老师真为你们高兴。
孩子们，当我们读一本书，不但要（了解作者），还要像勤劳的小蜜蜂一样，看到精彩的句子，把他们（摘抄积累）起来。遇到有插图的书，还要（看图想象），自己也来说一说。
这么好玩的故事，小朋友们看完肯定还有好多好多话要说，下节课我们继续交流。
四、板书设计：
我想去看海
推荐第10篇：我想去乡下
我想去乡下
一百年前的中国农村 在灰墙黑瓦的注视下 推开柴门
和一条黄狗打着招呼 穿长袍的老人欢迎我 一个一百年后的读书人
读书人没有银元和繁体字的书籍 咳嗽中都带着金属的声音 以及雾霾和疲软的情欲
院子里有棵很高傲的柿子树 枝桠蔓延
这是晚秋的中午有 很暖和的阳光和炊烟
我想爬树爬上柿子树 爬到和你一样高的位置 和2颗红红的柿子商量 能不能请它们 做我的好友
到我的窗台上亲密交谈 为我的爱人排解恐慌
我见过
在感情的大河里 那个溺水的女人 伸直的手臂 就像你的枝桠 枝桠上空空
霜降后的柿子树一定一定 一定有大大小小的柿子 这是你
穿长裙子的小姑娘告诉我的 我看不见
是因为我的眼睛 正在看另一边
我想去乡下 和你做个邻居
在霜降这个温暖的节气里 一起
吃一个柿子
2014.9.29 老虎是猫
第11篇：我去看海
我去看海
小时候，我常趴在窗口幻想——海那边是什么样的呢？妈妈给我说过：海就在山的后面哦，山后面是海吗？
于是，我怀着一种神秘的幻望有一天我终于爬过了那个山头可是，我却几乎是哭着回来了一一在山的那边，依然是山山那边的山啊，铁青着脸不动给我的想望打了一个零分！妈妈，那个大海呢？
二
在山的那边，是大海吗？
是，用诚念凝成的大海
可是，今天啊，我竟没想到一株从风那边飘来的小苗
却在我的心里扎下了深深地扎下了根是的，我曾一次又一次地想望过
当我爬上那一座座诱惑着我的山顶的时候但我一次又一次地鼓起信心向前走去因为我听到海依然在远方召唤我——那雪白的浪花啊，夜夜奔来
一次又一次湿润了我枯干的心灵……在山的那边，依然是大海
是的！人们啊，请相信一一在不停地翻过无数座山后
在一次次地战胜失望之后
你终会攀上这样一座山顶
而在这座山的那边，就是海呀是一个崭新的世界
在一瞬间照亮你的眼睛……
六年级:加菲猫1号
第12篇：我想去的地方
我想去的地方——温哥华
这个寒假，我最想去的地方是加拿大最西边的温哥华了。因为那里很美，也充满了乐趣。
温哥华的冬天下的雪可大了，而且很漂亮。到了那儿，要是不穿上厚厚的衣服去滑雪，那简直就是白去了。
温哥华的春天可美了。冬天刚过，春季一到，绿树开始发芽长叶，花儿也探出了头，冬青树更是挺直了身体。
温哥华的夏天比较适合去走卡皮兰诺吊桥，可以一试你的胆量。
温哥华的秋天更美了。空气清新，森林环抱，依山傍海，负离子在天空中弥温着一种湿漉漉的味道。
温哥华，我爱你！
第13篇：我想去远行诗歌
如果可以
我想去远行
似放出笼的鸟儿
到那广阔的天空
自由的飞行
如果可以
我想去远行
如一粒随风的种子
去最遥远的地方
悄然的降落
......
如果可以
我想去远行
带着我动听的歌曲
把那开心的事儿
尽情的吐露
如果可以
我想去远行
丢下一切繁杂的工作
在如画的风景里
享受着每刻
如果可以
我想去远行
悠闲的走遍天涯海角
不再每日为学生
心力交瘁的烦恼
如果可以
我想去远行
牵着你温暖的手
走到黎明时太阳升起
至四季的交替
如果可以
我想去远行
留一个梦在心底
为此不舍不弃
第14篇：我想去湘西诗歌
熄灭霓虹闪烁的纷扰
摒弃市井红尘的喧嚣
在静夜隐密的深处
我让自己的梦
翱翔于湘西的青山绿水
/
湘西，美丽的边城——
风清涤尘，花香送影
淡雅禅适，自然轻灵
流云奔泻出地上的江河
流水飞溅开天上的浪花
/
我想去湘西
去观赏端午节五彩斑斓的龙舟
去寻找翠翠和傩送美丽绝伦的爱恋
去体验渡口桥头水上人家的朴实人性
去探访老街店铺吊脚楼内的古典风情
甚至，去闻一闻萦绕在空气中的温柔缠绵的匪气……
/
沿着古老的沅水步入这一篇山水
日暮时的斜阳里白塔砖瓦丝毫未有改变
我震撼于陶渊明的理想
在这里竟然演绎得如此美丽而浪漫——
/
快要入夜的风中
小鼙鼓仍然声声激荡着静静的黄昏
袅袅的白云缭绕着
人类永恒的心灵净土灵魂辋川
/
我想去湘西
想用脚丈量一下大写的人的高度
想用心聆听永不凋谢的田园牧歌
想用一生去白河渡口静对空林
临风听蝉……
第15篇：我最想去的地方
我最想去的地方
摘要：有句很美丽的话说道：“做你想做的梦吧，去你想去的地方吧，成为你想成为的人吧，因为你只有一次生命，一个机会去做所有那些你想做的事。”而我，想做的事情很多很多。想象着在花都巴黎感受万种风情，在普罗旺斯畅游田园风光，在蓝色海岸挥洒本真自我，在博物馆里品味文艺魅力，在米其林餐厅鉴赏舌尖美味。是的，这就是我一直想去的法国。
关键字：法国 巴黎 名胜 美食 红酒 咖啡 人文
巴黎，也许是《巴黎圣母院》的非典型浪漫，也许是《人间喜剧》的末世浮华；有人说她冷漠，有人说她昂贵，有人说她混乱；但时尚与浪漫共存才是巴黎最完美的写照；曾无数次，幻想着在卢浮宫，这个巴黎的心脏的地方欣赏《蒙娜丽莎》、《米罗的维纳斯》和《萨莫特拉斯的胜利女神》镇馆之宝，感受时尚气息下艺术的魅力；幻想着在埃菲尔铁塔，这个巴黎的脊梁为巴黎铸造了灵魂的地方，在铁塔下仰望埃菲尔铁塔直插云霄，登塔俯瞰巴黎全景，感受建筑之美；幻想着在巴黎圣母院，这个巴黎最古老、最宏伟、为欧洲建筑史上具有划时代意义的一笔的地方，感受着仅属于这里的石头交响曲；幻想着在塞纳河，这条巴黎之河上，静静的乘着游船欣赏着两岸的名胜。
幻想着在凯旋门，这个象征着法国军队光荣与胜利的地方，在单一的颜色和精美的浮雕中感受庄严与朴素；幻想着在凡尔赛宫，这座华美而饱经世事的宫殿里，看遍凡尔赛宫500多间厅堂各自不同的装饰风格，感受奢华富丽与充满想象力的建筑设计。幻想着在巴黎歌剧院，这个规模宏大金碧辉煌的大剧院里，感受着浓郁的艺术氛围；幻想着在卢森堡公园，这一座生机盎然、美丽如画的公园，感受着在美迪奇喷泉边谈情说爱的甜蜜；幻想着在普罗旺斯，这一片受到上帝眷顾的土地上，惊叹着这里自然和遗产资源的丰富，享受着熏衣草迎风绽放，微微辛辣的香味混合着被晒焦的青草芬芳。
同时作为一名对美食有疯狂热爱的吃货，怎么能不爱上法国的美食。法国大餐的盛名远扬海外，除了中国人之外，再也没有哪个国家的人像法国人那样享受美食的乐趣了。
法国菜注重新鲜、原味。法国菜选料广泛，主要偏好牛肉、禽类、海鲜、蔬菜等，特别是蜗牛、松露菌、蘑菇、龙虾、鹅肝、鱼子酱；在配料上，酒、橄榄油、鲜奶油以及各式香料是他们的最爱。一顿标准式法国式大餐的上菜顺序主要为冷盘菜、汤类、主菜和甜品。
当然，整顿大餐中，葡萄酒是不可缺少的。吃开胃菜有开胃酒；用餐中也要有酒。一说到酒，就会想到波尔多到卢瓦河谷的葡萄酒之旅，风情万种葡萄成熟的季节尚未到来.不是普罗旺斯,田畔的薰衣草依然开得茂密浓烈,古老神秘的酒窖内，灯光昏暗，幽香袭人,巨大的橡木桶排列得整整齐齐,时间酝酿着葡萄酒的秘密,期待一段精彩的旅程,就像期待开启一瓶未知的美酒,流转于唇舌间的爱恋，欲说还休。
也听老师说过法国人嗜咖啡，已经习惯了富裕和现代生活的人们，开始重新反思失落的许多人生价值，重品味、讲享受、追求自然和休闲的风气渐成趋势，而怀旧的浪潮亦盛行于西欧社会。过去那些咖啡馆常客的儿孙辈们，又一个个自觉不自觉地进到那按照传统风貌修复的老字号咖啡馆里。法国人养成这种喝咖啡的习惯，自觉不自觉地表达着一种优雅韵味，一种浪漫情调，一种享受生活的惬意感。可以说这是一种传统独特的咖啡文化。以后，希望能有这样的机会，在一间既不过分热闹，也不过分冷寂飘着浓香咖啡味的古香咖啡馆，沐浴温暖的阳光，一边品着咖啡，一边想象着当年毕加索和海明威的生活。
最初接触法国是由一部很感人的电影《放牛班的春天》，喜欢具有独特韵味的法语开始，小时候还特别喜欢吃法国的特别硬的面包棒，每次吃都可以使劲的要上好久；小时候会想，法国应该是一个很美好的地方吧。长大了，对法国的印象渐渐加深，风情万种的花都巴黎，美丽迷人的蓝色海岸，盛开着熏衣草的普罗旺斯，美酒飘香的波尔多，戛纳的电影节，I do 的法国之吻戒指，香奈儿的香水，勇敢自由的法国人。一切，都无不加深着我对法国的向往。
虽然提及法国，第一联想就是浪漫：塞纳河边的散步，香榭里舍林荫下的低徊，酒吧里的慢酌，咖啡馆里的细语„„法国式的浪漫无一例外地与鲜花、烛光、香水、拥吻联系在一起。但是却越来越的发现其实法国人的这些对浪漫表达体现了他们对优雅、精致、舒适生活的追求。浪漫已经渗透于法国人生活中的一点一滴。它是一种优雅，一种从容。在法国人的眼中，浪漫已不是为了达到某种情调的可以追求，而是融于生活的每一时刻，每个方面，是一种的现实的生活方式。 这给人的不仅仅是一种物质上的依靠，还是精神文化上的优雅升华。 期待着，那一天，沿著塞纳河漫步，浏览艺术家们丰富色彩的绘画，透过那些精致的铁门，看那些精心照看的花园。累了，在一个安静的公园里面的旧板凳上轻松地休息。躺在青草地上，闻着从巴黎人家厨房里飘出淡淡的菜香。想吃点心的时候，尝尝路边咖啡店的咖啡及点心。找一个巴黎人展开一段会话„„
第16篇：我一直想去的风景
一直想去看看的风景
一直想去看看有些风景，它们在我的心里存在了好久了，把它说出来，就像是真的去旅游了一样，也是把我的梦想整理了一遍。尽管暂时实现不了，但是时不时整理一下，不要让自己的思想闲下来。
看无边无际的大海
想象中的大海总是无边无际，一眼怎么野望不到边的。
那里有着清澈的水，蓝蓝的白云倒映在海水中，还有浪花，那时唱着任贤齐的浪花一朵朵，如果有爱人或男朋友就许下一身一世的诺言或是什么都不说但是我们有着最默契的思想。
最好玩的是沙滩吧，喔，那金色的沙子，握在手中就舍不得放下，还有那各种形状、颜色的贝壳，捡回家做留念，或是做成各种纪念品送朋友亲戚。拣出自己喜欢的做一串风铃挂在窗子边，风一吹来就会传来美妙的乐音，就会想起去海边玩的美好记忆。
还有带着精心制作的许愿瓶去，把自己的愿望写下，装在瓶子里，放在大海里，祈祷着愿望实现。那个愿望可能关于父母、兄弟姐妹、朋友、同学、亲戚、爱着的人或是暗恋的人，或是开心的事或是伤心难过之事，或是祝福或是诅咒都无关紧要，重要的是放下许愿瓶时的美好向往。 另外，在海边最不能不做的一件的事就是撒开脚丫子玩水咯。那个孩子不喜欢玩水呀，尽管我已经不能称之为一个孩子，但我还有一颗童心啊。卷起裤管，让浪花来亲吻我的小脚丫，体验儿童的天真。打水仗是免不了的，才不会在乎衣裤是否会湿呢，还直接就往水里打滚呢，就像孩子，最好带上一个孩子，向孩子学习最基本玩的技巧。
看万里无垠的草原
自小生长在云南的西部，整片的山，一座挨着一座，去看万里无垠的大草原，听说，那里都是平平的草原，那里生长着豪爽的游民，养着肥硕的牛羊马。那是我无法想象的，在我的印象中世界都是由无数的山组成的。当我高中毕业时，算是走出家乡的山，来到了一个不算小不算大盆地，刚来时，这就是我想象中的草原，只是这片土地上无数的人、房屋代替了草原上应有的一切。后来才明白，这不算什么，比这平的地方多得是，山也比我们那还高还大多得是。比起以前，我算是从一个井底之蛙的生存地换到了另一个井，这个井要比原来那个大得多，开始有了再换井的想法。
. 无边无际的平原平坦、广阔，像一个硕大无比的墨绿色的大翡翠圆盘，苍茫浩渺，气魄摄人。 我想我终于知道为什么说在草原生长的人会心胸宽广，为人豪爽，这跟这宽广的草原有关。天天看着这么宽的地方会去计较鸡毛蒜皮的小事呢。
一片连绵不断的平原，在天空下伸展，没有山丘，像风平浪静的日子里的海一样平静。平静的会让人忘了那些都市的纷纷扰扰，一到那就会自然而然省略了那些令人不开心的事。那时，我们的心是归于自然的，就像陶渊明的桃花源，令人心旷神怡。
绿草如茵的草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。 牵匹小马，去河边牧马，和放牧的大叔请教人生的真理，靠近最真的自然。望着成群的绵羊，心里满满的。
雨后的草原，野花竞放，像一块刚浸过水的花头巾，连露珠儿也都是五颜六色的了！ 采一束野花，送给最想念的人，那上面肯定还有露珠呢。想象着收到花的那个人肯定很惊喜，好满足！
一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。夜幕笼罩着草原，一盘圆月从鱼鳞般的云隙中闪出，草原上弥漫起朦胧的月光，像是升腾起来的一片淡淡的银雾。远远地眺望，草地上有团团白云在蠕动，原来这是牧场的羊群，一只只白生生的，肥壮可爱，使草原更加生机勃勃。
啊，这草甸子真是太大了，一望无垠，像一张绿色的大地毯一直铺向天边。碧绿闪光的野草在微风中摇摇曳曳，中间夹杂着一簇簇的小野花。小星告诉我，洁白的是康乃馨，殷红的是百合，深粉的是马兰，浅蓝的是铃挡，金黄的是蒲公英……远远看去，就像绿地毯上绣的花图案。春天，冰雪融化，万物复苏。
平原是辽阔的，一望无垠的黄沙伸展着，直到天边。平原辽阔而且寂静，每日只有一样的阳光蒸晒着，使得地上的黄沙变得焦灼。没有风，没有声息，黄沙发出枯燥的苦味，使人晕眩。
更使人陶醉的是美丽的大草原，在春光明媚、草长莺飞的三月，朋友！如果你来到我们这儿，我想，你一定会被美丽的大草原迷住的。刚刚泛青的草儿偷偷地探出了头，僵硬的土地已经变得像地毯一样柔软，牧民们赶着牛、羊、马来到这大草原上放牧。马儿看到这广阔的草原立即狂奔起来，在草原上尽情地打滚。草原上到处都有一种叫蒲草的草，它的叶子形状有点像柳叶，但比柳叶长
看像珍珠一样的雪
下雪了，窗外是银装素果的白雪，白雪上是成群成群的孩子，他们在扫雪地、堆雪人、打雪仗、嬉戏笑闹，传来一阵阵咯咯的爽朗笑声。再看看他们的脸上红扑扑的，泛着健康的肤色，小手也是红通通的了，但他们不在乎哦，只在乎玩得尽兴。
我虽已不再是孩子，但我还有一颗顽劣的心呀，我也要披上外衣、戴上帽子、围上围巾、穿好鞋子和那些孩子一起玩。我才不在乎手冻僵，脸冻红呢，我要堆好多好多的雪人，他们有我在乎的人和在乎我的，一幅热热闹闹的样子，就像我的生活一样甜甜蜜蜜，多温馨啊！ 长这么大，我还没见过雪呢，他在我的想象中占着很重要的地位。那整个世界是白白的景象，我可以在那一片白的世界里无拘无束的欢笑。那是纯洁的，没被世界上的纷纷扰扰所污染过得。在这，我会忘了我不想记起的事。
看万里长城
不朽的长城，自古有不到长城非好汉的说法。
长城的历史很悠久，经过那么久的历史，那么多的战争，它已是面目疮疡，早已不是当初建筑时那雄壮的样子了。现在我们看到的是裂痕斑驳的墙壁，但在我的心中它比当初还伟大，它维护了我国的多少尊严。登上长城，我会被当初建筑它的人若震撼的，会喜欢长城的。
在波澜壮阔的渤海,在大漠孤烟的塞外,在拔地而起的山岳,在尘土飞扬的古道.飞舞着一条雄伟神奇的中国龙.这就是不朽的长城.
站在亘古的长城,看枫叶正红的山山岭岭.眼前是如诗如画的山峦,脚下是郁郁葱葱的林海.远眺是绵延起伏的疆域,近看是灯火辉煌的京都.
站在瑟瑟秋风中,远望长城古道,阴云密布,狼烟四起.火光中一闪,看杨门虎将,金戈铁马.一路烟尘,挥王者之师扬戈征西.玉门关外,李广的神箭穿云射月,斩落胡虏不渡.
站在如火的骄阳里,看岳家军旌旗招展,战鼓隆隆.喊杀声里,岳母的银针雕刻出不朽的血迹:精忠报国.猎猎风中,这血写的战书,让侵略者闻风丧胆,弃甲丢盔. 站在碧海蓝天的南疆,看郑成功一身戎装.踏风破浪,直捣台湾.还我河山的长啸至今回响在海峡两岸.看林则徐虎门焚烧鸦片燃起的烟火,让入侵者胆寒,让所有的爱国者欢颜.
站在山花烂漫的陌野,听李时珍尝遍百草.那亲吻草叶的声音,惊动了树上的杜鹃.鸣啭声里滴红了山岗.神医捻动银针的坦然,完美了.
站在弥漫着麦香的田野,看神农燃起的炊烟.他把土地的期望,撒满大地原野.华夏儿女接过神农的火种,打磨石器,春种秋收.造纸漂染.在人类文明的路上,一路向前.
站在龙头探海的岸边,看蔚蓝的海天.那潮起潮落的涛声,让人浮想联翩.伟大中国这条巨龙,曾几何时变得千疮百孔,历史的沉思如海浪拍岸.
落后是要挨打的.掘起的中华大地迎来了改天换地的春天.用科技修补龙的脊梁,用智慧梳理龙的鳞片,用振兴完美龙的利爪,用巧手放飞龙的明天.
苏醒吧,不朽的长城,你是中华儿女的信念.腾飞吧,中国龙,你是炎黄子孙的期盼. 你龙盘九州的一声长啸,灿烂了我们的历史.你在战火烽烟中的凤凰涅盘,磨练了我们的意志.你不屈的雄姿震惊了世界,你腾起的明天是不朽的诗篇. 不朽的长城,中国巨龙.我们为你骄傲.为你感动,为你欢欣. 不朽的长城,中国巨龙.我们为你起舞,为你歌唱,为你呐喊.
领略各地乡村小景
生在农村，长在农村，日子虽不怎么富有，可以说还有些艰难，但我还是喜欢那种与世无争的日子。我们父母起早贪黑，虽劳累，但还是很幸福，有种幸福，跟钱无关。
我爱那里，那里经济虽不发达，但环境很好哦，随便一条河的水都可以喝的，更没有那些工厂排放的污水废气，也没有高楼大厦，也没有看不到尽头的车队，也没有趋炎附势那些讨厌的人，也没有无止无尽的工作，也没有上司，也没有下属，我们是平等的。
乡村有最宁静的环境，这儿一片宁和，有人的生存环境，也有鸟的叫声、有各种动物和植物的生长环境，最好的莫过于各种美丽的风景。这里植物和动物和谐的生存在一起，安静而祥和。
想去领略各地不同的风景，我想那些乡村的人、动物、植物，风景也和我的家乡一样美丽。又会每个不同的乡村会有每个乡村自己的特点，我想我也会喜欢，只是不会像喜欢我的家乡那样。那些地方我的家乡在我的心中是最美的。
第17篇：中考作文《我想去唐朝》
【作文原题】阅读下面的材料，按要求写一篇文章
青春年少的我们，总是充满着激情与梦想。有的想去观海，有的想去爬山；有的想去北京，有的想去火星；有的想去探索未来，有的想去拥抱世界„„
请以“我想去______ ”为题作文。 要求：1.将题目补充完整2.除诗歌外，文体不限3.字数不少于600字4.题目或正文如果出现本市人名、地名、校名者，请用××代替。5.不许抄袭套写。
【优秀范文】【范文一】：
我想去草原
有时，看着随风摇晃的绿草，我会情不自禁地想到古人的诗句：天苍苍、野茫茫，风吹草低见牛羊；有时，我也会无尽地遐想草原风貌，好想自己能够早日去草原游玩噢；有时，我还会设想自己有一对翅膀，正飞翔在草原上。真的，大草原在我心中占了好重要的地位。
偶尔，恨自己为什么不是草原上的人，恨苍天为什么不让我出生在草原，生活在草原，繁衍在草原(当然，我并不是厌恶我自己现在所在的地方，只不过是对草原的爱罢了)。爱草原的壮阔，爱草原的美丽，爱草原一切的一切，朋友，试想一下，在天与地似平相接的地方——草原，抬头是湛蓝的天空，洁白的云朵，低头是无际的绿草，成群的牛羊，在风的陪伴下，骑着威风的马儿，驰骋在茫茫绿草之中，难道你不会动心吗？不会想去吗？不会期望它变成现实吗？
草原生活，也太令我爱慕了。住在随时可以移动的帐逢里，脚下是一片绿草，多么舒畅，噢！每天，只要赶着成群的牛羊在大草原喂养，多么自由噢！还可以骑在威风凛凛的马匹上，尽情驰骋，耳边是风的细雨，头顶是阳光的微笑，脚下是碧草的招摇，多么潇洒噢！
（评：如果能把草原生活很环保写出来就更好了）
草原的一望无际更是令我羡慕！放眼四望，找不到边缘，它的宽阔胸襟令我佩服，它容纳了好多好多的人民，它仅管总是被牛羊滥吃，但它总是牺牲自己，养大它们，总是死了再生，对自己的付出无怨无悔，好崇高的心灵噢！（很好，思想深刻）
草原，你是我日夜想着的地方，总有一天，我会来到你的怀抱，在你温暖的怀里美美地享受你给予我的天伦之福！草原，你是我魂牵梦绕的地方，等待着吧！总有一天，你会见到我这个女孩对你永恒的微笑！
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【范文二】： 我想去大唐
如果可以，我一定会到繁华如梦、歌舞升平的大唐去，做一个意气风发、昂扬不羁的大唐男儿。漫步于“黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援”的西蜀栈道，行走在“胡霜如剑锷，汉月似刀环”的阳关，策马飞奔于广袤的大漠，领略“大漠孤烟直”的美丽与孤寂。
我想到大唐去，投身于戍边将领的帐下，做一个足智多谋的幕僚，我也会有他们“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”渴望建功立业的凌云壮志;会有他们“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”为国捐躯、马革裹尸的决心与勇气。但是我不会有他们 “西望长安路漫漫，双袖龙钟但不干”的儿女情长，儿女情长只能将我“亚相勤王甘苦辛，誓将报主静边生”的鸿鹄之志束缚。
我想到大唐去，我也会在滕王阁阎公大会宾客时文思泉涌，不顾吴子章假意谦让，挥毫写就“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的千古佳句。会在与知己相隔天涯、欲见不能时发出“海内存知己，天涯若比邻”的感慨。
我想到大唐去，我会“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，傲然放歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表达对权贵与达官的不屑与讥笑，尽管“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的梦想一次次会破灭，但我不会哀叹，更没有悲吟，坚信 “天生我材必有用，千金散尽还复来。”在浩浩唐风里，将对理想的讴歌，对未来的向往，对人生的礼赞，都融到酒里，飘荡在诗中„„
我想到大唐去，因为只有在这个充满诗意的国度里，我才能自由地飞翔;因为在那个繁盛的世界中，才能装下我有关诗的梦想„„
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【范文三】： 我想去穿越
提起穿越，大家都不陌生吧!近几年，上映了不少穿越的电影、电视剧，而且收视率还挺高。就像《宫》中主人公穿越到了清朝，成龙主演的电影《神话》中主人公穿越到了战国时代。也正是由于这些影响，我才有了穿越的想法。
其实我想穿越到东汉末年，虽然那时烽火连天，三国鼎立，但那时有位杰出的军事家、政治家和诗人——曹操。说到曹操，大多数人都认为他是奸雄。而为何历经千载，穷尽典籍，世人也多慷慨冠之以“奸相”“袅雄”，符合他一生真实写照的“英雄俊杰”“辅弼忠良”却吝啬给予? 看清一个真实的曹操，你就会发现他的伟大之处，之所以想穿越，是能够幻想着看到一个真实的曹操。
如果想客观评价曹操的人生，探根溯源，总不能离开他的成长。当然，祖父曹腾和父亲曹篙的家庭教育也直接影响到他成长的第一步。尽管曹操名留千古，可他祖父却是一个太监，如此奇怪的身世增添了不少话题和揣测。他的祖父曾被称为“千古一宦”，他是历史上唯一一个死后被追封为皇帝的太监。他跟曹操没有直接血缘关系，却不妨碍他成功地在曹操的心中留下永不磨灭的烙印。每当有人说曹操是太监养孙，曹操就会打人，甚至还会杀人。曹操从来都不认为自己是个好父亲，也不是个好丈夫，更不是个好儿子。那么，他唯一做到的，一定是个好孙子。
烟尘累积、历史褪去色彩，关于曹操的纷争从未断过:其中最有名、历时最久的谴责，要算“挟天子以令诸侯”了。说这句话时能不能再多研究一些曹操和他所处的那段历史?董卓倒台，王允被灭，京都百官带着钱粮作鸟兽散。谁都视皇帝和一班老臣是负担和拖累。仅有曹操坚决要迎奉落难困苦的皇帝!难道真是为了“挟天子以令诸侯”吗?“令”过谁?又能“令”得了谁? 曹操的一生充满传奇色彩，我多想去穿越到那个年代，亲眼看看一个真实的曹操。 我想去穿越，穿越到曹操的那个年代。
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【范文四】： 我想去山顶
随着一声僚亮的鸡鸣声，我睁开疲倦的眼睛，起身向窗外望去，几只鸟儿在树枝间嬉笑着、打闹着。我的睡意早已消失，匆忙走向屋外，几只鸟儿由于我的惊吓也飞走了。映人眼帘的是远处一座座山，高高的山上是层层的梯田，麦穗开始泛黄，玉米苗也挺直了腰杆想长得更高„„
我走出村外，向着最高的一座山走去，尽情地呼吸着新鲜的空气，感谢一路上美丽的花儿相伴，它们在微风的吹拂下向我点头问好，我也向着它们挥挥手，以示我的友好。我走在七山的一条小路上，这里有花一草树木，有鸟鸣声，有风吹树叶的沙沙声，我浑然不觉得累，心中很是激动，看着山顶离我越来越近。
不知不觉，我已站在山顶，俯视脚下，小小的村子被群山包围着，几户人家的烟囱里飘出几股淡淡的炊烟，还可以听到村中的鸡鸣声。我再次深呼吸，享受着大自然给予我们的恩赐。坐在山顶上土地的芬芳，用手抚摸路边的花草，感受着人生的另一种状态。
时间过了许久，我仍然坐在高高的山顶上，看着山下的人们劳作、休息，他们就这样日复一日，年复一年。看着人们辛苦劳作，我只觉得是一幅和自然景物很搭配的画卷，而他们自己的内心，我怎能知道呢?不，我是根本无法体会的。为此，我选择了山顶，因为只有这样，我才能时刻记着我无法体会的一种心情;也许只有这样，我才能改变这种无法体会的心情。
人来到这个世上，不是只置身其中，去享受这美景。要知道，我们来这个世上的目的是为了改变这种“风景”! 如果有时间的话，就去山顶走走吧! 4 / 5 【范文五】： 我想去西藏
看到这个题目你一定会问:“去西藏有什么意义?为什么不去梦想的彼岸?” 其实，我想去西藏的方式与众不同，一般人大概是乘飞机、火车去的吧，而我，要骑自行车去。对，你没看错，就是骑自行车去。放心，这不是我头脑发热，也不是异想天开，这个方式已被无数热爱骑行的前辈们验证了无数次。
初二那年暑假，我们全家去青海湖旅游，到达目的地后，天上是蓝天白云，眼前是湖水飞鸟。抬头看天，天空澄澈透明，仿佛一块蓝宝石，天上白云的每一个细节都看得清楚，令人感觉离天空近了不少，对大自然的敬畏在心底油然而生，无端多出一份微妙的神圣感，从那一刻起，我打定主意，一定要去更高、离天空更近的地方去朝圣。
更早些时候，我还听过一首叫《我要去西藏》的歌曲:“„„清晨我挥动自云的翅膀，夜晚我匍匐在你的天堂，生灵顺从雅鲁藏布江流淌，时光在布达拉宫越拉越长。无边的草原放开怀抱，我是一只温顺的绵羊。”后来才知道歌手名叫乌兰托娅。
“在通往拉萨的路土，你会见到一个一个的僧人，他们衣衫槛褛，眼睛内充满了希望，闪烁着信仰的光芒，他们七步一拜，九步一叩，一步一步朝着布达拉宫走去。少则三五年，多则十几年。”这是一本书里的话。我很好奇，究竟是怎样一种力量促使这些虔诚的僧人不辞劳苦，只为去藏传佛教的圣地布达拉宫朝拜。正是这种好奇更加坚定了我去西藏的念头。
最近不是有句话说“世界这么大，我想去看看”吗?是啊，我们生活的世界这么大，有七大洲四大洋，我们怎能偏居一隅，困在祖祖辈辈生活的黄土高原上呢?只有走出去，才可能会发现一些触动我们灵魂的事物，获得只属于我们自己的感悟。
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第18篇：我最想去的地方
香港，是我一直想要去的地方。因为我想吃到世界各地的美食，想看看举世闻名的海洋公园，想感受香港美丽的夜景。
听说，香港是个美食天堂，能够品尝到世界各地的美食。在香港，可以品尝到德国、法国、意大利等国的佳肴，包括东南亚各地的饮食，一应俱全，让游客大饱口福，听着就让人禁不住流口水，真的好想现在就能吃到那些美味无比的可口佳肴。
听说，香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的地方就是举世闻名的海洋公园，公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球，有时趁你没留意，会突然跃出水面，向你点头。不怕告诉你：好几次晚上做梦我都梦见和它们拍照留念呢！
听说，每当夜幕降临的时候，香港就会变成一个灯的海洋，光的世界。港湾里那闪耀的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。马路上一排排一束束车灯，像闪光的长河奔流不息。高路大厦上的霓虹灯光彩夺目，仿佛在向我们这些来自五湖四海的朋友们招手致意。
香港，一个美丽的地方，一个我一直想要去的地方
我最想去的地方
我最想去的地方就是北京了，在我心目中是个神圣的地方，因为那里是我国的首都，也是2008年奥运会的举办城市。2008年多灾多难，还能成功举办一次史无前例的奥运会，真是太伟大了！
北京是一个古老的城市，有故宫，长城，军事博物馆……故宫，是一个旅游景点，在我看来却是一个很神秘的地方，那里是清朝历代皇帝住的地方，那儿一定很美，不知道皇帝住的房子是什么样？穿什么衣服？唉，这些问题只能等我以后去看一看就知道了。
北京的长城就更有名了，是我国古代劳动人民创造的奇迹，是战国七雄中最茂盛的秦国修建的，动用了全国人口中的2001建造的，留传下来了一个传说叫“孟姜女哭长城”。还有一句古话说得好，不到长城非好汉，要是能有机会的话，我也要到长城去当一回好汉吧。 北京的军事博物馆也很有名哦，是中国唯一的大型综合性历史军事博物馆，博物馆的基本陈列有土地革命战争馆，抗日战争馆，抗美援朝战争馆，古近两代战争馆，兵器馆等，军事博物馆里真是太丰富了。
北京真是一个吸引人的地方，只要我有机会就到北京去，你们不想去看一看吗？
我最想去的地方
香港，是我一直想要去的地方。因为我想吃到世界各地的美食，想看看举世闻名的海洋公园，想感受香港美丽的夜景。
听说，香港是个美食天堂，能够品尝到世界各地的美食。在香港，可以品尝到德国、法国、意大利等国的佳肴，包括东南亚各地的饮食，一应俱全，让游客大饱口福，听着就让人禁不住流口水，真的好想现在就能吃到那些美味无比的可口佳肴我最想去的地方作文我最想去的地方作文。
听说，香港还是一个旅游胜地。小朋友们最爱去的地方就是举世闻名的海洋公园，公园里的海豚和海狮表演最为出色。在清澈的池水里，它们一会儿钻圈，一会儿顶球，有时趁你没留意，会突然跃出水面，向你点头。不怕告诉你：好几次晚上做梦我都梦见和它们拍照留念呢！
听说，每当夜幕降临的时候，香港就会变成一个灯的海洋，光的世界。港湾里那闪耀的灯光，像五颜六色的焰火洒落人间。
马路上一排排一束束车灯，像闪光的长河奔流不息。高路大厦上的霓虹灯光彩夺目，仿佛在向我们这些来自五湖四海的朋友们招手致意。
香港，一个美丽的地方，一个我一直想要去的地方。
我最想去的地方
我很喜欢爬山，最喜欢爬的就是大青山。它是我们家乡最美的一座山，并且还是省级森林公园，国家AA级风景区，它以自然生态观光为主，集观光、探险、休闲、娱乐、疗养、会议于一体的特色旅游景区。
今天，天气特别好，是个出游的好天气。我们一家约上姨妈一家决定去爬大青山。一大早，我们就出发了，车把我们放在山门就走了
我抬头往山上望去，好高的一座山，只见山上树木茂盛、绿树成荫，到处绿油油的一片，真让人陶醉，我真想早点爬上山去。看看大青山的全景。
山路弯弯曲曲，虽然不算陡峭，但是往上爬也很吃力，但我们一行人，一边欣赏着道路两边的风景，一边有说有笑，不知不觉，来到了山顶。山顶上好玩的地方可真多呀！有仙姑洞、八仙洞……每个洞都有自己的名字。我看到了一个用竹子做的大水车，用手推动水车，边上的小竹筒就会盛上水，随着水车的转动，竹筒里的水就流到了下面的水池里，站在竹桥上可以看见水池中有两条小鲤鱼，一条白色的，一条黑色的，它们在水中嬉戏，有趣极了。
第19篇：有时我也想去流浪
有时，我也想去流浪
身为一名中学生，习惯于两点一线的单调生活，习惯于听话地爬书山游题海，习惯于每天背诵之乎者也研究XYZ„„。有时，我从教室的窗户里向远处蔚蓝的天际远眺，突然好想去流浪。
有时，我也想去流浪。
抛开一切喧杂、烦恼，也不去想明天该怎么办，只是背着吉他和书籍，穿着帆布鞋，哼着没人懂的调调，踩着摇晃的步子，就凭着青春和放肆，走南闯北，去干真正想干的事。这也许，就是包括我在内的所有青少年有时会萌生的疯狂念头吧。
没有人是真正不掺水的合格达标可以出厂的学霸、学神，他们的背后也有大家所可闻却不可见的汗水、泪水和心酸。不管他们有多么热爱学习，也不管平时在老师和同学眼中如何光鲜亮丽，也会有疲倦的时候。有时，我也会厌倦，厌倦这充满压力的现实世界。
这时，我多想去流浪。 在流浪的途中，我们都是平等的，都是那样不羁，那样纯真。在旅途中，谁都可以走在前头，谁都可以走在最后，随你，随性。无论在前在后，都别有一番风景在心头！
但现实可以这样吗？现实是每个人都不会允许自己掉到后面，也不甘心自己落后。噫，欲戴皇冠，必承其重。既然我累了，我是不是就可以休息一会了呢？
这时，我多想去流浪。
带一个照相机，用镜头记录下一个个感人的瞬间，一幅幅精彩的画面；记录下北国的“千里冰封，万里雪飘”；记录下江南的“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”；记录下塞外的“大漠孤烟直，长河落日圆”；记录下每一次日出日落，每一回潮落潮涨„„映着夕阳的余晖，我走在开满野花的大山谷，鞋底上沾染妖娆的红边。离开时轻轻松松的背囊回来后就会满满当当，里面盛载的是丰富的人生阅历和知识宝藏。
在嘈杂的，没有硝烟的战场上，我心底里响起了齐秦的歌：流浪流浪 „„飘飘荡荡我望眼欲穿， 千万盏街灯都为我点亮„„ 那么，我就做一个流浪者吧，因为这时，我能够换一个心情对待生活。
有时，我也想去流浪！
第20篇：想去海边
想去海边，光着脚丫疯跑在柔软的沙子上
我想乘着想念的飞机，飞到巴黎去看圣母院
我想回到童年，那些幼稚青涩的时光
我想拥有很多很多糖果，然后分给全世界的人
我抛洒着我的想念，我的兴奋，让所有人都快乐
我想让太阳永远不下山，柔柔的日光照耀，然后眯着眼享受
我相信着把愿望写进瓶子扔进海里就有人鱼公主替我实现
我相信只要折一个纸飞机就能放飞梦想
我幼稚的以为童话都有好的结尾，偶像剧都有撕心裂肺
我想把所有所有的幸福定格在一瞬间，时间左右摇摆却永远停留
我总是仰望天空傻傻的想些不切实际的为什么，然后绕的心头成了一个结 我喜欢暗暗的昏黄的色调，有种温暖会被发挥的淋漓尽致
我喜欢悲伤的文字，有种优柔寡断的感觉变成文字敲打在心
我喜欢自己偶尔的心血来潮，这是种长大的悸动和生存的萌芽
我喜欢在下雨天听着滴滴答答的声音，用手触碰微凉的感觉
我喜欢在同伴面前疯疯癫癫，只是为了彰显自己的存在不被遗忘 不喜欢卡布奇诺苦涩的味道，唇间的苦太难受会皱起眉头，
不喜欢过甜的糖果和蛋糕，我会腻死在它的温柔里，然后变成疼痛 不喜欢磕磕绊绊的小青春，殷红的血有种血腥的味道，红的那样鲜艳 不喜欢在冬天坐在电脑前手脚冰冷，瑟瑟发抖，有点无助
不喜欢自己任人欺负然后一声不吭，直到该死的眼泪盈满眼眶
不喜欢为了坚强一直默默忍受，直到惊天动地的震撼
不喜欢一个看着倒着的电影，默默德回忆倒带的记忆
我们拥有的还有很多，不希望直到什么都失去才开始后悔
我有很多朋友，知心的却没有多少，我总是不切实际
我什么都不想付出然后可以得到回报，
我总是逃避，虽然扬起的微笑那么的无奈，可是偶尔是快乐的
想一直保持这种状态，好样的，心态很好
每个人过的生活都是不同的，一出生就注定的
不管怎么样，我们都要去承受，这是要面对的，再逃也逃不了
命运是个很神奇的东西，不如接受未知的安排，好好的活
这是我对我这个年纪的定义，或许成熟了些，可很对
总是想不明白，为什么有些人那么痴，那么的悲哀
有人那么傻的，一直等，等那个不可能的结局
直到头发花白，也等不到那个执子之手，与子偕老
有人那么虚伪的，享受生活，明明心里装满了沉甸甸的悲伤 我以为我很明白了，却总是迷惘，好像是对的又是错的 就是一种感觉，自己认同的感觉，想做什么只跟着心走 我很册老，很白痴，做事不考虑后果
这样的我想大声呐喊，我们骄傲的明天，一样存在， 我们的年华，我们最真实的青春。
