推荐第1篇：描写眼神的句子
描写眼神的句子
1、两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。
2、父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
3、她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们。
4、这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱的母亲，但只在空中寻求，恐怖地回避着我的眼。
5、她单是一瞥他们，并不回答一句话。
6、在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
7、吃力地张开眼睛，眼睛失神，只有那眼珠间或一轮。
8、只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。
9、总是瞪着眼睛，不说一句话。
10、她目不斜视地骄傲地走了。
11、的母亲，但只在空中寻求，恐怖地回避着我的眼。
12、两眼注视空中，出神似的凝想着。
13、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
14、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
15、孩子似的眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。
16、那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了窗外一眼。
17、她那没有精采的眼睛忽然发光了。
18、似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
19、顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
20、但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
推荐第2篇：描写老师眼神的句子
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1、孙蕾老师是双眼皮儿，浓密的眉毛点缀着又大又圆的眼睛，乌黑的头发把她衬托得更美。若你仔细观察，就可以看出：她散发着智慧的光芒的眼睛会说话，就像我们平时说的：“班主任的脸六月的天——说变就变”。
2、老师的眼睛会说话。老师的眼神，常常给我智慧、勇气和希望。我爱谢老师的眼睛!
3、现在教我语文的谢老师有一双明亮的大眼睛。那双眼睛炯炯有神，仔细“听”，还听得到它在说话呢!
4、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
5、老师的眼睛不止有严厉的一面，还有善良的一面呢!比如老师在阅读这一课时，她慷慨激昂，心潮澎湃;当老师讲到“命运对霍金十分残酷„„”时她心情沉重，语气低沉，眼睛里充满泪水，充满期望和怜悯;当老师阅读这一课时又变的憨态可掬。老师的眼睛感情丰富，耐人寻味。
6、任老师有一双明亮又会说话的眼睛。有一次上课的时候，我不由自主地把小飞机拿出来玩儿，不料被任老师看见了。她用严厉的目光望着我，好像在说：“你手里拿着什么呢?”我明白了老师的意思，赶紧把小飞机收起来，重新专心听讲。
7、老师的眼睛，像蓝色的天空。我们是一朵一朵白云。在她的注视下，自由的飘来飘去，老师的眼睛，像一面镜子。能照亮我们的心灵。
8、我的语文老师姓黄，叫黄老师，她长着一双“会说话”的眼睛。当我们表现得十分优异的时候，她的眼睛就会发出会心的微笑，当我们上课时不好好听讲的时候，这双眼睛还会“批评”表现不好的同学，就是这一双“会说话”的眼睛，让我和同学们既喜欢又害怕。
9、老师的眼睛，像夜晚的月亮，我们是一颗颗星星，在老师的微笑里，闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。我们是一条条小鱼，在老师的怀抱里，快乐的游来游去。
10、们的语文老师苏老师有一双令人望而生畏的眼睛。这双眼睛就像“探照灯”一样，经常在同学的身上来回扫射。只要是她上课，同学总是绷紧每一根神经，凝神闭气，小心谨慎。
11、陈老师是我们四年级新来的数学老师。还记得陈老师初次和我们见面时，她用那双炯炯有神的眼睛扫视了一下全班，我们大家望着陈老师那双眼睛，刹那觉得自己的心已和老师的心贴近了许多。
12、透过镜片看老师的眼睛，眼窝稍微下陷，但他的眼睛却放出智慧的光芒，仿佛能看透我们每个人的心理活动，这是让我比较头疼的一件事，害怕老师看出我的小秘密。
推荐第3篇：描写人物眼神的句子
描写人物眼神的句子
1、总是瞪着眼睛，不说一句话。
2、两眼里弥漫着稚气的好奇的光泽。
3、她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。
4、父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明。
5、孩子似的眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。
6、抬起她没有神采的眼睛来。
7、她目不邪视地骄傲地走了。
8、在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。
9、眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。
10、两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。
11、这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱的母亲，但只在空中寻求，恐怖地回避着我的眼。
12、她单是一瞥他们，并不回答一句话。
13、她那没有精采的眼睛忽然发光了。
14、她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳。
15、似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
16、两眼注视空中，出神似的凝想着。
17、她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们。
18、只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事。
19、眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。
20、在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅。
21、她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
22、那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了窗外一眼。
23、但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
24、但通过她的眼睛，从她内心却射出一种用不熄灭的、快乐的光芒。她腰弯得几乎成为驼背，肥肥胖胖，可是举动却像一只大猫似的轻快而敏捷，并且柔软得也像这个可爱的动物奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
25、顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
推荐第4篇：描写眼神的作文[定稿]
描写眼神的作文
眼神
六（1）班 邵雨晴
那事，发生在我们读三年级的时候。
一天放学前，老师告诉我们第二天要去春游，还下发了一张>倡议书，倡议我们少先队员向玉树灾区捐款。放学了，大家一直都在议论着春游的事，却很少有人提及捐款的事。
春游那天，我们一路上欢呼雀跃。刚到景区，同学们马上三五成群地走向了卖纪念品的小摊。刘昊哲一下车就告诉了我，他妈给他带了五十块钱。我们一起走进景区大门，只见刘昊哲眼睛突然一亮，飞快地朝一个小摊跑去。跑到摊前，他一下就拿起了那个高约五十厘米的套娃。我看着他手中的套娃，十分惊叹。套娃的衣服是紫色的，在紫色的衣服上还镶嵌着一条条金色的线条，那炯炯有神的眼睛，长长的睫毛，粉嘟嘟的小脸，真是讨人喜欢！这是一个做工十分精细的套娃，谁看见了都会爱不释手！只见刘昊哲用手不停地抚摸，看得出他十分喜欢。这时有一个游客走过来问：“小朋友，你买不买？不买给我。”刘昊哲先是一愣，随后脸“唰”地一下就红了，支支吾吾地回答到：“我„„再„„看一会儿吧！”他仔细地端详着轻轻地抚摸着慢慢地放了下来，可又如触电般迅速地拿了起来。我以为他决定要买了，于是就问那个老板：“叔叔，这个怎么卖？”
“50元。”
我低声对刘昊哲说：“你带的钱不是够吗？”
刘昊哲毅然放下套娃，走开了。可我看得出他的脸上有一丝遗憾，他是真的很喜欢。
同学们玩得开心，买得也豪爽，玩具、纪念品、小吃„„一样也没有落下。只有我身旁的刘昊哲他一整天都没舍得花一分钱，我还暗地里觉得这家伙真小气。
第二天，我们回到学校才想起了倡议书上的倡议——向玉树灾区捐款。可是我们的零钱袋都已所剩无几或者空空如也！大家都只捐了为数不多的几元而已，完全没有了春游时花钱的豪爽和阔绰。当我们全班同学看着刘昊哲坚定地走向募捐箱，小心翼翼地将五十元放进募捐箱时，我恍然大悟，不禁惭愧起来。老师对全班同学讲了很多，我脸上热辣辣的„„
刘昊哲是一个多么善良的人呀！我想我一生也忘不了他看套娃时的眼神，更不会忘记他走向募捐箱时坚毅的眼神！
推荐第5篇：描写人物眼神的好句好段
描写人物眼神的好句好段
描写人物眼神的好句好段
1、人群中，我不敢去直视你，我怕——我会忘不掉你的眼神。在我低头的时候，你一直都在望着我，在等我的回应，可是我却——不敢。在你扭头的那一瞬间，再也按奈不住心中的悲伤，偷偷的瞟了你一眼，而你去是如此落寞，悲伤。你的眼神刻画在了我的脑海里，永远也不可能抹去。尽管我再也望不到你的眼神，但，我会把它埋藏在心灵的最深处。
2、最喜你如初的眼神,如丝的春雨,让心不再掩饰,任你柔和的眼神所抚摸;如缕的阳光,让心不再压抑,享你如风的眼神洗刷。渐渐,爱上了你似水的眼神,在心中衍生了爱的萌芽。每夜枕着你恬静的眼神,静静的睡去。走入梦乡,走入心中你美妙的眼神。
3、眼是心灵语言的沟通，它甚至可以代替语言。当然眼神有很多种：期待的眼神、哀伤的眼神、鼓励的眼神„„正是妈妈那种鼓励我的眼神伴随着我长大，那是我印象最深的一次——
4、从那时起妈妈的那个眼神一直浮现在我的眼前，总是在我打退堂鼓的时候激励着我，使我明白不论做什么事都要坚持到底，去追逐和欣赏远方的美景。眼神是第二种心灵语言的沟通与表达。它使我重新审视自己、发掘自己并完善自己。
5、硕大的眼睛，用最悲楚的眼神一针又一针地刺进我的心头，越来越深，越来越痛，心中拯救他们的呐喊也愈发强烈，也许这也是一种磨难，一种良知的折磨。
6、老师放下书，回过头来望着我，我低下了头，不过心中仍在想着，使劲地、绞尽脑汁地想着，我尴尬地缓缓抬起头，看见老师仍就看着我，目光是晶莹的、严厉的、温暖的，但更多的却是鼓励和希望，她虽然没说一句话，但从她鼓励的眼神中，我体会到一种浓浓的、老师对我的爱，霎时间，一股暖流涌上了心头，我突然什么都想起来了，信心重归了自我，于是流利地背诵完全文。人世间可以流逝东西有很多，但不可以流逝东西也有很多，其中包括老师对我那鼓励的眼神。
7、就在我不经意间抬头时，班主任已经站在了我身边，他微笑的看着我，语重心长地说：“我相信你，下次可以做的更好，只要为之奋斗过我们就已经赢了。”这个眼神，这些话语，让我感触很深。让我信心百倍，来迎接美好的明天。就是这个眼神，一个让我充满信心、充满积极、进取向上的眼神！
8、一个眼神，曾给了我走向成功的信心；一个眼神，曾给了我通向胜利的勇气，那就是妈妈鼓励的眼神。当我失败的时候，妈妈给了我一个鼓励的眼神，让我信心倍增走向下一个目标；当我遇到挫折的时候，妈妈给了我一个鼓励的眼神，让我从跌倒的地方爬起冲向胜利的终点。从妈妈鼓励的眼神中，我看到了妈妈对我的爱，也看到了妈妈对我的支持。
9、抬头的那一瞬间，眼角的余光瞥见了你的目光，是那样的安静平和;你的眼神透露出你的心思，你停滞的目光呆呆的望着远方，让我不经意的再去嫖你一眼。对于我来说，你的眼神有着非凡的魔力，它可以让我焦躁，也可以让我温暖。
10、虽说一个鼓励的眼神，比不上那些安慰的话语，而对于我而言，人生中最重要的是妈妈的眼神，一个鼓励的眼神。每当妈妈给我一个鼓励的眼神的时候，就好像妈妈对我说：“女儿，不要悲伤难过，妈妈相信你，下次会做到最好，总有一天，你会登上胜利的最高峰。”
11、四年前的秋日，你我坐在了同一间教室里。那时候，依旧稚嫩的我不懂得去相处，只是静静的望着你。开学的第一天，你我意外的成为了同桌，呆呆的凝视着你，疑惑和陌生的眼光从你身上划过。本以为你会对我冷眼相待，相反，你的眼神给了我温暖，让我感到了一种似曾相识的感觉。
12、也许是我过多的在意,在意你的眼神。但是,对你的感觉却一点点,一点点的退色,你的一切已于昏黑的天空交织在了一起。渐渐的失望了,后悔了。或许,你的爱已经凋零,已经枯萎,化作了养分滋润了我受伤的心,但此时你的心已离我远去,只留下了一段美好的过往。因你的眼神,我们甜蜜;因你的眼神,我们堕落。
13、妈妈的眼神是我一生的财富，妈妈那双明亮的大眼睛，我会永远记在心里，当我在遇到失败和挫折的时候，我会想起那双眼睛；当我遇到病痛的折磨的时候，我记起那个眼神，一个鼓励的眼神。啊！妈妈，双脚磨破，就让夕阳涂抹小路；双手划破，就让荆棘变成杜鹃，在妈妈鼓励的眼神注视下，我定能直挂云帆济沧海！
14、但忧你渐变的眼神,夹杂着迷惘与忧伤的眼神,悄然爬上了你粉涩的脸颊。无意间,瞥了你一眼,看到你那忧郁的眼神,我心微然一颤。你为什么,为什么会给予我这种眼神,难道我没有使你欢愉了嘛?我努力的靠近你,寻找机会使你高兴。当一切宣告失败,我开始逃离你那让我心疼的眼神。开始,心中的一切,开始了,飞速的变化着,对你的感觉,惧怕了,生下了根。
15、路边侧坐着一位女乞丐，约摸四十多岁，蓬头垢面，两眼无神。路人见了，都侧目而行，现出一副避之不及的样子。只有野蔷薇的花香沐浴着她，翩翩起舞的蝴蝶萦绕着她。他坐在花香里，目光呆滞而茫然，好像在回忆她失落的时光。
16、相逢却不相识，相识却不相知，相知却不相爱，相遇，唯有眼神相碰，心为之一颤爱。
17、一张投射出一位小女孩无助眼神的照片引起我原本不大的眼睛顿时放大！赶紧倒回去，眼睛锁定在一张黑黄两色为主的图片上，一个非洲小女孩以她最绝望的眼神看向了镜头，那骨瘦如柴的身躯，旁边只有枯黄的沙土和野草还有一只等待着他死亡的秃鹫。孤独绝望的眼神把最后一丝希望投向了摄影师。我无能为力了。我不知道她最后是被死神吞噬了，还是被这个善良的摄影师解救了，但不管结局如何我的心一直在颤动！
推荐第6篇：描写妈妈的动作、眼神、笑容的句子
妈妈那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让妈妈眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。
妈妈快四十岁了，长年的辛劳，给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过，她那浓密油亮的短发，仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮，但秀气、明亮。那高高的鼻梁下经常有力地紧抿着的嘴唇，显示着青零星的活力
我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。
我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“
一、
二、三……”我都数得出几条了。
无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
妈妈步子碎，走得快，像陀螺一样在厨房里打转。
妈妈听到噩耗，身子摇晃得很厉害，重重地栽了下去，倒在花草丛里，手也被刺破了。
妈妈一脚门里，一脚门外，柳眉倒竖，一手卡着腰，一手指着爸爸的鼻子，大吵起来。
妈妈一把搂住了弟弟，亲着他黑红的小脸，泪珠大颗大颗地滴落下来。
妈妈气急败坏，“啪”的一声，一个巴掌将我的半边脸打得火辣辣的。
妈妈有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
妈妈中等身材，梳着短发，穿着一身套装。一双浓黑的眉毛下，有一双炯炯有神的大眼睛。平时，她的嘴角上总是带着甜蜜的微笑。
我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。
我突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“
一、
二、三……”我都数得出几条了。
无情的岁月，在母亲脸上刻下一条条的皱纹，如今母亲已略有中年妇人的身材。这时，我发现，是我们使母亲劳累成今日的样子。
我的妈妈是个中等身材，有一双明亮的眼睛,长头发，高高的鼻子，樱桃小嘴，她化妆睫毛就和爸爸可不一样，她的睫毛就是上下翘。漂亮极了！怪不的我老爸当年追她。呵呵！你还是改一下！
我的妈妈身材高挑，五官端正，瓜子脸，肤色白净，除了眼角比过去多了几条浅浅的鱼尾纹，她仍然显得仪态俊雅，风度翩翩。
每当我看到妈妈那双美丽而又深沉的眼睛时，我真想扑进妈妈的怀里，对她说：“我爱你，妈妈。”
妈妈肤色白皙，那白里透红的脸颊，那忽闪忽闪的大眼睛楚楚动人。每当妈妈在医院里穿起洁白的工作服，匆匆忙忙走过，宛如吹过一阵白色的轻风。
妈妈三十五六岁，生活的重担使她过早地失去了往日的绰绰风采，粗糙蜡黄的皮肤，夹杂银丝的头发，使人觉得她比实际年龄大得多。
我的妈妈她特别漂亮，她的身材中等，大约有一米六十左右。头发呈深咖啡色，还有十多根头发还是棕色的呢！太阳光和灯光照射在她的头发上，似乎就会闪闪发光，好看极了！头发下面的脸呈“瓜子”形，一双大眼睛炯炯有神，而且还“骨碌”、“骨碌”地转，好像在思考什么问题。鼻子特别挺，鼻孔就像两个小洞洞。嘴唇是红红的，就像搽过口红一样。皮肤是淡咖啡色的，你别看皮肤的颜色那么黑，其实她特别的健康。
妈妈笑起来眼睛像弯弯的月亮，真好看。
妈妈没有金项链，也没有华丽衣衫，她永远都是那么朴素，看上去像是从乡下来的。 描写妈妈的句子,描写妈妈的动作、眼神、笑容的句子(2)
妈妈是个菩萨心肠，上次我家的小狗西西死了，她难受得差点掉眼泪。
妈妈在我眼里是完美的，从脚底到头发挑不出一点毛病，特别是她的坚强。
母亲是个爱唠叨的人，每天她都会啰里啰嗦地数落我半天。
妈妈整天唠唠叨叨，像那个啰嗦的唐僧似的。
妈妈性格开朗，总是充满了活力，像是永远不知道疲倦似的。
妈妈加倍努力工作，勤奋得像蜜蜂采蜜，蚂蚁搬家那样。
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方法一：
找一个舒适自然的坐姿，闭上双眼，缓慢深长地呼吸，将双手搓热，直至发烫，再将双手掌心放在眼睛上，让双手的热量慢慢地渗透到眼部，感受热量，保持2到3分钟，再放低双手，闭上眼睛停留一会，再做一次，重复练习3次，这个练习最好在黎明或早上做，效果更好，坚持做这个练习可以帮助我们放松视神经，减少细纹的产生，让眼睛充满活力。 方法二：
找一个舒适的坐姿，双腿向前伸展，保持背部挺直，手臂张开，不要高过肩膀，两手在一条直线，双手握拳，大拇指展开，指尖朝上。
然后按照这个顺序，依次活动眼球，头部始终保持朝前的，不动，只有眼球在动： 左拇指——眉心——右拇指——眉心
重复练习15到20次，然后，闭上双眼休息一会。
这个练习能活动你的眼球，让你的眼睛更加的有活力。
方法三（斜视练习）：
找一个舒适的坐姿，双腿向前伸展，手臂伸直，左手握拳，拇指张开向上，放在左膝盖上，右手臂张开，右拇指在身体右侧，拇指向上，头部始终朝前保持不动，目光依次注视： 左拇指——右拇指——左拇指
重复15到20次，然后闭上眼睛休息，同时在脑海里做同样的练习，然后再换另外一侧练习方法四：（旋转眼球练习）
采取任何舒适的坐姿，双腿向前伸展，把左手轻轻地放在左膝上，右手握拳放在右腿上，右手拇张开，指尖朝上，然后将右手臂伸直，右手拇指向右侧移动，然后向上再转到身体左侧，做大圆圈移动，最后回到开始的位置，在移动的过程中，头部始终保持不动，眼睛盯着指尖，目光随指尖移动，顺时针方向五次，逆时针方向五次，然后换左侧做同样的练习，然后闭上双眼休息一会
方法五（上下练习）：
采取任何舒适的坐姿，双腿向前伸展，双手握拳放在双膝上，双手拇指向上，两臂伸直，慢慢抬起右手到最高位置，两眼始终注视着，头部始终保持不动，再慢慢返回到开始位置，同样的做左手练习，每侧手做5次，然后闭上双眼休息一会
方法六（远近的练习）
采取舒适的坐姿，双腿向前伸展，双手放松，双眼注视自己的鼻子，然后再看向远处一目标，再注视鼻子，重复练习多次，然后闭上双眼休息，放松双眼。
凝视第三眼契合法（sambham）
梵文：情绪平静，练习可以使大脑的专注力更加集中
方法：采取任何舒适的冥想姿势，让头、颈、背部保持直立，不要弯曲，双手做冥想契合手势（拇指和食指相扣），闭上双眼，放松全身，缓慢深长地呼吸，完全放松脸部的肌肉，包括前额、眼睛、眼睛的内部，然后慢慢地睁开双眼，同时向上向内注视眉心，头部保持不动，注视眉心，保持时间以舒适度为准，感觉眉心以舒适度为准，闭上眼睛，同时尽量停止思维的波动，将意念专注在眼前黑暗的感觉上
呼吸：眼睛注视眉心时吸气，眼睛向上看眉心时吸气，注视的过程中屏息，眼睛放松时呼气 时间：开始时做5遍，慢慢增加到10遍
注意事项：眼睛敏感、脆弱的不宜时间过长，如果眼睛酸痛，停止练习
不适宜人群：眼睛手术后，眼角膜移植以及严重的眼部疾病不宜做
好处：此练习加强眼部力量，去除眼部紧张，使大脑平静，缓解心理压力及愤怒的情绪，加强专注力、心理的稳定性以及更好地控制思维的波动
当掌握睁眼的练习方法后，可做闭眼的练习
一点凝视法（trataka）
方法：点燃蜡烛，烛光高度和眼睛高度一样，可以平视烛光，采取任何一个舒适的冥想坐姿，眼睛与蜡烛的距离为一个手臂长，闭上双眼，放松全身，保持身体稳定，不要晃动，然后睁开双眼，凝视烛心，不要眨眼或移动眼球，不要太过用力或者紧张，这样会导致眼球不适，意念完全放在烛心上，如果注意力不集中，尽量把注意力放在烛心上，保持凝视一段时间，当眼睛疲倦或湿润时，轻轻闭上双眼，让注视停留在脑海里的烛光，如果烛光上、下、左、右移动，尽量使它固定下来，如果烛光渐渐变暗变弱，用意念使它回复原样，如果看不见烛光，再睁开双眼，注视烛心，然后再次闭上双眼，注视眼前的烛光，以此方法练习4遍，最后一遍完成后，搓热双手，按摩眼睛
练习时间：最好是黎明或黄昏、空腹
注视时间：初学者1到2分钟，普通练习10分钟，如果纠正眼疾，净化双眼，可以更长时间，但要在指导老师指导下
顺序：体位调息后，冥想前
注意事项：烛光要是非常稳定的，一定要注意眼睛不要过于紧张，不眨眼的凝视能力是要经过一段时间才会得到提高，可以使我们清除积聚在大脑内的纷繁的思绪，有眼睛疾病的，如眼睛紧张，近视，散光和白内障，最好用一个黑点来代替烛光，当我们选定了一个要注视的物体后，不要轻易地更换，所有的练习都要用同一个，如花等等
好处：可以使眼睛更加清晰和明亮，缓解神经紧张、抑郁、失眠，加强记忆力及专注力，以及毅志力，这是冥想的一个很好的练习，激活眉心轮，当我们眼睛不眨，注视一个物体，目的是让我们大脑的注意力集中，唤醒内觉
一点凝视法在传统的瑜伽中把他看成是Hatha 瑜伽的一个部分，如果有规则地坚持练习，可以让人的集中力达到无限度，可以获得摄人心魄的眼神。（我也正在练习中，因为特想拥有一双亮晶晶的眼睛。）
凝视烛光是凝视法里最容易和最简单的，适合以普通练习为目的的人（如：消除眼睛疲劳紧张等），如果有更深层的目的。如：改善眼疾（近视等）为目的，以及以心灵为目的练习者，在做一点凝视法时，可以是一个小点、一轮满月，一幅画，一朵花，甚至是虚无的等等，在练习的时间上也要比普通练习为目的的人延长到任何时间，所要求的注意力更为集中，这样才能起到改善的目的，达到更好的效果。但练习时切记避免不适当的疲劳，要循序渐进，靠
练习逐步养成。
练习的地点要选择一个幽静、幽暗的地方，适合排除干扰，能更好地全神贯注，每天坚持练习，尽量在同一时间、同一地点，这样能帮助你更快集中注意力。练习是逐步提高的，随着你练习深入，你的集中注意力会更强，你所关注的一点会很清晰地映入你的眼睛和脑海，不过这有一个过程，要靠练习逐步养成，刚开始练习时，你可能很难集中，关注的一点也可能很模糊，并且跳跃不定的。在你不间断的练习后，会慢慢改善。
眼睛是大脑的窗户，和大脑密切相关，眼睛固定不动，大脑也会一样，你波动的思绪也会慢慢停下来，一点凝视法是控制思绪波动的最有力的方法之一。对以心灵为目的的练习者来说是一个非常好的方法。
失眠及精神紧张的人在睡觉前做15分中一点凝视法，能消除失眠，即使对最烦躁的心情的人，也能带来惊人的轻松。
因此，我们在做一点凝视法时，集中注意力是非常关键的，只有在集中注意力的时候，你的大脑会更清晰，你所关注的那一点也会非常清晰，你所关注的一点就是检验你注意力最好的尺子。你只有在集中注意力时，才能更加看清楚你所关注的那一点。
练习时，眼睛不动也不眨，全神贯注在你所关注的东西上，所有的意念都集中在眼睛里，到身体其余部位好象失去知觉了一样，凝视应该绝对地固定在一点上。当眼睛疲劳或眼睛湿润，闭上双眼放松，不要移动身体，保持注意力的集中。刚开始做可能很难掌握，慢慢去体会，去感觉，一定会发现变化的。
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有这样的一位老人
她深情得注视着
那辆北去的汽车
一直目送
坐在头排的我
不敢回望车窗外
不想，不愿看
噙泪的那双眼晴
可还是在后视镜里
看到妈妈举手挥别
那恋恋不舍的眼神
慢行，矮小直立的身影
妈妈年数大了
可依然惦记着
田地里的那些活儿
说过多少遍
地里活不要干
累坏了的身体
身体遭罪还连身边的人
一说到这里
妈妈说
那地不种闲着多可惜
慢着点干
不会浪费光景
我是你的儿子
可没做到守在你的身边
替你肩挑过一次的粪桶
纵横的田间小路
哪一条通向自家田地
有几块地都没认清
田间地头劳作
找寻妈妈的身影
只能大声的呼喊
希望妈妈能听清
回眸翘望
矫健的行走
在窄细的田间路埂
宽大的衣服
是我上学穿过的运动服
束紧了衣袖口
一双泥泞的胶底解放鞋
那个人就是妈妈
两只褚褐粗糙的手
接过我背的行囊
和农具一起挑在肩上前行
湿了
我的眼
不愿去触碰
那双眼神儿
那双瘦弱矮小的身体
不堪重负
我执意自己去背行李
妈妈说
给你担行李
是我最愿做的事情
我倒象是个老人
蹒跚走在田间小埂上
妈妈边走
边回头
和送我走时一样
只不过
此时
是另一种心境
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她目不邪视地骄傲地走了。
两眼注视空中，出神似的凝想着。
那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了窗外一眼
凄美的眼神
闪着泪光的眼睛
闪动着幸福的光芒
那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。
在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅……
眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。
她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳……
那两汪清水似的凤眼，虽然总是淡淡的看人，却有说不出的明澈。 ——姜滇《清水湾，淡水湾》
在她浓黑的眉毛下，眼神如柔美的月光一样欢乐，又略见清烟一般的惆怅…… ——谢璞《流蜜曲》
眼睛在眉毛下面炯炯发光，正像荆棘丛中的一堆火。 ——法·雨果《悲惨世界》
她这俨如天鹅般的眼眸，偶一流盼，如此甜美；柔丝般的、弓样的眉睫，荫掩着盈盈的双瞳… 她俯下身子凑近我的脸，睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛，就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量
她一讲起上帝、天堂、天使，就显得和蔼；面孔也变得年轻，湿润的眼睛流露出特别温暖的光芒。
但他的眼睛经常充血而且混浊，有时像死人般的停滞不动。
吃力地张开眼睛，眼睛失神
她那没有精采的眼睛忽然发光了。
顺着眼，眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。
抬起她没有神采的眼睛来
只是直着眼睛，和大家讲她自己日夜不忘的故事
她张着口怔怔的站着，直着眼睛看他们
她单是一瞥他们，并不回答一句话。
似很局促了，立刻敛了笑容，旋转眼光，自去看雪花。
总是瞪着眼睛，不说一句话
这眼光射向四处，正如孩子在饥渴中寻求着慈爱
眼里射出悲喜，但是夹着惊疑的光，虽然力避我的视线，张皇地似乎要破窗飞去。惶惑和天真的感情
在盯着父亲的眼睛瞧，觉得他那双笑眯眯的小眼睛也和夜空一样深邃、神秘。 父亲的眼睛神神秘秘，仿佛可以给我编出许许多多快乐光明
推荐第10篇：初中语文作文教案：描写人物眼神,捕捉人物内心神韵
我读懂了那道眼神
------描写人物眼神，捕捉人物内心神韵
训练目标:
1、通过实例分析，让学生明白一些描写眼神的具体写法，掌握写作技巧；
2、通过探究训练，让学生进行一次描写眼神的写作训练，以形传神，表现人物丰富的内心世界，提高作文能力。
训练重点
明确作文中描写人物眼神对刻画人物形象的重要意义。 训练难点
学会通过描写人物眼神来刻画人物性格表现人物情感的写作方法。
方法探究:
1、以书本中的眼神描写为例体会发现写作规律和技法；
2、尝试现场训练眼神描写的几种方法。媒体运用：投影、图片， 教学时间:一课时 教学过程:
一、导入与前练
1、素材准备。
“我为你的眼睛写诗/在如诗的春天/用清泉/用弯月/当流星划过天际/当春风拂过耳畔/你的明眸闪动着最美的颜色„„”
动人的眼睛就是一首动人的诗。我想：生活中时时处处都有不少令你们难忘的“眼睛”。怎样让它们铭刻于我们的心中，永存于我们的笔下呢？本节课，我们将探究“描写人物眼神，捕捉人物内心神韵”的技法。
2、技法准备。猜人物
他身穿金光闪闪的战袍,头戴金冠,手持从东海龙宫掠来的金箍棒,显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神,透露出铲除一切妖魔的决心。（孙悟空）
为什么大家猜得那么准呢？ [注意观察了] [抓住了孙悟空的眼神则透露出一种天不怕、地不怕的精神的特征]
3、知识准备。
捕捉人物的眼神，首先要学会观察：因为世界上没有两个人的眼睛完全一样，同一个人，在不同的年龄、时间、心情„„其眼神也是不一样的，写出这种差异，就能发掘出深层的东西。其次是抓特征。每个人都有自己与众不同的地方，即你所观察到的人与人之间的差异，即“特征”。我们就是用文字作画，画龙点睛，描绘出栩栩如生，特征突出的人物形象。(板书：善观察，抓特征) 请同学们试着说说你从下面这些人物的眼睛里读到了什么。” 比眼神
出示画面1 [这幅画面上的人的眼睛象在偷窥什么，又象怕被人发现的样子。] 出示画面2 [这幅画面上的眼睛里充满了渴望，似乎在期盼什么。] 出示画面3[这幅画面上的眼睛里写满了恐惧，好象受到了惊吓] 人们的眼神是丰富多彩的额，怎么描写出来呢？
二、探究与训练
1、训练一：简笔勾勒画眼神。
阅读下面几段文字思考：文句是怎样刻画眼神的？ ①我每次抬起头来，总看见韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。（都德《最后一课》）
②“那只羚羊哪儿去啦?”妈妈突然问我。 “爸爸不是说给我了吗?”我小声地说。 “我知道给你了，可是现在它在哪儿?”妈妈的目光紧紧地盯着我。我发现事情不像我想的那么简单。
③我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊还我„„”我几乎听不见自己的声音。 万芳愣了一下，没有接小刀，只是咬着嘴唇看着我，我垂下眼睛不敢看她。 （《羚羊木雕》）
指津
第①段文字中一个“瞪”字，很简单的对眼神的描写，却最深刻地表现了韩麦尔先生对课堂的不舍，对祖国、对法语的热爱，以及将要离开课堂的无奈、痛楚，以至于“要把小教室里的东西都装在眼睛里带走”。第②句中只一个“盯”字，却意蕴丰富，表现出妈妈担心“我”弄丢了羚羊木雕的警惕心理。第③段中的“垂下”直接写出了“我”因不讲诚信失去友谊的伤心和低落的心情。
用精当的动词描写眼睛的动作或情状，直接展现人物的内心世界的方法就叫“巧用动词画眼神”。
小练
请以“我读懂了那道眼神”为话题，用上“巧用动词画眼神”的方法描写生气的眼神。
备案
辛老师走进教室，把卷子“啪”的一声放在了讲桌上，脚一跺，眼睛凶神恶煞地怒视着我们，可怕极了！
2、训练二：工笔细描画眼神。
阅读下面几段文字思考：文句是怎样刻画眼神的？
①他的脸上呈现出悲剧，一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颌，整个描绘出坚忍无比的生的意志。（《音乐巨人贝多芬》）
②老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别亮。很少见到这样尖利的眼睛，除非是在白洋淀上。 （孙犁《荷花淀》 ）
指津
第①段文字通过对眼神的细致刻画，生动形象地表现了贝多芬对不幸命运不妥协不屈服的强烈抗争意识。第②段文字描绘老头子“深陷”的眼睛“特别亮”的描写，突出了他机警敏锐能干的特点。
这种抓住人物眼睛的外在特征和内含情感进行细致刻画的方法就叫“工笔细描画眼神”。
运用工笔细描的关键是要抓住眼睛的外在特征和内含情感进行描绘，从而表现出人物的典型性格。
小练
请以“我读懂了那道眼神”为话题，用上“工笔细描画眼神”的方法描写生气的眼神。
备案
辛老师走进教室，把卷子“啪”的一声放在了讲桌上，脚一跺，凶神恶煞地怒视着我们。他眉毛紧锁，眼睛睁得大大的，好像要掉下一样，他的目光里爆发出无限的愤怒，可怕极了！
3、训练三：妙用修辞画眼神。
阅读下面几段文字思考：文句是怎样刻画眼神的？如： ①这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害。令你无法动弹，无法躲避„„它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。（《列夫·托尔斯泰》）
②王小玉方抬起头来，向台下一盼，那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两丸黑水银，左右一顾一看„„就这一眼，
满园子里便鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多呢，连一根针掉在地下都听得见响!（刘鹗：《老残游记》）
指津
第①段文字运用比喻的修辞手法写出了列夫托尔斯泰目光的敏锐犀利。第②段文字连用四个比喻，形象地刻画出小玉眼睛的清澈，透露出她内心的纯洁。这“一顾一看”的眼神令满园子的人鸦雀无声，纯真的力量竟然大过了皇帝出场的震慑力。
使用比喻、排比等修辞来刻画眼睛，让眼神传达出更深刻具体的内涵，这种方法就叫“妙用修辞画眼神”。
修辞手法的运用可以深入浅出，增强语言气势，表达更深刻的内涵，让眼睛活起来，让人物用眼睛说话。
小练
请以“我读懂了那道眼神”为话题，用上“妙用修辞画眼神”的方法描写生气的眼神。
备案
辛老师走进教室，把卷子“啪”的一声放在了讲桌上，脚一跺，凶神恶煞地怒视着我们。他眉毛紧锁，眼睛睁得大大的，好像要掉下一样，他的目光里爆发出无限的愤怒，似一团熊熊燃烧的火焰，在向你扑来，想要把你烧成灰烬一般，那么可怕那么凶狠 。
三、总结与生发
这节课，我们围绕“我读懂了那道眼神”的话题，进行了三种描写眼神的小训练：巧用动词、工笔细描、妙用修辞。描写眼神的方法还有很多，像烘云托月、侧面点染等，我们今后还可以进行更多的学习和总结。
四、实践与练习
请以“我读懂了那道眼神”为题目，精心选取生活中的材料，运用本节课所学习的方法写一篇不少于600字的文章。
第11篇：难忘那眼神
难忘那眼神作文800字
夏日里的一切都早已平静，青草混着泥土散发出一阵阵淡淡的幽香，可是我的心却如同澎湃汹涌的海水，久久，不能平静&& 你们根本就不了解我！我愤愤地说道。那你说，我们怎么样去做才算是理解？父亲用手狠狠地拍了几下桌子，我抬头望去，正好对上了那刺目的目光，我又低下了头，我不知道该说些什么，也许，我跟本就不知道什么才算是真正的理解这时父亲又大吼道：你倒是说呀！我直接回答道：反正你们就是不理解我。我径直出了门，回头，又狠狠地摔上了门。屋内父亲又吼道：有能耐你就别会来！我冷笑了一下，便漫无目的的走着，当我回神时，已经来到了一片空旷的田野，拐到一片干燥的土地上，坐下，用手托着脸，思绪，不由得涌上心头&& 爸，爸！我咿咿呀呀地说，然后蹒跚着走到父亲面前。哎，我的乖儿子！小时候，父亲总会这样叫我，然后父亲会蹲下身，搂着父亲的脖子，手中拿着父亲给的糖葫芦。每一次，我都会用那双脏兮兮地小手揪下一颗海棠递给父亲，父亲笑着说：不了，自己吃吧。我在父亲的肩上撒娇说：不嘛，我偏要爸爸吃。父亲递过嘴，将整个海棠含在嘴里，然后说：真甜！父亲的话语中尽是甜蜜。我便倚在父亲的肩上，拿着半串没吃完的糖葫芦，随着父亲的催眠曲慢慢的进入甜甜的梦乡&& 忽然一件皮大衣覆在了我的身上，我抬头望去，正对上父亲那慈祥的目光，那目光中，包含的太多太多，还有理解的眼神，我明白了，什么，才是真正的理解。父亲那清澈的眸子，如今已变得有些浑浊，却不变，那依旧传神的双眼。父亲开口说：天黑了，回家吧！六个字，却深深刺痛了我的心，我顿时泣不成声，想想自己，已是无尽的惭愧，父亲那满是老茧却宽厚的双手已经晃在了我的眼前。我接过手，随着父亲那稳重的脚步，一点一点向前迈&& 今夜，无眠。我坐在床上，心里浮现出一些零零碎碎，全是父亲的影子，那些回忆，将我的心填满惭愧，不知不觉中，已是第二天的清晨，刺目的阳光映在地上。我缓缓站起身，推开门父亲那布满血丝的双眼映入我的眼帘，我知道了，父亲昨夜亦未眠。父亲递给我一杯热牛奶，说：走吧，该上学了。我接过父亲递来的书包，走出家门，一直向前走去，转身，正对上父亲注视的目光，直到父亲看不到我，我看不到他&& 我不会忘记，父亲那理解的眼神，那眼神，一直陪伴我，勉励着我&& 马路上，一个少年，泣不成声&& 难忘那眼神作文600字
那是一个黄昏，我被我妈拖着去超市。
已经入秋了，路上的行人都昏昏欲睡的走着，希望快点回到家。快到超市，我看见路上有许多人，他们正作鸟兽状纷纷散去，一定是又有人在表演了我想。在我们这个城市，街头艺人已经不少了，我和我妈匆匆走过，准备进超市。然而，在走过去的时候，我不经意看到了一个老人，他下身穿着黄色的灯笼裤，下端扎着红色的绒绳，上身什么也没有穿，在瑟瑟的秋风中显得分外扎眼。他的手里拿着一面锣，另一只手不断的垂着自己赤裸的上身，嘴里还发出啊啊的叫声，原来这是一个哑巴老人。可是，让我感到震惊的不是他这身奇怪的服装，而是他的眼神。他的眼神，带点沧桑，带点惊恐，更多的，还是受了愚弄的生气和&委屈！是的，是委屈！
人们像是没有看到他的挽留，没有一个人去给他一点钱，哪怕是一块面包也没有。虽然我和妈妈不停的走，但我还是不停的看他，他还是一点钱也没有要到，沮丧的坐在台阶上，双手抱着自己赤裸的上身，在深秋的寒风中瑟瑟发抖。对不起，老爷爷。虽然我很想帮助你，但我没有办法，我还是个小孩子，帮助不了你。我慢慢回头，和妈妈走进超市。
超市里很温暖，我又忍不住想起了那个老爷爷，不知道他今晚有没有饭吃，有没有地方睡？我买了一大堆零食，和妈妈走出超市。
外面依然寒冷，天已经完全黑了下来，我们赶忙往家走。可我不停的想着这个老爷爷的眼神。突然，我拿起一袋饼干，像老爷爷表演的地方冲了过去。那个地方空空如也，像是什么事也没有发生似的。老爷爷不在了，我呆呆的站在那，直到妈妈把我拉走。
我时常在想：那个老爷爷会怎么样呢？他是不是又在为人们卖力的演出呢？他收获到的又是什么？
如果多一份爱心，多一些关爱，世界就多一些快乐与安宁了吧？ 难忘那眼神作文600字
唰唰窗外又响起了清洁工人辛勤扫地的声音，那富有节奏感的音韵组成了一支动听的扫把欢歌。看到他们那忙碌的身影，我不由地想起了那位清洁工阿姨，还有她那歉疚的一笑&& 那是上个星期天，我上完美术课便急匆匆地撑着雨伞向家的方向冲刺。在一条小巷里，我遇见了一位清洁工阿姨。我的眉头立刻紧紧地皱在了一起，右手捏住鼻子，左手飞快地在眼前扇动，好像眼前是个瘟神，会将病疫传染给我似的。这时，那位阿姨抬头看见了我，便冲我歉疚地笑了笑，一面小心地将车上的扫把摆正，脚下的步子也明显加快了。忽然，她收住脚步，俯下身子，似乎在捡拾着什么。该不是发现了钱包？或是什么值钱的东东？好奇心驱使着我凑近一看，呵！哪有钱包？就是一堆垃圾而已！几块口香糖牢牢地黏在地上，边上还有几块被雨水浇注得稀巴烂的香蕉皮，这些都还不是重点！最要命的是竟然还有几块早已石化的大粪赫然屹立在其旁边，几只不知名的虫子在上面飞来飞去，似乎对眼下的这份 美味很是享受。莫名的一阵恶心，胃里早已风起云涌，我不由自主地收住往前迈的脚步，一边往后退，一边忙不迭地吐着口水。
恶心！我吐，吐，吐！阿姨见此也不由得皱了皱眉头，但这只是转瞬即逝的，她随后就毫无怨言地用扫帚扫去口香糖上的香蕉皮与大粪。可是口香糖根深蒂固，无论费多大的力气也扫不去。阿姨只得俯下身子，弓起腰，伸出手使劲地抠着黏在地上的口香糖。可由于戴着手套，力度不够，所以口香糖仍纹丝不动。阿姨冷了片刻，竟然毫不犹豫地脱下自己的手套，不顾口香糖上香蕉皮和大粪的残渣用自己那双满是粗茧的双手一点一点地将口香糖抠去，并把地上打扫得一干二净。然后，阿姨将脏物一股脑儿地倒进垃圾车，当她看见我还缩在身后头，便抿起嘴，冲我歉疚地微微一笑，骑上垃圾车，不一会儿就消失在了巷口&& 清洁工阿姨骑远了，我却还依旧傻傻地站在那里，回想着刚才阿姨俯身抠口香糖的那一幕，阿姨那歉疚的一笑又重临心头&&忽然，我的眼前一亮，巷口阳台上的一盆盛开的山茶花映入我的眼帘。多么美的花啊！我心里怦然一动：刚才那位清洁工阿姨的心灵，不也像这花儿一般美丽又芬芳吗？ 难忘那眼神作文600字
透过窗户，望着窗外那一朵朵洁白而美丽的云彩，像耳朵，像鼻子，像嘴巴&&。那么这个像一个人的眼睛，紧紧的盯着我，这种目光好熟悉，这是谁的目光呢？这时我陷入了深思。
初一上学期唠叨
开学喽！我升入了初一，没想到开学的第一天，我就挨说了。刚刚踏进初中的校门，真开心来到了新的班级，呵，有不少的朋友呢。我心想反正又上不了什么课，便和周围的同学聊了起来，正当我兴高采烈的向同学描述我暑假的高兴趣事时，这时，啪的一声打在了我的后背上，啊疼死我了。回头一看，一位长头发戴着眼睛的老师露出严厉的目光对我说：不许说话，你叫什么名字？张笑行！我记住你了。我心中不禁一颤。上课时，老师总是很唠叨，一句话重复n遍，我脑子都快大了，她还老叫张笑这个名字，每次我都会心中一颤，缓慢的站起身来，她总是上课叫我回答问题，天哪这老师和我有仇啊！
初一下学期深情
下学期开学不久，在黑板旁边贴着一张纸，上面写着的是班干部人名单。我向来对这些东西不感兴趣。这时，同桌告诉我上面有我的名字叫我去看看。前面的人名我不记得了，只是清晰的记得倒数第三行，团支部书记—张笑，这时，我愣了，下课后同学告诉我说，班主任找你呢。我喊了声报告进了办公室，老师微笑着对我说：看到墙上的人名单了吗？看到了老师以鼓励的目光看着我，对我说：加油！我相信你。回去吧。走出办公室，不知道为什么耳边一直在回响着老师的话语，心中的感激之情顿时涌上心头，眼泪在不知不觉中流了出来&& 从那次以后，老师上课叫我回答每一个问题时，我都留心观察老师的眼睛，因为从老师的眼睛中我看到了那鼓励的目光，我坚信那一定会是我是想成功的彼岸&& 想到这里，眼泪又不知不觉的流了下来。心中的暖流激荡。天空中的暖流渐渐消散了但是我的脑海中却全都是老师的目光&& 难忘那眼神作文800字
平常中的又一天，10月的阳光与往常一样温柔地打在我的屁股上，和着汽车的嘟鸣声从梦中醒来，迈着悠懒的步伐走出房门，见妈妈已不再！立马清醒过来，全不像刚起来的样子，神采奕奕地跳着小碎步，打开了电脑。
网页上跳出腾讯图片特展，怀着好奇心鼠标左键点了进去，图片像流水一样扫过眼睛。一张投射出一位小女孩无助眼神的照片引起我原本不大的眼睛顿时放大！赶紧倒回去，眼睛锁定在一张黑黄两色为主的图片上，一个非洲小女孩以她最绝望的眼神看向了镜头，那骨瘦如柴的身躯，旁边只有枯黄的沙土和野草还有一只等待着他死亡的秃鹫。孤独绝望的眼神把最后一丝希望投向了摄影师。我无能为力了。我不知道她最后是被死神吞噬了，还是被这个善良的摄影师解救了，但不管结局如何我的心一直在颤动！
我环顾四周，巨幅勒布朗詹姆斯海报，垂到地上的珠帘，像公主一样的蚊帐，反射灯光的红木板，可以转圈的软椅，还有眼前这台电脑。哪一样不是她梦中才会出现的东西，不是奢求？不是向往？
回想起昨天和妈妈的争吵，仅仅是因为菜数不合胃口，还以不吃饭相要挟，迫使妈妈重新出去买菜。自信的我也许从此看到白米饭都会有愧疚，因为吃饱喝足，暖身对他们来说只是一种愿望。
硕大的眼睛，用最悲楚的眼神一针又一针地刺进我的心头，越来越深，越来越痛，心中拯救他们的呐喊也愈发强烈，也许这也是一种磨难，一种良知的折磨。
同样是人类，同样是一个种族，为什么我可以任性，我可以过无忧无虑的生活，还可以对菜数的不合胃口抱怨平平，为什么我认为原本就应该拥有的东西，他们不能得到！
我恨自己稚嫩无力的双手不能改变什么，但我想祈求：伟大的联合国，伟大的欧盟，伟大的北大西洋公约组织，请你们把互相争斗的心思用在他们身上吧！让吃饱，在严冬中穿暖不再只会出现在梦中，让原本就应该属于他们的生活不再只是新年愿望！
自从厌倦于孤独，我已学会一觅即中；自从一股逆风袭来，我亦能抗御八面来风，驾舟而行！终有一天我要建立崭新的国度，让眼神看到希望与快乐！让他们知道童年的美好与真挚！
第12篇：遥远的眼神
初二作文：遥远的眼神
文题解析：
1、紧扣“眼神”来写；
2、写自己熟悉的生活；
3、真情实感；
4、要有描写；
5、遥远两个字，文中要体现
遥远如何体现？它包含时间、空间或者是思维过程的“远”，就取材的范畴，选一些过去，不能写未来。就文体的选择，如果写散文，可以不写身边的亲人对我的眼神，也可以写某一个有影响的人物。他对我们这一代人的眼神，例如：希望工程的小女孩的期盼的大眼睛，我从她的眼神里读到了什么；宣传画上雷锋叔叔的眼神，我悟出了什么，或者，蒙娜丽萨、维纳斯的眼神，他们离我们够遥远，但能给我们美的启迪或者智慧引发我们思考。写散文要形散而神聚，有激情；写记叙文，要有生活的感悟，为了体现遥远这两个字，可以用回忆的方法写过去的事，如果写现代必须的空间上要有距离，或者是在思想认识上咫尺天涯。
写身边人——父亲的眼神 ：
1.遥远的眼神
光阴的消逝就如流水一般，一张叫做记忆的大网把流水里有价值的东西拦下来——父亲的眼神。
小时侯，父亲带我去别人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的馋虫直叫唤。于是，我拿着调羹去打汤，抬眼间，却发现父亲正用一种严厉的眼神注视着我，仿佛在说：“要做个讲礼貌的孩子。”我不得不缩回手，撅起小嘴，眼巴巴地看着那些美食，乖乖坐着。我心里不断地想：父亲为什么这样凶呢？饿了先吃几口，又不是犯罪，别人应该会理解吧？
期末考试，所有同学大概都是认认真真地复习。而我看到那一堆的复习资料，感到天旋地转，不禁低吟“可怜天下读书人”。那时的我真是聪明过分，居然想到把语文书书皮包在小说上，捧起小说津津有味地看了起来。看罢多时，猛一转头，呀！父亲不知从哪里钻出来，“缝眼”瞪得大大的，怒视着我，我不禁打了个颤，愣了一会儿，可谓是“此时无声胜有声”啊。我自觉地放下小说，拿起语文书大声地朗读，身后的寒意才不那么浓了。但是，我心里却认为父亲总是严厉的。
随着年龄的增长，我越来越懂事，逐渐明白了父亲的眼神里，有的不仅仅是严厉。 当我为成绩而自满时，父亲的眼神批评我：“怎么可以自满？你可知满招损？”当我因困难停留时，父亲的眼神告戒我：“碰到困难不能退缩！”
喝着咖啡，回忆着父亲的眼神。忽然觉得，父亲的眼神像咖啡一样：默默地散发着特殊的香味，带着苦涩的味道，而糖分却沉淀在最下面。只有细细地品味到最后，才会察觉它的香甜。以前，我只看见父亲眼神中的严厉，却感受不到，严厉中，蕴含着别样的爱。
不知道是细细地品咖啡，还是细细地品父爱。迷糊中，仿佛又看见父亲严厉的眼神。
难忘父亲的眼神！
写身边人——老师的眼神 ：
2.遥远的眼神
十年了，在那遥远的回忆中，有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，一直给予我鼓励和力量，那是我最尊敬的老师的眼神。
我的老师有一双明亮、坚毅而又有神的眼睛，它能穿透我们的思想，洞察我们的心灵。虽然在他年轻的容颜上刻满了岁月的痕迹；在他那憔悴的脸上写尽了疲倦，但老师那双炯炯有神的眼睛却永远闪耀在我的心里„„
多少个傍晚，当万家灯火熄灭时，老师桌上的台灯依然亮着，发出不倦的光芒。每天都要批阅堆积如山的作业，多且不说，还令人头疼，这对老师来说不得不是一种艰熬，那时老师的眼睛里充满了无奈与疲倦的眼神。
老师就像我们的好朋友，经常与我们谈心。老师看我们的眼里总是充满了友好的目光。
老师，您还记得七年级下学期的前一段时间吗？那段时间，我的成绩陡然下降了，几乎每一次考试我都无法超过一百分，就连一百分对那时的我来说都遥不可及。每当上课我走神的时候，似乎有您的眼神在注视着我，我仿佛看到了您的眼睛里写满了失望。后来，您找我谈心，就像一个朋友似的和我交谈，希望我能重新回到原来的那个优秀的我。当时，我抬头看了一下您的眼睛，看到了您的眼里有充满了希望与期待。回到家后，我好好的反省了一下自己，并下定决心刻苦学习。此后，我的成绩一直保持优秀，您也露出了会心的笑容，您的眼里也不乏高兴和喜悦。
您总是苦口婆心的告诉我们考试的要点，但我们却不求上进，只顾着贪玩，您为此总会很苦恼。在本学期第一次月考的前几天，您专门用了几节课的时间给我们讲计算题，为的就是希望我们在考试时计算题不会丢分。可是，当晚自习您来检查我们的计算题时，您真的是伤心透了。花了这么长的时间来教我们计算题，结果全班只有十几个同学能做全对，真的让您很失望。那时，我似乎看到了您眼中的泪水，诉说着你的无奈与悲哀。
站在讲台上，面对着我们这群不听话的学生，有时您不知道如何是好，但您一直用您那宽广的心胸包容了我们。面对我们所犯下的错误，您很少当面指责我们，您总是用您那充满了神奇力量的眼神教育我们。
有一首歌唱得好：“任风翻阅背影的日子，烛光将记忆摇曳成孩子的身影，夕阳边凝重了教师魂„„”或许，这只是一只小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁与伟岸。
您就像蜡烛，点燃了自己启发了学生；您的眼神就像阳光，照亮了我们的心灵。
你的眼睛不大，但却炯炯有神，似乎有着一种神奇的力量。当我骄傲的时候，是您的眼神使我惭愧；当我灰心丧气的时候，是您的眼睛使我振奋。当我遇到困难与挫折的时候，当我失去信心停止不前的时候，我仿佛又看见了您那双坚毅而明亮的眼睛，又在鞭策着我、鼓励着我，使我有了战胜困难的信心和勇气！
老师，我们永远也不会忘记您那双充满了神气力量的眼睛！虽然遥远，但依旧清晰！
3.遥远的眼神
她那双满含温暖的眼眸，有种奇异的美，漆黑的眸子里仿佛盛开着一池潋滟处的夏荷。 ——题记 感慨斗转星移，时光渐逝，沧桑岁月里隐藏着一颗枯萎的心。我架着风在寰宇间寻找真诚，寻找一个至高的灵魂„„
终于，我找到了。是她——我敬爱的初中语文老师——XX。
“孩子”她总喜欢这样叫我。而我却觉得她也像个孩子，与我们欢笑疯闹，甚至领着我们在课上出来“采风”，“踏青”，找到了娇艳、美丽的牡丹花，幸福得手舞足蹈，像个孩子。我，我们都是孩子。
开始的时候，因为我每次的作业都完成的非常好，她总是特别关注我。而第一次月考，更是证明了我语文方面的突出。我还记得她每次上课时，都会看着我，对我笑。那是我见过大人们脸上最纯真、最干净的笑脸。她的眼眸明亮而纯净，充满着对我的肯定与支持，让我一路向前，向自己的梦想奋力奔跑。
直到那一次，一直骄傲的我才懂得，什么叫做失败。
七年级上学期，我一直是班里的团支书，的团支书竞选中，把这一曾经我以它为荣的职位转瞬交给了别人。一直自以为高高在上的我仿佛是从悬崖峭壁上一落千丈。心中有了巨大的沉重，于是，便在作业本上写下了一篇关于此事的日记。她回复的评语是“仔细想想你这半年来都做了些什么，凡事都要从自己身上找原因。”对！就是这两句，一个字也不差。我仿佛从这两句话中，再一次看到了她那双明亮的眼眸，仿佛像两个黑洞，让我深陷其中，从那里，我不仅得到了鼓励，更读懂了人生。我从悲哀中坚韧不拔地走了出来，开始新的美好的生活。
失败的苦痛刚刚过去，新的一轮又开始重演。 不知道是不是因为落选的事影响到了我的学习。下学期的第一次语文考试的分数实在是奇差无比，在班级只是中等分数。这次，我是真的痛了。我似乎感觉到我这一生都要毁在此处了而又是她，在不停的鼓励我。我在作业本中把我当时最真切、最着急的心情卸载了上面，而她这次的评语是“别灰心，别着急，一次的失败不代表你的学习方法有问题，再好的马也有失足的时候，继续努力，你一定可以做到最好！”。当天，她找我谈了话。我记得她放在我肩膀上的手，温暖而有力，而她的眼神，更是满怀希望和鼓励。柔情的眸又忽然变得这般坚定。她让我知道，在困难的时刻，有这样的一双眼睛，在背后支持我，是我坚实的后盾。
我就这样在她的眼神鼓励下成长。不出她的所料，后来，我的语文成绩是没有出过班里的前三，并在七年级最后一次的考试中以语文117分的高分位居全校第一。这一切又一切的荣誉，都应归她所有。
她拥有最美的眼神，带着她的眼神，我可以纵情的、勇敢地向希望的前方大步前进。 一败，一励，一双眼。 一生，一师，一段情。
4.遥远的眼神
每当想起张老师，我就想起镜片后面那双炯炯有神的大眼睛，那双明亮的大眼睛透射出一种睿智的光芒。老师的眼神好像会说话，每次与她对视，总感觉她用眼神和我交流，给我信心，给我勇气，给我力量。
有一次上语文课，张老师正在绘声绘色地讲课，同学们听得津津有味，我却和同桌聊起了天。张老师听见了，停止了讲课，教室里鸦雀无声。我不安的向讲台望去，看到张老师正用责备的眼神注视着我，好像在对我说：“一个班干要起带头作用，上课怎么能聊天呢？”看着张老师严厉的眼神，我感到脸上火辣辣的，像挨了耳光似的，不由自主地低下了头。当教室里重新响起张老师娓娓动听的声音时，我偷偷地抬起头，迎来张老师信任的眼神，仿佛在说：“知错就改就是好样的！”从此，我再也不敢违反课堂纪律了。
张老师的眼神不仅让我改正缺点，还能让我树立信心。记得有一次，张老师让我参加朗诵比赛，当我站在台上的时候，我紧张得双脚直发颤。这时，我看见台下的张老师正用鼓励的眼神看着我，好像在给我鼓劲：“你要加油啊！老师相信你！”看着张老师这鼓励的眼神，我的心慢慢地平静了下来。我声情并茂地朗诵得到了评委的一致好评，获得了比赛的第一名，我感受了成功的喜悦。我兴奋地寻找张老师，看到张老师向我投来赞赏的眼神，好象告诉我：“取得一些成绩，要继续努力，不许骄傲！”
张老师的眼神里有严也有爱，同学们在张老师慈母般的眼神下插上希望的翅膀，飞向理想的蓝天。
写历史人物——王昭君的眼神 ： 5.遥远的眼神
你的眼神柔弱中带伤，凄迷中不无坚定。虽然离我那么遥远，打开书却近在眼前。
来自祁连山的风吹动飘扬在边关城楼上的旗幡，吹动车辕上的铜铃，吹动你额前的一缕秀发。你怀抱琵琶移步下车，噙着泪站在界碑下，回望中原已是一片烟雨迷茫。就要离开热恋的故乡，离开故乡的父老乡亲，离开老母亲那一声“嫱儿”的亲切呼唤，你的眼神里分明写着留恋。你轻轻抹去眼泪，俯下身去，深情地握起一撮界碑下的故乡土，心里默默叨念：让我带上一撮家乡的泥土去远方吧！
遥远的是北方匈奴的大漠、草原、毡帐、牛羊、奶香。
遥远有多远，你不知道，但走向“遥远”是你毫不犹豫的选择。早已厌倦了未央宫里的勾心斗角尔虞我诈，因为“暗箱操作”，宫廷画师毛元寿在你的眼角点了一颗“落泪痣”，于是你成了不祥的征兆，锁进冷宫里。月色清冷如水，照着你的深灰色衣衫，照着落在洗衣板上的眼泪。夜未央，汉宫怨，冷宫剩下最后一盏孤独的灯光。你凑着油盏给远方的老母亲写信，写了一绢又一绢，但没有一绢能送出冷酷的宫门。
你常常梦见童年的山溪，山溪清清淌走一树花瓣和一溪歌声，还有溪边的茅屋，茅屋里的纺车，“吱吱呀呀”地纺着母亲温馨的唠叨；你常常对着儿时的玩伴相送的一只香囊发呆，香囊上绣的菊花已经泛黄，你的眼神已经泛黄。
紧闭的窗前你别等候，大雁飞过菊花插满头。你期待走向远方，越远越好，尽管不知道远方在何方，也不知道锁住冷宫的厚重而无情的门何时才能打开？
终于，你主动请缨出塞了。你知道远方的天空比咸阳更辽阔，草原的毡帐比未央宫更温暖，粗犷的草原人比冷宫里的太监更有人情味。与其在鸟笼里不死不活地苦恋一个渺茫，不如去远方寻找未知却真实的希望；与其伏在泪枕上咀嚼挥之不去的噩梦，不如骑上骏马在草原上潇洒地奔驰；与其年复一年苦苦等待君王的临幸，不如伏在大单于山一样强健的肩头痛哭一晚！
出塞的眼神在远方。你相信自己矢志不渝的选择。出塞的路虽然遥远，但路的尽头一定有安顿心灵的宁静毡帐。孤独的驼铃淹没在风沙里，绿毡似铺向天边的棘棘草随风起伏，不倔的胡杨树孤傲地站在大漠深处，而大单于的毡帐早已挂满吉祥的经幡。
你最后一次俯下身子，亲吻着脚下温润的乡土，怀抱心爱的琵琶，眼神坚定地投向塞外，因为心在远方，梦在远方，一个美丽的千古传奇在远方。
出塞的路是人走出来的，不是一个人走出来的，却是美丽而聪慧的你率先走出来的。
马萧萧，车辚辚，秀发飘飘，衣裙飘飘，宛如草原上飘过一朵红霞。
月光下的毡帐顶上落满了明亮的星星，那是你的阳光般的眼神，清澈而希望满溢的眼神。
第13篇：遥远的眼神
遥远的眼神
2016级18班付灿
回首瞬间，过去的路没有了。一个个眼神远去了，不再清晰。我企图返身逐上，却发现是一条不归路。我化作水滴流淌，却发现曾经远在天边的一个眼神，不知何时已绕到自己的身后。似蓝天，铺天盖地；如冰锋，刺破圆滑„„
思绪勒着咽喉。当有了自知之明，当自觉幼稚，欲罢不能时，一切也就沧海桑田，翻天覆地了。当我还在揪心于眼前的一切一切，看着自己憔悴的样子，我恨不得把这快五颜六色的琉璃砸的落满地。当发现有人可以移山填海了，心中不只彷徨，更是绝望。“客官，您的气质如文曲下凡，连一举一动都儒雅端庄。有得一见，真是三生有幸啊！”“不是心中窝火，却是一种轻蔑，方觉无名可笑。”“腹有诗书气自华”，凡夫俗子也略有知。“特立独行”的人果真异于常人。一个淡淡的冷笑，回头的眼神自然也非什么注视，更像是画开一条线。清高得似乎画出了一条无尽沟壑，像银河。看着僵硬不自然的脸和紧接着不自然的笑，我的眼神下移了。紧接着是猜都猜得到的挤在嘴上的言辞和从地上偷偷捞起的虚伪面具。
突然领悟了。开始做自己该做的事情，也将淡雅渗透其中。凝下气行走，迅疾如风，如影随形，即使这样会错过无数风景。可我有目标，那不是个终点，却比终点美丽。目光坚定着，眉宇间有的是不可一世，是力拔山河，是略微的沧桑；而儒雅，却是死嵌在了胸口，不受改变。面对和自己志同道和的人，即使是擦肩时的頜首微笑，也是最温馨的问候。“君子之交淡如水”地相处，眼神是多么遥远。如同青云白鹤似的道士，各自立在一方悬崖，各修各的功法，却也讨论各自心得。简言之，就是互为对方的贵人，贵人间的眼神是遥远的。但核销人的拉帮结派，故意疏远，没有一丝一毫的联系。
最亲的人也应该将眼神放得遥远吗？答案是肯定的。别忘了距离产生了美。眼神是遥远的有何妨？只要心紧紧地贴在一起就可以了。望着一个目标，向着一个方向，为了共同的理想而奋斗着，一步步迈进。“这里何必不点出中心？”用这样的语句拼接出的，过于梦幻过于迷离。就是我们常说的“扭曲性”，有些人会读不懂！那又何妨？写作是心灵的抒发，是灵魂的本真。与其让自己的作品落满世俗的尘埃，还不如不写!”于是这段文字就毫无修改地跃然电光之下：
他是谁？身上沉重的铁甲在海滨的烈日下透着浑厚的银光，一枚枚勋章却如负担般背在背上，腰间的剑铜色不再，海风吹去的还有俊朗的面容和年轻热血的心。当初傲视群雄早已不在，手刃亲兄的罪过岂止压得他喘不过气来。而当有人在生命最后一刻的微笑，和那仁爱宽恕的眼神，瞬间洗涤了他的心，同时也让他发现自己已千疮百孔，一无所有了。而剑已穿心刺肺，即使抽出也只会雪上加霜。也许，只有半个世纪的煎熬略能抚平心中一点点过错吧。
“哥——一阵撕心裂肺的呼喊，滚滚波涛还是无言„„
各自角度不同又何妨？各自的角度只会让目标更立体，更直观。在这里无用，在书末我终究还是点了很多次中心。所以心在一起，就汇成了一股力，向着明天奋进！
两人相错，眼神交织的一瞬间立即变得冷若冰霜，一下子架在了对方脖子上，随即走过。这是仇，这是恨之入骨，这是不共戴天，是遥远得几乎无法相视的距离。如果真是这样，不如背井离乡，逃亡他处，不在一片天空下，越远越好。眼睛里鲜红的血丝，向天空比划着吼叫，那只会伤及无辜。重新站在绿荫里，回归对蔚蓝世界的憧憬和深深的眷恋。
当仅仅是利益相冲时，不值得你这样放弃，没有什么大不了的。眼神远远的，自信的光芒闪得耀眼，却是志同道和的頜首微笑。
都尘的阴霾之上，原来有一个如此遥远的眼神。甚纯，甚洁。
第14篇：最美的眼神)
最美的眼神
安东卫街道中心小学四年级（1）班孙亦然 尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是四年级
（一）班的孙亦然，今天我演讲的题目是《最美的眼神》。
怎样的眼神是最美的呢？什么样的人才有美丽的眼神呢？我一直在努力地寻找着答案，直到有一天，我才渐渐地明白了……
在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。上小学后，我还是那么胆小怕事。妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不懂什么是懦弱。我没有朋友，下了课，同学们都跑出去玩，只有我一个人孤零零地坐在座位上；课堂上，我从来不敢举手发言，我曾多次告诉自己勇敢些，可就是没有胆量把手高高地举起来。
在一节课上，老师突然叫我起来回答问题。我胆怯地从座位上站起来，像做了错事一样，头埋得很低很低，感觉自己的脸好烫好烫，心里害怕得不得了，双手冰凉冰凉的，腿也不停地哆嗦。我一个字也说不出来，不争气地眼泪却要流出来了。这时，老师并没有批评我，而是用微笑的眼神，向我示意，让我坐下。
课后，老师找到我，告诉我说相信自己一定行，不要害怕，上课尽管大胆地举手，试试就能成，争争就能赢。我鼓起了勇气，抬起头，凝视着老师的眼睛，突然觉得那眼神好美好美，那里面包含着鼓励与肯定，充满关爱与温柔，就像一场细雨洒落在我的心底，多么明亮，多么美丽。奥，老师，那是您的眼神，在我心中最美的
眼神！
老师，是您的眼神，驱散了我的自卑，照亮了我的心扉，鼓起我前进的动力。老师，感谢有您，伴我成长，让我有勇气，做我自己，让我有勇气今天站在这里。老师，我也终于明白了，那最美的眼神，是您鼓励我的眼神，是您抚慰我的眼神，是您关爱我的眼神！也只有心中有爱，不求回报的人，才有这样美丽的眼神啊！
敬爱的老师，您，不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；敬爱的老师，您，不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；敬爱的老师，您，不是雕塑家，却塑造着一颗颗高尚的心灵……
哦，老师，您将永远是我们最崇敬的人，是永远让我们感激的人。鲜花可以枯萎，沧海可以桑田，而我们感恩的心永不变！让我们永远记住老师那最美的眼神吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！ ，
第15篇：忘不了的眼神
忘不了的眼神
八年级（2）班 蔡旭怡 至今我忘不了她，尤其是她那双大大的，清澈的眼睛，还有不同时刻有不同意味的眼神。
在读四年级的时候，班上调来了一位新老师。她长得很标致，弯弯的眉毛下面有着一对炯炯有神的眼睛，但他的脸却显出一副很冷淡的样子，似乎很严厉，因而我不是很喜欢她，以为她只是一个虚有其表的人罢了。
上课时，同学们都因害怕这位新老师，所以上第一节课时教室就减少了以往的喧闹时，有着平日里未有的安静。这时，一个同学的铅笔盒意外地掉在了地上，“砰”的声音打破了教室里的安静。这时，我发现了讲台上的老师正在看着那位同学，从她那个眼神中似乎透露着生气的意思。我内心想：原来这位老师这么凶啊！只是捡一下铅笔盒就气成这样。不由自主地，我对她更加地有看法了。
下课后，那个同学被老师叫到了办公室里，我想这位同学惨了，不是被责骂肯定也会受罚吧！对于后来那位同学回来的安然自若，我有点好奇，便上前问她。她的回答却出乎我的意料。她告诉我那位老师只是叫她上课不要分心，要认真听课，并没有一点呵斥她的意思，我有些不敢相信。我明明记得那个眼神——充满愤怒不满的眼神。
后来我在一次数学考试中考了倒数第三，我很难过并且很气馁，觉得自己没有希望了。于是，对于数学，我提不起兴趣，丧失了信心。整日都无所事事，垂头丧气的样子。第二天上数学课的时候，老师竟然看穿了我的心事。课间她来到我的桌前，拍了拍我的肩。我抬起头，看到她脸上的笑容。多么温暖！她对我说：“别气馁，老师相信你下次一定可以考好的，加油噢！”此时此刻，她那眼神多么的熟悉！似曾见过！终于，我恍然大悟，上次老师注视那位同学的眼神并不是生气不满的，而是对她善意的提醒！而现在，她的炯炯目光下流露出来的鼓励和安慰，使我内心平静了许多……
在今后的考试中，我充满着信心，努力地奋斗，虽然刚开始我并没有考得很好，可我并没有气馁，也没有放弃，因为那双与众不同的眼神一直激励着我。
至今，我都不能忘记那位老师，更不能忘记那个不同时刻有不同意味的眼神。
第16篇：忘不了那个眼神
湛蓝的天空中镶嵌着几朵软绵绵的白云。微风拂过我的脸颊，耳畔传来几声优美婉转的歌声，一切都显得如此惬意。我和小伙伴们手拉着手漫步在校园的小道上。今天该发数学试卷了，心里头美滋滋的。这次考试我信心十足。我坐在座位上，就等到老师叫到我名字的那一刻，全班同学投来羡慕的目光，心中有种说不出的每妙。抬起头，望着窗外，太阳散发出迷人的光彩，金灿灿的阳光照耀着整个大地，同时也照进了我的心里。‘小欣，85分’老师似乎特意提高了嗓音。我怔住了。迈着缓慢的步伐，向前走去，时间似乎冻结在这一刻了。我不敢看老师那张严肃的脸，更不敢看同学们的眼神。因为只有我知道，同学们的眼神中透露着失望。 我滚烫的脸上透过一丝失望。我回到座位上，试卷上一个又一个红色的大叉像一个又一个锋利无比的利刃刺伤了我的心。我的心已是千疮百孔。手中握着一只笔。忽然间，豆大的泪珠如同断了线一般滴在我的手上，它更像血一般流进了我的心中。望着那张85分的试卷，我摸摸的低下了头。放学了，这本该是我最期待的时刻。但不知何时，我已厌倦了打铃的时刻。铃声如同孙悟空的“紧箍咒”一般，我整个人都快要崩溃了，背着沉重的书包，迈着沉重的步伐走在放学的小路上。这条路的长度似乎绵延了几个光里。路，我还能走得到尽头吗？一遍一遍地问自己。突然，一只温暖白皙的手搭上了我的肩膀。“你怎么了”？ 我抬头望了望她，只觉得没脸见她。透过那双清澈明亮的双眼，我感觉到她好像知道了什么。面对她，我心中有种莫名的自卑感。“抬起头来望着我”她说道。沉重的头就像一块千斤大石压的我喘不过气来。我心想，她肯定是来嘲笑我的吧。现在想想当时我实在是太聪明了。抬起头，看见充满阳光般的笑容布满在她的脸上，清澈的眼神里，没有嘲笑，没有失望，更多的是希望，是鼓励，她似乎在向我传递着某种心意。也告诉我不要因此丧失信心，未来的路还很长，要重新站起来。 我拭干了泪，只见她笑着对我说“加油”随后，我们手拉着手共同漫步在校园的小路上。几年后，我才知道---原来她考的比我要差得多。我现在才弄懂了这个眼神的真谛----那是她面对困难挫折的动力。晨曦里，我又看见了那个眼神，已经溶在了我涟涟泪光中。
第17篇：难忘那个眼神
难忘那个眼神
李攀
“儿子，我要不要去买个美瞳呀？”“千万别！”还没等妈妈说完，我就一口否认了。那样我怎么还能看到您那眼神呢，想着想着，那一幕再次浮现在我的眼前。
“不走，坚决不走，打死也不走！”我一边红着眼圈，怒气冲冲地瞪着天花板喊道，一边大口大口地喘气。妈妈叹了口气走出了房间。在她走出门的那一刻，我分明是看到了妈妈的眼睛里露出了失望的眼神，可是就仅仅停留了一瞬间，眼神又立刻变得坚定起来，坚定地可怕，令我“毛骨悚然”仿佛又有了“制服我”，让我乖乖回家学习的方法。
这一幕的发生，还要从两天前开始说起：初二的晚上，在我的强烈要求下，爸爸开车把我送到姥姥家 ，并且和我商量好初四回家。因为那时，我即将开始梦寐以求的两天度假，心里就像炸开了花，所以就“不计后果”地答应了。等爸爸一走，我便去找表弟“开黑”，就这样两天两夜，作业早已被我甩出九霄云外去了，麻将、电脑、手机完全占具了我的脑袋，哪有作业的事。
无忧无虑地“度假”过后，我哪里还有多余的心思回家学习，于是在妈妈喊我回家时，我才会进行反抗，甚至大发雷霆。
我依然静静的坐在屋里，不管是屋里还是屋外，在这一刻都变得十分安静，分明是死一般的寂静，我非常地不服妈妈，不服她的‘作业令’，不服她不让我在姥姥家玩，更不服她无休止的逼我学习！
我越想越生气，决定要“打倒”她!就凭她利用“统治阶级”的职位“欺负”我这个“被统治阶级”的“滔天罪行”！
我冲出门外，抬头看见了妈妈的眼神！那眼神里面充满了希望，更多的是对我的鼓励和对我“浪子回头”的期盼。我的怒火顿时被驱散了，刚才那念头也就立刻被抛到了九霄云外，脑袋一直“嗡嗡作响”。不知该说些什么了。低着头走进了车里。
一路上颠簸够厉害，但却引起了我的万千思绪，他们望子成龙的心情我也终于理解了：爸妈管我管的严其实是为我好，他们想让我有一个好的前途，但要想这样，就必须先苦后甜，现在就必须逼我优秀，以后就会骄傲的生活！
妈妈的那个眼神，确实让我难忘，被我珍藏在心中。每当我在学习上想偷懒时，总会拿出来看看，我就会重新振作起来，感觉全身都充满了力量，来自于母亲的力量！
难忘那个眼神！
第18篇：一个难忘的眼神
一个难忘的眼神
有这样一种东西，它能带给人温暖；有这样一种东西，它能给予人力量；有这样一种东西，它能带给人希望；有这样一种东西，它能······ 。它就是眼神。
眼睛：是心灵的窗户，是连接心与心的纽带，是无言之中，人们沟通的最好方式，是人们感情交流的神秘的媒介。
流年转，难忘的眼神出现。
每个人都有一双独特的眼睛，每双眼睛背后都蕴含着一份情感，每一份情感背后，都有一个刻骨铭心的难忘的故事。
2011年，转来这个学校的第三年，也是最后一年。三年前，大家谁也不认识谁，三年后，大家成了最熟悉彼此的人。已经快要毕业了，心里有说不出的感觉：不知是依恋是不舍，还是别的什么，反正是莫名其妙的感觉。外面阳光明媚，微风吹拂着大地，柳条随风摆动，尽情地舒展着自己的腰身。独自一个人站在窗台边，望着窗外，不知在看着什么，顾小北走到我的身边说：“喂，想什么呢？”我轻轻地叹了一口气：“没什么，只觉得三年过得太快了，有点儿舍不得你们，不知还能不能再见到你们。”“喂，你想得太多了，又不是生离死别，当然会再见了。”他的眼中带着坚定，但散发出柔和的光。他总是这样，无论什么时候都是笑着的。他的眼睛能带给别人温暖，这温暖很小，但却似乎能融化两极的冰川。
看着他的眼睛，喜欢这样的感觉，双方互相注视着，目光不移向别的地方。于是这一刻变得很微妙，眼神有了温度和湿度，时光仿佛
停在了这一瞬间，所有的歌声都没有了音符，世界从此失去了听觉；所有的图画都没有了色彩，世界从此失去了视觉。只有两双明亮的眼睛注视着。
流年转，难忘的眼神不变。
时光断开的层面，被地表褶皱成永恒。那双带有温度的眼睛永不消亡，在晨光里反复出现，露出未曾开拓的章节。
我永远不会忘记，那双能融化冰川的眼睛。
第19篇：眼神中的心理学
眼神里的心理学
眼神是心灵之窗，心灵是眼神之源。在眼球后方感光灵敏的角膜含有1.37亿个细胞，将收到的信息传送至脑部。这些感光细胞，在任何时间均可同时处理150万个信息。这就说明，即使是一瞬即逝的眼神，也能发射出千万个信息，表达丰富的情感和意向，泄露心底深处的秘密。所以，眼球的转动，眼皮的张合，视线的转移速度和方向，眼与头部动作的配合，所产生的奇妙复杂的眉目语，都在传递着信息，进行着交流。
现代研究发现：眼睛是大脑在眼眶里的延伸，眼球底部有三级神经元，就象大脑皮质细胞一样，具有分析综合能力，而瞳孔的变化，眼球的活动等，又直接受脑神经的支配，所以人的感情自然就能从眼睛中反映出来。瞳孔的变化是人不能自主控制的，瞳孔的放大和收缩，真实地反映着复杂多变的心理活动。若一个人感到愉悦、喜爱、兴奋时，他的瞳孔就会扩大到比平常大四倍；相反的，遇到生气、讨厌、消极的心情时，他的瞳孔会收缩得很小；瞳孔不起变化，表示他对所看到的物体漠不关心或者感到无聊。
事实上，通过眼神来传情达意，是一种普遍的心理现象。
眼神传递的心理，在两性关系上尤为突出。古时候，当两性相爱时，曾有“心许目成”，“暗送秋波”之词，来表达他们的情花爱果。当今，使用的词语更丰富，比如“眉来眼去”、“含情脉脉”、“眉目传情”、“一见钟情”等等。因此，眼神虽不是有声语言，却恰似有千言万语的随心传播。任何青年恋人，必然闪烁着双双美秀而深遂的眼睛，从中相互窥探会意对方内心深处的奥秘。正如古罗马诗人奥维特所说：“沉默的眼光中，常有声音和话语。”
男女用眼神来传情达意的方式是丰富多彩的。对异性只看一眼，就故意将视线移开的人，恰恰表明其渴望与异性交往，这是心理的反向作用。凡是目不转睛注视对方，而不将视线移开的女性，流露出她内心隐藏着某种秘密。男女双方不时地对视，是将对方引导到自己心上，会情达意的交流。在使用眼神上，女性常优于男性，她只要流波转盼，就可以传达“我们可以一起走了”。其含情脉脉，尽在不言之中，真可谓“此时无声胜有声”。男子的长时间的目光注视，仔细地观察女子的体形和外表，那是寻找着心理上接近的融点。女子用近似调情的眼神，捕捉着男方眼睛里隐藏着的喜讯，有时还会用眼部化装，来增强它的效果。双方深深地注视，瞳孔会迅速扩大，各自为对方的魅力所吸引而激动不已。浪漫的约会，往往是在较暗的地方，以便双方瞳孔尽力扩张，使两颗爱心得以抚摸、渗透、交织、融合
第20篇：遥远的眼神作文
遥远的眼神
（一）：
遥远的眼神
那一刻，泪水滑落指尖，我们背道而驰
题记
亲爱的闺蜜，离开那么久了，有想我吗？
你走了，我想你必须是有你的理由，只是怕提前告诉我我会悲哀，所以你才选取这样的离去，是吗？
自从你走后，我对你的思念就如蜿蜒小溪，虽不易被人发现，但却没有终止。
与你分开了那么久，直到那次，听见蓓跟我说她遇见你了，而且你也一向向她寻问我的状况，那时，我真的好开心，好幸福。从此，我就更加控制不住的想你。
那天放学，独自无聊的走在放学路上，看见前面模模糊糊好像有你的影子，我奔过去，但是你就好像天上的云一般，我怎样追也追不上，我急得大叫，你转过头，我看见了你那遥远的眼神，我明白，那眼神必须是惊讶的，开心的，幸福的，因为那时的我就是如此。
你向我跑来，我看见你脸上挂满了泪珠，我们相互一笑，转而给对方一个深情的拥抱，互相倾诉着对对方的思念。过了好久，我跟你说我要回家了，你就站在原地看着我离开。不知走了多久，我回头一看，你还站在那里注视着我，我明白你那时的眼神必须是忧伤的，踌躇的，不舍的，因为那时的我也是如此。
事后，我经常会在梦里梦见你，梦见你那遥远的眼神，梦醒之后，枕巾总会被浸湿。
亲爱的闺蜜，你此刻必须正在想我，因为此刻我也是如此。
遥远的眼神
（二）：
遥远的眼神
梅，孤单地站在山头，宛似一只优雅的精灵，幽远，轻灵。而站着的我，如同一只被囚禁的野兽，痛苦的喘着大气，心中满怀大志却可笑无法冲破这把枷锁。
他总是和我们唱反调，真不明白他想什么？厌恶！我们亲爱的班长总是这么说。
这家伙，咋什么的都不懂呢？正面冲突有什么好处呢？我的好朋友叹息了一声。
孩子，敞开心扉，你会更受欢迎的！班主任看着我意味深长地说道。
太多太多这样的话撞向了我，我无法招架。我只好停下来，仔细想想：我，做错了什么？
我总是像一阵风一样，四处飘荡，不在乎世间的繁华，独立自我。飞到东，飞到西。常常把孩子的气球吹走；把姐姐的头发吹乱；把阿姨的东西吹跑；把尘埃吹进爷爷的茶杯你们开始用另一种眼光看待我。我也明白，是我自我害了自我。你们的眼神变得犀利，我再也无力抵挡
我是一只遍体鳞伤的刺猬。因我风的性格，我遭到了更多人的攻击。我总是缩于一角，任他们的肆意。终有一天，伤遍布了全身，我默默地伸出了我的刺。之后，你们不再如此。我的刺，保护了自我，但，也让我们的距离变得遥远。你们，只在远处看着。我凝望着你们的眼神，我感觉到了怒火，感觉到了你们眼神的重量。遥远的眼神凝望着我，刺猬的不屈让我不会和你们道歉。只是远远的，远远的，感受着你们遥远的眼神，寂寞地缩于一角
我是一只陌路的野兽。长时光的寂寞，让我变得格外敏感。一句小小的挑衅，便会换来我的一跃而起和我极端的报复。我总是这样一条路走到黑，不管有没有危险，只是用那极端的一切来应对这个世界。我望着你们冷漠的眼神，舔干唇上的血，发出一阵阵低吼
有一天，我遇见了她。同濯清涟而不妖的荷花一样的梅花。她同我一样独立自我，寂寞地开在山头。但是，幽白色的花瓣透露出的是高雅和纯洁，让人可远观而不可亵玩焉。我站她的面前，凝望着她，我好像突然明白了些什么
我摘下刺，不再闯祸，不再极端地坚持自我的想法。我重新打开了自我的心扉
但，他们也不愿再接近我。他们也是远远的，远远的。用鄙夷和嘲笑的目光看着我
我又再次回到了山上。此时的梅已不再拥有娇嫩欲滴的花瓣，它们变得衰老。一阵风吹来，吹过我的脸颊，把花瓣向远方吹去远远的，远远的，他们看着我我痛苦的喘着大气
遥远的眼神
（三）：
遥远的眼神
在一次次的回忆中，总有一个眼神，在记忆的深处，时时刻刻提醒着我。薛老师是我小学低年级的班主任，她是一位严师，亦是一位良师。薛老师的课总是安静的，没有人思想开小差，没有人窃窃私语，她的视野似乎有180°，任何动静都会被察觉到，所以课上我们总是很认真。那天，我们正像往常一样上课，我的同桌，也是我的好朋友突然想起了什么，小声地和我攀谈起来。老师和我们虽不在一条直线上，可正如她所说，用余光就能够看见我们。老师突然转头盯了我们一眼。我们本来就是留意翼翼的，那一瞬间，我俩都吓出了冷汗。但除了我们，整堂课依然继续进行着。我胆战心惊，又为老师没叫我罚站而窃喜，为此课也没听进去。又想起一句话想和朋友说，又想到老师的眼神，也就忍住了。可我就是坚持不住。见老师一转头，就向同桌吐出了那句话。霎时，薛老师转过头来，叫我站起来，，目光死死盯着我，我羞愧难当，心想不好。老师刚刚要你们做什么？我一时语塞，答不上来，被老师要求放学去她办公室。在办公室里，我垂着头，不敢正视老师的眼神，那严厉的眼神。她问我话时，我又感到老师好像没有那么严厉。鼓起勇气抬起头，看到的眼神分明是祥和的，教导我的。这件小事，使我上课多了一分专心，少了一点烦躁；多了一份控制
力，少了一些冲动性。那个眼神，深藏在我记忆深处，老师在我心目中永远是一位严师，一位良师。
遥远的眼神
（四）：
遥远的眼神
时光似流水，往日近在咫尺的眼神，如今已远在天边。
在那时外公的眼神就像是我的支柱，记得小时摔倒时您虽然不扶我起来，但是您用眼神支持着我，我明白您是想让我明白大丈夫不能因为小事而放下。
外公一向以来对我很好，冬天时我穿的是棉袄，外公却穿的很单薄，我吃的是大鱼大肉，外公却只吃留下的剩菜。记得有一次冬天的晚上我和外公一齐回家，天很冷，已经暗下来，那时因为我胆小害怕，一向牵着外公的手，外公理应也握紧我的手的，但是他却甩开了我的手，那时我看着他那苍老的面孔，搞不懂为什么，害怕和外公的冷漠使我的眼泪涌了出来，我蹲在地上撒娇，放声大哭，可外公却理都不理，一向向前走，看着他的背影，又看了看四周，我就像被关在黑色的地狱里，害怕使我慌乱、紧张，我连哭都不敢哭出声来，外公此时已经走到老前面了，转身用鼓励的眼神看着我，我当时却认为那是嘲笑、讽刺，认为不能让他瞧不起，但我却始终不敢动，看着外公那单薄且消瘦的身体似乎在发抖，凉风习习，我却感觉不到一丝的寒冷。顿时，我觉得外公个性慈祥，那嘲笑讽刺的眼神已经烟消云散，在外公的眼神里我只看出坚强与鼓励。不知哪里来的勇气，我忽的站起来，朝外公跑去，扑在外公怀里，哭着说：对不起，外公。外公笑着看着我，一句话都没有说，他的眼神已经告诉我：你是最棒的！是外公让我有了勇气。
当初那双普通、使我坚强、勇敢，离我很近的眼神，我没有好好珍惜、报答。如今外公已经过世，您的眼神已离我越来越远，虽然离我很遥远，但是您遥远的眼神，我会永远记在的心中；您遥远的眼神，永远在支持着我；您遥远的眼神，永远都是我最好最好的支柱我期望您能在天堂能依然用那双眼神看着我，鼓励着我。我必须会做您的最棒的孙子！
遥远的眼神
（五）：
遥远的眼神
夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢？
追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为追星并不是一个好现象。但如果适当的，选取好的星作为自我学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。
数千古风流人物，还看今朝。体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄；他，是伟大祖国的建立者。没有他，哪来中国的抗日壮心；没有他，哪来这天的和平疆土。
第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学；因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。
杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，能够看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛能够射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。
少年强，则国强；少年富，则国富；少年雄于世界，则中华必雄于世界！毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。
他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面！他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。
遥远的眼神
（六）：
遥远的眼神
夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢?
追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为追星并不是一个好现象。但如果适当的，选取好的星作为自我学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。
数千古风流人物，还看今朝。体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄;他，是伟大祖国的建立者。没有他，哪来中国的抗日壮心;没有他，哪来这天的和平疆土。
第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学;因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。
杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，能够看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛能够射出万道光芒，而道道光芒都是对政府腐败的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。
少年强，则国强;少年富，则国富;少年雄于世界，则中华必雄于世界!毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的缔造者。我永远忘不了他的精神和他的眼神。
他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面!他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。
遥远的眼神
（七）：
遥远的眼神
人生会经历很多，而我们在人生的经历中也会遇到很多种眼神。或有期望，或有愤恨，我们会记住那眼神的含义。
12月13日上午，南京城上空响起了防空警报，老师让我们起立默哀三分钟，广播也有人在说些什么？我闭着眼，眼前仿佛浮现出了30多万遇难同胞的眼神，似愤恨、似惊恐。又仿佛看见了他们身后的日本鬼子，红着眼手上沾满鲜血。而远处的江边，是等待渡江的国军军队。
中国当时的国力之弱，形势之黑暗，让周边国家虎视眈眈，而日本直接发起侵略，占领东北三省，推出溥仪和满洲国两个傀儡。随即又挥师南下，侵略占领了一个又一个城镇。到了南京，他们灭绝人性，开始一场惨绝人寰的屠杀。对侵略者来说，他们只是在进行游戏，证明他们的英勇。对南京1937年来的市民来说这是一场噩梦，是一场无法用言语表达的惨烈的梦。南京血流成河，血染长江，30多万同胞在短短的几天内，就长眠在这座六朝古都。
国民党军队了走了，他们会不会想到，自我的离开造成了怎样样的结果？
从小，各种电影、电视剧、书籍都曾描述过这一惨痛历史，但也始终找不到那种应对魔鬼的愤恨与当时状况的惨烈。只有那些幸存者们才能明白当时的是人还是魔鬼？他们是幸运的，他们能在魔鬼的手上活下来，无疑是幸运至极的。同时也是不幸的，因为他们亲眼见证了人性的灭绝。
看着亲人、朋友倒下，那些幸存者们无疑是痛苦的，而那些日本兵呢？
在那模糊的黑白相片上，我仿佛看见了日本侵略者的狰狞笑容和南京市民绝望的眼神。
遥远的眼神
（八）：
在睡梦里，一只只眼睛不知从哪里注视着。每一只都不一样，却又是似曾相识。那遥远的眼神让我想抓住它们的回忆。在快要触及时，消失在悠长的时光深处
遥远。猫。眼神
楼道里钻出一只猫，雪白色的毛发在黑暗里闪烁着光辉。小小的我紧紧地攥住书包带，在经过它时还是忍不住多瞄了几眼：真是只好看的猫！它蹲坐在那里，优雅得偏过头与我对视，琥珀一般的眸子漂亮极了。那好奇生动的眼神，连厌恶猫的人都会夸赞吧。猫不叫，默默向我凑过来。呀，不好，该回家了！我突然想起什么，急急忙忙抬起脚向楼梯飞奔。身后传出的声音：那只猫也迈开步子跟上来。我撇撇嘴，一步三回头地爬楼，总算是到家了。叮咚！开门的是爸爸，还没等我说什么，就哐的一声盖上门。喵~~~门外传出凄厉的猫叫。透过门眼，我看到它漂亮的身姿和可爱的眸。待了一会，便离开了。自那以后，猫每一天都会跟着我回家，有时在单元门口等着，有时会突然冒出来，有一次甚至从三楼的窗户跳到我跟前。每一天和它回家的时光虽然短暂，但有着动物的温馨。我喜欢看着它温柔的眼神落在我身上，眸中映出我的身影。某一天开始，再也没看见过它了。虽说只是短暂的邂逅与分别，每每想起它遥远的眼神，我还是禁不住为转瞬即逝的日子黯然神伤。遥远的眼神，是温暖的，像猫的毛发。
遥远。伙伴。眼神
幼儿园毕业那天，阳光明媚，我和死党像是两个毛线球一样滚在幼儿园的草地上，哭哭啼啼抱在一齐。她的头发扫着我的脸，毛茸茸的。以后要打电话给我，不要忘记我啊！她眼中闪着泪花，用倔强又坚定的眼神瞪着我。必须哦，必须，你也是！我回以笑脸。然后两个人拉拉手指，各自蹦?到家长跟前回家去了。儿时的友谊纯真短暂，小学像是新世界，过得新鲜的我们当然没遵守儿时的约定。伙伴过得可好？连这种问话都不会有，最多望着陌生的电话号码发呆。遥远的眼神，是青涩的，像我们的约定。
唉！在时光里的一个个眼神令人心痛！那些回忆在黑暗显得清晰，叫嚣着让我抓住它们。可这不可能啊。遥远的眼神，或心酸，或温暖，一个个眼神构成遥远的回忆，在岁月长河里闪闪发光。
