推荐第1篇：毕业设计结束语
毕业设计结束语
“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。”
——爱因斯坦 经过了两个多月的学习和工作，在徐树山老师的悉心指导和严格要求下，我终于完成了《交通灯数字控制的电路设计》的论文。从课题选择、方案论证到具体设计，每一步对我来说无疑是巨大的尝试和挑战，也成就了我在大学期间独立完成的最大的项目。记得在刚接到这个课题时，由于对交通灯以及相关知识不是很了解，我都有些茫然不知所措。于是我给自己提出了第一个问题：设计好一个交通灯需要什么具体的专业知识？带着这个疑问我开始了独立地学习和实验：去图书馆查阅相关资料、上网去了解交通灯的最新动向、甚至独自站在十字路口看上半个小时，渐渐头脑中的概念逐渐清晰起来。
科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不为畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。
—— 华罗庚
在具体设计的过程中，我遇到了更大的困难。我不断地给自己提出新的问题，然后去论证、推翻，再接着提出新的问题。在这个循环往复的过程中，我这篇稚嫩的设计日臻完善。每一次改进我都收获良多，每一次修改后的成功我都能兴奋好长一段时间。虽然我的设计作品不是很成熟，即使借鉴前人的很多资料仍然还有很多不足之处，但我仍然心里有一种莫大的幸福感，因为我实实在在地走过了一个完整的设计所应该走的每一个过程，并且享受了每一个过程，更重要的是这个设计中我加入了自己鲜活的思想。在红灯变为绿灯五秒前，行人能看这黄灯在闪动，比一般人们直接看到红灯变为绿灯时更容易给行人造成巨大的视觉冲击，让他们提前全神贯注做好准备，既提好的交通运行效率，又可以有效地降低事故发生率。
“只有经过长时间完成其发展的艰苦工作，并长期埋头沉浸于其中的任务，方可望有所成就。”
——黑格尔 就此作结。
推荐第2篇：毕业设计 结束语
中南大学 资源与安全工程学院 07级毕业设计
第一章 总论
1.1 指导思想
1.1.1 本设计的性质和目的
毕业设计是采矿与岩土工程学生学习过程中非常重要的系统训练，是采岩专业教学计划中最后的一个教学环节，应从教学的需要和特点出发，使学生初步掌握矿山开采设计的基本内容、步骤和方法。毕业设计的目的旨在通过半个月的毕业实习，结合生产实际，参考所收集资料，解决矿山生产的实际问题。 1.1.2 毕业设计基本要求
（1）初步掌握金属矿床开采设计的内容、步骤和方法，使所学的知识系统，得到巩固和提高。
（2）学会搜集、分析、总结和运用设计资料，典型设计图纸，产品目录，参考文献，各种有关设计的规程和手册，学会选取技术经济指标和定额。
（3）综合运用所学得的基础理论，专业知识和基本技能，具有初步解决金属矿床开采某些实际问题的能力，进一步培养和锻炼学生独立创造性地解决问题的能力。
（4）了解、领会和掌握党和国家对矿山建设的技术经济政策和方针；培养具有政治、经济和技术相结合的观点和以经济效益为核心的技术素养。 1.1.3 设计依据
①三山岛金矿提供的“2006年四季度末的矿山资源调查表”。 ②三山岛金矿提供的生产探矿资料及主要生产技术指标等。
③《山东省莱州市仓上金矿新立矿区资源储量核实报告》及评审意见书。 ④《山东省莱州市仓上金矿曹家埠矿区资源储量核实报告》及评审意见书。 ⑤《山东莱州市仓上金矿资源储量核实报告》及评审意见书。 ⑥《山东莱州市三山岛金矿资源储量核实报告》及评审意见书。
⑦《三山岛金矿采选8000t/d扩建工程可行性研究报告》及评审意见书。 ⑧《三山岛新立矿区采矿方法优化选择论证-修改-l》及评审意见书。 ⑨《三山岛核实报告新》及评审意见书。 1.1.4 设计原则
（1）新增尽量少的井巷工程，建成深部开采的矿岩提升运输系统、井下通风排水系统，维持基建期原矿稳定和均衡生产，确保矿山可持续发展；
（2）统筹解决矿山设备更新问题，提高技术装备水平和劳动生产率，降低工人劳动强度，关键采掘运输设备性能应先进可靠；
（3）以采矿工业试验成果为基础，不断完善采矿工艺，优化设备配置，减少矿石损失和贫化，改善出矿质量，贯彻循环经济的理念，努力提高资源利用率； 中南大学 资源与安全工程学院 07级毕业设计
（4）以人为本，贯彻执行国家有关矿山环境保护、职业安全卫生和节能方面的政策和法规，改善井下作业环境，严防环境地质灾害和矿坑涌水事故的发生，确保矿山安全生产；
（5）充分利用企业现有的生产设施、辅助生产设施及公用工程设施，尽量降低新增投资和成本，提高投资效益。 1.2 矿山基本条件 1.2.1 资源条件
三山岛金矿直属矿区属滨海开采，矿区采用主井-斜坡道联合开拓系统。矿区位于胶东隆起的西缘，构造活动不甚强烈，区内浅层的第四系松散层较厚，基岩岩性为较坚固岩浆岩和变质岩，力学强度较高，稳定性较好。
三山岛金矿床是最早发现的破碎带蚀变岩型特大型金矿床，即焦家式金矿床。矿石主要为含金黄铁绢英岩及含金绢英岩化碎裂岩，自然类型为原生矿石。矿石硫平均含量为3.79%，工业类型属低硫型金矿石。
设计资源储量(C1+C2+表外C1)矿石量11083121t，金金属量63564kg。
矿区范围内共圈定8个矿体，编号为I-
1、I-
2、I-
3、I-
4、I-
5、I-
6、II、L号矿体，I号矿体主要赋存在I号蚀变带的上部、F1断层下盘的绢英岩带中，呈平行脉状、透镜状产出；II号矿体为I号蚀变带北段表浅部独立存在的小矿体。在I号蚀变带深部上盘（F1断裂主裂面以上靠主矿体较近处）发现有零星小矿体L号矿体。其中，I-
1、I-
2、I-
3、I-4号矿体在-465m以上是分枝、复合、膨胀、狭缩较发育的I号矿体矿体。在-465m标高以下I号蚀变带中的各金矿体，除有分枝、复合、膨胀、狭缩特点外，而且还有各自独立、互不相连多个矿体并存。以I号蚀变带内的I-1号矿体规模最大，I-2号矿体次之，其他矿体大都由单工程控制，规模很小。
I-1号矿体，近地表位于16~54线间，中部在28~42线间，深部在40~48线间，分布于F1主裂面以下的黄铁绢英岩顶部或中上部，赋存标高：-10~-1050m。工程控制走向延长：顶部800~900m，最长1020m；中部340~600m；深部100m左右。倾向延深一般在700~1000m，最深1450m。本次勘查许可范围内工程控制走向延长：上部400m左右，下部100m左右；倾斜延深240~270m，最深650m(48线)，且尚未封闭。矿体呈不对称“Z”字型展布，不规则脉状产出，常见分枝、复合、膨胀、狭缩及尖灭再现现象。总体走向35°左右，倾向南东，倾角34~44°。矿体厚度最小0.95m，最大12.08m，一般4.31~6.86m，平均6.65m，降低边界品位到1.0g/t后，矿体厚度明显增大。矿体无论沿走向或是沿倾向均不连续，都有尖灭再现的特点。矿体单工程金品位1.74~5.65g/t，平均3.25g/t，该矿体金资源储量总资源储量的92.7%。
根据岩性及工程地质条件划分为：松散软弱岩组、风化及构造蚀变岩组、块状岩组。其中，只有块状岩组工程地质条件良好，其余岩组工程地质条件较差。 中南大学 资源与安全工程学院 07级毕业设计
矿体顶底板岩石均为构造蚀变岩，为软弱~半坚硬岩，工程地质条件差~较好。影响岩体稳定性的主要因素为各种地质结构面，特别是F
3、F1断层等大型软弱结构面，坑道位于F1断裂的下盘，北西向构造发育，断裂带及附近岩石受挤压而破碎，掘进时易产生掉块和塌方。
采场上盘围岩由于接近F1断层，顶板围岩的稳定性受F1断层影响显著，开采时在采场内易发生较大规模的冒顶。所以，在开采时应采取有效的支护措施。
F3断裂走向北西，产状近直立，断裂带内岩石破碎，主要由碎石、泥石、高岭土、砂砾石及粘土组成。在地下水的长期浸泡下，处于饱和状态，物质颗粒之间摩擦力减少，巷道掘进至F3断裂时，易引发坑道泥石流灾害。
该矿区为近海岸地下开采的矿山，矿体倾角缓，断裂构造发育，近矿围岩多不稳定，局部地段易发生工程地质问题，工程地质条件复杂程度为中等~复杂。
上下盘岩性：矿体直接上盘围岩为绢英化碎裂岩、绢英岩化花岗质碎裂岩；矿体下盘为黄铁绢英岩化花岗质碎裂岩或黄铁绢英岩化碎裂岩。主裂面、节理、裂隙、断层及岩石情况：本矿床矿体主要赋存在黄铁绢英岩化碎裂岩和黄铁绢英化花岗质碎裂岩中，矿体中裂隙较发育。主断裂F1下盘为矿体，F1断层面上断层泥一般厚5~10cm，靠近F1断层的岩石破碎，节理、裂理较发育，工程揭露后易坍塌。
矿岩体重：2.8t/m3，松散系数：1.6，矿岩硬度系数：f=6~14(靠近F1断层的矿岩硬度系数：f=4~6)。 1.2.2 设计规模
根据设计任务书的要求，本次设计的生产能力定为100万t/a，根据公式计算服务年限为35.55年。 1.2.3 采矿方法
本次设计主要分矿房矿柱高分层充填采矿法。 1.3 三废处理和综合利用情况
矿山生产过程中产生的主要污染物为粉尘、废气、废水、固体废气物和噪声等。本设计严格执行国家有关的环保法规，采取先进的生产工艺、设备，将各污染物的危害降至最低。 1.3.1 废水
本工程工艺产生的废水经处理后达标排放。
生活污水大致分两类：一类是粪水，由水厕排出。由于粪水量不大，经化粪池处理后是可以正常排放的。另一类是洗涤水，含有洗涤剂、有机质、泥沙等污染物，由于排放量小，经一定时间可氧化分解。 1.3.2 废渣
（1）三山岛矿区坑内提升上来的废石临时堆放即可被当地建设单位或个人买走，中南大学 资源与安全工程学院 07级毕业设计
因此，本矿不存在废石危害。
（2）选厂尾砂主要用于充填井下，剩余部分输送到尾矿库堆放，为避免扬尘危害环境，在尾砂暴露出水面后，要及时压土复垦绿化，复土厚度不小于300mm。尾矿库采取一系列的安全防范措施，以确保安全。
（3）锅炉炉渣排放有季节且量少，可运至废石场，与废石一起存放。 1.3.3 噪声
产生噪声的主要设备有：球磨机、鼓风机、空压机、风机，其噪声声级在85dB（A）以上。除设备基础作减震处理外，还利用建筑隔声减轻噪声的影响；鼓风机、空压机、风机放置在单独的风机房内，以确保厂界噪声达到《工业企业厂界噪声标准》中Ⅱ类标准的要求。 1.3.4 绿化
绿化在防止污染，保护和改善环境方面有着特殊的作用。它具有较好的调温、调湿、吸尘、改善气候、净化空气及减少噪声等功能。因而大力开展绿化、植树造林对保护环境、改善劳动条件、增强职工健康、提高工作效率都具有一定的意义。设计在道路两旁及建筑四周进行植树、种草，营建花园式工业区。
中南大学 资源与安全工程学院 07级毕业设计
结束语
毕业设计是学生学习过程中非常重要的系统训练，是教学计划中最后的一个教学环节；毕业设计让我全面总结、系统把握和综合运用所学的基础理论与专业技术知识，加强基本功训练，为将来学习、工作打了很好的基础。本次毕业设计从毕业实习到论文答辩共历时三个月左右，首先是在山东黄金集团三山岛金矿直属矿区实习的三周，主要是选题准备、收集资料和整理资料；其次是在学校做毕业设计，主要是我们自己动手做，又不懂、不清楚的请教老师；最后是毕业答辩。
本次设计通过对矿山总论、矿山基本情况、矿山地质与水文地质、采矿方法、通风系统和排水系统等各个章节的编写，我对本专业所学课程有了更加系统的认识，初步掌握了一般矿山设计的基本内容、步骤和方法；学会了查阅设计手册、定额手册、设计规范、安全规程和其他文献资料；培养了运用所学的知识分析和解决问题的能力，并提高了设计、计算和绘图的能力，这为将来能够胜任采矿工程师和岩土工程师打下了坚实的基础。
这次毕业设计过程中，我碰到了许多专业的和非专业问题，比如采矿方法的选择，矿井需风量计算和排水设备选型等等，通过请教学院的刘志祥老师、赵国彦老师等，并和同学们多次探讨，这些问题都得到了很好的解答。这问题解决的过程很让我享受，我感觉自己能把之前学习到的零零散散的小知识串接起来，形成一个专业的知识系统，这个系统的形成对以后我的学习、工作都将有很大的帮助，在此我怀着一颗感恩的心对他们表示衷心的感谢。
通过这次毕业设计，我不但学习到了很多，而且我还发现了自己的不足，如有些概念理解的不够彻底，相关系数选择不够合理等等，这些缺点让我重审自己，我下定决心充分深究缺点的原因，我想这些大部分是因为缺乏经验引起的，我相信在以后的工作学习中会慢慢得到解决的。
由于本次实习在三山岛直属矿区，设计资料和生产现场实测资料不足，且因下井参观经验少，故能参考的资料比较有限。本次设计中的每一章都是经过精心编写的，尽管这样，由于能力有限加之经验不足，难免会出现错误或不巧当之处，欢迎大家批评指正。
2011.06 XXX
推荐第3篇：毕业设计结束语
总 结
毕业设计是大学本科阶段最后也是最重要的一个环节,也是一个查缺补漏和自我提高的环节，同时将我大学所学的应用到实际的一个过程。我本次毕业设计的任务是潍坊信圆金融服务中心的空调系统设计。在设计过程中，我从熟悉图纸、搜集原始资料开始，首先了解了该建筑的功能要求和使用特点，在此基础上，对其空调系统做了全面的规划和布局，为后面的设计计算奠定了一个良好的基础。在随后的工作中，我完成了建筑物冷热负荷计算，确定了空调方案的划分及空调设备选择计算，气流组织设计计算，风道系统设计计算，空调水系统设计计算，冷热源设备的选择计算等设计计算内容；并制定了空调系统消音防振措施，制冷机房布置方案以及其自动控制方案，最后完成了空调系统和制冷机房主要施工图纸的绘制工作。
虽然以前课程设计也接触过这些内容，但知识系统并不完整，不能把所学的知识系统的穿到一起，而这次毕业设计给了我很好的自我提升的机会。但是由于首次做一套完整的空调设计，开始时实际经验不足，很多细节不是很会处理，各方面的协调关系不是很清晰，在设计的过程中走了很多弯路，但是这些失误也让我学到了很多知识，加深了我对各个部分的认识。虽然这次设计并没有创新的设计方案，但是是自己一步步努力做到这种程度，不枉费四年以来的学习。为以后参加工作奠定了坚实的基础。
通过本次毕业设计，我知道了自己这四年的收获是什么，不再是大一时懵懂的样子，虽然还有不是尽如人意的地方，但这个过程已经让我非常的满足。同时我进一步巩固了大学四年来所学的知识，加深了我对本专业以及日后从事的行业的认识，在这个过程中我系统地掌握了空调系统的设计过程和设计方法，进一步加强了计算及制图能力的训练，树立了工程经济观点。相信通过这次毕业设计我在以后的工作生活中都会受益匪浅。
致 谢
时光飞逝，岁月如梭，转眼四年匆匆而过，回首过去四年的大学生活，我的心中充满了感激。谢谢我的美丽的母校、敬爱的老师、可爱的同学以及知心的朋友。
感谢在这四年学习生活中老师们的教导与关心，感谢同学之间的帮助与包容，感谢学校为我提供的良好的学习环境，使我圆满的完成学业。特别要感谢的是崔红社老师，感谢您在毕业设计中一直对我的悉心指导和尽心的帮助，通过您的指导和帮助，让我在大学最后的时光里学到了对我来说最渴望的知识，并对专业、生活树立了正确的价值观。谢谢您帮我解决了一个又一个学习过程中碰到的问题，谢谢您一直的不厌其烦的讲解与批阅。在我以后的工作和学习中，我会以您为榜样，以严谨踏实的态度做人做事。谢谢您我可爱的老师们。
感谢我的同学，谢谢你们在我的设计中提出的建议和意见，谢谢你们的帮助与包容，在和你们的讨论和相互学习中，使我的设计思路更加清晰。非常感谢与你们一起度过的时光，也让我收获了一份真挚的友谊。
感谢答辩委员会的各位评委和老师给我提出的宝贵建议！
推荐第4篇：毕业设计结束语
结 束 语
经过近三个月的设计，在老师的悉心指导和严格要求下，我完成了青岛市东天山小区2-1楼的工程预算与施工组织设计。毕业设计是对大学四年学习成果的一次大检阅，平时课堂上学到的知识很难以融会贯通，通过本次毕业设计，让我们平时课堂上的知识得到了进一步的巩固，通过毕业设计基本可以将平时所学的一些知识应用到实际的设计中。
设计刚开始时，由于对福莱一点通软件的不熟悉，导致绕了很多弯路，甚至出现一些错误，造成了很多次的返工。但是，正是这一次次的尝试磨练了我的耐性并加强了我对软件的操作水平。在这次设计中，我不仅收获了专业知识，还在与同学的沟通交流方面有了很大的提高，为未来踏上社会、步入工作岗位打下了良好基础。
毕业设计忙了两个多月，深深地体会到这是一个连接学习和工作的桥梁。毕业设计的完成标志着大学生活的结束，今后迎接我们的是更多的挑战，但是通过毕业设计的磨练，我相信我能够更好的面对这些，把握机遇。在大学里我们得到了最好的锻炼，我们要将学到的知识转换成力量，为了自己的梦想而努力。
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推荐第5篇：毕业设计结束语
河南理工大学毕业设计
4.结束语
在学校、院系领导的安排下，我们进行了为期近两个月的毕业设计，这也是我们大学生涯里的最后一次设计。看这两个月来所做的紧张而有序的设计工作,禁不住生出很多感想，也就有一种总结的冲动。
首先来说，这次设计是我学了两年本科全部课程之后的又一次重要检验。它考验了我是否真的牢固掌握了全部所学的专业知识，以及运用知识的能力并且是否具有广泛的视角来看待机械方面的问题。就我而论，通过本次毕业设计，我深深感觉到基础知识的不健全和不牢固，因此尚不能很灵活的解决所遇到的全部问题。在本次毕业设计中表现出了这样或那样的不足和漏洞,说明了基本功的不扎实。所幸我得到了老师和同学们的热情帮助,使这些问题得到了解决，这将对我以后的工作和学习有极大的帮助；再者,本次毕业设计全面锻炼了我驾御知识的能力,使我对这五年来所学的理论知识进行了系统化、条理化、全面化的回顾和复习,让我懂得了如何运用自己所学的知识，同时又学到了猎取其他知识的方法。这些都将作为课本知识的有益补充,为我们以后所要从事的工作打下坚实的基础；最后，这次设计使我得到一次大规模检索相关资料的机会，提高了运用网络和专业计算机软件辅助设计的能力。
由于此次毕业设计的角度限制和知识的不够系统和不够完善，难免有错误和不足之处敬请老师批评指正以完善此次毕业设计。另外，真诚祝愿各位老师在今后的工作中取得更大的成绩，为国家培养出越来越多的优秀人才。希望在以后的工作学习过程中能够得到老师们热忱的指导和帮助。
本次毕业设计已经结束，我不仅收获了知识而且也锻炼了品质，通过这次认真而又细致的毕业设计，我对待事情的态度更加严谨更加有耐心，并且我更希望把所做的事情做好做完美，我想这将是一种很重要的财富。感谢本次设计，感谢遇见了麻烦和难题，感谢老师们的指导以及同学们的帮助，毕业设计的结束也是另一种开始，相信本次毕业设计会令我走得更远也能取得更大的成就。
毕业设计的完成代表着本科学习阶段的最终结束，也为我们在校理论知识的学习画上了句号。不由感慨颇多，宝贵的大学学习生活转瞬即逝，无论如何，我们的毕业设计已经结束了，我们要好好利用已经学到的知识并且要继续学习掌握新的知识，以便更新我们的知识系统。重要的是，我们要将所获取的各种知识运用于实践，并用实践来休整我们的不足和缺陷，使我们真正成为一名理论扎实而又具有很强的实践能力的机械工作 1
者。
在此，我深深的感谢我所遇到的各位良师益友，是你们一起陪伴着我走过了大学的宝贵时光。 致 谢
本次毕业设计是在贾智宏教授和同学们的精心指导和无私帮助下完成的。在毕业设计即将结束之际，我代表我们组的设计成员向你们表示衷心的感谢！
在选题、论文攥写、零部件图的绘制和设计过程中，我们得到了贾老师的悉心指导和大量帮助。指导老师的渊博知识、严谨的治学态度、求实朴素的工作生活作风、开卷有益的指导思想、勇于探索和孜孜不倦的竟业精神和培育人才的风范，老师精湛的技术和扎实的专业知识，都深深的影响着我，将对我以后的学习、生活和工作大有裨益。
此外，本次毕业毕业设计过程中虽然遇到了很多困难和障碍，但是在老师、同学们的互相讨论、帮助下，给了我很大的启发，在大家的共同努力和帮助下，终于完成了这次对我有深远影响的毕业设计。
在次，向所有在本次设计过程中给我提供帮助的老师和同学们致以最衷心的谢意！正是他们无私的帮助和耐心的教诲，才使我的毕业设计得以顺利的完成。
再一次向你们说一声：谢谢！
结束语
本次毕业设计现已收尾。回顾整个设计过程，深觉受益匪浅。通过它，提高了我对所学知识的综合运用能力，使我学到了书本上不能获取的知识。
在本次设计中，搞的是总体设计的部分。总体设计是设计机床的第一步，也是整个设计的中心环节。它对机械产品的技术性能，经济指标和外观造型具有决定意义。要综合考虑机床各部分尺寸及各部分是如何组装在一起的。培养我对机床全面考虑的能力。在设计过程中，往往出现这部分合理，但另一部分又不合理，必须全面考虑，才能达到各部分都能合理的组装在一起，形成一个有机的整体。
通过这次毕业设计，锻炼了自己查阅资料的能力，让我熟悉有关技术政策，熟练的运用国家标准，规范手册，图册等工具书，进行设计计算，数据处理，编写技术文件的独立工作能力。还让我感觉到团体的力量，遇到问题时，通过我们这小组及指导老师的讨论，分析，总能得到较为满意的结果。一台机器不可能有一个人独立完成，要大家全力合作，才能达到好的效果。
通过这次毕业设计，给我带来了很大的益处，使我建立了正确的设计思想，初步掌握了解决本专业工程技术问题的方法和手段。从而，使我受到了一次设计人员的非正式训练。
在本次毕业设计中，我主要设计了立柱、滑台、滑鞍、导轨，冷却系统和润滑系统等。立柱采用方形立柱，其稳定性好，并加筋板，以提高其抗弯曲能力；导轨为铸铁的T型槽形，其导向性好，冷却和润滑材用了专门的独立系统。
致谢
毕业设计是一次对自己大学期间学习成果的全面检查。设计所涉及的知识面很广，而且要求对一些常用的知识要能熟练的应用，包括了大学期间所学基本知识和专业基础知识的应用。毕业设计是对所学知识的总结与提高，是初步学习运用已掌握的知识进行独立的全面的设计计算。因此，在设计中遇到了许多很难的问题，通过指导老师的帮助和利用各种工具，逐一解决，拓宽了自己的知识面。
本次毕业设计让我理解了主动学习的重要性。遇到不懂的问题要多问几个“为什么”，为什么会出现这种情况，逐一理清自己的思路，最后一定可以找到解决的办法。但学知识也不能盲目，对能拿来借鉴参考的我们一定要善于利用，这样可以节约人力物力，而且能取得较好的成果。
通过本次较系统的设计，时间比较紧，而且任务量比较大，也是对自己意志品质的一次考验。另外，我还积累了使用手册的经验，为以后走向工作岗位打下了良好的基础；通过系统的手工和计算机绘图，使自己的绘图水平有了进一步的提高。
在本次毕业设计中，得到了指导老师焦锋教授的悉心指导，以及焦作市制动器厂张工的现场指教。在这里首先给各位指导老师和工厂师傅们献上我最诚挚的谢意！你们无私的帮助，使我解决了很多难题；在你们亲切的关怀下，今天的毕业设计才得以完成。我还要感谢我的同组同学们，他们给了我无私的帮助和鼓励。
最后，再次向指导老师和同学们表示深深的谢意！
总结
本次毕业设计现已收尾。回顾整个设计过程，深觉受益匪浅。通过它，提高了我对所学知识的综合运用能力，使我学到了书本上不能获取的知识。
本次设计中，我做总体设计的部分。总体设计是设计机床的第一步，也是整个设计的中心环节。它对机械产品的技术性能，经济指标和外观造型具有决定意义。要综合考虑机床的各部分尺寸，及各部分是如何组装在一起的。培养我对机床的全面考虑的能力。在设计过程中，往往出现这部分合理，但另一部分又不合理，必须全面考虑，才能达到各部分都能合理得组装在一起，形成一个完整的整体。
通过这次毕业设计，锻炼了自己查阅资料的能力，让我熟悉有关技术政策，熟练的运用国家标准，规范手册，图册等工具书，进行设计计算，数据处理，编写技术文件的独立工作能力。还让我感觉到团体的力量，遇到问题时，通过我们这小组及指导老师的讨论，分析，总能得到较为满意的结果。一台机器不可能有一个人独立完成，要大家全力合作，才能达到好的效果。
通过这次毕业设计，给我带来了很大的益处，使我建立了正确的设计思想，初步掌握了解决本专业工程技术问题的方法和手段。从而，使我受到了一次工程师的训练。
本次毕业设计，我得到了导师教师焦峰老师及其他老师的耐心指导和批评指正，给我提出了许多宝贵的意见，在此表示由衷的感谢。还有在设计中对我帮助的同学们，我也表示由衷的感谢。
本次毕业设计，我主要设计了导轨，液压滑台，液压系统及床身等。导轨为铸铁矩形导轨，制造简单，便于安装，并且两个导轨面的误差不会相互影响；液压滑台，可以实现无级变速，进给平稳，便于实现往复运动的自动化。
致谢
此次毕业设计中，我所在小组设计的题目是卧式单工位双面车方组合机床，在整个设计过程中，
指导教师焦峰老师付出了很大的心血，从开始制定设计日程表到去焦作博瑞克液压件厂考察实习，从图纸的绘制到说明书的整理，都在指导老师的指导下有条不紊的进行。
在平时的设计中，指导教师焦老师经常深入设计教室和学生中间，就设计过程中存在的问题及时提出改进方案和建议，同时针对设计中存在的问题及时给予详细而准确的解答，并且时时不忘督导我们按设计日程进行设计。正是由于指导教师焦老师的这些努力，保证了我们毕业设计的顺利进行。焦老师渊博的专业技术知识，严谨务实的学术精神也在深深感染着我们，为我们今后的生活和工作提供了很好的楷模，在此，我要向指导老师以最衷心的感谢。
另外，在设计过程中，也得到了刘传绍老师，胡新前老师，薛同龙老师，陈国强老师等其他老师的指导帮助，在此也表示衷心的感谢。同时，我也得到了同组中的李向峰同学同学的帮助，在此也一并表示感谢。另外，也得到了其他同学的帮助，也表示感谢。
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青岛理工大学毕业设计（论文）
结 束 语
经过近三个月的设计，在老师的悉心指导和严格要求下，我完成了青岛市东天山小区2-1楼的工程预算与施工组织设计。毕业设计是对大学四年学习成果的一次大检阅，平时课堂上学到的知识很难以融会贯通，通过本次毕业设计，让我们平时课堂上的知识得到了进一步的巩固，通过毕业设计基本可以将平时所学的一些知识应用到实际的设计中。
设计刚开始时，由于对福莱一点通软件的不熟悉，导致绕了很多弯路，甚至出现一些错误，造成了很多次的返工。但是，正是这一次次的尝试磨练了我的耐性并加强了我对软件的操作水平。在这次设计中，我不仅收获了专业知识，还在与同学的沟通交流方面有了很大的提高，为未来踏上社会、步入工作岗位打下了良好基础。
毕业设计忙了两个多月，深深地体会到这是一个连接学习和工作的桥梁。毕业设计的完成标志着大学生活的结束，今后迎接我们的是更多的挑战，但是通过毕业设计的磨练，我相信我能够更好的面对这些，把握机遇。在大学里我们得到了最好的锻炼，我们要将学到的知识转换成力量，为了自己的梦想而努力。
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毕业设计是学生学习过程中非常重要的系统训练，是教学计划中最后一个教学环节；毕业设计让我全面总结、系统把握和综合运用所学的基础理论与专业技术知识，加强基本功训练，为将来学习、工作打了很好的基础。本次毕业设计从毕业实习到论文答辩工历时三个月左右，首先是在工地为期六周的实习，主要是选题准备、收集资料和整理资料；其次是在学校做毕业设计，主要是我们自己动手做，不懂又不清楚的请教老师；最后是毕业答辩。
本次设计通过对石家庄地铁西王站基本情况、水文地质情况、开挖方法、通风系统和排水系统等各个章节的编写，我对本专业所学的课程有了更加系统的认识，初步掌握了一般地铁车站的施工组织设计的基本内容、步骤和方法；学会了查阅设计手册、设计规范、安全规程和其它相关的文献资料；培养了运用所学知识分析和解决实际问题的能力，并提高了设计、计算和识图的能力，这为将来能够胜任工程师打下了坚实的基础。
这次设计的过程中，我碰到了许多专业和非专业的问题，比如地铁车站开挖方法的选择，结构荷载的计算和连续墙的围护等等，通过请教老师，并和同学们多次探讨，这些问题都得到了很好的解答。这些问题解决的过程中很让我享受，我感觉能把我之前学到的零零散散的小知识串联起来，形成一个专业的系统知识，这个系统的形成对以后我的学习、工作都将有很大的帮助，在此我怀着一颗感恩的心对他们表示衷心的感谢。
通过这次毕业设计，我不但受益匪浅，而且我还发现了自己的不足，，如有些概念理解的不够彻底，相关系数选择的不够合理等等，这些缺点让我重审自己，我下定决心充分深究缺点的原因，我想这些大部分是因为缺乏经验引起的，我相信在以后的工作学习中会慢慢得到解决的。
本次实习在工地区，设计资料和生产现场实测资料不足，且因下洞参观经验少，故能参考的资料比较有限。本次设计中的每一章都是经过精心编写的，尽管如此，由于能力有限加之经验不足，难免会出现错误或不巧当之处，欢迎大家批评指正。
推荐第8篇：大学毕业设计论文结束语
大学毕业设计论文结束语范文
现在又很多大四的同学都在找毕业论文结束语的文章，现在我发7篇毕业论文结束语范文供打下参考，免去毕业论文结束语这么写的烦恼！这个毕业论文谢词，不是毕业论文结束语！
结束语一：
经过了两个多月的学习和工作，我终于完成了《
###》的论文。从开始接到论文题目到系统的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，从对博客一无所知，对ASP，ADO等相关技术很不了解的状态，我开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起来，每一次改进都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。从中我也充分认识到了博客这一新兴的出版方式给我们生活带来的乐趣，在属于自己的网络空间上，尽情宣泄自己的情感，表达自己的感受，并且把自己的想法与他人分享，我也有了一个属于自己的博客空间。
虽然我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以自豪的说，这里面的每一段代码，都有我的劳动。当看着自己的程序，自己成天相伴的系统能够健康的运行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。
这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。(耗子) 结束语二：
四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。
回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。
学友情深，情同兄妹。三年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。
在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。
最后，我要特别感谢###老师、###老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励,使我能够顺利完成毕业设计，在此表示衷心的感激.#老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢她耐心的辅导。
在系统开发过程中#老师也给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得系统能够及时开发完成，这里一并表示真诚的感谢。
结束语三：
本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向####大学，###系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。
结束语四：
踉踉跄跄地忙碌了两个月，我的毕业设计课题也终将告一段落。点击运行，也基本达到预期的效果，虚荣的成就感在没人的时候也总会冒上心头。但由于能力和时间的关系，总是觉得有很多不尽人意的地方，譬如功能不全、外观粗糙、底层代码的不合理„„数不胜数。可是，我又会有点自恋式地安慰自己：做一件事情，不必过于在乎最终的结果，可贵的是过程中的收获。以此语言来安抚我尚没平复的心。
毕业设计，也许是我大学生涯交上的最后一个作业了。想籍次机会感谢四年以来给我帮助的所有老师、同学，你们的友谊是我人生的财富，是我生命中不可或缺的一部分。我的毕业指导老师###老师，虽然我们是在开始毕设时才认识，但她却能以一位长辈的风范来容谅我的无知和冲动，给我不厌其烦的指导。在此，特向她道声谢谢。
大学生活即将匆匆忙忙地过去，但我却能无悔地说：“我曾经来过。”大学四年，但它给我的影响却不能用时间来衡量，这四年以来，经历过的所有事，所有人，都将是我以后生活回味的一部分，是我为人处事的指南针。就要离开学校，走上工作的岗位了，这是我人生历程的又一个起点，在这里祝福大学里跟我风雨同舟的朋友们，一路走好，未来总会是绚烂缤纷。(蓦然回首) 结束语五：
感谢我的导师### 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的#老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室.感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴M国的C平平安安，留守复旦的快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。 感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！
结束语六：
本研究及学位论文是在我的导师###副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，#老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，#教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向#老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的##楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹###同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们! 结束语七：
两年前，我怀着对##大一如往昔的深爱、向往与期待重新踏入校园。两年后，“文以治国、工以立国、商以富国”的信念，让我必须满怀使命、挺起胸膛的说：“我们，以及我们正在把握和即将把握的企业，理应成为中国经济崛起的脊梁。”
两年充实的生活告诉我，民族需要掌握先进理念、具有国际视野、熟悉具体环境的实战先锋；也告诉我，只有不断经历考验、挫折、甚至失败，才能逼近我们最终的理想。
推荐第9篇：毕业设计结束语怎么写
毕业设计结束语怎么写
经过几周的奋战我的毕业设计终于完成了。在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。通过这次毕业设计使我明白了自己原来知识还比较欠缺。自己要学习的东西还太多，以前老是觉得自己什么东西都会，什么东西都懂，有点眼高手低。通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。
在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。
我的心得也就这么多了，总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。最后终于做完了有种如释重负的感觉。此外，还得出一个结论：知识必须通过应用才能实现其价值!有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。毕业设计结束语怎么写
在此要感谢我的指导老师安艳杰对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。
虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。
推荐第10篇：最新大学毕业设计论文结束语
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在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。
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结束语三：
本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
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结束语四：
踉踉跄跄地忙碌了两个月，我的毕业设计课题也终将告一段落。点击运行，也基本达到预期的效果，虚荣的成就感在没人的时候也总会冒上心头。但由于能力和时间的关系，总是觉得有很多不尽人意的地方，譬如功能不全、外观粗糙、底层代码的不合理„„数不胜数。可是，我又会有点自恋式地安慰自己：做一件事情，不必过于在乎最终的结果，可贵的是过程中的收获。以此语言来安抚我尚没平复的心。
毕业设计，也许是我大学生涯交上的最后一个作业了。想籍次机会感谢四年以来给我帮助的所有老师、同学，你们的友谊是我人生的财富，是我生命中不可或缺的一部分。我的毕业指导老师###老师，虽然我们是在开始毕设时才认识，但她却能以一位长辈的风范来容谅我的无知和冲动，给我不厌其烦的指导。在此，特向她道声谢谢。
大学生活即将匆匆忙忙地过去，但我却能无悔地说：“我曾经来过。”大学四年，但它给我的影响却不能用时间来衡量，这四年以来，经历过的所有事，所有人，都将是我以后生活回味的一部分，是我为人处事的指南针。就要离开学校，走上工作的岗位了，大学生电脑主页dxsdianano.com – 大学生喜欢的都在这里
两年前，我怀着对##大一如往昔的深爱、向往与期待重新踏入校园。两年后，“文以治国、工以立国、商以富国”的信念，让我必须满怀使命、挺起胸膛的说：“我们，以及我们正在把握和即将把握的企业，理应成为中国经济崛起的脊梁。”
两年充实的生活告诉我，民族需要掌握先进理念、具有国际视野、熟悉具体环境的实战先锋；也告诉我，只有不断经历考验、挫折、甚至失败，才能逼近我们最终的理想。生于斯时，长于斯境，唯有以双倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的执着来完成原赋的使命。
在此，首先要对我的恩师——###教授，致以最深的感谢。在我懵懂时，他用振聋发聩的棒喝让我警醒；在我迷失时，他用循循善诱的教诲抹去我心头的尘埃；在我痛苦时，他的精神力量让我在心底始终拥有支撑。生有吾父，教有吾师，幸甚。
在论文的写作过程中，###大姐怀着她那伟大的母性，无比耐心、无私无求的给予我持续的帮助，没有她，论文无法顺利完成。
也要感谢##师兄，他同五年前一样的真诚与宽厚，在最后时刻对文章的指导，起到了决定性的作用。
还有我的同窗、朋友们，老李、老赵、##、##、###、###„„是他们用最真挚的情感和最实际的援助，帮我渡过了一处处的难关。
最后要感谢的是我的父母和女友，他们期待的目光、未来的责任和时时可以寻求的慰藉，是我不断进取的力量源泉。
即将结束再次学习的生活，相信等待我的是一片充满机遇、风险与快乐的土地；也相信我和同仁们的事业必将如涅磐之凤、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神终将引领我们创造新的奇迹！
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第11篇：二级公路优秀毕业设计 结束语
青岛理工大学毕业设计(论文）
结束语
毕业设计是大学本科教学计划中最后一个重要的教学环节，是对自身综合应用所学的道路桥梁基础理论的培养，也是进行道路桥梁工程设计或科学研究的综合训练，是前面各个教学环节的继续、深化和拓宽，是培养自身综合素质和工程实践能力的重要阶段。毕业设计的目的在于使我们受到道路桥梁工程师所必须的综合训练，有利于向工作岗位过渡。
本设计完全根据新规范进行设计的，采用了当今最前沿的设计方法。主要目的是以满足生产的需要为主，具有较强的适用性。本毕业设计课题为陕蒙高速公路刀则湾段施工图设计，要求对陕蒙高速公路进行路线、路基路面工程施工图设计。道路路线工程要求对所提供地形图，依据控制点进行平面设计、纵断面设计、横段面设计；路面工程根据工程当地的建材类型和产量进行选取，对路面的面层、基层和垫层的材料强度、刚度和稳定性进行验算。结构设计考虑了便于施工，安全，经济合理等因素，具有较好的安全性，适用性及耐久性。从道路设计到结构设计都运用了科学设计方法，合理的设计理论。
本设计的内容全面地包含了交通土建专业所学知识，是一次全面的设计演练。同时，设计研究的内容具有相当的深度和难度，是对设计人员的一次综合考核。设计应达到的技术要求为满足实际施工要求，即所设计的内容正确、可行。为此，设计过程中要以设计规为准绳严格控制各设计内容满足规范和相关条例的要求。
限于时间和经验等方面的原因，在设计中难免有不尽合理和完善之处，敬请指正。
第69 页
第12篇：毕业设计论文结束语怎么写
关于设计论文结束语怎么写呢？可能很多人都不是很清楚，而小编在这里为大家分享下毕业设计论文结束语范文，大家都一起来看一下吧。
毕业设计论文结束语篇一
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感谢我的#老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室。
感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴M国的C平平安安，留守复旦的快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。
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在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意。
毕业设计论文结束语篇二
在万般煎熬中完成了前面40多页连篇累牍的正文内容之后，总算能够开始写结束语，这应该是一个小小的胜利。我也很高兴看到在大学本科的毕业设计论文中能设置“结束语”这么一个富有人性化的小版块。但我相信“结束语”在各位审阅论文老师心中的权重较之论文正文内容恐怕不可同日而语，即便是学生随便写些东西充字数或者干脆写一套形式化的语言，相信各位老师也会足够大度，不去计较。但我想既然是设置了这么一个人性化的版块，不如就写些人性化的东西，想我所写，写我所想，为冷冰冰的论文增加一些人味儿，附带为论文充些字数。
论文的具体内容确实没什么值得说的，不过是一些专业术语和计算公式的堆砌。主要想总结一下大学四年来对自己专业的感受。
如果说我大学四年在自己的专业领域，也就是车辆工程这个专业领域内有什么重要收获的话，那“培养出了对汽车的兴趣”绝对是最值得一提的。之所以这么说是因为在与以前初中、高中同学的交流中，我发现很多同学都不太喜欢自己的专业，甚至是讨厌自己的专业，究其原因，有的是因为在填报志愿时未经深思熟虑就随便选了个专业，或者根据父母朋友的意愿选了个“好找工作的”专业，后来却发现并不符合自己的兴趣，还有的则是根据自己的兴趣选择了喜欢的专业，但他们最初的兴趣不但没有在大学四年的学习过程中得到升华，反而被消磨殆尽，这是很可悲的。没有学习兴趣，在别人看来再好的学校再好的专业，对自己来说学习起来只能是索然无味，或者说至少会丧失很多学习过程中应有的乐趣。
我相信“兴趣是最好的老师”，所以我很庆幸自己经过大学四年的学习后，开始喜欢上自己的专业，这种兴趣不再是自己初中、高中时单纯喜欢某些汽车绚丽的外表、花哨的设计，为自己认识很多车标而洋洋得意，或者只是因为某些车有不可思议的天价而一见倾心，这种低层次、低境界的兴趣在经过大学四年专业知识的打磨之后已经逐渐升级。现在我的确还会钟情于一些外形设计优美的汽车，但我会更关心优美外形背后的一些东西，比如它的风阻系数、涂装技术、曲面造型、车身材料、用的什么悬架、什么发动机、什么变速器、又有什么特别的电子系统等等。同时我也深知，大学本科阶段的这些专业知识也不过是些非常基础的知识，即使是在我拿到车辆工程的学士学位之后，若论专业水平，也只能说是比普通的汽车爱好者多知道一些，并没有什么值得特别炫耀的，若论实践能力和动手操作能力，则远不如该专业的专科学生以及在汽车修理店工作的师傅。如果非要冠冕堂皇地给自己贴个什么标签的话，只能说是个“汽车领域的非门外汉”。说这么多只是想提醒自己，要学的东西还太多！
能够最终完成这四年的本科学习和这篇具有“敲门砖”意义的毕业设计论文，要感谢很多人和公司，无法一一列举，挑些有代表性的说说。
首先要感谢Google公司。Google公司的总部虽然远在大洋彼岸的美国，但它旗下强大的搜索引擎的触手已遍及全球，惠及了千千万万苦于完成毕业设计和毕业论文的莘莘学子，有了Google搜索引擎，我论文中很多精美插图的获得变得相当轻松。另外Google凭借其雄厚的经济实力和号召力收购包括@Last Software公司的很多小公司，使该公司旗下的一款3D设计软件SketchUp可以免费下载使用。我毕业设计中的很多图纸和所有关于制动系统的三维建模都是用SketchUp来完成的。
要感谢机械工业出版社、清华大学出版社、人民交通出版社出版的众多汽车专业书籍，该毕业设计论文中很大一部分的文字和计算公式都参考了这些书籍。
要特别感谢Kelvin Hulsey，它创立的Kelvin Hulsey Illustration, Inc.和该公司旗下的 David Kimble, 猪本義弘, Tony Matthews等诸位工业产品插图绘制大师，他们用计算机绘制的精美汽车插图，代表了这一领域内的最高水平，他们的插图作品让我对汽车专业的兴趣大增，同时对汽车内部的结构有了更加全面、细致和直观的认识。
最后还要感谢很多为我上过课的老师，感谢他们宽进宽出的教学态度，各具特色的教学方法和全心全意替学生着想的无私精神，使得我各个学科的期末考试和历次课程设计都能顺利通过。这些老师是中国众多高校教授的代表，通过这些老师，我也见识了不少实用主义的工作作风和技巧，想必以后能从中受益。
毕业设计论文结束语篇三
本论文在xxx导师的悉心指导下完成的。导师渊博的专业知识、严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严于律己、宽以待人的崇高风范，朴实无法、平易近人的人格魅力对本人影响深远。不仅使本人树立了远大的学习目标、掌握了基本的研究方法，还使本人明白了许多为人处事的道理。本次论文从选题到完成，每一步都是在导师的悉心指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢!在写论文的过程中，遇到了很多的问题，在老师的耐心指导下，问题都得以解决。所以在此，再次对老师道一声：老师，谢谢您!
时光匆匆如流水，转眼便是大学毕业时节，春梦秋云，聚散真容易。离校日期已日趋渐进，毕业论文的完成也随之进入了尾声。从开始进入课题到论文的顺利完成，一直都离不开老师、同学、朋友给我热情的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!在此我向xxxx学校xxxxxxx专业的所有老师表示衷心的感谢，谢谢你们三年的辛勤栽培，谢谢你们在教学的同时更多的是传授我们做人的道理，谢谢三年里面你们孜孜不倦的教诲!
三年寒窗，所收获的不仅仅是愈加丰厚的知识，更重要的是在阅读、实践中所培养的思维方式、表达能力和广阔视野。很庆幸这三年来我遇到了如此多的良师益友，无论在学习上、生活上，还是工作上，都给予了我无私的帮助和热心的照顾，让我在一个充满温馨的环境中度过三年的大学生活。感恩之情难以用言语量度，谨以最朴实的话语致以最崇高的敬意。
最后要感谢的是我的父母，他们不仅培养了我对中国传统文化的浓厚的兴趣，让我在漫长的人生旅途中使心灵有了虔敬的归依，而且也为我能够顺利的完成毕业论文提供了巨大的支持与帮助。在未来的日子里，我会更加努力的学习和工作，不辜负父母对我的殷殷期望!我一定会好好孝敬他们，报答他们!爸妈，我爱你们!
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这是我少年时最喜欢的诗句。就用这话作为这篇论文的一个结尾，也是一段生活的结束。希望自己能够继续少年时的梦想，永不放弃。
第13篇：最新大学毕业设计论文结束语
2012最新大学毕业设计论文结束语范文
现在又很多大四的同学都在找毕业论文结束语的文章，现在我发7篇毕业论文结束语范文供打下参考，免去毕业论文结束语这么写的烦恼！这个毕业论文谢词，不是毕业论文结束语！
结束语一：
经过了两个多月的学习和工作，我终于完成了《
###》的论文。从开始接到论文题目到系统的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，从对博客一无所知，对ASP，ADO等相关技术很不了解的状态，我开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起来，每一次改进都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。从中我也充分认识到了博客这一新兴的出版方式给我们生活带来的乐趣，在属于自己的网络空间上，尽情宣泄自己的情感，表达自己的感受，并且把自己的想法与他人分享，我也有了一个属于自己的博客空间。
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这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破，那也就不叫论文了。希望这次的经历能让我在以后学习中激励我继续进步。(耗子) 结束语二：
四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。
回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。
学友情深，情同兄妹。三年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。
在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。 最后，我要特别感谢###老师、###老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励,使我能够顺利完成毕业设计，在此表示衷心的感激.#老师认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢她耐心的辅导。
在系统开发过程中#老师也给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得系统能够及时开发完成，这里一并表示真诚的感谢。
结束语三：
本设计在###老师的悉心指导和严格要求下业已完成，从课题选择、方案论证到具体设计和调试，无不凝聚着#老师的心血和汗水，在四年的本科学习和生活期间，也始终感受着导师的精心指导和无私的关怀，我受益匪浅。在此向###老师表示深深的感谢和崇高的敬意。
不积跬步何以至千里，本设计能够顺利的完成，也归功于各位任课老师的认真负责，使我能够很好的掌握和运用专业知识，并在设计中得以体现。正是有了他们的悉心帮助和支持，才使我的毕业论文工作顺利完成，在此向####大学，###系的全体老师表示由衷的谢意。感谢他们四年来的辛勤栽培。
结束语四：
踉踉跄跄地忙碌了两个月，我的毕业设计课题也终将告一段落。点击运行，也基本达到预期的效果，虚荣的成就感在没人的时候也总会冒上心头。但由于能力和时间的关系，总是觉得有很多不尽人意的地方，譬如功能不全、外观粗糙、底层代码的不合理„„数不胜数。可是，我又会有点自恋式地安慰自己：做一件事情，不必过于在乎最终的结果，可贵的是过程中的收获。以此语言来安抚我尚没平复的心。
毕业设计，也许是我大学生涯交上的最后一个作业了。想籍次机会感谢四年以来给我帮助的所有老师、同学，你们的友谊是我人生的财富，是我生命中不可或缺的一部分。我的毕业指导老师###老师，虽然我们是在开始毕设时才认识，但她却能以一位长辈的风范来容谅我的无知和冲动，给我不厌其烦的指导。在此，特向她道声谢谢。
大学生活即将匆匆忙忙地过去，但我却能无悔地说：“我曾经来过。”大学四年，但它给我的影响却不能用时间来衡量，这四年以来，经历过的所有事，所有人，都将是我以后生活回味的一部分，是我为人处事的指南针。就要离开学校，走上工作的岗位了，这是我人生历程的又一个起点，在这里祝福大学里跟我风雨同舟的朋友们，一路走好，未来总会是绚烂缤纷。(蓦然回首) 结束语五： 感谢我的导师### 教授，他们严谨细致、一丝不苟的作风一直是我工作、学习中的榜样；他们循循善诱的教导和不拘一格的思路给予我无尽的启迪。
感谢我的#老师，这片论文的每个实验细节和每个数据，都离不开你的细心指导。而你开开朗的个性和宽容的态度，帮助我能够很快的融入我们这个新的实验室.感谢我的室友们，从遥远的家来到这个陌生的城市里，是你们和我共同维系着彼此之间兄弟般的感情，维系着寝室那份家的融洽。四年了，仿佛就在昨天。四年里，我们没有红过脸，没有吵过嘴，没有发生上大学前所担心的任何不开心的事情。只是今后大家就难得再聚在一起吃每年元旦那顿饭了吧，没关系，各奔前程，大家珍重。但愿远赴M国的C平平安安，留守复旦的快快乐乐，挥师北上的G顺顺利利，也愿离开我们寝室的开开心心。我们在一起的日子，我会记一辈子的。
感谢我的爸爸妈妈，焉得谖草，言树之背，养育之恩，无以回报，你们永远健康快乐是我最大的心愿。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！
结束语六：
本研究及学位论文是在我的导师###副教授的亲切关怀和悉心指导下完成的。他严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，#老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持。两年多来，#教授不仅在学业上给我以精心指导，同时还在思想、生活上给我以无微不至的关怀，在此谨向#老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。
在此，我还要感谢在一起愉快的度过研究生生活的##楼105各位同门，正是由于你们的帮助和支持，我才能克服一个一个的困难和疑惑，直至本文的顺利完成。特别感谢我的师妹###同学，她对本课题做了不少工作，给予我不少的帮助。
在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意!最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们! 结束语七：
两年前，我怀着对##大一如往昔的深爱、向往与期待重新踏入校园。两年后，“文以治国、工以立国、商以富国”的信念，让我必须满怀使命、挺起胸膛的说：“我们，以及我们正在把握和即将把握的企业，理应成为中国经济崛起的脊梁。”
两年充实的生活告诉我，民族需要掌握先进理念、具有国际视野、熟悉具体环境的实战先锋；也告诉我，只有不断经历考验、挫折、甚至失败，才能逼近我们最终的理想。生于斯时，长于斯境，唯有以双倍的努力、十倍的耐心、百倍的豪情和千倍的执着来完成原赋的使命。
在此，首先要对我的恩师——###教授，致以最深的感谢。在我懵懂时，他用振聋发聩的棒喝让我警醒；在我迷失时，他用循循善诱的教诲抹去我心头的尘埃；在我痛苦时，他的精神力量让我在心底始终拥有支撑。生有吾父，教有吾师，幸甚。
在论文的写作过程中，###大姐怀着她那伟大的母性，无比耐心、无私无求的给予我持续的帮助，没有她，论文无法顺利完成。
也要感谢##师兄，他同五年前一样的真诚与宽厚，在最后时刻对文章的指导，起到了决定性的作用。
还有我的同窗、朋友们，老李、老赵、##、##、###、###„„是他们用最真挚的情感和最实际的援助，帮我渡过了一处处的难关。
最后要感谢的是我的父母和女友，他们期待的目光、未来的责任和时时可以寻求的慰藉，是我不断进取的力量源泉。
即将结束再次学习的生活，相信等待我的是一片充满机遇、风险与快乐的土地；也相信我和同仁们的事业必将如涅磐之凤、浴火之凰；更加相信，不朽的民族精神终将引领我们创造新的奇迹！
第14篇：道桥毕业设计参考文献结束语致谢
参考文献
参考文献
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D62-2004）.北京:人民交通出版社,2004
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199
5经过了近四个多月的学习和努力，我终于完成了赣北二级公路K0+000~K2+000设计。从道路的开始选线到路基路面工程的完成，从桥梁类型和尺寸的拟定到上下部结构验算的结束，从施工组织部署到工程进度安排，直至整个设计题目的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间第一次独立完成的这么大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识，也感受很多。从对道路设计的欠缺、箱梁设计的一无所知、施工组织的迷茫，对规范、设计软件和excel等相关技术很不了解的状态，我开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己感觉非常艰巨的设计一步步完善起来，每一次改进都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。从中我也充分认识到了道路桥梁在国内外的发展和前景，给我以后的方向指明了前进的道路，也为我的设计提供了知识源泉。
这次毕业设计做得很艰难，也很辛苦，但其中的经历也让我受益匪浅。这次设计，我认真对待，踏实践行，查阅了大量的参考文献和设计规范，做了很多的笔记和总结。虽然我的设计做的不是很优秀，还有很多不足之处，但我可以自豪的说，我用心去做了，所绘制的每一幅图，所写的每一个要点，都贯注着我的辛劳和努力。当看着自己的成果，特别是装订之后，自己感觉真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉，为我经后的学习和工作打下扎实的基础。
美好的大学生活就要以毕业设计为终点结束了，紧张严谨的毕业设计为我的大学生活画上了一个圆满的句号。毕业设计是我们大学4年所学习的理论知识和社会实践经验相互结合的结晶，因此它是对我们大学生活和学习的测试。对我有着深刻的意义。
本次设计是在XXX老师全程精心指导下进行的。XX老师要求严格，专业技能过硬，教学和实践经验丰富，对我及本小组其他同学给与了谆谆教诲和耐心指导。由于我所学知识有限、设计实践经验不足，在设计中碰到很多难题，陈老师不辞辛劳地给与了极大的帮助。在陈老师的严格要求下和悉心指导下，我的设计工作紧张有序的进行，最终顺利完成了。设计过程中也得到了教研室的其他各位老师的帮组，学习到了许多的知识；同学和学长之间的经验交流也让我获益匪浅。本次设计结束了,在此向陈老师及其他各位老师致以诚挚的感谢,并向四年来所有给与我关心帮助的各位领导、老师、学长以及同学们表示最真挚的感谢。
通过这次设计，我把道路、桥梁、施工组织等专业知识又学习了一遍，同时自学了隧道工程、纬地道路设计系统。紧张的设计既加深了我对所学理论知识的认识了解，又扩充了我的专业知识面，锻炼了我对计算机绘图、桥梁博士建模等的应用，增强了我自己动手的实践能力。
由于专业知识和实践经验的有限，本设计难免存在不足和错误,恳请各位老师给予批评指正。
XXX
2012-6-4
第15篇：大学课程设计,毕业设计,矿井通风设计结束语,致谢
***大学课程设计
第五章 结束语
5.1 参考文献：
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***大学课程设计
5.2 致谢
在这次课程设计的撰写过程中，我得到了许多人的帮助。
首先我要感谢我的老师在课程设计上给予我的指导、提供给我的支持和帮助，这是我能顺利完成这次设计的主要原因，更重要的是老师帮我解决了许多技术上的难题，让我能把系统做得更加完善。在此期间，我不仅学到了许多新的知识，而且也开阔了视野，提高了自己的设计能力。
同时，在课程设计中,老师严谨的治学态度、丰富渊博的知识、敏锐的学术思维、精益求精的工作态度以及侮人不倦的师者风范是我终生学习的楷模，老师们的高深精湛的造诣与严谨求实的治学精神，将永远激励着我。在此，谨向老师们致以衷心的感谢和崇高的敬意！
另外，感谢校方给予我这样一次机会，让我能够独立地完成一次课程设计，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在这学期快要结课的时候，能够将学到的知识应用到实践中，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。
感谢所有任课老师和所有同学在这四年来给自己的指导和帮助，是他们教会了我专业知识，教会了我如何学习，教会了我如何做人。正是由于他们，我才能在各方面取得优异的成绩，在此向他们表示我由衷的谢意。
感谢寝室里的舍友，是你们三年来对我的关照使我的拥有一个良好的学习环境是我能专心学习生活。
最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅，评议的各位老师表示感谢。
第16篇：结束语
结束语
A：让时光停驻，我们还有千言万语要倾诉， B：让时光停驻，我们是那样依依不舍 A：亲爱的爸爸妈妈
B：亲爱的老师，亲爱的小伙伴，
A：感谢您陪伴我们的快乐童年，感谢你为我们付出辛勤劳动，感谢您与我们共同庆祝“六一”节日，
合：华侨幼儿园庆祝“六一”文艺 演出到此结束，明年再相聚，最后祝大家身体健康，学习进步，天天快乐，再见！
瞧一群活泼可爱的小弟弟妹妹们，也来到了庆祝现场，赶快把舞台让给我们小班的小朋友，因为他们早已迫不及待地把自己的快乐要和大家分享呢！请欣赏舞蹈“不怕不怕”由小班的小精灵表演，掌声欢迎。
充满激情的音乐和舞蹈让我们感受到了节日的气氛，我们小班的弟弟、妹妹也要用舞蹈来表达他们的喜悦之情。请欣赏由小班表演的舞蹈，快乐小猪，掌声欢迎 我们像花一样美，像花一样艳，因为我们是祖国的希望，祖国的花朵，我们茁壮成长，请欣赏集体舞“花儿朵朵”由请学前班的小朋友闪亮登场，掌声欢迎
六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡，在这美丽的百花丛中，在这阳光灿烂无比欢乐的日子里，有一群刚刚跳出蛋的壳，还穿着浓毛的小动物，也来庆祝节日，看，是谁来了啦！请欣赏舞蹈“快乐小鸡”由学前班的小朋友表演，掌声欢迎
看过动感的舞蹈之后，下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静绿的荷塘，领略民族舞的风情，请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈“荷塘月色”掌声欢迎！
第17篇：结束语
今天我们的道德讲堂仍然是经典的七个环节：作一次静思、唱一首歌曲、诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、作一番点评、送一份吉祥。
下面我们就进入第一个环节--作一次静思
(音乐声起)请大家闭上双眼，在纯净的背景音乐下静下心来，俯视自己的内心，作一次灵魂的反省自问：
工作中有无形式主义，知行不
一、弄虚作假?有无官僚主义，推诿扯皮、敷衍塞责?
生活中有无享乐主义，情趣低俗、玩物丧志?有无奢靡之风，讲究排场，铺张浪费?
好，请大家睁开眼睛。
反对\"四风\"是党的群众路线教育实践活动的焦点，也是我们每一位党员干部、医务工作者清洗思想和行为上的灰尘，推动思想认识的提高，作风的转变，密切医患关系，重塑行业形象的有效手段，
下面我们进入第二个环节--唱一首歌曲
请全体起立，让我们跟随音乐一起唱。(大屏幕显示引唱)全体参会人员齐唱《爱的奉献》
(唱完后)
让我们携起手来，从我做起，从小事做起，从现在做起。我们坚信：只要人人都付出一点爱，世界就一定会变得更加美好!
请坐，谢谢大家!
下面我们进入本期讲堂的第三个环节：诵一段经典
(大屏幕显示《道德经》)
五色令人目盲，五音令人耳聋，五味令人口爽，驰骋田猎令人心发狂，难得之货令人行妨。是以圣人为腹不为目，故去彼取此。
这段话通俗来讲，就是：色彩太过于斑斓夺目，就会让人目不暇给成为瞎子;音乐过于繁杂宏大，就会令人不能完全解读成为聋子;美食的味道无味具备，就会令人难以品出滋味，最后失去味觉;刺激的娱乐活动很容易让人失去平常心，变的狂热失神;而难得的也就是珍贵的东西就会让人玩物丧志，人人追逐。用现在的视角来开，就是我们的生活不要那样总是盛满了追逐名利和祈求繁华，而应该返璞归真，这就是道家清静无为的客观理性思想。
经典需要反复品读，经典需要用心感悟，经典需要世代传承，先贤的灼见，相信会给大家带来新的思考。面请我们进入第四个环节：看一部经典道德短片--《大医精诚》。
本期讲堂的第五个环节是讲一个故事，今天我们故事的主人翁是我们身边的道德模范，市医德医风标兵、优秀共产党员，某某单位某某部门的某某同志。有请宣讲员某某同志上台来为大家讲述她的故事。
刚才我们作了一次静思、唱了《爱的奉献》，重温了老子的古训，看了《大医精诚》的道德宣传片。听了某某同志的故事，相信大家一定有所感、有所悟，我们给每个人都准备了感言卡，请大家拿起笔来，写下自己的感言。
(音乐响起)
好人一生平安，衷心地祝愿大家厚德善行，吉祥相伴，下面我们进行第七个环节：送吉祥。
有请我们本期的道德模范某某同志与下期道德讲堂的道德模范某某同志一起给大家送上吉祥。
(音乐声起，现场发放纪念品)
道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。本期道德讲堂到这里就要和大家说再见了，真诚地希望今天走进道德讲堂的每个人都能成为道德的实践者、传播者和受益者。
再次谢谢大家，我们下期再见。
范文2
尊敬的各位领导、各位书记、各位兄弟姐妹：
大家，下午好!
初夏时节，江海大地，生机盎然。江城五月，江海儿女，豪情满怀。很高兴，咱们欢聚一堂，共同启动老干部“道德讲堂”，感受道德的花香，重温仁爱的美德。道德讲堂是根据市礼貌委的统一部署，按照“以德育人、以文化人”的理念，透过“身边人讲身边事、身边人讲自我事、身边人教身边人”的形式，大力弘扬社会主义核心价值理念，推动构成“我为人人，人人为我”的良好社会风尚。
在道德讲堂开讲之前，我首先向大家隆重说出席这天道德讲堂的领导和嘉宾，他们是：市委宣传部副部长、市礼貌办主任叶晓平，市委组织部副部长、老干部局jú长曹金海，市礼貌办综合联络处处长颜静，市级机关工委宣传处翟一余同志，让咱们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾莅临指导!参加这天讲堂的还有市直企事业单位和部省属单位的老干部党支部书记以及市委老干部局的干部职工，多谢大家的热情参与!
毛泽东同志说过：一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事。我市一向以精神礼貌建设“南通现象”而著称。这天，在咱们身边，又一位道德楷模深深感动着每一位江海儿女。她坚守共产党人的信仰，一辈子矢志不渝跟党走，一辈子为群众做好事，一辈子持续革命本色。她生命俭朴，却毅然捐出毕生百万积蓄，设立“姜美善、宋英”慈善基金，用于资助贫困党员和学生。她，就是通州区95岁高龄的老党员、离休干部宋英。宋英的凡人善举和崇高品德，感人至深，让人钦佩。咱们有一个共同的心声，那就是“以宋英为榜样，坚守共产党人的精神家园”，这也正是咱们这天“道德讲堂”的主题。
这天的“道德讲堂”一共有这样五个环节：诵一段经典、看一部短片、讲一个故事、作一番点评、唱一首歌曲。下方咱们就进入第一个环节：诵一段经典。
毛泽东同志以前教导咱们：一个人潜质有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。这段经典名言以前指引咱们老一辈革命者为新中国的建立和建设无私奉献，不懈发奋，更激励他们在离退休后，继续发挥各自的优势作用，为南通礼貌建设添砖加瓦。这天，咱们重温这段经典，依然觉得好处非凡，此刻就让咱们一齐诵读。(请看大屏幕)…(佛语经典语录)
下方让咱们一齐进入讲堂的第二个环节：看一个短片。
……
默默地奉献，慷慨地付出，宋英正是一个一辈子做好事的人，是一名高尚的、纯粹的共产党员，是一位当之无愧的“中国好人”。宋英式的老干部，是咱们民族历经苦难而不断迎来辉煌的道德脊梁。短片给咱们一次心灵的沐浴，精神的洗礼。毫无疑问，宋老的奉献生命，虽说平凡，但她的脚印却处处大写着人性的温情;捐献巨款，虽为壮举，但却是她信念坚守的必然选取。宋英捐献的是一百万元存款，更是储蓄了一辈子的大爱!这一切，彰显出一个真正共产党人的纯洁与无私，让咱们感受到老人那质朴无华中的大爱无边，淡泊高远中的大善无垠!
宋英的先进事迹得到了中央、省、市领导的充分肯定和社会各界的高度关注。各级老干部党支部纷纷开展领悟讨论宣传活动，市老干部革命传统教育团、青少年思想道德教育团也用心参与其中，组建宣讲队，广泛宣传宋英先进事迹。
下方，进入第三个环节：有请教育团副秘书长、原市委党校副教授、副调研员董剑南为咱们作“践行社会主义核心价值体系，坚守共产党人精神家园”专题辅导…多谢董教授的专题辅导。
大家都知道，我市正处在“奋力建设长三角北翼经济中心、率先基本实现现代化建设”的重要阶段。光荣的使命呼唤咱们勇担历史的职责，火热的时代给予咱们实现自我的舞台。姜美善、宋英二老的高尚的品德节操、纯洁的党性坚守是咱们行走在爱心奉献之路上的一盏明灯。身为南通儿女的咱们，要领悟、传承和发扬宋英同志高尚无私、克己奉公的思想境界，艰苦朴素、淡泊名利的革命本色，心系群众、扶贫济困的大感情怀，时刻铭记人民公仆的神圣职责，在落实“八项工程”、实现“八个领先”中创先争优，发奋创造出无愧于时代、无愧于人民、无愧于党的光辉业绩，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开!
读了经典、看了短片、听了辅导，坚信大家必须有许多感受、感想和感悟，下方咱们就进入讲堂的第四个环节：作一番点评。
首先请咱们老同志谈一谈。有请市二中老干部党支部钱井泉书记谈一谈对宋英无私奉献善举的看法…多谢钱书记。
再请一位。有请通大退休第三支部李洪荣书记谈一谈自我的感想…多谢李书记。
下方，咱们年轻同志也谈一谈。请我局市直处副处长王磐新谈一谈领悟宋英事迹的心得体会…，刚才，两位老书记和王处长的发言，虽简短质朴，但道出了咱们共同的心声。
由于时刻关联，这天现场点评就进行到那里，很多老同志未能参加交流，过后能够透过支部讨论、网站论坛、书面交流等多种形式畅谈所思、所想、所悟。
为了使“道德讲堂”深入、广泛、持久地开展下去，我局专门成立了由市委组织部副部长、老干部局jú长曹金海担任组长的道德讲堂领导小组。曹部长对此项工作十分重视，并作出专门部署。下方有请曹部长讲话。大家欢迎……
多谢部长精彩的讲话，
我局开办“道德讲堂”，得到市委宣传部、市礼貌办的关心、重视和指导，这天叶部长从百忙中抽出时刻亲临讲堂并现场指导。下方有请叶部长讲话。掌声欢迎……
多谢叶部长热情洋溢的讲话。
洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是咱们开设道德讲堂的根本宗旨。“积小善为大善，积小德为大德”，咱们真诚地期望，每一个人都能向刚才两位领导所提出的，成为道德的传播者、践行者和受益者，同时勇当道德建设的宣传者、推动者和引领者，为我市建设更高水平全国礼貌城市建设再作新贡献。
下方就让咱们一齐进入这天讲堂的最后一个环节：唱一首歌曲。
有请老教师合唱团心灵之约组合为大家献上道德讲堂主题歌《心灵之约》……
接下来请欣赏《爱的奉献》……
有请全体起立!让咱们一齐用激扬的歌声、澎湃的热情和用心的行动，唱响咱们心中的爱!让咱们齐唱：《爱的奉献》……
各位老领导、老同志，让咱们携起手来，从我做起，从小事做起，从此刻做起。咱们坚信：只要人人都付出一点爱，世界就必须会变得更加完美!
美德似碑，默然耸立，感召他人;
美德若冰，高洁无暇，净化心灵;
美德如巢，筑在人心，情暖万家!
这天，“道德讲堂”的启动是礼貌的传承，是爱心的接力。愿道德清风时时吹拂，净化咱们的心灵，升华咱们的境界。“存好心，做好事，当好人，有好报”，让咱们共同祝愿：厚德善行，吉祥相伴!
各位领导、各位书记、同志们，这天的道德讲堂到此结束，再次多谢大家!
第18篇：结束语
结束语
心得体会
这对于我是一次特殊的实习，脱离了课本的实习，心中不免有些压力。但好的机会，要大胆的尝试，才会得到有效的锻炼。实习工作中，虽然我占有一定专业优势（毕竟与学的专业知识相关）。开始只是听了别人的介绍，觉得和书本上的差不多，但是随着日子慢慢的过去，心里感觉综合性的实践工作有太大的压力。因为真正的公司不像学校简单的仓库，不像书本上的理论知识，他们都是在一个相对理想化的条件下提及的；与学校不同的另一方面，在学校我们做自己需要的事情，做好做不好只关系个人利益，而在工作中反映出了真实性，要切实观察，真正做到与实践相结合，工程需要什么，我们就按照要求去做，做到真正了解公司、关心公司、帮助公司、更要提高对公司的那份责任心。
有压力才有动力，压力促使我们不断学习、不断努力、不断进步，提高自身综合素质，为踏上社会，面临独立生活打下牢固的基础。作为在校生，我无悔自己的选择，作为21世纪的一员应发扬不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿为社会服务。用热情的工作态度，完成了每一项任务，在实践中遇到不懂的专业问题，积极主动地请教现场有经验的老员工们，每次都有不同的收获。使我不断的得到进步，这次实习不仅仅是工作的平台；同样，短短的实习，是一次我们可以直接面对和接触现实社会的机会。这个机会很难得，它会让我们一直习惯于书本的眼睛和大脑发生一些细微的变化，也许应接不暇的“怪现象”会扑面而来，充斥我们的眼睛和大脑，但是我们必须经受这样的冲击。就像我们国家的发展一样，要实行市场经济，就应该培育和锻炼市场经济主体应对激烈竞争，适应多变市场，分散风险的这样一种能力，不适应的就应该被淘汰，最后留下的是质量优良的社会资产和适应能力强的经济主体。
讲了那么多实习好的一面，难免有点不太现实。实习过程中有快乐也有忧愁。我觉得我以前很浮躁，对待一些人和事的态度有问题，太过于片面地去评判一个人和一件事的对与错，其实这就是不够成熟的表现。当然我们没有办法做的尽善尽美，甚至有时候还会运用虚伪和欺骗这些伎俩。但是只要我们心中有那么一盏灯，一盏指示我们应该如何前进的灯，我们就会朝着正确的方向发展。我在书上曾经看到：遇到弱者，或许我们无能为力，但是一个关切的眼神说不定会让他（她）燃起对生活的信心。 每天心里默默告诉自己三遍：世界很美好，也许一天的心情也会很好，对自己充满信心。其实每天都是很美好的，只是我们对待的态度不同。
实习时，我们所见的社会，不可避免有阴影面，但是我觉得好的东西始终多一些。因为我每天都可以看到温暖的太阳，闻到温馨清新的空气，见到许许多多
可爱的人。
在实习期间，我从来没有出现过无故缺勤。我勤奋好学，谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出来的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力的做到把学到的知识运用到实际工作中去，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就做最好。
三个月的实习，我很幸运学到了不少东西，不仅充分的发挥了专业知识，将理论切实运用到实践种，还进一步拓展了自身综合实习空间。同时我也看到了自己的不足，无论什么工作一定要有责任感和使命感，对工作一定要认真扎实；要加强自身建设，努力提高自身素质，更好的适应工作需要；一定要有吃苦耐劳的精神；还要不断的扩展自己的知识面。这样对我们以后，有利于接触社会的方方面面。实习是踏向社会的一个关键时期，我们在学校学到的知识较零散，实习将知识系统化。在这个学校到社会的过渡时期，自己从事的专业要抓好重心，做到多思考、勤看书、多学习把自己的重心转移到工作上来。不断学习经验、积累知识朝着这个方向努力。一份耕耘一份收获，一个人成功与否取决于个人努力，我们年轻而富有朝气，实习是未来职业生涯的开始，用我们充满智慧的大脑让自己的梦想成真，实习的经历成为永远难忘的回忆。
此次实习培养了同学们耐心的工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。 最后，通过本次实习，我使自己许多不足之处得到了弥补，真正收获到了自己想要学习的东西。
“千里之行，始于足下”，我认为实习对我们今后走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用。实训是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。实习的开始也标志着离我们步入社会也没多久时间了，不管面临的是继续深造，还是就业的压力，我想我们都应该充分利用实习中所学到的东西来充实、完善自我。
在今后的学习和工作中我需要更进一步地严格要求自己，争取在各方面取得更大的进步。
致谢
在这三个月的生产实习的实际实践中，不但让我对这门专业有了更深刻的了解，也有了不少新的认识。在生产实践的这段日子里，我在现场的工作不仅使我在学校课堂上学习的“书本上”的知识有了更深、更新的了解与认识，而且还让我学习到了许多不可能在学校里学习与认识到的关于人与事的社会经验。
在这我要感谢我的学校和公司，是学校和公司培育了我。感谢那些教育过我的老师，是他们兢兢业业的工作和很好的教学方式，还有自身的努力，为现在的工作打下了坚实的基础。能有这次实践学习的机会，离不开公司的大力帮助。自身技能得到了锻炼，尤其要感谢一直带我学习的师傅。当然在这个过程中还要感谢我的同事，是他们让我在工作和生活上变得更加充实。
我一定会在以后的工作中更加努力，不会辜负你们前期的关爱。
第19篇：结束语
结束语
党领导社会主义革命和建设的基本启示
1957—1978年，中共东西湖的各级党组织领导人民团结奋斗的光辉历程，已深深地镌刻在历史前进的丰碑上，给我们留下发人深省的启示。
1.必须坚定中国特色社会主义的信念，坚持以经济建设为中心。解放后，党领导人民进行社会主义革命和社会主义建设的探索，取得了伟大成就。但是由于“以阶级斗争为纲”的失误，延缓了经济和社会发展的步伐。这启示我们，社会主义的根本任务是发展生产力，贫穷不是社会主义。必须从社会主义初级阶段的基本国情出发，准确把握社会的主要矛盾，牢牢抓住经济建设这个中心，有步骤、分阶段地实现现代化的目标，不断解放和发展生产力，坚持科学发展，构建和谐社会。
2.必须坚持实事求是，探索适合区情的发展道路。围垦后，各级党组织领导人民克难奋进，根据实际，不断调整农业发展方针，努力探索东西湖社会主义建设道路，并有了一个良好的开端。但后来高度集中的计划经济体制和封闭半封闭的状态严重制约了经济社会的发展。这启示我们，必须坚持解放思想、实事求是，与时俱进的思想路线。更新观念，转变思路，改革开放，务实创新。不断推动社会主义制度的自我完善和发展，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。
3.必须加强民主与法治建设，坚持依法办事。解放后，党领导人民努力建设人民当家作主的社会主义新政权，也曾就贯彻民主集中制原则、积极推进民主法制建设作出过努力。但在探索中发生了失误和曲折，民主法制建设受到干扰，在“文化大革命”期间更是遭到空前破坏。这启示我们，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，促进民主制度化、法律化。
4.必须加强思想政治工作，讲团结、比奉献。解放后，党提出了调动一切积极因素建设社会主义、正确处理人民内部矛盾等促进社会稳定的可贵思想及政策。但随着阶级斗争扩大化错误的发展，国内政治关系趋于紧张，“文化大革命”更是造成剧烈的社会动荡。这启示我们，必须正确认识和处理社会主义条件下一定范围内存在的阶级斗争，正确认识和处理我国社会内部大量存在的不属于阶级斗争范围的各种社会矛盾。要加强思想政治工作，提倡奉献精神。团结一切可以团结的力量，调动一切积极因素。正确处理改革发展稳定的关系，维护社会稳定，促进社会和谐。
5.必须保持艰苦奋斗的作风，大力弘扬围垦精神。当年鄂豫两省人民在党的领导下，怀着围垦建设社会主义的大农场的坚定信念，表现出吃苦耐劳、艰苦奋斗的拓荒精神，五湖四海、团结一心的协作精神，顾全大局、无私奉献的共产主义精神。用原始工具，打一场大规模的人民战争，筑起50多公里的巍巍大堤，共同书写了社会主义集中力量办大事的宏伟篇章。东西湖人不排外，这种海纳百川的气度，抢抓机遇的果断，使东西湖人少了一些内耗，多了几分闯劲，从而造就了东西湖区发展的伟业。这种信念坚定、艰苦奋斗、团结奉献、务实创新的围垦精神成为激励东西湖人民建设社会主义的强大精神动力。几度泛滥的“左”倾错误造成了人们的思想混乱。这启示我们，必须坚持以马克思主义为指导，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，大力发展社会主义先进文化，建设社会主义核心价值体系。
6.必须加强党的自身建设，坚持和改善党的领导。确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。解放后，党为大力加强在执政条件下的自身建设作出过努力，也取得了一定进展。但“左”倾错误的发展使党的建设受到冲击。这启示我们，必须始终不渝坚持和改善党的领导，把党的执政能力建设和先进性建设作为主线。坚持党要管党、从严治党的原则，做到为民、务实、清廉。以坚定理想信念为重点，加强思想建设；以造就高素质党员、干部队伍为重点，加强组织建设；以保持党同人民群众的血肉联系为重点，加强作风建设；以健全民主集中制为重点，加强制度建设；以完善惩治和预防腐败体系为重点，加强反腐倡廉建设。
站在新的起点，我们要永远铭记当年参加围垦的拓荒者为东西湖的创业和发展作出的巨大贡献，倍加珍惜那一代共产党人留给我们的宝贵精神财富。在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中，不断深化对基本国情和区情的认识，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识，努力建设中国特色社会主义。只要我们在党的正确领导下，树立坚定正确的政治方向；保持艰苦奋斗的工作作风；发扬的团结奉献协作精神；坚持实事求是、务实创新的科学态度；解放思想谋发展，改革开放奔小康。东西湖的明天一定会更加灿烂辉煌！
高扬波主编《中国共产党东西湖历史》.武汉出版社.2011.11
第20篇：结束语
结束语
未成年人犯罪虽然在我国已经得到广泛地重视，但是仍应清醒地看到我国在保护未成年人权利方面存在的不足，需要立法不断完善的迫切性。通过全社会的协调一致，通过健全未成年人立法来保护未成年人的合法权益，从而最终达到还未成年人一个健康、良好的成长环境的目的。综上所述，针对未成年人违法犯罪这一问题，我们还应该进一步建立健全法制教育工作，协调家庭、学校、社会各方面力量，形成教育合力，不断提高未成年人的法制观念，增强未成年人的是非鉴别力和自我约束力，只有进行这种综合治理才能有效地预防未成年人犯罪行为的发生。
