推荐第1篇：武汉航海学院招生
武汉航海职业技术学院招生要点
1、本校是国家教育部批准的公办、统招，全日制普通高职高专，招生院校代码：7160.
线上生在高职高专栏第一志愿填写本校及8个专业的专业代码，班主任老师一定要在第一时间把填报本校的学生姓名及准考证号报上来备案，我校确保录取。线下生报名备案录取。
线下生填志愿无效但可直接在班主任处直接报名，线下生所拿文凭和线上生一样为本校统招文凭，只是明年4月参加本校自己出题，自己组织的本校考试，毕业证相对线上生迟发半年。线下生和线上生一样，学校所有资源共享，没有区别。
2、本次所招学生为本校8个专业的定向就业班的学生，即只要报名（线下生）或填写志愿时（线上生）填这8个专业的学生都定向包就业，学生入学时就与用人单位签订就业协议，协议一式两份，学生一份，学校存档一份。此8个专业全为热门专业，我校主打的就业单位为全国各大机场，高铁，地铁，轻轨，银行，通信公司，工程公司，多为国家国营或大型股份制企业，工作环境好，待遇高，所有企业均为员工交纳五险一金，工作稳定。
身体要求：在机场和空铁从事服务性工作的学生男生1.7米以上女生1.58米以上，胳膊及膝盖裸露部分无明显伤痕，没有口吃，没有纹身，其余专业均无要求，）
3、我校与武汉大学，武汉理工大学，中南财经政法大学，湖北大学有联合办学协议，所有报读本校的学生可专科升本科。
4、学费交纳方式灵活，直接交纳或交10000元保证金分期交纳。根据学生家庭环境，可勤工俭学用自己劳动完成大学教育，让家庭困难的学生也能完成大学学习，且分配有稳定的，白领工作。
5、
推荐第2篇：生物医学工程武汉大学招生简章
2014年武汉大学
在职人员攻读生物医学工程硕士招生简章
一、报考条件
具备以下条件之一的在职医疗、管理工作人员，或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师可以报考：
1、获得学士学位3年。
2、获得国民教育序列大学本科毕业证书4年。
二、招生专业研究方向
1.生物材料：内科、外科、口腔科等（含护理特殊敷料等）；2.生物信息：检验科等；3.心脏电生理：心内；4.纳米医药与制药工程：药学；5.组织工程与干细胞：外科、血液科、妇产科；6.医学影像 ：影像科；7.医院管理工程：人事、财务、医疗、后勤等管理；8.卫生事业管理；9.医院管理；10.流行病与卫生统计；11.食品与药品安全；12.健康教育与健康促进；13.环境卫生与职业健康；14.健康保险评估；15.儿童少年卫生；16.全球健康。
三、报名考试
采取网上报名与现场确认相结合的方式。入学考试采取两段制考试方式。
第一阶段：考生参加国家统一组织的硕士研究生入学资格考试(Graduate Candidate Test，简称“GCT”)。
第二阶段：“GCT”成绩合格的考生参加我校自行组织的专业基础课考试和专业面试。考试的具体时间、地点请12月初随时关注我校研究生院主页发布的消息。
四、重要时间点
“GCT”网报、现场确认：7月，考试时间：10月最后一个周日（具体时间请以正式通知为准）
五、学籍录取
录取工作由我校与公共卫生学院自行组织和确定，录取分数线由我校自行划定。
六、培养年限
1、采取进校不离岗的学习方式（利用周末、节假日上课为主）。
2、委托培养，学习期间不转户口、人事关系等，工资、医疗费用等均由工程硕士生所在单位承担。
3、完成整个硕士课程学习和论文时间一般为2.5年（最长不超过5年）。
七、学位授予
攻读工程硕士专业学位人员学习期满、修满培养方案规定学分、成绩合格，在导师指导下独立完成学位论文后，可申请在武汉大学组织的论文答辩。通过论文答辩，符合其他有关要求，并经过武汉大学学位评定委员会审议通过后，可授予经国务院学位办注册颁发的生物医学工程硕士学位。获得硕士学位的学生，可报考与基础本科专业、生物医学工程专业相关的博士研究生。
推荐第3篇：武汉生物工程学院教务处[全文]
28
武汉生物工程学院教务处二○○八年十二月二十九日
第十八周教学工作例会会议纪要
2008年12月29日上午，第十八周教学工作例会在行政楼一号会议室召开。会议首先由教务处王亚静副处长汇报出国学习情况、通报了教育教学督导室第16～17周听课情况、参加国家（省、市）级竞赛学生获奖情况、科研处近期工作情况通报以及讨论和布置其他教育教学工作。会议由院长邓宗琦教授主持。院长助理朱祖襄、院务委员余泽高、教务处、教育教学督导室、实验设备管理处、图书馆、现代教育技术中心以及各系（部）等部门主要负责人参加了会议。会议主要内容纪要如下：
一、教务处王亚静副处长汇报出国学习情况
2008年12月3日至23日，教务处王亚静副处长受学校委派，在德国进行了为期21天的培训学习。期间，对德国的职业教育进行了调查，调查基本情况总结如下。
德国的职业教育实行“双元制”教育模式，即学生在企业接受实践技能培训和在学校接受理论培养相结合的职业教育形式，学校是其中一元，其主要职能是传授与职业有关的专业知识，企业或公共事业单位等校外培训是另外一元，其主要职能是让学生在其中接受职业技能方面的专业培训。
德国职业教育是德国经济腾飞的秘密武器，由于中德两国国情等存在区别，德国的办学模式并不完全适合中国的职业教育，但是德国职业教育很多教育理念、教学模式、教育方法值得我们学习和借鉴。
1、教学模式与教学方法。德国的教学主体主要是学生，在培养学生专业技能的同时，注重培养学生的独立工作能力、创造能力及团队协作能力。教学方法主要采用探讨式教学法和案例教学法。
2、教学计划的制订。德国的教学计划是在《职业教育法》框架下，由企业、学校、行会三方共同协商制订教学计划，培养的学生可直接适应企业和社会的需要。
3、师资建设。德国职业学校对教师的要求非常严格，大部分州规定，必须具有博士学位和本专业实际工作5年以上经历，才能聘用。德国的教师非常敬业。
二、教育教学督导室通报第16～17周听课情况
这两周教育教学督导室成员总听课98节，其中评价好的14节、较好的59节、一般的19节、差的6节。从听课发现了问题，并提出了相应建议。
（一）关于复习课
从听课中发现，相当部分教师，特别是年轻教师，上复习课没有教案，他们组织学生复习的方式就是在教材上划范围、勾重点，或不讲课，叫学生在课堂上看书、提问，教师解答，而提问的学生又极少。当然，也有部分教师认真备复习课、写出教案，对教材重点知识进行串讲，让学生既了解本学期课程内容的全貌，又深入对重点知识的理解、认知，
并指导学生复习应考。应当说明的是，前述复习课中存在的问题，大部分不是教学态度问题，而是许多年轻教师，不知道怎么组织学生复习，不知道如何上复习课。上述问题，建议可否两种办法解决：一是每学期复习开始前，各系（部）组织有经验的老教师，对年轻教师进行集中辅导，指导他们如何上好复习课；二是学校也可出台一个指导性的意见，以规范复习课教学。
（二）对外聘教师的管理，有待进一步加强
教师备课，既要备教材、备方法，更要备学生。有的外聘教师，“备学生”却没有做到，复习课也十分随意。当然，认真负责的外聘教师也大有人在。当督导人员对一位外聘博士生教师的复习课教学思路、安排表示肯定时，这位教师回答说：“我是出于我的良知，学校聘了我，我就要对学生负责，同时也要顾及自己的尊严。”我们希望外聘教师在教学工作中展现自己的良知，但我们不能把课堂教学质量，只寄托在他们的良知上。新学期一开始，我们就要对外聘教师的工作、工作要求作出尽可能明确、具体、可核查的规定，要求教学工作做到有始有终，以保证教学质量。
根据多数外聘在读硕士生兼职教师的教学综合素质和教学中反映出的较多问题，建议新学期招聘外聘兼职教师，除非万不得已，一般最好不要招在读的硕士生。
三、通报参加国家（省、市）竞赛学生获奖情况
（一）湖北省第三届大学生艺术节评选结果
根据《省教育厅关于公布湖北省第三届大学生艺术节评选结果的通知》（鄂教体［2008］24号）文件精神，我校参赛学生高度重视，积极参与，表现优秀，经本届大学生艺术节评审委员会评选，我校获得第三届大学生艺术节优秀组织奖，获得书法类二等奖一项、优秀奖三项，音乐类论文三等奖一项，综合类二等奖一项。
（二）2008年全国大学生数学建模竞赛湖北赛区获奖情
况
根据《关于公布2008年全国大学生数学建模竞赛湖北赛区获奖名单的通知》（鄂数模竞赛［2008］05号）文件精神，我校在本次数学建模竞赛湖北赛区竞赛中分别获得
一、三等奖各一项，二等奖两项。
四、通报全国英语
三、
四、六级考试情况
全国英语
三、
四、六级考试历来受到学校领导的高度重视，考点组织工作也得到巡视员的高度称赞。本次全国英语
三、
四、六级考试工作共有参考学生8000多名，参加巡视、监考、考务等工作人员460多名。在广大工作人员的共同努力下，本次考试的考风、考纪良好，没有发生任何意外事故。学生舞弊现象虽然大大减少，但仍然存在。
五、通报2008年应结题教研项目检查情况
根据《武生院关于对2008年应结题教研项目进行检查的通知》（武生院教[2008]20号）文件精神，学校组织对2008年应结题教研项目进行了检查，基本情况如下：2008年应结题的各类教育教学研究项目共28项。这些项目的研究成果，公开发表论文34篇（含学校学报），公开出版教材9本，自编实验指导教材4本，研究报告教材5份。2007年获武汉市高校教学成果二等奖2个，三等奖1个。其中，省市级项目12个，有5个项目结题，7个项目延期，5个项目公开发表论文18篇，公开出版教材1本，自编实验指导教材2本，研究报告2份；校级教研项目16项，有13项目结题，3个项目延期，13个项目公开发表论文16篇（含学校学报），公开出版教材8本，自编实验指导教材2本，研究报告3份，2007年获武汉市高校教学成果二等奖2个，三等奖1个。
六、努力做好2008-2009学年度第一学期期末考试工作 期末考试是一项系统工程，是检验学生一学期学习成绩的重要手段，学校领导高度关注。全体工作人员要将期末考试视同正常上班，监考教师要将监考视同上课，凡是发生迟
到、早退、缺席等现象一律视为教学事故。同时，系（部）、教师要高度重视阅卷工作，要统一标准，流水阅卷，严格阅卷，不能打人情分，并视本科阅卷工作为重中之重。同时，做好网上登分、试卷分析、小结等期末工作。
七、期末总结及落实下学期教学任务工作
本学期临近期末，为做好本学期教学结束和下学期教学准备工作，各单位要认真做好本学期教学结束与总结考核和下学期教学和开学准备等相关工作，具体内容详见通知。
八、讨论和安排近期教学工作
1、12月29日（星期一）下班前将系（部）主任、副主任、教研室主任听课本上交教务处教学质量管理科。
2、各系（部）将本学期教学任务完成情况按学校要求，12月29日（星期一）下班前上交教务处教学质量管理科。
3、按照学校期末工作安排，各单位要及时上报期末考评材料，便于安排下一步工作。
4、根据学校文件（武生院办[2008]111号）精神，请各单位按时做好2008年度工作总结和2009年度工作要点报送工作。
5、各单位根据教师教学和定岗情况，认真落实下学期授课教师，聘请高水平教师，充分发挥高水平专职教师的工作积极性，做好整体教学安排。
6、根据学校要求，各教学单位认真落实毕业班学生毕业实习工作。
7、根据学校期末工作安排，各单位认真做好寒假“社会调查周”的动员与组织落实工作。
8、按照学校要求，本学期末完成课程教学大纲的制（修）订工作，各教学单位在课程教学大纲的制（修）订过程中，应组织教研室教师讨论，发扬民主，认可后定稿。
九、科研处通报近期工作安排情况
科研处蒋学枝副处长通报了近期科研处工作安排情况：
1、认真做好湖北省思政课课题网上申报工作；
2、期末前完成丁桂鱼项目鉴定工作；
3、做好一年一度科研成果统计、绩效考核工作（详见科研处通知）；
4、认真做好科研秘书年终考核与总结工作。
听取了以上工作安排和汇报之后，结合近期普通高校新增博士、硕士学位授予权评审工作情况，邓院长强调指出，学校处在重要发展时期，要有紧迫感、危机感，要充分认识到存在的差矩，要以对国家、社会负责任的态度，努力做好本职工作，完成交办的任务；认真落实、高质量完成教务处、科研处等部门安排的工作；针对学生考试舞弊等情况，系（部）负责人、教师要认真反思教学，要认真做事、老实做人。
参会人：邓宗琦朱祖襄余泽高许耀才
张振福孔德文蒋学枝王亚静
董国刚
各系（部）负责人及教务处各科室负责人
主题词：教学工作例会纪要送：校领导；党委常委；院长助理发：各有关单位、部门武汉生物工程学院教务处2008年12月29日印发共印75份
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生物学院研究生思政工作计划 召开的党的十八大和校第八次党代会，学习两会的精神和目标。以全面贯彻落实党的十七大和校第七次党代会精神为主线，以全面推进党的建设新的伟大工程为目标，进一步强化中国特色社会主义理论体系的学习，着力推进党的组织、思想、作风、民主建设，巩固和发展先进性教育活动成果，加强反腐倡廉的工作力度，团结和带领全院研究生党员和师生为实现学院的思政工作目标而奋斗。
1、深入开展“创先争优”活动，在工作中充分发挥党组织的模范带头作用。
2、深入学习党的十七大和校第七次党代会精神，坚定理想信念，坚决执行党的路线、方针、政策。
3、积极关注今年
4、学习宣传雷锋精神，全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献，保持党员的先进性。
5、深入开展“建设学习型党组织”、“廉洁从政”、“民族团结”等主题教育，增强党组织的战斗力。
6、加强对入党积极分子的培训和培养工作，为党员队伍的
壮大储备高质量的后备力量。
7、创新工作方法，以学生党建为龙头，大力推进学风建设，实现学风校风、诚实守信的新跨越。
8、组织和发动党员围绕学院的主要工作任务献计献策、勤奋工作，充分体现共产党员的骨干作用。
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西安交通大学继续教育学院西安生物医药技术专修学院
成人高等教育函授站自查报告
一 一般情况
西安生物医药技术专修学院是一所民办高等职业学校，成立于2003年，2005年开始依托于西安交通大学设站办学，在高专层次上举办学历职业教育。开始时只有一个生物教育专业，以后陆续发展增设生物技术及应用、生物制药专业和食品生物技术术专业，在招生中生源稳定，现在各专业在校总学生数为1000余人。已有部分毕业生走向工作岗位，企业对学生的道德素质、职业技能普遍反应良好，学生对自己的工作也普遍表示满意。
在设站办学的几年中，在西安交通大学的帮助下，站内教学硬件设施，管理经验、教学能力等都得到了不同程度的提高和改善，为进一步提高教学质量和今后扩大协作，深化联合办学打下比较坚实的基础。 二 办学条件具备，办学过程规范
1.领导班子懂教育，有远见
学院有一个富有远见卓识和敬业奉献精神的专家型、学习型、创新型的和谐领导班子。在办学能力上，学院领导成员中有长期从事高等教育管理的专家，有从事职业教育的领导，有长期工作在教学科研第一线和教学管理经验丰富的教授；在学历结构上，学院领导中有博士、硕士，其余全部都接受过正规的本科教育。他们科学决策能力较强，勤政廉洁的作风过硬，在群众中具有很高的威信。建校以来能带领全院教职工抓住机遇，克服重重困难，促进了学院跨越式发展，成为学校事业发展的核心。
领导班子重视设站办学，校长主管设站办学的全面工作，一名副校长分管站内学生的教学工作，另一名副校长分管站内学生的思想教育工作。学院设有联合办学办公室，专门负责和西安交通大学进行设站教学等日常事务的联系。
1 学院一年一度定期召开全院教学工作会议，总结站内的教学工作，制定未来一年的发展计划。
２.发展思路清晰，办学定位准确
在设站办学历程中，学院认真贯彻党的教育方针，严肃传承西安交通大学办学的优良传统，不断改革和创新人才培养模式，坚持按职业教育的规律办学，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的人才培养理念，努力培养生产、建设、管理、服务第一线需要的具有较高的综合素质、较高的技术应用能力、较高的岗位适应能力的高等技术应用性专门人才。毕业生 95%以上的就业率和学生受到用人单位的认可就是办学思路正确的最有力的证明。
３.管理制度比较健全，一切为了学生成长和发展
为了保证学生发展和成长学院制定了相应的管理制度，这些制度的基本出发点是坚持“以育人为本”、坚持“以提高学生综合素质”为关键，贯彻“以教学为中心，以保证学生握有一技”为基础，不断提升管理水平和完善管理措施。
站内学生每班配有专职班主任，管理学生的日常生活、学习、安全和学生的一切
社团活动丰富多彩，除平时开展唱歌、跳舞和各种文体赛事活动外，每逢“五一节”、元旦、国庆节，都要开晚会进行文娱汇演和班级比赛。
４.基础设施比较齐备
学院一直非常重视教学基础设施建设，经过几年的努力和建设，目前已经拥有解剖标本室，机能实验室，牙科工艺实训时、护理实训室、医疗器械实习室、中药材提取实验室等。此外，学院还拥有计算机中心、网络中心、电教中心等支撑现代化教育、教学手段的现代教育技术平台；拥有一个图书馆，各种书籍8.5万册，阅读座位400个，可供学生课外阅读。
５.专、兼职教师并举，教师和“工程师”结合，可以胜任教学任务 学院共有专任教师160余名，兼职教师80余人次，教师中专业课教师92余名。全部教师都具有教师资格（教师资格证），其中副高以上的40余名。这些教师热爱教育和教学，热爱学生，重视教书育人。
6.站内管理机构健全，管理设施比较齐备
学院层面对站内的管理已于上述。在职能层面上学院设有联合办学办公室，
2 有专门的办公室及其相应的办公设施，办公室设主任1人，工作人员2人，负责和主办学校的办学业务联系并管理站内学生的学籍。站内学生的教学和成绩考核、考试统一由学院教务处管理。
三 学籍管理，考试组织和学生的日常管理
1.学籍管理
学院设有学籍科，建有相应的学籍管理制度，负责学生学籍的日常管理。学籍管理总体上是有序的，没有漏掉任何一个该有学籍的学生，也没有凭添一个不该有学籍的学生，成绩的记载无误，受过处分的学生也有准确记录。学籍管理的计算机化是我们下一步亟待改进的事情。
2.考试工作
考试全部组织工作严格按照主办单位的考试要求，由我院自主命题并报西安交通大学继续教育学院审核、备案。
期末考试全部采用闭卷考试，试卷有客观题和主观题两部分构成，前者约占总分的40%，后者占60%。分A,B卷两套，由教务处抽选任意一套作为考试用。考题保密程度好，未有失密发生。命题时同时附有参考答案，防止阅卷给分的随意性。
3.学生的日常管理
在学生的日常管理中，我们坚持“以学生为本”和“以学生为主体”的教育观念；贯彻“以学生自我教育”为主，充分发挥学生主观能动性的管理方法；以“充分尊重和维护学生的合法权利”为管理工作的基点。在这些观念、原则的指导下，我们制定了若干管理制度、办法和细则，起到了较好的作用。
为了贯彻和执行着这些制度，学校执行班主任制度，选聘热爱学生工作，有一定管理经验的人组成班主任队伍，每班派有一名班主任，和学生生活在一起，引导学生学习，推动综合素质的成长，解决生活中的困难，调节学生中的矛盾，指导学生完成学校规定的各项任务，深受学生欢迎。
办学以来，没有发生过重大的学生打架事件，没有发生过重大的道德缺失事件，没有发生过影响社会治安事件。相反，在抗震救灾捐款等公益事情上涌现出一批好学生，出现了帮助新疆少数民族并与其和睦相处的好班级。
3 四 重视研究设站办学的规律，发展设站办学的成果
我们非常重视接受“设站学校的行政主导，设站学校负责教学业务”的原则。西安交通大学主导我站行政的两种方式，一是通过下达教学（课程）计划控制教学过程，二是通过定期和不定期的教学检查进行教学效果的监测和验收。我们在教学过程中忠实贯彻贯彻西安交通大学下发的教学计划，以该教学计划为蓝本组织教学全过程，每学期及时上报学生学习成绩，接受效果验收。
在执行该计划中，我们正确处理了以下几种关系：
1.正确处理“实质与形式的关系”;我们认真学习西安交通大学在教育上一贯主张的“育人为本，德育优先”的精神实质，围绕这个精神我们结合我院管理实际和学生心理实际，每班配备了热爱学生的班主任，加强对学生的全面管理，大力开展各式各样的课外社团活动，丰富学生的精神生活，激发学生的向上的激情，培育了学生艰苦奋斗的作风，从而有力的促进了学生对学习的兴趣和技术的掌握。
2.正确处理“拿来与发展的关系”;当我们暂时还不具备“自己特色的东西”时，我们采取“拿来”主义，搬来西安交通大学现成的东西，为我所用。‘借用”和“拿来”是暂时的，是为我们自己发展服务的，在“借用”和“拿来”的基础上发展壮大，逐步形成我们自己的特色，这是我们最终目的。在客观起到了延伸了名校西安交通大学的办学理念和办学效益。
3.正确处理依托和独立的关系;依托不依赖，独立不越轨，这是我们处理西安交通大学管理和我校自主管理关系的基本经验。在教学的软、硬件上，我们主要学习、消化、西安交通大学的软件资源（教育观念、教学思想，教学经验、管理特点等），而主要不是依赖他们提供硬件设备；通过学习、消化、内化和升华西安交通大学的教育思想和观念，形成一整套我们的办学理念。用这一套符合我校世纪的教育理念，指导我们自己的教学过程和教学建设，必然达到了花钱少，设备好，利用高的效果；
在教学过程中，我们不断探索和实施适合我们自己教学条件的教学方法，并希望逐渐形成我们自己的教学特色（如在基础医学试验中，在完成必须的试验后，用软件演示的方法扩充实验项目）。但绝不违背西安交通大学指令性教学计划的 4 规定，不删减课程门类，不压缩学时。这就是独立而不越轨的关系。 五 总体自我评价
1.依法设站，各种证件合法、齐全。
2.领导重视，学校一把手作为函授站长，统管站内所有重要工作；有专门办事机构和办公场所，主持所有日常工作；
3.办学观念正确，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的人才培养理念；办学思路清晰，努力培养生产、建设、管理、服务第一线需要的具有较高的综合素质、较高的技术应用能力、较高的岗位适应能力的高等技术应用性专门人才。能正确处理和西安交通大学的关系，坚持“设站学校的行政主导，设站学校负责教学业务”的原则。
4.办学条件具备，办学过程规范，学籍、考试严格。
5.学生管理观念正确，以学生为中心；管理制度健全，一切为了提高学生的综合素质；有专门的学生管理队伍，多年来没有发生过学生意外事故。
6.坚持按教育规律办学，努力提高教学质量，毕业生的质量受到用人单位的认可。
综合衡量，我们认为我站在2011年度的工作是合格的。
二0一二年二月二十日
西安交通大学继续教育学院
西安生物医药技术专修学院成人高等教育函授站
自查报告
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06秋经管专业大专班
《邓小平理论简明教程》教学具体安排
一、教学目的：邓小平理论是一面伟大的旗帜，是我党的指导思想，明确写进党章。坚定不移地用邓小平理论武装全党，建设中国特色社会主义是当代中国共产党人的历史使命。邓小平理论是干部教育必开的基础理论课。通过本门课的教学，使学员比较系统、全面地掌握邓小平理论的基本知识，基本理论观点，在改革开放的实践中，明确认识邓小平理论的历史地位，树立正确的理论思维方法。把握改革开放的发展规律。
二、教学安排：安排5个单元教学，每单元4学时，共计20学时。
三、教 材：《邓小平理论简明教程》（修订本）吴雄丞主编
第一单元 邓小平理论是当代中国的马克思主义 教学内容：教材第一章 教学重点：
一、邓小平理论的形成与发展
1、邓小平理论的含义；
2、邓小平理论形成的背景；
3、邓小平理论形成的过程（二阶段）教材；
二、邓小平理论的科学体系和主要内容
1、邓小平理论科学体系的构成；
2、邓小平理论的主要内容；
三、邓小平理论的历史地位和指导意义
1、邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段；
2、邓小平理论的指导意义
四、邓小平理论的伟大旗帜
1、旗帜问题至关重要
2、怎样高举邓小平理论的伟大旗帜 作业：
1、简述邓小平理论科学体系的结构和主要内容。
2、论邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段。
第二单元 解放思想实事求是 坚持一切从社会主义初级阶段的实际出发 教学内容：教材第
二、三章 教学重点：
一、解放思想、实事求是是邓小平理论的精髓
1、开拓全新事业的必然要求；
2、“解放思想、实事求是”探源与释义；
3、重新确立党的思想路线的历史功绩；
二、走自己的道路
1、走自己的道路的涵义；
2、中国特色社会主义的发展道路；
三、我国还处于社会主义初级阶段
1、关于社会主义发展阶段的基本理论和历史经验；
2、社会主义社会初级阶段理论的形成过程；
3、社会主义初级阶段的科学含义和基本特征；作业：
1、简述解放思想、实事求是的实践内容。
2、社会主义初级阶段的科学含义和基本特征。
第三单元 坚定不移改革开放 教学内容：教材第
四、
五、六章 教学重点：
一、改革是社会主义社会发展的动力
1、改革是解放和发展生产力的必由之路；
2、改革是中国的第二次革命；
① 关于改革的性质 ② 改革的对象 ③改革的方向 ④ 改革的历史意义（新的深刻改革 教材 ）
二、坚持对外开放的基本国策
1、社会主义现代化建设离不开对外开放；
2、不断提高对外开放水平；作业：
1、论改革是中国的第二次革命。
2、如何理解社会主义现代化建设离不开对外开放。
3、为什么要实施“走出去”的开放战略。
第四单元 全面推进建设中国特色社会主义的伟大事业 教学内容：教材第
七、
八、九章
2 教学重点：
一、坚持建设中国特色社会主义的经济；
1、建设和完善社会主义市场经济体制；
2、坚持完善中国特色社会主义的基本经济制度；
二、坚持建设中国特色社会主义的政治
1、发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明；
2、健全社会主义法制，实行依法治国；
三、坚持建设中国特色社会主义的文化
1、中国特色社会主义文化的基本含义；
2、中国特色社会主义文化建设战略地位；作业：
1、社会主义市场经济的含义和基本框架是什么？
2、依法治国的科学含义和重要意义是什么？
3、论建设中国特色社会主义文化的战略地位。
第五单元 坚定不移推进社会主义现代化建设
教学内容：教材
十、十
一、十
二、十
三、十
四、十五章 教学重点：
一、社会主义现代化建设的政治保证；
1、四项基本原则是统一的有机整体；
2、坚持四项基本原则的重要性；
二、社会主义现代化的发展战略
1、“三步走”发展战略的依据、内容、特点；
2、“三步走”的目标（富强、民主、文明）；
三、社会主义国家的外交战略
1、当今世界的主题和总体国际形势；
2、独立自主的和平外交战略和政策；
四、社会主义现代化建设的领导核心和依靠力量
1、坚持和改善的领导；
2、社会主义现代化建设的依靠力量；
五、社会主义现代化建设与祖国统一
1、“一国两制”构想的依据、内容；
2、“一国两制”伟大意义；
六、社会主义现代化建设与党的基本路线
1、党的基本路线的主要内容；
2、坚持党的基本路线不动摇；
① 为什么不动摇 ② 如何做到不动摇 作业：
1、坚持四项基本原则的重要性。
2、简述“三步走”发展战略的特点、目标。
3、可持续发展战略的主要内容和方针。
4、新时期我国和平外交的基本政策。
5、新时期爱国统一战线。
6、“一国两制”构想的依据、主要内容。
7、为什么要坚持党的基本路线不动摇。
二00八年三月4
推荐第7篇：武汉一学院师生编著
武汉一学院师生编著“女生安全手册” 销售火爆 热点资讯汉网-武汉晨报杨佳峰2013-11-28 07:57
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近日，一则武汉女大学生返校路上被害的新闻成为关注的焦点，为何伤害女生的犯罪频频发生？怎样才能让女生们提高安全意识、学会自我保护、远离伤害？日前，武昌理工学院近千名教师联合数千名女大学生编写的《女生安全系列丛书》在汉销售火爆。
据悉，这套丛书由语文出版社付梓出版，丛书分为社会版、大学版、中学版和小学版，每本约30万字，短短几个月已售出5万余册，主要接受对象是90后女生，为此，在编写过程中，与武昌理工学院数千名女大学生进行了广泛的交流互动，并邀请众多女大学生参与到编写工作中来，力求使本书与大学女生的生活和学习保持最密切的贴近度。
记者在《女生安全系列丛书》大学版的《女生安全手册中》看到，生活安全包括居家住校、出行、消费、求职、传销、烟酒、吸毒、夜店、自救等部分，例如在“求职，提防受骗”小节中，分为“情景再现：小芸的求职不归路”、“情景万花筒：漫画再现四个同类情景”和“求职安全十六个小贴士”。
参与丛书编写的该校城市建设学院大三女生杨霞介绍说，为了增强可读性，书中的每一个故事都是结合学生们身边事例编写而来，，以悲剧故事提醒大家注意安全。
对此，参与编写的该校生命科学学院护理2013级素质导师徐冲也表示，《女生安全系列丛书》让她们学会自我保护，远离伤害，筑起思想上的安全防线。返回大楚网首页>>
推荐第8篇：武汉大学计算机学院2A
武汉大学计算机学院
2005-2006学年度第2学期2005级
《高级语言程序设计》期末考试试卷A卷
姓名：学号：专业：说明：未经主考教师同意，考试试卷、答题纸、草稿纸均不得带离，否则视为违规。
（选择最合适的答案填空，每小题2分，共20分)A.Case B._12 C.else D.eve ()1． 下面的文字中是不正确的变量名。
()2． 下面的四个选项中，正确的字符型常量是______。
A.‘\\68’ B.‘\\t’ C.“\\n” D.‘\\xdh’
()3． 表达式sizeof(float)的结果为类型。
A.单精度 B.双精度 C.整型 D.不合法的
()4． 设有变量定义：int m=0,n=0；则执行表达式(m-->=0)||(n++
的值为______。
A.-1和0 B.-1和1 C.0和0 D.0和
1()5． C语言的编译系统对宏命令是
A.在程序执行时处理的
C.和源程序其他语句一起编译 B.在程序连接时处理的 D.在对源程序中其它成分正式编
译之前进行处理的
()6． 以下正确的程序语句段为。
A.char s1[]=”123456”,s2[]=”abcdef”;strcat(s1,s2);
B.char *s1=”1234”,*s2=”abcde”;strcpy(s1,s2);
C.char*s1,*s2=”1234”;strcpy(s1,s2);
D.char s1[10]=””,s2[5]=”1234”;strcat（s1,s2);
()7． 设int a[3][4],(*p)[4];p=a; 则表达式*(p+1)等价于。
A.&a[0][1] B.a+1 C.&a[1][0] D.a[1][0]
()8． 如果执行打开文件函数fopen()时发生错误，该函数返回值为________。
A.EOF B.NULL C.-1 D.随机值
()9． 若有以下说明和语句，则下面四个选项中对ttd中lab域的正确引用方
式是
struct example{
char lab;
int num;
}ttd, *p;
p=&ttd;
A.(*p).lab B.p->ttd.lab C.(*p).ttd.lab D.p.ttd.lab
()10． 表达式(int)(6.8+7/2)的结果是。
A.10 B.9 C.11 D.8
二． 文字填空（共15分）
1． break语句出现在循环语句中的作用是______________。
2． 如果int类型数据在内存中占据2个字节，则int类型数据取值范围为
从_________到___________。
3． 在C语言中，全局变量定义时在数据类型前面增加前缀static，则表示
该变量仅在__________内有效。
4． 设x、y为char类型变量，请写出以下命题：
(1)x和y都为大写字母_________________________________
(2)x和y中至少一个是数字______________________________
5． 假设a=3,b=7,c=5，则表达式a
则表达式q-p的结果等于____________。
7． 库函数malloc(sizeof(long))的作用是_
_________。
8． 表达式10&12的结果等于。
三． 程序填空（请在空白处填写合适内容以正确完成整个程序，共10
分）
1． 以下程序的功能是：统计100到1000之间各位数字之和为8的数据个数。#include
void main()
{ int i,s,k,count=0;
for(i=100;i
{
)
{ s=s+k%10;
}
if (s!=8)
count++;
}
printf(\"%d\",count);
}
2.下面程序的功能是：从一个字符串中删除指定字符，例如，从字符串”Prolog”中删除字符’o’，则结果为”Prlg”。
#include
{ int i=0,j;
while(⑦)
{if(s[i]==c)
{j=⑧;
while(⑨)
{ s[j]=s[j+1];
j++;
}
}
else
⑩;
}
void main(void)
{ char s[20],c;
gets(s);
getchar(c);
deletechar(s,c);
puts(s);
}
四． 程序阅读与分析（共10分）
1.分析以下程序执行流程，并写出下列程序的运行结果。
#include
int x=0;
int fat(int n)
{static int f=0;
x+=2;
f=f+n;
return (f);
}
void main(void)
{int i,j;
for(i=3;i
{printf(“%d\\t”,fat(i));
printf(“%d\\n”,x);
}
}
2.阅读以下递归函数,假设有如下定义：int a[6]={6,1,4,7,4,0}；分析进行
printn(a)调用时程序运行过程；并写出该调用产生的运行结果。
#include
void printn(int *x)
{ if(*x!=0)
printn(x+1);
if(*x%2)printf(“%d,”,*x*2);
else printf(“%d,”,*x);
}
五．
1.子程序设计（每小题15分，共30分） 本题说明：完成函数设计时，请自行说明所有的形式参数的类型 设计一个函数getnum(s,&n)，字符串s是十六进制字符串，函数getnum
统计s的字符个数并作为函数值返回，另外n返回s对应的十进制整数数据值。
例如，有如下定义， char s[]=”12a”,n,m;
则有函数调用m=getnum(s,&n)后，m的值为3，n的值为298即等于1×162+2×16+10=298。
2.设计一个函数rightarr(a, m, n)，a为一维整数数组（数组元素的个
数为m），该函数实现数组a的循环左移n位。
例如：有如下定义，int a[5]={1,2,3,4,5};
则，rightarr(a,5,2)调用完成后，数组a的内容为{3，4，5，1，2}。 六．
说明：
算法设计（选做一题15分） 仅需任意选做一题。多选者，以卷面先列出的为判分依据； 分析思路、重要数据类型的定义、模块的功能、形式参数、函数返回值说明； 用伪代码或其它方法描述子程序； 不必完整写出函数程序的代码，完整代码将不作为判分依据。
1.函数link(h,n)， 其中h 是一个由整数组成的从小到大排列的有序单链
表，n为整数。函数link实现把n按照顺序插入到链表h中，函数返回值为完成插入n之后的有序链表中结点个数。
具体要求如下：
A）说明链表结点类型的C语言定义形式；
B）给出函数link(h,n)的原型。
C）描述函数的算法。
2.任意输入一个年、月、日，编程实现判断该日期是星期几。
具体要求如下：
D）说明如何表示一个日期数据，以及星期一到星期天；
E）说明程序中划分多少模块？并给出每个模块的原型；
F）描述每个模块的算法。
推荐第9篇：武汉大学水利水电学院介绍
武汉大学水利水电学院介绍
武汉大学水利水电学院前身是武汉大学水利学院，成立于1952年11月6日，从二十世纪下半叶至二十一世纪初，走过了50年光辉的历程。
1950年5月，湖南大学水利学科的专业调入武汉大学。1951年在武汉大学工学院内成立了水利工程系，系主任何之泰，后是余家询。
1952年11月，成立了武汉大学水利学院，院长由武汉大学副教务长张瑞瑾兼任。19
52、1953年经院系调整，广西大学、南昌大学、湖南大学、湖南农学院、江西农学院、武昌中华大学、华南工学院等院校的水利学科、专业、师生和设备先后调入武汉大学，学生增至1500余人，教师增至160余人。
1954年12月1日，高等教育部根据国务院决定，批准成立武汉水利学院。院长 张如屏、副院长张瑞瑾。设有水利土壤改良、河川枢纽及水电站建筑和水道及海 港三个本科专业和水利技术建筑与水利土壤改良两个专修科。设立了水工建筑系、河港工程系和水利改良系。
1955年1月23日举行了武汉水利学院成立典礼大会。张如屏院长、张瑞瑾副院长及武汉大学李达校长在会上讲话。至此，以水利土壤改良为重点的工科学院正式诞生。
1955年3月26日，经省高校党委批准，院成立总支委员会，总支书记张如屏、副书记张茀承。
1955年8月，天津大学、华东水利学院、河北农学院、沈阳农学院水利土壤改良专业及华东水利学院水利土壤改良专业专修科调至我院。我院水道及海港专业调至华东水利学院。
1955年8月，学院招收施工组织及机械化专业研究生8名，天津大学水利土壤改良专业研究生12名转入我院，至此，学院共有研究生20名。
1955年9月3日，苏联水利土壤改良专家卡尔波夫、施工专家叶菲莫夫到院工作，卡尔波夫兼任院长顾问。
1955年10月9日—11日，举行了第一届团员大会，选举产生了院团委。院团委第一副书记叶裕森、第二副书记吴国栋。
1955年12月4日，院基建工作大规模开始施工，第
四、第八教学楼相继开工。
1956年3月18日，学院举行了全国八所高等工科院校施工教学大纲审定会议。
1956年6月9日，院务委员会扩大会议通过12年远景规划（草案）及水改、水 建专业教学计划。
1956年6月28日，中共武汉市委批准成立中共武汉水利学院党委。党委书记张如屏、副书记张茀承、李俊武。
1956年7月16日，欢送卡尔波夫专家回国，张如屏院长代表周恩来总理颁赠“中苏友谊纪念章”，并代送高教部杨秀峰部长的感谢信。
1956年8月，水工结构、水电站及抽水机站、结构力学、水利土壤改良4个学科招收研究生，其中结构力学、水利土壤改良专业招收副博士研究生。学院还招 收越南留学生14人，其中本科生12人，研究生2人。
1957年5月31日，高等教育部通知：国务院任命梁百朴为学院副院长。
1957年10月13日，湖北省委文化教育部通知：中共中央任命任士舜同志为学院党委书记。
1958年8月，院招收阿拉伯联合共和国留学生。
1958年8月，增设治河防洪工程专业和水利工程施工专业，9月院务会决定设立施工系和治河系。
1958年9月12日晚，全院师生在武大运动场接受了毛泽东主席的接见。
1958年10月，院举行水利土壤改良专业毕业典礼，有238名毕业生走向工作岗位。施工系和水建系有208名同志支援丹江水利建设。
1959年1月，新聘苏联专家、苏联乌克兰科学院通讯院士培什金教授到达学院，6月完成教学任务回国。
1959年6月，张瑞瑾副院长率我国政府代表团赴越南，帮助筹建水利方面的高等学校及科研机构，并商定我国派专家支援越南高校建设。之后，揭曾佑、叶守 泽、谢鉴衡、冯尚友、卢格炎等先后去越南高校任教。
1959年10月，张瑞瑾等出席三峡科学讨论会，学院共提出论证报告15篇。
1960年5月，揭曾佑被评为全国教育先进工作者，并与农田水利教研室代表张蔚榛赴京参加全国文教群英会。
1960年6月，农田水利教研室自制成自动喷灌机，武汉市科委来院参观鉴定。
1960年6月，开办函授教育，设有农田水利工程和河川枢纽及水电站建筑两个专业，共招收学员474人。8月，开设水电干部专修班。
1962年1月，第一届水电干部专修班43名学员毕业，并举行了毕业典礼。
1964年4月，举行了河流动力学教材编审会议，清华大学、华东水利学院、成都工学院等院校参加了会议。
1964年7月16日，第五届校务委员会召开第十三次会议，通过农田水利工程系与治河防洪工程系合并为第一系，水工建筑系与水利工程施工系合并为第二系。
1965年12月，全国农田水利教材编审会在学院举行，会议由农田水利教研室揭曾佑教授主持，华东水电学院、河北农业大学等十余所院校和生产单位代表参 加。
1974年10月，张瑞瑾教授任我国水文代表团团长赴巴黎参加联合国水文会议 。
1975年4月，成立了农田水利系、治河工程及泥沙系、水利工程建筑系、水利工程施工系。
1975年5月，张瑞瑾教授赴巴黎参加“国际水文十年”理事国会议。
1979年1月，经水电部批准，正式成立水利水电科学研究所。
1980年1月，开始招收水利水电工程专业函授生，学制5年。
1981年6月，增设机电排灌专业。
1981年11月，工程水文及水资源、水力学及河流动力学、水工结构工程、农田水利工程经国务院批准为全国首批有权授予博士学位和硕士学位的专业、学科 。叶守泽、张瑞瑾、谢鉴衡、王鸿儒、张蔚榛为首批博士生指导教师。
1982年6月，增设“水资源规划及利用”专业。
1983年4月，美国灌溉排水盐碱地改良考察组来院参观了农水实验室和泥沙实验室，并与部分教师进行了座谈。
1983年10月，美国、英国、罗马尼亚、苏联、日本等34名外国专家来我国参加国际泥沙会议后，到院参观了泥沙实验室，他们对我院在河流泥沙研究方面所 做的工作给予了高度评价。
1984年1月，经国务院批准，岩土工程专业为全国第二批有权授予博士学位专业、学科，刘祖德、冯尚友为第二批博士生指导教师。固体工程、结构力学、水 力发电工程为第二批硕士学位授予权专业、学科。
1986年7月，经国务院学位委员会批准，郭元裕教授为第三批博士生指导教师 。
1986年10月，全国首届泥沙数学模型研究工作学术讨论会和全国机电排灌学术讨论会在我院召开。
1987年9月，谢鉴衡教授、肖焕雄教授被国家科学技术委员会和水利电力部聘为长江三峡工程重大科学技术研究攻关项目课题组专家。
1987年4月，国家自然科学基金委员会聘请张蔚榛教授为工程技术学部水利学科评委。
1988年6月，学院主持召开了“灌溉系统评估和水管理”国际会议。
1988年9月，农田水利工程系改名为水利工程系、水利水电工程建筑及施工系改名为水力发电工程系、河流力学及治河工程系改名为河流工程系。
1988年12月，经水利部批准，泵站科技情报网在武汉成立，学院当选为网长单位
1990年4月，许志方教授当选为国际灌排水委员会副主席。
1990年6月，由美国、英国、荷兰等八国组成的欧美水利工程代表团一行24人，来院参观访问。
1990年9月，我院土木、水利博士后流动站成立，郭生练教授从爱尔兰国立大学获得博士学位回国，成为该站第一个博士后。
1990年10月，学院主持召开了“第四届国际湍流”学术研讨会。
1990年12月，经国务院学位委员会办公室批准，水力学及河流力学专业李炜教授、水工结构专业肖焕雄教授为第四批博士指导教师。
1990年12月，张瑞瑾教授任水利部技术委员会顾问，张蔚榛、许志方教授任委员。
1991年1月，杨金忠教授出席了在北京人民大会堂召开的“做出突出贡献的中国博士（硕士）学位获得者”表彰大会，受到了江泽民、李鹏等中央领导的接见 ，并颁发了证书。杨金忠博士是能源部所属高校和科研单位参加大会的唯一代表 。
1993年5月，与法国签订了“世界银行贷款水利项目”。
1994年3月，经国务院学位委员会办公室批准：雒文生、夏军教授为博士生指导教师。
1994年4月，全国高等学校水电工程类专业教学指导委员会第一次会议在院举行。
1994年6月，由我院、国际水文科协中国国家委员会、中国水利学会水文专业委员会、水利部水文司、电力部科技司等单位主办的全国首届“水文水资源与水 环境科学不确定性研究新理论新方法”学术讨论会在学院召开。
1994年7月，开办全国唯一的水文水环境专业本科硕士连读班。
1994年9月，主办“国际灌溉管理机制与经营机制”学术会议，到会外宾120余人。
1994年10月，经水利部批准，成立了水利部泵站测试中心，挂靠于武汉水利电力大学。
1995年5月，谢鉴衡教授当选为中国工程院院士
1995年，夏军教授被选为国际水文协会（IAHS）水资源系统委员会副主席。
1996年，主持召开了中加水电工程高级管理研讨会。
1997年9月，“中德非恒定流输沙”国际学术讨论会在我院召开，到会外宾30余人。
1997年11月，张蔚榛教授当选为中国工程院院士。
1997年，流体机械及工程学科获得博士学位授予权。
1998年1月，水利学院首任院长张瑞瑾教授逝世。
1998年5月，主持召开了有百名中外专家参加的“98年国际水资源量与质可持续管理问题研讨会”。
1998年，水利工程获得一级学科博士学位授予权。
1998年，郭生练教授被推选为“第九届全国人民代表大会”代表。
1999年7月，主办了全国现代水文水环境科学进展研讨会。
2000年1月，农田水利与水环境实验室，工程泥沙实验室和水电站过渡过程与控制实验室经过三年多的立项建设，通过国家电力公司组织的验收评估，正式命 名为国家电力公司部级重点实验室。
2000年8月，泥沙实验室与清华大学、北京大学和北京师范大学联合申报组建“水沙科学教育部重点实验室”获得批准。
2000年8月，武汉大学，武汉水利电力大学，武汉测绘科技大学，湖北医科大学合并，组成新的武汉大学。
2000年9月，我院主持召开了“黄河节水”国际会议。
2000年10月，郭生练教授任湖北省科技厅副厅长。
2001年1月，学校宣布新武汉大学院系调整结果及各院领导班子。水利水电学院行政班子是：院长谈广鸣，副院长方坤河、赵英林、黄介生、杨建东、李美华 。
2000年12月，武汉大学水利水电学院成立。
2001年12月，系统工程学科获得博士学位授予权。
2001年1月，水利水电学院召开第一次党政联席会议，提出了“教学上质量，科研上水平，师资上层次，学科创一流”的工作目标。
2001年1月，水利水电学院成立四个系：水力发电工程系、水利工程系、河流工程系、水文水资源系。设置的本科专业有：农业水利工程、水利水电工程、港 口海岸及治河工程、水文与水资源工程。
2001年3月，水利水电学院党委成立，书记伍祥富，副书记程连珍、俞兆旺，委员有谈广鸣、方坤河、赵英林、罗金耀、龚国芝、吴运卿。
2001年3月，学院主持召开了“国际水稻节水灌溉”国际会议。
2001年6月，农田水利工程、流域开发与河流工程、水工结构工程等三个九五“211”工程重点学科建设项目通过专家验收。
2001年9月，张仁铎（美籍华人）为农业水利工程专业特聘教授。
2001年11月，完成了实验室人员定编定岗工作，成立了院基础教学实验中心、水工结构实验中心、水工模型实验中心、水文水资源实验中心。
2001年12月，水利水电工程、水文学及水资源被评为国家重点学科。
2001年12月，举办了黄河节水策略国际研讨会。
2002年3月，成立水资源与水电工程湖北省重点实验室。
2002年4月，成立国家节水灌溉北京工程技术研究中心武汉大学试验研究基地。
2002年10月，院举行设置《城市水务》本科专业专家论证会，上海市水务局、深圳市水务局、武汉市水务局、清华大学、西安理工大学等单位的专家出席了 论证会，一致认为设置城市水务专业是十分必要的，也是切实可行的，应尽快实 施。
2002年10月，“水资源与水利水电工程”重点学科建设项目获十五“211”工程建设立项。
2002年11月3日，水利水电学院隆重举行“成立五十周年”庆典。水利部、国家电力公司等部门领导人出席庆典活动。
推荐第10篇：武汉东湖学院毕业论文格式
武汉大学东湖分校本科生毕业论文（设计）书写印制规范
毕业论文写作是反映学生毕业论文工作成效的重要途经，是考核学生掌握和运用所学基础理论、基本知识、基本技能从事科学研究和解决实际问题能力的有效手段。掌握撰写毕业论文的基本能力是本科人才培养中的一个十分重要的环节。为了统一我校本科生毕业论文的书写格式，特制定本规范。
本规范约定的书写格式主要适用于用中文撰写的毕业论文。涉外专业用英文或其他外国语撰写毕业论文的书写规范可参照本规范执行。毕业论文由设计图纸和论文两部分组成的，其图纸部分的规范格式由各学院根据不同专业图纸的要求对图纸的版面尺寸大小、版式、数量、内容要求等制定详细的规范格式。
在遵照本规范的前提下，各学院还可根据不同专业特点对相关专业的毕业论文撰写格式提出更具体的要求。
一 内容要求
（一）论文题目
论文题目应以最恰当、最简明的词语准确概括整个论文的核心内容，避免使用不常见的缩略词、缩写字。中文题目一般不宜超过24个字，必要时可增加副标题。外文题目一般不宜超过12个实词。
（二）摘要和关键词 1.中文摘要和中文关键词
摘要内容应概括地反映出本论文的主要内容，主要说明本论文的研究目的、内容、方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解，不要与引言相混淆。语言力求精练、准确。在摘要的下方另起一行，注明本文的关键词（3—5个）。摘要与关键词应在同一页。
2.英文摘要和英文关键词
英文摘要内容与中文摘要相同。最下方一行为英文关键词（Keywords3—5个）。
（三）目录
论文目录是论文的提纲，也是论文各章节组成部分的小标题。目录应按照章、节、条三级标题编写，采用阿拉伯数字分级编号，要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中的标题一致。
（四）正文
正文是毕业论文的主体和核心部分，不同学科专业和不同的选题可以有不同的写作方式。正文一般包括以下几个方面：
1.引言或背景
引言是论文正文的开端，引言应包括毕业论文选题的背景、目的和意义；对国内外研究现状和相关领域中已有的研究成果的简要评述；介绍本项研究工作研究设想、研究方法或实验设计、理论依据或实验基础；涉及范围和预期结果等。要求言简意赅，注意不要与摘要雷同或成为摘要的注解。
2.主体
论文主体是毕业论文的主要部分，必须言之成理，论据可靠，严格遵循本学科国际通行的学术规范。在写作上要注意结构合理、层次分明、重点突出，章节标题、公式图表符号必须规范统一。论文主体的内容根据不同学科有不同的特点，一般应包括以下几个方面：
（1）毕业论文（设计）总体方案或选题的论证；
（2）毕业论文（设计）各部分的设计实现，包括实验数据的获取、数据可行性及有效性的处理与分析、各部分的设计计算等；
（3）对研究内容及成果的客观阐述，包括理论依据、创新见解、创造性成果及其改进与实际应用价值等；
（4）论文主体的所有数据必须真实可靠，自然科学论文应推理正确、结论清晰；人文和社会学科的论文应把握论点正确、论证充分、论据可靠，恰当运用系统分析和比较研究的方法进行模型或方案设计，注重实证研究和案例分析，根据分析结果提出建议和改进措施等。
3.结论
结论是毕业论文的总结，是整篇论文的归宿。应精炼、准确、完整。着重阐述自己的创造性成果及其在本研究领域中的意义、作用，还可进一步提出需要讨论的问题和建议。
（五）中外文参考文献
毕业论文的撰写应本着严谨求实的科学态度，凡有引用他人成果之处，均应按论文中所引用的顺序列于文末，并且所有参考文献必须在正文中有引用标注。参考文献的著录均应符合国家有关标准（按照GB7714—2005《文后参考文献著录格式》执行）。一篇论著在论文中多处引用时，在参考文献中只应出现一次，序号以第一次出现的位置为准。
（六）相关的科研成果目录 包括本科期间发表的与学位论文相关的已发表论文或被鉴定的技术成果、发明专利等成果，应在成果目录中列出。此项不是必需项，空缺时可以略掉。
（七）致谢
表达作者对完成论文和学业提供帮助的老师、同学、领导、同事及亲属的感激之情。
（八）附录
对于一些不宜放在正文中的重要支撑材料，可编入毕业论文的附录中。包括某些重要的原始数据、详细数学推导、程序全文及其说明、复杂的图表、设计图纸等一系列需要补充提供的说明材料。
二 书写和打印规范
（一）文字和字数
除有特殊要求的专业外，毕业论文一般用简化汉语文字撰写，毕业论文的字数文科类专业一般不应少于8000字，理工类专业一般不应少于5000字。对于部分专业毕业设计成果由毕业设计图纸和毕业论文两部分组成者，其毕业论文字数原则上应不低于5000字。各专业可根据需要确定具体的文字和字数要求，并报教务处备案。
（二）书写及装订
论文按照本规范的要求单面打印，论文裁切后规格为70g白色A4打印纸。一律左侧装订。封面为120g白色铜版纸。
（三）字体和字号
论文题目 黑体2号 各章标题 黑体小2号 各节的一级标题 黑体4号 各节的二级标题 黑体小4号 各节的三级标题 黑体小4号 款项 黑体小4号 正文 宋体小4号 中文摘要、结论、参考文献标题 黑体小2号 中文摘要、结论、参考文献内容 宋体小4号
英文摘要标题 Time New Roman大写粗体小2号 英文摘要内容 Time New Roman体小4号 中文关键词标题 黑体小4号 中文关键词 宋体小4号
英文关键词标题 Time New Roman粗体小4号 英文关键词 Time New Roman小4号 目录标题 黑体小2号 目录内容中章的标题 黑体4号 （含结论、参考文献、致谢、附录标题）
目录中其他内容 宋体小4号
论文页码 页面底端居中、阿拉伯数字（Times new roman 5号）连续编码
页眉与页脚 宋体5号居中
（四）封面
具体排版规范见封面示例，字体与字号要求如下： 学号 （黑体5号） 密级 （黑体5号）
武汉大学东湖分校本科生毕业论文（设计） （宋体1号居中） 论文题目 （黑体2号居中） 院（系）名称 （宋体小3号） 专业名称 （宋体小3号） 学生姓名 （宋体小3号） 指导教师 （宋体小3号） 年 月 （宋体3号）
（五）学术声明
郑重声明 (宋体粗体2号居中) 声明内容 （宋体4号） 见学术声明示例。
（六）英文扉页
字体一律为times new roman
“BACHELOR\'S DEGREE THESIS OF WUHAN UNIVERSITY” 2号粗体居中 The title of the paper 2号粗体居中 Date 小2号居中 其余字体均为4号字体，具体格式见扉页示例。
（七）页面设置
页边距标准：上边距为25mm，下边距为20mm，左边距为30mm，右边距为30mm。 段前、段后及行间距：章标题的段前为0.8行，段后为0.5行；节标题段前为0.5行，段后0.5行；标题以外的文字行距为“固定值”23磅，字符间距为“标准”。
（八）摘要
摘要正文下空一行顶格打印“关键词”款项，每个关键词之间用“；”分开，最后一个关键词不打标点符号，英文摘要应另起一页。具体示例见中、英文摘要示例。.
（九）目录
目录应包括章、节、条三级标题，目录和正文中的标题题序统一按照“1„„、1.1„„、1.1.1„„”的格式编写，目录中各章节题序中的阿拉伯数字用Time New Roman体。
目录的具体排版格式见目录示例。
（十）正文
正文各章节应拟标题，每章结束后应另起一页。标题要简明扼要，不应使用标点符号。各章、节、条的层次按照“1„„、1.1„„、1.1.1„„”标识，节或条以下具体款项的层次依次按照“1”、“（1）”、“①”标识。见正文示例。
（十一）引文标示
引文标示应全文统一，采用方括号上标的形式置于所引内容最末句的右上角，引文编号用阿拉伯数字置于半角方括号中，用小4号字体，如：“„„模式[3]”。各级标题不得使用引文标示。正文中如需对引文进行阐述时，引文序号应以逗号分隔并列排列于方括号中，如“文献[1，2，6-9]从不同角度阐述了„„”
（十二）名词术语
全文应统一科技名词术语、行业通用术语以及设备、元器件的名称。有国家标准的应采用标准中规定的术语，没有国家标准的应使用行业通用术语或名称。特定含义的名词术语或新名词应加以说明或注释。
（十三）物理量名称、符号与计量单位
论文中某一物理量的名称和符号应统一，一律采用国务院发布的《中华人民共和国法定计量单位》，单位名称和符号的书写方式，应采用国际通用符号。在不涉及具体数据表达时允许使用中文计量单位如“千克”。表达时刻应采用中文计量单位，如“下午3点10分”，不能写成“3h10min”。在表格中可以用“3:10PM”表示。
物理量符号、物理量常量、变量符号用斜体，计量单位符号均用正体。
（十四）数字
无特别约定情况下，一般均采用阿拉伯数字表示。年份一概用4位数字表示。小数的表示方法，一般情形下，小于1的数，需在小数点之前加0。但当某些特殊数字不可能大于1时（如相关系数、比率、概率值），小数之前的0要去掉，如r=.26，p
统计符号的字形格式，一般除μ、α、β、λ、ε以及V等符号外，其余统计符号一律以斜体字呈现，如ANCOVA，ANOVA，MANOVA，N，nl，M，SD，F，p，r等。
（十五）公式
公式应另起一行居中，统一用公式编辑器编辑。公式与编号之间不加虚线。公式较长时应在“＝”前转行或在“＋、－、×、÷”运算符号处转行，等号或运算符号应在转行后的行首，公式的编号用圆括号括起来放在公式右边行末。
公式序号按章编排，如第3章第2个公式序号为“（3.2）”，附录中的第n个公式用序号“（An）”表示。文中引用公式时，采用“见公式（3.2）”表述。具体见公式图表示例。
（十六）表格
每一个表格都应有表标题和表序号。表序号一般按章编排，如第2章第4个表的序号为“表2.4”。表标题和表序之间应空一格，表标题中不能使用标点符号，表标题和表序号居中置于表上方（黑体小4号，数字和字母为Time New Roman粗体小4号）。引用表格应在表标题的右上角加引文序号。
表与表标题、表序号为一个整体，不得拆开排版为两页。当页空白不够排版该表整体时，可将其后文字部分提前，将表移至次页最前面。
统计表一律采用开口表格的标准格式，具体见公式图表示例。 （十七）图
插图应与文字内容相符，技术内容正确。所有制图应符合国家标准和专业标准。对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
每幅插图应有图标题和图序号。图序号按章编排，如第1章第4幅插图序号为“图1.4”。图序号之后空一格写图标题，图序号和图标题居中置于图下方，用小4号宋体。引用图应在图标题右上角标注引文序号。图中若有分图，分图号用（a）、（b）等置于分图下、图标题之上。
图中的各部分中文或数字标示应置于图标题之上（有分图者置于分图序号之上）。 图与图标题、图序号为一个整体，不得拆开排版为两页。当页空白不够排版该图整体时，可将其后文字部分提前，将图移至次页最前面。 对坐标轴必须进行文字标示，有数字标注的坐标图必须注明坐标单位。 具体见公式图表示例。 （十八）注释
注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线宽度为1磅，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。同一页类列出多个注释的，应根据注释的先后顺序编排序号。字体为宋体5号，注释序号以“①、②”等数字形式标示在被注释词条的右上角。页末或篇末注释条目的序号应按照“①、②”等数字形式与被注释词条保持一致。
（十九）参考文献
参考文献的著录应符合国家标准，参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，与正文中的引文标示一致，如[1]，[2]„„。每一条参考文献著录均以“.”结束。具体各类参考文献的编排格式如下：
1.文献是期刊时，书写格式为：
[序号]作者.文章题目[J].期刊名,出版年份，卷号(期数):起止页码.（2）文献是图书时，书写格式为：
[序号]作者.书名[M].版次.出版地：出版单位，出版年份：起止页码.3.文献是会议论文集时，书写格式为：
[序号]作者.文章题目[A].主编.论文集名[C],出版地：出版单位，出版年份:起止页码.
4.文献是学位论文时，书写格式为：
[序号]作者.论文题目[D].保存地：保存单位，年份.5.文献是来自报告时，书写格式为：
[序号]报告者.报告题目[R].报告地：报告会主办单位，报告年份.6.文献是来自专利时，书写格式为：
[序号]专利所有者.专利名称：专利国别，专利号[P].发布日期.7.文献是来自国际、国家标准时，书写格式为：
[序号]标准代号.标准名称[S].出版地：出版单位，出版年份.8.文献来自报纸文章时，书写格式为：
[序号]作者.文章题目[N].报纸名，出版日期（版次）.9.文献来自电子文献时，书写格式为：
[序号]作者.文献题目[电子文献及载体类型标识].电子文献的可获取地址，发表或更新日期/引用日期（可以只选择一项）.
电子参考文献建议标识：
［DB/OL］——联机网上数据库(database online) ［DB/MT］——磁带数据库(database on magnetic tape) ［M/CD］ ——光盘图书(monograph on CD-ROM) ［CP/DK］——磁盘软件(computer program on disk) ［J/OL］ ——网上期刊(serial online)
［EB/OL］——网上电子公告(electronic bulletin board online) （二十）附录
论文附录依次用大写字母“附录A、附录B、附录C„„”表示，附录内的分级序号可采用“附A
1、附A1.1、附A1.1.1”等表示，图、表、公式均依此类推为“图A
1、表A
1、式（A1）”等。
（二十一）印刷与装订顺序
毕业论文应按以下顺序装订：封面→英文扉页→学术声明→中文摘要→英文摘要→目录→正文→参考文献→致谢→附录
封面示例
学号________________
密级________________
武汉大学东湖分校本科毕业论文
（1号宋体居中）
Altera DDR IPCore
在海量图像无级缩放硬件实现系统中的应
用
（2号黑体居中，标题行间距为32磅）
院（系）名称：XXX XXX 专业名称 ：XXX XXX 学生姓名 ：X X X
指导教师 ：XXX
教授
（宋体小3）
二○○九年四月
英文扉页示例：
BACHELOR\'S DEGREE THESIS
OF DONGHU COLLEGE WUHAN UNIVERSITY
Writing the title of the paper in 学术声明示例：
（Times New Roman 2号粗体居中）
English here
（Times New Roman2号粗体居中）
College
：XXX XXX Subject
：XXX XXX Name
： X X X
Directed by： XXX
Profeor
（Times New Roman 4号居中）
June 2009
（Times New Roman小2号居中）
郑 重 声 明
（宋体粗体2号居中）
本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，所有数据、图片资料真实可靠。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均已在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。
（宋体4号）
本人签名： 日期：
第11篇：武汉纺织大学环境学院
武汉纺织大学环境学院
环境党支部
201
2四
月
活
动
策
划
书
策划人：许文静二0一二年二月十日
一、活动背景：
为唤起人们关注交通事故正在夺去大量生命这一事
实，中国把每年的4月30日定为“全国交通安全反思日“，希望有更多的市民来关注交通安全，反思以往的行路驾车的陋习，认真审视并改正不文明的交通习惯，把宝贵生命从无情的车祸中解救出来，尊重人的生存价值和生存权利。对于那些漠视自己生命和漠视他人生命，对国家、对社会、对受害人家庭造成不可挽回损失的做法，无论赔偿多少钱也终究无法挽回受害人最宝贵的生命；同时也给以人为本的和谐社会投下了阴影，这样的事情是永远无法原谅的。
值此“五一”国际劳动节法定假日来临之际，我校环境学院环境党支部特在今年的“全国交通安全日”在校园内举办此次交通安全宣传活动，提醒大家遵守交通规则，摒弃一些不规范的交通行为习惯，安全出行。
二、活动主题：
全国交通安全日反思日，让同学们的的出行更安全
三、活动目的：
在校园内开展一系列交通安全知识宣传，介绍“全国交通反思日”展示一些不规范交通行为造成的交通悲剧，引导
同学们反思自己以往的一些不规范交通行为，使同学们提高警惕，安全出行，安全度过“五一”假期
四、主办方：
环境工程学院环境党支部
五、活动时间：
2012年4月30日
六、活动地点：
阳光校区校一食堂侧门
七、活动参与人员：
环境工程学院环境党支部0
9、10级所有成员
八、活动流程：
1、活动前期：
1) 部宣传小组：收集各种交通悲剧图片、各种生活中经常突然出现的违规行为图片，并打印这些图片制作成宣传板；制作一个印有“全国交通安全反思日”的横幅。
2) 组织小组：做好活动申请，在前一天借好搞活动摆点所需的帐篷、桌椅和板凳。
3) 办公室：收集一些关于交通规范的测试题，制作成小纸条，再制作一个答题箱存放小纸条。
4) 外事小组：购买签名所需的记号笔，有奖竞答所需的奖品；邀请环境11级的入党积极分子作为活动的自愿者（11级4个班每班2名，一共8名）进行搬桌椅板凳和值班。
5) 办公室：根据环境11级课表将8名志愿者与环境10级的9名预备党员一起进行编排制成一个排班表；将外事小组购买的小礼品进行分类设为
一、
二、三等奖。
2、活动中期：
1) 早上七点，外事小组在一食堂侧门集合，将帐篷、桌椅、板凳等摆好；
2) 上午，按照值班表进行轮流值班，向同学们介绍“全国交通反思日”，鼓励来往的同学们参与有奖竟答。
3) 下午，进行安全出行签名活动。
4) 晚上六点半外事小组在一食堂侧门集合，收好各种工具，并归还。
3、活动后期：
办公室写一篇活动报告，归纳整理此次活动的优缺点，总结经验，并在环境党支部组织生活会上发言。
九、经费预算：
洗照片1*20张20元 制作横幅 20*1条20元小礼品5*10个50元
总计：90元
第12篇：武汉大学国际软件学院
武汉大学国际软件学院
2012年硕士研究生复试录取工作实施细则
根据学校《关于做好2012年硕士生复试录取工作的通知》（研招[2012]13号）精神，结合实际情况，制订国际软件学院2012年硕士研究生招生复试工组实施细则如下：
一、指导思想
深入贯彻科学发展观，坚持公开、公平、公正和科学选拔的原则，德智体全面衡量，择优录取，确保质量；进一步调整优化研究生教育结构，积极稳妥地推进全日制专业学位研究生的招生与培养，更好地适应经济社会发展对高层次应用型人才的需要；进一步探索和完善拔尖创新人才的选拔机制，扩大培养单位和导师招生自主权；进一步增强复试工作的科学性、规范性和有效性，切实提高复试工作质量；坚持以人为本、尊重考生、服务考生。
二、组织机构
学院成立招生工作领导小组，其主要职责是全面负责招生复试及录取工作，研究确定拟录取名单,并成立3个复试小组,每个复试小组设组长一人，由5名本专业的具有副高以上职称、办事公正、无亲属报考本专业研究生的教师组成，设现场记录员1人。
三、招生计划、复试比例与复试资格线
1、招生计划与复试名额
根据研究生院有关文件精神，结合我院实际情况，复试人数原则上按计划招生人数的120%确定。
2、考生复试的最低控制分数线为：
A．服务科学专业：政治55,外语55,数学90,专业课90，总分340；
B．数字媒介专业：政治50,外语50,专业课一90,专业课二90，总分335；
C．软件工程硕士：执行国家线。
四、复试内容与形式
1、复试采取笔试、英语听力与口语测试、综合素质面试的方式进行。复试成绩占录取总分的40%，其中专业笔试占16%，英语听力与口语测试占12%，综合素质面试（含治学态度、动手能力、专业思想、心理品质等综合素质和培养潜力）占12%。
2、面试分小组进行，同一学科(专业)各复试小组的面试方式、时间、试题难度和成绩评定标准原则上应统一。每个复试小组应对每位考生的作答情况进行详细记录，当场给出评语和分数，并填写复试记录表。面试小组成员的平均评分即为面试成绩。每名考生综合面试时间不少于20分钟。
3、专业课笔试（100分，2小时），笔试科目如下表：
4、同等学力（包括已毕业两年的专科生、成人高校应届本科毕业生、普通高校本科结业生等）考生加试科目如下表（加试不记入复试总分，但不合格者不予录取）：
按武汉大学研究生院《关于做好2012年硕士生复试录取工作的通知》精神执行。
1.接收相关学科专业考生的调剂申请，学术型硕士研究生原则上应按统考科目相同、专业考试科目相近或学科专业相近，且初试成绩须上调入、调出单位分数线（双上线）的要求进行。全日制专业学位原则上应按学科专业相近或招生领域相同（或相近），且初试成绩须上调出学科专业（领域）复试分数线及调入单位专业学位复试分数线（双上线）的要求进行；
2.申请调剂的考生，应于4月12日上午11：00前向我院招生办公室（学院办公楼二楼，联系人：邵老师）递交个人申请，并附有原报考专业点负责人同意申请的签字；
3.经学院招生领导小组审查同意后，调剂考生参加拟接收专业的复试。调剂生须严格按复试要求进行复试，必要时进行笔试加试。
4.不接收同等学力考生的调剂申请。
六、复试工作流程
1、3月7日，研究制定院复试录取工作实施细则并上报研究生院备案。
2、3月8日，公布复试录取工作实施细则，组织复试笔试命题工作。
3、4月13日全天，考生办理复试报到手续，领取复试准考证，查看笔试时间和地点。
(1)办理复试手续的程序：资格审查——缴费——开具复试准考证(加盖公章)，领取考务须知和专业笔试考场座位图。
(2)考生须带资料：本人身份证、毕业证书原件（应届本科毕业生须持学生证）及复印件和准考证、大学期间成绩单原件或档案中成绩单复印件（加盖档案单位红章）。
(3)地点：武汉大学国际软件学院行政楼二楼会议室及国际软件学院行政
楼三楼财务室。
(4)复试费用：100元/人。
4、4月14日，考生凭复试准考证参加笔试和面试。
(1) 笔试时间：4月14日上午；地点：国际软件学院。（具体时间地点以届时公告通知为准）
(2)英语口试及综合面试时间：4月14日下午；地点：国际软件学院。（具体时间地点和分组名单以届时公告通知为准）。
5、体检：时间：4月13日上午8：00—13：00；地点：待定。考生在体检时须携带学院出具的体检通知和1张1寸红底登记照片,体检费35元，不需要空腹。
6、同等学力加试在面试结束后进行（具体时间地点以报到时通知为准）。
7、4月14日，笔试阅卷。
8、4月14日下午5点前，填好复试记录表。
9、初录及上报
(1)按初试成绩60%加复试成绩40%计算录取总分。
(2)录取总分计算方法为：
[政治+外语+专业课1+专业课2]
总成绩＝--------------------- ×0.6+专业笔试×0.16+英语听力口语测试×0.12+综合面试×0.1
2(3)根据招生计划按录取总分从高分到低分依序排名录取。若录取总分相同时，按复试成绩高低排序；复试成绩相同时，按综合素质面试成绩高低排序。
(4)复试成绩不及格者，不予录取。
(5)学术型和专业学位硕士研究生的学费标准、基本奖学金及普通奖学金的发放标准均按学校有关文件执行。所有推免生一律享受基本奖学金和普通奖学金。调剂生原则上第一年不享受基本奖学金，但享受普通奖学金。
(6)如果出现初试处于较高分数段的考生因复试成绩较低而不能被录取的情况，复试小组应有书面的详细说明，并附上全体复试教师的签名。
七、思想政治素质和品德考核
（一）对复试考生进行思想政治素质和品德考核是保证入学新生质量的重要工作环节，必须严格遵循实事求是的原则认真做好考核工作。
（二）思想政治素质和品德考核内容应包括考生的政治态度、思想表现、
道德品质、遵纪守法、诚实守信等方面。
思想品德考核不合格者不予录取。
（三）思想政治素质和品德考核形式包括考生所在单位提供有关情况，或学院直接对考生进行考核。在对考生复试的同时组织学工干部、导师与考生面谈，直接了解考生思想政治情况。
（四）思想政治素质和品德考核可采取“函调”或“派人外调”的方式。拟录取名单确定后，我院会向考生所在单位函调人事档案和本人现实表现等材料，全面审查其政治思想情况。函调的考生现实表现材料，需由考生本人档案所在单位的人事、政工部门加盖印章。
武汉大学国际软件学院2012年3月7日
第13篇：武汉生物工程学院生物技术系介绍
武汉生物工程学院生物技术系介绍
生物技术系现有生物技术（本科）和生物技术及应用（专科）两个专业，全日制本、专科生1700余人，4个教研室和1个生物实验中心。其中生物实验中心有实验室23间，大型仪器设备580台（件），价值2000余万元。
生物技术系拥有一支由湖北省优秀教师领衔，职称、年龄、学历和学源结构合理，学术水平较高的教师队伍。现有专兼职教师66人，其中教授9人，副教授10人，讲师32人，湖北省教学名师1人，湖北省优秀教师1人，湖北省优秀共产党员1人，先后有3人被评为省部级专家，教师中具有硕士、博士学位的超过95%。
生物技术系拥有优越的科研基地和先进的技术平台，生物学被评为“湖北省重点培育学科”。近三年，教师承担了国家、省、市级的多项科研课题和教研课题，在国内外核心期刊发表学术论文200余篇，出版教材20余部。
生物技术系本着“理论与技术并行，知识服务产业”的核心理念，着力于应用型、创新性人才的培养，注重素质教育、创新教育和创业教育，重视实践教学，拥有30余个稳定的毕业生实习实训和就业基地，毕业生就业率一直保持在98%以上，80%以上的毕业生在省内外生物、化工、医药、农业、生物能源、环境与资源以及生物制品加工等行业从事与专业相关的教学、科研、生产、管理、检验等工作。一大批优秀毕业生考取国家重点大学硕士研究生，普通本科生考研率一直保持在10%以上，2010年考研率19.7%。涌现出了张佳、李海兵、梁敏等一批自办公司、成功创业的优秀校友典型。
生物技术系多次被学校授予“科研工作先进单位”、“考研工作先进单位”、“就业工作先进单位”、“安全工作先进单位”、“宣传工作先进单位”、“学生常规管理先进单位”等荣誉称号。
生物技术(理科 四年本科)
主要专业课程：普通生物学、有机化学、无机及分析化学、生物化生
（二）、物理化学、化工原理、化工制图、遗传学、微生物学、细胞生物学、酶工程、蛋白质工程、生物信息学、分子生物学、植物细胞工程、动物细胞工程、基因工程、生物技术制药、生化分离工程、发酵工程及设备、现代生物技术、生物技术大实验
（二）、实践与实习环节等。毕业生适应工作范围：学校、科研院所等生物技术相关事业单位、生物技术制药、化工、医药、农业、能源、环境以及生物制品加工等企业从事教学、科研、生产、管理、经营与检验等工作。
生物技术及应用（理科 三年专科）
主要专业课程：普通生物学、有机化学、无机及分析化学、生物化学
（一）、化工原理、微生物学、化工机械与制图、酶工程、基因工程、食用菌栽培技术、细胞工程、发酵工程、简明生物技术、生化工艺学、生物技术大实验
（一）、生物技术制药、实践与实习环节等。
毕业生适应工作范围：学校、科研院所等事业单位从事教学、教辅、管理、科研开发等工作；生物技术制药、化工、医药、农业、生物能源、生物制品加工等生物技术相关企业从事生产、营销、管理及检验等工作。
第14篇：武汉时代先锋医药生物有限公司
武汉时代先锋医药生物有限公司
武汉时代先锋医药生物有限公司是一家经国家工商管理部门严格批准,按照现代企业制度组建的专业化医药公司,其公司的总部位于中部的核心城市武汉。目前武汉时代先锋医药生物有限公司正在和国内著名的医药大学展开合作，打算开拓更广阔的医药健康保健领域。
公司简介
武汉时代先锋医药生物有限公司是一家以医药研发为主的制药公司，公司最近大量引进国内外的先进技术，目前在中国国内上市的主要热销的消费者满意的知名产品有：珑珠牌燕麦力片，女性保健用品姿蕾，痔疮用品安痔特克等，公司现在的主要领域集中在：医药保健，医药研发，消费者保健。
管理模式
公司重视经营管理，在公司成立之日起便聘请专门的咨询管理公司为公司的管理给出专业的建议，公司结合管理咨询公司的建议，在考虑自身的情况，借鉴国内外知名的制药公司的管理经验的情况下，制定了自己的管理经验，公司重视人才的建设，和国内外很多知名高校合作，建立了专门的实行基地，建立公司的人才储备。
用人之道 由于医药保健品行业的特殊性，公司严格要求每一位员工有过硬扎实的专业知识，每一个岗位必须有从业资格证，必须定期进行考核与测评，不合格者实现末尾淘汰制。 “不拘一格降人才”的用人理念，践行在“赛马中相马”，给每一颗金子发亮发光的机会。在人力资源管理方面，最大化做到人尽其才，岗就其位，实现人才资源的优化配置。薪酬福利与精神奖励相结合的激励机制。
企业文化
为了完成武汉时代先锋医药生物有限公司自成立起树立的使命：“立足湖北，走向全国，成为国内一流的制药公司”，公司至上而下的文化是：“力争上游，团队合作，客户至上，互尊互爱”。
企业荣誉
公司先后获得“省博览会金奖”，“武汉市先进企业称号”，“先进文化单位奖”等荣誉，这是公司在领导班子的带领下，全体员工上下一心取得的光荣成绩，也是每个时代先锋人的骄傲。
第15篇：生物产业学院会议制度
成都大学生物产业学院
分团委学生会会议制度
第一章 总则
第一条 会议目的
为规范会议程序，明确会议任务，提高会议质量和效率，使工作制度化，规范化，程序化，科学化，提高效率，促进各部门工作的协调，特制定此条例。
第二条 会议种类
分团委学生会例会、部长例会、部门例会
第三条 会议的时间及主持人
分团委学生会例会每月一次，由主席团主持；部门例会根据需要，不定期举行，由部长主持；部长例会根据需要不定期举行，由主席团主持。
第四条 除了部门例会不直接管理外，办公室负责管理分团委学生会的其他所有会议。
第二章会议安排
第一条 为避免会议过多或重复，分团委学生会正常性会议一律纳入例会制度，原则上要按例行规定的时间、地点、内容组织召开。制度中未规定的会议要减少数量，控制规模，严格审批。
第二条 会议的准备
1、分团委学生会例会、部长例会由办公室牵头联系，部门例会由部长牵头联系。
2、如工作需要，主席也可参加部门例会。遇特殊情况，可以随时召开相关会议。
3、会议主持者应充分准备，明确会议的内容和目的，拟好会议提纲、决议草案等。主持者应对会议所要解决的问题和形成的决议有初步估计，做到心中有数，按时宣布开会，正确引导会议方向。
4、与会人员应准备好汇报总结提纲，发言要点、工作计划草案等。
5、办公室人员应该提前通知与会人员、收集并整理提案、布置会场、备好坐位、签到考勤，还要做好记录等。
第三条 分团委学生会例会由主席团、各部门部长和干事组成，邀请老师参加。每月召开一次，办公室负责组织安排和签到考勤，会议内容包括：
1、传达学习重要文件精神，贯彻落实上级重要决议和决定；
2、老师和主席团发言；
3、进行工作总结和安排。
第四条 部长例会由主席团全体成员和各部门部长组成，会议内容包括：
1、学生会主席、分团委副书记总结上月工作，安排本月任务。对表现突出的部门及个人进行表扬，对出现的问题提出解决方案并同步实施。
2、分团委学生会各部门汇报上月工作状况，分析任务执行情况，安排下月任务。
3、会议传达学院布置的工作任务、学习相关文件，贯彻落实上级决议和决定。
4、通报和讨论其他重要事项。
5、主席团总结例会内容，作最后总结讲话。
第五条 部门例会由部门全体成员组成。结合部门实际情况，不定期召开，地点由各部门决定，由部门干部召集，部长主持召开。会议内容主要包括：
1、传达学习重要文件精神，贯彻落实上级决议和决定；
2、部门干事作近期分管工作总结汇告；
3、自由发言，分析近期部门工作形势和动态，研究讨论部门发展策略，提出问题及建议；
4、部长安排近期工作，总结会议。
第三章会议纪律
第一条 各项会议应严格按照本制度执行，各部门应参照本制度制定相关的部门例会制度。
第二条 各项会议应提前做好相关准备工作，特殊原因需要取消或延期召开的会议由会议召集人提前通知。
第三条 所有参与会议的人员不得缺席、迟到、早退，由于特殊原因不能参加会议的，应提前请假。干事向部长请假，部长向主席团请假，主席团不能出席会议需提前委托相关负责人代理。
第四条所有参与会议的人员应将手机设置在无声或振动状态下，并遵守会场秩序,发言需按次序，要注意言行举止，禁止随便打断他人发言，随便走动、离场，交头接耳等不良现象。
第五条 所有参与会议的人员必须衣着整齐，不穿奇装异服，不穿拖鞋。
第六条 会议记录员要登记到会情况，详实记录会议内容。会议记录须包含：会议时间（起止时间格式为年/月/日/时/分）、地点、议题、主持人、与会人员、缺席人员、详细会议内容(发言记录)、商议结果等。
第四章附注
第一条 参加分团委学生会各个会议的人员必须提前到达会议室，办公室于会前10分钟开
始签到考勤，会议开始5分钟后签到结束。
第二条 参加分团委学生会各个会议的人员迟到不超过5分钟，考勤记录为迟到，迟到不超
过10分钟，考勤记录为严重迟到，迟到超过15分钟，视同缺席。
第三条 对于迟到过多者，3次迟到视同缺席，2次严重迟到视同缺席。
第四条 对于无故缺席者，第一次提出口头批评，并取消评优资格，第二次将以书面形式向
分团委学生会全体成员进行通报批评，第三次将给予分团委学生会除名处分。
第五条 对于请假过多者，超过3次以上将以书面形式向分团委学生会进行通报批评，并取
消分团委学生会评优资格，超过5次给予除名处分。
第六条 会议中无特殊情况不得中途离场，特殊情况需向会议负责人说明情况，并做好记录。
第七条 分团委学生会各项会议召开时通讯工具须开为震动或静音，如有违反导致会议中断
者，第一次提出口头批评，第二次向负责人上交书面检讨书，第三次以书面形式向分团委学生会进行通报批评。
第16篇：武汉理工大学外国语学院届【日语系】
武汉理工大学外国语学院2013届【日语系】
毕业实习及论文撰写日程安排
1、2012年12月1日，日语系向毕业班全体同学作毕业实习和论文总动员，公布各位导师指导论文的方向。
2、2012年12月10日，确定毕业论文与实习指导老师及指导学生的人数。
3、2013年2月25日前，确定论文选题，导师向学生提出论文撰写初步要求。
4、2013年3月10日前，学生向导师提交论文写作提纲，经导师同意后，学生开始收集论文资料，导师填写并向学生下达论文撰写任务书。
5、2013年3月11日至4月14日，毕业实习；4月25日前交实习报告。
6、2013年4月提交论文中期检查表。
7、2013年4月20日前交论文初稿，要求导师与学生每周必须见一到两次面。
8、2013年5月5日前为论文的修改阶段，学生必须按照导师意见对论文的初稿和二稿进行认真仔细的修改。
9、5月10日，为终稿交稿截稿日期。
10、5月10日至5月20日，论文评阅。
11、5月21日， 确定参加公开答辩学生名单。
12、6月初完成公开答辩及论文答辩。
外国语学院日语系
2013．3
第17篇：武汉商业服务学院后勤工作要点
后勤集团2010年工作要点
根据学院党委、行政2010年的工作要点，围绕“内涵建设年”的工作要求，结合后勤集团的工作实际，后勤集团在2010年工作思路是：围绕两个提高，即提高服务质量和提高管理水平为出发点，以强化宿舍管理、加强食堂建设、加大经营力度为主要工作重点；继续深化学院后勤改革，进一步完善后勤集团自身建设，较好的发挥服务和保障职能，努力完成如下工作：
一、发挥支部战斗堡垒作用，加强集团干部队伍建设。
2010年集团将加强党组织建设，充分发挥党支部、分工会等组织的作用，做好职工思想工作，关心职工生活，开展多种形式的活动，广泛吸引集团干部群众，增强集团凝聚力。还将着重加强中层干部队伍建设，通过组织培训、参观学习、外出交流等方式，提高中层干部队伍的基本素质，从而带动集团工作上台阶。
二、完善集团饮食中心机构，加强食堂建设。
2010年饮食管理中心要建立一支善于管理、勇于创新的骨干技术人员团队，形成一支技术过硬、能吃苦耐劳、高效稳定的饮食保障队伍；从一楼的大伙供应，到二楼的特色档口，直到三楼的招待餐厅都要形成自己的特色；充分完善食堂各项规章制度和操作规程，做到事事有章可循；建立一整套岗位责任制度，完成定岗定员；建立一套完整的质量体系、价格体系、成本核算体系及就餐人员信息反馈体系；形成一套比较完善的饮食管理模式。
2010年饮食管理中心要积极探索，多方实践，在创业中寻求效益， 在完成学院师生饮食保障任务的基础上，完成集团下达的经济指标。
三、加强学生宿舍管理，合理调整北区学生住宿。
提高学生宿舍管理水平是集团今年的工作重点之一，针对B栋学生宿舍的投入使用，宿舍管理中心要合理调整住宿，实行男女生分栋居住，统一管理；建立定岗、巡查制度、岗位责任制度、奖勤罚懒制度、加强学生宿舍安全、卫生管理，进一步提高学生宿舍的管理水平。
全年无大事故、住宿学生满意度达80%以上是宿舍管理中心2010年的工作指标。
四、拓展经营范围，加强集团造血功能。集团经营部在2010年要根据学院政策，合理利用学院有效资源，积极拓展集团经营空间，创造最大的社会、经济效益。
经营部要走校企结合的道路，争取在学校立项建学院接待中心，由后勤集团引资共建；经营部今年要完成驾培中心的发展、完善工作，建立起合理的报名、收费、培训等管理操作程序，建立较规范的驾驶培训基地，并能否将学生取得驾驶证作为学生选修课，并计入学分；整理学院其它场所的经营、出租情况，汇总管理并及时收缴合同租金上缴集团财务部；加强桥口校区出租房屋的管理工作，加强租户安全管理，积极回收租金；经营部人员在工作中要积极主动，走出去寻求开发项目，2010年力争完成三到四个开发项目，努力完成集团下达的经济指标。
五、根据教学安排，保证全体教职工正常的车辆通勤工作。
车辆管理中心在2010年要建立驾驶人员岗位责任制，加强安全教育，力争全年车辆无重大责任事故；树立提高服务意识，合理调整行车线路，保证通勤车辆安全、准点；采取节能措施，建立奖励机制，鼓励节能行为；建立车辆档案制度，做到管理有序、车辆运行规范；力争完成停车场建设；在保证正常营运的前提下提高车辆使用率，积极创收，实现集团下达的经济指标。
六、继续加大学院绿化投入，增加校园绿化覆盖率。
2010年后勤集团继续加大对绿化中心的投入，以增加校园绿化覆盖率。绿化中心应建立健全校园绿化档案，做到种植有记录、树木有档案；合理分工，保证树木有人管，杂草、死树及时除；完成学院大型活动用花卉的培植；做到楼前有花卉、广场有景点，全年至少举办一次花卉展览；力争完成温室建设。
七、加强校园环境卫生治理，保证教学环境干净整洁。
校园管理中心要进一步落实岗位责任制，做到保洁持续化；加强巡查制度，不定期组织抽查评比，全年至少评比10次，并做好记录，年底作为评优依据；组织楼栋值班员学习培训，加强安全制度建设；随时完成学院安排的临时性劳务工作。
八、提高医疗服务保障水平，加强学院医务室基础建设。
医务科2010年重点完善医务室的基础建设，逐步添置必要的医疗器械，扩展医疗服务项目；做好在校学生的医保工作；配合保障学院的环境卫生治理及餐饮监督等工作；做好疾病预防工作；加强人员培训，提
高医疗服务水平；积极拓展医疗服务项目，合理创造经济效益，完成集团下达的经济指标。
九、加强水电、通讯管理，在保障教学生活正常供应的前提下尽量做好节能减排工作。
节约是最直接的效益，水电、通讯管理中心在2010年仍然要坚持以节约为工作出发点，在保障水电、通讯正常供给的基础上向管理要效益，全年节约水电费10%是本年度的经济指标；采取灵活机动的工作方式，做到故障及时维修、避免拖拉现象；加强教学外水电的管理工作，做到水电费按规范及时收取、上交；保证通讯畅通，做好电话报装、维护工作。
十、加强集团自身的财务管理，同时做好学院的卡务充值工作。十
一、做好学校资产、职工医保、住房补贴等学院赋予后勤的管理工作。
十二、在完成上述工作外，围绕学院教学工作，努力完成学院领导交办的其它工作。
第18篇：武汉大学城市设计学院活动策划案
武汉大学城市设计学院活动策划案
1、活动意义：增进同学之间的友谊
2、活动时间：2011年12月21日晚上7点---9点
3、活动对象：代课老师、5班全体同学。
4、具体计划：活动前、活动时、活动后三个阶段。
5、活动的目的：元旦提前聚会
活动前：
1、材料准备：（由石盼等人去采购）、场地、相机2部、肥皂一块
2、人员安排：石盼联系老师、吴姐带领他们去采购
活动时：分为四个阶段
1、准备：将老师和同学集合，然后洗手、剪指甲
2、分组：男女6个组，由代课老师做组长（或自己人员定）每组10人
3、主持人和评委进行比评哪个组做得好
4、在每组分一个硬币包在饺子里（由采购人员买礼品发送给吃到硬币的幸运同学）
活动规则：每个组分代课老师一名，然后进行包饺子，共六个组，每组十人，要求在半个小时内包300个饺子，必须美观、好吃、能看、最好能摆出造型，最后由评委打评，
如果哪组失败了将会受到处罚：老师一个节目，那个小组也要出个节目。 优秀组将会收到礼物。
吃的过程中：
1、由各个代课老师带领自己本组人员就位
2,、首先由吴姐开场。（唱歌，跳舞，总结计划等）
3、吃到硬币的同学表演个节目并得到礼物一份
4、由班级代表给班主任、代课老师喂饺子（摄影师要做好充分的准备）
六个代表：郭富怡、陈方玄、石盼、刘美玲、张梦婷、曾白顺
活动后：由代课老师讲话，同学们送上祝福，送给老师礼品。
同学们自觉打扫卫生
参加比赛同学名单：
打扫卫生同学名单：
第19篇：武汉大学测绘学院GPS试卷
测绘学院2004—2005学年《GPS原理及其应用》
一、填空题
1.全球定位系统是由空间部分、地面监控部分和 ___部分组成的。其中地面监控部
分是由、__、__、和 __组成的。
2.GPS卫星信号是由、、和三部分组成的。
3.GPS卫星是采用 ____ 来进行信号调制的。
4.测码伪距观测值所受到的电离层延迟与 __ 成正比，与__ 成反比。
5.在软件控制下能依次对多个卫星进行观测，且循环观测一次的时间大于20ms的通
道称为 __ 通道。
6.在接收机间求一次差后可消除 ___参数，继续在卫星间求二次差后可消除 ___
参数，再在历元间求三次差后可消除 ___ 参数。
二、单项选择题
1.GPS卫星之所以要发射两个频率的信号，其主要目的是为了。
A、消除对流层延迟 B、消除电离层延迟
C、消除多路径误差 D、增加观测值个数
2.组成宽巷观测值（wide lane）的主要目的是为了。
A、消除电离层延迟 B、提高定位精度 C、便于确定整周模糊度 D、检核
3.未经美国政府特许的用户不能用来测定从卫星至接收机间的距离。
A、C/A码B、Ll 载波相位观测值
C、载波相位观测值D、Y码
4.利用广播星历进行单点定位时，所求得的站坐标属于。
A、1954北京坐标系B、1980年西安坐标系
C、WGS-84 D、ITRF
5.在一般的GPS 短基线测量中，应尽量采用 。
A、单差解 B、三差解 C、双差固定解 D、双差浮点解
三、名词解释
1、整周跳变：
2、接收通道
3、导航电文
4、重建载波
5、相对论效应：
6、广域差分GPS
7、天线平均相位中心偏差
四、问答题（要点）
1．在全球定位系统中为何要用测距码来测定伪距？
2．为什么说快速而准确地确定整周模糊度是载波相位测量中的关键问题
3．什么叫多路径误差？在GPS测量中可采用哪些方法来消除或消弱多路径误差？
4．怎样用双频观测值来消除电离层延迟？
第20篇：武汉大学电子信息学院电子信息学院简介（推荐）
电子信息学院
School of Electronic Information
武汉大学电子信息学院源于1945年建立的原国立武汉大学游离层实验室，2000年新武汉大学成立以后，由原武汉大学、原武汉测绘科技大学和原武汉水利电力大学三校中电子科学与技术、信息与通信工程、无线电物理、空间物理与探测技术、光电信息工程、仪器科学与技术、控制科学与工程等学科专业组成。
学院学科优势明显，现有电子工程系、通信工程系、测控技术与仪器系、光电信息工程系4个系和1个教学实验中心；有1个国家工科基础课程电工电子教学基地；有5个本科专业：电子信息科学与技术、电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、光信息科学与技术;11个硕士点：空间物理学、无线电物理、通信与信息系统、信号与信息处理、电路与系统、电磁场与微波技术、物理电子学、光学工程、测试计量技术及仪器、检测技术与自动化装置、精密仪器及机械；4个博士点：空间物理学、无线电物理、通信与信息系统、信号与信息处理；2个一级学科博士学位授权点：地球物理学、信息与通信工程；1个博士后流动站：地球物理学。其中国家重点学科1个：无线电物理；湖北省重点学科2个：信号与信息处理、空间物理学；国家“211”工程重点建设学科5个：无线电物理、空间物理学、通信与信息系统、信号与信息处理、光学工程。国家还在空间物理学和无线电物理设立了长江学者特聘教授岗位。
学院师资力量雄厚，现有教职工190余人，其中在职教师141人，教授46人，长江学者特聘教授2人，博士生导师25人，副教授44人，讲师44人；工程实验技术人员34人，其中高级工程师10人。
