推荐第1篇：三年职业规划
三年职业规划
我的人生格言
这一秒不失望，下一秒就有希望；我可以接受失败，但是不能接受放弃
“知己知彼”可以说是经久不衰的兵家战略。在清楚地了解自我并知道哪个行业适合自己。对于未来怎样应该有一个很好的规划 实现自己的人生目标 和人生价值
从事汽车销售行已经有4年的时间了，从一个销售顾问做到现在的销售经理 一路走来，经历了太多的事情，在这个行业里只有不段的学习，创新 拼搏 敢做，才能不被淘汰。
现阶段工作重点，如何做好一个合格的销售经理，带出一个有战斗力 有激情的销售团队，提升整体销量。第一确认干扰的源头，自己解决或者是寻求第三者帮助。 接受自己的缺点和不足，通过培训完善
把每天要做的事情写下来。
确定优先次序，从最重要的开始做。
坚持始终如一，天天这么做
做好自己的四大职能
1.建议：引导员工做更适合的事 培养工作兴趣 提升知识和技能
2.指导：学习的速度提高不断向专业的地位迈进
3.辅导：了解绩效存在的问题发泄不满或情绪改变员工的观点
4挑战;阐明绩效期望值
接受更困难的工作
提高未来绩效的战略
一定能够要意识到进步的需要，并能够激励自己不断地自我更新 需要极高的灵活性和应变能力，一定要学会边跑边射击 如果你不能在销售上超越同行，那你就必定被同行所超越了 销售目标管理及过程管控的道理就像“拉弓射箭”一样，没有“目”“标”就不会有意愿和动作，没有细化的过程管理就不会有好的结果！一切内在的、外在的变化因素都会对规划发展构成威胁，“生于忧患，死于安乐”。现在做的职业生涯规划方案是在描绘我的职业蓝图，但不能盲目自信与自我陶醉，一天没有达到目标都不算成功。因此，风险、危机、意识是不可缺少的！
3年之内做到总经理 这就是我目标
兰天攸县日产专营店 赵建波
推荐第2篇：三年职业规划
个人未来三年职业策划
成都地铁-试验室-王力-试验分室主任
兵法云：谋定而后动！作为一个从大学步入工作岗位不到一年的以为见习生来说，做一个全面、切合实际的职业策划是通向成功殿堂非常必要的方式。现在公司发展前景非常光明，为我们提供的平台也是更加的广阔，这就更加使得我没有理由不去做这个非常有意义、对自己有着战略指导作用的未来三年的职业策划。
一、自我剖析
我毕业于合肥工业大学无机非金属专业，说实话自己所学专业和目前在公司从事的工作关联不大，而且我入职不到一年因此在专业技能、外部协调、管理方面都非常稚嫩，虽然目前我可以很好地完成自己的本职的工作，但是这对于我今后的发展来说还是远远不够的。另外我比较好动，坐不住，在很多方面来说还是很适合干工程类的工作，而且我对于新的知识的学习理解消化能力也还不错所以对于未来自身的发展我还是很有信心的。
二、工作环境分析
目前公司的发展势头很猛，今年的新签合同额也破历史新高，对于身处公司的我们来说也是一种很大的机遇，另外公司的晋升制度，专家制度对我们来说是极大的诱惑，也是我们进一步发展的动力，加之我们公司在地铁市场上的人才还是比较紧缺的所以我们的发展前景将会更加的明朗。公司的领导们对于我们在生活工作上的关心也是有目共睹的，他
们也希望我们可以好好发展为市政出力所以我更加没有理由不去做一个务实的规划。
三、未来三年的目标
第一年：我会单独负责一个站，做好该站的试验的相关工作，并且不断的积累自己的工作经验；
第二年：我希望可以到不同的项目部去工作学习是自己更加自信；
第三年：我希望我可以成为一个项目的试验室负责人来全面的负责该工程的试验方面的工作。
四、具体实施
1、我会在第一年里考取公路水运检测员证并且努力的学习各种试验规范和其他的专业技能，当然也包括技术方面的，此外我会有意识的加强与人的沟通，尽量改善自己在沟通方面的不自信。
2、在第二年里处理高质量的完成本职工作，我还要努力准备考到二级建造师证，并且继续第一年的学习和沟通。
3、第三年我会用我第
一、第二年积累的资本来竞选我所渴求的项目试验负责人。
五、总结
所谓千里之行、始于足下，不积跬步，无以至千里。犹如地铁建设一般，三年的规划就好比主体结构的钢筋框架，三年乃至以后的努力和积累就如同浇筑在模板里的混凝土，二者缺一不可，有规划无努力和积累就如满是空隙的钢筋框架终于一天会散架，反之亦然；因此我会按照规划一步步的
努力沉淀从而实现自己的目标。
推荐第3篇：三年职业规划
个人三年职业规划
特检科：陈小英
作为特检科主任，为努力争取连任特检科主任一职，对未来三年的个人职业规划
表述如下：
1、思想上更加要求积极上进，思想觉悟不断提高，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等，争取做吃苦在前、乐于奉献，处处发挥模范带头作用的优秀党员。
2、努力提升个人人格魅力，当好科室带头人，真正做到让领导放心、让同事们满意。坚决避免让别人背后戳脊梁骨。
3、严格科室管理，对人、对事公平、公正、营造宽松、和谐、严谨、认真的工作氛围。
4、认真带头遵守院科两级制定的各项规章制度，做好各项制度的执行者、监督者。
5、每年都要紧紧围绕院内制定的各项工作任务，开展科室各项工作，为每年的经济指标的完成努力、努力、再努力。
6、积极开拓创新，随时注意周围医院同等专业的发展动向，保证绝不落在别人的后面。
7、努力钻研业务，专业技术水平一年一个台阶稳中提升，努力做到不发生医疗差错。
8、提升总结、写作水平，三年争取馔写1-2篇专业科研课题。
9注重与临床科室的沟通与交流，为临床提供满意、可靠的的诊断依据。
10尊重我们的衣食父母-患者，经常换位思考，努力做到患者对我的满意度百分之百。
推荐第4篇：未来三年职业规划
2015年-2018年职业规划
古语有云：凡事预则立，不预则废。要想在职业生涯中取得较为满意的成就，必须对自己的职业生涯有较好的规划。按照规划里制定的目标，结合环境和自身情况，将目标一段段分解，一步步完成指定的阶段目标，最终实现总体目标。
规划，其实就是确定一个目标并且结合实际情况列出实现这个目标所需要的各项要求，通过完成各项要求以最终实现整体目标的一项计划书。因此，规划应从制定目标开始。
一、制定目标
目标的制定是要结合自身因素与环境因素全面考虑综合评估最终才能得以制定。这样的目标才具有可行性和实际性。
1、因素分析 （1）自我分析
虽然在上个公司工作了两年，但觉得自己在安全监管部的工作还是处于一个学习阶段，需要老员工的支持、帮助、理解和包容。根据近一段时间的学习和总结，我发现了自己现阶段的优势和劣势。
劣势：⑴由于工作经验相对不够，需要老员工耐心和细心的帮助；⑵对工作的主动性、积极性不够；⑶对于公司管网位置不够熟悉；⑷对于公司各部门具体的工作流程了解不透彻，需要进一步地了解和学习。
优势：踏实认真，对于一件事能够很用心地完成；能吃苦、上进心强，我不甘落后，我要拼搏；接受能力强，对于老员工教过的知识
能够很快掌握。
（2）工作分析
我很荣幸，能分到安全监管部工作。但现在我对于安全工作还是没有进入良好的状态。由于部门刚成立各方面都不完善，有些工作需要从零开始做，需要大家不断提出新想法新思路，这就需要我多学多问，多学习一些别人的“点子”，从学习中成长，从成长中突破。
（3）行业分析
虽然新疆是天然气产出大省，但天然气的应用方面与内地相比起步较晚，新技术的应用不广泛。
根据上述分析，我将自己的三年总体目标定为： 第一年融入阶段。
在这一年里，我觉得最重要的事情就是掌握专业知识，适应工作环境，丰富工作经验。所以应结合学校里所学习的理论功底和以往的工作经验，与技能实践相磨合，在不断的尝试与努力中创新。根据公司现在的情况，制定相应的监管检查表格；完善公司安全操作规程和规章制度。在平时，虚心向同事请教，搞好同事之间的关系，熟悉工作业务，学习好的工作习惯，借鉴经验；通过多听多学多问，学习其他同事的闪光点，以及在工作中如何化难为易的方法，积累工作经验；同时应做好工作后的反思，通过累积的工作经验反馈总结失误，优化工作经验；积极做好上级领导的工作分配，用最短的时间做出最大的努力，力争在工作质量上做到最好；加强学习，积极参加公司的培训，多借鉴一些以往的经验，把握每一次成长的机会，在培训中锻炼自己的组织及团队能力，加强自己安全意识，为自己成为一名合格的安全监管员做好准备。在业余时间，多阅览一些关于燃气法律法规方面的书籍，丰富自己。相信这一年的时间能让自己逐渐成熟起来。 第二年成长阶段
在这一年里，巩固专业知识和进一步向前辈学习尤为重要。加强对公司安全方面的监管力度和同事间的合作能力；根据前一年工作中发现的问题，细化检查内容，加大监管力度，同时该问的要虚心向同事，领导请教；搞好和同事，领导的关系，融入公司。希望自己脑子要很灵活的运用，临场不乱，能够及时有效的解决问题。这样自己以后的工作会更加美好，自己要多读一些关于可以帮助自己成长宏观调控类的书籍，如果有机会自己很想去进修一下。 第三年成熟阶段
第三年在学习掌握专业知识和工作经验的同时，最重要的是提高自己管理能力和全面调控能力。根据前两年的学习积累，能在工作中熟练的解决各类隐患问题，完成一套完整的安全检查及考核的标准和表格，全面把控公司各方面的安全工作。把学习到的新技术、新方法应用到本公司的工作中去，提高公司员工的工作能力，降低安全事故的发生。
二、目标落实
1、提高学习能力，加强业务能力的学习：
代社会是一个高速发展的社会，也是网络的时代。人们获取知识的渠道和方式日趋多样化。只有创新学习，善于学习，才能跟得上时代前进的步伐。要坚持向书本学，热爱读书、善于读书，及时获取新知识。要坚持向实践学，深入实际、总结实践，在工作实践中不断学习、汲取营养、提高能力。学习既是个人成长的基础，也是企业发展的基础，更是社会进步创新的基础。只有重视学习、加强学习、不断学习，才能开拓发展思路，才能为企业为社会创造更大社会价值。 学习还要有针对性的学习，特别自己的薄弱方面。学习更要广泛的学，因为公司的安全管理，要求每位从业者，特别专职管理者，必须既要懂专业，也要懂经济、也要懂营销、更要懂管理。这就需要更广泛的学习，跨专业的学习，综合地学习，才能满足工作的需要，才能满足成长的需要。
学习不仅要知道学、还要会学，要提高学习力。公司安全管理房是拼智力、拼脑力的知识密集型行业，从业人员具备良好的个人能力。无论是学习新的知识、适应新的工作环境，还是对行业形势准确的分析和判断，或是对前所面临问题的快速决断，都要求你能够迅速的做出正确的反应。这就要求对知识不能死学，要会学，要学以致用，要创新的学，只有这样才能进步，才能立于不败之地。
2、积极主动做好本职工作：
作的过程是一个创造价值的过程，也是一个学习的过程，提高的过程、积累的过程。在工作中要树立全局观，要有主导的安全意识，不仅要狠抓工程安全，同时要关注运行，关注市场，关注整个公司的安全。学习并熟悉公司的工作流程中的每个环节，在工作中积累，在工作中成长。
积极主动协助经理做好公司安全的管理工作，尽最大可能的为公司安全的管理和建设做出做大贡献。这首先应该是我作为一名安全监管员做的事，同时也是为锻炼自己、提高自己，积累经验的机会，同时也为自己争取更多晋升的机会。为此我没有理由不去尽力，没有理由不去更加敬业地做好本职工作。
3、自我加压，自我激励
态度决定一切，保持积极的心态。通过各种方法了解自己、激励自己、提高人际关系的能力，提高自身的抗压力能力。从“体质提升”、“学习提升”、“人脉提升”、“情商提升”等多方面着手提高自我激励能力。在工作中永不满足，奋发图强，适时加压，自我激励，相信自己会做得更好。
三、结语。
通过这次职业规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。我知道一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。道路充满艰辛，更有无限机遇，我要全力以赴。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！必须坚持信念，必须持之以恒，必须脚踏实地。
推荐第5篇：大学生三年职业规划
环评一班
洪楚萍
36号
我的大学，梦想实现的起点
大学，是许多高中生向往的天堂，有一个不再止于操场外而只于课室内奋笔疾书的学习氛围。是一个能让所有初来乍到的高中生讶异的场所。有高中以前未曾接触过或者不常靠近过的生活氛围。对于大学，我是抱以希望的。一下是我的三年大学规划。
一．确定目标
美好愿望：我希望在目前环境问题日益严重的世界范围内，能有更多更好的环保相关工作研究人员能做出对世界环境有贡献的工作研究。而我也能是其中的一员，为环保事业做出自己的一份绵薄之力。
职业方向：环境影响评价。
总体目标：当一名经验丰富，品德高尚，专心为环保事业出力的环评工作师。 已进行情况：职业道德在进行中，学习能力在努力提高过程中，实践能力在不断增强中，人格魅力在积极形成中。。。
二．个人分析与角色建议
1．个人分析：
（1）自身现状：兴趣、能力、性格等
生活兴趣：我喜欢利用少许时间体质运动，大多时间脑力运动。喜欢与人交流，包括课余娱乐和思想交流。
职业兴趣：我欣赏那些穿工作服在实验室动手做实验的环保人员，欣赏那些在勘测大气及其他环境要素质量的监测人员，欣赏那些在工地上手指建筑、手拿蓝图、脚踏实地、认真进行环评分析工作写报告的环评工作人员。
职业价值观：我认为环评师首先要有崇高的敬业精神，要有渊博的环评知识和追求卓越、利他主义、责任感、同情心、移情、负责、诚实、正直、严谨的科学态度。
能力:在校期间我通过社团管理工作提高了自己的管理能力，努力学习增多了自己的专业知识，在与其他同学的相处中增强了自己的人际交流能力，此外还积极寻找并找到兼职工作体验了社会工作的艰辛和苦乐，这些能对我以后的工作中有所帮助，能让我更好地理解社会工作，与同事友好相处，更懂得领导的不易，体谅他们的工作。
性格：我是比较喜欢独立的人，一般都是自己的事情自己解决，不喜欢麻烦别人。面对别人，我是热情开朗的女生。我会对我遇见的人很阳光的微笑，很热情的打招呼。我会热心地待人。对于不幸的人我会同情，对于失意伤心的朋友，我会安慰，对于需要帮助的朋友，我也会热心地尽自己所能地帮。我在别人面前是乐观，是开朗的。大多时候，我是有耐心的人，我可以很细心地做好事情。是一个积极认真的人，我对于工作不愿拖拖拉拉，该完成的事情不喜欢拖着。对于自己喜欢的东西能坚持不懈地学或者做下去。是一个比较有恒心的人。
2．角色建议：
父亲：我们没有大背景，没有大家世，有的只是自己的热情。凡事要靠自己。 母亲：学习、工作固然重要，性格人品也不容忽视。要与同学好好相处，在家靠
父母，除外靠朋友。能帮别人的也不要吝啬自己的微薄之力。
兄弟姐妹：我们看好你，你一定可以的。
老师：聪明、有魄力、有较强的责任心、对待朋友同学重情义，值得推荐。 朋友：乐观开朗、自信幽默、有能力、加油。”
……
三．社会环境规划和职业分析
环境与职业的分析：
1.家庭环境分析：
生在农村,祖父辈以农业为主,这决定了我从学生到职业人的快速过渡。亲戚朋友对我的期望值很大。亲戚朋友基本都是农民,没有特别的社会关系。
2.学校环境分析：
就我目前所读的学校----广东环境保护工程职业学院来讲，学环评是个不错的选择。我所学的专业目前在广东省还是属于少数的，是国家日渐重视的专业之一，有较不错的教学条件跟实践经验。而且任课老师都是具有从事多年的相关专业工作经验的，让我们更好地了解了除课本外的实际案例和现场工作。让我接受更多更精彩的校园生活，感受环院浓厚的文化气息。
3.职业环境分析：大学里读环保的人数在逐年增多，现在对环保工作人员的要求也愈来愈高，本科生想在较好的单位里呆都是很难的事情，更何况我们是专科生，除非你的能力非常的高。所以更要学好专业知识，从基层做起，累积工作经验，独立完成，培养独立工作能力，为单位省下人力资源，争取更好的就业机会和岗位。
大学，实现梦想的一个台阶，是开始，也是过程的一部分。梦想，从这里开始。
推荐第6篇：未来三年职业规划
未来三年的职业规划》课程设计
半年的职业规划学习，让我对毕业后的人生有了初步的打算。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。未来，由自己掌控。志存高远的我屹立于22岁的小山坡，目睹知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这天下日新月异。作为一名当代大学生，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会中，我即将起航。
1． 用知识武装自己。
学业是职业的基础，人的许多本领和能力不是天生的，是在学习积累中逐渐形成的，知识是能力的前提，能力由知识转变，为了有一个更好的职业之路我们现在应趁着大好时光努力学习知识，我们是大学生，大学教育的目标就是培养适应一线生产需求的，既有一定理论知识又有实践动手能力的技术应用型人才，对于职业性很强的高职教育来说，理论知识是必不可少在，上面的三业中，学业是第一位。在学业中许多学到的东西可以为我们的职业服务，可以为我们的就业提供一个更好的机会。水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦？没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果？只有付出，才能有收获。一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握
在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。
2．确定一个适合的职业理想
所谓职业理想，简单来说是指人们对未来的专业、工作部门、工作种类以及事业成就大小的向往和追求。它应该建立在个人的专业知识与能力、兴趣和职业激情的基础上，只有三个圆重叠的部分，才可确立为自己的职业理想。有人说，现在找工作赚钱就行，尤其是在就业形势非常严峻的情况下，没有必要再谈职业理想了。这种看法是不对的。实际上，在任何情况下，一个人都应该有一个长远而又切实的职业理想， 在实际生活中，现实往往与职业理想发生矛盾。很多人不能按照自己的理想标准选到合适的职业，于是有的人索性不就业，坐等理想职业的出现；有的人随便谋个有收入的职业混日子；也有的人对与自己的职业理想不相符的工作怨天尤人，无所作为。这些现象发生的根源，皆在于择业者没有能正确认识职业理想与现实的关系。其实，在大学生毕业后的头两年，大多数人都会感觉到现实与自己职业理想的落差非常大，这段时期被我们称做“职业探索期”。在这段时间里，职业理想与现实发生冲突非常正常。我们应该用这段时间积累经验，同时通过增加对自己兴趣、能力等各方面的认识调整自己的职业理想，积极寻找机会，从而为自己的长期发展奠定基础。 而我们
大学生也应对确定合适的职业理想有一个正确的认识。要认真地分析一下自己的职业理想，定一个不脱离实际、恰当的，符合自己的职业素质，职业要求的行业。在就业中体现自身价值。
3．未来三年的职业规划
现在的我每天忙碌而充实，为了给自己打一个坚实的学业基础，我决定先考研，我的目标是南邮，无论结果如何，我全当是对大学四年的学业复习总结，如果考上了，我会继续深造，如果没考上，我会通过各方渠道，进入一个和我所学专业有关的部门，为国家进一份力。
4．心得体会
花开花又落，春去春又回。踏着时光车轮，我已走到22岁的年轮界。未来，掌握在自己手中。由此，想起自己走过岁月中的点点滴滴，人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。给自己的未来设计一下，有了目标，才会有动力。谢谢半年来李老师对我们的认真指导。
推荐第7篇：新教师三年职业规划
新教师三年职业规划
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；百年之计，莫如树人。教师则承担着这百年树人之大计，我很荣幸能成为光荣的人民教师队伍中的一员。俗话说：凡事预则立，不预则废。说的就是做事要有个计划。为了能让自己更快更好的成长和发展，成为让领导放心、家长承认、学生喜欢的教师，为此，我对自己今后三年的成长作了一个规划。
在这三年里，我的总体规划目标：提高教学业务水平，提高班级管理能力，促进自身专业发展，努力成为专业化的优秀教师。第一年规划：化被动为主动，从小事做起。第一年主要是提高自己在教育教学方面的能力。从小事做起，主动做事。虚心请教他人，完成过渡期。
1、认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课，上好每节课开始。备课时，先认真钻研教材，了解学生要达到的学习要求，然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料，并且根据新课程标准，定出适合学生的教案。每堂课，要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。
2、认真对待学生的作业。批改学生的每次作业，争取做到面批。作业是教师和学生，教师和家长沟通联系的平台，因此作业中争取写下鼓励性评语。
3、积极听课。听其他老师的课，特别是指导老师和优秀教师的课。
可能的话，多参加各种培训进修。每听必评，每听必思，集百家之所长，促进教学。
4、在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底”的精神，同时结合自己的思考，努力做好各项工作。
5、抓紧时间自学。向经典学：通过阅读教育教学文学名著，努力提高自身的理论修养，保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著，并写出读后感；向经验学：写好每天的教学日记，总结教育教学经验；向他人学：浏览名家的微博，观看名师的教学视频，学有所思。
6、积极参加教师比赛、活动。比赛是促进成长最快的方式，比赛能够锻炼自信，锻炼意志，锻炼能力。
7、关心学生。多与学生谈话，了解学生需求，并做好谈心记录。为班主任分担解忧。
第二年规划：继续努力学习，强化自我。第二年主要是在第一年的基础上，继续加强各方面的学习，初步形成适合自己的教学风格。同时学习、实践班级管理工作。
1、用心备课、上课：结合教学内容，充分考虑学生的实际情况来备课。个别课题可以进行课题科研，研究课题的可行性，有效性等。上课适当设计些小活动，小游戏，更有效地引导学生学习，提高学生学习兴趣。课后继续做好课后反思的工作。
2、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结
经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，切实打造“效率课堂”。
3、用心听课：在听学校优秀教师的前提下，向周边学校优秀教师学习，进行各种教育教学培训进修。总结各家之所长，取长补短，初步形成适合自己的教学风格。
4、继续在各方面虚心请教其他老师，尤其在教学方面。
5、继续抓紧时间自学：除了阅读经典教育文学名著外，还可通过阅读优秀教师的优秀教案，教育家的学术论文来提高自己的理论水平。此外，坚持写教学日记的习惯，做到日有所思。
6、积极承担：学校的各项工作，锻炼自己的能力。
7、继续关心学生，多与学生、家长沟通，观察学生的兴趣爱好，有意识地去挖掘学生的特长。
第三年规划：在实践中检验自我。第三年主要是在班级管理方面做好，积极担当班主任。在教学方面，不断完善自己的风格。且进一步促进自身专业发展。
1、加强自身师德修养：通过阅读教育类的专业书籍，以及时时关注教育的最新动态，及时更新完善自己的教育理论体系，是学生能够更轻松更有效地学习。
2、在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。
3、继续保持自学以及虚心请教他人的习惯。
4、尝试发表教育教学论文
5、结合他人班级管理的经验，了解学生，反思总结，进一步完善班级管理工作。
三年的教学之路中，我会始终贯彻终身学习的思想，通过不断的实践、反思提高自己。我会始终不忘自己为师的职责和使命，不辱为师德重任，努力成为师德高尚、业务精湛的专业化优秀教师！
推荐第8篇：教师三年职业规划
三年教师规划
成为一名中学语文教师是我从小到大的梦想，首先我想感谢郑州市102中学的领导给我这样一个平台让我实现自己的梦想。培训期间，孙校长送给我们的几句话“一年站稳脚跟，三年小有名气，五年成为骨干”让我思考很多，后来乔主任又激励我们要敢于挑战自己“一年站稳脚跟，两年小有名气，三年成为骨干”，这几句话不得不让我细致地思考了下未来三年的职业生涯。
作为一个新生教师，没有丰富的教学经验，没有娴熟的教学技巧，没有引以为荣的实战业绩，我到底要怎么做才能让自己尽快地成长起来呢？
第一年，明确自我发展目标，树立正确的价值观和责任意识，尽快融入新角色，适应新环境。
首先，要不断加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加学校组织的各类教师培训活动，其次，要坚持读书学习，不断扩大自己的知识面，以更好地为教学工作服务。
其次，保持“时时学习、处处学习”的心态，多跟着有经验的老师听课，多观摩学习学习，多和其他老师沟通交流，并且在自己的课堂上实践锻炼，坚持写教学反思，以此扎实自己的教学基本功。
再次，要真心实意地爱孩子们，多挖掘他们的闪光点、进步点，激发他们的学习热情。自古说“严师出高徒”，但是很多老师在“严”的同时也在不同程度地挫伤着学生的自尊心和学习积极性。人非圣贤，孰能无过？在“严”之外，我觉得我应该更多的关注孩子们的内心，真正地走进孩子们。
最后，鼓励孩子们参与学校的各类活动，丰富班级生活。
郑州市教育局副局长田保华说“要想使受教育者获得阳光，教育者内心就要充满阳光”，而这第一年，我要以最饱满的热情，倾注给我毕生的事业。
第二年，从细节处打磨自己的教学和管理技能，提高班级管理能力，强化自我修炼。 首先，坚定脚步，总结第一年教育教学实践中发现的问题，分析总结经验教训，使其成为第二年工作的借鉴。
其次，这是针对班主任工作的。班主任工作是琐碎的，任谁只要投入精力都可以做的工作，怎么做才能做出特色呢？所谓“细节决定成败“，第一年没做到位、没做细致的工作，这一年要着重细化、精致化，以使自己的班主任工作有明显的成效。
再次，要给学生一桶水，自己必须要有一池水，也许一池水也是不够的，因为学生对知识渴望是永无止境的。所以我依旧要坚持读书，不断丰富自己的知识，坚持向有经验的老师请教学习，坚持做教学反思。
第三年，教学相长，教研并进，初步形成自我教学特色。
首先，三年是一个收获的季节，这一年，我希望自己能基本熟练地运用教学技能，有一定的教学经验和反思能力，能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。
其次，能通过各种途径关注教育动向，广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，不断加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。
俄国作家列夫·托尔斯泰说：一个人要想成功，必须有热情，而热情的基点是责任心。作为一个新生教师，我必将带着我饱满的热情与责任心做好我的工作，我也相信，努力付出一定会有收获。三年的时间足够让我学习、成长，我希望自己能在不断的学习过程中，在教育教学上越来越完善。“努力所至，荣誉当归”，我爱教师这个职业，我愿意为此付出，我相信我会在这条路上越走越好。
推荐第9篇：新教师三年职业规划
新教师个人专业成长三年发展规划
一．现状分析（自我剖析）
大学毕业之后我从一名代课老师到正式成为编制老师，时间已经过去两年之久。其间，我得到了一些前辈的帮助，已经从一位教学的“门外汉”开始入门，渐渐感受到了教学的魅力。但因为是新手，我自知没有娴熟的教学技巧，没有丰富的理论知识，没有过硬的教学基本功，需要学习的地方非常之多。正如大船海上航行需要指明灯，我在新教师成长的道路上也需要正确的引导与规划。
二．自我分析
（一）个人优势
1.热爱教育事业，热爱学生，新教师对工作充满激情。
2.为人和善，可以和同事和睦相处；比较亲和，和学生可以走得近。 3.善于沟通，懂得合作。
4.乐于接受不同意见，虚心向他人学习，取长补短。5.接受新事物速度快，学习能力强，可塑性强。
6.有骨干教师带领，可以成长得更快。
（二）存在不足
1.非师范毕业，专业素养和知识不足。
2.只任教过单一年级，对小学的系统性知识了解不够，衔接存在困难。3.在班级管理方面思路不够清晰，班主任工作不够到位。 4.驾驭教材能力，教学设计能力和教师语言水平有待提高。 5.教育科研能力薄弱，课题研究和论文撰写方面均有难度。
三．发展规划目标及措施
（第一年2016-2017）明确自我发展目标，强化职业角色认识。 目标：
1.练一手好字，尤其提升板书的水平。
2.参与课程改革，对推进学校低段学业评价方式和标准起作用。
3.探索生本教育理念下的新型课堂教学模式，创建课堂自主、合作、探究的学习方式，树立正确的教育质量观。
（第二年2017-2018）加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼 目标：
1.高效有序地管理班级，并全面了解班中学生，尊重学生的差异性。2.提高专业知识水平，每年做一项研究，写一篇论文。
3.教育理念得到更新，以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。
（第三年2018-2019）教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色 目标：
1.初步形成自己的教学风格，有多样化的教学手段和方法。2.不断学习与反思，使自己成为一名真正的“四有教师”。
四．具体实施方案
1.读好书：根据学校对老师“五个一”的要求，要读好书从中获得优秀理论知识和经验；还可阅读如《小学语文老师》等优秀杂志，了解语文教学最新研究。 2.科学备课：依据班里学情，制定适合我班学生的教学方案，让课堂效果达到最大化。
3.多听课和上课：积极争取参加校内外各种教研活动，虚心向前辈们学习，吸取好的教学手段和方法；抓住上公开课的机会展示自己，请观课老师批评指正以取得进步。
4.勤反思和交流：认真写好教后感和教学反思，利用各种场合和机会同他人进行交流，并做好相关总结。
5.师徒结对：师傅就是我教师道路上的引领人，向师傅看齐学习她身上的闪光点。6.培训进修：积极参加学校和教育局组织的各项培训学习活动，完成课后作业并取得学分。
推荐第10篇：高中生物教师三年职业规划
山东省二七一教育集团
云南昌乐实验中学 青年教师职业规划书
年级：高一 学科：生物 姓名：陈雪
2015年3月30日
一．个人现状分析
1.自我分析：（可参考这些方面：个性、兴趣、能力、才能、技能、价值观、家庭等）——小四宋体，不加黑
①优势分析：年轻，能将全身心的投入工作，谦虚谨慎。性格较为温婉，但有足够的气场，柔中带钢，理解学生、信任学生、尊重学生，相信每个学生都能成才。父母有良好的文化素养，家庭经济稳定，能让我更好的投入工作，全心全意取去教书育人。政治合格，信仰坚定，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，爱岗敬业， ②不利因素：刚参加工作，工作上很多方面从零开始。教师职业要求很高，自身水平暂时不能满足当前工作要求，时常感到力不从心。 2.环境分析：
①优势分析：学校硬件良好，教师团队优秀。有完整且高效的管理体制，学校愿意给新人机会，且提供提拔的机会，给我们新教师带来了拼搏的希望。由于学校新成立，各方面要求严格，为我们新人的职业习惯、素养提出了很高的要求，让我能更快速的成长。
②不利因素：学生素质很难适应“271”特色课堂。
二．职业发展目标 1.第一年：
①从师范生的思维模式转化到教师的思维模式，从只会教书升华到教书育人。 ②熟悉并掌握“271课堂”，把握好课堂的每一个环节。 ③熟悉高中生物教材，认真研读教学大纲，摸清教学重点。
④认识并了解学生，和学生构建良好的师生关系，得到他们的信任和支持，从他们身上获得对自己教学的有效反馈，不断完善自己的教学。 ⑤备好每一堂课，写好每一份教案。
⑥抓好作业质量，有收必改。从一开始就给学生良好的习惯和制度，为今后两年的教学打好基础。 2.第二年：
①初步形成适合自己的教学风格，能在课堂中加入自己的创新。 ②写育人故事和教学经验，尝试发表教育教学论文。
③探索适合每个班级的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学，让我课堂动起来，成为学生施展才华的主阵地。 ④积累班级管理经验，为将来做班主任奠定基础。
⑤提升自己的道德素养，坚持读书，自我反省，给学生带来正能量。 3.第三年：
①有自己独特的教学风格，能将一些记忆的知识设计为游戏，让学生快乐学习。 ②在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。
③通过各种途径关注教育动向，广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经 验，不断加强教育理论学习，为成为研究型教师打下基础。 ④研究生物高考，为学生提供优质的高考指导。
⑤阅读优秀教师的优秀教案，教育家的学术论文来提高自己的理论水平。
三．实现目标的措施：
1.总结第一年教育教学实践中发现的问题，分析总结经验教训，使其成为第二年工作的借鉴。“细节决定成败“，第一年没做到位、没做细致的工作，这一年要着重细化、精致化，以使自己的工作有明显的成效。
2.批改学生的每次作业，争取写下鼓励性评语。对缺交、质量不佳的作业，做好记录并及时给学生反馈，监督改正。给学生良好的作业习惯。
3.积极听课。听其他老师的课，特别是指导老师和优秀教师的课。可能的话，多参加各种培训进修。每听必评，每听必思，集百家之所长，促进教学。 4.在各方面虚心请教其他老师。要有“打破沙锅问到底的精神，同时结合自己的思考，努力做好各项工作。
5.抓紧时间自学。向经典学：通过阅读教育教学文学名著，努力提高自身的理论修养，保持教师的“书生气”。争取每个月读完一本教育名著，并写出读后感；向经验学：写好每天的教学日记，总结教育教学经验；向他人学：浏览名家的微博，观看名师的教学视频，学有所思。
6.积极参加教师比赛、活动。比赛是促进成长最快的方式，比能够锻炼自信，锻炼意志，锻炼能力。
7.关心学生。多与学生谈话，了解学生需求，并做好谈心记录。为班主任分担解忧 8.加强自身师德修养：通过阅读教育类的专业书籍，以及时时关注教育的最新动态，及时更新完善自己的教育理论体系，是学生能够更轻松更有效地学习。 9.在保证课堂有效性的前提下，课中有准备地将某种理论应用到课堂中，观察学生的反应。课后做好总结工作。为课题科研准备材料。
10.认真备课、上课。教师最主要任务是教学。教学从备好每节课，上好每节课开始。备课时，先认真钻研教材，了解学生要达到的学习要求，然后借鉴其他教师的优秀教案和教辅材料，并且根据新课程标准，定出适合学生的教案。每堂课，要以饱满的热情对待学生。课后及时反思。
11.结合他人班级管理的经验，了解学生，反思总结，进一步完善班级管理工作。节约班主任工作日记和育人故事，从中总结管理经验和育人经验。
12.善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，并能熟练的运用现代化的教学手段来辅助教学。
13.考虑问题能从多角度去思考，周到细致且能集中注意力深入研究教学方法和所授课程内容，创新意识强。
14.循课改精神，注重学生主体，以培养学生良好的学习习惯和方法，鼓励学生创新；在教学中注意学法指导，关注学生的学习过程，培养学生终身体育的观念。同时做好课后辅导工作，注意分层教学
15.增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高
16.通过观课、评课，汇总其创新，为确立自身教学风格作指导，发挥优势。认真批改作业：布置作业做到精读精练
17.提高课堂有效性，积极参与各种形式的教科研活动，学习各项教材新增重点及重点转移等等。经常阅读教育教学类书籍及科研著作，通过反思和总结经验成果，加强自身教育科研能力，使制定的学术论文有其可行性。
四．反馈与评估 1．职业生涯发展行动计划执行反馈 2．职业生涯规划的评估与修正
第11篇：小学教师个人三年职业规划
教师职业发展成长近三年规划
（2018年-2021年）
在县局王主任的“100名教师，100个火种”的美篇精神引领带动下，我有幸成为了100个火种之一，在2018年9月19一起赴上海华东师范大学培训部参加了为期12天的培训学习。在这短暂的12天里，我和其他学员认真聆听了多位专家、教授的精彩讲座，并且参访了上海延安中学、上海复习实验中学、华师大附属外国语实验学校等。通过各位专家的精彩讲座，使我对教师职业和我县教育有了新的感知，也更感受自身专业技能的不足。为了不辜负领导的期望，让我们真正发挥火种的作用，我特此规划个人未来三年的职业成长发展。
一、基本情况
2000年8月参加工作以来，长期担任班主任和数学、语文教学工作。工作中，我一直认真工作，班级管理尽心尽力，曾多次被评为镇级优秀教师、优秀班主任。2016年4月至2017年10月参加了桐梓县小学品社王佳秋名师工作室课堂教学教研培训。2008年至2018参加县级组织的擂台赛、教研论坛中、技能比赛中多次获得
一、
二、三等奖。但随着时代的发展和进步，我深感自身的专业素养的不足。
二、自我分析
1、在爱岗敬业方面，我基本能做到热爱教育、热爱学校、教书育人，注重学生品德教育和心理健康教育。身边的人都觉得我很敬业，但我心里明白，自己对待工作还有可以发挥的余地，存在一些懈怠。
2、在热爱学生方面，我一直视学生为自己的孩子，力争全方位了解学生、关心爱护学生、尊重学生人格，耐心教导、保护学生合法权益。但对班级问题学生的关心和教导还不够专业，缺乏艺术性，不能起到明显的关爱和教育效果。
3、在专业技能方面，我认真钻研教材，认真备课、上课，细心批改作业，耐心辅导差生，积极参与校本教研和各项业务培训活动。但这方面的工作和学习都停留于“循规蹈矩”，缺乏思考，缺乏创新，不敢带头，尤其缺乏把反思到的内容精细化，形成可以成系统的理念和方法，也使自己的专业素养一直在原地踏步，难以进一步提升。
三、规划总目标
1
1、继续更新教育理念，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。
2、进一步学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。
3、结合本次培训的中讲到的分层递进教学和育人为本的理念，以及本校各科的研究专题，积极带头开展教研工作和课题研究，努力提高课堂教学效率。
4、通过系列的学习与研究，将自己从一名“责任型”的教师转化成“探究型”教师。
四、阶段目标
1、第一年：努力提高学生的阅读和写作、创新能力和水平，养成写教学反思的习惯，每一学期争取上尽量多的高效率课，认真开展课改实验，积极参与课题研究，培养激发学生学习兴趣，重视认知过程和情感的培养，努力提高课堂教学的效率。
2、第二年：继续深化第一阶段的达成目标规划，每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们愿意和喜欢参与的平台。力争积累写出一些有归类性、有操作性和引领性的总结。
3、第三年：继续深化第二阶段的达成目标规划，在第二阶段的基础上，积极参与教研活动，不断改进自己的课堂教学，改善自身的不良习惯，使自己成为一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有引领性和促进性的好老师。力争把总结性的知识向相关平台提交，争取得到认可和指导。
五、实施措施
1、第一年：
（1）提升自身文化素养，多阅读和留意教学相关优秀的书籍。无论是作为班主任还是作为教师，都必须有丰富的文化底蕴，在工作中才能得以游刃有余，得心应手。
（2）向身边优秀的教师学习管理经验、教学艺术和教学技术，及时积累教育教学工作中的成功与失败，总结经验、吸取教训，做一名踏实肯干、敢于创新、不断学习的老师。
（3）养成“善于反思、勤于积累”的习惯。对自己的教育教学活动要及时 2 进行反思，积累经验，把“育人”放在首位，树立为学生一生负责的理念，培养人、塑造人，形成自己独有的工作风格。
（4）在课堂教学中尝试“分层递进教学”，提高课堂练习的有效性。 (5)积极参加各种专业培训或讲座学习活动，认真写教案，教学反思，经常写教学随笔。
2、第二年：
（1）提升个人修养，做一名达标的教师。尽力用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，继续在工作中“多做”、“多想”、“多听”。
（2）做一名业务上、教学上都过硬的教师，养成善于学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，对自己的教学工作的失败与成功注意积累，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。善于思考，使自己的教育教学水平有一定的提高。
（3）总结课堂教学“分层递进教学”的经验和优势，把可行的东西与教师们一起分享，一起继续实施课堂分层教学，把它应用成适合我们发展的方法。
（4）加强对教学理论的学习，提高研读教材的能力，研究学生的学习心理，探索提高学生全面素质的有效方法，并系统地组织学生认真做理解并应用。
3、第三年：
（1）加强学习，广泛阅读教育教学的报刊，杂志及专著，使自己具有综合的学科文化素质，掌握多层次，多元化的知识结构，进一步提高研读教材的能力，使自己能较科学地、系统地对教学内容进行规划。
（2）继续积累课堂教学“分层递进练习”的经验和优势，争取带领同年级同学科乃至全校同学科教师一起实施，共同提高课堂教学效率。
（3）将近三年的教学设计、教学反思、论文等资料整理好，以提升理论修养，进一步提高教学质量，力争成为一名优秀的教师。
总之，在今后的教育实践中，我会继续努力、认真工作，以育人为本、以真诚的关心，以实效的课堂教学设计吸引学生，以认真、负责、热心的工作态度带动家长，努力把我们的教育变成扎实，开放，创新的天地。
第12篇：新教师三年职业规划2
新教师三年职业规划2
教师，一个平凡的岗位却承载着不平凡的一代育人事业。一个好老师不仅可以传授知识给学生，而且还可以在一个学生的成长中起到了指引方向的作用。作为新教师有要能够给学生指引道路，首先就要给自己规划好教师事业之大道。三年，一段短暂也是漫长的光阴。在三年里可以发生突飞猛进的进步，三年，一个新教师质变的成长过程。只有踏踏实实的干好每一件事，上好每一堂课，才是新教师职业规划的一个前提要素。
目前自身的情况总结：首先，作为新教师在教师师德上的培养需要加强。其次，在教学方法上，一切都还在实践中摸索，显得比较茫然。还有在专业技能的传授上，如何更友好地更容易地让学生吸收习得化为自身能力。
我的三年职业规划如下：
第一年：明确自我发展目标，实现角色转变 ，由被动转为主动。明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从学生到教师的角色转变。思想上，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动，主动向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的师德表现，树立扎实的工作作风。 教学方法，在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得专业技能的成长。技能的不断提高，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。在第一年，我需要不断学习，扩大自己的知识面，从而使理论服务于实践，提高自己的教学基本功。
第二年：加强教育技能培养，提高班级管理能力，强化自我修炼。开展小学生书法教育的研究课题，寻找于研究合适书法教育的教材。提高书法艺术对学生的正面影响，发现学生潜在的艺术天赋。在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力。 在进行艺术学科教学中时刻，保持一个富有激情的心态去引导并传授学生艺术的欣赏能力。生活中并不缺乏美，我们只是要去引导学生打开那双发现美的眼睛。
第三年：教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色。在美术书法教学中不断实践总结，摸索一个属于学生学习的好方法。能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。在书法教学中多向有经验的书家请教。学习他人优秀教学方法，结合自己风格研究如何上好小学生的书法教育。在教学之余，开展小学生书法教育的研究，寻求一种可以让学生练好字，写好字的方法。在实践中反思，在反思中创新，在创新中获得最佳教学手段。 作为一名新教师，我的经验感受远远不足。需要在今后的学习教学中不断总结反思提升自己。做一个锲而不舍的追梦人，以良好师德、奉献意识、责任意识、崇高的人格，为教育贡献自己的力量！
第13篇：新教师三年职业规划演讲
年轻的翅膀想飞翔
我从事小学英语教育一共四年，在学校领导和同事们的关心和指导下，我的工作取得了些许进步和成绩。但与此同时，我深深感到自己还有很多不足之处，还有很多方面需要好好学习。
尤其是加入了XX学校，心里的感觉是激动中夹杂着忐忑：既有对未来职业生涯的种种憧憬，又有对当下自身各种的不确定，既渴望得到同行的认同，又希望他们能针对自己的教学和班级管理提出更多的问题，使自己得以迅速的成长。纵然心中豪情万丈，但是头脑中对自己未来三年的发展还是懵懂而模糊的，所以，为自己制定一份切实可行的专业发展计划就显得尤为重要了。
一、自身状况分析
作为一个刚加入XX新教师，除了热情也似乎只有热情了，所以目前我所处的阶段为教师的适应阶段。从学科知识的储备上讲，初步具备了小学阶段教学所需的基础，头脑中“学”的经验远远多于“教”的经验，如何迅速的转变角色，尽快适应新的教育教学生活，是我目前面对的最大现实问题。
二、我的个性
优点：有责任感，诚实守信，有一定的洞察能力，较体贴。善于进行沟通，有良好的团队合作精神；做事有条不紊。虚心好学，善于吸收别人的优点，知错就改。心态乐观，积极主动。勇于挑战自我，在困难中茁壮成长，充满活力。
缺点：临场应变能力欠佳，不够果断。
三、本学期工作感悟
这学期是我任教的第一学期，我担任三二班，五一班的英语教学和三二班的班主任。常听老师们说：当老师累，当班主任更累。回首这学期的班主任工作，的确感受到了当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，我也在思索我们的班主任为什么辛苦，主要是因为我们在重复着辛苦的劳动，没有思考、没有创新、没有思路，每天被琐事包围着。
有人说，班主任是没有级别的“官”，因为走进教室你就是老大，大小事情你说了就算；有人说，班主任是“保姆”，因为全班学生在校的吃喝拉撒你都的管；有人说，班主任是“出气筒”，因为班级管理不好领导要发火，成绩上不去家长有意见，课堂纪律涣散任课老师不找班主任找谁？还有人说，班主任是“陀螺”，因为从早操到集会到晚自习、从纪律到卫生到学习等等，哪一样你不操心？„„以上观点既形象又实在，我非常赞同。正因为班主任是“官”，肩上就有责任，是“保姆”就应该勤劳，是“出气筒”就得学会容忍，是“陀螺” 就得不停的转，因为你若一停就得倒下。
的确，当班主任不但身累，而且心累，这是很多班主任的共同心声，同时，也是班主任产生消极心态的本源。做为班主任，面对这种现状，就应该学会驾驭自己的思想情绪，营造积极向上的心态。就象李镇西说的那样：“做为班主任，对待领导的评价要冷静，对待同事的议论要宽容，对待家长的批评要平和，对待学生的意见要豁达；要做一个襟怀宽广心灵自由的班主任，就是要有永远振作的精神、永远热切的希望、永远顽强的意志和永不停息的人生追求。”我想，这是作好班主任工作的关键。也是我本学期一个最大的感受，要想把班主任做好这是我要过的第一关，也 1
是最重要的一关。
总之，班主任工作有方法，但无定法，没有哪一种方法是放之四海而皆准的，一个好的方法，因时、因人、因势都需要改变。有人给班主任这样划等级：凭感觉、用良心做班主任工作是低水平；
凭勤劳、用良心做班主任工作是中下水平；
凭操劳、用爱心做班主任工作是中等水平；
凭智慧、用爱心做班主任工作才是高水平。
我想我现在应该是处于班主任工作等级中的中等水平——操劳而且有爱心，当然我的目标是班主任工作中的高水平——智慧又有爱心，就像屈原说的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的工作中我一定向其他有经验的班主任虚心学习，争取在下一学期能把班主任工作做得更好。
本学期我带的是三年级和五年级的英语，我最大的感悟就是在小学英语教学中，教师除了要讲究课堂教学技巧，激发学生的学习兴趣，更重要的是让学生喜欢你。小孩子有这样的特点：他喜欢这位老师了，就喜欢这位老师上的课。怎样才能让学生喜欢自己喜欢自己的课呢?我觉得我们英语教师要做到“爱生如爱子”。平等地对待每一位学生，不管他们学得好坏，一视同仁，一如既往地让他们（特别是学得差些的学生）参与到课堂学习活动中来，更要不厌其烦地关照产生厌学心理的学生。让他们感受到被重视被关爱的滋味，同时感受到英语教师慈母般的爱，使他们不再排斥英语教师，不再排斥英语教师上的课。久而久之，他们会逐渐喜欢上英语教师并喜欢你的课。总之，小学英语教学，我们英语教师要根据学生的实际情况灵活地运用不同的教学方式，让英语课堂充满活力，让学生学得更起劲！
四、自身专业化发展目标
我给自己这三年制定的目标是：力求自己由新教师向经验型教师转变：主要是在教学水平和教育水平上有一个明显的提高，形成自己的教学风格，实现对学生的各项教育和管理，多参加各种比赛历练自己，争取成为一名受学生爱戴的英语老师。
2、阶段性目标。
第一年：自主学习力求迅速提升理论素养和专业技能
具体措施：
(1)努力研究并践行小学英语新课标的要求，并将小学三到六年级的教材钻研透彻，采取生动有趣的课堂教学形式，并在课后做好课后反思，不断改进，以求提高教学效率。
(2)多听有经验教师的课，及时做好经验总结，并在教学中进行实际尝试，做到精学善用。
(3)努力上好每节课（随堂课、优质课），多吸取经验和建议，争取越上越好。
(4)多读书，多看一些教育名著，坚持写心得体会，并用心积累和学生相处的经验，多询问有经验的老师，为今后做班主任打好基础。
(5)主动熟悉学校的各项工作。
第二年：刻苦钻研力求形成自己的教学风格
具体措施：
(1)继续多方面吸取别人好的经验，并虚心听取其他老师的建议和意见，努力探索有个人特色的教学路子。
(2)多与学生沟通交流，倾听他们的想法，了解学生的思想动态，多组织一些与英语相关的比赛，让学生有展示自我的天地。
(3)多参加各项比赛，争取当上校级优秀教师，实践对学生的各项教育和管理，并在
其中不断使自己成长和成熟。
(4)继续提高自身专业素质和科研水平，开始积极参加各项专业技能比赛，多见见世面，在“赛”中求进步。
第三年：精益求精力求提高教学效率促使教学品质专业化
主要要达到的目的：
(1)在教学中注意学法指导，努力培养学生良好的学习方法和习惯，提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯，努力培养学生学会独立钻研的学习品质。
(2)培养学生独立钻研，敢于表达的好习惯。将比较容易的知识由学生自己来讲，充分锻炼学生的综合能力。
具体措施：
(1)仍旧不断学习新的教学方法和理念，形成自己的特色教学技巧与理念。
(2)经过比赛的历练，熟练了各项教学基本功，提高了自身专业素质，对教师技能比赛游刃有余。
(3)提升自己的业务能力，成为一名优秀的英语老师。
五、预期效果
1、初步具备一定的科学研究的素养。
2、具有良好的驾御课堂的教学能力。
3、个人学科专业素养得到进一步提高。
以上就是我三年职业生涯规划的总目标和每年的具体规划，这些规划看起来容易，但要实践起来却不简单。但我相信，在教育教学的道路上，我们只要始终怀着激情用心去做，就没有做不好的事。我想，只要自己用心，因不足而学习，因困惑而探索，我可以一步一个台阶，留下一行美丽的足印。
每个人都有不一样的梦想，也不是每个人都能实现自己的梦想。有目标，有计划的一点点一步步实施着，才能逐步靠近自己的梦想。一个人，若要获得事业成功、人生完美，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！
这份规划书寄予了我对自己前途的希冀与向往，无论它是否拥有完美的语言，都将是我对于自己未来的美好的计划，并且它终将载负着我的理想到达一个更高的境界！我期待着自己破茧成蝶，展翅飞翔的那一刻！！加油！！！
第14篇：个人三年职业规划(上传)
2010-2012年个人三年职业规划
工程部王XX
一、环境分析
1、社会环境
支持房地产长期向好的诸多因素仍然存在。
①目前，我国人均住房面积为不足27平方米，距离世界平均水平还有一定差距。而我国人口增长还处于上升通道，因此在未来几年的时间内，历史原因造成的刚性需求必将长期存在。
②中国城市化进程给中国房地产行业带来了极大的机遇。目前总体形势来看，我国城市化进程仍处在快速发展的阶段。截至到2008年年底，我国城市化率达到了45％。在2050年之前，中国的城市化率将从现在45％提高到70％以上，这就意味着每年平均需增长1％左右的城市化率（即每年约1000万至1200万人口从农村转移到城市）中国城市化加速推进，推动强大的住房需求。
2、区域环境
郑州作为河南省的省会，地处中原，地理位臵优越，作为全国区域性中心城市。2007年河南省政府工作报告中明确指出：进一步提升郑州全国区域性中心城市地位。力争5年内城市建成区面积达到380平方公里,城市人口达到420万人,初步形成全国综合交通枢纽、全国现代物流中心、区域性金融中心。经过多轮评审的郑汴新区建设总体方案终于于2009年6月出炉了：将通过5~10年的时间，把郑汴新区建成为全省乃至中西部地区服务的区域服务中心，建成中西部最大的产业集聚区。此外还有高速铁路、南水北调工程等较大项目的带动作用，郑州市在未来10年的经济发展格局中将是非常有潜力、有优势的地区；
3、本企业环境
绿地集团，通过17年的拼搏，已经确立了在全国房地产行业中举足轻重的地位；中原事业部经过五年的成长已经确立了中原房地产行业举足轻重的地位；2009年7月24日，绿地集团制定并下发的《绿地集团未来三年发展目标、思路及措施》以及《绿地集团中原房地产事业部2010——2012年三年发展规划纲要》为我们构列出未来三年集团和事业部发展的蓝图。
①经营性目标：2012年力争达到预销售收入70亿。
②中原地区经营性指标排名：在河南省内同行业销售额名列前三甲，在郑州市内销售额排名第一。
③、集团内经营型指标排名：在集团内部的三项指标（销售金额、销售面积、回笼资金）综合排名居前五位。
从以上大环境到小环境的分析，使我能为自己有如此好的机遇而感到幸运，为自己能够从事房地产行业感到幸庆；为自己能够成为绿地集团的一员感到自豪和骄傲。那么面对如此好的机遇我该如何适应形势发展的要求；我该如何把握面前的机遇；我该如何融入自己的团队；我该如何施展自己的聪明才智……这足以使我深思，使我鼓舞，使我有所计划。
二、个人现状分析
自己从业已有十年有余，从中积累了不少的实践经验，掌握了一定的工程管理技术和经验，但自身还是存在着较大的不足和差距，具体分析如下：
1、优势：
①具有多年丰富的施工管理经验。
1999年走出大学校门，刚参加工作时就职与施工单位，从技术员施工员做起，逐步成长为技术负责人、项目负责人。通过五年的施工单位的工作经历，使我对施工过程中的每一项施工工艺、操作工序方法，无不了如指掌；对施过程中的特点、施工管理方法、施工管理经验都有较深的理解和认识。后五年的角色转化为房地产开发项目工程管理工作，期间也积累了较多的工程管理理论和经验。
②爱岗敬业，热爱本职工作，工作责任心强、踏实、认真。
③具有较强的上进心和求知欲。
2、劣势：
①知识面较窄，除了具有一定的本专业知识之外，在其他方面知识相对匮乏。房地产行业属于资金密集型、人才复合型行业，不仅需要懂工程管理，还需要懂设计、懂经济、懂财务、懂营销、懂策划、懂商业、懂物业等等各方面知识都需要掌握。所以需要不断拓宽自己的知识面，加强学习。
②工程管理手段和能力有待加强和提高。工程管理方法比较单一不够丰富，处理复杂问题的能力不强，思路不够开阔，工程管理力度有待于加强，有时
表现为缺乏魄力。
③沟通交际能力较弱。虽然在学校也读了不少的书，但是语言表达能力不强，甚至感到语言表达不够丰富。处事交往能力不强，满足不了个人更高层次发展的需要。
④性格过于拘谨，不够外向和开放。
三、个人职业规划
中期(五至十年)职业规划：成为具有独立操盘能力的成熟优秀的房地产行业职业经理人。短期(三年)职业规划：争取用两到三年时间使自己成为能够独立主导项目推进的优秀的项目经理。
四、为达到个人职业规划需采取的措施
1、积极主动做好本职工作：
工作的过程是一个创造价值的过程，也是一个学习的过程，提高的过程、积累的过程。现在所在的原盛国际项目作为目前集团内部最大的商业综合体，在郑州也是不多见的商业项目，能在这样一个项目工作对自己是一个机会和挑战。虽然自己不是项目经理，但是事事处处要以项目经理的标准和高度来要求自己。高标准、严要求，在自己的团队中积极树立模范带头作用。在工作中要树立全局观，要有项目的主导意识，不仅要狠抓工程管理，同时要关注营销，关注市场，关注整个经济面。学习并熟悉项目开发流程的每个环节，在工作中积累，在工作中成长。
积极主动协助项目经理做好项目管理工作，尽最大可能的为项目的管理和建设做出做大贡献。这首先应该是我作为一名项目工程师应该做的事，同时也是为锻炼自己、提高自己，积累经验的机会，同时也为自己争取更多晋升的机会。为此我没有理由不去尽力，没有理由不去更加敬业地做好本职工作。
2、提高学习能力，加强业务能力的学习
现代社会是一个高速发展的社会，也是网络的时代。人们获取知识的渠道和方式日趋多样化。只有创新学习，善于学习，才能跟得上时代前进的步伐。要坚持向书本学，热爱读书、善于读书，及时获取新知识。要坚持向实践学，深入实际、总结实践，在工作实践中不断学习、汲取营养、提高能力。学习既是个人成
长的基础，也是企业发展的基础，更是社会进步创新的基础。只有重视学习、加强学习、不断学习，才能开拓发展思路，才能为企业为社会创造更大社会价值。 学习还要有针对性的学习，特别自己的薄弱方面。如在前面提到的劣势，加强工程管理知识的学习，加强沟通协调交际能力的学习，加强性格培养方面的学习。
学习更要广泛的学，因为房地产行业本身是一个人才复合型的行业，要求每位从业者，特别中高层管理者，必须既要懂专业，也要懂经济、也要懂营销、更要懂管理。这就需要更广泛的学习，跨专业的学习，综合地学习，才能满足工作的需要，才能满足成长的需要。
学习不仅要知道学、还要会学，要提高学习力。房地产行业是拼智力、拼脑力的知识密集型行业，一个竞争激烈，发展迅速的行业，这要求房地产行业的从业人员具备良好的个人能力。无论是学习新的知识、适应新的工作环境，还是对行业形势准确的分析和判断，或是对前所面临问题的快速决断，都要求你能够迅速的做出正确的反应。这就要求对知识不能死学，要会学，要学以致用，要创新的学，只有这样才能进步，才能立于不败之地。
3、自我加压，自我激励
态度决定一切，保持积极的心态。通过各种方法了解自己、激励自己、提高人际关系的能力，提高自身的抗压力能力。从“体质提升”、“学习提升”、“人脉提升”、“情商提升”等多方面着手提高自我激励能力。在工作中永不满足，奋发图强，适时加压，自我激励，相信自己会做得更好。
五.结束语
通过这次职业生涯规划，我清楚地认识了自己，确立了自己的努力方向和职业定位，这样可以使自己保持平稳和正常的心态，按照目标和理想有条不紊、循序渐进地努力。我知道一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。道路充满艰辛，更有无限机遇，我要全力以赴。成功，不相信眼泪；成功，不相信颓废；成功不相信幻影，未来，要靠自己去打拼！必须坚持信念，必须持之以恒，必须脚踏实地。
第15篇：个人未来三年职业规划
个人未来三年职业规划
一、前言
在今天这个人才竞争的时代，想要自己不被潮流的大部队拖垮，就要尽快的对自己做出一个完善的职业发展规划。找清楚自己的发展方向和不足之处，为自己制定一个简单高效的计划是务必有帮助的。俗话说有目标才会有动力和方向，所谓的“知己知彼，百战不殆”，就是在认清自己的现状的基础上，认真规划一下自己的职业发展计划。
一份有效的计划是必须在充分正确认识自身条件与相关环境的基础上进行的。要记得时时审视自己，认识自己，了解自己。制定计划前需要弄清楚我想干什么，我能干什么，我应该干什么，这样会尽快找到自己的方向正确的评价自己。
二、自我评价
我步入这个行业已有二十多年了，通过国培、自修教育后，我得到了很多方面知识的补充。我愿意去付出，愿意去学习，给自己一个更大的发展空间，去进步。让我们自己制定一个未来发展计划，一步一步地去学习。
我觉得我自身还存在许多不足，例如教育理论还不够扎实，写作能力需要提高；基本功在教学中的运用还不是很完善；还有在选材方面和对教材的理解还不够透彻；教学过程环节中的衔接还不够自然；另外和家长的沟通工作中还有很多不完善的地方，对此我充满许多困惑。
三、发展目标
没有目标盲目的工作，就像无人驾驶的小舟，漫无目标的随风飘荡。目标对于成功有绝对的必要，正如空气对于生命一样。明确目标是成功的基础，所以树立一个目标很重要。
（一）一年目标
1.通过自修学习,不断学习新的教育理念,提高教学专业化水平,热爱工作,热爱学生，争取因材施教。加强论文写作，平时要不断的写作锻炼，在工作上能得到领导的肯定！
2.根据所在学校的情况，制定符合所在班级儿童年龄特点的合理的教学计划。
3.在原有的计算机应用的基础上，进一步学习多媒体课件制作，并尝试运用到教学当中。
（二）二年目标
1.进一步提高自己的基本功，比如绘画，普通话练习等等方面。
2.在所在学校里多上几次公开课，通过教师间的交流，不断提高自己的教学水平。
3.继续进行自修学习，在专业理论上进一步完善自己，提高论文写作能力。
4.登陆网站，观看优秀教学视频和教学设计，提高自己的教学水平，平时再多和经验丰富的教师交流，沟通，研讨，总结出和家长之间，和儿童之间沟通的有效方法。
（三）三年目标
1.在“班级管理”方面能与同行们经常交流、切磋各自的心得，知道教师的职业价值,逐步树立现代教育观念,形成自己的一套教学设计、教法和学法指导等教学方式。
2.多练习语言能力，使口语表达规范、清晰、准确，指导儿童的语言简练、恰当。并在生活中注重普通话的使用。
3.积极参加体育活动，锻炼身体，有助于身心健康把积极的生活情绪带入到工作教学中。
4.学会时时刻刻的反思和巩固，在不断的反思和巩固中成熟，在不断的反思和巩固中完善自己的教学理念。学会反思和及时巩固的人才会在各种各样的活动中获得进步。
四、个人总结
对于一个教师，想要尽快的成长起来，在工作中一定要拥有坚持到底的意志。行百里半九十的人，不可能取得成功。而真正的成功者是坚持走完的十里路的人。我知道在成长的过程中难免会有磕磕碰碰，但我相信我会努力去克服那些困难，在任何时候都会坚持自己的原则和理想不放弃。我相信自己最后一定能走向成功的道路。
第16篇：未来三年的职业规划
作为一个即将胯入社会的我，对职业的认识很模糊，一切都是那么的新鲜，伴随着经济危机的到来。他又赠加了一些挑战，其实也是种机遇吧。我知道自己以后的路全部都靠自己，独立自主，不能再靠父母，朋友和同学，自己得养活自己，找一份适合自己的工作，舒舒服服地生活。如果在郑州这样的繁华都市，没有我专科生的立足之地，我只感慨自己适逢不幸，会选择继续深造。著名哲学家罗素说过，选择职业是人生大事，因为职业决定了以个人的未来……选择职业就是选择将来的自己，好的职业才能让你永不止步。毕竟那是自己人生的大事情。对于一个没有足够人生阅历的我来说，没有任何的现实意义，我现在最需要
的是尽快适应社会，融于社会的大家庭中，走出职业生涯的误区，早日跨入自己的成功之门。
俗话说，良好的开端是成功的一半，进入什么样的职业领域，该领域是否符合自己的个人特点，是决定职业生涯规划水平或职业生涯是否成功的关键因素。我一个刚脱离校园的有志青年，从现在起，就应该确定自己的主体意识，客观分析社会、自身形势，养成科学的思维方式，正确评价自己，对自身条件和社会需求做出合理判断，尽快地、认真地设计和规划出自己的职业生涯，不断探索和发展自身潜能，慎重做出择业决策，以达到现实人生理想的目的。人生之路，刚刚起步，需要自己深思熟虑去探讨，需要靠自己努力去争取，去拼搏，有梦就去追求。为了缩短自己的成熟期，不仅要有勤于反思的习惯，还要有勇于确立成才目标的意识，去靠自己努力实现。其实，我心中一直都有一个目标：希望自己在学业上能够有一番作为，能够大展拳脚的地方，有属于自己的一片天空，这是自己现在和将来的努力发展的方向。我会一直努力去达到自己的人生理想的，对自己今后三年时间里，科学有效地规划一下，以至于不要浪费自己光
阴。
作为一个即将入社会的大学生，我感到是幸运的、是紧张的，因为刚毕业不久，就要踏入社会，这个新鲜的社会群体。无论工作、为人处事、人际交往，我都是一个新手，要独立的解决工作、学习和生活中遇到的问题。未来一年我要完成考本计划，以追求学业上的更高峰。我知道这是一条非常辛苦的路，工作之余，还要忙于学业，但是我相信自己，相信自己有这个能力去完成。美国著名人本心理学家马斯洛说过，人是永远不能满足的动物，我就是这样，总是很贪心，想要不断充实和更新知识，不断增强自己的综
合素质，挑战自我，完善自我，好好利用三年的宝贵时间，现实自己的人生价值。
第17篇：个人三年(短期)职业规划书
未来充满挑战
这两天通过这样别样风格的初试，和复试，我渐渐的喜欢上了这个公司，起初我并不是特别了解这一种别开生面的面试，甚至最开始我还认为，只不过是应聘销售员，为什么要做表演题呢，当我静下心来仔细思量才发现，这也是一种营销，通过这一环节，表现好的可能迅速把自己推销在场的每一个人，即使通过自己的努力表现可能别人还是不能够了解自己，也没必要灰心，因为走上台去，就已经成功一半了，通过这两场面试，让我学到了最多的是自信，同时也了解到，做一名合格的销售人员最重要的是心态，心态不好，就是能力再强也是徒劳。所以无论遇到再大的困难也要不放弃。通过这个面试我认识了这个公司，让我最喜欢的是一个重要的文化理念，那就是，当别人问你，早上好时，我们一定要包含激情的告诉他人非常好，因为我们的每一天真的是非常好，这个毋庸置疑。伟大的思想家、政治家和科学家本杰明·富兰克林留下许多富有哲理的明言，你是否听过这一句：“好的葡萄酒证明了上帝希望我们幸福。”
而青岛丰慧泽商贸有限公司就做酒水的，这也正好揭示了我作为红酒的销售员正是客户传达幸福的使者，所以我觉得这个工作会让我充满激情的，也想我会做好的，我喜欢给别人传递幸福。
一、我的三年职业规划
四、个人分析与角色建议
1、自身分析
（1）自身现状：
大学期间担任团支书，有较强的组织能力和团队合作精神；课余时间积极参加社会实践，积累了一定的能力；有较强的人际沟通能力；有很强的学习愿望和能力；自身调节能力突出。
五、职业目标分解与组合
第一年
职务目标：业务代表
能力目标：接受正规的素质培训和业务训练，在最短时间内熟悉公司核心理念、工作制度和流程，以及淡旺季的差异，有针对性自主学习一些相关营销知识，在单表体系、业务流程、客户管理、促销方案等多方面向公司提出合理化建议，善于总结。掌握和经销商沟通的高级技巧，和团队一起开拓市场，业务能力大幅提升。
2第二年
职务目标：业务督导
能力目标：建立高效营销团队，掌握科学务实的团队管理方法，提升思维高度；良好的人际关系，进一步提升职业素质和专业知识，和团队一起快速成长。
3、第三年
职务目标：销售主管
能力目标：熟悉公司的培训体系，高效激励团队和管理团队，能出色完成公司销售指标和具备较强的费用预算管理能力；提升交际能力和市场开拓能力。在行业做到中高级专业水平。向下一销售级别前进。
六、成功标准
我的成功标准是个人事务和职业生涯的协调发展, 概括为：
对待工作全力以赴
对待任务出色完成
对待能力大幅提升
对待同事领导团结
对待亲朋好友和谐
对待身体心理珍惜
为了缩小差距的方法和及实施方案
1、培训方法（1）利用工作之余，为自己补充业务代表、销售管理所需的知识和技能，包括通过书籍、网络、杂志、报刊等。时间：三年
（2）充分利用公司给员工提供的培训，争取更多的培训机会。时间：三年
（3）创造条件自行参加一些行业高级培训。时间：三年
2、交流探讨方法
和团队、同行、经销商、专家学习探讨
3、实践锻炼方法
培养市场洞察力，艰苦奋斗，踏实到一线跑市场，寻找把工作做到极致的突破口。利用自身工作条件扩大交际圈。
经过努力我会成功的，我也期待自己会有不一样的表现
第18篇：我的大学三年职业规划
我的大学三年职业规划
以秒计时的人比以分计时的人时间多出59倍。
——艾迪·塞亚里
——2016年11月17日
个人资料
姓名：杨雄
性别：男
年龄：18
籍贯：湖北省恩施州咸丰县
所在学校：湖北国土资源职业学院
班级及专业：3D 1603
3D 打印
学号：16030849
联系地址：湖北国土资源职业学院
邮政编码：430090
目录
第一章： 认识自我
1：个人基本情况
2：职业兴趣
3：职业能力及适应性
4：个人性格
5：职业价值观
第二章：
职业生涯条件分析
1：家庭环境分析
2：学校环境分析
3：社会条件分析
4：职业环境分析
第三章：
职业目标定位及其分解组合
1：职业目标的确定
2：职业目标的分解与组合
第四章：
1：评估内容
2：评估时间
具体执行计划
第五章： 评估调整
3：规划调整的原则
1
第一章、自我认知
通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。
1职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。
2.职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的事务进行思考，将复杂事物简化。
3.个人特质：喜欢追求各种不明确的目标;观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳;主张少说多做;爱学习;喜欢独立工作。
4.职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不断学习并获得新知识的机会;当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实现自己的目标或者自己的理想;最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任，等等的一些相关的问题。
5.胜任能力：
1)能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强;相信自己行，能全神贯注，能够客观地分析和处
2
理问题，对自己要求严格，经常制定目标
2)能力劣势：一件事做第二遍定会出错;做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的;有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导;自我分析小结：
我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练，譬如，要多练练写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。
第二章、职业生涯条件分析
职业认知
1.家庭环境分析：
家庭经济能力仅能维持正常的生活。家庭文化氛围一般，大姐外出打工，二姐现自主创业，三姐还在就学，父母亲均未完成九年义务教育，但支持我们最低完成大学教程。
2.学校环境分析：
我就读于湖北国土资源职业学院，生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进，且专业课的科目开设受到一致好评，教学质量高，师资雄厚，总的来说， 3
整体教学还是在不错的。
3.社会环境分析：
我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱和。不过，政府愈来愈重视此专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应聘者中脱颖而出。
4.职业环境分析：
在我国，由于3D打印为新兴专业，这方面的人才需求量目前很大，社会分工还行，前景很好。 职业决策
综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如下：
优势因素 (S) 弱势因素 (W)
头脑灵活，逻辑推理能力较强 具有个人中心主义，顽固具有创造力，认真，负责 不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理有毅力，观察力强
第三章、职业目标定位及分解组合
1、职业目标：我所学的专业是3D打印专业，所以我将 4
从事本专业工作。
2、我的职业选择：3D工程师
3、我的选择路径：学校分配、各公司应聘以及自主创业
第四章、具体执行计划
1、大一：进行实践活动，在活动中提升自己的吃苦耐劳和团队合作能力。并去各个博览会参观，因为在博览会上所展出的很多是我们专业最高水平的产品，最高的技术展示，所以很有必要去参观并仔细了解它们，提高自己的创新能力。
2、大二：大二是专业课最多的时候，因为我想要要从事本专业工作，因此，大二一定要抓紧一切时间努力学习，这是以后学习的基础，一定要打好基础。大二的实验课程明显增多，一定要把学习与实验相结合，工科需要的是动手能力，一定要在实验里多锻炼多学习。
奖学金：争取在这一学年，每科成绩都过80，争取获得专业奖学金。
入党：好好表现，向党组织靠拢，起好带头作用，争取入党。
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体育：加强锻炼，争取减肥15斤。提高体能，为了今后的考研的辛苦学习和高强度的工作提前锻炼好身体。
3、大三：我们学院大三有安排实习，争取在这些实习过程中，提高动手能力，为以后的工作打好基础。要做一个有理论也有实践的大学生。
第五章、评估调整
1.评估的内容
(1)职业目标评估
如果觉得自己所在的公司不适合自己今后的发展，那我会选择跳槽或者自主创业。
(2)职业路径评估
在工作初期，如果我发现自己无法胜任公司的工作，那我会选择去自主创业或者换工作，谋求新的发展方向。
在工作中期，如果我发现我无法担任3D工程师的职务，那我会向其他同事讨教经验，并询问他们对自己的意见和看法，努力改善自己。
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在工作后期，如果我发现自己并不适合在这所公司当工程师，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的公司就职。
(3)实施策略评估
如果我觉得自己不适合当3D工程师，我会选择其他的工作或自主创业。
如果短期内工作过于劳累或者压力偏大，那我会选择请假，等调整情绪后继续工作。
如果长时间处于劳累和压力大的情况时，我会选择其他公司或换份工作。
如果觉得所在公司没有发展前景，我会选择跳槽。
(4)其他因素评估
如果身体出现重大疾病时，我会选择辞职，等调理好身体后，再选择就业。
如果家里发生重大变故，需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的单位就职;如果需要长时间陪伴家人时，我会选择辞职，等家庭度过难关后再就职。
如果工作出现重大变化时，比如公司倒闭等突发事故，我会重新考虑是否继续工作还是选择其他工作。
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2.评估的时间
一般情况下，我会一个月做一次评估规划，并在年初制定具体计划，年末进行总结反思。每一阶段的计划将逐月修改，具体计划按照年月周细分，最后再进行调整或归纳。每月积极修正和核查策略和计划，保证目标有效实施。
在特殊情况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。
3.规划调整的原则
1、成功标准：我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使将来我没有获得如预期中的结果，但我还是会继续向着目标努力奋斗。
2、差距：
A.丰富的工作经验与多样的解决方法;
B.作为优秀工程师所具备的能力与素养;
C.心理适应能力有差距; 8 总结
到这里为止，我的规划就大概完成了。我在这里想说的是：由于我是第一次制定长期的规划，难免有不科学的地方，还请老师帮忙指出;另外我当自己发现不足也会立刻修正。下面需要做的事就是按照规划，脚踏实地地做。只有那样，规划才有意义。
水无点滴的积累，难成大江河
人无点滴的积累，难成大气候
吃得苦中苦，方为人上人
相信我通过努力，会有足够的恒心和毅力走向美丽! 我会微笑着等待着那个叫做“成功”的人来敲门!
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第19篇：幼儿园骨干教师个人三年职业规划
幼儿园骨干教师个人三年职业规划
很高兴能成为天津市首批骨干教师培养人选，感谢市教研室为老师们创设了这次难得的学习机会!在欣喜之余，我也感到了自己肩上多了一份沉甸甸的责任。但是，没有压力就没有动力，我将全身心地在学习、实践与探索中，从实践型教师向研究型教师迈进，严格要求自己，促进自身的专业发展，起好骨干教师的带头、示范和辐射作用。
一、个人基本情况分析：
已取得的成绩：我在幼教一线已辛勤耕耘了22个年头，有较丰富的教育教学经验，初步形成阅读教学特色。22年中，我的教育教学有了跨越式的发展，科研意识也有所增强。我全身心地投入到了自己挚爱的幼教事业中，关爱每一个孩子、对每一个孩子的一生发展负责是我的教育教学宗旨。有强烈的工作责任心，工作认真，是孩子喜欢、家长放心、同事认可的教师。曾获得第四届 第六届市优活动二等奖。活动设计获市级一等奖。独自撰写阅读方面的教育教学论文15篇，在参与国家级、省级、市级、区级各级论文评比活动中获奖，有2篇在公开发行的教育刊物上发表。
不足：创新意识较弱，参与科研工作有热情，但投入不够，自我感觉理论功底较浅，缺乏理论支撑;还不能做到及时积累日常有价值的研究资料。
二、发展目标：
(一)读书中求进步
坚持阅读，积极进取，转变观念，珍惜每次培训的机会，认真完成培训作业。抓住这一契机提高理论水平，同时积极利用空余时间学习教育理论，学习先进经验和新的教育理念，不断拓宽自己知识视野，增加自己知识储备，在做中学、学中做，不断积累经验，使自己在教育教学能力上、教研水平上有质的飞跃。
1、经典阅读：《影响教师的100个好习惯》《陶行知名篇赏析》
2、选读书目：《观察：走近儿童的世界》《给教师的建议》《教师20项修炼》《做最好的老师》
3、每月必读：《幼儿教育》 《早期教育》 《学前教育》
(二)实践中求发展
认真学习《幼儿园指导纲要》，深刻领会其中的精神。根据幼儿的身心特点、学习能力、兴趣爱好等设计并开展有针对性的有效的教育教学活动，让孩子们健康成长。在完成日常教学工作的同时，通过多种渠道进行自学，在日常教学工作中发现问题、解决问题，勤反思，勤动笔。积极组织开展各种听、评课活动，组织高质量的教研活动，提高自己的教研能力和教学能力。
除了认真研读和学习教育教学的先进理论书籍外，我也要虚心向身边有经验的教师请教，向教育名师教育专家学习，学习他们长期积累下来的好经验和方法，汲取优秀课堂教学方法和宝贵的教学经验，以弥补自身的不足之处，力求不断地提高自己的教学水平，有新的突破。另外，作为一名骨干教师，要勇于在幼儿园，在区级\\市级的公开教育教学活动中，在合作交流中进一步提高教学水平，锻炼中求发展。
(三)科研中求突破
在教育科研方面，科研意识较强、但是需要不断加强理论的学习。还要善于积累科研中典型的教学案例。因此，在培训过程中，首先，不断进取，加强理论学习，认识到教育科研的现实意义，不断提高自己的理论水平和思想素养;其次是要经常进行自我反思，重构自己对教育教学理论与实践的基本看法，不断提高自身开展教育科研的能力。以《益智区材料的投放和使用》的研究为基础，促进自己科研能力的发展。不断增强科研成果的价值。
三、具体目标：
1、加强师德修养。依法治教、爱岗敬业、热爱孩子、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。其内容的核心是爱岗敬业、教书育人和为人师表。
2、树立正确的教育理念。树立正确的教育的价值观，教育的质量观和人才观，树立正确的学生观。体现教学理念与教学实践的紧密结合，从而增强自主学习和反思自身教学行为的能力。
树立终身学习的观念，提升自己的师德修养，经常翻阅一些有关教育类、心理学等书籍，完善自己的知识结构，增强自己的文化素养。学习先进的教育教学理念，努力建构自己的专业知识体系。
1)发展和学习应该是自主的，而不是依靠外部的。总之，个人应该成为自己发展和学习的主体、主人。
2)发展和学习应该是可持续的和长期的。要认识到，个人的专业发展是分阶段的、连续的，教育的知识也在不断的增长和更新，因此，发展和学习不可能是一次性的，应该做好长期的规划和心理准备。
3)学习和发展的内容和途径应该是全方位的。今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。此外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。要了解孩子，了解社会，要让自己做一个真正的文化人。
4)善于思考，在实践中探求、感悟。
要坚持用脑子工作，力争做到在反思中扬长;在审视中甄别;在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。学习与思考同行，立足自己的学科教学，多学习与此有关的书籍，做好读书笔记;提升个人素质，广泛涉猎各类学术丛书。
3、教学与研究同步：
围绕申报的市级课题《益智区材料的投放和使用》，重视对好课的研究、实践，在探索、感悟、反思中丰富自己，使自己成为一个学者型教师。从课题的采集、方案的撰写、课题的申报及立项、开题等工作中，锻炼自己，提高自己，参与课题组成员开展课题研究的常规工作，尝试观察大班益智区材料幼儿的使用情况的,并积极改进。及时总结反思教育有效性。
4、个人与团队共进：
个人的发展离不开团队的发展。在教师这个大的群体中，我们既各有优势，也另有不足。在今后的工作中，我要充分利用身边的教育资源，向教学上有经验的老师学习探讨。同时，在承担带徒的工作中，也要与青年教师共同学习、共同进步。使年轻教师快速成长，崭露头角，自身也能担当起“骨干教师”这一称呼。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，作为一名骨干教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。教学之艺，变化无穷，我将把“吸取先进经验，取长补短，常研究理论信息，推陈出新。”这句话铭记在心，努力工作，决不辜负各级领导对我的信任，无愧于骨干教师这个光荣称号。
第20篇：大学生大学三年的职业规划
大学生大学三年的职业规划 在就业压力日趋激烈的今天,一个良好的职业规划无疑增加了一份自信.而如今,身为大学生的我们,在一天天消磨时光的日子里,不如多学习点知识来充实自己.未来掌握在自己手中,趁自己现在还年轻,赶紧为自己的未来之路定好一个方向,按照这个方向前进！
总体目标：自己创业，有自己的事业
一．自我评估
1.优点：
a.自我评估：有责任心，做事认真，有热情，有学习新事物的欲望，做事很灵活。b.老师领导评估：学习兴趣浓厚，成绩良好，工作认真， 待人热情，同学关系较好。c．父母家人评估：工作起来的时候很认真很投入，有非完成不可的决心，喜欢自己创作，动手能力一般，手巧，观察能力强，很乐观。
d.同学朋友评估：待人热情，平易近人，乐于助人，为人有正气，学习认真负责，有礼貌，活泼，乐观，想象力丰富。
2.缺点：
a.自我评估：缺乏主见，做事不够果断，不够主动，没有耐心，自控能力很弱。
b.老师领导评估：做事有点轻浮，有点糊涂
c.父母家人评估：懒，缺乏生活常识，缺乏主见，做事虎头蛇尾，情绪化，思想太单纯不够成熟
d.同学朋友评估：过于追求完美，情绪化，有点幼稚，做事拖拉
f.部门评估：涉世未深，做事不够凌厉
3.自我认知小结：
本人做事认真，有责任心，但是有时候过于追求完美；喜欢学习新鲜事物，有一定的自学能力，处理问题很灵活，但是有时候工作不够主动，还有的时候比较拖拉，存在懒惰的心理；有上进心，但是有时候高估了自己的能力；有热情，但是做事虎头蛇尾；缺乏主见。在性格方面，很平易近人，热情，友善，乐观，但是情绪化，一点小事就可令情绪波动；有亲和力，但是缺乏领导风范；生活常识贫乏，很无知。
4.发展与提高：
a.克服懒惰心理，克服散慢。
b.学会自己做决定，自己拿主意。
c.学会留意身边的事情，多听，多了解，多思考。
d.学会约束自己，学会管理自己的时间和金钱。
f.学会控制自己的情绪。
二.制定行动计划 大一
学习：认真上好每一堂课，了解这个学校的学习模式，制定出适合自己的学习方案，争取每个星期去图书馆
工作：积极参与工作，大胆尝试，提高自己的演说能力，表达能力和交际能力，培养责任心。因为没有经验，大一是抱着一种学习的心态服从命令，接受工作安排，总结经验。
生活：适应新的环境，适应这里的生活模式，多参与活动，多交朋友，养成早起的习惯，学画画，提高个人修养。
大二 学习：学好专业课程，加强英语的学习，主要是在线学习和口语锻炼，做好四级准备，多看新闻，多了解市场动态。
工作：这一年主要是通过工作来克服上一年总结和发现的自己存在的不足，需求新的突破。
生活：多运动，注意饮食，多跟朋友交流，多参与活动，抽空去画画，学会思考，摆脱幼稚，学会控制自己的情绪。
大三 学习：当英语四级一过去就立即准备英语六级，为相关的等级考试做准备，学习写简历，求职信等求职技巧，向已毕业的校友或老师了解求职情况，争取实习机会。工作：工作视情况而定。
生活：学会用比较成熟的想法去看问题，学会分析情况，衡量问题轻重。
大三下学期
学习：进行预习货模拟面试。积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练。尽可能地在做好较为充分的准备的情况下进行施展演练。在撰写毕业论文的时候，可大胆提自己的见解，锻炼自己独立解决问题的能力和创造性。
工作：到企业去实习，写实习总结和报告。
生活：学会适应社会，适应参与工作之后的生活，建立自己的生活模式。
三、职业目标选择
根据我的个人兴趣和适合我的岗位性质，我初步定下适合我的职业有这些：
1.检查员，客服人员：做事谨慎，细心，喜欢技术性不强的工作。
2.教师。
四.职业分析
1.家庭环境分析:
家庭经济能力不是很富裕，只是一般而已，能维持正常的生活，但是对我的学习费用觉得有一定的经济负担。我的父亲的工作稳定，所以经济收入还可以。
2.学校环境分析：
我就读的学校是辽宁省的师范大学，生活环境很好，教学设施齐全，但教学设施先进，教学水平很好，所在的经济与管理的系科也不是全院最好的仅是新分离出来的学科，专业课的科目开设不大理想,教学质量还可以，只能说一般，师资也可以，但总的来说，整体教学还是在普通大学以上的。
3.社会环境分析：
我国现在大学生毕业生渐渐增多，而且需求量渐饱和，对经济方面的研究不透彻，社会就业率不高，反而失业率有上升的趋势，所以就业环境不是很好的。
4.职业环境分析：
在我国教师人员需求量很大，对于高级技术人员却短缺，社会需求量大。经济与管理这个行业的就业范围比较小，不容易找到工作，现在自己多考些证能够拓宽些就业范围。
五、未来十年职业规划
1，毕业第一年去实习。
2，第二年找到适合自己的岗位。
3，三年后有呢能力自己有独立的事业。
4，五年后把规模扩大。
向着明天的太阳阔步前进
每个人都有自己的人生理想，都会为自己的未来制定一个严谨而又周密的规划。如果规划得当并且顺利实施，那么我们未来的人生道路应该平坦些许，成功的机率也会增加不少；相反，如果我们没有人生规划的意识，或者制定的规划不现实，或者没有坚持实施，半途而废，那么我们未来的人生道路也许会艰难一些，波折也许会增加很多。在历史中，这样的例子不足
为奇。所以，本着对自己负责，对人生负责的态度，我们应该及时地规划自己的人生理想和职业。只有这样，我们的人生价值才更有意义，我们的生活才更幸福美满。
作为一名大学生，走在人生的转折道路上，内心不免有些慌乱，不知所措。面对未来，我们应该做些什么，应该怎样去做，是时刻困扰我们的人生难题。我们不应该把大学当作人生的避难所，只知道无休止地享受和索取，昏天寥日的堕落。
