推荐第1篇：江西农业大学
江西农业大学2012年“专升本”录取工作方案
根据江西省教育厅《关于2012年我省高等学校推荐选拔优秀专科生进入本科阶段学习的通知》（赣教高字[2012]19号）和《江西农业大学教务处关于选拔优秀高职高专学生进入我校本科阶段学习的工作方案》（赣农大教发[2012]8号）文件精神，并结合我校2012年“专升本”工作具体情况，2012年6月26日我校“专升本”工作领导小组召开了录取工作会议，研究并确定了我校2012年“专升本”录取工作方案。具体如下：
一、录取原则 在省教育厅确定的全省英语最低录取分数线以上（外语类60分、文理类40分、艺术类30分），根据考生志愿，分五大类（外语类、文科类、理科类、软件工程类、艺术类），按三门考试科目的总成绩从高分到低分择优录取。报考艺术类的考生只能在艺术类进行录取；报考软件工程类的考生只能在软件工程类进行录取；报考理科类的考生只能在理科类进行录取；报考文科类的考生只能在文科类进行录取；报考外语类的考生只能在外语类中进行录取。
如在最低录取分数线以上出现相同分数，先按英语成绩排序择优录取；若英语成绩相同，则文科类和外语类按大学语文成绩排序择优录取，理科类和软件工程类按高等数学成绩排序择优录取，艺术类按素描成绩排序择优录取。
未按我校规定办理入校手续或不符合我校入校规定的考生，取消其录取资格。
二、各类别录取比例和录取人数
（一）省教育厅下达给我校2012年专升本招生计划：200人。
（二）各类别录取人数：
1、各类录取比例=（录取总人数200人/有效报名人数718人）×100%=27.86%
2、软件工程类录取4人;
3、艺术类录取7人；
4、理科类录取68人；
5、文科类录取118人；
6、外语类录取3人；
四、各类别最低录取分数线
1、艺术类：指园林学院艺术设计专业，根据艺术类考生总成绩排序结果，第7名考生，总成绩为202分（艺术类录取最低分数202分）。
2、软件工程类：指理科类中的软件工程专业，根据软件工程类考生总成绩排序结果，第4名考生总成绩为195.5分（软件工程类录取最低分数195.5分）。
3、理科类：指软件工程类之外的理科专业，根据理科类考生总成绩排序结果，第68名考生总成绩为 221分（理科类录取最低分数221分，其中同分者3人，英语成绩分别是66，63，55分，同分者中英语成绩达到66分以上者录取）。
4、外语类：指英语专业，根据英语类考生总成绩排序结果，第3名考生总成绩为 196分（外语类录取最低分数196分）。
5、文科类：指英语专业之外的文科专业，根据文科类考生总成绩排序结果，第118名考生总成绩为198.5分（文科类录取最低分数198.5分，其中同分者5人，英语成绩分别是72，72，66，66，56分，同分者中英语成绩达到66分以上有两人录取）。
江西农业大学专升本工作领导小组
2012年6月26日
推荐第2篇：江西农业大学
江西农业大学
关于加强实践教学安全管理的规定
教学实验室、校内外实践教学基地是实践教学和科学研究的重要场所，为进一步加强实验教学和教学实验室、校内外实践教学基地的安全管理工作，确保全校师生员工的人身和财产安全，维护学校正常的教学、科研秩序，结合我校实际，制定本规定。
第一条 各教学单位必须高度重视实验室、校内外实践教学基地的安全管理工作，严格履行安全管理职责，全面做好安全管理工作，切实保障实践人员的安全、健康和国家财产不受损失。
第二条 各级管理人员、实验教师和技术人员应对参加实验的师生员工进行严格的安全知识和安全纪律教育，遵守实验室和校内外实践教学基地的各项安全制度，熟悉各项实验的安全操作规程、实验安全事故的防范措施和事故现场的处理方法，养成严谨的科学态度和良好的工作作风，做到安全实践。
第三条 实验室和校内外实践教学基地的安全工作应遵循“谁主管、谁负责”的原则。各教学单位行政一把手是本单位实验室和校内外实践教学基地安全工作的第一责任人。实验室主任、校内外实践教学基地负责人是所在实验室或校内外实践教学基地的第一安全责任人。每间实验室都要指定专人作为安全责任人，具体负责做好本实验室的日常安全管理，各实验室的安全责任人要协助实验室主任抓好本实验室的安全教育、安全检查及排除隐患等工作。保卫处负责实验室的治安保卫、消防设施管理及各种安全事故的处理；设备处负责检查实验室的仪器设备技术和防护安全。
第四条 各学院要根据各实验室和校内外实践教学基地的特点，制定和健全安全管理规章制度，制定和完善各项安全防范措施和事故应急预案。安全管理制度包括：人员培训制度、设施设备的检测和维护制度、危险品管理制度、防盗防火制度、内务管理制度等。
第五条 各实验室和校内外实践教学基地要根据国家标准和实验室技术规范等相关要求，编制操作规程，包括：安全标准操作规程、检测研究实验操作规程、相关仪器设备使用规程、个人防护设备使用规程、危险废弃物的处臵规程和实验紧急情况处理规程等。
第六条 各实验室和校内外实践教学基地必须牢固树立“以人为本”的观念及安全意识，坚持 “安全第
一、预防为主”的原则，通过讲座和观看录相结合的形式，分门别类地介绍安全防护操作规程及突发事件的应急处理，为学生和教师们提供专业的安全防护知识，提高实验室安全管理工作的科学化、规范化水平。
第七条 各相关学院必须根据本学科和实验教学的特点,制定实验室和校内外实践教学基地生物安全管理的具体办法、操作程序和生物安全突发事件的应急预案。
第八条 各相关学院要根据国家有关法律，切实落实实验用动植物的采购、检疫、管理等措施，并实行专人负责。动物实验中所用的动物必须由动物供应部门提供《实验动物质量合格证明》，严禁从无《实验动物质量合格证明》的单位或从农贸市场等购买动物作为实验动物。要妥善处理实验动植物的尸体、器官和组织。要规范生化类试剂和用品的采购、管理、废弃物处理等工作程序；对实验样品应集中存放，定期统一销毁，严禁随意丢弃。
第九条 凡涉及易燃、易爆、有毒、病原微生物菌（毒）、麻醉品、放射性物质和压力容器等危险品存贮、运输和使用的实验室必须根据国家有关规定，建立严格的登记、交接、检查、出入库、领取清退等管理制度，要建立账目管理，账目要日清月结，做到账物相符。剧毒物品的使用过程须严格控制，详细记录领、用、剩、废、耗的数量，剩余物品须及时退库。在危险品库房管理上坚持两人管理、两把锁锁门、两人一起领用制度。涉及危险品的试验，须由具备相应资质的实验室人员具体操作。
第十条 对有压力容器、电工、焊接、振动、噪声、高温、高压、辐射、强光闪烁、致病微生物及放射性物质等场所及其有关设备，要制定严格的操作规程，落实相应的劳动保护措施。
第十一条 实验室和校内外实践教学基地的电、水、气设施必须按规定安装，禁止超负荷用电，不得乱拉、乱接临时线路。有接地要求的仪器必须按规定接地。如有电线老化、接触不良，要及时更换和处理。相关设施设备要预防因雷击等自然灾害造成的事故。实验室和校内外实践教学基地必须配备符合对应要求的消防器材，消防器材要放臵在明显、便于取拿的位臵。
第十二条 教师和实验技术人员要对参加实验的人员预先进行危险品使用的安全教育，使之熟悉有关物品的性能和使用知识，严格按照相关的防护规范和使用规程操作，严防事故发生。实验结束或离开实验室和校内外实践教学基地时，必须按规定采取结束或暂离实验的措施，并查看仪器设备、水、电、燃气和门窗关闭等情况。危险物品的空容器、变质料、废溶液、渣滓须、实验剩余物和废弃物要按有关规定妥善处理，不得随意抛弃。
第十三条 学院要加强实验室和校内外实践教学基地的内务管理。各实验室和校内外实践教学基地房间须落实安全与卫生工作责任人，钥匙的配发、管理由实验室主任和校内外实践教学基地负责同志负责，不得私自配臵钥匙或给他人使用。严禁在实验室和校内外实践教学基地区域吸烟、烹饪、明火取暖。不得让与工作无关的外来人员进入实验室和校内外实践教学基地，不得在实验室和校内外实践教学基地内进行娱乐活动等。
第十四条 学院要经常组织安全检查，及时发现和消除不安全因素，防范事故发生。实验室如发现存在安全隐患，要及时向所在实验室和校内外实践教学基地负责人、学院和学校保卫部门报告，并采取措施进行整改。在安全隐患消除之前，不得开放使用实验室和校内外实践教学基地。对安全隐患隐瞒不报或拖延上报的，学校将对相关责任人进行严肃处理。实验室和校内外实践教学基地发生重大安全事故须及时上报，并采取措施阻止灾害漫延，保护好现场。对违章操作、玩忽职守，忽视安全而造成的火灾、被盗、污染、中毒、人身重大损伤、贵重仪器和大型设备损坏等重大事故，有关部门要及时查明原因，分清责任，作出严肃处理。 第十五条 各学院务必强化师生在室外进行的实践教学工作。师生在室外进行实践教学时，相关人员必须对实践设施、器材等进行安全检查，做好隐患的排查。实践教学过程中教师和实践技术人员必须自始至终做好学生的组织工作，严格要求学生遵照相关实践教学管理规章制度，并根据各专业学科制定的实践操作规程进行实践，以保证学生室外的实践教学安全。
第十六条 野外实验（或实习）安全也是教育安全的重要环节，各学院应健全野外实验（实习）的安全管理制度，加强对师生的安全教育, 提高安全意识。在实习方案实施之前,学院和指导教师应该广泛收集实验（实习）区域自然地理和自然灾害资料, 研究该区域自然灾害的时空规律, 咨询当地地质、气象等业务部门, 及时获得有关预警信息, 尽量避免在自然灾害高发区域和多发时段进行野外作业。
第十七条 各实验室和校内外实践教学基地须根据本规定制定安全工作细则和安全操作规程。
第十八条 本规定自印发之日起施行，授权教务处解释。
推荐第3篇：江西农业学报
江西农业学报
1.杂志简介
《江西农业学报》创刊于1989年，是由江西省农业科学院和江西省农学会共同主办的有关农业科学的综合性学术期刊。主要栏目：作物科学、园艺园林、植物保护、土壤肥料、烟草科学、动物科学、加工储藏、农业工程、资源环境、农业经济、农业信息、管理科学、三农研究。《江西农业学报》是中国科技核心期刊（中国科技论文统计源期刊）、全国优秀农业期刊、江西省优秀期刊。《江西农业学报》2011年度影响因子：中国知网数据为0.799；中国科技信息研究所扩展版数据为0.787；核心版数据为0.470。《江西农业学报》同时被《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《中国科技期刊数据库》、《中国生物学文献数据库》等国内期刊数据库全文收录。《江西农业学报》国际刊号：ISSN 1001-8581，国内刊号CN36-1124/S。编辑部咨询电话：0791， 709076
3、7090630。欢迎您向《江西农业学报》投稿。《江西农业学报》投稿唯一电子信箱（网易信箱）：jxny@163.com。 2.主要栏目 作物科学 园艺园林 植物保护 土壤肥料 烟草科学 动物科学 加工储藏 农业工程 资源环境 农业经济 农业信息 管理科学 三农研究 3.获奖情况
全国优秀农业期刊
江西省优秀期刊
江西省优秀科技期刊
首届《CAJ－CD规范》执行优秀奖
4.期刊信息
主管单位：江西省农业科学院
主办单位：江西省农业科学院 江西省农学会
编辑部主任：周军
ISSN：1001-8581 CN：36-1124/S
地址：江西省南昌县莲塘北大道江西省农业科学院内
邮政编码：330200
推荐第4篇：江西农业大学科技园
江西农业大学科技园 2003年4月学校将原农学院教学实验站、园林与艺术学院教学实验站、动物科学技术学院教学实验站和职业技术师范学院教学实验站建制整合组建江西农业大学农业科技园管理委员会，经营、建设江西农业大学教学实验基地。2010年7月被省科技厅授予“省级农业科技园”称号。
科技园现有果树蔬菜教学示范园(含盆景园2公顷)约13公顷亩；绿化苗木教学示范园约10公顷，农业教学示范区园约11公顷；建有育种、耕作、绿肥、农学院实训基地，拟建水产基地、昆虫测报站；另有后山林木教学区174公顷。
科技园的组织机构主要有：科技园管委会，实行事业单位企业管理；管委会下设综合科（含二级财务）、科教科、经管科和园林工程部。
五、今后工作重点
农业科技园是学校科技创新工作的重要基地，今后，农业科技园要着力创造条件吸引师生进园从事农业科学研究和技术开发，加大名、特、优新农产品特别是自主知识产权科技成果的示范。在建设和谐科技园区的同时，依据学校总体规划，大力做好“一个基地，二个平台”建设，即校内实践教学和科研基地建设，高新农业科技成果转化平台建设和示范推广平台建设。逐步建立全员劳动合同制的用工制度，优质优酬、高效高酬的分配制度，全成本核算的核算制度，按服务等级考核的考核制度等企业运行机制。加大产、学、研结合和校企联合开发的力度，积极吸收国内外高新技术、资金和人才，把技术、资金和人才有机地融合，加速农业产业化进程，创造较高的经济效益和社会效益。实施走出去战略，加大高新农业科技成果推广力度，提升为“三农”服务水平。争取成为省级农业科技园，积极申请进入国家农业科技园区分会理事单位。
推荐第5篇：山西农业大学学报社会科学格式
山西农业大学学报 (社会科学版) 第*卷 (第*期) 000000
J.Shanxi Agric.univ.(Social Science Edition)No.* Vol.* 200*
文章题名不超过20字黑体二号
第一作者1 ，第二作者2，第三作者3
（1.山西农业大学 公共管理学院，山西 太谷 030801；2.太原理工大学 文法学院，山西 太原 030024；3 .山西农业大学大学 文理学院，山西 太谷 030801）
摘要：楷体小5号。摘要其实就是一篇小文章，字数应在100-300字范围内。它应是脱离正文仍然可使读者明白的高度精练的短文，摘要应该突出体现文章的新意及新观点是什么，与以往的学术文章的不同点。在数据库中读者一般首先检索标题、关键词，重点先看摘要，当摘要中没有读者感兴趣的内容，就不可能被浏览全文，因此写好摘要、选好关键词是文章成功的一半。
关键词：3-8个关键词，词与词之间用分号隔开，如：公共服务；供给；农民参与
中图分类号：（必填）请查阅中国图书馆分类法文献标识码：A文章编号：(不必填写)
英文题名、作者、单位、摘要、关键词参考下面模式
Trends of Development of Analytical Technique for Protein (每个实词的首字母大写)
WEI Qin1,2，WU Dan2，ZHANG Xu-zhen2，LI Chao2
（姓全部大写，名之间加—连接）
(Lanzhou Institute of Chemical Physics, Chinese Academy of sciences, Lanzhou 730000，China;)（只需要第一作者的英文单位，地址只需要市县名和国名）
Abstract: The study of quantitative protein is very important and valuable in biochemical and clinical test as well as food test.In this paper, a review on the quantitative analysis of protein is presented in details, pertaining especially to the determination of protein and their applications using spectrophotometer method, fluorescent method and resonance Raleigh scattering method.Moreover, many important reaction systems and their analytical characteristics are displayed in the tables in order to keep this paper for reference.
Keywords:Protein；Quantitative determination；Spectrophotometer method； Fluorescent method；Resonance Raleigh scattering method
文章正文是5号宋体，行间距最小值。号和单位用正体，数字三位之间、数与单引言部分经常作为论文的开端，主要位之间空半格。
回答“为什么研究”这个问题。它简明介(一)二级标题5号黑体
绍论文的背景、相关领域的前人研究历史
1、三级及其三级以下标题和正文字体与现状，以及著者的意图与分析依据，包一样为5号宋体,数字Times New roman 括论文的追求目标、研究范围和理论、技
二、制表应注意的问题 术方案的选取等。引言应言简意赅，不要
等同于文摘，或成为文摘的注释。引言中(一) 表题在表上方小5号黑体 ，三线不应详述同行熟知的，包括教科书上已有制表 陈述的基本理论、实验方法和基本方程的
1、表内字体为6号宋体，数字Times 推导。 New roman
表内各量应标明其符号和单位。
一、一级标题4号宋体段前段
后各为0.5行
文中变量的符号用斜体，常量、微分符
三、制图应注意的问题
收稿日期：2008 –12 –21
作者简介：姓名（出生年–），男（民族），籍贯具体到县市，职称，学位（学士忽略，在读硕士请标明），主要从事农村村镇规划方面的研究。只需要提供第一作者的作者简介
基金项目：国家级及省级基金（编号）（此项是优先发稿条件，没有请删除）
山西农业大学学报（社会科学版）第*卷(第*期)200*
(一) 图题在图的下方6号黑体
1、图内字体为6号宋体，数字Times New roman
图内各量应标明其符号和单位。坐标要用中文标明量的符号和单位。
四、结论（结语）
结论或结语应准确、简明、完整、有条理，可以提出建议、设想、改进意见或有待解决的问题。
结论是在文章结尾时对文章的论点、结果进行的归纳与总结。当从研究结果确实得出了有重要价值的创新性结论，或者
对相同论题的研究得出与别人不同或相反的结论时，应采用“结论”作层次标题。
当未得出明确的研究结论，或结论已在“结果与讨论”中表述，而同时需要对全文内容有一个概括性总结或进一步说明时，尤其是要对文章已解决和有待研究的问题表达作者的某些主观见解或看法时，用“结语”。
文章结尾时如果不能导出条理性结论,则可写成结语进行必要的讨论，文中已有分步结论的可不再在文章结尾处写出结论。
参考文献字号为小五号顶齐排
[序号]
（期刊数目不低于10条，综述文章不低于40条，参考文献应在正文中相应位置用上标形式标出）
期刊与书(论文集)著录格式为:
[1] 作者1，作者2 ．文章题名[J]． 期刊名，出版年，卷（期）：起始页-终止页．（期刊[J]的著录方式, 不要缺少页码）
[2] 著者1，著者2．书名[M]．出版地 ：出版社，出版时间．（书[M]论文集[C]的著录方式不要缺少出版地） 例：
[1] 张旭，张通和，易钟珍， 等．采用磁过滤MEVVA源制类金刚石膜的研究[J].北京师范大学学报：自然科学版，2002，38(4)： 478-481.
[2] 厉朝龙，陈枢青，刘子贻．生物化学与分子生物学实验技术[M]．杭州：浙江大学出版社，1999：23-56
[3] Lowry O H， Rosebrough N J，Farr A L，et al．Protein measurement with the Fooling phenol
reagent[J]．J Boil Chem，1951，93（3）：265-275.（英文文献作者姓名、期刊名的缩写点都要舍去） [4] 刘玉国．络合物光谱探针法定量测定蛋白质的研究[D]．天津：南开大学化学系，1995．（学位论文著录方式）
[5] 刘加林．多功能一次性压舌板：中国， 92214985.2[P]．1993- 04-14． （专利）
[6]萧钰．出版业信息化迈入快车道[EB/OL]．(发布时间2001-12-19)[下载时间2002-04-15].http:∥/news/ 200112190019.htm.（网上电子公告）
（投稿时该模板中的说明部分请删掉。）
注意：以下的修改意见,是投稿过程中经常出现的错误,请参考。
1、题名：过长，应不多于20个汉字。
2、作者单位：缺少二级单位，邮编。
3、摘要：重点不突出，没有反映出文章的核心内容或区别同类文章的创新点。
4、关键词：应不少于3个。
5、缺少上述 1 2 3.4.5.条的英文。
6、中图分类号：请到从同类文章中寻找。
7、作者简介：缺少出生年，籍贯，职称，学位。
8、基金项目：补充基金号，将该文涉及的所有课题逐个给出。
9、正文需要修改的内容如下：
插图存在如下问题，坐标应给出量的名称、符号和单位，图中的曲线不应用彩色区分，
参考文献：期刊缺少：页码，期（卷）。书缺少出版地、页码。
参考文献：应在正文中相应位置以上标的形式标出，按照出现的先后顺序编号。
摘要说明：
文章摘要应以摘录或缩编方式复述文章的主要内容，让读者用最少的时间较快地获得最大量的信息。摘要字数一般要求在200字左右。摘要的写作请参照以下要求：
第一，要客观地反映文章内容。文摘不应是正文的补充、注释、总结，也不可以加进文章内容以外的解释或评论，尤其是不得进行自我评价。
第二，不得简单地重复题名中已有的信息，要着重反映文章的新内容和特别强调的观点。
第三，要排除在本专业或本领域已经成为常识性或科普性的内容。 第四，要用第三人称写法，不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 第五，结构要严谨，表达要简明，语意要确切，一般不分段落
推荐第6篇：江西农业大学论文答辩要求
江西农业大学研究生处文件
赣农大研发［2014］1号
关于2014年上半年研究生学位论文答辩及学位申
请工作安排的通知
各研究生培养单位：
为做好我校2014年上半年研究生学位论文答辩及学位申请工作，现将有关工作安排如下：
一、资格审查及论文评审
（一）博士
1.各学位评定分委员会对2014年上半年申请博士学位的研究生进行资格初审，并于4月10日之前将资格初审通过者名单报送研究生处复审，详见工作日程安排表（附件一）。
2.资格审查通过后，导师将研究生电子版论文发送教学秘书，研究生提交导师签字的《江西农业大学学术型/专业学位研究生学位论文送审资格审批表》，教学秘书收齐后于4月15日前统一交至研究生处。经学位论文相似性检测并通过后（被检测学位论文内容应与评审论文一致，去除图片、图表、独创性声明和致谢部 1
分，具体要求见《江西农业大学研究生学位论文相似性检测及处理办法（修订稿）》（赣农大研发[2013]15号）文件，下同），各培养单位于4月25日前将《江西农业大学学术型研究生学位论文送审资格审批表》、发表论文原件及复印件、纸质学位论文5份及论文评审费交至研究生处。研究生处统一组织学位论文评审。
3.论文评审通过后，教学秘书到研究生处领取毕业答辩材料，研究生填写有关毕业及学位申请材料（附件二）。
（二）硕士
1.各学位评定分委员会对2014年上半年全日制硕士研究生、同等学力、高校教师、中职教师及农业推硕士和兽医硕士申请硕士学位的研究生进行资格初审，研究生处进行复审。资格初审须于4月10日之前结束，培养单位应及时将初审通过的研究生名单（须包含学号、姓名、学科专业（领域）和类型层次、指导教师、入学年月等基本信息）经分管研究生教育工作领导签字并加盖单位公章后报送研究生处。
2.资格审查通过后，导师将研究生电子版论文发送教学秘书，研究生提交导师签字的《江西农业大学学术型/专业学位研究生学位论文送审资格审批表》，教学秘书收齐后于4月15日前统一交至研究生处。研究生处将集中对学位论文进行相似性检测。由于资源有限，每篇论文原则上只提供一次检测机会。
3.根据《研究生学位论文抽查评审办法（试行）》（赣农大研发2010[13]号）文件精神，学校将于4月23日对全日制硕士研究
生学位论文进行抽查，被抽查的学位论文由研究生处负责组织评审。
4.学位论文相似性检测通过后，由研究生处组织评审的学位论文，培养单位须于4月25日前将《江西农业大学学术型/专业学位研究生学位论文送审资格审批表》、纸质学位论文2份（同等学力3份）及论文评审费交至研究生处。
5.论文评审通过后，各培养单位教学秘书到研究生处领取答辩材料。研究生填写学位申请材料（附件二）。
二、学位论文答辩
1.学位论文答辩程序按《江西农业大学博士学位授予工作细则》（赣农大发[2013]41号）和《江西农业大学硕士学位授予工作细则》（赣农大发[2013]42号）文件执行。
2.学位论文答辩截止日期为6月9日。
3.根据《优秀硕士学位论文评选办法（试行）》（赣农大研发
[2010]15号）文件，优秀论文每年评选一次。请各培养单位根据优秀硕士学位论文的评选比例和要求（将2013年12月份已获学位者人数纳入总数），做好年度优秀硕士学位论文申报及推荐工作。并将推荐材料（硕士学位论文1份、《江西农业大学优秀硕士学位论文申请表》及《江西农业大学优秀硕士学位论文推荐汇总表》）于6月11日之前送交研究生处，逾期不候。
三、报送学位申请材料
1.报送的学位申请材料包括：
（1）研究生学位申请材料（附件二）。
（2）培养单位研究生申请学位表决票和培养单位研究生申请学位汇总票的电子和纸质文档（附件三）。
2.学位申请材料报送截止日期为6月13日。
四、其它事项
1．《江西农业大学研究生学位论文相似性检测及处理办法（修订稿）》（赣农大研发[2013]15号）文件于2014年1月1日起执行，请各培养单位高度重视本次学位论文相似性检测工作，未经相似性检测或相似性检测未通过的学位论文不得参加评审。
2.各培养单位应高度重视研究生的学位论文质量，强化导师的责任感。对个别难以完成指导研究生论文任务的，应选派得力助手或另外安排指导教师，确保论文质量和学位授予质量。要关心那些长期不在导师身边或外校兼职导师指导的研究生的论文完成情况。
3.各培养单位要强化研究生教学秘书的职责，妥善安排有关人员论文答辩期间的工作。学位论文答辩委员会秘书的工作要求见附件四。
4.全日制博士研究生和全日制硕士研究生的论文评阅和答辩发生的相关费用，由指导教师从培养单位研究生业务费中支付。其他人员的论文评阅费和答辩发生的相关费用，由申请人支付。
5.在年度优秀硕士学位论文推荐申报工作中，条件充分的前提下应适度考虑专业学位硕士优秀学位论文的推荐评选。
6.各培养单位须了解本培养单位研究生的欠费情况并积极催缴，欠缴学杂费的研究生的论文一律不予评阅、答辩。
7.由于部分表格已更新，所有表格材料请登录研究生处网页下载，切勿拷贝他人文档，以免使用旧版表格影响学位申请。
附件一：2014年上半年研究生学位论文答辩及学位申请工作日程安排表
附件二：申请博士、硕士学位材料清单
附件三：培养单位研究生申请学位表决票和汇总票
附件四：学位论文答辩委员会秘书的工作要求
附件五：江西农业大学研究生学位论文相似性检测及处理办法（修订稿）
二○一四年二月十七日
报：校党政领导
送：校属有关单位
江西农业大学研究生处2014年2月17日印发校对：曾红权打印：蓝猷平(共印25份)
推荐第7篇：江西农业大学实习报告
江西农业大学
实习报告
学院：年级、专业：学生姓名：学号：实习指导老师：实习名称：实习地点：实习时间：年月
一、实习概况
1、实习目的
2、实习任务
3、实习工地
4、工程概况
1）工程名称2）工程地点3）建设单位4）监理单位
5）施工单位6）建筑面积7）建设工期8）结构型式
二、实习内容
1、施工准备
2、施工条件
3、施工工艺
1）土石方工程2）砌筑工程3）混凝土工程
4）钢筋工程5）屋面及防水工程6）楼地面工程
7）墙、柱工程8）天棚工程9）门窗工程
10）强、弱电工程11）给排水工程
三、实习心得
推荐第8篇：江西农业大学软件学院
江西农业大学软件学院
一、培养目标：以“基础教学提高思维水平、专业教学提升科研素养、实验教学提升应
用能力、实训教学提升系统观念、外语教学提升沟通”为核心理念来培养软件工程技术人才，培养学生具有严谨的专业态度、厚实的基础知识、持久的学习能力、山色的合作精神、清晰的系统思维、丰富的技术手、敏捷的应变能力和与时俱的创新精神。毕业后能够在政府部门、信息产业、高等院校和研究所等单位工作。
专业方向和授予学位
专业名称：软件工程
专业方向：软件开发、网络技术、数学媒体技术、嵌入式系统。
授予学位：工学学士。
二、人才培养模式
学院正在推行有自主特色的校企合作办学创新软件人才培养模式。该模式已得到教育部、省政府、省教育厅有关专家、领导的高度评价和一致认可。目前，基于该教学模式的“校企合作办学创新软件人才培养模式的研究与实践已获得江西省优秀教学一等奖。学院有两种办学形式，一种是对统招的四年制本科学生实行”“3+1培养模式，即学生在校本部学习三年，在专业实习，即1年在学校学习，1年在实训基地进行专业实训。软件学院集江农业大学雄厚的师资力量，丰富的办学经验、软件企业高层次人才多、研究与开发项目多、软件开发能力强等优势圩一体，实现了教育资源的优化配置，创建了高等院校与科研成院所（软件企业）共同合作，联合培养优秀软件人才的良好环境与条件，是江西省唯一与科研院所、软件企业合作办学的学校。
三、“双师型”的师资队伍
根据“3+1”和“1+1”人才培养模式，学院现有两支教学队伍，一支是学校本身的教师队伍。学院现有专职教师：教授4人，兼职教授4人，荣誉教授（院士）1人；副教授18人，讲师12人，具有学位教师5人，硕士学位22人；
中科院、软件企业共有工程师（含工程师）16人。
四创新实践能力培养
学院立足专业，彭励创新，设立了“E01软件信息惭愧“蓝点工作室”“软件开发小组”创办了“E01软件信息报”。开展了“暑期专业实训”软件创新设计大赛、“网页制作大赛、科技活动月月评”等一系列实践创新能力活动，培养了学生实践能力与团队合作精神，增强了学生动手能力和就业竞争力。几年来，在学院的培养与支持下，学生在各类竞赛中均取得了优异的成绩，
学生第四学年在专业实训基地进行毕业实习与毕业设计（论文）。实习期间，基地聘请具有软件开发经验的研究员和工程师对学生进行三个月的专业强化训练，实训教学内容都是主流技术或新技术，全面强化了学生的专业素养和综合素质。
五打造就业直通车，实现就业“两高”
1有与人才市场零距离的专业实训基地
软件学院在北京中关村和上海沛东软件园两个IT产业发达地区建立软件专业实训基地。实训基地为学生学习提供了良好的实习场所，基地聘请有丰富经验的研究员和工程师（含高工）为学生授课；有较多的软件开发项目给学生做案例教学及软件项目开发实践训练；有及时反映人才市场用人需求的信息以指导毕业生就业。软件学院毕业生的就业工作由校企双方共同负责，采取多渠道、灵活的就业服务机制推荐毕业生就业，实现了专业实训，对专业技术掌握较好的毕业生能顺利地通过IT公司的面试，到该公司进行岗位实习（试就业），毕业后留下就业；以不能顺利通过面试的毕业生，实训基地根据毕业生个人存在的不足，再次对其进行有针对性的培训，然后再推荐。因此，实训基地本着培训、推荐、再培训、再推荐的做法，
使毕业生基本都能找到实习岗位，从而实现理想的就业。
2．就业工作实现“两高”
高就业率：200
5、2006两届毕业生的就业率为100%，2007届没有毕业生，2008届毕业生就业率为97%，其中有52%的毕业生留在北京地区的中大型企事业单位工作。
高质量就业：软件学院的毕业生大多数都在北京中大型企业和科研所式作，如北京IBM、北京中软、方正国际、北京东方信软、软通动力、榕基软件、联想利泰、公安部第一研究所、中科院中科天地网络技术有限公司等，起薪均较高。
推荐第9篇：安徽农业大学学报(社科版)论文格式
安徽农业大学学报（社科版）论文格式模版
中文题目（四号宋体）□□□□□□□□□□□□ （如有课题，请在文章标题右上标加星号）
作者姓名（小四宋体）□□□，□□□，□□□ （如作者单位不同请在作者姓名上右上标序号）
（作者单位）(五号宋体)（□□□□□□□□）（例：1.安徽农业大学 外国语学院，安徽 合肥 230036；2.„„）
1.独著作者的标注：
刘建君
（陕西师范大学 教育系，陕西 西安710062）
2.合著作者的标注：
熊易群英1，贾改莲2，钟小锋1，刘建君1
（1.陕西师范大学 教育系，陕西 西安710062；2.陕西省教育学院 教育系，陕西 西安710061）
3.作者姓名的拼音标注：
①ZHANG Ying（单名：张颖）
②WANG Xilian（双名：王锡联）
③ZHUGE Hua（复姓名：诸葛华）
4.作者简介的标注： 乌兰娜（1968-），女，内蒙古达拉特旗人，内蒙古大学历史系副教授，博士。
（空一行）
摘要：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□。
（五号宋体）
（摘要应是一篇独立的小论文，文章中心论点和主要分论点要反映在摘要中，不能写成提要或前言的形式，特别不能写成解释说明形式。不用图表或非公用的符号或术语，不得引用图、表、公式和参考文献的序号。不应采用“对„„进行了研究”“报告了„„的现状”“进行了„„调查”等记述方式标明，不必使用“本文”“文章”“作者”等主语，字数在250字左右为宜。）
关键词: □□□；□□□；□□□（五号宋体）
（应选取能反映论文特征内容、通用性比较强的关键词，应尽量选取《汉语主题词表》中的规范性词。要求3-8个） 中图分类号：
（请查）
收稿日期： 0000-00-00（即论文编号显示的时间）
基金项目：中文名称“题目”（项目编号）；中文名称“题目”（项目编号）（五号宋体）（一般不超过两个项目）
作者简介：姓名（出生年-），性别，籍贯，单位，二级单位，职称，学位。（五号宋体）
英文题目（三号, Times New Roman）□□□□□□□□□
作者英文名（四号, Times New Roman）（e.g.LI ManJing，WU Ping）□□□，□□□，□□□
(作者单位)（五号, Times New Roman）(□□□□□□□)
（空一行）
Abstract:
□□□□□□□□□□□□□□□□□
□□□□□□□□□□□
（五号，Times New Roman）
Key words:
□□□□□；□□□□□□；□□□□□□ （五号，Times New Roman）
（空一行）
正文（五号宋体）；英文字体（五号Times New Roman） □□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□
其中一级标题（五号黑体，单独成行）
一、□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ 二级标题（五号楷体，单独成行）
（一）□□□□□□□□
二级以下标题（五号宋体，单独成行）
“1.”“（1）等□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□ （图、表请插入文中相应位置，图表及标题均居中，图题在图下面，表题在表上方）
表1
□□□□□□（小五宋体） (表格为三线表，无竖线，可加辅助横线) 图1 □□□□□□（小五宋体） 引文（五号楷体）
注释：（五号黑体） ①□□□ ②□□□ ③□□□
④□□□（小五号宋体，注释序号右上标于文中相应位置）
（空一行）
参考文献：（五号黑体） [1] [2] [3] [4] （五号宋体；五号，参考文献序号右上标于文中相应位置）
1.凡论文中直接或间接引用他人文献成果时，需标注参考文献。标注时应先在论文中所引之处用方括号标明序号，然后再在文末按顺序著录。文中直接引文时可在后引号外右上标序号，如“实现了从类型化到个性化的飞跃。”[1]间接引用他人文献时，可在相应文字处右上标序号，如：有人认为这种操作程序并不科学[2]。
2.一种文献在同一文中被反复引用时，用同一序号标示，需标明引文具体出处的，可在文中序号后注明页码。示例：
主编靠编辑思想指挥全局已是编辑界的共识[1]，然而对编辑思想至今没有一个明确的界定，故不妨提出一个构架„„参与讨论。由于“思想”的内涵是“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果”[2]1194，所以“编辑思想”的内涵就是编辑实践反映在编辑工作者的意识中，“经过思维活动而产生的结果”。„„《中国青年报》杂志创办人追求的高格调——理性的成熟与热点的
[2]354凝聚[3]，表明其读者群的文化的品位的高层次„„“方针”指“引导事业前进的方向和目标”。„„对编辑方针，1981年中国科协副主席裴丽生曾有过科学的论断——“自然科学学术期刊必须坚持以马列主义、毛泽东思想为指导，贯彻为国民经济发展服务，理论与实际相结合，普及与提高相结合，‘百花齐放，百家争鸣’的方针。”[4]它完整地回答了为谁服务，怎样服务，如何服务得更好的问题。 3.参考文献列表时应以“参考文献：”（左顶格）作为标识；各篇文献要按正文部分标注的序号依次列出；序号左顶格，用阿拉伯数字加方括号标示；每一条最后均以实心点结束（.）。
4.参考文献的类型以单字母标识：M——专著，C——论文集、会议录，N——报纸文献，J——期刊文献，D——学位论文，R——报告，S——标准，P——专利，，G——汇编。
5.对于数据库、计算机程序及电子公告等电子文献类型，以双字母作为标识：DB——数据库，CP——计算机程序，EB——电子公告。对于非纸张型载体电子文献，需在参考文献标识中同时标明其载体类型，建议采用双字母表示：MT——磁带，DK——磁盘，CD——光盘，OL——联机网络，并以下列格式表示包括了文献载体类型的参考文献类型标识：DB/OL——联机网上数据库，DB/MT——磁带数据库，M/CD——光盘图书，CP/DK——磁盘软件，J/OL——网上期刊，EB/OL——网上电子公告，M/OL——网上图书，C/OL——网上论文集。 6.常用参考文献类型示例：
[1]唐绪军.报业经济与报业经营[M].北京：新华出版社，1999：117-121.（专著例。文中只引一次，页码注于参考文献后，如多次引用，页码注于文中序号后）
[2]蒋有绪，郭泉水，马娟，等.中国森林群落分类及其群落学特征[M].北京：科学出版社，1998.（专著多作者例）
[3]马克思.关于《工资、价格和利润》的报告札记[M]//马克思，恩格斯.马克思恩格斯全集：第44卷.北京：人民出版社，1982：505.（专著多卷本例）
[4]程根伟.1998年长江洪水的成因与减灾对策[M]//许厚泽，赵其国.长江流域洪涝灾害与科技对策.北京：科学出版社，1999：32-36.（专著中析出文献例）
[5]汪昂.（增补）本草备要[M].石印本.上海：同文书局，1912.（古籍例）
[6]中国力学学会.第三届全国实验流体力学学术会议论文集[C].天津：[出版者不详] ，1990.（论文集、会忆录例。如果有出版者，应标明，如果无出版者，按此注明）
[7]World Health Organization.Factors regulaition the immune response：report of WHO Scientific Group[R]Geneva: WHO,1970.(报告例) [8]白永秀，刘敢，任保平.西安金融、人才、技术三大要素市场培育与发展研究[R].西安：陕西师范大学西北经济发展研究中心，1998.（报告例）
[9]张志祥.间断动力系统得随即扰动及其在守恒律方程中的应用[D].北京：北京大学数学学院，1998.（学位论文例）
[10]刘加林.多功能一次性压舌板：中国，92214985.2[P].1993-04-14.（专利文献例）
[11]韩吉人.论职工教育的特点[G].//中国职工教育研究会.职工教育研究论文集.北京：人民教育出版社，1985：90-99.（汇编中析出文献例，要注出该文起始页码）
[12]阮文彪.以科学发展观引领社会主义新农村建设[J].安徽农业大学学报（社会科学版），2006（5）：5-9.（期刊中析出文献例。如有卷期著录如下：2006，15（5）：5-9.应注出该文的起始页码） [13]丁文祥.数字革命与竞争国际化[N].中国青年报，2000-11-20（15）（报纸中析出文献例。括号里注明第几版）
[14]王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL].[1998-08-16].http://www.daodoc.com/，（电子文献例）
[15]江向东.互联网环境下的信息处理与图书管理系统解决方案[J/OL].情报学报，1999，18（2）：4[2000-01-18].http//www.daodoc.com/periodcal/qbxb/qbxb99/qbxb990203.(电子期刊例) [16]尼葛洛庞帝.数字化生存[M].胡泳，范海燕，译.海口：海南出版社，1996。（外国文献例。注明译者）
推荐第10篇：《江西警察学院学报》投稿注意事项
《江西警察学院学报》投稿注意事项
近日，学报编辑部收到了新闻出版署《关于同意〈江西公安专科学校学报〉更名为〈江西警察学院学报〉及变更主办单位的批复》（新出审字[2011]195号），我院学报正式更名为《江西警察学院学报》，刊号为CN36-1316/D，原刊号CN36-1213/D作废。
为更好地把《江西警察学院学报》办成一流的公安本科院校学报，现将我刊的投稿注意事项通知如下：
一、每篇稿件字数控制在9000字以内（约稿和优质论文除外）
二、为突出我院学报特色，我刊主要刊发公安、法学类论文，主要栏目有：中国特色社会主义警察学、警察忠诚教育研究、刑事侦查（含刑事技术）、经济犯罪侦查、治安学（含公安派出所研究）、刑事法学、犯罪学、警察管理学、公安教育等。
三、本刊坚决反对学术不端行为。严禁抄袭剽窃他人成果。反对一稿多投。
四、请准确区分注释和参考文献。
注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明。在正文中用数字加圆圈（如①②③）按先后次序标注，放在当页的页脚。
参考文献是写作论文时所引用的文献书目，在正文中用数学序号加方括号（如[1] [2]）在正文按先后次序标注，谢谢在论文文末。引文数据标明出处请严格按照《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》。如：
1.普通图书(包括教材等)、会议论文集、资料汇编、学位论文、报告(包括科研报告、技术报告、调查报告、考察报告等)、参考工具书(包括手册、百科全书、字典、图集等)
[序号] 主要责任者.文献题名：其他题名信息(任选) [文献类型标志].其他责任者(任选).版本项(任选).出版地:出版者（有编号的知名系列报告可不注出版地和出版者）,出版年:起止页码.
[1]刘国钧,陈绍业,王凤翥.图书馆目录[M].北京:高等教育出版社,1957:15－18.
[2]昂温 G,昂温 P S.外国出版史[M].陈生铮,译.北京:中国书籍出版社,1988：25.
[3]辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集:A集[C].北京:中国社会科学出版社,1994:66.
[4]公安部交管局.49～99五十年交通事故统计资料汇编[G].北京:群众出版社,2000:156.
2.期刊文章
[序号] 主要责任者.文献题名[J].刊名(建议外文刊名后加ISSN号),年,卷(期):起止页码.
[5]何龄修.读顾城《南明史》[J].中国史研究,1998,(3):167－173.
3.报纸文章
[序号] 主要责任者.文献题名 [N].报纸名，出版日期 (版次).
[6]谢希德.创造学习的新思路[N].人民日报,1998-12-25(10).
4.析出文献
[序号]析出文献主要责任者.析出文献题名[文献类型标志]// 原文献主要责任者(任选).原文献题名.出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.
[7]王家益.1995年湖南省交通肇事逃逸案件[G]//公安部交管局.49～99五十年交通事故统计资料汇编.北京:群众出版社,2000:32.
五、投稿时请注明作者简介，格式为：姓名（年－），性别，籍贯，单位，职称（职务），学历，研究方向：。联系电话：电子邮件：邮编：通讯地址：。论文属基金项目，亦请注明课题名称、立项单位、编号等信息。
六、投稿论文应有摘要和关键词。摘要应具有独立性和自含性，篇幅为100～300字。摘要应当是直接反映学术论文的观点，摘取论文中最精要的内容，包括论文的主要论点、论
据、结论等等，不能加进作者对论文的评价性语言，同时摘要当中不能出现“本文”、“作者”、“笔者”这样的字眼。
七、投稿可通过电子邮件发至361213@vip.sina.com，也可通过OA系统发至学报编辑部。
我院学报升格为本科院校学报后，学报编辑部将继续努力为学院的教学科研发展服务，更好地为教师发表研究成果提供服务。
第11篇：沈阳农业大学学报(社会科学版)论文格式111
沈阳金廊人行道景观调查与研究
宋文婧，赵伟韬
（沈阳农业大学 林学院，辽宁沈阳110161）
摘要：随着城市化建设的快速发展，城市人行道是除城市公园、广场、居住区户外场地、小游园等以外的另一重要城市户外公共空间，在公共空间中占据较大的比重。城市人行道是城市公共空间的脉络，丰富和方便人们的日常生活，是现代都市中人与自然和社会和谐接触的媒介。然而，当今人行道的设计趋于形式化，单一化，无个性化，只是简单的承载交通和连接的功能，并没有充分发挥好城市公共空间的作用。本文主要以沈阳金廊人行道为研究对象，对金廊划分为若干标准段，对金廊人行道景观在功能、个性、人文等方面进行调查研究，并提出相应的设计建议。 关键词：人行道；公共空间；金廊；文化；城市 中图分类号：TU985.12+5,S732
在城市化进程加速发展过程中，加剧了城市空间的利用，因此城市空间的紧破是我们当今面临的一个很重要的问题。而城市人行道作为一个重要的城市户外公共空间，承起着人与自然之间的联系，是城
[1]市公共空间被人们充分利用的纽带。
然而当今的城市人行道景观的设计严重被人们所忽视，不仅体现在形式简单化，功能单一化，地域特色个性化不突出，缺乏统一整体及管理等一系列问题，很少会重视其设计。考虑到人行道景观的设计，不仅要单单满足交通、行走、连接的功能，还应当充分利用其作为公共空间的作用，完善人行道景观的设计，使其在形式上丰富，功能上多样，个性特色上突出，形成更整体、更统
一、更艺术、更完美的城市线形街道景观，从而充分的服务于人民大众，更多的从人的角度出发，回归“以人为本“的精髓。金廊即“中央都市走廊”,是沈阳城市发展战略中的核心概念。其目标是通过逐步的开发和改造，使其成为建筑标志化、环境生态化、道路景观化的国际大都市的形象展示区，成为沈阳充满活力的生命中轴和创造新世纪辉煌的黄金走廊。本文选取的研究对象为金廊的主轴线青年大街—北京街—北陵大街的人行道。
1.城市人行道的功能
1.1 交通功能
城市人行道最直接的功能就是满足人们出行的交通功能，使得人们安全、迅速、舒适地到达目的地。1.2 公共空间功能
城市人行道空间是人们进行公共活动的平台，良好的城市公共空间环境能有效地提升城市空间魅
[2]力。同时也是良好的公共防灾避难场所。 1.3 环境生态功能
人行道的植物群落有利于完善城市生态环境，结合当地植物生态群落的结构，合理配置植物，突显城市地域特色。植物景观不仅能够丰富城市生物多样性，还可以优化城市环境。 1.4 景观形象功能
城市人行道是城市中一道亮丽的景观带，也是一条条线型流动景观带，它不仅是城市形象的完美体现，也因此为城市景观增添色彩。同时好的人行景观能赢得人们对城市的认同感，所以人行环境空间与
[3]城市生活密不可分，主要表现在提升城市形象，丰富城市体验，提高城市内涵与竞争力。
2.人行道空间限定
街道空间由建筑物、道路、设施、绿地等诸多元素围合而成的线性空间。街道空间限定作用最为重要的当属底界面和侧界面。
底界面：它是与行人密切接触的一个界面。底界面通过地形高差变化以及变换材质、肌理、颜色的方法来实现人行道空间层次的划分和限定。
收稿日期：2014-09-20 作者简介：宋文婧（1990-），女，沈阳农业大学硕士研究生，从事风景园林设计方向研究。 通讯作者：赵伟韬（1958-），男，沈阳农业大学副教授，从事园林美术基础教学研究。 侧界面：人类最早的建筑物不是圣殿、不是高楼大厦，而是一面墙，人们依靠侧界面收获了不同氛[4]围和形式的多样空间。
3.基于人行道功能的再优化
对于城市人行道景观的打造，首先要满足最基本的交通功能，服务于人们基础的通行目的；基于此再优化人行道景观设计，营造出良好的城市公共空间氛围，满足出行人们的社交、休闲、游憩的户外活动，从而形成良好的城市景观生态环境，提升城市的适居度，通过以上几点最终完善良好的城市景观形象，使每座城都具有与众不同的独特魅力。从人行道功能角度出发，通过人流、宽度、铺装、绿化、服务设施、符号设计以及环境心理学等几个要素进行分析。 3.1 人流量分析
人行道顾名思义以人为本，对人行道景观的设计优化首先要以人作为出发点，分析人流量为前提，在此基础上分析街道设计流程。
在对人流分析时主要集中在沈阳金廊青年大街、北京街（青年北大街）、北陵大街为调查对象，由于金廊是个宏伟的工程，所以在三个选取对象中，以划分标准段的方式分段来进行调查研究，每条街道选取三个标准段，每个标准段的长度为200米。人流高峰一般集中每天的在早、中、晚三个时段，因此以周为周期进行测量，每日选择相同时间段，在同一地点（选取人行道入口处）进行测量。
以三个周期为标准，取所有工作日平均数，得系统的人流量参考数据，得到结果如下表：
表1：人流量分析数据
街道名称 青年大街 北京街 北陵大街
工作日人流量（人/m·min）
17.4
6.4 8.3
周末人流量（人/m·min）
17.9 8.3 9.2
图1 人流量分析饼状图（工作日） 图2 人流量分析饼状图（周末）
3.2 根据人流量进行人行道分类
人流量的多少直接影响人行道的设计宽度与设计类型。根据不同人流量可以将人行道分为人车分流与人车混流（这里的车指非机动车类）这两种类型，在调查中，沈阳金廊的青年大街、北京街都采用人车混流人行道形式，北陵大街采用人车分流的类型（如图）。
3.3 设计宽度与尺度 图3 青年大街 （来源：自摄） 图4 北陵大街 （来源：自摄）
考虑城市人行道宽度设计标准时，人们往往单纯的考虑横向上的设计宽度，其实景观的舒适度是个空间的范畴，因此也要考虑竖向上的尺度。首先要分析所在城市的人流通行量，这是一个大前提，再根据已有的设计标准比对选择合适的设计宽度。不同的街道所承载的交通功能也各有不同，比如城市主干道的人流量要多于城市次干道的人流量，步行街则主要以人行为主要功能。在《城市道路设计规范》中，
[5]规定人行道按每股人流0.75m 宽度进行设计，在沈阳市人行道的宽度一般多数采用4~8m。
街道的空间尺度靠的是两侧的建筑垂直高度和的街道的水平宽度的比例及街道中连续切富有层次、变化的“场所”营造的。芦原义信在其《外部空间设计》中曾提出“外部空间应以20—25米为模数，即每隔20—25米或应有重复的节奏感，或是有材质、高差的变化，可以借助于这种模数变化来打破单[6]调而获得生动活泼的氛围” 。
但是在日常实践中，很多地方人行道宽度的设计存在问题，这包括设计宽度不够与管理不当等方面的问题。人行道的设计是多元化的，这其中包含很多设计元素，如景观小品、照明灯具、附属设施等的设置，使得人行道宽度明显不足。另有些城市主干道的人行道设计明显不足规定的设计宽度，只是为行人出行做设计考虑，没有为城市公共空间提供良好的平台（如图）另外就是人行道被盲目的占用。
图5 北京街 （来源：自摄） 图6 青年北大街 （来源：自摄）
因此规范设计标准，管理有方才能实现完美的城市公共空间的提供。 3.4 铺装
对于铺装方面的优化主要注重三点，首先要考虑选用实用且经济的铺装材质，但是经济不代表一味的节俭，铺设劣质材料，因为人行道本着以“人本位”为主，所以要在经济允许的条件下选择一些有质量的铺装材料，还要考虑科技因素，科技服务于人们，对于科技的技术不要排斥而应当接受，如透水铺装材质，还有一些新型有机材质；
其次，铺装形式上，采用能够彰显地域特色的图形，图案以及一些地域符号，因为这些有特色的设计元素可以丰富设计内涵，增强的个性化的设计，对于摆脱单一化、形式化有了很大的进步，这些地域特色符号增强市民对城市的认同感与归属感，更增添了城市的魅力与品味。如沈阳，沈阳是座历史悠久
[7]的城市，古时候称为“盛京”，可以从历史中需找一些设计符号，融合在人行道铺装设计当中。这样，人行道景观不仅有了自己的韵味，还提升了城市形象。在对沈阳金廊三个研究对象的调查过程中，发现在这一点上有很大的设计欠缺，相对而言，北陵大街在铺装上选用不同字体的“福”字来传承一种历史文化，从视觉上新颖引人，从内容上丰富有内容。但是在青年大街和北京街很少能发现展现地域特色的符号(如图）。
图7 北陵大街 （来源：自摄）
最后，对于合理的选材与有特色的设计形式的融合，对整个城市的人行道进行合理规划，有了特色也不是意味着每条人行道都要与众不同，首先城市是一个大范畴，在整体上要做到合理统一，局部上变换特色，统一却不同一，个性却不杂乱，形成一种每一条人行道都向行人讲述一个故事，所有的人行道连接起来，便是整个城市的完美形象。这些方面都完成后，最后要考虑的就是对人行道铺装的管理，因为人行道不仅承载这地上的交通功能，它还有很重要的地下部分不容忽视，比如管线的埋设，地下人防工程等，这些规划要做到合理，不要出现下面有问题就拆地上，这不仅对铺装材质有破坏性，而且对于人行道的质量也有很大的影响。还有铺装材料的后期管理也非常重要，不是设置完了就大功告成，这也是需要后期养护，一旦有砖不稳或损坏，要及时修补，只有在大家共同努力下，才能营造良好的人行道景观形象。 3.5 附属绿化
人行道上的附属绿化包括两个部分：一部分为人行道上的绿化；这个部分一般有两种形式：第一种就是在人行道的一侧有专门的绿化种植池；另一种形式就是在人性道的中间以树池的形式种植，这种形式要求人行道的设计宽度较宽，一般都是以行道树为主，乔灌草等配置形式加以点缀，行道树的设计是个比较重要的部分，首先在树种选择上，要尽量选择当地的乡土树种，这不仅对于提升人行道个性方面有很大的表现，也对城市形象的完好展现做出了贡献。
另一部分则是人行道界限外的路旁植物景观，由于这部分是植物造景的专属空间，因此这部分的植物形态、种类以及配置形式都会更加丰富、有层次感（如图）。
图8 青年大街 （来源：自摄） 图9 青年大街 （来源：自摄）
由上述可以看出，绿化不仅仅是一个乔灌草合理配置的过程，更应当是“点、线、面”相互结合联系，从而构成完整的城市线形景观带。以点状绿地构成的景观节点，联系带状绿化节点，形成面状绿化景观形态。在对研究对象标准段调查过程中发现，人行道侧截面的垂直绿化少之又少，今后可以在美化
[8]横向景观的同时，多注重竖向景观的设计，从而让整个城市都绿起来。 3.6 服务型附属设施
[9]人行道顾名思义为人服务，所以不能单单提供一个良好的空间即可，也要考虑到便捷的服务设施。 路灯，这是夜晚照明设计中的重要部分，为了提升人行道的个性，路灯的造型上可以采用能尽显当地特色的图形或符号，照明范围要保证连贯，一般，灯柱高在9m以上的路灯，其设计间距为30m左右，灯柱高在6m以上的路灯，其设计间距多位25m左右。
其实，除了路灯的部分，为了点亮城市，丰富行人的视觉体验，结合街景，按照节能、环保、美观的设计要求，可以增设一下特色的地灯，草坪灯，壁灯，装饰柱灯等，促进夜景灯光从局部区域向城市各个角落的延伸，进一步提升夜景特色品位。
垃圾箱，为了维护良好的城市环境，垃圾箱的设置是必不可少的，在垃圾箱的造型上也可以赋予特色，增加人行道的地域特色。
坐凳：在人行道这个公共空间中，可以考虑增设座椅，给人们休憩提供条件，当然座椅的设置可以考虑多功能复合的形式，比如花台、树池、水池的边缘维和成座椅，可以形成良好的视觉景观。
盲道及坡道：盲道的设置很重要的无障碍设计的一部分，盲道设计的合理与否，直接导致它能够正确的引导盲人安全顺畅的通行。 坡道：坡道的设置，要考虑多方面因素包括，人行坡道、轮椅坡道以及非机动车坡道。坡道的设计不仅要重视宽度和坡度，而且要注重坡道的美观。
在此之外，更具人行道的类型，宽度的条件，也要考虑到公用电话、自动售货机、自行车租赁点、以及有意义的雕塑小品等便民的服务设施的设计，这些部分很容易被人们所忽视，可是良好的城市公共空间，是所有这些设计元素共同努力打造的结果，同时也体现了以人为本的主导思想，一些都以便民为[10]主要目的。
4.历史、地域文化的个性突出
城市人行道景观的个性可以通过城市这个大载体来诠释。每座城市都有其自己的历史文化，然而历史是经得起时间推敲的传承，有个性人行道景观，不应当仅仅是在单个设计要素上，而应当是所有设计要素的一个集合，通过大的集合来反映城市风貌的整体个性的设计手法，这对城市的CI设计起到良好
[11]的辅助作用。用整体来控制主要的设计基调，将城市的地域文化呈现给每个人。
这个过程应当追溯历史根源，古时的盛京即今辽宁省沈阳市，200年前人类在此农耕渔猎，繁衍生息，创造出新乐文化，剪纸艺术，清盛京城时期的“八门对八街”等如今都可以缩略成城市剪影，投射到人行道景观中，承袭地域文化内涵给行人提供对往事的联想与追忆的素材。
结语
从以上论述中可以得知人行道景观的重要性。它不仅是城市、建筑、地域、文化、设施、绿化等多要素相互渗透的一个多样化整体；而且它的内涵包罗万象—不仅是一种视觉景观还是人们向往和追求的环境空间。
参考文献：
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The survey and research about sidewalk landscape of Shenyang
Golden Corridor Abstract: With the rapid development of urban construction, in addition to the city parks, plazas, the outside place of residential area, small garden and so on, sidewalk landscape is an another important public space , occupy a larger proportion of the urban public space.City sidewalk is the connection of the urban public space, enrich and facilitate people\'s daily life, is the medium between people, nature and social harmony in contact.However, the design of city sidewalk tend to formalize, single, no personalization, is simply carrying traffic and connectivity features, didn’t play a good role of urban public space today. In this paper, sidewalk landscape of Shenyang Golden Corridor is as the object of research object , Shenyang Golden Corridor is divided into several sections, in the research on the function, personality, culture and other areas about sidewalk landscape of Shenyang Golden Corridor, and then give the corresponding design recommendations.Key word：Sidewalk; Public Space; Golden Corridor; Culture; City
SONG Wen-jing, ZHAO Wei-tao (College of Forestry, Shenyang Agricultural University, Shenyang 110161, Liaoning Province, China)
第12篇：共青团江西农业大学委员会文件
共青团江西农业大学委员会文件
赣农大青发[2010]13号
关于举办第十六届“青春之歌”插花艺术大赛
暨优秀作品展的通知
各学院团委、研究生团总支：
为普及花卉知识，培养审美情趣，培育校园文化精品，提升校园文化建设质量，经我委研究，决定举办第十六届“青春之歌”插花艺术大赛暨优秀作品展。本次活动由农学院团委和花卉协会承办。现将有关事项通知如下：
一、大赛主题
七十载耕耘展华章 千万朵祝福齐献礼
二、参赛对象：全校师生
三、大赛时间和地点：5月8日上午9：00（大学生文化广场）
四、赛事安排
本次插花大赛分为鲜花插花、丝网花插花及纸花插花三大类
（一）报名
报名参赛者可在4月22日—24日到校内报名点（南区、北区均设置报名点）进行现场报名，也可以打电话报名（胡南15170010072）。鲜花插花类参赛者非会员报名费为10元（用于购买鲜花花材），花卉协会会员则凭会员证免费报名。丝网花插花及纸花插花类参赛者免报名费（参赛者需要自行准备材料及花器）。
（二）培训 花卉协会定于4月24日（星期六）晚上7：00在大学生活动中心202举行插花艺术欣赏讲座，主讲人为园林与艺术学院涂淑萍教授。
（三）作品征集与筛选
1．为方便统计，报名点提供参赛作品设计表（花协网上可下载），插花参赛者可将参赛作品方案于4月28日晚上9:00前交到以下四人处，逾期视为放弃参赛。
北区：9#318曾利（15070977855）、4#514周兴华（15170012964） 南区：11#404胡南（15170010072）、27#116叶秋云（15170010229） 2．为了提高参赛作品质量，本届大赛将组织专门的评审小组，根据参赛作品设计方案进行适当筛选，并于5月4日正式发放参赛证。
（四）比赛
1．知识问答环节：将参赛者分为4—5组，每组同一时间统一在箱子中抽取题卡，要求现场5分钟内作答。
2．插花创作环节：时长两个半小时。鲜花插花的花器可自制，也可现场制作或自带成品。丝网花插花、纸花插花的花器则要求现场制作带来的半成品。插花结束后须填写创意说明。
3．互动环节：在参赛选手创作时主持人进行现场主持，并随机采访参赛选手。同时，主持人对现场观众进行提问，并对答对问题的观众予以礼品赠送。
（五）作品评比
1．评审小组负责对参赛作品进行评审，最终将评选出
一、
二、三等奖。
2．优胜奖评审在作品展示期内进行，由现场观众组成大众评审团进行评选。
3．评比结果将在全校范围内及花协网站上公布。
（六）作品展示
5月9日—10日期间在大学生活动中心一楼大厅举办获奖作品展示，展出分为三个部分，包括参赛作品展区、大型插花展示作品区、
2 花协风采展区。
五、参赛作品要求
1．作品主题：主题鲜明，紧扣70周年校庆主题。
2．作品内容及形式：内容积极向上，自主创作，不得抄袭，富有时代及艺术精神；形式可以多样化。
3．作品数量：一个参赛者最多可以制作两幅作品。
六、奖项设置
本届大赛鲜花插花设置一等奖 2名，二等奖 4名，三等奖 8名，优胜奖若干名。丝网花插花设置一等奖 1名，二等奖 2名，三等奖 5名。纸花插花设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖5名。大赛主办单位将给所有获奖选手颁发荣誉证书及奖品。
共青团江西农业大学委员会 植物生产国家级实验教学中心
2010年4月22日
主题词：共青团 插花艺术 大赛 通知
共青团江西农业大学委员会办公室 2010年4月22日印发
(共印25份) 3
第13篇：江西农业大学化工原理试卷
江西农业大学2013年化工原理试卷
三，计算题（12+12+13+13=50分）
1、用泵自敞口贮油池向敞口高位槽输送矿物油，流量为 38.4吨/h，高位槽中液面比油池中液面高20m，管路总长(包括阀门及管件的当量长度) 430m，进出口阻力不计。管径为Φ108×4mm，若油在输送温度下的比重为0.96， 粘度为3430cP，求泵所需的轴功率，设泵的效率η=50%。
2、100 ℃的饱和水蒸汽在管壳式换热器的管外冷凝,冷凝潜热2258.4 kJ · kg－1,总传热系数2039 w · m－2 · K－1，传热面积为12.75 m2 , 15 ℃的冷却水以
2.25×105 kg · h－1的流量在管内流过,已知水的等压比热为4.18 kJ · kg－1 · K－1，设总传热温差可以用算术平均值计算,求：
（1）冷却水出口温度；
（2）水蒸汽冷凝量（ kg · h-1）。
3、用连续精馏塔分离某二元理想溶液，已知操作线方程式为：精馏段y＝
0.714x+0.257，提馏段y＝1.686x－0.0343。原料液组成为0.3（摩尔分数）试求：馏出液组成xD，釜液组成xW和进料热状况参数q。
4、今有连续逆流操作的填料吸收塔，用清水吸收原料气中的甲醇。已知处理气量为1000m3/h（操作状态），原料中含甲醇100g/m3，吸收后水中含甲醇量等于与进料气体中相平衡时浓度的67%。设在常压、25℃下操作，吸收的平衡关系取为Y=1.15X，甲醇回收率要求为98%，,传质单元高度HOG=0.738m。 试求：（1）水的用量为多少kg/h？
（2）塔径；
（3）传质单元高度；
（3）传质单元数NOG。
第14篇：江西农业大学教研室工作考核办法
江西农业大学教研室工作考核办法》的通知
赣农大教发[2011]26号
各有关单位：
为进一步加强教研室工作，明确教研室的职责与功能，增强教研室工作考核的客观性、科学性和可操作性。经研究，特制订《江西农业大学教研室工作考核办法》，现印发给你们，请遵照执行。
特此通知
附件：江西农业大学教研室工作考核办法
江西农业大学教务处
二○一一年四月二十九日
附件：
江西农业大学教研室工作考核办法
为进一步加强教研室工作，明确教研室的职责与功能，增强教研室工作考核的客观性、科学性和可操作性，根据《关于印发的通知》（赣农大发2010[60]号）文件精神，特制定本办法。
一、考核目标
（一）提高教研室在教育教学活动中的重要组织作用，进一步加强教研室的基本建设。
（二）改进教研室的管理工作，规范教研室工作，健全“学校-学院-教研室”三级管理体制。
（三）进一步促进教师参与教育教学活动的主动性与积极性。总结有关资料和成果，为其他评估活动提供有用的信息和状态数据。
二、考核范围
全校范围内所有教研室。
三、考核标准
按照《江西农业大学教研室工作考核指标体系》（附件一）执行
四、考核的组织机构和具体程序
（一）组织机构
教研室工作考核各教学单位成立的考核小组，负责本单位教研室工作的考核。由教务处成立的专家组，负责全校教研室工作的抽查考核和“校级优秀教研室”的评选。
（二）具体程序
（1）教研室自评。各教研室对应本教研室工作进行自行考核，撰写考核报告。
（2）各单位教研室考核小组在教研室自评的基础上，对照考核指标体系，对本单位各教研室的工作进行考核，填报考核结果（附件一）；根据考核情况确定“优秀、良好、合格、不合格”四个等级，填写本单位教研室工作考核汇总表（附件二），并将考核结果（附件二）报教务处教学研究与建设科备案。
（3）教务处教研室工作考核专家组依据各教学单位提交的考核结果对全校范围内的教研室进行实地抽查考核。
（4）教务处教研室工作考核专家组对各教学单位提交的“优秀教研室”进行校级评审与考核，确定校级“优秀教研室”。
（5）各教学单位在考核工作结束后，总结本单位的教研室工作，并提出下一学年度工作计划。
五、考核时间
教研室工作考核每学年进行一次。原则上各教学单位于每年12月中旬进行本单位教研室工作考核，学校于每年12月底对各教学单位提交的“优秀教研室”进行全校范围内的评审与考核。
六、评估奖励与整改措施
（一）对获得校级“优秀教研室”和校级“优秀教研室主任”，的，由学校颁发荣誉证书，并给一定的物质奖励。
（二）对考核不合格的教研室进行通报，责成所在教学单位帮助
教研室制定整改计划，落实整改任务，限期完成整改工作。对于连续两年考核不合格的教研室提交学校进行改组与整顿。
（三）教研室工作考核是学校教学管理活动的重要内容之一，考核结果作为教风学风建设和教学管理的重要内容存档。
七、其他
本方案自发文之日起执行，由教务处负责解释。
附件
1、江西农业大学教研室工作考核指标体系
江西农业大学教务处
二一○一年四月二十九日
第15篇：东北农业大学学报网络传播情况研究论文
【摘要】文章以中国知网开发的中国学术期刊统计分析平台统计数据为基础，综合评价分析《东北农业大学学报》在“十二五”期间（2011年-2015年）的网络传播情况，由结果可知，统计区间内的网络访问量呈“升—降—升”的波动式变化趋势。访问用户主要来源于高等院校。其中，农业科技的网络传播优势明显，访问学科以农作物最为突出。总体上读者对《东北农业大学学报》网络传播的关注度呈增长趋势，在农业科技研究领域有一定的影响力。
【关键词】《东北农业大学学报》
《东北农业大学学报》（以下简称《学报》）创刊于1957年，是国内外公开发行的农业自然科学类综合性学术期刊，主要刊登农业基础理论与实验研究学术论文，及时反映学科领域前沿以及具有理论及实践意义的农业科技研究成果。《学报》现为全国中文核心期刊、RCCSE中国核心学术期刊、中国科技核心、农业核心期刊，先后被CSCD、CABI等国内外权威文献检索机构收录[1]。网络传播以其高效、快捷、易获取、不受时空限制等优点对纸质传播产生了巨大的影响，与之对应的是高校学术期刊生存发展模式也要发生根本性的改变[2]，在世界媒体大融合的大环境下，网络获取文献材料已日渐成为科研工作者及其他需求者获取学术资料、了解最新科研动态的主要方式，带动期刊网络阅读率保持高速增长[3]。因此高校学报急要借助网络传播这一强大媒介，促进纸质版杂志的传播，达到双线丰收的目的，才能使自身在高校学报残酷的竞争中利于不败之地，才能发展得更快，更好[4]。本文通过对《学报》在“十二五”期间网络传播情况的统计分析，找出存在的问题与不足，为提升《学报》自身影响力，明确发展定位，提供理论依据。
一、数据来源与分析
根据中国知网(CNKI)《中国学术期刊评价统计分析平台》提供的基础数据[5]，主要选取以下五个方面作为《学报》网络传播趋势明细情况的统计内容，即传播趋势、读者地域、读者所属单位、被访文献所属学科、文献访问量区段划分等等。上述内容以2011年1月-2015年12月的统计数据为基数，数据更新时间为2016年，采用文献计量学方法及Excel2007软件进行数据统计分析及计算，来源地域通过追踪读者IP所属地域实现。检索时间为2017年1月19日。
二、网络传播情况统计与分析
2.1传播趋势分析
传播趋势分析主要反映的是网络传播趋势变化情况。下载量和浏览量是反映网络传播范围的主要指标。下载量是指在统计时间内期刊上传到网络平台上的原文在网络上被下载的次数；浏览量是指在统计时间内期刊上传到网络平台上的文章在网络上被浏览的次数[6]。这两项之和即为同期的网络访问量。《学报》2011年-2015年累计网络下载量为530621次，累计网络浏览量为533561次；其中，2014年下载量最高，达115717次，2011年浏览量最高，达137942次；2013年3月网络下载量最高，达12878次，2015年3月网络浏览量最高，达15994次，分别为历史月最高下载量和浏览量。“十二五”期间，《学报》传播趋势变化呈“升—降—升”的波动式变化趋势，总体上读者对《学报》网络传播关注度呈增长趋势。
2.2读者来源区域分布分析
该指标主要反映下载和浏览该期刊的读者在其所属地区上的分布情况，有助于了解文献在哪些区域读者较多，传播较为充分；哪些区域读者较少，传播比较落后的地.12NewsDiemination新闻传播博士论谈区，以及文献在国外传播的情况。“十二五”期间（2011年-2015年），《学报》网络访问用户主要集中在亚洲，但是南美洲、北美洲、欧洲、大洋洲和非洲也有少量的读者分布，其中还包括一些未划分的地区，用户浏览所属地区遍布31个国家和地区。以亚洲来源的用户为主，下载量为477218次，占用户下载总量的89.87%；浏览量为478043次，占用户浏览总量的89.65%。其次是未划分地区，用户下载量为50800次，占用户下载总量的9.57%；浏览量为52905次，占用户浏览总量的9.92%。国内用户访问量排在第一位的是黑龙江，第二位是北京，紧随其后的是江苏、广东、山东。《学报》网络用户来源地区比较集中，其中北京市、江苏省、广东省和山东省等五个省份的访问量占《学报》读者的50%以上，发现这些地区也是《学报》作者的主要来源地。
2.3读者所属单位分析
该指标主要反映下载和浏览文章的读者所属单位分布情况。通过该指标可以了解期刊主要读者的单位情况，以及潜在读者分布情况。网络访问用户的主要来源集中在各高等院校图书馆。以下载频次计，2011年-2015年期间《学报》网络访问机构用户除排名第2的是“未分配”机构用户外，排名前8名的其余网络访问机构用户均是各高等院校图书馆。其中排名第一的为东北农业大学图书馆，其他6个单位均是与农业相关的院校，且地域分布较广。可见，《学报》的网络用户虽然来源地区相对集中，但是所在单位分散，读者分布范围广泛，影响力波及的区域比较大，没有形成特别集中的单位优势。
2.4被访文献所属学科分析
该指标主要反映文献按学科归类后的各学科被读者下载和浏览的情况。有助于了解刊物在传播方面的优势学科。依托这些学科，创办高水平刊物。在被访文献所属学科分布方面，网络用户对《学报》的访问以农业科技及基础科学为主，下载量分别占总量的58.15%和15.94%；浏览量分别占总量的59.48%和15.59%。可见，《学报》作为一份综合性农业科学期刊，农业科技占主导地位。农业科技的访问又以农作物最为突出，其次是园艺和畜牧与动物医学，这三类学科合计访问量占总访问量的一半以上。充分表明这三类学科是受读者关注度高的学科，是优势学科，具有较强的出版价值，应重点关注。《学报》应大力加强这几方面的稿件质量把关，发展更多的学科关注点。
2.5文献访问量区段划分分布分析
该指标主要反映文献按被访问次数归类后的文献分布情况。有助于了解刊物所发表文献中最受用户关注的文献情况，此类文献具有较强的出版价值，较高的被引用可能。“十二五”期间，学报累计发表文献量为5762篇，在国内没有被下载和浏览的论文均为74篇，只占到发文总量的1.28%。论文下载量介于10-50次之间的论文最多，为1995篇，占总发文量的34.62%；浏览量介于10-50次的论文最多，达到2150篇，占发文总量的37.31%。通过以上分析不难看出，传统模式下的纸质出版，与媒体融合时代背景下的网络传播相比，已无任何优势，对传统纸质媒体的冲击极大，所以学术期刊在进行科学传播、扩大期刊影响力的同时，也应当借助网络传播这一强大的新型媒介，形成纸介质期刊传播与网络期刊传播共同发展的态势[7]。质量和影响力是《学报》生存的关键因素，而作为学术期刊的编辑，更应顺应时代潮流，时刻关注期刊的网络传播情况，如期刊的选题策划、影响因子、刊期、出版时滞等，密切关注热点前沿话题，积极组稿，同时不断缩短刊期，充分利用优先出版，丰富内容，吸引读者的眼球，从而获得高下载量和浏览量，为期刊的高被引量奠定基础，使《东北农业大学学报》在期刊市场竞争中能立于不败之地。
参考文献：
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第16篇：江西农业大学南昌商学院法律顾问制度
江西农业大学南昌商学院法律顾问制度
总 则
第一条 为加强和规范学院法律顾问工作管理，促进学院依法行政、依法治校，根据《中华人民共和国高等教育法》和《关于全省教育系统建立学校法律顾问制度的意见》（赣教发字【2015】1号）等法律和文件精神，结合学院实际，特制定本制度。
第二条 学院人力资源部负责按照学院确定的法律顾问要求组织开展法律顾问选聘工作，并具体负责法律顾问的日常联络、协调与管理等工作。
第三条 本制度所称法律顾问是指学院根据处理学院法律事务的需要，从校内外聘请的、为学院提供法律服务的法律专业人士。
第四条 法律顾问在开展具体工作时应当遵循坚持咨询与普法相结合,服务与法律指导相一致的原则,依法办事,恪尽职守,勤勉敬业，依法维护学院的合法权益,协助学院正确实施国家的法律、法规。
第一章 职 责
第五条 法律顾问由学院聘任，按合同约定的职责范围提供法律服务，主要承担以下法律事务：
（一）参与起草、修改和审查学院规章制度和规范性文件，协助学院依法依规开展办学活动；
（二）为学院重大决策、办学行为、合同行为进行风险评估或提供法律论证意见，协助审查学校重大事项的相关法律文书；
（三）代理学院参加诉讼、仲裁及其他相关法律事务；
（四）参与处理学院的行政、民事非诉讼法律事务，参与调解涉及学院的重大纠纷及学院对外谈判；
（五）为学院提供日常法律咨询，代拟及出具相应法律文书；
（六）协助学院开展依法治校实践、培训和法律知识普及活动；
（七）对学院防控校内伤害事故及各类法律纠纷提供事前合理化建议及处置预案；
（八）为学院基层部门及教职员工提供法律服务；
（九）其他与学院相关的法律事务。
第六条 法律顾问向学院提供法律咨询时应提供规范的书面意见，以书面的形式交付法律服务成果。
第七条 法律顾问应基于法律事实作出自己的专业判断，除进行必要的形式审查并出具明确意见外，还要综合分析法律事项中存在的重点、难点问题，评估合同或事项是否存在法律风险，就潜在的法律风险进行预警，并提供控制和管理法律风险的方案。
第八条 法律顾问做出法律意见时，应充分征求相关单位的合理合法意见。
第二章 聘任与解聘
第九条 学院法律顾问的聘任条件：
（一）拥护中国共产党的领导，深刻把握中国特色社会主义法治理论；
（二）具有良好的法律职业伦理、纪律意识和社会责任感；
（三）受过系统的法律专业教育，具有律师执业资格，并从事过相应法律服务工作；
（四）具有副教授、副研究员以上职称，从事法律教学、研究5年以上；
（五）熟悉高等教育法律法规和高校教学与管理，具有较强的分析和处理问题的能力，有时间和精力履行职责。
第十条 学院法律顾问的聘任程序：
（一）学院法律顾问实行聘期制，三年为一个聘期，期满可以续聘。在聘期内法律顾问退休或者调离，法律顾问资格自然解除；
（二）学院人力资源部根据工作需要提出法律顾问拟聘候选人，候选人应涵盖刑法、民法、行政法、劳动与社会保障法，知识产权法等法律服务领域；
（三）学院人力资源部负责组织校内有关部门或校内外法律专家对应聘人员进行评审，专家出具评审意见后提交院长办公会研究决定法律顾问的组成人选，人选确定后由人事处履行相关聘用手续；
（四）学院与法律顾问签订聘用合同，并颁发聘书。
第十一条 学院法律顾问在任职期间有以下行为之一的，经院长办公会研究后予以解聘：
（一）被追究刑事责任的；
（二）被撤销、吊销律师资格的；
（三）履职过程中严重失职、渎职或出现重大失误的；
（四）无正当理由不履行法律顾问职责的；
（五）受到相关党纪、政纪处分的；
（六）其它不宜继续担任法律顾问的情形。
第十二条 学院对法律顾问实行年度考核和终期评估。法律顾问每年度末要形成工作总结，就工作情况进行报告，并说明工作中的主要经验、存在问题和改进措施，报学院人力资源部备案。
第十三条 年度考核由学院人力资源部负责，并形成明确的考核意见，报主管院领导。
第十四条 终期评估是在聘期结束后，由学院办公室对法律顾问在聘期内的业绩进行综合评价。
第十五条 年度考核意见和终期评估意见作为法律顾问是否解聘和续聘的重要依据。
第三章 权利与义务
第十六条 法律顾问在向学院提供法律服务时，享有以下权利：
（一）有权查阅与学院委托事项有关的资料；
（二）有权对学院重大改革或重大决策提出法律意见；
（三）有权对学院违反法律、法规的行为，提出纠正意见和建议；
（四）办理学院法律事务时，依法调查有关部门或个人情况；
（五）有权向学院收取法律顾问服务费用；
（六）法律、法规和学院授予的其他权利。
第十七条 法律顾问在向学院提供法律服务时，承担以下义务：
（一）认真履行职责，对所承办事项独立发表意见，拒绝任何单位或个人违背法律、纪律规定对所承办法律事项的干预，遵守法律执业道德；
（二）遵守国家和学院的保密制度，不得泄露不应公开的相关信息；
（三）不得在诉讼、非诉讼或者仲裁、调解、谈判活动中接受其他当事人委托，办理与学院有利害冲突的法律事务；
（四）勤勉尽责，在法律框架内，最大限度地维护学院的合法利益和声誉，不得从事有损学院权益或形象的活动；
（五）无权超越学院授权行事。如果确有需要，应当由学院另行给予明确的授权；
（六）法律、法规规定的其他义务。
第四章 制度保障
第十八条 学院实行专兼职法律顾问制度。
第十九条 法律顾问工作实行日常办事制和工作例会制度。法律顾问承办学院交办、委托的工作事项时，根据工作需要，可以召开法律顾问工作会议进行讨论研究。法律顾问工作会议讨论、研究法律事务涉及有关工作部门的行政决策的，有关单位的负责人应当参加并介绍有关情况。
第二十条 法律顾问工作例会由主管院领导主持召开，学院党政部负责召集，每年度召开2次，研究学院发生的重大法律事务，通报、总结法律顾问具体工作情况。
第二十一条 法律顾问工作所需经费纳入学院预算并予以保障。法律顾问基本酬金由院长办公会议决定，于每学期第三教学周计算和支付上学期的顾问费用，由法律顾问组组长负责根据法律顾问工作量进行分配。
第二十二条 受学院委托，法律顾问到外地办理法律事务时产生的差旅费等按学院相关办法予以报销。
第五章 工作流程
第二十三条 院内各单位或教职员工需要委托学院法律顾问代理法律事务、开展法律知识培训或提供法律咨询时，须向学院提出书面申请，由学院党政部统一协调安排。
第二十四条 学院所属各单位，以学院名义对外签订的各类民事合同，均由法律顾问负责合同审批管理。
第二十五条 院内各单位就各项规章制度的制定实施提出法律咨询意见时，由学院党政部负责协调法律顾问出具答复意见。
第二十六条 学院党政部负责协调法律顾问处理学院层面涉及的诉讼、仲裁、复议等法律事务。聘请的专家或者律师的费用标准由学院参照《江西省律师服务收费标准》，并在参考社会执业律师法律服务费用的基础上提出，报院长办公会审议确定。法律服务费用由学院财务与资产管理部负责发放。
第二十七条 由学院党政部负责协调法律顾问组承担各单位法律培训事务，并具体确定培训的内容、对象及时间，授课的教师不限于法律顾问成员。
第二十八条 接受法律顾问服务的单位在法律顾问给予以口头解答后，应告知学院党政部补办相关手续。 第二十九条 学院各单位需在法律框架内，在确保学院利益最大化的基础上，就所涉法律事项进行综合论证，出具具体处理意见后，提交法律顾问审查。在法律顾问出具意见后，学院各单位应综合考虑法律顾问意见，对本单位所咨询法律事项进行决策，对该事项执行过程进行监督，对执行结果予以负责。
第三十条 全院各单位在接受法律服务的过程中对法律顾问在法律事务处理方面存在的问题和疏漏，可随时向学院党政部提出书面建议。
第六章 附 则
第三十一条 本办法由学校党政部负责解释。 第三十二条 本办法自发布之日起施行。
江西农业大学南昌商学院
2015年6月6日
第17篇：江西农业大学学生管理规1
江西农业大学学生管理规定\\修订内容说明
第八条 “新生入学后，在三个月内由学校招生部门、校医院、学院等单位按照国家招生规定对学生的入学资格、身体健康状况等进行复查。复查合格者报省教育厅进行电子学籍注册，取得学籍。复查不合格者，如属于身体健康原因，由招生部门报分管校领导批准，视情况给予保留入学资格或取消入学资格处理；如属于弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经查实……”修改为“新生入学后，在三个月内由学校招生部门、校医院、学院等单位按照国家招生规定对学生的入学资格、身体健康状况等进行复查。复查合格者报省教育厅进行学籍电子注册，取得学籍。复查不合格者，如属于身体健康原因，由招生部门报分管校领导批准，视情况给予保留入学资格或取消入学资格处理；如属于冒名顶替入学等弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，不论何时发现，一经招生部门查实……”
第十条 “每学期开学时，学生本人必须按照学校规定的日期到校办理报到注册手续。学生注册的具体工作由学生所在学院负责。未按学校规定缴纳学费或其他不符合注册条件者不予注册。因自身原因未注册者不得参加任何教学活动，其课程成绩不予认可；家庭经济困难的学生可申请助学贷款或其他形式的资助，办理有关手续后方可注册。……”修改为“每学期开学时，学生本人必须按照学校规定的日期到校办理报到注册手续。学生注册的工作由学生所在学院负责。未按学校规定缴纳学费或其他不符合注册条件者不予注册。因自身原因未注册者不得参加任何教学活动，其课程成绩不予认可；家庭经济困难的学生可申请助学贷款或其他形式的资助，办理有关手续后方可注册。学生注册具体参照《江西农业大学学生完费注册管理暂行规定》执行。……”
第二十三条 “留级学生名单由学生所在学院审核，经院长签署明确意见后，于每学年第一学期开学初报教务处汇总下文……”修改为“
（一）因课程考核不合格门数达到留级条件的学生名单，由学生所在学院在每学年第一学期开学初汇总报教务处审核，并由教务处报分管校领导批准后下文。……”。 增加“
（二）学生因学业跟不上进度等原因主动要求留级的，经本人申请，班主任和学生所在学院院长签署明确意见报教务处审核并经分管校领导批准后，方可办理留级手续。”
第二十八条 “学生转专业、转学仅限于同层次间互转或高层次往低层次转。本专科学生经本人申请、考核合格、教务处批准后可办理转专业手续。……”修改为“学生转专业、转学仅限于同层次间互转或高层次往低层次转。本专科学生经本人申请、考核合格、教务处审核、分管校领导批准后可办理转专业手续。……”
第二十九条 增加“
（十一）学生转专业具体参照《江西农业大学普通本专科学生（含高职）转专业暂行规定》执行。”
第三十条
（一）“本校范围内转专业，须由转出学院推荐，拟转入学院考核且院长同意，报教务处审批后，方可办理转专业手续；”修改为“本校范围内转专业，须由转出学院班主任和院长签署明确意见，拟转入学院考核且院长同意，报教务处审核并经分管校领导批准后，方可办理转专业手续；” 第三十条
（二）“转专业学生一般转入同一年级。经本人申请、学院考核、教务处批准，可转入低一年级，并计入在校学习年限；”修改为“转专业学生一般转入同一年级。对于学业跟不上进度，难以完成本专业教学计划规定学习任务且对本专业不感兴趣的学生，在每学年开学初，经本人申请、学院考核后报教务处审核并经分管校领导批准，可转入低一年级学习，并计入在校学习年限；” 第三十二条 “学生有下列情况之一者，可以申请休学：……
（三）应征入伍的；
（四）因其他特殊原因要求休学的。学生休学，应向所在学院提出休学申请，并附有关证明（因病休学须附校医院的诊断意见），经院长批准，由教务处发给休学通知书……”修改为“学生有下列情况之一者，可以申请休学：……
（三）应征入伍保留学籍的。……学生休学，应向所在学院提出休学申请，并附有关证明（因病休学须附校医院的诊断意见），经班主任和学院院长签署明确意见，报教务处审核并经分管校领导批准后，由教务处发给休学通知书……”
第三十三条 “休学一般以一年为期，最多只允许休学二次。学生应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队等）可办理休学手续，学校保留其学籍至退役后一年。休学期满，……”修改为“休学一般以一年为期，最多只允许休学二次。学生经校武装部选送应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队等）可办理保留学籍手续，学校保留其学籍至退役后一年。对合作办学的国际班出国学生出国期间按学校相关规定进行学籍注册管理。
第三十四条 “休学学生的有关问题，按照下列规定办理：……”修改为“休学或保留学籍学生的有关问题，按照下列规定办理：……” 第三十四条 “增加
（六）学生应征入伍保留学籍参照休学规定办理。” 第三十五条 “
（一）学生复学以学院管理为主。学生休学期满，应在学期开学前第一周向所在学院递交复学申请书。因病休学的还应持县级以上医院恢复健康诊断书，经校医院复查，由校医院院长签署明确意见，确认能坚持正常学习者，经学生所在学院院长批准，报教务处备案后，方可复学；学生休学期满，……”修改为“学生复学以学院管理为主。学生休学或保留学籍期满，应在期满后一周内向所在学院递交复学申请。因病休学的还应持县级以上医院恢复健康诊断书，经校医院复查，由校医院院长签署明确意见，确认能坚持正常学习者，经班主任和学院院长签署明确意见，报教务处审核并经分管校领导批准后，方可复学；学生休学和保留学籍期满……”
第三十五条
（二）“要求复学的学生，须持休学期间所在地居民委员会或乡镇一级机关鉴定证明，交学生所在学院复查……。”修改为“要求复学的学生，须持休学期间所在地居民委员会或乡镇一级机关鉴定证明，保留学籍的学生须持部队退役证明和校武装部准予复学证明，交学生所在学院复查……”
（三）“复学的学生，将根据其休学年限，原则上编入原专业低年级学习……。”修改为“复学的学生，将根据其休学或保留学籍年限，原则上编入原专业低年级学习……”
第18篇：江西农业大学专升本报考须知[1]
2012年江西农业大学统考专升本报考须知
一、贵校“专升本”的性质为何？
专升本是我省教育厅于2000年颁发的《关于我省高等学校推荐选拔优秀专科生进入本科阶段学习的暂行办法》的实施决定，上报教育部备案，具有统一入学考试招生录取的性质。
二、贵校“专升本”报考资格条件为何？
1、统招专科应届毕业生（只针对本省院校学生）
2、全省高校计算机等级证书（计算机专业除外）
3、英语等级证书（英语专业除外）
三、贵校“专升本”招生院校范围及报名名额如何？
专升本招生院校范围为江西省各本科院校（包括地方本科）；报考的名额不受限制，但近年来随国家政策影响录取名额减少了，竞争变的比较激烈．
四、“专升本”报名及考试时间为何？
自2005年起报名时间为每年4月中旬左右，入学考试时间为每年5月底6月初。预计2012年专升本考试在6月2号3号两天进行，具体时间以省教育厅公布时间为准。
五、“专升本”报名程序如何？
我校专升本考试实行网上报考，考生登录我校专升本报名网按照提示进行报名缴费。
六、“专升本”考试科目为何？
专升本入学考试共3门，其中英语为全省统考科目，另两门根据所报科类所确定，我校另两门考试科目为：文科类为语文和计算机基础，理科类为数学和计算机基础，英语类为语文和计算机基础，软件类为数学和C语言程序设计，艺术类为计算机基础和素描。
七、贵校“专升本”分数线如何？
专升本分数线从历年情况来看，分单科英语线和总分线，即考生须先上英语线，才具有总分排名资格。各分数线由我校根据实际情况自行确定，录取采用高分至低分录取原则。
八、“专升本”待遇及毕业文凭如何？
专升本学生在校待遇与统招相同；毕业证书上会标注“专科起点”字样，文凭国家承认，具体样式可至相关院校查询。
九、贵校“专升本”学制及学费如何？
我校专升本学生学制均为2年，年学费在3795至5000元/年不等，软件工程专业10000元/年，艺术设计专业9200元/年。
十、贵校“专升本”可否跨专业报考？
我校专升本是可以跨专业报考的。
十一、普通高校专升本的考生毕业证和正常的本科生毕业证有区别吗?
按国家规定专升本学生入学后，按本科院校学生学籍进行管理。毕业后由学校统一颁发毕业证书，其毕业证书内容填写“在我校XX专业专科起点本科学习”，学习起止时间按升入本科实际时间填写。学习期满且成绩合格的学生，可根据《中华人民共和国学位条例》及有关规定申请授予相应的学士学位。学生毕业时，按国家有关本科毕业生的就业政策执行。
十二、专科学生在升入自己学校时候是否在分数上有优惠政策呢？
同一学校的分数线是统一的，没有本校与外校学生的区别。
十
三、“专升本”录取后应办何手续？
专升本考生录取后应至原学校教务处复印高考录检表及学生本人学籍，盖章后带至被录取院校，具体情况在录取时各学院会下发通知。
第19篇：江西农业大学校史讲解稿（版）
江西农业大学校史讲解稿
欢迎大家来到江西农业大学校史馆参观，很高兴这次能有我担任本次的讲解工作。
整个校史馆分为一号馆和二号馆，现在我们所处的位置是一号馆。整个校史馆共有173块展板，而展板分为五个部分对校史进行阐述，分别是一风雨历程，二今日农大，三国际交流，四亲切关怀，五桃李芬芳。下面我会对五个部分进行讲解，大家请这边参观。
一风雨历程
要想认识江西农业大学，首先我们就要了解它的过去，所以就让我来讲解该馆的第一部分风雨历程吧。
这一部分的内容追溯至国立中正大学，止于江西共产主义劳动大学。通过这块学校沿革简图的展板我们可以看到江西农业大学的前身是国立中正大学，它创建于1940年10月，，1949年8月更名为南昌大学，1952年以南昌大学农学院为主体成立江西农学院，到了1969年9月并入江西共产主义劳动大学。介绍完校史的沿革，接下来我们看一下当时属于国立中正大学的校徽，校门，校歌，大家看这是国立中正大学的校门，看到中正这两个字大家是不是很容易想起一个人的名字，那就是蒋介石，蒋中正。没错，这所大学的创建与他确实有着很大的渊源。1934年夏，国民政府主席蒋介石与当时江西省政府主席熊式辉同游庐山秀峰，蒋介石说：“此处最易讲学，大学设于此处乃佳。”
于是熊式辉便秉承蒋介石的旨意，正式提出在江西创办大学的建议。不过由于战争的原因蒋介石当时没有出席学校的建设，但蒋介石始终关注这所学校的建设，并于1936年5月和1939年5月分别拨款100万元作为创办基金。
于是到了1940年10月，以蒋介石名字命名的国立中正大学就这些创建了。一个好学校的发展肯定是离不开优秀的校长。而这三位便是中正大学办学九年的三任校长。正大的第一任校长便是享誉中外的著名学者胡先骕教授，并且他还是著名的植物学家，他首次发现了与熊猫并称为活化石的“水衫”，如果大家以后到了庐山植物园参观的话，相信大家一定会喜欢那万株水衫的美丽风景。
第二任校长便是国内著名的经济学家肖蘧教授，在他担任期间虽然社会动荡，战争频繁，但在它的全力以赴，认真办学下各方面工作有所推进，特别是师资队伍的建设，成绩显著。
第三任校长是化学家林一民教授，在他任职期间，他着力于学校规模的扩大，进行院系的调整。正如这块展板所示正大由最初三院调为五个院系。中正大逐渐建起一套行之有效的管理制度并日趋完善。
当时在学生中流传着中正大学有“五多”。一是名师多，二是活动多，三是办的刊物多，四是课程多，五是考试多。有这五多便足以证明中正大学是一所多么好的大学。而这三块展板正好诠释了前面的“三多”。
正如该馆的第一部分标题所示：风雨历程。正大的创办时间是从1940年到1949年，学校正处于动荡困难时期，当时正大师生，员工大多数人的家乡都被沦陷，因此他们对日本帝国主义的侵略怀有强烈的民族仇恨，对国民党消极抗日表示愤慨，于是正大师生，员工组织了“抗日战地服务团”誓死保卫国家。虽然在抗战中
37岁的姚明达教授和25岁的吴昌达同学为了掩护其他同学突围而光荣牺牲，但他们的爱国精神将长存我们的心中。姚明达教授也被尊称为“抗地捐躯第一人”，为了纪念和缅怀，我们把二教改为“明达楼”。
1949年5月22日南昌解放，5月26日迎接解放军入校。在学生们的簇拥下解放军迈进了学校的大门。据不完全统计，中正大学自创办以来培养的毕业生有2000余人。
我们现在看到的是学校的沿革简图，大家可以看到1949年8月国立中正大学正式更名为南昌大学，但这段校史却非常短，为什么呢？这是因为在1952年的10月全国进行了一次非常大规模的院系调整。这次院系调整也是为了平衡全国的师资力量，尤其是我们华南地区。具体调整为以南昌大学农学院为主体，河南农学院，湖南农学院等等合并为江西农学院。1953年校址搬迁至南昌县莲塘镇。著名昆虫学家杨惟义教授担任校长。而南昌大学其他院系也分别做了调整，如：理学院物理系调入武汉大学；数学系，生物系调入了中山大学；工学院机械工程系调入华中工学院等等。同时在1953年11月9日以南昌大学师范部为主体成立了江西师范学院，而江西师范学院就是如今江西师大的前身。此时南昌大学正式撤销。国立南昌大学虽历时4年，但它是江西高等教育科学发展的一个重要的历时阶段，它为江西高等教育科学做出了伟大的贡献。
到了1952年经过全国高等学校院系调整，江西农学院正式成立。院长杨惟义是一位蜚声国内外的昆虫学家，更是江西省第一位学部委员即现在的院士。在他担任江西农学院院长期间，他呕心沥血，励精图治，把学院办成了在全国同类院校中很有影响力的高等学府，为江西省乃至全国培养了一大批高级农业科技人才。大家如果参观过校园就可以知道杨惟义院士的雕像就在我们北区拾禄楼旁边。江西农学院办学17年，凭借这雄厚的师资力量在江西省委，江西省人民政府的领导下，历经学院的创立，历史性大发展走向辉煌三个时期的艰苦创业，学院的教学，科研和生产得到了迅猛的发展并取得了重大成就。
1969年9月江西省革命委员会决定：江西农学院并入江西共产主义劳动大学。现在大家看到的正是共产主义劳动大学。说到这所大学我想你们父辈应该比较了解，这所大学是遵照毛泽东主席教育思想和党的教育方针创办的一所半工半读的新型农业大学。而现在我们所在的校址也就是当时共大的校址。但当时的条件和现在是没得比，当时校址的建设全凭师生一砖一瓦亲自动手。而且当时他们也是自己种菜，养猪不给国家带来多余的负担。
1960到1962年是我国国名经济遇到严重困难的时期。共大也由于发展过快，生产基地不健全和管理不善等原因产生了严重的困难。正在这关键的时刻毛泽东主席，刘少奇主席，周恩来总理，朱德委员长等中央老一辈无产阶级革命家热情地关怀共大，大力支持共大的事业，使共大全体师生员工受到极大的鼓舞，增添了无穷的力量。1961年7月毛泽东主席写下了《七三0指示信》极大地鼓舞了大家办校的信心，共大的生产，教学，科研等逐步取得了巩固与提高。在此后十几年里共大不断提高教学质量，活跃学术风气，扩大学术交流建设优秀的师资队伍。在1978年2月经国务院批准江西共产主义劳动大学列为全国重点大学。
二今日农大
部分今日农大展示的是我校从1980年更名为江西农业大学以来的新面貌及师生风资
现在我们看到的就是今日农大的面貌。今日农大占地面积15500亩，仅次于民航大学校园面积。我们农大校园面积由1980年的845亩扩大到目前的4000亩，校园绿树成荫，可以看到我们学校的环境是非常优美的。今年来农大还新建了一批多媒体，视听语音室，电子阅览室等现代化教学设施。在05，06两年，我恩学校还建设了许多场馆，像游泳馆，体育馆等等。虽然我们今天参观的时间比较短但是在今后的学习生活中我们也可以进一步了解我们的农大。大家现在看到的是今年来的一些成就展示。现在农大农大有16个院系，现在的校长是黄禄生教授，党委书记是石庆华老师。希望在今后有人问到学校基本情况的时候大家可不要说不知道诶。
三国际交流
下面我们看到的正是国际交流部分。江西农业大学是我省最早对外参观点之
一。从1962年5月日至今先后有98个国家以及联合国粮农组织的学者，官员及民间团体人士来校参观访问，考察和学术交流。并且至1985年起，学校也陆续与美国，俄罗斯，荷兰，英国等国家的教育机构建起了校际友好的合作关系，并且先后向二十多个国家派出留学人员。
四亲切关怀
一个学校的发展是离不开国家支持的。我们学校自国立中正大学开始到江西农业大学便一直得到了党和国家领导人以及江西省委政府领导的亲切关怀和热情支持。其中毛泽东主席特地给共大写的一封长达525字的《七三0指示信》，周恩来总理也先后多次来到共大总校及分校视察。还有在1958年至1966年的8年间朱德委员长四次亲临共大视察。而这些展板展示的是今年来领导人亲临江西农业大学视察，考察对我们农大的改革发展进行了具体的指导。正因为有了这些领导人的支持，我们学校才有现在的成就。
五桃李芬芳
大来看校史馆最后一部分桃李芬芳。江西农业大学培育了七万多名全日制学生和一万多名成人教育人才。大家可以看看各个办学时期全日制毕业生人数示意图。后面这些展板记录了我们学校部分校友的风采。像商务部部长陈德铭；中国工程院院士颜龙安；中国工程院院士李宁等等。这些校友都为国家做出了极大的贡献，是非常值得我们去学习的。
同学们，了解校史是十分值得骄傲的事情哦，如果以后你们的同学家人来到农大，希望你们也可以为他们进行一系列的介绍。好了，我的讲解就到此结束了，谢谢大家的参观以及耐心的聆听。
第20篇：江西农业大学新闻1101班摄影展策划书
人文与公共管理学院2014年新春摄影展
活
动
策
划
书
主办单位：人文与公共管理学院
承办单位：人文与公共管理学院新闻1101班
目录
一、摄影展名称.................
3二、摄影展目的.................
3三、摄影展主题.................
3四、摄影展内容.................
3五、摄影展时间.................
3六、摄影展地点.................
4七、宣传方式.....................
4八、经费预算...............
4九、值班安排.....................
5十、注意事项.....................
5一、摄影展名称
“美丽中国·魅力校园”2014年新春摄影展
二、摄影展目的
提高人文学院新闻专业学生的摄影水平和艺术修养，丰富全校师生的校园文化生活，激发广大师生的摄影艺术兴趣，促进摄影爱好者之间的交流。
三、摄影展主题
本次摄影展以“美丽中国·魅力校园”为主题，通过师生们全新的视角和独特的创意，诠释祖国各地和校园中的各式各样的风景、人物、建筑、民俗等景象，展示全国人民同心共筑中国梦的伟大决心和团结自信。
四、摄影展部署
1、征集本班及全校各院师生的照片，并将这些照片进行大致的分类，比如风景，民俗，建筑以及人物等方面。
2、制作展出展板进行展示，并腾出充足的空间供参观者观赏。
3、安排本班同学定期在展出地点值班，并对前来观看的同学老师进行必要的讲解和介绍。
4、组织专业人员评选出质量较高的十幅作品，并进行适当的奖
励。
五、展出时间
2014年4月14日——4月20日，为期一周。
六、展出地点
学校南区逸夫图书馆一楼大厅
七、宣传方式
以制作横幅、展板、海报等方式，同时动员同专业其他班级予以 支持。
八、经费预算
九、值班安排
十、注意事项
1、展出为期一周，必须保证已安排的值班人员到位值班
2、如还有需要购买的物品，购买者必须出示发票报销
3、展出期间尽量做到安静以免打扰前来图书馆看书的同学
4、全班同学做好必要的沟通。
