推荐第1篇：外国语学校工作总结
浙江越秀外国语学院2015年度教务处工作总结
（讨论稿2016.01.06）
2015年是我校迎接教育部本科教学工作合格评估的一年，也是忙碌辛苦而又不平凡的一年。这一年，在学校各级领导的正确领导下，在教务处全体同志的团结协作下，紧紧围绕立德树人，提高本科人才培养质量这一根本任务，以加强专业建设、课程建设、深化教育教学改革、强化学生实践创新能力培养为工作重点，强化教学过程管理与质量监控，进一步规范教学管理，努力提高教学质量和学校教学核心竞争力。现将一年来的工作总结如下：
一、以迎接本科教学工作合格评估为中心，全力以赴做好迎评促建工作
2015年10月19日至22日，教育部本科教学工作合格评估专家组对我校进行了为期4天的实地考察。为顺利通过本课教学工作合格评估，教务处上下万众一心、众志成城、团结合作、熬更守夜、加班加点完成了42个观测点中的17个观测点材料的准备工作。
并于评估期间，集中加班、严正以待，顺利圆满完成了34门课的2021份试卷和34个班次的807份毕业论文的调阅工作，以及34门课的听课任务通知工作。
二、以规范教学管理为目标，进一步完善教学管理制度
按照教育部本科教学工作合格评估要求，结合我校人才培养工作实际，本年度制订或修订了《浙江越秀外国语学院学生学籍管理实施
细则（修订）》、《浙江越秀外国语学院本科专业负责人制度实施办法》等25个教学管理文件，并汇编成册《教学管理文件汇编》。进一步加强了制度建设保障同时，为了进一步规范教学管理，加强制度建设，深化内涵建设，梳理各项教务工作流程，编制了《教学管理工作手册》，还出台了《2015版人才培养方案》、《教育政策与制度》、《实践教学制度选编》、《实践教学掠影》、《实验指导书》等多部教学文件，不断建立健全教学制度。
三、以社会需求为导向，不断深化改革人才培养模式
本年，教务处在分管教学的副校长领导下，全面开展了2015版本科专业人才培养方案制定工作，定稿包含23个专业，1564门课程，累计编辑12万字，并组织完成了2015版应用型本科人才培养方案外文稿翻译审核。
同时，多次组织各学院开展人才方案论证会，明确人才培养方案的培养目标、规格、学时与学分分配、实践教学比例等内容，进一步完善人才培养方案。
此外，教务处还牵头组织筹办了人才培养模式改革研讨会，邀请省内部分地市人才中心负责人和企业家代表与会把脉 ，以社会需求为导，向共同探讨区域经济社会发展与应用型复合人才培养模式的改革途径。
四、以提升人才培养质量为核心，切实加强教学内涵建设
1.专业建设：目前我校本科专业共有23个。同时，上学期申报的葡萄牙语、物流管理2个新专业本学年已顺利展开招生。2015年新增
设申报电子商务、网络与新媒体、金融工程和印度尼西亚语等4个专业；应用英语和应用英语（中美合作方向）等2个高职专业。还积极组织了商务英语和德语2个专业申请学士学位授予权工作。
“英语”专业达到建设要求，顺利完成绍兴市教育局于3月份对2011年立项的市级特色建设专业验收，被授予“绍兴市特色专业”称号；并于12月份组织“日语”绍兴市重点建设专业接收绍兴市中期检查。
此外，根据《浙江越秀外国语学院关于实施本科专业建设年度质量报告制度的通知》（浙越外发〔2014〕171号）文件精神，组织开展2014-2015学年本科专业建设年度质量报告编制工作。
2.课程与教材建设：本年度，教务处牵头组织申报了浙江省精品在线开放课程，《跨文化交际》和《网店美工》获得推荐。 10月，组织了绍兴市高等学校市级精品课程和重点教材建设项目的申报申报工作，《英汉笔译》等3门课程获得精品课程立项，《商务英语阅读》等3本教材获得绍兴市高等学校重点教材立项。
2015年，学校引入了“尔雅”和“智慧树”网络平台共计156门网络课程，网络课程累计选课7432人次，并起草了《网络课程建设管理办法》等相关文件，进一步规范网络课程的使用和管理。 3.教学改革：《高素质、应用型、国际化复合人才培养机制的创新与实践》等4个项目被推荐为省级教改项目；《游戏化学习理念在翻转课堂教学中的应用研究——以高校商科类课程为例》等4个项目获得市级教改项目立项，其中重点项目2个、一般项目2个。 4.课堂教改：《“慕课引领+微课巩固+课堂内化”的o2o混合式教学实效研究——以《大学英语》课程为例》等10个项目被推荐为省级课堂教改项目；《基于多元智能的综合英语教学改革研究》等20个项目获得市级课堂教改项目立项。
5.教学成果奖：组织开展2015年度绍兴市高等学校教学成果奖申报工作，《基于协同育人平台的跨境电子商务创业人才培养的理论与实践》等4项获得教学成果奖，其中一等奖1项，二等奖3项。
五、以培养学生创新精神与实践能力为重点，努力构建实践教学体系
1.实验教学：为有效保障实验室有序稳定运行，更新了实验室列表，理清了镜湖和稽山两个校区实验室的情况，进一步明确了实验室负责人和职责要求；并定期对实验室进行“三期”检查，并开展两期“实验室安全卫生专项检查”与“实验室档案管理专项检查”，最大限度杜绝安全隐患和档案保存不规范等现象；还积极组织了2014年立项的市级实验教学示范中心终期汇报，已完成现场查看和前期汇报工作。
2.实习实训：本学年按照往年依旧与绍兴市人力资源和社会保障局下属绍兴市现代职业技能培训学校联合为我校本科毕业班学生免费开展纺织面料设计师及多媒体作品制作员两项职业技能培训；并根据要求对我校申报的2013年、2014年国家级大学生创新创业训练计划进行了结题验收，共有21项国创项目顺利结题；今年，省厅高教处推荐15 项国家级大学生创新创业项目并正式立项，大创项目得到
长足进展；同时，根据学校专业人才培养方案的安排，全校所有2015届本科毕业生2974人、高职273人进行了为期3个月的毕业实习，其中有本科94名高职9名被评为优秀毕业实习生；并于暑假期间，全校有17个专业的大
一、大二本科学生4345人，高职362人参加了为期2-8周的暑期专业实习。
3.学科竞赛：为贯彻spt主导性办学理念，坚持我校“听说领先、重在应用”的外语教学特色，落实“三个核心能力”培养目标，培养学生的应用能力和创新能力，营造浓厚的校园学术文化氛围，本年度开展了2015年全国大学生英语竞赛初赛、绍兴市第八届大学生英语口语竞赛、校“spt杯”英语口语竞赛及汉语口语竞赛、浙江省大学生广告设计大赛、多媒体作品设计竞赛、摄影竞赛、英语演讲比赛等一系列学科竞赛活动，并取得了不俗的成绩，进一步推动了我校的学风建设。 4.毕业论文（设计）：顺利完成2015届全校2974位本科毕业生的毕业论文工作，其中2968人通过了论文答辩，其中59篇毕业论文被评为校级优秀毕业论文，占总人数的1.98%。共432名教师参与毕业论文的指导工作，其中57名被评为优秀毕业论文指导教师。并启动了2016届毕业生毕业论文（设计）工作。将2014届和2015届本科优秀毕业论文汇编成册。
六、以开展教师培训为抓手，全面提高教育教学水平2015年，首先，梳理了“青年教师新秀护航工程”，圆满完成了为期5天的新教师入职培训工作，共计培训新入职教师110余人；篇2：2016外国语学校教务主任的述职报告 2016外国语学校教务主任的述职报告 尊敬的领导：
下面我把一个月来，我在教务主任这个光荣而充满挑战的岗位上的工作情况作一个简略的回顾和汇报，主要是做了以下十个方面的工作：
一、牢记姚总的嘱托，在做人做事方面下功夫。从8月24日踏入康桥之门起，我就以康桥为家，吃住和教师同宿舍、学习和学生同课堂。在指导思想上，以集团一切为了学生的最佳发展为理念，为动力，为指南;在工作上，兢兢业业，勤找范文就来 勤恳恳，有条不紊，做到了不失位，不越位，不缺位;在生活上，不讲条件，不多言语，埋头苦干，在教师中起到了较好的带头作用。
二、遵从校长的指示，在管理创新方面下功夫。作为学校的中层管理人员，在校长的领导下，我注意加强三心四意识的学习，向校长学习管理方法和管理艺术，同时在全面领会和贯彻落实校长的工作计划的同时，积极主动地创新，提出合理有效的建议，多为校长分忧和解难，随时完成校长布置的新的紧急工作任务，并完善教务处工作计划，部署好长期和短期的教务管理工作，全面开设开齐国家标准课程，使学校的教务管理没有出现前后衔接的断痕，既保持了过去较好的发展势头，又有了新的发展方向和发展愿景。教务工作做到了目标明、思路清，步子实，效果好。
三、带好教务的团队，在监督落实方面下功夫。一个月来，我先后两次召开了教务助理和教研组长学习会议，部署学校教务处工作计划，指导她们写好教研组和学科组工作计划，先后两次进行了全体教师的教案和作业批改检查，对教案和作业检查中发现的个别教师存在的不规范问题，分别找其谈话，指出问题，限期整改，防患于未燃。同时通过培训教研组长，使教研组长的管理水平得到了提高,加强了队伍建设。并敢于为其分担责任，对教研组长工作中解决不了的问题和发现的问题，积极协调解决和帮助解决。
四、走进教师的课堂，在指导提高方面下功夫。一个月来，我先后15次深入教师课堂听课，并及时和听课教师交流，肯定其优点，发现其不足，指出努力的方向。先后组织了全体新教师的展示课，并8次深入新教师最多的综合组和语文组开展评课活动，运用现成案例指导教师领会新课改的精神，使教师们都有了新认识新提高。对新教师、年轻教师进行一对一的帮助，对老教师进行新课改新理念的培训，同时，通过听课对教师的教学素养和水平也有了更深的了解，为打造和管理一支优质的教师队伍奠定了基础。
五、走进学生的课堂，在培养学生方面下功夫。作为教务主任，我的岗位也在课堂，虽然管理工作千头万绪，但我仍然坚持带头上讲台讲课，本学期我代五年级四个班的科学课，积极培养学生爱科学学科学用科学的素养，并举办了全国科普日康桥外国语学校学生原创画展，让学生不喜欢的《科学》课深受学生喜爱。
六、做好值日的检查，在文明行为方面下功夫。身正为范，行胜于言。作为学校的行政，每周三我都第一时间上岗执勤，带领当天值日教师全方位落实学校常规的管理制度，做到安全事故率为零。
七、做好竞赛的工作，在学校荣誉方面下功夫。一个月来，康桥始终以争取南湾街道和龙岗教育一流的姿态积极参与文教办和教育局组织的学科竞赛活动，并已经取得了可喜的成绩。语文学科组织的学生推普论文已经上交文教办，同时，我校五年级学生庄沁茹同学以街道一等奖第二名的好成绩代表街道参加了区的美文朗读比赛，在全区民办学校
名列前茅。
八、做好特色立校的工作，在兴趣活动方面下功夫。本学期学校的兴趣班已经全面开展，教务处从制度方面进一步规范，并做好了跟踪和检查，全校261名学生参加了特长兴趣班，其他的学生在语文老师组织下开展了国学经典阅读活动，使学校整个校园书声、歌声、掌声不断，显示蓬勃生机。
九、做好家长的工作，在学籍管理方面下功夫。教务处联系着上千的家长，本学期教务处专门抽出教务助理宋老师抓好学籍管理的建档和沟通联系工作，做到了家长的疑问及时解答，家长的困难及时解决，密切了家校联系。
十、做好考勤的工作，在常规管理方面下功夫。在考勤管理上，我做到常规检查和抽查相结合，建立了完善的考勤制度， 在课堂和办公室做到了天天检查，不定时抽查，狠抓了教师的教风，落实了岗位责任制。
不当之处，请校长和姚总批评指正。篇3：明德外语实验学校2015-2016学年第一学期德育工作总结
明德外语实验学校德育工作总结 (2015-2016学年度第一学期) 紧张忙碌的一个学期伴随着新年的钟声的敲响即将结束。本学期德育处在上级部门的指导下,在省市级各项活动的指引下,本着抓好学生的养成教育,培养祖国栋梁为目标,结合各项活动的开展为主要手段展开德育，取得了良好成效!回想本学期德育处的工作,觉得欣慰多于遗憾。欣慰的是虽然本学期工作难度较大，但是我们的工作得到了家长和领导的认可，遗憾的是工作中仍然存在较多不足。现将本学期德育工作总结如下:
一、加强队伍建设，提高整体素质。
1、发挥德育领导小组的核心作用。
我校在董事会的直接领导下，组建了一支由德育处牵头，各部门共同参与的德育工作领导小组。树立了“人人重视德育，个个严抓德育”的良好育人环境。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2、注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。
加强对班主任和值日教师的培训。值日老师坚持“每二周一总结，每天一小结”的工作原则，确保学生安全以及行为习惯的监督。学校尤其重视的是班主任队伍的建设，开学前期就组织了两次班主任培训，一次是新班主任培训，让刚刚毕业的新老师明确班主任工作的重要性；另一次是全体班主任培训。对学校的班主任工作常规及评价机制进行解读，让班主任尽快投入工作，开学第一周各项常规工作就已快速走向正轨。除此之外，尤其重视对新班主任的个别指导。如李小丽、胡秋影、简婷、陈可昕等新班主任，刚刚走上班主任工作岗位时显得那么稚嫩，通过我们耐心地指导,老师们很快就适应了班主任工作,而且越做越好!在本学期的班主任工作交流会上，肖愿枢、吴阳等老师作为代表谈自己工作的经验和班主任工作的家访工作，通过他们朴实的话语，传递的是他们班级创建的点滴经验,获得老师们的好评!这也是我校班主任培训长期坚持的一种方式。促进了班主任队伍的建设。
二、重视常规管理，创建和谐校园。
一个学校的常规管理规不规范,直接影响这个学校的教育教学能否正常开展。本着这个思想，德育处将常规管理落实到班主任、值日教师、值日学生干
部的管理这三大块,大家各司其职、分工合作。并且通过量化评比促进工作的开展，效果明显。
1、星级班级评比促进学生养成良好习惯. 每两周进行一次星级评比,以值日老师和值日学生的检查、德育处的每日巡查为依据，对学生行为习惯进行量化,分别评选星级班级15名，在升旗仪式时颁发星级牌，促进了学生良好行为习惯的养成！
2、值日教师的监督管理减少安全隐患。
学校十分重视值日老师的工作,杜绝安全事故的发生。每天安排一位行政和七位值日教师配合监管学生上课、上下学、两操、就餐、午托、课间、午休、乘车、卫生等各项常规工作。尤其重视午托、课间及乘车的管理，制定了详细的分工安排表，每天由行政监督管理。下午坚持家长进校凭接送卡进校接送制度，家长必须拿接送卡才能进入校园接孩子，得到大部分家长的支持，本学期没有发生重大安全事故！
3、让学生参与自我管理，将学校要求内化为自我要求。
由少先队直接选拔管理值日干部。开学初，少先队组织了大队干部竞选，确定大队委名单；然后通过中队辅导员推荐，确定值日干部名单；每个班级组建班干部直接参与管理。这些小干部们工作积极性高，认真负责，学期末共评选出了125名优秀班干部，120名优秀中队干部，88名安全小卫士，20名优秀大队干部，44名优秀值日生，成为全校学生的楷模！
4、优化校园环境，充分发挥宣传栏的作用。
重视环境的熏陶，及时更换校园宣传栏，让师生共同进步。本学期以安全教育、感恩教育、环保教育、读书月、英语文化周、垃圾分类、防拐骗防敲诈等主题创办了多期校园宣传栏及黑板报，让学生从中吸取正能量。考虑到本学期低年级学生较多的特点，在校园的楼道内特意张贴了安全上下楼梯和文明礼仪的提示语，还有一些小脚印，帮助小一新生尽快适应小学生活，减少安全隐患，收到了良好的效果！
5、坚持家校联系，稳定生源。
本学期分年段召开家长会，为了让一年级新生尽快适应小学生活，9月份组织了一年级家长会，期中考试后又组织了一至六年级家长会。会前德育处都组织班主任老师召开培训会议，协助班主任制定会议方案。二（1）、四（2）班的
家长会上，班主任将学生对家长说的心里话录下来放给家长看，老师们准备充分，得到家长的全力支持！一年级到会率达到95%以上，二至六年级到会率达到90%。本学期家访基本达到100%。期末生源稳定达到98%以上。
三、创新活动形式，建设快乐校园。
丰富多彩的活动一直是德育工作的主旋律，学校是一个大舞台，我们要让更多的人走上舞台，成为主角。学校各项活动的组织和开展既可以促进常规的发展，也可以显示出一个学校的活力和动力。本学期德育处根据学校的需要和上级部门的安排开展了以下活动：
1、安全疏散演习
每个学期的第二周都是安全教育周，我校以“安全伴我成长”为主题开展了系列活动，制定疏散演习方案，从安全性和时间性方面提出严格要求，结果是警报铃响后，4分钟以内全校师生疏散到操场！时间基本达到要求，但是下到操场占位秩序有些混乱，出现班级错位跑现象。演习结束后，德育处对各班级提出要求：必须好好反思，“安全重于泰山”，将安全放到德育工作首位！
2、队列队形暨广播体操比赛
本学期低年级学生突然增多，面对小一新生站队做操还很混乱的现状，德育处及时安排了队列队形暨广播体操比赛，为了增强效果，特意将队列形和广播操分开进行！方案出来后，德育处及时召开了体育老师和年级组长会，将德育处的安排传达到位，并及时跟踪指导。比赛时，一年级各班的表现让评委大吃一惊！根据以往的经验，一年级新生第一学期的队列和做操都很不理想，但是一年级各班的表现超出以往一年级的水平一大截，学生队列整齐有序，精神集中，班主任李小丽老师的班级“一二三”的口令响亮，学生的认真劲让人心动！几场比赛结束后，整个学校的出操面貌得到了非常大的改善！
3、“向国旗敬礼,做个有道德的人”主题大队活动
此活动以庆祝新中国成立66周年为契机，以爱国主义教育为主题，形象生动地表达学生对伟大祖国的美好祝福和衷心祝愿，热情抒发爱国情感，推动“做一个有道德的人”主题活动深入开展；我校除此之外，还召开了一次主题大队会，明确国旗的意义，什么是有道德的人。在大队辅导员陈舜娜老师的带领下，全校学生在国旗下宣誓敬礼，一定要做一个有道德的人！高年部还结合颁奖向国旗献礼，活动开展得有声有色，是一次很好的爱国主义教育！
4、课外实践活动
每学期，我校都要组织学生参加一次课外实践活动，本学期参加活动的学生达到2128人，参与率达到83.5%，浩浩荡荡的队伍一起来到了东莞滨海乐园，既开阔了视野，活动了身心，也增进了师生情感，是一次健康的出游！
四、第十六届读书月活动 以十六届深圳市读书月为契机，我校了积极组织了本届读书月活动，活动主题为“阅读进步和谐”。本次读书月活动丰富多彩：
1、“童书宝贝”少儿读书剧表演赛。开展少儿读书剧表演赛，采用情景剧的表演形式，面向
一、二年级学生，选择儿童文学中有知识性和趣味性的少儿读物读本中的故事进行改编，采用讲故事、诗歌朗诵、情景剧表演等表现形式，组织举办比赛，以生动活动的形式，培养少年儿童良好的阅读习惯。
2、“阳光少年”诗文朗诵比赛，在
三、四年级举行诗文朗诵比赛活动，比赛分初赛（在班级）、复赛（年级组）、决赛（校区）三阶段，引导学生学诗、赏诗、写诗，让经典诗词丰富学习生活，美化心灵，铭记历史。
3、现场汉字听写大赛。在
五、六年级举行现场汉字听写大赛。引导广大学生感受汉字之美，从小培养学生认真规范书写汉字的良好习惯，感悟汉字深厚底蕴 弘扬中华传统文明，评选出听写大王、一等奖、二等奖、三等奖予以表彰鼓励。
4、“跳蚤小书市”活动。在全校举行“跳蚤小书市”活动，给学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，学会资源共享。，培养学生处理和选择书籍的实践能力和团结协作的精神、沟通协调的能力；学生以书会友，在跳蚤书市活动中建设和谐校园，营造出浓郁的书香校园氛围
五、第十五届家庭教育宣传周活动
家庭教育在学生的教育中占着非常大的比重，常言道：知子莫若父，知女莫若母。家长与孩子朝夕相处，对他们的情况可以说是了如指掌，孩子身上稍有什么变化，即使是一个眼神、一个微笑都能使父母心领神会，因此做为父母通过孩子的一举一动、一言一行能及时掌握此时此刻他们的心理状态，发现孩子身上存在的问题，及时教育，及时纠正，不让问题过夜，使不良行为习惯消灭在萌芽状态之中。本次家庭教育宣传周准备了24块展板，展示了我校家庭教育的成果及家庭教育的一些理论；由班主任和家长代表组成的咨询小组为来校家长解决家教难题，来校家长1500人左右；
六、教育质量进步学校媒体进校园，促进了我校环境教育的开展。
环境教育一直是我校德育教育非常重视的方面，它的开展除了教学渗透之
外，也体现在各种活动之中。除了有组织的参与青青乐园的劳动体验外，本学期同学们对周边的环境问题进行了调查，还组织了变废为宝的手工制作比赛，作品非常精美，体现了环保的主题。全校师生在创建教育质量学校媒体进校园的活动过程中环保观念逐渐深入。
五、工作中的不足和今后努力的方向。
工作总是有得有失，我校的德育工作还有许多方面需要改进。
1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。
2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
3、需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
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德阳外国语学校
高2008级政治学科教学工作经验总结
近年来，文科综合试题的命题指导思想由知识立意向能力立意转变，试题以社会重大热点、生产和生活实际问题为背景材料，考察学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。因此，我们应对高考的策略：紧扣时代主题，夯实基础知识，提升应试能力,确保高考效果。
一、解读考纲，研究高考试题，正确制定和实施复习策略。
解读考纲信息主要是研究考核的目标和要求、考核内容和范围、能力要求等，使自己在教学中有的放矢。研究高考试题主要是研究高考试题的结构、难度、题型、题量、解题的思路和解题技巧，特别要把握高考命题的特点有何变化、命题的方向和趋势是什么、如何应对。高考政治复习分为三轮：第一轮是基础，第二轮是专题，第三轮是反省，贯穿于始终的是训练。具体来说。第一轮以课本为依据，抓基础知识的巩固和提高，构建经过深刻理解的比较完整的知识体系；第二轮是以时政热点为依据，抓理论联系实际，提高综合分析问题的能力、创造性的解决问题的能力等；第三轮在两个方面进行反省：一是对前两轮的复习状况和结果进行检讨以查遗补缺，即是知识和能力的反省；二是进行心理调适，做好应战的准备，即是心理反省。贯穿于始终的训练有两个目的。一是练习，以巩固所复习的知识，深化对知识的理解，提高分析和解决问题的能力；二是检测，以明确复习的效果，知道前一阶段复习的成败得失，为后面的复习提供依据，达到进一步提高复习效果的目的。
二、立足学情，集体备课，夯实基础，构建学科知识体系。
第一轮复习必须了解学情，发挥教师集体智慧，形成合力；立足课本，分层对知识进行整理，分为“是什么”、“为什么”、“怎么办”三部分，备好考点；立足学生实际,遵循学习规律，抓基础知识的掌握、巩固和提高。
- 1 -
以《考试说明》为依据，每个考点的讲解力求“全面、准确、深透”，但又不能平均用力，要分出一般、重要、最重要，大胆取舍。注意将知识重组、整合，发现和归纳知识之间的内在联系，构建学科内的知识体系，学生才能在使用时提取有效的知识点，完整地、多角度地回答问题。不能让知识和能力成为“两张皮”，始终要进行基本能力的训练。
三、专题备考，教师分工协作，做到少而精。
高三教师要关注时事，关注生产和生活中的热点问题，平时做好收集和整理工作，多渠道获取信息，准备丰富资料，分工筛选和整理，集体研讨和修改，定稿后印发全体学生进行强化训练,交给学生的专题要少而精。敢于站在高考命题人的角度，设计灵活多样的题型，设计恰当的命题角度，组织强化训练，精讲精评，培养学生“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”四项能力。
四、定时训练,认真检测,落实“平时就是高考”理念 。
每一节课后，让学生完成不超过30分钟的作业，做好知识过手，教师加强检查或全批全改，准确了解学生对知识的掌握程度。发现共同存在的问题，利用辅导时间重点讲评，对个别学生存在的问题，个别辅导，做到因材施教。
复习完一个单元，对学生进行90分钟的单元检测,教师做到全批全改，试卷在1天内改完。教师做好学生的错题分析，使讲评有的放矢。
一个月进行一次全年级统一组织的月考，教师根据高考要求精选试题，确保试题的典型性、技巧性、综合性和预测性。教师统一阅卷，加强试卷分析，发现学生存在的问题，寻找应对策略。
专题训练，设计成50分钟一套的高考模拟试题。定时训练，创设高考气氛，训练学生应试的心理和应试技巧, 做到“平时就是高考”。
五、发现规律,归纳题型, 做好审题解题工作,提高应试能力。
政治主观性试题命题的特点：
1、题目设计灵活、角度多变、源于教材、高于教材、活于教材。
2、从形式上看大多采用设置情景材料的方式。
3、从命题设问上看，围绕“提出问题”(是什么)、“分析问题”(为什么)、
“解决问题”(怎么样)三方面立意。
审题解题基本思路:读问题___读材料(找关键语句或中心内容\找主语)___联系知识点___组织答案(序列化,考点化,段落化,条理化,术语化)
六、调节学生身心，提高学习效率, 保证学习效果,确保高考成绩。 关注学生身体,坚持锻炼，增强体质。关注学生生活状况，注重营养的合理搭配。教会学生心理调节的方法, 保持乐观向上的精神状态, 提高学习效率, 保证学习效果,确保高考成绩。
撰稿人：王琼远
二〇〇八年九月二十三日
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举行“关爱明天、普法先行”主体法
治教育报告会
为响应“关爱明天、普法先行”的号召，加强青少年的法制意识，促进青少年健康成长，我校邀请普法宣讲团在学校办公楼前举办了一场别开生面的法制教育报告会。 首先，法制副校长刘飞虎作了精彩的法制教育报告。他从什么行为是违法犯罪和如何加强对犯罪的自我防范两个方面进行了讲解，以及告诉学生同违法犯罪行为作斗争的具体措施和方法；接着老干部孙兴修作《寓普法教育于日常行为学习中》，他从遵纪守法讲起，把“遵纪守法”四个字，用生动的语言进行了解说；老战士乔计民，简述从军的经历。告诉学生要自强不息，勤学苦练，为实现伟大的中国梦而努力学习；老教师郭志宇叮嘱同学们要记住十二个字“慎交友、立大志、善慎独、要坦白。”临工老专家李建江，通过自身的成长经历，启迪学生的心智，面对磨难和曲折，从容应对 。劳动模范马恒良，结合自己的工作实践，讲到“三勤”（勤学、勤问、勤实践）和“四不怕”（不怕苦、不怕累、不怕艰、不怕险）。他用赤诚之心、辛劳之力、创造之功，诠释了劳模精神。“五老”成员分别通过不同的视觉，生动的实例深入浅出的，潜移默化的引导学生遵规守纪，学会生活，学会自立自强，学会感恩。本次报告会通过许多具体的生活案例，采用以案释法的方式对在校学生进行警示教育，深刻分析和阐述了青少年犯罪的特点和成因，提醒青少年如何预防和远离犯罪。同时，还从思想道德、品质修养、做人做事
等方面对学生进行了深入浅出的教育，让法制观念真正走进学生们的心中。整个报告会讲者入理、听者动情，受到全体师生的热烈欢迎。本次报告会，学校还分别向法制副校长和“五老“成员颁发了聘书。
本次法制报告会的召开，在广大青少年中进一步营造了人人学法、懂法、守法、用法的良好氛围，为进一步推进学校法制教育，培养、培育知法守法青少年奠定了基础，为预防和减少青少年违法犯罪起到了积极作用。
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2014学年厦门市外国语学校阶段模拟考试试卷
一、选择填空（本大题满分12分，每小题1分）
26.--- How is the _______ in Xiamen ?
--- It’s getting worse and worse.There are always long lines of cars on roads .
A.cultureB.foodC.traffic
27.--- Is John an ________ boy?--- Yes, he never tells lies.
A.honestB.activeC.athletic
28.--- Do you often watch Man and Nature on TV?
--- Sometimes.It’s an interesting program, but I __________Sports News.
A.preferB.acceptC..refuse
29.--- Now the government is trying to solve the problem the school bus safety.
there will be fewer accidents in future.
A.loudlyB.stronglyC.lovely
30.---It is reported that a Boeing 777-200 plane became lost in communication (失去联系) at
midnight __________ the early morning of March 8th．
---I was amazed to hear that.
A．atB．inC．on
31.— You must _________ your son.— Oh, I see.He must make mistakes at school again.
A.be angry withB.be kind ofC.be strict with
32.---The Olympic Games of 2016 will in Brazil.
---I hope our country can do better than in London.
A.take afterB.take offC.take place
33.— How about your journey to Shanghai?
— Everything was wonderful except that our car ________.
A.turned downB.put downC.broke down
34.--- Who will send you to the new school, your mom, your dad or your uncle?
--- _______.I’ll go there by myself.
A.AllB.NeitherC.None
35.--- Dad, do you like my picture?
--- How wonderful! It’s ________ one I’ve ever seen!
A.niceB.the niceC.the nicest
36.--- Can I join their club?
--- I am afraid you will be refused __________ you’ve paed all their tests.
A.ifB.whenC.unle37.--- When did you buy this computer? It looks so new.
--- I it for only a couple of days.My sister bought it for me as a birthday present.
A.boughtB.have boughtC.have had
38.---If more roads the future, it will be much easier for people to travel around Xiamen.
---I agree.
A.will be finishedB.have finishedC..are finished
四：情景交际
VIII.根据对话情景，填入恰当的单词。（每空一词，每词1分，共6分）
Ken: Hi, Dave.
Dave: Hi, Ken.
Ken: I hear you like sports a lot.Why?
Dave: Yes.Because it’s really fun and it’s good for (86) _____________ if we exercise every day.Ken: (87) ______________ is your PE teacher?
Dave: Mr.Martin.He is very (88) _____________ with us, but I like him.And what’s your
favorite (89) _______________, Ken?
Ken: Math.It’s interesting.I love Tuesday because we have math in the morning.What about you?
Do you like math?
Dave: No, I don’t like it.It’s so (90) ____________ and I want to give it up sometimes.Ken: Don’t (91) ____________.I can help you.
Dave: Thank you.
IX.根据情景提示，用恰当的短语或句子填空。（每空2分，共10分）
* 你在做作业，你的弟弟把电视开得很大声，你想让他关小声一点,你这样对他说：
92.___________________________________________________________________? * 你同学告诉你说他的爱好是收集邮票。他会怎么表达？
93.___________________________________________________________________.* 你的同学向你借字典，可是你正在用着，你怎样拒绝她？
94.___________________________________________________________________.* 你和一位好朋友吵架了，你的另一位朋友劝你们应该好好谈一谈，他会怎么说?
95.___________________________________________________________________? * 你想了解明天厦门的天气情况，你这样问：
96.___________________________________________________________________?
五：写作 （15分）
B假设你叫Liu Yan，初中三年，你与同学们在一起学习、参加各种活动，相互帮助，彼此之间建立了深厚的友谊.校园网的英语论坛开辟了 “Thank you letter” 专栏.请按下面的要求给你的同学Ling Feng写一封感谢信.注意：1.这封信要表达你对Ling Feng的感谢;2.信中要简述感谢Ling Feng的原因，适当举例，并谈谈自己的感受。
提示词语：thank you, at the end of , kind, forget, help„ with, stay in touch[来
2014年厦门中考英语情景交际总复习
一、问路
A
1.Excuse me.Is there a „ near here?
2.Excuse me.Where\'s the (nearest) „?
3.How can I get to...?
4.Can you tell me the way to ...?
5.Which is the way to...?
B
1.Yes, there is.(No, there isn\'t.sorry, I don\'t know).
2.It\'s next to (outside, in front of)...
3.Go down(along)this street.
4.It\'s „ kilometres along ...on the right.
5.It\'s about „ metres away/from here.
6.Turn right/left at the first croing (turning).
=Take the first turning on the right/left.
7.Go up this road to the end.It\'s on the corner of the street.How can I get there?Which number do I need?
二：看病
1.Doctor: What\'s your trouble? What\'s wrong with you?
What\'s the matter with you? How long have you been like this? Let me take your temperature.
Try this medicine.Drink plenty of water and have a good rest.It\'s nothing serious.You\'ll be all right/well soon.
2.Patient :
There\'s something wrong with...
I\'ve got a cough.(cold/headache...)
I\'m not feeling well.(I feel terrible)
My leg hurts.I\'ve got a pain here.
39---What did your granddaughter say just now?--- She wondered ___________.
A.what time was itB.whether the book was written by Mark Twain C..when she will have a final test
40.—I like to go to the English corner every Thursday afternoon.
—______.It’s interesting.
A..So did I
—So does mine.
A.keep
—________.
A.Great! I can’t stand itB.Yes, I’d love to, but I don’t mind itC.Yes, I’d love to.I can’t wait.
43—I think Jerry will pa the exam this time.—____.He has been studying hard this year.
A.I don’t agreeB.Yes, that’s all right C..I think so
44.—Will you please answer the door? It ________ be your sister.
—Sorry, I ________.I’m feeding the rabbit.
A.must; mustn’tB.may; can’tC.will; can’t
45.—I’ve practiced a lot, but my spoken English isn’t improving.What should I do? —Why don’t you ask your teacher for his ________?
A.adviceB.planC.reasonD.decision 46—Are these books ________?
—No, they are not mine.They belong to ________.B.to keepC.keeping42.—Would you like to come to my house to watch the Voice of China together?B.So do ICNeither do I41 .—My mom makes me eat an apple every day ________ the doctor away.
A.your; herB.yours; herC.you; hers
92.Would you mind turning down the TV?/ Could you please turn down the TV?
93.My hobby is collecting stamps.
94.I’m sorry, but I’m using it (myself) now.
95.Why don’t you have a talk to each other?
范文：
Dear Ling Feng,
I would like to thank you at the end of our middle school education.You have been very kind and helpful since we knew each other.
You have given me so much help that I will never forget.Last term, I caught a bad cold and had to stay at home for a week.When I was worrying about the leons, you came to my home after school and helped me with every subject.With your help, I didn’t fall behind others.Since then, we have become very close friends.I think I’ll try to help others just like you.
Thank you again.Even though we may go to different schools, I’ll always stay in touch with you.I wish you succe for the future.
Yours,
Liu Yan
推荐第5篇：太原外国语学校
学生：任逸飞
学校：太原外国语学校
案例说明：太原外国语学校自2009年引进《典范英语》教材以来，英语教学水平有了显著提升，学生不仅享受到了英语学习的乐趣，而且在成绩、能力、素养等方面都得到了迅速提升。以下是该校初一学生写的一篇读后感，文笔流畅，感人至深，验证了高质量语言输入带来的可喜成果。
Happine Is Around Us
Recently, I read a book called Prince Pip’s Holiday.It is such an interesting book that I couldn’t help finishing it in one go.
This story is about Prince Pip and her holiday with her royal family.When Prince Pip discovered that she was going to a castle, as boring as her home for her holiday, she just wanted to go home.
However, during the holiday, her maid Daisy showed her how much fun the seaside could be.Pip found herself not having a thought about going home ever after.
In the story, the protagonist Pip usually complained, “it’s boring.” Is life really boring? I do not think so.We children are just like flowers.We should smile to the world with an active heart when the first
sunshine of the day gently touches our sleeping eyes.We should not think everything is boring; instead, we should try to see the world in another way.Don’t think our world is black and white.In fact, the world is colourful.We may have many problems and be in a bad mood, however, with a positive attitude, we can finally find happine like Prince Pip did.
Happine is around us all the time, isn’t it? It has no shape, no colour and no weight.It cannot be seen or touched, but everyone wants it very much.People try to pursue happine in many ways.Some think money means happine, so they try their best to make much money; some believe that knowledge can bring them happine, so they study very hard; some others find good health is the root of all happine, so they take part in all kinds of sports and games.
I am sure that you will get happine in three ways.First, help others.Lei Feng sets a good example for all of us.He served the people wholeheartedly till the last minute of his life.He regarded serving the people as the happiest thing in the world.We can find lots of other similar examples.Second, be loved by others.Encouragement from our parents when we are frustrated, help from our friends when we are in trouble etc., all of these will make us the happiest one in the world.Last but not least, act happily.Putting on a happy face and thinking about interesting things are helpful in leading to our happy feelings.Happine is precious, but it is easy to get.Let’s go and find it together!
英国专家Wendy Pillipich博士点评：
This is a well-written and thoughtful piece of work.There is intelligent and appropriate use of idioms and the ideas are well-presented.
推荐第6篇：南京外国语学校
南京外国语学校 2013----2014 学年第一学期初三物理月考 化学试卷
一、选择题
1、为了纪念化学所取得的成就及对人类文明的贡献， 联合国将 2011 年定为国际化学年。 下 列对化学学科的认识中错误的是（ ） A．化学为人类研制了新材料 B．化学的发展导致了生态环境的恶化 C．化学为人类提供了新能源 D．化学已成为生命科学的重要基础
2、
2、百多年前， 二 用定量方法研究了空气成分主要由氧气和氮气组成的化学家的是 （ A 道而顿 B 阿伏加德罗 C 拉瓦锡 D 门捷列夫
3、物质的下列性质中属于化学性质的是（ ） A 颜色 状态 B 硬度 密度 C 熔点 沸点 D 氧化性 可燃性
4、谢列变化中属于物理变化的是（ ） A 植物的呼吸 B 铁锅生锈 C 植物的光合作用 D 工业上分离液态空气制取氧气
5、下列实验操作正确的是（ ） ） A 滴加液体 B 倾倒液体 C 液体加热
6、下 列 物 质 属 于 纯 净 物 的 是 （ ） D 读液体的体积 A 冰水混合物 B 生理盐水 C 澄清石灰水 D 医用酒精
7、下 列 生 活 学习经 验 ， 不 能 说 明 分 子 间 有 间 隙 的 是 （ ） A 打气筒能将气体压缩 B 酒精和水混合后，总体积变小 C 物体有膨胀冷缩的现象 D 海绵能吸水
8、下 列 措 施 中 ， 不 能 有 效 防 止 食 品 腐 败 的 是 （ ） A 填充氧气 B 填充氮气 C 将食品脱水处理 D 抽成真空
9、空 气 净 化 日 益 受 到 人 们 的 重 视 ， 在 空 气 质 量 报 告 中 一 般 不 涉 及 （ ） A 一氧化碳 B 二氧化碳 C 可吸入颗粒 D 氮氧化物
10、实 验 室 中 锌 粒 一 般 放 在 那 种 瓶 中 （ ） A B C D
11、建 立 宏 观 和 微 观 的 联 系 是 化 学 独 特 的 思 维 方 式 ，下 列 对 于 宏 观 现 象 的 微 观 解 释 错 误 的是（ ） A． 变 瘪 的 乒 乓 球 放 入 热 水 中 能 鼓 起 来 ， 是 因 为 分 子 受 热 膨 胀 变 大 B． 氧 气 加 压 后 变 成 液 氧 ， 是 因 为 分 子 间 的 间 隔 变 小 C． 不 同 的 花 儿 有 不 同 的 香 味 ， 是 因 为 不 同 的 分 子 性 质 不 同 D． 非 吸 烟 者 受 到 被 动 吸 烟 的 危 害 ， 是 因 为 分 子 在 不 断 地 运 动
12、鉴 别 空 气、氧 气、二 氧 化 碳 三 瓶 气 体、最 简 单 的 的 方 法 是 （ A 观察气体的颜色、闻气体的气味 B 将气体分别通入蒸馏水中 C 将气体分别通入澄清石灰水中 D 将燃着的木条分别通入集气瓶中
13、下 表 是 空 气 污 染 指 数 与 质 量 状 况、质 量 级 别 的 对 应 关 系 ： 污染指数 质量状况 质量级别 0～ 50 优 I 51～ 100 良 II 101～ 200 轻度污染 III 201～ 300 ＞ 300 重度污染 V ） 中度污染 IV 下列有关说法错误的是（ ） A、空 气 质 量 报 告 中 所 列 的 空 气 质 量 级
别 越 大 ， 空 气 质 量 就 越 好 B、露 天 焚 烧 垃 圾 ， 建 筑 工 地 的 不 规 范 管 理 都 会 产 生 大 量 可 吸 入 颗 粒 C、全 球 气 候 变 暖、臭 氧 层 破 坏 和 酸 雨 等 都 与 空 气 污 染 有 关 D、人 类 应 该 使 用 清 洁 能 源、保 护 植 物、造 林 种 草 等 ， 以 保 护 空 气
14、某 同 学 需 要 用 托 盘 天平测 量 2.8g 食 盐 ， 称 量 时 发 现 指 针 向 右 偏 转 ， 此 时 应 （ A 减少砝码 B 增加食盐 C 减少食盐 D 调节天平的平衡螺母 ） ）
15、用 量 筒 量 取 溶 液 视 线 与 量 筒 内 的 凹 液 面 最 低 处 保 持 水平，读 数 为 15mL，倒 出 部 分 液 体 后 ， 俯 视 凹 液 面 最 低 处 ， 读 数 为 9mL。 则 该 学 生 倒 出 的 液 体 体 积 （ A 小 于 6mL C 等 于 6mL B 大 于 6mL D 无法确定
二、选择题（每小题有一个或两个选项符合题意，多选、错选不得分）
16、下 列 有 关 试 验 的 记 录 或 操 作 正 确 的 是 （ ） A、用 托 盘 天平测 得 红 磷 粉 末 的 质 量 为 11.5g B、用 100mL 的 量 筒 量 取 8.52mL 水 C、玻 璃 导 管 沾 水 后 旋 进 橡 胶 塞 孔 中 D、如 果 没 有 说 明 用 量、液 体 应 取 不 超 过 试 管 容 积 的 1/3
17、下 列 有 关 酒 精 灯 的 使 用 方 法 正 确 的 是 （ ） A ． B． C． D．
18、实 验 室 用 过 氧 化 氢 制 取 氧 气、常 常 加 入 二 氧 化 锰 做 催 化 剂 ，下 列 说 法 正 确 的 是（ ） A、如 果 不 加 入 二 氧 化 锰 就 不 会 产 生 氧 气、B、如 果 不 加 入 二 氧 化 锰 产 生 氧 气 的 速 度 会 减 慢 C、如 果 不 加 入 二 氧 化 锰 产 生 的 氧 气 质 量 会 减 少 D、不 仅 二 氧 化 锰 可 以 催 化 此 反 应 ， 硫 酸 铜 溶 液 等 也 可 以 催 化 此 反 应
19、下 列 说 法 正 确 的 是 （ ） A、氧 气 的 化 学 性 质 比 较 活 泼 ， 可 以 作 燃 料 B、物 体 发 生 物 理 变 化 的 同 时 会 发 生 化 学 变 化 C、化 学 反 应 常 常 伴 随 有 能 量 变 化 ， 因 此 有 能 量 变 化 的 都 是 化 学 反 应 D、物 质 的 化 学 性 质 决 定 了 物 质 的 用 途 ， 物 质 的 用 途 反 应 了 物 质 的 性 质 20、下 列 装 置 气 密 性 的 检 查 方 法 ， 正 确 的 是 （ ） A B C D
三、填空题
21、写出下列元素的符号或名称。（1）铝 （2）氖 （3）氮 （4）Hg （5）Ca （6）Ar
22、空气的成分按体积计算，大约是① 占 78%，② 占 21%， ③ 占 0.94 等。 空气是一种宝贵的资源，其中的气体有很多种用途，请选择上述序号填 空： （1）焊接金属时常用 或 作保护气。 （2）炼钢、气焊、医疗急救等常常需要用到 。 （3） 通电时发出不同颜色的光，可以制作成航标灯、霓虹灯
灯等。 （4） 可用于制造磁悬浮；列车，也是制造硝酸和氮肥的重要原料。
23、水分子分解的微观过程如下图所示。请根据下图回答问题。 （1）在此变化过程中， （填写具体的微观粒子，下同）可以再 分， 不可再分。 （2）在此化学变化中，原子的、在化学变化前后不变。 （3）用化学符号表达式表述上述化学变化 。
四、实验题
24、从下图中选择适当的仪器，讲仪器的名称填写在横线上。 （1）用酒精等加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； （2）用排水法收集气体需要用到的仪器是 ； （3）取用粉末状药品需要用到的仪器是 ； （4）取用 6.8mL 水需要用到的仪器是 ；
25、氧气的化学性质比较活泼，许多物质都能跟氧气发生反应，请按要求填空。 燃烧 （1） 木炭在空气中 （2）硫在氧气中 （1） 铁丝在氧气中 燃烧现象 光 能量 放热 放热 放热 物质变化 生成无色无味的气体 生成有刺激性气味的气体 生成 化学符号 表达式 在试验（3）中氧气瓶中通常要留有少量的水，目的是 。 26 图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气 味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ． 实验操作： a：向 B、C、E 三支试管中分别加入 5mL 的蒸馏水，各滴入 1～2 滴无色酚酞溶液，振荡， 观察溶液颜色． b：在 A、D 试管分别加入 2mL 浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将 D 试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟． 分析讨论： E 试管放有酚酞溶液的目的是 ． （2）进行操作 b 时观察到的现象是 ． （3）由此可以得到的实验结论是① ， ② ． （4）对比改进前的实验，改进后实验的优点是 ．
27、某同学用右图装置测定空气中的氧气含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶 中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。 （1）红磷在空气中燃烧，放出黄色火焰，放热，生成 。用化学符号表达式描述 该变化 。 （2）试验完毕，某同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的五分之一，下列对这 种现象的解释合理的是 （填序号） 。 ①可能没有夹紧试管夹，红磷燃烧时瓶内部分空气受热从导管内逸出 ②可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 ③可能插入燃烧匙过慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出 ④可能使用红磷的量不足，瓶内氧气没有消耗完 ⑤可能没有冷却到室温就打开弹簧夹
28、通过学习实验室制取氧气， 相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识， 请结合图示 回答下列问题。 （1）标号仪器①的名称是 。
（2）实验室里若用 A 装置来制取氧气时有关反应的化学符号表达式为 。加热时试管口要略向下倾斜，目的是 。 该试验的步骤大致有：①加热②收集气体③检查装置的气密性④装 入高锰酸钾⑤将试管固定在铁架台上⑥熄灭酒精灯⑦将导管移出水面。 请按照正 确的操作顺序将以上步骤的序号写在横线上 ， 上述操作 中⑥⑦顺序颠倒，则后果是 。装置中棉花的作用 是 。 （3）若用 B 装置制取氧气， 仪器①内加入的药品是 。若要 得到比较干燥的氧气，则应选择 作为收集装置（填字母） 。该装置 中采用分液漏斗的优点是（只要求写一点） 。若要检 验氧气是否收集满，方法是 。 （4）甲烷是一种没有颜色，难溶于水密度比空气小的气体。李红同学用加热醋 酸钠和碱石灰固体混合物制取甲烷，他应该选择的装置为 （天字母） （5）实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰制取氧气，通过排水测定所收集到 的氧气的体积，需要（装置选 A、F、G） 。 ①若各装置的连接顺序是 a→b→c→d，F 装置内导管‘b’或‘c’该怎样延伸？ 请画出。 ②若要准确测量氧气体积， 需要 （填有气泡或气泡连续产 生且均匀）开始收集气体。 ③根据氯酸钾的质量算出的氧气体积为理论值， 如果实际测的氧气的体积大于理 论值（水的体积测量准确） ，你认为原因是 。 ④该反应的化学反应符号表达式为 。 二氧化锰在 反应前后混合物中的质量分数将 （变大、变小或不变） 。 ⑤若用 F 装置来测量生成的可溶于水的气体的体积，需要在水面上放一层植物 油，目的是 ，植物油上方原有的空气对试验的 结果 （有或没有）影响。
29、在制取氧气的的课题学习中，小志发现，我们的课本比以前表哥学过的旧课 本少了一个如图所示的试验：微微加热装有 5mL 5%的过氧化氢溶液的试管（图 取自旧课本） 。 教材为什么要修改呢？小志决定一起与同学探究这个问题。按照旧课本介绍的以上试验方 案，试验小组的同学进行了反复试验，都没有观察到木条复燃的预期效果。 提出问题：木条不能复燃的原因是什么呢？ （1）写出过氧化氢与二氧化锰混合生成氧气的化学反应符号表达式 。 （2）甲同学联想到：可燃物在纯氧中比在空气中燃烧的更加剧烈，提出了猜想，1： 。并将 5mL 5%的过氧 化氢溶液变成 5mL 30%的过氧化氢溶液进行了试验，从而证实了猜想 1.（3）乙同学根据潮湿的可燃物不易被点燃的现象和水蒸气与温度的关系，同学们又提出了 猜想 2： 。 为了验证猜想 2，试验小组设计了以下方案： 。 （4）同学们明白了课本作修改的原因是：微微加热 5%的过氧化氢溶液的试验
。感叹到：原来课本也是在使中不断完善的！
推荐第7篇：外国语学校工作计划
莲山 课件 w ww.5 Y
K J.CO
M 4
外国语学校工作计划
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以人为本的科学发展观，大力推行人性化管理，积极推进高中课程改革，巩固素质教育成果，注重德育工作实效，加强高效课堂建设，深化教育科研工作，优化两考备考策略，不断提高管理水平和教育教学质量。切实关心师生的身心健康，密切关注师生的生存与发展状态，揭力为学生的健康成长创设环境，揭力为教师的优化发展搭建平台。
二、工作主题
扎实践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念，坚定不移地走“依法治校、民主理校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学道路，强化内部管理，促进师生双向和谐，力行教育教学改革，再创两考新的辉煌。
三、工作目标
1、党建目标。大力加强基层党总支建设，完成党总支换届选举工作，争创示范基层党总支，争创五好基层党支部。完善党总支在学校决策中的领导与监督职能，带领广大党员发挥先锋模范作用。加强业余党团校的教育教学管理，创新基层党支部工作，年内培养1-2名教师党员，培养1-2名学生党员。深入开展科学发展观学习实践活动，建设学习型党组织，努力建设一支以党员教师为中坚的具有强大凝聚力、特别能战斗的教师队伍。
2、德育目标。坚持以行为习惯的系统操练和学生的道德实践为主线，围绕社会主义核心价值教育中心，重点抓好爱国主义教育、集体主义教育和人格养成教育，加强学生的心理健康教育，减轻学生心理负担，加强疾病防治，防止流行病发生。完善学校安全管理，及时排查和清除安全隐患。年内学生操行合格率达99%以上，学生重大违纪率控制在1%以内，校园零事故，师行犯罪率为零，再创社会治安综合治理红旗单位。
3、教学目标。扎实稳步推进高中课改，严格按新课程标准组织学科教学、训练与评价。抓实学校体艺卫工作，确保学生体育锻炼达标率98%以上，初三中考体育优秀率90%。xx市第十七届中小学生田径运动会上，团体目标高中保三争二，初中力争进入前六。制定切实可行的两考备考方案，严谨教学，从实训练，科学备考。2011年高考基本目标：一本上线2-4人，二本上线140-150人，艺体一二本上线25人；2011年中考基本目标重点高中上线220人。
4、科研目标。在对已立项的国家级、省级课题的强势研究下，扎实做好地、市级课题研究，同时结合学校高中新课改实际，开发新课程校本研究课题2-4个，并形成一个课改整体经验材料。每个学科都要有一定数量的教研文章公开发表或交流获奖，其中国家级25篇，省级65篇，xx市级75篇，加大主导课题《中学生学习困难的成因及对策》的研究力度，促进良好学风的形成。年内举办xx市学科带头人、xx市名师、xx市高中学科教研组长论坛活动5-10次，不断推出教研新成果。
5、师训目标。认真组织学习省新课改文件精神，开展通识培训、业务技能培训，提高新课改的理论水平和操作技能，年内开展培训5-10次。开展备课组长师徒结对活动，培养5名以上新备课组长。推出一名以上xx市名师或省级骨干教师，培养1-4名在xx市有名的教学能手。
6、外事目标。按时完成4名外籍教师的聘任工作，提前做好下年度的聘任方案。加强外籍教师的日常管理，规范建设立常规管理档案，确保外教管理工作零事故。
7、服务目标。完善后勤保障体系，优化从业人员结构，落实岗位职责，提高服务质量，确保饮食安全、水电煤气使用安全。加强对学生食堂管理，规范超市与面包房的经营活动，确保全年勤工俭学创收28万元。
8、工会目标。认真组织开好年度两次职工代表大会，充分发挥纽带作用，依法维护教职工的合法权益，争创市级工会工作先进单位。
9、综合目标。切实抓好计划生育工作，杜绝超生和无指标生育；再创优秀女工委员会和“三八”红旗单位；切实抓好青年工作，加大青年教师的培养力度，使之尽快成长，年内召开青年教师座谈会2-4次；切实做好统战工作，充分发挥学校明盟组织在学校管理、监督和协调各方面关系中的积极作用，促进学校和谐发展，年内召开座谈会2-4次；加强学校文化宣传与育人环境建设，不断丰富校园文化内涵，提升学校品位。
四、工作措施
xx学年是学校改革创新、实施第二个五年规划的次年，高中招生计划逐步减少，高
一、高二全面进行课程改革，初中办学规模标准逐步提高，为了适应新时期教育发展需要，把学校工作全面推向一个新时代，主要采取以下措施。
1、端正办学思想，提高办学水平。牢固树立“以学生发展为本”的办学思想，扎实践行“一切为了学生的健康成长”的办学理念，把培养学生的科学精神、民族精神、创新精神、人文精神和实践能力放在首要位置。认真学习现代教育理论，每位教师要从教育观念、教学方法、学法指导上进行一次深刻的反思，自觉查找问题，使自己的教育教学工作朝着适应学生发展的方向转变，努力实现“突出学生自主能力培养，促进学生全面和谐发展”的目标。
2、坚持依法治校，规范办学行为。学校要依照xx市级示范高中的标准，修改和完善办学章程，制定部门管理与评价的细则，严明规章制度，规范学校部门以及年级部、班主任管理行为，要建立学校、家庭、社会有效沟通的渠道。完善民主决策、群众监督、校务党务公开的管理制度，加强自律，确保办学不越轨、不逾规。
3、强化内部管理，提高工作效率。进一步完善学校各项规章制度，理顺内部关系，明确相关人员的责任，加强各部门的工作协调，充分发挥各部门的主观能动性，不断提高工作效率，建立部门工作报告与协调会议制度，进一步强化责任，坚持谁主管谁负责的原则，确保学校办学行为的规范。
4、突出德育首位，注重工作实效。以行为习惯的系列操练为抓手，扎实开展学生的道德实践活动，培养学生文明、向上、博爱、健康、高贵的品质，继续发扬学校德育的先进经验，进一步拓宽“三个教育”的整合思路，完善“三线”整合的工作机制。积极开展德育主题系列操练活动，创设生动感人的情景，对学生产生深刻的教育作用，提高德育成效。要加大心理健康教育力度，加强与学生的交流与沟通，切实减轻学生的心理压力。抓实学校业余党团校的教育教学工作，把学生党建作为学校德育的核心内容，通过教育教学传播马克思主义理论，培养学生的社会主义核心价值观。
5、坚持教学为中心，提高教育质量。牢固树立质量立校意识，时刻把握质量立校生命主线，不断增加软实力，促进学校可持续发展。加强教学过程管理，严格执行国家课程标准，认真落实体音美劳技课程教学与辅导。规范教师教学行为，切实抓好教学常规。做好师资培训，确保课改实施。广泛开展教研活动，提高教师业务技能。抓实名师论坛，做好示范引领。全力支持两考备考，精心制定两考备考方案，发挥毕业年级部创造性，调动各方面的积极性，充分挖掘自身潜力，创造最佳业绩，书写xx外校双考的崭新篇章。
6、坚持特色强校，创设品牌优势。坚持特色强校战略，实施品牌战略，使学校办学特色再上新台阶。
1）积极探索艺术教育新模式，既要为高校输送优质生源，更要注重培养学生的艺术素质与艺术修养。
2）广泛开展群体艺术活动，培养学生的课余兴趣，积极参加校外竞赛活动，力争优异成绩。
3）抓好每年一届的艺体节，为学生提供展示才艺的舞台。
4）加强英语特色环境的营造，形成利于英语学习的氛围。一是开设兴趣活动小组。二是完善阵地宣传。三是提供展示自我的舞台。
5）开展英语教育科研活动，提高以研促教的科研优势。抓好教师培训，形成培训优势。
6）改革教学方法，创设教育教学质量优势，注重校本开发，充分利用地方优势。力争让英语特色成为我校品牌战略中的一项优势。
7、调动积极因素，构建和谐校园。
1）发挥党组织的战斗堡垒作用。我校拥有96名党员教职工，是学校稳定发展的主导力量。学校总支要团结带领全体党员同志在各自的岗位上发挥模范带头作用。各支部每月要组织一次党员活动，每一季度召开一次民主生活会，学习党的理论、政策与方针，统一思想认识，增强党性修养，始终保持共产党员的先进性。要进一步加强党的组织建设、作风建设和思想建设。积极开展学习型基层组织创建活动。培养和吸收优秀教师和学生加入党组织。要把学校党建与德育工作紧密结合起来，以党建促德育，办好业余党团校。
2）发挥青年教师生力军作用。青年教师充满朝气，精力旺盛，锐意进取，富有开拓精神。学校党总支要加强青年工作，经常与青年教师交心谈心，引导他们不断成长进步。要给青年教师加任务、压担子，教育他们发挥艰苦奋斗的精神，在政治上不断进步，在专业上不断发展，成为师表的模范，教学的能手，改革的先锋。
3）发挥工会的桥梁与纽带作用。做好维权与协调工作。学校行政工作将严格实行依法治校，坚定不移地维护广大教职工的合法权益，维护师生的核心利益，落实校务公开，接受教职工监督，接受社会监督。全面关心教职工的身心健康，组织开展丰富多彩的工会活动，引导教职工互帮互助，互敬互爱，团结奋进，建立亲如家人的同志关系，把学校建成教职工的温馨家园。举办第xx个教节庆祝活动，精心安排教职工两年一度的体检工作。关心离退休教职工，坚持年度慰问走访活动。关爱妇女儿童，依法保护妇女儿童的合法权益。
4）发挥民盟组织的积极作用。要增强统战工作意识，落实党的政策，定期召开工作会议，听取民盟组织对学校各方面工作的意见和建议，发挥民盟组织在学校改革和发展中的积极作用。
8、加强后勤保障，提高服务质量。加强学校资金管理，严格执行预决算制度，确保人头经费按时足额到位和学校工作正常运转，尽最大努力改善教职工福利待遇。科学规划学校发展，分步有序改善教学与办公条件。完善后勤岗位职责和系列后勤管理制度，强化后勤服务意识，不断提高服务质量。加强从业人员的学习培训，提高从业人员的生产技能。加强校产及校舍安全管理，及时排除校园安全隐患。加强学生食堂、校园超市、面包房的管理，为学生提供安全、经济、优质的营养食品和必要的生活保障。
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推荐第8篇：外国语学校初中部
外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划（xiexiebang.com www.daodoc.com）石家庄(第二)外国语学校初中部2009-2010学年度第一学期班主任工作计划初二(8)班主任齐世铭暑气尽消，秋风习习，天高云淡，金秋九月，又一个收获的季节如期而至，外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划。迈出初一的大门，跨进初二的门槛，我的孩子们正从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟而丰盈的人生。在这个阶段，孩子们正值\"身心聚变\"时期，美国心理学家霍林沃斯称之为\"心理性断乳期\"。还有人认为这个阶段是整个中学阶段\"最危险\"的阶段，初二学生最难管理，被称之为\"初二现象\"。为了帮助他们迈好青春的第一步，为了保证班级在整个学年保持良好的班风和学风，为了提高自己的班级管理效率，一定要做到未雨绸缪。
一、班级基本情况简介我班目前共有68名学生。其中女生34人，其中住宿生15人，男生34名，住宿生8人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风比较正，学风比较好。但由于学习基础、家庭情况以及个人因素等各种原因，学生的成绩从整个年级来看并不理想。并且，从上学期的后半学期看来，个别学生厌学情绪比较严重，如不按时完成作业、作业质量不过关，抄作业，还曾出现过周末到网吧的现象，极大地损坏了身心健康。另外，面临青春期的到来，有的学生也表现出如：情绪情感偏激，易激动暴躁，一味追求独立，而听不进家长的劝导及对未来的迷惘和不适…另外，本学段虽然没有升学的压力，与初一的知识相比，初二的知识内容要深得多﹑难得多。物理、化学的增加，孩子们直面了更大的挑战，有的学生因此产生了畏难情绪，感觉学习吃力，上课听不懂﹑跟不上，由此失去了学习的兴趣，时间一长甚至破罐破摔，放弃了学习。因此，这个阶段也可以说是这也是关乎中考、高考，乃至人生的分水岭。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
二、本学期班级管理奋斗目标(一)加强自我学习，自我提高。努力学习有关德育教育的理论，认真向有经验的领导和同仁学习，提高班级管理水平，缩小师生之间的情感差距，赢得学生的普遍认同。只有\"亲其师\"才能\"信其道\"。措施：
1、借课改的春风，积极听有经验老师的课，做一名优秀的课任老师。多读书，多学习，不断充实自己的知识库，做一名知识渊博的老师。教材推荐学生阅读的书一定要读，以身作则。用自己的治学态度和治学方法去影响学生。
2、社会发展日新月异，由于自身的惰性，我对新的科技知识了解甚少，总是以\"我老了\"等语言为自己寻找借口，班主任工作计划《外国语学校初中部2009-2010学年度班主任工作计划》。今后，我一定要勇于接受新事物，让自己的心理永远保持年轻。不断改变已定型的心理结构，适应与学生的交往。切实地了解。学生嘴里谈的，心里想的，所热衷做的…因为，我所面对的是面对的永远是朝气蓬勃，非常聪明的学生。
3、积极参加学生的活动，与学生同\"同甘苦\"\"共患难\"。上学期末，学生上400米田径，当时是6月中旬，天气炎热，在孩子们结课测试的课上，我站在操场边上为他们加油助威，出乎意料的是孩子们跑的特别努力，每有一个孩子请假。有一个孩子摔到了成绩不理想，下一轮又重跑。他妈妈告诉我，孩子说：\"我不能在齐老师跟前丢人。\"今后，我要积极参与孩子们的室外课中，拉近与学生的距离，从而把握更多的教育契机。(二)班级管理目标
1、营造良好的班风和学风，努力提高班级文化成绩，争取各科均分稳定在年级前列，提高并保持优秀率，控制低分率。
2、进一步落实《中学生行为规范》及学校制定的各种规章制度的执行力度，保证班级良性运转，促使每个学生都能做到最好，最大限度的发展和发挥自己。
3、建立健全班委会和学习小组。制定健全的评价体系，调动学生积极参与班级事物和管理的积极性。
4、对学生进行以爱国主义、集体主义和理想教育为核心内容的人生教育，培养责任心和公共道德感，为培养学生正确的人生观和积极健康向上的审美观。措施：
1、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步。
2、以学校课堂改革之\"学习小组的动态建立与建设\"的理论为依据，设立学习小组，坚决进行课堂改革。明确学习小组长的职责及组员的职责。制定明确的小组及个人评价体系：如每周根据小组长的总结和课任老师的评价汇总，把表现好的学生情况发到班级论坛，飞信给家长，以小贺信的形式发给学生，家长签字，每攒够十个小条，换一定的奖品等措施，提高学生参与课堂的积极性。
3、定期跟学生家长进行联系，及时了解学生的思想动态在假期，我先后到三四个学生家中进行家访，还有十多个学生先后到我家玩。开学后，这些孩子表现得非常积极。
4、划分交叉管理小组，实施\"网络管理\"制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。
5、以学习委员和纪律委员为核心，以各学习小组组长和个小组中的学科代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和创造力。
4、结合初中部德育工作安排和校团委的活动安排，利用升旗、班会开展各种主题活动，适时对学生进行思想教育和理想教育。拟采用观看录像、辩论、征文、演讲等不同形式，为青春期中出现的各种问题答疑解惑，教导学生珍爱生命的教育等。为初二的学习生活做好充分的心理和精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个爱国、有集体归属感，爱自己，爱他人，又具备强烈的社会责任感人。
5、以平等的观念，充分肯定每一个学生，走进学生的情感世界。以父母的爱意对待每一个孩子，尤其是肯定学生，尤其是对那些自卑感较强的学生，更要帮助他们发现自己、肯定自己，树立信心。继续做好学困生的思想工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和积极上进的学习自觉性。
6、加强对学生进行室外课礼仪的培训。
7、重新设立家委会，遇到问题及时向以上为本学期的班级工作计划，未尽事宜将在实际工作中安排穿插；同时，计划将可能围绕学校德育工作的重点和时间作些适当的调整。拟召开的班会主题：
1、态度-目标-勤奋-恒心主题班会
2、尊崇知识，吾爱吾师主题班会
3、珍爱生命主题班会
4、我所知道的开国英雄故事演讲
5、回顾--展望期中考试反思主题班会
6、带学生去石家庄儿童福利院
7、带学生去植物园，亲近自然
8、冬季来临之际，为落后及灾区捐献棉衣
9、我的课堂，我做主演讲比赛
10、硬笔书法比赛
11、中秋节，重阳节等传统节日知多少手抄报展示。
12、奋战冬三月，期末动员主题班会
推荐第9篇：福州外国语学校
福州外国语学校
开展庆祝第二十七个教师节系列活动
为进一步形成尊师重教，尊重知识、尊重人才的良好风尚，鼓励广大教职员工热爱教育事业,弘扬奉献精神，福州外国语学校于第二十七个教师节之际，围绕“忠诚党的教育事业，落实教育规划纲要”的主题，深入贯彻胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会和庆祝清华大学建校100周年大会上的重要讲话精神，开展了一系列丰富多彩的庆祝教师节活动，体现党和政府对教师的重视和关怀，展现了人民教师的良好精神风貌，营造了尊师重教的氛围。
一、组织师生观看教师节专题晚会，感受党和政府、全社会对人民教师的尊敬和祝福
9月初，省委教育工委、省教育厅举办“点亮今秋——福建省教育系统庆祝2011年教师节文艺晚会”并通过福建教育电视台直播，9月10日，教育部和中央电视台联合举办了教师节专题晚会。为使全体师生学习全国广大优秀教师高尚师德、献身教育的情操和风采，感悟党和政府、全社会对人民教师的尊敬和祝福，增强广大教师的职业荣誉感，激励全体教职工热爱教育事业，学校党委和行政决定，由校工会、德育处通过教师大会、班主任会和校园网等形式组织全体教职工、学生观看教师节专题晚会。工会和德育处认真抓好落实，明确了观看时间、地点、人员和反馈，做到人人知晓，并组织青年教师、学生写好观后感。
二、开展庆祝教师节及表彰先进的系列活动，宣传师德标兵的先进事迹
学校党委和行政会研究决定，开展庆祝第二十七个教师节的系列活动，宣讲省师德标兵的先进事迹，引导广大教师进一步增强教书育人的光荣感、责任感和使命感。
9月9日上午7点10分，校党委成员和行政班子在校门口带领少先队员代表向每一位教师献花，向全体教师致以节日的问候和祝福。
下午第三节课后，全体教职工集中在活动中心召开了庆祝第二十七个教师节暨表彰大会。会议由工会主持，党委书记史晓洪同志致辞，向全体教职工致以节日的问候语祝福。林鸿校长宣布了表彰2010年度各级各类先进和光荣从事教育工作30年的教职工的决定。校领导为先进工作者和从事教育工作30年的教职工颁发了荣誉证书和纪念品。庆祝会还邀请了我校省师德标兵陈文胜同志做“当学生成长的示范者，做负责任的人民教师”的师德演讲，邀请了从事教育工作30年的老教师代表卢书元同志谈感受，引导青年教师立志献身教育事业，强化师德修养，提高专业水平和教育教学能力，为人师表，教书育人，做人民满意的教师。
会后，工会举行了庆祝教师节盛大餐会，全体教职员工（含离退休教职工、外聘教师、合同工）参加，共同庆祝自己的节日。
三、走访慰问离退休教师、劳模教师、贫困教师，送去组织的关怀与温暖
9月5日至8日，学校党委、行政班子和工会组织人员对高龄离退休教师、有突出贡献的教师、困难教师和重病教师进行了走访慰问，给他们送去慰问金和教师节礼品，带去了组织的关怀与温暖。
福州外国语学校工会委员会2011-9-14
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前进中的淮滨外国语淮滨外国语学校
(
淮滨外国语学校是淮滨县委县政府招商引资重点项目，全县规模最大、设施最好、质量最优的小学至高中十二年一贯制的现代化民办学校。
淮滨外国语学校坐落在县城行政新区西侧教育园区内，这里交通便利，规划合理，布局精巧，环境优美，各项配套设施一应俱全。
搭好大舞台，迎得名角来，一流的师资和管理是淮滨外国语学校取得一流教学质量的前提，淮滨外国语学校实现跨越、赢得发展的关键，在硬件设施高标准建设的同时，淮滨外国语学校软件的优化也得到进一步落实。这里既有二十多名江苏重点中学优秀教师，淮滨当地在编骨干教师，又有高薪面向全国聘请的部分省、市骨干教师，学科带头人。淮滨外国语学校实行科学的封闭式寄宿制管理，小班化教学。为体现淮滨外国语办学特色，更好提升学生外语能力，淮滨外国语学校从小学一年级开始设置英语课，三年级开始设置日语兴趣课。淮滨外国语学校高薪聘请外籍女士从事小学、初中口语教学。
管理出质量，拼搏铸辉煌。淮滨外国语学校在办学第一年的高考中，就有郑桂东、张影等30多位同学分别被武汉理工大学、大连理工大学等大学录取，王超同学更是出类拔萃，名列全县理科第二名，以638分的优异成绩被中国人民大学录取，我校颁发其高考奖学金30000元。在2012年高考中，淮滨外国语学校应届本科达线88人，应届本科达线率位居全县第二,其中林文茹等同学被中南大学、中国传媒大学、郑州大学、广州体育学院等高校录取。在2013年的高考中，淮滨外国语学校更是硕果累累，成绩喜人！266人参加考试，一本、二本、三本合计本科过线109人，过线率连续两年名列全县第二！淮滨外国语学校在2013年中招考试中取得优异成绩，500分以上考生达51人，高分率及高分考生数均居全县民办学校第
一。淮滨外国语学校小学部在2013年期末县组织的
三、四年级、语文、英语四科抽测中，获得城区学校三个第一，一个第二的优异成绩！其中
三、四年级英语成绩均高出其它学校30分左右！
发展中的淮滨外国语学校有志气、有能力、有决心、有信心在今后的工作中，再接再厉，不负众望，把淮滨外国语学校办的越来越好！
短短的几年，通过老师的拼搏、学生的努力、科学的管理、出色的成绩，不但得到了社会的赞誉，而且受到了上级的表扬。淮滨外国语学校多次被省、市表彰为民办教育先进单位。
优越的环境和科学的管理，让学生家长对学生省心、放心，使学生在淮滨外国语学校学习专心、用心，淮滨外国语学校用大量的事实向社会证明：选择淮外，就选择了成功！
第11篇：淮滨外国语学校
淮滨外国语学校
2009年3 月 31 日 ，淮滨外国语学校奠基典礼隆重举行。县长吴刚、县人大常委会主任张映芳、县人大党常委会副主任游庆莉、副县长鲁泽建等出席奠基仪式，并为工程培土奠基。淮滨外国语学校是我县
2009 年招商引资重点项目，位于桂花岗县教育园区。学校占地 80000平方米，建筑面积 45000平方米，总投资达 6000 余万元，可容纳 5000 多名学生在校学习。该校由江苏企业家朱志兵先生与江苏省重点中学部分名师投资兴建，实行十二年一贯制和全封闭寄宿制，是目前全县规模最大配套最全的现代化民营学校。淮滨外国语学校将把发达地区的教育经验、办学理念带入淮滨，对淮滨的教育发展具有积极而深远的意义。
河南省 淮滨外国语 学校是江苏省重点中学部分名师创办的，是一所集小学、初中、高中十二年一贯制全寄宿全封闭式的民办学校。学校位于淮滨县城教育园区内，交通便利，占地130余亩，总投资达6000万元，可容纳5000多名学生在校学习生活，现有在校生3000余名，教职工300余人淮滨外国语学校是淮滨县政府2009年招商引资重点项目。
第12篇：上海工商外国语职业学院章程(精)
上海工商外国语职业学院章程 第一章 总 则
第一条 为规范上海工商外国语职业学院 (以下简称学院 的日常活动, 保 证学院的独立法人地位、稳定的教育教学质量以及学院举办者的利益, 依照 《中 华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办教育促进法实 施条例》等相关法律法规,特制定本章程。
第二章 学校名称与地址
第二条 学院名称:上海工商外国语职业学院
英文名称:Shanghai Industry and Commerce Foreign Languages College 学院办学层次:高等学校
学院业务主管单位:上海市教育委员会 学院登记机关:上海市民政局
学院举办单位:上海世纪教育发展有限公司
第三条 学院地址:上海南汇区科教园区观海路 505号 第三章 学院性质、办学宗旨与招生对象
第四条 学院性质:学院坚持社会主义办学方向,是具有独立法人资格的全 日制民办高等职业技术学院,是不以赢利为目的的公益性事业单位。
第五条 办学宗旨:提供教育服务,接受社会监督,信守职业道德,遵守诚 实信用、公平竞争原则, 以符合国家和社会的公共利益为准则, 贯彻国家教育方 针,立足上海,服务全国,并积极开展国际合作和交流,为国家培养德智体全面 发展的社会主义建设人才。
第六条 招生对象:应届、历届高中、中等职业学校毕业生。根据需要亦可 举办成人教育和继续教育。学院招生纳入国家招生计划。
第四章 学院组织机构
第七条 学院法定代表人由董事长担任。
第八条 学院实行董事会领导下的院长负责制,党委起政治核心和监督保证 作用。 在董事会领导下, 院长负责学院的教育教学工作和管理工作, 党委负责学 院的党的工作和思想政治工作。
第八条 学院董事会主要由举办单位代表、院长、党委书记、教职工代表和 热心教育事业、品行端正的社会人士组成, 其中三分之二以上的董事应当具有五 年以上的教育教学经验。学院董事会由 7-9人组成,设董事长 1名,根据需要设
副董事长若干名,董事若干名,秘书长一名(须由董事兼任 。董事长和副董事 长由举办单位出任,董事会任期 4年。董事会成员报审批机关备案。
第九条 董事会全体会议由董事长负责召集和主持,董事长因故不能出席会 议时,可授权其他董事代行。
第十条 董事会行使下列职权: (一聘任和解聘院长,并根据院长提名,聘任或解聘副院长; (二按上级党组织规定程序认定党委书记、副书记、纪委书记; (三制定和修改学院章程; (四审定管理机构设置、负责人选和管理制度; (五制定发展规划,批准年度工作计划; (六审议思想政治工作和教育教学工作;
(七筹集办学经费,审核预算、决算; (八决定教职工的编制定额、工资标准和奖惩办法; (九决定学院的分立、合并、终止; (十决定其它重大事项。
第十一条 学院院长由董事会聘任,报审批机关核准,任期 4年。 第十二条 院长负责学院的教育教学和管理工作,具体行使下列职权: (一 执行董事会的决定; (二 实施发展规划,制订和实施年度工作计划、财务预算和学院规章制 度; (三 提名副院长人选并报董事会批准; (四 聘任和解聘学院中层干部; (五 组织教育教学、科学研究和社会服务活动,合理配置资源、保证教 育教学质量; (六 负责日常管理工作; (七 对教职员工实施奖惩; (八 董事会的其他授权。
第十三条 党委书记按上级党组织规定程序产生, 再由董事会认定并聘任, 并报审批机关核准,任期 4年。
第十四条 党委书记负责学院的党的工作和思想政治工作, 行使下列职权: (一 贯彻、执行党的方针政策;
(二 制订党委的年度工作计划和思想政治工作规划; (三 领导和指导工、青、妇等群众组织; (四 负责党的建设和教职工的日常思想政治工作; (五 做好干部的教育、监督、培养和考核工作; (六 对学院工作监督、保证; (七 董事会的其他授权。 第五章 学院资产管理与财务管理 第十五条 学院注册资金为 500万元。
学院办学资金来源于举办者投资、学费收入和其他合法收入。 第十六条 学院存续期间,学院的全部投资和设备资产归学院管理使用, 受法律保护, 不得出卖、转让或者提供担保。 学院经费结余只能用于增加办学投 入和改善办学条件,不得侵占、私分或挪用。
第十七条 学院必须执行国家规定的财务管理制度,建立严格的财务会计 制度,保证会计资料合法、真实、准确、完整。按时向董事会提供年度财务决算 报告,主动接受主管部门监督,按规定接受审计机构的审计。
第十八条 学院应当在会计年度结束时编制财务会计报告,报主管部门审 查备案。
第十九条 学院在发展过程中,应努力多方筹措办学经费,可以按有关法 律法规规定吸纳社会资金。
第六章 学院的教师
第二十条 学院以高素质、高水平的师资队伍来保证高品质的教育质量, 充 分利用民办教育灵活的用人机制的优势, 优化教师队伍, 以 “引进、培养、凝聚、提高”为指导方针,建立起一支专兼职结合、以专为主、结构合理、师德高尚、具有先进教育理念和高度社会责任感、具有扎实的专业知识和教学能力, 富有创 新精神、适应现代教育需要的师资队伍。
第二十一条 学院根据有关民事合同的法律规定, 与教师签订聘任合同, 明 确双方的权利与义务,依法保证教师的合法权益。
第七章 学院的教育工作
第二十二条 教育教学是学院的中心工作。 学院着力提高教育质量, 满足人 们对优质教育的需求。
第二十三条 学院根据市场需求, 自主设置专业, 制订人才培养目标和规格, 制订教学计划、教学大纲, 自主选用教材。 学院借鉴和引进国外先进的教育思想 和教学管理经验, 并创造条件加强中外合作办学, 积极探索适合中国国情的民办 高校教育教学模式。
第二十四条 学院坚持以应用能力和实践技能培养为主旨, 在教育教学过程 中着力加强外语和实践教学, 通过多种方式的实战训练, 培养大批技能型、外向 型专门人才。使学生具备良好的职业道德素质。
第二十五条 学院充分发挥民办教育机制的优势, 以服务为宗旨, 以市场为 导向,及时调整专业方向和培养目标,努力适应经济和社会发展的需要。
第二十六条 学院重视科研工作,逐步形成自己的核心竞争能力。
第二十七条 学院努力开展社会服务工作,为社会发展和经济建设多做贡 献。 第八章 学院的变更与终止
第二十八条 学院的分立、合并, 在进行财务清算后, 由学院董事会报审批 机关批准。
第二十九条 学院举办者的变更,须由举办者提出,在进行财务清算后, 经学院董事会同意,报审批机关核准。
第三十条 学院名称、层次、类别的变更,由学院董事会报审批机关批准。 第三十一条 学院在完成办学宗旨和办学目的时,或其他原因可以自行终 止。由董事长提出自行终止的议案,经董事会 2/3以上成员同意方可生效。 第三十二条 学院终止时,应当妥善安置在校学生。
第三十三条 学院终止时,应当依法进行财务清算。 第三十四条 学院的财产按照下列顺序清偿: (一应退受教育者学费、杂费和其他费用; (二应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用; (三偿还其他债务。
学院清偿上述债务后的剩余财产,按照有关法律、行政法规的规定处 理。 第九章 章程修改程序
第三十五条 学院董事会可根据实际需要修改本章程。修改后的章程不得与 法律法规及有关政策规定相抵触。
第三十六条 章程的修改必须经过董事会 2/3以上组成人员同意方可通过。 修改后的章程报主管部门备案,并向社会公告。
第十章 附 则
第三十七条 学院其他规则依据本章程制定。
第三十八条 本章程经二○○六年二月十六日董事会表决通过,报主管部门 备案后生效执行。
第三十九条 本章程解释权归学院董事会。
第13篇：上海市工商私营企业党建情况统计表
私营企业党建情况统计表
填表说明：
1、填写要求：在□中打“√”，在空格处填写文字或数字，党员人数可填“0”。
2、私营企业：指由自然人投资或自然人投资控股设立的企业法人、个人独资企业、合伙企业。
3、党组织组建方式：单独组建指私营企业较大规模的有三名以上党员，单独建立支部并能开展组织活动；联合组建指私营企业有党员，但不具备单独建立党的基层组织，联合其他私营企业共同成立支部，并能开展组织活动；其他指私营企业既非单独，也非联合建立党的基层组织，采取依托、委托、挂靠其他社会组织、经济组织、乡镇社区居委会等，将其党员纳入组织管理和活动的方式。
4、党组织代码：代码最长为15位数。每个基层党组织对应一个组织代码，如不明确，可以向上级党组织咨询。
5、上级党组织名称：指按照党组织隶属关系，填表单位党组织的上一级党组织名称。
上海市工商行政管理局
关于做好非公有制经济组织党建情况数据统计工作
告 知 书
尊敬的企业负责人、个体经营者：
为了加强非公有制经济组织中党组织的建设、发挥党员先锋模范作用，推动科学发展，促进社会和谐，按照国家工商总局《关于做好非公有制经济组织党建情况数据统计有关工作的通知》（工商个字2010第196号）中关于“结合企业年检、个体工商户验照，认真做好个体私营企业党建统计工作”的要求，决定于2011年1月1日起在企业年检、个体工商户验照期间，对私营企业（自然人投资或控股设立的有限责任公司、个人独资企业、合伙企业）和个体工商户开展党建情况数据统计工作。现将有关事项告知如下：
一、凡建立党组织和有共产党员的私营企业在网上年检时，请登录工商网站网上年检系统，在线填写《私营企业党建情况统计表》，与网上年检报告书一并提交。直接到工商部门年检窗口办理年检的可在窗口领取和提交《私营企业党建情况统计表》。
二、凡是共产党员的个体工商户验照时，应向工商所验照窗口领取《个体工商户党建情况统计表》，填写后与验照申报表一并提交。
各企业负责人和个体经营者应知晓、关心这项工作，积极配合调查统计，如实填写，及时申报。在填写时，如对统计表中内容和要求不明确的，可通过年检验照专线电话咨询。同时，也希望对这次统计工作提出宝贵的意见和建议，确保此项工作全力推行。
最后，对您积极配合我们做好党建情况统计工作表示感谢！上海市工商行政管理局二Ｏ一一年一月一日
第14篇：上海市经济管理学校
上海市经济管理学校，是1985年经上海市人民政府批准成立的全日制中等专业学校，隶属上海市教委，由上海第二工业大学管理。学校文化底蕴深厚，办学特色鲜明，专业优势突出，就业渠道广阔。
现任校长由知名学者、教育研究专家沈汉达教授担任。现设“四系一部”，即计算机应用系、经济管理系、财经系、数码艺术系和高复教学部，共17个专业，在校生人数3000余人。
学校是首批“上海市职业教育信息技术（计算机）开放实训中心”建设单位，拥有数字技术、网络、多媒体、软件开发等四个实训模块，共15个机房，主流机型计算机700多台。还拥有多媒体数字模拟语音室、国际商务单证实训室、日式和室体验中心、金融、财会、物流、摄影摄像、电子商务、美术设计造型、动漫设计与制作、后期制作与合成等实训室，以及校园电视台、学校艺术中心等。一流的教学设备，保证了学生实用技能的训练与培养。图书馆藏书达10万余册，种类丰富。同时建设有400多个床位、带空调的准公寓式温馨学生宿舍。
学校发起成立“上海城市经济职教战略联盟”，整合各方优势资源，为创新人才培养模式、确保就业创造了良好条件。目前战略联盟成员单位，包括华东师范大学职成教研究所、同济大学职教学院、上海大学数码艺术学院、上海大学高等技术学院、上海师范大学现代教育研究所、上海第二工业大学、上海电影艺术学院、上海教科院职教研究所、上海中侨学院、上海邦德学院等高校院所和上海天地软件园数码科技有限公司、上海市互联网公共上网服务行业协会、上海鹏达计算机系统开发有限公司、中国工商银行股份有限公司、上海银联商务有限公司、上海中环投资开发（集团）有限公司、国泰君安、平安保险、上海远东会计师事务所有限公司、锦江之星旅馆有限公司、上海烟酒集团、卡西欧（上海）贸易有限公司、上海修曼人才有限公司、上海陆家嘴物业管理有限公司、美国萨莱纳弗泰斯公司、上海城市动漫出版传媒有限公司等企事业单位，达100多家。广泛的校企合作，使升学、就业有了充足保障。
骨干引领
学校立足时代前沿，把握职教大势，抓住大好机遇，在全国职教系统率先提出“美丽转身”理念，并进行了卓有成效的理论和实践探索。
“美丽转身”理念成就职教名校，学校多次领衔重大活动，参与多项重大任务。参与教育部《中等职业学校管理办法》的制定；参加全国人大教科文卫委员会、国家教育行政学院和香港大学联合修订的《中国职业教育法》课题研究。
学校在全国和全市骨干引领作用彰显，各路主流媒体竞相报道，《文汇报》、《新民晚报》、《四川日报》和上海电视台、黑龙江卫视等从不同角度、不同层面报道学校办学成果。
学校总结多年来实践“美丽转身”理念的丰富成功经验，凝炼办学八字精华——“博文雅人，转识成智”，为全国职业教育进入一个新的发展境界提供了有益的探索。
部分荣誉
★国家级重点中专
★上海市文明单位
★上海市促进就业先进集体
★上海市中小学行为规范示范校
★上海市安全文明校园
★上海市心理实验学校
★上海市艺术教育特色学校
★上海市职业教育信息技术（计算机）开放实训中心
★上海市教科院职教科研基地
★华东师范大学教学实验基地
★上海大学数码艺术学院教学基地
★上海电影艺术学院教学基地
升学有道、就业有门
全力打造“升学、就业双通道”，满足学生及家长对教育的内在需求，有效解决了学生的出路问题。学校多年来已形成升学旺、就业畅的大好局面。
高考升学率连年保持在97％以上。
拥有数百家企事业单位的用人信息网，主干专业就业率99%，就业稳定率85.2%。上海市人民政府颁发给我校的“上海市促进就业先进集体”称号，是上海市中职校中唯一一块金字招牌。招收生源质量高、素质佳，形成学生招得好、推得出，企业留得住、评价高的良性循环。 升学力足
高复教学部——铸坚实升学通道，圆大学深造之梦
学校专设高复教学部，委托上海市教育科学研究院，从市、区重点中学聘请有多年高考指导经验的资深金牌名师，组成最强师资阵容。学校免费为学生提供高考教学服务，每年使一大批学生圆了大学梦，高考升学率连年稳定在97%以上。2009年，我校财经系的邱保靖同学荣膺全市“三校生”高考状元。
专业之窗
学校现设四个专业系，即计算机应用系、经济管理系、财经系、数码艺术系，共17个专业，在校生人数3000余人。
计算机应用系
学校是上海市最先开办计算机专业的学校，具有近26年专业建设历史，师资雄厚。拥有投资近2000万元建成的“上海市职业教育信息技术（计算机）开放实训中心”，教学设施一流。
学校依托“上海城市经济职教战略联盟”，与中国软件公司、联想计算机公司、锐捷网络公司、长江计算机集团公司、紫越网络公司、鹏达计算机公司、神州数码网络公司、上海市建筑科学院等建立了包括实训、实习、就业等在内的全方位的长期合作关系。
特聘复旦大学、同济大学、上海大学等多所大学教授和神州数码网络公司等相关企业的高级工程师担任“计算机应用系专业专家委员会”成员，指导专业教学与实训实习。
计算机应用专业——国家级骨干专业、上海市重点建设专业
培养目标：培养具有良好职业素养和一定计算机知识、掌握计算机设备维护和营销、信息管理、办公自动化应用、计算机专业排版等技能，能在生产、服务和管理第一线从事信息技术应用工作，有职业发展基础的中等应用型技能人才。
专业特色：专业背景深厚，专业基础扎实，为上海市最早开办的专业。师资力量雄厚，实训中心一流。与众多企业建立了校企合作关系，就业渠道广。
就业方向：可在各级企事业单位、IT公司从事计算机信息管理、计算机维护及IT设备营销等工作。
数字媒体技术应用专业——就业前景最明朗专业、中职校特色专业
培养目标：培养掌握一定的数字媒体基础知识和熟练的数字媒体应用能力，能熟练使用计算
机将声音、文本、图像、动画、视频等多种数字媒体进行编辑制作与应用，能进行数字音响制作与编辑、平面图形设计制作、二维和三维动画设计、影视编辑、广告设计制作、企业形象宣传等工作的专业人员。
专业特色：技术与艺术并重，既培养学生的计算机应用操作能力，又培养美工、音响处理、动画设计、影视编辑等能力。
就业方向：主要面向IT行业的网络公司、动画公司、游戏公司、影视广告公司、信息咨询公司及行政事业单位、电视台、出版印刷企业，从事数字媒体编辑制作等工作。
计算机网络技术专业——与就业岗位“零对接”专业、学校重点建设专业
培养目标：培养能从事计算机网络维护、网站开发、网络组建、信息安全维护等工作的应用型专门人才。
专业特色：已建成以计算机应用为龙头、以计算机网络技术与计算机软件为支撑的计算机专业群，专业实力雄厚，实训设施完备。
与NIIT合作，以课程嵌入形式，引入源自企业真实项目的教学内容，提升职业素养；与锐捷网络公司、神州数码网络公司合作建立锐捷和神州数码网络学院，开展网络设备工程师培训和考试认证；与韩国釜山计算机高等学校建立双向学生交流的校际合作关系。
就业方向：从事企事业单位计算机网络的组建和日常网管与维护工作，IT公司的网页编制、动态网站开发、网络设备安装及建设规划、网络设备管理、网络安全维护等工作。
软件与信息服务专业——最具发展潜力的专业、培养软件开发人才的专业
培养目标：培养具有一定的硬件维护能力和较强的软件开发能力，熟悉软件项目开发流程，具备软件初级编码或开发、软件调试、技术服务与软件销售等能力，能从事初级软件编码、维护和技术支持及软件销售工作的应用型专门人才。
专业特色：定位在“软件蓝领”，即从事软件开发、编程、测试、文档整理工作的基础程序员。走以强化技能为主的模式，依托项目化教学和仿真实训环境，能让学生进入企业一线工作模拟场景。
就业方向：在IT软件企业从事初级软件编码、维护和技术支持及软件销售工作，在各企事业单位从事办公自动化应用、应用程序开发及计算机维护工作。
经济管理系
该系师资队伍素质过硬，高级职称教师占85%，研究生学历教师占60%，“双师型”教师占95%，长期聘请多名外籍教师。
依托“上海城市经济职教战略联盟”，与同济大学、上海大学、济光学院等国内知名高校建立了稳定的教学、升学等合作关系；与日本法人村上学园、东大阪大学、柏原高等学校、敬爱高等学校、日本樱美林大学、横滨数码学园、日本大原簿记学校等各类、多所学校签署了院校合作协议，与英国、澳大利亚、德国等多家高校的深层合作也已全面展开，为有志留学深造的学生提供了切实可行的多元化选择。
与东芝、松下、三菱、住友商事、伊藤忠商事、富士电机、朝日新闻、飞利浦、日商独资修曼（中国）公司、台资展运电子、港资飞轩威国际贸易公司、陆家嘴物业管理有限公司、上海植物园、上海博物馆等多家外资企业和国内企事业建立了长期稳定的校企合作关系。
商务日语专业——上海市重点建设专业、社会热门专业
培养目标：德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型日语人才，能在经贸、文化、会展、旅游等行业和部门从事相关工作，并为日后在国内外进一步深造打下扎实基础。
专业特色：与日本法人村上学园、东大阪大学、柏原高等学校、日本樱美林大学等院校签署院校合作协议，并提交日本国出入境管理部门备案，学生在校期间即可编入日本高中阶段学习，中日双方互认学分，获两校毕业证的同时即可参加日本国留学生高考，并由教育部阳光留学联络处为赴日学生提供全程保障服务，为有志留日深造的学生在时间和费用等方面提供极大便利和极优惠的条件。目前，学校商务日语专业的办学成果斐然，在各项有力措施的保障下，日语二级通过率高，远超社会平均成绩，在全市职教系统中一枝独秀。
就业方向：外资企业中行政部门、人力资源部门、市场（客户）管理部门的业务助理，各类企事业单位的行政助理、信息助理等业务操作人员。
商务英语专业——社会热门专业、学校重点建设专业
培养目标：德、智、体、美、劳全面发展的高素质应用型英语人才，能在经贸、文化、会展、旅游等行业和部门从事相关工作，并为今后在国内外进一步深造打下扎实基础。
专业特色：师资力量雄厚，中高级职称超过90%，多名教师具有在美国、澳大利亚、英国进修和培训背景，常年聘请外籍教师强化教学。历届英语PETS考级成果显著，学生成绩优异，多名学生考出PETS四级或PETS三级。
就业方向：外资企业中行政部门、人力资源部门、市场（客户）管理部门的业务助理，各类企事业单位的行政助理、信息助理等业务操作人员。
图书信息管理专业——老牌专业，学风优异，就业稳定
专业特色：为保证教育教学质量，提高本专业学生的实际工作能力，学校与上海市档案局、上海图书馆、上海博物馆等有关信息机构和单位紧密合作，在完善专业建设、促进学生岗位实践能力等方面提供了有力保障。
就业岗位：各类图书馆、各类信息情报机构、市场调研公司业务助理、各类企事业单位的行政文员、信息助理等业务操作人员。
财经系
该系拥有一支理论水平高、实践能力强的专业教师与文化课教师队伍。专业教师中中高级职称占90％；文化课教师中中高级职称95％。
依托“上海城市经济职教战略联盟”，与工商银行、建设银行、海通证券、平安保险、飞利浦照明（中国）有限公司联想消费电子（中国）有限公司、西门子（中国）有限公司中国外运华东有限公司等签定合作协议，确保学生岗位见习、工学交替、毕业实习和就业。
特聘上海市政府决策顾问、多位商业银行行长、世界500强企业和中国500强企业总监、多名高校教授组成专业专家指导委员会。
金融事务专业（银行）——上海市重点建设专业、最受学生欢迎专业
培养目标：培养面向银行、证券公司、基金管理公司、保险公司等金融机构和企业输送业务第一线的实用型专门人才。
专业特色：以行业规范引领教学，紧扣金融人才市场需求。突出专业技能的同时，注重文化课教学。
就业方向：各类商业银行、证券公司、基金管理公司等金融机构柜面人员、后台数据稽核备份人员、金融营销和售后服务人员等；各类保险公司保单数据处理、客户服务、内勤等岗位；企业出纳、会计等岗位。
会计专业——造就财经复合型实用人才专业、就业领域广阔的专业
培养目标：培养面向工业、商业、银行、邮电通讯、医疗卫生、交通运输、旅游、服务等企
事业单位，在经营管理第一线从事出纳、会计及相关岗位的操作性工作，具有规范职业素养和扎实职业生涯发展基础的应用型、技能型人才。
专业特色：市场调研发现会计人才极为紧缺，就业前景极为广阔。会计人员走上领导岗位的机会大，很多跨国公司的管理人员具有会计背景。
该专业是学校老牌专业，储备了强大师资，由注册会计师和会计师授课。建有ERP实验室和电子沙盘实训室，实现全真实践教学。教学实力强，专业优势足，使该专业成为众多专业中的佼佼者。
文化课与专业课齐头并进，确保学生在升学与就业的选择中游刃有余，左右逢源。
就业方向：面向工业、商业、银行、邮电通讯、医疗卫生、交通运输、旅游、服务等各类企事业单位，在经营管理第一线从事出纳、往来款项结算、实物资产管理、工资核算、成本核算、统计等方面的操作性工作。
物流服务与管理专业（物流信息处理、邮政服务）——社会朝阳专业、学校重点建设专业、所属行业位列国家扶持的十大新兴行业榜单的专业
培养目标：培养现代物流实用型专业技能操作人才，适应上海制造业、分销业、商贸业、物流信息业和连锁经营业的发展需求，符合世界500强和中国500强企业的人才标准，并具备良好的人际交往能力、团队协作能力、应变处事能力和诚信服务意识。
专业特色：与大型外资名企巴贝拉集团、电讯盈科等企业全方位、深层次、长久性进行校企合作，开办“定向培养班”。为学生提供真实的工作场所，设施优良的实训基地，达到与物流岗位“无缝对接”。企业还为学生设立丰厚奖学金，并优先录用学校毕业生。
与大型连锁经营企业合作，实施“学校学习——企业培训——企业实践——学校教育——企业顶岗实习——实习企业就业”的在校学习与进企业锻炼一体化、理论学习与技能训练链条化、实习单位与就业单位“二合一”的订单式人才培养模式。
就业方向：面向国内外各类大型制造企业和分销企业的材料数据维护员、生产线物料计划专员、生产计划专员、国内外销售订单处理员、采购专员、采购订单跟踪员、物流仓储管理员、运输调度员、进出口物流操作员、分销网络物流管理、物流客服等人员，连锁经营企业成本控制、排班管理、订货管理、培训管理、物流管理等岗位。邮政公司大型速递公司等企业的物流管理、服务咨询、业务跟单、邮政物流等岗位。
数码艺术系
该系教师队伍结构合理，专业教师多次荣获国家级、市级奖励，特聘多位著名高校教授担任客座教授为学生授课。建有大型数码艺术实训中心，软、硬件设施齐全先进。
依托“上海城市经济职教战略联盟”，与上海文广集团、文新报业集团、上海教育电视台、上海城市动漫出版传媒有限公司、天地软件园、上海市动漫产业委员会、上海市世博会事务协调局、上海大众广告、大众影视文化传媒有限公司等深层合作，与上海市电影学院、上海大学数码艺术学院、上海电影艺术职业学院、上海工艺美术职业学院、上海出版印刷高等专科学校、复旦大学视觉艺术学院、上海交通大学、同济大学、华东师范大学、东华大学等紧密合作，结成教育教学战略联盟。
动漫游戏专业——与领军企业深度合作的专业、学校重点扶持专业
培养目标：培养系统掌握动画、游戏制作领域的实用型人才，具备较强的动手实践操作能力和良好的团队合作精神。
专业特色：校企合办“工作室”，开设企业冠名“天地数码班”。企业在学校内部设置“工作室”，
为学生提供真实的工作场所，另外还提供设施优良的实训基地，实现“教学——实训——实习”一体化，保证学、用合一，达到与企业岗位“零对接”。符合要求的学生进入“天地数码”带薪实习并优先录用，或推荐学生到“天地数码”联盟单位进行工作。100%推荐就业。
知名企业定向委托培养，确保毕业生就业有出路。2011年受“天地软件园”委托，招收定向委托培养生，确保学生毕业后顺利进入“天地软件园”旗下的上百家公司就业。
就业方向：动画游戏公司2D动画设计人员、3D角色、场景、道具设计人员。
第15篇：济南外国语学校章程
济南外国语学校章程
（2012年9月29日学校五届二次教代会通过）
第一章 总 则
第一条
为全面落实科学发展观，认真实施素质教育，建立健全现代学校管理制度，进一步推进依法治校，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《山东省普通中小学管理基本规范》等有关法律法规，制定本章程。
第二条
学校全称为“济南外国语学校”,是济南市教育局直属全民所有制事业单位，是全日制普通完全中学，学制为初中三年，高中三年。
第三条
学校分设初中、高中两个校区，初中校区位于济南市天桥区师范路23号；高中校区位于济南市历城区遥墙机场路6868号。
第四条
学校以“致力于每一位学生的健康成长”为办学理念，以面向全体学生，全面提高学生素质为办学宗旨，突出外语特色优势和外向型发展态势，旨在培养社会需要的复合型后备人才。
第五条
学校的校训、校风、教风、学风为：
（一）校训：人文天下
行者无疆
（二）校风：向真
向善
向美
向上
（三）教风：爱生
严谨
创新
奉献
（四）学风：勤思
善问
自主
好学
第六条 学校坚持依法治校，实行校务公开制度，加强校园文化建设和精神文明创建工作等。
第二章 学校管理体制
第七条
学校建立并完善校长负责、党组织保证监督和教职工代表大会民主管理的管理体制。
第八条
校长是学校的法人代表，全面负责学校的行政管理工作。校长的主要职责如下：
（一）带领全体教职工全面贯彻国家的教育法律、法规、方针政策，执行上级党委、政府和教育行政部门的指示、决定，完成上级下达的教育教学和其他各项任务，不断提高办学质量和办学水平。
（二）主持制定并组织实施学校的发展规划和工作计划，定期检查总结，向上级及学校教职工代表大会报告学校工作。
（三）根据教育法律法规和政策文件，建立健全学校的规章制度和各项管理措施。
（四）领导和组织学校的教育、教学、管理等各项工作。
（五）按规定程序，任免学校中层干部，做好教职工聘任、考核和奖惩工作。
（六）根据学校发展的需要，审定国家划拨教育经费的使用方案。审核学校预算、决算，检查经费、设备及校舍的使用、管理情况。
（七）关心教职工和学生的生活和健康，逐步改善办学条件。
（八）主持学校行政会议。
第九条
学校按党章规定建立党的基层委员会。学校党委的主要职责是：
（一）学习、宣传和贯彻党的路线、方针、政策，执行上级党组织的决议，发挥党组织的政治核心、保证监督、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
（二）建立党组织统一领导的党、政、工、团齐抓共管的思想政治工作体制，协调、检查、督促各部门思想政治工作计划的落实。
（三）参与学校发展规划、工作计划、重大改革方案、重要人事 2
任免、重大经费开支和基建项目等涉及方向、政策、全局性重大问题研究和决策，支持和协助校长依法开展工作，保证学校全面完成教育教学等各项任务。
（四）加强党的思想建设、组织建设、作风建设、廉政建设和制度建设。
（五）负责对学校干部的培养、教育、管理和监督。建设一支团结敬业、结构合理、奋发有为、廉洁奉公的干部队伍。
（六）领导教职工代表大会开展工作，充分发挥教代会参与学校民主管理和民主监督的作用。领导并支持工会、共青团等群众组织，依照各自的章程独立负责地开展工作。做好统一战线工作。
（七）抓好师德行风建设。
第十条
教职工代表大会制度是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。教职工代表大会每届任期三年，每年召开1－2次会议。学校工会为教职工代表大会的工作机构。教职工代表大会及学校工会按照《学校教职工代表大会规定》行使相关职权。
第十一条
校务委员会是学校常设议事决策机构。校务委员会由校长、党委书记、副校长、党委副书记、工会主席、校长助理、校务委员等组成。校务委员会定期召开会议，由校长主持。其主要职责是：
（一）讨论、研究贯彻上级有关指示和决定。
（二）研究学校长远发展规划、年度工作计划及重要改革实施办法。
（三）研究、决定学校教育教学及行政管理工作。
（四）讨论、研究学校经费使用安排、基建维修及重要设备购置事项。
（五）研究校内机构的设置与职能的调整。
（六）研究和审定校内人员和岗位安排以及人员聘用聘任等事 3
宜。
（七）制定校内分配方案。
（八）研究对教职工的奖惩意见。
（九）其他涉及学校全局工作及教职工根本利益的重大事项。第十二条
副校长由上级主管部门任免，对校长负责。分管学校教育、教学与科研、总务后勤等工作。
第十三条
实行学校领导下的学部负责制，学校统筹、推行各学部的一体化发展，实行“条块结合，重心下移”的管理原则。各学部分设校长、副校长，组成学部领导班子，设置教导处、政教处、总务处、办公室、教科室、学生生活服务科、安全保卫科、团委等科室，按照“分级管理、分工负责、团结协作”的原则履行职责。各学部及下设科室职责另文确定。
第三章 教育教学管理
第十四条
学校教育教学坚持面向全体、因材施教、全面发展、学有专长，使学生在道德品质、公民素养、学习态度与能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等方面不断取得进步。
第十五条
坚持德育为首，育人为先，不断加强学生教育与管理工作。
（一）深入开展公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、法治教育、心理健康教育。
（二）以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，加强学生日常管理，培养学生良好行为习惯。
（三）加强班集体建设，提高班主任的教育水平，增强全员育人意识，培养良好班风、校风。不断完善班主任岗位职责、工作规程和
考核评估机制。
（四）主动与社会、家庭积极配合，形成教育合力。充分发挥家长委员会的作用。
（五）做好团队工作。充分发挥学生的自我管理、自我服务、自我发展、自我实现的主体作用。积极支持学生开展有意义的社团活动，加强对社团活动的指导和管理。积极建设学生校外实践教育基地。
（六）指导学生正确进行人生规划，倡导志愿服务和文明引领风尚，充分利用教育节点增强德育实效。
第十六条
坚持以教学为中心，不断更新教学观念，积极进行教学改革，开展教学研究，不断提高教学质量。
（一）落实国家课程方案和课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，开全课程，保证课时。积极开发学校课程，凸显外语特色。建立学生选课制度，为学生自主选课提供科学指导。
（二）优化过程管理，落实学校《教学管理规程》和《命题管理规定》，认真组织教学质量评价，抓好备课、上课、批改作业、课外辅导、命题等环节的管理，规范教学行为。
（三）按照《基础教育课程改革纲要（试行）》要求，改进教学方式方法，引导、鼓励和支持学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长。
（四）注重教育科学研究工作，实行校本教研制度，设立教育科研专项经费，加大教育科研的奖励力度，不断提高教师的专业素养。
（五）增强学本意识，指导学生掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，促进学生的均衡发展，实现减负增效。
第十七条
贯彻《学校体育工作条例》，通过规范的体育课堂教学与丰富的体育活动的开展，引导学生强身健体，养成科学的体育锻 5
炼习惯。
第十八条
高度重视艺术教育，开设丰富多样的艺术教育课程，广泛开展群体性艺术教育活动，加强艺术性专业团队（社团）建设，努力提高学生的艺术素养。
第十九条 成立学校家长委员会，尊重并保障其对学校工作的知情、建议、监督权。
第四章 教职工管理和学生管理
第二十条
学校保护教职工的合法权益，保障教师享有国家政策规定的待遇，逐步改善教职工的工作条件和生活条件。教职工应当遵纪守法，履行法定义务和尽职尽责，对于违背教育法规和职业道德的行为，学校依据有关规定给予纪律处分。建立教职工校内纠纷解决机制。
第二十一条
执行教职员工职业资格制度。重视教师培养和培训，制定并落实教师和其他专业人员专业发展规划，促进教师和其他专业技术人员教育观念、专业理论和技能的不断更新和提高。支持教师参加继续教育。
第二十二条
根据上级主管部门的规定，学校新录用工作人员，实行公开招聘，择优聘用。
第二十三条
学校对教职工实行全员聘任制管理。按照上级行政部门核定的编制人数，根据学校的工作任务和发展前景，确定教职工的岗位及职责。校长代表校方与拟聘教职工签订聘用合同书。
第二十四条
建立健全有利于促进教师职业道德和专业水平提高的科学的教师评价体系，学校根据聘用合同和岗位职责，从德、能、6
勤、绩、廉五个方面进行考核。考核结果作为岗位聘任、工资晋升、奖惩实施的依据。
第二十五条
以《中小学教师职业道德规范》为基本依据，加强职业道德建设。教师应尊重学生人格，不歧视、侮辱、体罚和变相体罚学生，维护学生的合法权益；不搞有偿家教。学校定期对教师进行师德考核，对考核不合格者，在聘任、职务职级晋升、评优评先等方面实行“一票否决”。
第二十六条
学校对在教育教学、教学改革、学校建设等方面取得突出成绩的教职工，予以表彰奖励。
第二十七条
严格执行上级教育行政部门关于规范招生的规定，尊重学生享有的受教育权。学生应当自觉履行法定义务，遵守学校规章制度。
第二十八条
严格执行上级教育行政部门学籍管理的有关规定，规范学籍管理制度，按照规定时间和要求注册学籍，严格转学、休学、借读、复学等工作程序。
第二十九条
对符合入学条件但家庭经济困难的学生，通过多种形式提供资助。严格学生资助的审批手续，对资助种类、内容、受资助对象名单等相关内容予以公示，确保公平公正。
第三十条
学校对在全面发展或个性发展中取得突出成绩的学生给予表彰奖励。
第三十一条
学校对违反学校规章制度的学生进行批评教育，开展“择善而行过失代偿”活动。根据学生违纪的基本情况，按规定给予纪律处分。建立学生处分申诉制度。
第五章 总务后勤管理
第三十二条
认真执行国家财经法律法规和财务规章制度，健全经费收支、资金管理和内部审计制度。严格收支两条线管理。依据上级教育、物价部门确定的收费项目和收费标准，向学生收取费用，重大支出应集体研究，提高经费的使用效益。年度经费预算和决算应提交教职工代表大会审议，并接受上级财务和审计部门的监督。
第三十三条
加强校产管理。在校舍新建、改建、扩建、拆除等过程中严格履行相关手续。按规定对校舍进行定期维护，确保校舍安全使用。未经上级批准，不随意出租、出借校舍，不随意改动校舍结构和用途。建立健全校产购入、使用、报废等环节的管理制度。加强节约型校园建设，在水、电、暖、气的使用和低值易耗品管理方面明晰责任，加强管理，防止浪费。
第三十四条
根据办学实际需要，多方筹措资金，实施校舍改造，加强专用教室建设、功能场馆建设、体育艺术教育设施建设、校园文化建设和办公现代化建设，不断改善办公条件、教学条件和生活条件，为办学内涵的不断丰富和教学质量的不断提升提供有力支持和支撑。校园建设要突出使用效能、教育功能和绿色节能。
第三十五条
后勤工作要服从于教育教学活动的需要，以让师生满意为服务宗旨，为教育教学工作提供人力支持和物力保障。
第六章 安全管理
第三十六条
根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害事故处理办法》等规章，建立安全教育和安全管理的长效机制。建立校园安全突发事件应急预案，落实各项应急措施。
第三十七条
坚持开展安全教育，定期组织安全演练，增强师生的安全防范意识和自护自救能力。
第三十八条
定期对校舍、设施进行安全检查，防火、防盗、防坍塌、防触电、防溺水、防滋扰、防中毒、防意外伤害等措施落实到位，及时消除安全隐患，预防发生事故。
第三十九条
组织师生活动应当做好安全防范工作。年级、班级组织学生外出活动，应当报请学校和上级主管部门批准。
第四十条
加强门卫管理，禁止无关人员和机动车辆进入校园。建立学生宿舍安全管理制度，落实管理责任。加强保安队伍建设，不断提高宿管人员的管理水平。
第四十一条
配备使用校车法定手续完备，健全并严格执行校车管理制度。
第七章 卫生管理
第四十二条
根据国家《食品卫生法》、《传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，完善并严格执行学校卫生工作制度。
第四十三条 将食品卫生、饮用水卫生、传染病防治管理等作为卫生工作重点，制定防范突发性、群体性传染病和食物中毒应急预案，落实应急措施，落实日常消毒措施和学生缺勤晨检制度，建立学生重大疾病和特异体质申报制度，不断提高管理水平。
第四十四条
不断完善食堂各项管理制度、岗位职责和工作标准，加强食品的采购管理，严把进货渠道关，保障师生身体健康。
第四十五条
牢固树立健康第一的意识，制定和实施健康教育专项规划，促进学生养成良好卫生习惯。
第四十六条
认真开展卫生检查监督工作，保证学生食堂、宿舍、教室和其他生活、教学场所环境卫生，学生坐姿、用眼习惯等符合卫生要求。
第八章 附 则
第四十七条
本章程经学校教职工代表大会讨论通过后，报济南市教育局批准。
第四十八条
本章程的解释权属于校务委员会。
第四十九条
本章程如有与法律、法规、规章和上级有关政策相抵触的，一律以法律、法规、规章和政策为准。根据学校实际情况的变化，按照上级规定程序要求修改章程。
第五十条
本章程自批准之日起施行。
第16篇：外国语学校班委职责
为加强班级建设，发挥班委会及班干部的核心领导作用，各负其责，各尽所能，调动班干部工作的积极性，使班级工作有条不紊地进行，特制定此工作职责。
一、班委会工作职责：
1、班委会由班长、副班长、纪律委员、文娱委员、宣传委员、体育委员、生活委员、学习委员8人组成。
2、配合班主任教育学生培养优秀的道德品质、养成良好行为习惯。
3、协助班主任和任课教师教育学生增强组织性、纪律性，遵守学校和班级规章制度，保证各项规定和措施顺利进行。
4、协助班主任教育学生努力学习，组织有关学习活动，介绍学习方法，交流学习经验，帮助同学解决学习和生活中的困难，完成学习任务，提高学习质量。
5、坚持原则，敢于向不良思想和行为作斗争，自觉维护集体荣誉。
6、关心全班同学的生活，团结友爱，互相帮助，帮助家庭困难和学习基础差的同学解决学习和生活上的困难，共同进步。
7、维护同学的正当权益，反映同学们的建议、意见和要求，促进同学之间、同学与教职工之间的团结。
8、协助班主任并组织好班会，讨论表决班上的事务，经常开展批评与自我批评。
9、积极主动完成好学校、班主任、科任教师安排的各项工作。
10、各班委委员必须记录当天自己所管辖范围内的班级大事，每周五放学之前上交班主任。
二、班干部工作职责：
（一）、班长：
1、对班级工作全面负责，以身作则，团结班委，凝聚同学，带领全班同学遵守班规，搞好班级建设，服务班级，努力使本班形成一个遵守纪律，团结拼搏，勤奋学习，朝气蓬勃的班集体。
2、了解掌握本班同学的思想，学习，纪律和生活情况，主动向班主任请示和汇报工作，及时反映同学的意见和要求。
3、配合班主任做好本班学生的思想工作，发挥联系学校、老师和同学之间的桥梁纽带作用，努力完成他们交给的各项任务。
4、督促检查全班同学执行生活中的100个细节及校规校纪。
5、定期向班主任、班委会汇报工作，不定期向全班同学通报班级有关情况。
6、组织本班同学准时参加年级、学校的各项活动，维持本班的纪律。
7、主持召开班委会会议，讨论改进班级工作。
（二）、副班长：
1、副班长协助班长，主抓班级的纪律检查、文体卫生工作；
2、协助班长抓好全班各项工作；
3、定期向班主任汇报班级情况，提出开展班级工作的建议和意见；
4、指导和协助其他班干部开展工作。
（三）、学习委员：
1、经常了解班级同学的学习情况，帮助同学解决学习上的困难，传达学校有关教学方面的通知。
2、及时向班主任、任课老师反映学生对老师教学的各项建议，加强学生与老师的联系。
3、督促和指导各科代表的工作。
4、注意发现同学中确有实效的学习方法，帮助同学进行总结，组织交流，不断提高全班同学的学习积极性和学习效率。
5、组织同学们早读、下午的写字课和晚修。
（四）、生活委员：
1、督促同学保持教室整洁，不断养成整洁、卫生的良好习惯。
2、安排、检查每天的教室值日和其他公益劳动。
3、负责保管教室的清洁工具，并固定放置适当地方，以不影响教室的整洁。
4、组织参加学校安排的卫生活动，并负责考核。
5、关心同学生活，了解同学在生活方面的意见和要求，及时向班主任反映。
6、经常召开寝室长会议，搞好寝室的纪律和卫生。
（五）、体育委员：
1、协助体育老师做好晨练、上好班级的体育课。
2、组织班级参加学校的各类体育活动。
3、负责校运会、全校会操的组织发动工作。
4、做好学校集体活动的集队和安全管理工作。
5、负责两操期间的纪律管理和记录。
（六）、宣传委员：
1、搞好班级的各项宣传活动。
2、负责安排、督促和指导同学定期出好学校、班级黑板报、墙报、手抄报和其他专栏。
3、发动同学布置、美化教室环境。
4、做好宣传资料的收集、整理和保管工作。
（七）、文娱委员：
1、组织参加学校的各类文娱活动。
2、组织同学排演文艺节目，安排好重大节目的庆祝、联欢活动。
3、组织同学们积极参加各类文娱大赛。
4、每天晚修前带领大家喊班级口号、唱班歌。
（八）、纪律委员：
1、监察督促班干部完成各项工作，协助当天值日班干维持班级纪律。
2、记载各种违纪情况，发现情况及时向班主任报告。
3、调解同学间的矛盾。
4、发现同学遗失东西及时报告老师并协助调查。
5、协助班主任作好本班“学生素质分登记”的记录工作。
（九）、学科代表：
1、负责本学科老师委派的任务,例如：收发作业、试卷,准备课堂教具,协助老师做各种演示。
2、及时搜集同学们对教师教学的意见和建议,并及时向老师反映。
3、协助老师调查、了解、分析本学科学习差的同学的困难、障碍,并尽力帮助他们学习。
4、负责本学科作业的收发,并记录缺交、迟交的情况。
（十）、寝室长：
1、安排、监督本寝室每天的清洁卫生。
2、管理好本寝室午休、晚寝的纪律。
3、记载本寝室好人好事、违纪现象，并及时向纪律委员、班主任汇报情况。
4、协助生活老师做好其它工作。
（十一）、各小组长：
负责组织本组的课堂讨论工作并记录，指派本组发言代表等工作；收发本小组作业并做好记录上报学科代表。
（十二）、当日值日班干：
1、协助班长、纪律委员、生活委员、体育委员管理班级事务。
2、监督、协助当日值日生搞好教、寝室卫生。
3、填好当天班级记录，并在晚寝前向班主任汇报当日班级情况。
第17篇：外国语学校社会实践管理制度
外国语学校社会实践管理制度
为了培养学生的创新思维和社会实践能力，接触社会，了解社会，增长社会知识，理论联系实践，通过建立社会实践制度，保证学生社会实践的时间和空间，以达到教育学生，锻炼学生实践能力的目的。
1、建立学生社会实践的领导小组，共同研究社会实践的内容、目标、措施以及具体的安排，制定周密计划，有序进行。
2、学校对重大的社会实践活动如军政训练、社会劳动等必须召开全体师生参与的动员会、总结会，并召开家长会或者分发告家长书，以让所有的学生与家长明确活动的重要性。
3、学校德育处具体负责学生的社会实践活动，对社会实践的时间、地点、内容作深入的考察，以选择更好的实践内容，达到教育的针对性、有效性。
4、德育处制定详细的活动计划和社会实践活动中学生应该遵守的纪律制度、带队教师的工作职责，并落实实施措施，保证活动的有效开展。
5、学校教导处必须把学生参加社会实践的活动时间纳入教学计划，以保证教学进度、教学任务的顺利完成。
6、班主任承担组织、管理学生社会实践的职责，并且必须认真指导学生社会实践表的填写与学生社会实践表现的评定。
7、每个学生在小学、初中学习生活中必须认真参加教育局统一组织的农村社会劳动、工商社会实践，并认真完成社会实践表的填写，作为升入高一级学校的必备条件
8、建立学生社会实践自主管理委员，无论是军政训练还是农村社会劳动，必须让学生积极参与、组织，发挥学生的自主意识。
外国语学校
2010.3
第18篇：外国语学校实习小结
外国语学校实习小结
这份总结，来得这么迟，这不觉让自己脸红了起来。
从今年年后到五月份，前后实习了两个半月，这一路走来，收获不小。许是出于人的考验，正应了校长的一句话：“好好用用这年轻人，别让他一刻的闲着”，这样一来，也让自己拥有更多的锻炼与展示的平台。这期间，个人主要参与了学校的五份工作。其
一、实习初一语文的教学；其
二、实习班主任的管理；其
三、直接参与高一生管的工作；其
四、担任市辩论赛高中队的指导老师之一；其
五、协助年段安全保卫及学校后勤工作。两个半月下来，尽管有过疲乏有过彷徨，但总体是充实而饱满的。
一些感想与总结，大致如下：
1、人应该要明白因果律的始终如一，应该要知道世界终究是守恒。生命无时不在这其中运作。明白这点，人不仅不会有纠结与苦痛，更重要的是，做人做事都可以淡定从容、富足长命。这耐守地坚韧，其力量可以无坚不摧。实习期前，不免有人把你当做廉价劳动力，但是这又何妨？不免有人对一个随便找个大叔就能当的生管老师毫无敬意，但那又何妨？看足长远，立足现在。如果踏踏实实，不计较眼前得失和利益，时间久了，反而会赢得好赞誉，获得长久未来。
2、作为老师，有两个最基本的品质。其一，是爱心。爱心是一切教育的基础，出于爱的驱动，辅之以智慧的指引，这让教育变得厚重，富有人性而温暖，在这个缺乏爱的社会，尤为重要。其二，是耐心。我们所面对的，是亟待启蒙的青少年，一方面不可避免地受到成长规律的制约，不可在成果上心急；另一方面，有难免遇到屡教不改的学生，这需要我们付出足够的耐心去引导和启蒙，力主用心用行动，待人以诚，恩威并施，言传身教，潜移默化，毕其功于一役是不可能的。
3、实习期间，贵在诚恳，贵在好学，贵在勤奋。我们就是当学徒的，学习实战经验是为目的，即便指导老师水平有限，即便不少老师陋习不少，但是依旧是前辈，有经验，有可学习之处。因而切不可有排斥与高傲的自负心理。实习期间，感觉自己在参与工作的时候，是最没有思想的时候，似乎一个傻子般地埋头拉车。但是，我相信，这是踏实诚恳勤快的表现。少提出质疑，多参与实践，补上大学学期的实践课。
4、以上三个指导思想我以为很重要，再此之下的思想、行为，都八九不离十了。比如，工作的负责、备课的用心、处世的谦逊、待人之诚恳、教育之方法、自学之严肃等问题，再细而言之，辩论队怎么训练、高一寄宿生如何管理、班主任的工作如何协调、语文课如何上的精彩，等等，这些多可以通过态度的端正与切实的行动而迎刃而解。当然，这期间并不是没有遗憾，也不是自己就真的倾注所有心力了，我很明确自己还是不时给自己放假，忙里偷闲放纵几回，多有不如人愿己愿之处。总的来说，经验、学识、技能不求于实习期间就能获得多少，但求走上社会第一步能够走得稳健、豪迈。这许是对自己要求不高所致吧。
最后，感谢建阳外国语学校，感谢指导老师们，感谢一起实习的兄弟兼朋友木子文武及诸位仁兄。
——张平2011/5/29
第19篇：北京市实验外国语学校
北京市实验外国语学校
以人为本
学校全面贯彻政府的教育方针，要求学生遵守《中学生守则》《中学生日常行为规范》，教育学生严格要求自己，走正路、务正业，做健康、文明、有知识的中华儿女。学校注重建立平等和谐的师生关系，重视班主任工作，注意加强与家长的沟通，引导学生在自尊、自强、自信、自觉、自律的人生道路上健康成长。
外语特色
聘请外语基础好、教学经验丰富、有创新能力的外语教师，从教材、教法、考核、课外活动和国际交流入手，保证外语教学的高质量。学校每天安排20分钟的英语早读，保证了英语学习的时间。学校聘有外教，主教听说课，为学生学习更纯正的英语提供条件。英语教材选用北京外研社和英国朗文出版社为全国大中城市重点中学和全国外语学校引进的教材——《新综合英语》，其语言地道、素材生动、时代感强、文化背景知识丰富、配套资料齐全。经过初高中六年的学习词汇量可达6000，整体上可以达到英语过关的水平。
全面发展
学校坚持“文化课诸科全面发展”的指导思想，按教育部的规定高标准开齐各科课程，教育并组织学生学好外语的同时学好各学科，按教委的要求参加各类统考和抽样考，为学生的继续深造和长远发展打下坚实的文化基础。三年来，我校高校录取率在90%以上，多名同学考入中国人民大学、中国政法大学、北京师范大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京工业大学、北京广播学院、上海交通大学、西安交通大学、广东中山大学等国内名校。高考成绩优秀，受到教委表彰。
师资队伍
全员聘任制和以人为本的理念保证了学校具有一支师德好、业务强、有创新能力、老中青相结合的优秀教师队伍。学校现有教师53人，35岁以下青年教师29人，其中研究生3人，占56%；特级教师2人，高级教师23人，占43%；一级教师17人，占32%。这样一支有实力、朝气蓬勃、结构合理的教师队伍一定会在先进的机制下与时俱进，不断提高育人水平。
教学设施
学校建有标准的理化生实验室、计算机教室和多媒体教室。各班教室均装有闭路电视、投影设备、个人用柜橱和空调。新装修的教学楼、修整后的校园和操场整洁明亮。特有的朴素、文明与温馨形成了外语学校良好的育人环境。
小班教学
每班学生定额为35人。小班教学使学生在外语学习中有较多的训练机会。也使学生得到各科教师以及班主任老师更多的指导和帮助。小班还为学生提供了更好的学习和生活环境。
对外交流
学校已经与美国、澳大利亚和英国的四所学校建立了友好关系。2003年寒假，学校组织了师生赴美交流团进行短期学习与交流。2006年学校与韩国龟尾市道松中学签署了协议，将在寒暑假组织学生互访。学校还将与外交学院、解放军艺术学院等国内名校进行合作，进行语言、艺术等方面的培训。多种形式的交流和培训会学生开阔视野、增长见识、提高能力，为学生今后的升学、就业和出国留学、走向世界创造条件。
第20篇：贝斯特外国语培训学校
大连普兰店贝斯特外国语培训学校招聘英语教师
大连普兰店贝斯特外国语培训学校（网络实名“贝斯特外语”）是一所集幼儿、中小学生及成人外语培训的民办学校，拥有聘请外籍专家资格。2001年建校以来，学校一直致力于英语语言教育领域的学术研究，探索出一系列适合中国学生的学习方法，其完善的课程体系、雄厚的师资力量、优异的教学质量、一流的学习环境以及客户为本的服务理念得到广大学生和家长的好评及社会认可。学校地处普兰店市中心地带---工商银行办公大楼侧楼，距大连市内五十分钟的车程，定期参加全国外语学习委员会的业务培训和学术交流。
现欲招聘英语教师。条件：
1、英语专业，本科学历，语音纯正地道，能用英语组织教学全过程。
2、具有高度的事业心和责任感，能认真备课上课、精心批改作业，注重儿童学习兴趣和学习能力的培养。
3、能写会画，能设计出精美的板书。
4、能歌善舞、会表演，能创造生动活泼的课堂气氛。
5、对儿童心理有一定的研究。热爱儿童，具有童心童趣，能成为儿童的知心朋友。
6、具有一定的教研能力，善于总结经验，能取长补短，博采众长，继承创新。希望各界英才能够汇聚贝斯特，我们为您前程勾勒无限宏伟蓝图！我校教师待遇优厚，签订劳动合同，缴纳五险，三个月的培训期无需交纳费用，同时还可以享受三个月的生活补贴，学校现职教师平均工资3000元/月，上不封顶，我们期待有热情、有干劲、有梦想的英语专业人才加入我们，共同发展！
有成熟意向者发送完整简历（附有照片）至beista@163.com。简历中须注明目前工作状态，何时可以到岗，并请回答以下问题：
1.如何通过你的经历，说明你胜任这个职位。
2.在未来的3年中，你是如何考虑个人职业发展计划的。
3.你对目前的教育培训行业了解多少？你能对教育培训行业有怎样的贡献？
4.你的期望工资和理由？
本学校对个人资料保密，恕不退回。接到电话通知后，面试时请带齐学历证书和身份证的原件、复印件，一寸照片一张、个人简历、就业协议（应届）及相关证书。
联系人：魏老师电话：0411-83136606 15698885168
网站： http://
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