推荐第1篇：花心男
花心男
花儿很美丽 月儿很可爱 你的心就像 无边的大海 鱼儿和虾儿 都是你的菜 每一种味道 你都很喜爱 对着花说爱 又为月等待 你就是花心的萝卜菜 你要的不是一份真爱 花花世界 是你的最爱 花言巧语 是你的辞海 你说男人不坏 女人不爱 花心的姿态 在风中摇摆 多少无辜女孩被你伤害 花心的男人其实好无奈 受伤的女孩 向你讨债 怎么去释怀 这感情的悲哀
你的情 你的爱 到最后泛滥成灾 Rap 不是不想爱 也不是萝卜菜 其实每个男人也不都是那么的坏 只是不知道 什么叫真爱 所以忘乎所以 自在逍遥自在 朵朵鲜花总是鲜艳的开 花心男人只想随处采摘 无奈女孩开始选错了爱 But 男人确实不该不该 对着花说爱 又为月等待 你就是花心的萝卜菜 你要的不是一份真爱 花花世界 是你的最爱 花言巧语 是你的辞海 你说男人不坏 女人不爱 花心的姿态 在风中摇摆 多少无辜女孩被你伤害 花心的男人其实好无奈 受伤的女孩 向你讨债 怎么去释怀 这感情的悲哀
你的情 你的爱 到最后泛滥成灾 花心的男人其实好无奈 受伤的女孩 向你讨债 怎么去释怀 这感情的悲哀
你的情 你的爱 到最后泛滥成灾
推荐第2篇：萝卜
萝卜
（Raphanus sativus L.）又称莱菔，为十字花科
一、二年生草本植物。我国栽培的萝卜，原产我国，称中国萝卜。欧美栽培的小萝卜，称四季萝卜。萝卜在我国栽培历史悠久，分布广，面积大。据统计，北方地区萝卜栽培面积约占秋菜面积的２０——５０％。萝卜营养丰富，产量高，耐贮藏，管理简便省工，供应期长，是北方冬季、春季的主要蔬菜之一。 类型和品种
我国萝卜的类型和品种很多，根据生长季节的不同，可分为秋萝卜、春萝卜、夏萝卜和四季萝卜等四类。
（一）秋萝卜
通常于夏末初播种，秋末冬初收获，生长期80——100天。这类萝卜产量高，品质好，耐贮藏，供应期长，是各类萝卜中栽培面积最大的一类。其优良品种有：
1.青圆脆 产于济南。肉质根短圆筒形，长13——15cm，直径10cm左右，绿皮绿肉，根形光滑美观，单根重0.5——0.8kg。质脆味甜。品质佳，宜生食。生长期90天左右，一般亩产3500——4000kg。
2.心里美 为北京名产。肉质根短圆形，外皮出土部分为绿色，入土部分为黄白色，尾部粉红色，肉质鲜红，一般单根重0.4——0.6kg。抗病耐藏，品质好，为主要生食品种之一。
3.卫青萝卜 为天津名产。肉质根长圆筒形，尾部稍弯，长20——25cm，直径5cm左右，皮绿色，肉浅绿色。生长期80——90天，表现耐热、耐涝、抗病、耐贮藏，肉质脆、品质好。
4.潍县青 山东潍坊市地方品种。肉质根长圆筒形，尾部稍弯，一般长22——30cm，直径6——7cm，皮翠绿色附白锈，肉绿色，组织致密，耐贮藏。经贮藏后，汁多味甜，为著名的水果萝卜。生长期90天左右，一般亩产2500——3000kg。
5.大红袍 北京农家品种，有裂叶及板叶两种类型。裂叶型，肉质根圆形或长圆形；板叶型，肉质根圆形，下部渐尖。皮鲜红色，肉白色，生长期80天左右，耐热，耐贮藏，宜熟食，品质较好。
6.灯笼红 北方各地均有栽培。肉质根圆形或扁圆形，皮鲜红色，肉白色，肉质致密，含水分较少，耐贮藏，单根重0.5kg 左右。
7.太湖长白萝卜 为江苏宜兴太湖沿岸特产。肉质根长圆形，皮肉皆白色，单根重1kg左右。根顶有细颈，肉质根全部在地下，故耐旱和耐寒力较强，汁多味甜，品质优，生食熟食皆可并可腌制加工。
（二）春萝卜和夏萝卜
春萝卜南方栽培较多，晚秋播种，露地越冬，春季采收。北方栽培为春播春收。夏萝卜具有耐热、耐旱、抗病虫的特性，北方多夏播秋收，于9月缺菜季节供应。适于夏秋播种的优良品种有青岛刀把萝卜、泰安伏萝卜、杭州小钩白、南京中秋红萝卜等。
（三）四季萝卜
这类萝卜肉质根小，生长期短（30——40天），较耐寒，适应性强，抽薹迟。北方多在早春于风障阳畦中栽培，或春季露地栽培，供春末夏初需要。优良品种如小寒萝卜、四缨萝卜、扬花萝卜等 采种
萝卜采种方法主要有两种：
1.成株采种法，即秋季适期播种，冬疥将种株选优去杂，用沟窖埋藏，第二年春地温稳定在5°C以上时，定植于采种田。种株生长疥期，适当挖掘浇水，多次中耕，抽薹后和盛花期可进行追肥并浇水。
2.小株采种法，即于早春阳畦育苗，6——7叶时移栽到采种田。也可于春季土壤解冻后直播，出苗后及时间苗、定苗。肥水管理同成株采种法。
（一）植物学特性
萝卜为直根系，大型萝卜播后85天，主根深达178cm，侧根展度达246cm，但主要根群分布在20——40cm疏松肥活的耕作层内。肉质根有各种不同的形状和颜色。叶片为根出叶，叶形有板叶和羽状裂叶，叶色有淡绿、深绿、墨绿等。其茎在营养生长时期为短缩茎，进入生殖生长时期后抽生花茎。花序为总状花序，主枝上的花先开，每枝自下而上逐渐开放。全株花期30——35天。虫媒花，天然异交作物。果实为角果，种子成熟期一般比白菜晚半月左右，种子为不规则圆球形，千料重7——15g。
（二）生育周期
萝卜的生长发育过程包括营养生长和生殖生长两个时期。在一般情况下，第一年秋季长成肥大的肉质根，第二年春抽薹、开花、结果并形成种子。萝卜在种子萌动后就能接受低温完成春化过程，因此，早春播种，当年便右开花结子，表现为一年生。 秋冬萝卜营养生长期又可分为发芽期、幼苗期、肉质根形成期和休眠期。
1.发芽期 从种子萌动到第一片真叶显露需5——6天。此期主要是子叶和吸收根的生长，栽培上应创造适宜的温度、水分和空气等条件，以保证顺利出苗。
2.幼苗期 从真叶显露到根部破肚，并具5——7片真叶，需15——20天。此期叶片加速分化，叶面积不断扩大，肉质根开始膨大。所谓破肚，是指因肉质根加粗生长，其外部的表皮连同部分皮层不能相应的生长膨大，因而造成下胚轴部位破裂的现象。
3.肉质根生长前期 从破肚到露肩，为叶片生长盛期，又自然数工座期，需20——30天。露肩是指根头部开始膨大变宽。这一时期的生长特点是：叶数不断增加，叶面积迅速扩大，肉质根延长生长和加粗生长同时进行。此时期地上训生长量仍然超过地下部的生长量。 4.肉质根生长盛期 从露肩到收获时期需40——60天。此期肉质根生长最快的时期，地上部生长逐渐缓慢，大量的同化产物运输至肉质根贮藏积累，因而肉质根生长迅速，到肉质根生长的末期，叶片重量公为肉质根重量的20——50%，并表现出品种的特征。 5.休眠期 秋冬萝卜肉质根形成后因气候转冷被迫休眠。
秋冬萝卜进入肉质根生长盛期，营养苗端已转变为生殖苗端，只是由于气温下降，示能抽生花茎。第二年春暖以后，定植于田间，在长日照和温暖条件下，抽薹、开花和结实，完成其生活周期。
推荐第3篇：女人花心知多少
不久前看到一篇文章写的是男人花心分为诸如本能型，功利型，陈世美型，还有综合型，就女权的角度而言既然有了男人的花心，那么我们女人也不甘居于男人之下，自然也演绎出了女人的花心种类。不过相对于男人花心的根本在于喜新厌旧，女人的花心更多了些现实，从来只有花花公子一说，而没听说过花花公主，而对女人大多的评价为爱慕虚荣，因而也就有了虚荣型，此类的女人心态都不大好，虚荣心极强极易被一些华而不实的外部条件所吸引，攀比心理很重，往往最终都会自食苦果，我有一个女同学芳就属于很典型的虚荣型，芳曾经有过一个很要好的男朋友，只不过结婚时新郎却不是他，却嫁给一个大她很多，且有过婚史的男人，据说家里很有钱，结婚时的排场和气派也着实令芳扬眉吐气了一阵子，只是婚后才发现老公却是个纸老虎，并没有她想像得那么有钱，并且在外面还包养情人，芳很是气恼大闹了一场，老公却振振有词说芳当初也只是冲他的钱嫁给他的，他已经给了芳想要的生活，至于他现在怎么样，芳管不着，芳也确实拿他没办法，木已成舟，总不能现在就离婚吧，芳也只得打落牙往肚里吞，在人前强作欢颜，也许这种虚荣的苦果只能自己体会吧。另外不止男人有功利型，女人找老公更是看重家世，金钱，应该说女人比男人更加功利，还记得曾经看过的报道女研究生征婚最重要的条件就是身家千万，其他的诸如年龄，品貌则是退而求其次，而很多名女人找老公的标准更是把金钱地位放在首位，君不见很多演艺圈中的美女经常与豪门阔少或政界名人的名字联在一起，而更多的女人为了嫁一有钱的老公而不择手段，更不惜破坏别人的家庭，横刀夺爱，也许是女人天生的局限束缚了女性的自身发展，女人更愿意通过征服男人来达到自己的目的，相比虚荣型的女人，虽然同样是追逐金钱权势，功利型则更注重一些实质，更有了些心计，因而也就更能得到她们所想要的东西。男人有本能型，对于女人而言，这种类型很少见，不过女人比男人更感性了些，因而也就多了情感型，男人虽花心却很少会为情人而抛妻弃子，而女人一旦动了真情却更多了些狠心，她们会为所爱的人抛弃家庭而义无反顾，而情感型的女人的情感却最易受到伤害，因为男人大多没有多少长性，虽然今天和你爱得死去活来，也许很快就会将你抛在脑后，至于会娶你更是想都别想，情感型的女人往往都会在曾经沧海后才会发现自己的痴心只换回了锥心刻骨的痛，我的一位女友就有这样一段波折的情感经历，她原本有一个安宁的家庭，虽然生活平淡如水，倒也平和从容，偶然间她邂逅了一位符合她心中白马王子的男士，于是就演出了一场轰轰烈烈的爱情，最终她为了得到她的情人抛弃了丈夫和孩子，然而她的情人并没如约离婚而却想抽身离去，她在百般无奈之下，只得带着满身的沉诃离开这伤心地，远走他乡。陈世美型是男人和女人都共有的，其特点都是为了新欢抛弃旧爱，同样的新欢非富则贵，而与功利型不同的是陈世美型突出的是喜新厌旧，其翻脸无情着实令人心寒，不过陈世美型的女人大多没有男人多，也许是女人一旦心有所属，便比男人对感情执着些。虽然女人的花心有诸如此类的种种，但是相对于男人还是小巫见大巫，只不过我们传统社会的传统观念对于男人的花心还是比较宽容的，而对于女人却是相对严历的，然而女性地位日益提高的今天，女人们为了追求自己想要的生活，也是越来越大胆，越来越不再注重世俗的眼光，只不过女人在追寻自己的未来时，却比男人更容易陷入误区，因为感情对男人而言只是生活的一部分，而对于女人却是全部，也许花心的女人在放纵自己情感的同时，也会毁了自己的生活。来源：搜狐
推荐第4篇：花花世界花花心
花花世界花花心，男人个个没良心， 甜言蜜语骗人心，面对女人装细心， 情话绵绵假真心，见到靓妹就动心， 得到之后就变心，男人没良心，
女人要小心，现在男人不能爱，
表面老实心里坏，他说爱你一辈子， 其实爱你一阵子，怀里抱着亲爱的， 心里想着另外的，世界帅哥都无情， 恋爱只是玩感情，美女作伴好心情， 厌倦之后是绝情，甜言蜜语就动情， 梦醒方知非真情，爱过痛过很痴情，男人靠的住，猪都会爬树，
宁愿相信世上有鬼也不能相信男人那张破嘴！
推荐第5篇：桃花心1
《桃花心木》教学设计(1)
教学目标：
1．理解课文内容，了解种树人奇怪做法的原因。
2．通过有感情地朗读，领悟“只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人”的人生哲理。
3．进一步体会借物喻人的写作方法。 重难点：
种树人的话和“我”从中感悟到育人的道理。体会到作者介绍种树的经验、道理和方法仅是一个比喻，其目的是为了说明育人之道。 教学过程：
一、谈话导入，揭示课题： 1．激情导入：（播放《真心英雄》这首歌）人生的道路不会是一帆风顺的，生活中常常有不可预料的坎坷、曲折、磨难。在挫折与磨难中，有的人悲观消沉，最终被社会淘汰；而有的人选择的是勇敢面对，从而成为了杰出的人才。正如种桃花心木的种树人，不定期地给桃花心木浇水一样，有的桃花心木在自然界的考验中枯萎了，有的却能长成百年的大树。这节课，我们来学习台湾当代名作家林清玄的《桃花心木》。 2．板书课题。
二、整体感知课文内容。
1．播放一段桃花心木的视频，学生初步感受桃花心木的特点。
桃花心木是一种怎样的树？从文中找句子。画横线。读一读。桃花心木的外形给你留下了怎样的印象？（高、直、美）
2．快速阅读课文，用简洁的语言概括文章的主要内容。
（讲述在作者的乡下老家，有一个种桃花心木的人，他不按固定的规律给树苗浇水，树苗却长成大树。）
3．课文的哪些自然段写我从种树人的种树过程中得到的人生启迪？（给课文分段） 全文可分三段。
第一段（第
1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。
第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。
第三段（第15．16自然段）：桃花心木茁壮成长。
三、品读重点句段，感悟育人道理。
1．课文的第二部分是以我的感情变化为线索，请默读这部分，想想我的感情有哪些变化?变化的原因是什么？（奇怪
越来越奇怪
更奇怪
非常感动）
交流：
（1）奇怪的是：来的没有规律；浇水的量不一定。 （总结并板书：浇水无规律）
（2）越来越奇怪的是：来的时间也不一定。
（3）更奇怪的是：树苗枯萎，种树人会带树苗来补种。
过渡：看到种树人奇怪的举动，我满心的疑惑。面对我天真的问题，种树人是怎样回答的？ 2．品悟种树人的话： （1）指名读。
①理解“语重心长”的意思。（言辞诚恳，情意深长。文中用来形容种树人的说话，表现出对人的真诚恳切和情意深长）。
②指导学生读出“语重心长”的语气。 （2）从种树人的话中，你知道了他这样做的原因。请你来解释一下。
（来的没有规律，浇水的量不一定，是模仿老天下雨，让树苗在不确定中找到水源，拼命扎根，从而长成百年大树。）（板书：会找水源
拼命扎根） 这就是“万物竞天，适者生存”的道理（板书：长成大树）
3．情境说话训练。
种树人与“我”的对话，比一棵棵桃花心木听见了，想一想，它们想对种树人说点什么呢？ 课件出示：
如果你是那棵即将枯萎的桃花心木，你会说：
。 如果你是那棵即将枯萎的桃花心木，你会说：
。 如果你是那棵即将枯萎的桃花心木，你会说：
。 4．作者感悟到怎样的人生的道理？用波浪线画出来。 （1）（课件出示句子）不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一棵独立自主的心。 ①理解“不确定”
（种树人给树浇水没有规律来理解，明白这里的“不确定”是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。只有经得起生活中风风雨雨的考验，才能成为坚强的人、有作为的人。） ②学生谈感受：
a．你的生活中有哪些“不确定”？
b．这段话给了你哪些人生启迪？（总结板书：生活考验
锻炼自主
努力成长）
（2）（课件出示句子）在不确定中，就能学会把很少的养分转化为巨大的能量，努力生长。
①“很少的养分”指的是什么？“巨大的能量”又是指的是什么？
②联系实际谈一谈，在生活或学习中，你是如何把“很少的养分转化为巨大的能量”的？
四、总结全文。
1．课文为什么用“桃花心木”为题？本文在表达上有什么特点？
本课借树苗的生长来比喻人的成长，树似人，人如树，树与人的形象叠印在一起，这就是文章在表达上独特的表达方法：借物喻人（总结板书：种树喻育人）。你还读过哪些借物喻人的文章？
2．同学们，温室中的花朵经不起风雨的考验，屋檐下的小鸟飞不上广阔的蓝天，在逆境中自强不息，是成才的一条通路。读了本课，你联想到了哪些名言警句？请你从中选择一条作为你成长的座右铭吧。（课件出示名言警句）
桃花心木 浇水无规律
（树苗）----（人） 会找水源
生活考验 拼命扎根
锻炼自主 长成大树
努力成长 （种树喻育人）
教学反思： 《桃花心木》是六年级下册第一单元的一篇精读课文。这篇课文是我国台湾著名作家林清玄的一篇散文。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。
本文在写作方法上特点鲜明：通过描写大自然中桃花心木这种植物的特点，抒发
作者的真挚情感。表明积极的人生态度、高远的生活志向和独特的价值取向。饱含深刻的人生哲理。所以，在开课的时候，特地准备了《真心英雄》这首歌，既是为了渲染气氛，也是为了向学生渗透“不经历风雨怎么见彩虹”这一主题。
通过近六年的语文学习，学生已经具备了一定的学语文的能力。因此，在教学时，为了体现出教材编选者的意图，本课教学紧扣目标，设计了如下教学环节。
一、整体把握，理清脉络。整篇课文的层次非常清楚，先从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人的奇怪现象，最后写与种树人的谈论悟到了一个人生道理——在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。 引导学生从整体上把握课文的主要内容，了解作者安排材料的独具匠心，让学生的脑海里有一条清晰的线索，学习起来，思路更加明朗了，就不会是云里雾里，不知所云。
桃花心木这段视频地播放，让学生对桃花心木这种树的生长环境、树形、树叶有了比较直观的印象，对课文的学习兴趣就更浓厚了。
二、品悟重点句段，感悟人生哲理。林清玄的散文之所以吸引读者，是因为他善于从生活小事或不起眼的事物中感悟到做人的道理。而这深刻的人生哲理就蕴含在文章的重点句段中。 首先是引导学生找出描写种桃花心木的人与众不同的句子，学生读文概括出：一是浇水的时间不定，二是浇水的水量不定。接着让学生从文中找出那他为什么要这样做的原因。学生很快找到种树人的话，回答了我的问题。并且能加上自己的感悟，我随机板书。这一部分再让学生反复朗读，让学生明白种树的目的所在，为下文理解育人道理做铺垫。
接下来理解十四自然段中揭示文章中心的句子。通过学生找到“我”听了种树人的话受到的启示，理解“不确定”的意思，理解“独立自主”的意思，再结合自己的生活实际谈谈生活中会遇到那些不确定因素，你会怎样锻炼自己的独立自主的？然后反复读文。这一部分学生理解的比较透彻。
三、体味写作方法，感受语言魅力。在本堂课的结尾，我设计了回归课题这一环节。目的在于引导学生明白作者以物命题的意图何在。学生有了上面几个环节的学习，对课题的理解已是水到渠成了。所以，很准确地总结出课文以“桃花心木”为题，不是单纯地写树木，而是借树木的生长，来比喻人的成长。人在不确定中生活，经历风雨和磨难，就能成为意志坚强、有所作为的人。树似人，人如树，树与人的形象叠印在一起，以此体会到文章在表达上借物喻人的方法。
阅读教学不是孤立的，以本课牵动整个小学阶段的学习，既是对以前知识的复习巩固，又是对知识点的一个整合。所以，在根据本课进行拓展时，又安排了“回顾以前学习的文章，说说文章是什么物喻人的”的环节。学生谈到了《白杨》谈到了《梅花魂》，并且能够说出文中喻人的道理。由此，说明学生明白了借物喻人的真正含义。
推荐第6篇：萝卜甘蔗汁
萝卜甘蔗汁，白萝卜，甘蔗洗净分别榨成汁备用。每次用白萝卜汁二十毫升，甘蔗汁十毫升，加入适量的糖水服用，每日三次。
板兰根银花茶：板兰根１５～２０克，银花１０～１５克，冰糖适量。三味煎水代茶饮。
生丝瓜汁：生丝瓜２～３条切片，放入大碗中捣烂，取汁一杯加蜂蜜少许。分两次服。
萝卜青果茶：鲜白萝卜１个，青果（橄榄）８个，冰糖少许。三味煎水代饮。
苋菜汁：苋菜９０克，白糖２５克。将苋菜洗净，捣烂取汁，加白糖调匀服用。
酸梅青果汤：酸梅６克，青果（橄榄）２５克，白糖适量。将酸梅及青果放入砂锅内浸泡半天，然后煎煮，服时加白糖调味。
甘草根的煎汁有治疗发炎及疼痛的效果。对于扁桃腺发炎或突然的喉咙剧痛也有效。6克的甘草加400克的水煎成半量，除去渣滓，分成3等份。每次含少量在口中，先漱口，再慢慢吞下去。
橘梗的根有药效，可消炎、化痰、排脓(挤出脓)。夏天时，挖掘其根，以水洗净，风干后，可当药用。不过，橘梗药效很强，容易一喝就想吐，最好和甘草一起煎汁服用。3克的橘梗根加2克的甘草和300克的水，煎至半量，除去渣滓。饮用时，先漱口，再喝。
石榴的煎汁可治喉咙痛。将一个石榴切成适当大小，和400克的水一起煮。沸腾后，再煮30分钟左右，其煎汁可漱口用。石榴最有药效的是它的皮，因此也可只煎阴干后的石榴皮，效果更好。石榴叶也可做药用，效果一样，将手掌大的叶子加400克的水，用小火煮，煮至半量，除去渣滓，即可当漱口药有用。 方1：百合炖香蕉
组成：百合15克，去皮香蕉2个，冰糖适量。
用法：上三味加水同炖，服食之。
功效：养阴清肺，生津润燥。
主治：慢性扁桃体炎，属肺阴亏虚型，咽部干掀不适，微痛，微痒，于咳无痰或痰少而粘。哽哽不利，喉核肥大，或有黄白色脓点。午后颧红，手足心热，讲话乏力。
方2：百合羹
组成：百合20克，桑叶9克。
用法：百合去衣，加桑叶所煎出的汁，合煮为羹，每日食1小碗。
功效：养阴清肺，生津润燥。
主治：慢性扁桃体炎，属肺阴亏虚型，咽部于掀不适，微痛，微痒，喉核肥大，潮红，连及周围，喉核上或有黄白色脓点。一般以午后症状明显，舌质红或干少苔。
方3：枸杞炖猪肉
组成：枸杞30克，猪肉500克。
用法：萝卜二味加入调料炖汤，佐餐食用。
功效：滋阴降火，清利咽喉。
主治：慢性扁桃体炎，属肾阴虚损型，咽喉干掀不适，微痛，喉核及喉核前后潮红，喉核上或有黄白色脓点。头晕眼花，腰膝酸软，虚烦失眠。
方4：五汁饮
组成：雪梨100克，甘蔗100克，荸荠100克，藕100克，新鲜芦根100克。用法：将上五味榨汁混合，每日饮用，10天为1疗程。
功效：滋阴降火，清利咽喉。
主治：慢性扁桃体炎，属肾阴虚损型，咽喉干掀不适，微痛，哽哽不利，口干不喜多饮，喉核及喉核前后潮红，头晕眼花，耳鸣、耳聋，腰膝酸软，虚烦失眠。 方5： 鲜青果10个，冰糖适量。
【制法】取鲜青果捣烂，加冰糖和清水500毫升，水煎，去渣。
【功能】清热解毒，生津解渴，清肺利咽。
【主治】兼感冒症状扁桃体炎。
【用法】每日1剂，分2次温服。
方6：小苹果一个去皮去心切成小块,胡萝卜适量(量是小苹果的三分之一)切小块,凉开水半杯,白糖半汤勺,全部在电动榨果汁机里打成果泥汁,连渣吃下去.一星期三次.坚持一个月效果很好.
方7：把生萝卜从中间切开，用勺挖个洞，放点冰糖在里面，等冰糖化了就和着萝卜水一起喝。
食疗粥：
鲜石榴汁 ： 石榴果肉。 取鲜石榴果肉捣烂，加开水一杯，浸泡半小时后，置消毒纱布中绞汁，含汁漱口。一日数次。
橄榄萝卜蒲公英粥 ： 橄榄50克，萝卜100克，蒲公英15克，粳米50克。 将上物捣烂，装入小布袋中，加水适量，水煎20分钟后，捞去药袋，再加入淘净的粳米，温开水适量，煮成稀粥，日服2次，当日服完。
食疗偏方：
（1）鲜白萝卜一个，青果１０个，冰糖少许，煎水代茶饮，日服２次。有清热消肿功效，治扁桃体红肿发炎。
（2）将酸梅１０克，青果（橄榄）５０克，放入砂锅内浸泡一天，然后煎煮，服用时加白糖适量。具有消热解毒，止咳化痰功效。治急性扁桃体炎、咽炎。
（3）苋菜１５０克洗净，捣烂取汁，加白糖调匀，日服二次。治咽喉炎、扁桃体炎。
打汤做菜多放葱、姜、蒜。吃完东西用盐水濑口。
扁桃体炎吃什么食物好
【生姜】
性温，味辛，具有散寒发汗、解表祛风作用，适宜风寒感冒者食用。民间常以生姜3片，红糖适量，开水冲泡，俗称生姜红糖茶，频频饮用，汗出即愈。
【葱白】
性温，味辛，具有调节体温，使汗腺的排汗工作正常的作用，并可减少和预防伤风感冒的发生。适宜风寒型伤风感冒者食用。
【金银花】
有清热作用，中医常用以治疗风热感冒。《常用中草药手册》：“金银花清热解毒，治外感发热咳嗽。制成凉茶，或预防中暑感冒。”凡夏季风热感冒，发热咽痛者，宜用金银花泡茶频饮。
【薄荷】
性凉，味辛，有疏风、散热利咽喉的作用。《本草纲目》中说：“薄荷，辛能发散，凉能清利，专于消风散热。”适宜风热感冒，头痛目赤，咽喉肿痛者，泡茶饮用。
【白菊花】
风热感冒者，宜用白菊花5克，开水冲泡，代茶饮。尤其适宜夏天炎热时饮用，它有疏风、清热、明目、解毒、祛暑的功效。
【菊花脑】
在江苏南京地区常作为夏令佳疏。性凉，味甘，有清热、凉血、祛暑、降火、清利头目的作用，最适宜夏季风热感冒，发热口干，咽痛口苦，头痛目赤者熬汤食用。
【橄榄】
又名青果。有清肺、利咽喉、化痰的作用，对风热感冒合并咽喉肿痛者尤为适宜。民间习惯用橄榄2～5个，劈开，鲜萝卜（红皮、白皮均可）半个至1个切开，煮水代茶饮。
【地瓜】
能生津止渴，治生啖或煮食。《陆川本草》记载：“生津止渴，治热病口渴。”适宜风热感冒、发热口干、头痛烦渴时食用。
【荸荠】
适宜风热感冒之人咳嗽痰黄，咽喉肿痛，口干作渴者食用。它有清热、化痰、止渴的效果，或生食，或煮食，或榨汁饮用均可。若与海蜇皮一同煎水喝，其化痰止咳作用更好。
【梨子】
性凉，味甘，能生津、清热、化痰、适宜风热感冒、发热、口干渴、咳嗽痰黄时，随意食用。民间习惯对风热感冒咳嗽者，用生梨1个，洗净连皮切碎，加冰糖炖服。
【萝卜】
有清热解毒、止咳化痰的作用，对风热感冒引起的咳嗽痰多者，尤为适宜。
忌食物品：
凡感冒期间，无论风寒感冒或是风热感冒，忌吃一切滋补、油腻、酸涩食物，诸如猪肉、鸭肉、鸡肉、羊内、糯米饭、黄芪、黄精、麦冬、人参、胎盘、阿胶各种海鱼、虾子、螃蟹、龙眼肉、石榴、乌梅、以及各种粘糯的甜点食品。
扁桃体炎吃什么水果好
1、梨：味甘酸、性凉，有生津止渴，润肺止咳，滋阴降火的功效。梨富含水分和维生素C，是适应秋天气候干燥的佳果。梨对上呼吸道感染出现的咽干、声嘶、痰稠有良效。梨与川贝母粉蒸食，是治疗久咳不止的良药。梨富含钾，还有降血压的作用；煮熟的梨，有利于肾脏排出尿酸，可以不可以防止疼风。
2、樱桃：味甘酸、性温，有补血养颜、温脾暖胃的功效。现代研究，樱桃含铁丰富，又含柠檬酸和维生素C，是补血之佳果。先百果而熟有“春果第一枝”的美誉。对咽喉炎患都可增强脾胃功能，增强免疫系统作用。
3、枇杷：枇杷全身皆可入药，而果实可起到润肺利尿，清热健脾，对肝脏有良好的养护之功。富含维生素C，可抗坏血因子。枇杷可止咳、润肺、利尿、健胃、清热，对慢性咽喉炎病人起来滋润作用。是人们初夏重要的营养果品和保健果品。不过患有白癜风者忌食，因维生素C可阻止黑色素的沉积。
4、甘蔗：甘蔗味甘，平，无毒。主下气和中，助脾气，利大肠，消痰止渴，除心胸煩热，解毒。，甘蔗能泻火热，解热止渴，和中宽膈，生津润燥，助脾健胃，利尿，滋养等功效。可用於口干舌燥，津液不足，小便不利，大便秘结，反胃呕吐，消化不良，发烧口渴。甘蔗汁生饮性甘寒，适宜热病伤津，心煩口渴，身热尿赤，肺燥咳嗽，而热性病饮生蔗汁最好，喻为［天生復脈汤］。咽喉炎病人生食与熟食都可。熟食甘蔗汁对咽喉炎病人起来补益作用。
5、杨梅：杨梅含有多种有机酸，生食可生津润燥。对咽喉肿疼，产生干痒咳嗽有一定绶和作用。杨梅含维生素C十分丰富，不仅可直接参与体内糖的代谢和氧化还原过程，增强毛细血管的通透性，且还有降血脂，阻止癌细胞在体内生成的功效。所含的果酸既能开胃生津，消食解暑，又能阻止体内的糖向脂肪转化的功能，有助于减肥。杨梅对大肠杆菌、痢疾杆菌等细菌有抑制作用，能治痢疾腹疼，对下痢不止者有良效。杨梅中含有维生素B、C，对防癌抗癌有积极作用。杨梅果仁中所含有的氰胺类、脂肪油等也有抑制癌细胞的作用。并且对喉癌有一定的防治作用。
6、酸角：性凉，味酸。有生津止渴，抗菌等作用。对化脓性咽喉炎有消炎止疼之作用。
7、柚：肉质嫩软，清甜幽香，富有营养，它的维生素C比苹果还多出20倍以上。是一种营养丰富的水果，富含糖类、维生素、磷、铁、柠檬酸，胰岛素及多种维生素、氨基酸。具有补血益气，润肺化痰、止咳定喘和降低胆固醇等功效。对咽喉肿疼、高血压、糖尿病、冠心病都有良好的辅助治疗作用。
推荐第7篇：萝卜蹲
萝卜蹲游戏
一、萝卜蹲（队内淘汰赛）
游戏说明：投掷者在所属角色方队中，任意挑选5组亲子家庭上台与自己和爸爸（或妈妈）一起参加游戏，6组家庭通过逐一淘汰的方式，最终决出一组胜者，获胜的家庭得到精美礼物一个。
游戏规则：6组亲子家庭一字排开，每组家庭分别起一个蔬菜或水果的名字并告知裁判，爸爸（或妈妈）以抱、背等方式将孩子置于身上（孩子的脚接触地面则被淘汰），在裁判发出开始信号时，一队以“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲”的口号(口号必须由家长和孩子一起同步说出，只有一方说出的家庭out）开始游戏，被叫到的亲子家庭继续说，若未说出则被淘汰。剩余家庭进入下一轮，最终决出一组获胜家庭。
二、萝卜蹲（两队单挑赛）
游戏说明：投掷者可以挑战现场任意一个角色方队，首先要在本方队中选取2组强大的亲子家庭与自己和爸爸（或妈妈）组成战队，然后在其他三个角色方队中任选一个方队，挑选出3组亲子家庭一起参加游戏，在人数相等的情况下，进行两队单挑赛。最后决出一组胜者，获胜的家庭得到精美礼物一个。
游戏规则：6组亲子家庭一字排开，每组家庭分别起一个蔬菜或水果的名字并告知裁判，爸爸（或妈妈）以抱、背等方式将孩子置于身上（孩子的脚接触地面则被淘汰），在裁判发出开始信号时，一队以“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲”的口号(口号必须由家长和孩子一起同步说出，只有一方说出的家庭out）开始游戏，被叫到的亲子家庭继续说，若未说出则被淘汰。剩余家庭进入下一轮，最终决出一组获胜家庭。
三、萝卜蹲（全场pk赛）
游戏说明：投掷者在所属角色方队中选出2组亲子家庭，与自己和爸爸（或妈妈）组成队伍加入战斗，同时，在其余三个角色方队中，每队任选1组亲子家庭参加游戏，由四个角色方队的6组家庭共同进行大PK。最后决出一组胜者，获胜的家庭得到精美礼物一个。
游戏规则：6组亲子家庭一字排开，每组家庭分别起一个蔬菜或水果的名字并告知裁判，爸爸（或妈妈）以抱、背等方式将孩子置于身上（孩子的脚接触地面则被淘汰），在裁判发出开始信号时，一队以“XX蹲，XX蹲，XX蹲完，XX蹲”的口号(口号必须由家长和孩子一起同步说出，只有一方说出的家庭out）开始游戏，被叫到的亲子家庭继续说，若未说出则被淘汰。剩余家庭进入下一轮，最终决出一组获胜家庭。
推荐第8篇：萝卜蹲
萝卜蹲游戏规则
1.活动目的：考验参赛者的反应能力，活跃现场气氛。
2.活动时间：15分钟
3.需要人数：18人（分三轮，每轮6人）
4.供选颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑、白
5.具体操作：
（1）6位参赛者每人选择一种颜色，代表一种萝卜颜色；
（2）主持人指定一人开始，被指定的人说：“××蹲，××蹲，××蹲完，××蹲。”（例：红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完黄萝卜蹲）；
（3）被叫到的那个颜色的萝卜，蹲下重复指令，以此循环；
（4）最后留在场上的选手胜出；
7.游戏规则：
（1）被叫到的没蹲或叫错的被淘汰；
（2）说自己的也被淘汰；
（3）重复说一种颜色的萝卜不能超过2次；
（4）节奏由慢变快，边说边做蹲的动作；
8.游戏奖励：
（1）参与奖：（可给可不给，策划组决定）
（2）胜出奖：每组的获胜者，共三份（奖品应与参与奖区分）
推荐第9篇：倾听花心的声音
倾听花心的声音
新安镇学区西权城小学邵云静
有一种爱，微小中深藏博大，琐碎中蕴含真情，短暂中孕育永恒--------这就是师爱。印度大诗人泰戈尔曾经说过：“爱，是理解的别名。”我认为理解也是爱的别名，是的，理解本身就是一种爱。
十几年教学生涯的切身体验让我真真正正体会到宋祖英的《长大后我就成了你》的肺腑真情，明白了“教师是太阳底下最光辉的职业”的亘古真谛。孟子曰：“仁者爱人，有礼者敬人，爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”意思是说我们教师热爱自己的事业，忠诚自己的事业就能得到学生的尊重和爱戴。然而爱学生不是无端地放纵，不是摆出一副管家婆的姿态，也不是恨铁不成钢、拔苗助长，爱学生就是走近学生，倾听学生的声音。犹如园丁走近花朵，倾听花朵的声音，熟悉其生长特点和性情，掌握其规律，这样才知道何时施肥，何时浇水，何时捉虫。 可是，就是这样看似简单的道理，却让我用了很长很长的时间去领悟。
那时，刚刚走上三尺讲台的我认为一丝不苟地备课，毫无保留地传授，严格地管教便是对师爱的全部诠释，直到那年冬天，我碰到了性格内向，写不成作文，数学仅能考18分的丁然，我才深深地意识到自己犯了个多么大的错误！
一天早晨，我正在宿舍吃饭，有学生跑来交给我一封信，信
是这样写的：
邵老师：
有一个问题，我老想不通，人为什么活在世上？爸爸妈妈不爱我，爷爷奶奶偏爱弟弟，老师同学也不喜欢我，每天晚上我都蒙着被子，泪流满面„„爸爸、妈妈，既然你们不爱我，为什么还把我生下来？为什么，为什么？老师我很喜欢你听您的课，也喜欢您，但是我不想呆在这儿，我走了！
您的学生：丁然
手中的馒头不自觉地掉在桌上，好像做梦一样，我愕然了！然而这情形的真实让我的心又马上紧张、复杂起来，一个十几岁的孩子怎么会有如此深刻的伤痛，心底怎会有如此阴暗的角落？而我作为一个老师，为什么竟毫无觉察，对学生的了解竟如此浅薄，如此片面？我只看到一朵花的鲜艳，却从未用手剥开过那翻卷的花瓣隐藏着正在被虫蚀的花蕊！深深的自责刺痛我的心。
丢下信，我飞奔教室，丁然的座位空空的！我顾不得雪大路滑跑到丁然的家，她的父母这才发现抽屉里也有一封女儿留给家人的信！我明白了，丁然的出走是由于她沉重而又无人理解的心事。我们习惯于对孩子讲一番大道理，却忽略了听听孩子的声音。一个满腹心事的孩子跟大人一样，多么需要一个诚恳的听众听听他的心里话，给他些许理解和关爱啊！
两天后，丁然被大家找回来。我牵着她的手走在无人的操场上。“丁然，你知道这两天老师、同学有多担心！好几个同学都
哭了。大家都是爱你的，你相信吗？”她含着泪点了点头，扶着她的肩膀，我接着说：“你知道人为什么在世上吗？为了爱，为了许多美好的东西！天，有风有雨，然而风雨后的阳光更加明媚。人活在世上不可能没有困难，遇到困难要坚强，要战胜它，如果你真的信任老师，就和老师说说心里话，好吗？老师一定有办法帮助你的。”终于，丁然抹着眼泪讲出了心中委屈。“我爸几乎每天都喝酒，喝完酒就和我妈吵架，他们闹离婚，有时还打骂我们。我被吓哭了，爸爸嫌我在一边哭，就用手„„用手掐住我的脖子，还说，还说要掐死我„„”丁然的眼泪淌在她的脸上，然而滴滴敲在我的心头。
连续一周，我以做家访为由到丁然家找她父母谈心，她的父母终于答应今后不再当着孩子的面吵架。接着，我又动员学生们多接近她，遇到学习和生活上的事都主动拉拢她。在我有意识的安排下，丁然多了几个小伙伴，脸上逐渐有了笑容。
以后的日子，我又鼓励丁然多动笔写日记，同时在给她的日记中经常开导她。她写给我的信，我每封必回，我安排的几个伙伴也天天陪她上学、下学，陪她做作业。爱心化春雨！丁然的性格变开朗了，作文水平提高很快，有两篇还在班里展览！她的数学成绩居然也及格了。第二年“六一”，她还和几个小伙伴自编自演了武术操《中国功夫》获得校优秀节目二等奖！
这件事给了我颇深的感触：我还能继续以老师的特殊身份去审视每个孩子吗？不！我要做他们的朋友，做能够和他们沟通的
好朋友！于是，我走下讲台，和孩子们谈卡通，谈歌曲，谈班内趣事，我牵着他们的手，苦恼着他们的苦恼，快乐着他们的快乐，悲伤着他们的悲伤，幸福着他们的幸福„„
经验告诉我：师恩深深，师爱长长，师爱就在理解与宽容中。理解与宽容谱出爱的旋律，绘出爱的诗篇，构建起一座真情长桥！理解与宽容是孩子们成长路上的灿烂阳光，是滋润幼苗的及时雨。
每个孩子都是一个鲜活的个体，他们都渴望着老师一道信任的目光，一句温和的话语，一个灿烂的微笑，哪怕是不经意的，对他们来说都是一种无尚的幸福。面对一种种渴望，我们还吝啬什么？
几十个孩子有几十双眼睛，几十颗心灵有几十份感受。用理解之心倾听孩子的声音，听懂孩子的需要，我们会从中看到一个全新的世界，会得到许多意外的发现，领略到更为生动的解释和含义！
让我们一起走近花朵，倾听花心的声音吧！
推荐第10篇：小品花心的女人
小品--花心的女人
小品--花心的女人
角色两男:新欢旧爱一女:花女)
花女:唱挡不住的风情出场
花女:哎,我可遇到大难题了朋友们,今天是我十九岁的生日,我的两个
朋友是关系比较哪个的男朋友,都要来给我过生日.哪个不来我
都舍不得,都来吧有很麻烦.唱:<lt;卡门>gt;哎来了再说吧!
两男都出场:跪在花女的面前唱<lt;喜欢你>gt;
花女:唱<lt;左右为难>gt;
花女:给观众道白(对旧好范文版权所有爱说对我好虽好,就是时间长了有点烦了.还是
新欢有年轻有帅,还是换换口味比较好)
旧爱:花女啊我和你好了三年了,三年的感情啊!我对你百依百顺,和你
在一起你花光了我所有的钱,你竟然为了换换口味为了一个小白
脸,把我给摔了唱<lt;移情别恋>gt;.这时花女和新欢跳舞.
旧爱:拉着花女的衣服对话女说,亲爱的我们回家吧我依然爱你,花女不
理旧爱,还骂旧爱.
旧爱:天啊你为什么不睁开眼,你为什么不惩罚这种水性杨花的女人,天
啊!难道我们男人就是这种荡妇的玩物吗!天啊音乐<lt;男人哭
（吧不是罪>gt;
旧爱:哎,朋友们啊这种女人我能要吗!就是不要也罢旧爱下场
花女:这时候对新欢说亲爱的我们终于可以在一起了我们美好的爱情
就要从今天开始了说亲爱的我美吗?
然后新欢看透了花女问:花女你和旧爱好了多长时间了
花女:三年了
新欢:他对你怎么样啊!
花女:他对我可好了.百依百顺
新欢:我们呢?
花女:三天
新欢:那你为什么选择我离开他呢!
花女:你真苯啊,你不是比他年轻比他帅吗
新欢:哈哈狂笑.那你赶明遇到一个比我更年轻更帅的你是不是会
故伎重演
花女:不会吧我有那好范文版权所有么幸运吗不会的我会爱你一辈子的
新欢:不理花女唱:<lt;你好毒>gt;
新欢:这种女人我也不要了.下场
幕后音:朋友们如果你的身边有这样荡妇的话就赶快把她甩掉吧
花女:不要我.我还不稀罕呢,象我这么年轻这么漂亮怎么会没人
要呢!我再去泡几个去
完
第11篇：天秤座男生花心吗
天秤座男生花心吗？谁都希望自己有个完美男友，奔放而不滥情，幽默而不低俗，温柔而不懦弱。但是毕竟人无完人，尤其是滥情花心这一条就足够让一众女生头疼不已了。碰上一个折磨人的星座男，那就稍不盯住就会有“出墙“的危机。那么十二星座中，天秤座男生花心吗？
天秤座的男孩有强烈享受爱情乐趣的倾向，他不会错过任何对他有利的机会，所以他喜欢暗地搞男女关系，可说是调情第一高手。
天秤座：好好先生只会说~好！
天秤座男生花心吗？天秤座的男生很容易会脚踏多条船，通常天秤座的男生，非常enjoy，也非常喜欢那种受欢迎的滋味，他非常喜欢去讨好每个人，在朋友当中，也会是公认的好好先生。其实除了他心地善良之外，还有另外一个特点，就是他不希望的得罪任何人，他也希望每个女生都很喜欢他，因此他非常容易脚踏多条船。当别人来对他表示好感的时候，他不但不知道如何拒绝，还会怕伤害人家，在这样的结果之下，他非常容易就形成花心的局面，也常常被人家批评是花心的第一名。而且遇上这样麻烦的事情时，他会不知到该如何的解决。基本上来说，他根本就不愿意解决而采取逃避的方法，但是越逃避，别人只会追的他更紧，到最後东窗事发，天秤座的男生就很难去收拾了。
花心指数：★★★★
抗诱惑指数：★
天秤座男生花心吗？天秤座一向以“调情高手”自居，天秤座是天生的外交官，好友善交的性格，加上温文尔雅的外表和举止大方的素质，会让天秤座在外界很吃得开。尤其是对女人，天秤座喜欢猜测女人的心理，喜欢倾听她们的心声并发掘她们内心的情感。但是天秤座作为一个完美主义的追求者，对于女友和妻子的挑选也是非常慎重，因此天秤男会对女友和老婆千依百顺，温柔仔细，但是还是免不了要朝三暮四。谁叫天秤座天生对女人就有“吸引力”呢。。
第12篇：水瓶座男生花心吗
水瓶座男生花心吗？谁都希望自己有个完美男友，奔放而不滥情，幽默而不低俗，温柔而不懦弱。但是毕竟人无完人，尤其是滥情花心这一条就足够让一众女生头疼不已了。碰上一个折磨人的星座男，那就稍不盯住就会有“出墙“的危机。那么十二星座中，水瓶座男生花心吗？
水瓶座的男孩子心中，接吻就像打招呼那样平常，就像意大利男人般的性格。他绝对不会认真恋爱，也不会深陷爱情的泥沼。
水瓶座男生花心吗？水瓶座给人的感觉就是忠厚可靠，但是这仅仅是他的表象，相处之后，你就会发现他是十分健谈的，而且再跟他的交流过程中，你会很自然地就被他的语言魅力所吸引。水瓶座男绝对不会轻易进入爱情，就算他们谈恋爱，或许也只是想享受爱情游戏，他很有自信能够掌握这场游戏的进度，而且容易调动起这场游戏的刺激性。但是在这场游戏里，水瓶男很容易迷失自己，而被对方所俘虏。
水瓶座：无心插柳柳成荫！
水瓶座的男生非常的会脚踏多条船，为什麽呢？因为水瓶座的人心中道德标准和一般人不一样的。在我们一半的想法当中，孤男寡女在同一个房间里，就是不道德的事情，但是他也许会认为没有什麽，我们只是聊天聊累了，所以不小心就躺在一块了，我们并没有发生什麽事情，这样子算是清白的。或者，是他任为对方正在伤心，我抱抱她、吻吻她，也是无所谓的。水瓶座的男生道德标准比较低但是他绝对不是故意这样做。在这边要特别强调：他绝对不是故意的，他们只是认为，这样做并不会伤害到别人，也不会伤害到他自己，何乐而不为呢！他并没有兴趣伤害任何人，但是水瓶座的人会在无意之中，这些行为就伤害到身边很爱他的人的心！
花心指数：★★★★
抗诱惑指数：★
第13篇：论花心,谈真爱
提到“花心”这个词语，想必大家马上会想到多情，爱情不专一；没错！百度百科上给出的直接含义就是指：在爱情上不专一的感情。
花心出自-烛花之心：南朝·梁·刘孝威《禊饮嘉乐殿咏曲水中烛影》：“火浣～犹未长，金枝密焰已流芳。”就已引申出“花心”这个词。在植物学中，将花心定义为在花的最中部，占据很小的空间，但代表最美的盛放，即为花蕊。
如今现代社会，代表最美的花蕊正是花心所具备的最基础“装备”；
花心也就逐渐成为一个最潮流，永不没落的词，在人的身上展现的淋漓精致：没有身份的要求，没有权势的限定，更加没有思想的阶谛；
他是一个畅销书作家，一个冠军车手，一个孩子最亲爱的爸爸和一个正在和青春告别的80后，他是韩寒。他是文字的发言人，是思想的传播者，没有权势地位却拥有着双层身份：车手、父亲。也许在我们的眼里，一个年轻的80后，一个追逐速度，体验激情的赛车手，无拘无束、敢于挑战生命，怎么会与一个疼爱孩子，关心家庭的父亲联系在一起？这就是韩寒，“小三门”的男主角。
谈及此事可谓是无人不晓、无人不知，也早已不是什么新闻；韩寒的回答是：“我最爱的女人就是我的女儿……我和我太太的感情非常坚固，但也许和其他姑娘也早已如同亲人。我甚至希望她们之间能够友好互助和平共处，就是这样。其他人会爱上我，我也许也会中意其他人，但没有人能改变我和我太太的感情。”也许这番话有些文绉绉的，名人嘛！讲话就是这么字正腔圆，模棱两可，让人找不到瑕疵！但，又有谁敢怀疑韩寒与他太太的感情不是最真挚的爱呢？又有谁敢一口否决这就是狡辩呢？如果把“花心”这个词语冠名在韩寒头上，我想不管是在文学界还是娱乐界，或者赛车界都是一个最具争议的话题。
有这么一段话：“在互联网横行的时代，你没有一颗花花心，就跟不上这个社会的节拍，随不上潮流的音符，甚至被人视为土鳖三。花心是一种符合潮流需求的掌控信息，分析信息，辨识信息以提升修养的一种能力，同时花心也代表了现代人多样化、纷繁化的生活状态，以及在广泛汲取知识后所散发出来的另一种包容和气韵。”
所以，大可以阐述为：花心，是一种技能。也就是说，这种技能不是所有人都能拥有的。
花心在另一种层面上更凸显出是对真爱的不懈追求。
众所周知，在中国乃至世界各国，婚姻是我们每个人都要经历的，或早或晚，只是时间问题。而我们在走入婚姻之前都会经历爱情！有人质疑说，“我结婚就是相亲见面，没有经历爱情回去就办了婚礼，成了婚！”其实这也是爱情，叫一见钟情！
有婚姻就有爱情，就必然会有追求爱情的过程！“见一个爱一个”在很多人的眼里这就是“花心”；其实、根据中国几千年来的道德修养，自身素质来讲，这种“见一个爱一个”的行为根本不配是“花心”，这是一种对爱情的不负责，一种无耻的行径，是对爱情的亵渎对真爱的玷污。现实社会，很多爱情的破裂就是因为第三方的插入，说好听的这是爱情的转移，难听点的这就是第三者插足。我们不禁相问了，“为什么感情会破裂呢？”这其中或许有很多原因，
大家也都能想到。但是，我们要知道：一段感情的破裂，必然是有其破裂的原因，下一段感情的来临不会跟你打好招呼，等你把前一段感情遗留的问题全部处理好了才找上你；也许我们是主动的又或许我们是被动的，但在爱情面前我们都是当事人，无可厚非！
相亲交友节目《非诚勿扰》是现在风靡全世界的焦点。早在20世纪90年代，湖南卫视推出的《玫瑰之约》就是相亲类节目的佼佼者，红遍大江南北。随着《我们约会吧》《爱情连连看》等节目的相继播出，再次掀起相亲类节目的热潮！
它点燃了宅男宅女们心中对追求爱情的那把大火，也反映出人们对爱情的不懈追求和对孤独与寂寞的抗争。
随着相亲类节目的热播，我们也了解到有很多嘉宾的背后都是经历过几次失败的爱情，又重新来寻找真爱的。这恰如生活中的我们，也是经历过几次失败的恋爱，还在不断地寻找机会，寻找属于自己的真爱。这是一个过程，是一个不断追求爱情的过程。虽然这是一种花心的行为，但不也正体现出我们对追求真爱的不懈努力吗？这不正是一种与寂寞、孤独之间的抗争行为吗？
我想这种精神是值得体现的，也是这个不断发展的社会，不断进步的文明所应该拥有的！
中国拥有这几千年文明和文化积淀，对爱情的阐述也是颇为丰厚。中国讲究“三从四德”，讲究“忠贞不二”，对爱情的严格也是到达到法律严惩的境界。
花心的这种行为不正是文化传承所演变出的另类吗？
凡事皆有两面，好与坏的定义只是看我们的主观意愿偏向于哪一面！几千年来，社会的进步，文化的不断演变，“忠贞不二”和“爱情专一”始终成为我们对爱情的道德规范。但物极必反！这就恰如国家，分久必合合久必分，哪怕是再好的东西被遵循束缚的久了一样会适得其反，走进另一面！只是我们习惯了之前、觉得那是好的一面，但当另一面彻底推翻上一面的时候我们一样会改变观念觉得这一面才是好的！不可否认；爱情就是这样，当花心得到的爱情才是真爱的时候，你也会觉得当初这样做是对的。
时代在发展，社会在进步，停步不前的思想终究是会被淘汰的。
始终走在社会最前端的娱乐圈，以时尚、潮流、前端著称！更是体现花心感情的最具说服力的事实！想必这样的例子我就不用一一列举，大家显而易见！媒体的视角、大众的眼睛，对这种花心的爱情褒贬不一，同样是生活在一个世纪的人们，他们冲破了保守观念的束缚，挣脱了压抑我们爱情观许久的思想。难道我们就应该说他们这样做不道德？他们这样的爱情不幸福？他们的所作所为是应该遭人谴责的？事实并非如此！
既然我们生活在这个不断进步的社会，既然我们的思想是在不断的更新进取，既然古老的文化积淀无法阻止我们的现代文明，那么花心就必然成为一种趋势，一种颠覆生活的爱情观，它将改变我们的生活，时刻追求爱情是我们自身的技能，一辈子同守一人即使没了爱情也要相持一生的观念将一去不复返！
爱情，没有角色资格认证的门槛，没有时间、年龄限制的要求，更加不会遵循某些特定的思想！一生中，我们可以永远去爱，去追寻真爱，18岁的真爱、28岁的真爱、48岁的真爱、甚至78岁的真爱都是值得我们追求的。
体会人生，品味幸福。
所以，只有成为花心的我们才能追的上爱情的幸福，跟的上时代的潮流。此之所谓：进步！
锦翰堂装饰画：你来购物，我来包邮！http:///
装裱之家：你来装裱，我来美化！http://zhuangbiao.jinhantang.com/
第14篇：浅谈花心与专一
浅谈花心与专一
“男人都是花心大萝卜”，“他怎么那么花心”，我们似乎总能在好多女人嘴里听到类似的话语，但是为什么那么多女人又要这样说呢？是不是花心就一定是不好的呢？我认为答案是否定的。
在生活中，我们好像都有一种比较刻板的观念，认为男人都比较理性，女人都比较感性，不置可否，确实有许许多多的例子可以证明着一个观点。特别是当要投入一段感情（这里特指爱情）的时候，女方总会倾力投入，男方就不一定了，他们似乎又太多的顾及。但是反过来，难道男方又真的不想专一吗？这里也不一概而论。首先来看看花心的意思， 【词目】花心
【拼音】huā xīn
【基本解释】指爱情上不专一。（来自百度百科）
也许朝三暮四，就是来形容男人的花心的。但是我想抛出的观点呢，就是花心其实是一种自我保护。这得追溯到好久以前啦。想想，当一个男人还是男孩的时候，他们懂得爱情吗？也许懂，也许还真不懂。于是乎，他们去追求自己那唯一一个心仪的女孩（这个时候理解为专一），但是大多数情况呢，被拒绝的可能性会大一些（不懂很多东西嘛，即使女孩也喜欢男孩）。然后呢？心痛，悲愤，抑郁。。。借酒浇愁，各种方法（甚至走极端），想不通为何女孩要拒绝自己。再后来呢？也许到后来有的男生会发现，只要自己不付出真心（可以假装付出真心），似乎那种伤痛就会减弱一些。这下好啦，遇见一个新的女孩说，我喜欢你，和我交往吧，于是付出各种行动来证明自己是真心的。哦哟，女孩似乎感受到了男孩对自己的爱，这个时候被接受的概率会更高一些。时间一长，男孩就移情别恋了，来了，女孩说，花心的人。典型的代表是---吕子乔（爱情公寓人物），他谈过N次恋爱，失恋过N次，但是他有那种长期的心痛+悲伤+抑郁吗？好像还很少见。
所以我认为所谓的男人花心，其实是一种出于自己情感保护的需要，他们受过伤，不想再次尝到那种痛苦，花心让他们避免了那种滋味。但是从某一个角度来说，他们又是专一的，他们专一的是自己的情感，再或者遇见一位认为自己值得付出真心的人会专一（这个区分难度很大）。
结束语：总的来说，本文观点就是男人花心是出于一种自我保护（至少有一部分）。但是希望读者也不要一概而论，没有绝对的事情，有可能真的有那种见一个人就爱一个人的人（真心的）也说不定。而且都说男人看见漂亮的人女移不开眼，毕竟一些遗传的带有本能性质的东西不是每个人都能抗拒得了的。
第15篇：说说“花心”这件事
说说“花心”这件事
最近发现，人们特别有“是非感”，同样一件事情，不同的人做就要用不同的词来描述。比如说“花心”这件事情吧，就分人，如果是优秀的男人和优秀的女人“见异思迁”，那就应该叫“英雄风流”和“佳人多情”；如果是不怎么优秀的男人和女人“移情别恋”，那么男人可以说是“喜新厌旧”，女人则可以被形容为“水性扬花”；当然，如果是贩夫走卒引车卖浆之类的 和女人“偷鸡摸狗”，待遇就会更差一些，男的直接被称为“色鬼”，女人干脆就是“贱货”。
所以，我觉得“花心”无所谓好坏，关键在于“花心”的人是否足够优秀；花心的男人如此，花心的女人也是如此。自古嫦娥爱少年，从来美人慕英雄，这是大家都能理解的事情，女人花心，那是“花的心藏在蕊中”，是女人对自己还有期待，对生活还有向往，这有什么不好呢？没有什么不好！
好象是林语堂在一本书里提到过这么一句话——“恋爱是闲人的忙事”，女人花心多半是男人照顾不周。我有一个女朋友，专门给各种杂志写言情小说，她的小说中总是有一个花心的女人和两个爱她的男人，一个男人在明处，是他的老公或者是未婚夫，属于那种事业有成的总裁级人物，受过良好的教育，有良好的家庭背景，经常往来于世界金融舞台，在公司里扮演着举足轻重的角色，有无数的小秘书追求但是却单单只忠诚于自己的老婆或者说未婚妻；另一个男人在暗处，是她的情人或者追求者，这个男人懂得风情，，在艺术方面有才华，会说出一些让花心女人一听就心花怒放的甜言蜜语。于是这个花心女人就开始苦恼，徘徊，叹息，不知道自己应该做什么样的选择。
有一次，跟这个女朋友吃饭，问她为什么乐此不疲地写同类故事？她说每个女人内心深处都有类似的渴望，她们都希望有身份有地位的男人爱她们，给她们以身份和地位，同时又要有懂得生活情趣的男人跟她们谈论风花雪月。在古代欧洲，几乎每个贵族妇女都过着这样的双重生活，嫁给公爵或则男爵，这样就成为了公爵夫人或者伯爵夫人，然后再和卢梭这样具有浪漫气质的平民艺术家谈艺术谈人生，而公爵或者伯爵本人呢？他们不但不以此为耻反以此为荣。因为他们会认为他们的女人有魅力。但是，如果他们的女人是和层次不高的男人坠入爱河，比如查泰来夫人这样的情人，居然是个干体力活的，这就不行！那不叫有追求者，叫“堕落”！
现在也是这样，“花心”被认为是一种本事和能力。女人花心，要担得起这个“花”字的女人多少是应该有些一技之长的，比如天生丽质难自弃，像好莱坞女星基德曼·尼可这种类型的，“不花”简直是资源浪费；再比如法国女作家玛格丽特。杜拉丝，她们对于男人总是有更快更高更强的追求，生命不熄灭，追求不止。当然话说回来，情多累美人，为什么很多“花心”的女人到后来突然洗尽铅华心如止水了呢？是因为她们丧失了“花”的资本，还是她们过尽千帆懂得爱的真谛？
第16篇：《大萝卜》教案设计
教学目标
1能在语言环境中正确认读“两、个、不、下、马”5个生字。读准“不”的变调。复习笔画“点”，能在老师的指导下，在田字格里正确描写“不、下”。
2复习三个单韵母“a、o、e ”，并能读准四声。
3朗读儿歌，做到读准字音，不添字，不漏字，熟读成诵。
重点和难点
1 能借助学过的笔画和自己的方法记住“两、个、不、下、马”五个生字。
2 能借助画面和手势读准“a、o、e ”的第二声和第三声。
教学准备：字卡、小黑板、录音机、实物投影。
教学过程
一 看图揭示课题
1出示课文插图，提问：图上画着谁？在干什么？根椐学生的回答，板书：大萝卜。（注意正音：两个，读准后鼻音；娃娃，读准轻声；萝卜，读准轻声）他们脸上的表情怎么样？
2过渡：为什么两个娃娃开心地骑在大萝卜上？你们想知道吗？今天我们就来学习第10课，齐读课题。
二 读儿歌，学习生字
1听课文录音，边听边记为什么两个娃娃开心地骑在大萝卜上？
2生交流。（正音：“当”，读第四声，理解“当”在儿歌中是“当作”的意思。）
3听录音，跟读。（左手按书，右手指读）
4学习生字。
（1）出示抄有儿歌的小黑板（生字用彩笔书写），请小朋友再听录音，注意听清生字的读音。
（2）指名读生词：两个、抱不下、马儿。
注：“不”单念时读四声，在“抱不下”这个词中读第二声。
说明：
注重听的能力的训练，把听的训练与学儿歌、学生字有机地结合起来。三次听的环节，每次有不同的要求：第一次听录音，让学生了解儿歌内容；第二次听录音则是初步培养学生良好的边听边记的习惯，感受字与字，句与句之间的停顿；第三次听录音，目的是让学生听清生字的读音。
（3）鼓励学生用自己好办法记住生字。
注：“不、下”可引导学生看书自学笔顺。
① 指导描写“不”，复习笔画“点”，书写时起笔轻，收笔重。提醒“竖”写在竖中线上，点从横中线起笔。写字前先请小朋友背写字歌，注意正确的书写姿势。
② 师：除了说“两个娃娃”，还能说两个什么？
③“马”一字开花。[小 学 教 学 设 计 网=www.daodoc.com=]
④ 想想和“下”意思相反的词是什么？
（4）巩固生字：叫号游戏。
（5）把字宝宝送回课文中，读儿歌。
①自己练读。
②指名分句轮读。
③男女生比赛读。
注：朗读要求做到：不唱读、不顿读。
④做动作表演读。
⑤背儿歌。
说明：
这一环节的设计，体现在阅读中识字，在阅读中巩固生字的目的。先让学生借助听录音，读准生字字音，再发挥学生识字的潜能，鼓励用不同的方法记住字形。生字的教学不面面俱到，而是针对特点各有侧重。“不”强调读音，对于构词率高的“马”则通过一字开花的游戏扩大词汇量，“两个”通过运用了解数量词的用法。在学生读准字音，记住字形后，再把生字送回到课文的语言环境中，让学生通过多种形式的朗读巩固生字、积累语言。
三 学习拼音
1 复习单韵母“a、o、e ”。（背顺口溜）
2 抽认卡片。
3 找朋友游戏（图和字母连线）。
（1）看清左边的图上画着什么？
（2）想想右边的哪个字母和左边的图是好朋友？
（3）连线。
4 学习“a、o、e ”的四声。
（1）认识四个声调符号。
（2）看图听师范读“a”的四声。说说你发现了什么？
（3）总结归纳读四声时一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。（带有手势）
（4）指名读“a”的四声。
（5）同桌互读“o”的四声。
（6）自己练读“e”的四声。
注：二声、三声比较难读，教师要及时纠正学生读错的音。
（7）听音指韵母游戏。（把带有四声的“a、o、e ”的卡片打乱顺序贴在黑板上，老师读带调的韵母，请小朋友根据听到的读音指出韵母。）
5 再读儿歌，找出哪几个生字带有“ǎ”、“à”、“è”的音。
说明：
单韵母的四声教学不是平均使力，而是体现由教到扶再到放的过程。在示范读“a”的四声时，引导学生边听边看画面，自己发现规律，同时，教师可借助手势帮助学生记住四声的规律。再指导学生合作练习读“o”的四声。然后放手让学生练读“e”的四声，体现学生学习的自主性。最后通过找找儿歌中哪些生字带有“ǎ”、“à”、“è”的音的形式把拼音教学和识字教学有机地结合起来，为接下来拼读音节的教学做一个铺垫。
四 描写生字“下”。
1 指名书空。
2 引导学生观察“竖”写在“竖中线”上。
3 描写“下”。（注意正确的写字姿势）
说明：
写字教学重在培养良好的写字习惯，在描写两个生字前，老师请小朋友背写字歌，一边背儿歌，一边检查写字姿势。虽然此阶段只是描写生字的要求，但也应该注意培养学生观察田字格的能力，引导学生关注写在横中线和竖中线上的笔画，养成先观察后动笔的良好习惯，为后一阶段描摹生字做准备。
第17篇：保卫萝卜 大班
大班音乐活动：保卫萝卜
活动目标：
1、感受不同音乐所表达的音乐特点，并合理创编“保卫萝卜”的角色动作。
2、积极运用夸张的动作、合适的表情等进行音乐游戏的表演，体验集体游戏的快乐和有趣。活动准备:
1、经验准备：幼儿对“保卫萝卜”游戏有一定了解。
2、物质准备：PPT、萝卜挂饰、怪物头饰、墙大力士马夹、路线地贴、角色地标。活动过程：
一、活动导入，激发兴趣。
提问：小朋友们看，这是什么游戏？
二、根据音乐，探索萝卜的动作。
1、倾听第一段音乐。
在森林里住着一群可爱的大萝卜，一天，它们一起出来玩。打个招呼、扭扭屁股、伸伸胳膊、转转圈儿，好开心啊！让我们一起来听音乐。
2、幼儿随音乐探索萝卜做游戏的动作。
提问：音乐中萝卜做了哪些动作？
3、幼儿跟随音乐的节奏做萝卜的动作。
三、根据音乐，创编各种怪物的动作。
1、倾听第二段音乐。
在萝卜玩游戏的时候，它被森林里的怪物们发现了。怪物们心想：多美味的萝卜啊，我们一定要把它吃掉。于是它们慢慢地、悄悄地、偷偷地出来吃萝卜。”
提问：听！来了几只怪物？
2、想象森林里的怪物的动作。
提问：猜猜看，谁会先来？它们是怎样来的？
3、幼儿跟随音乐的节奏表现怪物的动作。
四、根据音乐，合作创编墙的动作。
1、倾听第三段音乐。
提问：游戏中是怎样保卫萝卜的？
2、探索如何合作组成一堵墙。
提问：一堵墙挡住怪物，墙大力士是怎么出来保卫萝卜的？
3、幼儿随音乐节奏合作搭建墙。
五、回忆“保卫萝卜”游戏情节并游戏。
1、幼儿集体随音乐回忆完整的游戏情节。
2、分角色扮演，进行“保卫萝卜”的游戏。
第18篇：萝卜蹲游戏
1、萝卜蹲游戏,每个人头上带着一种蔬菜头饰，如叫到白菜，带着白菜头饰的人就说白菜蹲啊白菜蹲，白菜蹲完茄子蹲，依次类推
2、谁是POSE王,多人站成一排脸朝后,数3下,数到3是大家摆出各种各样的POSE,最奇怪搞笑的那个就是POSE王
3、.数青蛙,多人传递式的进行,如第一个人说一只青蛙一张嘴,两只眼睛四条腿,依次类推
4、瞎子背瘸子
目的：沟通配合能力，活跃气氛
游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。
5、踩汽球
目的：活跃气氛，增进协调性和协作能力。
要求：人数为十名，男女各半，一男一女组成一组，共五组。
步骤：当场选出十名员工，男女各半，一男一女搭配，左右脚捆绑三至四个汽球，在活动开始后，互相踩对方的汽球，并保持自已的汽球不破，或破得最少，则胜出。
6、双人顶气球接力
两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。目的： 调动现场气氛，挑动观众参与欲 参与方式：
由主持人召集，观众自由报名，然后由主持人配对，每轮接受四人，两人一组，每轮两组，共三轮，共计参与12人次 规则：
每组中两人各自从住持人手中抽取事先准备的写好身体各部位名称的卡片（如背，手，小腿等等）然后两人以各自手中卡片的部位去挤爆气球（只允许以挤压方式，不允许以戳踩等方式，违规扣2件气球），每次只可挤爆一只气球，然后取下一只气球，在指定时间内爆球件数最多者获胜。指定 时间为60秒
游戏时长：10至15分钟 奖品：优胜奖2件，参与奖10件 道具：
写好身体各部位的卡片20张，分十个部位，每个部分两张，气球250只，递球员两人，计数员两人，现场给气球充气人3人部位为：背部，臀部，小腿，大腿，肩，手，肘，臂，头顶，腋下
7、模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。
8、人数：每组限六人
场地：不限
道具：主持人准备每组各六张签，上写：嘴巴；手（二张）；屁股；脚（二张） 汽球（每组一个） 适合：全部的人
游戏方法：
1.分组，不限几组，但每组必须要有六人。2.主持人请每组每人抽签。
3.首先，抽到嘴巴的必须借着抽到手的两人帮助来把汽球给吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二个抽到脚的人抬起抽到屁股的人去把汽球给坐破。
9、所需道具：121张1元的崭新钞票（总数只能主持人知道，可适当加减） 规则：
1)由员工用最快的方式数钞票，在克服干扰的情况下，正确说出总数，则胜出，给予礼品奖励（也可直接将钞票发给员工，甚至可以换大额钞票，如果数对了，就全部给员工）；
2）在员工开始数钞票时，主持人开始问问题，如：你在哪家公司上班？你是男的女的？你的上司是男的对吗？等等 3）整个游戏三个员工参加，一次一个
10、报纸拔河
概要：在报纸上挖两个洞来进行拔河的游戏
道具：旧报纸
方法：
1、在报纸上挖两个人头大小的洞；
2、2人对坐各自把报纸套上进行拔河（站着拔亦可）；
3、报纸破裂离开脖子的一方输。
注意事项：不可以用手去拉
11、先算好男女生人数 准备好相同树木的纸条
在两张纸条上写一对小说或电视中情侣的名字
如 小龙女和杨过 也可以是一男两女或其他
写完后把男女生的名字分开 弄乱 让女生抽女生名
男生抽男生名 人被分成了一对对 就可以玩其他游戏了 我们班试过两次了 很有趣哦 之后回味无穷
12、
第19篇：萝卜蹲游戏规则
萝卜蹲游戏规则：
参加游戏的小朋友，每个人设定一种水果，例如西瓜，苹果，，每个人不重复。第一个人说西瓜蹲，西瓜蹲，西瓜蹲完苹果蹲，此时苹果说苹果蹲，苹果蹲，苹果蹲完，草莓蹲，依次循环，直到有人说错或者说出场上没有的水果名称，游戏结束。输的人，上台表演节目。
第20篇：萝卜蹲游戏规则
萝卜蹲的游戏规则是将参与者分成四堆，五个人为一堆。每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜或者其他任意东西开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。
以一实例加以说明：有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后所有白萝卜手指一致指向红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下一个。
