推荐第1篇：河南交通职业技术学院校报自评报告
河南交通职业技术学院
校报自评报告
根据•河南省教育厅关于开展全省高校学报综合质量评估的通知（教社科„2012‟1023号）‣文件精神，河南交通职业技术学院按照校报考评指标体系要求，认真进行自评、总结，自评结论为“通过”。现将自评情况报告如下。
第一部分 学院概况及学报发展基本情况
一、学院概况
河南交通职业技术学院是一所公办交通类全日制普通高等职业院校，建立于2004年，前身是创办于1953年的国家级重点中等专业学校——河南省交通学校，隶属于河南省交通运输厅，具有近60年的办学历史，为社会培养输送5万余名高、中级交通运输类专业人才，是中原地区具有较强影响力的高等职业院校。学院于2009年顺利通过“河南省高等职业院校人才培养工作评估”。
学院占地面积883亩，校舍建筑面积34万㎡。图书馆藏书48万余册，教学、实验仪器设备总值5500万元。学院下设公路学院、汽车学院、物流学院、建筑工程系、机电工程系、交通信息工程系、商务旅游系、航运海事系和继续教育学院等9个教学院系，
开设普通高职专业39个（含专业方向）。其中道路桥梁工程技术、交通安全与智能控制专业为“中央财政专项资金重点支持建设专业”；汽车运用技术、道路桥梁工程技术和物流管理专业被省教育厅确定为“河南省高职高专教学改革试点专业”和“省级特色专业”；汽车运用实训基地、物流管理实训基地为“中央财政支持建设的国家级实训基地”；交通运输智能控制与信息化实训基地为“河南省示范性实训基地”。学院坚持引名企进校园，融专业入社会，校企合作成果丰硕，先后与一汽丰田、一汽大众、东风日产、北京现代、上海通用、奔驰、保时捷、沃尔沃、三一重工、河南交通规划勘察设计院有限责任公司、中原高速股份有限公司、河南公路港务局有限公司、国美电器、苏宁电器、风神物流等上百家知名企业签订了校企合作协议，共建共享各类实训基地150多个。
学院现有专兼职教师669人，副高级以上职称144人，博士、硕士学位或研究生学历教师170人，“双师素质”教师189人，拥有省级优秀教学团队2个和院级优秀教学团队7个，骨干专业均有2～3名部、省级专业带头人。近年来，学院先后有30多项科研项目获得了省部级、地厅级科研成果奖和科学技术进步奖，教师在公开刊物上发表论文千余篇，出版学术专著百余部。
学院不断深化教育教学改革，强化交通职业特色，提高人才培养质量，开展了一系列卓有成效的工作，获得了主管部门和社会的广泛认可。学院是河南省首批示范性高职院校建设单位、交
通运输部“1+32”干部教育培训平台建设单位、河南交通运输高等职业教育集团牵头单位。先后被评为“全国交通职业教育先进集体”、“河南省最具影响力的十佳职业学院”、“2008河南公众最满意的十佳高职高专院校”、“2009河南最具影响力的十大教育品牌（高职高专教育）”，“2011年河南省职业教育攻坚工作先进单位”，被誉为“交通行业黄埔军校，工程技术人才摇篮”。
二、校报发展基本情况
•河南交院‣是2006年经河南省新闻出版局批准面向河南省交通运输厅及兄弟院校发行的连续性内部资料（„省直‟0328号）。自创刊以来，校报不断更新和拓宽视野，努力把握新闻宣传理论发展脉搏，广泛传播学院改革发展新成果，形成了突出实效性、针对性、服务性的办刊特色，受到广大师生的普遍好评。
（一）学院领导高度重视，校报地位明确
为了推动学院新闻宣传工作的发展，促进学院校报质量的稳步提高，学院党委多次召开会议，就加强校报工作提出要求，确立了校报的建设和发展是学院整体事业发展尤其是精神文明建设和思想政治教育的重要组成部分，校报应当成为凝聚力量的重要平台的指导思想。
（二）校报建制独立，人员配备合理
学院校报编辑部为副科级建制，由主管宣传工作的副院长担任编辑部总编辑，党委宣传部部长担任副总编辑，责任编辑3人，均为研究生学历，编辑部人员专业知识结构涵盖文科、理科。招
聘了一批热爱新闻、编辑的兼职学生编辑，负责一些具体事务性工作。
（三）办刊条件不断提高和完善
为促进校报办刊质量的不断提高，学院逐步改善和提高校报的办公条件，及时配备、更新校报的办公设备。校报编辑部现有办公用房两间，拥有办公用电脑四台，并配有传真机、打印机、扫描仪等办公设备。校报不断扩大与兄弟院校学报交流，增加交换学报的数量，供编辑部同志和本校老师查阅参考；学院正逐年加大对学报经费的投入，每年投入办报经费40多万元。
第二部分 校报建设和管理工作实践与成效
校报作为学院党委机关报，在宣传党的方针政策、学校发展中发挥着重要作用，发挥着沟通学院与师生关系起着桥梁纽带作用，对校园舆论监督和传扬校园文化等工作发挥着举足轻重的作用。近年来，在院党委的正确领导和大力支持下，•河南交院‣坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人”，坚决贯彻落实教育部•关于进一步加强和改进高等学校校报工作的若干意见‣精神，全面落实“传达校政方针、反映交院发展、沟通师生意见、活跃校园文化”的办报宗旨，认真履行校报舆论引导、信息发布、办报育人和文化传承的办报职责，为鼓舞士气和凝聚师生人心营造了良好的舆论
氛围和校园文化环境。
一、树立科学的办报理念，坚持正确的政治方向和舆论导向 •河南交院‣自创刊以来，一直坚持正确的政治方向和正确的舆论导向，牢牢秉持“贴近高职、贴近校园、贴近师生”的办报理念，努力为全体师生服务；严格遵守国家宪法和法律，坚持全面、准确地宣传党的路线、方针、政策；遵守党和国家有关新闻宣传的方针、政策、法规和制度，紧紧围绕学院中心工作，为繁荣校园文化，树立学院良好形象不懈努力，不断创新。
二、完善内容设置，突出办刊特色
•河南交院‣自创刊以来，在发展中不断更新和完善内容设置，通过栏目重组和优化，使得校报的栏目设置更加具有针对性和引导性。
为加强学院的品牌效应，带动校报整体水平和质量的提高，在办刊过程中，校报以行业优势和专业特点为基础，大力宣传河南交通职业教育战线取得的新成绩，实现的新跨越，着力展现学院发展的新成果和学院师生的新面貌。在人才培养工作评估、学院省示范性高等职业院校建设、“河南省交通运输职业教育集团”成立、争先创优、新校区建设、建国60周年、校园文化艺术节、社团文化节等关系学院发展、关系师生切身利益的重大事件和大型活动中，校报充分发挥宣传阵地的主渠道作用，为促进学院各项事业的发展提供了有力的思想保证、精神动力和舆论支持。
三、严把质量关，提高办报水平
自校报创刊以来，所有工作人员严格执行国家的相关法律法规和有关政策，在稿件选用和校对上，严把政治和质量关，坚持“三审三校”，保证每篇稿子均能做到体裁正确、结构完整，数据准确、真实；语言准确、简洁；在错别字、繁简字混淆、知识性、常识性错误方面，严格把差错率控制在0.3‰以内。在版面设计、编排、印刷制作等出版质量方面，严格按照国家标准和行业标准执行。确保每期报纸均做到封面设计构图新颖、简洁明快、美观大方，年度、期号齐全；版面内容设计合理，布局协调，版心周正，装饰适度，无逆转等现象发生；从维护稳定、构建和谐社会、维护学院工作大局出发，牢牢把握正确的政治方向和舆论导向，办报以来，•河南交院‣没有出现一起违反新闻出版法规、改变宗旨和编辑方针，扩大业务范围、擅改报名、刊期、擅出增刊等行为。
四、着力对外宣传报道，不断提升学院的社会声誉 围绕教学改革、专业建设、师资队伍建设等重大主题，做好重点对外宣传，营造良好的社会舆论氛围。2012年•中国交通报‣以•河南交院援疆教师谈：援疆，我们不是过客‣为题，报道了我院援疆教师在交通运输部实施的高职教育对口援疆工作任务中的突出表现，•河南日报‣相继以•学院党委专题学习†河南务实发展稳步前行‡文章‣、•引企进校，校校合作，就业升学渠道顺畅‣、•造车、修车都缺人才，河南交院毕业生供不应求‣为题对我院的党建和就业工作进行了特别报道，充分展示了我院改革发展的新成果，对外宣传工作的水平也有了较大提升。
五、队伍素质高，内部管理科学
校报编辑部工作是一项政治性、政策性、业务性要求很高的工作，为了进一步提高校报质量，在编辑人员选择上，注重吸纳高素质的教师，现有的专职责任编辑均具有硕士以上学位。校报编辑部还创造条件、争取机会，多参加各种编辑业务学习、交流与培训，使其各项素质进一步提升。
校报编辑部注重建章立制，形成规范的管理机制。一是落实会议制度。学院党委非常重视院报工作，多次召开会议研究部署校报工作，编辑部定期召开会议研究院报工作，并有健全的通讯员网络和学生记者，定期召开通讯员工作会议和举办业余编辑、记者培训班，让学生参与到编报当中来，使院报更加贴近学生心声。二是明确人员职责。编辑部人员分工明确，制定了严格的集体定稿程序和审稿、校对制度，记者、通讯员和学生记者在办报过程中负责编辑、采访新闻，编辑负责收集稿源、文字校对、版式及内容策划，总编和副总编负责制订报纸出版计划、重要稿件的撰写和重要文稿的把关，最后交由党委书记、院长全面审核后交付印刷。由于层层把关，保证了报纸在政策宣传上的准确性和舆论导向上的正确性，提高了报纸的时效性，强化了报纸的宣传功能。三是坚持好交流学习制度。•河南交院‣积极开展对外交流，已与省教育厅、省交通运输厅、省新闻出版局、中国交通报及省内外多家校报建立了互相交流的制度。通过交流，学习和借鉴外单位先进的办报经验，不断提高•河南交院‣的办报质量，经过
多年的努力，•河南交院‣以其上乘的质量获得了社会各界的高度评价。
•河南交院‣严格遵守新闻出版总署•内部资料出版物管理办法‣的有关规定印刷发行，•河南交院‣报由河南豫兴印刷有限公司印制，每期印刷3000份，免费送给全院师生阅读。在印制报纸的过程中，我们严格遵守出版制度，强调服务教学，服务师生，坚持院内报纸的性质，从不向社会公开征订发行，从未刊登过任何广告和进行其他经营活动。鉴于学院新闻多，涉及面广的特点，在充分反映学院发展的前提下，•河南交院‣报坚持每月出版一期，基本上形成了稳定的出版周期，既照顾每期报纸的信息量，又兼顾新闻的时效性。
第三部分 存在的问题及整改措施
一、存在的不足
•河南交院‣自2006年6月10日创刊，目前已经出版了54期，在策划、组稿、审稿等方面做出了一些成绩，但还存在一些不足之处。一是重点还不够集中和突出，围绕学院核心竞争力报道的力度、深度、广度还不够；二是“三贴近”落实不够，来自前沿的鲜活的新闻还不多，新闻的鲜活性还不够；三是报道还缺乏前瞻性，新闻的导向性还不充分，舆论的引导作用还没有得到最大发挥；四是新闻策划还有待加强；五是新闻图片还缺乏视觉
冲击力，高质量的新闻照片缺乏；五是板式还不够新颖大方。六是校报编辑及工作人员业务还需要进一步提高。
二、整改措施
（一）改进版面、栏目设置，增强校报的文化底蕴和历史厚重感
校报作为学院的一张文化名片，是学院可持续发展的“忠实记录者”，学院领导层有效管理的“号角”，学生在校园中诗意生活的“甜点”，浓缩的是学校理念文化、环境文化、行为文化这三个层面构建起来的学校文化核心价值。为此，校报编辑部一要经常性地征求师生意见，提高版面设计水准，合理切分版块，精心设置栏目，用图文并茂的方式，融入更多思想文化元素，让师生对每期校报都充满期待，让读报成为一种“快乐的享受”。二是根据学校不同发展阶段的需要，间隔半年开设一个专题，及时总结学校发展的阶段性成果或是布置新阶段的任务。三是在版面设计中，要为教师和学生专设相应的版块，为师生指点迷津，使其有所收获，获取启迪。四是要鼓励教务处、学生处、团委等各个部门及时向校报编辑部投稿，让校报成为学校师生共同创造的成果，成为学院展示形象的窗口、学生展现才华的阵地、师生互动交流的平台，展示办学的质量和成果，展示学校及师生的形象，在打造健康向上校园文化的道路上不断努力进取。
（二）通过各种有效途径促进编辑队伍建设
为了有效促进编辑队伍建设，校报编辑部需要制定合理的继续教育规划，通过各种途径提高编辑的知识和业务能力。同时，校报编辑部还要创造各种条件，支持编辑参加各种业务学习与培训，并积极参加各类学报研究会会议，及时了解学报发展动态，从而推动编辑队伍的建设。
第四部分 自评结论
•河南交院‣校报根据•教育部关于进一步发展繁荣高校哲学社会科学的若干意见‣、•报纸期刊出版质量综合评估办法‣以及•中共河南省委高校工委 河南省教育厅关于开展全省高校校报评估工作的通知‣等有关文件精神，对照四个一级指标，58个主要评估要素逐项认真自评，自评结论为：通过。
推荐第2篇：职业技术学校级实习总结
某职业技术学校2007级实习总结
2005年10月28日，国务院公布了《关于大力发展职业教育的决定》，“以服务社会主义现代化建设为宗旨，以就业为向导” “要大力推行工学结合、校企合作的培养模式。与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，改革以学校和课堂为中心的传统人才培养模式。中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。”——根据此决定我校于2009年7月13日安排高三年级学生在江门市@@有限公司进行顶岗实习。
一、实习单位概况
@@有限公司位于江门市江海区，该公司主要从事研发、制造、销售液晶显示器（LCD）和液晶显示器模块（LCM）产品。工作福利待遇：无尘空调车间，整洁舒适。实行6天8小时、两班倒工作制，每月至少休息2天，每天加班3小时。公司设有医务所，免费为员工提供医疗服务，免费为员工提供食宿。
二、顶岗实习过程中的遇到的问题
（1） 工厂的工作时间较长，一般每天工作十一小时，有时甚至十三小时或十五
小时，且是两班倒，日夜班替换，一个月休息两天。学生对工厂的工作时间和休息制度有抵触情绪，特别是上夜班的同学。在前十五天，学生由于还没习惯长时间的工作和倒乱的作息习惯，面容都显出疲态。
（2） 有些工作车间在工作过程中用眼过度，（如对着强灯光检验玻璃片的灰尘
状况）工作一天下来眼睛很累，特别对一些近视散光的同学极具考验，部分同学抱怨工作过程中难有眼部休息。
（3） 工厂里面的老员工由于个人利益的原因打心里不大喜欢实习生（实习生会
拖慢老员工的计件数量，影响他们的收入）。部分工厂里面的班长对实习生要求苛刻，据学生反应有时会辱骂（经常会有人被骂哭，不止我校学生还包括其它员工），学生因身体不适想请假时比较困难。
（4） 员工的宿舍不能锁门，学生有失窃的现象。学生的日常用品，包括洗衣粉
洗发水沐浴露等被偷，由于女生宿舍没有个人专锁柜子，物品只能放在容易发现的地方，而且工厂规定任何时间不得锁门，所以物品失窃事件非常容易发生。
（5） 实习学生有小团体现象，班与班之间缺少友谊交流。
（6） 由于工厂里面员工大多数为四川员工，所以饭堂里面的伙食会偏辣。
（7） 工资很低。正常的五天八小时制的工资是2.10元，以外的加班每小时是
1.5倍即3.15元，周六日加班每小时2倍即4.20元。以下是一员工工作满一个月无请假无缺席的工资情况：星期一到星期五一天工作十一小时工资是2.10×8+3.15×3=26.25，星期六日工作十一小时是4.2×11=46.20，那么一个月里面算22天正常上班时间，六天的星期六日时间的话就是26.25×22+46.20×6=854.70，还有60块的奖金，如果一位员工上满一个月的计时工资就是904.70。
（8） 学生欠缺吃苦耐劳精神，工作态度不端正，工作中总有偷懒现象，常常给
车间组长或者班长投诉，工作中打睡眼，工作错误多，不按工厂规定工作（如不戴口罩等）。
（9） 学生欠缺跟人相处打交道的技巧，特别是跟上司领导的关系，跟领导或工
友交流时不注重礼貌，领导批评不虚心接受反而顶撞等等。
（10）学生家长对学生过于溺爱，当知道孩子工作辛苦时就有不让孩子工作的意
向。
（11）部分男同学消费过快，把带来的钱一下子用光，不懂合理安排消费，买零
食买贵的，有开水不喝而动不动就买三块钱以上的水喝，有抽烟习惯的男同学还买七八块钱的烟抽，用钱如流水。
（12）学生离职情况有点面效应，如果其中一位同学顶不住想走的话，他会怂恿
其它的同学跟他一起走，让本来就有放弃情绪同学随之产生共鸣，也动摇了留下继续做的决心。
（13）其它实习学校有些学生经常上网吧通宵，不回宿舍休息。
（14）其它实习学校个别学生有违法现象，（如打架、盗窃等）工厂直接交给派
出所处理。
三、实习过程中的几点建议
（1）找实习单位时应与实习单位协商工时问题，工时不得超过十一个小时，每周应当有起码一天的休息时间，如超过十一小时或者每周一天的休息时间的，应由学生选择加或者不加。
（2）学生劳动过程中可能由于工作时间过长或者工作内容对其身体有一定伤害，
应当让学生掌握其劳动保护知识并做好劳动保护措施。
（3）由于学生还没真正踏入社会，所以还不懂如何跟老员工交流，平时可能出言顶撞老员工而自己还不知道。在平时的实习过程中应当让学生注意如何与人相处交流，以免造成与老员工的不和谐。
（4）注意学生住宿期间的安全问题，如学生身体不适、心理压抑、失窃、斗殴打架、通宵不归等等问题。学生在实习期间的个人问题比较复杂繁锁，在实习过程中必须密切留意其动态，特别是在宿舍期间的动态。
（5）学生实习期间跟在学校期间不同，实习期间接触的人比在学校期间接触的人更广，所以同学校的同学们之间不应有小团体现象，出到外地，本校的同学们之间就应该像兄弟姐妹一样，要团结互爱，互相帮助。
（6）饭堂伙食有可能受员工比例的影响，如果北方人较多的话，饭堂伙食有可能偏辣，这时需要实习管理老师与主管部门协商，尽量为我校学生烹饪适合我校学生的伙食。
（7）在厂实习的工资不应偏低，学生会与本地其它学校的学生作比较，若工资明显低于其它学校的学生的话，对我校学生的实习积极性大有打击，甚至会影响到家长的情绪，这对学校的形象不好。
（8）在实习前应做好充分的动员准备，动员的对象不单是学生，还要做好家长的动员工作。由于学生在家很少吃苦，在实习的过程中会遇到很多由于吃不了苦的学生而引发的问题，所以在实习前一定要做好针对性的动员工作，比如说找出班级里面吃不了苦的学生及其家长做好动员工作。在校高一高二年级平时上课的过程中也应当传递一下实习工作的情况，好让学生做好充分的心理准备。
（9）让学生端正实习的态度，态度决定一切，要认真对待实习。没有一个好的态度，就不可能有好的结果。不管在哪种单位实习，都应该把它当成是很重要的单位。实习过程中态度必须认真，表现出积极上进，同时又谦虚做人、勤奋做事。实习过程中，作为是新手，必须从零开始，虚心学习，细心观察，不懂的东西要多去问，交办的事情要按时完成。做事就要坚持，再苦再累再烦琐，也要把它做好。另外，注意工作中的心态，要尽量开心每一天，要为了乐趣而工作。一个好的态度自然会有好的表现，同时也能学到的更多的知识。
（10）在实习的过程中切不能乱消费，如无急需，尽量不向家里要钱。让学生明
白自己已经不小了，是时候为父母分担一下家庭责任了，让同学们在实习的过程中既能学到东西而又能每月赚到一定的生活费能为家里分担一下经济困难，切不能乱消费，不要拿着一千多元的工资还要家长寄钱给你用，要懂得家长赚一块钱都不容易。
（11）若非身体问题绝不能让学生放弃实习回家。一学生因吃不了苦想回家必然会劝说其它同学让其一同回家，若遇到这种学生希望学校能严肃处理，不然恐怕会产生点面效应，情况难以控制。
（12）学生在实习的过程中极有可能会出现在外上网通宵不归的现象，这时应当要及时通知班主任告诉其家长，让家长知道其行踪，让家长配合一起教育。在实习过程中还极可能有学生打架、盗窃等违法犯法行为，实习管理老师应当要让其明白违法犯法的严重性，用事例来教育学生。
四、学生实习工作展望
(注：本校09年第一次顶岗实习，当时还不成熟，现在同另一个上市工厂保持比较好联系，在其工厂实习，条件非常成熟 )
推荐第3篇：安平综合职业技术学专题
安平县综合职业技术学 2017年教育质量年度报告
一、学校情况
1、学校概况
安平职教中心新校区在县委、政府的高度重视下投入使用，新校区占地120亩，投资1.6亿元。可容纳学生1500人，现有教职工168人。学校建有办公室、教学楼、实训楼、图书馆、学生公寓、实训工厂等。建筑面积5万平方米，配备了先进的教学实训设备，建设有微机室6个，还有财会模拟实训室、电汽焊实训室、电子电工实训室、钳工实训室、数控车床实训室、丝网生产技术实训室、畜牧兽医实训室、计算机维修实训室等实训场所。学校2009年被命名为省级重点职业学校。
2.学生情况
现有全日制在校生 1022人，学校年招生规模稳定在1000 人以上，在校生规模 800人以上，毕业生规模 200人以上，生源主要来自本县，学校开设计算机与数码产品维修、数控、会计、畜牧兽医、社会文化艺术、金属丝网技术与营销等7个专业，学生巩固率在95%以上，年培训规模在 2000人以上。各项指标与上一年度相比的略有增长。
3、教师队伍
拥有一支结构合理、力量雄厚、高素质的教师队伍。全校专任教师138名，学历达标138名，达标率100%。所有教师均具备教师资格，全部达到任职要求。专任专业课教师占专任教师的比例达到63.23%，专任专业课教师‚双师型‛比例达到88.4%，兼职教师占专业教师比例达23.7%，均具有技师以上职业资格或中级技术职称，其中47%以上具有高级技师职业资格或高级技术职称，教师素质各项指标比例均已达标。与上一年度相比，本年度教师学历全部达标。 4.设施设备
学校有集实验、实训、演示、交流、比赛、生产、研发于一体面积达 3000平方米的多功能实训中心，在实训中心内与企业共建有两个‚校内教学工厂‛实践教学基地。能根据实施性教学计划，科学合理地安排实训教学内容与顶岗实习任务。校内实验实训设备总价值 650万元，全日制在校生生均设备值6360，图书馆纸质藏书3.2万册，本年度新增固定资产总值172万元。
二、学生发展 1.学生素质
学校以‚化技能同发展，升学就业共繁荣‛为办学目标，秉承‚厚德明智，敏行强能‛的校训，以立德树人，促进就业为宗旨，学生活动思想政治素质总体上是健康的、积极向上的,有理想，有目标，有较高的政治参与意识，积极参加党团组织活动，要求加入党组织的比例逐年提高。校内测试,文化课合格率98%、专业技能合格率97%、体质实际达标率为93%、毕业率98%。
2.在校体验
理论学习满意度、专业学习满意度、实习实训满意度、校园文化与社团活动满意度95%、生活满意度96%、校园安全满意度96%、毕业生对学校满意度92%等。
3.资助情况
学校严格执行上级免学费和助学金政策，全部落实到位。持续关注并切实做好贫困生资助工作。2017年上半年资助178人，下半年资助176人，人均每学期1000元。
4.就业质量
毕业生就业率为97 %以上，对口就业率为84%以上，初次起薪在3000元以上，升入高等教育比例16%，比上一年度增加3%。
5.职业发展
各专业通过充分的市场调研确定人才培养规格和专业培养目标，制订专业培养方案，重构课程体系和确定课程标准，遵循学生的认知规律及职业成长规律，真正形成融合学生人文素养、专业知识、职业技能、职业态度和职业素养的培养体系，其中包含通过校内实训、校外实训和顶岗实习递进式的系统的专业实践教学体系，积极进行现代学徒制试点，实现高技能人才培养。设计企业需要的课程，通过课程中的项目任务锻炼学生的职业能力、一门课的设计、一个教学情景的设计、一节课的设计、一个知识点的设计、锻炼学生的学习、工作迁移能力，将教学成果转化为教学资源。参照企业要求评价学生、，评价老师。培养学生创新能力，调动学生对学习的兴趣和积极严格执行《教育部等五部门关于印发职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号 )文，做好学生实习工作，实现职业教育培养目标，增强学生综合能力的基本环节，遵循学生成长规律和职业能力形成规律，保护学生合法权益；坚持理论与实践相结合，强化校企协同育人，将职业精神养成教育贯穿学生实习全过程，促进职业技能与职业精神高度融合，服务学生全面发展，提高技术技能人才培养质量和就业创业能力。 学校积极开展职业生涯规划和创新教育活动，每个系部都建立了实践创业项目和基地，具备完善的创业创新等竞赛制度，本年度,有2名学生在世纪大赛中获三等奖 ,每年均开展优秀(毕业)学生评选活动，及时总结，汇编、宣传优秀(毕业)学生事迹。
三、质量保障措施 1.专业动态调整
突出专业建设，促进科学发展。学校建立并完善人才需求与专业设置动态调整机制，学校各专业均成立了由行业企业专家和本校骨干教师组成的专业建设委员会，进行了广泛的调研，并根据调研结果和学校专业建设规划制定了各专业建设规划和每年的年度发展建设实施规划，并在每年度进行专业建设工作总结。 按照教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位相对接的原则进行专业动态调整，主动适应区域产业结构优化升级要求，重点建设面向本地重点产业、优势产业和战略性新兴产业学校与承德旅游、石家庄女子、衡水职业技术等职业技术学院建立了2+3中高职衔接试点工作。
2.深化教学改革，促进内涵发展
学校制定了实施性人才培养方案并进行滚动修订，根据国家和省指导性人才培养方案以及调研成果，构建以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体的模块化专业课程体系；合理确定公共基础课和专业技能课学时比例，根据行业产业发展适时修订，并有严格的审批手续，选用规定教材。大力加强专业建设，不断提升专业建设水平，主干专业局实现了教学、实训一体化，学生职业道德、职业精神培养与技术技能训练高度融合。积极创新专业课教学模式形成了以项目教学、案例教学等为主体的七种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注意专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性强。根据专业特点，积极开展现代学徒制试点，进行小班化教学试点；探索和实施小组学习、合作学习和自主学习；因材施教，推行分层教学、走班制、导师制等教学改革，建立了学习困难学生帮助机制等。
学校为数控、汽修、会计、丝网技术与营销等专业购买了虚拟仿真实务训练系统。有效地降低了实训成本，提高了实训效果。教师根据教学要求自主开发了一部分教学资源，分为公共基础课和专业技能课，内容包括PPT教案、实训项目库、教学案例、考试试题库。教师都能运用信息化手段开展教学，学校所有机房都安装多媒体教学系统，每学期所有老师都要向学校网站上传本学期质量好的教学课件；下午第三节课网络机房对学生开放，学生可利用网络自主学习；教师教育技术职业能力考核通过率达100%。
3.教师培养培训
学校不断推动名师及团队建设，发挥名师引领学科教学科研及对年轻教师的指导、示范、培养作用。培养了一批专业带头人在本地区行业中影响较大。王兰老师、门彬老师在省级班主任基本功大赛中取得三等奖等。学校每学期举办教学基本功竞赛，每年举办教学开放周活动,展示系部教学工作过程管理、执行教学规范、坚持内涵发展所取得的成绩,增强自我诊断自主发展能力,加强交流学习，学校下发了教师学历提升和下企业锻炼的专门文件，鼓励教师提升业务水平和实践能力。学校以专业建设为载体、以骨干教师为核心，组建有企业能工巧匠和校内教师共同参与的校企合作联合教学团队，引进、转化企业的生产项目，将企业生产案例、工艺案例引入专业教学，提升专业教学内容的实践性和工程性。每年对企业锻炼的教师进行检查，到校汇报下企业锻炼的成效。
4.规范管理情况
深化教学改革，实施‚中等职业教育‘2 +1’、校外顶岗实习时间一般不超过一年‛的教学安排，公共基础课程与专业技能课程总学时之比平均为3.9：6.1，学分比为4：6，专业课程中的实践性教学比重为50%以上。各系部根据专业特点，积极开展现代学徒制试点，进行小班化教学试点；探索和实施小组学习、合作学习和自主学习；因材施教，推行分层教学、走班制、导师制等教学改革，建立了学习困难学生帮助机制、特长学生发展机制、卓越学生成长机制。充分利用教学实训基地的设备和各专业的名师，积极开展现代学徒制试点改革。 创新教学模式，形成了以项目教学、案例教学等为主体的5种教学模式。广大教师普遍采用项目教学、案例教学、场景教学和模拟教学等多种教学方式进行教学，注意专业教学过程与生产过程的对接，注重教学过程实践性、开放性和职业性。建立教学质量监控体系。学校制定并不断完善教育教学质量监测实施办法，建立了以学校为核心、第三方参与的人才培养质量评价机制，以教学效果评价教师、以素质能力评价学生,以社会贡献评价学校。规范化管理，明确责任目标，加强后勤制度建设。学校建立了由校长负总责、分管领导专门抓、总务主任具体抓的工作领导小组，建立健全了有关后勤管理制度，以此作为开展各项工作的抓手。实行了购物、领物、收费登记制度，实物台帐制度，固定资产管理制度。会计人员准确无误地收取开学初的各种费用，每学期结束时及时做好各种帐务核算，结清代办费。同时做好固定资产的清点、核实工作。学校成立了校长为组长的食品卫生安全工作领导小组，处理食品突发事件应急预案，严格执行《食堂管理员工作职责》、《食品卫生检查制度》等管理制度。学校从中层干部中选派安全责任人负责食堂管理，与学校签订目标管理责任状，签定《学校食品卫生安全承诺书》，以此强化后勤员工的服务和安全意识，不断提高服务质量，努力杜绝食品中毒等类安全事故。还注重加强食堂工作人员的卫生教育，定期对他们进行业务培训，及时兑现奖惩措施。总务处定期召集食堂工作人员学习《学校卫生工作条例》、《学校食堂一学生集体用餐卫生管理规定》等法规，及时通报媒体报道的食物中毒等事件，警钟长鸣、防微杜渐。
学校组建了以校长孙闯为组长，分管学生安全工作和分管学校德育工作的两位副校长为副组长，各部门负责人和各系部主任为成员的创建省平安校园工作领导小组。校长为学校安全工作第一责任人，领导小组成员和各职能部门负责人分工明确，职责分明，形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络。学校安全管理工作纳入年度计划，纳入学校目标考核、领导政绩考评。实施过程中有计划、有方案、有部署，对各系部、处室和班主任、生活老师有阶段性检查、有考核。考核结果与开展文明双创活动紧密结合，与学生习惯养成教育紧密结合，与学生综合素质评价紧密结合，与教职工工资直接挂钩。
修订和完善学校管理制度，建立了较为完善的教学督导、学生评教、教师听课、教师评教、评学制度和学生综合评价体系，形成了由教学质量监控运行系统、教学信息收集与处理系统、教学质量监控调控系统组成的教学质量监控体系。通过高端培训、示范培训，引领提升业务骨干综合能力素质，致力打造一支‚善打硬仗、能打胜仗‛的‚双师‛型教职工队伍，面对新的背景形势下，下大力气提高教师能力素质，着力提升学院工作整体水平。
严格财务管理制度。财会人员要能够当好学校领导的参谋，做到帐目日清月结，做到账物相符，收支平衡，开支合理，并做到每月按时向校长报告收支情况，做到‚管家‛工作心中有数。在购物方面严格履行审批手续。实行校长一支笔审批制度，购物单据需正式发票有经手人签字，分管领导签字，纪委书记把关，校长批示方可生效。认真贯彻执行《会计法》和县财政局、教育局联合下发的《关于进一步加强中小学财务管理，完善中小学财务管理体制的意见》，严格执行三个‚一‛：即一支笔审批、一个部门管理、一本帐登记。财务上坚持收支两条线，所有收费经过学校同意，及时开票，及时入帐。积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针，加强了招待费的管理，加强水电管理。
5.创新德育工作，促进学生发展
开齐开足德育课，坚持每周一节班会课。进一步积淀校园文化。学校通过各种途径，加强‚三风‛建设，逐步形成了良好的校风、教风、学风；引入企业文化，使企业文化融入校园文化；扎实开展‚抓小事工程‛，推进‚细节文化‛建设，使全校师生在追求精致的基础上不断超越自我。进一步加强校园环境建设。我校以创建文明城市、卫生城市建设为契机，整个校园美化、绿化、净化，校内陈设与布置合理，具有艺术性、观赏性和教育性，整个校园具有浓郁的文化气息。 校园文化活动丰富多彩。开展德育主题活动、志愿服务活动等各类活动精彩纷呈，每月一主题，每周一重点，以主题引领活动，用活动渲染主题。举办一年一度的校田径运动会、专业技能比赛、元旦主题文艺汇演、校园十佳歌手大赛，开展学雷锋系列活动，社团活动丰富多彩，有会计社团、篮球之星、摄影、手工、舞蹈等多个社团。举行常规管理教育月系列活动、法制教育月系列活动、入团宣誓活动。积极参加文明风采大赛，有多人次获省级奖。 学校秉持客户思维理念，建立层次化、网格化、规范化的学生教育管理模式，校级领导联系一个系部，中层干部挂包一个班级，每个党员温暖一个宿舍，每个教师走进一个村居，将学生管理教育与扶贫帮困工作联在一起，每年分期分批进行家访，了解学生家庭的实际情况，对于病灾户、留守户、单亲户、涉法户的孩子开展精准教育，实施精准扶贫。
抓班主任队伍建设，强化班级管理。我校多名班主任在省市基本功大赛中获奖，其中王兰老师门斌老师获得省班主任基本功竞赛二等奖，并参加国赛集训，要求各班级开展‚抓小事工程‛，通过细化要求，逐项训练，逐个突破，让每个学生从身边的小事做起，逐步完善人格，提高文明素养。班级日常管理分解为‚宿舍、学风、纪律、卫生、出勤及三操‛五项考核指标，期末先进班集体、优秀班主任的评比，主要根据该班累计分数确定，有力地促进了良好校风、班风、学风的形成。
6.党建情况
学校党委紧紧围绕学校改革发展这一中心和育人的根本任务，充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，全面贯彻党的教育方针，积极探索党建和教育教学工作有机结合的有效途径，提高了党组织的创造力、凝聚力和战斗力，取得了显著的育人效益和办学效益。学校以其校风正、师资高、管理严、质量好跻身于‚学生满意、家长放心、社会认可‛的学校行列。以‚两学一做‛为指导，开展全校性政治理论学校活动。发挥党员先进性，通过党员的带头与辐射，提高全校教职工特别是党员干部的素质。以亲民服务品牌，培养学生练好技能。服务企业，输送人才，主动融入企业，帮助企业研发产品，指导学生提升技能，彰显骨干党员教师风采。
四、校企合作
1、我校通过和企业的合作、共建，实现资源共享、优势互补，共同发展，合作模式灵活多样，促进了双方共同发展，达到学校、企业和学生三赢。学校经过将近一年的积极努力与探索， 17年，我校终于成功引进了北京新迈尔科技有限公司、北京天泰软件有限公司、北京瀚文教育有限公司，成立了UI、IT、学前、汽修4个订单班。这些合作与以往简单的校企合作不同，他是一个深度的融合，我们进行了专业共建，我校提供文化课、专业基础课教师，专业核心课和实训课由企业派出教师，最大亮点是企业项目负责人带项目进入课堂，进行企业化管理。瀚文教育有限公司就汽修专业在我校投资30多万设立了汽修实训基地。同时这些订单班的学生们已入班就与企业签订了就业协议，这就从根本上解决了我校学生‚出口‛的问题，为学生们毕业后的就业提供了保证。 今年9月份数控专业引进了衡水松维数控设备有限公司，我们把该企业的一套生产工序引驻学校，按企业产品要求进行生产，企业派专人进行管理，并指导师生的生产、实习、实训、实践，帮助学校建立实训课程体系，我校则按照生产要求将实训课程纳入到整个教学体系当中，真正建成了把教学建立在生产线上的‚校中厂‛，这样更能有针对性地为企业培养实用型技术人才。同时今年上半年我校计算机专业申请了市级骨干专业, 骨干专业的建立，树立起了我校专业建设的标杆，带动了我校各专业的整体内涵建设。
学校与企业紧密合作，互兼互聘，共同制定人才培养计划，结合企业用工与人才需求，以订单形式与学生签订用工协议，加强实训教学管理，以企业实际产品生产，提升学生实际动手技能，通过产品真实加工和虚拟仿真等手段充分体现企业真实情境，结合企业产品开发实训项目案例，企业产品加工营造真实生产场景。实现学生技能培养与企业用工零对接要求，达到了企业用工标准要求。
2.学生实习情况
严格执行《教育部等五部门关于印发职业学校学生实习管理规定>的通知》(教职成[2016]3号 )文,制定了《盱眙中等专业学校实习就业管理制度》，强化领导，一把手校长为学校实习、就业领导小组组长、招就处、教务处、系部主任为成员。任务明确。每学期开学前一周，制定好本学期的工作计划，学期结束时完成工作小结；每月第一周，各系部实习、就业管理部门定期召开校外实习班班主任会议；每逢双月的最后一个星期五的上午召开实习、就业领导小组工作会议，校长听取各实习就业负责同志汇报工作，由校长、副校长布置一下阶段工作。协调解决实习、就业工作中的疑难问题；每年的十月份 完成就业档案装订工作。
细化管理。每安排一次校外生产实习之前，召开家长会、实习动员会。由系部进行就业指导，职业道德教育，由用人单位介绍单位概况。安排好生产实习后，要签定协议。校长检查各系部实习、就业负责人巡访工作，学生处主任检查负责实习、就业工作人员及班主任的巡访工作。
认真落实职业指导计划。每个专业生产实习，在生产实习之前，各系部负责制定生产实习课题，必须完成《就业指导》教学内容与就业指导专题讲座，招就处和用人单位共同制定生产实习培训计划，确保顺利完成生产实习任务。责任到人。班主任负责组织家长会，确保参加生产实习的学生及其家长到校开会，并负责学生与家长签写学生实习合同。各系部负责人，必须及时听取用人单位的信息反馈，认真填写
学生生产实习巡视记录表，做到档案齐全，查阅方便，上报及时，符合各项检查要求，保证每月走访所有的用人单位一次以上，配合班主任做好各项相关工作。分管校长每周要听取就业的工作汇报，检查布置就业的各项工作。校长负责考核各系部负责实习、就业的工作，及时解决实习、就业处工作中的困难，宏观调控、指导实习就业工作
五、社会贡献
1.技术技能人才培养。以服务产业发展为宗旨，以促进就业为导向，坚持‚多元化办学、科学化管理、市场化运作、亲情化服务‛的办学思路，以创建为抓手，注重学校的品质、内涵、特色、创新发展，秉持客户思维理念，突出创新驱动，强化教学中心地位，着力培养学生综合职业能力和就业竞争力，努力把学校做精做强、办出特色。用人单位满意度高。学校与当地相关行业、企业积极开展订单式人才培养，为当地企业培训和输送了大批技能型人才，成为各类人才培养、培训基地；政府工作报告中对学校予以高度评价，县委县政府对学校取得的办学成绩多次表示肯定。学校被评为省职业教育先进集体，省高技能人才培养示范基地，
2.社会服务
学校高度重视技术应用与服务工作，成立了7个技术应用与服务团队，名师工作室1个，计算机、会计、畜牧兽医等各种专业服务组7个。专业师资和实训基地对社会各界开放，开展对外技术服务和送科技下乡，提升服务社会民生和扶贫攻坚的能力。
学校还成功的参与并协助完成了第17界丝网博览会、第三届传统文化艺术论坛活动，学生、教师、义工共100余人参加，这些活动改变了广大师生的心智模式，在潜移默化中提高了学生的思想道德素质。
六、举办者履责 1.经费保障
县政府出台职业学校生均财政拨款标准和生均预算内公用经费标准，按时足额拨付并逐步提高；省级以上建设项目地方配套经费足额到位；每年教育附加费30%足额拨付给我校，并统筹开展政府性职业技能培训工作交由我校承担。 学校建立了健全的财务和资产管理制度，资金的收入和支出严格按照学校财务管理制度和盱眙县的财务制度执行，在专项资产管理上，学校明确专项资金来源、使用范围、开支标准，审批人员、权限、流程，明确了相关人员的责任，按要求、按预算、按程序管理好项目资金，政策性经费、生均拨款、项目投入经费能及时到位，严格执行财务制度，保证了财务、资产管理制度的健全、规范及执行的有效性。
2.政策措施
学校定期召开校长办公会议，教职工代表大会，审议表决学校重大工作，保证政务公开透明。学校实行严格的干部管理制度，建立部门目标责任制和责任追究制。学校健全师生信访投诉制度，校纪委督查室确保事事有落实，件件有回音。秉持客户思维，倡导服务至上。学校提出以学生为中心，教师为学生服务，干部为职工服务，后勤为前勤服务的同心圆式服务模式。实行服务对象首问责任制，把服务对象的满意 度作为检验各部门教育教学质量水平的重要因素。实行全员聘任，实施绩效管理。每年对全校的中层干部和教师实行全员聘任，各专业部第一轮在全校范围内选聘本部门所需的90%课任教师，对落聘的教师进行培训，并进行第二次、第三次聘任，对仍然落聘的教师实现待岗跟班听课。聘任的结果与教师评优、评先，晋升、晋级挂钩。根据‚多劳多得、优绩优酬‛的原则，不断完善《奖励性绩效工资考核发放办法》，根据教干、教师和工勤不同的特点，着重从完成工作量和取得的实绩等方面进行严格、认真、细致、公开、公正的考核，拉开奖励性绩效工资收入差距，受到了教职工广泛的拥护和支持。
七、特色创新
1.加强校企深度合作，全面提高育人质量
随着课程改革推进、项目课程的实施，优化校内实习基地、加强校外实习就业基地以迫在眉睫。在校内实训基地建设方面，我们解放思想，在校企合作委员会建议下，大胆探索，我们积极推进引企入校工程，在新校区规划时专门规划了土地用于引企入校，建设校企合作园。在引企入校过程中，实施‚筑巢引凤、招商引资‛工程。学校的利用优势资源，主动招引项目，把招商引资的企业作为校企合作办学单位，目前学校已成功将河北厚勤农业开发有限公司、北京通用航空产业基地股资控股有限公司、程杰集团、宇龙集团、京凯科技、河北安利达金属网业有限公司、安平县方森丝网制品有限公司、河北西岳五金网类制品有限公司、河北麦萨食品机械有限公司、安平正翔网络公司、河北轮腾滤材有限公司等12个企业引入校企合作园，通过引企入校， ，加强了学校和企业的融合，达到了校企优势互补、资源共享的目的，增强了校企合作的内生动力，实现学校—企业—学生三方共赢的目标，这些企业每年还以不同的形式向学校提供一定资金或设备，进一步巩固了校企合作成果。
2.重视学生素质培养
建成青少年法制教育宣传中心。该中心以法制教育为主题，由县政法委牵头，县法院、县检察院、县公安局、县教育局、县文广新局、县关工委、团县委等多家部门在学校建设法制教育阵地，有模拟法庭、矫正基地、法制长廊、法治影院、法治书屋、法治讲堂等，开展一系列法制教育活动。建设学生拓展训练中心。开设五大主体活动，有众志成城、千手观音、月球行走、挑战NO.1和毕业墙。每项活动均对学生的能力素质的锻炼产生了一定的影响，充分发挥出团队的聪明才智与团结协作的精神，尽量让每个同学都参加，整个活动场面热烈，气氛和谐。
八、主要问题和改进措施
1.人才培养中存在的问题，主要表现为：
一是部分教师和管理人员的职业教育理念还没有真正确立，运用职业教育理念推进改革创新的自觉性需要进一步提高；二是教师队伍还存在着数量、质量、结构、能力水平等方面的不足，‚双师型‛师资队伍建设还有待加强和提升，三是县级职业教育的发展迫切需要专家把脉，尤其是在‚品质、内涵、特色、创新‛发展方面需要有更多的新的探索，县域中专校创建可以根据地方实际上报具有地方特色的创建项目以获取专项资金支持。
2.改进措施如下：
我校根据教育部《关于深化职业教育教学改革、全面提高人才培养质量的若干意见》（教职成[2015]6号），提出：‚立德树人、全面发展‛，‚系统培养、多样成才‛，‚产教融合、校企合作‛，‚工学结合、知行合一‛，‚国际合作、开放创新‛等五项基本原则和办学思路，确定改进措施。一要抓住‚十三五‛新的发展机遇期，遵照国家和省有关文件的指示精神，进一步增强办学综合实力和管理水平，全面提升人才培养质量和社会服务能力，大力推进学校创新发展、优质发展；二要以学校发展为核心利益，以‚校企合作‛和‚校校合作‛为双翼，不断地提高推进科学发展、破解突出问题的能力和水平，不断巩固和扩大学校发展所取得的成果，为全面完成‚十三五‛建设目标而努力奋斗。
推荐第4篇：咸丰县中等职业技术学工作总结
关于我校《数控技术应用》专业市场调研报告
咸丰县中等职业技术学校机电教研组
一、专业设置的必要性
(一)我校为什么要办数控专业
2002年以来，每到招生工作开展的时候，就有好多以前到沿海打过工的家
长来校咨询，希望我校能开设数控专业，好把小孩送来读书；另一方面，怀化市及周边县一些机械加工企业买了数控设备，却苦于数控操作工高薪难找，制约了企业的发展。李俊新老师曾在广州番禹某公司做过机械工程师，对当地企业数控设备应用情况比较了解， 知道学了数控知识和技能的学生很好就业， 且工资较高。2005年3月经学校同意，组织工科类教研组的几位老师去广东调研，以便给学校领导提供决策依据。
(二)数控设备在国家和广东省的应用情况
近年来，随着我国国民经济和国防工业的迅速发展，国家对制造装备提出
了大量急迫的需求。特别是2002年，我国机床市场消费金额上升到59亿美元，跃升世界第一位。与此同时，根据全国工业普查资料，我国机床拥有量约378万台，但机床数控化率只有约2%。在我国一些制造技术较先进的企业（如航空企业）其机床数控化率也只有10%左右，而世界发达国家已超过20%。机床数控化率每增加一个百分点就需要近4万台数控机床。如果要实现国家提出的到2010年前数控化率达到10%以上的目标， 需要增加大量数控机床及其配套的软硬件。同时需要一大批面向第一线的数控技术及数控机床的操作、编程及维修方面的专门人才。
广东地处改革开发的前沿，在工业化进程中，信息技术、生物技术、光机电
一体化和新材料等高新技术产业迅速发展。电子信息、电器机械和石油化工正在成为三大新兴支柱产业；纺织服装、食品饮料和建筑材料三大传统支柱产业获得新的生机；汽车、医药、造纸、环保等成为具有潜力的产业。目前，汽车制造业、家电制造业、信息产品制造业、模具制造业迅速发展，所有这些行业的零件加工质量高、生产柔性化要求高，大量使用数控加工设备。近年来，伴随着广东地区汽车制造业的迅猛发展，广东地区的数控设备数量持续增加。无论是数控机床、数控设备制造业，还是汽车模具制造业，都在使用先进的数控技术。特别是模具制造业，已经占据全国模具制造半壁江山，数控设备的使用更为普遍，正如番禺宝迪美容保健仪器有限公司老总黄俊所说： “要加工好的模具，必须用好的数控设备”。
(二)数控技术专业高级技能人才的需求情况
数控设备的大量应用必然促进对数控技术专业人才的需求， 专业技能人才需求原因主要有以下几个方面：
1．国家装备制造企业是数控机床应用大户，也需要大量数控技术人才。这
些企业近年来效益较好，任务饱满，但企业技术与设备的更新能力和可持续发展能力不足，无论是数控加工工艺编程人员，还是数控机床操作人员都很缺乏。在市场经济环境中，大多数国有企业职工的收入偏低，对数控人才吸引力不强，这是造成数控人才普遍缺乏的主要原因。有时甚至出现一个数控人才的流失，造成企业数控设备停工，给企业造成很大损失的现象。
2．随着非国有经济的飞速发展，沿海经济发达地区数控人才更是供不应求，主要集中在模具制造企业和汽车零部件制造企业。大量民营、合资企业和外资企
业人员比较精干， 更加需要既精通数控加工工艺、编程， 又能熟练操作数控机床，
同时对数控机床的维护维修有一定基础的复合型的技术人才。特别是广东，模具制造业相当发达，水平处于全国前列，模具的制造离不开数控，然而这方面人才在广东还非常缺乏。
数控人员素质是影响数控设备利用的重要因素。因此培养高素质的数控人
才，是国家在向制造业大国发展过程中当务之急。
我们对珠三角州一带的企业进行了广泛的调查，走访了20余家企业，根据
调研来看，与国家调研情况相似，不过中职以上学历从事数控一线工作的人员比例更低，达到12.3％，编程与操作岗位人员比例达84.2％。因为我校调研的企业大多数为中小企业，因此数据应该更有代表性。
二、专业培养目标定位
1．数控技术专业人才定位
根据教育部数控技术人才专业人才定位，该专业有三个方向：数控机床控制
技术， 数控编程与加工技术和机械CAD/CAM技术， 涉及数控编程、数控设备使用、维护与技术管理、数控设备销售与售后服务等工作。
根据我校的调研情况来看， 广东地区主要数控岗位有： 数控设备操作技术员、
数控编程员， 数控维修技术员 （生产企业）， 数控设备技术支持 （设备销售厂商），数控车间管理员。上述岗位根据从事人员多少进行排列，而且数控编程员和操作人员的比例达到84.2％，根据调研，我校将数控技术专业定位为数控编程与操作技术方向，就业岗位以数控设备操作技术员、数控编程员两种岗位为主要就业岗位，数控维修技术员，数控设备技术支持，数控车间管理员三种岗位为辅助就业岗位。因此在培养目标上，定位为培养具有较高数控操作技能，懂工艺，能编程的从事生产一线工作的高技能人才。
三、培养目标的方向和途径
通过调研各种数控岗位技术人员的职业活动，对相关的职业技能进行了分
析，主要职业能力如下：
1．具备使用英语进行日常活动交流的初步能力和专业英语资料阅读能力；
具备计算机应用的通用能力。三年制要求专业英语资料阅读的基本能力，二年制要求初步的专业英语资料阅读能力。
2． 掌握操作数控机床的技能。 三年制要求掌握操作数控机床的较强技能 （数控高级工水平），二年制要求掌握操作数控机床的基本技能（数控中级工水平）。
3．具有分析、制定机械加工工艺文件的能力。三年制要求分析机械加工工
艺的基本能力和制定数控加工工艺文件的较强能力， 二年制要求分析机械加工工艺文件的基本能力和制定数控加工工艺文件的初步能力。
4．具有处理车间生产现场工艺技术问题的能力。三年制要求处理车间生产
现场工艺技术问题的初步能力，二年制不作硬性要求。
5．具有维护常用数控机床设备运行的能力。
6．具有管理车间生产现场的初步能力。
调研时，还对数控岗位技术人员能力培养的方式进行了调查，岗位技术人员
普遍反映数控编程与加工人员除了具有扎实的理论基础外，对经验要求比较高，许多知识和技能是从实践中来，因此过多的理论教学很难培养所需的职业能力，因此在培养的途径上应该从三个方面进行：
1．加强校企合作。从企业了解需求、从企业获得培养学生的一手素材，让
学生到的是企业正真所需的东西，通过企业合作，让学生在校期间就进入企业实习,切身体会今后工作岗位的要求。
2．加强实践能力的培养。尽量增加一些学生动手的实践课时，让学生在实践中总结经验，体会知识，掌握操作技能。
3．加强师资培养。教师是企业与学生之间的桥梁，是传授技能的纽带，如果教师不具备较高的技能水平和对所需知识的理解，学生也很难培养成合格人才。教师的培养有自身培训和企业挂职锻炼等方式。
四、专业人才培养的规格
根据调研材料，对岗位群职业活动和能力分析，以及教学规律，得出数控技术专业人才培养的知识、能力、素质结构表如下：
模 块 子模块 知识、能力与素质构成
基
本
素
质
与
能
力 基本政治素质
职业道德与社交能力
良好身体素质
英语应用能力
计算机技术应用能力
车间管理能力
产品质量控制能力 邓小平理论知识、职业道德、体能、体质锻炼与保健知识、专业外语阅读翻译基础、专业外语词汇量
积累、车间管理方法、质量控制技术
机
械
制
造
技
术
应
用
能
力 识图与绘图能力
工程材料选择能力
机加工机床操作能力
机械加工工艺能力
机械零件测量基本能力 三视图、零件图、装配图绘图与识图能力；国家制图标准知识；公差配合国家标准知识；零部件拆装
与测绘基本知识；二维计算机辅助绘图技能；选材
及热处理方法；
常用机构和零部件基本知识；专用夹具基本知识；
常用机械量具、量仪的使用技能；典型零件的加工
工艺规程编制知识；车床、铣床操作技能；刀具选
用、刃磨和切削参数选择技能；技术测量与形位误
差基本知识；普通机床的分类、结构与功能知识；
数
控
技 数控设备使用与维护能力
数控加工工艺与编程能力
数控加工能力
CAD/CAM 技术应用能力
数控机床控制技术应用能
力 数控机床的组成、结构与分类知识；数控机床典型
机械部件结构知识；数控机床的精度检验与调整知
识；数控机床维护技能；
数控加工刀具和切削参数合理选用知识；
数控加工工艺特点与编制；数控加工零件装卡方法
与对刀技能；数控编程坐标系设置及变换知识；数
控加工基本代码应用技巧；
数控加工固定循环、子程序、宏指令；数控车床编
程和加工操作技能；数控铣床编程和加工操作技能；
典型数控系统的操作特点；刀具补偿应用与参数设
术
应
用
能
力 数控设备常见故障判断能
力
模具制造基础能力 置；三维实体建模基本知识；典型 CAD/CAM 软件使用技能；
自动编程刀具路径、切削参数合理选择；刀具路径
编程、仿真、编辑和修改；数控加工代码的 DNC通
讯应用技能；模具结构实习；特种加工技术；三相
电路的分析；
常用变压器；电工测量仪器仪表使用技能；
机床电气常用控制元件知识；机床继电器-接触器控
制电路；异步电机的控制与选用；
数控机床常用的位置检测元件；可编程序控制应用；
数控机床电气控制系统组成和作用；数控插补基本
原理；数控系统的控制接口特性与连接；数控系统
参数调整；
开环、半闭环、闭环控制的特性；步进电机原理与
连接基本知识；伺服电机的原理与连接基本知识；
主轴、变频调速原理与连接基本知识；数控机床可
编程控制的逻辑特点；换刀机构的逻辑控制特点；
典型的数控车床、铣床的电气控制原理图；数控机
床故障诊断的基本方法；数控机床维修基本知识；
五、我们建议在今年秋季在我校开设三年制《数控技术应用》专业，2005年10月起添置数控机械设备，创造较好的实习实训条件。
2005年3月
推荐第5篇：广东轻工职业技术学院学生顶岗实习管理办法
广东轻工职业技术学院学生顶岗实习管理办法
（暂行）
为加强顶岗实习的管理，提高学校的教育教学改革和管理水平，制定本管理办法。
一、顶岗实习意义与要求
1．顶岗实习最能体现“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”，最能体现我院“实境训教，社区耦合”人才培养模式，是培养具有“良好职业道德，科学创新精神和熟练专业技能”人才的最好方式。必须认识到顶岗实习是高职教育重要的组成部分，做实、做好顶岗实习工作是示范性院校建设的重要示范方面。
2．各专业要加强内涵建设，做好顶岗实习工作。从形式和内容上要将顶岗实习纳入教学计划，强化顶岗实习的管理，改变顶岗实习“松散管理”甚至“无管理”的状况，可借鉴企业经验。
3．各专业顶岗实习为必修课程，学分应在24学分以上，学生顶岗实习考核合格方能取得相应学分，要保证学生在校期间有半年以上企业顶岗实习时间。
4．学生在企业的顶岗实习应该做到与专业培养目标、与校内实训基地训教、与就业岗位具有关联性。
5．学生在企业顶岗实习期间就是企业的准员工（或称实习员工），要接受企业与学校的管理。
二、顶岗实习的组织和管理
1．顶岗实习工作由学院实验实训管理中心进行协调、由各院系具体负责实施。
2．顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。学校在三方中处于主导的地位，是一切活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，企业是三方中最关键的一方。
3．各院系应成立顶岗实习指导小组，指导小组是各专业顶岗实习的具体管理组织。小组成员由企业管理人员、系主任（二级学院院长）、教研室主任、专业带头人、院系学生工作负责人、专业教师及学生代表共同组成，系主任（二级学院院长）为第一责任人。
4.聘请企业技术人员为学院的兼职教师，负责学生顶岗实习期间的组织管理、技能训练等工作，保证每名学生有专人负责。
5．学院必须安排院内教师对每位学生的顶岗实习进行管理，一般每名教师每次负责管理的学生不多于20名。
三、各方主要职责
（一）顶岗实习指导小组职责
1．负责与企业、行业的联系，拓宽学生顶岗实习和就业岗位的渠道。
2．与企业合作制订本院系各专业顶岗实习发展规划、顶岗实习工作程序文件、顶岗实习计划并组织实施。
3．与企业合作制订顶岗实习各项管理规章制度，建立顶岗实习质量监督管理机制，制订质量评价指标，对顶岗实习的全过程进行监督评价。
（二）企业及企业指导教师的职责
1．企业是学生顶岗实习期间的管理者，企业指导教师具体负责学生的顶岗实习期间的各项工作。
2．贯彻落实学校和企业合作制订的实习计划，具体落实顶岗实习任务，做好学生的安全教育工作。
3．负责学生顶岗实习期间的考勤、业务考核、实习鉴定等工作，并填写学生《工作经历证书》相关内容。
（三）学校指导教师的职责
1．协助企业指导老师对学生进行业务指导和组织管理，每月至少一次到企业与企业指导教师、学生进行沟通、交流，掌握学生的思想和工作动态，并及时向顶岗实习指导小组通报学生实习情况。
2．做学生的良师益友，关心学生的生活和工作，维护学生的利益，及时提醒学生工作中注意事项，帮助学生解决顶岗实习中存在的问题。
3．指导学生撰写工作报告并做好学生工作报告的检查、批改、评价工作，做好学生顶岗工作鉴定，填写学生《工作经历证书》相关内容。
（四）顶岗实习学生的职责
1．顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是企业顶岗的一名员工，要服从企业和学校对顶岗实习的安排和管理，尊重企业的各级领导、实习指导教师和其他员工。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。自觉遵守企业和学院的规章制度，做到按时作息，不迟到，不早退，不误工，不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情。
2．按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能，按时按质完成各项工作任务。
3．认真写好顶岗实习工作记录和工作报告，顺利完成学业。
四、考核与评价
（一）考核原则
学生在顶岗实习期间接受学校和企业的双重指导，校企双方要加强对学生的工作过程控制和考核，实行以企业为主、学校为辅的校企双方考核制度，双方共同填写“顶岗实习成绩汇总表”（见附表2）。
（二）成绩考核评定
1．考核分两部分：一是企业指导教师对学生的考核，占总成绩的70%；二是学校指导教师对学生的工作报告进行评价，占总成绩的30%。
2．企业指导教师对学生的考核
学生的顶岗工作可以在不同单位或同一单位不同部门或岗位进行，企业要对学生在每一部门或岗位的表现情况进行考核，填写“顶岗实习考核表” （见附表1），并签字确认，加盖单位公章。学生每更换一个单位或岗位，应填写一张此表。
3．学校指导教师对学生的考核
学校指导教师要对学生在各企业每一部门或岗位的表现情况进行考核，在每一个岗位，学生要写出工作报告，学校指导老师要对学生工作报告及时进行批改、检查，给出评价等级。
4．考核方式为等级制，分优秀、良好、合格和不合格四个等级，学生考核合格者获得学分，学校为合格学生颁发由企业和学校共同认定的《工作经历证书》。《工作经历证书》内容包括“顶岗实习考核表”和“顶岗实习成绩汇总表”，其中“顶岗实习考核表”可以是多页。
广东轻工职业技术学院实验实训管理中心
2007年6月10日
附表1
工作内容：
附表２
推荐第6篇：四川交通职业技术学院校园文化建设方案
四川交通职业技术学院校园文化建设方案
1现状分析
校园文化是一所学校赖以生存发展的根基，是彰显学校个性品格和整体精神风貌的重要标志，是产生名家大师、凝聚师生员工的灵魂和基础，是学校核心竞争力的重要组成部分。
四川交通职业技术学院在半个多世纪的办学历程中，始终坚持党的教育方针，努力培养高素质技能型合格人才，形成了以“艰苦创业，负重自强，与时俱进，开拓进取”的“三马精神”为核心的校园文化，成为凝聚全院师生员工的灵魂和基础，激励着一代又一代交院人自强不息、勇攀高峰。升格为高等职业技术学院后，领导班子团结和带领全院师生员工，审时度势、抢抓机遇，在办学理念、教学科研、专业建设、师资队伍建设、校风学风建设、内部管理体制改革、人才培养模式等方面大胆探索，锐意创新，成功走出了一条“质量立校、科研兴校、人才强校”的内涵式发展的办学新路。
在新的历史条件下，如何准确把握高等职业院校校园文化建设的规律和特点，把校园文化作为一种理念灌输和渗透给全体师生，并内化为自觉的行动，是摆在我们面前的重大课题。因此，制定和实施校园文化建设方案，具有十分重要的意义。
2指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，以理念文化建设为核心，以制度文化、活动文化、环境文化、形象文化建设为载体，着力塑造以“三马精神”为核心的学院精神，努力建设体现时代特征和学院特色的校园文化，不断满足大学生日益增长的精神文化需求，努力培养德智体美全面发展的高素质技能型专门人才。
3总体目标
深入总结我院五十五年的办学经验，牢固树立以人为本的教育理念和全面发展的育人质量观，充分吸收国际国内优秀高职院校先进的办学理念和思想精华，把弘扬和培育学院精神与弘扬中华民族精神结合起来，强化道德养成功能，进一步创新校园文化品牌，提升校园文化品位，努力把四川交通职业技术学院建设成为文化底蕴深厚、职业氛围浓郁、内部管理规范、校园环境优雅、体现交通特色的和谐校园。
4建设内容和措施
4.1 实施以“三马精神”为核心的理念文化建设计划
4.1.1 在全院范围内开展校风校训主题词征集活动，加强对活动的组织指导；挖掘“三马精神”的丰富内涵，在全院师生中开展以“弘扬‘三马精神’、建设和谐校园”为主题的大讨论，努力构建和完善学院理念文化体系，使以“三
马精神”为核心的学院理念文化内化为师生员工的思想意识和行为习惯，进一步增强全院师生的凝聚力和自豪感。
4.1.2 各教学系部根据学院的办学理念，结合各系实际情况，精心提炼、着力打造特色鲜明的系部文化、专业文化、班级文化。
4.1.3 发挥优秀校友在校园文化建设中的独特作用，成立校友联谊会，设立“校友返校日”，组织校友开展参观、座谈、学术研讨和文体活动，举办经常性的“校友报告会”，用优秀校友的人生经历和感悟、创业历程和成就，激励大学生立志成才，报效祖国。4.1.4 建立校园通讯社，组建通讯员队伍，积极采写宣传全院师生在优良校风、教风和学风建设中的新气象、新风貌和感人事迹，弘扬主旋律、突出高品位，牢牢把握正确的舆论导向。
4.1.5 继续实施“大学生全面素质教育工程”，把人文素质和科学精神教育融入到学院人才培养的全过程，落实到教育教学的各环节，开好人文素质和科学精神教育的必修课和选修课，不断提升大学生的人格、气质、修养等内在品质，教育引导大学生正确处理好人与人、人与社会、人与自然的关系。
4.2 实施制度文化建设计划
4.2.1 各职能部门要根据法律法规和时代的要求对已有的规制度进行清理整顿，并根据学院发展的需要努力制定新的规章制度，解决有些规章制度过时的问题；解决有些工作无章可循的问题；解决学院规章制度与国家法律及上级部门的有关法规不相融通的问题；解决部门规章之间不能融通的问题。4.2.2 加强法制教育，做好“五五”普法宣传教育工作，增强广大师生的法制意识，倡导依法办事、按规则办事，加强对依法治校、依法治系、依法执教、依法行政工作的监督。
4.2.3 进一步完善党群、行政、教学、科研、学生工作五大管理制度体系，全面实施精细化管理，形成制定目标——实施目标——检查与考核——评价与反馈的运行机制。
4.2.4 建立和完善校园文化建设检查评估制度，把校园文化建设纳入学院教育教学评估体系，以评促建、以评促改、以评促管。
4.3 实施校园活动文化建设计划4.3.1 按照“大型活动精品化；中型活动特色化；小型活动经常化”的思路，加强对校园文化活动和学院业余艺术学校的建设和管理；精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、吸引力强的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动，把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动之中，使大学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华。
4.3.2 充分利用“五四”青年节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节、“一二·九运动”纪念日等重大节庆日和纪念日，开展主题教育，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律。4.3.3 强化社会实践活动，在实践中不断探索并优化“学生自发、企业参与、专业相关、社会认同”的各类活动。进一步加强以教学实践、专业实习为
主要内容的实践教学,着力培养学生较强的科研意识、创新精神和实践能力。4.3.4 大力加强网络建设与管理,着力建设融思想性、时代性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网站。不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，牢牢把握网络文化建设主动权，把大学生思想政治教育“进网络”工作落到实处，使网络成为校园活动文化建设的新阵地。
4.3.5 积极建设功能齐全、设施齐备、管理规范、经济实用的大学生活动中心，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。
4.4 实施校园环境文化建设计划
4.4.1 按照“整体规划、分步实施”的总要求，将校园划分为教学区、生活区、公共区三大功能区，体现各具特色的文化主题：教学区：以“科学、民主、创新”为主题；生活区：以“优雅、温馨、恬静”为主题；公共区：以“自然、和谐、精美”为主题。
4.4.2 重视校园人文环境建设。写好校史、建好校史陈列室，不断丰富和更新校史陈列室资料，通过资料记载和实物展示，生动形象地反映学院办学历程，激励大学生继承和弘扬学院优良传统；提倡和指导各系组织力量搜集、研究和编写系史资料，有条件的系可建设系史陈列室，营造浓郁的系部环境文化氛围。
4.4.3 重视校园景观建设，做好绿化美化工作，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。对教学楼、实训楼、办公楼、宿舍楼、校内道路、校内园林等统一规划命名，设置规范、美观的道路指示牌、标志牌和名言警句牌；建设校园标志性雕塑、双色户外电子显示屏、人工湖和艺术墙，营造独具特色的校园环境文化氛围。
4.4.4 制定《校园环境管理规则》，加强对校园广告、横幅、标语、宣传橱窗和张贴栏的管理和清理，保持校园环境整洁。4.4.5 组织开展环境道德建设系列活动，激发师生的爱校意识和环保意识，增强全院师生作为交院人的荣誉感、自豪感和责任感。
4.4.6 组织大学生广泛参与学院楼宇、道路、景点的规划、建设、命名以及管理工作，增强大学生对校园文化环境的认同感。
4.5 实施学院形象文化建设计划
4.5.1 开展“四川交通职业技术学院形象识别系统工程”建设。使学院在精神理念、战略目标、典礼仪式、视觉标识、各种物质用品规范、文件制作样式、广告宣传、文艺活动、建筑风格、校园环境布局、口号、校训、校徽、校歌、校旗、校服等方面，达到高度协调一致，在学院的各种交流、仪式、庆典活动中推广形象识别系统建设成果。4.5.2 借助大众传媒、依靠师生员工的实际行动来展示学院独具个性魅力的新形象，着力打造学院品牌形象。
4.5.3 整合学院宣传资源，重点建好院报、院刊、校园广播电台、校园
电视台等主流媒体。加强对学院媒体的管理，拓展对外宣传工作的渠道，统一对外对内宣传的口径、内容、数据，及时公布学院发展动态。对我院办学理念、办学思路、办学特色、办学成就、重大事件、重要活动、典型人物以及与学院密切相关的重大节日、纪念日进行重点宣传，外树形象，内聚人心，提高学校的知名度和美誉度。定期编印《形象交院》画册，展示形象宣传工作成果。4.5.4 重视学院公共关系，筹备建立学院新闻中心，建立记者接待和突发事件应急宣传制度。
4.5.5 建设双色户外电子显示屏，丰富形象宣传手段，扩大宣传范围、增强宣传效果。
5项目投资规划
6建设进度与监测要点
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福建船政交通职业学院学生实习协议
甲方：福建船政交通职业学院
地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿＿＿＿
乙方(接受学生实习的单位)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
地址：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿＿＿＿
丙方（实习学生的姓名）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
身份证号码：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿电话：＿＿＿＿＿＿＿＿
鉴于甲方希望通过乙方为其在校学生提供实习和就业机会，乙方愿意为甲方的在校学生提供实习机会。丙方作为甲方的在校学生愿意接受甲方的安排在乙方进行实习，经甲、乙、丙三方协商，订立本协议如下：
一、实习岗位及期限
1、丙方于＿＿＿＿年＿＿月＿＿日至＿＿＿＿年＿＿月＿＿日期间在乙方进行为期＿＿个月的实习。
2、乙方将安排丙方在乙方的＿＿＿＿＿＿＿＿＿部门＿＿＿＿＿＿＿岗位进行实习，并尽量根据甲方的实习计划安排实习。
二、各方的权利和义务
本协议各方在此同意和确认各方的权利和义务如下：
（一）甲方的权利和义务
1.甲方的权利
（1） 根据实习学生在乙方的实习内容和表现，安学院的有关规定给予学生相应课程
学分或直接参加甲方相应课程的考试。
（2） 在不影响乙方正常工作的前提下，提前与乙方协商经同意前往乙方对实习学生
进行指导或管理，有权向乙方了解学生的实习情况。
2.甲方的义务
（1） 学生实是学院组织的一项教学活动。学院应做好实习学生实习前的动员与培训
工作；做好实习中的联络、检查、协调和管理等工作，监督实习学生遵守本协
议及乙方的规章制度。
（2） 在实习学生违规的前情况下，甲方有责任给予乙方积极的配合，以便处理实习
学生的违约行为。
（二）乙方的权利和义务
1.乙方的权利
（1） 可以对实习学生的实习内容进行调整
（2） 在实习期内根据实习学生的表现，经和甲方有好协商后乙方有权决定是否提前
终止对实习学生提供的实习机会。
（3） 若实习学生有违反乙方相关管理规章制度或国家法律给乙方造成损害或导致乙
方财产损失的，乙方有权立即终止实习学生的实习，并通知甲方，经与甲方协
商明确处理意见并执行。
2.乙方的义务
（1） 按照本协议规定的时间和内容为实习学生提供实习机会，所安排的工作应符合
国家有关规定，并为实习学生的食宿提供方便。
（2） 配合学校实习教学目标和要求，促进实习学生实施学校的实习计划。
（3） 学生实习期间，乙方原则上不支持工资报酬，若实习学生能够严格遵守乙方的
各项规章制度、履行岗位职责，在条件许可的情况下，根据不同地区标准可给
予适当的生活补助。
（4） 在实习学生实习结束时，根据实习情况，对实习学生作出实习考核鉴定。
（5） 加强对实习学生上岗前的安全防护知识、岗位操作规程的培训，落实必要的劳
动安全防护措施，发放必要的劳动防护用品。
（6） 在实习学生实习期间，安排具有相应专业知识、技能或工作经验的人员对实习
学生进行指导。
（7） 配合甲方做好实习学生的管理工作，同时为甲方对实习学生所进行的指导或管
理提供方便，并向甲方提供实习学生实习的真实表现等信息。
（三）丙方的权利和义务
1.丙方的权利
（1） 有权在协议规定的实习时间按照乙方安排的内容参加实习。
（2） 出享有国家规定的公司的一切权利（如劳动保护的权利）外，还享有接受教育
和指导的权利。
2.丙方的义务
（1） 在实习期间认真做好实习岗位的本职工作，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提
高自己的业务技能，在实习的实践中努力完成专业技能的学习任务。
（2） 在实习期间，遵守乙方有关的各种规章制度和规定。
（3） 按时完成实习期间乙方交付的任务和工作。
（4） 遵守乙方的生产操作规程，如有违反造成乙方财务损失，按乙方规定处理。
（5） 遵守甲方制定的闽交院教【2007】137号《福建交通职业技术学院毕业实习管理
办法（试行）》文件中，关于实习的相应管理规定和要求，与校内指导教室保持联系，按照实习的教学要求做好实习日志和周记的填写、实习报告的撰写等相
关工作，并接受乙方和甲方的考核。
（6） 丙方在实习期间应自费购买《学生短期意外伤害保险》。
三、保密约定
协议三方都有义务为三方中的任何乙方保守法律规定的相关的秘密，尤其是要对乙方的经营管理和知识产权类信息进行保密，不因本协议终止或解除而失效，若有违反，依据相关法律处理。
四、协议的终止与解除
1、协议期满自然终止。
2、因协议期限届满以外的其他原因而造成协议提前终止时，甲乙丙三方均应提前
两周书面通知其他两方。
3、丙方违反本协议第二条有关丙方义务的规定，乙方可提前终止本协议，但应通
知甲方并说明原因。
五、甲方声明
为管理方便，甲方已全权委托其所属系（部）代表甲方与其他两方（乙方和丙方）签约本协议。签约本协议时，甲方委托其所属系（部）先盖系（部）章，甲方将在此协议上补盖福建船政交通职业学院公章，并要求其所属系（部）负责将补盖学院公章后的本协议呈送给乙方。
六、其他未尽事宜由三方及时协商解决。
七、协议的生效
本协议一式三份，由甲、乙、丙三方各执一份，经三方合法授权代表签署后生效。 本协议时协议三方通过对各种问题的研究、讨论，经过友好协商达成共识后三方同意签署的，任何一方对此内容进行任何修改或改动，都应经过三方书面确认后方可生效。
甲方（盖章）：乙方（盖章）：丙方（签字） 甲方代表签字：乙方代表签字：年月日年月日年月日
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甘肃机电职业技术学院
关于加强学校安全教育和开展校园安全检查
工作的汇报材料
甘肃省教育厅：
根据省教育厅《关于加强学校安全教育和开展校园安全检查工作的紧急通知》(甘教明电[2012]9号)，甘肃机电职业技术学院党委高度重视，召开专题会议安排部署加强学生安全教育和开展安全检查工作，组织相关部门按照要求在全院上下开展安全教育、安全检查工作，落实安全责任。现将工作开展情况汇报如下：
一、精心组织开展安全教育。新学期开学之际，学院党委在做好开学各项工作的同时，针对2月21日定西漳县3名学生溺水事件召开全院职工大会，教育全体职工牢固树立“安全责任重于泰山”的安全思想。科学、合理、有序开展安全教育工作。
（一）科学、合理制定安全教育实施计划。为了进一步提高安全意识，增强安全知识，制定学院本学期安全教育实施计划。计划要求通过思想政治教育课，教育学生反对邪教，树立正确的世界观、人生观；开展法制教育进课堂，举办专题讲座等形式提高全体师生法制知识；通过参观军事展馆、观看爱国主义教育片，增强师生爱国主义精神；针对春季特点，积极开展爱国卫生运动，有针对性地对学生进行常见传染病预防知识教育，培养学生良好的卫生习惯。通过举办“消防安全主题活动月”活动，教育学生提高防火意识，增强消防技能。通过戒毒人员现场说法，教育学生“珍爱生命，远离毒品”。针对夏季特点，教育学生提 1
高预防溺水意识，学会科学合理的应急、求助、报警的方法。开展地震科普和应急避险知识教育，有针对性地开展一次师生在宿舍或在教室的紧急疏散和逃生演练。针对毕业生离校前案件多发特点，加强各系部学生宿舍防盗教育。针对暑假期间特点，各系部要提醒学生有关乘车安全注意事项，加强对学生暑期社会实践、实习实训、暑假三下乡、求职择业等社会活动的安全教育。
（二）多形式，多渠道开展安全教育日常宣传。采用升旗仪式、国旗下讲话、主题班会、社团活动、课外活动等多种途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防爆等安全知识和技能教育；利用学院广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传媒体或举行讲座、安全征文、知识竞赛、演讲等形式开展丰富多彩的安全教育；“建立学生心理辅导工作室，对个别学生进行心理辅导，加强学生心理健康教育；利用校园文学刊物、校园网站刊登各类鲜活的校园事故实例警示师生进一步切实强化守法意识、安全意识和自我保护意识；组织学生深入学习《甘肃机电职业技术学院学生手册》，加强学生遵纪守法和行为习惯教育。通过开展健康教育课，对学生进行食品卫生方面的教育工作，增加广大师生公共卫生意识和自我保护意识。
（三）多层面，专业化加大安全教育培训力度。学院高度重视安全教育培训，对师生员工进行“三勤”、“四防”培训，即在食堂、餐厅、超市、宿舍、公寓、教学楼勤巡视，勤检查，勤询问，做到防火、防盗、防抢、防骗。对夜间值班人员进行报警、防护、防暴等安全知识专题培
训，进一步明确其任务，提出具体工作要求。对保安人员进行文明语言、安全技能训练，提高保安人员综合素质。对实习指导教师进行安全生产知识培训，提高实习指导教师安全生产意识，确保实训实习无安全事故发生。对财务人员进行财务安全知识培训，确保人、财、物的安全。加强对学生安全信息员的培训，确保安全信息能及时、准确传递。
二、深入细致开展安全检查。本学期学院根据学校安全工作的特点切实加强了校园安全检查和整改工作。严格按照全省学校安全及周边综合治理工作会议要求，坚持点面结合、重点部位重点查和即查即改的工作方法从以下各方面加大监管力度，有序开展学院安全检查工作。
（一）完善安全保卫制度，全面细致的开展检查工作。完善了门卫制度、保安巡逻制度、安全检查监督制度、安全责任追究制度、重大活动审批等安全保卫制度。严格落实安全保卫制度，做好门卫出入询问和来访登记。落实24小时治安巡逻和现场巡查，密切防范重点部位，认真检查有安全隐患的死角、暗角。认真落实消防安全责任，全面排查和消除火灾隐患。查用电用火，严禁违章操作；查通道出口，禁堵塞封闭；查消防器材，禁损坏挪用；查重点部位，禁失控漏管。熟悉疏散通道和出口，掌握疏散程序和技能。建立食品卫生管理制度，做好食堂卫生安全检查，预防和控制群体性食物中毒事故的发生。制定《校内安全生产实习》制度，确保生产实习无安全事故发生。制定《顶岗实习学生安全须知手册》，加强顶岗实习学生的安全跟踪管理。
（二）重视学生日常管理，消除宿舍安全隐患。学院领导重视学生日常管理，加强学风建设，量化奖惩标准。认真执行《学生考勤管理规
定》，做好考勤记录，维护正常教学秩序，避免各类事故发生。加强学生宿舍管理，全面盘查宿舍安全存在的问题，改进薄弱环节。提醒和教育学生注意宿舍内物品保管及用电安全，严谨在宿舍内使用明火。抓好宿舍管理人员管理，加强巡逻检查，及时做好信息报送。
（三）制定突发事件应急预案，提高应急反应速度。为构建平安和谐校园，加强突发事件处理的综合指挥能力，提高应急处置反应速度和协调水平制定了政治性、群众性及大规模聚集处置预案，爆炸、中毒、伤害等治安类事件处置预案，地震、火灾、暴雨、卫生防疫等涉及自然灾害类事件处置预案，自杀、走失等学生管理中事端类处置预案，校园网络与安全类工作预案，突发事件的新闻发布预案。
（四）加强校内车辆管理，提升校内交通秩序。新学期学院开展道路交通安全隐患排查，消除道路交通安全隐患，完善校园内外各路段警示标志线，加强校内各类车辆出入、行驶、停放管理。严禁机动车辆校内超速行驶。为确保校车安全，学院加强了对校车管理，后勤处加强对校车驾驶员的安全教育，并签订安全行车责任书，严格校园内机动车辆行驶的管理。严把校车驾驶员资质关，严格控制超员、超速行驶。及时对车辆进行维修保养，预防交通事故发生。
（五）加大安全财力投入，引进校园数字化安全管理系统。学院加大对安全信息化水平的投入，先后投资240万元资金在南北两校区安装视频监控，实现了学院南北校区“全方位、全天候、无盲点”监控，使学院的人防、物防、技防有机结合。学院加大校园安全管理系统投资力度，对学生公寓、教学楼、图书馆、实习车间等重要场所实现信息化门
径系统管理，用信息化的手段强化校园安全管理。加强了校园网络管理，密切关注校园网上舆情动态，及时删除有害信息，进行健康向上的舆论引导。充分利用网络系统维护国家社会安定，杜绝利用信息网络制作、复制、查阅和传播危害国家安全的内容，坚决制止从事危害计算机网络安全的活动。
（六）加强保卫领导机构，为保卫工作提供组织保障。学院党委高度重视保卫工作，专门设立学院保卫处。保卫处是学院校园安全管理职能部门，主要担负维护学院政治稳定和治安稳定，保障学院正常的教学、工作、学习与生活秩序。成立了“甘肃机电职业技术学院安全保卫工作领导小组”，党委书记李宗义同志亲自担任组长，分管安全保卫工作的副院长担任副组长，保卫处和学院个相关部门负责人为领导小组成员。保卫工作领导小组的成立加强了学院保卫领导机构，强化了安全责任，为安全保卫工作提供了坚实有力的组织机构保障。
三、积极协调全面整治校园周边环境。学院领导积极协调公安、交通、工商、街道办等部门加大力度对校园及周边文化娱乐场所，非法网吧、台球室、超市、酒吧等盈利性场所的整治工作，对无证或不遵守国家法律法规场所严加查处。解决校园及周边安全环境存在的各类突出问题，严厉打击危害师生安全的违法犯罪活动。大力整治校园及周边交通秩序，建立健全校园周边道路交通安全长效管理机制，维持好上下学时段交通秩序。切实解决校园周边脏、乱、差的问题，净化校园周边环境，创建平安校园。
四、建立健全安全工作责任体系。学院党委建立健全安全工作责任
体系。坚持“谁主管，谁负责”的原则，认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，落实目标管理责任制，开学初保卫处与学院各部门签订“安全目标责任书”，对确定的指标任务实行量化管理，加强检查考核，把安全责任考核结果作为全年对各部门工作考核的主要指标。各部门主要负责人是安全工作的第一责任人，对责任区域和所属人员的安全稳定负有领导责任。学院充分发挥基层党组织在教育安全管理中的核心作用，建立班主任为系部负责，系主任为学院负责的层层负责安全机制。通过严格落实安全责任制和岗位责任制，进一步建立健全教育安全工作体系，全力保障广大师生员工生命财产安全，维护学院的和谐与稳定。
学院安全教育和安全检查工作严格执行上级文件精神，发动全体师生，依靠社会各界力量，扎实工作，取得了显著成绩，但安全保卫工作需常抓不懈，我们将继续贯彻上级精神，结合学院“十二五”发展规划和“1235”整体工作思路，加强校园安全管理，规范安全工作程序，为学院又好又快发展奠定坚实基础。
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职业技术学院校卫队工作暂行办法
为了进一步搞好校园安全保卫工作，切实加强校卫队队伍的建设，明确校卫队工作职责，提高队伍的责任心，确保校园平安，特制定暂行办法：
一、总则
第一条
校卫队实行半军事化管理，基本任务为：负责本校校门守卫和重点部位的守护，确保校区安全，担负校区内部的巡逻任务，维护校园秩序；检查和排除不安全因素及隐患，预防和制止校内的各种违法犯罪活动及治安灾害事故的发生。
第二条
校卫队的建队目标：建立一支管理严格、训练有素、保障有力的校卫队，在站岗值勤、巡逻守候和遇突发事件时能发挥校内警卫作用，努力将校卫队建成一支召之即来、来之能战、战之能胜的队伍。队员素质培养总目标为：政治合格、业务过硬、作风优良、纪律严明、保障有力。
第三条
校卫队实行负责制。在工作中上级对下级有权命令，下级对上级的命令必须服从。 第四条
校卫队的主要工作分为：大门岗哨、治安巡逻、消防工作、大型活动安全保卫及突发性事件处置。
第五条
校卫队建立考核制度，实行每月考核。坚持公开、公正、公平原则，队员由组长和队长分别考核平定，组长由保卫处、队长分别考核评定。
第六条
校卫队的工作考核直接与经济挂钩（评见《考核奖惩制度》）
二、队容风纪
第七条
着装
（一）、工作时间应当按规定穿校卫制服、穿黑色皮鞋，非工作时间原则上不得穿制服，特殊情况除外。
（二）、应当配套穿着制服，不同制式，季节的制服不得混穿，不得在校区公共场所、穿拖鞋。
（三）、应当按规定佩戴帽子（徽）、肩章（徽）、工作证、外腰带、领带，不得穿黑色以外的皮鞋上班，不得佩带与身份或执行任务无关的标志。
（四）、扣子要扣好，不得散胸、卷裤腿。第八条
仪容
（一）、队员应当队容整洁，不得染其他颜色的头发，不得佩带任何首饰，不得蓄长发胡须、不得烫发剃光头。
（二）、不得染指甲、留长指甲，不得在公共场所赤膊、露背。
（三）、队员不得纹身。第九条
举止
（一）、队员着制服或执行任务时，不得边走边吃东西、扇扇子、吸烟、背手、挽袖、插兜、搭背、挽臂、揽腰、斜卧、翘腿、聊天；不得嬉笑打闹、高声喧哗。
（二）、不得酗酒、赌博、打架斗殴。
（三）、两名队员着装巡逻应当两人成行、三人成列，步伐协调有序。
（四）、执勤时站岗必须采用跨立姿势。第十条
礼节
（一）、队员应当文明服务、礼貌待人、语言客气、态度和蔼。
（二）、队员交接班时，应当互相敬礼。
（三）、进保卫处或其他领导的办公室时，应敲门，征得同意后方可进入。
（四）、队员在纠正违章或执勤交涉时应当敬礼、出示证件、说明理由。
（五）、
三、队伍制度 第十一条
会议
（一）、每两周班组长例会制度，参加对象为各班组长，一般设在每双周一上午8：30时，由各组长汇报两周工作、生活情况、提出工作上存在的不足之处及遇到的问题和困难。由校卫队长做工作总结并布置下两周工作；每月例会制度，参加对象为所有队员，由保卫处、队长总结一月的工作，部署下月工作。
（二）、每周训练制度，由保卫处、队长对全体队员进行队列训练、业务知识培训或军事课目练习、消防演练等。时间定在每周一上午8：00。 第十二条
登记、汇报
（一）、对外来进校人员必须经过严格登记，问清进校原因及采访人，经受访人同意后方可入校。
（二）、对出入大门的物资、车辆要严格登记，保证学校财产的安全。
（三）、妥善保管登记本及出门单以备查验。
（四）、如发生治安、消防、交通或队员违纪或受伤事件，有关队员必须及时向保卫处长、校卫队长报告，不得以任何理由隐瞒或拖延误报。
（五）、巡逻时发现各种不安全因素或违纪现象要即时向校卫队长、或保卫处长报告。第十三条
请假
（一）、队员请假，一律写出请假条，24小时以内由队长批准，24小时以外经队长审批后报保卫处领导核准，在执行任务或非常时期时，非因不可抗力原因，不得请假。
（二）、请假人员因特殊情况需续假时，必须在假满二天以前上报，经队长或保卫处领导批准，未能经批准不得超假或逾期不归。
（三）、离队人员必须如数移交服装等物。
（四）、请假人员在归队时，应及时向准假人销假。
（五）、未经校卫队长同意不得私自调班、换班。第十四条
保密
队员需严格遵守学校保密规定，不得泄露保卫工作机密。
四、值勤、备勤
第十五条
队员接待前来咨询、求助、报案、办事的师生员工和外来人员，应当先问好致意，认真热情接待，按规定处理或上报，不得以任何借口推诿、摆架子或隐瞒事实。
第十六条
值班队员必须坚守岗位，切实履行职责。交接班时下班人员应将当班情况向接班人员交代清楚，接班人员应认真记录，履行交接班手续，因交接班不清等引起不良后果的，交接班人员共负责任。非值班人员确保24小时通讯畅通，特殊情况，随叫随到。
第十七条
值班人员在值班前和值班时间不得饮酒，值班期间不准吸烟、闲谈、看书看报、听耳机和任何音响。
第十八条
值班须提前十分钟到岗，值班时间不准睡觉。
五、装备、设备管理
（一）、妥善保管和使用，做好防盗、防破坏、防火、防水等工作。
（二）、未经保卫处同意任何人不得将装备擅自拆装调换、赠送、变卖、出租。
（三）、装备的损失，消耗情况应当及时上报。第十九条
装备的维护和保养
（一）、装备由组长负责维护，定期组织人员技术保养。
（二）、爱护警用器械，对故意或过失损坏器械者，视情节轻重处理。
（三）、发现损坏，应当及时上报队长知道。第二十条
对讲机的管理
（一）、对讲机由组长签领并负责管理。
（二）、队员在接岗和使用前，应认真检查对讲机的外观和工作性能是否完好，并在登记本上注明交接检查结果和签收人姓名。签收后发现异常情况，一律由签收人负责。 第二十一
电话机的使用和管理
除工作需要外，队员可以使用电话机，但严禁长时间占线。 六
附则
第二十二条
本办法由职业技术学院保卫处负责解释 第二十三条
本办法自公布之日起施行
职业技术学院保卫处
2016-8-16
推荐第10篇：职业技术学院系办公室干事岗位职责
职业技术学院系办公室干事岗位职责
1、协助办公室主任做好办公室的日常工作，协调和督促系里 各部门执行上级和系里的决定、决议，对主任负责。
2、配合主任做好全系性重要会议、重要活动和重要来访的协调、
接待和组织实施。
3、妥善保管和正确使用学校公章。
4、负责组织起草全系性的工作计划、总结、规划等文件，做好文字综合和处理工作，把好文字关和政策关。
5、负责草拟和发布系布告、通告、通知，填报各种相关报表。
6、协助办公室主任做好接待工作和上下级的联系工作。
7、负责上级机关及兄弟单位行政一般来文、来函、来电的签收、分发、传递和保管工作。
8、积极完成领导交办的临时性工作。
第11篇：钟山县职业技术学计算机组工作总结
钟山县职业技术学校
2012年春季学期计算机组工作总结
本学期计算机组在教务、教研的领导下，围绕学校工作重心，团结协作，开拓创新，务实工作，努力做好教育教学工作，圆满地完成了学期初制定的各项工作计划。现将本学期的工作情况作如下总结：
一、本学期完成的主要工作
1.计算机课实验实训工作开展良好。
（1）计算机的实验实训开出率100%，机房使用率100%，从第一节到第六节，甚至晚上，计算机实训室全天都在不停的使用。大大增强学生的动手能力。
（2）科任教师重视实训教学，用心设计好每次实训教学任务，合理布置课堂作业，尽量减少学生使用电脑玩乐的机会。
（3）加强巡堂辅导，杜绝课堂违纪现象。
2.针对机房的安全、卫生使用问题召开了两次会议。统一科任教师认识。
安全、卫生是使用保养机房的两大问题
（1）机房是带电使用且使用率高。存在安全隐患。
（2）机房靠近商店、学生有钱，卫生是个问题。
本学期召开了两次会议，统一认识：
A 禁止学生在机房充电（预防触电、预防损坏设备）
B 禁止带零食到机房。（卫生、腐蚀设备）
C 填好机房记录、打扫机房卫生。
3.做好机房设备维护管理工作。
（1）开学初，计算机组教师张志强、宋安、黄祥、严永辉、陈宪辉、陶修军等对机房进行了一次大维护。由于1-5号机房设备陈旧且机房使用率高，学生故意损坏性强，机房会经常出现部分机子不能使用。我们组的老师经常性进行维护，保证教学的正常运行。
（2）加强机房巡查、监督学生卫生行为，正常在楼梯口堵住学生不良的卫生行为，要求教师上课前，站在机房门口，不允许学生带零食、饮料等到机房。
（3）安排一个负责任的学生（陶棉成）协助管理4-7号机房。这个学生很负责任，每天查看门窗、电源开关，倒垃圾等。做得很好。
（4）6月份，针对4号机房原安装的系统不好用问题，对4号机房所有计算机系统进行重新安装与调试，并能正常使用电子教学系统。（如请人安装100元/台）.
4.精心组织参加了全区中职计算机企业网项目技能大赛活动。取得良好效果。
（1）2月份开学后，就开始组织学生进行全天候的培训，在没有设备（每套设备15万）的情况下，采用软件模拟方法进行刻苦训练45天于3月底进行比赛。
（2）每个市选出一个代表队2名选手，代表市进行比赛。贺州市2名代表都由我们学校参加。全区选出31个代表队62名选手参加比赛，奖励18名，我们学校排第13名获2个三等奖。
3.以技能训练为抓手，大力开展专业技能竞赛活动。2月份举行
了期中技能考核，安排了部分专业技能考核，随后教务处抽查了20名学生的专业技能情况，逐个检测了学生的专业动手能力。通过开展一系列的专业技能考核，提升了学生专业技能，增强了学生就业、创业能力，推动了我校的专业建设和专业教学工作。
4.精心组织参加了中职学校学生专业技能竞赛活动。3月份组织电子专业和计算机专业、数控、电焊10名学生参加了于3月26日举行的自治区职业学校技能大赛，取得了1个团体三等奖、两项个人三等奖的好成绩。
5.突出重点、加强毕业班教学工作。
毕业班的教学质量，直接关系到学校的声誉和社会地位。本学期学校专题组织召开了教学工作会议，并通过实施月考制等措施，营造了良好的学习氛围。同时在各班主任的积极配合下，我们还完成了学生的高考报名工作，并于4月底组织学生参加考试。
6.精心组织各类考试，6月份组织了期末考试。
7.实验实训工作有新突破。
本学期，教务处调整了实训人员，进一步规范了实验实习管理，增强了教学服务意识。实验教学精神面貌和工作作风有了较大的转变。实验实习的开出率大大提高，实验实习有计划、有步骤、有评价、有记录。
8.工作亮点：
①新生入学工作顺利开展；
②全区技能大赛有新突破；
③西校区教学资源整合工作顺利；
④对口高考工作体现职业教育的亮点；
⑤各项教学运行管理正常。
二、存在的问题
1.缺少教学的竞争机制，教师的教学热情、工作积极性、主动性还不够。学生的学习目标不明确，学习动力欠缺，学习气氛不够浓厚。
2.教学改革的步子没有迈开，致使教学效率不高。由于学生的基础水平低、学习习惯差，加之我们的教学方法明显陈旧，我们的教材、我们的教法与学生的实际差距很大。相当一部分学生听不懂，既 而对学习失去兴趣、产生厌学、辍学心理。
3.教研教改是个薄弱环节。如何结合我校教学工作的实际，开展切实有效的教学研讨和教研活动仍是一个需认真探讨的问题。
三、下学期工作设想
1.继续完善常规制度，引入竞争机制，激发教师工作热情，推动教学质量的提高。
2.继续抓好学生专业技能训练，力争在2013年全区学生技能竞赛中取得好成绩。
3.加强毕业班的教学管理，狠抓教风和学风，狠抓教学质量，争取对口高考升学取得一个理想成绩。
4.加强教学改革的研究和实践。积极尝试模块教学法等教学方法在专业课教学尤其是电子专业教学中的大力应用，努力打造教师善教、学生善学的有效课堂形式，致力构建真正的“快乐课堂”。
5.加强假期校本教材编写、教材整合项目研究。开展校本教材编写是现代教学的需要，不仅是为了满足教学，也是为学生学习提供保障。
教学管理工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步，学生在变化，作为教学管理工作的我们，必须及时发现、研究和解决学生学习和教师教学工作中的新情况、新问题，尽职尽责地做好各项工作。我们坚信，有校长室的正确领导，有广大教师的团结协作，我们的各项工作一定会上一个新的台阶!
学校教务处
2012-6-26
第12篇：邻水县柑子职业技术学学习报道
邻水县柑子职业技术学校
学习群众路线教育实践活动报道
3月24日学校按照上级党委要求，组织学校全体党员、教师集体学习邻水县教育局党委书记、局长甘德清在《全县教育系统党的群众路线教育实践活动动员会》上的讲话精神，甘局长强调：严格按照各级要求，坚持思想上提高认识、谋划上提前准备、行动上提前酝酿、工作上提前响应。贯彻党的十八大以来各项方针政策，迫切要求改变形式主义，官僚主义，享乐主义，奢靡之风；教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病为总要求。每个党员干部要“为民、务实、清廉”，建立新制度，修改旧制度，制度一旦制定，就必须贯彻执行，落实制度没有例外。
最后，谢勋评校长结合学校实际，要求大家把为民务实清廉的价值追求植根于思想和行动中，着力解决关系群众切身利益问题，解决联系群众服务群众“最后一公里”题，和谐与学生家长关系，优化育人环境，真正让全体教职员工在活动中受到教育，达到在思想上作风上“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的目的，必须力戒形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，以认真负责的态度对待工作，为打造平安和谐的柑子职校，为“柑子梦”（学校发展、教师发发、学生成才）而努力！
甘金昌
2014年3月27日
第13篇：广东水利电力职业技术学院学生素质活动积分办法
广东水利电力职业技术学院
学生素质活动积分办法
（电力工程系2009年11月版）
为全面贯彻党的教育方针，进一步推进素质教育，鼓励学生刻苦学习，奋发向上，全面成才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，特制定此积分方法对学生素质活动进行综合量化计算。内容包括：基础分、社会工作、宿舍建设、先进集体和个人、校内外文体活动、实践活动、科技创新活动共六部分。每学年学院将按照素质积分的高低评定学生素质奖学金，金额与名额由《广东水利电力职业技术学院学生奖学金评定办法》规定。
学生素质活动积分办法如下：
一、基础分
达到下述要求者，可记基础分30分：
1、遵守《广东水利电力职业技术学院学生学籍管理办法》，学习态度端正，按时回校注册；
2、遵守学生宿舍各项管理规定，做到不晚归、不超时使用电脑或超时熄灯、不使用违章电器、不私拉电线或网线、不损坏公物；
3、积极参加体育锻炼及院、系、社团、班级组织的各项集体活动；
4、坚持爱国主义、集体主义，坚持四项基本原则，拥护党的路线方针政策，积极参加党、团活动和政治时事学习；
5、践行《公民道德实施纲要》、《高等学校学生行为准则》的基本道德规范，讲究公共道德，遵守法律和校纪校规，诚实守信，举止文明。
二、社会工作积分
（一）学生干部
1、院团委副书记、院学生会正（副）主席、院学生纪检会正（副）主任得8-15分；
2、院学生会正（副）部长、系学生党支部副书记、分团总支正（副）书记、系学生会正（副）主席得7-13分；
3、院学生会和院学生纪检会委员、系学生党支部委员、系团总支委员、系学生会正（副）部长、学院团委委员、助理辅导员得6-11分；
4、班长、团支书、院级社团主要负责人、各系助理班主任得5-9分；1
5、系团总支及学生会干事、班委、团支委得4-7分；
6、各班学生素质活动工作小组成员、党小组组长、宿舍长、社团干事、膳委会成员得3-5分。
任职一学期以上，由指导老师按实际工作表现评分；对于任职未满一学期的，得分减半；担任两个以上社会工作的，取最高得分项。
（二）积极分子
1、参加系党校培训且考试合格者积2分；参加学院党校培训且考试合格者积3分。
2、学雷锋做好事、见义勇为受表彰者得2-8分（系级2-4分，院级5-8分）。注：系通报表扬每人次加3分。院通报表扬每人次加6分。
（三）各项活动
1、参加系级以上组织的各类思想品德教育活动每次得2分，无故缺席者每次扣2分；
2、参加各类志愿者服务活动和公益服务活动者每次得2-3分；
3、在校园文明（学风、校风）建设中表现突出者得5分；
4、参加义务献血每次得2-10分（报名参加体检者得2分，有献血者再得8分）；
5、非学生干部在系级以上组织的各类活动中担任工作人员每次得0.5分。
（四）违纪扣分
1、迟到、早退每次扣1分，旷课每节扣3分；
2、有下列不良行为者，扣1至5分：
（1）带早餐、穿拖鞋等进课室，影响课堂教学秩序；
（2）乱张贴；
（3）在宿舍区内大声喧哗、喝酒；
（4）践踏草地或在墙上踩脚印。
3、受系内通报批评每次扣1-3分，学院通报批评每次扣3-5分；
（注：系内通报乱拉网线每次扣1分，系内通报超时关灯每次扣2分，系内通报违章用电每次扣3分，学院通报带早餐、穿拖鞋等进课室或上课迟到每次扣3分.）
4、受警告处分每次扣10分，严重警告处分每次扣13分；
5、受记过处分每次扣18分；
6、受留校察看处分每次扣25分；
7、有未提及的违纪行为，参照上述条目酌情扣分。
三、宿舍建设积分
1、获得院级宿舍内务85分（含）及以上的成员每人得13分、85-80分（含）的成员每人得11分、80-75分（含）的成员每人得9分、75-70分（含）的成员每人得7分、70-65分（含）的成员每人得5分、65-60分（含）的成员不得分、60分以下的成员每人扣5分；
2、获得院级“文明宿舍”
一、
二、三等奖的成员每人分别另得
6、
5、4分。
四、先进集体和个人积分
1、获得先进集体（班级、团支部）成员每人得3-20分（系级3分、院级5分、区级8分、市级12分、省级15分、国家级20分）；
2、评为先进个人（优秀党员、优秀学生干部、优秀团干部、优秀团员）等得3-20分（系级3分、院级5分、区级8分、市级12分、省级15分、国家级20分）；评为军训优秀学员者得2分。
同时获得多等级、多部门表彰的只取最高得分项。
五、校内、外文体活动积分
（一）校内文体活动
1、参加院级组织的文艺演出或各种文化类活动者每次得3分，获得奖励另得6-2分（一等奖6分，二等奖4分，三等奖3分、优秀奖2分）；
注：参加学院思政部组织的参观“虎门、东莞爱国主义教育基地”、黄埔军校或者博物馆等社会实践活动，每人次加三分。获得奖励另加6-2分（一等奖6分，二等奖4分，三等奖3分、优秀奖2分）；
2、参加系级组织的文艺演出或各种文化体育类活动者得2分，获得奖励另得5-1分（一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分、优秀奖1分）；
注：被评为系级文明宿舍的宿舍成员加5分。
宿舍装饰大赛表彰大会参加者加2分，获奖另加：一等奖的成员每人得5分、二等奖的成员每人得3分、三等奖的成员每人得2分。
3、参加院级运动会等体育比赛项目者每次得3分，获得奖励另得8-1分（第一名8分，第二名6分，第三名5分，第四名4分、五名3分，第六名2分，其他名次1分），破纪录者再得5分；获得集体奖励每人另得8-3分 （第一名8分，第
二、三名6分，第
四、五名5分，第六名4分，其他名次3分）；获得体育道德风尚奖励的班级每人另得2分。
有多个项目且获多个奖项者只取最高得分项。
（二）校外文体活动
1、代表学院参加区级文体比赛者每次得3分，获得奖励另得10-4分（第一名10分，第二名7分，第三名6分，第四名5分，第六名4分）；
2、代表学院参加市级文体比赛者每次得4分，获得奖励另得11-5分（第一名11分，第二名8分，第三名7分，第四名6分，第六名5分）；
3、代表学院参加省级文体比赛者每次得6分，获得奖励另得13-7分（第一名13分，第二名10分，第三名9分，第四名8分，第六名7分）；
4、代表学院参加全国文体比赛者每次得10分，获得奖励另得15-9分（第一名15分，第二名12分，第三名11分，第四名10分，第六名9分）；
5、为参加区级以上文体比赛，加入学院各类集训队的每人得2分。参加多个项目只取最高得分项。
六、实践活动积分
1、参加院（系）统一组织的假期社会实践得8分，个体参加社会实践经认定得5分；（注：个体参加社会实践需先在系备案，实践结束之后需开具社会实践证明并提交时间总结报告，实践时间不少于20天）
2、参加院（系）统一组织的假期创业实践活动（非教学内容）每次得10分，参加非假期间的创业实践经认定每次得8分；
3、参加班级以上统一组织的学期内社会实践和社会调查活动经认定每次得3分；
4、参加各项实践活动获得表彰的另得3-20分（系级3分，院级5分，区级8分，市级12分，省级15分，国家级20分，同一次实践活动获得多项表彰的只取最高得分项）；
5、实训期间院（系）、班级组织的实践活动不能得分。
七、科技创新与学术活动积分
（一）校内活动
1、参加院级学科竞赛和学术活动每次得6分，获得奖励另得8-3分（特等奖8分，一等奖6分，二等奖5分，三等奖4分，优秀奖3分）；
2、参加系级学科竞赛和专业技术活动每次得4分，获得奖励另得4-1分（一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分，优秀奖1分）；
3、在学报上发表学术文章每篇得8分。
（二）校外活动
1、参加跨院校科技竞赛活动每次得8分，获得省级奖励另得10-5分（特等奖10分，一等奖8分，二等奖7分，三等奖6分，优秀奖5分）；获得国家级奖励另得13-7分（特等奖13分，一等奖10分，二等奖9分，三等奖8分，优秀奖7分）；
2、参加省级以上“挑战杯”大赛得10分，获得奖励另得10-3分（特等奖10分，一等奖8分，二等奖7分，三等奖6分，优秀奖3分）；
3、参加全国“挑战杯”大赛得15分，获得奖励另得13-4分（特等奖13分，一等奖11分，二等奖8分，三等奖7分，优秀奖4分）；
4、在有全国统一刊号的出版物上发表文章每篇得10-6分（其中学术性质10分，一般性质6分）；
5、通过相关考试获得初、中、高级证书的相应获得3分、6分、9分；通过英语应用能力A（B）级考试得3分，大学英语四级得6分，大学英语六级得10分；计算机等级证书得4分；电工证等技能考试得3分，但根据教学计划要求必须获得的相关专业证书不得分，获得更高级别证书的，按相应级别加分。通过自学考试每一门得3分。
八、有关规定
1、所有积分活动为经学院学生素质活动工作组认可的项目；
2、有未列入的积分内容由各系党总支认定后报学院学生素质工作组审批；
3、本测评办法只适用于学生素质奖学金评定的发放工作；
4、积分总分超过100分的按100分计，超过部分作为评优的参考依据；
5、在计算积分过程中弄虚作假的，该学期的学生素质积分当零计；
6、各项积分活动的评分部门详见附表。
九、办法的实施
1、成立学院学生素质活动工作组，负责全院学生素质活动的领导工作；
2、各系成立以主管学生工作的领导为组长的学生素质活动领导小组，负责本系学生的素质活动领导工作；
3、各班建立学生素质活动工作小组，在辅导员（班主任）指导下负责本班同学的日常工作；
4、各班工作小组每月统计一次本班同学该月发生的活动积分项目情况，报所在系备案，各系每月及时将结果向学生公示；
5、每学期开学一个月内完成上学期的统计工作：先由学生本人填写“学生素质活动积分表”，再由班级工作小组复申后交所在系领导小组审核、公示，最后将结果报学院学生素质活动工作组审批；
6、学年学生素质分是该生两个学期学生素质积分的平均值，该分存入学生档案。
十、本办法自公布之日起执行，原综合测评办法同时废止，并由学院学生工作处负责解释。
备注：第一学期得分时间=学年第一学期+寒假，第二学期得分时间=学年第二学期+暑假，不在此段时间内的不予加分。
院级与系级之分按照证书所盖公章为准；金秋读书节、科技文化艺术节、社团活动月承办的活动为院级活动。
1、以上获奖及等级证明以颁发证书的时间为准。
2、所填项目必须附有效证明，团体活动由团体统一证明。（班级活动由班长、团支书及辅导员证明，学校、学院活动由组织者证明。）
3、以上列举项目不穷尽所有活动，仅供参考。
4、一般参加活动者加2分，当观众者加1分，无故缺席者扣2分。
5、要求用黑色签字笔填写；
6、活动填写，先填写院级活动，再填写系级活动；
7、找不到参加证明的活动不予登记；
8、没有参加到具体活动不予登记。
第14篇：湖南交通职业技术学院学生社团联合会财务管理制度
湖南交通职业技术学院 学生社团联合会财务管理制度
第一章：总则
第一条:为维护各学生社团（以下简称社团）的合法权益，加强社团的财务管理，确保社团的正常活动和健康的发展，根据国家和学校有关规定以及湖南交通职业技术学院学生社团联合会(以下简称学社联)的章程制定本制度。
第二条:属本制度管理范的组织须在本制度的基础上制定更加明细且权责明确的财务制度，并上交到财务部备案。
第三条:各社团制定的财务制度必须符合学校对社团以及学社联章程和本制度的有关规定。
第二章：宗旨
第一条：以为在学社联注册的各个社团及全体社团的全体会员服务为总宗旨。
第二条：加强对各个社团财务监管，防止学社联各个社团的全体会员的会费和社团的其它公共财产的流失。
第三条：指导各社团正确、合理地管理、使用资金，努力降低费用，节约开支，力求用最少的钱办更多的事。
第四条：指导各社团及时、准确、完整地记账、结账、报账等。
第五条：建立和完善各个二级学院和社团内部财务管理制度。
第三章：管理范围细则
第一条：征收的会费。
第二条：征收的购买教学器材、统一服装等的费用。
第三条：征收的活动经费（包括社团会员一起聚餐、游玩等）。 第四条：院团委下拨的活动经费及奖金。 第五条：资助商提供的赞助和捐赠。 第六条：自行组织的盈利性活动所得。 第七条：各社团所属的物品。
第四章：账务管理细则
第一条：学社联一切现金收入都由学社联财务部（以下简称财务部）存于学社联的帐户中。
第二条：财务部成员不能利用职务之便挪用学社联资产，如发现有挪用情况，将根据具体情况撤销该成员职务或上报学校给于相应的纪律处分。
第三条：学社联账户的存折由财务部部长保管，密码由财务部部长、副部长和学社联分管财务的常务副主席各自保管两位。
第四条：学社联账户每个星期只在星期三17：30---18：00开一次帐，其余时间均不开帐。
第五条：各社团财务收支只能由本社团的财务部部长负责(本社团会长不能兼任本社团财务部部长),社团其他负责人不得兼管财务，若社团其他负责人监管财务，则取消该社团其他负责人与社团有关的一切评优资格。
第六条：各个社团须把本社团财务部部长的基本信息情况上交到财务部，以保证财务部与社团财务部部长的随时联系。
第七条：财务部召集各社团财务部部长召开相关会议时，各财务部部长须准时赶到，此会议的到勤情况将纳入学社联对协会的考核。
第八条：各个社团的财务部部长无权经手使用本社团的一切费用。
第九条：在财务问题上弄虚作假的，将根据具体情况在上述先进的评选时打折扣或取消其评优资格，情况严重的将上报学校，给予相关人员纪律处分。 第十条：各社团的财务都统一使用先申请、后报账、再报销制度。 第十一条：报账时都必须有正规的发票作为凭证，使用的费用无正规发票作为凭证的，就只能由该费用的经手人垫付。
第五章：会费管理细则
第一条：各个社团每次收取会费时都要到财务部进行备案, 经财务部登记和同意后才可收取,且原则上会费每年只能在招新后收取一次。
第二条：各社团每学年招新后，须将会费总数的40％上交到学社联代为保管，并且须在招新后（国庆节假后）的两个星期内交齐。
第三条：上交代管基金积极的社团和社团负责人在评选明星社团、社团积极分子、社团十大风云人物等先进的评选时均优先考虑；迟交的在评选上述先进时将打折扣；而不交的将取消该社团、社团负责人及社团其他成员的一切与社团有关的评优资格及重点活动立项的资格。会费数目特大又不上交的,将上报学校给予相关负责人纪律处分。
第四条：各社团财务部部长每月都要向社团成员公布会费使用情况（开会公布时要提前通知财务部）。
第五条：各社团财务部部长须在每月的30号之前将本月的财务收支情况报表及使用经费的发票上交至财务部（财务部审核后会发下去），从不上交的，财务部可扣留协会上交的40%会费用作学社联的活动经费。
第六条：财务收支情况表要要据真实情况详细填写，且每一项支出均要符合湖南交通职业技术学院学学生社团联合会经费使用范围上的规定，超过规定上的部分不能从会费中报销，该费用将由该经费的经手人垫付。
第七条：各个社团到财务部领取交至学社联的代为保管的40%的会费时，需要社团的财务部部长提出书面申请。
第八条：申请代管金时，各个社团的财务部长要上交本社团另外60%的会费使用的详细报表至财务部和学社联主席团（以下简称主席团），经财务部及主席团审核另外的60%的会费去向无误后，才可领取代管保管的会费。
第九条：社团解散时，本社团原财务部部长须上交一份本学年会费收支的报表，并将剩下的会费上交至财务部。
第十条：社团解散后，在本社团会员有要求的情况下，多余的会费由财务部代为发放给本社团会员；若无要求，多余的会费则充公，作为学社联的活动资金。
第六章：团委下拨活动经费及奖金管理细则
第一条：团委下拨活动经费必须满足下述的第二条至第九条中的每一条，当任一条没有满足时，团委均不会下拨活动经费。
第二条：活动主题、内容等不得违背国家法律、社会道德及学校有关规定等。
第三条：举办的活动不能因资助商的介于而过于趋向商业化。 第四条：举办的活动必须是学社联及团委签字（或盖章）同意举办的活动。
第五条：活动前必须将活动策划书、活动立项申请表、活动经费申请表、活动场地申请表等相关文件按照规定上交到学社联办公室。
第六条：活动结束后的一星期内必须按相关要求写好活动总结上交给财务部，总结中必须含有本次活动经费使用的详细报表（受到社会各界的赞助和捐赠的，还须附上赞助和捐赠的经费和物品使用情况的详细报表）。
第七条：活动总结必须根据活动举办的前期准备工作、过程、效果、影响、不足等真实情况书写，并根据实际情况适当提出一些今后举办类似活动时需注意和改进的地方。
第八条：活动中实际使用经费不得少于或超过预算经费的30%。 第九条：活动中每一笔使用经费都必须有正规的发票作为凭证，收据等手写的发票不能作为报销的凭证。
第十条：院团委下发的奖金可以下发给本社团帮助获取奖金的会员，未发完的奖金将纳入社团的会费进行管理。
第十一条：奖金的去向和会费管理一样,须要向财务部交待。
第七章：赞助和捐赠的资金和物品管理细则
第一条：接受社会各界的赞助和捐赠，必须符合国家法律、社会道德及学校的有关规定。
第二条：接受社会各界的赞助和捐赠，必须建立在完全自愿的基础上，不得以诈骗、威胁等手段获取。
第三条：接受社会各界的赞助和捐赠，不能以损害国家、企业、学校等的利益作为交换条件。
第四条：在接受社会各界的赞助和捐赠前须提交有关资助和捐赠文件的副本和清单报院团委(或学社联)批准，不得在未经批准的情下以学校、院团委、学社联或其他部门、协会等的名义接受社会各界的赞助和捐赠。
第五条：各单位在接受社会各界的赞助和捐赠前必须签订合同或协议。
第六条：接受社会各界的赞助和捐赠的资金和物品纳入社团资产进行管理。
第七条：使用社会各界的赞助和捐赠的资金和物品时必须满足资助商的要求，并须定期向学社联（必要时还须向院团委）说明赞助和捐赠的资金及物品的详细的去向。
第八条：若社会各界的赞助和捐赠的资金和物品是特别的针对某一活动，必须在活动结束七天内将赞助和捐赠的资金及物品的详细的去向附在活动总结中上交至学社联办公室，必要时还须交一份给赞助商。
第九条：为激励学社联各部门和社团成员向拉取社会各界的赞助和捐赠，允许赞助和捐赠的拉取者根据资助总额的多少，按一定的比例获得提成，但比例最高不得超过20%。
第十条：数额特大的赞助和捐赠，在资助商不同意给与赞助的拉取者提成时，可向团委申请给与一定的奖励。
第十一条：社团解散时，本社团受到的一切资助和捐赠都须上交到学社联，物品将划分到学社联活动资产中。
第八章：盈利性活动及所得管理
第一条：此处的营利性活动是指由社团组织的在学校和社会上的物品的买卖、外出进行商业性的教学、表演等。
第二条：举办盈利性活动前,除了要向学社联交一些常规文件之外, 还须交一份盈利性活动申请书,申请书中要写明本次营利性活动的性质、方式、合作单位和预计盈利额等。
第三条：营利性活动必须符合国家法律、社会道德及学校的有关规定等。
第四条：一切盈利性活动，学社联均不下拨活动经费。 第五条：社团可根据根据举办盈利性活动中的实际情况，为活动的举办做出贡献的人发放一定的奖金。
第六条：盈利性活动所得的利润发放奖金后的剩余资金及物品等归社团所有，任何单位、个人都不得侵占。
第九章：其它资金管理细则
第一条：各个社团不能乱收费，所收的每一笔费用都要到财务部进行备案（包括会费、协会成员聚餐、游玩、统一服装等），经财务部登记和同意后才可收费。
第二条：收费未上报财务部或未经财务部同意就收费以及上报的收费情况与实际收费情况不符的社团，一旦查出将将根据实际情况在明星社团、社团积极分子、感动社团十大人物等的评选时打折扣或取消其评优资格，情况严重的将上报学校，给予社团相关负责人纪律处分。
第三条：其它收费（协会成员聚餐、游玩、统一服装等）的开支要求和会费一样，要向本社团会员公布，但不必和会费一样处处都要发票做凭证，但必须要做到让本社团会员对开支无异议。
第十章：固定资产管理
第一条：此处的固定资产指社团所拥有的除资金以外的一切能够使用两年及两年以上且单价在5元以上的物品，特殊物品除外（例如单价低于5元，但可重复使用很多年的物品）。
第二条：社团固定资产统一由各个社团的财务部部长负责，如有遗失或损坏，应有当事人照价赔偿。
第三条：各个社团的固定资产每学开学之初，由各个社团的财务部部长统计后，列出一张详细的清单报学社联财务部存档，如发生变动应及时上报。
第四条：本社团有什么物品（例如：教学器材）是比较想要的，但仅凭本社团的力量却又无法获取，可在上交本社团固定资产清单时另外列出，并写明其价值。学社联将想办法要团委配给或向社会拉取赞助。
第五条：社团所属的固定资产，必须产权关系明确，学社联配给的（低值易耗品除外）由学社联所有,由学社联拉取赞助的物品由学社联所有，学生社团自行购置或拉取赞助的物品由学生社团所有，任何组织、个人不得侵占。
第六条：学生社团解散时，所有固定资产移交学社联管理，原社团财务部部长须出据本社团财务清单上交到学社联。
第七条：社团解散后，是本学期由本社团会员会费所购买的物品，在本社团会员有要求的情况下，可由学社联代为分配给本社团会员；若无要求，物品将充公，作为学社联活动资产。
第十一章:附则
第一条：本制度的最终解释权归湖南交通职业技术学院学生社团联合会财务部所有。
第二条：本制度适用于所有在学社联注册登记的社团、二级学院及学社联的各个部门。
第三条：本制度自颁布之日起开始实施。
湖南交通职业技术学院 学生社团联合会财务部
2011年9月3日
第15篇：贵州交通职业技术英语协会英语演讲比赛(初赛)简报
贵州交通职业技术学院英语协会
简报
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2012年贵州省高职院校英语口语大赛
2012年贵州省高职院校技能大赛英语口语大赛暨贵州交通职业技术学院选拔赛于3月28日在我院成功举行。
本次大赛由学院基础教学部主办，院团委，社团联合会协办，院英语协会承办，旨在促进英语教学改革，加强学生英语能力的培养，提高学生英语口语表达能力，展示学生英语口语水平，交流英语口语教学经验，同时选拔优秀选手参加\"贵州省高职院校技能大赛英语口语大赛\"决赛。共有来自全院各个系部的80名选手分别参加了此次比赛。全院18名选手入围本次大赛决赛圈。文应霖，杨杰，金夏梦等同学，在比赛中以优美的文笔、标准的发音和睿智机敏的现场表现获得了现场评委和观众的肯定，位列大赛前三名，取得了优秀成绩。
贵州交职院英语协会
2012年3月28日
第16篇：凯里市第一中等职业技术学党办工作计划
凯里市第一中等职业技术学校 2014年度党办工作计划
2014年党办工作的主要工作是：
一、干部队伍建设
1、定期开展好组织生活，加强党员的学习。
2、开展诚信教育和反腐倡廉活动。
3、组织好七一活动。
二、组织发展工作
1、严把入口关，有计划地做好发展党员工作。计划本年度发展4名党员。
2、加强对入党积极分子的培养
3、严格发展程序。
三、协同团委和政教处开展好各类活动，加强对未成年学生的教育。并及时上报材料。
四、按时收缴党费。
五、认真做好上级部门要求的各类工作，及时上报要求的各类材料。
六、及时完成各类材料的收集汇总，以备上级部门的检查。
二〇一四年二月二十一日
第17篇：四川工程职业技术学2工作总结11月
四川工程职业技术学院
2012年院学生会学习部 十月份
四川工程职业技术学院
院学生会学习部
二O一二年十月十四日 在即将过去的一个月，学习部作为学生会的一份子，在院学生会的领导下，努力培养“自我管理，自我教育，自我约束”的意识。积极探索，勇于实践的工作都不同程度上提高了自身修养，增强了个人素质，锻炼了自我能力。我们努力服务同学，提高了自身价值。工作成绩得到大家的肯定。
下面分四点来总结我们学习部本学期的工作特点：
（一）管理严格，保证能力在学生会的统一下，学习部于9月底开展了招录新干事的活动，摒除了只重形式的弊病。采取了报名，面试，进入适用期的严格程序。保证干事素质，为学生会注入了新鲜血液，同时为大学新生提供了展示自我，锻炼自我的平台。每次活动过后总结工作，并部署下一步工作，总结经验，吸取教训。通过加强管理来提升素质和能力。
（二）激励机制，培养一丝不苟的工作态度
学习部负责院及系的活动，这学期的活动，主要包括：学风建设月。配合各部门办好活动，配合院里分配的任务。我们部门的工作还包括：成立学习兴趣小组等。
此外，我们积极参加学生会办公室的值班。整理档案，签收计划和总结，加强交流，打扫卫生。高效率地完成工作并且积极反馈工作情况。
（三）团结一致，努力学习，争做楷模
学生会对学生工作者的要求是品学兼优，高水准，高素质，这种要求也成为增强学生工作者向心力的动力。使各成员努力学习，互相交流，密切配合以学生会的章程为指导，时刻以一名先进者的要求严格激励自己，力争让广大同学满意，让领导满意，让自己满意。回顾和总结一学期以来的工作历程，我们深深感动，此外，我们的工作还离不开每位成员的智慧与汗水，离不开和我们风雨同舟的各部门，更离不开给予我们真诚理解和大力支持的同学们。
一学期的工作更强化了我们全心全意为同学服务的宗旨。代表学生，服务学生，为同学服务是我们义不容辞的责任。在以后的日子里，我们必将进一步升华自己，建设学习型校园，开展丰富的活动，为我院的学术建设和校园文化作出更为出色的贡献，为学院，学生会还有我们自己赢得更多信任。最后，我要感谢电信系学工部老师和学生会同仁们对学习部工作的支持，也同样感谢我部们的干事和我这两个多月来的竭诚合作。正如学习部的宣言所说的一样：“享受学习的乐趣，品味理性的生活，我们一直走在通往成功与辉煌的路上。”相信今后我们会做的更出色
四川工程职业技术学院
院学生会学习部 二0一二年十月十四日
第18篇：株洲职业技术学三下乡简报第四期
“三下乡”简报
株洲职业技术学院
赴茶陵县马江镇玄武村志愿队三下乡纪实
第4期
普及环保知识 增强环保意识
株洲职业技术学院“三下乡”志愿队宣传环保知识
株洲职业技术学院赴茶陵暑期“三下乡”志愿队于7月4日上午在茶陵县马江镇玄武村开展“环保知识”宣传活动。
此次活动以“环境整治、绿色生活”为主题，以发传单的形式介绍的基本常识，以绿色生活持续发展为目标，减少在生活中交通、居住、饮食等方面的能源消耗。
志愿队在细心地工作分配之后踏上了前往玄武村的征程，浩浩荡荡的队伍引来了不少村民的关注。我们将传单发放到每个村民手中，并细心地向村民们讲解传单内容。不少村民主动向队员提出关于环保知识的问题，村民通过队员的解答都得到了满意的答案。村民表示，通过这次环保知识宣传，他们对环境保护有了更多的认识和了解，都纷纷表示今后会注意做好各种环境保护工作，一起保护我们的家园。志愿队队员的耐心讲解、悉心答疑，将环保的种子播撒在村民心间。
我们在宣传的途中遇到了马江镇党委贺书记，他亲切询问了我们株洲职业技术学院“三下乡”志愿队在马江镇玄武村所开展的各项活动，对于我们此次的活动给予高度赞扬，并表示将全力支持志愿队的各项工作开展。
（记者：马丽）
希望的曙光
本报讯 在炎热的七月，我们一群热血青年来到了一个美丽的地方—茶陵县马江镇玄武村。今天是我们在这里的第四天，孩子们都已对我们十分熟悉，亲切的叫我们哥哥姐姐。想到我们来这里的第一天，当我们支教人员要开展活动时，却没有几个人过来。我们想：也许是我们来这里的消息没有传开，于是我们志愿团所有支教人员挨家挨户的去宣传，果然功夫不负有心人，到了上课的时候，来了十几个不同年级的同学，有的家长也过来了，看得出他们都很高兴，我们所有支教人员的脸上都露出了笑容。
今天上午的课题是讲解株洲文化。在课堂上，我们的支教人员给孩子们讲了株洲的发展史，放株洲的视频，让他们更深更全面的了解自己的家乡，让他们的视野更加开阔。还开展了户外游戏师生同乐，增强体制的基础还有培养他们的团结心。下午，我们这些“准老师”对孩子们开展了“孝文化”，让孩子们有一颗感恩的心，感恩家乡、感恩父母、感恩老师„在课堂上，我们和孩子们一起学习了“感恩的心”的歌曲与手语，孩子们学的十分认真，并且通过写信的方式表达出来孩子们对父母的爱。这使得孩子们与我们志愿者的感情越爱越浓厚。
在这次的义务支教活动中，义务志愿者们，用自己的奉献在农村这片大土地上播下了知识的种子。他们说也许自己的力量很小，但是也许作为一根红烛仅能照亮一小部分孩子的眼睛，所有的志愿者们能够这样坚持下去，我们一定能够汇集农村的留守儿童头上希望的曙光。
（记者：谷湘平）
三下乡感言
仰首是秋，俯首是春。日月经天，江河行地。踏着征途，怀着希望。我们迈向茶陵县马江镇玄武村这个美丽的地方。
在2012年7月1日那个神圣的日子，我随株洲职业技术学院“三下乡”志愿队踏上这个社会实践的征途。一路上我们欢声笑语，不知不觉就到马江镇。很久就听说这是一个红色村，这村给我感受到了一种家乡的气息。进村以后，首先引起我注意的是有序的道路和整齐的房屋以及道路两旁的经济作物-----烟、水稻。当我们融入到村中之后，可以深切的感受到村民淳朴善良的品质。经过五天与村民的接触，让我了解到很多。比如说:经济、文化、生活、教育等方面。其中最为重要的是教育方面，农村虽然贫穷，可他们相比城市来说对教育特别重视。因为村民大多数都没文化，他们不希望自己的儿女想他们一样。而是希望他们能学到更多地知识，走出农村，走向社会。甚至越是贫穷的家庭越注重教育。他们懂得教育落后的根源不在于观念的落后而在于经济的落后。绝大多数的家长都非常希望自己的子女能上到大学。有一天，我们出去做调查，在跟村民的交谈中，村民们给我们留下了一句最朴实的话语，他们总是说：我们的孩子能像你们一样就好了，其实我们这么苦，不图啥。就是希望他们能多学点东西，将来能更好的步入社会。绝不要向我们一样做一辈子的农民，每天要顶着大太阳在田间做农活。希望他们能找一条好的出路，其中让我印象最深刻的是一个老伯他跟我说了这样一句话-----“家孩子上到哪我供到哪，就是砸锅卖铁我也要供他上。”这句话深深的打动了我的心。因为我爸妈曾经也这么跟我说过，这是天下所有父母共同的心愿，带着这种使命感我奉献我身边的同学赶紧抓紧时间努力学习早日完成父母的希望。记得前几天，我在做兼职时，我的同事问我：给父母什么是他们一生最开心的事，我没想就直接说“钱”。而他跟我讲的是“荣耀”。回头仔细一想的确是他们的子女为他们争了光。
在此活动中，我分配到后勤组做组长，每天为同胞们服务，帮助他们所需要的。作为后勤组人员我们宗旨是:全心全意为同学们服务，通过这次活动我感觉到为人们服务还真是件开心得事，不过我们组也有做得不够周到的地方，我们会加以改正，相信在我们组的努力下一定会做得更好。 那些有一定知识的村民对我说，要是真能够通过这农村文化生活调查，把真实的情况反馈到有关部门，那我希望，能在我们村里建一个学校，一个图书馆，供全村人学习，设一些娱乐场所和老人休闲中心，供村民们锻炼。这都是合理的需求，也希望村委通过有效渠道早日解决这些问题，这也是我们此次活动及调查的主要目的和最终期望。
此次活动让我感触很深有村民的热情款待，有领导的关怀。我们每位同学都想尽最大努力为玄武村贡献出我们一份力。同样我们也关注到一些问题，对村庄要加以整治。如;公路要做到通到家家户户大门口，极大方便村民出行，路旁多种植树，这样有利于空气清新，给村民带来益。经济方面加大立体化发展。
短短四天，我和玄武村结下了不解之缘。她是我第二故乡，在以后的生活中，它会成为我永远的牵挂。有时候我常想：一个人也许就是为某种情感而活，为某些人而活。生我者，我生者；养我者，我养着；爱我者，我爱者。这也许是个人活着的理由。在此期间，我深切的感受到了村里的治安相当好及环境整治方面。他们过着安居乐业的生活。
“三下乡”活动，使我增长才干，并且把学到的知识运用到实践当中。进一步提升我们大学生的全面发展。
（记者：高小丽）
第19篇：芜湖职业技术学院系学生会活动简报
活动主标题：芜职院系办公室“趣味运动会”
活动地点：篮球场
参与人员：信息系大一全体学生
活动目的：
为了丰富学生的课余生活，提高学生参加体育活动的兴趣，锻炼学生的身体，增强集体凝聚力，故举办融合技性和趣味性为一体的参与性较广的户外趣味比赛。
活动效果：
2012年3月17日, 信息系大一参赛者纷纷集合在篮球场，在系主席和各部长的组织下，进行了一场趣味运动会。这次活动不仅展现了我们大学生阳光、健康、快乐的风采，而且丰富了大学生的课余生活。比赛开始，同学们都非常的投入。参赛者个个精神抖擞，使得在场观众热情高涨，加油声此起彼伏。所有人都在为运动员尽情地鼓掌和呐喊，大家充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌，全体同学自始自终以班级、学校为重，关心、关注本班的比赛和成绩。运动会成为了凝聚班风、团结进取的一堂班会课，赛场成为了师生情感互通的一个场所。在大家的共同努力下，运动会开成了一个“团结、文明”的运动盛会。 活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次趣味运动会活动圆满落幕。
活动主标题：芜职院教室环境部“绿色环保”ppt
活动地点：系学生会办公室
参与人员：信息系大一全体学生
活动目的： 设计大赛
提高全院学生OFFICE办公软件的应用能力；丰富我系学生课余文化生活；提升同学们的语言表达能力与综合素质；增进同学们对环保意识；为广大同学提供一个展示自己创造力与技术的舞台。 活动效果：
2012年4月25日，由教室环境部举办的“绿色环保”ppt设计大赛在系学生会办公室隆重举行。此次活动不仅丰富了同学们的课余文化生活，而且也能提高学生们对OFFICE办公软件的应用能力和语言表达能力与综合素质，同时也为增进同学们对环保意识。活动期间，参赛者们个个精神饱满面对着来临的种种挑战，给自己足够的信心。每一位参赛者的表现出了对绿色环保的热爱，赢得了观众们的阵阵掌声。作为21世纪的大学生，我们更应该懂得保护环境，保护地球，保护自己的美好家园，促进和谐社会。
活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次“绿色环保”ppt设计大赛活动圆满落幕。
活动主标题：芜职院礼仪部“展现芜湖职业技术学院风采成就就业形象大使”风采大赛
活动地点：教学楼东四阶
参与人员：信息系大一学生
活动目的：
为了弘扬中华文明礼仪，传承和发扬优秀文化传统，进一步加强爱国爱校教育，增强大学生爱校荣校意识，丰富大学生校园文化，为当代大学生提供一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。 活动效果：
2012年3月21日，由礼仪部举办的“展现芜湖职业数学院风采成就就业形象大使”风采大赛在教学楼东四阶隆重举行。此次活动既丰富大学生校园文化，也为当代大学生提供一个展现自我风采、诠释自我激情的闪亮舞台。并且为更好地向用人单位展示我校学生的良好形象和素质，宣传学校的教育教学，推动学生就业工作，开展选聘大学生“礼仪风采形象大使工作”，以促进大学生全面成长为目标，弘扬学院精神。比赛时，参赛者们个个表现的很优异，拿出自己所有的力气来挑战。赢得在场观众的阵阵欢呼。这次活动对今后学生就业有了更好的帮助。
活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次风采大赛活动圆满落幕。
活动主标题：芜职院社会实践部“展风采，创辉煌”模拟应聘竞赛
活动地点：教学楼东四阶
参与人员：信息系大一全体学生
活动目的：
针对当前市场竞争激烈，就业形势日益严峻局面，为提升大学生的就业意识，活跃校园就业、创业
气氛，为激发同学们科技创业，实践成长的热情，同时增加同学们的求职应聘技巧。
活动效果：
2012年4月，由社会实践部举办的“展风采，创辉煌”模拟应聘竞赛在教学楼东四阶隆重举行。此次活动不仅让同学们的求职应聘技巧，让同学们提早熟悉即将到来的求职、面试等一系列的问题，为同学们提供一个走向社会、适应社会以及展示自我风采的平台，总体来讲活动办得还是好的，培养了学生干部及干事的能力，协调了学生工作，使工作方式得到优化，亦使以前想过的理论得到实践并得到提升，而且还丰富小校园文化气氛，具有积极意义。比赛时，选手们个个展示着自己独有的风采，脸上充满着自信迎接着挑战。使得这场比赛变得越来越精彩。
活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次“展风采，创辉煌”ppt设计大赛圆满落幕。
活动主标题：芜职院社会实践部第四次模拟应聘大赛
活动地点：教学楼东四阶
参与人员：信息系大一全体学生
活动目的：
针对当前市场竞争激烈，就业形势日益严峻局面，为提升大学生的就业意识，活跃校园就业、创业气氛，为激发同学们科技创业，实践成长的热情，同时增加同学们的求职应聘技巧。
活动效果：
2012年4月，由社会实践部举办的第四次模拟应聘大赛在教学楼东四阶隆重举行。此次活动不仅让同学们的求职应聘技巧，让同学们提早熟悉即将到来的求职、面试等一系列的问题，为同学们提供一个走向社会、适应社会以及展示自我风采的平台，总体来讲活动办得还是好的，培养了学生干部及干事的能力，协调了学生工作，使工作方式得到优化，亦使以前想过的理论得到实践并得到提升，而且还丰富小校园文化气氛，具有积极意义。比赛时，选手们个个展示着自己独有的风采，脸上充满着自信迎接着挑战。使得这场比赛变得越来越精彩。
活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次第四次模拟应聘大赛圆满落幕。
活动主标题：芜职院文艺部“点燃激情，唱响四月”K活动地点：校大礼堂 歌大赛
参与人员：信息系大一全体学生
活动目的：
为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生 ，体现信息工程系大一新生的全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力 。
活动效果：
2012年4月，由文艺部举办的“点燃激情，唱响四月”K歌大赛在校大礼堂隆重举行。此次活动为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生。相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步，促进彼此间的了解，拉近心与心的距离，让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬。不仅体现信息系大一新生全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力，同时也给学生们带来了许多的欢乐。活动期间，选手们个个准备充分，就像哪些拿着枪的军人，时刻准备着迎接挑战。比赛时，每位选手都表现的很突出，赢得了在场观众的阵阵欢呼。
活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次“点燃激情，唱响四月”k歌大赛圆满落幕。
活动主标题：芜职院文艺部“别样年华”组合风采大赛 活动地点：校大礼堂
参与人员：信息系大一全体学生
活动目的：
为2011级新生提供展示自我、张扬个性的舞台，并增强了我们系的凝聚力，扩大了我们系的影响力。为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生。
活动效果：
2012年5月10日，由文艺部举办的“别样年华”组合风采大赛在校大礼堂隆重举行。此次活动为学生提供一个展现自己才艺的舞台,秀出自己完美的人生。相互合作，相互学习，达到资源共享，共同进步，促进彼此间的了解，拉近心与心的距离，让快乐感伴随着我们难忘的成长岁月，让我们的心轻舞飞扬。不仅体现信息系大一新生全面素质的发展，展现学生音乐方面的青春活力，同时也给学生们带来了许多的欢乐。比赛现场融洽和谐，现场气氛活跃而不乱，达到了选手的出色发挥，观众的大力支持和配合的良好效果，温馨和喝彩声不断。
活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次“别样年华”组合风采大赛圆满落幕。
活动主标题：芜职院宿管部“悼念国难日”展板活动
活动地点：教学楼415
参与人员：信息系大一全体学生
活动目的：
展现我系大学生热烈的爱国主义情操，让同学们了解热爱祖国是作为大学生的一份责任。同时也给同学们指出作为21世纪的大学生，要时刻把热爱祖国作为我们的首要任务。
活动效果：
2012年5月19日，由宿舍管举办的“悼念国难日”展板活动在教学楼415隆重举行。此次活动展现我系大学生热烈的爱国主义情操，让同学们了解热爱祖国是作为大学生的一份责任。同时也给同学们指出作为21世纪的大学生，要时刻把热爱祖国作为我们的首要任务。当每位参赛者上台展示和描述时，台下的人都充满着感动，也有很多在场的观众都留下了感人的眼泪，使我们深深感受到了大学生强烈的爱国主义情操。
活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次“悼念国难日”展板活动圆满落幕。
活动主标题：芜职院宿管部“点亮绿色”寝室设计大赛 活动地点：学生宿舍
参与人员：信息系大一全体学生
活动目的：
为了营造良好的寝室文化氛围，给同学们提供更多发挥创造的空间，充分展示我系大学生的风采，使我系寝室卫生、安全管理又上新台阶。向广大同学展示我系、健康、温馨、舒适、多彩的宿舍风貌。 活动效果：
2012年3月15日-3月22日，由宿管部举办的“点亮绿色”寝室设计大赛在学生宿舍隆重举行。此次活动不仅为为了营造良好的寝室文化氛围，给同学们提供更多发挥创造的空间。系学生会宿管部将举办“点亮绿色”寝室设计大赛，向广大同学展示我系、健康、温馨、舒适、多彩的宿舍风貌。比赛时，参赛者们都已经做好了充分的准备，把各自的宿舍布置的温馨、舒适、多彩，随时等候着。有的人还给自己的宿舍做了简单的描述，在场的观众个个认真聆听着。充分展示我系大学生的风采，使我系寝室卫生、安全管理又上新台阶。
活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次“点亮绿色”寝室设计大赛圆满落幕。
活动主标题：芜职院宣传部“楹联书法”大赛
活动地点：教学楼东四阶
参与人员：信息系大一全体学生
活动目的：
对学生的思想修养、文化修养、综合能力方面有着积极的影响。通过本次活动的开展，希望同学们能在“对对子”的过程中，感受古典文化的熏陶。并在全系同学当中形成自主学习古典文学的良好风气。 活动效果：
2012年4月12日下午18:00，由宣传部举办的“楹联书法”大赛在教学楼东四阶隆重举行，此次活动不仅培养了学生们自主学习古典文学的良好风气，而且对学生的思想修养、文化修养、综合能力方面有着积极的影响。活动之前，宣传部干事为同学们朗读了一篇赞颂语文的美文，将同学们带入古典文化的氛围中。活动中，同学的热情非常高涨，特别是第一环节的诗歌朗诵，大家或慷慨激昂，或深情婉转。中间环节的楹联创作，也足足让同学们费了一把脑筋。最后的楹联书写环节将活动推向了高潮，一幅幅或霸气，或清秀的书法作品引得一阵阵掌声。活动虽然小，却含义深远，反响良好，充分体现了大学生的古典文化素养。活动旨在呼吁同学们学习中国传统文化，继承中国传统文化，发扬中国传统文化。 活动结果：
在系学生会各部门的积极配合下，此次“楹联书法”展板活动圆满落幕。
第20篇：佛山职业技术学院校企合作协议
校企合作协议书
甲方：佛山职业技术学院
乙方：
为大力发展高等职业技术教育，实施以职业能力培养为中心的教学模式，企业培养既有良好职业素质又有实际操作的应用型人才，双方同意建立校企合作关系，甲方在乙方挂牌建立佛山职业技术学院经管类专业教学实习基地。
通过校企合作走“产、学、研”相结合的道路，进行有效的资源整合，使双方互惠互利，甲方所属系部根据教学计划和课程教学大纲的要求，在不影响乙方正常生产的前提下，派学生到乙方实习，乙方根据学生实习期的内容的项目、课题给与适当安排，并派相关专业技术人员进行指导，以保证学生能顺利完成实习内容，为毕业后服务于企业奠定良好的基础。甲乙方双方组成实习实训领导小组，对实习实训学生进行教学实习指导和管理。
第一条合作内容
一、甲方为乙方提供的合作内容
1、甲方根据乙方的实际情况和要求，提供管理咨询、培训和管理服务，在技术培训等方面优先满足乙方的需求，在双方协商一致的情况下满足乙方临时性用工需求。
2、甲方确定实习基地名称和牌匾的制作，并通过各种渠道在相关媒体上进行宣传报道，以扩大企业知名度。
3、甲方根据专业教学计划和课程教学大纲要求，初步确定每次实习的时间、内容、人数和要求，提前三个月与乙方联系，与乙方共同制定具体实施计划和安排。经乙方确定后实施。
4、甲方委派专人负责管理实习学生的行政事务，并参与教学实习实训指导和其他教学组织管理工作。
5、甲方教育实习学生严格遵守乙方的各项管理制度、劳动制度、保密制度。
二、乙方为甲方提供的合作内容
1、乙方充分利用企业的行业优势，对甲方的专业设置、教学计划、教学大纲、实
践教学等方面进行研讨，并参与甲方的教学计划的制定并提出意见或建议，与甲方进行管理项目合作的教学研究。
2、乙方按照甲方教学计划，结合单位实际情况安排学生实习内容、指导实习过程，培养学生实际操作能力和职业素质。
3、乙方对甲方实习的学生进行管理，并根据甲方需要为学生提供管理或技术讲座和岗前培训，并对甲方实习学生的实习成绩进行相关的评价和考核。
4、乙方根据学生的综合表现和素质，可优先双向选择优秀毕业生就业
第二条协议的履行、更改和终止
一、甲乙双方应积极履行协议内容，为使上述各项合作顺利实施，甲乙双方建立长期稳定的沟通渠道，及时沟通，共同督促协议的贯彻执行。
二、本协议经甲乙双方协商一致，可进行修改或补充，本协议的修改和补充内容将构成本协议不可分割的一部分。
三、如一方未遵守本协议的要求，经协商无法达成一致时，另一方有权终止本协议。
四、如有不可抗力导致本协议无法履行，本协议自动终止。
第三条其它
一、其他未尽事宜，由甲乙双方协商解决。
二、本协议于双方签名、盖章之日起生效，本协议有效期为年，经双方协商同意，可以续签。
三、本协议正本一式四份，双方各持两份。
甲方：佛山职业技术学院乙方：
（公章）（公章）
代表签字：代表签字：
时间：年月日时间：年月日
