少先队基本知识（精选多篇）

推荐第1篇：少先队基本知识

1、我们的队名是什么？ 答：中国少年先锋队。

2、少先队的创立者和领导者是谁？

答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3、少先队的性质是什么？

答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、少先队工作的总目标是什么？

答：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

5、少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

6、少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

7、少先队的队歌是什么，词曲作者分别是谁？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》，由周郁辉作词，寄明作曲。

8、怎么样能成为少先队员？

答：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

9、少先队员的标志是什么？代表什么含义？

答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

10、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？ 答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。

11、少先队队礼代表什么含义？

答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

12、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

13、少先队的作风是什么？ 答：诚实、勇敢、活泼、团结

14、少先队的入队誓词是什么？

答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

15．少先队工作的基本理念是什么？

答：“三个为了”：一切为了孩子；为了一切孩子；为了孩子的一切。

16、请你简述敬队礼的要领？

答：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

17、大队委员会一般可设什么职务？

答：大队委员会一般可设：大队长、副大队长、旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。

18、红领巾的规格要求是什么？

答：红领巾是等腰三角形，它的底长为100厘米，腰长为60厘米。

19、大、中、小队旗的规格各是多少？

答：大队旗长120厘米，高90厘米；中队旗长80厘米，高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形；小队旗是直角三角形，底长59厘米，高28厘米。

20、由谁来带领呼号？

答：在队会上，由少先队辅导员带领队员呼号，应邀参加队会的革命前辈、劳动模范等优秀人物和党组织的代表，也可以领呼。

21、“推优入团”工作应该坚持什么原则？

答：应坚持“重在教育，加强培养。积极推荐，讲究规范”的原则

22、请说出6个少先队工作的教育品牌活动？

答：“体验教育”活动、“手拉手”活动、“雏鹰争章”活动、“民族精神代代传”活动、“中国少年儿童平安行动”、少年军校活动。

23、我们把队前教育的“让少年儿童了解少先队”的具体目标总结为“六知四会一做”请你说出其内容？ 答：六知：知道队名、队旗、标志、队礼的意义、队的领导和队的作风；四会：会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号；一做：入队前要为人民做一件好事。

24、少先队常用仪式主要有哪些？

答：主要有大、中、小队队会仪式；队员入队、离队仪式；升旗仪式；少先队检阅式；列队仪式等。

25、“让少年儿童加入少先队”的具体目标是什么？

答：在进行入队强教育的基础上，按照队章要求，让愿意参加少先队的儿童，履行入队手续，戴上红领巾。

26、少先队的宣传阵地主要有什么？

答：少先队的宣传阵地主要有黑板报、橱窗、自办队刊队报、广播站、电视台和网站等。

27、一个合格的少先队员要做到“五自”，“五自”是指什么？

答：自学、自理、自护、自强、自律。

28、少先队“五有”建设是什么内容？

答：少先队的“五有”即 有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度。

29、少先队大队和中队委员会各由多少位委员组成？

答：少先队大队委员会由7---13人组成;少先队中队委员会由3---7人组成 30、大队辅导员日常的组织管理工作包括哪些？

答：（1）队籍管理。（2）定期上好队课。（3）队集体和好队员的考核与表彰。

31、少先队常用仪式主要有哪些？

答：主要有大、中、小队队会仪式；队员入队、离队仪式；升旗仪式；少先队检阅式；列队仪式等。

32、队干部由队员民主选举产生，一般要经过哪几个步骤？ 答：（1）队员申请（2）组织审核 （3）竞选演说 (4)投票选举

33、少先队对中队辅导员的配置有何要求？

答：少先队中队辅导员的配置要求是，凡建立了少先队中队的班级，以中队为单位聘任一位中队辅导员。

34、队章中如何规定少先队的领导机构的？

答：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。

35、雏鹰争章分为哪五步？ 答：定章、争章、考章、颁章、护章

36、开展“手拉手”互助活动的方针是什么？

答：以城市为主导，辐射广大农村和老、少、边、贫地区；强调互助互学，共同进步，防止单纯的救助行为；提倡就近就便，量力而行。

37、少先队“体验教育”活动的内涵是什么？

答：体检教育的内涵是组织和引导少年儿童在亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。

38、新《未成年人保护法》正式施行的时间是？ 答：2007年6月1日。

39、每年的中小学生安全教育日，是哪一天？ 答：是每年三月的最后一个星期一。

40、在中国少年先锋队建队50周年的时候，江泽民总书记为少先队题词，内容是什么？

答：星星火炬、代代相传。

41、在2005年第五次全国少代会上，向全国小朋友提出了哪十二字的殷切希望？ 答：勤奋学习，快乐生活，全面发展。

42、邓小平同志关于“四有”教育的题词是什么？

答：培养有理想、有道德、有文化、有纪律的无产阶级革命事业接班人。 43.《少先队辅导员工作纲要(试行)》强调以什么为本？

答：纲要遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本，突出少先队员的主体性。

44、写进《国防法》的少先队活动是什么？

答：“少年军校”被写入了2001年4月28日公布施行的《中华人民共和国国防教育法》。

45、党中央,国务院下发《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的落干意见》的具体时间是？

答：2004年2月26日。

46、少先队“手拉手”互助活动以互助互学、互献爱心为基本内容，以“四个一”为基本活动形式。“四个一”是指？

答：交一个朋友、写一封信、寄一本书和捐一次钱。

47、“希望工程”开始实施的时间是？ 答：1989年10月30日。

48、“雏鹰行动”的四项重点主题活动是指？

答：“五自”达标争章活动，“手拉手”互助活动，“启明星”科技活动，“百花园”文化体育艺术活动。

49、“雏鹰行动”中个人的最高奖励是什么？ 答：雏鹰奖章。 50、什么是社会实践？

答：社会实践是指队员在辅导员指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习活动。

51、为了帮助失学少年重返校园，共青团中央、全国少工委、全国学联等单位联合开展了什么活动？ 答：希望工程。

52、请介绍一下队会仪式的程序是什么？

答：队会仪式的程序是：

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

53、少先队的“五小”活动是指什么？

答：在家做父母的“小帮手”、在学校做与同学合作的“小伙伴”、在社会做帮人利己的“小标兵”、在公共场所做环保“小卫士”、在少先队里做主动向上的“小主人”。

54、简述“六一”国际儿童节的来历？

答： 1949 年 12 月 23 日为悼念全世界所有在法西斯侵略战争中死难的儿童，反对帝国主义，保障儿童权利， 1949 年 11 月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会，决定每年 6 月 1 日为全世界少年儿童的节日，即国际儿童节。我国中央人民政府政务院于 1949 年 12 月 23 日做出决定，规定 6 月 1 日为新中国的儿童节。

55、中国共产党是少先队的领导者，主要体现在哪两个方面？

答：一是中国少年先锋队是以中国共产党的思想基础为组织宗旨和指导方针的儿童组织；二是共青团组织通过具体的组织构建、工作机制和行政管理行为来实现“思想带队、组织带队和工作带队。”

56、少先队呼号应该怎样理解？

答：队的呼号体现了党对少先队员的要求，也充分表达了少先队员的理想和决心。前一句“呼”，讲的是理想和目标，后一句“答”讲的是决心和行动。呼号是一个简明而深刻的号召，说明了少先队的宏大志向，鼓舞着少先队成为社会主义、共产主义的建设者和接班人。

57、少先队队室的布置有何要求？

答：队室面积不小于10平方米。由会议桌、椅子、鼓号橱、资料柜、旗杆架等基本设施，鼓、号、旗等礼仪用品，队徽、呼号、作风、队歌、诗词、队室挂图等队性标记，在墙上悬挂三代领导人题词，陈列少先队工作资料、成果等档案。

58、请介绍一下少先队“雏鹰争章”活动？

答：“雏鹰争章”活动是从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰达标章”，鼓励少年儿童通过定章、争章、考章、颁章、护章，不断为自己确立新的目标，看到自己的进步。

59、请介绍一下少先队“民族精神代代传”活动？

答：“民族精神代代传”活动，为全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，在亿万少年儿童中弘扬和培育民族精神，2003年10月，中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委在全国少年儿童中共同开展“民族精神代代传”活动。

60、请介绍一下“中国少年儿童平安行动”？

答：“中国少年儿童平安行动”是一项引导全社会都来关注和预防少年儿童意外伤害、促进少年儿童健康成长的社会公益活动，通过多种方式增强少年儿童自我保护意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意识，营造全社会为少年儿童健康成长服务的良好氛围。

推荐第2篇：少先队基本知识

少先队基本知识

1、少先队的全称：中国少年先锋队1949年10月13日成立中国少年儿童队，1953年改名为中国少年先锋队、

2、少先队的基层组织：大队、中队、小队

3、少先队的标志有：队旗、红领巾、队礼、呼号；

队旗是少先队组织的标志，红色象征革命胜利，五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明。

（大队旗） （中队旗） （小队旗）

红领巾：是少先队员的标志，红领巾代表红旗的一角，是烈士鲜血染成。队礼：右手五指并拢，高举头上，表示人民的利益高于一切。

少先队员在升、降旗国旗，队旗出旗或退旗时都要敬队礼。

呼号：“准备着为共产主义事业而奋斗”。回答：“时刻准备着”。

队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。

4、少先队的创立者和领导者：中国共产党（创立者）；领导者----党委托共青团直接领导少先队。

5、少先队的组织：在学校或社区建立大队、中队、小队。

小队由5至13人组成，设正副小队长；中队由两个以上小队组成，中队委由3至7人组成，大队委由7至13人组成。

（大队委标志） （中队委标志） （小队长标志）

6、大队委成员：大队长，副大队长，大队旗手，组织委员、学习委员、宣传委员、文娱委员、体育委员、劳动委员。

中队委成员：中队长、中队旗手、组织委员、学习委员、宣传委员、文体委员、劳动委员。

7、队干部轮换：队干部半年或一年选举一次进行轮换，方式是通过竞聘，演讲队员投票后产生而不是老师指定。

8、我们的队报：《中国少年报》。

9、我校校长是（ ）、大队辅导员（ ） 中队辅导员（ ）。

10、（国旗） （党旗） （军旗） （团旗）

“五旗”是：国旗、党旗、军旗、团旗、队旗。

11、中国各革命历史时期少年英雄人物代表：

第一次国内革命战争时期----罗志群、邓金娣

共产儿童团时期-----王有福；抗日战争时期

北伐战争时期——劳动童子团（共产党创立的第一个儿童革命组织）代表人物：罗志群（女）邓金娣（女）。

事 迹：在广州散发传单时被捕，后遭敌人杀害。

土地革命时期——共产儿童团。

代表人物：张锦辉（女）。

事迹：用歌声宣传革命，后被敌人告密被捕，受尽酷刑，宁死不屈，被敌人杀害时，年仅15岁。

抗战时期——抗日儿童团。

代表人物：王二小，王朴。

王二小事迹：借放羊作掩护，将鬼子带入包围圈，后被敌人用刺刀挑死。王 朴事迹：儿童团长，面对鬼子宁死不屈，和乡亲们一道被鬼子机枪扫射，壮

烈牺牲，年仅14岁。

解放战争时期——少先队、儿童团。

代 表 人 物：谢荣策、刘文学、张高谦。

谢荣策事迹：儿童团长，被捕前为解放军做了大量工作，被捕后，敌人软硬兼施，而他宁死不屈，后被敌人杀害。

刘文学事迹：在抓偷集体海椒的地主时，被地主活活掐死。

张高谦事迹：为保护集体的羊，被偷羊贼杀害。

新中国成立后——中国少年先锋队。

代 表 人 物：——龙梅、玉荣、赖宁。

龙梅、玉荣事迹：草原英雄小姐妹，为保护集体羊群活活冻死。

赖 宁 事 迹：为扑灭山火壮烈牺牲。

12、“六知”：知道队名、队旗、队的标志（队徽、红领巾）队礼的含义、队的领导、队的作风。

“五会”：会读入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号。会戴红领巾：儿歌：三折披上肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。（各中队要进行系红领巾练习，做到人人会系，儿歌人人会背）。

队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

我们的队歌：《中国少年先锋队队歌》

入队誓词：（2005年六一召开的第五次全国少代会进行了重新修订）新誓词内容如下：

我是中国少年先锋队队员，我要队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，

准备着：为共产主义事业贡献力量

13 大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队

长标志是1条红杠。

推荐第3篇：少先队基本知识

1、少先队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

2、少先队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物。努力学习，锻炼身体，参与实践，培育能力，立志为建设有中国特色社会主义的现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需耍的合格人才，做共产主义事业的接班人。

3、中国少年先锋队队徽是1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过的《中国少年先锋队》章程确认“五角星加火炬”和写有“中国少先队”的红色绸带组成我们的队徽。

4、少先队的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。

5、少先队的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

6、少先队的呼号：少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧。辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”少先队员回答：“时刻准备着！”

7、少先队誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！

8、少先队的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。

9、少先队的队歌。中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队队歌》；第二首队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。1978年被定为中国少年先锋队队歌。

10、少先队员。凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

1、少先队的领导机构：党委托共青团领导少先队。中国少年先锋队是由共产党委托共青团领导的。

2、少先队的基层组织。少先队在城市和乡村的初中、小学里建立基层组织，分大队、中队、小队。

3、队干部的职责和分工。大(中)队长： 副大(中)队长：

组织委员： 学习委员： 宣传委员： 旗 手： 文娱委员： 体育委员： 劳动委员：

推荐第4篇：少先队基本知识

少先队基本知识一

队名：

我们队的名称是中国少年先锋队。所谓“先锋”是指开辟道路的人，是指为了人民的利益冲锋在前面的人。党以“先锋”的称号命名少先队的组织，一方面表明了少先队与共产党的天然的政治上的联系，少先队是社会主义和共产主义的预备队，少先队事业是党的事业的重要组织部分；另一方面是用“先锋”的称号来激励广大少先队员，教育少年儿童从小学习先锋们的伟大榜样，继承他们的事业，做社会主义和共产主义事业的接班人。少先队成立于1949年10月13日，叫中国少年儿童队，1953年6月更名为中国少年先锋队。而最早的中国儿童团是在江西中共苏区瑞金成立的。

2、队旗、队徽

中国少先队章程规定：五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。

3、红领巾

少先队员的标志是红领巾。少先队章程指出“红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。”

党以红旗的一角作为少先队员的标志，就是要队员懂得今日的幸福生活来之不易，它是革命先辈用鲜血换来的；少先队员要学习先辈为真理而斗争的精神，继承先辈的事业，发扬光荣传统，准备着为建设祖国，实现美好的理想而奋斗。“每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。”新队员入队宣誓时，队组织要举行隆重的授红领巾仪式。教育队员珍爱红领巾，学会端庄地佩戴红领巾，保持红领巾的整洁，并用自己美好的行动保持红领巾的荣誉，不断为红领巾增添光彩。

正确佩戴红领巾的方法是：领巾披在肩，左边压右边，右边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。

4、队礼

中国少先队的队礼——右手五指并拢，高举头上。少先队队礼的含义是“人民的利益高于一切”。少先队员敬队礼，就是要发扬“人民利益高于一切”的精神，为人民多做好事，关心别人比关心自己为重，把集体的事放在前面，有为了人民的利益而不怕吃苦的精神。少先队的队礼是少先队的崇高礼仪。在升国旗，队会举行出旗、退旗仪式，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，少先队员都要行队礼。平时少先队员见到师长，或请求师长讲话、请示问题时，也要先行队礼。作为少先队队礼教育的重要方面，要指导队员正确行队礼的方法。敬队礼时，神情要庄重、严肃、有精神、动作要标准，以表示对国旗、对组织、对他人的尊重。正确行队礼的方法应该是右手五指并拢，经前胸举至头顶约一拳处，成45度，掌心向下。

5、呼号

呼号是中国少先队特有的仪式。少先队的呼号，领呼：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

第一句领呼“准备着：为共产主义事业而奋斗！”表明了少先队组织的远大理想和奋斗目标。为共产主义事业而奋斗，是中国共产党的奋斗纲领，壮丽的共产主义事业要靠几代甚至几十代人的努力奋斗，要实现共产主义，必须首先把我们的国家建设成中国特色的社会主义强国，当今我们要实现党的十六大提出的全面建成小康社会的目标。我们要千里之行，始于足下，在为大目标奋斗时，就要从小努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。

第二句回答是：“时刻准备着！”表达了少先队员的决心与行动。少先队把“时刻准备着！”作为最有自己组织特色的呼号，表达了少先队员为远大理想和目标从自己做起，从自己身边的小事做起，在实践中健康成长的决心和行动。“时刻准备着”也是党和人民对少先队的殷切期望，胡锦涛总书记今年“六一”前夕给少先队员复信，也亲切勉励少先队员“时刻准备着，为祖国的现代化建设，为中华民族的伟大复兴贡献力量。”

6、队的作风

队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

（1）诚实，是中华民族的传统美德，是为人的基本准则，是少先队的光荣传统。诚实，从大处说，要忠诚祖国，忠诚人民，不做有损国格、损人利己的事。从为人处世而言，诚实就是说老实话，办老实事，做老实人；实事求是，不说假话、大话、空话、过头话；言行一致，做人正直；有错就改，不文过饰非。

诚实，也是现代人必备的素质，正如《公民道德建设实施纲要》把“诚信”作为公民的基本道德规范，要教育少先队员从小讲诚信。

（2）勇敢，是对人的意志品质的塑造。勇敢，就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险，英勇顽强，不畏艰险，勇于牺牲。勇敢还有一层更高的要求，即敢于坚持真理，为了人民的利益，敢于坚持对的、改正错的，敢想、敢说、敢干，不惟惟诺诺，不谨小慎微。勇敢也意味着要勇于创新，不墨守成规，准备和乐于接受他未经历过的新的生活经验，新的思想观念、新的行为方式，准备接受社会的改革和变化，勇于创造，敢为天下先。

（3）活泼，是对队员气质、性格和能力等个性心理特征的要求。活泼，不单指队员爱唱歌、会跳舞、积极参加体育锻炼，而且要思想活跃，朝气蓬勃，积极热情，性格开朗，敢说敢做，表里如一；思维敏锐，渴求真知，虚心好学，永不满足；生活丰富多彩，爱好广泛，多才多艺，充满情趣。

（4）团结，是要培养队员团结协作的群体意识。要发扬传统美德，学会正确处理人与人、人与社会的关系，尊敬长辈，爱护弱小，同学之间，互相爱护，富于友爱和同情心，乐于助人；要虚心向先进学习，不骄傲，不嫉妒，心中有他人，心中有集体，严以律已，宽以待人；有大局观念，自觉开展批评和自我批评，维护集体的荣誉。

7、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

8、我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

9、我们的队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员

10、中国少年先锋队队员入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！

11、队歌：中国少年先锋队的第一首队歌是郭沫若作词，马思聪作曲，歌名为《中国少年先锋队歌》；第二首队歌作于1962年，周郁辉词，寄明曲，是故事片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义事业接班人》。1978年经中国共产主义青年团第十届中央委员会第一次全体会议通过，定为《中国少年先锋队歌》。

12、队员：凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。目前全国有一亿三千万少先队员。

13、组织：少先队在学校（或村）建立大队或中队，中队下设小队。

14、辅导员：共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、

热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任少先队的辅导员。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。目前，全国有400万校内辅导员和80万校外辅导员。

15、领导机构：中国少年先锋队全国工作委员会（简称“全国少工委”）和地方各级少先队工作委员会是全国和地方少先队的领导机构，它们经同级少先队代表大会选举产生，由同级团组织和教育行政部门组成。少先队全国代表大会每五年召开一次，选举产生全国少工委。第一届全国少工委成立于1984年，第二届全国少工委成立于1990年，第三届全国少工委成立于1995年。历任全国少工委主任分别是胡锦涛、李源潮、李克强、袁纯清、刘鹏、巴音朝鲁。全国少工委的主要任务和职责是：根据中国共产党对少年儿童教育工作的要求,提出每个时期少先队工作的任务,制定工作计划;负责组织发展工作;倡导并指导开展各种形式的少先队活动;加强对少先队辅导员配备、培训、表彰工作的指导；推进少先队理论研究工作的指导与发展等。全国少工委办公室是全国少工委的日常办事机构，设在团中央少年部。办公室内设宣传教育处、组织培训处、校外教育处。

16、少代会：

少先队代表大会简称少代会，下面从少代会的性质、少代会的具体做法，少代会的工作报告、少代会的提案制度和少代会的决议五个方面加以阐述:

（一）少代会的性质

少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。例如，有全国少代会，省、直辖市或自治区少代会，区、县少代会，乡、街道少代会和学校大队少代会等。少先队代表大会是同级队组织的最高权力机构，它有商讨。决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。因此，少先队组织要按时、认真筹备召开少代会，少先队队长和队员代表要积极支持，开好少代会。

（二）具体做法

1．召开少代会首先要由广大少先队员民主选举代表，要注意代表的广泛性，既有干部代表，又有队员代表；既有先进同学代表，也要有积极要求进步的后进同学代表；既有正式代表，又有特邀代表、列席代表等。

2．设立“少代会”民主信箱，鼓励队员对社会、学校、家庭、辅导员和少先队组织本身提出意见、建议。比较集中的问题由代表整理成提案，提交大会讨论。无论是否形成决议，对提案均要件件落实，有问必复。

3．加强宣传。会前学校要张贴宣传标语、布置宣传橱窗。正式开会时，会务组应发出请柬，邀请各级领导及学校负责人出席会议，也可以邀请兄弟学校师生代表列席开幕式，各中队要送祝贺信，要造成庄严、热烈的气氛，使代表产生强烈的自豪感、使命感。

4．少代会的议程（内容）一般有以下几项：

（1）上级有关领导致祝词；

（2）党、团支部致词；

（3）少先队员向大会献词；

（4）宣读各兄弟学校的祝贺信；

（5）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；

（6）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；

（7）梳理。归纳、讨论代表意见、提案，分别转交有关部门答复处理。也可

以把少代会与选举大会结合进行，或将选举作为少代会的一项议程。

少代会一般每年举行一次，召开的时间最好放在“六一”儿童节或10月13日建队纪念日进行。(未完待续„„)

（三）工作报告

少代会的工作报告，是将上届少代会以来少先队组织的工作和活动情况，向会议汇报，由代表做审议。少代会的工作报告内容中，还应包括对今后一段工作的设想和建议，供大会做决议时参考。少代会的工作报告，由上届少代会选出来的队委会负责起草。起草时要听取各方意见，尽量全面。未经代表大会通过的工作报告应是工作报告草案，一经修改通过，则是大会正式工作报告。

少代会的工作报告一般由队委会的负责人向大会汇报。学校少代会上则由大队长向大会做工作报告。

（四）少代会提案制度

少代会代表参与队内重大事务的讨论和决定，必须充分反映队员的心声，代表他们的意愿。少代会提案制度是会议代表履行好自己职责的好办法，由会议代表通过各种方式广泛征询、听取队员们的意见、要求和建议，经过整理归纳，用书面形式提交大会讨论的一种制度。少代会要对代表们提交的提案给以尽可能圆满的答复。

（五）少代会的决议

少代会的决议是把大会有关决定用书面形式写成意见。少代会的决议必须经过与会代表讨论，表决通过。决议内容要简明扼要。其中可以有对过去一阶段工作的评价，对今后一阶段工作的要求，以及一个时期的活动内容、形式和目的等。

少代会的决议是开展队工作和队活动的指导性意见，大队、中队、小队和全体队员都要积极贯彻、落实和执行。

17、少先队的奖励：

队章规定：“队员和队的组织在学习、劳动和活动中，表现积极、主动、做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。”队章之所以这样规定，是因为表扬和奖励能够在少先队中树立起好的榜样。对于被表扬和奖励的队员来说，更会加强他们的自信心和上进心，鼓励他们继续努力，为集体增光。表扬、奖励的形式没有统一规定。大、中队对少先队组织及个人的表扬奖励一般有：1．口头表扬。2．颁发奖状、证书、奖品，光荣榜公布。3．向队组织、队员及家长发表扬信。4．记入“光荣簿”。共青团对少先队组织及个人的表扬和奖励一般有：1．命名光荣称号，如优秀少先队员、英雄少年、先进集体等。2．颁发奖状、奖品、锦旗、光荣册。3．通报表扬。各级组织对少先队集体和个人的表扬和奖励要实事求是，恰到好处；要征求队员意见，发扬民主；要经过队委会研究、通过，向全体队员宣布；要注意宣传应适度。

18、少先队工作制度：

少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有：

1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。

2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。

3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。

4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、

听课、实际操作、现场观摩等。

5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。

7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。

9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

除以上制度外，还有值日中队制度、队干部民主制度等。

19、少先队工作计划：

工作计划是指在一定时期内的工作安排和打算，是我们对于一定时期内所要做的工作的具体目标、具体任务的一种规定。把这些内容写成书面材料，就叫“工作计划”。少先队工作是有组织有目的的教育实践活动，需要有计划。有步骤地进行。少先队的工作计划种类很多。

从职责范围来看，有总队部计划、大队计划、中队计划、小队计划；从时间跨度来看，有学年计划、学期计划、月计划、假期计划；从工作内容来看，有全面计划和单项工作计划；从工作性质来看，有组织工作计划、教育活动计划、宣传工作及竞赛检查评比计划等。制定好少先队工作计划是做好工作的首要环节，有了计划就有了明确的工作目标，从而可以减少工作的盲目性、随意性。

少先队的工作计划应以党的教育要求和少年儿童的思想实际为依据，计划的内容包括：奋斗目标或具体任务；少先队组织建设和教育活动的重点内容；为保证教育效果和奋斗目标的实现而采取的措施；各项重点活动的具体时间、地点、形式及负责人；竞赛激励措施；社会支持等。这些内容都要在计划中反映出来。

少先队工作计划要注意坚持正确方向，以党团组织对近期队工作的指示为指针，坚持德、智、体、美、劳全面发展的方针；要从实际出发，符合队员的愿望，体现组织的要求；要考虑少先队自己的规律和特色；要注意教育活动的系统性与延续性，活动形式多样化；要认真考虑计划的可行性。

少先队工作计划的一般格式：1．计划名称。2．基本情况分析，说明订计划的根据。3．提出明确的任务和目标。4．完成任务的步骤及具体措施。5．计划的日期和呈报、抄送单位。

少先队大、中队每学期工作计划不宜过长，但也不宜过短。计划制定好以后，要经常检查计划的执行情况。根据实际需要进行修改、补充、调整，不断完善计划。至于每月计划，重点活动要具体安排。小队活动计划，可采取表格的形式。

20、队会的主持仪式：

少先队在举行大、中队主题活动，以及夏令营入营式等活动，都应该举行队会仪式。成功的仪式也是一种教育形式。你知道一个规范的队会仪式怎样完成吗？

仪式前，要先集合列队，整理队伍。中队活动时，先由小队长向中队长报告出席人数，同时邀请辅导员参加。大队活动时，则由各中队长依次向大队长报告人数，再由大队长向大队辅导员报告出席人数，同时邀请辅导员参加活动。

仪式的程序是：

全体立正，报告人数；

出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

唱队歌；

队长讲话，宣布活动内容；

进行队活动；

辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

如果有来宾，活动正式开始前应先介绍来宾，并给来宾献红领巾。（全文完）

推荐第5篇：小学少先队基本知识

少先队基本知识

队礼；队员口号；队员标志；队长识别标志；队员如对誓词；入队仪式 队礼：

1、右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

2、呼号:

少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧。辅导员领呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”

少先队员回答：“时刻准备着！”

3、标志：红领巾。

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它。为它增添新的荣誉。

4、队长和队委会委员的级别标志:

小队长及同级为一杠臂章,中队长为两杠,大队长为三杠

5、中国少年先锋队队员入队誓词:

我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：

我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量！

6、入队仪式：

（1）出队旗（2）唱队歌（3）授巾

（4）宣誓（5）新队员代表讲话

（6）老队员代表讲话（7）打队辅导员讲话

（8）学校领导讲话（9）呼号（10）退旗

二、中国少先队简介

1、性质

中国少年先锋队（简称 “少先队” ）是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

2、创立者和领导者

中国少年先锋队的创立者是中国共产党。中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。

3、目的

0团结教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，培养能力，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，共产主义事业的接班人。服务少年儿童的健康成长。维护少年儿童的正当权益。

4、队旗

五角星加火炬的红旗。

5、队徽

由五角星加火炬和写有 “ 中国少先队 ” 的红色绶带组成。

6、标志

红领巾

7、队礼

右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

8、呼号

“ 准备着，为共产主义事业而奋斗！ ” 回答： “ 时刻准备着！

9、队歌

《我们是共产主义接班人》。

10、作风

诚实、勇敢、活泼、团结。

”

11、队员

凡是 7 周岁到 14 周岁的少年儿童，愿意加入少先队，原意遵守队章，向学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

12、组织

少先队在学校、建立大队，下设中队小队。

13、辅导员

共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任少先队的辅导员。他们是少先队员亲密朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。

三、少先队员十知道

1、知道我们的队名是：中国少年先锋队。

2、知道五角星加火炬的红旗是我们的队旗。

3、知道我们的标志是：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

4、知道我们的呼号是：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

5、知道我们的队礼是：右手五指并拢，高兴头上。它表示人民的利益高于一切。

6、知道我们的入队誓词是：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！

7、知道我们队的作风是：诚实、勇敢、活泼、团结。

8、知道我们的队歌是：《中国少年先锋队队歌》。

9、知道凡年满6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队、愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

10、知道“五爱”的内容是：爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱公共财物

推荐第6篇：少先队基本知识答卷

河北省少先队基础知识竞赛

（满分100+30分）

____________市____________区（县）_____________学校___________中队姓名__________

一、填空题 58空 每空1分

1.少先队章程中明确规定：“我们队的创立者和领导者：。党委托直接领导我们队。

2.中国少年先锋队队歌是：。

3.早在新民主主义革命时期，中国共产党就先后领导和建立了团、团、团、少先队等少年儿童革命组织。

4.“、、、” ，这八个字概括了少先队的作风。

5.少先队的呼号是，“！”回答：“！”

6.至少有个小队以上的班级可以成立少先队中队。

7.队会仪式的程序是、、、、、、。

8．第一届全国少工委成立于年。 9.是少先队员的标志。

10.党中央交付团中央建设的全国最大的未成年人专属网站是，它是目前国内最有影响力的未成年人用户原创内容分享平台。

11.雏鹰争章活动分为、、、、几个环节。

12.学校少代会一般年召开一次。

13.少先队队员的义务是：每个队员都要遵守纪律，,积极参加队的活动，做好队交给的工作,。

14.少先队队员入队前教育要做到、、、“四会”。

15.少先队是少年儿童自己的组织，每个队员在队组织里都有权和权。

16.少先队队员大会，是指、、组织的，全体队员参加的会议。

17.“红领巾相约中国梦”的活动内容

是；；；；。

18.少先队活动课“组织生活”方面的6个活动主题分别

是、、、、、。

19.2013年5月29日，习近平总书记在北京市少年宫参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时，指出：少年儿童从小就要、，、、，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。

20.红领巾是等腰三角形，它的底长为厘米，腰长为厘米。

二、判断题 10题 每题1分（对的打“√”,错的打“×”）

1.新队员入队必须写出书面申请。（）

2.少先队员敬队礼经右侧高举过头。（）

3.中国少年先锋队队章明确规定:凡是六周岁到十四周岁的少年儿童,可以申请加入中国少年先锋队。()

4.少先队小干部可以由辅导员指定。()

5.少先队只有小学有，初中没有少先队。（）

6.好队员戴红领巾，调皮队员戴绿领巾。（）

7．大队旗高约90厘米，长约120厘米，旗中心有黄色五角星及火炬。（）

8.少先队员只有在升国旗时敬队礼，平时见了老师只要鞠躬不必敬队礼。（）

9.少先队员要自主，搞什么活动不必接受辅导员指导。（）

10.少先队活动课主要由中队辅导员像讲数学、语文一样授课。（）

三、选择题 12题 每题1分

1．中国少年先锋队的建队纪念日是（） 。

A、1949年10月1日 B、1954年6月1日 C、1949年10月13日

2．小队一般由（）人组成。

A、2-4人B、4-6人C、5-13人D、10-15人

3．（）个不是红领巾校内阵地。

A、手拉手红领巾书屋B、红领巾小银行C、红领巾电视台、广播站、少先队网站D、学校小卖部

4．列队举持国旗和其他旗帜行进时，国旗应当在其他旗帜（）。

A、之前 B、中间 C、之上

5．我国最早的革命儿童组织叫（）。

A、抗日儿童团B、地下少先队C、劳动童子团

6．少先队的队礼表示（）。

A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切

7．下列哪些活动不是队活动。()

A、访问B、故事会C、参观D、野营E、担当礼仪参加开业庆典

8．少先队工作委员会的成立()。

A、要由上一级组织任命组建B、由当地团委组建C、由同级少先队代表大会选举产生

9．第一届全国少工委主任是（）。

A.李克强B.刘鹏C.李源潮

10.这位队员是（）。

A、大队委B、中队委C、小队长D、不知道

11.少先队活动课的主体是谁？

A.辅导员老师B.少先队员C.中队委员D、小队长

12．（）是适合少先队员阅读的少先队刊物。

答：A、《少先队活动》杂志B《少先队小干部》杂志C、《中国少年报》D、《中国儿童报》

四、问答题 5题 每题4分

1．队前教育一般要做到“七知”“四会”“一做”，请说出“七知”的内容。

2.写出少先队员入队的誓词。

3.“红领巾相约中国梦”——家乡文化大搜索特别行动的主要活动内容是什么？

4.中国少年先锋队的性质是什么？

5.中国少年先锋队的队旗、队徽是由哪几种标志组成？每个标志的含义是什么？

五、附加题（五年级——八年级答） 3题每题10分

1． 请概括什么是社会主义核心价值观？

2.少先队活动课主要包含哪些内容？

3.少先队组织的组织定位是什么？

推荐第7篇：少先队的基本知识

少先队的基本知识

1、我们的队名：中国少年先锋队。所谓“先锋”是指开辟道路的人，是指为了人民的利益冲锋在前面的人。党以“先锋”的称号命名少先队的组织，一方面表明了少先队与共产党的天然的政治上的联系，少先队是社会主义和共产主义的预备队，少先队事业是党的事业的重要组织部分；另一方面是用“先锋”的称号来激励广大少先队员，教育少年儿童从小学习先锋们的伟大榜样，继承他们的事业，做社会主义和共产主义事业的接班人。

2、我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3、我们的队旗：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

4、队徽：五角星加火炬和写有"中国少先队"的红色绶带组成我们的队徽。中国少先队章程规定：五角星加火炬的红旗是少先队的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成少先队的队徽。

5、红领巾：少先队员的标志是红领巾。少先队章程指出“红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。

6、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

7、我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。党以红旗的一角作为少先队员的标志，就是要队员懂得今日的幸福生活来之不易，它是革命先辈用鲜血换来的；少先队员要学习先辈为真理而斗争的精神，继承先辈的事业，发扬光荣传统，准备着为建设祖国，实现美好的理想而奋斗。“每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。”新队员入队宣誓时，队组织要举行隆重的授红领巾仪式。教育队员珍爱红领巾，学会端庄地佩戴红领巾，保持红领巾的整洁，并用自己美好的行动保持红领巾的荣誉，不断为红领巾增添光彩。

正确佩戴红领巾的方法是：领巾披在肩，左边压右边，右边绕一圈，小角圈中过，两角拉拉紧。

8、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。中国少先队的队礼——右手五指并拢，高举头上。少先队队礼的含义是“人民的利益高于一切”。少先队员敬队礼，就是要发扬“人民利益高于一切”的精神，为人民多做好事，关心别人比关心自己为重，把集体的事放在前面，有为了人民的利益而不怕吃苦的精神。少先队的队礼是少先队的崇高礼仪。在升国旗，队会举行出旗、退旗仪式，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，少先队员都要行队礼。平时

少先队员见到师长，或请求师长讲话、请示问题时，也要先行队礼。作为少先队队礼教育的重要方面，要指导队员正确行队礼的方法。敬队礼时，神情要庄重、严肃、有精神、动作要标准，以表示对国旗、对组织、对他人的尊重。正确行队礼的方法应该是右手五指并拢，经前胸举至头顶约一拳处，成45度，掌心向下。

9、我们的呼号："准备着：为共产主义事业而奋斗！"回答："时刻准备着！"第一句领呼“准备着：为共产主义事业而奋斗！”表明了少先队组织的远大理想和奋斗目标。为共产主义事业而奋斗，是中国共产党的奋斗纲领，壮丽的共产主义事业要靠几代甚至几十代人的努力奋斗，要实现共产主义，必须首先把我们的国家建设成中国特色的社会主义强国，当今我们要实现党的十六大提出的全面建成小康社会的目标。我们要千里之行，始于足下，在为大目标奋斗时，就要从小努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色的社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才。

第二句回答是：“时刻准备着！”表达了少先队员的决心与行动。少先队把“时刻准备着！”作为最有自己组织特色的呼号，表达了少先队员为远大理想和目标从自己做起，从自己身边的小事做起，在实践中健康成长的决心和行动。“时刻准备着”也是党和人民对少先队的殷切期望，胡锦涛总书记

记今年“六一”前夕给少先队员复信，也亲切勉励少先队员“时刻准备着，为祖国的现代化建设，为中华民族的伟大复兴贡献力量。”

10、我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

（1）诚实，是中华民族的传统美德，是为人的基本准则，是少先队的光荣传统。诚实，也是现代人必备的素质，正如《公民道德建设实施纲要》把“诚信”作为公民的基本道德规范，要教育少先队员从小讲诚信。

（2）勇敢，是对人的意志品质的塑造。勇敢，就是不怕困难，不怕挫折，不怕危险，英勇顽强，不畏艰险，勇于牺牲。勇敢还有一层更高的要求，即敢于坚持真理，为了人民的利益，敢于坚持对的、改正错的，敢想、敢说、敢干，不惟惟诺诺，不谨小慎微。勇敢也意味着要勇于创新，不墨守成规，准备和乐于接受他未经历过的新的生活经验，新的思想观念、新的行为方式，准备接受社会的改革和变化，勇于创造，敢为天下先。

（3）活泼，是对队员气质、性格和能力等个性心理特征的要求。活泼，不单指队员爱唱歌、会跳舞、积极参加体育锻炼，而且要思想活跃，朝气蓬勃，积极热情，性格开朗，敢说敢做，表里如一；思维敏锐，渴求真知，虚心好学，永不满足；生活丰富多彩，爱好广泛，多才多艺，充满情趣。

（4）团结，是要培养队员团结协作的群体意识。要发扬传

统美德，学会正确处理人与人、人与社会的关系，尊敬长辈，爱护弱小，同学之间，互相爱护，富于友爱和同情心，乐于助人；要虚心向先进学习，不骄傲，不嫉妒，心中有他人，心中有集体，严以律已，宽以待人；有大局观念，自觉开展批评和自我批评，维护集体的荣誉。

11、我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

推荐第8篇：少先队基本知识教案8

我们了解的队知识

一、活动目的：

1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。

4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。

二、活动过程：

教师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！首先我想请一位同学起来回答一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回答） 学生：《我们是共 产 主 义接班人》。

教师：非常好！那有哪些同学会唱《我们是共 产 主 义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请音乐委员带个头，一起跟着音乐来歌唱我们是共产主 义接班人！ 学生齐唱

教师：同学们，大家唱的都非常好，但有个别同学表现的不是很认真哦，我希望那几位同学在接下去的活动中能积极踊跃参与。大家有没有注意ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回答下，它是什么? 学生：少先队队徽 教师:这位同学都很厉害哦。请同学们仔细观察队徽，然后我想再请一位同学起来回答下少先队队徽是由哪几部分组成的？（示意会的同学先举手）

学生：五角星、火炬、写有“中国少先队”的红色绸带三部分组成。 教师：展示少先队队旗。同学们请自己观察，这是什么？ 学生：少先队队旗

教师: 你们知道队旗是由什么组成的吗？各代表什么? 学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表中国共产党的领 导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？

学生：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

教师：我们能够知道我们自己班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学知道，当我们走在校园里，面对一个陌生的同学，怎么判断他是不是少先队员呢? 学生：观察ta是否佩戴红领巾。

教师：大家都非常聪明！红领巾是少先队队员的标志，如果你是一名少先队队员，你就必须每天都要佩戴红领巾。那有哪位同学知道红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？

学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色 教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学知道少先队还有其他标志吗？ 学生：干部标志、组织标志、（队员标志） 教师：干部标志有哪几类？

学生: 大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例） 教师：组织标志是什么？

学生: 星星火炬，具体体现在少先队队旗和少先队队徽。 教师:我们知道少先队队员在升国旗的时候要干什么？ 学生:要行队礼

教师：少先队队礼代表什么？ 学生：人民利益高于一切

教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。 学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。

教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？

学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，队员立正或注目致敬。 教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？

同学们知道红领巾的正确结法吗？ ⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。 ⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。

三、佩戴红领巾比赛

教师：我们讲了这么多关于少先队的知识，不过我发现我们班还有部分同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！

（教师适时给予指导）

四、小组讨论如何爱队、爱国

教师：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？ （小组讨论总结）

学生1： 认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。 学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。 学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。 学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。 学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。

教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园、爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！

五、知识检验今天收获

推荐第9篇：学习少先队基本知识有感

学习少先队基本知识有感

关立刚

三天的少先队辅导员培训结束了，在这短暂而又充实的三次少先队辅导员培训学习中，我不仅结识了许多优秀的辅导员，更在一次次精彩的深入浅出的讲座和心与心的交流中大开了眼界，学到了不少知识，树立了我当好辅导员的信心。

第一天，在局团委副书记李剑红组织下，我们系统的学习了少先队的基本知识，队的建设，组织建设以及小干部队伍建设，感触挺深，下面就我这一天的学习情况，谈谈收获。三位老师的关于少先队基础知识和基本技能的讲座让我了解了少先队的很多常规工作应该如何去做，让我开展活动的思路更加开阔，灵活。他们不仅给我们讲辅导员应具备的各种要求、应掌握的基础知识，还不厌其烦的讲解少先队的基本知识：从队名称到队标志的佩戴，从队旗的意义到执旗的姿势，从队旗的制作到行队礼、呼号。在做报告的同时，配以图片说明，让我们在实践中轻松掌握了不少队知识。其中第一位老师介绍的主题队会的知识，为我们以后开展工作指明了道路，她的这些宝贵经验为我们打开了工作的思路，指导我们能更好的开展今后的工作。

今天的少年儿童生活在21世纪的信息社会，时代要他们具有独创的本领，生活需要他们具有克服困难的勇气和能力。但是目前我们的学生享受着丰裕的物质条件和丰富的教育资源，使他们往往以自我为中心，生活能力差，合作意识弱。面对这一问题，我认为只有将体

验教育充分溶入到少先队工作中，方能发挥孩子们的主动性和能动性。但要真正做到这一点，作为辅导员必须熟悉少先队的基本知识，并能够灵活运用。没有规矩，不成方圆。唐山市南新到小学刘福艳的讲授给我留下了深刻的印象。在南新道小学刘福艳的报告中，详尽的阐述了少先队制度建设。从大中小队会的任期与轮换到少代会如何召开讲的非常明确，并提出了很多建设性的意见。那么，在中国共产党带领我们践行科学发展观，开拓社会主义新局面的大环境下，作为一名少先队辅导员，我深感肩上责任之重大。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。少先队的活动，是少先队的生命。没有活动，少先队就会形同虚设。目前，少先队活动没有现成的教科书，更没有固定不变的模式，每个活动都须因人、因时、因地制宜来创造。所以，创造性是少先队活动的本质和灵魂。我在实践中以\"雏鹰行动\"为载体，培养队员的创新精神，全面提高少年儿童整体素质。例如：开展了“扶贫助学”活动，号召队员们发扬勤俭节约、奉献爱心、助人为乐的精神，把自己的零用钱、书籍、衣服捐给外来务工子女，通过该项活动培养队员勤俭节约的良好习惯，又使队员养成关心他人、关心社会的好品质，增强了集体的凝聚力。

另外，应该把三位老师所讲的这些基础知识融入到活动中去。我感觉到，孩子们喜欢少先队活动，愿意在这课堂之外的活动中展示自

己，我努力做到“尊重、相信”队员，“亲近、了解”队员，尽量变“包办代替”为“引导放手”努力发挥每一个队员的创造精神，比如，在一次“做一个有道德的人”的主题队会活动中，我告诉各位中队辅导员老师不要对学生过多的干涉，只进行了必要的指导，他们把这次主题会搞得丰富多彩：亲自动手制作文明礼仪树，用相声、小品这些喜闻乐见的形式来表现在生活中如何做一个有道德的人，而且通过自己搞的这些活动还自然而然的教育了他们自己，使少先队组织的自我教育得以充分体现。著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育人，就是要培养他对自己有严格的要求，要做到这一点，就不能总牵着他的手走路，而是让他独立行走，因而离开自我教育是不可思议的。”因而我们就要注意在活动中培养学生的自我教育意识。在宽松的氛围中，队员能自由地敞开心灵的大门，充分地展示自身的主体性，更自由地表达自己的思想，更专注地进行观察，更深入地进行思考。因此辅导员要与学生建立起平等、互助、民主的朋友式师生关系。少校队活动应加强社会实践活动，关注学生的个性发展。为了加强对少先队员德育教育，让他们能在自己的活动天地里尽情展示自己的创意，张扬自己的个性。

刘福艳说：“不能仅凭个人印象和好恶来评价对干部。”说得真好。队干部的培养是一件大事。首先从信心着手。也就是“让每一个学生都抬起头来走路。” 在教育过程中使我深有感触地发现，每一个孩子都希望展示自己的个性，但又存在着不同于别人的生理、心理特征，在工作中，我就尽量设法抓住时机，不露声色地组织各项活动，

保护他们的自尊心，扶持他们的上进心，发掘他们的闪光点，让爱根植于集体活动，在活动中让他们接受教育、改变自身，使每一个孩子的潜力都能获得充分的发展，让每一个孩子都能在我们雏鹰中队得到温馨的爱，敢于抬起头来走路。

三天的培训很短暂，感觉还有太多的东西需要学习，这也说明了辅导员工作的千头万绪，工作方法的千差万别，形势和任务又在千变万化，尽管这样，但如果真正深入开展却别有一番风味。孩子纯洁的心灵是为着接受一切美好的东西而敞开的。在做辅导员的工作中，我应该依次为契机坚持正面教育，寓教育与活动之中，使队员在轻松愉快的教育中接受教育，受到了良好的效果。虽然培训结束了，但在今后的工作中，我将继续学习一些理论知识，做一名优秀的中队辅导员——阳光下的园丁。

最后感谢教育局团委李书记为我们组织的这次豪华视觉盛宴，同时，也让我对下一次的培训充满了期待。

育才学校大队部

2008.12.25

推荐第10篇：少先队辅导员基本知识竞赛

少先队辅导员素质大赛试题

抢答题：

1、“三个代表”的重要思想是谁提出来的？(江泽民)

2、胡锦涛提出了什么重要思想？（科学发展观）

3、“神舟七号”飞船的宇航员是谁？（翟志刚、刘伯明、景海鹏）。

4、“神舟五号”飞船的宇航员是谁？（杨利伟）。

5、请说出抗日小英雄的名字？至少三个。（王二小海娃 张嘎 雨来）

6、哪部书是我国第一部纪传体通史？（《史记》）

7、我们的队名是什么？（中国少年先锋队）

8、少先队的创立者是谁？（中国共产党）

9、中国少年先锋队队歌是什么？（《我们是共产主义接班人》）

10、少先队队礼代表什么含义？（少先队队礼表示人民的利益高于一切）

11、少先队的呼号是什么？ （“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”）

12、少先队的作风是什么？（诚实、勇敢、活泼、团结）

13、中国少年先锋队队歌的词作者是谁？曲作者是谁？（周郁辉）（寄名）

14、绿色“希望工程”是指什么行动？（ 保护母亲河行动 ）

15、《中华人民共和国未成年人保护法》是从哪年哪月那日起施行的。1992年1月1日

16、胡锦涛总书记向全国小朋友提出了哪十二字的殷切希望？勤奋学习，快乐生活，全面发展。

17、红领巾的规格要求是什么？红领巾是等腰三角形，它的底长为100厘米，腰长为60厘米。

18、我们一直在抓少先队员的“五自”教育和实践能力的培养，“五自”的内容是指什么？ （“自学、自理、自护、自强、自律”）

19、中华人民共和国国旗的整个图案象征着什么？（中国各族人民大团结）

20、人民英雄纪念碑正面镌刻的“人民英雄永垂不朽”八个大字是谁题写的（毛泽东）

21、请问2008年北京奥运会是第几届奥运会？（29）

22、2008年北京奥运会的口号是什么？（“同一个世界 同一个梦想（One World One Dream）”） 共答题

1、队前教育包括哪些内容？ 1）、帮助儿童了解队章，初步掌握队的知识。 2）、按照队章的要求，引导儿童“入队前要为人民做一件好事”。

2、三年级主要工作的内容是什么？

开展 “手拉手”活动。开展自护能力的培养。

3、五年级少先队辅导员工作的基本目标是什么？ 在队员中开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。

1、我们把队前教育的“让少年儿童了解少先队”的具体目标总结为“六知四会一做”请你说出其内容？

六知：知道队名、队旗、标志、队礼的意义、队的领导和队的作风；四会：会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号；一做：入队前要为人民做一件好事。

2、请说出少先队工作的教育品牌活动？至少4个。

“体验教育”活动、“手拉手”活动、“雏鹰争章”活动、“民族精神代代传”活动、“中国少年儿童平安行动”、少年军校活动、中华少年小甲A足球活动、中国少年科学院活动。

3、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？

设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。

少先队知识竞赛题库

1、我们的队名是什么？ 答：中国少年先锋队。

2、少先队的创立者和领导者是谁？

答：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3、少先队的性质是什么？

答：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、少先队的目的是什么？

答：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。

5、少先队的队旗是由什么组成的？

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

6、少先队的队徽是由什么组成的？

答：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

7、少先队的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

8、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 答：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

9、少先队队礼代表什么含义？

答：少先队队礼表示人民的利益高于一切。

10、少先队的呼号是什么？ 答：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

11、少先队的作风是们么？

答：诚实、勇敢、活泼、团结。

12、少先队的入队誓词是什么？ 答：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

13、少先队的奖励和批评是什么？

答：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。

14、请你简述敬队礼的要领？

答：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

15、大队委员会一般可设什么职务？

答：大队委员会一般可设：大队长、副大队长、旗手、组织委员、宣传委员、学习委员、文

娱委员、体育委员、劳动委员等各一人。

16、大队辅导员组织发展工作包括哪些？ 答：（1）建队工作，包括队前教育、批准入队、入队仪式、编队选举。（2）组织新队员的入队仪式。

3）推荐优秀少先队员作团的发展对象。（4）超龄队员的离队工作及仪式。

17、少先队组织中设了哪几个委员级别？每一级别委员分别佩戴哪种队标志？ 答：设大队委、中队委、小队长三个级别。大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。

18、少先队队礼为什么表示人民的利益高于一切？

答：人民的利益高于一切，这是因为，人民最伟大，人民创造财富，人民创造文明，人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。

19、入队手续主要有什么？

答：

1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；

2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；

3、参加如队仪式，进行入队宣誓；

4、戴上红领巾。

20、少先队设有哪几个基层组织？

答：少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。

21、请介绍一下大队日志的主要用处？

答：大队日志主要用来记录少先队活动工作、队员情况等，并作为资料保存。记录在活动结束后立即进行，记清活动的目的、准备过程、活动过程、活动效果等。记录队委会会议，要写明会议议题、会议情况、所做决议、实施办法等。队室里一定要有一份体现日志中工作计划的表格，上面详细记录着每月的活动日程，大队主要工作的完成时间和效果。这便于全体队员监督，也利于队委随时掌握自己工作的进度。

22、少先队集体建设的主要项目有哪些？

答：目标建设、活动建设、队风建设、干部建设、阵地建设、制度建设。

23、在2005年第五次全国少代会上，胡锦涛总书记向全国小朋友提出了哪十二字的殷切希望？

答：勤奋学习，快乐生活，全面发展。

24、红领巾的规格要求是什么？

答：红领巾是等腰三角形，它的底长为100厘米，腰长为60厘米。

25、队长和队委标志的作用是什么？

答：队长和队委标志的作用是：给自己看，随时想着自己的身份和职责，不断地提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。给别人看，主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。

26、什么时候使用队旗？

答：少先队的各种仪式、集体外出的队活动以及队室的布置，都要使用队旗。队旗一律不悬挂。举行队会仪式或外出活动队列行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗或将队旗插于旗架上；队日插旗仪式则将队旗插于旗座；队室里须将队旗插在旗架上。

27、队旗应怎样保管？

答：队旗属于学校少先队大队的财产，要妥善保管。应将所有中、小队旗分别编号，写于旗裤末端。使用时由大队旗手负责办理借用登记手续。要保持旗面清洁，不得用队旗耍闹。不使用时，要插于旗架或脱离旗杆叠好存放队室。

28、少先队员应在什么时候行队礼？

答：在升、降国旗时，在队旗出场、退场时，在向首长、来宾或英雄模范人物敬献红领巾后，在烈士墓前都要行队礼；为新队员授红领巾后，新老队员互相敬礼；接受奖励前向发奖人敬礼；少先队员列队行进或接受检阅时，如果需要敬礼，可由队长代表集体行队礼，队员们注目致敬；少先队员遇到老师、长辈时，可以行队礼。队员如果没有佩戴红领巾，就不要行队礼。

29、由谁来带领呼号？

答：在队会上，由少先队辅导员带领队员呼号，应邀参加队会的革命前辈、劳动模范等优秀人物和党组织的代表，也可以领呼。

30、在新的历史时期，党交给少年先锋队的任务是什么？

答：团结教育少年儿童，继承和发扬中国共产党的优良传统和作风，立志建设现代化的社会主义强国，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，勤奋学习，锻炼身体，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面都能得到发展。

31、少先队的最终目的是什么？ 答：少先队的最终目的是要把少年儿童培养成为：具有坚定的共产主义信念和无产阶级的远大理想；具有强烈的事业心和高度的责任感；具有丰富的现代科学文化知识是解决实际问题的能力；具有勇于探索、勇于开拓、勇于创新的改革精神；具有强健的体魄和旺盛的精力，朝气蓬勃，刻苦拼搏，谦虚谨慎，善于团结，有创造精神的一代新人。

32、少先队的作风中“诚实”有什么含义？

答：诚实，就是要说老实话，办老实事，做老实人，不说谎，不骗人。少先队员待人做事要忠诚老实，绝不能欺骗老师、同学和家长；有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风；要对祖国、对人民忠诚老实。

33、少先队的作风中“勇敢”有什么含义？

答：勇敢，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰到的困难，要努力战胜它；要勇于批评和自我批评，对待自己身上存在的缺点和错误，要下决心去克服和改正。

34、少先队的作风中“活泼”有什么含义？

答：活泼，主要指思想活跃，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索；不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活充满信心和力量。

35、少先队的作风中“团结”有什么含义？

答：团结，团结才能产生伟大力量。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要尊敬长辈，爱护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心帮助；谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同进步。

36、我们国家在建设社会主义和共产主义的队伍中有哪三支积极的力量？ 答：第一支是伟大而光荣的中国共产党，这是领导我国人民建设社会主义和共产主义的先锋队；第二支是朝气蓬勃的中国共产主义青年团，这是一支勇于进取，不怕困难，富于创造的突击队；第三支是时刻准备着的中国少年先锋队，他们将是担负起21世纪建设有中国特色社会主义重任的预备队。从少先队到共青团，从共青团到共产党，是人生进步的三个阶梯。

37、请介绍一下入队仪式的程序？

答：入队仪式的程序一般是这样的：（1）宣布入队仪式开始。（2）出队旗（鼓号齐奏、全体队员敬礼，其他人员行注目礼）。（3）唱队歌。（4）宣布新队员名单。（5）授予队员标志。（6）宣誓（由共青团组织代表或大、中队长领读。新队员宣誓时，护旗手要站在新队员前面）。（7）大队长致词。（8）新队员代表讲话。（9）辅导员讲话。（10）呼号。（11）退旗（奏乐、全体队员敬礼）。（12）入队仪式结束。

38、请介绍一下队会仪式的程序是什么？

答：队会仪式的程序是：

1、全体立正，报告人数；

2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；

3、唱队歌；

4、队长讲话，宣布活动内容；

5、进行队活动；

6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；

7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；

8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

39、请介绍一下组建少先队（中、小队）仪式的一般程序是什么？

答：建队仪式的一般程序是：

1、全体立正，宣布建队仪式开始；

2、大队辅导员宣布批准成立新中队的决定；

3、宣布新队员名单；

4、授予队员标志（双手授红领巾，新队员双手接过，挂在颈上，高年级队员个新队员戴上红领巾，互敬队礼）

5、新队员宣誓；

6、宣布各中队委员会组成人员名单，授级别标志；

7、接授中队旗；

8、宣读聘请中队辅导员的决定并授红领巾和聘书；

9、唱队歌；

10、中队辅导员讲话；

11、中队长讲话；

12、呼号；

13、退旗；

14、仪式结束。40、请说出共青团同少年先锋队是什么关系？ 答：共青团是建设社会主义和共产主义的预备队。中国共产主义青年团受中国共产党的委托领导中国少年先锋队的工作。共青团要发扬“全团带队”的传统，保护和关心少年儿童的成长，坚持以社会主义思想和共产主义精神教育少年儿童，引导他们听党的话，好好学习，天天向上，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱护公共财物，锻炼身体，培养能力，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。中学少先队组织可以推荐优秀少先队员作团的发展对象。

41、《少先队辅导员工作纲要（试行）》构建了雏鹰奖章新体系。从小学一年级至初中二年级的8个年级中，共设雏鹰奖章基础章17枚，请说出分别是什么？ 答：一年级的“准备入队章、好朋友章”；二年级的“自理章、文明章”；三年级的“手拉手章、自护章”；四年级的“岗位责任章、科技章”；五年级的“民族精神章、环保章、国防章”；六年级的“社会考察章、创新章”；七年级的“服务章、青春知识章”；八年级的“法律知识章、信息章”等。

42、中国共产党是少先队的领导者，主要体现在哪两个方面？

答：一是中国少年先锋队是以中国共产党的思想基础为组织宗旨和指导方针的儿童组织；二是共青团组织通过具体的组织构建、工作机制和行政管理行为来实现“思想带队、组织带队和工作带队。”

43、“推优入团”工作应该坚持什么原则？

答：应坚持“重在教育，加强培养。积极推荐，讲究规范”的原则。

44、少先队队课的主要内容是什么？

答：学习队章知识；学习了解少先队组织建立、发展、壮大的光荣历史；根据学校实际，对本校队的重点工作和活动进行方法指导；根据队员身心发展及思想状况的特点进行相应的教育和疏导。

45、少先队的大、中队活动，每次都要举行队会仪式吗？

答：少先队的大、中队活动，一般都应该举行队会仪式。举行队会仪式会给队员一种庄严感，使他们尊重和热爱自己的组织，增强队员的荣誉感和责任感，是向队员进行组织观念教育的一种有效形式。大、中队的临时会议，报告或传达一件事情、商量和讨论一件工作，组织自愿参加的一些活动等，可以不举行队会仪式。

46、红领巾的意义是什么？它的三个角有什么解释吗？ 答：红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。红领巾的三个角，没有特点的解释。

47、队章中对少先队员是如何要求的？

答：凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。优秀的少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象。

队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

48、少先队呼号应该怎样理解？ 答：少先队的呼号是“准备着，为共产主义事业而奋斗”，回答：“时刻准备着！” 队的呼号体现了党对少先队员的要求，也充分表达了少先队员的理想和决心。前一句“呼”，讲员作团的发展对象时，必须逐个讨论和表决。 6

1、大队辅导员的主要职责是什么？

答：

1、抓好学校少先队基础建设；

2、开展大队各项活动；

3、指导和协调中队辅导员工作；

4、协助学校行政管理工作；

5、协助社区少工委工作。6

2、请介绍一下少先队的队务建设？

答：少先队的队务建设（也称“小家务”）是少先队工作不可缺少的一部分，是少先队的基础建设之一。它的阵地教育作用具有经常化、具体化、切合队员思想实际和生活实际的特点，应引起足够的重视。少先队员有了自己的“小家务”，可以感到少先队组织实实在在地存在，从而增强队员的组织观念和集体观念。队

员们在创办“小家务”中，也能培养自己的自主精神和多方面的兴趣爱好，增加自己的本领和才干，学到书本上得不到的知识。队员们自己管理自己，自己教育自己的能力得到提高。大队应该建立的队务项目有：队室、鼓号队、广播站、队报、光荣簿、少先队日志、少先队小主人信箱等。 6

3、少先队队室的布置有何要求？

答：队室面积不小于10平方米。由会议桌、椅子、鼓号橱、资料柜、旗杆架等基本设施，鼓、号、旗等礼仪用品，队徽、呼号、作风、队歌、诗词、队室挂图等队性标记，在墙上悬挂三代领导人题词，陈列少先队工作资料、成果等档案。 6

4、大队辅导员日常的组织管理工作包括哪些？

答：（1）队籍管理。（2）定期上好对课。（3）队集体和好队员的考核与表彰。 6

5、少先队常用仪式主要有哪些？

答：主要有大、中、小队队会仪式；队员入队、离队仪式；升旗仪式；少先队检阅式；列队仪式等。

66、少先队阵地是指什么？

答：是指以一定的物质条件为依托，由少先队员自己创设或参与建设和管理，并经常活动、工作的场所。

67、有人说红领巾是中队旗面上缺少的那一部分，这对吗？

答：这不对，少先队全国工作委员会明确否认这种说法。共青团中央的任何文件之中从来没有对红领巾有过这种解释。自从建立中国少先队以来，对红领巾的解释只有一种：它代表红旗的一角。少先队中队旗的设计，是为了既区别于大队旗，也体现了少先队集体活泼向上的精神风貌。中队旗面上缺少的那一部分应是少先队小队旗。

68、少先队员什么时候佩戴红领巾？

答：队员经常佩戴红领巾是珍惜少先队员荣誉、热爱自己组织的表现。《队章》规定每个队员都应该佩戴好红领巾。只有以下几种情况可以不佩戴：天气炎热、参加体育活动、参加劳动、在家里休息。夏季戴与不戴红领巾，要听从本校大队委员会的统一要求。但是无论什么季节与天气，凡是参加少先队集会、活动、仪式以及重要节日、纪念日都必须佩戴红领巾。 6

9、队章中如何规定少先队的领导机构的？

答：我们队的领导机构即：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。

70、少先队对大队辅导员的配置有何要求？

答：少先队大队辅导员的配置要求是，城镇小学和农村中心小学及有15个以上教学班的农村完全小学，设专职大队辅导员1人（每周兼课不超过6课时）。20个以上教学班的学校应配备兼职副大队辅导员。近郊区和远郊县的中心校（学区）应选拔一名素质好，精通少先队工作业务，具备一定管理能力的少先队工作者为辅导员。

71、少先队对辅导员的聘任有何要求？

答：少先队辅导员的聘任要求是由学校根据《队章》所规定的条件提出人选，由区（县）少工委考的是理想和目标，后一句“答”讲的是决心和行动。呼号是

一个简明而深刻的号召，说明了少先队的宏大志向，鼓舞着少先队成为社会主义、共产主义的建设者和接班人。

49、请你说出6个少先队工作的教育品牌活动？

答：“体验教育”活动、“手拉手”活动、“雏鹰争章”活动、“民族精神代代传”活动、“中国少年儿童平安行动”、少年军校活动、中华少年小甲A足球活动、中国少年科学院活动。

50、我们把队前教育的“让少年儿童了解少先队”的具体目标总结为“六知四会一做”请你说出其内容？

答：六知：知道队名、队旗、标志、队礼的意义、队的领导和队的作风；四会：会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号；一做：入队前要为人民做一件好事。

51、“让少年儿童加入少先队”的具体目标是什么？

答：在进行入队强教育的基础上，按照队章要求，让愿意参加少先队的儿童，履行入队手续，戴上红领巾。

52、“手拉手”互助活动的宗旨是什么？

答：“手拉手”互助活动的宗旨是通过少先队员和对组织之间的交流、互助、服务，引导少年儿童了解国情，任职社会，从小培养爱国主义、集体主义和社会主义精神，培养乐于助人、团结友爱的健全人格。

53、开展“手拉手”互助活动的方针是什么？

答：以城市为主导，辐射广大农村和老、少、边、贫地区；强调互助互学，共同进步，防止单纯的救助行为；提倡就近就便，量力而行。

54、请你介绍一下什么是队前教育？

答：队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。

55、少先队的宣传阵地主要有什么？

答：少先队的宣传阵地主要有黑板报、橱窗、自办队刊队报、广播站、电视台和网站等。

56、什么是环保意识？ 答：是指对环境状况的认识和思考、环保知识的理解和掌握以及对环保技能的训练和实践。

57、什么是国防观念？

答：是指以群体为标志的主体意识和潜在意识，是防御外来侵略、自觉维护民族和国家利益的行为观念。

58、什么是社会实践？

答：社会实践是指队员在辅导员指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习活动。

59、推荐优秀少先队员作团的发展对象工作的步骤是什么？

答：

1、由少先队中队委员会讨论，提出推荐对象，填写推荐表，报大队委员会；

2、由少先队大队委员会对推荐对象进行审核，签署意见后向团组织推荐；

3、推

荐对象所在班级或年级已建立团组织的，应向该团组织推荐；如尚未建立组织，则应向校团委推荐，由校团委责成有关团支部做好考查和发展工作。 60、推荐优秀少先队员作团的发展对象的中队委员会议的程序是什么？

答：

1、被推荐对象宣读入团申请书，回报个人简历、学习机工作情况，谈对团组织的认识，表达入团的愿望及动机。

2、推荐对象的培养联系人报告推荐对象的情况及自己的意见。

3、听取队员、辅导员对推荐对象的意见。

4、中队委员会报告对推荐对象的审议意见。

5、与会队员就推荐对象能否推荐入团进行讨论。

6、采取举手表决后无记名投票方式进行表决。中队委员会讨论两个以上少先队 答：今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上通过的。最初的队歌是另一首。1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一决定在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上通过。

75、请你简述红领巾的来历？

答：1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说：“戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！”红领巾就这样诞生了。 7

6、请你简述少先队简历？

答：中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，已有70多年的历史了。少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。 7

7、少先队工作的主要任务是什么？

答：少先队工作的主要任务是：

（一）团结教育少年儿童：吸收全体适龄少年儿童加入到组织中，帮助他们学习和继承少先队的好思想、好作风，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义贡献力量。

（二）代表和组织少年儿童参与社会生活：通过多种合法途径和渠道，代表少年儿童参与国家的政治生活、经济生活和文化生活，表达少年儿童意愿。

（三）维护少年儿童合法权益：努力满足少年儿童成长的多种需求，依法维护少年儿童的合法权益。7

8、少先队工作的基本理念是什么？ 答：少先队工作的基本理念是：

（一）少年儿童是少先队工作的主体

（二）竭诚为少年儿童健康成长服务是少先队一切工作的出发点和落脚点

（三）体验教育是少先队教育的基本途径

（四）加强基层组织建设是少先队工作的基本保障

（五）开发和利用社会资源是少先队工作的重要手段 7

9、少先队辅导员的基本要求是什么？ 答：少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：

（一）做少年儿童人生追求的引领者

（二）做少年儿童实践体验的组织者

（三）做少年儿童健康成长的服务者

（四）做少年儿童合法权益的维护者

（五）做少年儿童良好发展氛围的营造者

80、大队辅导员的主要职责是什么？ 答：

一、抓好学校少先队基础建设

二、开展大队各项活动

三、指导和协调中队辅导员工作

四、协助学校行政管理工作

五、协助社区少工委工作

81、少先队工作的总目标是什么？

答：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

82、少先队工作的具体目标是什么？

答：

（一）培养少先队员热爱少先队的情感。

（二）培养少先队员的全面素质。

（三）培养少先队员的爱心。

（四）培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。8

3、请你介绍一下少先队“体验教育”活动？

答：体验教育是共青团和少先队组织在总结50多年来少先队的优良传统和基本经验的基础上提出来的，是少先队适应新形势进一步加强少年儿童思想道德教育的有效途径。体检教育的内涵是组织和引导少年儿童再亲身实践中，把做人做事的基本道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯的过程。这是一个道德认知的过程、道德情感升华的过程、道德实践的过程和人的社会化过程。在实践的体验，以不同层次的内涵伴随在少年儿童到的认知的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德内化的知、情、意、行的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德养成的不同阶段和全过程，伴随在少年儿童道德形成的不同阶段和逐步社会化的全过程。

84、请你介绍一下少先队“手拉手”活动？

答：“手拉手”互助活动开始于 90 年代，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起的，旨在倡导城市和农村、富裕地区和贫困地区、健康德和有残疾

德、以及不同民族的少年儿童之间，相互通信交往，互帮互助，共受教益的一项实践教育活动。

85、请你介绍一下少先队“雏鹰争章”活动？ 答：“雏鹰争章”活动是 1992 年启动的“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分。根据江泽民同志

“自学、自理、自护、自强、自律，做社会主义事业的合格建设者和接班人”的题词精神，全国少工伟从少年儿童的年龄特征出发，把对少年儿童的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等方面的要求，具体内化为若干枚“雏鹰达标章”，鼓励少年儿童从日常生活及学习的具体环节入手，通过定章、争章、考章、、班长、护章，不断为自己确立新的目标，发现自己的钱能，看到自己的进步，证明自己的成功。

86、请你介绍一下少先队“民族精神代代传”活动？

答：“民族精神代代传”活动，为全面贯彻落实党的十六大精神和“三个代表”重要思想，在亿万少年儿童中弘扬和培育民族精神， 2003 年 10 月，中宣部、中央文明办、共青团中央、教育部、全国少工委在全国少年儿童中共同开展“民族精神代代传”活动。

87、请你介绍一下“中国少年儿童平安行动”？

答：“中国少年儿童平安行动”是共青团中央、教育部、公安部、全国少工委于 2000 年 4 月共同开展的“少年儿童平安回家”活动的深化和拓展，是一项引导全社会都来关注和预防少年儿童意外伤害、促进少年儿童健康成长的社会公益活动，旨在进一步贯彻落实《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，以共表团、少先队组织和教育、公安部门为主导，通过多种方式增强少年儿童自我保护意识和能力，提高全社会预防少年儿童意外伤害的责任意识，营造全社会维护少年儿童佥权益，为少年儿童健康成长服务的良好氛围。 8

8、请分年级说一下少先队组织建设的工作内容？

答：一年级——发展新队员入队，建立少先队中、小队；二年级——自建中、小队，自主开展小队活动，自建小阵地；三年级——明确队干部，自己召开队会；四年级——广泛设立少年队小岗位，自主创建红领巾小社团；

五、六年级——进一步加强中、小队建设和少先队阵地建设；七年级（初一）——搞好中小学衔接，组建中学队集体，建立少年团校，建立中学队的活动阵地；八年级（初二）——进行团队衔接，做好推优入团工作。

89、请分年级说一下少先队组织教育的内容？

答：一年级——入队前的队章基础知识教育；二年级——队史教育、队的创立者和领导者的教育；三年级——少先队组织意识教育；四年级——着重培养队员参与组织建设的意识与能力；

五、六年级——继续强化组织意识，提高参与组织建设的能力；七年级（初一）——中小学少先队工作衔接和团的基础知识教育；八年级（初二）——离队与推优入团工作。 90、为什么让适龄儿童都加入少先队？

答：然适龄儿童都加入少先队，把少年儿童“组织起来进行教育”是贯彻落实少先队组织发展工作重要方针——“全童入队”的需要。早在1965年的党中央政治局会议上，中央领导就提出：“要让娃娃们全部入队，不要把入队作为一个关。”

共青团九届三次全会正式作出决议：“把全体儿童组织起来。”“全童入队”适应了少年儿童的心理需要和身心发展的特点，也体现了少先队的性质，符合队章的要求。

91、请你演示中队会中小队长向中队长报告人数的情节？

答：小队长向本小队队员发出口令“第鬃小队全体少先队员起立，稍息，立正——”转身，抱拳，取捷径跑到离中队长5——7步远的地方，立正，敬少先队队礼，大声报告：“报告中队长，第鬃小队应到少先队员鬃人，实到鬃人，报告完毕！”中队长答：“接受你的报告，请稍息。”小队长回答：“是！”礼毕，小队长转身跑回，立正向本小队下达“稍息”口令，归队。 9

2、请介绍什么是少先队代表大会？

答：少先队代表大会，是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议。学校少先队代表大会商讨、决定一个时期学校少先队的重大事务，选举产生大队领导委员会。学校少代会每年召开一次。 9

3、少代会的性质是什么？

少先队知识竞赛补充题库

1.《少先队辅导员工作纲要（试行）》的内涵是什么？

纲要涉及少先队的工作理念和目标、分年级工作内容和活动建议、主要职责等少先队辅导员日常工作的各个方面。

纲要明确了各年级少先队工作的主要内容，对各年级的基本目标、主要工作、需要关注的问题以及基础工作与特色活动相结合的实施原则作了扼要的提示，并从“工作内容”、“工作与活动建议”、“激励方式”三方面提出了具体要求。

纲要中列出的不同年级的工作内容之间存在着内在逻辑联系，从低年级到高年级循序渐进，不断强化工作成果，体现了少先队教育的整体性和一贯性。

2.《少先队辅导员工作纲要(试行)》强调以什么为本？

纲要遵循少年儿童的成长规律，坚持以人为本，突出少先队员的主体性。 3.《少先队辅导员工作纲要（试行）》明确了哪两条主线？

纲要贯穿两条主线，一是发挥少先队的优势，开展少先队教育活动，提高少先队员综合素质；二是从少先队作为少年儿童自己组织的角度，关注少年儿童身心健康成长，培养少先队员健全人格。

4.少先队组织的基本特征是什么？

儿童性、群众性、教育性、政治性、自主性。 5.少先队工作的指导思想是什么？

马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是少先队工作的根本指针。党的指导思想是少先队的指导思想。少先队按照党指引的方向，把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的，德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作为根本任务。

6.辅导员工作的总目标和具体目标分别是什么？

总目标：坚持把思想道德教育放在首位，努力提高少年儿童思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质，把少年儿童培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。

四个具体目标：培养少先队员热爱少先队的情感；培养少先队员的全面素质；培养少先队员的爱心；培养少先队员对生活的正确态度和行为习惯。 答：少先队代表大会是队组织实施民主集中制领导和管理方法的具体体现。是让少先队员实施民主权利、当家作主的保证，是队员学习民主、发扬民主、培养民主能力和主人翁思想的重要形式。

94、学校开少代会的主要议程是什么？

答：

1、上级有关领导致祝词。

2、党、团支部致词。

3、少先队员向大会献词。

4、宣读各兄弟学校的祝贺信。

5、主要内容：（1）大队委员会向大会报告上一年的工作情况，提出今后少先队活动的意见，代表审议工作报告；（2）讨论决定少先队内部的重要问题，提出倡议，发起某项重大活动等；（3）梳理、归纳、讨论代表意见、提案；（4）有关选举事项。

95、大队辅导员负有协助学校行政管理少先队工作的职责，具体要做什么？ 答：（1）参加学校行政领导会议，汇报和规划少先队工作；（2）向学校行政总结汇报少先队工作；（3）配合学校对中队辅导员进行考评；（4）配合学校德育工作，加强少年儿童思想道德教育。 9

6、少先队社区活动主要有哪些内容？

答：（1）“雏鹰争章”活动；（2）社区文娱、体育、游戏活动；（3）为少年儿童健康成长服务活动、参与社区服务和社区建设。

97、什么情况下少先队员离队？少先队组织应该做些什么？

答：年满14周岁的队员在组织上要离开少先队了。少先队组织要认真做好超龄队员的离队工作，勉励他们珍惜少先队的荣誉，引导他们回顾在少先队组织中受到的教育，使他们看到在队组织教育下取得的进步，激励他们保持和发扬少先队的优良传统和作风。

超龄队员离队时，中队委员会在征得本人同意后，登记超龄队员名单，交中队委员会审查。由大队委员会吸收有关中队组织委员参加，研究离队工作，确定举行离队仪式日期，并通知离队队员。离队仪式要隆重热烈，选择日期和安排内容都要有一定意义。

做超龄队员离队工作时，要与学校团组织配合，组织“少年团校”，对超龄队员进行共青团基本知识的教育，引导他们树立远大的共产主义理想。进一步激发他们奋发向上，争取早日加入共青团组织。 9

8、少先队干部应该有哪些基本能力？ 答：做为一个少先队干部，要能够领导、管理好自己的队伍，关键是要做到：“五会”、“一掌握”。“五会”是指：会制定计划、总结工作；会设计、组织活动；会主持会议；会处理日常工作中遇到的一般性问题；会记大（中）队日志和汇报工作。“一掌握”是指：掌握各级队委的工作和职责。 9

9、少先队章程是如何规范辅导员队伍建设的？ 答：少先队章程规定：“我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。”

100、请详细介绍少先队鼓号队的组成要求？

答：鼓号队是少先队检阅式、主题队会、各种仪式及重大活动不可缺少的一支队伍。随着少先队组织社会地位的提高，鼓号队发挥着越来越重要的作用。鼓号清脆嘹亮，催人奋进，鼓点激昂雄壮，给人以鼓舞和激励。这是少先队特有的一种形象生动的礼仪教育。

鼓号队一般由大鼓、小鼓、大镲、小镲、队号等组成，设1至2个指挥。鼓号队编制要依据多种乐器的演奏音量和各乐器组之间音响的平衡而定。小型鼓号队可以配32至36人。大鼓4人，大镲4人，小鼓8至12人，小镲8人，队号8人。

中型鼓号队可配56至64人。大鼓8人，大镲4人，中镲4人，小鼓20至24人，小镲8至12人，队号12人。大型鼓号队可以配80至100人。大鼓8至12人，大镲4至8人，中镲4人，小鼓32至36人，队号16至20人。鼓号队要有专人组织，经常培训。鼓号队员的选择标准是学习成绩优良、身体素质好、节奏感强、体型匀称。在鼓号队培训过程中，通过乐理知识的学习和队仪练来培养队员荣誉感、责任感和组织纪律性。

7.如何做到“人人有岗位，个个是主人”？

广泛设立少先队小岗位；帮助队员选择、创设和争取适合自己的一个小岗位，了解岗位的意义和职责；坚持岗位服务；体验为集体为他人服务的快乐。

8.如何指导队员减轻小学毕业阶段的学习心理负担？

指导队员分析评价自己的学习，学会自我减压，帮助队员并向其他队员学习等；指导队员学会选择和对自己的选择负责，做合格小学毕业生。

9.怎样建立并使用好少先队阵地？

辅导少先队小干部创建、使用和管理队报、红领巾橱窗、光荣榜、红领巾广播站、红领巾电视台等大队宣传阵地。指导并督促各中队办好板报、争章园地、队角等中队宣传阵地。大、中队宣传阵地建设要注重经常性、时效性和多样性，充分发挥它们的育人功能。

建立并使用好爱国主义教育基地、红领巾劳动实践基地、科技活动基地、国防教育基地等少先队教育基地。

10.如何强化少先队干部队伍管理？

按照民主选举、定期轮流任职的要求，协助大队委员会按岗位标准做好队干部选举工作，大队干部每届任期为一个学年；督促各中队做好中队、小队干部的选举工作，中队、小队干部每届任期为一个学期。指导大队委员会每学期制定工作计划并认真落实。定期举办队长学校，进行队知识、队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，提高服务能力。建立对队干部的民主评议制度，每学期开展一次。

11.写进《国防法》的少先队活动是什么？

“少年军校”被写入了2001年4月28日公布施行的《中华人民共和国国防教育法》。

12.开展“雏鹰奖章”活动、实施少先队评价激励要注意哪些问题？ “雏鹰奖章”是对少先队员参加少先队活动、努力提高各方面素质的激励和评价体系。《纲要》分年级激励方式中，仅列举了队员在本阶段应获得的基础奖章，各地区、各学校完全可以同时开展具有特色的活动，增设具有特色的雏鹰奖章。争章的过程必须是体验教育的过程，获得“雏鹰奖章”不能靠对知识点的死记硬背，而是要少年儿童全身心地参与过程，既有技能上的提高，又有情感上的触动，还要有内心的收获。

第11篇：少先队基本知识考试(答案完整版)

少先队基本知识笔试

一、习近平总书记对少年儿童和少先队工作的系列重要讲话

1．2013年5 月29日参加“快乐童年，放飞希望”主题队日活动时的重要讲话 “实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。”

“想象力、创造力从哪里来？要从刻苦的学习中来。知识越学越多，知识越多越好，你们要像海绵吸水一样学习知识。既勤学书本知识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神。”

“生活靠劳动创造，人生也靠劳动创造。你们从小就要树立劳动光荣的观念，自己的事自己做，他人的事帮着做，公益的事争着做，通过劳动播种希望、收获果实，也通过劳动磨炼意志、锻炼自己。”

“大自然充满乐趣、无比美丽，热爱自然是一种好习惯，保护环境是每个人的责任，少年儿童要在这方面发挥小主人作用。”

2．2014年5月30日在北京市海淀区民族小学参加少先队活动和座谈会上的重要讲话

（1）社会主义核心价值观的24字内容：“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”。

（2）对少年儿童培育和践行社会主义核心价值观的16字要求：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”。

（3）让社会主义核心价值观在少年儿童中培育起来，家庭、学校、少先队组织和全社会都有责任，重点理解少先队的责任：

“少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，更好为少年儿童培育和践行社会主义核心价值观服务，把广大少年儿童团结好、教育好、带领好。”

3．2015年6月1日会见出席第七次全国少代会代表时的重要讲话 （1）寄语全国各族少年儿童“从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造”，强调童年是人的一生中最宝贵的时期，在这个时期就注意树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，“美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们”。

（2）如何教育少年儿童“从小学习做人”？ “要学会做人的准则，就要学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信，争当学习和实践社会主义核心价值观的小模范。”

（3）如何教育少年儿童“从小学习立志”？

“人生最重要的志向应该同祖国和人民联系在一起，……你们要注意培养追求真理、报效祖国的志向，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，时刻把祖国和人民放在心中，从小听党的话、跟着党走，努力做祖国和人民需要的好孩子，做祖国和人民事业发展的接班人。

（4）如何教育少年儿童“从小学习创造“？

1 “时代总是不断发展的，等你们长大了，生活将发生巨大变化，科技也会取得巨大进步，需要你们用新理念、新知识、新本领去适应和创造新生活，……从现在起，你们就要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的小标兵。

4．2014年教师节的重要讲话

“四有”好教师标准：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心

二、中央群团工作会议精神

1．习近平总书记在中央群团工作会议上的重要讲话

“群团事业是党的事业的重要组成部分。党的群团工作是党通过群团组织开展的群众工作，是党组织动员广大人民群众为完成党的中心任务而奋斗的重要工作。这是我们党的一大创举，也是我们党的一大优势。”

“要切实保持和增强党的群团工作的政治性。政治性是群团组织的灵魂，是第一位的。”

“要切实保持和增强群团组织的先进性。我们的工会、共青团、妇联等群团组织是党直接领导的群众组织……必须把保持和增强先进性作为重要着力点。”

“要切实保持和增强群团组织的群众性。群众性是群团组织的根本特点。” 2．中共中央关于加强和改进党的群团工作的意见

“加强和改进未成年人思想道德建设，开展好少先队组织教育、自主教育和实践活动，帮助少年儿童养成好思想、好品格、好习惯。”

三、李源潮副主席的系列讲话

1．2013年“六一”在陕西调研少先队工作座谈会讲话 中国梦是构建孩子们理想梦的有力动力和基本导向，要用中国梦激发孩子们心中的理想梦，使他们将来成为中国梦的建设者、创造者、贡献者。

要激发孩子们心中的科学梦，从根本上引导孩子们热爱学习、快乐学习、主动学习。

要激发孩子们心中的创造梦，引导孩子们获得劳动的自信和喜悦，激发孩子们的创新意识，培养孩子们的创造兴趣。

要激发孩子们心中的报国梦，培养孩子们对国家、对人民的感情，让他们立志长大做一个对祖国和人民有所贡献的人。

2．2013年“10.13”座谈会讲话

少先队的定位：少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队；少先队是少年儿童思想品德教育和精神素质培养大学校；少先队是党领导下的少年儿童群众组织。

3．2014年“10.13”座谈会讲话

少先队要切实增强社会主义核心价值观教育的民族传承性、时代进步性、教育针对性、思想有效性，继承中华民族优良传统，弘扬时代进步精神，解决当前突出问题，使之入心入脑成为人生之魂。

要发挥少先队组织独特优势，把握少年儿童特点，使社会主义核心价值观教育形象化、情感化、榜样化、行动化，为培养中国特色社会主义事业接班人作出应有贡献。

4．2015年“六一”第七次全国少代会开幕式的祝词

2 向全国少年儿童提3点希望：

第一，从小听党的话，努力跟党走。

第二，牢记“五爱”，养成好思想、好品行。

第三，时刻准备着为实现中国梦的美好未来努力奋斗。

四、罗梅同志在全国第七次少代会的工作报告

1．回顾总结过去几年的工作，坚持走中国特色社会主义群团发展道路，始终坚持以下经验

——坚持党的领导，自觉贯彻党的教育方针，服从服务于党和国家工作大局。 ——坚持全团带队，加强团教协作，汇聚各方力量，服务少年儿童健康成长。 ——坚持组织属性，加强思想引导，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。

——坚持贴近实际，照顾少年儿童特点，开展组织教育、自主教育、实践活动，促进全体少年儿童全面发展。

——坚持建设队伍，努力提高少先队辅导员和少先队工作者的思想政治素质和专业化水平。

——坚持改革创新，创新工作思路、活动方式和自身建设，增强组织吸引力、凝聚力和影响力。

2．牢牢把握当前和今后一个时期少先队工作的基本格局

具体地讲，要把握好“1+5”的基本格局：“1”就是始终把握组织属性，坚持思想引导这个主线；“5”就是全面加强少先队组织体系、活动体系、工作队伍体系、阵地体系和理论研究体系建设。

补充：今后五年，少先队工作的主要任务是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习贯彻中央对未成年人思想道德建设和少先队工作的重要要求，牢牢把握少先队组织属性，以中国梦和社会主义核心价值观教育为主线，以“五爱”教育为基础，以少先队组织教育、自主教育、实践活动为基本途径，以改革创新为动力，全面加强少先队自身建设，竭诚服务少年儿童健康成长，团结、教育、引导广大少年儿童从小学习做人、从小学习立志、从小学习创造，为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

五、《中共江苏省委关于进一步加强少先队工作的意见》

六、《教育部关于加强少先队活动的通知》、《少先队活动课程指导纲要（试行）》

1．性质：少先队是中国共产党创立和领导的少年儿童群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。为中国特色社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人是少先队组织的根本任务。少先队教育是中国特色社会主义教育事业的重要组成部分。少先队活动课程是少先队把握组织属性，通过特有的组织形式、集体生活和活动方式对少年儿童进行思想引导的活动课程。少先队活动是国家规定的义务段全体少先队必修的活动课。

3 （1）政治性

（2）儿童性 2．少先队活动课程的目标与内容

①组织意识；②道德养成；③政治启蒙；④成长取向。（补充：以理想信念教育为核心，以培养少先队员对少先队组织的光荣感归属感为重点。）

3．少先队活动课程的途径

① 组织教育；②.自主教育；③实践活动。 4．少先队活动课程的实施方式

①队会；②队课；③队仪式；④队组织生活；⑤队实践活动；⑥队品牌活动。 5．少先队活动课程的评价激励

（1）对少先队活动课的评价。 一要主题鲜明，紧紧围绕党中央对少年儿童和少先队工作的希望和要求开展活动。

二要目标科学，根据中小学不同年龄段少年儿童的特点深入开展分层教育。 三要内容集中，注重组织意识、道德养成、政治启蒙和成长取向的培养。 四要特性突出，通过少先队组织教育、自主教育、实践活动来开展。

五要元素丰富，既充分体现少先队特有的标识、仪式、文化的独特作用，又传承和吸收中华优秀传统文化的当代价值。

六要形式多样，不限定在课堂上，在操场上、校园里、街道社区、田间地头、厂矿车间、博物馆、科技馆等等都可以开展。

七要时代感浓郁，综合运用童谣、游戏、歌曲、动漫、音视频、新媒体等多种方式方法。

八要评价科学，不以考试和分数为评价手段，充分发挥雏鹰奖章的评价激励作用。

（2）对少年儿童的激励。

以雏鹰奖章为主要激励方式，鼓励少年儿童通过定章、争章、评章、颁章、护章，不断确立新的目标、追求进步。坚持公正、民主、平等，自评、互评、他评相结合，由中、小队和大队组织。根据少先队活动课程的目标内容，一般各年级设雏鹰奖章年级进步章1枚、基础章8枚。

（3）对少先队集体的激励。 （4）对少先队辅导员的评价。 （5）对学校的评价。 6.雏鹰奖章基础章8枚：向日葵章、五星红旗章、接力章、美德章、民族团结章、创造章、健康章、成长章。

补充：活动课与其他课程互为补充，相辅相成，侧重在培养知识和技能之外引导少年儿童健康成长的重要思想意识。活动课是在辅导员帮助下，发挥少先队的主体作用的一门独特的活动课，以实践体验为基本途径，注重运用特有礼仪（队旗、队礼、队歌、红领巾、鼓号）营造庄重神圣的教育氛围。

少先队活动课的目标 从培养人合格建设者角度（引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识，锻炼强健体魄，培养良好心理

4 素质。）

从培养可靠接班人的角度（注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的相互感情。）

七、《中国少年先锋队章程》

队名；队的创立者和领导者；队的性质；队旗、队徽；队歌；队的标志；队礼；呼号；作风；入队誓词等。

队名 中国少年先锋队

队的创立者和领导者 中国共产党

队的性质 是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

队的目的 团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

队旗、队徽

五角星加火炬的红旗是我们的队旗，五角星代表着党的领导，火炬象征着光明，红旗象征革命的胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

队歌 《我们是共产主义接班人》周郁辉词 寄明曲 电影《英雄小八路》主题歌

队的标志 红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

队礼 右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

呼号 我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着！”

队的作风 诚实、勇敢、活泼、团结。 队员犯错误：耐心帮助，批评教育，帮助改正。

队员 凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。

入队誓词 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

队的组织 在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。

队的领导机构 全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。全国代表大会原则上每五年召开一次。

八、江苏省少工委《少先队辅导员培训资料》 1．“少先队组织基本知识” 五代领袖题词或寄语；

毛：好好学习，天天向上。

邓：希望全国的小朋友立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人，立志

为人民作贡献，为祖国作贡献，为人类作贡献。 江：星星火炬，代代相传。

胡：勤奋学习，快乐生活，全面发展。

习：少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。（2013.5.29）

记做要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。（2014.5.30）

从小学做人、从小学立志、从小学创造。（2015.6.1） 少先队组织属性；

儿童性是少先队最基础的组织属性，政治性是少先队最本质的组织属性。（以儿童为本，政治为先。）

少先队组织基本职能； 团结、教育、引导少年儿童。（是一个既有逻辑前提，又相互联系、互相促进的体系。）

少先队组织根本任务；

两个层面（一是基本层面，二是思想层面） 引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识，审美意识，还要锻炼强健的体魄，培养良好的心理素质。要特别注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。（不能动摇、不能含糊、不能放弃、不能遗忘。）

少先队基层组织建设的要求（五有十率）；

少先队基层组织的“五有”建设，是指有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度。

有组织，主要抓建队率和入队率； 有辅导员，主要抓配备率和培训率； 有活动，主要抓覆盖率和活跃率； 有阵地，主要抓普及率和利用率； 有制度、主要抓健全率和执行率．

做好少先队干部的任职工作（民主选举，轮换制度）： 少先队小干部的产生少先队员的“四要”

要靠自己，要靠真本领，要讲公平，要遵守程序。

少先队小干部的产生少先队辅导员的“三个不准、一个杜绝”

1.不准直接指定小干部；2.不准对小干部提名、选票等施加不公正影响；3.不准违反小干部选任的相关程序。 杜绝以物质利益干扰选举等违规行为。

健全少先队小干部产生的工作机制：

1.要积极为每一位队员创造实践锻炼的机会。（人人都有服务岗位，实践机会，成功体验。）2.要坚持民主选举制度。（重点环节：申请、审核、参选、投票。增设三项规定：试行报名承诺，试行监督评议，试行任前公示。）3.要坚持定期轮换制度。

大队辅导员的五项职责；

1.抓好学校少先队基础建设 2.开展大队各项活动 3.指导和协调中队辅

6 导员工作 4.协助学校行政管理工作 5.协助社区少工委工作

中队辅导员的职责；

一是在大队辅导员的领导下，按照党团组织的要求，指导中队委员会制定计划、开展工作、组织活动；

二是指导中队集体生活，搞好中队集体建设；

三是做好队干部的培养，帮助他们当家作主；

四是关注队员身心健康，反映他们的意见和成长中的需求；五是争取学校、家长和社会的支持；

六是维护少年儿童的合法权益，促进队员全面发展，健康成长。各革命历史时期革命少年儿童组织的名称，代表性少年英雄；

1924年—1927年的北伐战争时期，劳动童子团； （罗志群 邓金娣） 1927年—1936年土地革命战争时期，共产主义儿童团；

1937年—1945年的抗日战争时期，抗日儿童团； （王朴） 1946年—1949年解放战争时期，少年先锋队（地下少先队）。 中国少先队的历史；

1949年10月13日，中国新民主主义青年团中央委员会决定成立“中国少年儿童队”。1953年6月，经中国新民主主义青年团全国第二次代表大会讨论通过，“中国少年儿童队”改名为“中国少年先锋队”。1966年6月，“*”爆发，十年*期间，少先队组织遭到摧残，“少先队”的名称被“红卫兵”取代。1978年10月，经党中央批准，共青团十届一中全会通过了关于恢复“中国少年先锋队”名称的决议，少先队在改革开放的春风里茁壮成长。

少先队在各个历史时期的开展的重大活动

北伐战争时期，劳动童子团的小伙伴们手拿小斧头，举着红旗，高唱“打倒列强、除军阀”；他们上街卖报纸、为革命募捐；他们为伤员喂饭、换药、洗衣服、讲故事……中国少年儿童从此跟着共产党坚定地踏上了革命的道路。

土地革命战争时期，共产儿童团员动员小伙伴读书识字、唱歌画画；动员小伙伴开展军事操练、战地服务；他们站岗放哨查路条，监视地主豪绅的行动；保卫苏区、建设苏区。

抗日战争时期，抗日儿童团的小伙伴们协助八路军、新四军做了大量的抗日斗争工作。晋察冀的儿童团员小伙伴们还开展了“五不运动”：不给鬼子带路，不给鬼子送饭，不吃鬼子的糖，不告诉鬼子实话，不受鬼子的骗。

解放战争时期，党在解放区普遍成立了少先队、儿童团，在国民党统治区建立了的地下少先队，引导少年儿童积极参加革命斗争，为解放事业作出了贡献。

1949年后，“小五年计划”；1963年起，发起“向雷锋叔叔学习”的活动；1978年10月后，有“我们爱科学、创造杯、劳动实践活动”等；新世纪后的“八大品牌活动”等。

（韩余娟、赖宁、全国十佳等） 2．“少先队组织礼仪常识”

敬队礼；戴红领巾；唱队歌；呼号；执队旗；三级报告。 3．“少先队鼓号队总谱”

7 重点掌握“0套间奏曲”、“第三套出旗曲”、“第四套退旗曲”、“第九套迎宾曲”。能辨别各套曲目；会背唱出旗曲、退旗曲、迎宾曲的号谱；会打击这四套的大鼓、小鼓、大镲、小镲。

九、“八礼四仪”相关内容

2014年1月，江苏省文明委制定下发了《关于在全省开展未成年人文明礼仪养成教育的意见》。《意见》强调要突出抓好未成年人的“八礼四仪”。

“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。

“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点，分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。

补充：

一、习总书记对少先队组织的希望是什么？

希望“少先队要坚持开展组织教育、自主教育、实践活动，广大少年儿童团结好、教育好、带领好。”

“希望少先队组织牢记使命，教育引导亿万少年儿童为实现国华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。”

二、新时期江苏精神

“创业创新创优，争先领先率先”。

三、四好少年

1.争当热爱祖国、理想远大的好少年， 2.争当勤奋学习、追求上进的好少年， 3.争当品德优良、团结友爱的好少年， 4.争当体魄强健、活泼开朗的好少年.

四、灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情的基本路径与方法

1.在正面灌输中培养朴素感情；2.在文化熏陶中培养朴素感情； 3.在实践体验中培养朴素感情； 4.在分析对比中培养朴素感情。

五、以增强活力为重点加强基层组织建设（三个结合）

1.把规范建设和务实创新相结合 2.把成人辅导和自我教育相结合 3.把教育引导与有效服务相结合。

六、五爱内容

爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义

七、少先队的创立者和领导者是谁

少先队的创立者和领导者是中国共产党，党委托共青团建立和领导少年儿童组织。

第12篇：建队69周年少先队基本知识题

建队69周年少先队基本知识题

一、少先队基本知识题

1、我们的队名是什么？ 我们的队名是中国少年先锋队。

2、少先队组织的创立者和领导者是谁？党委托谁直接领导少先队? 我们队的创立者和领导者中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3、我们队的性质是什么？

我们队的性质：是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

4、我们队的目的是什么？

我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。

5、我们的队旗、队徽分别是什么？有什么象征意义？ 五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有”中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

6、每一名少先队员都要会唱队歌。我们的队歌是什么？ 我们的队歌是《我们是共产主义接班人》。

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7、我们的标志是什么？它代表什么？

我们的标志是红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每一名少先队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

8、我们的队礼是什么样的？它表示什么？

我们的队礼是右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

9、我们的呼号和回答分别是什么？

我们的呼号是：“准备着为共产主义事业而奋斗！”，回答:“时刻准备着！”每一名少先队员都要为实现远大理想做好全面准备。

10、我们的作风是什么？

我们的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。

11、什么样的少年儿童可以成为队员？超过多少周岁的队员应该离队？

凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。超过14周岁的队员应该离队。由大队举行离队仪式。

12、我们的入队誓词是什么？

我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

13、我们的组织是什么样的? 我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。小队由5至13人组成，设正副小队长。中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。

14、我们的活动是什么？

我们的活动：举行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有趣味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。

15、我们队的奖励和批评是什么？

我们队的奖励和批评：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。

16、我们队的领导机构是什么？

我们队的领导机构：全国和地方各级少先队工作委员会，是全国和地方少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生，全国代表大会原则上每五年召开一次。

17、我们队员的权利和义务是什么？

队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。每个队员都要遵守纪律，服从队的决议，参加队的活动，做好队交给

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的工作，热心为大家服务。

18、中国少年先锋队的前身是什么？成立于什么时候？ 中国少年先锋队前身是中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。

19、第一届全国少工委成立于什么时候？ 第一届全国少工委成立于1984年。

20、第六届全国少工委（2010年——2015年）的主任是谁？

第六届全国少工委（2010年-2015年）的主任是罗梅。

21、第一个中国少年先锋队队章于什么时间正式公布的？ 第一个中国少年先锋队队章于1954年6月1日正式公布。

22、现在的少先队队歌是哪一年在共青团第几次全国代表大会上通过的？

今天的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上通过的。

23、《中国少先先锋队队歌》的词作者、曲作者分别是谁？ 《中国少先先锋队队歌》的词作者是周郁辉，曲作者是寄明。

24、少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为哪几个阶段？

少年儿童革命组织的发展随着中国革命形势的发展而发展，大体上可以分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战争时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战争时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战争时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

25、少先队的组织定位是什么？

少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。

26、少先队最基础的组织属性是什么？少先队最本质的组织属性是什么？

儿童性是少先队最基础的组织属性，政治性是少先队最本质的组织属性。

27、在新的历史条件下，少先队工作的根本任务是什么？ 在新的历史条件下，少先队工作的根本任务是引导少年儿童有爱心，养成良好的道德行为习惯，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识、锻炼强健体魄；灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。

28、少先队组织的建设，要形成什么样的工作新局面？ 少先队组织的建设，要形成“自己的活动自己搞，自己的阵地自己建，自己的事情自己管，自己的同学自己帮，自己的进步自己争”的工作新局面。

29、少先队基层组织的“五有十率”是什么？

少先队基层组织的“五有”建设是指：有组织、有辅导员、有活动、有阵地、有制度。“十率”是指建队率和入队率，配备率和培训率，覆盖率和活跃率，普及率和利用率，健全

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率与执行率。

30、2013年“六一”儿童节前，习近平总书记参加“快乐童年 放飞希望”少先队主题队日活动，提出了什么希望？ 2013年“六一”儿童节前，习近平总书记参加“快乐童年 放飞希望”少先队主题队日活动，希望“少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。” 每一名少先队员都要记住习爷爷的希望，努力去做到。

31、习近平总书记代表党中央提出了什么样的中国梦。习近平总书记代表党中央提出了实现中华民族伟大复兴的中国梦。

32、习近平总书记说，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。”每一名少先队员都要怎样做？

习近平总书记说，“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。”每一名少先队员都要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

33、实现中国梦就是要实现什么？

实现中国梦就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦，必须走中国道路，弘扬中国精神，凝聚中国力量。

34、实现中国梦必须走中国道路。中国道路是指什么？ 中国道路就是中国特色社会主义道路。

35、实现中国梦必须凝聚中国力量。中国力量是指什么？ 中国力量就是中国各族人民大团结的力量。

36、实现中国梦必须弘扬中国精神。中国精神是指什么？ 中国精神就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。

37、党的十八大提出了用“三个倡导”来“积极培育和践行社会主义核心价值观”。这“三个倡导”分别是什么？ 党的十八大提出了三个“倡导”，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，富强、民主、文明、和谐）是国家层面的价值目标，自由、平等、公正、法治）是社会层面的价值取向，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

38、面向全体少先队员和少先队辅导员的全国性队报队刊主要有哪些？

《中国少年报》、《中国儿童报》、《中国中学生报》、《少先队小干部》、《中国少年儿童》《我们爱科学》、《辅导员》杂志，是面向全体少先队员和少先队辅导员的全国性队报队刊

二、实践展示题

1、请说出佩戴红领巾的动作要领，并进行现场演示。领巾披上肩，左尖压右尖；右尖绕一圈，圈中抽出尖。

2、请说出敬少先队队礼的动作要领，并进行现场演示。正确的敬队礼姿势是右手五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！

3、请说出三级报告的顺序，并进行现场演示。在正式队会仪式前，要集合列队、整理队伍，逐级报告出

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席人数。中队集会前，由各小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告;大队集会前，由各中队长向大队长报告，大队长向大队辅导员报告，这就叫“三级报告”。

4、请说出少先队执旗法的动作要领，并进行现场演示。大、中、小队旗执法不同，根据立正、稍息口令，旗手执旗方法也不同。

小队旗：稍息时右手拳状握旗杆，右臂伸直向右前方倾斜，旗末梢顶住右脚的右上侧，脚的动作和平时稍息一样；听到“立正”口令，右手把旗杆从胸前过举至左肩，旗杆紧靠身体左侧，用左手的大拇指、虎口、食指握住旗杆，旗末梢齐膝盖处，右手回右侧放下，脚立正。敬礼和行进都按立正时的执旗法执旗。

中队旗：稍息时旗放右边，旗杆紧靠身体右侧，旗末梢顶住右脚的右上侧，右手用大拇指、虎口、食指握旗杆，脚作稍息状。听到“立正”口令，脚立正，右臂向后侧伸直，使旗杆向前倾斜，同时，左臂屈肘在胸前平举，左手拳状握旗杆，由大拇指、虎口、食指握住旗杆。队旗向前倾斜45度~60度。出旗、退旗和行进都按立正时的执旗法执旗。 大队旗：旗手始终保持立正姿态，左臂伸直向正前方平举，左手拳状握旗杆，右臂伸直在左臂下，右手握旗杆。左右两手距离30厘米左右。听到“立正”口令时，要把旗杆向上提起，“稍息”口令时将旗杆末梢着地。出旗和检阅都按立正时的执旗法执旗。外出行进时，大队旗执法与中队旗行进时的执法相同。

5、请说出呼号时的领呼和回答，并进行现场演示。我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”），回答:“时刻准备着！”

6、请说出佩戴队干部标志的要领，并进行现场演示。少先队员被大家选举为各级少先队干部后，都要在左上臂佩戴白底红杠的队干部标志。大队长和大队委员会委员三条杠，中队长和中队委员会委员二条杠，正、副小队长一条杠。

7、请说出敬献红领巾的要领，并进行现场演示。双手自然屈肘平托红领巾，用拇指和食指捏稳，红领巾的钝角朝前。行至领导或嘉宾面前时，先说“请接受少先队员最珍贵的礼物”，接着佩戴红领巾，然后再敬个队礼，最后返回。

8、我们的入队誓词是什么？请带领大家重温誓词。我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

9、请当场范唱《中国少年先锋队队歌》。

（1）我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 鲜艳的红领巾飘扬在前胸。 不怕困难,不怕敌人, 顽强学习,坚决斗争。 向着胜利勇敢前进, 向着胜利勇敢前进前进, 向着胜利勇敢前进, 我们是共产主义接班人。

（2）我们是共产主义接班人, 继承革命先辈的光荣传统, 爱祖国爱人民, 少先队员是我们骄傲的名称。时刻准备,建

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立功勋, 要把敌人,消灭干净。为着理想勇敢前进, 为着理想勇敢前进前进, 为着理想勇敢前进, 我们是共产主义接班人。

第13篇：少先队基本知识教育提纲(辅导员部分)

少先队基本知识教育提纲

辅导员部分

一、党中央对少年儿童健康成长的希望和要求

1.2013年\"六一\"儿童节前夕，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平主席参加了\"快乐童年 放飞希望\"主题队日活动，以一个\"大朋友\"的名义，希望\"少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才。\" 2013年\"十一三\"少先队建队纪念日，中共中央政治局委员李源潮同志与全国优秀少先队辅导员、少先队员代表和少先队工作者座谈，讲话中提出：党的十八大提出中国特色社会主义建设的\"两个百年\"目标，即全面建成小康社会、实现社会主义现代化的战略目标，习近平总书记提出中华民族伟大复兴的中国梦。为实现这个奋斗目标，在中国特色社会主义建设的总体布局中，共产党是先锋队，共青团是突击队，少先队是预备队。

我们党对少先队的一贯思想：第一，少先队现在是党和人民事业的战略预备队；第二，少先队未来是在我们事业发展中担当大业的生力军；第三，少先队要为少先队员从预备队变成生力军做好思想、品德、能力、身心素质等各方面的全面准备。

少先队的思想品德教育或者叫铸魂教育主要有以下5个方面：

（一）是以\"五爱\"为基本内容、以爱国主义为重点的基本情感

1 教育。

（二）是以做社会主义事业建设者和接班人为目标的理想志向教育。

（三）是以集体主义为基础的道德品质和行为规范教育。

（四）是坚持中国特色社会主义方向的社会认知教育。

（五）是积极向上、勇于创造的心理素质培养。

二、专业知识部分 1.少先队的文化有几种？

政治文化、组织文化、教育文化、活动文化、阵地文化、礼仪文化、辅导文化、环境文化等。

2.市少工委编辑了一套少先队礼仪的辅导教材光盘，它的全称叫什么？

《中国少年先锋队礼仪演示教学片》 3.少先队的礼仪包括哪些内容？

队旗、红领巾、队歌、队礼、呼号、宣誓、鼓号、队服、队长标志等少先队特有的标志，以及用这些标志综合组成的各种仪式。

4.请说出少先队队旗的组成及含义？

五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

5.少先队的队徽是由什么组成？

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

2 6.标准大队旗、中队旗、小队旗尺寸是什么？

大队旗长120厘米，高90厘米。旗中心是五角星和火炬。 中队旗长80厘米，高60厘米。右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在以60厘米为边长的正方形中心。

小队旗长59厘米，高28厘米。形成一个直角三角形。 7.大队旗杆、中队旗杆、小队旗杆高度是多少？

大队旗杆长200厘米左右、中队旗杆长170厘米左右、小队旗杆长140厘米左右。

8.中国少年先锋队的第一首队歌词曲作者是谁？歌名叫什么？ 郭沫若作词，马思聪作曲；歌名为：《中国少年儿童队队歌》。 9.第二首队歌词曲作者是谁？是哪部电影的主题歌？原名叫什么？

周郁辉作词、寄明作曲；《英雄小八路》的主题歌；原名《我们是共产主义接班人》。

10.1978年，《我们是共产主义接班人》是经中国共产主义青年团第几次会议通过定为《中国少年先锋队队歌》的？

十届中央委员会第一次全体会议通过的。 11.红领巾标准样式是什么？ 红领巾分大、小号两种规格： 大号是72厘米×72厘米×120厘米、小号是60厘米×60厘米×100厘米。

3 12.请正确说出并演示红领巾的佩戴方法：

①将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉；②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角从此圈中拉出，抽紧。

13.怎样理解队礼的含义？请描述并敬一个标准的队礼： 队礼是少先队员向他人表示尊敬的专门礼节，敬礼的动作是右手五指并紧，高举头上。经前胸至头顶约一拳处，成45度，掌心向左下方。表示人民的利益高于一切。

“人民的利益高于一切”， 就是要教育队员处处想到人民，为人民多做好事，关心别人比关心自己为重，把集体的事放在前面，把自己的事放在后面，要有为人民的利益而不怕苦、不怕牺牲的精神。

14.中国共产党创建的我国第一个革命儿童组织名称是什么？ 劳动童子团。

15.少先队呼号也可以理解为什么？ 从小立志，振兴中华，时刻准备着。 16.呼号的内容是什么？

准备着：为共产主义事业而奋斗！全体队员回答：时刻准备着！ 17.请说出并演示标准的呼号：

具体要求：右拳举耳边，拳心向左下前，大臂要平肩，小臂要里弯。

4 18.请说出入队誓词的全部内容：

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

19.新队员宣誓后要说出自己的姓名，表达了什么教育目的？ 以表达自己的理想和决心。

20.新队员宣誓时，队旗应该在他的什么位臵？ 面前。

21.队员宣誓时领誓人和宣誓人站立位臵都应面向什么位臵？ 面向队旗。

22.新队员入队有哪几个环节？

①申请；②批准；③入队仪式；④编队选举。 23.新队员申请入队有几种方法？

两种方法：可以是书面申请，也可以口头申请。

24.新队员入队宣誓仪式，在日期、地点、来宾的邀请等方面，要讲究教育意义，目的是什么？

仪式自身也是少先队独有的教育方式，让仪式给新队员留下深刻的印象。

25.少先队小干部的标志应该是什么样的？标志应该佩戴在什么位臵？

白底红条标志；左臂佩戴。

26.队干部标志上的红杠长宽是多少？

5 长四厘米、宽一厘米。 27.队干部标志的规格是多少？

长七厘米、宽六厘米，杠与杠之间相隔一厘米，左右各留一厘米。

28.少先队组织在开展哪些活动中应该举行队的仪式？ 重大的节日、纪念日组织集会，举行大、中队会、各种主题活动，以及冬、夏令营的开营式和结营式等。

29.请具体说出少先队组织仪式一般可以分为几大类？ 分为三大类。①队员入队、离队仪式，大、中、小队建队仪式，队干部选举仪式，辅导员受聘仪式；②大、中、小队队会仪式，重大节日、纪念日的集会仪式；③少先队主题活动仪式、升旗仪式、检阅式、冬（夏）令营开（闭）营式等。

30.入队仪式一般谁来主持？

由共青团组织代表或少先队大、中队长主持。

31.请按照标准的入队仪式说出你校一年级入队仪式的主要程序

①全体立正；②出旗；（鼓号齐奏，全体队员敬礼。）③唱队歌；④宣布批准新队员名单；⑤授予队员标志。（授予者双手托红领巾授予新队员，新队员双手接过，放在颈上，授予者给新队员打上领结，接着互相敬礼。）⑥宣誓。（仪式由大队辅导员领导，读誓词时举右手。）⑦共青团组织的代表或辅导员讲话；⑧呼号；⑨退旗;（鼓号齐奏，全体队员敬礼）⑩仪式结束。

6 32.新队员入队宣誓时，队旗和旗手、护旗手应该位于新队员的什么位臵？

正前方。

33.少先队员呼号时可以由谁来领呼？

由大队辅导员、革命前辈、战斗英雄、劳动模范等优秀人物和党团干部，或邀请少年儿童心目中最崇敬、最有威望的人面对队旗领呼。

34.请说出大队建队仪式主要程序：

①共青团宣布某大队委员会成立；②共青团组织授大队旗并致词；③少先队代表接旗致答词；④团组织宣布聘任大队辅导员名单和大队委员会人员名单；⑤大队委员会代表讲话；⑥队员代表讲话；⑦大队辅导员代表讲话。

35.请说出中队建队仪式主要程序：

①大队委员会宣布某中队成立；②大队委员会授中队旗并致词；③少先队员代表接旗致答词；④宣布中队委员会名单和中队辅导员名单；⑤中队委员会代表讲话；⑥队员代表讲话；⑦中队辅导员代表讲话。

36.请说出小队建队仪式主要程序：

①中队批准小队成立，批准小队长任职，宣读各小队队员和队长名单；②举行小队长任职仪式、授标志，宣誓；③各小队举行授旗仪式，各队可展示队名、队标与小队公约；④小队长交流任期小目标、措施及任期内开展的小队活动计划。

7 37.超过14周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。队员离队前，中队委员会应做哪些工作？

要征求超龄队员的意见，并列名单，填写姓名、出生年月日、入队日期、队内职务等，交大队委员会审定。

38.离队仪式一般程序包括哪些？

①全体立正；②出旗；③唱队歌；④大队委员会宣布离队人数；⑤离队队员代表发言；⑥共青团组织代表或辅导员作简短的讲话；⑦呼号；⑧退旗；⑨仪式结束。

39.离队仪式在什么时间举行为宜？

以少先队的建队日、“五四”青年节或“六一”国际儿童节为宜。 40.队会准备开会部分有几项？

要集合列队、整理队伍、逐级报告出席人数。 41.中队会仪式前“三级报告”的程序是什么？ 由各小队长向中队长报告，中队长向中队辅导员报告。 42.你是中队长，请演示在开队会时怎样向中队辅导员报告，暨报告词的内容是什么？

报告词是：“报告中队辅导员，××活动，应到××人，实到××人，缺席××人，会议主题××，一切工作准备就绪，欢迎您参加我们的活动，并予以指导，报告完毕。报告人：中队长××。”

43.大队会仪式前“三级报告”的程序是什么？

大队会前，由中队长向大队长报告，大队长向大队辅导员报告。 44.请说出队会正式部分与程序：

8 ①宣布开会②全体立正；③出旗；④唱队歌；⑤队长讲话宣布队会任务；⑥完成队会内容；⑦辅导员讲话；⑧呼号；⑨退旗；⑩队会结束。

45.少先队的选举程序包括哪些？

总结工作、宣传动员工作、酝酿提名工作和举行选举仪式。 46.队章规定，小队长和中队、大队委都由队员选举产生。多长时间选举一次？

学校少先队大队每年召开一次少代会，会上进行少先队干部改选，大队委每年改选一次；中队委半年或一年选举一次。

47.少先队小干部选举一般在什么时间进行？ 一般在新学年开学或少先队大队召开少代会时进行。 48.少先队小干部选举仪式的程序包括什么？

①公布大队（中队）干部候选人名单及选举要求；②投票选举；③公布选举结果；④新一届大队（中队）委员会代表发表就职演说，新一届大队（中队）委员会集体当选并做就职宣誓。

49.少先队小干部选举方式有哪几种？

选举方式可以用票箱投票选，也可以举手选，也可以根据儿童的特点，用小红花、红豆等作为选票，进行投票，随后由总监票人公布选举结果。

50.少先队干部就职仪式包括哪些？

①宣布任职决定；②给新任队委授标志；③新任队干部就职宣誓；④新任队长就职演说；⑤队员代表讲话。

9 51.少先队辅导员聘任仪式主要议程：

①大队辅导员宣读聘任中队辅导员的决定；②大队辅导员向中队辅导员授聘书；③少先队员为中队辅导员佩戴红领巾；④少先队员代表致欢迎词；⑤中队辅导员代表讲话。

52.凡是做了好事的队员，根据好事的性质、大小、影响、价值，分别按小队、中队、大队可以列队致礼也可以称为什么仪式？

向您致礼仪式。

53.少先队员参加鼓号队的活动，可以受到什么教育？ 可以增强队员的组织观念，振奋队员的精神，开阔队员的视野，使队员在活动中受到美的熏陶和集体主义教育。

54.少先队鼓号队编制可根据各种乐器的演奏音量和各乐器之间音响的平衡而定，一般比例是什么？

一面大鼓配四面小鼓，一副大镲配四副小镲。 55.小型鼓号队是如何配臵的？

可配大鼓两面，小鼓八面，大镲、小镲各两副，小号8—12把，指挥一人，共计23—27人。

56.中型鼓号队是如何配臵的？

可配大鼓四面，小鼓16面—32面，大镲、小镲4—6副，小号16—20把，指挥一人，规模在70人左右。

57.大型鼓号队是如何配臵的？

往往是地区性的，规模更大。鼓号队的编制、乐器和配备，各地可根据实际需要酌情而定。

10 58.鼓号队进行队形训练时，列队的方法有多种，请至少列出五种编队。

大型编队、中型编队、小型编队、横队、纵队、弧型编队、八字编队、一字型编队等。

59.队会是少先队经常性活动的主要形式。大队会的队形可以怎样安排？

根据场地灵活安排。

60.如果在场外举行中队会，一般各中队的队形普通排列成什么形状？

“一”字形或“U”字形。

61.举行中队会时，中队长位于排头哪侧？中队旗手位于排头什么位臵？

右侧，之前正中。

62.举行大队会时，大队长要站在队伍的什么位臵？ 正前方的适当位臵，面向大家肃立。

63.举行大队会时，大队辅导员与大队长的站位是什么样的？ 不要站在一条直线上，而应该大队辅导员在大队长左后方。 64.举行大队会时，旗手和护旗手一般情况下怎样分配？ 旗手一般为男队员，护旗手为两名女队员。

65.召开大队会时，旗手和护旗手站位应该呈什么形状？ “人”形，旗手在前，护旗手在后。

66.举行大队会时，队会开始前，旗手在什么位臵？出旗后在什

11 么位臵？退旗后在什么位臵？

队会开始前，应在第一中队旁；出旗后，在最后一个中队旁；退旗后，返回出旗位臵。

67.举行队会时，出（退）旗的路线应该按传统习惯怎样走？ 从上方向下方行进，路线不要绕着队伍走。

68.少先队检阅式是对少先队员进行组织教育的大型主题活动，少先队检阅式一般安排在什么时间举行？

“六一”或“十一三”建队纪念日举行。 69.少先队检阅式一般的排列顺序为：

大队旗、大队长、队徽、呼号（横幅）、鼓号队、队旗队、花环队、腰鼓队、各主题方队， 最后是彩旗队。

70.少先队检阅式的程序包括哪些？

①各中队整队；②报告人数；③请示；④宣布开始⑤全体立正，出旗；⑥唱队歌；⑦分列式开始；⑧领导及来宾讲话；⑨进行其它内容；⑩辅导员讲话； ○11呼号；○12退旗；○13宣布结束。

71.少先队组织举行重大活动时都要执旗，请你正确说出并演示“立正”时队旗的执旗方法：

右手把旗杆从胸前过举至左肩，旗杆紧靠身体左侧，用左手的大拇指、虎口、食指握住旗杆，旗末梢齐膝盖处，右手回右侧放下，脚立正。

72.请你正确说出并演示中队会时听到“立正”的口令时，中队旗的执旗方法：

12 听到“立正”口令，脚立正，右臂向后侧伸直，使旗杆向前倾斜，同时，左臂屈肘在胸前平举，左手拳状握旗杆，由大拇指、虎口、食指握住旗杆。队旗向前倾斜45度—60度。

73.举行大队会时，旗手听到“立正”口令时的正确执旗方法： 听到“立正”口令时，要把旗杆向上提起。

74.外出行进时，大、中队旗应该怎样执旗？ 按“立正”时的执旗方法。

75.请正确说出并演示大队旗手“立正”姿态时的执旗方法： 左臂伸直向正前方平举，左手拳状握旗杆，右臂伸直在左臂下，右手握旗杆，左右两手距离30厘米左右。

76、当出旗或队伍进行时，护旗手可迟后队旗一步，旗手与两名护旗手保持什么形状最能体现队形的形象美？

小三角形。

77.在举行队活动、队会时，由于时间较长，为保证会议顺利进行，保证队员安全，旗手和护旗手可以怎样安排？

可由两组执旗者（旗手）和护旗手进行轮换接替。 78.队会进行期间，旗手和护旗手的姿势是什么样的？ 不能坐着，一定要立正。

79.队室是少先队大队部的所在地，它的作用是什么？ 它是辅导员和少先队干部学习和讨论工作的场所，是向少先队员进行组织教育的阵地，也是展示少先队工作成果和荣誉的地方。

80.少先队的作风是什么？请你用儿童听得懂的语言讲述它们

13 的含义。

诚实、勇敢、活泼、团结。

诚实：诚实是种好品质，说话老实讲事实，办事老实将认真，做人老实讲正直；

勇敢：勇于认错改缺点，困难面前不躲闪，遇到挫折我不怕，处事冷静又大胆；

活泼：爱好广泛兴趣多，乐观开朗朋友多，勇于创新点子多，能文能武快乐多；

团结：一根筷子易折断，十双筷子难折弯。心相连，手儿牵，团结一心过难关。

81.队室除上课时间外，每天还应有什么作用？

应有队干部轮流值班，及时处理各种日常事务，完成学会管理队务任务。

82.少先队队室墙上除了悬挂伟人照片和题词外，还要张贴什么？

张贴少先队的呼号、作风、队歌、入队誓词，并悬挂队徽，侧面墙上可设“领导的关怀”、“我们的活动”、“友好往来”等专栏。有条件的学校可以在队室内摆放少先队员塑像，同时还要张贴辅导员和队干部职责、队史挂图、大队计划及各项制度等。在适当高度可以挂上《辅导员名册》、《队干部名册》、《大、中队活动方案》、《会议记录簿》、《大队日志》等。

83.少先队仪仗队有哪两种？

14 一是指供检阅用的仪仗队，二是指由鼓号队、花队、气球队、花环队、腰鼓队、乐队等组成的综合仪仗队伍。

84.少先队组织的创立者和领导者是谁？ 中国共产党。

85.中国共产党委托哪个组织领导少先队？ 中国共产主义青年团。

86.请你说出少先队的性质是什么？

是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。

87.少先队员在队组织里有什么权利？ 选举权和被选举权。

88.请说出少先队中队委员会、大队委员会一般由多少人组成？ 中队委员会一般由3—7人组成，大队委员会一般由7—13人组成。

89.少先队辅导员的选派条件是什么？

应该选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的青年教师以及各条战线的先进人物来担任。

90.全国少代会原则上几年召开一次？我市少代会原则上几年召开一次？

五年，五年。

91.少先队员要做到“六知五会一做”，请说出“六知五会一做”的具体内容。

15 知道队名、队旗、红领巾、队礼的意义、队的创立者和领导者、队的作风；五会是：会入队誓词、会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号；一做是：入队前要为人民做一件好事。

92.红领巾有何意义？

它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

93.新中国成立伊始，中国共产党就委托青年团建立了全国统一的少年儿童组织的名称是什么？

中国少年儿童队。

94.灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情要根据少年儿童的哪些规律？

认知、情感、意识、信念形成的规律。 95.少先队的领导机构是什么组织？ 全国和地方各级少先队工作委员会。

96.在队干部轮换制中，上任的队干部必须通过哪两种方式才能参与选举？

①队员自荐和他人推荐；②民主选举。 97.少先队夏令营有多少种类？

常规夏令营、短期夏令营、专题夏令营、命题夏令营等种类。 98.1953年6月，经党中央批准将中国少年儿童队改名叫什么名称？

“中国少年先锋队”，简称少先队。

16 99.少先队的活动形式有几种？至少要说出8种以上形式。 参观式、访问式、实践式、制作式、汇报式、漫谈式、报告式、辩论式、表演式、展示式、联谊式、竞赛式、观摩式等。

100.辅导员的队会讲话必须遵循什么原则？

①突出组织原则；②把握队员心理；③语言儿童化；④注意演讲风格；⑤控制演讲时间。

第14篇：中国少年先锋队队章具体内容及少先队基本知识

中国少年先锋队队章具体内容及少先队基本知识

(一)我们的队名：中国少年先锋队。

(二)我们的，创造者和领导者：中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

(三)我们队的性质：是中自少年儿童的群众组织，是学习共产主义的学校。(四)我们队的目的：团结教育少年儿童，听党的话努力学习，锻炼身体。爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做共产主义的接班人。 (五)我们的队旗：五角星加火炬的红旗

(六)我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命烈士的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。

(七)我们的队礼：右手五指并紧，高举头 上。它表示人民的利益高于一切。 (八)我们的呼号，“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着!” (九)我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。但中国少年儿童的革命组织，从本世纪初的劳动童子团算起，`已有70多年的历史了。革命战争时期的少年儿童组织在中国革命的各个时期，都有革命的儿童组织活跃在父兄身边，为人民的解放事业作出贡献。从1921年中国共产党成立之日起，党就十分重视儿童组织的建设。在中国少年儿童运动发展的历史上，不同的革命历史时期，有不同的革命儿童组织。

一、第一次国内革命战争的劳动童子团

我国最早的革命儿童组织叫劳动童子团，成立于第一次国内革命时期（1921年～1927年），是由中国共产党先后在武汉、上海、广州、天津、唐山等大城市建立起来的。从党的儿童组织成立的第一天起，共青团就受党的委托直接领导儿童组织，围绕党的工作开展了一系列活动。

二、土地革命战争时期的共产儿童团和少年先锋队

1、共产儿童团的建立

大革命失败后，党的\"六大\"对革命低潮时期如何坚持劳动童子团工作做出指示，共青团\"五大\"制定了\"儿童运动工作决议案\"，提出恢复、发展劳动童子团的方针，以团结童工、学徒和工农子弟。劳动童子团逐步得到恢复和发展。在农村革命根据地，至1930年劳动童子团已达70万人。30年代初，根据少共国际执行委员会决议和国际儿童局的指示精神，共青团中央在五届三中全会后的1930年12月作出《儿童运动决议》（草案）确定儿童运动的性质是\"共产主义儿童团\"，规定在苏维埃区域内的儿童组织可以统一名称为\"共产儿童团\"，劳动童子团沿革为儿童团。在白区，也出现了赤色儿童团、山海儿童社会等革命少儿组织。

三、抗日战争时期的抗日儿童团

抗日儿童团是抗日战争时期中国共产党领导的广大抗日根据地建立的抗日救崐国的少年儿童革命组织。

四、解放战争时期的儿童团和少先队

解放战争时期各解放区的儿童团基本上是在抗日儿童团的基础上发展起来的。在国民党统治区，地下少先队组织为解放战争的胜利作出了积极贡献。

社会主义现代化建设中的中国少先队

一、新中国成立后的少先队

从1949年中华人民共和国建立到1966年\"文化大革命\"爆发，这中间的17年是中国少先队走向正规，蓬勃发展的时期。不仅培养造就了一大批高素质的人才，而且为少先队事业的发展积累了大量宝贵经验。

二、改革开放后的中国少先队

1978年10月16日至26日召开的共青团第十次全国代表大会上宣布了党中央关于我国少年儿童组织恢复中国少年先锋队名称的决定，以此中国少先队进入了发展史上的一个崭新阶段。 我的新学期心愿作文二

新的一年，新的一学期，应该是天新地新气象新，我有很多新的愿望，其中一个是——在班级里成立一个读书会。

我为什么会有这个愿望呢？我很喜欢读书，读书时，我就像一条小鱼，在知识的海洋里尽情遨游，又像一只小鸟，在文学的天空中展翅飞翔。我想，班里很多人都应该和我有着同样的感受。如果大家在一起读书，分享好书，交流感受，这样一个人的知识就变成大家的知识，一个人的快乐就变成大家的快乐了。读书会的口号是：多读书、读好书、会读书。

我准备先组织5——8个人，每两个星期活动一次，时间放在放学后，每次大概40分钟，具体时间由大家商定。会员们要在两个星期里至少看掉一本书，并写一篇读后感。每次活动大家分别说说自己的读书心得，一起讨论分享，收获快乐。

读书会的名字我都想好了，就叫花儿读书会。这个名字有两层含义——首先我们都是新城花园小学的太阳花，花儿在一起组成的读书会，当然就叫花儿读书会。其次，各种各样的好书就像花园里的花儿，姹紫嫣红，争奇斗艳，而我们就像一只只小蜜蜂和小蝴蝶，到处采蜜，翩翩起舞。

我希望这个愿望能实现。

第15篇：新兴小学少先队基本知识教育总结

新兴小学少先队基本知识教育总结

认真学习习近平总书记5月29日参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时重要讲话精神。深入学习学习宣传贯彻中共中央政治局委员李源潮同志在全国优秀少先队辅导员、少先队员代表和少先队工作者座谈会上的重要讲话精神，进一步做好团结教育引导少年儿童工作，更好地为少年儿童服务，加强少先队基本知识教育，我们新兴小学组织开展以少先队基本知识教育为主题的少先队活动课。 少先队是受党的委托，由共青团来管理的少年先进组织，12月各班陆续开展少先队讲座。 从这次少先队知识讲座讲少先队员对少先队的礼节 ，少先队的标志，少先队的仪式等进一步认识，充分发挥少先队员的自主作用。少先队员当干部是公仆，是为队员服务，这就是当队长队委的目的。可有的小干部却认为：当干部戴上三道杠，多神气！还有的说，当干部就是管同学的， 同学们都得听我的。其实，臂上多一道杠，就多一份责任，小队长要负起小队几个队员的责任；中队干部除了做好中队工作，还要帮助小队长工作；大队干部在做好大队工作的同时，也要关心中、小队的工作。所以，佩戴上队干部标志时，我们感到的不仅仅是光荣，还有那一份沉甸甸的责任。 树立了为队员服务的思想，你就会任劳任怨地工作，全心全意为集体着想，不断发挥聪明才智，把工作干得更出色，并在为队员服务的过程中，得到全面的发展和提高。我们希望每个队员都能有机会在队长队委的岗位上，锻炼为人民服务的本领。

这次活动让学生感到无比的责任感和使命感，作为新世纪的青少年学生， 面临着新世纪的机遇和挑战，除了学好科学文化知识外，还要加强政治学习，以及德育方面的培养，因此作为学校教育，我们要时刻加强引导教育，使他们真正成为新世纪合格的建设者和接班人。

天平镇新兴小学

2013年12月23日

第16篇：少先队辅导员必须掌握的基本知识

少先队辅导员必须掌握的基本知识

一、红领巾的系法

（一）口诀

领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈里抽出尖。

（二）步骤

1、左手托红领巾时，整理衣领（有衣领的将之立起）。

2、两手牵拉长边左右角合适的地方。

3、折长边：沿长边横向往下折几折（到恰当处，留下的尖角面不要太小，以利系打好后，压在衣领下时仍能清晰地看到红领巾的后一个尖角；成人使用绸缎质量领巾时也可将长边两角适当处抓在一起，形成自然的皱折而不需折边的方法。）

4、两手举红领巾同时从胸前往后（越过头部）至肩背部放领巾，即：“领巾披在肩”。

5、用左手拿的尖角去压住右手的尖角恰当处，即：“左尖压右尖”（形成两尖交叉状，且用任意一只手以便于以下程序操作的方式捏住两角交叉点，形成一个轴心。）

6、拉住被压在下面的右尖绕过上面的左尖往右拉至下巴的领巾“V”形中间处，即：“右尖绕一圈”。

7、将已到“V”处的右尖插进“轴心”处已形成的“圈”中并向下拉出，且拉紧，即：“圈里抽出尖”。

8、将衣服领翻下压住红领巾。

二、队礼的敬法

（一）要领及含义

右手五指并拢，从胸前自下而上，高举过头：它表示“人民的利益高于一切”。

（二）步骤（分解动作。熟悉后将以下步骤形成连贯动作，一气呵成。）

1、立正。

2、右手五指并拢。

3、右手从体侧移至腹前。

4、右手从腹前经胸、前额至头上。（

3、4步骤行走位置从体侧到体前经扣纽扣外衣襟一线，不超过此线。）即：“从胸前自下而上”。

（三）规范动作所达成的手形及位置

1、右手背腕部，小臂成一条直线运动至完成动作时的一条斜线，任何部位不要出现凹凸形状。

2、完成时右手心与自己的左臂同一方向，手心略向“左斜下方”。

3、完成时，手掌位置处于自己的头上，即：“前额中央上方过一点的恰当位置；大拇指外侧离这个位置大约一拳远的距离；整个手形至肘关节处是一条自然的斜线；肘关节与自己的身体正面正好自然形成一个约135度的角。

4、敬礼时用右手指尖的力牵引而不要使用肘部力，以避免因动作僵硬带来动作的变形。

三、队歌的演唱要求

（一）内容

《中国少年先锋队队歌》

（二）要求

1、完整地演唱全曲，即两段。

2、每一段歌词要准确、清晰地演唱。

3、旋律要表达正确。

4、选取便于齐唱的伴奏带或歌曲带动全体参与队会或活动者演唱。

5、在无伴奏的情况下演唱，可由大队中的文娱委员（或其他委员，指导中的少先队辅导员）起音（起音者要起唱第一句完整的歌词）带动大家唱。

6、可由大队委中能担任指挥的委员或活动指导中的少先队辅导员担任演唱指挥，训练大家能跟指挥整齐、正确地演唱。

四、呼号的方法

（一）呼号的内容 领：“准备着，为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”

（二）步骤

1、主持人宣布：全体立正，请***带领我们呼号。

2、领呼者走上主席台，面对全体队员。

3、领呼者与全体队员（含在场系红领巾的成人）握举右拳。•右手五指向掌心处弯曲。

‚大拇指扣于食指及中指第二关节处。 ƒ拳至右耳旁。

④拳心朝自己的左斜前约45度角处。 ⑤目视前方，神情庄重。

4、领呼者呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”回答者呼：“时刻准备着！”（语气要坚定，响亮。）

5、放下拳领呼者走下台，其余人还原立正姿势。

五、诵读入队誓词的方法

（一）誓词内容

（选自全国第五次少代会上2005年6月3日通过的《中国少年先锋队章程》） 我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党、热爱祖国、热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量！

（二）步骤及要求

1、主持人：“全体立正！请大队长（或前大队长、大队辅导员）带领新队员在队旗下宣誓（老队员重温入队誓词）。

2、大队旗手、护旗手执旗到主席台中间，旗面面对全体队员（尤其是面对新队员所在的位置）展开（旗手握旗杆、两护旗牵拉旗角）。

3、领誓人与宣誓人同一方向（面向队旗正面）站立。

4、握举右拳（与“呼号”握拳方式相同）。

5、领誓人说一句，宣誓人复述一句；至“宣誓人”处，所有人员高声报出自己的名字（气氛庄严，神情坚定）。

6、领誓人、旗手护旗手回原位。

六、旗手、护旗手执护旗的方法

（一）队旗样式及尺寸

1、样式。五角星加火炬的红旗。

•大队旗：长120厘米、高90厘米、旗中心是五角星和火炬。五角星为黄色，火炬由黄色线条勾勒出轮廓。

‚中队旗：长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米，底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星及火炬在再以60厘米为边长的正方形中心。

2、制作材料：绸、缎、布。

（二）执护旗步骤及方法

1、旗手在前，护旗手于旗手后成一排，三人成三角形站立。•立正基础上旗手右手在后，虎口向上握旗杆，旗杆在前。

‚旗杆底部置于右脚前掌中部外侧（旗杆内侧紧贴脚前掌中部外侧）。 ƒ旗杆上部紧靠右肩至锁骨处。

2、听到“出旗、敬礼！”口令后

•旗手右手提起旗杆向前上方（与地面约成45-60度角伸出，手直，旗杆下半部紧贴在右侧肋部。 ‚左手接握右手上端。

ƒ右手顺杆下滑至杆尾部（约留10厘米左右在拳外即可）。 ④右手握拳紧靠体侧腰下髋骨处。

⑤在旗手完成以上动作的同时，护旗手敬礼方法同“队礼的敬法”。

3、听到“礼毕”口令后

•旗手左手自然曲回自胸前，右手顺旗杆收回之势下垂。 ‚左手不动，右手接握左手上方。 ƒ两手（右手握旗杆）回到两体侧。 ④调整还原至旗手执旗立正时的姿势。

⑤旗手完成以上动作的同时，护旗手右手回到右体侧，还原出旗前的立正姿势。

七、队干部标志的样式及佩戴位置

（一）样式

队干部标志由白底、红杆组成，长7厘米、宽6厘米。标志上红杠长4厘米，宽1厘米，杠与杠之间相隔1厘米。

1、大队委员标志：3条红杠。

2、中队委员标志：2条红杠。

3、小队长标志：1条红杠。

队干部的标志可用布、塑料等材料制作。

（二）佩戴位置 左大臂外侧上

少先队主题队会程序

（以中队会为例，若大队会则将“小队”改为“中队”，“中队”改为“大队”即可。）

中队长即主持：全体起立，各小队整队，报告人数。 小队长（出列于本小队前发：“稍息、立正、报数”口令，小队队员依次报完数后，小队长又发“稍息”令等待向中队长报告；轮到本小队长报告时，小队长发了“立正”口令后再走向中队长，敬礼，中队长还礼）：“报告中队长，第X小队应到队员X名，因事病请假X名，实到队员X名，报告完毕！”中队长：“接受你的报告!”(双方敬礼，小队长跑回本队列前发“稍息”口令后入列。）

（所有小队长向中队长报告完毕后，中队长发“立正”口令后走向辅导员，敬礼，师还礼）。中队长：“报告辅导员，本中队应到队员X名，因事因病请假X名，实到X名，队会准备完毕，请你参加并指导我们的活动（会议）。”（注：报告词第二种，可在以上报告词的“报告完毕”一语后，增加“报告人：XX小队（中队）队长XXX”。以体现报告人的责任承担意识。 辅导员：“接受你的报告，感谢你们的邀请，祝活动（或队会）圆满成功！”（双方还礼，中队长走回全队前的主持位置。） 中队长：“XX地区XX学校XX中队XX主题队会现在开始！”“出旗，敬礼，礼毕！”（旗手，护旗手从门口走到黑板的左侧45度角处面对队员站立）。 “唱队歌”（起音，要完整的第一句，歌词不要错。） “请坐下”，“请中队长 XX同学讲话”（简介本次活动的目的，提出参加活动的点滴要求。）

活动开始（围绕主题的汇报或展示、表演、训练、比赛、讨论、辩论等，是队会的中心，主要组成部分。） “请辅导员讲话”（参加队会的感想，对活动点评、肯定，提出队会效果延伸或开展下次活动的希望。） “全体起立”，“呼号”（辅导员领呼，全体握举右拳）：（领）：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”（回答）：“时刻准备着！” “退旗、敬礼（礼毕！）” 宣布：“XX地区XX学校XX中队XX主题队会到此结束，感谢小伙伴的参与，感谢辅导员的指导、感谢（领导）来宾的光临。”

（注：若是在空旷场地上的大、中队队会，旗手护旗手则在主席台右侧朝向全体队员的左45度角立正预备；出旗行进时向左转135度角向主席台左侧方向迈步，礼毕前向右旋转45度角站立；退旗行进时再转45度角迈步，原路返回出旗出发前的方向，至“礼毕”前向左旋转135度角站立。）

第17篇：少先队基本知识知识竞赛试题及答案

少先队基本知识知识竞赛试题及答案

1、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家，此时你应该？（此题为单选）（A）

A.立正敬礼B.装作看不见C.继续做自己正在做的事情D.不知道

2、五角星加火炬的红旗是我们的队旗，其中五角星代表着？（此题为单选）(D)

A.中国共产主义青年团B.队组织C.中国儿童队D.中国共产党

3、五角星加火炬的红旗是我们的队旗，火炬象征？（此题为单选）(A)

A.光明B.和谐C.前途D.活力

4、红领巾可以用来当绳子绑吗？（此题为单选）(B)

A.可以B.不可以C.无所谓

5、每名少先队员都要（），服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大家服务。（此题为单选）(D)

A.服从组织B.努力学习C.履行义务D.遵守纪律

6、（）是少先队组织的主人。（此题为单选）(A)

A.每位队员B.少年儿童C.辅导员D.中国共产党

7、凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向（）提出申请，经批准就成为少先队员。（此题为单选）(C)

A.少先队组织B.县、市少先队组织C.所在学校少先队组织D.全国少工委

8、队员是少先队组织的主人，在队里都有（），可以对队的工作和队的活动提出意见和要求。（此题为单选）(B)

A.选举权B.选举权和被选举权C.被选举权D.无选举权和被选举权

9、优秀的少先队员可以由队组织推荐作为（）的发展对象。（此题为单选）(C)

A.中国少先队B.中国儿童队C.共青团D.中国共产党

10、怎样产生新一届少先队大、中队委？（此题为单选）(C)

A.由上一届的大、中队委选举B.由辅导员、班主任选举C.由队员选举D.学校指定

11、我们队的性质是（）（此题为多选）(ABE)

A.是中国少年儿童的群众组织B.是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校C.是党委托中国共产主义青年团直接领导我们队D.是共产主义的接班人E.是建设社会主义和共产主义的预备队

12、我们队的作风（此题为多选）(ACDF)

A.诚实B.守信C.勇敢D.活泼E.自律F.团结

13、“五爱”的内容是指？（此题为多选）(ABDEF)

A.爱祖国B.爱人民C.爱学校D.爱劳动E.爱科学F.爱社会主义

14、我们队的活动有（）（此题为多选）(BCE)

A.内容丰富的班队课B.开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义的有趣味的活动C.组织参观、访问、野营、旅行、故事会D.举行队会E.参加力所能及的公益劳动和社会实践

15、少先队是少年儿童自己的组织，队员在少先队集体中充分发挥（）（此题为多选）(BD)

A.自发性B.积极性C.组织性D.主动性E.先进性

第18篇：少先队基本知识学习时间活动方案[1]

“红领巾相约中国梦” 少先队基本知识学习实践活动方案

二年级一班

根据教育办少工委《关于加强少先队基本知识教育的通知》的相关要求，我校积极响应、统筹安排，紧紧围绕少先队组织的根本任务，与时俱进，更新观念，创新方法，努力为素质教育服务，大力推进我校少先队活动课程建设。推动我校少先队事业蓬勃发展。特制定本方案

一、活动目的：

进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，将少先队集中的主题教育与经常性的校园文化活动有效结合，让每一个少先队员充分了解和掌握少先队的知识，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。

二、活动主题：

结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，美德少年我争当”为主题的班队活动。

三、活动内容：

1、由班内少先队小干部利用晨会课和班队会课，开展“红领巾心向党，美德少年我争当”为主题的班队会活动，集中学习少先队基础知识，了解少先队的队名、性质、责任等。

2、组织学习认识少先队的队旗、队徽、标志等，并学习或复习学会如何敬队礼，如何宣誓，如何呼号等。

3、学唱《中国少年先锋队队歌》。

4、组织队员讨论作为一名光荣的少先队员，在今后的学习和生活中，作为一名合格的少先队员，每个同学应该怎样做？

四、活动收获：

1、班主任组织班会，让每位学生谈收获、谈心得体会。

2、上交少先队的手抄报。

第19篇：韩村学校少先队基本知识教育活动方案

“少先队基本知识我知道”

活动方案

韩

村

学

校

“少先队基本知识我知道”

活动方案

为了深入学习宣传贯彻习近平总书记在参加“快乐童年 放飞希望”主题队日活动时的重要讲话精神和对少先队工作的重要要求，深入学习宣传贯彻中共中央政治局委员李源潮同志在全国优秀少先队辅导员、少先队员代表和少先队工作者座谈会上的重要讲话精神，把握组织属性，进一步增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，根据中国少年先锋队章程，我校大队部将在12月22日开展“少先队基本知识我知道”的活动。特制订本活动方案如下：

一、充分认识加强少先队基本知识教育的重要意义

少先队是中国特色社会主义事业的战略预备队，是少年儿童思想品德教育和精神素质培养的大学校，是党领导下的少年儿童群众组织。加强少先队基本知识教育，帮助少先队员了解党对少年儿童成长的希望和要求，教育引导少先队员按照党的要求全面发展、健康成长，为实现中国梦做好全面准备，是落实少先队组织定位和根本任务的基础性工作。

加强少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，对于培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、

凝聚力，具有十分重要的作用。

我校大队部高度重视少先队基本知识教育，将其作为少先队的一项经常性工作，面向全体少先队员持续深入地开展此项活动，常抓不懈。

二、准确把握少先队基本知识教育的主要内容

少先队基本知识教育内容主要包括两个方面。一是党中央对少年儿童健康成长的希望和要求；二是少先队员应知应会的少先队基本知识。各中队少先队辅导员首先要学习掌握好少先队基本知识，在少先队活动中发挥好对少先队员的辅导作用。教育引导少先队员掌握少先队基本知识，重在帮助少先队员理解基本知识的内涵，自觉在日常生活和学习中实践。

三、探索创新少先队基本知识教育的途径和形式

1．用好少先队活动课。充分运用每周一课时的少先队活动课，根据不同年龄段少年儿童特点，持续普遍开展少先队基本知识教育活动。通过观看少先队基本知识PPT、开展少先队队会学习、掌握、巩固少先队基本知识。

2.规范少先队队前教育。充分发挥少先队员自我教育、同伴教育的作用，建立高年级中队与一年级新生的\"手拉手\"友谊中队，发动高年级队员带领一年级新生讲解队史，学唱队歌，帮助入队前少年儿

童初步掌握少先队的基本知识，了解少先队，热爱少先队。

3．规范少先队入队仪式。在入队仪式上要安排出党、团、队旗，为新队员授红领巾，新队员集体宣誓，老队员重温入队誓词，为新中队授中队旗、聘请辅导员，党员、团员、队员代表发言，唱队歌，敬队礼，集体呼号等环节。要奏少先队鼓号，欢迎家长参加。

4．规范开展学校少代会。学校少先队组织每年要定期召开一次少代会，组织民主选举少先队小干部，进行大、中、小队干部轮换，征集红领巾小提案，组织红领巾小提案发布会，开展优秀少先队员、少先队集体评比展示等活动。要组织一年级新生观摩少代会。

5．开展少先队基本知识竞赛。我校围绕少先队基本知识教育开展了一次竞赛活动。选拔出的优秀选手参加明年全国少工委举办的少先队基本知识竞赛活动。

四、认真落实少先队基本知识教育的各项要求

1．抓好贯彻落实。我校要把少先队基本知识教育作为各位少先队辅导员培训的重要内容，纳入对各少先队工作的考核。

2．创新工作载体。各中队要认真研究新时期少年儿童的特点，遵循不同年龄段少年儿童规律，采取少年儿童喜闻乐见的方式，积极运用艺术、时尚、情感等元素，开展少先队基本知识教育。

3．发挥少先队员自主性。要充分发挥少先队员的自主作用，让少

先队员自己出主意、搞活动，利用好各种资源，开展形式多样的自我教育、同伴教育，提高教育的实效性。教育引导少先队员从天天爱惜红领巾、积极参加少先队活动、认真履行小干部职责等日常行为开始，将对少先队基本知识的学习掌握落实到自觉的行动中。

我校开展少先队基本知识教育活动的情况，将及时上传到未来网红领巾集结号少先队活动课程网络平台

韩村学校大队部2013年12月19日

第20篇：学校少先队组织建设基本知识及辅导方法

少先队组织建设——为什么要进行少先队组织建设

一、为什么要进行少先队组织建设？

少先队组织建设是实施《纲要（试行）》的基础性工作。目的是构建少先队组织的“自转机制”，发展少先队“组织自转、自我教育”的特征，实现少先队组织所特有的教育功能。

二、在实施少先队组织建设过程中必须注意什么原则？ 1.要遵行队章。由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定进行的建设。所以，辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》，按《队章》的要求，对少先队组织给与指导。

2.要立足教育。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱少先队的感情，培养队员组织观念的过程。任何一个建设项目都有组织教育的意义。因此，我们必须注重建设过程就是教育过程。

3.要队员自理。少先队员是少先队组织的主人，队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。辅导员要采取“一进一退”的工作方法，把队组织、队员向前推进一步，自己向后退一步，让队委会做事，让每一个队员都要有自己的岗位。

4.要常抓不懈。“组织教育”是少先队永存的教育主题之一，“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。所以，组织建设就是少先队的日常工作。少先队组织建设不是一成不变的，需要常抓常新、富有特色。

三、学校少先队组织建设包括哪些工作内容？

“学校少先队组织建设”包括5大部分：1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.少先队的家务阵地建设；5.少先队礼仪规范化。

下面，对5个部分中重点项目的基本知识和辅导方法进行介绍。

（一）少先队组织机构建设

建立健全少先队组织机构有助于少先队员体验和理解民主集中制的原则，有助于培养组织观念和集体主义精神，是队员锻炼当家作主能力，发展个性的重要保证。

1.少先队的小队、中队和大队

《队章》第十三条“我们的组织”指出：“在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。”

（1）少先队小队建设：《队章》规定“小队由5至13人组成，设正副小队长。”

小队活跃是全队活跃起来的基础。小队建设需要做到以下9件事： ①编队——小队编队可有以下方法：

1.依据队员友谊与兴趣爱好自愿组合编队。2.依据队员住家远近编队。3.依据教学班行政小组编队

②轮流担任小队长——由队员自主、民主选举小队长。小队长的设置可有以下办法：

1.小队长1人、副小队长1人，此2人任职到下次改选；2.小队长1人，任职到下次改选，可称之为“常任小队长”。其他所有队员每人轮流担任一周或两周“值勤小队长”。也可以各次小队活动由队员轮流负责组织安排，担任“活动小队长”。

③为自己小队取名——小队自取名称，表现队员们共同努力的方向，体现小队特色。小队名称可有以下类型：

1.表达小队共同心愿的。如：“向日葵小队”，希望自己能够紧紧围绕少先队组织象向日葵那样成长。同时小队要给别人快乐，希望周围的人拥有阳光般的温暖，快乐度过每一天。“一张纸小队”，提倡“两面用纸，节纸护树”。2.表现小队共同爱好的。如：“百灵鸟小队”，爱唱歌的队员组合的小队。“小盖茨小队”，网络学习小队。3.表明小队共同目标的。如：“SMB小队”自我介绍：SMB代表的是上进、勇敢、自信的意思，所以我们小队成员都团结一心，在各个方面都力争向上，能够以小队队名为自己的目标。“男子汉小队”，这个全部由男孩子组成的小队树立的目标是：象个男子汉，学做男子汉，将来做个真正的男子汉。每个队员还自取名字：有的叫“鲁智深”，表示要勇敢地帮助别人；有的叫“圣诞老人”，表示要带给他人快乐；有的叫“雷锋”，表示要积极帮助有困难的人。自己设计一个小队特色的LOGO（徽标），也是增强小队凝聚力的手段之一。如“啄木鸟小队”的徽标是交叉着的螺丝刀和锤子托着星星火炬，因为他们小队要象啄木鸟为病树治病那样，修理课桌椅。

④设立小队岗位——发挥每个队员的能力，人人有为小队集体服务的岗位。

如：上海曾有一个小队，设立了如下岗位：“蜻蜓队长”，负责公正的管理和活动裁判；“大拇指”，负责记录、表扬小队里的好人好事；“小警铃”，负责督促违反规定的队员及时纠正；“节能小子”，负责电脑、电灯等电器管理；“开心果”，在队员不开心时及时出现；“粉笔头”，负责出小队的队报。

⑤开展小队活动——小队应该自主、自动地开展活动。小队活动要注意：

1.小队活动的内容可有以下类型：①小队特色类活动，围绕“共同心愿”“共同爱好”“共同目标”的活动，如“集邮小队”举行的“看看我的新邮票”“体育邮票大集合”“赏邮票学知识”等；②自娱自乐类活动，适合于小队开展的各种快乐有意的活动，如“小队DISC比赛”“棋类比赛”“才艺露一手”；③体育健身类活动，配合“全国亿万学生阳光体育运动”开展小队健身游戏、体质健康达标等活动。④内部建设类活动，如讨论小队计划、研究家务阵地等。

2.小队活动是在小队长领导下，小队全体队员在一起的活动，需要有计划、有负责人、事先队长发出通知、活动后有记录。小队活动至少每周1次，以校园活动为主。有条件的学校，争得校长支持，每周划出一个固定时间专门给全校的小队自主开展活动。 如：北京丰台区时光小学少先队大队在本学期加强了兴趣小队的活动安排与指导。时间定在每周二安排全校小队活动。

⑥建立小队家务、阵地——建立、管理、使用小队的家务、阵地。举例如下：

1.小队家务：小队日志、小队一盆花、小队绿色银行（大纸箱收集废纸）„„2.小队阵地：小队试验田、小队爱心岗、小队网页、小队之家„„

⑦集体制定小队公约——小队集体制定“共同遵守的约定”，即“小队公约”。

如：“数码宝贝小队”公约：1.每周五下午小队活动，以校外小花园为活动第一基地，学校后操场为第二基地。2.小队队员要积极参

加每星期的小队活动，不随便缺席，有事要向执行小队长请假。3.小队队员轮流当执行小队长，想好办法，开展丰富多彩的小队活动。4.要多学习电脑知识，电脑本领超过其它小队。5.队员之间互相帮助、共同学习，要互相尊重、不欺负人、不给别人起外号、有困难都要帮助。

如：“SMB小队”的公约是：1.以团结互助为荣，以损人利己为耻；2.以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；3.听从队长的话，每次活动都能积极参与；4.不求最好，只求更好；5.认真对待小队里的每件事；6.因小队中的女生多，男生少，所以请女生多多照顾男生，男生也不可以太嚣张。

⑧聘请小队辅导员——由小队自主聘请“小队辅导员”。可有以下办法：

1.从本小队队员家长当中聘请。家长辅导员可有2种：一是较长时间的“小队辅导员”，可以一个学期。二是一次活动聘请一位家长作辅导员，如：请家长中的医生，来辅导队员自我保健；请懂得摄影的家长来辅导队员学照相。

2.从本校科任老师当中聘请。如：请音乐老师辅导小队音乐会；请体育老师来辅导健身游戏。

⑨建立评优制度——激励小队集体不断进步。评优制度可有2类： 1.小队内部对队员的表扬、评优制度。2.中队及大队建立评选优秀小队、优秀小队长的制度。

辅导注意：编组小队要有利于队员个性发展。小队既应相对稳定，又可根据需要适时调整。轮流担任小队长让所有队员在这个岗位获得做主人的体验和多种能力的锻炼。启发小队自取队名，自制徽标、自创口号是激发小队集体快乐向上的手段。小队岗位的设立，要为小队的努力方向服务。小队正常活动，需要注意培训小队长，启发、调动队员们的积极性、创造性。小队的小家务、小阵地是小队的粘合剂。须因地制宜、讲求实效。小队制定公约一定切实可行，实事求是。需指导小队经常自检公约落实情况。小队聘请辅导员时，中队辅导员需要出面帮助协调。针对队员个人或小队集体的评优工作，即有综合评价，又有单项鼓励。小队活跃是队组织活跃起来的基础。

（2）少先队中队建设

《队章》规定：“中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。”

大队辅导员需要特别重视：少先队中队是全队活跃基层的核心层级；中队辅导员主导着这个核心层级。

①大、中队辅导员认识中队的特殊性

中队建立在教学班基础上；中队辅导员一般由班主任担任。少先队中队建设，必须注重少先队组织特征。

②中队组织建设工作要点

1.中队委员会及小干部队伍建设。2.中队领导下的小队建设。3.中队家务、阵地建设。4.中队少先队礼仪规范化建设（以上各项，下文讲述。）

③中队建设须注意的问题

1.认清班队同异：教学班和少先队中队是两个有着不同性质、特征及不同任务途径的机构。2.讲求组织特征：中队建设必须尊重少先队“组织自转，自我教育”的本质特征。3.发挥特有功能：少先队特有的教育功能是通过中队而发挥的，即：政治思想启蒙教育的功能、组织教育的功能、自我教育的功能。4.做到以队促班：发挥中队组织的作用，促进班级发展。

（3）少先队大队建设

《队章》规定：“大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。”

①少先队大队的组建：以学校为单位建立少先队大队。有的特大规模学校按低、中、高年级成立大队，学校设总队部。

②大队组织建设工作要点：1.大队委员会与干部队伍建设。2.大队组织制度建设。3.大队家务、阵地建设。4.少先队礼仪规范化建设（以上各项，下文讲述。）

2.学校少先队员代表大会 （1）学校少代会性质、任务

学校少先队员代表大会是学校少先队的最高权力机构，是队员增强民主意识、学习当家作主的保障。

学校少代会的主要任务是：审议大队委员会工作报告、队员发表提案、表彰奖励、作出大会决议、选举新一届大队委员会等。

学校少先队员代表大会每个学年度召开一次。 （2）组织召开学校少代会的一般方法

①会前准备：1.产生代表：由各中队推选代表。产生代表时应注意几种比例，如：男、女队员比例；队干部与队员比例；低、中、高年级队员比例；少数民族队员比例等，体现代表性。2.征集提案：设立少代会民主信箱，广泛征集队员们对少先队工作或学校工作提出的议案。3.起草文件：根据会议内容，准备相应的文字材料、证件、选票等。起草工作报告应在广泛听取意见后，由大队干部主笔。4.酝酿大队委员会候选人：由中队民主酝酿大队候选人，进行全大队公示。5.筹备表彰：做好大会表彰的一切准备工作。6.布置会场：会场要美观、庄严，少先队组织特征鲜明。7.召开预备会：大会开始前，需通过代表资格审查报告，通过大会组织执行机构，说明大会安排及注意事项等。

②举行会议

会议主要议程如下：1.开幕及闭幕仪式，邀请有关方面的领导同志出席，要举行少先队活动仪式；2.大队长做工作报告，全体代表进行审议；3.发布民主提案，既有关于本次少代会征集提案综合情况报告，也有具有典型性的提案现场发布；4.选举新一届大队委员会；5.少代会决议，即大会提出的倡议或举行一项全大队统一行动的决定。

③会后工作：1.整理会议所有文字材料（电子版或书面版）、影像资料，收存档案；2.逐一反馈各项提案落实情况；3.新一届大队委员会执行闭会后的各项管理工作，贯彻、落实大会决议。

辅导注意：少代会代表要由队员民主推选产生，注意代表的广泛性和代表性；会议须充分尊重代表的权利，认真听取他们的意见；对提案要做到件件有答复。

（二）少先队员管理

队员管理工作制度是培养和增强队员组织观念的必要手段。做好队员管理工作是提高少先队组织活力的基础。

1.入队

《队章》第十一条：“凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。”“队员入队前要为人民做一件好事。要举行入队仪式。”

一年级第二学期要实施入队工作。 （1）队前教育

①队前教育的目的：队前教育是指对6岁儿童进行准备入队的教育。目的是使队前儿童了解少先队，培养他们热爱少先队的感情，为加入少先队作好准备。

②队前教育的内容：对于6岁儿童队前教育只需“四知”“四会”“一掌握”即可。1.四知——知道“红领巾”“队旗”“队礼”“呼号”的基本含义；2.四会——会系红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌；3.一掌握——掌握少先队仪式的基本技能。

③队前教育的基本程序

1.欢迎新生仪式——在新学年的开学典礼上，少先队大队组织欢迎新生的仪式，使队前儿童刚入学就感受到少先队组织的关怀。2.建立友谊集体——少先队大队委派高年级中队与新生班级建立友谊集体。由高年级少先队员担任小辅导员，帮助完成建队工作。3.举行队课活动——适时为队前儿童举行队课活动，由大队辅导员、高年级小辅导员组织活动，帮助队前儿童“四知”。4.队前有关训练——对队前儿童进行“四会”“一掌握”即少先队礼仪的训练。人人达到规范的标准。

（2）发展新队员与建立队组织

“发展新队员”随之就要“建立队组织”。应按照如下程序进行：1.申请——指导队前儿童用书面或口头的方式提出入队申请；2.行动——组织申请入队的儿童为他人、集体、学校、社区做好事；3.批准——由高年级友谊中队的队干部及小辅导员负责讨论批准新队员；4.登记——请高年级友谊中队的哥哥、姐姐代写或新队员抄写队员登记表；5.编队——指导新队员编排小队；6.选干——组织新队员选举中队委员会委员及小队长。以上工作在举行建队仪式前完成。

以下工作在建队仪式上进行：7.宣誓——少先队大队举行隆重的建队仪式，新队员入队宣誓；8.授巾——高年级友谊中队的队员为新

队员授红领巾；9.就职——为新的中队委员、小队长授队干部标志；10.授旗——大队为新中队授中队旗；11.聘辅——校团支部书记或校领导向新中队辅导员赠送聘书，大队委员为新中队辅导员佩戴红领巾。至此，“队前教育”“发展新队员”“建立队组织”完成。

辅导注意：该项工作是少先队组织发展工作，是少先队组织行为。辅导员发挥参谋、指导、协助的作用，不可包办。队前儿童必须接受队前教育，否则是不能入队的；队前教育一定要符合6岁儿童的特点，要选择儿童易于接受的方式，确立不同的激励措施。要注意防止突击队课。注意充分发挥高年级友谊中队的作用。“发展新队员”“建立队组织”是对新队员进行组织教育的过程，必须规范整个工作程序。

2.队籍管理

北京崇文区一个学校大队辅导员在日常少先队档案建设中，研究少先队档案的规律、作用。学校大队部档案管理规范化。根据该校经验，队籍管理工作如下：

（1）保管队员登记表：由中队组织委员主管本中队的“队籍档案”工作，所有队员登记表进行编号，装存档案袋；每学期进行一次整理核准工作；平时各中队的“队籍档案”存放交队室。大队组织委员主管全校“队籍档案”管理工作。

（2）使用队员登记表：每学期末整理“队籍档案”，中队委员会要于“队员登记表”上登记该队员获奖、任职情况，“队员登记表”发挥了记录成长轨迹的作用。每学期开学后，拿到中队让队员们阅览个人的登记表，激励新学期争取新进步。

3.队员关系转移：

《队章》第十一条中规定：“队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。”

少先队员转学或升学都要履行队关系转接手续。

（1）转出：队员转出时，大队委员会于“队员登记表”填写鉴定并开具证明，由队员带交新校。

（2）转入：队员转入时，将原校大队开具的证明与“队员登记表”交大队委员会，大队登记后，由中队归入“队籍档案”。

辅导注意：要利用“队员登记表”来不断增强少先队员们的组织

归属意识。有条件的学校可备有电子文档。转学情况时有发生，毕业升学年年都有。转接队组织关系同样有利于增强少先队员们的组织归属意识。

4.奖励与批评：

《队章》第十五条“我们队的奖励和批评：队员和队的组织作出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。队员犯了错误的，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。”

（1）表扬奖励：少先队大队应建立表扬和奖励中队、小队、队干部、队员及队属社团、家务阵地的制度。每年学校少代会上，进行各项表彰。平时有阶段表扬制度。少先队中队应建立表扬和奖励小队、队干部、队员及家务阵地的制度。

（2）批评帮助：执行《队章》的规定。三年级一个队员经常上课时玩游戏机，老师建议小队帮助他。经过小队 “会诊”，约法三章，很有效。

辅导注意：少先队的表扬和奖励要面向全体队员。所有重要的评选，须充分尊重队员的意见。不要把评选“优秀队员”与评选“三好学生”等同起来。我们应注意理解《队章》所表述的“当队员犯了错误，队组织要进行耐心帮助、批评教育，帮助改正。”这里强调的是“队组织”的作用，是通过队组织、队集体来产生教育影响。强化小队、中队集体对队员个体的服务、导向、鞭策、约束作用。

（三）少先队小干部队伍和辅导员队伍建设

少先队小干部队伍和辅导员队伍建设是少先队组织建设的重要环节，是提高学校少先队工作水平，促进少先队工作全面活跃的关键。

1.少先队小干部队伍

少先队干部队伍建设即有利于培养队员优良品质和多种能力，也对优秀队集体的形成具有重要的意义。

《队章》规定：“小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。半年或一年选举一次。”“大队和中队委员会可以根据工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。”

（1）大队干部选举：大队委员每届任期为一个学年，每个学年选举一次。

①产生候选人：1.公布队委会岗位设置与条件。大队委员会公布选举工作计划，其中包括：新一届队委会人数、各年级推荐候选人名额。以新队委会7人组成为例。进行差额选举，大队委员会确定候选人11名。各年级推荐候选人及当选人数：六年级3人选2人、五年级3人选2 人、四年级3人选2人、三年级2人选1人。委员岗位和各个委员的条件。如：大队长，全面发展、有组织能力、有中队管理工作经验等；旗手，全面发展，严守纪律，身高150厘米以上等；组织委员，全面发展，工作细致认真，有发展新队员工作经验等。队委会委员实行任期制。连任须不超2年。原队委会中已连任2年的委员，不再被推荐为候选人。2.各中队酝酿推荐候选人。各中队按照“委员岗位和各个委员的条件”由队员们提名，或队员自荐。由队员们充分讨论。中队委员会集中队员意见，确定本中队推荐的候选人。3.确定候选人名单。同年级中队间进行协调，在充分听取全年级队员意见基础上，按规定人数确定本年级推荐候选人名单，提交大队委员会。

②民主表决：1.公示候选人情况。在表决前公示候选人情况，让队员们充分了解候选人情况，选择自己最满意的人。可有多种办法，如：用红领巾广播站、电视台、橱窗、板报由推荐中队介绍候选人情况；用升旗讲话时间由候选人自我介绍；其他中队派人到推荐中队进行采访„„2.民主选举表决。大队召开选举大会。选举大会前，要根据表决方式准备选举用品。如果采取“投花表决”办法，需要每个参加投票的队员按照当选人数绘制小花；大队为11名候选人准备“票箱”等；选举大会要布置会场、摆放票箱，安排监票员、统计员、引导员等。队员人数较少的大队，可以全体队员大会选举；队员人数很多的大队，应在学校少代会上进行选举。参加投票的队员要按照各年级规定当选人数投票表决。表决方式可根据少年儿童特点，采取举手表决、勾划选票、投花表决、以豆为票的办法。每个队员投票次数不能超出规定的当选人数。3.宣布选举结果。在监票员的监督下，统计员统计每个候选人得票数字；由原大队长宣布名位候选人得票结果，宣布当选人名单。

③新队委就职：1.授队干部标志：在选举大会现场，由上届大队委员会为新当选的大队委员授大队委标志。2.新任大队委分工：选举

大会后，举行新大队委员会会议，进行岗位分工。3.发表就职讲话：新一届大队委员会宣布分工，由大队长代表新一届大队委员会发表就职讲话。至此，大队选举工作完成。

（2）中队干部选举：中队委员每届任期为一个学期，每个学期选举一次。在中队，由于队员彼此十分了解，因此选举工作不需复杂化。中队选举活动应由原中队委员会负责。

1.队员提名：队员们自由提出中队委候选人；2.民主选举：在中队可采取举手表决，的方式；3.授标就职：由上届中队委员会为新当选的中队委员授中队委标志，新中队长代表队委会讲话。

（3）小队长选举：小队长每届任期为一个学期，每个学期选举一次。在大、中队干部选举完成之后选举小队长。由原常任小队长主持。队员自由提名，举手表决。少数服从多数。

辅导注意：明确选举工作的教育作用，执行《队章》规定的原则，让队员通过选举活动学习、体验民主生活。指导队员按程序进行选举。产生候选人时，必需尊重队员们的民主权力，切不可由辅导员点名指定。

（4）队委会职责

①大队委员会职责：制定大队工作计划，总结并向学校少代会报告工作；建立组织管理制度，负责全校少先队组织管理工作；建立活动保障制度，组织大队活动，监督、检查中、小队活动；代表队员意愿，反映队员心声。

②中队委员会职责：制定中队工作计划，总结并向大队委员会汇报工作；实施组织管理制度，负责中、小队的组织管理工作；实施活动保障制度，组织中队活动，监督、检查小队活动；带领全体队员创建优秀集体。

（5）队干部分工 ①大、中队干部分工

1.大（中）队长：召集并主持队委会或中（小）队长联席会及大队活动；根据少工委（大队）的要求和队委员会意见，制定大（中）队工作计划；帮助大（中）队委员和职能部门开展工作，检查队委会决议的执行情况；了解本大（中）队队员的各方面情况，组织队员帮

助有困难的队员；主持大（中）队集会和活动。

2.副大（中）队长：协助大（中）队长进行工作；主管大（中）队家务阵地建设，管理大（中）队委员会工作档案；检查各中（小）队开展活动的情况；主持大（中）队日志的填写。

3.旗手：集会、活动时负责出旗、退旗，集体列队行进时执旗；负责升国旗活动的组织；负责队旗的保管、使用；负责管理“荣誉册”。

4.组织委员：负责学习《队章》的活动；负责组织发展工作、队员登记表管理与接转队员的组织关系；负责少先队礼仪训练与纪律检查；负责各项表彰、奖励工作；（大队组委配合副大队长负责队室的管理）。

5.学习委员：负责开展各项知识性活动和科技活动，组织此类兴趣小组；组织队员开展交流学习经验的活动，帮助学习困难的同学；负责推荐好书，组织红领巾读书读报活动；向辅导员反映队员们学习方面的意见要求。

6.宣传委员：负责组织、管理各项宣传阵地；组织少年报刊、杂志的订阅、分发工作；宣传本队活动信息，推荐优秀稿件。

7.文娱委员：负责组织课余文娱活动，举行各项文娱比赛；推荐好的歌曲、集体舞及文娱游戏；负责组织文娱类的兴趣小组。

8.体育委员：配合“阳光体育运动”推荐好的体育游戏，丰富课间活动；主持、举行红领巾体育节，开展各项体育比赛；负责组织体育活动小组。

9.劳动委员：负责社会公益活动和校内劳动的组织工作；负责小种植、小饲养活动，组织此类兴趣小组；负责个人、环境卫生和推动美化校园的宣传、管理工作。

10.维权委员：负责宣传维护少年儿童正当权益的知识；负责发动帮助有特殊困难的小伙伴的活动。

11.外联委员：负责与校外“手拉手”队集体的联系工作；负责少先队大队与学校周边友邻单位的联系。

②小队干部

1.小队长（常任）：了解掌握小队成员的情况；带领小队执行大队或中队的决议，完成大队或中队交给的任务；组织队员讨论制定小

队工作计划，带领小队队员开展活动；定期向中队委员会汇报工作；组织小队队员参加大、中队活动；中队活动时，负责整队并向中队长报告。

2.副小队长（执勤小队长）：协助小队长搞好小队活动；负责管理小队“家务”；负责记录小队日志；

（6）队干部工作原则：

①服务性——少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务；②民主性——工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度；③自主性——工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作；④创造性——逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出新成绩。

（7）队干部工作制度

①工作例会制度：每月进行例会，可以布置工作、汇报情况、研究问题等。②培养训练制度：进行分类、分级的多种方式培训，如技能训练、专题讲座、经验交流、干部沙龙、实践提高、评选先进、夏（冬）令营等。③汇报检查制度：对口向上汇报、分类对下检查，如中队长定期向大队长汇报工作；大队组织委员检查中队礼仪训练情况。④评优表彰制度：每学期民主评议队干部一次；每学年表彰奖励队干部一次。

辅导注意：少先队小干部掌握并履行工作职责以及贯彻工作原则、实施工作制度是形成少先队自身“顺畅的组织系统”“有序的队内生活”的基础和保障。对小干部需要有目的、有计划的培训，在日常工作中既要放手使他们得到锻炼、体验，又要加强对他们点拨、指导。

2.辅导员队伍

《队章》第十六条：“由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。”

（1）明确少先队辅导员的“专业路线”：从“亲密朋友和指导者”角色定位出发，通过充分尊重和发展少先队“组织自转、自我教育”

的本质特征，有效地发挥少先队组织特有的教育功能，让基层组织活跃起来，实现在学校教育中使每一名少年儿童都能切身感受到少先队组织深刻影响的目标。

（2）加强辅导员“亲密的朋友和指导者”修养

①“亲密朋友”的六条“标准”：知道少先队怎回事——认识、热爱少先队；有事和孩子们商量——服务、尊重小主人；与孩子们友好亲近——民主、友爱好作风；对孩子一碗水端平——公道、公正办事情；做人做事都是榜样——榜样、示范带头人；会和孩子们一起玩——多才、多艺兴趣广。

②合格“指导者”的七点“做到”：清楚自己双重身份——二任同身 不居高临下；脑里熟记队的章程——遵章工作 不个人意志；懂得辅导不是教导——辅助引导 不师道尊严；主动掌握队的业务——行家里手 不茫然朦胧；倾听尊重队员心声——一进一退不包办代替；善给队员出谋划策——从旁参谋 不命令指挥；充分发挥组织功能——以队促班 不以班替队。

（3）辅导员职责

①大队辅导员职责：指导大队委员会做好各项管理工作；指导学校少先队组织建设的各项工作；指导学校少先队活动建设的各项工作；指导中队辅导员及协调其他教师的工作；协调集纳校内外教育资源；密切配合学校德育工作。

②中队辅导员职责：指导中队委员会和小队长做好各项管理工作；指导中小队组织建设的各项工作；指导中小队活动建设的各项工作；协调集纳中队内外教育资源；指导中小队创建优秀集体，发挥中队组织作用促进班级发展。

③校外志愿辅导员职责：发挥自身优势、专长，整合校外教育资源为学校少先队工作创造条件；配合大、中辅导员进行政治思想道德教育工作和开展队活动；协助少先队组织维护少年儿童的合法权益。

辅导注意：校外志愿辅导员可来自以下各界：离、退休的老干部、老模范等；具有专长的社会志愿者；家长中的积极分子等。

（4）辅导员队伍管理

①聘任：根据《队章》所规定的条件，学校提出大队辅导员人选，

由上级少工委考核、审批、聘任。学校的中队辅导员一般由班主任兼任，少先队大队委员会要履行聘任手续，在大队集会时由学校领导和大队委员会向中队辅导员颁发聘书，一聘2-3年。每年只对新建中队的中队辅导员进行聘任。志愿辅导员由大队委员会聘请。

②培训：少先队辅导员需要少先队专业道德、专业知识、专业技能的培训，可举办专题讲座、活动观摩、师徒结对等；坚持辅导员例会制度，进行经验交流、理论沙龙等。

③引导：发动辅导员参与少先队课题研究，指导中队辅导员撰写辅导日记、案例分析、论文等。引导中队辅导员“在工作过程中研究，在研究状态下工作（吴剀老师名言）”。

④评优：建立辅导员的评定奖励机制，充分调动他们的积极性、创造性。

辅导注意：中队辅导员工作已被纳入班主任工作职责（详见《教育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》2006年6月4日教基〔2006〕13号），表明中队辅导员工作是班主任工作的重要支撑。但是，不能认为班主任工作就是中队辅导员工作，只有注意讲求辅导员工作的少先队专业特征，才能发挥“重要支撑”的作用。中队辅导员队伍建设必须得到校长的重视与支持，因此大队辅导员要向校领导做好宣传工作，提出建议或要求。

大、中队辅导员的标志是红领巾。辅导员于队日及参加少先队活动或队员集会时，必须佩戴红领巾。

（四）少先队的队务建设

少先队家务阵地建设着重于增强少先队员的组织观念、集体观念，培养队员的自主精神和综合能力。

1.队务分类

（1）以形式分：家务：如报、册、箱„„阵地：如室、岗、角、园„„社团：如组、队、团、社„„

（2）以内容分

①组织教育类：主要有队室、鼓号队、红领巾服务岗、小主人信箱、光荣榜、队角等。

②时政宣传类：主要有广播站、电视台、少先队大队网页、黑板

报、自画报、橱窗等。

③知识探究类：如科普园地、少年科学院、红领巾气象站、雏鹰文学社、小课题探究小组等。

④实践技能类：如种养园地、红领巾小银行、小邮局、工艺技能小组、勇敢者训练营等。

⑤健身娱乐类：如文化艺术兴趣小组、体育运动队、红领巾游艺宫、假日乐园等。

2、大队重点阵地的建设 （1）关于“队室”

①队室是学校少先队大队必备的阵地。以一间教室为宜。 ②队室具有多样功能：大队委员会办公、队干部开会的场所；向少先队员进行组织教育的课堂；展示本校少先队工作成果与荣誉的阵地；中、小队举行活动的地方。

③队室的布置应具备以下要素：少先队组织教育的布置。包括队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图的布置，队旗、鼓号等礼仪用品的摆放。队委会办公基本设备的安排。包括桌椅、报刊架、资料橱、档案柜等。还应有大队会议记录、大队荣誉册等。少先队工作成果的陈列。本校队组织获得的奖杯、证书，具有重要意义的图片、题词，本校特色活动的作品等。

④要充分发挥队室的作用：安排参观。安排各中队有组织地来队室参观，由大队委担任讲解员，向队员们介绍各部分的内容，是一次少先队的组织教育。一年级小朋友的队前教育，在队室进行，是个很好的方法。举办讲座。利用队室的条件，组织各种类型的队干部工作培训、经验交流等。提供资料。队室内备有的各种少年儿童报刊、少先队工作资料，供给中、小队开展活动参考。组织活动。由大队部组织的新游戏发布、专题论坛、小型联谊活动等，都可以在队室里举行。有些中队、小队活动也适合在队室里进行。

（2）关于少先队广播站（或电视台）

①少先队广播站（或电视台）是宣传工作的重要阵地。 ②广播站（或电视台）要有一个响亮的名字。如：“七色光广播站”“小号角广播站”。广播站要以固定的开始曲、结束曲为标志；

电视台则需要一个本校少先队特色的LOGO（徽标）。

③广播站（或电视台）要有一个健全的组织机构。包括编辑与播音（演播）两部分。组建一支思想活跃、责任心强的编辑队伍至关重要，可吸收三年级以上具有这方面能力的队员参加。编辑部由大队宣传委员负责。内设“队活动组”和“知识组”，把各个栏目的编辑任务具体落实给每一个编辑。除此，还必须有一支来自各个中队的小记者（或通讯员）队伍，经常提供信息或撰写稿件。

④广播站（或电视台）的节目要丰富多彩、不断创新。根据学校少先队的特点和广大队员的需要设置栏目，并为每个栏目起一个队员喜欢的名称。如：北京西玉河小学周一《小故事大智慧》，通过一个生动的故事让队员们明白一个道理。周二《奥运来了》，宣传奥运文明礼仪，教给大家日常英文口语，介绍各国体育文化。周三《科技望远镜》介绍中外科技新发明。周四《我的小舞台》，供队员们展示才艺。周五《校园红领巾》介绍学校少先队活动、中队特色、队的知识等。一个阶段之后，要调整栏目结构，更新节目内容。让队员们常听（看）常新。

⑤广播站（或电视台）要密切联系听众（观众）。编辑与播音（演播）人员要到队员中听取意见，不断改进工作。

3、中、小队的小家务

中、小队的队务建设，队员参与更广。可有中队黑板报、中队自画报、光荣簿、悄悄话信箱、队角、中（小）队日志、小队节约箱、小队俱乐部、小队盆花台等。

（1）关于中队“队角”

①队角是教室一角的宣传阵地。利用教室的一个空余墙角，布置小专栏和小展台。我们曾看到有的教室里只有“专栏”，有的教室只有“展台”，有的是专栏与展台相结合在一起。这三种安排都可以。

②队角应有一个明确的主题。如“先锋角”，用来树立先锋人物形象，“伟人毛泽东”“时代先锋孔祥瑞”。通过张贴故事、图片、名言等，介绍这位先锋人物的事迹，激励队员从小学习先锋的榜样，继承先锋的精神。如“奥运知识角”，围绕奥林匹克运动来布置、安排„„

③队角可以定期更换内容。可以一个月更换一期。更换内容可以用以下方法：一是，主题不动内容动。如“先锋角”，本期是“伟人毛泽东”，下期是“时代先锋孔祥瑞”„„学先锋的主题没有变。二是，一期一个主题。如这一期是“巧手角”，下一期就是“幽默角”，以后还可以是“生物角”“阳光体育角”„„主题发生变化。

④队角可由小队轮流主办。创办队角既可以由中队委员会负责，也可以让各小队轮流主办。

（2）关于小队日志：①小队日志用来记录小队的会议、活动、小家务、队员情况、小队工作等。②每次小队一个活动或一项工作完成后，立即进行记录。③小队日志由“副小队长（或执勤小队长）”负责记录。④小队日志平时可摆放在中队队角，供全中队的队员们翻阅。

辅导注意：少先队的队务建设必须实行“队员自理”的原则，发挥队员的主动性、创造性，面向全体队员；队务建设需要辅导员从旁指导，帮助完善、提高，但不可包办代替；队务建设要注意实效性与艺术性的统一，增强教育效果；有条件的地区，队务建设须注意采用现代化手段。

（五）少先队礼仪规范化

少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。具有鲜明的教育性和巨大的感染力。

1.少先队礼仪包括的内容

（1）使用少先队标志性用品：任何一个组织，都有自己独特的标志。中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，少先队有着反应自己组织特征的标志。红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，显示出少先队庄严独特的礼仪。

（2）运用少先队礼节：少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。队礼是崇高的、庄严的，右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。

（3）举行少先队活动仪式：仪式是举行典礼的形式。少先队常见

的队活动仪式，是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动，都要举行仪式。另外有些重大活动，如低年级建队、大队选举、少先队检阅、少年先锋岗等，需要举行特殊仪式，也都是在基本仪式基础上进行的。

2、少先队礼仪规范化的技术要求 （1）关于少先队的标志 ①红领巾

1.红领巾的意义：《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”

2.红领巾的规格：红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。

3.佩带红领巾的方法：红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：

⑴左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；⑵底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）；⑶岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；⑷底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。

②队长和队委会委员标志 1.队干部标志的作用

队干部标志的作用是：⑴给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。⑵给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。

2.队干部标志的式样和规格：队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。

大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。

4.队干部佩带标志的要求：队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳； ⑵标志朝正左方；⑶红杠要水平。所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。

③队旗

1.队旗的意义：《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”

2.队旗的规格与式样：队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为边长的正方形中心。

3.大、中队旗杆的高度：大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：A.旗手们的身高（严格说应为“肩高”）；B.旗裤的长度：大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。

旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。经过对孩子们一般身高（肩高）的了解，测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。

所以：大队旗杆高0.9米+1.4米=2.3米；中队旗杆高0.6米+1.4米=2米。

4.队旗的使用：下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。队旗一律不悬挂。

5.队旗的保管：队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。应将所有中队旗编号收存。中队使用队旗时，由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗，保持旗面清洁、平整。使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室。

④队徽

1.队徽的式样：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。

2.队徽的使用。队徽是少先队组织的象征，使用范围是：在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。

3.队徽徽章的规格和使用：队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章。

（2）关于少先队礼节 ①少先队员敬礼

1.少先队员敬礼的意义：《队章》“

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。”敬队礼是我们少先队的最高礼节。

2.队员敬礼的动作要领。队员敬礼的动作必须规范。“动作过程”和“敬礼定势”的要领如下：动作过程：立正——右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上约45度。收下颚，挺胸，精神饱满。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。

3.少先队员应在什么时候敬队礼？

少先队员在下列情况下要敬队礼：少先队活动仪式上要敬队礼。队日活动仪式、新队员入队仪式、升国旗仪式、少先队检阅仪式、少年先锋岗仪式；在重要的少先队集会上要敬队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品（牌）前向发奖人敬礼。少先队员遇到老师、长辈应敬队礼。

②队旗敬礼

1.什么是队旗敬礼？旗手用端旗的方式表示敬礼，即队旗敬礼。

2.旗手端旗敬礼动作要求。旗手需要具有规范的端旗动作。执旗立正：旗杆末端紧靠右脚小趾根外侧戳于地面；右臂自然下垂，右手“虎口”向前，拇指与其他四指将旗杆夹于“虎口”之中，拇指根部贴拢右腿外侧前；旗杆对准右腋垂直于地面。稍息，旗杆末端位置不动，右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。端旗敬礼：旗手端旗敬礼的动作必须规范，“动作过程”和“敬礼定势”动作要领如下：

动作过程： 动作1，立正，右手将旗杆垂直向上提起，至拇指与肩同高，手背向前，旗杆对准右腋，杆的下部贴紧右腿外侧前。同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕内侧贴于右胸。旗杆垂直。动作2，左腕内侧贴紧右胸，右手放开，沿旗杆下垂，虎口向左握住旗杆。此时右手距旗杆末端约10厘米（一拳）。旗杆垂直。动作3，右手握杆向上提至髂骨（腰两侧突出的骨）侧，右肘关节向正右方；左手同时向前平推至与右肩同高，左臂稍弯曲，肘与手同高，旗杆前倾与地面成45-50度角。以上三动完成，达到队旗“敬礼定势”。

敬礼定势：即上述动作③。收下颚，挺胸，精神饱满。礼毕时，按以上动作的相反顺序完成还原动作。端旗须注意的问题：动作变化过程中，两手把位要准确，手不可在旗杆上滑动；旗杆一直保持对准右腋向正前的角度变化。

3.队旗敬礼的运用：在少先队集会或活动仪式上，队旗礼与队员礼同时进行。即凡队员敬礼时，队旗同时敬礼。

（3）关于少先队活动仪式 ①少先队活动的基本仪式 1.小队全体集合与行进时列队方法

一个小队的全体队员集合时，可以排列两种队形：一列横队：高个子在右，矮个子在左。小队长整队后，站立大排头右侧。一路纵队：矮个子在前，高个子在后。小队长整队后，站立排头前。小队行进时按一路纵队排列。

2.中队全体集合与行进时列队方法。按一个中队有三个小队的情况说明：中队集合时，根据需要可成三列横队或三路纵队。成三列横队集合：各小队按上述一列横队排列。第三小队为最前排，第一小队为最后排。以右翼排头为基准，看齐。中队长整队完毕，站立于右翼

排头（三小队长）右侧。中队旗组（旗手1人和护旗手2人）平行站于中队长右侧。成三路纵队集合：各小队按一路纵队排列。第一小队为最右路。以右翼排头为基准，看齐。中队长整队完毕，站立于排头（二小队长）正前。中队旗组站于中队长前，为一字形。中队列队行进时，成三路纵队。

3.中队举行活动仪式的列队方法。中队举行仪式时，根据需要可有两种列队方法：横队集合式：三列横队集合的队形列队。门形列队式：各小队成一列横队，全中队列为“门”字状队形。小队号顺时针排列，第1小队系左侧的“┃”；第2小队即“▔”；第3小队为右侧的“┃”。第1小队排头是全队队首。

4.大队举行仪式的列队方法。大队在室外举行仪式时，应根据场地大小和中队数量而采取相应的列队方式。一般有如下四种队形：并列纵队式：适合在场地较小而中队较多的情况下采用。中队号自右向左排列，即全队的队首于右翼。并列横队式：适合在场地较小而中队较多的情况下采用。中队号自右向左排列，即全队的队首于右翼。门形纵队式：适合在场地较大，中队较多的情况下采用。中队号按顺时针方向排列。门形横队式：适合在一定的场地，全大队有

五、六个中队的情况下采用。中队号按顺时针方向排列。

5.队活动基本仪式“预备部分”的要求 预备部分：整理队伍、报告人数。 （以“中队活动仪式”说明）

中队活动正式开始前，中队长发出口令：“各小队整队，报告人数！”

随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

小队长所需口令如下：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”本小队队员按队列训练的要求执行。

小队队员要认真执行小队长的口令，队伍排列整齐，队长口令及队员报数声音振作、响亮，做到训练有素。

第一小队“报数”后，小队长即向中队长报告；其他小队长叫“稍

息！”后回原位。

一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×名，出席×名。报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出“第×小队，稍息！”的口令，回到原位。

当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后，二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队，立正！”口令，随即（根据距离的大小采用跑步或跨步）到中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。

各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。

各小队依次报告结束。中队长发出口令：“全中队，立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

到此，预备部分结束。

大队活动仪式时，由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告。方法与上述类同。但如果中队很多，可以年级为单位，由联合中队长向大队长报告，或由大队长直接向大队辅导员报告。

辅导注意：整队、报告人数的过程，必须紧凑、流畅，不可拖沓；报告时双方的对话要宏亮、清楚、流利、简捷，产生振奋士气的效果。

6.少先队活动基本仪式“正式部分”的要求 正式部分：活动仪式、活动内容。

大、中队活动仪式应由大、中队长主持。程序如下：

⑴宣布活动开始（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布活动题目“××中队‘„„活动’现在开始！”）

⑵出旗（队长宣布“出旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏“出旗鼓谱”。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼）、（旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成“一”字形。出旗路线：“出旗”是指“队旗出场”。旗手端旗敬礼，护旗手行队礼出发，三人成“品”字形。从队尾一侧的场外进入场内，

逆时针方向行进。从队员面前经过，行至队首位置或“主席台”左侧位置，面向全队立定，三人站成“一”字形。队长发出“礼毕！”口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）、（队旗终点位于队首，表示它是全队的前导；位于正前主席台侧，表示对队旗的尊敬。）

⑶唱队歌（队长宣布“唱队歌”之后，队歌指挥来到主席台，指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录音。）、（唱队歌时不需要展开队旗。因为，旗手端旗，即队旗敬礼，而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。）、（此项进行完后，中队长发出口令：“全体坐下！”）

⑷队长讲话（说明队活动主要内容、意义、要求。）

⑸进行活动（即事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。）、（进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗架。）

⑹辅导员讲话（活动内容结束后，辅导员简短讲话。）

⑺呼号（队长宣布“呼号。由×××领呼。”领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”领呼人右拳落下，全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不附加口令。）、（队员举拳动作要领：右手握实心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳侧，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。还原时，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）、（在队活动仪式上，一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长辈、科学家、模范教师、战斗英雄、劳动模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表，也可以带领呼号。）、（因为呼号是辅导员与少先队员间的呼应，不是宣誓。所以，呼号时旗手不需要端旗，而仍保持执旗立正姿态，与队员同时回答。也不可以辅导员背向队员领呼，更不可附加其他任何动作。）

⑻退旗（队长宣布“退旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼。）、（退旗路线：“退旗”是指“队旗退场”。退旗时，旗手端旗敬礼，沿出旗路线原路返回，退出场外，

休息。）、（出旗、退旗时，队旗从队员面前经过的意义是：队旗检阅全体队员。队员向队旗敬礼的同时，庄严而自豪地注视着从面前经过的旗帜，接受检阅。）、（出旗、退旗，须以“队旗教育”为思想基础，以“礼仪感染”为现场效果。）

⑼宣布活动结束（队长面向全体队员宣布“××中队‘„„活动’结束！”）

辅导注意：队的礼仪具有鲜明的教育性和巨大的感染力。利用少先队礼仪，教育和感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化，才能发挥它应有的作用，一定要避免随意性。少先队活动仪式是少先队标志性用品、少先队礼节与少先队特有仪式的综合运用，因此活动仪式的规范取决于各个单项的规范训练。队活动仪式要简捷、明快，主持词不必复杂化，每个项目前不必串加朗诵词。少先队活动须防止形式化倾向。

②少先队重要仪式 1.低年级建队仪式

建队仪式一般程序如下：⑴宣布建队仪式开始⑵出旗⑶唱队歌⑷大队长宣读“大队委员会在低年级建立少先队组织的决定”⑸大队组织委员宣布新队员名单、新建中队的各级队长、队委名单⑹为新队员授红领巾（授予者双手托红领巾（大角向自己）授予新队员；新队员双手托接，将红领巾托举翻过头顶，放在颈上，领巾两角捋于胸前；授予者为新队员打上领巾结。授予者向新队员敬礼祝贺；新队员还礼感谢。）⑺宣誓（大队旗手于新队员队伍前端旗。由共青团代表或大队辅导员领誓。领誓人带领一句，新队员宣誓一句。宣誓举拳动作同呼号动作。誓词完后，领誓人说：“宣誓人：„„”随即所有新队员各自高声报出自己的姓名。）⑻授队长和队委会委员标志（由全体大队委员授予）。⑼授中队旗（中队旗组站立本中队前。中队长来到台前，大队旗手授予队旗，中队长回本中队将旗交中队旗手。）⑽聘请中队辅导员（由团支部书记或学校领导颁发聘书，大队委员献红领巾。）⑾向新队员赠送入队纪念卡（品）（新中队长代表本中队接受大队委员会赠给每个新队员的纪念卡。）⑿校党支部书记或校长讲话⒀呼号

⒁退旗⒂宣布仪式结束

2.少年先锋岗仪式：可使少先队“从小学先锋”的教育更加形象化。

大队“一月一次先锋岗”：选择当月一个先锋人物的纪念日。于纪念日之前张贴该人物图片、名言，宣讲生平事迹，使全校队员认识、了解、敬慕该先锋人物。纪念日当天早上于队员们进校时，站立少年先锋岗。岗位设在进校必经的校门口或楼厅；布置先锋人物的画像、名言；评选出一个月来取得突出成绩或有突出进步的队员作为先锋岗的旗手、护旗手，站立于先锋人物画像侧前；少先队员进校经过时，自动向先锋人物、向队旗敬礼。烈士墓前“先锋岗”：学校附近如有烈士墓，可在该烈士纪念日或清明节扫墓时，于烈士墓前组织“少年先锋岗”活动。

▲3.少先队检阅式

检阅式有两种形式：队列式和分列式。

队列式：受阅队伍排列整齐、原地不动，检阅者（党、政、团、队的领导）来到每个方队进行检阅。受阅队伍列队取并列横队式，面向主席台。

分列式：每个方队分别列队依次前进，通过主席台接受检阅。受阅前整个队伍取上述“队列式”队形。受阅时人员次序是：大队旗组、大队长和大队辅导员、鼓号队、仪仗队、第一中队旗组、中队长和中队辅导员„„。彩旗方队可以压尾，使首尾的方队比较热烈，受阅队伍有高潮起伏。当大队长走到主席台前时发口令“敬礼！”大队长、大队辅导员，大队护旗手行队礼；大队旗手做队旗敬礼。当中队长走到主席台前时，敬礼与上述类同，方队队员不必行礼，但可行注目礼。每个方队之间保持一定距离。队伍绕场而行，陆续回到原位置。

检阅式可有三类内容：专题检阅式、综合检阅式、单纯队列行进检阅式。

专题检阅式：突出一个主题，内容集中，各方队从不同侧面表现主题。

综合检阅式：内容比较广泛全面的检阅。可以反映一个时期少先队教育的成果。

以上两类检阅式，不论采取队列式还是分列式，根据需要可装备一些表现内容的道具，少而精、易而简、醒目、鲜明。有的方队适当加些整齐明朗的动作或简短有力的口号。

单纯队列行进检阅式：徒步前进的分列式检阅，只是检阅队的礼仪与精神风貌，不需太多条件，简单易行，可以随时举行。

少先队检阅式一般程序：⑴宣布检阅式开始⑵出旗⑶唱队歌⑷检阅（大队长跑向主席台，向检阅人做礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短答辞，而后进行检阅。）⑸进行其他内容的活动（讲话可在这里进行。）⑹呼号⑺退旗⑻宣布检阅式结束。

4.少先队扫墓仪式

少先队扫墓仪式在纪念碑、烈士墓或烈士就义、牺牲的地方举行。 一般程序如下：⑴宣布开始⑵出旗⑶唱队歌⑷向烈士敬献花圈或花篮（由队员代表抬举，缓步上前敬献）⑸全体少先队员向烈士默哀（表示对烈士的怀念、崇敬）⑹为烈士站“少年先锋岗”（先锋岗旗组队员在烈士墓前站岗）⑺缅怀烈士的活动（讲烈士的英雄事迹；朗诵烈士的诗篇等。这部分内容要生动、感人、庄严、肃穆）⑻宣誓（全体队员在烈士墓前宣誓）⑼少先队员向烈士献上小白花（队员依次缓步到烈士墓前献上白花，表达每人的缅怀敬仰之情；或献上各色花，表示向烈士汇报成绩）⑽呼号⑾退旗⑿宣布结束。还可举行为烈士清洗墓碑、描新碑文或在烈士陵园里植树等，使扫墓活动更富有教育意义，避免流于形式。

辅导注意：低年级建立少先队，是少先队大队一项重要的教育活动，应举行隆重、热烈的大队仪式。让所有新队员不忘入队这一天。设立“少年先锋岗”的目的是使队员懂得以“先锋”命名我们队的意义。站“少年先锋岗”是少先队员的一种荣誉。少先队检阅式是少先队进行组织教育的一项大型活动。检阅仪式的教育效果，取决于事前周密的设计组织和严格的训练准备。进行为英烈扫墓活动，是少先队组织进行爱国主义教育的传统方法之一。举行扫墓活动之前要进行深入的有关教育。

3、少先队礼仪教育制度 （1）成立少先队礼仪队伍

如：“少先队礼仪示范队”，选拔少先队礼仪特别规范的队员组成，或选择一个中队经过严格训练作为全校的示范。此外，“少先队鼓号队”“国旗班”等都是少先队礼仪队伍。

（2）设定少先队礼仪训练制度

要有定期训练的计划。如：每学期开学利用1-2周时间，进行全校少先队礼仪训练并进行普遍检查；

要有不同任务队员专业训练的安排。如：大、中、小队长专门训练主持仪式及整队、报告；大、中队旗手和护旗手专门训出旗、退旗；大、中队的队歌指挥员训练指挥唱《队歌》等。

要对全体队员进行综合性训练。如：小队队列训练及系领巾、行队礼训练；中队进行活动仪式的综合训练等。

（3）开展少先队礼仪教育活动

如：每年对升入高年级的队员，进行关于“戴上大领巾”的教育活动；每年10月13日队庆期间举行全校少先队检阅、少先队礼仪互检评比活动等；设置“队礼仪章”，开展争章活动。

辅导注意：少先队礼仪用品需要规范，要严格按照《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》执行。少先队礼仪规范化需要得到足够重视。要保证少先队礼仪的严肃性，避免随意性。应有具体措施，不断提高本校少先队礼仪水平。辅导员自身需掌握少先队礼仪的规范要求，才能保证本校少先队礼仪的规范化。

出旗、退旗，集体列队行进时执旗；负责升国旗活动的组织；负责队旗的保管、使用；负责管理“荣誉册”。

4.组织委员：负责学习《队章》的活动；负责组织发展工作、队员登记表管理与接转队员的组织关系；负责少先队礼仪训练与纪律检查；负责各项表彰、奖励工作；（大队组委配合副大队长负责队室的管理）。

5.学习委员：负责开展各项知识性活动和科技活动，组织此类兴趣小组；组织队员开展交流学习经验的活动，帮助学习困难的同学；负责推荐好书，组织红领巾读书读报活动；向辅导员反映队员们学习

方面的意见要求。

6.宣传委员：负责组织、管理各项宣传阵地；组织少年报刊、杂志的订阅、分发工作；宣传本队活动信息，推荐优秀稿件。

7.文娱委员：负责组织课余文娱活动，举行各项文娱比赛；推荐好的歌曲、集体舞及文娱游戏；负责组织文娱类的兴趣小组。

8.体育委员：配合“阳光体育运动”推荐好的体育游戏，丰富课间活动；主持、举行红领巾体育节，开展各项体育比赛；负责组织体育活动小组。

9.劳动委员：负责社会公益活动和校内劳动的组织工作；负责小种植、小饲养活动，组织此类兴趣小组；负责个人、环境卫生和推动美化校园的宣传、管理工作。

10.维权委员：负责宣传维护少年儿童正当权益的知识；负责发动帮助有特殊困难的小伙伴的活动。

11.外联委员：负责与校外“手拉手”队集体的联系工作；负责少先队大队与学校周边友邻单位的联系。

②小队干部

1.小队长（常任）：了解掌握小队成员的情况；带领小队执行大队或中队的决议，完成大队或中队交给的任务；组织队员讨论制定小队工作计划，带领小队队员开展活动；定期向中队委员会汇报工作；组织小队队员参加大、中队活动；中队活动时，负责整队并向中队长报告。

2.副小队长（执勤小队长）：协助小队长搞好小队活动；负责管理小队“家务”；负责记录小队日志；

（6）队干部工作原则：

①服务性——少先队小干部是队员推选出来，责任是为队员、队集体服务；②民主性——工作中不断培育民主意识，逐步理解在民主基础上的集中和在集中指导下的民主的组织制度；③自主性——工作中逐步提高主人翁责任感，自主、自动地开展工作；④创造性——逐步培养独立思考的习惯，在组织建设、活动建设中不断想出新方法，作出新成绩。

（7）队干部工作制度

①工作例会制度：每月进行例会，可以布置工作、汇报情况、研究问题等。②培养训练制度：进行分类、分级的多种方式培训，如技能训练、专题讲座、经验交流、干部沙龙、实践提高、评选先进、夏（冬）令营等。③汇报检查制度：对口向上汇报、分类对下检查，如中队长定期向大队长汇报工作；大队组织委员检查中队礼仪训练情况。④评优表彰制度：每学期民主评议队干部一次；每学年表彰奖励队干部一次。

辅导注意：少先队小干部掌握并履行工作职责以及贯彻工作原则、实施工作制度是形成少先队自身“顺畅的组织系统”“有序的队内生活”的基础和保障。对小干部需要有目的、有计划的培训，在日常工作中既要放手使他们得到锻炼、体验，又要加强对他们点拨、指导。

2.辅导员队伍

《队章》第十六条：“由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱少年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。他们是少先队员亲密的朋友和指导者，帮助中队或大队委员会进行工作，组织活动。”

（1）明确少先队辅导员的“专业路线”：从“亲密朋友和指导者”角色定位出发，通过充分尊重和发展少先队“组织自转、自我教育”的本质特征，有效地发挥少先队组织特有的教育功能，让基层组织活跃起来，实现在学校教育中使每一名少年儿童都能切身感受到少先队组织深刻影响的目标。

（2）加强辅导员“亲密的朋友和指导者”修养

①“亲密朋友”的六条“标准”：知道少先队怎回事——认识、热爱少先队；有事和孩子们商量——服务、尊重小主人；与孩子们友好亲近——民主、友爱好作风；对孩子一碗水端平——公道、公正办事情；做人做事都是榜样——榜样、示范带头人；会和孩子们一起玩——多才、多艺兴趣广。

②合格“指导者”的七点“做到”：清楚自己双重身份——二任同身 不居高临下；脑里熟记队的章程——遵章工作 不个人意志；懂得辅导不是教导——辅助引导 不师道尊严；主动掌握队的业务——行家里手 不茫然朦胧；倾听尊重队员心声——一进一退不包办代替；善

给队员出谋划策——从旁参谋 不命令指挥；充分发挥组织功能——以队促班 不以班替队。

（3）辅导员职责

①大队辅导员职责：指导大队委员会做好各项管理工作；指导学校少先队组织建设的各项工作；指导学校少先队活动建设的各项工作；指导中队辅导员及协调其他教师的工作；协调集纳校内外教育资源；密切配合学校德育工作。

②中队辅导员职责：指导中队委员会和小队长做好各项管理工作；指导中小队组织建设的各项工作；指导中小队活动建设的各项工作；协调集纳中队内外教育资源；指导中小队创建优秀集体，发挥中队组织作用促进班级发展。

③校外志愿辅导员职责：发挥自身优势、专长，整合校外教育资源为学校少先队工作创造条件；配合大、中辅导员进行政治思想道德教育工作和开展队活动；协助少先队组织维护少年儿童的合法权益。

辅导注意：校外志愿辅导员可来自以下各界：离、退休的老干部、老模范等；具有专长的社会志愿者；家长中的积极分子等。

（4）辅导员队伍管理

①聘任：根据《队章》所规定的条件，学校提出大队辅导员人选，由上级少工委考核、审批、聘任。学校的中队辅导员一般由班主任兼任，少先队大队委员会要履行聘任手续，在大队集会时由学校领导和大队委员会向中队辅导员颁发聘书，一聘2-3年。每年只对新建中队的中队辅导员进行聘任。志愿辅导员由大队委员会聘请。

②培训：少先队辅导员需要少先队专业道德、专业知识、专业技能的培训，可举办专题讲座、活动观摩、师徒结对等；坚持辅导员例会制度，进行经验交流、理论沙龙等。

③引导：发动辅导员参与少先队课题研究，指导中队辅导员撰写辅导日记、案例分析、论文等。引导中队辅导员“在工作过程中研究，在研究状态下工作（吴剀老师名言）”。

④评优：建立辅导员的评定奖励机制，充分调动他们的积极性、创造性。

辅导注意：中队辅导员工作已被纳入班主任工作职责（详见《教

育部关于进一步加强中小学班主任工作的意见》2006年6月4日教基〔2006〕13号），表明中队辅导员工作是班主任工作的重要支撑。但是，不能认为班主任工作就是中队辅导员工作，只有注意讲求辅导员工作的少先队专业特征，才能发挥“重要支撑”的作用。中队辅导员队伍建设必须得到校长的重视与支持，因此大队辅导员要向校领导做好宣传工作，提出建议或要求。

大、中队辅导员的标志是红领巾。辅导员于队日及参加少先队活动或队员集会时，必须佩戴红领巾。

（四）少先队的队务建设

少先队家务阵地建设着重于增强少先队员的组织观念、集体观念，培养队员的自主精神和综合能力。

1.队务分类

（1）以形式分：家务：如报、册、箱„„阵地：如室、岗、角、园„„社团：如组、队、团、社„„

（2）以内容分

①组织教育类：主要有队室、鼓号队、红领巾服务岗、小主人信箱、光荣榜、队角等。

②时政宣传类：主要有广播站、电视台、少先队大队网页、黑板报、自画报、橱窗等。

③知识探究类：如科普园地、少年科学院、红领巾气象站、雏鹰文学社、小课题探究小组等。

④实践技能类：如种养园地、红领巾小银行、小邮局、工艺技能小组、勇敢者训练营等。

⑤健身娱乐类：如文化艺术兴趣小组、体育运动队、红领巾游艺宫、假日乐园等。

2、大队重点阵地的建设 （1）关于“队室”

①队室是学校少先队大队必备的阵地。以一间教室为宜。 ②队室具有多样功能：大队委员会办公、队干部开会的场所；向少先队员进行组织教育的课堂；展示本校少先队工作成果与荣誉的阵地；中、小队举行活动的地方。

③队室的布置应具备以下要素：少先队组织教育的布置。包括队徽、呼号、队歌、作风、誓词、队史挂图的布置，队旗、鼓号等礼仪用品的摆放。队委会办公基本设备的安排。包括桌椅、报刊架、资料橱、档案柜等。还应有大队会议记录、大队荣誉册等。少先队工作成果的陈列。本校队组织获得的奖杯、证书，具有重要意义的图片、题词，本校特色活动的作品等。

④要充分发挥队室的作用：安排参观。安排各中队有组织地来队室参观，由大队委担任讲解员，向队员们介绍各部分的内容，是一次少先队的组织教育。一年级小朋友的队前教育，在队室进行，是个很好的方法。举办讲座。利用队室的条件，组织各种类型的队干部工作培训、经验交流等。提供资料。队室内备有的各种少年儿童报刊、少先队工作资料，供给中、小队开展活动参考。组织活动。由大队部组织的新游戏发布、专题论坛、小型联谊活动等，都可以在队室里举行。有些中队、小队活动也适合在队室里进行。

（2）关于少先队广播站（或电视台）

①少先队广播站（或电视台）是宣传工作的重要阵地。 ②广播站（或电视台）要有一个响亮的名字。如：“七色光广播站”“小号角广播站”。广播站要以固定的开始曲、结束曲为标志；电视台则需要一个本校少先队特色的LOGO（徽标）。

③广播站（或电视台）要有一个健全的组织机构。包括编辑与播音（演播）两部分。组建一支思想活跃、责任心强的编辑队伍至关重要，可吸收三年级以上具有这方面能力的队员参加。编辑部由大队宣传委员负责。内设“队活动组”和“知识组”，把各个栏目的编辑任务具体落实给每一个编辑。除此，还必须有一支来自各个中队的小记者（或通讯员）队伍，经常提供信息或撰写稿件。

④广播站（或电视台）的节目要丰富多彩、不断创新。根据学校少先队的特点和广大队员的需要设置栏目，并为每个栏目起一个队员喜欢的名称。如：北京西玉河小学周一《小故事大智慧》，通过一个生动的故事让队员们明白一个道理。周二《奥运来了》，宣传奥运文明礼仪，教给大家日常英文口语，介绍各国体育文化。周三《科技望远镜》介绍中外科技新发明。周四《我的小舞台》，供队员们展示才

艺。周五《校园红领巾》介绍学校少先队活动、中队特色、队的知识等。一个阶段之后，要调整栏目结构，更新节目内容。让队员们常听（看）常新。

⑤广播站（或电视台）要密切联系听众（观众）。编辑与播音（演播）人员要到队员中听取意见，不断改进工作。

3、中、小队的小家务

中、小队的队务建设，队员参与更广。可有中队黑板报、中队自画报、光荣簿、悄悄话信箱、队角、中（小）队日志、小队节约箱、小队俱乐部、小队盆花台等。

（1）关于中队“队角”

①队角是教室一角的宣传阵地。利用教室的一个空余墙角，布置小专栏和小展台。我们曾看到有的教室里只有“专栏”，有的教室只有“展台”，有的是专栏与展台相结合在一起。这三种安排都可以。

②队角应有一个明确的主题。如“先锋角”，用来树立先锋人物形象，“伟人毛泽东”“时代先锋孔祥瑞”。通过张贴故事、图片、名言等，介绍这位先锋人物的事迹，激励队员从小学习先锋的榜样，继承先锋的精神。如“奥运知识角”，围绕奥林匹克运动来布置、安排„„

③队角可以定期更换内容。可以一个月更换一期。更换内容可以用以下方法：一是，主题不动内容动。如“先锋角”，本期是“伟人毛泽东”，下期是“时代先锋孔祥瑞”„„学先锋的主题没有变。二是，一期一个主题。如这一期是“巧手角”，下一期就是“幽默角”，以后还可以是“生物角”“阳光体育角”„„主题发生变化。

④队角可由小队轮流主办。创办队角既可以由中队委员会负责，也可以让各小队轮流主办。

（2）关于小队日志：①小队日志用来记录小队的会议、活动、小家务、队员情况、小队工作等。②每次小队一个活动或一项工作完成后，立即进行记录。③小队日志由“副小队长（或执勤小队长）”负责记录。④小队日志平时可摆放在中队队角，供全中队的队员们翻阅。

辅导注意：少先队的队务建设必须实行“队员自理”的原则，发挥队员的主动性、创造性，面向全体队员；队务建设需要辅导员从旁

指导，帮助完善、提高，但不可包办代替；队务建设要注意实效性与艺术性的统一，增强教育效果；有条件的地区，队务建设须注意采用现代化手段。

（五）少先队礼仪规范化

少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现。具有鲜明的教育性和巨大的感染力。

1.少先队礼仪包括的内容

（1）使用少先队标志性用品：任何一个组织，都有自己独特的标志。中国少年先锋队是党委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。因此，少先队有着反应自己组织特征的标志。红领巾、队长和队委的标志、队旗、队徽，显示出少先队庄严独特的礼仪。

（2）运用少先队礼节：少先队员敬礼是少先队的最高礼节，队活动和日常都要使用。队礼是崇高的、庄严的，右手五指并拢高举头上，表示人民的利益高于一切。敬礼是向自己或向受礼者表示少先队员要把“一切为人民、一切为国家”作为自己的信念和行动准则。

（3）举行少先队活动仪式：仪式是举行典礼的形式。少先队常见的队活动仪式，是少先队的基本仪式。重大节日、纪念日举行少先队集会或者大、中队活动，都要举行仪式。另外有些重大活动，如低年级建队、大队选举、少先队检阅、少年先锋岗等，需要举行特殊仪式，也都是在基本仪式基础上进行的。

2、少先队礼仪规范化的技术要求 （1）关于少先队的标志 ①红领巾

1.红领巾的意义：《队章》第七条“我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。”

2.红领巾的规格：红领巾是等腰三角形，分大、小号两种规格，分别是：小号：底长100厘米，腰长60厘米；大号：底长120厘米，腰长72厘米。

3.佩带红领巾的方法：红领巾正确的佩带方法如下：红领巾不要折叠。将红领巾披在肩上，背后的大角对准椎骨，两小角于体前，左、右手各捏一角。然后按以下四句口诀做动作：

⑴左尖压右尖（领巾的两个角在胸前交叉，左角压在右角上面，右角被压在底下；交叉点靠近领口）；⑵底尖转一圈（将右角经前拉到右边，右角缠绕左角。左角随之垂直）；⑶岔上拉底尖（从左右两角交叉点的上方拉出右角，右角此时形成圈）；⑷底尖穿过圈（将右角从圈中向下穿出，抽紧）。

②队长和队委会委员标志 1.队干部标志的作用

队干部标志的作用是：⑴给自己看。随时想到自己的身份和职责，不断提醒自己更好地为队员服务，更好地为队组织工作。⑵给别人看。主动接受队员们的监督，和队员打成一片，事事处处起模范带头作用，当好“火车头”。

2.队干部标志的式样和规格：队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。队干部标志可用布、塑料等材料制作。

大队委员会委员标志是3条红杠；中队委员会委员标志是2条红杠；小队长标志是1条红杠。

4.队干部佩带标志的要求：队干部将标志佩带在左臂。佩带时须注意：⑴标志的上沿距肩头一拳； ⑵标志朝正左方；⑶红杠要水平。所有队干部要随时把标志带好。每次更换上衣时，都应该认真佩带。

③队旗

1.队旗的意义：《队章》第五条指出“五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”

2.队旗的规格与式样：队旗分大队旗与中队旗两种：大队旗长120厘米、高90厘米，旗中心是黄色五角星和由黄色线条勾勒出的火炬轮廓；中队旗长80厘米、高60厘米，右端剪去高20厘米、底宽60厘米的等腰三角形，形成一个三角形缺口，五角星和火炬在以60厘米为

边长的正方形中心。

3.大、中队旗杆的高度：大、中队旗杆的高度须考虑到两个因素：A.旗手们的身高（严格说应为“肩高”）；B.旗裤的长度：大队旗裤90厘米、中队旗裤60厘米。

旗杆直立，旗裤的底端须在旗手们的肩头以上。经过对孩子们一般身高（肩高）的了解，测算出旗裤的底端到地面以1.40米为好。

所以：大队旗杆高0.9米+1.4米=2.3米；中队旗杆高0.6米+1.4米=2米。

4.队旗的使用：下列情况都需要使用队旗：少先队组织举行集体活动时；大队举行新队员入队仪式时；成立少先队大队或中队时；少先队组织举行重要会议时。举行少先队活动仪式或外出活动列队行进时，应由旗手执旗；少先队集会（不举行仪式）时，可由旗手扶持队旗；队室里须将队旗插于旗架上。队旗一律不悬挂。

5.队旗的保管：队旗属学校少先队大队的必备用品，须妥善保管。应将所有中队旗编号收存。中队使用队旗时，由大队旗手负责为中队旗手办理借用与交还手续。旗手及队员要爱护队旗，保持旗面清洁、平整。使用过后，将旗面脱离旗杆叠好存放队室。

④队徽

1.队徽的式样：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。五角星、“中国少先队”五个黑体字和火炬柄为金色，绶带和火炬的火焰是红色，火焰和绶带镶金边。

2.队徽的使用。队徽是少先队组织的象征，使用范围是：在少先队代表会议的会场悬挂；在学校队室悬挂；团委、少工委的会议室可悬挂；有关少先队的外事场合可悬挂；少先队各级组织颁发的奖状、奖旗、奖章、证书和其他荣誉性文书、证件上可印队徽图案；少先队的出版物上可印队徽图案；队员可佩带队徽制成的徽章。

3.队徽徽章的规格和使用：队徽徽章，供队员佩带。徽章的规格是高2.2厘米，宽1.8厘米。天气炎热暂不佩带红领巾时，要佩带队徽徽章。

（2）关于少先队礼节 ①少先队员敬礼

1.少先队员敬礼的意义：《队章》“

八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。”敬队礼是我们少先队的最高礼节。

2.队员敬礼的动作要领。队员敬礼的动作必须规范。“动作过程”和“敬礼定势”的要领如下：动作过程：立正——右肘弯曲，右手拇指根关节对准身体中线，距胸前红领巾2-3厘米，掌心向下，右前臂于右胸前水平——右手抬至额上方，腕不旋转或弯曲，达到敬礼定势。敬礼定势：右手拇指根关节对准身体中线，于额上方，距额头一拳。右掌心向左前下方。大臂向右上约45度。收下颚，挺胸，精神饱满。礼毕时，按敬礼的相反动作还原。

3.少先队员应在什么时候敬队礼？

少先队员在下列情况下要敬队礼：少先队活动仪式上要敬队礼。队日活动仪式、新队员入队仪式、升国旗仪式、少先队检阅仪式、少年先锋岗仪式；在重要的少先队集会上要敬队礼。为来宾和英雄模范人物敬献红领巾后、接受奖品（牌）前向发奖人敬礼。少先队员遇到老师、长辈应敬队礼。

②队旗敬礼

1.什么是队旗敬礼？旗手用端旗的方式表示敬礼，即队旗敬礼。2.旗手端旗敬礼动作要求。旗手需要具有规范的端旗动作。执旗立正：旗杆末端紧靠右脚小趾根外侧戳于地面；右臂自然下垂，右手“虎口”向前，拇指与其他四指将旗杆夹于“虎口”之中，拇指根部贴拢右腿外侧前；旗杆对准右腋垂直于地面。稍息，旗杆末端位置不动，右臂放松将旗杆稍向侧前倾出。端旗敬礼：旗手端旗敬礼的动作必须规范，“动作过程”和“敬礼定势”动作要领如下：

动作过程： 动作1，立正，右手将旗杆垂直向上提起，至拇指与肩同高，手背向前，旗杆对准右腋，杆的下部贴紧右腿外侧前。同时，左手紧靠右手下方握杆，左腕内侧贴于右胸。旗杆垂直。动作2，左腕内侧贴紧右胸，右手放开，沿旗杆下垂，虎口向左握住旗杆。此时右手距旗杆末端约10厘米（一拳）。旗杆垂直。动作3，右手握杆向上提至髂骨（腰两侧突出的骨）侧，右肘关节向正右方；左手同时向前平推至与右肩同高，左臂稍弯曲，肘与手同高，旗杆前倾与地面成45-50

度角。以上三动完成，达到队旗“敬礼定势”。

敬礼定势：即上述动作③。收下颚，挺胸，精神饱满。礼毕时，按以上动作的相反顺序完成还原动作。端旗须注意的问题：动作变化过程中，两手把位要准确，手不可在旗杆上滑动；旗杆一直保持对准右腋向正前的角度变化。

3.队旗敬礼的运用：在少先队集会或活动仪式上，队旗礼与队员礼同时进行。即凡队员敬礼时，队旗同时敬礼。

（3）关于少先队活动仪式 ①少先队活动的基本仪式 1.小队全体集合与行进时列队方法

一个小队的全体队员集合时，可以排列两种队形：一列横队：高个子在右，矮个子在左。小队长整队后，站立大排头右侧。一路纵队：矮个子在前，高个子在后。小队长整队后，站立排头前。小队行进时按一路纵队排列。

2.中队全体集合与行进时列队方法。按一个中队有三个小队的情况说明：中队集合时，根据需要可成三列横队或三路纵队。成三列横队集合：各小队按上述一列横队排列。第三小队为最前排，第一小队为最后排。以右翼排头为基准，看齐。中队长整队完毕，站立于右翼排头（三小队长）右侧。中队旗组（旗手1人和护旗手2人）平行站于中队长右侧。成三路纵队集合：各小队按一路纵队排列。第一小队为最右路。以右翼排头为基准，看齐。中队长整队完毕，站立于排头（二小队长）正前。中队旗组站于中队长前，为一字形。中队列队行进时，成三路纵队。

3.中队举行活动仪式的列队方法。中队举行仪式时，根据需要可有两种列队方法：横队集合式：三列横队集合的队形列队。门形列队式：各小队成一列横队，全中队列为“门”字状队形。小队号顺时针排列，第1小队系左侧的“┃”；第2小队即“▔”；第3小队为右侧的“┃”。第1小队排头是全队队首。

4.大队举行仪式的列队方法。大队在室外举行仪式时，应根据场地大小和中队数量而采取相应的列队方式。一般有如下四种队形：并列纵队式：适合在场地较小而中队较多的情况下采用。中队号自右向

左排列，即全队的队首于右翼。并列横队式：适合在场地较小而中队较多的情况下采用。中队号自右向左排列，即全队的队首于右翼。门形纵队式：适合在场地较大，中队较多的情况下采用。中队号按顺时针方向排列。门形横队式：适合在一定的场地，全大队有

五、六个中队的情况下采用。中队号按顺时针方向排列。

5.队活动基本仪式“预备部分”的要求 预备部分：整理队伍、报告人数。 （以“中队活动仪式”说明）

中队活动正式开始前，中队长发出口令：“各小队整队，报告人数！”

随即，各小队长同时整理各自的队伍。整队时，小队长站立于小队前指挥位置，面向小队发出口令。

小队长所需口令如下：“第×小队：立正！”“向右看——齐！”“向前——看！”“报数!”“稍息！”本小队队员按队列训练的要求执行。

小队队员要认真执行小队长的口令，队伍排列整齐，队长口令及队员报数声音振作、响亮，做到训练有素。

第一小队“报数”后，小队长即向中队长报告；其他小队长叫“稍息！”后回原位。

一小队长来到距中队长约两米的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×名，出席×名。报告完毕。”中队长回答“接受你的报告。”中队长敬礼，小队长还礼后返回本小队前，发出“第×小队，稍息！”的口令，回到原位。

当中队长向一小队长回答“接受你的报告”后，二小队长于排头位置即向本队发出“第二小队，立正！”口令，随即（根据距离的大小采用跑步或跨步）到中队长前，如同一小队长的报告办法完成报告。

各小队依次报告，以此类推，衔接紧凑。

各小队依次报告结束。中队长发出口令：“全中队，立正！”，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告：“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。报告完毕。”中队

辅导员回答：“接受你的报告，祝活动成功！”中队辅导员敬礼，中队长还礼。

到此，预备部分结束。

大队活动仪式时，由中队长向大队长、大队长向大队辅导员报告。方法与上述类同。但如果中队很多，可以年级为单位，由联合中队长向大队长报告，或由大队长直接向大队辅导员报告。

辅导注意：整队、报告人数的过程，必须紧凑、流畅，不可拖沓；报告时双方的对话要宏亮、清楚、流利、简捷，产生振奋士气的效果。

6.少先队活动基本仪式“正式部分”的要求 正式部分：活动仪式、活动内容。

大、中队活动仪式应由大、中队长主持。程序如下：

⑴宣布活动开始（队长向辅导员报告结束后，便面向全体队员宣布活动题目“××中队‘„„活动’现在开始！”）

⑵出旗（队长宣布“出旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏或本中队2-4名鼓手奏“出旗鼓谱”。队旗出场。全体队员面向队旗敬礼）、（旗组预备：旗组预备位置须在全队队尾一侧的场外，三人成“一”字形。出旗路线：“出旗”是指“队旗出场”。旗手端旗敬礼，护旗手行队礼出发，三人成“品”字形。从队尾一侧的场外进入场内，逆时针方向行进。从队员面前经过，行至队首位置或“主席台”左侧位置，面向全队立定，三人站成“一”字形。队长发出“礼毕！”口令，旗手端旗礼毕，护旗手、全体队员礼毕。）、（队旗终点位于队首，表示它是全队的前导；位于正前主席台侧，表示对队旗的尊敬。）

⑶唱队歌（队长宣布“唱队歌”之后，队歌指挥来到主席台，指挥全场齐唱队歌。播放伴奏录音。）、（唱队歌时不需要展开队旗。因为，旗手端旗，即队旗敬礼，而队旗敬礼要和队员敬礼同时进行。唱队歌时队员不敬礼，所以队旗也没有必要敬礼。）、（此项进行完后，中队长发出口令：“全体坐下！”）

⑷队长讲话（说明队活动主要内容、意义、要求。）

⑸进行活动（即事先确定的队活动内容。此时，根据需要可以另设主持人。）、（进行活动时，队旗不离开现场、不靠在墙上、不倒在地面。根据需要可为旗组队员安排座椅坐下或现场将队旗插于旗

架。）

⑹辅导员讲话（活动内容结束后，辅导员简短讲话。）

⑺呼号（队长宣布“呼号。由×××领呼。”领呼人即来到台前，面向全体队员，举起右拳。全场队员随之举起右拳，目视领呼人。领呼人待全场队员举拳，呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”领呼人右拳落下，全场队员随之落下右拳。队员举、落右拳不附加口令。）、（队员举拳动作要领：右手握实心拳，屈臂抬肘，右拳垂直向上提起至右耳侧，拳心向前，拳眼向下，大臂水平，肘向正右。还原时，右拳垂直下落，右臂自然下垂。）、（在队活动仪式上，一般由辅导员带领队员呼号。应邀参加队活动的革命长辈、科学家、模范教师、战斗英雄、劳动模范等优秀人物和党团组织、上级少工委的代表，也可以带领呼号。）、（因为呼号是辅导员与少先队员间的呼应，不是宣誓。所以，呼号时旗手不需要端旗，而仍保持执旗立正姿态，与队员同时回答。也不可以辅导员背向队员领呼，更不可附加其他任何动作。）

⑻退旗（队长宣布“退旗”，发出“敬礼！”口令。鼓号齐奏，队旗退场。全体队员向队旗敬礼。）、（退旗路线：“退旗”是指“队旗退场”。退旗时，旗手端旗敬礼，沿出旗路线原路返回，退出场外，休息。）、（出旗、退旗时，队旗从队员面前经过的意义是：队旗检阅全体队员。队员向队旗敬礼的同时，庄严而自豪地注视着从面前经过的旗帜，接受检阅。）、（出旗、退旗，须以“队旗教育”为思想基础，以“礼仪感染”为现场效果。）

⑼宣布活动结束（队长面向全体队员宣布“××中队‘„„活动’结束！”）

辅导注意：队的礼仪具有鲜明的教育性和巨大的感染力。利用少先队礼仪，教育和感染少先队员的心灵，是我们少先队进行组织教育特有的重要方法和途径，它绝不是可有可无的形式。少先队的礼仪必须规范化，才能发挥它应有的作用，一定要避免随意性。少先队活动仪式是少先队标志性用品、少先队礼节与少先队特有仪式的综合运用，因此活动仪式的规范取决于各个单项的规范训练。队活动仪式要简捷、明快，主持词不必复杂化，每个项目前不必串加朗诵词。少先队活动

须防止形式化倾向。

②少先队重要仪式 1.低年级建队仪式

建队仪式一般程序如下：⑴宣布建队仪式开始⑵出旗⑶唱队歌⑷大队长宣读“大队委员会在低年级建立少先队组织的决定”⑸大队组织委员宣布新队员名单、新建中队的各级队长、队委名单⑹为新队员授红领巾（授予者双手托红领巾（大角向自己）授予新队员；新队员双手托接，将红领巾托举翻过头顶，放在颈上，领巾两角捋于胸前；授予者为新队员打上领巾结。授予者向新队员敬礼祝贺；新队员还礼感谢。）⑺宣誓（大队旗手于新队员队伍前端旗。由共青团代表或大队辅导员领誓。领誓人带领一句，新队员宣誓一句。宣誓举拳动作同呼号动作。誓词完后，领誓人说：“宣誓人：„„”随即所有新队员各自高声报出自己的姓名。）⑻授队长和队委会委员标志（由全体大队委员授予）。⑼授中队旗（中队旗组站立本中队前。中队长来到台前，大队旗手授予队旗，中队长回本中队将旗交中队旗手。）⑽聘请中队辅导员（由团支部书记或学校领导颁发聘书，大队委员献红领巾。）⑾向新队员赠送入队纪念卡（品）（新中队长代表本中队接受大队委员会赠给每个新队员的纪念卡。）⑿校党支部书记或校长讲话⒀呼号⒁退旗⒂宣布仪式结束

2.少年先锋岗仪式：可使少先队“从小学先锋”的教育更加形象化。

大队“一月一次先锋岗”：选择当月一个先锋人物的纪念日。于纪念日之前张贴该人物图片、名言，宣讲生平事迹，使全校队员认识、了解、敬慕该先锋人物。纪念日当天早上于队员们进校时，站立少年先锋岗。岗位设在进校必经的校门口或楼厅；布置先锋人物的画像、名言；评选出一个月来取得突出成绩或有突出进步的队员作为先锋岗的旗手、护旗手，站立于先锋人物画像侧前；少先队员进校经过时，自动向先锋人物、向队旗敬礼。烈士墓前“先锋岗”：学校附近如有烈士墓，可在该烈士纪念日或清明节扫墓时，于烈士墓前组织“少年先锋岗”活动。

▲3.少先队检阅式

检阅式有两种形式：队列式和分列式。

队列式：受阅队伍排列整齐、原地不动，检阅者（党、政、团、队的领导）来到每个方队进行检阅。受阅队伍列队取并列横队式，面向主席台。

分列式：每个方队分别列队依次前进，通过主席台接受检阅。受阅前整个队伍取上述“队列式”队形。受阅时人员次序是：大队旗组、大队长和大队辅导员、鼓号队、仪仗队、第一中队旗组、中队长和中队辅导员„„。彩旗方队可以压尾，使首尾的方队比较热烈，受阅队伍有高潮起伏。当大队长走到主席台前时发口令“敬礼！”大队长、大队辅导员，大队护旗手行队礼；大队旗手做队旗敬礼。当中队长走到主席台前时，敬礼与上述类同，方队队员不必行礼，但可行注目礼。每个方队之间保持一定距离。队伍绕场而行，陆续回到原位置。

检阅式可有三类内容：专题检阅式、综合检阅式、单纯队列行进检阅式。

专题检阅式：突出一个主题，内容集中，各方队从不同侧面表现主题。

综合检阅式：内容比较广泛全面的检阅。可以反映一个时期少先队教育的成果。

以上两类检阅式，不论采取队列式还是分列式，根据需要可装备一些表现内容的道具，少而精、易而简、醒目、鲜明。有的方队适当加些整齐明朗的动作或简短有力的口号。

单纯队列行进检阅式：徒步前进的分列式检阅，只是检阅队的礼仪与精神风貌，不需太多条件，简单易行，可以随时举行。

少先队检阅式一般程序：⑴宣布检阅式开始⑵出旗⑶唱队歌⑷检阅（大队长跑向主席台，向检阅人做礼节性报告，请他们检阅队伍。主要检阅人致简短答辞，而后进行检阅。）⑸进行其他内容的活动（讲话可在这里进行。）⑹呼号⑺退旗⑻宣布检阅式结束。

4.少先队扫墓仪式

少先队扫墓仪式在纪念碑、烈士墓或烈士就义、牺牲的地方举行。 一般程序如下：⑴宣布开始⑵出旗⑶唱队歌⑷向烈士敬献花圈或花篮（由队员代表抬举，缓步上前敬献）⑸全体少先队员向烈士默哀

（表示对烈士的怀念、崇敬）⑹为烈士站“少年先锋岗”（先锋岗旗组队员在烈士墓前站岗）⑺缅怀烈士的活动（讲烈士的英雄事迹；朗诵烈士的诗篇等。这部分内容要生动、感人、庄严、肃穆）⑻宣誓（全体队员在烈士墓前宣誓）⑼少先队员向烈士献上小白花（队员依次缓步到烈士墓前献上白花，表达每人的缅怀敬仰之情；或献上各色花，表示向烈士汇报成绩）⑽呼号⑾退旗⑿宣布结束。还可举行为烈士清洗墓碑、描新碑文或在烈士陵园里植树等，使扫墓活动更富有教育意义，避免流于形式。

辅导注意：低年级建立少先队，是少先队大队一项重要的教育活动，应举行隆重、热烈的大队仪式。让所有新队员不忘入队这一天。设立“少年先锋岗”的目的是使队员懂得以“先锋”命名我们队的意义。站“少年先锋岗”是少先队员的一种荣誉。少先队检阅式是少先队进行组织教育的一项大型活动。检阅仪式的教育效果，取决于事前周密的设计组织和严格的训练准备。进行为英烈扫墓活动，是少先队组织进行爱国主义教育的传统方法之一。举行扫墓活动之前要进行深入的有关教育。

3、少先队礼仪教育制度 （1）成立少先队礼仪队伍

如：“少先队礼仪示范队”，选拔少先队礼仪特别规范的队员组成，或选择一个中队经过严格训练作为全校的示范。此外，“少先队鼓号队”“国旗班”等都是少先队礼仪队伍。

（2）设定少先队礼仪训练制度

要有定期训练的计划。如：每学期开学利用1-2周时间，进行全校少先队礼仪训练并进行普遍检查；

要有不同任务队员专业训练的安排。如：大、中、小队长专门训练主持仪式及整队、报告；大、中队旗手和护旗手专门训出旗、退旗；大、中队的队歌指挥员训练指挥唱《队歌》等。

要对全体队员进行综合性训练。如：小队队列训练及系领巾、行队礼训练；中队进行活动仪式的综合训练等。

（3）开展少先队礼仪教育活动

如：每年对升入高年级的队员，进行关于“戴上大领巾”的教育

活动；每年10月13日队庆期间举行全校少先队检阅、少先队礼仪互检评比活动等；设置“队礼仪章”，开展争章活动。

辅导注意：少先队礼仪用品需要规范，要严格按照《关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定》执行。少先队礼仪规范化需要得到足够重视。要保证少先队礼仪的严肃性，避免随意性。应有具体措施，不断提高本校少先队礼仪水平。辅导员自身需掌握少先队礼仪的规范要求，才能保证本校少先队礼仪的规范化。

《少先队基本知识.doc》

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