推荐第1篇：广西大学农学院元旦晚会
2012年广西大学农学院元旦晚会
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助
策
划
书
广西大学农学院研究生会外联部
2011年10月26日
联系方式：15277096858
1877714532
2广西大学农学院元旦晚会赞助策划书
一、前言
元旦的脚步声正向我们靠近。元旦是商家促销及宣传黄金时期，也是高校活动最丰富的时期。商家参与这类活动必能使赞助商达到想要的最佳宣传效果。在这个选产的黄金时期，哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的品牌形象，更好地稳固原有市场和吸引新的消费群体。本次活动为农学院最具特色的招牌活动之一，也是本学年的重头戏，因此得到领导、老师的高度重视，并给予大力支持。除此之外，本活动还得到本院更兄弟协会、学生组织、校团体的鼎力相助。届时赞助商必将享受到投资少回报高的乐趣。
二、市场分析
1.同电视、报刊传媒相比，在学校宣传有良好的性价比，可用最少的资金做到最好的宣传。
2．学校消费地域集中，针对性强，产品品牌容易深入民心。其中高校学生作为现代青年都喜欢追求新鲜的、刺激的、浪漫的、能展示个性表现自我的时尚活动。若是商家能在元旦晚会这种影响力大、有意义的活动中进行宣传，效果定是显著。
3.便捷的活动申请：商家在公寓内、高校内搞宣传或促销活动，一定要经过一系列的申请，而通过和我们合作，贵公司可以方便快捷获得校方批准，并且得到我们研究生会的大力协作配合。
4.高效廉价的宣传：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果。而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动!
5.本次活动将有过50000人了解，并至少超500人能进场参与（因场地所限人不可进太多），本次活动有农学院广大师生及工会组参加表演，同时邀请各兄弟院校学生参加，定会在广西大学中广为流传。
三、活动介绍
1． 活动目的：
本次活动是本着丰富学生生活，活跃校园气氛，提高学生积极性的大型特色活动。给同学们提供自我展示、自我锻炼的舞台，提高自身综合素质。并进一步促进师生间交流，增进师生感情，营造和谐的学习生活环境。
2． 主办单位：广西大学农学院党委
3． 活动时间：2011年12月18日 19:30-21:30
4． 活动地点：广西大学东校园教职工活动中心
四、商家宣传计划
1．入场券入场券上打印商家名称及宣传语，同时打印编号。
2．幻灯片在晚会的不同时段播放商家门店或产品的幻灯片。
3．背景幕布舞台背景幕布上打印商家名称。
4．网络宣传本活动的每一环节的报道都将及时发布到西大主页网站，每篇报道都将附属赞助商的名称。
5．海报宣传在全校各宣传栏内张贴大型海报，上面注明本次活动的赞助商，海报背景可以用商家所提供的标志图案。
6．横幅悬挂在学校大道、运动场、活动现场以及农学院门口（农学院位于东西校园交界处，图书馆对面，人流量大，定能达到很好的宣传效果）。
7．元旦晚会宣传时期赞助商的广告小册子将与活动通知及宣传资料一同发放给在校学生，宣传小册由商家提供。
8．展板展板上留有一块用于商家最新活动的展示区。展板摆放在食堂门口及农学院门口。
9．宣传贴张贴在全院所有宿舍门上，宣传贴内容包含商家所要宣传的内容。
10．现场宣传晚会中，主持人口头鸣谢赞助商。
11．奖品宣传晚会互动环节的奖品使用商家的优惠券、打折卡或商品。
12．材料宣传节目单等材料商都印上赞助商名称。
13．工作人员用品宣传工作人员穿上印有商家标志的服装，及现场道具贴上商家的
标志等。
五、商家回报
1．冠名权这次元旦晚会以赞助单位为主打思想，例如：“****公司之夜”（赞助公司或者企业单位提供一半经费）。
2．邀请赞助商单位领导出席晚会。
3．安排赞助单位代表与出席本次活动的领导和老师、演员等合影留念。
4．赞助单位在会场入口处、场内、舞台等地方竖立宣传展板，并可在晚会入口处发放企业宣传资料。
5．赠与本次活动照片，以利于宣传企业文化形象。
6．赞助单位可在晚会当天在学校做企业宣传，也可发放优惠券来推销企业产品。
7．宣传单，我们的工作人员可以事先为商家发放宣传单。
8．入场券，幻灯片，背景幕布等给厂商观众带来强烈视觉效果，对商家宣传效果极佳。
9．网络宣传：西大主页及农学院主页浏览量大，持续视觉长，宣传效果佳。
10．横幅：从活动开始悬挂到活动结束 一目了然，持续时间长。
11．海报：活动前张贴在校园里，宣传栏处人流量大，观看人员多，宣传效果极好。
12．展板：因摆放位置特殊，不会受其他任何组织宣传的影响，而且人流量大，能大道很到的宣传效果。
13．主持人口头鸣谢，发放奖品，工作员服装，材料宣传，能加深观众对商家的印象，宣传效果极好。
14．赞助单位也可以出节目以更好的方式达到宣传目的。
广西大学农学院研究生会外联部
推荐第2篇：农学院总结报告
农学院2010年工作总结
根据甘农大办发[2010] 21号文件的精神要求，对照2010年党政工作要点和工作计划，农学院对全年开展的各项工作进行自评总结。
二、教学工作
2010年，学院坚持“质量立院、人才强院”发展思路，严格按照学校的教学工作部署和要求，以教学质量建设为重点，开展了规范教学管理、深化教学改革、推进专业建设、提高人才培养质量等多个方面的工作。在本科专业培育、重点课程建设、本科生培养方案优化、实践教学基础建设和运行体系优化、多媒体教学质量提升等方面取得了一定成绩，全面完成了本年度计划教学任务。
（一）教学管理运行情况
1、分层落实责任 农学院教学工作由院长主管，一位副院长分管，办公室主任和教学秘书负责教学日常事务处理。全院共有7个系，系主任负责教学任务落实、年青教师培养、毕业生实习活动和系学术活动等。为了加强学科专业建设，学院任命了6个专业负责人，主要负责专业规划、课程体系建设和教学大纲制定等。
针对新成立的“植物生产类实验教学中心”国家级实验教学示范中心，进一步完善了实验室建制，明确了各自的职、责、权。中心由学院书记任主任，院长、分管教学工作副院长、园艺通用实验室主任、农学通用实验室主任任副主任。中心主任负责实验室的建设和发展规划，副主任负责实验室实验教学、实践教学、设备维护与管理及网络信息管理等。学院同时明确了8个功能实验室和校外实习基地负责人。
2、全面开展教学教育活动 高级职称教师上课、相关负责人听课制度全面落实。专任教师中，89.1%高级职称教师承担了本科教学任务，基本达到教育部要求；学院党政领导、系主任、教学督导均深入教学一线听课，人均听课次数达到4次以上。
系级教研、教学活动落地生根。在系级教研活动中，制定了教学与教改建设规划、教学质量监控制度（听课制度、实验教学检查制度、青年教师上岗前试讲、教学能力测试制度、评议制度、青年教师导师培养制度、毕业实习检查和答辩制 1 度等），年初有规划，学期中间有检查，切实将教学、教研活动落到了实处。
教学会议定时高效。根据教学要求，除及时通报学校有关教学活动进展的例会外，学院先后召开了3次全院教学工作会议、7次教学专题研讨会议，对教学工作改进与运行过程中出现的问题给予了及时解决。这些会议包括“农学院实验课程体系及实验教材建设讨论会”、“植物生产类实验教学中心建设规划讨论会”、“2010级农学院本科专业教学进程计划修订讨论会”、“规范多媒体教学管理，提高现代教育技术水平的多媒体课件研讨会”、“校内实验教学实训园和校外实践教学基地建设讨论会”、“本科生学生科研训练中期检查和本科生学生科研训练结题研讨会”、“本科生试卷复查专家咨询会”和“本科生论文复查专家咨询会”等。
在2010年教学活动中，我院认真贯彻学校教学管理制度，除做好教学任务落实外，将教学质量管理责任落实到各系主任，强调教学质量的过程管理，使教师对教学质量负责的自律意识得到进一步的提高。分别于每学期开校、期中、期末，院系领导都亲临教室进行检查，发现问题及时得到解决。
（二）教学任务完成情况
1、教学任务执行情况
（1）课堂教学 2010年，农学院共承担讲授课程114门，授课班级共147个，总计7352学时。任课教师45人，人均教学任务141.4学时。与2009年相比，课程门数减少了6门，授课班级增加13个，授课总学时增加1716小时，任课教师减少7人，人均教学任务增加41.4学时。
（2）实验实习情况 学院6个专业52个班级共开出实验课54门，设计实验开出率达到100%。每门课程实验均开设了综合性、设计性实验，综合性、设计性实验开出率达到80.2 %。实验、实习报告批改及时、规范、准确，且有成绩记载。
（3）毕业实习2010年农学院教师指导了07级农学、园艺、种子科学与工程、设施农业科学与工程、及06级中草药栽培与鉴定、06及农村区域发展等6个专业的386名本科学生毕业实习。学院各单位对毕业实习教学高度重视，严格按照学校毕业论文（设计）规定进行师生互选和导师负责制，以系为单位对实习选题和实施方案等进行了审核，做到了选题紧密结合专业特点、实习面向提高综合能力的目标。实习期间，强化了过程管理，不定期对不同专业学生的实习情况进行及时掌
2 握，召开由系主任参加的中期检查会、通气会，及时了解了实习情况、解决了存在问题。
今年，农学院毕业论文（设计）完全实行一人一题，确保每位毕业生得到全面提升。论文答辩前，各系对毕业生论文的撰写格式、内容进行了严格的审查；分系成立了本科生毕业论文答辩小组，整个答辩工作组织有序，评分公开公正，高水平完成了2010届毕业生毕业实习的收尾工作。其中，1篇毕业论文获得甘肃农业大学优秀毕业论文。
（4）实践教学 针对我院所设专业实践性强的特点，学院在保持已有良好实践教学体系的基础上，进一步系统化了教学实践方案，实现了同类课程整合实践、不同专业均有综合实践的目标。2010年度，由作物生产系承担，完成了2006级农学专业作物生产综合实践，为期1周；果树系承担完成了2008级园艺专业为期一周的果树冬季修剪教学实践；中草药栽培与鉴定专业老师带队，完成了2008级中草药栽培与鉴定专业药用植物鉴定综合实践，并在和盛堂开展了中药资源学实践；设施科学系负责，带领2008设施科学与工程专业学生在红古、临洮完成了设施栽培与建造等领域的教学实践。不同专业的实践教学中，按照“老师示范—学生动手实践—技能考核—总结提升”流程，将实践内容进行了从教到学到吸收的转变，取得了良好效果，学生普遍认为这样的实践教学活动对动手能力的培养非常有效。
（5）教学示范和观摩 根据学校《关于建立“教学主题活动月”制度的通知》（甘农大发［2001］51号）文件精神和2010年教学工作安排，我院经过认真筹划，在活动月期间组织开展了课堂教学活动计划、毕业实习论文（设计）中期检查组织、学生SRTP优秀项目报告会、多媒体教学检查、多媒体制作培训和观摩教学等活动。
2、考试、考风情况
每学期考试前，学院都要组织学生开展一次考风考纪教育。考试过程严格按照任课教师命题、教研室讨论、系主任、院分管领导审核签字程序进行。总体上来讲，全院试卷越来越规范，考试范围符合要求，难易得当；评卷客观公正，成绩分布合理；监考教师能够按时到位，考试组织有序。
3、学生科研训练开展情况
依托学校设立SRTP项目及学院科研优势，全院学生参与积极性、指导教师人
3 数、项目申报内容、质量以及专业优化组合等方面都在不断深入和提高。今年，根据教务处《关于 2010年度学生科研训练计划（SRTP）项目结题评审的通知》文件精神，农学院组织专家于11月06日对我院38项学生科研训练项目进行结题答辩，除2项学生科研训练项目未结题而被取消以外，其余36项均通过答辩，按时结题。12月以来，按教务处安排，学院积极布署了2011年度SRTP项目的申报工作，全院共计提交申请报告86件，参与学生488人，申报项目数、学生参与面均创造了申报SRTP之最。
通过大学生科研训练计划的开展实施，不仅培养了大学生严谨的科学态度、创新意识、团队合作精神，而且提高了大学生的研究能力、创新能力、综合实践能力。切实达到了促进学生知识、能力、素质协调发展的目的。
4、教学信息资料汇总和上报情况
整体上，我院能按学校职能部门要求及时汇总、上报相关材料及教学信息。做到了按时、保质向学校和教务处提交教学基本材料、基础数据和学分制本科教学计划修订等各种教学活动计划。
5、课堂教学质量情况
为了进一步加强本科教学过程监控，督促教师改进教学方法，提高教学质量，根据《甘肃农业大学关于教师课堂教学质量评价办法》和学校评教工作安排的要求，农学院组织本院学生对任课教师的课堂教学进行网上评教。根据评教结果2009-2010学年第一学期农学院参评教师49人，课堂教学质量评价优秀率为100%，第二学期农学院参评教师20人，课堂教学质量评价优秀率为100%。
（三）取得的成效
1、教学研究
2010年度，学院获得甘肃省级教学成果二等奖2项，省教育厅级奖1项；获第一届多媒体课件大赛二等奖1项，三等奖三项；7项教学研究项目顺利结题，通过验收，申请立项教学研究项目重点项目1项、普通项目1项；有1名教师被评为校级优秀毕业论文指导教师，有4位教师指导的SRTP项目评为2010年度校级优秀大学生科研训练计划项目。
4 学院教师先后在科技纵横、甘肃农业大学学报综合版发表实验、实践教学研究论文14篇，参编教材1部。
2、课程建设
学院设立了以院长为组长的课程建设工作指导小组，根据学院专业实际，制订了课程建设总体规划、年度建设计划和实施措施，进一步明确了课程建设的主要内容、建设重点和预期目标。2010年，作物遗传育种系列课程教学团队被评为省级教学团队，《旱农学》被评为2010年度省级精品课程，《药用植物栽培学》、《农业推广学》、《设施环境调控》、《园艺植物组织培养》、《果树栽培学》5门课程获得校级精品课程，《中药鉴定学》、《种子学》、《资源环境概论》、《中药炮制学》、《花卉学》5门课程通过学校验收。同时，学院申报2011-2013公选课重点建设课程4门、拟建设专业课重点课程5门。
3、实验室建设
实验课能按计划时间、计划学时开设，实验授课教师课前准备充分，实验目的明确，实验内容及步骤科学合理，操作规范，课堂纪律规范有序，教学效果良好，学生实验课出勤率达98%以上。先后派出11人次参加了国家实验教学中心组织的培训及实验教学成果展示；举办了第四届大学生插花艺术大赛。实验日志和实验教学运行正常，54门开设有实验的课程中500多个实验已基本录入教务管理系统。实验教师都能够按照要求详实填写实验日志和实验运行记录。制作展板，参加全国实验教学示范中心成果展1次；编写实验教材6部。实验室管理责任到人，卫生清洁，设备、仪器摆放整齐、有序，未发生跑水漏电等安全事故。
4、学术活动
2010年，参加本科教学学术会议13人次，组织各类学术活动26次，其中以农学院和示范中心联合组织的学术活动有5次，报告主题具体如下：
主 题
插花艺术
观赏植物抗旱抗盐改良
利用甘蔗作为反应器生产健康糖及发展机制
信息化教学及课件制作技巧
报告人 李彬
康奈尔大学Neil博士
昆士兰大学武禄光教授
党轲 教授 《旱农学》多媒体示范教学
农 学 院
李玲玲 副教授
二〇一〇年十二月二十日
推荐第3篇：天津农学院
003动物科学系 （拟计划招生人数30人）0906 兽医学 090601基础兽医学 02新兽药研究①101思想政治理论 ②201英语一
复试科目： ①笔试： A外语
B家畜传染病学或食
③610数学或611化学
01动物生长调控与生理学 洪中山、王文杰
李存、张国伟、秦顺义 ④802动物生理学与生物化
090602预防兽医学
学 01动物疫病诊断与控制 杨百亮、贾英科 02动物分子病原学与免疫马吉飞、杨建德，付旭学
斌
03兽医生物技术与疫苗 金天明、杨保收、李守军 090603临床兽医学
01小动物疾病学 马文芝，李富桂 02 动物胚胎与转基因工程郭宏、郝志明，宋桂敏
0906Z1动物源性食品安全
与营养学
01动物性食品生产与加工张学炜、郭亮、马俪珍、质量安全控制 闫师杰 02动物性食品品质特性及刘金福 控制
品工艺学 ②综合面试：外语+专业技能+综合知识
同等学力加试科目：①动物生理学②兽医病理学
推荐第4篇：广西大学农学院赴平果县新安镇南立村下乡服务队个人总结报告
广西大学农学院赴平果县新安镇南立村下乡服务队社会实践报告
2010年7月20日到23日，我们农学院24名队员在张老师的带领下，来到平果县新安镇南立村开展下乡服务，调查南立村新农村建设所取得的成就以及寻找其不足之处，并对南立村的新农村建设提出一些意见。在这短短的4天时间里，我们穷尽我们的所能做了很多事情，希望能够为村里带去一点新鲜和活力以及一些不一样的，他们没见过的东西，同时我们也希望通过这些活动能够增长自己的才干和本领，以下是本人对此行的总结。
一、南立村简介
南立村位于平果县新安镇西南部，地处大石山区，是自治区第三批扶贫开发“整村推进”的贫困村之一，也是社会主义新农村建设试点村屯之一。2009年3月，南立村被确定为自治区党委组织部定点联系扶贫村。在自治区党委组织部的关心支持下，该村制定了“产业与基础设施并举，优先培育产业，着力改善民生”的工作思路，积极发展投入少、见效快的“短平快”项目，并取得了突破性的进展。
二、南立村产业结构变化
1.集中养兔
去年9月，新安镇在南立村选送了10名村民来到平果大禹兔业公司进行养兔培训，把养兔技术学到了手。回到村里之后，在驻村指导员的协调下，利用靠近大禹兔业公司的有力条件，村里集中修建了几种养兔场2个，饲养种兔300只，真正增加了农民的收入，改善了当地人民的生活水平。“家养一只兔，不愁没有油盐醋；家养十只兔，不怕致富没门路。”这是养兔场外面的贴的标语，切实放映了农民养兔致富这一壮举。但是，根据当地养兔专业户反映，对于养兔却存在很多的问题。首先，学习知识不够，不能满足养殖需求。村民反应，他们到公司进行为期十天的培训，所学的知识远远不够，在培训过程中，他们并未能够参与到管理过程中，只是远观，有时候甚至不能靠近，所以学到的东西不多，不足以在后来的养殖过程中运用。其次，兔养殖要求高，村民觉得不能达到。关于兔的养殖，环境要求较高，例如几天内需要消毒，但是村民在忙农活的时候，顾及不来，卫生条件达不到要求。再次，兔子的发病以及防疫不到位。兔子由于它独特的生理结构，容易患大肠杆菌等病，并且发病没有预兆，通常晚上仍然表现正常，但是第二天早上发现已经死亡。来不及诊治治疗。另外，兔子营养不良。所有喂养兔子的饲料统一向公司购买，兔子所需蛋白质含量为21%，但是公司提供的饲料只有16%，不能达到养殖要求，在仍然是小兔的时候，导致成活率不高，造成经济损失。最后，与公司沟通不够。村民认为公司有很多技术没有培训到位，他们存在很多技术盲点，并且认为公司给予他们的种兔存在一定的问题，例如有一些种兔来的时候就有八字撇，螨虫等等，并且公司卖给他们的饲料价格每袋比市场价贵10元左右，在他们进行养殖以后没有人员再进行技术指导。
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陆桂花阿姨反应，在她进行了养兔以后，损失了7000-8000元，家里已经觉得负担不起，也跟政府反应了相关情况，但是政府一直鼓励她继续养殖，对整个村进行产业结构调整，她作为一名党员，应当但当其带头作用，帮助政府进行产业结构调整，带领村屯脱贫致富。她希望通过政府，能协调有技术员下来进行技术指导，为期一个星期左右，帮忙他们更好的了解养兔这个工作，带给他们一些知识，虽然有远程教育，但是他们由于农活等等客观原因，他们很少有时间进行观看远程教育，养兔知识和技术的缺乏，使他们看不到在养兔这个行业的经济效益。
目前，这是困扰养兔专业户的问题，我认为，要解决这些问题，首先需要政府的干预和支持，监督公司和农民合作的公平性、合法性，切实为农民的生活改善着想。其次，大禹兔业应该本着公平的原则平价为农民提供饲料，并且提供足够的技术支持，切实保障养兔专业户的利益。最后，养兔专业户应该遵守协议，只用大禹兔业的饲料。只有双方都按照协议办事，和谐共处，大家才能有利可图。
2.特菜野菜种植基地
为了改善南立村经济种植产业结构，根据南立村山塘水库常年有水、农家肥多等条件，在自治区党委组织部驻村指导员的积极协调下，引进了“菊花脑、土人参、野韭菜、绞股兰、美人菜、紫背菜、一点红、当归叶、辣椒叶、香薯叶、枸杞菜”等十几个野菜新品种。目前全村建成李家河鲜有机野菜种植示范基地50亩，15天便能够产出，若种植量大，可两天一摘。据了解，全村的野菜种植基地都是与县里的李家河鲜酒店鉴定了收购协议，统一品种、统一规程、统一管理、统一指导、统一销售、统一价格。在下乡的4天中，我们就切实的下田帮助农户摘野菜，就个人体会来说，我觉得种植野菜比种植玉米等作物具有一定的优越性。首先，野菜的经济效益比玉米好，野菜的收购价是6元一公斤，但是玉米的市场价是2元一公斤，相比之下，经济效益可见一斑。其次，野菜比玉米好种，这点我是深有体会的，我家本身就是种玉米的，年年收玉米那几天是令我最头痛的，一进玉米地，全身都会难受，但是摘野菜就不同了，就和摘茶叶差不多，只要把野菜的嫩叶摘下就行了。但是，本人认为，假设全村上上下下全都种植了野菜，并不见得好，毕竟李家河鲜收购能力有限，这对于野菜的出售有一定的限制，而且，我对于县里酒店收购的诚信抱有怀疑态度，毕竟一个酒店每天的营业额不一样，这样就不能保证野菜的销路和销量了。因此，我建议可以打开多个渠道去销售野菜，不只是一家酒店收购，可以与多家酒店合作，同时，政府也可以介入，作为一个协调者，协调双方的利益问题。
3.集中养猪
据了解，村里有一个集中养猪基地，但是据村民放映，里面的猪很少，由于没有去参观过，对此我们也不了解，因此不敢下定论。
三、南立村基础设施建设变化
2009年3月以来，政府拨款31万拆建村委办公楼一栋260平方米，里面有电脑四台、投影仪一台、打印机两台、远程教育电视等设施，迁建五保村10间，占地800平方米，完成就放改造47户、立面改造30户，水力硬化渠道1500米，凉亭一座，完善校园绿化美化，虽然如此，但是根据这几天的了解，关于基础设施建设还是存在很多的问题的。
第一，关于旧房改造的问题，由于在修建村里小路是需要几户拆掉自己的住房，但是由于涉及到自己利益问题，一些农户家就不愿意拆掉自己的一些住房，
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导致一年多来，在资金到位的情况下，村里的小路一直都没有修好，我们晚上在农户家里吃晚饭下来是已经天黑了，的确走下来很不方便，特别是对于老人和小孩来说，像那样的山间小路更是危险。
第二，是关于五保户的入住问题。五保村的确是建成了，但是该由谁入住呢？这是一个头疼我问题，南立村有五保户18人，五保村房间却只有10间。据我们走访五保户了解到，有些五保户却不愿意搬迁到五保村去住，更加愿意住自己破旧的瓦房，就算是五保村建好了，没人住也是白搭。
第三，是关于孩子教育的问题，据村指导员了解到，村里是有一个幼儿园的，但是，村民反映却说没有，我们小组所在的王大哥也正在愁这个问题，说想送女儿上幼儿园，但苦于没有，要送到外面，这接送就成了一个大问题了。而且，我们在那里住了3天，也没见过传说中的幼儿园，因此，我比较相信村民的说法，所以，教育基础设施的不完善也是南立村紧要解决的问题。另外，据了解，村里的小学学生人数不详，教师两名，都是镇里的教师，只有一年级和三年级，其他的年级都是到镇里或者其他地方去读的，这对于当地孩子的安全极为不利，同时也不利于教育工作的开展。
第四，据我们观察，全村有水库一个，自来水基本全部通到全村，给村民的饮水带来很多方便，但是，一到下雨天，由于泥沙流失，自然水里就会混有泥沙，水体淡黄，自来水的卫生安全问题令人担忧。针对大石山区的饮水问题，我认为还是需要政府加大力度，投入更多的技术和资金，提高农村自来水饮水质量，从根本上解决农村饮水难的问题。
最后，也是最重要的一个问题，关于交通的问题。由于地处大石山区，交通不便，我们进村的时候可以说是“上路十八弯”啊，而且那里的山路很陡峭，及其难走。据村民反映，平时到镇里的路还好，还能够走，但是一到下雨天，路就不通了，要么步行出去，要么就别出去了，这极大的限制了村里的发展及和外界是联系。但是，自从成为新安镇第三批扶贫“整体推进”村之后，村里到镇上的路也开始修建，目前，已完成硬化4.6公里，我们回来的时候就是刚好碰上村里修路，我们到了修路地点是还要下车步行经过工地进行转车，才回到镇上的，相信在不久之后，公路修好了，南立村一定会变得更好的。
四、南立村村民的观念
由于地处大石山区，自然条件差，交通条件落后，虽然在自治区党委组织部的关心支持下，各种基础设施都得到了极大的改善，但是群众思想观念还是很落后，还存在“等、靠、要”思想，缺乏掌握发展经济的思路和技能。以此同时，由于老一辈吃了很多苦，其中最苦的就是缺粮，所以老一辈认为只要有了粮食就可以了，于是，在选择种植作物上都优先考虑玉米、黄豆、水稻等传统作物，受老一辈观念的影响，村里人也都大多种植玉米、黄豆、水稻等传统作物，使村里农业产业结构单一，不利于经济的发展，同时也不利于新农村建设的推进。另一方面，由于目光短浅，不愿拆迁，造成在资金到位的情况下，村里小路迟迟一年都不能动工，不利于村里的基础设施建设。
五、下乡服务队小结
基于下乡服务队的能力有限和当地条件有限，我们呆在村里的短短3天的下乡服务中倾尽所能为村民带去帮助。首先，我们开展了农业技术现场咨询会，为农户们解决关于种植、养殖、病虫害防治等方面的技术问题。其次，我们开展了
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义务支教活动，为当地的小朋友带去了丰富的信息和知识，并寓教于乐，和当地小朋友打成一片，看着小朋友们开心的笑脸，我们心里也甜甜的。其实村里的小朋友都很希望我们和他们一起玩，自从白天的支教活动之后，几乎每碰到一个小朋友，他们都会问我们什么时候还有活动，但是由于时间有限，我们能做的也很少，听到小朋友们这样问，我们既开心又难过，开心的是能给他们带来了期待，难过的是不能实现他们的期待。还有我们开举办了小联欢会，虽然舞台效果不如在学校的好，但是我们已经尽力了，为村民带去了欢声笑语。除了这些，我们还举行了走访了五保户、电影放送等活动，短短3天时间，我们在村里开展了很多的活动，行程和活动安排得满满的，每天都是早出晚归的，回到住处后还要写下乡日记，记录当天的活动情况，虽然很累，但却很充实。回来的路上，难忘是队员说的最多的字眼了，我是第一次下乡，对于在南立的点点滴滴，我都将会铭记在心。同时我也祝愿南立的明天会更加美好。
推荐第5篇：广西大学校史
广西大学校史
1925年，以李宗仁、黄绍竑为首的新桂系统一广西。1927年4月15日广西省政府正式成立。1927年冬间，省政府决定在梧州筹办省立广西大学，并由省政府主席黄绍竑邀请本省籍留德工学博士马君武（时任上海大夏大学任校长）回桂一起筹办，正式成立省立广西大学筹备委员会。1928年10月省立广西大学在梧州蝴蝶山宣告成立。首任校长为著名的民主革命家家、教育家、科学家马君武博士。
自成立时至今，学校各项事业日益发展，规模不断壮大，但走过的路并不平坦。 1929年，成立仅1年的广西大学因粤桂战争停办。1931年复校，设立理学院。1932年设立工学院、农学院。1935年，成立植物研究所。1936年，省立师范专科学校并入，在南宁设立文法学院。广西省立医学院并入，增设医学院。这一年省政府改组广西组织机构，理学院、工学院合并为理工学院，设校本部于南宁。1936年10月，校本部及文法学院迁往桂林（先在良丰西林公园，1937年2月迁桂林李子园）。1937年医学院分出，农学院迁柳州沙塘。1938年，理工学院、文法学院及校本部迁桂林良丰西林公园。
1939年8月，广西大学由省立改为国立。这时广西大学已成为拥有理工、农、文法（1941年8月文法学院改为法商学院）3个学院和1个经济植物研究所的综合性大学。 1944年11月，日军近桂林，学校疏散至融县（今融水县），后又再迁贵州榕江。原有校舍、实验仪器设备、图书大部被毁。
抗战胜利后，学校回迁广西。先迁至柳州鹧鸪江，暂栖于国民党第十六集团军妇孺工读学校内。1946年，学校又迁回桂林，在将军桥设校本部，设分部于良丰西大旧校址。本部含法商、理工学院
二、
三、四年级及统计专修一年级，分部含农学院及各院系一年级学生、先修班学生。
1948年，增设文学院。到1949年11月桂林解放时，学校已发展成为一所由文学院、法商学院、理工学院、农学院4个学院17个系组成的、在国内知名的、在国际上有一定影响的高等学府。
1949年11月以后，隶属中央政府高等教育部。1950年，国立南宁师范学院并入，下半年与文学院组成文教学院；理工学院分设为理学院、工学院。1951年，省立西江学院本科部分并入。1952年，毛泽东主席亲笔为广西大学题写了校名。
从1952年起，根据中央教育部在北京召开的全国工学院长会议等精神，广西大学的各院系陆续并入全国其他院校。教职工、学生以及图书资料、仪器设备分别调往其他院校。其中文教学院并入中南政法学院、中南财经学院；理学院大部分并入武汉大学、华中师范学院、中山大学；工学院各系并入华中工学院、华南工学院、中南土木建筑学院、中南矿冶学院、武汉水利学院；农学院各系并入江西农学院。到1953年，广西大学停办。
广西大学的停办在广西省内引起较大的反响。1956年韦国清任广西省长，他与省委其他领导同志研究了各方面意见，一致认为广西应该有一所综合性大学。于是决定请示中央，要求重建广西大学。1957年底，韦国清向中共中央宣传部长陆定
一、高教职工部部长杨秀峰反映了这一意见。之后，韦国清又到中南海西花厅向周恩来总理报告。周总理表示：广西应该办一所大学，但待商量后再作正式决定。1958年3月，自治区党委和区人委提出在南宁筹建广西工学院，并向中央宣传部和教育部申报，要求调回1953年全国院系调整时调走的原广西大学教授，要求调回原西大理工学院院长（当时在东北人民大学任教）郑建宣教授，负责广西工学院筹建工作。4月，中央宣传部和教育部同意了这一申请，5月，教育部拨款100万元作广西工学院开粉费。6月，自治区人委第二次会议通过决定，队了成立广西工学院外，还决定重建广西大学。广西工学院仍设矿冶、机械、电力、化工、土木5个系，当年秋季招生。广西大学为以理、工为主的综合性大学，计划1959年秋季招生。为了统一进行筹备工作，成立广西大学、广西工学院筹备委员会。 7月初，自治区党委又作出新决定，提前重建广西大学，将广西工学院并入广西大学，广西大学设工科（矿冶、机械、电力、化工、土木5系）、理科（数学、化学物理、生物、地理4系）文科（外文），立即开始招生。招生工作从7/月开始，8月上旬结束，生物系、地理系未能录取到学生，这两系停办。10月，举行开学典礼。恢复后的广西大学校址设在南宁市西郊原越南育才学校处。校长由广西壮族自治区人民政府主席韦国清兼任。 1960年3月成立无线电系，1961年6月，撤销无线电系；1961年秋，原广西工学院和广西科技学院并入。1962年12月，矿冶系停办。1934年9月，又进行调整，学校有5系：数理系、机电系、化学化工系、土木系、外文系。1964年成立金属物理研究室。
1966年6月以后，进入“*”十年*阶段，学校停止招生近5年。1971年2月才开始招收工农兵学员。1972年，增设中文系，恢复矿冶系，设置基础部，1973年，设外文系，将机电系分设为机械系和电力系。
1976年，“*”结束，1977年恢复全国统考招生。1978年，增设哲学系基础部改为数学系；1983年，增设法律系；1984年，增设经济系；1985年，广西工学院并入，增设轻工系；1987年，增设新闻系；1993年，增设计算机科学系。从1988年起，成立了化学研究所等一批科学研究机构。
进入90年代，学校在原设系及专业的基础上，成立二级学院：1993年成立经济学院，成人教育学院，1996年成立外国语学院和文化与传播学院。1997年,原广西大学与原广西农学院合并，组建新的广西大学。 1999 年，广西大学成为国家“ 211 工程”项目建设学校； 2004 年，广西大学被批准为国家教育部和广西壮族自治区共建高校。 2005年,在国家教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。
广西大学为科学研究事业作出了诸多贡献。早在三四十年代，为了投击日本帝国主义的侵略，广西大学师生组织起“国防化学研究组”研制炸药，化学教授宋文政先生为此献身。彭光钦教授研究发现了“国产橡胶”，轰动一时。解放后，结合社会主义建设实际，广西大学师生在广西水利、电力等行业承担了众多的设计以至施工重任，为广西的建设作出了贡献。随着重点学科和学科基地建设水平的提高，学校科学研究和科技开发能力不断增强，高级别的科研项目增多，科研经费快速增长，高水平的科研成果逐年增加，一些具有自主知识产权的成果和产品已经走向全国乃至国际市场，为地方经济建设和社会发展做出了一定的贡献。我校在“野油菜黄单胞菌致病变种功能基因组学研究”、“水牛体细胞克隆技术”等方面的研究工作已经达到国际先进水平，“高纯度蔗果低聚糖的研究”成果在国内达到领先水平并已进入产业化阶段，“碾压混凝土筑坝技术”应用于仅次于三峡电站的龙滩电站等一批水电站建设中，“物权法”研究在国内产生重大影响，充分展示了我校的科研能力和水平。“十五”以来，学校承担各类科研项目 2,938 项，其中承担国家“ 863 ”、“ 973 ”（子项目）、国家转基因植物专项、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家科研课题 18 项；发表学术论文 12,850 篇 , 进入 SCI、EI、ISTP 三大索引 1,236 篇；获专利授权 68 项；获国家及省部级奖励成果 202 项。学校承担的国家级科研项目数、科研经费总额和发明专利申请量、授权数连年位居广西前列。近年来，学校采取一系列的措施，大力加强科技与经济的结合，鼓励广大科研人员主动面向经济建设主战场，促进科技与经济紧密结合。学校紧紧围绕地方经济社会发展的需要，开展重大领域、重大科技问题和关键技术问题的科学研究和联合攻关，集中推广和转化一批对地方经济社会发展有重要作用的科技成果和实用技术，积极探索新形势下科技成果转化及产业化的有效形式和途径。结合广西大学科技大篷车行动计划，继续加强与原已签订科技合作协议、结成合作对子的南宁、北海等市的产学研合作，通过联合、共建、融合等方式，设立校外研发中心或研究院，全面推进校市科技合作、人才培养、技术推广、成果转化、科学普及工作。目前，学校已分别与广西南宁、北海、玉林等 7 个城市进行了科技对接合作，为地方经济建设社会发展提供了有力的科技支撑。 ■ 目前，学校 占地面积 307.19 公顷 , 校舍总建筑面积 120.26 万平方米 , 是广西壮族自治区唯一一所综合性大学，教学科研设备总值 4.21 亿元，拥有各类藏书 290 万册，电子图书 187 万册 , 中外文纸质期刊 4,000 多种，全文电子期刊 1.7 万种，数字图书馆建设已具有一定规模，可使用的电子文献资源容量超过 14TB ，形成了纸质文献和电子文献并重的文献信息保障体系。中国教育和科研计算机网华南地区南宁主节点设在我校。
■ 学校设24个学院（系）、1个教学部，1个独立学院。 学科涵盖了哲、经、法、文、理、工、农、管、教等九大学科门类；有 91 个本科专业， 18 个一级学科硕士点， 180 个二级学科硕士点， 1 个一级学科博士点， 10 个二级学科博士点， 3 个博士后科研流动站 ； 有本科生 26,757 人，硕士研究生 6,740 人，博士研究生 274 人，留学生 328 人，成人教育学历生 31,904 人。教职员工 3,688 人，其中专任教师 1,873 人，专任教师中有“长江学者奖励计划”特聘教授 1 人，国家级教学名师 1 人，正高职称 301 人（其中博士生导师 83 人），副高职称 615 人， 国家“百千万人才工程”第
一、二层次人才 5 人，国务院学位委员会学科评审委员 1 人，国家有突出贡献中青年专家 4 人，国家杰出青年基金获得者 1 人，国家杰出专业技术人才 1 人，享受政府特贴 26 人，教育部骨干教师 7 人，广西 “十百千人才工程”第
一、二人选 38 人，自治区有突出贡献中青年专家 11 人，自治区优秀专家 13 人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选 2 人。 2004 年以来，我校“广西亚热带生物工程人才小高地”成为自治区“人才小高地”，“可再生资源综合利用与环境保护”、“计算机应用与软件新技术”、“泛北部湾区域经济合作研究”等 3 个团队成为广西高校人才小高地创新团队。
■ 一直以来,学校把培养高素质、具有创新精神的人才作为根本目标， 根据“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养要求，不断推进教育教学改革。通过压缩长线专业，保护优势专业，改造传统专业，合并相近专业，发展应用型专业，创建交叉型专业，对专业结构进行了优化，提高了专业规模效益与社会适应性，使学校的专业布局和结构能较好地适应广西经济建设与社会发展的需要，并对广西的支柱产业能起到重要的支撑作用。实施人才培养模式的整体改革，探索多样化的人才培养途径，构建了大类招生、分流培养，“英语 + 专业”分段培养，第二专业、第二学位主辅修制、产学研结合等人才培养模式。以精品（重点）专业、精品（重点）课程、精品（重点）教材为载体，优化教学内容和课程体系，成立了专业建设指导小组，实施专业责任教授制和主要课程责任教授制，立项建设了一批专业、课程、教材，获得国家特色专业 5 个、国家精品课程 2 门，广西精品专业 4 个、重点专业 3 个、优质专业 15 个，广西精品课程 19 门、重点课程 6 门，广西精品教材 5 种、重点教材 7 种、优秀教材 36 种。加强教学方法与手段改革，引进现代化教育技术手段，积极推进多媒体教学，立项建设了一批多媒体课件，在 2007 年全国教育教学软件大赛中，获一等奖 1 项，二等奖 3 项。加强实验室建设，打造全校实验共享平台，为培养动手能力强、具有创新精神的高素质人才创造条件。学校现有实验中心 25 个，其中国家级实验教学示范中心 1 个、自治区级实验教学示范中心 6 个，自治区级实验教学示范建设中心 2 个，全校共享校级实验中心 7 个，院级实验中心 20 个，是国家首批大学生创新实验计划学校之一。重视教育教学改革研究，“十五”以来，立项了 273 项教改项目和教育科研项目，近两届获教学成果奖 113 项，其中国家级教学成果一等奖 1 项（三校合作）、二等奖 2 项（其中 1 项为三校合作），广西教学成果一等奖 13 项，二等奖 11 项，三等奖 15 项。
■ 学校坚持以学科建设为核心，以“ 211 工程”建设为载体，不断加大学科建设的力度，通过学科建设聚合人才，提高科学研究能力，提升人才培养水平。 经过多年建设，学科的装备条件得到很大改善，研究方向进一步凝练，形成了鲜明的特色，整体水平有了很大的提升，部分学科已达到国内同类学科的先进水平，一些研究方向已达到国际先进水平。拥有 2 个国家重点学科， 1 个国家重点（培育）学科， 5 个 “ 211 工程 ” 国家重点建设学科， 21 个自治区重点学科； 1 个国家重点实验室培育基地， 3 个部级重点开放实验室， 1 个省部共建教育部重点开放实验室， 1 个教育部立项建设工程研究中心， 1 个国家人才培养基地， 1 个自治区马克思主义理论研究与建设工程研究基地， 19 个广西高校重点实验室（基地） 。“十五”期间，取得了“碾压混凝土高拱坝研究及应用”等 10 个标志性成果，集中展示了我校“ 211 工程”建设的水平、特色和优势。 ■
■ 广西大学是国家教育部最早确定的全国对外开放接受外国留学生的 66 所大学之一，自 1962 年起已为近40 个国家培养了大批的本科生和硕士研究生。近年来，学校先后与美国、英国、德国、加拿大、日本等 30 个国家和地区的 112 所高校或研究机构签订合作交流协议，建立友好往来关系。迄今，学校已选派了 600 多名教师和科技人员赴国外学习、开展科技合作、担任客座研究员等；同时邀请一大批外国专家、学者来校任教、讲学及进行合作研究等。目前，学校利用地处中国—东盟自由贸易区中心地带、毗邻东南亚的地缘优势，进一步加强了与东盟各国的高等教育合作，广西大学在东南亚国家的影响不断增强。 2006 年 12 月，广西大学与泰王国川登喜皇家大学共同组建素攀孔子学院，开展对泰汉语教学； 2007 年 9 月，学校成立国际教育学院，国际教育规模不断扩大，为进一步推动留学生教育的发展创造了更好良好的条件。
■ 学校始终高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，深入贯彻科学发展观，不断加强党的建设和精神文明建设。近年来，学校大力推进民主校园、法制校园、平安校园、文明校园、节约校园、创新校园等六大校园建设，营造良好的校风。先后被授予 全国先进基层党组织、全国党的建设和思想政治工作先进高等学校、全国学校及周边治安综合治理工作先进集体、自治区文明单位、广西高校安全文明校园、广西首批绿色大学等称号。
■ 2008 年11月8日广西大学将迎来80周年大庆。建校以来，广西大学培养了 18 万余名各类专业人才，很多毕业生已成为各行各业的骨干和地方经济建设的生力军，为国家经济建设特别是广西的经济建设做出了重要贡献。全国政协副主席李兆焯，两院院士李林、党鸿辛、陈太
一、沈善炯，香港著名演员和导演鲍方，风靡全球的《豪杰解霸》软件发明人梁肇新，都是西大学子的杰出代表。
■学校发展目标
用15年左右的时间，全面提高学校的办学水平，把广西大学建设成为培养国家和广西经济建设和社会发展所需高层次专门人才的主要基地，成为解决广西经济建设和社会发展重大问题的思想库和科技源；在建校 100 周年时，建设成国内外有一定影响、特色鲜明的高水平教学研究型大学。
广西大学简史
广西大学创办于1928年，首任校长是我国著名教育家、科学家马君武博士。 1939年被确认为国立大学。到1949年，学校已发展成为拥有文教、法商、理、工、农等 5 个学院，下设 22 个系和 4 个专修科，在国内有较大影响的综合性大学。 1953 年，广西大学在全国高校院系调整中被停办，师资、设备和图书资料分别被调整到中南和华南的19所大学。 1958 年，经国务院批准，广西大学恢复重建。 1997年,原广西大学与原广西农学院合并，组建新的广西大学。 1999 年，广西大学成为国家“ 211 工程”项目建设学校； 2004 年，广西大学被批准为国家教育部和广西壮族自治区共建高校。 2005年,在国家教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。
推荐第6篇：广西大学文件
广 西 大 学 文 件 西大人字„2007‟94号——文件管理系统12月11日
关于做好2007年教职工年度考核工作的通知
校属各单位：
为了做好2007年教职工年度考核工作，现将有关事项通知如下：
一、年度考核对象、内容和办法
2007年教职工年度考核的对象、内容、办法按《广西大学教职工考核暂行规定》（校人字[2001]89号）执行。有下列情况的人员，考核按如下操作：
1、当年新分配的硕士研究生，在就读硕士研究生前没有参加过工作的，只写评语，不参加年度考核，不确定考核等次，第二年参加年度考核并确定等次，计算考核年限；就读硕士研究生前参加过工作的，参加年度考核，确定考核等次，计算考核年限。
2、当年由军队转业或退伍安置到我校的人员，现工作单位根据其转业（退伍）时的鉴定和到单位工作后的表现情况确定考核等次。
3、对受纪律处分人员的年度考核，应根据其所犯错误的性质及受处分当年的表现情况确定考核等次。
4、年休病假累计超过3个月不满6个月或事假累计超过1个月不满6个月的人员, 参加年度考核，并由所在单位根据其当年完成的工作量和表现，确定考核等次；凡是当年
病假或事假（产假除外）累计超过6个月的人员，不参加年度考核，不计算考核年限。
为了做到客观公正，减少人为因素影响考核的客观性，要求能进行量化考核的实行量化考核，学校统一印发各类人员量化考核内容和办法（见附件一），供考核时使用。各单位也可以根据本单位、本部门的具体工作性质、任务和人员的岗位职责等情况，制定本单位、本部门的量化考核细则。
二、优秀人员指标比例
各单位确定为优秀等次的人数，不能超过本单位参加考核总人数的13%（学校掌握2%的指标，用于解决各单位不占指标人选的评优问题）。不同类别、不同职务、不同层次的工作人员应有一定比例的优秀人员。担任领导职务的比例，一般不超过参加考核领导总人数的30%。
在被评选为优秀等次人员中，凡是当年度取得省（部）级及其以上教学、科研成果奖的主要完成者（一等奖排名前
3、二等奖排名前2，三等奖排名第1），或取得省（部）级及其以上荣誉称号者，均不占用本单位优秀等次人员指标。
国家实施机关事业单位工作人员工资制度改革后，从2006年起，不再执行3%提前晋升工资。
三、二层机构党政领导班子和在职处级干部的年度考核 根据《党政领导班子考核工作暂行规定》第二章第八条“定期考核采取届中、届末考核的形式进行。没有明确届期的，每两年或三年进行一次定期考核”的规定，今年我校二层机构党政领导班子和在职处级干部不再进行年度述职和测评，年度考核方式与教职工相同。
四、述廉评廉工作
按《关于对2007年度二层机构领导班子和处级领导干部落实党风廉政建设责任制情况进行检察考核的通知》执行。《通知》另发。
五、岗位业绩津贴发放审查工作
各单位要严格按《广西大学校内岗位业绩津贴实施办法》（校字[2003]27号）和《关于加强工资、岗位津贴和业绩津贴审核发放管理工作的通知》
（校人字[2003]62号）等规定，结合年度考核情况，严格审查本单位教职工2007年度已预发的岗位津贴、业绩津贴（含高层次人才津贴）人员的条件及其等级，发现条件与其津贴等级不相符或有其他异常情况的，要及时专题报告人事处。若知情不报，一经查实，学校将追究单位有关管理人员和分管领导的责任。申请变更等级和新申请岗位津贴、业绩津贴的人员必须按规定办理有关申请、审批手续。
六、教学、科研工作量审核备案
为了做好岗位津贴、业绩津贴审查发放工作，请各有关单位结合年度考核工作，及时填报本单位教职工的教学工作量、科研工作量汇总表并分别送交教务处、科技处、研究生处审核备案。教学工作量汇总表格内容按照教务处要求填报；科研工作量汇总表格内容按照科技处要求填写。
七、时间安排和要求
1、2007年12月12日各单位到人事处人事科领取有关材料。
2、2007年12月13日至19日个人总结、填写《年度考
核登记表》，同时填写《广西在职干部全员培训登记证书》，填写当年所参加的培训、学习情况（单位领导审核、签字并加盖公章）。
3、2007年12月20日至2007年12月24日民主评议，推荐优秀等次人选，单位负责人（或主考人）写考核评语。
各单位党政领导班子一把手的考核评语，由各单位考核小组呈送校党委书记或校长审定、签字。
42007年12月25日至28日各单位考核小组审核材料，提出考核等次，并向个人反馈考核意见（个人在考核表上签字）。
52007年12月31日至2008年1月4日各单位对优秀、合格、基本合格、不合格、缓定等次、不参加考核人员的名单以及本单位教职工2007年度教学工作量、科研工作量汇总表在本单位公示栏公示。
6、2008年1月9日各单位将教职工《年度考核表》、《考核结果汇总表》、公示情况报告等有关材料送交人事处。
《教学工作量汇总表》按教务处要求时间送交教务处、研究生处。
《科研工作量汇总表》送交科技处（《科研工作量汇总表》在科技处下载中心其它类表格中下载）。
7、2008年1月10日－16日人事处等职能部门整理、汇总材料，学校考核委员会办公室审议材料。
8、2008年1月17日－21日学校考核委员会审定考核结果，确定考核等次。
9、各单位务必按时完成年度考核工作，不按时上交材料的，按自动放弃本单位教职工的评优指标候选人名额处理。
八、学校考核委员会及其办公室组成人员
考核委员会组成人员：
主任：阳国亮
副主任：唐纪良
委员：李继兵、燕柳斌、黄维义、韦化、唐立照、张协奎
考核委员会办公室组成人员：
主任：阳国亮（兼）
副主任：梁恩情
成员由党委办公室校长办公室、纪检监察室审计处、组织部统战部、工会委员会、人事处、教务处、科技处、实验设备处、校产管理委员会办公室、后勤管理中心的负责人组成。
附件：1．广西大学各类人员量化考核内容和办法
2．广西大学教职工年度考核结果汇总表
推荐第7篇：农学院工会工作总结
2012年度农学院工会工作总结
农学院部门工会围绕学校的中心工作，根据学校党委和学校工会的总体部署和要求，认真履行职能，积极开展建设幸福教职工之家活动，表现在以下几点：
一、坚持学院工会活动及事务公开，加强行风建设，发挥工会的监督职能。
充分发挥教职员工的主人翁精神，有关学院工会活动及相关事务重大决策问题广泛征求全体职工意见。注重听取教职工建议，让每个教师都关心关注学校与学院的发展，实施民主管理，为学校的发展献计献策。
二、加强理论学习，努力促进学院改革发展。
部门工会积极发挥分工会的相关功能，组织教职工按照学校、学院的统一部署规划，认真学习党和政府的有关政策文件、国家中长期教育改革发展纲要及党的十八大精神，加强教师们的师德教育。
三、充分发挥工会的纽带作用。
部门工会多次采取谈话、座谈、活动等方式，加强与每位教职员工的沟通和联系,积极主动配合学院开展各项思想教育和精神文明建设活动，加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生职业观。从日常生活中关心他们的需求,帮助他们解决实际困难,真心实意地为他们服务,在人心上留人,稳住事业发展团队。
四、积极开展文体活动，关心教工疾苦，努力把工会建成温暖的
职工之家。
对于刚入职的年轻教师，组织老教师一对一的帮助、指导年青教师，从为人处世、学术修养、教学实施、生活点滴等方方面面给予年青教师指点；维护教职工的合法权益，建立和完善了困难教职工的帮扶救助机制；及时关注教职工的工作问题和生活困难，如实向学校反映教职工在工作、学习、家庭和身心健康等方面的问题和要求：关心教职工的实际困难，教职工遇有婚丧产假和生病，学院工会都及时组织人员前去慰问，把学院里的关心送到每个教职工的心坎上，真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到工作中去。
做好教职工的福利工作。根据学校统一安排，暑期组织教职工到祖国各地旅游，在游览祖国大好河山之余，释放紧张的工作、学习压力，让老师们以更加饱满的精神状态投入到第二学期的教学、科研工作之中；在国庆、元旦等节日组织丰富多彩的活动，使大家在紧张的工作之余放松心情，过一个开心的假日，并送上节日慰问品进行慰问；每逢教职工生日时，送上一份生日礼物和温馨的祝福。通过这些活动，提高了学院的凝聚力，使广大教职工感到工会大家庭的温暖。
开展各种文体活动，丰富教职工业余生活，加强精神文明建设。我院年轻教师较多，精力充沛，充满活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅大方，工会开展了各项文体活动，丰富了教工业余生活，而且提高了教师的综合素质，增强了全系的凝聚力、创造力、影响力。广泛发动教师参加学校运动会、羽毛球、篮球比赛、女教工
插花比赛等各种比赛。
2012年4月，在学院副院长谢振文教授的大力支持配合下，组织全院教工前往新会农科所调研学习，参观了谢院长在农科所的科研基地，并听取了当地农科所领导的介绍，本次活动为教师们开展产学研结合的科研活动提供了很好的学习样本，教师们深受启发。
2012年5月，在学院党政领导的强力支持配合下，组织全院教工前往封开调研当地农业生产情况，特别是柑桔产业，对于当地柑桔产业遭遇黄龙病为害的现状有了清晰的了解，专家教授们积极为当地柑桔产业发展献计献策，并在本次活动后，建立了农学院和封开当地农业部门的长线联系。
2012年下半年的教工蓝球赛，农学、生科、管院联队取得团体第三名，为农学院成立以来蓝球队取得的最好成绩。
总之，农学院部门工会发挥了应有的作用，配合部门党政领导并在他们的帮助下，开展了一系列活动，取得了一定的成绩，得到全体教工的肯定，我们将再接再厉做好本院工会各项工作，为把我院教工会建设成为温馨之家而奋斗。
2012年12月18日
推荐第8篇：农学院工会工作总结
2010-2011年度农学院工会工作总结
自农学院成立以来，部门工会根据学校党委和上级工会的总体部署和要求，围绕学校的中心工作，认真履行职能，积极开展建设教职工之家活动，具体有以下几点：
1.加强理论学习，努力促进学院改革发展。
部门工会积极发挥分工会的相关功能，组织教职工按照学校、学院的统一部署规划，认真学习党和政府的有关政策文件、国家中长期教育改革发展纲要及党的十七大精神，加强教师们的师德教育。
2.坚持院务公开，加强行风建设，发挥工会的监督职能。实行院务公开，发挥教职员工的主人翁精神，学院重大决策问题广泛征求全体职工意见。
(1)院务公开。
向院内教职工全面的公开党建，职称评定，评先，考核，福利，教学，考研，实习，招生就业等整个工作情况，集体讨论、民主决策，公开各项经费的使用情况，广泛征求大家的意见和建议，调动广大教职工参与管理的积极性，加强院内民主建设及廉政建设，得到全院教职工的一致好评。
(2)民主管理。
注重听取教职工建议，让每个教师都关心关注学校与学院的发展，参与学校的重大决策，实施民主管理，为学校的献计献策。
3.工会的纽带作用。部门工会多次采取谈话、座谈、活动等方式，加强与每位教职员工的沟通和联系,积极主动配合学院开展各项思想教育和精神文明建设活动，加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生职业观。从日常生活中关心他们的需求,帮助他们解决实际困难,真心实意地为他们服务,在人心上留人,稳住事业发展团队。
4.积极开展文体活动，关心教工疾苦，努力把工会建成温暖的职工之家。
(1)以老教师带年青教师。
组织老教师一对一的帮助、指导年青教师，从为人处世、学术修养、教学实施、生活点滴等方方面面给予年青教师指点。
(2)维护教职工的合法权益，建立和完善了困难教职工的帮扶救助机制。
及时关注教职工的工作问题和生活困难，如实向学校反映教职工在工作、学习、家庭和身心健康等方面的问题和要求：关心教职工的实际困难，教职工遇有婚丧产假和生病，学院工会都及时组织人员前去慰问，把学院里的关心送到每个教职工的心坎上，真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到工作中去。
(3)做好教职工的福利工作：暑期组织教职工到祖国各地旅游，受到广大教职工的一致好评；在国庆、元旦等节日组织丰富多彩的活动，使大家在紧张的工作之余放松心情，过一个开心的假日，并送上节日慰问品进行慰问；每逢教职工生日时，送上一份生日礼物和温馨的祝福。通过这些活动，提高了学院的凝聚力，使广大教职工感到工会大家庭的温暖。
(4)开展各种文体活动，丰富教职工业余生活，加强精神文明建设。我院年轻教师较多，精力充沛，充满活力。为让年轻教师的业余生活既丰富多彩，又高雅大方，工会开展了各项文体活动，丰富了教工业余生活，而且提高了教师的综合素质，增强了全系的凝聚力、创造力、影响力。广泛发动教师参加学校运动会、羽毛球、篮球比赛、女教工插花比赛等各种比赛。
总之，自农学院成立以来，部门工会发挥了应有的作用，配合部门党政领导并在他们的帮助下，开展了一系列活动，取得了一定的成绩，得到全体教工的肯定，我们将再接再励做好本院工会各项工作，为把我院教工会建设成为温馨之家而奋斗。
2011年11月18日
推荐第9篇：农学院会计辅导班
注：以上费用含资料费、辅导费，不含教材费。
二、辅导班报名时间和报名地点
1、报名时间： 2010年12月13日～17日上午8:00～11:30,下午13：30～16：
00。
2、报名地点：本校高职生以班为单位到西校区招就办（教研楼一楼110室）报名；外校生到农学院东校区招生就业办公室（主楼304）报名。
农学院东校区地址：天津市西青区津静路22号
乘车线路：17
5、6
38、700、70
7、8
31、86
2、A路、津西2路至农学院站下车。
3、报名原则：以高职专业为基础，报本科专业辅导。报名时携带近期1寸免冠彩色照片1张，并交纳辅导费。
4、报名所需材料：
（1）应届生带学生证，往届生带毕业证；
（2）若所学专业与所报专业属相近专业（即注明“要求有专业基础”的专业），
需带学校教务部门开具的成绩单。
三、授课地点
西校区（西青区津同公路19号，大柳滩村对面）。
西校区可安排住宿，住宿咨询电话27934962（2010年12月20号开始接受预定）。
乘车线路：乘17
5、8
24、津西2路到杨柳青广场，转乘观光2路、便民3路、大港至农学院西校区的汽车（便民61路），到农学院西校区下车；或在西青道与柳云路交口乘721路（西站至王庆坨）到农学院西校区下车。
四、辅导时间和课程安排
2010年12月25日、26日，2011年1月1日、2日、8日、9日，共6天。每天上午8：30-12：00，下午13：30-17：00，每次上课3学时。上课教室开课时另行通知。
二〇一〇年十一月二十三日
推荐第10篇：农学院专业课用书
2014年天津农学院高职升本科专业课参考教材
本校不提供专业课参考教材
一、人力资源管理专业
1、《人力管理管理实用教程》，吴宝华主编，北京大学出版社， 2012年3月第二版。
2、《西方经济学》（上下册），西方经济学编写组，高等教育出版社，2011.7
二、动物医学专业
1、《兽医学》，山西农业大学主编，农业出版社
2、《家畜病理学》，内蒙古农业大学主编，农业出版社
3、《兽医药理学》，冯淇辉主编，农业出版社
4、《兽医临床诊断学》，王树林主编，农业出版社，第三版
三、水文与水资源工程专业
1、《水力学》，何文学主编，中国水利水电出版社
2、《水资源学教程》，左其亭等合编，中国水利水电出版社
四、生物技术专业
1、《新编生物工艺学》，俞俊棠、唐孝宣等主编，化工出版社，2003年，第一版
2、《微生物学教程》，第三版，周德庆，高等教育出版社， 2011年
五、园林（观赏园艺方向）
1、《花卉学》，北京林业大学主编，中国林业出版社，1990年，第一版
六、测控技术与仪器专业
1、《电工学》上、下册，秦曾煌主编，高等教育出版社，第六版
七、食品科学与工程专业
1、《食品工艺学》，赵晋府主编，中国轻工业出版社，第二版
2、《食品营养学》，孙远明主编，中国农业大学出版社，2002年8月，第一版
3、《食品卫生学》，何计国主编，中国农业大学出版社，2003年1月，第一版
八、市场营销
1、《管理学》，周三多主编，高等教育出版社，第二版
2、《市场营销学》，吴健安，高等教育出版社，第三版
九、计算机科学与技术
1、《C程序设计（第二版）》，谭浩强著，清华大学出版社，1999年
2、《C程序设计教程实习指导与模拟试题》，高福成主编，天津大学出版社
3、《微机原理与汇编语言程序设计》讲义，李乃祥编
4、《微机原理与汇编语言程序设计习题解答》，李乃祥编
十、水产养殖学
1、《鱼类增养殖学》，王武主编，中国农业出版社，第一版
2、《水产动物病害学》，战文斌主编，中国农业出版社，第一版
十一、应用化学
1、《定量分析化学》，葛兴、石军主编，中国林业出版社，2011年12月第一版
2、《有机化学》，夏百根、黄乾明主编，中国农业出版社，第二版
第11篇：Aapmoq农学院工作总结
秋风清，秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复惊。
农学院2009年工作总结
2009年，在校党委和校行政的正确领导下，学院紧紧围绕学校中心工作和发展目标，坚持以教学工作为中心、以科研工作为重点、以学科专业建设为龙头、以院（系）目标管理为指南，以改革创新为动力，加强制度建设和管理创新，提高全院教职工的工作积极性和创造性，团结一心、务实进取，取得了较好成绩。现将一年来的主要工作总结如下：
一、2009年学院主要工作及成绩
2009年，学院的主要成绩可以概括如下：
（1）获批1个教育部工程研究中心（长江中游湿地农业教育部工程研究中心）；
（2）立项2门校级精品课程（植物化学保护学、作物栽培学与耕作学）；
（3）立项3项教研项目（1项省级，2项校级）；
（4）通过4个检查（“一村一名大学生计划”教学评估、省级重点学科中期检查、植物病理学校级精品课程验收、教学中期检查）；
（5）建造5个平台（中央与地方共建实验室、楚天学者研究场所、解剖互动实验室、昆虫实验预备室、农药实验预备室）；
（6）突破6项国家级项目（3项国家自然科学基金；3项国家大学生创新实验计划项目）；
（7）开办7类培训班（中职学校电工电子培训班、英语培训班、心理咨询培训班、管理干部培训班；农业科技人员粮油培训班、水产培训班；农民创业培训班）；
（8）新增8名博士、硕士教师（徐延浩、孙正祥、周健利、蒋舜尧、邢丹英；王真、蒿若超、王有宁）
（9）申请9项专利；
（10）增加10名高级职称（5名正高、5名副高）；
（11）荣获11项成果奖（1项省级教研成果二等奖、8个省优学士论文，1项省自然科学优秀论文二等奖，1项校级科技进步一等奖）；
（一）坚持本科教学工作的中心地位，深化教学改革，不断提高教育教学质量
学院始终坚持本科教学的中心地位不动摇，进一步凝练办学指导思想，理清发展思路，改善办学条件，健全本科教学质量保障体系，本科教学工作成效显著，学院整体办学实力明显增强，教学质量稳步提高。主要表现在以下几方面：
1．进一步提高了对加强本科教学重要性的认识，各项工作落到实处
为了搞好本科教学工作，确保教学工作落到实处，学院进一步明确了院长为教学第一责任人，成立了以院长为组长，分管教学副院长为副组长，院其他领导及各系主任、实验室管理中心主任和教学办主任为成员的教学工作领导小组。院长具体负责组织制定为教学工作服务的学院政策、各阶段教学工作计划，规定院领导听课制度、负责落实专业综合实习计划和毕业设计（论文）计划等。每月两次行政例会专题研究教学问题，并在每周的全院教职工大会上组织学习教学文件、布置教学工作。学院还通过各种会议向广大师生宣传教学工作的重要性，教育教师和管理人员自觉地遵守各项教学规章制度。同时，积极鼓励教师开展教学研究和教学改革活动，不断改进教学手段和教学方法，提高教学质量，今年，我院有1项教研项目获省级教研成果二等奖；申报立项3项教研课题，其中1项省级，2项校级。发表教研论文18篇。
2．不断完善院系两级管理模式，科学规范本科教学工作 为搞好教学工作，学院进一步加强了教学管理队伍建设，建立和完善了院系两级教学管理体制。学院除配备了专职的教学管理人员外，还选聘了学历高、擅管理、有开拓精神的系主任和实验室管理中
心主任，形成了一支高效的教学管理队伍。同时，学院健全相关教学管理规章制度，规范了教学管理各项工作流程。学院在学校督导专家的指导下，组建了班级学生信息员、院督导员及院教学管理委员会的教学质量监控系统，通过定期召开学生座谈会、教师座谈会、专家听课等方式，搜集教学过程监控信息，及时向教师反馈，不断调整教学方法，改善教学条件，提高教学效果。学院每学期进行一次学生对教师教学质量评价结果排名，对末三位教师实施“重点跟踪、专人指导、限期提高”的方针，明显地增强了全院教师的质量意识，科学规范了本科教学，持续地提高学院整体教学水平。由于我们狠抓了课堂教学质量，全院专任教师的教学水平不断提高，在今年的教师课堂教学测评中，我院教师平均分在92.17分，位居学校前列；本科教学年度目标考核位居全校第5名。
3．教学基本建设水平不断提高，教学条件有了显著改善 我院把加强教学基本建设，改善教学条件特别是实践教学条件作为工作的重中之重，通过建设，努力使教学条件达到一个新水平。学院经过广泛讨论、专家论证、领导决策、组织实施等环节，制定了科学合理的实验室建设和校内实践教学基地建设规划，在学校领导和相关部门的支持下，各专业实验室新进了一批实验项目急需的仪器设备；规范了校内实践教学基地的管理。从而明显改善了实验、实践教学条件，为提高本科教学质量提供了有力保障。
特别是今年，我院对中央共建实验室和楚天学者团队研究场所进行了维修改造，按学科相对集中办公，便于构建各学科教学科研平台和团队，方便同学科教师之间的交流和研讨，并且每个学科配备一个公用的科研平台。
4．加强师资队伍建设，师资队伍水平进一步提高
学院牢固树立“人才兴院”的理念，始终高度重视师资队伍建设，努力提高师资队伍建设水平。学院本着立足培养、重点引进、强化考核、发挥专长的原则，大力加强教师引进、教师进修提高、学科带头人培养等方面的工作，鼓励教师出国研修，为中青年教师到国内外进
修深造创造条件，着力培养具有国际视野的师资队伍，促进教学工作。今年学院新增5 名博士（徐延浩、孙正祥、周建利、蒋舜尧和邢丹英，其中前两名为新引进教师，后三名为在职毕业博士）、3 名硕士（王真、蒿若超、王有宁，其中王有宁为在职硕士），致使博士研究生总人数达到24人，占全院专任教师（44人）的54.55%，相比2008年（专任教师39人，博士19人）提高了5.8%。更值得一提的是，2009年学院新增加高级职称10名，其中教授4名（李传仁、李俊凯、王晓玲、艾天成），研究员1名（孙文学），副教授5名（邹华文、李志新、张建民、王福莲、秦巧燕）。目前，学院高级职称人数共30人，占全体专任教师的68.2%。为了提高中青年教师的业务水平，学院今年有3名青年教师（徐志红、张建民和章松柏）分别考取中国农业大学、华中师范大学和福建农林科技大学的定向博士研究生。通过开展国际科技合作（中日项目，中芬项目、中柬项目）和对外学术交流 (今年4人次出访，6人次来访)，邀请国内外知名专家来院指导等，大力提高教师的学术水平，师资队伍建设得到进一步加强，本年度学院人力资源建设考核并列全校第1名。
5．优化人才培养方案，进一步完善“两基三段式”实践教学合作教育模式，教学特色更加鲜明
学院根据社会经济发展对农科人才培养的要求，今年组织专班对原有人才培养方案进行了进一步修订和完善，强调人文素质和科学素质的融合，突出学生实践能力、创新精神和创业能力的培养，实行按专业招生、大类培养、中期分流的人才培养模式（1+1+2模式）。
为提高人才培养质量，学院对我院独具特色的“两基三段式”全学程实践教学体系进行了进一步完善，加强了与各合作教育单位的联系和沟通，真正实现了合作教育，互利双赢，人才培养质量明显提高。主要表现在毕业论文质量、科技创新能力、学生考研、毕业生就业等方面：
毕业论文：学位论文质量明显提高，如2009届本科毕业论文获省级优秀学士学位论文8篇。论文优秀率为3.2%，高于学校2.9%的
平均优秀率。
科技创新：学生科技创新能力增强。2009学年度，学院新获批大学生创新实验计划项目5项，其中国家级3项，校级2项，发表学术论文21篇，其中核心期刊3篇。
考研：常年稳定在20%左右，2009届毕业生考研录取率达23．76%，位居全校第4名。
就业：近三年毕业生就业率稳步增长，平均达93.8%，2009届毕业生一次性就业率为98.8%，位居全校第一。
（二）创新管理机制，建立健全各项规章制度，紧紧围绕学院年度工作要点和中心工作，较好地完成了各项任务,实现了预期目标
1．进一步加强制度建设，实行科学化管理,大胆进行学院内部管理体制改革
为进一步调动各方面的积极性，充分发挥人才特长，加强各部门管理，提高工作效率，学院大胆进行内部管理体制改革，实行层层协作，各负其责。这样大家心往一处想，劲往一处使，学科建设、本科教学、工会活动等各项工作开展的有声有色。通过一年的实践证明，这一举措是十分正确的，我们将不断总结经验，今后进一步深化管理体制改革。
2．改革分配体制，实行劳绩挂钩，建立公开、公平、公正的分配制度
继2004年、2005年、2006年、2007年和2008年学院在广泛征求教职工意见的基础上，今年学院又组织人员对2009奖酬金分配方案进行了进一步修订，奖酬金分配实行公开、公平、公正，受到全院教职工的欢迎，得到学校党委的充分肯定，也受到兄弟院系老师的普遍赞许。
3．坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的科学发展观，促进学院各项工作全面发展。同时，院行政还协助学院党总支认真抓好全院教职工的思想政治工作，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，深入开展党风廉政建设。
（三）树立科研强院思想，加强科学研究、科研管理和科技开发，科研工作不断取得新成绩
1．科研工作不断取得新成绩，国家自然基金年年都有突破，尤其今年更为突出，一举拿下3项（2005年王文凯教授、2006年田小海教授、2007年邹华文博士、王晓玲副教授、2008年李传仁博士、2009年李俊凯教授，金卫斌教授和田小海教授），国家行业专项、省科技攻关等项目我院都取得了新突破。学院实施“科研强院”战略，坚持走科学研究与人才培养相结合的道路。卓有成效的科研工作，使科研连接教学、科研服务教学、科研促进教学等不断增强，对提高教学水平和人才培养质量的作用愈来愈突出。许多科研成果已被广泛应用到教学和生产实际，为提高人才培养质量、促进国民经济发展发挥了重要作用。
科研经费：到目前为止，今年共到账科研经费220多万元，还有一些经费将陆续到账。
科研论文：2009年，我院教职工共发表学术论文112篇，其中三大检索收录4篇，核心期刊68篇。
科研成果：2009年，我院获荣1项省级教研项目成果二等奖；1项省自然科学优秀论文二等奖；1项校级科技进步一等奖。
专利：2009年，我院共申报专利9项，其中两项为国际专利（李晓方），7项国内专利，现正在受理中。
2．学院十分重视学术活动的开展。为了搞好本年度学术活动，发挥学术活动在促进本科教学中的作用，学院在各种会议上向广大教师积极宣传学术活动的重要作用，要求广大教师积极联系高水平专家教授来院讲学。同时，各系也根据实际情况积极开展学术活动，形成了良好的学术氛围。学院专门研究制定了2009年学术活动计划，每次活动都安排专门人员负责联系和组织，并做好宣传报道，营造了良好的学术氛围。2009年，我院开展各类学术活动16次，其中校外专家14次，校内专家2次。这些高水平系列学术讲座的开展，增强了学术氛围，扩大了学院的影响。
3．积极为作物遗传育种学科楚天学者、作物栽培学与耕作学楚天学者、农业昆虫与害虫防治长大学者特聘教授创造工作条件，充分发挥他们的作用。今年李晓方教授、马国辉教授和徐汉虹教授多次来学院开展工作，对学院的教学、科研、学术梯队建设等起到了积极作用。
（四）加强学科专业和课程建设，提升学院学科专业整体实力 1．为了做好今年的学位点申报工作，学院多次召开了院系协调会和学院申报工作准备会，精心布置申报工作，目前一些基础性的工作已准备就绪，为下一步做好申报工作打下了良好的基础。
2．组织“一村一名大学生计划”教学评估工作。“一村一名大学生计划”教学评估得到了校领导和教务处的肯定，于2009年11月顺利通过省农业厅的评估验收。在这一工作中，涌现出了许多敢于吃苦、工作认真负责的典型人物，如张长青教授，王谧副教授等与学院其他老师们一起，为了做“一村一名大学生计划”教学评估的准备工作，牺牲了许许多多的休息时间，加班加点、精心组织材料，为评估做了许多扎扎实实的工作。
3．积极组织校级精品课程申报。我院今年成功申报2门校级精品课程（植物化学保护学、作物栽培与耕作学），为我院今后的课程建设、学科专业建设打下了很好的基础。在申报过程中，为确保校级精品课程申报成功，学院多次召开工作会和协调会，并积极争取教务处领导支持。这两门校级精品课程的申报成功，也洒下了许多老师辛勤的汗水。
4．组织省级重点学科的中期检查。“作物栽培学与耕作学”重点学科的中期检查由学校组织专家在2009年12月中旬进行，得到了学校专家组的一致好评。这为我院今后的发展提供了更高的平台，对推进我院农学学科的发展起到了十分重要的作用。
（五）湖北省涝渍地工程技术研究开发中心及涝渍灾害与湿地农业重点实验室工作得到加强
1．2009年，学院获批“教育部工程研究中心”。在学校领导的
高度重视下、学院准备充分、措施得力，于2009年12月正式得到教育部批准同意立项建设。教育部工程研究中心的获批凝聚着学院许多专家教授的智慧和汗水。
2．启动了农业环境分析测试中心的申报准备工作，通过各项建设，工程中心和重点实验室已逐步成为全院重要的科研平台。
（六）以学风建设为重点，加强学生工作，开创学生工作新局面 实施大学生素质拓展计划，深化科技创新与社会实践活动，加强社团队伍的建设，加强党团组织建设，开展了一系列卓有成效的工作，开创了我院学生工作的新局面。
1．把学生思想政治工作融会在教育教学的各个环节，落到实处。通过开展学风教育月、考研动员等一系列活动，促进了我院学风的根本好转，受到学校有关部门的高度评价。
2．加强班主任工作，院领导班子大都承担班主任工作，全院专任教师也都积极承担班主任工作，把教学工作与学生管理工作有机地结合起来。坚持开展“谈心月”活动，班主任和学生事务办与学生家长建立了热线电话联系，共同促进学生成人成才；针对性的开展“爱心扶贫”工作，提高了学生的心理和思想素质。
3．加强对学生的成长和考研引导。考研作为我院的优良传统，与学院的高度重视和全院专业老师的指导是密不可分的，学院多次召开“考研动员与咨询大会”，对学生进行全方位的指导，2009年我院考研录取率高达23．76%，居全校第4名。
4．加强对毕业生就业指导工作，广开渠道，为我院学生就业创造良好的条件。成立了以院长、书记为组长的“毕业生就业指导领导小组”，成功组织了今年的毕业生双向选择会。通过全院教师的共同努力， 2009届我院毕业生的一次性就业率达98.8％，居全校第一。
5．加强研究生的教育与管理。为研究生提供了专门的学习和研究场所，加强对研究生学习和生活的指导，保证了研究生教育的质量；同时，学院与研究生学院积极协商，从根本上解决学院研究生招生难等问题。
6.规范考风、考纪管理制度。学院组织全体学生学习考场规则，签定考试诚信承诺书，同时，学院也加强了考场纪律巡查。通过考风、考纪教育，确保了我院连续两次在全国大学生英语
四、六级考试没有违纪现象发生，试卷雷同率为0，是全校唯一两次无舞弊学院，受到学校领导的高度赞扬。
（七）湖北省农村职业技术师资培训中心的工作卓有成效 2009年，培训中心紧紧围绕服务湖北省职业教育和“三农”卓有成效地开展工作，先后举办了各类培训班14期，培训1000多人次。为了搞好每次培训，办公室工作人员和相关授课教师付出了大量心血，特别是办公室工作人员，暑期都得不到休息，一直陪着职教学员，负责他们的生活起居及参观考察。11月份，“一村一名大学生计划”刚过，他们又开始承担培训工作，经常在东、西校区之间跑动，晚上时常加班，周末也未得到休息。特别是孙文学副主任，在培训工作期间，恰逢妻子生病住院，急需他陪伴照顾，但孙主任在关键时刻舍小家、顾大家，仍然坚持主持培训工作，这种精神值得我们每位教职工学习。培训中心还组织专家教授赴农村开展科技支农和送科技下乡活动，其工作受到了省教育厅、省农业厅和学校主管领导的充分肯定。
（八）其它工作
1．工会工作。学院十分重视工会工作，逐步完善了学院二级教代会制度和工会会员大会制度，充分发挥工会在学院管理中的重要作用，为构建和谐农学院，增强学院的凝聚力起到积极作用，2009年，我院分工会工作又获校工会好评。
农学院是一个具有优良传统的学院，在合校之前农学系就以团结和谐著称，长江大学农学院成立后，学院高度重视学院的团结，充分发挥广大教职工的主人翁作用，通过开展丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余生活，不断增强教职工的集体荣誉感。2009年，学院积极筹备并成功举办了院教职工趣味运动会，即将举办元旦文艺晚会，积极参加学校举办的运动会、红歌会、排球赛、乒乓球赛等各项活动，分别获得红歌会三等奖、乒乓球教工男团第12名等好成绩，
为学院赢得了荣誉，展示了学院风彩。
2．宣传工作。在搞好教学、科研等工作的同时，为加强和促进精神文明建设，我院十分注重宣传工作，确定了分管领导，成立了学院记者站，不断加强网站管理。一年来，我院共发表各类宣传稿件200多篇。
3.搞好计划生育工作、环境卫生工作和安全保卫工作。严格遵守国家和学校的政策，将各项工作落到了实处。
二、存在的主要问题
1．教师队伍结构需要进一步优化。从整体上来讲，我院师资队伍实力较强、水平较高这一优势较为突出。但也存在着发展不平衡的问题，尤其是农业资源与环境专业，数量不足的问题虽有缓解、但结构性矛盾仍较突出：高水平的学科带头人和高水平的学科平台有待提高和建设。其他相对较强的专业也存在着学科带头人和学术骨干学术水平不突出等问题，这些都有待在在今后的工作中进一步解决。
2．学科建设和课程建设有待进一步加强，省校级品牌专业建设力度还要加大，专业办学水平还需进一步提高。
3．科研工作有待进一步加强。我院虽然纵向课题较多，但成果不突出，获奖不多。另外，科研团队的建设也有待进一步加强。
4．教学研究开展的不够深入。部分教师存在重课堂和理论教学、轻实践教学、轻教学研究的倾向；目前学院尚无国家级教学研究项目；教学研究成果少，教学研究论文水平不高。
5．双语教学有待加强和规范。虽然学院出国访学教师不少，但开展双语教学课程不多，目前仅有3门。
6.开放性实验开放力度不够。由于实验经费紧张，学校缺乏相应的实验室开放的运行机制，教师和实验室工作人员指导开放实验的教学工作量没有考核和计算指标，导致开放力度不够。
三、今后的主要工作
概括地讲，就是实现1大目标（博士点）、完成2项任务（硕士点、检测中心）、争取1个突破（国家师资培训基地）、启动1项工程（把2010年定为学院教风、学风质量年）。
（一）以争取博士学位授权点为目标，大力加强学科专业建设。精心谋划学科专业和师资队伍建设，重中之重是积极搞好作物学申报博士授权点；积极引进高质量的博士，进一步优化各学科师资队伍结构，提升各学位点申报的技术力量。总体指导思想是围绕学位点申报，以教学为中心，以学科、专业、课程建设、科研为重点，以优化师资队伍结构为导向，以建立和谐农学院为目标，力争突破1个博士点、新上2个硕士点（2个一级学科）；完善学院科研公共平台，使全院教职员工能够“安居乐业”，积极开展教学、科研和教书育人、管理育人、服务育人工作，促进学院各项事业、各学科专业全面协调发展。
（二）坚持以教学为中心，不断提高教学质量。以本科教学评估为基础，牢固树立教学的中心地位不动摇，以提高教学质量为核心，进一步规范教学管理，继续推进农学大类人才培养计划和专业实践教学改革的研究，切实加强教学基本建设，提高教学管理和教学研究的水平，不断提高人才培养质量。
（三）以科研为重点，全面提升学院发展水平。进一步改善教师科研工作条件，搞好教育部工程研究中心的建设规划和一期建设，确保教育部工程研究中心硬件建设如期完成。进一步完善学院科研公共平台，为广大科研教师提供良好的科研工作场所和条件，提升学院科研工作层次；积极组织全院教师申报各类科研课题，争取国家自然基金不断取得新突破。进一步完善科研管理体制，营造良好的科研环境，鼓励和扶持青年教师申报科研课题，促进青年教师迅速成长。积极申报省级和国家级科研奖项以及教研奖项，提升科研、教研水平。
（四）进一步加强学科专业建设和课程建设。认真组织专家教授对农学特色专业建设和优势专业建设进行规划论证，精心组织实施，加强建设，作出实绩。积极组织新一轮省级精品课程申报，争取将《普通昆虫学》等课程建设成为省级精品课程。
（五）加强实验室建设。积极推进实验室管理体制改革，加强实验室和校内教学实习基地的管理，更新或购置一批实验仪器，提高实验室在教学、科研和人才培养方面的重要作用。
（六）搞好教书育人工作。适时启动教风学风质量年活动，加强师德教育，狠抓教风、教学管理；加强学生政治思想教育和专业思想教育，狠抓学风建设，积极开展大学生创新活动，努力提高学生综合素质与能力，加强毕业生就业指导，提高学生就业率和就业质量。
（七）深化管理体制改革，不断推进学院管理民主化进程，增强决策透明度，充分发挥党组织、工会的作用，增强广大教职工的主人翁精神，逐步形成科学、民主、规范的管理体制和决策机制，构建和谐农学院。
（八）搞好职业教育师资培训工作，争取省教育厅、省农业厅及其他部门的支持，进一步拓展培训功能，充分发挥培训中心的优势和作用。同时，启动国家级师资培训中心的申报准备工作，为早日成功申报国家级师资培训基地作好准备。
第12篇：农学院学习部工作计划
农学院学习部工作计划
一、定期开一次例会，例会上主要汇报本周的工作，交流思想，并对已完成的工作进行总结，对未来的工作进行安排。如平时有重要的事情则及时召开临时会议。例会争取轮流邀请我系各班学习委员参加，共同讨论。
二、做好每次会议及活动的纪录工作，一方面正规学习部的各项工作，以便加强管理提高工作效率；另一方面可以积极配合我院的评估工作。
三、高同学的学习效率,引导学生自发开展活动，营造良好的学习氛围。
四、强化学生自身建设，我们学生会干部要加强能力，锻炼发挥骨干作用。学会如何做调查、须心向他人请教。
五、组织部员定期检查同学们的上课情况，协助教务处老师及时记录同学们的上课缺勤情况，与各系经常交流，把查课提到议程上来，督促同学们充分利用可利用的学习时间。
六、织同学们参加有奖的征文比赛。配合、协助校报进行了有关的征文活动，请有关老师作评委，分析学生文章的同时进行交流学习。
七、着社会的进步，环保问题逐渐被提到日程上来开。向同学们宣传保护环境的重要性，举办一次以环保为主题的演讲比赛，也是我们学习部的重点工作。具体方案初定如下：
1、准备工作：借教室、椅子，邀请嘉宾老师和同学等。
2、演讲比赛的具体流程：
八、学习部是学生会的一个重要部门，我们坚决履行“为全院学生服务”的宗旨，认真完成院内部署的各项任务，且积极配合各部门开展好各项工作，努力把学习部的作用发挥到最大。
第13篇：农学院团支部申报材料
班级简介
农学院03级种子工程2班是一个由来自河南省的28位同学组成的优秀班级体.在以周长岭为首的8位班委本着为同学服务的宗旨,带领同学们创造属于自己的辉煌.民主,团结,积极,向上的支部思想也在一点一滴的努力中形成.我班目前有班委8人,3位预备党员,2名学生会副部长,1名团委资信手册管理员,还有众多优秀社团的积极分子,如种子协会,校支援者协会等.～至～学年种子工程2班被评为院级优秀班级体,在11届农学院院运会上获得三等奖的好成绩.支部建设掠影
——民主团结积极向上新群体，新面貌，新专业，新起点
～年9月8日，对于我们班每一个同学来说，都是一个特别的日子，带着梦想，我们来到了农大。带着激情，我们欢聚一堂。同样，那一刻对于农大来说也有非凡的意义，因为一个心的专业诞生了，一个新的群体出现了，他必然以满腔的热忱，昂扬的斗志，活跃在农大的校园里。
新学期的军训在大家充满新奇的目光中拉开了帷幕：严肃而不是活泼的教官，陌生但都热情的同学，让本来枯燥无味的军训变得绚丽多彩。嘹亮的口号，整齐的步伐，积极向上的精神风貌给我们带来了不小的成就感。在军训的不断磨练中，大家的集体主义观念不断增强，个人心理素质初进大学就有一次深刻的历练。同时在大家的不断接触中，彼此都有了很深的了解。团结，为我们种子2班的支部建立奠定了思想基础；积极，是我们支部得以发展的不竭动力。这些都可以从我班和别班的拉歌比赛中得以体现，虽然一个个面红耳赤，喉咙沙哑，可没有一个人愿意放弃。因为我们知道，我们是集体的一员，“民主，团结，积极，向上”的支部思想也在这嘹亮的呐喊声中逐渐形成。
如果说军训锻炼的是耐力和意志的话，那么接下来的时间便是智力和社交能力的展示。军训刚结束，各个社团的招新活动便纷至沓来，同学们纷纷根据自己的兴趣爱好，加入了几个社团，瞄准了自己的位置，发挥自己的才华，为班级体和团支部争光添彩。～年农学院院运会虽然大家还不是那么熟悉，但是有种子2班队员展现风采的时刻就有种2啦啦队的热情加油声。运动奋力拼搏，以及临时班委的统筹协调，后勤人员的竭力配合，使正在成长中的“民主，团结，积极，向上“的支部思想进一步完善。所以在院运会上，我们取得了骄人的成绩。今年在刚结束的院运会上我班健儿再创辉煌，取得总排第六，荣获三等奖的好成绩。
与次同时，在班主任和助理班主任的关注下，支部和班委也顺利产生。支部干部本着为同学加强同学思想政治教育，提高同学政治素养为宗旨，努力为本班团员做着力所能及的事情，带领团员创造属于自己的团支部。针对支部建设及思想学习情况，支书经常在每周二下午政治学习活动和团员一起讨论大家关注的问题，并共同努力思考解决问题的办法，还有分阶段支部干部对自己的工作做总结，工作在一点一滴中取得进步。与其说种子2班是一个团结进取的班集体，不如说我们是一个和谐温暖的大家庭，而这一切都基于我们有着坚实稳固的思想基础做后盾，因为我支部历来都吧加强班内团员的思想政治工作放在首位。另外，在～年的校运会上，我班与本院其他班级体的密切配合，小家融入了大家，这也是我支部团结，积极，向上的体现。
大一伊始，我院党支部就吸纳优秀团员为积极分子，我班支部同学积极写入党申请书，希望成为党组织光荣的一员，在民主的原则下，秉着公平，公开，公正的原则，我班7位同学被选为入党积极分子。随着思想的进步，加入中国共产党成了我们迫切的希望，一些同学表达了自己愿意向党组织靠拢的决心并且在学习，思想，工作生活等各方面严格要求自己，起了很好的模范带头作用，在实际生活中践行“xxxx”重要思想，向党员同志学习，大家的努力赢得了组织的信赖，先后又发展了一批发展对象和积极分子，第二学期刚开学不久周长岭，陈亮和郑昌亮三位同学在各方面的表现得到了党组织的认可，由发展对象顺利成为党员培养对象。至此，大家的思想觉悟又迈上了新的台阶，相信，我支部的这些优秀团员能在接受党的教育和培养过程中能不断的努力完善自我，跟上时代的步伐，早日加入中国共产党。
思想活动掠影
28个人组成的一个集体虽然很小，但是28个人就象28颗璀璨的星星，每个人都能绽放自己的光亮和色彩。28个人的个性与追求不同，但是为了建立一个民主，团结，积极，向上的团支部，我们走到了一起。
刚开学时，大家似乎还未脱去高中生稚嫩的外壳，人与人交往都显得格外羞涩。班内男生较为腼腆，不太爱跟女生说话。但是通过军训，运动会，还有平时上课，大家积极配合协作，加强了了解，大家的感情有了进一步的发展。新组成的班委和团支部为了加强班内同学的交流。及时组织了一些活动：去森林公园游玩，篮球赛，排球赛等课外活动。通过这些活动，同学们的联系紧密了，交流加深了，团结互助的能力得到了锻炼，支部内部的凝聚力也得到了稳固增强，更重要的是通过这些活动，支部干部加深了对团员基本情况的了解，为以后开展工作创造了很好的条件。其次，在提高大家能力方面，团支部组织了一些有关“学习和能力”的辩论赛和政治学习活动。在辩论赛中，辨手们旁征博引，据理力争，语言表达能力得到锻炼，应辨能力和逻辑思维能力得到提高。活动之余，大家深刻认识到：如今科技日新月异，社会不断向前发展，我们需要不断加强个人思想道德素质，不断提高科学文化水平和适应社会个方面的综合能力。
另外，在提高大家对某些感兴趣的问题的认识上，支部也开展了一些活动，如：“青年人与爱国”“诚信与人生”等，结合团的xx大精神，支书在以优异成绩通过团校培训后，就及时传达团组织下达的精神：青年人尤其是我们大学生的的思想状况如何直接关系着我们党的事业的成败和我们民族未来的前途，因此提高团员自身的思想政治素质，关心国家的热点问题，从自身点滴做起成了我们团员和将要成为党员的同学的义不容辞的责任。
诚信，是我们做人的基本道德，开展诚信活动，使大家更加明确自己的人生观价、值观观。支部要求大家要进一步提高认识，正确理解诚信与利益的关系：第一，努力提高个人的基本道德素质；第二，要注重个人意志的培养；第三，要不断学习丰富的生活经验，锻炼培养正确的价值判断能力。本次活动正应和团组织对我们的要不断提高团员道德素质长抓不懈的要求。
对于实践工作，我支部历来也是认真对待，一丝不苟的。每逢寒暑假，同学们抽时间在本地区进行社会实践调查工作，象“xxxx”重要思想在本地区的落实情况，网吧对当代青少年的影响，外出务工人员的子女的思想状况等，大家利用有限的时间和条件尽可能多发现一些问题并以文字形式及时反映到学校，因为关注社会焦点问题是我们作为优秀团员主人翁的体现。从实践中学习，从实践中提高目标，增强参与实践的紧迫感与自觉性，切实完成学校给予的实践任务。这是大家在实践之后得出的体会，我班也涌现出一些优秀的社会实践先进个人，在～年暑假陈亮和杜培同学同校实践小组成员一起，冒着酷暑和极为简陋的条件，在河南省临颍县王孟乡第一初级中学，对未成年人思想道德建设进行调查，与校领导密切配合，与同学们亲切交流，掌握了第一手资料，因此他们的实践工作是深入而又详细的，这种工作精神和工作方法是十分值得我们团支部成员学习。总之，我们作为团员要在实践工作中不断实现自我，提升自我。
同时，在提高大家的文化修养方面，团支部组织同学们去河南省博物院参观历史文物，大家怀着极大的热情和好奇一一观赏了沉淀了几百年文化的历史文物，民族自豪感油然而生。观赏之余，大家深深思考：作为当代大学生，为了继承和发扬祖国悠久的历史文化，我们应该做些什么。
当然作为学生，最主要的还是大家的思想和学习心态问题。在学习方面，大一上学期，大家对大学学习有些措手不及，但是班委和支部及时请高年级同学给大家做思想工作，使我们明确树立了正确的学习方法与平和的迎考心态。大一是高中到大学的过度时期，在学习和生活上遇到棘手的问题是不可避免的，而适应环境需要一个过程，端正心态，调节好情绪，合理计划好每天要做的事，并且要有一个近期计划和长远目标是大家在学习和生活之前首要的工作。刚开学大家心态有些急躁和茫然，通过这些学习经验交流活动大家心态平和了许多。考试前期，以学习委员杨美丽同学为首的一些学习好的同学主动牺牲自己的课余时间，帮其他同学补课，体现了同舟共济的精神。同学们刻苦复习功课，在考试中发挥了自己应有的水平，其中李忠锋和杜培同学两次分别以优异的成绩荣获一，二等奖学金。
自从大二以来，大家在心理素质上趋于成熟和稳重，更加明确了自己的人生目标和努力方向，因此关于这方面的政治学习活动就相应减少一些。但是加强同学们政治觉悟的工作却是从未放松过的。开学仅三周，我班委和支部就组织同学主动参加“延安精神座谈会”，同学们静心聆听老红军给我们讲述我党艰难曲折的奋斗过程，深深为红军战士不屈的战斗精神和积极乐观的人生态度所折服，从中受益良多。因此那次报告会是我们亲身经历面对红军战士，政治思想上受到一次真实的洗礼和升华，下决心提高自己的思想政治素质和对党的认识，为能成为共产党的一员而骄傲和自豪。
在团日活动方面，我支部历来都以活动新颖，趣味性强，思想性强，针对性强，引进竞争机制为宗旨，开展一些公益活动和问题活动。刚上大一时，我们对大学感到陌生和不知所措时是大二的学兄学姐们的帮助，引导我们适应生活，现在我们作为大学这个大家庭的一份子也有责任帮助我们的学弟学妹们。在迎新生工作中，我班同学积极配合院团委和学生会的工作，以热情，负责的态度迎接新生，帮他们熟悉校园环境，适应大学生活，把迎新工作当成一次团日活动对待。另外，我们03级种子工程专业为了加强本专业同学的交流和便于大一新生。
学习生活掠影
大二的学习也将近半，纵观大一到现在，时间象离弦的箭一般飞快的过去了，但是回想起来，经历的过程是漫长的，是丰富多彩的，当然，也是有喜有忧的，有成功的也有失败的，也正因为有了这些才有了完整的美。
团组织一直也要求我们团员不断加强青年团员的科学文化素质，不断培养青年团员的效率观念，结合这些，我们支部也开展了一些新颖的团日活动，召开了多次经验交流会，请了许多高年级的成绩好的师兄师姐为我们作学习经验报告，告诉我们正确的学习方法，将许多迷茫在书本阴影中的同学拉上了正轨，使大家找到了备考思绪，重整旗鼓，刻苦有效地去学习。大一下学期，面对本班同学普遍对英语学习感到迷茫，班委和支部商量开展了“englishandi”的团日活动，一些同学谈了自己的经验，一些同学谈了自己的教讯，同时也提出了不少学习英语的好方法，本次团日活动比较有意义，因为不仅有成绩好的同学谈了自己的学习方法，而且很多同学谈了自己对英语的感情，这对培养大家的英语学习兴趣极有好处。
生活方面，种子2班支部成员也是积极倡导和发扬朴素节约的精神，去年冬至，在班委和支部的配合下，我们开展了一次令人难忘的团日活动：男生在寝室利用平时的广告纸，彩带拼成五颜六色的图案，还有一个个精致的折纸，为大家过冬至营造了温馨的气氛，大家一起包饺子，吃水果，唱卡拉ok，玩的不亦乐乎。今年中秋节，在皎洁的月色下，也有我们种子2班同学的欢声笑语一幅其乐融融的场面呈现在大家眼前，使大家充分感受到集体的温暖。总之，团支部内部成员的思想是先进的，学习是努力的，生活是健康多彩的。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。民主使我们的心灵没有距离，为团组织交给我们的任务积极进取；团结使我们拧成了一股绳，为了共同的目标而奋斗；拼搏使我们豪情万丈，向共同的目标而不懈努力。这个目标就是使我们种子2班成为一个优秀的集体，我们的团支部成为一个出色的团支部。
失败会过去，成功会过去，只有未来不会过去。
我们相信“奋斗改变命运，梦想让我们与众不同１
第14篇：天津农学院图书馆
天津农学院图书馆
天津农学院图书馆建于1976年，图书馆总面积9275平方米。图书馆建有全开架图书借阅厅、期刊阅览室（农学类阅览区、理学类阅览区、工学类阅览区、经济与管理类阅览区、综合类阅览区）、电子阅览室、工具书阅览室等。目前已系统收藏了农业科学、生物科学、食品科学、计算机科学、经济与管理和文化教育等学科中、外文书籍、期刊合订本67万册，订阅中、外文期刊919份，报纸115份，国内外电子文献数据库41个(中文数据库15个，外文数据库26个)，自建广域网环境下的农业特色数据库4个。
天津农学院图书馆除参与天津高校图书馆联盟资源共建共享外，还与Calis农学中心、中国农业科学院文献信息中心建立了网络资源共建共享协作关系，基本形成了纸质文献和电子文献、实体馆藏和虚拟馆藏并重的文献资源建设特点。
天津农学院图书馆以服务农业、农村教学和科研为宗旨，借助网络信息综合服务体系,面向我市农业、经济、文化教育战线的广大教育、科研工作者，开展多项文献信息服务,包括：参考咨询、文献传递、定题跟踪、读者培训等，目前，天津农学院图书馆已基本具备了区域性农业信息咨询服务中心的基本功能。
馆际互借规则
1.对馆际互借读者开放资源：
中、外文普通图书、中外文期刊、报纸，网络电子资源。
2.对馆际互借读者服务内容、时间：
1).读者可凭本人借阅证和馆际互借证阅览我馆开放馆藏资源。
2).读者可凭本人借阅证和馆际互借证外借我馆中文普通图书。
3).对馆际互借读者服务时间：周一至周四8点—16点；周五8点—12点。
联系方式
负责部门：流通部
负责人：张健
电话： 23781325
图书查询系统： (公网)
单位地址：天津市西青区津静路22号。
乘车线路：6
38、86
2、700、70
7、17
5、A路、津西2路天津农学院站下车。
第15篇：莱阳农学院校徽
说明：
1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“莱阳农学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
第16篇：天津农学院校徽
说明：
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2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“天津农学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
第17篇：农学院党政工作总结
农学院2012年党政工作总结
2012年是我校深入贯彻落实科学发展观，开展保持党的纯洁性学习教育活动、基层组织建设年活动、学雷锋年活动和全面学习贯彻落实党的十八大会议精神，推动我校实现“四个发展”的重要一年。一年来，在校党政的正确领导下，院党委、院行政紧紧围绕学院的中心工作，以提高教育教学质量、提升科学研究水平、促进学科内涵发展、深入开展科技服务专项活动等为重点，动员全体师生，统一思想认识，精心组织实施，圆满完成了年初制定的各项工作。学院党委获山西省高校创先争优“先进基层党组织”荣誉称号。学院获“大学生创业教育先进单位”、“毕业生就业先进单位”称号。现将一年的主要工作总结如下：
一、思想政治建设
学院始终坚持不懈的用社会主义核心价值体系的理论成果武装广大师生。以基层党组织建设年活动、学雷锋年活动、学习贯彻党的十八大精神、“学院二级党校培训”、学生党支部、班团支部建设等活动，积极构建适应当代大学生成长成才的思想政治教育活动平台。利用开展丰富多彩、健康向上的文体娱乐活动丰富和活跃校园文化，占领学生的思想阵地，引导学生树立正确的世界观、人生观和择业观；积极在广大教职工中开展价值观教育、职业道德教育，引导广大教职工把全部精力投入到办好人民满意的教育工作中；不断加强班子成员的思想和作风建设。加强理论学习提升班子成员的自身素质和工作能力，提升科学决策水平。
二、廉政建设
学院以保持党的纯洁性教育活动、基层组织建设年活动为契机，在全体党员、干部中深入开展党风廉政教育活动。组织党员干部认真学习《廉政准则》和教育部“十不准”的各项规定，警醒党员干部，增强防腐拒变意识。认真
1 落实党风廉政建设责任制。认真制定和完善学院各项具体工作的廉政风险排查权力规范运行目录。坚决执行对应的权力运行流程程序。认真执行“三重一大”制度和党政联席决策议事制度。对学院教职工职称晋升、评优选模、选拔留人、干部选拔、教学和学科建设经费分配、职工福利、学生各类奖助学金评定、学生组织发展等重大事项，坚持做到公开办事、公正办事、公平办事。接受群众监督，让权力在阳光下运行，有效杜绝了腐败现象的发生。
三、保持党的纯洁性学习教育活动开展情况
新学期初，根据学校开展保持党的纯洁性教育活动工作的整体部署，院党委认真制定活动方案。按照活动目标的5项要求， 3月9日，学院召开全院师生党员大会，做好宣传动员。在学习动员阶段，院党委制定了详细的学习计划，采取集中培训、党员自学的方式先后学习了《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、胡锦涛总书记在庆祝建党90周年大会上和在十七届中央纪委七次全会上重要讲话精神等文献。组织党员集体观看了全国优秀共产党员郭明义的先进事迹。组织学院领导干部学习了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和学校“十二五”规划。通过学习，全体党员进一步增强了党性修养、大局意识、组织观念、法纪观念和责任意识。在活动期间，院党委还组织全体党员开展了重温入党誓词等活动。激发党员的工作干劲。在学生党员中以支部为单位，围绕学雷锋年活动，组织学生党员开展了一系列的活动，发挥党员在群众中的先锋模范作用。
在对照检查，排查突出问题阶段，院党委采取发放征求意见表、召开座谈会、问卷调查、设置意见箱等形式，在全院师生中征求群众的意见和建议。围绕找准存在的突出问题，党委对征求到的意见进行认真汇总和梳理。梳理出群众重要意见5条，即
1、加强教工党员发展。
2、加强党员的教育和培养，特别是学生党员和入党积极分子的培养。
3、学生党员预备转正应该结合平时的表现，充分听取所在班级同学意见，而不能只看会议上的表现。
4、严抓学
2 生的考风考纪。
5、丰富组织生活会的形式。根据群众提出的意见和建议，学院班子集体和班子成员结合自己分管的工作，认真撰写剖析材料，制定整改措施积极落实。今年新发展教工党员1名；在学校率先开展了学生党员、干部工作绩效考核；出台了预备党员转正的考核办法，比如，学生入学就是预备党员的则必须经过半年或一年的考察方能转正，考察期内成绩不过半的不能转正。在校生预备期内成绩不过半的不能转正；出台了学院学生考试违纪处理办法；筹建起了2个党员活动室，为支部开展活动提供了场所。
四、基层组织建设年活动开展情况
院党委紧紧围绕“强组织、增活力，创先争优迎十八大” 基层组织建设年活动主题，按照“五个提升”认真制定活动方案，分步骤实施。
1、做好了学院6个教工、学生党支部的调查摸底、分类定级工作 按照分类定级的目标考核要求，院党委召开支部书记会议，对我院6个党支部的情况进行全面调查，展开自评，通过自评摸清了支部的现状。在此基础上，按照校党委拟定的党支部分类定级评分参考标准，我们对各支部进行了分类定级。3个教工支部为先进，3个学生支部为较好。
2、选好了两个书记，配齐了两支队伍
根据学校的要求，结合我院教工党支部书记年龄偏大的实际情况，我们对学院教工党支部进行了换届选举。在广泛征求党员意见的基础上，通过支部推荐、党委考察，于3月30日，各教工党支部召开党员大会进行了支委换届选举。
3、准确查找问题、对标整改落实
在深入调查摸底、对照“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）的标准，找准了应积极发展教工新党员、丰富组织生活会的形式等问题。结合党的纯洁性教育活动，各党支部提出了需要整改的突出问题，并做出了整改承诺，明确了目标任务、具体措施和完成时限、责任人等。落实情况已在保持党的纯洁性教育活动开展情况中说明不
3 再累述。
4、加强了阵地建设，完善了工作制度
利用支部建设经费，建起了专门的党支部活动室，活动室配备了丰富的党支部建设和学习的书本资料。同时，完善了党员学习制度、民主生活会制度、三会一课制度、换届选举等各项制度。并做到了制度上墙，规范了党务工作，努力提升了党建科学化水平。
5、围绕学院重点工作，谋划了一个好思路，开展了行之有效的工作 已在其他工作中介绍，不再累述。
五、科技服务专项活动开展情况
今年，学院依托去年建立的6个科技服务点，积极展开科技服务工作。 闻喜服务点：（1）针对闻喜县旱地小麦高产栽培展开了7项科技服务。（2）计培训农技推广人员500多人次,农民3000多人次,发放培训资料20000册；（3）4月23-24日在基地召开了“旱地小麦现场观摩暨技术培训会”，参会专家达100余人。
汾阳市服务点：（1）建立了2个谷子千亩示范区和2个百亩试验田，试验示范15个新品种，试验示范推广了9项新技术，（2）召开了精播技术、覆盖播种一体化技术现场观摩会，参加人数达1000余人次；（3）现场培训农民500余人次，印刷发放技术资料600余份。
孝义服务点：小杂粮：杨武德教授赴孝义对孝义小杂粮的田间实际情况及往年的种植效果进行实地考察，并制定了详细的小杂粮种植规划。
玉米高产示范栽培：3月-4月份，与当地共同制定了示范方案，对农民进行了技术培训。秋后测产，我院专家指导的玉米高产示范田亩产达2000斤，创孝义市最高记录。
左云服务点：为左云县制定了马铃薯产业化发展五年规划，为大型马铃薯种植农场和农户提供种薯60余万斤，并进行种植技术指导，举办培训班十期，培训农民1000余人，发放技术资料2000多份。
4 陵川服务点：组织学院中药材种植专家王玉庆老师等到基地进行技术培训，培训3场次，培训人次达500多人。4月10-15日，席书记又带领3名教师到基地进行现场技术指导，效果良好。
蒲县服务点：根据当地农业实际，初步确定在马铃薯脱毒繁殖技术、药用植物栽培、小杂粮开发、猪羊养殖方面开展合作。确定了专家技术指导负责和联系人，目前首先进行了药用植物种植栽培及马铃薯脱毒快繁科技服务项目。家畜养殖培训正在进行中。
太原市服务点：初步和太原市农业局达成合作协议，围绕“绿色蔬菜安全生产技术示范与推广项目”，开展技术培训、指导服务。
右玉县服务点：初步和当地政府达成合作协议，围绕“有机绿色荞麦标准化栽培技术体系” 开展技术培训、指导服务。
另外，组织各服务点专家，积极申报了4项科技服务专项课题。还承揽了晋中市民政局退伍军人中药材栽培技术培训。
六、教学工作
1、坚持两条线的教学督查制度，促进学院教学质量的提高
初步建立起了教学检查监督两条线督查管理体系。即一条线是学生督查制度：建立了学生对教师课堂教学、实验教学的登记卡制度。第二条线是院督查制度：建立了由院领导和专职督查员组成的督查组，确定专人每天检查教师到课情况的登记制度。这些措施的实行，极大的促进了教风建设，使广大教师树立了严谨的教风，为提高教学质量提供了保障。
2、加强师资队伍建设，提升教师队伍的业务素质
学院今年新引进青年博士1名、硕士1名。1人晋升为教授、5人晋升为副教授、6人晋升为讲师，优化了师资队伍的结构。在不断加强队伍建设的同时，下大力气提升中青年教师的教学技能和业务水平，在全院中青年教师中开展教学基本功竞赛活动。郭数进博士脱颖而出，先后参加我校和省高校工委组织的教学基本功竞赛和山西省本科院校中青年教师教学基本功竞赛
5 分别获得理科组一等奖和理科组特等将。被山西省劳动竞赛委员会授予“五一”劳动奖章。
3、加强专业建设，提升人才培养水平
配合学校开展的本科教学质量月活动，学院积极组织系主任、专家、教授，精心准备申报材料，积极申报专业提升计划和卓越农林人才教育培养计划项目。农学、植物保护两个专业被学校正式列入“卓越农林人才培养”专业。和省农科院作物所合作申报了国家级教学实践基地。在学院和高志强教授的共同努力下，我院“山西小麦农科教合作人才培养基地”被国家确定为首批农科教合作人才培养基地。同时，学院整合教学资源，进行系和实验室调整。增设本科实验教学中心、重点学科实验中心，成立了测试中心、显微互动实验室两个学院级开放性实验室。初步筹建了种子科学与工程、制药工程、植物检疫3个本科专业实验室。通过加强专业建设，提升了人才培养水平。
七、科研工作
1、依托海外高层次人才、学术带头人，组建科技创新团队，申报重大科研项目，提升科学研究水平
今年，学院充分发挥海外高层次人才和学科带头人的作用，根据其研究方向和优势，先后组建起了6个科研创新团队。搭建起了“利用基因芯片的大豆分子育种研究”、“昆虫神经生理学”、“线虫分类及线虫病害研究”、“基因资源的开发与利用研究”、“荞麦基因工程”、“有害生物绿色防控体系研究及应用”6个科技创新平台。同时，积极鼓励青年教师和博士申报重大科技项目和开展科技攻关研究。今年学院新增科研项目77项，其中国家自然科学基金项目5项（王瑞云、任祎、王计平、冯美臣、邢国芳）。新增科研经费995万元。 吴永美博士和李润植教授共同发表的学术论文被国际高水平期刊《Progre in Lipid Research》收录，影响因子达到10.7。另外，学院一批学术骨干获省、校学术带头人称号。其中，韩渊怀教授被评为山西省学术技术带头人。马瑞燕、杜维俊、吴玉香被学校评为学校首批中青年学术带头人及学术骨干。马瑞燕
6 教授同时还被聘为“省侨联特聘专家”。贾举庆、郝晓娟博士被学校评为“学术骨干”。
2、广邀海内外学者开展学术交流，营造浓厚的学术氛围，促进科研工作的良好开展
今年，学院先后邀请澳大利亚科学院Ary Hoffmann院士、中国农科院马春森研究员、浙江大学郑经武教授、浙江大学郑经武教授、加拿大阿尔伯塔农科院植物病理专家黄晓芳博士、加拿大阿尔伯塔农科院植物病理专家张赣发博士以及我院“百人计划引进人才”李新民、赵增旗、孙学俊、许冬梅以及美国肯塔基州立大学李润植教授到学院讲学和学术交流。在全院营造了浓厚的学术氛围，促进了学院科学研究工作的良好开展。
八、学科建设
学院积极争取学科建设经费，夯实学科基础，促进学科内涵发展。今年，作物学和植物保护学分别获得120万元的省重点学科建设专项经费支持。农业昆虫与害虫防治学科获中央财政扶持地方院校专项经费200万元支持。同时，学院还筹建了重点学科实验中心，选拔配齐了实验中心、重点学科实验室主任、副主任。为学科发展打下了较好的基础。
九、学生工作
1、率先在学生干部、学生党员中开展工作业绩考核和群众评议活动 为了进一步促进学生工作上水平、上台阶，学院率先在学生干部、学生党员中实施工作考核制度。院党委指导学院分团委详细制定了学生干部、党员工作考核细则。10—11月，我们利用2个月的时间，对学院109名学生党员，350多名学生干部2012年春季学期的工作进行了全面的考核，并将结果在学生中进行张榜公示，不仅促进了学生干部、党员的工作积极性，学生干部、党员的工作目标也更加明确。也很好的调动了全体学生参与学生工作，监督学生工作的积极性。
2、坚持不懈的开展大学生创新创业实践活动，提升大学生创新创业素质
7 多年来，学院以不断提升大学生创新创业实践能力为目标，坚持不懈的开展大学生创新创业实践活动。依托学院大学生校内创新创业实践基地、太谷县食用菌绿能合作社等，积极在学生中推进创业教育和创业实践。学院开展的大学生创新创业实践活动得到共青团中央的认可。农学专业创业实践活动以“团旗飘扬在希望的田野上”为题目被共青团中央学校部编著的《高校基层团支部活力宝典》收录。今年，学院又有11个自主创业实践项目在学院大学生校内创新创业基地进行，参加学生达150余人。学院大学生的创业活动被人民网、中国教育网、《新华每日电讯》、《科技日报》等多家主流媒体以《一所农业大学的大学生创业探索》为题进行报道和转载，受到关注。今年，学院获“大学生创业教育先进单位”称号。
3、积极拓宽毕业生就业渠道，抓好毕业生就业工作。
我们对学院多年来的用人单位资料进行了整理建档，做好用人单位跟踪调研，对适合本院毕业生就业的重点地区、行业和重点单位进行回访，了解用人单位对学院毕业生的最新要求。学院调动全院教职工，积极和社会涉农企业联系，组织企业招聘会，拓宽毕业生就业渠道。2012年新联系四川阳光、隆平高科、山东登海种业、北京联创、翼城县菁华农牧综合开发有限公司等数十家企业到校招聘毕业生。毕业生年终一次性就业率达到86.2%。学院毕业生就业工作考核取得全校第二名的好成绩。
十、工会工作
积极调动工会干部的积极性，发挥工会桥梁纽带作用，积极创建学院“职工之家”，努力构建和谐学院。开展丰富多彩的文体娱乐活动，丰富教职工业余文化生活。今年，工会成功组织教职工参加了学校的春季田径运动会，得了团体总分第四名的好成绩。举办了学院首届教职工乒乓球比赛。
十一、离退休工作
在全体职工和学生中开展 “为离退休教职工送温暖、献爱心”活动。建立长效机制，以党支部为单位，在广大学生党员中开展和困难离退休教职工结
8 对帮扶活动。把“尊老敬老创先进，管理服务争一流”工作做的扎实有效。今年，学院获得“离退休工作先进单位”称号。
十二、其他工作
1、在全院选拔干部竞聘上岗
根据学院发展的需要，对学院8个系进行了调整，新增设了基础系、重点学科实验中心、成立了本科教学实验中心等。鉴于学院系主任年龄普遍偏大的现象，也为了更好的培养后备干部，进行了系主任调整。学院在全院中青年教师中广泛动员，鼓励中青年教师积极应聘岗位，有近20名中青年教师通过竞聘担任了系主任、实验中心主任等职务，增强了工作活力。此外，还发挥老系主任的作用，成立了学院教学指导委员会和学术指导委员会。
2、充分利用校友资源，发挥校友作用，为学院发展做贡献
今年是我校建校105周年，也是我校农学专业78级校友毕业30周年。学院积极和校友联系，邀请农学专业78级校友回校联谊。10月初，130余名校友欢聚母校，为母校捐赠价值近50万元的纪念物，成为我校一道靓丽的风景。农学782班校友、山西新科农种子公司总经理白晨生先生还主动和学院沟通，慷慨解囊出资200万元基金，每年拿出10万元，面向农学院本科生和研究生设立基金奖学金，为学院人才培养积极做贡献。
农学院 2013年1月6日
第18篇：药剂学考试 农学院
1.OTC的含义为非处方药
2.表面活性剂由极性的亲水基、非极性的亲油基组成。
3.胶囊剂分为硬胶囊、软胶囊两类，滴制法制备的软胶囊又称为胶丸。4栓剂的基质有两类：水溶性基质、油脂性基质。甘油明胶为水溶性基质类 5.乳剂由水相、油相和乳化剂组成。
6.HLB值即表面活性剂的亲水亲油平衡值，此值越大表明表面活性剂亲水性越强。7.片剂包衣的类型有糖包衣、薄膜包衣、压制包衣。
8.气雾剂的抛射剂常用的是液化气体。混悬型气雾剂喷射到用药部位的状态是固体微粒状态。
9.注射剂的溶剂有三类：注射用水、注射用油和其他类注射用非水溶剂。
10.包糖衣工序先后次序为包隔离层、包粉衣层、包糖衣层、包有色糖衣层、打光。
11.当药物在一定比例的混合溶剂中溶解度出现极大值，这种现象称潜溶。12.制备注射用水的法定方法是蒸馏法。
13.紫外线灭菌主要用于照射物表面灭菌、无菌室空气以及蒸馏水的灭菌。14.混悬剂的二种制备方法是分散法与凝聚法。
15．乳剂在放置过程中，由于分散相和连续相的密度不同而分层。
16．为延缓和防止注射剂中药物的氧化变质，可采取的措施是：加抗氧剂、通入惰性气体、加入金属络合剂。
17．散剂混合时若两组分的堆密度大小差异较大，则一般将堆密度小者先放入研钵内，再加堆密度大者适当研匀。
18.片剂包薄膜衣可分为普通型、缓释型及肠溶型 三类。
19.单冲撞击式压片机的压力调节器可以调节上冲下降的距离，上冲下降多，压出的片子硬度大；上冲下降少，压出的片子硬度小。
20．乳剂在放置过程中，由于分散相和连续相的密度不同而分层。 21．软膏剂的制备过程是：基质的处理→配制→灌装→包装。 22.颗粒剂干燥的温度一般为80-90°C.
名词解释
处方：系指医疗和生产部门用于药剂调剂的一种重要的书面文件，包括法定处方和医师处方。
非处方药：不需凭执业医师或执业助理医师的处方，消费者可以自行判断购买和使用的药品
乳剂：系指互不相溶的两种液体混合，其中一相液体以液滴状态分散于另一相液体中形成的非均相分散体系。
防腐：指用物理或化学方法抑制微生物的生长与繁殖的手段，亦称抑菌
增溶：某些难溶性药物在表面活性剂的作用下，在溶剂中增加溶解度并形成溶液的过程
热原：注射后能引起人体致热反应的物质。是微生物的一种内毒素。 成药：配制好的药品
干热灭菌法：系指在干燥环境中加热灭菌的技术。包括火焰灭菌法和干热空气灭菌法
混悬剂：难溶性固体药物以微粒状态分散于分散介质中形成的非均相液体制剂 注射剂：俗称针剂，系指专供注入机体内的一种制剂。由药物、溶剂、附加剂及特制的容器所组成。
湿润剂：促进液体在固体表面铺展或渗透的作用叫润湿作用，能起润湿作用的表面活性剂叫润湿剂。
口含片：含在口腔中，药物混混溶解产生持久局部作用的片剂
固体分散体：是指将药物高度分散于固体载体中形成的一种以固体形式存在的分散系统
简答题
1、影响片剂成型的主要因素有：1物料的压缩成形性 2药物的熔点及结晶形态 3黏合剂和润滑剂 4水分 5压力
2、增溶的原理是什么？表面活性剂在水中形成胶束，吸附或包藏难溶性药物使溶解度增大。表面活性剂之所以能增大难溶性药物的溶解度，是由于胶束的作用，胶束内部是由亲油基排列而成的一个极小的非极性疏水空间，而外部是由亲水基团形成的极性区。由于胶束的大小属于胶体溶液的范围，因此药物被胶束增溶后仍呈现为透明溶液，溶解度增大。
3、硬胶囊、软胶囊和肠溶胶囊的区别1硬胶囊：将药物药物制成粉末、颗粒、小片、或者小丸填充于空心胶囊中；2软胶囊：将液体药物直接包装，或者将固体药物溶解分散在适宜的赋形剂中制备成溶液，混悬液，乳悬液或半固体，密封于球形或团圆形的软质囊材中；3肠溶胶囊：系指硬胶囊或者软胶囊经药用高分子材料处理或其他适宜方法加工而成，可用适宜的肠溶材料制备而得，也可用经肠溶材料包衣的颗粒或小丸填充胶囊而制成。肠溶胶囊不溶于胃液，但能在肠液中崩解并释放活性成分 4.注射剂的质量要求有哪些？无菌（不得含有任何活的微生物），无热源，澄明度（不得有肉眼可见的混浊或异物），安全性（注射剂不能引起组织的刺激性或发生毒性反应），渗透压（与血浆的渗透压相等或相近），PH（与血液相等或相近），稳定性（具有必要的物理和化学稳定性），降压物质（必须符合规定，确保安全）
5、写出滴丸剂的制备流程，如用PEG6000为基质，冷却剂可用哪些？1药物+基质—混悬或熔融—滴制—冷却-洗丸—干燥—选丸—质检—分装2液体石蜡、植物油、二甲基硅油
7、作为油脂性软膏基质，凡士林常和什么物质一起使用，为什么？凡士林化学性质稳定，稠度适宜，涂展性好，无刺激性。但吸水能力、释放药物能力差，凡士林中加入适量羊毛脂可增加其吸水性、渗透性和释药性。
8.为什么气雾剂的吸收速度快？气雾剂主要通过肺部吸收，肺部吸收迅速的原因主要是由于肺部吸收面积巨大。肺泡囊壁由单层上皮细胞所构成，这些细胞紧靠着致密的毛细血管网，细胞壁或毛细管壁的厚度只有0.1~1微米，因此肺泡囊是气体与血液进行快速扩散交换的部位，药物到达肺泡囊即可迅速吸收显效。
9、写出化学药物湿法制粒压片的工艺流程，此法在应用上有何限制？药物、辅料 →粉碎、过筛（加辅料）→混合→制软材→制湿颗粒→湿粒干燥→整粒（加润滑剂和崩剂）→混合→压片→（包衣）→质量检查→包装 限制：对于热敏性、湿敏性、极易溶性等物料不适合
10、对易水解的药物常采用哪些措施使之稳定？
1、使溶液维持在最佳的PH范围
2、在制备过程和贮存中降低温度
3、采用丙二醇、乙醇等有机溶媒部分或全部代替水
4、极易溶解的药物制成固体制剂
11、写出微波灭菌的原理？利用微波的热效应和非热效应相结合实现灭菌目，热效应使微生物体内蛋白质变性而失活，非热效应干扰了微生物正常的新陈代谢，破坏微生物生长条件。热效应：水可强烈吸收微波，微生物中极性水分子在高频交流电磁场中迅速转动，摩擦生热，物质温度升高而达到灭菌；非热效应：微生物分子构型受到微波破坏，影响代谢，导致死亡。
处方分析：
1、复方乙酰水杨酸片的制备
处方：乙酰水杨酸268g对乙酰氨基酚136g咖啡因33.4g淀粉266g淀粉浆(17%)q.s滑石粉15 g轻质液状石蜡0.25 g；制成1000片制法：将对乙酰氨基酚、咖啡因与约1/3淀粉混匀，制软材，制粒，干燥，整粒；将晶型乙酰水杨酸与上述颗粒混合，加入剩余的淀粉（预干燥），混匀；将吸附有液状石蜡的滑石粉与混合物混匀，过12目筛，压片即得。
（1）分析处方，说明处方中各成分的作用。
（2）参照本处方，写出湿法制粒压片的生产工艺流程。 （3）说明本处方的三主药为什么要分别制粒？ （4）说明本处方中崩解剂的加入方法。 （5）为什么滑石粉中要喷入液状石蜡？
（1）乙酰水杨酸，对乙酰氨基酚和咖啡因为主药；淀粉为填充剂和崩解剂；淀粉浆(17%)为黏合剂； 滑石粉和轻质液状石蜡为润滑剂（2）药物、辅料 →粉碎、过筛（加辅料）→ 混合→制软材→制湿颗粒→湿粒干燥→整粒（加润滑剂和崩解剂）→混合→压片→（包衣）→质量检查→包装 （3）三主药混合制粒易产生低共熔现象，且可避免乙酰水杨酸与水直接接触防止水解。（4）内外加法（5）滑石粉在压片时易因振动而脱落，加入液状石蜡可使滑石粉更易于黏附在颗粒的表面，防止脱落。 2．鱼肝油乳的制备
处方：鱼肝油368 ml吐温80 12.5 g西黄蓍胶9 g甘油 19 g苯甲酸1.5 g糖精0.3 g 杏仁油香精2.8 g香蕉油香精0.9 g纯化水 共制1000 ml；分析鱼肝油乳的制备处方中各成分的作用
处方中鱼肝油为主药，吐温80为乳化剂，西黄蓍胶为辅助乳化剂，甘油为稳定剂，苯甲酸为防腐剂，糖精为甜味剂，杏仁油香精、香蕉油香精为芳香矫味剂。 3.复方硫洗剂
处方：沉降硫30 g硫酸锌30 g樟脑醑250 ml甘油100 ml聚山梨酯80 2.5 ml 纯化水加至1000 ml
（1）本品属于哪种分散系统？制备要点是什么？ （2）为提高本品稳定性可采取哪些措施？
（1）本品系混悬剂；制备要点：取沉降硫置乳钵中加甘油和聚山梨酯80研匀，缓缓加入硫酸锌水溶液，研匀，然后缓缓加入樟脑醑，边加边研，最后加适量纯化水至全量，研匀即得。（2）提高稳定性措施：硫有升华硫、精制硫和沉降硫三种，以沉降硫的颗粒最细，为减慢沉降速度，选用沉降硫；硫为典型的疏水性药物，不被水润湿但能被甘油润湿，故先加入甘油及聚山梨酯80作润湿剂使之充分分散，便于与其他药物混悬均匀；若加入适量高分子化合物如羧甲基纤维素钠作为助悬剂，可增加混悬液的动力学稳定性。
4．以有机铵皂为乳化剂的乳剂基质制备以下乳膏
处方；硬脂酸120 g羊毛脂50 g甘油50 g单硬脂酸甘油脂35 g液状石蜡60 g三乙醇胺4 g凡士林10 g羟苯乙脂5 g纯化水加至1000 g；分析本处方操作要点并说出本处方的乳膏类型
1、操作要点：1）.硬脂酸、单硬脂酸甘油酯、凡士林、羊毛脂、液状石蜡，水浴加热至80℃左右使其熔化、混匀；2）.另取羟苯乙酯溶于甘油和水中，加入三乙醇胺混匀，加热至与油相同温，将油相加到水相中，边加边搅拌，直至冷凝。
2、三乙醇胺与部分硬脂酸形成的有机铵皂为O/W型乳化剂，单硬脂酸甘油酯能增加油相的吸水能力，同时还作为辅助乳化剂能有效地提高O/W型乳剂基质的稳定性，羊毛脂可增加油相的吸水性和药物的穿透性，液状石蜡和凡士林用以调节稠度、增加润滑性，甘油为保湿剂。
5．维生素C注射液的制备 处方：维生素C 104g碳酸氢钠 49g亚硫酸氢钠 2g依地酸二钠 0．05g注射用水 加至1000ml；
（1）分析处方，说明处方中各成分的作用。 （2）参照本处方，写出注射剂的生产工艺流程。 （3）简要说明其制备过程。
（1）维生素C：药物主要成分；碳酸氢钠：PH调节剂；亚硫酸氢钠：抗氧剂；依地
酸二钠：络合剂；注射用水：溶剂(2) 原料(用注射用水)→配制→粗滤（冷却）→ 精滤→ 灌装→ 封口→ 灭菌→灯检→印字→包装→入库→成品(3) 在配置容器中，加处方量80%的注射用水，通二氧化碳至饱和，加维生素C溶解后，分次加碳酸氢钠，溶解后加入已配好的依地酸二钠和亚硫酸氢钠溶液，调节pH6.0-6.2,添加二氧化碳饱和的注射用水至足量，过滤，通二氧化碳气流下灌封。 计算题
欲配制2%盐酸普鲁卡因溶液5000ml，用氯化钠调解等渗，求氯化钠的加入量。已知：a=0.12
冰点下降度：0.12*2=0.24 W=（0.52-0.24）/0.58=0.48% 5000ml需要加入氯化钠的量：5000*0.0048=24g
第19篇：广西大学应届毕业生自我介绍
我是来自广西大学会记专业的应届毕业生。请允许我占用考官一分钟时间进行自我介绍!
经过四年的大学求学生活，使我学到了很多知识。我乐于接受和学习新的事物，做人与做事都很自律;在学生会做干事的时候,处理各类异常并提出有效改善对策，完成各部门之间沟通与合作。工作认真负责。
具有团队合作精神。学习成绩在班上名列前茅,学习浓厚兴趣和钻研精神经常得到老师的好评。希望我的自我介绍能让考官认识一个真是的我。
第20篇：广西大学博士招生简章
广西大学2019年博士学位研究生招生简章
一、招生计划
广西大学2019年计划招收博士学位研究生260人左右（最终以教育部下达的招生计划为准）。我校公布的《广西大学2019年博士招生专业目录》所列各专业招生计划数包含硕博连读、申请审核制选拔及普通招考录取人数，录取时根据生源情况适当微调。
欢迎广大考生报考！
二、培养目标
培养德、智、体、美全面发展，既能掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专门知识，又具有创新精神和独立从事科学研究工作的能力，在科学和专门技术上做出创造性成果的高级科技人才和管理人才。
三、报考方式
硕博连读、申请审核制、普通招考。
四、硕博连读、申请审核制报考博士生
（一）硕博连读生的考核办法请查看《关于我校2019年硕博连读研究生选拔工作的通知》。
（二）申请审核制博士生的考核办法请查看《广西大学2019年申请审核制博士研究生选拔工作的通知》。
五、以普通招考方式报考博士生的报考条件
1．中华人民共和国公民。
2．拥护中国共产党的领导，愿意为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
3．学历学位应满足下列基本要求之一：
（1）已获硕士学位的人员（非全日制攻读硕士学位的人员在获得硕士学位后方可报考；国外留学的考生须取得学历学位证书并经教育部留学服务中心认证后方可报考）；
（2）全日制应届硕士毕业生（须在2019年9月1日前取得硕士学位）；
（3）获得本科学士学位满6年（到录取年的 9月1日），可按照同等学力资格 报考（以同等学力资格报考者，须在报考学科、专业或相近研究领域的全国核心 期刊上以第一作者发表学术论文２篇以上（含2篇），或近5年内已获得省、部级以上与报考学科相关的科研成果奖励（排名前五名）；
4．身体和心理健康，符合普通高等学校招生体检标准。
5．有两名报考学科专业领域内的教授（或相当专业技术职称的专家）书面推荐意见（须加盖专家所在单位公章）；
6．2019年我校原则上不招收定向博士生。特殊情况需送培单位提前与我校研招办协商。
7．现役军人报考，须按中国人民解放军总政治部的规定办理相关手续。 8．凡在2018年博士生招生考试中作弊的考生，2019年度不允许报考。
六、报名方式及程序
2019年我校博士生招生一次。所有考生必须在网上报名，我校将采用网上报名和现场资格审查相结合的形式。
1、网上报名
（1）报名时间：普通招考考生在2019年1月19日至2019年2月20日。 （2）报名网址：考生登录“中国研究生招生信息网”(http://yz.chsi.com.cn/ )，进入 “博士网报”页面进行网上报名，按照网上报名说明和网上报名步骤报名，按要求录入本人各项真实信息（须认真校对各项信息，特别是身份证号码、相关考生的注册学号、硕士及本科阶段毕业证书和学位证书编号），请考生务必牢记网上报名号和密码。
（3）在网上报名期间，考生个人信息及报考信息在未提交前可自行修改，提交后不能再更改。
（4）网报期间将对考生学历（学籍）信息进行网上校验，并在考生提交报名信息三天内反馈校验结果。考生可随时上网查看学历（学籍）校验结果;也可在报名前或报名期间自行登录“中国高等教育学生信息网”（网址：http://www.daodoc.com）查询本人学历（学籍）信息。
2、缴交报考费
根据桂价费函[2012]568号文，普通考生需交报考费360元（含初试、复试费），同等学力考生交报考费540元（含增加的3门科目考试费），跨专业加试考生交报考费480元（含增加的2门科目考试费）。跨专业是否需要加试，请查看广西大学2019年博士招生目录各专业学科备注栏或者咨询招生学院。
报考费采用网上交费的方式，支付报考费后，不予退款。 网上交费时间：2019年2月26日—2月28日
登录广西大学主页→点击“财务管理”→点击“广西大学缴费平台”→进入广西大学缴费平台（或者直接登录http://cwjf.gxu.edu.cn/），用户名：身份证号，密码：网报号，按提示进行缴费。
3、送交报名材料
网上报名成功后，考生必须将报名材料寄（送）至我校研究生院招生办审查。 （1）现场受理时间：2019年3月12-13日，工作时间： 8:30-11:30、15:00-17:00。 其他时间不受理现场提交博士报名材料。
（2）现场受理地点：广西大学研究生院招生办公室
外地考生（函报）可采用EMS、顺丰快递方式邮寄报名材料，报名材料收取时间为2019年2月22日至3月2日，截止时间以寄送地邮戳为准。
研招办地址：广西南宁市大学路100号广西大学研究生院招生办，邮编：530004，联系电话：0771-3231243。 （3）考生应送交的报名材料包括
①《广西大学报考攻读博士学位研究生登记表》；
②通过网上报名系统打印的《博士学位研究生网上报名信息简表》；报考定向就业（在职定向）的考生，还须工作单位在“考生所在单位人事部门意见”栏内，注明“同意报考定向就业”并加盖公章；
③两份《广西大学报考攻读博士研究生专家推荐书》（报考学科专业领域内的教授级专家，须加盖专家所在单位公章，涉及广西大学可加盖专家所在二级单位公章），未加盖公章的推荐书无效；
④研究生阶段课程学习成绩单（同等学历提供本科成绩单），须加盖公章（应届硕士研究生加盖研究生管理部门公章，在职人员从本人单位人事档案或毕业学校档案管理部门复印，加盖档案部门公章）；
⑤本科、硕士的学历、学位证书复印件（应届硕士毕业生提供研究生证复印件及本科学历、学位证书复印件，且必须在入学时补交硕士学历、学位证书的复印件），原件备验；
⑥二代居民身份证复印件（原件备验）；
⑦同等学力者须提交本科学历、学士学位证书复印件、在核心刊物发表的相关学术论文原件、科技奖励、重大课题等证明材料（须经所在单位盖章）；
⑧获得境外学位的考生，须提交由教育部留学服务中心出具的国外学历认证证书复印件和第一学历、学士学位证书复印（原件备验）；
⑨报考“少数民族高层次骨干人才计划”博士研究生考生，须将《报考2019年少数民族骨干人才计划博士研究生考生登记表》（加盖所在省教育厅的民教处公章）在网上报名截止日期前寄送至研招办。
⑩学历学籍认证材料；
凡具有本科或硕士毕业证的考生学历信息在报名系统学历校验未获通过者，须提交《教育部学历证书电子注册备案表》或者学历认证书面报告原件和复印件。
全日制应届或在读硕士生学籍校验未获通过者，须提交《学籍认证报告》。 （学籍学历查询及认证网址：http://www.daodoc.com/）
七、资格审查及下载准考证
（1）考生必须如实、准确提交报名信息并认真核实。如发现考生有弄虚作假行为，将取消考生报考资格或录取资格。
（2）通过资格审查并已交纳报名费者，可在考试前一周自行登录“中国研究生招生信息网”—博士网报，用本人网报号和身份证号，下载《2019年广西大学博士研究生准考证》，凭“准考证”和本人“居民二代身份证”参加初试、复试。
（3）未通过资格审查的考生，缴交的报考费不予退款。
（4）寄送报名材料（函报）考生参加初试时，提前一天携带身份证、学历学位证书原件到研究生院招生办进行资格审查补验。
八、考试时间、地点及考试内容
博士招生考试分初试和复试。
1．初试时间：2019年4月19日至21日。
2．初试地点：详见《2019年广西大学博士研究生准考证》。 3．初试科目：
初试考试方式为笔试（闭卷），每门考试科目满分均为100分，考试时间均为180分钟，初试科目为：
①政治理论（已获得硕士学位者及应届硕士毕业生可免试，同等学力考生必须考政治理论）。
②外国语。外国语考试不考听力（听力测试在复试中进行）。 ③业务课1 ④业务课2 具体考试科目见《广西大学2019年博士学位研究生招生专业目录》 4．复试：初试后进行复试
（1）时间：初试结束后，4月21-23日进行，具体时间由学院安排。 （2）方式：由各招生学院组织安排，具体复试时间、地点、要求可向报考学院咨询了解，复试一般采用笔试、面试、外国语听力、口语测试及实验操作等多形式结合的方式。考察考生综合运用所学知识的能力、对本学科前沿知识及最新研究动态掌握情况、是否具备博士生培养的潜能和综合素质。
同等学力或跨专业报考者在复试时还要加试（笔试）两门报考专业的硕士学位主干课程，加试成绩不及格者，不予录取。
八、体检
1．时间、地点
4月
19、22日上午8:00---11:30考生持考试准考证、居民身份证及近期免冠正面一寸彩色证件照一张，自行到广西大学东校园校医院体检，体检考生上午需空腹抽血检查, 体检完毕将体检
1、2回执单交回二级招生学院研究生办公室, 不体检或体检不合格者，不予录取。已参加毕业体检的我校应届硕士研究生可免检。
2．体检标准
参照教育部、卫生部、中国残疾人联合会修订的《普通高等学校招生体检工作指导意见》
九、录取
对初试成绩达到我校录取基本要求者，我校将根据初试和复试综合评定的总成绩排序，结合硕士（本科）阶段的学习成绩、硕士（学士）学位论文，思想政治表现、业务素质以及身体健康状况，坚持德智体美全面衡量的原则，择优录取。
复试不及格的考生不予录取。
博士研究生报考、录取类别分为非定向就业和定向就业两种。我校原则上只录取非定向博士生，定向培养单位须提前与我校订立协议，获得批准后才可录取。
非定向就业博士研究生入学前必须将人事、组织关系转入学校，全脱产学习。毕业时采取毕业研究生与用人单位“双向选择”的方式自主择业，落实就业去向。
人事档案、工资等关系不转入我校及攻博期间不脱产的非定向考生不能申请研究生国家助学金和科研资助金。
考生应慎重选择报考类别，报考类别应与录取类别一致。最终录取类别选定将不能修改，由此造成不能录取责任由考生自负。
应届硕士毕业生考生入学时（2019年9月1日前）未取得国家承认的硕士毕业证书和学位证书者，取消录取资格。
十、学制与学习期限
我校博士研究生学制为4年，学习年限为3-6年。 十
一、学费及奖学金
考生的报考费、体检费、食宿费自理。
全日制非定向博士生除享受国家规定的奖助学金外，免交学费，从博士生导师上交学校培养费中每月发放全日制非定向博士生2000元助研劳务费（学制年限内按每年10个月发放）。
我校构建了以国家助学金、国家奖学金、学业奖学金、研究生“三助”及相关配套政策措施的研究生奖助体系。
博士研究生国家助学金资助标准每生每年13000元（限非定向生且人事调档转入学校）。
博士研究生学业奖学金一等奖励比例70%，奖励标准每生每年10000元，二等奖励比例30%，奖励标准每生每年8000元。
另外，特别奖励农林学科研究生优秀生源，具体奖励办法请查阅《广西大学农林学科研究生优秀生源奖励办法（试行）》
其他还有优质生源奖学金、校长奖学金等不再一一说明。 十
二、其他说明
1、少数民族高层次骨干人才计划”：我校 2019 年计划招收 3 名，学历要求为：往届或应届硕士毕业生。拟录取该计划博士生须签订“定向培养协议书”。报考少数民族高层次骨干人才计划的考生，必须在报名前到所在省、自治区或直辖市教育厅民教处办理报考资格确认手续。
2、根据《广西大学研究生指导教师招生资格审定办法》（修订）（西大研〔2018〕57号）文件规定：原则上只招收全日制非定向博士研究生，不招收在职人员攻读博士学位。为了培养师资需要招收的高校教师，要求其攻读博士学位研究生期间脱产学习，直至完成博士生学位论文。
导师负有博士生监管责任，有权要求博士生全日制脱产学习，还需保证博士生不在社会兼职。否则，一经查实，将停发或扣发博士生科研补助，同时追究导师责任（停止该博士生导师5年招生资格）。
3、考生在报考前应主动与报考导师取得联系，适时了解该导师招生计划和普通招考名额。
博导的联系方式请登录广西大学主页教师信息网查询或查看博士招生专业目录。
3月中下旬广西大学研究生院网页上将公布2019年各招生专业普通招考名额，
4、有关专业方面的问题，考生可直接与报考学院研究生办联系咨询。
5、我校作为国家“211工程”建设学校，参与国家留学基金委的“国家公派专项研究生奖学金项目”。详情可登录国家留学基金委www.daodoc.com查询。
6、考生报名前应认真阅读我校招生简章以及报考条件，仔细核对本人是否符合报考条件，凡不符合报考条件的考生将不予考试和录取，相关后果由考生本人负责。
7、考生如被我校和外校同时录取，必须将有关情况在6月1日前告知我校，否则在上报教育部时发现被重复录取，后果由考生负责。
8、绝不允许考生同时报考硕士和博士或同时拥有硕士和博士双重学籍，发现此类情况将按取消学籍处理。
9、请考生及时留意广西大学研究生院招生信息网和报考学院网站上有关博士生招生导师、报名考试、成绩发布、复试通知等信息。十
三、联系方式
单位代码：10593 通讯地址：广西南宁市大学路100号广西大学研究生招生办公室 邮编：530004 电话：0771-3231243 网址：http://www.daodoc.com→招生就业→研究生招生
广西大学研究生招生办公室
2018年11月 请考生注意上网查看。
特别提醒：
1、网上报名录入信息时请参照博士报名库表结构里的字段说明认真填写本人的所有信息（不得为空）。涉及本科毕业、学士学位、硕士毕业、硕士学位的单位名称、证书编号、毕业或授予学位年月必须如实填写，并与毕业证、学位证、《教育部学历证书电子注册备案表》完全一致！
2、注意所有证书编号不要填成证书制作的流水号！
3、涉及硕博连读生、全日制应届硕士生填写的学号必须与学生证（或研究生证）上一致。
4、应届硕士研究生网报注意：
a (考生来源码）KSLYM：须填11 应届硕士； b (学历码)XLM：须填2；
c 学位码）XWM：须填3**或3****； d (考试方式码）审核制KSFSM：须填99 e 有关本科的各字段内容不能留空； f 字段：SSXWZSBH、SSBYZSBH填“无”，其他：SSXWDWM、SSXWDW、SSXWZYDM、SSXWZYMC、SSXWNY、SSXWFS、SSBYDWM、SSBYDW、SSBYZYDM、SSBYZYMC、SSBYNY都不能留空，按实际就读学校、专业、毕业时间实际情况填写。
