推荐第1篇：商务英语专业
商务英语专业
（湖南信息职业技术学院jjgl.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）
一．主干课程
专业开设外经贸业务实务、公司一般商务活动、商务英语、商务英语翻译、英语口语、英语阅读、国际贸易等专业课程。
二．专业优势
与安博教育集团合作，师资力量雄厚；课程设计面向“涉外商务岗位群” ；拥有现代化的语音、翻译等教学设备；与多家企业合作，共建学生实习实训平台，重点培养英语专业能力及软件测试能力。
三．就业优势
与安博教育集团进行校企合作，安博教育集团负责所有欧美信息技术外包方向学生的就业安排，其推荐的工作岗位环境舒适，待遇优厚。
推荐第2篇：商务英语专业
商务英语专业
本专业培养适应社会主义市场经济发展需求的高级技术应用型人才。培养的学生具有良好的综合素质和专业素质及现代商业意识，具备扎实的商务英语理论知识和应用能力。毕业生能够胜任商务谈判及进出口业务、公关、文秘、外事部门、旅游等方面的英语口笔译工作及英语语言教学工作。
主要专业课程有：国际商务英语、外贸英语函电、国际商务英语洽谈、英语应用文写作、进出口贸易理论与实务、基础综合英语、高级综合英语、市场营销学、会计学基础等。
考生报考本专业外语科高考成绩应达到60分以上。
推荐第3篇：商务英语专业
商务英语专业
商务英语专业的专业计划：
马克思主义哲学原理、大学语文、计算机基础、综合英语
（一）、综合英语
（二）、水平考试
（一）、水平考试
（二）、邓小平理论、政治经济学、英语翻译、英语泛读、英语写作、英语国家概况、马克思主义政治经济学原理、毛泽东思想概论、第二外语（日、俄语）、高级英语、英语翻译、口译与听力、英语写作、英美文学选读、英语语法、英语词汇学、欧洲文化入门、毕业论文。
商务英语专业的培养目标：
培养学生具备专业英语知识，具有较强的英语听、说、读、写、译的能力。能独立从事英语教学、翻译、熟悉商贸知识及外事工作和具备计算机操作技能的复合型英语人才。商务英语专业的专业介绍：
商务英语专业的学生主要学习英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，接受英语听、说、读、写、译等方面良好的技巧能训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。
商务英语专业的就业方向： 商务英语专业毕业生可在各企事业单位从事外经、外贸、旅游、外事等口译、笔译工作以及管理、文秘、经济贸易、公共英语教学等工作。
——北大资源研修学院
推荐第4篇：商务英语专业教学计划
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商务英语专业教学计划
2012-06-24 15:17
一、专业名称和专业代码
专业名称：商务英语
专业代码：660108
二、招生对象与学制
招生对象：高中毕业生或同等学力者
学
制：三年
三、培养目标和要求
（一）培养目标
培养拥护党的基本路线，具有扎实的英语语基本理论知识、必需的涉外商务与旅游知识，掌握英语的听、说、读、写译的基本技能，能在商务、翻译、涉外文秘、宣传策划、旅游等行业一线从事翻译、文秘、商务、宣传策划、旅游的工作，德、智、体、美等方面全面发展的等高等技术应用性专门人才。
（二）素质、知识和能力基本要求
1.素质基本要求
坚持党的基本路线，努力成为中国特色社会主义的建设者和接班人；树立正确的世界观、人生观、价值观，具有辩证唯物主义和历史唯物主义思想；诚实守信，团结合作，遵纪守法，爱岗敬业，具有高尚的社会公德和职业道德；具有本专业的基本理论知识，掌握本专业的高新技术和技能；养成正确的审美意识、审美情趣和美感，具有一定的认识美、欣赏美和创造美的能力；积极向上、心理健康，具有自我调控、建立和谐人际关系的知识与技能；积极参加体育锻炼，养成良好的卫生、生活习惯，具有一定的体育健身知识和技能，身体素质达到国家大学生体质健康标准。
2.知识基本要求
（1）掌握商务英语方面基本理论和基本知识，其中包括听、说、读、写、译等方面的基本方法和基本理论；具备5000词以上的词汇量，并熟练掌握商务英语专业术语。
（2）掌握涉外经济法律的基本理论和基本知识。
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（3）掌握国际贸易的基本理论与基本知识、懂得国际贸易基本规则和以及与贸易相关的国际法律、条约与惯例。
（4）掌握国际市场营销、电子商务的基本知识。
（5）懂得国际金融基本知识，了解国际资本运作的有关规则。
（6）熟练掌握计算机的理论知识，能运用现代化手段进行商务运作。
3.能力基本要求
（1）熟练运用英语语言的能力，其中包括听、说、读、写、译的能力。
（2）使用英语处理外贸业务的能力。
（3）使用英语进行国际商务谈判、国际市场营销的能力。
（4）外贸报关和单证处理能力。
（5）在外事、商务、旅游等部门从事翻译和管理等工作的能力。
（6）公关活动策划能力和人际沟通、组织协调能力。
（7）运用计算机进行信息处理，商务活动的能力。
（三）证书要求
1.获取相应的普通话等级证书。
2.获取全国大学生英语应用能力考试B级以上证书或大学公共英语四级以上证书。
3.获取全国高等院校计算机等级考试二级证书或劳动部门计算机操作中级以上证书。
4.商务翻译资格证书。
5.外销员资格证书。
6.获取市场营销等级证书。
7.争取获得汽车驾驶证书。
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以上证书的获得需要以下课程的学习来支持获得：普通话等级证书需要学习大学语文、普通话两门课来辅助获得；全国大学生英语应用能力考试B级以上证书或大学公共英语四级以上证书需要学习商务英语精读、泛读、写作、翻译等来辅助获得；全国高等院校计算机等级考试二级证书或劳动部门计算机操作中级以上证书需要学习计算机应用基础、计算机操作实训、信息网络技术应用来辅助获得；获得商务翻译资格证书的主要支撑课程是商务翻译；外销员资格证书的主要支撑课程是国际贸易实务；市场营销等级证书的主要支撑课程是国际市场营销。
四、就业岗位
毕业生主要从事国家外贸管理部门和涉外企业的经营管理，商品贸易，投资洽谈，产品推介，电子商务、财务管理、涉外文秘等方面的工作，亦可从事一般企业特别是中小企业的经营管理与市场营销工作，也可从事国家机关、社会团体的外事工作和外语教学工作。
五、素质能力分析与课程设置
素质
或
能力
单项素质
或
能
力
单项素质或能力要求
课程
基
本
素
质
政治素质
坚持党的基本路线，坚定正确的政治方向
认识现代中国国情、认识社会、服务社会
毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想形势与政策教育
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思想素质
树立正确的世界观、人生观和价值观
具有辩证唯物主义思想和历史唯物主义思想
道德素质
诚实守信、敬业爱岗，具有高尚的社会公德和职业道德、遵纪守法、团结互助、具有责任心、事业心和诚心
思想品德修养
法律基础
审美素质
具有正确的审美意识，审美情趣和美感
鉴赏美、表现美和创造美
公共艺术
身体素质
身体素质达到国家标准
掌握一项以上健身运动技能
大学体育
心理素质
积极向上、心理健康
自我调控、交流沟通，公平竞争、和谐相处
心理健康
职
业
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力
英语语言
能
力
掌握5000单词及其用法
能听懂每分钟120词的速度播放的英语节目准确率不低于70％。
能够围绕某一专题进行演讲，并能够回答有关问题
阅读一般商务资料，阅读速度每分钟不低于120单词，准确率在80％以上
商务英语、综合英语
英语听力
商务英语听力
商务英语口语
英语阅读
商务英语写作
英语翻译/商务口译
专业基础
能
力
公关活动策划能力
人际沟通能力
组织协调能力
了解市场动态、把握经济发展规律
形势与政策
政治经济学
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西方经济学
大学语文
公共关系学
公共礼仪学
商务运作
能
力
国际贸易知识与能力
外贸单证技能力
市场营销能力
电子商务知识与能力
综合运用商务知识分析、解决和处理各种商务活动的能力
国际贸易原理与实务
外贸单证实务
电子商务原理与实务
国际结算
市场营销学
国际贸易法规与惯例
国际商务与谈判
国际金融
计算机操作能力
能熟练使用电子计算机进行新闻写作，信息收集，编辑排版，网页设计及广告制作等
计算机应用基础
计算机操作实训
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信息网络技术应用
计算机辅助翻译
六、教学计划进度表
表一 课程设置与教学进度表
课程类别
序
号
课
程
代
码
课程名称
学
分
总学时
理
论
学
时
实
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学
时
考核学期
第一
学年
第二
学年
第三
学年
考试
考
查
一
二
三
四
五
六
18 周
18 周
18 周
18 周
18
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18 周
公共必修课
01 2001 思想品德修养
与法律基础
3 54 54
1 2
02 2002 毛邓三
2 36 36
03 2003 --------------------------精品
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形势与政策
5 90 90
2 1 1 1 1 1
04 2004 体育
8 144
144
1、2 2 2
05 2005 计算机应用基础
4 72 36 36
1 4
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06 2006 就业与创业指导
2 36 36
小
计
37 702 522 180
9 5 1 1 3
外语课
07 2016 商务英语精读
20 360 360
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1、
3、5
2、4 4 4 4 4 4
08 2017 泛读
10 180 100 80
1、2
3、4 2 2 2 2
09 2018 听力
10 180 108 72
1－5 2 2 2 2 2
10 --------------------------精品
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2019 口语
8 144 72 72
1－4 2 2 2 2
小
计
40 1008 770 238
12 12
10 14
专业课
11 2026 管理学原理
4 72 72
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12 2027 国际贸易
4 72 72
13 2028 政治经济学
4 72 72
14 2029 基础会计
4 72 40 --------------------------精品
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15 2030 国际贸易实务
4 72 36 36 3
16 2031 单证实务操作
2 36 18 18
--------------------------精品
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4 72 72
18 2033 国际金融
4 72 36 36
19 2034 商务翻译
4 72 40 32
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20 2035 外贸函电
4 72 36 36 4
21 2036 国际市场营销
4 72 40 32 3
22 2037 外贸谈判
2 --------------------------精品
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23 2038 电子商务
4 72 36 36 5
小
计
38 696 532 164
4 8 8 8 10
--------------------------精品
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选修课
24 2046 英美概况
4 72 72
3 4
25 2047 旅游英语
2 36 20 16
26 2048 商务礼仪
2 36 18 18
4 --------------------------精品
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27 2049 商务办公软件
2 36 20 16
28 2050 语音
2 36 18 18
1 2
29 2051 日语
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4、5
2 2
30 2052 语法
2 36 36
31 2053 报关员实务
2 36 18 18
--------------------------精品
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32 2054 大学语文
4 72 36 36 1
33 2055 普通话
2 36 36
小
计
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总
计
实践课
实践课
34 2066 军训
46
46
2周
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35 2067 顶岗实习（仿真）
>600学时（半年）
36 2068 毕业论文
138
138
6 周
小
计
784
784
2周
18周
合
计
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3190 1824 1366
表二 课程时数和教学环节比例表
课程类别
教学时数
所占比例（%）
备注
总学时
3190 100 不含选修课
公共必修课
702 22.01
专业基础与专业课程
1704 53.42
综合实践教学课程
784 24.57
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理论教学
1824 57.18
实践教学
1366 42.82
七、实践教学项目及时间安排
学期
周数
课程内实习时间（周）
课程外实习时间(周)
1 0.8 计算机 0.4
管理学概论0.4
2 0.8+1 国际商务谈判0.4
电子商务 0.4
综合实习1周
3 1+1 国际贸易实务0.6
国际市场营销0.4 综合实习1周
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4 0.8 单证实务操作 0.4
商务翻译0.4
5 0.6 外贸函电 0.6
6 15
综合性毕业实习15周
合计
21
注：每周按40个课时计。
八、主干课程介绍
1.商务英语精读
全面培养学生运用商务知识和英语知识进行听说读写译的能力，使他们熟练掌握常用商务英语的词汇，短语和句型，词汇量达到5000，能用所学的语言表达自己的思想，提高学生准确理解和运用英语的能力，大学英语四级能达到425分以上或能通过相关的商务英语统考。
2.商务英语泛读
通过商务英语精读的学习，着重掌握商务英语的词汇，句法及篇章等特征，重点培养学生商务英语方面的听说能力。通过听力，口语训练，为学生提供相关商务背景下的实用性训练，掌握外贸商务业务知识和基本技能。
3.商务英语口语
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本课程主要讲授商务英语会话的基本理论，策略和技能。通过大量的训练和口头实践活动，使学生会在多种商务背景下熟练的进行沟通和交际的技巧。
4.外贸函电
本课程注重理论与实践相结合，在实例教学的前提下，使学生掌握外贸函电的一般格式，专业词汇，习惯表达法等。掌握外贸业务信函的撰写要点，初步达到能在一般情况下写出内容确切，表达得体，符合规范的商务信函。
5.商务翻译
通过讲授英汉和汉英翻译理论和技能，引导学生进行大量的英汉互译实践。提高学生的英汉互译能力。同时通过讲授口译基本理论及对学生进行口译现场模拟训练，使学生初步掌握口译记忆方法，口译笔记，口头概述，公众演讲等基本技巧和应变策略，达到能从事一般外事，商务活动口译的能力。
6.国际贸易实务
本课程主要让学生掌握国际贸易的基本程序和实际操作能力，能独立做单，达到学以致用。
7.电子商务实务
本课程主要是让学生掌握电子商务有关概念，电子商务的应用及其系统结构，掌握电子商务环境下商务运作方法，提高学生的理论和实践能力。
8.单证实务操作
本课程主要使学生了解在国际贸易结算业务中根据销售合约和信用证条款从事缮制，出具各种对外贸易结算单据和证书，提交银行办理支付手续或委托银行进行收款等工作，通过学习使学生具备外贸单证专业知识和编制外贸单证的能力。
九、本专业工学结合核心课程
1.商务翻译
2.国际贸易实务
3.外贸函电
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推荐第5篇：商务英语专业自我介绍
当我们面试的时候经常会被要求做一下自我介绍，而自我介绍是被面试者在简历之外最能够呈现能力的一个地方。一般情况下，也是被面试者在整个面试过程中惟一一次主动展示自我的机会。下面是小编精心为大家准备的商务英语专业自我介绍范文，希望大家喜欢。商务英语专业自我介绍范文1
I’m glad to introduce myself to you.My Chinese name is Ma Lin, but you can call me Rock, my English name.I chose Rock to be my English name because I want to be as tough as a rock, hehe.I was born and raised in Guangdong, so I speak both Cantonese and Mandarin.
I’ll soon graduate from Zhongshan University, majoring in accounting.I think you may have interviewed quite a lot of students from our school, so you know this major prepares us for CGA and most courses are taught in English.My GPA is 3.6, it ranks number 9 in the 115 students in my grade.And I’ve paed 15 exams in CGA, I anticipate I will get the CGA qualification in 20xx.
Besides having good academic performance, I was actively involved in student activities.I was in charge of Student Welfare (生活委员) in my cla, and in the Student Union of our school.I enjoyed this position because what I did was very important to everybody, although it was mostly small details.
I had a three-month internship in Guangdong Zhengzhong Accounting Firm.I did the inventory check and helped the accountants to make the auditing reports.My bo was pleased with my performance and he asked me to recommend my clamate to join our team.
KPMG is my dream company.What’s more, I have great interest in joining the Tax Department as my long term career goal is to be a tax consultant.I wish my dream could come true today.Thank you!
商务英语专业自我介绍范文2My name is XXX, XXX graduated from medical school, profeional learning nursing.I shall start my job-seeking self-description:
Precious health school life is over, now to summarize the pros and cons over the years, from well to improve in a succeion of deficiencies, Looking back on the road itself, and also to see the future path .
Although my grades are not very good, but I gain in the proce of learning a lot.First, I correct the attitude.I admitted to medical school, we had to liberate yourself, but I soon realized , Medical School of the learning is more need to work seriously.hard to see the students around the learning, the learning journey began medical school, who feel left behind.Medical School study is not as junior as spoon-fed, but the teacher had finished the course, and then see for yourself, to understand.
This time self-study ability and self-control is very important.Since long-term self-study I know wants to learn just is not enough hard at hard study, to learn “method” method of doing things.An old saying: “to teach him to fish than teach him to fish,” I aim here is to learn “ fishing, ”What are diligent in thinking, experience do not know where to ask diligently.
In learning to“ think independently ”as its motto, always keep in mind alert.in the acquisition of knowledge during that time, I with teachers and students to establish a strong friendship.the earnest teachers teach, so I appreciate the fun of learning.I and many of my clamates around, have also established good relations of learning, help each other overcome difficulties.
Learning nursing theory alone is not enough, even with good nursing skills.Therefore, in the practice of cla time I will seek opportunities to operate more than a few times, with fewer medical school students already can be a lot of space for students.So I can take advantage of school hours and more to practice.
Health School of the fourth year in a hospital internship of our time, basically staying in the hospital a year are learning.Here I\'ll skilled nursing my operation technology, the theory and practice together, in, under the guidance of teachers in fully with my patience and love of patient care so that patients get good care, early recovery.To hospital practice recognizes that many nursing students are learning, also increase exchanges with other students and their learning opportunities, training their communication skills, learn the strengths of others and recognize their own shortcomings.So I like to practice .Although sometimes I feel tired, but, this music does not he.
I think his biggest drawback is that like the dual or even bent over with.Quick succe, like the breath learn many things, but the greedy more than one can, even if it was able to learn, it had been too he is very tired.Now think about this is not good, the saying goes, you in eence not in Canton.over time, if I focus on one kind of knowledge, not for Bo, but refinement, I believe that more deeply understand and master this knowledge.Ever since I found myself have the shortcomings and problems, I often caution their own, can not be bent into the society of dual-use.
Life through four years of medical school, learned a lot of knowledge is more important is to master the technology of nursing operations.Thinking changed a lot of maturity, character, the more determination.To know many of my clamates and teachers, establish friendships and contacts with their improved their quality, and understand their own weaknees and try to correct some.
Four years of medical school life, my life, a small section of this line is a sparkling short, it contains the sweat and the harvest level for my life line program plays a vital role.
商务英语专业自我介绍范文3My name is Cathy.I am from Changsha.There are people in my family.My father works in a computer company.He is a computer engineer.My mother works in a international trade company.She is also a busy woman.I have a older sister and a younger brother.My sister is a junior in National Taiwan University.She majors in English.My brother is an elementary school student.He is 8 years old.
Because of my father, I love surfing the Internet very much.I play the on-line game for about 2 hours every day.I wish I could be a computer program designer in the future.And that is why I am applying for the electronics program in your school.
推荐第6篇：商务英语专业自我鉴定
大学三年里通过良师的教导和自身的刻苦学习，我已初步掌握如何运用英语知识进行一般商务活动，也养成了认真对待学习和工作的好习惯!
在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共-产-党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
在学习上，我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对office办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高!
在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在工作上，我通过加入院学通社与合唱团，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力。更加认真负责对待团队的任务，并以此为荣!
作为积极乐观新时代青年，我不会因为自己的大专文凭而失去自信，反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实。完善自我石我未来目标。且我相信:用心一定能赢得精彩!
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我在校思想表现好，尊敬老师，团结同学，严格遵守学校各项规章制度。在校期间一直担任生活委员和团组织宣传委员，因此具备了一定的组织能力，管理能力。曾还有幸担任过班才的职务，从而也具有很强的忍耐力、意志力和吃苦耐劳的品质，对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战。我的理念是：在年轻的季节我甘愿吃苦受累，只愿通过自己富有激-情、积极主动的努力实现自身价值并在工作中做出最大的贡献：作为初学者，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信的品格、富有团队合作精神;作为领导者，我具备做事干练、果断的风格，良好的沟通和人际协调能力。
到目前为止，我已掌握了本专业的基础知识和有关网络的基本知识。在本专业中，通过对外贸函电、国际贸易、国际贸易实务操作、英语口语、听力等相关课程的系统学习，具备了基本的理论知识。除此之外，对计算机的爱好让我对计算机有一定的了解，对photoshop、coreldraw、excell、word 等软件能够熟练应用。还能用日语和粤语进行日常交流。
这就是我，一个积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能，且上进心强，并且身体健康、性格开朗的女生。
商务英语简历自我签定范文(二)
思想品德上：本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。参加了“中共湖南涉外经济学院委员会业余党校第十三期入党积极分子培训班”的培训,并评为优秀学员。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上：我热爱自己的专业，还利用课余时间辅修相关的知识，使我能轻松操作各种网络和办公软件。英语、计算机等方面的等级考试已达标。除了在专业知识方面精益求精外，平时我还涉猎了大量与工商企业管理相关的知识。更重要的是我的心智有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的知识，我认为这对于将来很重要。
任学生干部，在班内一直任体委一职，具有一定的工作能力及组织协调能力，具有较强的责任心，能够吃苦耐劳、诚实、自信、敬业。我有很强的动手能力，并且脚踏实地的努力的办好每一件事。
本人具有热爱等祖国等的优良传统，积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好，对工作责任心强、勤恳踏实，有较强的组织、宣传能力，有一定的艺术细胞和创意，注重团队合作精神和集体观念。
在生活上,我崇尚质朴的生活,并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外,对时间观念性 .十分重视.由于平易近人待人友好,所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随
作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩!
\"良禽择木而栖,士为伯乐而荣\",勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程。
推荐第7篇：商务英语专业教学计划
商务英语专业教学计划 2008年修订
一、职业与岗位分析 随着改革开放的进一步深入，对外经贸活动必将更加活跃，中国入世，经济全球化趋势加快，无论沿海或内地，经贸活动的外向性将更加明显。郑州作为内陆商贸城，近十几年来外贸形势看好，商贸交流活动频繁。但商贸英语人才的相对短缺成为制约当地经济发展的瓶颈。我国各大中小型国营、私营、集体、合营、三资企事业单位及外贸管理部门、相关的国家机关行政管理监督部门都十分需要优秀的对外经贸英语专业人才，这些人才需具备较强的英语交际能力，又具备扎实的商务及外贸运作知识并熟悉计算机等现代办公设备。
二、培养目标与要求 根据社会调查研究及用人单位要求，以职业与岗位分析为基础，确定商务英语专业学生的培养目标是:坚持德、智、体、美全面发展的教育方针，以能力为中心，素质教育为目的，突出高职高专教育特色，培养适合社会主义市场经济建设需要的具有较强动手能力的高等应用型商务英语专业人才。 具体培养目标要求：
1、热爱祖国，拥护党的领导，熟悉社会主义市场经济理论，接受系统的法制教育和职业道德教育。
2、具有用英语听、说、读、写、译五项技能，并了解世界各国文化风俗、自然经济状况，并熟悉中国人文历史，了解中国国情。
3、具有一定的从事本专业业务工作的能力和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质。
4、熟练掌握进出口实务流程及相关外贸理论，掌握办公自动化操作技能和计算机应用技能。
5、有较强的口语表达能力、人际沟通能力、应变能力以及良好的服务意识。
三、职业能力分析与分解
1、职业能力的内涵 ①具有良好的社会公德和职业道德。 ②掌握本专业需要的基本理论、基本知识，具有较强的实践动手能力。
③比较全面地掌握英语的听、说、读、写、译，了解世界各国文化风俗、政治，经济，自然状况，掌握进出口业务流程及相关外贸理论，熟练掌握外贸函电的书写、外贸谈判知识； ④了解本专业所需要的其它知识；具有较强的接受新知识的能力。 ⑤能够熟练地阅读、翻译进行商务文书，书写外经贸函电，进行商务谈判。
2、职业能力的分解
职业能力
专业能力和专业技能 基 本 相 书 素 关 写 流进基熟质 领、利行本练 域 阅的商的的活 读 口务英计动 商语活汉算 能务 交动互机力
信 际 的译应函能能能用
的力 力 力 能
能力 力
3、职业能力分解与分析表: 职业课程设置 专业能力 能力要素 能力 ① 热爱祖国 思想道德修养与法律基② 树立正确的世界观，人生观。 础、邓小平理论及三个代基本热爱本职业，具备③ 掌握市场经济基本知识。 表、形势与政策、就业指素质 本职业道德 ④ 有责任心、事业心。 导„„ ⑤ 有法制观念
具有健康的体格和无传染病、精力充沛、仪表容端庄、体育、公关礼仪„„ 良好的心理 整洁、心理健康 良好的口语交际 能流利地进行口语交际，具有良好听力、口语、语音、视听 的听、说能力 熟练的计算机应用 有计算机操作能力，熟悉计算机硬计算机基础 知识件结构、掌握操作系统的使用及汉VF 能力字信息处理技术 办公自动化 结构 具备阅读、书写商能够阅读、书写商务信函，掌握商商务英语，外贸函电，商务信函的能力 务信函的格式及特点 务阅读，商务英语写作 具备从事商务活动具有从事国际贸易的能力，进行商商务谈判、市场营销、国的能力 务谈判等 际贸易，经贸英语，营销英语，商务交际
4.毕业生就业岗位 1.对外营销人员/采购人员 2.涉外企业初级，中级翻译人员 3.经理秘书，助理。行政文员 4.报关员 5.银行/保险等机构涉外人员 6.公司船务/物流代理
四、学制及招生对象 本专业基本学习年限为三年。招生对象为普通高中毕业生，职业高中毕业生及其它符合报考条件的人员。
五、课程设置 20.8%49.2%本专业开设34门课程，总课时2112学时，其中公共课占，专业基础课占，专业20.5%9.5%课，选修课占。 主要课程简介:
1、《国际商务交际》：此课程的主要教学目的是提高学生在商务活动中的口语交际能力,在完成本
课程后,学生应能根据具体环境使用恰当的语句进行商务交际,同时掌握一些基本的商务英语词汇及商务活动惯例.
2、《商务英语写作》：主要介绍各种信函的写作技巧，并熟悉电传、电报的格式和撰写方式。
3、《商务谈判》：通过教学和学习，使学生掌握商务谈判基本概念、基本原理，熟悉商务谈判的准备、策划、组织、实施活动等的基本方法，提高其企业商务谈判实际应用能力。
4、《国际市场营销》：本课程以企业的国际市场营销行为作为研究对象,研究企业如何策划与实施跨国界的经营活动以实现利润最大化目标的一门学科.它将一般的市场营销原理与国际市场特定的经营环境有机地结合起来,探讨企业国际化经营中所面临的特殊营销问题.通过对企业国际市场营销活动的理论与方法的总结和实际经验的概括,提出国际市场营销的一般规律和方法.因此,结合中国的具体国情,研究企业实施国际经营的战略是本门课程的主要任务.
5、《英美概况》：语言传递信息，信息就是文化。文化学习就是外语学习的重要部分。本课程主要介绍英美两国的地理，经济，历史，教育，家庭，社会，习俗等文化方面的情况。目的是帮助学生理解西方文化，以及西方的思维方式和价值观。为学习英语扫除文化知识方面的障碍。 6《外贸函电与单证》：主要介绍各种信函的写作技巧，并了解国际贸易及外贸英语知识.熟悉电传、电报的格式和撰写方式，掌握对外贸易的一般流程，熟练掌握询盘，还盘、信用证、保险等重要外贸英语函电知识.7．《商务英语》课程的主要任务是使学生通过本课程内容的学习，掌握商务知识的基本理论，了解相关的商务知识和商业文化背景，掌握各种商务活动的特点， 熟练掌握所学的知识，运用于各种日常交际活动和商务活动中。
六、实训与实习
1、校内实训 ①军事训练：安排在第一学期的前四周。通过军事训练对学生进行爱国主义、集体主义教育，树立学生的国防观念、纪律观念，提高其心理素质和身体素质。 ②公益劳动：培养学生的劳动观念和为社会他人服务的品质，以及艰苦奋斗和吃苦耐劳的精神。 ③商务英语知识实训: 让学生用英语进行各种公文写作，训练其写作方法，如启示、便条、收据、证明等；同时训练学生在开展各种业务用英语填写一些单据，如开账户、存款、取款、保险、询盘、报盘、发盘等。安排在各专业课的教学过程中。 ④英语演讲：通过英语演讲比赛、拼写比赛等形式锻炼学生的口语与交际能力，时间安排在每
学期教学过程中。 ⑤案例教学与模拟教学：以课堂模拟教学的形式或案例分析的方式，让学生对一些案例进行分析、讨论、让学生模拟商务会议、进出口业务洽谈等活动。对学生进行实践操作训练，既培养了学生学习商务英语的兴趣，又培养学生的综合动手、动口能力、交际能力和专业技能，时间安排在各个专业课的教学中。 2.校外实习①社会及专业调查：安排在每学年的寒暑假，共5周。通过社会调查、专业调查、参观访问、社区服务等社会实践活动使学生了解社会，了解市场信息，掌握调查研究的基本方法，培养学生的专业能力和素质。 ②校外专业实习：安排在第四学期，第五学期和第六学期。第四学期两周，第五学期三周，第六学期十周，共15周时间。在实习期间学生深入到工作岗位，实际参与动手操作，熟悉本专业业务，巩固和丰富专业知识，强化交际能力，积累实践经验，同时在实际工作中培养发现问题分析问题和解决问题的能力，并且查找知识的不足以便更好的学习。 ③毕业论文：安排在第六学期，共6周。在教师的指导下，撰写毕业论文，培养学生综合运用知识的能力，提高其理论水平。
七、学时分配表
1、各类课程学时比例表
课程类别 学时数 占总学时比例 公共课 440 20.8% 专业基础课 1040 49.2% 专业课 434 20.5% 选修课 198 9.5%
2.理论教学与实训教学学时比例表 学时分配 学时数 占总学时比例 讲课学时数 1088 51.5% 实训教学时数 1024 48.5% 合计 2112 100.00%
八、课程设置及教学计划进程表 计划时数 按学期分配 考核方一 二 三 四 五 六 课 课 讲课式 16 18 18 18 16 16 程 程 总 实 学时 课 程 名 称 周 周 周 周 周 周 类 序学 训课周周周周周周别 号 时 学时 考 考 学学学学学学试 查 时 时 时 时 时 时 1 思想道德修养与法律基础 56 56 1 4 毛泽东思想、邓小平理论和 “三72 2 72 2 4 个代表”重要思想 公 3 计算机应用基础 64 32 32 2 4 共 4 体育 64 64 1-2 2 2 课 5 VF 64 32 32 3 4 6 办公自动化 64 32 32 4 4 7 大学语文 56 42 14 1 4 综合英语 122 1- 8 192 70 6 6 2 商务英语精读 126 3- 9 216 90 6 6 4 专 英语听力 1-业 10 112 112 2 2 2 2 4 基 础 11 英语语音 32 16 16 1 2 课 12 英语语法 32 16 16 1 2 商务英语口语 1- 13 112 112 2 2 2 2 4 14 商务英语阅读 64 32 32 3-4 2 2
15 商务英语翻译 32 20 12 4 2 16 商务英语口译 56 16 40 5 4 17 英语视听说 64 32 32 2-3 2 2 18 经典英文电影作品赏析 64 32 32 4-5 2 2 19 英美概况 64 54 10 3-4 2 2 20 国际贸易 32 22 10 2 2 21 国际商务交际 60 30 30 5 4 商务英语 52 4- 22 92 40 2 4 5 23 2 国际商务谈判（英语） 30 20 10 5 专 24 2 商务礼仪 32 16 16 2 业 课 25 2 商务英语写作 32 16 16 3 26 4 外贸函电与单证 60 40 20 5 27 2 经贸英语 32 20 12 4 28 2 国际市场营销 32 22 10 3 29 2 营销英语 32 20 12 3 30 1 1 1 1 形势与政策 80 80 1-4 31 2 就业指导 20 20 5 选 1-4军事理论 修32 36 36 1 周 课 33 2 英语报刊选读 32 10 22 3 34 2 普通话 30 30 5 2316 实习与毕业论文 周 周 周 161088 合计 2112 1024 26 27 29 29 23 周
推荐第8篇：商务英语专业自荐书
尊敬的公司领导：
您好!
首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐书，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门，我叫XX，是一名即将于毕业于XXXX学院商务英语专业的学生。
我很喜欢从事外贸工作，我深深知道外贸工作的重要性，这是一个需要更多责任心和细心去完成的工作。我中文录入速度每分钟100字以上;较擅于进行社交活动，本人工作认真、有耐心，肯学肯干，做事一丝不苟、且具有很强的责任心和进取心，喜欢和人交流。
我是一个做任何事都充满激情的人，如果我能喜获您的赏识，我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明.我一定会不负所望的做好每一件事的。公司的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水。
再次致以我最诚挚的谢意!
此致
敬礼!
推荐第9篇：商务英语专业建设
商务英语专业建设 一， 专业定位及人才培养
1.专业定位及办学思路
①专业设置和人才培养目标确定的调研报告 ②近三年人才需求调查报告 ③近三年毕业生反馈调查报告 ④学院重点专业建设的文件
2.专业规划及实施
①学院“十一五”规划
②商务英语专业“十一五”规划 ③商务英语专业近三年工作计划及总结 ④专业建设成效综述
⑤专业建设及改革
3.人才培养模式
①商务英语专业教学计划 ②商务英语专业教学大纲
二，教学的基本条件
1.师资队伍结构
①师资结构一览表
②专任教师一览表
③专业负责任人情况一览表1
④具有双师素质教师一览表
⑤教外兼职教师一览表
2.主讲教师情况
①主讲教师一览表
②副高职称一览表
③近三年主讲教师开课一览表
④近三年主讲教师发表论文一览表 ⑤教学名师
3.师资队伍建设
①师资队伍建设“十一五”规划 ②主讲教师培养计划
③教师培养计划
④教师学期工作总结及成绩分析 ⑤教师到企业实践情况
4.实践教学条件
①校内实训室一览表
②校内实训室建设综述
③校外实训基地建设一览表
④校外实训基地建设综述
⑤实训室各项管理规定
⑥近三年考试培训计划
⑦职业资格证书考试要求
⑧近三年学生参加职业资格证书考试情况 ⑨近三年实训课开出率统计
5.经费投入
①近三年经费预算一览表
②专业建设费用使用一览表
③近三年设备投入
6.教材和图书资料
①专业“十一五”教材建设规划 ②教材使用情况
③学院选用教材制度
④自编教材及讲义一览表
⑤专业教研室购书
三，教学改革及教学管理
1.课程体系改革
①教学大纲
②专业课程体系结构
③课程体系框架
④教学研究工作记录
⑤近三年全院设选修课程情况
2.教学方法及手段改革
①语音室，多媒体使用情况一览表
②教师讲义
③精品课程建设
④教师课件
⑤教学录像
3.实践教学
①商务英语专业综合实践课程 ②学院关于实践教学的文件 ③技能测试题库
④学生实习实训作业
⑤学生实习实训照片
⑥学生实训日记
⑦学生论文
4.教研教改成果
①教研室活动记录
②教改科研成果
③教研立项
④教师发表论文一览表
5.产学研结合
①专业委员会成立文件
②专业委员会会议记录及照片 ③校外基地
④顶岗实习单位一览表
⑤校企合作订单式人才培养
6.教学管理
①学院教学管理文件
②教学档案管理细目
③教学管理环节
④学生座谈会记录
⑤学生评教
四，人才培养质量
1.基础理论和专业知识
①英语过级考试成绩单
②计算机考试成绩单
③英语大赛资料
④各种技能大赛
2.职业能力及素质
⑴职业素质教育成果
⑵优秀学生成绩介绍
⑶业余党校情况
⑷素质教育选修课开设情况 ⑸职业素质教育讲授情况
⑹本专业学生参加社会实践情况和照片 ⑺专业技能大赛情况
⑻参加社团情况
⑼素质拓展
⑽学报
⑾英语角
3.学生满意度
①评教问卷
②满意度调查问卷
4.就业及社会声誉 ①近三年报到情况统计 ②毕业人数及就业率
③毕业生就业行业及岗位群分布④毕业生质量跟踪
⑤用人单位对毕业生的评价 ⑥部分优秀学生展示
推荐第10篇：商务英语专业职业规划
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。未来，由自己掌控。志存高远的我屹立于20岁的小山坡，目睹旅游业的发展，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这天下日新月异。作为一名商务英语专业的当代大学生，在机遇与挑战粉墨登场的未来社会中，我又该扮演哪种角色呢?可见一份大学生职业生涯规划论文的重要性。
水无点滴量的积累，难成大江河。人无点滴量的积累，难成大气候。
没有兢兢业业的辛苦付出，哪里来甘甜欢畅的成功的喜悦?没有勤勤恳恳的刻苦钻研，哪里来震撼人心的累累硕果?只有付出，才能有收获。
一位智者这样说过：一个不能靠自己的能力改变命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己的手中，反而成为命运的奴隶。而人的一生中究竟有多少个春秋，有多少事是值得回忆和纪念的。生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。而如今，身为大学生的我们，在一天天消磨时光的日子里，不如抓紧时间多学一些知识来充实自己。人的大学时光一生中也许就一次，不把握好，将来自己一定回追悔莫及。于是，再经过一番深思熟虑之后，我决定把自己的未来设计一下。有了目标，才有动力。
第一部分、认识自己
1.自己兴趣爱好大盘点
业余爱好：看小说、写文章、打打篮球、听音乐；喜欢的文学作品《三国演义》、《家》；喜欢的歌曲《将军令》、《十指紧扣》.；
心中偶像：周恩来、比尔·盖茨。
2.自己优势盘点：学习成绩一般，交际圈子广，创新能力与组织能力强。
3.自己劣势盘点：目前手头经济状况较为窘迫，海拔高度不够，体质偏弱。
4.自己的优点盘点：做事认真踏实，责任心强，锲而不舍，勤于思考。
5.自己缺点盘点：情绪波动较大，敏感过度，缺乏冒险精神。与人交际大多限于表面。
6.生活中成功经验的盘点：暑假进行推销工作。学习工作中好朋友的悉心支持是我最大的财富。
7.生活中失败的教训：高考失利打击较大。
8.解决自我盘点中的劣势和缺点
充分利用一直关心支持我的庞大的亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自身存在的各种不足并制定出相应计划加以针对改正。以一颗真诚与平和的心态去面对
任何人，用移花接木之法疗伤。
加强锻炼，增强体质，提高体育成绩，以弥补身高不足而带来的负面影响。积极争取条件，参加兼职工作，以解决独立生活问题并增强自身的社会工作阅历，为以后创造更多的精神财富和物质财富打下坚实基础。
第二部分、环境分析与职业机会评估
(一)我们先来看一组数据：
2003年全国普通高校毕业生共212.2万人，比去年增加了46%，而用人单位的人才需求量并没有明显增加。
专家称，2003年就业率在70%左右，有64万大学生落实不了工作岗位。
2004年高校毕业生达280万人，增长68万。
北京市各高校2004年毕业生总人数已超13万。
2005年338万。教育部力争做到就业率70%。120万人毕业就失业！
高职的情况尤为严峻。
2003年全国高职毕业生就业率是55%。
全国的总体就业率是70%，本科生的就业率是80%以上。
我国高职教育正处于探索期。
教育部提出来毕业生就业难点在高职，重点也是在高职。
(二)原因分析与应对措施
大学生\"僧多肉少\"、无职可就与用人单位求贤若渴、人才难得并存。
归根结底是教育与市场需要没有接轨。
大多数高校没有帮助大学生做好大学阶段的职业生涯规划。
大学生亟需为最终毕业
进入社会职场做好知识技能和意识素质方面的准备。
大学生职规渐受关注,势在必然，形势所迫，应运而生！
西方国家的学校教育中早就有\"职业生涯规划设计辅导\"课。
在美国，八年级(高中)时就做职业兴趣分析。
我国高中生在懵懵懂懂时被分为文、理科。
大学选专业很少考虑到其职业兴趣和能力倾向。
北京人文经济类综合重点大学的在校生调查表明--62%的大学生对自己将来发展、工作、职业生涯没有规划，33%大学生不明确，只有5%大学生有明确的设计
第三部分职业选择
就业不仅仅是对职业的选择，也是个人对将来人生道路和生存方式的选择。我之所以选择了计算机通信专业,是因为我在选择策略上注意到了以下四个方面：
(一)从客观现实出发。职业选择必须从现实出发。首先要将个人的职业意愿、自身素质与能力结合起来，加以充分地考虑，估计一下自己能否胜任某项职业的要求，认真评价个人职业意愿的可能性，即进行准确的自我评价和定位。其次对职业岗位空缺与需求作出客观分析。
(二)比较鉴别。在职业和就业者之间进行比较，将职业对人的要求具体化，比如教师职业有较强的语言表达能力，艺术工作者要求有丰富的创作力等等。其次在选出的多种职业目标中进行比较。自己的条件可能适合好几种职业，应当选出那些更符合条件的，更符合自己特长和专业发展的，经过努力能很快胜任的职业。再次将职业提出的各种条件进行比较。因为人事某种职业所需要的各种条件是有主次的，每个人进行职业定向时也是考虑多方面的，所以当个人的素质符合某种职业的主要条件时，职业选择就比较容易成功。
(三)扬长避短。在选择职业时，要清楚地知道自己的长处是什么、短处是什么。一般来讲，当职业与个人的理想、爱好、个性特点、专业特长最接近时，个人的主观能动性容易激发出来。因此，在选择职业时如果充分考虑到最大程度地发挥自己的专长，有待于个人全面发展等因素，走上工作岗位后，才有可能热爱自己的工作，才能把工作当作一件愉快事情去做，才能卓有成效地开创未来。
(四)适时调整。依据以上三个策略，有的人可能当时的选择是对的，后来情况发生变化，还有的人在选择时考虑不够全面，在实践中行不通，这就要依据新的情况，适时调整，慎重地进行新的选择，以实现自己的职业生涯规划设计方案，适时调整的引申含义是：对自己心目中的理想单位和职业，如果不能一步到位，可以采取打好基础、抓住机会、分步跃进、逐渐逼近的策略。作为大学毕业生，应该树立有所作为的思想，如果客观现实条件不具备，就应该适时调整，创造时机使条件成熟
一)思想政治及道德素质方面：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、\"三个代表\"重要思想为指导，树立正确的人生观、价值观、道德观、奋斗观、创业观，坚持正确的人生价
值取向。定期递交对党的章程的学习、认识及实践，以及自己的言、行、感受，争取早日通过审核，加入中国共产党。积极参加党团活动。
二)社会实践与志愿服务方面：适时参加社会调查活动。适时参加安全义务献血、植树活动、青年志愿服务活动等公益事业。
三)科技学术创新创业方面：扎实学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆、校外购书城及网络信息，开拓视野，扩展知识范围，以此，激发、开拓思路，尝试设计开展学术创新、科技创新。
四)文体艺术、社团活动与身心发展方面：积极参加校内外文体艺术活动、校内社团活动、演讲赛、辩论赛、书画比赛等，以此充分锻炼胆量、能力，展示个人风采。积极参加身体锻炼，每周平均出操四次，每次半小时左右。
五)技能培训方面：虽然省二级计算机考试已经通过，但这远远不够达到目标。因此，我决定本学期(即大二下半学期)参加英语四级考试和与专业有关的能力资格考试并力争通过，大三第一学期参加英语六级考试并力争通过，大三第二学期参加全国计算机二级考试并力争通过。
六)学业方面：平时，无非常特殊情况绝不迟到、请假，更不准旷课，保证好学习听讲时间及学习质量。除去上课时间，应充分利用课余时间。除去必要适可的身体锻炼、娱乐活动及休闲时间外，均应安心、踏实、专注地攻读专业书籍及其它类别的实用书籍。学习时应注意预习、听讲、复习、综合分析对比联系，以及所用时间比例。知识积累不仅应做到广、博，更应做到专、精，力争毕业时获得优秀毕业生称号。
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第11篇：商务英语专业职业规划
五彩青春，畅想奋斗
姓名 ：刘羿显
系别 ：应用外语系
班级 ：12级商英2班
学号 ：126601080222 目录
1.引言
2.知己篇—自我分析 ▲自我分析
职业兴趣—喜欢干什么 职业能力-能够干什么 个人特质-适合干什么 ④职业价值观-最看重什么 ⑤胜任能力-优劣势是什么
3.知彼篇-环境分析 ▲环境分析
家庭环境—经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响 学校环境-学校特色、专业学习、实践经验 社会环境-就业形式、就业政策、竞争对手 ④职业环境
4.职业目标的分解与组合 短期计划 中期计划 长期计划
5．职业目标评估与弹性 常见问题对策
其他因素评估 规划调整的原则 6.结束语
一、引言
古人云：凡事预则立，不预则废。任何成功人士都有完整系统的人生规划,明确的人生目标。大学生职业生涯规划书未来，掌握在自己手中
大学生职业生涯规划书花开花又落，春去春又回。 不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为它是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你生活过的每一天都是你的人生。每个人都在设计自己的人生，都在实现自己的梦想。在今天这个人才竞争的时代，职业生涯规划开始成为在人争夺战中的另一重要利器。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，关注员工的人才理念，关注员工的持续成长，职业生涯规划是一种有效的手段；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。作为当代大学生，若是带着一脸茫然，踏入这个拥挤的社会怎能满足社会的需要，使自己占有一席之地？俗话说，欲行千里，先立其志。否则，漫无目的的乱走一遭，岂不殆误时机，浪费年华？因此，我试着为自己拟定一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。
二、知己篇—自我分析 1个性特征
沉着冷静，善于人际交往，好胜心强，力求完美做事注重细节，讲求效率与效果的统一，善于思考与反思，注重积淀，有较强的适应力、执行力和应对突发事件的能力。学习新知的能力强。
2职业价值观
A往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，和从事为他人服务和教育他人的工作；
B通常善于表达，善于与周围的人相处； C一般喜欢与人而不是与事物打交道。 3职业兴趣
测验结果显示我的职业倾向于社会型。喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德。
4 职业能力
喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或疗等事务，并具备相应能力。如: 教育工作者（教师、教育行政人员），社会工作者（咨询人员、公关人员、）。
5 个人特质： 容忍，有弹性，是冷静的观察者，但当有问题出现，便迅速行动，找出可行的解决方法。能够分析哪些东西可以使事情进行顺利，又能够从大量资料中，找出实际问题的重心。很重视事件的前因后果，能够以理性的原则把事实组织起来，重视效率。
6 自我认知小结： 结合素质测评报告与个人实际想法，我比较直观的看到的自身具备的优势及缺点，并且经过深入思考也了解到自己对于未来的职业展望与计划。将努力付诸实践，一步一步实现我的目标。
三、知彼篇-环境分析
1、专业概况： 现在我所学的专业是商务英语。英语专业是语言专业中一门重量级的学科，它旨在培养英语方面的专业人才，使其从事外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等领域的工作，满足社会对翻译、教学、管理工作的相应语言高级专门人才的需求。该专业学生主要学习相应语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面的基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强的能力。 2.家庭环境分析
我家在云南边境，家里的经济状况虽然不是很贫困，但也不是很富裕，但是家里人对我的教育很重视，不在乎我在学习上面花了多少，不管在什么情况下都支持我的学习，尽他们所能去为我创造最好的学习环境，自己考上了大学，家里人都很高兴，因为我是他们的期望，他们其实也不是希望我能够做出什么很伟大的事情，他们只希望能够过的好好的。
3.学校环境分析
我读的学校是一个比较好的专科院校，学院的各项设施都还算完备。虽然学院还在建设中，但我对我们学院是抱有很大希望的。前景应该会很不错。作为一个当代的大学生，我一直认为一个人的自我学习能力才是最重要的，学校给的只是一个学习的环境，一个学习的平台。我在学校进行的专业学习，大多都是通过自己学习掌握的，老师给的，更多的是引导，更多的是指点，在实践经验方面，我想，学校给我们的确很有限，这或许是我所在的学校或者说是大多数学校都做的不够好的地方吧，因而，自己必须多多参加社会实践，很有必要自己多多增加社会经验，而不是等着学校安排实习。
4.社会环境分析
金融危机几乎让各个行业都遭受了不同的冲击，就业形势的严峻行令人堪忧，不少企业做出了大面积的裁员，大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数，这对大学生就业来说无异于火上浇油，农民工、本科生、研究生都在为着各自的工业激烈的竞争着，不过因为我国经济的基本面并没有改变，经济增长的动力依然强劲，这为大学毕业生顺利就业提供了保障。金融危机的确影响了全球经济，但可以看到国际影响较大，国内形势还比较稳定的，依然可以通过自己努力，谋得一职半位的。危机带来了困扰，既是挑战，更是机遇，等待我们这些大学生去面对去挑战，而战胜危机之后，则是更明朗的前途。当前国家出台了各种政策，大力解决大学生就业问题，通过各种途径解决学生就业难的问题，也因为经济危机的原因，教师行业的竞争也愈加激烈，要求也更加严格，因而必须确实加强自己的各种能力，只有这样才能可能在这种恶劣的环境下占得一席之地。
5.就业方向
英语专业毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作；也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。
除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转
6.就业前景
现在，英语已经成为一种工具，越来越多的人能够自如地应用，社会对英语专业人才的需求就大大减少。但家长和学生对于英语专业的热情和投入一直居高不下，过渡关注的结果，导致市场需求的饱和，大批只掌握了英语专业技能的求职者不得不陷入求职无门的窘境。同时，用人单位对求职者的学历层次要求越来越高。若在大中城市的高等单位就业，均要求毕业生具有硕士、博士学位，且大多需求优秀博士毕业生。而且，用人单位还多要求求职者的相关工作经验丰富，这一点又使应届本科毕业生处于绝对劣势的状态。
根据高等学校外语专业教学指导委员会所作的调查显示，传统英语专业人才培养计划所培养的学生，由于只具备单一的英语技能，目前，已经不能满足用人单位的需要，人才市场对单一类型的英语毕业生的需求日渐减少。因此，英语专业人才培养必须转向复合型人才培养模式，只有这样才能满足国家建设和社会发展的需求。另外，随着我国对外开放力度的不断加大，英语学习早已从单纯的语言交流走向多元化，对既熟悉国际商务又熟练掌握英语的高级复合型人才的需求越来越大。
6.自我就业环境
A、机会因素
当前中国经济正处于与世界经济接轨的进程中，中外合资、外商独资等外向型经济企业不断涌现，对具有校强的外语交际能力、掌握一般商务
B、威胁因素
外贸运作知识的商务英语人才需求尤为迫切，这对于我们专业来说是以个很好的机遇。 这几年，英语专业实行扩招政策，就业市场上英语人才竞争激烈，加之，如今英语已成为一个人人必备的工具，多数商务公司的在职人员都在学习英语，这对我们的就业也是一大挑战。
C、自我分析
结合本身的实际情况与当前所面临的机遇，我应该进一步完善提升自我，为将来的求职做好充分的准备，抓住机遇，迎接挑战。针对自身的不足之处应及时改进，不断完善自我以适应竞争逐步加剧的英语人才市场。
四、职业目标的分解与组合
1、短期计划（2011-2015）
总目标：熟练掌握英语知识，全方面巩固发展听说读写的能力，了解一定的商务知识，与同学、老师等关系融洽并发展一定的人脉关系。
分目标：
大一：尽快完成高中到大学的角色转变，掌握扎实的基础知识，争取通过英语四级，计算机二级，适量做些兼职，人际关系融洽，。
大二：进一步提高自己的社会实践能力和人际交往能力，通过英语专业四级考试。尽力多考几个证，比如外贸单证员，会计证，人力资源师等
大三：完成好实习，初步确定就业方向，继续提高综合能力。
2、中期计划（2015-2020）
总目标：进入一个大型企业，成为基层管理者。 分目标：
第一年：经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境，从基层做起，迅速适应从学校到社会的转变，边做边学。
第二年：努力工作，积累一定人脉，金脉。适应工作环境，好好表现。 第三四年：熟练掌握工作技巧，与同事友好相处，加强沟通，虚心求教，获得领导认同，打好基础。
第五年：实现目标，成为基层管理员。
3、长期计划（2020-2035）
总目标：在此15年左右的时间里，努力奋斗，使自己在本单位、本岗位上业务精湛，晋升到中高层管理员，事业上达到顶峰，卓有成就，家庭幸福美满。
前五年：工作之余，在原有的知识水平上再提升自身的学历水平。建立稳定的人际关系网络，熟知本职工作各项内容，争取实现新的突破。结婚，安居买房。 后十年：工作上达到顶峰，在稳定中求发展，有一定的存款。
五、职业目标评估与弹性
1、常见问题对策
如果毕业后找的工作不是我喜欢的，那我将会在岗位上待一年，在积累经验的同时，积极寻找下一份工作。
在工作中期，如果我发现我无法担任管理者的职务，那我会向其他同事讨教经验，努力改善自己的管理方法。
如果我觉得自己不适合在公司工作，我会考虑去当老师
④如果长时间处于劳累和压力大的情况时，我会选择其他公司或换工作 ⑤在特殊情况下，例如换工作或职位调动时，我会随时评估并进行相应调整，酌情缩短规划周期，做到事事有计划。
3.规划调整的原则
我的成功标准是职业发展与家庭生活协调发展，即如果实现这一目标，我将不会考虑调整规划，反之，将会酌情给予调整。
六、结束语
计划固然好，但最重要的是付诸实践并取得成效。时时刻刻都不能忘记，任何目标，只说不做到头来只是一场空。每一条规划都是一个目标，等待着我们去完成。在完成的过程中，健康的身体、积极的心态、敏锐的思维、坚定的信念是每一位规划者必备的素质。然而，古语说：不积硅步无以至千里。坚实的行动一步步将梦想变成现实。计划是为了更好的实现目标，行动才是实现理想的唯一途径。其实，每个人心中都有一座山，雕刻着理想、信念、追求、报负；每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗、成功。机遇不相信眼泪，不相信颓废，不相信幻影，只相信爱打拼的人！
第12篇：商务英语专业求职信
商务英语专业求职信范文
一份商务英语专业毕业生的求职信范文，仅供各位在写作时参考。请作恰当的修正应用，防止相同。
商务英语专业求职信范文
尊重的领导：
你好！
首先感激您在百忙之中翻阅我的自荐资料，为一位满腔热忱的大学生开启一扇愿望大门，我叫王翔，是一名常州轻工职业技巧学院商务英语专业的学生。而当初我正面临实习。
我诞生于一个布满温馨的家庭，父母让我从小养成耐劳耐劳、谦逊谨严、热情待人、朴素恳切的生涯态度，在两年的大学生活中,表白情书范文，我刻苦学习，并控制一些商务英语方面的常识，能纯熟地进行听、说、读、写，纯熟应用络查阅相关英语材料，并能及时予以翻译。
我是一个刻苦刻苦的人。而且我晓得该怎么去居心学习，由于我理解付出才会有回报。可能非常的尽力换回来一分的回报，但我深信只有有百分之一的盼望就要去拼一把，苦点累点不算什么，我还很年青，用信心去斗争不什么不能够。
我是一个擅长思考的人。做每一件事之前都会斟酌明白如何来做能力在现有的前提下到达一个更好的后果。上有政策，下有对策有时也不一定是贬义的。当引导做出必定的要乞降唆使，应当是在保品质的实现义务的同时，还会思考如何做才干更完美。如有偏差的处所，我会自动跟领导沟通，阐明我的见解并作出修改计划，把事件做好事我努力的方向。
我很爱好从事与英语相干的工作，我深深知道这类工作对英语的请求很高，我十分喜欢英语，并且在天天都在不断地进步自己的程度。并且我深知工作的时候应具备当真的立场和耐烦，还要肯学肯干，义务心很进取心是必需的，先前的阅历教会了我这些，是我毕生的财产。
自荐书不是广告词，不是通行证， (范文 ) 但我知道一个青年可以通过一直的学习完善自己，可以在实际中证实本人。
尊敬的领导，我是一个做任何事都充斥豪情的人,毕生中,假如我能喜获您的赏识，我一定会渎职尽责地用实际举动向您证明.我一定会不负所望的做好每一件事的.公司的将来，我愿贡献我终生的血汗和汗水。
第13篇：商务英语专业求职信
求职信中应述明尤其与应征职位有关的训练或教育科目、工作经验或特殊技能。实习经历或工作经验非常重要，本人能力因为这体现你究竟能为公司做什么，直接关系到求职的成功率。但是也要注意一定要用最少的文字表达最多的意思。一份商务英语专业求职信范文，仅供各位在写作时参考。
尊敬的领导：
您好！首先感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料，为一位满腔热情的大学生开启一扇希望大门，我叫XX，毕业于XX大学商务英语专业。
在大学四年的光阴岁月里，我更是惜时如金，不断从各方面严格地要求自己。因为自己深知未来就是“知识就是力量”的社会，我利用本专业知识和自己感兴趣的领域的信息，对有关信息进行分析并得出自己的结论，掌握相关领域的动态，熟悉相关企业的用人需求和管理风格，更主要是可以培养提升自己分析信息能力的水平。除了完成大学里面的教学大纲要求，并且取得成绩优秀总评之外，我还大量涉猎各方面的知识，通过看报、听广播、看电视、上网、与老师、同学讨论等等，不仅扩大自己的知识面、增长见识，而且帮助自己正确地树立了人生观、价值观：对社会做出自己的贡献！
我深知语言交际作用的重要性，我特别注重学以致用。除了积极地、有选择地参加校、院组织的活动外，我还时常参加英语角和负责英语角活动的开展，以及利用寒暑假开办英语辅导班。同时，我也做过义工，这些都让我有机会结交了许多朋友，丰富了阅历，而且感到生活更加充实。我很喜欢从事与英语相关的工作，我深深知道这类工作对英语的要求很高，我非常喜欢英语，并且在每天都在不断地提高自己的水平。并且我深知工作的时候应具备认真的态度和耐心，还要肯学肯干，责任心很进取心是必须的，先前的经历教会了我这些，是我一生的财富。
自荐书不是广告词，不是通行证，但我知道一个青年可以通过不断的学习完善自己，可以在实践中证明自己。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”！我在此冒昧自荐，希望贵公司能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵公司的发展贡献力量。纵使无缘合作，您也让我认识到自己的不足，我也不甚感激，毕竟这是我终生学习的年代。我一定会尽职尽责地用实际行动向您证明.我一定会不负所望的做好每一件事的.公司的未来，我愿奉献我毕生的心血和汗水。
此致
敬
礼自荐人：XXX
XX年XX月
第14篇：湖南商务英语专业
湖南商务英语专业
（湖南信息职业技术学院jjgl.hniu.cn教务处，湖南 长沙 410200）
一．专业优势
与安博教育集团合作，师资力量雄厚；课程设计面向“涉外商务岗位群” ；拥有现代化的语音、翻译等教学设备；与多家企业合作，共建学生实习实训平台，重点培养英语专业能力及软件测试能力。
二．就业优势
与安博教育集团进行校企合作，安博教育集团负责所有欧美信息技术外包方向学生的就业安排，其推荐的工作岗位环境舒适，待遇优厚。
第15篇：商务英语专业个人简历
姓名
蒋姮
性别
女
民族
汉
出生年月
1989.7
政治面貌
团员
学历
大专
籍贯
湖南常德
专业
商务英语
毕业年份
2011.6
毕业学校
湖南农业大学外国语学院
学习成绩
优秀
联系电话
13975687979
邮编
41511
2家庭住址
湖南省常德市鼎城区双桥坪镇大桥村八组
主修课程
商务英语口、商务英语函电、大学英语听力、商务英语综合教程、国际贸易单证、大学语文、计算机办公操作
适用工作范围
外贸跟单、采购、文秘、从教等
个人能力
在校期间担任学习部副部长一职，具有较好的组织、管理能力，接受能力较强。现已达到专业英语四级水平，能用英语进行日常的交流，能够进行基本的计算机办公软件操作。
奖惩情况
2009年下学期、2010年上学期被评为“三好学生”，2010下学期被评为“优秀学生会干部”、“湘外之星”，2011年被评为“三好学生”
自我评价
本人性格开朗、大方，做事认真、稳重、扎实，学习、工作积极热情，能吃苦耐劳，有上进心、责任心、团队合作精神。
第16篇：商务英语专业简历
个人简历
姓名
生日
籍贯
政治面貌
学历
联系电话
求职意向
个人简介
主修课程
所获荣誉证书社会实践
工作经历
*** 性别女1990.11.15 身高163cm温州民族汉团员 毕业院校 ***大专 专业 商务英语*** 电子邮件 497946345qq.com行政、助理、教师我是一个做事认真负责，有较强的责任心和集体荣誉感的人。大学三年生活让我经历了很多，也成长了很多。担任过寝室长和学习委员的我，认真为寝室和班级服务。我热爱运动，积极参加体育活动；热爱生活，待人真诚。我认真对待学业，曾拿过两次奖学金。勤于社会实践，利用课余时间做兼职，丰富自己的社会阅历。商务英语，外贸函电，计算机辅助翻译，应用写作，电子商务，教育心理学，英语教学法实训，高职学生心理，单证实务，商检和报关实务， 国际贸易实务与理论等课程。2009年第一学期一等奖学金2010年第二学期二等奖学金 大学英语4级计算机等级一级商务英语一级2009年07月—2009年9月柳市肯德基服务员 2009年10月—2009年12月一百变假发店售货员 2009年12月—2010年2月茶山之星幼儿园老师 2011年07月—2011年8月温州活力教育辅导班老师 2011年09月—2011年12月胖子快餐服务员
第17篇：商务英语专业毕业论文
山东省某某学院毕业论文
The differences between Chinese and
Western food
中西饮食文化差异
系 别： 外语系 专 业： 商务英语 年 级： 2008级 学 号： 2008．。。 学生姓名：
ＸＸＸ 指导教师： ＸＸ
入学日期：2008年09月 论文完成日期：2011年05月
The differences between Chinese and
Western food
By
ＸＸｘｘ
Under the Supervision of
ZhangＸＸＸ
Submitted
To
Department of Foreign Languages in Partial Fulfillment of the Requirement for Graduation
from
Shandong ＸＸＸＸＸ
Jinan April, 2011
独创性声明
本人声明所呈交的论文是我个人在指导老师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
签
名：
年
月
日
关于论文使用授权的说明
本人完全了解山东省青年管理干部学院有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件及电子版，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。
(保密论文在解密后应遵守此规定)
学生签名：
年 月 日 教师签名： 年 月 日
The Differences between Chinese and
Western food
Abstract: Diet is absolutely neceary in the life of mankind, and even in the existence or development.Because of the differences between Chinese and western cultural traditions, the Chinese and western dietary cultures are different in concept, target, pattern, attribution and nature.We study these differences and then find out the points that can be digested, in order to facilitate the communication about cultures between China and the west.Taiwan Profeor Zhang Qijun said, “The old saying, \'Eat, drink, man, woman who wishes greatly\'.For such a standard fair, western culture (in particular, modern American culture) can be said to be male and female culture.But the Chinese culture can be said to be a dietary culture.\"As the reason of the cultural traditions, the western lives tend to men and women, but because of the narrow gender relations, Chinese people are dumping guidance on life in the restaurants.Thus the diet is rich in culture.Food culture in the west is not developed enough, but this underdevelopment itself is the result of the development of a culture, so it is still significant to study the dietary cultures of Chinese and Western diet.By the analysis of the differences between Chinese and western dietary cultures, we can comprehend the respective cultural traditions of China and the west.And we can also improve and create the culture of China.Keywords:
dietary culture cultural tradition differences
中西饮食文化差异
摘要：
饮食是人类生活、生存与发展的必需，可是由于中西方文化传统的差异，导致了中西方饮食文化在观念、对象、方式、归属与性质方面产生了差异，研究这些差异，找出可以融会贯通的地方，促进中西文化交流。台湾张起钧教授说过‚古语说‘饮食男女人之大欲存焉’。就这样的标准而论，西方文化（特别是近代美国式的文化）可说是男女文化，而中国可说是一种饮食文化。‛由于文化传统的缘故，西方人的人生倾向男女关系，而中国人由于对男女关系的褊狭，把人生精力倾泄导向于饮食。由此赋予饮食以丰富的文化内涵，虽然饮食文化在西方不够发达，但这种不发达本身也是一种文化发展的结果，所以对中西饮食文化的比较仍有意义。通过对中西饮食文化差异的分析，我们可以了解中西方各自的文化传统；同时能对中国文化进行改善与创新。
关键词：饮食文化 文化传统 差异
中西饮食文化差异
一、中西饮食内容的差异
中国有着五千多年的历史，形成了灿烂丰富、博大精深的饮食文化。中国人注重‚天人合一‛。中国饮食以食表意，以物传情。中国的饮食文化令人拍案叫绝，赏心悦目。这种悦目，是指中国饮食活动形成与内容的完美统一，是指给人们所带来的审美愉悦和精神享受。
中国的传统饮食有四大特点：
1.重食：古人就有‚民以食为天‛之说。见面常问‚吃了没有‛，可见饮食文化的地位。朋友离合，送往迎来，人们都习惯在饭桌上表达惜别和欢迎的心情。感情上的**，人们也往往借酒菜平息。这是饮食活动对社会心理的调节功能。
2.重养：以‚五谷‛养‚六脏‛，饮食中重视人体养生保健。中国的饮食注意各种食物的搭配，以相生相克、相辅相成等阴阳调和之理性认识指导烹饪。
3.重味：中国的饮食最注重食物的味，讲究‚色、香、味、型‛。孙中山先生讲‚辩味不精，则烹调之述不妙‛，将审美视作烹调的第一要义。
4.重理：对于饮食活动中的情感文化，有个引导和提升品位的问题。中国的饮食提倡健康优美、奋发向上的文化情调，追求一种高尚的情操。
西式餐饮的主要特点是：一是生, 如牛排带血丝；二是冷, 如凡是饮料都加冰块；三是甜，无甜不餐，无餐不甜。此外西式餐饮不讲究精细，追求快捷方便，也不奢华，比较大众化。
此外西餐还有以下显著特点：
1.重视各类营养成分的搭配组合，根据人体对各种营养（糖类、脂肪、蛋白质、维生素）和热量的需求来安排菜或加工烹调。
2.选料精细，用料广泛。西餐烹饪在选料时十分精细、考究，而且选料十分广泛。如美国菜常用水果制作菜肴或饭点，咸里带甜；意大利菜则会将各类面食制作成菜肴：各种面片、面条、面花都能制成美味的席上佳肴。
3.讲究调味，调味品种多。西餐烹调的调味品大多不同于中餐，如酸奶油、桂叶、柠檬等都是常用的调味品。
4.注重色泽。在色泽的搭配上则讲究对比、明快，因而色泽鲜艳，能刺激食欲。
5.工艺严谨，烹调方法多样。西餐十分注重工艺流程，讲究科学化、程序化，工序严谨。西餐的烹调方法很多，常用的有煎、烩、烤、焖、焗、炸、熏、铁扒等十几种，其中铁扒、烤、焗最具特色。
6.器皿讲究。烹调的炊具与餐具均有不同于中餐的特点。特别是餐具，除瓷制品外，水晶、玻璃及各类金属制餐具占很大比重。
二、中西方饮食观念的差异
西方是一种理性饮食观念，不论食物的色、香、味、形如何，力求口味清淡和膳食的均衡。西方人认为饮食只是一种手段，因而享受在饮食中并不占重要位臵，故而不会过分地追求口味。对于烹饪食物，营养性就是他们的出发点和目的地。他们全力开发和研究食物在不同状态下的营养差异，即便口味千篇1律，也一定要吃下去——因为有营养。在宴席上，可以讲究餐具，讲究用料，讲究服务，讲究菜之原料的形、色，方面的搭配；但不管怎么豪华高档，菜只有一种味道，无艺术可言，作为菜肴，鸡就是鸡，牛排就是牛排，纵然有搭配，那也是在盘中进行的，色彩上对比内鲜明，但在滋味上各种原料互不相干，调和。各是各的味，简单明了。
然而，中国人却是一种感性饮食观念。中国人很重视‚吃‛。人们把吃的功能发挥到极致，不仅维持生存，还用它维持健康，即‚药补不如食补‛；同时人们对美味展开了孜孜不倦的追求。而美味的产生，在于调和，要使食物的本味，加热以后的熟味，加上配料和辅料的味，以及调料的调和之味，交织融合协调在一起,使之互相补充,互助渗透。可见，在中国的饮食文化中，对‚味‛的追求往往大于对‚营养‛的追求，饮食的美性追求显然压倒了理性——从餐桌上各式各样的菜色中就不难看出。这种价值理念的差别形成了中餐过分注重饭菜色、香、味的特点，而西方人则自始至终坚持着从营养角度出发，轻视饭菜的其他功能。
三、中西方饮食方式的差异
（一）就坐形式的差异
中美方的饮食方式有很大不同，这种差异对民族性格也有影响。在中国的宴席，大家团团围坐，共享一席。筵席要用圆桌，这就从形式上造成了一种团结、礼貌、共趣的气氛。人们相互敬酒、相互让菜、劝菜，在美好的事物面前，体现了人们之间相互尊重、礼让的美德。虽然从卫生的角度看，这种饮食方式有明显
的不足之处，但它符合我们民族‚大团圆‛的普遍心态。
西式饮宴上，宴会的核心在于交谊，通过与邻座客人之间的交谈，达到交谊的目的。如果将宴会的交谊性与舞蹈相类比。那么可以说，中式宴席好比是集体舞，而西式宴会好比是男女的交谊舞。由此可见，中式宴会和西式宴会交谊的目的都很明显，只不过中式宴会更多地体现在全席的交谊，而西式宴会多体现于相邻宾客之间的交谊。与中国饮食方式的差异更为明显的是西方流行的自助餐。大家各取所需，不必固定在位子上吃，走动自由，这种方式便于个人之间的情感交流，不必将所有的话摆在桌面上，也表现了西方人对个性、对自我的尊重。但各吃各的，互不相扰，缺少了一些中国人聊欢共乐的情调。
（二）用餐工具的差异
中国人用餐使用的是筷子，汤匙,吃饭用碗盛；而西方人则是盘子盛食物,用刀即切即吃,喝汤则有专门的汤匙。刀的最初起源和欧洲古代游牧民族的生活习惯有关,他们马上生活随身带刀,往往将肉烧熟,割下来就吃。中国人早在春秋战国时期就开始使用筷子。筷子可说是人类手指的延伸,手指能做的事它几乎都能做,而且不怕高温与寒冷。中国以筷子取代餐桌上的刀叉,反映了学者以文化英雄的优势胜过了西方的野蛮武士。一双筷子和一张要滋味的嘴巴造就了富于中国特色的饮食文化。
（三）就餐方式的差异
通常中国人请客吃饭采取的是一种‚共享‛的方式，大家共享一席,共享桌上的菜肴，往往一道菜刚上桌，在主人的殷勤招呼下，众人通力合作，共同‚消灭‛盘中之物，最后结账也是争相付钱。一切行为都强调突出的是一个‚合‛字。
而受个人主义思想的影响，西方人请客吃饭的习惯是每人一份，且主客双方各自点自己的饭菜,不必考虑他人的口味和喜好，用餐时也只吃自己的盘中餐，付钱也往往采取AA制，各人自付各人账。
（四）烹饪过程的差异 中国人爱加醋、姜、蒜、葱辣椒等佐料，可以杀菌、消脂、增进食欲，帮助消化等作用。西方人虽佐料单调，可也不乏优点，他们烹饪时不爱放味精，因为味精含钠，摄入过量有损健康； 许多中国人习惯每日购买新鲜食品烹饪。
西方人往往一次性购买一周的食品贮存在冰箱里，每日食用冷冻食品，且食用
的罐头和腌制品分别为中国人的八倍和六倍，要知道它们含较多的防腐剂和色素等化学品，均对身体不利，这值得生活日趋简单化的都市白领一族注意的。中国人炒菜时多用大火，因而油烟多，加上多不注意厨房的通风设备；而西方人不爱用大火炝锅，且厨房通风条件相当注意。因而烹饪人员及家庭主妇中患肺癌率中国人明显高于西方人。
从饮食结构上看，中国人每天进食的蔬菜比西方人多得多，而西方人虽每天进食大量蛋白质，但肠胃功能却因进食纤维素太少而受到影响，因此消化系统的患病率及患癌率均大大超过中国；中国人喜爱粗粮，而西方人偏爱精白粉等细粮。而实际上，粗粮所含营养物质要比细粮多；中国人爱吃植物油，而西方人做菜喜用含胆固醇较高的动物油，此外每天还摄入大量黄油。怪不得美国人心血管发病率特别高：中国城乡居民都喜爱豆浆、豆腐、豆芽等豆制品，而西方人却往往‚敬而远之‛；中国人尤其是广州及珠三角一带的居民爱食猪肝、肠、肺等动物的内脏，西方人则无此爱好。动物内脏含有大量的胆固醇，不宜多食；清蒸食品营养物破坏较少。西方人喜清蒸食品（营养物破坏较少），而中国则偏爱热炒（营养物破坏较多）；西方人已意识到被称为‚红肉‛的牛肉、马肉和羊肉等是导致结肠癌和前列腺癌的病因之一，亦意识到红肉的脂肪也是前列腺癌及心脏病的致病因素之一，注意到一周吃一次红肉。中国的不少报刊也多次报道过红肉的问题，但目前中国人却未能引起到足够的重视。
四、中西餐饮对象差异
（一）餐饮对象差异由于西方人普遍认为菜肴是充饥的，所以专吃大块肉、整块鸡等‚硬菜‛。而中国的菜肴是‚吃味‛的，所以中国烹调在用料上也显出极大的随意性——许多西方人视为弃物的东西，在中国都是极好的原料，外国厨师无法处理的东西，一到中国厨师手里，就可以化腐朽为神奇。足见中国饮食在用料方面的随意性之广博。据西方的植物学者的调查，中国人吃的菜蔬有600多种，比西方多六倍。实际上，在中国人的菜肴里，素菜是平常食品，荤菜只有在节假日或生活水平较高时，才进入平常的饮食结构，所以自古便有‚菜食‛之说，菜食在平常的饮食结构中占主导地位。中国人的以植物为主菜，与佛教徒的鼓吹有着千缕万丝的联系。他们视动物为‚生灵‛，而植物则‚无灵‛，所以，主张素食主义。
西方人在介绍自己国家的饮食特点时，觉得比中国更重视营养的合理搭配，有较为发达的食品工业，如罐头、快餐等，虽口味千篇1律，但节省时间，且营养良好，故他们国家的人身体普遍比中国人健壮：高个、长腿、宽大的肩、发达的肌肉；而中国人则显得身材瘦小、肩窄腿短、色黄质弱。有人根据中西方饮食对象的明显差异这一特点，把中国人称为植物性格，西方人称为动物性格。另外，西方人喜欢一日多餐，这比中国人的一日仅二三餐科学。
（二）一日三餐的饮食差异
中国人的早餐是以主食一般应吃馒头、豆包、稀饭等，还要适当增加些含蛋白质丰富的食物，如豆浆、鸡蛋等，再配以一些小菜。午餐一般主食就是在米饭、面制品中任意选择。副食品的种类很广泛，如：肉、蛋、奶、禽类、豆制品类、海产品、蔬菜类等。晚餐全家三餐中唯一的大家相聚共享天伦，这一餐大家都煮得非常丰富。但是中国人没有吃夜宵的习惯，而且一天遵循的是一日三餐的习惯。
而西方人的早餐以面包、牛奶、鸡蛋、果汁、麦片、咖啡、香肠等为主。午餐一般在工作地点用快餐，一般有三明治、水果、咖啡、汉堡包、热狗等。晚餐是正餐，比较丰盛，如牛排、猪排、烤肉、炸鸡等，配面包、黄油、青菜、水果、点心等。美国餐馆很多，一般供应自助餐、快餐、特餐（固定份饭）、全餐等各种形式的餐饮，价格一般比较低廉，也可点菜，点菜价格最高。他们在临睡前有吃点心的习惯，成人以水果、糖果为主，孩子则食用牛奶和小甜饼。周末或假日，许多家庭只吃两顿饭。他们将早餐和午餐合并为一顿，称为早午餐。
总结
西餐与中餐一样, 是一种饮食文化, 是文化必然就会有传播和交流，尽管不同的社会历史，不同的民族文化和不同的地域特征，造就中西方迥异的饮食背景，但从本质上讲，‚吃‛的内涵并不会因为这些差异而改变，讲究品种多样，营养平衡，搭配合理，重视健康已成为中西方饮食科学的共识，这是中西方饮食文化交流融合最重要的基础，只有交流，才可能了解，才有可能发展。 中西方饮食产生差异的原因
（一） 中西方饮食文化的渊源
中西方在社会发展、传统文化思想、生活习俗等方面的差异，造就了中西饮食文化的差异。
1.中国传统文化。早期中国文化受地理环境的制约很大。中国位于亚洲大陆的东南部，西北面是茫茫的沙漠、草原和戈壁，东南则是茫茫的大海。中国文化的温床——黄河流域，土地比较肥沃，但是气候条件比较恶劣。尽管先秦诸子百家，相互诘难，殚精竭力，却殊途同归，目的都是要建立一个没有争斗的理想世界。中国文化还具有另外的两大特征是追求适用和仁爱特征。追求适用表现在所有的实用的技术十分发达，如农业科技和医学十分发达。仁爱是由孔子思想的核心是‚仁者爱人‛表面出来，对中国传统文化影响深远。
2.西方文化。广义的西方文化是指产生于西半球与东方文化相对应的文化体系。狭义的西方文化即仅指欧洲文化。她的源头在地中海东北部的爱琴海。由于这种文明的发源地里所提供的天然生活资料不是那么充裕，人们必须努力探索自然的奥秘。因此探索自然界的奥秘,开发和利用自然资源服务人类就成了欧洲精神的主流。在征服自然、培养科学意识的过程中，西方人特别重视发展理性思维，理性成了西方文化的典型特征。同时在认识自然的过程中，人也不断地认识自己。西方文化的另一个主要特征就是以个人为社会本位，以自我为中心，注重人格的尊严。众人之间利益界限划分明显，各人有各人的生活空间，互不干涉。
（二）东西文化差异影响饮食差异
饮食观念是人们在食物的制作和食用过程中所形成的观念，深受自然科学、人文科学尤其是哲学的影响。不同的哲学思想及由此形成的文化精神和思维方式将产生不同的饮食观念。中国的饮食观念是五味调和，西方的饮食观念是个性突出。这主要是由于中国和西方国家不同的哲学思想及因此形成的文化精神和思维方式而产生的。
首先，从哲学思想看，中国哲学思想的一个重要核心是讲究‚气‛与‚有无相生‛；西方哲学思想则讲究实体与虚空的分离与对立。
其次，从文化精神和思维方式来看，基于哲学思想的不同，中西的文化精神和思维模式也大不相同：中国讲究天人合一，强调整体功能；西方讲究天人分离，强调形式结构。
第三，在认识事物的思维方式上，由于宇宙模式的不同，中国强调整体功能，西方强调形式结构。中国的整体功能是包含了未知部分的整体功能。它的整体性质的显现是靠整体之气灌注于各部分之中的结果，各部分的实体结构是相对次要
的,而整体灌注在这一实体结构中的‚气‛才是最重要的。
在中国人看来，只有不同的东西综合起来才能形成美，于是生活中以和为贵,烹饪上以和为美。西方人对形式结构的强调也直接源于其宇宙模式。西方人眼中的世界是一个实体的世界，对实体世界的具体化、精确化就是形式。 中西方饮食文化差异在悠悠历史长河中，中西方不同的思维方式和处世哲学造就了中西文化的差异，从而造就了中西方饮食文化的差异。中华饮食以食表意、以物传情，其博大精深不可言喻。西方饮食精巧专维、自成体系。自古以来，中西方饮食文化的碰撞、交流促进了人类的进步和发展，为人类文明做出了重大贡献。
但俗话说‚剑亦有弊也有利‛，也就是说，在科学发达的今天，中西餐饮仍就存在着不可忽视的缺点和弊端。那么如何避免和剔除两者的缺点，如何改善两者的饮食结构，如何将两者进行有机结合，如何让中西方饮食为人类健康做出更大贡献中西饮食文化的特征。中西方饮食还表现在西方的‚分别‛与中方的‚和合‛文化特征之差异。
（一）崇尚自由的西方人重分别与个性
中国重和合，西方重分别。‛中西文化的差异也影响了各自的饮食文化。在中西饮食文化之中也明显体现出这种‚和合‛与‚分别‛的文化特征。西菜中除少数汤菜，如俄式红菜汤（罗宋汤），是把多种荤素原料集中在一锅里熬制而成之外，正菜中各种原料互不相干，鱼就是鱼，鸡就是鸡，牛排就是牛排，纵然有搭配，那也是在盘中进行的，就像‚1+1=2‛一样简单明了。
这种重分别的社会文化同样体现在用餐方式上。自由的西方人奉行的是分餐制。首先是各点各的菜，想吃什么点什么，这表现了西方人对个性、对自我的尊重。及至上菜后，人各一盘各吃各的，各自随意添加调料，一道菜吃完后再吃第二道菜，前后两道菜绝不混吃。西方流行的自助餐形式更是各吃各的，互不相扰，缺少中国人聊欢共乐的情调。
（二）向往和谐的中国人重和合与整体
中国人一向以‚和‛与‚合‛为最美妙的境界，音乐上讲究‚和乐‛、‚唱和‛，医学上主张‚身和‛、‚气和‛，希望国家政治实现‚政通人和‛。而这种‚和合‛的思想体现在烹饪上就反映为‚五味调和‛。就是说，烹制食物时需要在保留原料自然之味的基础上进行‚五味调和‛，所以中国菜几乎每个菜都要用两种以上的原
料和多种调料来调和烹制。即便是家常菜，一般也是荤素搭配来调和烹制的，如韭黄炒肉丝、菠萝咕噜肉、番茄炒蛋、排骨冬瓜汤……而如果换做西厨烹制，端上桌的恐怕是奶汁肉丝外加白水煮韭黄，或炸猪排佐以菠萝色拉，如此的中菜西做，让人哭笑不得。
在中国，任何一个宴席，不论什么目的都只会有一种形式就是聚餐，大家团团围坐合吃一桌菜，冷拼热炒沙锅火锅摆满桌面，客人东吃一筷西吃一勺，几道菜同时下肚。筵席要用圆桌，这就从形式上造成了一种团结、共趣的气氛。美味佳肴放在一桌人的中心，供一桌人欣赏、品尝。人们相互敬酒、相互让菜、劝酒劝菜，体现了相互尊重、礼让的美德，同时也借此交流感情。虽然从卫生的角度看，这种饮食方式有明显的不足之处，但它符合我们民族‚大团圆‛的普遍心态。这些都体现了‚分别‛与‚和合‛的中西文化的根本差异。
综上，中西饮食在诸多方面存在着各式各样的差异，当然，这些差异都具有相对性，今天，享受东西方各具特色的饮食已成为当代人日常生活中司空见惯的事情。我们在大街上随处可见法式大餐、麦当劳、肯德基等西方的饮食，而中国菜馆也开遍了全世界。饮食文化的交流正存在于我们的日常生活中，并不断充当全球经济文化整合过程中，不同文化之间的‚传递带‛。它已经成为了一种日益增强的文化影响力，正发挥着比其他任何全球化单一力量大得多的作用，也在悄悄地改变着全世界。 参考文献：
[1]王俊霞.跨文化交际与中西文化差异 [J].学术交流.2007（2）
[2]王维平.跨文化语用失误 的文化透析 [J].学术交流 2006（1）
[3]罗露莎.浅析中西饮食文化差异[J].双语学习，2007（5）
第18篇：解析商务英语专业
解析商务英语专业
本文章特对商务英语专业的培养目标、设置课程、能力要求、知识要求及未来的工作内容等一些问题进行解析
一课程设置
英语语法，商务信函写作，商务英语口语，英语听力，商务英语，英语写作，基础英语、高级英语、英语泛读、口译、语音、视听说、英国文学概论、美国文学概论、商务英语翻译，国际金融综合英语，英语阅读，进出口业务与单证，办公自动化，西方经济学、国际贸易事务，文字录入，国际商业基础、外报外刊选读等主要课程。
二培养目标
商务英语专业培养的学生需具备坚实的英语基础，熟练的听、说、读、写、译的能力，具备较强的人际沟通和公共关系技巧，适应社会主义市场经济建设及对外开放事业的需要，既掌握对外经济贸易和商务理论知识又具有一定专业英语水平的德智体全面发展的应用型、复合型、外向型高级专门人才。还能较系统地掌握国际商务知识与操作技能，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，能胜任涉外贸易谈判解决经济方面的口、笔译等工作的复合型高级专门人才，掌握基本的商务和企业管理知识以及有关专业方向的知识和技能，能熟练运用各类办公自动化硬件和软件。 能胜任涉外贸易谈判解决经济方面的口、笔译等工作的复合型高级专门人才，
三就业方向
能在教育经贸外事科研文化等部门从事教学、翻译、研究、实际业务、管理工作的复合型英语高级专门人才。能在国家涉外机构和各种涉外企事业单位从事管理、文秘、翻译、教学和研究工作的复合型专门人才。
四、工作内容
外销人员：主要办理货物出口业务。
仓储货运：安排运输及办理保险和陆海空运输
外贸洽谈：担任口译，参与外贸洽谈
外贸业务员：与客户洽谈，参与各种商贸会，与外商洽谈业务。
——北大资源学院
第19篇：商务英语专业简历
商务英语专业简历范文
姓名：xxx
性别：女
民族：汉
出生年月：1989.7
政治面貌：团员
学历：大专
籍贯：湖南常德
专业：商务英语
毕业年份：2011.6
毕业学校：湖南农业大学外国语学院
学习成绩：优秀
联系电话：xxxxxx
邮编：415112
家庭住址：湖南省常德市鼎城区双桥坪镇大桥村八组
主修课程
商务英语口、商务英语函电、大学英语听力、商务英语综合教程、国际贸易单证、大学语文、计算机办公操作
适用工作范围
外贸跟单、采购、文秘、从教等
个人能力
在校期间担任学习部副部长一职，具有较好的组织、管理能力，接受能力较强。现已达到专业英语四级水平，能用英语进行日常的交流，能够进行基本的计算机办公软件操作。自我评价
本人性格开朗、大方，做事认真、稳重、扎实，学习、工作积极热情，能吃苦耐劳，有上进心、责任心、团队合作精神。
奖惩情况
2009年下学期、2010年上学期被评为“三好学生”，2010下学期被评为“优秀学生会干部”、“湘外之星”，2011年被评为“三好学生”http:///
姓名：xxx
性别：女
出生年月：1989.4
籍贯：内蒙古
民族：蒙
政治面貌：团员
身体状况：健康
家庭住址：内蒙通辽
家庭背景：农民
学历：大专
毕业学校：江西城市学院
联系方式：xxxxxxx
emil：xxxx
专业：商务英语专业
身高：167cm
职业技能
在校期间通过自身努力获得：国际商务单证员、初级笔译、toeicbridge、普通话二甲、大学英语四级，在学校举办的第五届风采之星英语口语大赛中获话剧表演二等奖
履历
高中三年在寒暑假在教师进修学校任宿舍管理员
08年十月利用假期做兼职发单员
09年寒假期间在某饭店做兼职
暑假及春节期间为几个小学生辅导功课
10年06至11月在北京市海淀区万寿汇海银星商场参加顶岗实习
专业课程
大学中主修的课程是英语。英语主要课程包括:外贸函电，英美文学，翻译，口译等，兼修国际贸易，市场营销等课程。
且正在自学并参加成人自考会计本科
求职
意向
希望获得一份可以锻炼自己心智、意志，增强职业技能，可以多元化学习强化自己的能力，是自己可以适应不断变化的社会的工作
自我评价：对待工作热情，有良好的交际能力，肯吃苦耐劳马鞍山招聘网-马鞍山求职招聘第一站！
基本信息
姓 名 xxxxxxxxxxxxxxxxx性 别 女
政治面貌 中共党员专 业 英语语言文学
出生年月 1985-01-04籍 贯 浙江省杭州市
教育程度
2006.9-2008.4
天津＋＋＋学院2006届英语硕士 （担任研究生党支部支部书记及研究生会宣传部长） 文学硕士
2002.9-2006.7
浙江大学外语系（保送）（担任班长） 文学学士
语言、计算机能力
英语： 专业八级（TEM-8）、专业四级（TEM-4）、大学英语六级（CET-6）；
日语： 能力测验三级；
计算机： 二级，熟练操作Word、Excel、Photoshop、PowerPoint、SPSS等办公软件； 其他： 师范生技能测试证书、国家普通话等级证书、英文打字等级证书；
获奖情况
2005.10 天津市级三好生；
2005.12 天津＋＋＋学院“校级三好生”称号；
2005.01 天津＋＋＋学院“校级三好生”称号；
2004.11 暑期社会实践“十佳实践服务明星”称号；
2004.05 “第八届天津市高校翻译大赛”优秀奖;
2003.07 江苏省 “省级三好生”称号；
2003.07 江苏省高校“优秀毕业生”称号；
2003.06 ＋＋＋大学“校级三好生”称号（连续三年）；
2002.04 江苏省大专辩论赛第七赛区团体亚军；
2001.11 共青团苏州市委“走进APEC”优秀外语青年志愿者称号；
2001.11 校园文化节首届英文原创文学作品大赛获专业组一等奖；
2001.11 校园文化节首届英文辩论赛获团体冠军；
2001.06 ＋＋＋＋大学英文演讲比赛（专业组）一等奖；
2000.06 ＋＋＋＋大学专业一等奖学金（连续六次）；
社会活动
1.在担任学院学生党支部支部书记期间，曾多次组织学生党员学习参观及党员教育活动等；
2.在担任学院研究生学生会宣传部长期间，曾多次组织天津市高校之间联谊活动等；
3.学院普通高校本科教学工作水平评估专家陪同工作组成员；
4.学院“三下乡”“第二届蓟县四中英语夏令营”活动；
5.学院研究生剧社成员，曾出演英文话剧“哈姆雷特”；
6.＋＋视障学校义务教学辅导活动；
7.日本青岛啤酒促销活动；
项目能力
2005.12 论文《社会变化带来的新增英汉词汇》发表于《中国科技信息》2005年第23期
社会实践
2005 国家财政部国际司20国集团财政央行会议及亚欧财长会议中方秘书处成员（负责会议各项筹备工作，包括外交部、人行、民航、公安部等部门中方参会事宜；国际司外事处部内文件、各国政府及使馆信函、照会等的中英文翻译工作及部内重要外事活动的接待、会议记录等工作，详见财政部工作鉴定）；
2004 第28届世界遗产大会筹备接待、会议文件翻译及会议期间尼日利亚代表团联络官； 2004 天津占一集团翻译、行政助理；
2004 三铃制线（苏州）有限公司翻译、行政助理；
2004 天津文天翻译社、苏州东吴翻译社兼职翻译（翻译涵盖金融、管理、科技、通讯、机械、物流等诸多领域）；
2003 天津＋＋＋学院外聘教师；
2003 天津＋＋大学兼职教师；（教授各类英语课程，包括综合英语、商务英语、大学英语、科技英语等）；
2001 第八届亚太经济合作组织财长会议（APEC FMM）筹备接待、文件翻译及马来西亚代表团联络官；
2001 苏州吴中前进外国语学校外聘教师（教授剑桥英语）；马鞍山招聘网
2012英语专业毕业生英文简历模板：
Name: xxxx Gender: female Birthday: 4th September 1984
Nationality: China Birth place: shanxi
Health condition: Good Height: 165cm Weight: 50kg
Graduating from: China University of Mine and Technology
Major: English
Ways for Contacting:
Tel: xxx E-mail:XXX
Addre: Cla 3 in Xuhai College of China University of Mine and Technology
Post Code: 221008
Job objective: the job related to English major
l Knowledge Structure:
Major Courses:
Busine Studies Through Diagrams
Cambridge BEC Vantage
Busine English Correspondence
Selected Readings in American Literature
Selected Readings in British Literature
Integrated Skills of English
Eentials of British and American Cultures
Basic Courses: Psychology Public relation
Computer,
Psychology,
Deng Xiaoping Theory，
Creation Theory
l Personal Skills:
² English: Have a good command for both spoken and written English .
² Computer: common
² Standard Chinese: Grade2
l Self-estimate:
l Work well with a multi-cultural and diverse work force and with pleasant personality.With strong determination to succeed and strong leadership skills.Good presentation skills.Ability to deal with personnel at all levels effectively .Positive active mind eential.Willing to learn and progre and with strong career-ambition.
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第20篇：国际商务英语专业
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国际商务英语专业
英语专业的设立是为培养具有扎实英语基础和广泛知识能力的高级人才，下文将会介绍关于英语专业的几个常见问题：
一、英语专业有哪些特点？
英语专业培养具有扎实的英语语言基础和广泛的文化知识并能熟练地应用于外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门从事翻译、教学、管理、研究的报告工作的复合型英语人才。英语是世界上词汇量最丰富的语言之一，也是当今世界使用最广泛的语言之一。
二、学习英语专业涉及到哪些方面？
英语是一门实践性很强的学科。个人词汇量的扩大，听、说、读、写、译能力的提高都依赖于长期的大量的实践积累。任何一种一曝十寒，走捷径速成的做法都不可能实质性的提高英语素养。
三、常见的英语学习方法
个人的生活环境、智力、知识结构，情感等情况不同，也会使学习方法因人而异。下面是我个人关于英语学习方法的不足以及在外语专业学习方法课程后再结合自己的实际情况改进学习方法。
1、学习语言若要精通则需有刻苦的精神与持之以恒的决心。
2、语音。只有正确的发音才能准确拼出每个单词，才能更好的读出，听出英语单词。
3、单词。总结发现更适合于在阅读听力中来记忆新单词。
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4、字典的用法。正确使用字典。进过一段时间的对字典的坚持查阅，发现自带那里的一个问几时可以增强我们对英语的理解以及增强我们写作的能力。
5、听、说、读、写。首先要克服自己的胆怯。大胆听，从初级开始，哪怕是听的一塌糊涂，一遍一遍，在面对同学老师是根本不敢开口，到先说简单的、正确的句子与之脚力增强自信。
6、了解英语国家的历史和文化。
英专业重要的在于对相关证书的考取。证书不仅是对个人英语水平的鉴定，也是英语成为自己工具的凭证。
四、小结
想要了解一门专业的学习方法，要了解其特点才找到适合自己的学习方法，个人的方法不一定是最好的，但是是最适合自己的，经过一段时间的了解后，找到自己的特有的学习方法，再加上坚持不懈的精神就可以学好这门专业。
