推荐第1篇：长春理工大学光电信息学院
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长春理工大学光电信息学院
党的十八大消防安全保卫战工作方案
为确保党的十八大期间学院消防安全稳定，深入推进学院消防安全正规化建设，落实消防各项规章制度，保证学院各项工作的顺利进行，特制定本方案。
一、工作目标
在市政府的统一领导下，结合学院工作实际，广泛开展消防安全宣传教育活动，提高师生员工安全责任意识；落实消防安全责任制；强化灭火和应急措施保障；加大消防安全隐患排查整改力度；促进学院消防安全正规化建设。
二、工作步骤
1.部署阶段（7月1日—7月15日）。召开专门会议，逐级动员部署，落实工作任务。
2.实施阶段（7月16日—9月30日）。按照工作目标和任务，贯彻学院要求，细化工作措施，全体参与，抓好各项工作落实。
3.攻坚阶段（10月1日至党的十八大闭幕）。针对薄弱环节和突出问题，加大整改力度，开展攻坚行动，强化督办检查，确保各项火灾防范措施到位。
4.总结阶段（党的十八大闭幕3日内）。总结消防安全工作，认真总结经验，研究建立长效工作机制。
三、工作任务
1.加大消防安全宣传力度。充分利用宣教阵地进行广泛宣传，提高师生员工消防安全意识。如校园网、校园广播、宣传标语、宣传橱窗、各分院的黑板报等，宣教的重点为上级的文件要求、规章制度及消防安全常识，积极营造良好的消防安全氛围，促进学院“四个能力”的全面建设，为学院的消防安全打下坚实基础。
2.坚决落实安全责任制。各级、各类人员逐级签订责任书，不留死角，人人参与，把安全责任落实到实处。
3.适时进行消防培训和演练。根据学院实际情况，充分利用新生入学等时机，组织各级各类人员进行培训和演练，提高全体人员紧急情况下火灾逃生自救互救能力及消防从业人员业务素质和技能，确保消防安全。
4.加大消防安全隐患排查力度。各单位、部门要结合实际进行消防安全自检自查，发现问题及时整改解决，一时整改不了的及时上报，由学院协调解决。在此基础上学院将开展联合检查，对安全隐患集中整治、跟踪督办。对师生员工反映的火灾隐患做到及时核查处理、及时反馈答复，切实解决消防安全的突出问题。
四、要求
1.高度重视，加强领导。各单位、部门负责人为第一责任人，要高度重视消防安全工作，增强政治意识、大局意识、和责任意识，把十八大安保工作作为一项政治任务，精心谋划，严密组织，确保安全。
2.明确职责，强化措施。各单位、部门要按照学院要求，强化责任意识，坚决落实各项工作任务，强化火灾隐患检查、整改措施，杜绝火灾隐患。
长春理工大学光电信息学院
二〇一二年七月一日
推荐第2篇：光电信息学院
学院简介：
光电信息学院在光学工程、电子科学与技术、材料科学与工程和物理学4个学科具有博士、硕士学位授予权及设有博士后流动站，在光学工程学科设有长江学者特聘教授岗位，有4个本科专业涉及5个专业方向：电子科学与技术（光电工程与光通信）、电子科学与技术（物理电子技术）、光信息科学与技术、信息显示与光电技术、传感网技术。其中国家级特色专业2个，省级特色专业1个。
学院师资力量雄厚，现有长江学者特聘教授2人，国家杰出青年科学基金获得者3人，中科院“百人计划”1人，教授29人，副教授及高工41人。
学院有电子薄膜与器件国家重点实验室、4个部省级重点实验室构成的高水平科学研究平台。
信息显示与光电技术
专业名称：信息显示与光电技术（按大类招生，含电子科学与技术、信息显示与
光电技术、传感网技术、光信息科学与技术四个专业方向。）
修业年限及授予学位：四年、工学或理学学士
信息显示与光电技术旨在培养具有宽厚基础知识、卓越实践能力、优秀综合素质和国际视野的光电信息技术人才。通过系统的学习和训练，要求毕业生掌握新型光电子元器件的原理分析、设计、制造及测试所必需的基本理论和方法，具有材料、工艺、电路、器件性能的分析能力和系统设计能力，掌握光通信与集成光学、物理电子技术、光电探测与信息处理、信息显示技术、电光源与照明技术、光伏能技术、传感网技术等领域的材料、工艺、电路、器件与系统的新技术。 专业特色：
信息显示与光电技术实行“大类招生，自选专业，模块教学，分类培养”的模式，即学生进校时不分专业，经过两年半的公共基础课和学科基础课学习后，根据志向在光通信与集成光学、物理电子技术、光电探测与信息处理、信息显示技术、电光源与照明技术、光伏能技术、传感网技术7个课程模块中任选一个进入相应专业学习，在四年级上学期，对学生按照三种不同的类型（深造型、创业型和就业型）进行针对性培养，最后一学期重点完成毕业设计。“大类招生，自选专业”给学生提供了更多的专业选择空间，减少了学生选择专业的盲目性，更
符合学生的利益，也为“模块教学、分类培养”等创新人才培养模式的实施奠定了基础。
“大类招生，自选专业，模块教学，分类培养”的人才培养模式实行专业核心模块负责人聘任制，构建“平台+模块”的课程体系，课程设置强调宽厚的基础知识学习和创新实践能力的培养，建设开放式课外综合训练大平台（学院的大学生科研训练计划、科技创新基金、国家创新性实验计划、全国光电设计大赛、大学生电子设计竞赛、智能汽车竞赛、机器人大赛、挑战杯竞赛、数学建模竞赛等），以学生自主学习和创新意识培养为导向，突出理论与实践相结合，注重学生知识、能力和素质的协调发展。
光电信息学院在50多年的办学过程中，不断突破传统领域，优化专业设置，更新教学内容，坚持以培养高素质创新人才为目的，形成了严谨扎实的治学风格和积极进取的求学态度。尤其近几年，学院依托“电子薄膜与集成器件”、“显示科学与技术”、“光电子技术与器件”等国家和省部级重点实验室，以学科建设为龙头，大力整合教学科研团队，形成了高水平的师资队伍，构建了一流的科研与教学平台，创建了“科研促进教学”的运行机制，在专业建设、课程建设、教材建设、实验项目建设和学生创新基地建设等多方面取得了一系列成果，为“大类招生，自选专业，模块教学，分类培养”的实施和推进奠定了基础，提供了保障。
主干课程：
公共基础课：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理、微积分、线性代数与空间解析几何、概率论与数理统计、数理方程与特殊函数、复变函数、大学物理、普通化学、普通生物学、大学英语、大学体育、军事理论等。
学科基础课：电路基础、模拟电路与脉冲电路、高频与射频电路、信号与系统、数字逻辑设计及应用、电磁场与波、电子技术实验基础、集成电路应用实验、量子力学与统计物理、物理光学、应用光学、固体与半导体物理、微机原理与接口技术、高级语言程序设计、嵌入式系统等。
专业核心课：①光通信与集成光学模块：通信原理、光纤通信、激光原理与技术、集成光学与器件、光通信技术综合实验等。②物理电子技术模块：真空技术、电
子离子光学、阴极电子学、微波技术、物理电子技术综合实验等。③光电探测与信息处理模块：光电图像处理、信息光学、红外与微光技术、光电探测与系统、声光技术、光电子技术综合实验等。④信息显示技术模块：光电材料与器件、显示技术基础、液晶显示技术、显示器件驱动技术、薄膜晶体管原理与技术、显示技术综合实验等。⑤电光源与照明技术模块：气体放电型照明光源、半导体照明导论、新型照明光源驱动技术、照明系统设计、照明技术综合实验等。⑥光伏能技术模块：材料分析基础、太阳能电池材料及其技术、光伏系统与设计、建筑太阳能技术、光伏能技术综合实验等。⑦传感网技术模块：传感技术、微传感器、通信原理、计算机网络、无线传感器网络、传感网技术综合实验等。
毕业走向：信息显示与光电技术毕业生大部分可继续攻读光学工程、电子科学与技术、物理电子学、材料科学与工程等专业的研究生，进一步深造。也可到到光通信、光电工程、光电子技术与器件、光电测控与传感以及微波技术、信息显示技术等领域的研究所和高等院校、公司，从事产品研究、技术开发、教学、管理等工作，成为本领域或相关领域的高级人才
推荐第3篇：光电信息学院团总支
光电信息学院团总支，学生会迎新大会
2011年10月13日，光电信息学院团总支，学生会迎新大会在第二教学楼601教室举行。学院党委书记李铁，团总支书记吴孔明，辅导员曾学，及学院学生会成员六十多人出席大会。召开此次大会旨在欢迎新成员的加入，并对学生会成员提出要求，分配各个部门的工作。
晚6:30分在一片热烈的掌声中，团总支，学生会迎新大会正式开始。党委书记李铁首先致辞。在讲话中，李书记对新成员的加入表示欢迎与祝贺。在随后的讲话中，李书记重点强调了学生干部队伍的纯洁性，清廉性，要求所有学生会成员杜绝官僚习气，要真真正正做到为同学服务。
随后团总支吴孔明书记，对团总支，学生会之前的工作加以小结，客观的指出了一些部门所存在的问题，如新闻部工作不到位，新闻报道流于形式等。吴书记对大一新进成员加以告诫，要重视学习，起到模范带头作用。
在吴书记后，辅导员曾学老师也对学生干部加以嘱托，她要求学生会成员“聚是一团火，散是满天星。”在一起工作之时无比团结，分散到各个岗位又能各显其能。她叮嘱新成员要注意传承，向老成员学习，保留传承好的工作方式。在最后她对学生会成员的十点要求中，她又特别强调了摆正心态，全心全意为同学服务。
之后在主持人罗翠兰的主持下，各位新进成员一一上前自我介绍，各部门部长对本部门工作加以小结。
最后有学生会主席刘清松对学生会工作加以布置。刘主席对学弟学妹们的加入表示热烈的欢迎。他在部署工作之时还不忘告诫学弟学妹们：“学习与工作要两手抓，两手都要硬。”之后他强调了沟通，他要求部门内，部门与部门之间增强沟通，加强联系，提高学生会的凝聚力，把光电信息学院的明天建设的更加美好，书写新的华章。
本次会议进行了三个小时，其中因故部分成员提前离场，但会场气氛依旧热烈，掌声不断。本次会议对团总支，学生会新进成员进行欢迎，并明确了学生干部的定位，分配了各项学生会工作。相信在老师的指导下，在成员的共同努力下，我们光电信息学院的明天将更加美好！
推荐第4篇：【长春理工大学光电信息学院专业】长春理工大学光电信息学院招生网站长春理工大学光电信息学院分数线
高考派—高考志愿填报专家
【长春理工大学光电信息学院专业】长春理工大学光电信息学院招生网站-长春理工大学光电信息学院分
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高考派—高考志愿填报专家
推荐第5篇：长春理工大学光电信息学院机电工程分院外联部工作总结
长春理工大学光电信息学院机电工程分院外联部工作总结
外联部作为机电工程分院团委学生会，一个新兴的部门。在没有任何前人的指引下，在黑暗中摸索前进的道路，为机电工程分院团委学生会外联部今后的发展，探索出一条特色的道路，即光电信息外联部特色主义道路。由于外联部今年刚刚成立，所以在前行中遇到了莫大的阻力，但在部长和三个副部长的带领下，我们所有的外联部成员，拧成一股绳，发挥外联部特有的“蚂蚁啃骨头的精神”终于克服了一个又一个困难，不仅完成了外联部本应承担的责任，而且协调其余部门将长春理工大学光电信息学院机电工程分院团委学生会做大，做强。
一、“三角桌球”篮球赛
金秋9月·一个收获的季节，长春理工大学光电信息学院也迎来了10级新鲜的血液，这预示着一个时代的终结，也预示着一个时代的开始。在这个新旧时代交替的关键时刻，整合团结各个部门，让新血液能够快速的平稳的进行工作，成为了9月份工作的重点。篮球赛无疑成为了最好的选择，但是球员的饮水等资金问题，使球赛无法开展下去。就在这时，外联部宛如救世主般横空出世，它拍着强壮但不臃肿的胸膛说：“唐老师让我们来。”面对无比巨大的困难，这简单的一句话需要多大的勇气才能出口？他们用自己的青春和汗水捍卫着长春理工大学光电信息学院机电工程分院团委学生会的尊严，面对困难，他们想到的不是退缩而是前所未有沉甸甸的责任。
面对沉重的责任，部长与副部没有慌乱，他们有条不紊的安排着工作。部长与三位副部均为篮球赛外联组的副组长，负责筹划活动的赞助事宜。部长与三位副部分工协作，将干事分成五个小组，分头跑赞助。烈日当头，秋风刺骨，外联部所有成员克服一切困难，走遍一个又一个商家，看遍了各色人等。尽管遭人白眼，受人辱骂但我们却被一个信念支撑着，走完了整个旅程。那就是军人铁一样的纪律，也是外联部一贯秉承的精神“坚决完成任务”。终于我们成功了，篮球赛圆满举行。
二、迎新晚会
篮球赛圆满落幕，迎新晚会是一这学期最大的一个活动，外联部作为整个晚会能正常运作的基础，为晚会提供坚实的资金基础，发扬了本部一贯秉承的，“为人民服务的精神”。部里经过深刻激励的讨论，终于提出了“一个晚会，三个赞助”的伟大构想，确定了外联部未来的发展发向、工作目标以及指导思想。部长张石作会议讲话说：“外联部是以唐老师为中心，彻底坚持贯彻”三个凡事“，即凡事尊重唐老师，凡事汇报唐老师，凡事无条件听从唐老师。”接着会议将如何更快更好的拉来赞助制定了详细计划。
外联部一大的召开不仅团结了部员加强了部长与部员的联系，更为外联部今后的发展起着深远的意义。我们经过一个月的奋斗，终于将所有晚会的外联事宜安排妥当。而且我们不仅仅很快很好的完成了本部门的本职工作，迎新前夕，帮忙布置会场，外联干事随叫随到；大赛之时，跟着部长、副部忙碌于后台，被分配的都是最有难度的工作，但外联干事任劳任怨；其他部门组织一些活动需要帮助，外联干事更是义不容辞——这就是外联部的肯干精神。
帮助组织部完成了所有后台工作如：搬道具、递麦、维持后台治安等~~。在我们的努力下晚会圆满落幕。
最后总结
在世人面前他们没有看到外联部付出的一切，甚至没有一个人能够记起这样一个部门，我们选择了寂静的角落，那里没有鲜花与掌声，艳女与美酒。有的是英雄暮年的萧索与凄凉，但我们有热血有青春有着为长春理工大学光电信息学院机电工程分院团委学生会无私奉献的热情。这一切一切的虚荣与我们无关，我们不在乎，这才是真正的男人。
推荐第6篇：华中科技大学光电信息学院介绍
光电信息学院介绍
一.学院简介
光学与电子信息学院（简称光电信息学院）2012年6月由原光电子科学与工程学院（光电学院）和原电子科学与技术系（电子系）合并成立。先后为国家培养了1.5万名各级各类专业技术人才。2011年，光电信息学院被确定为国家试点学院（全国17所，华中地区仅此1所），与武汉光电国家实验室（筹）一起承担起国家教育体制改革试点项目的改革攻坚任务。作为我国高等教育改革“特区”之一，光电信息国家试点学院借鉴国际一流大学的办学经验，全力推行本科生、硕士生、博士生人才培养模式改革。学院正积极探索与国际接轨的优秀教师选聘办法，坚持以高水平师资为支撑，着力推进国际化、探究式、小班化教学，培养具有国际竞争力的光电子和微电子领域拔尖创新人才。
学院现有两个国家级重点学科，一级学科“光学工程”和二级学科“微电子学与固体电子学”。一级学科“光学工程”在2012年的学科评估中名列全国第一
学院现有教职员工187 人，教授38人，副教授和高级工程师62人，依托光学工程和电子科学与技术两个一级学科师资，其中院士（兼）3人、中组部“千人计划”入选者6名、教育部长江学者特聘教授2名、国家杰出青年基金获得者1人；973首席科学家1人；湖北省“百人计划”入选者1人；教育部新世纪优秀人才12人、湖北省楚天学者8人。学院在校学生4336人，其中本科生2806人，硕士生1015人，博士生515人
二.专业介绍
学院拥有光电信息科学与工程、电子科学与技术、集成电路设计与集成系统3个本科专业，其中光电信息科学与工程、电子科学与技术两个专业多年来被相关大学评价机构评为A++专业，集成电路设计与集成系统专业是国家特设专业。学院拥有8个硕士点、7个博士点以及2个一级学科博士后流动站，已形成包括本科、硕士、博士、博士后完整的人才培养体系。
作为21世纪最大的产业，光电子和微电子信息领域蕴藏着巨大的技术需求和旺盛的人才需求，学生就业的行业背景广阔。
本科专业具体介绍
光电信息科学与工程专业
培养具有系统、扎实的数学物理基础，英语应用能力强，系统掌握光电子学、光信息学，以及电子学与通信、计算机方面的基础理论、专业知识和工程实践技能，能在相关领域从事研究、设计、开发和管理的高级人才。电子科学与技术专业
以材料为基础，以电子器件的设计与制造为核心，以系统应用为方向。培养在信息的获取、传输、处理、存贮以及显示等领域的一个或两个方向具有特色，能在相关领域从事研究、设计、开发和管理的高级人才。集成电路设计与集成系统专业
以半导体器件为基础，以超大规模集成电路设计及半导体工艺开发为核心，以计算机体系结构、嵌入式系统集成及应用为方向，能在集成电路领域从事研究、设计、开发和管理的高级人才。
另外光电信息学院下设属于启明学院的王大珩创新实验班和光电卓越工程师班，具体情况可参考启明学院介绍
三.教学科研
学院拥有一流的教育教学资源。2003年，成为教育部和科技部两部委联合授予的第一批9个“国家集成电路人才培养基地”之一，2007年获批教育部“面向群体创新人才互动式培养实验区”，2011年学院获批国家试点学院。试点学院建立以来，努力贯彻和落实“以学生为中心的教育”理念，以系列化核心课程建设为核心，以自主学习为导向，以学生的能力培养为标志，通过人才培养体制的改革创新，切实保障并提高本科教学质量。
为了适应21世纪信息科学技术发展的需要，学院在本科生的培养过程中，始终坚持理工结合，强调宽口径培养，始终坚持将本科教学作为学科建设的重要组成部分，强调教学和科研的互动。一批教学教改成果获得国家教学成果奖、湖北省教学成果奖。
学院举办的“王大珩”光电实验班、光电信息工程“卓越工程师”教育培养计划实验班开展了个性化培养改革。实验班面向全校本科生选拔基础好、自主学习能力和创新意识强的优秀人才，设计专门的人才培养方案进行个性化培养。
为提高本科生的工程实践能力，学院积极推进校企合作办学，2012年，先后获批建立了3个国家级和1个省部级本科生工程实践基地。
强有力的科研基础为学院人才培养提供了支撑。学院承担了一大批国家“973”计划、“863”计划、国防重大科研计划、国家科技攻关、国家自然科学基金、各部委下达的研究与开发项目，以及与企业界、大学、研究院所之间的合作项目。一批科技成果获得国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖、日内瓦国际发明金奖等。
学院教授、副教授面向本科生授课，高年级本科生进入研究所、实验室参加各种实际项目的研究工作，已成为学院的传统并形成规范化的制度。学生通过参与实际项目的研究，接触到当前的科技前沿，在研究活动中将课堂上学到的理论知识应用于实际，大大提高了学生动手能力和分析解决问题的能力。
学院将自身强大的科研平台优势逐渐转化为人才培养优势，使本硕博人才培养有了人才、技术、经费、项目依托。学院依托武汉光电国家实验室（筹）、激光加工国家工程研究中心、下一代互联网接入系统国家工程实验室等国家级平台，推进人才培养协同创新模式。学院还积极发挥电子信息功能材料教育部重点实验室、生物医学光子学教育部重点实验室、教育部敏感陶瓷工程研究中心、湖北省光电测试服务中心、武汉市集成电路设计工程技术研究中心等重要科研平台的育人作用。
四.国际合作办学
学院积极开展国际合作办学，中法国际教育合作已开办10年。学院与法国巴黎南大学、巴黎六大和斯特拉斯堡大学联合开办“光电信息工程”（中法班），采取3+3培养模式，直接选拔优秀本科生赴法留学，攻读硕士学位和工程师学位（Engineer Diploma）。
与英国伯明翰大学联合开办中英班，交流模式为“3+1”（即在我院读3年，赴英国伯明翰大学读1年）、“2+2”（即在我院读2年，赴英国伯明翰大学读2年），中英双方均互认学分，成绩合格者获两校毕业文凭。
五.科技创新
学院建立了大学生科技创新基地，其中CCMS、ICBASE两个大学生科技创新中心已经成为本科生创新教育的成功试验田。学院成立了面向本科生的科技创新基金，实施本科生创新训练项目，为学生科技创新活动提供师资指导、实验平台和经费支持。
学院积极组织学生参与各级各类大赛，举办“本科生学术论坛”、“航空飞豹杯电子智能大赛”、“INTERSIL杯传感器设计大赛”等品牌学术科技活动，在全院营造了良好的学术和创新氛围。
近三年来，本科生自主创新实践活动取得了丰硕成果，先后荣获湖北省大学生优秀科研成果一等奖6项、二等奖5项，在全国“大学生电子设计竞赛”、“微软创新杯”、“挑战杯”、“大学生数学建模大赛”、“大学生英语竞赛”等一系列大赛中，先后荣获省级及以上奖励110多项，其中国家级一等奖23项。彭浩等同学获得2009年微软“创新杯”嵌入式开发项目全球亚军，张岱萌获2011年湖北省大学生科技成果奖全省唯一特等奖。
在国内外重要学术期刊上，本科生以第一作者身份发表学术论文累计达到50多篇，本科生群体科技创新活动呈现出蓬勃发展、欣欣向荣的局面。
六.发展前景
学院毕业生以基础扎实、知识面宽、动手能力强和后劲足而著称，学院已成为新生报考首选热门院系之一。考研、保研、直攻博、“申请考核”读博、出国留学等拓宽了学生成长渠道。
毕业生具有较强的就业竞争力，学院一次性就业率位居学校前列。2012年，学院共有本科毕业生586人，保送和考取研究生275人，占毕业生总数的47%，一部分优秀的学生保送或考取北大、清华、复旦、浙大；出国留学学生131人，大都进入剑桥大学、斯坦福大学、马里兰大学等世界一流名校，占毕业生总数的2
2.4%。
毕业生就业形势乐观，前景广阔，就业单位主要是研究所、政府机关、国有重点单位、三资企业等。如中航、中电集团下属研究院（所）、Intel、GE、TI、朗讯、威盛、腾讯、华为、中兴、长飞光纤、武汉邮科院等。
推荐第7篇：长春理工大学光电信息学院第二届校园科技文化艺术节活动方案
附件1：
长春理工大学光电信息学院
第二届校园科技文化艺术节活动方案
为了纪念改革开放30周年、长春解放60周年，为广泛开展百年奥运活动,全面展示当代大学生的综合素质和校园文化建设，同时为了加强我院大学生在德育、科技、文化、艺术等方面的培养与发展，根据长春市委宣传部、长春市高校工委关于举办“长春市第二届大学生科技文化艺术节”的要求，结合我院2008年工作计划，经学院研究，现决定举办“长春理工大学光电信息学院第二届校园科技文化艺术节”。 为切实开展好本届科技文化艺术节，特制定工作方案如下：
一、组委会：
主任：姜福刚
副主任：朱恩沛、刘海涛、姜代武、于跃春
委员：王兆民、张海成、郑文学、张彤
侯殿友、王树文、孙丰、韩树东
二、执委会：
主任：鞠殿民
副主任：秦洪军、陈艺、朱庚新、张世民
委员：魏巍、钱爽、周玉娟、蔡 超
齐晓宇、杨杰、吴翠红、胡勇
李照明、张烨（男）、张烨（女）
三、活动时间：
（一）筹备阶段：2008年3月—4月
（二）开幕仪式：2008年5月4日 13:00时
（三）实施阶段：2008年5月—10月
（四）总结表彰：2008年10月21日
四、活动内容及分工：（见附表）
五、活动奖励：
为了提高各单位和学生的积极性，表彰科技文化节中涌现出来的先进典型，本届校园科技文化艺术节拟表彰一批先进集体和个人,具体如下:
1、优秀组织奖(集体)3个
2、系列活动获奖选手若干
六、几点要求：
（一）高度重视、精心组织。各部门要高度重视本届校园科技文化艺术节，要按照方案的要求，精心设计好、组织好相关活动，并指定专人负责组织实施。将本部门的具体活动方案和组织情况及时向执委会汇报。
（二）做好宣传、扩大影响。要通过各种有效途迳有针对性的对活动内容进行宣传报道，扩大校内外影响，提升学院在社会的知名度，使活动持久、扎实地开展下去。
（三）紧密配合、保证实效。各部门要密切配合，做好各项活动的筹备、实施、总结工作，力求把本届校园科技文化艺术节做好、做实、做出成效，为参评长春市第二届科技文化艺术节做好充分准备。
二○○八年四月二十九日
推荐第8篇：光电信息学院考研经验交流会成功举办
光电信息学院考研经验交流会成功举办
5月14日，光电信息学院考研经验交流会在综合楼207成功举办，团委副书记徐道立老师,09级辅导员赵建伟老师,成功考取北京理工大学电子科学与技术专业的王跃俊同学,考取东南大学信号处理专业的刘力瑜同学,考取西安电子科技大学的李娟同学,考取清华大学量子信息专业的杨哲同学,以及众多想考研的同学参加了本次交流会。
晚七点,主持人就同学们对考研之路的迷茫，简单阐述了本次交流会的主要目的。王跃俊首先通过自己的考研之路，向在场的学弟学妹们传输了自己的学习经验.他指出要有针对性的对英语，数学，政治，专业课进行复习备考,还就复习过程中遇到的问题以及解决方法做了详细的解答。他还强调当面对各种考研压力以及诱惑时，一定要坚定考研的决心。刘力瑜讲述了自己学习英语的经验，她强调阅读的重要性，在复习备考的过程中，要把握住考研的脉搏，练习题真题模拟做到有的放矢，养成总结的好习惯。随后，李娟强调了学习习惯的养成的重要性，在备考过程中要避免同种错误的发生。杨哲与大家分享了自己数学复习的经验，他强调数学的学习，在大脑中要理解，要形成一张网络，将所学的收入其中。平时备考过程中要多与同学交流。不仅可以了解其他同学的备考动态状况，还能交流考研的消息。考研经验交流会上，同学们踊跃提问，场上气氛活跃。最后徐道立老师对本次交流会进行了总结并提出：考研的同学要深刻的剖析自己，调整好自己的状态，目标明确持之以恒。备考过程中不要依赖他人，汲取他人的经验。对自己考研之路要做好规划，把学习的效率提上去。 本次考研经验交流会主要针对大三正在准备考研的同学，为他们在考研路上指明了方向，并增加了他们对考研的信心。同时，也为大一大二的同学树立了榜样，激发了斗志。
推荐第9篇：光电信息工程
一、专业特色
光信息技术是21世纪发展的重要技术领域，本专业针对光信息和现代学科交叉的发展趋势，突出光、电、信息和计算机等融合的光电信息技术特征，以光电信息工程理论与技术为专业特色。
光学总体设计专业方向可以使学生受到光电技术与系统的光学设计、总体设计、分析等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及集成光电信息技术和系统等方面的光学设计基本能力。可从事光学设计、光学仪器总体设计、通信工程与技术、光电信息系统集成与应用等方面的研究、设计、研制、试验、开发和技术管理等工作。现代光学制造技术专业方向可以使学生受到光学加工及相关领域的工艺的基本训练，可从事传统光学元器件和特殊光学元件的加工、检测以及精密刻划和薄膜设计及工艺领域的科研和生产工作。光电信息技术专业方向可以使学生受到光电信息技术与系统的分析、设计等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及集成信息技术和系统等方面的基本能力。可从事光电信息工程与技术、通信工程与技术、光电信息系统集成与应用等方面的研究、设计、研制、试验、开发和技术管理工作。光通信技术专业方向通过学习可具有初步了解光通信的基本原理，初步具有光通信中光学器件设计、加工工艺及检测的能力，可从事光通信科学研究和光通信领域的工程技术以及相关的经营管理工作。
二、培养目标
本专业培养具有现代科学意识、理论基础扎实、知识面宽、创新能力强，可从事光电信息工程、光电子工程、光通信、计算机等领域的科学研究，也可从事相关领域的产品设计与制造、科技开发与应用、运行管理等，能够适应当代信息化社会高科技迅速发展需要的高素质研究应用型专门人才。
三、培养要求
本专业的学生主要学习光电信息工程的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析与设计等方面的基本训练，具有设计、开发、集成及应用光电信息系统的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握光电信息工程的基本理论、基本知识，主要包括光学、电子学、激光技术、计算机原理及应用、软件设计、光电信息处理、光纤通信、图像处理等基本知识；
2．掌握光电信息采集、发送、传输、处理、存储、显示等基本知识及相关系统和器件的分析研究、开发设计和制造的工程应用能力；
3．了解光电信息科学和技术的发展动态，具备扎实的理论和实践基础，能适应学科交叉和光电信息产业的发展趋势；
4．具有良好的外语水平和一定独立工作能力、科学研究能力；
5．具有较好的人文、艺术和社会科学基础。
四、学制与学位
标准学制：四年
修业年限：三至六年
授予学位：工学学士
五、主干学科、交叉学科
主干学科：光学工程
交叉学科：电子科学与技术、仪器科学与技术
六、主要课程
电路、模拟电子线路、数字逻辑电路、信号与系统、微机原理及应用、物理光学、应用光学、光电信息导论、光电检测技术、光学测量、激光技术与应用、光纤通信理论基础、传感器原理、光学图像处理等。
专 业 课 ： 仪器零件、单片机原理及应用、微机原理及接口技术、工程光学、互换性与测量技术基础、误差理论与数据处理、机械原理、传感与检测技术、激光原理、器件技术及应用、光学测量、光电检测技术、光学设计CAD、仪器光学概论、光学仪器总体设计概论、光学工艺及现代光学制造技术、精密刻划工艺、薄膜技术及工艺、数字图像处理、光电信息技术、光学信息处理技术、光通信技术基础、光电子技术与器件、光学信息处理技术、CCD技术基础、干涉测试技术。
七、集中实践教学环节
军事训练、金工实习、电子实习、光学综合实验、生产实习、社会实践、课程设计、毕业设计等。
八、其他
本学科专业有硕士、博士学位授予权，设有博士后流动站；本专业所涉及学科“光学工程”为国家重点学科。
专业方向：光学总体设计、现代光学制造技术（光学工艺）、光电信息技术、光通信技术
推荐第10篇：光电信息学院与海洋学院女子篮球赛开战
光电信息学院与海洋学院女子篮球赛开战
10月17日下午4点，光电信息学院与海洋学院女子篮球友谊赛在五教对面篮球场激情开战。光电信息学院的姑娘们是“铿锵玫瑰”，被寄予厚望。海洋学院的姑娘们也是巾帼豪杰，不甘示弱。这场强强对抗的比赛，吸引了不少观众驻足加油。
比赛一开始，光电学院15号起跳拿下球权，将球拍给5号队员，5号迅速展开快攻，海洋学院10号毫不示弱，迅速于篮下阻拦。光电学院5号见势晃到10号身后，快速起跳上篮得分。一连串漂亮的动作不仅打出了本场比赛的“开门红”，更点燃了现场的气氛。比赛如火如荼的进行，双方的队员不断在进攻与防守中变换队形。光电学院的姑娘们配合默契，毫不懈怠。比赛刚进行不久，就打出了8：0的小高潮。海洋学院的姑娘们步步紧追，犀利的快攻，精准的远投，让比赛异常的激烈。上半场结束，光电学院以16:4暂时领先。
下半场一开始，海洋学院姑娘们就向光电学院的篮筐发动猛烈的进攻，6号队员一路快攻出手，几个精准的投篮让现场的观众惊呼不已。光电学院队员们迅速改变战术，5号队员接球快攻漂亮进球。比赛再次进入白热化阶段，双方队员状态极佳。随着裁判的一声哨响，比赛结束。光电学院以25:18赢得本场比赛。
本次比赛增强了两院的交流，在比赛中姑娘们凭借坚强的毅力，将比赛打得如此完美，让同学们感受到了她们的青春活力。他们是我们的骄傲，他们是铿锵玫瑰。
第11篇：华科光电信息学院软件工程复试细则
光学与电子信息学院2013年全日制工程硕士（软件工程专业）复试细则
华中科技大学光学与电子信息学院集成电路人才培养基地是教育部和国家科技部联合批准成立的首批九个“国家集成电路人才培养基地”之一。为适应我国集成电路产业建设和快速发展的需要，本基地拟从参加我校2013年研究生统一考试的考生中招收全日制软件工程
专业硕士学位研究生。
一、复试方式及复试内容
复试包括专业知识、综合素质和能力、英语能力测试与思想政治品德等考核内容。
1、专业考核：包括笔试和面试两部分
笔试：《C语言程序设计》、《信号与线性系统》、《单片机原理及应用》、《激光技术》、《微电子器件与IC设计基础》中任选二门。
参考书：
《C程序设计》,谭浩强主编，清华大学出版社；
《信号与系统》，郑君里，高等教育出版社
《单片微型计算机原理与应用》，胡乾斌，2006年，华中科技大学出版社
《激光技术》，蓝信钜，国防出版社；
《微电子器件与IC设计基础》（第二版）或《微电子器件与IC设计》（第一版）刘刚等编著。 面试：应届毕业的考生，着重考核其应用专业知识分析和解决实际问题的能力及实验技能等；在职报考的考生，着重考核其专业基础是否扎实，以及了解其工作中的成绩等。
2、英语考核：英语听说能力测试，听力口语每位考生不少于8分钟。具体要求见《华中科技大学硕士研究生入学考试英语听说测试实施办法》。
3、综合素质考核：全面考核考生的政治态度，思想表现，道德品质等。着重了解考生对一些重大政治事件的看法和认识，并对考生的专业思想和治学态度进行必要的考察。
英语听说测试与专业面试分开进行。
专业学位考生重点加强实践能力与参加课外科技情况。
二、复试成绩的评定
成绩的评定：采取由复试小组成员分别评分后取平均分确定。复试应综合各方面的考核结果按百分制评分。其中英语能力测试占20%，专业考核采取笔试与面试相结合，笔试成绩与面试成绩各占40%。
初、复试总成绩按初试成绩占60%，复试成绩占40%计算，其中初试四门考试总成绩应按百分制进行折算（1／5初试成绩/×60%）。
三、复试、录取程序
（1）公布导师名单、复试生情况及招生计划信息；
（2）复试生自主选择导师，填报志愿表；
（3）召开复试生、导师会议，介绍导师、复试生情况及相关规定；
（4）组织面试、笔试和英语能力复试、复试成绩评定（复试期间由研究生院组织体检）；
（5）各复试小组评定复试综合成绩；
（6）复试领导小组依复试生综合考核成绩和导师意见，讨论确定初录取名单名单；
（7）协调师生双向选择；
（8）公布初录取名单；
（10）系、导师、录取学生按规定分别签订录取协议。
四、凡有下列情况之一的考生，不予录取
（1）综合复试不合格者；
（2）体检不合格的考生；
五、复试分数控制线
凡报考我校2013年硕士研究生，且在我院规定的接收调剂信息报名截止前正式提交调剂申请表的考生，按照复试控制分数线300分，单科按国家线A线执行。
六、复试工作时间安排表
1．3月29日下午2:30-5:00，复试考生凭身份证、准考证，到光学与电子信息学院南五楼613报到并确定考试科目。报到时非应届本科毕业生需交由考生档案所在单位人事部门或所在人才交流中心提供并加盖公章的现实表现材料（明确说明政治思想表现、有无违法违纪行为、是否参加法轮功活动等）、验毕业证、学位证书原件；应届本科毕业生需交加盖所在院、系公章的在校成绩单和现实表现材料（明确说明政治思想表现、有无违法违纪行为、是否参加法轮功活动等）、验学生证。报名时需缴纳复试费100元/人。
2.3月30日上午8：30开始，宣讲复试要求、相关政策；导师宣讲会（按系或科研团队）。在校计算机中心四楼机房做心理测试，具体时间报到时通知。
晚上7：00-9:30进行笔试，包含英语专业文献翻译和专业课笔试。
3．3月31日全天面试，上午7:50到场（南五楼613）；8:00开始综合面试（含英语听说测试和专业面试）。
4.4月1日上午体检。（考生必须到校医院参加体检，体检时需准备一寸近期免冠照片一张，体检费由考生35元自理。体检后, 校医院统一将体检表交我院。）
5.4月3日下午4:00公示复试结果，双向选择，签录取协议。
光学与电子信息学院复试领导小组
2013年3月27日
第12篇：光电信息专业个人简历
基本资料
姓名：吴先生
性别：男
民族：汉族
政治面貌：党员
出生日期：1988年08月21日
户口：湖州市
学历：本科
毕业院校：中国计量学院
毕业时间：2010年07月
所学专业：光电信息工程
外语水平：英语(cet-6)
电脑水平：熟练
工作年限：实习/应届
联系方式：13888888888
求职意向
工作类型：全职
单位性质：不限
期望行业：金融业（投资、保险、证券、银行、基金）
期望职位：经营管理
工作地点：杭州市
期望月薪：2000-4000
教育经历
2006-2010就读于中国计量学院光电信息工程
主修课程
将于2010年7月获工学学士学位。所修学科基础课包括高等数学，大学物理，概率论与数理统计，电子技术，电路分析基础，工程光学，光电技术，图像传感与图像处理，信息物理基础，单片机原理及其应用等
获奖情况
1.2006至2009学年，在校获一次学科优秀奖学金，一次二等奖学金，三次三等奖学金，“三好学生”及“文艺积极分子”荣誉称号，并获得一次“院十佳歌手”荣誉称号。
2.2008年12获浙江省高等数学（微积分）竞赛二等奖
3.国家计算机网络技术三级证书
培训经历
于2009年3月11日至2009年3月15日参加了北京东方纵横认证中心组织的质量（iso9001：2008）、环境（iso14001：2004）和职业健康安全（ohsms18001：2007）管理体系内审员培训班，完成内审员培训的全部课程，经考试合格，取得内审员培训合格证书。
证书编号：eacc-114-2009-325
专业技能
通过浙江省计算机二级和国家计算机网络技术三级，能熟练运用各种windows办公软件及photoshop等常用软件
自我评价
回首走过的大学生活,看贫瘠变为繁荣,以自信取代迷茫,从幼稚走向成熟,并具备了奋发向上的精神品质和较强的自学能力,引以为自豪的是在大学期间我一直刻苦拼搏,孜孜不倦的学习,打下扎实的专业理论基础.就读期间我努力括宽知识面,并注重实践能力的培养,积极参加各种社团活动,拥有了健康的身体和良好的心理素质,具备较强的与人沟通的能力,相信能够适应快节奏的现代工作和生活,能够从事有创造性和挑战性的工作.
我是一个性格开朗，为人热情，同时对理想又有着执着追求的人。我始终坚信是金子总会发光，但这一路上需要您的陪伴及支持，因为您是我人生的导航.
第13篇：物理系光电信息自我介绍
我是**学院物理系光电信息专业的20xx届应届毕业生。
我***年出生于揭阳市的一个农村，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在四年的大学生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着\"没有最好，只有更好\"准则为之奋斗，取得良好的成绩，奠定了坚实的专业课基础。
21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛；思路开阔，办事沉稳；关心集体，责任心强；待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的学习生活中，我很好的掌握了专业知识，学习成绩良好。在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，掌握光纤通信、通信技术、信息光学、激光原理与激光器件、光电子技术、数字电路模拟电路等等。特别是在专业课—光电信息方面，一直好学钻研。并且能够较熟练地操作光学的实验。
第14篇：光电信息毕业生自我介绍
我是**学院物理系光电信息专业的**届好范文。
我***年出生于XX的一个农村，一个充满温馨的家庭，父母让我从小养成刻苦耐劳、谦虚谨慎、热情待人、朴实诚恳的生活态度。在四年的大学生涯，我刻苦学习，力求上进，一直凭着\"没有最好，只有更好\"准则为之奋斗，取得良好的成绩，奠定了坚实的专业课基础。
21世纪呼唤综合性的人才，我个性开朗活泼，兴趣广泛;思路开阔，办事沉稳;关心集体，责任心强;待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。在四年的学习生活中，我很好的掌握了专业知识，学习成绩良好。在学有余力的情况下，我阅读了大量专业和课外书籍，掌握光纤通信、通信技术、信息光学、激光原理与激光器件、光电子技术、数字电路模拟电路等等。特别是在专业课—光电信息方面，一直好学钻研。并且能够较熟练地操作光学的实验。
第15篇：光电信息就业[版]
光电信息就业.txt心若无尘，一花一世界，一鸟一天堂。我曾经喜欢过你，现在我依然爱你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飘满雪的冬天，那个不带伞的少年，那句被门挡住的誓言，那串被雪覆盖的再见
一、专业方向
20世纪后期是现代光学和光电技术取得辉煌成就的时代。电子学与光学的结合，产生和建立了光电信息学科，在高新技术领域里的发展势头迅猛，使人类进入了信息时代。“20世纪是电子的世纪，21世纪是光子的世纪”； “光电信息是朝阳产业” ；这鼓舞人心的论断和预言恰当地说出了哈尔滨工业大学光电信息工程专业的办学动力和前景。近年来，国内外建立了多个大规模光谷、公司和产业。光电信息的强劲发展对相应人才的需求猛增，在此大背景下，光电信息工程专业的新生质量好，入学分数高，专业兴趣浓，学风好，职业走向好，光电技术大有前途、大有可为，生逢其时，欢迎学子们加入这个领域，并做出自己的贡献。按着学校服务航天、立足国防、军民两用、精英型人才的培养方针，以研究型人才为主，兼顾工程及应用的培养模式，确定了专业培养方向和课程体系。光电信息工程专业培养具备光学、电子学、信息和计算机技术等知识结构、在信息及相关领域有跨学科综合能力和集成创新能力的高级复合型技术人才。专业以光电信息的产生、传感、采集、传输、探测、控制、存储、成像、处理、显示和应用为研究对象，学生毕业后可选择以高科技为特点的中外研究部门、中外信息产业公司、通信、制造、质量控制、仪器仪表、国家安全、科学教育、科技管理、体育运动、娱乐„„等部门，从事研究、设计、开发和管理等方面的工作。还有相当数量的毕业生将在航天、航空、国防部门工作，从事光电跟踪瞄准、光电制导、通信、检测、光电对抗等工作，增强我军的战斗力。实践证明，许多学生还是选择了继续深造，攻读硕士、博士学位，因为本校专业对口的支撑学科和研究生培养机制为此提供了极好的条件。
二、课程设置
本专业以严密系统的科学理论为基础，具有鲜明的科技前沿性，更有明确的应用背景。专业课程设置以信息为主线，光和电为两大主干，加上计算机和自动控制等课程，体现了光、电、机、控、计算机相结合的宽基础、综合性强的特点。此外还开出双语课程。学生要接受光电信息系统的分析、设计、研究方法等方面的基本训练。主干课程包括应用光学、物理光学、信息光学、电路、基础电子技术、集成电子技术、信号与系统、数字信号处理；激光原理与技术、光电传感技术、光电仪器设计、数字图像处理、光纤通讯；还有计算机原理、单片机原理、软件技术、自动控制原理和精密机械学等。显示技术、微机光电系统、视觉检测、军用光学、折衍光学系统等作为特色课程开出。还有一些课程的设置，要兼顾到学生的素质，实验和创新能力的提高，使得学生能得到综合、全面的培养。
三、师资概况
专业具有一支高水平、优秀的教师队伍，几十年来积累和沉淀了丰富的教学、科研、工程方面的成就和经验。这支队伍实力雄厚，作风稳健、基础扎实、冲劲大、能创新。教师中有教授21人（博士生导师14人，教学带头人2人）；副教授20人，教授、副教授占教师总数的69.4%，年龄结构合理。学科带头人是2006年国家技术发明一等奖的得主；还有多位获得国家科技进步奖、省部级奖励的教授学者。
四、学科及科研基础
本科毕业后，可以继续考研深造的 “仪器科学与技术”一级学科，“光电信息技术与仪器工程” 二级学科都是国家重点学科。学科设有硕士点、博士点、博士后流动站，是长江学者特聘单位。目前有200多名学生在这里攻读学位。学科建设始终瞄准高科技前沿和国家重点攻关项目，取得了一批国内领先或国际先进水平的成果。已完成和在研航天国防重点科研项目等百余项，到款经费近亿元。近年来获国家技术发明奖一等奖1项，国家科技进步奖
二、三等奖各1项，部级奖励50余项；申请发明专利多项，发表SCI、EI、ISTP检索文章230余篇。专业的四个研究所都承担着国家、国防重要的科研课题，科研经费充足，研究环境好。专业提倡本科学生尽早进入实验室及科研组。依托这样的强势学科与研究所，借助科研设备、教师的科研思想和创造力、科研成果向教学的转化，开出了一批内容新的专业课程和实验。由于科研和工程项目数量大，水平高，所以本科生毕业设计题目都用“真”题目，学生毕业后就能很快地适应工作环境。
五、实践教学与创新能力培养
光电信息工程实验中心，主要开设光电技术类课程专业实验。该实验中心有4个组成部分，基础光学实验室、光电信息实验室、研究生实验平台、三个国际联合实验室。实验中心都对本科生开放，是学生理想的课外创新基地。
六、学术交流
哈尔滨工业大学以国际化一流大学作为自己的办学目标。学科每隔两年举办一次系列国际学术会议，届时来自十几个科技发达国家的专家学者莅临我学科和专业作讲学和科研研讨，为本科生、研究生提供了非常好的国际学术交流平台。专业常年聘请多位国内外知名教授、著名学者为兼职博导，联合指导研究生，来校讲学。 适合岗位：可在相关企、事业单位从事光电仪器、精密仪器的设计、制造，光学零件的加工、镀膜、刻划，以及生产组织、经营等工作；也可在高校、科研单位、部队从事教学、科研工作光学工程
第16篇：光电信息工程简介
光电信息工程专业简介
本专业培养具有系统、坚实的光学和电子学理论基础，又有很强的光、机、电、算综合应用能力，适应光电高新科技和光电信息产业的迅速发展需求的高级专门人才。
本专业主要课程有电路分析基础、电子技术、微机原理与应用、计算机网络技术、信息物理基础、工程光学、光学设计、图像传感与图像处理、光电技术、通信技术、激光原理与技术、光纤及光电电路设计、光电智能仪器设计等。
本专业毕业生可到与信息产业相关的高新技术企业、公司、研究院所、高等院校，从事光电信息工程与技术、光通信工程与技术、光电传感与测试系统、光电子技术、控制技术及光电系统集成、光电信息处理系统、光存储与显示系统、成像系统与仪器、电光源等方面的研究、设计、开发和相关管理工作。
第17篇：光电信息学院第四届沙滩运动会成功举办[材料]
光电信息学院第四届沙滩运动会成功举办
10月15日，光电信息学院第四届沙滩运动会在烟大东门海滩成功举行，本届运动会以“快乐，从这里起航”为口号。院党总支书记唐斌，副院长王中训、08级辅导员张婷老师、09级辅导员赵建伟老师、10级辅导员徐道立老师、11级辅导员杜康康老师以及院研究生、10级、11级全体本科生参加了本次沙滩运动会。
海风飒爽，秋香四溢。早9点，运动会正式开幕。开幕式上，王中训老师指出沙滩运动会是光电学院一年一度的传统，秉承着让运动走进生活的理念，倡导大学生积极锻炼身体、拥有健康体魄，并预祝本届沙滩运动会取得圆满成功。随后，唐斌书记送上对本次运动会的祝福并宣布第四届沙滩运动会正式开始。另外，活力四射的舞蹈，让人激动澎湃的双截棍表演，帅气的滑轮表演，也为本次运动会献上最炫的喝彩。
本届沙滩运动会项目新颖，独具特色，速度型、力量型、技巧型项目兼备。运动会还新增添了愤怒的网球、五十米智力跑两个项目，突显了本次运动会的创新理念。另外还设有百米障碍跑、沙滩排球、沙滩足球、夹球跑、六人七足等11个趣味项目。各赛场上热闹非凡，在拔河赛场上，一声声“加油”不但为咬牙坚持参赛者增添了力量，也增强了班的级凝聚力。在趣味性十足的场地上，大家肩扶肩、腿绑腿，高呼着“一
二、一二”调整步伐，快速有节奏地前行，各个赛场吸引了不少观众驻足。
沙滩运动会自开办以来深受广大学生喜爱，不仅增加了同学们团结互助的意识，增强了班级凝聚力，促进了师生之间的交流，更体现了人与自然和谐相处的理念及当代大学生积极向上的精神面貌。
光电学院团委
2011年10月16日
第18篇：光电学院专业介绍5
光电学院专业介绍
出处：招生办 日期：2012-04-24
测控技术与仪器专业
培养目标：
从事光电仪器与系统总体技术、光电检测、图像信息处理技术等方向的研究、教学、技术开发与应用，电子技术、计算机及网络技术应用、研发和管理工作的高等专业人才。
专业内容：
工程光学、电子技术、光电子技术、精密机械、测量与控制技术、光电检测技术、图像信息处理技术、激光应用技术等方面的知识和技能。
主要课程：
电子技术基础、微机原理及应用、应用光学、物理光学、光学设计、光学测量、精密机械设计、自控原理基础、光电技术与实验、光电检测技术、光电仪器原理与设计、光纤技术基础、光电成像原理、计算机辅助设计、数字图像处理、显示技术、视频技术。
就业与深造：
适宜于从事大专院校教学和科研岗位、国防和国民¾济建设各工程部门的科研院所、工厂企业、管理机关的光电仪器与系统的设计、应用、科技开发、技术支持、生产和管理岗位工作。本专业设有硕士学科点和博士学科点以及博士后流动站。优秀学生可以竞争本-博连读。40%-60%的毕业生可以继续读研究生和出国留学。
本专业学制四年、授予工学学士学位。
光信息科学与技术专业
培养目标：
从事光纤通信与光纤传感、光电子、激光技术等方向的研究、教学、技术开发和应用，电子技术、网络技术、计算机技术应用、研发和管理工作的高等专业人才。
专业内容：
光电通信领域需要的光学、光电子学、激光技术、光纤通信与光纤传感系统技术、通信原理、网络技术、遥感科学与技术等方面的知识和技能。
主要课程：
电路分析基础、电子技术基础、微机原理与应用、应用光学、波动光学、网络技术、光存储技术、数字信号/图像处理、光电技术与实验、激光原理、光纤技术基础、通信原理、信号与系统、光电检测技术、光电成像原理。
就业与深造：
适宜于从事大专院校教学和科研岗位、国防和国民¾济建设各部门的科研院所、工厂企业、管理机关的光纤通讯技术和网络技术的应用、科技开发、技术支持、生产和管理岗位工作。本专业设有硕士学科点和博士学科点以及博士后流动站。优秀学生可以竞争本-博连读。40%-60%的毕业生可以继续读研究生和出国留学。
本专业学制四年、授予工学学士学位。
光电信息工程专业
培养目标：
从事光电子、光电检测、光电成像、图像信息处理技术等方向的研究、教学、技术开发与应用，电子技术、计算机技术应用、研发和管理工作的高等专业人才。
专业内容：
光信息与光电子学、光电子器件、光电检测技术、光电成像原理与技术、显示技术、图像信息工程与图像信息处理技术、激光技术、光纤通信与光纤传感系统技术等方面的知识和技能。
主要课程：
电子技术基础、电动力学、量子力学、热力学与统计物理、半导体物理、应用光学、物理光学、光电技术与实验、激光原理与技术、光电成像原理与技术、光电子学基础、光电检测技术、微机原理及应用、计算机辅助设计、数字图像处理、显示技术、光纤技术基础、视频技术等。
就业与深造：
适宜于从事大专院校的教学和科研、国防和国民¾济建设各部门的科研院所、工厂企业、管理机关的光电子技术与光电成像技术等的应用、科技开发、技术支持、生产和管理岗位。本专业设有硕士学科
点和博士学科点以及博士后流动站。优秀学生可以竞争本-博连读。40%-60%的毕业生可以继续读研究生和出国留学。
学制及授予学位：
本专业学制四年、授予工学学士学位。
第19篇：光电学院创新团队申请书
光电学院创新团队申请书
尊敬的光电学院领导：
随着华中科技大学光电子科学与工程学院的日趋壮大，发展势头的日趋良好，在此，我们谨代表光电学院所有学生向院领导提出申请，希望建立一个属于我们光电学院自己的创新团队。为我院学生搭建一个更宽广的舞台，使我们能在这个舞台上淋漓尽致地表演。
近几年来，华中科技大学光电专业取得了飞速的发展，就湖北而言，历年来，在各个学院中，光电学院是录取分数线最高的学院之一，录取的人数亦列前茅。在2011年高招中更是创下历史新高。这意味着我们光电学院有着全校最庞大的学生集体，更重要的是，有着一批朝气蓬勃，斗志昂扬的学生资源。
目前，华中科技大学的许多学院已经建立了自己的创新团队，光是启明学院的创新团队就有“Dian”团队,联创团队,电工电子基地,机器人团队等等。一些文科类专业也建立了自己的创新平台。这些团队虽然声名远播，但和我们光电专业确实没有太大的关联。光电学院的学生在这些团队里很难找到用专业知识来施展拳脚的机会，无法发挥自己的专业特长。而我院学生又急需这样一个平台供以学习、交流、合作与探讨，在实践、巩固专业知识的同时，培养我们的创新能力、勤于思考能力和动手实践能力。使我们能学以致用。
因我校的学生团队中还尚未成立属于光电子科学与工程学院的学生团队已成立的如Dian团队、电子电工基地等学生团队与光电学科没有太大的关联，无法发挥我院学生的专业特长，而我院学生又急需这样一个平台供以学习、交流、合作、探讨，在培养团队精神的同时实现共同进步的目标。
我班经调查、交换意见和缜密的思考后，特此向学校提出申请建立光电学院学生团队，恳请院领导批准！
此致
敬礼！
“王大珩”光电创新实验班
2011/11/28
第20篇：专业名称信息工程(光电)
【专业名称】信息工程（光电）
【专业代码】080609Y
【内容简介】本专业学生主要学习光电信息工程方面的基本理论和基本知识，接受工程技术
基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以光子和电子为基
本载体的信息特征。本专业下设“光电系统及工程”、“光通信及集成光电子
技术”两个模块供学生选择其一。毕业生将获得以下几方面的知识和能力：
1、具有较好的社科知识背景和人文素质、优秀的组织协调能力和较强的创新精神；
2、具有较强的英语语言能力和扎实的数理基础；
3、熟练掌握计算机科学、电子学、通信技术等信息科学的基础知识；
4、熟练掌握光电信息工程领域的基本理论和基本知识，掌握光电信息的采集、处理、传输、存储和显示等过程的基本知识，了解光电信息科学和工程的发展动态，具有相关系统和器件的分析研究、性能检测、开发设计等环节的基本工程应用能力；
5、具备科学研究、科学实验、独立工作、团队合作、资料查询和撰写论文的能力。
【主干课程】应用光学、物理光学、光电子学、光学系统课程设计、光通信技术、光纤通
信课程设计、集成光电子器件及设计、光电检测技术及系统、光电信息综合
实验、电路原理、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口
技术、嵌入式系统与应用、数据通信与计算机网络、软件技术基础、信号与
系统、现代通信原理等。
【特色课程】双语教学课程： 光通信技术、光电信息综述、薄膜光学与技术、光网络基
础、光电子学
综合型实验课程：光电信息综合实验 设计型教学课程：光学系统课程设计、光纤通信课程设计
【主要实践性教学环节】：工程软件应用、专业实习，每个实习安排3周时间
【修业年限】四年
【授予学位】工学学士
【就业流向】国际知名企业，国家政府机关、研究院所、移动、电信、银行等国有企
事业单位，与光电相关的照明、汽车、能源、电子、通信等各大企业。
专业代码：080300
内容简介：在光学工程的有关学术与技术领域掌握相关的理论和技术，了解学科领域的发
展方向及国际的学术研究动态，具有从事科学研究工作和担负专门技术工作的能力，并在科学或专门技术上有一定的新见解，能够胜任在本学科及相关领域的科学研究、教学、工程技术及管理等工作。
主干课程：光学与电磁理论、光电工程实验课、半导体光电子学、现代激光技术、光学系
统设计、光学信息处理、现代光电干涉测试技术、薄膜光学与技术 研究所（或实验室）：光学工程研究所、光电信息及检测技术研究所、光电子技术研究所、
光电显示技术研究所、光学惯性技术工程中心、光及电磁波研究中心
研究项目（主攻方向）：光电薄膜与显示技术、光子晶体与人工介质材料、现代光学成
像技术、激光光电子技术与器件、精密光电检测技术
学科带头人：刘旭
就业流向：各高等院校，科研院所，政府机关、电信、移动、银行等国家企事业单位，国
际知名企业，及其他与光电相关的电子、通信、照明、能源、汽车等大型企业单位
专业代码：080320
内容简介：在光通信的有关学术与技术领域掌握相关的理论和技术，了解学科领域的发展
方向及国际的学术研究动态，具有从事科学研究工作和担负专门技术工作的能力，并在科学或专门技术上有一定的新见解，能够胜任在本学科及相关领域的科学研究、教学、工程技术及管理等工作。
主干课程：光学与电磁理论、光电工程实验课、光纤通信网络、半导体光电子学、现代激
光技术、光学系统设计、光学信息处理、现代光电干涉测试技术、薄膜光学与技术
研究所（或实验室）：光及电磁波研究中心
研究项目（主攻方向）：光通信元器件、集成光电子器件
学科带头人：何赛灵
就业流向：各高等院校，科研院所，政府机关、电信、移动、银行等国家企事业单位，国
际知名企业，及其他与光电相关的电子、通信、照明、能源、汽车等大型企业单位
专业名称：测试计量技术及仪器
专业代码：080402
内容简介：在测试计量技术的有关学术领域掌握相关的理论和技术，了解学科领域的发展
方向及国际的学术研究动态，具有从事科学研究工作和担负专门技术工作的能力，并在科学或专门技术上有一定的新见解，能够胜任在本学科及相关领域的科学研究、教学、工程技术及管理等工作。
主干课程：近代光学测试技术、现代光电干涉测试技术、现代传感器、光电工程实验课、
微光学技术及微系统、智能测试仪器与系统
研究所（或实验室）：光学惯性技术工程中心、光电信息及检测技术研究所 研究项目（主攻方向）：光纤传感技术,精密光电检测技术,环境、生物光电检测技术,颜
色与影像科学
学科带头人：刘承
就业流向：各高等院校，科研院所，政府机关、电信、移动、银行等国家企事业单位，国
际知名企业，及其他与光电相关的电子、通信、照明、能源、汽车等大型企业单位。
