推荐第1篇：歌声悠悠唱我心
歌声悠悠唱我心
“日落西山红霞飞，战士打靶把营归，把营归。风展红旗映彩霞，愉快的歌声满天飞”，“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮；歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强”。今天上午从学生会里飘出了一首首豪迈的红歌，这正是我们青岛科技大学赴大王镇调研团在为此次之行准备活动——红歌演唱。
在青岛科技大学调研团里人才济济，能歌善舞，很多队员的歌声优美动听，所以他们肩负了教大家集体唱歌的任务。一首首铿锵有力的红歌演唱让队员们的内心激动万分，大家在歌声中陶醉，心情愉悦无比。自己渐渐发现所有的队员不仅具有过人的组织能力、协调能力，不仅具有一颗善良、乐于奉献的心，就连在才艺方面都不时地让自己感叹不已。音乐中那优美的音符在大家心灵深处跳跃着、欢呼着，在天籁般的歌声中队员们共同期盼伟大的祖国更加繁荣昌盛。
报国之心在此刻似是突然从梦中惊醒，思索着我们伟大的中国共产党人为了后人的幸福甘愿抛头颅、洒热血，大家在如今这安逸舒适的生活中怎样做才不会辜负老一辈革命党人的付出。自己的思绪像是脱缰了的野马，自己的激动像是洪流一倾而下，有多么的感谢大家能给予自己此次参加社会实践的机会，让自己明确了自己的人生不该只是得过且过、碌碌无为的，让自己的这颗对生活、对社会逐渐失去期待的心在此刻复苏。
推荐第2篇：悠悠我心诗歌（材料）
悠悠我心
石板上的古琴的声音
伴着细雨悉悉索索
江南的人 江南的雨
江南的每一寸土地
被我尽收眼底
悠悠我心
梧桐伴着时间
刻下苍老的痕
深深浅浅的伤口
积下了多少的哀愁
老人拄着拐杖
幽幽叹息
悠悠我心
推荐第3篇：悠悠慈母心
悠悠慈母心
每每看到母亲那忙忙碌碌的身影，就觉得她浑身写满了生活的艰辛，心中总飘浮着难以表述的复杂情感。
母亲是在玉米地里生下我的。之后，用衣服把我包好，抱着我颤颤巍巍地往家走。终因失血过多，体力不支，刚到村口，就晕倒了。村里人发觉后，忙把母亲和我抬回了家。父亲一看我是个女孩，脸立刻拉了下来。母亲醒后，父亲硬逼着母亲把我扔掉。母亲死死地抱住我，哭着说：不能啊，孩他爹，她也是我们的心上肉哇。
就这样，在母亲的爱护下，我才有幸活了下来。
星移斗转，岁月飘逝。眨眼间，我已到了入学的年龄。看到别的孩子背着书包高高兴兴去上学，我羡慕极了，多次摇着母亲的胳膊，大声嚷着：妈妈，我也要上学，我也要上学。轻轻一语，撞碎了郁结在母亲心头的万千悲苦。母亲听后，紧紧地搂住我，大颗大颗的泪珠顺着脸颊流淌。她说：秋，别嚷，你爹，说你还小。听罢，我紧紧地偎依在母亲怀里，随母亲一起，任泪水涌流。
终于有一天，母亲向父亲提出了让我上学的请求。父亲一听，脸一拉，大声喝道：女孩子家，上什么学，迟早还不是人家的人！母亲停了，整日以泪洗面。但母亲并没有因此灰心，而是没日没夜地干，养鸡、养鸭、卖蛋，为我积攒学费；而且，还联合叔叔姑姑他们迫使父亲同意让我上学。
五年时间很快就过去了。我没有辜负母亲的希望，以全乡第一名的成绩考入了仰慕已久的乡重点中学。
开学那天，天公不作美，下起了小雨。起初，母亲因为农活忙，说不送我，让同村一个初三学生陪我一起去。可最后，母亲还是放心不下，决定亲自送我到学校。
雨，淅淅沥沥地下着。母亲抱着行李蹒跚地走在泥泞的小路上。雨水打湿了她的头发，紧贴在脸上，像刚洗过一样。可行李因为抱在母亲怀里而安然无恙。我急忙把伞向母亲那边移了移，可她又迅速地推过来，说：没啥要紧的，只是外边湿了一小片，里头干干的。要是你衣服湿了，会着凉的。
雨仍在淅淅沥沥地下着，无声无息，默默地滋润着路旁的小树苗。
路上，我好几次劝母亲回去，可她总是说：没啥，走吧！
到校后，母亲帮我报了名，并替我整理好了床铺，又从内衣兜里摸出了五元钱递给我，嘱咐我要好好念书，注意身体。我使劲儿地点了点头。
我要去教室了。母亲往教学楼上看了看，说：去吧！我无言地望了望母亲，随即跨上了那条水泥甬道，向教学楼走去。走了五步，母亲站在那里向我挥手；走了十步，我回过头来，母亲还站着，还是那个挥手的动作；踏上楼梯，我仍忍不住回头，而母亲还站在原地挥手。坐到教室里，隔着窗玻璃，雨雾中，母亲那紧贴在一起的头发全白了。我强忍了许久的泪水终于刷地流了下来。
谁言寸草心，报得三春晖。母亲啊，您是一位无比神圣的使者，不仅把我带到了这个纷繁的世界，还教给我怎样生活。您给予女儿的太多太多，女儿无法偿还。女儿只有勤奋学习，永远向上，向上。
简评
平实，质朴的叙述中饱含着女儿对母亲无限的爱意，母亲生活的艰辛和对女儿的深情深深地打动着读者的心。作者选择了最有代表性的三件事，第一件是我的出生，第二件是我的入学经历，第三件是母亲送我上中学。通过这三件事可看出，我的生存与成长离不开毋亲的倾情呵护，而这件母亲对封建传统观念的不懈的抗争更令人肃然起敬。
作者对一些细节的描绘感人至深。
推荐第4篇：悠悠寸草心
悠悠寸草心
古往今来，赞美母亲的文章几乎被人们写烂了。不过世界上的母亲千差万别，每个人对母亲的看法也不尽相同，所以我还是要用幼稚的文字，来表达母亲那从未减少的绵绵爱意。我的母亲很平凡，站在人群中都不会很容易被认出来；我的母亲又很不凡，她用简简单单的母爱，和父亲一起日出而作日落而息，硬是将四个孩子拉扯长大。母亲和父亲是通过媒人认识的。在他们那个年代，自由恋爱可不是什么随随便便的事情。他们之间从来没有过甜言蜜语，他们也不会说甜言蜜语，甚至经常会有口角之争，但我清清楚楚地知道，他们的感情已经融入到了平平淡淡的日子之中，他们已经谁也离不开谁了。
二十七年前，大姐出生了。由于父亲母亲都是各自家庭的老大，所以她是我们两个家族的第一个孩子，理所当然的成了所有人的宝贝。大姐从小就比较聪明，也比较懂事。不过，或许是孩子太多，父母忙于生计，也就没有太多的精力和能力去方方面面都顾及到。这让大姐有了一种埋怨的心理，觉得父母只知道给孩子吃的喝的，根本就不知道给孩子以内心的关怀。我记得当时大姐寄回那封信的时候，我从没见她哭过的母亲哭了，哭的是如此伤心——而我从来没有想过母亲也会哭。我当时吓得不得了，也为母的伤心而伤心得不得了，最后和母亲一起哭起来。如今大姐长大了，已为人母的她终于些许体味到做人父母的艰辛，也开始明白自己当时的叛逆。大姐常常告诉我，她做了母亲才明白父母对孩子那种无可比拟的爱，才明白父母永远是最爱自己的人。这对于我的母亲——我劳累了大半辈子而且至今还在劳累的母亲——大概是最欣慰的事情吧。
二十五年前，二姐出生了，她是我家第二个孩子，也是两个家族第二大的孩子。有了孩子当然是值得庆祝的，但那种庆祝总是少了一份心照不宣的遗憾——我的爷爷是一个很正直的人，不过却有着十分严重的重男轻女的封建思想。见到两个都是孙女，爷爷就有些坐不住了。当时计划生育是相当严格的，第二个孩子就已经罚了很多款，但是爷爷还是希望我的父母能再要一个孩子。对于这一点，母亲的心里是完全明白的。二姐是一个善良、老实而又有些固执的孩子，甚至和母亲一样都得过甲亢，这也就没有少让母亲操心甚至流泪。不久之前，当远在浙江的二姐早产之后，一坐车就晕得万分难受的母亲还是坐上了远去的列车——不知道那小小的列车，是否载得动一个母亲的心……
二十二年前，我的三姐出生了。我不知道当时我的爷爷有什么想法，我也不知道我的母亲该承受多么大的压力。三个孩子就像三座山，重重得压在了父母的肩上。当时甚至有人建议父母把三姐送给别人，但是被他们毫不犹豫地拒绝了。其实这还是次要的，对于我们那里的人来说，没有儿子是一件很不好的事（我说的还不算太难听），所以总是有人在我的母亲身后指指点点。母亲对我说，父亲对此还不是太在意，只是她自己——看似不要强的她自己，不想让我的父亲成为大家说小话的对象。但她只是一个女人而已，又怎能抵抗得住所有人的压力呢？于是她被弄去做了绝育手术——先不要奇怪我是怎么来的——后来听我爷爷说，母亲在医生面前
落泪了，哭得真心实意，哭得一塌糊涂，哭得都是一个女人的无奈。最后是怎么回事，就不需要我多解释了。
十九年前，我哭着来到了这个美丽的世界。虽然我三姐出生之后、我出生之前，我的叔叔已经有了第一个儿子，但我的到来还是给爷爷、给奶奶、给我的家庭带来了莫大的欢喜。而就在两年前，当我因病住院，一直由母亲照顾的时候，我才从母亲口中得知了一个我从来都不知道的真相：我不是在医院出生的，而是在一家没有孩子的夫妇家里出生的——他们说好如果是个女儿，就把我送给他们当孩子；如果是个儿子，就把我带回家自己抚养——结果是个儿子，我也就回到了自己父母的家里。当时知道这件事以后，一种十分复杂的感觉立刻涌了上来，我当着母亲的面非常非常伤心地哭了，而她的眼睛也马上变得湿润起来。她说其实就算是个女儿，她也不会把我送给别人的——她怎么忍心将自己的亲生骨肉送给别人呢？对我的出生最快乐的肯定就是我的母亲了，不过，在我出生一个月之后，我那还沉浸在快乐中的母亲就被诊断出甲亢，我也因此再也没有吃到母乳，而我的母亲也得忍受病痛的折磨和对我的内疚——虽然这完全不是她的错。紧接着考验着她的，就是那比山还重的养育四个孩子的任务，于是她和我的父亲只好以超出常人的努力，拼了命来给我们姐弟四个撑起一片爱的晴空。还好，她说我从小都是一个比较听话的好孩子，基本上没有让她多操什么心，这大概是我现在唯一可以做的事吧。
虽然母亲从来没有多管教过我，但在耳濡目染下我还是受到了她的巨大影响：我的母亲基本从来没有打过我，这就让我学会了宽以待人；我的母亲完全没有骂过我，这就让我学会了以礼待人；我的母亲从来没有反对过我自己的选择，这就让我学会了自立。在这方面我的母亲和我的婶婶很不一样，当婶婶罚堂哥跪搓衣板的时候，当婶婶拔掉堂妹“会爬坏墙的爬山虎”和“会占用菜地的凤仙花”的时候，我就会想想从来没有挨过的打，看看我那长得到处都是的花花草草，然后感激而庆幸地翘起嘴角。
我的母亲，我的含辛茹苦的母亲，我的平凡而伟大的母亲，我这棵渺小的寸草，该如何报答您的三春晖？如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
推荐第5篇：青青子衿,悠悠我心
青青子衿，悠悠我心
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音！
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来！
挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！
第一次认识钱学森是在小学的课本里，课文中这么一段话让我始终记忆犹新，美国海军的一位领导人曾对美国负责出境的官员说：我宁可把钱学森枪毙了，也不让他离开美国！钱学森至少值五个师的兵力。当时的我对此并不热心，只是老师总说他很厉害，于是便有了小孩子所谓的崇拜，但这种崇拜并没有持续多久，便被另一种崇拜所替代了。第二次认识钱学森是在感动中国人物榜上，因为比较喜欢看这一类节目，所以那一次在感动中国上看到了钱学森，知道他是我国导弹之父，知道他为了祖国放弃美国的高薪工作
第三次认识钱学森是偶然看到新闻上播报他去世的消息，那时真的很难过，想着这么一个伟大的人就这么去世了，我想如果当时钱学森没有回来的话，我国的航天事业也不会发展的如此迅速吧？当然这是后话，毕竟他回来了，甚至给我们带来了高新技术
第四次认识钱学森就是这一次了，说实话这一次更触动我的内心，以前看书听老师讲钱学森的事迹，总觉得很玄。毕竟我们这些90后始终也无法了解那些老一辈的艰辛，甚至缺少了一份爱国的热情，一份为国献身的激情，他们身上所体现的很多优良品质似乎也随着时代的发展渐行渐远
虽然只是一个多小时的电影，给予我的更多的是震撼，是感动，当然还有些许气愤
当我看到钱学森与众多中国科技人员夜以继日地为中国伟大的建设事业奉献自我，最后终于取得标志性的胜利之时，我真的震撼了！在当时那么艰苦的时期，竟然能取得如此大的成就又怎能不振奋人心？
当我听到钱学森说，他在美国学习就是为了报效祖国，甚至为了回国放弃美国的优良待遇的时候，我真的感动了试问：如今的中国人有多少能为国至此？又有多少那些所谓的伟人能人早已贴上外国的标签？为什么诺贝尔获奖史上，中国始终是空白？难道中国人就比那些洋人差？NO！NO！NO！世界上如今盛传如此一句话：美国人的智慧在中国人的脑袋里，美国人的钱在犹太人的口袋里。这句话足以证明中国人绝对是智慧的化身，那又为什么中国总是落后于美国呢？那是因为很多原原本本的中国人如今已变成了美籍华侨这是多大的讽刺啊？中国这个伟大的母亲用乳汁认真浇灌的孩子们最后竟然用这种方式回报他们的母亲。你们可曾听到你们可敬的母亲在低泣？
当我看到那些美帝国主义者为了阻止钱学森回国，将他关押，处处监视他，甚至以非人的方式对待他时，我不自觉地紧握着拳头；而当我看到所谓的俄罗斯老大哥以鄙视的态度对待我国渴求技术的学生，我感到我的心都凉了一大截，这是何等的凄凉啊？那种被人瞧不起，被人欺凌的日子终于结束了。今天的中国早已不是那个受人欺侮的国家，可是为什么，总觉得缺少了什么？航天事业飞速发展，经济也发展的极其迅速是精神！是品质！是热情！
或许如今的我们生活太过安逸，所以那些曾经我们极为推崇的两弹一星精神，雷锋精神早已被我们丢弃，那些先辈们用汗水和鲜血换来的劳动成果正一点点被侵蚀，我们又该何去何从呢？
东西丢了可以再找回来，心丢了去哪找呢？钱学森的心在中国，所以他毅然选择回到祖国。可中国人，你们的心到底丢哪了？ 江苏常州新北区安家中学高一:慕慕寒雪
推荐第6篇：丝丝真情 悠悠我心探望敬老院
丝丝真情 悠悠我心
4月26日上午，我局团委组织广东省电力一局的青年志愿服务队到黄埔区龙头山寿星院进行慰问活动。该活动得到了机关团委领导们的大力支持，幼儿园团支部、物资分公司团支部和医院团支部也都积极响应。
筹备活动此次慰问活动时，各团支部表现出了高昂的情绪，大家献计献策，为的就是让老人们能够实实在在地开心一回，以表达一局青年人对社会老龄化的关注，对老年人的关爱之情。他们带去新鲜可口的点心、精彩欢乐的演出，还有温暖贴心的医疗服务。
龙头山寿星院座落于风景秀丽的龙头山南麓，与驰名已久的南海神庙比邻相望。她面向湖水，背倚青山，风景如画、空气清新、环境幽雅，设施完善，拥有着大面积的园林绿化。龙头山寿星院集养生、文化康乐于一体，配备医疗保健室、娱乐室、牌艺室、阅览室、垂钓鱼塘以及老人学校等设施。 合理的布局，构成了住宿餐饮、医疗保健、休闲娱乐的服务功能，同时还有专业培训的医生、护士、护工、营养师、厨师等专业人士精心为老人们提供了全程化的优质服务，本着“以老为尊，唯老是宝”的人文理念，真正为孤寡老人们营造了一个温馨的家。 老人们愉快的地吃着点心，悠闲地欣赏着幼儿园老师们动人的歌声和婀娜的舞姿，仿佛又回到了自己年轻时的情景：曾经我们也美丽过，曾经我们也舞动着青春的脚步，曾经我们也吸引着少男少女们的青睐，如今岁月催人老，我们失去了年轻时的容颜，却得到年轻容颜们的关爱，得到社会的真诚关注。看着这群舞动着的精灵，老人们会心地笑了，脸上的褶皱不像是年老的象征，更像是我们彼此之间快乐的印证。
活动中，医院团支部的医务人员还为每位老人体检，针对老年人在晚年生活中如何保养身体、预防疾病的发生提出了一些建议。这里的老人都是家里亲人少，没有时间照顾，只好来到寿星院。虽然这里的工作人员对他们很好，照顾得很周到，也有娱乐活动。可是，他们的内心深处还是渴望感受儿女的亲情。见到我们，
他们的心里非常高兴，话也多了，在他们的眼里，我们就像他们的孙子孙女，围绕在膝下，陪他们聊天，听他们讲讲过去的事，让他们再次感受了家的感觉。
的确，老人们需要的并不多，儿女的孝顺，社会的关心，都是他们快乐的源泉。当看到我们青年志愿者登门拜访时，当我们把一点点心意送到他们手中时，他们笑了，会心地笑了，他们感觉到了一种温暖的传递，一种幸福的延续。而领导们，看到老人家如此高兴，也露出了灿烂的笑容。是的，长者的微笑，有时会让我们倍感欣慰。老年人是社会的财富，因为他们的劳动，才创造出我们今天的和谐社会和幸福生活；他们经过丰富多彩的人生，经历了无数挫折和坎坷，如今他们不用再辛勤劳作，可以安享晚年。而我们，除了祝福老人家们更加健康长寿，还希望有更多的人关注老人，关心老人，用自己的绵薄之力，让老人的脸上始终绽放着灿烂的微笑。
李洋5月1日
推荐第7篇：窈窕古香,悠悠我心杂文随笔
我时常想，千年前的时空与现今是有着一根长长的线牵连着的，每当闻着丝丝缕缕的紫檀香与茶香时，总感到一阵莫名难言的窈窕古香，攀上我的心房，悠悠我心。
那些年，有千年古木立于苍老的院墙旁，流转季时的花影斑驳于时光的旧墙之上。一米阳光惊扰陌上，琴声悠悠穿过回廊，回廊深处有一伊人，立于梨花桌椅前书着光阴几笺，再与陈酒共同深埋于茉莉花根下，待时间酿成醇厚有故事的女儿红一坛，等有心人发掘这深闺女儿心事重重。
庭院深深，清音丝竹，花落又花开，那伊人于纸灯笼与交错枝桠氤氲的暖意里，水袖轻甩折扇，皓月而歌，迎风吟词，读诗经那蒹葭苍苍的河湄，礁石上卷起的千堆雪浪和芭蕉含泪滴锈的朱门；听傲迎风雪飘飘扬扬的梅花落与辽阔草原哀婉凄迷的琵琶声声；闻明月透窗如梦如烟下的宣纸味；品灰瓦檐下飘出隐隐苦涩香的龙井茶……看那伊人于雕花香木檀镜里描眉抹胭脂，羞了百花醉了年华落下一地清华。
趁孤云出頔，我见过那伊人逐过清风越过万岱，沧桑行走，一再跌落川泽，有流霜轻吻过她的眉廓，透过绿林穷尽深水念的是于深闺里的安然寂静。于是在夕阳余晖里，她看过旧时古庭院，路过屋檐那朵朵攀爬的梅，她撑着纸伞在绵绵春雨里摇曳，轻轻踏在青石板上敲摄着静夜的笙歌。在黄昏阁楼投下斑驳光影时，于听风轩里梳林抚琴，石凳清幽，红唇轻嘬悠悠清茶，满画卷令人惊羡的恬静安然。
在婆娑的烟波中，伊人在此四海游走，在江芜之中踩下了碎声，不知为谁而求。只在三两入夜后梦中还见伊人不知何处去的身影，桥下却见乌蓬船灯影里茶浸白菊香婷婷复袅袅。说书的先生早已离场，红漆桌上还剩一裹桂花糕证明方才喧嚣有来过。说过的故事由甜转苦续续知多少，人生苦味甜味不过反复轮转。只是那伊人，静然默然，尝尽人生苦楚，却依旧心怀淡泊与致远，无畏人间纷纷扰扰，沐浴千年古香，安静浅然。
也许庭院里的那坛陈旧如今该是醇厚无比了，晚风也在提醒着伊人该归家了，回到旧时古庭院，品着那悠悠古香。那伊人于我，不过是古时的梦，是线连着那头的梦。梦醒了，却依然清晰的觉得有那股窈窕古香，悠悠我心！
推荐第8篇：再读《诗经》有感：青青子衿，悠悠我心
青青子衿，悠悠我心
——再读《诗经》有感
《诗经》，是我国最早的一部诗歌总集，共收录了西周初年到春秋中叶大约500年间的诗歌305篇。最近为了给女儿取名字，又翻出来通读了好几遍，每读一遍都会有不一样的感受，越是阅读越是觉得诗经作品的厚重、隽永、耐人寻味。诗经的大部门作品都是写在两三千年前，现在读来仍能感受到那时百姓家浓浓的生机和情侣间脉脉的情怀，仍能感受到王宫内的歌舞升平和战场上的车马萧萧。古人云：不读诗，无以言，或许这就是诗经的魅力，它可以带你穿越时空，带你感受百姓心声、爱侣之情、家国情怀。
百姓心声：十亩之间兮，桑者闲闲兮。政治课本里总是强调，历史的主体是人民，历史是人民创造的，但是纵观史书，真正描写人民这个主体以及生活状态的史籍寥寥无几。然而我们可以透过诗经读到几千年前老百姓的生活状态和思想状态，让你感同身受。\"十亩之间兮，桑者闲闲兮，行与子还兮。\"《国风·魏风·十亩之间》描写百姓家轻松愉快的劳动场景的诗。诗章展示了一幅采桑女呼伴同归的桑园晚归图，这个画面热闹中透着安详，忙碌中带着欢乐。中国的农耕社会的耕作方式，据说从汉代到近代都没有怎么改变，这首诗也让我还原了儿时的记忆，夏季农忙时节，田间地头到处是热火朝天的人在割麦、打场，累了大家嬉笑几句，不亦乐乎，夕阳西下时，大家牵牛赶车，背后的夕阳余晖散落满地。历史总是被描写的狼烟四起，成王败寇，正所谓\"凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。\"每一个历史创造者的丰碑后，堆叠的都是无数百姓的森森白骨，而这些百姓的家人，则在等着他们早点回家。\"鸡栖于桀，日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴？\"这是《王风·君子于役》的诗句。这首诗描述了这样一幅画面：鸡已经上架休息了，太阳落山，羊、牛也从山上回来了，丈夫还是没有回来，一个妻子开始思念丈夫，担心他在外受饥渴之苦。同时也是在描述战争，看不到金戈铁马，看不到尸横遍野，只看到一个女人夕阳下的背影，她在门前远望，望穿秋水，黯然神伤。这首诗出自王风，王，是东周王都的简称，王风主要产自洛阳一带，每当路过王城广场，我总想着，两三千年前，在西工或者孟津的某个地方，一个农妇，在某个角落，孤单影只的思念着他的丈夫，而他的丈夫只是历史滚滚车轮下的一个兵卒，战祸、破乱下，百姓只能身世浮沉雨打萍。想想现在，我们真该知足、珍惜眼前的生活。
爱侣之情：窈窕淑女，君子好逑。\"关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑\",这是一首脍炙人口，小学生都会背的诗句，出自《国风·周南·关雎》。此诗位列\"诗三百\"之首，足以看出古人对爱侣之情的重视，足以看出爱情是个亘古不变的话题。《论语》中多次提到《诗》，但作出具体评价的作品，却只有《关雎》一篇，谓之\"乐而不淫，哀而不伤\".连孔夫子都为之叫好，可见此诗的写的漂亮。它描写的是写一个\"君子\"对\"淑女\"的追求，写他得不到\"淑女\"时心里苦恼，翻来覆去睡不着觉；得到了\"淑女\"就很开心，叫人奏起音乐来庆贺，并以此让\"淑女\"快乐，他们的感情发乎情而止乎礼。《诗经》中还有许多歌颂爱情的作品，\"投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！\",此诗出自《国风·卫风》，是先秦时期卫国的一首描述爱情的民歌，之所以对这首诗印象深刻，一是因为卫风在今淇县一代，离我老家很近，我大姨家就在淇河边上，小时候经常去淇河边玩耍。二是这首诗产生了一个成语：投桃报李，三是这首诗还产生了一个名人的名字：爱情小说集大成者，琼瑶。读了诗经，你会发现有很多名人名字皆出自诗经，或者诗词中引用诗经，足见诗经影响深远。《诗经》中爱情诗不胜枚举，所刻画的爱情样貌，应该是华夏儿女生活的原初典型，轰轰烈烈的爱情总会归于平淡，普通琐碎的温暖才是真。
家国情怀：死生契阔，与子成说。\"死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老\"是脍炙人口的千古名句，但是估计很多人并不知道，这首诗出自诗经中的《邶风·击鼓》，这首诗的意思不是描写的夫妻之情，而是写士卒征战之悲。征人自叙出征情景如怨如慕，如泣如诉，战士间的互相勉励、同生共死，令人感动。邺，主要指我老家安阳一带，每读此诗读，总能感到老祖宗征战的豪迈与悲壮，家国情怀，战友之情，溢于言表。\"彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉。\"此诗出自《王风。黍离》，成语黍离之悲就是出自此诗。平王东迁洛，周室走向衰微，无力驾驭诸侯，虽保有天子称号，但地位等同于列国。这首诗就书写了古人在周王室迁都洛阳时难舍家园之情。对于亡国之痛，有忌讳，有不忍言，悲痛之情愈来愈浓。\"岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。\"出自《秦风·无衣》，读完这首诗，你就会觉得秦国统一六国是必然，秦军虎狼之师如此同仇敌忾的气势能不令六国军队闻风丧胆？！每当读起此诗，我总会想起电视剧《我的团长我的团》，在我为数不多喜欢的国产剧中它算一个，剧中冒名顶替的团长龙文章在带领败退远征军突破日军重重阻击和追击返回祖国时，口中念叨的就是\"岂曰无衣？与子同袍\",他凭着个人魅力和这句\"岂曰无衣\",愣是将一群流窜的兵痞带成了一群岳武穆，让溃军炮灰团有了信念和希望，成了对抗日军的民族脊梁。其实无衣跟剧中阿译长官唱的那首歌是一个意思：君不见，汉终军，弱冠系虏请长缨，君不见，班定远，绝域轻骑催战云！男儿应是重危行，岂让儒冠误此生？况乃国危若累卵，羽檄争驰无少停！弃我昔时笔，著我战时衿，一呼同志逾十万，高唱战歌齐从军。净胡尘，誓扫倭奴不顾身！旗正飘飘，马正萧萧，好男儿，好男儿，好男儿，报国在今朝！快团结莫作老病夫，快奋起莫贻散沙嘲！这就是诗经中的大情怀！
子曰：\"小子何莫学夫诗？诗可以兴，可以观，可以群，可以怨；迩之事父，远之事君；多识夫鸟兽草木之名。\"老祖宗留下来的典籍真是博大精深，这次趁着给女儿取名字的机会重读经典，有侥幸心理，最后却也学以致用。\"青青子衿，悠悠我心\",子衿，原意学子之服，后多指知识分子、贤才贤士，希望我和我的孩子以后可以多读诗经这样的国学经典，正家风重传承，成为家国需要的子衿。
——陈晓寒
推荐第9篇：点点烛光情悠悠映我心教师节演讲稿
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
当我们从懵懂中走来，蹒跚地沿着知识的阶梯拾级而上的时候，总有人在身旁牵引着我们的手。我们知道，那就是你，亲爱的老师。
老师是四月的春雨，你染绿了整个世界，却润物细无声；老师是挺拔的大树，你身边崛起棵棵小树，但你身上镌刻下了一道苍老的年轮；老师是强劲的风，你用自己的力量帮助我们扶摇而上。不管是在数九隆冬，还是在夏季三伏，你总是那么站着，以饱满的姿态，唤起我们心底的热情，点燃我们智慧的明灯，从不管那支支粉笔正勾刻着自己额上的皱纹，染白你的双鬓。
老师是一轮明月，吸纳了阳光的金色，在漆黑的夜晚引领我们度过漫漫长夜。走进今晚的月光，温凉的月色轻轻拂过，就象老师挥动他智慧的手臂，走近你……秋月蝉鸣，育人不悔。
老师是一缕清风，无拘无束，拂面而过，清新温润。用心感受细细的风声，像警示又像劝诫，淡然的思绪，淡泊的心态，风过无痕，却让人收获了无数的快乐。
教师是一点烛光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看着一个个温暖的烛光从我的眼前飘过：他们默默地燃尽了自身的全部，把光和热无私地送给了我们。点点烛光情，悠悠映我心。我感动这样的烛光，我祝福我们的老师！
推荐第10篇：我爱悠悠球
早在上幼儿园大班的时候，我就看见电视里播放《火力少年王Ⅰ》，当看见小小的悠悠球在两支队伍的参赛者手里上下飞舞、旋转不停时，我就被这小小的悠悠球的神奇表现给深深地吸引住了。可由于当时我太小，买了一个悠悠球，却怎么也玩不起来，对球的性能也不太了解，仅仅停留在喜欢上。
随着时间的推移，电视上又播出了《火力少年王Ⅱ、Ⅲ》我逐步开始了解悠悠球：悠悠球分两大类，一类是离合器型，另一类是滚珠轴承型。离合器型的悠悠球一放下去就会收上来，比较适合初学者；而滚珠轴承型的悠悠球却大不相同，它一甩下去就会进入空转状态，可以练习魔术结、魔术球、玩具风车、智能旋风等一些高难度的招式。
了解了悠悠球的特性之后，我逐步开始练习，每当我有空闲时间，就会拿出球来，认真地揣摩。我手抓悠悠球，一种表演的欲望油然而升，我学着电视上大哥哥们的动作，身体保持平衡，靠手腕发力，把球甩下，球很快就高速旋转，进入“睡眠状态”。太有趣了！我越玩越有劲，有时为了练一个动作或招式，反复做二十多遍才成功，但是我仍然乐此不疲。
通过玩悠悠球，我懂得了这项游戏的好处：练习悠悠球的技巧不仅可以锻炼人的毅力和手眼的协调能力，还能培养探索、创新的精神。掌握了悠悠球的技巧和规律之后，将各种动作、技巧，按照自己的想法不断组合、改变、创新，创造出更多新奇的招式来，变出更多不同的花样出来。
悠悠球不仅让我的生活增添了许多乐趣，还让我懂得了一个道理：只有不懈努力，才能获得成功！
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第11篇：悠悠学子心 浓浓母校情
悠悠学子心浓浓母校情
“蝉声中那南风吹来，校园里凤凰花又开。无限的离情充满心怀，心难舍， 师恩深如海。回忆当年离乡背井，深夜里梦回旧家园。游子的热泪沾湿枕畔，最难忘，父母的慈颜。还记得，那阳光遍地，也记得，寒风又苦雨，无论是快乐失意日子，最温暖，美好的友谊。祝福声中默默回忆，琴声起骊歌正悠扬。莫犹豫也莫再迟疑，好男儿鹏程千万里 ”————（张敏明《毕业生》） 毕业了，很感谢老师和同学的一路陪伴、鼓励和指导；
这一去，不知道还没有机会回来看一看，到图书馆坐一坐；
好日子过一天少一天啊，不管是毕业班的同学还是师弟师妹们，大家赶紧珍惜剩下的大学时光吧，以后就很难有这么潇洒的生活了；
一定要让自己随时放空，重要的不时回头看，而是向前看，看接下来的路该怎么走？成功人具备的两种素质：一是肯吃苦，二是耐得住寂寞。望学弟学妹们时刻铭记，奋发向上！
······
这一句句毕业感言，这一声声临行寄语，无不饱含学子对母校的眷恋之情，无不体现学长对学弟学妹的关心、爱护。
又是一年六月，毕业生和母校、老师及同学说再见的时候。还记得刚刚脱下活力四射的迷彩军装，现在已换上了美丽庄重的学士学位服。风风雨雨，日落月出，流水落花，叶黄柳青，在不经意间，已走过了四年的美好时光。四年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一次感动，每一段经历，都将让无数学子难以忘怀。无论是对母校、老师的深情祝福，还是对好友的惜别赠言以及对未来职场的工作展望，回想大学四年，放眼美丽蓝天，难免会感慨万千，每一个即将离校的学子，心中总会有或多或少的话想说。
刚进校时，总觉得毕业遥遥无期，转眼间便各奔东西。等到真的说出再见，才发现再也见不到，心里还有很多话还来不及开口。“在这即将离别之际，我作为2012届毕业生之一，感觉有千言万语要对母校说，可是却不知从何说起。千言万语汇成一句祝福。在此，祝愿我们的母校明天更加美好，结出累累硕果；祝愿我们的每一位老师身体健康，工作顺利，合家欢乐；希望学弟学妹们把握好大学的四年美好时光，勿要虚度。大学是人生最绚丽的舞台，在这舞台上，我相信每一位有志青年必将会绚出自己最灿烂的人生。”——毕业生史丛林。 “南风又轻轻的吹送，相聚的光阴匆匆。亲爱的朋友请不要难过，离别以后要彼此珍重。绽放最绚烂的笑容，给明天更美的梦。”面对别离，是哭泣着离开，还是安静的离去？对此，史丛林表示自己会选择安静的离开，因为自己虽然大学毕业了，但这并不代表他学习生涯的结束，而只是他漫漫人生路上的一段小小历程。“毕业前，我们盼望着早日离校，等到毕业时，我们却又舍不得走了。拍毕业照时，我们借助相机把自己定格在那幸福的一刻。之后，我们走遍了学校的每一个角落，用相机记录下学校的花草树木和每一个建筑······我们真的不想走。离开母校时，我们告诉自己，一定要努力奋斗，决不能让母校失望！”——毕业生兰艳。
离别的钟声如约的敲响，在洁净的蓝天下，在悠悠小河边，在熟悉的座椅前，他们将不会再出现，因为他们要离开了，即将带着曾经的甜蜜与欢笑及青涩的味道，带着曾经的林林总总，轻轻的，静静地走了。
走着他们走过的路，听着他们在听的歌，看着他们依依惜别的情景，心头不觉激起一波波昔日中学离别的感伤。踏着青春的节拍，将悲伤折叠收藏，抖动轻盈的双翼，再次回到最初出发的地方，将一切的不舎化作一曲曲祝福的歌，送给亲爱的学长学姐，愿你们一切安好！
相信，你们会飞的更高！相信，你们将独领风骚！相信你们的坚定执着，一定会战胜崎岖坎坷！放心去飞，勇敢地去追吧！山水之间可以让彩虹架桥，满腹乡愁还有一张小小的邮票。无论走到哪儿，母校永远与你们心相连，情相牵。
第12篇：浓浓母校情悠悠学子心
浓浓母校情悠悠学子心
敬爱的老师、亲爱的同学们：
今天，是我们小学六年学习时光中最后一次升旗仪式。我代表六年级160名队员，在这里向我们的母校，向我们最敬爱的老师道一声：谢谢。
六年的岁月，既漫长又短暂；六年的岁月,两千多个日子，我们流过眼泪,却伴随着欢笑, 我们踏着荆棘，却闻到了万里花香。
深深地感谢周兴小学——这所哺育我们成长的摇篮；六年来，我们在这里，不仅长了身体，也长了智慧。校园里弥漫着我们的欢声笑语，操场上布满了我们深深的足迹，照片上储存着我们稚气的笑脸，教室里留下了我们求知的眼神！
最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作表情；最难忘，各种活动中，我们齐心协力，奋勇拼搏，加油呐喊声响彻校园！感谢所有的老师。是您，赋予我们这六年中最有意义的收获。您渊博的学识，带领我们走进神圣的知识殿堂；您正直的品行，教会我们珍惜诚实、尊严和荣誉；您博大的胸怀，给予我们最无私的关怀和奉献。六年来，多少老师放弃了中午休息，为我们答疑解惑；多少老师顾不上照顾自己的孩子，为我们这些调皮的孩子操碎了心……亲爱的老师们, 您给了我们看世界的眼睛.是您陪伴我们长大.\"一日为师，终身为父\"，我们将永远感激和尊敬您！
感谢所有的同学。缘分让我们走到同一天空下，一起追逐，一起欢笑,一起学习,一起成长……无数个欢乐的白天，无数个忙碌的夜晚，
无数个灿烂而单纯的时刻……我们一起创造，一起经历，一起看着我们走过的一切……在熟悉的校园里，慢慢变成永远的回忆。这是我们最后一次在校园中如此整齐的相聚，不久我们将要各奔东西。在这离别的日子，让我们互道一声：\"同学，珍重！\"。
明天，我们即将离开母校，即将迈出周小的校门，但在今后，不论走到哪里,我们都不会忘记我们曾是周小的学子,老师的叮嘱和期望,将永远是我们的精神动力和前进方向!
周小，你就像一只七彩的月光宝盒，收藏着我们燃烧的激情和纯洁的友谊，收藏着我们渴求知识的热情和追求理想的坚强。我想,多年以后,当我们再次开启它的时候，一定会更加珍视其中的点点滴滴！最后，请允许我代表六年级全体同学，向尊敬的校领导和老师们致以少先队员最崇高的敬礼！并祝愿我们的老师身体健康，祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！
第13篇：关于母亲节的作文悠悠后母心
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悠后母心
关于母亲节的作文：悠悠后母心
列车渐渐的驶远了，泪水模糊了双眼。
一直在儿子面前强忍着眼泪的我，再也抑制不住任泪水倾泻下来，顾不得行人惊奇的目光，心在隐隐的痛，似乎儿子的远去已将我的心带走了。耳边回响着儿子的话：“妈妈，我会好好的，你放心的带好弟弟，我知道你不容易。等安顿好我会回来看您的。”儿子长大了，听着孩子懂事的话语，我是欣慰的。也许在旁人看来。这是一对母子普通的别离，说着的也是家常的话语，但谁会想到我们是没有血缘关系的母子呢，八年了，我们母子就是这样相互关心着走过来的。
记的小的时候，很喜欢看格林童话中《灰姑娘》的故事，那时的我真的好同情灰姑娘，而恨极了她的后妈。在我的记忆里一直觉得后妈是个多么可怕的名词。然而若干年后，没想到自己居然做了后妈，真的是生活和我开了个玩笑。
和老公结婚的时候，儿子只有7岁。听老公说他的妈妈脾气不好，经常打孩子，也正是他无法忍受前妻的性格而和她分开的。当我看见这个孩子的时候，看见他大眼睛里流落出疑惑、不安和自卑。真的很心疼，这就是离异家庭孩子最明显的特征。老公让他喊我妈妈，他却极不情愿的喊了我一声阿姨，语气里有股子倔劲。我知道这时候孩子对我有些敌意的，但我不勉强他。我在心里对自己说，孩子是无辜的，我一定会好好对待他，让他尽快地走出影阴，让他做个快乐的孩子。
然而，一切没有我想象的那么简单，因为生活习惯的不同，加上这孩子从小没有受到良好的教育，已经形成了懒散、好动、浮躁的个性，想改变他真的太难。首先是他不爱学习，只要一写作业就打瞌睡，每天我下班回到家吃完饭就开始督促他写作业，他也埋头写，很认真的样子，可等我做好家务想过来检查他作业的时候，他已经很“壮烈的”睡着了，嘴边还留着口水，可能还做着美梦呢，搞的我又气又恨，又不忍心喊他，只有把他放在床上睡了。而我第二天要很早起来，把早饭做好，然后再看着他把作业做完才能去上学。每天为他的作业我真的很头疼，但我也要硬着头皮帮他养成好的学习习惯啊。
抛开学习不说了，不讲卫生也是我头疼的事，睡觉不愿意洗脚，搞的屋子里臭烘烘的，爱干净的我是无法忍受的，我只好耐心的给他讲道理，并打来水替他洗，一段时间下来，他慢慢地习惯了自己做了。我刚开始觉得好过点，又发现家里的木地板上经常会出现一些水渍，还散发着臭味，老公拿白毛巾一擦才知道是尿，一问是儿子故意尿的，问他为什么这样做，他倔强的不说，老公要打他我给拦住了，我不想这孩子再被打了，我想我会让他主动告诉我的。然而一波未平，一波又起。我发现他的衣服经常很奇怪的出现一些口子，因为工作的忙碌，我也没放在心上，只是将坏的衣服放在一边，后来我仔细的检查了那些口子，发现是用剪刀剪坏的，想到这一件件衣服都是我精心为他买来的，那时我和老公在经济上并不宽裕，想到他这段时间的所作所为，心里那个气呀，要是自己的孩子我真的会拉过来出出气，但对这孩子我打不得骂不得，心里真的憋闷死了。都说后妈心狠，老公因为工作忙总不在家，我要是打了那不得落个虐待孩子的罪名，我真的深深的体会到了做后妈有多难了。我只能独自将自己关在房间里默默流泪，努力平息自己的情绪，当自己说服了自己的时候，再擦干眼泪带着笑容面对孩子……
第14篇：悠悠七彩心 浓浓世博情
项目奖申报材料
悠悠七彩心 浓浓世博情
——记朱泾第二小学“七彩心世博志愿者服务队” 【指导思想】
进一步加强和改进《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，落实学校服务世博行动计划，丰富青少年暑期生活。
【活动设想】
积极组建“七彩心世博志愿者服务队”，立足社区，服务社会，开展未成年人道德实践活动，同时通过“小手牵大手”，宣传世博、奉献世博，从而进一步提升少先队员的文明素养，培育文明风尚，使广大少先队员自觉成为社会文明的宣传者、示范者和实践者。
【活动过程】
一、队伍的组建
暑假前夕，通过自主报名、相互推荐、大队部招募的方式，首先组建了由20多人组成的七彩心志愿者服务队中心组，通过中心组成员的带动，在3-4年级中队招募成员90多名志愿者。为了更好地对志愿者服务队进行规划和管理，学校大队部将整个服务队以中队为单位，划分为九个小分队，每个小队有十人左右，学校大队部初步确定活动时间，共四次，以便于队员安排其他的活动，推荐产生队长、副队长各一人。各小队成员共同商量活动内容，实现活动项目的自主承担制，通过自主承担的形式，使每个小队志愿者的能力得到充分的锻炼及体现。
二、志愿服务活动
（一）小手牵大手，你我世博行
7月17日下午，响应团区委的号召，小志愿者们在朱泾镇东林寺站点举行“小手牵大手，你我世博行”红领巾世博志愿服务活动。
在站长舒加敏哥哥的带领下，志愿者们首先参与了简短的培训，大家了解站点的基本设施，从三扇门的开启，电视、电脑、电话的功能以及使用方法，到资料的整理归类站长都作了详细的说明。在模拟场景的环节中，站点志愿者给小志愿者们上了生动的一堂实践课。所有的小志愿者分为两组，一组扮演站点志愿者，一组扮演前来咨询的路人。经过短暂的准备之后，志愿者们像模像样地开始了模拟实践。“姐姐，我迷路了，找不到回家的路了？”“哥哥，我找不到妈妈了！”“请问，我要去世博会哪条路最近？”“新西兰馆在哪个区？怎么走？”“游客们”发挥想象模拟着可能出现的情况，一个个问题接踵而来。“志愿者们”毕竟是第一次，虽然认真地给予解答，但是经验不够，有些问题处理不够妥当，甚至问题太多，有些手忙脚乱。模拟活动后，站点的志愿者哥哥给红领巾们作出了精彩且到位的点评，听得大家连连点头，受益匪浅。“世博笑脸贴”是东林站点的特色贴，在义卖环节中，小志愿者带着“笑脸贴”走上东林广场周边的街道，向路人宣传世博的同时，还招揽了不少有爱心的路人来到站点义卖摊点前驻足。经过三个小时的学习体验之后，所有的小志愿者都获得了志愿服务证书以及“七彩心”的志愿者标志。
（二）百日放歌，祝福世博
8月8日，是2010年上海世博会开幕100天的日子。在这个值得纪念的日子，大队部组织小志愿者们参与朱泾镇东林寺志愿者站七彩主题月系列活动“百日放歌 祝福世博”。当晚7点，活动在位于东林寺广场的世博城市站点前热力开场。来自朱泾二小的小小志愿者朱添翼的一首《世界》拉开了“众人Ｋ歌唱世博”环节的序幕，现场的志愿者与围观的群众一同现场点歌，欢歌颂世博，将活动气氛推向高潮。来自三（2）中队、四（3）中队的志愿者小分队的队员
2 积极参与到“小小童心画世博”活动中，她们用画笔描绘他们心中的世博，朱泾镇党委委员褚慧以及在场的志愿者也都兴致勃勃加入。
“游艺活动乐世博”：通过掷飞镖、羽毛球、飞行棋等老少皆宜的游艺项目，为市民提供一个纳凉休闲好去处。小小志愿者们为所有参与的市民送上了东林站点特制的世博微笑贴。
本次活动，小志愿者们和20余名东林寺站点志愿者共同合作，欢乐的气氛吸引附近200余名居民驻足观看。
（三）低碳环保，绿色世博
◆7月15日， “小小世博宣讲团”的学员、四3班志愿者小队的队员们来到上海东亚展览馆参观“2010上海国际青少年科技博览会”。博览会上，队员们被来自世界各国以及国内各学校“小发明家们”带来的发明创造吸引住了，“汽车智能电锁”、“ 太阳能水力发电装置”、“利用太阳能和风能发电装置”等引起了同学们的浓厚兴趣。上海交大、同济大学等高校还将实验室搬进了展览馆，这下同学们更来劲了，大家玩得不亦乐乎，彭喆俊同学说：“今天让我开了眼界，科学实验这么有趣、科学研究也这么好玩。”大家在老师的带领下，还观看了“创意机器人表演”，参加了防震知识竞猜活动，沈亦晨、潘铮妍同学获得了小奖品，最后，同学们还在现场制作秀展区亲手制作了“弹力球”。整个参观活动，让同学们在玩中感受实验的乐趣，开阔了眼界，大家在科博会这个暑期科学大课堂里学到了很多知识。
◆7月17日，三3中队的志愿者小队来到了朱泾公园开展环保志愿活动。队员们在小队长的安排下，把准备好的花籽、小树苗栽种到小盆景里，虽然大家干得满头大汗，但看到栽种好的盆景，成就感油然而生。休息时，队员们向晨练的爷爷奶奶宣传废电池的危害，希望他们把家中的废电池送到朱泾第二小学门口的“绿箱子”里。通过活动，队员们增强了环保意识，从小立志要为环保作贡献！
3 ◆7月26日，四（3）海洋中队志愿者小队的队员们在队长张雨奕的带领下，聘请家长为小队辅导员，以张雨奕家为小队活动基地，开展了丰富多彩的小队活动。队员们都深深明白废电池对于环境的污染：虽然废旧电池的体积和质量都非常小，但它含有多种金属物质，如果处理不当就会污染到水源、土壤、空气等，进而直接或间接危害到人们的健康，影响人们的正常生活。“保护环境 从我做起”，海星小队的队员们积极响应学校大队部的号召，开展了以环保为主题的小队活动。他们在家长的手把手指导下，一针一线动手制作环保袋，并且带着袋子一起到邻居家、居委会去宣传废旧电池的危害、回收废电池，并且告诉他们该如何处理废旧电池。
◆8月5日，三（3）中队的小志愿者们突发奇想，在队长的组织下，开展了树叶画的剪切制作活动。活动中，队员们收集各种形状和颜色的树叶，一起创作了一幅幅美丽的树叶画，以实际行动诠释了废物再利用的价值。
◆10月31日，世博会最后一天，四2中队启明星小队的队员们在东林寺广场进行调查问卷，她们对过往的50位居民进行随机调查。据统计：有90%的居民认为废旧电池有危害；有80%的居民家中有废旧电池；但只有不到5%的人将废旧电池送去专门的收集站；有95%的市民支持将废旧电池集中回收处理。通过这次活动，引导队员关心自己生活的环境，明确环境保护的重要性，提高保护环境，保护地球的意识；培养队员良好的社会公德，使他们自觉地用小行动来保护大地球。
◆四（4）中队的全体队员承担起主题队会展示的任务。他们从前期寻找资料、中队集体学习环保知识、节目的策划和准备，以《低碳生活伴我行》为主题的活动向全校的队员进行了展示，活动从节约资源 减少污染；绿色消费 环保选择；重复使用 多次利用；分类回收 循环再用；保护自然 万物共存；讲究卫生 保护环境等方面，为大家上了生动的一课。
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（四）精彩世博，文明先行
◆7月25日上午，小志愿者们来到南圩花园小区开展“我微笑，我捡起”活动。行动中，志愿者们将小区的垃圾、包装袋都被清理干净，他们所到之处，地上的垃圾、包装袋、宣传纸等片甲不留，虽然天气炎热，但他们一点也不怕脏和累，得到了路人的赞许。她们用实际行动还小区一个美丽、整洁的环境。之后又将世博小报分发给小区的过往行人、三轮车夫，或投掷小区居民的信箱，向居民、行人宣传世博知识，促使居民、行人进一步了解世博，参与世博，奉献世博。
◆世博志愿者们还利用暑期，在家庭中开展寻找自我和父母共同的陋习，找到许多家长平日不注意的习惯：不注意节约用电、浪费资源(开着电视睡着了或做别的事去了，空调开着窗户懒得关)、有时从楼上扔东西下去、穿睡衣出门、乱穿马路等等。为此，孩子和家长共同制定措施与计划，相互监督、相互提醒，甚至有的家庭制定奖惩制度。志愿者们表示身为世博志愿者，要先行一步，在队员中起表率作用，同时自己的小手牵起火人的手，为共同维护家园、社会的环境而努力。
◆ 7月10日，是上海世博会志愿者主题日，在这特殊的日子里，一（1）班的彭雨欣和一（4）班的朱添翼同学作为小小志愿者，一早就来到金山汽车站，走上世博专线——世博40路，当起了世博知识的宣传员。她们事先做好功课，准备了不少观博礼仪方面知识题，为了激发沉乘客们参与活动的热情，还准备了小小的奖品。“各位乘客，大家早上好！我是来自朱泾二小的小小世博志愿者朱添翼„„”当自信而响亮的声音在车厢里响起，乘客们都被小小志愿者朱添翼吸引，车厢里安静了下来，大家都积极地参与到世博礼仪知识竞答游戏中，回答正确的乘客还得到了精美的世博纪念品。 “垃圾不落地，守序不插队，躺卧不随意，争当合格东道主，争做文明上海人！祝大家今天观博愉快，再见！”车厢里热烈的掌声让第一次学做小志愿者的她们激动不已。
5 暑期里，这些小小志愿者能坚持每周在汽车站做文明宣传员，劝导所有乘客做文明观博人，得到了社会公众的好评。
【结束语】
“一个拥抱，一个世界；一个微笑，一个世界；世界在你眼前，我们在你身边„„”通过暑期志愿服务行动，队员们深刻理解了志愿服务的精神：奉献、友爱、互助、进步。相信在日后的生活们，我们的队员会以志愿者大哥哥姐姐们为榜样，无私奉献、友爱互助，让七彩之心轻舞飞扬。
第15篇：《青青子衿183;悠悠我心》南京大学校史图片255幅
《青青子衿·悠悠我心》南京大学校史图片255幅
南京大学
在南京大学校园里，老图书馆前，绿树掩映、暗香浮动处，有一个“二源壁”。壁的前后两面镶嵌着两块20世纪初镌刻的学堂碑石。其中一块上书“两江师范学堂”六个遒劲、雄浑的魏碑体大字；另一块则以柳体大书“金陵大学堂”，笔力沉着，大气磅礴。流逝的岁月已经在这两块碑石上留下斑斑苍苔、缕缕裂痕，平添几分古朴之气，令人倍增沧桑之感。
两江师范学堂的前身是1902年筹建的三江师范学堂，南京大学即肇始于此，至今已有百年历史。期间迭经变革，先后更名为两江师范学堂（1906）、南京高等师范学校（1914）、国立东南大学（1921）、第四中山大学（1927）、江苏大学（1927）和国立中央大学（1928），1949年定名为南京大学。
金陵大学堂成立于1910年，它的源头可以追溯到1888年由美国基督教会创办的汇文书院。金陵大学是民国时期著名的教会大学之一，1951年由政府接办，又并入金陵女子文理学院，改建为公立金陵大学。1952年全国院系调整时，南京大学的工、农、师范等学院及相关系科独立，同时并入金陵大学的文、理学院，仍名南京大学。因此，金陵大学是南京大学的另一个重要源头。
金陵大学前身是1888年在南京成立的汇文书院（nanking university），书院设博物馆（文理科）、医学馆（医科）和神道馆（神学科）。1890年设成美馆为中学部。1907年，美国基督会于1891年创立的基督书院（christian college）和美国长老会于1894年创立的益智书院（presbyterian academy）合并为宏育书院（union christian college）；1910年，宏育书院并入汇文书院，成立私立金陵大学（private university of nanking）,有“江东之雄”美誉。1937年因抗战迁至四川成都华西坝，1946年还宁。约翰·福开森、师图尔(g.a.stuart)、包文（a.j.bowen）、陈裕光、李方训先后担任校长。
1951年9月，私立金陵大学与私立金陵女子文理学院（原金陵女子大学）合并为公立金陵大学。1952年院系调整，金陵大学和南京大学合并为新的南京大学，南京大学由四牌楼旧址迁至金大鼓楼岗校址。
金陵大学文理学院并入南京大学。金陵大学教育系、农学院、农学院林学系、理学院电机系、化工系等系科分出，和南京大学等有关大学相关院系组建了南京师范学院（南京师范大学）、南京农学院（南京农业大学）、南京林学院（南京林业大学）、南京工学院（电机系在今东南大学，化工系在今南京工业大学）等校。电影与广播专修科迁至北京组建电影学校（今北京电影学院）。另有部分院系调至其他有关大学。
1910年汇文书院改为金陵大学（university of nanking）时，在美国纽约州教育局立案，毕业生可同时接受纽约大学的学位文凭。并和美国康乃尔大学结为姊妹大学。先后设有文科、理科、医科、农科、林科、工科等。
关于金陵大学成立之始在美国纽约州立案注册，一面当属无奈之举，“当本校创始之际，中国教育行政机关尚未有大学授予学位的规定，而私立大学之立案尤无明文可遵，故当时本校董事会议决暂在美国纽约省立案，并由该省政府授予学位，本校毕业生今日所得之外国学位，实系过渡办法，一侯中国教育当局规定授予学位办法时，当即遵照办理。” 另一面，此举对保持教学水准及获得国际认可有所助益，“本堂毕业者，即无异于在美国大学校毕业也，凡领本堂毕业凭单者，即无异于美国学士之凭单也”。1928年，金陵大学在中国教育部立案。1934年，金大又被美国纽约州立大学承认了与其他国际间之大学同等学术地位，并能自行颁发获国际认可之学士和硕士学位。
教学状况
早期金陵大学的教材、图书杂志、教学仪器以至生活设施都来自美国，校长、教务长、各系主任、教授也以外国人为主。金大之课程设置，偏重于西洋科学与文化；日常教学用语除国文和经史等课程外，都用英语，文娱活动场所，实验室内，运动场上，甚至学生助威的啦啦队亦不例外。1928年陈裕光出任校长后，注重中国教育主权，维护民族尊严，发场中国文化。首先在国民政府教育部呈请立案，是第一个向中国政府请求立案并获批准的教会大学。同时增聘中国教职，加强中文、地理、历史的教学。并将金陵神学院从金陵大学脱钩出去，将宗教课由必修课改为选修课，尊重信仰自由。
金陵大学文理农三院嵯峨，英语文学和中国文化研究成就卓著，尤其农林为中国先驱闻名世界。其他方面亦有发展，如开创中国电影教育、首开中国医科七年制教育和博士教育。在美国对外人在华所办大学abc编类中，是中国唯一的一所a类大学，享誉海内外。
美国对外国人在华所办大学abc编类，是由加利福尼亚大学在1928年所做的评鉴。中国的教会大学，a类一所，为金陵大学，b类一所，为燕京大学，其他如金陵女子大学、东吴大学、圣约翰大学、沪江大学、岭南大学、华中大学等校，均属c类大学。依此标准，持有a类大学学位的毕业生有资格直接进入美国大学的研究生院，持有b、c类大学学位的毕业生只能进美国大学本科，有些可进三年级或四年级，有些只能进二年级，进入研究生院则要补修30个本科学分。
从1888年到1952年，金陵大学共有毕业生4475人。分布于海内外政治、实业、文化、教育、农业等各个方面，在各个领域内发挥所长，受到当地社会的重视。比如，在农业界，据美国学者杰西·卢茨所著的《中国教会大学史》，1949年前，金大毕业生一度领导着中国农林部7个技术部门中的5个，5所国立研究所中的3所，10余所国立大学农学院中的7所；1950年代后在以“经济复兴”为号召的台湾农业界，大部分骨干是金大毕业生。
农科 1911年江南省一带暴雨成灾，“二十余州县灾民三百万人，已饿死者约七八十万人，奄奄待毖者约四五十万人”，金陵大学教习裴义理（joseph bailie）“深感农业改进之重要”，和张謇等人发起成立“中国义农会”，得到孙中山、袁世凯、黄兴、黎元洪等三十位民国要人“竭力襄助”，由华洋董事组成董事会，故又称“华洋义赈会”。在华洋义赈会以工代赈活动中，裴义理继感农林人才缺乏，乃于1914年在金陵大学创设农科，次年设林科，再一年合并为农林科，裴义理任主任。1917年裴义理辞职返美，芮思娄（j.h.reisner）任农林科主任。1918年，与“万国蚕桑合众改良会”合作成立蚕桑学系，由吴伟士（c.w.woodworth）主持。这一年，农科首届毕业生李积新、陈桢、叶元鼎、徐澄、潘健卿、赵叔愚六人毕业。1921年设立农业经济学系，由卜凯（j.l.buck）主持。1930年农林科改为农学院，谢家声任院长。金陵大学农学院采用“教育、研究与推广”三位一体，推动了中国农业的近代化。
医科 金陵大学1888年成立时设医学馆，到1907年停办，1913年重建医科，同年美国基督教会所办的东方医科大学并入，1917年再次停办，保留医预科和附属鼓楼医院。
英语教学 金陵大学是美国人办的大学，英语是主要的教学语言，金大学生尤以英文水平高而被称道。在教会大学英语演讲、辩论比赛中，其他大学学生都是西装革履，唯金大学生长袍布履，夺冠者则多为金大，而且一度金大理学院学生的英语水平胜过其他大学英语系学生，引起国民政府教育部关注，曾特别委派社会教育司司长陈礼江等人进行调查。
中国文化 金陵大学有许多对中国文化感兴趣的外国学者，1927年陈裕光当选校长，以美国工业家霍尔（c.m.hall）的捐款创办中国文化研究所，聘徐养秋主持，在史学、哲学、语言学、考古学、民族学、文法学、目录学、国画研究及海外汉学研究等方面都有建树。1934年，金陵大学成立国学研究班，国学导师有胡小石、胡翔冬、黄侃、吴梅、汪辟疆、商承祚等人。著名词人沈祖棻就是金陵大学国学班的首届毕业生。
校园建筑
汇文书院的校园起初建在南京干河沿，第一座建筑名曰“钟楼”，由首任校长福开森设计，当时被南京人称为“三层楼洋行”。陆续建造的还有礼拜堂、青年会堂等，以后作为中学部，现为金陵中学校园。
1910年合并改名金陵大学后，在鼓楼西南购地建造新校舍，同时中国政府以金大教授裴义理主持华洋义赈有功赠地百亩，1913年由纽约建筑师克尔考里（c.x.c）完成校园规划，之后由美国建筑师司斐罗、芝加哥珀金斯费洛斯与汉密尔顿（perkins, fellows & hamilton）建筑师事务所的测绘师莫尔负责建造，1921年建成后作为大学部。金陵大学建筑群是最早期融入西方风格的中国传统建筑群。1952年金陵大学和南京大学合并，金陵苑成为南京大学校园。
金陵园采用中国传统的建筑样式，以塔楼为中心，形成不完全对称的布局，造型和装饰为中式，材料和构架为西式，许多建筑材料由美国进口。
主要建筑
小礼拜堂，或称小礼堂，建于1916年，由中国建筑师齐兆昌、美国芝加哥珀金斯建筑师事务所共同设计。
礼拜堂，现称大礼堂，建于1917年，由美国珀金斯建筑事务所设计。
塔楼，名为北大楼，建于1919年，由美国建筑师司迈尔（a.g.small）设计。
东大楼，初名科学馆，建于1925年，由司迈尔设计。
西大楼，原名裴义理楼，建于1926年，由齐兆昌设计。
图书馆，有人为纪念被北伐军士兵杀害的文怀恩博士（j.e.williams）曾称其为“文怀恩图书馆，建于1936年，遥对北面的北大楼，由中国建筑师杨廷宝设计。
校训及校歌
校训：诚 真 勤 仁
校歌：
词：胡小石 曲：h.s.thompson
大江滔滔东入海，我居江东，
石城虎踞山蟠龙，我当其中。
三院嵯峨，艺术之宫，文理与林农，
思如潮，气如虹，永为南国雄。
南京大学 - 知名校友
竺可桢
近百年来，南京大学俊彦云集，英才辈出，为民族复兴和社会进步作出了杰出贡献。李瑞清、吴有训、竺可桢、茅以升、柳诒徵、胡小石、陶行知、郭秉文、陈鹤琴、汤用彤、马寅初、李叔同、熊庆来、童第周、金善宝、闻一多、张大千、徐悲鸿、傅抱石、严济慈、吴健雄、李国鼎、罗家伦、顾毓琇、李方训、吴宓、朱光亚、赵忠尧、赛珍珠、杨杏佛、吕叔湘、梁希、戴安邦、陈白尘、匡亚明等名家大师们曾在这里学习或工作过；中共中央、国务院表彰的23位“两弹一星功勋”中，有6位是南京大学校友。
略史
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注意：前排中心就坐者王世杰汪精卫
汪主席视察
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注意：王世杰、胡适、孔祥熙、吴贻芳、褚民谊在场
教育部长王世杰，孔祥熙，胡适，吴怡芳，褚民谊
▲王世杰（1891—1981），1891年3月10日生，湖北省崇阳人。字雪艇。早年就读于湖北优级师范理化专科学校，1911年肄业于天津北洋大学采矿冶金科，后留学英、法，1917年获英国伦敦大学政治经济学士，1920年获法国巴黎大学法学研究所法学博士。回国后曾任教于北京大学，与胡适等创办《现代评论》周刊。后转投国民党，进入政界。历任国民党政府法制局局长，湖北省政府委员兼教育厅长，海牙公断院公断员，武汉大学校长，教育部长，军事委员会参事室主任兼政治部指导员，国民党中央宣传部长，中央设计局秘书长。曾一度任国民参政会主席团主席。1945年当选国民党中央监察委员，并出任外交部长，赴苏签定“中苏友好条约”，嗣任巴黎和会代表团团长。1946年选任“制宪国代”，翌年当选中央研究院院士。赴台后，于1950年出任“总统府秘书长”，后因案辞职。1958年复出，任“行政院政务委员”。1962年任“中央研究院”院长，兼任“中华文化复兴运动推行委员会”常委。1970年受聘任“总统府资政”。国民党第七至十二届中央评议委员。1981年4月21日病逝台北荣民医院。临终前立下遗嘱，将其一生所收藏的所有字画书籍赠与武汉大学,终年九十一岁。【题像】
06-开始和仪式-仪式11月12日，第60周年纪念的10.00上午Subject标题： 南京金陵大学 --历史.jpg
07-盛大游行在石头城。 1949年7月7日-庆祝抵抗战争第12周年纪念反对日本的和中国的解放的三周年纪念
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10-与视听中心-参与相关在石头城的解放的影片Subject标题： 视听教育日期： 1949年.jpg11-与视听中心-在摄制显示的学生相关-石头城的解放Subject标题： 视听教育日期： 1949年 =.jpg12-开始和仪式-公认69苏俄20,000的庆祝在石头城运动场大学会集形成游行到俄国使馆.jpg
13-“大学艺术家帮助学生毛泽东的油漆图片大游行和庆祝的。 地方新闻称赞了努力作为是最大和最佳一个在游行”.jpg
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校长
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陈裕光（1893年3月7日-1989年4月19日） 教育家、化学家。生于浙江宁波，自幼随家迁居江苏南京，
1905年入南京汇文书院（1910年更名为金陵大学，1952年合并于南京大学）附属中学成美馆求学，1911年毕业考入南京金陵大学化学系，于1915年毕业，因成绩优异1916年由金陵大学选送到美国哥伦比亚大学深造，攻读有机化学，1922年获博士学位。留学期间，曾担任留美中国学生会会长，并参加美国化学会，1919年他创办了《中国留学生季刊》（中文版》、《留美中国学生月刊》（英文版）。本着“教育救国”的理想，1922年夏回国，先後担任北京师范大学化学系教授及系主任、教务长兼学校评议会主席、代校长。1925年受聘金陵大学化学系有机化学教授，1927年10月被聘为金陵大学校长，是第一位担任教会大学校长的中国人。1932年被推选为中国化学会首任会长，并连续当选为四届会长。
由于他对教育事业的杰出贡献，先後于1929年和1945年获美国哥伦比亚大学荣誉教育奖章和美国加州大学名誉教育博士称号。
03-教职员： 中国教职员画象和家庭- Yu-gwan陈总统，石头城大学，站立在切断霍尔前面.jpg04-中国教职员和家庭画象- “Y.G.陈”总统.jpg
06-中国教职员和家庭-妻子总统陈和他的画象.jpg07-中国教职员和家庭-陈教授画象.jpg
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09-教职员： 中国教职员画象和家庭- Y.G.做电子录音的陈总统在开头学生文娱中心在成都， 1940年4月20日.jpg 大人物
01- 谭延闿湖南省和Lyttleton B.P。 耶鲁1917年，耶鲁才干Gould在秋天采取的中国的1917在Hankow附近.jpg02-“石头城校园大学的蒋介石1936年。 对R.Pres的L。 Y.G.陈; 蒋介石;戴传贤 考试院院长; 陈Shu-ren，秒。 Kuo Ming特性的学生”.jpg
林森主席和蒋介石
03-从校园生活的场面： 竞技- -学院间的竞技(35张照片- ubc3526a-z， ubc3526aa-hh).jpg
教育部长王世杰，孔祥熙，胡适，吴怡芳，褚民谊
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1942年5月，汪精卫（右起第二人）率南京伪政权官员访问伪满洲国。图为“新京”市长金名世向其介绍市情。汪精卫左侧小个子为伪满国务总理大臣张景惠，左起第一人为汪伪政权外交部长褚民谊。.jpg
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中国基督教大学之父司徒雷登
司徒雷登与陈校长
06-小组和场面-他的地址的斯图尔特博士说： 中国的问题今天不军事，政治，经济，或者别的，它是人的问题„ 基督徒教育有一个巨大使命。.jpg 司徒雷登
07-开始和仪式- “第60周年纪念： 前排： 查尔斯Ferguson， J.L.斯图尔特，陈总统大使。 后面行： 拉尔夫? Ward主教， Ward夫人和Hou锂吴”.jpg
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汪主席视察汪兆铭、王世杰
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张群省长视察
17-于斌大主教 给予圣诞节消息.jpg 16-校友画象和小组- T.T.Waung， 1916年4月17日.jpg陶行知
02-校友会议和活动-陶? Hsing-chih博士23的，在从石头城的毕业以后.jpg03-1945年10月11日，毛泽东飞返延安时，在重庆机场与送行的张治中、陈诚、陶行知等合.jpg 06-校友会议和活动- Lo梁储，石头城校友，关于陶博士生活的报告先生在Hsiao Chuan天期间的在1949年8月18日的纪念论坛.jpg07-校友会议和活动- Y.G.陈博士报告关于已故的博士陶? Hsing-chih的生活石头城时代在被拿着的纪念论坛1949年8月18日.jpg08-校友会议和活动-对作为陶? Hsing-chih，石头城的校友博士的纪念品举行的陈列的入口.jpg
09-校友会议和活动-以记念陶? Hsing-chih，石头城的校友博士的陈列。 1949年8月19日.jpg10-校友会议和活动- Tsu Hsing先生演讲尊敬陶? Hsing-chih，石头城校友博士的论坛Subject标题： 石头城大学 --校友.jpg11-校友会议和活动-由尊敬陶? Hsing-chih，已故的校友， 1949年8月博士的记忆石头城学生的无线电广播.jpg12-校友会议和活动-站立在陶? Hsing-chih博士旁边画象(绘由杨Tsiang南，视听中心的首要艺术家)是陶，全国石头城大学的诊所的药剂师夫人。.jpg
13-工作与孩子- Hsiao的陶?建立的Chwang小学学生Hsing Chih -现在管理由他的老学生.jpg
陶行知创建的小学学生
14-校友会议和活动-陶博士是在民族主义的政府黑名单。 因此陈列wa没有设定直到在他的死亡以后的3年.jpg15-校友会议和活动-陶的Hsing-chih纪念曲拱。 汉语(逐字地) ： 爱充分的天堂以下的爱在世界各地.jpg教师
中国教职员画象和家庭- Ming-ching Swen，视听中心的主任在联合国教授Swen的也是影片和无线电两年的大学课程的月刊的总编辑、影片和收音机和头。.jpg
第16篇：母爱悠悠
母爱悠悠
母亲小时候，家境困窘，兄弟姊妹八人，她从未上过学，至今除了会写自己的名字外，只会识几个简单的字。常听母亲说，她吃够了不识字的苦，因此，她把识字、成才的希望全部寄托在我和妹妹身上。在我小时侯，对我和妹妹学习抓得特别紧，为了我们有更多的时间看书、学习，家务活从不让我俩沾手。
记得刚上小学一年级时，几乎每天晚上，在摇曳的煤油灯下，母亲都要用手指书上的生字，一个一个让我反复地读。有时遇到一篇课文，她就一个字、一个字顺着让我读完，又倒着指给我读。那时年幼的我读的可认真。一边读，一边还努力地回想着老师教给我的读法。现在想来，母亲识字并不多，即使我当时读错了，她也未必知道。然而正是母亲执着的指读，不仅让我成为班上第一个会熟背课文的学生，而且养成了我喜欢读书的好习惯。
自我懂事起，父亲一直疾病缠身，无力操持家务。所以家里家外全凭母亲一个人照料。什么割麦、碾场、种烤烟，她不仅样样会干，而且比一般的男人干得更好。
记得我十六岁那年，正值龙口夺食的收麦黄天，偏偏这时，父亲的病又犯了，因急着照料住院的父亲，麦子迟割了几天，熟透的麦穗大都弯下了头。那时“麦客”并不多，加之没钱，请不来麦客、叫不来收割机，母亲只得让我照料生病的父亲，自己去割麦。
那天，午饭时分，我去给割麦的母亲送饭。正午时分的太阳火辣辣的晒得人皮肤发疼。走好长时间的路，望望路边的麦田，连一个人都望不到。我边走边想可能割麦的人经不住太阳的灸烤，都回去休息了。大晌午的，我一个小姑娘家，—手提着饭篮子，一手提着水瓶，心里还有点害怕，一路小跑往地里赶。跑着跑着直觉得干渴的喉咙冒开了烟，汗水象断了线的珠子，滑落在晒得发疼的脖子上、胳膊上，双腿象灌了铅似的沉重，我真想坐在树荫下歇一歇。但一想起从早晨到中午一直未回家的母亲，我不由得加快了步伐。
走到地头，一亩多的麦子，母亲割得只剩一步宽了。走到母亲的身边，我只叫了一声“妈”，便哽咽着，再也说不出话来……
母亲回过头，看了我一眼，急忙问道：“你爸怎么样了，吃饭了没?”望着母亲灰黄的脸颊、发黑的眼圈、干裂的嘴唇，我强忍着心中的酸痛，赶忙拿起水瓶递给母亲：“妈，快润润口吧!爸好多了，吃了点。”
“那就好。”母亲喝了一口，又将水瓶推到我跟前，“看你热的，赶紧喝点。”
“不、不，”我用手响亮地拍拍肚子，说：“我在家喝够了，现在还胀着呢!”
趁着母亲吃饭的功夫，我操起了镰刀，快步走到麦地。
“别，别，刀刃利，看割破了手。”她急忙一把抢过我手中的镰刀。
“回去照看好你爸，地里你甭管!”母亲吃完饭，顾不得歇一歇，把篮子往我手中一塞，又挥开了镰刀。
我木然地贮立在地头，望着母亲那时起时伏的背影，想着自己的无力，泪水再次模糊了我的双眼。
这一年，家里六亩地麦子，一粒粒都是从母亲手中收回、归仓。待到夏收结束，辛劳的母亲整整瘦了十斤。用邻居的话说“你看你家收麦、碾场把你妈劳累得，人都失了形!”闻听此言，我心如刀割。使我感到愧疚的是我无力为母亲分担繁重的农活，只能把生病的爸爸照顾好。
母亲再苦再累，为的就是一家人平平安安过日子。然而现实总是带着残酷性。谁也想不到的，本已逐渐好转的父亲，在一个寒风呼啸的严冬，突然感到胸闷、心急难耐，一次竟咳出了一大堆血。后经医院检查，确诊已是肺癌晚期。拿着检查单，母亲在医院的过道里一把抱住我，痛心地大哭起来。
“千万别告诉你爸……”母亲哽咽道。
“妈，不哭，别让我爸看见……”我平生第一次看到母亲这样地痛哭，觉得自己一下子茫然了，脑子一片空白，只能紧紧地抱着母亲，任凭泪水无声的流着……
在回家的路上，母亲依然如往常一样，微笑着对父亲说：“没多大毛病，医生说，回去只要按时辰吃药，多加营养，病就会慢慢地好了。你可要按医生说哩做。”
虚弱的父亲靠在座位上，深情的目光缓缓扫过母亲和我，没说什么，只默默地点了点头。为给父亲找药引子，母亲冒着漫天狂虐的大雪，拄着一节树枝去邻村的山沟里寻挖药引子。为给父亲买药，母亲把外婆送给她那唯一的银镯子卖了……
母亲尽着自己最大的努力，想尽一切办法，去挽救，或者说是延长父亲的生命。可是无情的病魔并未被母亲的精神所感动，最终还是无情地夺走了父亲年仅42岁的生命。
丧夫的巨痛，使母亲一下子崩溃了。父亲去世那几天，她的人一夜之间像傻了似的，抚摸着父亲的遗像，嘴里不停地自言自语道：“你撂下我们娘三个，就会这样狠心的走了？你怎么这么没良心呀！你……”
那段时间，身体上、精神上极度虚弱的母亲只有靠打吊针度过每一天。我和妹妹整天奔波于学校和医院之间。
在亲人的极力劝慰下，母亲终于重新打起了精神。之后，她不等身体痊愈，又托人联系为公社做饭。用她的话说：“孩子她爸走了，我就是砸锅卖铁，也不能让她俩在人前短精神。”
真是祸不单行，偏偏这时，妹妹却因扁桃体炎需做手术。东借西凑，我和母亲跑遍了全村、转完了亲戚，终于凑足了手术费。那时，我正上初三，学习紧，母亲极力阻拦，未去得成。听妹妹回来说，她刚做完手术，吃不成饭，母亲焦虑得一天只吃一份面皮和一份豆腐脑，整整四十天。到如今，我和母亲去小吃店，她从不吃面皮和豆腐脑。她说：“你妹做手术那阵，我担惊受怕，这两样东西我吃伤了。”
在小妹的病房里，还有一个同龄人一一于晓云，她爸叫于运河，他曾自费拍过一部电影《乡下人》。晓云也是做了扁桃体手术的，两家人同病相怜，关系相处地很好。于叔和女儿后来专程还看望过小妹一次。临走时，他站在门前那棵如巨伞一般的老槐树下，意味深长地对我说：“你的母亲是天底下最好的母亲！就如这棵苍老的槐树一样，只是默默地用自己的身躯为树下人遮风挡雨。我和晓云之所以翻山越岭来看你妹，是被你妈那份伟大的母爱所感动、所激励、所驱使……”望着他有点发红的眼圈，我一个劲地点头。我知道他被一份深厚的母爱所感动。他为一个平凡而伟大的母亲所折服。
看着瘦弱而又辛劳的母亲和年幼的妹妹，我攥紧拳头暗下决心，一定要考出好成绩，给母亲和九泉之下的父亲争气，报答母亲那份如高山大海般的深情。
当我展开中等师范学校录取通知书那一瞬间，母亲眼中荡漾着欣慰的笑意。并用自行车驮着我的铺盖，送我到校报名。在宿舍里，她一遍又一遍地整理着我的床铺，看着我把平时的日用品摆得整整齐齐。临走时，还叮咛这、嘱咐那，并意味深长地对我说：“孩子，要记住咱的难处。好好学习，妈会常来看你的。”站在校门口望着妈妈骑着自行车远去的背影，我的心里顿时有一种说不出的滋味。
带着母亲殷切的希望和深情的叮咛，我以连年优异的成绩完成了三年师范学业，之后又去市教育学院进修，园了大学梦，实现了母亲的夙愿，为母亲和逝去的父亲争了光。
后来，妹妹以优异的成绩考上了西安外国语学院，也成了村里有名的大学生。
如今，我和妹妹回到家乡，面对同村人欣喜的眼光、赞叹的语气，我没有一点的骄傲与自得，有的只是对母亲更深切的感激。不易呀！我和妹妹之所以有今天，是路着母亲辛劳的脊梁骨走过来的。
母爱悠悠，在我的生活中，母爱与希望同行，母爱与成功相随!
第17篇：书香悠悠
书香悠悠
初冬的一个早晨，在一个小院子里，一位老者坐在一把藤椅上，戴着一幅老花眼镜。手上捧着一张报纸，正专心致致地阅读着报纸上的内容。藤椅下面，还有一只老猫倦着。时而抓抓自己头上的绒毛，时而拍拍老者的布鞋。不远处还有几只母鸡在蹓跶。一会儿追着抓小虫子，一会儿又打闹起来。此时此刻，老者，小猫，母鸡，还有老者手上的报纸，俨然构成了一幅怡乐图。在这暖洋洋的阳光下，一切都这样平和安详。稍稍过了会儿，老者从屋里拿出几张报纸，慢慢摊开，铺平，一张张地折成现在的A4纸大小，折叠得整整齐齐，可以说是“一丝不苟”。这幅图在我们现实生活中已经很难看到了。但也不是我虚松出来的，那是差不多四十多年前真实的一幕。老者就是我的曾祖父，我爸爸的爷爷。而这幅怡乐图，是我凭从我奶奶的口述中想像出来的。那时的曾祖父，虽算不上是知识分子，但在村子里也算是有学问的人。写得一手好字，邻里请他写几个毛笔字，他都要搭个架子来写，可见他对笔墨的重视。他订阅的报纸，可能也是当时唯一一份由家庭订阅的。曾祖父家教甚严，不论是儿子，女儿都送去读书。可惜我没见到过曾祖父，留给我的只有无限的敬意。因为在那个年代，曾祖父不但自己崇尚习文，以身作则，而且带领全家孩子共同学习，实属不易。
而到了我这一代，仍能感受到这一良好的传承。在这里我要感谢我的爸爸妈妈，我的爷爷奶奶。从我记事时起，我们家没有人喜欢打麻将，赌博。除了电视，看到的都是书和报纸。我得到的第一本书是《幼儿识字》，有六小册，那是妈妈送给我的周岁礼物，至今还有几本呢。家里每年订阅《宁波日报》。爸爸说小时候爸爸抱着我看报纸，我也会扯上一个角，装模作样，好像也能看懂似的。夸我几句我更是煞有其事起来。慢慢地到了上学的年龄，随着识字的增多，我也慢慢爱上了看书。我小时候的心愿是拥有一间红木格子门窗，青砖木瓦的房间，里面放满了书，古色古香，这样，便会有书香了。可是，我知事之后才发现，书香是从人身上散发出来的，是温文尔雅的气质，是丝丝离愁，又或是袅袅清新……说不清，道不明，也许是一种感觉吧！每次翻开书，闻到那特有的书香，总让我心定神明。爸爸妈妈又为我创造了很好的条件。从《三字经》中，我知道了“人之初，性本善；人不学，不知义；玉不琢，不成器”的至理，从《三国演义》中了解了桃园三结义的故事。《西游记》中知道了唐僧师徒西天取经的故事。读书给我的生活增添了很多很多的乐趣。而让我感到高兴的事，是不久之后爸爸妈妈去了宁波工作，这为我看书带来了更大的便利。逢休息时，我便跟他们去宁波永丰路上的宁波图书馆，在图书馆，我更是可以尽情的读自己喜欢的书了。
《繁星．春水》让我感受心灵的宁静。《爱的教育》让我认识到成长的责任。《鲁滨逊漂流记》让我学会了如何面对困难，在《钢铁是怎样炼成的》一书里，我们汲取了战胜困难的力量！而读季羡林的书更让我受益非浅。读他的书，能感受到他平实自然的语言中，有着感人肺腑的真情和发了深省的哲理。他的散文内蕴着浓郁的诗情，悠然的画意，幽深阔远的境界，四外横溢的智慧，更让我回味良久。书是无穷的宝藏，为我们增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我们春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望！爸爸妈妈为了鼓励我，也经常给我买书。从《上下五千年》到《十万个为什么》，从《伊索寓言》到《昆虫记》，而我也是来者不拒。
后来，我慢慢地接触到了一些中国古典文学，我被那些优美的文字给深深地迷住了。我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。令我记忆深刻的是一部诗集，这部诗集让我与唐宋八大家进行对话，体会“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，品味“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄情，想象“举头望明月，低头思故乡”的思乡念……每一次品读都像与李白“对饮成三人”，与李清照划舟小饮，那淡淡的离愁是李清照心中解不开的结……那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的
人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文采，感慨中国文化的博大精深。
我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。
一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
我是幸运的，因为我在这个书香悠悠的家庭长大。家里还挂着曾祖父的照片，虽然未曾谋面，但照片中的他仍是那样的慈祥那样和蔼。爸爸说，曾祖父生前曾说过，要把家中唯一的一本字典《康熙字典》留给爸爸作纪念的，可惜在房子拆迁中遗失，甚是遗憾。可我现在明白，曾祖父要留给我们的不仅仅是一本字典，更是一种习文尚文的传统。
第18篇：悠悠赤子心
幽幽中华魂，悠悠赤子心
一、关键字
爱国主义 意义 大学生 民族精神 核心
二、摘要
自古以来爱国主义情怀就是我国历史悠久的传统文化，那一个个爱国历史故事点燃了我们 内心的爱国的激情，纵使中国经历了无数的改朝换代，历尽沧桑，但是爱国从历史角度看是一个永恒的主题，它是没有期限的，我们作为21世纪的新青年，首先应明确认识到爱国的意义，它的历史和当代意义，再担当起爱国的责任，用实际行动来理性爱国。
三、正文
青年兴则国家兴，青年强则国家强。习近平同志在党的十九大报告中强调，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。
爱国主义对任何一个民族来说都是永恒的主题，它是民族之母，民族之根，民族之力，民族之魂。爱国主义对任何人来说都是一种道德规范和行为的准则，它凝结着的是对祖国的忠诚和热爱。忠诚，就要忠诚自己的土壤；热爱，就要热爱自己的祖国。
在们华夏儿女的信念中，“国”与“家”是密不可分的。爱国犹如爱家，爱国胜于爱家，“以天下为已任”的这种传统感情，传统信念，已经融化在炎黄子孙的血液里。流在心里的血，澎湃着中华的声音，长江、长城、黄河、黄山在们的心中重千斤。中华儿女对祖国的赤子之心，爱国之情，报国之志，效国之行，是任何力量也动摇不了的。
爱国魂是最纯洁的灵魂，爱国心是最美好的心灵，爱国情是最崇高的感情，爱国是 们每一个华夏儿女最神圣的使命。爱国是一种高尚的感情，也是一种神圣的职责；爱国是一种良好的习惯，更是一种脚踏实地的实践；爱国是一种升华的思想，更是一种心甘情愿的奉献。
爱国主义是一个历史范畴－－在不同的历史时代和社会制度下，有着不同的社会基储历史主题和具体内容。当前，在建设有中国特色社会主义的新时期，爱国主义的基本特征主要有以下几个方面：
第一，祖国整体利益是新时期爱国主义的共同基矗在新的历史条件下，由于社会结构、阶级结构和利益结构发生了根本变化，爱国主义的基础也发生了变化。在社会主义条件下，剥削阶级已经被消灭，人民内部已不存在根本的利害冲突，尽管个人利益和祖国整体利益之间还存在着这样那样的矛盾，但它是在整体利益和个人利益根本一致基础上的矛盾。换句话说，整体利益包含着个人利益，整体利益直接就是每个人的共同的根本利益。我国国民经济的快速发展，综合国力的增强，直接意味着个人的物质和文化生活能够得到更大程度的满足；祖国现代化建设遇到困难和挫折，也会影响到全国人民生活水平的提高。可见，维护祖国的整体利益，已成为每个人应尽的责任和义务，祖国整体利益已成为广大爱国者的共同基础。 第二，爱国主义和社会主义的一致是新时期爱国主义的本质特征。祖国，固然包括它的锦绣河山，悠久历史，灿烂文化和勤劳勇敢的人民，但正如列宁所指出的，祖国主要是指人民生活于其中的政治的、文化的和社会的环境和条件。我们说不同时代爱国主义具有不同的内涵，主要是就不同时期祖国的不同社会经济和政治制度而言。在新的历史条件下，爱国主义的主要内容是指我国社会主义的经济和政治的制度。当前，爱社会主义就成为爱国主义的本质特征。
第三，建设社会主义现代化强国是新时期爱国主义的主题。我国进入新的历史时期后，摆在全国人民面前的历史使命，就是把我国建设成为一个现代化的、高度民主的、高度文明的有中国特色的社会主义强国。这就是当前爱国主义的主题。一切爱国主义教育的实施，都必须以此为核心，围绕这一主题展开活动。离开它，就不会达到预期的目的。
第四，反对分裂、维护祖国统一是新时期爱国主义的重要内容。中华民族是一个有着强大凝聚力的民族。祖国要统一，民族要团结，早已成为中华民族的共同心声。一切拥护祖国统一的爱国者，必须团结起来，揭露国内外敌对势力分裂祖国的图谋，为实现祖国统一大业尽心尽力。这是一切真诚的爱国者义不容辞的光荣职责。 ⑴爱国主义是人民团结祖国统一的向心力量
我国是一个多民族的国家，在历史上，各民族之间产生过矛盾和战争，中国历史上也出现过多次分裂局面，但是，每次经过风浪后，祖国总是归于一统，这里固然有政治经济社会历史等原因，但作为道德规范的爱国主义精神在人们心中起着重要作用，人民不愿意祖国分裂，团结统一成了人们在分裂期所共同追求的目标，在今天，出于多方面的原因使台湾同胞迟迟不能回到祖国的怀抱，而做为大学生的我们更应该团结在爱国主义这面大旗帜下，为祖国的统一贡献我们的青春和力量。 ⑵爱国主义是保卫祖国的动员力量
在中国历史上发生过多次外族入侵，而在中华民族面临存亡威胁的重要关头，伟大的爱国主义精神推动着中国人民创造了英勇豪迈的爱国业绩。在今天，来自以日本和美国为首的一些发达资本主义国家对中国的威胁不减反增，正所谓“落后就要挨打”，作为大学生的我们，应该以知识武装自己，用知识去建设祖国，一但外敌入侵，我们应当毫不犹豫的拿起武器抗击侵略者，为保卫祖国抛头颅洒热血。 ⑶爱国主义是建设祖国为国争光的鼓舞力量
我们的祖国曾经有着极度文明的过去，在近代却因为一些来自内部的外部的因素导致了中国今天的落后局面，在社会主义新中国成立以后，在中国共产党的带领下，爱国主义更加鼓舞着激励着人们去为祖国争光，努力把祖国建设的繁荣富强。
爱国主义从来就是动员和鼓舞国人民团结奋斗的一面旗帜，在历史发展的长河里，中华民族优秀儿女在创造辉煌历史的进程中，不断培育、积累和形成了伟大的民族精神。爱国主义传统已经深深地融入了中华民族的民族意识、民族性格和民族气概之中，成为国各民族人民弥足珍贵的精神财富。她是中华民族生生不息、薪火相传、不断发展壮大的精神动力，是民族文化的精华。
从忧国忧民“上下求索”的屈原，到“外敌未灭，何以为家”的霍去病；从“精忠报国”的岳飞，到“留取丹心照汗青”的文天祥；从正气浩然、虎门销烟的林则徐，到振兴中华的革命先驱孙中山；从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，到“唯有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的毛泽东；从“宁可少活二十年，也要拿下大油田”的王进喜，到“ 是人民的儿子”邓小平等等。在他们身上都体现了彪炳(biāobǐng)千秋、光照日月、永垂青史的爱国主义精神。
如果们每一个学生都为中华之崛起而读书；每一个农民都为祖国的繁荣而耕耘；每一个职员都为民族的振兴而拼搏；每一个军人都为国家的安宁而奉献；每一个知识分子都为中华的富强而发光；每一个华夏儿女都为中国的腾飞而奋斗！那么，中华民族的伟大复兴就一定会指日可待！爱国主义的思想就一定会在们的脑海里深深扎根，爱国主义的情感就一定会在 们的血液里滚滚流淌，爱国主义的旗帜就一定会在 们的上空高高飘扬，永远飘扬！
第19篇：悠悠读后感
星期五我们班组九个人去看红叶，坐了五个小时左右的车之后，到了住的地方，我们就开始烧烤，吃饱之后我们坐了四个人坐的自行车，我那个车坐了五个人，哈哈……我们又去坐了两个人坐的电动车，我还开了，感觉不错，哈哈……昨天一大早，我们就去看红叶，太阳映照在身上真的很舒服，两边的山也是一个奇景，红叶嘻嘻啦啦的开在山上，开得也不是怎么红，都说有点失望，然后本来去山峡玩，最后改成了去爬神女峰，此峰来回2800米，全部由楼梯做成，嘻嘻啦啦的一段平路，越上去越陡，爬到顶就可以看到神女峰了，下来之后那叫个累啊，之后我们去买了奉节特产橙子，然后去吃了羊腿，还有土豆饭，真好吃，吃也吃好了，玩也玩好了，该回家啦，躺在床上就是一顿深睡，哈哈……就到了今天……好吃好玩真有趣！
第20篇：书香悠悠
书香悠悠
渭城一初中 七年级一班 师冉婷 指导老师：赵亚群
书，是一种文化的载体，一种知识的载体，一种智慧的载体，一种情感的载体。书，也是我最知心，最珍贵的朋友。
我有许多书，古今名著、中外小说、童话寓言、诗歌散文，应有尽有。这些书包罗万象，内容可称得上五彩缤纷，它们教会了我很多很多，有极有深意的人生哲理、也有幽默诙谐的人物形象、还有一幕幕扣人心弦的故事情节。他们伴随着我，从小到大，让我明白了许多道理，让我慢慢的成长起来，懂事起来。
最近我正在读一本好书，名字是《心灵鸡汤》（《Chicken Soup For The Soul》）。相信有很多人都听过这个名字，这是一本隐藏着幸福的心灵密码的书，它荡涤着我们的心灵，清洗着我们的灵魂。像“高贵的心灵之所以高贵，正是因为它虽被庸俗所包围或缠绕，却不会被庸俗所污染。”和“用财富装扮身躯，不如用道德美化心灵！”以及“荡涤心灵的尘埃，让快乐时刻相随。消融心中的冰点，感受幸福的温度。”等都是我十分喜爱的句子。曾经的曾经，我也会被一些问题所困扰，而遗忘了自己最基本的目的，就像在茫茫大雾中看不清了世界一般，而那个故事，却成为大雾中的阳光，驱散了那阻挡了我们的视野的迷雾。
故事的大致内容是这样的：一位很有名很有名的演讲家（请原谅我忘记了他的名字）去英国演讲，事先有人通知他说这场演讲很重要，会有很多极其著名的大人物来到现场，问他需不需要提前准备一下，演讲家笑了笑，摇了摇头。演讲开始后，只见很多人拿出了本子，准备记笔记。然而，演讲家并没有像其它人那样立刻进入演讲，而是默默地从兜里拿出了一张崭新的50美元，向听众们问道：“请问有谁想要这张钱？”听众们纷纷觉得诧异，但还是有很多人笑着举起了手。演讲家看后又把这张钱揉了揉，又问道“现在，还有谁想要这张钱？”依旧有很多人举起了手。接着，演讲家把50美元扔到地上，用脚狠狠地踩了踩，问“现在，还有谁想要?”举手的人少了一些，但还是有人举手，演讲家点点头，说到：“不管这张钱是新的，旧的，甚至是破的，它还是50美元，它的价值没有变！谢谢大家，我的演讲结束了。”2秒后，全场发出了雷鸣般的掌声，在场的没有人做笔记，但是，也没有人会忘记。
这是一个充满了哲理性的故事，它让我明白了，无论如何，你始终是你，你的价值永远不会变。这就是书教给我的，这就是书为我的人生带来的光芒，就像那茉莉香，不浓，但它却散入我的心中，久久不散。
教师评语：人生的价值不在于外表和形式，而在于不断的追求和创新，作者引用正在读书中的一个小故事，向读者阐释了这一观点，让悠悠书香浸润和感染读者的心灵。文章主题突出，结构清晰，语言优美生动，富有哲理。
