书香悠悠
初冬的一个早晨，在一个小院子里，一位老者坐在一把藤椅上，戴着一幅老花眼镜。手上捧着一张报纸，正专心致致地阅读着报纸上的内容。藤椅下面，还有一只老猫倦着。时而抓抓自己头上的绒毛，时而拍拍老者的布鞋。不远处还有几只母鸡在蹓跶。一会儿追着抓小虫子，一会儿又打闹起来。此时此刻，老者，小猫，母鸡，还有老者手上的报纸，俨然构成了一幅怡乐图。在这暖洋洋的阳光下，一切都这样平和安详。稍稍过了会儿，老者从屋里拿出几张报纸，慢慢摊开，铺平，一张张地折成现在的A4纸大小，折叠得整整齐齐，可以说是“一丝不苟”。这幅图在我们现实生活中已经很难看到了。但也不是我虚松出来的，那是差不多四十多年前真实的一幕。老者就是我的曾祖父，我爸爸的爷爷。而这幅怡乐图，是我凭从我奶奶的口述中想像出来的。那时的曾祖父，虽算不上是知识分子，但在村子里也算是有学问的人。写得一手好字，邻里请他写几个毛笔字，他都要搭个架子来写，可见他对笔墨的重视。他订阅的报纸，可能也是当时唯一一份由家庭订阅的。曾祖父家教甚严，不论是儿子，女儿都送去读书。可惜我没见到过曾祖父，留给我的只有无限的敬意。因为在那个年代，曾祖父不但自己崇尚习文，以身作则，而且带领全家孩子共同学习，实属不易。
而到了我这一代，仍能感受到这一良好的传承。在这里我要感谢我的爸爸妈妈，我的爷爷奶奶。从我记事时起，我们家没有人喜欢打麻将，赌博。除了电视，看到的都是书和报纸。我得到的第一本书是《幼儿识字》，有六小册，那是妈妈送给我的周岁礼物，至今还有几本呢。家里每年订阅《宁波日报》。爸爸说小时候爸爸抱着我看报纸，我也会扯上一个角，装模作样，好像也能看懂似的。夸我几句我更是煞有其事起来。慢慢地到了上学的年龄，随着识字的增多，我也慢慢爱上了看书。我小时候的心愿是拥有一间红木格子门窗，青砖木瓦的房间，里面放满了书，古色古香，这样，便会有书香了。可是，我知事之后才发现，书香是从人身上散发出来的，是温文尔雅的气质，是丝丝离愁，又或是袅袅清新……说不清，道不明，也许是一种感觉吧！每次翻开书，闻到那特有的书香，总让我心定神明。爸爸妈妈又为我创造了很好的条件。从《三字经》中，我知道了“人之初，性本善；人不学，不知义；玉不琢，不成器”的至理，从《三国演义》中了解了桃园三结义的故事。《西游记》中知道了唐僧师徒西天取经的故事。读书给我的生活增添了很多很多的乐趣。而让我感到高兴的事，是不久之后爸爸妈妈去了宁波工作，这为我看书带来了更大的便利。逢休息时，我便跟他们去宁波永丰路上的宁波图书馆，在图书馆，我更是可以尽情的读自己喜欢的书了。
《繁星．春水》让我感受心灵的宁静。《爱的教育》让我认识到成长的责任。《鲁滨逊漂流记》让我学会了如何面对困难，在《钢铁是怎样炼成的》一书里，我们汲取了战胜困难的力量！而读季羡林的书更让我受益非浅。读他的书，能感受到他平实自然的语言中，有着感人肺腑的真情和发了深省的哲理。他的散文内蕴着浓郁的诗情，悠然的画意，幽深阔远的境界，四外横溢的智慧，更让我回味良久。书是无穷的宝藏，为我们增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书犹如冬日里的阳光，带给我们春的温暖；书又似沙漠里的绿洲，给予我新的希望！爸爸妈妈为了鼓励我，也经常给我买书。从《上下五千年》到《十万个为什么》，从《伊索寓言》到《昆虫记》，而我也是来者不拒。
后来，我慢慢地接触到了一些中国古典文学，我被那些优美的文字给深深地迷住了。我喜欢诗词格律，喜欢古人的文言情调，喜欢柳永的深幽和苏轼的豪放。韩如潮，苏如海，柳如泉，欧如澜。令我记忆深刻的是一部诗集，这部诗集让我与唐宋八大家进行对话，体会“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的豪迈，品味“生当作人杰，死亦为鬼雄”的英雄情，想象“举头望明月，低头思故乡”的思乡念……每一次品读都像与李白“对饮成三人”，与李清照划舟小饮，那淡淡的离愁是李清照心中解不开的结……那些古诗文无不精妙。荡气回肠，遐想万千，乐作者之喜，哀作者之悲。他们的那种气势，那种深厚的底韵，即使在我这千载之后的
人看来也颇为感慨，感慨精神，感慨文采，感慨中国文化的博大精深。
我也喜欢名著，名著之所以是名著，就是因为它透过故事情节，展现给世人思想的精魂。他们不断为我的思想注入新的活力。我开始思考：思考真理，思考生命。一本本的书籍带我进入了我从未涉足的圣地：人类思想和文明的金壁辉煌的殿堂。
一缕书香，就如此在我的生命里延续、扩散，踩着书的阶梯，我走过了欢乐，走过了风雨。我感到了成长的责任，学会了坚强，学会了如何为人处事。对书，我有太多太多的感想，太多太多的话语。书籍，是我成长中最最重要的部分。我感谢书，我爱书，爱那一缕清幽的书香。
我是幸运的，因为我在这个书香悠悠的家庭长大。家里还挂着曾祖父的照片，虽然未曾谋面，但照片中的他仍是那样的慈祥那样和蔼。爸爸说，曾祖父生前曾说过，要把家中唯一的一本字典《康熙字典》留给爸爸作纪念的，可惜在房子拆迁中遗失，甚是遗憾。可我现在明白，曾祖父要留给我们的不仅仅是一本字典，更是一种习文尚文的传统。
