推荐第1篇：沈阳工程学院档案安全保密制度
沈阳工程学院档案安全保密制度
1．档案工作人员应该认真贯彻执行《保密法》，遵守党和国家的保密规定，接受保密教育与检查，维护档案安全。
2．对已归档的档案，借阅时要严格履行手续。需出证明材料时要以档案原始记载为依据，不得弄虚作假。如向外复印原始档案，须经主管领导或人事、组织部门同意。
3．如发现有档案丢失或泄密情况，必须及时上报，立即追查，严肃处理责任者。未经允许任何人不得私自销毁档案。
4．节假日及寒暑假前应重点检查库房门窗安全，清点档案并登记，催还借出的档案，将所有档案材料全部归入库房。
5．档案工作人员及学院教职工在调离工作前，必须将档案、资料逐件点交清楚，双方在交接单上签字盖章，经领导批准后方可离职、退休。
6．电子档案的安全保密参照上级有关规定执行。
推荐第2篇：沈阳工程学院毕业设计(论文)相关规定
沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定
沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定
毕业论文是实现培养目标的重要教学环节。毕业论文在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业论文的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为切实加强和改进毕业论文的管理工作，特制定本规定。
一、毕业论文的目的和意义
通过毕业论文工作使学生得到基本知识、基本理论、基本技能和运用知识能力、文献检索能力、实验测试能力、外语能力、制图能力以及文化素质、思想品德素质、业务素质的训练。
培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，联系生产及科研实际完成某一课题。培养学生进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力的训练。培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高：
（1） 调查研究、查阅文献资料的能力。 （2） 研究方案的设计以及计算、绘图等能力。 （3） 语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。 （4） 综合运用知识的能力。 （5） 研究方法和手段的运用能力。 （6） 创新能力以及获取新知识的能力。 （7） 计算机及外文运用能力。
通过毕业论文工作可以有效地检验教学质量。
二、毕业论文工作的组织与管理
为了确保毕业论文各项管理措施顺利执行，建立学院、系、教研室三级管理体制与机构。各系成立毕业论文工作领导小组和答辩委员会，各专业教研室成立毕业论文答辩小组。
（一）院级毕业论文管理工作(由教务处兼管)的主要职责有：
1.汇总毕业论文题目、任务书和毕业论文计划，以及答辩委员会和答辩小组成员名单。2.具体负责检查各系毕业论文计划情况，并定期予以通报，提出加强和改进毕业论文教学工作的意见和措施。
3.具体组织毕业论文教学质量检查评估工作以及毕业论文教学工作交流。4.负责毕业论文经费的分配。
（二）系毕业论文管理工作(由主管教学工作的副主任兼管)的主要职责有：
1.组织毕业论文工作领导小组审定毕业论文的课题论证书、任务书和指导书。制定毕业论文计划以及具体实施办法，包括：时间安排、各阶段进度和质量标准、人员安排、评估措施及具体要求等。系毕业论文 领导小组，在主任领导下对本系毕业论文质量负责。
2.审查和配备好毕业论文指导教师。毕业论文的指导教师，原则上必须由教学经验丰富、有一定学术水平、有较宽的专业知识面、具有中级以上专业技术职称的教师担任。初级职称教师原则上不能担任本科毕业论文的指导工作，但具有硕士学位的教师可进行本科毕业论文的辅助性指导工作。每位指导教师指导学生的人数一般为10人左右，具体根据专业情况而定。
3.毕业论文进行期间，毕业论文工作领导小组要定期对本系各专业毕业论文的进度、质量等工作进行检查，对发现的问题应及时采取补救措施，以保证毕业论文质量。要定期检查学生的出勤、进度、纪律、表现等情况，并及时通报。
4.成立系答辩委员会。由5至7人组成，设正副主任各1名。答辩委员会的委员，应由教学
沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定
经验丰富的讲师以上的人员担任。答辩委员会在系主任领导下负责全系答辩工作，安排答辩进程，组织学生答辩，拟定评分标准和办法，审定答辩成绩。各专业应成立答辩小组，负责对学生毕业论文的答辩、评阅、评分工作。每个答辩小组人数不得少于5人，并有一名答辩委员会委员负责。
5.负责对本系毕业论文的组织管理工作和指导工作，进行总结并组织经验交流会，以及建立各专业毕业论文的文件、成果和资料等档案。
（三）教研室一级的毕业论文管理工作(由教研室主任兼管)的主要职责有： 1.贯彻执行院系对毕业论文管理工作的规定；
2.组织申报、审查并向系推荐毕业论文课题及上报指导教师名单。
3.组织教师参与毕业论文指导工作；组织并实施对初次指导毕业论文工作教师进行培训。考核指导教师工作，把握毕业论文进度和质量。教研室对本专业的毕业论文质量负责。
4.为指导教师和学生提供论文所需的各种资料、实验条件、上机条件、调研途径等基本服务；5.组织对学生的日常管理，毕业论文期间学生管理一般可采取指导教师负责制。
6.成立答辩小组,组织并实施对毕业论文的评阅、答辩和成绩评定；要控制成绩的正态分布。 7.认真进行毕业论文工作总结，对所发现问题制定整改措施及时向所在系提交书面意见与建议。
8.汇总毕业论文文档资料，进行归档。根据要求按时报给系、学院有关资料、数据、报表等。
三、毕业论文工作程序
毕业论文工作按如下程序顺序进行：
选题→下达毕业论文任务书→开题 →中期检查 →评阅、答辩资格审查→ 答辩 → 评定成绩 →论文收存归档→总结。
（一）毕业论文的选题和毕业论文任务书的下达
选题工作于毕业设计 (论文)的前一学期进行。选题工作分两步进行：
第一步 有毕业论文指导资格的教师申报题目（也可学生自拟题目，但数量不超过总数的20%），填写“毕业论文课题论证书”，由各专业教研室集体审查筛选后报系审查，经所在系分管领导审查指导教师的资格及论证书中的相关内容后，最终确定题目并报教务处备案。题目一经确定，不应随意改变课题内容，如必须删增，需重新履行审批手续。
第二步 由学生选择课题。各相关教研室以专业为单位向学生公布课题题目，并组织学生开展选择毕业设计 (论文)题目工作。
1.教师选题，应符合教学基本要求，从各专业的培养目标出发，体现教学、科研、生产相结合的原则，力求有利于理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。注重培养学生的独立工作能力和创新能力，鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题，使学生能在这一环节得到比较全面的训练。课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内经过努力可以独立完成。
2.教师选题要结合生产、科研实际或社会热点问题、真题真做，尽可能有所创新。题目的性质或来源可以是结合生产、结合科研、实验室建设、社会实际、教学研究、模拟题目、假拟的课题或其它题目。题目的类型可以是工程设计、综合试验、应用研究、技术（产品）开发、软件开发、调查研究、理论探讨、综述等。教师应对开设的课题做好前期准备，进行必要的题目论证工作，制定出详细的指导计划。
3.根据各专业性质的不同，选题要有所侧重。文、管、经、法类的题目应依据专业特点，尽量从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题。选题要有明确的针对性，避免过空过大，应使学生有具体工作内容，在完成毕业论文过程中，得到理论联系实际的锻炼。非计算机专业选择计算机类题目的要与其专业相结合，不单独开设编程等题目较窄、作用不明显的题目。避免选择与本专业无关的课题。
4.毕业论文应一人一题。按自选和分配相结合的原则确定。由几名学生共同参加的较大课题，
沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定
必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。要求各系毕业设计 (论文)题目三年不能重复；常规的工程设计题目如果工作量不够，可另加专题论文。
5.学生选定题目后，各系以专业为单位组织召开一次毕业论文专题报告会，让学生充分了解、掌握有关毕业论文的要求和一般常识。
经审核备案的题目，由学生和指导教师进行\"双向选择\"最后确定每个学生的论文题目。由指导教师填写“毕业论文任务书”并向学生下达，下达的任务书必需有教研室主任和系主管主任签字。
（二）毕业论文的开题
开题一般在毕业论文开始后的一到两周内进行，由教研室组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况，开题检查不合格者必须在一周内重做。指导教师应对学生的开题报告进行审阅，并签署意见。开题检查的要点如下：
（1）检查学生的文献综述和方案论证情况，判断是否已充分理解毕业论文的内容和要求、方案是否合理可行；
（2）进度计划是否切实可行；
（3）是否具备完成毕业论文任务所要求的基础条件。
（三）毕业论文工作检查
为确保毕业论文质量，使其真正达到预期目的，校、系、专业教研室三级都要加强对毕业论文全过程的管理，尤其要进行毕业论文的中期检查。教研室领导、系领导不定期地检查毕业论文情况，教务处则随机抽查，发现问题及时解决。各级检查的主要内容有：
（1）学生毕业论文进度是否正常；
（2）是否按毕业论文任务书安排的预定计划进行；
（3）指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查指导毕业论文，听取学生对毕业论文工作的汇报；
（4）学生毕业论文的态度和纪律如何；
前期检查时着重检查指导教师到岗情况、选题、任务书填写、开题、课题安排等工作的落实和进展情况；
中期检查时着重检查学生的学习态度、工作进展情况、教师指导情况及毕业设计 (论文)工作中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。各系应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向学院汇报；
后期检查时主要检查学生课题任务完成情况、指导教师对学生进行成果验收及答辩资格审查的情况、成绩的评阅情况、答辩小组的工作情况、总结和资料归档情况等。
（四）毕业论文的评阅及答辩资格审查
学生在完成毕业论文撰写后，首先要由指导教师进行审阅，根据学生完成毕业论文的质量以及过程中的表现并给出评分和意见，并填写“毕业论文指导教师评审意见表”。除此之外，教研室要指定评审专家或评阅教师对学生的毕业论文进行评阅，并填写“毕业论文评阅教师评阅意见表”，给出评阅成绩。
重点是审查论文的意义及学术水平、论述的正确性、论文的难度及工作量、学生掌握基础理论、基本技能情况、专业知识的综合应用情况，同时还应审查毕业论文的文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面毕业生所达到的水平情况，学生完成论文工作中有何创新或采用新技术的内容。审查其设计方案、主要工艺技术参数是否符合国家技术标准，以及说明书格式和图纸的规范程度。
属下列情况之一者，不得参加答辩。
(1)工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；
(2)成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；
(3)剽窃他人成果或直接照抄他人论文；
(4)毕业论文成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求。
沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定
（五）毕业论文的答辩工作
1.在系毕业论文工作领导小组的指导下，由教研室确定各专业毕业答辩小组成员。答辩组人数为奇数，最少不得少于5人。由答辩小组主任组织本专业学生的毕业答辩及成绩评定工作。评阅人应为所评阅学生答辩小组的成员，不能作为答辩小组成员的评阅人应提出3～5个问题交答辩小组，提出的问题不得泄露。一般情况下，指导教师应回避所指导学生的答辩。
2.答辩一律在毕业论文环节的最后一周内进行，各系应将取得答辩资格的学生名单及日程安排在答辩前向学生公布，每名学生的答辩时间为30分钟左右。
3.学生答辩时，自述时间为10分钟左右，主要对自己的论文作简要阐述，内容包括课题的来源及国内外现状，选题目的，主要任务，学术意义等；所采用的原始资料或文献；主要内容、观点及方法；有重大改进、独特见解或有一定应用价值之处、创新情况；成果、结论和对自己完成任务的评价等。
4.对答辩的学生的提问时间一般为20分钟左右，内容包括：与课题有关的基本知识、基本理论、基本计算方法及过程等；能反映学生的分析问题和解决问题的能力、专业技能及实际工作能力等方面的问题。
5.教师提问要把握以下几条原则：提问要切合课题，难易适宜；主答辩教师要严格控制提问的时间，要给其他教师留有一定时间提问。如果学生对所提的问题回答正确，提问教师要给予肯定，如果学生回答的不完善，提问教师要给予补充，如果学生答错或答不上来，提问教师要加以纠正并给出正确答案。
答辩时对学生的考核主要是答辩中讲解情况、回答问题的正确程度、通过回答问题反映出的各方面能力等内容。
对本科学生的毕业论文，答辩委员会除了提出意见、给出成绩外，还要建议是否授予学士学位。
（六）资料的收存与归档
毕业论文工作应收存的资料包括题目论证书、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文、设计图纸及成绩和各种评语、毕业论文工作总结、毕业论文期间上报的各种材料等，这部分资料应由专业教研室保存，保存期为四年。每学年，各专业应选l～2篇优秀毕业论文送交院档案室存档。
（七）毕业论文工作的总结
为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况，改进教学工作，提高教学质量，规范教学管理，在每届毕业论文工作结束之后，各专业教研室应组织教师认真做好工作总结，在各专业教研室进行毕业论文工作总结后，各系应对本系的毕业论文工作进行总结，并形成文字材料报送教务处实践教学科。总结主要应从以下几个方面进行：
1.本届毕业论文工作概况（选题情况、开题、指导情况、中期检查、评阅、答辩、成绩等方面）。
2.与往届相比在毕业论文工作的各个环节上有哪些改进和新的尝试，效果如何。
3.毕业论文环节反映出我院的本、专科教育的教学质量如何，对学生在校期间的学习质量如何评价和分析。在基础课、技术基础课、专业课的理论教学与实践教学方面存在哪些问题，如何改进和提高。对外语、计算机等能力的培养有何建议和要求。
4.在毕业论文与实习等环节的教学与管理方面存在哪些问题，有何改进意见和建议。
四、毕业论文工作日程安排
1.每年的10-11月份，教师要做好选题准备。
2.11月份，毕业论文 指导教师上报课题论证书，各系审查毕业论文题目。
3.12月份，各系按专业（或班级）召开开题答辩。
4.毕业实习地点与内容安排要视课题性质而定，毕业论文总周数本科应在12周左右，专科应在8周左右。
5.来年6月初完成各专业的答辩工作，在6月中旬完成二答。
沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定
五、对指导教师的要求
1.指导教师应选有经验的讲师或工程师以上职称的教师担任。指导毕业论文人员的资格须经系毕业论文领导小组审定。初次指导毕业论文的教师须由教研室指定培训教师对其进行培训，合格后经系毕业论文领导小组认定，才能上岗。
2.在正式进行毕业论文前，每位指导教师都要对毕业论文工作制订出详细的指导计划，主要内容包括论文的阶段内容与要求、具体的指导时间和地点，各系要掌握此计划并由教研室备案。
3.指导教师要随时掌握学生的工作进度及出勤情况，及时提出质疑，确保指导时间和工作质量，毕业设计指导时间每天不得少于2小时。指导教师不得将题目内容相近的毕业论文样本提供给学生作为参考。
4.毕业论文结束时，指导教师要对所指导学生的论文全部资料（论文、自查表、查重报告等）进行审查，同时对学生在毕业论文环节中的学习工作情况进行评价，给出综合评语及毕业论文过程考核成绩，并向教研室、答辩委员会报告学生是否具有答辩资格。
六、对学生的要求
1.学生应在教师指导下在规定的时间内正确独立完成一项给定的任务的全过程（开题、资料收集、调研、方案比较、实（试）验、数据采集与处理、结果分析与总结、提炼观点、得出结论、绘制工程图样、编写设计说明书或论文、绘制有关图表、口头说明讲解与正确回答问题等）。严禁以任何方式抄袭他人的成果或网上的文章，也不能请他人代替完成某项任务，一经发现，毕业论文成绩按不及格处理。
2.根据毕业论文任务书的要求，学生应在毕业论文工作开始两周内写出\"开题报告\"，内容主要包括：调研资料准备情况，设计的目的、要求、思路与成果；工作任务分解，各阶段完成的内容及时间分配、存在的问题等。交指导教师审查，批准后正式开始论文工作。
3.在论文过程中，学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，争取指导教师的指导和监督。要爱护各种仪器设备和设施，严格遵守纪律，不得擅自离开设计、实验岗位。
4.学生应对本人的毕业论文质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业论文各项任务。毕业论文书写格式应按照\"沈阳工程学院毕业论文撰写规范\"进行书写。
5.毕业论文答辩开始日一周前，学生需提交毕业论文全部成果，文档部分按规定装订成册，并经指导教师和评阅教师审查合格后方可答辩，否则不能进入答辩程序。
6.学生答辩前应进行充分准备：写出论文提要或汇报提纲（提倡用POWERPOINT等电子形式），绘制必要的图表，进行试讲以锻炼自己的表达表述能力。答辩后，学生应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等）。
7.在毕业论文过程中缺席时间三分之一以上者取消答辩资格。
七、毕业论文成绩考核办法
学生毕业论文完成后，必须经过毕业论文过程考核、评阅和答辩三个环节来综合评定学生的毕业论文总成绩并写出评语。考核程序如下：
（一）毕业论文过程考核
由指导教师完成，考核内容主要包括：
1.考核学生是否按毕业论文任务书所提出的要求及时间，独立完成了毕业论文各环节所规定的任务。
2.毕业论文完成的质量和在完成过程中所表现的创造性和工作态度，其中包括出勤情况等。3.学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；
指导教师依据上述填写“毕业论文指导教师评审意见表”，给出考核成绩并确认是否具有答辩资格。
（二）评阅成绩
由评阅教师根据评阅标准评阅后，填写“毕业论文评阅教师评阅意见表”，给出评阅成绩。
沈阳工程学院毕业论文工作暂行规定
（三）答辩成绩
答辩时对学生的考核点主要在答辩中讲解情况、回答问题的正确程度、通过回答问题反映出的各方面能力等内容，答辩小组经各方面综合后，填写“毕业论文答辩评审表”给出答辩成绩。
（四）毕业论文总成绩的评定
1.学生毕业论文总成绩由三部分组成：毕业设计过程考核成绩参考标准为：工科类的为50分，文、管、经、法类的为40分；评阅成绩参考标准为：工科类的为20分，文、管、经、法类的为30分；答辩成绩参考标准为30分。其中有一项不及格者，视为毕业论文总成绩不及格。将三部分成绩相加后再折合成优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。
2.各专业要结合各自专业特点，制定具体评分办法，报教务处实践教学科备案。
3.答辩委员会要严格掌握评分标准，评定答辩成绩时，优秀率控制在20％左右，不及格的应严格审核，控制在l～3％。
4.答辩结束后，由答辩小组集体确定答辩成绩，并将三部分成绩（过程考核、审阅、答辩）及总成绩的初稿报系毕业论文领导小组审核（总成绩优秀率控制在20％左右），同意后，方可填正式成绩单报给教务处。
5.毕业论文不及格的学生要进行二次答辩，时间安排在两个月之后至一年内进行。
去就业单位进行毕业实习和毕业设计的学生，经招生就业处、教务处、各个系等单位批准后，其毕业设计工作的要求按“沈阳工程学院关于应届毕业学生到就业单位毕业实习、毕业设计的暂行规定”执行。
推荐第3篇：沈阳工程学院课程设计教学工作暂行规定
沈阳工程学院 课程设计教学工作暂行规定
关于课程设计的暂行规定
课程设计是实践性教学的重要环节之一，在专业课程理论教学的基础上，通过课程设计进一步巩固消化所学知识，培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决工程技术问题的能力。初步培养学生确定设计方案、进行理论计算、绘图、运用标准和规范、查阅设计手册与资料、编写设计说明书的能力、应用计算机等方面的能力。培养学生科学严谨、实事求是的工作作风和勇于探索的创新精神，使学生逐步树立正确的设计思想。从而为后续的毕业设计（论文）和将来从事工程技术工作奠定良好的基础。为确保达到上述目的，保证课程设计的质量，特制订如下暂行规定：
一、课程设计的组织与管理 1.承担课程设计教学任务的系全面负责组织该系课程设计期间的各项工作。负责指导教师资格、课题论证书、课程设计任务书、考核办法及评分标准的审核。负责对本系课程设计工作的全过程进行质量监控和管理，对本系各专业课程设计的质量负责。各系应填报课程设计的组织安排表，于课程设计前交教务处实践教学科。
2.课程设计期间，教研室主任具体负责安排本专业课程设计期间的各项工作。组织制定课程设计大纲、考核办法及评分标准，课程设计指导书的准备，指导教师的安排，课题论证书和任务书的审核，课程设计所需设备仪器及场地的准备与安排等事务，随时检查了解课程设计的进展和教师的辅导情况，发现问题及时解决。教研室应对本专业课程设计的质量负责。
3.课程设计结束后，各系及相关教研室应以适当方式了解学生对课程设计的意见、建议和要求。每位指导教师要对课程设计进行全面总结，对存在的问题，要提出改进意见。
4.课程设计成绩单一式三份，交教务处两份，一份留教研室存档。 5.课程设计档案由教研室或系资料室保存，保存期为四年。
二、课程设计的工作程序
课程设计工作按如下程序顺序进行：
指导教师选题→教研室主任审核→系主任审核→下达课程设计任务书→开始设计并督促检查 →设计结束评定成绩 →课程设计成品及相关资料收存归档→课程设计工作总结。
三、课程设计的选题与任务书的下达
（一）选题工作应于开始课程设计的前一个月内完成。由具有指导课程设计资格的教师申报题目（也可学生自拟题目，教师申报），填写“课程设计课题论证书”，各专业教研室组织集体审查筛选后报系审查，系里审查指导教师的资格及论证书内容，最终确定设计题目报教务处备案，并以课程设计任务书形式下达给学生。选题及确定设计任务的基本原则如下：
1.选题应满足教学大纲的基本要求，设计内容应包括该课程的基本理论及技术知识。题目一般由指导教师拟定或由实际工程中加工而成，所给设计原始资料及设计要求沈阳工程学院 课程设计教学工作暂行规定
应符合工程实际，应力求发挥学生的积极性和创造性。为及时反映工程技术的迅速发展，课程设计题目应不断更新，经常变换题目的类型或增加广度、深度。
2.设计工作量(包括确定方案、设计计算、绘制图纸、上机绘图计算或仿真、书写说明书等)的确定应综合考虑教学计划规定的学时数以及学生的知识和能力状况，使学生既能获得充分的实践锻炼，又能在规定的时间内经过努力可以完成任务。避免内容简单、要求不高，学生得不到基本的训练。 3.每门课程的课程设计，提倡选用多个题目或彼此之间设计原始资料尽可能不完全相同，以利于学生独立思考，避免相互抄袭。同一课题原则上不允许超过10名学生。
4.课程设计题目及任务书由指导教师拟定后提交教研室主任和系主任审查批准后实施。
（二）课程设计任务书应由指导教师填写并经教研室主任签字后下达给学生。课程设计任务书的格式按学院统一规定，可在校园网上下载。其内容可根据各专业课程设计类型和课程的不同参照所给内容要求确定。
四、课程设计说明书（论文）撰写规范
1.课程设计说明书（论文）是体现和总结课程设计成果的载体，一般不应少于3000字，对文、管、经、法类专业课程设计，要撰写一篇完整的论文（一般不少于5000字）。
2.学生应撰写的内容为：中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献等。课程设计说明书（论文）的结构及各部分内容要求可参照《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》执行。应做到文理通顺，内容正确完整，书写工整，装订整齐。
3.说明书（论文）手写或打印均可。手写要用学校统一的课程设计用纸，用黑或蓝黑墨水工整书写；打印时按《沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范》的要求进行打印。
4.课程设计说明书（论文）装订顺序为：封面、任务书、成绩评审意见表、中文摘要和关键词、目录、正文、参考文献。
五、成绩评定
1.课程设计单独计一门课成绩。
2.对于学时较少(一周以内)的课程设计，成绩可由指导教师直接评定或通过答辩评定，对于学时较多(一周以上)的课程设计，应组织答辩小组进行答辩后评定成绩，具体实施办法可参考《沈阳工程学院毕业设计(论文)工作暂行规定》。课程设计成绩须经教研室主任审核。
3.评定成绩主要依据学生的课程设计成果(说明书（论文）及设计图等)，并参考设计过程中学生专业理论知识的掌握程度、独立工作能力、学习态度以及遵守纪律等方面的表现。教研室要认真做好课程设计成绩评定的组织工作，制定统一评分标准。具体评分标准由各专业教研室根据课程的不同进行制定，并经所在系审核批准后实施。
4.课程设计成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，成绩分布要求合理,其中优秀的比例≤20％，及格和不及格的总比例≥10％，课程设计成绩不及格的学生应重做课程设计。
5.缓做者和重做者的成绩按缓考和补考成绩记载，按学校有关规定履行相关手续。沈阳工程学院 课程设计教学工作暂行规定
六、要求
1.学生应熟悉课程设计任务书，学会使用有关的设计规范、设计手册、标准、产品样本等参考资料。根据课程设计任务书和原始资料的要求，合理地确定设计方案，正确运用所学专业理论知识，进行各部分内容的设计与计算。根据课程性质编写设计说明书或撰写论文。
2.学生应对本人的课程设计质量负责，必须按照课程设计任务书的要求，独立、按时完成全部设计任务。学生不得以任何方式进行抄袭或请他人代作，发现有违反者，要视情节给予批评教育，并在成绩评定时，降低成绩等级；对情节严重者，成绩可直接定为“不及格”，按学院相关规定给予相应纪律处分。
3.课程设计期间，学生必须严格遵守作息时间。学生原则上不许请假，如有特殊情况请假，必须经系主管领导批准。旷课或缺勤时间超过总学时三分之一者，成绩可直接定为“不及格”。
4.学生一般不准许缓做，如有特殊原因需缓做者，必须经教研室主任和系主任批准，到教务处办理缓做手续，由教务处安排缓做课程设计的具体事宜。
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沈阳工程学院金工实习体会
题目：紧张而繁忙的金工实训已经结束，请用不少于500字篇幅谈谈体会。 正文：
逾期两个星期的金工实训已经结束，给我带来的除不舍与回味外，更多的还是感悟。可以说，这两周的时间很累，尤其是在热加工的部分，炙热、长时间站立等都是不可避免的艰难困苦。当然，有苦就有乐，我们可以通过这两周的实践来弥补以往书本上所了解、吸收的知识的不足，事实也是如此，没有实践的理论永远只能是“纸上谈兵。”当我们真正用理论指导实践的时候，也就发现实践与理论并没有想象中的那样简单。
我们的实习主要分为两大部分：热加工与冷加工。我们先进行了热加工——电焊培训，老师首先为我们手把手地操作，让我们掌握初级基础——怎样拿焊枪、换焊条以及焊接的安全规范及标准操作方法，我们主要是焊铁板，以匀、直、稳、饱满、粗细适中为判断焊接好坏的标准。在这里，我们实训一周。
另一周，我们到了冷加工车间，在这里，共包括车、铣、刨、数控等四个大项。我组共三人，先后进行了车、数控、刨、铣。用车床车出了一个小锤把，用数控电火花做了个小花的印痕，数控铣、数控车、线切割分别制作了相应工件，铣头（非数控）铣了一个六棱柱。
用“累并感悟着”这句话来形容短短两周的金工实习是再恰当不过了，实训使身体劳累，却令心灵得到了升华。正所谓“三百六十行，行行出状元”，而这一切的前提都是能自己切身钻研，努力，学习。唯有如此，方能成大器。
最后，感谢各位诲人不倦的实训老师，谢谢。
XX 2012/5/4
推荐第5篇：沈阳大学科技工程学院晚自习管理办法
沈阳大学科技工程学院 关于加强晚自习管理办法
为加强我校晚自习管理，给同学们营造一个良好的学习氛围，使同学们能够合理高效地安排学习时间，提高同学们专业学习水平，培养自主学习意识，使我校学生晚自习逐步走向规范化、制度化，现制定如下管理办法：
一、晚自习检查时间
每周一至周四及周日18:30-20:20。
二、检查地点
全校
11、12级各班级晚自习教室。
三、参加范围
全体
11、12级同学。
四、考核内容
(一)出勤率
1.全校
11、12级全体学生按规定需全员参加晚自习。若有特殊情况，必须按学生手册要求向辅导员请假，向班长备案。因个人原因（病假、事假）未参加晚自习者不计入出勤人数之内，对无故不参加晚自习或请假次数过多的同学各学院要做好记录，扣除该生相应管理学分。
2.校园各学生组织成员若在晚自习期间有活动，需要一个附有辅导员签字的情况说明，情况说明要求把事实情况表述清楚以及相关学生名单，交给检查人员附在检查结果后面，检查人员在核实后酌情记录。
3.若学院有团体活动需在晚自习之前上报到学生处，否则参加活动人员不计入出勤人数之内。参加二学历学习的同学将计入出勤人数之内。
（二）自习效果
1.为了保证学生学习的效率与质量，学生处将严格检查全校各班级晚自习纪律情况。
2.晚自习期间不允许出现吃东西，大声喧哗，随意出入，玩手机等扰乱自习纪律的行为，出现以上违纪行为的班级每人次扣2分，不
听从管理者每人次扣5分。
五、相关规定
（一）各学院需督促好本学院学生认真上晚自习，并可进行学院内部的相关检查，做好通识教育管理学分绩点统计。
（二）要求各学院值班辅导员做好所在学院各班晚自习的组织工作，保证正常的晚自习纪律，此项将列为对学院、辅导员、班主任的考核之一。
（三）学生处将对各学院的晚自习进行定检和抽检，每个学院一周两次，并把检查结果以周和月为单位进行汇总，以简报的形式进行公布。对于情节严重的班级学生处将给予通报，对于顽固学生要给予其纪律处分。
望各学院能够积极配合，做好学院的晚自习工作，共同创造良好的学习氛围和校园秩序。本办法从2012年10月22日开始执行。
沈阳大学科技工程学院学生处二O一二年十月十七日
推荐第6篇：沈阳工程学院机械系学风建设活动方案
沈阳工程学院机械系学风建设活动方案
为进一步加强我系学风建设，充分提高广大学生学习自主性，进一步培育优良学风，营造良好的育人环境，提升我系学风建设的工作水平，现结合我系实际，制定学风建设活动计划如下：
一、指导思想
通过开展富有专业特色的学风建设活动，在全院形成“以教风带学风，以学风促院风”的良好氛围。全面实施和推进学院学风建设系统工程，形成知识、能力、品格并重的良好格局，确保教育、教学质量的稳步提高，努力为社会培养高素质的合格人才。
二、组织机构
1、成立学风建设领导小组。其成员构成如下：
组 长：学习部成员 各班学委
2、成立学风建设督促小组。其成员构成如下：
组 长：学习部部长
成 员：学习部成员 各班学委
三、学风建设目标
1、通过学风建设，使全体学生学习目的明确，考试风气端正，精神面貌良好，自觉形成“争先创优”的良好氛围，使我院真正成为一个“团结勤奋，求真务实，开拓创新”的集体，使更多的班级成为“优良学风班级”。
2、通过学风建设，使学生学习成绩稳步上升，实现“六高三低一杜绝”。“六高”即上课出勤率高；早自修、晚自修上座率高；英语计算机等级、普通话的通过率高；上线率高；社会实践效果好、参与人数比例高；毕业证、学位证授予率高；。“三低”即学生不及格率低；各类考试违纪违规率低；旷课、迟到、早退率低。“一杜绝”即杜绝通宵上网和夜不归宿现象。
3、通过学风建设要出经验、出典型、出成果，不断探索新形势下学风建设的新途经、新方法、新手段，建立一套良好的、较完善的长效机制和体制。
四、具体措施
1、建立、完善学风建设责任制，明确职责，严明纪律
（1）学风建设责任制；
（2）辅导员与任课老师联系制；
（3）学生成绩通报制度；
（4）考试零违纪制；
（5）学生家长联系制。
2、继续坚持“谈话”制度，作为长期工作方法。
谈话工作应抓住重点事件、重点学生加强学生教育，使我院学生工作更加细致。抓住重点事件、重点学生是长期以来的经验总结，比如重点事件包括学校突发事件等等；重点学生包括贫困生、学生干部、党员、入党积极分子、奖学金获得者、成绩较差的学生、沉迷网络的学生、受过处分和处罚的学生等等。
3、早读制度
为营造优良的院风、学风，引导学生养成热爱读书的习惯，实行早读制度。每周安排大一到大二的学生参加一次早读，大四学生不统一安排。并安排学习督导小组对学生的早读进行监督和管理，辅导员及各班班主任应对本班学生的早读情况进行督促，营造良好的学习氛围，形成优良的学习风气。各班早读制度的执行情况将作为本班“优良学风集体”评比的重要依据之一。
4、建立健全激励机制，为建设良好学风提供有力保障。
根据《沈阳工程学院学生须知》，按照评定的比例及要求，公平公正公开对全体学生进行考核，使之成为班级整体学习成绩提高的重要推动力量。鼓励学生报考研究生，并为其创造有利条件，对考上研究生的学生给予一定的奖金奖励，并邀请他们为低年级学生传授考研经验，从而激发我院学生报考研究生的斗志。
5、加强宣传教育，营造学风建设的良好氛围
以网络、广播、宣传栏等为载体开展各种形式的学风建设创建活动，发挥网络教育优势，在我院网页上设立 “ 学风建设 ” 专栏。开设考研信息、教生
互动、学习标兵等栏目，充分利用网络阵地宣传、促进学风建设；在宿舍内张贴激励格言，激发学生学习的斗志；开展建设优良学风主题班会，使每一个学生都充分认识到学风建设的重要性并转化为自觉行动，真正将学风建设落到实处。
五、及时进行阶段性经验总结，以经验促进学风建设
1、定期举行总结大会，向全系各班通报各阶段学风建设情况。
定期举行表彰大会，对为我系争得荣誉、在加强学风建设做出贡献的集体和个人，进行表彰和奖励。
2、以经验促建设，与时俱进，根据不同时期，完善我院学风建设方案。
加强调查和研究，深入认识学风建设中存在的问题，认真听取学生的意见和建议，及时准确地掌握学生学习、生活、成才的需要，帮助他们解决学习和生活中的困难，不断完善我院学风建设体制，不断提高我院学风建设的成效。
肖强
推荐第7篇：沈阳大学科技工程学院社会实践调查报告 2
沈阳大学科技工程学院社会实践调查报告”
沈阳大学科技工程学院社会实践调查报告
题目：
201
3寒假KTV实习经历学院：机电工程学院年级 :11级专业： 机械设计及自动化 姓名：姜世礼学号： 111001439完成时间：2013-2-27沈阳大学科技工程学院 年2月27日 寒假KTV工作经历——姜世礼 第 一 页
实践背景：
随着当代社会的快速发展，作为只生长在父母、学校的庇护下的大学生是难以适应社会需求的，并且当代大学生正出现一种适应能力慢，对社会越来越不满的现象。归根到底这都是对社会不了解的原因造成的，因此，大学生很有必要进行社会实践。以此扩展自己的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会中的经历，锻炼提高自己的能力，以便毕业后能真正走入社会。
实践目的：
通过在娱乐行业中工作，接触社会上各式各样的人，更清楚的认识这个社会，并且在实践中学习一些处人待事的方法。重在锻炼自己，进一步看清自己，为以后自己发展调整方向。
实践内容：
放完寒假的我迫不及待的回到家中。在家里，经过几天的拜访亲朋好友，我的生活彻底的平静下来，坐下来，安安静静的思考了一下这一个学期的学习生活，虽然在学校里的生活平静而快乐，可我却看到了其中存在的危机—就业危机。在当今社会，各种各样的大学数不胜数，
同样，各个专业学习的人数也数不胜数，所以，你想在一个专业里出类拔萃，光是学习是不够的，你还必须拥有比较丰富的实践经验。但是，在大学里，这样的实践经验并不多，并且走出校园后我们也将面临 第 二 页
社会和市场无情的竞争和淘汰。所以，我思考着：怎样才能让自己在寒假这个短暂的时间里学到一些大学里学不到的东西，从而度过一个有意义的寒假。
经过一番思考后，我决定走街串巷，寻找一个实践的平台。经过我一路走下来的观察发现，由于处于年底，所以大多数娱乐性质的地方急聘服务人员，其中尤以ktv为最。本着锻炼自己的目的，所以我决定去应聘当服务生。
实践中的行动
当天下午，我揣着自己仅有的身份证和学生证，开始了我的求职生涯。以前看到过很多关于应聘的小故事，往往企业单位都是从微小的事物上决定应用哪种人。所以我尽
量面面俱到，努力去做到最好。
可是站在应聘单位的门口，我还
是紧张的要死，双腿直打颤，可
我仍是非常镇定的告诉自己：没
什么好害怕的，不要慌，要相信
自己能做到。渐渐的，心情慢慢
平复下来。我鼓起勇气，推开了
门，映入眼帘的是一位带着温暖
微笑的叔叔级别的人，于是我熟
第 三 页
络的开始了我不知练习了几遍的自我介绍，自始至终，经理都是面带微笑，简短的谈话中，知道叔叔姓余，他亲切的让我称呼他为余叔叔，他说是我的勇气与自信征服了他，所以我顺利的开始了我为期天的服务生涯。
第二天早上9点，我开始了我的工作。其实白天的事并不多，主要是照看一下场地，接待来访人员以及清洁卫生。我的工作重点在晚上，因为大过年的嘛，好不容易回家一趟，亲朋好友的难免要出去热闹一下，像我们这种娱乐城，有舞厅及ktv包房，一般都是首选的地方。因为我的工作不是长期性的，所以我只负责一些简单的事物。虽然事物简单，但还是不能马虎，一不小心就有可能出错。每天都要准时在9点去开门，然后下午1点得去换一次煤，到晚上5点烧开水，最后是8点开始营业。同时，也要准时开关灯。因为是娱乐场所，各种各样的灯繁多，也要将它们牢记清楚，哪个时间开哪盏，都有严格的规定。最后，当所有的客人都走后，我们服务生还要负责清洁所有场地的卫生。这可是一个累人的活，刚好那天晚上我清洁卫生间，我拿着拖把，将地面以及便池都拖了两三遍，又将梳妆台的玻璃以及墙擦了一遍。我想这样应该足够了吧，在家里我也是这样搞的，准备走人回家，可是转念一想“细节决定成败”可能我还有没做到位的地方，于是我又仔细的检查了一遍，真是不堪不知道，一看吓一跳。地面上这一块那一块的水渍，梳妆台上也是一片狼藉，于是我不管三七二十一，脱下外套，又热火朝天的干了起来。经过整整两个小时，我才将卫生间清理干净，看着焕然一新的卫生间，我深刻的体会到了“细节决定成败”这句话的含义。我觉得清洁卫生这种活虽累但并不难，最难的还是替ktv包房里的客人服务，一方面你得面面俱到，一方面你又得小心自己的言辞。不管他们怎么说，我们都不能还口，因为我们要从他们的口袋里拿钱，只能忍着。就像经理说的那样，干我们服务行业的，就得学会忍，现在的社会，有些人的素质确实太低下，尽管他们有钱，但有些地方确实做的很过分，他们仗着自己有两个钱，就对我们服务员“百般凌辱”，这样的事是常有的，因为他们认为 第 四 页
自己是大爷，不拿我们当人看。我当服务生的期间，这样的事也碰到了几次，又一次甚至气哭了，可是没办法，都得忍着。所以后来对于他们的滥骂，我都只当是疯狗咬人，充耳不闻。
我想或许在校园里的我们都太单纯，太纯洁，看不到人性的黑暗。短短的二十天实践就这样过去了，从中我获益匪浅，同时也让我看到了社会黑暗的一面。我觉得自己真的应该长大了，不能再像以前那样孩子气了。在实践中，对我教育最多也最深的是我们的经理，他教会了我很多社会道理，我非常的感谢他。同时，我也深刻的认识到，当今社会需要的是具有一定能力的人，所以，我必须更加努力，学得一技之长，更好的去为这个社会服务。
实践后的思考
虽然这次的实践只有短短的二十天，而且从事的是比较简单的服务工作，但是通过与各种各样的人接触，还是让我学会了很多道理。
再次，这次打工的经历也让我的心理更加趋于成熟。在ktv里每天面对形形色色的客人，重复着单调的工作。让从未涉世的我还是有那么一点点不适应的，但是坚持就是胜利。打工毕竟和在家是完全不同的概念，我们学会需要忍耐，需要学会承受，需要学会坚持。
第一次参加实践活动，让我明白了到学生社会实践是引导我们走出校门，开始接触社会的一种良好的形式。通过这种实践，有助于我们更新观念，吸收新的思想与知识。希望以后还能有这样的机会，让我从实践中得到锻炼！
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推荐第8篇：沈阳工程学院英语系毕业晚会活动策划书
2013年沈阳工程学院英语系毕业晚会活动策划书
一活动背景：
这次毕业晚会由系团总支学生会组织策划，我们英语系学生会历来是一支有着极强凝聚力的学生队伍、工作能力突出，成功组织了许多活动，特别是去年举行的“梦想从这里启程”欢送毕业生晚会和迎新晚会等等，都取得了突出的成绩。我们将在这次毕业晚会的工作中再一次充分发挥团队优势，团结合作、共同努力，与老师、同学携手办出一台有我系特色的毕业生晚会。
二 活动目的和意义：
①意义：作为我们学校的毕业生，希望他们带着青春蓬勃的朝气和远大的志向离开这个团结友爱的大家庭。我系打算通过举办一次毕业生晚会，师生欢聚一堂，表达对毕业生美好的祝福，给予他们走向未来的信心，并为他们的大学生活留下一个个美好的回忆。
②目的：融合师生美好情谊，汇聚彼此难忘回忆。
三晚会主题：那一年，这一天。
大学对一些人来说，是一场梦，那些年，是我们实现梦想的摇篮；毕业也是一个梦开始的时候。毕业生要走上他们的人生之旅，当离开时会对这个校园有一份留恋，但我们希望毕业生的人生旅途从这一天起会飞的更高。
四晚会形式和内容
形式：会以章节的形式展现。如：“点，线，面，”构成大学的生活和以后的人生道路。根据章节的特点来穿插节目。
内容：①营造温馨感动的积极向上的正能量。在校学生表演歌舞，营造欢快氛围。
②把“欢笑与感动”结合，共同展望美好未来。通过小品和歌舞情景剧，重现毕业生生活的点点滴滴，引起共鸣。
③以视频的形式回忆毕业生在大学四年的美好时光，穿插“我想对你说”环节，将毕业生想送给自己或同学老师的话语放在信封里，随机抽取，渲染全场的感动气氛。
④请毕业班的老师和同学合唱经典校园曲目，感动再次升温。最后请老师赠言。
五晚会地点和时间：
地点：沈阳工程学院大学生活动中心礼堂
时间：2013年六月中旬
对象：1英语系全体学生。2有高度热情和积极性的全系学生以及其他院系学生。人流量大约1000人左右，节目质量和前期宣传度较高，观众也会随之增加，
演员：毕业生，老师，11级和12级有才艺的和积极性高的学生，积极参与活动的其他院系的有才艺的学生，学生会所有工作人员。 六活动具体安排
1节目编排负责人：系文艺部及相关文艺委员（保证节目质量）。 2音乐制作负责人：文艺部
3文字宣传负责人：宣传部
4广播宣传负责人：宣传部
5安全负责人：体育部和生活部（由学生会体育部负责保证晚会的安全和治安工作，维护晚会现场秩序）。
6会场布置负责人：组织部，宣传部，女生部（协作做好晚会的后勤保障工作，会场布置人员须参加一切有关晚会的服务性工作）
7通知派发请柬和邀请函：组织部（在晚会前一周，由学生会办公室负责写请柬，邀请各学院分管学生工作的书记、辅导员、团委老师、各系学生会主席和院学生会主要成员观看演出，扩大晚会的影响力） 8晚会摄影负责人：网络信息部（主要控制当晚拍摄的内容、方式，晚会现场的整个过程不漏拍，拍摄角度多样）
9话筒、催场、道具、碟片、磁带管理、音响负责人：待定 10晚会结束后礼堂打扫：勤工部
11赞助活动负责人：毕服和文艺部（主要有化妆造型，T台秀服装品牌店，冠名赞助商）
（注：学生会所有部门尽一切可能支持晚会工作）
七活动需要物资
现场道具：荧光棒、鲜花、气球，等，以增加现场气氛和舞台效果，话筒电池，大头针，纸和笔，音响插座，海报，条幅，节目单，请柬，入场券的印刷等。
报价表：
1现场道具=500
2民族舞服装 ×70元×11人＝770
3现代舞服装×60元×7人＝420
4爵士舞服装×60元×6人＝360
5手语服装×50元×8人＝400
6主持人服装100×4＝400
7开场舞 服装50×7＝350共计3200元
十三、活动宣传
a、自身宣传
1、宣传板：制作四块宣传板于活动前分别在教D楼前和食堂门口各立两块。
2、横幅：制作一条横幅悬挂大学生活动中心之间或食堂超市两侧。
3、通过书面通知，在教学楼，食堂，超市，十个宿舍楼门口张贴活动的海报宣传。
b、商家宣传（有赞助商的情况下）
1、赞助商享有本次活动的冠名权。
2、赞助商可以在横幅及宣传板上进行宣传。晚会幕布标明商家的冠名赞助
3、主持人在晚会现场多次对其鸣谢。
4、在中场设立互动环节，提供赞助商家的奖品，再次对赞助商提名。赞助单位在会场入口处，场内，舞台等地方竖立起宣传展板，发放企业宣传资料。
5晚会结束会也可为赞助商举办一次全院型的活动，如英文唱歌比赛，更好的为商家宣传，或者可以为商家提供商业演出等。
推荐第9篇：沈阳工程学院毕业设计(论文)工作暂行规
沈阳工程学院毕业设计（论文）工作暂行规定
沈阳工程学院毕业设计(论文)工作暂行规定
毕业设计(论文)是实现培养目标的重要教学环节。毕业设计(论文)在培养大学生探求真理、强化社会意识、进行科学研究基本训练、提高综合实践能力与素质等方面，具有不可替代的作用，是教育与生产劳动和社会实践相结合的重要体现，是培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时，毕业设计(论文)的质量也是衡量教学水平、学生毕业与学位资格认证的重要依据。为切实加强和改进毕业设计(论文)的管理工作，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）的目的和意义
通过毕业设计（论文）工作使学生得到基本知识、基本理论、基本技能和运用知识能力、文献检索能力、实验测试能力、外语能力、制图能力以及文化素质、思想品德素质、业务素质的训练。
培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，联系生产及科研实际完成某一课题。培养学生进行独立分析问题、解决问题的能力和初步进行科学研究的能力以及创新意识、创新能力和获取新知识能力的训练。培养学生严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。在撰写论文过程中，深化有关理论知识，扩大知识面，获得阅读文献、调查研究、社会实践、科学实验、工程训练以及使用工具书和写作等方面的综合训练，使学生在以下几方面得到提高：
（1） 调查研究、查阅文献资料的能力。
（2） 研究方案的设计以及计算、绘图等能力。
（3） 语言表达能力、逻辑思维能力、撰写论文能力。
（4） 综合运用知识的能力。
（5） 研究方法和手段的运用能力。
（6） 创新能力以及获取新知识的能力。
（7） 计算机及外文运用能力。
通过毕业设计（论文）工作可以有效地检验教学质量。
二、毕业设计(论文)工作的组织与管理
为了确保毕业设计(论文)各项管理措施顺利执行，建立学院、系、教研室三级管理体制与机构。各系成立毕业设计（论文）工作领导小组和答辩委员会，各专业教研室成立毕业设计（论文）答辩小组。
（一）院级毕业设计(论文)管理工作(由教务处兼管)的主要职责有：
1.汇总毕业设计(论文)题目、任务书和毕业设计(论文)计划，以及答辩委员会和答辩小组成员名单。
2.具体负责检查各系毕业设计(论文)计划情况，并定期予以通报，提出加强和改进毕业设计(论文)教学工作的意见和措施。
3.具体组织毕业设计(论文)教学质量检查评估工作以及毕业设计(论文)教学工作交流。
4.负责毕业设计(论文)经费的分配。
（二）系毕业设计(论文)管理工作(由主管教学工作的副主任兼管)的主要职责有：
1.组织毕业设计(论文)工作领导小组审定毕业设计(论文)的课题论证书、任务书和指导书。制定毕业设计(论文)计划以及具体实施办法，包括：时间安排、各阶段进度和质量标准、人员安排、评估措施及具体要求等。系毕业设计(论文) 领导小组，在主任领导下对本系毕业设计(论文)质量负责。
2.审查和配备好毕业设计(论文)指导教师。毕业设计(论文)的指导教师，原则上必须由教学经验丰富、有一定学术水平、有较宽的专业知识面、具有中级以上专业技术职称的教师担任。初级职称教师原则上不能担任本科毕业设计（论文）的指导工作，但具有硕士学位的教师可进行本科毕业设计（论文）的辅助性指导工作。每位指导教师指导学生的人数一般为10人左右。
3.毕业设计(论文)进行期间，毕业设计（论文）工作领导小组要定期对本系各专业毕业设计
(论文)的进度、质量等工作进行检查，对发现的问题应及时采取补救措施，以保证毕业设计(论文)质量。要定期检查学生的出勤、进度、纪律、表现等情况，并及时通报。
4.成立系答辩委员会。由5至7人组成，设正副主任各1名。答辩委员会的委员，应由教学经验丰富的讲师以上的人员担任。答辩委员会在系主任领导下负责全系答辩工作，安排答辩进程，组织学生答辩，拟定评分标准和办法，审定答辩成绩。各专业应成立答辩小组，负责对学生毕业设计(论文)的答辩、评阅、评分工作。每个答辩小组人数不得少于5人，并有一名答辩委员会委员负责。
5.负责对本系毕业设计(论文)的组织管理工作和指导工作，进行总结并组织经验交流会，以及建立各专业毕业设计(论文)的文件、成果和资料等档案。
（三）教研室一级的毕业设计(论文)管理工作(由教研室主任兼管)的主要职责有：
1.贯彻执行院系对毕业设计(论文)管理工作的规定；
2.组织申报、审查并向系推荐毕业设计（论文）课题及上报指导教师名单。
3.组织教师参与毕业设计(论文)指导工作；组织并实施对初次指导毕业设计（论文）工作教师进行培训。考核指导教师工作，把握毕业设计（论文）进度和质量。教研室对本专业的毕业设计(论文)质量负责。
4.为指导教师和学生提供设计(论文)所需的各种资料、实验条件、上机条件、调研途径等基本服务；
5.组织对学生的日常管理，毕业设计(论文)期间学生管理一般可采取指导教师负责制。
6.成立答辩小组,组织并实施对毕业设计（论文）的评阅、答辩和成绩评定；要控制成绩的正态分布。
7.认真进行毕业设计（论文）工作总结，对所发现问题制定整改措施及时向所在系提交书面意见与建议。
8.汇总毕业设计（论文）文档资料，进行归档。根据要求按时报给系、学院有关资料、数据、报表等。
三、毕业设计（论文）工作程序
毕业设计（论文）工作按如下程序顺序进行：
选题→下达毕业设计（论文）任务书→开题 →中期检查 →评阅、答辩资格审查→ 答辩 → 评定成绩 →论文收存归档→总结。
（一）毕业设计（论文）的选题和毕业设计（论文）任务书的下达
选题工作于毕业设计 (论文)的前一学期进行。选题工作分两步进行：
第一步 有毕业设计（论文）指导资格的教师申报题目（也可学生自拟题目，但数量不超过总数的20%），填写“毕业设计(论文)课题论证书”，由各专业教研室集体审查筛选后报系审查，经所在系分管领导审查指导教师的资格及论证书中的相关内容后，最终确定题目并报教务处备案。题目一经确定，不应随意改变课题内容，如必须删增，需重新履行审批手续。
第二步 由学生选择课题。各相关教研室以专业为单位向学生公布课题题目，并组织学生开展选择毕业设计 (论文)题目工作。
1.教师选题，应符合教学基本要求，从各专业的培养目标出发，体现教学、科研、生产相结合的原则，力求有利于理论知识深化，知识领域扩展，专业技能延伸。注重培养学生的独立工作能力和创新能力，鼓励并提倡学生发挥主动性，提出自己的设想，在教师指导下，共同商定课题，使学生能在这一环节得到比较全面的训练。课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内经过努力可以独立完成。
2.教师选题要结合生产、科研实际或社会热点问题、真题真做，尽可能有所创新。题目的性质或来源可以是结合生产、结合科研、实验室建设、社会实际、教学研究、模拟题目、假拟的课题或其它题目。题目的类型可以是工程设计、综合试验、应用研究、技术（产品）开发、软件开发、
调查研究、理论探讨、综述等。教师应对开设的课题做好前期准备，进行必要的题目论证工作，制定出详细的指导计划。
3.根据各专业性质的不同，选题要有所侧重。文、管、经、法类的题目应依据专业特点，尽量从经济、管理、社会发展的实际出发进行选题。选题要有明确的针对性，避免过空过大，应使学生有具体工作内容，在完成毕业设计（论文）过程中，得到理论联系实际的锻炼。非计算机专业选择计算机类题目的要与其专业相结合，不单独开设编程等题目较窄、作用不明显的题目。避免选择与本专业无关的课题。
4.毕业设计(论文)应一人一题。按自选和分配相结合的原则确定。由几名学生共同参加的较大课题，必须明确每名学生应独立完成的任务，并在题目上加以区别。要求各系毕业设计 (论文)题目三年不能重复；常规的工程设计题目如果工作量不够，可另加专题论文。
5.学生选定题目后，各系以专业为单位组织召开一次毕业设计(论文)专题报告会，让学生充分了解、掌握有关毕业设计(论文)的要求和一般常识。
经审核备案的题目，由学生和指导教师进行\"双向选择\"最后确定每个学生的设计（论文）题目。由指导教师填写“毕业设计（论文）任务书”并向学生下达，下达的任务书必需有教研室主任和系主管主任签字。
（二）毕业设计（论文）的开题
开题一般在毕业设计（论文）开始后的一到两周内进行，由教研室组织开题报告会，检查每个学生的开题准备情况，开题检查不合格者必须在一周内重做。指导教师应对学生的开题报告进行审阅，并签署意见。开题检查的要点如下：
（1）检查学生的文献综述和方案论证情况，判断是否已充分理解毕业设计（论文）的内容和要求、方案是否合理可行；
（2）进度计划是否切实可行；
（3）是否具备完成毕业设计（论文）任务所要求的基础条件。
（三）毕业设计（论文）工作检查
为确保毕业设计（论文）质量，使其真正达到预期目的，校、系、专业教研室三级都要加强对毕业设计（论文）全过程的管理，尤其要进行毕业设计（论文）的中期检查。教研室领导、系领导不定期地检查毕业设计（论文）情况，教务处则随机抽查，发现问题及时解决。各级检查的主要内容有：
（1）学生毕业设计（论文）进度是否正常；
（2）是否按毕业设计（论文）任务书安排的预定计划进行；
（3）指导教师是否认真负责，是否经常亲临现场检查指导毕业设计（论文），听取学生对毕业设计（论文）工作的汇报；
（4）学生毕业设计（论文）的态度和纪律如何；
前期检查时着重检查指导教师到岗情况、选题、任务书填写、开题、课题安排等工作的落实和进展情况；
中期检查时着重检查学生的学习态度、工作进展情况、教师指导情况及毕业设计 (论文)工作中存在的问题，并采取有效措施解决存在的问题。各系应有书面检查记录，并将检查情况及处理意见向学院汇报；
后期检查时主要检查学生课题任务完成情况、指导教师对学生进行成果验收及答辩资格审查的情况、成绩的评阅情况、答辩小组的工作情况、总结和资料归档情况等。
（四）毕业设计（论文）的评阅及答辩资格审查
学生在完成毕业设计（论文）撰写后，首先要由指导教师进行审阅，根据学生完成毕业设计（论文）的质量以及过程中的表现并给出评分和意见，并填写“毕业设计（论文）指导教师评审意见表”。除此之外，教研室要指定评审专家或评阅教师对学生的毕业设计（论文）进行评阅，并填写“毕业
设计（论文）评阅教师评阅意见表”，给出评阅成绩。
重点是审查论文的意义及学术水平、论述的正确性、论文的难度及工作量、学生掌握基础理论、基本技能情况、专业知识的综合应用情况，同时还应审查毕业设计（论文）的文字表达、绘图质量、计算与结果的分析等方面毕业生所达到的水平情况，学生完成设计（论文）工作中有何创新或采用新技术的内容。审查其设计方案、主要工艺技术参数是否符合国家技术标准，以及说明书格式和图纸的规范程度。
属下列情况之一者，不得参加答辩。
(1)工作量明显不足或未完成规定任务最低限度要求；
(2)成果存在较大错误，经指导教师指出而未修改；
(3)剽窃他人成果或直接照抄他人论文；
(4)毕业设计(论文)成果在文字上或其他方面未满足任务书规定的最低要求。
（五）毕业设计（论文）的答辩工作
1.在系毕业设计（论文）工作领导小组的指导下，由教研室确定各专业毕业答辩小组成员。答辩组人数为奇数，最少不得少于5人。由答辩小组主任组织本专业学生的毕业答辩及成绩评定工作。评阅人应为所评阅学生答辩小组的成员，不能作为答辩小组成员的评阅人应提出3～5个问题交答辩小组，提出的问题不得泄露。一般情况下，指导教师应回避所指导学生的答辩。
2.答辩一律在毕业设计（论文）环节的最后一周内进行，各系应将取得答辩资格的学生名单及日程安排在答辩前向学生公布，每名学生的答辩时间为30分钟左右。
3.学生答辩时，自述时间为10分钟左右，主要对自己的设计（论文）作简要阐述，内容包括课题的来源及国内外现状，选题目的，主要任务，学术意义等；所采用的原始资料或文献；主要内容、观点及方法；有重大改进、独特见解或有一定应用价值之处、创新情况；成果、结论和对自己完成任务的评价等。
4.对答辩的学生的提问时间一般为20分钟左右，内容包括：与课题有关的基本知识、基本理论、基本计算方法及过程等；能反映学生的分析问题和解决问题的能力、专业技能及实际工作能力等方面的问题。
5.教师提问要把握以下几条原则：提问要切合课题，难易适宜；主答辩教师要严格控制提问的时间，要给其他教师留有一定时间提问。如果学生对所提的问题回答正确，提问教师要给予肯定，如果学生回答的不完善，提问教师要给予补充，如果学生答错或答不上来，提问教师要加以纠正并给出正确答案。
答辩时对学生的考核主要是答辩中讲解情况、回答问题的正确程度、通过回答问题反映出的各方面能力等内容。
对本科学生的毕业设计(论文)，答辩委员会除了提出意见、给出成绩外，还要建议是否授予学士学位。
（六）资料的收存与归档
毕业设计（论文）工作应收存的资料包括题目论证书、开题报告、毕业设计说明书、毕业论文、设计图纸及成绩和各种评语、毕业设计(论文)工作总结、毕业设计（论文）期间上报的各种材料等，这部分资料应由专业教研室保存，保存期为四年。每学年，各专业应选l～2篇优秀毕业设计（论文）送交院档案室存档。
（七）毕业设计（论文）工作的总结
为客观地反映毕业生在知识、能力、素质等方面的情况，改进教学工作，提高教学质量，规范教学管理，在每届毕业设计（论文）工作结束之后，各专业教研室应组织教师认真做好工作总结，在各专业教研室进行毕业设计(论文)工作总结后，各系应对本系的毕业设计(论文)工作进行总结，并形成文字材料报送教务处实践教学科。总结主要应从以下几个方面进行：
1.本届毕业设计（论文）工作概况（选题情况、开题、指导情况、中期检查、评阅、答辩、
成绩等方面）。
2.与往届相比在毕业设计（论文）工作的各个环节上有哪些改进和新的尝试，效果如何。
3.毕业设计（论文）环节反映出我院的本、专科教育的教学质量如何，对学生在校期间的学习质量如何评价和分析。在基础课、技术基础课、专业课的理论教学与实践教学方面存在哪些问题，如何改进和提高。对外语、计算机等能力的培养有何建议和要求。
4.在毕业设计(论文)与实习等环节的教学与管理方面存在哪些问题，有何改进意见和建议。
四、毕业设计（论文）工作日程安排
1.每年的11月份，教师要做好选题准备。
2.12月份，毕业设计(论文) 指导教师上报课题论证书，各系审查毕业设计（论文）题目。
3.3月上旬，各系按专业（或班级）召开选题说明会。指导教师在会上要将题目的来源、性质，学生应具备的基本理论知识和基本技能、主要方案、应用前景、信息资料、仪器设备、工作难度等情况向学生进行说明。
4.3月下旬，进行学生自愿选题选教师，指导教师依学生条件和学生的志愿选择学生的工作。指导教师开始向学生布置毕业设计（论文）文献资料的检索查阅、翻译等前期工作。各系将应届毕业设计（论文）题目及指导情况表报送教务处实践教学科。
5.毕业实习地点与内容安排要视课题性质而定，毕业设计（论文）总周数本科应在12周左右，专科应在8周左右。
6.在毕业答辩前两周，教务处组织召开毕业答辩预备会议，听取各系毕业设计（论文）工作进展情况及答辩准备情况，各系上报答辩安排表，表中应有答辩时间、地点、答辩小组成员。
五、对指导教师的要求
1.指导教师应选有经验的讲师或工程师以上职称的教师担任。指导毕业设计（论文）人员的资格须经系毕业设计（论文）领导小组审定。初次指导毕业设计（论文）的教师须由教研室指定培训教师对其进行培训，合格后经系毕业设计（论文）领导小组认定，才能上岗。
2.在正式进行毕业设计（论文）前，每位指导教师都要对毕业设计（论文）工作制订出详细的指导计划，主要内容包括设计（论文）的阶段内容与要求、具体的指导时间和地点，各系要掌握此计划并由教研室备案。
3.指导教师要随时掌握学生的工作进度及出勤情况，及时提出质疑，确保指导时间和工作质量，毕业设计指导时间每天不得少于2小时。指导教师不得将题目内容相近的毕业设计（论文）样本提供给学生作为参考。
4.毕业设计（论文）结束时，指导教师要对所指导学生的设计（论文）全部资料（说明书、论文、图纸、程序、实验原始数据、综述报告等）进行审查，同时对学生在毕业设计（论文）环节中的学习工作情况进行评价，给出综合评语及毕业设计（论文）过程考核成绩，并向教研室、系主任报告学生是否具有答辩资格。
六、对学生的要求
1.学生应在教师指导下在规定的时间内正确独立完成一项给定的任务的全过程（开题、资料收集、调研、方案比较、实（试）验、数据采集与处理、结果分析与总结、提炼观点、得出结论、绘制工程图样、编写设计说明书或论文、绘制有关图表、口头说明讲解与正确回答问题等）。严禁以任何方式抄袭他人的成果或网上的文章，也不能请他人代替完成某项任务，一经发现，毕业设计（论文）成绩按不及格处理。
2.根据毕业设计（论文）任务书的要求，学生应在毕业设计（论文）工作开始两周内写出\"开题报告\"，内容主要包括：调研资料准备情况，设计的目的、要求、思路与成果；工作任务分解，各阶段完成的内容及时间分配、存在的问题等。交指导教师审查，批准后正式开始设计（论文）工作。
3.在设计（论文）过程中，学生应主动向指导教师汇报工作进度和遇到的疑难问题，争取指
导教师的指导和监督。要爱护各种仪器设备和设施，严格遵守纪律，不得擅自离开设计、实验岗位。
4.学生应对本人的毕业设计（论文）质量负责，必须在规定时间内完成给定的毕业设计（论文）各项任务。毕业设计（论文）书写格式应按照\"沈阳工程学院毕业设计（论文）撰写规范\"进行书写。
5.毕业设计（论文）答辩开始日一周前，学生需提交毕业设计（论文）全部成果，文档部分按规定装订成册，并经指导教师和评阅教师审查合格后方可答辩，否则不能进入答辩程序。
6.学生答辩前应进行充分准备：写出论文提要或汇报提纲（提倡用POWERPOINT等电子形式），绘制必要的图表，进行试讲以锻炼自己的表达表述能力。答辩后，学生应交回所有资料（包括设计说明书、图纸、论文、阶段资料、实验原始记录、译文、软件文档等）。
7.在毕业设计（论文）过程中缺席时间三分之一以上者取消答辩资格。
七、毕业设计（论文）成绩考核办法
学生毕业设计（论文）完成后，必须经过毕业设计(论文)过程考核、评阅和答辩三个环节来综合评定学生的毕业设计（论文）总成绩并写出评语。考核程序如下：
（一）毕业设计(论文)过程考核
由指导教师完成，考核内容主要包括：
1.考核学生是否按毕业设计（论文）任务书所提出的要求及时间，独立完成了毕业设计（论文）各环节所规定的任务。
2.毕业设计（论文）完成的质量和在完成过程中所表现的创造性和工作态度，其中包括出勤情况等。
3.学生是否较好地掌握了课题所涉及到的基础理论、基本技能和专业知识；
指导教师依据上述填写“毕业设计（论文）指导教师评审意见表”，给出考核成绩并确认是否具有答辩资格。
（二）评阅成绩
由评阅教师根据评阅标准评阅后，填写“毕业设计（论文）评阅教师评阅意见表”，给出评阅成绩。
（三）答辩成绩
答辩时对学生的考核点主要在答辩中讲解情况、回答问题的正确程度、通过回答问题反映出的各方面能力等内容，答辩小组经各方面综合后，填写“毕业设计（论文）答辩评审表”给出答辩成绩。
（四）毕业设计（论文）总成绩的评定
1.学生毕业设计（论文）总成绩由三部分组成：毕业设计过程考核成绩参考标准为：工科类的为50分，文、管、经、法类的为40分；评阅成绩参考标准为：工科类的为20分，文、管、经、法类的为30分；答辩成绩参考标准为30分。其中有一项不及格者，视为毕业设计（论文）总成绩不及格。将三部分成绩相加后再折合成优秀、良好、中等、及格和不及格五级制。
2.各专业要结合各自专业特点，制定具体评分办法，报教务处实践教学科备案。
3.答辩委员会要严格掌握评分标准，评定答辩成绩时，优秀率控制在20％左右，不及格的应严格审核，控制在l～3％。
4.答辩结束后，由答辩小组集体确定答辩成绩，并将三部分成绩（过程考核、审阅、答辩）及总成绩的初稿报系毕业设计(论文)领导小组审核（总成绩优秀率控制在20％左右），同意后，方可填正式成绩单报给教务处。
5.毕业设计（论文）不及格的学生要进行二次答辩，时间安排在两个月之后至一年内进行。去就业单位进行毕业实习和毕业设计的学生，经招生就业处、教务处、各个系等单位批准后，其毕业设计工作的要求按“沈阳工程学院关于应届毕业学生到就业单位毕业实习、毕业设计的暂行规定”执行。
推荐第10篇：沈阳大学生物与环境工程学院简介
十一、生物与环境工程学院
学院设环境工程、生物工程、生物技术、生物科学和园林5个本科专业；设有生物学、生态学和环境科学与工程3个一级学科硕士学位点。学院拥有“辽宁省城市有害生物治理与生态安全重点实验室”和“沈阳大学生物技术研究所”。“教育部区域污染环境生态修复重点实验室”是学院教学和科研的重要基地。学院现有专任教师42人，其中博士生导师1人，硕士生导师13人；教授12人，副教授20人；具有博士学位的教师占50%。现有在校研究生、本科生约1000人。
学院以教学为中心，不断深化教学改革，积极探索新的教学方法和模式，教育教学质量不断提高，学生的理论知识和实践能力得到强化。几年来，学生平均考研率保持在15-25%之间；在全国大学生“挑战杯”竞赛、全国大学生数学建模竞赛及全国大学生英语竞赛中多次获奖。
学院注重科学研究对教学的促进作用。近年来，承担国家自然科学基金、科技部支撑计划和省市科研项目及课题数目不断增加；科研获奖、发明专利及学术论著（包括SCI及EI检索论文）数量逐年递增。
43、环境工程专业
培养目标：培养掌握水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处置、环境监测与评价的基本原理和设计方法，能够在环保部门、设计单位、工矿企业从事环境规划、设计、施工、管理、评价等方面工作的环境工程应用型工程技术人才。
主要课程：分析化学、物理化学、无机化学、有机化学、化工原理、流体力学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物处理与处置、环境影响评价、噪声控制工程等。
44、生物工程专业
培养目标：培养具备生物技术及其产业化的科学原理、工艺技术过程和工程设计等基本理论、基本技能，能在生物技术与工程领域从事生物制药、食品酿造、生物饲料和肥料生产、生物制品检验、生产管理、新技术研究和新产品开发的应用型工程技术人才。
主要课程：普通生物学、有机化学、生物化学、微生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、化工原理、生物工艺学、生物化学工程、发酵设备、食品分析、药物分析、药理学等。
45、生物技术专业
培养目标：培养具备生命科学和生物技术的基本理论、基本知识、基本技能,
能够在医药、食品及其相关行业从事应用研究、技术开发、检验与分析和生产管理等实际工作的应用型专业技术人才。
主要课程：微生物学、细胞生物学、遗传学、生物化学、分子生物学、基因工程、细胞工程、微生物工程、生化工程、生物工程下游技术、发酵工程设备等。
46、生物科学专业
培养目标：培养具有生命科学基本理论、基本知识和实验技能，掌握教育理论和教学技能，了解生命科学和中学教学改革动态，在德、智、体、美等方面全面发展的，能在中等学校从事生物课教学的教育工作者。
主要课程：植物学、动物学、微生物学、生态学、概论、人体组织解剖学、人体及动物生理学、遗传学、植物生理学、无机化学、有机化学、生物化学、生物进化论、生物学教学论等。
47、园林专业
培养目标：培养具备生态学、园林植物与观赏园艺、风景园林规划设计、园林施工管理等方面的知识，能在城市建设、园林、林业部门和花卉企业从事园林植物繁育、城镇各类园林绿地、居民小区的规划、设计、施工、养护及管理的应用型工程技术人才。
主要课程：美术、园林设计、园林建筑、园林工程、城市园林生态学、园林树木学、花卉学、园林植物栽培与养护、园林植物病虫害防治、园林植物遗传育种、计算机辅助设计、园林施工管理等。
第11篇：辽宁省人民医院招聘信息 沈阳工业大学建筑工程学院
辽宁省人民医院招聘信息
医院简介
辽宁省人民医院始建于1949年，六十余年来秉承人道、博爱、奉献、诚信的医院精神，通过几代人的励精图治，已经发展成为一所学科门类齐全、专业特色突出，集医疗、教学、科研、康复、保健、急救于一体的现代化大型综合性三级甲等医院；是大连医科大学的教学医院和省职业技术学院的临床学院；辽宁省心脏病介入治疗中心、辽宁省眼病防治中心、辽宁省脊柱脊髓损伤治疗中心、辽宁省急救中心、辽宁省修复重建外科中心、辽宁省医学美容培训中心、辽宁省临床药理基地均设在我院；并附设一所卫生学校。
医院占地面积7.5万平方米，建筑面积8.5万平方米，目前医院改扩建工程正在进行中，项目初步设计一期工程建设面积10.5万平方米，床位将由现在的1150张增至1788张，现日门诊量3000人次，各种医疗仪器设备4000余台（件）。
医院坚持走“科技兴院”和“大专科、强综合”的发展道路，以“为百姓服务，让人民健康”为办院宗旨，取得了优异的成绩。先后被评为全国精神文明建设工作先进单位、全国医院文化建设先进单位、全国百姓放心示范医院、辽宁省文明标兵单位、辽宁省文明标兵医院、辽宁省及沈阳市卫生系统“行业形象工程”优秀达标单位、沈阳市“十佳医院”、沈阳地区最佳服务单位、沈阳市文明单位、沈阳地区文明服务示范医院、沈阳地区“白求恩杯”竞赛夺杯单位等荣誉称号。 毕业生需求
本科：土木工程、建筑环境与设备工程专业。
有意者请于近期关注辽宁卫生信息网（
邮编：110016
地址：沈阳市沈河区文艺路33号
第12篇：沈阳大学科技工程学院社区学生会纳新宣传稿
为了给广大同学创造一个良好的学习生活环境，强化同学们的自我教育、自我管理、自我服务意识，改善同学们的生活、娱乐环境，将学生宿舍发展成为集生活起居、学习交流、文化娱乐为一体的内涵丰富的新型的学生生活社区，我校将于2012年3月末成立社区学生会。
社区学生会隶属我校学生总会，以“全心全意为同学服务”为宗旨，把自觉维护学生权益和开展丰富的社区文化活动，促进社区的精神文化建设作为社区学生会的重要职责。内强素质、外塑形象，文明修身，全面发展，全心全意为广大学生服务。社区学生会以具体活动为载体，加大学生会服务学生的力度，维护同学们的利益，充分发挥整个社区学生会桥梁纽带作用，积极为全校的同学们提供更加全面、更加优质的服务。
学生社区以寝室楼为单位划分成10个社区，每个社区设置楼长1名，同时兼任层长，每个楼层设置层长1名，10栋宿舍楼的所有层长组成社区学生会。
社区学生会设立主席团、办公室、活动部、文化建设部、宣传部5个部门，具体职责如下：
主席团：是社区学生会的运作核心，全面主持社区学生会的日常工作。 办公室：辅助各部门组织策划社区学生会活动，积极向同学宣传学校的有关方针政策。
活动部：按照学校“PST-CCE”人才培养模式和校园文化建设的有关要求，根据社区的特点与学生的需求，坚持思想性、知识性、趣味性相统一的原则，拟定社区的文体活动计划并组织实施。
文化建设部：根据社区学生会的各项工作开展多种形式的文化建设活动。 宣传部：负责社区学生会活动的宣传工作，树立社区学生会整体形象。 社区学生会是同学们施展才华、锻炼能力的平台，社区学生会期待你的加入，让我们携手共同为寝室文化建设贡献出自己的力量。
报名时间：即日起开始报名，截止到3月30日下午17:00，每天下午13:30-17：00，到学生处填写报名登记表。
第13篇：沈阳工程学院大学生文明建设协会第五届干部名单
沈阳工程学院大学生文明建设协会第五届干部竞选结果 理事：陈志林 张占喜 邬佳翰 张阳 李明瑞 高海霞 周婷婷
宋丽艳 齐春龙 包元元 陈婷婷 郭爽 刘洋 王超 王卉 于妍
杨丰廷 刘曦 于海洋 董文莹 高添佳 王锐 马钰婷 郭少博
刘帅迪 白雪峰 高青山 王猛
常务理事：周婷婷 宋丽艳 齐春龙 包元元 陈婷婷 郭爽
会长：陈志林
秘书长：张占喜
常务副会长：邬佳翰
副会长：张阳
李明瑞
高海霞
常务理事： 周婷婷、陈婷婷（分管办公室、对外项目部）宋丽艳、郭爽（分管宣传部、文明艺术团）
齐春龙、包元元（分管会员管理部、小红帽服务总队） 副秘书长： 刘磊
梁志伟
办公室主任：刘帅迪
宣传推广部部长：刘洋
对外项目部部长：白雪峰
副部长：王猛
高青山
会员管理部部长：于海洋
副部长：高添佳
董文莹
小红帽服务总队队长：王锐
副队长：郭少博
马钰婷
文明基金会主任：刘曦（义卖）
副主任：于妍（账目）
杨丰廷（财务）
文明艺术团团长：王超
副团长：王卉
第14篇：沈阳
沈阳各旅游景点介绍及乘车方案
一、沈阳故宫
沈阳故宫是我国仅存的两大宫殿建筑群之一,是世界文化遗产,是国家AAAA级景区。2004年7月,联合国教科文组织第28届世界遗产委员会会议,批准了中国的沈阳故宫作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。
乘车线路
从沈阳北站,乘坐224路大西门下车;或乘坐105路、224路、333路、334路、503路到天后宫转乘276路到“故宫”下车。 从沈阳站,乘坐环路故宫下车。 从马路湾,乘坐296路东华门下车。
从沈阳故宫去往北陵公园,可乘坐213路北陵公园下车。
从沈阳故宫去往东陵公园,可乘坐环路、257路、292路到大南门转乘330路东陵公园下车。
二、昭陵
沈阳昭陵位于古城北约十华里,因此也称“北陵”,是清代皇家陵寝和现代园林合一的游览胜地,是世界文化遗产。。园内古松参天,草木葱茏,湖水荡漾,楼殿威严,金瓦夺目,充分显示出皇家陵园的雄伟、壮丽和现代园林的清雅、秀美。
沈阳昭陵古老的历史、神秘的皇陵、千姿百态的自然景观,成为数以万计的中外游客为之心旷神怡、流连忘返的浏览胜地,亦成为世界各国人民了解中国、了解沈阳的窗口。2004年7月,联合国教科文组织第28届世界遗产委员会会议,批准了中国的沈阳昭陵作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。
乘车线路: 从沈阳北站,乘坐217路、800路北陵公园车站下车。 从沈阳站,乘坐205路、210路、220路北陵公园下车。 从马路湾,乘坐210路北陵公园下车。
从北陵公园去往中街、故宫方向,可乘坐213路、290路故宫下车,或者227路小西门车站下车。
从北陵公园去往东陵公园,可乘坐290路到大南门转乘330路到东陵公园下车。
三、福陵
福陵是清太祖努尔哈赤及其皇后叶赫那拉氏陵寝,因坐落在沈阳市东北11公里处。故又称东陵,是著名的世界文化遗产。
2004年7月,联合国教科文组织第28届世界遗产委员会会议,批准了中国的沈阳福陵作为明清皇宫文化遗产扩展项目列入《世界遗产名录》。
经过福陵的公交线路:
218、330、234
乘车路线: 从沈阳北站,乘坐230路、105路到小津桥转乘218路、330路至东陵公园车站下车。
从沈阳站,乘坐103路、203路、207路、210路、221路、240路、263路到马路湾转乘330路至东陵公园下车。
从马路湾,乘坐330路东陵公园下车。
从东陵公园去往中街、故宫方向,可乘坐330路到大南门转乘环路、213路、222路、257路、276路、292路、294路、296路故宫下车。
四、辉山风景区 辉山风景区位于沈阳市区东北部20公里,总面积116平方公里,是国家AAAA级景区。早在清末便已成为闻名的旅游胜地。1978年沈阳市政府开始筹建辉山风景区,现在已形成了辉山、棋盘山、沈阳森林野生动物园、秀湖、仙人洞等主要景点。辉山海拨265.9米,是风景区的最高峰,山顶怪石嶙峋,色泽灰白,晴日远望,犹如终年积雪,蔚为奇观,这就是闻名遐迩的\"辉山晴雪\"。棋盘山与山隔水相望,极目远眺,湖光山色、绿树亭阁尽收眼底。山西麓有奇石各异的\"千石坡\",山东麓有一\"仙人洞\"。秀湖也称棋盘山水库,犹如一面明镜镶嵌在万绿丛中,景色秀丽多变。辉山风景区山清水秀,林茂石美,环境幽雅,是具有北方特色的旅游胜地。旅游高? 寮窘冢刻炻糜握呖纱锸蛉恕?BR> 每逢冬至,棋盘山冰雪大世界又成为了滑雪爱好者和孩子们游乐的场所。是沈阳引以为骄傲的旅游名牌。 经过辉山风景区的公交线路:330、331
乘车路线: 从沈阳北站,乘坐105路、230路到小津桥转乘330路到辉山风景区下车。
从沈阳站,103路、203路、207路、210路、221路、240路、263路到马路湾转乘330路到辉山风景区下车。
从马路湾,乘坐330路到辉山风景区下车。
五、沈阳植物园
沈阳植物园位于沈阳东部,距市区10公里,有330、234两条公共汽车和火车通达,交通十分便利。地形为四周高,中间低,中心有六公顷水面。
沈阳植物园建于1959年,1993年9月正式对外开放。园内引种国内外观赏植物1千多种,其中露地栽培木本植物800多种,草本植物200多种,室内观赏植物400多种。
该园集科研、科普、娱乐为一体,现已开放的展区有,观赏植物区:荟萃园、迎春园、蔷薇园、草坪园、整形树木区。专类植物区:松杉园、杜鹃园、宿根花卉园、牡丹芍药园、水生植物园、彩叶园、丁香园等。娱乐园区:秋迁桥、好汉桥、同心桥、飞渡桥等二十余座风格各异的铁索桥,还有水上自行车、碰碰船等游乐设,还有占地区15万亩的儿童乐园。
&nbs p; 沈阳植物园是国家AAAA级景区,院内有五十多座形态各异的铁索桥,是游客十分喜爱的项目。蒸气机车博物馆、各种攀岩、儿童乐园、水上游乐,数不胜数,使青少年流连忘返,是辽宁省五十佳旅游景点之一。
沈阳植物园已成为沈城人民假日游览的好去处。
经过沈阳植物园的公交线路:330、3
31、234(另有火车到达)
乘车路线: 从沈阳北站,乘坐105路、230路到小津桥转乘330路到沈阳植物园下车。
从沈阳站,103路、203路、207路、210路、221路、240路、263路到马路湾转乘330路到沈阳植物园下车。
从马路湾,乘坐330路到沈阳植物园下车。
植物园火车发车时间表:
历史建筑: 经世界园艺生产者协会第56届大会批准,由辽宁省政府、国家建设部、国家商务部、中国贸促会、中国花协等单位主办,由沈阳市承办的“2006中国沈阳世界园艺博览会”,于2006年5月1日至10月30日在沈阳棋盘山国际旅游度假区举办,这是继昆明之后在中国举办的第二次世界园艺博览会。2006中国沈阳世界园艺博览会是别具特色的“森林中的世园会”、“我们与自然和谐共生的世园会”。该届“世园会”的口号是“自然大世界 世界大观园”。
六、“九 一八”事变博物馆
“九 一八”事变博物馆位于沈阳东北部,柳条湖立交桥西北,西靠长大铁路。馆内的“九 一八”事变纪念碑,为砖石水泥筑成的空心体,正面为1931年9月18日台历,并刻有碑文。
在纪念馆附近有“九 一八”事变炸弹碑,是1938年日本帝国主义为炫耀他们在“南满铁路”柳条湖附近制造的震惊中外的“九?一八”事变而建立的。
“九 一八”事变残历碑和博物馆,以其独特的艺术造型和深邃的思想内涵。向国人昭示匆忘国耻、振兴中华的永恒主题,现已辟为国家级爱国主义教育基地。
“九 一八”事变陈列馆是一本翻开的“台历”,矗立在望花立交桥西北角上。台历的左面刻着“1931年9月18日”。台历的右面记录着事变的发生过程,历史仿佛凝固在这个日子,中国人民永远不会忘记这个沉痛的日子。
经过“九 一八”博物馆的公交线路:1
15、1
23、
212、2
53、29
8、29
9、
325、
328、
213、2
29、2
45、29
8、3
31、611
乘车线路: 从沈阳北站,乘坐229路到柳条湖桥(沈阳北方客运公司)下车。
从沈阳站,乘坐123路到五十中学下车,或者乘坐328路到九?一八博物馆下车。
从马路湾,乘坐328路到九?? 话瞬┪锕菹鲁怠;蛘叱俗?6
6、296路到大西边门转乘253路到九?一八博物馆下车。
从九?一八博物馆去往中街、故宫方向,可乘坐212路小西门下车。 从九?一八博物馆去往东陵公园,可乘坐298路到大东门转乘218路、330路到东陵公园下车。
七、张氏帅府
张氏帅府:是“大帅府”、“少帅府”的合称,是奉系军阀张作霖及其子张学良将军的官邸和寓所。位于沈河区朝阳街少帅府巷48号。建于1914~1939年。
1985年2月沈阳市人民政府公布为市级文物保护单位,1988年12月被列为省级文物保护单位。
经过张氏帅府的公交线路:环路、10
5、1
13、1
17、1
33、1
34、
213、
219、2
22、2
28、2
37、250、2
57、27
3、27
6、28
7、290、29
2、29
4、29
6、330
乘车线路: 从沈阳北站,乘坐105路大南门下车。 从沈阳站,乘坐2
37、环路大南门下车。从马路湾,乘坐237路大南门下车。
从张氏帅府去往北陵公园,可乘坐290路北陵公园下车。
第15篇：沈阳大学科技工程学院文法学院网购现象调查策划书
沈阳大学科技工程学院文法学院网购现象调查策划书
一、背景和意义
随着网络技术的不断发展和C2C电子商务技术的日趋成熟，网络购物这种全新的购物模式正得到前所未有的飞速发展。双十一光棍节淘宝联合支付宝更是抓住时机将网购经济推向了一个小高潮，如今的C2C电子商务领域已经进入群雄纷起的“战国时代”，淘宝，易趣，卓越等各大商家纷纷出击抢占市场。
为了了解网上消费对本校大学生的影响，本调查小组开展调查，通过对沈大科技文法学院网上购物消费结构的调查，折射和反应沈大学子的网购消费状况和水平。
二、研究内容
（一）了解大学生对网上购物的认知与消费情况。
（二）对影响大学生网上购物的主要因素及消费渠道进行调研分析。
（三）调查各大网站消费在大学生中的情况。
（四）对影响其销售的因素如：价格、包装、促销等惊醒调研分析。
三、调研方法
（一）采用问卷调查法：
就调查中所需的信息设计调查问卷，通过访问员对被访者的面访，采用被访者填写问卷的形式从被访者那里收集调查中所需的信息 。 初步设定问卷量为100份，,调查过程进行严格监督，调查完毕后对问卷进行仔细审核，筛选出有效问卷。
（二）调查样本及样本量
本次调查面向文法学院学生，共发出问卷100份，有效问卷94份。
（三）调查分工：
调查小组设督导员一名，审核员一名，访问员三名。
调查过程中：1，访问员携带问卷到达样本所在地对其内部符合要求的调查对象进行随机访问并保证访问结果真实有效，访问过程中不得给予被访者任何的暗示，或其它改变被访者本来意愿的言行，对被访问者热情礼貌。2，督导员对访问员的访问过程进行监督指导。3审核员对回收的问卷真实有效性进行审核
（四）数据录入：
对回收的问卷中的有效问卷中的信息进行录入数据库，进行初步整理统计。
（五）数据分析：
对已录入的数据进行详细统计分析，误差分析，预测分析。
四、小组成员
包逸灵 鲁璐 曹婵娟
第16篇：沈阳游泳馆
1、阳光水岸——中兴游泳馆
中兴八楼的游泳馆很漂亮，天顶的阳光可以直射进来。水非常透澈，坐在高处很想让人一跃而下。游泳池的水没有漂白粉的刺激味道，据介绍是因为用的进口过滤装置，24小时循环过滤。没有漂白粉，这点很好哦，至少减少对皮肤的伤害。泳池25×15米，水深1.5-2米。因主要是针对会员，所以任何时间人都不多的，可以真正的畅游了。票价：49元（洗浴、游泳、健身、休息，有无烟休息区）
次卡：1000元/35次，一卡多人次，时限1年
VIP卡：1000-3000元，全场消费9折
4000-9000元，全场消费8折
10000及以上，全场消费7折
游泳班：专业教练一对一的指导，学的会非常快。成人360元/15课时，儿童260元/15课时。地址：太原街中兴商业大厦八楼，电话316066551O
2、梦幻空间——皇朝万豪酒店健康俱乐部游泳池
属于豪华级俱乐部，游泳馆只是其中的一项。24小时过滤的恒温游泳馆，面积15米×25米，深
1.4米—1.8米。在这里游泳有种梦幻的感觉。只有会员才能享受到，还有住店客人是免费的。私人游泳教练课：按每月10次计，100元/次，一个月为1000元（加入会员免费赠送一个月私人游泳教练课）
俱乐部年卡：9,800元
地址：青年大街388号
3、湛蓝星空——喜来登丽都俱乐部游泳池
游泳池为16×5米，同时配有儿童游泳池和冲浪区，在优雅的环境的映衬下，湛蓝的水面泛着点点星光。以会员制为主，住店客人免费的.
俱乐部会员年卡：7500元人民币（每次可免费带一名客人入场）同时也可以办理月卡，季卡，会员享受的项目很多，游泳只是其中的一项。
地址：和平区青年大街386号
4、高空水域——东宇时代沙龙游泳俱乐部
位于东宇大厦26层，是沈阳最高的游泳馆了。游泳池25×16.5米，浅水区1.2米，深水区1.8米。据介绍此游泳馆采用的是臭氧杀毒24小时循环过滤，由于针对会员为主，人不是很多的，水质很好。现有暑期少年游泳夏令营、成人休闲计划等游泳班，另有一对一教练课程。i5e*f票价：80元（游泳、健身、沐浴等）
年卡：4800元（专人专用）
次卡：650元/10次，1100元/20次，2500元/50次
地址：马路湾东宇大厦26楼
第17篇：沈阳校园文化
文案由沈阳艺馨校园文化建设公司提供：
校园文化建设征文优秀论文三
实施文化熏陶战略打造特色学校文化
近年来，我们**第二小学在市教育局的领导下，坚持“一切为学生成长，一切为教师发展”的办学方针，坚持“依法治校、以德立校、科研兴校”的管理理念，坚持“深入实际、扎扎实实”的工作作风，以创新求发展，以质量求信誉，精心创设师生发展的人文环境，努力创 办人民满意的优质教育。
一所好学校首先要创造浓郁的学校文化，因为学校文化在学校管理中起着凝聚人心，引领方向，激励上进的作用，是学校可持续发展的核心要素，也是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。因此，我校全力实施文化熏陶战略，着力打造特色学校文化。
一、提炼办学理念，培植精神文化
办学理念是学校文化的灵魂，先进的办学理念具有导向、提升、凝聚的功能。教育的终极目标是促进人的发展，因此，我校确立了“让每个人发挥最大的潜能，让每个人成为最好的自我”的办学目标，并让独特的“三风一训”成为落实这一办学目标的有效载体。
1、校训导航
校训是学校文化的集中体现和高度概括。我校的校训是：“让生命因学习而精彩”。这里的“学习”是一个广义的概念，既指向书本学习，又指向他人学习、向生活学习、向实践学习；既指学习知识，又指习惯养成、品格修炼、能力锻造；既指在学校的学习，更是终身的学习。教育的根本就是要关注人的生命，关注人的生命质量，学校是引发学习的地方，因此，我校以“让生命因学习而精彩”为校训，就是要让学习活动成为润泽人的一生的最积极、最有意义的活动，使学习成为一种环境、一种氛围、一种习惯、一种品质。只有学习精彩，生命才会精彩，只有学习成功，生命才会成功，教师、学生的生命质量就是要在学习中完善、在学习中提升！
校训的内容确定后，还要把其精神实质落到实处。首先，我们加强学习，让师生了解、体会校训的丰富内涵，使这九个字牢牢印入每个师生的头脑中；其次，学校的各项工作与活动都围绕校训的落实而展开，这促使师生对校训由认同理念转化为实际行动，再由实际行动内化为内在品格。我们希望达到这样目标：这一校训不仅能激励和劝勉现在在校的师生，而且即使将来他们离开了这个校园仍能将这一校训铭记在心，成为鼓舞一生的座右铭。
2、“三风”引领
“三风”是学校文化的核心，他引领着师生的行为方式。我们的“三风”及其含义是：
校风：有礼有信有志有为。校风昭示着办学理念，表现着培养目标，它渗透在学校文化的方方面面，外显为学校形象，内化为师生素质。我校以此为校风，就是
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文案由沈阳艺馨校园文化建设公司提供：
要使我们的教育既弘扬传统美德，又具有时代特色，使我们的师生在修养上文明礼貌、在品格上诚实守信、在理想上志存高远，在人生路上有所作为
教风：独特独创独到独立。新世纪呼唤闪烁着独特个性光芒和生命光彩的教育，多元化时代需要多姿多彩的人才，我们以此为教风，就是引导、要求我们的教师用独特的个性、独创的精神、独到的思维、独立的人格潜移默化地影响学生，关注学生的主体地位，尊重学生的人格发展，发挥学生的潜能特长，从而为每一个孩子积蓄迎接挑战的力量，为他们成为新时代具有创新精神和实践能力的人打下坚实的基础。
学风：乐学活学会学勤学。未来的文盲是不会学习和不愿学习的人。因此我校以独特的教风培养学生优良的学风，使他们现在以至今后的一生中“乐学、活学、会学、勤学”，即：兴趣盎然、充满快乐；活学活用，不读死书；讲究方法、养成习惯；勤奋善思、持之以恒。
经过几年的学习、理解、熏陶和实践，这样的文化和精神已经逐步成为我校师生共同的价值取向、行为方式和人生目标。
二、打造和谐的教师文化，构建学习型学校
教师是提高教学质量的关键，学校也更应该关注教师的发展和幸福。
1、“学习”文化
为教师创造学习的机会和平台，引导教师专业成长，就是为教师谋取的最大福利。我们在“让生命因学习而精彩”校训的指导下，出台了《**二小构建学习型学校实施方案》，在教职工中大力弘扬学习之风。
通过广泛的评比，抓典型、树榜样，形成正面带动态势，创造积极的学习氛围；通过培养问题意识，抓课题、搞科研，形成浓郁的研究之风；通过精心设计，打造景点，开展活动，创设最佳的学习环境；通过更新理念，以人为本，形成现代管理风格，保证学习的实践性和有效性。我们先后成立了一系列学习型组织，改革了例会制度，并在实践中不断改进。小组学习每周雷打不动，读书汇报、交流研讨定期开展，此外，集艺术鉴赏、时事政治、教育论坛、道德建设、校务工作等各版块于一体的“文化套餐式”学习型例会隔周进行，这种独创的学习形式不仅内容丰富，而且使教职工学得轻松，学得愉快。 爱因斯坦曾经说过：“人与人之间的差别在于业余时间的利用”，因此，我们更重视引导教师利用好业余时间学习充电，这里只介绍一下我们是怎样组织教师读书的，主要是做到“六个一”：
●假期读一本好书——每个假期教师都要读一本教育专著，已坚持四年。 ●写一篇读书心得——读书不是为了完成局里或学校布置的任务。几年来，老师们已经把读书作为自己的一种需要。他们不但读书，还随时把自己的感受记录下来。开学的时候，由校长亲自批阅，逐一写批语。在这里，校长和老师们一起徜徉书海，
心贴心交流，互相促进，共同提高。
●教师同读一本书——平时上班期间虽然不像假期那样有充足的读书时间，但教师们仍然渴望利用业余时间读一些书。因为这时和同事们在一起，大家有共同交流的话题。为满足大家的需要，学校统一购买了窦桂梅的《优秀小学语文教师一
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定要知道的7件事》，王金战老师的《英才是怎样造就的》、吴非的《不跪着教书》、日本作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》等上百种非常优秀的教育专著。于此同时，我们开展了“教师同读一本书”活动，这个学期里，语文老师读的就是窦桂梅的《优秀小学语文教师一定要知道的7件事》，数学老师共同(来源：文秘114 http://***）读的是《名师谈备课》。 ●开一次读书交流会——
读书不是目的，目的是理论联系实际，以便更好地指导自己的实践。于是，我们还在每个学期的中期召开一次同读一本书的“读书交流会”。在交流会上，老师们对同一教育观点、同一教育行为发表不同的意见，各抒己见、畅所欲言。教育思想在交流中得以碰撞，教育理念在交流中得以提升，教育行为在交流中得以规范。
●例会推荐一本书——学习型例会在我校隔周进行一次，例会上设立一个“专业展台”版块，这是学校精心为广大教师成长而搭设的基本功展示的舞台。这一版块又分为几个小专栏，其中有一项便是“好书共赏与推荐”。设此专栏的目的就是把老师们平时自己选读的书推荐给大家，与全体教师共享，同时，通过这种方式的推荐也能激发其他教师的读书欲望。比如：许多语文教师为了对学生的课外阅读指导更有针对性和目的性，他们和孩子们一起读儿童文学。最近一次的学习型例会上，王晓丽老师就为大家推荐了一本美国著名童话《夏洛的网》。会后，许多教师悄无声息地捧起了这本书。在这里，我们用心体会着“教育是无痕的，引领是需要艺术的。”
●网上共赏一本书——随着老师们读书数量的增加，我们感觉到隔周一次的例会推荐书目，已经不能满足大家的需要。于是我们又在校园局域网上建立了“采撷书香、佳作共赏”专栏。广大教师可以随时把自己近期读的书以网络的形式与大家共赏。
我们引领教师读书学习，不仅仅是丰富教师的知识，更重要的是让他们拥有思想。我们都知道，李吉林、魏书生了不起，可他们的东西却不是谁都能学得来的，原因就是：他们每一句话、每一个眼神、每一个教学设计的背后，都有无数教育理念和思想的支撑。我们也期待着我们的教师都能举手投足间浸透着文化的芳香、言谈话语中闪烁着思想的光芒。
我们也觉得，几年来，**二小的最大发展是人的精神面貌的改变，它不是一日之功，更不会是昙花一现，这种隐性的力量是学校发展的核心和动力源。
2、“情感”文化
一个好学校要让教师感受到集体的力量和“家”的温馨，因此，学校文化建设，一定要为教师营造一个和谐融洽的人文环境和愉悦舒畅的心理环境。平常我们说“心情愉快，累也不累”，这说明创造一个使人愉快的工作环境多么重要。工作中，我们把对教师的严格要求与尊重、信任结合起来，以欣赏眼光看教师，使教师的人格得到尊重，付出的劳动得到承认，合作需求得到满足，以此调动每一位教职工的工作积极性，因为“人性中最大的需要是被人赏识的渴望”。所以在工作方法上，我们注重以正确的舆论引导人，以显著的成绩鼓舞人，以勤
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奋的气氛培养人。 我们加强情感的投入，因为情感是联系领导和教职工之间的纽带。每年我们都开展形式多样的评优活动、丰富多彩的文体活动和情真意切的送温暖活动，于无声处见真情。这些都激发了教职工的潜能，成了学校凝聚力向心力产生的不竭源泉。 我们充分尊重教师的民主权利和主人翁情感，把校务公开工作落实在学校管理的每个环节上，并想方设法让教师参与到学校的管理中来，民主决策。做到财务工作公开，经营活动公开，评职评优晋级选先公开，教育教学活动公开等。我们还坚持做到校长、学校领导干部都是为教师的发展服务的，想问题、做事情都要从有利于教师发展的角度出发，想方设法让教师去实践、去创造、去发展、去提高。目前，从老师们的工作状态上看，对学校的大环境，他们是比较满意的。
三、优化育人环境，营造高品位的文化氛围
“校园是人才的摇篮，是人类文化传承与发展的纽带”，文化熏陶还要让无声的校园环境说话，达到春风化雨，润物无声的效果。 经过几年的建设，学校独具特色的校园文化景点基本形成，即具有现代气派的南大门昂然临街，每天迎送着来这里求学的孩子们；进校甬道西侧写有校训、校风、教风、学风等办学理念的大型宣传栏，潜移默化地影响着每天在这里经过的师生；南楼大厅“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的警示语庄严肃穆，楼道中的“诗情画意”展现出师生的多彩生活和多才多艺；尤其是围墙上的大型彩喷“让爱永恒”和“学习园地”不仅美化了校园，成为校园中的两大风景，而且还使校园具有了浓浓的文化氛围。
几年来，由于建楼还债，我们在环境建设上投入的资金非常有限，但我们一直坚持着：打造每一景，就要让每一景赋予教育的意义，从而把精神的东西物化成可以用手、用眼睛、用灵魂去感触的情境。
一所学校的精彩在于校园文化的追求与创造，在于生命理念的尊重与执行。我们将会用全部的智慧和力量实施文化熏陶战略，打造学校特色文化，让校园文化荡漾在师生生命的微波里，尽情书写学校的精彩，事业的精彩。
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第18篇：沈阳鉴定中心
沈阳鉴定中心
公安部消防局沈阳火灾物证鉴定中心(以下简称鉴定中心)成立于1993年10月，是
公安部消防局授权的全国性火灾物证鉴定的专业机构，沈阳鉴定中心。主要从事火灾基础理论、成因规律分析、火灾调查及火灾痕迹物证鉴定技术的研究。
鉴定中心设有火灾物证鉴定的宏观检验实验室、金相分析实验室、形貌分析实验室、成分分析实验室、热分析实验室、色谱分析实验室、光谱分析实验室、电气火灾再现性实验室和实体火灾实验室。
鉴定中心建立了具有先进技术水平的测试与分析实验室，实验室现有仪器设备80余台(套)，其中包括：视频显微镜、金相显微镜、扫描电子显微镜、X射线能谱仪、气质联用仪、紫外/可见分光光度计、同步热分析仪和薄层色谱仪等。
成立以来，我们承担并完成40余项国家和部级科研项目，有多项科研成果获公安部科技进步奖，其中二等奖4项、三等奖10余项，如：《应用金相分析鉴别导线短路熔痕的方法研究》，《从微观形貌鉴别电气火灾原因的方法研究》、《铜导体熔痕表面微区成分分析鉴定技术的研究》、《电气火灾综合鉴定技术的研究》、《小型家用电磁式电气设备火灾痕迹鉴定技术的研究》和《火灾模拟试验技术的研究》等科研项目。在消防领域――火灾物证鉴定技术方面，创立了从宏观到微观、从显微组织到成份、从定性到定量的技术鉴定方法，如：火灾物证鉴定的“宏观分析法”、“金相分析法”、“微观形貌鉴别法”、“剩磁检测法”、“成份分析法”、“模拟试验法”、“综合鉴定方法”、“特殊电气设备痕迹分析方法”等，并制定了相应的国家标准，使我国电气火灾分析与火灾物证鉴定技术水平跨入国际先进行列。
1、携带证书、身份证原件及复印件到沈阳市人力资源(市府大路那边)中心;
2、填写《认证申请表》、《鉴定协议书》等表格，并提交证书、身份证复印件;
3、交费：研究生150元/证，硕士150元/证，省内毕业证70元/证，省内学位证70元/证，省外毕业证140元/证，省外学位证140元/证(可能会有所变动);
4、验证时间：省内证书一般7-10个工作日，省外证书一般15-20个工作日完成;
5、专升本学历，须提供专科复印件、专科验证报告，只申请学位鉴定(硕士学位除外)，须提供本科复印件、本科学历验证报告，鉴定材料《沈阳鉴定中心》。部队院校须提供军人身份，省外中专须提供证书发放管理机关的证明，党校学历暂不受理;
沈阳医学院法医司法鉴定所
沈阳市精神卫生中心法医司法鉴定所
沈阳市第九人民医院法医司法鉴定所
沈阳市辽中县人民医院法医司法鉴定所
沈阳市法库县人民医院法医司法鉴定所
沈阳市新民市人民医院法医司法鉴定所
沈阳市康平县人民医院法医司法鉴定所
沈阳佳实司法鉴定所
沈阳汽车性能司法鉴定所
沈阳金杯汽车质量司法鉴定所
沈阳农业大学司法鉴定中心
沈阳市产品质量司法鉴定中心。
第19篇：沈阳工作总结
工作总结
转眼间，来沈阳项目部已有一年多的时间，一年多的时间里，让我成长了许多，经历了许多我没有经历过的事情，也学到了许多新的知识。
来沈阳项目部是一个新的开始，在这里我担任了一个新的工作——测量。之前我在大学和实习的时候接触过测量，早在大学毕业的时候我就想从事测量，由于各种原因我没能从事测量，我很高兴也很幸运能在沈阳项目部从事测量。
在沈阳项目部这一年多的时间，我尽职尽责的完成领导交给的各项任务，做到服从领导、团结同事、以诚待人、以德感人、勤勤恳恳做事、实实在在做人、按照公司的几率和要求主动积极承担义务，在生活、学习和工作均为自己提出了更高的要求和目标。现将在沈阳项目部工作以来的具体情况总结如下：
一、认真工作，努力学习专业技能
从2012年5月进入沈阳项目部以来，我才全方位认识测量。对一个初学者来说，测量对我还是比较陌生的，一开始我只能做一个跑棱镜的。为了能学到更多的测量知识，我必须抽出工作之余的时间，学习全站仪。不动不明白的地方多向师傅请教。虽说测量比不上搞科研，但也绝来不得半点马虎，“差之毫厘，失之千里”正好用来比喻测量工作。深知测量工作在施工中的重要性。在开始的测量工作中虚心向测量主管请教，他教会了我很多关于测量的快捷方法，比较最常见的架仪器，平时我自己架全站仪需要很长的时间，自从他教会了我快捷方法，架仪器只需要几分钟的时间，大大节省了时间。
测量工作中我对自己严格要求，吃透图纸是测量的第一步。沈阳有轨电车车辆段是水电、轨道、公路、房建的综合项目，很多专业交叉作业，稍微疏忽就会造成很大的失误。对图纸有疑问的地方，虚心请教有经验的工程师请教，弄懂以确保施工时候测量放样的准确性。在吃透图纸的同时，还需要和现场的施工人员沟通，相互配合，真正做到测量指导施工。
过了2013年春节，来到项目，一个重担压在了自己身上——测量负责人，工作一下发生了很大的变化，以前有什么疑问还能和测量主管一起商量，现在变成了一个人，很多事情都需要自己做主。加上今年工期紧，给自己的压力很大。这半年对测量工作变得更加熟练。
二、团结协作，多方面发展，提高自己 项目部的任何一项工作都是靠大家共同努力的成果，因此，处理好个人和同事之间的关系也是一件很重要的事情。项目部是一个大的家庭，项目部的事是每个人的事。本人在工作中从不拈轻怕重，时刻服从项目领导的安排，积极主动完成领导交给的每项任务。在完成自己工作的同时，积极学习其他专业的知识，向现场施工员学习施工现场管理，积极拓展自己的专业知识。
三、存在的缺点和不足
在沈阳项目部，尽管取得了一些成绩，我发现自己存在很多的缺点和不足
1、对测量工作经验少，遇到一些技术难题，难以独立解决，影响了自己的工作效率；
2、在平时的工作中，还需要更加细心，更加认真，在这一年的测量工作中出现过几次失误，事后想起，每件事都能避免，只要足够细心。
3、对现场施工管理经验缺乏，在以后的工作中，有不明白的地方多问为什么，多向有经验的人学习，拓展自己的知识。
这些不足，我将在以后的工作中努力加以改进，做一个优秀的测量人员。总之，在沈阳这一年多的时间里，自己成长了许多，也收获颇多。我渐渐的熟悉了测量的专业技术和技能，能独立处理平时遇到的一些问题，能独立进行测量放样。 沈阳项目也面临收尾，对于以后的工作做了一下计划，如果有机会，下个项目对测量学习更加深入，做一个成熟的测量员。测量只是一部分，还有很多东西我要去学习，例如施工现场管理，与人沟通。今后的工作中我将继续发扬不怕吃苦的精神，努力拓展自己的专业知识，使自己成为一名多方面发展的优秀测量员，为中国铁工建设有限公司的发展做贡献。
总结人：尚延波
2013年7月7日
第20篇：沈阳景点
1沈阳故宫 中国现存仅次于北京故宫的最完整的皇宫建筑群。 2棋盘山 传说吕洞宾和铁拐李曾在此对弈，风景秀丽。
3沈阳北陵 古松参天，金瓦夺目，清初“关外三陵”中规模最大、气势最宏伟的...4沈阳怪坡 世界怪坡之最，车辆下坡比上坡更难，可谓“一坡奇特百景生辉，山...5方特欢乐世界 东北地区规模最大的第四代主题公园，以科幻和互动体验为最大特色...6张氏帅府 张作霖、张学良的府邸，即张氏帅府，又称大帅府。可谓“一座大帅...
7东陵公园 即”清福陵“，是太祖努尔哈赤和孝慈高皇后叶赫那拉氏的陵墓，园...8辽宁省博物馆 馆内设施完善，馆藏丰富，以明清藏品为主，是徜徉历史沙洲，细数...9南湖公园
10．九一八历史博物馆 历史尽管沉重，却是每个民族无法抛却的责任，唯有对这份厚重的铭... 沈阳世博园2006年世界园艺博览会举办地，迄今占地面积最大的一届，园内...沈阳植物园 沈阳世界园艺博览会前会址，被誉为“森林中的世博园”，其植物收...
关东影视城 棋盘山开发区地处沈阳东北部，是“沈抚同城化”战略核心区，“一小时经济圈”辐射人口达2400万。作为辽沈地区著名的旅游黄金线，拥有人文景观36个，自然景观57个，拥有世博园、清福陵、沈阳国际冰雪节等知名旅游品牌。
关东影视城丰富了棋盘山开发区旅游黄金线的内涵，与东陵公园、鸟岛、世博园、冰雪大世界、海洋世界、森林公园等共同构成了全区的立体旅游网。
七星山旅游风景区位于沈阳市新城子区石佛寺乡境内。自古就有“塔影遥开山雾重，笛声清澈水风凉”之赞叹。
张氏帅府是清末民初时期东北军阀张作霖的府第，其坐落于沈阳市的沈河区，又被称为大帅府及少帅府，总面积约为1.6万平方米，四周由三米多高的青砖厚墙所围，分为东、西两院,都有着风格迥异的建筑特色。在花园的北面，有一幢建于二十世纪二十年代的三层罗马式的青砖洋楼，这里曾作为他的公署。一楼作为接待中外要员的会客场所，用于商定军机大事；
二、三楼是其办公以及居住之用。在一楼正中的会客厅，陈列着两只老虎标本，因而称为老虎厅，这里便是当年张学良将军处决杨宇霆和常荫槐事件之所。这里的建筑既传承了中国民间的传统风俗，又突显了东北、特别是辽南的风土习惯。作为帅府内宅的第三院落，现在被设为《千古功臣张学良将军业绩展览》的展厅。 环境
沈阳，辽宁省省会，东北地区中心城市，中国六大区域中心城市之一，中国十五个副省级城市之一，沈阳经济区的核心城市，中国东北区域的经济、文化、科技、交通、金融商贸中心，东北第一大城市。中国十大城市之一，总面积1.3万平方公里，市区面积3495平方公里。全市户籍人口819.3万人，市区人口615.4万人。
沈阳位于中国东北地区南部，辽宁省中部，以平原为主，属温带半湿润大陆性气候，全年气温在-29℃-34℃之间，平均气温8.3℃，全年降水量约在500毫米左右，无霜期183天。受季风影响，降水集中，温差较大，四季分明。 民族
沈阳在长期的历史发展中，逐渐形成了以汉族为主体的、由多民族组成的聚居区。汉族是自沈阳建城（侯城）以来就开始定居沈阳的世居民族。少数民族人数较多的是满族、朝鲜族、回族、锡伯族和蒙古族。满族是自1625年努尔哈赤将后金京都自辽阳迁至沈阳后随之而来。
