推荐第1篇：我的“及时雨”作文300字
我的“及时雨”
孟祥雨
每个人都有遇到困难的时候，在你遇到困难的时候帮助过你的人，他就是你的“及时雨”，而我的“及时雨”是我的一位同学。
有一次，下午放学，我排着队走出了校门，突然下起了小雨。队解散了以后，我赶紧跑到了校车上，一会儿雨下大了，我心里想：下这么大的雨，我又没带伞，该怎么回家呢？直到校车的人齐了，校车开动了，从学校到凤凰小区的这一路上，我一直在想这件事，直到校车到站的时候，我旁边的一位推了我一下，我才醒悟过来。下了车，我躲在大门口避雨，这时，我的同学走过来说：“我把你送回家吧！”我高兴地答应了。
我的这位同学就是我的“及时雨”，她在我遇到困难的时候，总会帮助我的人。
指导教师 崔梅茹
推荐第2篇：三年级叙事作文及时雨450字
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之三年级叙事作文 :及时
雨_450字
“啊，热死了，热死了。”这些日子以来持续高温，今天，终于下了一场及时雨。
轰隆隆，轰隆隆，雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起来，闪电娘娘也拿出镜子使劲地闪着光。
不一会儿，小雨点铺天盖地地跳落下来。雨滴连成一条条斜线落了下来，落在挡雨篷上“劈啪，劈啪”的，好象在奏乐，落在地上，溅起了大大的水珠。
看，对面屋顶上的雨水顺着屋檐流了下来，形成了“水帘”，这让我想到了孙悟空住的水帘洞，那滋味一定很有趣的。
我爬上窗台，伸手接了一滴又一滴的雨水。啊，真凉快啊！这时，闪电娘娘又急匆匆地赶来，我赶紧爬下窗台，紧接着雷公公也重重地敲起了大鼓，我捂着耳朵赶紧躲在妈妈的身后。妈妈笑着说：“孩子，你知道闪电和雷声是怎样形成的吗？”我摇摇头。
于是妈妈告诉我，当云里的电荷越积越多，达到一定强度时，就会把阻挡它的空气击穿，打开一条狭窄的通道，这时云中的电流很强，通道间的空气炽热，发出耀眼的白光，形成闪电。雷声则是由于通道上的空气突然膨胀后发出的声音。
听着妈妈的讲解，我又看了看仍在不停下着的雨，心里有一种说不出的兴奋。
三年级:盗号神秘人
推荐第3篇：及时雨宋江
呼保义宋江，为人仗义疏财，人称及时雨。又对父亲至孝，因此又被称作孝义黑三郎（宋江黑矮，又有些小胖）。原在山东郓城县的县衙里做一个小吏。晁盖等七人智取生辰纲，不慎消息走漏。济州府派观察使何涛来抓人。宋江得知消息后快马到东溪村向晁盖等人报信，使晁盖提早准备逃过一劫。 晁盖为了答谢宋江，派刘唐送书信及一百两黄金给宋江。宋江取了书信和一锭黄金放进招文袋里。不料被外宅阎婆惜发现。阎婆惜借此讹诈宋江，咄咄逼人。宋江一怒杀死阎婆惜，犯了人命官司。知县时文彬想周全宋江，美髯公朱仝更是私放宋江（私放晁盖也是朱仝所为，后来又私放雷横，不过也因此吃了官司）。宋江走脱投去柴进庄上，并且结识武松（武松的故事就此开始，直到武松打了独火星孔亮，被抓进白虎山孔家庄后，再度遇到宋江，宋江的故事才继续）。 宋江和武松在白虎山分道扬镳后，去投清风寨花荣。却被清风山的强盗抓上山，要剖了心肝做醒酒汤。直到宋江自报名姓才被锦毛虎燕顺义释。而且救了被王英抓上山的清风寨正知寨刘高的妻子。不料这个女人蛇蝎心肠，恩将仇报，诬陷宋江是清风山的强盗。刘高用计捉拿了宋江和花荣，由刘高和镇三山黄信一起押解。半路被燕顺王英和郑天寿劫走。黄信被打跑。刘高则被活捉，押上清风寨后，被花荣杀死。青州知府慕容延达派秦明来征讨，却被击败，逼迫他入伙。秦明又说降了徒弟黄信。一伙人马浩浩荡荡投梁山。宋江在一家酒店里收到石勇寄来的家书。书信上说宋太公去世，要宋江回家治孝。宋江是孝子，马不停蹄回家。 宋江回家发现父亲没死。原来是宋太公不愿宋江落草使出此计。一家人刚团聚就有人来抓宋江。宋江为了不连累父亲和弟弟，被都头赵能、赵得带走。发配江州。一路上险象环生又都化险为夷，不仅得到了吴用写给戴宗的书信，还结识了李俊、李立、童威、童猛、张横、穆弘、穆春和薛永等人。到了江州颇受戴宗和李逵的照顾（其实刚进去的时候戴宗还想敲竹杠的。。）。一日酒醉，在浔阳楼上提了反诗，被江州通判黄文炳揭发。戴宗教宋江装疯，却被黄文炳识破，押入死牢。戴宗传假信也被识破，也押入死牢，等候一起处斩。晁盖亲自出马，带领诸位头领去江州劫法场，救了宋江。宋江也因此上山。 宋江回家接父亲，又受到追捕。在还道村的九天玄女庙里避难时梦见九天玄女授了他三卷天书。幸好李逵等人下山营救，杀死赵能和赵得。接了宋江和宋太公上山。 后来，宋江亲率人马三打祝家庄。攻打高唐州营救柴进。大破连环马。三山聚义攻破青州。大闹西岳华山营救史进和鲁智深。晁盖在曾头市中毒箭身亡后，大家都推宋江做山寨头领。宋江不肯，说天王临终有言，捉得史文恭者坐山寨之主。卢俊义上山后，梁山打破曾头市，史文恭被卢俊义活捉。宋江想依照晁盖遗言让卢俊义做山寨之主。众人不服，于是宋、卢二人各带人马去分头去打东平府和东昌府，谁先胜谁做老大。宋江这边顺利，先破东平，收降了双枪将董平。卢俊义遇到飞石打人的没羽箭张清而一筹莫展。宋江弃粮擒张清，打破东昌府。宋江稳稳当当做了梁山的老大。 后来么，就是宋江一心招安，在偷酒扯诏、两破童贯和三败高俅之后，正式受了招安。为朝廷灭田虎、破王庆、征辽国、讨方腊。梁山一百零八将损失殆尽。宋江也因此做了官。但蔡京、高俅等人不放过宋江，最终用毒酒毒死了宋江。
推荐第4篇：心灵的及时雨
心灵的及时雨
——阜南县骨干教师培训心得
阜南县焦陂职高
闵焰霞 2015-5-15
心灵的及时雨
——阜南县骨干教师的培训心得
阜南县焦陂职高
闵焰霞
话说“七年之痒”，六年的教学生涯确实让我有点“痒”了，总觉得教学的套路已基本学会了，同时，熟练地课程让我又有些不满足，总希望教学生活多点生机，于是盼星星、盼月亮，有幸盼来了这次阜南县骨干教师的培训这场及时雨，它让我的心灵颇有感触：本次培训，内容丰富，形式灵活，既有专家教师的先进教学理念的洗礼，也有一线教师经验的倾囊相传。它使我的教育观念得到了转变，教育教学理论水平和学科知识也得到了提高，对于师德的理解也有了新的感悟。作为教师我们应该树立终身学习的理念；教师要拥有幸福感，只有幸福的教师才能教出幸福的孩子。下面我就结合自己的实际，对本次培训的收获总结如下：
一、教书育人德为先。
“学高为师，身正为范”，良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师。相信合格的教师才能塑造出合格的学生，我们教师只有对自己严格要求，不断学习，加强修养，让自己成为一个具有高尚师德的人。刘远翔校长的讲座《如何培养优秀教师 》 ，告诉我们作为一名教育工作者要能屈能伸，不必追求万事如意。人生要面对诸多的事情，如意时要低调 , 不如意时要承受 ，学会放松自己，以愉快的心境去工作，豁达人生，诗意的活着。
二、教师要有“一桶水”。
我们原来讲要给学生一滴水，自己先要有一桶水。而老师装的这桶水总是不够的，我们要做的就是让这桶水取之不尽用之不竭。本次培训为我们搭建了广阔的交流学习的平台，教师进修学校请来了省里、市里和县里的专家们传经送宝，在宋国侠老师的《课堂教学设计》，毛前老师的《有效课堂的几点看法》及吴支奎教授的《课堂教学应处理好八大关系》等讲座中。我们学到了许多先进的教育理念，更有许多实际教学中的例子，在工作中，若是遇到与讲座中类似的或者其它棘手的问题时，像这些先进的老师学习，学会理性的思考和冷静地处理方式，这对我们的教学帮助极大。他们的作为优秀教师的人格魅力和严谨的治学精神深深的影响着我的教学观。
这次培训，对我来说，最大的感触是及时。及时于自己思想觉悟的感悟，及时于自己教学理念的充足和提升，及时于解决教师职业的倦怠。在本次培训中，李杰老师从自己的亲身经历谈起，让我充分理解了教师的敬业精神的内涵，它不仅表现在对教学工作的职守，以兢兢业业，任劳任怨的态度对待教学工作，以尊重、信任的态度关怀学生，而且更重要的表现
2 在对教育事业的孜孜追求和不断完善上。它要求我们在奉献自己的同时，更要不断地汲取，不断地超越自我，要有勇于创新与创造，锲而不舍的追求的精神，积极探索教育教学规律，科学施教，开阔自己的教育视野。通过不断的学习和实践，逐步完善自我，以便取得良好的教育教学效果。如果我们不时时刻刻学习，我们就会停滞不前，我们的学生在不断的进步，而我们最终在学生面前就会沦为“老古董”，只有不断学习，才能不断更新思想，才能让我们与时俱进，用先进的教学理念武装自己，更好的服务于我们不断变化的学生。
二、学贵以专。
本次培训，请来了阜阳市数学教研员王志刚，通过他的精彩讲座，我深刻认识到当代教师，第一，要具有丰富系统的数学理论知识，这是数学教师必备的 “一桶水”。第二，要树立“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展”的基本数学理念。第三，要成为一名优秀的学生学习促进者。教师由教学中主角转向平等的首席，由传统的知识传授者转向现代的学生学习的促进者，彼此形成真正的“学习共同体”。第四，要做课程改革中的积极合作者。新课程要求教师与学生合作，教师与教师间合作，教师与家长合作，教师与其他社会成员合作。第五，要做学习型的教师，在当今科学技术突飞猛进的今天，新鲜事物层出无穷，要求教师要不断学习，永不停息。第六，要积极参加教学研究成为“科研型”教师，教师即“研究者”是时代对教师的要求，特别是校本课程开发的主体必是教师，教师成为研究者是教师成长的必要。
三、课堂展示显本领。
骨干教师的课堂教学展示是本次骨干教师培训成果的一次集中展现。在新形势下，如何让新理念走进课堂，如何让新理念渗透于教学，从而有效地进行数学教学，是每位数学教师必须面对的问题。而本次的数学展示课我们有幸聆听了田新阔老师和李润华老师精心准备的两节课，他们的课程充分展示了在现有教学条件下的有效课堂教学。给我最深的体会是：第一，数学课教学注重学生知识的建构过程。长期以来，在传统教育土壤里生长、发展的中学数学教学，注重向学生传授知识，过分强调数学的学科性，而忽视了学生所学的数学知识与社会生活经验的联系，使得学生缺乏将数学应用于实际的意识和能力。而在新的课程理念下，数学教学中要注意通过创设情境，让学生经历知识的形成过程，促进知识建构，促使学生数学知识的内化。本次的数学科骨干教师课堂教学充分体现了这一教学理念。第二是数学课的教学评价发生了可喜的转变。教师不仅注重知识与技能的教学，也注重学生的学习感受。对学生的分毫进步，教师都给予积极的鼓励和评价，使课堂教学更具人性化。第
三、课堂注重学生综合素质的培养。他们的教学设计的撰写非常细致、可操作性强，备课很深入，积极挖
3 掘学生各方面能力的拓展。还有就是课堂操控能力、教学能力都很强，教师的课后反思深刻，评课积极准确，这都是本次培训收到的良好的效果。
总之，培训让我认识到，教师要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，要具有较强的教育科研意识和能力，不断反思教学实践，使自己成为名副其实的骨干教师，这次培训就像一场及时雨，洗尽了堆积在我心灵的污垢，指引着我今后教学的方向，我会把这次培训学到的先进理念用到今后的教学中，在教育教学中真正起到模范带头作用，做一名真正的骨干教师。
推荐第5篇：口译实践课及时雨
第三单元旅游观光Tourism
饱览绚丽风光Feast one’s eyes on the scenery of the charming landscape.被列为重点文物保护单位Be put down on the list of the important historical sites for special protection.避暑胜地Summer resort 导游译员tour guide interpreter 独具匠心show unusual ingenuity; original; ingenious design 佛教四大名山The four famous Buddhist mountains
国家级度假胜地National holiday resorts
国家旅游局the national tourism administration
杭州全景/鸟瞰a bird’s-eye view of Hangzhou
锦绣河山land of charm and beauty 列入联合国世界自然与文化双遗产名单Be on the list of UN World Natural and Cultural Heritage Sites
临时导游temporary tour guide 旅行社Travel agency
旅游景点 tourist attractions/lures 名胜古迹scenic spots and historic sites
“衣 食 行 游 购 娱 “一条龙的旅游服务体系an integrated/ comprehensive service system for tourism covering dinning, accommodation,
transportation, sightseeing, shopping and entertainment,
世界旅游日World Tourist Day 世界旅游组织第……次大会The……General aembly of the World Tourism Organization
世界七大奇观 The Seven Wonders of the World
双语导游bilingual tourist guide 五星级饭店five-star hotels 星级饭店star-grade hotels 鱼米之乡a land of milk and honey 中国民俗风情游China Folklore Tour 中国民俗文化村China Folk culture Village
中国山水风光游China Landscape Tour
专项/特色旅游 Special interest program
拙政园The humble Administrator’s Garden
自然景观与文化景观完美地融于一体 Integrating natural scenery and cultural heritage
推荐第6篇：“及时雨”志愿者活动策划书
“及时雨”志愿者活动策划书
一 活动背景： 社会无处没有爱，让人们知道爱就在我们身边，对农民工子女进行辅导及家教。帮助孩子学习。
二、主办单位：青年志愿者协会
三、活动对象：全体大学生四 主题： 及时雨 活动让社会更多人知道爱就在身边，让更多人知道这知识的重要性。让孩子从小热爱学习。五 活动口号： 及时雨 让爱洒满人间。六 活动宗旨、目的：1．锻炼志愿者们的各种社交能力，让志愿者体味志愿活动的意义。2．让人们知道爱的无处不在，让更多人加入志愿者活动。3．让农民工子女知道知识的重要性。七 活动流程： 一 活动准备：1． 在学校各园区宣传，张贴海报。并说明做志愿者的要求及条件，还有我们志愿者活动的意义。2． 准备所需材料，比如报名表，志愿者旗帜，志愿活动过程后的奖励。3． 在园区组织报名，报名时写下志愿者的详细信息，包括系，班级，电话号码等。二.活动过程:1．通知各志愿者集合时间，地点。2．志愿者在北区樟树林集合，有事不能到的提前请假。给志愿者们讲明细节及注意事项，和见面时间要求。3．与农民子女见面，和他们一起交谈分享等，表演一些文娱节目，主要是自己安排。4．由孩子们带领我们去见他们家长，注意他们孩子安全，可以在路上给他们讲些故事等。5．到孩子家里，注意礼貌问题。6．给他们父母讲明去因，然后给孩子们讲课或者补习，讲作业等。时间大约2小时。7．后动结束，统一带回学校，并通知志愿者晚上举行汇报会时间，地点等。三 活动结束：1． 晚上布置晚会现场。2． 举行汇报会，表扬表现很积极的同学。3． 说明这次活动大体情况。4． 会议结束，清理会场。
八、注意事项： 1．志愿者活动过程有秩序完成活动。 2．志愿者活动过程注意安全。 3．志愿者注意礼貌对待孩子及他们的父母
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推荐第7篇：热心为民的及时雨
市级优秀共产党员
区群众工作局接待科科长李国
热心为民的“及时雨”
唐义鹏
如果说，如今的鲅鱼圈蓬勃的发展势头、亮丽的城市环境仿佛是一座充满生机、郁郁葱葱的美丽花园，那么不安定的群众矛盾纠纷就仿佛是这花园中闪动的火花，虽然微小，但星星之火可以燎原，是我区良好发展环境中不可忽视的隐患。对于这样的隐患，在我区有一些人用自己的辛勤付出、真诚沟通将它们消灭在萌芽之中，有力地维护了我区和谐稳定的社会环境，而区群众工作局接待科科长李国正是其中的优秀代表。
担任区群众工作局接待科科长两年来，李国始终以一名合格党员的标准严格要求自己，工作标准高，钻研意识强，肯于吃苦，不计得失，爱岗敬业，乐于奉献，带领全科人员，出色地完成了上级交给的各项工作任务。两年来，先后接待来访群众3450多人次，协调解决170多件信访问题，参与并成功完成了北京奥运会、国庆60周年、上海世博会、党的十七大等大型活动期间的安保稳控工作任务，为鲅鱼圈的和谐稳定做出了积极贡献。
作为区群众工作局接待科科长，代表着党和政府的形象，是政府与群众的桥梁和纽带。为此，他牢记党的宗旨，时刻以人民群众的切身利益为重，热心为群众办实事解难题。对上访群众反映的问题，他总是积极主动地找到有关部门，千方百计地帮助协调沟通，最终使问
题得到有效解决。
2010年春节前夕，农民工陈广义等90余人因工资被拖欠无路费返乡，找到了区群众工作局，当时情绪非常激动。李国见状，赶忙耐心地安慰他们：“你们不要有过激行为，把有理的事儿变成没理的事儿。你们先坐一下，喝点水。我们一定会第一时间帮助你们解决问题的。”
随后，他立即与区劳动监察大队、熊岳镇城建科、开发商等相关单位和个人联系，与农民工代表一起召开了联席会。会上，相关当事人、部门认定了实事，明确了分工，审核了农民工身份，使事件明朗化。开发商当即拿出一部分资金，使问题得到了暂时解决。
今年3月份，在上级领导的大力支持和帮助下，李国又联系各相关单位和人员召开了第二次联席会，使农民工拖欠的工资得到了全部赔付，使问题得到了优先解决，赢得了农民工的一致称赞。
对于来访问题，李国不仅做到事事有着落、件件有回音，对条件困难的弱势群体，他还经常力所能及地帮助他们，使他们切身感受到党和政府的温暖。工作中，经常可以见到李国为中午没吃饭的群众到食堂端饭，为打不起车的群众付出租车费。在学习实践科学发展观活动中，他不但帮助3个困难家庭解决了上访问题，还帮助他们走上了脱贫致富的道路。两年来，他先后为来访群众解决实际问题130多个，自掏腰包为来访群众解决车费、吃饭等问题30多次，累计上千元。
为使群众能及时找到他反映问题，李国的手机从来都是24小时开机，常常晚上休息时都不得安稳，半夜也时常有打电话反映问题的，
对此，他从无怨言，总是对群众耐心解答和沟通。为了维护安全稳定的社会环境，在上级举行重大活动期间，李国经常几夜都不能合眼，放弃双休日，昼夜巡查，废寝忘食，有效遏制了大型集体访和群体性事件11起，累计420多人次。
对于工作，李国不仅有实干的精神，更有灵活、创新的工作方法。为探索新形势下群众来访接待工作中的新情况、新问题，李国在电脑中建立了《来访接待统计数据库》，对来访接待工作进行了全面、科学的登记、统计，并在定期梳理的基础上，从中找出带有规律性的东西，为领导和相关部门掌握群众来访工作提供了可靠的、科学的依据，使各种矛盾纠纷和不稳定因素消灭在萌芽状态，将问题化解在基层。就这样，李国用他的真诚和微笑化解了群众心中一块块坚冰，将存在不安定因素的“火花”消灭在了他热情、善良的“雨露”中，成为了百姓心中排忧解难的“及时雨”。
推荐第8篇：“及时雨”宋江性格分析
长寿中学
高一研究性课题
题目：‚及时雨‛宋江性格分析 组长： 组员： 班级：
序言
《水浒传》自问世以来，人们对宋江的评价一直都是褒贬不一的。宋江是《水浒传》中最复杂、最经得起琢磨的人物形象，那他的性格又是怎么样的呢？我将以我的管窥之见，努力分析宋江的多面性格。
一、宋江简介 排行：坐第一把交椅 籍贯：郓城
出生地：山东郓城县宋家村
绰号：呼保义、及时雨、孝义黑三郎 星号:天魁星
上山前身份及职业；县押司 梁山职务：总兵都头领
武器：日月星辰旗、混元河双剑
二、宋江的‚义‛
宋江在做郓城县押司时，为人仗义疏财，好扶危济困，而被称为‚及时雨‛。作品中有这样一段描写：‚生平只好结识江湖上好汉，但有人来投奔他的，若高若低，无有不纳，便留在庄上馆谷，终日追陪，并无厌倦。若要起身，尽力资助，端的是挥金似土。人问他求财物，亦不推托；且好做方便，每每排解难纷，只是周全人性命。时常散施棺材药饵；济人贫苦，周人之急，扶人之困，以此山东、河北闻名，都称他做及时雨，却把他比做天上的及时雨一般，能救万物……‛。 这虽然不是对宋江的性格的具体描绘，但却揭示了宋江‚济人贫苦，周人之急，扶人之困‛的性格特点， ‚及时雨‛四方称颂，‚呼保义‛八方扬名。为宋江之后的际遇和发展做了充分的准备。有人认为，宋江这种重义的性格特色，不是宋江单独具备的，在梁山其它英雄上也表现得很突出，柴进就是代表。相比柴进，宋江只是一个押司，出身也只是一个小地主阶级，可以说，他的收入是很少的，家境也不是相当富有。但相比柴进来，他更能想人说想，急人说急，且周详细腻，无微不至。如宋江在柴进庄上与武松相
遇的情景宋江一见到武松后就拉着武松去喝酒，看到武松的衣服旧了，马上就拿钱出来给武松做衣服。临别时，宋江摆酒送行，并拿出十两银子给武松做盘缠。这场景，把英雄盖世的武松感动佩服得五体投地。我们再来看看宋江结交李逵的情景，当时李逵一贫如洗，穷困潦倒，他耿直而粗鲁，贪杯而好赌，好打抱不平，惹是生非，宋江与他刚刚相识见面便给他十两银子，这让李逵感到宋江果然仗义疏财，名不虚传。关键的时刻，宋江施以钱财，解了李逵的燃眉之急，这是李逵非常感激，以至李逵终生相随，失志不移。他‚担着血海也似干系‛营救晁盖是他的性格中‚义‛的重要表现。身为郓城押司的宋江，缉贼捕盗是他的本分与职责。但是听到晁盖‚生辰纲‛事发之后，宋江‚吃了一惊‛‚心内慌张‛，巧言安抚如何观察，独自飞马，急急的‚舍着性命‛去救晁盖。对朋友的义成了宋江性格的要素，也将其推向了一条全新的生活道路。 ‚怒杀阎婆惜‛是宋江性格中‚义‛的要素发展的关键。晁盖书信是兄弟义气的见证，阎婆惜以此来要胁宋江，使宋江在义与不义间进退失据。‚宋江一时怒起，杀了阎婆惜，取过招文袋，抽出那封书来，便就残灯烧了。‛宋江用自己的行动再一次维护了弟兄间的义。也由此走上了亡命之路。 逃亡的路上‚义‛的要素得到了进一步发展。横海郡、孔家庄、清风山，宋江结识了一个个新的知音。柴进庄上与武松推心臵腹；孔家庄与孔明、孔亮义同师友，情
同手足；清风山与燕顺等义结兄弟……他关怀兄弟，对梁山好汉上下，一律兄弟相称。英雄好汉的深情厚义增强了宋江性格中义的份量。大闹青州道、刺配江州，群雄劫法场，聚义梁山泊。征剿方腊，是一场两败俱伤的政治大屠杀。一百零八位英雄，在征剿方腊的厮杀中，没死一个，宋江都要为之流泪、悲伤；每散一个兄弟，宋江也要为之痛苦叹息，他把‚仗义‛演绎的淋漓尽致。
三、宋江的‚忠‛
忠就是忠于大宋皇上，深刻影响着人物的命运。阶级教化使‚忠‛的观念在宋江的思想中根深蒂固，宋江时时刻刻都未有丢弃尽‚忠‛的想法。 ‚虽有忠心，不能得进步。‛充分的表现了宋江性格中‚忠‛ 的要素的影响。虽然身在逃亡途中，心中却念念不忘如何向皇帝尽忠，如何‚得进步‛，如何‚封妻荫子。‛ 虽然屡遭迫害，不得不聚义梁山。但宋江心中的‚忠‛却从未忘却。‚避难还道村，玄女娘娘授三卷天书‛，‚替天行道，为主全忠仗义，为臣辅国安民。‛的艺术情节的描绘，给宋江等人的起义行为罩上了一个‚替天行道‛‚只反贪官，不反皇帝‛的前提。起义反倒成了对皇帝尽忠的一种方式和手段。也给起义的失败埋下了伏笔。‚重阳节，菊花之会‛上宋江发出了‚招安‛的试探，‚一时乘着酒性，作满江红一词。‛道是‚喜遇重阳，……日月悬忠
烈胆，风尘障却奸邪目。望天王降诏，早招安，心方足。‛‚早招安，心方足‛可见忠的观念在宋江的头脑中所占的份量之重。兄弟反对之后，宋江大怒，要斩李逵，对武松等人说道‚我主张招安，要改邪归正，为国家臣子……‛‚赦罪招安，同心报国，青史留名‛之美。忠心可见一斑。 ‚两赢童贯，三败高俅‛是宋江争取朝廷招安的实际行动。终于，宋江冲破了梁山内部和梁山外部的一切阻碍，走上了受招安的道路。由一位盖世无双的英雄好汉首领变成了一个‚辅国安民‛的朝廷忠臣。如愿以偿的率领梁山义军打着‚顺天‛、‚护国‛的旗臶向东京进发，去效忠那‚至圣至明‛的皇帝。陈桥驿**，辽国欧阳侍郎的招安，梁山兄弟的生死离散，都沉重的打击着宋江的忠心，却没有动摇宋江的忠心。 博得功名的宋江受到了奸臣的毒害，但宋江中药酒之际心中所虑之事竟是自己身死之后，李逵哨聚山林，坏了他的清名忠义，狠心用酒毒杀了李逵。且留下了‚宁可朝廷负我，我忠心不负朝廷。‛的遗言。兄弟的义到底没有抵过对皇上的忠。以至于一场轰轰烈烈的农民起义也沉寂于所谓的‚忠‛上。
四、宋江的‚孝‛
孝敬父母是中华民族的传统美德，宋江作为一个受封建礼教熏陶下的知识分子来说，自然在他身上会体现的淋漓尽致。如此之人，真是孝义的典范。宋江是地主阶级出身，宋江‚自幼曾攻经史‛的封建教育经历，使宋江受到了‚孝道‛
的深刻影响，孝成为宋江性格的重要因素。且看宋江出场时作者的描写‚……又且于家大孝，为人仗义疏财，人皆称他做孝义黑三郎。……‛虽未直接刻画孝的表现，但却已明确点出了孝在宋江性格中的重要地位。在宋江为‚杀惜‛之祸逃亡之时，为形势所迫，大闹青州道，聚义清风山，群雄齐赴梁山泊。眼看宋江即将走上一条全新的人生道路。这时一封家书适时而至。‚宋江接过来看时，封皮逆封着，有没‘平安’二字。宋江内心越是疑惑，连忙……。 宋江读罢，叫声苦，不知高低，自把胸脯捶将起来，自骂道：‘不孝逆子，做下非为，老父身亡，不能尽人子之道。畜生何异！’自把头去壁上磕撞，大哭起来。燕顺、石勇拘往。宋江哭得昏迷，半晌方才苏醒。……‛。 宋江‚叫苦不迭‛、‚捶胸顿足‛、‚以头撞壁，痛苦自骂‛的行动及‚昏迷半晌‛的表现，将宋江的殷殷孝心刻画的惟妙惟肖。孝心影响下的宋江‚度日如年‛‚烧眉之急‛打算‚马也不要，从人也不带一个，连夜回家。‛最终，不顾兄弟挽留‚恨不得一步跨到家中，飞也似独自一个去了。‛ 发配江州时，父亲在宋江临行前‚切不可依随他们（梁山群雄），教人骂做不忠不孝。‛的嘱咐，有一次影响着宋江。使得宋江在梁山诸反的殷切挽留时，以‚免累老父仓皇惊恐。‛为由，以‚死‛来保全孝心。 既使是在群雄劫法场大闹江州府，宋江终于走上了梁山泊之后。宋江心中立即又惦念起家中的老父，才有了‚还道村得授天书‛这一艺
术情节。
总观《水浒传》，宋江的性格体现在了他的‚义、忠、孝‛上。虽然他的愚忠却彻彻底底的断送了梁山一百零八条好汉的未来，但是他的‚义‛使得他得到了梁山好汉的尊敬，他的‚孝‛让他受到百姓的爱戴和敬仰。因此我们不能一味的去贬低或是赞扬他。在他的身上，也有我们值得学习的东西，例如他的仗义疏财，孝亲敬友，可以让我们在未来的路上有一定的助力。
推荐第9篇：“及时雨”志愿者活动策划书[优秀]
一·活动背景：
社会无处没有爱，让人们知道爱就在我们身边，对农民工子女进行辅导及家教。帮助孩子学习。
二、主办单位：
青年志愿者协会
三、活动对象：
全体大学生
四·活动主题：
“及时雨”活动让社会更多人知道爱就在身边，让更多人知道这知识的重要性。让孩子从小热爱学习。
五·活动口号：
“及时雨”让爱洒满人间。
六·活动宗旨、目的：
1．锻炼志愿者们的各种社交能力，让志愿者体味志愿活动的意义。
2．让人们知道爱的无处不在，让更多人加入志愿者活动。
3．让农民工子女知道知识的重要性。
七·活动流程：
一·活动准备：
1． 在学校各园区宣传，张贴海报。并说明做志愿者的要求及条件，还有我们志愿者活动的意义。
2． 准备所需材料，比如报名表，志愿者旗帜，志愿活动过程后的奖励。
3． 在园区组织报名，报名时写下志愿者的详细信息，包括系，班级，电话号码等。
二.活动过程:
1．通知各志愿者集合时间，地点。
2．志愿者在北区樟树林集合，有事不能到的提前请假。给志愿者们讲明细节及注意事项，和见面时间要求。
3．与农民子女见面，和他们一起交谈分享等，表演一些文娱节目，主要是自己安排。
4．由孩子们带领我们去见他们家长，注意他们孩子安全，可以在路上给他们讲些故事等。
5．到孩子家里，注意礼貌问题。
6．给他们父母讲明去因，然后给孩子们讲课或者补习，讲作业等。时间大约2小时。
7．后动结束，统一带回学校，并通知志愿者晚上举行汇报会时间，地点等。
三·活动结束：
1． 晚上布置晚会现场。
2． 举行汇报会，表扬表现很积极的同学。
3． 说明这次活动大体情况。
4． 会议结束，清理会场。
八、注意事项：
1．志愿者活动过程有秩序完成活动。
2．志愿者活动过程注意安全。
3．志愿者注意礼貌对待孩子及他们的父母
推荐第10篇：上海高考词汇(及时雨)E
each each other=one another eager be eager for sth.be eager（for sb.）to do eagerne ear turn a deaf ear to early earn earn sb.sth.earnest earnings earth on the earth on earth earthquake ease at ease with ease easily east
adj./pron./adv.（两者以上）每个 （组）互相 adj.热切的，渴望的 （组）渴望某物 （组）渴望（某人）做 n.渴望 n.耳朵
（组）对…置若罔闻 adj./adv.早的（地） vt.赚；挣得
（组）使某人博得（名声、赞赏等） adj.认真的；真挚的；热心的 n.（pl.)收入；收益 n.地球；陆地；土 （组）在地球上
（组）在世上，在人间（加强最高级）；究竟，到底（用于n.地震
n.安逸；容易
v.减轻，舒缓；使安心，使宽慰 （组）安逸的（地） （组）容易地 adv.容易地
n./adj.东方（的） adv.向东 eastern eastward easy Take it easy.Easier said than done.uneasy eat eat up E-book economics economist economical economical car economy edge edit edition editor editorial educate educate sb.to do well-educated
adj.东部的
adj./adv.向东（的） adj.容易的；安逸的 （组）放心好了，别着急 （组）说比做容易。 adj.不安的 v.吃
（组）吃光；耗尽 n.电子书 n.经济学 n.经济学家
adj.经济的，节约的；（人）节俭的（组）经济型车，廉价实用的汽车 n.经济；节约 n.边，边缘；刀刃 vt.编辑 n.版，版本 n.编者，编辑
adj.编辑的；社论的
n.社论 vt.教育
（组）教育某人做
（组）受过良好教育的；有教养的
educator education receive higher/college education educational educationist effect have an effect/effects on the effects A on B cause and effect bring/carry/put…into effect come/go into effect take effect side effect effective ineffective efficient efficiency inefficient effort make great efforts to do sth.make every effort to do sth.=spare no effort to do sth.
n.教育；教育家 n.教育
（组）接受高等教育 adj.教育的 n.教育学家
n.影响；效果；（法律的）效力 （组）对…有影响/效果 （组）A对B的影响/效果 （组）因果（关系） （组）实施（法律等）
（组）（法律等）开始实施，开始生效 （组）生效；奏效 （组）（药物等的）副作用 adj.有效果的 adj.无效果的 adj.效率高的；能干的 n.效率；能力
adj.效率低的；能力差的 n.努力
（组）努力做某事
（组）不遗余力做某事 without effort effortle e.g.= for example egg eh either either…or… elaborate elaboration elder elder/other brother younger brother eldest elderly elect elect sb.(as)… electric electric light/fan electrify electrical electrician electricity
（组）毫不费力地 adj.不费力的；不努力的 （组）例如 n.蛋，鸡蛋 interj.啊，嗯
adj./pron.（两者之间）任何一个
adv.也（用于否定句句（组）要么…要么…（谓语动词单复数遵循就近原则） adj.精心制作的 n.精心制作
adj.年龄较大的（old的比较级，通常置于名词前，不与th（组）哥哥 （组）弟弟
adj.年龄最大的（old的最高级，通常置于名词前） adj.年长的，近老年的 vt.选举
（组）推选某人为… adj.电的；电动的 （组）电灯/电风扇 vt.通电，充电；使电气化 adj.电的；与电有关的 n.电工 n.电 turn on/off electricity electron electronic electronics elegant elegance element elementary elementary/primary school elephant elevator eliminate elimination else elsewhere e-mail，E-mail，email embarra embarraed embarraing embarrament emerge emergence
（组）接通/切断电源 n.电子 adj.电子的 n.电子学
adj.优雅的；典雅的 n.优雅；典雅 n.元素；要素 adj.初级的；基本的 （组）小学 n.象 n.电梯 vt.消除；淘汰 n.消除；淘汰 adj.其他的，别的 adv.在（到）别处
n.电子邮件
vt.给…发电子邮件 vt.使尴尬，使为难，使局促不安
adj.感到尴尬的，感到为难的，感到局促不安的adj.令人尴尬的，令人为难的，令人局促不安的n.ganga，为难，局促不安 vi.出现；（问题等）显露 n.出现
emergent emergency emergency hospital/ward emotion emotional emperor empre emphasis lay/place/put emphasis on emphasize empire employ employ sb.as unemployed employee employer employment out of employment unemployment empty enable enable sb.to do sth.
adj.新兴的 n.紧急情况；急诊 （组）急诊医院/病房 n.情绪；激动
adj.感情的，情绪的；易动感情的，情绪激动的 n.皇帝，君主 n.皇后；女皇帝 n.（pl.)强调，着重 （组）强调… vt.强调，着重 n.帝国
vt.雇用，聘请；使用 （组）雇用、聘请某人担任… adj.失业的 n.雇员 n.雇主
n.雇用；职业，工作；使用 （组）失业 n.失业
adj.空的
vt.使成为空的 vt.使能够
（组）使某人能够做某事 enclose encourage encourage sb.to do sth.fell happy and encouraged encouraged encouraging encouragement end at the end of by the end of in the end bring sth.to an end=put an end to sth.come to an end without end make （both）ends meet end sth.with sth./by doing end up in hospital/prison end up with end up （by）doing ending endle
vt.围住，包住；把…附在（信、包裹等）之中 vt.鼓励
（组）鼓励某人做某事 （组）欢欣鼓舞 adj.受到鼓舞的 adj.鼓舞人心的 n.鼓励
n.末端，尽头；结束，结尾
v.结束，终止 （组）在…的最后
（组）到…的最后（主语用完成时） （组）最终
（组）结束某事物
（组）结束 （组）无穷无尽地
（组）使收支相抵，量入而出 （组）以…结束某事物 （组）以住院/坐牢告终 （组）以…告终 （组）以做…告终 n.（电影等的）结局 adj.无穷无尽的 endurance endure unendurable enduring enemy energetic energize energy be full of energy engage be engaged in be engaged to engaged engine fire engine/truck engineer engineering English English Evening spoken/written English broken English
n.（忍）耐力
v.忍受，忍耐；持久，持续 adj.无法忍受的
adj.持久的，不朽的，永恒的 n.敌人 adj.精力充沛的
vt.供给 …能量；给予…活力 n.能量；精力，活力 （组）精力充沛的
vt.使参与，使从事；使订婚 （组）参与，从事 （组）与…订婚
adj.从事…的，忙于…的；已订婚的；电话占线的；（房间、
的
n.引擎，发动机 （组）消防车 n.工程师 n.工程学
n.英语；（总称，用the～）英国人
adj.英语的；英国（（组）英语晚会
（组）英语口语/书面英语
（组）支离破碎的英语，欠流利的英语 English-speaking enhance enjoy enjoy doing enjoy oneself enjoyable enjoyment enlarge enlargement enormous enough enough（for sb.）to do far from enough more than enough strangely enough enroll（l） enroll in enrollment ensure ensure sth./that enter enter university
adj.说英语的 vt.增加，提高 vt.喜欢；享受 （组）喜欢做 （组）玩得愉快 adj.令人愉快的 n.乐趣
vt.扩大；放大（照片） n.扩大；（照片的）放大 adj.巨大的
adj./adv.足够的（地）（修饰形容词、副词时置于其后） （组）足够（某人）做 （组）远远不够
（组）太多，过多；十二分 （组）说来奇怪
v.登记，注册；（使）入学、入会、入伍
（组）登记、注册以参加；入（学）、入（会），入（伍）n.登记，注册；入学，入会，入伍 vt.确保 （组）确保…
v.进入（其后不加介词，直接接某场所） （组）进入大学 enter for entry enterprise entertain entertainer entertaining entertainment enthusiasm enthusiastic enthusiastically entire entirely entitle entitle sb.to sth./to do sth.entrance the entrance to the college entrance examination envelope environment family/working/learning environment environmental
（组）报名参加
n.进入；入口；（词典的）词条 n.企业，公司 vt.娱乐；款待 n.（娱乐节目）表演者 adj.引起乐趣的 n.娱乐；款待 n.热情 adj.满腔热情的 adv.满腔热情地
adj.整个的，全部的；完全的 adv.完全地
vt.给予…权利（或资格）；冠名，给…称号 （组）把…的权利或资格给某人 n.进入；入口 （组）…的入口
（组）大学入学考试；高考 n.信封
n.环境（表示“自然环境”时常用the ～）（组）家庭/工作/学习环境
adj.环境的
environmental protection/pollution environmentalist envy envious equal be equal to…（in…） equal…in equal pay for equal work equality unequal equip equip…with equipment equivalent equivalence er eraser erect erection error escalator escape
（组）环境保护/污染 n.环保主义者 vt./n.羡慕；妒忌 adj.羡慕的；妒忌的
adj.相等的；平等的
vt.等于；比得上，与…匹敌 （组）（在…的方面）与…相等 （组）在…上与…匹敌 （组）同工同酬 n.相等；平等
adj.不相等的；不平等的 vt.装备于，配备于 （组）用…装备… n.（U)装备，设备 adj.相等的
n.同等的 n.相等 interj.呃 n.橡皮；黑板擦 vt.建造；竖立 n.建造；竖立 n.错误 n.自动扶梯
v./n.逃跑，逃脱；（液体或气体）泄露 escape sth./doing escape from escape prison escape from prison escape from reality especially eay eential eence establish establish oneself as establishment estimate It is estimated that…at a rough estimate estimation underestimate etc.（et cetera） eve on the eve of even even though
（组）逃脱… （组）从…逃离 （组）逃过牢狱之灾 （组）越狱 （组）逃避现实 adv.尤其；特别 n.短文；散文
adj.必不可少的；本质的 n.本质 vt.建立；确立
（组）确立自己…的地位 n.建立；确立 vt./n.估计 （组）据估计… （组）粗略估计 n.估计 vt.低估
等等（常读作and so forth）n.（节日等的）前夜，前夕 （组）在…的前夕 adv.甚至，即使 （组）（连）尽管
even if evening event track and field events/sports eventual eventually ever than ever hardly ever never ever everlasting every every other day=every second day=every two days every one of everybody everyday everyone everything everywhere be everywhere to seen evidence
（组）（连）即使 n.晚上；晚会
n.大事件；运动项目，比赛项目；（社会）活动 （组）田径比赛 addj.最终的 adv.最终 adv.曾经
（组）比以往任何时候更… （组）几乎从不
（组）从不；永不（=never） adj.永久的；持久的 adj.（三者以上）每个的
（组）每隔一天，每两天（“每三天”往后用最后一种形式
（组）…中的每一个（不可写成everyone of） pron.每个人 adj.每天的，日常的 pron.每个人
pron.每样东西；每件事 adv.到处 （组）到处可见 n.证据 evident evil good and evil evolution evolutionary evolve exact to be exact=exactly speaking exactly not exactly the same exam oral/written exam in English take an exam pa an exam fail （in）an exam cheat in the exam examination the mid-term/final examination have a medical examination examine examiner examinee
adj.明显的
n.罪恶
adj.邪恶的，罪恶的 （组）善与恶
n.（生物的）进化；（缓慢的）发展 adj.进化的；演变的
v.（使）进化；（缓慢地）发展 adj.确切的；精确的 （组）确切地说 adv.确切地 （组）不尽相同
n.考试（examination缩写） （组）英语口试/笔试 （组）参加考试 （组）考试及格 （组）考试不及格 （组）考试作弊 n.考试；检查 （组）期中/期末考试 （组）做健康检查 vt.检查；考查 n.检查者；主考者 n.受检查者；应试者 example for example take an example take…as an example=take…for example follow one\'s example set an example to sb.excellent excellence except except for except that exception without exception exchange exchange…with sb.exchange A for B excite exciting excited be excited about excitement
n.例子；榜样 （组）例如 （组）举例
（组）举…为例
（组）学某人的样子 （组）给某人树立榜样 adj.优秀的，极好的 n.优秀
prep.除…之外（排除同类事物）
（组）除…之外（排除非同类事物，只接名词或代词）（组）（连）除了 n.例外
（组）毫无例外地 vt./n.交换；兑换 （组）与某人交换…
（组）用A交换B；把A兑换成B
vt.使激动，使兴奋；刺激；引起（兴趣、好奇心等） adj.令人激动的，令人兴奋的 adj.感到激动的，感到兴奋的 （组）因…而激动 n.激动，兴奋
to one\'s excitement exclaim exclude excluding exclusion exclusive excursion excuse excuse sb.for doing=excuse one\'s doing excuse oneself for excuse sb.from sth.find an excuse executive exercise do/take（physical）exercise eye/morning exercises exercise book exhaust exhausted exhausting exhaustion
（组）令某人激动、兴奋的是 v.呼喊，惊呼
vt.排除，不包括；拒绝…进入 prep.除…之外，不包括 n.排除
adj.排外的；专用的，独家的 n.短途旅行，远足 vt.原谅 n.借口，理由
（组）原谅某人做…
（组）为…辩解
（组）使某人免除（义务等） （组）找借口
adj.执行的；行政的 n.行政官
n.（U）锻炼； （C）…操；
（C）练习题（组）参加（体育）锻炼 （组）眼保健操/早操 （组）练习簿 vt.耗尽；使筋疲力尽
adj.被耗尽的；感到筋疲力尽的 adj.令人筋疲力尽的 n.耗尽；筋疲力尽
v.锻炼
exhibit exhibition on exhibition exist existence come into existence exit the exit from expand expansion expect expect to do expect …to do expect sth.of sb.as expected/planned/required than expected/planned/required expectation beyond one\'s expectation unexpected expense living/traveling/school expenses at the expense of
n.展览品
vt.展出；展示 n.展览（会）
（组）展览中，陈列中 vi.存在 n.存在
（组）产生；成立 n.出口；退场 （组）…的出口 v.扩大；（使）膨胀 n.扩大；膨胀 vt.期待；预料 （组）期望做
（组）期望…做…；预料…会… （组）对某人期望某物
（组）正如预料/计划/要求的那样 （组）比预料/计划/要求的更… n.期待；预料 （组）出乎意料 adj.出乎意料的 n.花费，费用；代价 （组）生活费/旅费/学费 （组）以…为代价 expend expensive experience gather experience experienced inexperience experiment do/make/perform/conduct/carry out an experiment experiment on/upon experimental expert be expert at explain explain…to sb.explain to sb.wh-/that explanation explode explosion exploit explore exploration
vt.花费 adj.昂贵的
n.（U）经验；
（C）经历
vt.体验；经历 （组）积累经验 adj.经验丰富的 n.缺乏经验的 n.实验
vi.做实验
（组）做实验
（组）用…做实验 adj.实验的
n.专家；能手
adj.熟练的，内行的 （组）擅长 v.解释，说明 （组）向某人解释… （组）向某人解释… n.解释，说明
v.（使）爆炸；爆发；（人口等）急速增加 n.爆炸；爆发；（人口等的）急速增加 vt.开发，利用；剥削 vt.探索 n.探索 explorer explosive export expose expose…to exposure expre expre oneself expreion one\'s facial expreion（s）=the expreion（s)on one\'s face extend extension extensive extent to some/a certain extent to a great/large extent to the/such an extent that… extinct extinction extinguisher extra
n.探索家
n.炸药
adj.爆炸（性）的 n.出口；（常～s）出口品
v.出口 vt.使接触；使暴露
（组）使…接触…；使…暴露于… n.接触；暴露
vt.表达
n.快车；快递 （组）表达自己的意思 n.表达；表情
（组）某人的脸部表情
v.延伸，延长
n.延伸，延长；（电话的）分机 adj.广泛的 n.程度
（组）在某种程度上 （组）在很大程度上
（组）到…程度，如此…以至于… adj.灭绝的 n.灭绝 n.灭火器 adj.额外的 extraordinary extreme extremely eye catch one\'s eye have good/weak eyes turn a blind eye to look sb.in the eye in one\'s eyes have a good eye for an eye for an eye eyebrow eyesight have good/bad eyesight
adj.非同寻常的，特别的 adj./n.极端（的） adv.极其，非常 n.眼睛；目光
（组）引起某人的注意 （组）视力好/差 （组）对…熟视无睹 （组）正视某人 （组）在某人看来 （组）对…很有鉴赏眼光 （组）以眼还眼，以牙还牙 n.眉毛 n.视力
（组）视力好/差
第11篇：上海高考词汇手册(及时雨)A
a abandon ability have the/an ability to dosth.able be able to do sth.abnormal aborad about above abroad absence in one's absence absent be absent from absent-minded absolute absorb be absorbed in absorption abstract
art.一个（件…） vt.放弃,抛弃 n.能力 有能力做某事
adj.能干的, 有能力的 能够做某事 adj.反常的,异常的
adv.在船（或飞机、车等）上；上船，登机 prep.
在（船、飞机或车等）上
prep.关于
prep.在……上方 adv.在上方 adj.在（到）国外 n.不在；缺席 某人不在/缺席
adj.不在的；缺席的；心不在焉的 不在…；自…缺席 adj.心不在焉的
adj.绝对的,完全的,不容置疑的 v.吸收,理解 全神贯注于… n.吸收；专心
adj.抽象的 n.摘要；梗概 academic academy accent accept acceptable unacceptable acce have acce to acceible sp.be acceible to sb.by accident by accident/chance traffic/car accident accidental accommodation accompany accomplish according according to accordingly account
adj.学术上的；学业上的 n.学院
n.重音；口音，腔调 v.接受；认可 adj.可接受的 adj.不能接受的 n.接近；进入；利用 可接近；可进入；可利用
adj.（某地）易到达的；（某物）易到手的；（某
物）易亲近的
交通工具
对某人而言乘某交通工具可到达某地 n.意外事件；事故 偶然地，意外地 交通事故/车祸 adj.偶然的，意外的 n.住处，膳食；方便设施 vt.陪伴, 为…伴奏（或伴唱） vt.实现；完成；达到 adv.按照，根据 根据…
adv.照此；因此
n.叙述，报导；账目，账户；说明，解释；理由；take…into account on account of on no account open an account account for accountant accuracy accurate accuse accuse sb.of accusation accuser accustomed be/get accustomed to ache achieve achievement make great achievems in acid acid rain acknowledge
考虑 vi.说明，解释
把…考虑在内 由于 绝不 开户头
说明，解释；占（百分比） n.会计人员 n.准确(性), 精确度 adj.准确的，精确的 vt.责备,控告 指责/控告某人… n.指责；控告 n.原告，控告者 adj.习惯了的,通常的习惯于…（to为介词） n.疼痛
vt.完成；实现；达到；赢得 n.成就，成绩
在…中取得巨大的成就 adj.酸的 n.（化）酸 酸雨
vt.承认；告知（或确认）（信件等）的收到 acquire acquire acro act act as act on/upon interact action take action active activity actor actre actual actually adapt adapt…to adapt （oneself）to
vt.占有,获得,取得,学到 n.获得
prep.穿过，越过（道路、河流、沙漠等平面）；
在…对面
adv.从一边到另一边
vi.行动；表演
vt.扮演（角色）
n.行为；法令，
条例
担任，充当
对…起作痛；按照…行动 vi.相互作用 n.行动 采取行动
adj.积极的；活跃的；主动的；有效的；现役的 n.
主动语态；积极分子
n.活动 n.演员，男演员 n.女演员
adj.实际的，真实的
adv.实际上，事实上 adv.居然，竟然（表示惊
讶）
v.（使）适应,改编 vi.适应，适合 使…适应…（to为介词） 适应…（to为介词） adaptable adaptation add add … to add to add up add up to additive addition in addition in addition to additional additionally addre addreer addreee adequate adjust adjustment administration administrative
adj.能适应的，适应性强的；可改编的 n.适应；改编 v.加，添加 把…添加到… 增加，增添 把…加起来 合计达 n.添加剂 n.加；加法 此外
除…之外（还）（to为介词） adj.附加的 adv.此外
n.演说，讲话；地址；称呼 vt.向…致辞、演说；
在（信封等）上写姓名地址
n.发信人 n.收信人
adj.充足的, 适当的 v.调整，调节 n.调整，调节
n.行政，管理；行政机关，管理部门 adj.行政的；管理的 administrator admire acmire sb.for admiring admiration admirable admiion admit admit…to/into admit doing/haveing done adopt adoption adult adulthood advance in advance advanced advancement advantage take （full）advantage of advantage over to one's advantage
n.行政官员；管理者 vt.赞赏，欣赏；钦佩；羡慕 因…钦佩某人
adj.赞赏的；钦佩的；羡慕的 n.赞赏；钦佩；羡慕
adj.令人钦佩的, 令人赞赏的 n.准许进入；承认 vt.准许…进入；承认 准许…进入… 承认做过
vt.采纳，采用；收养 n.采纳，采用；收养 n.成年人 n.成年
v.前进；进步；促进 n.前进；进步预先，事先
adj.高级的, 先进的 n.前进；进步
n.有利条件，优点 vt.有利于 （充分）利用；趁机利用 对…的优势 对某人有利
advantageous adventure adventurous adventurer advertise advertise for advertising advertising agency advertiser advertisement advice take/follow one's advice advise advise doing advise sb.to.do advisable adviser，advisor aeroplane affair private/family/foreign affairs affect affection
adj.有利的
n.冒险（经历）；奇遇 adj.冒险的；喜欢冒险的 n.冒险家
为…做广告，宣传，登广告 为征求…登广告 n.（U）广告（业） 广告公司
n.登广告者，广告客户
n.（C）广告（略作ad）;adv.广告 n./vt.（U）劝告，忠告，建议 听从某人的建议 vt.劝告，忠告，建议 建议做 建议某人做
adj.明智的,合情合理的 n.顾问；导师 n.飞机
n.事情，事物（一般指私事或公事） （组）私事/家事/外交事务 vt.影响；使感动；（疾病）侵袭 n.喜爱，慈爱 afford afford sth./to do afraid be afraid of be afraid to do I'm afraid （that）… after be after afternoon again again and again=time and （time）again against be against age at/beyond/under the age of at an early age for one's age look one's age for ages middle-aged aged
vt.买得起，承担得起；提供 （组）买得起；承担得起
adj.害怕的；担心的（不置于名词前） （组）害怕… （组）不敢做 恐怕… prep.在…之后 （组）准干；追求 n.下午 adv.再一次
（组）再三地，反复地
prep.（反）对；以…为抵御对象 （组）反对；违背；违反 n.年龄；时代 v.（使）变老 （组）在/超过/不到…岁 （组）年幼时 （组）论年龄
（组）看起来与年龄相符 （组）很长时间 adj.中年的
adj.年老的；（置于数词之前）…岁的
agency travel /news agency agent aggreive age agree agree to sth.agree with agree on agree to do agreement reach an agreement disagree with agreeable agriculture agricultural ahead of go ahead aid
n.代理处
（组）旅行社/新闻社 n.代理人，代理商
adj.侵犯的，侵略的；好斗的；有进取心的；敢作
敢为的
adv.以前 v.同意
（组）同意（建议等）
（组）同意（某人）的意见；（气候、食物）适合
（人）；与…一致
（组）就…达成共识 （组）同意做 n.同意；协议 （组）达成协议
（组）不同意（某人）的意见；（气候、食物）不
适合（人）；与…不一致
adj.令人愉快的，惬意的 n.农业；农艺 adj.农业的
（组）在…前面；胜过 （组）请做（说） n.帮助；辅助物 v.帮助 first aid audio-visual aids AIDS aim aim at air in the air on the air by air = by plane air-conditioned air-conditioner aircraft airline airliner airmail airport at the airport alarm fire alarm alaming album photo/stamp album
（组）急救 （组）试听教具 n.艾滋病
vi.瞄准
n.目的，目标 （组）瞄准；目标在于 n.空气；气氛；航空 （组）在空中 （组）在广播 （组）乘飞机 adj.装有空调设备的 n.空调机
n.飞机；飞艇；航空器 n.航线；航空公司 n.客机 n.航空邮件 n.机场 （组）在机场 n.警报（器）；闹钟 （组）火警警报（器） adj.惊人的
n.（着想本、集邮本等）粘贴簿；唱片集，专辑 （组）相册/集邮簿 alcohol alcoholic alert alike all all over in all not at all above all after all allow allow doing allow sb.to do almost alone along along/together with alongside aloud
n.酒精；酒 adj.酒精的
adj.警觉的,灵敏的 n.警戒,警报 vt.向…报警；
使警觉，使警惕
adv.一样地；相似地 adj.一样的；相似的（不置于
名词前）
pron.所有的
adv.完全 （组）到处；浑身 （组）总共
（组）别客气；一点也不 （组）最重要的是
（组）毕竟，终究，归根结底 vt.允许 （组）允许做 （组）允许某人做 adv.几乎
adj.仅仅（用于名词或代词后）；（不置于名词前）
单独的 adv.单独地
prep.沿着 adv.向前；一起 （组）与…一起 adv.在旁边 adv.出声地 read aloud alphabet already also alter alternative have no afternative but to do although altogether always a.m.amateur amaze be amazed at /to do /that amazed amazing ambition ambition ambulance among among other things = among others amount
（组）朗读 n.字母表 adv.已经 adv.也 v.改变
adj.供选择的；替代的
n.两者择一；选择 （组）别无选择，只得… conj.虽然，尽管 adv.总共，完全地 adv.总是 上午
n.业余爱好者
adj.业余爱好的 vt.使惊异，使大为惊奇 （组）对…大感惊讶 adj.感到惊异的，感到吃惊的 adj.惊人的，令人惊奇的 n.志向；强烈欲望 adj.雄心勃勃的；有野心的 n.救护车
prep.在…（三者以上）中；…之一
（组）尤其，其中 n.数量；总数 vi.总计 a large/small amount of = large/small amounts of amuse amused amusing amusement an analysis analyze ancestor ancient and and so on anger angle angry be angry at/to do that animal ankle anniversary announce
（组）大量的/少量的（修饰不可数名词）
vt.逗乐，娱乐 adj.被逗乐的 adj.有趣的
n.乐趣；娱乐（活动） art.一个（件…） n.分析
v.分析,分解 vt.分析 n.祖宗,祖先,原种
adj.古代的,古老的 n.古人, 古货币 conj.和 （组）…等等
n.怒气，愤怒
vt.使发怒，激怒
n.角(度),角落 vt.斜移,转变角度 vi.钓鱼,谋取,
转变角度 n.(Angle)盎格鲁人
adj.发怒的，生气的 （组）对…生气 n.动物 n.脚踝
n.周年纪念（日）
adj.周年的 vt.宣布；通告 announcement announcer annoy be annoyed at sth./with sb.annoying annual another answer answer（n.）to the question/letter answer for ant antipollution anxious be anxious about be anxious for /to do/that anxiety any anybody anyhow anymore anyone
n.宣布；通告 n.广播员
vt.使烦恼，使恼怒；打扰 （组）生…的气 adj.恼人的,讨厌的
adj.每年的,年度的,一年生的 n.年刊,年鉴,一年
生植物
adj./pron.另一；再一 v./n.回答；回复
（组）问题的回答/信的回复 （组）对…负责 n.蚂蚁
n.防止（环境）污染 adj.焦虑的；急切的，渴望的 （组）担忧… （组）渴望… n.焦虑，渴望 adj.任何的 pron.任何人
adv.不管怎样，无论无何 adv.再也 pron.任何人 anything anyway anywhere apart apart from apartment apologize apologize to sb.for apology make an apology to sb.for apologetic apparent appeal appeal to appealing appear It appears （to sb.) that…= sth./sb.appear to do There appear（s）（to be）… appearance appetite
pron.任何东西；任何事 adv.无论如何，不管怎样 adv.任何地方 adv.分开地
（组）除…之外（可替代except，except for，
besides等）
n.公寓 vi.道歉
（组）为…向某人道歉 n.道歉
（组）为…向某人道歉 adj.表示歉意的
adj.显然的；表面上的；似乎真实的 vi./n.呼吁；上诉；吸引 （组）呼吁；上诉；吸引 adj.吸引人的 vi.出现；显得；好像
（组）（在某人看来）似乎…
（组）似乎有…（appear单复数看后面的名词）n.出现；外貌 n.食欲 have a good /poor appetite have no appetite for sth.appetizing applaud applause apple appliance electrical/household appliances applicant application apply apply （to…）for apply…to appoint appointment have an appointment with sb.make an appointment with sb.to do sth.appreciate appreciate （one's）doing I would appreciate it （very much）if you would/could…
（组）胃口好/不好 （组）没胃口吃某物 adj.促进食欲的 vi.鼓掌 vt.向…鼓掌 n.鼓掌（声）；欢呼，喝彩 n.苹果（树） n.器具
（组）电气制品/家电 n.申请人
n.申请（表）；应用 v.申请；应用
（组）（向…）申请…
（组）把…应用于…（to为介词）vt.任命，委任 n.约会；任命，委任 （组）与某人有约会
（组）与某人约好做某事
vt.感激；欣赏，赏识 （组）感激（某人）做
（组）如果你…我就很感激了
appreciation approach approach to sth.approachable appropriate approve approve （of） approval architecture area argue argue with sb.about/over argue for/against argument arise arise from arithmetic arm hold…in one'sarms arm in arm arouse in arms
n.感激；欣赏，赏识；鉴赏（力） v.接近n.接近；入门；途径；方法 （组）某事物的学习、研究、处理方法 adj.可接近的, 易接近的, 亲切的 adj.合适的，适当的 vt.批准,核准,证实 vi.赞同 （组）赞成 n.批准；赞成 n.建筑（学） n.地区；面积；领域 v.争论；主张
（组）就…与某人争论 （组）赞成/反对 n.争论；论据
vi.起立；上升，升起；发生，出现 (组）由…发生、出现 n.计算；算术
n.臂；前肢；（总称，用-s）武器 （组）怀里抱着；拥抱 （组）臂挽着臂
vt.唤醒,激发,激起 vi.唤醒 武装着（的） armed army around arouse arrange arrange（for）sth.arrange for …to do make arrangements for arrest arrival on（one's）arrival（at/in sp.) arrive arrive at arrive in arrow art artistic article artificial artist as
adj.武装的 n.军队；陆军
prep.环绕，在…周围；在…四处 adv.环绕，在周
围；到处；大约
vt.引起（兴趣、好奇心等) v.安排
（组）安排某事物 （组）安排…做 （组）为…做安排 n.拘捕 n.到达
（组）（某人）一到（某地）就… vi.到达
（组）到达（小地方）；达成（结论、协议等） （组）到达（大地方） n.箭；箭头符号
n.美术；艺术；（用-s）文科 adj.美术的；艺术的
n.文章,物品,条款,冠词 vt.定契约 adj.人工的，人造的；做作的 n.艺术家；画家
conj.当…的时候，一边…一边…，随着；像；按照；as…as… not as /so …as as…as poible=as…as one can just as as for as to as if = as though ash ashamed be ashamed of/to do/that aside ask.ask（sb.）about ask（sb.)for sth.ask/tell sb.to do sth.asleep aspect in all aspects aspirin aemble
因为；尽管
prep.作为（后接名词或形容词）
（组）同…一样… （组）不如…那样… （组）尽可能地… （组）（连）正如；正当 （组）至于（一般位于句首） （组）至于 （一般位于句首）；关于
（组）（连）好像（从句表示假的情况时虚拟，表
示真的情况时不虚拟）
n.灰；（常-es）灰烬
adj.惭愧的，羞耻的；难为情的（不置于名词前） （组）对…感到惭愧 adv.在（到，向）旁边 v.问；请求，要求
（组）（向某人）查问，打听 （组）（向某人）要某物 （组）吩咐某人做某事 adj.睡着的（不置于名词前） n.方面
（组）在各方面 n.阿斯匹林（药品） v.集合，召集；装配 aembly aembly line ae aignment aign aign sb.sth.=aign sth.to sb.aignment aist aistance aistant shop aistant aociate aociate A with B be aociated with aociation aume aure aure sb.that/of sth.aure sth.aurance reaure
n.集会；会议，装配 （组）（工厂的）装配线 vt.评估；评价，评论 n.评估；评价，评论
vt.分配（任务）；布置（作业）；指派
（组）分配（任务）给某人；布置（作业）给某人 n.任务；作业
n.帮助,协助,协助的器械 vt.帮助,协助 vi.帮助,
协助,出席
n.协助，帮助 n.助手，助理 （组）店员，售货员 vt.联系；联合
（组）把A和B联系起来 （组）与…有关 n.练习；联合；协会
vt.假定, 设想, 承担; (想当然的)认为 vt.向（某人）保证，使（某人)相信；确保 （组）向某人保证…；使某人相信 （组）确保某事 n.保证；确信 vt.使安心 astonish be astonished at/to do/that astonished astonishing astronaut at athlete athletic atmosphere atom atomic attach be attached to attach great importance to attachment attack attempt attempt （v./n.)to do attend attend to attendance attendant
vt.使惊讶
（组）对…感到惊讶 adj.感到惊讶的 adj.令人惊讶的 n.宇航员
prep.在…；听到，看到 n.运动员；田径运动员 adj.运动（员）的
n.大气, 气氛，空气, 格调, 情趣, 气压n.原子
adj.原子（能）的 vt.连接；使依附 （组）依附于，附属于
（组）对…极为重视（to为介词） n.附件，附属物
n./vt.攻击；责难，（疾病）侵害 vt./n.企图，尝试 （组）企图做，尝试做
vt.参加,注意,照料 vi.专心,留意,待命 （组）仔细倾听；专心于（to为介词） n.出席；看护 n.出席者；服务员
unattended attention pay attention draw/attract/catch/get/capture one's attention draw one's attention to hold one's attention attract worldwide attention without attracting public attention attentive attitude attitude towards attract attract sb.to distract attraction tourist attraction attractive audience a large/small audience audio-visual audio
adj.无人照看的 n.注意（力）
（组）注意…（to为介词）
（组）吸引某人的注意力
（组）吸引某人的注意力到…（to为介词）（组）保持某人的注意力 （组）举世瞩目 （组）默默无闻 adj.全神贯注的 n.态度
（组）对…的态度 vt.吸引，引起
（组）把某人吸引到…（to为介词） vt.使分心
n.吸引（力）；有吸引力的事物（或人） （组）旅游胜地 adj.吸引人的 n.观众；听众；读者 （组）许多/少量观众 adj.视听的 adj.声音的；音频的
aunt author authority auto
automatic automatically automate automation autumn available sth.be available to sb.unavailable avenue average on（the/an）average avoid avoid doing unavoidable await awake awaken
n.姨；姑；婶母；舅母 n.作者,创造者 vt.创造,写作
n.权威；权力；（用authorities）当局，官方 n.（pl）汽车（automobile）的略写
n.自动装置, 半自动武器 adj.自动的,机械的,半
自动化的
adv.自动地；不自觉地 vt.使自动化 n.自动化 n.秋天
adj.可得到的；可利用的；有空的 （组）某物对某人来说可得到 adj.不可得到的；不能利用的 n.林荫道, 大街, 途径手段
adj.平均的；平常的，普通的；中等的 n.平均 （组）平均 vt.避免 （组）避免做 adj.不可避免的 vt.等待
adj.醒着的（不置于名词之前） v.醒来；唤醒 v.醒来，唤醒；（使）意识到 award award sb.sth.for = award sth.to sb.for aware be（full/well)aware of/that/wh- unaware away away from awful awfully awkward
vt.授予…奖
n.奖；奖品，奖状
（组）因…授予某人…奖
adj.意识到的 （充分）意识到… adj.没有意识到
adv.离开，向远处；向另一方向，向一边 （组）离开；远离
adj.可怕的, 畏惧的, 充满敬畏的, 艰难的 adv.
极其
adv.很，非常
adj.笨拙的 adj.尴尬的
第12篇：支小再贷款洒下“及时雨”
支小再贷款洒下“及时雨”
人行葫芦岛中支充分运用货币政策工具支持小微企业2014年07月16日08：35 本报记者 张文刚 通讯员 鲁艳荣 刘运涛 来源：金融时报 发表评论
【字号：大 中 小】
7月9日下午15时，在人行辽宁省葫芦岛市中心支行会议室，虹成商贸有限公司等8家小企业正在与葫芦岛银行签订金融支持小微企业贷款意向书。这是中国人民银行葫芦岛市中心支行向葫芦岛银行发放支持小微企业再贷款4亿元后，这家地方法人金融机构今年第一次利用央行资金，定向对葫芦岛市小微企业实施“批量输血”。
此次签约仪式不仅完成了葫芦岛市首笔“支小再贷款”的发放，同时葫芦岛银行还与小微企业签订贷款意向金额6000万元。
“此次发放的‘支小再贷款’，是人民银行2014年新创设的货币政策工具，是完善人民银行再贷款体系，支持小微企业发展的重要举措，也是落实中央、国务院关于对经济实施‘微刺激’政策的具体措施，是针对小微企业资金薄弱环节的精准发力，它能够让这项利企业、惠民生的政策在葫芦岛地区落地生根并开花结果。”人行葫芦岛市中心支行李建忠行长向记者介绍。
“今天，我们小企业能够得到‘支小再贷款’，是中央银行为我们众多小微企业送来的一场‘及时雨’，让我们感受到了国家和央行不断扶持小微企业的力度。作为一名小微企业代表，今后将努力经营好自己的企业，回报社会。同时，也希望葫芦岛银行在‘支小再贷款’的支持下，沉下去，接地气，能够创新出更多、更好适合我们小微企业需求的信贷产品。”这是葫芦岛虹成商贸有限公司总经理田成的一席话。
进入六月，公司订单不断增多，急需生产流动资金的葫芦岛斯达威体育用品有限公司财务总监王凌虹女士，面对记者掩饰不住内心的激动：“签约真的为我们解了燃眉之急，这下我们企业可以正常生产了。有了这笔专门资金，企业的流动资金就不愁了，‘支小再贷款’真是我们企业的福音呀！”
在签约仪式上，葫芦岛银行董事长曹立兴表示：“作为地方性法人金融机构，我们具有决策链短、机制灵活、贴近市场、贴近客户的优势，此次人民银行4亿元‘支小再贷款’的注入，必将进一步加大我行支持小微企业的力度，也将拉近银行与企业的距离，强化合作发展，实现互利共赢。”
据悉，为落实好“支持小微企业再贷款”工作，人行葫芦岛市中支专门制定了《中国人民银行葫芦岛市中心支行支小再贷款操作规程（试行）》，对“支小再贷款”在申请、审批、发放、回收和管理等方面进行了明确规定，为金融机构了解和办理“支小再贷款”提供了政策依据。
近年来，人行葫芦岛市中支在贯彻实施稳健货币政策的基础上，灵活运用多种货币政策工具，定向发力，对小微企业和“三农”等实体经济给予了大力支持，并先后出台了《葫芦岛市银行业支持小微企业发展指导意见》、《葫芦岛市银行业金融机构支持实体经济发展指导意见》、《金融促进葫芦岛市新型农业经营主体发展的指导意见》等一系列指导意见，引导金融机构将更多的信贷资金投向小微企业和“三农”。
同时，人行葫芦岛中支还组织开展“送信贷下乡”活动，以新型农村金融机构——村镇银行为裁体，以人民银行支农再贷款为启动资金，以送贷款为形式，有针对性地引导县域新型涉农金融机构加大对现代农业的重点扶持力度，结合《葫芦岛市银行业金融机构支持现代农业发展指导意见》，有力促进现代农业健康发展。
除此之外，该中支还利用再贷款、再贴现等货币政策工具重点支持小微企业和“三农”，不断引导和督促金融机构将再贷款资金用于支持现代农业、新型农村经营主体和春耕备耕生产，增强涉农资金实力。明确再贴现重点支持领域，对金融机构持有的小微企业票据优先办理再贴现，提高了小微企业票据在再贴现业务中的比重。截至目前，该中支已累计投放再贷款、再贴现总额105亿元，在货币政策工具运用方面位居辽宁省前列。
该中支还定向下调存款准备金率，释放法人金融机构资金流动性，引导信贷资源向“三农”和小微企业倾斜，两次下调累计释放流动性4.1亿元。
第13篇：春风化作及时雨 滋润心田需有方
春风化作及时雨
滋润心田需有方
——浅谈物理学科教学中的德育渗透
安图县第三中学
王艳华（原作者）
有句话说的好“一个在知识上欠缺的人，可以用道德去弥补；而一个在道德上欠缺的人，却无法用知识来补偿。”我们教育教学活动的终极目标不光是要提高学生的文化素养，而是要把学生培养成有理想、有道德的优质人才精品。德育工作绝非是学校领导，政教主任，班主任，政治老师所承包的“责任田”，我们每一位教师都应该是这块沃土的开垦者，耕耘者。从教二十多年的教学实践中，我始终思考着物理教学中的德育问题，并进行了认真的实践和研究，现在就与大家分享一下我的些许经验和做法。
一、教师要树立以身作则的原则，用“人格”去塑造“人格” 学校是师生之间，生生之间心灵接触最微妙的港湾，一个好的老师，不但要让学生的思维驰骋感受理性之美、智慧之美，更应让学生在学习中感悟生活、体会生活、感受人性之美。
我在和学生接触的第一堂课上，常用这样一副对联来拉近和学生之间的距离——重物理，如悟理，悟理物理；轻物理，入雾里，雾里物理；横批：走近物理。教师把学生带入物理世界，是让孩子领悟道理？还是如坠雾里？古代教育家孔丘说过：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。初中生正处于模仿阶段，教师是学生心目中的榜样，教师的世界观、品行、习惯无不影响着学生。我们要以自身良好的师德教育人；以文明习惯引导人；严谨的作风熏陶人；和蔼的态度吸引人。凡是要求学生做到的，自己必须先做好。比如，我们要求学生每次实验完毕需要认真整理实验仪器，我的演示操作台，一定要洁净有序；在要求学生注意文明礼貌时，自己的言行举止也从不粗鲁；要求学生遵守行为规范时，自己更要自觉遵守教师守则；要求学生宽容、尊重、感恩他人，自己更要善于发现学生的优点，充分鼓励他们自信自尊„„
二、结合物理学史中物理学家的事迹对学生进行科学人生观和价值观的教育。
榜样的力量是无穷的！物理学史中有许许多多的物理学家的故事介绍，这是对学生进行科学人生观、价值观教育的素材精品。我在教学中经常会给学生讲授这些故事，以此激发学生学习物理的兴趣，激励学生求知与创新。如：讲授“阿基米德原理”一课时，介绍阿基米德辨别真假皇冠的故事，引导学生要善于观察生活，从中发现规律；讲授“杠杆”一课时，用他的“给我一个支点，我就能撬起地球”这句豪言壮语激发学生的求知欲；在讲“平面镜的作用”时，给学生讲述阿基米德率领老幼病残用平面镜干扰敌人靠岸的故事，并描绘他被古罗马士兵杀害时的情形，使学生感受到他对科学的痴迷，对真理的追求。在讲授“牛顿第一定律”时，可以将牛顿的一段名言读给学生——我就像一个在海边玩耍的小孩，偶尔拾到一颗美丽的贝壳。如果说我比别人看得更远一些，那是因为我站在巨人的肩膀上。通过这段话，教育学生在学习上要谦虚谨慎，不骄不躁，培养学生实事求是的科学态度。并会适时地讲授牛顿一生的精力都奉献给了科研事业，终生未娶，点化那些有早恋倾向的学生珍惜时光，奋发求实。再比如说“安培”、“法拉第”、“欧姆”„„每个科学家的探索故事，都是一场的丰富的精神盛宴，带给学生无尽的思考与启迪。
三、介绍我国在物理领域的巨大成就，对学生进行爱国主意教育 学生常常问我“老师，为什么没有用中国人的名字命名的定律或物理量单位呢？”每次听到这样的问题，都会加深我对学生进行爱国注意教育的紧迫感。
爱国主义教育是对学生进行德语教育的中心内容，它不是一朝一夕的事，而是一个水滴石穿的过程。我国历史上有关物理方面的杰出成绩就在初中物理教材中多有提到，成为我对学生进行爱国主义教育的极好素材。如：我过宋代沈括对磁偏角的论述比西方国家早了四百多年；早在春秋战国时期，我国已有磁石吸铁的记载，并且发明了世界上最早的指南针“司南”；惯性现象的描述早在公元五百年前的春秋末期的《考工记》已有记载；汉代，人们就已发现了静电现象，而这些现象在欧洲直到十
六、十七世纪才被发现。通过这些成就的介绍，激发学生的民族自豪感和自信心，增强他们的爱国热情。另一方面，介绍我国在原子物理、航天技术、超导方面的杰出成就已赶上或超过了世界先进水平，但仍与发达国家存在一定的距离，从而激发学生的爱国情怀，树立为中华之崛起而读书的责任意识。
四、结合物理理论和规律，对学生进行辩证唯物主教育
辩证唯物主义思想是贯穿德育的内容。初中物理教学中包含着许多丰富的辩证唯物主义教育的内容。因此，我在教学中自觉地应用辩证唯物主义观点去分析教材，阐明物理概念和规律。由此逐渐帮助学生建立辩证唯物主义观点。例如：力的作用是相互的，原子的正负电荷揭示了对立统一规律；物态变化，物体运动状态的改变都是量变引发质变实例；光、声、力、热、电等既有对人类有益的一面，也有有害的一面，这可以帮助学生树立“任何事物都是一分为二”的辩证观点；“机械运动”使学生初步认识到世界是物质的，物质是运动的观点，并引用《静花园》中的“作业刮了一场好大的风”生动、形象也对学生进行了辩证唯物主义的教育。
五、注意课外作业与“STS”的整合
自从实施新课程标准以来，我就把课外作业与“STS”有机结合起来。这样做即要求学生细心地观察生活中的各种事物，又培养他们勇于探索，不断进取，力求创新的精神及互助合作，热爱生活的“人文”精神。如：在讲“噪声”时，布置社会调查作业，调查噪声的来源、危害、及控制方法；在讲“惯性、摩擦力”时，恰逢国庆节长假，为使学生注意交通安全，珍惜生命，我让学生进行一个“STS”的研究。让学生调查出不低于10种导致交通事故的原因，分析其中与我们所学到的摩擦力及惯性有关的物理知识，办以交通安全为主题的手抄报；对于“能源”方面，由于我们地处偏远山区，学生所见所闻较少，鼓励学生4人为一组，完成“网络作业”，使学生通过网络了解到我国在能源方面可喜的情况，激发学生的爱国主义精神和民主自豪感。并使学生意识到由于我国人口基数大，控制人口增长，节约能源和开发利用新能源势在必行。激发学生以科学文化知识武装自己，时刻准备着为祖国能源建设和核科学技术开发利用做出贡献。
总之，在物理教学中对学生进行德育教育，教师应该做一个有心人。平时注意积累资料，对教学内容注意发掘。从物理教学本身的特点出发，对学生进行德育渗透。注意避免为教育而教育的空洞说教。防止牵强附会、喧宾夺主。要寓德育于正常的物理教学的过程中。“春风化早及时雨，滋润心田需有力”。力求使学生在物理学习中不知不觉的接受德育渗透。
第14篇：《沉思录》读后感（精神旱地的一场及时雨）
《沉思录》读后感（精神旱地的一场及时雨）
春节，在我重新思考人生的时候，有幸读得一本书，一位古罗马皇帝马可·奥勒留在戎马倥偬间写下的人生感悟——《沉思录》。一个是两千年前的帝国首领，一个是新世纪社会主义国家的小职员，居然有着意想不到的思想共鸣，好不快哉!
读完《沉思录》，感受到的是一种人生智慧与精神鼓舞
。留给我印象最深的有以下几个观点：
1、沉思的人是有尊严的人，人在沉思时最能表现出它的特性。
2、在人生的大风浪中，要学学船长的样子，把笨重的货物扔掉，轻装上阵才不至于中途搁浅或沉没。
3、理性的进取应该以知足常乐的心态为基础。
4、人生应该在向往中生存，过去只代表过去。
5、我们不能决定生命的长短，但可以决定生命的深度和宽度。
6、苦难既不是不可忍受的也不是持久的，“挺住”便能拥有一切。
7、一个人将自我的价值置于别人的控制之下，这不是谦虚谨慎，而是缺乏独立自主的意识，由别人随意抬高或贬低自我价值。
8、人生没有定局，一切皆有可能。
9、每一件失败的事物里，都伴随着一颗和成功大小相当的种子。
10、冒险是一种深层含义的立体思维，是每个人都无法逃避的生存法则。
当一个人每天都在繁忙的工作、复杂的人际交往以及各种家庭琐事中穿梭的时候，究竟还有多少时间留给自己，思考或者畅想。日复一日，年复一年，久而久之，尽管生活慢慢“滋润”了，可是精神却枯萎了。我们需要将自己置身空旷绿地或是宁静夜色，感受自然的灵气，盘点人生，把握现在，思考未来。
从《沉思录》中，我受到了以下四个启示：
一是适者生存。以前只知道“末位淘汰”的道理，一直害怕自己成为最后几名，于是勤学苦练没日没夜拼命往前挤，终于有一天当自己走在了最前列，却仍然没能很好地生存，突然间感到自己在无形之中被孤立了，成为一个并不受欢迎的“异类”，没有朋友，没有社交，只是生活在自己狭小的空间里，最后还难免被淘汰。我想不通，感到不平，后来在无数次孤独的寂寞和惨痛的教训中，才悟出了“适者生存”的道理。“适”，就是适应周围环境、适应整个社会。“强者生存”似乎只在动物世界里，在人类社会中，还是要学会“适者生存”，任何不能适应者最终都将被淘汰。
二是挺住精神。人生需要沉住气。我们不再是十岁的毛孩子，也不再是二十岁的小青年，我们不需要那种懵懵懂懂的莽撞，或者锋芒毕露的冲动，我们需要的是不到最后不言败的精神与毅力，看谁笑到最后，笑得最好。这一过程中，各种困难与折磨都将接踵而至，我们需要有一种被煎熬的能力，锻炼自己的容忍力与坚持力，等待最佳时机扭转局面。所以，当你在苦难之中度日如年的时候，你要对自己说：“坚持吧，挺一挺就过去了”。
三是寡欲多福。人是动物，欲望是人的本性。我们从出生的那一天起，就有了各种形形色色和千奇百怪的欲望。在这无数欲望的驱使下，我们开始了各种竞争与角逐，将人生和心灵搅得不可安宁。可是当欲望实现的时候，我们并没有感到多少快乐，得到多少幸福，相反苦恼不堪。原因何在？因为新的欲望又产生了。欲望止于心。适当正确的追求不要滋生太多无聊的欲望，欲望太多会使心智过度劳累，生活质量大大下降，最后于幸福失之交臂。所谓，“放下就是最好的承担”是也。
四是辩证思考。《沉思录》是一部很好的人生哲学书。它告诉我们，凡事要辩证思考，好的事情有坏的一面，坏的事情也有好的一面，只是看哪一方面占得比重多一点。生活中，不存在绝对好和绝对坏的事情，好与坏只是相对的。所以，我们失败时要想想得到了什么，成功时要想想失去了什么，这样就不会大(来源：好范文 http://www.daodoc.com/）喜大悲。《沉思录》辩证法，基本上适用于人生遇到的所有事情，当你运用这部哲学思考的时候，你的眼睛会更加明亮，人生会更加精彩！
“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，人生不怕生活过得“不滋润”，就怕在这个物欲时代，精神家园慢慢干涸，只有多读像《沉思录》一样的好书，才能为精神旱地浇灌一场场及时雨。
第15篇：王贝贝及时雨物流公司经营战略计划书
及时雨物流公司经营战略计划书
一、前言
及时雨物流公司是设立在奎屯地区的一家中小型物流公司，主要从事快递、小型货物托运等业务，自2006年5月1日开业以来发展迅速，该公司在奎屯金三角地区发展迅速。
及时雨物流公司迅速发展都因公司针对地区性的物力资源进行整合，形成以乌苏、独山子、石河子三市交汇处的服务一流、技术先进的物流依托；还依赖于公司的战略规划及一线员工的不断以公司为中心，贯彻落实领导下发的任务及目标。
二、经营战略计划纲要
及时雨物流公司首先对奎屯市的客进行深入调查了解，以客户为中心对客户所需求的尽最大努力完成，维系好现有的客户以拉拢更多的新客户形成庞大的客户源即开发潜在客户。做好全程监控，即将快件及货物的去向全都以扫描的形式及时将数据上传(无线上传)至网上，以供客户时时了解快件及货物的动态，最后即做即时生效承诺48个小时内快件从寄件人手中到达收件人手中，另还有部分地区提供24小时到达。另更有众多增值服务(保价、代收货款、签回单、免费MSG短信回执服务等)。
三、现阶及时雨物流经营战略市场环境分析
(一)从物流市场需求分析
随着网上购物增多、商品流通规模不断扩大和私营店铺越来越多及时雨物流公司在奎屯市占领的市场越来越大，已经成为了奎屯市物流行业的龙头、领军人，在这种市场需求下应建立一套快速、机动、便捷、高效的现代物流系统作为支撑；还立即考察疆内其它地区其它城市，去其它地区成立分公司，应提前做好进军他地的准备。
(二)从物流市场预测分析
目前，我国的国情和物流产业发展的阶段特点都有利于中小民营物流企业的成长，他们由于机制灵活、管理成本低等特点，发展非常迅速。物流行业不断成熟、壮大，各个物流公司都在不断提升自己的业务，应立刻与众多大型企业、大客户(如国企和做淘宝的等)签订长期合作方案，将业务员的数量增多(保证最基本的业务员数量)并提升业务员素质。物流市场具有多层次性的特点，及时雨这样的中小型物流公司完全可以满足低端市场服务需求。
(三)从物流核心业务分析
随着公司不断壮大客户源增多，客户的需求更高，当前的核心业务即是提高员工素质、培养更多的新员工、解决人才问题，还应与货运装卸部门协调沟通，将中转环节做得更仔细，避免物品的遗失，最小化的减少破损。
(四)市场定位分析
必须考虑到市场顾客需要与企业本身的独立优势提高顾客满意度并把满意的顾客转变为忠诚顾客，给顾客做好分类把市场定位在中低端顾客群上，明确自 1
己的定位，在某一领域非常专业成为物流价值链中不可替代的环节。公司的不断壮大，应在保持国内快递行业龙头的同时应与国外接轨向世界快递行业的前端发展。以奎屯为中心向周边城市周边小国家辐射。
(五)从同行业及其它竞争分析
及时雨以优质独特的服务来降低客户的价格敏感性，以差异化独特性的深化来阻挡替同行业的威胁而维护客户的忠诚度，采取即时生效承诺48个小时内快件从寄件人手中到达收件人手中，另还有部分地区提供24小时到达，“门到门”的服务方式，能够免费上门取件送件，这些是奎屯其它物流都不曾具备的。同行业如DHL外资巨头的员工薪酬福利待遇比较好，在劳动力市场上具有很大吸引力，如顺丰的查询服务不需等待只需2秒；这些是及时雨所不能及的有待改进。不单单停留在对市场和顾客的争夺，应进一步发展到技术信息人才乃至战略伙伴多层面竞争。
(六)从财产风险分析
在物流行业中，对于高价值物品应要求客户报价，应将其包装好(如玉石等)，取得每一次货物装卸的监控。收派员在送高价值物品时都应注重包装是否完好，哪个快件或货物客户比较着急，及时收取运费，注意钱的真假等。日常做好信息系统维护，一旦信息系统故障造成业务无法正常进行甚至资料全部丢失，损失非常巨大。
四、及时雨问题点市场机会
(一)问题点
及时雨一直以来存在的问题:
1、管理水平上，及时雨还停留在经验管理、粗放管理阶段；
2、员工素质有待提高，对新员工的培训时间过短，导致新员工一段时间对业务不熟，而收了许多超范围的快件，要求管理人员掌握计算机知识、网络化、自动化技术，掌握物流优化的管理方法，但基层员工难以达到要求；
3、快件破损、快件遗失及代收货款快件不能及时送至客户处
4、服务区域较小不够全面，就奎屯有而其他地区均无。
(二)市场机会
我国物流市场规模庞大，利润丰厚；随着物流市场的不断发展不断壮大，人们对物流的认同感增加，及时雨的客户源会逐渐增多。随着社会潮流不断前进，网上购物的人越来越多好多网店需要物流公司将货物送达顾客手中。公司和私营店铺越来越多，潜在的客户也就越来越多。如今好多客户成为及时雨的忠实客户，与及时雨签订月结、季结、年结。及时雨以快而优质的服务赢得了更多公司的认可。
(三)解决问题的方案
针对问题而对症下药:
1、去国外和南方物流发达地区学习，提高管理水平制定配套政策，为现代物流业发展提供必要的外部环境；
2、引进人才，不断提高物流企业的运营和管理水平，加强对新员工的培训，让新员工详细了解公司的企业文化及各种注意事宜，提高业务员的工作能力；
3、对于破损及丢失，公司应于员工协调，保证货物的完整，加固包装，公司应提供防震材料以包装易碎物品及提供结实的包装箱；
4、及早考察疆内其他地区的行情，提前做好进军其他地的准备。
五、及时雨物流宣传战略重点
(一)加强公司核心业务的品质，树立良好的企业形象
及时雨一直本着“效率第
一、服务第
一、客户至上”的经营理念，积极探索客户需求，不断推出新的服务项目，为客户提供快速、安全的产品流通渠道，同时，帮助客户缩短贸易周期，降低经营成本，提高产品竞争力等，使客户能更快、更好地对市场作出反应。及时雨不仅为国家发展贡献了税收，也在一定程度上缓解了社会就业压力，为国民经济的持续健康发展做出了应有的积极贡献。
为了向客户提供更便捷、更安全的服务，及时雨网络全部采用自建、自营的方式，并致力于加强公司的基础建设：在统一全国各个网点的经营理念，大力推行工作流程的标准化，提高设备和系统的科技含量的同时，顺丰还苦练内功，不断提升员工的业务技能和素质，努力为客户提供更优质的服务，竭尽全力打造“及时雨”成为物流界知名品牌。
(二)以设备设施为基础，建立物流信息系统平台
及时雨物流能够通过网络给客户提供各种服务。具体如下：自助网上下单(通过登录及时雨网站可自主下单发送快件)、查询快件状态: 凭货运单号可同时查询快件的状态、查询及时雨的服务范围、服务热线、运费。查询及时雨的新产品、增值服务信息。查询及时雨的客户回馈、市场推广活动信息。查询及时雨可以为客户服务的其他重要信息。
(三)提高优质服务，达到所制定经营战略目标要求
及时雨物流公司秉承“为客户创造更多价值”的理念，不断推出更多更新的增值服务，以满足客户多元化、个性化的需求。主要的增值服务如下：保价服务、代收货款业务、签回单业务、免费MSG（短信回执）业务、快件箱业务。这些服务可以满足众多客户的不同需求，增加了客户范围，提高了客户满意度。及时雨主张快捷的满意的服务，它的运送业务时限有四种：（1）同城件:在同一个城市不同地方的寄件短时间就能达的快件。(2)即日件：当天收取并于当天送达的快件。（3）次晨达：当天收取在第二天10：00之前送达的快件。（4）次日件：当天收取在第二天内送达的快件
及时雨能高效快捷的把货物运送给顾客。服务的全面及承诺的服务时效让客户更加信任及时雨。
六、广告预算支出
(一)广告制作费用预算
及时雨一般以发名片及给大客户发公司最新业务而宣传公司。其制作费用极低但其宣传效益还是挺大的。发公司特制的宣传卡片等措施及利用学生的宣传力。学生的宣传若能利用好，免费的广告就会产生。抓住潜在的大学生客户资源。虽然该公司定位中高端客户，但大学生是不可忽视的。大学生就是将来
的中高端客户，有可能会影响将来工作单位的快递取向哪个快递公司。同时也会起到一定的宣传作用。这样投入较小但收获还是显而易见的。
(二)广告媒体运用
随着社会的潮流不断前进，以现在的宣传力度还是远远不够的，在宣传本公司时，应该利用好当地的安捷报、邮政报及晚报，在报刊的一处显眼的地方将及时雨宣传资料打印在上面以便于更多的人了解及时雨。当今社会网络的宣传力度更是相当有影响力度，应该加以利用，做好自己公司的网站。如果公司的经济达到一定的程度也可以请些明星做个小广告。合理利用媒体宣传公司，增加公司的知名度。
第16篇：及时雨系列丛书 高考英语词汇手册翻译默写21（推荐）
及时雨系列丛书高考英语词汇手册翻译默写21
1.Severe action must be taken to prevent the Suzhou River being further polluted.严重必须采取行动以防止被进一步污染苏州河。
2.The job is so demanding that few people are qualified for it.这项工作是如此的要求高很少人有资格做它。
3.Many books and magazine can provide us with spiritual food.许多书和杂志可以给我们提供精神食粮。
4.Wearing sun glaes can protect your eyes from the strong sunlight.戴着太阳眼镜可以保护你的眼睛免受强烈的阳光。
5.Who do you think has made great proge in physics this term? 你认为谁这个学期在物理上取得了巨大的成就?
6.The novel is specially written for the children ranging in age from 7 to 12.这部小说是专为孩子们年龄在7到12。
7.He never puts off what must be done today till tomorrow.他从来不摘下了什么是必须要做的事情今天到明天。
8.The task proved to be much more difficult than expected.这个任务被证明是比预期的更困难。
9.She is well prepared for the job interview, so she isn’t nervous at all.她是准备工作面试,所以她一点也不紧张。
10.Knowledge alone doesn’t qualify you to teach/ as a teacher.你仅凭知识并非就有资格教书
11.He is carele in work, but was promoted to manager.他在工作中粗心大意，却被提升为经理。
12.No doubt he will be severely punished for disobeying the school rules.毫无疑问他将因不尊守校规而受到惩罚。
13.It is very wise to know how to react properly to unexpected incidents.知道如何对突发事件做出适当的反应是十分明智的。
14.What’s puzzling is that he always pretends to know what he doesn’t know.令人费解的是，他总喜欢不懂装懂。
15.The big forest fire which had lasted five weeks was put out at last.持续了五个星期的森林大火终于被扑灭了。
16.Her son became a pilot, which she was proud of.她儿子成了一名飞行员，为此她感到自豪。
17.He decided to quit smoking when he realized that his health was going from bad to worse.当他意识到自己的健康每况愈下时，他决定戒烟。
18.The insurance company has promised to make up for our lo.保险公司已经承诺赔偿我们的损失。
19.The driver who had caused the accident hided the facts on purpose to escape punishment.肇事司机故意隐瞒事实以逃避惩罚。
20.The medical team is preparing to fly to the disaster area tomorrow.该医疗小组正准备明天飞往灾区。
第17篇：做农民群众“及时雨”架信用社服务三农桥梁
做农民群众“及时雨” 架信用社服务“三农”桥梁
——记泽普县依克苏斯也克村党支部书记、村委会主任、义务信贷员库德来提〃库尔班先进事迹材料
清收不良贷款是当前农村信用社深化改革、可持续发展的关键一环，直接关系到深化改革工作的推进和央行票据的按期兑付。清收贷款难，清收不良贷款更难。农村义务信贷员,情系信合事业，立足本职，恪尽职守，全力清收难中之难的不良贷款，每年收回不良贷款达百万元以上，占信用社利息收入一半以上，由于工作业绩突出，嬴得信合系统干部、职工的称赞。今天我们要讴歌的就是一位普通农民的儿子，一位深受着斯也克村农民爱戴的优秀义务信贷员——库德来提〃库尔班。
勤奋学习刻苦钻研
自担任义务信贷员以来，他一贯高度重视学习，针对自己文化底子较薄，他坚持“以勤补拙”,用刻苦钻研不断充实自己的文化知识和业务技能。由于平常工作较忙，不仅要管理好贷户贷款档案资料，承担斯也克村4个村民小组314个农户信贷包片任务，同时还要负责村内所有贷款调查、贷后检查和贷款催收责任，他就利用业余时间学习，重点学习信贷业务知识、国家金融方针政策以及金融法律法规，近年来他认真系统地学习了《中国人民银行法》、《商业银行法》、《银行业监督管理法》、《行政许可法》、《经济合同法》、《担保法》、《票据法》、《贷款通则》等法律法规，认真学习了《泽普县农村信用社信贷管理制度》、《泽普县省农村信用社贷款
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业务操作规程》、《泽普县农村信用社农户小额信用贷款管理办法》、《泽普县农村信用社农户联保贷款管理办法》等法律规章，坚持用自学到的金融知识规范自己的日常操作行为，为在平凡的工作岗位做出显著贡献打下了坚实的基础。 遵章守纪创信用第一村
他时常对刚入社的其他村义务信贷员说，遵守规章制度是我们义务信贷员必须遵守的行为规范，金融部门绝大部分经济事故和案件都是违规操作和不按规章制度办事造成的。他五年如一日，模范遵守农村信用社的各项规章制度，认真坚持《县农村信用社贷款管理办法》规定的贷前调查、贷时审查和贷后检查制度，严把贷款投放关，执行贷款审贷分离制度，对不同全村农户的贷款额度分不同的占用形态进行详细记载，深入了解贷户的资金使用情况、生产经营情况，并形成全面、真实的贷后检查报告，不仅为县信用社今后的贷款管理提供了详实的资料，而且使新发放贷款的质量有了很大的提高。县联社推行小额农户信用贷款，首要工作就是要对辖内的所有农户进行评级授信，确定农户的信用等级，然后再是根据信用等级给农户授信不同的贷款额度。评级授信的真实和仔细程度，直接关系着今后发放的小额农贷的风险状况，他深入居民小组摸情况，通过与致富能手座谈、与农户谈心及到农户家中现场了解等方式，对本村范围的314户农户的劳动力情况、家庭收入情况、耕地面积、房屋、牲畜家禽、农用机械等情况进行调查、了解，对每家农户当年的农牧业生产、家庭服务业、林果业、商业经营、生活方面的所需资金情况，其中每家农户自理部分多少，通过信用社贷款解决多少和入股情况等等做到了如指掌。同时积极配合信用社做好对每家农户的信用评级工作，向农户宣传诚信经营以及信用村建设的重要性，鼓励本村范围的农户把剩余资金存入信用社，缴纳股金。通过他的努力，对本村314个农户的信贷信誉进行了评价，他所在村取得信誉户资格的达到
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100% ，其中AAA户90户，占总农户的30%，AA户154户，占总农户的49% ，评为一般户的70户，占21% ，该村信用村建设工作走上了良性发展的轨道，最终也顺利入选全县信用村行列。
顺应民心服务“三农”
“我生自农村，来自农民，作为一名义务信贷员，我理应把我的青春和热血洒在农村这片广阔的土地上”。这一句情真意切的表白，是对农村义务信贷员坚持“三农”服务方向的最好诠释。在义务信贷员的生涯中，他以其真诚的心、踏实的工作和优质的服务实践着“义务信贷员是农村金融的主力军”、“义务信贷员是联系三农最好的桥梁和纽带”。凡是他所在村民小组，凡是他接触过的农民朋友，都亲切地戏称为“库信贷”，他很喜欢这个称呼，他说：“农民朋友这样称呼我，说明我和他们没有距离”。近年来发放的新增贷款到期后，80%以上的农户都能够主动上门归还贷款本息。在自己的管辖的村建立了良好的人际联络网和人格信誉网，每年都有数20户在外打工的农户通过农行或邮政局给他汇款回来归还贷款。2010年他所在的村发放农户小额信用贷款450万元，平均每户发放1.4万元，到年底做到全部贷款按期归还。2011年发放贷款554万元，种植500亩规模型的核桃园，800亩规模型的蔬菜基地。300亩耕地安装了滴灌设备，解决本村缺水困难；除此之外，该村从信用社贷款从事养殖业的农户有38户；购臵大小拖拉机的30户，从事运输业的有7户。2011年该村贫困户艾麦提〃斯德克想申请小额贷款，但不符合信用社发放小额信贷的条件，他得知后，为艾麦提〃斯德克作担保，从信用社贷款3000元，到了年底艾麦提除了还清信用社款外，还买了一头驴、四只羊、20只鸡，改善了生活条件。2012年他又为养殖户克热木〃尼牙孜担保从信用社贷款10万元，鼓励克热木扩大畜牧规模，目前，已拥有良种牛20头、羊40只，从致富能手一跃为致富带头
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人。
不畏艰辛清非克难
资产质量差是制约农村信用社发展的瓶颈。深谙此理，深深感受到身为一名义务信贷员肩上的责任和担子。在清非收息工作中，发扬不怕千辛万苦，排除千难万险，踏遍千山万水，说尽千言万语，温暖千家万户的“五千五万”精神，对不同的贷户采取不同的收贷措施，为了更好地维护资金安全，保证信贷资金正常运转，对一部分消极农户，动员他们按期还款，以保证按期收回农户贷款，使该村贷款回收率达到100%。对以前形成的“五统一”贷款，也已协助信用社全部收回。农户买买提〃吐尔孙1992年贷了3万元一直未还贷款，他多次到买买提〃吐尔孙家做思想工作，耐心讲解还款的重要性，一次不行二次，二次不行三次，他的举动深深地感动了买买提〃吐尔孙，很快从亲戚家筹集钱款，归还了贷款。象这样金额小至
三、五元，多至数十几万的贷户和一些眼见收回无望的贷款，他从来都没有因为额小、年代久远而轻言放弃,只要有百分之一的希望，他就付出一百分的努力来催款，一点一点收回来的，信用社的同志们信服的称他为“清款收息的急先锋”。
梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。五年来，在他平凡的工作岗位上脚踏实地做好本职工作，默默无闻奉献着自己的青春，服务于农村和农民，展示着义务信贷员的风采，走过了春夏秋冬，走过了寒冬酷暑。其实一个不也正是我们信合系统广大骋驰在农村的义务信贷员的一个缩影吗！
第18篇：三位老师为太平镇秸秆禁烧送来及时雨
三位老师为太平镇秸秆禁烧送来及时雨
太平镇今年秋季禁烧秸秆工作于往年相比，可以说收到了事半功倍的效果。除了该镇党委政府高度重视，深入宣传，严管重罚之外，还有一个主要因素，就是本县在外地办学有成的马永松、陈永剑和李诚三位老师，为太平镇秸秆禁烧和综合利用立下了汗马功劳。
太平镇强劲的招商攻势，使他们深受震撼和启发，同时更看到了蓬勃商机。他们以自己的睿智，透彻分析了农村环保与秸秆综合利用的必然关系和远大发展空间。于是毫不犹豫地把十几年来在外办学的500多万元共同积蓄，拿出来到太平镇二次创业。在太平镇党委政府的关心支持下，秋收前在香城村顺利流转土地50亩，兴建泗洪鑫达生物燃料厂。长期以每吨60-80元的价格收购农作物秸秆，粉碎后压块加工，送往发电厂。正是由于当地建起大型草场，田间秸秆有了销路，农民思想意识自然得到转变。大家踊跃把秸秆大车小车往草场送。收草的三位老师为人又不奸不滑特别实在，一车一付款，50元也好，80元也罢，不讲价钱不拖欠。卖草的农户一个传十，十个传百，加上镇村两级宣传组织有方，全镇农民清运秸秆的积极性空前高涨，许多人因为劳力不足，就几家联合起来干，每天每台手扶拖拉机可以挣得1000多元，农户每亩地秸秆一般都能卖到五六十元。
卖秸秆得到了实惠，一些农户很感慨地表示，当地要是早几年有草场，谁会干焚烧秸秆的傻事！马永松等三位老师自己建厂赚大钱，地方老百姓也得到一笔可观的经济收入，真正实现了双赢。
（颜崇邦 佟泰山）
第19篇：医药代表：给拜访中的医生送去“及时雨”
核心提示：在拜访前，医药代表先要了解医生承担何种社会责任？有什么社会需求？在充分了解了这些问题之后，还要针对具体医生的个性需求，比如需要论文发表等等。
“及时雨”指庄稼正需要雨水时下的雨，比喻适时的帮助。在《水浒传》中，宋江虽面目黝黑，身材矮小，但平素为人仗义，挥金如土，好结交朋友，故以及时雨而天下闻名。
同样在医药代表在医生的拜访过程中也需要给医生送去“及时雨”，而不能盲目走过场，否则将达不达拜访之目的。那么如何在拜访过程中下一场“及时雨”，来“滋润”医生的需求。笔者认为从以下几个方面进行考虑：
一、了解医生需求
在拜访前，医药代表先要了解医生承担何种社会责任？有什么社会需求？在充分了解了这些问题之后，还要针对具体医生的个性需求，比如需要论文发表等等。当这些问题都全部了解之后，针对这些问题拿出切实可行的方案和措施来，于是在拜访中我们就会有的放矢，处于主动的位置，反过来医生当我们是“及时雨”，是雪中送炭，是对其工作的尊重和理解。
二、送去“及时雨”
根据以上调研，结合不同医生的个性需求，医药代表可以采取相应的创新拜访方式，给医生送去“及时雨”。
1、装订论文集医药代表拜访的医生中有一部分是学术专家，学术专家是研究某一领域的权威人士，在拜访之时，我们将其研究领域的所有论文下载后打印装订成一精美论文集奉上，当医生收倒之时，如获珍宝，这对他们来说如“及时雨”一般。
2、论文发表
还有一部分是处方医生，他们当中许多人尚需发表临床及科研论文以评选职称，然我们企业有这样合作的核心期刊，可以免费发表与我们产品有关的论文，所以当这些处方医生对论文发表有需求时，在拜访中可以洽谈与其合作，可以增加与我们合作的积极性，这对他们也如“及时雨”一般。
3、了解学术进展
另外还要了解学术专家在最近所研究的领域及其该领域的学术和科研进展，并且对这些信息非常熟悉，这样在拜访之时就能知己知彼，洽谈、沟通也能游刃有余，这般沟通、洽谈如“及时雨”一般，令其感动。
4、节日亲情般祝福
在节日之时送去医药代表们的问候与祝福，在恰当的时间，送去给医生准确的产品信息及亲情般的祝福，也是医生拜访的“及时雨”。医药代表在送去这些“及时雨”之后，拜访时谈话的氛围将非常融洽，接下来我们需要解决的问题就自然应刃而解，我们的拜访目的也顺利达到。所以医生拜访也需要“及时雨”，在拜访中给医生送去“及时雨”，拜访将事倍功半，极大提高了拜访之效率和拜访效果。
第20篇：罗卜田全体干群用真情凝结的“及时雨”
罗卜田乡全体干群用真情凝结“及时雨”
“你要相信政府，政府一定会同大家一齐抗旱，一定会想办法帮助你们减少损失。”罗卜田乡党委书记向国勇同志安慰的对老百姓说到。罗卜田乡党委、乡政府针对旱情，迅速组织抗旱救灾工作小组下到各村引水灌溉、疏通渠道，同村民一齐共度难关。
7月以来，由于持续高温，无有效降雨引发了重大旱情，截至目前，罗卜田乡已有62%的水田缺水、70%的旱地缺墒、3180名群众饮水困难，5130头大牲畜饮水困难，河流断流6条，水库干涸5座。旱灾造成直接经济损失达140余万元。
旱情发生后，乡党委、乡政府高度重视，把抗旱救灾工作作为当前的首要任务来抓，迅速成立了抗旱救灾工作领导小组，以“三个一律”的要求（一律取消节假日、一律24小时不关机、一律不准请假外出）全力抗旱；以先保人畜饮水，兼顾好生态用水安全和农作物用水的原则，合理利用有限水资源；以“一分钱不留，绝不允许截留”的方式及时落实抗旱资金；以确保灌区灌溉的目的对目前有水可抽的4大灌区（黄花坪、苗圃洞、桥头冲、船坡水库灌区）进行统一科学调度。
截至目前，全乡共投入抗旱人数2580人，投入抗旱资金37万元，出动机动抗旱设备1131台套，6638亩稻田得到有效灌溉，临时解决2563人和4580头大牲畜饮水难题。 （胡瀚方）
