推荐第1篇：惠北小学“三好学生” 李佳茹先进事迹材料
惠北小学“三好学生” 李佳茹先进事迹材料
李佳茹是惠北小学三年级的一名优秀少先队员，出色的中队长。 我是一个开朗活泼、积极向上的女孩，我的座右铭是：“愿望只是美丽的梦想，而行动才是浇灌果实的雨水”。所以，在生活、学习和工作当中，我一直都是用自己的行动来证明我是一个优秀的少先队员、出色的班干部。
我喜欢小草，喜欢它坚忍不拔的精神。在学习中，我像小草一样吸取大地的滋养，对待学习，自强不息；对待困难，毫不畏惧。我坚持刻苦学习、善于学习，并在学习中发现乐趣，做一个爱学习、会学习的好少年。自一年级以来，我的成绩一直名列前茅，这给了我更大的信心和勇气。每当遇到困难，我知难而进，不达目的绝不退缩，像小草一样顽强的面对风雨，因为我明白，闪闪发光的金子是经过千百次的锤炼而成。我喜欢广泛阅读书籍，坚持用知识充实自己，还曾获学校“读书之星”称号。
我喜欢伞，甘愿做一把雨中的伞，给最需要的人送去温暖。我认为“给予比得到更快乐”。所以当同学遇到困难时，我总是伸出援助之手，热心帮助同学解决困难，把心中雨伞送给最需要的人，送去心中的温暖。我还经常帮助成绩落后的同学，耐心的帮助同学辅导功课，解答问题，教会学习方法和经验，给予学习上的帮助、精神上的安慰，我这把伞虽然小，介是在雨中也会绽放出惊人的力量。
我喜欢红色，因为红色象征着热情洋溢的火焰，自一年级担任中队长以来，我对待工作这像一团火，充满了热情。老师布置的各项任务，无论是起草各类演讲稿、倡议书，还是主持升旗仪式、收发作业、会议记录、办板报等，我都是满怀热情，充分发挥组织协调能力，尽心尽力，既快又好地完成。在学习和工作中处处带头，时时刻刻严格要求自己，成为同学们的好榜样、老师的好助手。
我是一个平凡的小学生，生活在万象更新的新时代，我快乐，我幸福，但我更感到责任重大。在老师和同学们的帮助、支持下，我会用优异的成绩、自信的态度、蓬勃的朝气谱写出一篇新时代少年更动人的旋律。
推荐第2篇：演讲稿 张茹
第一单元《白天和黑夜》
1.早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2.太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。
3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），影子的长短变化是（长—短—长）。4.一天中气温的变化是（低—高—低）。
5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
6.很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。（日晷）是测量时间的工具.
7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。8.（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。 9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
10.使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
11.地球自转的方向是（自西向东）。昼夜的形成原因是(地球的自转) 12.地球自转一周的时间大约是（24小时）。
13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。
15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。
16.月球圆缺的样子叫做（月相）。月相的周期性变化是(一个月).17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。
18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。19.月球自转的方向是（自西向东）。
20.月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。21.动植物、人体都有自己的（生物钟）。 22.（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。
23.（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。 24.像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：（牵牛花）、（合欢树）、（昙花）、（夜来香）等。
25.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。
26.白天活动的动物有：（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜间活动的动物有：（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蜗牛）等。
27.调查夜间小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。（2）不惊动小动物。（3）留下小动物活动痕迹。（4）收集小动物留下的东西。（5）不尝小动物留下的东西。（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。 第二单元《光与色彩》 1.发光的物体叫做（光源）。
2.（太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源；（月亮）、（镜子）不是光源。
3.光源分为（自然光源）和（人造光源）。（萤火虫）是自然光源，（激光）、（蜡烛）、（电灯）、（篝火）是人造光源
4.光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。
5.2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像）。这种现象被称为（小孔成像）。 6.小孔成像的原理是（光沿直线传播）；所以小孔成的像（左右也颠倒）。
7.当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。8.几乎每样东西都可以反射光，越（光滑 ）的表面，反射效果越好。 9.（镜子）是最好的（反光物体）。
10.镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。11.两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。 12.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。
13.（万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。
14.（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。15.（光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）上发生（弯折），这种现象叫（光的折射）。
16.（凸透镜）和（凹透镜）都是根据（光的折射）的原理制成的。
17.中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。 18.（凸透镜）有（放大）作用；（凹透镜）有（缩小）作用。 19.（凸透镜）能使光线（聚焦），（凹透镜）能使光线（发散）。 20.（凸透镜）能使物体在屏上成倒立的像；（凹透镜）不能。
21.放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）。 22.（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜）。 23.用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）。 24.用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像）。
25.彩虹是由（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七种颜色组成的。26.空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。我们可以（背对着太阳）喷水制造彩虹。
27.白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成（白色光）。 28.1666年，（英国）科学家（牛顿）在暗室中，让阳光通过（三棱镜）折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。
29.阳光可以被分解为（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光。30.白光是由色光组成的。如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤）掉。
31、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？
答：是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。
32、彩虹是怎样形成的？我们还可以用生命方法制造彩虹？
答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
33、（1）画图解释潜望镜的工作眼原理。(2)设计一个可以不用回头就能看见身后景物(或后脑勺)的潜望镜,请画出原理图.
第三单元《电和磁》
1.一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。
2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的通路，灯泡才会亮起来。
3.开关的作用是（决定是否让电流通过）。4.只能使用（电池）实验，不能从插座接电。
5.利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。
6.（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。
7.常见的导体有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头
8.常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。
9.避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。
10.通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。
11.探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——电路不通；小灯泡亮了——电路通了；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了——增加了电池。
12.常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。13.磁铁有两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（ N ）表示；指向南的一端叫做（南极），用 （ S ）表示。
14.磁铁的性质有：（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最强）、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。
15.（指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南） 。 16.用（磁铁）在缝衣针上沿（同一方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）。 17.消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起） 18.指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。
19.磁铁在生活中的应用有：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。
20.在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、(导线)、（铁钉）三部分组成。
21.（电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。22.给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）。 23.电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关。
24.改变电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁极）。
25.电磁铁和永久磁铁的相同点是：（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、（都能指示方向）。
26.电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以控制和改变，磁铁却不可以。
27.电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。
第四单元《呼吸和血液循环》
1.因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
2.心跳、呼吸的快慢和（运动的剧烈程度）有关。
3.人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。4.呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。 5.呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳）。
6.可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。
7.我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。
8.（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。 9.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）。
10.测肺活量的方法：深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长；或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。
11.肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务。
12.保护呼吸器官的方法有：（保持室内空气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、（扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）。13.（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。
14.心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨内侧。
15.（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。心脏每（收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。
16.每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同）。
17.（心脏）是人体的（“泵”），推动血液在血管里不停地循环流动。
18.（血液）相当于（“运输兵”），人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳）和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。
19.保护心脏的方法有：（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。
20、实验题：收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到（澄清石灰水变浑浊），这个实验说明：（呼出的气体里含有大量的二氧化碳）
21、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？
答：血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。只用心脏不停地跳动，血液才能地在血管里循环流动。 第五单元《解释与建立模型》 1.（解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（原因）、事物之间的（联系），或者是事物发展的规律。
2.做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。3.（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确。
4.许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。
5.颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红）、（绿）、（蓝）。 6.对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。
7.科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯——眼睛发出不可见的光接触物体；柏拉图——看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾——光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。
8.（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。
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李茹茹同学的先进事迹
我是八年级（2）班的李茹茹同学我担任这两个科代表的职务，同时又是一名团员。我很荣幸自己被评为“三好学生”，从这次竞选中，我不仅仅可以看出同学们对自己的评价又可以在这次竞选中找到自己的不足之处。 “三好学生” 这个称号并不是一个人轻而易举就能得到的，必须一点点的付出，让每一个人都能：看在眼里，意在心里。这样才能是一个人真正能配得上的这样一个称号。“三好”可谓就是品质好，道德好，学习好。
那一次，我进校门时在地上捡了170元钱，我知道这170元钱是交的资料费。于是我把书包放回去，以最快的速度跑到教务处，我在一楼找了一圈没找到一个老师，于是我出去找到了臧主任。我说我捡到了170元钱，我便把捡钱的过程仔细地给主任说了一遍。我跟着主任来到政教处，主任问我是几班的叫什么名字，我如实回答了主任的问题后，主任又拿了一个本子记下来以后才让我走了。过了两天，我在学校的黑板上看到了表扬，虽然把我的名字写错了，但是我却让老师记住了自己。对呀，一个人得到表扬并不是目的，只要能帮助到另一个人才是最有价值的。另外我怎能配得上团员这个伟大的称号呢。
做为课代表的我，应该在同学面前起一个表率作用。不然怎能让一个班的同学团结在一起呢？作为一个课代表，要有责任心，要有一个治理班级的办法。使同学们都喜欢上这一科，自然而然一个班的班风也就会体现在其中，得到老师的夸赞。我相信在自己与同学们配合的阶段我们八（2）班也能更上一层 楼。
作为一个团员，我要学会组织。组织这个职务并非那么容易，如果把一个班组织好的话，那么，我们班一定能成为八年级得一个亮点，焦点，成为八年级的‘雄者’。在班级文化中我多次参加了班级文化组织活动，经过每一次的组织活动我们都在一点点的进步。而我需要加强一下自我原因，多参加一些活动，提高自己。 我相信：在我们班同学的努力下，八年级(2)班一定会更上一个台阶，成为老师口中真正的“好班”。
推荐第4篇：王欣茹
治懒治散心得体会
作为教育战线上的一名工作人员，在对学生实行教育的过程中，单纯用一种教育方式，常常显得不能够适应学生群体复杂，个体性格突出的特点，所以，作为新时代下的教师，我们既要做学生求知的引路人，又要做学生进步的引导者。教师的人格、德操和思想素质无疑在无形中会给学生以极大的影响。
近段时间，我校组织全体教职工开展“治庸治懒治散治贪”作风整顿专项活动，在活动期间，我认真学习了此次活动的重大意义和总体要求，通过对理解认识、意识形态、思想情绪存在问题的深入梳理剖析，使我进一步明确了“庸、懒、散、贪”对实际工作带来的危害，因此通过学习，使我增强了责任意识，并提高了工作热情和干劲。以下就谈一谈本人学习的一些心得体会。
作为一名教师，如何在这样快速变革时期保持高昂的工作热情和坚定的奋斗方向，我觉得不断提高自身素质和修养是最为关键的切入点。
一、是要树立正确的世界观、人生观、事业观。敬畏职业道德，贯彻行为规范，强调奉献精神，从自身意识层面强化爱岗敬业、踏实苦干、甘于平凡的价值取向，这样才能在现实生活中面对各类困难、诱惑、迷茫时立得住、看得清、走得稳。
二、努力学习。要不断提高自己的教学水平，管理水平，这就需要通过学习吸取新的知识来充实自己，活到老学到老，教师更应如此。这也是现代人必备的思想观念。
三、努力工作。克服懒惰的工作作风，要有高涨的工作热情。教师要有一种积极向上的健康心态，这样也能给学生带来很大的影响，最终完成教学目标。
四、热爱学生。教师对待学生的原则是要有爱心，须宽以待人，宽容是一种信任，更是一种激励。教师还应该尊重学生的个性差异，以平等的眼光看待第一个学生。
五、无私奉献。要有集体主义观念，做事情要以学校的利益为重，不能只讲待遇，带着情绪工作，个人主义严重，漠视规章制度，随意性强等问题。
只要坚持把自身的价值体现与教育事业的进步发展紧密联系起来，时刻将受教育者的利益置于个人利益之上，热爱自己的岗位，热爱自己的学校，热爱自己的事业，在做好本职工作的同时，大胆创新，开拓进取，不断推动教育事业取得新突破。
以上是我通过学习整治“庸懒散贪”的心得体会。总之，教师最重要的素质是师德，也是我们必须具备的。
王欣茹
2013年2月26日
推荐第5篇：李茹心得体会
走近高端课 鼓足接地气——听“高效课堂与能力提升”全国著名特级教师教艺展示课有感
掩卷遐思，两节“高端课”清晰地在脑海浮起，两位导师的精湛教艺历历在目，震撼、睿智、洒脱、启迪……
那是2013年3月16日，我怀着喜悦激动的心情于参加了“2013年陕西省‘高效课堂与能力提升’全国著名特级教师教艺展示课”活动，非常荣幸地聆听了王文丽、张龙两位特级教师精彩的展示课和讲座，备受鼓舞，受益匪浅，思绪不止。
一、紧扣文本，精通课文内容。
两位老师能系统的熟悉小学语文教材，抓住文本，深挖课文深刻内涵。在课堂上，他们既能做到有的放矢，却有游刃有余。比如王文丽老师执教的《鱼游到了纸上》，她创造性地把两节课连起来上，课堂组织井然有序，环环紧扣，步步不离文本。再如张龙老师执教的《怀念母亲》，这是一篇触景生人的文章，中间有日记，也有散文。张老师能根据自己的教学思路，围绕课文内容，通过有感情的朗读，引导学生一步一步地明白什么是触景抒情。
二、识字写字，寓教过程之中。
不管是低年级还是中高年级，不管是上示范课还是常态课，识字写字教学都是至关重要的。但是识字写字教学这一环节设计不妥，就没有效果，反之就会事半功倍。王文丽老师在讲《鱼游到了纸上》时，刚开始导入课题，她就强调“游”字中“方”的笔顺，并让学生书空，在教学词语“花港”时，她有强调了“港”的写法。她在教学识字写字时没有单独把这几个字挑出来指导写，而是在教学环节中渗透，学生学起来既轻松又快乐，所以就会把生字容易记住。
三、词语入手，感受情感基调。
词语是汉语的基本单位，在这两节课中，两位老师都能抓住词语教学。如王文丽老师在教学《鱼游到了纸上》时，她能抓住“忘我”一词展开教学，让学生在文中找“直接告诉我们‘忘我’的句子”和“直接告诉我们‘忘我’的句子”。而张龙老师在教学《怀念母亲》时，让学生边读课文边圈画词语并做批注：想想这个词语表达了什么样的情感？从而体会文章所表达的情感。
四、重点难点，体现在拓展上。
一节成功的课，必须要抓住重点，把重点放在语文知识和能力的训练上；突破难点，一课一得或一课两得。如张龙老师在教学《怀念母亲》时，抓住了两方面，一是让学生知道了这篇课文中有两个的体裁分别是日记和散文；二是让学生学会了触景生情的写法。教学最后，他让学生练习仿写：运用触景生情的写法，仿照文中的三则日记。王文丽老师教学《鱼游到了纸上》其中的拓展：“——说：‘————。’”这一环节，创设情境，让学生大胆想象人物的动作，神情等，不仅读课文里的句子，而且说课本里没有的句子，最后以“围观的人越来越多，大家赞叹着……”选三个人物说一段话。
五、底蕴丰厚，造诣方可胜出。
作为一个合格的语文老师，一定要有渊博的知识，深厚的道德修养，这样你能在课堂上大展身手，才能胸有成竹，才能成为学生心目中的“至高无上”的好老师。这两位老师就做到了这一点，从他们的讲课中可以看出他们有着浓厚的文学涵养和文化底蕴，使我赞叹不已，也是我学习的好榜样。
六、启迪思维，信步专业成长。
1、要多读书，读好书，丰富自己的头脑，积淀自己的内涵，成为“一桶水”。
2、研读课标，解读课标，钻研教材，深挖内涵，驾驭自己的课堂，使自己在课堂上“随心所欲”。
3、善于反思，不断总结，凝练风格，及时调整自己发展和进步的方向。
4、不耻下问，拜高师，访名师，向所有有经验的教师学习。
5、积极参加校本研修、课题研究，走专业发展之路，做专家型教师。
…………
推荐第6篇：自我鉴定(琬茹)
在思想上，我有着良好道德修养，强烈的爱国热情，坚定的政治方向。积极参加学院及班上组织的思想政治学习，不断提高自身的政治素质，积极向党组织靠拢。 学习上，面对21世纪这个多元化的时代，我学着科学规划生涯，认真学习专业知识，积极参加教育实习、校内外各类实践活动，在实践中不断得到能力的提升。大学期间，曾获得演讲、书画等比赛二等奖，主持人、ppt设计、大学生职业规划等一等奖的成绩，优秀学生干部、优秀团员，并获得参加第十一期广东大学生骨干培训班的资格。
在工作上，为了使自己成为一个全面发展的高素质大学生，同时，也是寻找一次为同学服务的机会。我有幸担任学校社联代表主席，全力以赴、快乐工作。工作中大胆创新，在自身实践的前提下提出问题并提出解决方案或改进方法。同时我很注重团队的工作，重视团队交流，集体决策，努力实践“快乐工作”的价值理想。
在生活上，我会合理安排自己的生活，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人热情大方，乐观向上，孝敬父母，与同学们相处和睦，关系良好。大学生活让我学会了伙伴对于我的真正含义，我将这铭记于心。
不足之处就是工作和学习协调的不够好。我在今后的学习生活中一定会找到工作学习的平衡点，争取作一名优秀的大学生。
两年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。虽包含着泪水，但也包含着收获，积极的人总会看到机会，我很积极很乐观，我相信我会变得更加优秀。
推荐第7篇：心得体会(琬茹)
今年，作为一名入党积极分子，我参加了学院第六十四期入党积极分子培训班的学习。学习期间，我从端正自己的态度做起，严格遵守学习要求。培训班的学习，给我留下了深刻的印象，使我对党的认识有了很大程度的提高，坚定了我追求共产主义理想，为党的事业奉献青春的决心和信念。
首先在思想上，我深刻地认识到共产党员这一称号的神圣与严肃性。回想自己递交入党申请的那一刻，那种内心的归属感。在学习的日子里，我更加感受到在党领导下这个充满温暖、充满力量的集体中，我不断的成长。十八大的胜利召开，以及将科学发展观增进党章中，并明确指出“认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表；重要思想、和科学发展观是广大党员应尽的义务；积极„„„„„„„„„„”。让我更加深刻地领会到我们党的进步性、先进性和代表性，更进一步理解了党的理论、纲领、路线、方针、政策。这些都更加坚定了我全心全意为人民服务、做一个优秀共产党员的决心。
工作上，作为学院社联的代表主席，我本着全力以赴、快乐工作的价值理念，以高度的热情和负责的态度对待工作，及时地、保质保量地完成校领导老师交给的各类工作任务。为确保社联社团工作的正常运转，我能够及时地和指导老师、其他社联社团干部进行沟通交流，加深理解，以高度的责任感和使命感来对待社联社团工作。大胆并积极地在自身实践的前提下提出问题，寻找解决方案或改进方法。
在工作中，我也深刻地体会到团体力量的强大性及其中的可贵，因而重视争取周围共产党员和其他学生干部的支持。我也从他们身上看到了共产党员或是一名立志入党的同学对社联社团工作所起的积极作用，看到了体现在他们身上的那种全心全意为人民服务的精神。因此，我更重视不断加强自身修养，用党性来武装自己，积极与党组织保持联系，在工作中更好地发挥自己的作用。
在学习上，我有明确的学习目的和积极的学习态度。同时，我也体会到，仅仅学习课本知识是不够的，只有将理论实践应用才能更好地掌握知识和丰富知识。我正是基于这种认识，自入学以来我积极地参加各类校内外实践活动、比赛，并在当中不断获得能力的提升。最近，我更是参加了由团中央、全国学联主办的“2012年全国少数民族大学生社会实践与社会观察活动暨第十一期广东大学生骨干培训班”活动，而在校内刚结束的“第三届大学生职业规划大赛”也顺利获得一等奖的成绩。
但在培训班学习中，我也深知自己离一个优秀共产党员的标准和要求还有不少差距，其中最主要的是理论学习的主动性还不够。对于自己的缺点与不足，我将在今后的工作中努力加以克服和改正，使自己早日成为一名共产党员。
虽然党课学习结束了，但是它使我明确了今后自己努力的方向，我要用自己的实际行动，虚心接纳，不断改进，从思想上“入党”，在行动上像个真正的共产党员。
请党组织考验我！
推荐第8篇：周子茹
周子茹材料目录
01.关东大学入学申请书自我介绍 02.个人履历表.
03.校长推荐函
04.毕业证书（复印件）
05.毕业学校的成绩证明、出勤证明06.中专学历认证
07.身份证（复印件） 08.户口本（复印件） 09.银行存单（复印件）
10.银行存款证明
11.父亲在职及收入证明
12.母亲在职及收入证明
13.照片：7张
14.护照（复印件）
推荐第9篇：3.23王宪茹国旗下讲话爱国故事
爱国从小事做起
老师们，同学们：大家好!
12届人大会上，习近平主席提出，实现中国梦必须弘扬中国精神。就是以爱国主义为核心的民族精神，这种精神是凝心聚力的兴国之魂、强国之魄。《中小学生守则》也明确要求我们要热爱祖国，热爱校园。
回顾中华民族的历史长河，无数为国家抛头颅、洒热血、无私奉献的民族英雄至今活在我们心中，下面老师就给大家讲一个关于爱国英雄董存瑞的故事。
1948年5月25日，我军攻打隆化城的战斗打响。董存瑞所在连队担负攻击国民党守军，防御重点隆化中学的任务。他任爆破组组长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡，胜利完成了规定的任务。连队随即发起冲锋，突然遭敌人一隐蔽桥暗堡火力的猛烈封锁。部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进中左腿负伤，顽强坚持冲至桥下。由于暗堡距地面超过身高，两头桥台又无法放置炸药包。危急关头，他毫不犹豫地用左手托起炸药包，右手拉燃导火索，高喊：“为了新中国，冲啊！”碉堡被炸毁，董存瑞以自己的生命，为部队开辟了前进的道路，年仅19岁。
同学们是否还记得，08年5月，8.0级汶川大地震，牵动了世界各地的心，地震震倒了一座座楼房，震碎了一颗颗逝者家人的心，却震不倒中华儿女突破重重困难的热情。再大的困难除以13亿，会变成小小的烦恼，再小的帮助乘以13亿，会变成大大的支持。炎黄子孙，心连心，克服了一切困难！这就是爱国精神的表现。
梁启超曾说过：少年强则国强，少年智则国智，少年雄于地球则国
雄于地球！冰山上的雪莲教会我们纯洁；天空中翱翔的雄鹰教会我们勇敢；遨游天际的海燕教会我们顽强、乐观......虽然今天的我们不需要经受战火的洗礼，不需要担心祖国的沦陷，但是，我们却有责任，有义务，接过前辈的接力棒，为祖国的建设出一份自己的力量。
同学们让我们勤奋学习，顽强拼搏，从点滴小事做起，从日常行为规范做起，把爱国化为具体的行动。爱自己的父母、爱家庭、爱学校、爱班级、爱老师、爱周围的人、爱周围的环境。捡起地上的一张废纸，擦净教室的一个桌椅。认真完成每一次作业，学好每一门功课，加倍爱惜学校财产，认真遵守校纪班规，为祖国美好的明天去努力，长大后用双手把祖国建设得更强大。最后，祝同学们学有所长，心想事成！谢谢！
推荐第10篇：徐子茹事迹材料
白城师范学院
雷锋式好青年
评选材料
学校：白城师范学院
学院：历史学院
年级专业：12级人文教育
姓名：徐子茹 白城师范学院雷锋式好青年评选材料
我叫徐子茹，女，1993年6月出生，是历史学院12级人文教育的学生。入学以来，严格遵守学院的各项规章制度，现担任校级社团爱心协会的会长。工作时尽职尽责一丝不苟，认真学习，自觉参加学院及学校组织的各项活动，在日常生活中积极帮助其他同学，在思想、学习、工作中得到很大进步，得到领导、老师和同学们的好评和支持！
一、思想积极要求上进，不断提高政治素养
在历史学院的老师和同学们的帮助下，我从自卑、胆小、消沉蜕变成自信、勇敢、积极向上、乐观开朗，并且树立了正确的人生观，积极面对自己的大学生活。生活中要求自己积极乐观向上，用乐观的心态迎接每一天，认真做好每天的工作，多为学院服务、为老师和同学们服务。在政治思想方面，有坚定正确的政治思想道路，坚决支持和信仰中国共产党，积极学习党的精神，努力实现我的中国梦。在思想上争取积极向前，在思想和行动上严格要求自己，不断要求自己主动帮助同学，不断加强自己的政治素养，做好各项工作，全心全意为学院争光、为同学们服务。
二、认真学习、主动帮助同学
在学习上，认真听课，仔细记下老师教授的重点，平时与同学们经常探讨专业知识，经常去图书馆阅读有关专业知识的书籍，并积极学习朗诵、演讲、主持，曾积极参加学院内组织的演讲比赛和朗诵比赛并分别荣获三等奖和优秀奖，在学院内多项活动中担任主持人。在平常学习生活中，对朗诵和主持感兴趣的同学们给予经验上的帮助，并互相学习。在生活中主动帮助同学，把同学们的事情当做自己的事情一样认真，同学们遇到困难时，我便会主动伸出双手给予他们温暖，让同学们在学校里减少困难。
三、生活朴素、乐于助人
我的家庭并不富裕，仅仅可以维持温饱生活，因此从小父母给我养成了生活朴素的良好习惯，不娇生惯养，适应能力极强，不乱花一分钱，日常开销较少，我并没有申请任何国家助学金及贷款，我希望用我的申请名额换给其他比我更需要帮助的同学，并且同学们遇到困难时我会尽全力帮忙，把同学们当做我自己的兄弟姐妹一般互相帮忙、互相照顾。在学校内经常进行一些爱心捐赠的活动，自担任爱心协会的会长以来，以白城市为帮助的基点，带领爱好公益事业的同学们一起为孤儿院的孩子们送去衣服和文具用品；一起去养老院看望孤寡老人，陪他们聊天逗他们开心。在学校内主动帮助其他社团办好活动。担任社长一职培养了我吃苦耐劳的精神，帮我建立了良好的友谊氛围。
四、做公益事业的经历
从小父母就教导我要热心帮助他人不求回报，因此我对于公益事业有一颗热忱的心。从小到大，我帮助别人不计其数。从小到大我在学校就有很广泛的友谊圈，很多同学因为我的热心而认识我并与我成为好友，很多人对我的评价也是以热心助人为主要点。到了大学，得知我们学院创办的爱心协会，我积极地报了名，很高兴能成为其中一员，多次的志愿者服务活动更加培养了我的爱心与耐心，更愿意将志愿者服务活动做下去，把这项事业的精神传递给他人，让他人感受到公益的力量、感受到爱的力量，感谢老师的赏识，让我担任爱心协会的会长一职。在职期间，我想要把爱心协会发扬光大，与白城市的爱心组织和爱心车队联系，争取与他们一起做公益事业，在校期间也与多个公益性团队互相合作。在任两年间所做公益活动不计其数，例如，2013年与校级社团微尘志愿者协会共同举办高校公益巡回活动；举办“天地粮心，珍食莫蚀”主题宣传珍惜粮食签字活动；同年11月在学院团委老师的号召下，我带动同学们为白城的孤儿院的孩子们捐衣物和学习用品；2014年带动同学们为白城市特殊儿童康复中心募捐善款达22600余元；为多位白血病儿童募捐善款。我为我拥有这么好的团队和这么好的成员而感到自豪与骄傲！
以上是我各方面表现的综述，在白城师范学院的这些日子，我成长了许多，我从一个懵懂无知的少女成长为拥有爱心、自信的女大学生，感谢学校、老师对我的栽培。我会继续我的公益事业，我会将爱心协会继续发扬光大，为更多的人们服务，吸收并传递更多正能量，为我们的社会增添更多的亮点，我会更加努力的做好每一件事，为我亲爱的学校争光，以报答我在学校的收获！
我会谨记：今天我以学校为荣，明天学校以我为荣！我也会记得，未来的我会感谢现在努力的自己！
第11篇：黄茹工商管理会计学
个人简历 个人资料 姓 名： 黄 茹 性 学 专 别： 女 历： 硕 士 业： 商科会计学 出生日期： 1987.10 民 籍 族： 汉 族 贯： 河南信阳 现任职位： 代课教师 邮 箱：2251470188@qq.com 联系电话： 18240537187 教育背景 2009.72009.7 莫纳什大学商科会计学硕士 河南大学会计学专业学士 主修课程： 会计，财务 （初级会计学， 高级会计学，财务会计，管理会计，财务分析） 管理 （商务管理）、法律 （商法，税法）、经济 （宏观经济学，微观经济学，统计学） 辅修课程： 跨文化交流，公共政策 工作经验 2009.8 – 2010.9 莫纳什大学教学助理 2009.10 – 2011.7 Jetta International Pty Ltd: Administrator 2011.10 – 2012.10 雏鹰农牧集团 2013.2 – 至今 信阳师院华锐学院代课 实习：会计助理 求职方向 会计学教师 职业技能
1、普通话一级乙等，语言表达能力强
2、2013 年取得高校教师资格证
3、外语技能：通过 CET-4, CET-6, IELTS7
4、熟练操作 Microsoft 及各类办公软件，会计软件 自我评价 性格开朗、身体健康、勤奋好学、自信自律、上进心强。做事条理性强，充满热情,工作认真负责，任劳任 怨,勇于承担，能够快速接受新知识和适应新环境，具有良好的团队合作精神和独立工作的能力，以及较好 的个人亲和力。 家庭情况 父亲：黄世勇，市工商局 母亲：卢岩，市中医院
第12篇：李砚茹总结
2012国培计划初中数学
培 训 总 结
兰西县星火乡第一中学 周志友
通过培训学习，使我不但对《义务教育数学课程标准（2011年版）》及课标要求有了全面的了解和全新的认识，确切地理解和掌握了课程标准的总体教学目标，也明确了今后一个阶段的工作目标，那就是及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，努力探索教育教学规律，积极改进教育教学方法，提高教育教学水平，促进学生基本知识、基本技能、基本思想、基本活动经验等素养的整体发展。
在培训学习中，诸位专家从师德修养到教师的专业成长、从新课标的理念到教材的修订到、从教材结构的编排到教学策略的选择、从课堂教学的管理与改革到如何进行教学设计、从课例研究方法到听评课策略与其中的问题解析，不但涵盖范围广，理念先进，讲解透彻，案例分析到位，使我深刻地体会和感受到自己教学意识的浅薄，也认识到了日常教学过程中的诸多不足之处，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用。经过反复认真的梳理与自我反思，现就此次培训学习总结如下：
一、更新了教育理念，真正认识到终身学习是师德修养的时代要求 通过培训让我们认识到以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，以教师为本位、理论结合实际的一种全新的教师培训理念。让新学科特征“生活性、开放性、活动性、综合性”充分体现出来；促进学生素质的多元发展，尤其是真正体现“全员性、差异性、潜在性”等个性素质发展。教育是以培养多方面、多层次人才为目标，通过科学的教育途径全面提高全体学生的素质，使其得到全面和谐的发展的教育。要实现这一目标，教师应具备多方面、多层次的科学文化素质和业务技能，既要有比较扎实的专业知识，又要具备现代化的教育理论，具备较强的教育教学能力和较强的教学科研能力。同时还要了解社会的发展以及人文科学，掌握科学的教学方法和心理学，教育学等理论，而且要能创造性的运用于实践，有效地实现课堂教学的三个转变，即由“学科中心”向重视人的个性发展转变；由“教师中心向“学生中心”转变；由“知识中心”向“方法中心”转变。而要做到这三个转变，教师自身必须首先实现“两个转变”，一是要实现从学科型教师到一专多能型教师的转变，二是要实现从经验型教师到学者型教师和研究型教师的转变。要实现这两个转变，就必须终身学习，不断更新观念，优化自身的知识结构。只有这样，才能时刻保持过硬的业务素质。
孟子曾说：“资之深，则取左右逢源。”也是强调教师必须具有精深的专业知识和广博的社会科学、自然科学等方面的知识，讲起课来才能得心应手，胸有成竹。要想做到这一点，教师必须博览群书，不断吸取新知识，吸取新信息，吸取新理论，不断充实自己，完善自己，既要向书本学习，又要向实践学习；既要向自己的对手学习，又要向自己教育的对象学习；既要向外地的先进经验学习，又要结合自身的实际情况不断学习，不断总结，发现新的问题，研究新的问题，解决新的问题，创造新的问题。面对这种情况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化知识才可以应对。由此可见，作为一名教师，应同时具备双重身份：既是教师，又是学生，教师为“育人”而学习。
二、注重对学生自主学习习惯的培养，倡导合作学习，改变教学评价模式，注重情景教学和评价实效。
新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于中年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意合作学习的误区，合作学习不能简单的停留，这就要求我们必须改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。
三、努力推进课堂教学改革，积极参加教科研活动，及时了解和掌握教育教学前沿科研成果，实现自我提高与完善。
计算机网络为我们提供了一个远程培训、学习和交流的广阔平台。我还主持开发了学校的一个市级研究课题，平时积极参加学校组织的教研活动，严格执行互听互评课制度，在上课、听课、评课活动中，取长补短，不断提高自己的业务水平。不定期撰写教学心得和专业论文，使自己在学习中不断成长，在反思中不断提高。
本次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论付诸实践，全面地把握教材，精心设计课堂练习，激发学生学习数学的兴趣，实现高效课堂，提高学生的数学素养和学习能力。
培 训 总 结
——201
2国培计划初中语文
兰西县星火乡第一中学 李砚茹
通过这次培训，使我提高了认识，理清了思路，找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在，对于今后如何更好的提高自己必将起到巨大的推动作用，我将以此为起点，让“差距”成为自身发展的原动力，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。
一、进一步更新教育教学理念，提高自身的师德修养
通过培训学习，确切地理解和掌握了课程标准的总体教学目标，也明确了今后一个阶段的工作目标，那就是及时主动的更新教育观念，转变教师角色，树立以学生为本的基本理念，建立民主、平等、和谐的师生关系，努力探索教育教学规律，积极改进教育教学方法，提高教育教学水平，促进学生基本知识、基本技能等素养的整体发展。
通过培训让我们认识到以学科为基础，以问题为中心，以案例为载体，以教师为本位、理论结合实际的一种全新的教师培训理念。让新学科特征“生活性、开放性、活动性、综合性”充分体现出来；促进学生素质的多元发展，尤其是真正体现“全员性、差异性、潜在性”等个性素质发展。教育是以培养多方面、多层次人才为目标，通过科学的教育途径全面提高全体学生的素质，使其得到全面和谐的发展的教育。要实现这一目标，教师应具备多方面、多层次的科学文化素质和业务技能，既要有比较扎实的专业知识，又要具备现代化的教育理论，具备较强的教育教学能力和较强的教学科研能力。同时还要了解社会的发展以及人文科学，掌握科学的教学方法和心理学，教育学等理论，而且要能创造性的运用于实践，有效地实现课堂教学的三个转变，即由“学科中心”向重视人的个性发展转变；由“教师中心向“学生中心”转变；由“知识中心”向“方法中心”转变。而要做到这三个转变，教师自身必须首先实现“两个转变”，一是要实现从学科型教师到一专多能型教师的转变，二是要实现从经验型教师到学者型教师和研究型教师的转变。要实现这两个转变，就必须终身学习，不断更新观念，优化自身的知识结构。只有这样，才能时刻保持过硬的业务素质。
二、注重对学生自主学习习惯的培养，倡导合作学习，改变教学评价模式，注重情景教学和评价实效。
新课改倡导学生在合作、交流中学会学习，懂得合作。对于中年级学生，伙伴之间通过倾听、分享、交流、互助与反思，使每个人都可以从同伴那里获得信息和启示，进而丰富个体的情感和认识，促进学生顺利地自我构建知识和创造知识。但要注意合作学习的误区，合作学习不能简单的停留，这就要求我们必须改变以往的单一的教学评价，采用多形式、多渠道的评价方法，建立开放、宽松的评价氛围。注重学生在评价中的主体地位，让家长、学生、教师共同参与评价。引导学生在学习中反思，在反思中学习，有效地增进他们的自我评价意识，使学生在学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信。同时强调以形成性评价为主，以学生平时参与各种教学活动的表现和合作能力为主权依据，坚持主人的正面鼓励和激励作用，注重评价的实际效果，以利于学生的终身学习和发展。
三、通过培训解决了我在语文教学中许多疑难问题，引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。
在这次研修过程中，通过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后从事数学教学，进一步提高课堂教学效果打下了良好的基础。同时也开阔了视野，充实了自已。
我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，对语文几大版块的教学有了全新的认识和思考，如：阅读教学不能很好落实读的问题，作文教学中真情实感表达的问题。对做怎样一个教师有更深刻的感悟：如何做有魅力的语文教师？如何做反思型的语文教师？如何做研究型的语文教师？所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革；通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒；没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。
五、通过培训激发了动力，加快了继续努力、力求完美的步伐 我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的内容，研修的动力将驱使自己，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要通过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实为提高教学能力和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。
做为一名语文教师，学习室永恒的话题，尤其是和本专业有关的学习，只有不断学习，才能使自身的知识与日俱增，与时俱进，只有不断学习，才能使我们的教学永葆青春，只有不断学习，才使我们能够出色地胜任教师这个岗位。通过这次培训学习，我认识到了自身知识掌握的不足，认识到了自身教学理念的缺失和粗浅，也看到了先进教师的有效方法，引起了我极大的思考。通过这次学习，更深刻地认识到了，我们工作的重要性和挑战性，但我们有理由相信，在今后的教学中我们的导航明灯将会冉冉升起，给我们信心和力量！
本次培训是一次对教师专业成长极有意义的培训，带给我最深的体会就是教学不仅是一门复杂的学问，同时又是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。所以努力运用所学的知识和技能化解课改下的困惑和烦恼，在以后的教学中将所学的理论付诸实践，全面地把握教材，精心设计课堂练习，激发学生学习语文的兴趣，实现高效课堂，提高学生的语文素养和学习能力。
工 作 总 结
兰西县星火乡第一中学 李砚茹
时光飞逝一转眼一个学期又过去了而且紧张而又繁忙的第一学期即将结束回首这一学期的工作忙中有乐忙中有得。本学期我主要承担七年级三个班。八年级三个班的地理教学工作。在这里我要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。现将本学期的教学工作归纳如下：
一、认认真真付出踏踏实实工作开开心心学习
对于我们一线教师来说教学工作是本学期工作中的重点因此我本学期的一切工作都是为了教学工作这一中心工作服务的。
首先我每次都认真的完成备课认真钻研新教材的体系、知识结构针对学生的特点，备课时便想好每一个环节用什么方法去创设情境。由于地理这一科目对于
六、七年级的学生来说是一门新课因此我本学期的一个重要工作就是激发学生学习的兴趣。七年级同学刚刚踏入中学课堂虽然同学们在小学的科学、品德与社会课程中，已经了解一部分地理知识但马上要完整、系统地学习地理知识同学们显得力不从心、无从下手。因此，在本学期地理教学过程中，我注意充分发挥地理趣味性的功能，从七年级学生的年龄出发，尊重他们的语言习惯和审美情趣，尽量避开生涩的地理专业术语，摒弃板着面孔说教的教风，尽可能多地联系学生的生活经验，使学生感受到地理就在是鲜活的、就在身边。因此，每次课堂下来我都有种充实的感觉同学们开心的笑容是我最大的鼓励与快乐。一学期下来同学们对地理知识有了初步的认识，并逐渐产生了兴趣，他们开始了解到了地球和地图知识、陆地和海洋知识、天气与气候知识、居民与聚落知识、发展与合作等自然地理知识，也开始慢慢认识到学习地理与生活的关系，对地理有一个全新的认识。认识到了学习地理的重要性。学生们开始重视地理学科这位新朋友最后快快乐乐的完成本学期的地理学习。
其次，本学期在自己备好课、上好课的同时，为了取长补短、共同进步，我经常听课，还积极参加了学校组织的教研活动。这些对我来说都是受益匪浅。
再次，为了提升自己的业务水平和业务技能，本学期坚持认真学习，把学习当作自己的一种责任。在学习过程中我一直坚持这样的学习策略、基本理论笃学、本职业务深学、修身知识勤学、急需知识先学。
二、坚持教学策略，向45分钟要质量。
重视对学生知识的传授，更要重视对学生能力的培养。教师教育观念的更新、学生学习方式的转变是本次课程改革在实施过程中的标志性体现。改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
上好一堂课，前提还在于备课的质量好与坏。“向四十五分钟要质量”离不开认真研究教材及学生、查阅资料、学习各种新的教育教学思想、手段。为上好一堂课竭尽所能，我付出了许多的精力，也为课堂良好教学奠定了基础。在上课时我注重提高课堂质量。上课时注重分层次教学，激发学生兴趣，在课堂中我会穿插各种地理小趣闻来吸引大家的学习兴趣。每节新课下课前5分钟左右都要对本节课进行复习巩固和测查。尤其是尖子学生做到课前提问，巩固练习时还要提问。在上课过程中还注意兼顾中等学生和较差的学生，有一些比较简单的问题，就让那些学习较差的学生来回答，增强他们的自信心，从而提高他们的学习兴趣。
这就是我在地理教学方面的些许认识和做法，我相信地理知识取之不尽，地理资源用之不竭。在今后的工作中，我会用我全部的智慧，打造自己的地理教学一方蔚蓝的天空。
第13篇：灯塔 包雅茹
“理想点亮人生”征文
灯 塔
包
雅
茹
学校：一平垣初中
年级：八年级 班级：75班
性别：女
年龄：13 指导教师：陈国莹
联系方式：13593532769
灯 塔
社会是大海，人生是小舟，理想是引航的灯塔和推进的风帆，没有理想的人生，就像是失去了方向和动力的小船。
理想是指引人奋斗的目标，人生是一个奋斗的过程。身为一名初中生，正处于开始独立思想，却又尚未完全摆脱天真的阶段，那对我们来说，理想又是什么呢？有人说：理想是美好的，现实是残酷的，每当自己想着自己美好未来的时候，现实中的一些事却又打击了我，我的理想是当一名翻译员，我热爱外语，可是每当自己考试的时候，成绩总是那么不尽人意，我曾想过放弃这门课程。这一次次的失败打击着我，同时又激励着我，想着自己的理想，想着自己实现理想以后的自豪，我又重新“爬”起来了，努力的奋斗，因为我坚信“一份耕耘，一份收获”，只要自己付出过，最终的收获总是甜蜜的。
理想是激励人们向着目标奋斗的动力，是人生力量的源泉，只有心中存理想,我们就会以惊人的毅力和不懈的努力，创造奇迹。 理想还可以生化人的精神世界，人生是物质生活与精神生活相辅相成的整体。理想作为人精神生活的核心内容，一方面，能使人的精神生活及各个方面统一起来，使人的内心世界成为一个健康有序的系统，保持心灵的充实和安宁，避免内心世界的空虚和迷茫。另一方面，有引导人们不断的追求更高的人生目标。
理想之花灿烂，理想之果甘美，要使理想开花结果，必须用辛勤的汗水浇灌，只有树立了远大的理想，才会使人更加努力的奋斗，理想牵引我们走向远方！理想激励我们坚持不懈，理想使我们的生活充满无限的乐趣！理想——人们心中永恒的灯塔！
第14篇：王雅茹简介
王雅茹简介
王雅茹性别：女民族：汉年龄：41岁
职称：中教高级
个人简历：
1995.7-1996.8
1996.8-1997.8
1997.8-1999.8 任教于陕西略阳钢厂子校 任教于陕西神木职教中心 任教于陕西神木三中
1999.8-今任教于陕西神木职教中心
1995年毕业于陕西师范大学地理系,现任教于陕西神木职教中心，任教务处副主任。
担任过八届高三教学工作，热爱地理教育，善于启发引导学生学习地理知识，培养地理技能。特别注意促进学生对图表的学习与运用，增强学生读图识图能力。常把地理和日常生活紧密结合起来，教学深得人心，教学效果显著、成绩突出，多次受到表彰奖励，多次被评为校级、县级骨干教师、学科带头人，2005年9月10日被授予神木县2004-2005学年度优秀教师称号。
指导学生进行科学实践活动《神木职教中心生态农业示范基地考察报告》获榆林市优秀项目二等奖；制作课件《气旋》获陕西省优秀奖。撰写论文《南水北调与西部大开发》、《荒漠变绿洲是开发利用多种资源的特大工程》发表于《陕西水土保持》杂志；论文《巧用手形 活化知识》、《浅谈南北半球的判定》等在全国教育优秀学术论文评比中获优秀论文，陕西职教学会优秀奖；论文《用数学方法解地理难题》获陕西省地理学会一等奖；论文《设计案例探究问题引发思考》发表于中国中文核心期刊《地理教学》2011年第15期；论文《中学地理自主教学初探》发表于《考试教研》2011年第10期。
第15篇：学习刘茹先进事迹
做扎根基层的“红杜鹃”
携笔从戎志弥坚，面对诱惑不疑惑。
基层沃土好成才，面对艰辛不觉苦。
工作跟着需要走，面对挑战不怯战。
攻坚克难当先锋，巾帼何须让须眉。
28年，是一个漫长的岁月；28年是一个孤寂的岁月；28年，是一个收获的岁月。28年，让刘茹扎根基层沃土，绽放在全军通讯工作中的“红杜鹃”；28年，让刘茹为全军通信工作作出杰出贡献；28年，让刘茹春蚕吐司，桃李满天下。
15想科技进步奖、“全国三八红旗手”、全军装备技术基础先进个人、军区优秀共产党员……这一项项荣誉证明她28年的努力，证明了她28年的奉献。
有人说大学生是一个特殊的群体，对外界的诱惑缺乏天然的免疫力。出国的高薪、知名企业的高薪诚聘、机关高干高薪……这一连串的工作，是多少刚毕业大学生梦寐以求的工作，但是这些对于刘茹来说如过眼烟云。怀着对军营的无限热爱，将自己紧紧地卯在军营，携笔从戎，以自己的行动诠释了大学生献身军营的崇高追求，在基层的沃土上，这株“红杜鹃”越开越艳。
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。刘茹在取得一连串的成绩时，更付出了常人难以想象的艰辛。5个每：每个月雷打不动的啃一本专业书、每周逛一次电脑城开阔视野、每天上网充一次浪，查找资料、每项课题攻关整理一套技术资料、每次参加军内外学术活动都写出专题体会文章。几十年如一日，兢兢业业。当有人问为什么取得那么高的成就还要这么拼命时，她总是笑着回答说：“平时多攻克一道难题，战时就多添一份胜算。”她的回答让座位大学生的我由衷的敬佩，她的奋斗更谱写了一首爱岗敬业的青春之歌。
自古忠孝两难全。刘茹常说自己不是一个好女儿和一个好母亲。但是为了军营，他将自己全部献出，过分的操劳让她患有心脏病、肾结石等13种疾病，带病完成各种任务让我们看到一个女军人的无限忠诚。女儿得病，父亲去世都没能陪在身边的她，将泪水埋在心底，舍小家，为大家，也让我们看到了什么事无私。一肩扛起保障为打赢的使命，一肩扛起和谐家庭的责任，在她身上，我们看到了坚强。
“带出一个好徒弟，胜过解决多个大麻烦。”这是刘茹常讲的一句话。28年，她的学生遍布全军各个雷达通信基地，28年，她让一名名新人成长为技术骨干。她是一个“酵母”，亲信打造一个又一个科研团队，将一名名学生送入高端科技的殿堂，甘为人梯。
如今，我们也是成长在井冈山这块红土地上的一株株“红杜鹃”，井冈山精神，赋予了红土地那丰厚的营养去让我们汲取。坚定信念、艰苦奋斗、实事求是、敢创新路、依靠群众、勇于胜利这二十四个大字就像雨露一样滋润着我们。
携笔从戎，让我们向刘茹那样，如一株红杜鹃那样，绽放在军营，让自己火热的青春在在军营中绽放。学习她扎根基层，以基层党沃土。学习她建功立业，无怨无悔。做一个植根部队的红杜鹃，绽放在祖国最需要的地方，一片丹心，矢志军营。
第16篇：读后感李修茹
教育路上，与爱同行
——读《今天，我们怎样做班主任》有感五河县实验小学李修茹
本学年我担任的是六年级的班主任，面对这些已经进入青春期的孩子，我时常会陷入一种迷茫的状态中。六年级的孩子已经步入青春期，有了自己的想法，不能一味地批评，或是一味纵容。我究竟该以怎么样的方式来教育这些孩子。正当我一筹莫展之际，有幸看到了《今天，我们怎样做班主任》这本书。我如获至宝，爱不释手。它为迷茫中的我指明了方向。作为班主任，首先要学会爱孩子。教育不是无本之木，教育的根本就是——爱。这不正是我所要寻找的教育之法吗？教育路上，与爱同行，我们将收获一路的芬芳！
捧起《今天，我们怎样做班主任》，我不仅嗅到了墨迹的清香，更学会了用爱去教育孩子，滋润学生的心灵。孩子的本性都是善良的，只要正确加以引导，用爱去浇灌他们的干枯的心灵，就一定会收获一片芳香。
开学之初，就有同学反映我们的小强同学经常与他人发生矛盾，有时候仅仅只是一些鸡毛蒜皮的小事，如有人不小心碰了他一下、有人和他开了个小玩笑等。这些小事在其他同学之间也是经常发生的，但是都没有像他这样演变成一场场“战争”的。这究竟是怎么回事呢？在我正准备找他谈谈的时候，又有同学反映小强和其他班的同学打起来了，我当时火帽三丈。好小子，我还没找你呢，你倒是主动找上门了。我立即把小强叫到了办公室，正当我准备展开“批斗”时，抬头瞥
见了他满含委屈的双眼。“一味地批评有用吗？强势的教育真的可以管教好这个孩子吗？”我陷入了沉思。在平复了自己的情绪之后，我决定和他好好谈一谈。“想和我谈一谈吗”我缓缓地开口。听了我的话，他吃惊地看着我，或许是很奇怪迎接他的不是“一阵狂风暴雨”。
我利用了一节课的时间，和他进行了耐心地交谈，从交谈中我了解到他是个父母离异的孩子，和爷爷奶奶一起生活。他很害怕别人说他是没妈的孩子，这一次打架就是因为临班的同学说他没有妈妈。这是个缺乏爱，却与渴望爱的孩子啊。这是个可怜而又自卑的孩子，他就像是受了伤的刺猬，只能独自蜷缩着身体，用坚硬的刺来进行自我保护。我很庆幸自己没有用极端的方式来批评他。这是个缺乏爱的孩子，唯有爱才是最好的良药。我拍拍他的肩膀说：“今天的事情，老师原谅你了。老师知道，其实你是个很懂事的孩子，你只是在以一种极端的方式在进行自我保护而已。敞开你的心扉，你才会感受到阳光的温暖。”他没有说话，但我看见了他眼里迷蒙的雨雾。我想，我的话击中了他内心最柔软的地方。
在那次的谈话之后，我注意留意小强的一举一动。我会经常找他谈心，和他聊聊天。开始时，他还有些抵触，但后来他慢慢地愿意和我交流。说到高兴处，他还会露出满脸灿烂的笑容。为了让他感受到大家的爱，激起他内心的爱，我和班里的其他同学为他过了一次生日。当生日歌唱响，同学们纷纷献上自己的礼物的时候，小强哭了。那是幸福的泪水！现在的小强变了，不再因为一些小事和同学们闹矛盾了，愿意和同学一起做游戏了，脸上开始有了微笑。虽然，偶尔还会有些
小问题出现，但我相信在爱的浇灌下，他一定会变得越来越好！如同一株绽放的月季，掩起满身的刺，留下沁人心脾的芬芳。
学会爱，用爱去教育每一个孩子。他们都是含苞待放的花朵，用爱浇灌，就会绽放出最美丽的花朵。在以后的教学中，我将继续我的“爱的教育”之路，多和学生沟通交流，了解他们的想法。做他们的信任的班主任，知心的朋友。为他们每一次成功而喝彩；为他们点滴进步而高兴；为他们每一个感人的瞬间而留影；为他们的学习生活留下最美的爱的回忆。
放下《今天，我们怎样做班主任》，手中依然留有书的墨香！我庆幸我读到了这样一本好书，它不仅让我收获到了感动，更让我学会了怎样与孩子沟通、相处。教育路上，与爱同行，相信我会越行越远！
第17篇：黄亚茹自我鉴定
高三上学期自我鉴定
时间过得真快，转眼间高三上学期马上就要结束了。我在校学习认真，遵规守纪。在班里团结同学，积极为集体做事，经常与同学进行有关学习生活等方面的探讨，尤其是对高考以及对自己理想大学的感想交流，收益匪浅。什么化学课代表的我，积极认真的协助老师做力所能及的事。
我上课认真听讲，跟随老师的复习思路认真复习，努力把一轮复习做好。不会的问题，积极地与同学和老师探讨，把自己的疑问全部都解决掉。能够注意保持睡眠，让自己的身体时刻保持充盈状态。科学利用时间，不浪费每分每秒，让自己的学习生活紧张而又充实起来。积极调整心态，协调好学习生活等各方面的关系。
同时，我懂得劳逸结合。在紧张的学习外，注重进行积极的体育锻炼，保持良好的身体健康状态，以充沛的精神继续投入到紧张的学习中去。我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。厚积薄发，相信我的高三上学期是一个充实，快乐的一段时光。
高三上学期教师评价
进入高三后，黄亚茹同学能很快地适应快节奏的生活，学习态度积极。平时待人随和、诚恳，处事稳重，与同学和睦相处，热爱集体。你对学习付出的努力获得了回报，你用成绩证明了自己。凭借着恒心与毅力，相信一切困难你都能迎刃而解，老师希望你树立更高的目标，戒骄戒躁，取得更加辉煌的成绩！
高三下学期自我鉴定
紧张有序的高三下学期生活即将与我告别。回想在这半年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的回报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
经过三年学习，我在德、智、体诸方面都取得了长足的进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更细心，防止因审题粗心而失分，争取在高考中发挥自己的最好水平，向祖国汇报。
高三下学期教师评价
黄亚茹同学进入高三后半学期后，能积极调整心态应对高考。上进心强，刻苦钻研，在困难面前不屈不挠，勇于向新的高度挑战，使自己更上一层楼。凭借着你的努力与实力，你一定能取得更优异的成绩。希望对自己多些信心，为自己的理想大学梦而奋斗。加油！
高中毕业生自我鉴
紧张有序的高中生活即将与我告别。回想三年里有过多少酸甜苦辣，曾经付出了多少辛勤的汗水，但也得到了相应的汇报。在老师的启发教导下，我在德智体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。
在政治上，我有坚定正确的立场，热爱祖国，热爱党，认真学习并拥护党的各项方针政策，积极要求进步，思想觉悟高，爱憎分明，踊跃参加各项社会公益活动，主动投入捐款救灾行列，用微薄的力量，表达自己的爱心，做一个文明市民。
在学习上，我有刻苦钻研的学习精神，学习态度端正，目的明确，专心上课并做好笔记，注重理解和掌握，强化练习，学会分类归纳，不断总结，摸索出适合自己的学习方法，养成良好的学习习惯。在学习中知难而进，敢于正视自己的弱点并及时纠正，同时我也积极参加社会实践，将书本知识与实践知识相结合，使自己有适应社会的能力，应变能力有进一步提高。在课余时间里，我喜欢博览群书，开拓视野，增长知识，不断充实自己。还利用假期参加电脑培训，并取得结业证书，高三年被评为校级三好生。
生活上，我拥有严谨认真的作风，为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。
我的兴趣广泛，爱好体育、绘画等，积极参加各类体育竞赛，达到国家规定的体育锻炼标准。
高中三年生活有使我清醒地认识到自己的不足之处，如有时学习时间抓不紧，各科学习时间安排不尽合理。因此，我将加倍努力，不断改正缺点，挖掘潜力，以开拓进取、热情务实的精神面貌去迎接未来的挑战。
班主任综合评价
在高中三年中，该生遵纪守法，积极参加社会实践和文体活动。集体观念强，劳动积极肯干。学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实，时间观念强，能认真地按时、按量、保证质量完成各项学习任务，成绩优异。能吃苦，帮助同学，尊敬师长。有理想抱负，各科发展全面，具有较好的综合素质。尊敬师长，团结同学。学习态度认真，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。是有理想有抱负，基础扎实，心理素质过硬、全面发展的优秀学生。 热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。 作为科代表，兢兢业业，一丝不苟。对人特别真诚热情，偶尔透露出的忧郁是旁人不易察觉的。但是你知道，成长就是破蛹成蝶的过程，高中是人生的重要阶段，勇敢地迈好每一步吧，享受成长带来的所有痛苦和快乐！
在三年中该生与刚入校之前相比取得了很大的进步，相信该同学一定在以后的日子里更上一层楼！
第18篇：赵燕茹总结
2017-2018第一学期期中工作总结
灵武市职业教育中心
赵燕茹
时光荏苒，本学期已过大半，今年，由于本人产假休了较长时间，故现分为三个阶段就本学期工作情况进行总结。
休产假前，本人主要担任学校德育课的教学任务，并承担教学处排课，考核统计等工作，另外还承担德育教科研室的相关工作，虽然由于个人原因把这些工作都交接给其他老师，但在之前工作中使我学到了很多东西，积累了很多经验，业务能力得到了很大的提高。休产假过程中，闲暇之余，我阅读了很多实际方面的书籍，以确保自己不会掉队。休完产假后，发现学校有很多的变化，各个系部和处室更加系统化和规范化，学校整体学习的氛围更加浓厚。总结这段时间的工作，刚开始回来的时候不太适应工作，领导十分体恤我带孩子的辛苦，所以没有安排任务量很大的工作，在此我十分感谢单位以及领导对我的关心，我一定努力赶上前面落下的工作，及早回到我的工作状态中去。在以后的工作与学习中，自己决心认真提高专业知识水平，加强责任心，为学校的发展，发挥自己的一份力量。我想我应努力做到：第一，加强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识与相关的经验，多向领导及同事等有经验的老师请教。第二，本着实事求是的原则，积极做好自己在教学处及德育教科研室的本职工作，不拖拉；第三，遵守学校规章制度，维护学校利益，力争取得更大的工作成绩。
2017年在不知不觉中又走到了尽头，虽然这学期是特殊的，我没有像往学期一样在忙碌而充实的时间里度过，但我仍不放过能够让我进步的机会，对于存在的不足，同样需要我从中汲取教训不断改进。在今后的工作中，我将继续努力，不断进取，以求更大的进步。
第19篇：张洁茹简历
XXX（女 2008级）
Email：mellisa_endo@126.com 电话：18221536721 教育背景
上海大学
悉尼工商学院
管理学士学位
专业课教科书为英文，全英授课及考试
核心课程：经济学、财务会计、管理会计、商务统计、计量经济、人力资源管理、管理咨询、管理技巧等
上海大学
校学生会副主席 学生工作经历
2010.9 ～2011.5
统领嘉定校区，保持与主校区的联系,传达本部团委学生会思想 组织策划校级学生活动，如上海大学“十大歌手”嘉定校区决赛
上海大学悉尼工商学院
团委副书记
统管学院团委学生会12部门，负责招聘管理245名干事 带领团队申请市级“五四红旗团委”
组织编写《团学工作手册》，为后续工作者提供书面工作指导
上海大学悉尼工商学院
学生会副主席
协助主席做好管理协调工作，保持团队内部和谐
组织策划学院活动，如悉商英语节开幕式,得到广大师生一致认可
兼任学院团委办公室主任，首创办公室值班制度、保洁制度、物品租借制度
美国史赛克（中国）有限公司
营运部门 2010.9～ 2011.7
2009.5～2010.9
实践活动
2011.9～2012.2
更新、整理客户信息（全国医院使用产品情况） 处理仓库实地搜集的数据，使之符合新SAP系；
强生（上海）医疗器材有限公司
SCM部门
跟随SAP更换项目组，做一些支持辅助性工作 处理仓库实地搜集的数据，使之符合新SAP系统
罗客教育
人力资源部
统计投简历学生的信息；筛选简历 电话评估安排面试
维护媒体平台（校内、微博、豆瓣）
行政部门
整理近10年的上访信件，草拟20余份回复信函；采购办公室用品；编写保密文件
组织策划“大学生挂职欢送会”，参与节目筛选、排练、彩排，物品采购，会场布置，常务安排，2010 上海世博园区志愿者
地块长 2011.5～2011.8
2011.3～2011.5
2010.7．25～2010.8.25 上海市黄浦区文化局
和领导沟通等环节；带教老师评价：有耐心、稳重、学习能力强
2010.7.10～2010.7.25 管理B02区68名志愿者，做好人员安排、排班、交流、激励等工作
协助世博局工作人员,保持信息上行下效。长期管理岗的评价：阳光幽默、很会鼓舞士气 上海市优秀毕业生、上海大学优秀学生、上海大学优秀学生干部 国家奖学金、上海大学特等奖学金、单项奖学金等
上海世博会园区志愿者 “志愿者之星”，“智力助残”优秀志愿者 语言水平：大学英语六级；
熟练办公软件操作、办公室基本设施（打印机、复印机、传真机） 与人沟通、协作能力；文字组织能力；语言表达能力； 获奖情况
技能与培训
第20篇：茹晋赛后心得体会
我叫茹晋，2005年毕业于武汉理工大学材料科学与工程专业，主带《机械制图》课程，本次“青蓝杯”竞教比赛获得第一名，以下是我这次比赛的心得体会。
一、前期的准备工作
1、详细分析本次竞教比赛的策划方案要求。分析如何说好一个课题，如何组织好一次主题教育。
2、选择课题。我选择的说课课题是《相贯线的投影作图》，主题教育是《食品安全》
3、设计课件。我的课件注意动画、视频、图片等内容的插入，注意字体颜色和背景的搭配，最主要的是组织好语言。
4、检查、校对、练习。我多次从每个字，每句话到课件的整体进行检查，保证课件的正确，全面，美观。同时我多次给自己讲，给家人讲，给同事讲，一方面卡好时间，一方面让他们给我指出不足之处。
二、比赛过程的体会
参加这次比赛，我自己的体会是：说课一是要说“准”教材，二是要说“清”教学方法、教学过程，三是说课要整体流畅，能吸引人，四是说课要自信。主题教育是要精心设计，真正让学生学到知识。从而指导他们的行为，使他们养成良好的习惯。
另外，我也从其他青年教师身上感受到他们的风趣幽默、激情上进以及严谨负责。牛文成老师语言气势磅礴，贺伟老师声音抑扬顿挫，情感丰富，语言具有感染力。郝金星老师课件做得很精致，充分符合现在学生的年龄特征，吸引学生，刘晶晶老师注重细节等等，他们的表现对我以后在做好教育教学方面有很大的指导作用。
三、校领导的点评及收获
比赛结束后闫校长、贾校长以及李玉明督导分别代表评委组对本次的说课比赛作了总结性点评。闫校长充分肯定了比赛组织工作到位，参赛教师准备充分，教学方法得当，教学手段新颖等方面的内容。贾校长指出了多位竞教比赛中青年教师的闪光点，同时也指出了青年教师在答辩环节关于示范校建设方面知识的欠缺，包括选手在细节方面不注意、主题班会选题方面不够全面等问题。李玉明督导也强调了老师在教学中应该注意多使用肢体语言等多种形式来丰富教学手段等。
通过本次比赛，达到了提高青年教师教学能力，促进了相互交流、共同提高的目的。同时也可以帮助青年教师提高对备课，上课的理性认识，使青年教师能够做到努力钻研教材、钻研教法，从而提高教学水平和教学质量。
四、自己哪些方面不足
我认为我在自信心还是有点不足，肢体语言不够丰富，语言组织能力还不够强，特别是示范校建设方面知识比较匮乏，另外细节方面也没做到位。希望在今后工作中不断努力，提高自己，充实自己。
五、自己的优势
我的优势在于前期努力准备，说课过程中能抓住要点，比较有亲和力。
