推荐第1篇：背单词
此帖要感谢“17天”的发明者，新东方杨鹏老师。
新托福开始了，很多朋友将参加这一新的挑战。兵家一直有“兵马未动，粮草先行”的说法，对于托福考试，最基本的粮草，就是词汇了，是整个备考环节中最先开始的也是最基础的一环。目前新托福的词汇量要求，根据考过的CDers反映，有所增加（但之前传言要求8000的说法，好像还不至于）。如果要扎实准备，目前新东方四大词汇书中，王玉梅的应该是首选，但是40个list ，5000出头的词汇，不是那么容易对付的。考过G的朋友，基本都知道有一个“17天搞定GRE单词”的办法，作者是新东方的杨鹏老师。具体参见zeros老大的帖子http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=34&ID=63022
如要最详细的内容，请在charmant的帖子内下载PDF文件http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=190325
将此法移花接木，拿来搞定王玉梅的托福单词，不是为一个良方。 首先，我将杨鹏背词法的精华高度浓缩一下：
杨鹏背词法的核心是短时期内的高频重复记忆，充分利用多次复习来提高背单词的效率，（比如一次性花半小时记忆一个单词，肯定不如一年内反复看60次的效果好）。此法其实是针对人脑的记忆曲线设计的，因为人脑在初记之后的几天，遗忘信息量最大，之后遗忘的信息量逐渐减少。所以杨鹏设计了一个将初背的单词，在当天（第1天），第
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15、30天分别进行复习的办法。新背的单词复习密度开始时最集中，之后逐渐减弱。其实，杨鹏背词法就是一个“捡回”即将遗忘单词的办法。
杨鹏此法一旦开始，就不能回头，不能停顿，至少要完成所有单词的第一遍初背以及最后几个list的4天内的复习，否则那些初背的单词，会因为停顿而无法在当天和第
2、4天得到复习巩固。而初背单词当天和之后两天的复习，是最重要的，甚至比初背本身还重要。根据记忆曲线，一次性记忆了信息之后，在头两天内如果不进行复习记忆，信息将会被遗忘七成以上！所以，此法一旦施展，就要一往直前，不完成誓不罢休，否则那些得不到复习的单词，又将重新再起炉灶记忆。而此法进行到第8天，将开始艰难的日子，因为每天要复习4倍于新背单词的量，第15之后，则是5倍于新背单词的量，大家要有心理准备。
杨鹏背词法除了以上“宏观”的多天复习之外，还有一个“微观”的背单词法，主要用于单词的初背。即连续花五分钟背十个单词，然后花半分多钟，迅速把背过的单词扫一遍，利用大脑短期重复记忆巩固这五分钟的成果，然后又花五分钟背十个单词并再用半分多种复习，直到大约半个小时后，背了差不多
五、六十个单词，此时第一个记忆周期已到，要将半小时内背过的单词花三分钟左右复习一遍，然后开始第二个周期的记忆，继续五分钟、五分钟地背诵，过了大约半小时后，又有大约
五、六十个单词背好了，而此时也应该是一个list的单词背完的时候，请再花
三、五分钟，将背过的单词全部迅速过一遍。（杨鹏的17天，原本是要让考生连续背三小时，每天新背3个list单词，但这对托福考生来说，量比较大了。）
杨鹏背词法由于要求考生复习当天初记的单词，所以初记单词的时间和复习时间至少要间隔半天，让大脑有一个“遗忘”的机会，才好把即将遗忘的单词“捡回来”。而复习前几天单词的任务，可以和复习当天初背单词的任务合并进行。
杨鹏背单词法对于单词的复习，也有要求，就是把单词的中文意思遮盖住（可以自己找一张电话卡什么的），尽量回忆起中文单词的意思，虽然比同时看中英文累很多，但效果也好很多。实在记忆不起才看，但此时，要给这个自己难以背出的单词做个记号，这其实是宝贵的财富，因为这是针对自己情况建立起的难背单词库，而且，以后复习时若还是背不出，再做记号，记号越多的单词，就是自己最难背最需要花力气的单词。（当然，这是将所有单词一视同认而言，实在没时间背词的朋友只能复习高频词中的难记词了，但初背还是要一视同认地背完一遍词汇书的好。）
然后，我谈一下杨鹏背词法的一些变通情况：
用杨鹏17天背词法初背GRE单词，基本上就是一种“自虐”行为，因为GRE单词很难，而且后期每天要复习1300到1700多个单词，决不是一件容易的事。GRE的词汇书，也就是常说的红宝书，2005版的大约有8000个词汇，51个list，每个list约150个词汇，用杨鹏初背法，将要1个半小时才能初背一个list，每天初背list要4个半小时。这还不算每天更多的要复习的单词。所以目前，针对背诵GRE单词，很多考生也采取便通的办法：
第一种是减小每天初背的量（其实也减小了后期每日复习的量），即每天初背2个list，这样哪怕后期要复习5倍初背的量，也只有10个list，甚至每天只背一个list，当然，这就要51天才初背第一遍。
第二种，就是不按照杨鹏的办法初背，自己爱怎么初背就怎么背，不过最好也不断复习一下以前背过的单词。等到所有单词都背过一遍，有了印象，再严格按照杨鹏背词法进行背诵。不过同样也要“初背”和复习，因为之前松散的初背效率很低，大量单词被遗忘，但也好歹“看着脸熟”。
好了，现在再结合我个人经验谈一下怎么用此法背诵托福单词：
王玉梅共有词汇5000多个,40个list，平均每个list近130个（左侧绿色的核心词汇加上打*的扩展词汇）。
对于新人（四级水平）来说，可以每天新背一个list，但一定要当天、第
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15、30天进行复习，这也是所有用杨鹏背词法背单词的朋友需要遵守的复习法则。托福词汇不是太难，有四级水平，每天初背一个list并严格复习是应该能坚持下去的，40天所有单词可以背完第一遍（当然复习还没有结束）。一般不用自己先松散看一遍再用杨鹏背词法背。
对于基础较好的朋友，记忆力较好的朋友，考过老托福的朋友，可以每天初背2个甚至3个list，并严格按照杨鹏背词法复习，分别可以在第20天，第14天完成所有单词的一遍初背，同样，复习还要继续。
如果是使用其他词汇书，比如张红岩、俞敏洪、李笑来词汇书的朋友，同样可以根据每个list的量和自己的情况，决定每天初背单词的量。一般建议新人每天初背100－160个，基础好的朋友可以初背200－400个。但复习同样要严格执行，这是杨鹏背词法的核心。
决定了每天初背单词的量之后，就可以按照杨鹏背词法当天、第
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15、30天复习单词的办法，指定一张背词日程表，请大家参考http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=34&ID=63022帖子中的杨鹏所画“17天GRE单词”的表格，自己制作一张。
可以参考三叶堇同学的帖子中的两个表格 http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=192671 前一张是一天初背4个list（但少了第11天起的复习），建议强人可以用，否则还是用第二张，一天初背2个list比较合适。
我个人还有一个建议，就是为了督促自己，请在词汇书每一个list开头一页的顶端，自己写上一列初背和复习的日期，比如list1是9月1日初背，那么就有了下图：
此主题相关图片如下：
也就是把每个list上都标注初背日期和6个复习的日期，完成了相应的背诵，才在日期上打勾或画圈，表示任务执行完毕。这样可以督促自己严格完成计划。
我之所以推荐王玉梅的单词书，除了词汇量大，还因为可以和《新东方背单词4》形成较好搭配（“新4”中的托福词库和王玉梅书最为接近，都有5000出头的词汇。不过建议初背单词还是用词汇书，一般效果比较好，而复习的话，可以用软件。不过用软件复习要注意一点，就是要使用“词义回想”功能，把中文意思隐去，让大脑尽量回忆单词的中文意思，复习效果会比较好，遇到自己想不出的单词，就把难度系数加一。
对于长时间用软件复习单词或接连数小时看词汇书的朋友，最好准备瓶润眼液之类的眼药水，让眼睛保持一定的湿润很重要，确切说是要宝重身体。
另外，利用MP3复习，也是不错的手段，因为托福单词不仅要记住形象，也要能听得出（听力中有很多比较专业性的学术词汇）。所以在按照杨鹏背词法之余，听听MP3，也是补充单词听力形象的好办法。等到了考前几周的时候，单词应该很熟了，这时可以用MP3进行“速忆”训练。具体方法是把词汇书放在一旁备用/备查，自己只听MP3，一个list一个list的听，最好一口气连听半小时。在听的过程中，每当听到一个英语单词，就要在短短的一秒左右的间隔里，也就是中文意思说出之前，迅速回忆起该单词的中文意思，就算回忆不出，随之而来的中文意思语音也会告诉你答案，但请不要轻易暂停，一路听下去，至少完成一个list以后再停下来，在词汇书上找到自己刚才没想出中文意思的单词做记号。冲刺阶段用此法复习单词，效率极高。就算是王玉梅的5000多词汇，上午复习半小时MP3，下午再复习半小时MP3，四天就能搞定！
说到MP3，再向大家推荐一款背景音乐，罗扎诺夫记忆背景音乐。（说明：每个人的大脑都有四个主要脑电波在运作，这四种脑电波，可用电子脑电图仪测量到。而我们大脑的四种脑电波中最适合潜意识活动的就是α波，只有α波状态才是取得高效记忆的最好状态。α波状态促进灵感，加快资料收集，增强记忆。根据这一发现，推荐世界著名快速学习法专家罗扎诺夫推荐的专用于外语学习的特选音乐）。 具体介绍和下载请至http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=33&ID=127912 当然，觉得完全安静环境下才能背诵的朋友，也可以不用。
最后，由于用词汇书背单词，难免对单词的印象会比较孤立，所以最好同时做些题目，巩固一下。对于新人来说，前几周可以做《新托福考试阅读技能与考点精练》，除了巩固词汇，还可以为阅读打下扎实的基础，还有听力和写作/口语的入门作用。基础较好的朋友，可以直接在背词的同时，做老托福真题，longman教程甚至冲刺用的Delta教程（最好只做其中的单项练习，综合练习留着冲刺用）。另外，不论基础如何，李笑来的TWE185范文也几乎是必看的辅导材料，因为不仅可以用来巩固词汇书的词汇，还可以用来收集/积累写作、口语的常用词汇（这些词汇是要能拼写或者朗读的）。
由于每个人都有自己的特点，所以本文所列的方法，还请大家根据自己的情况，自行制定一个适合自己的背词方案。如果大家有什么意见或建议，欢迎跟贴讨论。
推荐第2篇：金太阳美术教育
金太阳儿童画馆招生简章
金太阳————快乐教育 服务未来
在这里，孩子就像一条快乐的鱼，遨游在艺术的海洋中。 在这里，孩子将尽情地挥洒，快乐地享受学画的乐趣。
在这里，孩子丰富而自由的现象，艺术才情，将得到充分的展示。 金太阳，让孩子真正爱上画画！
几乎所有的小朋友都喜欢画画！他们作为社会群体中的一个独特部分，由于年龄小知识单薄因而对一切事物都感到新奇，他们总是用一双好奇的眼睛去认识、观察世界，并通过稚嫩的小手表现在画面中，透出一种纤细的感情和强烈的学习欲望。
但小朋友由于缺乏正确的指导，往往会出现许多问题，比如表现力不强，画面没有主题，线条凌乱，色彩搭配不合理等现象，随着年龄的增长，他们会对绘画逐渐失去信心，再也不想动笔。
因此，我们建议美术意识应该从小培养，让小朋友在专业的画室里和同龄的孩子们一起学习，一起探讨，在老师的悉心指导下共同进步！这样在保护孩子们快乐画出心中所想的同时，还能让他们从中学习到许多绘画知识，提高他们的综合素质！
少儿美术教育并不是单一的学画过程，它是一种综合的实践活动！美术教育对小朋友的成长起着不可估量的作用。少儿美术的主要目标是激发孩子的想象力和创造力，培养孩子健全和谐的人格，同时孩子在学习美术过程中，还培养了自身的非智力因素、意志品质专注的态度、运用自身情感、善于观察感受、合理运用工具、有效方法来创造性地表达、表现自己的价值观，这些优点为他们今后取得各方面的成功奠定了基础！金太阳童画馆正为孩子们提供了这样一个平台! 金太阳儿童画馆的特色
小班级授课，让孩子们学的更好！实行小班制开课，实现1对1授课，避免了大班制因人多教师照顾不到的弊端，使每个学生都能发挥其内在的艺术潜能，为更高层次的学习打下坚实基础！
有针对性的教学，让孩子们学的更快！由具有多年美术培训经验的讲师授课；内容生动、活泼而有深度，对培养学生的绘画兴趣及专业取向有很大的帮助。
多样化的教学内容，让孩子们学的更丰富！秉承“兴趣第一，快乐为本”的教学理念，通过不同层次的美术学习，培养孩子的艺术素养。在实际教学中，尊重每个孩子自身的特点，充分挖掘孩子各方面的潜力，努力帮助每个孩子建立自己独特的闪光点，增强自信心。
金太阳儿童画馆根据每个孩子特点量身制定自主教程。
给每个小朋友建立电子档案，孩子们的进步家长看的见！
组织参加美术考级，成为艺术特长生，助您的孩子升学一臂之力！ 组织参加每年的全国绘画创作大赛，辅导学生所在学校安排的各类美术比赛！
课程内容：简笔画、儿童画、素描、线描、水彩画、彩陶、水粉画、油画棒、彩铅画、沙画、连环画、DIY手工、名画临摹、观察写生、名家赏析等。
幼儿园小班至大班（3至6岁）
小小涂鸦班（开发潜能）通过启蒙美术教育开发孩子的大脑潜能、智力及动手能力，孩子可以在艺术的氛围中学会不断思考，不断创新。课程内容：简笔儿童画（水彩画、油画棒、水粉画、彩铅画等）。
小小基础班（启蒙指导）是孩子从启蒙教育向独立创作的过渡阶段，使孩子开始进行正规有“型”的绘画训练，明白和掌握儿童画的绘画手法和技能，如何使自己的画面更加完善。课程内容：卡通儿童画（儿童线描、儿童素描、水彩画、油画棒、水粉画、彩铅画等）。
小小提高班（想象创作）教学目的在于让已有一定绘画基础的孩子们，能够根据自己不同的性格气质发挥特长，充分发挥其想象力，开发孩子与生俱来的艺术天赋，培养艺术兴趣，提高艺术修养。课程内容：创意儿童画（水粉画、创意版画、线描画、水彩画、油画棒、多种材料实验写生等）。 小学一至三年级（6至9岁）
宝宝基础班（启蒙指导）通过生动有趣的课堂讲演示范让孩子对画画有兴趣，但是基础薄弱的孩子们对绘画有较为深入的认识，了解和掌握绘画的基本知识和技法，对形体和色彩有初步的认识。课程内容：卡通形象（水彩画、水粉画、油画棒、彩铅画、线描画、儿童素描、手工、写生等）。
宝宝提高班（巩固创新）让对绘画已有一定了解和认识的孩子们进一步巩固已有知识系统，强化绘画技巧，提高刻画细节的水平。懂得如何运用线条和搭配色彩。课程内容：卡通形象（水彩画、水粉画、油画棒、彩铅画、线描画、儿童素描、手工、写生等）
宝宝创想班（创作辅导）对已经熟练掌握儿童画知识和基础绘画技能的孩子们给予指导和引领，让他们能自由表达自己的绘画想法，进一步提高审美能力和创作意识。课程内容：自由卡通创作。（水彩画、水粉画、油画棒、彩铅画、线描画、儿童素描、手工、写生等）。
小学四至六年级（9至12岁）
儿童基础班（启蒙指导）给没有绘画基础但是对绘画充满兴趣和有探知欲望的孩子们给予一个学习的平台，让他们在较短的时间内了解和掌握绘画的技能，培养绘画的信心。（水彩画、水粉画、油画棒、彩铅画、线描画、基础素描、手工、写生等。
儿童提高班（巩固创新）面向已有一定绘画基础但是掌握的知识和技巧还不够全面的孩子们开设的班级，使他们能提高自己的绘画水平，增强绘画信心。（水彩画、水粉画、油画棒、彩铅画、线描画、基础素描、手工、写生等）。 儿童创想班（创作辅导）对已能熟练临摹动漫卡通人物，有一定的绘画基础和技能水平的孩子们，我们除了要给予他们更进一步的知识传授，更主要的是在于引导他们自主创作，使绘画变成一种可以自由表达心中想法的乐趣。（水彩画、水粉画、油画棒、彩铅画、线描画、基础素描、手工、写生等）。
少儿美术培训对象：4-16岁的小朋友，按年龄能力分组学习。
少儿美术培训学费：600元/18课时，立即行动价580元。
少儿美术培训师资力量：金太阳儿童画馆的教师队伍由美院教授、讲师、本科生，中学美术教师等美术教学经验丰富的优秀人才组成，我们的宗旨是对每一位学生认真负责！做到平等有爱心，个性化辅导，针对性的提高，同时具备独特的美术教学方法和先进的教学理念，伴孩子走向成功人生。
少儿美术培训全年招生，随时报名，循环开课，随到随学！少儿美术培训分春季班，秋季班，寒假特训班，暑假特训班。欢迎小朋友们试听,可以插班学习! 少儿美术培训贴心提示：画画的工具请小朋友自己准备好哦，需要用到的基本工具有：四开大画夹一个，水彩笔、油画棒（颜色越多越好），彩色铅笔，油性记号笔（大号、小号各准备一支），铅笔，美术专用橡皮，水粉颜料，颜料盒，小水桶，毛巾一条，水粉笔，八开素描纸。如果要用到别的绘画工具老师会提前通知小朋友们。
推荐第3篇：金太阳艺术幼儿园
金太阳艺术幼儿园
一、幼儿园简介：金太阳艺术幼儿园是一家致力于2——6岁幼儿心智潜能开发的幼儿教育园校，本园环境温馨优雅，教育教学设施齐全，是宝宝健康成长的乐园，家长放心的选择。
本园以\"让爱伴随孩子们一起成长”为教育主线，并秉承先进的教育教学理念，借鉴多元智能理论和快乐教学法，注重幼儿的多元智能发展，根据幼儿的个体差异，因材施教，充分挖掘幼儿内在潜力，使常态儿童超常发展。培养幼儿从小学会做人、做事，学会学习、创造，学会交流、合作。使今天的幼儿有信心、有能力面对未来的挑战。
二、本园宗旨：让教育回归生活，回归儿童。注重为幼儿创设潜能得以自由发展的教育环境，并以游戏为基本活动形式，深入开展家园合作共育，亲子互动交流，促进幼儿全面和谐发展。
三、办园理念
尊重每一个孩子的个性人格
促进每一个孩子的和谐发展
关注每一个孩子的健康成长
鼓励每一个孩子的大胆探索
四、培养目标：
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质、培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、培养儿童良好的心理素质和与人相处、合作、互助的良好品德。
3、发展幼儿智能，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识、培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的动手能力。
五、艺术教育：具备专业的美术舞蹈教师；双语教学：加强母语，渗透英语，开展“幼儿园生活化游戏化的渗透幼儿英语教学”。
六、智能训练：扩展幼儿知识，启发幼儿智力。
七、招生对象：面向社会招收2～6周岁的幼儿
小 班 招收2.5—4岁幼儿,
中 班 招收4—5岁幼儿,大 班 招收5—6岁幼儿,
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八、报名时所需材料：
儿童预防接种卡、户口簿、出生证明、体检表
推荐第4篇：金太阳政策
关于做好2012年金太阳示范工作的通知
财建〔2012〕21号
各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、科技厅（委、局）、发展改革委（能源局），新疆生产建设兵团财务局、科技局、发展改革委：
为加快国内光伏发电规模化应用，促进光伏产业持续稳定发展，现将2012年金太阳示范工作有关事项通知如下：
一、支持范围
（一）在经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区、产业园区、商业区进行集中建设的用户侧光伏发电项目，优先支持建设规模较大的集中成片示范项目和已批准的集中应用示范区扩大建设规模。
（二）利用工矿、商业企业既有建筑等条件分散建设的用户侧光伏发电项目。
（三）开展与智能电网和微电网技术相结合的集中成片用户侧光伏发电项目示范。
（四）解决偏远无电地区居民用电问题的独立光伏、风光互补发电等项目。
二、支持条件
（一）项目单位资本金不低于项目总投资的30%。
（二）光伏发电集中应用示范区项目需整体申报，总装机容量原则上不小于10兆瓦，分散建设的用户侧发电项目装机容量原则上不低于2兆瓦。采取合同能源管理方式建设的项目，项目实施单位必须与用电单位签订长期协议。
（三）进行光伏发电集中应用示范的经济技术开发区、高新技术开发区、工业园区、产业园区，必须明确专门的管理机构，负责协调项目建设、电网接入、运行管理等方面工作。
（四）示范项目需具备较好经济效益，设计方案合理，建筑屋顶改造投资较低等条件，对与新建厂房整体规划建设的项目优先支持。
（五）项目并网设计符合规范，发电量主要自用。
（六）独立发电项目必须以县（及以上）为单位整体实施，并选择有实力的项目业主单位，制定完善的运行管理方案，确保项目建设质量和长期稳定运行。
（七）项目采用的关键设备（包括光伏组件、逆变器、蓄电池）由实施单位自主采购，设备供应企业和产品性能必须满足相关要求（见附件1）。
（八）项目必须在2012年12月31日前完成竣工验收。
（九）以前年度承担金太阳示范项目但未按要求期限完工的项目单位，不得申报新项目。已获得相关政策支持的项目不得重复申报。
三、补助标准
（一）2012年用户侧光伏发电项目补助标准原则上为7元/瓦。考虑到2011年四季度以来，光伏发电系统建设成本下降幅度较大，2011年用户侧光伏发电项目的补助标准原则上由9元/瓦调整为8元/瓦，对确实不能实现合理收益的项目，可由项目单位申请调整或取消。
（二）独立光伏、风光互补发电等项目的补助标准另行确定。与智能电网和微电网技术相结合的集中成片用户侧光伏发电项目补助标准在7元/瓦基础上，考虑储能装置配备等因素适当增加。
四、项目申报和资金下达程序
（一）项目实施单位按有关要求编制项目实施方案，按属地原则上报省级财政、科技、能源主管部门。
（二）省级财政、科技、能源主管部门对项目实施方案进行严格审核，将符合条件的项目按类别汇总后（格式见附件2），于2012年3月10日前联合上报财政部、科技部、国家能源局。
（三）财政部、科技部、国家能源局组织对项目进行评审，公布示范项目目录。
（四）列入目录的示范项目完成关键设备采购合同和能源管理合同签订、电网接入许可等准备工作，并履行审核备案手续后，及时提交补助资金申请报告。财政部核定补助金额，并按70%下达预算，剩余资金在项目完工后进行清算。
五、以前年度示范项目清算要求
（一）2010年和2011年下达资金的项目必须分别在2012年2月15日和6月30日前提交工程验收报告、竣工决算报告等相关材料，申请资金清算，逾期不予受理。对未按规定申请清算的项目，原则上予以取消并收回补助资金；确实由于客观原因难以按期完工的项目，要说明具体原因并明确完工时间，同时补贴标准按新标准执行。
（二）按照《国家能源局财政部科技部关于印发金太阳示范项目管理暂行办法的通知》（国能新能〔2011〕109号）要求，项目实施单位必须建立完善的运行管理制度，配备专业技术人员，保证项目稳定运行。其中，用户侧发电项目必须按规定履行电网接入程序，安装自动电能计量装置和运行监控系统，并向电网运行管理机构传送相关数据。
财政部 科技部 国家能源局
二〇一二年一月十八日 湖南、河南、湖北、广东、广西、北京、天津、上海、重庆、四川、山西、陕西、辽宁、沈阳、河北、江苏、浙江、海南、安徽、福建、吉林、内蒙古、青海、云南、贵州、新疆、西藏、宁夏···
项目申报免费咨询请联系： 15898519030.QQ：317158395
推荐第5篇：背单词心得体会
背单词心得
从初中开始学习英语，算算也已经挺多年的，其实在记单词这方面自己也挺头疼的，谈不上什么学习心得，只有几点自己的体会吧！
首先，背单词要有选择性的背，不要拿着单词书胡乱背一气，一些非常专业的只有在这方面的专业人士才会用的就无需背了。比如自己要出国的话，就背一些外国人在交谈时经常使用的单词就行了，最好不要拿着单词本孤立的背，而要把它放在实用的句子中去背，这样单词才能被用出去，只有用出去，才能记得住，记得牢！
第二，我觉得背单词的时候，注意力一定要集中，不要说临睡前拿出来随便背一背，一觉睡了可能也忘了，最好在早上规定一段时间专门用来背单词，把自己完全融入这个背单词的情境，最好可以达到如痴如醉疯狂的境地，这也是疯狂英语推崇的
第三，记单词时，一定要把你能用上的五官都用上，达到眼睛、耳朵、嘴巴、手和大脑的总动员，眼到，看清楚结构，手到，要动手书写，不要空背，口到，要开口大声朗读，背单词的最终目的就是说英语么，开口读是非常重要的，耳到，就是要听正确的发音，跟读。要不然你开口读错误的，就跟不读没什么区别的；心到，用心去思考。实践证明，眼、手、口、耳、心五种器官同时参与看、写、说、听、想的记忆活动，记忆效果要比单一器官记忆深刻的多。
第四，要经常的重复的去背，你背一次就想永远记住，那是不太可能的，所以说忘记只是因为重复的不够多，你要反复的去背，才会记得更久。而且要大声地、夸张地朗读单词，这样不仅能增强记忆，还能大大提升自己的自信心。
孙丽
推荐第6篇：背单词方法
第一步：确定规划，用10天的时间，背10个list的单词。
第二步：每天选择早晨起床之后，一边播放单词的朗读，一边跟着单词朗读的进度向下背单词，而且只看单词和第一释义，简化我们的记忆负担。（前3天我们会觉得跟不上，但是很快就能跟上了）
第三步：当天下午和晚上吃饭并且休息过后，再用单词朗读，带领自己过2遍单词。 第四步：从此之后的3周，每天早中午晚，3遍，跟着单词的朗读，带自己背这些单词。 第五步：从8天开始，因为你已经适应了正常的语速，已经会感觉单词朗读很慢，这个时候开始用被加速版的单词朗读开始背单词。（无老师的7天搞定托福单词里面已经提供了加速版的音频，其他的单词书，请用goldwave自己在电脑上做加速）
第六步：从8天开始，仍然用单词朗读带着自己背单词，但背单词的时候，要加一个步骤，用铅笔对于不认识的单词做标记，一边向下看单词，一边用铅笔画一个三角标记，在那些不认识的单词前面。而且从第二天开始，在三角标机里面写上一个数字，代表自己已经背了几遍，但是仍记不住。并且在每次背完单词之后，都立即重新背一遍被标记出记得不牢的单词。 第七步：第8天开始，你会发现自己对于前500个单词熟悉度非常好，但是对于501-1000这些单词的熟悉度一般，会比较不熟悉，因此在这个时候，我们应该调换顺序，也就是每次背单词的时候，先背501-1000，然后再背1-500.这样会对501-1000这些单词也有一个很好的记忆能力。
第八步：从第15-21天开始，我们就会发现，里面绝大多数的单词，其实已经非常熟悉了，这个时候，再用单词朗读带着我们背单词就很耗费时间了。因此，这个时候，早晨仍然用单词朗读带着我们背1-1000个单词，但是下午都要自制一个小卡片，这个卡片其实很简单，就是随便找一张名片，然后在左上角用剪子剪开一个0.5厘米高，2厘米宽的缺口，这个卡片就可以只露出单词，但是可以遮挡住中文释义，以及相应的其他信息，我们就用这个卡片从上至下逐个检查我们那些单词记下来了，哪些单词没记住，在没记住的单词前面标记下数字，并且，在过完一遍单词之后，再重新加强记忆这些没记住的单词。
第九步：晚上用卡片以相反的顺序，也就是从后向前检查单词。同样对于没记下来的单词，进行标记，并且再重复记忆。我们很快会发现，自己很快就记住了单词的顺序，也就是记得前面的单词什么样，后面的单词什么样，但是就想不起来这个单词是什么意思。因此通过这种逆向的方法，来破除自己的位置记忆。
第十步：当到达第25天的时候，我们会发现95%以上的单词都记下来了，这个时候就该开始记1001-2000个单词了。但是仍然有大约5%左右的单词没背下来，此时，就要将这5%的单词另记到一个本子上，然后每天都采用我们初中的方法来把这个单词写个10几遍，来强化我们的记忆。换句话说，在此之前，我们都不用书写的方法来强化我们的记忆，因为这个方法实在是太不高效了。
第十一步：大量做题。我们经常会发现在单词书上很熟悉的单词，在看题的时候，竟然想不起来了。这个时候，其实我们只要再查一遍这个单词，只要发现我们背过这个单词，从此我们就会永远认识这个单词。
第十二步：当我们开始背1000-2000与2000-3000，以及3000-4000单词的时候，都要有意识地复习这1-1000个单词。请注意，背单词，“重复”就是真理！当我们不再重复这些单词的时候，自然会慢慢遗忘，这也就是为什么有些留学生在海外2-3年之后，就要经常想一些某些东西在中文里到底该怎么表达，就是因为他们不再用这些中文，也就是不再重复这些中文的时候，他们自然会淡忘了，哪怕是自己的母语。
推荐第7篇：背单词绝招
严格遵照艾兵浩斯遗忘曲线,按照下面文章的做法,除此外别想有什么捷径.[遗忘曲线：5分钟，30分钟，12小时，1天，2天，4天，7天，15天]
如何经历“把针磨成铁棒”的杀G岁月
自从考完GRE和Toefl以后，心有所感，本想写点心得，但是因为太懒没写成。今日风雨如晦，心中又有所感，于是一舒笔墨，写下我学英语的方法。俺知道有很多兄弟姐妹们和曾经的我一样因为英语而郁闷，小小心得，也算造福后人，为自己积累一点功德～～
2006年除夕夜，俺一个人孤伶伶的在北京表姐家看傻头傻脑的春节联欢晚会，一个人就算了，饭还要自己煮，这不是要了老子小命么。大年夜很是吃了不少快餐面，其中的凄清恶心，不足为外人道也。
新东方学完，俺回到青岛继续复习GRE。（俺自认为这一段是背单词的好方法之一，大家不妨学一学）在网上找了点GRE单词录音，一面跟着读一面背，一个单词它读三秒俺就背三秒，背7000个单词每一遍也就5到6个小时的时间，如此重复15遍，记下了50%。剩下50%都是最变态的单词，光是听录音进展太慢。于是俺还是用最传统的办法，看着英文背中文，光记这最变态的50%。但是每背一个单词不超过5秒钟，所以3500个单词背一遍也就5个小时左右，这样一遍一遍又一遍，50%变成49%，48％„一直到0%。然后再把以前听录音记下的50％和后面的50%合起来背，大概又背了一两个星期，一本7000多个恶心的GRE词汇终于背完了（虽然有些词还不太熟，但是总算是背完了）。
2007年六月，俺到济南考GRE的笔试，无惊无险，平平淡淡，走出考场的那一瞬间，俺对自己说，他娘的以后再也不考这么变态的考试了（反正GRE考完，人生已经完整）！！两个月后，电话查分，俺的GRE语文考了460（满分800），数学考了790（满分800），作文4分（满分6分）。和牛人比起来（550以上＋800＋6），俺的成绩当然不算什么，但是对于俺这个六级考了三次的人来说，已经很满足了。
2005年末，俺开始申请美国学校；2008年4月，俺拿到了美国南密西西比大学的offer！
2008年6月，适逢研究生毕业兼拿到签证，风雨大作，心有所感，于是在小破屋中写下俺的英语之路，记下自己与英语的恩怨情仇，以俺的吐血吐奶之路，为后人积累一点经验，也作为一份礼物送给自己，以做留念～
总结1：背出来的单词
不背熟单词就去学所谓的听力阅读作文语法，就像没学走路就想学跑步，没吃饭就想拉屎，没脱牛仔裤就想脱内裤一样的痴心妄想。所以想学英语的人要做的第一件事，不是哭，而是背单词。
本人认为，所谓的“感觉”（特别是做阅读的感觉），说白了就是看背了多少单词，谁认识的单词多谁的“感觉”就好。
从小就喜欢郭靖，不是因为俺是gay（俺当然不是gay，100%的straight，虽然俺没有女朋友，但这并不能说明俺是gay），而是因为喜欢他的纯朴憨厚和正直勇敢（得不到的东东总是别人的好，纯朴憨厚正直勇敢是轮不到俺的了，俺向来是真小人，属于富贵——淫，贫贱——移，威武——屈那种）。射雕英雄传中俺最喜欢的一段就是郭靖在桃花岛上比武追黄蓉那一段，其中他背九阴真经的方法其实相当值得俺们深思。郭靖背九阴真经背了几百遍，他虽然智商不高，但是情商显然不是一般高。
很多人听到“背”这个字就傻了眼，因为他们一辈子就没背出过什么东东，听见背字就萎了。俺正好相反，从初考到中考到高考到考研到考博（GRE&Toefl）全是背出来的，就连数学都是背出来的说。。。（数学怎么背？背公式，背理论，做题时一看到和理论相近的东东就往上套，八九不离十），听到背字俺就两眼发绿光。很多人抱住俺的大腿痛哭流涕不论俺怎么骂他打他侮辱他他还是不住的狼嚎“我就是背不出来啊啊啊”，俺一听见就知道他在吹牛。其实背书这个东东，只要有狗的智商，是个人就能背出来。100个单词，背一遍背不下来，背第二遍；背两遍背不下来，背第三遍；背三遍背不下来，背第四遍。如果你背了一百遍还是背不下来，俺把针磨成铁棒的名字倒过来写（其实读一百遍就能记下来了，记不下来的智商比狗高不了多少）。
天下间只有创造性的东西是需要智商的，背书这种重复性的东西是不需要智商的（像爱因斯坦爷爷那种人搞的东西叫创造，像学校里的人搞的东西叫重复。）所以每当听到家长们相互比较哪个哪个孩子聪明俺就来气，不就是哪个哪个家的孩子比较能背嘛，搞到“聪明”那么大，好像真的很聪明似的。
聪明人和傻瓜最大的区别之一，就是聪明人知道要背什么，怎么背（这是创造性的东西嘛）；傻瓜连“背”都不知道，只知道身边有很多聪明人（不少人连自己是傻瓜都不知道）。郭靖人挺傻的，但是他很听话，别人叫他侠义他就侠义，叫他背书他就背书，所以最后成为一代大侠。有很多人傻就罢了，还不听话，属于死了也是活该。所以如果你英语不好，不妨把自己当傻瓜，听听高手是怎么背书的（当然俺也不是很高，俺也是当初装傻到新东方听来的）。
我多年来学英语的经验总结成一句的话：重复是记忆的根本。回想一下我们的怎么学习中文的？当你还在摇篮当中，妈妈让你叫“妈妈”，你就会叫了吗？不是，你能说出“妈妈”二字，是你爸爸妈妈重复了千百遍的结果。这两个字经过不断的重复，始在你心中成为你自己的“语言”。我叫你背英语，就是要把这个记忆的过程强行在短时间内再现，把尽量多的东西融入你脑子里成为你自己的东西。中国的英语教育之所以这么失败，就是能明白这个“重复是记忆的根本”的人太少，能将之用于实践的人就更少。毕竟有“郭靖”的智商的人很多，有“郭靖”的傻劲的人却太少。
既然重复是记忆的根本，那么怎么重复法？以下有几个例子，你可以看看哪种比较有前途：
A学生背单词，背了一个月，兴高采烈的对我说：“俺终于把C部分（注，26个字母中的C开头的单词）背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的读英文背中文，一直到记住为止；
B学生背单词，背了一个月，狂笑着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是一个一个单词的写，每个单词写二十遍；
C学生背单词，背了一个月，热泪盈框着对我说：“俺终于把核心词汇背完了！！！”我问他怎么背的，他说是背句子背的，核心词汇一共1500个，每个词汇找了一个相关的句子，把词汇放在语境中，更好记忆；
D学生背单词，背了一个月，很苦的对我说：“俺还是有很多单词没记住。”我问他怎么背的，他说读英文背中文，每个单词背五秒，背完所有单词（假设7000个）要10个小时。每两天背一遍，但是还有50%的单词记不住。
各位看官猜一猜，以上哪个学生最有前途？哪个学生最没前途？答案：任何一个上过新东方的人都会告诉你，D学生最有前途，因为他的办法是最有效的。
By the way，以上所有方法本人都干过。
分析：本人估计，中国至少有一半学生是按照A学生的办法背单词的，嘿嘿，真理往往不在多数人手中，所以A学生是最没前途的。大家想像一下，考起试来他认识多少单词？他显然只认识以ABC头的单词，考起试来死路一条。也许有人会骂俺，说如果A同学坚持背下去，当他背完整本单词，他不就是高手了吗？我可以告诉你，他绝对坚持不下去。事实上很多学生都是这样，背了很长时间也就ABCD几个字母的页面是黄色的，其他字母的页面都是崭新（也有人有点小聪明从Z开始背，因为后面的字母单词少。但是结果是一样一样的，因为当他们背到T的时候就不行了，以T开头的单词多嘛）。他们都坚持不下去，理由其实相当简单，因为要背一遍单词书要花很多个月的时间，谁能坚持下去啊？
B和C学生显然比A要聪明一点，因为考试的时候最常用的就是核心词汇，考起试来至少不会碰到ABC以外的词汇就傻眼。但是他们的方法都有问题，问题就是背一遍花的时间太长了，B用写的，C用句子，都是变相的增加了背的时间。而且考试时碰到非核心词汇，一样会死得很惨。
之所以说D最有前途，是因为他掌握了记忆的根本——重复，而且重复得相当的合理。什么是合理？7000个单词一起重复就是合理。像A学生一样是部分的重复，效果太差，效率也太差。就算A学生背到了k部分，他前面背的ABC也会忘掉。所以最合理的背书准则就是：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。所以A用的方法不是好方法，因为他背一遍所有的单词要用很长时间，而且是部分重复。B和C用的方法也不是好方法，因为变相增加了背的时间，也属于部分重复。只有D的方法符合这个准则，时间最短——“两天过一遍”，遍数最多——“一个月背了15遍”。D之所以说还有50％的单词记不住，原因就是他过的遍数还不够多。只要他再继续个10遍8遍的，必有小成。
D的方法是好方法，但是会有一种错觉，那就是：一个单词背5秒，100个单词就是500秒，约等于8分钟，8分钟内记100个单词，对很多人来说似乎是不可能是事。实际上，8分钟内记100个单词，对所有人来说都是不可能的事情。再说得明白一点，当你背完一遍，7000个单词你能记住的只有4个。。。（也许有的人想踢我，但是俺堂堂党员，怎么会吃饱了没事干来玩你呢，你又不是美女。。。不要急嘛。）背第一遍也许你只能记住4个，但是还有第二遍呢，第二遍也许只能记住8个，第三遍就不一样了，记住的词会以指数增长，所以这个方法最大的困难就是前面几遍能记住的单词实在太少，给人一种痛苦的感觉，但是背到8遍以上，就会渐入佳境（认识的词多了就爽了）。所以每背一遍，记得把认识的词圈起来，以增加成就感和自豪感。到20遍以后，7000多个单词至少能认识50%，此时背一遍用的时间大大缩短，有50%的单词只要一见到就认识，自然就不是一个单词5秒，而是一个单词小于1秒了（当然另外的50%还是要背5秒的说）。
有人做过统计，同样一份英语试卷，美国人来做要30分钟，中国人来做要2个小时。为什么？中国人比较蠢吗？当然不是，美国人比中国人蠢多了，但是他们看到母语，不用在心里进行翻译，速度当然比兔子还快。那要怎么办才变成兔子？当然就是尽量缩短要在心中翻译英文的时间了。那么如何缩短翻译的时间？7000个单词背上一百遍，绝对能变成兔子。其实背到一定遍数，很多单词在心中就不用再翻译了，就像见到How are you一样，有没有人在心中对其进行翻译啊？（How are you还用翻译，就像见到老婆还要看看结婚证才能确定是不是自己老婆一样。）达到不用翻译的境界，自然就变成兔子了。
7000多个单词，其实就是7000个人的名字。智者见智，淫者见淫，对俺来说就是7000个小妞的名字（对于不少女性淫者来说，自然就是7000个帅哥的名字）。想要说出7000个美女的名字，光简单的介绍一遍，即使是世界第一号大色狼也做不到，但是只要大家多见面，多培养感情，自然就会眉来眼去，暗送秋波。熟极而流（氓），古人诚不欺我也。（不知道这一段有没有人看得懂，看不懂就算了，不要胡思乱想，说俺教坏小朋友）。
话说回来，不是每个人都有时间背100遍单词的，大家都很忙嘛（学习政治数学物理化学是忙，打打电脑游戏泡泡妞也是忙，反正大家都很忙）。但是背100遍没时间，总也要挤点时间背他20遍吧？用俺的话来说，背单词，20遍始为小成，40遍是为中成，60遍即为大成，至于100遍者，就成为美国人了。如果你单词背了60遍，仍然没成为高中英语的顶尖高手，你可以手持菜刀来找我，俺让你在雪白的大腿在砍九九八十一刀。
告诉大家一个小诀窍，GRE单词覆盖所有Toefl单词，Toefl单词覆盖所有六级单词，六级单词覆盖所有四级单词，四级单词覆盖所有高中单词（甚至包括很多出现在阅读的怪词）。所以如果你是高中英语中的低手，可以扔开你的课本，开始背四级单词，20遍以后，你就能成为高中英语能手，40遍以后，你就是高中英语高手，60遍以后，你就是高中英语的顶尖高手。
最后，俺总结一下以上背单词的方法，给各位看得傻了眼的人一点容易看懂的东西：
背单词的理论：重复是记忆的根本。
背单词的方法准则：在最短的时间内过最多的遍数（所有单词背完一次称为一遍）。任何背单词的方法，只要符合这个准则，就是好方法。 背单词的方法：收集高中所有单词（大概也有四五千个吧，其实可以直接背四级单词），读着英文背中文，一个单词背5秒，背完所有单词一遍大概
6、7个小时（其实根本用不着那么多时间，很多单词都是认识的，认识的单词只要不到1秒钟），最好每天背一遍，不行就每两天一遍（三天以上就是失败！），大概一个月到一个半月的时间就能完成20遍，20遍以后背一遍的时间大大缩短，两个小时背一遍一点问题也没有。这样两个月就能背至少40遍。此后不要停止背单词，每天至少抽出半个小时狂背，切记切记，否则后果严重（停止背书单词会忘得很快）。此法最适合假期进行，如果有课，那么就很难说了，要讲讲策略，鱼和熊掌不可兼得，说不得只好放弃某些课来背单词。英语作为一门不用智商只用苦工就能提高成绩的考试，值不值得你暂时放弃某些课程，就看你到底是不是真的聪明了。而且只用一个半月，一个半月以后就不用每天几个小时几个小时的硬干了，因为20遍后背一遍根本不用几个小时，1个半到2个小时完全够了；40遍后每天只用半个小时，上厕所的时候带一本单词书进去蹲久一点不就搞定了。这个方法虽然开始挺苦，但是一旦挺过一个半月，自然就会明白重复是记忆的根本这一最简单不过的道理，对于任何一个科目的学习都是受益终身。
总结2：背出来的听力
正如上面说的一样，有一些单词是不需要头脑进行翻译的，比如说Hello、How are you 等，听到就知道是问候语，不用在心里翻译成“你好”才知道是什么意思。有一些单词则需要翻译才行，比如说cruise，cruise control，甚至有些人看到都不知道是什么意思，更别提翻译了。所以俺把英语单词分为两种，一种是听力词汇，一种是书面词汇。听到就知道是什么意思不需要在脑子里进行翻译的是听力词汇；听到以后要在脑子里进行翻译的甚至翻译都翻译不出的是书面词汇。一个人的听力强弱取决于他的听力词汇的多少。练习听力的过程实际上就是把尽量多的书面词汇转化为听力词汇的过程。
中国人的听力向来很差，缺少语言的环境，又没有适当的学习方法，以致很多高中生大学生听力很烂。俺的听力曾经也很烂，虽然在骨子里感觉似乎很有语言天赋，但是听力还是很烂，从小学一直烂完大学，想练，不知道怎么练法。俺的听力大跃进时期开始于准备Toefl的时候。当时从师兄那骗来一本Toefl听力的书，照着练了一下，茅厕顿开，自此一发不可收拾。说白了其实很简单：别人说了一句英语，你为什么听不懂？不就是因为你听不懂句子里的单词嘛。所以要练听力，先背单词，单词背的遍数一够，自然就不需要在脑子里进行翻译了。练习Toefl听力之前俺一做听力题就傻眼，听一遍啥也听不懂，感觉和傻瓜一样。后来一翻那本Toefl听力书，上面列了Toefl听力常用语汇（包括词组）大概600多个，背了几遍，立刻听力水平大涨，于是如遇至宝，狂背30遍（600个单词，用俺上面的方法，背一遍只用一个小时，一天背三遍，10天背30遍小case），于是听力提升得咣咣的。
回想初中高中大学练习听力，毫无章法可循，老师总说多听自然听力就好了，一上听力课抓着大家狂听稀奇古怪的东西，方法没错，可惜太慢，这就是泛听的弊端，听得虽然多，但是效果太差，正如一句老话：混身是刀，没有一把利。听得再多，不认识的单词还是不认识，怎么练都是白搭。建议所有高中英 语老师上听力课用3/4的时间让学生背听力常用词汇（听力常用词汇去哪里找？当然是做老师的来找来总结了，不然要老师来干什么，整天打开录音机和学生一起听听力那不叫老师，叫陪读），只用1/4的时间来听录音。
有些同学盲目的把多听听力就会好放在第一位，每天走路吃饭上厕所都在用mp3听英语，实际上对于英语低手来说有害无益。本来就听不懂，还要狂听，时间一长必然走神，走神走得习惯了，以后考起试来就光走神，不做题了。这是泛听的另一个弊端，损坏注意力。如果你听力不好，不要泛听，要先背单词，然后精听！什么叫精听？找一篇听力文章，认真的听，重复的听，听不懂的句子找出原文看懂，所有听不懂的单词列成一个表，然后再听，一直到文章中每一个句子都听懂为止。然后再找第二篇文章（最好是不同种类的文章），重复以上步骤，一直到每一个句子都听懂为止。以10篇文章为一个复习点，复习的时候先背原来列出来的听不懂的词汇，背熟了以后再回去从第一篇文章开始循环听，仍然是以听懂每一个句子为目标，只要有一个句子不懂就不要开始听其他的东东！当你能做到10篇文章每个句子都能听懂的时候，你就得到了你听力的第一笔财富，这个时候你就可以走路吃饭上厕所用mp3听了，但是只限这10篇文章！得到了第一笔财富，再谋第二笔、第三笔财富（但是不要忘了经常复习第一笔财富，忘了复习就是丢了钱），财富积累到一定程度，量变就会转化为质变，你就会成为听力高手。
俺的听力第二次飞跃是看Friends（中文译名：六人行）看的。Friends是美国近几十年来最出名的肥皂剧，一共播了10年，全球有上亿的观众。Friends改变了美国一代人的英语，说的是最标准的美国英语，最精纯的美国幽默。原来听说央视要引进，后来据说审片的时候没审过，太多的sex话题。俺和所有正义的大学同学一起大骂央视三个月，“泰坦尼克号”上半裸和小车上sex镜头倒是播个不亦乐乎，来一点sex话题好像能把中国颠覆一样（后来想了想可能是央视的人不喜欢sex的话题，因为不够过瘾，一定要真刀真枪的干的东东他们才能播）。其实中国这一代的孩子，只怕早就已经被灯红酒绿光怪陆离的社会玷污了，再播个friends也不见得能让孩子纯多少，白白放过了一个刺激中国孩子学英语的机会，打着精神文明的牌子把无数英语人才扼杀在摇篮之中，也算是“造福后人”了。幸好还有网络这种东西，无数盗版电影电视满足了广大喜爱英语的有为青年（没有正版的大家只好看盗版的，可不是俺鼓动祖国花朵支持盗版）。有了Toefl听力的底子，Friends很容易听懂。Friends一共10季，大概240集，俺至今看了不下7遍，熟悉的程度已经达到剧中人物说第一句话俺就知道下一句话是什么的地步。听得多了（当然是有了一定单词量和听力的底子后），听力自然就牛了。我刚到美国与人说话不行，但是听力却基本没什么问题，Friends至少有一半的功劳。By the way，俺有Friends的电子剧本，任何想练friends听力的同学均可与俺联系，俺的email附在文章结尾。
最后总结一下练听力的方法：
找一篇听力文章，认真的听，重复的听，听不懂的句子找出原文看懂，所有听不懂的单词列成一个表，然后再听，一直到文章中每一个句子都听懂为止。然后再找第二篇文章（最好是不同种类的文章），重复以上步骤，一直到每一个句子都听懂为止。以10篇文章为一个复习点，复习的时候先背原来列出来的听不懂的单词，背熟了以后再回去从第一篇文章开始循环听，仍然是以听懂每一个句子为目标，只要有一个句子不懂就不要开始听其他的东东！当你能做到10篇文章每个句子都能听懂的时候，你就得到了你听力的第一笔财富，这个时候你就可以走路吃饭上厕所用mp3听了，但是只限这10篇文章！得到了第一笔财富，再谋第二笔、第三笔财富（但是不要忘了经常复习第一笔财富，忘了复习就是丢了钱），财富积累到一定程度，量变就会转化为质变，你就会成为听力高手。考试之前不妨多背一背积累下来的听力词汇（就是听每一篇文章列出来的听不懂的单词），不失为临时抱佛脚的法门。
总结3：背出来的阅读
阅读说白了就是比谁认识的单词多，虽然有些不认识的单词可以从上下文进行理解，但是文中关键的词汇不认识，往往成为阅读的致命伤。因此想要提高阅读水平，最有效的方法不是多读，而是背尽量多的单词（单词掌握到一定程度，多读才有效果）。正如我上面所说，四级单词覆盖所有高中英语单词（有些怪词可能覆盖不到，这些就必须靠上下文理解了），用俺上面的方法把四级单词背20遍，即可成为高中英语阅读能手，40遍可成为高手，60遍即可成为顶尖高手。
可以告诉各位一个检查阅读能力的方法：随机找一篇英语文章，读完以后圈出不认识的句子，然后检查不认识这些句子的原因，如果是单词不懂，说明你要多背单词，如果是单词懂但句子不懂说明你要多读。
总结就免了，这么简单的方法还总结什么呢～
总结4：背出来的作文
读书破万卷，下笔如有神。从小所有人都把这句话当耳边风，没办法，原来世上本没有耳边风，说的人多了，自然就成为耳边风了。不过这句话放在英语作文上还真不灵，要改成“背书破万卷，下笔如有神”才灵。因为看的英文文章再多，到写的时候照样一句都模仿不出来，毕竟不是自己的语言么。
我知道很多人会说“又是背，而且还是背文章，你不如kill me now”。但是这绝对是写英语作文最有效的方法。大家可以做一个实验，不用你们背书万卷，只要背上两三篇文笔出众的英文文章，你立刻可以一跃成为高中英语作文的高手。当然是要背得熟极而流，没有半分窒滞。否则上到考场上还要想一句写一句，还不如自己编，以免牛头不对驴嘴笑掉考官大牙。
那么背英文文章的方法呢？谁问这个问题谁就该被踹屁股。“重复是记忆的根本”，你以为俺是说着玩的么？其实背英文文章比背单词要容易得多，有意义的东西（句子）比没意义的东西（单词）要易记得多。背的时候一段一段的背，每一段重复上10遍其实就很熟了，背熟一段（达到脱口而出的境界）再背下一段，一篇文章很快就背完了，此后走路上厕所的时候没事背一背，也比没事yy有追求得多。
总结5：背出来的口语
口语本应该是说出来的，奈何中国没有这样的语言环境。有些同学喜欢搞英语角，但是一般都是以How are you、Fine, and you、Where are you from、How old are you开始，以I hate my mother (father)、I hate my English teacher、My teacher failed me again结束，说来说去都是这些无聊的东东，一点创意也没有，每换一个人就要把这些无聊的东东再重复一次，重复到没话说了又要再重复一遍，感觉累得要死。特别是两个口语特蹩脚的家伙凑一起，两个人操着两口恶心的中国英语比谁更恶心。
所以在没有语言环境的环境下练口语，还不如自己在家里背上1500词的自我介绍，背熟了再去英语角恶心没背过自我介绍的家伙来得方便快捷。背完1500词转身就走，回家再背另外1500词，多么的行云流水挥洒自如玉树临风风流涕淌。
其实口语这种东西，背得熟了自然就成了自己的，成了自己的对着别人的时候就可以编了。回想当初学普通话的时候还不是听老妈说“乖乖叫妈妈”才会叫“老妈”，听老妈叫老爸“老公”多了才会对女朋友说“老婆”的么。口语，先偷别人的，再混合着自己的个性说出来，自然就是原创。
背什么比较好？不要背同学的，也不要自己编，去背Friends的剧本吧，正宗的美国幽默，地道的美国英语，纯正的美国口音，还有什么比这个更臭美的？但是不要贪多误得，先背一集的剧本先，背到能出口就是突突突突打机关枪一样的流畅再背下一集。背到三集以上（俺现在也就背了两集，一直没时间背），你就是中国人中的英语口语高手了。
语法
俺的语法并不好，现在也还是一样不好，因为到了大学以对语法的强调就少了。至今还没想出语法可不可以通过背来解决，但是背的句子多了，估计语法也不会差到哪里去。。。而且英语的语法并不多，复杂的不会就算了，简单的顶天也就十几二十种，多练习几次，自然就会了～
结束语
以上是俺学英语的历史和经验总结。其实对英语的喜爱才是支持一个人学习英语的原动力，所以培养和英语的感情是至关重要的。如何培养？所有的喜爱以及所有的实力全部全部源于背单词。就算你原来对英语憎之入骨恨不得喝其血啃其骨，一本几千个单词的单词书背了20遍后，你也一定会爱上这门只用牛劲不用智商的课程。毕竟日久则情生，只要是心智正常的人类，又怎能免俗？
正如俺在msn日记中所说：英语是背出来的，但是“不用担心背的过程无聊，一个剧本背上二十遍以后，自然就会背出快感来，因为每说一句话都是那么的迅捷，那么的精彩，那么的天下无敌。”
推荐第8篇：金太阳示范工程
金太阳示范工程
一、简介
“金太阳示范工程”是国家2009年开始实施的支持国内促进光伏发电产业技术进步和规模化发展，培育战略性新兴产业的一项政策.“金太阳”工程是继对光电建筑每瓦补贴20元政策之后的又一重大财政政策，将适时地推动中国光伏发电项目的发展。
主要采取财政补助、科技支持和市场拉动方式，加快国内光伏发电的产业化和规模化发展。三部委计划在2-3年内，采取财政补助方式支持不低于500兆瓦的光伏发电示范项目，据估算，国家将为此投入约100亿元财政资金。
二、支持范围
用户侧并网光伏发电示范项目；适合大型工矿、商业企业以及公益性事业单位；
偏远无电地区光伏发电示范项目；
大型并网发电示范项目；适合太阳能资源丰富地区；
太阳能光电建筑应用示范项目按《太阳能光电建筑应用财政补助资金管理暂行办法》执行；
已享受太阳能光电建筑补贴及国家可再生能源电价分摊政策支持的光伏发电项目不纳入本办法支持范围。
三、支持条件
补助标准：并网光伏发电项目，按光伏发电系统及其配套输配电工程总投资的50%补助。偏远无电地区的独立光伏系统按总投资的70%补助。
上网电价：按国家核定的当地脱硫燃煤机组标杆上网电价全额收购
四、申报金太阳项目条件及技术要求 项目条件：
装机容量不低于300kWp;每省工程总规模不超过20兆瓦。运行期不少于20年；业主单位总资产不少于1亿元，项目资本金不低于总投资的30%。
四、申报金太阳项目条件及技术要求 技术要求：
一是光伏发电产品及系统集成具有先进性；
二是采用的光伏组件、控制器、逆变器、蓄电池等主要设备必须通过国家批准认证机构的认证；
三是并网项目满足电网接入相关技术标准和要求； 四是配置发电数据计量设备，并正常运行。
五、申报流程
1.省级财政、科技、能源部门按要求编制金太阳示范工程实施方案，联合报财政部、科技部、国家能源局备案。
2.纳入实施方案的项目，完成立项和系统集成、关键设备招标，并由当地电网企业出具同意接入电网意见后，提出财政补助资金申请报告，按属地原则，报省级财政、科技、能源部门。
3.省级财政、科技、能源部门负责组织对财政补助资金申请报告进行审查汇总后联合上报财政部、科技部、国家能源局
4.财政部、科技部、国家能源局组织对各省上报项目材料进行审核。财政部根据项目的投资额和补助标准核定补助金额，并按70%下达预算。项目完工后，项目业主单位及时向省级财政、科技、能源部门提出项目审核及补助资金清算申请。财政部根据项目实际投资清算剩余补助资金。
5.各级财政部门按照财政国库管理制度等有关规定，拨付补助资金。
太阳能光电建筑应用示范项目
一、简介
该项目是中央财政从可再生能源专项资金中安排部分资金，用以支持太阳能光电在城乡建筑领域应用的示范推广。
二、使用范围
（一）城市光电建筑一体化应用，农村及偏远地区建筑光电利用等给予定额补助。
（二）太阳能光电产品建筑安装技术标准规程的编制。
（三）太阳能光电建筑应用共性关键技术的集成与推广
三、项目条件
（一）单项工程应用太阳能光电产品装机容量应不小于50kWp
（二）应用的太阳能光电产品发电效率应达到先进水平，其中单晶硅光电产品效率应超过16％，多晶硅光电产品效率应超过14％，非晶硅光电产品效率应超过6%；
（三）优先支持太阳能光伏组件应与建筑物实现构件化、一体化项目；
（四）优先支持并网式太阳能光电建筑应用项目；
（五）优先支持学校、医院、政府机关等公共建筑应用光电项目
四、补助标准
2009年补助标准为20元/Wp。
2010年补助标准为：对于建材型、构件型光电建筑一体化项目，补贴标准原则上定为17元/瓦；对于与屋顶、墙面结合安装型光电建筑一体化项目，补贴标准原则上定为13元/瓦；具体补助标准将依据今年光电产业发展情况进行适当调整。
五、申报程序
。 由申报单位向项目所在地财政、住房城乡建设主管部门提交项目申报材料，申请中央财政补助资金；
当地主管部门盖章后报所在省级主管部门。
省级建设主管部门对项目进行审查汇总，报送至财政部经济建设司、住房和城乡建设部建筑节能与科技司
金太阳示范工程申报流程
一、业主负责提供《可行性研究报告》 承建方提供《工程实施方案》
《财政补助资金申请报告》需由业业主负责提供
二、业主负责协调相关政府部门
1、电力部门准许并网意见；
2、融资方案、自有资金、银行贷款等资金落实证明；
3、项目建设地太阳能资源及气候条件证明资料；
4、环保部门环境影响报告书；
5、建设用地规划许可证
6、建设工程规划许可证
7、土地使用证
建筑工程使用许可证（注：4~8为新建项目时提供）
三、需要和承建方的文件
1、关键设备商与业主单位签订的中标协议、购销合同等文件。
2、光伏组件、控制器、逆变器、蓄电池和跟踪设备等关键设备的检测认证报告
四、以上资料整理报省（直辖市）级发改委立项批复。由业主负责上报
五、报省（直辖市）财政厅、科技厅、能源局盖章。
六、上报国家。
七、批复，承建单位施工
金太阳项目申报一般要跑的部门：
当地发改委、财政、科技、环保、电力、土地五证相关单位、；市发改委、财政、科技；省发改委、财政、科技。
到省里一般只报送给发改委，其它部门发改委报送。
太阳能光电建筑应用示范项目：
1.由申报单位向项目所在地财政、住房城乡建设主管部门提交项目申报材料，申请中央财政补助资金。
2.当地主管部门盖章后报所在省级主管部门。
3.省级建设主管部门对项目进行审查汇总，报送至财政部经济建设司、住房和城乡建设部建筑节能与科技司。
推荐第9篇：金太阳幼儿园学习心得
因地制宜开创幼儿教育新局面
----赴西安学习心得体会
金太阳幼儿园 郭燕芳
这次非常荣幸能参加天水市教育局组织为期5天的参观学习， 听了宫市长对十九大的教育精神的解读，让我受益匪浅，令我豁然开朗。从专家的讲座中，我更进一步了解和掌握了幼儿教育发展方向和目标，使我们的教育教学观念得到了进一步更新。对《3—6岁儿童发展指南》有了更深刻的理解和认识。下面就通过我的学习获得的三个方面的体会。
一、宫市长的讲话给了我们很大的启发
外出学习，从出门的一刻起都是学习，我们要多看，
多思考，就乘火车而言，以前从天水到西安4个多小时，现在高铁1个半小时就到了，科学技术日益发展的今天，我们的生活发生着日新月异的变化，所以我们的教育也要适应现代化发展的需要，把握时代的脉搏，转变观念，研究幼儿身心发展的规律，遵循体、智、德、美全面发展的教育理念，“办人民满意的教育”，为我们的祖国培养社会主义接班人。
二、罗昆山教授关于《3—6虽幼儿体质健康评价及体育教育改善方案》让我深感自己责任重大
清末中国之所以被美帝国主义瓜分侵略，那时我们的国家不仅经济、国防科学不发达，还有由于鸦片的侵害国民身体素质低下致使无法抵御外强侵略。如今，中国已经立于世界强国之列，但通过专家科学的调查、研究、分析、对比，我们青少年儿童身体素质与其他国家的青少年儿童相比让人堪忧！
早在100多年前，梁启超先生在他的《少年中国说》中就说道：“少年强则国强”。一个民族的强大首先国民要有强健的体魄，我们曾经称日本人“小倭寇”，而今的日本人的身体无论从素质、身高上都比一百年前更好、更高。而相比之下我们中国人的身体素质反而不如日本人！这不得不引起我们对孩子身体健康成长的思考。
三十年来应试教育致使学校教育只重视文化课的学习，而忽视了孩子体能发展，家长观念更是被应试教育影响，甚至于影响到了幼儿园教育，家长注重幼儿期孩子知识的学习，而不关心孩子身心发展的规律，幼儿园教育接近市场化，商业化，一些嗅觉灵敏的商家断章取义教育家的话：“不要让孩子输在起跑线上”进行商业炒作，误导家长报各种学习班，孩子们除了学习，没有时间体能锻炼，这种现象已经是一种严重的社会问题，作为教育工作者我们一定要贯彻党的教育方针政策，推进素质教育，从幼儿园做起，寓教于玩，寓教于乐，以游戏为基本活动，促进幼儿体、智、德、美全面发展。这些话说起来容易，要做起来就要求园长一定要坚定自己的教育理念，用科学的理念引领家长，培养教师，办出特色，办出成绩，这些年来我园一直坚持素质教育，以五大领域为基础开展教育教学活动，通过罗教授讲座让我更加坚定自己的信念，把幼儿体能发展放在幼儿期教育的首位，重视体能发展，把祖国的花朵培养成茁壮的幼苗，给家长满意的答卷。
三、奥尔夫音乐教学法唤起人心灵的共振
我们在奥尔夫音乐老师的带领下听着音乐参与节奏活动，我们仿佛回到了童年，在场的所有园长被音乐和欢乐的气氛感染，不同的风格的音乐给人不同的感受，音乐可以到达心灵最深处，肢体会本能地随着音乐作出相应的动作， 在音乐声中时而象一个个军人踏着铿锵的步伐，时而像宫廷的公主翩翩起舞，时而又像西部牛仔潇洒豪放。
音乐能带给人无以言表的愉悦、激情、情怀。一小时的音乐活动我们浑身热了起来，有的老师气喘吁吁，但兴奋愉悦的心情溢于言表。
我忽然想：音乐和体能的训练完全可以结合起来。我想起了，在运动场上《运动员进行曲》给运动健儿们带给的力量和鼓舞，在阅兵场上《军队进行曲》给军人的鼓舞和振奋！这些激动铿锵的情绪不是语言所能及的，还有艺术体操，冰上芭蕾，水中芭蕾这些体育项目都是用体能表达和诠释着音乐，带给人的不仅是视觉、听觉的享受，更是人体美的享受！体育和音乐是相通的，音乐表达着人思想，肢体动作诠释着音乐思想。
四、华德福教育理念的启示
这次来到静潼淳幼儿园，感受了华德福教育理念，尊重每一个生命，让孩子回归自然，静听每一个生命的需要。“混龄班”这就是人生命开始后最自然的状态，从人类开始以来就是兄弟姐妹一起生活，一起长大，家庭就是一个浓缩的社会。自从有了独生子女，孩子没有了兄弟姐妹的意识，只有“独大”意识，社会性缺失，责任感无从培养。而“混龄班”让孩子在幼儿园有了兄弟姐妹。长幼有序，兄道友，弟道恭才有了人际环境。人的社会性是在每天生活中形成的，人的自信心、责任感只有在于不同的人的相处中才会得到更充分的发展。做为幼教工作者我们不仅要办人民满意的教育，更要办符合自然发展规律，符合人类发展规律的教育，我们可以学习天水市一幼，每周给孩子一天混龄班生活，让孩子感受自己逐渐在长大和长大所应该承担的责任。
五、坚定信念、因地制宜
曾有人说：外出学习就是“培训的时侯很激动，回
以后一动不动”，原因是客观条件有限。日益发展的当今社会，是创造的时代，是创新的时代。我们学习的是理念和异地幼儿园的创造、创新的精神，开发利用本土教育资源，因地制宜办适合幼儿发展、有特色的幼儿园。
作为园长我们要更专业化，作研究型园长，做专家型园长，研究幼儿发展规律，分析当前幼儿园现状，我们要用科学的教育理念引领家长和老师。园所文化就是园长文化，一个好园长就是一所好幼儿园，这让我们深感自己责任的重大，自己学识的浅薄，我们要树立终身学习的理念，如宫市长所说：“每天学习、每天思考、每天进步！”是啊，只要用心去感悟，身边处处有学习，生活处处受启发！
西安之行让我开阔了眼界，拓宽了思路，感受了大城市的繁荣和日新月异的时代气息，通过学习我们要领会十九大教育精神，脚踏实地，从已经在做的事做起，从能做到的事做起，创造条件，挖掘本地教育资源给孩子们创造发展成长的乐园。
金太阳幼儿园 园长：郭燕芳
2017年10月30日
因地制宜开创幼儿教育新局面
---赴西安学习心得体会
郭燕芳
金太阳幼儿园
2017年10月31日
推荐第10篇：金太阳幼儿园开幕词
开幕词
尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长、小朋友们： 早上好！
最红的彩霞升在早晨，最甜的彩梦做在金秋，走进多彩的季节，就走进了童真的世界，今天，我们金太阳幼儿园全体幼儿及教职工，带着对中华人民共和国成立62周年的欢欣喜悦，在丹桂飘香、硕果累累的金秋季节，迎来了金太阳幼儿园“我运动，我健康，我快乐”家园同乐秋季运动会。
现在我宣布金太阳幼儿园“我运动，我健康，我快乐”家园同乐秋季运动会。现在开始！ （鼓掌..........）
为了展示我们幼儿园的风采，我们老师牺牲了许多休息时间，精心设计，精心编排，而我们小朋友们也不怕苦，不怕累，坚持训练，经过一段时间的训练，我们的小朋友变得更能干，更自信了。瞧！他们个个整装齐发，跃跃欲试，都等不及了。现在就请我们的小运动员入场！ 走在最前面的是护旗队，他们精神抖擞，豪气冲天，迈着矫健的步伐步入会场。学前班的小朋友踏着整齐的步伐紧紧跟在后面，一个个雄纠纠气昂昂，他们多像小学生呀！
现在入场的是大一班运动员，这是一个团结向上的集体，相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星，他们的口号是：我们最行，我们最棒，运动小明星，第一我争当。 看！一群飘落人间的天使们走向主席台，他们就是大二班的小朋友，他们富有朝气，充满活力，积极向上，团结友爱，他们的口号是：快快乐乐，身体健康。 大三班是团结友爱，积极向上的集体，在老师的辛勤培育下，他们健康成长，他们个个喜笑颜开，生龙活虎，迈着有力的步伐步入会场，他们的口号是：“我健康，我快乐，我真的很不错！我运动，我开心，胜利属于我！ 现在向我们走来的是中一班小朋友，瞧！灿烂的微笑写着他们的热情，为了这次运动会，他们天天训练，毫不松懈，今天，他们一定能获得突出的成绩。他们的口号是：年龄小、志气高，得了冠军不骄傲。 看！现在走来的是中二班的小朋友，他们天真活泼，对一切都充满好奇，在老师的辛勤培育下，他们正一天天长大。他们的口号是；中二中二，齐心协力，我争第一！ 看中三班的小朋友迈着整齐的步伐走了过来，他们天真的笑脸上洋溢着自信的笑容，整齐的步伐让我们感受到的他们的坚韧和勇敢。他们的口号是“赛出水平，赛出风格”。 最后出场的是小一班的小朋友，今天是他们第一次参加运动会，他们为我们的运动会增添了新的色彩。小小运动健儿们：祝你们玩的开心，玩的愉快。他们的口号是：爸爸妈妈齐支援，看我争第一。 进行大会第二项：升国旗、奏国歌。进行大会第三项：请领导（王园长）致开幕词。进行大会第四项：请看韵律操表演。 进行大会第五项：运动项目正式开始，请各班做准备。
结束语： 通过本次运动会可以看出我们幼儿园的小朋友人人有进步各个有提高（小朋友们，你们玩的高兴吗？今天你们每个小朋友都展示了个人的魅力，小朋友们和爸爸妈妈也展示了良好的积极合作精神。最后祝小朋友们健康成长，祝我们的家长朋友们家庭幸福 永远快乐！再见！）
第11篇：金太阳幼儿园工作计划
2015年金太阳幼儿园工作计划
指导思想
坚持以“科学的教育发展观”的理论为指导，进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，以树立新形象为重点，以创建学习型教师队伍、提升教师学习力为切入点，以“让每个孩子享受优质教育，让每个孩子健康快乐成长”为目标，按照“以人为本，强化管理，”的基本思路，进一步优化环境、浓重特色、提高质量，不断开创我园各项工作的新局面。 工作目标
1、加强科学管理，提高办园效益。
2、实践创新，深化教育教学。
3、注重职工培训，打造学习型教师队伍。
4、家园共育，形成幼儿教育合力。
5、后勤保障，促进幼儿健康协调发展 。
6、加大宣传力度，树立良好的园所形象。具体措施
一、完善硬件设施。
本年度，完成新建工程：三园天然气接入工程，西城区分园园区硬化、绿化工程；第一分园绿化、美化工程。完成西城区分园、第一分园园所的设施、设备配套完善，添置桌面玩具、领域柜，蒙氏教具等教育教学设备设施。
二、加强师德建设，全面提高教师素质。
1、每周定期开展政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化；在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，展开讨论。争取机会组织教师参观先进幼儿园，扩大教师的视野，抓住到市各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4、积极参加各类评优课评比活动，以及优秀教育活动案例评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并进行交流。
三、加强教科研工作，积极构建园本课程 。
1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓课题教研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。在园本课题的基础上，进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。调动教师的积极性，主动地参与课题研究的过程，制定措施、按方案计划进行有效的测试工作，做好各种资料收集，保质保量进行课题实施。
2、继续进行幼儿园课程改革，积极构建体现园本特色并能促进幼儿发展的园本课程，要求教师人人参加教改，积极开展课堂教学观摩研讨活动，定期交流教改经验，解决教师日常教学中存在实际问题。
3、充分发挥地区级示范园的示范和辐射作用，带动全县学前（双语）教育事业的发展，加强对乡中心园的管理和指导。通过选派骨干双语教师到各园及对口支援学校（幼儿双语班）上示范课，举办乡、村级幼儿教师、保育员培训班等形式，向乡级幼儿教师、保育员传授教学方法和经验，帮助她们提升教育理念，提高她们的教学水平，不断提升我县幼教整体水平。
四、加强卫生保健工作，要求班班创建平安班级，保证幼儿在园的安全。
1、开学初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早、晚班的护导工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。
4、督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关。根据上级部门的要求，继续做好午餐24小时留样工作，严防餐饮事故的发生。
五、树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。
1、新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。
2、各班精心设计班级墙壁，家长园地版面，做到美观新颖，突出主题。根据本班幼儿的实际情况，及时召开家长会，十一月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。各班设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。以电话联系、家访等多种形式继续开展好家访活动。
3、开展好活动区角环境季节性的变换，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。
2015.1.20
第12篇：金太阳幼儿园自查报告
金太阳幼儿园自查报告
为了强化我园的安全工作，增强教师和幼儿的安全意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，我园针对自身情况进行详细周密的自查。现将自查情况汇总如下：
一、教职工充分重视，提高思想意识
我园成立了以园长为首的幼儿园安全工作领导小组，针对各项具体安全工作开展排查活动。同时召开幼儿园老师会议，要求教师提高责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。
二、消防安全工作管理
根据有关精神及规定，幼儿园集体对活动室、午休室、食堂等重点防火场所进行排查，对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。
三、接送、晨检、工作情况管理
幼儿园校车接送幼儿，幼儿园与司机及教师签订安全责任状，教师严格执行上班制度，认真清点幼儿，注意管理好坐车幼儿的上、下、乘坐安全。做好幼儿入园、带药、不安全隐患记录工作，防止漏失。对于不熟悉的幼儿接送者要谨慎对待，不能有一点失误。违反规定交接幼儿接送的要严肃处理，严格控制接送人员管理。如果幼儿无人接送，跟车的教师要负责到底，安全无误地将幼儿送到家。对于未到园的幼儿，园长要及时做好家园联系工作，并针对具体情况进行汇报，有异常情况应马上请示上级领导，以防各种大的传染病或其他特殊情况的蔓延。
四、食品卫生管理情况
幼儿园对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。幼儿园加强对食品采购管理，确保所购食品卫生安全。存放食品的场所,外来人员不得接近；饭菜当日制作，当日食用，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。防止各类传染病的发生。
五、幼儿学习活动玩具管理。
幼儿园对校舍、室内设施玩具，进行检查。将各种游乐设施进行加固处理，对教具和玩具进行检查，室内桌椅进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。
六、幼儿安全常识教育情况
各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病、防骗常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的教育工作。结合本次自查整改工作，我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面都进行了进一步的改进和完善。教师的安全意识也进一步加强，对各项安全工作和应急处理办法有了更深入地了解，幼儿将会在一个安全的、活泼的环境内健康、快乐地成长
自检情况：
1、幼儿园房屋、户外活动场地、玩教具等经检查符合安全要求。
2、幼儿在活动时，有专人负责看护。
3、幼儿园周边无违章及倒塌的危险建筑。
4、幼儿食品的采购按照标准严格执行。
5、对突发流行病和传染病制定有针对性地防范和措施。
6、定期组织教职员工学习，提高个人素质，无发生体罚及变相体罚幼儿的行为。
7、制定幼儿食品卫生安全管理制度并严格按照制度执行。
8、制定幼儿接送制度，对不认识的人接孩子，老师不放行并与家长联系保证每位幼儿的人身安全。
9、办园条件符合有关规定，并持有教育部门颁发的办园许可证。
第13篇：金太阳幼儿园工作总结
2011年上半学期
金太阳幼儿园
工
作
总
结
2011年上半学期幼儿园工作总结
在各级领导的正确指导下，在全体教职工的积极配合下，本学期我园完成了学期初预定的各项计划，现将有关工作情况总结如下：
一、幼儿园管理工作
（一）教师队伍建设
加强教师思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献”的精神，加强教育理论的学习，树立正确教育观，坚持以德为首，提高教师职业道德行为，坚持以关心、爱心、耐心的态度对待幼儿，不打骂幼儿，体罚或变相体罚幼儿。坚持政治学习，，认真学习党的方针、路线、政策和局内下达的各种文件来提高保教人员的思想素质，使幼儿园的各项工作做得更加完美。
（二）教研工作
1、教研组按照计划，组织教师围绕各个教学主题，通过开讲座、集体研讨、实践操作等多种形式,进行深入的研究。一系列活动的开展提，解决了教学中遇到的问题，有效地提高了教师教学能力。
2、开展教师自制教玩具比赛
为进一步加强教师队伍建设，提高全园教师对教玩具的制作与应用能力，增强教师的创新能力和协助能力，我园还开展了教师玩教具制作比赛。教师们利用各种废旧材料，以剪、画、缝、贴等形式，制作了玩教具30件。作品构思巧妙、造型新颖，体现了“环保、安全、实用、创新”的原则，适用于健康、语言、社会、科学、艺术五大领
域的教育活动及游戏活动。设计自制了户外活动玩具8种，拓展了幼儿游戏活动的空间，为进一步提高幼儿的身体素质、运动技能提供了有利条件。
（三）教育教学工作
1、加强学习，提高教师的业务素质。强化服务意识，优化保育质量，做好与家长沟通工作，认真贯彻《中华人民共和国教育法》《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》精神，努力做好幼儿一日活动工作，在活动中给幼儿自由发展与想象空间，鼓励幼儿大胆提问，积极引导，启发幼儿才能，挖掘幼儿智能，从而使家长放心、满意幼儿园的教育教学，增强服务意识是幼儿园生存和发展的关键。
2、加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动，室内外游戏活动等加强管理，加强教案检查，本学期加强了园长、教务干事听评课制度。不定期听评常规教学课20多节，促进了我园教学工作的开展。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰富内涵的各自特色的活动区角。特别是每班所设置的幼儿成果展示墙，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养幼儿动脑思考、动手操作等各科自主创造能力。
3、加强幼儿一日活动的常规，对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，同时大班下学期幼儿还进行了良好学习习惯的培养，如正确读书和书写姿势等等，为做好幼小衔接工作打下坚实基础。
4、开展各项主题教育及特色教育。我园以母亲节为契机，在园内开展了“我爱妈妈”主题教育。有的班级指导幼儿制作母亲节贺卡，有的班级布置了帮妈妈做一件家务活或给妈妈捶捶背的作业。 开展“庆六一”系列活动，快乐会餐、花操表演、亲子活动等。强化绘画特色教学，将绘画教育渗透入健康、语言、科学等学科教育中，利用“六一”节开展绘画教育成果展示活动，创设浓厚的艺术氛围，受到家长的好评。
二、卫生保健和安全工作
1、本学期，幼儿入园体检合格率达100%，每天做好晨检并有记录，妥善保管好幼儿的药品，并按时为幼儿喂药，作好记录，发现孩子感冒发烧及时与家长联系，确保幼儿身体健康，努力作好幼儿卫生保健工作。
2、在幼儿饮食方面、我园在一月内菜谱保持不重复，粗细搭配，让幼儿吃的有营养，进餐时不处理幼儿发生的事情，进餐时幼儿心情愉快，放松。幼儿尽量吃完自己的一份饭菜。保持桌面、地面干净。
3、食堂不采购变质腐败食品，严格遵守《食品卫生法》等各项规章制度，认真负责做好“台帐”工作。并随时接受卫生监督所的督促检查。发现问题及时整改。确保幼儿健康成长！
4、严格执行晨检制度。保健医生和各班教师坚持每天观察幼儿的精神状态。做好缺勤幼儿登记、调查工作，及时了解因病缺勤幼儿的诊断情况。
5、严格执行消毒制度，坚持一杯一巾制度。各班每日对玩具、
餐具、水杯、手巾等生活用具进行清洗消毒，对地面、门把手、楼梯扶手、活动室墙壁等物体表面进行擦拭消毒。
6、加强幼儿园门卫管理，建立了门卫24小时值班巡查制度，严格执行门卫登记管理制度，对出入园区的人员进行审查和登记备案，严控外来人员进入园区。
7、建立安全管理长效机制，建立健全了园区突发安全事故应急预案、应急疏散预案、家长接送管理制度、门禁制度。
8、加强安全宣传教育，增强全体教职工的安全防范意识。同时要求教师在日常教学中渗透安全教育，向幼儿传授基本的自我保护常识，把安全渗入到日常工作中。
三、家长工作
1．成立新的家长委员会，继续执行家长开放日活动，每月组织家长到园进行一日活动，了解幼儿的在园的学习活动和饮食情况。
2．通过家园联系册，宣传栏，家长问卷等形式与家长沟通，以了解更多有关孩子的信息，促进共同发展。召开家长会和家长座谈，充分与家长进行沟通，听取家长的优秀的教育经验，共同制定教育计划，因材施教，形成有利于幼儿成长的环境，提高了家长对幼儿园的满意率。
3、创办了幼儿园家长QQ群，每班一个，幼儿园一个并创办了专用空间通过教学日志、照片、视频公布幼儿在园的一日活动，增加幼儿园工作的透明度。家长也积极参与进行家园交流，既增进了彼此间的联系，又利于教师、家长双方更好地开展教育工作，从而架起了
一道家园共育的金桥。
四、今后的工作计划和目标
1、开展“说课--讲课--评课”三位一体的教学研究活动。组织教师按照先说课，再讲课、最后评课的程序，上好一节优质课。并组织教师围绕教学设计、组织、评价进行交流研讨，让教师彼此借鉴，相互学习，共同提高。
2、强化教师教学基本功，开展教师专业基本功评比活动。
3、继续采取“走出去、请进来”的方式，抓好教师在职培训工作，提高教师的教育教学能力。重点培养好骨干教师、学科带头人。
4、抓好舞蹈、绘画、早期阅读特色教育。形成独具特色的课程体系。
5.严谨的安全措施 。形成“处处有竞争，人人有危机，人人有事做，事事有人管”的局面，激发教师工作的积极性、主动性，形成努力向上的幼儿园集体。
相信在各级领导的引导下，我园不断加快精益求精、追求卓越的脚步，处处体现“把小事做实，把细节做靓”，在细微处，求变化，精雕细刻。用多元的教育内容，更贴近幼儿的教育方法，更完美的保教服务，更优秀的教学品质，高度的责任感打造具有特色的幼儿园。
金太阳幼儿园
第14篇：金太阳申报流程
光伏电站开发流程
一、金太阳屋顶光伏电站流程及所需文件
1、光伏电站选址
2、取得以下资料及文件：
（1）项目建议书（取得前期工作开展函）
（2）屋顶产权方签订租赁协议（如屋顶为投资人所有则无需）
（3）土地证、房产证
（4）房屋建设规划许可证
（5）可研报告编制（具备相关行业资讯资质）
（6）屋顶荷载证明（具备建筑、结构专业资质的设计院出具）
（7）环评报告与批复（具备环评资质）（可研后尽早委托）
(8)接入系统报告与批复(项目所在地电力部门出具）
（9）安评与职业健康报告与批复（项目所在地安监局出具）
（10）资金证明
（11）节能减排表填报登记
3、把所有文件送入市、省发改委，科技部、财政部预核准
4、省发改委，科技部、财政部项目核准批复，统一送入国家发 改委，科技部、财政部。
5、国家发改委，科技部、财政部经审核后，统一公布核准通过 的项目名单。
6、项目名单出来后，需要：
（1）补贴资金申请报告
（2）成立项目公司，注资
（3）由项目公司与用电单位签订购售电协议的签订（合同能源 管理协议）
7、国家财政部划拨补贴至地方财政。
8、有地方财政第一期划拨70%至该项目的项目公司。
9 项目开工建设，经竣工验收后地方财政划拨30%补贴至项目公 司。
第15篇：14种背单词系统
本文由nikenijia贡献
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十四大背单词系统评测
我是一名英语培训学校的专职老师，来学校培训的学生中有许多基础比较 差、拥有的单词量非常少，直接造成学习英语困难。我教学的一个重要的方面就 是提高学习者词汇量， 所以在日常的工作中特别关注各种背单词的方法和辅助工 具。 这学期我开始了新概念英语的教学， 为了采取更好的辅助工具帮助学生记忆 单词我对市场中的各种背单词的软件和在线背单词的网站进行了新概念第一册 第一单元背诵效果的横向测试，以下是我测试的结果，供各位学习者和老师、家 长借鉴。
软件类：
①新东方背单词
《新东方背单词》的特点 就是内容全面权威，囊括中小学、许国璋、新概念、职称、大学、研 究 生、新 东 方 出 国 考 试 （ GRE、TOEFL、GMAT、LSAT、雅思）词汇， 适合从零起点到高级英语学习人 员的全面需要。遵循多种记忆法 则：例如词缀、词根记忆法、比较记忆法、单词举例记忆法等。 我组织三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验。 一个小时测试结果：总学习：175 词，已知： 测验结果：记住 40 词/小时 正确率：31% 学生反馈：新东方背单词的例句有些简单，不太具有典型性。比如 excuse， 的例句是“Excuse me !" 和“Excuse me.What's the time ?两个例句的知识点 47 词，生词： 128 词
是相同的。 我的评价：感觉《新东方背单词》对学习英语的方式方法很有心得，它利用 不同的学习方式来加强单词的记忆效果，比起其他软件公司开发的单词记忆软 件，具有更强的教学性，毕竟是多年积累的教学经验，更易于学习者的学习。而 且有几个不错的背单词的游戏，能引起学生的学习兴趣，寓教于乐。
②轻轻松松背单词
蒲公英也算是背单词软件行 业里的佼佼者了，估计许多学习英语的人都用过这款《轻轻松松 背单词》 这款软件最大的特点就 。 是单词和例句的发音是标准的美 音而且是美国专家朗读， 。 我组织三名成绩接近的学生 进行了新概念第一单元的学习和 测验。 一个小时测试结果：总学习：175 词，已知： 测验结果：记住 39 词/小时 正确率：30% 学生反馈： 《轻松背单词》的发音比较好，例句也是标准的发音不是那种电 脑合成的让人觉得难受的声音，而且有不错的记忆游戏可以在游戏中加深记忆。 我的评价： 《轻松背单词》和《新东方背单词》作为软件类背诵单词中最优 秀的几个，功能实际上已经有较强的趋同性。 《轻松背单词》的确可以作为学习英语一个有效的辅助工具。 47 词，生词： 128 词
③疯狂单词
这款软件界面的设计很有 web2.0 的风格， 很是卡哇伊。 有十种主要的功能， 能满足记忆单词的要求。 突出的特点， 就是联想功能了，可以设置联想的参数，达到举一反三的效果。但是相比于前两 款软件，因为容量关系，这款还不及前两款的 1/10，虽然短小精悍，但是一些 功能也是惨不忍睹，比如发音，那种毫无感情、蹩脚的电脑合成发音就让我崩溃 了。免费版的词库少的可怜，根本没有《新概念英语》的，为了测试他的效果， 我还是升级为专业版进行了测试。顺便提一句，软件主页七星阁的制作真是太不 专业，建议作者重新制作吧。 以下是三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验的结 果。 一个小时测试结果：总学习：165 词，已知： 43 词，生词： 122 词 测验结果：记住 37 词/小时 正确率：30% 学生反馈： 《疯狂背单词》的界面很漂亮，但是发音根本听不清，让人难受。 对单词的测验方法挺多的，填字母、填单词等难易程度各异的测试，挺不错的 我的评价： 《疯狂单词》的设计应该说是非常有特点，我经过对四级单词的 记忆，觉得界面设计合理，例句的选择和联想记忆是其比较吸引人的地方。这么 小的容量达到这个效果，很不错了。
④单词快车
打开软件，把我吓了一跳， 真是黑板一块啊， 设计者也太不 拘小节了吧。 还是先摒弃外貌党 的作风，自己先做个试用吧，不 能因太主观而错个一款优秀的 软件。 我自己做了一个学习和记 忆的测试，怎么说呢，和前面几 款不在一个层面。但是也很有特点，就是可以用话筒录下自己的发音和软件的发 音进行比对，而且对教材里例句的收集比较全。 以下是三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验的结果。 一个小时测试结果：总学习：165 词，已知： 43 词，生词： 122 词
测验结果：记住 40 词/小时 正确率：32.7% 学生反馈：不太好，试用软件觉得有点压抑，单词发音也是电脑合成，例句 和单词分开了，不太方便学习。 我的评价： 《单词快车》的设计者肯定是花费了大量的时间来进行准备的， 因为我看到每个单词都有非常详尽的例句， 但是首先单词的发音是电脑合成不利 于使用者提高听力，其次这款软件的测试功能不是特别合理。
⑤单词风暴
这款软件的设计可谓独具 匠心，有九种记忆方式可以选 择。每种都有自己的特色，我最 喜欢的是对话背单词， 卡通助手 类似于 QQ 聊天的方式进行测 试， 还有那个自动连接网络查找 单词释义、例句的功能非常的实 用。 每次学习单词都能看到单词 的英文解释和对应图片， 令人记 忆深刻。
以下是三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验的结果。 一个小时测试结果：总学习：165 词，已知： 测验结果：记住 41 词/小时 正确率：32.8% 学生反馈：非常好玩，有汉语解释，点击后又成了英文单词，而且单词还有 词根前后缀解释，单词还有图片，单词记忆有三种记忆方式，可以自己根据水平进行选择。 我的评价： 《单词风暴》一款不错的记忆软件，有快速、常规、精确三种学习模式，学习者可以根据自己的水平和时间来选择，助记信息功能比较实用。 40 词，生词： 125 词
⑥奇迹英语
《奇迹英语》功能比较全、词库丰 富、真人发声、图文并茂是它的优 点，另外还有句库、阅读、音标等 功能，循环记忆功能相当实用。 以下是三名成绩接近的学生进 行了新概念第一单元的学习和测验 的结果。
一个小时测试结果：总学习：165 词，已知： 测验结果：记住 37 词/小时 正确率：28% 40 词，生词： 132 词
学生反馈：测验的方式有点少，不能适应不同水平的学生 我的评价： 《奇迹英语》从设计的角度来讲比《新东方背单词》有一定差距， 还有不少需要改进的地方。
⑦我爱背单词
《我爱背单词》一款不错的软件， 包含词汇量丰富，功能比较全有多种背 单词的模式，从详细至每字不漏的六维 速记到悬浮窗口简单显示的时刻不觉背 单词，学习者可以根据自己的水平和时 间随意选择适合的模式。
以下是三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验的结果。 一个小时测试结果：总学习：175 词，已知： 测验结果：记住词 37/小时 正确率：29.6% 学生反馈：电脑合成读音比较难受，像是听机器人是说话，语速有点快。 我的评价： 《我爱背单词》功能比较全，角斗士英语的各类软件集合到一起， 43 词，生词： 125 词
能有效帮助学习者提高英语水平。但是电脑合成读音的确让人受不了，还有不少 细节问题没有很好解决。 ⑧大嘴啃英语
蒲公英的又一款背单词软件， 我经过使用感觉就是轻轻松松背 单词的姊妹篇和简略版， 功能比较 少， 但是也能满足背单字的一般需 求，我觉得适合中小学生使用吧。 以下是三名成绩接近的学生 进行了新概念第一单元的学习和测验的结果。 一个小时测试结果：总学习：145 词，已知： 测验结果：记住词 31/小时 正确率：30.4% 学生反馈：简单的软件，和自己背词典差不多。 我的评价：比起《轻轻松松背单词》这款软件从美工上讲有很大进步，从技 术上讲进步不大。 43 词，生词： 102 词
⑨En8848 迷你背单词
经过自己的试用，发 现就是一个浮动的工具 条，不断出现单词、音标和解释，应该说和《我爱背单词》的时刻不觉背单词的 功能一致。作为一个背单词的软件，这一款优点是完全免费，但是这也是唯一的 优点了，这款软件只有进一步完善功能才能真正算的上背单词的软件了。 这款软件由于自身原因没有进行测评，因为这完全和自己背书本是一样了。
⑩敏特英语教室
敏特软件的制作应该将是比
较专业的，应该是一个完整的英语学习过程，界面设计友好，知识的教授比较专 业。唯一的不足有点面面俱到，要学习要求学习者必须要高度集中注意力。
以下是三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验的结果。 一个小时测试结果：总学习：175 词，已知： 测验结果：记住词 41/小时 正确率：31.6% 学生反馈：和在上英语课差不多，就是时间长了有点累，练习有点少。 我的评价：一款不错的软件，我的建议，在学习者学习前应该先安排一个简 单的测试，再来呈现个性化的学习方案。 43 词，生词： 132 词
在线网站类：
①大耳朵背单词
大耳朵背单词是在线网站类背单词中比较知名的一个， 我也经常在大耳朵上 背诵单词和测试。 但是我发现大耳朵网站有一个重大的缺陷就是单词的发音不是 真人发声而是机器模拟，这对学习者的学习是有一定影响的。 以下是三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验的结果: 一个小时测试结果：总学习：238 词，已知： 测验结果：记住 35 词/小时 121 词，生词： 117 词
正确率：33% 学生反馈：单词发音不是清晰，而且例句的选择有点生僻根本看不懂。还是 以 excuse 为例，大耳朵的例句是“an absence without adequate excuse could result in the suspension of a financial stipend.无正当理由的缺课者可能 要受到停发津贴的处罚。 我的评价： 感觉效率低，没有循环记忆安排。而且在网站中出现了许多低 级的错误，比如下图
有两个单词中的字母都写成大写了， 虽然这是一个小问题， 但无疑说明了这个网站存在的一 些问题
② 天天背单词
http://scb.iciba.com/day 金山词霸的附属网站，专业和底蕴来讲肯定是没得说，但是金山词霸仅仅是 将背单词作为一个次要的附加服务，所以制作还不是特别精细。天天背单词，就 和词典差不多，只是变成了网络版而已。 我自己试用了一下， 有拼写练习、词义回想、拼写背诵和单词回想四种模式， 感觉一般。 以下是三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验的结果: 一个小时测试结果：总学习：138 词，已知： 37 词，生词： 测验结果：记住 25 词/小时 正确率：24.7% 学生反馈：没有单词发音，和自己背课本差不多。 我的评价： 效率低，比较枯燥 101 词 ③在线背单词
不知道网站制作者是不是也是 Kobe 的粉丝，估计网站名称的含义是 24 小 时学英语吧，这个网站设计的非常简洁，背单词是以表格形式出现，没有音标， 没有例句，也没有循环记忆。经过试用觉得这个网站就是辅助记忆的，设计上还 需要大力改进。 以下是三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验的结果: 一个小时测试结果：总学习：118 词，已知： 23 词，生词： 测验结果：记住 30 词/小时 正确率：31.6% 学生反馈：没有单词发音，没有例句，更没有记忆游戏，老师不监督根本不 想背。 我的评价： 的确是相当枯燥啊！ 95 词
④《猪猪背单词》
《猪猪背单词》是我在百度中偶然发现的，却给了我最大的惊喜。它的网站 的架构是依据“艾宾浩斯实时记忆规则“为基础，能实时分析人脑记忆的动态过 程，实时改变学习记忆顺序，达到最优化的学习效果。 学习者的记忆要经过“记忆遗忘记忆遗忘记忆”的多次重复， 才能对单词的记忆达到牢记的效果。
猪猪背单词有许多难得的优点，首先是每一个单词都有标准的真人发音，声 音标准而悦耳，而且采取了人性化的设计，只要鼠标指向单词就会发音，无需再 做点击。当然是用过软件类背诵单词的人，觉得这个功能挺平常的，但是作为一 个在线网站类来说这个功能的确是值得推崇，听力的培养是学英语最基础的一 环，而标准的发音对学习者的帮助是毋庸置疑的。第二是对单词例句的选择真是 精益求精，我发现"is"的例子很有说服力，其他的背单词的软件或者网站，对 is 都没有例句，而猪猪背单词的一个例子是“Whatever is,is right?"一切存 在都是合理的。这个细节也说明了猪猪背单词 的细腻。 以下是三名成绩接近的学生进行了新概念第一单元的学习和测验的结果: 一个小时测试结果：总学习：184 词，已知： 测验结果：记住 60 词/小时 正确率：70% 学生反馈：猪猪背单词的发音比较好，而且所选取的例句多时一些名言和典 型的句子对掌握单词的内涵和使用帮助较大。 在背单词的过程中， 如果出现错误， 在其后的四五分钟内，错误的单词会不断的重复出现，虽然最后都回答的有点烦 了，但是真的掌握这个单词了，效果真的很好。还学到一些课后就可用的一些句 子，比如我学习me 这个单词时，背过了这样一句话“To live with me " 留在 我的记忆中，课后就可以向同学炫耀了 我的评价： 偶然的发现， 最大的收获， 猪猪背单词的确有其比较独特的地方， 令我感受最深的是网站制作的朴实和专业， 以及独特的对学习者的背单词顺序和 频率实时变化上。 53 词，生词： 131 词
【软件类评价】在现在这个网络时代，单机使用的软件对学习英
语的帮助是很大的， 但是现在的背单词软件为了追求界面精美和单词的覆盖面容 量愈来愈大，动辄 6 百多兆的容量，给学校等机构大面积使用带来不少麻烦。而 且软件类必须在固定机位使用也不是很方便。 所以在线背单词类网站与软件类背 单词相比具有个人数据保存方便，不必拘泥于固定机位等优势。但有一个前提就 是网站的架构要至少达到《新东方背单词》和《轻轻松松背单词》这两款软件的 境界。
【在线类评价】
在现在这个网络时代，使用在线软件是一个大的趋势，云技术的应用就是为 了实现对用户实现个性化的服务。在线背单词类的网站，我经过试用和检测觉得 有两个网站质的推荐：大耳朵背单词和猪猪背单词。如果以单词记忆为主的话， 我更推荐猪猪背单词。 希望我的亲身实践和比较得出的结论，能帮助到你。我觉得现在猪猪背 单词的知名度不是很高，但是它以学习者为本的特质，会让它很快成为背单词在 线网站中的佼佼者。 你能想象猪猪背单词的效果比动辄 700 多兆容量占用大量内 存的背单词软件还好吗?自己去猪猪背单词去感受下吧! 【插曲】 当我使用完猪猪背单词觉得不错以后，想在找找其他的优秀 网站，结果找到了一个“聪明猪背单词” 聪明猪背单词” 聪明猪背单词 （http://www.daodoc.com/)的网 站，经过使用觉得和猪猪背单词特别像，唯一不同的是聪明猪背单词可以宣传员 奖励使用时间，经过进一步了解，原来作者是同一个人。
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第16篇：新东方 古典 背单词
新东方古典老师谈背单词：抓住核心词汇，注重词汇网络
主持人：各位网友大家好！欢迎来到TOM教育访谈，每周二下午是教育访谈时间，今天谈话的主题是如何背单词，背单词是英语学习者都经历过的痛苦过程，我们今天就邀请到了新东方在线的古典老师给我们讲一下如何背单词。古典老师是新东方学校国外托福、GRE资深讲师。首先请古老师跟大家打声招呼。古典：大家好！我是古典。
主持人：听说你是土木系毕业的，怎么对英语这么感兴趣呢？
古典：一个非英语专业的人学英语，可以感受到英语专业人感受不到的痛苦，很多新东方老师是被英语蹂躏过的，所以他转过头可以更加好的蹂躏英语。
主持人：您在英语词汇学习过程当中，应该说遇到了一般人遇到的困难，您能给我们举一些例子吗？
古典：比如说当时我在背GRE单词的时候，GRE我称为世界上最变态的考试，最没人性的考试，我们经常称GRE是上帝也要背的英文，它需要中国学生在短短两个月中间背1.2万个词汇量，基本上是非人性的。我每天背每天抄500个单词，第一天感觉非常好，抄了七张纸，黑压压一大片。第二天买了一个荧光笔把不会的画出来，第三天放弃了，都不认识，所以用荧光笔讶鲜兜幕隼础Ｃ刻觳欢系?00个单词找我认识的27个单词，我记的很清楚，一页黑糊糊的，27个单词发的红光，像熊熊之火一样。我觉得托福和GRE考试当中，大部分难题都是词汇量的难题。
主持人：刚才说到词汇的问题，由于您不是科班出身，研究出来的学习方法应该更适合于广大的英语学习者，您说词汇不是用来背的，这句话怎么理解？ 古典：其实单词是需要记，但单词包括英语专业的学生中间，我们很少的引入比较好的记忆方法，对英语专业的人他们单词是日积月累出来的，我曾经研究过其他国家，包括英语国家学生怎么学单词，我发现他们不用记单词，其实单词记忆在整个英语学习当中是一个空白，因为学英语专业的人不需要用他，国外的人也不需要用他，而这个问题是摆在所有全国学英语人的面前了。我个人感觉学习英语有三个层面，第一个层次是用一些联想法记单词，我们经常都是有意识和没有意识用它，比如在大学的时候我们想出说“由你玩四年”就是联想法记单词的方法。另外我遇到一个老外，他就一个单词发的非常好，其他单词都发的很烂，就是丈夫，我说你怎么说的那么好，他说丈夫，GONK是垃圾的意思，FOOD是食品的意思，说快了就出来了，丈夫就是食品的意思。其实都是下意识的用自己身边很熟悉的东西记单词。主持人：用联想法对发音是否有一些负面影响？、
古典：对。我一开始记单词，后来发现联想法对发音有很大的误导。我记得特别清楚，一开始学一个单词，我把它理解成为颁奖拉屎，结果被老师骂了一顿，再不让我写联想法了。第一发音上的干扰。第二，其实你用中文很难很好的理解英文，比如由你玩四年，可以理解成为大学，可以理解成为娱乐场所、足球厅等，不是很合适。另外很难找到那么好的联想法。这时候进入第二阶段单词词根法，这是日本和韩国比较成型的英语第二语言国家教学的方式。也有一个很大的弱点，涵盖的单词比较高级，哲学、科学方法，而且只能涵盖英文40％的单词。这是一直以来没有解决的问题，如何背一些既不用死记，也可以联想法所联想不到的单词，所以我创造一个方法就是单词演绎。其实英语在最早是500个单词，现在是58000个单词，最简单的方法就是把两个单词拼起来，我相信大家都喜欢TWINS，双胞胎，你比如改成TWOW，你连着读，就发现两个宝贝在妈妈肚子里面。很多英文单词其实拆开都是你认识的小英文单词变成的，你记得川白肉吗？就是把食物放在水里就是川了。
网友：我总是背了前面忘后面，背是后面忘前面。背到中间就全忘了，怎么克服呢？ 古典：这个问题是所有学习单词的人遇到最大的问题，其实记单词并不痛苦，其实遗忘单词是最痛苦的事情。遗忘有两个方面，第一个方面你怎么记，第二的方面是记什么？你会发现有些东西是很难遗忘的。比如回忆你初中课本有一个李时珍采药的图，还把李时珍画上黑眼圈，拿一个镰刀，下面写着李时珍括号写几几年到几几年你完全忘记了。你会发现不同东西遗忘的速度是不一样，我们可以把一些东西和难以往的东西联系起来，你比如图象就比文字难遗忘的多。所以我们可以用联想法把文字和图象联系起来，比如地铁环线叫loop，和线圈这个单词LOOP很像，可以联系起来。还有和已知的单词联想起来，你比如我刚才说twins联想成为tow in。你比如有一个单词叫警棍baton，其实是来自bat，打在你身上的东西就是警棍了。你会发现联系起来就是单词了。到结束的时候把单词变成一个网，把单词为精，文化为尾，你记一个单词可以复习很多的单词，比较好的防止遗忘。另外就是怎么记，从1个单词到100个单词，我们经验得出是先看一段单词停一下，再看一段单词。我们有一套如何制定自己熟悉的记单词的计划。
主持人：刚开始记如果运用联想法的话，会对大脑产生深刻的刺激，另外还需要反复的来记忆？
古典：联想法可以不用了，实际上联想法用的很少。我感觉可以把单词做成像网络状的，我们以前学英语是点对点的，如果过来之后像编网一样，编到一起，你复习可以复习一篇，回忆可以回忆一篇，这样整个网络就建立起来，反复的重复遗忘就会大范围减少。
主持人：您在《新东方英语》里面讲到了刚才的理论，记单词一个是用联想法，但是利用联想法记忆的单词很少。
古典：对。
主持人：还有其他的？
古典：一开始的层次上面一个词可以带出一串单词，到单词演绎的时候你会发现一个词带出来的就是一片一片的了。
网友：为什么初中背的单词全记得，而大学背的单词长期不看就忘得很快呢？
古典：其实一个单词记忆的深刻与否，是被这个单词重复次数有关。比如我们会以往电话号码，但我们从来不会遗忘自己的名字，或者心爱人的电话号码。一旦一个电话号码被记到手机里面，你就一辈子记不住它。跟重要性有关系，因为初中的单词是非常非常关键的，重复很多，所以就不容易忘。大学单词一旦不用它，就很容易被遗忘。
网友：从您开始有记忆单词的困惑，到您完全掌握单词记忆的方法，经历多长时间？
古典：我当时一开始用了一些联想法的记忆，后来半年之后才对单词词根法有一定的了解。其实前面很多的经验是很重要的，包括以前对文化、绘画、艺术、哲学的一些了解，都会渗透到理解里面来。
网友：请现场模拟一下，比如PHANTASMAGORIAL这个单词？
古典：这个单词16个字母，非常长，我估计这个网友是比较专业的学生，这个单词肯定在字典是查不到的，金山词霸也查不到，是在1845年古典文学的单词，这个单词非常的好记，你发现P可以跟F可以互换。为什么呢？PH发F的音，H不发音，所以P可以和F互换。“反特系”换一个意思。对吗？
主持人：这么专业的话，会不会碰到这个单词，没有这样的文化背景也记不住？
古典：不是单词演变我们第一节课就讲明白了，什么单词可以和什么单词互换，而且这个单词非常的专业，估计1900年以后的已经看不到它了。前面一看就知道就是幻影的，还有一个词非常像PHATOM，就是幻影，从那个词演化过来的。如果世界上任何一个人都可以通过六个人把它找到，比如找刘德华，我肯定找我弟，我弟是主持，我弟找编导，编导找香港的朋友，香港的朋友找香港另外一个朋友，再到刘德华，只要通过六个人绝对可以找到世界让任何一个人。只要通过三个单词、四个单词，你肯定可以从这个单词到那个单词里面去。
主持人：您其实给学生灌输的理论就是建立单词之间相互的联系，把复杂的单词简单化？
古典：可能由200个很简单的单词，比如TO、IN等词组起来的网络，可以自扩展，比如单词我没有见过，另外一个单词我也没见过，但我可以看得懂，因此它是自己扩展，这也最接近婴儿学习语言的方式。
主持人：说到单词记忆的方法，是不是每个人应用这个方法演绎也是不一样？
古典：应该是趋向一样，就像网络一样，每个人倾向不一样，他学医学的，他第一反应如果搞电台的，想到波段，如果是搞乐队的，我想到乐队，每个人的联想不一样，但事实上总是能够在自己圈子里面做出一个网络出来。作为老师应该给别人提供架构，而不是仅仅提供知识。
网友：古典老师我是您以前的学生，你课在词汇记忆给我很大的帮助，我现在开始喜欢研究字典和看英文文献了，我想问问您课上的社会背景、文字资料在哪里找到？我很希望向你一样掌握单词。
古典：我估计这个家伙也是上瘾了，上完了课之后特别喜欢背单词，这是老师很开心的，不仅教给别人东西了，而且让别人喜欢上这个东西了。可以完了给我写信，我给你一个书单，你想知道的起码知识，比如圣经、希腊神话、神曲等，比如一战、二战、南北战争、911都出现一堆单词。
主持人：这些单词是在新东方授课之前就了解的，还是为了授课而了解这些？
古典：都会有，可能以前给我一个很好的架构，而现在我会因为一个专门的东西找它，以前教育让我知道从哪儿可以找到。
主持人：从网友问的问题可以看出来，您上课经常把单词和英美文化连接起来，能现场展示我们一小段现场教授的吗？
古典：比如说美国50年代的时候，曾经有一段时间搞女权主义搞得非常厉害，女孩基本做男孩任何想做的事情，女孩也去喝酒、打拳，甚至风气要求到单词里面去，比如history这个单词，历史这个单词。就是男人的故事叫做历史，但实际上这个单词女权主义说凭什么history叫做男人的故事，改称hisherstory。过一段时间女孩又说了，凭什么女孩在男孩的后面，又改成herstory,chairmen又改了，等等，像menkind，人类，改称womenkind和menkind，但其中有一个单词永远没有被改过，humanhuman是人类，human是泥巴的意思，为什么没有人说把这个单词改称human，因为上帝造人的时候是用泥巴把亚当造出来的，所以牧师在人死的时候才会说你们回归泥土，所以一开始亚当就是泥巴，泥巴的男人。你知道hu是泥巴，你会很好理解。比如humble低贱的，比如我说你林垦的出身，是低贱的。比如我说房子，土不拉及。我说人态度的话，是恭卑、恭谦的。比如humble谦虚的意思，是在任何面前都保持一个恭谦的状态，就是humble。你发现从土人，任何人都是土人humen。
主持人：这样记单词就不是枯燥了，而是非常有意义。
古典：对。其实你学到后面发现这些文化都是很关键的东西，是必须要知道的东西。
主持人：您刚才讲到新东方老师上课都是拿麦克的，您在教师讲课的时候有什么感觉？学生肯定以崇拜的眼光看着你？你能谈当时的感觉吗？
古典：其实我是特别讨厌被人崇拜的人，我每节课开始的时候都说，你问我的学生就知道了，我说你们下课以后千万不要找我来签名，我希望你是一个独立思考的人，我不希望我名字给你任何的改变。我并不会觉得我比他们强多少，你去听我的课，特别是晚上的时候特别好，就像三人行一样，就像平常聊天一样，不经意的你就把这个单词记住了。我很讨厌被人崇拜，而且我觉得中国学生最大的问题就是不能独立思考，我觉得中国学生最大的问题就是不能独立思考，他们希望有一个偶像拯救他们，但这是不可能的。要走自己的路。
主持人：这正是新东方魅力所在，来我们这里有很多新东方的老师，我感觉他们身上都散发独特的个人魅力，像您一样。
网友：古典老师您好，听说您出了一本书，我想知道在哪里可以买到？
古典：还没有出。正像你说的，我思想是经常都在变的，我经常看自己半年前写的东西，觉得狗屎不如。我特别害怕，我相信我们新东方大于总编说的，文章流传千百世。一篇文章写出来会流传千百年，我害怕5年之后看自己的书狗屎不如，我希望有一定阶段性总结以后再写出来。
主持人：会网上授课吗？
古典：不会。我们有一个BBS讨论区，我把我每次写的单词演绎都贴上去，我注册一个域名，只要打背单词就可以找到了。
网友：古典老师我的女儿今年是初三毕业生，英语背单词非常的吃力，如何在半年有突破？
古典：如果仅仅只是应付考试的话，其实根本不需要半年。其实就是一两个月，其实初中考词汇量不到3500，核心单词也就1000多，背单词两个月就可以了，她需要是一个计划，持之以恒的计划。因为背单词的挫败感是很的问题，你可以制定一个长达一个月的计划，每天背一些单词。今天没有办法详细的说，你一定要把计划细分，一天背多少单词，另外什么时候复习。今天背过三天复习，网络课程更牛了，可以发短信提醒你，不用担心，背单词两个月是可以解决问题的。
主持人：你在新东方教GRE和雅思接触了很多的学生，您觉得他们背单词最大的误区是什么？
古典：我觉得中国学生背单词最大的误区有两个，第一个很多人觉得我把一本书拿过来，左边中文，右边是英文，我就觉得记住中文就背完了。但放到文章里面，就不认识了。从来没有觉得背单词是要用或者怎么样，其实背单词是要使用它，而同学们背单词的目的纯粹是为了把中文记住。第二个问题就是很多人没有意识到，特别是国外的考试托福、GRE、雅思，都没有固定的范围。我给学生画范围都画的虚线，因为没有人知道。你应该先明白自己背什么单词，然后再怎么背，然后就先背上了。第二，大部分学生应该知道不同单词需要不同去背，比如核心单词听说读写都要会，六级以上托福以下，其实只要看认识就可以了。对
四、六级，你需要看见认识，而且要听懂。不同单词要不同对待，这个中国学生不了解，增加了很大的记忆量。
主持人：你刚才说了一个弊端，没有一个好的词汇书，能不能推荐一本？
古典：对托福比较好词汇书，《20天核心词汇》，王艺梅老师出的，你可以配合来用，选择少一点儿，20年能够背完，核心词汇掌握之后再背王艺梅老师的书比较好一些。
网友：对英语基础很差的人，要考雅思，要复习多长时间才能考雅思词汇呢？
古典：因为雅思跟托福又不一样，雅思一直没有透露真题。我们只能从它出的四版教材以及我以前考的雅思感觉一下，雅思比六级词汇多1500多个吧，如果这个人有四级水平，我估计可以在两个月时间补上，如果六级的话一个月就够了。
主持人：现在到大学校园里面，可以看到人手拿一个字典，特别是英语专业的，背字典方法可行吗？
古典：我觉得不可行，特别是非英语专业的学生。英语专业的学生无可厚非，因为我也在背字典。字典任务是最清晰、最详尽标出每一个英语的意思。而大部分的英美人，问他后面的词他都不知道。所以你学习一定要掌握核心词汇，比如一个字典2万词汇，但核心、常用可能就是2000。这时候你就需要先背核心单词，再去背常用词汇。我原来也是词汇量狂背，我曾经背了一个很厚的字典，背了3万多。有一次我听VOA，它只有1500个单词，其他天文、地理都说清楚了。这时候我才知道语言最高境界。
网友：不知道学唱英文歌曲的方法对背单词有用吗？
古典：我觉得背单词有两个方向，一个单词是有效的，一个单词是有效率的，其实你做任何事情都有可能是(英文)有效的，但不是最有效率的。英文歌曲从背单词本身来说，有效果，但不是很快。因为英文歌词写的时候，为了押韵，语法、单词都变样了。
网友：阅读、语法等都是词汇的问题，怎么从词汇提高英语的口语呢？
古典：其实很多人大部分托福考试的人，过早进入托福口语、听力、阅读，到临考试的时候才发现问题还是这些问题。我经常跟学生讲一个笑话，东方不败练葵花宝典，第一天翻第一页说若练此功，必先子宫。最后想了半天决定子宫了。第二天翻第二页说如果子宫，未必成功。第三天翻是如果子宫，一定不成功。第四天说如练此功，先练内功。如果内功不练好的话，神功也不是神功。你在背单词的时候就应该收集一些英语单词，你听英美人说话，哈佛2002年做了一个调查，其实英语的词汇量跟你社会地位是相关的。你词汇量上去了，英语自然也就上去了，因为你可以表示一些你以前没办法表示的东西。比如你想说海啸，你想说蹂躏，但都不会说，你海啸来了你会说害怕，但你想表达复杂东西的时候，你会发现你词汇量是那么的贫乏，而且这会成为你口语的瓶颈，口语就是交流思想的，如果没有词汇量的话，就跟盖楼没有砖头一样，你不管有多么漂亮的面砖，都不行。听力也是一样，词汇量不够多的话，你会听懂一些简单的东西，但听高难的东西就听不懂了。我当时做了马德路德京，他发表了一个演讲I have a dream，当时我做了一个统计，发现在60年代他的演讲面对是来自全国各地30％、40％是贫困的黑人，他的词汇量有40％是托福词汇，40％是GRE词汇，30％是自由体词汇，如果你没有达到六级的话，你都无法达到60年代黑人的情况，所以你无法想象能够在英语社会获得知识。阅读就更不用说了，像富尔摩斯书籍就是1.2万个词汇量。
主持人：我们可以在日常生活中找一些磁带、CD、小说看一看听一听，补充知识的同时提高词汇量？
古典：对，如果一年时间的话，我赞成通过阅读提高词汇量，这是最扎实的，这也是西方人学习英语的方法。你了解到5000个词汇量的时候，就需要了解一些词根的知识。你会发现接下来不需要怎么背就可以过去了。
网友：老师我学习英语并不是为了参加考试，只是想充实自己，如果背单词应该以什么为目标？
古典：不仅仅背单词以什么为目标，如果仅仅提高英语的话，我觉得英语最大的功能是交流信息，交流信息我们应该获得国外的先进信息，这些先进信息起码应该是8000词左右，也就是西方大学的教材的词汇量。如果我们词汇量连西方大学的教材都看不懂的话，我们没有办法获取先进的信息，所以8000词汇是他可以努力的方向。第二，咱们中国学生学英语有一个集体无意识，大伙觉得英语有用，但都不知道怎么学英语，其实大伙都没有想为什么学英语？有一句话叫做只要有一年就会有方法。中国正好相反，有一个途径学英文了，就想学了，今天来了疯狂英语，明天来了新概念，后天来什么就想学。最后还是什么没有学到，因为一开始没有定出具体的目标，英语是要使用的，它是一个工具，一定要知道它是学来干什么，才去学它。
主持人：网友感谢您今天精彩的谈话，让他激起了重新学英语的兴趣。
网友：我学习英语是工作需要，日常对话、交流等，该怎么学有什么好的建议？
古典：还是在讨论区里面，我曾经给学生讲述过一个叫做，我称为英文最核心词汇表，怎么整出来呢？我把世界上三个比较著名的词表交集了，就是把三个词典，第一个是郎文2000，把一本字典10万个单词用2000个单词解释清楚。另外就是美国AWR词表，当计算机还有房子那么大的时候，把将近500万的英文资料、电话录音、报纸、书信等输入到里面，找出
2、3000个单词经常用的，加上BOL500个词集，基本上包括了所有口语的用词。我叫做1788词表，我们网上可以下载，大家可以去看一看。
网友：在考研里面很多阅读题里面单词都不认识，老师说不用每个单词都知道，可以根据上下文理解这个单词。如果按照您说的记忆单词的方法来解释这个单词，会不会对于我们做阅读题简单一些？
古典：老师跟学生说根据上下文解释单词，这是合理的。但有一个限度在里面，我们有一本书叫做词汇的描述和习得，不可能有神功，只能有内功。我们曾经做一个实验，我把托福所有翻译成中文给他们做是650分，英文托福水平比较好的，平均分是550分，差了100分。里面唯一不一样就是单词。为什么接近
4、50％问题都是单词问题，把掌握英文单词跟中国单词一样的话，那就变成了中文托福，那就非常简单了。
网友：你刚才说词汇应该运用起来，如果把雅思的词汇运用到口语当中呢？有时候鼓励的背单词，不会用。
古典：这是口语课的问题。我觉得如果一个词汇如果没有见过它，并很好用过的话，你是不可能很好用它的。我曾经教老外学中文，有一天老外在楼下走来走去，溜狗，我说你在干什么？他说我在徘徊。我说你徘徊什么？他说我查字典徘徊就是反复的走。他不知道中文徘徊还有一个惆怅的感觉。所以我建议背大部分单词之后，应该进行阅读，找出阅读当中你特别喜欢的句子、好的词，摘下来，让这个词成为你自己的词。
网友：在哪里可以听到你的课？
古典：我们的网络课堂。
主持人：有面授班吗？
古典：有。网络课堂偏重多媒体，面授偏重考试。
主持人：今天时间差不多了，最后请古典老师总结一下记忆单词的诀窍。
古典：记单词有几个层面，第一个层面有两块，一个是怎么记，一个是记什么。怎么记这一块，根据大家的习惯制定学习的方法，就像一部电脑一样，怎么记是硬件，把硬件调高，怎么记是软件，其实每个人的记忆力都是一样的，我们做过很多的测试，包括国外的机构做的测试，人和人的记忆力最多不会超过30％，如果其他人能记7000个单词，你也可以记6000个单词，所以在这方面是不会有问题，关键在于你怎么记它，有没有好的方法。第二就是记什么？联想法可以用，但不可以滥用。第二，我建议大家，如果你们准备背将近8000单词的话，一定要牢记词根记得法。你会发现学习英语到后来的时候，文化和思维上成为英语学习最关键的一点。对英语学习也是这样，一开始的时候英语学习就像盖房子一样，最需要砖就是词汇，砖拿下来，你发现没有钢筋起不了，钢筋就是语法，最后房子盖起来，面砖就是口语了，装饰起来。面砖铺完了之后，房子是空的，这时候你就需要大量的阅读，这时候你的英语就会成为非常漂亮的房子。
主持人：感谢古典老师，也感谢新东方对这次访谈的大力支持。本次访谈到此结束
第17篇：比背单词E
2009高考必背英语词汇讲座-E字头
1、excuse, forgive, pardon
这三个词都表示“原谅，宽恕”。
excuse:“原谅”，指有意放过人们在社会，习俗方面的具体行为。如错误，疏忽或失职，不予以指责和惩罚。常用词组：excuse for原谅；excuse from/to do免除。如：
Please excuse me for using your telephone without asking permiion.I thought you wouldn\'t mind.请原谅，我没有得到你的允许就用了你的电话，我想你不会介意吧！
The meeting lasted so long that Mr.Laurence had to excuse himself to keep an appointment.会开了好久，因此劳伦斯为了赶另一个约会，不得不请求先行离去。
forgive:“饶恕，宽恕，赦免”，感情色彩较浓，表示不但放弃一切报复要求，而且打消一切复仇的心理，不再愤恨，强调主观和内心的宽恕。
She was so kind as to forgive her intimate friend who had betrayed her when she was in a great difficulty.她如此善良，竟能原谅在她处境最艰难时背叛她的挚友。
He forgave injuries so readily that he might be said to invite them.他如此爽快地宽恕了那些伤害，简直可以说，他是在招惹伤害。
pardon:“原谅，宽恕”，正式用语，指放弃处罚要求，予以赦免，尤其指由上级按法律正式赦免过失或过错。作原谅讲时，同excuse。
It became neceary to fly our lives, but we couldn\'t expect to be pardoned.我们有必要逃命，但我们不能指望得到宽恕。
Please pardon my asking, but isn\'t my text book on your desk?对不起，请问，我的课本是在你的桌子上吗？
2、easy, easily
easy作副词用时，不能与easily混淆。easy作副词用时主要用于口语和习语中，常与单音节的简单动词连用。它有“轻易地，安适地，慢慢地，小心地”等含义。如：
We often talk about reducing our costs, but it is easier said than done.我们经常谈论降低成本，但说来容易做来难。 Take it easy!别紧张！
Easy come, easy go.来得容易去得快。 Go easy here!走慢一点！ easily是在表示“容易地，舒适地”等意义的easy的基础上通过加后缀构成的副词。在表示“不费力地，毫无困难地”等意义时，相当于with ease。它还有“舒适地，流畅地，顺利地，很可能”等意义。如：He won the match easily.他轻而易举地赢得了比赛。The machine is running easily.机器运转得很好。He may easily be late today.今天他很可能迟到。
3、each, every
这两者都表示“每个”，有时可互换，有时却不能。
1).each可作形容词及代词，而every只能作形容词，但它可与-one，-body，-thing等构成合成代词。each 用在代词或复数名词前要用介词of连接，如each of them, each of the boys; 而every则不能直接跟of 连接，如不可说every of them，而要说every one of them或each of them。
2).each通常用指两个人或物，而every则指三个或三个以上的人或物，不能指两者。如each end of the bridge和each side of the road中的each均不能用every代替。
3).each指一个整体中的每一个，强调个体；而every着重于全体的总和，强调整体。试比较： Each has a different book.（强调各有不同。） Here every child at the age of six can go to school.（侧重整体，无一例外。） 4)．every另可表示“每隔”，后接基数词加复数名词，或接序数词加单数名词，如：every four weeks, every three months等，此种结构中的every不能用each代替。
4、economic, economical
两个词都可译成“经济的”，但含义不同。economic用以指与贸易、工业或财富等有关的“经济上的”或“有关经济学方面”的意义，一般用作定语。如：
They are faced with many economic problems.他们面临许多经济问题。
The country is in a bad economic state, so we must reduce profits.国家经济状况不佳，所以我们应减少利润。
economical则指与“节约”同义的“经济”，相当于not wasteful。既可指人也可指物，既可作表语也可作定语。如：
This is an economical stove.这是一种经济煤炉。
She is an economical housekeeper and feeds her family cheaply.她是一个节俭的家庭主妇，她全家的花销不大。
5、each other, one another
这两个代词词组都作“互相”解，较多地在句子中充当宾语。each other一般只用于两个人或事物之间，one another则用于超过两个人或事物的场合。试比较：Wagner and Strau often exchanged gifts with each other.（指两者。）The members in our group learned from one another.（指超过两者。）
又如：They sat down opposite to each other.他们相对而坐。They were not suited to each other.他们俩不合适。We have known one another since we were children.我们在小的时候就相互认识了。这两个词组的差别目前已不是很严格，有时可互相替换。
6、effective, efficient
这两个形容词虽然都可译成“有效的”，但含义有所不同。effective指某物有一种显著的，预期的效果或是取得了预期的效果，它还可表示“有战斗力的，得力的”的意思。如：
Her efforts to improve the school have been very effective.他为改善学校而做出的努力是卓有成效的。
This machine is an effective remedy for acid indigestion.这是一种治疗胃酸过多的良药。He has become an effective aistant.他已成为一名得力的助手。
efficient主要指某人办事效率高，不浪费时间和精力等，也可指机械设备“有效率的”。如：A good leader should be both competent and efficient.一名好领导应该精明能干，办事效率高。Our efficient new machines are much cheaper to run.我们所买的高效机器运转消耗要小得多。
7、elder, older
这两个词皆是形容词的比较形式。
1)．elder为“年长的”，只指人，用来比较年龄长幼，尤指兄弟姐妹的长幼关系。它只能用在名词前作定语，不能用于than引导的比较状语从句。older为“年纪较大的，较老的，较旧的”，可指人也可指物，可作定语也可作表语，能用在than引导的 比较状语从句中。 Which is the elder of the two sisters?两姐妹中，谁是姐姐？
The older of the two sisters led me into the sitting-room.两姐妹中的姐姐把我领进了客厅。 2)． eldest和oldest的区别也是如此：前者表示年龄的长幼关系，后者表示年龄及时间或年代上的长久。 如： She has three children, and her eldest has just started school.她有三个孩子，最大的刚开始读书。 It is the oldest building in our college.这是我们学院最旧的楼。
8、exhausted, tired, tiresome
这三个词都与“疲劳，疲倦”有关。exhausted:“筋疲力尽的，疲惫不堪的”，语气最强。形容人因劳累过度而再无剩余精力或耐力继续做某事。在句中可作表语，状语。当它形容物，如资源等时，意为“耗尽的，用光的”。
The athletes were too much exhausted to wake easily when once asleep.运动员们疲惫不堪，一旦入睡便很难醒来。
The enemy troops being exhausted and demoralized, our troops won a series of victories.敌军疲惫不堪，士气低落，我军连战皆捷。
tired:“累的，疲倦的”，普通用词，泛指由于工作紧张或其他原因导致的疲乏，在英语中，也可表示“厌倦，不耐烦。常用于下列短语：be tired of (doing) sth.厌倦做某事。
I\'m sure you must be tired after cycling all that distance.骑了那么远路，我想你肯定累坏了。 When I first got to Wisconsin, I was tired of eating such kind of food as hamburger every day.初到威斯康星时，我对每天都吃汉堡类食品而感到厌倦。
tiresome:“令人厌倦的，讨厌的”，描写毫无趣味，易让人生厌的人或事物，也指单调重复的工作使人感到疲劳。The difficulty of grasping abstract statements made my learning very tiresome.难以理解的抽象表述使我对学习感到厌烦。The lecture lasted three hours and it was really tiresome.讲座持续了三个小时，的确令人劳累。
9、electric, electrical
1 ).electric为“电的，用电的，带电的”，指任何电动的或发电的装置，被修饰的物体本身可带电。如: electric light, electric stove, electric piano, electric motor, electric bell。又如： Please connect the two electric wires.请将这两根电线接起来。 With this electric blanket, the grandpa won\'t feel cold in winter.有了电热毯，到了冬天爷 爷就不觉得冷了。
2)． electrical为“电的，与电有关的，电气科学的”，指与电有关的事物，被修饰的词本身并不能带电。 如：electrical engineer, electrical energy, electrical engineering。又如： All the electrical work was done by my younger brother.所有的电工活都由弟弟来干。 He buried himself in an electrical book.他埋头读一本电学方面的书。
10、especial, special
在表示事物不寻常，过分或特殊时，这两个词可以互换使用，只是special较especial普遍。不过，我们通常用special表示一种特别的目的。如：She paid special (especial) attention to clothes.她特别讲究穿着。That\'s my father\'s special chair in his office.那是我父亲办公室的专用椅子。These are special shoes made for John.这是专门为约翰做的鞋子。
11、energy, strength, power
energy为“精力，活力，能量”，指人或动物所积蓄的内在或释放的活力，也指物理学上的能量。strength为“力气，力量”发挥的内在素质与体质，也可指物理学上的强度。试比较： He has so much energy that he can work as hard as three men.（energy指精力）The succeful carrying out of the work is due to his youth and energy.（energy指活力）The energy of the sun has been widely used now.（energy指能量）
All the paengers pushed the bus with all their strength, but it refused to move.（strength指力气）
As the saying goes, \"Unity is strength\", let us work hard together to overcome the difficulties.（strength指强度。）
power为“力，力量，能力，权力”。 它是力的总称，指各种力，如电力，动力或某事物的能力。它也可指人所具有的力量，能力，权力及势力等。当指人所具有的力气时，它与strength同义。如：
A football player needs power/strength to run with the ball.（power指体力。） I\'ll do everything in my power to help that old lady.（power指能力。） Electricity gives us power and makes machines work.（power指电力。）
12、everyone, every one
everyone亦作everybody，只指人。它可译作“每个人，人人，大家”。在句子中，只作主语和宾语，其后一般不跟of短语。如：He spoke so slowly that everyone could understand him.他说得很慢，每个人都能听懂。I know everyone in the college.我认识学院的每一个人。
every one不仅可以指人，还可指物，即“每个（人或物），所有的”，其后可跟of短语。如：I don\'t know every one of them.这些人我并不是个个都认识。I have five pictures.Every one of them is very beautiful.我有五张照片，每一张都很漂亮。
13、engaged in, engaged to
1)．engaged in表示“从事，忙于”，用在连系动词be后作表语，指一种状态，介词in后接表示工作、活动的名词或动名词。如： Sister Liu is engaged in making clothes for an orphan.刘大姐正忙于替一位孤儿做衣服。
2)．engaged to表示“与……订婚”，用于连系动词be， get等后作表语，用be时表示状态，用get时表示动作，介词to后接一个人的名词或代词，如： When travelling in Europe he got engaged to an Italian girl.他在欧洲旅行时与一位意大利女孩订婚了。 Shelley is engaged to Scott.雪利与斯高特订婚了。
14、except, except for, excepting
这三个词都表示“除……之外“的意思，其含义和用法有别。except是一个介词，指从整体里“减去”一部分，与介词besides（“除了……还”）相对。其后可接名词，代词，副词，介词短语等。如：
All except Comrade Wang are present.除了王同志全体都到了。 I looked everywhere except there.除了那里以外，我到处都看了。 I went nowhere except to the factory.除了去工厂外，我哪儿都没去。
His books seem to be everywhere except where they ought to be.他的书似乎放得都不是地方。 except for是一短语介词，常常用来引述一个相反的原因或细节，因而部分地修正了句中的主要意义。如：
This machine is of a new type except for a few short-comings here and there.这台机器是新型的，除了某些地方有些缺点。
Your composition is good except for a few spelling mistakes.你的作文除了少许拼写错误外，写得很好。
excepting是分词介词，一般用于句首或not, without, always等后面，其后多接名词或代词。如：
There is nobody in the room excepting John.除了约翰外，房子里没有其他人。
Everybody must study, not excepting those who have a better grasp of Marxism.每个人都必须学习，对马克思主义懂得较多的人也不例外。
Excepting Sundays the stores are open daily.除星期日以外，这些商店每天都开门。
15、English, the English
1).English指英国人的国语“英语”，如learn English, speak English。 the English指某种特别的英语，如the English of Shakespeare （莎士比亚的英语），the English of the sixteenth century （16世纪的英语）。 又如： What\'s the English for the Chinese？（相当于the English word。） The book is translated from the English.（相当于the English original。） 2)．the English还可作“英国人”解，指总称，被看作为复数名词。如： The English drink more tea than any other nation.英国人比其他民族更爱喝茶。 The English have a wonderful sense of humor.英国人非常有幽默感。
16、exhibit, exhibition exhibit在用作名词时，往往与exhibition混淆。其实它们的词义是不同的。exhibit表示一件或一宗“展览品，陈列品”，构成exhibition（展览会）的一部分，有时可以指小型的“展览会”。如：Don\'t touch the exhibits!勿摸展品！We visited an exhibit of oil painting yesterday.我们昨天参观了油画展览。
exhibition主要表示一种大型的“展览会”，如商品，珍品或艺术品展览会等，它亦可表示一种“展览”或“表演”的动作。
In Beijing they went to the art exhibition.在北京，他们去参加了美术展览会。The country holds an economic and trade exhibition every year.这个国家每年举行一次经贸展览会。They placed artistic handcrafts on exhibition last month.他们上个月展出了手工艺品。
An exhibition match of Ping Pong will take place next week.下星期将举行一次乒乓表演赛。
17、enter, enter into 这两者都可指“进入”。 1)．enter可作及物动词，一般指进入一个具体地点或事物，如场所，建筑物等。它也可指“参加”，含有到里面去工作或学习等意思，如参加战争，军队，入学，入院等：enter the room / town / shop / party / army / war / university / hospital。
2)．enter into常用于抽象或借喻的说法中，如进入生活，谈话，讨论，解释及参加某项活动等：enter into public life/conversation/discuion/explanation/politics。enter into也可用于特别强调深入某具体场所或某物的场合。如：We entered into a woody mountain.我们置身于一个树木繁多的山林中。Some poison has entered into his body.一些毒素已侵入他的体内。
18、even, even though, though 这一组词十分容易混淆。
1)．even是副词，作“甚至”解，用来强调语气。它在句中的位置应靠近所强调的词或短语，否则会引起歧 义。体会以下各句意思： She would not even enter my room.她甚至不进我的房间。 Even she would not enter my room.甚至连她也不进我的房间。 She would not enter even my room.她甚至连我的房间也不进来。
2)．even though (= even if)和though都为连词，前者为“即使，纵使”，表示退一步设想，引导一个条件状语从句，含有不肯定的意味；后者为“虽然”，引导一个让步状语从句，表示的是一种事实。
参见下列两个例句，前一句表示一种设想与假设，后一句表示“他确实知道”的事实。 He will not tell us the secret, even though/even if he knows it.即使他知道这个秘密，他也不肯说出来。 He will not tell us the secret though he knows it.虽然他知道这个秘密，但却不肯说出来。
第18篇：穆斯林必背单词
穆斯林之间要用英语说pray（礼拜）、fast（封斋）、faith（信仰）Ramadan（斋月） hadj 麦加朝圣
hajii 参加hadj的教徒
hafiz 能背诵古兰经koran全文的教徒 hagio－表示圣徒的前缀
hakim 回教国家的医生，法官，贤明或统治者 Allah 真主(伊斯兰教所信仰的主神) fundamentalist 原教旨主义者 fundamentalism 原教旨主义
Hezbollah(The Party of God)真主党 imam 阿訇 Islam 伊斯兰教 Islamic 伊斯兰教的
jihad(holy war，holy struggle) 圣战，神圣的斗争 koranic 古兰经的
Leer Bairam(fast—ending festival)开斋节
Mohammed (伊斯兰教创立人)穆罕默德的，伊斯兰教的；伊斯兰教徒，穆斯林 Mujahideen 圣战者 prophet 预言家，先知
the Prophet (伊斯兰教祖)穆罕默德 Ramadan 斋月 Shah 伊朗国王的称号
sharia(Islamic law) 伊斯兰法律
Sharia(Islamic religious law) 伊斯兰宗教法律 Shiah 什叶派教徒，什叶派
Sultan 苏丹(某些伊斯兰国家的最高统治者称号) Sunni 逊尼派(的) Surmite逊尼派教徒
halal清真，回教饭馆必挂的牌子 kebab烤肉串 skew肉串的扦子
mullah精通muslim theology的theologist emir埃米尔，muslim国家统帅和chieftain的称谓 shieks， muslim国家的家长，族长 emirate酋长国 emiary密使，特使 nan面包 curry咖喱
BBQ－ barbecue的contraction（简写），烧烤
第19篇：杨鹏背单词
.......http://user.qzone.qq.com/285704554 欢迎你们的到来 呵呵
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杨鹏背词法
2009年08月18日 评论(0)|浏览(99) 点击查看原文
杨鹏背词法的核心是短时期内的高频重复记忆，充分利用多次复习来提高背单词的效率，（比如一次性花半小时 记忆一个单词，肯定不如一年内反复看60次的效果好）。此法其实是针对人脑的记忆曲线设计的，因为人脑在初记之后的几天，遗忘信息量最大，之后遗忘的信息 量逐渐减少。所以杨鹏设计了一个将初背的单词，在当天（第1天），第
2、
4、
8、
15、30天分别进行复习的 办法。新背的单词复习密度开始时最集中，之后逐渐减弱。其实，杨鹏背词法就是一个“捡回”即将遗忘单词的办法。
杨鹏此法一旦开始，就不能回头，不能停顿，至少要完成所有单词的第一遍初背以及最后几个list的4天内的复习，否 则那些初背的单词，会因为停顿而无法在当天和第
2、4天得到复习巩固。而初背单词当天和之后两天的复习，是最重要的，甚至比初背本身 还重要。根据记忆曲线，一次性记忆了信息之后，在头两天内如果不进行复习记忆，信息将会被遗忘七成以上！所以，此法一旦施展，就要 一往直前，不完成誓不罢休，否则那些得不到复习的单词，又将重新再起炉灶记忆。而此法进行到第8天，将开始艰难的日子，因为每天要复习4倍于新背单词的 量，第15之后，则是5倍于新背单词的量，大家要有心理准备。
杨鹏背词法除了以上“宏观”的多天复习之外，还有一个“微观”的背单词法，主要用 于单词的初背。即连续花五分钟背十个单词，然后花半分多钟，迅速把背过的单词扫一遍，利用大脑短期重复记忆巩固这五分钟的成 果，然后又花五分钟背十个单词并再用半分多种复习，直到大约半个小时后，背了差不多
五、六十个单词，此时第一个记忆周期已到，要将半 小时内背过的单词花三分钟左右复习一遍，然后开始第二个周期的记忆，继续五分钟、五分钟地背诵，过了大约半小时后，又有大约
五、六 十个单词背好了，而此时也应该是一个list的单词背完的时候，请再花
三、五分钟，将背过的单词全部迅速过一遍。（杨鹏的 17天，原本是要让考生连续背三小时，每天新背3个list单词，但这对托福考生来说，量比较大了。） 杨鹏背词法由于要求考生复习当天初记的单词，所以初记单词的时间和复习时间至少要间隔半天，让大脑有一个“遗忘” 的机会，才好把即将遗忘的单词“捡回来”。而复习前几天单词的任务，可以和复习当天初背单词的任务合并进行。
杨鹏背单词法对于单词的复习，也有要求，就是把单词的中文意思遮盖住（可以自己找一张电话卡什么的），尽量回忆 起中文单词的意思，虽然比同时看中英文累很多，但效果也好很多。实在记忆不起才看，但此时，要给这个自己难以背出的单词做个记号，这其实是 宝贵的财富，因为这是针对自己情况建立起的难背单词库，而且，以后复习时若还是背不出，再做记号，记号越多的单词，就是自己最难背最需要花力气的单 词。（当然，这是将所有单词一视同认而言，实在没时间背词的朋友只能复习高频词中的难记词了，但初背还是要一视同认地背完一遍词汇书的好。）
然后，我谈一下杨鹏背词法的一些变通情况：
用杨鹏17天背词法初背GRE单词，基本上就是一种“自虐”行为，因为GRE单词很难，而且后期每天要复习1300到1700多个单词，决不是一件容易的 事。GRE的词汇书，也就是常说的红宝书，2005版的大约有8000个词汇，51个list，每个list约150个词汇，用杨鹏初背法，将要1个半小 时才能初背一个list，每天初背list要4个半小时。这还不算每天更多的要复习的单词。所以目前，针对背诵GRE单词，很多考生也采取便通的办法： 第一种是减小每天初背的量（其实也减小了后期每日复习的量），即每天初背2个list，这样哪怕 后期要复习5倍初背的量，也只有10个list，甚至每天只背一个list，当然，这就要51天才初背第一遍。
第二种，就是不按照杨鹏的办法初背，自己爱怎么初背就怎么背，不过最好也不断复习一下以前背过的单词。等 到所有单词都背过一遍，有了印象，再严格按照杨鹏背词法进行背诵。不过同样也要“初背”和复习，因为之前松散的初背效率很低，大量单词被遗忘，但 也好歹“看着脸熟”。 好了，现在再结合我个人经验谈一下怎么用此法背诵托福单词：
王玉梅共有词汇5000多个,40个list，平均每个list近130个（左侧绿色的核心词汇加上打*的扩展词汇）。
对于新人（四级水平）来说，可以每天新背一个list，但一定要当天、第
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15、30天进 行复习，这也是所有用杨鹏背词法背单词的朋友需要遵守的复习法则。托福词汇不是太难，有四级水平，每天初背一个list并严格复习是应该能坚持下去 的，40天所有单词可以背完第一遍（当然复习还没有结束）。一般不用自己先松散看一遍再用杨鹏背词法背。 对于基础较好的朋友，记忆力较好的朋友，考过老托福的朋友，可以每天初背2个甚至3个list，并严格按照杨鹏 背词法复习，分别可以在第20天，第14天完成所有单词的一遍初背，同样，复习还要继续。
如果是使用其他词汇书，比如张红岩、俞敏洪、李笑来词汇书的朋友，同样可以根据每个list的量和自己的情况，决定每天初背单词的量。一般建议新人 每天初背100－160个，基础好的朋友可以初背200－400个。但复习同样要严格执行，这是杨鹏背词法的核心。
决定了每天初背单词的量之后，就可以按照杨鹏背词法当天、第
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15、30天复习单词的办法，指定一张背词日程表， 请大家参考http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=34&ID=63022帖 子中的杨鹏所画“17天GRE单词”的表格，自己制作一张。 可以参考三叶堇同学
的
帖
子
中
的
两
个
表
格
http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?boardID=19&ID=192671 前一张是一天初背4个list（但少了第11天起的复习），建议强人可以用，否则还是用第二张，一天初背2个list比较合适。
我个人还有一个建议，就是为了督促自己，请在词汇书每一个list开头一页的顶端，自己写上一列初背和复习的日期，比如list1是9月1 日初背，那么就有了下图： 此主题相关图片如下：
也就是把每个list上都标注初背日期和6个复习的日期，完成了相应的背诵，才在日期上打勾或画圈，表示任务执 行完毕。这样可以督促自己严格完成计划。
我之所以推荐王玉梅的单词书，除了词汇量大，还因为可以和《新东方背单词4》形成较好搭配（“新4”中的托福词 库和王玉梅书最为接近，都有5000出头的词汇。不过建议初背单词还是用词汇书，一般效果比较好，而复习的话，可以用软件。不过用软件复习要注意一点，就 是要使用“词义回想”功能，把中文意思隐去，让大脑尽量回忆单词的中文意思，复习效果会比较好，遇到自己想不出的单词，就把难度系数加一。
对于长时间用软件复习单词或接连数小时看词汇书的朋友，最好准备瓶润眼液之类的眼药水，让眼睛保持一定的湿润很 重要，确切说是要宝重身体。
另外，利用MP3复习，也是不错的手段，因为托福单词不仅要记住形象，也要能听得出（听力中有很多比较专业性的 学术词汇）。所以在按照杨鹏背词法之余，听听MP3，也是补充单词听力形象的好办法。等到了考前几周的时候，单词应该很熟了，这时可以用MP3进行“速 忆”训练。具体方法是把词汇书放在一旁备用/备查，自己只听MP3，一个list一个list的听，最好一口气连听半小时。在听的过程中，每当听 到一个英语单词，就要在短短的一秒左右的间隔里，也就是中文意思说出之前，迅速回忆起该单词的中文意思，就算回忆不出，随之而来的中文意思语音也会告诉你 答案，但请不要轻易暂停，一路听下去，至少完成一个list以后再停下来，在词汇书上找到自己刚才没想出中文意思的单词做记号。冲刺阶段用此法复习单词， 效率极高。就算是王玉梅的5000多词汇，上午复习半小时MP3，下午再复习半小时MP3，四天就能搞定！
说到MP3，再向大家推荐一款背景音乐，罗扎诺夫记忆背景音乐。（说明：每个人的大脑都有四个主要脑电波在运 作，这四种脑电波，可用电子脑电图仪测量到。而我们大脑的四种脑电波中最适合潜意识活动的就是α波，只有α波状态才是取得高效记忆的最好状态。α波状态促 进灵感，加快资料收集，增强记忆。根据这一发现，推荐世界著名快速学习法专家罗扎诺夫推荐的专用于外语学习的特选音乐）。 具体介绍和下载请至http://forum.chasedream.com/dispbbs.asp?BoardID=33&ID=127912 当然，觉得完全安静环境下才能背诵的朋友，也可以不用。
最后，由于用词汇书背单词，难免对单词的印象会比较孤立，所以最好同时做些题目，巩固一下。对于新人来说，前几周可以做《新 托福考试阅读技能与考点精练》，除了巩固词汇，还可以为阅读打下扎实的基础，还有听力和写作/口语的入门作用。基础较好的朋友，可以直接在背词的 同时，做老托福真题，longman教程甚至冲刺用的Delta教程（最好只做其中的单项练习，综合练习留着冲刺用）。另外，不论基础如 何，李笑来的TWE185范文也几乎是必看的辅导材料，因为不仅可以用来巩固词汇书的词汇，还可以用来收集/积累写作、口语的常用词汇（这些词汇是 要能拼写或者朗读的）。 评论
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第20篇：疯狂背单词(实用英语)
【烹饪利器】擀面杖rolling pin；锅铲spatula；蔬菜刀vegetable knife；切菜板cutting board；打蛋器eggbeater；高压锅 preure cooker；搅拌器whisk；木勺wooden spoon；煲caerole；漏勺colander；土豆削皮器potato peeler；洗碗机dishwasher；盐罐salt shaker；滤锅 colander；煎锅frying pan 【含糊其辞的回答】①Not exactly 不完全；②I gue so 可能是吧；③I\'m not sure 我不太清楚；④Sortof 有那么点儿；⑤It\'s something like that 差不多吧；⑦There\'s no guarantee 不能保证；⑧I can\'t say 我说不好⑨Half and half 一半一半；⑩It\'s difficult to say 怎么说呢
【常见的\'\'床上用品\'\'词汇】 1）Bedding/bedclothes 床上用品 2）被子 Quilt/Duvet 3）被单 Bed Sheet 4）床罩 Fitted Sheet; Bed Cover 5）枕巾 Pillow Towel 6）盖毯 Throw 7）抱枕 bolster 8）窗帘 Curtain 9）毛巾毯 Towel Blanket 10）被面 quilt cover 【各种水】salary 薪水；soda water 汽水；shampoo 洗发水；gluewater 胶水；perfume 香水；makeup remover 卸妆水；ink 墨水；mineral water 矿泉水；toner 爽肤水；distilled water 蒸馏水；purified water 纯净水；rainwater 雨水；tear 泪水；sweat 汗水；flood 洪水 【over前缀的表达】overload超载=over+load装载；overtime加班=over+time时间；overweight超重= over+weight重量；overcrowded过度拥挤的=over+crowded拥挤的；overdose 药物过量=over+dose剂量；overact 表演过火=over+act演出；overwork 过度工作=over+work工作 【婚礼的相关词汇】1)usher 引宾员 2)bride 新娘 3)bridegroom or groom 新郎 4)officiator 主婚人 5)groomsman / best man 伴郎 6)bridesmaid 伴娘 7)guest 来宾 8)honeymoon 蜜月 9)wedding dre 婚纱、结婚礼服 10)troueau嫁妆 【给种“走”】形象生动的\"走\"：stagger蹒跚；plod重步行走；pace踱步；loiter游荡；stride大步走；stray迷途；strut昂头阔步；ramble漫步；lurk潜行；creep爬行；stroll闲逛；stumble绊倒；trudge艰难地走；scramble攀爬；lurch摇摆不定；limp跛行；prowl四处觅食；crawl爬行~~ 【各种“雪”】降雪(量) snowfall；小雪 spit；大雪 heavy snow；暴风雪 blizzard/snowstorm；雨夹雪 sleet；雪花 snowflake；积雪 snow cover；雪水 snow-broth；融雪 snowmelt；雪人 snowman；雪球 snowball；滑雪 ski。你那里下雪了吗？
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常见伤病词汇】ulcer 溃疡；chilblain 冻疮；bruise 擦伤，挫伤；sprain/twist 扭伤；bump 肿块；fracture 骨折；tetanus 破伤风；anaemia 贫血；arthritis 关节炎；rheumatism 风湿；malaria 疟疾；indigestion 消化不良；malnutrition 营养不良 【常见公共标识英语】Information 问讯处；Luggage Depository 行李寄存处；Lost and Found 失物招领处；Complaint Box 意见箱；No Litter 勿乱扔杂物；On Sale 降价出售；Not for Sale 非卖品；Seat by Number 对号入座；Pets Not Allowed 宠物禁止入内
【你最爱吃哪个零食？】puff 泡芙；yogurt 酸奶；melon seed 瓜子；mint 薄荷糖；donut 甜甜圈；cupcake 纸杯蛋糕；sundae 圣代；pudding 布丁；preserved plum/salted plum 话梅；milk tea 奶茶；egg tart 蛋挞；moue 慕斯蛋糕
舞会派对篇】masquerade/masked ball化妆舞会;prom(美国高中)正式舞会;cocktail party鸡尾酒会;banquet晚宴;house-warming party乔迁派对;pajama party睡衣派对;wedding reception结婚宴会farewell party送别宴会;invitation card邀请函
【美剧里\"打嘴架\"必备短语】1.Cut it out.省省吧2.You\'re a jerk废物点心吧你！3.Who do you think you are？你以为你是谁4.What\'s your problem？奇怪耶你！5.Don\'t bother me.玩勺子把儿去！6.Knock it off.少来这一套7.Leave me alone边儿去！ 【最IN英文口头语】我嘞个去：holy crap；额滴神啊：oh my God；我的天哪：Jesus Christ；牛了B了：fring awesome；神马东西：what the hell；傻了吧唧：stupid a；闭嘴吧你：shut the fuck up；臭不要脸：you\'e got such a nerve；胡说八道：totally nonsense 【鼻子知多少】
1、look down one\'s nose 瞧不起
2、on the nose 准确无误
3、pay through one\'s nose 付出过高的代价
4、under one\'s nose公然做
5、turn up one\'s nose 嗤之以鼻
6、poke one\'s nose多管闲事
7、cut off one\'s nose to spite one\'s face 因生气而做出不利于自己的事情
【有关睡眠的词汇】熟睡中be fast asleep;睡不着 can\'t get to sleep;躺在床上醒着睡不着lie awake;辗转难眠to and turn;熬夜到三更半夜stay up until the wee hours;夜猫子night owl;深度睡眠者heavy/sound sleeper 浅睡者light sleeper;习惯早起者early riser;习惯晚起者late riser 【美剧中天气的说法】1.partly cloudy局部多云 2 .sleet 雨夹雪 3.drizzle 毛毛雨 4.light rain小雨 5.clear sky晴天 6.heavy rain 大雨 7 .thunder shower 雷阵雨 8.downpour 大暴雨 9 .fog雾 10 .hail 冰雹 11 .rainstorm 暴风雨 12.tornado龙卷风 13.rainbow彩虹 【有关餐具的英文单词】1.咖啡壶coffee pot;2.咖啡杯coffee cup;3.茶罐caddy;4.小碟子/ 茶托saucer;5.饭碗rice bowl;6.筷子chopsticks;7.汤匙soup spoon;8.马克杯mug;9.茶壶tea pot;10.茶具tea set;11.茶盘tea tray 【你最喜欢哪种颜色?】1.紫罗兰色pansy;2.桃色peachpuff;3.橙红色salmon pink;4.驼色camel;5.琥珀色amber;6.卡其色khaki;7.绯红scarlet;8.紫红mauve;9.葡萄酒红wine red;10.宝蓝色royalblue;11.鲜肉色salmon 【工作中的各种“假”】maternity leave产假；paternity leave陪产假，即妻子产假期间，男方用来照料对方的假期；adoption leave收养假，收养孩子的假期；paid family leave探亲假；sick leave病假；annual leave年假；casual leave事假；marital leave婚假
【各种人际关系】buddy哥们儿;colleague同事/同僚;confidante闺蜜/红颜知己(女性);intimate至交;mentor导师/指导者;sworn brother结拜兄弟;superior/bo上司/老板;partner搭档;couple情侣;companion同伴;pen pal笔友;comrade-in-arms战友;fellow-apprentice师兄弟;bosom friend知心朋友
【电话常用语】yor\'re through请讲话 ；could you put me through to...我想找...；Who is speaking?您哪位? ；Bell‘s speaking我是贝尔；Who is calling?您是哪位? Please hold on.请别挂机 to hang up挂上电话 dialing tone拨号音 It\'s engaged.占线
【中式早点】烧饼Clay oven rolls;油条Fried bread stick;水饺Boiled dumplings;馒头Steamed buns;饭团Rice and vegetable roll;蛋饼Egg cakes;皮蛋100-year egg;咸鸭蛋Salted duck egg;豆浆Soybean milk
