推荐第1篇：地震演习
地震演习
5月12日在汶川大地震发生，有许许多多的人悲痛欲绝，无数人留下了眼泪。在为了灾难发生时的时候的防范学校发起了地震逃生的演习活动。
星期一在升旗仪式上校长在旗台上说今天要演习地震时逃生，一听到这句话同学们开始议论纷纷起来，有的同学说：“好啊，这可是真好玩。”；有的同学也高兴的说着：“又可以少上一节课了。”都各有各的想法。升旗仪式完了以后在第二节课时警报声拉响了„„
第二节课是数学课老师正准备讲下一道题，突然警报声响了，同学们纷纷蹲到了桌子底下去了，警报过了一会进关闭了，第二次警报拉响同学们惊慌的跑到了过道排队准备到操场，在下楼的时候同学们听着老师的命令都井然有序的走了下来，终于走到了操场。我们找了一个空地坐了下来双手抱着头，在地上坐了一会校长笑容满面的给我们说：“这次演习我非常的满意，有的老师把残疾的同学的抱下来背的背下来这点做的非常好„„”回到了教室老师给我们说：“不管发生什么事都要冷静下了，这样才能用脑思考”
通过这次地震逃生我不但知道了许多知识还知道在灾难发生时必须要冷静不能慌张，有许多同学把这次演习当做游戏，但是我觉得在灾难发生时要与同学相互帮助，以及保护自己，这次演习是非常有意义的。
双流县实验小学六年级：林柯
推荐第2篇：地震演习讲话稿
在“地震逃生”演练活动上的讲话稿
尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：
下午好！今天，我们相聚在高新新城学校，共同举办和见证“地震逃生”演练活动。在此，首先对莅临本次活动的各级领导和嘉宾表示热烈的欢迎！对地震局、教育处领导的精心策划，表示诚挚的谢意！对为本次活动付出艰辛劳动的全体师生表示衷心的感谢！大家还记得汶川大地震吗？汶川大地震，无情地夺走了68712条生命，受伤人数是374643人，还有17921人失踪。亲爱的同学们，在这样一场突如其来的灾难面前，有一所紧邻重灾区北川县的乡镇中学——绵阳市桑枣中学，却创造了全校2300名师生没有一人在地震中受伤或者遇难的奇迹。当汶川大地震发生时，桑枣中学绝大部分学生都在教学楼里上课。当他们感觉到大地的剧烈颤抖时，各个教室里的学生们都立刻按照老师的要求原地避震，在第一阵地震波过后，大家又在老师的指挥下快速而有序地紧急疏散。在短短1分36秒左右的时间里，桑枣中学的2200名学生和上百名老师，就全部安全地转移到了学校开阔的操场上。他们创造了奇迹，这个奇迹来自于他们平时的训练有素。灾难是可怕的,它总是突如其来的到来,给人们带来无以弥补的伤害。为了让类似的悲剧不再发生，为了让孩子在灾害面前有更强的自我保护意识和自护自救能力。今天我们进行了有意义的地震逃生演练,为同学们上了一堂生动、实际的逃生技能课。
为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备。在刚才的演练活动中，全校老师组织到位，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，用时很短的时间，全校师生按照预定的疏散路线，紧急有序地从教室撤离到操场空旷地带，没有发生任何互相推挤或踩踏事故。整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救和应对突发事件的能力，达到了预期的目的。
灾难无情，生命无价。同学们，作为未成年人，我们更要提高安全防范意识，平时要加强学习安全知识，提高自救自护能力，掌握在危急情况下机智逃生的本领，并积极向家长、朋友和邻居宣传，让更多的人关注安全，珍爱生命。同时，我希望全体师生能以这次防震减灾演练为契机，进一步把我校的安全工作做好做实，把各种安全隐患消灭在萌芽状态，使我校成为名副其实的“平安校园”、“书香校园”！最后，预祝本次地震逃生演练取得圆满成功！谢谢大家！
推荐第3篇：地震演习心得体会
地震演习心得体会
五（2）班 赵震轩
在5月12日，也就是四川地震发生的日子，这次地震是给中国的一次沉重的打击。今天，我们学校组织我们进行了一场抗震救灾演习。大家既兴奋又紧张，在椅子上焦急地等待。
第一次警笛响时，我们迅速躲到桌子下面。第二次警笛响时，大家有序地抱着头跑到操场上站好排，演习进行地秩序井然，干净利落，没有嬉笑打闹的场面。同学们完全把演习当成了真正地震的一天。因此校长对此十分满意。
通过这次演习，我也了解了一些小知识：当地震来临时，不能跳楼，要切断电源关掉煤气，躲到卫生间里，或者躲在桌子下，因为墙壁倒塌时，桌子能为你承受重量。尽量避开玻璃，地震之后要迅速撤离，以防余震。
如果在操场等室外，要离开教学楼、高压电线、跑到空旷地带。不要在加油站附近，因为地震发生时，加油站容易引起大火、爆炸。总之，当地震发生时，我们应该学会根据当时所处的场所和情境，采取自救措施。
我们学校经常进行演习，从而让我们了解了许多自救措施，设想一下，如果不学会自救，地震真正到来时，就会惊慌失措，造成更大的人员伤亡，因此，面对突如其来的灾害，采取科学的方法自救的非常重要的。
地震演习心得体会
五（2）班 王品雅
地震是世界上最凶恶的敌人，它会直接造成建筑物与构筑物、地面、山体等自然物的破坏，海啸、海底地震引起的巨大海浪冲上海岸，还会造成沿海地区的破坏。地震的直接灾害发生后，有可能会引发出次生灾害。
“5.12”大地震，使四川人民遭受了巨大的精神和物质伤害，为了防止遭受类似灾害，为了强化师生安全意识，提高自救能力，针对突发事件情况下，如何让师生熟悉逃生路线，确保师生生命安全，我校组织全体师生进行了一次地震逃生演习。
演习正式开始。同学们在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。嘈杂声过后，学生们分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。所有人员按照预先制定的路线从教学楼逃离，短短的2分钟以后，所有人撤离到大操场上。整个过程指挥到位，秩序井然。
这次地震逃生演练、紧急疏散不但增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让我们懂得了很多自救知识，知道了在操场或室外遭遇地震时，应该原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物;在室内遭遇地震时，应该在老师的指导下，迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下，震后再有组织地撤离;在楼上发生地震时，千万不要跳楼，不能站在窗外和阳台上。另外，学生们还亲身体会到了在逃生过程中，不能只顾个人安危，要服从老师的指挥，镇定、有序地疏散到安全地带的重要性。
地震演练心得体会
五（2）班 李沛恒
“5·12汶川大地震”发生了。在那场无情的天灾中，无数中华儿女离我们而去，而那些幸存的人有的也成了残疾，他们失去了身边的亲人，他们的痛苦只有他们自己知道„„只有逃，才会有一线生存的希望。所以，今天，全校师生一起举行了一次“地震演练”。
上午第二节课，班主任朱老师先说了说“逃生”的几个步骤：先抱头钻到课桌下面，然后等上10秒钟后再迅速跑出教室。别看着步骤挺简单，可实际练起来，你会发现一系列的“小问题”，比如：钻到课桌下面时，凳子碰着头。跑出教室时同学们太挤等。这一些“小问题”我们练了好几遍才克服了。
终于正式开始了。楼下警报一响，全班同学先飞快地钻进课桌底下，等到第二声警报后，同学们又一窝蜂似地迅速往楼下跑。同学们十分着急，七嘴八舌地议论纷纷了：“快点儿！快点儿我快没命了，楼快塌了„„”同学们完全进入了角色，心中只想着自己逃生。同学们们猛冲下去，终于平安的到达了楼下。
在那个下楼的过程中，我心里除了紧张还有害怕。通过这次演练我终于体会到了当“5·12大地震”来临时，所有当事人的复杂的心情。当我到达楼下的那一刻，我心中有一种成就感，因为我凭着自己的力量保护了自己！
“逃生”一个当地震发生前所有人心里唯一的念头。只有用自己最大的力量猛冲下去，才会救得生存的希望。
地震演练心得体会
五（2）班 马玉坤
地震是一种突发性极强、破坏力极大的严重自然灾害，其带来的危害、造成的损失居各类自然灾害之首。我国是一个多地震的国家，且地震活动频繁、强度大、范围广。因此加强地震科普知识的教育和宣传，提高应对地震的意识和基本技能就显得特别重要。
上午第二节课后，我校的“防地震紧急演练”开始了。一声急促的警报响彻整个校园，全校两千多名学生在校长，班主任老师的指挥下迅速抱头、躲在桌子下面。第二声警报声响起，全体师生紧急疏散，迅速冲出教室，在楼梯上我们自觉排成两队，整齐有序的跑到操场上指定的地点，这才松了一口气。
在这次演练中，我获得了许多知识，比如：在地震来临时我们不要先急于往外跑，要先抱头蹲下，躲在桌子下面或墙角边，因为随时都会有余震。在这次演习过程中，有的同学只是把它当作一次游戏，没有重视起来。其实，在地震真的降临的时候，过程就是这样的，如果你现在不好好练习，到时候你就会不知所措的。
地震教育要从娃娃抓起，通过教育一个孩子，影响一个家庭，多个家庭影响一片社区，从而带动和促进全社会的防震减灾工作。
地震演习心得体会
五（2）班 池骋远
上午第二节课后，警报响起，我们放下手中的书，放下了笔，于正式开始了。楼下警报一响，全班同学先飞快地钻进课桌底下，等到第二声警报后，同学们又一窝蜂似地迅速往楼下跑。同学们十分着急，同学们完全进入了角色，心中只想着自己逃生，纷纷向操场跑去。过程中，同学们没有嬉戏打闹，没有乱喊乱叫，更没有同学不按照老师的规则而乱跑，每个人都很紧张，每个人都平住了呼吸拼命跑下楼，似乎是大地震将要来临似的。
跑到一楼，只听朱老师站在转弯处急促的叫道：“快，抱头，快。”我不知道是为什么要这样做，但时间已不容许我猜想，哪怕是一秒，都与我的生命息息相关。我连忙双手抱头超操场奔去。
到了操场，抱头立马蹲下。警报声还没解除，我的心却随着劲爆的声音而愈来愈紧张，看着一幢幢高大的教学楼，想着如果它变成了一幢废墟那么我们的教室将消失，环顾四周，美丽的花朵，茁壮成长的小草，挺拔的大树，如果我们学校被夷为平地，那么着动人的植物也将不见的。这是我才真正感受到汶川大地震给那些读书的孩子们造成了多大的困难，他们的家没了。他们的学校没了，他们的父母没了，他们的一切一切都被这场突如其来的大地震摧毁了，而我们，有高大的教学楼，有美丽的校园，我们应该要珍惜现在。把握每一分，每一秒，做一位成功的少年。
推荐第4篇：地震演习简报
提高师生危机观念增强防震减灾意识
为了进一步增强师生应对地震灾害的防范意识，提高师生处理紧急事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，我校举行了防震演练活动。 5月2号下午六点半，演练警笛在演练总指挥的指挥下拉响，全校学生在班主任的指导下迅速就近躲避，先迅速蹲到课桌下。2分钟后，疏散命令下达，班主任立即组织 学生抱头，沿着预定路线，在楼梯口老师的指引下，快速有序的向预定地点紧急疏散，到达集合点后，教师清点人数，然后在最短时间内将本班疏散情况通过各区域的负责老师报告给总指挥。整个实践演练活动持续10分钟，紧张有序，有条不紊。此次防震演练是一次成功的演练，让广大师生亲自体验了地震发生及抢险救灾的情景，对所有师生很有教育意义。
急突发事件能力有很大的提高。 通过演练，我校师生处理应
推荐第5篇：地震演习心得
地震演习心得
为了强化师生安全意识，提高自救能力，针对突发事件情况下，如何让师生熟悉逃生路线，确保师生生命安全，我校组织全体师生又进行了一次地震逃生演习。为了确保演习的成功，学校成立了地震演练指挥部，并组织教师召开地震疏散演练专题工作会，明确各位教师的职责。会后，要求各班主任及教师向学生讲解地震逃生技能。5月23日上午随着铃声响起，演习正式开始。同学们先是躲在课桌下面，等到警报声响起，在老师的带领下分楼层、分教室迅速有序地撤离教室。所有人员按照预先制定的路线分别从教学楼的东西两个楼梯逃离，整个过程指挥到位，秩序井然，用时只有短短的2分钟。 全体师生撤离到操场后，校长对本次疏散演练及时进行了点评，同时对全体师生提出了相关的要求。
这次地震逃生演练，紧急疏散演习活动开展地非常有意义，不但增强了同学们应付突发事情的意识，而且还让我亲身体会到了在逃生过程中，不能只顾个人安危，要服从老师的指挥，镇定、有序的疏散到安全地带的重要性。提高了防震和自救的知识。
但也暴露出一些问题，部分学生认为是地震演练活动，表现的不够重视。在今后的活动中，还要不断总结，提高演练效果。
推荐第6篇：地震演习.3.25
第一幼儿园安全演练——防震演习
2011年3月25日上午9:35分，第一幼儿园全体师生进行了地震安全演练。
此次演练活动耗时3分35秒。并在3月27日齐齐哈尔电视台《情理法》栏目播出。
地震了，小朋友和老师躲到了承重墙的墙角。
1 小朋友从防火滑梯上有序的撤离
全体师生安全的撤离到操场上
推荐第7篇：地震演习感受
地震演习感受 今天我们学校在课间操时举行了地震演习。
只听警铃一响，靠门的第一行同学由排头带领着迅
速往下跑，第一行同学跑完之后第二行排头紧跟以此
类推。同学走出教室后双手抱头这个动作是为了在真
正地震时可以保护头部不被因地震坠物砸伤。因为如
果砸伤了头部即使可以幸存也会留下后遗症。其次同
学们各个弯着腰，这是为了怕头部撞上因地震而掉下
的重物。同学们下楼的时候并没有像普通下课时边走
边说，而是井然的排成一行靠右行，也没有说话，速
度也很快，做到了快、静、齐。到了操场，我们快速
的到平时升旗时我们站的位置站好，听老师给我们讲
的“如果真正的地震来临时我们该会怎么做”，同学们
都在认真的聆听。
这次地震演习让我们学到了很多。知道了在地震中
如何保护自己不会受到伤害。我希望学校多搞一些这
样有意义的活动。让我们在玩中学，在学中玩。
——
五、二
苏笑羽
推荐第8篇：地震演习活动方案
地震演习活动方案
一、演练目的：
为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的能力。
二、演练领导小组名单及职责
1.领导小组: (1)现场指挥: (2)班级组织指挥：各班主任 保育员
2.现场分工：
(1)信号组： (2)医务组：
(3)疏散防护组: 各班保育员
演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高幼儿的自救自护能力，使幼儿得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
三、演练步骤
1.让幼儿熟悉应急避震的方法。
2.让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3.进行模拟发生地震的演练。
四、演练安排
1.演习的时间：2016年3月
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
2.警报信号
应急避震和疏散以铃声作为启动信号。 地震发生的信号：铃声起，代表发生地震，幼儿进行应急避震。 地震发生后，组织疏散的信号：铃声结束。代表主震结束，幼儿进行疏散（距发生地震约3分钟后）。 听到铃声后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。
管理人员及老师应做到：
1.明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3.及时纠正幼儿不正当的动作。
4.当发生意外事故时，要及时作出处理。
5.集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震
从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。教会应该做到：
1.要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2.在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4.卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5.在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6.洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7.在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
七、疏散的集中地点和路线
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。当听到疏散的信号后，按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
八、疏散注意事项
1.要有顺序地疏散，疏散过程中，以双手护头，以防被砸。
2.老师应在每层楼梯把守，指挥幼儿下楼时，不在楼梯或走廊互相拥挤，避免跌倒。
3.疏散过程中，要迅速，要排队有秩序前进，不要慌乱奔跑，不要争先恐后。4.疏散途中不能穿过建筑物，要尽量避开建筑物和电线。 5.幼儿在疏散时不要求穿着整齐，但要穿鞋。
6.各班幼儿到达集中地后，幼儿要蹲下，保护头部。等到演练结束后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向总指挥报告。
九、演练结束
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
推荐第9篇：医院地震演习方案
医院地震演习方案
1、医院地震演练方案
一、演练目的
为进一步提高全院职工的防震意识和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高地震时的应急反应能力和自救互救能力。根据本单位实际情况，制定此地震演练方案。
二、演练安排
1、内容：
地震演练
2、对象：全院职工
3、时间：年月日时单位上班时间，发生地震，严重威胁全体医务人员及患者的生命安全。
三、演练准备
1、使全院职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前学习有关地震自救知识，让职工熟悉应急避灾的正确方法。并进行以科室为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个科室疏散的路线和到达的区域。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、各科主任、护士长要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构
现场应急救援指挥组负责全院防震救灾各项工作的总体安排与协调。
总指挥：
副总指挥：
成员：
1、临床各科室要做好以下工作：
一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区域。
危重病人由当日值班医生及家属一同将病号经安全通道运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。
手术科室按照以下情况进行分类对待：一是对病人进行手术时还未开腹，应立即停止手术，参与手术人员将病人转移至安全区域；二是已对病人进行开腹，但未对病人进行切除手术，应立即关腹，并将病人转移至安全区域；三是对病人已开腹，且手术已进行一半时，应迅速做完手术，并将病人转移至安全区域。
供应室立即将消毒锅电源切断，确保科室人员安全。制氧室应立即将制氧仪器电源关闭，确保不发生火灾。锅炉房应将锅炉电源立即切断，防治发生意外事件。
2、医技科室对正在实施检查及在门口外等待的患者应立即组织他们经安全通道转移至安全区域。
3、药剂科做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。
4、院感科做好灾后防疫工作，对全院医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。
5、保卫科人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。
6、总务科做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快恢复水电供应。
7、医疗应急小分队，应做好病号及伤员应急救援工作。
8、院办做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。财务科人员尽快抢救和保护好医院各类票据及现金。人事科保护好档案资料。
六、演练程序
(一)启动程序：
总指挥宣布地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)演练过程
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出“地震警报”第一声信号。
3、进入紧急避险状态。全体医护人员停止工作，就地避震，护住头部及眼睛，避免受伤。（约1分钟）。
4、约1分钟后，总指挥发出疏散开始，所有医护人员按疏散要求及路线对患者及家属进行疏散，注意保持好疏散的秩序。
5、疏散完毕，除负责危重患者的医护人员，各科室主任、护士长负责清查本科患者是否安全疏散，保证所有患者及时疏散。同时，向副总指挥汇报XX科室疏散完毕。
8、副总指挥负责在疏散后安全区清点医护人员及患者人数。
9、确定无异常后，副总指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。并发布演练结束指令，医护人员以科室为单位有秩序的将患者送回病室，恢复正常工作。
七、演练注意事项
1、对因特殊情况不能参加演练的职工，在演练开始前由本人向总指挥请假。
2、演练时，冷静、有序地组织撤离。
3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。
5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。
6、演练开始后，任何职工不得擅自离开。
7、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告总指挥，第一时间救护伤员。
2、人民医院地震应急演练方案
一、项目：地震灾害演练
二、演练时间：2010年8月2７日
三、演练地点：本院门诊外科大楼
四、演练指挥：总指挥：副指挥：
五、参加人员：全体员工
六、目的：通过演练使员工在发生地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高员工应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。
七、演练程序：
（1）本次演练人员以班组为单位，共分为四组，每组成员由相应的班组负责人负责。
（2）此次演练中地震（≥7级）预兆分为两次：①建筑物有小的晃动；②建筑物开始大的晃动。
（3）每组成员都按自己班组所定计划在宿舍学习，突然发现桌椅及水杯等物品开始晃动。当指挥人员发出命令（地震了！！！）后，各组负责人组织好各组人员不要乱，经过敏锐判断，果断做出决定，让组员以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，并用手紧握桌子腿或床支架。
（4）当指挥人员发出第二次命令（地震前小的晃动结束）后，班组负责人指挥组员赶快将门窗（地震时由于晃动，门窗错位。）打开，并组织组员就近拿起比较硬的东西，将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴在），以免坠落物体砸伤头部。在大的地震还没有来临之前赶快组织人员撤离宿舍，撤离过程中必须有秩序，防止有踩踏事件发生。
（5）当指挥人员发出第三次命令（大地震开始了）后，没有撤到空旷地方的班组负责人组织各组人员好本组人员，安抚好员工心理，使其队伍不要乱，并缓慢向空旷地方撤离。严禁让组员扶门柱和建筑物的支撑柱（由于晃动很大，站不稳时，人会潜意志的去抓东西。），以避免板墙、门柱倒塌砸伤。到达空旷地方的班组，负责人赶快清点人数，并将情况向上级领导报道。
（6）当指挥人员的第四次命令发出（地震结束）后，各组负责人安抚好各组人员心理，清点人数，并将情况报给上级领导。在报道过程中，
二、三组负责人报道本组人员各少一人，经查点分别是和。在领导的带领下，通过仔细查找，发现两人在撤离的过程中吸入了一定量的有毒气体，晕倒在地。
（7）领导组织人员进行现场抢救，首先将两人迅速的撤离危险区，并将其放到新鲜气富有的地方，经过观察，及时进行心肺复苏法，其步骤如下：
看——看伤员的胸部、腹部有无起伏动作；
听——用耳贴近伤员的口鼻处，听有无呼气声音；
试——试测口鼻有无呼气的气流。再用两手轻试一侧（左或右）喉结旁凹陷处颈动脉有无搏动。
通过观察发现伤员呼吸和心跳均停止时，立即按心肺复苏法支持生命的三项基本措施，正确进行抢救:
a.通畅气道；b.口对口（鼻）人工呼吸；c.胸外按压（人工循环）
八、演练器材：
床板2个，安全帽
40个
二〇一〇年八月二十三日
3、医院地震预案演练方案
一、演习目的：
为了最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高破坏性地震应急工作水平，保障本院患者和医护人员的生命安全，提高医务人员应急防护救助能力，强化安全意识，完善预警机制。
二、演习内容：
此次演练主要针对地震初期晃动发生时，人员和患者应处的合理躲避位置，人员撤离井然有序，防止踩踏事件发生。
三、演习时间:2012年07月07日下午3点
四、演习地点:阿荣旗人民医院住院部
五、应急指挥小组:总指挥：杨春华副总指挥：周宝林
六、工作小组：组长：姜海祥组员：保卫科
七、参加人员：全体员工
八、演习前准备：将演练方案发给医院所有人员和患者，按照流程进行，各科室事先做好贵重物品的保护工作，防止意外发生。
九、演习方案：
1、此次演练中地震（≥7级）预兆分为两次：①建筑物有小的晃动；②建筑物开始大的晃动。
2、下午3点整，各科室成员都按所定计划正常工作，突然发现桌椅及水杯等物品开始晃动。当总指挥人员发出命令（地震了！！！）后，此次应急预案演练开始。
3、各科室负责人组织好各科室人员和患者不要慌乱，应通过判断，果断做出决定，科室人员和患者应以最快的速度钻到最近的桌子或床板下，并用手紧握桌子腿或床支架，行动不便的患者尽量靠近墙角位置。
4、3点05分，当总指挥发出第二次命令（地震前小的晃动结束）后，各科室负责人指挥人员赶快将门窗（地震时由于晃动，门窗错位）打开，方便逃生。
5、3点10分，准备撤离时，所有人员应就近拿起比较硬的东西，将其举在头顶上（手边有安全帽将其迅速戴上），以免坠落物体砸伤头部。在大的地震还没有来临之前赶快组织人员撤离，低楼层先撤离，撤离过程中必须有秩序，严防踩踏事件发生。
6、3点20分，当总指挥发出第三次命令（大地震开始了）后，没有撤到空旷地方的科室负责人组织科室人员，安抚好病人心理，并缓慢向空旷地方撤离。严禁让人员扶门柱和建筑物的支撑柱，以避免板墙、门柱倒塌砸伤。到达空旷地方的科室，负责人赶快清点人数，并将情况向上级领导报告。
7、3点25分，当总指挥的第四次命令发出（地震结束）后，各组负责人安抚好病人心理，清点人数，并将情况向上级领导报告。
8、地震预案演练总指挥点评演练过程
9、3：35地震预案总指挥宣布演练结束
10、事后填写突发事件总结报告上报院办
十、注意事项：
1、演习前准备工作要充分，宣传工作要到位
2、撤离过程一定按照秩序进行，防止踩踏事件发生
阿荣旗人民医院
2012年07月06日
推荐第10篇：医院地震演习方案
医院地震演习方案
一、演练目的
为做好《医院地震紧急处置》的宣传工作，进一步提高全院职工的防震和应急意识，掌握基本的防震避震知识和技能，增强应急疏散能力和安全意识，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，提高地震时的应急反应能力和自救互救能力。根据本单位实际情况，制定此地震演练方案。
二、演习内容
此次演习主要针对地震初期晃动发生时，医护人员和患者应处的合理躲避位置以及如何井然有序的撤离，防止踩踏事件发生。
三、演练安排
1、内容：医疗科室地震演练
2、对象：行政人员、不上班的所有医护人员
3、时间：2018年6月29日14：30
4、地点:门诊部四楼综合报告厅
五、组织机构
现场应急救援指挥组负责全院防震救灾各项工作的总体安排与协调。
总指挥：（党总支书记、院长） 各分会场指挥：（院长助理、医务科长）
（总务科科长、设备科科长） （保卫科科长） （设备维修组组长） 成员：各科室成员
六、演练地点：
1、门诊部四楼学术报告
2、各临床科室（医疗演练点为神经外科）
3、高压氧治疗室
七、演习前准备
1、使全院职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前学习有关地震自救知识，让职工熟悉应急避灾的正确方法。并进行以科室为单位的疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。做到：①遇事不慌，头脑冷静。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。同时讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个科室疏散的路线和到达的区域。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
1﹞总务办公室：负责邀请地震局老师到我院进行地震应急知识培训，通知各科室不上班人员参加培训以及整个会场的安排。将演习方案发给医院所有科室，按照流程进行，防止意外发生。
2﹞保卫科：负责会场秩序以及指挥人员疏散到避难场所（院内云中药房前），并做好疏散路线引导工作。 3﹞仓库组：负责采购救护帐篷，并在演习前把帐篷搭建好。
学术报告厅会场演习方案
1、下午2点30分在门诊部四楼学术报告厅进行地震应急知识培训，培训完毕后现场进行地震应急演习。
2、下午X点，会场突然发现桌椅及水杯等物品开始晃动，当指挥员发出第一次命令（地震了）后，此次应急演习开始。
3、在场人员应以最快的速度钻到凳子下躲避，等待机会逃生。
4、当指挥员发出第二次命令（强震晃动结束，约1分钟左右）后，会场人员准备撤离，撤离时所有人员应就近拿起比较硬的东西（如随身携带的包包、书本），将其举在头顶上，以免坠落物体砸伤头部。
5、副指挥在大的地震还没有来临之前按照逃生路线赶快组织人员撤离，撤离过程中必须有秩序，避免拥堵、摔倒，严防踩踏事件发生，严禁乘坐电梯。
6、人员疏散到紧急避难场所后严禁站立，应双手抱头蹲在地上，避免余震时摔倒受伤。
7、各科室清点避难场所人数。
8、地震演习总指挥点评本次演习过程并宣布演习结束。疏散路线（两条、途中严禁乘坐电梯）
1、会场前门→门诊部北边楼梯→门诊部大厅→院内云中药房前（应急避难场所）
2、会场后门→门诊部东边楼梯→急诊科→院内云中药房前（应急避难场所） 注意事项
1、演习前准备工作要充分，宣传工作要到位，避免引起恐慌。
2、演习前会场人员要认真听从总指挥的安排，牢记疏散路线，逃生时严禁乘坐电梯。
3、演习时，指挥员要沉着冷静，稳定会场人员情绪，有序地组织从报告厅前、后门迅速撤离（前、后门都打开，同时进行疏散）。在疏散过程中表情应与地震情境相吻合，不可过于放松，甚至嬉皮笑脸，同时要远离玻璃以及其他木质器物，以防被砸伤。
4、疏散引导人员要冷静、反应灵敏，在疏散过程中要随机应变，及时处理突发事件，如发生演习意外事故，情况严重的应立即报告总指挥中止演习，确保演习过程中不发生伤害、踩踏事故。
5、参加演习人员要认真对待，密切配合，落实方案内容，确保演习顺利进行。
各临床科室演习方案
演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线，严禁乘坐电梯。
4、各科主任、护士长要严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
1、临床各科室要做好以下工作：
1一般病号由当日值班护士统一组织经安全通道至空旷安全区○域。
2危重病人由当日值班医护人员及家属一同将病号经安全通道○运送至空旷安全区域，同时根据病人病情继续进行治疗。
3手术科室按照以下情况进行分类对待：一是对病人进行手术○时还未切开，应立即停止手术，参与手术人员将病人转移至安全区域；二是已对病人进行切开手术，对切开组织进行保护后停止手术，并将病人转移至安全区域。
2、医技科室对正在实施检查及在门口外等待的患者应立即组织他们经安全通道转移至安全区域。
3、药剂科做好药品抢救与保护工作，集中发放所有药品、同时对药品做好登记、管理、造册工作，保证院内的药物正常使用。协助行政后勤组积极开展自救工作。
4、院感科做好灾后防疫工作，对全院医疗垃圾、生活垃圾进行消毒焚烧，在焚烧炉无法正常使用时，集中消毒处理填埋。协助行政后勤组积极开展自救工作。
5、保卫科人员应积极做好疏导和维护秩序工作。同时，配合各科室进行救援工作。
6、总务科做好各类物资清点整理工作，积极抢修水电设施，尽快恢复水电供应。
7、医疗应急小分队，应做好病号及伤员应急救援工作。
8、院办做好上传下达工作，同时做好登记、统计、灾情损失汇总。财务科人员尽快抢救和保护好医院各类票据及现金。人事科保护好档案资料。 演练程序 (一)启动程序：
总指挥宣布地震应急演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 (二)演练过程
1、演练总指挥发出演练启动指令。
2、信号员发出“地震警报”第一声信号。
3、进入紧急避险状态。全体医护人员停止工作，就地避震，护住头部及眼睛，避免受伤。（约1分钟）。
4、约1分钟后，总指挥发出疏散开始，所有医护人员按疏散要求及路线对患者及家属进行疏散，注意保持好疏散的秩序。
5、疏散完毕，除负责危重患者的医护人员，各科室主任、护士长负责清查本科患者是否安全疏散，保证所有患者及时疏散。同时，向副总指挥汇报XX科室疏散完毕。
6、副总指挥负责在疏散后安全区清点医护人员及患者人数。
7、确定无异常后，副总指挥向总指挥报告演练结束，请总指挥指示。并发布演练结束指令，医护人员以科室为单位有秩序的将患者送回病室，恢复正常工作。 演练注意事项
1、对因特殊情况不能参加演练的职工，在演练开始前由本人向总指挥请假。
2、演练时，冷静、有序地组织撤离。
3、演练前5分钟，演练指挥小组所有成员必须各就各位，如有职工摔倒，可立即中止演练，确保演练过程中不发生伤害事故、踩踏事故。
4、演练时，人员从左右房间出来后在楼梯处以2纵队列撤离。
5、撤离时以小跑行进，不得急速奔跑，杜绝拥挤踩踏事故，直至最后一名人员离开。
6、演练开始后，任何职工不得擅自离开。
7、如发生演练意外事故，立即停止演习并报告总指挥，第一时间救护伤员。
高压氧室工作人员、设备科工作人员演练流程： 指挥员宣布氧舱地震应急演练指令，演练开始：
1、高压氧治疗室工作人员象往常一样按程序为患者治疗，升压、稳压、舱内病人吸氧，操舱工作人员突然感觉到剧烈晃动，站立不稳，门窗屋顶颤动作响，未固定的物品倾倒或掉落，舱内人员感觉舱体在晃动，舱内人员感到不安，操舱工作人员立即用对讲语音系统通知氧舱内病人 “不要惊慌，保持镇静，我们立即快速减压出舱”， 随后关闭总电源，并通过氧舱观察窗密切观察舱内情况。
2、操舱工作人员告知安抚患者家属，迅速撤出高压氧治疗室，前往临时避难处避险，工作人员就近躲避在承重墙墙角或坚固物体下，等待第一波强震结束。
3、待第一波强震过后，操舱工作人员迅速关闭供氧阀，迅速打开减压阀。
4、打开舱门后救出舱内被困人员，不能行动的病人就近躲避在承重墙墙角或坚固物体下等待救援，对危重患者进行现场救治。
5、等待地震结束后，立即转移病人到临时医疗点和临时病人安置点。
6、高压氧舱地震应急演练结束，全体参演人员就地讨论演练事宜、并作出批评改正。
医院
2018年06月27日
第11篇：记一次地震演习
记一次地震演习
生命是宝贵的生命只有一次。这是我们常听的一句话，也时常说的一句话。灾难、危险来临时，临危不惧、沉着冷静很重要，其次是怎样逃脱和怎样保护自己。做好这些，我们就不会受到很大的伤害，甚至死亡。
可不，今天下午我们学校就举行了一次地震逃脱的演习。听见这个消息大家非常激动。到了下午，在演习快开始的时候。老师先让我们练习了一遍，大家兴致勃勃。可谁知，在疏散逃跑的时候，大家就手忙脚乱的了。一会你催催我：“快跑啊！愣什么？”一会我催催你：“你跑啊！该你跑啦！站在那里干什么？”吵了1分多钟还没散出去。咳，照我们这速度，这楼房......
终于，正式的疏散演习开始了。校长在广播里告诉我们：等会儿，一听见警笛声，就有秩序的往外边跑。我们静静的坐在位置上，等待着，等待着。大家有得在笑，有的眉头紧锁，特别紧张。突然，警笛响起，响的那么突然，那么无法预测。这次大家反映快了许多，立刻跑了出去；但是没有秩序，到了门口有许多人在挤，大家挤眉弄眼，使劲全身的劲儿往外挤。一挤，就把时间全浪费了，第一次演习用了快2分钟。大家对这个结果很不满意，于是就再演习了一次。
第二次演习就要开始，只见我竖着耳朵，左脚从座位上跨出，做好了起跑动作。我很紧张，怕我的反应迟钝影响了整体的速度。正在我担心着，警笛又一次响起，想的依然是那么突然，那么无法预测。我以神七奔月的速度跟着队伍，冲出 了教室。正在这时，有一位同学的胸卡掉了，这位同学实在舍不得那胸卡，又跑回去捡。“哎呀，这位同学，在这样的生死关头你还回去捡胸卡？你是要命还是要卡呀？”我冒出一身冷汗的喃喃自语。还好虽然那位同学把时间浪费了许多，但是，就凭这出色的速度这次怎么也会比上次快的！果然不出我所料，这次我们用了1分10几秒就顺利逃生。可是，还是需要努力、加油的！
这次地震疏散演习让我知道了许多，比如：团队的精神。相信通过这次演习，大家都有所收获！大家一起加油、努力吧！
第12篇：地震演习活动工作总结
地震演习活动工作总结
人的生命是最宝贵的安全是人生存的基础和保障，学生的平安、健康、快乐成长是家庭、学校社会的最大心愿，如何抵御危险、防范侵害对学生特别是小学生来说是尤为重要，为确保我校在发生地震等突发事件时，各项应急工作稿效、有效地进行，最大限度减少人员伤亡和财产损失，在2011年4月26 日这一天，我校全体师生在学校地震模拟演练小组的指挥下，进行了预防地震等突发事件演练活动，现将活动总结如下：
一、领导重视，演练活动组织到位
为了演习活动落实到实处，我校成立了防地震安全演练活动领导小组 组长：王文友
副组长：王万才
成员：黄凤武杨永春贺克花陈远坤吴尚香黄昌敏徐榕杨代会曾从艳
召开学校工作会议，部署演练工作。校长要求各成员首先要引起高度重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演习机会，提高应对突发事件的能力。校长还强调，对于这样大规模的活动，一定要注意学生的安全，保障措施一定要到位。各年级、各班要常常落实，保障活动的顺利进行。
二、筹划精密，演练方案安全可行
根据我校要求，制定了《新联小学地震演习活动方案》，为了使演练方案安全可行，我们对这次的演练具体操作程序、疏散顺序、疏散要求及注意事项。要求班主任教育学生，听到报警后，全体师生必须服从指挥、听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾东西；不得推挤、推拉，不得重返教室，更不得大声喧哗、快玩笑。如果发现有人摔倒，将其扶起，一起离开危险地，达到安全位置。
三、师生参与，效果呈现良好
按照《方案》要求：2011年4月26日下午2:00,学校开始进行演练活动。总指挥通过广播下达命令“全体师生请注意，现在发生地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序的快速撤离，达到目的地，各班主任清点各班人数，向校长回报。在活动中，学校领导高度重视，能在规定时间内完成。全校师生仅在25秒就能准确的达
到目的地。演练按方案进行，整个演练即紧张激烈，又有条不紊，最后，校长对这次演练作总结，
四、存在的问题及改进措施
(一) 存在的问题
1.紧急疏散时，有学生跑掉鞋后，在原地捡鞋，缺乏安全意识。
2.防震演练时，个别学生不严肃举止，态度不端正，防震动作不规范。
（二）改进措施
1.继续加大防震知识宣传，高度认识，明确责任。
2.各班主任及科任教师结合学科特点教给学生防震知识及方法。
防震演练图片详见：
顶效开发区新联学校2011年4月27日
第13篇：中学地震演习方案
F8146DIH8A2JJA89>
一、演习时间：
二、演习地点：
三、演习指挥体系：
总指挥： xx
副总指挥：xx
组长：
成员：
四、应急演练科目及预期目标：
（一）紧急避震：当假定地震发生时，各班当堂授课教师快速有序组织本班学生躲到桌子下面，双手抱头，防治头部受伤。
检验师生应急避险方式的科学性和避险场所的安全性。
（二）紧急疏散：当听到紧急疏散指令后，各分队工作人员快速到位，各班当堂授课教师迅速有序的组织本班学生撤离出建筑物，前往我校的地震避险场所----操场。
检验紧急疏散路线设计的合理性、避难场所的安全性（本文来自http://www.daodoc.com转载请注明）和师生紧急撤离时的组织纪律性。
五、撤离路线：同出操路线。
1.教学楼各楼层负责人：
一楼：x 二楼： 三楼： 四楼： 综合楼：
2.发生地震时，各班当堂教师要迅速组织学生双手抱头躲到课桌下面，听到疏散信号后，迅速有序的组织学生快速离开建筑物，在疏散过程中，双手抱头，听从安全员的引导，不要惊慌。
3.楼梯拐弯处的安全员：（地震发生后，安全员要尽可能的到达自己的疏散位置）
教学楼东南角楼梯：
一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处：
三楼和四楼交接处：
教学楼东北角楼梯：
一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处：
三楼和四楼交接处：
教学楼西边楼梯处：
一楼和二楼交接处： 二楼和三楼交接处：
三楼和四楼交接处：
综合楼楼梯处：
一楼和二楼的交接处： 二楼和三楼的交接处： 三楼和四楼交接处：
一楼出口处：
办公楼：发生地震时所有老师快速的双手抱头躲到办公桌下，听到疏散信号后，有序的离开办公室，前往操场，党员教师要发挥先锋模范作用，注意保护老教师、有身孕的教师及生病教师。（如地震发生时，办公室有学生，教师要保护好学生的安全。）教师在疏散时要尽可能照顾到一同疏散的学生。
疏散途中：
广播信号：
疏散集中地（田径场）指挥：
4.各队要在总指挥的指挥下，有序、有效的采取行动，将地震伤亡减到最小。
5.疏散时，各班按照平时演练的情形进行疏散，团员同学要发挥先锋模范作用，大同学照顾小同学，男同学照顾女同学。
6.一切行动听从指挥。疏散时，第一不能跳楼；第二不能蜂拥争相向外拥挤；第三疏散时同学之间保持一定的距离，在老师的带领下迅速疏散到操场。
7.到达操场后，各班班长和体育委员迅速检查（本文来自http://www.daodoc.com转载请注明）本班人数，并将人数报到集中地指挥汪小宝老师处。
8.集中地指挥快速的统计结果向总指挥汇报。
六、行动信号：发生地震鸣36秒 停24秒 反复3遍
地震结束 疏散信号 鸣6秒 停6秒 反复15遍
七、演习程序：
1.假定地震发生，指挥部发出启动演练暨紧急避险指令。
2.师生就近紧急避险。
3.假定第一波地震平静，指挥部发出紧急撤离指令。
4.师生紧急撤离，疏散到临时避难场所。
八、要求：
1.明确责任，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
2.要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3.及时纠正学生不正当的动作。
4.当发生意外事故时，要及时作出处理。
5.集合后及时清点人数。
第14篇：地震逃生演习心得
地震逃生演习心得
张语嘉
10月17日下午2点30分，我们班一共62名同学参加了地震逃生演习。开始前，老师介绍逃生方法。第一声哨响，全体同学要捂住口鼻，马上蹲在桌子底下保护自己的头，要不大石头什么的掉下来会砸伤我们。第二声哨响，同学们按照自己的座位有序的跑出教学楼来到安全的地方——大操场。当时我听到哨声特别紧张，张老师告诉我只要听指挥就会安全、快速的逃出去。
通过这次演习，我学会了地震逃生的方法，在地震的时候我们不但要保护自己的身体，更重要的是要沉着冷静，不能慌
张！
逃生演练感想
高歌
10月17日是我们学校中小学进行逃生演练的日子。我们不但和高年级的大哥哥大姐姐还有刚入学的小弟弟小妹妹一起参加了地震逃生，还看了初中年级的大哥哥大姐姐们逃离火灾现场的演习。当我逃生的时候我觉得就像真的发生地震一样，大哥哥大姐姐们逃生的时候我就感觉像真的着火一样，我问了张老师是不是真的着火了？老师告诉我，那只是制造出来的烟雾，不是真的着大火。后来我们还看见了真正的消防队，第一开始我还以为那是学校的老师扮演的呢，后来张老师告诉我们，那是真正的消防员，他们特别厉害！我还看见在楼上几个大哥哥大姐姐一直挥舞着白毛巾发出求救信号，很快消防队的叔叔就来救他们了。他们用天梯把大哥哥大姐姐救了下来，我们
都鼓掌了！
经过这次逃生演练，我感觉到了生命真的很重要，我们都要学会
保护自己的本领！
逃生演练心得体会 翟资怡
上个星期我们学校进行了逃生演练，我们逃生结束后一起看了初中年级的火场逃生。几个大哥哥大姐姐被困在了教学楼上，我看了他们就想起了四川大地震那些被困的小朋友们。他们在地震中失去了自己的爸爸妈妈还有好朋友，想到这里我就特别的害怕，仿佛地震发生
在自己身边一样。
所以，我们一定要珍惜眼前的一切美好生活，好好学习，长大做一个有用的人才来回报我们的祖国！
第15篇：地震演习心2
地震演习心得
今天上午我们学校要组织地震逃生演习，交带我们思想上要有所准备，行动上要听从指挥。
当学校铃声突然响起，传来演习指令，要求同学们立即进行地震避险。同学们反应机敏，速度极快，都觉得好像真的发生了地震。大家抱紧头部，闭紧双眼，弯下腰快速躲进桌子底下。我也很快钻进桌子底下，用力向里面缩，把这里作为藏身避险的好地方，在桌子下面折腾的时间真的好难过啊！
这次地震逃生演练意义重大：让我懂得了在地震时自我保护的知识和动作：首先要就地寻找避难的地方；其次是要想办法快速离开危险的地方；再次是面对灾难时要团结，相互关照。老师还告诉我们在灾难发生时一定要沉着镇定，听从指挥，要有集体观念，不能争先恐后，平时还要多带一些水，真的被埋在废墟里时才能坚持一段时间，才能延长被援救的时间
我们一定要记住汶川大地震的教训，平时从严训练，掌握逃生的本能，在灾难发生时就会减少损失。
第16篇：防地震演习总结
地震应急演练总结
根据“地震应急预案演练”的工作要求和开会研究决定于2012年10月20日进行紧急突发事件疏散演练。这次疏散演练，由分管安全工作的庞业全同志主持，各年级按《地震应急援救方案》组织实施，
一、疏散演练的目的
疏散演练的目的是让全校教职工和学生熟悉紧急疏散路线、加强紧急状态下的逃生意识，保护好广大师生的生命安全。
二、疏散演练的步骤
1、学校根据上级的指示和要求，安排保安人员及各口成员在楼梯口值班，主要负责学生安全及有序疏导，发现人员拥挤和踩伤事件及时制止和处理。
2、各班在班主任和上课教师组织下有序的按照规定路线进行疏散，疏散到空旷安全地带集中。
三、疏散演练的实施
这次疏散演练分两次进行，第一次疏散演练是让全体教职工和学生熟悉疏散的路线。从中找出存在的问题，并及时做出处理和局部调整方案。在第一次疏散中全体教职工和学生动作过于缓慢，没有达到预期目的。在第二次疏散中有所改善，从教职工和学生离开办公室和教室，不论从速度、时间上都比第一次快，仅用了近3分钟。
四、疏散演练中存在的问题
1、部分班主任和上课教师重视不够，没有及时组织学生进行疏散。
2、疏散中学生的安全意识不够，出现搭肩、拉手、背书包等的现象，延误了疏散求生的宝贵时间，未能及时疏散到安全地带集中。
五、整改
1、通过班主任、任课教师，对学生加强安全意识的教育。
2、通过这次疏散演练，我们将根据疏散中存在的问题，做出最佳的疏散路线
3、在今后的工作中我们将利用课间操的时间不定期的组织全校教职工和学生进行紧急疏散演练，强化逃生意识。
4、在疏散演练时要求全体教职工和学生要听从指挥、有序疏散，避免发生拥挤、踩伤事故。
第17篇：幼儿园地震逃生演习方案
恒合民族中心幼儿园
防 震 应 急 疏 散 演 练 方 案
【演练目的】
为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震发布信息或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据上级有关文件精神，我园根据学校工作要求，结合消防知识制订了紧急疏散安全演练活动方案，通过安全逃生现场演练，让全体师生在地震灾害等紧急情况发生时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力，特制定如下防震应急疏散演练实施方案： 【演练形式】防震应急疏散演练 【演练地点】恒合中心幼儿园园内 【演练对象】幼儿园全体师生 【演练领导小组及职责】
1、突发事件应急指挥领导小组 总指挥: 熊 伟 徐玉清 副总指挥：张培成 谭登中
成员：各班班主任、保育员、保安人员
2、现场分工： (1)广播信号组：谭志忠
(2)医 务 组：刘英（提前准备好医药） (3)疏散指挥组: 唐琴 扶粤娇 周敏
(4)疏散防护组：吕定琼 谭华忠 冉贞琼 扶晓芳 【演练步骤】
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
【演练内容】
演练包括应急避震和疏散两个内容。警报声起，代表发生地震，教师带领幼儿进行应急避震。警报声结束后，代表主震结束，教师迅速组织幼儿进行疏散，以防余震发生。（听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在5分钟内完成。）
1、地震发生时的应急避震方法：
从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。
2、教会幼儿应该做到：
⑴要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
⑵在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
⑶躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
⑷卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前
相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
⑸在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
⑹洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。
⑺在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
⑻老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
3、疏散的集中地点和路线：
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
警报声结束后，代表主震结束，教师带领幼儿按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
⑴ 疏散线路：
二楼：大（1）班从西楼梯下；大（2）班从东楼梯下，奔向大操场。 一楼：中班从东楼梯通道西侧撤离；小班走东楼梯通道东侧撤离，直接向学校大操场撤离。
⑵ 集中地点：
园内大操场，从西楼梯通道的班级撤离至操场西侧地面，从东楼梯撤离的班级至操场东侧。每班排成纵队，集中在一起。
⑶疏散要求：
①为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给幼儿造成人身和精神伤害等事
故，因此班主任必须宣传落实、演练到位。
②全体师生按幼儿园规定的顺序路线撤离，避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。
③各班幼儿在疏散时，由班主任统一指挥幼儿呈两列下，班主任教师在队伍最前面，保育员在队伍最后，疏散到操场后组织幼儿抱头蹲下。
④疏散防护人员负责查看各楼梯安全以及教室内有无幼儿遗漏。 ⑤刘英负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。 【具体时间安排】2016年3月15日下午第一次
14：20应急指挥领导小组及成员各就各位 ，教师训练学生逃生方法。 14：40 演练总指挥宣布防震应急疏散演练开始。 14：43 警报负责人拉响警笛。
14：43听到警笛后，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在桌下。 14：46警笛声结束后开始疏散，幼儿在各班主任保育员的指挥下，有秩序地疏散到学校操场指定地点。（广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道，更不能踩踏摔倒的同学。）
14：51待幼儿疏散到操场后班主任负责清点人数，负责疏散防护的人员迅速到责任班级检查有无滞留幼儿，检查完毕后向总指挥报告疏散总人数。
14：55 防震疏散演练总指挥进行总结讲话，并宣布本次演练结束。 14：58疏散演练结束后，各班有秩序退场。 【演练结束】
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
万州区恒合民族中心幼儿园
2016年3月
消 防 应 急 演 练 预 案
恒合民族中心幼儿园
为提高防火意识，坚持“关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈”的安全工作指导思想，做到安全防火警钟长鸣，如遇火情能及时处理，制定如下防火预案：
一、健全组织，成立防火领导小组
组长：熊 伟 徐玉清
副组长：张培成 谭登中
成员：刘 英 唐 琴 扶粤娇 周 敏 全体保育员 炊事员
二、领导小组成员分工：
园长、各班主任保育员负责组织疏散班内幼儿。
保安黄国明负责拨打火警电话119报警。
门卫谭志忠负责组织后勤人员灭火。
三、具体行动方案：
1、全体班主任、保育员负责组织疏散本班幼儿；
2、班内两位教师具体分工：如发生火灾，带班教师迅速组织幼儿撤离现场，保育员迅速从保育员室回到教室，共同组织幼儿撤离，班主任在前面带幼儿从教室撤离，保育员在后护送幼儿。
3、疏散线路：
二楼：大（1）班从西楼梯下；大（2）班从东楼梯下，奔向大操场。 一楼：中班从东楼梯通道西侧撤离；小班走东楼梯通道东侧撤离，直接向学校大操场撤离。
4、集中地点：园内大操场，从西楼梯通过的班级撤离至操场西侧地面，从东楼梯通道撤离的班级至操场东侧。每班排成纵队，集中在一起。
5、谭志忠组织后勤人员迅速灭火。具体分工：黄国明用一楼灭火器灭火；谭志忠用二楼的灭火器灭火，其他人员用灭火器或水进行灭火。
万州区恒合民族中心幼儿园
2016年3月
恒合民族中心幼儿园
突 发 暴 力 事 件 应 急 预 案
为有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大老师和孩子的生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一.可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二.预防措施：
1.专职保安担任门卫，配备警用钢叉、强光电击警棍、长棍棒等安保器械。严格门卫登记、验证制度，控制外来人员入园。
2.为防止非法侵入，严格值班监视制度，24小时巡逻，开启安全监控、报警系统。
3.严格执行接送制度，在接送孩子时段，教师、保育员、保安人员在门口执勤站岗。可疑人员一律不准越警戒线，一旦进入警戒区马上采取措施控制其接近孩子。
4.加强对幼儿园周边环境及危险人物逐一排查，登记造册，将安全隐患消灭在萌芽中。
5.加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。6.积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。 三.事件的处理：
一旦发生学校暴力事件，务必以保护孩子的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1.报警：可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话或恒合派出所报警电话：58696110。
2.选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3.利用园内备用的警械控制歹徒，保护有关对象及全体孩子，并迅速将孩子护送到安全处。
4.一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往恒合卫生院进行抢救，并及时通知家长。同时将情况速报上级主管部门。
5.在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。四.组织机制：
幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责。
万州区恒合民族中心幼儿园
2016年3月
万州区恒合民族中心幼儿园
安 全 应 急 预 案
一、应急预案的要求
1.园内发生火灾、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案 （1）切断各楼层电源。
（2）发生火警，先以灭火器扑火；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。 （3）速向园长和中心校负责人报告。
a) 开通全部安全通道，幼儿园教师、保育员、门卫和其它员工组织学生撤至安全地带，并阻止学生救灾。
b) 配合消防、医院等单位，做好自救工作。
c) 尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关证人证据记录。
2.幼儿园食堂发生中毒事件的应急预案
（1）凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值周老师应马上报告园长或中心校领导。 （2）迅速与幼儿园医务室取得联系，采取就地救护。 （3）由园长和保健员就事态情况迅速采取救护措施。
（4）对食堂中的预留食品、蔬菜样品由后勤人员负责送交园保健室，由园长 对这些预留样品迅速实行封存。
（5）园长或保健员就事态发展情况迅速与家长联系，并由中心校向上级主管 部门报告。
3.园外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。
（1）来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。 （2）来人已强行闯入园内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导， 及时将闯入者查清逐出。
（3）园内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、抢劫、劫持人质、放火、破坏公 私财物，应立即采取下列处置方法：
①迅速报警（110）。
②迅速报告园领导。
③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
④为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭园门。 ⑤立即将受伤师生送往附近医院进行救治。
（4）记录不法分子的体貌特征和其它犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。
（5）组织园内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。 4.突发公共卫生事件的应急预案
当社会上流行病疫时（如“非典”“流感”“伤寒” 等），凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告园长，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认为是传染性流行病或疑似传染病人时，幼儿园采取下列应急措施。
（1）迅速如实报告万州区教委体艺卫科及万州区疾控中心。
（2）对该学生所在班级及任课老师办公室进行布控，对全园公共场所，尤 其是布控区域进行严格的消毒。
（3）坚决杜绝染病幼儿带病来园，必须在医院出具诊断证明已康复并不再 存在传染危害后方准来园上课。
（4）对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照区教委及区疾控中心 指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。 5.校外重大集会活动应急预案
为保证临时重大集会活动中的人员安全，幼儿园在活动前，应制定临时应急方案，并将具体内容填入《临时应急计划书》中，该计划书在得到应急指挥部总指挥的批准后方可实施。
（1）外部集会活动应重点关注以下重大事故
a、突然停电引起入会人员混乱，造成多人伤亡 b．会议场所发生火灾 c．活动期间发生孩子走失 d．活动期间导致孩子感冒
e．不法分子进入会议场所导致人员伤害
（2）成立临时应急小组
每举办重大活动前，幼儿园都应成立临时应急小组，指定小组组长和应急小组成员，并将应急小组成员的名单和联络方式告诉家长和其它入会人员。
（3）应急小组就准备应急照明灯和手持式扩音喇叭，以便发生紧急情况时临时照明和组织疏散入会人员。
（4）会议举办前，应急小组组长就提前与会议承办方进行协商和交流，了解活动场所的安全和应急疏散要求，进一步取得承办方的协助和支持。
（5）会议进行期间，应在活动场所关键疏散出口按排人员执勤，应急联络手机应保持畅通。
（6）在会议进行过程中如发生孩子走失，应急小组人员应立即通知应急小组长，小组组长采取应急措施，并及时向应急指挥部总指挥报告；在此期间要做好家长的思想工作，并及时取得当地公安部门的协助。
（7）为预防孩子在活动期间发生感冒，园办要提前将活动举办过程中的注意事项告诉学生家长。
（8）为预防不法分子进行活动场所，应急小组应安排人员对入会人员进行登记，并并确认入会员身份。 6.幼儿园其它突发事件应急预案。
如遇食堂停水，造成午餐不能供应时。 ①食堂人员应马上报告园长；
②全体班主任应延迟离岗，重新组织学生在教室，安排有相关活动； ③迅速与供水单位联系，摸清情况； ④迅速组织相关食品，分发给幼儿； ⑤严禁幼儿私自外出就餐。 二.应急事故的处理
（1）在突发性事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以幼儿园利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织抢救和报告工作，如接警后拖延、推诿等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。幼儿园视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，报上级给予严肃的行政处分，直到追究刑事责任。
（2）突发事件发生后，全园教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师行为规范》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，报上级依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。
（3）突发事故发生后，由当事（第一个报告者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，认真、仔细、如实填写《事故报告书》，以备查用。
（4）全园教职员工要认真学习本应急预案，认真有效贯彻，遇事要冷静应对，及时报告，确保师生平安。 三.应急预案的演练
1、园长每年上期和下期应组织应急小组的成员进行应急预案演练，对应急演练过程用录像带或照片形式进行记录，并将应急预案活动的相关内容填写到《应急预案演练活动报告》中。
2、对于比较专业的应急预案，比如消防和救护等，可请专业人员进行指导。
万州区恒合民族中心幼儿园
2016年3月
第18篇：宿舍地震逃生演习方案
学校
学生宿舍安全疏散与地震逃生演习方案
为营造“以人为本，关爱生命”的浓厚氛围，切实加强学校安全管理，增强师生的安全防范意识，真正掌握在灾害中能够迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御灾害和应对紧急突发事件的能力。经学校研究决定，特举办一次全体住宿生逃生安全演练。
一、演练目的：
通过安全应急疏散演练，使全校师生掌握正确的逃生要领，以从容应对空袭、火灾、地震等危险境况，熟悉我校宿舍紧急疏散的程序和线路，确保突发事件来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非灾伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练原则：
安全第一，确保有序；责任明确，细节落实；初次演练，宁慢勿快；循序渐进，熟能生巧。
三、演练安排：
1、内容：遇到地震或宿舍某处发生火灾等紧急情况下的疏散
2、对象：全体住校生、生活教师及全体管理人员
3、时间：2013年9月5日16:30
四、演练准备：
1、征得县消防队的技术指导、报县教育局的同意，首先使全校师生、教职工明确此次消防演练的目的与注意事项。
2、
演练前班主任动员，让学生熟悉应急疏散的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个宿舍疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急疏散，以免发生误解而引发谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
五、演练要求：
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，不允许急奔和慢行，严禁推拉、冲撞、拥挤，不得讲话、喧哗。
3、按规定线路疏散，不得抢道拥堵，不得插队串线或擅自更改线路。
4、班级、宿舍严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
六、组织机构：
总指挥：郑
副总指挥：
宿舍内指导：各班班主任及相关生活教师 后勤保障组： 紧急救护组：
七、组织实施安排：
1、一旦听到危险信息后，总指挥校长核实情况后，决定启动紧急疏散预案。命令副总指挥立即到达现场进行指挥，德育处主任杨雪通过广播，要求所有工作人员各就各位，具体负责指挥疏散。
2、疏散指挥组的领导在得到启动《紧急疏散预案》通知后，迅速到所负责的各宿舍楼检查各岗位工作人员的到岗情况，然后向副总指挥汇报，副总指挥确定各岗位工作人员全部到达岗位后，决定演练开始。
3、听到安全演练警报声后，各宿舍楼负责开锁的老师迅速打开宿舍楼的大门及一楼的走廊门（总务、生活老师在演练前要确保每把锁都能迅速打开），每个学生宿舍的宿舍长立即组织学生马上起床开灯，立即把寝室门打开；班主任、管理人员、生活教师指导学生有秩序地迅速撤离。
4、具体疏散工作安排： （1）楼梯口疏散指挥员安排
各楼层走廊、楼梯口以及该楼层下面的转身台，实际疏散时由该楼楼梯转身台的老师和生活老师共同负责指挥：
三楼生活教师负责二到三楼和三到四楼东楼梯的疏通；
二楼生活教师负责一到二楼东楼梯和宿舍东大门、东走廊出口的疏通。 为确保安全，在走廊、内门口、外门口、转身台等地具体安排师生统一指挥，具体安排见《宿舍楼安全疏散演练指挥人员安排表》。
（2）听到警报声后，负责开门的生活教师迅速打开楼梯出口和走廊出口门；各楼层生活老师迅速打开该楼层楼梯口门以后立即撤到指定楼梯转身台指挥学生疏散；各宿舍的宿舍长立即组织疏散，宿舍长组织本宿舍的学生马上起床开灯，打开寝室门，其他学生迅速披衣下床，撤离宿舍；该楼层学生全部撤离以后，负责指挥的工作人员在检查后方可最后撤离。
各楼层撤离时按撤离指令、撤离路线有序进行，原则上楼梯附近先行撤离，其他宿舍依次进行，不出现间隔，并控制合理密度，防止在走廊楼梯口等部位发生拥挤现象。
（3）宿舍内学生疏散安排：
各宿舍第一位下床的同学下床后迅速开灯开门，清理地面障碍物；宿舍学生拿着毛巾，掩住口鼻，俯首低行，排成单行有秩序地跑出宿舍，步伐要小，脚步要轻，争取时间，不要被绊倒，防止拥挤和慌乱，经过走廊、楼梯下楼，来到学校指定的安全地带后，以宿舍、班级、楼层相对集中，如情况需要，再听从指挥疏散到其它区域。各宿舍到达安全区后应以宿舍为单位由宿舍长或指定人员立即清点人数(应到数和实到数)，清点完毕以后到个楼层生活老师处登记，登记时到齐的宿舍写明“齐”字，缺少学生的宿舍要写清缺少学生姓名，生活老师登记完毕后及时汇报给场地队列指挥组长及相关的体育老师。
（4）班主任、生活教师及楼梯口指挥人员清点楼层，最后撤出的是教师和指挥组人员。
3、救护组人员安排：
（1）
校医携带紧急药箱到操场待命。 （2）
后勤服务处派校车到现场待命。
八、疏散要求与注意事项：
1、听到学校发出的警报声后，全校师生立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。（如遇火灾疏散时则猫腰弓身，用毛巾、衣、袖口等掩住口鼻，快速疏散。）
2、疏散组织人员应了解参加演习的学生可能存在的逃生本能心理反应，及时采取措施，防止意外发生。教育学生发生火灾时，能够做到：
①遇事不慌，头脑冷静。 ②判明情况，思考对策。 ③积极自救，互帮互助。 ④听从指挥，有序疏散。
⑤杜绝跳窗、跳楼、跳床事情发生。 ⑥要教育学生，不得拥挤、推搡，不得重返宿舍，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
3、疏散集合地点：校门口场地。
4、疏散顺序：以宿舍为单位列单队（不能统一喊口令“齐步跑”，以免产生共振）安全下楼，不得大声说话，不得争道抢行，严禁擅自改变疏散路线，以免发生拥挤踩踏事故。二楼的的宿舍首先快速撤离并到安全地带集合，而后是三楼的宿舍，具体顺序是靠近楼梯的宿舍先下（注意：所有往下疏散的学生均贴近楼梯靠墙一侧依次下楼，扶手一侧必须留出一人的向上通道，且不得讲话，以便指挥人员上下通行和下达指令）所有信号不能依赖手机和广播，因为真正的突发事件临时都是断电的，必须靠各楼层指挥人员随机应变、口头下达。
九、演练准备：
1、参演人员预案学习（德育处负责）；
2、准备相应的物资（总务处负责）；
3、学生自救、逃生知识培训（班主任负责）：
4、预设场景预演 (校办负责)；
5、与教育局安全办、消防大队联系，事先通报周围单位及居民（校办负责）；
6、演练活动横幅（校办负责）。
20
13、0
9、05
第19篇：幼儿园地震逃生演习方案
平邑县实小附属幼儿园防震紧急疏散演练方案
【演练目的】
为了提高全园师生的应急避震能力，进一步深化全园师生的防震减灾意识，保证全园师生在地震发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失，依据县教育局文件的精神，我园根据学校工作要求，结合消防知识制订了紧急疏散安全演练活动方案，通过安全逃生现场演练，让全体师生在地震灾害等紧急情况发生时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力，特制定如下防震应急演练实施方案： 【演练形式】防震疏散演练 【演练地点】幼儿园园内 【演练对象】幼儿园全体师生 【演练领导小组及职责】
1、突发事件应急指挥领导小组 总指挥: 王玉兰
副总指挥：刘晓玲 邢 艳
成员：各班班主任、配班教师、后勤人员
2、现场分工： (1)广播信号组：乔志友
(2)医 务 组：孟 民（提前准备好医药）
(3)疏散防护组: 牛廷平陈庆友 童 伟 杜玉全 【演练步骤】
1、让幼儿熟悉应急避震的方法。
2、让幼儿熟悉震后疏散的集中地点和途径的路线。
3、进行模拟发生地震的演练。
【演练内容】
演练包括应急避震和疏散两个内容。警报声起，代表发生地震，教师带领幼儿进行应急避震。警报声结束后，代表主震结束，教师迅速组织幼儿进行疏散，以防余震发生。（听到警报声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。）
1、地震发生时的应急避震方法：
从你意识到这是一次地震到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会
持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。当听到地震发生的信号后，幼儿们立即开始演练。
2、教会幼儿应该做到：
⑴要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
⑵在室内的幼儿，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
⑶躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
⑷卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
⑸在走廊的幼儿，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
⑹洗手间内的幼儿，也要采取应变措施，就近躲避。
⑺在室外的幼儿，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
⑻老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
3、疏散的集中地点和路线：
等到主震结束后，为了防止有较大的余震发生，应该立即进行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地应选择坚实、平坦的开阔地，远离高大建筑物的场地。
警报声结束后，代表主震结束，教师带领幼儿按预定的路线和集中地、有秩序地进行疏散。
⑴疏散线路：
三楼：大（1）、大（2）从东楼梯下；大（5）、大（6）从西楼梯东侧下，大（3）、大（4）从西楼梯西侧下，奔向大操场。
二楼：中（5）中（6）、大（7）班从南楼梯下；大（8）、大（9）、中（12）班走东楼梯，大（10）、大（14）从西楼梯东下；大（11）、大（12）、大（13）
从西楼梯西下；
一楼：中
1、中
2、中
3、中4从南侧出口直接向学校大操场撤离；中
7、中8从东侧出口直接向学校大操场撤离；中
8、中
11、小
2、小
1、中9走大厅门直接向学校大操场撤离。
⑵集中地点：
园内大操场， 从西楼梯西下的班级撤离至操场西侧塑胶地面，其他班级撤离至操场东侧。每班排成4队，集中在一起。
⑶疏散要求：
①为防止疏散演练中出现惊慌失措，甚至给幼儿造成人身和精神伤害等事故，因此班主任必须宣传落实、演练到位。
②全体师生按幼儿园规定的顺序路线撤离，避免发生拥挤、摔倒、踩踏等安全事故。
③各班幼儿在疏散时，由班主任统一指挥幼儿呈两列下，正班教师在队伍最前面，副班教师在队伍最后，疏散到操场后组织幼儿抱头蹲下。
④疏散防护人员负责查看各楼梯安全以及教室内有无幼儿遗漏。 ⑤孟民负责应急救护，并在第一时间带着必要的药物赶到操场。 【具体时间安排】
3：30应急指挥领导小组及成员各就各位 3：32 演练总指挥宣布防震演练开始。 3：33 警报负责人拉响警笛。
3：33听到警笛后，各班教师组织本班幼儿迅速、有序地抱头躲避在桌下。 3：34警笛声结束后开始疏散，幼儿在各班主任的指挥下，有秩序地疏散到学校操场指定地点。（广播告诫：请大家不要慌张，不得拥挤抢道）
3：37待幼儿疏散到操场后班主任负责清点人数，负责疏散防护的人员迅速到责任班级检查有无滞留幼儿，检查完毕后向总指挥报告疏散总人数。
3：40 防震疏散演练总指挥进行总结讲话，并宣布本次演练结束。 3：45疏散演练结束后，各班有秩序退场。 【演练结束】
当各班到齐集中地点，经查实人数无误后，可以宣布演练结束。老师要及时总结经验，不断提高幼儿应急避震演练的效果。
平邑县实验小学附属幼儿园
2010年5月
平邑县实小幼儿园防火演练预案
为提高防火意识，坚持“关爱生命、无险防险、升级防范、常备不懈”的安全工作指导思想，做到安全防火警钟长鸣，如遇火情能及时处理，制定如下防火预案：
一、健全组织，成立防火领导小组
组长： 王玉兰
副组长：刘晓玲 乔志友
成员：牛廷平陈庆友 邢 艳 各级部主任
二、领导小组成员分工：
园长王玉兰、各级部主任负责组织教师疏散班内幼儿。
副园长刘晓玲负责拨打火警电话119报警。
牛廷平陈庆友 乔志友负责组织后勤人员灭火。
三、具体行动方案：
1、园长王玉兰、副园长刘晓玲、各级部主任负责组织教师疏散幼儿；
2、班内两位教师具体分工：如发生火灾，带班教师迅速组织幼儿撤离现场，备课教师迅速从备课室回到教室，共同组织幼儿撤离，班主任在前面带幼儿从教室撤离，副班主任在后护送幼儿。
3、疏散线路： 三楼：大（1）、大（2）从东楼梯下；大（5）、大（6）从西楼梯东侧下，大（3）、大（4）从西楼梯西侧下，奔向大操场。
二楼：中（5）中（6）、大（7）班从南楼梯下；大（8）、大（9）、中（12）班走东楼梯，大（10）、大（14）从西楼梯东下；大（11）、大（12）、大（13）从西楼梯西下；
一楼：中
1、中
2、中
3、中4从南侧出口直接向学校大操场撤离；中
7、中8从东侧出口直接向学校大操场撤离；中
8、中
11、小
2、小
1、中9走大厅门直接向学校大操场撤离。
4、集中地点：园内大操场， 从西楼梯西下的班级撤离至操场西侧塑胶地面，其他班级撤离至操场东侧。每班排成4队，集中在一起。
5、牛廷平、陈庆友、乔志友等分别组织后勤人员迅速灭火。具体分工：牛廷平、童伟用一楼消防栓灭火；陈庆友、杜玉全用二楼的消防栓灭火，乔志友、左玉国用三楼的消防栓灭火，其他后勤人员用灭火器或水进行灭火。
平邑县实小幼儿园突发暴力事件应急预案
为有效预防幼儿园暴力事件的发生，及时处置危及师生安全的各类恶性事件，有效地控制事态的扩大，切实保障广大老师和孩子的生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，特制定本预案。
一.可能引发幼儿园暴力事件的主要原因：
恐怖分子造成的破坏性行为、由各种因素引起的对社会不满的极端分子的恶性行为、歹徒在被追捕过程中的威胁性行为、因严重利益冲突而引发的报复性行为、精神病人的严重失控行为等。
二.预防措施：
1.专职保安担任门卫，配备警用钢叉、强光电击警棍、长棍棒等安保器械。严格门卫登记、验证制度，控制外来人员入园。
2.为防止非法侵入，严格值班监视制度，24小时巡逻，开启安全监控、报警系统。
3.严格执行接送制度，在接送孩子时段，园长、值班老师、办案人员在门口执勤站岗。可疑人员一律不准越警戒线，一旦进入警戒区马上采取措施控制其接近孩子。
4.加强对幼儿园周边环境及危险人物逐一排查，登记造册，将安全隐患消灭在萌芽中。
5.加强对师生的法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。6.积极组织师生进行防范暴力事件的演习，提高师生的防范和自救能力。 三.事件的处理：
一旦发生学校暴力事件，务必以保护孩子的生命安全为主要目的，一般按照下列程序处理：
1.报警：可按紧急报警按钮或拨打“110”报警电话。
2.选派应变能力强、口才较好的老师、身体强壮的老师与犯罪嫌疑人周旋，对犯罪嫌疑人进行劝说，以拖延时间。
3.利用园内备用的警械控制歹徒，保护有关对象及全体孩子，并迅速将孩子护送到安全处。
4.一旦发生伤害事故，以最快的速度将伤员送往就近医院进行抢救，并及时通知家长。同时将情况速报上级主管部门。
5.在警方的指导下维持秩序，配合警方调查，作善后处理。四.组织机制：
幼儿园安全工作领导小组统一组织事故的预防和处理工作，实行分工负责制，一旦发生事故，实行逐级负责。
平邑县实小幼儿园安全应急预案
一、应急预案的要求
1．1园内发生火灾、漏电、房屋倒塌等特大安全事故的应急预案
（1）切断各楼层电源。
（2）生火警，先以灭火器扑火；火势蔓延，急打“119”；房屋倒塌且有师生被埋入，急打“110”，并有组织地进行抢救。 （3）速向园长和有关负责人报告。
a) 开通全部安全通道，幼儿园教师、门卫和其它员工组织学生撤至安全地带，并阻止学生救灾。
b) 配合消防、医院等单位，做好自救工作。
c) 尽可能保护好现场，做好有关涉及本案的有关证人证事记录。
1．2幼儿园食堂发生中毒事件的应急预案
（1）凡就餐后，师生出现不明病因的肚痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值日老师应马上报告园长或园长办公室。 （2）迅速与幼儿园医务室取得联系，采取就地救护。 （3）由园长或园长办公室就事态情况迅速采取救护措施。
（4）对食堂中的预留食品、蔬菜样品由主任负责送交园保健室，由园长办公室对这些预留样品实行封存。
（5）园长或园长办公室就事态发展情况迅速与家长联系，并向上级主管部门报告。
1．3园外不法人员进入校内实施暴力或抢劫事件应急预案。
（1）来人不履行登记手续，强行闯入，门卫应力加阻止，不得放行。 （2）来人已强行闯入园内，门卫追赶不及，应立即电话通知有关部门领导，及时将闯入者查清逐出。
（3）园内发现不法分子袭扰、行凶、行窃、抢劫、劫持人质、放火、破坏公私财物，应立即采取下列处置方法： ①迅速报警（110）。
②迅速报告园应急领导小组。
③对歹徒进行劝阻或制服，保护在场师生安全。
④为防不法分子逃跑，在制止、制服其前应关闭园门。
⑤立即将受伤师生送往附近医院进行救治。
4）记录不法分子的体貌特征和其它犯罪情节，收集不法分子施暴凶器，保护好案发现场。
5）组织园内力量，配合上级有关部门，做好善后工作。
1．4突发公共卫生事件的应急预案
当社会上流行病疫时（如“非典”“流感”“伤寒”）等凡师生中出现与该病相似的症状时，各班主任要马上报告园长或园长室，并及时与该生家长联系，在家长的陪同下去医院诊治，一经确认为是传染性流行病或疑似传染病人时，幼儿园采取下列应急措施。（非典、伤寒详见具体预案）
（1）迅速如实报告市教育局与及县疾控中心。
（2）对该学生所在班级及任课老师办公室进行布控，对全园公共场所，尤其是布控区域进行严格的消毒。
（3）坚决杜绝染病幼儿带病来园，必须在医院出具诊断证明已康复并不再存在传染危害后方准来园上课。
（4）对可能受到危害的该班学生和该班任课教师遵照市局及市疾控中心指示，采取必要的控制措施，并根据上级指示，随时采取进一步措施。
1．5校外重大集会活动应急预案
为保证临时重大集会活动中的人员安全，幼儿园在活动前，应制定临时应急方案，并将具体内容填入《临时应急计划书》中，该计划书在得到应急指挥部总指挥的批准后方可实施。
（1）外部集会活动应重点关注以下重大事故
a、突然停电引起入会人员混乱，造成多人伤亡 b．会议场所发生火灾 c．活动期间发生孩子走失 d．活动期间导致孩子感冒
e．不法分子进入会议场所导致人员伤害 （2）成立临时应急小组
每举办重大活动前，幼儿园都应成立临时应急小组，指定小组组长和应急小组成员，并将应急小组成员的名单和联络方式告诉家长和其它入会人员
（3）应急小组就准备应急照明灯和手持式扩音喇叭，以便发生紧急情况时临时照明和组织疏散入会人员
（4）会议举办前，应急小组组长就提前与会议承办方进行协商和交流，了解活动场所的安全和应急疏散要求，进一步取得承办方的协助和支持
（5）会议进行期间，应在活动场所关键疏散出口按排人员执勤，应联络手机应保持完好
（6）在会议进行过程中如发生孩子走失，应急小组人员应立即通知应急小组长，小组组长采取应急措施，并及向与应急指挥部总指挥报告；在此期间要做好家长的思想工作，并及时取得当地公安部门的协助。
（7）为预防孩子在活动期间发生感冒，园办要提前将活动举办过程中的注意事项告诉学生家长
（8）为预防不法分子进行活动场所，应急小组应安排人员对入会人员进行登记，并并确认入会员身份
1．6幼儿园其它突发事件应急预案。
如遇食堂停水，造成午餐不能供应时。 ①食堂主任应马上报告主管园长；
②全体班主任应延迟离岗，重新组织学生在教室，安排有相关活动； ③迅速与供水单位联系，摸清情况； ④迅速组织相关食品，分发给幼儿； ⑤严禁幼儿私自外出就餐。 二.应急事故的处理
（1）在突发性事件发生后，活动组织者或第一个接警者或首位发现突发事件的教师，为该预案的第一责任人。第一责任人要以幼儿园利益、师生利益为重，无条件地承担组织、指挥、抢救、控险等报警任务，要充分利用现代化的交通工具、通讯工具及时做好组织抢救和报告工作，如接警后拖延、推委等，一律视为玩忽职守、失职或渎职。幼儿园视失职情况追究失职者的责任。造成严重后果的，报上级给予严肃的行政处分，直到追究行事责任。
（2）突发事件发生后，全园教职工要把抢救、保护学生生命安全视为第一要务，不得临阵退怯，更不得采取事不关已的回避脱逃手段，否则，将视作严重违反《教师行为规范》，给予降级、撤职、解聘、待岗等处分；造成严重后果的，报上级依法给予开除，行政处分，直到追究刑事责任。
（3）突发事故发生后，由当事（第一个报告者或知情者），在应急预案领导小组中主管负责人的召集下，在案发2小时内，按照《事故、事件、不符合、
纠正与预防措施控制程序》的相关规定，认真、仔细、如实填写《事故报告书》，以备查用。
（4）全园教职员工要认真学习本应急预案，认真有效贯彻，遇事要冷静应对，及时报告，确保师生平安。 三.应急预案的演练
1、管理者代表每年5月份和11份组织应急小组的成员进行应急预案演练，对应急演练过程用录像带或照片形式进行记录，并将应急预案活动的相关内容填写到《应急预案演练活动报告》中
2、对于比较专业的应急预案，比如消防和救护等，可请专业人员进行指导。
第20篇：幼儿园消防地震演习方案
幼儿园消防地震演习方案范文
5月12号四川汶川地区的8.0级大地震，使全国人民的心紧紧靠在了一起，那里的每条生命都让我们牵肠挂肚。教育实验幼儿园的小朋友观看了有关新闻和照片，大家都积极为灾区人民奉献了爱心，祈祷祝福，孩子们捐出了自己的压岁钱、零用钱。为抗震救灾奉献了自己的一片爱心。同时为了广泛开展防火防震宣传教育，落实各项防火防震措施，切实做好防火防震工作，使广大师生更深入地了解各项逃生技能，使每一位师生都切实树立起忧患意识，真正掌握防火防震等安全知识，增强安全意识，并具备自救的能力，面对各种突发事件来临时能做到临危不惧、懂得自救。通过演习使师生在发生火灾地震时，学会逃生的本领和能力，积累集体疏散、应急组织等实战经验，提高师生应急防护救助能力，完善预警机制。
2008年5月23日上午9：10分教育实验幼儿园全体师生参加了消防地震安全疏散演习活动。“呜„„”，警报拉响。同孩子们在老师的疏导下快速有序地撤离至安全地带。这次演习中，全体教师尽职尽责，组织幼儿安全撤离，幼儿听从指挥，动作规范，无一安全事故发生，顺利到达目的地，使我们的消防地震安全演习达到预期效果。活动结束后，尚园长向全体师生总结了消防地震演习的重要意义。并表示在今后的学习生活中，我们还将不定期对全体师生进行消防地震安全预警训练，使大家时刻树立消防地震安全意识，进一步增强面对突发事件的高度警惕性和应变能力。
一、认真落实贯彻各项法律法规
一直以来，我园认真贯彻落实各项防火防震防洪等法律法规，重视防火防震防洪等安全教育工作；树立对幼儿负责、对家长负责、对社会负责的态度，幼儿园在公安消防和教育主管部门的指导下，全面深入地开展了防火防震防洪等安全教育活动，切实提高了幼儿园的自防自救能力，创建安全文明、和谐的校园。
二、制定了切实可行、详细周密的演习预案
全园上下高度重视，制定出了非常详细的演习预案，各班分别制定了详细的“班级消防演习疏散预案”，做到了演习过程中人员安排到位，责任明确到位，组织实施到位，确保了演习安全迅速撤离，取得了演习活动的圆满成功。
三、加强广大师生防火防震专业知识培训
21日晚邀请了滨城区地震局周局长、李科长、赵琳对教师进行“地震知识专题”培训。地震局找老师运用了直观形象的课件展示、大量的图片、照片，形象生动的讲解了地震的成因、概念、前兆、震级、烈级等专业知识，并组织了老师们进行现场演练，就老师们在演练中存在的问题作了现场指导，为幼儿园的消防地震演练提出了切实可行的指导方案。
从汶川大地震发生的那刻起，老师通过电视、网络、报纸等各种新闻传播媒体对幼儿进行教育，平时还注重进行交通安全、火灾的自救、游戏中的安全等等。通过地震专家讲座，老师又给小朋友们讲解了有关地震的知识，特别加强了地震来临时的自我保护常识教育，增强了幼儿的自我保护意识，提高了幼儿对自然灾害的认识。在演习时孩子们根据自己所处的实际环境，选择不同保护自己的办法。有的用枕头或棉垫等护头蹲在承重墙角落里的、有钻在钢琴旁的、有躲在教室里坚固的家具旁的、有躲在卫生间的；有的在老师的带领下，按幼儿园紧急疏散图，有序地撤到了空旷地带，教师们在第一时间清点了人数。确保了演习顺利圆满成功。
演习在加强爱国主义的同时，提高了广大教职工和幼儿的紧急避险能力，对提高教职工、幼儿、家长的防火防震减灾意识起到了积极作用。我们总结了经验，今后，我们会在此方面高度重视，时刻把安全放在首位。让这种防灾防震自救的训练更加规范化、经常化，让安全意识深入人心，从源头和根本上杜绝各种灾害事故的发生。
